matlab如何定义变量然后给这个变量赋值

请说明啥语言

即使用scanf也可以很多方法，严谨点就是循环for(inti=0;i<20;i++){printf("pleaseinputA[%d]:",i);scanf("%d",&A[i]);}要么一次输入一串字符，处理获取到的字符串（比较麻烦我就写伪代码了）。charch[1024];printf("pleaseinputA[0]toA[19],use";"asadelimiter:");scanf("%s",ch);检查输入的是否是数字检查是否有不正确的分隔符检查是否输入了20个数通过下标查找分隔符，获取对应的数字通过atoi函数把截取出的数字字符串变为整数over

sdata(0) = Asc("n") 这么赋值 这里没有CHAR型 那是字节型 跟C不一样的

UDE 表1 &&表1有字段“字段1”repl 表1.字段1 with 值1 &&将“值1”赋给 “字段1”变量

shell下变量的赋值方法一般是 variable=variable_value,但是在实际运用过程中，variable_value可以有多种方法具体如下：variable=`command argument` 几个典型的例子：用awk或者是cut 把指定的字段（用一定的分隔符分隔的字段）赋值给某个变量 variable=`awk "{print $n}" filename` 用cut也能实现类似的办法用awk的substr函数把指定字段的某几个字符赋值给variable，看下边的例子： ifconfig |grep "inet addr" |awk "{print substr（$2,6）}"用for函数把指定范围的值赋值给变量 for i in `cat file.txt` do do sth here done 用代码块重定向： while read line do do sth here done < filename代码块重定向：一次读取一行，文件中的字段如果用空格分开那么用代码块重定向处理后各个变量也用空格分开

陈述句、疑问句、感叹句。修辞手法上可以用到、拟人、排比、反问、否定表示肯定、双重否定。

for (i = 0; i < 20; ++i){ scanf("%d", &a[i]);}

连续批量赋值可以用memsetchar A[20];memset(A[2]，"A"，5);//对数组A第3个元素开始的连续5个元素统一赋值为字符"A"如果每个需要赋值的元素都不同，就只能一个个赋值了。

调用方法参数用引用就可以修改变量值

昨天看了下，今天发现还没人回答，其实我想说。应该定义不了时间类型的变量set @v_date 这种方式的变量赋值应该是可以的。set @v_date = time(now()) < "9:15:00" 这样也是可以比较的。不知道我说的这些对你有没有用。

没有办法

此所谓野指针当然不可以

不可以给常量赋值，但可以用变量给常量初始化，一楼显然是用变量给常量初始化话了。楼主要分清赋值和初始化是两个不同的过程。常量在定义时，被初始化后，就不能改变值（不能赋值）了。因此常量不可能被变量赋值了！

int=-1i ？这是什么。。 65534u 又是什么？ 你是用ascII 码当数字吗？int 和 unsigned 赋值时，int 会自动转成 unsigned 格式，可能会出现一些问题

直接赋值就行了，例如：varAAA=FunBBB(paramCCC);当函数返回值的类型与变量匹配时，即可合法地赋值。我们经常将一个功能函数的返回结果（例如获取当前系统时间，得到一个整型数组）保存在变量中，供后续的处理过程使用（例如将这个整型数组转换为字符串，输出到显示子程序）。

declare@n1int,@n2varchar(10)set@n1=(selectagefromtablewherecolumn=xxx)set@n2=(selectgenderfromtablewherecolumn=xxx)------------------或者一起赋值就是楼上那个declare@n1int,@n2varchar(10)select@n1=age,@n2=genderfromtablewherecolumn=xxx------------------select@n1,@n2就知道变量的值了

不建议这么干，你可以用cell创建一个集合（？不知道怎么翻译），如x=cell(1,100),x{1}表示变量x1，x{100}表示x100，这样不是更有条理吗？

可以通过给字符数组赋值来解决。就是变量b需要定义为字符数组。例如：#include <stdio.h>int main(){char b[]="汉字";printf("%s",b);return 0;}//运行结果：C语言中不存在你图片中写的这种语法，既然学C语言，就应该按照C语言要求的格式来进行书写，不能自己强行发明创造。

。感觉我和一楼理解得不太一样……如果要同步赋值的话，可以这样写；int sb(*i){…………；}调用的时候这样：sb(&x);

你那不叫初始化，你可以Dim b10 as Integer=1

使用“=”可以进行赋值比如:Stringstr="你是SB吗？";这样str这个变量就有值了

连续批量赋值可以用memsetcharA[20];memset(A[2],"A",5);//对数组A第3个元素开始的连续5个元素统一赋值为字符"A"如果每个需要赋值的元素都不同，就只能一个个赋值了。

比如说你要给变量n赋值，你可以这样写： n=input("请输入n的值："); 当你运行的时候，再主窗口会提示，请输入n的值： 当你输入值后，那个值就赋给了变量n 需要说明的是输入n的格式，你应该知道matlab中的变量都是以矩阵形式存在的吧，所以如果n是一个m*k的矩阵的话，比如1 2 3，应该输入[1 2 3]，如果n只是1*1的矩阵（就是一个数），那么直接输入就是了，不需要中括号 你看下面一个利用DFT求线性卷积的例子，也涉及到了输入量赋给变量 % Program 5_4 % Linear Convolution Via the DFT%% Read in the two sequences x = input("Type in the first sequence = "); h = input("Type in the second sequence = "); % Determine the length of the result of convolution L = length(x)+length(h)-1; % Compute the DFTs by zero-padding XE = fft(x,L); HE = fft(h,L); % Determine the IDFT of the product y1 = ifft(XE.*HE); % Plot the sequence generated by DFT-based convolution and % the error from direct linear convolutionn = 0:L-1;subplot(2,1,1)stem(n,y1)xlabel("Time index n");ylabel("Amplitude"); title("Result of DFT-based linear convolution") y2 = conv(x,h); error = y1-y2; subplot(2,1,2) stem(n,error)

1、方法jsp中给变量赋值要先说明变量var的名称，再在括号中给出取值value。2、例子给变量ss赋值为abcd的方法如下：<c:setvar="ss"value="abcd"/>

一、变量的定义mysql中变量定义用declare来定义一局部变量，该变量的使用范围只能在begin...end块中使用,变量必须定义在复合语句的开头，并且是在其它语句之前，也可以同时申明多个变量，如果需要，可以使用default赋默认值。定义一个变量语法如下:declarevar_name[,...]type[defaultvalue]看一个变量定义实例declarelastdate;二、mysql存储过程变量赋值变量的赋值可直接赋值与查询赋值来操作，直接赋值可以用set来操作，可以是常量或表达式如果下复制代码代码如下:setvar_name=[,var_nameexpr]...给上面的last变量赋值方法如下setlast=date_sub(current_date(),interval1month);下面看通过查询给变量赋值，要求查询返回的结果必须为一行，具体操作如下selectcolintovar_name[,...]table_expr我们来通过查询给v_pay赋值。createfunctionget_cost(p_custidint,p_effdatetime)returndecimal(5,2)deterministicreadssqldatabegindeclarev_paydecimail(5,2);selectifnull(sum(pay.amount),0)intovpayfrompaymentwherepay.payd<=p_effandpay.custid=pidreutrnv_rent+v_over-v_pay;end$$好了，这篇简单的存储过程中变量的定义赋值教程就到这里了，下面我们会接着讲关于myql存储过程的条件的定义与处理。以下是其它网友的补充在MySQL的存储过程中，可以使用变量，它用于保存处理过程中的值。定义变量使用DECLARE语句，语法格式如下：DECLAREvar_name[,...]type[DEFAULTvalue]其中，var_name为变量名称，type为MySQL支持的任何数据类型，可选项[DEFAULTvalue]为变量指定默认值。一次可以定义多个同类型的变量，各变量名称之间以逗号“,”隔开。定义与使用变量时需要注意以下几点：◆DECLARE语句必须用在DEGIN…END语句块中，并且必须出现在DEGIN…END语句块的最前面，即出现在其他语句之前。◆DECLARE定义的变量的作用范围仅限于DECLARE语句所在的DEGIN…END块内及嵌套在该块内的其他DEGIN…END块。◆存储过程中的变量名不区分大小写。定义后的变量采用SET语句进行赋值，语法格式如下：SETvar_name=expr[,var_name=expr]...其中，var_name为变量名，expr为值或者返回值的表达式，可以使任何MySQL支持的返回值的表达式。一次可以为多个变量赋值，多个“变量名=值”对之间以逗号“,”隔开。例如：复制代码代码如下:begindeclarenovarchar(20);declaretitlevarchar(30);setno="101010",title="存储过程中定义变量与赋值";end提示：存储过程中所有的关键字也是不区分大小写的，如BEGIN可以写出begin。

单片机程序？能够正确显示电压不？如果可以的话，可能是编译器把你的程序优化了你把声明cc的时候 前加一个volatile试试

select count(*) as X from thing where Finished="False"

第一种写法，等同于char a[10] = {"abc"};第一种写法，用一个字符串赋值，实际上保存了4个字节（包含字符串结束符）。第二种写法，只赋值了三个字节。1、char c[5]; c[0]="H"; c[1]="e"; c[2]="l"; c[3]="l"; c[4]="o";2、charc[5]={‘H","e","l","l","o"};3、（1）如果在定义字符数组时不进行初始化，则数组中各元素的值是不可预测的； （2）如果花括号中提供的初值个数（即字符个数）大于数组长度，则按语法错误处理； （3）如果花括号中提供的初值个数（即字符个数）小于数组长度，则只将这些字符赋给数组中前面那些元素，其余的元素自动定为空字符（即‘"）;4、（如何将字符串赋值给字符数组）C语言中，将字符串作为字符数组来处理的。C语言规定了一个“字符串结束标志”，以字符""作为标志。为此，再对字符数组初始化的方法补充一种用字符串常量来使字符数组初始化方法：char c[] = {“Hello”};或 char c[] =“Hello”; 注意：数组c的长度不是5，而是6. 上面的初始化等价于：char c[5]={‘H","e","l","l","o",""}; 而不等价于：charc[5]={‘H","e","l","l","o"};5、字符数组的输出char c[] ={“Hello”};printf(“%s”,c);6、（如何将字符串赋值给字符数组）strcpy(字符数组1，字符串2) eg: char str1[10]="", str2={“Hello”}； strcpy(str1,str2); 执行后str1状态为：Hello （1）“字符数组1”必须写成数组名形式（如str1）,“字符串2”可以是数组名，也可以是字符串常量。eg strcpy(str1, “Hello”); （2）不能用赋值语句将一个字符串常量或字符数组直接给一个字符数组。如下面两句都是不合法的：str1=”Hello”; str1=str2; 而只能用strcpy函数将一个字符串复制到另一个字符数组中去，赋值语句只能将一个字符赋给一个字符型变量或者字符数组元素。如下面的语句是合法的： char c[5],c1,c2; c1="A";c2="B"; c[0]="H"; c[1]="e"; c[2]="l"; c[3]="l"; c[4]="o";7、strlen函数是测试字符串实际长度（不包含‘"在内）的函数。 char c[10]=”Hello”" printf(“%d”,strlen(c)); 或者Printf(“%d”,“Hello”); 输出为5

用你的方式应该可行啊，你现在是遇到了什么问题？

类型的问题，char类型是字符类型只能赋值为字符，显然你赋值的是字符串。用string字符串类型。string ch = "hello!c programme!";请关注一下编译器报错，会有提示的。

方法1:采用String的split，验证代码如下:import java.util.Arrays;public class TestSplit { public static void main(String[] args) { String orignString = new String("5,8,7,4,3,9,1"); String[] testString = orignString.split(","); int[] test = { 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }; //String to int for (int i = 0; i < testString.length; i++) { test[i] = Integer.parseInt(testString[i]); } //sort Arrays.sort(test); //asc sort for (int j = 0; j < test.length; j++) { System.out.println(test[j]); } System.out.println("next ");// desc for (int i = (test.length - 1); i >= 0; i--) { System.out.println(test[i]); } }}方法2:采用StringTokenizerimport java.util.Arrays;import java.util.StringTokenizer;public class SplitStringTest { public static void main(String[] args) { String s = new String("5,8,7,4,3,9,1"); int length = s.length(); //split s with "," StringTokenizer commaToker = new StringTokenizer(s, ","); String[] result = new String[commaToker.countTokens()]; int k = 0; while (commaToker.hasMoreTokens()) { result[k] = commaToker.nextToken(); k++; } int[] a = new int[result.length]; for (int i = 0; i < result.length; i++) { a[i] = Integer.parseInt(result[i]); } //sort Arrays.sort(a); //asc sort for (int j = 0; j < result.length; j++) { System.out.println(a[j]); } }}

#include<stdio.h>main(){ int a, *p; p = &a; // 将a的内存地址赋给指针p scanf("%d", a); printf("%d ", &p)}

int a=1;string a="aaa";bool a=true;double=12.111;static string a="aaa";

python实现同时给多个变量赋值的方法这篇文章主要介绍了python实现同时给多个变量赋值的方法,涉及Python中变量赋值的相关技巧,非常具有实用价值,分享给大家供大家参考。具体分析如下：python中可以同时给多个变量赋值，下面列举了三种方法# Assign values directlya, b = 0, 1assert a == 0assert b == 1# Assign values from a list(r,g,b) = ["Red","Green","Blue"]assert r == "Red"assert g == "Green"assert b == "Blue"# Assign values from a tuple(x,y) = (1,2)assert x == 1assert y == 2希望本文所述对大家的Python程序设计有所帮助。

即使用scanf也可以很多方法，严谨点就是循环for(inti=0;i<20;i++){printf("pleaseinputA[%d]:",i);scanf("%d",&A[i]);}要么一次输入一串字符，处理获取到的字符串（比较麻烦我就写伪代码了）。charch[1024];printf("pleaseinputA[0]toA[19],use";"asadelimiter:");scanf("%s",ch);检查输入的是否是数字检查是否有不正确的分隔符检查是否输入了20个数通过下标查找分隔符，获取对应的数字通过atoi函数把截取出的数字字符串变为整数over

连续批量赋值可以用memset char A[20]; memset(A[2],"A",5);//对数组A第3个元素开始的连续5个元素统一赋值为字符"A" 如果每个需要赋值的元素都不同，就只能一个个赋值了。

你可以直接赋值语句来完成赋值语句的方法 int a; int *p; p=&a; 你的意思应该是给a赋值，你可以scanf("%d",p),再直接点就是*p=3.

stu[0]={101,"Wangyi","M",16,82.7};

由赋值语句的格式我们可知， 赋值语句的赋值号左边必须是一个变量名 而变量名只能以字母和数字组成， 而且必须以字母开头， 只有C答案符合要求， 故选：C

A = obj("a") 就是在类obj 生成对象A 的时候，进行初始化，自动调用了obj 的init函数，声明了一个对象A的私有变量，并对其赋值。 这时候的A.a就是访问了一个对象的私有变量。对其赋值，没有调用任何其他方法，和b=“test”一样

1、将我们写好的定期清除旧数据的bat批处理文件拖到cmd命令窗口中。2、执行返回乱码报错，提示乱码字段非内部或外部命令，也不是科运行的程序或批处理文件。3、我们打开批处理文件，批处理文件是用来定时删除1天前的zip的文件。4、单独将语句粘贴到cmd命令行中，执行成功。5、从新用其他字符集来写bat批处理文件即可。打开我们写好的批处理bat文件，选择文件，在文件的菜单中点击另存为选项。6、我们将文件另存为ANSI编码的格式的bat批处理文件。7、重新直接运行bat批处理文件或者在cmd中运行成功执行。

syms x1 x2f=2*x1^2-2*x1*x2+x2^2+2*x1-2*x2; g=[diff(f,x1); diff(f,x2)];x1=0;x2=0;subs(g) % 加这句

变量=到文本(读入文件(“INI文件路径”))变量 为 文本型

是

<script> var name; function test(obj) { name = obj; document.getElementById("show").value=name; } </script> <form> <input type="button" onClick="test("abc")"> <input type="button" onClick="test("qwe")"> <input type="button" onClick="test("zha")"> <input type="text" id="show"> </form>

没有问题 应该可以通过编译 应该是编译器的问题

@echo offset /p a=请输入：echo 你输入的是：%a%pause>nula 就是变量，输入的东东赋值给了 a

极目远眺，汉语 成语 ，拼音是jí mù yuǎn tiào，作谓语;这里给大家分享一些关于成语极目远眺的相关 造句 ，供大家参考。 一、极目远眺成语解释 1. 满目;充满视野。 汉 王褒 《四子讲德论》：“含淳咏德之声盈耳，登降揖让之礼极目。” 唐 李复言 《续玄怪录·李卫公靖》：“及明，望其村，水已极目，大树或露梢而已，不复有人。”《资治通鉴·唐昭宗天复元年》：“诸军大掠。士民衣纸及布襦者，满街极目。”明 袁可立《蓬莱阁望海》：“ 极目丹崖上，桃洋岛屿横。” 2. 纵目，用尽目力远望。 极：用尽;到达顶点 汉 王粲《登楼赋》：“平原远而极目兮，蔽 荆山之高岑。” 唐 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》：“羣水从西下，极目高崒兀。” 清 沈复 《浮生六记·闺房记乐》：“亭在土山之上，循级至亭心，周望极目可数里。” 《水调歌头· 游泳 》词：“万里 长江横渡，极目 楚 天舒。” 二、极目远眺成语 近义词 极目远望 [ jí mù yuǎn wàng ] 指用尽目力向远处眺望。 举目四望 [ jǔ mù sì wàng ] 抬起头，放眼四处观望。 三、极目远眺成语造句 1、极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。 2、我站在山顶，极目远眺海上日出的景象。 3、如今城市建设,大气污染,极目远眺已经变成奢望。 4、疲劳时极目远眺，俯瞰车流，如银河倒挂。 5、极目远眺，真是尺幅千里，秋色弥望，一派富庶祥和气象。 6、美丽，总在极目远眺的远方。 7、海风日夜吹袭孤独的海岸，连绵险峻的悬崖峭壁，极目远眺大西洋。 8、无论是极目远眺或是徜徉其间，都能感受到一种刚健、雄浑、雍容，华贵的气势。 9、海洋十分辽阔,他们极目远眺无边无涯. 10、大熊眼睛一睁,极目远眺,褐蓝色的眼瞳深不见底,“看来,还是躲不过………”。 11、夜明峰已经没有精力在去找高辛的晦气了,他极目远眺不由得一阵心颤。 12、海风轻轻的扶着他的衣襟,一双如墨的黑瞳,极目远眺。 13、可极目远眺,远处的天空边缘,却有一抹凄艳的血红之色。 14、宋紫妍嘟着嘴,极目远眺,有些失望地说。 15、冰反手抓着匕首,极目远眺:“难道你们没有看到怪物前面的那个家伙吗?”。 16、最后，我们终于渐渐慢了下来，让我和艾米莉在摩天轮的最高处极目远眺。 17、极目远眺之处，风卷云涌，尘嚣四起。 18、柳生宗彦向着极目远眺的颜海天道。 19、极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。 20、极目远眺，此处前不着村后不着店，何去何从还真的令人纠结。 21、少女忧虑地极目远眺，入眼处皆是一片寂寥的昏黄。 22、极目远眺，弱寒似乎看到那里的浓烟也愈发浓烈起来。 23、极目远眺飞阁反宇高出云表，一排气势恢宏。 24、王善玄慢慢的停下了脚步，极目远眺着。 25、在湖边极目远眺，只见湖水荡漾，波光粼粼。 26、其时朝蔼正浓，苍穹云雾阴韵，极目远眺，也看不出里许之距。 27、叶慕辰并没有说话，他极目远眺，望着那高天之上的太阳。 极目远眺成语简短造句相关 文章 ： ★ 2017小学四年级语文寒假作业答案 ★ 十打一成语的答案 ★ 成语流连忘返的造句集锦 ★ 成语动人心弦的造句大全 ★ 2017四年级语文快乐寒假作业答案 ★ 2017四年级语文寒假作业答案 ★ 上面地下面天打一成语的答案 ★ 人琴心打一成语的答案 ★ 小升初必出词语梳理(附专项练习与答案)

远眺

廉洁 文化 是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。这里给大家整理了一些有关廉洁的 高中 作文 五篇,希望对大家有所帮助. 有关廉洁的高中作文五篇1 在这场反腐倡廉的斗争中，有多少贪官落马，那些耳熟能详的名字让人触目惊心。腐败和贪污随着中国的不断发展一直不曾远离，自古以来，这样的案例还会少么? 我常常思考：这些人不愁吃，不愁穿，他们要那么多的钱做什么用呢?建豪宅、养情妇、锦衣玉食。人活在这世界上，一口吃食，一身衣服，还需要那么多奢侈的消费吗?我想起清代号称“天下第一廉吏”于成龙的 故事 ：于成龙少有大志，自幼怀着“此行绝不以温饱为志，誓勿昧无理良心”的抱负。康熙六年(1667年)，于成龙升任四川合州知州时，连赴任的路资也没有，百姓追送数十里，哭而还。有一瞎子不愿离去，说：“你主仆二人身无分文，此去合州相隔千里如何到得，我瞎子是一个无用之人，但懂点相术，沿途为你们化一口饭吃吧。”于是由这瞎子一路护送才得以到合州上任。于成龙官到两江总督，每顿仍以糠粥主食，青菜为拌，因此江南百姓昵称其为“于青菜”，这是他的廉政。于成龙逝世后，南京“士民男女无少长，皆巷哭罢市。持香楮至者日数万人。下至莱庸负贩，色目、番僧也伏地哭”，可见中下层人民对他的死是十分悲痛的。康熙帝破例亲为撰写碑文，这是对他廉洁刻苦一生的表彰。 人能做到如此勤政廉洁真是不容易，他的精神和英名永存人间，为后世称颂!历数古代清官，于成龙、周新、刘温叟、刘统勋、张佰行、于谦这一个个两袖清风、肝胆冰雪的人物，如同璀璨的星辰，时刻在历史的天空闪耀。人民解放军司令彭德怀的“家私”只有8块银元。那8块银元，是红军时期分给他的伙食尾子。他语重心长地对身边的工作人员说：“伙食尾子就是节约下来的伙食费。那时，干部和战士的生活很艰苦，都没有零用钱，每天只有几分钱的菜金。当时官兵平等，有了伙食尾子，分得一样多，可用它来买必需品。我很少花钱，于是就把它攒积下来了。”孔繁森为了不让自己领养的孩子受苦，悄悄来到医院献血，1993年，他先后献血900毫升共收取医院所付的营养费900元，都用于生活补贴。一个共产党中高级干部生活如此清贫难以想象。他因车祸殉职后，人们在他的遗体上找到了的现金只有8元6角。由俭入奢易，由奢入俭难。诸如彭德怀、孔繁森等伟人，为什么能够勤俭一身，流芳百世，那是因为他们有着高尚的人格。 革命家廖仲恺有一句话是这么说的，“人生最重是精神，精神日新德日新”。人一位“人民的公仆”如果可以做到心中有人民，有社会，有事业，如果可以坚定自己的信念，保持勤俭节约的生活，那么他怎么会走到腐败的悬崖呢? 有关廉洁的高中作文五篇2 廉洁是一个字典中的词组，它的意思是：不损公肥私;不贪污。而在现实生活中，廉洁又蕴含着一个怎样的意义呢? 廉洁，自古以来就是一种可贵的品质。如果人人廉洁，国家将繁荣富强。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生，拖垮整个国家。因此，自古以来每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。在如今这个先进社会中，廉洁依然十分重要，它代表着诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法…… 其实在我们生活中存在着不少廉洁模范，我们学校里就有许多。如：有一次，一个同学在路上捡到了一个钱包，她没有被钱包里的现金所诱惑，而是毫不犹豫的交到了学校，请求学校帮忙找到失主。她的这一表现让所有人都感到很吃惊，因为如果是一般人，就会把这个钱包归为己有，可是她却恰恰相反。这个事件不恰恰是个“生活中廉洁”的体现吗?其实，只要这世界上每个人都有廉洁，那么这个社会，这个城市，这个世界才会不断地前进。 这样的例子在生活中还有很多很多。也许你想不到，有时一个小小的廉洁之举，就挽救了一座城。一九六二年冬，风沙、水涝、盐碱等“三害”困扰着兰考地区，焦裕禄受上级委派，来到这里担任县委书记。为了根治“三害”，尽快帮助群众脱贫，焦裕禄到兰考后马上深入调查，制订治理方案。焦裕禄以高度的革命精神，对干部和群众进行思想 教育 、阶级教育和革命传统教育，激起县委领导班子和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”斗争高潮。他以身作则，带病实干，严于律己，关心群众。救灾物资一运到兰考，焦裕禄就主动率领县委干部去火车站卸货、发货。县委副书记、县长吴荣先对本应完成的工作坐视不管，还对焦裕禄带头工作感到不满。县园艺场老场长被活活累死，焦裕禄很受震动，决定为基层干部增加口粮配给，但有人却在吴荣先的指使下向地委告状。上级前来了解情况，几百名群众堵住会议室大门，为焦裕禄鸣冤叫屈。不久，兰考又遇特大水灾，焦裕禄强忍肝痛，冲在抢险救灾第一线。但因长期操劳过度，焦裕禄的肝病持续恶化，于1964年5月14日晨病逝。他的遗体被安葬在了黄河故道的沙丘上，近十万群众自发为他送葬，以表达对这位好书记的敬爱、怀念之情。 作为一名少先队员，廉洁也是应该具备的品质。作为一名优秀的青少年，我们要懂得廉洁。富兰克林曾说过：在人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。现在社会进步了，人们生活水平提高了许多，作为祖国的接班人，我们更要坚持廉洁这一传统美德。我们要把传统美德记在心!亲爱的同学们，让我们从身边的小事做起，坚定自己的信念，反对腐败，发扬廉洁吧! 有关廉洁的高中作文五篇3 廉洁，是的品德。贪，是人们共有的观念，但想要做一个廉洁的人，却要从小事做起，比如说：我们伟大的主席曾经说过，腐败，既是革命的死敌，更是社会主义的死敌。接着，我们来看看主席清正廉洁的故事。 主席生前，高度重视反腐倡廉，取得了许多可歌可泣、彪炳史册的成功 经验 。 打铁先须自身硬。只有自身清正廉洁者，才能自觉而坚决地反腐败。大量事实说明，在清正廉洁与反腐败斗争上，毛有超人之勇气，真乃古今之罕见，全党之表率! 在旧社会，当官者，一般都是为了个人发财，骑在人民头上作威作福，过着骄奢淫逸之腐朽生活。即使有清官，也是凤毛麟角、寥若晨星。毛的一生，大部为官。但他当官，从来不见为了个人发财，而是报国为民、甘作公仆。其清正廉洁，有口皆碑。 早在井冈山时期，身为井冈山的毛，就毅然废除中国数千年旧军队官兵不平等的腐败恶习，在红军中带头实行官兵一致。 瑞金时期，身为中华苏维埃共和国主席的毛，个儿又高饭量又大，但他的粮食定量只及普通战士的3/4。 长征道上过草地时，辣椒是个宝。警卫员设法为酷爱吃辣子的毛多领了20个红辣椒，被毛严令其如数退回。警卫员不以为然，毛严肃指出："我们是红军，作为领袖怎么能搞特殊?"警卫员没法，只好照办。 新中国诞生后，功高盖世的毛，虽已进入人生暮年，但他依然廉洁如故，艰苦奋斗依旧，不仅吃穿还是那么省俭，而且在工作上，不分什么昼夜。 抗美援朝爆发，毛带头送子参军。不幸老年丧子。女儿上学，不准用公车接送。礼品一律交公。对亲友从不循私。警卫人员在外面多吃多占，毛用私款退赔，并就此对警卫人员开展整风，一整就是半月。正因为毛本人十分注意清正廉洁，为全党树立了表率，所以，在他当政时期，无论是在战争年代还是在和平年代，党风军风政风，都十分纯正和清廉，受到中国人民的称赞。 清正廉洁使我们美好的品质，我们不能为了一时之利而毁了自己的终身!所以说，廉洁，还是的品德! 有关廉洁的高中作文五篇4 廉洁即不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争，廉洁文化。 古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以来，为官者最难做到的就是“清廉”二字。 正因为“廉洁”做到之不易，“廉洁”被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让“廉洁”二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。 有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。 有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。 也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。 我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界;她使人威严，更使人崇高。她能使不正之风却步，腐败分子丧胆;她无私无畏，无坚不摧;她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。 当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。 当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。 当腐败分子的脏手，在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候，她如万道霞光、劈山利剑，担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。 廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。 廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。 有关廉洁的高中作文五篇5 廉洁是中华民族的优良传统之一，身为接班人的我们要做到三任务：信心、责任感、崇尚廉洁!信心我们有，责任感我们也有，最重要的一点就是“崇尚廉洁”了，这是最难以完成的任务，无论任务有多么的艰辛我们都要完成。相信做到这三个任务就能成为中华民族的优秀接班人! 随着中国的进步，社会中各种各样的人无所不有，廉洁的人就不多，贪小便宜，为了金钱做伤害人民，有辱民族的人不少!最突出的是：做官的去贪污，贪下的数据令人震惊，那是多少千万还是多少亿?那是一笔为人民与社会的救援金，贪官揽下了，这么做的话心安理得么?如果是的话，我钦佩这样惬意的行为!“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。为官应立公仆志，从政最贵爱民心。”说得很对!清官是不会要求回报，只要为人民与国家付出。贪婪得越多，失去的就越多，贪婪的人就算给他整个世界也不会满足! 历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”有多少 名言 警句、有多少 谚语 是写廉洁?那么有没有从中明白其中的意思?你是否做到了廉洁?你是否懂得廉洁的含义?你是否从现在开始廉洁? 我喜爱莲花，只因它廉洁，我不管它是漂亮还是丑陋，我都不在意，我喜爱莲的高尚清白而不污浊!“出瘀泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这正是我爱莲的原因!莲花是我心中的廉洁之花!我们要让廉洁之花开得绚丽无比，让廉洁之花闻名于世!廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽;廉洁是一段刚的乐，奏响和谐校园美丽篇章。清正廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子，清正廉洁是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清正廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好! 做为中学生我们要形成诚实守信、正直节俭、崇高廉洁的价值观。我们要拿起党的接力棒向前冲刺!我站在国旗下敬礼，向伟大的祖国母亲许下承诺：崇尚廉洁从我做起!中国的下一代更加优秀! 2020有关廉洁的高中作文五篇相关 文章 ： ★ 2020高中有关疫情的作文800字5篇大全 ★ 关于2020疫情高中生作文800字5篇 ★ 2020高中抗击疫情作文范文精选五篇 ★ 2020疫情时评高中作文范文精选5篇 ★ 2020关于疫情的高中学生作文5篇 ★ 2020高中关于疫情作文800字精选5篇 ★ 告别2019迎接2020的高中优秀作文5篇 ★ 2020最新肺炎疫情高中满分作文精选5篇 ★ 2020迎战疫情高考满分作文5篇 ★ 2020抗击疫情的高中作文精选5篇