才疏学薄简介
才疏学薄的意思
解释：
才识疏浅，学问不高
出处：
《东篱赏菊》
才疏学薄相关词语
- 1 才过屈宋
- 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。”出处：唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”语法：才过屈宋作谓语、定语；用于夸奖人。示例：道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。宋·林正大《括酹江月》词
- 2 日薄桑榆
- 犹日薄西山。比喻老年的时光。出处：《隋书·李穆传》：“臣日薄桑榆，位高轩冕，经邦论道，自顾缺然。”语法：日薄桑榆作谓语、定语；多用于老年人。
- 3 爱才怜弱
- 怜：同情。爱护人才，同情弱者出处：鲁迅《病后杂谈》：“永乐皇帝决不像一位爱才怜弱的明君。”语法：爱才怜弱作谓语、定语、宾语；指人有同情心。示例：人都有爱才怜弱之心
- 4 薄寒中人
- 薄寒：轻微的寒气。中人：伤人。指轻微的寒气也能伤害人的身体。也比喻人在衰老或患难之中时经不住轻微的打击。出处：战国 楚 屈原《楚辞 九辩》：“憯凄增欷兮，薄寒之中人。”语法：薄寒中人作谓语、宾语；指寒气伤人。示例：薄寒中人老可畏，热酒浇肠气先压。（宋 苏轼《九月黄楼作》）
- 5 不学无术
- 术：技术；技艺。没有学问；没有本领。出处：东汉 班固《汉书 霍光传赞》：“然光不学亡术，暗于大理。”语法：不学无术联合式；作谓语、定语；含贬义，指人无学术、没本事。示例：都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“不学无术”四个字的毛病。（清 李宝嘉《官场现形记》第五十六回）
- 6 福薄灾生
- 薄：浅。福分浅了，灾祸便容易发生出处：清·李宝嘉《官场现形记》第56回：“门生想在这里报效老师，无奈门生福薄灾生，门生的母亲又生起病来，门生不得不回去。”语法：福薄灾生作谓语、宾语；指人的命运。示例：若再这样胡弄，就是福薄灾生了
- 7 长才短驭
- 犹言大才小用。出处：清 新广东武生《黄萧养回头》：“又蒙洪提督保举，调回广东，以为有些好处，谁想只受大南门把总之职。所谓长才短驭，好不令人愤恨。”语法：长才短驭作宾语、定语；同“大材小用”。
- 8 女貌郎才
- 女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。出处：元·杨暹《西游记》第三本第九出：“俺什么女貌郎才厮撞着，将父母远乡相抛，雁杳鱼沉没下落。”明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第九十一回：“却说李衙内和玉楼，两个女貌郎才，如鱼似水。”语法：女貌郎才作定语、宾语；指青年男女。示例：有的讲究个女貌郎才，不辞非鸦非凤的，就有讲究个穿衣吃饭，只图一马一鞍的。清·文康《儿女英雄传》第四十回
- 9 口轻舌薄
- 形容说话刻薄尖酸出处：《天雨花》第25回：“小小年纪无厚道，口轻舌薄诮谁人？”语法：口轻舌薄作谓语；指人说话。示例：你得福不知，只管口轻舌薄取笑人家。钱钟书《围城》
- 10 八斗之才
- 八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。出处：唐 李商隐《可叹》诗：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”语法：八斗之才偏正式；作定语；赞颂文人富有才学。示例：乃归来及一月，竟溘然长逝，年仅愈弱冠耳。怀八斗之才，饮万斛之恨。（清 梁起超《饮冰室诗话 二四》）
- 11 婢学夫人
- 婢女学作夫人，比喻刻意去学，却总不能像出处：清·文康《儿女英雄传》第36回：“他这日见两奶奶都戴着双翠雁儿，也把那只戴在头上，婢学夫人，十分得意。”语法：婢学夫人作谓语、定语、宾语；形容刻意模仿而不像。示例：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第41回：“不过偶尔学着写，正是婢学夫人，那里及得到大哥什一！”
- 12 学步邯郸
- 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。出处：先秦 庄周《庄子 秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”语法：学步邯郸偏正式；作谓语、宾语；含贬义。示例：写作文不能照搬例文，那样会像学步邯郸一样，是写不出好文章来的。
- 13 野无遗才
- 见“野无遗贤”。出处：《魏书·阳尼传》：“举贤良，黜不肖，使野无遗才，朝无素餐。”语法：野无遗才作宾语、定语；指爱惜人才。
- 14 枝叶扶疏
- 扶疏：繁茂纷披的样子。形容树木长势良好；颇为繁盛。也可用来形容家族繁盛；子孙满堂。还可用来形容文章内容充实。出处：汉 扬雄《解嘲》：“顾默然而作《太玄》五千言，枝叶扶疏，独说数十余万言。”语法：枝叶扶疏主谓式；作主语、宾语；形容树木长势良好。示例：清 蒲松龄《聊斋志异》：“万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶疏倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。”