为什么belief的复数形式是直接加s为beliefs 而不是改y为ve加s为believes？

belief的复数形式是beliefs。Belief的意思是“相信；信心；看法；信念；信仰；宗教信仰”。We are devastated,shocked beyond belief.我们极为震惊，无法相信所发生的一切。Belief Factors信念因素belief basis信念基础 ; 信仰基础例句：When we have this kind of belief .当我们有了这样的信念。Only your belief!只是你的信念！I presume that none of you have that belief.我假定你们中没有人有那个信念。

believes

规则是以一个辅音字母加一个原音字母组成的单词，其复数形式才是把后面的辅音和原音去掉加ves,像knife,wife等，需要完全同此规则

I have a belief.你说可不可数？

要看y前面一个音是元音还是辅音如是辅音，就去y加ies如是元音，就不用去y,直接加smonday,tuesday,诸如此类，y前面的都是元音ei,(a),所以不用去ystudy,y前面是字母d,发的音是辅音d,所以要去y加ies

你好，很高兴为你解答因为这是语言习惯.这个没有办法通过逻辑或者原理的方式来解释.所以更多的只能靠记忆和多加使用来巩固.下面帮楼主总结了一些以f或fe结尾的词语的复数变化,希望能帮到你.以f或fe结尾的词,多数直接加-s：chief chiefs reef reefscliff cliffs cuff cuffsroof roofs fife fifesbelief beliefs safe safesgulf gulfs strife strifes但有几个名词,需变f为v,再加es：elf elves leaf leavescalf calves thlef thlevesshelf shelves loaf loaveshalf halves life livesself selves wife wiveswolf wolves knife knives有个别名词,可加-s或-ves：hoof hoofs,hooves wharf wharfs,wharvesscarf scarfs,scarves dwarf dwarfs,dwarvesbeef beefs,beeves staff staffs,staves

前者是动词，后者是名词

belief[英] [bu026au02c8liu02d0f] [美] [bu0259u02c8lif]n.相信; 信仰; 信任; 信心; 信念; 宗教信仰; 信条复数：beliefs

不然呢

belief可数，是可数名词。可数名词能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 可数名词的变形形式有：单数名词加s：如students、apples、bags、trees、books、brothers。以s、x、sh、ch结尾的名词加es：如glasses、boxes、brushes、matches。

以清音（清辅音）结尾：+s，发清音[s]。以浊音（元音和清辅音）结尾：+s，发浊音[z]。以与s相近的辅音（s,z,sh,ch,zh之类）结尾：+es，发[iz]。以t、d结尾：+s，连读为[ts]、[dz]。

belief n. 相信, 信任；信念, 信仰 作为信念，信仰有复数。1. Your news was really confirmation for my beliefs. 你带来的消息证实了我的信念。2. He has lost his beliefs in God. 他已不相信上帝了。3. We should not mock at other people"s religious beliefs. 我们不应该嘲笑别人的宗教信仰。

belief 指“承认某事是真的,尽管有或没有确凿的证据”,如: belief in ghosts. 相信有鬼. faith 指“认为有确凿证据或道理而完全相信”,如: I have faith in his ability to succeed. 我相信他有成功的能力.

values和beliefs的区别两个单词都是复数,词义完全不同.valuesn.价值;价值观念;对价值的看法;准则;标准;值(value的名词复数);价值标准;（货币、邮票等的）面值;v.估价(value的第三人称单数);重视;给…定价;评价;beliefsn.信，信任（belief的复数形式）;

代美国英语中往往把data当做单数用，因此常见到复数形式datas。另外，lens是一个单数可数名词，其复数形式为lenses。1）词尾读音为[f]并以－f或0－fe结尾的名词复数形式有以下几种情况：a）规则形式：belief---beliefschief----chiefscliff----cliffsgrief----griefsb）不规则形式，即把－f或－fe变成－v，再加－es,读音为[vz]:calf---calveshalf---halvesleaf----leaveslife----livesloaf---loavesself---shelvesthief---thieveswife---wiveswolf---wolvesc）既可是规则形式又可是不规则形式：dwarf---dwarfs/dwarveshoof---hoofs/hovesscarf---scarfs/scarveswharf---wharfs/wharves3）词干以－o结尾的名次有三种情况：a）附属形式为－s：这类词包括缩略词kilos,photos；表示国籍或民族的词Filipinos,Eskimos以及radios,solos,sopranos,studiosb）复数形式为－es，如：heroes,potatoes,tomatoes,Negroes。c）复数有规则的和不规则的两种形式，如：cargo---cargos/cargoesmosquito---mosquitos/mosquitoesvolcano---volacbos/volcanoes单数复数同型peoplefamilystaffpolicecrew代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词可分以下九类：1.人称代词主格（在句中作主语）有：I,you,he,she,it,we,you,they宾格（在句中作宾语）有：me,you,him,her,it,us,you,them2.物主代词形容词性的物主代词（作定语）有：my,your,his,her,its,our,your,their名词性的物主代词（作主语、表语，宾语）有：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs3.反身代词（自身代词）有myself,herself,themselves等。4.相互代词有：eachother,oneanother5.提示代词有：this,that,these,those,those6.疑问代词（用来引导特殊疑问句）有who,what,whose等。7.关系代词（用来引导定语从句）有which,that,who等。8.连接代词（用来引导名词性从句）有：

应该用单数，belief是信任的意思，是个抽象名词，可以不加复数的。

man改为men.

以ffe结尾的单词变复数时加es

是的，你说的完全正确。belief的复数形式是 believes

belief 算一个可数名词,复数形式加上s. n.信,信任；信念,意见；信条 复数：beliefs；

belief 算一个可数名词，复数形式加上s。

belief的形容词形式是believable； belief n.相信;信心;看法;信念;信仰;宗教信仰； 复数： beliefs； 例句： There is a general belief that things will soon get better. 大家普遍认为情况很快就会好转。 扩展资料 　　It beggars belief how things could have got this bad. 　　真是难以置信，情况怎么会恶化到这种地步。 　　Contrary to popular belief, women cause fewer road accidents than men. 　　与普遍的"看法相反，妇女交通肇事比男人少。 　　Contrary to popular belief, he was not responsible for the tragedy. 　　与大家的看法相反，他对这出悲剧没有责任。

T

She holds strong beliefs and expresses them frequently.

这个应该是固定搭配，belief是名词可以翻译成“.信，信任；信念，意见；信条”，beliefs是他的复数形式，但是也不能说当他在什么情况下就用复数形式，暂时可以记几个典型的例子，比如说dayofyourbeliefs，拥有信仰的日子

1.直接加s。2.以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。3.以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies.4.以o结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s,除了hero,negro,potato,tamato这四个加es.5.以f或fe结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief-beliefs，roof-roofs;也有去f,fe加ves，如half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wolf-wolves,wife-wives,thief-thieves.此外。还有一些不规则变化。

1. 直接加s。 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。 3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es. 5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief-beliefs，roof-roofs; 也有去f,fe 加ves，如half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wolf-wolves,wife-wives,thief-thieves. 此外。还有一些不规则变化。

以f/fe结尾的名词复数的变化是把f/fe改为v再加es;比如wife的复数变为wives;leaf的复数则是leaves

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves副词的比较级和最高级与形容词的比较级及最高级的构成方法相同，即单音节和部分双音节副词在词尾加“er”、加“est”构成比较级和最高级；多音节副词在副词之前加more和most构成比较级和最高级；以后缀ly结尾的副词要用more和most。比如fast–faster–fastestearly–earlier–earliestlate–later–latestbeautifully–morebeautifully–mostbeautifullyslowly–moreslowly–mostslowlyquickly–morequickly–mostquickly另外还有不规则副词的比较级和最高级：比如well–better–bestbadly–worse–worstmuch–more–mostlittle–less–leastfar–farther–farthest

为你解答。不可数名词：information，bamboo，glass(作玻璃为不可数)，advice（待续）

教导有方，呕心沥血，悔人不倦，

母爱是水，滋润我们干渴的心田;母爱是灯，照亮我们前行的道路;母爱是风，吹散我们成长的烦恼;母爱是……　　老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊!想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀!　　妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。　　我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。　　母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢?朋友们，行动起来吧!

往事如烟，时间匆匆走过，虽然它过得那么快，但是它总会给我们留下许多。也许，它会给我们留下遗憾，带来喜悦，还会给人留下难忘的种种...... 从最初的牙牙学语到现在的任性、叛逆，已经有十四年的时光了。尽管时间不算太多，但也经历了不少。在这十四年的岁月中，它就像一个调味瓶：酸、甜、苦、辣，样样具备。这些点点滴滴总是令人难忘。 是一个寒冷的冬天。天还没有亮，还是黑乎乎的一片，忽然那熟悉的声音在我耳畔响起，我久久不愿去理会那响声，它的来临就意味着我要离开我那温暖的被窝，于是我便在被窝里踌躇着要不要起床。当我正在犹豫不决的时候，妈妈早已像往常一样早早地起了床为我做早餐。其实我心里比谁都清楚妈妈可以多睡一会儿的，若不是为了我能吃到营养的早餐又何必这么辛苦呢？想到这，我便毅然的起了床，妈妈都可以为了我起这么早，那我又有什么资格赖床呢？我穿好衣服，洗漱完后，看到妈妈为我端来香喷喷、热腾腾的早饭，看到此情此景我心里便想着：妈妈为我付出了这么多，而我却经常一次又一次地和她对着干、伤她的心....... 妈妈对不起！！

1. 形容老师的四字词语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 这个也不错： 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师） 2. 形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 3. 关于老师四字成语有哪些 关于老师四字成语有：为人师表、德才兼备、桃李满门、循循善诱、呕心沥血、孜孜不倦、诲人不倦。 关于老师四字成语有： 为人师表（wéi rén shī biǎo）：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 德才兼备（dé cái jiān bèi）：一般情况下用来形容同时兼有优秀的品德和才能。桃李满门（táo lǐ mǎn mén）：比喻学生很多循循善诱（xún xún shàn yòu）：指善于引导别人进行学习。 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：形容费尽心思和精力。孜孜不倦（zī zī bú juàn）：指工作或学习勤奋不知疲倦。 诲人不倦（huì rén bú juàn）：指教导别人而不知疲倦。 4. 关于老师四字成语有哪些 关于老师四字成语有：为人师表、德才兼备、桃李满门、循循善诱、呕心沥血、孜孜不倦、诲人不倦。 关于老师四字成语有： 1. 为人师表（wéi rén shī biǎo）：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 2. 德才兼备（dé cái jiān bèi）：一般情况下用来形容同时兼有优秀的品德和才能。 3. 桃李满门（táo lǐ mǎn mén）：比喻学生很多 4. 循循善诱（xún xún shàn yòu）：指善于引导别人进行学习。 5. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：形容费尽心思和精力。 6. 孜孜不倦（zī zī bú juàn）：指工作或学习勤奋不知疲倦。 7. 诲人不倦（huì rén bú juàn）：指教导别人而不知疲倦。 5. 写老师的四字词语 写老师的四字词语，示例：教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。 学无常师：学习没有固定的老师。 指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。 也形容勤恳的样子。 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。 形容教导特别耐心。 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 呕心沥血：形容费尽心思。 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的勇敢作文7篇，希望能够帮助到大家。 勇敢作文7篇1 　　宋丽峰同学不仅是一个很漂亮的小姑娘，而且也是一个很勇敢的小姑娘。 在一次改选中队长的大会上，她表现得非常勇敢。 那夭下午，我们中队的全体少先队员都参加了这次大会。会场布置得很庄严。辅导员老师站在讲桌旁，同学们都在认真地酝酿候选人。 　　选谁呢?我拿不定主意。选吴娜吧，她不爱劳动，又娇气，选米佳吧，她虽然做事认真，但缺乏主见。这时，我想起了林晓。对!就选她，她不仅学习好，而且工作大胆泼辣，选她准没错儿。我刚举起手，却看见教导主任的女儿吴娜和我的好朋友米佳正在盯着我。于是，我把刚举起的手又缩了回来，我望了望周围，发现只有几个和吴娜、米佳要好的同学在举手，辅导员把他们一个个都叫了起来，他们果然都是选吴娜和米佳的。这么一来，我更胆怯了，我焦急地扫视了一下四周，忽然发现宋丽峰举起了手。 “宋丽峰，你说吧!”辅导员老师让她发言。宋丽峰站起来，用宏亮的声音说:“我选林晓，她工作认真、有魄力。吴娜和米佳无论在学习上，还是在工作上都不如她……”同学们都瞪大了眼睛，惊异地望着她。她表现得是那样镇定，话说得是那么有力，我从心眼里佩服她，因为她说出了我们的心里话。 　　同时，我又为她得罪了教导主任的女儿而担心……我偷偷地看了看辅导员老师。辅导员老师还是不动声色地站在讲桌旁。宋丽峰扫视了一下同学，又接着说:“林晓是一个全面发展的好同学。上周大扫除，我们谁也不愿意去扫厕所，是她去把厕所扫干净的;在今年全市举办的画展上，林晓画的《黄昏图》获得了特等奖，秋季运动会，她一个人得了三项冠军，给班级争了光。她各方面都好，我同意林晓当中队长。”她话音刚落，有不少同学喊:“同意1同意!”最后，辅导员老师让大家表决，结果几乎全班同学都举起了手。还没等辅导员老师公布，教室里就响起了一阵雷鸣般的掌声，我看见辅导员老师的脸上露出了欣慰的笑容。 勇敢作文7篇2 　　一只风筝在空中飞翔。作为茫茫天空中的一个卑微的人，我总是觉得自己太平凡和微不足道。它总是感到一种莫名的悲伤和无助但是看着它一直梦想的蓝天，它需要与众不同，它坚信自己是特别的，它追求自己的方式，自己的梦想 　　屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。一个个活泼的孩子在海边沙滩上跃入水中，吮吸着大海的甜蜜。再望向它，它在那挣扎，想在天空中自由遨游畅想。 　　望着冰冷的海水，我却心惊胆寒，脚尖沾着水，海面上出现一条条涟漪，但这涟漪似乎也是小心翼翼，生怕溅起大的波纹。海边变得寂静许多，只有那涟漪在那波动，停息，波动它似乎在尝试，尝试这用自己的方式将线绳挣裂，挣断。 　　远处出来嬉闹声，总觉得寒意飘飘来，涟漪停息了 　　姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀！我会蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，对了，我还会自由泳！你该不会不敢吧？ 　　不，我不平凡，不渺小，我要跨出这一步。 　　闭着眼走入水中，冰冷侵蚀了我全身，心中意乱，一切让我本能地跑上沙滩。 　　我就说她不敢吧。 　　不，我行的。海，是我从小的梦想，是我梦寐以求的天堂。我相信我是特别的，我要用我自己的.方式追求我自己的梦。 　　身儿轻飘，脚步轻盈，迈着稳重的步伐，怀着美好的梦想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再对大海爱而生畏，留下只有勇敢的清香 　　它扯断了线绳，深情地望着天空。它的双翼不断抖动，愈飞愈高 　　追逐勇敢，寻觅勇敢的清香。记得有人说过这样一句话：勇敢的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐勇敢的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。 勇敢作文7篇3 　　传说，在一个城堡里住着一位很美丽的公主，这位公主有两个姐姐，那两位姐姐十分嫉妒她，于是她们两个商量将她绑了起来了，送给了一条无恶不作的恶龙。 　　当国王知道自己的女儿在那条恶龙那里时，立刻让宫殿里的所有骑士去营救公主，并承诺：谁救下公主，就让公主嫁给谁。结果去的那些骑士都战死了。就在这时，从远地而来的一位骑士知道这件事后，便径直去恶龙的巢穴。 　　这位骑士走了很久，身上没有一点粮食，只有一壶水。有一天，他正走着，发现路边的一个人同样也没有水喝。那个人对骑士说：“求求你，给我一点水喝吧。”骑士不忍心看着那个人渴死在这里，于是就将仅剩的一瓶水给了那个人。那个人刚拿到水，就突然变成了一个神仙。神仙对骑士说：“我是一位神仙，本来想看看你们人类是否失去了善良，可现在看来是我多虑了，既然你这么善良，我就给你两个法宝吧！”神仙拿出了一柄长戟和一面盾牌，交给骑士，说：“这柄长戟可以穿透任何物体，这面盾可以挡住任何火焰，这两样东西对你有打败恶龙有帮助。”骑士收下了，道过谢后就走了。 　　过了不久，骑士来到了那条恶龙的面前，与恶龙开始了一场生死决战。恶龙刚吐出一团火焰，就被那面盾挡了下来；恶龙准备踩骑士的时候，就被他轻松地躲过。他们打了300个回合，恶龙最终因体力不支，被骑士用长戟刺中心脏倒下了。骑士将公主救下，送回到了王宫。国王就将女儿嫁给了这位骑士，在婚礼上，女儿将一切告诉了国王国王听后，直接将那两位姐姐给处死了。 　　从此以后，公主和那位勇敢的骑士幸福地生活在了一起。 勇敢作文7篇4 　　我从小，就是个懦弱的孩子。 　　听我的亲戚们说过，我小时候爱哭，不爱和同龄人在一起，见到比自己小的小孩反而转头就跑。因此，我对儿时的记忆不敢触碰。 　　长大后，我有了一些强势的自信，为了不让别人发现我的弱小，我用一层看似坚固的茧壳把自己层层包裹…… 　　直到不久前的一次上学路上，我将自己摔得灰头土脸，却摔得快乐又值得。 　　那时我是一个人，顶着下午两点的毒辣太阳，骑行在上学路上。路边停着一辆白色的汽车，许久没动弹过，像一只驯服的甲虫。 　　于是我放心的骑了过去。 　　不料车门一刹那大力打开，撞在我的车闸上，随之而来的惯性将我掼倒在地。庆幸的是竖在地上的车把并没有伤到我。我捂着漏水的水瓶，扶起了车子。这时我才看清是后车门打在我的车上。我像做梦一样，耳边一片空白。不知为什么，童年那些我看来不堪回首的回忆咚咚地砸着我的头颅，我被砸得手脚发抖，我想跑…… 　　司机看着一身灰土的我，连声问没事吧；而开车门撞我的身穿警服的女人下车，没顾上瞅我一眼，而是半跪着查看她的汽车。这次很不幸，我的车在她的车上划了个大约三四厘米的伤疤。 　　她不依，冲我喊：车划啦！你看路吗？ 　　其实那一刻，我心里极为害怕。那层单薄的茧壳此时碎在我面前。不行就赔吧……要赔多少……？父母该怎样训斥我？那么不能让她得逞，明明是她的错！我坚定了不少。 　　我怎么会知道你打开门？我语调平缓，但有力而坚定。 　　……她迟疑了几秒，似乎在思考我何处而来的反驳力量，算了，是我们不对，对不起啊小姑娘，快上学去吧。 　　我是知礼的人，听她道歉，也便算了。我的膝盖在渗血，但我的内心充满了快乐。 　　那一瞬间，我真觉得脱胎换骨。我从没有那么快乐过，从没有那么勇敢过。 　　从此，我学会了勇敢，学会了从勇敢中寻找快乐和勇气。我懂得，人生中勇敢才会快乐。 　　从此，我不再懦弱，不再害怕。 勇敢作文7篇5 　　星期日的下午，我的身上感觉特别脏，我对妈妈说：“咱们去洗澡吧，我身上都脏了。”妈妈脸色苍白，轻声地说：“我不能去了。”我问：“为什么？”妈妈说：“我的颈椎病又犯了。”我说：“用不用去医院啊？”妈妈说：“不用了。”我张口结舌的说：“怎么可以这样呢？不管了，自己走就自己走。”妈妈说：“你已经三年级了，你不要害怕。”我穿上衣服，有点生气地走了，我出去走着走着觉得有人跟踪我，我转身一看什么人也没有。我匆匆忙忙的跑到澡堂。来到澡堂我洗着洗着，有一种不详的预感，觉得妈妈不会来接我了。我洗完后给妈妈打电话，妈妈却说：“自己回来吧。”我心想：“她怎么舍得呢？万一我丢了怎么办？不管了，自己走就自己走。” 　　我回去时天已经黑了，我怕有坏人抓我，我现在全身颤抖，突然想起妈妈对我说的话：“你已经是三年级的小学生了，你不要害怕。”我冷静了一小会儿就跑回了家。 　　我回到家后发现妈妈躺在床上，却不来接我，我冲着妈妈大吼：“你躺在床上却不来接我。”妈妈眉头锁紧地说：“妈妈现在头昏脑涨，真的接不了你。”我说：“那好吧，现在我觉得我自己能回来了，妈妈对不起，我还冲你大吼。” 　　现在我战胜了恐惧，妈妈夸我真勇敢。 勇敢作文7篇6 　　天，已经很晚了，爸爸妈妈去稻田地了。远处的天空阴阴的，闪着闪电，好像要下雨，“爸爸妈妈怎么还不回来呀？”我着急地往外看。 　　一个人在家，我很害怕，“外边不会来坏人吧？”我在想：“我把门插上，把窗户插上，把所有的电灯都打开，看你往哪藏？我准备了武器一一菜刀，铲子，勺子，水果刀，剪子还有火叉子。来吧！坏人，我不怕你！” 　　突然，停电啦！屋里一片漆黑，伸手不见五指。“啊！妈妈！妖怪来啦！”我一下子钻进被窝，心里像一百只小兔子在疯狂逃命。我感觉黑暗中有无数的妖怪冒出来，我快被吓死了。我哭了，心里埋怨着：“爸爸妈妈不要我了吗？他们不觉得我一个人在家会害怕吗？一天就知道干活，干活的，关心过我吗？” 　　渐渐地，我没那么害怕了。妈妈说过：“这个世界上没有妖怪。”爸爸妈妈在辛苦干活，我应该勇敢一点，不让他们担心。 　　我在想：“爸爸妈妈是爱我的，他们一定往回赶呢。我是不是应该做点儿什么？”我想起抽屉里有半截蜡烛，我摸索着，找到了它，又去灶台上找到了打火机，“刷”的一声，我打着了打火机，点着了蜡烛。屋里顿时明亮起来，我的影子映在墙上，那么的高大。 　　外边响起了摩托车声，“啊！爸爸妈妈回来啦！”我使劲擦干了脸上的泪水，勇敢地打开了门。爸爸妈妈关切地问我：“害怕了吗？吓没吓着？”。我装作轻松地说：“我才不害怕呢，我已经长大了。” 　　爸爸妈妈笑着夸我：“哇！你真棒！真勇敢！”“那是了！”我有点得意忘形。刚才害怕的狼狈样子早已忘到了九霄云外。 勇敢作文7篇7 　　挫折并不可怕，可怕的是从此一蹶不振，能坚强面对挫折并向着梦想拼搏的人，成功的大门必将向他敞开。 　　“我觉得我的人生只有两条路：要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是在“中国达人秀”的现场，空着袖管的刘伟用脚趾弹完钢琴后说的话。命运给了刘伟一个美妙的开局，却迅速地吹响了终场哨。1997年，10岁的刘伟因和三个孩子玩捉迷藏，触到了高压线，为了保住性命，他的双臂被截肢了。失去双臂后，生活自理都成了问题，但刘伟没有放弃，没有绝望，他开始试着用脚来拿筷子、刷牙、吃饭、写字。对于我们来说再简单不过的动作，他都要重复好几遍才能完成。 　　但失去双臂的他依然是个有梦的孩子——去追求他热爱的东西——钢琴。可去哪里学习钢琴呢？刘伟找到了一家私立音乐学院，然而学校的校长却说：你进我们学校学音乐只能是影响校容。刘伟对此回应说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”于是，他开始用双脚来学习练琴，对于别人来说，简直是天方夜谭，但是刘伟做到了。练琴时，脚趾不够长，他就先练习脚趾的跨度，经常磨出血，抽筋，就这样一键一键的按，一步一步地弹着，每天几乎除了吃饭睡觉的时间都是在练琴。仅仅两年的时间就达到了钢琴七级。他，用双脚都可以弹出如此美妙的旋律，我们正常人对于自己的人生还有什么犹豫？ 　　命运有时很无情，剥夺了我们赖以生存的东西，又在冷眼旁观中给予我们涅槃重生般的坚韧。当你挺直你的腰板，端正你的态度，付出你的行动，你会发现，所谓困难都只不过是人生的一道必考题。 　　面对人生的挫折，只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。因为，挫折对于弱者来说是一片荆棘，会把人扎得遍体鳞伤，而对那些敢于面对它的人来说，它是一块成功的踮脚石。

1.形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2.形容老师的样貌的词语 看一看那个为育桃李成才，披星戴月呕心沥血教导我们的老师，看一看他们的音容笑貌。 霜华满鬓，正是是他们用时光，哺育了一批又一批的学生，一代又一代的人才。流年不改，韶华转瞬，老师为我们带来的感情永远是那么温暖，那么可敬。 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。2、典则俊雅：端庄高雅而标致。 3、仙露明珠：比喻人风神秀异。4、倜傥不群：卓异不凡；出众。 5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 9、心平气定：心气平定，没有杂念。10、平心静气：心情平和，态度冷静。 11、神采焕发：精神焕发，风采动人。12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。14、相貌堂堂：端正。 形容人的仪表端正。15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。25、山峙渊渟：山立水聚。 比喻端庄凝重的风度。26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。28、展眼舒眉：眉眼舒展。 形容称心遂意的样子。29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。 形容为人和善。34、举止娴雅：娴：文雅。 形容姿态和风度娴静文雅。35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。 36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。37、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。 38、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。39、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。 后泛指美男子。40、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。 形容身材小巧、伶俐可爱的样子。41、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。 形容精神饱满，容光焕发。42、不苟言笑：苟：苟且，随便。 不随便说笑。形容态度庄重严肃。 43、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。 比喻人瘦骨嶙峋。44、若有所思：若：好象。 好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。 45、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 46、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 47、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 48、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 49、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。 形容女子妩媚艳丽。50、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。 形容意气昂扬的样子。51、林下风气：林下：幽僻之境；风气：风度。 指女子态度娴雅、举止大方。52、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。 53、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。54、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。 形容人容貌清秀俊美。55、落落大方：落落：举止潇洒自然的样子。 形容言谈举止自然大方、不拘谨。56、疾言厉色：疾：急速。 说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。 57、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容年长者气色好。 58、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。 59、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。 形容和善可亲。60、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。 洁白的牙齿，明亮的眼睛。61、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。 形容容貌、姿态各方面都很美。62、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 63、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。 64、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 65、靡颜腻理：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 66、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。 比喻举止闲雅，风采极佳。67、神清气爽：1：形容人神志清爽，心情舒畅。 2：形容人长得神态清明，气质爽朗。68、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。69、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。 举止文雅优美。70、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。71、好整以暇：整。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的勇敢优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 勇敢优秀作文1 　　在学习中勇敢可以克服困难，在生活中勇敢可以锻炼自己的胆量。 　　记得刚上学那会儿，我不敢举手发言，不敢问老师问题，被同学诬陷敢告诉老师。因为我总觉得老师是可怕的。 　　渐渐地，我觉得不能再这样下去了，要改变这种状态，我必须学会勇敢。我开始尝试举手回答我确定是对的的问题，再后来回答所有我想说的问题，在这过程中，我发现我的勇敢带来的不是因为错误而批评，而是因为敢说被宽容，也感受到了同学更多的善意。在与老师的相处中，老师有时会生气发火，但是大多时候会像泰迪熊一样温柔，帮助我们处理学习和日常交往中的问题。 　　以前生活中，我遇到熟人都不敢多说话，更不用说是陌生人了。 　　记得一次外出就餐的时候，遇到了我幼儿园的老师，外婆和妈妈都鼓励我上前打招呼，可是我却很害羞，妈妈告诉我要学会勇敢，经过一番劝说，我克服了心理上的畏惧终于迈出了这一步。在老师认出我并还如小时候摸着我的头发，温柔地问着我的近况后，我感到了前所未有的轻松和愉快。 　　在我的未来人生中还有很多需要学习，需要认知的，但是这份敢于尝试，敢于体验的勇气将是我未来道路的不可或缺的拐杖之一啊! 勇敢优秀作文2 　　挫折像一只无形的大蜘蛛在失败者心的角落编织了一张密密的网，网住了人的欢笑，留下一串难以摆脱的徘徊和痛苦．在徘徊和痛苦之中有两种选择：或是站起来重新向前走，或是从此一蹶不振．该选哪条呢？ 　　面对挫折，消沉者自暴自弃；勇敢者从容地掸掉身上的尘土，潇洒地说：“ 我，还有机会！”青年人说，我还有时间还有机会；中年人说，我还有激情还有机会．老年人说，我得到心脏还在热烈地跳动还有机会．机会永远属于机会创造者，也只有创造者才能从容地面对挫折．面对挫折不应屈服，更不该原地止步，要冷静地寻找失败的原 因，接受教训告别失意的昨天，满怀信心再步入一个新的天地． 　　挫折并不可怕，可怕的是只顾惜自己．时间每天都有新的东西，让眼界超越自我．面对挫折，眼泪是愚蠢的东西，因为命运永远不相信眼泪，要揩干眼泪，别让它濡湿了意志．跌倒了，再站起来，抚平失败的创伤，让眼睛插上希望的翅膀，穿过黑暗就会重见曙光． 　　请不要祝自己一路顺风．前途不是平坦的，战胜一个挫折就是积累一个经验，人生步伐又一次踏实． 　　面对挫折，我们要坦然微笑，再度前行！ 勇敢优秀作文3 　　我的脸圆圆的，身体胖胖的，同学们都说我像是一只小胖熊。我不仅身体棒，而且还很勇敢呢！ 　　记得有一次，学校要举行英语口语大赛，首先要在班里进行选拔。妈妈鼓励我积极参加，而且还从网上帮我找了一篇英语小短文。我努力将小短文熟记在心。这天，选拔赛在我们班举行了。张老师鼓励大家说：“谁愿意上来演讲呢？”这时班里鸦雀无声，同学们都犹豫不决，我心里也很矛盾：我上不上去呢？这时张老师又说：“大家不要紧张，勇敢点”。我在座位上左顾右盼，没有一个同学上去。我鼓足了勇气，从座位上第一个站了起来，向讲台走去，在我的带动下有七个同学也走上了讲台。我们几个人进行了抽签，我排在第五位。轮到我演讲了，这时我一点也不紧张了，自信地将短文流利地背诵下来。 　　你看，我很勇敢吧！ 勇敢优秀作文4 　　我是一个勇敢的人。无论到什么时候，我都很勇敢。 　　比如，前年暑假，妈妈和我还有王馨乐一起去大连玩，在儿童公园里面，我想玩跳极，妈妈就领我们一起去玩跳极，到了玩跳极的地方，我首先勇敢地走了上去，“呼、呼”声震耳欲聋，我两眼紧闭，一会儿上去，一会儿下来，很吓人。但是，我还是坚持下来了。 　　还有一次，妈妈、我、爸爸还有我的伙伴们一起去植物园，只见植物园里百花齐放，到处散发着芬芳。我想去攀岩，妈妈不肯，说：“攀岩太危险了，一旦掉下去就没命了。”我说：“不嘛，不嘛，攀岩对我的身体有好处，应该可以去攀岩。”终于，我费了九牛二虎之力才说服我妈允许我去了。到了攀岩的地方，我妈跟老太婆似的喋喋不休。攀岩的时候，我妈的心提到嗓子眼儿上了，生怕我掉下来。最后，我勇敢地爬了上去。 　　我以后要更勇敢！ 勇敢优秀作文5 　　我是一个天真活波可爱的男孩，更是一个勇也的男孩。黑黑的头发，白白的皮肤跟雪一样白，大大的眼睛很有神。 　　前不久我和朋友去动物园玩，动物园里可好玩啦！正在园中走着，突然看见一只老鼠在天上飞呢？老鼠怎么会在天上飞呢？好奇心带着我往那里走，谁知到了跟前是我眼花了，那是一只机器老鼠在遂道上跑呢！我勇也地跑过去，骑在了老鼠的背上。“一、二、三”老鼠开始跑了，虽然心里也有些紧张，但我还是勇敢地抓住栏杆，直直地坐稳，“咣咣”一声机器老鼠飞一样猛一拐弯差点要把骑它的我甩掉，我决不让老鼠跑掉，一定要坚持到底。机器老鼠跑得越来越快，我用手紧紧地抓住它。最后它终于成了我坐骑，时间到了，我制服了它，它停下来不动了。 　　这就是勇敢的我。 勇敢优秀作文6 　　狼，一个高贵而自由的生灵。 　　狗，一个忠诚而勇敢的伙伴。 　　狼与狗，拥有共同的祖先。在某个时期，一部分狼为了食物，向人类屈膝低头，甘愿沦为奴隶，于是，演化成了至今的狗。另一部分狼，宁愿饿死，也不屈服，顽强地活了下来，变成了至今的野狼。狼的眼神中，充满了残忍、冷酷、无情，但它是自由的，是不被禁锢的。狗的眼神中，充满忠诚、正直、勇敢，但它是奴隶，可怜的奴隶，被拴在了铁链上，无法挣脱，眼神中充满乞求。 　　当狼遇到狗时，狼的眼神中充满了厌恶，狗的眼神中充满了胆怯。够请求狼帮他获得自由，狼答应了。然而，狗却背叛了狼。 　　当狼被推上刑场时，眼神中分明是愤怒、憎恨、失望、无望…… 　　当威廉姆·华莱士躺在十字架上，忍受着肉从身上一片一片地被割掉时，他的血，染红了刑具。而那鲜红的血，分明是狼体内流动的向往自由的、不屈不挠的血。 　　威廉姆·华莱士就是一只狼，一只为自由而战的狼。在忍尽折磨之时，用尽全身的力气，喊出“自由！”，唤醒了千千万万苏格兰同胞，为自由而战！ 　　威廉姆·华莱士用生命诠释了一个真理：为了自由，不顾一切的去战斗！ 勇敢优秀作文7 　　人生的第一次总是让人心怀忐忑而充满期待。第一次做的事，不管是成功还是失败，即使有些幼稚，也让人难以忘怀。 　　快过年的时候，妈妈要准备过年的“年饭”，这其中有一道就是百吃不厌的`饺子，而这一次，居然是由我亲手制作。 　　这次的任务，是我自己请求来的。妈妈还有些不放心，“包饺子，是要有耐心的，你可以坚持到底么?”看着笑眯眯的妈妈，我心里有了一股倔强劲：别瞧不起我，当然可以啦。 　　洗干净了手，就来到桌边。拿起一张饺子皮，摊在手心里，四周抹了些水;舀上一小勺馅，把饺皮的四周都捏紧了，再折几下，不就成了?想的倒是容易，可是那些饺子馅却拼命与我作对，四钻八拱的，弄得我满手都是。 　　看了一眼妈妈，得到了肯定的支持：不要放弃，查找一下失利的原因，再来一次，相信自己可以成功。 　　“原因……原因在哪里?可能是四周的水抹多了吧?”于是，又鼓起勇气，经过了几次的试验，终于成功了第一个。 　　第一次的经历虽然有点儿惊险，但却是磨炼坚强意志的开始。勇敢地去尝试属于自己的第一次吧。相信这样的坚持，会让你的生活愈加丰富多彩。 勇敢优秀作文8 　　生命的长河中，会有许多驿站，用数不清的爱、恨、痴、怨作装饰，画一个个分阶。 　　一生中，也曾经有过许多幻灭的场景。就像皮肤被撕裂开的那一刻，很痛。但痛过之后再长成的肌肤会更强韧，那就让我们勇敢抵挡下一次的痛。 　　我从不以为，自己有足够强壮的筋骨，去承受生命中一次次无情的幻灭，可不管我愿不愿意，幻灭还是无情地一次次发生。 　　原来，一切都会幻灭，然后归于宁静。而别离，都是告别软弱，找寻新生的契机；每一次心碎，都是催化我们成长的力量。 　　蓦然回首，这许多年来，有些人，有些事，永远离开了我，或者说我永远离开了他们！ 　　人生何处不离别，最重要的是，如何在别离的悲伤再次来袭时，勇敢地面对它的刀刃。 　　既然是记忆中的河水，那就让他静静地漫流而过。总有一天，我们一定能够带着释怀的微笑，轻轻放弃别离的寂寞，用一颗柔软宽谅的心，笑看人生所有的缺憾！ 勇敢优秀作文9 　　勇敢的人，总能比懦弱的人获得更高的成就。 　　——题记 　　依稀记得那是初春，我与家人一同前往西岭雪山的阴阳界，天气寒冷。狂风夹杂着还未消融的残雪，与漫天浓雾联袂至，狞笑着，像一个冰雪魔鬼，径直朝我扑来。我终于领悟了“渐渐风吹面，纷纷雪积身。”我心头一紧，那样狂暴的风！ 　　我艰难地撑开粘满雪屑的眸子，偶然发现一只娇小的蜜蜂正扇动着轻薄的双翼，支起羸弱的身躯，正颤颤抖抖地飞行！面对厚重殷实的浓雾，它不退缩。面对来势汹汹的狂风，它亦不畏惧。更加有力地，快速地扇动着那晶莹透明的翅膀，拖着那粘满雪粒后染白的躯体，竟用尽全身气力，努力向着那似乎能毁灭一切的暴风冲去，迎接它的挑战，似一个生死于度外的勇士。我心中一凛，那样无畏的蜜蜂！ 　　而那浓雾和狂风似乎有些怒了，吼叫着呼啸着，席卷起更多砂石残雪想要湮灭那只蜜蜂。 　　风息了，雾止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣儿，吃力而又欣喜地奔向这处桃花。好一处争妍斗艳的桃花！好一只敢于斗争的蜜蜂！ 　　啊！蜜蜂，大山的精灵呀！无畏厄运，在逆境中顽强地拼搏，不低头，不退缩，终将走向辉煌的成功之巅！ 勇敢优秀作文10 　　《童年》这首歌悠扬动听，平缓前进中最引人注目的是——勇敢 　　我记得，那是一次勇敢的尝试。从前的我，虽然说成绩也不很差，但在课堂上并不出彩，像个“隐形人”。总是静静地别人讲课，为了那精彩的答案拍起无力的手。其实，老师提出的答案我并不是不会，而是不敢举手。每当老师说:“难道就这些人会吗？”的时候，老师把目光投向我时，我的脸红的就像一个大苹果，红得像鲜血一样，并想把头埋在桌底下一样，生怕让别人看到。我真的很想举手。 　　老师又问:“这首诗……说的是什么？表达了作者怎样的感情？”一连串的问题涌来，可是班里鸦雀无声，看样子他们都不会回答，恰好，我有一本《古诗词大全》我看过这首诗。我想:“我到底该不该举手呢？我害怕那个局面。我知道，要想让同学们对我刮目相看，就必须举手！我慢慢的举起了手，老师欣喜地说:“哦！你来回答。”果不其然，同学们的目光投向了我。我紧张的说不出来话了，老师又说:“大声说说错了没关系。”我更加有信心了。我说:“这首诗描写的是秋景，同时表达了作者对家乡的思念。”顿时，班上响起了热烈的掌声。 　　原来，举手并不困难，只要你勇于尝试，就一定能领略到其中蕴藏的真谛。

　　在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。以下是我整理的描写勇敢的作文，欢迎阅读！ 　　描写勇敢的作文1 　　她，是一个活泼开朗的小女孩。她乐于助人，有很多好朋友。她爱好广泛，喜欢看书，是个小书虫；喜欢游泳，在水里就是一条小泥鳅。最重要的就是她是一个勇敢的孩子。这个小女孩就是我。 　　记得有一次，爸爸的腿受伤了，上了厚厚的夹板，夹板下需要垫上一层棉花才会令他感到舒服。可是有一天吃过晚饭，妈妈说：“棉花有点不够用了，去药店买一些吧！”我听到了，马上自告奋勇地说：“我去吧！”说完，我就穿好鞋下楼了。 　　从我家到药店有一段路，一开始我还没那么怕，可是我越走越怕。但是我的心里不停地说：“不要害怕、不要害怕，我是个勇敢的孩子。”有了自我鼓励，我又鼓起勇气走了一段路。忽然，我看见了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因为那样我觉得比较有安全感。 　　终于到了药店，我鼓起勇气对老板说：“叔叔，有没有棉花卖呀？”叔叔说：“对不起，小朋友，棉花刚好买完了，现在要预定才有哟！”我正想：要不要预定呢？突然，妈妈像神一样冒了出来了，我大吃一惊，姐姐巴巴地说：“你、你怎么会在这里？”妈妈说：“因为我要保护你呀！”最后，我和妈妈一起回家了。 　　经过这次经验，我渐渐学会了：自己搭公交车、自己去学校对面买文具等等。我慢慢觉得自己也像一个小大人了，我也觉得我的胆量越来越大，是个勇敢地孩子了。 　　描写勇敢的作文2 　　在生活中，你一定遇到过各种各样的困难吧。你是怎样通过自己的力量去克服困难的呢？ 　　记得上一年级的时候，我们还在以前的四完小读书。那一天中午，我从以前的路去四完小。但那里在建桥，有一大堆很大的铁块，挡到了我的去路。那里正有四个工人在搬，可是由于铁太重了，他们费了好大的劲，但是仍然没能将铁块搬走。我只能站在旁边等。可是看看手表，马上就要上课了。我看到工人叔叔们好像没有马上要搬动的`意思，而是在旁边商量着应该怎么办。唉呀，怎么办呢？如果迟了到，一定会被老师批评的，我怎么敢进教室呢？不行，我得马上过去！所以我决定从铁块上跨过去。 　　等我小心翼翼地跨过去以后，我觉得大腿好像好痛。()当时很急没注意，但走了一会腿更疼了。我低头一看，啊！我的大腿处出现了一条很深的口子，正在向外流着血呢！我赶紧靠在旁边休息了一下，拿出纸按住出血的地方。心想：疼死了！早知道就不要跨了。呀！算了，事已经发生了就算了。那血已经止住了，但是纸已经被血染红，我从来没有见过这么多的血，太吓人了！还好，血被止住了。我拐着腿走进了教室，老师已经在上课了，我便默默地回到了座位。 　　下午放学回家，我将自己的伤口给爸爸妈妈看了。爸爸就非常着急的找来碘酒和棉签给我消毒，涂完了，感觉腿更痛了！但我咬紧牙关，没有哭！爸爸妈妈见了，心疼地说：“晶晶好棒！好勇敢！中午哭了吗？”我很自豪地说：“我没哭，还是自己止住血的！”我看见爸爸妈妈都笑了！看见爸爸妈妈的微笑，腿上的伤便不痛了。 　　现在回忆这件事，我真为自己的勇敢感到自豪，那次以后，遇到什么困难我都会冷静地想办法自己解决，我也觉得自己很了不起哟。 　　描写勇敢的作文3 　　我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。 　　五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊！因此我们要倍加懂得珍惜！ 　　望着窗外的景色，一切都是那么的美好，世界不会因为你伤感而有所改变。我在想：“为什么我们要学习？好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不用再受到学习的压力……”可一切都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是如何去解决的呢？大家都听说过只有努力勇敢去克服一切，都会成功的……那勇敢又是什么呢？ 　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难！因为有了勇敢，所以我学会了进步！当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。 　　如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件！生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊！勇敢，伴随你我！ 　　上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的！但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你；羡慕你！ 　　让我们勇敢的去面对一切！迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心！困难不再是我们的断桥！

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的勇敢优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 勇敢优秀作文1 　　从前，有一个国王非常喜欢鸟，他在王宫里头养了许多鸟，有百灵。话眉。喜鹊。黄莺…。.他给这些鸟儿装上漂亮的金丝笼。鸟儿们过着无忧无虑的生活。可它们对这种衣食无忧的生活并不满足，总想有朝一日能回归大自然自由地翱翔。 　　有一天一只小麻雀趁宫女打开笼门喂食的时候，把它那骄小的身子一缩，就飞出了笼子。它飞出了宫殿，飞到了森林鸟王孔雀那里把宫里的事一五一十地都告诉了孔雀。孔雀决定发动森林里所有的动物一起去营救那些被困的鸟儿。 　　森林的动物们在鸟王的召集下趁着天黑，一起来到皇宫小猴子顺着大象的鼻子爬过宫，打开宫门，小动物们悄悄地溜进了皇宫它们四处寻找把在宫中所有的鸟笼一一打开，鸟儿们放了出来正准备成群结队飞走，被值班的锡兵发现了，锡兵早对国王捕捉鸟儿表示不满，他想：小鸟本来就应该属于大自然给它们机会，让它们自由吧！ 　　谁知国王还是知道了，下令捕获鸟儿，这时锡兵挺身而出，说：“国王请您放了它们一条生路吧！小鸟本来就属于大自然，它们可以保护森林，让我们的环境更加美好。”国王听了锡兵一番感人肺腑的话，下令把宫里的鸟儿都放了。 　　从那以后，小鸟们自由自在地生活，每天人们都能听到小鸟悠扬悦耳的叫声，到处充满了勃勃生机。 勇敢优秀作文2 　　一个阳光明媚的星期六，我跟着荆门晚报小记者团来到博纳影院观看《鲁滨逊漂流记》。早就想看看了，这次我终于能观看这部有趣而又能让人受益匪浅的动画电影了。 　　电影马上就要开始了，领队的老师把我们带进观影厅，我们各自找了一个座位坐下，期待着这部电影的到来。 　　这部电影是根据《鲁滨逊漂流记》这本小说改编而成，影片讲述的是鲁滨逊乘坐的船遭遇暴风雨袭击，侥幸活命，和两只恶毒的猫还有一只老猎狗一起漂流到一座小岛上，岛上住着鹦鹉和其他一些善良的动物，鹦鹉一直想去看外面的世界，鲁滨逊的到来给鹦鹉带来了惊喜和欲望。当鲁滨逊收拾东西的时候，鹦鹉悄悄来到那艘已经破烂不堪的船里企图寻找一些线索，在这个时候，它遇见了老猎狗，老猎狗告诉它，鲁滨逊是一个好人，刚好在这个时候，两只恶毒的猫放火企图烧死它们，老猎狗为了救鹦鹉牺牲了自己。鹦鹉非常同情鲁滨逊，和朋友一起帮助遇难的鲁滨逊。 　　从这部影片中，我明白无论遇到怎样的困难，只要有求生的勇气和智慧，就能成功摆脱困难。在困难中，朋友之间的友情是你前进的动力。朋友之间，有点小摩擦是理所当然的，遇到困难的时候，也是朋友与你一起患难与共克服困难，让我们搭建起一座友谊的桥梁，让人与人之间变得更加美好！ 勇敢优秀作文3 　　十一期间，妈妈带我去登山。 　　车开到山脚下，穿过车窗向外看，山头的薄雾还未消散，打开车门，一股夹着清新空气的风迎面扑来，我的困意顿时消失了。 　　我们收拾好东西准备向山峰冲去，兴致勃勃地走到山下，一路上的鸟叫声，一阵阵吹在脸上的带着丝丝寒意的冷风和路边的树陪伴着我们。即使当我感到有些疲倦时也不会想要放弃。一级级台阶，一步步脚印，离最高越来越近。但当我爬到半山腰时，放弃从心中划过，因为我对山顶的向往，有坚持向上爬。 　　我从小就有些恐高，当我爬到较高的山峰时，眼睛直盯着里侧栅栏，不敢向下看，双手紧握着栅栏，慢慢地一步一步地向上爬，这时，我突然发现我的腿有些抖，手心全是汗。我皱着眉头，轻轻稍微抬头看看妈妈，妈妈似乎从我的眼神中看出我的恐惧，于是妈妈说：“你如果害怕，我们下去吧，反正已经爬很高了。”但当我听到旁边人说：“离顶峰没多远了，继续爬吧，快到了。”这时我心中的向往战胜了恐惧，告诉我要继续爬上去。我充满自信地对妈妈说；“不，我可以的。”妈妈朝我笑了笑又继续爬了。时间一分一秒流过，时间越长我们离山顶越近，终于到了。当我到达此山的最高点时，心中的激动使我忘记了当时的恐惧。当我看到山的全景时，不由从心中发出感叹。 　　如果不是当初那正确的决定，没有那坚强的信念，我又怎能会看到这美不胜收的山之全景呢？ 勇敢优秀作文4 　　我有一个属于我自己的小书架，里面整齐的放着很多书，其中我最喜欢的一本书叫做《18个童话小精灵》，里面有18个童话，每一个都很精彩，如：想当太阳的小狗、没有尾巴的小鸡、变成一只威武的大公鸡。 　　不过我最喜欢里面的洋葱头历险记，里面讲的是洋葱头和他的家人，还有邻居们过着穷苦的日子，经常受到柠檬国王的欺负，洋葱头的父亲不小心踩了国王一脚被判成无期徒刑，洋葱头想把父亲救出来，从此洋葱头开始了他的历险记，经过千辛万苦，洋葱头终于救出了自己的父亲，洋葱头还是一个很有爱心的人，不光把自己的父亲救了出来，还把所有被关押的百姓都给救了出来。 　　我掩卷沉思，洋葱头知道救父亲很危险，但是他还是冒着生命危险去救父亲，我很佩服他，我想到了我自己，以前我是一个胆小的孩子，不敢一个人上厕所，不敢一个人在家，遇到困难总想依赖家长。跟小洋葱头比起来，我是多么的弱小呀，所以我才下定决心改掉这些毛病，像小洋葱一样，做一个勇敢不怕困难的人。 　　从此以后遇到难题，我总会想办法去解决，在学习上遇到拦路虎，我总会自己去查资料，请教同学、老师，一个人走夜路时从总能得到小洋葱头的鼓励……从书中我学会了坚强，是书教会我做一个勇敢的人。 勇敢优秀作文5 　　两年前，我是全家最勇敢的人。可就在一年前，我走玻璃栈道经历惊险一刻之后，我的胆子就变小了。 　　从那时候起，我再也不敢玩刺激性的游戏了。比如：去鬼屋，怕有真鬼混进去；坐过山车，怕突然掉下来；去海边，怕有鲨鱼来咬我；到水上乐园坐气垫船，又怕船没气了……从这些事就看了出来，我已经变成了一个“胆小鬼”。 　　今年暑假，我随表哥、姑姑、妈妈去合肥玩上几天。到站后。我们第一件事就是去合肥最有名的一家游乐园——“万达主题公园”。我们乘坐地铁到达后买了票进去了。刚进去，我们就看见了这赫赫有名的“死亡幽灵”鬼屋，里面大约有一座普通学校那么大，门口放了一个像“守灵人”一样的人，光看外表就很可怕。可令我最恐惧的是我们居然要进去！ 　　一想到里面的“鬼”，我就瑟瑟发抖，可妈妈却说：“没事，里面的‘鬼"都是人扮的，一点都不可怕。”可我还是怕有真鬼混了进去。当我刚要放弃的时候，他们一把拽住我，把我强行拽了进去。 　　我被他们带进去后，就一直跟在他们后面，一不留神，我和他们走散了。突然，一只女鬼冲过来想抱住我，我一惊，想跑，可摔在了地上。女鬼看见后叫了一声，接着一屋子的鬼都要来扶我。我以为他们是来吃我的，我拔出了我插在腰里的“桃木剑”一挥，因为当时光线太过灰暗，他们以为是真剑，便惊慌失措地四处逃散。没过一会儿，我又找到了我的家人，见了他们，我只是自豪地说了一句：“一点都不可怕！” 　　在生活中，其实没有什么可害怕的，只是我们的内心在作怪。只要勇于面对，什么恐惧都能克服。 勇敢优秀作文6 　　美，绽放着，那么灿烂与美好——心灵的南方。 　　丑，衰败着，那么枯黄与罪恶——心灵的肮脏。 　　迈一步，走向高峰，许些高，许些险。我的周围没有人，独自痴痴地望着高峰，有些害怕了，有些退缩了。 　　“有过怯懦，方知失败者的失败；有过勇敢方知成功者的成功。”这是父亲在我出门前对我说的话，尽管我如今不懂。 　　我迈起了步，尽管微小，尽管沉重。 　　“勇敢是勇敢者的通行证，怯懦是怯懦者的指路片。”我相信，尽管自己很渺小。走，走向成功，不断进发，去向那顶峰。 　　迈了多少步，流了多少汗，我永不停歇，男人就是不断朝着目标前进的。风，刮了，雨，下了。有着寒意，心凉凉的，透透的，我有点怕了。 　　停下脚步，又一次呆地看着前方，前途是一片无尽，我不见尽头，更不见路途。我有些崩溃了，有些不想再攀登的欲望，有些想放弃，雨依旧下着，打击着我的心里防线，攻势那么猛，那么强。 　　不禁意间，一位白发苍苍的老人，从山顶走下来，步伐是多么坚定，眼神是多么刚毅，毫无害怕之意，毫无怯懦之心。我真觉得他好美，好英勇。 　　脚又迈起来，又坚毅起来。青春就是不断挑战自己，不断向困难挑战，向生命、向命运怒吼。脚不软，不硬，是一种美的轻柔，美的美丽…… 　　当黄昏的最后一抹余晖照耀山顶，我的脚步也踏上来了，站在漫漫山顶，望故乡，望大陆，真的好美啊！遥想，当初犹豫的自己多么丑陋啊，不属自己的本性。勇敢去闯，那时真的心头澎湃，美，真的美。 　　唯有勇敢是美的，谓勇之美，却怯懦是丑的，谓怯之丑。但我希望在成长的路上，做一个真正的美之人…… 勇敢优秀作文7 　　今年暑假，妈妈给我买了好几本书，有《二年级的小豆豆》、《一千零一夜》、《小猪唏哩呼噜》、《假话国历险记》、《大人国和小人国》等，这些书我都很喜欢看。在这些书中，我最喜欢《大人国和小人国》，因为这本书写得非常有趣。 　　这本书主要讲了格列佛航海周游小人国和大人国的故事，首先他来到小人国，在那里小人国的人都比他小几十倍，小人国的人把他当怪物，好多小人被敌人欺负时，他既没慌张，也没有害怕，反而想出办法帮他们打败了敌人成为了小人国的英雄，最终还与小人们成为了好朋友。后来，他离开小人国又来到了大人国，在那又遇到了许多可笑又麻烦的事。大人国的人又高又大，说话声音也很大，在大人国他又变成了小人，他被人卖到了皇宫，皇后很喜欢他，他给皇后讲了他航海的故事，皇后就叫他划船给他看，他利用这个机会，设计了一条小船，利用这次机会逃出了大人国获得了自由。 　　看了这本书，我觉得格列佛不仅太聪明，而且非常勇敢。他不管遇到什么困难都能沉着冷静，勇敢面对。和他相比，我觉得自己太胆小了，遇到困难，我总是会让大人来帮忙。我觉得我应该向他学习，学他爱动脑，遇事不慌不忙，沉着冷静的态度，我相信只要有信心和毅力，一定会取得胜利和成功的。 勇敢优秀作文8 　　勇敢是一种美好的品质：勇敢会给人前进的力量，会给人抛弃懦弱的力量，勇敢伴我们成长，让我们成功。 　　记得有一次，我放学回到家，由于妈妈还没回来，爸爸又在外地工作，所以我只好一个人在房间里，只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。 　　忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。我从门眼里一看，呀！是个陌生人，我被惊呆了，怎么办？怎么办？对了，不能让他觉得家里没有人。 　　于是，我大声的说：“哎，谁呀！”那个陌生人听到我的声音，觉得大概是个小孩吧。便说：“小朋友，把门开一下，我是你妈妈的朋友，我来拿点东西。”我当然不会相信，但为了不让妈妈担心我，于是，我打算假装打个电话给妈妈，我说﹕“那我打个电话问问。”接着，我在屋里大声的对着一堆空气说：“喂，妈妈，外面有个叔叔是你朋友，你认不认识……嗯……嗯我知道了。” 　　我对那个门外的陌生人说：“我妈妈马上就回来，你在外面等一下吧！”那陌生人听有人来，连忙对我说：“小朋友叔叔有点事，再见！”接着，我听到了一阵下楼声，我长长的松了口气。 　　不一会儿，妈妈回到家，对我说：“有没有人来敲门？”我把事情的经过告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“你真勇敢。” 　　看来，以后我要多勇敢一些，才能克服困难啊！ 勇敢优秀作文9 　　我从小就知道自己不美丽，是个再普通不过的女孩。虽然五官端正，却每每顾影自怜。 　　我从小就爱读中外小说，尤其是青春小说的文学作品，书中女主人公的美丽纯净常让我黯然神伤;书中人物的悲欢离合更让我唏嘘叹惜。我总爱把自身拉进作者的境界里，仿佛我就是书中的人，书中的人就是我。这些往事深深影响了我的性格，自卑与忧伤和我形影不离。 　　可是从小到大，没有人窥见我内心的这份脆弱，我用倔强而温柔的性格，把原本的我包裹起来，把伤心和失望写进厚厚的周记里，小学时代的老师都喜欢我，因为我上进，我勤奋;和我相处的小学同学也喜欢我，说我善解人意，谦逊随和。只有我自己明白，我遇见人总低着头，不是谦逊自处是不自信。 　　这种消极的情绪一直伴我走进初中。骨子的那份自卑和敏感，是我总也摆脱不了的阴影，总是挥之不去。 　　可我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟他的人生经历和思想感情有关系。 　　直到有一天，我读到了《简爱》，我被瘦小平凡却始终坚强执着的简震撼了。也许我无法选择我的出生和容貌，但我多希望像简那样拥有属于自己的尊严和个性。 　　我相信，“数风流人物，还看今朝”自己的坚强，把头抬起来，望望这个世界，其实充满着明媚阳光。 　　抬起头来，信心和勇气就会爬上你的面庞。也许这个过程很短，也许这个过程很长，那段青涩的回忆就会成为过去，然而这期间，又有着多少暗暗吞下的泪水。 　　其实没有人知道在平静的外表下有波涛涌过。把头抬起来，很简单的一个动作，却变得如此艰难。 　　我明白，虽然我的声音中充满伤感，充满失落，但我抬起头、勇敢地抬起头向前走，会显示出我的勇敢与执着。 勇敢优秀作文10 　　以前的我不是一个勇敢的女孩子，容易退缩，碰到一丁点小事情就轻易放弃，可是经过那件事以后，我变得勇敢了…… 　　记得有一次，爸爸带着去爬山，大巴开到目的地，我下车呼吸了一下新鲜空气，就和爸爸赶紧背好行李上路了。刚上山的时候，我还生龙活虎，浑身满是使不完的力气，像支充满了电的螺旋桨，勇往直前。 　　可是渐渐地，疲倦就把我之前所有的兴奋和力气吞筮了，我的步伐慢了起来，可是我依旧咬着牙，拖着沉重的步伐走了很久，太阳的脸庞也泛起了红光，害羞了起来。已经下午4点多钟了，眼见天色快要暗了，可是我和爸爸还没有爬到山顶，山的两旁是郁郁葱葱的树，树林里时不时还会有小虫子的叫声，这叫声像是叫着自己的小伙伴与自己赶紧回家，因为太阳快下山了。 　　我平时最怕虫子了，慢慢变暗的天色加上路两边虫子不停的叫声，我害怕了起来，便打起了退堂鼓对爸爸说：“爸爸，我们回去吧，走了这么久还没有到，太阳都快下山了。”爸爸似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“这不还没落山吗，山顶的日落是最好看的，我们之前坚持走了那么久的路现在放弃，是不是太可惜了呢？我们现在只要再坚持一下就胜利了，勇敢一点！爸爸陪你一起走！” 　　听了爸爸的这番话，我决定战胜胆小的自己，勇敢一次，渐渐地我心里的恐惧也消失了，一鼓作气和爸爸爬到山顶，欣赏到了美丽的日落。 　　其实天黑并不可怕，小虫子也不可怕，只是胆小退缩罢了。虽然我途中有过恐惧想过放弃，可是我最后还是决定克服自己心中的恐惧，爬到山顶，变成了最勇敢的.自己！ 勇敢优秀作文11 　　漫长的人生道路不可能是一帆风顺的，一定会坎坷不平，布满荆棘。而我们如何才能战胜这些困难，抵达成功的彼岸呢？最主要的是做一个勇敢的人，勇敢地面对生活。 　　勇敢不是鲁莽，也不是冲动，他是成熟的表现，是一个人不可缺少的。从字义上看，勇，指勇气；敢，指敢作敢当、敢为人先；勇敢当然指有勇气敢作敢当、敢为人先。这时有了这份勇气，才使我们敢于面对困难，挑战困难。 　　20xx年，我国发生了特大洪水灾害，水火无情，这场灾害使无数人妻离子散，家破人亡，使无数孩子成为可怜的孤儿。可是，他们并没有因此而放弃对生活的希望，依然勇敢地活下去。他们相信，在美丽的远方，有两个天使正在守护着他，所以，他们比一般的孩子更加坚强。这不正是勇敢的表现吗？ 　　伟大的文学家莎士比亚也曾说过：患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。然而怎样才能成为一个勇敢的人呢？ 　　当然，勇敢不是与生俱来的，也需要锻炼。登山和探险就是一种很好的锻炼。如果你有勇气去参加就已经成功了一半，剩下只需要持之以恒和一点点智慧，因为勇敢不是鲁莽，他也需要智慧的帮助。在生活中，处处也有锻炼的机会，比如战胜自我。战胜了自己心中的一些阴影，和曾经逃避了的困难。这是非常困难的，需要极大的勇气。如果成功的战胜了自我，那就是一个真正勇敢的人。 　　看啊，狂风巨浪又来了，你胆怯了吗？你有勇气乘风破浪吗？如果你回答有，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧！因为我们是勇敢的人。 勇敢优秀作文12 　　生命是储存罐，里边有各种财宝可以挖掘，勇敢是开罐器，我们要握着勇敢的开罐器，才能打开生命的罐，也才能品尝里头的甜美滋味。 　　记得暑假里，我像小鸟一样迫不及待地“飞”向游泳池，看见那碧波粼粼的池水和水里嬉戏的小朋友们，听见他们欢乐地拍击水花的声音，我恨不得跳到水里，和他们一起玩耍。 　　爸爸教我做准备活动和游泳的基本动作，我一边做一边想：怎么还不下水，在水里那才有趣儿呢！ 　　爸爸径直走过来，便让我开始游泳了，我来到水池边，一时不敢下去，正在我犹豫之时，“扑通！”爸爸忽然把我推下水，我一时慌了神，手和脚都在拼命地挣扎，乱打着水花，把爸爸教的动作要领忘得一干二净，一张嘴吞了好多水，感觉到身子直往下沉，直到爸爸把我拉上去，我累得气喘吁吁，像个伤兵，那滋味真难受，原来水里那么恐怖呀！从那开始爸爸再叫我下水时，我已经不敢了。 　　爸爸看见这个情况，语重心长地说：“学习游泳，首先要克服对水的恐惧，战胜自己，否侧永远也学不会游泳。”“哦”我若有所思地点了点头，在爸爸的鼓励下，我再次鼓起勇气，来到了水池边，心里好像揣了十五只小兔子砰砰乱跳，紧张得不得了，我进入池中，手紧紧抓住池边的铁栏不敢松手，一回头，看见了爸爸鼓励的目光。我呼了一口气，松开手，潜入水中，屏住气呼吸，我慢慢地睁开眼睛，哇！我居然看见了小朋友们，水中太奇妙了！我往上一蹬，身体立刻浮上去，我又潜入水中，在水中畅快地游泳，爸爸向我投来了会心的微笑和赞许的目光。 　　人，只有鼓起勇气，不断学习才能登上胜利的山峰。游泳中，我战胜了自我，收获了勇敢。 勇敢优秀作文13 　　在成长的道路上，难免有几次尝试，有可能成功，也有可能失败。我也经历过无数次的尝试，那一次，让我现在还记忆犹新，那是一次勇敢的尝试。 　　今年五月，我参加了一个关于演讲的比赛。在学校里，我经常主持节目，对于主持节目我自信满满，但对于演讲而言，我并不熟悉。虽然我外表看上去镇定自若，但是我的内心格外紧张。万一，我精心准备的演讲忘词了怎么办；万一，我“吃”字了怎么办；万一，我后鼻音没说清楚怎么办……算了，不去想那么多了，只要我准备充分，勇敢地迈出这一步就可以了。 　　终于迎来了《小小演说家》的初赛，我是第11号选手，在台下，我用手塞住耳朵，踱着步，背诵着我要演讲的内容，我知道只有内容熟记于心，才能消除我的紧张。我站在后台，看着前面的选手表现得都很出色，一股莫名的紧张感又油然而生。“下面，有请11号选手上场，大家掌声欢迎。”主持人说道。我深呼了一口气，抬头挺胸地走上了舞台，默默地对自己说：“加油，你一定可以的！”我微笑着开始了自己的演讲，我想：不要紧张，不要紧张，把观众当成一颗颗大白菜。慢慢的，我沉浸在自己的演讲中，顺利地演说完了，这时候，台下响起了阵阵掌声。 　　就这样，我顺利的进入了复赛，又进入了决赛，并在决赛中获得了第五名的好成绩。虽然我没有获得前三名，但是再参加类似的比赛，我就更加有经验了。 　　人生中有那么多次尝试，只要你迈出勇敢的那一步，只要你勇敢地去尝试，那么你离成功的道路就不远了。我想，这就是勇敢的尝试所带给我成长的收获，今天的我比昨天的我更加优秀，今天的我比昨天的我更加自信！ 勇敢优秀作文14 　　我是一个勇敢又坚强的男孩，无论有多困难，我都会勇敢面对。 　　一个晴朗的早晨，爸爸开着车带我们来到了一座大山下，对我们说：“这就是我们今天要登的山了。爸爸告诉我们这是一座没有修路，路面又窄又坑坑洼洼，但风景异常优美的山。爸爸带着我找了一条小山路，顺着山路开始往上登，路两旁的杂草遮住了我们的路面，我和爸爸艰难地跃过这些杂草，顺着山路继续前进。山路越来越陡峭起来，路上的各种蜂虫也活跃起来，我心里有些紧张害怕了，突然胳膊被刺划出一道血印，刚走出几步，又被脚下那不平坦的地面绊了一下，我赶忙扶住一棵小树。好险！差点滑下山。爸爸看见我被吓坏了说：“你要害怕，我们就返回吧！”“不！我们继续登吧！”我坚定地说。爸爸微笑地看着我，夸我是真勇敢。 　　路上的的杂草蜂虫更多了，山路也变得更加难走。但风景却越来越美。我们继续前进。路上，我听见许多人说：“累死了，好难登呀，咱们还是回家吧。”听了这话我想：“不能放弃，一定要勇敢登上山顶。”最终我在爸爸的鼓励下勇敢地爬到了山顶。 　　山顶的景色美得让人陶醉呀！这次爬山真是一个有意义的旅程，如果没有我的勇敢和坚持，是不会看到如此美丽的风景，所以我们做事要勇敢、坚定才能有光明的前途。 勇敢优秀作文15 　　人生如一条崎岖的山路，坑坑洼洼，跌宕起伏。但只要在跌倒的地方爬起来，微笑面对挫折，那么胜利的号角也会在你的人生顶峰奏响! 　　人生不如意事十常八九，困难挫折也会像人生的插曲一样屡屡出现在人生旅途上。若我们畏惧失败，在挫折面前低头认输，那么我们永远到达不了成功的顶峰。永远体味不到人生真正的内涵。看不见雨后彩虹的新奇之美，听不见心灵深处真正喝彩之声，享受不到失败中崛起的那一丝快感。人生从而也是索然无味，平淡无奇。相反。你若是在失败面前不低头，挫折面前不气馁，困难面前不言败，无论最后成功与否，你都是心灵的佼佼者，精神的成功者。你在哪里跌倒，从哪里爬起来，这一过程是你奏响完美人生的过渡，也是你长大成为真正的人的标志。当你走完漫漫人生路，回首品味一路走来的足迹，才发现唯有在跌倒的地方爬起来的勇者才活出了人生的价值，才体现了生命的辉煌。真正体会到成功中包含的种种艰辛与泪水。这样，你的人生才没有白过。 　　只有经历过失败与挫折，成功的彼岸才会离我们越来越近。爱因斯坦就是一个我们学习的好榜样。小时候被认为笨小孩的 他没有天才的天赋，他经历了数不清的挫折与困难，最后成为了享誉世界的科学家。可见，只有微笑面对挫折，最终会尝到胜利的甜味。其实失败并不可怕，畏惧失败才是最可怕的。只要正确地理解失败，理智地看待失败，灵活的运用失败，将失败当成成功的 垫脚石。抱着正确的理念和心态面对失败，享受失败，感谢失败，让失败成为我们成功的另一种美好形式。 　　朋友们，在失败面前你们退缩了吗？在困难面前你们低头了吗？在挫折面前你们畏惧了吗？不要怕，勇敢地踩着困难和挫折向前冲，学会笑对失败，就会成就美好人生！

无私奉献 诲人不倦

1. 关于老师的努力工作品质的 四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2. 形容老师好的品质的成语 良师益友、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦、先圣先师、良工心苦、鞠躬尽瘁、为人师表、因材施教、言传身教、和蔼可亲、无微不至 1、良师益友 【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 【出自】：夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》：“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。” 【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义 2、春风化雨 【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【出自】：战国·孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。” 受过良好的薰陶和教育的人，语言或行为让人感到温暖，如沐春风。 【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当 3、呕心沥血 【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【出自】：臧克家《老舍永在》：“呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。” 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 4、循循善诱 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 【出自】：战国·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 夫子循着规律一步步教导我。 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 5、诲人不倦 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 【出自】：战国·孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 勤奋学习而不满足，，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？ 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 3. 描写老师品质的成语 描写老师品质的成语： 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 4. 形容老师的四字词语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 这个也不错： 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）

老师是教育事业中不可或缺的一份子，他们以自己的知识和经验，引导学生探索未知的领域，为学生的成长和发展提供帮助和支持。以下是赞美老师的四字词语：崇师敬业：老师是一群崇高的职业人士，他们不仅仅是教授知识，更是传递人生智慧的引路人。崇师敬业的四字词语体现了对老师职业精神和教育事业的尊重和敬意。学富五车：老师是具备博大精深知识储备的专业人士，学富五车的四字词语表达了老师的学识渊博，不仅有专业知识，还有丰富的人文历史和文化素养。仁爱之师：老师是仁爱之师，他们始终怀有一颗关爱学生的心，以身作则，引导学生成长。仁爱之师的四字词语凸显了老师的人格魅力和教育理念。诲人不倦：老师不仅仅是教授知识，更是诲人育人的引路人。诲人不倦的四字词语体现了老师无私奉献的精神和不断探索的精神，引领学生不断成长和进步。

平易近人（较年轻的老师)、和蔼可亲（较年长的老师）、教导有方（教学出色的老师）、海纳百川（叫宽容的老师）、幽默风趣（正如成语，幽默风趣的老师）、......

德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 呕心沥血 披星戴月 默默无闻 无私奉献 循循善诱 因材施教 师道尊严 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 良师益友 良师诤友 百世之师 诲人不倦

把z带进去

是共轭虚跟。。。这里面 先记住虚数的概念 就是 把-1这个数开方出来就可以了。。。就是说i的平方=-1然后是 共轭的概念。。。你只要记住 类似于平方差公式的两部分这样的 就可以看做共轭的关系 就可以了。。。什么共轭复数。。。共轭二次根式。。意思差不多

你应该去问度娘、

为人师表