斯斯文文简介
斯斯文文的意思
解释：
形容举目文雅。
出处：
清 曹雪芹《红楼梦》第七回：“人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。”
语法：
斯斯文文作定语、状语；指人的举止。
示例：
钱钟书《围城》：“我才不上你的当！有话斯斯文文的说。”
斯斯文文的近反义词
- 近义词
- 温文尔雅
- 反义词
成语造句
- 1.看他那斯斯文文的模样，真讨人喜欢。
- 2.他看上去斯斯文文的，八成儿是个识文断字的人。
- 3.在旧社会，那些当官的表面上斯斯文文的，背地里却干着男盗女娼的勾当。
- 4.人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。
- 5.黄海冰版唐僧还算过得去，斯斯文文的。
- 6.不只结过一次婚的“斯文龟”，外表斯斯文文，其实为人很开放，每次北上拍剧都大玩特玩。
成语故事
- 贾宝玉随凤姐、贾母等去宁国府做客，宝玉要见秦可卿的弟弟，秦可卿叫他不要着急，尤氏说秦钟斯斯文文，不象宝玉那样胡打海摔的。宝玉顾不了这么多就自己去找，家人带秦钟来客厅。宝玉一眼就喜欢上他，要他来伴读
英语翻译
- 英语:
gentle
斯斯文文相关词语
- 1 浞訾栗斯
- 谓妄自尊大。
- 2 文字狱
- 统治者从作者的诗文中摘取字句，罗织罪名而造成的冤狱出处：清·龚自珍《咏史》诗：“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。”语法：文字狱作主语、宾语、定语；用于社会。示例：鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》：“但后来脍炙人口的虐政是文字狱。”
- 3 上知天文，下知地理
- 知：晓得，知道。形容学问渊博，无所不至出处：《敦煌变文集·伍子胥变文》：“吴国贤臣伍子胥，上知天文，下知地理，文经武律，以立其身。”语法：上知天文，下知地理作谓语、定语；用于人的学识等。
- 4 舞文巧诋
- 玩弄文字，诋毁构陷。出处：西汉·司马迁《史记·酷吏列传》：“所治即豪，必舞文巧诋。”语法：舞文巧诋作谓语、宾语；用于处事。示例：宋·苏轼《论积欠六事并乞捡会应诏所论四事一处行下状》：“官吏刻薄，与圣意异，舞文巧诋，使不该放。”
- 5 偃武修文
- 偃：停止；修：致力于。停止武备；提倡文教。出处：《尚书武成》：“王来自商，至于丰，乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野。”语法：偃武修文联合式；作谓语、宾语、分句；指停止战斗。示例：乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，以示天下大服。（明 许仲琳《封神演义》第九十八回）
- 6 嚼字咬文
- 嚼：将食物咬烂。形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意实质出处：清·张南庄《何曲·序》：“讵能嚼字咬文，又何须之乎者也。”语法：嚼字咬文作谓语、定语、状语；指死扣字眼。
- 7 文武之道
- 指周文王、周武王治理国家的方法。出处：先秦 孔子《论语 子张》：“文武之道未坠于地，在人，贤者识其大者。”语法：文武之道偏正式；作宾语；指宽严相结合治理国家的方法。示例：晋 应贞《晋武帝华林园集诗》：“文武之道，厥猷未坠。”
- 8 废文任武
- 文：文治；任：任用；武：武力。废掉文治，任用武力。指轻文重武。出处：《战国策·秦策》：“仍废文任武，缀甲历兵，效胜于战场。”语法：废文任武作谓语、宾语；指轻文重武。
- 9 缘文生义
- 文：文字，指字面。只根据字面理解内容，牵强附会，不求甚解。亦作“望文生义”。出处：宋·朱熹《答吕子约·论语》：“读书穷理，须认正意，切忌如此缘文生义，附会穿穴。”语法：缘文生义作谓语、宾语、定语；用于文章等。示例：清·王念孙《读书杂志·史记》：“念孙案：小司马缘文生义，非也。”
- 10 祝发文身
- 削短头发，刻画其身。指中原以外地区异族的风俗服制。出处：《毂梁传·哀公十三年》：“吴，夷狄之国也，祝发文身。”晋·孙绰《喻道论》：“周之泰伯远弃骨肉，托迹异域，祝发文身，存之不反，而论称至德，书著大贤。”语法：祝发文身作宾语、定语；用于书面语。示例：晋·孙绰《喻道论》：“周之泰伯远弃骨肉，托迹异域，祝发文身，存之不反，而论称至德，书著大贤。”
- 11 文质斌斌
- 见“文质彬彬”。出处：《南史·庾杲之刘怀珍等传论》：“怀珍宗族文质斌斌，自宋至梁，时移三代，或从隐节取高。”语法：文质斌斌作谓语、定语；用于男性。
- 12 市民文学
- 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
- 13 文不对题
- 文章的内容跟题目对不上。亦指言谈离开了主旨或答非所问。出处：鲁迅《且介亭杂文二集 名人和名言》：“所以太炎先生的第三道策，其实是文不对题的。”语法：文不对题主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义。示例：她睡梦中常说英语—有时文不对题的使人发笑。（冰心《我的学生》）
- 14 文理不通
- 指文章在词句和内容方面都行不通。出处：《旧五代史·选举志》：“况此等多不究义，唯攻帖书，文理既不甚通，名第岂可妄与？”语法：文理不通作谓语、定语；用于文章等。示例：很难想象，有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢？