英语单词复数几种变形形式

belief的复数形式是beliefs。Belief的意思是“相信；信心；看法；信念；信仰；宗教信仰”。We are devastated,shocked beyond belief.我们极为震惊，无法相信所发生的一切。Belief Factors信念因素belief basis信念基础 ; 信仰基础例句：When we have this kind of belief .当我们有了这样的信念。Only your belief!只是你的信念！I presume that none of you have that belief.我假定你们中没有人有那个信念。

believes

roof，reef，belief，relief都是直接加 s。

规则是以一个辅音字母加一个原音字母组成的单词，其复数形式才是把后面的辅音和原音去掉加ves,像knife,wife等，需要完全同此规则

I have a belief.你说可不可数？

要看y前面一个音是元音还是辅音如是辅音，就去y加ies如是元音，就不用去y,直接加smonday,tuesday,诸如此类，y前面的都是元音ei,(a),所以不用去ystudy,y前面是字母d,发的音是辅音d,所以要去y加ies

你好，很高兴为你解答因为这是语言习惯.这个没有办法通过逻辑或者原理的方式来解释.所以更多的只能靠记忆和多加使用来巩固.下面帮楼主总结了一些以f或fe结尾的词语的复数变化,希望能帮到你.以f或fe结尾的词,多数直接加-s：chief chiefs reef reefscliff cliffs cuff cuffsroof roofs fife fifesbelief beliefs safe safesgulf gulfs strife strifes但有几个名词,需变f为v,再加es：elf elves leaf leavescalf calves thlef thlevesshelf shelves loaf loaveshalf halves life livesself selves wife wiveswolf wolves knife knives有个别名词,可加-s或-ves：hoof hoofs,hooves wharf wharfs,wharvesscarf scarfs,scarves dwarf dwarfs,dwarvesbeef beefs,beeves staff staffs,staves

前者是动词，后者是名词

belief[英] [bu026au02c8liu02d0f] [美] [bu0259u02c8lif]n.相信; 信仰; 信任; 信心; 信念; 宗教信仰; 信条复数：beliefs

不然呢

belief可数，是可数名词。可数名词能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 可数名词的变形形式有：单数名词加s：如students、apples、bags、trees、books、brothers。以s、x、sh、ch结尾的名词加es：如glasses、boxes、brushes、matches。

以清音（清辅音）结尾：+s，发清音[s]。以浊音（元音和清辅音）结尾：+s，发浊音[z]。以与s相近的辅音（s,z,sh,ch,zh之类）结尾：+es，发[iz]。以t、d结尾：+s，连读为[ts]、[dz]。

belief n. 相信, 信任；信念, 信仰 作为信念，信仰有复数。1. Your news was really confirmation for my beliefs. 你带来的消息证实了我的信念。2. He has lost his beliefs in God. 他已不相信上帝了。3. We should not mock at other people"s religious beliefs. 我们不应该嘲笑别人的宗教信仰。

belief 指“承认某事是真的,尽管有或没有确凿的证据”,如: belief in ghosts. 相信有鬼. faith 指“认为有确凿证据或道理而完全相信”,如: I have faith in his ability to succeed. 我相信他有成功的能力.

values和beliefs的区别两个单词都是复数,词义完全不同.valuesn.价值;价值观念;对价值的看法;准则;标准;值(value的名词复数);价值标准;（货币、邮票等的）面值;v.估价(value的第三人称单数);重视;给…定价;评价;beliefsn.信，信任（belief的复数形式）;

代美国英语中往往把data当做单数用，因此常见到复数形式datas。另外，lens是一个单数可数名词，其复数形式为lenses。1）词尾读音为[f]并以－f或0－fe结尾的名词复数形式有以下几种情况：a）规则形式：belief---beliefschief----chiefscliff----cliffsgrief----griefsb）不规则形式，即把－f或－fe变成－v，再加－es,读音为[vz]:calf---calveshalf---halvesleaf----leaveslife----livesloaf---loavesself---shelvesthief---thieveswife---wiveswolf---wolvesc）既可是规则形式又可是不规则形式：dwarf---dwarfs/dwarveshoof---hoofs/hovesscarf---scarfs/scarveswharf---wharfs/wharves3）词干以－o结尾的名次有三种情况：a）附属形式为－s：这类词包括缩略词kilos,photos；表示国籍或民族的词Filipinos,Eskimos以及radios,solos,sopranos,studiosb）复数形式为－es，如：heroes,potatoes,tomatoes,Negroes。c）复数有规则的和不规则的两种形式，如：cargo---cargos/cargoesmosquito---mosquitos/mosquitoesvolcano---volacbos/volcanoes单数复数同型peoplefamilystaffpolicecrew代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词可分以下九类：1.人称代词主格（在句中作主语）有：I,you,he,she,it,we,you,they宾格（在句中作宾语）有：me,you,him,her,it,us,you,them2.物主代词形容词性的物主代词（作定语）有：my,your,his,her,its,our,your,their名词性的物主代词（作主语、表语，宾语）有：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs3.反身代词（自身代词）有myself,herself,themselves等。4.相互代词有：eachother,oneanother5.提示代词有：this,that,these,those,those6.疑问代词（用来引导特殊疑问句）有who,what,whose等。7.关系代词（用来引导定语从句）有which,that,who等。8.连接代词（用来引导名词性从句）有：

应该用单数，belief是信任的意思，是个抽象名词，可以不加复数的。

man改为men.

以ffe结尾的单词变复数时加es

是的，你说的完全正确。belief的复数形式是 believes

belief 算一个可数名词,复数形式加上s. n.信,信任；信念,意见；信条 复数：beliefs；

belief 算一个可数名词，复数形式加上s。

belief的形容词形式是believable； belief n.相信;信心;看法;信念;信仰;宗教信仰； 复数： beliefs； 例句： There is a general belief that things will soon get better. 大家普遍认为情况很快就会好转。 扩展资料 　　It beggars belief how things could have got this bad. 　　真是难以置信，情况怎么会恶化到这种地步。 　　Contrary to popular belief, women cause fewer road accidents than men. 　　与普遍的"看法相反，妇女交通肇事比男人少。 　　Contrary to popular belief, he was not responsible for the tragedy. 　　与大家的看法相反，他对这出悲剧没有责任。

T

She holds strong beliefs and expresses them frequently.

这个应该是固定搭配，belief是名词可以翻译成“.信，信任；信念，意见；信条”，beliefs是他的复数形式，但是也不能说当他在什么情况下就用复数形式，暂时可以记几个典型的例子，比如说dayofyourbeliefs，拥有信仰的日子

1. 直接加s。 2. 以s,sh,ch,x结尾的单词要加es。 3. 以辅音字母加上y结尾的单词,去掉y加上ies. 4.以o 结尾的名词，变复数时，大多数都是直接加s, 除了hero, negro,potato,tamato这四个加es. 5.以f或fe 结尾的名词变复数时,可以是加s，如：belief-beliefs，roof-roofs; 也有去f,fe 加ves，如half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wolf-wolves,wife-wives,thief-thieves. 此外。还有一些不规则变化。

以f/fe结尾的名词复数的变化是把f/fe改为v再加es;比如wife的复数变为wives;leaf的复数则是leaves

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves副词的比较级和最高级与形容词的比较级及最高级的构成方法相同，即单音节和部分双音节副词在词尾加“er”、加“est”构成比较级和最高级；多音节副词在副词之前加more和most构成比较级和最高级；以后缀ly结尾的副词要用more和most。比如fast–faster–fastestearly–earlier–earliestlate–later–latestbeautifully–morebeautifully–mostbeautifullyslowly–moreslowly–mostslowlyquickly–morequickly–mostquickly另外还有不规则副词的比较级和最高级：比如well–better–bestbadly–worse–worstmuch–more–mostlittle–less–leastfar–farther–farthest

为你解答。不可数名词：information，bamboo，glass(作玻璃为不可数)，advice（待续）

生活，犹如朵朵浪花，有时掀起滔天巨浪，有时却又如温柔的春风般“微不足道”，而那朵朵浪花升起时的副副画面，包含了我的勇敢，我的坚强……那么请为我的勇敢竖起你的大拇指!下面给大家分享一些有关勇敢 作文 600字，希望对大家有帮助。 有关勇敢作文600字1 上个星期六中午，天刚下过雨，姐姐要我和她一起去超市买杯子。 我答应了，和姐姐下楼。姐姐开着电动车，我坐在电动车的后座上。姐姐开车十分霸气，“嗖”的一下，车子以飞一般的速度窜上前，吓得我眼睛都闭上了 。 过了几分钟，老姐突然说：“二宝，二宝，前面有一个大水坑，快站在车子后座的踏脚上，啊!” 我说：“ok!”我站了起来，可没想到地面上太滑了，而且还有几颗苔藓。猛然间，“扑通”一下，一眨眼的功夫电瓶车倒下去了。我怕姐姐肚子受伤，立刻用左手护住姐姐的肚子，可姐姐仍然受了重伤。 我见状立刻跑回家去，一路上我是又喊又叫，到家后我嗓子都喊哑了。老爸一看就知道出事儿了，老爸跑到那儿，姐姐早就哭得一塌糊涂了。老爸见了就明白了一切，立刻打电话给妈妈，让妈妈赶紧把汽车开回来，把我们送到医院去。 来到了医院，过了一会儿，医生要给我和姐姐清洗伤口了。妈妈说洗伤口比较疼，姐姐听了“哇哇”地叫了起来。老姐伤重所以先洗，医生刚开始洗，姐姐便喊爹喊娘的了。过了一小时左右，医生终于帮姐姐洗好了伤口并且包扎结束。 轮到我了，我呢，正好和老姐相反，我咬紧牙关，用手揪住自己的裤子，忍住疼痛，努力不让自己喊出声来。医生见了说：“嗯，你真是个小小男子汉，将来一定能办成大事的!”我听了笑了笑说：“男生嘛，就应该流血流汗不流泪! ” 我想对自己说：“嘿，我真勇敢!”同时，我更要提醒大家：暑假期间一定要注意安全，否则可就要忍受皮肉之苦了! 有关勇敢作文600字2 当一个人身在一片美好的土地，那里一派生机勃勃，鸟语花香，他会坐下来静静地欣赏。但当他发现眼前的景象看似平静，实则波涛汹涌、危险重重时，他还能像之前一样静静欣赏吗?不，他不能，大多数人都不能，但有一些人却可以。他们能迎难而上，他们会在别人遇到困难时，第一个冲上去救援。他们的勇敢最是让我欣赏。 当小偷手持一把刀去抢劫妇女时，接到电话的警察会火速赶到现场，毫不犹豫地冲上去，赤手空拳与小偷进行斗争。即使他知道对方有武器自己可能会受伤，他还是会勇敢地上去与其斗争。后来，他身上被砍了几十刀，却依旧负伤追赶，当其他警察赶到时，他已经抓住了小偷。但是，他却因为失血过多而昏迷不醒，双手竟然还死死地抓着小偷不放。这位警察叔叔的勇敢让我敬佩与赞叹，他的负责也让我惊叹。 我有一位哥哥，他在北京当兵。我听说他当兵是他自己的愿望。我曾经去北京看望过他，他当时在巡逻。虽然说是看望，但他却不能与我们说话。因为军中规定在巡逻期间不能说话，不能走神，要时刻保持最佳状态。之前，我听爷爷说哥哥曾经救过许多人。在那时哥哥从北京回来，正巧遇到了一群小混混在向一些老人和小孩讨钱。他第一时间报了警，随后，他从旁边拿起一根铁棒开始打。他拳脚双用，用铁棒打混混的腰部，不致命，却能让人先丧失力气。直到警察到来。他已制服了许多人。哥哥你是我的榜样，你的勇气让我欣赏，感叹与敬佩。 我欣赏勇敢，我也希望勇敢能一直与我相伴。 有关勇敢作文600字3 我很快乐，但快乐的主要来源于它，它是谁呢? 我既摸不到它，也看不清它，这么多年来，它一直伴随着我，上课，它让我积极举手发言，课间，它帮我交到许多朋友……一天，两天，三天，它让我天天向上，一步，两步，三步，他让我步步高升，它是我形影不离的伙伴。说到这里，你肯定很奇怪，它是谁，为什么有这么多的“超能力”呢?那就让我来 说说 我和它的 故事 吧! 小时候，我胆子特别小只要有狗，嗖——我便会“飞到”了离狗有一百米远的地方，汽车都比不过我，但是有一次我却改变了平时的做法。 故事发生在四岁一那年，妈妈让我去买一包盐，我就说我没胆子去，妈妈非要我去，我被逼的迫不得已，只好带上钱，当然我也带上了它，步履匆匆地跑向商店，跑到一半时我气喘吁吁，歇一会儿，突如其来的大黄狗向我跑来，已经措手不及，我愈怕，它愈凶，只好赌一把了!我用凶恶的眼神目不转睛的盯着它，最后它跑了，我终于叹了一口气。我买上了盐，可是大黄狗又来了，哼，还敢来，看我不把你……于是我照样吓它，它就夹着尾巴迅速跑了，我心里想到，哈哈哈!原来你也不是什么好怕的，看来我把你高估了! 回来家妈妈表扬了我，我连蹦带跳又问这是为什么?“因为狗能从你的眼睛里看到凶恶”。 击败了恐惧，在它的帮助下我的害怕被“打击”的飞灰烟灭了，在它的努力帮助下取得了“大胜利”，现在过去五年了它依然陪伴着我。 看到最后了，你一定想知道我的那个它是谁了吧? 其实它很平常，它就是上天赐予每个人的一样十分珍贵的礼物，它就是使人获得精神财富的宝藏——勇气。 有关勇敢作文600字4 在我心目中，男孩要顶天立地，女孩要温柔细致。虽然我是女孩儿，却有男孩儿的性格，看，我就是这样子的。 暑假里，爸爸让我训练自已的胆量，分别在小区内找来三个小石凳，我心想：爸爸这是要干嘛?要 跳远 吗?我在心里暗暗想：只要爸爸说跳远我就跑。爸爸说：“今天，我们训练……”爸爸顿了一下，看了看我，我瞪大眼睛，心里想：快说啊!“跳远”!爸爸话音还没落，我“呼哧”一下绕着花坛跑开了，没想到爸爸却在花坛的另一边等着我呢!我愣了，爸爸一步步朝他的“猎物”逼进，“呜呜”没救了，只好默不作声乖乖跟着爸爸走，只听他说：“站在这个凳子上跳到地上，不难吧!”那个凳子足足有一米多高，而当时，我只有六岁呢!我看了看爸爸期盼的眼神，犹豫着，心里争执不休，最终我晃了晃脑袋，一个箭步跳上凳子，缓冲了几下，闭着眼跳了下去，只听风呼呼地在我耳边刮过，突然我感觉到了从未有过的惬意。 “嗯，不错嘛，一米二!”我心里有点美滋滋。爸爸又走到我面前说：“现在加大难度，从一个凳子跳到另一个凳子上，间距一米。”有了前两次的成功，我心想拼了!于是连跳了两下，还好，都站的稳稳当当。爸爸说：“不错!其实你站的凳子面积为10cm×10cm，一个间距就有一米半呢!”啊!我顿时吓出了一身冷汗! 随着我一天天长大，外表温和的我慢慢变得坚强又爱冒险。还有，告诉你们一个秘密哦，我不爱穿裙子，哈哈，觉得裙子不仅麻烦，而且不适合我，春天衬衫、长裤，夏天短袖、短裤，这就是我，一个像男孩一样勇敢的女孩。 有关勇敢作文600字5 美，绽放着，那么灿烂与美好——心灵的南方。 丑，衰败着，那么枯黄与罪恶——心灵的肮脏。 迈一步，走向高峰，许些高，许些险。我的周围没有人，独自痴痴地望着高峰，有些害怕了，有些退缩了。 “有过怯懦，方知失败者的失败;有过勇敢方知成功者的成功。”这是父亲在我出门前对我说的话，尽管我如今不懂。 我迈起了步，尽管微小，尽管沉重。 “勇敢是勇敢者的通行证，怯懦是怯懦者的指路片。”我相信，尽管自己很渺小。走，走向成功，不断进发，去向那顶峰。 迈了多少步，流了多少汗，我永不停歇，男人就是不断朝着目标前进的。风，刮了，雨，下了。有着寒意，心凉凉的，透透的，我有点怕了。 停下脚步，又一次呆地看着前方，前途是一片无尽，我不见尽头，更不见路途。我有些崩溃了，有些不想再攀登的欲望，有些想放弃，雨依旧下着，打击着我的心里防线，攻势那么猛，那么强。 不禁意间，一位白发苍苍的老人，从山顶走下来，步伐是多么坚定，眼神是多么刚毅，毫无害怕之意，毫无怯懦之心。我真觉得他好美，好英勇。 脚又迈起来，又坚毅起来。青春就是不断挑战自己，不断向困难挑战，向生命、向命运怒吼。脚不软，不硬，是一种美的轻柔，美的美丽…… 当黄昏的最后一抹余晖照耀山顶，我的脚步也踏上来了，站在漫漫山顶，望故乡，望大陆，真的好美啊!遥想，当初犹豫的自己多么丑陋啊，不属自己的本性。勇敢去闯，那时真的心头澎湃，美，真的美。 唯有勇敢是美的，谓勇之美，却怯懦是丑的，谓怯之丑。但我希望在成长的路上，做一个真正的美之人…… 有关勇敢作文600字5篇相关 文章 ： ★ 关于勇气的作文600字5篇 ★ 描写勇敢作文600字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文600字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文600字6篇 ★ 关于勇气作文600字合集5篇 ★ 以勇气为话题作文600字5篇 ★ 描写勇气作文800字5篇 ★ 以勇气为话题的作文600字5篇 ★ 关于勇气的话题作文600字5篇 ★ 勇气的话题作文600字5篇

1. 描写老师的四字成语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 这个也不错： 您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师） 是否可以解决您的问题？ 2. 形容老师的四字词语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌这个也不错：您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）。 3. 描写各种老师的的四字词语100个 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 4. 用四字词语形容好老师 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌这个也不错：您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师） 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师） 您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师） 你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师） 你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师） 你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师） 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师） 你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师） 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）chen118595766 | 2013-01-16387百度知道宝宝知道今日头条暴风影音女生秘密kk唱响秀美甲汽车报价大花田交友酷狗音乐同城约会相关问题形容老师的四字词语322描写老师教书育人的四字词语和形容形势万分危急的四字词语145形容老师的四字词语快快8老师的表情可以用什么四字词语形容？16可以用哪几诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 孜孜不倦 和蔼可亲 呕心沥血 勤勤恳恳 春风化雨 润物无声 公而忘私，蜡炬成灰。

1. 形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的我很勇敢作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我很勇敢作文1 　　一个周末，爸爸妈妈带我去江滨公园玩。我不经意间看见了一个小女孩爬到了一棵很高的树枝上。我心想，她都可以爬，我为什么不可以爬呢，所以我也要爬。 刚开始的时候，我爬的是比较矮的那棵树，我刚爬了一会，脚就怕的发抖，不敢再向前爬，爸爸对我说：“你不要看下面，只看前面，就不会怕了”。我照爸爸的说法做了一下，还真的不怕了，我一直这样小心翼翼的爬到了目的地坐了下来，长长的吐了一口气。接着爸爸 叫我怎么下来，他叫我先用手和脚抱紧树枝，再慢慢的绕着树枝转动，然后脚先松开，我以为我会摔跤，没想到我的脚居然平稳的落到了地上，我觉得我的运气还不错。 　　但是，爸爸为了挑战我的勇气，让我爬更高的一棵树，刚开始的时候，我不怕，可到了树枝分叉的地方就费了很大的劲，爸爸让我把脚踩在被砍掉的树枝上，这是为了把重心转移到这里，等一下就方便移动了。然后我把脚踩到树枝分叉的地方，爸爸让我抱紧树枝把身体向上拉，结果我站起来了，爸爸又叫我手扶着一棵树枝，脚踩在另一根树枝上向前走，并叫我把重心移到脚上，说这很难，要我通过这一关，第一次，由于我没调整好，所以摔下了下来，幸好妈妈接住了我，我以为我的背会摔骨折，所以我吓哭了。后来爸爸说一定要成功，所以我又爬了一次，这次是爸爸扶着我上来的，所以会轻快一点，又到了那个地方，我怕会摔跤，所以我的手一碰到脚踩的树枝就跳了下来，妈妈表扬我说很好，我问为什么，妈妈说因为我是跳下来，说明我很勇敢，我心里很开心，有一种成功的喜悦。 　　点评：我相信小作者写这件亲身经历的事情时是十分愉快，十分顺畅的，我感受到他的写作的快乐与得到收获的满足。 我很勇敢作文2 　　其实我非常胆小。宁静的晚上，家里只要有一丝不寻常的迹象，我就会惊惶失措。可有一件事，却让我感到无比的自豪！ 　　那是三年级暑假的事情了，我们第一次参加游泳达标。 　　到底是真的要学游泳了，我心里像15个水桶打水——七上八下的！记得第一次下水时，我的心简直提到了嗓子眼，因为我曾经溺水过。所以在练憋气时，我连头也不敢浸入水里，把鼻子往水里一浸就呛得不行。教练严厉的话语、冰冷的池水，都让我禁不住瑟瑟发抖。 　　这时，耳边又飘过爸爸的声音：人是天生会游泳的，因为在妈妈肚子里的时候就是憋在水里的；你要能通过达标考试，就带你去世博会玩！去世博会？想到这里，我马上戴着泳镜，尽量保持冷静，就算是藏在泳镜后面默默地流泪，我也不打算让别人知道。 　　我真佩服自己！第二天，我竟然能抱着板子游两米了！第三天，我丢了板子也能浮起来了！第四天，憋在水里能游出去了！一米……两米……我每天都在进步！ 　　我终于可以憋着游到终点了！可天有不测风云，就在达标的前天晚上，我得了重感冒！医生诊断后说世博会是去不了了！让我千万别下水了。我在心里告诉自己：吴迪，你不能做胆小鬼！ 　　第二天下午，我带着喷口腔的药，准时来到泳池边。正当轮到我时，我的病又犯了，吐了一地。教练只能把我安排到最后，看情况再说。终于该我上了，爸爸最后帮我喷了一次药。我谨慎地下了水，猛吸了一口气，两手一并，往前一伸，只管拼命地用脚打水。此刻，我只有一个念头：我一定能成功，为了世博会！四米、三米、两米、一米！“我成功了！成功了！”我呐喊着，是在我的心里！因为此时的我根本说不出话来。 　　到更衣室里，稍稍舒服点了，我开口说了第一句话：“爸爸，我可以去上海了吧？”爸爸忙说：“可以了！可以了！你真棒！” 　　那一刻，我好开心！那天，在困难面前，我选择了勇敢！ 我很勇敢作文3 　　星期六，一妈一一妈一带我去哈你运动馆玩，那里可好玩了，其中让我印象最深的就是攀岩里的“绿条条”了。 　　这个游乐设施每隔半米就有一根，，而且每一根都要比前一根升高30厘米。我穿上攀岩服，就开始向绿条条挑战。一开始，我满怀信心，觉得这是一件很简单的事，我手脚并用，像爬楼梯一样往上爬，爬到一半时，我低头往下一看： “哇，这么高！”我心一慌就有点儿害怕了，万一我摔下去怎么办？于是，我就怎么也不敢往上爬了。教练便叫我两手抓住吊在上面的绳子，让我从上面缓缓地荡了下来。 　　休息了一会儿，我向绿条条发起了第二次挑战。这一次，我比上一次勇敢多了，比上次多爬了三格。再往下看时，我还 是有点害怕，就慢慢地荡了下来。一妈一一妈一走过来说：“宝贝，还 要加油哦。”第三次挑战，我鼓励自己一定能行。我一步一步地往上爬，越往上，两根绿柱之间的间隔就越大，几乎爬到了顶上，荡下来后，一妈一一妈一连忙对我说：“不错，太棒啦，加油！” 　　就这样，我一次比一次勇敢，攀的技术也越来越熟练，离最后一根“绿条条”也越来越近。 最后一次挑战，我要求自己一定要成功，就剩最后一根了，我在教练、一妈一一妈一还 有小朋友的鼓励下，终于跨上了最后一根“绿条条”。 　　挑战成功了，我仍不住欢呼起来，一妈一一妈一过来拥抱我，教练和其他小朋友都在为我鼓掌，我站在那儿，心里一阵自豪：今天，我真得很勇敢！ 我很勇敢作文4 　　每当我想起那一次的时候，我就认为我“特别”勇敢。 　　那是一个风和日丽的上午，语文老师来到教室给我们上课，老师问我们：“谁能具体地把这篇课文的意思说一说？”教室里鸦雀无声，没有人举手回答老师提出的问题。老师见没有一个举手答题，就说：“你们先思考一会儿，等一下我再来问你们。”过了一会儿，老师又问这个问题，虽然我知道这个问题怎么答，可我害怕答不上来，在全班人的面前丢脸，以后怎么好面对班上的那些我最要好的朋友呢？可我不回答，又显得十分软弱。我正陷入两难之中。我把手举起来了，可我又退缩了，在这时候我想起那些在抗日战斗中的英雄们，他们是多么坚强，不管遇到挫折，还是磨难，从来都是顶天立地，不向困难低头折节，可我们却不能像他们一样，这是为什么？就是因为我们在困难面前低下了这深沉的头。 　　想到了这一点，我把手举了起来，可老师没有注意到我，没有叫我回答，我见老师没有注意到我，就把那娇嫩的小手举得更高了，再也没有放下去，老师看见有一只手举起来了，老师说：“好，储军同学把这篇课文的意思给说一说。”全班同学的目光一齐投向我，我再也没有担心害怕了。我不慌不忙地把这一篇课文的意思给说了一下，老师表扬了我：“很好，坐下。”我自豪地坐下去。真是“车到山前必有路”，“没有过不去的火焰山”。同学们见到我这个比较“内向”的人都举手回答问题，也都举起了手，“抢”着回答问题。 　　从这以后，我就喜欢老师提出问题，让我回答。回答问题的时候，总少不了我。 　　这件事。如果发生在别人身上，没什么了不起。但发生在了我身上，我就认为是一件勇敢的事。 我很勇敢作文5 　　盼星星，盼月亮，我们终于把第五届东坎实小校园读书节给盼来了。 　　记得几周前的升旗仪式上，贾校长向我们宣布了一个振奋人心的好消息：我们日思夜想的第五届校园读书节就要来临了！操场上顿时沸腾了，成了欢乐的海洋。然而，尚未来得及高兴的我随即被贾校长的另一句话泼了一盆冰冷的水：希望同学们能够踊跃投稿，设计节徽和口号，学校将进行评比。升旗仪式结束后，我无精打采的趴在桌子上，心里想着到底应不应该参加呢。这时老师去开会了，同学们仍然余兴未尽，正在兴致勃勃地谈论这次读书节。无聊的我也加入了讨论。没想到这次谈论更加体现了我的—— 　　畏缩不前 　　“嘿，姜眀旸，你想设计什么样的节徽？”朱家德问我。“我不知道，我看我还是别参加了吧，我的设计水平那么低，设计了也是白费劲，不参加反而可以不拖班级的后腿。”我拿不定主意。“老兄，别这样，你的手抄报不也做得不错嘛。”我的“铁哥们”杨程极力地鼓励我。放学路上，我一直回想着杨程所说的话，渐渐地，我变得—— 　　犹豫不决 　　在家中，当我把学校要我们设计节徽和口号，并表示我不愿参加的事告诉爸爸妈妈时，他们听了便耐心地说服我：“儿子，你一直是我们的骄傲，你不是一直想要功成名就嘛。你应该让这事作为你的一个挑战，一个新的起点，一个奋斗的目标！”爸爸的一句话说的我哑口无言。我已经在心中—— 　　下定决心 　　下午，老师意味深长地对我们说：“设计节徽和口号是你们展示自己才能的时候，我希望大家都能积极参加，得不得奖并不重要，主要是锻炼你们的信心和勇气。”我听了老师的话，更加坚定我投稿的信心。当我把设计好的作品放在投稿箱里，心里有一种说不出的满足感。 　　尾声 　　在读书节的开幕式上，贾校长宣读了获奖名单，名单没有我，但我一点也不感到伤心，失落。因为，我已经从畏缩不前到下定决心这一过程中悟出了一个道理：任何事情只要努力的去做，即使失败，那样也不会留下遗憾。 我很勇敢作文6 　　昨晚，妈妈在医院里值班，爸爸去陪妈妈，所以家里只剩我一人了。本来想去好朋友胡一鼎家睡觉的，可我转念一想：“还是在家里睡吧，这样可以练练自己的胆量。”但心里又怕：“要是坏人进来了可怎么办？”我想来想去，还是拿不定主意。爸爸说：“男孩子决定事情不要那么犹豫不决，要果断一点。”可我还是犹疑不定，就问：“爸爸如果我在家里，坏蛋会不会进来呀？”“不会。”爸爸说。“真的？”“真的！”爸爸似乎有点不耐烦起来“那我就睡┄睡在家┄家里吧。”我结结巴巴地说。“那我打电话给阿姨了？”爸爸给了我最后一次反悔的机会。“没问题！”我坚定地说。 　　爸爸走后，我连忙关上最外面的“盼盼”防盗门，并且销上，又锁上了里面一扇木门，关灯，关厕所的门，关自己房间的门，关书房的门，最后跑到妈妈房间，把门给锁上了，又开着灯，看了一会儿书，就关了灯，睡着了。奇怪的是我一个梦也没有做，一直睡到了天亮。“睡得真好呀！”我一边伸了个懒腰，一边坐了起来，拿起《“淘气包”马小跳》一书，津津有味地看了起来，这时门铃响了，我知道爸爸回来了，就兴高采烈地开了门┄┄ 　　我终于尝到了自己一个人在家睡觉的勇敢滋味。 我很勇敢作文7 　　我小时候我爸爸还在开修理部。我爸爸的`车经常不用，我每天都拿着钥匙上车里听歌，可是这次要不是我勇敢我可就完了。 　　因为我把车打着了，一不小心踩中了油门，车一下子就蹿了出去，幸好我勇敢，我经常看爸爸开车，便学着爸爸开车的样子，立即又踩了一脚刹车，便把车停下了。可是我刚下车一看旁边的马路牙子，撞掉了。爸爸说:“我去弄水泥，你来抹。”……我终于抹好了。听了爸妈的教育，我知道小孩子不该摆弄车，这样太危险了，但在危急情况下，多亏我有了勇气，勇敢果断地把汽车停了下来，妈妈夸我干得不错，我心里美滋滋的。 我很勇敢作文8 　　“如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人，如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友，”这句话是美国的弗兰克说的，在我们身边发生过许多与勇敢有关的事，但不是所有是都是说你勇敢。 　　有一天，晚上上完英语课自己回家，天空很黑很黑，我有点儿不赶走了，但想起了妈妈平日来接我很辛苦，我咬咬牙，一跺脚，拔腿就走，走了很久很久，我感觉后面有人，可我回头看了一眼，一个人也没有，我很害怕，撒腿就跑，终于到了家门口了，我长长地叹了一口气，感叹道：终于到家了。 　　早这次事情中，虽然我在那时心惊胆战，但是胆子比以前更大了。 我很勇敢作文9 　　哥白尼勇敢，是因为他用自己的生命揭示与宇宙的奥秘。最然我没有像他这样辉煌，但我肯挑战，哪还怕失败呢？ 　　在日常生活中，也许我并不是很优秀的，只是普普通通的一个女孩子，但我有不服输的精神。 　　有一次，一名同学笑话我说：“你的身子骨真弱，看来跑步是甭想了！”我一听，可着了火了，大声说：“我与你比，你敢吗？” 　　开始比了，我竭尽全力地跑，在这400米过程中，我两次险些胜他，但都被落在了后面，终以失败告终，虽然这样，我依然心情开朗，因为我挑战了，在乎的是过程，而不是结果。 　　在没踏进田柳一中这个大门时，我还是一个小学生。一次，我偶闻几个同学在议论，什么这几天大队辅导员要选找合适的人材当大队长，有好几个同学积极参加呢！ 　　什么，这等好事！说干就干，为了与小琳夺这位子，我俩学习上比、学、赶、帮、超，发挥了我们巨大的潜力，努力打扫卫生，认真学习。 　　我很重视“大队长”，因为我想挑战，想获得这个位子，与老师们并肩齐高，与别人不分上下，这并不是心理作怪，而是我重视目的和理想。这并不是欲望作怪，而是我想超越自我。 　　终于，我得到了大队长的肩牌，当上了大队长。 　　在考场上我奋笔疾书，在卷面上播下我的“种子”，等的就是几天后的累累硕果。当在考卷的作文上写下这一切，并不是夸耀自己，而是真想坦露心声，告诉大家，向命运挑战，你将赶超别人之前；向比自己优秀的人挑战，你将把你们之间的距离拉小；向自己挑战，你将与世界上的伟人们比肩齐高，甚至超越一切。 　　希望大家不要忘了这句话：“我很勇敢！”这既是送给我的，也是送给你的，更是送给大家的！ 我很勇敢作文10 　　昨天中午吃过午饭，爸爸妈妈在客厅看电视，我觉得天气很热所以就想洗个澡，我打开太阳能放了一些水然后和妈妈说了一声就自己走到洗手间去洗澡。我脱掉衣服坐进了浴缸，水不冷不热刚刚好，啊真的好舒服。 　　我正在享受着忽然觉得鼻子里像有东西留下来，滴答，掉到了水里。我低头一看原来是血，我急忙喊妈妈；‘妈妈我流鼻血了。"妈妈听到我的喊声飞快地跑到我身边，妈妈一边用药棉塞住我的鼻孔一边安慰我说；‘宝贝别怕没事。"爸爸把我抱到床上给我擦干身上的水，然后给我穿好衣服，妈妈和我说；‘紫鉴流鼻血虽然不是大问题，但是最近你流了很多次，还是带你到医院去验个血，如果没问题就放心了，我一听‘验血"两个字立刻吓得脸都白了，我想想用针扎手都害怕。我说；‘妈妈爸爸我可以不去吗，妈妈说你学过‘扁鹊见蔡桓公"这篇课文难道你要学蔡桓公吗，听了妈妈的话我恍然大悟，我想妈妈说的有道理，想到这里我和妈妈说；‘好吧妈妈我去医院验血，"说完我和爸爸妈妈就来到了市二院，这里看病的人很多，爸爸让医生开了验血的单子然后交了钱，随后妈妈就带我到了化验室门口，我的心七上八下的，马上要给我抽学了，妈妈在我身边，我咬紧牙关勇敢的伸出手，妈妈鼓励我说；‘孩子我们是男子汉一定要勇敢。" 　　妈妈的话给了我力量，医生用针扎了我的手指一下，虽然很疼但是我没有哭，医生捏着我的手指大概挤了四滴血。医生说；‘好了，小朋友真勇敢。"爸爸妈妈也给我竖起大拇指说；‘真棒。"我的心里美滋滋的。 　　我和爸爸妈妈等待着化验结果，过了半小时结果出来了，什么问题也没有，医生说因为秋天天气干燥，让我回家多吃些水果就好了。总算是有惊无险，通过这件事我变得勇敢了。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的勇敢的我优秀作文，希望能够帮助到大家。 勇敢的我优秀作文1 　　我是一个勇敢的人。无论到什么时候，我都很勇敢。 　　比如，前年暑假，妈妈和我还有王馨乐一起去大连玩，在儿童公园里面，我想玩跳极，妈妈就领我们一起去玩跳极，到了玩跳极的地方，我首先勇敢地走了上去，“呼、呼”声震耳欲聋，我两眼紧闭，一会儿上去，一会儿下来，很吓人。但是，我还是坚持下来了。 　　还有一次，妈妈、我、爸爸还有我的伙伴们一起去植物园，只见植物园里百花齐放，到处散发着芬芳。我想去攀岩，妈妈不肯，说：“攀岩太危险了，一旦掉下去就没命了。”我说：“不嘛，不嘛，攀岩对我的身体有好处，应该可以去攀岩。”终于，我费了九牛二虎之力才说服我妈允许我去了。到了攀岩的地方，我妈跟老太婆似的喋喋不休。攀岩的时候，我妈的心提到嗓子眼儿上了，生怕我掉下来。最后，我勇敢地爬了上去。 　　我以后要更勇敢！ 勇敢的我优秀作文2 　　十一放假期间，爸爸妈妈带我到南阳玩。到南阳第二天，我正在看大阅兵，忽然，妈妈的手机传来了悦耳的铃声，我忙问：“妈妈、妈妈是谁打来的电话，”妈妈说：“是你哥哥打来的。”我说：“咱们三个去找我哥哥吧！”妈妈爸爸说：“好哇！” 　　我们乘坐公交车去找我哥哥。找到我哥哥以后，我和哥哥到公署我，我们最先更的就是海盗船。我和哥哥刚玩的时候有点儿害怕，哥哥不害怕了，我还是害怕，但是我要勇敢，到最后还是坚持下来了。 　　我们吃完饭后，哥哥就回家了，爸爸妈妈一起带我去南阳医院培育治鼻子。 　　治鼻子的时候可疼了，但是我只叫了几声疼，把我旁边的小弟弟都吓哭了，在治鼻子的时候，爸爸还给我讲了《刮骨疗毒的关羽》。我的鼻子治好的时候，我说：“我以后遇到再苦再累的事情也要勇敢。” 勇敢的我优秀作文3 　　长着一头长长的黑发，乌黑的眼睛似乎可以说话，表达出了她的喜、怒、哀、乐，眼睛下的鼻子不高也不矮，虽然它很普通，但它可帮了她大忙呢!鼻子下面的嘴唇总是粉红色的。她的手很小，却很灵活，经常比同学们短一节。她的性格很老实也很诚实。满脑子经常想一些精灵古怪的事情。她也非常喜欢小动物。你们猜一猜，她是谁?哈哈!猜不到了吧?告诉你吧，她就是我。 　　我很勇敢。记得，有一次妈妈带我去玩高空探险的游乐设施。在工作人员没有准备好的时候，我上到第一层看了看”啊!好高啊!“我禁不住小声说了一句。马上扶着楼梯走了下去。工作人员上来了，我紧紧地抱着柱子，他给我系好了安全绳。我要出发了!过了一会儿，我上到了第二层，我走了一段非常难走的地方，它的样子像马蹄形的，我上去之后觉得好难。但是，通过工作人员的帮助，我还是艰难的走了过来。过去之后，我手脚都麻了。但是，我挑战成功了。虽然很累，但也很开心，后来我才发现那个游乐设施有半层楼高呢! 　　我知道了从其他角度看，玩这个没有什么难度，但是要真到了上面才发现没那么简单。 　　你们说，我是不是很勇敢! 勇敢的我优秀作文4 　　我的脸圆圆的，身体胖胖的，同学们都说我像是一只小胖熊。我不仅身体棒，而且还很勇敢呢！ 　　记得有一次，学校要举行英语口语大赛，首先要在班里进行选拔。妈妈鼓励我积极参加，而且还从网上帮我找了一篇英语小短文。我努力将小短文熟记在心。这天，选拔赛在我们班举行了。张老师鼓励大家说：“谁愿意上来演讲呢？”这时班里鸦雀无声，同学们都犹豫不决，我心里也很矛盾：我上不上去呢？这时张老师又说：“大家不要紧张，勇敢点”。我在座位上左顾右盼，没有一个同学上去。我鼓足了勇气，从座位上第一个站了起来，向讲台走去，在我的带动下有七个同学也走上了讲台。我们几个人进行了抽签，我排在第五位。轮到我演讲了，这时我一点也不紧张了，自信地将短文流利地背诵下来。 　　你看，我很勇敢吧！ 勇敢的我优秀作文5 　　还记得年少的我背起那厚厚的行囊，奔跑在那一直追求梦想的地方，那条路，充满了艰辛，苦涩的泪水掩埋了曾有过的疼痛，可是后来、我渐渐的发现：原来我一直都错了，我所能拥有的不是勇敢，而是幸福…… 　　我常常问自己：当我有一天，我还可以回头，回头看看曾经走过的路时，我会不会后悔?其实我知道，已经决定的事，就不要轻易的回头，即使有些后悔，但也要勇敢，勇敢的面对……但面对现实，我失败了，我不是想象中的那么坚强，我的眼泪出卖了我…… 　　我要的勇敢，不是坚强，我也没有所说的那样勇敢，在别人眼里，我总是那样坚强，可是谁又能看见我流多少泪水呢?我只是黑夜里一个人、偷偷地哭泣。我想勇敢，可是我没有那样的`勇气，有都少次我一个人独自承受了那么多，我不怕“黑夜”，只是害怕当黎明悄悄的到来时，我还是一个人，不管我多努力，多坚持、还是没有一个人理解我…… 　　我要的勇敢，不是坚强，只要是那么一点点的温暖、那么一点点的理解就够了，我的世界，难道一直只是一个人吗?我多想、多想有人能够给我坚强的勇气啊?我要的勇敢，不是坚强、而是幸福…… 勇敢的我优秀作文6 　　有一周的星期六，我去青少年宫上课，因为家里没人带弟弟，所以妈妈让我一个人坐公交车去。这是我第一次一个人坐公交车。 　　妈妈把我送到了站台，不一会儿，车来了。我上了公交车，投了币，找了一个位置坐了下来。虽然身边没人陪伴，但我一点也不觉得害怕，曾经最担心的“陌生人”，这时候在我的脑海里完全把他给忘了。下了车，还需要走很长一段路：先要穿过一条地下通道，再走过一座公园。那个地下通道空空的几乎没什么人走，里面十分安静，在里面说话还能听见回音呢。我一边走一边想：没人比我还历害吧!完全忘了是一个人来的。走在公园里看到了和我一样去上课的同学，我骄傲地看着他们，心里默默地说：“哼!你们敢一个人来吗?”我想快要迟到了，就加大了步子向前走。这时妈妈打电话来问我到了没，我如实地告诉了她。很快，我就来到了青少年宫的门口了。 　　晚上，我仍然是一个人去站台等车，车来了，我挤上了一辆公交车，没有座位，我还是很顺利地回到了家。爸爸妈妈都夸我是勇敢的孩子。通过这件事让我明白了：任何事其实都没什么可怕的，我们也可以像大人一样，去独立完成很多很多的事情。 勇敢的我优秀作文7 　　今天，我们去爬峨眉山。 　　在路上，我们遇到了一波猴子，只见它们张牙舞爪向我们冲来。有两只猴子甚至跳到我的身上抢我手中的可口可乐。 　　我毛了，一手抓一只将它们扔进草丛中。又随手抄起一根登山棍学着武松打虎的样子向这波死不要脸的猴子一刺，二捶，三挑，四劈，再一挥，赶跑了好几只臭猴子。剩下的有的逃，有的爬（已经被打得跑不动了），还有一只在我的面前，看着我怒火冲天的样子，显然它已经被我的必杀技吓傻了，一脸呆呆地站在那儿。我没管它，和大部队继续前进。 　　“哥哥，你太勇敢了！”妹妹一脸崇拜地看着我。 　　“噢，我们到了！”我一脸自豪地看了看我们的目的地——滑雪场。 　　我一进滑雪场就拖着沉重的装备，一步一步，“杀”向最高点。作为有基础的“滑雪手”，就应该从最顶端往下滑。 　　于是我开始向下滑。“前方障碍物。”我自己提醒自己，随即一个漂亮的漂移，转了过去。 　　“哇，亲爱的，你太勇敢了！”妈妈为我喝彩道。 　　我就是那么勇敢！勇敢！ 勇敢的我优秀作文8 　　因我这学期表现好被评为“三好学生”，爸爸妈妈都非常开心！在暑假里带我去海洋馆参观。我开心得一蹦三尺高。 　　一到海洋馆，哇！好漂亮，好多五颜六色的鱼呀！大的、小的、胖的、瘦的、温驯的、凶猛的，看得我眼花缭乱，还有而大而笨重的海龟，千奇百怪的海洋生物好看极了！ 　　听说热带雨林里特别好玩，我直往里跑，直跑到通往热带雨林的吊桥前，我站在那里发楞不敢往前走了。爸爸妈妈已经走到了吊桥的对面。我看着那摇摇晃晃地吊桥就直发抖，非常害怕。而爸爸妈 妈却在对面鼓励我，让我前进。我还是不敢，这时妈妈说：“你要当胆小鬼吗？”妈妈这一句话，激起了我幼小的心灵里强烈的自尊和勇敢的意识，我决心做一次强者证明给妈妈看。我抬头挺胸勇敢地 走过了吊桥，一个勇敢的人诞生了。 勇敢的我优秀作文9 　　我是一个天真活波可爱的男孩，更是一个勇也的男孩。黑黑的头发，白白的皮肤跟雪一样白，大大的眼睛很有神。 　　前不久我和朋友去动物园玩，动物园里可好玩啦！正在园中走着，突然看见一只老鼠在天上飞呢？老鼠怎么会在天上飞呢？好奇心带着我往那里走，谁知到了跟前是我眼花了，那是一只机器老鼠在遂道上跑呢！我勇也地跑过去，骑在了老鼠的背上。“一、二、三”老鼠开始跑了，虽然心里也有些紧张，但我还是勇敢地抓住栏杆，直直地坐稳，“咣咣”一声机器老鼠飞一样猛一拐弯差点要把骑它的我甩掉，我决不让老鼠跑掉，一定要坚持到底。机器老鼠跑得越来越快，我用手紧紧地抓住它。最后它终于成了我坐骑，时间到了，我制服了它，它停下来不动了。 　　这就是勇敢的我。 勇敢的我优秀作文10 　　人们通常用“勇敢”来形容那些打仗的战士们，可我不这样认为。我认为，那些平平凡凡的人，也有自己勇敢的一面。 　　勇敢是多种多样的。一次，在我看“中国骄傲”的时候，有一个人叫我十分感动，他就是朱柱。朱柱是一位外地打工者，常给家里寄钱。一天，他准备去银行取钱寄回家的时候，遇见了意想不到的事：一位女青年跳江自杀了。在围观群众想去救她而又不敢去的情况下，朱柱挺身而出，去救女青年。结果，女青年得救了，朱柱却被江水无情地淹没了……这就叫勇敢! 　　我认为我自己也很勇敢。因为今天，是我们学校四年级的讲故事比赛。我，可以面对那么多人，并且是第一个走上讲台，讲出我精心准备的故事。我认为，这，也是勇敢的表现!战胜了自己胆小的一面。 　　勇敢，并不只表现在人身上。有时，动物也能表现得很勇敢。比如，小偷来家里偷东西，看门狗见了，一定会一直咬住小偷的腿，直到小偷逃走为止。我觉得，这样也很勇敢! 　　人类和动物都不是懦弱的，都有自己勇敢的一面。不过，要记住：勇敢，并不是要给自己找麻烦，而是要有一颗坚强的心!

1. 夸赞老师的四字成语有哪些 夸赞老师的四字成语有： 1. 呕心沥血[ǒu xīn lì xuè] 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 2. 诲人不倦[huì rén bù juàn] 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。 3. 良师益友[liáng shī yì yǒu] 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 4. 教导有方[jiào dǎo yǒu fāng] 教育引导很有办法。 5. 为人师表[wéi rén shī biǎo] 师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。 6. 春风化雨[chūn fēng huà yǔ] 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 7. 循循善诱[xún xún shàn yòu] 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 8. 德高望重[dé gāo wàng zhòng] 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。 9. 兢兢业业[jīng jīng yè yè] 兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 10. 青出于蓝[qīng chū yú lán] 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 11. 默默无闻[mò mò wú wén] 无声无息，没人知道。 指没有什么名声。 12. 废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] 废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13. 鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 14. 能者为师[néng zhě wéi shī] 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 15. 师道尊严[shī dào zūn yán] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。 后多指为师之道尊贵、庄严。 16. 研桑心计[yán sāng xīn jì] 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。 17. 尊师重道[zūn shī zhòng dào] 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 18. 百年树人[bǎi nián shù rén] 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。 19. 和蔼可亲[hé ǎi kě qīn] 和蔼：和善。态度温和，容易接近。 20. 因材施教[yīn cái shī jiào]因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 2. 赞美老师的四字成语 德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 呕心沥血 披星戴月 默默无闻 无私奉献 循循善诱 因材施教 师道尊严 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 良师益友 良师诤友 百世之师 诲人不倦 3. 赞扬老师的四字成语 赞扬老师的四字成语： 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 4. 赞美老师的四字成语,赞美老师的名言,有哪些 赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。 成语解析： 一、默默无闻 【解释】：无声无息，没人知道。指没有什么名声。 【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那~的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。” 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 二、谆谆教导 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。” 三、循循善诱 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 白话文：老师善于引导别人进行学习。 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 四、孜孜不倦 【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【出自】：中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。” 白话文：性格沉稳好学，学习勤奋不知疲倦。 五、春风化雨 【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。” 【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

我就是我，与众不同。人家会唱歌、会跳舞，我却不太擅长，但我知道，我勇敢、坚强。我平时很胆小，比如：一只小蟑螂就把我吓得从卫生间飞回我的房间的被窝里；一只小老鼠就把我吓得从四楼冲下三楼。但是，有一件事把我从胆小的手中拉了出来。那一次是在晚上：爸爸还没有回家，只有我和妈妈在家看电视。突然，听见卫生间里传来一阵“吱吱”的叫声，我和妈妈都吓得全身发抖——小老鼠大闹卫生间。但我不可以不能让小老鼠得意忘形，也不能让妈妈看出我很胆小，所以我准备借用这个机会克服我这胆小的缺点。我拎着扫把慢慢地向卫生间移动着，一到卫生间门口，我立刻冲进去，闭上眼睛，乱打一通，结果小老鼠早就冲出卫生间了，我还不知道呢！然后我想打到它的时候，老是扑空。最后我灵机一动，想到一个妙计。我找来一个渔网，再找来一瓶老鼠药，往渔网上的刀片粘了一点，然后一手拿着渔网，一手拿着扫把，把老鼠逼向一个角落，然后拿渔网向老鼠一扔，老鼠过了一会儿就死了。其实，胆小并没有那么可怕，只要你真心想克服它，你就一定能办得到。有一天， “肺炎”！这句话犹如晴天霹雳，让我的心情一下子坏到了极点。“不行，要坚强！”我自己对自己说，“只要你坚强地与病魔做斗争，终究能打败它！”于是，我积极参加治疗。 要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么办？我一点点，一点点地往前挪。妈妈对我说：“加油！依依！不会痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”对，世上无难事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步迈进，心里想着妈妈的话，把手伸了过去。看着冷冰冰的针头插进我的血管，红红的鲜血抽入皮管，那恐怖的样子让我难免有些紧张，可我没退缩，我向勇敢迈进了一步。 我躺在白色的病床上，等待着护士的到来。又要输液了，我乖乖地把手伸了过去，那护士拿起针头，犹豫不决，又拿起针插了进去，可又拔了出来，再插了进去。啊，好疼啊！只见那护士的脸涨得像一只红苹果，灰溜溜地让了位。原来，她是一位实习生。我强忍着剧痛，难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来，一针到位，又为我包扎好输液针。我没有哭，我又向勇敢迈进了一步。 终于迎来了出院的一天，看着我手上那16个针眼，我笑了，因为这些针眼虽然不怎么起眼，但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章！我坚信：困难在眼前，坚决不后退。勇敢向前冲，就能克服它！阳光总在风雨后，请相信有彩虹，只要坚强和勇敢，所有事一定能成功！

1. 祝愿老师的四字词语 身体健康 工作顺利 桃李满天下 青春常在 桃李满园 平安幸福 健康快乐 事事如意 心想事成 美梦成真 万事如意 锦绣前程 鹏程万里 事事顺利 合家欢乐 春风得意 前程似锦 大展鹏图 马到功成 事业有成 天天开心 快乐永远 身体健康 万事如意 心想事成 幸福安康悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 2. “感谢老师”的四字成语有哪些 感激涕零、感恩图报、感激不尽、千恩万谢、感恩戴德1、感激涕零解释：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。 出自：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。”译文：路旁老人回忆过去的事，相互激动得都流下了眼泪。 2、感恩图报 解释：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。 出自：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”译文：很感激别人的恩情，应该怎样来回报他们。 3、感激不尽 解释：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。 出自：明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”译文：驿官传扬都督的命令，将十千钱赠给作为路费，又准备下一辆车儿，差车夫送至姚州普淜驿站中居住，张氏心里感激不尽。 4、千恩万谢解释：一再表示感恩和谢意。出自：明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。” 5、感恩戴德解释：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 出自：三国.陈寿《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”译文：直到现在都感激所受的恩惠和好处，怀着报答的心。 3. 给老师的一封信四字成语是什么 信誓旦旦 【拼音】： xìn shì dàn dàn 【解释】： 信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 【出处】： 《诗经·卫风·氓》：“言笑晏晏，信誓旦旦。” 【举例造句】： 臣乃脉定于内，心正于怀，信誓旦旦，秉志不回，翻然高举，与彼长辞。 鲁迅《汉文学史纲要》第十篇 【拼音代码】： xsdd 【近义词】： 海枯石烂、指天誓日、言而有信 【反义词】： 言而无信、食言而肥 【用法】： 作谓语、定语、状语；用于发誓 【英文】： vow solemnly 【故事】： 春秋时期，卫国淇水边住着一个被丈夫遗弃的女子，他年轻天真漂亮。一个奸诈男子看中她，甜言蜜语向她求婚，信誓旦旦地表示要与她白头偕老。秋后，他们结为夫妻。丈夫违背先前的诺言，占有她的财物，并无情地抛弃了她。 4. 形容老师的四字词语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已） 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌。 5. 感谢老师的四字成语五十个 感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。 列举如下： 1、良师益友 良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。 2、教导有方 出处：清u30fb吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义： ①教育训戒：~孩子。 ②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。 ③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。 ④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服~。 3、循循善诱 循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。 4、孜孜不倦 孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。 出处：《尚书·君陈》。 5、春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。

　　我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。　　五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊！因此我们要倍加懂得珍惜！　　望着窗外的景色，一切都liuxue86.com是那么的美好，世界不会因为你伤感而有所改变。我在想：“为什么我们要学习？好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不用再受到学习的压力……”可一切都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是如何去解决的呢？大家都听说过只有努力勇敢去克服一切，都会成功的……那勇敢又是什么呢？　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。　　如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我！　　上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的!但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现……那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你、羡慕你！　　让我们勇敢的去面对一切，迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心，困难不再是我们的断桥！

老师，不仅仅只是把知识传授给学生，还教导学生如何做一个对社会有贡献的人。我们一起来学习一些赞美老师的四字成语，希望大家喜欢。 1、【教无常师】凡有长处者，皆可为师。 2、【良师益友】能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 3、【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。 4、【师道尊严】本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严，亦作“师严道尊”。 5、【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。 6、【一字之师】借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 7、【尊师重道】泛指尊敬师长，重视老师的教诲，亦作“尊师贵道”。 8、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入，亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 9、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。 10、【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 11、【门墙桃李】比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 12、【鞠躬尽瘁，死而后已】小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 13、【默默无闻】不出名，没人知道，亦作“没没无闻”。 14、【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。 15、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。 16、【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了，今多用以形容工作或学习专心努力。 17、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 18、【尽心尽力】犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 19、【尽心竭力】用尽心思，使出全力。 20、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。 21、【一鸣惊人】比喻平时没有特殊的"表现，一下子作出惊人的事情。 22、【桃李争妍】桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽，亦作“桃李争辉”。 23、【后继有人】有后人继承前人的事业。 24、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。 25、【潜移默化】为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化，亦作“潜移暗化”。 26、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近，亦作“和蔼近人”。 27、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀备至。 28、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。 29、【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 30、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 31、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。 32、【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。 33、【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思；赞美教师为学生用心的艰苦。 34、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 35、【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 36、【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他，这是孔子的教学方法。 37、【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他，这是孔子的教学方法。 38、【程门立雪】旧指学生恭敬受教，比喻尊师。 39、【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生，最满意的弟子或学生。 40、【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。 41、【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称，学业优异的学生。 42、【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞，成绩优异的学生。 43、【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生，比喻学生很多。 44、【门墙桃李】门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生，称他人的学生。 45、【门生故旧】指学生和旧友。 46、【门生故吏】故吏：过去的吏属，指学生和老部下。 47、【立雪程门】旧指学生恭敬受教，比喻尊师。 48、【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟，指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。 49、【莘莘学子】莘莘：众多的样子，众多的学生。 50、【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

① 关于赞美老师的四字词语 教导有方， 默默无闻， 孜孜不倦， 德才兼备， 呕心沥血 披星戴月 循循善诱,因材施教 师道尊严 ② 表扬老师的四字成语 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备. ③ 赞美老师的四字词语有哪些 1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ] 释义 比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 出 处 唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。” 例 句 李老师～地培育出一代又一代的国家栋梁。 2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 释义 耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。 出 处 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” 例 句 他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。 3、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ] 释义 使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 出 处 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。” 例 句 正因为经常有几位～的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。 4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ] 释义 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 出 处 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。” 例 句 人民教师要～，就必须在方方面面为学生做出表率。 5、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ] 释义 适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 出 处 《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。” 例 句 老师的一番话语重心长，如～般渗入我心头。 ④ 感谢老师的四字成语五十个 感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。 列举如下： 1、良师益友 良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。 2、教导有方 出处：清u30fb吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义： ①教育训戒：～孩子。 ②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。 ③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。 ④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服～。 3、循循善诱 循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。 4、孜孜不倦 孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。 出处：《尚书·君陈》。 5、春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。 ⑤ 赞美老师的四字词语, 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 桃李天下、师恩似海、 一日为师，终生为父 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干 呕心呖血 德高望重 至圣先师 尊师重道 ⑥ 赞美老师，形容老师的四字词语有哪些 赞美老师，形容老师的四字词语有： 一、兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ] 1. 【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 2. 【出自】：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。” 3. 【示例】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱～，不敢偷安。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第十四回 二、埋头苦干 [ mái tóu kǔ gàn ] 1. 【解释】：专心一意地刻苦工作。 2. 【出自】：鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人。” 3. 【语法】：紧缩式；作谓语、定语、状语；含褒义 三、脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ] 1. 【解释】：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。 2. 【出自】：宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八：“公尝问康节曰：‘某何如人？"曰：‘君实脚踏实地人也。"” 3. 【示例】：他们渐渐丢了那空架子，～向前走去。 ◎朱自清《论书生的酸气》 四、不务空名 [ bù wù kōng míng ] 1. 【解释】：务：追求。切实地工作，不追求虚名。 2. 【出自】： *** 《〈中国工人〉发刊词》：“工人中间应该教育出大批的干部，他们应该有知识、有能力，不务空名会干实事。” 3. 【语法】：动宾式；作谓语、定语；用于务实肯干的人 五、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 ⑦ 赞美老师的四字词语 桃李争妍、诲人不倦、润物无声、废寝忘食、孜孜不倦等。 1、桃李争妍 【解释】：桃花李花竞相开放，形容春光艳丽。 【近义词】：桃李争辉、桃柳争妍。 2、诲人不倦 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 【译文】：学到什么时候也不感到厌烦，教别人也不感到疲惫，对我而言，却又做到了哪一样呢？ 【示例】：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回 3、润物无声 【拼音】[ rùn wù wú shēng ] 【解释】指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。出自杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 4、废寝忘食 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。” 【译文】：齐国有个人天天担心天会塌下来，没有住的地方，专注的经常忘记吃饭。 【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 5、孜孜不倦 【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 【出自】：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”” 【译文】：每天勤劳的工作不敢怠慢。 【示例】：他长年累月～地工作。 ⑧ 夸赞老师的四字成语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 ⑨ 赞扬老师的四字成语 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已) 一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌 ⑩ 成语大全四字成语赞扬老师的 百世之师 拼音： bǎi shì zhī shī 简拼： bszs 解释： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人 出处： 先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

　　其实勇敢不是与生具有的，只是每个人生活的环境不同，经历不同，所造就的勇敢也不同，勇敢的人注定能得到很多东西，可是有时侯，在你勇敢之前要经过一些事情。以下是勇敢作文栏目为您带来的《以勇敢为话题的800字作文》，希望我们的作文能让你喜欢。 　　【篇一：勇敢面对】 　　我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。 　　五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？是众多革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易啊！因此我们要倍加懂得珍惜！ 　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。 　　如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我！ 　　上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺陷的!但你有一颗能激起勇敢的心，只要你敢去创新敢去发现u2026u2026那颗心是永远伴随这你，然而在你面对一切困难的时候，心也随着你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让别人欣赏你、羡慕你！ 　　让我们勇敢的去面对一切，迎接风雨的来临吧！相信自己勇敢的心，困难不再是我们的断桥！ 　　【篇二：勇敢就在身边】 　　生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖!他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民！哪怕只是一个清洁工，他也勇于牺牲啊！哪怕只是一个小护士，他也勇于关爱啊！哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我！ 　　当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难！因为有了勇敢，所以我学会了进步!当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！因为有了勇敢，所以我学会了自卫，勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件！ 　　勇敢是一种智慧。众所周知，李剑英16秒牺牲的感人故事。16秒，短短的时间内，正常生活中的我们很少在乎这16秒，而把目光定位在更久远的时间内，而李剑英呢？在这6秒内，他为了保全7个自然村，宁愿选择迫降，宁愿放弃生的机会，也不愿使飞机摧毁村庄，于是就这样他牺牲了。烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天。他有22年飞行生涯，可是命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。面对危险，这勇敢无畏是一种智慧。 　　畏惧是一种本性。生活在这万千变化的世界，怎能不有所畏惧呢？挫折面前，许许多多的人选择了放弃。之所以如此，无非是因为个人的心理因素罢了。这是缺少自信的表现，只想如何保护自己，从不考虑挑战自己。有位名人曾说过，自己把自己打败了才是真正的勇者。确实如此，挫折并不可怕，可怕的是自己缺乏勇气。 　　勇与畏相融，是人生的一种境界。奥运赛场上，运动员们勇于为国争光，可是他们的路程并非一帆风顺。面对强敌，他们害怕对手会超越自己，可是在这种情形下，他们没有退缩，而是更加加倍努力，超越挑战自己，自己没有极限，挑战才有极限。勇与畏相融，构成了一种动力，带着自己向前冲。 　　每个人都可以成为勇者，不畏惧独自穿越狭长黑黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭，义无反顾地射向寥廓美丽的长天。 　　【篇三：勇敢的心】 　　风吹不走信念，雨带不走执着，尽情唱着未来属于我们的歌。带着你随风去穿过自由的天际。那是我坚定不移的勇气，就算伤就算痛，路上布满着荆棘，我也会到达因为执着勇敢的相信。 　　——题记 　　身为90后的我们，肩上承载着祖国的未来，心中都充满着对未来的向往憧憬，那便是我的梦，也是中国梦。诚然在我们去为自己的梦努力时，也要带上心中的勇敢，我坚信勇敢是我们实现梦想的铺路石，只有心存勇敢才能够把握成功。当我们徜徉在历史的海洋中，在我们回望历史的波涛里，那些成功的名人不也一样用勇敢书写着成功吗？ 　　艾弗森，曾经的NBA的黄金一代，他是篮球史上的神话人物之一。他用非凡的球技和桀骜的性格，以瘦弱和伤痕累累的身躯，不断的缔造着自己勇敢的故事。他虽在篮球运动员中算瘦小的，但他一次次的跌倒，又一次次的爬起来；流下的鲜血用球衣抹干。安静中，我似乎听到了那一颗勇敢的心在剧烈的跳动，同时，耳边又响起那一句感人肺腑，另人为之震颤的勇敢者宣言：“篮球运动与真正的身高没有关系，关键是在你心目中，你有多高。” 　　居里夫人为了从一吨工业废渣中提炼出镭，要将废渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌；一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒u2026u2026就这样，她整整奋斗了35年，这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力和勇敢的心啊！ 　　阿基米德热爱科学，致死不忘科学，他在罗马士兵的剑下依然沉迷于自己热衷的科学，完全忘却了自身的危险，这种临危不惧的勇敢精神深深的感动了我。他在生命的最后依然想为人类留下自己智慧的崇高品德值得后人学习。 　　我们在未来面前畅想，但我们要拥有一颗勇敢的心去面对将来的挫折困难和失败，我们要向那些开创祖国先人那样有一颗勇于探索敢于勇创天下先的勇气，风吹不走我们的信念，雨带不走我们的执着，让我们用坚定不移的勇气，面对伤痛，面对路上布满着荆棘。 　　【篇四：选择勇敢】 　　那是小学的时候，爸爸得了重病，妈妈在医院照顾，我在学校读书，我以为爸爸得的只是一般的病，还会好，可是那时候真的太天真了，都不知道爸爸得了癌症，直到爸爸离我们而去，妈妈才告诉我， 曾经爸爸告诉我要坚强要勇敢，我告诉爸爸我是最勇敢地最坚强的，爸爸只是笑笑不语，我有那么一丝不解，爸爸看出了我的心思，摸摸我的头说“这是你说的，以后可别哭鼻子啊！” 　　爸爸走那天他告诉我“小舟，你记得答应过爸爸什么吗？”“记得，做个坚强勇敢的人！”我最怕爸爸问我这个了，他在医院几乎每天都问，我耐不住性子跑到小花园里捉起了小虫子，傍晚我回了病房妈妈看见了我，抱着我哭了起来，我吓坏了，问妈妈怎么了他也不说，我心里又说不出的难过，只是，妈妈擦擦眼泪告诉我爸爸可能要走了，那是好单纯还以为是爸爸要回家了，开心的和妈妈说着，妈妈也没说什么带着我回了家。 　　后来我问妈妈爸爸呢？妈妈说爸爸出差去了，一直到我读初一才知道爸爸会不来了，可我一直让妈妈骗着。可是在没人的时候还是会想起爸爸而哭红眼睛，我好想告诉爸爸，我不坚强，我不勇敢，我要你教会我，你回来好不好？ 我把不开心的事吐了心理老师一身，老师好好哦，总是陪在我身边，他告诉我“男子汉之间的承诺是要遵守的，你答应过爸爸的事怎么能反悔呢？你爸爸在天上看着你不守承诺不会开心的！” 　　自从这次谈话后我和老师就好像父子一般，他很疼我，就像爸爸一样，陪着我成长，陪我度过快乐和伤心，胜利和失败。我脸上已经没有了从前的悲容，妈妈头上也冒出了丝丝白发，我有些心疼，我帮妈妈做一些力所能及的事，我给妈妈带来着快乐，我怕再次失去妈妈。 　　后来，妈妈也生病了，我债照顾妈妈，妈妈好后我发现自己好像已经不是曾经那个只会躲起来哭的傻孩子了，我履行了和爸爸的约定，我是坚强的，我是勇敢地。 　　其实勇敢不是与生具有的，只是每个人生活的环境不同，经历不同，所造就的勇敢也不同，勇敢的人注定能得到很多东西，可是有时侯，在你勇敢之前要经过一些事情。 　　勇敢就餐在你心中，只是你还没找到罢了，不过总有找到的一天，只要你想性自己是勇敢的。相信奇迹的存在。

勇敢就是敢于面对一些未做过，或以前不敢做的事，应该是积极向上，合法的事。呵呵

“感恩老师”的四字词语有：感恩戴德、感恩图报、良师益友、万世师表、一日为师，终身为父、为人师表、率马以骥、感激不尽、恩深似海、恩重如山、玉成之恩。1、感恩戴德【拼音】： gǎn ēn dài dé【解释】： 戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。【出处】： 《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”【举例造句】： 偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地感恩戴德。 清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回2、感恩图报【拼音】： gǎn ēn tú bào【解释】： 图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。【出处】： 宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”【举例造句】： 如果能培植他出镇方面，则感恩图报，声气相应，岂不是平添了一条臂膀。 高阳《清宫外史》上册3、良师益友【拼音】： liáng shī yì yǒu【解释】： 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【出处】： 《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”【举例造句】： 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。 夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》4、万世师表【拼音】： wàn shì shī biǎo【解释】： 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。【出处】： 《三国志·魏志·文帝纪》：“昔仲尼大圣之才，怀帝王之器，……可谓命世之大圣，亿载之师表者也。”5、一日为师，终身为父【拼音】： yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù【解释】： 哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。【出处】： 明·吴承恩《西游记》第三十一回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇！你伤害我师父，我怎么不来救他？”【举例造句】： “一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。 清·西周生《醒世姻缘传》第三十五回6、为人师表【拼音】： wéi rén shī biǎo【解释】： 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。【出处】： 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”【举例造句】： 敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。 明·焦竑《玉堂丛语·方正》7、率马以骥【拼音】： shuài mǎ yǐ jì【解释】： 用好马带领马群。比喻能者居先。【出处】： 汉·扬雄《法言·修身》：“或曰：‘治己以仲尼，仲尼奚寡也？"曰：‘率马以骥，不亦可乎？"”【举例造句】： 每言不能不叹，既情爱发中，又宜率马以骥。 三国·魏·曹操《下州郡》8、感激不尽【拼音】： gǎn jī bù jìn【解释】： 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。【出处】： 明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”【举例造句】： 我们愚弟兄就感激不尽了。 清·吴敬梓《儒林外史》第四十五回9、恩深似海【拼音】： ēn shēn sì hǎi【解释】： 恩德情义极为深重。【出处】： 明·冯梦龙《警世通言》第32卷：“海誓山盟，各无他志。真个恩深似海无底，义重如山义更高。”10、恩重如山【拼音】： ēn zhòng rú shān【解释】： 恩情深厚，像山一样深重。【出处】： 宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征，冒处清流之末；及瓜雨往，曾无累月之淹。恩重如山，感深至骨。”【举例造句】： 神僧恩重如山，寡人酬谢不尽。 明·吴承恩《西游记》第六十九回11、玉成之恩【拼音】： yù　chéng　zhī ēn【解释】： 玉成：成全，内含客气的意思。成全某件事情的恩德。多用于对某人的帮助的感激之辞。【出处】： 明·吴承恩《西游记》第五十四回：“那太师与驿丞对行者作礼道：‘多谢老师玉成之恩！"”

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小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零了 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都有了顾虑，不再想做就做。 也由于年龄的增长，我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去，举手一次次减少。现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。 和我处在同一年代的同学，肯定也察觉到了自己的这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。 这是一节校本课，这学期新到我班的王老师，是一位女老师。在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但却是我第一次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢

1. 赞美老师的词语（四个字的）~~急~ 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 2. 赞美老师的四字成语,急需四个 德高望重 为人师表 耳提面命 有教无类 言传身教 十年树木 百年树人 呕心沥血 披星戴月 默默无闻 无私奉献 因材施教 师道尊严 教无常师 能者为师 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 循循善诱 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 鞠躬尽瘁 良师益友 良师诤友 百世之师 诲人不倦 以上都是赞美老师的四字成语。 3. 赞美老师的成语（4个） 赞美老师的成语教无常师：凡有长处者，皆可为师。 良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。 师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。 亦作“师严道尊”。 研桑心计：谓人有理财的本领。 一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。 亦作“尊师贵道”。 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。 亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。 亦作“没没无闻”。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。 今多用以形容工作或学习专心努力。 兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。 尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 尽心竭力：用尽心思，使出全力。 一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。 一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。 亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。 循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 亦作“潜移暗化”。 和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。 亦作“和蔼近人” 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。 克己奉公：严格要求自己，一心为公。 桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。 亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 【诲人不倦】诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。 学习总感到不满足，教导人从不厌倦。【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。 比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。 【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。 【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。 指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。 指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。 最满意的弟子或学生。【公门桃李】公：对人的尊称。 尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。 学业优异的学生。【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。 成绩优异的学生。【满城桃李】桃李：比喻学生。 城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 【门生故旧】指学生和旧友。【门生故吏】故吏：过去的吏属。 指学生和老部下。【立雪程门】旧指学生恭敬受教。 比喻尊师。【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。 指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。【莘莘学子】莘莘：众多的样子。 众多的学生。【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。 比喻学生很多，各地都有。【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。 【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。 【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。 【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。 房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。 【减师半德】谓只学到老师的一半。【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。 指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。 单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。【教无常师】受教育不必有固定的老师。 【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。 【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。 比喻。

　　勇敢的他　　在人的一生中会遇到很多种类型的人：聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。　　那是一个要入冬的下午，我走在回家的路上，准备过一座桥的时候，我看到桥上围了许多人。我走过去一看，原来是一个小男孩掉进了水里，正在胡乱用双手拍打着水面，努力的想把头往水面上仰起，但明显已经要支持不住了。周围的人们在议论纷纷，大家都在为这个男孩着急。正在人们惊慌失措的时候，我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服，跳进了冰冷的河水中。然后，手脚用力地滑着水，奋力地向那个落水的孩子游去。但他游了一会就显得累了，滑水的速度明显地减慢了。看到这里，我不由得担心起来：他会不会放弃了？但看着那个人仍然坚持着往前滑着水，我坚信他不会放弃！年青人离那个男孩越来越近，就在马上就要抓住孩子的时候，一个波浪打了过来，又把孩子抛出了一米远。那个青年便更加用力地滑动手臂，奋力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我听见桥上的人们和我一样都长长的出了一口气，马上就又响起了激动的掌声……　　那个青年一手搂着孩子，一手用力地滑着水，游向岸边。当那青年人带着孩子游上岸时，似乎就体力不支，一下子跌倒在地上。还好救护人员及时赶到，两人都没有了生命危险。这时人们才终于松了一口气，并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。　　至今，我还是依然对他记忆犹新，每当想到他时，我都由衷赞叹道：他真是一个勇敢的人！

什么是勇敢 勇敢并不是好斗拼狠, 正好相反...勇敢是坚强 勇敢是忍耐 什么是勇敢,可分两大类,一类是外在的勇敢,一类是内在的勇敢.内在的勇敢又分,理智性勇敢和信念性勇敢.外在的勇敢是表面的勇敢,是假勇敢.内在的勇敢是内心的勇敢.内在的勇敢才是真正的勇敢.理智性勇敢是,在内心理智的控制制约下表现的勇敢,这种勇敢一方面可以有害怕,一方面用理智去克服驾御恐惧,就是说心理有害怕,但是还要勇敢去做.信念的勇敢是,在某种强大的信念支撑下,表现出自信的勇敢.(1)引言勇敢,是一种精神：不惧困难,不怕强敌,一往无前地去夺取胜利；勇敢：是一种品质：不怕天不畏地,不怕权不惧势,坚定不移地捍卫真理.胜利永远属于勇者,失败等待着弱者.