扣槃扪烛简介
扣槃扪烛的意思
解释：
扣：敲；扪：摸。比喻认识片面，未得要领。
出处：
宋 苏轼《日喻》：“生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：‘日之状如铜槃。’扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：‘日之光如烛。’扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。”
语法：
扣槃扪烛联合式；作谓语；比喻认识片面，未得要领。
扣槃扪烛的近反义词
- 近义词
- 扣槃扪籥
成语故事
- 古时一个天生是瞎子的人问别人太阳是什么样的，人家告诉他太阳像铜盘，瞎子回家发现铜盘是可以敲响的，就把人家敲钟的声音误以为是太阳，周围的人笑着告诉他太阳是没有声音而像蜡烛一样有热量，他回家把蜡烛当成了太阳
英语翻译
- 英语:
know superficially <take a narrow view of things>
扣槃扪烛相关词语
- 1 以莛扣钟
- 见“以莛撞钟”。出处：南朝·梁·锺嵘《诗品》卷下：“白马与陈思答赠，伟长与公幹往复，虽日以莛扣钟，亦能闲雅矣。”语法：以莛扣钟作谓语、定语；用于人。
- 2 七折八扣
- 比喻折扣很大，减掉了很多。出处：清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第108回：“这里的客店钱，就拿两块洋钱出来，由得他七折八扣的勉强用了。”语法：七折八扣联合式；作状语；。示例：蔡东藩《民国通俗演义》第127回：“其他各部，都是七折八扣，还经年累月的，不得发放。”
- 3 刻烛成诗
- 用刀在蜡烛上刻痕，同时提笔作诗。 形容才思敏捷。出处：《南史·王僧孺传》载：南齐竟陵王萧子良，曾夜集学士作诗，刻烛计时，作四韵诗的，刻烛一寸为标准。
- 4 扣人心弦
- 扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。出处：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”语法：扣人心弦动宾式；作谓语、宾语、定语；含褒义。示例：体育馆里，一场扣人心弦的排球比赛正在进行着。
- 5 火烛小心
- 火烛：泛指能起火的东西。原指谨防失火。亦泛指处事小心谨慎。出处：清 邗上蒙人《风月梦》第十回：“你点火把送贾老爷回府，你就家去罢。家中门户火烛小心。”语法：火烛小心作宾语、定语；用于防火。示例：你悄悄跟老张去说，叫他去找‘主顾’，要有钱人家的子弟，肚子里‘火烛小心’而急于想中举的；每一个六千银子，另加两成小费。高阳《清官册 科场大狱》
- 6 烛照数计
- 用烛照着，按数计算。比喻料事准确。出处：唐 韩愈《送石处士序》：“若烛照数计而龟卜也。”语法：烛照数计联合式；作宾语、定语；含褒义。
- 7 盲人扪烛
- 见“盲翁扪钥”。出处：民意《告非难民生主义者》第三节：“盲人扪烛，而以为日，欲正告之，则不能免于词费。”语法：盲人扪烛作宾语、定语；指看问题以偏概全。
- 8 扣槃扪籥
- 比喻认识片面，未得要领。同“扣槃扪烛”。出处：宋·苏轼《日喻》：“生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：‘日之状如铜槃。’扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：‘日之光如烛。’扪烛而得其形。”语法：扣槃扪籥作谓语、定语；比喻认识片面，未得要领。示例：俞平伯《诗的神秘》：“都是扣槃扪籥之谈，招摇撞骗之技。”
- 9 火烛银花
- 犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。出处：宋 朱淑真《元夜》诗之三：“火烛银花触目红，揭天鼓吹闹东风。”语法：火烛银花作主语、宾语、定语；形容节日晚上的灯火。
- 10 西窗剪烛
- 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。出处：唐 李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”语法：西窗剪烛作宾语；指亲友聚谈。示例：清·纳兰性德《青玉案·宿乌龙江》：“几时相见，西窗剪烛，细把而今说。”
- 11 扣帽子
- 把不好的名目硬加在人头上出处：毛泽东《事情正在起变化》：“人们反对扣帽子，这只是反对共产党扣他们的帽子。”语法：扣帽子作谓语、定语、宾语；用于处事。示例：郭光《仅仅是开始》：“他瞪着眼给我扣帽子，说我闹温情。”
- 12 西窗翦烛
- 犹言剪烛西窗。指亲友聚谈。语出 唐 李商隐 《夜雨寄北》诗：“何當共剪西窗燭，卻話 巴山 夜雨時。” 明 陈汝元 《金莲记·便省》：“待歸來細問當年事，有誰念殘香冷膩，共話卻潦倒西窗翦燭時。”
- 13 照天蜡烛
- 照亮天空的烛光。比喻官吏的明察出处：宋·范镇《东斋纪事》第四卷：“田元均密谏况，宽厚明辨，其治成都最为声。……蜀人谓之‘照天蜡烛’，又谓之‘不错事尚书’。”语法：照天蜡烛作宾语、定语；用于书面语。
- 14 扣盘扪烛
- 扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。出处：宋 苏轼《日喻》：“生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：'日之状如铜盘。'扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：'日之光如烛。'扪烛而得其形。他日揣钥，以为日也。”语法：扣盘扪烛联合式；作谓语；比喻认识片面，未得要领。