xi的复数形式

可以. 若its是形容词性物主代词,则复数为their； 若its是名词性物主代词,则复数为theirs.

可以. 若its是形容词性物主代词,则复数为their； 若its是名词性物主代词,则复数为theirs.

its： 它的，第三人称单数（表示非人）的所有格。their：他（她、它）们的，第三人称复数的所有格。

一，1 we 2 us是复数 3that 4 me 5 his 6 theirs 7 they 8 these 9 hers 10 ours二，1what do you do?2 what color is the pen?3 whose is the storybook？4 who are you？5 what time is it？6 which class are you in?7 what can you see?8 how is the weather today?

　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。　　形容词物主代词：单数，我的my，你的your，他、她、它的hisherits,复数形式，我们的our,他们的their　　名词物主代词:单数，我的mine,你的yours,他、她、它的hishersits,复数形式，我们的ours，你们的yours他们的theirs　　1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词）　　例：1.Thisismybook.　　这是我的书。　　2.Weloveourmotherland.　　我们热爱我们的祖国。　　2.名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）　　例：1.Lookatthetwopencil.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。　　2.Helikesmypen.Hedoesn"tlikehers.　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。　　3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。　　例：It"shers.　　是她的。　　（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）　　Thereisabook.It”shers.　　那有本书。是她的。　　（先提及，大家才明白）　　4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　　　为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。　　例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.　　为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性）isred,his（名词性）isblueandyours（名词性）ispink.　　用法：　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　Jack"scap　意为　ThecapisJack"s.　　Hiscap　意为　Thecapishis.　　——————　　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　b.作宾语，例如：　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　c.作介词宾语，例如：　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。　　例句：Thisismycase.　　Thiscasesimane.在这里的mane带有“我的（书）”的意思。　　Thisbookbelongstome.　　用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是"mys”，要注意。　　主格宾格所有格物主代词　　Imemymine　　hehimhishis　　sheherherhers　　youyouyouryours　　（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。

应该是it!

it指”它“，是个非”人类“的单数形式代词。可以指代一件事，一只动物，等等单一的事物。its是个所有格代词，指”它的“，是在it的基础上，指这个it所拥有的一种所属关系，比如前面提到过一只猫，后面谈到这只猫的头，就可以用itshead.it"s是itis的缩写，意思就是”它“是（某种状态，某物等等），无非就是用了be动词is来描述it指代的事物的状态。（”它“怎么样）one是数字”一“，也泛指以”一“为数量的个体，泛指一个人，泛指一只动物的都有。ones是one在语境中所指代的事物的复数形式，指数量大于等于2的一群人，或者其它事物。one"s泛指”一个人”的（所属关系），道理同its，如泛指一个人的性命，可以用one"slife.

They are big tigers.

its是代词，也是it的所有格（genitive case），解作“它的”。It"s则是it is或it has的缩略语。its是物主代词，指的是它的，it‘s是it is的缩写，指的是它是以下两句，请在虚线上填写正确的字it"s [its] it is的缩写,it has的缩写its pron.(it的所有格,具有形容词的意义)它的例句：The little cat drank its milk and washed its face.小猫喝了牛奶,又洗了脸.The baby threw its food on the floor.那个小孩儿把食物扔到地上了.I don"t know the price of the dress; its ticket has fallen off.我不知道这件衣服的价钱,它的标签掉了.

解析写的挺明确的，因为前面的名词像boy girl day hour都是单数，所以后面的那个空要用单数的形式，也就是its，their是复数形式，所以不选

its是指动物their指人

名词性物主代词是在物体已经指出的情况下用来代替;已知物体的物主代词，后面不需要加上已知名词。名词性物主代词：1、单数形式：mine（我的什么东西），yours（你的什么东西），his /hers /its（他的什么东西、她的什么东西、它的xx），Ben‘s（本的什么东西）。

t的物主代词是its，既是名词性物橡耐主代词表示“它的东西”，也是形容词性物主代词表示“它的”。物主代词主要包括名词性物主代词和形容词性物主代词，名词性物主代词主要有：mine、yours、ours、theirs等。形容词性物主代词主要有：my、our、your等。it是修饰名词，所以形容词所有格代词后面要跟宾语的名字，而名词所有格代词直接代表宾语的名字，所以后面不需要加名词，如果句子中出现的两个事物是同类的，那么后面的事物在讲述时可以省略。物主代词的用法要注意物主代词是有人称和数的变化，而且第三人称单数的物主代梁迹春词还有性别的变化。形容词性物主代词主要有分为单数形式和复数形式，其中单数形式有：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）；复数形式主要有：our（我们的）、your（你们的）、their（他们的）。名词性物主代词同样也分为单数形式和复数形式，其中单数形式主要有：mine（我的什么东西）、his（他的什么东西）、hers（他的什么东西）、its（它的什么东西）州运、yours（你的什么东西）；复数形式主要有：ours（我们的什么东西）、yours（你们的什么东西）、their（他们的什么动词）。

可以提问：它的耳朵是什么颜色的？What colour are its ears

人称代词的复数不加s。teacher的复数是teachers，上面这句话是对的。

1.人称代词列表 第一人称单数 I me 我 第二人称单数 you you 你 第三人称单数 he him 他 she her 她 it it 它 第一人称复数 we us 我们 第二人称复数 you you 你们 第三人称复数 二.物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性的变化。 物主代词列表 第一人称单数 my mine 我的 第二人称单数 your yours 你的 第三人称单数 his his 他的（阳性） her hers 她的（阴性） its its 它的 第一人称复数 our ours 我们的 第二人称复数 your yours 你们的 第三人称复数 their theirs 他们的、她们的、它们的 三.反身代词 反身代词表示动作回到其执行者本身用以加强语气。 反身代词列表 第一人称单数 myself 我自己 第二人称单数 yourself 你自己 第三人称单数 himself 他自己 herself 她自己 itself 它自己 第一人称复数 ourselves 我们自己 第二人称复数 yourselves 你们自己 第三人称复数 themselves 他们自己、她们自己、它们自己 四.相互代词 用来表示相互关系的代词叫做相互代词。 英语中相互代词只有两个each other和one another 。 在当代英语中each other和one another没有什么区别。 五.指示代词 英语中把用来表示"这个、那个、这些、那些"等指示概念的代词 称为指示代词。 常见的指示代词有： this 这个 that 那个 these 这些 those 那些 such 如此的 same 相同的 六.疑问代词 疑问代词是指用来构成特殊疑问句的代词。 疑问代词有：what which who whom whose 。 疑问代词通常位于句首，并在句子中担任一定的句子成分。以疑问 代词引导的间接疑问句可在复合句中当主语从句、宾语从句、表语 从句。疑问代词本身在从句中又担任一定的句子成分。 疑问代词列表 who 指人，担任主语，在口语中也可担任宾语。 whom 指人，担任宾语、介宾。 whose 相当于所有格，可当主语、宾语、表语、定语。 what 指物，可当主语、宾语、表语、定语。 which 表示在一定范围内的"哪一个"，可当主语、宾语、定语。

这个似乎无复数呢只有两个用法一个所有格 一个缩写例如Its cover is clean. 所有格It"s(it is) me. 缩写代表无人称主语

its的适当形式是什么,有以下这几个：it，主格， 它的复数：they名词性物主代词：its反身代词itself。

it我 他 她 它 你 1.主格人称代词:i，he，she，it，you 2.宾格人称代词:me，him，she，it，you 3.名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours 4.形容词性物主代词:my，his，her，its，your 5.单数形式反身代词:myself，himself，herself，itself，yourself 6.复数形式反身代词:ourselves，themselves，themselves，themselves，yourselves----------------希望可以帮到你

　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。　　形容词物主代词：单数，我的my，你的your，他、她、它的hisherits,复数形式，我们的our,他们的their　　名词物主代词:单数，我的mine,你的yours,他、她、它的hishersits,复数形式，我们的ours，你们的yours他们的theirs　　1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词）　　例：1.Thisismybook.　　这是我的书。　　2.Weloveourmotherland.　　我们热爱我们的祖国。　　2.名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）　　例：1.Lookatthetwopencil.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。　　2.Helikesmypen.Hedoesn"tlikehers.　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。　　3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。　　例：It"shers.　　是她的。　　（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）　　Thereisabook.It”shers.　　那有本书。是她的。　　（先提及，大家才明白）　　4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　　　为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。　　例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.　　为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性）isred,his（名词性）isblueandyours（名词性）ispink.　　用法：　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　Jack"scap　意为　ThecapisJack"s.　　Hiscap　意为　Thecapishis.　　——————　　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　b.作宾语，例如：　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　c.作介词宾语，例如：　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。　　例句：Thisismycase.　　Thiscasesimane.在这里的mane带有“我的（书）”的意思。　　Thisbookbelongstome.　　用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是"mys”，要注意。　　主格宾格所有格物主代词　　Imemymine　　hehimhishis　　sheherherhers　　youyouyouryours　　（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。

its 格式: 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 单数：我的 my mine 复数：我们的 our ours 第二人称 单数：你的 your yours 复数：你们的 第三人称 单数 他的 his his 她的 her hers 它的 its its 复数：他们的 their theirs

　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。　　形容词物主代词：单数，我的my，你的your，他、她、它的hisherits,复数形式，我们的our,他们的their　　名词物主代词:单数，我的mine,你的yours,他、她、它的hishersits,复数形式，我们的ours，你们的yours他们的theirs　　1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词）　　例：1.Thisismybook.　　这是我的书。　　2.Weloveourmotherland.　　我们热爱我们的祖国。　　2.名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）　　例：1.Lookatthetwopencil.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。　　2.Helikesmypen.Hedoesn"tlikehers.　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。　　3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。　　例：It"shers.　　是她的。　　（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）　　Thereisabook.It”shers.　　那有本书。是她的。　　（先提及，大家才明白）　　4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　　　为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。　　例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.　　为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性）isred,his（名词性）isblueandyours（名词性）ispink.　　用法：　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　Jack"scap　意为　ThecapisJack"s.　　Hiscap　意为　Thecapishis.　　——————　　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　b.作宾语，例如：　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　c.作介词宾语，例如：　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。　　例句：Thisismycase.　　Thiscasesimane.在这里的mane带有“我的（书）”的意思。　　Thisbookbelongstome.　　用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是"mys”，要注意。　　主格宾格所有格物主代词　　Imemymine　　hehimhishis　　sheherherhers　　youyouyouryours　　（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。

.1.i(复数）we2.us(复数）us已经复数单数me3.this（反义词）that4.my（宾格）me5.he（复数）they6.its（复数）theirs7.it（复数）they/them8.this（复数）these9.she（名词性物主代词）hers10.our（名词性物主代词）ours二.1.A.Whatdoyoudo2.A.Whatcoloristhepen?3.A.Whosestorybookisthis?4.A.WhoisMike"ssister?或What"syourrelationshipwithmike?5.A..Whattimeisitnow?6.A.Whichclassareyouin题些没握说Whoareinclassfive?7.AWhatcanyousee?8.A.Whatistheweatherliketoday给答句写问句根据主语谓语宾语状语等提问

It

try on something 和 try something on 都是试穿某物，但宾语是代词时要用 try it on（试穿它）或者 try them on （试穿它们）。its 不是it的复数，而是物主代词，意思是：＂它的＂。所以本题应该选it。

its=it+名词（单数或是复数）。如果是复数后面接have。如果是单数后面接has。

　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。　　形容词物主代词：单数，我的my，你的your，他、她、它的hisherits,复数形式，我们的our,他们的their　　名词物主代词:单数，我的mine,你的yours,他、她、它的hishersits,复数形式，我们的ours，你们的yours他们的theirs　　1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词）　　例：1.Thisismybook.　　这是我的书。　　2.Weloveourmotherland.　　我们热爱我们的祖国。　　2.名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）　　例：1.Lookatthetwopencil.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。　　2.Helikesmypen.Hedoesn"tlikehers.　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。　　3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。　　例：It"shers.　　是她的。　　（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）　　Thereisabook.It”shers.　　那有本书。是她的。　　（先提及，大家才明白）　　4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　　　为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。　　例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.　　为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性）isred,his（名词性）isblueandyours（名词性）ispink.　　用法：　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　Jack"scap　意为　ThecapisJack"s.　　Hiscap　意为　Thecapishis.　　——————　　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　b.作宾语，例如：　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　c.作介词宾语，例如：　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。　　例句：Thisismycase.　　Thiscasesimane.在这里的mane带有“我的（书）”的意思。　　Thisbookbelongstome.　　用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是"mys”，要注意。　　主格宾格所有格物主代词　　Imemymine　　hehimhishis　　sheherherhers　　youyouyouryours　　（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。

itsbetweenthe后面用单数。因为its是单数，所以between the 后面接单数。比如：It"s the difference beween man and woman 男女之间的差异

　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。　　形容词物主代词：单数，我的my，你的your，他、她、它的hisherits,复数形式，我们的our,他们的their　　名词物主代词:单数，我的mine,你的yours,他、她、它的hishersits,复数形式，我们的ours，你们的yours他们的theirs　　1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词）　　例：1.Thisismybook.　　这是我的书。　　2.Weloveourmotherland.　　我们热爱我们的祖国。　　2.名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）　　例：1.Lookatthetwopencil.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。　　2.Helikesmypen.Hedoesn"tlikehers.　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。　　3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。　　例：It"shers.　　是她的。　　（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）　　Thereisabook.It”shers.　　那有本书。是她的。　　（先提及，大家才明白）　　4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　　　为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。　　例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.　　为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性）isred,his（名词性）isblueandyours（名词性）ispink.　　用法：　　1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：　　Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.　　约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。　　物主代词有形容词性（my,your等）和名词性（mine,yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　　名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--"s属格结构，例如：　　Jack"scap　意为　ThecapisJack"s.　　Hiscap　意为　Thecapishis.　　——————　　2)名词性物主代词的句法功能　　a.作主语，例如：　　MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.　　我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。　　b.作宾语，例如：　　Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.　　我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。　　c.作介词宾语，例如：　　YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.　　你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。　　d.作主语补语，例如：　　ThelifeIhaveisyours.It"syours.It"syours.　我的生命属于你，属于你，属于你。　　例句：Thisismycase.　　Thiscasesimane.在这里的mane带有“我的（书）”的意思。　　Thisbookbelongstome.　　用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是"mys”，要注意。　　主格宾格所有格物主代词　　Imemymine　　hehimhishis　　sheherherhers　　youyouyouryours　　（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。

代词主格：it代词宾格：it形容词性物主代词：its名词性物主代词：its复数：they

its与其他两个不同。he意思是他。第三人称单数主语。we意思是我们。第二人称复数主语。its意思是它的。是形容词性物主代词。它后面要加名词才可以做主语。

主格宾格形容词性物主代词名词第一人称(I)(me)(my)(mine)复数(we)(us)(our)(ours)第二人称(you)(you)(your)(yours)复数一样第三人称(she)(her)(her)(hers)(he)(him)(his)(his)(it)(it)(its)(its)复数(they)(them)(their)(theirrs)

1.人称代词列表 第一人称单数 I me 我 第二人称单数 you you 你 第三人称单数 he him 他 she her 她 it it 它 第一人称复数 we us 我们 第二人称复数 you you 你们 第三人称复数 二.物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性的变化。 物主代词列表 第一人称单数 my mine 我的 第二人称单数 your yours 你的 第三人称单数 his his 他的（阳性） her hers 她的（阴性） its its 它的 第一人称复数 our ours 我们的 第二人称复数 your yours 你们的 第三人称复数 their theirs 他们的、她们的、它们的 三.反身代词 反身代词表示动作回到其执行者本身用以加强语气。 反身代词列表 第一人称单数 myself 我自己 第二人称单数 yourself 你自己 第三人称单数 himself 他自己 herself 她自己 itself 它自己 第一人称复数 ourselves 我们自己 第二人称复数 yourselves 你们自己 第三人称复数 themselves 他们自己、她们自己、它们自己 四.相互代词 用来表示相互关系的代词叫做相互代词。 英语中相互代词只有两个each other和one another 。 在当代英语中each other和one another没有什么区别。 五.指示代词 英语中把用来表示"这个、那个、这些、那些"等指示概念的代词 称为指示代词。 常见的指示代词有： this 这个 that 那个 these 这些 those 那些 such 如此的 same 相同的 六.疑问代词 疑问代词是指用来构成特殊疑问句的代词。 疑问代词有：what which who whom whose 。 疑问代词通常位于句首，并在句子中担任一定的句子成分。以疑问 代词引导的间接疑问句可在复合句中当主语从句、宾语从句、表语 从句。疑问代词本身在从句中又担任一定的句子成分。 疑问代词列表 who 指人，担任主语，在口语中也可担任宾语。 whom 指人，担任宾语、介宾。 whose 相当于所有格，可当主语、宾语、表语、定语。 what 指物，可当主语、宾语、表语、定语。 which 表示在一定范围内的"哪一个"，可当主语、宾语、定语。

不可以,只能说It"s an apple. 例句： It is a dog. 只能用单数,不能用复数,我是英语专业的,相信我…

第一人称是 我，我们，比如 I， we, me ,us 第二人称是 你，你们，比如，you 第三人称是 他，她，它，他们 ， 比如，he,she, it, they

its body is so big改为复数句：theirs bodies are so big复数句就是做主语和宾语的名词，代词都用复数表达的句子。如：This is a book .这是单数句，因为 this, a, book 指的都是单数。改成复数句就是：Thses are some books. these 是this 的复数 some books 是a book 的复数There is a child. 这是单数句 There are some children.要注意因为主语改成了复数，所以谓语动词或be 动词也要变化，如：He does his homework every day. 改成复数句：They do their homework everyday.(homework 是不可数名词，所以不变）众数，或称复数，在语言学中是词素的其中一种，常和单数相对，在没有双数概念的语言中用于标示多于一个的物件，在有双数概念的语言中则表示多于两个的名词数量。在另外某些语言当中，用于标示非一个物件，包括多于一个物件和没有。在许多的语言里，多数的名词都有众数，而另一部份的语言则缺乏，或通常不使用众数，如汉语、日语、越南语等。

句子变复数方法——将原句中的名词，代词，冠词，系动词等都需要变成对应的复数形式Lookatthatwatch.It"snew.Lookat【those】【watches】.【They"re】new.

主格 i you he she it 复数we you they宾格me you him her it 复数us you them形容词性物主代词my your his her its 复数our your their名词性物主代词 mine yours his hers its复数ours yours theirs反身代词myself yourself himself herself itself复数ourselves yourselves himselves herselves itselvesBe动词am is are

不可以

一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词。英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。英语代词使用得很广泛。 代词之间有两点共同之处：第一，它们本身的词义都很弱，必须从上下文来确定；第二，许多代词都有两种功能：一是可单独取代名词的位置，二是可起修饰的作用。初中阶段涉及的代词主要有：类别 例词人称代词 主格 I he she it we you they宾格 Me him her it us you them物主代词 形容词性 My his her its our your their名词性 Mine his hers its ours yours theirs反身代词 Myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves指示代词 This that these those such so it不定代词 Some something somebody someone any anything anybody anyone no nothing nobody no one every everything everybody everyone much many little a little few a few疑问代词 What who which whom whose（一） 人称代词人称代词表示"我""你""他""我们""你们""他们"的词叫人称代词。人称代词并不全指人，也指物。有三种人称，每个人称又分为单数和复数（第二人称单数和复数同形）。人称代词还有主格和宾格之分。它有人称、数和格的变化，其形式列表如下：人称 单数 复数主格 宾格 主格 宾格第一人称 I Me We us第二人称 You You You You第三人称 he him they themshe her it it （1） 第一人称单数I代表说话者，必须大写，"我"。如：I go to school every day.我每天去上学。（2）第一人称复数we代表说话者一方（二人或者二人以上）"我们"。如： We are swimming now.我们现在正在游泳。（3）第二人称单数、复数you代表听话者或者对方（复数you代表二人或二人以上）。如：Are you ready, Sam? 萨姆，你准备好了吗？（4）第三人称包括he、she、it. He "他" 代表已经提到过的男人。 She"她" 代表已经提到过的女人。It "它"代表已经提到过的事物。如： He is the tallest in the class. 他在班里是最高的。She has a little brother. 她有个小弟弟。、I have a handbag. It is black. 我有个手提包，它是黑色的。（5）第三人称复数they "他们" 代表已经提到过的一些人或者一些事物，这个词没有性别之分。如：Where are the teachers? They are over there. 老师们在哪里？他们在那边。Where are the apples? They are in the drawer. 苹果在哪里？它们在抽屉里。注：1）人称代词主格在句中主要做主语。如：We went to the zoo yesterday.我昨天去动物园了。2） 人称代词宾格在句中主要作宾语。如： Can you help me? 你能帮我吗？3）人称代词做表语时一般用宾格。如：Who is that? It"s me. 是谁呀？是我。4)在比较状语从句中，在不引起误解的前提下，有时用宾格代词代替主格代词。如：He is taller than me. 它比我高。He loves you more than me. 她爱你胜过爱我。5）两个以上的代名词并行排列时，其次序为：a) 单数人称代词：you he I. 如：You, he and I are good friends. 你我他都是好朋友。b) 复数人称代词为：we you they. 如：We and they went to the Great Wall yesterday. 我们和他们昨天都去长城了。c) 第三人称He和 she 同时使用时，先说he,后说she.如：He and she were late for school this morning.他和她今天早上都上学迟到了。(二). 物主代词：表示所有关系的代词, 它与人称代词一样，也分第一人称、第二人称、第三人称，每个人称分单数和复数。 物主代词有形容词性和名词性两种。注：1). 形容词性物主代词相当于形容词的性质，放在名词之前, 在句中常作定语。如：His brother is an engineer. 他的哥哥是位工程师。2). 名词性物主代词相当于名词，后面不能使用名词。在句中做主语、宾语和表语。 如： This is my pen. Yours is yellow. 这是我的钢笔。 你的笔是黄色的。My pen is broken. Please give me yours. 我的钢笔坏了。请把你的给我吧。This house is ours。这个房子是我们的。数 人称 中文 形容词性物主代词 名词性物主代词单数 第一人称 我的 My mine第二人称 你的 your yours第三人称 他的 his his她的 her hers它的 its its复数 第一人称 我们的 our ours第二人称 你们的 your yours第三人称 他们的 their theirs(三） 反身代词：表示反射（指一个动作反射到该动做执行者本身）或者强调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫反身代词。它是由第一人称、第二人称形容词性物主代词和第三人称代词宾格，后面加词尾self 或者selves构成。1）．反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。如： He saw himself in the mirror. 他在镜子里看见了自己。在这句话中，反身代词himself 与主语he 是指同一个人。2）．反身代词还可以用于名词或代词之后或句末，表示强调。 如： I myself do it. 那是我亲自做的。这句话还可以说成：I do it myself.3）. 反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语。反身代词包括：单数 复数第一人称 myself 我自己 ourselves 我们自己第二人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己第三人称 himself 他自己 themselves 他们自己herself 她自己 itself 它自己

没错，its>their就对了。

1、暗香疏影：意思是扑鼻的清香，稀疏的树影。形容梅花。2、梅开五福：梅花的五个花瓣代表吉祥，分别为福、禄、寿、禧、财，五个吉祥神。3、凌寒独放：意思是只有临近寒冬才独自开放，赞颂梅花。4、婀娜：形容柳枝等较为纤细的植物体态优美或女子身姿优雅，亭亭玉立；也形容女子轻盈柔美。5、繁丽：繁丽，是汉语词汇，解释为繁华美丽；丰富华丽。

1.描写梅花坚强的诗句 历代梅花诗 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 钓雪舟倦睡 宋·杨万里 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人。 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 立春日赏红梅之作 元·元淮 昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。 应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。 忆梅 元·段克己 姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。 别来几度春风换，标格而今似旧无。 西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。 鸳鸯梅 元·冯子振 并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。 只愁画角惊吹散，片影分飞最。 2.描写梅花的词语 蓝蝶非梦 [圣人] 冰清玉洁、冰肌玉骨、凌寒留香、傲霜怒雪、经霜傲雪、剪雪裁冰、一身傲骨、迎风斗雪、默默无闻、朴实无华、暗香疏影、凌寒独放、俏不争春、超凡脱俗、不屈不挠、昂首怒放、笑傲冰雪、娇而不艳、雪胎梅骨、迎风傲雪、不畏严寒、顶霜斗雪、铁虬银枝、铮铮傲骨、赛雪欺霜、香药脆梅、驿寄梅花、鹤子梅妻、水火相济、驿路梅花 梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。 梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。 3.描写梅花的四字词语 描写梅花的四字词语有：暗香疏影、不畏严寒、朴实无华、傲雪凌霜 、艳而不娇 1、暗香疏影 读音：àn xiāng shū yǐng 释义：扑鼻的清香，稀疏的树影。形容梅花。 出处：宋·林逋《林和靖集·卷二·山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 译文：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子清浅，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。 用法：联合式；作谓语、定语；含褒义，形容梅花。 近义词：疏影暗香 例句：梅花开到七八分时，就可以前去，领略一番暗香疏影的妙趣了。 2、不畏严寒 读音：bù wèi yán hán 释义：不怕严寒的天气的意思。严寒：酷寒，极其寒冷。 例句：冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒顶雪开放。 3、朴实无华 读音： pǔ shí wú huá 释义： 质朴实在而不浮华。经常用以形容事物形态、外观或者人物性格等方面。 出处： 巴金《<；爝火集>；后记》：“它只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。” 近义词：朴素无华 反义词：花枝招、展铺张扬厉 用法： 作谓语、定语、状语。 例句：它朴实无华，表里如一的品质，正是我们要学习的榜样。 4、傲雪凌霜 读音：： ào xuě líng shuāng 释义： 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打 击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。 出处： 宋·杨无咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，搀借春光。” 译文：不畏霜雪严寒，超过了严寒的力量，搀借着春光。 近义词： 傲雪欺霜、无所畏惧 反义词： 含垢忍辱、逆来顺受、委曲求全 用法： 作谓语、宾语、定语；比喻经历磨炼。 例句：在众多的花草中，除了喜欢傲雪凌霜的梅花和高洁映日的荷花外，我还与月季花有着特 殊的情结。 5、艳而不娇 拼音：yàn ér bù jiāo 释义：艳丽但是不娇气。 例句：梅花开放时像牡丹一样艳丽，但是却艳而不娇。 4.描写冬天梅花的顽强生命力的成语 1、《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 2、《早梅》 唐·齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 村前深雪里，昨夜一枝开。 3、《红梅》 宋·王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。 暗香疏影 凌寒独放 俏不争春 雪胎梅骨 寒梅傲雪 凌寒留香 冰肌玉骨 凌霜傲雪 5.描写梅花的词 我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。 梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。 梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。 梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。 观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。 梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。 梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。 我爱梅花。 我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋…

1.描写花的四字词语 婀娜多姿、百花争妍、百花齐放、昙花一现、傲雪寒梅、绚丽多彩、五彩缤纷、五光十色 斑驳陆离、风光旖旎、沁人心扉、瓜果飘香、招蜂引蝶、花团锦簇、锦上添花、红花绿叶 形容荷花的 碧绿滚圆 洁白如玉 亭亭玉立 挨挨挤挤 优美庄严 含笑伫立 娇羞欲言 形容丁香的洁白无暇 楚楚动人 形容水仙的美而不娇 亭亭玉立 秀丽淡雅 含苞欲放 形容菊花的五颜六色 傲霜怒放 迎风而立 千姿百态 形容梨花的漫天铺地 如雪似玉 洁白无暇 流光溢彩 璀璨晶莹 形容兰花的点点繁星 素洁高雅 纤尘不染 洁白如雪 碧如翡翠 绯如朝霞 艳如锦缎 玲珑剔透 绿意盎然 妙笔生花 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。 落花时节 春末。 葵花向日 向：朝着。形容下级对上级表示忠诚与仰慕。 耳热眼花 眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉 耳聋眼花 指年老体衰者听觉、视觉衰退。形容人对事物的知觉极为迟钝 粘花惹草 〖解释〗惹：招惹；草、花：比喻好。比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。 异草奇花 〖解释〗原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 叶瘦花残 〖解释〗比喻女人的衰老。 眼花心乱 〖解释〗形容心神迷惑不定。 眼花雀乱 〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 眼花撩乱 〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 眼花耳热 〖解释〗两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。 羞花闭月 〖解释〗形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。 团花簇锦 〖解释〗形容五彩缤纷，十分华丽。同“花团锦簇”。 头晕眼花 〖解释〗头发昏，眼发花。 柳啼花怨 〖解释〗形容景象凄凉，心境凄恻。 火烛银花 〖解释〗犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 2.描写鲜花的四字词语 万紫千红 姹紫嫣红 绿肥红瘦 花团锦簇 繁花似锦 傲霜斗雪（菊梅） 五颜六色 落英缤纷 香气扑鼻 雍容华贵（牡丹） 红杏出墙 形容春意盎然.杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云.形容春光美丽.柳亸莺娇 柳条低垂，莺声婉啭.形容春景之美.春深似海 春天的美景似大海般深广.形容大地呈现出春光明媚，鸟语花香的情景.百花齐放 各种花同时盛开，丰富多彩 百花争艳 春风一到，公园里百花争艳.斗色争妍 姹紫嫣红 万紫千红 花红柳绿 宠柳娇花 花娇柳媚 柳暗花明 柳莺花燕 柳昏花螟 柳宠花迷 绿暗红稀 绿肥红瘦 落花流水 流水落花 桃红柳绿 桃腮柳眼 春暖花开 春意盎然 鸟语花香 春风送暖 春风扶面 百花盛开 春回大地 万紫千红 和风细雨 鹰歌燕舞 亭亭玉立 姹紫嫣红 花团锦簇 五彩缤纷 百花齐放 暗香浮动 万紫千红 争奇斗艳 花色迷人 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 春暖花开 春花秋月 花好月圆 火树银花 花言巧语 姹紫嫣红 美不胜收 含苞欲放 争奇斗艳 万紫千红 落英缤纷 绚丽多姿 五彩缤纷 落花流水 五花八门 心花怒放 走马观花 出淤泥而不染（荷花） 含苞欲放 昙花一现 香远益清（荷花） 暗香浮动（梅花） 疏影横斜（梅花） 花团锦簇huā tuán jǐn cù 锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚.形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象.也形容文章辞藻华丽.【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，…….若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处.” 【示例】：上下人等打扮的~.◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回 绿肥红瘦lǜ féi hóng shòu 绿叶茂盛，花渐凋谢.指暮春时节.也形容春残的景象.【出自】：宋·李清照《如梦令》词：“知否知否，应是绿肥红瘦.” 【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义 繁花似锦fán huā sì jǐn 繁：多而且茂盛.锦：织有彩色花纹的锦缎.许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎.形容美好的景色和美好的事物.。 3.形容花的四字词语 暗香疏影 原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。 百花齐放 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 姹紫嫣红 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 出水芙蓉 芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 繁花似锦 繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。 纷红骇绿 纷：纷披；红：指红花；骇：散乱；绿：指绿叶。纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。 芙蓉并蒂 蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分；芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。 桂馥兰香 桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香。形容气味芳香。 桂子飘香 指中秋前后桂花开放，散发馨香。 国色天香 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 红衰翠减 红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。 蕙心兰质 蕙、兰：都是香草名。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅。 空谷幽兰 山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。 绿肥红瘦 绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。 落英缤纷 形容落花纷纷飘落的美丽情景。 鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 桃红柳绿 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 亭亭玉立 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 万紫千红 形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 魏紫姚黄 魏紫：千叶肉红牡丹，出于魏仁溥家；姚黄：千叶黄花牡丹，出于姚氏民家。原指宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。。 姚黄魏紫 姚黄：千叶黄花牡丹，出于姚氏民家；魏紫：千叶肉红牡丹，出于魏仁溥家。原指宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。。 暗绿稀红 犹言绿肥红瘦。形容叶盛花稀的暮春景象。 百花争艳 各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。 百紫千红 形容繁花似锦，色彩繁多。 惨绿愁红 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。 宠柳娇花 惹人宠爱的柳色、娇艳的花枝。形容春色。 4.描写“花”的四字词语有哪些 万紫千红 姹紫嫣红 绿肥红瘦 花团锦簇 繁花似锦 傲霜斗雪（菊梅） 五颜六色 落英缤纷 香气扑鼻 雍容华贵（牡丹） 红杏出墙 形容春意盎然。 杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。形容春光美丽。 柳亸莺娇 柳条低垂，莺声婉啭。形容春景之美。 春深似海 春天的美景似大海般深广。形容大地呈现出春光明媚，鸟语花香的情景。 百花齐放 各种花同时盛开，丰富多彩 百花争艳 春风一到，公园里百花争艳。 斗色争妍 姹紫嫣红 万紫千红 花红柳绿 宠柳娇花 花娇柳媚 柳暗花明 柳莺花燕 柳昏花螟 柳宠花迷 绿暗红稀 绿肥红瘦 落花流水 流水落花 桃红柳绿 桃腮柳眼 春暖花开 春意盎然 鸟语花香 春风送暖 春风扶面 百花盛开 春回大地 万紫千红 和风细雨 鹰歌燕舞 亭亭玉立 姹紫嫣红 花团锦簇 五彩缤纷 百花齐放 暗香浮动 万紫千红 争奇斗艳 花色迷人 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 春暖花开 春花秋月 花好月圆 火树银花 花言巧语 姹紫嫣红 美不胜收 含苞欲放 争奇斗艳 万紫千红 落英缤纷 绚丽多姿 五彩缤纷 落花流水 五花八门 心花怒放 走马观花 出淤泥而不染（荷花） 含苞欲放 昙花一现 香远益清（荷花） 暗香浮动（梅花） 疏影横斜（梅花） 5.描写花的四字词有哪些 原发布者：pmabvibk17880 关于描写花的四字词语大全 1、高贵清雅：指百合花。 2、波罗奢花：指鸡冠花。 3、浮花浪蕊：指寻常的花草。 4、柳宠花迷：形容媚人的春景。 5、李白桃红：桃花红，李花白。 6、穿花蛱蝶：穿戏花丛中的蝴蝶。 7、莲叶满湖：指湖里面满是莲花。 8、花残月缺：形容衰败零落的景象。 9、百花怒放：各种各样的都盛开了。 10、绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。 11、繁花盛开：许多美丽的花儿开了。 12、春花盛开：指春天的花朵盛开了。 13、雍容华贵：形容牡丹的高贵端庄。 14、春花秋实：春天开花，秋天结果。 15、冰心玉骨：形容莲花的品质高洁。 16、金枝玉叶：原形容花木枝叶美好。 17、锦上添花：意思是在锦上再绣花。 18、斗色争妍：形容花盛开，竞相逞美。 19、柳暖花春：指花柳荣茂，春意正浓。 20、凌波仙子：水仙花，又称凌波仙子。 21、花香满径：花的香气充满整条小路。 22、春花烂漫：春天花开的很多很灿烂。 23、花繁叶茂：形容花草长得十分茂盛。 24、风里杨花：像风中的杨树花漂浮不定。 25、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。 26、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。 27、争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。 28、红杏出墙：形容花色正浓，情趣盎然。 29、败柳残花：凋残的柳树，残败了的花。 30、柳昏花螟：形容暮色中花柳的朦胧情景。 31、梨花带雨：梨花带雨，梨花上沾 6.形容花草的四字词语 形容花草的四字词语 春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、 风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、 春江如练、莺啼燕喃、春风轻拂、桃李春风、蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞、春色宜人、 杨柳吐翠、绽红泻绿、春苗青葱、初暖乍寒、 春花怒放 争奇斗艳 香远益清 亭亭玉立 、百花争妍 婀娜多姿 含苞怒放 五彩缤纷 凌波仙子 花繁叶茂 梨花似雪 寸草春晖 花团锦簇 鲜丽娇媚 色彩斑斓 花繁叶茂 绿草如茵 百草丰茂 满园春色 满眼青翠 7.描写花的四字词语或成语 妙笔生花 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。 落花时节 春末。 葵花向日 向：朝着。形容下级对上级表示忠诚与仰慕。 耳热眼花 眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉 耳聋眼花 指年老体衰者听觉、视觉衰退。形容人对事物的知觉极为迟钝 粘花惹草 〖解释〗惹：招惹；草、花：比喻好。比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。 异草奇花 〖解释〗原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 叶瘦花残 〖解释〗比喻女人的衰老。 眼花心乱 〖解释〗形容心神迷惑不定。 眼花雀乱 〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 眼花撩乱 〖解释〗形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 眼花耳热 〖解释〗两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。 羞花闭月 〖解释〗形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏。 团花簇锦 〖解释〗形容五彩缤纷，十分华丽。同“花团锦簇”。 头晕眼花 〖解释〗头发昏，眼发花。 柳啼花怨 〖解释〗形容景象凄凉，心境凄恻。 火烛银花 〖解释〗犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 花枝招颭 〖解释〗形容打扮得十分艳丽。同“花枝招展”。 花枝招颤 〖解释〗形容打扮得十分艳丽。同“花枝招展”。 花攒锦聚 〖解释〗形容五色缤纷、繁盛艳丽的景象。同“花攒锦簇”。 花攒锦簇 〖解释〗形容五色缤纷、繁盛艳丽的景象。 花样新翻 〖解释〗指独出心裁，创造新花样。同“花样翻新”。 花天锦地 〖解释〗形容繁华热闹。 花衢柳陌 〖解释〗指妓院聚集的街市。 花貎蓬心 〖解释〗指虚有其表。 花明柳媚 〖解释〗形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。 花锦世界 〖解释〗指繁华之地。同“花花世界”。 花街柳市 〖解释〗指妓院聚集的街市。 花街柳陌 〖解释〗指妓院聚集的街市。 花阶柳市 〖解释〗指妓院聚集的街市。 花堆锦簇 〖解释〗形容五色缤纷，艳丽多彩。 花簇锦攒 〖解释〗形容五色缤纷、繁盛艳丽的景象。同“花攒锦簇”。 花晨月夕 〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。 花辰月夕 〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。 簇锦团花 〖解释〗簇：聚成团。锦：有花纹的丝织品。形容五色缤纷，繁华艳丽的景象。 8.写花的四字词语和好句 花的四字词语有： 描写花美的词语： 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放 描写花香的词语： 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人 描写花多的词语： 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春 描写花的优美句子 月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。 一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

关于梅花的成语：驿寄梅花、望梅止渴、青梅竹马、雪胎梅骨、香药脆梅、盐梅相成、摽梅之年、梅妻鹤子、盐梅之寄、盐梅舟楫、望梅阁老、暗香疏影、岁寒三友

　　形容梅花的四字词语有明霜傲雪、娇而不艳、铁虬银枝、铮铮傲骨、不畏严寒、赛雪欺霜、香药脆梅、驿寄梅花、驿路梅花、冷艳清绝、幽香浓烈、坚贞如铁等。 　　1、明霜傲雪：美丽而不娇气，华丽而不妖艳。 　　2、铁虬银枝：铁一样的树干和盘曲交错的树枝。 　　3、铮铮傲骨：指高傲不屈的性格。比喻刚正、坚贞。 　　4、不畏严寒：形容不怕寒冷。 　　5、赛雪欺霜：欺，超过；比雪冷，比霜寒。 　　6、驿寄梅花：意为请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。

冰洁无尘，不屈不挠

1.形容梅花的品质的词语有什么 *** 主席的《卜算子 咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百仗冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 陆游的《卜算子 咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 我喜爱各种美丽的花。 玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。 梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。 梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。 有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺……奇姿异态纷呈，美不胜收。 梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333233666134为绚丽，颇具感染力。 观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。 置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。 梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。 待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。 观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。 梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。 她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。 梅花品格高尚，铁骨铮铮。 她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。 我爱梅花。 .且如今年冬，未休关西卒。 （杜甫：《兵车行》）" 2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。（陶渊明：《四时》） 3.南邻更可念，布破冬未赎。 （陆游：《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭：《守岁》） 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。 （王微：《四气诗》） 6.隆冬到来时，百花即已绝。（陈毅：《梅》） 7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 （张谓：《早梅》） 8.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 （白居易：《冬至夜思家》） 10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫：《小至》） 4.式 微 提起这一生， 不知道走过多少？ 春夏秋冬。 年少时候心太盛， 也曾一呼百应。 至而今说与谁听？ 一人无力再高歌， 更何况人情冷如冰： 听不见， 我歌声。 一梦醒来万事空， 对明镜愁恨不减， 白发徒增。 只好躲到峨眉山， 做个世外高僧， 任世间冷冷清清。 好汉都有当年勇， 不要再谈什么曾经： 消失在， 寒风中。 济南的冬天 老舍 对於一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 对於一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那麽毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒。 2.描写梅花的四字词语 描写梅花的四字词语有：暗香疏影、不畏严寒、朴实无华、傲雪凌霜 、艳而不娇 1、暗香疏影 读音：àn xiāng shū yǐng 释义：扑鼻的清香，稀疏的树影。形容梅花。 出处：宋·林逋《林和靖集·卷二·山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 译文：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子清浅，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。 用法：联合式；作谓语、定语；含褒义，形容梅花。 近义词：疏影暗香 例句：梅花开到七八分时，就可以前去，领略一番暗香疏影的妙趣了。 2、不畏严寒 读音：bù wèi yán hán 释义：不怕严寒的天气的意思。严寒：酷寒，极其寒冷。 例句：冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒顶雪开放。 3、朴实无华 读音： pǔ shí wú huá 释义： 质朴实在而不浮华。经常用以形容事物形态、外观或者人物性格等方面。 出处： 巴金《<；爝火集>；后记》：“它只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。” 近义词：朴素无华 反义词：花枝招、展铺张扬厉 用法： 作谓语、定语、状语。 例句：它朴实无华，表里如一的品质，正是我们要学习的榜样。 4、傲雪凌霜 读音：： ào xuě líng shuāng 释义： 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打 击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。 出处： 宋·杨无咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，搀借春光。” 译文：不畏霜雪严寒，超过了严寒的力量，搀借着春光。 近义词： 傲雪欺霜、无所畏惧 反义词： 含垢忍辱、逆来顺受、委曲求全 用法： 作谓语、宾语、定语；比喻经历磨炼。 例句：在众多的花草中，除了喜欢傲雪凌霜的梅花和高洁映日的荷花外，我还与月季花有着特 殊的情结。 5、艳而不娇 拼音：yàn ér bù jiāo 释义：艳丽但是不娇气。 例句：梅花开放时像牡丹一样艳丽，但是却艳而不娇。

美丽的校园你不仅有美丽的外貌，还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力，无私奉献，都是为了学生们。一起来看看多彩的活动 六年级 作文 600字精选10篇，欢迎查阅! 多彩的活动六年级作文600字1 为了迎接即将到来的 重阳节 ，我们班举行了“制作盆栽 蛋糕 ”的活动。 活动开始了，我们满心欢喜地洗好手，端正地坐在座位上，不时互相交谈一两句，有的同学好奇，还跑上讲台用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放进嘴里细细品尝。待我们安静下来， 烘焙 老师开始给我们演示怎么做蛋糕，只见他轻轻地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克力粉上面，这样一层一层地铺，铺到第五六层时，加上一层巧克力粉，放上剪下来的薄荷，点缀几颗石头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只见材料在烘焙老师手上仿佛听话的娃娃，老师想让它变成什么样，它就会变成什么样。巧克力粉和奶油层次分明，搭配起来口感极佳，加上装饰点缀，更是让人垂涎三尺，简直和蛋糕店里做的没什么两样。 老师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。接下来，我们也要亲手做蛋糕了。我把装着巧克力粉的袋子打开，迎面而来的香味使我忍不住尝了一口，巧克力饼干的香味在口中化开，美味极了。我轻轻地把最底层的巧克力粉铺平，又拿起奶油小心翼翼地挤上一层，在我铺第二层巧克力粉的时候，我突然发现第一层的奶油铺得太薄了，以致于被第二层巧克力粉覆盖时，无法从侧面看出层次感。开始铺第二层的奶油了，我发现了一个“秘诀”，用力挤奶油，奶油就会一圈一圈地连起来，形成好看的“花边”，再用巧克力粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。最后，添上“石头”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我自己一步一步做成的，还是很有成就感的。 再看看其他人：刘雨顺不小心把蛋糕弄到了地上，正在尽力“补救”中;袁璟昊觉得自己做得不好看，干脆把材料搅在一起吃了下去;邵馨曈正在专心致志地添加装饰;张嘉诚试图把奶油加在石头糖和薄荷旁边…… 我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动! 多彩的活动六年级作文600字2 “生命在于运动。”如果一个人没有了运动，我们会怎样?如果没有了运动就好比鸟儿没有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飞翔;就好比鱼儿没有了大海，不能在大海中无拘无束的遨游。所以，我们应该加强运动，让自己的"身体更加健康，让自己的生活更加丰富多彩。 岁岁月月，朝朝暮暮;日复一日，你年复一年。刹那间，六年的小学生涯即将告别，但在我的脑海里不禁浮现出我们学校举行过的一个个有意义的活动。 在运动会上，炙热的太阳照在我们的身上，使我们更加坚定了要赢得比赛的决心。到我们班的男生上场了，他们在操场上挥洒着汗水，努力的为我们班争得荣耀。我们在旁边为他们喊加油，他们似乎听到了我们的加油声，更加努力的拔河了。瞬间就把他们班拔过来了，“yeah”赢了!接下来轮到我们班的女生了，女生也很努力，但是最终还是赢不过他们班。即使比赛输了，我们也曾努力过，我们也曾加油过，坚持过。在运动中，我们还举行过很多有趣的活动，我们就如同战场上的士兵冲锋陷阵。 我们的学校还组织过爬山。这都是为了我们的身体更加健康、为了我们的课余生活更加丰富多彩。在爬山的前一天，我们早早地就做好了爬山的一切准备。到了爬山的那一天，我们排好了队伍就出发了。刚爬山时，我们根本没想到苍岗山原来是那么的高。途中，我们结伴一起走，累了就歇一会儿，再继续走。太阳火辣辣的照在我们的头上，我们走了好多路，还流了好多汗，我们太累了，所以有些坚持不住了，但我们还是继续往上走，因为我们知道“坚持就是胜利”。走啊、走啊，我们终于到达山顶了，我们在那里休息了好久，还看到了无限的美景。美好的时光总是过得很快的，刹那间，太阳要下山了，我们只好依依不舍的回到学校…… 同学们，“活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。”运动就好比灵芝一样，对于我们来说，最重要的是我们一定要多运动，才能使自己的身体更加地健康。 多彩的活动六年级作文600字3 今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。 我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在进行的研学活动，只有我一个人默默地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和陌生人说话我紧张得心都要提到嗓子眼了。 “快去呀!”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀!” 我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又马上退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。” “你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我反应过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。 我尴尬地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗?”我紧张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回答说：“可以呀!”这个笑容和这句简单的回答也让我没有刚才那么紧张了。 我长吸一口气，故作镇定地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，如果满分是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀?”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。 “7分。” “谢谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也进行得异常顺利，一问一答间，整份问卷不一会儿就完成了。 一只不知名的小鸟正在我头顶的大树上唱着动听的歌，似乎也在为我成功走出的第一步鼓劲、喝彩。 汪曾祺曾经说过：人的第一次往往需要勇气，但是第一次往往会有意想不到的收获。有时候难的不是事情本身而是面对事情时你敢不敢迈出第一步。感谢我的朋友，让我在面对困难时多了一份勇气，这将是我一辈子的宝贵财富。 多彩的活动六年级作文600字4 横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的 毕业 季 篮球 赛。 经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。 5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。 比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。 在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。 “这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩! 胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。 在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着!终有一天，我们会打败你们!” 五班，下一次再战! 多彩的活动六年级作文600字5 什么是校园生活?简单点说就是：在学校里学习和活动呗! 幽默+神侃=我的同桌 “你干啥玩意呢?”听!谁的东北话说的咋麽地道?俺同桌呗。俺同桌不但幽默风趣，还是神侃的高手。如果让他从中国 足球 侃到阿根廷足球，从普罗米修斯侃到比尔.盖茨，从公牛队侃到火箭队，从天涯侃到海角，从……我排不下去了!他比谁都在行。阿凡提说：“两个女孩等于100只麻雀。”我说：“一个同桌等于333只麻雀。” “偶今天闪亮登场，唱了一首歌，震惊了海内外。” “唱给俺听听，咋样?” “听好了啊。” “就在10月6号那一天，我走遍了……” 我的校园生活之一便是听俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪个单位或大师想请一幽默人员，直接请俺同桌得了。因为啊……他比冯巩还冯巩(千万别告诉俺同桌是我说的，谢了。) 篮球+左手=运动 “各就各位，准备开始!”体育老师正在操场上发号施令，这是我们在进行篮球练习。体育场上的我们，个个英姿飒爽，精神饱满，全神贯注地进行投篮动作练习。“哎哟，咱班来一左撇子!”说谁呢?一看，不就是我吗!像我这种拿筷子都用左手的人，投篮肯定用左手! 哼，敢说我。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿没有人来骚扰我的球。 阳光下，一道刺眼的光芒射来，周围仿佛没有了色彩，时间仿佛停止了，大家都在静静的看着那个球落入球框里，那个球不断的在球框边上打着旋儿，忽然一闪身，掉了下来，大家都在惋惜这么好的球没入框。 考砸+恐怖=? 笨蛋，加法都不会。凡是考试考砸了，老师发火时又很恐怖，其结局当然是布置的作业很多啦!这是我在小学一年级就学会的! “看看你们，一天到晚，背书背不好，考试考不好，写个作业都学会偷工减料了，从现在开始，每天晚上写作业要让家长检查，抽背，挑写，还要签名!” 偶不寒而栗! “现在的老师要是发火了，简直比拉登还拉登!” “我举双手赞成!”我与F君不谋而合，真是英雄所见略同。 多彩的校园生活怎么一到了我笔下就变得乱七八槽了?还请见谅。 多彩的活动六年级作文600字6 横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。 经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。 5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。 比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。 在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。 “这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩! 胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。 在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着!终有一天，我们会打败你们!” 五班，下一次再战! 多彩的活动六年级作文600字7 在许多校园里的班级，都有很多活动，比如，亲子活动、国庆、秋游、春游等活动，其中，我班最有趣，最好玩的是博饼游动。 记得在上上个周六，我班家长和老师经过联系，决定去博饼，并且在外面吃饭。我听了妈妈的话十分高兴，便和妈妈一起坐车踏上了路程。 在路上，我们欢声笑语，终于到了目的地。我和妈妈一起进去了，等全班到齐了，就开始煮饭了。我赶紧走去帮忙。 首先，我先把花菜一个一个取下来，再用清水将它洗净，放入锅中，让它在锅里炒熟。接着是鱼，我把鱼轻轻的切，斜斜的一横横切下去，不把整条鱼切坏，只切到三分之一，这样从外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鸭子一块块的切下来，先切它的头部，再用力把头分成三半，接着把身体一块一块切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一块块长方形的，太长了，再对半切，最后是一块一块的鸭肉，最后就要煮汤了。我把鸡蛋打好，一共打了五颗蛋，我再把西红柿切下，他们都不怎么喜欢吃，我就切成小小的，不仅吃了有营养，还会喜欢上西红柿。就这样，中午饭就完成啦，是不是很好吃。 我用一声巨响把组员招了过来，大家一看桌上的饭菜，都一个劲的点赞，其中有一位大人就说得非常大声，她就是我妈妈，她竖起大拇指说：“这真好吃，不愧是我的女儿。”我红着脸害羞着说：“不是啦，这也有妈妈的功劳，要不是她帮我，我是煮不出这么好吃的饭菜，应该谢谢我妈妈。”大家都一直称赞我。 这一次，我不仅收获满满，还感受到了同学之间和父母之间应该互相信任彼此，鼓励对方。 多彩的活动六年级作文600字8 今天，我们校园里举行“海口市美兰区体验科技放飞梦想”科技航模进校园启动仪式。 我们在上英语课的时候，班主任杨老师走进来对大家说：“航模表演就要开始了。”于是，我们飞快地跑出教室，来到走廊的窗台边观看。 操场上也站满了人，校长、记者、同学们都在观看表演。在办公楼前面的桌子上摆放着许多模型飞机和 赛车 ，每架模型都像做好了充足的准备，马上要投入战斗。这时，一位主持人走上讲台，一只手拿着话筒，另一只手拿着一架模型飞机，他把飞机翻来翻去，详细地在给我们介绍飞机，我们都听得入神了。讲完了，他说：“表演开始了!”同学们纷纷地让到一边。我目不转睛地看着，生怕错过精彩时刻。 只见两位操作赛车的老师走到操场上，他们把赛车放到地上，然后拿着摇控器摇控赛车。赛车迅速跑到了国旗台前，又飞快地绕了回来，在操场上转圈子，它们还会弄飘移高难动作。两辆赛车你追我赶，比我们平常玩的玩具赛车快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操场上和楼道里就响起了一阵热烈的掌声。 最精彩的应该是模型飞机表演。一位老师把一架飞机往空中用力一抛，在他的操作下，飞机就像箭一样飞上了天空，它一会儿在空中盘旋，一会儿又飞到大家面前，有时它会自转一圈，有时它又翻了一个跟头，让我目不暇接。这时飞机又飞快地往下掉，好像要摔下来了，我的心都快跳出来。可是，它停了几秒钟后，又腾空而起，直冲上蓝天，在天空中划出了一道美丽的弧线。我的心情一下子平静下来，全场响起一阵喝彩声。 表演结束了，我们恋恋不舍地回到教室。杨老师对我们说：“这次航模表演的目的在于向我们展示航模科技新成果，培养我们从小爱科学的兴趣。”的确如此，真希望这样活动再多一些…… 多彩的活动六年级作文600字9 11月1日，我们全校学生进行了“亲近大自然”秋游活动。我们六年级学生来到了金山廊下生态园进行了参观。 我们到了那边第一个活动是采菜。那里是一个菜园，种了好多好多的青菜。我们直接到菜园里采菜，导游说每人能菜10颗菜，所以我们每个人都去采。除了有个围栏的地方不能进去菜之外，还有的地方都可以菜。我菜了一颗菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出来了，我一共收获了11颗菜，我偷偷的多采了一颗，因为我喜欢吃青菜。 采好青菜后我们就坐大巴士去生态园。我们先吃了午饭，吃得饱饱的，补充完能量可以玩很多游戏。我们在那边参加的第一个活动是“赶鸭子”。就是有一条长长的窄窄的通道，它的形状像一个“u”，首先把鸭子放在前面，然后我们在用手把鸭子往前赶，我发现了一个技巧，只要轻轻地碰一下鸭子，它就会张开翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。 第二个参加的游戏是“愤怒的小猪”。有一个像弹工一样的工具，然后再拿一个玩具小猪，把它放在弹工上，用力往后拉，发射——，我一下子打中了4个小鸟，哈哈哈，看我厉害吧! 第三个游戏是“捞鱼”。有一条很脏很脏的河，里面有一些鱼，但是有些鱼已经死掉了，还有一些寿命不长了。我伸长了我的手，但还是捞不到。我看到有个同学很搞笑，捞到了一些泥巴，以为捞到鱼了。 接着我们去了一个做气球的地方，每个同学都能得到一个不同形状的气球。然后我们到一个亭子一样的地方“打酱油”。我们一个个轮流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看抢椅子的游戏。我们派了钱心远和胡程做游戏，可惜的是他们俩都输了。 活动结束了，我们坐上了大巴士，带着收获的礼物和快乐的心情回家了!好开心的一天啊! 多彩的活动六年级作文600字10 寒假里，我响应学校的号召，报名参加了西湖社区的阳光寒假活动，其中有一项是义务打扫社区卫生。 1月18日，我起了个一大早，是个阴天，天气很冷，爸爸妈妈还有些担心呢。我顾不了那么多，急急忙忙吃完早饭就赶到了西湖社区。一签完到，我就被分配到了扫地的那一组，我们的任务是打扫王府花园后面的那条街道。 开始干活了，大家干劲十足。我拿起扫把把街面上的垃圾扫到一起，然后对拿着撮箕的小朋友说：“这里有垃圾!”他就回过头来，把垃圾扫进了撮箕里。大家相互配合，工作进展很顺利。 不久，我们看到路边的花坛里有很多放完了的鞭炮，便扫起花坛来。可是，花坛里长着一些花草，鞭炮屑又很细碎，我们怎么也扫不完。正在着急的时候，幸好专门打扫卫生的工作人员来帮我们了，真是来得及时。只见她跳上花坛，站在花坛边上，用一把大扫帚往下扫，不一会儿，就把花坛打扫得干干净净的了。看来，姜还是老的辣啊。 我们撮完地上的垃圾，继续朝前走，这里大部分是被一些不讲文明的人抽完后扔在地上的烟头，这些对我们来说就是小菜一碟，轻而易举了。接着，我们又发现了几块吃过了的口香糖，不知道是哪个缺德鬼乱吐的。不过，这可难不倒我们，我们把扫帚竖起来，用力往地上铲，口香糖就乖乖地离开了地面，被我们撮起来了。 大家干得热火朝天的，虽然是严寒的冬天，心里却是暖洋洋的，忙了一阵，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我们就扫完了一整条路。大家看着自己的杰作——干净整洁的马路，都十分满意，觉得自己干了一件了不起的大事，就高高兴兴地回家了。 多彩的活动六年级作文600字精选10篇相关 文章 ： ★ 多彩的活动六年级作文600字10篇 ★ 小学六年级多彩的活动作文600字十篇 ★ 六年级多彩的活动作文600字范文【10篇】 ★ 多彩的活动600字作文六年级10篇 ★ 多彩的活动六年级作文600字10篇范文 ★ 多彩的活动500字作文六年级(精选10篇) ★ 多彩的活动六年级作文范文10篇 ★ 6年级多彩的活动作文600字左右例文【15篇】 ★ 多彩的活动六年级作文优秀范文10篇 ★ 多彩的活动六年级作文500字范文10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();