念诵造句

念诵造句（共10条句子）

之后，以跏趺坐的姿势，领着众僧念诵心经、玛哈嘎拉护法祈请文、吉祥天母礼赞文等。
他经过的小径就开满了油桐花。他每次回头，都觉得漫天飘扬的花瓣全都静止在空中，没有一朵坠落在土地上。他便一次一次回头，好像在语文课中，带着孩子重复念诵同样一个句子。“是大雾使花的坠落变得缓慢吧。”。
耳边是莱克院长念诵经典的声音，谦卑拜倒的徐平能够感受到，丝丝缕缕的光辉自那熹微的晨光中剥离出来，然后吸摄入自己的眉心下的识海之中。
四周的云雾中也走出来一个个红衣喇嘛，双手合十，口中不断念诵着佛经。
静心意味着既不能有语言，又必须是清醒的。否则你就不会跟存在交融。没有什么咒语能够帮助你，没有什么念诵能够帮助你。自我催眠不是静心。相反，自我催眠的状态是一种堕落。它并没有超越语言；它堕落得比语言更低。
“没有什么秘诀”我说，“我在用这串念珠念诵神的圣名，祂是所有快乐的储藏所。”。
有时是默诵，有时是小声念诵。你可随意交替之。
虽然这会阳光已渐灼热，从张小石这里向上望去，长约数百米的石阶上，入庙进香游玩的人仍然三五成群，骆驿不绝，隐隐从山上传来钟磬念诵之音。
一段冗长的咒语从于浩的嘴中传出，这咒语他念诵了四年有余，早已经倒背如流，但他仍然很是认真的托举着《圣典》，双目微垂的吟唱着。
英娴目瞪口呆，少时也念诵过木兰从军的诗文，但她毕竟出身诗礼之家，女子从军到底有些惊世骇俗了，何况宇文嫣身为公主之尊。

念字相关词语造句

念旧造句

请大家以大局为重，不念旧恶，团结一致朝前看。
他为人宽宏大量，不念旧恶。
又是一年过去了，这是在这个新家里过的第二个春节，还是不习惯，还是不喜欢。我始终是一个爱热闹，念旧的人。
勿念旧恶，要多想想他现在对你的关心和照顾。
您老宽宏大量，宰相肚里能撑船，不念旧恶，不计前嫌，原谅我们小辈人年轻无知吧！
他早已得鱼忘筌，别妄想会念旧日恩德，给你任何帮助。
他过去虽见死不救，但我不念旧恶，决定帮他的忙。
对于那些改过自新的坏人，我们一定要不念旧恶。
最孤独的时候最怀念旧时光，我们用笑用泪盖的小天堂，所以我发现你狂野里的善良，你没忽略我倔强下的体谅。
让我们不念旧恶，配合起来使新的事业取得成功。

念念造句

上次，在学校穿错鞋子的事情使我念念不忘。
爷爷对自己的老战友们依然念念不忘。
老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词说着什么，于是老师就让小玲回答问题，她果然答不上来。
波兰作曲家肖邦虽然身在异国，但他念念不忘自己的祖国，盼望着祖国尽快繁荣富强起来。
他闭着眼睛，嘴里念念有词，可是没有人能听懂。
吕慧文转校了，同学们至今对她念念不忘。
我和妈妈去北京回来，让我念念不忘的是万里长城。
他焦虑之际总是念念有词，不知所措。
身在他乡的老诗人，直到生命的最后时刻都念念不忘自己的祖国。
莲花山里的风景让我念念不忘，真希望再去一次。

念到造句

而所谓无限，也只能到某种程度。为一个人受苦，只能受苦到某种程度。然后，你会醒悟，不再蹉跎岁月。思念一个人，只能思念到某种程度。当思念长久地落空，你早晚会绝望。
当每小我皆充真意念到环保的尾要性，并回支可止的要收，我深疑我们能享有更净净的环境。
深秋天气已转凉，牵挂思念到重阳，关怀问候情意长，祝你快乐存心房。金菊艳丽要欣赏，秋雨沥沥添衣裳，秋风捎去我祝福，幸福永伴你身旁。
只见师父跪于佛龛前的蒲团上一手持念珠一手敲木鱼在做晚课，正念到《太上洞玄灵宝天尊说救苦妙经》。
晴空一鹤排云上，便引思念到碧霄。已是落叶纷纷的秋季，不知远方的你可还一切都好，唯有写上这些文字，发个短信，给你送去我最真挚的祝福，祝你秋来气爽，事事顺心！
我强烈推荐在您的项目中遵循一种迭代的部署过程，这使得您能在大约几周内了解从概念到系统的运行，而不需要几个月甚至几年。
按照你的生辰八字，你今天肯定能发比衡财。先梳一个爆炸型头，再穿件带补丁的衣裳。左手拿根木棍，右手拿个瓷碗，嘴里念念有词的念到：“行行好吧！”。
而此时的姜化云也在南海珞珈山陪着妻子参悟造人所得，自己这些年也在暗暗思索自己的第三尸执念到底为何。
一个身披鸭黄毛领灰大衣的领导站在台阶上，以大声宣布“我下面念到的名字，分配到《天津日报》工作，等一会儿都跟我走!”全念完了却没有我。
虽然五六十岁了，严格说起来，两老这回能算“初恋”。没有眼泪、猜疑、误会、小心眼、冷战、思念到心痛，哪怕小孩都生了两三个，也不能算谈过恋爱吧。

念道

念佛

念白

念书

念一

念咒

念珠

念物

念记

念经

念头

盼念

牵念

热念

善念

闪念

诵字相关词语造句

背诵造句

如果古诗的含义很一般，那就从对孩子能力的培养上来说，比如说，背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵，这也是成长进步。
背诵自己喜欢的部分。
课文中的精彩片段要背诵下来。
没有背诵过课文却说背过了，这就叫掩目捕雀，自欺欺人。
跑步使人身体健康,学习使人增加知识,背诵能使记忆加深。
这个小女孩虽只有五岁，却能背诵数十篇唐宋诗文，说起话来也出口成章，令人嘖嘖称奇。
还不如背诵句子或者文章来的实惠。
同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
对语言涵咏品味得渐熟后，便脱离书本，试着背诵，直至能当堂成诵。
老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。