什么是线性代数基础解系？

如何确定自由变量并赋值？ （1） 对系数矩阵作初等 ” 行 “ 变换化为阶梯型；（注意是行变换） （2）由秩r（A）确定自由变量的个数 n - r（A） （3）找出一个秩为r（A）的矩阵，则其余的n - r（A）列对应的就是自由变量 （4）每次给一个自由变量

在阶梯型矩阵中：第（1）步，观察阶梯型矩阵的第一行，把第一行中第一个非零元素找出来，划掉这个非零元素所在的列。 第（2）步，观察阶梯型矩阵的第二行，把第二行中第一个非零元素找出来，划掉这个非零元素所在的列。 第（3）步，一直按这种方法，进行下去。记住每行中只寻找第一个非零元素，而不管此行中其他的非零元素。阶梯型矩阵的零行就不用管了，只考虑阶梯型矩阵的非零行。 第（4）步，经过以上步骤的操作，剩下的列就对应着 自由未知量 。满意请采纳

一个比较基础的问题。举个例子，比方说 x+y=5x+y=5 ，一个方程两个未知量，你取 x=1x=1 ，那么可以算出来 y=4y=4 ；换一个值 x=2x=2 ，那么 y=3y=3 。在这个过程里 xx 是任意取值的，将它看作自由未知量，另一个变量就可以由给出的方程解出来，得到一个方程的一个解。同理在多元线性方程组里，自由未知量个数=未知量个数-系数矩阵的秩，把你选取的自由未知量任意取值，其他的变量就可以算出来，得到方程组的解。如何选取自由未知量一般要将系数矩阵化成阶梯形。

可以选 X3和X2 或者X3和X1 为自由变量 但不能够选X1和X2或者X3和X4为自由变量另外 特解和通解的组合都是特解 可以有无数个

自己定的

对，当做到最后一步，有了自由变量后，赋值时有无穷赋值方式。你说得是常见的赋值方式，图上给出的是根据表达式的特点，能得到整数的基础解系对应的赋值方式。对自由变量赋值，只要赋值时是线性无关的向量就可以，比如x3 x4是自由变量，因此(x3 x4)＝(1 0)和(0 1)是无关的，或者图上给出的(1 －3)和(0 4)是无关的，也可以取(2 4)和(1 8)，我随便取的。

从右往左看不就可以了吗，而且李永乐讲过了这种方法选单位矩阵

齐次线性方程组的系数矩阵施行初等行变换化为阶梯型矩阵后，不全为零的行数r（即矩阵的秩）小于等于m（矩阵的行数），若m<n，则一定n>r，则其对应的阶梯型n-r个自由变元，这个n-r个自由变元可取任意取值，从而原方程组有非零解（无穷多个解）。齐次线性方程组的求解步骤：1、对系数矩阵A进行初等行变换，将其化为行阶梯形矩阵；2、若r(A)=r=n（未知量的个数），则原方程组仅有零解，即x=0，求解结束；若r(A)=r<n（未知量的个数），则原方程组有非零解，进行以下步骤：3、继续将系数矩阵A化为行最简形矩阵，并写出同解方程组；4、选取合适的自由未知量，并取相应的基本向量组，代入同解方程组，得到原方程组的基础解系，进而写出通解。扩展资料：齐次线性方程组的性质：1、齐次线性方程组的两个解的和仍是齐次线性方程组的一组解。2、齐次线性方程组的解的k倍仍然是齐次线性方程组的解。3、齐次线性方程组的系数矩阵秩r(A)=n，方程组有唯一零解。齐次线性方程组的系数矩阵秩r(A)<n,方程组有无数多解。4、n元齐次线性方程组有非零解的充要条件是其系数行列式为零。等价地，方程组有唯一的零解的充要条件是系数矩阵不为零。（克莱姆法则）

一个比较基础的问题。举个例子，比方说 x+y=5x+y=5 ，一个方程两个未知量，你取 x=1x=1 ，那么可以算出来 y=4y=4 ；换一个值 x=2x=2 ，那么 y=3y=3 。在这个过程里 xx 是任意取值的，将它看作自由未知量，另一个变量就可以由给出的方程解出来，得到一个方程的一个解。同理在多元线性方程组里，自由未知量个数=未知量个数-系数矩阵的秩，把你选取的自由未知量任意取值，其他的变量就可以算出来，得到方程组的解。如何选取自由未知量一般要将系数矩阵化成阶梯形。

一个比较基础的问题。举个例子，比方说 x+y=5x+y=5 ，一个方程两个未知量，你取 x=1x=1 ，那么可以算出来 y=4y=4 ；换一个值 x=2x=2 ，那么 y=3y=3 。在这个过程里 xx 是任意取值的，将它看作自由未知量，另一个变量就可以由给出的方程解出来，得到一个方程的一个解。同理在多元线性方程组里，自由未知量个数=未知量个数-系数矩阵的秩，把你选取的自由未知量任意取值，其他的变量就可以算出来，得到方程组的解。如何选取自由未知量一般要将系数矩阵化成阶梯形。

如何确定自由变量并赋值？（1） 对系数矩阵作初等 ” 行 “ 变换化为阶梯型；（注意是行变换）（2）由秩r（A）确定自由变量的个数 n - r（A） （3）找出一个秩为r（A）的矩阵，则其余的n - r（A）列对应的就是自由变量（4）每次给一个自由变量赋值 为1 ，其余的自由变量赋值为0（注意共赋值n - r（A）次）对阶梯型方程组由下往上依次求解，就可得到方程组的解。newmanhero 2015年1月7日12:14:19希望对你有所帮助。望采纳。

继续行变换，把135列弄成E，明显24才是自由变量

高斯变换后，用矩阵总列数（变量数）减去非零的行数（条件数，高斯变换保证了这些条件的独立性），就是自由变量数。至于究竟是哪几个可能是不确定的，如你这个矩阵，完成了高斯变换，自由变量数目：3-1=2，其中z是自由变量，而x和y之一可以视为自由变量，另一个根据第一个式子的条件可以由这个自由变量唯一决定。

那为什么要取X3为自由变量了？原理是什么，首先观察矩阵，显然，x1-x3=0x2-x3=0显然 ，x3与x1,x2均相关，所以，当确定x3后，那么x1,x2也就确定了。必须是选定自由变量，那么其他的量就确定了。所以选x3最简便的确定其他的量。

如何确定自由变量并且赋值（1）对系数矩阵做初等行变换为阶梯形（2）由秩r（A）确定自由变量的个数为 n-r（A）（3）每次给一个自由变量赋值为1，其余的自由变量赋值为0（注意共需赋值n-r（A）次）最后对阶梯形方程组由下往上一次求解，就可以得到方程组的解 一般参考书或是教材求解就是按照这个原则 最近也在看 希望可以帮到你

基础解系不唯一, 都可以唯一解, 未知量都是唯一确定的, 什么也不用令

楼上高票回答已经很好很好了。我就再补充一下(u30fb_u30fbヾ还是按照上面的例子，x1+x2+x3+7x4＝2x1+2x2+x3+2x4＝35x1+8x2+5x3+20x4＝132x1+5x2+2x3-x4＝7它的相应矩阵为1 1 1 7 21 2 1 2 35 8 5 20 132 5 2 -1 7线性变换为1 1 1 7 20 1 0 -5 10 0 0 00 0 0 0可以看到，R（A）＝R（A，b）＝2＜n＝4有无穷多解，而解系就是针对这种情况的再第一行减去第二行化成最简阶梯1 0 1 12 10 1 0 -5 10 0 0 00 0 0 0得到x1＝-x-12x4+1 ，x2＝5x4+1x3与x4为任意常数，设为（1，0）T，（0，1）T，x1与x2的常数项为1，x3x4为任意常数，则特解就为（1.1.0.0）T故而得到解系（x1.x2.x3.x4）T＝C1（-1.0.1.0）T＋C2（-12.5.0.1）T＋（1.1.0.0）T

齐次线性方程组基础解系求解：1、对系数矩阵作【行】初等变换，化为阶梯形2、由值r（A）确定自由变量的个数：n-r（A）3、找出一个秩为r（A）的矩阵，则其余的n-r（A）列对应的就是自由变量4、每次给1个自由变量赋值为1，其余的自由变量赋值为0（注意共需赋值n-r（A）次）写出这n-r（A）个向量，即为基础解系。newmanhero 2015年1月18日20:39:39希望对你有所帮助，望采纳。

①克莱姆法则，②增广矩阵化行最简形，③系数矩阵求逆X＝(A逆)b。最常用且功能最强的是增广矩阵化行最简形，∵行最简形矩阵包括了解的三种情况: 唯一解、无穷多解、无解。

其实这种表示方式并不科学，也很少用，因为它选定了x2作为自由变量来表达结果，实际上，针对这个方程，选择任何一个变量为自由变量都可以。比如选x3为自由变量，结果就可以表示为 x2=x3，x1=-x3。完整的情况，应该表达为向量的形式，即(x1,x2,x3)T = k(-1,1,1)T，知道了向量的形式，各个未知量之间的关系显而易见。

把系数矩阵经初等行变换化成梯矩阵非零行的从左至右第1个不等于0的数所处的列对应的未知量是约束变量, 其余未知量就是自由未知量. 如A 化成1 2 3 4 50 0 6 7 80 0 0 0 9非零行的首非零元是1,6,9, 处在1,3,5列, x1,x3,x5 就是约束变量其余的 x2,x4 就是自由未知量.满意请采纳^_^.

唉。忘了。高中老师说，高中学的东西除了考大学，没别的用。大学老师说，大学学的专业知识，80%到shehui 用不上，用上的有10%忘了，5% 不常用，只有5%是最常用的，前提是你找到对口工作。否则=0.

特征向量是不唯一的，只要取两个线性无关的向量就行。。由0*x1+x2+x3=0,可以得到这个方程的基础解系包含两个线性无关的向量，可以取作特征向量先令自由变量x1=1,x3=0,可得到x2=1令自由变量x1=0,x3=1,可得到x2=-1

自由变量任取一组数即可确定方程组的一个解向量为了使得到的解向量线性无关, 所以自由变量一般取 1,0,...0; 0,1,...0; .....当然, 在保证线性无关的前提下也可以取其它的数, 但计算就麻烦了

线性方程组的解集合的极大线性无关组就是这个方程组的基础解系。先求解方程组 解出所有解向量，然后求出其极大线性无关组就好。一般求基础解系先把系数矩阵进行初等变换成下三角矩阵，然后得出秩，确定自由变量，得到基础解系,基础解系是相对于齐次(等号右边为0)的.例如:x1+x2+x3+7x4=2,x1+2x2+x3+2x4=3,5x1+8x2+5x3+20x4=13,2x1+5x2+2x3-x4=7,其增广矩阵为1 1 1 7 21 2 1 2 35 8 5 20 132 5 2 -1 7通过初等变换为:1 1 1 7 20 1 0 -5 10 0 0 0 00 0 0 0 0秩为2，未知数个数为4，自由变量个数为4-2=2设自由变量为x3、x4,取(x3,x4)=(1,0)和(0,1)代入方程组(取最终变换得到的比较简单)可得:(x1,x2)=(-1,0)和(-12,5)于是基础解系的基:(-1,0,1,0)T和(-12,5,0,1)T.扩展资料线性代数通解和基础解系的区别如下：1、定义不同，对于一个微分方程而言，其解往往不止一个，而是有一组，可以表示这一组中所有解的统一形式，称为通解。基础解系是线性无关的，简单的理解就是能够用它的线性组合表示出该方程组的任意一组解，是针对有无数多组解的方程而言的。2、求法不同，基础解系不是唯一的，因个人计算时对自由未知量的取法而异，但不同的基础解系之间必定对应着某种线性关系。对于非齐次方程而言，任一个非齐次方程的特解加上一个齐次方程的通解，就可以得到非齐次方程的通解。根据牛顿-莱布尼茨公式，许多函数的定积分的计算就可以简便地通过求不定积分来进行。这里要注意不定积分与定积分之间的关系：定积分是一个数，而不定积分是一个表达式，它们仅仅是数学上有一个计算关系。一个函数，可以存在不定积分，而不存在定积分，也可以存在定积分，而没有不定积分。连续函数，一定存在定积分和不定积分；若在有限区间[a,b]上只有有限个间断点且函数有界，则定积分存在；若有跳跃、可去、无穷间断点，则原函数一定不存在，即不定积分一定不存在。

嵌套函数在执行时从父作用域查找变量，而不是在定义时查找。编译函数体，验证自由变量（未通过赋值在函数本身中定义），然后将闭包单元绑定到函数，代码使用索引引用每个单元格。pet_function因此具有一个自由变量（cage），然后将其通过一个闭合单元引用，索引为0的闭合本身指向局部变get_petters功能。当您实际调用该函数时，该闭包将用于查看函数调用时cage周围范围的值。这就是问题所在。当您调用函数时，该函数已经完成计算结果。将在在执行过程中的一些点局部变量分配各的，和字符串，但在功能的结束，包含了最后一个值。

1、对系数矩阵λE-A作初等行变换，化为阶梯型 2、确定自由变量的个数n-r(λE-A) ，即基础解系的个数 3、对一个自由变量赋值1，其余自由变量赋值0（共赋值n-r(λE-A)次），即基础解系。 newmanhero 2015年3月1日10:43:44 希望对你有所帮助，望采纳。

对任何的自由变量都是任意取的，但是要求取得向量是线性无关的

1、对系数矩阵λE-A作初等行变换，化为阶梯型2、确定自由变量的个数n-r(λE-A) ，即基础解系的个数3、对一个自由变量赋值1，其余自由变量赋值0（共赋值n-r(λE-A)次），即基础解系。newmanhero 2015年3月1日10:43:44希望对你有所帮助，望采纳。

那为什么要取X3为自由变量了？原理是什么，首先观察矩阵，显然，x1-x3=0x2-x3=0显然 ，x3与x1,x2均相关，所以，当确定x3后，那么x1,x2也就确定了。必须是选定自由变量，那么其他的量就确定了。所以选x3最简便的确定其他的量。为什么不能取X1或者X2为自由变量？这种认为是不对的！，也可以选x1,或者x2作为自由变量。因为x2确定，那x3也确定，从而x1也确定。为什么取X3之后保证了基础解系的之间是线性无关的？（假如有2个基础解系）有多少（r）个自由变量，说明矩阵的秩为n-r那么相应的就有n-r个基础解系。其次，我们在进行赋值时，一般选取单位基础向量进行赋值，例如（0，1，0，。。）（1，0，0，。。。）等等等，保证了其线性无关性所谓自由变量，就是可以随意选择的变量，出现这种情况是因为未知数多，互异的约束方程少导致。所以少几个就有几个自由变量，从而有相应的基础解系那么他的自由变量如何确认而得到正确的基础解系显然，矩阵秩为1，那么自由变量为3-1=2个在x1,x2,x3中任选两个，进行赋值，一般为（0，1）或者（1，0）然后确定最后一个值。

基础解系，是通过分别令自由变量为1，解出其它变量，得到一个解向量。单位化，是先求出向量的内积（各分量平方和），然后开方，再将向量各分量，除以这个开方的值，就得到单位向量。

自由变量数等于线性程组变量数减系数矩阵秩；自由变量数m确定程组任意m变量移向等号右边解含m自由变量程组所谓自由变量位同等指程组任意m变量都做自由变量

基础解系的未知量是可以随意设置的，但是一般设置为1。存在多个未知量时把其中一个位置量设置为1，其他设置为0。建议你多看几道线性代数课本习题。

其实和齐次线性方程组是一样的，如4行5列的增广矩阵[A|b]，找出并除去每行首非零元素所对应的列（最后的零行无非零元素，所以忽略），则剩下的列对应的x就是自由未知量，如剩下第2列，则自由未知数为x2,因为未知数总共只有x1234,所以x1,x3,x4都是限制未知数；如剩下第23列，则自由未知数为x2,x3;根据题意，设k,代入原方程，得到限制未知数用k表达的式子，就能得到通解了。

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只有我们不断努力，才能赢得比赛。

没有华丽的语言，只有质朴的一句话：你好！只有耕耘才能有收获只有付出才能有收获

又是一年春风起不知何时，我们已经在小学生涯的尽头徘徊了。转过头来，望着那头，童着那头，童年望不到边，那逃去如飞的日子是那样幸福，那样快乐。记得那时我的笑容干净得如同清水般透彻。我们，从一个牙牙学语的幼儿，成长为一个即将步入中学殿堂的风华正茂的少年，童年似乎渐渐疏远了我们。我们也慢慢疏远了我们。又是一年春风起，万紫千红总是春。春天是多么美好！那莺歌燕歌，那草长莺飞的美景总让人醉心其中。以往的我，总是天真得令人发笑！小时候我总爱藏，把家人的东西藏得掩掩实实，然后躲在角落看他们那猴急的样子，总是“咯咯咯”的一阵笑，那样的日子总是太短太短。我还爱吃，在上小学之前总是把自己喂得胖嘟嘟的，大人们说我胖啊，肥啊，我却不以为然，还时不时的顶一句：“我胖得可爱！”这浪漫无邪的傻劲总逗得很多人笑哈哈，那样的日子总是过得太快太快。我还记得我是那么爱动，虽然自己是个女孩子，却把自己整得像男孩子一样，在表弟未出世前，总是喜欢和男孩一起玩。每天疯跑疯跑。那样的日子太美太美。现在，那无忧无虑的日子如流水船逝去。我长大了，懂事了，身体也发生了一些微妙的变化。我变得有点矜持，可还是埋掩不住我开朗的性格。推开窗，一阵春风轻柔着我的脸颊，心里现时湿漉漉的——下半年就要毕业了吧，就要离开我亲爱的同学与敬爱的老师，还有陪我走过几度春秋的母校…… 这还意味着，我即将来到位个陌生的环境，即将加入一个陌生集体。心里总是一阵酸酸的。但是今年的春风已经吹进了我的心房，迷芒，悲伤……全都被春风清扫得一干二净！春风把希望带进我的心里。这是她给我的暗示么？说明这是新的一年，充满希望的一年，我想，是吧？还是那句话，又是一年春风起，万紫千红总是春。是啊！我相信，只要我努力，无论有多困难，我的心永远是春天！

问题一：什么只有什么才能什么造句 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。 2. 友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。 3. 生活并不是单向行程，只有你付出了，才会有爱的回报。当你为别人付出了同情，付出了爱，在你需要时，那份同情，那份爱就会如雨后春笋般涌出，就会让你的世界变得生动！ 4. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 5. 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 6. 他约是3，4岁的样子，双眼里透露着只有孩子才有的纯净，一张小脸笑起来眼睛弯成月牙一样，露出洁白的牙齿，惹人疼爱。脸蛋上还有着婴儿肥，不高兴时撅起粉嘟嘟的小嘴，依稀还带着未擦净的口水。当真是可爱极了。 7. 诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。 8. 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。 9. 只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。 10. 人生只有经历酸甜苦辣，才懂得人间的味道，因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。 11. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基 12. 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 13. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 14. 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 15. 家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。 问题二：用只有才造句，只有什么才什么造句 只有努力学习，才能取得好成绩2.只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘3.只有学会感恩他人，才能受人欢迎 4、只有好好学习，才有美好的未来。 5、只有希特勒才处心积虑地要破坏比利时和荷兰的中立。 6、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。 7、我们只有在假期里，才可以出去旅游。 8、只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开。 9、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。 10、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。 11、只有国家强盛了，才不会受欺负。 12、只有努力学习，才能取得好成绩。 13、只有发愤图强好好学习，才会有更好的机会发挥自己的才能。 问题三：只有什么才有什么造句 1、只有感受过风雨，才有雨过天晴 2、只有努力工作你才可以实现你的目标。 3、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。 4、只有认真的去爱才能体会爱的真谛 5、只有真理，才能通行天下。 6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心 7、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。 8、只有努力工作才能实现自己的价值 9、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势 10、只有拼尽全力，才有机会成功。 11、只有努力学习，才能取得进步。 12、只有同心协力，才能把事情办好。 13、我只有在周末时才做家事。 14、只要我们努力，就一定可以考上好大学。 问题四：只有什么才什么造句 只有努力才可以成功 问题五：只有什么还什么造句 1、只有感受过风雨，才有雨过天晴 2、只有努力工作你才可以实现你的目标。 3、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。 4、只有认真的去爱才能体会爱的真谛 5、只有真理，才能通行天下。 6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心 7、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。 8、只有努力工作才能实现自己的价值 9、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势 10、只有拼尽全力，才有机会成功。 11、只有努力学习，才能取得进步。 12、只有同心协力，才能把事情办好。 13、我只有在周末时才做家事。 14、只要我们努力，就一定可以考上好大学。 问题六：什么的只有造句 1、只有感受过风雨，才有雨过天晴 2、只有努力工作你才可以实现你的目标。 3、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。 4、只有认真的去爱才能体会爱的真谛 5、只有真理，才能通行天下。 6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心 7、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。 8、只有努力工作才能实现自己的价值 9、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势 10、只有拼尽全力，才有机会成功。 11、只有努力学习，才能取得进步。 12、只有同心协力，才能把事情办好。 13、我只有在周末时才做家事。 14、只要我们努力，就一定可以考上好大学。

要想考上大学，实现全家人的梦想，你只有努力、在努力！

推窗风来优美语段如下：1、看着车窗外美丽的风景，我似乎可以想象到，你的城市也是应该别有一番风光吧。玻璃窗上，映着我那副傻傻笑着的脸庞，窗外，阳光温暖的照耀着远离城市喧嚣的青山大地，分外青绿悦目。2、坐车上看风景，然后把手指伸出窗外一点点，感受风从之间吹过，感受太阳毫不吝啬地照耀着戈壁滩，草原，沙漠。3、踏上一辆环镇的公车，兜兜转转的绕了半座城，阳光穿透玻璃撒满车厢，车窗外是摇落一地的风景。4、车窗外的风景，从北向南，西北边城到南方小镇，荒芜到丰腴，干旱苍凉到云雾缭绕。5、与穿街过巷的汽车不同，火车远离街市与人群，窗外总是广袤原野，或绿，或黄，或有河流蜿蜒向晚，或有豆秸捆扎成一簇簇，躺在地头田间……无论哪一种风景，都永远有一棵树，远远地，孤独地站在车窗取景框里。6、人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观察窗外的美景，奇景并不是多么了不起的事，关键是我们不能错过预定的到站。7、炽热的阳光洒进车窗，乘客们小心地扶着车把，忍受着这令人不快的颠簸，嘴里还咕哝着表示不满。我眯起双眼，眺望窗外。只见远处一座大山高耸，在晨雾中若隐若现，沐浴在阳光中的我发出感慨：这座山离我们可真远啊！路上，一片生机勃勃，眼前的绿林简直茂盛得连光都透不过。夏天景色，在去的车上，我也特别兴奋，一直看着窗外的景色。夏天到了，火辣辣的，外面一片骄阳，阳光强烈得让人睁不开眼睛。

只有他才能攻克这道技术难题。

　　1、只有自己努力奋斗，将来才能要什么有什么。只有敢于拼搏的人，才能取得成功。只有付出，才有回报。 　　2、小学的文具盒非常简单，里面只有一只钢笔，只有一只圆珠笔，只有一个橡皮擦。 　　3、只有我们努力，就一定可以考上好大学。 　　4、只有对花园精心维护，才会看到满园的芬芳。 　　5、只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领 　　6、炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。 　　7、只有国家强盛了，才不会受欺负。 　　8、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路 　　9、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。 　　10、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。

"只有...只有...只有..."怎么造句:你只有重新开始改过自新，只有让大家知道你痛改前非，你只有这条路走，才能让大家重新开始信任你。

推窗风来是一个典型的描述性议论文，主要通过描写场景和感受来表达自己的思考和感受，下面是一个济南中考作文推窗风来的写作思路和范文：写作思路：1. 简要介绍推窗风来的情景；2. 描述推窗风来的感受，传递感性认识；3. 从推窗风来的角度出发，追寻古城风貌和文化内涵；4. 对推窗风来的感受以及与古城的联系进行一定的阐发，深化表述。范文：推窗风来，沁人心脾，带来优雅而清新的气息。这是在走出空调包围的今日济南，想要感受古城风貌时，一定会享受到的体验。推窗风来，让人心神清爽，感觉身体里的毒素，都因这清新的微风而消散殆尽。依托窗边，任由轻轻凉意沁入肺腑，也不会感到寒冷，反而有点舒适。看着窗外古城的四合院、老树及路边的三三两两悠行者，感觉仿佛置身在风和日丽的诗境之中。推窗风来也使我陷入了一些思考，难道古城之美仅仅在于层层叠叠的青砖灰瓦、红墙绿树吗？其实，它更多地表现在那些会被细心发现的细节之中——古老的铁窗、古朴的门牌、那割补了无数次的康熙蓝瓷碗……这一切都在证明着过往岁月的沉淀和积淀，展现着作为城市文化根源的博大精深与千姿百态。推窗风来，不仅能让人感受到济南的人文底蕴和历史底蕴，更能激发出被这里文化内在价值和精神美所吸引的想法和行动。因此，推窗风来，总是在提醒着我们，要珍惜身处的这个城市，让其与我们心灵深处建立更紧密而深厚的联系。

2022“推窗风来”满分作文10篇 中考是学习生涯中承上启下的阶段，初中阶段的作文训练尤为重要，是以后写作功底的基础，下面我为大家整理了“推窗风来”满分作文，希望大家喜欢！ “推窗风来”满分作文1 那慈祥的冬爷爷颤颤巍巍的走了，那美丽而又亲切的春姑娘来到了我们的身边。 美丽的春姑娘用她的颜料为大自然画了一幅色彩明丽的画。 我们透过窗户，就可以看见鸟儿停在电线杆上欢快地叫着。远远望去，那电线杆好似五线谱，停在上面的鸟儿就是乐谱，它们弹奏着欢快的曲子，想让大家欣赏欣赏。 在电线杆的后面，有一座大山。山上有各种各样的色彩：黄色、绿色、青色、红色……鸟儿时而飞到山上，时而飞到电线杆上，时而歇歇脚，欢快的曲子也时而响起。春天里的一切事物都是那么的美好！ 在山的那一边，有一条狭窄的小路。它时时刻刻都让人们在自己身上踩踏，但它没有任何一点怨言，它只想把自己无私地奉献给人们。我们要学习小路的这种思想和精神！ 在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。虽然现在没人住，但是我相信哪里有许多人们美好的回忆。 透过窗户看到的景物，不仅仅只有我讲的这些，还有许多许多……请大家一一了解。 春姑娘不仅是一位善者，更是一位伟大的画家，真希望春天永驻人间啊！ “推窗风来”满分作文2 公车上，闷热异常，窗外。忽然，一阵凉风吹来，顿时神清气爽。车上吵杂的声音让我感到有些烦躁，禁不住朝窗外望去。 这次，我突然觉得自己看到了不同的景色：隔着玻璃窗，我眼睛里的景色是那样梦幻，离我好遥远；如海市蜃楼，好朦胧，仿佛永远都触摸不到！但是，把窗子打开，我仿佛进入了一幅山水画，清新美好。自然美与人工美是那么和谐，蓝天白云与数目映衬，偶尔看到树木之间坐落着一座房屋，好不惬意。 凉风吹着，看到这玻璃窗外的景色，心情异常舒畅，中学生作文《窗外》。我想：其实人生的道路中遇到的困难亦是如此。把挡在困难面前的那块玻璃拿开，你会看到成功闪烁的光芒，会突然感到，一切都不是梦，梦想原来只要我们在跨出一步，就触手可及了，只是那块透明玻璃干扰了我们的视线，把它拿开，让我们离胜利更近，让我们真实的感受这一切，感受自然的美好。其实，人生中所有事情都是如此，在它们的面前透明的玻璃，而将这块玻璃拿掉与否，却把握在我们自己手中。虽然，透过这块玻璃也可以看到这个世界，但是却感受不到这个世界最初的纯真：水没有那么清了，树没有那么绿了天没有那么蓝了……一切都抹上了一道黯然…… 我想，我们每个人只要勇敢地拿开那块挡在我们眼前地同名玻璃，我们会离梦想更近，会更能感受到最初真实的自然！ 自然，是我们最初的纯真，是我们最初的梦想！我相信，只要加油，在我们面前呈现的一定是最美好的！我的世界，突然好美…… “推窗风来”满分作文3 眼睛是心灵的窗户，我们都有一双明亮的眼睛，去发现我们身边各种各样的事物，有善良的、丑陋的、美丽的、洁净的、肮脏的……我们感受着世界，或许，看见了不好的东西，但我们依然可以认为，世界是美好的！ ——题记 读了桂文亚的《美丽眼睛看世界》，我的心也为之颤动了。合上书本，我望着窗外的世界，我发现，世界是美好的！美好的东西比丑陋的要多很多！甚至是一片和田，一个茅草屋，善良的人们，都是美的。 《美丽眼睛看世界》主要写了作者桂文亚旅行时所看到的一切。其中有荷花田、屯溪老屋、诺日朗瀑布……每次旅行都会有意想不到的事情发生。如：高山症、唱good bye的小孩……一本书中，写的都是美。水美，山美，人美……为什么桂文亚能发现这些朴实的美，而我们却无法捕捉到美的影子！为什么呢？ 我想，是因为作者有一双善于发现美的眼睛吧！罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们欣赏美，追求美，却永远发现不了真正的美，为什么？因为我们缺少“美丽”的眼睛。我们赶潮流，却忽视了真正的美。真正的美，是在我们身边的，那些最朴实的东西，最真实的东西，便是美的！ 看，世界如此美丽！ 看，美随处可见！ 美，并不少，只在于我们发现了多少！ 旅途中，我曾不断问自己：你为何而摄，为何而写。我是在透过亲身所历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的这一切生命。 “推窗风来”满分作文4 李白的《行路难》里曾写道：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”2022年的第一场雪只了一点点。我喜欢白茫茫的冬天，喜欢独自一人在银装素裹的世界里行走。 前几天的那个夜晚，我如同往常一样躲在被窝里看着电视。不知何时，窗外下了雪，我看到异常兴奋，立即从暖被窝里跳了出来，往窗户跑去。 我久久的凝望着窗外，雨，它是急促而又富有节奏的，它滴落在地上时，发出了声响。而雪呢，它清悠而富有诗意，它无声无息，总是静静地来，静静的离去，它仿佛不希望受到人们的多大关注，而走后留下的雪景给人们带来了多大欢声笑语。正是这般的默默无闻，无私奉献，更让人们记住了它，喜爱它。 雪，它是那般的纯洁，它让我进入了无尽遐想。雪，它是月宫里的玉树飘落下的玉叶呢？还是……看着窗外的雪景，它像飘落的蒲公英随风起舞；它像顽皮的蝴蝶时而飞到树枝上，时而飞到房顶上，时而飞到了行人的肩膀上。雪，它虽然没有声音的伴奏，但是它自己仍然在那舞动着，把人们带到如痴如梦的境界。 这时，我打开窗户，伸出了手掌，意图接到这些顽皮的小精灵。可总是不落在我手上。终于有一朵雪花落在我手中，但，它立即成为晶莹剔透的冰，这透明的冰也证明了它的纯洁。 美丽而神圣，端庄而高贵，纯洁而又不可污染，那就是你——雪。在雪的世界里，是那么宁静而又和平啊，让人不忍去破坏。在雪的世界里一切都是那么祥和与善良。 “推窗风来”满分作文5 在我写这一篇习作时，已经是下午了，在这一天结束之际，我望着窗外，那一幕把我惊呆了。 太阳残存的余晖撒在仍然充满生机的小树上，仿佛一个无力的敌人正在对抗一个充满力量的勇士，一剑就能把它砍倒在地。这时候，一阵微风吹过，所有的大树如同一个个回到童年的小朋友们，在夕阳的余晖下翩翩起舞，又好似一位位正在观看比赛的拉拉队，在给自己的队员加油鼓劲。冬天的时候，万物毫无生机，枯死的枯死，可唯独我窗前的那一棵柚子树依然生机勃勃。而到了春天，万物复苏，可唯独我窗前的那一棵柚子树长得最茂盛，那都是大树妈妈的功劳，长大的它们，用自己的生命，换来了明年更饱满的自己。 而那一棵柚子树旁边长着一棵桦树，它高挑美丽，把柚子树远远比在了下面，可是它太骄傲，它只看到别人和它的差距，却永远没有意识到自己的不足，到了冬天，只靠它那美丽而又单薄的外衣是不可能抵挡得住强风的攻击的。不论它怎样高贵，到了冬天，光秃秃的它，一无所有，每天只能遭到人家的斜眼。 我发现窗外不止是景色，还是本书，它让我明白了：没有十全十美的人，要努力做出一个最好的自己！ “推窗风来”满分作文6 每个人望窗外的风景都是不同的，我的窗外的风景也不例外。我的窗外的风景是多姿多彩的。 春天来临时，小草忍不住要探出头看一看这世界多么美丽。一阵微风吹过，柳树的枝条随风舞动，像一位婀娜多姿的少女。燕子已经从南方回会两了。黄色的迎春花笑得那么甜，那么美！ 夏天来临时，栀子花的花苞青中露白，过了几天花苞已开出许许多多白色的花。我加前面的百合已经开出白色的花。树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛，整座公寓都充满了悦耳的虫鸣声，唧！唧！吱吱吱！刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声。 秋天来临时，五谷丰登，硕果累累。到处充满了金黄的色彩。大树下，一片片落叶从树上―飞下，像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。在秋天我最喜欢的花当然是菊花。因为菊花的精神感动了我。春天，百花争奇斗艳，到了秋天，各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花，默默无闻的开放，散发着淡雅的清香，张开橘黄色的花瓣。 冬天来临时，北风呼呼的刮起来了，它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。花儿都谢了，只剩下光秃秃的小脑袋。只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着，它们悄然飘来了淡淡的清香，为寒冷的冬天带来了生机。 窗外的风景有着不同的景象来让我们欣赏，窗外的风景永远充满着神秘…… “推窗风来”满分作文7 落地长窗外天空暗得恰在此时到好处，既不消沉也不昂扬，西阳西下的地方，云成昏黄色，一片温暖，很好的暮色，不禁点头。合眼躺在这里，转身，看不太清，只是感觉许多个黑影在橙色的空气中匆匆行走，我将视线撒出，透过窗户风景很独特。 这个古老城市的夜晚，已经那样繁华了，各式各样的彩灯从来不会让夜晚过分黑暗，可是，不是所有的角落都会被眷顾，就像回家时路过的那条小巷和那个永远颓然坐在巷口的老人，破旧的衣衫，连同老套的故事，却总能夺取我的同情，我不愿去思考那里隐藏的阴谋，因为我喜欢圆满，喜欢故事里的人物永远相亲相爱。 我似乎真的很不现实，总是生活在那个自己勾勒的理想生活中，那里每天都应该阳光灿烂，朋友成群，笑语连连，或是偶尔遇到些小挫折小难过也会在第一时间内，有人送来安慰与鼓励。然而生活是不会这样的。 那天，天忽然间阴沉下来，要下雨了吧!于是我和妈妈匆匆往家赶，突然路边的一个7岁左右的男孩和他身边一个5、6岁的女孩闯入我的视线，他们身边放着十几把雨伞，男孩子很勇敢地向路边的行人叫卖着：快下雨了，买把伞吧，很便宜的，5元钱一把!不知是大家出于怜悯还是对两个孩子的好奇纷纷聚拢在他们身旁，随意地拨弄着那些五颜六色的雨伞，有几个真心诚意想买雨伞的人拿上两把付上钱就匆匆离开，也有那些闲着没事干的人，挑衅地询问：这雨伞是从哪偷的?孩子们忙得不亦乐乎，面对这些无聊的问题，他们顾不上回答。雨啐不急防的倾泻而下，将人群驱散，只剩下两个满脸笑容的孩子，一个手下里握着钱，一个抱着剩下的伞，他们一定是高兴地忘了为自己也打把伞，两个小人被雨淋得湿露露的。 坐在窗前，透过窗户雨中的风景依旧很独特，街上行人匆匆而过，一个接一个…… “推窗风来”满分作文8 喜欢初夏的午后，一个人静静地坐在家中宽大的窗台上，读书、赏景、听音乐。墨绿带白花纹的大理石上，铺一个软软的垫子，这便是我的天堂。身旁，马蹄莲洁白如雪，红掌火红艳丽，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是让我恍入仙境。 透过通透宽大的玻璃，窗外自家的小院一览无余。瞧，院里郁郁葱葱，生机勃勃。这边，樱桃树上挂满了一串串紫红的“小灯笼”，杏树上结满了黄澄澄的杏子，南瓜、黄瓜正使劲地向上生长，芸豆也吐出了紫色的花蕾。那边，红的、黄的、白的、粉的月季开的正艳，蔷薇高攀着栏杆，得意地吹开了小喇叭。微风拂过，满院的植物好像都活了，它们轻轻扭动着身子，载歌载舞地赞美阳光。 温暖的阳光慵懒地洒在草地上，吸引来几只小猫咪。它们舒服地在草地上打着滚，尽情地享受在阳光的惬意。几只小麻雀也赶来凑热闹，立在梢头，歪着小脑袋左顾右盼。它们好像是被这景色陶醉了，半晌不愿离去。这一刻，时间仿佛凝固了。 耳边飘荡着心爱的钢琴曲，手中捧着最钟爱的文字，花茶的香气在空中弥漫开来，令我恍惚：莫非这就是所谓的“天堂”？的确，聆听着理查德的钢琴曲，读一读张牧笛的文字，品一口香茶，赏一赏窗外的景色，对我来说就是莫大的享受。《乡愁》旋律优美，充满了诗意。《野花》的曲调带着淡淡的忧伤，却有一种说不出的美。牧笛的文字，一直被我钟爱，清雅的风格，竟与这窗边的风景不谋而合。 手中花茶的热气袅袅飘散，慢慢消散在窗边。阳光懒散地落在我的身上，暖洋洋的感觉，遍布全身。阳光下，鲜花、小草、绿色，还有一切生灵，都是那么善良，那么美好，那么富有生命力。它们在窗边，静静地构成了一幅美丽的图画，停留在窗边，也停留在我十一岁的记忆中。 “推窗风来”满分作文9 风景，固然是美丽的，五彩的花儿，壮观的瀑布，静静的流水……可是这次我看到的风景，虽不是那么风姿多彩，却令我受益匪浅。 我注视着楼下的一大片草地。一群麻雀出现在我的视线内。这些麻雀欢快地叫着，发出“唧唧”的声音。忽然跑来一只猫，麻雀群一下子散了。它们飞到了树上，飞到了电线杆上。这时我发现，有一只麻雀在草地上扑腾着。猫渐渐逼近麻雀，小麻雀怕极了，凄惨地叫着，试着飞起来，可是它太弱小了，一飞起来就又掉了下来。它在草地上不停地跳着，一次又一次地试着飞起来，可都已失败告终，显得那么无助。它试着求救，用哀求的目光注视着树上的麻雀们，可没有人理会它。于是它继续试着飞翔。我为它着急，我想它一定还没练过飞呢！突然，小麻雀不见了！它被吃了吗？呀，我在一个一米来高的石头上发现了它，它在努力飞翔，试着飞上身旁那棵大树的枝丫。天哪！它成功了！这真是我没有想到的奇迹！它学会了飞翔，它不用再怕被猫吃掉，它不再弱小…… 看着那只小而可爱的麻雀，我想，每只麻雀不都是坚持不懈地飞翔才能飞上它们梦想中那高大的树木的吗？太极洞里的水滴不也是几千年，几万年不停地滴水最终才滴穿石块的吗？古今中外每一个名人最终的光辉不都是他们孜孜不倦努力的结果吗？ 其实我们每个人也都是这样，只要不怕艰难险阻，坚持不懈、持之以恒地去做每一件事，一切皆有可能！ 可能就是那次你不经意地看了一眼窗外，让你终生受益，窗外的风景真的很美！ “推窗风来”满分作文10 搬了新房子，楼房高了，当然，见到的景色也就多了。 大白天，从生活阳台远远望去，第一眼见到的便是大河。曲曲折折，绵绵不绝。往离近看，是那像2个鹅蛋一样房屋建筑，爸爸说那就是污水处理站。直往近，是一个叫达张村的小村庄。而数最多的，便是各式各样的楼了，许许多多，高高的矮矮。 从小书房远远望去，远方的北山，蜿蜒起伏，怪石嶙峋，一条已经建造的北环公路在山腰处拓宽着。爸爸说前段时间这些山是光秃的，历经很多年的园林绿化，再加这几年甘肃的降水也多了，就算是在冬天，也可以见到遮盖的花草树木。山脚下就是师大新教学区了，接下去是兰空医院和好几处在建的居民小区。离近则是排序井然有序的师大家属区、师大幼稚园、附小、二附中和音乐学校、美术院校了。 夜里，最醒目的是在建的兰州西客站，流动性的金色墙灯看起来分外壮阔；远方的银滩立交桥缆索的中心线联接着长空，五颜六色激光灯直扫苍穹；北滨河路上的临洮陶器造型设计照明灯饰好像流动性着的飞瀑；南滨河路上面有二座教堂的六层也是绚丽多彩 看见看见，这光辉灿烂的窗前城市夜景，竟像奇特的万花筒，有的像轿车，有的像花瓣，也有的像龇牙咧嘴的龙 读一本书，或者写一份工作，然后到阳台看窗外的风景，这时，我想起了歌词：所以一切都是幸福的。 爸爸说：用满窗的的风景，这个家庭也！

我只有一个妈妈。妈妈只有31岁

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的我的理想的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的理想的作文1 　　负尼挈曾说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”其实生活与理想都是崇高的，也是并存的。 　　而我的理想并不是什么十分伟大的理想，我只想长大后开许多家动物流浪所，流浪的动物都可以在那里生活。 　　因为在大街上，村落里，我都看见许多动物无家可归，如果它们有家，又何必要流浪……所以，我想给它们一个家。 　　对于这个理想，我想对现在的我来说，遥不可及。但我力所能及的也就两条路：努力学习；学一门技术。如果我努力学习，考上最好的学校，等毕业了，一定会有大的公司来找我，我也可以赚到许多钱，就可以开许多家动物流浪所。就如王老师所说：“学习不是唯一的出路，有些学技术的，过得比学习好的人还好。”所以，哪一天我不会学习了，我就去学技术，技术好了，也总会有钱，我的理想也总会实现。不过，我现在绝对不能懒惰，懒惰的人绝对没有还果子吃。“天下没有白吃的午餐。”这句话能传到今天，也一定有它的道理。所以再怎么样，我也绝对不能懒惰！ 　　长大之后，我要找一份，稳定的工作，有稳定的收入之后，一个月攒一定的钱。首先，减少不必要的支出。接着，一年四季不用买太多服侍。还有食物一日三餐就够了，不用吃太多。做主要的是，电费水费要尽量节约，激少花费，也为世界出了一份力。到时候，我一定要一年开一家动物流浪所！并且，每所都有动物娱乐场、兽医、动物洗澡室……每一只动物打理好后，如果有人想要领养动物，我就让他们签一个永远对动物好的合同。这样，他们如果对动物不好，我就告上法庭，看谁还敢欺负动物。等将来，流浪动物一定会越来越少！ 　　我的理想真的很简单，开许多家流浪动物所，但这主要的目的就是希望世界上的流浪动物有个家。这件事其实是需要大家一起完成的。 我的理想的作文2 　　我从九岁起就有一个理想，这个理想深刻的印在我的心里长大后成为一名伟大的作家。记得我从一年级的时候每当读起那些课文就会身临其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙绝伦的风景。 　　人人都有理想，理想是让人奋斗拼搏的目标。我曾经的理想和现在差不多。以前是想努力成为一名画家。那是因为看到《复仇者联盟》中的美国队长，作者把美国队长这个人物设计得很仔细，连一个微小的细节都不放过，把人... 　　我的理想就像天上的星星，数也数不清，比如：飞行员，白衣天使，军人，歌手但我最想成为一名飞行员，驾驶着祖国的领空，遨游在蓝天之中。 　　我的理想我有两个理想，既想当一名老师，又想当一名医生，可是我最大的理想还是想当一名光荣的教师。教师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很羡慕。 　　今天，语文课上，老师问我们的理想是什么。有的同学说；我的理想是做一名警察，有的说；想做一名消防员。还有的女同学说想做护士而我的理想就是做一个像爱迪生那样拥有智慧的科学家，发明一些能帮助人们的高科技产... 　　我的理想在人生这条路中，有许许多多的分岔路等着你去选择，这一边是满树的果实，那边却是荒草一片。当看见那些充满稚气的孩子说着他们的理想时，我心中也在想，我长大究竟想干什么？行医？教书？还是何为理想？理想，是... 　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，伴着你我走到黎明。每个人都有自己的理想，刚开始，理想就像春天的一粒种子，随着我们的成长，它也开始生根、发芽，变得蓬勃... 我的理想的作文3 　　每当夜深人静时，我躺在床上冥思苦想，曾不止一次反复问自己：长大以后我要做什么？我的理想是什么？当老师？当医生？当科学家？我如迷途的小羔羊在茫茫的大草原中迷失了方向，找不着自我…… 　　但是后来发生我身边的一件事，让我矛塞顿开，让我找着了方向。那是一个阳光灿烂、骄阳似火的中午，我象平常一样哼着快乐的歌谣，走在回家的路上。也许是因为刚放学的缘故，街上行人熙熙攘攘、人声鼎沸，好不热闹。但我无心留恋只想快点回家，不由加快了步伐！ 　　正走着，忽然在我的正前方传来一声惊叫声，一位年轻的妈妈也许是因为心急赶路，又或许是粗心大意的缘故，忘了跟坐在自行车后背的孩子打招呼，那小孩子的一只脚随着车轮子的转动，紧紧地夹死在车轮子旁边。“好痛，好痛”小孩子放声大哭，年轻的妈妈紧张得手足无措，却不知如何是好？正当她茫然无助时，迎面走来了一位二十出头的小伙子，他对年轻的妈妈和小孩子说：“不要怕，我是医生，我帮你处理”，“不要哭，要放松”说完，他蹲下身子，用手轻轻托住小孩的脚慢慢地、一点一点轻轻往外活动，同时叫年轻的妈妈小心的往后倒车，在他的努力下小孩子的脚终于拿了出来，小孩子又露出天真的笑脸……。 　　我默默地关注着这位乐于助人、救死扶伤的医生小伙子，望着他逐渐远去的背影，忽然发觉他在我心中是那样的高大至上，又是那样的令人钦佩！长大以后，我也要做一位救死扶伤、乐于助人的好医生。在别人需要帮助时给予帮助，在别人危急时用自己的专业知识大显身手！我暗下决心，心里反复对自己说，我长大以后也要做一名医生……！ 　　正是因为有了这次经历，让我找到了奋斗的方向，明确自己的人生自标。我要为了自己的理想而努力奋斗，一步一步地向着理想而大踏步迈进！ 我的理想的作文4 　　理想是人生导航的灯塔，理想是大海上的风向标，我们每个人都应该有自己的理想。 　　我的理想是当一名医生或许因为家庭的缘故，让我萌生了这个理想，使我去憧憬想象。每当我在电视里或在真实的环境中看到的一幅幅医生看病的情景，心底就产生一种敬佩之情，让我对医生这个职位产生向往。 　　医生似乎对病毒下了“紧箍咒”，只要稍稍一把脉，就能知道病情，再对症下药，马上药到病除，我很佩服医生的神力。医生这个光荣而又艰巨的任务往往能人从死神的手里边夺过来，这个任务非常困难，在医生身上肩负着双重重任，一是病人家属的嘱托，二是病人的生命安危。 　　我生活在的家庭中遭遇这种种不幸，爷爷奶奶是农民，以前还没改革开放，本来农民的命运就苦不堪言，还要收税，吃饭就更成问题了，以前科学技术落后，再加上吃饭都成问题，哪有钱看病，听奶奶说，爸爸小时候发高烧，因为没钱看病，爷爷就用土方法，把煤油倒在爸爸的头上，油顺势流进耳朵里，因而一只耳朵聋了。妈妈在我七八岁时，被伯伯的儿子所害，险些丧命，经医生预言：在晚到十几分钟就无力回天了。妈妈被害时，流了一大摊血，比杀猪时流的血还要多，妈妈虽被救回来了，但一条大腿上神经线被割断，整条腿非常麻痛，妈妈至今还整日受着痛苦的煎熬。我因父母双亲的病症，暗下决心想考上医学院，成为医生，救助更多的人脱离苦海。 　　其实我想成为医生有部分原因是因为父母，但也有部分缘由于我看到的情景，当我看到因费用担不起的父母去弃孩子，母亲带着孩子苦苦寻医，疑难杂症的人数不胜数，他们被报道在报纸上或电视上，我都会为他们的遭遇而痛心，于是，我暗自从心底里发誓：要成为医生，解救社会人民。 　　理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。此时此刻，我多想自己就是一名医生，赴往玉树救治伤员，为人类作出应有的贡献。 我的理想的作文5 　　理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向；理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获；理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。 　　我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师，每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。 　　从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生一滴水，自己必须要有一桶水，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。 　　如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针兴奋ji，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖，我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。 　　理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。 我的理想的作文6 　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是人生奋斗的"目标，是希望和力量，下面我就来谈谈我的理想吧！ 　　时光飞逝，一眨眼我就上初中了。小时候不觉得童年有多好，渴望长大，现在我才开始怀恋童年了。我走在校园的小路上，常常在想：童年的我是多么天真啊！一个毛绒球，都可以兴高采烈地玩上半天。可现在呢？仿佛不如以前快乐了。有了奋斗的目标才会成功！我懂这个道理。——以前我的理想是当老师，现在呢……我的理想是什么？我不知道，但有一点我很清楚，我要做一个快乐的人，我所选择的事业也不一定是我喜欢的。咦，哈！不然我当个教授吧！ 　　不过，这个理想离我好像很遥远呢？没事，相信自己我能行！只有经历风雨的磨练，得到的成功才有意义，才快乐，不是吗？如果轻轻松松就取得成功，也太没有意思了。人生怎么可能没有失败呢？没有失败的人生是无意义的。鸟儿永远呆在父母的羽翼下是不能展翅飞翔的；花朵躲在大树的庇护下是不能傲然怒放的；马儿不经历艰苦的磨砺是不能奔跑如飞的。我要自己去面对困难，用自信作船，努力作帆，迎风起航！加油！ 　　我会努力的！不过——我想起了我小时候。那时，我经常往蛋糕店跑，因为蛋糕实在是太好吃了！软软的，香香的，甜甜的。蛋糕师的手真巧，就那么一放，一转，一个香喷喷的蛋糕就出来了，里面装满了幸福、快乐和甜蜜。现在想起来，都忍不住想吃一口了呢！咦——其实我可以当一个业余蛋糕师啊！用自己的一双手做出装满幸福的蛋糕，让孩子绽放快乐纯真的笑脸，这是一件多么快乐而又有意义的事啊！做自己喜欢做的事情，是最大的幸福与快乐了。 　　不管理想离我有多远，我都会为之努力。少年易老学难成，一寸光阴不可轻，我不会放弃！加油！ 我的理想的作文7 　　时光飞逝，一转眼，我们都已步入高三的紧张生活了。 　　回想刚刚踏入校园时的那一份喜悦心情，与现在即将在进入三年学业的我们在这里度过一个个春夏秋冬，每一天都充满着快乐也伴随着苦恼。那是那时初一的我们，还在朦胧的大雾中不知该驶向和方，但现在，我们都变得成熟了，知道了学习的重要性，就不是那时初一奔跑在校园的我们了。现在，我看到同学们更多的是冷静和忙碌。 　　我们每一个人都有自己的理想，而要实现理想却高于现实生活中要难得多，理想就像我们人生中的罗盘，为我们每一个人引导人生航路的方向；理想就像航船，把我们一程一程向前推进，让我们不断驶向成功的彼岸。 　　如果我们人生中没有理想，那么就会时间在默默地、没有声响的从我们身边溜走，在这些时间中我们到底又干了什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切的时候，也不免感慨万分，与朱自清先生相比，真是感到实在的惭愧。 　　当我们面对勤奋刻苦的好学生，就发出不禁努力。当我们面对自己考试不理想时，就会使我们失去信心，究竟是坚持还是放弃，坚持就可能会创造出自己人生的辉煌，而放弃也可能也是一种选择…… 　　现在是高三的开始，我们就没有了像往日一样喧嚣与浮躁，没有了往常打闹与玩耍，现在有的只是一份宁静、一份紧张和一份忙碌。 　　可是，不管怎么样，中考还是会一如既往的来到你的面前，它不会因为你没有充分准备而停下他的脚步。让我们一起努力吧！ 　　既然我们选择了奋斗，便只有风雨无阻的前进，让我们一起珍惜眼前的时光，让我们努力奋斗，实现自己的理想，让我们满怀自信，去迎接属于我们的中考吧！ 我的理想的作文8 　　有位学者说过：“一种理想就是一种力量。”我想拥有理想的人，生活一定是充满热情和欢乐的。哪怕在实现理想的路途中遇到困难，他也会拥有坚定的勇气和力量去战胜它。 　　我的理想是当一名老师。为什么会有这一理想呢?这还得从一年级说起。刚进学校大门，我就非常喜欢班主任徐老师，我觉得徐老师无所不会。她教我们认字、看书，做游戏。在学校的每一天都很愉快。我想，老师能给我们带来知识，带来欢乐，太好了。这便在我幼小的心灵里，萌发了当老师的念头。后来长大了，每当我遇上数学难题，冥思苦想也解答不出，经数学老师一指点，就迎刃而解了。有不认识的字，不懂的词语和句子，语文老师一看便知，一篇篇课文被老师一讲解，便能带我们走入文章里和作者对话。让我体会语文学习的乐趣。不懂的单词，英语老师一解释，我就开窍了，并慢慢学会将英语带入生活。 　　在我伤心时，老师给予的安慰，就如暖流让我充满了温暖和幸福;在我遇到挫折时，老师的一句鼓励，又让我充满了干劲和信心。这时候，我觉得老师是神圣的。他无所不能，把我们带进知识的海洋，教给我们生活的本领。 　　有位作家说过，“神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。”我想我每天的努力都离自己的理想更近一步。我坚持不懈地努力养成好习惯，让自己在各个方面都有所提升，储备丰富的知识，锻炼更强的能力。我希望在不久的将来也能站在讲台上，面对学生，将知识传授给他们，将他们带入“唐诗宋词”中，遨游文海。让我的学生在生活中学会学习，学会做人。就如我的老师那样，将学生培育成有理想、有行动的人。 　　李嘉诚说：“理想的路总是为有信心的人预备着。”信心、勇气和力量我都有了，我会朝着理想一步步前进的! 我的理想的作文9 　　每个人都有许许多多五彩斑斓的理想，当老师，医生，军人……这些理想就是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。 　　我的理想是当一名漫画家，画出千千万万幅美丽的漫画。几年前，妈妈带我去书店买书，无意间，我发现一本精致的漫画书，里面的每一个人物，每一张图片，都是那么的美丽，那么的迷人……我陶醉在漫画之中，心想：如果有一天，我也能画出这么漂亮的人物就好！于是，我的心中渐渐萌发长大后当一个漫画家的想法。 　　小时候只是单纯的喜欢，没事喜欢一张一张的画，妈妈特别喜欢我画画，因为她觉得我画画的时候特别安静，所以特别支持我画，尤其家里来客人的时候，我老捣乱，妈妈就会一挥手，说：“画画去。”我就立刻回屋坐下，一画就是两小时。 　　但慢慢长大，我就把它树立成我的理想。而美术专业复杂的类中，我选择漫画。我喜欢漫画，是因为它充满幻想与乐趣，它向我们展示一个又一个不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我们和他们一起哭、一起笑。 　　不过，想要当一个漫画家可不是一件容易的事，我必须有够的恒心才行。为锻炼我的毅力，一有空我就会翻出我的漫画书开始画画。先是脸型，再是发型，接着是表情……终于，第一画在我的手中诞生。接着就该开始修改我的画，我聚精会神地盯着画上的人物，每找出一处不足，我就会对照着漫画书开始修改。经过我的一番修改，画上的人物渐渐变得漂亮起来。虽然这不是什么丰功伟绩，但对于第一次画漫画人物的我来说，已经是一个不错的成绩。 　　看着桌子上经过我精心修改出的画，我不禁想入非非：我是一个漫画家，我正坐在书桌前聚精会神地画着一幅又一幅美妙绝伦的画。最后，我把它们寄到一家出版社，做成一本本精致的漫画书……想到这，我情不自禁地笑起来：“哈哈，真希望这一天早点到来！” 　　泉水挑不干，知识学不完，只要我为自己的理想去努力冲破难关，就必然有志者事竟成。我相信，总有一天我会在欢笑声中迎来实现理想的那一天的！ 我的理想的作文10 　　人人都有理想，当科学家﹑数学家﹑医生﹑运动员……而我的理想是当一名人民教师。 　　我想当教师是始于四年级的一个夏天。当时我生病了，好几天都没去上学，落下了很多功课。到了中午，老师让我留下来，给我补课。老师拿出了课本，开始给我讲。起初还好，我都能听懂，到后来有几道题我就是听不懂了，我非常着急。呮了在外面叫着，令我心烦意乱；似火的骄阳照进教室，让我满头大汗……老师似乎看出了我有些焦躁，让我平静心态。之后，老师有耐心地给我讲了起来，可是我还是似懂非懂，我用手托着重重的头，仔细地思考了一遍，我有一个过程还是不明白。我惆怅地望了望窗外。老师微笑着说：“那里弄不明白？”我指了指课本上的题，老师又耐心地用纸画了一张图，让我看着图。老师把每一个过程都用图文表示出来，这时我恍然大悟，我明白了。这时我抬起头，看到了老师那被汗水浸湿的衣服和面颊上一颗颗豆大的汗珠。我不禁为老师这种燃烧了自己帮助别人的崇高的精神感动了。 　　我将来也要像我的老师那样帮助我的学生们，将他们送上成功的彼岸。虽然理想是好的，但是没有努力是实现不了的。为了这个理想，我想到的是每天要坚持锻炼身体，增强体质。有健康的身体才能干好工作，如果我总生病，那么就总是需要别人帮忙补课了，那多不好呀！再有，就是好好读书了。我现在是小学生，要学好各门功课，多阅读课外书籍，丰富知识，开阔视野，锻炼良好的情操。这样才能在未来当一名好老师。 　　这个理想，已成为我前进的动力。我要奋发努力，将来成为一名出色的人类灵魂工程师！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的我的理想作文范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　我的理想作文1 　　理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则是一名白衣天使。 　　我的理想之所以是当一名优秀的医生，是因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责。医生救人小到门诊，大到手术，都能关系到人们的生命，而且他们知道一个小错就能酿成大祸。因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝一毫的疏忽大意。在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。 　　医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的音；是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康；是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的新生。他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。 　　当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你肯定会说：是母亲。其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。每当你看到他们温和的笑脸时，你便会感到因为医生把他们无限的爱无比的亲切与舒服。洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。我既然想要做一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生，那么从现在开始我便要做好准备。 　　首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在手术台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。我现在最需要练习的是耐心，因为在做手术的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的部负责任啊！医生是人类生命的再造工程师。 　　我要为我的理想做一名医生，努力奋斗着，并奋斗着一生！最后我想用这句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的`航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 　　我的理想作文2 　　我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福，所以我要当一名教师。 　　老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。 　　如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来，所以我要当一名教师。 　　我的理想作文3 　　理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。 　　我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。 　　我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。 　　我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把她们引入知识的广阔天地。 　　我要带她们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让她们亲自感受收获的快乐。带她们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象。带她们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让她们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带她们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给她们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊！ 　　那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。 　　这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。

要完成好任务，只有先做好事先准备