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高中数学合集百度网盘下载
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真颛 -
必修一
第一章 集合
1.集合的含义与表示
2.集合的基本关系
3.集合的基本运算
3.1交集与并集
3.2全集与补集
第二章 函数
1.生活中的变量关系
2.对函数的进一步认识
2.1函数的概念
2.2函数的表示方法
2.3映射
3.函数的单调性
4.二次函数性质的再研究
4.1二次函数的图像
4.2二次函数的性质
5.简单的幂函数
第二章 指数函数与对数函数
1.正指数函数
2.指数扩充及其运算性质
2.1指数概念的扩充
2.2指数运算是性质
3.指数函数
3.1指数函数的概念
3.2指数函数 的图像和性质
3.3指数函数的图像和性质
4.对数
4.1对数及其运算
4.2换底公式
5.对数函数
5.1对数函数的概念
5.2 的图像和性质
5.3对数函数的图像和性质
6.指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
第四章 函数的应用
1.函数和方程
1.1利用函数性质判定方程解的存在
1.2利用二分法求方程的近似解
2.实际问题的函数建模
2.1实际问题的函数刻画
2.2用函数模型解决实际问题
2.3函数建模案例
必修二
第一章 立体几何初步
1.简单几何体
1.1简单旋转体
1.2简单多面体
2.直观图
3.三视图
3.1简单组合体的三视图
3.2由三视图还原成实物图
4.空间图形的基本关系与公理
4.1空间图形基本关系的认识
4.2空间图形的公理
5.平行关系
5.1平行关系的判定
5.2平行关系的性质
6.垂直关系
6.1垂直关系的判定
6.2垂直关系的性质
7.简单几何体的面积和体积
7.1简单几何体的侧面积
7.2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积
7.3球的表面积和体积
第二章 解析几何初步
1.直线和直线的方程
1.1直线的倾斜角和斜率
1.2直线的方程
1.3两条直线的位置关系
1.4两条直线的交点
1.5平面直接坐标系中的距离公式
2.圆和圆的方程
2.1圆的标准方程
2.2圆的一般方程
2.3直线与圆、圆与圆的位置关系
3.空间直角坐标系
3.1空间直接坐标系的建立
3.2空间直角坐标系中点的坐标
3.3空间两点间的距离公式
必修三
第一章 统计
1.从普查到抽样
2.抽样方法
2.1简单随机抽样
2.2分层抽样与系统抽样
3.统计图表
4.数据的数字特征
4.1平均数、中位数、众数、极差、方差
4.2标准差
5.用样本估计总体
5.1估计总体的分布
5.2估计总体的数字特征
6.统计活动：结婚年龄的变化
7.相关性
8.最小二乘估计
第二章 算法初步
1.算法的基本思想
1.1算法案例分析
1.2排序问题与算法的多样性
2.算法框图的基本结构及设计
2.1顺序结构与选择结构
2.2变量与赋值
2.3循环结构
3.几种基本语句
3.1条件语句
3.2 循环语句
第三章 概率
1.随机事件的概率
1.1频率与概率
1.2生活中的概率
2.古典概型
2.1古典概型的特征和概率计算公式
2.2建立概率模型
2.3互斥事件
3.模拟方法——概率的应用
必修四
第一章 三角函数
1.周期现象
2.角的概念的推广
3.弧度制
4.正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式
4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义
4.2单位圆与周期性
4.3单位圆与诱导公式
5.正弦函数的性质与图像
5.1从单位圆看正弦函数的性质
5.2正弦函数的图像
5.3正弦函数的性质
6.余弦函数的图像和性质
6.1余弦函数的图像
6.2余弦函数的性质
7.正切函数
7.1正切函数的定义
7.2正切函数的图像和性质
7.3正切函数的诱导公式
8.函数的图像
9.三角函数的简单应用
第二章 平面向量
1.从位移、速度、力到向量
1.1位移、速度和力
1.2向量的概念
2.从位移的合成到向量的加法
2.1向量的加法
2.2向量的减法
3.从速度的倍数到数乘向量
3.1数乘向量
3.2平面向量基本定理
4.平面向量的坐标
4.1平面向量的坐标表示
4.2平面向量线性运算的坐标表示
4.3向量平行的坐标表示
5.从力做的功到向量的数量积
6.平面向量数量积的坐标表示
7.向量应用举例
7.1点到直线的距离公式
7.2向量的应用举例
第三章 三角恒等变形
1.同角三角函数的基本关系
2.两角和与差的三角函数
2.1两角差的余弦函数
2.2两角和与差的正弦、余弦函数
2.3两角和与差的正切函数
3.二倍角的三角函数
必修五
第一章 数列
1.数列
1.1数列的概念
1.2数列的函数特性
2.等差数列
2.1等差数列
2.2等差数列的前n项和
3.等比数列
3.1等比数列
3.2等比数列的前n项和
4.数列在日常经济生活中的应用
第二章 解三角形
1.正弦定理与余弦定理
1.1正弦定理
1.2余弦定理
2.三角形中的几何计算
3.解三角形的实际应用举例
第三章 不等式
1.不等关系
1.1不等关系
1.2不等关系与不等式
2.一元二次不等式
2.1一元二次不等式的解法
2.2一元二次不等式的应用
3.基本不等式
3.1基本不等式
3.2基本不等式与最大（小）值
4.简单线性规划
4.1二元一次不等式（组）与平面区域
4.2简单线性规划
4.3简单线性规划的应用
选修2-1
第一章 常用逻辑用语
1.命题
2.充分条件与必要条件
2.1充分条件
2.2必要条件
2.3充要条件
3.全称量词与存在量词
3.1全称量词与全称命题
3.2存在量词与特称命题
3.3全称命题与特称命题的否定
4.逻辑连结词“且”“或”“非”
4.1逻辑连结词“且”
4.2逻辑连结词“或”
4.3逻辑连结词“非”
第二章 空间向量与立体几何
1.从平面向量到空间向量
2.空间向量的运算
3.向量的坐标表示和空间向量基本定理
3.1空间向量的标准正交分解与坐标表示
3.2空间向量基本定理
3.3空间向量运算的坐标表示
4.用向量讨论垂直与平行
5.夹角的计算
5.1直线间的夹角
5.2平面间的夹角
5.3直线与平面的夹角
6.距离的计算
第三章 圆锥曲线与方程
1.椭圆
1.1椭圆及其标准方程
1.2椭圆的简单性质
2.抛物线
2.1抛物线及其标准方程
2.2抛物线的简单性质
3.双曲线
3.1双曲线及其标准方程
3.2双曲线的简单性质
4.曲线与方程
4.1 曲线与方程
4.2圆锥曲线的共同特征
4.3直线与圆锥曲线的交点
选修2-2
第一章 推理与证明
1.归纳与类比
1.1归纳推理
1.2类比推理
2.综合法与分析法
2.1综合法
2.2分析法
3.反证法
4.数学归纳法
第二章 变化率与导数
1.变化的快慢与变化率
2.导数的概念及其几何意义
2.1导数的概念
2.2导数的几何意义
3.计算导数
4.导数的四则运算法则
4.1导数的加法与减法法则
4.2导数的乘法与除法法则
5.简单复合函数的求导法则
第三章 导数的应用
1.函数的单调性与极值
1.1导数与函数的单调性
1.2函数的极值
2.导数在实际问题中的应用
2.1实际问题中导数的意义
2.2最大值、最小值问题
第四章 定积分
1.定积分的概念
1.1定积分的背景——面积和路程问题
1.2定积分
2.微积分基本定理
3.定积分的简单应用
3.1平面图形的面积
3.2简单几何体的体积
第五章 数系的扩充与复数的引入
1.数系的扩充与复数的引入
1.1数的概念的扩展
1.2复数的有关概念
2.复数的四则运算
2.1复数的加法与减法
2.2复数的乘法与除法
《高中数学》是由人民教育出版社出版的图书，该书由人民教育出版社、课程教材研究所、数学课程教材研究开发中心共同编制，内容包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
扩展资料：
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。
比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。
人民教育出版社（People"s Education Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。
50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。
参考资料：高中数学_百度百科
Ntou123 -
必修一
第一章 集合
§1 集合的含义与表示
§2 集合的基本关系
§3 集合的基本运算
3.1交集与并集
3.2全集与补集
第二章 函数
§1 生活中的变量关系
§2 对函数的进一步认识
2.1函数的概念
2.2函数的表示方法
2.3映射
§3 函数的单调性
§4 二次函数性质的再研究
4.1二次函数的图像
4.2二次函数的性质
§5 简单的幂函数
第二章 指数函数与对数函数
§1 正指数函数
§2 指数扩充及其运算性质
2.1指数概念的扩充
2.2指数运算是性质
§3 指数函数
3.1指数函数的概念
3.2指数函数 的图像和性质
3.3指数函数的图像和性质
§4 对数
4.1对数及其运算
4.2换底公式
§5 对数函数
5.1对数函数的概念
5.2 的图像和性质
5.3对数函数的图像和性质
§6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
第四章 函数的应用
§1 函数和方程
1.1利用函数性质判定方程解的存在
1.2利用二分法求方程的近似解
§2 实际问题的函数建模
2.1实际问题的函数刻画
2.2用函数模型解决实际问题
2.3函数建模案例
必修二
第一章 立体几何初步
§1 简单几何体
1.1简单旋转体
1.2简单多面体
§2 直观图
§3 三视图
3.1简单组合体的三视图
3.2由三视图还原成实物图
§4 空间图形的基本关系与公理
4.1空间图形基本关系的认识
4.2空间图形的公理
§5 平行关系
5.1平行关系的判定
5.2平行关系的性质
§6 垂直关系
6.1垂直关系的判定
6.2垂直关系的性质
§7 简单几何体的面积和体积
7.1简单几何体的侧面积
7.2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积
7.3球的表面积和体积
第二章 解析几何初步
§1 直线和直线的方程
1.1直线的倾斜角和斜率
1.2直线的方程
1.3两条直线的位置关系
1.4两条直线的交点
1.5平面直接坐标系中的距离公式
§2 圆和圆的方程
2.1圆的标准方程
2.2圆的一般方程
2.3直线与圆、圆与圆的位置关系
§3 空间直角坐标系
3.1空间直接坐标系的建立
3.2空间直角坐标系中点的坐标
3.3空间两点间的距离公式
必修三
第一章 统计
§1 从普查到抽样
§2 抽样方法
2.1简单随机抽样
2.2分层抽样与系统抽样
§3 统计图表
§4 数据的数字特征
4.1平均数、中位数、众数、极差、方差
4.2标准差
§5 用样本估计总体
5.1估计总体的分布
5.2估计总体的数字特征
§6 统计活动：结婚年龄的变化
§7 相关性
§8最小二乘估计
第二章 算法初步
§1 算法的基本思想
1.1算法案例分析
1.2排序问题与算法的多样性
§2 算法框图的基本结构及设计
2.1顺序结构与选择结构
2.2变量与赋值
2.3循环结构
§3 几种基本语句
3.1条件语句
3.2 循环语句
第三章 概率
§1 随机事件的概率
1.1频率与概率
1.2生活中的概率
§2 古典概型
2.1古典概型的特征和概率计算公式
2.2建立概率模型
2.3互斥事件
§3 模拟方法——概率的应用
必修四
第一章 三角函数
§1 周期现象
§2 角的概念的推广
§3 弧度制
§4 正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式
4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义
4.2单位圆与周期性
4.3单位圆与诱导公式
§5 正弦函数的性质与图像
5.1从单位圆看正弦函数的性质
5.2正弦函数的图像
5.3正弦函数的性质
§6 余弦函数的图像和性质
6.1余弦函数的图像
6.2余弦函数的性质
§7 正切函数
7.1正切函数的定义
7.2正切函数的图像和性质
7.3正切函数的诱导公式
§8 函数 的图像
§9 三角函数的简单应用
第二章 平面向量
§1 从位移、速度、力到向量
1.1位移、速度和力
1.2向量的概念
§2 从位移的合成到向量的加法
2.1向量的加法
2.2向量的减法
§3 从速度的倍数到数乘向量
3.1数乘向量
3.2平面向量基本定理
§4 平面向量的坐标
4.1平面向量的坐标表示
4.2平面向量线性运算的坐标表示
4.3向量平行的坐标表示
§5 从力做的功到向量的数量积
§6 平面向量数量积的坐标表示
§7 向量应用举例
7.1点到直线的距离公式
7.2向量的应用举例
第三章 三角恒等变形
§1 同角三角函数的基本关系
§2 两角和与差的三角函数
2.1两角差的余弦函数
2.2两角和与差的正弦、余弦函数
2.3两角和与差的正切函数
§3 二倍角的三角函数
必修五
第一章 数列
§1 数列
1.1数列的概念
1.2数列的函数特性
§2 等差数列
2.1等差数列
2.2等差数列的前n项和
§3 等比数列
3.1等比数列
3.2等比数列的前n项和
§4 数列在日常经济生活中的应用
第二章 解三角形
§1 正弦定理与余弦定理
1.1正弦定理
1.2余弦定理
§2 三角形中的几何计算
§3 解三角形的实际应用举例
第三章 不等式
§1 不等关系
1.1不等关系
1.2不等关系与不等式
§2 一元二次不等式
2.1一元二次不等式的解法
2.2一元二次不等式的应用
§3 基本不等式
3.1基本不等式
3.2基本不等式与最大（小）值
§4 简单线性规划
4.1二元一次不等式（组）与平面区域
4.2简单线性规划
4.3简单线性规划的应用
选修2—1
第一章 常用逻辑用语
§1 命题
§2 充分条件与必要条件
2.1充分条件
2.2必要条件
2.3充要条件
§3 全称量词与存在量词
3.1全称量词与全称命题
3.2存在量词与特称命题
3.3全称命题与特称命题的否定
§4 逻辑连结词“且”“或”“非”
4.1逻辑连结词“且”
4.2逻辑连结词“或”
4.3逻辑连结词“非”
第二章 空间向量与立体几何
§1 从平面向量到空间向量
§2 空间向量的运算
§3 向量的坐标表示和空间向量基本定理
3.1空间向量的标准正交分解与坐标表示
3.2空间向量基本定理
3.3空间向量运算的坐标表示
§4 用向量讨论垂直与平行
§5 夹角的计算
5.1直线间的夹角
5.2平面间的夹角
5.3直线与平面的夹角
§6 距离的计算
第三章 圆锥曲线与方程
§1 椭圆
1.1椭圆及其标准方程
1.2椭圆的简单性质
§2 抛物线
2.1抛物线及其标准方程
2.2抛物线的简单性质
§3 双曲线
3.1双曲线及其标准方程
3.2双曲线的简单性质
§4 曲线与方程
4.1 曲线与方程
4.2圆锥曲线的共同特征
4.3直线与圆锥曲线的交点
选修2—2
第一章 推理与证明
§1 归纳与类比
1.1归纳推理
1.2类比推理
§2 综合法与分析法
2.1综合法
2.2分析法
§3 反证法
§4 数学归纳法
第二章 变化率与导数
§1 变化的快慢与变化率
§2 导数的概念及其几何意义
2.1导数的概念
2.2导数的几何意义
§3 计算导数
§4 导数的四则运算法则
4.1导数的加法与减法法则
4.2导数的乘法与除法法则
§5 简单复合函数的求导法则
第三章 导数的应用
§1 函数的单调性与极值
1.1导数与函数的单调性
1.2函数的极值
§2 导数在实际问题中的应用
2.1实际问题中导数的意义
2.2最大值、最小值问题
第四章 定积分
§1 定积分的概念
1.1定积分的背景——面积和路程问题
1.2定积分
§2 微积分基本定理
§3 定积分的简单应用
3.1平面图形的面积
3.2简单几何体的体积
第五章 数系的扩充与复数的引入
§1 数系的扩充与复数的引入
1.1数的概念的扩展
1.2复数的有关概念
§2 复数的四则运算
2.1复数的加法与减法
2.2复数的乘法与除法
小菜G的建站之路 -
这是大体的内容。。。看看吧。。。O(∩_∩)O~
必修课程
数学1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）；
数学2：立体几何初步、平面解析几何初步；
数学3：算法初步、统计、概率；
数学4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换；
数学5：解三角形、数列、不等式。
选修课程
◆系列1：由两个模块组成。
选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；
选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
◆系列2：由三个模块组成。
选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何；
选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；
选修2-3：计数原理、统计案例、概率。
◆系列3：由六个专题组成。
选修3-1：数学史选讲；
选修3-2：信息安全与密码；
选修3-3：球面上的几何；
选修3-4：对称与群；
选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类；
选修3-6：三等分角与数域扩充。
◆系列4：由十个专题组成。
选修4-1：几何证明选讲；
选修4-2：矩阵与变换；
选修4-3：数列与差分；
选修4-4：坐标系与参数方程；
选修4-5：不等式选讲；
选修4-6：初等数论初步；
选修4-7：优选法与试验设计初步；
选修4-8：统筹法与图论初步；
选修4-9：风险与决策；
选修4-10：开关电路与布尔代数。
肖振 -
总目录如下：
必修一
第一章 集合
1.集合的含义与表示
2.集合的基本关系
3.集合的基本运算
3.1交集与并集
3.2全集与补集
第二章 函数
1.生活中的变量关系
2.对函数的进一步认识
2.1函数的概念
2.2函数的表示方法
2.3映射
3.函数的单调性
4.二次函数性质的再研究
4.1二次函数的图像
4.2二次函数的性质
5.简单的幂函数
第二章 指数函数与对数函数
1.正指数函数
2.指数扩充及其运算性质
2.1指数概念的扩充
2.2指数运算是性质
3.指数函数
3.1指数函数的概念
3.2指数函数 的图像和性质
3.3指数函数的图像和性质
4.对数
4.1对数及其运算
4.2换底公式
5.对数函数
5.1对数函数的概念
5.2 的图像和性质
5.3对数函数的图像和性质
6.指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
第四章 函数的应用
1.函数和方程
1.1利用函数性质判定方程解的存在
1.2利用二分法求方程的近似解
2.实际问题的函数建模
2.1实际问题的函数刻画
2.2用函数模型解决实际问题
2.3函数建模案例
必修二
第一章 立体几何初步
1.简单几何体
1.1简单旋转体
1.2简单多面体
2.直观图
3.三视图
3.1简单组合体的三视图
3.2由三视图还原成实物图
4.空间图形的基本关系与公理
4.1空间图形基本关系的认识
4.2空间图形的公理
5.平行关系
5.1平行关系的判定
5.2平行关系的性质
6.垂直关系
6.1垂直关系的判定
6.2垂直关系的性质
7.简单几何体的面积和体积
7.1简单几何体的侧面积
7.2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积
7.3球的表面积和体积
第二章 解析几何初步
1.直线和直线的方程
1.1直线的倾斜角和斜率
1.2直线的方程
1.3两条直线的位置关系
1.4两条直线的交点
1.5平面直接坐标系中的距离公式
2.圆和圆的方程
2.1圆的标准方程
2.2圆的一般方程
2.3直线与圆、圆与圆的位置关系
3.空间直角坐标系
3.1空间直接坐标系的建立
3.2空间直角坐标系中点的坐标
3.3空间两点间的距离公式
必修三
第一章 统计
1.从普查到抽样
2.抽样方法
2.1简单随机抽样
2.2分层抽样与系统抽样
3.统计图表
4.数据的数字特征
4.1平均数、中位数、众数、极差、方差
4.2标准差
5.用样本估计总体
5.1估计总体的分布
5.2估计总体的数字特征
6.统计活动：结婚年龄的变化
7.相关性
8.最小二乘估计
第二章 算法初步
1.算法的基本思想
1.1算法案例分析
1.2排序问题与算法的多样性
2.算法框图的基本结构及设计
2.1顺序结构与选择结构
2.2变量与赋值
2.3循环结构
3.几种基本语句
3.1条件语句
3.2 循环语句
第三章 概率
1.随机事件的概率
1.1频率与概率
1.2生活中的概率
2.古典概型
2.1古典概型的特征和概率计算公式
2.2建立概率模型
2.3互斥事件
3.模拟方法——概率的应用
必修四
第一章 三角函数
1.周期现象
2.角的概念的推广
3.弧度制
4.正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式
4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义
4.2单位圆与周期性
4.3单位圆与诱导公式
5.正弦函数的性质与图像
5.1从单位圆看正弦函数的性质
5.2正弦函数的图像
5.3正弦函数的性质
6.余弦函数的图像和性质
6.1余弦函数的图像
6.2余弦函数的性质
7.正切函数
7.1正切函数的定义
7.2正切函数的图像和性质
7.3正切函数的诱导公式
8.函数的图像
9.三角函数的简单应用
第二章 平面向量
1.从位移、速度、力到向量
1.1位移、速度和力
1.2向量的概念
2.从位移的合成到向量的加法
2.1向量的加法
2.2向量的减法
3.从速度的倍数到数乘向量
3.1数乘向量
3.2平面向量基本定理
4.平面向量的坐标
4.1平面向量的坐标表示
4.2平面向量线性运算的坐标表示
4.3向量平行的坐标表示
5.从力做的功到向量的数量积
6.平面向量数量积的坐标表示
7.向量应用举例
7.1点到直线的距离公式
7.2向量的应用举例
第三章 三角恒等变形
1.同角三角函数的基本关系
2.两角和与差的三角函数
2.1两角差的余弦函数
2.2两角和与差的正弦、余弦函数
2.3两角和与差的正切函数
3.二倍角的三角函数
必修五
第一章 数列
1.数列
1.1数列的概念
1.2数列的函数特性
2.等差数列
2.1等差数列
2.2等差数列的前n项和
3.等比数列
3.1等比数列
3.2等比数列的前n项和
4.数列在日常经济生活中的应用
第二章 解三角形
1.正弦定理与余弦定理
1.1正弦定理
1.2余弦定理
2.三角形中的几何计算
3.解三角形的实际应用举例
第三章 不等式
1.不等关系
1.1不等关系
1.2不等关系与不等式
2.一元二次不等式
2.1一元二次不等式的解法
2.2一元二次不等式的应用
3.基本不等式
3.1基本不等式
3.2基本不等式与最大（小）值
4.简单线性规划
4.1二元一次不等式（组）与平面区域
4.2简单线性规划
4.3简单线性规划的应用
选修2-1
第一章 常用逻辑用语
1.命题
2.充分条件与必要条件
2.1充分条件
2.2必要条件
2.3充要条件
3.全称量词与存在量词
3.1全称量词与全称命题
3.2存在量词与特称命题
3.3全称命题与特称命题的否定
4.逻辑连结词“且”“或”“非”
4.1逻辑连结词“且”
4.2逻辑连结词“或”
4.3逻辑连结词“非”
第二章 空间向量与立体几何
1.从平面向量到空间向量
2.空间向量的运算
3.向量的坐标表示和空间向量基本定理
3.1空间向量的标准正交分解与坐标表示
3.2空间向量基本定理
3.3空间向量运算的坐标表示
4.用向量讨论垂直与平行
5.夹角的计算
5.1直线间的夹角
5.2平面间的夹角
5.3直线与平面的夹角
6.距离的计算
第三章 圆锥曲线与方程
1.椭圆
1.1椭圆及其标准方程
1.2椭圆的简单性质
2.抛物线
2.1抛物线及其标准方程
2.2抛物线的简单性质
3.双曲线
3.1双曲线及其标准方程
3.2双曲线的简单性质
4.曲线与方程
4.1 曲线与方程
4.2圆锥曲线的共同特征
4.3直线与圆锥曲线的交点
选修2-2
第一章 推理与证明
1.归纳与类比
1.1归纳推理
1.2类比推理
2.综合法与分析法
2.1综合法
2.2分析法
3.反证法
4.数学归纳法
第二章 变化率与导数
1.变化的快慢与变化率
2.导数的概念及其几何意义
2.1导数的概念
2.2导数的几何意义
3.计算导数
4.导数的四则运算法则
4.1导数的加法与减法法则
4.2导数的乘法与除法法则
5.简单复合函数的求导法则
第三章 导数的应用
1.函数的单调性与极值
1.1导数与函数的单调性
1.2函数的极值
2.导数在实际问题中的应用
2.1实际问题中导数的意义
2.2最大值、最小值问题
第四章 定积分
1.定积分的概念
1.1定积分的背景——面积和路程问题
1.2定积分
2.微积分基本定理
3.定积分的简单应用
3.1平面图形的面积
3.2简单几何体的体积
第五章 数系的扩充与复数的引入
1.数系的扩充与复数的引入
1.1数的概念的扩展
1.2复数的有关概念
2.复数的四则运算
2.1复数的加法与减法
2.2复数的乘法与除法
meira -
这里回答的有下载：
http://zhidao.baidu.com/question/180298829.html
凡尘 -
去官网上搜索教材名称。
可桃可挑 -
人民教育出版社网址 http://www.pep.com.cn/
教材教参应有尽有
请你列举两对生活中的变量,是每对变量中的一个变量是另一个变量的反比例函数,并尝
是自变量和因变量吗？如果是反比例函数，可以举：汽车油量与路程的关系行驶路程为0km的时候，油箱余油量为100L设余油量为X，路程为y。x=98 x=96 x=94 …… x=0y=1 y=2 y=3 …… y=50所以得到函数关系式：y=100-x/22023-06-13 10:32:112
在生活中能用表格关系式和图像表示的变量只系的关系有哪些
很多啊，汽车的油量，速度，时间的变量关系。家电，电量，电阻，时间，功率。数学题有时候可以看物理的公式2023-06-13 10:34:081
回答问题:用生活经验告诉我什么是变量，什么是常量。
变量就是一个未知数，常量就是已知数。2023-06-13 10:34:212
初二数学下册常量与变量举几个生活中的例子急用啊啊啊啊啊啊啊~！！！！
1是常量，x就是变量 确切知道的就是常量，未知的变化的就是变量2023-06-13 10:35:142
举出生活中一个变量随一个变量变化的例子
水的蒸发随着时间的变化而变化2023-06-13 10:35:212
生活中有哪些例子反映了变量之间的关系
比如说卖冰棍,一根赚0.5圆, 那你卖的冰棍和你赚的钱之间的关系就是函数关系,自变量就是卖的冰棍数,因变量就是你赚的钱.!!! YOU KNOW??? 知道了就快给分吧2023-06-13 10:35:291
找出生活中存在着哪些变化的量，找出几组有相互关联的变量，并说一说它们之间存在怎样的变化规律。
常量与变量这些东西大多数用来计算天体与天体间的距离，还有天体自传公转运行速度用的。。。平常生活中基本用不到例：在月球概况中，焦教授介绍到：月球到地球的平均距离为384400km；平均半径为1738km，相当于地球半径的27.28%，自转和围绕地球公转的周期都是27天7小时43分钟。月表基本没有大气，也没有液态水和生命；表面最高温度123度，最低达-233度；没有明显的磁场，岩石有极微弱剩磁；表面由成分复杂的风华层月壤覆盖；已发现100多种矿物，有5种地球上未发现过；月球是“僵死”的天体，内部能量近于衰竭，“地质时钟”停滞在31亿年前。在基本概况介绍的基础上，焦教授分别对“月海”、“高地”、“山脉”“月壤与月尘”以及“陨石坑”等概念做了相关释义，大致内容有：月海是表面上大的暗黑区域，实际上是低洼区域或平原，反照率很小（0.05-0.08）。月面上有22个月海，其中有19个在朝向地球的半面；月球表面高出月海的地区均称为高地。高地一般比月海高2-3公里，主要由浅色斜长岩组成，对阳光的反射率较大，用肉眼看到月球上洁白发亮的部分就是高地；月球表面上分布有险峻的山峰带，称之为山脉。这些山脉大多数以地球上的山脉命名的，如高加索山脉等。月球上6个山峰在6公里以上，20个山峰高达5公里，约有80个山峰高达4公里，近200个山峰高达1公里；月球表面覆盖着的碎岩和细尘覆盖层称为“月壤”，而月壤中的细尘另称作“月尘”。不是风华过程形成的，也不含腐植质。在对陨石坑的介绍中，焦教授提到，在月球上，直径大于1公里的陨击坑33000个以上，直径大于1米的陨击坑总数高达3万亿个。之后，焦教授用图片展示了月球南极的艾特肯盆地（直径2500km,深12km,太阳系最大的撞击坑）以及月球的近边、远边。2023-06-13 10:35:371
生活中求随机变量的三个例子
七星彩2023-06-13 10:35:531
生活中有哪些例子反映了变量之间的关系？
时间与年龄。2023-06-13 10:36:001
描述生活中两个变量的相关关系的成语?
水涨船高; 水落石出; 水滴石穿; 水到渠成; 月明星稀; 心宽体胖; 心烦意乱; 心平气和; 星移斗转; 风起云涌; 风流云散; 风吹草动; 风平浪静; 天高云淡; 秋高气爽; 登高望远; 夜深人静; 名正言顺; 教学相长; 瓜熟蒂落; 树大招风; 打草惊蛇; 才疏学浅; 损人利己; 吃一堑,长一知等等2023-06-13 10:36:071
现实生活中还有哪些问题变量之间的关系可以通过列表法表示出来？
这样的例子太多了，下面仅举两例。一、匀速(v)直线运动，路程s与时间t的关系s = vt二、单价(a)一定的商品，金额y与数量x的关系y = ax等等。2023-06-13 10:36:251
描述生活中两个变量的相关关系的成语
积少成多，水滴石穿2023-06-13 10:36:381
如何进行幼儿一日生活常规变量的定义？
什么是幼儿常规？1、定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。2、包含：生活常规（小班）、活动常规（中班）、学习常规(大班）3、建立良好常规的意义：（1）保障幼儿安全（2）建立良好的班级活动秩序（3）帮助幼儿养成良好的习惯（4）促进幼儿自律能力的发展常规一：入园常规1、常规要求（1）准时来园（2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见（3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏）2、问题及对策就是不肯说“老师好”？老师主动问好同伴的榜样淡化处理问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手淡化处理，回避说再见故事情境，角色扮演点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了）儿歌强化宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌不高兴的情绪大哭：适当安抚再进班教师带出转一圈忧郁，不开心：转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。丢三拉四、无所事事提示步骤图（照片、文字、图画）值日生提醒制、分组的区域游戏自我服务劳动、观察种植记录保持活动的持续性不能准时入园环境暗示法、告知家长作息的重要性适当的激励，插牌游戏1、常规要求：能用响亮的声音积极应答喜欢用不同的方式表示自己来园了逐渐关注班级的出勤人数2、问题及对策不敢大声应答大家好，我是X老师，我来了，今天我给大家讲个故事。。杨琦来了吗？请你来跟大家问个好大家好，我是杨琦适时奖励（旺仔小馒头，QQ糖）没兴趣，骚乱不稳定点名游戏（击鼓传花、歌谣）把握速度，不拖沓小组点名，集中统计常规三：正确洗手更健康1、常规要求：能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子。饭前便后，手脏时能主动洗手。人多时，知道按顺序洗手知道节约用水，洗手后将水龙头关紧会正确使用毛巾，能够将手擦干2、问题及对策不会洗，一直冲先卷袖子后洗手手心手心搓搓搓手背手背搓搓搓换只小手再搓搓搓关上龙头甩三下不会擦，毛巾窝一团小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手用完把你送回家，干干净净不乱丢知道洗手及活动中擦手方式Q：不认真，亲个嘴就跑集体讨论，观察泡沫的颜色小组制作洗手流程图、值日生检查边洗边玩水集体教学，强化节水意识一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年。十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船，小朋友，不浪费，别让水龙头泪涟涟分组洗手，时间把控过于拥挤标志提醒排队分组洗手，时间把控得当（开火车、故事、儿歌）常规四：吃饭——进餐习惯1、常规要求：会正确取放餐具将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，双手端碗回座位正确的进餐姿势身体坐直，双脚放平椅子前，胸紧贴桌子，一手扶碗，一手拿勺安静专心进餐，保持桌面、地面的清洁，掉落残渣要捡起细嚼慢咽，坚持把碗里饭菜吃完，逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物，不挑食餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子。2、问题及对策坐等你喂？合理安排座位，以强带弱餐前教育，学习演练吃饭的方法喂饭游戏（大嘴巴娃娃）找准时机，适当喂饭餐后总结评价，适时表扬饭量小、吃饭慢少盛多添，鼓励孩子添饭喂饭掌握小技巧（锐锐的故事）挑食、不爱吃色彩、味道海带、紫菜的做法游戏语言，激发食欲我是兔妈妈，我爱吃白巧克力（豆腐）适量、选择、表扬鼓励先盛不爱吃菜，量少。你选择多一点蘑菇还是少一点蘑菇？收放餐具的常规常忘记制订合理收放餐具的步骤和线路标志提醒摆放位置值日生监督整理餐前餐后等待不耐烦餐前安静活动（故事、手指游戏）餐后游戏插牌值日生监督整理不会擦嘴正确的方法。大口罩变成小口罩漱口当游戏能够接适量水，最好漱两次手拿花花杯，喝口清清水抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出水集体教学，观察漱口水里的残渣找准目标，水池里的洞洞常规五：喝水——多喝水更健康1、常规要求：知道正确拿水杯的方法，保持水杯的清洁接适量的水，尽量避免将水洒在地上。人多的时候能主动排队接水。口渴了能够主动接水喝。常规六：入厕好习惯1、常规要求：逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便便到便池外。小班末期学习自己擦大便，中班开始能自己擦干净，并按规定取纸，不浪费纸张。便后记住冲水、洗手，整理好衣服再出门养成集体活动前方便好习惯2、问题及对策不会擦屁屁交给家长正确的方法从前往后擦，把纸对折再擦一次扔掉。再取一张纸擦两次成人取纸同样步骤擦一次。2、问题及对策是否要冲水小便由值日生负责冲水大便后随即冲水水箱拉绳高度适中2023-06-13 10:36:451
求高中平面向量加法的说课稿
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=21107向量的加法》说课稿 一、教材分析：《向量的加法》是《必修》4第二章第二单元中“平面向量的线性运算”的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则、三角形法则及应用，向量加法的运算律及应用，大约需要1课时。向量的加法是向量的线性运算中最基本的一种运算，向量的加法及其几何意义为后继学习向量的减法运算及其几何意义、向量的数乘运算及其几何意义奠定了基础；其中三角形法则适用于求任意多个向量的和，在空间向量与立体几何中有很普遍的应用。所以本课在“平面向量”及“空间向量”中有很重要的地位。二、学情分析：学生在上节课中学习了向量的定义及表示，相等向量，平行向量等概念，知道向量可以自由移动，这是学习本节内容的基础。学生对数的运算了如指掌，并且在物理中学过力的合成、位移的合成等矢量的加法，所以向量的加法可通过类比数的加法、 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=238 『高中数学说课稿』高中数学立体几何《二面角》说课稿 ·我说的课是立体几何第一章《直线和平面》第十四节《二面角》. 教材分析 1,教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一.二面角的概念发展,完善了空间角的概...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：6747 推荐程度： 『高中数学说课稿』高一数学说课稿 函数的单调性 ·一,本节课的地位和作用: 苏教版《全日制普通高级中学教科书(必修1)数学》函数的单调性第一课时.在高考的重要考查范围之内.函数的单调性是函数的一个重要性质,也是在研究函数时经常要...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：18244 推荐程度： 『高中数学说课』《向量的加法》说课稿 《必修》4 ·《向量的加法》说课稿 一、教材分析：《向量的加法》是《必修》4第二章第二单元中“平面向量的线性运算”的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则、三角形法则及应用，向...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』人教A版数学必修4 平面向量数量积的物理背景及其含义 ·说课内容：普通高中课程标准实验教科书（人教A版）《数学必修4》第二章第四节“平面向量的数量积”的第一课时---平面向量数量积的物理背景及其含义。下面，我从背景分析、教学目标设计...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』《线段的定比分点》说课稿 高一下册 ·《线段的定比分点》说课稿各位老师，领导，早上好 今天我说课的课题是高一下册第五章第5节线段的定比分点．现我就教材，教法，学法，教学程序，板书五个方面进行说明．一、说...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』《平面向量的坐标运算》说课稿 ·今天，我说课的内容是：人教版全日制普通高级中学教科书第一册（下）、第五章第四节《平面向量的坐标运算》第一课时，我将从教材分析、学生分析、教学方法和手段、教学过程以及板书设计五个方面...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』《函数的单调性》说课稿 ·一、 教学内容的分析 1．教材的地位和作用首先，从单调性知识本身来讲.学生对于函数单调性的学习共分为三个阶段，第一阶段是在初中学习了一次函数、二次函数、反比例函数图象的基础上...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：23 推荐程度： 『高中数学说课』组合数的两个性质 说课稿 ·说课材料二 课题：组合数的两个性质 教材：人教版P100~102（2001年10月第2版）本说课材料分成两个部分：说课稿和与说课稿配套的教案. 一、说课稿：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：360 推荐程度： 『高中数学说课』《二项式定理》说课稿 ·高三复习课《二项式定理》说课稿 高三第一阶段复习，也称“知识篇”。在这一阶段，学生重温高一、高二所学课程，全面复习巩固各个知识点，熟练掌握基本方法和技能；然后站在全局的高度...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：363 推荐程度： 『高中数学说课』北师大版必修一生活中的变量关系(说课稿) ·生活中的变量关系(说课稿) 本节通过创设问题情境引出生活中的变量关系。利用由...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：143 推荐程度： 『高中数学说课』等差数列的前n项和说课材料 ·说课材料一 课题： 等差数列的前n项和（第一课时）.教材：人教版（2003年第一版）. 说课材料一共分两个部分，说课稿；与说课稿相配套的教案.教案是备课的产物，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：602 推荐程度： 『高中数学说课』《函数的单调性》说课稿 ·《函数的单调性》说课稿 各位专家、评委：大家好！ 很高兴有机会参加这次说课活动，希望专家和评委对我的说课提出宝贵意见．我说课的内容是《函数的单调性》的教学设计，下面我分...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：903 推荐程度： 『高中数学说课』抛物线及其标准方程说课教案 高二数学 ·说课教案 课题：抛物线及其标准方程教材：全日制普通高级中学教科书（必修） 人民教育出版社 高二数学 第二册（上） § 8.5 教材内...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：440 推荐程度： 『高中数学说课』抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材必修二 ·抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本u2022必修）数学第二册（上）抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：190 推荐程度： 『高中数学说课』《对称美》说课稿 人教版高中数学 ·《对称美》说课稿 一、教学背景分析本节课所选的内容：对称意味着某种变换下的不变性，即“组元的构形在其自同构变换群作用下所具有的不变性”。在很多学科学习及思想方法运用中也...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：174 推荐程度： 『高中数学说课』《空间向量的坐标运算》说课稿 ·《空间向量的坐标运算》——说课稿 各位评委、老师：大家好! 我是来自南安一中的数学教师，很荣幸能够参加此次的说课活动，希望各位评委、老师对我的说课内容提出宝贵意见．今...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：493 推荐程度： 『高中数学说课』高一数学(必修)说课 反函数 ·《反函数》说课 说课内容：《高中代数》（必修本）上册第1.11节一、说教材 1、地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课与函数的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1468 推荐程度： 『高中数学说课』数学A版必修3《循环结构》说课教案 ·《循环结构》说课 各位老师： 大家好！我叫翟艳丽，来自牡丹江市第一高级中...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：632 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高一化学《氧化还原反应（第一课时）》说课 ·人教版新教材《氧化还原反应（第一课时）》说课 一、说教材 1．教材的地位和作用 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应，在中学新课...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：303 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修5“不等式”说课稿 ·说课稿 一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “基本不等式： ”是全日制普通高中新课程标准实验教科书数学必修5“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1002 推荐程度： 『高中数学说课』人教版“机械能守恒定律”说课稿 ·一、教材分析（一）教材地位能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一；能量转化和守恒思想贯穿...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：421 推荐程度： 『高中数学说课』人教版《数学》第二册二面角说课稿 ·课题：二面角我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。教材：人教版《数学》第二册（下A）（必修）P...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：714 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修4函数 的图象说课 ·说课课题:函数 的图象 乐昌一中 吴周焕本人说课的内容是《函数 的图象》，现在我就教材、教法与学法、采用教具以及教学程序四个方面进行解析....... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：615 推荐程度： 『高中数学说课』苏教版必修1函数的单调性说课稿 ·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定义，以及应用定义解决一些简单问题...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：785 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高中必修一《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿.. ·《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿 我说课的内容是人教版／全日制普通高级中学教科书（必修）／第一册（下）第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：649 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修一二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 ·二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 各位领导、专家， 各位同学 、大家上午好！今天我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（下）第四章三角函数第七节《二倍角的正弦...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：766 推荐程度： 『高中数学说课』高中新教材修订必修数学二抛物线焦点性质的探索说课 ·抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本u2022必修）数学第二册（上）抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：319 推荐程度： 『高中数学说课』苏教版高中数学必修一《函数的概念和图象》说课稿 ·《函数的概念和图象》说课稿 本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书（必修）数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下，我将从六大方面展开论述：一...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：671 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修五正弦定理的说课稿 ·正弦定理的说课稿 大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：457 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修四三角函数的诱导公式（说课稿） ·三角函数的诱导公式（说课稿） 一、教材分析 1、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节，其主要内容是三角函数的诱导公式中的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：550 推荐程度： 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页2023-06-13 10:36:521
人教版高中数学教材目录
人教版高中数学教材目录 第一册上第一章 集合与简易逻辑 一 集合 1．1 集合 1．2 子集、全集、补集 1．3 交集、并集 1．4 含绝对值的不等式解法 1．5 一元一次不等式解法 阅读材料 集合中元素的个数 二 简易逻辑 1．6 逻辑联结词 1．7 四种命题 1．8 充分条件与必要条件 小结与复习 复习参考题一第二章 函数 一 函数 2．1 函数 2．2 函数的表示法 2．3 函数的单调性 2．4 反函数 二 指数与指数函数 2．5 指数 2．6 指数函数 三 对数与对数函数 2．7 对数 阅读材料 对数的发明 2．8 对数函数 2．9 函数的应用举例 阅读材料 自由落体运动的数学模型 实习作业 建立实际问题的函数模型 小结与复习 复习参考题二 第三章 数列 3．1 数列 3．2 等差数列 3．3 等差数列的前n项和 阅读材料 有关储蓄的计算 3．4 等比数列 3．5 等比数列的前n项和 研究性学习课题：数列在分期付款中的应用 小结与复习 复习参考题三 第一册下第四章 三角函数 一 任意角的三角函数 4．1 角的概念的推广 4．2 弧度制 4．3 任意角的三角函数 阅读材料 三角函数与欧拉 4．4 同角三角函数的基本关系式 4．5 正弦、余弦的诱导公式 二 两角和与差的三角函数 4．6 两角和与差的正弦、余弦、正切 4．7 二倍角的正弦、余弦、正切 三 三角函数的图象和性质 4．8 正弦函数、余弦函数的图象和性质 4．9 函数y=Asin（ωx+φ）的图象 4．10 正切函数的图象和性质 4．11 已知三角函数值求角 阅读材料 潮汐与港口水深 小结与复习 复习参考题四 第五章 平面向量 一 向量及其运算 5．1 向量 5．2 向量的加法与减法 5．3 实数与向量的积 5．4 平面向量的坐标运算 5．5 线段的定比分点 5．6 平面向量的数量积及运算律 5．7 平面向量数量积的坐标表示 5．8 平移 阅读材料 向量的三种类型 二 解斜三角形 5．9 正弦定理、余弦定理 5．10 解斜三角形应用举例 实习作业 解三角形在测量中的应用 阅读材料 人们早期怎样测量地球的半径？ 研究性学习课题：向量在物理中的应用 小结与复习 复习参考题第二册上第六章 不等式 6．1 不等式的性质 6．2 算术平均数与几何平均数 6．3 不等式的证明 6．4 不等式的解法举例 6．5 含有绝对值的不等式 阅读材料 n个正数的算术平均数与几何平均数 小结与复习 复习参考题六 第七章 直线和圆的方程 7．1 直线的倾斜角和斜率 7．2 直线的方程 7．3 两条直线的位置关系 阅读材料 向量与直线 7．4 简单的线性规划 研究性学习课题与实习作业：线性规划的实际应用 7．5 曲线和方程 阅读材料 笛卡儿和费马 7．6 圆的方程 小结与复习 复习参考题七 第八章 圆锥曲线方程 8．1 椭圆及其标准方程 8．2 椭圆的简单几何性质 8．3 双曲线及其标准方程 8．4 双曲线的简单几何性质 8．5 抛物线及其标准方程 8．6 抛物线的简单几何性质 阅读材料 圆锥曲线的光学性质及其应用 小结与复习 复习参考题八 第二册下A 第九章 直线、平面、简单几何体 9．1 平面 9．2 空间直线 9．3 直线与平面平行的判定和性质 9．4 直线与平面垂直的判定和性质 9．5 两个平面平行的判定和性质 9．6 两个平面垂直的判定和性质 9．7 棱柱 9．8 棱锥阅读材料 柱体和锥体的体积 研究性学习课题：多面体欧拉定理的发现 阅读材料 欧拉公式和正多面体的种类 9．9 球 小结与复习 复习参考题九第十章 排列、组合和二项式定理 10．1 分类计数原理与分步计数原理 10．2 排列 10．3 组合 阅读材料 从集合的角度看排列与组合 10．4 二项式定理 小结与复习 复习参考题十 第十一章 概率 11．1 随机事件的概率 11．2 互斥事件有一个发生的概率 11．3 相互独立事件同时发生的概率 阅读材料 抽签有先有后，对个人公平吗？ 小结与复习 复习参考题十一第二册下B第九章 直线、平面、简单几何体 9．1 平面的基本性质 9．2 空间的平行直线与异面直线 9．3 直线和平面平行与平面和平面平行 9．4 直线和平面垂直 9．5 空间向量及其运算 9．6 空间向量的坐标运算 9．7 直线和平面所成的角与二面角 9．8 距离 阅读材料 向量概念的推广与应用 9．9 棱柱与棱锥 研究性学习课题：多面体欧拉定理的发现 阅读材料 欧拉公式和正多面体的种类 9．10 球 小结与复习 复习参考题九 第十章 排列、组合和二项式定理 10．1 分类计数原理与分布计数原理 10．2 排列 10．3 组合 阅读材料 从集合的角度看排列与组合 10．4 二项式定理 小结与复习 复习参考题十第十一章 概率 11．1 随机事件的概率 11．2 互斥事件有一个发生的概率 11．3 相互独立事件同时发生的概率 阅读材料 抽签有先有后，对各人公平吗？ 小结与复习 复习参考题十一第三册（理科）第一章 概率与统计 1．1 离散型随机变量的分布列 1．2 离散型随机变量的期望与方差 1．3 抽样方法 1．4 总体分布的估计 阅读材料 累积频率分布 1．5 正态分布 1．6 线性回归 阅读材料 回归直线方程的推导 实习作业 通过抽样调查，研究实际问题 小结与复习 复习参考题一 第二章 极限 2．1 数学归纳法及其应用举例 阅读材料 不完全归纳法与完全归纳法 研究性学习课题：杨辉三角 2．2 数列的极限 2．3 函数的极限 2．4 极限的四则运算 阅读材料 无穷等比数列的和 2．5 函数的连续性 小结与复习 复习参考题二 第三章 导数 3．1 导数的概念 3．2 几中常见函数的导数 阅读材料 变化率举例 3．3 函数的和、差、积、商的导数 3．4 复合函数的导数 3．5 对数函数与指数函数的导数 阅读材料 近似计算 3．6 函数的单调性 3．7 函数的极值 3．8 函数的最大值与最小值 3．9 微积分建立的时代背景和历史意义 小结与复习 复习参考题三 第四章 数系的扩充──复数 4．1 复数的概念 4．2 复数的运算 4．3 数系的扩充 研究性学习课题：复数与平面向量、三角函数的联系 小结与复习 复习参考题四 附录一 部分中英文词汇对照表附录二 导数公式表第三册（文科）第一章 统计 1．1 抽样方法 1．2 总体分布的估计 1．3 总体期望值和方差的估计 实习作业 通过抽样调查研究实际问题 小结与复习 复习参考题一 附录 随机数表 第二章 导数 2．1 导数的背景 2．2 导数的概念 2．3 多项式函数的导数 2．4 函数的单调性与极值 2．5 函数的最大值与最小值 2．6 微积分建立的时代背景和历史意义 研究性学习课题：杨辉三角 小结与复习 复习参考题二 附录 部分中英文词汇对照表2023-06-13 10:37:023
离散型随机变量的数学期望，在现实生活中有什么实际的用处？
可以用来设计抽奖活动，保证商家在理论上不亏钱，同时吸引消费者2023-06-13 10:37:261
你能找出一些生活中用表格,关系或图像表示的变量之间的关系吗
一天内温度变化，全年降雨量统计2023-06-13 10:37:351
在自然界和社会生活中,你觉得那些事物,现象或变量是连续的?
联系具有普遍性，我们应该用联系的观点看问题，自然界和社会生活当中，一事物总是和周围事物有着这样或那样的联系。2023-06-13 10:38:031
经济生活中的图表，哪轴是自变量？有例外吗？
高中政治教学中，涉及到的主要图表，一般是价格--需求或价格--供应曲线。所以自变量，一般为价格。价格轴为纵轴，价格的变动，引起需求量（供应量）的变化。例外1，少数情况下，在价格与需要，价格与供应之外，增加一个变量，即第三变量。例外2，相关商品甲与乙，看清楚是甲的价格与乙的需求。还是乙的价格与乙的需求。2023-06-13 10:38:101
急求二项式定理说课材料
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=238 『高中数学说课稿』高中数学立体几何《二面角》说课稿 ·我说的课是立体几何第一章《直线和平面》第十四节《二面角》. 教材分析 1,教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一.二面角的概念发展,完善了空间角的概...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：6169 推荐程度： 『高中数学说课稿』高一数学说课稿 函数的单调性 ·一,本节课的地位和作用: 苏教版《全日制普通高级中学教科书(必修1)数学》函数的单调性第一课时.在高考的重要考查范围之内.函数的单调性是函数的一个重要性质,也是在研究函数时经常要...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：17492 推荐程度： 『高中数学说课』组合数的两个性质 说课稿 ·说课材料二 课题：组合数的两个性质 教材：人教版P100~102（2001年10月第2版）本说课材料分成两个部分：说课稿和与说课稿配套的教案. 一、说课稿：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』《二项式定理》说课稿 ·高三复习课《二项式定理》说课稿 高三第一阶段复习，也称“知识篇”。在这一阶段，学生重温高一、高二所学课程，全面复习巩固各个知识点，熟练掌握基本方法和技能；然后站在全局的高度...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：0 推荐程度： 『高中数学说课』北师大版必修一生活中的变量关系(说课稿) ·生活中的变量关系(说课稿) 本节通过创设问题情境引出生活中的变量关系。利用由...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：14 推荐程度： 『高中数学说课』等差数列的前n项和说课材料 ·说课材料一 课题： 等差数列的前n项和（第一课时）.教材：人教版（2003年第一版）. 说课材料一共分两个部分，说课稿；与说课稿相配套的教案.教案是备课的产物，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：172 推荐程度： 『高中数学说课』《函数的单调性》说课稿 ·《函数的单调性》说课稿 各位专家、评委：大家好！ 很高兴有机会参加这次说课活动，希望专家和评委对我的说课提出宝贵意见．我说课的内容是《函数的单调性》的教学设计，下面我分...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：237 推荐程度： 『高中数学说课』抛物线及其标准方程说课教案 高二数学 ·说课教案 课题：抛物线及其标准方程教材：全日制普通高级中学教科书（必修） 人民教育出版社 高二数学 第二册（上） § 8.5 教材内...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：102 推荐程度： 『高中数学说课』抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材必修二 ·抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本u2022必修）数学第二册（上）抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：43 推荐程度： 『高中数学说课』《对称美》说课稿 人教版高中数学 ·《对称美》说课稿 一、教学背景分析本节课所选的内容：对称意味着某种变换下的不变性，即“组元的构形在其自同构变换群作用下所具有的不变性”。在很多学科学习及思想方法运用中也...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：48 推荐程度： 『高中数学说课』《空间向量的坐标运算》说课稿 ·《空间向量的坐标运算》——说课稿 各位评委、老师：大家好! 我是来自南安一中的数学教师，很荣幸能够参加此次的说课活动，希望各位评委、老师对我的说课内容提出宝贵意见．今...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：188 推荐程度： 『高中数学说课』高一数学(必修)说课 反函数 ·《反函数》说课 说课内容：《高中代数》（必修本）上册第1.11节一、说教材 1、地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课与函数的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1041 推荐程度： 『高中数学说课』数学A版必修3《循环结构》说课教案 ·《循环结构》说课 各位老师： 大家好！我叫翟艳丽，来自牡丹江市第一高级中...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：410 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高一化学《氧化还原反应（第一课时）》说课 ·人教版新教材《氧化还原反应（第一课时）》说课 一、说教材 1．教材的地位和作用 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应，在中学新课...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：205 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修5“不等式”说课稿 ·说课稿 一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “基本不等式： ”是全日制普通高中新课程标准实验教科书数学必修5“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：757 推荐程度： 『高中数学说课』人教版“机械能守恒定律”说课稿 ·一、教材分析（一）教材地位能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一；能量转化和守恒思想贯穿...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：291 推荐程度： 『高中数学说课』人教版《数学》第二册二面角说课稿 ·课题：二面角我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。教材：人教版《数学》第二册（下A）（必修）P...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：519 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修4函数 的图象说课 ·说课课题:函数 的图象 乐昌一中 吴周焕本人说课的内容是《函数 的图象》，现在我就教材、教法与学法、采用教具以及教学程序四个方面进行解析....... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：448 推荐程度： 『高中数学说课』苏教版必修1函数的单调性说课稿 ·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定义，以及应用定义解决一些简单问题...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：512 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高中必修一《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿.. ·《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿 我说课的内容是人教版／全日制普通高级中学教科书（必修）／第一册（下）第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：405 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修一二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 ·二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 各位领导、专家， 各位同学 、大家上午好！今天我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（下）第四章三角函数第七节《二倍角的正弦...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：534 推荐程度： 『高中数学说课』高中新教材修订必修数学二抛物线焦点性质的探索说课 ·抛物线焦点性质的探索（说课）高中新教材（试验修订本u2022必修）数学第二册（上）抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：226 推荐程度： 『高中数学说课』苏教版高中数学必修一《函数的概念和图象》说课稿 ·《函数的概念和图象》说课稿 本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书（必修）数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下，我将从六大方面展开论述：一...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：474 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修五正弦定理的说课稿 ·正弦定理的说课稿 大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：290 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学必修四三角函数的诱导公式（说课稿） ·三角函数的诱导公式（说课稿） 一、教材分析 1、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节，其主要内容是三角函数的诱导公式中的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：324 推荐程度： 『高中数学说课』高中数学（必修1）指数函数教学设计 ·指数函数教学设计 我本节课说课的内容是高中数学（必修1） “指数函数”的第一课时——指数函数的定义，图像及性质。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：246 推荐程度： 『高中数学说课』高中代数必修一“反正弦函数”说课稿 ·“反正弦函数”一节说课 一、说教材 1、地位与重要性 "反正弦函数"一节属高中代数（必修本）第一册中的选学内容，但属高考测试范围。这一节课与反函数的基本概念、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：159 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高二数学上实验修订本必修抛物线及其标准方程说.. ·说课稿课 题：抛物线及其标准方程（1）（人教版高二数学（上）（实验修订本。必修）§8.5第一课时）教学内容及重点、难点分析： 1、本节课在圆锥曲线中的地位：圆锥曲线是...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：172 推荐程度： 『高中数学说课』人教版高二数学抛物线及其标准方程说课教案 ·说课教案 课题：抛物线及其标准方程教材：全日制普通高级中学教科书（必修） 人民教育出版社 高二数学 第二册（上） § 8.5 教材内容和地...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：181 推荐程度： 『高中数学说课』高中（人教A版）《数学必修4》平面向量的数量积说课稿.. ·说课内容：普通高中课程标准实验教科书（人教A版）《数学必修4》第二章第四节“平面向量的数量积”的第一课时---平面向量数量积的物理背景及其含义。下面，我从背景分析、教学目标设计...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2142023-06-13 10:38:191
高中数学离散型随机变量和分布列等在生活中有何作用
在农业上来说:施肥的份量，种植的密度，杀虫的最佳时段，都可用统计学去指导，科学实用!2023-06-13 10:38:281
初中生物中的变量如何叙述
只要回答光照2023-06-13 10:38:402
高中数学离散型随机变量和分布列等在生活中有何作用
高中阶段的这些知识点在具体生活中其实没什么实用性，因为它排除了太多的相关因素，仅仅考虑的是不全面的理论值。我认为它的作用仅仅是为了高考和为大学阶段的更近一步学习做铺垫。2023-06-13 10:38:491
人教版高中数学目录
高中数学合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234简介：高中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。2023-06-13 10:40:023
函数有哪些性质,在生活中有哪些体现和应用?
函数单调性、极值、最值，在生话中求最优、最省等问题时有体现和名用。比如说一边靠墙，围栏的长度一定，怎么围别三边才能使所围面最大？这是一个求最值的问题————条件最值，组决这一问题要用到函数的最值，运算过程要考虑函数的单调性。2023-06-13 10:41:222
人教版高中数学教材目录
高中数学合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234简介：高中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。2023-06-13 10:41:311
高中政治，尤其是经济生活中坐标题的自变量
经济学与数学的横、纵坐标是相反的。在经济学中，横坐标是因变量，而纵坐标是自变量。2023-06-13 10:41:542
如何快速分辨出高一函数中的自变量与因变量 最近刚上高一第二章函数的关系 对于那些生活中的函数自变与因
因变量是随自变量的改变而改变的，一般x表示自变量，y表示因变量，关键是看哪个随哪个的变化而变化。2023-06-13 10:42:253
生活，生产中有各种弹簧，有的很容易被拉长，有的很难被拉长，与此有关的变量因素是什么？
弹簧的弹性系数~~参考胡克定律~~2023-06-13 10:42:321
函数在生活中的应用
函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示，函数概念含有三个要素：定义域A、值域B和对应法则f。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征。首先要理解，函数是发生在集合之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系不止且不止一个。最后，要重点理解函数的三要素。函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示[2] 。概念在一个变化过程中，发生变化的量叫变量（数学中，变量为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量（函数）有且只有唯一值与其相对应。函数值：在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，当x取a时，y就随之确定为b，b就叫做a的函数值设A和B是两个非空集合，如果按照某种对应关系 ，对于集合A中的任何一个元素a，在集合B中都存在唯一的一个元素b与之对应，那么，这样的对应（包括集合A，B，以及集合A到集合B的对应关系f）叫做集合A到集合B的映射（Mapping），记作 。其中，b称为a在映射f下的象，记作： ; a称为b关于映射f的原象。集合A中所有元素的象的集合记作f（A）。则有：定义在非空数集之间的映射称为函数。（函数的自变量是一种特殊的原象，因变量是特殊的象）2023-06-13 10:42:411
有关生活的科学论哪些是控制变量法
一、控制变量法 控制变量法是初中物理实验中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。所谓控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究2023-06-13 10:43:031
谈一下数学方法在经济分析中的应用
用数学去梳理你的投入后的得与失用数学去帮你计算用数学去帮你看事物（有人问你1+1=几，你就看到万物原来也有起初了）用数学去帮你在经济分析种种原因用数学去帮你算算老总今天有没有少给你工资用数学去。。。。。。。。。。。。。。。。。。反正有很多的拉，你看得到的就是，没有看到就是没注意不想用勉励你的话教你什么，不要乱说我答歪了，这是真的喔。。。。。。2023-06-13 10:43:133
数学在实际生活中的意义与用途?
数学是一门很有用的学科。自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。可见，“在早期一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）。“在BC3000年左右巴比伦和埃及数学出现以前，人类在数学上没有取得更多的进展”，而“在BC600—BC300年间古希腊学者登场后”，数学便开始“作为一名有组织的、独立的和理性的学科”（引自《古今数学思想》第一册P1——作者注）登上了人类发展史的大舞台。 如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解Rt三角形有关知识的应用。由于这些内容所涉及的高中数学知识不是很多，在此就不赘述了。 由此可见，古往今来，人类社会都是在不断了解和探究数学的过程中得到发展进步的。数学对推动人类文明起了举足轻重的作用。 下面，我就紧扣高中数学学习的实际，从函数、不等式、数列、立体几何和解析几何等五方面，简明扼要地谈一下数学知识在生产生活中的应用。 http://www.yrsx.com/Article_View.asp?id=20 第一部分 函数的应用 我们所学过的函数有：一元一次函数、一元二次函数、分式函数、无理函数、幂、指、对数函数及分段函数等八种。这些函数从不同角度反映了自然界中变量与变量间的依存关系，因此代数中的函数知识是与生产实践及生活实际密切相关的。这里重点讲前两类函数的应用。 一元一次函数的应用 一元一次函数在我们的日常生活中应用十分广泛。当人们在社会生活中从事买卖特别是消费活动时，若其中涉及到变量的线性依存关系，则可利用一元一次函数解决问题。 例如，当我们购物、租用车辆、入住旅馆时，经营者为达到宣传、促销或其他目的，往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法。这时我们应三思而后行，深入发掘自己头脑中的数学知识，做出明智的选择。俗话说：“从南京到北京，买的没有卖的精。”我们切不可盲从，以免上了商家设下的小圈套，吃了眼前亏。 下面，我就为大家讲述我亲身经历的一件事。 随着优惠形式的多样化，“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用。一次，我去“物美”超市购物，一块醒目的牌子吸引了我，上面说购买茶壶、茶杯可以优惠，这似乎很少见。更奇怪的是，居然有两种优惠方法：（1）卖一送一（即买一只茶壶送一只茶杯）；（2）打九折（即按购买总价的90% 付款）。其下还有前提条件是：购买茶壶3只以上（茶壶20元/个，茶杯5元/个）。由此，我不禁想到：这两种优惠办法有区别吗？到底哪种更便宜呢？我便很自然的联想到了函数关系式，决心应用所学的函数知识，运用解析法将此问题解决。 我在纸上写道： 设某顾客买茶杯x只，付款y元，(x>3且x∈N)，则 用第一种方法付款y1=4×20+(x-4)×5=5x+60; 用第二种方法付款y2=(20×4+5x)×90%=4.5x+72. 接着比较y1y2的相对大小. 设d=y1-y2=5x+60-(4.5x+72)=0.5x-12. 然后便要进行讨论： 当d>0时，0.5x-12>0,即x>24; 当d=0时，x=24; 当d<0时，x<24. 综上所述，当所购茶杯多于24只时，法（2）省钱；恰好购买24只时，两种方法价格相等；购买只数在4—23之间时，法（1）便宜. 可见，利用一元一次函数来指导购物，即锻炼了数学头脑、发散了思维，又节省了钱财、杜绝了浪费，真是一举两得啊！ http://www.yrsx.com/Article_View.asp?ID=20&page=1 二、一元二次函数的应用 在企业进行诸如建筑、饲养、造林绿化、产品制造及其他大规模生产时， 其利润随投资的变化关系一般可用二次函数表示。企业经营者经常依据这方面的知识预计企业发展和项目开发的前景。他们可通过投资和利润间的二次函数关系预测企业未来的效益，从而判断企业经济效益是否得到提高、企业是否有被兼并的危险、项目有无开发前景等问题。常用方法有：求函数最值、某单调区间上最值及某自变量对应的函数值。 三、三角函数的应用 三角函数的应用极其广泛，这里仅讲最简的也是最常见的一类——锐角三角函数的应用：“山林绿化”问题。 在山林绿化中， 须在山坡上等距离植树，且山坡上两树之间的距离投影到平地上须同平地树木间距保持一致。（如左图）因此，林业人员在植树前，要计算出山坡上两树之间的距离。这便要用到锐角三角函数的知识。 如右图，令C=90 ,B=α ,平地距为d，山坡距为r，则secα=secB =AB/CB=r/d. ∴r=secα×d这个问题至此便迎刃而解了。 http://www.yrsx.com/Article_View.asp?ID=20&page=2 第二部分 不等式的应用 日常生活中常用的不等式有：一元一次不等式、一元二次不等式和平均值不等式。前两类不等式的应用与其对应函数及方程的应用如出一辙，而平均值不等式在生产生活中起到了不容忽视的作用。下面，我主要谈一下均值不等式和均值定理的应用。 在生产和建设中，许多与最优化设计相关的实际问题通常可应用平均值不等式来解决。平均值不等式知识在日常生活中的应用，笔者虽未亲身经历，但从电视、报纸等新闻媒体及我们所做的应用题中不难发现，均值不等式和极值定理通常可有如下几方面的极其重要的应用：（表后重点分析“包装罐设计”问题） 实践活动 已知条件 最优方案 解决办法 设计花坛绿地 周长或斜边 面积最大 极值定理一 经营成本 各项费用单价及销售量 成本最低 函数、极值定理二 车船票价设计 航行里程、限载人数、 票价最低 用极值定理二求出 速度、各项费用及相应 最低成本，再由此 比例关系 计算出最低票价 （票价=最低票价+ +平均利润） 包装罐设计 （见表后） （见表后） （见表后） 包装罐设计问题 1、“白猫”洗衣粉桶 “白猫”洗衣粉桶的形状是等边圆柱（如右图所示）， 若容积一定且底面与侧面厚度一样，问高与底面半径是 什么关系时用料最省（即表面积最小）？ 分析：容积一定=>лr h=V（定值） =>S=2лr +2лrh=2л(r +rh)= 2л(r +rh/2+rh/2) ≥2л3 (r h) /4 =3 2лV (当且仅当r =rh/2=>h=2r时取等号), ∴应设计为h=d的等边圆柱体. 2、“易拉罐”问题 圆柱体上下第半径为R,高为h，若体积为定值V,且上下底 厚度为侧面厚度的二倍，问高与底面半径是什么关系时用料最 省（即表面积最小）？ 分析：应用均值定理，同理可得h=2d（计算过程请读者自己 写出,本文从略）∴应设计为h=2d的圆柱体. 事实上，不等式特别是均值不等式在生产实践中的应用远不止这些，在这里就不一一列举了。 http://www.yrsx.com/Article_View.asp?ID=20&page=3 第三部分 数列的应用 在实际生活和经济活动中，很多问题都与数列密切相关。如分期付款、个人投资理财以及人口问题、资源问题等都可运用所学数列知识进行分析，从而予以解决。 本文重点分析等差数列、等比数列在实际生活和经济活动中的应用。 （一）按揭货款中的数列问题 随着中央推行积极的财政政策，购置房地产按揭货款（公积金贷款）制度的推出，极大地刺激了人们的消费欲望，扩大了内需，有效地拉动了经济增长。 众所周知，按揭货款（公积金贷款）中都实行按月等额还本付息。这个等额数是如何得来的，此外若干月后，还应归还银行多少本金，这些人们往往很难做到心中有数。下面就来寻求这一问题的解决办法。 若贷款数额a0元,贷款月利率为p,还款方式每月等额还本付息a元.设第n月还款后的本金为an,那么有: a1=a0(1+p)-a, a2=a1(1+p)-a, a3=a2(1+p)-a, ...... an+1=an(1+p)-a,.........................(*) 将（*）变形，得 （an+1-a/p）/（an-a/p）=1+p. 由此可见，{an-a/p}是一个以a1-a/p为首项，1+p为公比的等比数列。日常生活中一切有关按揭货款的问题，均可根据此式计算。 （二）有关数列的其他应用问题 数列知识除在个人投资理财方面有较为广泛的应用外，在企业经营管理上也是不可或缺的。读者朋友一定做过大量的应用题吧！虽然这些应用题是从实际生活中抽象出的略高于生活的问题，但他们是数学习题中最能反映数学知识与实际生活密切关系的一类问题。因此，解答应用问题有助于我们对数学在日常生活中广泛应用的理解和认识。下面请看北京市西城区2003年抽样测试-高二数学试卷中的一道应用问题。 http://www.yrsx.com/Article_View.asp?ID=20&page=4 http://www.yrsx.com/Article_View.asp?ID=20&page=52023-06-13 10:43:431
日常生活中需要编程的地方有哪些？
这个需要看你的需求2023-06-13 10:43:538
生活中有哪些与函数有关 多举一些实际一些的例子.只要不太离谱的就行!
函数在我们的日常生活中应用十分广泛.当人们在社会生活中从事买卖特别是消费活动时,若其中涉及到变量的线性依存关系,则可利用一元一次函数解决问题. 例如,当我们购物、租用车辆、入住旅馆时,经营者为达到宣传、促销或其他目的,往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法.这时我们应三思而后行,深入发掘自己头脑中的数学知识,做出明智的选择.俗话说：“从南京到北京,买的没有卖的精.”我们切不可盲从,以免上了商家设下的小圈套,吃了眼前亏. 下面,我就为大家讲述我亲身经历的一件事. 随着优惠形式的多样化,“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用.一次,我去“物美”超市购物,一块醒目的牌子吸引了我,上面说购买茶壶、茶杯可以优惠,这似乎很少见.更奇怪的是,居然有两种优惠方法：（1）卖一送一（即买一只茶壶送一只茶杯）；（2）打九折（即按购买总价的90% 付款）.其下还有前提条件是：购买茶壶3只以上（茶壶20元/个,茶杯5元/个）.由此,我不禁想到：这两种优惠办法有区别吗?到底哪种更便宜呢?我便很自然的联想到了函数关系式,决心应用所学的函数知识,运用解析法将此问题解决. 我在纸上写道： 设某顾客买茶杯x只,付款y元,(x>3且x∈N),则 用第一种方法付款y1=4×20+(x-4)×5=5x+60; 用第二种方法付款y2=(20×4+5x)×90%=4.5x+72. 接着比较y1y2的相对大小. 设d=y1-y2=5x+60-(4.5x+72)=0.5x-12. 然后便要进行讨论： 当d>0时,0.5x-12>0,即x>24; 当d=0时,x=24; 当d2023-06-13 10:44:291
研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是______
对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是有无光照．故答案为：有无光照．2023-06-13 10:44:361
现实生活中的函数有哪些
一元一次函数的应用 一元一次函数在我们的日常生活中应用十分广泛。当人们在社会生活中从事买卖特别是消费活动时，若其中涉及到变量的线性依存关系，则可利用一元一次函数解决问题。 例如，当我们购物、租用车辆、入住旅馆时，经营者为达到宣传、促销或其他目的，往往会为我们提供两种或多种付款方案或优惠办法。这时我们应三思而后行，深入发掘自己头脑中的数学知识，做出明智的选择。俗话说：“从南京到北京，买的没有卖的精。”我们切不可盲从，以免上了商家设下的小圈套，吃了眼前亏。 下面，我就为大家讲述我亲身经历的一件事。 随着优惠形式的多样化，“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用。一次，我去“物美”超市购物，一块醒目的牌子吸引了我，上面说购买茶壶、茶杯可以优惠，这似乎很少见。更奇怪的是，居然有两种优惠方法：（1）卖一送一（即买一只茶壶送一只茶杯）；（2）打九折（即按购买总价的90% 付款）。其下还有前提条件是：购买茶壶3只以上（茶壶20元/个，茶杯5元/个）。由此，我不禁想到：这两种优惠办法有区别吗？到底哪种更便宜呢？我便很自然的联想到了函数关系式，决心应用所学的函数知识，运用解析法将此问题解决。 我在纸上写道： 设某顾客买茶杯x只，付款y元，(x>3且x∈N)，则 用第一种方法付款y1=4×20+(x-4)×5=5x+60; 用第二种方法付款y2=(20×4+5x)×90%=4.5x+72. 接着比较y1y2的相对大小. 设d=y1-y2=5x+60-(4.5x+72)=0.5x-12. 然后便要进行讨论： 当d>0时，0.5x-12>0,即x>24; 当d=0时，x=24; 当d<0时，x<24. 综上所述，当所购茶杯多于24只时，法（2）省钱；恰好购买24只时，两种方法价格相等；购买只数在4—23之间时，法（1）便宜. 可见，利用一元一次函数来指导购物，即锻炼了数学头脑、发散了思维，又节省了钱财、杜绝了浪费，真是一举两得啊！2023-06-13 10:44:452
在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,所设置的实验变量是？
光照吧2023-06-13 10:44:533
以作业为题目的作文提纲怎么写
题目：作业主要内容：作业虽然多且繁杂，但是作业却是实实在在在帮忙我们巩固知识。中心思想：对待作业应该认真。一、应为作业经常做不完，所以基本上都是应付了事。（略）二、因为作业没认真，考试成绩很糟。然后隔壁家的哥哥和我一起做作业，成绩提高了。（重点段）1．考试成绩不好，心情失落，不知道原因。（次详）2．爸妈把自己寄放在隔壁阿姨家，然后隔壁家的哥哥叫我写作业。（详）3．又考试了，成绩很不错。（次详）三、我才懂得作业的作用，对待作业应该认真。（略，点题）2023-06-13 10:40:551
用蘑菇如何造句
蘑菇拼音 【注音】： mo gu 蘑菇解释 【意思】：2＜轻＞（1）故意纠缠：你别跟我～，我还有要紧事儿。（2）行动迟缓，拖延时间：你再这么～下去，非误了火车不可！泡蘑菇】故意纠缠，拖延时间。 蘑菇造句： 1、你喜欢蘑菇吗？ 2、我们有土豆、蔬菜和蘑菇。 3、这种蘑菇吃得，那种吃不得。 4、从左到右的蔬果为榴莲,蘑菇和番茄. 5、之后那些子弹看上去像蘑菇，无法进入人体。 6、蘑菇、蕈与白霉都是菌类植物。 7、但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。 8、如果你第二天早上醒来，那就是蘑菇。 9、豆腐和蘑菇有自己独特的风味。 10、在吃过可口的晚饭，烤羊肉和煎蘑菇后，我去了电影院。 11、支持免疫的配方亚洲的蘑菇。 12、她在一个小贩跟前停住了，亮了亮徽章，然后抓起一把蘑菇。 13、你也可以要求用很多的橄榄油，蘑菇和海鲜，就像扇贝，虾，乌贼和蚌和极好的西班牙酒搭配在一起。 14、无论你是多么优秀的`人才，在刚开始的时候都只能从最简单的事情做起，“蘑菇”的经历对于成长中的年轻人来说，是羽化前必须经历的一步。 15、加入蘑菇。 16、跟凯文采蘑菇时我就是这一切。 17、最近我朋友带领他的团队进行野生蘑菇觅食远征，对他们来说这是一种独特的学习新东西的方式，在这种美丽的户外背景下他们也可以了解彼此。 18、除了鸡蛋和紫外线照射过的蘑菇，很少有素食来源。 19、科学家们还说这个结果表明在野外摘蘑菇的案例其实和在超市买菜是一样的道理。 20、如果条件允许，还可以放入剁碎的虾肉、蟹黄、蟹肉、蘑菇。 21、如果马里奥也有办公室工作他肯定会用这款蘑菇型的灯。 22、昆虫的蘑菇体相当于人类的新皮层——即我们大脑的外层，负责处理复杂的认知加工。 23、当然，这些就是其他人的事了；曼尼关注的，仅仅是蘑菇表演的生物力学魔术。 24、士兵负责挖地道，发射导弹，摘苹果和建造灌溉水渠，出售蘑菇和监督仿冒任天堂游戏的出口。 25、在20个选择了牛排和蘑菇馅饼而不是蔬菜乳蛋饼的人中，有18个是男性。 26、他捕猎了一只野猪，用在花园里种植蔬菜来喂养它，并采集野蘑菇。 27、研究者估计，如果每周一餐用蘑菇代替碎肉，你就可以在一年内减轻五磅体重。2023-06-13 10:41:071
作文列提纲的方法及格式
作文列提纲的方法：1. 理清思路：先把要写的内容想清楚，然后把它们按照逻辑顺序组织起来。2. 分类列举：将要表达的观点进行分类列举，比如原因、影响等。3. 重点突出：将要表达的重点进行突出，比如关键词、论据等。4. 递进表述：将要表达的内容进行递进式的表述，让文章有层次感。作文列提纲的格式：1. 标题：提纲的标题应简明扼要，准确表达文章主题。2. 一级标题：将文章主题分成几个大的方面，作为一级标题。3. 二级标题：在一级标题下面，将每个方面再细分成几个小点，作为二级标题。4. 关键词和论据：在每个二级标题下面，列举出关键词和论据，以便在写作时可以更流畅地表达。5. 符号标记：可以使用数字、字母、符号等方式进行标记，以便在写作时更清晰地表达。在列提纲时，我们可以针对每个二级标题列举出具体的例子，这样有助于在写作时更具体地表达观点和论据。例如：主题：如何应对气候变化一级标题：减少碳排放二级标题1：改善交通工具- 关键词：电动汽车、共享单车、公共交通- 论据：电动汽车的使用比传统汽车减少了大量的碳排放，共享单车可以减少私家车的使用，公共交通可以鼓励更多人使用公共交通而不是开车。二级标题2：推广可再生能源- 关键词：太阳能、风能、水能- 论据：太阳能、风能、水能等可再生能源可以替代传统的化石能源，减少对地球的碳排放。二级标题3：加强环境保护- 关键词：植树造林、环境监测、垃圾分类- 论据：植树造林可以增加植被覆盖，环境监测可以及时发现环境问题，垃圾分类可以减少垃圾的数量和有害物质的排放。这样列出提纲后，在写作时就可以根据这些关键词和论据，进一步展开文章，加入具体的例子来支持观点和论据。2023-06-13 10:41:112
造句什么什么的蘑菇像一把雨伞
雨后冒出的蘑菇像一把雨伞。草地上一大片蘑菇像一把把雨伞。树上的蘑菇像像一把雨伞额。请判断确认一下吧2023-06-13 10:41:151
造句什么什么的蘑菇像一把雨伞
雨后冒出的蘑菇像一把雨伞。草地上一大片蘑菇像一把把雨伞。树上的蘑菇像像一把雨伞额。请判断确认一下吧2023-06-13 10:41:211
小学生怎样用蘑菇来造句能得100分？
今天一早，我跟妈妈上山摘了很多蘑菇2023-06-13 10:41:282
小梅花鹿去摘蘑菇被老虎盯上大象救梅花鹿怎么造句
有一只小梅花鹿去摘蘑菇，被一只老虎盯上，这时候大象出来营救了这只小梅花鹿。2023-06-13 10:40:402
作文提纲怎么做
在写作文之前，应该把作文提纲列好，这样可以简明扼要的表明自己的写作思路。然后按照这样的思路去写作会显得得心应手。对于作文提纲的格式可以参照一下。一、题目。（正中间）二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。（2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。2023-06-13 10:40:351
蘑菇是小白兔的什么造句
蘑菇是小白兔的最爱. 宝贝.2023-06-13 10:40:331
语文作文提纲怎么写
应该把握好以下三个方面，从题目、中心以及结构这三个层面写作文提纲。接下来以半命题的记叙文作文“与___同行”为例。一、题目《与诚信同行》二、中心通过叙述作者真实经历过的一件关于诚信的事情，以作者前后转变由小见大表现诚信的重要性，抒发了作者对于从前不诚信行为的愧疚和后悔之情。三、结构全文共分为五个段落进行写作，按照总分总的写作顺序，分述时用到语言、动作、神态、心理等描写手法，注意详略得当。第一段：文章的总起。第二段：介绍事情的起因。主要写作者小时候偷改考试成绩的这件事情，简单介绍一下这件事情发生的起因，自己是为什么要偷改成绩，略写即可。第三段：介绍事情的经过。详细讲述这件事情发生的经过，自己是如何偷改考试成绩以及将成绩拿回家交给父母查看时的心理活动，另外还包括父母发现真相后对我的教导。此部分详写。第四段：介绍事情的结果。作者在经历了这件事情之后，又通过好好学习换取了真实的成绩，此部分略写。第五段：总结全文。通过全篇的叙述最终点题，形成首尾呼应。2023-06-13 10:40:111
菇怎么写
菇字这样写：横、竖、竖、撇点、撇、横、横、竖、竖、横折、横。菇，蘑菇[mushroom]。属于担子菌纲菌目(Agaricales)的真菌或其子实体（担子果）。如：洋菇；香菇；草菇——亦作“菰”菇字造句：1、一阵春雨过后，蘑菇从草堆里悄悄地探出个小脑袋来，顶着草叶或露水，像个孩子似的，可爱极了。2、为了继续过采蘑菇的自由生活,他情愿冒收入不稳定的风险。 53、意大利粉、小鳎鱼、奶油蘑菇汤、清水小牛肉,还有点蔬菜和水果。3、雨点淘气地在我的伞上又蹦又跳，好不热闹。大街上， 车水马龙的倒影在水泥路上如放电影一样！色彩缤纷的伞像赶集的蘑菇，有的 大步流星，有的悠哉悠哉，也有的 三三两两扎成堆讨论着。4、每当下过雨，树林里应付地长出许多蘑菇，这些蘑菇如 雨后春笋一般，长得好快。鲜蘑是非常可口的美味，我们喜欢吃它。5、深入村庄，房前屋后，谁家种植的莴苣青菜，顶着小小的蘑菇状的雪朵，挨挨挤挤在一起。主干道的一侧，几行鸡脚印开辟出来的道路，倾斜重叠着走出很远。2023-06-13 10:40:031
作文的提纲是什么
作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：①、按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。②、按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。③、按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。④、按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。作文提纲的由来提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。对待提纲：一是文学性作文应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。2023-06-13 10:39:572