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循诵
循诵造句
循声造句
- 她循声望去，她看到一位漂亮的女士在那弹着优美的音乐，她的皮肤和玛丽安一样也是黑色的。
- 纤细的眉头微微一皱，叶萱循声而望，却见一堆人正涌过来，在人群当中，众星拱月般的簇拥着一个身着华服的年轻人。
- 我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。
- 一段穿云裂帛的京剧西皮南梆子忽然传来，循声寻去，在黑虎泉上方的“洗尘养性”亭内，七八位京剧票友正在自娱其乐，引来数人观看。
- 傍晚，他在家中和几个朋友玩牌，突然听到“叭叭”两声巨响，他循声走到阳台一看，窗户整块双层钢化玻璃被震裂，上面留下如跳子棋般大小的弹孔。
- 闹市混乱，入耳尽是嘈杂之音，正自意兴索然之时，忽听前方传来一阵兵刃相击之声，循声看去，不远处人头攒动，围的水泄不通。
- 他听到了一个呼喊声，虽然他看不见，但是他立即跳进了他的小船，并循声而去。
- 冷玉娘还未开口，一个粗嗓门已经在人群中嚷嚷了起来，众人循声看去，正是窦大柱扛着个耙子，横眉瞪眼地指着麻三痛骂。
- 循声望去，只见不远处，杨小云上身一件鹅黄色对襟长袖小褙子，下身一件淡绿色的长裙，双手背在身后，秀气的瓜子脸上还带着些许兴奋的红晕，煞是可爱。
- 循声望去，一个明显纵欲过度、瘦骨嶙峋的纨绔子弟出现在眼前。
循吏造句
- 笔者正是在前人与时贤的有关研究成果的基础之上，将历史时间界定在西汉昭宣时期，着重对此时期的循吏作了深入探讨。
- 北宋中期的诗人梅挚生平虽不煊赫，但为官清廉，正直敢言，堪称循吏。
- 循吏和酷吏在我国历史上分别代表两种不同的官吏类型。
- 后世专尚慈惠，或以煦煦为仁者当之，失循吏之义矣。
- 明前期的清官循吏数量较多，形成一个群体，明中后期的清官循吏数量锐减，成为偶发的个体。
- 同时这一部分还介绍了循吏传播儒家文化的社会背景和时代条件。
- 有学者遍阅二十五史，发现各代《循吏传》的择人标准都定得十分高，可说是好中选优，优中选萃，百千万中择一。
- 博学能文，为政平和，对百姓很宽松和气，深受吏民爱戴，称他有古代循吏之风。
- 皇上近年来提拔寒门将相，惩贪腐，任循吏，步步削夺士族重权。
- 维系中国社会和文化的传播与发展，循吏承担着特殊的使命和责任。
循名责实造句
- 调查研究，要先有个名目，然后循名责实。
- 我们招生时，对每位考生都应循名责实，不能只看分数。
- 我们应当循名责实，实事求是，切不可做表面文章。
- 对干部的要求应该是循名责实。
- 指名实相当，这门学问的核心就是循名责实，赏罚分明。
- 不仅如此，阐教的广成子游历人间，在人间借用惠子之名创立了名家学术，名家之说也跟阐教思想也完全搭不上边，名家是以提倡循名责实为学说的流派，提倡“正名实”。
- 游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏，恶无纤而不贬;庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿;终于邦域。
- 凡此皆循名责实别具只眼，事虽踵旧意则开新，堪为信史者也。
- 至于循名责实，要求名称与实际进行比较验证，这是不可不予以认真考察的。
- 由尚交游、重品藻，反动而变为循名责实，归于申韩。
成诵造句
- 李自成虽然聪明过人，过目成诵，但他从不自高自大，放松学习。
- 他记忆力特别好，过目成诵。
- 小梅记忆力极好，过目成诵。
- 你能一目十行，我就不能过目成诵？
- 他天资好，又勤奋努力，总是可以过目成诵、出口成章。
- 林枫虽然聪敏过人，过目成诵，但也从不自高自大。
- 中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
- 孙双金表示，对学生的要求是每天积累，熟读成诵，做基本理解，以积累丰富为主。
- 过目成诵又如何？最主要的是要有自己的见解。一个人要有独到的见解和深刻的思想，必先要受过一些挫折，历过一些磨难。不经风雨，哪里去见彩虹？
- 张新彦认为，“熟读成诵”是国学经典诵读课程的基本要求，学生需要先背诵下来，以后才能慢慢理解其中的内涵。
讽诵造句
- 在清静肃穆的少林寺塔林前，僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。
- 二次讽诵推敲，顿觉直白热切有余，难合当下胸次，且言拙于意，以千万里计……
- 刹中菩萨受持经法讽诵宣说必得辩才智慧。
- 相对并举，以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。
- 讽诵妙法莲华经安乐行品一遍。
- 沆字茂瀣，幼聪敏，五岁时，父撝于屏风抄古诗，沆请教读一遍，便能讽诵。
歌诵造句
- 吾所以究竟尽言者，独知天地心意，故见遣，下与真人共议天下，分别其曲直，使德君与贤者俱思惟之，使可万万世传，后生者歌诵以为常法，而不复忘也。
- 四吠陀中最原始的是《梨俱吠陀》，其中的大部分都是居住在东迦布尔的五河地方的印度雅利安诗人，写出的歌诵天然的诗句;《娑摩吠陀》由“苏摩祭”。
- 这些看上去很正常的人士在歌诵神，并未把我吓着，反而让我觉得自己的灵魂随着吟唱轻盈飘升。
- 符，就是书符，代表灵界公文和法规;咒，就是咒语，代表灵界密码与歌诵号令。
- 山峦间的溪水，潺潺流穿每家人的前院，昼夜歌诵著大自然的音乐。
- 就是咒语，代表灵界密码与歌诵号令、说服作用。
- 当我变得伟大的时候，我一定要歌诵欧登塞。
- 大家都认为那是稀松平常的事，没有什么特别值得歌诵记载的。
- 东方所有的歌曲都歌诵着夜莺对玫瑰花的爱情。
- 臣闻仲虺赞扬成汤，不称其无过而称其改过;吉甫歌诵周宣，不美其无阙而美其补阙。
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