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诵读造句

诵读造句

诵读造句(共10条句子)

    • 学好文言文的关键是要多诵读,读出文章的节奏和气势。特别是像本文这样短小严密而富于文采的文章,诵读显得尤其重要。
    • 热爱自然,诵读诗书。
    • 我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。
    • 当然,练习口语是有很多方法的。如果你是一个人,建议多听听英文歌曲,可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞,因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下,不太符合我们当前的语用习惯。
    • 旅居普救寺的张生,自打瞥见崔莺莺以后,就神魂颠倒了,哪还有心思诵读文章诗赋呢!
    • 即徒诵读,读诗讽术,虽千篇以上,鹦鹉能言之类也。
    • 倘若只是诵读,读诗诵经,即使能诵读无数篇,也不过是鹦鹉学舌之类的。
    • 诵读是我国传统的语文学习方法,诵读教学亦是我国传统的教学方法。
    • 15然而直到今日,每逢诵读摩西书的时候,帕子还在他们心上.
    • 人们经常看到工资低廉的保卫人员打瞌睡或诵读可兰经,或者非常无聊,不能集中精力。

字相关词语造句

唱诵造句

      • 让你自己更有接纳性,这段修持中,你可能想持咒或在唱诵一段短的祷文。
      • 或优雅或华丽的曲调,间或伴着赞颂经文的唱诵,轻音梵唱在群山古寺间环绕,成为当地朝圣者们又一净化身心的体验。
      • 微笑、唱诵、吃黑巧克力、有梦想,各种秘诀请接招!
      • 奉献者们费了很大的力气才获得了许可证,所以,他们更加热切的唱诵和跳舞。
      • 我可以唱诵,也可以舞蹈,’不可以,不要用这样的方式想问题。
      • 而这个金校尉,似乎根本就没有任何攻击类法术,偶尔被澹台恬然在身上划开一道伤口,只要他唱诵吟咏一声,伤口立马恢复如初。
      • 每一个瑜伽体位都对应一个轮穴、一个唱诵和一种特殊关系。
      • 科尔沁萨满神歌是科尔沁蒙古族萨满结合歌舞形式,在萨满教祭礼仪式中,对神灵唱诵的具有固定程式的原始活态传统诗歌。
      • 一般都包括唤醒神、向神敬献食物、为神穿衣、向神唱诵,然后在夜晚将神送到床上。
      • 继续坚持,呼吸和唱诵帮助你达到平和。

成诵造句

      • 李自成虽然聪明过人,过目成诵,但他从不自高自大,放松学习。
      • 他记忆力特别好,过目成诵
      • 小梅记忆力极好,过目成诵
      • 你能一目十行,我就不能过目成诵
      • 他天资好,又勤奋努力,总是可以过目成诵、出口成章。
      • 林枫虽然聪敏过人,过目成诵,但也从不自高自大。
      • 中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
      • 孙双金表示,对学生的要求是每天积累,熟读成诵,做基本理解,以积累丰富为主。
      • 过目成诵又如何?最主要的是要有自己的见解。一个人要有独到的见解和深刻的思想,必先要受过一些挫折,历过一些磨难。不经风雨,哪里去见彩虹?
      • 张新彦认为,“熟读成诵”是国学经典诵读课程的基本要求,学生需要先背诵下来,以后才能慢慢理解其中的内涵。

讽诵造句

      • 在清静肃穆的少林寺塔林前,僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。
      • 二次讽诵推敲,顿觉直白热切有余,难合当下胸次,且言拙于意,以千万里计……
      • 刹中菩萨受持经法讽诵宣说必得辩才智慧。
      • 相对并举,以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。
      • 讽诵妙法莲华经安乐行品一遍。
      • 沆字茂瀣,幼聪敏,五岁时,父撝于屏风抄古诗,沆请教读一遍,便能讽诵

字相关词语造句

披读造句

      • 又耽读说部,有空便躺在床上披读,时常把吃饭的时光都搁误了。
      • 以此,朱子发思古幽情之时,倘披读三百年前小杜之诗,难免同声共慨,由私意赏爱而心慕手追,竟至杜撰演成朱批,所谓“隐括”是已。
      • 榜书“龙”用草书写成,笔法翻飞腾跃,细节与整体俱佳,披读作品,使人感受到作者挥运时的激昂情绪,壮实饱满,笔花墨雨,情彩动人。
      • 从书架上随手抽出缪钺老先生的《杜牧传》,灯下披读大得快慰。
      • 披读这批新作可知,此传奇已非彼传奇。
      • 二十岁时摒弃的大师,他四十岁上把一个一个的作品重新披读
      • 现在书已正式出版,再次披读,再次慨叹,我愿意说一下自己的几点感受。
      • 披读信札,一种殷切激越之情,溢乎言表。

拼读造句

      • 其次,通过低段系统的字母拼音教学提高了学生的英语拼读和朗读能力。
      • 你能拼读它吗?对不起,我不能。
      • 由暨南大学初版,本套教材系统翔实地介绍拼音体系并帮助学生正确地拼读汉字。
      • 你是怎样拼读那个单词?
      • 正字法是一个语言的书写和拼读体系。
      • 前台:您能拼读一下吗?
      • 你能拼读这个复词吗?
      • 特别是一些系列学习活动如“汉字拼读大比赛”,“马拉松阅读赛”,已在许多国际学校的中文教学中展开。
      • 小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。
      • 营销者们为了解决某些品牌名称容易读错的问题,特意教授消费者们如何正确地拼读这些品牌名称。

破读造句

      • 他笔下的侠士,“身无半亩,心怀天下,破读万卷,神交古人”,与金庸、古龙笔下的侠客有很大区别。
      • 破读是古代汉语中重要的语言现象之一,破读又称为读破、破音或破音异读。
      • 修订本改正原点校本破读之处,纠正讹脱衍倒。
      • 领主铁券聚齐后是否有秘文显示,破读后其中有一条就是维麦家男性尽丧之日,即为落日将落之兆,是吧?
      • 或许后天,会有一些游人,一些少年,指指点点,来破读这些碑文。
      • 废墟能提供破读的可能,废墟散发着让人留连盘桓的磁力。
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