下列名词哪些是不可数名词，并把可数名词复数写出来 leaf.fly.bench.dish.peach.belief.friend.informati

belief的复数形式是beliefs。Belief的意思是“相信；信心；看法；信念；信仰；宗教信仰”。We are devastated,shocked beyond belief.我们极为震惊，无法相信所发生的一切。Belief Factors信念因素belief basis信念基础 ; 信仰基础例句：When we have this kind of belief .当我们有了这样的信念。Only your belief!只是你的信念！I presume that none of you have that belief.我假定你们中没有人有那个信念。

believes

roof，reef，belief，relief都是直接加 s。

规则是以一个辅音字母加一个原音字母组成的单词，其复数形式才是把后面的辅音和原音去掉加ves,像knife,wife等，需要完全同此规则

I have a belief.你说可不可数？

要看y前面一个音是元音还是辅音如是辅音，就去y加ies如是元音，就不用去y,直接加smonday,tuesday,诸如此类，y前面的都是元音ei,(a),所以不用去ystudy,y前面是字母d,发的音是辅音d,所以要去y加ies

你好，很高兴为你解答因为这是语言习惯.这个没有办法通过逻辑或者原理的方式来解释.所以更多的只能靠记忆和多加使用来巩固.下面帮楼主总结了一些以f或fe结尾的词语的复数变化,希望能帮到你.以f或fe结尾的词,多数直接加-s：chief chiefs reef reefscliff cliffs cuff cuffsroof roofs fife fifesbelief beliefs safe safesgulf gulfs strife strifes但有几个名词,需变f为v,再加es：elf elves leaf leavescalf calves thlef thlevesshelf shelves loaf loaveshalf halves life livesself selves wife wiveswolf wolves knife knives有个别名词,可加-s或-ves：hoof hoofs,hooves wharf wharfs,wharvesscarf scarfs,scarves dwarf dwarfs,dwarvesbeef beefs,beeves staff staffs,staves

前者是动词，后者是名词

belief[英] [bu026au02c8liu02d0f] [美] [bu0259u02c8lif]n.相信; 信仰; 信任; 信心; 信念; 宗教信仰; 信条复数：beliefs

不然呢

belief可数，是可数名词。可数名词能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 可数名词的变形形式有：单数名词加s：如students、apples、bags、trees、books、brothers。以s、x、sh、ch结尾的名词加es：如glasses、boxes、brushes、matches。

以清音（清辅音）结尾：+s，发清音[s]。以浊音（元音和清辅音）结尾：+s，发浊音[z]。以与s相近的辅音（s,z,sh,ch,zh之类）结尾：+es，发[iz]。以t、d结尾：+s，连读为[ts]、[dz]。

belief n. 相信, 信任；信念, 信仰 作为信念，信仰有复数。1. Your news was really confirmation for my beliefs. 你带来的消息证实了我的信念。2. He has lost his beliefs in God. 他已不相信上帝了。3. We should not mock at other people"s religious beliefs. 我们不应该嘲笑别人的宗教信仰。

belief 指“承认某事是真的,尽管有或没有确凿的证据”,如: belief in ghosts. 相信有鬼. faith 指“认为有确凿证据或道理而完全相信”,如: I have faith in his ability to succeed. 我相信他有成功的能力.

values和beliefs的区别两个单词都是复数,词义完全不同.valuesn.价值;价值观念;对价值的看法;准则;标准;值(value的名词复数);价值标准;（货币、邮票等的）面值;v.估价(value的第三人称单数);重视;给…定价;评价;beliefsn.信，信任（belief的复数形式）;

代美国英语中往往把data当做单数用，因此常见到复数形式datas。另外，lens是一个单数可数名词，其复数形式为lenses。1）词尾读音为[f]并以－f或0－fe结尾的名词复数形式有以下几种情况：a）规则形式：belief---beliefschief----chiefscliff----cliffsgrief----griefsb）不规则形式，即把－f或－fe变成－v，再加－es,读音为[vz]:calf---calveshalf---halvesleaf----leaveslife----livesloaf---loavesself---shelvesthief---thieveswife---wiveswolf---wolvesc）既可是规则形式又可是不规则形式：dwarf---dwarfs/dwarveshoof---hoofs/hovesscarf---scarfs/scarveswharf---wharfs/wharves3）词干以－o结尾的名次有三种情况：a）附属形式为－s：这类词包括缩略词kilos,photos；表示国籍或民族的词Filipinos,Eskimos以及radios,solos,sopranos,studiosb）复数形式为－es，如：heroes,potatoes,tomatoes,Negroes。c）复数有规则的和不规则的两种形式，如：cargo---cargos/cargoesmosquito---mosquitos/mosquitoesvolcano---volacbos/volcanoes单数复数同型peoplefamilystaffpolicecrew代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词可分以下九类：1.人称代词主格（在句中作主语）有：I,you,he,she,it,we,you,they宾格（在句中作宾语）有：me,you,him,her,it,us,you,them2.物主代词形容词性的物主代词（作定语）有：my,your,his,her,its,our,your,their名词性的物主代词（作主语、表语，宾语）有：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs3.反身代词（自身代词）有myself,herself,themselves等。4.相互代词有：eachother,oneanother5.提示代词有：this,that,these,those,those6.疑问代词（用来引导特殊疑问句）有who,what,whose等。7.关系代词（用来引导定语从句）有which,that,who等。8.连接代词（用来引导名词性从句）有：

应该用单数，belief是信任的意思，是个抽象名词，可以不加复数的。

man改为men.

以ffe结尾的单词变复数时加es

是的，你说的完全正确。belief的复数形式是 believes

belief 算一个可数名词,复数形式加上s. n.信,信任；信念,意见；信条 复数：beliefs；

belief 算一个可数名词，复数形式加上s。

belief的形容词形式是believable； belief n.相信;信心;看法;信念;信仰;宗教信仰； 复数： beliefs； 例句： There is a general belief that things will soon get better. 大家普遍认为情况很快就会好转。 扩展资料 　　It beggars belief how things could have got this bad. 　　真是难以置信，情况怎么会恶化到这种地步。 　　Contrary to popular belief, women cause fewer road accidents than men. 　　与普遍的"看法相反，妇女交通肇事比男人少。 　　Contrary to popular belief, he was not responsible for the tragedy. 　　与大家的看法相反，他对这出悲剧没有责任。

T

She holds strong beliefs and expresses them frequently.

这个应该是固定搭配，belief是名词可以翻译成“.信，信任；信念，意见；信条”，beliefs是他的复数形式，但是也不能说当他在什么情况下就用复数形式，暂时可以记几个典型的例子，比如说dayofyourbeliefs，拥有信仰的日子

1.直接加s。2.以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。3.以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies.4.以o结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s,除了hero,negro,potato,tamato这四个加es.5.以f或fe结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief-beliefs，roof-roofs;也有去f,fe加ves，如half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wolf-wolves,wife-wives,thief-thieves.此外。还有一些不规则变化。

1. 直接加s。 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。 3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es. 5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief-beliefs，roof-roofs; 也有去f,fe 加ves，如half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wolf-wolves,wife-wives,thief-thieves. 此外。还有一些不规则变化。

以f/fe结尾的名词复数的变化是把f/fe改为v再加es;比如wife的复数变为wives;leaf的复数则是leaves

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves副词的比较级和最高级与形容词的比较级及最高级的构成方法相同，即单音节和部分双音节副词在词尾加“er”、加“est”构成比较级和最高级；多音节副词在副词之前加more和most构成比较级和最高级；以后缀ly结尾的副词要用more和most。比如fast–faster–fastestearly–earlier–earliestlate–later–latestbeautifully–morebeautifully–mostbeautifullyslowly–moreslowly–mostslowlyquickly–morequickly–mostquickly另外还有不规则副词的比较级和最高级：比如well–better–bestbadly–worse–worstmuch–more–mostlittle–less–leastfar–farther–farthest

【篇一：勇敢的我作文】夏天的一个星期天，我们全家人一起乘坐公共汽车去芦台游玩。到了芦台，我们一家人正在买衣服，买完衣服在街上溜达。这时，弟弟觉得口渴了。我在一旁看见弟弟那副样子，对妈妈说：“妈妈，我去买一些冷饮吧！”妈妈答应了，给了我十元钱，叮嘱我：“对面有一家便利店，去那买吧。”我问大家喜欢吃什么口味的？爸爸说：“苹果口味的。”奶奶说：“牛奶口味的。”“爷爷说：“菠萝口味的。”“草莓口味的。”妈妈说。姑姑说：“红果口味的。”去对面的便利店，要经过一条马路。我来到马路边，左看看右瞧瞧，从十来米处驶过来一辆小汽车，我止住步子，只好让汽车过去。然后，我三步并作两步穿过了马路。到了便利店，我挑选好大家喜欢的口味冷饮，付了钱，转身出了便利店，向回走。回到家，我把冷饮分给了大家。妈妈高兴地说：“萱萱，你真是一个勇敢的孩子。你做的真棒！”听着妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还要甜。【篇二：勇敢的我】我的名字叫胡文康，今年10岁了，是一个三年级的小学生。从小我就爱听爸爸给我讲许许多多英雄人物勇敢是故事，现在我也在课堂上，书本上，体会到了做一个勇敢的人是多么的自豪！所以我要做个勇敢的人。记得有一次我和爷爷去逛街，突然，眼尖的我在不远处发现了一个小偷，他鬼鬼祟祟地正准备对着一位白发苍苍的老婆婆的手提包下手，贼溜溜的眼睛还不停地四处张望，忽然他看到我正盯着他，他恶狠狠地瞪着我，似乎在警告我别多管闲事。我想都没想，大叫一声：“担心，有小偷。”我这么一叫，周围的人都看了过来，我飞快地上前抓着小偷的衣服紧紧拽着不放，不给他逃跑的机会，小偷用力地了想甩开我，这时四周的一些叔叔，阿姨也来堵住小偷，就这样在大家齐心协力的包围和帮助下，小偷很快就被制服了……大家纷纷竖起大拇指夸我很勇敢，我开心极了！这就是勇敢的我。怎么样，你们认识我吗？

1. 描写老师外貌的词语有哪些 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。 2、典则俊雅：端庄高雅而标致。3、仙露明珠：比喻人风神秀异。 4、倜傥不群：卓异不凡；出众。5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。9、心平气定：心气平定，没有杂念。 10、平心静气：心情平和，态度冷静。11、神采焕发：精神焕发，风采动人。 12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。30、一表人才：表：指外貌。 形容人容貌俊秀端正。31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。 两眼明亮有神。32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 34、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 2. 形容老师外貌的成语大全 1、燕颔虎颈：形容相貌威武。 2、典则俊雅：端庄高雅而标致。 3、仙露明珠：比喻人风神秀异。 4、倜傥不群：卓异不凡；出众。 5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。 7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。 9、心平气定：心气平定，没有杂念。 10、平心静气：心情平和，态度冷静。 11、神采焕发：精神焕发，风采动人。 12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。 13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。 16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。 18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。 20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。 22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。 30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 3. 形容女老师外貌的词语 描写老师外貌的成语1、燕颔虎颈：形容相貌威武。 2、典则俊雅：端庄高雅而标致。3、仙露明珠：比喻人风神秀异。 4、倜傥不群：卓异不凡；出众。5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。 6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。 8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。9、心平气定：心气平定，没有杂念。 10、平心静气：心情平和，态度冷静。11、神采焕发：精神焕发，风采动人。 12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。 14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。 15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。 17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。 19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。 21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。 23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。 25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。 26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。 29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。30、一表人才：表：指外貌。 形容人容貌俊秀端正。31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。 两眼明亮有神。32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。 33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。 34、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。 35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。 37、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。38、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。 39、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 40、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。 41、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 42、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。 形容态度庄重严肃。43、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。 药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 4. 描写老师的四字成语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 这个也不错： 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师） 是否可以解决您的问题？

1. 勇敢的同学作文 时光流逝飞快，来不及回头看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不会彷徨。——题记 我的初一是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，不免要被绊倒，即使站起来，也只是意味着再次倒下，有时候，我会因恐惧而不敢再站起。 那天，我遭受了一次重大的打击。 那是一次月考过后，我呆坐在座位上，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。直放学的 *** 想起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。 路上，我抬起头渴望找到一份灿烂的阳光，却只看到一层厚厚的乌云——阳光被遮住了。我似乎是绝望了，连步伐都迈得凌乱不堪。 知道听见“淅淅沥沥”的雨声，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，于是连忙找了个避雨的处所。 偶然间，我注意到了路旁的几朵不知名的野花在雨中摇晃着。它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓到，他们沉着应对，那几片残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。无论暴风雨多么猖狂，也无法击败这几株微不足道的野花。 终于，风停了，雨停了，而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。霎那间，我仿佛明白了什么——是啊！花儿不能主宰风雨的到来，但它们有搏击狂风暴雨的勇气，而我不也正应该如此吗？挫折的到来也许会突然，但它绝不会因为你的停滞而怜悯你。挫折的来临是必然的，我们不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。 我抬起头望着天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上。我放眼望去，初一的路已经不再漫长了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。 2. 我要写初一作文,题目：他是一个刚强的人 可以写啊，你可以写地震中林浩的的所作所为以及他的背景，再发表自己的看法。你可以学习这篇文章的格式。 在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。 阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。 阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。 上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。 课下，因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，却没有听见喊过一个“疼”字。 数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不罢休的样子”，直到放学，他还在研究。同学们都在嘲笑他，他全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。 他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校…… 如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。 性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。 3. 我最敬佩的同学400字作文怎么写 在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。 无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。 令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。 我看到后被感动了。 清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。 4. 小学北师大版五年级下册语文第九单元关于勇敢的作文怎么写 什么是勇敢，勇敢并不是好斗拼狠， 正好相反。勇敢是坚强 勇敢是忍耐 我们的王老师就是这样一个勇敢的人。一天，天气晴朗，万里无云，王老师一瘸一拐的走进教室。原来，今天的课程是勇敢，同学们纷纷将期待的目光投向王老师。只见王老师单手向前，请同学们发言，有人说勇敢是视死如归；有人说勇敢是见义勇为；还有人说勇敢是知错就改……王老师望了望同学们，满意地点了点头。正当大家情绪高昂时，教室里传来一阵刺耳的呼哨声。王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的？”教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站下去。” 不一会儿，四位同学“唰”的一声站起来，争先恐后地承认错误。王老师微笑着示意他们坐下，绘声绘色的的讲诉起一个鲜为人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。他们日夜审问比他认罪，但这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯罪。最后他的一条腿被打折，落下了终生残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。 老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说的没有错，视死如归、勇于认错、见义勇为这些都是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。不是自己做的事，不管压力多大都不承认。我知道刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。”下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。 勇敢，是一种精神：不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利；勇敢：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地捍卫真理。 5. 那可欣同学写的同步作文勇敢的小溪是怎么写的 勇敢的小溪 佳木斯杏林小学三年四班：李月阳 生长在山沟石头缝里的小溪，为了开眼界、长见识，它告别了大山，迈开勇敢而又坚定地步伐，走向了远方。 小溪刚走了一小段路，就遇见了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它，就用力地吹着风，吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩，而是咬紧牙关，迎风而上，艰难地行进。风娃娃见小溪的意志那么坚定，对它无可奈何，也只好回去休息了，让小溪继续前进。 走着走着，小溪遇到了一块大石头挡住了前进的道路。它不怕累，不怕远，绕石而行。 过了一会儿，天色渐渐暗了下来，小溪知道要下大雨了。但为了不耽误路程，小溪决定冒雨前进——尽管雨点打在身上很痛，但它一直坚持着。雨停了，小溪发现：自己不但没有受伤，反而身体更强壮，感觉更舒服了。它很高兴，唱起欢快的歌儿，又向前走去。 走了很长一段路，小溪遇到了一座大山横在眼前。小溪客气地对大山说：“大山哥哥，请您把路让开一些，让我过去好吗？”大山却不屑一顾地说道：“让路？哈哈！没门！有本事你就从我的身上踏过去！”小溪无奈地说：“你要是不让路，我就把你的肚子掏空，然后从那儿钻过去！”“哼！看你如此瘦弱，哪比得上我这般强壮！我看你是永远也不会过去了。”小溪听了并不屈服，它天天用自己的身体撞击大山，尽管已经伤痕累累，但仍然每天撞山不止。穿山甲被小溪这种坚强的的毅力所感动了，也前来帮忙。不久，就把大山挖穿了。小溪向穿山甲道了谢，就穿过大山，继续前行了。 一路上，小溪遇到了很多漂亮的小鸟，它们很佩服小溪的勇敢和毅力，都鼓励它说：“加油啊！大海就在前面。”小溪听了，意志更坚定了，前进的步子更大了。 终于，小溪看到了它梦寐以求的大海。小溪激动得流出了眼泪，马上扑入了大海的怀抱…… 小溪遇到困难不灰心，它可真勇敢！ 6. 关于勇敢的作文怎么写 那一次，我真勇敢 树叶沙沙响，太静了，静的可怕，几声蝉鸣，天上一轮明月，我孤独的一个人面对当前的恐惧 那件事发生在去年的暑假，我去参加同学的生日party，那晚上我和他们玩得很开心，连回家都差点忘记了。 我当时一看表，哇！十一点四十五多了。唉！我只能和他们说再见了。 我的家离他家很远，是从黑龙江路到洞庭路。现在都是那么晚了，坏人都会出来绑架小孩，当时我被吓得一身冷汗。 我想起一次，小区里的人都说一个女孩死在一条河边。我想着想着，就听到一个小女孩说哭着说：“求求你放了我吧！呜……”，我马上跑到咖啡店门前，树叶沙沙响，太静了，静得可怕，几声蝉鸣，天上一轮明月，我孤独的一个人面对当前的恐惧，我想：难道坏人就那么多吗，我就不可以走回去吗；一定不要错过时机，战胜心里的恐惧，我一分钟不战胜，就一分钟回不了家，努力吧，奔跑起来。” 于是，我快步地走了起来，还不时地回头看看。 走着走着，我快走到家了，我家的灯还亮着。 我当时特别高兴，总算经历了这件事（感谢老天让我一路顺风，感谢）现在我又听到了几声蝉的鸣叫，现在，这些是成功的喜悦，不再是那种恐惧了，你看！那个月亮好亮呢！应该是为我亮的吧！ 从这件事来看，谁都不是胆小怕事的人，只要肯放弃心里的恐惧，就会变得坚强勇敢。不单这件事是这样，别的事也应该是这样打个比方，你自己编。 7. 《勇敢 的同学》日记 在众多同学中，我有着不同的印象，但使我印象最深的还是补习班里那个叫王刚的同学。 在我的印象当中，那年正是个桃红柳绿的春天，在下课的时候，我和王刚比“谁的石头投得远”我俩都铆足了劲，用力一投，结果意外发生了，我们的两块砖头分别砸中两块玻璃，我赶快脚踩西瓜皮 ―― 溜之大吉。而王刚却站在那里不动，我在心里说：“快跑啊！再不跑就来不及了。”一会儿，老师出来了，我真为他担心，没想到他居然主动地对老师说：“对不起老师，我不该这样做，下次我一定不会这样做了，您原谅我吧。”原来他并非不想跑，而是想去认错，我和他比起来，他是一个勇敢﹑敢做敢当的人，而我却是一个胆小的人，我远远比不上他的高大。 这个勇敢的同学我将铭记在心，一直鼓励我要勇敢、坚强。 8. 勇敢的同桌与胆小的我作文400字左右怎么写 从那产房里的第一声嘹亮的啼哭开始，妈妈的心，就无时无刻不念着你。一岁，蹒跚学步；两岁，呀呀学语。你胖嘟嘟的小脚载着圆滚滚的身子，总让人感觉头重脚轻，忍不住要倒一样，真想扶上一把。你可知道，此时妈妈的眼光一刻不离的追随者你，妈妈的世界里霎时间寂静了，只有你的脚步声：左、右、左、右，直到安全到达妈妈永远为你敞开的哪怕早已酸麻的臂弯里。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。 “妈妈——”，随着第一声稚嫩的呼唤，我的心间仿佛刹那间洒遍了阳光，鲜花遍地怒放。这是怎样的一声真切的呼唤啊，我从没有听到过这么美的声音，它震慑我的心灵，使我激动到手足无措。你那完美的声线和樱桃般可爱嘴唇的轻轻蠕动，都重重的牵着妈妈的心。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。 孩子，如今你长大了，这是如花如雨般的年龄，是一段幸福的日子。你每天出去上学，假日和朋友们出去玩，在你写得认真或玩的尽兴的时候，你或许不知道，妈妈在公司里，看的是死板的公文，写的是死板的数字，而想的，却是我的孩子：你现在在笑吗？还是在眉头紧锁只为一道数学题？不会受到别人欺负吧……妈妈对你既放心又不放心。孩子，你长大了，你感受到了吗？ 有的时候，你会对妈妈发脾气，看着你撅嘴跺脚，妈妈真的很生气， 9. 写朋友性格勇敢的作文 五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？我们的幸福生活是众多革命者劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易，因此我们要倍加懂得珍惜。 一个身材瘦小的小女孩，脸上带着微笑，眼里闪着泪花，向电视机前的观众讲述着她上学的一段经历：“当时是冬天，特别冷，我扒在教室外的窗栏上，听教室里老师讲课，当老师的提问，班里没有一个人能答出来时，在教室外的我脱口把答案说了出来。老师推开门，发现了扒在窗栏边的我正冻得簌簌发抖。她把我带进教室，让我坐到同学们的中间和他们一块上课，就这样，我上完了小学。” 小女孩母亲的脑子出了问题，隔三差五的发作，每次发作，她都会离家出走。一次，她母亲的病又发作了，母亲的这次离家使得小女孩失去了双手。当主持人问她：“你的双手是因为母亲出走才失去的，你恨过她吗？”小女孩说：“不，我并没有恨过她，我爱她。是她给了我生命。面对不幸，与其抱怨，不如勇敢面对。”就在这一年，她母亲病情再次发作，离家出走，但这次，她的母亲再也不会回来了，她去世了。没有了双手，失去了母亲，上不了中学的女孩并没有对生活失去信心，她在家努力自学，学会了用脚写字，她写的文章在全县征文比赛中获得了一等奖。她学会了用脚干活，镜头前，小女孩用双脚切着土豆、拼画，她切得很细，脸上始终带着坚毅自信的笑容。 看到这里，我不禁想起海明威在小说《老人与海》里的一句话：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”是的，困境只是暂时的，明天，太阳依旧会升起，要记住：“上帝关闭了你的一扇门，一定会为你开启另一扇窗户！”当面对困境时，让我们重拾信心，重新振作起来，勇敢地迎接明天的太阳。

1. 形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 2. 形容老师幽默的四字词语或成语 风趣横生——形容十分幽默、诙谐。 《清史稿·高其佩传》：“尤善指画，尝画黄初平叱石成羊，或已成羊而起立，或将成而未起，或半成而未离为石，风趣横生。” 别有风趣——形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 清·周亮工《读画录·张损之》：“损之此幅，别有风趣，反恐清言未必臻此。” 亦庄亦谐——形容既严肃又风趣。 吴福辉《沙汀传》第八章：“你是否感到 *** 的讲话是他身上最有魅力的地方？据说由于毛能运用古语、俗语、笑话，弄出满堂笑声……不过毛说话大而化之，亦庄亦谐的风格是独特的。” 论议风生——谈论得极其生动而又风趣。 《宋史·陈亮传》：“亮为人才气超迈，喜谈兵；论议风生，下笔数千言立就。” 妙语连珠——连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 3. 用四字词语形容好老师 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌这个也不错：您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）chen118595766 | 2013-01-16387百度知道宝宝知道今日头条暴风影音女生秘密kk唱响秀美甲汽车报价大花田交友酷狗音乐同城约会相关问题形容老师的四字词语322描写老师教书育人的四字词语和形容形势万分危急的四字词语145形容老师的四字词语快快8老师的表情可以用什么四字词语形容？16可以用哪几诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 孜孜不倦 和蔼可亲 呕心沥血 勤勤恳恳 春风化雨 润物无声 公而忘私，蜡炬成灰。 4. 描写各种老师的的四字词语100个 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

“感恩老师”的四字词语有：感恩戴德、感恩图报、良师益友、万世师表、一日为师，终身为父、为人师表、率马以骥、感激不尽、恩深似海、恩重如山、玉成之恩。1、感恩戴德【拼音】： gǎn ēn dài dé【解释】： 戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。【出处】： 《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”【举例造句】： 偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地感恩戴德。 ★清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回2、感恩图报【拼音】： gǎn ēn tú bào【解释】： 图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。【出处】： 宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”【举例造句】： 如果能培植他出镇方面，则感恩图报，声气相应，岂不是平添了一条臂膀。 ★高阳《清宫外史》上册3、良师益友【拼音】： liáng shī yì yǒu【解释】： 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【出处】： 《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”【举例造句】： 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。 ★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》4、万世师表【拼音】： wàn shì shī biǎo【解释】： 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。【出处】： 《三国志·魏志·文帝纪》：“昔仲尼大圣之才，怀帝王之器，……可谓命世之大圣，亿载之师表者也。”5、一日为师，终身为父【拼音】： yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù【解释】： 哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。【出处】： 明·吴承恩《西游记》第三十一回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇！你伤害我师父，我怎么不来救他？”【举例造句】： “一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。 ★清·西周生《醒世姻缘传》第三十五回6、为人师表【拼音】： wéi rén shī biǎo【解释】： 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。【出处】： 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”【举例造句】： 敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ★明·焦竑《玉堂丛语·方正》7、率马以骥【拼音】： shuài mǎ yǐ jì【解释】： 用好马带领马群。比喻能者居先。【出处】： 汉·扬雄《法言·修身》：“或曰：‘治己以仲尼，仲尼奚寡也？"曰：‘率马以骥，不亦可乎？"”【举例造句】： 每言不能不叹，既情爱发中，又宜率马以骥。 ★三国·魏·曹操《下州郡》8、感激不尽【拼音】： gǎn jī bù jìn【解释】： 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。【出处】： 明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”【举例造句】： 我们愚弟兄就感激不尽了。 ★清·吴敬梓《儒林外史》第四十五回9、恩深似海【拼音】： ēn shēn sì hǎi【解释】： 恩德情义极为深重。【出处】： 明·冯梦龙《警世通言》第32卷：“海誓山盟，各无他志。真个恩深似海无底，义重如山义更高。”10、恩重如山【拼音】： ēn zhòng rú shān【解释】： 恩情深厚，像山一样深重。【出处】： 宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征，冒处清流之末；及瓜雨往，曾无累月之淹。恩重如山，感深至骨。”【举例造句】： 神僧恩重如山，寡人酬谢不尽。 ★明·吴承恩《西游记》第六十九回11、玉成之恩【拼音】： yù　chéng　zhī ēn【解释】： 玉成：成全，内含客气的意思。成全某件事情的恩德。多用于对某人的帮助的感激之辞。【出处】： 明·吴承恩《西游记》第五十四回：“那太师与驿丞对行者作礼道：‘多谢老师玉成之恩！"”

嘟囔着生活的无奈，寒风萧瑟，晚来风急，在风雨的抚摸下学会坚强，在泪水的轨迹边学会振作，在细水长流的伴奏里学会勇往直前…… ——题记 再望久违的阳光 ——勇敢地面对生活 我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久了的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。今年的寒假特别长，我的作业也特别多，但放假以来我的惰性病毒却蔓延了我的全身…… 今天独自去了一趟书城，这是我放假期间最喜欢的一种消遣方式，在文字里我看到了这样一句话“十年寒窗无人问，一心只读圣贤书”，心里头有一种辛酸，一种想哭的感觉。但我忍住了，轻轻地向上看了看天花板，让泪花在眼眶里打转最后流回眼睛里。叹了一口气，继续阅读苦涩的文字。很快天黑了，我独自走在人来人往的街道上，看着陌生人匆匆地从我身边擦肩而过，街灯都亮了，道路两旁的霓虹灯都在闪啊闪啊……脚步变得很踏实，想着原来我还活在这刻的世界，而这个世界也从来没有这么的真实过，但我知道只要我一踏进校园这个世界又会变得虚幻的了，让人感觉很不真实。呼——现在的感觉真好，真想就这样一直走下去。橘黄的灯光照在我的脸，很温暖，就像夏日的阳光那样，我想在这个寒冷的冬天里，它就是肩负着夏日阳光的任务了吧，带给人们心底的温暖。“啊——太好了——我又能感受到你的温暖了” 我在心里默默地喊着。忽然，心底来了一个坚定的决心：即使面对的苦难多大，这个世界变得多么的冷酷，我也要坚持到最后，勇敢地面对生活，直到迎来久违的第一缕阳光。 两脚着地的感觉真好 ——勇敢地面对每一天 今天，我很早就醒了，躺在软软绵棉的床上，看着蓝色的天花板，在想，外面的天空也有这么蓝吗？夏日的阳光来临了吗？这个世界在我醒来以后，会变吗？今天我有什么重要的事要做吗？在暖烘烘的被窝里我抽动着手指和脚趾，笑了笑，“原来都还会动——那这个世界应该没变吧”……想了很久，我才从温暖的被窝里钻出来，当两脚着地的那一刻，我忽然感觉浑身都是力量。活了这么久才明白到，原来两脚着地的感觉那么好啊！躺在床上，就像躺在云朵上，太舒服了，会让人感觉到，只要风轻轻一吹，自己就会从天堂上狠狠地跌到地狱，死地很惨。所以，所有在冬日里蜷缩在被窝不愿张开被子的人们啊，拍拍胸口，起床吧！勇敢地面对活着的每一天，甚至是刺赫的问题和困难。躺着不能追求幸福，勇敢地站起来吧，让我们站地漂亮！ 天使一直在向我们

小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零了 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都有了顾虑，不再想做就做。 也由于年龄的增长，我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去，举手一次次减少。现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。 和我处在同一年代的同学，肯定也察觉到了自己的这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。 这是一节校本课，这学期新到我班的王老师，是一位女老师。在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但却是我第一次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的乐趣，我也深深地喜欢上了这个老师。 当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流的我，自己都觉得这些行为懦弱。 现在我这一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成绩提高我还要战胜心中的恐惧，在课堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们另眼相看。也希望那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己！

【 #婴幼儿# 导语】您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!下面是 整理的赞美老师的四字词语，欢迎阅读与借鉴。 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 教导有方 桃李芬芳 教导有方辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血蜡炬成灰泪始干 诲人不倦 桃李满天下 良师出高徒桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

发给你两则素材吧。真正的勇气四川彭山青龙初中 张仕华【小引】我们佩服别人的勇气，更希望自己具有勇气。可是，什么是勇气，什么才是真正值得我们佩服真正应该具有的勇气呢？【故事一】割自己的肉下酒齐国有两个标榜自己勇猛豪爽的人，一个住在东郊，一个住在西郊。一天，这两个人在路上相遇，一个说：“我们一起喝酒怎样？”另一个说：“好啊！”在路边的小店，他们坐了来。喝了几杯酒。一个说：“这店子小，没有肉，到哪儿去弄点肉来才好！”另一个说：“你是肉，我是肉，还要到哪儿去弄肉呢？”说完，拔出刀在自己的大腿上剜下一坨肉来，涂满酱，丢进自己的口里。见对方如此勇猛豪爽，前一个也不自甘示弱，拔出刀来，在自己的大腿上剜下更大的一坨肉来，涂满酱，丢进自己的口里。都想证明自己最勇猛豪爽，都想证明自己不是弱者，两个人斗起狠来，你一刀，我一刀地在自己身上剜肉……最后，两个人双双倒在了血泊里，死了。（据《吕氏春秋·当务》改写）【点拨一】这是两个被“名气”冲昏了头脑的糊涂人，为了证明自己最勇猛豪爽，竟然把自己活活割死了!落得这样的结局，人们不会称赞他们勇猛豪爽，只会批评他们糊涂。为了博得“勇猛豪爽”的名气，却落得个“糊涂人”的臭名，不知阴间的他们作何感想？【故事二】真正的勇者病人的子宫里长了瘤子，给她开刀的是一位名医。可偏偏名医也有误诊的时候，下刀以后，豆大的汗珠就冒上了他的额头：子宫里长的不是肿瘤，是个胎儿。.,:名医陷入了痛苦的挣扎：:要么继续下刀，硬把胎儿拿掉，然后告诉病入，摘除的是肿瘤；要么立刻把肚子缝上，然后告诉病人，看了几十年的病，这回他居然看走了眼。三秒钟的内心挣扎，名医浑身湿透。三十分钟后他从手术室回到了办公室，静待病入的苏醒。“对不起。”只见他站在病入的床前说，“太太，请原谅，是我看错了眼，你只是怀孕，并没有长瘤子，所幸及时发现。孩子安好，你一定能生下一个可爱的小宝宝。”病人和家属全惊呆了。然后，病人家属突然冲了上去，抓住名医的领子吼道:“你这个庸医，什么东西!”有朋友笑这位名医：你为什么当时不将错就错?说它是个肿瘤，又有谁知道!名医淡淡一笑:“可是我知道!.”（选自《精短故事》）【点拨二】为自已的身家名誉去拼命的人算不得勇，不顾自己的身家名誉而去维护真理的人，才是真正的勇。名医就是一位真正的勇者，他所拥有的才是真正的勇气！【结语】 两个故事告诉我们，只有为正义正确的事业而不畏艰险，才是真正的勇气。反之，为非正义甚至错误东西而不畏艰险，那就是愚蠢和蛮干了。让真正的勇气长留我们心中！

勇敢的微笑中考作文5篇 恬静的微笑把真诚的音符播撒，开怀的微笑把快乐的节拍蔓延，会心的微笑把美丽的心情继续，甜蜜的微笑把幸福的感觉传递。下面是我为大家整理的勇敢的微笑中考作文5篇，希望对您有所帮助! 勇敢的微笑中考作文1 人的一生中，总是会有一件事情会让你回忆起来，让你眉开眼笑的，让你为自己感到了不得的。 在我的心中也有那么一件事，至今想起来，我都觉得我自己倍儿勇敢，倍儿厉害，虽然那只是一件小事，但在我的心里就像一颗珍珠一样美。 是在去年的暑假吧，我和同学一起约好去南昌玩，我们挤在公交车上，一个个都想做了桑拿一样，都是大汗淋漓的，车停了，熙熙攘攘的人走了出去，宽松了很多，这时一位上了年纪的老奶奶走了上来，拿出一张卡，滴的一声，老人卡，老奶奶随着车里望了望，又低着头向前走来，扶着扶手，我也随着望了望车内，看见一个座位都没有。那天，我真勇敢。 我看向老奶奶，身体已经有点蜷缩，头发已经发白了，老奶奶站在一个身穿五颜六色衣服的女人旁边，那个女人看见老奶奶在那却依然坐着，丝毫没有要让座的意思，我见此情景，不知道哪里来的勇气，向那个女人走去。 我站在她面前，吸了一口气，拿手在她面前晃了晃。她转头看向我，我看着他，脸上画着浓浓的艳妆，让人看了一阵不舒服，我又吸了一口气，对她说：呀，原来不是盲人呀，我还以为是个盲人就没好意思说，可是看见这位老奶奶站在这实在是很辛苦，我就走过来看一看，既然你不是瞎子，你看见了老奶奶怎么不让坐呢?你不知道，尊老爱幼是中华民族的优良传统吗?她的脸色一阵红，一阵青，一阵白，跟个变色龙一样，我看的就想笑，她站了起来，离开座位，我扶着老奶奶让她坐好。 时候，朋友对我说：我当时真的把他们吓到了，他们还以为我会和那女人打起来呢。 现在回想起，当时我真勇敢，那天，也最自己的所作所为很满意。 勇敢的微笑中考作文2 今天，我读了一篇名叫《勇敢迈出自己的脚步》的文章，读了文章后，我受益匪浅。 这篇文章主要讲了戏剧演员卓别林从小由于父亲早亡，母亲精神失常而被人收养，但他常遭后母虐待最后更被她赶出家门，卓别林从此成为了流浪的孤儿。但他凭借表演的天赋和后天的努力，终于在一天马戏团来演出时，以精湛的表演打动了团长，因此一举成名，最后他用自己的表演征服了全世界无数观众，风魔世界70年。 当我看到“勇敢迈出自己的脚步”这句话时我感触很深。人生总会有苦难和挫折时时相随，但在苦难和挫折来临之后，逆来顺受或怨天尤人都是没有用的，只有勇敢迈出自己的脚步，勇敢地迎面而上，将自己身上的闪光点展示给别人，才能忘掉曾经的苦痛，才能为自己赢得新的人生机会。像文中的卓别林在困难面前不妥协，尽管是流浪的孤儿，也奋起向命运挑战，努力练习自己的表演水平，并勇敢地迈出自己的脚步，在团长面前进行展示，最后终于被马戏团录用了，这个机会也成为他人生的一个重要的转折，成就了他辉煌的艺术生命。 正如我们熟悉的张海迪，她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但她没有为此灰心丧气，而更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她努力钻研医术，不久后能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。还翻译了英国长篇小说《海边诊所》。以后，张海迪又不断进取，学习了各种语言。用自己努力学习到的文化知识为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。 勇敢的微笑中考作文3 人的一生中充满了荆棘，他们虽然扎脚，但我们要做的不是逃避，而是勇敢面对。 我拿着手中烫手的数学试卷，竟是一个60分!我何时与这个刺眼的“6”结下了缘分。我这不忍直视的分数和数学试卷要家长签名的事实让人苦笑，就算眼前一缕阳光，对于我来说确是如此碍眼。 我硬着头皮拿着这张“尸检报告”回到了家中。我能将试卷鼓起勇气送到家长之手，已是极大的考验了。 结果是，我还活着!犯错误并不一定是一件坏事，只要我们面对错误时不惧怕，不躲避，不强词夺理，敢于承认，敢于担当，那么你的错误很有可能被原谅，只有你勇敢面对，什么样的错误都不可怕，可怕的是你错误的对待错误的态度。 柏乐园有一个鬼屋。本来我是不想进去的，可是“善良”的周某硬是把我拉了进去，还有成某和赵某也受到了邀约。开始进去我们听见了一声巨大的尖叫，虽然不认识，但是这一嗓子硬是给我吓了一跳。我们几个对视了一会儿，灰溜溜地跑了，背上了“逃兵”一罪名。 第二次我们遇见了同样来到鬼屋的刘某和他的兄弟们。他的手表有手电筒，于是我们决定投靠他出鬼屋。进的时候，他们很快就聚成一团跑了，只有我一个人傻傻呆在原地，我又做了一次逃亡行动。 我遇到了一个别班的人，我准备和她一起，后来觉得人太少了，就拉了一个带着手机的大人一起进去了。我们如同合体了一般在一起，在这其中，我们居然没有碰到任何机关。我很迷的一直看着墙上的字“进来就不可能出去了”，还差点没跟上队伍。 你知道吗，勇敢的另一个别称其实就是面对。只要面对困难，这就是勇敢。 勇敢的微笑中考作文4 青春的我们是最耀眼的星，汇聚成渺茫星空，普照四方。 ——题记 十二月初，正是冬季的中旬，有些许寒冷。但同学们散发出的青春活力却温暖了整个教室。 本周，我们举行了别开生面的辩论会，同学们都很积极参加。辩题是"中国古代建筑好不好"。 一会儿正方选手说得头头是道，让大家信服;可过了一会儿反方选手理由却又更加充分，让大家赞许。正反两方从建筑的性质，实用价值以及它所包含的文化意义展开辩论。包括"开杠"环节，双方辩友激动地为自己的辩题解说。而辩友们在辩论的时候也巧妙地用到了我们学过的"辩证唯物论"和"唯物辩证法"的有关知识，正所谓学以致用嘛。后来同学们也积极提问，认真记笔记，为这场辩论赛增添了色彩。 辩论赛结束了，我们学到了关于中国古代建筑的只是，也学会了想问题办事情要一分为二，同时看到事物的两面性。同时，我更感觉到了大家青春洋溢的热情如同火焰，让整个教室都温暖了起来，到处都洋溢着青春的气息。 本周就要会考了，大家也都进入了紧张的复习环节，这时的我们又像一株未开的花苞，正厚积薄发，只待盛放。我相信大家一定能绽放出美丽的花朵，考出理想的成绩。 早晨的太阳是那么明亮，刚刚挺直腰板的小树是那么坚挺，而正青春的久斋学子更是那样的朝气蓬勃!让我们迤逦前行，不畏艰险，大踏步走向梦想之门，因为我们勇敢，我们坚强，我们砥砺奋进正青春。 勇敢的微笑中考作文5 多少次，把自己否定在起跑线上，眼泪划过脸颊，拭去，又重新站在最初的起点上，鼓起勇气踏上这艰苦的征程…… ——题记 眼泪，对于我来说无疑是家常便饭，任性的它总在我失败时不经意地蹦出来;当我无助时，它又会毫不吝啬地贡献自己的体身。伪装勇敢的我总想拭去这些痛苦——因为那时我还小。 因为那时我还小，总天真地认为泪后可以获得怜悯; 因为那时我还小，总天真地认为泪后可以获得松弛; 因为那时我还小，总天真地认为泪后可以获得欢乐。 但长大后，我才知道——我错了! 每当泪流，身边总有那么多嘲讽的眼光、语言，那么多虚伪的安慰，使我本来伤心的身影被远远拉长、拉黑，不禁嘲笑我小时候的幻想，嘲笑那些所谓的怜悯，所谓的松弛，所谓的快乐。原来，一切都是浮云! 多少次，想摆脱泪水，可多少次又流出;多少次，想摆脱自以为的苦难，可多少次又在困难面前低头。也许，在大众面前，我很渺小，但在若小的眼泪面前，我仍是那么渺小，渺小的像一只蚂蚁。思想中，一滴小水珠悄悄划过我的脸颊。那只是水吗?不!我懂，那是泪，是咸咸的泪。 呵!这滴若小的泪在嘲笑我呢!嘲笑我的无助，嘲笑我的无知，嘲笑我的天真，嘲笑……，我一切的一切!不知不觉间，泪已成行地流满我的脸，一滴一滴疼痛地打在我的心间，瞬间，碎了…… 风簌簌地拍打着树叶，激起树叶的千层浪，车来车往，流水雁过也…… 然而，此刻，我笑了…… 抬起头仰望夕阳，不羁地甩去眼角的泪。 告诉自己：勇敢，不哭!

　　老师，是辛勤的园丁。我为大家整理了赞美老师的四字词语，供大家参考学习，希望大家喜欢。 　　赞美老师的四字词语大全： 　　诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 　　一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 　　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 　　春风化雨 润物无声 　　赞美老师的四字词语造句： 　　1. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。 　　2. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 　　3. “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。 　　4. 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 　　5. 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 　　6. 孔夫子是一个诲人不倦的教育家。 　　7. 他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。 　　8. 这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。 　　9. 在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。 　　10. 学生们青出于蓝，有一个人今天也很有名华理克，他一次又一次来这学校，他的太太在今日基督教里说：当我们来到这里，他来到那学校时本来很沮丧，但神祝福了他。 　　11. 青出于蓝而胜于蓝对于我们来说不会是不可能实现的梦想，只要我们足够的努力。 　　12. 也许用"青出于蓝而胜于蓝"来形容现在的评弹不是那么确切，但是我们在这里相聚，就是因为我们都有信心，对吗? 　　13. 只要你认真学习本领我相信总有一天你会青出于蓝而胜于蓝的。 　　14. 只要你相信自己你就会青出于蓝而胜于蓝的。 　　15. 陈浩是青出于蓝而胜于蓝,只用鼻子哼了一声。 　　16. 正所谓子承父业,青出于蓝而胜于蓝。 　　17. 老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。 　　18. 大海是默默无闻的，而人也是需要这种精神的。大海包容一切，因此，她的儿女们遍布全球，为人类默默奉献，却从来无所求。大海作为一切生物的母亲，却又为一切生物默默地奉献着自己。 　　19. 春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习! 　　20. 我爱小草，那野火烧不尽，春风吹又生，顽强拼搏的精神;我爱小草，那红花还须绿叶扶，默默无闻的品质。 　　21. 回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下u2026u2026 　　22. 小草的顽强精神激励着我们中华民族，因此，有许多有志之士，情愿做野草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫折与失败的考验，为振兴中华而默默无闻的贡献出青春与力量。

我在家里，可是一个数一数二的胆小鬼。睡觉时，我必须要大人陪伴；在白天，我也不敢一个人在家。我甚至连炮声都不敢听，更不敢放炮。但这一次旅游，就让我勇敢了许多哦！让我终身难忘。 这件事，发生在2012年寒假。 这个寒假，我们一家去宜宾市与宜宾市外的县城旅游。第一天，我们要去宜宾市的市山——翠屏山公园。我们是吃了燃面再上山，那时已傍晚了。 我们上了山，一会儿看看这棵竹子，一会儿看看赵一曼纪念馆，一会儿东瞅瞅，一会儿西望望，不亦乐乎！这里绿树掩盖，就像一个大自然与人类共创的大公园！越往上爬，天就越黑。因为我们都十分想看宜宾市夜景哦，所以我们打算爬上山顶看夜景呢！ 快到山顶时，天已经完全黑了，于是，我们便加快脚步上山。山上太黑了，看不清路，我们将备用的手电筒打开。我，这个胆小如鼠的小女生，早就吓得魂飞魄散了！虽然我很胆小，但想到山顶的夜景一定很美，因此我一咬牙，坚持住了，仍往山顶走。 我拿着那只给予我们关明的手电筒，像只领头羊，在爸爸妈妈的前面，一步一步，踏踏实实地往山顶走。一路上，我唱歌壮胆，装作镇定，其实心里早就恨不得一下子飞上山顶呢！ 终于，我们上了山顶。虽然也夜深了，但忙碌的城市——宜宾却灯火通明，真是像仙境那样美。 那次旅游经历，让我懂了一个道理：只要有付出，就会有收获。 那一次，我真勇敢呀！

形容老师的四字词语(一)诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血形容老师的四字词语(二)教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。呕心沥血：形容费尽心思。春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的勇敢的力量作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 勇敢的力量作文1 　　在我心目中，男孩要顶天立地，女孩要温柔细致。虽然我是女孩儿，却有男孩儿的性格，看，我就是这样子的。 　　暑假里，爸爸让我训练自已的胆量，分别在小区内找来三个小石凳，我心想：爸爸这是要干嘛?要跳远吗?我在心里暗暗想：只要爸爸说跳远我就跑。爸爸说：“今天，我们训练……”爸爸顿了一下，看了看我，我瞪大眼睛，心里想：快说啊!“跳远”!爸爸话音还没落，我“呼哧”一下绕着花坛跑开了，没想到爸爸却在花坛的另一边等着我呢!我愣了，爸爸一步步朝他的“猎物”逼进，“呜呜”没救了，只好默不作声乖乖跟着爸爸走，只听他说：“站在这个凳子上跳到地上，不难吧!”那个凳子足足有一米多高，而当时，我只有六岁呢!我看了看爸爸期盼的眼神，犹豫着，心里争执不休，最终我晃了晃脑袋，一个箭步跳上凳子，缓冲了几下，闭着眼跳了下去，只听风呼呼地在我耳边刮过，突然我感觉到了从未有过的惬意。 　　“嗯，不错嘛，一米二!”我心里有点美滋滋。爸爸又走到我面前说：“现在加大难度，从一个凳子跳到另一个凳子上，间距一米。”有了前两次的成功，我心想拼了!于是连跳了两下，还好，都站的稳稳当当。爸爸说：“不错!其实你站的凳子面积为10cm×10cm，一个间距就有一米半呢!”啊!我顿时吓出了一身冷汗! 　　随着我一天天长大，外表温和的我慢慢变得坚强又爱冒险。还有，告诉你们一个秘密哦，我不爱穿裙子，哈哈，觉得裙子不仅麻烦，而且不适合我，春天衬衫、长裤，夏天短袖、短裤，这就是我，一个像男孩一样勇敢的女孩。 勇敢的力量作文2 　　我叫勇敢，是很多人的好朋友。当你在困难面前不知所措时，我会给你指明方向;当你在生命的边缘徘徊时，我会给你活下去的希望;当你在人生的十字路口上犹豫时，我会给你前进的动力。无论谁需要我，我都会挺身而出。 　　我有一个最好的朋友，是一个初一年级的女孩儿。别看她现在阳光向上，自信勇敢，小时候她可是个胆小的爱哭鬼。 　　三岁的时候，妈妈让她自己睡，她却偷偷躲在被子里哭。我悄悄来到她床前，轻轻抚摩她的头，“别怕，你那么勇敢，要和小白熊一起把大怪物打跑呀!”一会儿的功夫，她就停止了哭声，安静地睡去。第二天，她自豪地对妈妈说：“我再也不怕一个人睡觉了!”以后的`每天她都愉快地与妈妈说晚安，自己回房间。 　　六岁那年的夏天，她看到别人都会踦自行车，可她怎么也学不会，还把腿卡破了，一个人躲在角落里掉眼泪。看来，需要我的时候又到了，我一下跳到她面前，“不就是一堆破铜烂铁吗，你怕它干什么?”她半信半疑地点点头，再次跨上自行车，歪歪斜斜地骑着。阳光洒在她的身上，感觉她变得越来越强大了。 　　十岁，她第一次要参加演讲比赛，好紧张呀!看到她一个人躲在房间里，手心里全是汗，眼泪在眼圈里打转。嗯，她又需要我了，我握住了她的手，“别担心，你是最棒的!”她小声地说：“好吧，听你的。我试试!”在短短的3天里，她居然背完了20xx字的稿子，在台上她自信、淡定，得到了评委老师的赞赏。 　　现在，她已经上中学了，遇到事情不再那么害怕了，只要一想到我，她瞬间就充满了力量。女孩，我要你记住：“你的名字叫勇敢!”我会是你终生不变的伙伴。 勇敢的力量作文3 　　当一个人身在一片美好的土地，那里一派生机勃勃，鸟语花香，他会坐下来静静地欣赏。但当他发现眼前的景象看似平静，实则波涛汹涌、危险重重时，他还能像之前一样静静欣赏吗?不，他不能，大多数人都不能，但有一些人却可以。他们能迎难而上，他们会在别人遇到困难时，第一个冲上去救援。他们的勇敢最是让我欣赏。 　　当小偷手持一把刀去抢劫妇女时，接到电话的警察会火速赶到现场，毫不犹豫地冲上去，赤手空拳与小偷进行斗争。即使他知道对方有武器自己可能会受伤，他还是会勇敢地上去与其斗争。后来，他身上被砍了几十刀，却依旧负伤追赶，当其他警察赶到时，他已经抓住了小偷。但是，他却因为失血过多而昏迷不醒，双手竟然还死死地抓着小偷不放。这位警察叔叔的勇敢让我敬佩与赞叹，他的负责也让我惊叹。 　　我有一位哥哥，他在北京当兵。我听说他当兵是他自己的愿望。我曾经去北京看望过他，他当时在巡逻。虽然说是看望，但他却不能与我们说话。因为军中规定在巡逻期间不能说话，不能走神，要时刻保持最佳状态。之前，我听爷爷说哥哥曾经救过许多人。在那时哥哥从北京回来，正巧遇到了一群小混混在向一些老人和小孩讨钱。他第一时间报了警，随后，他从旁边拿起一根铁棒开始打。他拳脚双用，用铁棒打混混的腰部，不致命，却能让人先丧失力气。直到警察到来。他已制服了许多人。哥哥你是我的榜样，你的勇气让我欣赏，感叹与敬佩。 　　我欣赏勇敢，我也希望勇敢能一直与我相伴。 勇敢的力量作文4 　　美，绽放着，那么灿烂与美好——心灵的南方。 　　丑，衰败着，那么枯黄与罪恶——心灵的肮脏。 　　迈一步，走向高峰，许些高，许些险。我的周围没有人，独自痴痴地望着高峰，有些害怕了，有些退缩了。 　　“有过怯懦，方知失败者的失败;有过勇敢方知成功者的成功。”这是父亲在我出门前对我说的话，尽管我如今不懂。 　　我迈起了步，尽管微小，尽管沉重。 　　“勇敢是勇敢者的通行证，怯懦是怯懦者的指路片。”我相信，尽管自己很渺小。走，走向成功，不断进发，去向那顶峰。 　　迈了多少步，流了多少汗，我永不停歇，男人就是不断朝着目标前进的。风，刮了，雨，下了。有着寒意，心凉凉的，透透的，我有点怕了。 　　停下脚步，又一次呆地看着前方，前途是一片无尽，我不见尽头，更不见路途。我有些崩溃了，有些不想再攀登的欲望，有些想放弃，雨依旧下着，打击着我的心里防线，攻势那么猛，那么强。 　　不禁意间，一位白发苍苍的老人，从山顶走下来，步伐是多么坚定，眼神是多么刚毅，毫无害怕之意，毫无怯懦之心。我真觉得他好美，好英勇。 　　脚又迈起来，又坚毅起来。青春就是不断挑战自己，不断向困难挑战，向生命、向命运怒吼。脚不软，不硬，是一种美的轻柔，美的美丽…… 　　当黄昏的最后一抹余晖照耀山顶，我的脚步也踏上来了，站在漫漫山顶，望故乡，望大陆，真的好美啊!遥想，当初犹豫的自己多么丑陋啊，不属自己的本性。勇敢去闯，那时真的心头澎湃，美，真的美。 　　唯有勇敢是美的，谓勇之美，却怯懦是丑的，谓怯之丑。但我希望在成长的路上，做一个真正的美之人…… 勇敢的力量作文5 　　我很快乐，但快乐的主要来源于它，它是谁呢? 　　我既摸不到它，也看不清它，这么多年来，它一直伴随着我，上课，它让我积极举手发言，课间，它帮我交到许多朋友……一天，两天，三天，它让我天天向上，一步，两步，三步，他让我步步高升，它是我形影不离的伙伴。说到这里，你肯定很奇怪，它是谁，为什么有这么多的“超能力”呢?那就让我来说说我和它的故事吧! 　　小时候，我胆子特别小只要有狗，嗖——我便会“飞到”了离狗有一百米远的地方，汽车都比不过我，但是有一次我却改变了平时的做法。 　　故事发生在四岁一那年，妈妈让我去买一包盐，我就说我没胆子去，妈妈非要我去，我被逼的迫不得已，只好带上钱，当然我也带上了它，步履匆匆地跑向商店，跑到一半时我气喘吁吁，歇一会儿，突如其来的大黄狗向我跑来，已经措手不及，我愈怕，它愈凶，只好赌一把了!我用凶恶的眼神目不转睛的盯着它，最后它跑了，我终于叹了一口气。我买上了盐，可是大黄狗又来了，哼，还敢来，看我不把你……于是我照样吓它，它就夹着尾巴迅速跑了，我心里想到，哈哈哈!原来你也不是什么好怕的，看来我把你高估了! 　　回来家妈妈表扬了我，我连蹦带跳又问这是为什么?“因为狗能从你的眼睛里看到凶恶”。 　　击败了恐惧，在它的帮助下我的害怕被“打击”的飞灰烟灭了，在它的努力帮助下取得了“大胜利”，现在过去五年了它依然陪伴着我。 　　看到最后了，你一定想知道我的那个它是谁了吧? 　　其实它很平常，它就是上天赐予每个人的一样十分珍贵的礼物，它就是使人获得精神财富的宝藏——勇气。 勇敢的力量作文6 　　月亮逐渐升起，她穿着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而大方，她那银盘似的脸，透过树稍，穿过窗帘，留下温暖的笑脸。 　　“该睡觉了，然然。”妈妈用甜美的声音叫着我，我连忙关上电视，一阵风似地上了床，乖乖地盖上棉被，等待爸爸妈妈的到来。他们俩慢悠悠地走过来，异口同声地说：“然然，你长大了，该学会自己一个人睡觉了。”“不要，不要，”我瞪着眼睛，撅起嘴巴生气地说。“自己睡觉，奖励100元，怎么样？”爸爸提议到。“不要，我要钱干什么”，“那就奖励一条裙子”，妈妈说，“那……那……那好吧，”我开始动摇了，心想：反正我也长大了，不能一直赖着跟爸妈睡，他们总会有一天对我实行恶魔计划，早也好、晚也罢，结果都一样。 　　既然下定决心，那就坚定不移地执行计划。 　　第一天 　　我踮起脚尖，悄悄地向房间走去，一开灯，我就连忙跑到床上，用棉被盖过头顶，生怕魔鬼今天出没，把我给绑架走了。妈妈走过来告诉我：“今天不关灯，魔鬼来不了，你先看会书，转移注意。”我随便从书柜里拿了一本书，看着看着，眼皮越来越沉，即使用绳子吊头发、用锥子刺大腿也没用了。渐渐的，我已进入了梦乡。 　　第二天 　　今天是第二天，我虽然没昨天那么害怕，但还是有点小紧张，爸爸特意为我买了一盏夜光灯，插在充电口上，以免我晚上惊醒时害怕，我又按照昨天的方法，顺利的进入梦乡，就算魔鬼把我抬走了，我也不会醒来。 　　经过这次锻炼，现在的我都是单独睡觉了。要不是勇敢的力量伴随我，我可能什么事情都不敢去尝试。请相信勇敢的力量！

老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。我们一起来学习一些赞美老师的四字成语，希望大家喜欢。 1、【教无常师】凡有长处者，皆可为师。 2、【良师益友】能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 3、【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。 4、【师道尊严】本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严，亦作“师严道尊”。 5、【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。 6、【一字之师】借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 7、【尊师重道】泛指尊敬师长，重视老师的教诲，亦作“尊师贵道”。 8、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入，亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 9、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。 10、【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 11、【门墙桃李】比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 12、【鞠躬尽瘁，死而后已】小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 13、【默默无闻】不出名，没人知道，亦作“没没无闻”。 14、【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。 15、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。 16、【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了，今多用以形容工作或学习专心努力。 17、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 18、【尽心尽力】犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 19、【尽心竭力】用尽心思，使出全力。 20、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。 21、【一鸣惊人】比喻平时没有特殊的"表现，一下子作出惊人的事情。 22、【桃李争妍】桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽，亦作“桃李争辉”。 23、【后继有人】有后人继承前人的事业。 24、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。 25、【潜移默化】为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化，亦作“潜移暗化”。 26、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近，亦作“和蔼近人”。 27、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀备至。 28、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。 29、【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 30、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 31、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 32、【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 33、【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思；赞美教师为学生用心的艰苦。 34、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 35、【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 36、【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他，这是孔子的教学方法。 37、【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他，这是孔子的教学方法。 38、【程门立雪】旧指学生恭敬受教，比喻尊师。 39、【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生，最满意的弟子或学生。 40、【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 41、【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称，学业优异的学生。 42、【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞，成绩优异的学生。 43、【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生，比喻学生很多。 44、【门墙桃李】门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生，称他人的学生。 45、【门生故旧】指学生和旧友。 46、【门生故吏】故吏：过去的吏属，指学生和老部下。 47、【立雪程门】旧指学生恭敬受教，比喻尊师。 48、【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟，指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 49、【莘莘学子】莘莘：众多的样子，众多的学生。 50、【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

　　我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。　　五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊！因此我们要倍加懂得珍惜！　　望着窗外的景色，一切都liuxue86.com是那么的美好，世界不会因为你伤感而有所改变。我在想：“为什么我们要学习？好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不用再受到学习的压力……”可一切都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是如何去解决的呢？大家都听说过只有努力勇敢去克服一切，都会成功的……那勇敢又是什么呢？　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。　　如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我！　　上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的!但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你、羡慕你！　　让我们勇敢的去面对一切，迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心，困难不再是我们的断桥！

1. 祝愿老师的四字词语 身体健康 工作顺利 桃李满天下 青春常在 桃李满园 平安幸福 健康快乐 事事如意 心想事成 美梦成真 万事如意 锦绣前程 鹏程万里 事事顺利 合家欢乐 春风得意 前程似锦 大展鹏图 马到功成 事业有成 天天开心 快乐永远 身体健康 万事如意 心想事成 幸福安康悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 2. “感谢老师”的四字成语有哪些 感激涕零、感恩图报、感激不尽、千恩万谢、感恩戴德1、感激涕零解释：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。 出自：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。”译文：路旁老人回忆过去的事，相互激动得都流下了眼泪。 2、感恩图报 解释：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。 出自：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”译文：很感激别人的恩情，应该怎样来回报他们。 3、感激不尽 解释：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 出自：明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”译文：驿官传扬都督的命令，将十千钱赠给作为路费，又准备下一辆车儿，差车夫送至姚州普淜驿站中居住，张氏心里感激不尽。 4、千恩万谢解释：一再表示感恩和谢意。出自：明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。” 5、感恩戴德解释：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 出自：三国.陈寿《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”译文：直到现在都感激所受的恩惠和好处，怀着报答的心。 3. 给老师的一封信四字成语是什么 信誓旦旦 【拼音】： xìn shì dàn dàn 【解释】： 信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 【出处】： 《诗经·卫风·氓》：“言笑晏晏，信誓旦旦。” 【举例造句】： 臣乃脉定于内，心正于怀，信誓旦旦，秉志不回，翻然高举，与彼长辞。 鲁迅《汉文学史纲要》第十篇 【拼音代码】： xsdd 【近义词】： 海枯石烂、指天誓日、言而有信 【反义词】： 言而无信、食言而肥 【用法】： 作谓语、定语、状语；用于发誓 【英文】： vow solemnly 【故事】： 春秋时期，卫国淇水边住着一个被丈夫遗弃的女子，他年轻天真漂亮。一个奸诈男子看中她，甜言蜜语向她求婚，信誓旦旦地表示要与她白头偕老。秋后，他们结为夫妻。丈夫违背先前的诺言，占有她的财物，并无情地抛弃了她。 4. 形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 5. 感谢老师的四字成语五十个 感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。 列举如下： 1、良师益友 良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。 2、教导有方 出处：清u30fb吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义： ①教育训戒：~孩子。 ②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。 ③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。 ④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服~。 3、循循善诱 循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。 4、孜孜不倦 孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。 出处：《尚书·君陈》。 5、春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。

我就是我，与众不同。人家会唱歌、会跳舞，我却不太擅长，但我知道，我勇敢、坚强。我平时很胆小，比如：一只小蟑螂就把我吓得从卫生间飞回我的房间的被窝里；一只小老鼠就把我吓得从四楼冲下三楼。但是，有一件事把我从胆小的手中拉了出来。那一次是在晚上：爸爸还没有回家，只有我和妈妈在家看电视。突然，听见卫生间里传来一阵“吱吱”的叫声，我和妈妈都吓得全身发抖——小老鼠大闹卫生间。但我不可以不能让小老鼠得意忘形，也不能让妈妈看出我很胆小，所以我准备借用这个机会克服我这胆小的缺点。我拎着扫把慢慢地向卫生间移动着，一到卫生间门口，我立刻冲进去，闭上眼睛，乱打一通，结果小老鼠早就冲出卫生间了，我还不知道呢！然后我想打到它的时候，老是扑空。最后我灵机一动，想到一个妙计。我找来一个渔网，再找来一瓶老鼠药，往渔网上的刀片粘了一点，然后一手拿着渔网，一手拿着扫把，把老鼠逼向一个角落，然后拿渔网向老鼠一扔，老鼠过了一会儿就死了。其实，胆小并没有那么可怕，只要你真心想克服它，你就一定能办得到。有一天， “肺炎”！这句话犹如晴天霹雳，让我的心情一下子坏到了极点。“不行，要坚强！”我自己对自己说，“只要你坚强地与病魔做斗争，终究能打败它！”于是，我积极参加治疗。 要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么办？我一点点，一点点地往前挪。妈妈对我说：“加油！依依！不会痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”对，世上无难事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步迈进，心里想着妈妈的话，把手伸了过去。看着冷冰冰的针头插进我的血管，红红的鲜血抽入皮管，那恐怖的样子让我难免有些紧张，可我没退缩，我向勇敢迈进了一步。 我躺在白色的病床上，等待着护士的到来。又要输液了，我乖乖地把手伸了过去，那护士拿起针头，犹豫不决，又拿起针插了进去，可又拔了出来，再插了进去。啊，好疼啊！只见那护士的脸涨得像一只红苹果，灰溜溜地让了位。原来，她是一位实习生。我强忍着剧痛，难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来，一针到位，又为我包扎好输液针。我没有哭，我又向勇敢迈进了一步。 终于迎来了出院的一天，看着我手上那16个针眼，我笑了，因为这些针眼虽然不怎么起眼，但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章！我坚信：困难在眼前，坚决不后退。勇敢向前冲，就能克服它！阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只要坚强和勇敢，所有事一定能成功！