为什么9的倍数特征是各位上的数之和是9的倍数

各个数位上数字的和是9的倍数。根据查询爱问教育培训显示，9的倍数特征是各个数位上数字的和是9的倍数，9的倍数有9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99，108等等。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。

各位数的和可以被9整除！

9的倍数都能被9整除

除以9能除尽

一个整数的数字的和能被9整除，则这个整数能被9整除。

各个位数上的数，想加可以整除9，和3的倍数规律类似

1、九的倍数有个很明显的特征，就是它可以被九整除。同时九的倍数也都可以被三整除，九的倍数也都是单数，这些是最明显的特征。九的倍数可以被二除余一。 2、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。

个位和十位相加是9的整数倍。例：36是9的4倍。3+6=9 99是9的11倍。9+9=18 297是9的33倍 2+9+7=18 999是9的111倍 9+9+9=27 。。。。。。。。。。

数学日记------“9”的倍数的特征数学课上，老师讲了自然数“2”、“3”、“5”各数倍数的特征。我想，那“9”的倍数的特征是什么呢？正巧数学老师说可以写数学日记，语文老师又布置了一篇作文，我就借此写一篇数学日记来探讨这个问题。要想找出特征，得先揪出几个“9”的倍数来。可这范围太大了，1---∞中有∞个这样的自然数。老师说过；可以缩小范围，于是我就在1---100里找。通过乘法口诀，我拎出了这么11个“9”的孩子：9、18、27、36、45、54、63、72、81、90、99。我看了看，发现每九个相邻的自然数中就会有一个“9”的倍数。找好数，下面就该提出猜测了。“2”的倍数个位上都是偶数，难不成“9”的倍数个位上全是奇数？咦，事情可没这么简单！那些数个位上的数字一直是“9876543210”这样的循环，“奇偶奇偶”的。算什么特征！“3”的倍数特征为“所有数位上的数字加在一起，是3的倍数”，“9”是“3”的倍数，那些数难道能被“9”、“3”整除？这回总算猜对了！1+8=9,，2+7=9，3+6=9，4+5=9,5+4=9,6+3=9，7+2=9,8+1=9，9+0=9。光这么下定论还不行，通不了验证这关，都是梁山泊军事---无用。“9”是“3”的倍数，一个数能被“9”整除，自然也能被“3”整除。所以只用试“9”就好了。开始验证了！9=1+3+3+2,1332÷9=148---通过。18=2+4+5+1+6+0+0,2451600÷9=272400---通过。 18=9+3+1+2+3,93123÷9=10347---通过！举了三个例子，全都成功！因此，我的想法是正确的！结论：各数位上相加的和是“9”、“3”倍数的自然数，是“9”的倍数。这次小探索，仅仅只是数学海域的一点儿水。但它让我明白了，有付出才有收获！

，如果每个数位上数字和是9的倍数，那么这个数是9的倍数如果一个数的个位是0或5，那么这个数是5的倍数如果一个数既是一个偶数，每个数位上数字和又是3的倍数，这个数是6的倍数

九的倍数特点是 尾数 分别是9 8 7 6 5 4 3 2 1

都是三的倍数

9是3的倍数,9=3*3,所以9的倍数就是3的倍数. 特征：各位数相加的和能被9整除,就是9的倍数.如,30096,3+9+6=18,18能被9整除,30096就是9的倍数. （我刚学到这里,怎么可以不会呢?,）

没有

能够被九整除，也是

九的倍数各个位数上的数字相加是9的整数倍，如9702，各个位数值为9+7+0+2=18,18是9的整数倍，9702就是9的倍数。

只看个位，不能判断出是一个数是不是九的倍数，例如9是9的倍数，但19不是9的倍数。9的倍数特征：1.若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。2.各数位上相加的和是“9”、“3”倍数的自然数，是“9”的倍数。9是3的倍数，一个数能被“9”整除，自然也能被“3”整除。所以只用试“9”就好了。

...首先，就是该数能被9整除、45、54......。九的倍数有9、18.（要补充一下一下：一个数最小的倍数是它本身，要满足9的倍数、81、90..，就必须满足是3的倍数，3的倍数有以下特征：各位上的数字的和是3的倍数。这是第一个条件，第二个条件，也是最根本的条件、27、36、63、72、99、108、116...

6的倍数的特征是能被三整除的双数9的倍数的特征,与三的一样,只不过把那3变成9就行.如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Goodluck!

你好！既是九的因数又是九的倍数，这个数只能是9。经济数学团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！

一个数既是9的倍数,也是6的倍数,这个数最小是（18）知识点：1、一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。2、在两个或两个以上的自然数中，如果它们有相同的倍数，这些倍数就是它们的公倍数。这些公倍数中最小的，就称为这些整数的最小公倍数3、求最小公倍数的方法：分解质因数法：首先把两个数的质因数写出来，最小公倍数等于这两个数全部共有的质因数的代表与各自独有的质因数的乘积。如本例：9=3×36=2×3那么，6和9的最小公倍数是：2×3×3=18

其各个数字之和为9的倍数。这个数也是3的倍数，但3的倍数不一定是9的倍数

若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。根据查询相关信息显示，9的倍数有无数个，比如：18，27，36，45，54，63，72，108，117，126，135，144，999等。只要符合9的倍数特征的数都是9的倍数。倍数特征是一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数，一个数除以另一数所得的商，一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。

9的倍数最小的是9，9除了有1和它本身2个约数外，还有3，所以9的倍数也都是3的倍数，9的倍数的特征是：各位数之和是3的倍数；涂上颜色后如下：（1）根据分析可知，9的倍数的特征是：各位数之和是3的倍数；（2）9的倍数都是3的倍数．故答案为：各位数之和是3的倍数，是．

二百以内九的倍数的特征：该数的各位上数字之和等于918、27、36、45、54、63、72、81、90、99、108、117、126、135、144、153、162、171、180、189、198如：198——1+9+8=18，1+8=999——9+9=18，1+8=9谢谢，请采纳

观察九的倍数,它们的特征：各个数字的和等于9 满意请采纳!

7的倍数特征：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595，59－5×2＝49，所以6139是7的倍数。11的倍数特征：若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是2而是1。9的倍数是各个数位的和是9的倍数，这个数就是9的倍数

9的倍数:各位数字的和能被9整除9的倍数都是3的倍数，对的。

，如果每个数位上数字和是9的倍数，那么这个数是9的倍数如果一个数的个位是0或5，那么这个数是5的倍数如果一个数既是一个偶数，每个数位上数字和又是3的倍数，这个数是6的倍数

一个数各数位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数

1000以内9的倍数有111个。2的倍数的特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。3的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除。9的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被9整除。

9是1的9倍,9是9的1倍.

末尾是0、2、4、6、8、是2的倍数!末尾0、5是5的倍数!各个数位相加是3的倍数的数是3的倍数.是2倍数的就是4的倍数.7、9、倍数无规律

只看个位，不能判断出是一个数是不是九的倍数，例如9是9的倍数，但19不是9的倍数。9的倍数特征：1.若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。2.各数位上相加的和是“9”、“3”倍数的自然数，是“9”的倍数。9是3的倍数，一个数能被“9”整除，自然也能被“3”整除。所以只用试“9”就好了。

6的倍数都是双数9的倍数是是个位数依次递减一位数，十位数增加一位，比如说9的3倍，4倍分别是27,36

9的倍数是9、18、27、36、45等等。具体回答如下9x1=99x2=189x3=279x4=369x5=45所以9的倍数是9、18、27、36、45等等。倍数的性质：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍数，余类推。

9倍数:136面所数能9整除数都9倍数别9、18、27、36由看9倍数位数依递减十位数依递增且位数十位数都等于92倍数:位都双数3倍数:位十位都3倍数

各个数位数字相加之和是九的倍数，这个数就九的倍数。

99的倍数特征如下1、组成倍数的几个数字之和是9的整数倍数。2、倍数中至少有一个数字必须是9。比如： 99、198、297、396、495、594等等。求一个数的倍数的方法：乘法。99×1=9999×2=19899×3=29799×4=39699×5=495……扩展资料倍数定义①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

各个位数上的数，想加可以整除9，和3的倍数规律类似

70以内:9.18.27.36.45.54.63, 9的倍数特征:各位上加起来是9的数，就是9的倍数。

每一位数字之和可以被9整除

都能被9整除

元旦的读音是：yuándàn。元旦的拼音是：yuándàn。结构是：元(上下结构)旦(上下结构)。词性是：名词。注音是：ㄩㄢ_ㄉㄢ_。元旦的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】元旦Yuándàn。(1)公历每年的第一天。二、引证解释⒈新年第一天。旧指夏历正月初一日，今指公历一月一日。引南朝梁萧子云《介雅》诗：“四气新元旦，万寿初今朝。”宋吴自牧《梦粱录·正月》：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一年节序，此为之首。”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“忽一年元旦，潘华和萧雅不约而同到王奉家来拜年。”例如：我们在元旦开联欢会。三、国语词典一年的第一日。词语翻译英语NewYear"sDay德语Neujahr法语Jourdel"an四、网络解释元旦（世界节日）元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。中国历史上的“元旦”之名称指的是夏历（阴历，又称农历）正月初一，有现存文献记载的“元旦”一词最早出现于《晋书》。辛亥革命后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”或“公历年”。“元旦”的概念，在不同时代、不同国家，具体所指也不尽相同。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。关于元旦的近义词除夕关于元旦的诗词《乙未元旦·洪元既判有浑元》《甲午元旦题曾农髯丈所画齐眉绥福红梅图》《蓦山溪·元夕三次树五韵，答和元旦》关于元旦的诗句比年元旦例吟诗壮心未死惊元旦元旦催传进乐工关于元旦的成语旦旦而伐枕戈达旦元元本本元元之民开国元老旦暮入地祸在旦夕舌端月旦月旦评开国元勋关于元旦的词语开国元老舌端月旦月旦评祸在旦夕开国元勋旦暮入地汝南月旦枕戈达旦一人元良关于元旦的造句1、元旦那天，我们把教室妆扮成了一个五彩缤纷的世界。2、元旦晚会的节目很精彩。3、元旦晚会，小明和小花两人在台上一唱一和的演起小品，逗得我们哈哈大笑。4、元旦到了，教室里张灯结彩，十分热闹。5、元旦时，我校全体师生一起参加了迎新年联欢晚会。点此查看更多关于元旦的详细信息

写生活用品的参考段落1.更令人叫绝的是大熊猫还会跳绳呢！只要在它的肚子里装上两节小电池，一揿开关，它立刻会在你面前表演起来。它先朝前跳两下，然后又朝后跳两下，只要你不关开关，它可以不知疲倦地一直跳个不停。它似乎在向我挑战：怎么样，我跳得多棒！你敢跟我比试比试吗？（写电动熊猫跳绳写得很有趣，主要是它可以一直不停地跳下去，这就有点让人觉得好笑了！）2.小地球仪的色彩也挺漂亮呢：成片的绿色表示平原，窄长的表示谷地；淡黄色的是高原；深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝色的，蓝色越浓说明海洋越深。国家与国家之间有国界线，相互靠着的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体放在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。（第一句和最后一句都是怎样的句子？它与中间的几句话有什么不一样呢？）3.我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九块米黄色的塑料板，中间用白色的丝线连起来。每一块塑料板上，都刻着一只展翅高飞的凤凰和一条张牙舞爪的长龙，刻得非常逼真，而且每一块都刻得一模一样，看不出一丝一毫的差别。在每一块塑料板的上部，还凹进去一个小圆圈，圈里贴着一块圆形的印着风景画的彩纸。（写物的一个方法是先写总的部分，后写分的部分。在一般的文章里都是这样写的。）4.我是龙龙的书包，刚从商店里出来的时候，可漂亮了！崭新的翡翠色的皮外套上，有两个金光闪闪的大字“上海”，辫儿长长的，真神气。每当龙龙背着我走进校门时，就会立刻引来众多羡慕的目光。（这是用“我”的口气写的一篇写物文章，读一读，是不是很有趣？）5.这只电动虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起的姿势，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，表现出一副准备搏斗的架势。按动绿色按钮时，这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨悚然。（电动虎还真有点真老虎的“虎威”呢！）6.一进操作室，只见电脑整齐地在座位上排列着，不断发出“嗒嗒”的声音，好像在奏着美妙的欢迎曲。走近一看，我十分惊讶，它的样子太古怪了：没手没脚，身上长满了疙瘩——42个揿钮键盘，一幅荧光屏，就是它的大嘴巴，整个模样跟电视机差不多。我真有些不信，这玩艺儿会有那么大的本领。（“跟电视机差不多”，这里用了作比较的写作方法，不管什么东西，一比较，别人就明白了。）7.翻开铅笔盒的小盖，下面就是底层，里面用塑料硬条隔成几个小区，有的装铅笔，有的装橡皮，有的可装小尺子和刀片等。工人叔叔想得多周到呀！（最后一句话是一句议论，起到了点明中心的作用。）8.阳光照耀着我的指南针，它闪闪发光。我的手轻轻一动，那针就微微颤动，过了一会儿就恢复原状。我把它调了个个儿，那针转了一圈、两圈，晃了一下、两下……摆动的幅度越来越小，最后它停住不动了。那白色带有红点的针尖正好指向南方。我把它左转，右转，一会儿“拿大顶”，一会儿“翻跟头”，指南针晃来晃去，最后还是指在了南方。它像个顽皮的孩子，仿佛在和我逗着玩；它又像个脾气古怪的老爷爷，不管你怎么说，也不改变自己的主张。（写介绍物品的文章，应该是和写别的文章不一样的。最主要的不同就是写物品的文章不能有很多的描写，用很多的形容词。当然，不能多用，不是一点儿也不用。你看，这一段文字到最后的时候，写了两个比喻，就很有用处，它把指南针的特点形象地说出来了。）9.透过小公鸡肚子上的玻璃钟罩，便可以清晰地看到12个黑色的数字，匀称地分布在刻度盘上。黑色的一短一长两只针，分别是时针和分针，红色的是秒针，黄色的是定时针。鸡鸣闹钟是只电子钟，走时精确，悄无声息，可使我安然入睡。（把钟做成小公鸡的模样，真是很恰当。这样的产品一定有很多人买。）10.每当日落时分，苏州的街头巷尾便能见到油氽臭豆腐的摊位。一只燃得正旺的炉上，放一口盛着八成素油的铁锅，随着摊主拉动小风箱的节拍，窜出的蓝色火苗便猛烈地舔着锅底，锅中的油便不断地翻出一朵朵油花。一块块白嫩而略带有些臭味的臭豆腐胚，随着一声声“嗤啦——”落进滚沸的油锅。即刻，从油锅中便溢出股股香味，这由臭而得的香味，特别地浓烈，常常诱得顾客急不可耐。（氽，这个字有很多人都不认识，它的读音和海豚的“豚”的读音差不多，只是音调不同，“豚”是第二声，而“氽”是第三声。它的意思是用油炸，像我们炸油条一样。）状物作文写法详解—写生活用品参考题材六、写生活用品的参考题材文具盒/日记本/地球仪/卷笔刀/红领巾/笛子/小提琴/集邮册/风筝/电动小火车/洋娃娃/不倒翁/小灯笼/小闹钟/收录机/洗衣机/电风扇/电子计算器/电饭锅/吸尘器/电冰箱/自动铅笔/台灯/蜡烛/窗帘/盆景/雕塑/珊瑚/钢笔/电脑/VCD影碟机/轿车/电吹风相关阅读：第一类：写生活用品状物作文写法详解—写生活用品作文类型状物作文写法详解—写生活用品参考题目状物作文写法详解—写生活用品参考开头状物作文写法详解—写生活用品参考词句状物作文写法详解—写生活用品参考段落第二类：写建筑物状物作文写法详解—写建筑物作文第三类：写花草树木状物作文写法详解—写花草树木作文第四类：写鸟兽虫鱼状物作文写法详解—写鸟兽虫鱼作文状物作文写法指导（三）第三，整体勾勒与细部刻画相结合。V4u亲子资源网勾勒，勾，就是画出轮廓；勒，就是刻，刻画。状物说明文，首先，要求把物的大体形象轮廓刻画出来，给读者以大致印象。V4u亲子资源网要做到准确勾勒，必须把握住整体。任何一个物都是由各个部分组成的。这时，要求我们应从大处着眼。急于盯住某些细部，“只见树木，不见森林”，顾此失彼，读者对介绍的物的印象肯定是支离破碎，不会有整体感的。比如，一只文具盒，它由盒体、盖子、垫板、衬格、插销、磁性搭扣等构成。如果要介绍它，应该首先告诉读者这文具盒的大致形状、大小、总体色彩等等。再如，一头水牛，它有头、颈、背、腹、尾巴、四肢；头上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先应该告诉读者的是这头水牛的体态大小，这头水牛的头、颈、腹、背的形态特点，而不是头部的五官位置等等。总之，必须让读者获得的第一印象是你所介绍的物的整体形象。V4u亲子资源网状物文章在交代了物的一般形状、特征后，特别要注意细部的刻画。因为一般形状和特征，只能给读者以大体印象。这种状物文章一般适用于写某一类的物，比如说，笼统地介绍某一种动物，如家猫、鲨鱼、马等等。即使是介绍某一类物，有时也不乏作细部的刻画描写。如果写具体的某一物时，就必须在细部刻画上下功夫，只有细部刻画，才能给人以深刻印象。V4u亲子资源网怎样作好细部刻画呢?毫无疑问，首先，要对物作细致的观察，对物的细部有充分的了解。其次，要抓准。因为，所谓细部就是我们要描述的物的细小部分。而物的细小部分是很多很多的。如果不分巨细，统统写在文章，那肯定是不得要领，起不到说明的效果，不能加深读者对物的印象。因此，细部刻画，就要抓最传神的细部来描述，这样，就能起到“四两拨千斤”的作用，收到事半功倍的效果。四年级作文：我心爱的玩具——遥控车在我家的电脑桌上摆着一辆“风火轮”遥控车，这是二年级时，我考试得了双百，爸爸送给我的礼物。这辆赛车的车头粘了一个火焰的标志和数字“48”车中间有点像向上斜的三角形，你只要一看驾驶舱就知道这是一辆豪华的赛车。车的后面有一个尾翼，赛跑的时候，是它控制着风的流动，车灯也是与众不同，前车灯斜斜的突出，尾灯和别的车是一点也不同，它往左转左尾灯开，它往右转右尾灯开；最有力度的还是马达，它是红色的，红中带黄。好像一团熊熊燃烧的火焰。我可喜欢这辆遥控车了！一次我和伙伴都想当“超人”，大家也听说我的赛车跑的快，就纷纷叫道：“比赛车!比赛车！”我满不在乎地说：“赛车算什么，我的‘风火轮"是世上第一快车！”说着我便随手拿出“风火轮”大家异口同声地说：“哇！好一辆图案新颖的赛车啊！”伙伴也掏出自己的赛车，大家齐声说，开始，伙伴的赛车一马当先，我不时冷笑一声，心想，你在跑到起岸，我也有赛车武功“加速飙车”我赢定了。到第一个弯道，我来了个急转弯，我便遥遥领先。快到终点了，我不知怎么了，心中总想：友谊第一，比赛第二。我就放下手柄；让伙伴得了第一，伙伴拍了拍我的肩说：“谢谢”。我不由自主地说：“没事。”虽然我没当“超人”，但我在友谊上加了一分。“风火轮”遥控车给我的学习和生活带来无限的快乐，我喜欢我心爱的风火轮遥控车。

旦的拼音 旦的解释 旦是什么意思 1、旦字的拼音是dàn ; 2、 旦字的解释：(1)（名）天亮：通宵达～。(2)（名）（某一）天：元～。(3)（名）传统戏剧中扮演妇女的角色名：花～。(4)（名）纤度单位；9000米长的纤维重量为多少克；它的纤维度就是多少旦。 精选部分旦组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 1、震旦造句：本文扼要地论述了威远构造从30年代到60年代震旦系最古老气藏发现的漫长历史，以及直到90年代初震旦系天然气勘探重新获得突破的曲折过程。 解释：古代印度人对中国的称呼。 2、撒旦造句：所以撒旦是不是许多这样的力量 或者宇宙的统治者之一，保罗的意思是不是说钉死耶稣的是超人类天使力量 而不是罗马人？ 解释：基督教用语，指魔鬼。［希伯来sātān］ 3、一旦造句：我认为在这其中的关键之一是，一旦你得到超过三，四个人在那里，你就会得到更多人，就会有更多的人觉得这可能是件有意义的事。 解释：（1）一天之间（形容时间短）：毁于一～。（2）不确定的时间词，表示有一天。a）用于已然，表示‘忽然有一天"：相处三年，～离别，怎么能不想念呢？b）用于未然，表示‘要是有一天"：理论～为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。 4、达旦造句：所谓“可承受的节奏”，是说我们在今天通宵达旦地工作，会让我们的明天受到损害，所以问题是，明天是否是可以受损害的日子。 解释：直到第二天早晨：通宵～。 5、元旦造句：在法国，元旦是在新法生效前允许狂欢者在公共场合合法吸烟的最后期限，这是这场始于15年前的进步的禁烟运动的最新举措。 解释：新年的第一天。 6、旦旦造句：精明的博萨商人把水箱里的水卖到当地太空，誓言旦旦水里有提神醒脑、补充体力，却未经科学鉴定的神奇矿物质。 解释：（1）天天，日日。（2）诚恳，明确：信誓～。 7、震旦纪造句：库地蛇绿岩套由下部超镁铁质岩、辉长岩、幔源型花岗岩和上部基性火山岩、复理石等成分构成，形成于震旦纪?寒武纪。 解释：我国地质年代名称。暂定为元古代的晚期。开始于十九亿年前，结束于五亿七千万年前。开始出现藻类和一些低等生物。在我国主要以一些浅变质或不变质的沉积物为主。‘震旦"原是古代印度人对我国的称谓，这时期的地层在我国最先经调查研究，故名。这个时期形成的地层叫震旦系。 8、花旦造句：北京电台播放花旦工作室制作的艾滋病预防和反羞辱和歧视的广播剧。该剧将在世界艾滋病日主要面向北京出租车司机和建筑工人播出。 解释：戏曲中旦角的一种，扮演性格活泼或放荡泼辣的年轻女子。 9、旦夕造句：所以情况持续恶化，那些现在无甚大碍的病人很可能两三天后就命在旦夕，也就意味着人们会死于本来可防可控的感染病。 解释：＜书＞早晨和晚上，比喻短时间内：危在～。 10、巴旦杏造句：通过引种嫁接栽培试验，美国巴旦杏不仅在当地生长表现良好，而且具有适应性广，开花晚、抗逆性强、结实早和高产等特点。 解释：见〖扁桃〗。 11、文旦造句：加热贮藏对红肉文旦果汁产品的亮度、红色度及黄色度都有极显著影响（P＜0.01）。 解释：＜方＞柚子（柚树的果实）。 12、通宵达旦造句：所谓“可承受的节奏”，是说我们在今天通宵达旦地工作，会让我们的明天受到损害，所以问题是，明天是否是可以受损害的日子。 典故：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 13、毁于一旦造句：人们已经看到鲜活的传统所具有的吸引游人前来的潜在价值。因此，我们得确保开发与保护之间的平衡。不能将这一传统的东西毁于一旦，要将它及时保存下来。 典故：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。 14、危在旦夕造句：1998年秋，对冲基金长期资本管理公司（LongTermCapitalManagement）已危在旦夕，正是由于重仓投资金融衍生品将其拖垮。 典故：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。 15、信誓旦旦造句：赖斯说，法国总统萨尔科齐告诉她，梅德韦杰夫总统信誓旦旦地表示，一旦格鲁吉亚领导人签署停火协议，俄罗斯将立刻开始撤军。 典故：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 16、枕戈待旦造句：我知道，我们已经枕戈待旦甘愿为此宗规付出我们的生命和财富，因为它确保一个 *** 可以追求更大的利益。 典故：戈：古代的一种兵器；旦：早晨。意思是立志杀敌，枕着武器睡觉等天亮。形容时刻准备作战， 有关旦字组词的词语列表 旦的组词 旦怎么组词 旦的多音字组词 旦字组词 凌旦、两旦、坤旦、景旦、戒旦、节旦、诘旦、浃旦、求旦、庆旦、丘旦、七旦、撒旦、拂旦、副旦、鸡旦、贺旦、发旦、达旦、刺旦、旦会、旦云、旦月、旦脚、旦日、旦宅、旦表、旦昔、旦明、旦气、旦昼、旦角、旦暮、悲旦、岳旦、正旦、肇旦、郑旦、质旦、伊旦、五旦、熙旦、小旦、水旦、爽旦、岁旦、武旦、失旦、霜旦、巴旦、散旦、叔旦、春旦、朝旦、搽旦、彩旦、卜旦、晨旦、旦望、旦莫、旦彩、昧旦、明旦、令旦、猎旦、旦夕、旦儿、平旦、日旦、清旦、浪旦、老旦、朗旦、黎旦、警旦、竟旦、今旦、吉旦、昏旦、魂旦、华旦、曷旦、盍旦、禾旦、花旦、谷旦、公旦、复旦、待旦、初旦、旦旦、旦昏、旦朝、乘旦、迟旦、城旦、彻旦、盛旦、司旦、申旦、圣旦、贴旦、通旦、霞旦、文旦、细旦、昕旦、旭旦、休旦、厌旦、摇旦、一旦、优旦、月旦、元旦、约旦、早旦、震旦、昭旦、振旦、装旦、寿旦、朔旦、月旦评、约旦河、岁旦酒、妆旦色、周公旦、失旦鸡、刀马旦、旦过僧、旦角儿、城旦书、巴旦杏、刺杀旦、旦过寮、风月旦、一旦夜、闺门旦、汝南月旦、摩诃震旦、昧旦丕显、昧旦晨兴、毁于一旦、高悬月旦、复旦大学、调猱酿旦、旦暮之业、旦夕之危、旦夕之费、秉烛待旦、生旦净丑、失旦之鸡、史争旦夕、偷安旦夕、亡在旦夕、通宵彻旦、信誓旦旦、一旦无常、一旦一夕、坐而待旦、枕戈达旦、通宵达旦、牝鸡司旦、命在旦夕、旦夕之间、连宵达旦、鸡鸣候旦、鸡鸣戒旦、祸在旦夕、旦旦信誓、旦暮入地、旦日日夕、旦种暮成、旦旦而伐、申旦达夕、舌端月旦、夙兴昧旦、月旦春秋、枕戈待旦、只争旦夕、坐以待旦、四大名旦、危在旦夕

【 #一年级# 导语】所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，也可以借物言志抒发感情。以下是 考 网整理的《小学一年级状物作文250字【6篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级状物作文250字 　　我的房间很美。因为我特别喜欢紫色，所以我的房间里全部都是紫色的，不管是窗帘、台灯，还是墙纸和家具都是紫颜色的。 　　我的房间很干净。记得妈妈在买家具的时候不停地跟我说：“孩子，紫颜色很容易会被你弄脏，不多时这儿也脏，那儿也脏了，你叫妈妈怎么忙得过来呀？”我说：“不会的。”里家装修好了之后，我每天早晨很早就起床打扫房间，把写字台、柜子和床头柜都各擦一遍，上学前让妈妈检查。如果打扫得好话妈妈会夸奖我说：“你真棒！”打扫得不好妈妈会说：“明天把没擦干净的地方多擦几遍。” 　　我最喜欢房间的灯，颜色五彩缤纷，就像天上的星星那么多，数也数不清，有天蓝色、青绿色，玫红色、紫色……如果你有了这样一盏灯，我相信你也会喜欢它的。 　　我爱我的房间！ 2.小学一年级状物作文250字 　　今天我要介绍一种神奇的植物——猪笼草。 　　一个星期天，我和小伙伴一起去野炊，吃完食物后，我们便在草地上玩耍。突然，一个小伙伴好像发现了什么，原来在一个长满藤条的架子上发现了我们从来都没有见过带盖子的植物，我们就这样好奇地看着，这时，一只苍蝇飞进了这株植物，它竟然把苍蝇吃掉了！好神奇啊，我们不禁这样感叹。 　　妈妈走过来，告诉我们这种植物就是猪笼草，它不仅可以吃蚊子、苍蝇，还可以吃很多害虫。它先是把盖子打开，让虫子自己飞进去以后，合上盖子，食物就会在里面消化。我顿时明白了，原来猪笼草是一种益草啊！回家后，我在网上搜集了很多猪笼草的资料，更加深入地了解了它。 　　原来世界上还有这样与众不同的植物，看来未来我还要不断地去探索、去发现世界的神奇。 3.小学一年级状物作文250字 　　我有许多玩具，其中我最喜欢的是一个芭比娃娃。 　　这个芭比娃娃个子高高的，身材瘦瘦的。她有一头金发，中间还有几缕染成了粉色。她的头上戴着一个粉色的皇冠，看上去很高贵。这个芭比娃娃的眉毛又细又弯，眼睛大大的，睫毛长长的。她的鼻子挺挺的，嘴巴微微张开，嘴唇红红的。她穿了一件粉色的礼服。下面的裙摆又长又大。她的脖子上戴了一串粉色的项链，项链的中间有一个心形的挂坠。他的右手拿着一个话筒，对着嘴，像是在演唱。当你用手按一下她的项链上的心形挂坠时，就会传出一阵美妙的歌声。每当我学累的时候，芭比娃娃的歌声就会让我感到轻松。每当我一个人在家的时候，芭比娃娃就会陪伴我。 　　芭比娃娃是我的朋友，我喜欢她。 4.小学一年级状物作文250字 　　我有一个漂亮的存钱罐，那是我生日的时候妈妈送给我的生日礼物。它是一个可爱的小狗存钱罐，我特别喜欢它。 　　这只小狗头上戴着一顶红艳艳的大红帽子，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛直盯着前方，好像远处有一根大骨头在吸引着它。嘴巴弯弯的向上翘，好像在说：“你看我漂亮吗？”再看它胸前佩戴着的蓝色蝴蝶结和双手抱着的红心形状的小宠物，使小狗显得那么光彩夺目，引人注意。自从妈妈给我买了小狗存钱罐以后，妈妈给我的零用钱我都会放到我的存钱罐里面。记得刚上三年级的时候，老师让我们练习写钢笔字，我就从存钱罐里拿出10元钱买了一支钢笔，现在，我每天都用这支钢笔练习写钢笔字。 　　妈妈给我买的这个小狗存钱罐使我养成了不乱花钱的好习惯，我非常喜欢我的小狗存钱罐，它是我的伙伴。　 5.小学一年级状物作文250字 　　我家养了一只小白兔叫非非，它长着长长的耳朵，圆圆的脸蛋，红宝石似的眼睛，三瓣嘴，特别可爱！ 　　我最喜欢别喂小白兔吃东西，小白兔喜欢吃青菜和胡萝卜，每当我拿着食物走近兔笼时，它己经睁着那双圆溜溜的眼睛望着我了，好象在说：“快点给我吃吧，我饿坏了。”当我把一根胡萝卡伸进兔笼时，它一下子跳了起来，咬住了胡萝卜。有时候，我故意逗它，把胡萝卜放在它的头顶上，它急得象热锅上的蚂蚁在那打转，当它终于如愿以偿的吃饱喝足时，它就懒懒的趴在那儿，一动也不动，望着我，好像在说：“谢谢你，小主人。” 　　小白兔还是我的好朋友，不管我高兴时还是悲伤时，我都喜欢去跟小白兔诉说，我发现，当我高兴时，小白兔好像也乐了，当我悲伤时，小白兔好像也跟着我一起难过。 　　我喜欢我家的小白兔——非非。 6.小学一年级状物作文250字 　　我喜欢颜色艳丽的玫瑰，也喜欢亭亭玉立的荷花，但我更喜欢形态各异的玉兰花。 　　远远望去，玉兰花个个挤在一起，多像兄弟姐妹互相拥抱呀！我不禁赞叹到：“啊！多像一个和睦的家庭呀！”我仔细一看，这些玉兰花有的只是一个小苞，就像一个绿色的小绒球；有的是含苞欲放，就像一个高脚杯；有的完全绽放，就像仙女伸出的兰花指。 　　走近一看，才发现原来玉兰花不光是一种颜色。而是五彩缤纷。有白的似雪；有黄的似梨；有紫的似霞。 　　每次我都不能无视的走过一棵开花的树，这样洁白而又温润的花，开了满树。 　　这就是我最喜欢的花——玉兰花！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的初一状物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初一状物作文1 　　在徘徊的路上，我会留下深思的脚印，在成功的路上，我会留下喜悦的脚印，只有不断的探索与追寻，路才永无止境，身后是深深的脚印，前方便是成功的朝阳，不必犹豫顾盼，只需奋力前行，而这深深的脚印也会伴我一路前行。 　　成长本来是一个很漫长的过程，而在这条路上，也必须留下这深深的脚印，方才能从幼稚走向成熟大胆，从怯弱走向勇敢坚强。 　　立冬已过了几天，天气渐渐有了几分寒意，从小就体弱多病的我，只能穿着肥大的夹袄，看着小伙伴们愉快的打雪仗，我就像没被天使亲吻过的孩子，与任何情景都似乎挨不着边，我只能无声地哭泣着，默默地抹掉那像掉了线的珠子似的眼泪，看着早已玩腻的玩具，难道我只能呆在这家里，永永远远都是一个小孩子吗? 　　次日，听闻山上的梅花开了，美丽无比，可是那山高，天冷，只有意志坚定的人才能登上，一睹它那美丽的真容，经过一番思想斗争，我便下定决心，登山看梅，证明自己…… 　　背着自己的家人，什么也没拿便草草上路登山了。开始时，我并没有什么感觉，在这雪中看梅，岂不极好，像模像样地一步一步登起山来，可才登到还没有一半时，天气突变，雪花顿时飘了起来，气温陡降，鼻涕横流，吹得我睁不开眼，抬头望去，是一望无际的山路，心中不禁想打退堂鼓，“下去吧，这花年年有，不愁这一年的”可我又回想曾经的怯弱，又鼓足了勇气：“我不能退缩，一定要成功!”便又踏上了这条属于我的成功之路。 　　大雪纷飞，只见一个瘦弱的身影在大雪中孤独的走着，可是他却毫不退缩，擦掉头上的雪花，他的身后留下了一排排坚定的脚印，他坚定地告诉自己，不成功一定不退缩!一定要看见那属于自己的成功…… 　　又走了不知多久，我眼前一亮，一点点的淡红映入我的眼帘，前方一片片梅花在白雪的映衬下显得更加鲜艳、精神。一丛丛，一簇簇，疏密有致的挨着，它们并不高，却精神抖擞、精神焕发，一些小雪花在花上跳跃，亲吻，飞舞，花朵并不大，可开得那样灿烂，没有一丝的退缩倦怠之意，清香袭人，一个男孩子在雪中痴迷的望着，而在那一条铺满雪的路上的一个个深深的脚印，早已印进了他的心里了。 　　只有我自己知道，这每一个深深的脚印都是希望，是力量，那一刻，我仿佛觉得自己长大了! 　　多年之后，我摆脱了身弱体虚，健康地成长，如果说我的生命是一张画卷，那这一个个深深的脚印便是其中的画龙点睛之笔吧! 初一状物作文2 　　带着希望的手 　　是个有灿烂阳光的午后，温暖的阳光轻轻抚着这世界的一切，新生的叶子在阳光的照耀下闪着绿色的光芒，一切看起来都充满了希望、爱，和温暖。 　　她看上去大概有二十七八的样子，很漂亮，但没有化妆，皮肤很白，被烫弯的头发很自然地扎起，穿着一件蓝色的碎花上衣和一件浅黄色的外套，白色的裤子绣着蝴蝶的图案。她坐在一张椅子上，斜躺着，晒着太阳，她的手似乎很柔，很软，轻轻地抚摸着她隆起的腹部，脸上挂着淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬着这个孩子的诞生？她的眼睛闪着希望的光芒，是对孩子的希望！有时，她将手放在肚子上，好象在感受着她腹中那个小宝宝的心跳。不知她的孩子是否有感受到母亲的手所传递给他的温度――来自母爱的温暖？ 　　带着喜悦的手 　　这里是20xx年的春天，微风轻轻地吹过河堤，吹动了河边的杨柳，吹起了河面的涟漪。河坝上，有许多孩子正在玩耍，稚嫩的笑声如同灿烂的春光一样洒进了人们的心里。 　　一位母亲正扶着她的孩子学走路。那是一个很可爱的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜欢。她一个劲儿的要往前走，却又走不稳，母亲拉着她，限制了她的速度，但她似乎还不明白，仍是使劲地往前走，胖嘟嘟的小手不停的挥舞着，好象在向她的母亲抗议。可母亲的手一点也没有放松，依旧拉着她的衣服，不让她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路时，母亲迅速地，稳稳地接着她，然后将她抱起，用手轻轻地抚摸着她的小脸，为她轻轻拭去额上的细汗。这时母亲的手又是带着怎样的情感？我想应该是喜悦和怜爱吧。 　　孩子，你感受到母亲的手给你温暖了吗？ 　　带着温暖的手 　　已是深夜了。 　　好不容易写完了作业，赶紧睡到了床上，希望用厚厚的棉被驱走我身上的寒冷。忽然，一双很温暖的手抱住了我的脚。是婆婆！她用她温暖的手掌轻轻的扶着我冰冷的双脚，想要用她的手将温暖传递给我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦劳作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很轻很轻的抚着我的脚。 　　我把头深深的埋在枕头里，回忆起了以前婆婆带我日子，突然感受了婆婆给过我的全部的温暖，给过我的所有的爱……鼻头一酸，眼泪就滑出了眼眶，掉进了枕头里，只留下滑过痕迹在我的脸上。 　　我想，在这一晚婆婆给过我的温暖，我这一辈子都不会忘记。是婆婆，用她温暖的手敲开了我封闭的心门…… 初一状物作文3 　　在外公家那条幽静的小道上，生长着一种花，如今已是春色满园之时，万物复苏，赏心悦目，它也在悄悄的生长着，而它的春天，也同样美丽，它的名字叫——勺子花。 　　也许正是因为它的叶片十分厚实，形状宛若一把小勺子，因此人们叫它勺子花吧！它的“大名”，我就不得而知了。 　　勺子花的茎干非常粗壮，显得十分结实，仿佛一根“营养输液管”，源源不断地向上输送着养料，牢牢的挺立在或枯瘠或肥沃的土地上。突兀的茎干上散发着青春的气息，像勺子花的成长日记一般，记录着它艰辛的成长历程。茎干上往往会附着三四个小小的各大，无论茎干是粗是细，它都会有，我想，这或许是勺子花特意为水分和营养“建造”的一个“储蓄库”吧！也许，这也是勺子花生命力特别强的“秘诀”所在吧！ 　　最有特点的是勺子花的叶和花，说是叶子嘛，也不全是，说是花嘛，好像也不确切，为什么呢？因为正是它一片又一片围成了它那俊逸的花，准确地说，叶子就是花瓣，既有花的秀美娇丽，又有叶子的俊逸清新，不能不让人赞叹道：这真是一种奇特的植物！ 　　勺子花的花心，其实也就是最小的叶片，犹如一颗红钻石，嫩青色的叶片上泛着深红色。外一圈稍大一点的叶片，翠绿色的叶片上放入染上了一层朝霞的微红。第三层的浅绿色的叶子上露出微微的红晕，好似我们少年在篮球场上拼搏时涨红涨红的稚脸。第四层的叶子是深红色的，已经完全褪去了儿时的幼稚，只留下几个微小的红点，如幼时的缩影一般。第五层的叶子绿得发亮，绿得直逼你的眼，浑身上下散发着成熟的气息。如果说第一层叶片像婴儿，第二层像幼童，第三层像少年，第四层像青年，第五层像中年，他们都时刻闪耀着青春的光芒，那么，最后一层第六层就像老年一般了。第六层的`叶子失去了往日的润泽，失去了往日的生机，也失去了往日的美丽，渐渐地，渐渐地枯黄了，泛黄的叶子上显出几分从容与不迫。落叶归根，它即将坠落了，坠落了。可它却将落在深深埋着根的泥土上，在泥土中腐烂，化为养料，不遗余力的滋润着下一代，把生命的接力棒传递下去，传递给根，传递给下一片叶子，传递给下一片盎然。这时，挂着水珠的第六层叶子有透出几分平凡的伟大…… 　　勺子花的生命力极强，有一滴水它就能生根，有一缕阳光它就能发芽，开出朵朵宝莲灯般的花，花花相映，叶叶像衬，朵朵连心。 　　朋友，我要告诉你，在姹紫嫣红的春色里，勺子花的春天，也同样美丽！ 初一状物作文4 　　自然界万事万物都有自己的存在方式，自然界的芸芸生灵都有自己的生活方法、生活规律。不仅动物界如此稀奇古怪，植物界亦然，诸如仙人掌生于干旱地区叶成针状，芙蓉花生于水中叶长蒲形等等。世界如此纷呈，蚕一生四变卵、虫、蛹、蛾也就不足为怪了。 　　小时候怕虫子，怕蚯蚓，怕蚰蜒，怕甲虫，最怕的当然是豆虫和蚕的幼虫了。残虫瞪着两只菜籽大的小眼睛，蠕动着那人见人怕的，软绵绵的肥硕躯体，往往令我畏而远之。而当它发现我这副怕她的模样时，便趾高气昂，载蠕载袅地从我面前爬过。所以我一向对之深恶而痛绝。 　　我的态度的转变是上了初中以后。 　　初一我和姐姐养过一次蚕。 　　随着桑叶沙沙地响，蚕虫悄悄地长大了，吃了几十天桑叶的它，脸上洋溢的永远是满足，两只小眼睛看起来那么深邃，仿佛在审视、思考自己充满哲理的一生。 　　蚕的身体渐渐变得透明，蚕要“上山“了，大家等着蚕”作茧自缚“的那一刻，想象着蚕闭着眼睛摇着头吐丝的模样。可是那一天我和姐姐强打精神乃至夜十一点，蚕也没有吐丝。等疲倦的我们睡了一晚再去看时，不由得目瞪口呆：蚕不见了，在墙角的麦秆堆上，零零落落地挂着几个白的、黄的茧子，我们明白，明白每个茧子里藏着一个生命。于是我们就等待，等待那个破茧而出的生命。 　　终于，一个个小东西咬破茧子钻出来了，但不是蛾，而是一只只硕大的苍蝇。原来狡猾的苍蝇趁灿做茧之时，将自己的卵产了进去。蝇卵孵出后将蚕蛹变成了自己强身健骨的补品，吃掉了蚕蛹。 　　我和姐姐都潸然泪下。 　　我的心弦被拨动了，我感到了蚕的生命中埋伏着的凶险，我意识到了蚕的生命的艰辛。不由对它暗生敬意。 　　农民生活的艰辛我是深知的。后来读了矛盾的农村三部曲之一的《春蚕》，知道了小小的蚕虫竟是贫苦蚕农的生活支柱，对他更是敬意暗生。 　　再往后学到李商隐的作品，对李商隐的“春蚕到死丝方尽”句有了更深一层的理解，将我以前对蚕的偏狭之见涤荡殆尽。是的，何必一叶障目不见森林呢？ 初一状物作文5 　　我们的操场很宽敞，是体育爱好者的快乐天堂。 　　一进校门映入眼帘的是个宽敞的操场，操场四周有一棵棵挺拔的榕树，它们昂首挺胸，像一个个威武的将军，在等待出征的号令，守护校园。操场上有两个篮球场和四台双杠，操场中间有一个小花圃，花圃中间是亭亭玉立的雪梅，它是叶子一片挨一片，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏。一团团叶子像是架在树枝上似的，一朵朵绿云，雪梅看起来却又像是位高贵的公主，它的旁边的石头像是保护公主的卫士，卫士旁边的花草都被树木掩盖着，这些小生命也一定想让人们来观赏一下自己吧！可惜，它们太弱小了，所以它们默默地躲在树的下面。花圃左边有四株清秀挺拔的芒果树兀立着，每当夏末，就会结下又黄又大的大芒果，像一个个手榴弹。 　　每天清晨，操场是那么宁静，深深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。走进校园操场，湿润的泥土气味不住地扑鼻而来，花圃上的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的宝石。过了一会儿，小鸟唱起了欢迎早晨的歌，顿时，学生们有的在打扫操场，有的在朗读课文，一阵风吹过，小草频频点头，好像沉浸在朗读声之中，小树弯了弯腰，像是在做运动，操场上留下了同学们锻炼的身影和朗朗的读书声…… 　　下课铃响了，同学们又到操场上玩耍，有的在跳橡皮筋，有的在跑步，有的在爬竿，还有的在打篮球，看，那些同学有的爬上双杆看书，有的翻单杠，还有的在比赛，两只脚紧夹着双杠，越过双杠地跳跃着，比赛着。不一会儿，上课铃响了，同学们又回到了教室，朗朗的读书声又响起…… 　　上体育课了，老师要比赛赛跑。一声令下，同学们就像风似的冲了出去，一阵阵加油声在耳边响起，不一会儿，就跑完了全程。该轮到我们班小胖子出场了，小胖子虽然跑得慢，但还是跑完了全程……比赛完，该自由活动了，一个个篮球爱好者都纷纷打篮球去了，啊！一个三分球，又一个三分球…… 　　啊！操场上生机勃勃，欢声笑语充满整个校园。它是城市一道最亮丽的风景。 初一状物作文6 　　冬季，雪花一片一片的落下，覆盖了这万紫千红的大地，使一切都变成单纯的白色，单调却不乏味，有一种不同寻常的美。但在这片片白色中总有那一抹绿色存在，它不是草的嫩绿，而是松的苍绿。纵使雪那样的大，那样的急，他总会露出自己的色彩，与其他植物不同，它无须等到春的来临，它，四季常青。 　　其实秋天时，就只有少数植物在迎风傲立了，当然松在其中，其他大多植物就都枯萎了，树最是夸张，疯了一样的往下掉叶子，就像伤心过度的妇人那止不住的眼泪，掉落的叶子铺满了整条街，踩上去，便发出窸窸窣窣的声音，像骨头断了一样，很是脆弱。花儿？还不是一样，花瓣落尽，只剩一根光秃秃干，在苦苦挣扎，很是滑稽。但松不一样，它依旧那样的高傲，那样的挺拔，就像一位不染尘世的隐者，不，不对，它不是隐者，它是战士，它没有隐居山林，避开风雨，而是迎难而上，直面风雪，这是战士的精神与魄力。 　　有很多人都赞美过松迎风傲立，直面风雪的坚强，但我喜欢的却是它，在困苦，在孤单中都不流泪的坚强。其实，松在经历冬的洗礼后颜色会变得微微黯淡一点，但只要冰雪融化了，它就会立刻重新翠绿起来，不会让他人感知，怜悯。茫茫雪海中，所有的生命都已沉睡，但松不愿睡去，它不想遇到困境就进入睡眠，在无边的黑暗中坐以待毙，把一切交给时间，等待春的到来，就像草一样。它想用自己的努力，自己的毅力，熬过那无尽的雪，无边的寒，自己的命运为何要依傍他人？握在手中自己掌握的才是最真切的，自己的汗水浇灌出的花才是最绚丽的，才可以永恒。 　　我们的人生亦或如此吧，自己的命运，未来，生活，与别人有什么关系，既然没有关系何必要让他人做主，那点小小的困苦，咬一咬牙就挺过去了，何必满城风雨，人尽皆知，这样只会让自己的不幸变成别人口中的笑柄！没有任何价值，只是为那些幸灾乐祸的人做了一次小丑罢了。当命运需要你逆风飞翔时，你有什么理由随风而去。逆风的方向更适合飞翔，就算有前方千万人的阻挡，只要你自己不投降，谁又能替你认输；只要你自己不倒下，谁又能替你宣告失败。下一站是不是终点又有何妨？记住，可以失望，但一定不能绝望！ 　　做一个想松一样的人吧，迎风傲立，直面风雪，在困苦，在孤单中不流眼泪，不需要他人的怜悯！挺立在蔚蓝的天空下，仰望苍穹，为了熬过那刺骨的冬，到达彼岸，而默默积蓄力量。 初一状物作文7 　　雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 　　春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 　　她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 　　春雨，把青春和生命赠给大地。 　　春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。 　　梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 　　春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 　　夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。 　　比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。 　　江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 　　秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。 　　她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲窗的诗句，发出一场秋雨一场凉的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。 　　她并不落寞，她正在描画红于二月花的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。 初一状物作文8 　　倡导科技发展的如今，人工智能的浪潮接踵而来，从早年科技馆中展出的跳舞的机械臂，到在围棋高手界掀起一股风浪的“阿法狗”。人工智能大行其道所带来的利弊争端未曾停歇。 　　正如苹果公司总裁库克所认为，人类思维不应受计算机影响而失去作为人应有的价值观和同情心，我则以为此类观点过于绝对，有待商榷——计算机式的思维方式值得借鉴，人性的思考也必须坚持。 　　举世瞩目的围棋人机大战中，阿法狗以极大优势赢得冠军，而柯因错棋而一度情绪崩溃，媒体镜头多次拍得他流泪。在智慧的交锋中，人类的情绪成了最大的弱点，一场围棋对于人工智能而言，不过是飞速计算成千上万种可能性以统计胜率;对于人类选手却背负着不可想象的压力、焦虑、恐慌。面对一场智力的战争，机器所独有的冰冷的智慧是一把上好的利刃，不受负面情绪干扰，不因局势左右。学会像计算机一样思考，我们可以获得最为清晰的头脑，手中所握利刃不会颤抖，我们可以披荆斩棘，无惧无畏，让刀尖永远向前 　　与此同时，某些群体在智力上模仿不来机算机的精密，却在人际交往中学的有板有眼，令人啼笑皆非——他们在浩瀚的文字中搜索，拼贴，将别人的心血与智慧剪切，给自己粘贴上不属于他们的荣耀与光环;另一群人冰冷而漠然，占据道德高地而自诩圣贤，他们计算着他人的不完美，以求的自己的所谓优越感。前一群人叫抄袭者，后一帮派有称键盘侠。无一例外的，他们沉迷于计算机中一个个跳动着的数字——金钱也好，关注度也好，点击量也罢，他们作为一个有血有肉的，会思考的高等生物，竟然抛弃了道德底线与起码的良知于不顾，化身一台台面目可憎的计算机。不客气的说，他们还能称之为人类吗?迷失在大数据，被利益冲昏头脑的空洞而贫瘠的灵魂中，我看不到一点点人性的微光闪烁在他们刺目的獠牙中。北岛有言“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”。那些如卓别林先生在《摩登时代》中所演绎的——人性被扭曲后如一台台无法思考的机器一样的人群，想必在强调人性可贵的今天无处遁形。 　　在互联网蓬勃发展的今日，我们不可避免地被盲目而焦躁的人群裹挟，但我们须有一方明镜在眼，一股正气在身。取计算机式的思维可助正确的成功，抵制卑劣的风气可得良心永安! 初一状物作文9 　　奶奶家那个风车小屋，虽然今天有点儿破烂了，但我的笑声，我的快乐还在那里徜徉。 　　那年，我刚满5岁，由于父母亲的工作太忙碌太繁琐，我就被送到了乡下。爸爸在临走前对奶奶说：妈，就把蒲公英田里那个风车小屋给她住吧！也好让这个孩子尝点儿苦，要么老是被我们惯着，以后走进社会可怎么办呀！ 　　当天晚上，奶奶抱着一些生活用品，领着我来到蒲公英田里的风车小屋。她把汽油灯点亮，教我如何使用汽油灯，并对我笑着说：小费，如果肚子饿了，不管是多晚，奶奶的门都是给你敞开的。 　　看着奶奶走远的背影，我的眼泪不由自主的掉了下来，这可是我第一次独居啊！我从风车小屋的底层，拎着汽油灯，抱着被子，上了阁楼。当门关上的那一瞬间，我5岁的新生活由此打开。 　　第二天早上，我醒来了，把窗户打开，眼前一片雪白的蒲公英田。蒲公英放飞着自己的种子，洋洋洒洒，飘飘悠悠，和过节似的，高高兴兴，也不管我的心情如何。我看着外面的风景，希望让时间过得快点，赶紧到中午。 　　突然，大雨从天而降，吓得我连忙跑到小床上。我慢慢地打开窗户，只见蒲公英的种子散落满地，小路上布满了泥泞。但是，在小路上摆着一把黑色小伞，伞遮着一些东西。是奶奶来了！她给我送午饭来了！我冒着大雨，把东西拿了进来。 　　就这样，我一天一天与这个小屋相伴，白天跑出去，穿过蒲公英田，到野花草地上摘花，摘了几朵鲜艳的，插进花瓶，想着奶奶接到花儿那开心的表情。下午，我跑到小屋旁边的水井，打了一桶水，把板凳搬出来，打开小屋的门，坐在门口洗衣服。晚上，我从奶奶家吃饭回来，穿过蒲公英田时，还能看见几只萤火虫呢！有它们的小灯笼给我照着路，蛮快活的。 　　最快乐的时刻是我在屋子里画画，总觉得画中的屋子活了过来，成了我最好的朋友，陪我聊天，帮我遮风挡雨。每天晚上，我打开阁楼的天窗，躺在小床上，跟繁星一起游玩，如果我一伸手就能把星星摘下来。 　　我6岁的生日到了，是在小屋中圆满举行的，因为我已经爱上它了。可是妈妈已经帮我报了小学，我只得跟她乖乖的回广州。当天晚上，我在心里默默地和小屋道别。一关上门，我又想起了妈妈从城里给我寄信来，我会笑着把信封塞到怀里；在蒲公英花田里玩耍，脚板磨起了泡，痛得坐在地上大哭；有风的时候，赶紧跑出去，看着风车转动，看着蒲公英的孩子摇摆着降落伞在风里飞翔 　　整整过去5年了，那个风车小屋还在我的眼前摇摆，只不过，和它一起摇摆的还有一个快乐的女孩 初一状物作文10 　　我家阳台上有只空花盆，两年前妈妈在这只盆中种过花，后来好久没人管它，枯死了，只剩下泥土寂寞地留在盆里。 　　暑假的一天，我上阳台乘凉，突然眼前一亮，啊！那只空花盆里长着两棵幼芽，小小的，圆圆的，两片嫩绿色的叶子合拢着，是那样的显眼！我又惊奇又高兴，转过身去问妈妈是谁种的，妈妈也欣喜地说：“可能是鸟儿衔来的种子发的芽。”我不管是谁种的，每天给它浇水。那幼芽越长越高了，两片叶子也慢慢向两边舒展了。再过几天，它的茎上又长出了分枝。哈哈！它越长越茂盛了。叶子的颜色越来越绿，越来越深了。它简直成了我的宝贝，我每天三番五次跑到阳台上去看它又长了多少。 　　有一天，我发现最下面的两片叶子发黄变枯了，我真着急，跑到厨房里去问妈妈，妈妈看我急得要哭出来的样子，安慰我说：“不要紧，最下面的两片叶子已经完成它们的任务，将要烂在泥土里，化作肥料，给小花增加营养，使它长得更快。”妈妈把菜叶、果皮剁烂铺在泥土上，说是给它上肥料。真的，过了几天，它就长得更加茁壮了。那叶子也绿的发亮，好像是涂了一层油。 　　又一天，我见这株花的叶子低垂着，无精打采的，一副生病的样子。我真着急，忙把妈妈拉过来，要妈妈给它治病。妈妈笑眯眯地说：“这是它渴了，你大概好几天没给它浇水了吧？夏天太阳很厉害，把它的水分全吸走了。”说完，她连忙倒了一碗水给花浇上。妈妈说：“水浇得太多了，它的根会烂死的。” 　　几天后，我总算看见它长出了一簇簇的花蕾，那花蕾越长越肥。一天傍晚，妈妈透过窗户突然看见一朵玫瑰色的花盛开着，妈妈说这是喇叭花。喇叭花有着细长的花柄，花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有几根细细的花蕊，它好像很神气地向着天空滴滴答答地吹着它那玫瑰色的大喇叭，还把它的那股香味送到我的鼻尖。 　　几天之内，花儿陆续地开放了，这个小花盆就好像是我的小花园，开满了玫瑰色的、艳嫩芳香的花。你看，那满盆的喇叭花不仅给我们家的阳台带来了迷人的色彩，也给我们家增添了几分热闹呢！

状物作文的写作 动物 植物 物品，大体可以分为三类:一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.

通宵达旦信誓旦旦元旦一旦