为什么没有主元的列存在自由变量

这里用到了Cramer法则若 x4,x5 为自由变量, 当它们任取一组数代入方程组后, 不能唯一地确定其余变量. 事实上, 自由变量是A的列向量组的一个极大无关组所在列对应的变量以外的变量此时, 当自由变量任取一组数代入方程组后, 可以唯一地确定其余变量试取自由变量为 x2,x4 试试

只要方程组等式右边的数确定，变量x5就确定了（第三行只有第五列非零），所以x5不是自由变量

选出几个方程组都出现的变量，令其中一个（或多个）为1或0，解出其他值，可以得出几组解向量（基础解系）。

基础解系，可以表示解空间中的任意一个向量（也就是任意一个解）解系中解的个数，就是解空间的秩。而基础解系，就是解空间中的一个最大无关组。

这个是线性代数的问题 不难的

一个比较基础的问题。举个例子，比方说 x+y=5x+y=5 ，一个方程两个未知量，你取 x=1x=1 ，那么可以算出来 y=4y=4 ；换一个值 x=2x=2 ，那么 y=3y=3 。在这个过程里 xx 是任意取值的，将它看作自由未知量，另一个变量就可以由给出的方程解出来，得到一个方程的一个解。同理在多元线性方程组里，自由未知量个数=未知量个数-系数矩阵的秩，把你选取的自由未知量任意取值，其他的变量就可以算出来，得到方程组的解。如何选取自由未知量一般要将系数矩阵化成阶梯形。

若自由变量全取0, 可得非齐次线性方程组的特解.对齐次线性方程组, 自由变量不能全取0否则, 得到的解是零解而含有零解的向量组是线性相关的, 所以自由变量不能全取0.另外, 自由变量取值的标准是它们构成的向量是线性无关的这样的话, 加上约束变量后仍线性无关, 即可构成基础解系.比如3个自由变量时, 一般取 (1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)但有时为了消去分数, 可以取它们的倍数.

如果未知量是5个，而系数矩阵的秩为3，任意选两列所对应的x为自由变量，且能同时保证剩下的三列的非零行所组成的矩阵的秩为3，即可认为所选的自由变量正确，而选取不唯一。

这里用到了Cramer法则若 x4,x5 为自由变量, 当它们任取一组数代入方程组后, 不能唯一地确定其余变量. 事实上, 自由变量是A的列向量组的一个极大无关组所在列对应的变量以外的变量此时, 当自由变量任取一组数代入方程组后, 可以唯一地确定其余变量试取自由变量为 x2,x4 试试

通过分别令自由变量为1，解出其它变量，得到一个解向量。基础解系需要满足三个条件：1、基础解系中所有量均是方程组的解。2、基础解系线性无关，即基础解系中任何一个量都不能被其余量表示。3、方程组的任意解均可由基础解系线性表出，即方程组的所有解都可以用基础解系的量来表示。自由变量线性规划中没有非负性条件的设计变量。若问题中含有这种变量，为构成线性规划标准式，常以两个相减的非负设计变量替代之，使优化设计数学模型中的所有设计变量均为非负设计变量。替代前后的最优解是等价的。具有自由变量的线性规划问题有时亦可利用对偶理论化为对偶问题直接求解。

秩为1基础解系取自由变量的方法如下。1、秩为1表明只有一个方程，可令这一个方程等于零。2、秩为1只能设一个未知数的变量，能设为0或1。3、求另一个自变量的值，写出基础解系。

因为有自由变量，方程租的解就可以写为自由变量的线性组合的形式，因此方程组不仅有非零解，还有无穷多个解。齐次线性方程组(AmxnX=0)来说，是否存在非零解有如下结论1.存在非零解等价于r(A)=n2.若m=n, 存在非零解等价于r(A)=n等价于A满秩等价于A可逆(lAl≠O)望采纳

（1）3个x都是约束变量，y为自由变量，第一个u2200x的作用域是第一个P(x)，第2个u2200x的作用域是第2个P(x)，u2203x的作用域是Q(x)。（2）x,y,z都是约束变量（3）x,y是约束变量，z为自由变量（4）A(x)中的x是约束变量，B(x,y)中的x是自由变量，y是约束变量（5）F(x)中的x是约束变量，G(x,y,z)中的y是约束变量，x,z是自由变量，H(x,y,z)中的z是约束变量，x,y是自由变量。离散数学(Discrete mathematics)是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。离散的含义是指不同的连接在一起的元素。

有关系! 极大无关组所在列对应的未知量可看作约束变量 其余的未知量则为自由未知量 可以这样理解: 极大无关组可以唯一表示其余的列(自由未知量对应的列) 所以,当自由未知量任取一组数时,可以唯一解出约束变量 合在一起就得到方程组的一个解.

因为一直x5为0了，切X4X3 经过计算也必为0所以只能令x1 x2

基础解析向量的个数等于自由变量的个数。其实这部分我也不太明白，强行把结论背下来了。呵呵

是。基本变量可以表示成自由变量的线性组合，也就是说，自由变量之间是线性无关的。

肯定是差不多的

设齐次线性方程组AX=0 将A用初等行变换化成行简化梯矩阵,比如 1 2 0 3 4 0 0 1 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 则非零行的首非零元所在列对应的就是约束变量,例中为 x1,x3 其余变量即为自由变量,例中为 x2,x4,x5

自由变量全赋值为0 不行. 自由变量应该取一组线性无关的向量 如: (1,0,0), (0,1,0),(0,0,1) 然后由同解方程组得基础解系. 这里是用了: 线性无关的向量组添加若干分量后仍线性无关 所以, 自由变量取一组线性无关的向量后, 添加上约束变量的取值, ...

函数语句无法作为自由变量。MATLAB中变量名以字母开头，后接字母、数字或下划线，最多63个字符，区分大小写，关键字和函数名不能作为变量名。Matlab自动根据所赋予变量的值或对变量所进行的操作来确定变量的类型，在赋值过程中，如果变量已经存在，Matlab会用新值代替旧值，并以新的变量类型代替旧的变量类型。

由于行列式取的是第1,3,5列, 所以这里有误, 他应该是说 也可以取 x2,x4 为自由变量(1)假设行列式等于0, 就不能取 x2,x4, 否则对于x2,x4任取一组数不能唯一确定约束变量的值(2)就是这样!

（1）(u2200xP(x)∧u2203xQ(x))∨(u2200xP(x)→Q(y))3个x都是约束变量，y为自由变量第一个u2200x的作用域是第一个P(x)第2个u2200x的作用域是第2个P(x)u2203x的作用域是Q(x)（2）x,y,z都是约束变量（3）x,y是约束变量，z为自由变量（4）A(x)中的x是约束变量，B(x,y)中的x是自由变量，y是约束变量（5）F(x)中的x是约束变量 G(x,y,z)中的y是约束变量，x,z是自由变量 H(x,y,z)中的z是约束变量，x,y是自由变量不懂请追问，有帮助请采纳，谢谢！

1、线性规划一般模型中，自由变量可以用两个非负变量的 （ ）代换。A．和 B．差 C．积 D．商2、对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足 （ ）A．等式约束 B．“≤”型约束 C．“≥”约束 D．非负约束3、原问题的第i个约束方程是“=”型，则对偶问题的变量yi是 （ ）A．多余变量 B．自由变量 C．松弛变量 D．非负变量1 选B 即任意变量X=X"-X""2 选D 对偶单纯型法 是保持检验数≤0，但逐步使基变量值变成非负，即一开始 迭代之前 b 是小于零的 即基变量的值开始是小于等于0的。3 选B 对偶变量yi无约束。

楼上，看清题目啊！ 题目是说“不能取成”，答案就是A了，本题出自李永乐编的考研《复习全书~数学一》442页，其实简单的方法就是：自由变量不要取在不为零的行相同的列上就行了（比如第一列和第二列都只有一行，所以不能同时取x1和x2，同理不能同时取x4x5）

不一定。但是取零容易计算。两个特解之间差一个齐次解，所以取哪个无所谓。

按照线性代数的基本定义基础解系的最大无关组的向量数就是自由变量的个数基本公式s=n-r，未知数个数n=4，秩r=3于是自由变量的个数为4-3=1

自由变量全赋值为0 不行.自由变量应该取一组线性无关的向量如: (1,0,0), (0,1,0),(0,0,1)然后由同解方程组得基础解系.这里是用了: 线性无关的向量组添加若干分量后仍线性无关所以, 自由变量取一组线性无关的向量后, 添加上约束变量的取值, 才能保证所得的解向量线性无关, 这是基础解系的要求!

基础解系，可以表示解空间中的任意一个向量（也就是任意一个解）解系中解的个数，就是解空间的秩。而基础解系，就是解空间中的一个最大无关组。

主元所在列 必须构成 列向量组的一个极大无关组取值线性无关就可以, 都对, 不是唯一的

1、他当了十年司机，当然开车是熟练的啦！2、此事涉及国防机密，当然要守口如瓶。3、都市中的房屋鳞次栉比，人烟稠密，在环境方面，当然比不上乡村农舍的好。4、以脚踏车和汽车比赛，那当然望尘莫及。5、他一向热心公益，对于募款表演，当然是义不容辞的了。11、工作取得成绩，当然值得高兴，但不能骄傲。12、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。13、我们的经理以貌取人，当然就得不到真正的贤才了。14、自己生产的少，靠买来吃，粥少僧多，当然贵了。15、你遇上了偷天换日的老千，当然输得一塌糊涂。

1、同学有困难，当然应该去帮助，这还用说。2、为什么公鸡恬不知耻地恭维杜鹃呢？当然是因为杜鹃也在恭维公鸡呀。3、美丽的人生中，当然会有种种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。4、这是性命关天的事，当然是刻不容缓的。5、假若要我将友谊比作一件物品，我愿将它比作茶水，假若友谊如茶水，那我的一定是老鹰茶，当然还有片朵的菊花。6、不要把别人的关心当成理所当然，不论他有多爱你，最终也会有疲惫的一天。

小学作文几大类型 小学作文几大类型，写好作文不是一朝一夕就能做到的事情，每个人的写作方式都是不一样的，作文是理性的创作，好的作文读起来就像在品一杯香茗，下面一起来学习一下小学作文几大类型。 小学作文几大类型1 一、写人类作文 在作文试题中,很多题目都是以写人为主的.写人类作文都基本围绕了“自己熟悉的人”这个题材范围来命题,让每位考生都有话可说. 要写好以写人为主的记叙文,一定要注意：写人物一定要特点鲜明,使人“如闻其声,如见其人”,要做到这一点,就要选择能表 现人物特征的典型事例.写人与记事有着密切的关系,因为任何事情都是人做的,人物的特点也定要在具体的事件中体现.因此,写人一定离不开写事,写事是为表现人物特征服务的.写人物还要抓住人物外貌、语言、行动、神态、心理活动等方面具体描写.在描写中当然不能面面俱到,要根据文章需要,对其中一两个最富典型性的方面进行细节描写,使人物有血有肉,活灵活现. 二、记事类作文 以写事为主的记叙文是小学阶段作文训练的重点内容,也是小学作文的主要类型.特别注意的是：这类记叙文要注意交代清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情发生的原因、经过和结果,即记叙文的“六要素”.人物活动和事情的经过是重点,要写得详细些. 与以记人为主的记叙文不同,记事为主的记叙文虽然也写人物的活动,但人物的活动要围绕着要记述的事件来写.记事的记叙文要表明的是,你通过对事件的描写要表现什么或要说明什么,这就是你要表达的中心思想.要把最能突出中心的地方写得突出和详细些. 三、写景类作文 以描写景物为主的记叙文,在小学作文题目中占的比例不大,一般不作为独立的作文题目来考查学生的作文能力. 在写景类作文中,基本都要求考生对某一处具体的景物进行细致的描写,而这一处景物一般都是我们所熟悉的,它们构成了我们身边的生活环境.所以完全不必担心无话可说,只要在平时的生活中多加观察和体会,就一定能对环境产生某种情愫和感触.这里考察的是考生细致观察景物并用语言准确传神地描述景物的能力,我们在平时的学习过程中要多观察、多体会、多思考、多模仿,尤其要注意对景物细节的把握. 写景类作文中,命题作文、半命题作文和自拟题作文均有出现,命题作文限制了只能写某处景物以及它某方面的特征,半命题作文要求填入上述内容,自拟题作文一般给出一个限制范围,如“家乡的景物”、“校园里的景物”、“城市景物”等. 四、状物类作文 状物记叙文是以描绘物体形态、状貌为主的记叙文,有时在作文考试中也出现这类题目. 状物类作文要求我们准确运用简洁的说明性语言描写出事物的外观、结构和功能等多方面的特征. 题目中给出的`这些对象一般都是我们所熟悉的,近几年文题的范围主要集中在：日常生活中的用品、食品、工艺品、玩具,公共生活中的建筑,熟悉的小动物,常见的自然风光和自然现象等方面.和写景一样,这都是在考察我们细心观察生活、描述生活的能力.因为近年来的出题中越来越倾向于我们熟悉的身边的物品,所以在平时的生活中一定要细心观察,注意对细节的.描述和表述的准确性.另外,状物要分清动物、植物,活动物和静止物,要抓住其特点、习性、用途等方面进行描写. 五、应用文类作文 应用文作为一种文体,包括书信、发言稿、总结、报告、请柬、申请等等多种.应用文类作文的“高频率”出题点还是集中在书信、日记和读后感上,平时要加强这些方面的练习. 出题人看中的是作文内容的真实和具体,一定要表达自己的真实情感,有感染力的作文才能一举夺魁.近几年小考作文题中,书信的对象已不仅仅限于自己的亲人朋友,而是可以给一个自己并不认识的但有社会威望的人写信,甚至可以假想一个对象,给他写信并借以表达自己对某个问题的观点；日记主要包括生活日记、学习日记、旅游日记、劳动日记等几大命题方向；读后感则一定是要求我们对读过的文章写出感想,这类文题对思想深刻性的要求越来越明显. 六、想象类作文 想象类作文成为近几年来“新生的宠儿”,但综观所有考题,对“想象不能脱离生活实际”的要求也是一目了然的,不能任凭思绪天马行空,无所凭依.不能为了追求新奇而胡乱编造些没有价值和意义的素材.美好的愿望都是植根于现实生活的,希望生活有所改变才会出现“幻想”.同时,还可以多看看科幻类的书籍、电影、电视节目,帮助我们拓展思路,开阔想象. 小学作文几大类型2 基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类 写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。 记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。 写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。 状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。 想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。 小学作文几大类型3 一、开头的写法： 习作中，一个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣；因此写好开头对于成功地完成习作至关重要。 开头的方法及特点： 开门见山：文章一开头就直接扣住题目，简洁，避免离题。如《桂林山水》。 介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中。如《一夜的工作》。 提出问题：文章一开始就提出问题，可以起到引人入胜的效果。如《迷人的张家界》倒叙引入：这种方法会在读者心中造成强烈的悬念，激发读下文的欲望。如《梅花魂》。 但无论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第一，要能吸引读者，产生深读全文的欲望；第二，要简短有力，清楚小巧，不宜拖沓。 二、结尾写法： 习作中，一个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染力，引发读者更多的回味。因此写好结尾对于成功地完成习作至关重要。 结尾的方法及特点： 升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。如：《再见了，亲人》。 习作中总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然。如：《鸟的天堂》。 照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。如：《十六年前的回忆》。 另外还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。在结尾写作中要努力做到，果断干脆，简洁有力，呼应中心，留有余味。而不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作文出现头重脚轻，或者是节外生枝，拖泥带水，使结尾臃肿，让读者产生厌烦的感觉。 三、写好过渡和照应： 在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接自然，结构紧凑。这些实际都是过渡与照应在作文中起到的作用。 过渡是指上下文之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。过渡的方法多种多样，但都应该做到自然、灵活，承上启下，语气连贯，起到衔接或转换的作用。常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等，在这些过渡方法的运用中，经常会有一些起着过渡作用的词、句、段，这是我们判断过渡关系的标志。 照应是文章上下文内容之间的互相呼应照顾。即前面的内容要分步说清，在后面有照应，写后面的内容，前面也要有交待。前后照应可以把事情说得更清楚，让前后联系得更紧密。常见的方法有：首尾照应、内容与题目照应、关键地方重点照应等。 四、写人： 写人是习作学习中最重要的方法之一。写人最关键的方法就是要抓住人物的特点写。世界上没有两片完全相同的树叶，只有抓住人物身上个性化的东西，才能把人物写活。通常写人要抓住外貌、语言、动作、心理等方面，突出人物的个性。下面分别从这四个方面说明我们在 习作中应该注意的问题： 外貌描写是指人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面的描写。写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。果戈里 说过：外形是理解人物的钥匙。 写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。外貌描写不在全而在精，另外不仅要注意静态的外貌（肖像）描写，更应抓住人物动态的外貌（神态）进行描写。

一年级简单的使用“当然”造句子，详细介绍如下：1、当然，如果说我看着灯光掉在地上，听着风在呜拉拉的吹，坐在椅子上喝着水，都没有过伤心欲绝的一刻，那是假的。2、当然，如果所有人只是一味的遵守规则，而不知变通，那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则，这样，才能闯出一片新天地，这就出现了第二种人。3、当然小林在单位混了这么多年，已不像刚来单位时那么天真，尽说大实话，在单位就要真真假假，真亦假来假亦真，说假话者升官发财，说真话倒霉受罚。4、仔细想想这也是理所当然。人类这种生物，就算能努力，也不知道这分努力能让自己往什么方向成长。不过还是可以这样说，过去的自己所累积的东西，获得了往不同方向前进的权利。5、我们年轻的时候，嫉恶如仇，这当然是青年人最好的好处，他们天真，不受世俗污染，喜欢就喜欢，讨厌就讨厌，没有中间路线。年纪逐渐大了些，好与坏模糊了许多，这也不是短处，只能说是人生另一个阶段罢了。

话说进入初中以来，七天一小考，三十天一大考（当然，还有天天皆有的微小考），有事没事考一考，已成为了学校老师的正牌法宝。这不，“考考”生活消停二十几天了，这考试呢？估计同学们都等不及了，嘿，集体出发去爬山，这回可真摸不透学校的心思了，不过管它呢，先玩再说。　　不过，回来以后，只见公告栏上书四个大字——期中考试！（一个字，坑）。消息一出，我们班上马上开锅煮粥（其他班没注意，估计也一样），随即班主任老师大跨步走进教室，那犀利的眼神环顾四周，0.1秒瞬间安静了(除了一名浑然不知的小同学被请去办公室喝茶。此时，在各班班主任的威慑之下，虽然校园已趋向平静。但仍只需往各班上放眼一瞧，对于班上同学的成绩好坏那边是一目了然，那些身子骨比较厚实的同学（垫底户），不用说，心里指不定乱成了什么样，但面对簇拥而来的七本“天书”，也只能是力不从心呀，只是双手合并，正一个劲的拜佛祖呢（却不知拜佛真的灵，那估计佛祖都得累个半死）。上游的同学态势较好，一律拿出教本三心二意的读了起来（考试临近，书哪还读的进）。这个时候，要说真有把握的还得是那几位站在珠峰顶上往下俯视的“一、二、三名（有时四、五、六也算一个）”不过也奇了怪，这三位大侠却只是往教本稍稍瞧上几眼，然后便是作昏昏欲睡之样，无所事事的环视四周那急得像热锅上的蚂蚁的同学们。最令人着急的还属那些身处下游仰视上方的同学，本身一心向善，盯着三本教本死啃，却又失足陷入了冥思苦想的境界。不过奉劝一句：想想就够了，月考可不会放过你，要来的总还是会来的。　　随后便是夜幕降临，这里又是集中了几种截然不同的心理状态，有的一闭一睁，这一天便过去了；但大部分同学不免还是要忐忑忐忑才能入睡；无奈的是，有一小部分同学的大脑总是无法停止运转，想这想那，翻来覆去，死去活来，一顿白费功夫，最大的成就也就是考试时多两个黑眼圈，脑子里一片空白罢了（这又是何苦呢）。　　当第一缕阳光照向了我们（说实话，按这种气氛，其实不该有阳光的），冬风吹，战鼓擂，再大的困难不后退，这时候，对自己想要说的话似乎有千言万语，不过，最实在的还是这句：一分耕耘一分收获，命运把握在自己手里。

看书不是根本，重要的是要思考，写文章也是，阅读也是，只有勤思考，多角度看问题，才能读写皆通。

青春，是美好的年华，它给人留下了太多的回忆。而对于我来说，青春是奋斗的时代，是朝气蓬勃、充满活力的时期。青春是我们最宝贵的资本，只有努力奋斗，才能在年轻时期追求自己的梦想。学生，我认为学习是我青春中最重要的任务。我们应该认真听课，认真完成作业，积极参加校内的各种活动，从而更好地锻炼自己，提高自己。而不是只是专注于游戏、、社交网络等事物，浪费我们的青春。青春不仅仅是学习，更是实现自己梦想的时光。我们应该明确自己的目标，并为之而努力。孙中山曾说：“青春是一本最好的诗书，当人们把青春读透之时，便能在人生的旅途中，不负美好的年华。”因此，只有珍惜时间、不懈奋斗，才能在青春中实现梦想，创造精彩的人生。青春是一段奋斗的时间，也是一段美好的回忆。抓住每机会，不停地探索、学习、实践，造就自己，创造属于自己的美好回忆。在这个充满机遇和挑战的年代里，我们应该以乐观积极的心态，投身到自己热爱的事业中，勇于挑战各种困难和挫折，并从中不断成长和进步。记录美好时光、感受人生的点滴，一定会成为我们心中永不磨灭的记忆，让我们在岁月的长河中更加坚定地迈步前行，收获更多的幸福和成果。

联想7612014-12-15 TA获得超过3.2万个赞关注猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。 0 18

A. 喂鱼作文二百字片段 吃过晚饭，我和吴梦绮一块骑单车去公园喂鱼，我们怀着愉快的心情有说有笑地出发内了。 我们容先到商业街买好面包，然后直奔公园。公园里喷泉伴着音乐在跳舞，人们三三两两地散步，显得很悠闲。湖边已经有人在喂鱼了，我们也迫不及待地跑过去。这里的鱼可真多呀！有金黄色的，有雪白色的，有鲜红色的，还有红白相间的……好看极了！它们在湖里自由自在地游着。我和吴梦绮各拿一包面包喂鱼。吴梦绮说：“把鱼引过来！”于是我和她用面包在湖里撒成一条线，鱼先是游过来一两条，接着就三个一群五个一伙地游过来，它们争先恐后地抢起食来，你挤我一下，我碰你一下。只要一扔面包，小鱼们就一涌而上，一碰到面包它们就机灵地转身张开又小又圆的嘴吞食，看上去真惹人喜爱。我在喂鱼的过程中发现小鱼一吃面包就往下跑，好像生怕有人抢它的食物似的。大鱼显然不同，吃完一块面包就在湖面守着，等待下一块食物出现，显得十分老练。 天黑了，我们才恋恋不舍地离开了公园。喂鱼真有趣，以后我要常来。 B. 钓鱼作文200字 2006年7月3日 轻轻的小河边，有一个小女孩在钓鱼。可能她妈妈生病了，她要钓鱼给妈妈喝鱼汤呢！ 鸭子在水里游来游去，小草和大树陪着她，太阳公公笑 *** 的望着她，好像在夸她懂事呢！ 5岁写 山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉 本文仅代表作者观点，不代表网络立场。未经许可，不得转载。 来源于爱问共享资料 查看原文 阅读 C. 我最喜欢吃鱼作文200字有好词好句共三段 起我最喜欢吃的菜,不禁让我滴口水!这道“名菜”就是奶奶做的炸鱼排.真是使我永难忘怀. 记得小时候,我最爱吃零食.奶奶的手艺固然好,却抵不过那诱人的零食.于是,她每天都变换各种菜色,而我却看也不看. 有一天,我手边的钱花光了,没有钱买零食,只好空着肚子回家.我看见桌上摆了一盘刚炸好的鱼排,金黄色的鱼排,放在翠绿的生菜上,不时发出诱人的香味,我迫不及待的夹了一块往口里送,那香香酥酥的味道使我忍不住吃了一口又一口,哇!真是棒极了!等奶奶从厨房出来的时候,那盘炸鱼排早就进到我肚子里啦! 自从尝过炸鱼排的滋味以后,那些零食,全被我抛在脑后.每天一放学,我就直冲回家里,看有没有令我食指大动的炸鱼排. 有一次,我决定下厨自己试试看,可是一进厨房,就被那些瓶瓶罐罐弄得眼花撩乱.我想到奶奶年纪那么大了,还要每天下厨,不禁令我惭愧不已.于是我下定决心,一定要学会做菜,不再让奶奶为 *** 劳. 现在,我已经学会炸鱼排了.我也慢慢发觉,有很多好吃的菜,以前都没有注意到,不过炸鱼排这道菜,还是我心中的最爱. D. 有关鱼化石的作文200字 今天，我们的科学老师曾老师带我们去了学校的化石馆。在那里，我们看见了各种种样的化石，有菊石的，有三叶虫的，也有珊瑚的，但其中我最感兴趣的还是一块上面有许多鱼的化石。 我听曾老师说，这块鲤秘鱼化石形成于3800万年前。小的长4厘米，大的长8厘米，已经变成了一具具黑色的骨架，我还发现它下面的鲮有两个。可是它们是如何变成的呢？我想它们死亡之前还在水中欢快的嬉欢，追逐小虫子，也可能是发生了一次大规模的山体滑坡，一下子就把它们盖住了，使它们与空气隔绝，没有像普通的鱼一样腐烂；也可能是突然水面下地震，把它们吸了下去。也可能…… 我再次端详着它们，发现它们有的颜色非常深，有的灰灰的，仔细看才看得出，可是，这是为什么呢？我猜变黑了也许是因为碳化的原因，深浅不一的原因就是碳化的程序不同。 那它碳化是什么原因？我查阅了许久，终于想到这和我们用的石油是一个道理，也是经过数百万年的演变，最终它成了碳化的鱼化石。曾老师还说，这种产于我们湘乡的鱼，是全国上下最漂亮、最清晰、形态最美的鱼化石，对此另一个红汉鱼化石，它就没那么清晰，骨架也不清楚。所以说我们的这种鱼是最好的。 也许它在以前的地球上称王称霸，打遍天下无敌手。最后变成了一架化石呢，这太神奇了！ E. 写一篇(2OO字)关于小鱼的作文 童年是美好的，在充满乐趣的童年趣事里，有一件事，我是永远也忘不了的。 小时候，我非常爱吃一种叫“小白兔”的奶糖。每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以缉旦光秆叱飞癸时含江就 *** 购买。有一次妈妈领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪得大大的，嚷着让妈妈买。妈妈不但不买，还大声地训斥我。最后，所有的办法都拿出来了，可妈妈还是没有给我买。没办法，我只好扫兴地跟着妈妈往回走。 “那是谁？啊，我那善良又可亲的姥姥来了！”一阵惊喜，我一头扎进姥姥的怀里，先是甜甜地叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。果然，这招真管用，姥姥中计了，她老人家足足给我买了一大兜“小白兔”。美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，不料，眼疾手快的妈妈却一把将他们夺了过去，只赏了我两颗，而把剩下的统统藏进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子的招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我又心生一计：闹困。妈妈把我放到床上，我装着睡得很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻地离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天。为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了。忽然眼前一亮，“书架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速地搬来一个凳子，小心地爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力的我终于吃到了香甜味美的“小白兔”。喳喳嘴巴，来一块，一直甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈！”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小东西，别装了，老实交代，地下的糖纸是怎么回事？”唉！还是别和妈妈斗智的好…… F. 小猫和鲤鱼的故事两百五十字作文 一天，主人出去了，只剩下小猫和鱼缸里几只漂亮的金鱼，小猫吃饱饭大睡一觉后，觉得很无聊，来到鱼缸前，它看见小鱼们正在游来游去很快乐，小猫问鱼：“你们快乐吗？”鱼回答道：“我们很快乐，因为我们有同伴。”猫说：“我一点也不开心，每天吃饱了就睡，没有一点事情可以做，一个朋友也没有，我很孤独！”说着小猫哭了，鱼儿们说：“那我们交个朋友吧？你可以做些有意义的事情，比如你的老本行：捉老鼠，你不但能吃上美味，而且为主人也做了好事，你说好吗？”小猫高兴的说：“好吧！”于是，只要家里没有人时，它们就开始说说话，从此小猫也不在孤单了。 G. 瞧,我做的小鱼作文200多字 今天copy，爸爸给我买了十只各式各样的小鱼，一只是美丽的孔雀鱼，还有两只接吻鱼，还有一只大鱼，一只红鱼，还有四只蓝色的小鱼. 看!红鱼和一只小鱼打起来，那只小鱼说：“我和孔雀鱼是好姐妹‘‘那只大鱼说：“我和红鱼也是姐妹.‘‘它们说着又打起来了. H. 小狗救鱼的作文200字 一只小狗到河边喝水,看见两只小猫,不知在干什么.走过去问道:“小猫弟弟,你们在干什么?”小猫说:“我们不知怎么分这条鱼,你能不能帮我们分一分?”小狗说:... 一天，两只小猫在河边钓鱼，它们钓了一条又大又肥的鱼。只有一条鱼，它们俩不知怎么分？这时，一只小狗到河边喝水，看见两只小猫，不知在干什么。走过去问道：“小猫弟弟，你们在干什么？”小猫说：“我们不知怎么分这条鱼，你能不能帮我们分一分？”小狗说：“当然可以啦！”我有个办法，一定把这条鱼分得很公平。把鱼分为三分，于是，小狗便问小猫，你们中谁喜欢浅水？小花猫说：“我喜欢。”那小白猫喜欢什么地方呢？它说：“我喜欢深水。”小狗乐滋滋地说：“喜欢浅水的吃鱼头，喜欢深水的吃鱼尾，中间的鱼肉分给我。”说完，便把最肥的鱼肉吞进自己的肚子里。 第1篇:小狗分鱼 一天,两只小猫在河边钓鱼,它们钓了一条又大又肥的鱼.只有一条鱼... 说完,便把最肥的鱼肉吞进自己的肚子里. --250字第2篇:看鱼不如钓鱼(小考满分作文... 欢迎阅读《作文:小狗分鱼》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”,请随时关注! 一天,两只小猫在河边钓鱼,它们钓了一条又大又肥的鱼.只有一条鱼,它们俩... I. 小狗救鱼的作文200字 一只小狗到河边喝水,看见两只小猫,不知在干什么.走过去问道:“小猫弟弟,你们在干什么?”小猫说:“我们不知怎么分这条鱼,你能不能帮我们分一分?”小狗说:... 一天，两只小猫在河边钓鱼，它们钓了一条又大又肥的鱼。只有一条鱼，它们俩不知怎么分？这时，一只小狗到河边喝水，看见两只小猫，不知在干什么。走过去问道：“小猫弟弟，你们在干什么？”小猫说：“我们不知怎么分这条鱼，你能不能帮我们分一分？”小狗说：“当然可以啦！”我有个办法，一定把这条鱼分得很公平。把鱼分为三分，于是，小狗便问小猫，你们中谁喜欢浅水？小花猫说：“我喜欢。”那小白猫喜欢什么地方呢？它说：“我喜欢深水。”小狗乐滋滋地说：“喜欢浅水的吃鱼头，喜欢深水的吃鱼尾，中间的鱼肉分给我。”说完，便把最肥的鱼肉吞进自己的肚子里。 J. 写小鱼作文运用说明方法200字左右 就在上周的星期二，我买了六条鱼，两条金鱼，四条孔雀鱼。我把它们放在了家中的鱼缸里，可不知道为什么，它们竟接二连三的死去了。就剩下一条鲜艳的小金鱼在浴缸里孤单的游着，仿佛在寻找自己的同伴。我想：是不是水缸里的水质有问题，小鱼不适应呢？于是，我就又接了一盆水，准备给小鱼换水。偏偏就在这时，这条小金鱼来了个“鲤鱼跳龙门”，跳出了水缸。可是跳的不是龙门，也不是火圈，而是极其糟糕的跳进了马桶，被冲进了下水道。我在马桶旁静静的等待，可还是没看见小鱼。我一看手表，啊，7：40了，该上学了！我连忙背起书包，刚要迈出大门，心中还抱着一线希望，我又飞快地跑到了马桶边。哇！小鱼正在水里自由自在地游动呢。我不管三七二十一，把小鱼打捞了出来，放进了鱼缸里。 究竟是什么样的力量让小鱼随波逐流，与水波抗争；又是什么样的力量让小鱼又重新回到了水面，重新回到了阳光的怀抱下。突然，我知道了，是它求生的本能！就连小鱼都能做到绝处逢生，我们怎么又不可以呢？你要记住，只要有希望，只要你付出努力，就一定会有收获！

我当然不会检查你的行李箱

当然的造句有：以脚踏车和汽车比赛，那当然望尘莫及。他当了十年司机，当然开车是熟练的啦。当然的造句有：他当了十年司机，当然开车是熟练的啦！这种市井之徒，当然是什么事都做得出来的。注音是：ㄉㄤㄖㄢ_。拼音是：dāngrán。结构是：当(上下结构)然(上下结构)。词性是：副词。当然的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】当然dāngrán。1._贝省1硎径阅骋恍形娜啡匣蚩隙ā2._Φ闭庋二、引证解释⒈应当这样。引《东观汉记·邓弘传》：“奴醉击长寿亭长，亭长将诣第白之，弘即见亭长，赏钱五千，励之曰：‘直健当然。"”宋苏轼《司马温公行状》：“每论事必以人物为先，凡所进退，皆天下所谓当然者。”《清史稿·时宪志一》：“是则中历所言者当然之运，而西历所推者其所以然之理。”吕剧《李二嫂改嫁》第二场：“从今别说客气话，互相帮助理当然。”⒉表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。引巴金《探索集·究竟属于谁》：“文艺究竟属于谁？当然属于人民！”魏巍《谁是最可爱的人》：“当然，战斗是激烈而艰苦的。”赵树理《小二黑结婚》六：“小二黑自己没有错，当然不承认，嘴硬到底。”三、国语词典理应如此。四、网络解释当然（词语）拼音，副词，表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。关于当然的近义词固然关于当然的诗句当然紧切功古老的陶罐上早有关于我们的传说可你还不停地问这是否值得当然疏慵顾我自当然关于当然的单词righteouspresumeassumecertainlygowithoutsayingduly关于当然的成语不期然而然自然而然想当然稳稳当当正正当当然然可可关于当然的词语理之当然想当然耳想当然理固当然理所当然点此查看更多关于当然的详细信息

不可以 不然会按作弊处理的 你们老师没说过么

当然造句如下：1. 我们是班级干部，理所当然应该以身作则。2. 工作取得成绩，当然值得高兴，但不能骄傲。3. 香港是中国领土，收回香港主权是理所当然的事。4. 我认为他在指桑骂槐地数落我，我当然要有所回应。5. 他过去利用兵权黄袍加身，别人当然也可以如法炮制，将他推翻。

当然造句，当然怎么造句当然造句有：1.涪陵的冬天，正如老舍笔下的济南的冬天一样，是温晴的。当然也不全是，它也保留了一些雾都的品质。冬天的清晨，太阳还未出来之时，涪陵就像一位妙龄少女，害羞地蒙上了一层神秘的面纱。雾笼罩在涪陵的每一个角落。2.月亮一直是那样光彩照人，那样独一无二，那样硕大无比，那样令群星失色，她，就是大众的情人，男人的偶像，八戒因她而犯戒，因她而下凡尘，当然，这也是我的月亮。3.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。4.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。5.今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。6.倘能生存，我当然仍要学习。

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爱让我感动、哭泣、可怜……

没有点名中心，就等于你这篇作文白写了，依我改试卷的经验，30分的作文，我会扣25分，5分辛苦分，如果句子优美，字迹清晰，工整，我会扣18~20分，再者略微点题，但不够明显的话，我会扣10分左右，以你的情况，扣15~20分左右。大致老师们都是这么该题的。

　　大象，是目前陆地上最大的哺乳动物。你喜欢大象吗?写一篇英语作文描述一下大象吧。以下是我为大家整理的，关于我喜欢大象初一英语作文，欢迎大家阅读。 　　我喜欢大象英语作文篇一 　　Today,I go to the zoo with his parents.They see a lot of animals. 　　I like elephant the best.Because they are very *** art and friendly. 　　After my parents and I eat lunch.We go to see other animals,then we back home.Today is a happy day. 　　我喜欢大象英语作文篇二 　　My favorate animal is elephant.The elephant is the largest mammal on land,and they are very *** art animals too. 　　They can grow up to 10 feet tall and weight over many tons. 　　Elephants can live up to 70 years.They eat hundreds of pounds grass everyday. 　　There are two species of Indian elephant and the African elephant. 　　我喜欢大象英语作文篇三 　　Elephant is the largest animal on land today. It weights some ninety kilograms and is about one metre high when born. 　　When it is 12 years old, it studs over three meters and does not grow any more. 　　Elephant is usually grey in color, having a long trunk with large ivory tusks protruding from each side of its mouth. 　　Usually moving in groups and caring for each other, Elephant is know to be a very and gentle creamre. 　　For many years people have used the strength of these poweful animals to move trees and heavy logs. 　　Elephant has been and is a vital tool for people to do many things that would normally be imposs-ible. 　　Elephant is and will continue to be one of the greatest creatures man has ever e into contact with. Its size. beauty, and power willforever be useful to man. 　　我喜欢大象英语作文篇四 　　My favourite animal are elephants,because I think they are so prowful and friendly. 　　Now most of them live in south and southeast Asia. 　　We also can see them on TV or in the zoo. 　　They have long noses,big ears and short tails. 　　Although they are so heavy,they run fast. 　　Elephants eat leaves and bananas.They like walking slowly and playing in the water. 　　I like elephants. 　　I want to be as strong as them,so I can protect my family. 我喜欢大象英语作文相关推荐： 1.描写大象的英语作文 2.保护大象的英语作文优秀范文 3.优秀小考英语作文:大象 4.小学英语作文范文精选4篇 5.大象用英语怎么说

春风拂面的造句二年级如下:1、大学联考放榜后，有人满面春风，有人垂头丧气，真是几家欢乐几家愁。2、最近他才刚升了官，当然整日满面春风。3、我的到老师的表杨，满面春风，高高兴兴的回家了。4、你可以满面春风但是你不可以洋洋得意的。5、我们老师虽然年过花甲但是依旧每天满面春风的为我们上课。7、热烈的掌声响过以后，新郎新娘满面春风地站到台上，接受大家的祝福。8、校庆当天，满面春风的校长一大早就站在礼堂门口，欢迎历届毕业生返校参加庆祝茶会。9、她满面春风的宣布了自己升职的消息。10、我们老师虽然年过花甲但是依旧每天满面春风的为我们上课。11、因为赢得这个项目，工作人员满面春风地大声欢呼着庆祝。12、一谈到家有娇妻，他总是满面春风，喜形於色。13、劳动模范们胸前佩戴着大红花，满面春风地走上台来。14、看他满面春风的样子，一定是有什么喜事。15、春风拂面，她那柔软的手轻轻抚摸我的脸庞，是我的内心感觉到安逸。16、一谈到家有娇妻，他总是满面春风，喜形于色。17、她满面春风地看着我们大家。18、你这么大的年纪了都还满面春风的看来你平时很注重锻炼啊。19、又一次喜庆诞辰。只见你神采奕奕， 满面春风， 精力充沛。20、他那布满皱纹的脸满面春风。21、小李在考试中得到最高分，满面春风地跑回家告诉爷爷。22、你如此的满面春风是不是今天中了彩票了啊。23、那个学生在考试中得到最高分，显得满面春风的。24、邻居小李一收到大学录取通知书，就满面春风地跑回家让爸妈知道。25、春风心思细腻，充满温柔，轻轻地吹拂着我们的脸，像一位慈祥的母亲。26、我一见到你就满面春风的笑。27、考生们满面春风的走出了考场。28、看着你满面春风的表情我猜你肯定遇到什么好事了。29、她满面春风地进来， 带来的全是好消息。30、我得到老师的表杨，满面春风，高高兴兴的回家了。31、花儿一遇到雨露，就满面春风的笑了。32、天高气爽，小丽满面春风走在大街上，情不自禁的哼起歌来。33、她满面春风早早地赴约来了。34、你这么大的年纪了都还满面春风的看来你平时很注重锻炼啊。35、你看上去真是满面春风。36、只见路旁走过两个老者，都是鹤发童颜，满面春风，举止大雅。37、我很羡慕你这样每天都满面春风的生活状态。38、十一假期过后，同学们个个都满面春风的来上课。39、老师满面春风的走进教室，告诉我们班得了第一的好消息。

我能生活在石碣这个被誉为“东方之珠”，和评为“广东省卫生先进镇”的璀璨小镇上，是我的万分荣幸。近几年来，石碣发生翻天覆地的变化：石碣，从以前默默无名的小镇变成了现在有名的卫生城镇。这是石碣人民结奋斗的结果啊！现在的石碣已是今非昔比了！因为禁止工厂排放工业废气、废水，所以天更蓝了，水更清了！因为绿化搞好了，所以地更绿了！因为人人都注重环保了，所以我们赖以生存的家更美了！就拿滨江公园来说吧。一到大门，一阵阵迷人的若香扑鼻而来；一朵朵五彩缤纷的鲜花尽揽眼前；一片片绿草和茵的草地像一一片绿色的海洋；一棵棵高大魁梧的树为人民送去阴凉。但有谁知道以前的滨江公园到处都是人们丢的果皮纸屑，草坪被践踏，连朵花也无一幸免。但随后，人们环保意识越来越强；能主动把垃圾扔到垃圾箱里，也没有人践踏小草，现在的小草长得郁郁葱葱的。地上再也找不到一块垃圾了。现在的滨江公园还建了一套公共体育设备，人们都有一个休闲场所，现在滨江公园真既美丽有好玩。不仅仅是滨江公园，其它各个环境区镇街都焕然一新，卫生死角没了，疾病也更少了，相反新鲜空气源源不断，美丽更多了、笑声多了。