family做家庭时有复数还是作家人时有复数？

family是可数的

family用单数还是复数动词 悬赏分：0 - 离问题结束还有 14 天 23 小时family用单数还是复数动词 my family ___(go)to the park. The Wangs___(go)to the park.

做主语时，可以是单数，也可以是复数。单数是整体。（家庭）复数是个体，也就是一个一个的人。（家人）

也是家庭，不过是指几户人家

family做名词时永远可数,也不是集合名词（如people,fish,sheep） 在如下情况：he"s family.他是家庭一成员.这里family是做形容词.

family有两个意思。当表示家庭时，是单数。家人时，是复数。

families,表示家庭成员

表示家庭时是单数，表示家人时是复数

当它代表一个整体也就是家庭的意思时使用时用单数形式,如：Myfamilyisabigfamily.（我的家庭是一个大家庭.）当它代表家庭成员时用复数形式!Myfamilyallareveryhonest.（我家的人都很诚实.）

family是个集合名词具体要看你后面所要表达的确定是否用单数形式还是复数I have a big familyMy family are all like having sports

my family的单复数判定需要结合具体情况来看，my family表示家庭，是一个整体的时候，表示的是单数；表示家庭成员的时候，表示的是多人，是复数。所以在选择动词的时候要根据语境具体问题具体分析。family作“家庭”讲的用法（1）Almost every family in the country owns a television.这个国家几乎家家都有一台电视机。（2）My family is large.我的家是个大家庭。（3）My family has outgrown our house .我家人口增加得房屋不够住了。

family作为一个家庭整体为单数，强调人的时候，应该当作复数来看待。这里应该用复数

有，只不过是复数形式和他本身是同一单词。单数复数是一个概念，从数量上来区分事物，理解这概念就好了。至于单词，慢慢积累即可

family是可数名词，复数形式是families.作家庭成为复数形式是families.作为家人作为单数形式是families.作为亲属是不可数名词，复数是families.作为家庭成员是可数名词，复数是families.作为家人的复数是families.作为家庭的可数是可数的，作为家庭成员的不可数是不可数的.作为家人作为家庭成员的复数形式是families,作为亲属的复数形式是relatives,作为家庭的可数是可数的,亲属的不可数是不可数的,家人的单数形式是family,家庭的复数形式是families,家人的可数形式是family members.family作为家庭是可数名词.family作为家人是不可数名词.family作为家庭是可数名词，复数形式是families.作为家庭成员是可数名词，复数形式是families.作为家庭的成员是不可数名词.作为家庭的可数形式是families,作为亲属的可数形式是relatives,作为家庭的不可数名词.

family：three families 三个家庭作整体为单数，意思为家庭。作个体为复数，意思为家人。

family是可数名词。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 扩展资料 名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如课桌、风筝、女孩、房间、学校等。有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。

当family作为一个整体的时候，译为“一家人”，为单数，只强调整体，如In Jack"s family,he is the smartest one.（在这里，只强调整体概念）当family作为分散的个体的时候，也译为“一家人”，为复数，此时则强调家里的成员，具体到每个人。如The family are having breakfast.

看family指代喽：指家庭单数；family集体名词指家复数

家人

family作主语时，作为家庭一个整体用单数，作为家庭成员用复数。我是从事英语的，不明再问啦。

family是单数，复数形式是families但是，family虽是单数在连接动词的时候，可以当做复数概念，强调各个家人的行为MyfamilyarehavingawhaleofatimeinAustraliarightnow.意思是，我们一家人现在在澳大利亚玩得开心极了。

当family 指家庭整体概念时用单数当family 指家庭个体成员时用复数例如：My family is very big. 我的家庭很大。My family are watching TV.我家里人正在看电视。

family是集体名词，强调一个整体时，谓语动词用单数，强调整体中的每一个成员时，谓语动词要用复数。如 The family are happy and healthy.这一家人很开心也很健康。 The family is a big family.这个家庭是一个大家庭。

family 作“家庭”时表示复数概念，作主语时，谓动用复数；family一词不用复数形式。family作“家庭”时， 表示家庭这个整体，是单数概念。作主语时，谓动用单数；family作“家庭” 时，有复数形式：families，几个家庭。 family造句 1、Broken up family; Break up family. 2、Will his family starve? 3、Visit family and friends. 4、My whole family went. 5、The peacekeeper in the family. 6、India"s family bosses would applaud. 7、Her conduct displeased her family. 8、Thefamilylived a district thickly inhabited. 9、Your irritability will lead to family squabbles. 10、He descended from a good family.

怎么区分family是单数还是复数 family，一般都是用作单数，指的是家庭，或者我们汉语说的“家人”。如： He is my family. Your family is different from mine. 有的时候指多个家庭的时候，也可以用复数，如： John and Jack es from different families. 怎么区分family的谓语是单数还是复数? 单数：作为整体，家族，家庭的时候就用单数 复数：可以理解为家人，遍及到每个人的时候 主要还是联络句子的意思，来区分单复数的 the family是单数还是复数 看“family”的指代了喽：如果指“家庭”，那是单数；如果把“family”当成一个集体名词，那就是指“一家人”，是复数。 any other后可加复数和单数。但怎么区分加复数还是单数？ 同类比较 any other+单数 如：John is taller than any other boy in his class. 不同类比较 any+单数 如：John is taller than any boy in Class Three. The Green family是复数还是单数？ 您好、是单数、因为这个词前加了单数代词the 如果是复数就应该是families了 the green family是单数还是复数 the Greens：格林一家的人，复数。 【例句】The Greens are very happy. 格林一家很开心。 the Green family：格林一家的整体，单数。 【例句】The Green family is very happy. 格林一家很开心。 一、family的几点用法说明 1. 表示“家庭”或“家人”，是集合名词，若视为整体，具有单数意义，若逐个考虑其个体，则具有复数意义。如： His family are all tall. 他家的人都很高。 His family is very large [big]. 他家是个大家庭。 【注】侧重指家庭成员的 family 有时还可以用 all, some之类的词修饰。如： All my family enjoy skiing. 我全家都喜欢滑雪。 I"m moving to London because I have some family there. 我要搬到伦敦去住，因为我的一些家人住在那儿。 2. 有时 family 本身可有复数形式，但它表示的不是家里的多个人，而是指多个家庭。如： The house was built for five families. 这座房子是盖成五户人家住的。 3. 表示“子女”，也是集合名词，一般不用复数形式。如： A：Have you any family? 你有子女吗? B：I have a large family. 我子女众多。 3. 汉语中说“王家”“张家”等，英语中通常说成：the Wangfamily, the Zhang family。比较： The Brown family lived next to us. 布朗一家住在我们隔壁。 The Browns lived next to us. 布朗一家住在我们隔壁。 my family是单数还是复数 单指家庭，是单数。 My family is a big one. 如果指我的家人，则是复数。 My family went to Hainan for a travel.(全家) your family是单数还是复数 这个要看情况 family 是个集合名词 ①如果强调整体,就是单数,如 Your family is bigger than mine. 你的家庭比我的家庭大（指从整体来说家里的人数比较多） ②如果强调各题,就是复数,如 Your family are watching TV. 你的家人们正在看电视（指每个人都在看电视,所以用复数） the Chen family,是复数还是单数 要试情况而定，family表示家庭时是单数,表示家人时是复数 ，要看后面的句子具体是什么活动或者内容 Yesterday all my family _______ at home. A. were B. are C. was 解答：当 family作为家庭成员时是复数，而作为一个家庭是则是单数。如： 1 My family is going to shanghai soon. 2.Your family are watching TV now. Yesterday all my family _______ at home. 从句子的上下语境看，这里的family应该是指家庭的所有成员，所以答案应该是：A. were 又如：My family作主语使用时，是单数还是复数？ My family ______ four people. 用have还是has? 在此，family是作为一个家庭， 应用has。 又再如："My family all like watching TV in the evening." 此句中的family是指家庭成员，所以，虽是单数形式，却是复数意思。 his family 是单数还是复数 若是指家庭，则为单数；若是指家庭成员，则为复数。 family是一个比较特殊的英文单词，若做主语，其后动词需视family的含义而定，若是家庭，用单数，若是成员，用复数。 例如： I have a very big family. 我家是个大家庭。 The whole family are ill.全家人都病了。 Our nation is a big family posed of fifty-six ethnic groups.我们的国家是由56个民族组成的大家庭。

family 作“家庭”时表示复数概念，作主语时，谓动用复数；family一词不用复数形式。family作“家庭”时， 表示家庭这个整体，是单数概念。作主语时，谓动用单数；family作“家庭” 时，有复数形式：families，几个家庭。 扩展资料 family造句 1、Broken up family; Break up family. 2、Will his family starve? 3、Visit family and friends. 4、My whole family went. 5、The peacekeeper in the family. 6、India"s family bosses would applaud. 7、Her conduct displeased her family. 8、Thefamilylived a district thickly inhabited. 9、Your irritability will lead to family squabbles. 10、He descended from a good family.

family这个单词本身是单数，代表家庭或家人e.g.Myfamilyoftenmeetsonceamonth.我的家庭经常每个月聚会一次。e.g.Myauntismyfamily.我的婶婶是我的家人。它的复数是families，可以代表多个家人或家庭e.g.Thesefamiliesall

family是个要根据情况而定的单复数名词，当泛指整个家庭时要用成单数，如：Hisfamilyisagreatone.而指具体的每一个家庭成员时则要用成复数：Hisfamilyaremusiclovers.

是复数My family are going to have a trip this Sunday.（全家人）

my family多为是单数。做家庭时为单数，指具体的家（房子）或抽象的家庭整体，多为单数My family is not far from school. = houseMy family is has three members. = home做家族时指代家庭成员，为复数My family are workers. = my family members

属于单数。

单数。jamesfamily翻译为詹姆斯的家庭，其中family表示家庭，是一个整体的时候，表示的是单数。在美国英语、俄语、西班牙语、德语、法语等屈折语里面，名词都有单复数的变化。单数表示一，复数表示多于一的概念。

the Greens：格林一家的人，复数。【例句】The Greens are very happy. 格林一家很开心。the Green family：格林一家的整体，单数。【例句】The Green family is very happy. 格林一家很开心。要记住很简单，Greens 有 s，所以是复数

蛋炒饭

family有两个意思。当表示家庭时，是单数。家人时，是复数。

family指家庭时bai是一个整体概念，是du单数，比如 the family is rich.这个家庭很zhi富有。而当family指家dao人时是复数，因为内它指家庭成员。容而你说的例句就应该用复数，因为是指“我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。所以句子翻译为 Our family all like playing football.family作主语时,谓语动词有时用单数形式,有时用复数形式,视具体情况而定。当我们把“家庭”作为一个整体的抽象概念来考虑的时候，谓语动词用单数，当我们把“家庭”理解为“全家人”的时候，谓语动词用复数形式。就具体的用单数还是复数，还是要根据后面的主语进行对的，就如果说是一个整体概念，肯定是要用复数形式的。但是如果是单指一个人的话，就要用那个单数。

family属于第三种情况

family做名词时永远可数，也不是集合名词（如people，fish，sheep）在如下情况：he"sfamily.他是家庭一成员。这里family是做形容词。

my family 我家，是单数

单数

　　从小到大,我就像一只笼中鸟,被妈妈锁住了,张开翅膀飞不高,张开嘴巴唱不出动听的歌曲.妈妈总以为我还小,其实我长大了.我希望妈妈能够体谅我,给我一个双休日.如果我有了一个双休日,我会和朋友们一起到游乐场去玩.我们买棉花糖,坐过山车、闯鬼屋、打地鼠……我们玩乐着属于我们的青春.属于我们的幼稚.不需要顾虑大人们的心情,不需要介意大人们的安排,我们可以把自己打扮得更天真.畅想着属于自己的童话屋,里面是王子和公主的故事.刺激的海盗船、云霄飞车、危险的游戏任我们玩耍、游乐场的一切因为有了我们都变得很活跃……如果我有了一个双休日,我可以带着我的小狗到公园去,到大街上,到校园里.城市的繁华被我们贯穿,小巷的拥挤让我们愉悦,或许我们可以像动漫里描绘的一样,飞檐走壁,其乐融融.我可以随意地乱跑,在雨中尽情放肆、淋得一身水却不会被妈妈责备.我也可以很顽皮地去抓小鱼,尽管在这之前我很害怕它；去打小鸟,即使在这之前我非常喜欢它；然后再把它们放生.就像秋天的落叶,大树妈妈放开了它们,让它们的羽翼得以伸展.我很高兴,兴许还会像校门口卖红薯的老奶奶那样大声地吆喝,说着自己听不懂的语言,那时,我和心爱的小狗就是全世界最幸福的孩子……如果我有了一个双休日,我可以和爸爸妈妈一起去旅行,我们一起去看海,看海的宁静祥和,看海的汹涌澎湃.我们会在海滩上结实另一家人,他们的女儿和我一般大.于是大人们去冲浪,我们两个女孩则在沙滩上堆造起属于自己的城堡,说着各自的悄悄话,一起谈古论今,一起畅想未来.把所有的烦恼都吐出来,互相倾诉衷肠.然后我们可以捡拾很多很多的贝壳,它们都是那么的精致美丽,每一个贝壳都寄予着不同的人们的不同的心愿,都寄托着每一份沉重的思念和感谢……如果我有了一个双休日,我想我会很快乐.妈妈,女儿渴望自由,渴望可以拥有自己的一片天地,可以随心所欲做自己喜欢做的事情.不是每一朵花儿都得服服贴贴才能绽放,也不是每一株小草都得屈服顺从才能翠绿.妈妈,女儿长大了,不能只在笼子里看世界,世界的精彩,是要展翅高飞才能尽收眼底……妈妈,我想要一点自由,用自己的眼光去看世界,我渴望自由!

　　书对于我们而言是至关重要的，因为它见证了我们的成长，那么就让我们也来看看关于书的成语有着怎样的"精彩吧！下面是我整理的形容读书成语，欢迎来参考！ 　　1、学书学剑：学文练武。 　　2、鱼笺雁书：泛指书信。 　　3、寄雁传书：指传递书信。 　　4、曝书见竹：指睹物思人。 　　5、刺股读书：比喻刻苦攻读。 　　6、牛角挂书：比喻读书勤奋。 　　7、识字知书：指有文化知识。 　　8、悬石程书：形容勤于政事。 　　9、飞书走檄：迅速地书写文件。 　　10、洪乔捎书：指言而无信的人。 　　11、骑牛读汉书：形容刻苦攻读。 　　12、读书三到：形容读书十分认真。 　　13、家书抵万金：比喻家信的珍贵。 　　14、牛角书生：比喻勤奋读书的人。 　　15、十年读书：指长期努力于学业。 　　16、书声琅琅：形容读书声音响亮。 　　17、通书达礼：指通诗书，懂礼仪。 　　18、咄咄书空：形容失志、懊恨之态。 　　19、废书而叹：因有所感而停止读书。 　　20、识礼知书：懂得礼仪，熟知诗书。 　　21、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 　　22、无巧不成书：比喻事情十分凑巧。 　　23、闭户读书：关着门在家里埋头读书。 　　24、世代书香：世世代代都是读书人家。 　　25、书读五车：形容读书多、知识丰富。 　　26、书缺有间：泛指古书残缺已有多年。 　　27、殷浩书空：借指事情令人惊奇诧异。 　　28、读书君子：旧时称有志操有学问的人。 　　29、狐鸣鱼书：指起事者动员群众的措施。 　　30、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 　　31、书香门户：指世代都是读书人的家庭。 　　32、伴食中书：指执政大臣庸懦而不堪任事。 　　33、三余读书：充分利用一切空余时间读书。 　　34、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。 　　35、摊书傲百城：比喻藏书之富或嗜书之深。 　　36、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。 　　37、书空咄咄：为叹息、愤慨、惊诧的的典实。 　　38、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。 　　39、弃书捐剑：比喻胸怀大大志的人不屑于小事。 　　40、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。 　　41、书画卯酉：犹言上下班。卯时签到，酉时签退。 　　42、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 　　43、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。 　　44、诗书发冢：比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。 　　45、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 　　46、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 　　47、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 　　48、目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 　　49、飘零书剑：古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。 　　50、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。 　　51、书不尽意：指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。 　　52、书同文，车同轨：车轨相同，文字相同。比喻国家统一。 　　53、仰屋着书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。 　　54、秉笔直书：秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。

关于读书的成语如下：1、表示书读得多成语：博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷。2、表示“精读”书的成语：咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三。3、表示“泛读”书的成语：一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影4、表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦。读书的成语1、悬梁刺骨【解释】：形容刻苦学习。【出处】:《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”2、囊萤映雪【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

《我的心愿实现了》每当看到别的小孩手里拿着礼物的时候，心里总是痒痒的。多么想要呀！终于在圣诞节的时候，我得到了一个礼物。圣诞节的时候，人们脸上都洋溢着幸福的笑脸。因为人们都得到了许多礼物。可我怎么也笑不出来。因为别人都有礼物，只有我没有礼物，那是多难受的呀！我在路上走着走着，看到了一只小狗，它似乎受伤了。我走近一看，原来它的腿被玻璃碎片扎着了。我连忙把它抱回家。回到家，我把在这只小狗腿上的玻璃碎片小心翼翼的取出来，再擦些药，最后用布包扎好。帮它包扎好腿，我就放它走了，它一边走，又一边回过头来看我。再“汪汪”地叫了几声，似乎在说：“谢谢你！”不一会儿，它就走了。到了9：00，我上床睡觉了。我梦见了那只小狗，它的脚伤好了。“汪汪”地在我脚边转。突然它飞上了天，身子变成金的，它把身上的金子洒下来。撒在我脸上......“汪汪”“汪汪”，我听见狗叫声，便醒过来了，原来我是在做梦。我揉揉眼睛，一开门，看见了那只小狗，只见它穿着漂亮的衣服，身边还有一个精美的盒子，盒子上面有一张纸。我把它拿起来，看了一眼。“谢谢你，孩子，帮我把‘杰克"脚上的玻璃取出来了，当时我急的团团转，还好有你。这个礼物就送给你了，祝你幸福。”我看完，发现小狗已经走了，我拆开礼物一看，那是一只之可爱的小狗。我看见里面又有一张纸条，里面写着“我家没什么东西好送你，刚好我的‘杰克"和‘艾迪"生出来几只小狗，我只能送给你这些了。”我看完，泪流了......

关于读书的四字成语有：悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、焚膏继晷、映雪读书等。1、悬梁刺股【拼音】xuán liáng cì gǔ。【释义】悬是指悬挂，吊挂。梁是指房梁。股是指大腿。把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。【出处】东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”2、囊萤映雪【拼音】náng yíng yìng xuě。【释义】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”3、凿壁偷光【拼音】záo bì tōu guāng。【释义】形容勤学苦读。【出处】晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”4、焚膏继晷【拼音】fén gāo jì guǐ。【释义】膏是指油脂，指点灯用的油。晷是指日光。点上油灯，以接替日光照明。形容夜以继日地读书或学习。【出处】唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷；恒兀兀以穷年。”5、映雪读书【拼音】yìng xuě dú shū。【释义】利用雪的反光读书。【出处】南朝·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”

　　读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。下面，我为大家分享关于描写读书的成语，希望对大家有所帮助! 　　【淹滞措大】：淹滞：有才德而居下位者;措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。 　　【燕颔儒生】：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。 　　【燕颔书生】：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。 　　【洋洋盈耳】：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 　　【摇头摆脑】：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。 　　【一箪一瓢】：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 　　【一介儒生】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 　　【一介书生】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 　　【引锥刺股】：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 　　【映雪读书】：利用雪的"反光读书。形容读书刻苦。 　　【宵旰攻苦】：宵：夜;旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。 　　【宿学旧儒】：指老成博学的读书人。 　　【学而不思则罔】：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。 　　【学富五车】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 　　【雪天萤席】：比喻不分寒暑，刻苦读书。 　　【雪牖萤窗】：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故;萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。 　　【寻章摘句】：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。 　　【映月读书】：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 　　【源头活水】：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 　　【臧谷两亡】：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。 　　【凿壁借光】：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。 　　【凿壁偷光】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 　　【凿壁悬梁】：凿：打孔，挖洞;悬：吊挂。形容刻苦读书。 　　【摘句寻章】：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 　　【招贤礼士】：招：招收;贤：有才德的人;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。 　　【招贤纳士】：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。 　　【照萤映雪】：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 　　【折节读书】：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 　　【折节向学】：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 　　【枕典席文】：指以典籍为伴，勤于读书学习。 　　【枕籍经史】：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。 　　【枕经籍书】：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。 　　【昼耕夜诵】：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 　　【朱墨烂然】：朱墨：朱笔和墨笔;烂然：光明的样子。形容读书勒奋。

在每一个人的成长道路上，都萌生过不计其数的心愿。有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员。总之，这些美好的心愿将激励他们朝着奋斗的目标前进。我也不例外。我的心愿则是能当上一名探索星空的天文学家，为人们探索宇宙的奥妙。 　 　　 说起我这个心愿，还是由一时的想法萌生的。 　 　　 一个繁星闪烁的晚上，我站在阳台前，身旁的花儿送来一阵沁人心脾的清香，我独自仰望着夜空。只见天空上一轮明月嵌在中央，向大地投下一片光辉，大地宛若镀了银。在月亮的周围，还有一群排列不定的小星星，就好像一位老师在绘声绘色地给学生讲解课文。多么和谐的画面啊！看着此情景，我不禁遐想道：那月亮上有山吗？其它星球上也有人生活吗？从此以后，我便每天站在阳台前观察着夜空，渐渐地我对天文产生了浓厚的兴趣，想当一名天文学家的心愿也在我那幼小的心灵中扎下根来。 　 　　 我若要想当上一名优秀的天文学家，就必须向目标发起挑战，多看一些有关天文方面的书籍，使自己的知识更加全面，大脑日益充盈，方便以后观察夜空的时候对那些天体有所了解。我相信，经过我的不懈努力，一定能实现这个天文学家梦，让我这个心愿在我心里发芽、长叶、开花，最终长出累累的硕果！ 　 　　 21世纪的祖国更加辉煌灿烂，21世纪的我也必将实现我的心愿！

好

关于读书的成语如下：1、学富五车五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。出自：庄子《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”意思是说：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。示例：这些专家表明，他们学富五车的产物是恶心的政策建议。2、废寝忘食废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。出自：元无名氏《翫江亭》第二折：“你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。”示例： 王叔叔工作起来废寝忘食，达到了忘我的境界。3、凿壁偷光意思是说：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。出自：西汉葛洪《西京杂记·卷二》：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。示例： 学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的。

1、卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。 2、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。 3、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 4、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。 5、书香门户：指世代都是读书人的家庭。 6、汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 7、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 8、书画卯酉：犹言上下班。卯时签到，酉时签退。 9、衡石量书：古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。 10、刺股读书：比喻刻苦攻读。 11、飘零书剑：古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。 12、诗书发冢：比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。 13、学书学剑：学文练武。 14、书声琅琅：形容读书声音响亮。 15、闭户读书：关着门在家里埋头读书。 16、有脚书橱：比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。 17、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 18、读书君子：旧时称有志操有学问的人。 19、临池学书：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。 20、三余读书：充分利用一切空余时间读书。 21、目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 22、牛角挂书：比喻读书勤奋。 23、弃书捐剑：比喻胸怀大大志的人不屑于小事。 24、黄麻紫书：皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。同“黄麻紫泥”。 25、殷浩书空：借指事情令人惊奇诧异。 26、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 27、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 28、焚书坑儒：焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。 29、磬竹难书：罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。 30、插架万轴：插架：将藏书安放在书架上。轴：古代书卷中的杆，借指书籍。形容藏书丰富。 31、乡书难寄：乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。 32、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 33、读书三余：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 34、曝书见竹：指睹物思人。 35、秉笔直书：秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。 36、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。 37、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。 38、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 39、磬笔难书：极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。 40、不刊之书：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。 41、积案盈箱：案：桌；盈：满。堆满书桌，塞满书箱。形容书籍、文稿、卷宗等非常多。 42、狐鸣鱼书：指起事者动员群众的措施。 43、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。 44、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。 45、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 46、黄耳传书：黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。 47、世代书香：世世代代都是读书人家。 48、飞书走檄：迅速地书写文件。 49、书缺有间：泛指古书残缺已有多年。 50、书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。 51、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。 52、灾梨祸枣：从前印书用梨木或枣木刻板。形容滥刻无用不好的书。 53、寄雁传书：指传递书信。 54、丹书白马：古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。 55、借书留真：指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。 56、郢书燕说：郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。 57、识字知书：指有文化知识。 58、伴食中书：指执政大臣庸懦而不堪任事。 59、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。 60、书空咄咄：为叹息、愤慨、惊诧的的典实。 61、大书特书：书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。 62、鱼笺雁书：泛指书信。 63、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。 64、洪乔捎书：指言而无信的人。 65、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 66、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 67、咄咄书空：形容失志、懊恨之态。 68、以书为御：按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。 69、牛角书生：比喻勤奋读书的人。 70、书读五车：形容读书多、知识丰富。 71、通书达礼：指通诗书，懂礼仪。 72、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 73、十年读书：指长期努力于学业。 74、丹书铁契：丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。 75、书不尽言：书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。 76、读书三到：形容读书十分认真。 77、学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 78、识礼知书：懂得礼仪，熟知诗书。 79、史不绝书：书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。 80、充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或着述之富。 81、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。 82、书不尽意：指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。 83、废书而叹：因有所感而停止读书。 84、仰屋着书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。 85、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。 86、悬石程书：形容勤于政事。 87、奋笔疾书：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。 88、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。 89、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。