自由变量怎么取，最后的解是什么→_→

这里用到了Cramer法则若 x4,x5 为自由变量, 当它们任取一组数代入方程组后, 不能唯一地确定其余变量. 事实上, 自由变量是A的列向量组的一个极大无关组所在列对应的变量以外的变量此时, 当自由变量任取一组数代入方程组后, 可以唯一地确定其余变量试取自由变量为 x2,x4 试试

只要方程组等式右边的数确定，变量x5就确定了（第三行只有第五列非零），所以x5不是自由变量

选出几个方程组都出现的变量，令其中一个（或多个）为1或0，解出其他值，可以得出几组解向量（基础解系）。

基础解系，可以表示解空间中的任意一个向量（也就是任意一个解）解系中解的个数，就是解空间的秩。而基础解系，就是解空间中的一个最大无关组。

一个比较基础的问题。举个例子，比方说 x+y=5x+y=5 ，一个方程两个未知量，你取 x=1x=1 ，那么可以算出来 y=4y=4 ；换一个值 x=2x=2 ，那么 y=3y=3 。在这个过程里 xx 是任意取值的，将它看作自由未知量，另一个变量就可以由给出的方程解出来，得到一个方程的一个解。同理在多元线性方程组里，自由未知量个数=未知量个数-系数矩阵的秩，把你选取的自由未知量任意取值，其他的变量就可以算出来，得到方程组的解。如何选取自由未知量一般要将系数矩阵化成阶梯形。

若自由变量全取0, 可得非齐次线性方程组的特解.对齐次线性方程组, 自由变量不能全取0否则, 得到的解是零解而含有零解的向量组是线性相关的, 所以自由变量不能全取0.另外, 自由变量取值的标准是它们构成的向量是线性无关的这样的话, 加上约束变量后仍线性无关, 即可构成基础解系.比如3个自由变量时, 一般取 (1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)但有时为了消去分数, 可以取它们的倍数.

如果未知量是5个，而系数矩阵的秩为3，任意选两列所对应的x为自由变量，且能同时保证剩下的三列的非零行所组成的矩阵的秩为3，即可认为所选的自由变量正确，而选取不唯一。

这里用到了Cramer法则若 x4,x5 为自由变量, 当它们任取一组数代入方程组后, 不能唯一地确定其余变量. 事实上, 自由变量是A的列向量组的一个极大无关组所在列对应的变量以外的变量此时, 当自由变量任取一组数代入方程组后, 可以唯一地确定其余变量试取自由变量为 x2,x4 试试

通过分别令自由变量为1，解出其它变量，得到一个解向量。基础解系需要满足三个条件：1、基础解系中所有量均是方程组的解。2、基础解系线性无关，即基础解系中任何一个量都不能被其余量表示。3、方程组的任意解均可由基础解系线性表出，即方程组的所有解都可以用基础解系的量来表示。自由变量线性规划中没有非负性条件的设计变量。若问题中含有这种变量，为构成线性规划标准式，常以两个相减的非负设计变量替代之，使优化设计数学模型中的所有设计变量均为非负设计变量。替代前后的最优解是等价的。具有自由变量的线性规划问题有时亦可利用对偶理论化为对偶问题直接求解。

秩为1基础解系取自由变量的方法如下。1、秩为1表明只有一个方程，可令这一个方程等于零。2、秩为1只能设一个未知数的变量，能设为0或1。3、求另一个自变量的值，写出基础解系。

因为有自由变量，方程租的解就可以写为自由变量的线性组合的形式，因此方程组不仅有非零解，还有无穷多个解。齐次线性方程组(AmxnX=0)来说，是否存在非零解有如下结论1.存在非零解等价于r(A)=n2.若m=n, 存在非零解等价于r(A)=n等价于A满秩等价于A可逆(lAl≠O)望采纳

（1）3个x都是约束变量，y为自由变量，第一个u2200x的作用域是第一个P(x)，第2个u2200x的作用域是第2个P(x)，u2203x的作用域是Q(x)。（2）x,y,z都是约束变量（3）x,y是约束变量，z为自由变量（4）A(x)中的x是约束变量，B(x,y)中的x是自由变量，y是约束变量（5）F(x)中的x是约束变量，G(x,y,z)中的y是约束变量，x,z是自由变量，H(x,y,z)中的z是约束变量，x,y是自由变量。离散数学(Discrete mathematics)是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。离散的含义是指不同的连接在一起的元素。

有关系! 极大无关组所在列对应的未知量可看作约束变量 其余的未知量则为自由未知量 可以这样理解: 极大无关组可以唯一表示其余的列(自由未知量对应的列) 所以,当自由未知量任取一组数时,可以唯一解出约束变量 合在一起就得到方程组的一个解.

因为一直x5为0了，切X4X3 经过计算也必为0所以只能令x1 x2

基础解析向量的个数等于自由变量的个数。其实这部分我也不太明白，强行把结论背下来了。呵呵

是。基本变量可以表示成自由变量的线性组合，也就是说，自由变量之间是线性无关的。

肯定是差不多的

设齐次线性方程组AX=0 将A用初等行变换化成行简化梯矩阵,比如 1 2 0 3 4 0 0 1 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 则非零行的首非零元所在列对应的就是约束变量,例中为 x1,x3 其余变量即为自由变量,例中为 x2,x4,x5

自由变量全赋值为0 不行. 自由变量应该取一组线性无关的向量 如: (1,0,0), (0,1,0),(0,0,1) 然后由同解方程组得基础解系. 这里是用了: 线性无关的向量组添加若干分量后仍线性无关 所以, 自由变量取一组线性无关的向量后, 添加上约束变量的取值, ...

函数语句无法作为自由变量。MATLAB中变量名以字母开头，后接字母、数字或下划线，最多63个字符，区分大小写，关键字和函数名不能作为变量名。Matlab自动根据所赋予变量的值或对变量所进行的操作来确定变量的类型，在赋值过程中，如果变量已经存在，Matlab会用新值代替旧值，并以新的变量类型代替旧的变量类型。

由于行列式取的是第1,3,5列, 所以这里有误, 他应该是说 也可以取 x2,x4 为自由变量(1)假设行列式等于0, 就不能取 x2,x4, 否则对于x2,x4任取一组数不能唯一确定约束变量的值(2)就是这样!

（1）(u2200xP(x)∧u2203xQ(x))∨(u2200xP(x)→Q(y))3个x都是约束变量，y为自由变量第一个u2200x的作用域是第一个P(x)第2个u2200x的作用域是第2个P(x)u2203x的作用域是Q(x)（2）x,y,z都是约束变量（3）x,y是约束变量，z为自由变量（4）A(x)中的x是约束变量，B(x,y)中的x是自由变量，y是约束变量（5）F(x)中的x是约束变量 G(x,y,z)中的y是约束变量，x,z是自由变量 H(x,y,z)中的z是约束变量，x,y是自由变量不懂请追问，有帮助请采纳，谢谢！

1、线性规划一般模型中，自由变量可以用两个非负变量的 （ ）代换。A．和 B．差 C．积 D．商2、对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足 （ ）A．等式约束 B．“≤”型约束 C．“≥”约束 D．非负约束3、原问题的第i个约束方程是“=”型，则对偶问题的变量yi是 （ ）A．多余变量 B．自由变量 C．松弛变量 D．非负变量1 选B 即任意变量X=X"-X""2 选D 对偶单纯型法 是保持检验数≤0，但逐步使基变量值变成非负，即一开始 迭代之前 b 是小于零的 即基变量的值开始是小于等于0的。3 选B 对偶变量yi无约束。

自由变量可以赋任意值。主元指在消去过程中起主导作用的元素。主元元素所对应的列是主元向量，这里的主元向量就是第一列和第三列。

楼上，看清题目啊！ 题目是说“不能取成”，答案就是A了，本题出自李永乐编的考研《复习全书~数学一》442页，其实简单的方法就是：自由变量不要取在不为零的行相同的列上就行了（比如第一列和第二列都只有一行，所以不能同时取x1和x2，同理不能同时取x4x5）

不一定。但是取零容易计算。两个特解之间差一个齐次解，所以取哪个无所谓。

按照线性代数的基本定义基础解系的最大无关组的向量数就是自由变量的个数基本公式s=n-r，未知数个数n=4，秩r=3于是自由变量的个数为4-3=1

自由变量全赋值为0 不行.自由变量应该取一组线性无关的向量如: (1,0,0), (0,1,0),(0,0,1)然后由同解方程组得基础解系.这里是用了: 线性无关的向量组添加若干分量后仍线性无关所以, 自由变量取一组线性无关的向量后, 添加上约束变量的取值, 才能保证所得的解向量线性无关, 这是基础解系的要求!

基础解系，可以表示解空间中的任意一个向量（也就是任意一个解）解系中解的个数，就是解空间的秩。而基础解系，就是解空间中的一个最大无关组。

主元所在列 必须构成 列向量组的一个极大无关组取值线性无关就可以, 都对, 不是唯一的

时光荏苒，转眼间，小考已经结束，在那段日子里，真正地让我感受到苦，累，忧和喜。　　“叮铃铃”，上课了，班主任来到教室，站到讲台上，然后环视了一下四周，严肃地说：“同学们，6月29日我们将要小考。”听到这句话，同学学们的心情变得沉重起来，都开始了紧张而忙碌的复习，当然我也不甘落后。　　苦　　数学老师来到教室说：“今晚把这两张卷子完成。”然后课代表飞一般地把卷子发到了我们手中。“妈呀，老师，平时这两张卷子都够我们一周的作业了。”还没等我们发泄完，语文老师又来了，她说：“今天晚上完成一张卷子，然后复习，明天考试。”“什么？考试？老师呀，你怎么不早说呀，恐怕今晚要熬到十二点多了。”接着，英语老师又来了，“今天晚上把所有带星号的单词写三英一汉，然后把所有单词背下来。”唉，如山如海洋的作业压得我喘不过气来，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文1 在这个漫长的寒假里，我每天都在妈妈的唠叨中醒来，又在妈妈的唠叨中睡去。 大清早，妈妈就开始唠叨：你看都几点了，还在睡，睡得跟猪似的，懒虫快给我起床，穿衣服，洗脸刷牙，立刻马上！ 我一睁开眼睛，就看见了妈妈那老虎一样的眼神，恶狠狠地盯着我，穿衣、洗漱、吃饭一串动作刚结束，妈妈又催我去补习班。我心里想，妈妈唠叨真的是比闹铃还要烦呢！ 上完补习班，我从楼上走下来，妈妈就在门口等着我，我刚一走过去，妈妈就问到：“你上课学的怎么样？课前测试考得怎么样？”路上又是一通唠叨。 回到家，我二话不说，拿起碗筷狼吞虎咽地把饭吃完。正准备玩耍的时候。妈妈又开始唠叨了：说玩什么玩，马上开学了，你还玩，给我写作业去，磨磨唧唧的！ 好不容易把作业写完了，可妈妈的唠叨却停不下来：赶快洗脚上床睡觉了，明天早点起来晨读！我只好闷闷地上床躺下来，等好回房间了，偷偷地和老爸聊会天，爸爸也对妈妈的唠叨感到疲倦。 其实，我心里明白：妈妈的唠叨是一种爱，为了让我养成良好的习惯。她早上怕我浪费了晨光，上补习班怕我没学好，晚上又怕我完成不成作业、睡不好，每天督促我的学习，是想让我出人头地，而且随着我慢慢长大，这个唠叨将越听越少，所以我还是得珍惜妈妈的唠叨。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文2 妈妈对我很严厉，经常唠叨我。我对她的唠叨挺有意见。 有一次，我和妈妈去跑步，妈妈给我配了一条运动裤，而我呢？却选了一条自己最喜欢的牛仔裤。妈妈从我叛逆的眼神中猜出了我心思，语重心长地对我说：“孩子，牛仔裤可不是运动时穿的，对你腿部的血液循环不好，不能因为爱美而伤了身体。”可我还是穿着去跑步了。跑起步来才知道裤子紧贴着腿，迈大步又迈不动，汗出了不少，成绩却远不如从前。妈妈发现后，无奈地说；“让你不听我的话，真是不听老人言，吃亏在眼前呀！这句话真是在你身上灵验了。” 我心想，不听妈妈的话，吃亏了吧？下回可不能穿牛仔裤跑步了。 妈妈对我的唠叨可不止这一点。 那次，妈妈对我说：“孩子，今天可能要下雨，记得带伞哦。”我心里想，哪有那么巧，带什么伞呀？真麻烦。我只随口应了句“哦。” 放学的时候，天公不作美，果真下起了倾盆大雨，我撒腿往家跑，也淋得像只落汤鸡了。回到家后，衣服贴在了身上，额头上的水顺着脸庞落下来，分不清是汗还是雨。妈妈赶紧拿了一块毛巾给我擦干净，晚上我就开始发烧，妈妈赶紧给我找药，一边还唠叨着我，为什么不带伞！一边用酒精擦拭穴位，给我降温，那一夜妈妈忙里忙外没有休息好，我虽然当时难受的眼睛都睁不开了，但听着妈妈的唠叨，却感觉到被妈妈的爱包围着。这种爱让我感到温暖，让我觉得心里踏实。 听，妈妈的唠叨又开始了：“涵，看看你的月达标，真是一塌糊涂。抓紧时间把例题好好看看，查缺补漏，快点！”唉！赶紧学吧，要不耳朵要出茧子了。在妈妈的唠叨声中，我完成了复习。在下一次的月达标中，我比以前有进步。 妈妈的唠叨，是多么的重要！妈妈，我爱您对我的唠叨！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文3 我认为母爱是世界上最伟大的爱，而母亲那烦人又讨厌的唠叨，却一直不为我理解。其实这是世界上最美丽、最动听、最温柔的声音。 我的妈妈是一个非常爱唠叨的妈妈，她对所有她看不顺眼、不喜欢或认为做得不对的事，都一定要唠叨个没完没了，直到她筋疲力尽的时候，才肯停止那烦人的唠叨。举个例子来说吧！ 有一个周二的晚上，我很早写完作业，想休息一会儿，于是我捧起一本课外书，津津有味地看了起来，打算等到书看够了，再去练琴。我才刚刚开了一会儿书，就听到妈妈温柔而又烦人的声音，是叫我去练钢琴。我只好放下了我心爱的课外书，没精打采地开始练钢琴。 我刚弹完一遍所有六级的曲子，妈妈那讨厌的唠叨声又传了过来：“你有没有按老师指导的方法去练？你那一看《练习曲》的第一段和结尾那一段有没有照着节奏打拍子唱几遍，再跟着节奏弹熟练？还有那首老师新教的《小奏鸣曲》你有没有把它多练几遍？那段刚教的内容你会双手合起来了没？还有《牧童短笛》和《二部创意曲》你都弹了没有？有没有好好练？”妈妈连续唠叨了二十几分钟，我越听越没精神，所有的好心情全被这讨厌的唠叨破坏了。 就在母亲的唠叨下，我度过了十年的生活。回过头来看看，取得的每一次进步竟然都离不开母亲的唠叨啊！ 感谢您——我的唠叨妈妈！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文4 在我们这个年龄段的孩子，最希望的就是逃离妈妈的管束，最讨厌的就是听到妈妈的唠叨，有时明明知道那是妈妈的关心，但还是会无视妈妈的关心，感到厌烦。而我却又何曾不是呢？ 记得那时是六年级，因为处于毕业班，所以作业量非常多，压力也很大，随之脾气也变有点暴燥。有一天，我独自一个人在房间里做作业，不过这种状态也只是维持了3分钟的热度，因为不会做的题目实在太多了，所以我就干脆不做去玩电脑了，玩得正兴奋的时候，妈妈正好进来了，看见我玩得疯癫的样子，妈妈就器、气得火冒三丈，走过来一手把插头拔掉，骂道：“现在都什么时候了，还顾着玩，心思都跑去哪了，快给我去做功课！”从不敢反抗妈妈的我，这一次却突然发起火来了，大声地囔道：“这关你屁事吖？每天都在那里唠唠叨叨的，一句话一天就说上几百道，你就不觉得你这样很令人厌烦吗？”一瞬间，房子里变得一遍寂静，我望着眼前的妈妈，不敢再出一声，只见她的眼角里有一滴眼泪，似乎要掉下来，但却被她强忍住了。妈妈没有骂完我，只是沉默着走出房门。 我真的疯了吗？那时的我怎么会对妈妈说那一番话，她的心该会有痛哇？也是从那一次之后，妈妈就再也没有对我唠叨，反而是越来越冷漠了，感情也淡了。 有时看着她对弟弟唠叨，不禁会产生一种羡慕的感觉。到底有多久没听到妈妈的唠叨了？现在的我，是有多么的想念妈妈的唠叨哇？失去才会懂得珍惜，这就是我吗？ 妈妈，对不起！真的不是有些对你说出那一番话的，请原谅我！妈妈，请求你不要再那么冷漠。我想念你的唠叨了！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文5 每天一清早当我从床上起来时，总能听到妈妈那些熟悉的唠叨。如：涵妹，洗脸时要小心开水烫；吃饭时，叫我别把筷子含在嘴里，当心插到喉咙；上学时，靠马路右边行走，注意车辆；到学校里，要听老师的话，用心学习，上下楼梯靠右走，不要跑；跟同学们游戏时不要追逐打闹…… 每当我听到她的这些唠叨时，我就纳闷，妈妈每天要重复说这些话难道她不烦吗？我可是烦透了。 她的唠叨就好象是电影《大话西游》里唐僧对他爱徒孙悟空的絮叨。我还清楚地记得其中那惹得我哈哈大笑的一幕，孙悟空因几次使用“月光宝盒”转换空间失灵，一气之下将宝盒扔掉，唐僧对他乱扔宝物的行为很是不解，然后就像只苍蝇一样“嗡嗡”叫地在孙悟空的耳边唠叨个不停，后来，孙悟空实在是受不了，举起金箍棒将唐僧臭打了一顿，以解心中受唠叨之气。我就想，我能不能像孙猴子一样将我这唠叨的妈妈也揍一顿呢？答案是肯定不能的，呵呵，因为我不是从石头里蹦出来的。 电影的结局是孙悟空在师父的一路“唠叨”下，历经坎坷，到达西天，取得真经，成为“上仙”。细细回想，妈妈现在对我的点滴，她不就像是电影里的“唐僧”吗？而我不就是她的爱徒“悟空”吗？唐僧用他那像苍蝇“嗡嗡”叫的唠叨声，时刻提醒他的爱徒们取经路上要遵循佛法，处处要小心，团结进取，赢得平安取得真经。而我的妈妈不也是在用她的这些“陈词滥调”，提醒我要增强安全意识，时刻注意安全，才赢得我现在的平安快乐成长吗？ 我的师父妈妈您真可畏是用心良苦呀，爱徒“悟空”我懂了，原来平安是您的“唠叨”哟。同学们，平安是妈妈们的“唠叨”吗？ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文6 妈妈是我们温暖的港湾，在这里我们什么都不用担心。衣来伸手，饭来张口，无忧无虑地度过了十一个年头，但有时候，我也受不了妈妈的整天唠叨…… “小乾，妈妈这周去看外婆了，外婆生病住院了，你自己好好在家，有什么事给我打电话。”我暗自高兴，终于不用再受妈妈的唠叨了，我高兴地答应了下来。我立马打开了电视，看起了我最喜欢的《熊出没》，看到光头强被熊大熊二戏弄得不成人样，我开心地大笑起来。时间一分一秒地过去了，不一会就到吃饭的时间了，肚子“咕咕”地叫了起来，我恋恋不舍地关上了电视，把妈妈对我禁止的食物——方便面拿了出来，泡了吃！这时候我开始想念妈妈了。我又重新回到了电视旁边，看上了我最爱的节目，可是我感觉电视突然变得好无聊。天慢慢地暗了下来，睡觉时间到了，我对妈妈的思念更加浓厚了，洗了脸脚，爬上了床，关了灯，我突然感觉好孤单，特别怀念妈妈的唠叨。就这样昏昏沉沉地睡着了。 每天都是在妈妈的叫喊声中起床的我，多么希望能在床上多呆一秒钟。可是……到了起床的时间，没有了妈妈的叫喊声，我感觉整个人都不好了，我无精打彩地起了床，却再也不想动了。眼泪在我的眼眶里打转。“妈妈！我要你回来！”我哭着跑向了电话。 我觉得有妈妈唠叨的日子好幸福。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文7 有一个特别爱唠叨的妈妈。平时只要一见着我就会唠叨“衣服穿暖和啦！”、“作业要认真啦！”、“写字注意姿势啦！”……就连吃饭也要唠叨不休。 这不是吗，我们一家四口正在吃晚饭，饭桌上荤素齐全。可是我最爱吃豆芽菜了，所以别的菜连沾都不沾。妈妈又唠叨开了：“不同的菜有不同的口味和营养，您现在正是长身体的时候，挑肥拣瘦，营养单一，对您的身体发育是不利的。……”妈妈唠唠叨叨说了一大通，烦得我恨不得不吃饭了。 事后，我静静地想，觉得妈妈的话确实有道理。她是为了我能得到充分的营养，能有强壮的身体才这样唠叨的，真是用心良苦。 以前，我有许多不良习惯，做事拖拉，遇到困难就退宿。有一次，有一道数学题，一时没想出解法，我想，不做了吧，反正老师说能做最好，不会做的可以放在那里。可妈妈见了，对我唠叨起来：“世上只有被困难吓倒的人，而没有攻不下的难关。您没有花时间、花精力去认真思考、分析，也没有去请教别人，怎么能轻易放弃呢？知道吗？学问，学问，就是学学问问。……”我听了，惭愧地低下头，静下心来，仔细地做题了，我思考了许久，终于解出了答案，虽然我不知道对不对，但我还是感到非常高兴，感到一种成就感。 妈妈的唠叨伴我渐渐长大。从妈妈的唠叨中，我懂得了许多生活的哲理，也为我战胜困难树立了信心。在妈妈的唠叨中,我感受到妈妈对我的谆谆教诲和殷切期望。我庆幸自己有一位爱唠叨的妈妈，她帮助我克服了一个又一个困难，为我改掉了一个又一个的不良习惯。 我爱我这爱唠叨的妈妈!也爱那妈妈的唠叨！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文8 那是两年前的一天、我像往常一样放学回到家，一进家门就看到妈妈正在收拾东西，我好奇地走过去问道：“妈妈，你正在干什么呢？”妈妈头也不抬地说：“你外婆生病了，外公不方便照顾，我要过去住几天。”接着妈妈又叮嘱道：“在家你要好好听爸爸的话，天气冷了，要多添些衣服………”我一边不耐烦地应着，一边想：太好啦！妈妈要去照顾外婆了，这样我就不用听烦人的唠叨了！ 吃过晚饭，我坐在桌边写着作业，写着写着，我突然觉得少了些什么，转头看看安静的卧室，不禁想着：要是往常的话，妈妈现在一定会端着一杯热茶过来，一边检查着我早已写完的作业，一边唠叨着我的学习。想到这里，我赶紧甩了甩头，现在这里没了妈妈的唠叨，真是安静多了。 第二天，下午放学回家，在路上，我看见天空变得阴沉沉的，路边的小草无精打采地垂着小脑袋，原本绿油油的树叶也变成了灰黑色的。看到这里，我的心情变得更糟糕了。回到家后，我看着空旷的房子，这幢房子似乎也因为没有妈妈的唠叨而显得异常安静。我呆立在门口，想着妈妈对我的唠叨，这时我才明白妈妈为什么会对我唠叨，那是因为她的唠叨中藏着对我的爱呀，我在心中默默地盼着，盼着妈妈快点回来，盼着那一声声的唠叨，盼着…… 过了几天后，妈妈回来了，原本空旷的房子立刻恢复了生机，到处都回响着妈妈的唠叨声，听着那久违的唠叨声，我抱着妈妈开心地笑了。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文9 “快起床，今天还有一堆事要做呢！”“都快九点了，你要磨到什么时候去！”妈妈又开启了唠叨模式，哎，每天一遍，的耳朵都要听出老茧了。 开始做作业了，我只是看了看窗外一辆飞驰的摩托车，妈妈那像闹钟一样的声音又在我耳边响起。“陶彦哲，你在干什么？抓紧啊，否则下午你别想去游泳了。”“哎呀，烦死了！”我说道。“我都是为了你好呀。”妈妈感叹道。又是这句话，我不想听了。 我吃完饭后决定休息一下，刚打开平板，“闹铃”又在我耳边响起：“下午还要拉琴、拍视频、阅读打卡呢，快一点，否则你就不能锻炼身体了，你晚上又没有时间，还要上美术课，一上就上到9点多。”“可不可以不要再烦了？”我压住怒火问道。“是因为你自己的原因。”妈妈说。“妈妈，”我说，“我不想再听见一句唠叨了。” 到了暑假，我妈妈又像个闹钟天天在我耳边打铃。但是这个暑假我的收获可谓是“硕果累累”：我通过了小提琴的考级，还进入了“1+1俱乐部”的正式班。我能通过小提琴考级是因为有妈妈一直在唠叨我的姿势，我能进入“1+1俱乐部”的正式班是因为妈妈一直在唠叨要我做预习，所以我意识到唠叨也是很重要的。 我妈妈的唠叨虽然会有点烦，但是这些唠叨中包含了深深的爱！所以我想对妈妈说：妈妈我爱你！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文10 大眼，圆脸，黑发，高鼻，白齿，红唇，身材高挑，这就是我的妈妈。 每天清晨，我的美梦都会被妈妈的唠叨声吵醒。 “涵宝，太阳晒屁股了，赶紧起床了！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，有气无力地答道：“好的，我知道了。”顿时心里一阵烦燥，妈妈的唠叨又开始了，哎！ “快点！快点！抓紧时间，衣服放在床上了，还有，别忘记穿小内裤！刷牙认真点！不然要变成大黄牙。”我刚坐到餐桌边，一杯热气腾腾的.牛奶端在了我面前，吃着吃着，妈妈的唠叨声又响起了，“早餐牛奶和鸡蛋要吃完，这样身体才长得壮。别听故事了，红领巾和校卡拿了吗？球包饭盒赶快提着走，要迟到了！快点！上午在学校要多喝水，上课要认真听讲，还要积极发言哦！” “知道了，耳朵都起茧子了！每天都是这些话！”我边走边嘟囔着。 下午放学回到家，屁股刚落座，妈妈的夺命CALL就来了，电话那边传来妈妈刺ER的声音，她就像一个大怪兽，翁声瓮气地问：“家庭作业抄了吗？抓紧时间做！英语单词背了吗？预习作业赶紧写，还有语文练字不要鬼画桃符，我回家检查！” 我刚拿起笔不久，妈妈就像有一台时空穿梭机一样，神不知鬼不觉地穿越到家里，不一会儿厨房里飘出阵阵诱人的菜香！ “晚饭多吃点！这是我专门为你做的牛肉和鸡汤，多吃点，好长身体！”我大口大口地吃着饭，喝着汤，妈妈的唠叨不再刺耳了，我觉得心里暖暖的！ “九点半了，别看书了，赶快睡觉！明天早餐吃什么？点餐哦！好了，关灯，睡觉！” 在妈妈的唠叨声中，我进入了梦乡，这些年，伴随着妈妈的唠叨声，我逐渐成长为一个乖巧懂事的孩子。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文11 妈妈的唠叨是我的一个定时闹钟。 早晨，暖洋洋的太阳还没有探出头来，妈妈就开始唠叨起来。“该起床了，快点儿！”“手绢怎么是干的？还没有起床呀？”“快点吃早餐，上学啦！”“七点半啦，就要迟到了。”妈妈的唠叨可真烦，可我又无可奈何，真恨不得躲进一个宁静的地方睡一场懒觉。有时，我还在梦乡时，妈妈就像大喇叭似的，那声音震耳欲聋。我就勉强起床，还真难受！ 烈日炎炎的中午，本来我打算可以大玩一场，这时，妈妈又唠叨了，她说：“快复习！”吃饭是，如果我吃慢了一点，妈妈就皱了皱眉头，严肃地说：“快吃，不然……”每当像这样的清况，我准会合上嘴巴，一声不出，静得连一根针掉下得声音都听得一清二楚，免得妈妈又没完没了。 晚上回到了家，我三步当五步地放下沉重得书包，就迫不及待地打开电视，看我最酷爱的电视剧。我不时地向窗外望去，当我妈的身影出现在家门口时，我就赶快收拾东西，不忍心地把精彩地电视剧关上。但还是被妈妈发现了，她又不禁地又开始唠叨。“写完作业了没有？”“今天上课上得怎样？”“复习了吗？”“来，让我看看你得作业……” 我在妈妈的唠叨里成长。妈妈的唠叨，是一份关心；妈妈的唠叨，是一份关怀；妈妈的唠叨，是一份关爱。妈妈的唠叨像一股微风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的风筝，利用风的力量使永远高飞在空中。我从心底里知道，妈妈唠叨我，就是在爱我。我载着生活的风筝，慢慢地向成功飞去。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文12 我的妈妈很爱唠叨。 上小学时，在身后就听到妈妈的唠叨：“上学的用具带了没有？作业带了没？书包里的书有没有放整齐？上学记得看路，小心两边的车，到了学校要快点交作业......”说了一遍还不够，还要说上好几次才肯罢休。 难得的假期，飞速地做完了作业，打开电视机，看了不够一小时，妈妈又开始唠叨了：“星期六做完了作业就别看那么长时间的电视，不然眼睛会累的，有空就出去走走，散散步，打打球，别老是待在家里。” 一直以来，我都听惯了妈妈的唠叨，可是总不能一直这样下去吧。终于，一次上学时，妈妈没唠叨。 那一天，我去学校上学，下一节课就是美术课，我想事先准备好东西，就把手往书包里一伸——糟了，图画本和铅笔在那？我连忙翻动书包，这才想起来漏在家里，怎么办？我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，老师说了，如果没有带图画本和铅笔就要被批评和走到教室后面罚站，早知道昨天检查一下就好了，看来这次肯定要挨批和罚站了。 这时，从远处走来一个熟悉的身影，我定睛一看，那不是妈妈吗？她赶到我身边，手里拿着图画本和铅笔，她给了我，然后说：“叫你检查书包你又不听，这一次你还好运，下一次看你怎么办，我还有事情要做，就这样先。”说完，便离开了，我愣在那，望着她，远去的背影…… 那一天，我明白了妈妈的唠叨，她也是为我好才这样做。 现在，我已经上中学了，只能住在学校，只有回家时才见到妈妈，这一个星期，回到家后，我要把妈妈唠叨的声音录下来，现在我终于知道妈妈平日所对我的唠叨，有空放这录音出来，听一听这最美的声音。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文13 每天，我都听见一种充满爱的声音一一唠叨。 “喔一一”公鸡叫唤着人们起床。“快起床！”妈妈的臭喇叭贴近我的耳朵大声地叫着。“怎么了！”还在温暖的被窝里打着呼噜睡大觉的我被惊醒了。我以为地震了，就迅速跳下了床。睁开忪惺的眼睛一看，啊呀，又是妈妈的破嗓门在作怪。我极不情愿地更了衣，刷了牙，就下楼吃早餐。 看着桌子上那些让人要吐的"黑暗料理"，我一小口也吃不下去。但为了填饱肚皮，我是捂住鼻子吃了起来。"快吃，快吃！不然要迟到了。"妈妈瞪着眼催促着。"妈妈！你有完没完呀！"我也生气地撅起了嘴。 我狼吞虎咽的吃完早餐，拿起了鞋子磨磨蹭蹭地穿了起来。“快穿！”妈妈的嗓音提高了八度地喊着。“滴答！”墙上定点7：50的闹声已经响了。我急急忙忙地抓起了书包，以百米冲刺的速度向学校的方向跑去 时间进入倒计时：9分钟，8、7、6 当我其气喘息息地在最后一分钟迈进教室门时，上课铃声响了。哇！谢天谢地！我想幸亏有妈妈的不停唠叨，我才避免迟到。 妈妈的唠叨伴随着我成长，现在我不再感觉妈妈的唠叨很烦，反而觉得那一句句唠叨是一种充满关爱、温馨的声音。 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文14 “邹佳彤，你能不能快一点”。“Ok，马上”。哎，谈起我妈妈，就想起了她那说不完的唠叨。整天我和爸爸就被她那一大堆的唠叨围住了，就说前几天，我就累了个上气不接下气。 今天，我和爸爸在家里看电视，也许是没看到妈妈在打扫卫生，我俩又喊又叫，被妈妈逮了个正着，妈妈发火了，“你们两个不知道我订的‘家庭法规"吗？”，“邹佳彤，罚你打扫卫生三周”。爸爸在那里偷偷笑，一副毫不相干的样子，妈妈又说“别得意，邹佳彤，罚你爸爸一个月不许动电脑”。“什么，我罚得可比爸爸重呀”妈妈又来了“你知不知道，你的叫声连楼上的阿姨都听见了，难道你就不知道‘家庭法规"吗？”哎，我说不过妈妈，只好甘拜下风。 第二天了，我去上学了，妈妈便出门前对我说：“邹佳彤，吃饱了吗？如果没吃饱，上课就会不集中，不集中就会被老师发现，如果被老师发现了就会请家长，如果请家长，我和你爸爸就会不好好工作，不好好工作就会被领导开除，一开除就会……”我害怕妈妈又说个没完没了，便像逃跑似的边跑边说：“妈妈再见”。 妈妈这几天出差了，我们家冷冷清清的，在也听不到妈妈那说不完的唠叨，顿时，我和爸爸觉得很不自在，说实话，妈妈说了那么多的唠叨，到底也是为我们好，妈妈现在虽然出差了，但她那永远也说不完的唠叨，永远也会在我们的耳边回荡。 我爱我的妈妈，我和爸爸希望她的那些唠叨永远也不要停下来，因为那是我们全家最温暖的“唠叨泉”！ 人教版七年级上册五单元作文：妈妈的唠叨4作文500字_小学小考作文15 我的妈妈是一个四十几岁的中年妇女。什么都好就是有一条：爱唠叨。 “纯纯！”妈妈看到躺在沙发上的我大声道：“我跟你讲不要一天到晚看电视，脑子要笨去的啦，去看书的了，要做读书笔记哦……” “去就是了哇！”我小声嘟囔着，不情愿的进了小屋。“还有你，华安，读一下英语，等一下叫小姐姐考你，今天这个必须读掉！” 我们就是这样，好像被猫死死盯住的老鼠一样，趁“猫”不在的时候放松一下。 有一次，我正在玩电脑，妈妈进来：“又玩上了？”我感到势头不对，仔细一看老妈的脸：拉的老长，眉毛也由“10点10分“变成了”11点5分“刚开始玩啦……”我谨慎地答道。 “玩游戏最浪费眼睛，你的视力是0。6，应该好好保护，否则就近视了，有空可以：看书，画画，打球，非要……”我虽然有一大套反驳的理由，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好把游戏关掉。 妈妈平时特别爱干净，只要她看到家了的“脏乱”现象后，就一下把矛头指向我们：“吃饭后要把碗放水池里，还要我来讲……”我们立即以“每秒100个动作”的速度收拾完家务。 说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听也不行。 长时间的家务生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，没有妈妈就没有这个家。看来唠叨也就是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。

比较“流行”的：⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》 43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49. 《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60. 《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》 67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》 69.《有——陪伴的日子》 70.《——，没有什么不可以》 71.《与——一起走过》 72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》 74.《让——为——着色》 75.《我——故我在》 76.《——，妙不可言》 77.《读懂——》 78.《我总是——》 79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》 81.《——永不下岗》 82.《那次，我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》 84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》 87.《——让我如此美丽》 88.《——，其实你不懂我的心》 89.《最近比较——》 90.《将——进行到底》 91.《——，我的最爱》 92.《下辈子我做——》 93.《谁都可以——》 94.《——是金》 95.《拿什么拯救你，我的——》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《——拍卖会》 98.《留些诚信给自己取暖》、 99.《敬畏——》 100.《——不需要理由》

“紧张啊!下个星期三就毕业会考了，这可是一大转折……”我又在喃喃自语了。上课铃响了，往日舒缓的上课铃变得紧凑起来。开始讲黑板上的作业了，同学们或是架上“玻璃窗”，或是模仿起了林忆莲的“朦胧眼”，探头的人有，伸颈的人也有，各展其能，都是为了看请黑板上的“白道道”是什么。“拿出十二册课本。”老师郑重地说，“待会儿我提问，答不出的要站着！”这撂下的狠话提醒了几位调皮鬼。大家基本上在认真复习，还有几个在窃窃私语。不久，老师就俨然王小丫的样子开题了：“xxx，你来回答……”（在此省略n个提问）“……”只是沉默，接着，一个一个的“竹笋”相继拔出。“现场观众”也有答题的机会——举手回答。不少“竹笋”因为没有努力“吸收养料”而早到“第一场严霜”——罚课文……又是一阵紧促的铃声。

（1）我们像一棵棵小树苗，在知识的海洋中，接受春风雨露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。 （2）只有真诚的种子遇到春风雨露，就能翠绿满天下，就能回报大地母亲的厚爱。 （3）整个晚上 吴汉光春风雨露的 那两个女人更是飘飘欲仙 她们见他猴急才知道他还是 *** 大为欢喜 使出她们天有点本事让汉光欲罢不能。 （4）是什么样的春风雨露 把一棵枯木头给浇灌得焕发了青春。 （5）泥泞里的小草四需要春风雨露的滋润的。 （6）自缘身作延年药 憔悴春风雨露中[lishixinzhi]。 （7）值十月十日完美日的到来，送你一缕阳光，让快乐“十”面八方，送你春风雨露，让幸福“十”面埋伏。送你雨后彩虹，让祝愿“十”全十美。 （8）一点秋色诉说绵绵的情意，一觞白露谱写万千祝愿。愿你在不露声色中事业美洋洋，愿你金风玉露的爱情里暖洋洋，愿你在关怀的春风雨露里喜洋洋，愿你在幸福的仙露明珠中沸洋洋。白露快。 （9）凌婉觉得黄尚这人就是欠抽 平日里她对他没个好脸色就得被他挤兑个半天 现在来点春风雨露吧 可又受不起。 （10）这人的态度和刚才比俨然是一百八十度大转变 刚才满脸雷霆视若仇敌 转眼就化成春风雨露 笑脸来的比翻书都快。

那一次，我懂得了理解 小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前…… 　　那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。 　　一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。 　　教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧"！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上 *** 辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！ 　　一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。” 　　这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了…… 　　是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福…… 　　那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要…… 沟通，架起情亲之桥 在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。 　　记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门…… 　　爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。 　　小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通…… 　　爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！ 记忆中的小学岁月 小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光…… 　　刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费！ 　　上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。 　　三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强！我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉！” 　　当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。 　　春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。 　　夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。 　　秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。 　　冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。 　　小学岁月，我忘不了你！ 童年的回忆 在一个风和日丽的下午，我和小伙伴们一起在院子里尽情地玩耍着，我们东奔西跑，你追我赶，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩跳太阳，一会儿又玩跳绳…… 　　“喂，快到这里来啊！”随着那尖声尖气的童声传来，我们疾步向声音传来的地方——5号楼楼下跑去。那个伙伴带我们到一楼和二楼楼梯转弯处，那里的窗外有个类似小阳台的地方，有窗的那面墙下有一盆盆色彩明丽，芳香扑鼻的菊花。几个小伙伴山爬过窗到上面去看看可以玩什么，有些想去别的地方等其他人。我也想爬出去看看，便马上爬了出去，但我使出了浑身的力气也爬不过去。我慢慢地下来了，只听见“啪”的一声，我低头一看，一枝菊花被我的脚压断了。 　　我的心怦怦直跳，心想，我应该向种花的邬公公道歉，做个诚实的好孩子。可当时我太紧张，又缺乏承认的勇气，只好尽快把这事给忘掉。 　　我们下楼又玩了一会儿，我真想让时间像风一样飞快地过去，我真想让邬公公和他的家人别看到压断的花，但事情终究还是发生了。他的家人忽忽地下了楼，问伙伴：“你们知道谁压断了花？”伙伴们不约而同地指了我。 　　接着，他的家人又说了一番话：“徐，这花是我们每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水换来的，来美化环境的，你这也白白浪费了我们几个月的心血呀！” 　　我呆呆地站着，心里又是懊悔，又是惭愧，觉得自己做错了，以后改正过来，做个好孩子。 人生中的石头 生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。我有一辆“阿米尼”牌天蓝色的自行车，非常漂亮但美中不足的是对我来说车座有点高，当我坐在座位上时脚是够不着地的，所以我下车时，往往是把腿放在一边，等速度很慢时，才能从车上面下来，这样造成了许多的不便。在马路上遇到堵车那才是最头疼的事情，但在平时一遍遍练习中我终于适应了这种麻烦的动作。 　　在一个星期天的下午，我骑着心爱的车子与爸爸一起去买菜，顺便帮他分担一些重量。我悠闲地骑着自行车，嘴里还哼哼着不知名的曲子，突然看到前面有一个180度的大转弯，而且车也很多，我突然想起11岁那年我的惨痛经历——我的家门口正在施工，人很少我便在这里骑车玩，路上有许多沙石，我从一个坡上骑下来，我一刹闸准备转弯，可怕的事情发生了，那些沙石让我猛的摔了下来，车子在那边，我在这边。啪！我重重的落在地上，石子与沙粒的棱角使我遍体鳞伤，最终我还是坚强的站了起来并把随身带的矿泉水倒出来冲洗伤口，后拍打拍打身上的灰尘，忍着剧痛一瘸一拐的往家走，回到了家后我一 *** 坐在沙发上就再也没起来……直到现在我的腿上还留有那次的伤疤。俗话说的好“吃一堑长一智”，我再也不能犯上次的错误了。我决定从车子上下来，推着车子过去。可没等车子慢下来，我就准备下车，忽然车子的一个前叉却把我一下绊倒了，我和车子同时倒在地上，车子夹在我两腿之间，我再次顽强地站了起来，我没有喊疼，只是即便喊了出来也无法阻止疼痛。我继续骑上车子同爸爸一起去买菜了。 　　经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。 　　我们不怕石头，只怕我们不敢走过石头。 PS这都是我问我小学班主任要的，你看看吧 　　1、开放性题型增多 所谓“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现“童年”，“老师”，“我的爸爸”，“我的妈妈”之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入2006年北京市东城区小考作文题目： 再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你班同学的一聚会。 作文试题：20年后的…… 此类作问题就便于学生打开思路，主题是20年后的情景，但20年后的具体什么，学生就可以“八仙过海，各显神通”了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。 2、降低审题难度 近两年的小考作文题，即实体已比较明显的考题，一般也写出提示语，来帮助考生打开思路。如2002年北京市朝阳区的小考作文题: 我是——迷 要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球…… 你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。 聪明的考生可以看出，这个要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。 3、谈化文体 谈化问题，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由；第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由；第三，评判时，不对文体苛求。“淡化文体”有什么好处呢？它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比如，“美丽的校园”这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写反映校园信封上的记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。 4、题材贴近学生生活 考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如2002年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。 5、想象类作文命题浮出水面 想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢？其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如2002年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是： 假如我是—— 要求： 在横线上填上你想象的内容。 写成一片发挥想象的文章。 想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。 表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

春风拂面简单造句如下：阿姨的笑容如同春风拂面，让我感觉十分亲切；在这春风拂面的醉人天气里，我们去郊游了；新买的丝质围巾触到脸上，那种感觉就如春风拂面，让人倍感舒服；老师的谆谆教诲如同春风拂面，消散了我的不安和彷徨；我和她躺在公园的草坪上，春风拂面，感觉好舒服。春风：春天的风。拂面：吹打着脸。春风拂面出自南宋诗人释志南《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春分时节一来到，昼短夜长就改变了，春意盎然天气渐暖，姑娘小伙穿着单衣，花红柳绿色彩鲜艳，蜂围蝶阵好不新鲜，人面桃花相映红，春风拂面笑开颜。春光照耀大地万物，生发希望，百花齐放的更加娇艳，春风拂面笑开颜，杨柳不时起舞翩跹，春雨带来无限美好祝福。春雨叮咚唱，滴滴都是吉祥；春水湖心漾，圈圈都是欢畅；春风拂面凉，丝丝都是舒爽；春花怒开放，朵朵喜洋洋!只有内心的坚定，才能把岁月留下的伤痕，化作成长的书签，微笑，虽饱经创伤，仍动人心扉；美丽，虽历经磨难，仍毫发无损；慈祥，虽万般摧残，仍春风拂面。春天，希望的季节，绿色满园；春天，浪漫的季节，花开漫天；春天，温暖的季节，春风拂面；春天，思念的季节，真情蔓延。立春到了，撩起了春的面纱，春意盎然；掀起了春的盖头，春光明媚；孕育了春的希望，生机无限；发送了春的祝福，春风拂面。

【 #小升初# 导语】备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。 无 为您提供小升初满分作文700字范文，一起看看吧。 【篇一】小升初满分作文700字范文 　　“嘎嘣!”一阵香味在我的周围弥漫，我不禁咽了一口唾沫。 　　“嘎嘣!”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。 　　“嘎嘣!”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：“给我一个。” 　　“嘎嘣”，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。 　　“喵，给我一个。”一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。“这不是我的。”“那是谁的?”“是……”各类数据在我的脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧!“是，”我支支吾吾地说，“是我捡的”。“捡的?”赵小姐显得一脸疑惑。我才不管咧，溜之大吉。 　　当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。这群馋猫的本事还真不小。 　　“朱羽涵给我一个”。“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自己的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答应的”。秦思语等人耍起了‘*"招。“我什么时候答应的?”朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：“上次你……所以你得给我们。”朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。 　　课间，馋猫们都四处游荡，看见食物就想尽方法去要。这不，班会课一结束，主持人唐蕴手持棒棒糖，被一群女生追着到处逃。 　　结果是：每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说，你们也知道了吧! 【篇二】小升初满分作文700字范文 　　一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜欢的是哪个季节呢?在小考作文中就出现了一篇以喜爱的季节为题目的文章，下面就让我们看看小作者为什么喜欢这个季节吧。 　　我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。 　　蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。 　　我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。 　　雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。 　　我喜欢看云，因为它是天空的表情。 　　云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。 　　我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。 【篇三】小升初满分作文700字范文 　　外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 　　去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 　　由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了? 　　我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊! 　　一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了!我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢?现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊!” 　　爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊! 　　一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。 小升初满分作文珍爱生命 小升初满分作文：我的朋友 小升初满分作文600字：珍惜时间 小升初满分作文600字：遥想未来的房子 小升初满分作文600字：下雪了 小升初满分作文600字：吃饺子 查看小升初全部文档资源 >>

有吗？

春风像一位温柔的母亲，无微不至地照顾着大地；春风像一种优美的歌声，唤醒沉睡着的万物；春风像一把巨大的扇子，给大地带来清凉。

春日登紫金山（小考满分作文） 春天到了，爸爸说带我去爬紫金山。嘿，我心里别提有多高兴啦！ 一大早，我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去，山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说：“小伙子，我们比试一下，看谁先登上山顶！” 开始爬山了。春风拂面，山路上涌动着登山的人流，大家三三两两，有的谈笑风生，有的一声不吭，急匆匆地向前，还有的不顾早春的寒气，已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿，嫩绿的小草沾着露水，金黄的迎春花绽开了笑脸，好像在给登山的人们鼓劲呢！我跑在爸爸的前面，遥遥领先。可半小时后，我汗流浃背，腿像是灌了铅似的，每走一步都觉得很艰难，渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢，我没有力气了！”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而废啊，只有战胜困难，你才能看到山顶上美丽的风景！来吧，儿子，爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话，我又鼓起勇气向山顶攀登。 终于到达了山顶！爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去，青山巍峨，不时有鸟儿飞过；玄武湖波光粼粼，岸边杨柳依依；山下的白马公园里，到处是踏青的人们，还有许多小孩子奔跑追逐，“忙趁东风放纸鸢”呢！南京城里高楼大厦鳞次栉比，纵横交错的马路上车水马龙， “一年之计在于春”，经过冬日的休整，人们又忙碌工作起来。 和煦的阳光照在身上暖洋洋的，空气里充满了泥土和花草的清香，爸爸说：“来！拍张照片作为登山纪念吧！”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”，“卡嚓”快门一闪，在紫金山顶留下了我09年春天的第一张照片。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的小学四年级考试作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学四年级考试作文1 　　在一缕缕阳光下，我们学校招开了心盼已久的运动会。首先是鼓号队，老师广场舞队队上场。鼓号队的同学每人都穿着海蓝色的军装，很是威武；老师广场舞队为我们带来了热情的广场舞，甚是热闹。一个个靓丽的身影，一阵阵有力的号声，在老师的带领下，他们完成了开幕式。 　　开幕式结束后，开始了紧张的比赛。我一回到班级队里。紧张的气氛渲染了班级每一个人。老师对跑100米的李康说:“李康，你去登记处报名吧。”李康立马跑过去，不一会儿。场地准备好了，只听“嘭”一声枪响，便使全场欢雀起来，几分钟后，胜负出来了。我们班的李康获得了第一名，李康回来了，我们都是他竖起了大拇指。 　　最有看头的是女子400米接力赛。接力赛开始了，首先上的是我们班的闫鲁豫。同学们不约而同的大喊起来:“加油！加油！闫鲁豫，加油！加油！”闫鲁豫超过她前面那位女子运动员，保持着第三的位置。下面上场的是赵妍，同学们大喊着:“加油，赵妍！加油，赵妍！……”赵妍似乎受到了我们的鼓舞，迈步的频率越来越快，一下子超过了她前面的两名同学居首第一。接下来上场的是我们班的杨如嫣，她像出膛的子弹似的奔出了跑线。全班同学喊到:“加油，杨如嫣！加油！加油！”杨如嫣，她在奔跑中头一直摇摆着，好像在示意跑到中的同学:你是跑不过我的，我才是第一名。最后一名上场的是肖子禾，全班同学沸腾起来了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力冲！”只见，她在离终点只有五六步时，她涨红了脸，飞一般的冲过终点线。得了女子接力赛，第一名。 　　虽然我们班这次只得了年级第三，但是我们并不难过，失望。因为我们曾经努力过，奋斗过，付出过！ 小学四年级考试作文2 　　今天，我们进行了一次语文小考。 　　考试前，我拿着书，认真地复习。我双眼直盯课文，好像恨不得把课本吃掉。我先手空写生字，古诗，再把第二单元的所有课文默读一遍。当我正在复习百花园时，叮铃铃，上课铃响了，那时，我喘气都不均匀了。可是，等待着我的还是一张卷子，我必须进行“战斗”。 　　拿到卷子，我飞快地写上自己的名字，认真地做了起来。俗话说:“智者千虑，必有一失。”我在复习时竟忘了看多音字了。现在被一个多音字的题难住了，幸好在我绞尽脑汁后总算想出了答案。唉，一场虚惊。 　　题越来越难做，我悄悄环视一下四周，大多数同学都在认真做题，只有少数同学在 “伸颈”、“侧目”。我低下头，继续进行我的“做题之旅”。我展开想象的翅膀，在题海中遨游。 　　这时，老师出去了，底下马上响起了窃窃私语的声音。不过，我仍然在写，达到了忘我的地步。终于，我一路“闯”到卷子的第二大难关——阅读题。我定睛一看，差点惊呼起来，阅读题竟然和练习册上的阅读题一模一样。哈哈，我不仅沾沾自喜起来。跟练习册上的一样，现在再做一遍，简直是不费吹灰之力嘛。很快，这题的空位便被我的笔迹占领了。这时，老师推门进来，说：“作文不写了。”“耶！”教室里回荡着我们的欢呼声。 　　考试结束了，考试时那股严肃劲早已消失，取而代之的是我们快乐的笑声。 小学四年级考试作文3 　　不经历风风雨雨，怎能见绚丽无比的彩虹？不经历期未考试，怎能开开心心玩假期？回想本期期未考试，那可是回味无穷。这次期未考试，尤如一首优美动听的曲子，听，曲子那婉转的旋律开始轻轻荡漾了…… 　　 一部曲：考试前 　　这次期未考试前，我心里暗暗较劲，一定要得班上的1st！因此，考试前天夜晚，我把家庭作业抛在一边，一头栽进复习的茫茫在海之中。我不停地复习着，数学公式、语文单元的“日积月累”、英语单词……，我都头昏脑涨了，唉，只好去踢踢踺子，放松放松啦！ 　 　二部曲：考试中 　　紧张的期未考试时分到了，我外表似乎很平静，不屑一顾，但是，我心里好像有一张小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲个不停。 　　语文试卷发下来了，我深深呼吸，再深呼吸，赶跑了紧张后，提起笔，答起题来。我还没做多久就被一道题难住了。唉，真是倒霉，怎么刚开始就遇到“拦路虎”了呢？我绞尽脑汁，想啊想啊，还是想不出来。算了，还是先去做别的题吧！ 　　很快，我攻克了所有的难关，只剩下这题了，也就是刚才费劲大脑都没想出来的成语填空，在里面填十二生肖。其它的我一一填上，就只剩下二道了，里面只能填狗和马，到底怎么填？ 　　时间快到了，我走投无路，就只好胡乱填了。（马）急跳墙、人仰（狗）翻，只能这样了，唉—— 　 　三部曲：考试后 　　考完语文后，我们大家凑到一块，对起答案来。对完答案，可是几家欢乐几家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（马）翻，我写成人仰（狗）翻；狗急跳墙，我写成（马）急跳墙。唉，一分就这样白白丢掉了，惨啊！ 　　我想，假如改试卷的老师笔看到这会不会笑掉大牙？随他（她）吧，少扣点儿分就OK了！ 小学四年级考试作文4 　　“哦，顺便说一下，明天下午考第二单元啊，好好去复习！ 　　”华老师在午间讲话时，一边改作业，一边心不在焉地抛出这么一句话。此言一出，立即像当年的广岛一般，往教室扔了一颗，窃窃私语声此起彼伏。很快，这恐怖的“”毒气就蔓延了全班，发射一种叫“人心惶惶”的变异光线，没几秒我们就全军覆没，“集体变异”了——刚才还好好地做作业、问习题，满面春光，这下，要么愁眉苦脸，要么“哦哟哦哟”地唉声叹气，要么干脆就愣在原位了。 　　“又要考试了……”同桌王思达把头埋了下去，声音充满无比的悲哀，已经带上了哭腔；“完了完了完了……又要挨骂了……”张健犇在一边抱怨，听说他已经为考试挨过打；干雪祺的声音很小，却很清晰：“不是才刚考过么，怎么又考了……”她不停地攥着袖子，连作业也无心做了……前后左右的人都发出“哎呀”的叹气声。而我呢，也没能幸免，撅着嘴，头摇得像波浪鼓。 　　“你怕什么呀？”王思达在一边埋怨似的说，“96.5都能考出来……要是我考这么高，我妈还不高兴啊，想要什么给什么……”“唉，你以为啊！ 　　我是在担心数学！ 　　”我有点穷途末路，“明天两样大考，语文，数学，这不是折磨人吗？”——一听这话，王思达马上窒息了，装作快要死掉的样子，“呻吟”着：“惨无人道啊……”唉！ 　　我拿起语文书，转念又开始沉思：没事！ 　　不就是考试么？好好准备不就行了吗？翻开课本，——我一定行的！ 　　我准备以最崭新的姿态迎接考试！ 　　也许是因为我这个乐观的“防毒面罩”起了作用，大家已经恢复了原来的模样。好吧！ 　　我翻开书，复习起来“我爱我们的民族，这是我们自信的源泉……” 小学四年级考试作文5 　　时间如流水，一去不复返。但是，寒假里放烟花的情景，我仍然记忆犹新。 　　大年初一的晚上，我们一家人吃完年夜饭后，我和表弟、弟弟就嚷这要放烟花，爸爸没有办法，只好答应了我们。 　　我们来到一块空旷的地方，爸爸拿出了一盒烟花放在地上，爸爸又从口袋里拿出了打火机，点燃了引火线，引火线就像一条“火蛇”一样，快速地冲向烟花，爸爸迅速地跑开，只听见“砰”的一声，顿时，美丽的夜空绽放出了一朵又一朵的七彩的花，把夜空装扮得更加美丽了!紧接着，爸爸又拿出了一盒烟花，这一盒烟花很特别，它们都有属于自己的颜色。第一朵是纯洁的“茉莉花”，第二朵是火热的“玫瑰花”，第三朵是灿烂的“迎春花”，第四朵是单纯的“桃花”……真是太美丽了!我们都不约而同地大喊道：“哇!好漂亮啊!太壮观啦!” 　　放完了五彩缤纷的烟花，爸爸就让我们玩“冲天炮”，我小心翼翼地拿起“冲天炮”，爸爸帮我们点燃引火线，“轰”的一声，“冲天炮”里的“火球”飞了出去，它的威力可真大呀!吓得我连退了几步，差点摔跤。 　　后来，我们还玩了很多很多的美丽的烟花。夜深了，尽管夜空已绽放出更多美丽的“花”了，尽管我们还没有倦意，但是，我们还是带着还没有消退的快乐，甜甜的睡着了。 小学四年级考试作文6 　　“人有失神，马有乱蹄；吃烧饼，哪有不掉芝麻子；吃米饭，哪有不掉饭米粒。”相声表演中这一段句子，最让我喜欢！俗话说得好：“人非圣贤、熟能无过”，但做了错事，除了要想想自己为什么做错事？更要懂得自我反省，这才是改正错误、避免遗憾治标和治本的方法。 　　最近正好遇到了“烤季”，小学的各科大小考试、英语班的各项测验都如火如荼地展开，口说、问答、笔试，一项项的考验如潮水般向我袭来，其中最令我担心的是社会科、语文科以及英语语法的考试；我永远搞不懂社会科里“地名的由来”为何？地名与先民的关系演变？地图的方位与相对位置怎么判断？也搞不清楚语文科的修辞法和造句？更弄不清千变万化的英语语法，它们简直就是外星文法？所以，当我在试场上“烤”试时，彷佛就成了一只“在烤箱里的无辜小鱼”一样，被活跳跳的烤成鱼干般地苦不堪言。 　　今晚，妈妈又因为帮我复习社会科，而被我的驽钝气得像火山爆发似的发出母狮的怒吼，我吓得我魂飞魄散、心跳加速、四肢发抖，泪水强忍在眼框里不敢轻弹；夜阑人静的此刻，我苦思并反省自己再读书上为什么会如此地缺乏成效，我想原因主要是因为上课时只听懂一半，又没有发挥追根究底的方法问个明白透彻，得过且过又日积月累下，才会发生这么“悲壮”的惨况！ 　　经过了这番的省思与悔过，我希望自己坐而言不如起而行，上课前会先预习，上课时认真听讲，回家后努力读书，惟有温故知新，才能让学问生根；希望自己能说到做到，不让自己在错误与悔恨中重蹈覆辙。 小学四年级考试作文7 　　月考慢慢往我这边靠过来时，我好紧张 ! 我也在用功读书，准备考好成绩。 　　月考那天，我正坐在教室等着月考的来临，整个头脑都在想月考的题目会不会很难，妈妈说过不管题目难或简单都要认真的写，认真的检查，才会考好成绩，要对自己很有信心，不要一下就说我不要考了，那月考就没有意义了，所以我都对每个大小考都很有信心呢 ! 　　当老师发下考卷，我的心噗通噗通的跳，那时准备要写考卷时，老师叫大家一定要写名字，不然会被扣分，大家都小心翼翼的看着题目，免得那一题你本来会对的，太粗心的话，你就会变九十九分了，就会觉得很可惜了，所以大家都要仔细的看题目，不然就会觉得自己很差劲。 　　太棒啦 ! 终于考试完毕了，可以放松心情去玩了，可是还要等考卷发下来，我全部的心情才可以静下来，妈妈说我考试考在九十五分以上，就可以买大礼物送给我，我好好奇大礼物里面到底装什么？说不定我的数学不能考上九十五分，那我就不能拿大礼物了，没关系 ! 至少我的语文、生活可以考九十五分，说不定也可以考一百分呢 ! 　　月考真累啊 ! 要花出那么多的心思才能考得好。我实在太不喜欢月考了，月考像网子一样，把我绑住了，不能自由了，需要用耐心把网子解开才行，一点也急不得。 小学四年级考试作文8 　　星期五，那天是我们其中考试的那一天，我自以为我考的.非常好，可是到了星期一，老师公布了我的其中考试成绩。 　　星期一，第一节课是数学，老师手里拿着卷子走了进来，我考的一定非常好。老师一个又一个的说着每个同学的名字和分数，看着那些都考得有点不好，我心里紧张了起来。老师说到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，没想到考了80多分。” 　　第二节课是语文，语文老师手里也拿着卷子进教室，老师说：“你看你们考那点分，还得叫家长。”说完，老师就说起了分数，老师说的那句话让我的心非常紧张，老师说：“高玉良考了85分，叫家长。”这句话让我的心里非常悲痛，心想，要是这件事让妈妈知道了非得把我给宰了。说完这些分之后，老师让我们下课分析一下题。 　　下课了，我坐在座位上认真的分析，一分析，第一大题这些都不该错，谁让我平时写字写的非常乱，而且这次的改卷老师是个六年级的老师，只要有一画写的不规范，老师就给你一笔下去，真不知道它们六年级那字是怎么写出来的。 　　还有第五大题，不是我不会，而是我写了字就画去，在写的那画去后重写，这样难免会被改卷老师给打错，一打错这个题的分就会全部给减完，错一字这个题的分也就全部给减完。 　　今后我一定要把字写的非常好，在考试的时候，碰见严的老师一定不能再减分了。 小学四年级考试作文9 　　寒假里发生了各种各样的事情，但我认为其中最有趣的莫过于放炮了。今天，我买了一盒擦炮。炮是一个圆柱体，很细，前面有一个红色的炮捻。把前面的炮捻点着，炮一扔就炸了。我不敢放炮，却又想知道会在几秒钟炸，就翻来覆去的看包装，突然看到盒子上写着：点燃以后，冒出白烟5～10秒后产生效果。但我还是不敢放，看着小朋友们一个一个的放着炮，我心里羡慕极了!于是我也拿起一根炮，用打火机点着了!我把炮扔了，过了几秒，只听“咚”的一声，炮炸了，我兴奋的跳了起来，因为我敢放炮了! 　　放炮有危险。上次我、杨宇轩、李继伟、娇娇、苗苗在玩炮。我们准备把炮放在瓶子里面，杨宇轩和李继伟一人拿一根炮，因为瓶子口太小，一次只能放一根炮，他们俩的炮点着了以后，杨宇轩先把炮放进去了，李继伟接着把炮放进去了，等他们刚准备跑呢，炮已经炸了，炸完的纸屑都碰到他们的脸上了，把他们疼坏了，所以放炮很危险。 　　不过，炮也可以给我们带来很多欢乐。还是我们几个，杨宇轩把打火机从兜里拿出来，我们异口同声的问：“你要干什么?”杨宇轩说：“玩二十五连环炮”，说着从兜里拿出来炮，开始在地上摆形状。摆的步骤是：先把二十四个炮摆成一个圈，里面用别的炮把火药挤出来，再拿出来一根炮，拿打火机点着点着以后炮冒火花，就把那根炮对着火药，火药一着，所有的炮就就全着了，我们都跑到走廊里了。炮“噼里啪啦”的响着，过了三秒钟，炮声停了，我推开门一看，烟雾很大。我们很高兴，因为我们可以用擦炮摆出花样了，放炮真有趣啊! 小学四年级考试作文10 　　一眨眼，半学期过去了，我们迎来了期中考试。 　　星期三，我们要考的是英语。只见张老师抱着一叠卷子走进教室屋里鸦雀无声。“现在复习一下。”大家翻开英语书复习起来。“好了，把英语书放进去，隔上书包，考试。”说着发下卷子。我先把名字写好，简单看了看试卷，还行。“现在开始听力。NO.1......”长长的英语考试结束了，我松了口气，只差语文和数学。 　　星期四，我们要考语文。项老师走进教室，咦？怎么没拿卷子？“先打开语文书，读词语盘点.....”复习过后，老师叫易辰去办公室拿卷子，然后对我们千叮咛，万嘱咐：“字一定要写好，尤其是作文......”卷子一发下，什么？还有听力？先看下一题吧 　　星期五，这是我们最后考的一门功课---数学。上课了，老师还没来，同学们有几个在认真复习，有一些在讲话，还有一些呢？就在外面侦查老师来了没有。“不好，老师来了。”就像老鼠看见猫似的，飞速跑回座位，打开资料，装模作样地看了起来。陈老师一来教室，同学们大气都不敢出。她不像别的老师让我们复习一下，就直接考试了。前面一页倒还行，后面就难了。“怎么算呀？”我的心急了起来，“要快点呀，等一会儿就来不及了。”好不容易下课了，同学们多都说这次考试太难了…… 　　这个学期的期中已经过去了，我们要加倍努力，迎接期末。 小学四年级考试作文11 　　放寒假了，爸爸妈妈曾带我去过很多地方玩，其中，最让我难以忘怀的是园博园的景色。 　　那天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸神秘地说：“今日要去——园博园玩。”我与姐姐高兴得手舞足蹈，异口同声地说：“太好了，太好了……” 　　到了园博园后，爸爸买完票，就带我们参观。进入大门，大约走五分钟，就来到“儿童乐园”。我和姐姐两眼放光，心境十分激动，对爸爸说“爸爸，让我们去‘儿童乐园"玩，好吗?”爸爸思量片刻，答应了。 　　于是，我和姐姐尽情地玩。那里的游戏设施真多呀!有惊险刺激的“海盗船”;有旋转的“小蜜蜂”;还有相互碰撞的“碰碰车”等等，让我看得得眼花缭乱，应接不暇。 　　我迫不及待的登上海盗船。坐在海盗船上，感觉仿佛置身于大海之中驾驶着海盗船驶向远方。慢慢的，速度从慢到快，摇晃角度从低到高，越来越刺激、惊险。我紧紧握着扶手，声怕一不细心就被甩在地上。 　　接下来，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的机器，一按开关，我们坐上小蜜蜂，伴随着音乐，小蜜蜂时而降落，时而上升，同时也跟着不停的旋转。音乐是小蜜蜂的叫声，这更加让你感到自我像是一只勤劳的小蜜蜂在花从中辛勤地采蜜，尝到了“一份耕耘，一份收获”的滋味。还有许多游戏项目，我就不一一介绍了。 　　出了儿童园，大概走一两公里的路，就来到的高耸入云的“杏林阁”，杏林阁里真是书香四溢，一进入阁楼，你就会被书香包围，因为杏林阁里满是的古书与名人雕象，让你大开眼界，增长见识，真是一举两得，既玩耍，又学习! 　　一路上，我们还看见许多各式名样的花灯，要是到了夜幕降临时，来观赏花灯，那该多美啊! 　　可惜我们该回家了。回想起来，这个寒假过得真是既开心，又趣味啊! 小学四年级考试作文12 　　期中考试临近了，都沉浸在紧张学习的气氛当中，所学生都被老师施了咒语，神秘而紧张。在段复习里，都很晚睡觉，一早来到，“熊猫”。 　　一眨眼，期中已到，都松懈，都想考出好。以前每天快快乐乐学，又高高兴兴地回家，哪像，整天书就成了的粮食、甜点。语文考试，监考老师在考试“吧叽吧叽”说了一大串“考试要领”，字写好啊，作文少于500字呀！听得头晕脑胀，哪心情去考试？！ 　　转眼打铃了，试卷被老师收上去了。语文老师走进教室，脸上表情严肃，说：“中午，我会改出语文试卷。”心里像有鼓手，不停地敲打着鼓，手里也多了汗。 　　接是数学考试，心一下子敞开了，数学，那怕！我不看试卷就可以来。试卷发，我看了看试卷，小菜一碟！我火速答试卷，能考100分。把试卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量着语文的。我估计这回考不好，心里又多出了惊慌的小白兔，在一蹦一跳。记得以前，单元测验时还可以把语文书抽屉里，趁老师不地看上一两眼，这回可不，有监考老师在，秋后的蚱蜢——蹦哒不了。正午，老师让休息。所同学都合上了眼，而我，睁着大眼睛，也睡不着。下午语文了，我80分！哦！太糟糕了，真是曹操败走华容道——不出所料啊！ 　　我像从天堂掉进了地狱。微风吹过树梢，树叶刷刷地摇头晃脑，讥笑我：“你真笨，就只考80分，别人考了100分呢。”眼泪顺着脸颊流，风像刀划过脸，我拖着沉重的双脚，地向家走去……

　　一、【考场真题】 　　在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，都会让我们有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《一次尝试》为题，写一篇记叙文。 　　要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 　　二、【写作点拨】 　　1、“尝试”，指试着去做某一件事。“尝试”以后，可能成功了，也可能失败了，这些其实都是不重要的，重要的是“尝试”的过程，是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 　　2、可以写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”、“尝试做一件生意”等等。 　　3、写作时，要先写自己 “尝试”的动机，也就是说“为什么要进行尝试”，接着具体地写“尝试”的经过，最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 　　4、不管写什么，都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时，要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟，使文章同样能给读者以启迪和思考…… 　　三、【满分佳作】 　　亮点：描写具体，引人入胜 　　一次养花的尝试 　　一考生 　　外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 　　去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 　　由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？ 　　我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！ 　　一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！” 　　爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！ 　　一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。 　　【名师点评】 　　1、这是一篇十分优秀的考场作文。小作者通过写自己一次养花的尝试，深刻地体会到了“劳动的幸福和成功的自豪”…… 　　2、小作者十分具体生动地写出了“尝试养花”的经过。在写养花的经过时，先具体写了一天的养花经历，“早晨如何”、“中午如何”、“傍晚又是如何”。然后以一句“如此往复”，生动地展现了小作者“尝试”养花时的那种认真的态度和一丝不苟的精神。尤其在写到月季花将要开放时，作者那种“欣喜”而又“急切”的心情，刻画得十分生动细腻，读来让人深受感染。由于对“尝试”养花的过程写得十分具体生动，所以作者最后的感悟也就水到渠成，真切自然。 　　亮点：生动细腻，栩栩如生 　　一次竖鸡蛋尝试 　　一考生 　　“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。 　　我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下…… 　　说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。 　　虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！ 　　我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹住的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。 　　唉！失败了！…… 　　重来！ 　　我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了…… 　　唉！又失败…… 　　我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！ 　　【名师点评】 　　1、这篇满分佳作的成功之处在于描写的生动细腻、扣人心弦…… 　　2、小作者由一个电视节目，引出一个“竖鸡蛋”的尝试，所选取的材料本身就具有较强的趣味性和吸引力。这是这篇作文打动读者的一个原因。 　　3、小作者在描写尝试“竖鸡蛋”的过程中，对两次竖鸡蛋时的动作和心理进行了细致入微的描写，恰如电视的特写镜头，给人留下了十分深刻的印象。这是这篇作文打动读者的又一个原因。 　　4、整篇文章语言流畅又细腻，描写生动又准确，表现了小作者较强的语言功底，确实是一篇好文章！ 　　四、【2008模拟文题1】 　　在每个人的成长经历中，都会遇到各种各样的考验。当我们遇到困难时，困难会考验我们的决心；当我们遇到挫折时，挫折会考验我们的意志；当我们遇到坏人坏事时，坏人坏事会考验我们是否敢于斗争……在你的成长经历中，你一定也遇到过什么考验。请选取你在生活中曾经历的一次考验，以《一次考验》为题，写一篇记叙文。 　　要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。 　　【写法点睛】 　　1、先想一想，自己在成长过程中遇到过什么考验？哪一次考验给你的印象最深，感受最切？ 　　2、选择对自己印象最深刻的一次考验来写，这样才能“有话可说”，并写出真情实感来。 　　3、作文在写法上可采用“按事情发展的顺序”来写，开头可先总述，例如可这样开头：“在每个人的成长经历中，都会遇到各种各样的考验。一次考验就是一个成长的脚印。那次，我就遇到了这样的考验……”接下来，就要具体生动地写清楚那次受到考验的经过。 　　4、因为是考验，就必然要涉及到自己在受到“考验”过程中的思想、心理变化。所以在叙事过程中，尤其要生动细腻地刻画出自己的心理活动。这是写好这篇作文的难点，更是对同学们写好这篇作文的一个考验。 　　【2008模拟文题2】 　　同学们都参加过实践活动，或者到过工厂参观，或者去过军营体验，或者下过田野劳动，或者还去过敬老院……每参加一次实践活动，我们都会从中获得一份体验，懂得一个道理。 　　请你选取自己参加过的一次实践活动，写一篇记叙文。题目自拟，字数400以上。 　　【写法点睛】 　　1、想一想，自己参加过哪些实践活动？哪次实践活动给你留下的印象最深，收获最大？ 　　2、选择自己感受最深刻的一次实践活动来写，具体而又生动地写清实践活动的经过。 　　3、写好这篇文章的关键是，不能满足于写出实践活动经过，也就是不能满足于“写一件事”。而要写出通过实践活动自己所获得的体验（或感悟），这样才能突出文章的主题。

【 篇一 】 　　一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 　　二、想起这件事，我就 　　三、我得到了要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 　　四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 　　五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 　　六、毕业考试之前要求：(1)这是你第参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 　　七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动u201eu201e每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 　　八、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我u201eu201e⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 　　九、童年是一首歌，让你尽情歌唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹u201eu201e你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每激人奋进的感悟u201eu201e都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限) 　　十、《我爱____》先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 　 【 篇二 】 　　一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的u201eu201e)》为题，写出你的感受 　　二、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师u201eu201e要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方 　　三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈u201eu201e了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策u201eu201e了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》提示和要求： 　　在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 　　四、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴u201eu201e要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。 　　五、《我再不____了》提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等)，再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实 　　六、《深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。 　　七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人u201eu201e请你写一件成长过程中难忘的事。 　　八、《____的家》习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾u201eu201e请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。 　　九、《快乐的一天》 　　十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题，把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。 　　十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了，关心父母，善解人意u201eu201e都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。 　　 【 篇三 】 　　一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 　　二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!u201eu201e要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 　　三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的尝试，把题目《那是()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 　　四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福u201eu201e请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 　　五、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 　　六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 　　七、我们玩得真快活要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。八、题目：我们班的新鲜事 　　九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 　　十、那件事，我总忘不了

满面春风造句如下：1、心宽体胖的老板，满面春风地迎上来，拉大家进店休息。2、花儿一遇到雨露，就满面春风的笑了。3、我很羡慕你这样每天都满面春风的生活状态。4、他满面春风、神采奕奕地走进大礼堂。5、我一见到你就满面春风的笑。6、最近他才刚升了官，当然整日满面春风。7、一谈到家有娇妻，他总是满面春风，喜形於色。8、今天是他领奖的好日子，所以他满面春风。9、弟弟带着无限的喜悦，满面春风地进了家门。10、考生们满面春风的走出了考场。11、小李在考试中得到最高分，满面春风地跑回家告诉爷爷。12、十一假期过后，同学们个个都满面春风的来上课。13、小满来到，满怀欣喜的我，带着满山遍野的风光，怀揣满腹经纶的祝福，满腔热忱的把问候送给满面春风的你，愿你生活美满，事业圆满，工作福满。14、孩这次考了一百分还在班上被点名表扬了，如今他真是满面春风，那高兴劲儿掩都掩不住。15、柜台的服务员满面春风的向我们走来，待我们说完来意后，服务员的笑容丝毫未减，爽快的答应了我们的请求。

　　本作文是关于小学小考400字的作文，题目为： 《我的小伙伴——海超》 ，欢迎大家踊跃投稿。 　　我的小伙伴 我的小伙伴——海超我有一个非常要好的朋友，他名叫海超。来源:作文网海超又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 海超他这个人有一个爱好，那就是看书。在他的书橱里有数不尽的书，都把他的书橱放满了。 　　他的书橱里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小人书u2026u2026海超把零花钱用来买书，他的爸爸、妈妈都非常支持。正是因为这样，海超的同学还给他起了个绰号，叫“书呆子”。 　　看书不但可以丰富自己的课外生活，而且可以提高写作水平。海超不仅爱看书，还是一个非常勇敢的阳光男孩。去年，海超和他的爸爸一起去他爷爷家。 　　在坐车的时候，海超突然看见一位青年人把手伸进一位中年妇人的提包里，把偷出的钱包迅速地塞进自己的屁股兜里。我刚要大喊抓小偷，有一位好心的乘客却把我的嘴捂住了，示意我不要多管闲事。我却挣脱了那位乘客的手，大喊：“抓小偷。”这是海超的爸爸和其他的乘客冲上前去，那位阿姨趁势把钱包夺了回来。这就是我的小伙伴——海超

满面春风造句如下：1、只见路旁走过两个老者，都是鹤发童颜，满面春风，举止大雅。2、小李在考试中得到最高分，满面春风地跑回家告诉爷爷。3、她满面春风的宣布了自己升职的消息。4、我一见到你就满面春风的笑。5、老师满面春风的走进教室，告诉我们班得了第一的好消息。6、十一假期过後，同学们个个都满面春风的来上课。7、花儿一遇到雨露，就满面春风的笑了。8、邻居小李一收到大学录取通知书，就满面春风地跑回家让爸妈知道。9、我得到老师的表杨，满面春风，高高兴兴的回家了!10、劳动模范们胸前佩戴著大红花，满面春风地走.上台来。11、我受到老师的表扬，满面春风，高高兴兴回家了。12、考试结束後，他满面春风地走出考场。13、他今天像中了500万似的，满面春风。14、看著你满面春风的表情我猜你肯定遇到什么好事了。15、你这么大的年纪了都还满面春风的看来你平时很注重锻炼啊。16、我们老师虽然年过花甲但是依旧每天满面春风的为我们上课。17、我很羡慕你这样每天都满面春风的生活状态。18、你如此的满面春风是不是今天中了彩票了啊。19、你可以满面春风但是你不可以洋洋得意的。20、江主任满面春风的向同学们致意，同学们情不自禁的鼓起掌来，热烈欢迎江主任的到来。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的春雨的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 春雨的作文1 　　听，小雨滴滴嗒嗒地从天而落，如一根根细细的透明的蚕丝。它的脚尖点在我的头上，脸上，十分清爽，极目望去，如同斑点错乱、富有感情的抽象画。 　　闻，站在雨中猛地深吸一口气，一股清新、香甜的味道扑面而来。这令人陶醉的土地与春天所有的气味让人心情大好。 　　春雨，一个动听的名字，它给春天增添了丰富的声音。滴嗒——滴嗒——，一个个音节，在创造一首神奇的歌曲。 　　春雨，一个生动的名字，它给春天增添了浓厚的色彩。一场春雨过后，眼前一片翠绿，宣告着春天的生机勃勃。 　　春雨，一个被赞美的名字，古往今来，有多少文人墨客陶醉与此。唐代杜甫写下“好雨知时节，当春乃发生。”诗中无一“喜”，却透露着作者对春雨的喜悦之情。 　　静静，不要惊了它，去听、去看，听它奏响的华丽，看它摇曳的舞步，不知不觉，春的气息便包围了你。 春雨的作文2 　　春雨， 春雨让万物复苏；春雨，让动物苏醒。 　　当雨点落在小草上，小草变得绿油油的，看起来更加生机勃勃；当雨点落在小花上，小花变得红艳艳的，让人看了会赞叹不已；当雨点落到大树上，大树变得含苞欲滴，小鸟便在树枝上搭窝筑巢。 　　雨，哗哗地下；风，呼呼地刮。当青蛙听到风雨的声音，就从床上爬下来，叫道：“春天来了，春天来了！”。当刺猬被风雨的声音惊醒了，打了个哈欠，说道：“春天来了，春天来了！”。当蛇被风雨的声音眯住了，伸了个懒腰，喊到：“春天来了，春天来了！”。 　　春雨，让植物和动物更加欢快。 春雨的作文3 　　“哗啦啦，哗啦啦”，我慢慢地走近窗边，安静地聆听这来自大自然的音乐，雨点们欢快地从天上跳了下来，它们轻轻地敲了敲小草，一大片绿油油的小草变得更加生机勃勃；拍了拍一些含苞未放的花儿们，花朵们也穿上了高贵而不失优雅的礼服；摸了摸大树，大树越发高大。 　　这些调皮地小雨点像一位位舞蹈家，在空中跳起了优美的舞蹈；又像一个个厉害的作曲家，摇身变成一些小小的音符，发出美妙的声音，让人深深地陶醉；还像一个个勇敢的探险家，不管寒风地阻挡，坚定地撑起降落伞，摇摇晃晃地从空中飘下来，来欣赏这个美丽漂亮的世界。 　　别说，雨景还真得很美，远远望去，整个城市都被白白的浓雾围绕住了，仿佛踏入了一个奇妙的仙境，周围弥漫着一股神秘的气息，小雨滴在里边演奏着各式各样的乐器，开了一场盛大的音乐会。 　　雨停了，一场小精灵们的音乐会结束了！ 春雨的作文4 　　我喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，喜欢严冬的寒冷，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。 　　春雨来时，我走在小路上，呼吸新鲜的空气，触摸春天的气息，心情格外舒畅。 　　小雨，细如针尖，轻如牛毛，如烟如雾，无声无息地下着，不住地洒在地上、树上、房子上，也轻轻地滴在我的脸上，然后从我脸上慢慢滑落下来，如春姑娘的抚摸，好舒服、好温柔。树枝上的嫩芽微微地探着嫩绿的小脑袋，小草也被春雨淋绿了，花儿经过春雨的洗礼，容光焕发，五彩缤纷。连鸟儿也仿佛洗了一次舒服的澡，大声唱着：“春天来了，春天来了！” 　　我抬起头，遥遥望见一片新绿——那是树，那是草，那是春的使者。我深深地吸了一口气，新绿的味道中夹杂着丝丝细雨，这景色多么迷人，多么令人陶醉呀！ 　　雨静静地下着，驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，更迷人、更温暖。谢谢你，春雨，是你滋润了万物，是你给大地披上了新装，是你带来了春天的勃勃生机。 春雨的作文5 　　那晚，一个人在家看书，听到了外面滴滴答答的声音，打开窗户，才知道下雨了。 　　这是春天的第一场雨。因为一个人在家，所以有些惧怕，雨忽大忽小，听着声音，总是感觉要进到家里来了。我从小就胆小，妈妈说鬼怕光，所以我就把家里的灯全部开开。时间长了也习惯了，我坐在屋子里想：爸爸妈妈怎么还不来。我越想越怕，我不敢再想下去了。静静地，听着春雨滴滴答答的声音，一动不动得坐在那里，合上眼睛……我听到了，听到了大地万物的复苏；听到了时间匆匆流逝；听到了一切的一切都将在这场春雨过后苏醒……此时此刻，我发现： 　　一个真正的道理，不是自己日思夜想想出来的，而是在你静下心来，用心去想的时候，脑子里突然闪过的真正属于自己的“道理”！ 　　一场春雨过后，整个世界都变了，包括我。整个世界又焕然一新了！ 春雨的作文6 　　“春雨惊春清谷天”。现在刚好是清明时节，雨“淅淅沥沥”地下个不停，不知是太阳公公洗澡时忘关水龙头了，还是月亮亮婆婆伤心时流下了一滴滴眼泪。 　　我坐在奶奶家的椅子上看着雨从四面八方落下来。落在石阶上发出“嘀嗒嘀嗒”的声音；落在脸盆上发出“啪嗒啪嗒“的声音；落在小桶里发出”叮咚叮咚“的声音……。好像在演奏着一首欢快的曲儿。雨像银丝一般溅落在四合院，慢慢地汇成一股水流穿过院中深井的小孔，流到外面的田里，我仿佛听到禾苗“咕噜咕噜”地喝水声。 　　雨越下越大，走廊都被雨水打湿了，雨也由银丝变成了水柱，倾泄而下，院子水沟里的水都满得溢了出来。我仿佛也到听到田里庄稼被水呛着的声音哩！ 　　雨渐渐地停了，太阳光照在大地上，大地呈现出一片欣欣向荣的景色。 　　我爱这会变化的春雨！ 春雨的作文7 　　冬爷爷带着他的仆人雪花走了，春姑娘踏着轻轻的步子，高兴的来到人间。 　　一天清晨，当我刚刚睁开眼睛，突然。听到了哗哗哗的水声。我还以为是爸爸在浇树呢，于是我便打开窗户，向窗外望去，原来并不是爸爸在浇树，而是那如牛毛、如花针的春雨姐姐在给爸爸帮忙呢！ 　　春雨是温柔的，不管人在雨中站多长时间，都不会被打疼。她还让花草树木喝足了水，有了力量生长。 　　春雨变小了，小动物也出现了，就好像在细雨中戏水。这是春雨给小动物的美好时间。 　　春雨落在小草上，小草上的雨珠就像工人洒下的汗珠；落在松针上，就如一颗颗宝石一样；落在窗子上，就如一颗颗露珠。落在地上“叮咚，叮咚”起了一朵朵水花。 　　雷是夏天的，丰收是金秋的，寒冷是冬天的，只有细细的轻柔的细雨是春天的。 春雨的作文8 　　沙沙沙……沙沙沙……”是谁在唱那动听的歌曲，哦，原来是春姑娘呀。 　　一场雨蒙蒙地下着，空气异常新鲜，我深吸一口气，把那新鲜的空气，吸入我的.肺中，“好香啊”。我不由地感慨到，空气中杂着花瓣的清香，像似给大地洒上了无形的香水。 　　我走在公园里，静静地聆听雨点儿拍打地面的声音，不禁陶醉了，这种幽静的环境，深深地印在我心中。 　　雨水落在湖面上，湖面上顿时起了一条波纹，看不见鱼儿的踪影，我想：鱼儿大概去避雨了吧。 　　雨，渐渐停了，调皮的露珠在花瓣、树叶上轻轻地滚动着。我真想为它找个家，可是它不一会儿就变成水蒸气升上天了。 　　再往前走，看到了隐隐约约山的轮廓，我觉得它离我好远好远…… 　　或许，雨过几天还会再下，可是这毕竟是第一场春雨啊。 春雨的作文9 　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新；等闲识得东风面，万紫千红总是春。”每到春天我都会想起朱熹写的《春日》这首诗，因为春天本身就是如此诗意。 　　我们城市并不是万紫千红，而最常见的是蒙蒙细雨。记得有一次，我在阳台上看花，转眼间天暗了，我一看天空，哇！金灿灿的太阳，被几片乌云遮住了。过了一会，天上雷鸣闪电，轰隆隆，轰隆隆……天上下起了蒙蒙细雨，沙沙沙，沙沙沙……雨越下越大，天越来越黑，闪电越闪越亮，雷越打越响，几根干枯的树枝“哗啦”一声被风吹断了。我大声说：“哇，好可怕啊，远远的天空黑沉沉的，好像要塌下来了。”雨停了。太阳公公又露出了笑脸，大地被雨水给震醒了，不几天就长出了嫩绿色的枝叶。 　　啊，春天的雨水给大地帮了个大忙，让大地染成绿色的海洋。 春雨的作文10 　　我喜欢春天的小雨，喜欢听春雨的声音。 　　春雨里的城市就像笼罩在浓雾里一样，美丽极了，下雨前有时会出现乌云，有时候乌云会越来越多，越来越密，然后会下起雨，在路上的行人纷纷往家跑。 　　雨，落在屋顶上，滴滴作响，犹如在唱着春天的歌，雨滴好像断了线的珠子，纷纷往下掉，落在行人的头发上，再滑落下来，有趣极了。春雨落在水池里，溅起了花状的水花，小鱼儿欢快地在水里游来游去，好像非常欢迎这场小雨。春雨落在田地里，让秧苗喝了个够。你看，它们正在摇着晃脑的唱歌呢！农民伯伯也非常高兴，因为这场雨会给他们的秧苗浇个够，让他们的秧苗长的更好，花儿也张着笑脸喝“饮料”呢！瞧！草地上的凹地里落满了水，形成了一条弯弯曲曲的小溪。人们打着伞，那伞好像一朵朵鲜花开放在雨中。 　　我喜欢春雨使空气更加清新，让世界更绿，让花儿更艳，也让小草更青，禾苗更壮，我的心情更好！

用柳枝被春风吹拂像什么什么造句解答可以写句子如下：用柳枝被春风吹拂像姑娘穿着盛装翩翩起舞。

春姑娘手拿七彩盒,点绿了小草和树木,染红了花儿；提着甘露,滋润了世间万物．春姑娘在阳春三月,把甘露洒得更欢了,像是给大地披上一层薄薄的雾似的,到处是朦朦胧胧.因为春姑娘派来了它的使者——春雨.看到淅淅沥沥的春雨下起来了,农民伯伯高兴极了,笑呵呵的.因为春雨一下,农民伯伯就可以播种了!小草贪婪地吮吸着春雨的甘露,小草醒了,掀开被子,从地下使劲往上钻,终于露出了它那尖尖的小脑袋,享受着春雨的沐浴.你看它们变得多精神,多嫩,多绿啊!这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子,偷偷地,趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家,就在地坪上任凭春雨淋浴着自己,任凭小雨珠在它们身上打滚,荡秋千.给春雨沐浴过的小草绿多了,那晶莹的小水珠一闪一闪的,远远看去就像一朵花儿.柳树也抽出了嫩嫩的,绿油油的枝条.瞧,那些细长的柳条,多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发.风儿一吹,长长的秀发就随风飘扬,美丽的“仙女”显得更加的漂亮了!春雨一淋,地上一片生机勃勃,池塘里的青蛙也兴奋地叫着:“呱呱呱!呱呱呱!”好像在说:“啊!春姑娘来啦!春姑娘来啦!春姑娘,谢谢你,我又可以唱我的《春之歌了》”.我家的那盆水仙花,更是得意,张开那只美丽的大喇叭,也唱响了《春之歌》.我伸出小手去捉摸春雨,觉得凉丝丝的,一点颜色也没有.春姑娘的使者可真神奇. 我爱你,春雨!因为你给万物带来了欢乐!因为你是那么的善良,那样的无私!