怎样写

我从小就是一个性格内向的人，要说知己的朋友我并没有几个。但我从不孤独。因为我有一个更好的朋友——书。我最初的读物是以格林兄弟和安徒生写的童话故事为主的。我总是一遍又一遍饶有兴味地读，脑子里充满了无限的遐想。可以说，阅读童话故事是我童年时代最为美好的事。后来，这些简短而易懂的故事便不再让我满足，我的目光又停留在了书店里陈列着的小说上。我读小说的速度是极快的，每次总是一目五行，只是简单的了解故事的起因经过结果，大有“囫囵吞枣”的味道。这些小说吸引我的主要是那些主人公身上的美好品质以及生活中的喜怒哀乐，当然，这其中的许多悲情故事也会时不时的碰到我泪腺的总开关，让我泪流满面。再后来，我又痴迷上了古诗词。《季氏将伐颛臾》、《赵威后问齐使》等，这些简练的诗文令我佩服得五体投地，而其中的一些思想也总是让我拍案叫绝。我简直无法抵挡古诗词所散发出的魅力，尽管别人都说古诗词

1. 写一篇“我们学校的变化”的英语作文 Changes in schools （学校的变化） Our previous schools do not now so many classrooms, the classroom is not even the windows. Winter, heating can not, students have been cold to cry, and then the students wear thick, can still inevitable cold. （我们以前的学校没有现在这么多的教室，教室连玻璃窗都没有。 冬天，没法取暖，同学们都冻得直哭，同学们穿得再厚，可仍免不了挨冻。 Most afraid of cleaning, both inside and outside the classroom are loess ground and water, not watering.扫完each classroom, as students from the earth dug out of the same gray-haired face, we have only seen a pair of wandering eyes. A classroom, garbage, and can only use three or four times on the barrels, to plete. （ 最害怕打扫卫生，教室内外都是黄土地面，又缺水，没办法洒水。 每次扫完教室，同学们就像从土里挖出来的一样，满头满脸的灰，只看见一双眼睛乱转。一间教室，垃圾多，只能用桶子提上三四次，才能完成。） Not the same as now, the schools face tremendous changes have taken place. Winter, the teachers gave us the fire, the warm classroom. Are also cleaning easier. Today, very nice layout of the classroom, the walls hung a picture, close to the primary code; ground is brick shop, in front of the blackboard behind. Small playground equipment, there are a lot of sports, such as the horizontal bar, parallel bars and so on.Teachers in our care and love very much, for so every student can be admitted to secondary schools. （ 可现在不一样了，学校的面貌发生了巨大的变化。 冬天，老师们给我们生火，教室里暖暖的。 打扫卫生也轻松多了。如今的教室布置得很漂亮，墙上挂满了画片，贴着小学生守则；地面是用砖铺的，前面后面有黑板。 小操场上有很多体育器械，如单杠、双杠等等。老师们对我们十分关照和爱护，争取让每一个学生都能考上中学）。 2. 关于学校变化的英语作文带翻译 My school is very beautiful. I like my school very much. There is a big playground in my school and we often play sports on it . My classroom is big and clean. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too. The teachers in my school are very kind . The students are very polite and *** art. I am happy in my school. 3. 求一篇写学校变化的英语作文 I remember at that time had just entered the school, indescribable excitement, then the school has given me the impression that the majority of dignity and, as if there is a force outside of them, a breathtaking power.Now, when I spent years later, I re-understanding of my school, he had a more familiar, more intimate, more human, more beautiful(Following is a description of your school, I do not know where your school is the color of the building, it is difficult enough, I just write according to our school, and after you add it again, to be a reference)School gave me the impression that the most profound is the teaching building, science and technology of architectural style in which people will be infected by modern science and technology, the overall design is not just appearance, is included in the more, if called, is It Xiuwaihuizhong However, teachers have very good equipment (I do not know where you what, you own it, such as puters, projectors, curtains and even the desk lamp, the lockers can be said to be from the details To ensure that the students, to create favorable conditions.)In this into the school, I never stayed in school, the hostel, but it is full of yearning, a good environment for the quarters, water heater, can drink hot water in the winter outside in the cold and windy, but we can drink in dorm room A hot drink in the summer there is also a fan off the heat for us, maybe there are insufficient, it will be for us, here is another, there are a lot of brothers and sisters at home, school, etc. We all graduated, To leave here, I think we will remember for the quarters is a clear, permanent, full of laughter.Crowded cafeteria every day, we even have to be accounted for Block to eat, sometimes we will plain about things canteen unsatisfactory, however, that although the United States and lamb, wide hard to tune, and so we went to the school canteen food another really , Or the school itself, if there are people outside the school to plain that our school"s not good. I think I will be with him a theory, which is only found in the original. Here we have included in their own sites, such familiarity is no substitute for it.。 4. 一篇我的学校的变化的英语作文 Changes in schools （学校的变化） Our previous schools do not now so many classrooms, the classroom is not even the windows. Winter, heating can not, students have been cold to cry, and then the students wear thick, can still inevitable cold. （我们以前的学校没有现在这么多的教室，教室连玻璃窗都没有。冬天，没法取暖，同学们都冻得直哭，同学们穿得再厚，可仍免不了挨冻。 Most afraid of cleaning, both inside and outside the classroom are loess ground and water, not watering.扫完each classroom, as students from the earth dug out of the same gray-haired face, we have only seen a pair of wandering eyes. A classroom, garbage, and can only use three or four times on the barrels, to plete. （ 最害怕打扫卫生，教室内外都是黄土地面，又缺水，没办法洒水。每次扫完教室，同学们就像从土里挖出来的一样，满头满脸的灰，只看见一双眼睛乱转。一间教室，垃圾多，只能用桶子提上三四次，才能完成。） Not the same as now, the schools face tremendous changes have taken place. Winter, the teachers gave us the fire, the warm classroom. Are also cleaning easier. Today, very nice layout of the classroom, the walls hung a picture, close to the primary code; ground is brick shop, in front of the blackboard behind. Small playground equipment, there are a lot of sports, such as the horizontal bar, parallel bars and so on.Teachers in our care and love very much, for so every student can be admitted to secondary schools. （ 可现在不一样了，学校的面貌发生了巨大的变化。 冬天，老师们给我们生火，教室里暖暖的。打扫卫生也轻松多了。如今的教室布置得很漂亮，墙上挂满了画片，贴着小学生守则；地面是用砖铺的，前面后面有黑板。小操场上有很多体育器械，如单杠、双杠等等。老师们对我们十分关照和爱护，争取让每一个学生都能考上中学） 5. 求一篇写学校变化的英语作文 I remember at that time had just entered the school, indescribable excitement, then the school has given me the impression that the majority of dignity and, as if there is a force outside of them, a breathtaking power.Now, when I spent years later, I re-understanding of my school, he had a more familiar, more intimate, more human, more beautiful(Following is a description of your school, I do not know where your school is the color of the building, it is difficult enough, I just write according to our school, and after you add it again, to be a reference) School gave me the impression that the most profound is the teaching building, science and technology of architectural style in which people will be infected by modern science and technology, the overall design is not just appearance, is included in the more, if called, is It Xiuwaihuizhong However, teachers have very good equipment (I do not know where you what, you own it, such as puters, projectors, curtains and even the desk lamp, the lockers can be said to be from the details To ensure that the students, to create favorable conditions.)In this into the school, I never stayed in school, the hostel, but it is full of yearning, a good environment for the quarters, water heater, can drink hot water in the winter outside in the cold and windy, but we can drink in dorm room A hot drink in the summer there is also a fan off the heat for us, maybe there are insufficient, it will be for us, here is another, there are a lot of brothers and sisters at home, school, etc. We all graduated, To leave here, I think we will remember for the quarters is a clear, permanent, full of laughter.Crowded cafeteria every day, we even have to be accounted for Block to eat, sometimes we will plain about things canteen unsatisfactory, however, that although the United States and lamb, wide hard to tune, and so we went to the school canteen food another really , Or the school itself, if there are people outside the school to plain that our school"s not good. I think I will be with him a theory, which is only found in the original. Here we have included in their own sites, such familiarity is no substitute for it.。 6. 英语作文 学校的变化 I"m a student in a middle school. I"m glad to tell you that our school has changed a lot in the last year. Our school is much bigger than before, big buildings were built up and trees were planted. We also have a big garden now. we can sit and relax ourselves there. The playground is much bigger and more beautiful than before. The headmaster told us to be polite to our teachers and we did as he told. I always help my teacher to carry things. Now we are in Grade 3, we have to work harder than before. Students keep on their homework in their free time. I think it is good, but taking some exercise is important, too. Now our school is more beautiful, we are more polite to our teachers and we like to study very much. I think our school has changed in many ways. 7. 写一篇“我们学校的变化”的英语作文 Changes in schools （学校的变化） Our previous schools do not now so many classrooms, the classroom is not even the windows. Winter, heating can not, students have been cold to cry, and then the students wear thick, can still inevitable cold. （我们以前的学校没有现在这么多的教室，教室连玻璃窗都没有。冬天，没法取暖，同学们都冻得直哭，同学们穿得再厚，可仍免不了挨冻。 Most afraid of cleaning, both inside and outside the classroom are loess ground and water, not watering.扫完each classroom, as students from the earth dug out of the same gray-haired face, we have only seen a pair of wandering eyes. A classroom, garbage, and can only use three or four times on the barrels, to plete. （ 最害怕打扫卫生，教室内外都是黄土地面，又缺水，没办法洒水。每次扫完教室，同学们就像从土里挖出来的一样，满头满脸的灰，只看见一双眼睛乱转。一间教室，垃圾多，只能用桶子提上三四次，才能完成。） Not the same as now, the schools face tremendous changes have taken place. Winter, the teachers gave us the fire, the warm classroom. Are also cleaning easier. Today, very nice layout of the classroom, the walls hung a picture, close to the primary code; ground is brick shop, in front of the blackboard behind. Small playground equipment, there are a lot of sports, such as the horizontal bar, parallel bars and so on.Teachers in our care and love very much, for so every student can be admitted to secondary schools. （ 可现在不一样了，学校的面貌发生了巨大的变化。 冬天，老师们给我们生火，教室里暖暖的。打扫卫生也轻松多了。如今的教室布置得很漂亮，墙上挂满了画片，贴着小学生守则；地面是用砖铺的，前面后面有黑板。小操场上有很多体育器械，如单杠、双杠等等。老师们对我们十分关照和爱护，争取让每一个学生都能考上中学）

1.文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。 2.文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。 3.一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。 4.有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。 扩展资料 　　英语作文写作技巧 　　1、灵活改变句子开头 　　在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的"开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。 　　2、避免重复使用词语 　　为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。 　　3、合理使用省略句 　　合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。 　　4、运用非谓语结构 　　非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。 　　5、结合使用长、短句 　　在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。

写英语作文的步骤和写中文作文大致相同，你可以从以下方面着手：确定主题和写作目的：首先，需要明确作文的主题和写作目的，这有助于在写作过程中保持焦点并展开有意义的内容。收集素材和构思：接下来，需要通过阅读、调研或思考等方式来收集与主题相关的素材，然后进行构思，确定要写的内容和观点。制定提纲或草稿：在确定好要写的内容后，可以制定提纲或草稿，写出主要的观点和论据，帮助组织思路和写作结构。开始写作：接下来，可以开始正式写作。在写作时，需要注意文章的开头、结尾和过渡段的衔接，以及语言的表达和用词的准确性。修改和润色：完成初稿后，需要进行修改和润色，检查语法、拼写和标点等错误，并对文章的结构和逻辑进行调整和改进。审稿和修改：最后，可以请他人审稿，并根据反馈意见进行修改和调整，确保文章的质量和效果。总的来说，写好英语作文需要有良好的语言基础、扎实的思维逻辑和适当的练习，可以通过多读、多写、多听和多说等方式来提高自己的英语写作能力。

1、一年一度的五一小长假又到了，趁着五一小长假的到来，又可以和爸爸妈妈一起快乐的出行游玩了，我是真的很兴奋。2、放假的第一天由于一场突如其来小雨的降临，打乱了我们一家的出游行程，天气的突然降温，使得我只想呆在家里，美美的睡上一觉，没有一点出游的想法，爸爸和妈妈也由于气温的突降，没有了一点出游的想法，所以我们一家三口只有躲在家里享受一家三口的其乐融融了。3、放假的第二天天气突然放晴，爸爸和妈妈从报纸得知_灞湿地公园开幕了，于是我们一家人决定去_灞湿地公园去转转，爸爸经过很长时间的开车、堵车，终于到达了距离_灞湿地公园一公里的地方，但是由于去的人太多，路上的车已经堵得不能再前进一步了，于是我和爸爸妈妈决定去北郊转转算了，北郊渭河边的景色虽然也许不如_灞湿地公园那里漂亮，但是我还是很喜欢那里，因为那里有绿色的大草坪，新鲜的空气，还有就是人很少，车也少，感觉很舒服。4、放假的第三天爸爸约他的几个好朋友带着家里的孩子，我们一起去秦岭山边的大峪口去吃鳟鱼，虽然今天的天气不是特别的好，但是由于几个小妹妹的到来，我们还是玩的很开心，在那里我们一起做游戏，一起唱歌，让我感觉是那么的兴奋，都忘记了疲惫。5、三天的假期今天就要结束了，虽然没有什么使我特别留恋和记忆深刻的事情发生，但是我依然很高兴，因为在这三天里有爸爸和妈妈的陪伴，一家人玩的很开心，所以我还期待下一次假期的到来。

二年级春游研学活动作文如下：今天下午，灰蒙蒙的天空淅淅沥沥的下着小雨，我们在孟老师的带领下，怀着激动的心情乘坐大巴车来到凯东校区的“花儿”美术馆，因为这里就是我们班今天要研学的地方。一走进美术馆的大厅，首先看到的是许许多多关于洛阳的作品，一幅幅栩栩如生的画深深的吸引着我们，仿佛置身于艺术的殿堂。然后，在六二中队讲解员姐姐的带领下，我们在展厅内开始了有序的参观。讲解员姐姐告诉我们，这里大部分的作品都是我们小学生画的，同学们一听到这里，都热情高涨，认真的欣赏着每一幅画。有的瞪大眼睛，像发现宝贝似的惊喜不已;有的面带微笑，与身边的同学低声交流;还有的拿出小本子开心地记录着自己的感受。当看到我们班杨睿颖的《鲤鱼跃龙门》和谷佳辰的《龙门大佛》两幅画时，我不由得竖起了大拇指，他们画的真好啊!让我顿时为三六班感到骄傲和自豪!最后，在参观结束后，老师让我们每人现场画一幅关于洛阳的画。我画了一列高速行驶的地铁，因为再过几天洛阳的地铁1号线就要通车了，代表着我们洛阳的城市发展又更上了一层楼。欢乐的时光总是短暂的，两个小时的参观研学时间就要结束了，我们恋恋不舍的与“花儿"美术馆告了别。研学活动不仅提高了我们对美的认识，还激发了同学们的创作热情，真希望有一天我的画也能在“花儿”美术馆展出。

世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。狭义的世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）、文化景观遗产。联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行了第十七届会议，会上通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。1999 年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。中国于1986年开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。自1987年至2008年7月，中国先后被批准列入《世界遗产名录》的世界遗产已达37处，其中文化遗产25处、自然遗产7处、自然与文化遗产4处、文化景观1处，数量居世界第三位。此外还有列入“人类口述和非物质遗产代表作”的非物质文化遗产4处，列入《世界记忆遗产名录》的世界记忆遗产4处。至2003年止，在全球范围内，共有177个国家或地区加入《世界遗产公约》，成为缔约国（是目前加入缔约国最多的《公约》之一）。截至2003年，全世界125个国家申报的世界遗产共有754处。其中，文化遗产582处、自然遗产149处、文化与自然双重遗产23处。联合国教科文组织注意到世界各国文化遗产和自然遗产越来越有遭受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，另一方面社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以对付的损害或破坏现象，而任何文化或自然遗产的破坏或毁灭都会使全世界遗产枯竭。一些国家保护这类遗产的工作不是很完善,原因在于这项工作需要大量投入，而有些国家却不具备充足的经济、科学和技术力量。故联合国教育、科学及文化组织考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定,以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度，使这些全人类的世界遗产得以留存，于是联合国教育、科学及文化组织在1972年11月16日通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。

直接加s.erasers 可数名词单数变复数的几种特殊情况： 1,以f,fe结尾的去掉f,fe加ves. wife---wives knife---knives leaf---leaves life---lives 2,以o结尾的名词. 1）有生命的加es. mango---mangoes tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes 2) 没有生命的,加s. piano---pianos radio---radios photo---photos 3,以y结尾的. 1）元音字母（a,e,i,o,u）加y的,直接加s. boy---boys toy---toys chimney---chimneys 2)铺音字母加y的,去y,改i加es. family---families fly---flies factory---factories butterfly---butterflies 4,以s,x,ch,sh结尾的加es. bus---buses box---boxes fox---foxes beach---beaches bench---benches brush---brushes 5,几个特殊的名词. an ox---two oxen a child---children a person---two people man---men woman---women policeman---policemen tooth---teeth goose---geese foot---feet a deer---two deer a sheep---two sheep a fish---two fish(不同种类的鱼,多条鱼,不变) a fish---two fishes(同一种类的多条鱼加es)

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五一劳动节是一个值得庆祝的节日，它是为了纪念全世界劳动者的辛勤劳动而设立的。在这个节日里，人们通常会放假，休息一下，或者去旅游，享受快乐的时光。那么，快乐的五一作文怎样写呢？下面是一篇600字左右的快乐五一作文，供大家参考。五一劳动节到了，这是一个让人期待的节日。在这个特别的日子里，我们可以好好放松一下，享受一下生活的美好。我想用这篇作文来记录一下我的五一假期，分享一下我的快乐时光。第一天，我和家人去了一家新开的餐厅，品尝了一些美食。这家餐厅的环境非常好，菜品也非常精致美味，我们吃得十分开心。晚上，我和朋友一起去了电影院看电影，这是我们好久没有见面了，所以我们聊得非常开心。第二天，我和家人去了一个公园，那里有很多漂亮的花和小动物，我们拍了很多照片。在公园里，我还遇到了几个小朋友，他们非常可爱，我们一起玩了好久。晚上，我和家人去了一个大型商场，购物中心有很多好玩的东西，我和家人一起玩了好几个小时。第三天，我和一些志愿者一起去了一家养老院，和老人们一起度过了一个下午。我们给老人们唱歌、跳舞、做手工，他们也非常开心。在养老院里，我还认识了一些其他的志愿者，我们一起合作，度过了一个非常有意义的下午。这个五一假期，我度过了非常快乐的时光。我和家人一起去了很多不同的地方，认识了很多新的朋友，也学到了很多新的知识。我觉得这个假期最有意义的一天是第三天，因为那一天我和志愿者们一起去了养老院，帮助老人们度过了一个愉快的下午。这次志愿活动让我感受到了助人为乐的快乐，也让我更加珍惜自己的生活。在这个五一假期里，我学会了享受生活，也体会到了帮助别人的快乐。我觉得我们应该在平常的生活中，多关注身边的人和事，并且尽力去帮助他们。只要我们用心生活，用心去助人，我们的生活就会充满快乐和意义。

　　期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！　　同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友!

1. 手机Word怎么写文章 手机上写Word的方法： 1）首先，可以下载一个工具软件--金山办公软件WPS Office手机版（下面简称：WPS Office）2）打开WPS Office后，点击左上角的“WPS”按钮，选择“浏览目录”进行文档选择。 3）这里是跟你自己的保存位置选择，记住自己需要查看和编辑的WORD文档保存在什么地方，根据目录找到该WORD文档进行选择就行。4）找到并点击打开WORD文档就可以了，WPS Office不只提供了查看WORD文档，而且如果有需要的话大家也可以通过WPS Office对WORD文档进行编辑。 2. 手机Word怎么写文章 1、先下载wps office 的软件，这款软件下包含了word、Excel等操作选项，功能多样。 2、下载完毕后打开wps，准备新建word。进入新建页面，出现新建页面后，点击“文字”图标。 3、点击“文字”图标后进入模板选取页，点击“空白”，进入编辑页面。 4、然后就可以输入要编辑的文字，编辑完所有文字，点击该页面下右上角中间“小扳手”的图标即可。 5、然后进入新的界面，如果要把该文档发送给好友，找到“分享与发送”，就可以把该文档发送给好友了。 3. 手机怎么用word文档写论文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：shaoxin816 如何用word写论文 又到一年毕业时，这个送给大家。 希望能有所帮助。我们相信利用这个介绍撰写您的论文不但能够使您在撰写研究生毕业论文时得心应手，而且也将对您应用微软的word文字处理系统的能力的提高，有明显的帮助。 2.1第一步确定您的论文版面 进入word以后，您首先要按以下步骤进行您的论文版面的设置： 在主菜单“文件”中的下拉菜单中，选择“页面设置”，然后在“纸张大小”一栏中选择A4纸，在“页边距”一栏中选择如下参数：上：4.3cm，下：4.3cm，左：3.17cm，右3.17cm；页眉：3.3cm，页脚：3.25cm。在“版面”一栏中关于“页眉页脚”选项中选“奇偶页不同”。 该项选择将保证页面的设置与本样本一致，本样本是按照中科院的论文格式要求设置的。 2.2word屏幕介绍 word的屏幕从上到下，分别由标题栏、主菜单栏、常用工具栏、格式工具栏。 这里特别要强调的是主菜单栏中，“插入”下拉菜单中常用的是“题注”、“交叉引用”、“索引与目录”、“图文框”；“格式”下拉菜单中常用的是“字体”和“段落”、以及下面十分强调的“样式”。特别要注意的是主菜单中“格式”下拉菜单中的“字体”与“段落”是给您调整个别段落和字体用的，对应于格式工具栏中的第二与第？？钅谌荨6？赵ord的“样式”菜单中的“字体”与“段落”菜单对应的是全篇论文的统一格式对应于格式工具栏中的第一项。 也就是说，格式工具栏中的第一格中下拉菜单将给出您现在正在使用的具体的格。 4. 怎样在手机版word上弄出作文格子 1、在新建的Word文档里做一个格子模型，点击“表格”——“插入”——“表格（T）”, 2、插入列数为20，行数是2的表格，点击“确定”。 3、插入表格后，涂黑第一行格子，右击鼠标，选择“合并单元格”， 4、涂黑合并好的第一行格子，再右键鼠标，选择“表格属性（R）”, 5、调整表格属性：点击“行（R）”在“指定高度”前面的方格里打上“√”，指定高度调整为0.2厘米，行高值调整为固定值，点击”确定“， 6、涂黑第二行格子，右击鼠标，选择“表格属性”。与第四步相同。 7、调整表格属性：点击“行（R）”，在“指定高度”前面的方格里打上“√”，指定高度调整为0.8厘米，行高值调整为“固定值”，点击”确定“，（与第五步略同）。 5. 利用手机版wps写征文该用什么格式 WPS office 手机上面的软件可以打开文件并进行简单的操作。 wpsOffice手机版使用： 1. 字数统计 4.2版本在文字处理方面新增了字数统计的功能，用户可以轻松统计文档的全文字数。 2. 文档分享 文档分享是4.2版本的新增亮点功能，不管是文字内容，还是文档截图、附件等，都可以随时随地通过新浪微博、短信和邮件的方式分享及发送出去。 3. 阅读记忆 有了阅读记忆功能，当用户再次查看已打开过的文档时，可以选择直接跳转到上一次查看的位置，这样就不用再担心下次打开时找不到之前查看的内容了。 4. DOCX文档保存 在WPS Office手机版之前的版本中，DOCX文档编辑后只能通过“另存为”进行保存，而在4.2版本中，用户可以对DOCX文档直接保存，同时，还可将其他格式的文档另存为DOCX格式，操作步骤更简单。 5. 显示效果更完善 WPS Office手机版4.2对DOCX文档中表格、对象等内容的显示效果更加完善，打开的文档格式媲美于电脑上的显示效果。 6. 在手机上怎么写文档 在手机上写文档需先下载办公软件，具体操作如下： 1、先下载wps office 的软件，如下图图标。这款软件下包含了word、Excel等操作选项，功能多样。 2、下载完毕后打开wps，准备新建word。点击页面最下面的“+”图标，进入新建页面。出现新建页面后，点击“文字”图标。 3、点击“文字”图标后进入模板选取页，点击“空白”，进入编辑页面。 4、输入要输入的文字，输入文字以后可在当前页面进行文字大小、字体颜色等设置。 5、如下图，点击最下面的图标，就可以看到相关设置选项。 6、编辑完所有文字，该进行保存了，点击该页面下右上角中间“小扳手”的图标即可出现保存选项。点击“另存为”，给文件设置文档名称后，点击右上角的“保存”即可。 7、如果要把该文档发送给好友，还是在“小扳手”选项里进行发送，找到“分享与发送”，就可以把该文档发送给好友了。

男医生的用法其实是：male doctor. leaf既可以作名词,还可作动词.作动词的时候,leaf的第三人称单数形式就是leafs；作为名词的复数形式则只能是leaves. libraries boxes

1. 雨后彩虹怎么写作文一百字左右 雨后的彩虹美之于风雨的洗礼——题记 在我很小很小的时候，就有一个信念——成为一名外交官。然而，现实的生活却是那样的残忍，一次次考试的失败，让我痛彻心扉。初春，伴着那滚滚的雷声，一场大雨不期而至！雨中，路泥泞了，雨中，树摇曳了。呆呆着看着英语卷上那一个个鲜红的错号，我在问着自己，为什么每次的测试我都要在英语上败给他，为什么居于第二的总是我。回首昨日，不停的背着那些语法，做着那些犹如“天书”的英语题，可结果还是事与愿违，所有的努力都在这张试卷上给了我一个不想看到的结果！是不是自己真的很笨，是不是自己永远无法超越横亘于我面前的这座大山？狠狠的把试卷塞于桌内，摔门而出！ 雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打湿身体的每一寸肌肤，希望这淋漓的雨洗涤我内心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放弃求学路上的追逐，求得暂时的快乐，还是……雨中我似乎听到“噢，好学生原来就这样受不了考试的失败呀”，“考不好就这样，以后会有什么出息”，我似乎成为了同学们的笑柄，我恨不能有一个地缝钻进去。想起寄予我厚望的老师，对我充满希望的父母，真的就甘心做一个经不起挫折软弱的人吗？“不——我有我自己的梦，我要成就我儿时的梦”，风雨中，我不退缩；风雨中，我昂首挺胸，我坚信：不经风雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受风雨的洗礼，是绚丽的彩虹必经的历程！我仿佛看到，若干年后的我在联合国侃侃而谈，纵论天下！ 风停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿态横跨于苍穹！ 有信念才会有方向，有方向才会有远方，远方在对我深深的呼唤！（自动选取100字谢谢） 2. 雨后彩虹怎么写作文100字左右 雨后彩虹 有一首歌这样唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”是啊，不管多猛烈的暴风雨也总有一天会停，阳光也会重新照耀大地的.但是，我却在困难面前彷徨过，犹豫过，迷茫过. 小学的时候，我听惯了老师的谆谆教导，妈妈的啰里啰唆，每当那时，我总会“洗耳恭听”.那时我还很小，有自知之明，不会去反抗“敌人”.所以，我十分渴望中学的生活.希望我总有一天，能像一只雄鹰，翱翔在撒哈拉大沙漠！ 到了中学，与小学大不一样的是中学的作业量超大！光是语文，每天除了现代文还有古文，作业本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、练习本，预习本……英语也不输给语文 ；1号本、2号本、3号本、4号本、5号本、新坐标……早上别的小同学还在睡觉，我已经睡眼朦胧的进教室了，每天的9节课还有被陆老师“留堂”的危险，搞不好就7:30回家，看到密密麻麻的古文时，我差点晕了过去，还很形象的说了一句：“那咋能说是一般地少呢，那是相当的少！那家伙，那数量就是昏天黑地，上窜下跳，两眼发昏，大象倒地”我觉得很累，我抵触老师，厌恶课堂，甚至要把罪怪到教育局的头上…… 在妈妈鼓励下、老师的关心下，我逐渐适应了中学的生活.因为作业量大，所以要提高效率 ；因为作业量大，所以我要好好听课；因为作业量大，所以我要努力做作业……在哪无数个日日夜夜之后终于迎来了美丽的彩虹黎明的曙光 最近一段时间，我的数学成绩有了很大的飞跃：每次周练卷和月考卷的分数平均下来有80分以上，尤其是本学期的期中考试.我考了83分，几个月来的努力没有白费！我的分数可以撂倒一大片同学.对于古文，我现在也有自己的一招：1：上课要认真，这样回家背得轻松2：笔记要记好，回家复习的快.3：背诵时要边背古文，边想句意.这样才会记得牢，每次周练卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相当的高！所以，我喜欢学习古文. 你们看，我现在的学习又充满了阳光.经过这段困难时期，我的心理逐渐成熟.我认为：什么困难都会有雨过天晴的一天.阳光走在风雨后，不经历风雨，怎能见到明媚的阳光，美丽的彩虹.我熬过来了，而且还懂得了：每个人在面对挑战时都必须勇敢面对，克服困难，迎来风雨后的彩虹. 3. 雨后的彩虹写篇作文 雨后彩虹 星期六，傍晚下了一场大雨，这场大雨来得突然，大大的雨点像云姑娘在流泪。雨后我们出去游泳。 游了一会，我的朋友说：“看，那有彩虹。”在场的人看着她的手指，果然看见了彩虹。我兴奋得一蹦三尺多高，就上岸那妈妈的手机来拍。那条彩虹非常美丽，颜色也非常鲜艳，是由：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成。很长，也很宽。长得像一条彩色的立交桥，又好像踩上去会掉下来。可惜，过了一会，彩虹就消失了。 过了一会，彩虹又复活了。这条彩虹的颜色比那一条彩虹更浓，而且这条彩虹好像踩上去不会掉下来。 这一天，是我最快乐的一天。 4. 风雨里的彩虹作文 刺猬弟弟，它总是用自己的刺去扎其它小动物，常常在丛林听到“呀——”的尖叫声，料想，便是刺猬弟弟又扎人了！ 这天，丛林里好像笼上一层黑幕，空气凝重，动物们都回到自己家，刺猬弟弟看到要下雨，开心极了，因为他知道：风雨过后，七彩的彩虹会出现，它常听说：“彩虹是纯净的、是无邪美丽的……” 天上滴答着，风，越刮越猛；雨，越下越疾。 谁知，刺猬弟弟的小木屋发出“咯咯吱吱”的响声，房屋的风雨里摇摆着…… 小刺猬哪里感觉得到这些，它仍舒舒服服仰在床上，等着雨后彩虹的到来，“嗒”，小刺猬的脸上忽然湿润了，一颗硕大的雨珠拍打于它的肌肤上，随之，雨珠愈来愈多…… 风，更猛了，他的房子摇摆着，雨，更大了，拍击着柔弱的木屋。小刺猬怕极了，它二话不说，冲出了房子寻求朋友的帮助，它左敲右敲，就是没人开门，它淌着泪，与雨水分辨不清，孤独绝望漫步在雨中，他想，为什么呢？可他全然不知，“当砰——咔——当当——”，身后有一堆铁具敲击发出的声音。 “谁？是谁？”小刺猬心中一颤！ “刺猬弟弟，你怎么跑出来了？快回屋吧！，小心冻着了！”兔大伯一手拿着签字，一手抓着瓦片，还“嗞嗞”作响…… 刺猬一转头，“快回去，谁让你乱跑，惩罚你抄课文了奥！”没错，是他——班长，刺猬弟弟常吓唬他，让他狼狈不堪。 随之一片嘈杂悠然而来，原来，是动物们早在他安详大睡就已经启动“维修”，小刺猬脸上硕大的雨珠，不，应该是硕大的汗水，就是他朋友对他的真心见证！ 刺猬弟弟看着众人，脸上划过一道，是雨水？是泪水？它尝了一下，咸的，刺猬弟弟懂得了朋友的真心，在这次大雨中，冲洗了他的心灵，冲击着他…… 终于，雨过天晴，彩虹横跨天际，没错，正是刺猬与朋友们真心的一座桥梁，它纯净、无邪、美丽，动物们与刺猬弟弟手拉着手，围着彩虹的一角，跳起动人的舞蹈，分享风雨里那更灿烂、真善美的一束彩虹……。 5. 小学400字作文雨后彩虹 好词类 彩虹 长虹 虹霞 白虹 彩桥 悬挂 横跨 圆弧 彩虹当空 雨后彩虹 七色彩虹 弧状虹霓 白虹贯日 彩桥横空 色泽鲜艳 五彩缤纷 若隐若现 光芒万丈 好句类 往东看，一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色、黄色、微红，若隐若现。 绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。 一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。 一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。 雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。 一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。 这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界。 那道美丽的彩虹是挂在树林上空，洒下无数亮斑。 彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。 作文 彩虹 七色的虹从达赉湖上扯起来，它恰好在饱含着水珠的天空上划了半个圆圈。它大概有三百里长吧，因为它这头在达赉湖的北岸，那头跨上达赉湖的南岸，达赉湖南北恰好是三百里。 饱含水珠的天空是透明的，七彩虹在环内天空上还映照出一道七色虹来。云气有的重了，还在下移，轻的，还在上扬。 天空上湖光的倒影，彩虹的反光，还在瞬息变幻不定。 端木蕻良《在草原上》 “看，彩虹！彩虹来了！”我们顺着他手指的方向望去，只见一道半圆形的彩带藏匿在水瀑胸前的浅烟薄雾中，若隐若现。 太阳越来越近了，它用力地把自己的光与热掷于瀑布，用自己粗大的手拨开缭绕的烟雾，红黄绿蓝几色相并的彩练愈以发亮。 惠长林《彩虹梦幻曲》 啊，只见一道色泽鲜艳的巨大的彩虹，出现在那雨后显得特别蔚蓝的天空之中。 它像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直 *** 那幽深的山谷。从天空的背景上看，它离开我们是那么远，那么高。 从深谷和峰林的背景上看，它距离我们却是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。 峻青《天子山一日记》 天幕的左麓，列着一行彩虹：水红、米黄、浅蓝、深赭。 微青的天底衬着，像一道迷离的天桥，想是要诱来仙子飞渡？…… 那是落虹吗？润泽多采的山野，那层痕洋溢着画意： 一层峰峦：银灰； 一层林木：苍郁； 一层熟透了的荔枝：泛着鲜亮的红艳； 一层晶白的公路：飞奔着许多浅蓝的长方体。 呵，层痕迭彩，那可是仙子的舞裙，微云般地飞掠大地？荡漾，飘拂，那可是地虹的生命在闪耀？ 傅之玫《云客水态集美情》 船舷一侧出现了会走的彩虹，投半空数十尺，其沫如散珠孱雾，日光煜煜，璀璨夺目，这水光化合物，七色辉映，灿如蝶舞。 王文杰《风雨太平洋》 七彩虹，确是那么美丽。看它总是那么柔和、宁静地贴着蓝天，柔和、宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉，映照了雨后大地上疾走的河流，也映照了草地上一颗颗晶莹的小水珠，四周都是一片柔和、宁静的氛围。 每每这当儿，我们那些放牛的孩子，就会雀跃着从林子里奔出来了，用缺了门牙的小嘴，甜甜地唱起：“彩虹儿弯弯，小船儿弯弯……”唱累了，我们便趴在湿漉漉的青草地上，头仰着看彩虹儿，没头没脑地讲起彩虹的故事。 李成《彩虹遐思》 当我再抬头时，咄！分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。 什么时候它出来，我不知道；但现在它像一座长桥，宛宛地从东面山顶的白房屋后面，跨到北面的一个较高的青翠的山峰。 茅盾《虹》 在一阵急骤的阵雨之后，和火红的太阳争艳的是条光芒万丈的彩虹，彩虹从华莹山凌空而起，弯向远方的天空。 彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。 罗广斌^杨益言《红岩》 这时彩虹一道，挂上了天空。 七彩鲜艳，银海衬底。妙极！妙极了！彩虹并不远，它近在目前，就在观察台边。 不过十步之外，虹脚升起，跨天都，直上青空，至极远处。仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步，俯览江山。 徐迟《黄山记》 这时候，一个奇丽的景色在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来。我说“完整”，因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。 萧乾《草原即景》 一场玻璃丝似的细雨刚刚飘过，天空洗得非常明净。许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻纱。 一道艳丽的彩虹，趁人不留意的时候，悄悄地显现出来了，从河的那边弯到了这边的山后，给正在歌唱着的民工，抹上了一片新的色彩…… 顾工《金君玛梅——康藏工地散记》 一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。 东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，像由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。 老舍《骆驼祥子》 太阳已经偏西了。那道无形的彩虹，一直悬挂在林间空地上空，洒下无数亮斑，好像一只只体态轻盈、外。 6. 中学生作文：风雨过后的彩虹 荒凉的戈壁，令人发指的沙漠地带，在这几寸草不生的地方，却有一个顽强的生命屹立在这个地方，它就是胡杨。 风云变幻，气象万千，胡杨依然那么苍翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虚名。 古往今来，为生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年临池学书才有了“书圣”的美誉；李时珍，跋山涉水，历经艰险，尝遍百草，花了七年时间才编成《本草纲目》；司马迁，游历名山大川，不畏险阻，饱受宫刑折磨，才编成了《史记》。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风不就是他们生命的真实写照吗？不断地努力，让他们走向成功，不断地坚持，让他们看到彩虹。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”李宗盛的真心英雄让许多人感触至深，其实，我们自己不是也在为生命拼搏吗？从小母亲就带我去上书法补习班，让我练字。 每天起早摸黑的生活，让我没过两天就打退堂鼓了。直到有一天，我翻开名人故事这本书，看到了童第周为自己的优异成绩付出了不少血汗，看到了居里夫人为研究镭而失去了生命……让我重新鼓起勇气上书法班。 多少个日日夜夜，错过了多少精彩的电视节目，流了多少辛勤的汗水，才换来了今天写得一手好字的结果，凭着从小练字的基础，我多次在学校，县里，市里获奖，这不就是我经历风雨之后的彩虹吗？ “阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了吗？只要付出，就一定能得到好结果。钢铁就是这样炼成的！为了生命，不断地向前冲，美丽的彩虹就在不远处。 7. 【用操场彩虹眼泪我写作文】 彩虹 长虹 虹霞 白虹 彩桥 悬挂 横跨 圆弧彩虹当空 雨后彩虹 七色彩虹 弧状虹霓 白虹贯日彩桥横空 色泽鲜艳 五彩缤纷 若隐若现 光芒万丈好句类往东看，一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色、黄色、微红，若隐若现.绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥.一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中.一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际.雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上.一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥.这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界.那道美丽的彩虹是挂在树林上空，洒下无数亮斑.彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门.作文。 8. 以风雨后的彩虹为题的作文（600字） 贝多芬双目失明且耳聋、社会各方面的询问，我们都应大胆地说，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”、我们的选择，我们的心态？ 就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难？ 因为生活是我们自己的：不经历风雨，怎能见彩虹，解决它。但他没有因此对生活失去信心，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，面对来自老师、家长，洒遍了牺牲的血雨。”？ 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振。？ 冰心说。？ 所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕？ 史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击，决定了人生的方向。，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。，人们只惊慕它现时的明艳，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。？ 就像画中那个男孩在摔跤后，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。。？ 同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：“这没什么大不了的？ 挫折是人生的一笔财富，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，是促使你成功的一剂良药。？ 这些都是曾经摔过跤的人，我们有责任去面对它。作为新一代的年轻人！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，命运是掌握在我们自己手中的，风雨正是雨后彩虹的前兆经历风雨 不经历风雨怎能见彩虹？ 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。？ 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉？没有人能随随便便成功！？ 我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起：“成功的花，怎么会发出炫目的光彩？。”

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我是小小讲解员，亲友到你家做客怎样写作文？你要介绍父母，家里的成员，然后就请他坐下喝茶。

关于笑脸校园欺凌这样的作文是比较常见的事情，就是可以从孩子们的引导如何避免这种情况，遇到了怎么做这几方面去进行评论。

可以下载吗

善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说:“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间很多人会再内心里说:“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此种种，其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题:“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是否感觉到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答道:“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱的!”他环顾四周笑着说，“所以我是从别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声…… 从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。聪明的人懂得善待别人，不会抓着对方的错误不放，他会用自己的方式走出没有结果的故事。也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。生活总是千差万别的，人的能力也是各种各样的，其实这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。当一个不如自己的人，通过努力在做一件事情，我们用自己由衷的言语赞美一下，对于我们这可能不算什么，但是如果我们想象我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢?当一个强于自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的同时，我们也会发现他成功的原因，我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因，我们会要求自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧?当遇到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又伤害我们的人，如果我们宽恕他，给他改过的机会，我们得到的肯定不再是气愤之类的感觉;当一个人遇到困难的时候，我们尽力帮助他，善待他，试想一下，当对方说谢谢的时候，我们得到的又是什么呢?给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。记得曾经有人说过:“善待他人就是尊重自己。”这就是善待他人的真正含义。

先用婉转的方式写出校园的暴力的声音，具体点。然后用形象的修辞写事。最后画龙点睛结尾

我的邻居的老奶奶是个热心人我的邻居的老奶奶是个热心肠，上午我把垃圾放到了门口，到了下午垃圾就没了。an我的邻居的老奶奶是个热心肠，上午我把垃圾放到了门口，到了下午垃圾就没了。老奶奶就顺手把垃圾扔掉了。热心肠的老奶奶看见大风吹的嘛，初夜都刮了下来。老奶奶就看见了，把他们把树叶都扫得干干净净，整整齐齐，把垃圾都热心肠的老奶奶看见大风吹的嘛，初夜都刮了下来。老奶奶就看见了，把他们把树叶都扫得干干净净，整整齐齐，把垃圾都倒没了热心肠的老奶奶看见大风吹的嘛，初夜都刮了下来。老奶奶就看见了，把他们把树叶都扫得干干净净，整整齐齐，把垃圾都倒没了。看见哪里有点不干净，都会把哪里打扫的干干净净，就连一个角落也不会忘掉。这就是我们心中的热心肠的老奶奶。

写作思路：学校教育活动中对我影响比较大的一件事，是一篇写事作文，写作的思路先把事情的经过结果写出来，然后组织语言写这件事对你的影响。范文：去年学校组织的义卖会。我还流连忘返。这个活动对我来说，不是十分精彩，但是意义重大，因为我有个特殊的“职业”。当日，我的职业是推销员。那天是9月23日，自从那天起我对推销员有了个新的看法。以前，我总是觉得是十分轻松地，只要说几句话，别人就会买。可是，当我也来当推销员时。我却发现没有那么简单。义卖会时，我使劲的吆喝。可是，就是没人来买，我失望极了。我从来没有推销过商品，我不知道我应该怎样说。就在我失望时，一个二年级小朋友带给了我一线生机。她害羞地问我：“姐姐，这个爱心枕头多少钱啊？”“姐姐，能便宜一点吗？”我兴喜若狂，第一件东西就这样卖出去了，我好高兴，我把9元放进了爱心箱。成交时，我心花怒放，好想跳起来。第一件东西卖出去的感觉好甜哪！这个小小的而又普通的义卖会，它让我懂得了推销员这个词语的意思和辛劳。我过得十分快乐。这个义卖会好开心呀！真是又苦又甜啊！

今天阳光明媚，我的心情也和天气一样阳光明媚。我突然想起要吃煎鸡蛋。爸爸说：“今天爸爸要给你一个自己动手煎鸡蛋的机会。”我听后又惊又喜，高兴的手舞足蹈。 爸爸说：“首先要把锅里的水烧干，把油倒进锅里，然后把鸡蛋打开入进锅里，再加少许盐，胡椒等，最后等到鸡蛋煎到带点金黄色时就可以翻面了。 我照着爸爸说的，把油放进锅里，油就在锅里翻滚起来，再把鸡蛋放进锅里，只听到“吱．．．．．．”。油滴四溅，在锅里唱起了歌来，鸡蛋四周鼓起了小泡泡，像一个小姑娘欢快地跳起舞散开了她那优美的舞裙。再过了一会，她的舞裙变成了微带黄色了。我知道她要换舞姿了，于是我拿起锅铲，她就来了个大翻转。几个顽皮的油滴还跳到了我的胳膊上，在我胳膊上吹出了几个小水泡，痛的我哇哇地叫。我差点就放弃了，是爸爸在旁边激励我“坚持就会胜利”。 就这样我收获了我的劳动成果，吃到了自己亲手煎的鸡蛋。 这次煎鸡蛋，也让我认识到：生活中有七彩的阳光，还有冰冷的雨雪，只要我们坚强地挺过去，前面

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授人以鱼不如授人以渔，可以用有道翻译，先把中文的写好，用有道直接翻译，再稍微改下就好了。试试吧

1. 欲扬先抑的作文150字 欲扬先抑写人作文 在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我！ 记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面.因此，我断定妈妈还是不爱我的！姥姥的性格十分古怪，她仿佛非常恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲故事.如果妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆？ 当我九岁的时候，妈妈把我接了回来.我想妈妈还是心里惦着我的.这又给了我希望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我，妈整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我！我的梦被粉碎了.于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关…. 可是，有一件事，却使我改变了看法：那是我回到妈妈身边半年后的一天，中午放学后，我的肚子疼得要命，回到家，便趴在床上不想动了.“怎么啦？现在才回来，还不快去吃饭！”这是妈妈在一天中和我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气.我想：我怎么了你也不会关心.于是，我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭.午后，妈妈上班了，我仍趴在床上，肚子的疼痛使我无法入睡.突然，我觉得胃里像在翻江倒海，终于，刚下肚的几口饭又吐了出来.之后，我又回到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影.这是为什么？我有些奇怪.不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我！我疑惑…晚上，妈妈回来，看到我的样子，立即帮我穿好衣服，叫了辆出租车，送我到医院.那晚，她带我跑了五家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”.医生告诉她：“没有药物可以治疗，只能忍，五天之后会好，但一点儿东西也不能吃.”当妈妈听医生说完后，我看到她的眼圈红了. 在这以后的几天里，我仅靠每天几毫升的葡萄糖水维持，而那虫子又偏不饶我.我咬着嘴唇忍着，血顺着嘴角流下来，妈妈就在我床边守着，陪着我熬过了五天五夜.每当这时，妈妈拿着手绢儿，轻轻地为我擦去眼泪，温柔地说：“很疼吗？你要坚…”可她也哽咽了，又说不下去.她知道这劝告是多余的，可她又怎么会知道，我的眼泪不是为病而流呢？在这五天五夜中，她紧握着我的手，不说什么，可她又怎么会知道，这双手将温暖传遍我全身，给了我我多大的勇气和力量啊！ 五天五夜终于过去了，当我告诉妈妈：“我的肚子不疼了！”我看到她紧锁的眉头舒展开，那布满血丝的眼睛那样温柔而慈爱，她憔悴的脸上放出了光彩，于是，我们母女相视而笑……此事距今仿佛很遥远，可那五天五夜却仍然历历在目. 随着时间的流逝，我已经长大了，开始理解当年妈妈为了工作，为了她所追求的事业，熬着苦痛，才把我送到姥姥家；如今又为了教育我，培养我，把我从姥姥家接回身边，毅然担负起家务、事业两副重担……我现在真正体会到最伟大的是母爱，最爱我的人是妈妈.不知怎的，我突然想起一首歌：“妈妈呀，妈妈，亲爱的妈妈，你用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学说话，唱着歌儿伴我入眠，心中永远把我牵挂… 2. 欲扬先抑的写人作文100字以下 在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我！ 记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。因此，我断定妈妈还是不爱我的！姥姥的性格十分古怪，她仿佛非常恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲故事。如果妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个古怪的老太婆？ 当我九岁的时候，妈妈把我接了回来。我想妈妈还是心里惦着我的。这又给了我希望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我，妈整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我！我的梦被粉碎了。于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关…。 可是，有一件事，却使我改变了看法：那是我回到妈妈身边半年后的一天，中午放学后，我的肚子疼得要命，回到家，便趴在床上不想动了。“怎么啦？现在才回来，还不快去吃饭！”这是妈妈在一天中和我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气。我想：我怎么了你也不会关心。于是，我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭。午后，妈妈上班了，我仍趴在床上，肚子的疼痛使我无法入睡。突然，我觉得胃里像在翻江倒海，终于，刚下肚的几口饭又吐了出来。之后，我又回到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影。这是为什么？我有些奇怪。不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我！我疑惑…晚上，妈妈回来，看到我的样子，立即帮我穿好衣服，叫了辆出租车，送我到医院。那晚，她带我跑了五家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”。医生告诉她：“没有药物可以治疗，只能忍，五天之后会好，但一点儿东西也不能吃。”当妈妈听医生说完后，我看到她的眼圈红了。 3. 欲扬先抑写人的作文 200字 在线等 急 误会 清明节。 毛毛雨淅淅沥沥地落着，轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上，也轻轻地落在那洁白的塑像上…… 大理石的像座上，那战士紧握着冲锋枪，眉宇间透着凝重，目光深深地望着远方，像是在站岗。整个像身不过2米多高，却给人顶天立地的感觉。他的身上也沾湿了…… “你们快点呀，慢吞吞的，干嘛呢？”循着一声娇滴滴的呼唤，我望了过去。好大一群年轻人，正谈笑风生地走过来。活跃在那最前面的是一个摩登小姐，裙子长得拖地，头发却短得出奇，耳朵里塞着“Workman”，身子还不时地和着节奏摇晃着。他们打扰了这肃穆的宁静。她蹬着高跟鞋，“优雅”地走到塑像前，上下打量了一番，竟“哇……”地大叫了一声。所有的目光都转向了她，自然她的同伴也跟了上来。一位男青年焦急地问：“怎么了？”那小姐笑着说：“这人长得好帅，可惜死了！”然后他们响亮地大笑了一阵。人们摇着头议论着什么，我瞪着这帮人，无话可说。她到这儿来是春游？野炊？或者是“选美”？我不知道。 正在这时，一位三十多岁的中年人带着一个五六岁的小女孩走了过来。那小女孩瘦小的身材，齐眉的刘海儿，圆圆的眸子里闪着纯真的光。她挣脱了爸爸的手，向塑像跑去。已经很愤怒的我更不高兴了，这小孩一定是把这当作公园和爸爸一块来玩，她跑过来是想把烈士的塑像当电动玩具骑嘛。也许是那“烽烟滚滚唱英雄”的年代确实过去了，他们就是那“祖国的希望”吗？我看着小女孩，她走到塑像前停住了，似乎没有向上爬的意思。圆圆的小手轻轻地摸着塑像。她转过身，把爸爸招呼过来。“爸爸，叔叔淋雨了，我给他打伞好吗？”中年人看着小女儿，摸着她的头说：“叔叔不怕淋，叔叔连打仗都不怕，怎么会怕淋雨呢？”“不对，妈妈说淋雨会感冒的，我要给叔叔打伞！”她噘着小嘴，认真地说，眼里充满了稚气。爸爸想了半天，牵着小女孩的手说：“这是雕塑的，不是真人，乖，爸爸带你到那边去看。”小女孩跺着脚，急得要哭了，硬是扯着爸爸的衣角，往塑像那边拉，嘴里还喊着：“我不嘛，叔叔怕淋，叔叔怕淋……”爸爸让步了。蹲下来，说：“好，好，叔叔怕淋。”小女孩凑到爸爸眼前说：“爸爸，你……你刚才……把伞让给老爷爷，我……我也要让给叔叔！”她专注地看着爸爸的眼睛，爸爸也看着她，很久，很久……然后满意地笑了，很自豪。他把小女孩抱起来：“走，咱们给叔叔打伞去！”来到塑像跟前，小女孩被爸爸抱着，够着，够着，慢慢地，终于一个可爱的小红伞稳稳地遮住了烈士塑像。她笑了，快乐得像个小天使。还是那圆圆的小手，对着那没淋雨的塑像鼓掌。所有的人们都会心地笑了，雨轻轻地吻着那美丽的小红伞…… 对不起，小妹妹，我误会了…… 4. 先抑后扬人物描写150字 举例 (1)我的同桌蒋颂明是一个总爱把“无所谓”挂在嘴边的人，所以别人送他一个绰号“无所谓”。我可不喜欢有这样一个同桌……夕阳下，看着他越走越远的身影，我却感觉他离我越来越近了。这个凡事“无所谓”的同桌，有时也挺可爱的啊！ (2)我的邻居王叔叔在我眼里曾经是个怪人。一年四季总见他穿着一身褪了色的工作服，虽然洗得干净，但和别人比起来，总觉得他土里土气的……我的鼻子突然一酸，差点落下泪来。多么值得敬佩的王叔叔呀！他对自己是抠门儿的，这似乎是“怪”，是“小气”，但这不恰恰是别人无法比拟的美德吗？ 5. 用欲扬先抑写150字左右急 父亲的手，触动了我的心灵 夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。 小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。 上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？ 终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。 可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。 可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。 我又想，我当真能忘记那样的一双手吗？那是我父亲的手啊！ 快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢？我越加急躁。 父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀！没见着我忙呀？”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。” 我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢？笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。我的心不再平静。 176 2010-11-5 欲扬先抑写人的作文 200字 在线等 急 2010-9-26 求文档： 欲扬先抑手法，写雨的作文100字左右急用！！！！ 37 更多关于欲扬先抑的作文的问题>> 查看同主题问题： 亲人 作文 等待您来回答del0回答以“我与平安同行”为话 题作文del0回答15作文：我的迷惑 我的选择更多等待您来回答的问题>>没有感兴趣的问题？试试换一批 其他回答 共2条 冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。 “今天的晚自习，我们考试。” 话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。 调皮的f君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。 "”语音刚落，教室里便哄堂大笑。 语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“f君，你的发言不错嘛！没有白雪古文。 我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？” “想到老人。” a君首先回答。 “想到深沉，默默无闻，像在思索。” “还有别的吗？”老师问。 “想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。” f君不假思索地说。 “非常好！”语文老师赞扬道。 同学们对f君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？” “有朝气，朝气蓬勃。” “充满自信，有旺盛的生命力。” 这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。 接踵而来的便是第三道问题： “你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？” “我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”w君显得很无奈的挥了挥手。 “我希望做一个‘好孩子"式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子"也许离我太远了。”f君的语气略带惋惜。 语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。 你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……” 这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。 6. 用欲扬先抑的手法写同学的作文200字急 我有一个“冰块脸”爸爸，为什么说我爸爸是冰块脸呢，因为他从来都是只有一个表情，冷冰冰的.记得小时候，我走路都还跌跌撞撞的，爸爸就带我去公园玩.我走着走着，碰到一颗小石头，我脚底下一滑，便摔了个四脚朝天.我哭了，喊着爸爸，一直等着有一双温暖的手把我抱起来，可是时间一分一秒地过去了，还是没有一双手来扶我，我抬起头，爸爸在远处冷冰冰地看着我，丝毫没有要过来的意思.我挣扎着爬起，向爸爸跑去，“呼！”又摔了一跤，好可怜，可是爸爸还是没有过来.一次接着一次，一跤着一跤，爸爸却始终没有过来扶我，因此，我从来没有感觉到父亲的爱.而现在，爸爸还是这么对我.我参加了学校里的奥数班，有一次，老师给我们布置了几道题，我使劲想也想不出，只好求助以前数学还不错的爸爸，他对我平静地说了3个字：“自己想.”我苦思冥想，试了好多方法，终于做出来了.“哼，爸爸生活中的事不管也就算了，竟然连我的学习也不管了！”后来，我的数学成绩也提高了不少，甚至还考了一个全年段第一.回首往事，原来还是爸爸教了我这么多：失败是成功之母，从哪跌倒就从哪站起来.而且，通往成功的路不止一条，如果这个办法行不能，可以换另一种方法，总有一种行得通，把你送往成功之路.“冰块脸”爸爸，现在明白了，是你在指点我怎么做人，怎么去解决人生中的一个个困难.爸爸谢谢您。 7. 欲扬先抑的写物的作文100字 冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。 而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。 漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。 于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。 这是一座多么漂亮的森林啊！春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。 我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱！” 我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。 每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。 但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。 我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。 我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王！ 我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢？也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。 带着这个念头，我开始努力长高。 头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。 时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。 我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。 我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。 现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。 又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪！新的树王！”“是啊，新的树王诞生了。 你们看，他多高啊！比以前的树王高出这么多呢！”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了！” 许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。 因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言。

母亲节快到了

时评就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事， 有感而发，作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。此类文评的对象是事实，所以叙是基础,议是叙的目的，是主。 时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。作文示例：1、最近，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来有不同的意见，各有理由，相持不下。对此，你有什么意见？写一篇不少于800字的短评。2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世，上至中央领导，下至普通百姓，都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者；各种媒体也大量报道。就一个学者而言，这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。这背后的原因是什么？仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗？对此你有怎样的思考？写一篇不少于800字的短评。 3、2009年9月9日，恰逢“三九合一”，“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘，登记结婚，讨一个好兆头，希望能为婚姻生活开个好头。中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍，如手机号、车牌号等喜欢选“8”字，楼层、房号忌用“4”字；婚礼、葬礼，搬家、建房，都要选个好日子；生活中也有不少禁忌。针对诸如此类的文化现象，你有怎样的看法？请写一篇评论性的文章，说说你的观点并阐述理由。时评的基本特征：1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。 就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。 就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作模式：（一）引用材料（选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字）（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰，2－3自然段，约400字）（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥，约200字）（四）结论（约100字）“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】即：引——点——议——联——结时评写作四要求：1.选取恰当的当下新闻2.确定鲜明独到的观点3.搜集典型有力的论据4.运用严密有趣的语言阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例文】学会包容与体谅因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。（引用材料）这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的哪位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体分析，点出论点）每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。（过渡到生活实际）但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔烂，不惜以死相挟；房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户”；农户为了摆脱薰天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚，学生为了一时之愤，用笔刺伤同学，邻居间为了越墙的树恶言相向……我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗？我们都忘了“以和为贵”的意义了吗？（联系生活现象反面论证）但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证）放下自己烦躁，功利、自私的心吧，多去体谅一下他人，多为旁人着想，也许人家也在体谅着你的难处，也在包容着你的错误。用包容的心，照亮社会的每一个角落，用体谅去化解每一场干戈。（总结、点题、扣题）阅读下面的文字，根据要求写出结构模式。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20％的利润。”针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。概述材料中心事件：引：思考挖掘 找准切入点1、关注时事主体2、抓住事件本身的焦点(与自己价值观、人生观有冲突或相一致，与社会文化传统、文明礼仪有冲突或相一致，与传统的道德底线有冲突或相一致等等 。)金融危机影响下，大学生就业困难。分析挖掘材料内容，明确立意角度 ：①大学毕业生要转变就业思维。要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己。“劳动不分贵贱”。“是金子总会发光的”。大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己的职业，实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费。如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？高等教育亟需改革。从对（赞成）、错（反对）的角度立意阅读下面的文字，根据要求写出结构模式。家住长沙的韩女士在化疗后被医生建议服用一种癌症辅助治疗药芦笋片。这种芦笋片在湘雅二医院开价213元。韩女士经打听发现,其实这种芦笋片每瓶只需30元。医院药品采购负责人告诉记者,该院所有药品价格,均经过湖南省物价部门的审批,且按规定招标采购。记者查询了湖南省2010年度集中采购药品投标报价指导价格,发现芦笋片的指导价是136元。湘雅二医院实际上的加价率达56%,远超国家规定的15%。记者从医药公司获取的销售清单显示,芦笋片从医药公司卖到医院,价钱从三四十元涨到了136元。而芦笋片入库价格仅需15.5元。也就是说,医院售价是批发价的7倍,是出厂价的14倍。立意训练：链接材料：1、央视《新闻调查》： 哈尔滨市离休教师 翁文辉 患上了恶性淋巴瘤。因为化疗引起多脏器功能衰竭，被送进了哈尔滨医科大学第二附属医院的心外科重症监护室。 住院67天，花费近140万元，平均每天 近21000元。 更让人惊奇的是，医药单上居然有患者 严重敏感的药物，而在患者去世后的两天，医院竟然还陆续开出了两张化验单。2、台湾医院误将艾滋感染者器官移植给五名病人 。立意方向1、恪守医德、天职2、监管漏洞、为己牟利3、 垄断物价，见利忘义4、道德缺失5、百姓生命 百姓权利6、社会秩序 信任缺失7、法律缺失阅读材料，进行横向思考，发表见解。2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。小悦悦事件余波未平，又一还有几天才满3岁“悦悦”在增城新塘牛仔城附近自家档口门前被车撞倒， 被压在轮下，头部变形。 终因伤势过重抢救无效身亡。所谓横向的思考，指由一个事物想到另一个相关的事物，由一种现象联想到另一种相关的现象，这种思考方式能使人视野更为宽广，“思接千载，视通万里”，由此及彼，这样会使文章的内容更为丰富，立意自然深刻。1、南京市一名75岁的老汉 ，一头从公交车后门跌倒在地，爬不起来，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，众乘客才上前救他。2、2006年11月20日早晨，一位老太在交站台等 车。人来人往老太被撞倒摔成了骨折，彭宇赶忙去扶她了， 另一男子 也主动过来扶 。老太不停地说谢谢，后 一起将她送到医院。”鉴定后构成8级伤残，医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太及其家属一口就咬定彭宇是“肇事者”，告到法院索赔13万多元。3、天津市车主许云鹤因搀扶违章爬马路护栏摔倒的王老太，被天津市红桥区人民法院判赔108606元。法院的判决理由之一，是“车主许云鹤发现王老太时只有4、5米，在此短距离内作为行人的王老太突然发现车辆向其驶来，必然会发生惊慌错乱，其倒地定然会受到驶来车辆的影响。” 许云鹤搀扶老人赔偿10万成第二个彭宇。 不少网友直呼这是翻版的“彭宇案”。 材料链接：5、2011年 7月12日23时许，宁夏 连锁超市两名女员工下夜班回家，途经 裕民东街时遇两劫匪抢包。90后小伙儿李潇、纳正东刚巧路过，见状奋力追赶上抢包劫匪，两人被刺十多刀后仍坚持追赶，最终在出租车司机的协助下，警察迅速赶到将歹徒制服。二人随后被紧急送医院，目前尚在昏迷中，生命迹象暂时平稳。4、2009年10月24日，为了抢救两名落水的少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。【训练题目】用横向和纵向思考对问题进行分析：一、一说ABC，儿子就大哭大闹。家住渝北区新南路龙湖花园的王超，最近为这事儿伤透脑筋。他不知道，是该继续逼着娃儿学英语，还是该放弃？昨日，他把5岁的儿子送到位于龙湖花园的培正逗点早教中心，希望专业人士能给一些“灵丹妙药”，让孩子开口说ABC。“英语好重要哟。”说起逼迫儿子王思洋学英语，王超显得很激动。由于家庭条件比较好，他想把儿子送出国读高中，英语就成了重要的一环。王超的好友周祥记得，从小王的妻子怀孕起，小两口就买来《疯狂英语》等各类碟子，天天放起听搞胎教。在11月9号儿子5岁生日那天，王超买来英语教材，正式开始手把手教孩子学英语。怎料，第一天学英语，儿子拿起字母表，到处乱扔，随便怎样教，就是不肯开口说。“还专门制定了计划表。”王超的妻子李程说，每天早上七点教英语字母，下午五点半，教写英语单词。可是，娃娃一点也不感冒，随便自己怎么教，孩子嘴里只嚷着要吃饭。下午写单词，娃儿只是在纸上乱涂乱画。所谓纵向分析，是由某种现象生发开去，对现象进行深入地剖析，分析这种现象产生的原因，分析各种现象之间的联系，从纷繁复杂的表面现象中挖掘出事物的本质，从而寻找解决问题的根本方法。1、联系社会类似的“英语热”、“钢琴班”、“奥数班”等儿童超前教育、早慧教育、特色教育的社会现象，提出评论的问题：我们的孩子该学点什么？我们的超前教育应该教些什么？2、分析问题：成人与成才的关系、品德与学识的关系、小时的习惯养成对人生成长的影响等，要举例论证。3、针对问题提出我们看法：成才先成人由横向思考引出：这种教育方法的危害（ a、孩子失去了应有的欢乐童年;b、强迫会让小孩产生厌恶，久而久之，不仅仅是对英语，对学习，甚至对父母所要求做到的一切;c、强迫会让小孩产生依赖，失去自立; d、这种片面教育会影响孩子的知识结构和对世界的认知;e、甚至会扭曲孩子的人格。）解决问题的方法（a、教育要循序渐进、因时施教；b、儿童学习要注重营造良好的学习氛围； c、要注重激发和培养孩子的兴趣；d、儿童学习要寓教于乐[游戏、故事、卡通、影视等 ；e、英语学习要结合孩子的日常生活和行为等。）由纵向思考引出：例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！富兰克林从12岁起 在印刷所里当学徒，从事印刷工作很长时间。也许这正是他能成为大家的基础吧。因此，大学生们，走自己的路，让别人去说吧。①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）。②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。二、5月7日晚上8点多，20岁的胡斌和另两人分驾三辆高级跑车，从东而西沿文二西路一路疾速行驶。车辆行至紫桂花园和德嘉公寓两个小区门之间的斑马线时，撞上正通过斑马线横穿马路的25岁浙江大学毕业生、计算机工程师谭卓。谭卓的身体被车头撞上后，先是在空中翻转，在撞到挡风玻璃后再度飞了出去。“有两层楼那么高，至少20多米远”。根据当事人胡某及相关证人陈述，案发时肇事车辆速度为70公里／小时左右。70码车速能否将人撞飞5米高20米远？“70码”随后成了最热的网络新名词。网友们还在互动百科上创造了一个新物种——“欺实马”. “70码的车速怎么能导致飞高5米飞远20米？”由于警方的调查结果与众多现场目击者的描述相差甚远，浙大学生和杭州市民立即表达了极大不满。针对杭州警方的网络恶搞随后展开。“70码”随后成了最热的网络新名词。网友们还在互动百科上创造了一个新物种——欺实马”，以此讽喻交警在通报会上的表现。时事材料分析：灾难片大师罗兰u2022艾默里奇的最新力作，电影《2012 ：世界末日》横空出世。 长期以来，人类掠夺性地攫取资源，导致地球内部能量平衡系统崩溃，伴随着火山爆发，将导致地震、海啸，世界末日即将来临，人类将遭遇灭顶之灾。各国政府秘密制造方舟，希望能躲过这一浩劫。在生死攸关的时刻，人类表现各异。勇敢者主动承担重任，自私者无所遁形。杰克逊带领自己的家人，驾驶一架临时租来的飞机，冲出被死亡阴霾瞬间笼罩的城市上空。为寻找查理所说的方舟，千千万万个生灵通过各种方法来到方舟制造基地，方舟有限的容纳数量引发前所未有的恐慌。最终，人们因互爱和对生命的尊重而得以生存。材料链接：思路 一： 以“责任”为话题地球即将毁灭，地球人将遭受灭顶之灾，是谁造成这一恶果？面对灾难，人们将采取何种态度？是以拯救人类苦难为己任，还是逃之夭夭，为顾一己之私利？是君子风范，把妇女婴儿生命放在第一位，还是只图个人生存。灾难，是考验人品质的试金石，人们啊，不管什么时候，不能忘记自己应承担的责任，应尽的义务。思路二：以“品质”为话题灾难，激扬人性的光辉；灾难。彰显人类的风采。胸怀博大者，忧天下之所忧，急天下之所急，将拯救同胞的苦难作为责任，一往无前，义无反顾；卑劣低贱者，耍弄伎俩，以害人为快，残忍地置他人与死地，机关算尽太聪明，却害了卿卿性命，到头来只能把自己钉在历史的耻辱柱上；冰心高杰者，面对死亡，从容镇定，蹈死而不顾，奉献无私之爱；私欲膨胀者，苦心钻营，为保一己之私利，挖空心思，不择手段，成为财富的奴隶。思路三：以“呵护自然”为话题地球灭亡，人类具有深重的罪孽。给人类带来灭顶之灾的正是人类自己，破坏性的攫取资源，肆意毁坏自然，豪无顾忌地把科学作为掠夺的手段，结果就是环境污染严重、水土流失、二氧化碳增多，也因此给人类自己带来灭顶之灾。然而，现实中没有诺亚方舟，解决人类灾难的不二人选只能是人类自己，呵护自然，就是保护我们自己的生命。思路四：以“多难兴邦”为话题世纪末日兴许只是惊世之言，然而，惊心动魄的灾难场景，直令人铭刻于心。影片中地球人的行为印证了这一哲理：灾难面前，不能一味悲观失望，怨天尤人。而应空前团结，化悲痛为力量，坚强守望家园，用拼搏点亮生命的光辉。事实是：苦难是孕育智慧的摇篮，可磨练人的意志，可净化人的灵魂，可更新我们生活的世界，多难，亦可振兴我们的邦国！思路五：以“忧患”为话题古语道：人无远虑，必有近忧。现在，我们人类无法徜徉于陶潜笔下的世外桃源、梭罗心中的瓦尔登湖畔，执迷不悟，终将自食地球灾难的恶果。“生于忧患，死于安乐”，我们要树立忧患意识，见微知著、洞察未来，保护我们共同生活的地球。增强“忧患”意识，未雨绸缪，地球才会生生不息，真正成为一艘“诺亚方舟”。思路六：以“爱”为话题爱是地球毁灭时人们的相互尊重和对生的退让，由此，我们不难想到：爱是向对方奉献；爱，可构建和谐社会；爱，是生死存亡的考验。作为每一个普通公民，也应“从我做起。“悠悠万事，民生为大。”灾情如火，在灾情的“烤问”下，作为每一个被纳税人供养的人民公仆，应多多忧民之忧、解民之虑。思路七：以“发展”为话题克服顾此失彼,重视均衡发展. 地方追求GDP增长而毁林建设，种植单一经济类树 种 ，破坏了生物多样性，水土保固功能降低，也是不可忽视的因素。反思经济发展模式。不能再执迷于高碳经济、GDP数字，要综合考量环境承载能力，转向低碳经济模式，减少对自然环境的破坏，走科学循环发展的道路。高考作文，有其不容动摇的社会属性：无论命题怎样改变，万变不离其宗的是对社会、民生乃至青年成长的深刻关注。做了书虫，受其牵绊，作文是做不好的。考生要真正懂得，用心、用思想去面对乃至评判现时色彩斑斓、内容驳杂的生活以及生活中的人和事，最起码，要让自己具有社会的责任意识、历史的人文精神和人生的悲悯情怀，而这，有时甚至比语言本身更重要。写作训练：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这实在是令人难堪的现象。为此，中央文明委日前发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”。这是提高公民文明素质和现代文明程度，形成良好社会风尚的有效途径，也是维护国家形象，增强国家“软实力”的迫切需要。同时在人们的日常生活中形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识也是时代发展的需要。让我们从自己做起，从点滴做起，逐步养成文明的习惯，形成文明的社会大环境，孕育出“文明光荣，不文明可耻”的氛围。要求：请根据材料提炼观点，自选角度，自拟标题，自定文体，所写文章不要脱离材料内容或其含义范围。

1. 如何写正侧面描写的作文 照抄是没有用的，方法才是最有用的~！这里教你写侧面描写的 外貌描写更广，外貌描写包括了肖像描写 肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。而外貌描写的范围要大一点，着重描写一个人的气质，穿着，以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写。 人物描写的手法 ——肖像描写（就是外貌描写，这是别称，一样的意思） 什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 写文章，只有通过描写，才能做到“绘声绘色“、“活灵活现“、“栩栩如生“、“ 历历 在目“、“维妙维肖“。外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。写好人物外貌要注意以下几点： 描写技巧 (1)、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 (2)、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。 (3)、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 (4)、区分性别和年龄差异，用词准确。 (5)、注意生活经历，符合人物身份。 (6)、注意经常习惯的动作神态。 (7)、表现喜怒哀乐，和神情变化。 (8)、抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。 (9)、可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 (10)、要有顺序。 我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢？ 描写要求 一、有序。描写时应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛，接着写头发，又写嘴巴，再写眉毛，尔后写鼻子——这种描写不管写得多好，它给人的感觉是一片混乱。 二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时，这样写道：那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼，便有万千情种。可以说，这个眼睛写得很美，但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。 三、要研究人物性格。比如90年高考题，首先要仔细研读材料，从中分析人物性格特征：第一位好动任性，看问题简单片面；第二位文静懂规矩，能全面地看问题。分析出人物性格特征，描写外貌时就显现这些性格特征。 四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐：“只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家：“只是顺着眼，不开一句口。”再到鲁家：“顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后：“眼睛窈陷下去，精神也更不济了。”这几处的描写，都抓住了人物的关键，从而深刻地揭示了人物的内心世界。 五、细节突出。（鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂“。列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。 六、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。 总而言之，外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键，同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样，我们才能更好地进行描写。那么，有哪些人物描写的手法呢？ 描写的方法： 常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用： 1、简笔勾勒特征、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎； 4、借助他人眼睛； 5、相关人物对比； 6、一人几幅肖像； 7、结合其它技法。 外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂，切忌公式化、脸谱化。 2. 怎样写好作文 一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天。 3. 侧面描写的作文怎么写 我爱我的同桌 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵"的‘玉"字，顾宇写成‘王"了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵"……咦？刚才‘玉"字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。）“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。（人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。）“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。 我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。） 4. 怎样进行侧面描写 作文侧面描写的三个方式 北宋著名政治家、文学家王安石在《伤仲永》开篇，为了表现仲永幼年时的天资聪颖，就通过其父与邑人来进行描写。仲永五岁时，还不曾认识笔墨纸砚等书写工具。有一天，他却突然啼哭着要这些东西。“父异焉，借旁近与之。”父亲的诧异，突出了仲永天资的不凡。当人们发现仲永这么小就会写诗后，“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”同县人的惊讶，同县人的宴请，同县人的求诗，更进一步突出了仲永幼时的天才表现。对于仲永童年时期的极高天赋与敏捷才思，作者正是通过周围人们的表现加以突出的。 二、描写他物，表现主人公形象 明末清初作家林嗣环的《口技》一文，是正面描写与侧面描写有机结合的典范之作。除了正面描写口技艺人的精彩表演，作者还通过听众的反应与道具的简单这两个侧面来突出口技表演者技艺的高超。口技表演者用了哪些道具呢？文章一开头就交代：“口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结尾又再次写道：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后两次都清楚地交代了极简单的道具，表明口技人在表演时，仅仅只是依靠一张嘴来发出声音，并没有借助其他物品，从侧面很好地表现了口技表演者技艺的高超，突出了文章的中心。 三、描写他事，烘托主人公形象 欧阳修，唐宋八大家之一。他写的《醉翁亭记》乃是经典游记散文。《醉翁亭记》一文主要是通过写景叙事来表现作者与民同乐的情怀。其中，“滁人游”“众宾欢”两个场面，虽未直接写作者，却从侧面表现了作者与民同乐的情怀。你看，那“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”大家一路上热热闹闹，快快乐乐地与太守去郊游，不正是太守热爱百姓，与百姓同乐的表现吗？来到山上，你看大家玩得多开心。“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”百姓的快乐，不正是太守的快乐吗？看着大家玩得这么开心，“太守醉也。”太守表面上是喝醉了，实际上却是陶醉在与民同乐之中了。通过描写“滁人游”与“众宾欢”，文章从侧面很好地烘托了太守与民同乐的情怀。 5. 作文中正面描写和侧面描写是什么意思 正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言. 又称“直接描写”.文章的描写手法之一，与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写.（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能.但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果. 它是正面描写的一种补充.侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果.。 6. 侧面描写的作文怎么写 其实你可以从字面意思通俗理解为，正面就是写一个人的外在，侧面是写一个人的内心世界，或者是通过别的物体反衬你要写的人物.如果要写正面，其实是最简单的，你就可以通过描写一个人的外貌，年龄，性格，习惯等，把这些外在的东西描写具体，用一些词组叠加，这样会让你的作文显得有文采.如果要写侧面，我觉得最主要的是要写细节.比如你要描写一个古怪的老人，就要写出他与众不同的地方，比如他总是嘴里爱嘟嘟，谁谁真是烦死人了！谁谁家里肯定要出事！这些话在常人看来很不可思议，所以也更能反衬出老头的另类.那么你就可以在写这个老头的时候，只写这些侧面的言语，从而表现出他这个人的古怪.当然作文这些东西，很难具体的说出一些解决的办法.因为每一个人有每一个人的理解，可能本来应该是被侧面解读的东西，有些人会觉得是正面描写，而且也收获了相应的感悟.我想这也是作者想传递给大家的。 7. 《语文课上》作文 要有侧面描写 怎么写 侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，侧面描写很多几乎所有的作家都喜欢。 （1）以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。例如《夜走灵官峡》，通过成渝的描述和介绍，表现了成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神； （2）以对面写正面。 如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无，没有正面写“我”扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现； （3）以反面写正面。如用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。 《语文课上》是你的作文题目？你想突出的主题是什么？例如：想写班级很静，同学们学习很认真，就写只能听见同学们翻书时哗哗的声响。 8. 侧面描写怎么写啊 侧面描写作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一，是描写手法的其中一种。 比如：“那个人好坏，这个人和他一样”。利用的就是侧面描写手法，它的作用在于使文章或小说更加深动 和感人。 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。 但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 那么，侧面描写到底有什么样的艺术魅力呢？ 首先，侧面描写更能激发人的想象力。 侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。《陌上桑》为表现采桑女罗敷的美貌，作者先运用了排比、夸张等修辞手法对罗敷进行正面描写：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。”这里着力描写罗敷采桑用具的精致、发型的美观、耳环的珍贵、衣着的艳丽，极言她容貌的美丽。 如果仅采用这样的正面描写，仍有些概念化，缺少形象感和艺术表现力，不能给人以丰富的联想。接下来作者运用了传神的侧面描写，使得罗敷的美貌得以充分的表现：“行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。” 这样的侧面描写，不仅富有浓郁的生活气息，更主要的是它生动而巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象天地，无论认为罗敷怎样的美，也是不过分的。在这里，侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。 其次，侧面描写是对正面描写的有益补充。 侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。 《口技》的第一个场景描写的是夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景，作者在描摹口技者表演的种种声音后，用一概述 “一时齐发”形容人声嘈杂。同时，在叙述的基础上，又下一“众妙毕备”的评语，要言不烦地反映了表演的种种难以尽言的妙处。 继而极写听众的观感，人人竟是如此出神：“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”听众的激动神情毕现纸上。 这一传神的侧面描写，虽是状写全场听众，而意却在于反衬与赞美口技者技艺之“善”。第三个场景描写的是深夜失火、救火的情景，作者在此叠用五个“百千”句、四个“百”字组成的两句对偶，以及“凡所应有，无所不有”的夸张手法，极力描写声响的复杂，进一步盛赞口技者技艺之“善”。 然后笔锋一转，写听众异常激动的反应：“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”听众的神色、动作、情感、心理无不形容尽致，这种惊心动魄的情景，使读者亦感到口技表演真达到了形神兼备的迷人地步，不能不为之拍案叫绝。 有着异曲同工之妙的是，刘鹗在《老残游记·绝唱》、叶君健在《看戏》中，都运用正面描摹与侧面描写相结合的手法，在正面刻画渲染表演技能的基础上，进一步描写了听众、观众的强烈反应，从而把王小玉、梅兰芳等艺术家高超精湛的表演技艺，刻画得淋漓尽致令人神往，让读者产生了身临其境的美感。 再次，侧面描写有利于表现人物的性格。 尽管侧面描写常常结合正面描写塑造人物形象，但也有些时候，表现人物性格不适宜用正面描写。《第二次考试》中的陈伊玲，才华出众，品质高尚，做好事非常自觉，不向外人表白，就是在第二次考试失常事出有因的情况下，她也不向人作任何解释，这就决定了表现她的性格宜用侧面描写的方法。 在叙述陈伊玲复试状况时，作者运用正面描写，表现她“声音发涩、毫无光泽”、“掩饰不住脸上的困倦”、“眼睛显得黯然无神”等状况，而对于她平时怎样乐于助人，复试前如何因救灾而影响了嗓子，则巧妙地借她弟弟之口介绍出来。这样，陈伊玲的光辉形象，就得到了较完美的表现。 此外，比较一下可以发现，侧面描写在刻画人物形象时，可以节省正面描写需费的大量笔墨，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练，这也是侧面描写的长处。 侧面描写的作用还不止这么多。 除了上述作品，它还有许多成功的典范，鲁迅先生的小说里便时有所见，如《药》中描写革命者夏瑜的形象，用的主要就是侧面描写。《孔乙己》、《祝福》也运用了侧面描写的手法。 这些地方都值得我们用心地揣摩、学习和借鉴。在今后的写作实践中，我们要有意识地对侧面描写加以运用。 当然，无论是正面描写还是侧面描写，都是一种文学手段，其目的都是为凸现所要描写的对象服务的。因此，在文学描写中，采用哪一种手段并不是最重要的，关键在于能不能更好地表现所要描写的对象。 比如说写演出的话 可以描写观众的表现或他们议论的语句，还可以使用抒情的手法来描写的更丰富，同时也可以在多方面运用到此类写法。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，抬起头来，你会发现前方还有一片明亮的天。——题记秋天的风总是如此令人厌恶，不似春日般温和，不似夏日般凉爽，而是刺骨的寒冷。抬起头来，无意间望到这周遭的树，心也像这光秃秃的树般空荡荡的，踩着金灿灿的树叶，我独自行走着。树叶经过双脚的碾压，发出“咔嚓咔嚓”的声音，闹的人心烦意乱，心里不由得开始犯嘀咕：“考试又考差了，回家肯定少不了一顿骂。哎呀怎么连树叶也和我作对。”时间在我漫无目的的行走中消耗着。走在路上，空无一人的街道上只有风儿在呼呼作响，不知不觉我已走入了死胡同中，影子被拉到死胡同的尽头，投射在红色砖瓦的墙壁上，望着昏暗的天，我的心也是在慢慢下沉。望着粗壮的大树便开始自言自语：“树啊树，你是如此强壮且挺拔，我什么时候也能像你一样有强大的内心呢？”一阵风吹过，树轻轻地摇了摇头，似在否定我。抬起头顺着它的枝杈望去，发现这一带并无多少墙壁可以为它遮风避雨，地表也十分干涸，并没有什么能够提供水分的地方。只有这孤零零的一棵树。霎时间我突然知道，树并不是靠良好的生长环境而生的，而是靠自己顽强的意志力而生。我望了望这棵本不应该生长得这么强壮的树，再望望这一遇小事就气馁的自己，内心不禁波涛汹涌。从小到大，我从一个不会走路的婴儿成长到一个能言会道的少女，这一路来我克服了多少风风雨雨，然而却在这么小小的考试中泄了气，低了头，这还是我吗？抬起头来，走在夕阳铺洒着金黄的道路上，我看到了夕阳给我带来的震撼，鸟儿育雏给我带来的感动……这些都是低着头无法看到的。抬起头来，你将看到别样的风景。

春雨伴着微风，密密麻麻地洒落，带着丝丝的凉爽，又含着点点温柔；渐渐地，雨越来越小，径中被雨润过的小路，勤劳可爱的小蚂蚁，在泥路上来回穿梭；亲昵的拥抱着，快乐的问候着。左看看，右看看，然后出去去寻找目标；在家中等待天晴的鸟儿，在蔚蓝的天空中自由飞翔，用它的那副金嗓子，唱着美丽动听的歌。到小径中去走走吧，在天晴了的时候，光着脚，仰着头，站在新泥上，望着天，新阳露出笑脸，是你推开了浓浓的阴霾，是你给人们迎来希望，是耕耘播种的阳光！清晨，蜘蛛网上残留着夜间的露水。一阵凉风袭来，打的露珠阵阵摇曳、欲滴不滴，看得我心痒痒。我轻轻的吹了一下，露珠就如同伞兵一般“跳”下来，降落在蚂蚁窝旁。有一只搬着食物的蚂蚁，被这一个“大浪头”吓了一跳，不知所措地往前走了走，又退了回来。又有一只俏皮又娇的小蚂蚁从洞中跑了出来。这只蚂蚁有两只柳条一样弯曲的优美触角，触角下面是一对含情脉脉的眉目。她那纤细的腰肢如同春雨中的幼苗，看上去是那么弱不禁风。她迎了上去，亲昵地帮他搬运食物。后面又有几只“搬运工”将食物运过来。他们的队伍是那样整齐，就像一个小小的阅兵仪式一样。每一只都是那么专注于自己的工作，全神贯注的搬运自己的成果。突然，有几只体型较大的蚂蚁，满脸凶相，就像横行霸道的强盗似的横窜出来，堵在队伍前面。那姿态好像在说：“交出手中的食物，命和吃的，选一个！”队伍开头的几只蚂蚁并没有反抗，而是选择绕道而行。“强盗头儿”好像不满意被无视似的，大吼一声，猛地抢过一个蚂蚁手中的食物，后面几只如法炮制，我心中的愤怒油然而起，用手将那几只大蚂蚁赶开了。“搬运工”的队伍终于恢复了平静。“咕噜噜...”我的肚子不满意的发起了牢骚蜘蛛网上的露珠不知什么时候已经被蒸发了。我站起来，腿部麻痛麻痛的。我跺了跺脚，蚂蚁们停住了脚步，回过头向我说再见，我也摆了摆手：“再见！”我转身回家。我明白，我一定是踏着蚂蚁们那不舍的目光回家的。

怎样写孩子十岁的成长礼如下：1、今天是一个特殊的日子，你十岁了。回想十年前，你的到来带给了我们多少喜悦和慌乱6767你是我们人生中最珍贵的礼物，有了你的人生才是最完美的人生。2、恭喜你，十岁了！还记得十岁生日那天全家围坐在一起给你唱生日快乐歌，你可笑而愉悦的表情让一旁的外婆哈哈大笑。所以，你拥有全家对你的爱。3、恭喜你！你长大了，十岁了！还记得你十岁生日那天，全家人忙碌了一整天，庆祝你的生日，你拥有了整个家族对你的爱和呵护。4、十岁。我们长大了！十岁。我们懂事了！十岁。我们学会了感恩！十岁。我们学会了责任！5、弹指一挥间，你已经十岁了。还记得你嗷嗷待哺的时候；还记得你张开小嘴说第一句话的时候；还记得你遇到委屈潸然流泪的时候，自从你出生那刻起，你时刻牵动着爸爸的心。6、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。7、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心!健康和快乐是人生最重要的两件东西,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。

e,自力更生

读书读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和美丽。——题记开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，朦朦杏花雨，在心田萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。读书是在如画风景中拾捡朝花，寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你随手可以采摘到启迪生命的莲子;读余秋雨的《文化苦旅》，你会觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂;而读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让我们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好，可以和李清照共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟;你可以和徐志摩在康桥信步倘徉，共同采摘河中的水草;你还可以和《老人与海》中的渔夫桑地亚哥一同战胜肆虐的鲨鱼，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神;你还可以和老子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚成为朋友，和鲁迅、巴金、沈从文、钱钟书、贾平凹在书中进行一次畅谈，拥有这么多朋友，你的腰板也会挺得特别直。青灯下，左手执黄卷，右手捧浓茶，如果窗外有一轮明月就更好了。月光撞击心灵，闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。所以，读书时你湛蓝的心空上也会点缀着一轮明月。读书，是在人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。读书是幸福，朋友，与书结缘吧!

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写我的妈妈作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。写我的妈妈作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。写我的妈妈范文一妈妈一张圆圆胖胖的脸蛋上镶嵌着两只大大的眼睛，长着不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。妈妈和蔼可亲，通情达理。像一只小兔妈妈似的呵护着自己的孩子??这次考级我除了在学校不断练琴外。在家中，妈妈不顾自己工作上的疲倦，每次自己有空就会坐在我身边指导，虽然妈妈不是音乐老师，但是有错误的地方经过妈妈的改正，每次到学校回课检查，我都顺利通过。妈妈您好厉害啊!这次考级音阶是最难的，刚开始，自己翻翻谱子，数数有24条，腿都吓软了。妈妈也许看出了我的想法，对我说：“佳佳，做事不能一碰到困难就泄气，只要你克服困难，不怕艰苦，胜利就属于你!”一分耕耘，一分收获。经过自己刻苦勤奋的练习。经过妈妈的训练，吸取了巧妙的方法，后来每条音阶我都弹得活灵活现，动感十足。“表情要注意，手型要注意，快抓紧时间，马上要考试啦!”耳边时时响起妈妈严厉的叫声，在妈妈这样的逼迫下，我顺利的通过考级。当我生病发烧的时候，妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，轻轻的说“好烫，好烫??”当时我真希望妈妈的手多停留一会儿，她带给了我温暖、勇气、力量。使我在生病时不会害怕，反而更坚强。妈妈时而严厉，时而温柔，她情绪的变化，都是对我的爱!妈妈，我爱您!写我的妈妈范文二我的妈妈三十多岁了，中等个，微胖的身材，乌黑的头发，扎个马尾辫。妈妈的脸圆圆的，淡淡的眉毛下一双不大的眼睛中透出慈祥和坦诚。高高的鼻梁下一个大大的嘴巴，一笑起来便露出一排洁白的牙齿，让人感到亲切和温暖。我的妈妈不是世界上最漂亮的，也不是世界上最富有的，但她却是世界上最爱我的。妈妈上班很忙，下班后还要买菜、洗衣、做饭、送我上学、接我回家，但妈妈说她最累的事情是晚上睡觉都得不到休息。因为我睡觉不老实，夜里经常蹬被子，一晚上她要起来给我盖好几次，要是被窝很凉了，她就把她那暖和的被窝让给我。有时候她拿着被子不走就在那儿看着我翘着腿踢呀踢呀，第二天早上便成了妈妈讲给我听的笑话。看着她那疲倦的眼神，我便觉得不好意思，可是到了晚上我的小腿便又开始运动，如此循环，妈妈却从不舍得打我。妈妈很节俭，却对我很大方。有一次，我跟着妈妈和她单位的几个同事去吃饭，由于饭菜都很辣，不合我的口味，回到家妈妈便给我煎了个鸡蛋饼。我没吃完，我想这饼我咬过了，扔掉算了，妈妈本来已经吃饱了，看我要扔，还是拿起剩下的饼吃掉了，边吃边说：“现在天气热，不吃的话明天就坏了。”一向节俭的妈妈，能大方吗?今年母亲节，爸爸给妈妈200元钱，让她买双凉鞋。她带上我就去了超市，给我买了件上衣花了168元，剩下的钱全给我买了书，200元钱不够，妈妈还添了20多元呢。本来还觉得妈妈这么过母亲节太傻了呢，但看着妈妈往外掏钱时幸福的样子，那一刻我知道了，妈妈是这么的爱我。这就是我的妈妈，一个世界上最爱我的妈妈。写我的妈妈范文三我的妈妈个子不高，还有点胖，可妈妈一点儿也不介意。为了我们姐妹，妈妈已是满脸皱纹的了，可妈妈还是为这个“小家庭”忙前忙后，乐此不彼。记得有一次，一个叔叔说我妈妈太胖了，那时候我压制不住我心中的怒火，想走上前去把这句话驳回去，不料妈妈却走上前去对着那的人说：“你想胖还胖不起来呢!”说完，那个人便哑口无言了，坐在我家玩的人见了，全部都哈哈大笑起来。可我没有看到妈妈脸上闪过一丝忧郁，好像当这是玩笑。在学校，我身后的人就在说：“王玉滢的妈妈很胖很胖的。”我当时就火了，转过身(那时是下课)，大声对那个人说：“哪有人不胖的，难道你妈妈是白骨精呀，还是你妈妈没肉的!”大家都被我这句话给逗笑了“白骨精!白骨精!哈哈!”他头都不知往哪里钻了。我则生气的转了回去。可我的心好像在滴血。我妈妈不但没有因此自己的“胖”而失落，相反却还更爱这个“小家”了。我看见妈妈在收衣服，可收完了还要赶着去做饭，心不由地生痛。做好饭了，她吃都没吃，就去田里了，我目送妈妈远去的背景，泪水不由流落。她饮食不规律，总是饥一顿饱一顿的。这才导致她住院了。医生后来判断，妈妈是得了子宫癌!我虽然不明白子宫癌是什么，但我知道，这很严重。有一个周末，妈妈就要开刀了，爸爸问我要不要去，我想去，但是我又怕看见妈妈那绝望的眼神，后来脱口而出的竟然是“不去!”但转念一想，妈妈开刀，我们如果不在身边，那她该有多难受呀!于是我又嚷着要去看妈妈，爸爸便带我去了，到了医院，我看见妈妈插着氧气瓶，艰难的呼吸着。我叫了一声：“妈妈”。妈妈转过身来望着我，那眼神好像在说：女儿，我开刀你为什么不来，我想在我睁开眼的第一瞬间看见你。我这才发觉眼泪已沾湿了我的脸，妈妈用手唤我过去，用手为我拂去了眼泪，我只才发现妈妈脸上的皱纹又多了。爸爸妈妈不可能陪我们走过一生一世，让我们用实际行动回报父母吧!写我的妈妈范文四在我的生活中，我真的非常敬佩我的妈妈。我妈妈今年四十多岁，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双深沉的眼睛，她总是喜欢穿一身深色的套装。或许因为妈妈是记者，所以说话非常流利，语句也非常优美。妈妈现在在《荆门晚报》工作，她已从事新闻采编10余年，获省部级以上新闻作品奖近30次。在我的印象中，妈妈工作上出类拔萃，生活上自强自立，是我心目中的偶像，也是我学习的好榜样。听妈妈说，她怀着我住院时，都是自己举着输液的吊瓶去买饭、上厕所，她这样做是因为不想连累家人，不想让家人为她担心。妈妈在工作上也任劳任怨、精益求精，每天晚上，别人都走了，可我妈妈却还在办公室里默默无闻的工作，有时通宵达旦，第二天又继续工作。妈妈不仅生活、工作的重担一肩挑，还要经常帮助小姨和舅舅们排忧解难，我觉得妈妈就像大理三塔一样饱经沧桑，经历了多少痛苦和磨难，仍然是那样地挺拔坚强!妈妈这种坚忍不拔的品格和形象，将永远鼓励着我去克服困难，努力学习，同时也将激励着我在人生的长河中，不惧艰难，勇于跋涉!写我的妈妈范文五我有一个好妈妈，她长着卷卷的头发，大大的眼睛，有一张能说会道的嘴巴。她对我非常的关心。记得有一次，我觉得很难受，就躺在床上休息，妈妈走过来一摸我的额头，就说发烧了，赶紧把我送到医院。到了医院，医生给我检查、开了药，妈妈跑上跑下的交钱、取药，又陪着我输液。打针的时候我很冷，很难受，妈妈就一直抱着我，我在妈妈的手臂上睡着了。睡了很久，我醒了，妈妈高兴地说：“宝贝，你醒了，好一点了吗?”我站起来，感觉好多了，妈妈揉着酸痛的胳膊，松了一口气。妈妈不仅在生活上关心我，对我的功课也很关心。有一次，我在写作业，妈妈在旁边看书，一道数学题把我难住了，我就去问妈妈。妈妈耐心地给我讲解了一次，可我还是不太明白，妈妈又不厌其烦地给我讲了一次，还举了一个有趣的例子给我听，我终于明白了。我的妈妈是最好的妈妈!写我的妈妈范文六我的妈妈是个热爱生活而又聪明、漂亮的好妈妈。她生活上很关心我和爸爸，工作上很是积极认真。妈妈不胖不瘦，身高160cm，不算高吧!不过她出门可就显得高多了，因为她总是穿着高跟鞋。妈妈穿衣服很时尚也很得体。妈妈留着大波浪烫发，和她的形象气质很相符。一双大眼睛明亮有神，充满智慧，她戴着一副近视眼镜，显得更有学问了。我的妈妈爱学习，很喜欢读书。她经常在家里读很多我看不太懂的书，很多都是和她工作有关的书。她觉得只有通过读书和工作经验的积累，自己才能不断提高。妈妈做了十几年的财务，工作做得有声有色。但她不满足于已有的成绩，这几年开始做更有挑战性的企业人力资源工作了。通过不断的学习和努力，她在去年就考取了企业高级人力资源管理师的证书。虽然我还不太明白她现在的具体工作是做什么，但我觉得妈妈确实是很有能力的。我的妈妈特别聪明，经常帮我辅导功课。她总是交给我解决问题的方法，而不是直接告诉我问题的答案。一次，我被一道数学题难住了。妈妈说“宝贝，让妈妈帮着看看。”妈妈拿过课本一看就给我说：“你要知道先算什么，再算什么。”听妈妈这么一说，我就知道怎么算了。我的妈妈真是聪明、善良、很有能力的妈妈，我一定要向妈妈学习，长大做一个对社会有用的人。写我的妈妈范文七我的妈妈，中等身材，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，头发卷卷的。她穿衣服总是得体又时尚，说话嗓门有点高。在外人看来，她是个女强人，在我的眼里她和蔼可亲。妈妈心灵手巧，她是个编织能手，哥哥从小穿的毛衣都是她亲手织的。她还是个做饭高手，不管是面食、炒菜还是炖汤，都难不倒她，只要我和哥哥想吃什么，妈妈就会想尽办法去做。无论遇到什么事情，妈妈总是陪在我身边，记得有一天晚上，我发高烧，爸爸不在家，妈妈用棉衣裹住我，抱起来就往楼下跑。第二天醒来，看见妈妈趴在我的床边，还没等我开口，妈妈就急忙问我饿不饿，看着她红红的眼睛，我就知道她一夜没睡??这就是我的妈妈，她把我带到了这个世界，是她教会了我说话、走路、做人。妈妈的爱就像一杯纯净水，没有任何杂质，这深似海洋的母爱，我会铭记在心。写我的妈妈范文八我今年9岁。9年来，有一个人一直用无私的爱不断地滋润着我，她就是我的妈妈。我的妈妈身材适中，她梳着一条马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛嵌在她的脸上，它们总是亲切地看着我。一副漂亮的眼镜让她显然更有书卷气。我妈妈特别爱笑，只要我一逗她，她总漱哈大笑。她还是个特别温柔善良的人，几乎没有冲我发过脾气。像天下所有的妈妈一样，我的妈妈在生活上总是无微不至地照顾我。有一天，我放学回家，妈妈看着我无精打彩的样子，就问我：“哪不舒服吗?”我对妈妈说：“我有点头疼。”妈妈摸了一下我的头，发现有点烫，就给我量了体温，过了一会儿，体温计显示38度。妈妈就说：“宝贝，你赶紧躺下，我帮你去拿毛巾。”我躺下，妈妈就以百米冲刺的速度来到我身边，把毛巾放在我头上，过了一会儿，她问：“好些了吗?”我马上回答说：“舒服多了。”每当毛巾被我的头捂热的时候，妈妈总是迅速地帮我把毛巾浸凉，接着放在我头。后来，我烧得越来越厉害，妈妈说：“走，我带你去儿童医院。”她扶着我走到马路上打了一辆出租车去了了儿童医院。到了医院，妈妈跑上跑下帮我挂号开药。我心里想：母爱真伟大呀!这次病持续了一个星期，我完全康复了以后，我发现妈妈好像都瘦了一圈。正如诗中所说：“慈母手中线，游子身上衣”。妈妈的这份爱我永远都忘不了，我要好好珍惜它。写我的妈妈范文九我的好妈妈十分关心我，我十分爱她。我的妈妈有一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，鼻子上架着一副眼镜，梳着香蕉似的马尾，一笑就露出一口整齐的白牙。有一次，我中午放学回家的路上，老天不知为什么，翻脸了，一下子就变成了狂风怒吼，倾盆大雨了。无奈之下，我只好和同学躲进了一家超市。在超市里，我看见外面狂风暴雨，雷电交加，真可怕。我的同学都被他们的亲人陆续接走了。只剩下我。大雨中没人了，我很失望。突然，从大雨中走近一个人，我既奇怪又高兴的说：“哦!妈妈来了。”妈妈告诉我，妹妹给邻居照顾了，才能过来接我。妈妈帮我把裤脚卷起来，撑开雨伞，搂着我的肩膀，一起往家里赶。走到半路，雨下得非常大，妈妈就把伞往我这边靠。这时，风也很大。妈妈双手紧紧地握住伞把，生怕让风吹走。我说：“妈妈，把伞往你这边靠一点吧。”妈妈说：“不用了。”这时我看见妈妈半个身子全湿了，头发让风吹得凌乱，狼狈不堪的样子。我心里真感动啊!妈妈对我真好。这就是我的妈妈，无时无刻关爱着我的妈妈，我会加倍努力学习，将来回报她。写我的妈妈范文十她，1.59米的个子，有一个又尖又小的脸蛋，在别人看来：“这脸根本就没有二两肉!”还有，她脸上的痣不计其数，密密麻麻，如夜空中的繁星点点，但“痣”的谐音能变成“智”，所以说她拥有那么多智，也就非常聪明喽!当然了，她的大腿是最有象征意义的，白白胖胖，我用两个手掌都围不住。尽管杨贵妃、维纳斯这些大美人也是粗腿美女，她还是最忌讳照相时别人把她的大腿全照下来。这位长相极有特点的女人就是我的妈妈!我妈对炒菜这门艺术略知一二，有的菜式做起来也不赖，可我妈像是跟鸡蛋有仇似的，一次，我妈煮鹌鹑蛋。过了许久，可能有十分钟，二十分钟，三十分钟??妈妈突然一拍脑袋：“对了，都这么久了，不知道鹌鹑蛋怎么样了?”于是，便跑到厨房里，揭开锅子一看!哎呀妈呀，那些蛋都变成了一个个小灯笼，蛋壳都了，唉!我为妈妈叹息。还有一次，妈妈把鸡蛋和饭一起放进微波炉煮，结果，没过多久，微波炉便传出“砰“的一声，我们闻声赶来，紧接着，鸡蛋和饭都炸了出来，炸得满地都是，只好让妈妈收拾这残局了，不过，这也只能说明我妈很粗心。我妈十分聪明，这不是吹的，可能是因为痣多的原因吧!每当我们并肩坐在一起研究难题时，我还在苦思冥想中，而妈妈却早已得意洋洋地说：“我想出来了”!而当我终于没有办法时，妈妈便会认真地讲解给我听，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍??妈妈也是一位耐心的老师呢!最后，我要编一句绕口令来讲我妈：“妈妈，妈妈，聪明但粗心，不过非常富有耐心。”以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

　　读了《凡卡》这篇文章，我的心久久不能平静，凡卡那可怜的样子，时常浮现在我的眼前，而他悲惨的命运，则深深地把我打动了。　　小主人公凡卡被穷苦的爷爷送到了鞋匠儿做学徒，圣诞节前夜，他给在乡下的爷爷写了一封信，主要写了他受老板、老板娘打、骂、吃不饱、穿不暖、睡不好等等情况，他悲惨的生活，使他无忍法忍受，而和爷爷在一起的美好的生活：在爷爷乡下守夜，家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景，则让他非常向往。但是，在沙皇统治时期，穷人无论走到里都摆脱不了痛苦悲惨的命运。凡卡写信寄出后，想象着美丽的画面：爷爷坐在炕上读着他的信，老公狗泥鳅在一旁走来走去。这一结果，把我深深地感动了；这一结果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇时代。　　读了《凡卡》这篇课文后，我想到了自己，平时在家里，我们个个都是娇生惯养，做了一件小事，便大呼小叫，说自己如何了不起，如果事情稍微重了一点，便会吵着闹着说不干了。吃饭时一顿没有好菜，便会又哭又闹，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便会让妈妈带自己出去买，在冬天，要穿得非常保暖，有一点不合心意，便会又哭又闹。在想到凡卡，吃不饱，穿不暖，睡不好，还要挨打、挨骂，这哪一项是我们能受得了的！我们想到凡卡，就更应该珍惜现在，不要吵着要这要那。　　《凡卡》这篇文章给了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困难，我们应该好好想想凡卡，想想他受的苦难，我们现在这点困难又算得了什么呢？我们一定要不畏艰险，勇敢、坚强地走下去。　　五年级下册第六单元作文400字：读《凡卡》有感　　凡卡是一个可怜的9岁男孩，由于家境的贫困，他被送到了鞋匠家去当学徒。在鞋匠家，他受尽非人的虐待，吃不饱，睡不好。于是他给爷爷写信，希望爷爷能把他接回去，这就是课文中凡卡的命运。　　凡卡身处俄罗斯，未谙世事，怎能看透社会黑暗？他所承受的身体、精神双重折磨，在俄罗斯只不过是司空见惯的事罢了；许多奴隶主，在用比这残忍千百倍的刑罚虐待奴隶呢！如果把凡卡的童年比做一朵小花，也许它正含苞欲放呢——它还未来得及向大家展示它的美丽，就在狂风暴雨的摧残下，在人们的叹息中悲哀地凋零了。　　像凡卡这样的孩子，一个不曾拥有美好童年的孩子无处不在，并不是有奴隶主在虐待他们，而是他们自己为了升学考试正焦头烂额。通常，一位志在名校的学生，要么是自己，要么是家长，不学习到深夜10点半以后是绝对不肯放过自己的身体的。这些学生的家长早早地给他们定下计划，要考哪所学校，于是他们不惜一切代价为这个目标努力学习。实质上，他们的童年像凡卡一样灰暗，有的同学可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真实；太成熟了，不禁让人怀疑这孩子到底有没有童年。　　在把凡卡和我们自己的同龄人作比较的同时，我突然想到——童年是需要呵护的。　　五年级下册第六单元作文400字：读《凡卡》有感　　今天，我读了一本小说，叫做《凡卡》，这本小说把我深深地吸引住了，不行你就听一听！　　这篇小说写了在鞋铺当学徒的九岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。　　当我读到凡卡受到种种折磨这一段的时候，我的心久久不能平静。是啊！凡卡那么小，本该像我们一样背着书包，高高兴兴上　　学去。但是因为家里太穷，他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还要打他、骂他，让他睡在过道　　里，他是多么的可怜啊！　　当我读完全文，心里很不平静。想想我自己，生活在一个这么温暖、幸福的社会主义国家里，吃得饱，穿得暖，还可以到学校去念书。每天，我们在知识的海洋中遨游。下课时，又可以无忧无虑的玩耍，这是多么幸福咧！相比之下，我的童年生活是多么幸福、快乐。因此，我们就应该更加努力学习、掌握知识，长大为国家作贡献才对呀！　　假如凡卡能来到这个温暖、幸福的新中国，他就能像我们一样吃白米饭、穿新衣服，和我们一样挂上红领巾，高高兴兴的上学。我想：凡卡一定会激动得都哭了起来了！　　我真希望全世界的所有的孩子都能过上幸福的生活啊！

可以写你自己与家人们过春节的某一天，比如贴春联，吃年夜饭等。如果我写就写两三件事。主题既然是人与人之间，就要表现主题。要注意比如写放烟花要写自己和家人是怎样放的而不是烟花的美丽等。要注重人物之间的你来我往，语言、动作等，表现春节的热闹，人与人团聚的快乐。个人认为和气、和美即和谐。是一种其乐融融的境界。把事写具体即可，结尾不必扣上诸如“人与人之间真是和谐呀”这类的帽子，自然结尾即可。最后祝你新春快乐，万事如意。我们也要写作文，正好我也构思构思。

第六单元作文：写信《给老师、同学的一封信》敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了。此时此刻，我思绪万千。六年来，母校的一花一草、一树一鸟，都深深地印在我的脑海里，老师亲切而慈爱的话语时刻铭记在我的心里，同学们下课时的欢声笑语总在我的耳边回响……这一切都让我难以割舍。在这六年里，学校的发展日新月异：一座座现代化教学楼拔地而起，崭新的现代化教学设备一应俱全。良好的学习环境，敬业的良师，让我们在母校的怀抱里茁壮成长，我们是多么快乐、多么幸福啊!在这六年里，老师倾注了多少心血，洒下了多少汗水!是老师，让我们从毛头小孩，成长为热爱祖国、勤奋向上、天真活泼的少年。难忘老师上课的情景：那干裂的嘴唇，那嘶哑的声音，尤其是那亲切、生动的话语，就像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心田撒下知识的种子。难忘啊，那灯下批改作业的身影，风霜雨雪，寒来暑往，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。我们的老师正像一支支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮我们前进的道路。再过几天，我们就要离开亲爱的母校了。我们这些即将毕业的小学生，总爱用幻想的画笔给自己的前途抹上绚丽的色彩：有人想成为一名诗人，有人想成为一名科学家，有人想成为一名法官……我们每个人虽然有着不同的心愿，但是大家都有着一个共同的理想——现在做一名品学兼优的好学生，将来做一个祖国需要的栋梁之材！我坚信经过我们的努力，大家一定能为母校增光添彩，不辜负母校、老师的殷切希望。今天我们以母校为荣，明天母校以我们为荣。同学们，共同奋斗吧！再见了，温馨的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的小伙伴！祝老师们身体健康，同学们学习进步！六（1）班学生林益阳6月3日

1. 【我的同桌】作文怎么写 在几年的小学生活中，同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。 她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。 我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。 一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人"怎么做得出‘天才"都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。 人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？ 有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。 我的同桌 我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！ 周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。 其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。 他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”…… 有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！ 他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。 2. 我的同桌作文怎么写 她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—刘翔宇。 刘翔宇是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！ 刘翔宇还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。 她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。 她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。 这就是我的同桌，我学习的榜样。 3. 我的同桌作文怎么写啊500字 这是我写的我的同桌：我的同桌是一个名叫邱曦的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可邱曦却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时， *** 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有邱曦坐在那里，等着老师报分数.这时，龙老师突然开始一个个地报着分数."邱曦！99分"龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向邱曦，邱曦的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力."没想到，一向成绩好的我，竟然倒在邱曦的高分下.我的心里感到十分惭愧.邱曦他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令， 我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听邱曦说，他想当班长.哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个强劲的对手了. 大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：邱曦VS和芷先.大家都在打赌，男孩们都在为邱曦打气，女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底.下课了，同学们一堆围着邱曦，一堆围着我.问了我一大堆的问题.周一，老师宣布了结果.我以一票的微弱差距，当上了班长.男孩们咬牙切齿的，可邱曦却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我输给了你，下次一定要超过你." 这就是邱曦，一个自信的，品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习！ 我的同桌 同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。 这学期，我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，这时，王煜杰却愿意和我坐一桌。甚至，她还说我很好。 我十分感动，下定决心一定不能再闹脾气了。王煜杰虽然不怎么和我说话，但是，她还是跟我相处得很好。 可是，我还是时不时地跟她闹脾气，她却一次次的宽容我了，比如：一次，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，可是她此时并没有时间，这时，我大发雷霆，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，可是，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。 王煜杰急忙告诉老师，老师走过来，当时我气已经消了，当老师问我到底管不管，我说管，王煜杰用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，我在想：为什么我总是这样，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为王煜杰是班上最好的学生，我如果连她都不尊敬，那我还能尊敬谁呢？我又在想：王煜杰那么爱宽容人，无论怎样，她都不生气。 我十分希望和她做朋友，但是，我并没有想到她还有其他朋友，所以，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，不顾着别人。第二天，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，于是，我们俩又和睦相处起来。 我敬佩王煜杰，我欣赏王煜杰，就是因为她为人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下课，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有时，我跟她闹别扭，她总是先跟我道歉，她的胸怀像海一样宽广，一次，音乐课上说给植物浇花，可以邀请一位好朋友上来帮忙，我也是花的小主人，所以，我能邀请一位好朋友。许多人都向我请求，当王煜杰也颤颤巍巍地举起她的双手时，其实，我很想选王煜杰，因为王煜杰也是我的好朋友。 但是，为了班上同学不笑话我，我只好放弃选择。可是，王煜杰并不在意，她还是笑眯眯地跟我一如既往。 这时，我想到一首林则徐的诗：海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一场“大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱？”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。” 说完就把钱塞到我手里。 不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向张陈陈借，她说没有多的，谭帏看见了，把他的钢笔借给我，。 4. 写一篇日记我的同桌怎样写 我的同桌是大队长兼组织委员，她乐于助人，深受大家的信任，大队部的事她也经常帮忙. 她向我介绍过很多书，她还送过我一本《小读者》.她看过的书多得不能再多了……因此，她写的写作水平日渐提高，每篇周记几乎都是5分.但她也有不足的地方：英语学的不算太好，每次都抄我的英语单词.不会的句子也照我抄过很多.她组织能力很强，老师信任她，同学也信任她.可我还是担心她挨老师批.我的担心不是多余的.一次，她办黑板报，因为设计不周而失手，又花了很长时间修改，因此没通过大队部的检查，被老师批评了. 她一般不发火，可发起火来象喷发了的火山，谁也不敢惹她. 这就是我的同桌. 我的同桌名叫Yuan Yi Yang.他的脸大大的，头发很黑很黑，一双大眼睛扑闪着，似乎就很聪明. 他的优点是非常诚实，从来不会说谎.我喜欢他的原因最主要的还是他很爱跟我玩. 譬如我们一起下飞行棋和跳棋，每次我把他打得落花流水的时候，他还是继续和我玩，我们在一起非常开心.。 5. 我的同桌作文怎么写 我的同桌是个男生，叫郑鑫，今年十岁。 他中等个儿，胖胖的圆脸上嵌着一对深深的酒窝，笑起来十分甜。 郑鑫是个很求上进的同学，会在自己不足的地方努力赶上去。 记得有一次语文课上，蔡老师提了一个问题，郑鑫举手发了言。由于不太理解，所以他答错了，许多同学都嘲笑他。 但他并不气馁，仍然认真思考着这个问题。下午，他带来了一本厚厚的字典，利用课间休息时间查了不懂的字词和不认识的字。 还让我帮他搞懂这道题。回家后，他又把这个问题反复看了好几遍，加以自己的理解，终于明白了。 第二天，蔡老师为帮助大家复习，又提了这个问题。郑鑫把手举得高高的，蔡老师又请他发言。 他用流利的语句说出了答案和自己的体会，蔡老师表扬了他。 郑鑫有个不好的习惯，就是不高兴的时候经常会打人、骂人。 为此，他很烦恼，希望周围的同学能帮助他，我们大家都很赞同。一天下午，杨丹艺同学不小心碰了一下郑鑫的铅笔盒，连忙说：：“对不起，我不是故意的！”郑鑫皱起眉头，不高兴的说：“二五，吃老子一拳。” 说完，握起拳头向杨丹艺打去。周围的同学赶忙叫道：“郑鑫别打了，快停手！”郑鑫突然醒悟，连声说对不起、对不起。 杨丹艺笑笑说：“没关系。”他俩又成为了好朋友。 郑鑫虽然脾气不好，但却有很多优点，希望大家和他交朋友。 6. 我的同桌怎么写 写走过的风风雨雨，一起干过的事 《我的同桌》作文0 | 提问时间：2010-10-7 15:50 | 爱你一生vv 推荐答案 我的同桌 她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫. 她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘.还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑.因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”.她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处.她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩.这就是我的同桌（ ）. 她非常的善良.有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上 *** .她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡.可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭.可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了.她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服.她笑了，笑得那么甜. 她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容.她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉.她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅. 友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地.友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好.我们非常珍惜我们之间的友谊. 她相貌平平，却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）. 虽然她并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可她有一种从不服输的精神. 记得有一次，班里举行竞选，她也参加了.竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”.但因为当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了.事后，她静静的坐在位子上，一言不发.我怕他想不开，赶忙劝她.他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为她有这种永不服输的精神感到高兴！ 而她那种说到做到的精神，更另我折服！ 一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选.我很想介绍，却一直没有勇气.正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，更让我记忆犹心.那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了.这可急坏了我.我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带.望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激. 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于祝人的女孩. 在新的学期，我们这对同窗好友会互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程。 7. 我的同桌作文怎么写 我有一个好同桌，他叫。，他不但好学，还很乐于助人。 一天，数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的。同学们想了一会儿，都想不出来，有的望着天花板直发呆，有的在搞小动作，有的甚至在窃窃私语。老师见我们想不出来，就宣布明天再讲，让我们自己回去再想想。我不以为然，心想：管他呢，明天来问同学就是了。下课后，。仍然坐在座位上，几张信纸上写满了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他头也没抬，对我说：“你来得正好，和我一起想想这条题吧。”见他那样好学，我也被感动了，和他坐下来一起研究。终于，我们把这道题解了出来。明天上数学课，。回答了那道难题，受到了老师的表扬，同学们纷纷向他投来羡慕的目光。 又有一次，学校举行书法比赛，比赛规定，要把桌椅搬到操场去，我的力气小，搬着桌椅没走几步，就已经累得气喘吁吁了。这时。走过来，二话没说，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操场走去。到了操场，我找到了自己的桌椅，正想对他道谢时，他却连人影都找不着了。 的确，。就是这样的一个人，不仅爱学习，还乐于助人。 文中的。指的是同桌的姓名

想要在高考中取得好成绩，一定要学会积累，下面我为大家提供议论文的素材，希望对大家有所帮助。 左思立志 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。 毅力 名言：1、达到目的有两个途径：即势力和毅力。势力只为少数人所 有，但是坚忍不拔的毅力却是多数人都有的，它的沉默力量往往可随时间达到无可抵抗的地步。——车尔尼雪夫斯基 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 3、将无法实现之事付诸实践，是非凡毅力的真正标志。——茨威格 4、伟大的毅力只为伟大的目标而产生。——斯大林 万能议论素材精选之杜甫 1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。 2、当一句“忧端齐终南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮现在眼底，我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的你、你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难、于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到施展而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就匆匆离开人世?皆大悲哀!

难忘那双愤怒的眼睛又是一个非常无聊的周末，我揣着裤兜走出了家门，来到了一条街上。这条街上有很多的小饭，正在售卖着自己的商品。看上去生意不错，我默默的看着，正在给别人装水果的那一家人。他们家的条件可能并不是很好，因为他们穿的衣服上有一些补丁，而且他们家最小的孩子也在帮忙。突然一阵尖叫声，本来正在繁忙着的，人们匆忙地推着自己的车开始跑起来。哦，原来是城管来了。城管一边驱赶着在路旁卖东西的小贩，一边推搡着正在购买商品的路人。那个正在给客人们装水果的小孩，突然之间用一双带着仇恨的眼睛看向了城管。那是一双非常纯净，但是却带着愤怒的眼睛。他似乎不仅仅只是因为自己没有办法在这里卖东西而愤怒。他同时为自己没有办法保护母亲而愤怒。那样一双愤怒的眼睛，让我记忆尤深。过了几天我又看到了那双眼睛，但是那双眼睛里面充满了希望和阳光，也充满了对于知识的渴望。没错，我是在学校遇见了他。

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

可以加大自己的阅读量，熟记一些优美的句子或者总结自己喜欢的座右铭什么的，就可以将你总结的用在你的写作中了~~~~

1.开头：小草虽然没有美丽的身躯，没有动人的花朵，但却有着坚强的品格和顽强的生命力，这让我由衷地敬佩。结尾：小草，青青的小草，它曾经受过生活的考验，经历过大自然的洗礼。它到处生长，生机一片。它是春天，它是希望，它扎根在大地，给大地增添了光彩。啊！小草，因为有了你，生活多了一丝美丽。2.开头：黄昏时分，天空布满了铅色的阴云。灰蒙蒙的。要下雪啦！果然，晚饭过后，洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落2下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。结尾：雪花有片片飞絮的轻柔，也有点点晨露的晶莹，还有丝丝秋雨的细密。雪花好像游遍世界的小伞兵，还有可爱的蒲公英，漫天飞舞。我爱雪！3.开头：纯洁的白云高高挂在天空，越飞越高。但我心中的那份情怀却挥之不去。因为我有一颗——纯洁的心。结尾：忽觉我的心伴着那纯洁的白云，越飞越高，越飞越远……

雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们。像花朵，衬托着我们。以他为榜样，向他看齐，他是我们华夏儿女的骄傲。在这个月中，同学们都积极做好事，向雷锋精神看齐。因为他们都知道，“帮助他人，快乐自己”这句话。碰巧那一天，我和妈妈去柳州，刚坐上公共汽车时，好挤啊！过了两个站，有人下车了，我和妈妈才坐上空位子。一个站过后，有一位孕妇上了车，而且还抱着一个才一岁多的孩子上车，可已经没有位子了，她只好站在车厢通道内。我看到了，刚开始有点不情愿让座，但到了最后，我又起了怜悯之情，实在不忍心，没等妈妈开口，我猛身站起，对那位孕妇说：“阿姨，你坐吧！”她看了看我，笑了笑说：“小朋友，谢谢你哦，阿姨不坐，你坐吧！”“不，阿姨，还是你坐吧，身为一名少先队员，应当懂得尊老爱幼才对，更何况您挺着个大肚子，多不方便啊，还是你坐吧！”在我的劝服下，阿姨终于坐下了，还说：“真是谢谢你了，小朋友。”我说了一句：“不用谢！”这里，妈妈向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的，毕竟做了件好事嘛。虽说在车上让座那是人人皆知的事，但是你献出了一份爱心，这是比什么都重要的呀！我们要向雷锋叔叔学习，学习他那种无私奉献全心全意为人民服务的崇高品质。他，像一缕阳光，照耀着我们。他，就像一滴雨露，滋润着我们。他用那温暖的手，抚摸这我们，激励着我们：帮助他人，快乐自己。

我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……　　校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。　　校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。　　运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。　　运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。　　未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想!

1. 作文提纲怎么写 编辑本段1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。 相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。 它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。 选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。 因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想 编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。 2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。 3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。 依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。 ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。 ③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。 ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。 4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。 最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。 （全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点。 第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。 第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。 编辑本段7.例子 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。 （风趣） 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。 由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。 《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。 1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。 2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。 3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。” 结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。 4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。” 第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。 2. 作文提纲怎么写、.作文.大纲. 提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然.第二，有利于论文前后呼应.有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务.第三，有利于及时调整，避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工.另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要.（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页.本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页.有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行.没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图.二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场。 3. 如何写作文提纲 如果你写出来的文章是一棵树的话，那么作文提纲就是树干和主要的枝干，后来填上去的就是树叶等等。 第一步，写提纲之前好好审题，看清题目要求，什么题目，什么体裁的文章。 第二步，在脑中构思。大体想一下这个题目你可以从那几个方面写，比如说很简单的，我家的小狗 这个题目，很显然，是一篇描述性的文章，你可以构思一下，先写狗狗的外表特征，长的什么样子，有什么特色，性格怎样，有什么喜好，文中可以穿插一段小故事样的叙述，最后总结一下。 第三步，把构思写下来。把想到的那些一条一条地列出来，1，开头：狗狗的外貌、特征；2，狗狗的爱好、性格；3，发生在狗狗身上的一件趣事，叙述尽量活泼生动，让狗狗形象栩栩如生；4，总结全文，狗狗的精神感动了我，或者狗狗让我懂得了什么道理等等。 第四步，检查整个提纲，可以稍作补充修改。 最后，就可以动笔填上枝枝叶叶啦。 4. 文章提纲怎么写 ——简易提纲 一、序论 二、本论 （一）…… （二）…… （三）…… 三、结论 ——详细提纲 一、序论 1.提出中心论题； 2，说明写作意图. 二、本论 （一）…… 1. 2. 3. 4. （二）…… 1. 2, 3. 4， （三）…… 1. 2. 3. 4. 5， 三、结论 1，概述…… 2.呼应开头的序言. 学术论文写作的谋篇构思 （一）谋篇构思的思路与要求 1.构思要围绕主题展开 若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题.主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的.论文影响读者主要就是靠其主题来实现的.因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务.正如法国的画家米勒（Millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”.可见这一条十分重要. 2.构思论文布局，要力求结构完整统一 在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑.但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整.有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案. 3.要作读者分析 撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析.有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度.一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异.对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点.如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣. （二）如何提高构思能力 很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来.因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高. 在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一.据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的95%. 写作提纲的作用，具体说，有以下几点： 1.写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说.按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密. 2.拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到.当提纲写成后，再从总体上来.这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案.提纲的调整也是如此.应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多. 提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题.由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系. 3.提纲的拟制，有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者.前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各引起的重复与疏漏. [示例] 论文：地基刚度对拱坝坝体应力的影响（研究对象：二滩拱坝地基） 一、引言 1.介绍拱坝地理位置与形貌 2.介绍坝址地质地貌 3.提示坝基存在的局部缺陷 （1 坝基刚度左右岸不对称；2右岸坝基中部存在玄武岩软弱带；） 引出四种不同的均质变模地基，分别计算坝体应力的问题. 二、地基刚度对梁、拱分荷的影响 就三种地基情况对梁、拱分载的影响进行分析. （一）均匀地基λ值的影响 1.给出λ的表示式. 2.绘制“不同变模均匀地基对梁、拱分荷的影响”曲线图. 3.提供“‘86型"拱坝主要几何参数表”. 论点：λ变化对拱端分荷的影响远小于拱冠部位. （二）两岸不对称地基刚度的影响 1.绘制“左右两岸不对称的地基刚度对梁、拱分荷的影响”曲线图（对或、右端与拱冠分别绘制三张）. 2.分析图示结果. （三）局部低变模的影响 1.分别就左、右端及拱冠绘制三张曲线图. 2.分析图示结果. 对以上三部分进行归纳说明[针对（一）、（二）、（三）一一对应说明影响程度]. 三、地基刚度对坝体复位的影响 1.均匀地基（图）. 2.两岸不对称地基（图、表）. 3.局部地基刚度降低的影响（图）. 四、地基刚度对坝体应力的影响 1.均匀地基情况下，λ值的变化对坝本应力的影响（图、表）. 2.两岸不对称（图）. 3。 5. 写一篇关于团结就是力量的作文提纲要怎么写 作文提纲的形式一般有两种.1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.提纲举例如下：记叙文提纲 标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量.内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪.结构：纵向式 正文：一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.二、中间 从前到后详细叙述事情过程.1.出发.时、地、人等以及心理.2.到达.有场面描写.3.表演.细节.个人.自己的感受.4.成绩.心情.点出意义即主题句.三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨.议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义.内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义.结构：并列式.正文：一、开头：论题即生日.二、中间：论证 1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题.引用俗语.2.分析论证：（1）关系着民族美德和思想腐化.（可以改作规范段的主句） （2）奢侈的恶果和正确的途径.三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证.提炼这两个提纲的范文附在本文之后.编写后的提纲，还要修改.对提纲的修改是一个总--分--总的综合分析过程.先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握.如果相反首先修改局部，就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费.平时作文，最好按照程序编写详细提纲.而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写.有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用.（⊙o⊙）…这只是一个概括，你最好能规定了标题或内容后对照着，应该好写了吧。 6. 关于青春的作文提纲怎么写 提纲就是每个自然段的总结而已 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情.青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节.对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩.每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的.但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事.如今，我们的青春就在眼前.那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者.诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年.此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢.然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身.奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春.”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回.青春是短暂的，同时也是最美好的.我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华.正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升.”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了.少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的 *** ，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘.朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”.我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足.面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪.只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页.不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现.我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春.青春，短暂而珍贵.请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧。

一、明确概念 写作提纲就是把作文要写的内容，通过事先构思，以简要的语言有序的罗列出来。 列写提纲的意义在于：1、确保作文扣题，在作文“大是大非”上不犯原则性错误； 2、构建作文的骨架，确保总的写作思路的明晰。 有的同学以为列写提纲虽然“讨好”，但“费力”“费时”，甚至影响完成作文的速度。这就理解偏了。殊不知提纲所反映的文章总体结构和行文思路甚至可以影响到对全篇水平高下的评价，这个“力”有必要一“费”，“磨刀不误砍柴工”。有了提纲，就好比做房子有了一个框架，墙怎么砌都不会歪倒了。更何况列提纲有两种基本形式，一种是在时间充裕时的“写纲”即书面提纲；一种是应急状态下的“腹纲”即大脑中的作文草纲，根据临场状态可以应付裕如。 二、 写作提纲的分类 根据主体内容各层次之间的关系，可分为以下几类： 1、横式 案例一——《以水为鉴》 开头：以唐太宗的“以铜为鉴”妙论引出自己的“以水为鉴，可以读人生”的观点。 正文： 一层 人如水，取其平静柔和。以姜子牙年九十而不遇鹊平静如水、庄子濮水之滨而逍遥游的洒脱论证。 二层 人如水，取其至清至洁。以“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”的王安石、“两袖清风朝天去，免得闾阎论短长”的于谦论证。 三层 人如水，取其灵动流长。仁者乐山，智者乐水。以乱局中力挽狂澜的周恩来、党争中运筹帷幄的丘吉尔论证。 结尾：引申主题，表达心中如清澈可鉴，源远流长愿望。 案例二——《感动》 开头：总写人生之路的坎坷与感动，自己总是被生活中的许多人许多事感动着。 正文： 画面一 亲情无价 以一个普通家庭连遭不幸历尽磨难相濡以沫终于迎来生活的第一缕曙光的事来抒情。 画面二 友情无畏。元白之交、李杜之交、马（克思）恩（格斯）之交彰显友情的力量。 画面三 爱情无敌。 梁祝之爱，罗密欧与朱丽叶之爱，周恩来与邓颖超之爱闪耀无穷魅力。 结尾：总结点题——人非草木，孰能无情，无论亲情友情还是爱情，只要真诚，便会动人，便成永恒的风景线。 2、纵式 案例三—— 《戒贪养廉》 开头: 以春秋子罕不受非分之才、石宝寨和尚想了非分之想对比点名什么是贪。 主体：一层 贪从何而来？以康德的“贪是人内心对外界事物无止境的欲望”作引证，并加以阐释。 二层 这种欲望包罗万象名目繁多。列举贪色、贪财、贪酒、贪权等登贪欲的表现及危害。 三层 如何使自己不贪不恋廉洁奉公呢？以包拯的心中持正、当代仇和以人格的魅力尽瘁桑梓和任常霞的秉公执法心系苍生为例，归结除贪办法。 结尾： 以“正身直行，众邪自息”古论作结，表达对新的清明风气的期望。 以上行文是遵循“是什么——为什么——怎么样”的思路，逐层深入的。 3、中心思想式 陈妙云教授在讲座中提到“动笔中围绕‘中心思想"写作”，这个写作前写好的“中心思想“也可理解为另一种形式的写作提纲。 案例四：通过德、曰对待二战的态度对比、中国部分国民反曰举动对比，证明真正的纪念应该是理性的。 案例五：通过我改掉不整洁的习惯、关心妹妹、留长辫子的三种方式，表达我对亡母真切的纪念。 三、 提纲写作注意事项 1、在对作文要求准确理解的基础上，初步确立要写文章的主题（中心思想），之后着手提纲。亦即列写提纲要与审题结合起来。 2、根据掌握的材料多少与类属确定主体结构的走向是纵式还是横式。一般而言，材料多但不易有更深入分析以用横式为宜；材料少但深入探究挖根溯源的以纵式提纲为宜。 3、积累一些列写提纲的规范而不失灵活的句式以便写以论文的不时之需（适宜议论文）。 如单句：“……是……”，“……使……变得……” 复句：“……不是……而是……”“与其……毋宁”“纵然……也”“是因为……”“假如……就”等等 带修辞格的句式：比喻句：…像……，……正如……；设问句；反问句；对偶句等等 4、斟酌提纲特别讲究的地方：标题，开头，每段（层）主题句或引导句，结尾。 5、在设计首括句（段首引导句、主题句）时，注意提纲句的切题，提纲层次中所用的材料尽量列出（适宜议论文）。 6、提纲要实用，便于自己对文章的梗概一目了然。最好能达到“拿起提纲就能上，写成文章不走样”的地步，这样才能发挥提纲的积极作用。 7、列写提纲就明确文体，文体没有优劣之分，但每人有长短之别。一般而言记叙文构思费思量，没有大量训练过记叙性散文写作又没有驾驭记叙技巧的尽量避开；议论文容易列写提纲，建议一般高中生熟练掌握议论文的写法。一旦选择了文体，就要老老实实遵循文体写作规律列写提纲。即：记叙性散文重情节特别是细节；议论性散文重主题句、中心句和材料等等。 8、提纲中最好提示出两种以上表达方式和三种以上修辞技巧。议论中的描写、记叙成分往往容易成为亮点；记叙文中的点睛之笔（议论抒情）往往是胜算处。 9、避免套作。需要提醒的是，很多同学恐怕被“套作”的帽子吓怕了，以为我们训练的就是套作，不正确， 我们所说的“套作”指的那些“生搬硬套”既成作品、尤其是人所共知的美文的语言、结构和思想。所谓“生搬硬套”就是不加选择不惜笔墨套用文句文段成品，没有或少有自己的思想，被当作“严打”的对象是可以理解的，我们看到那些被“绳之以打”的考场作文同时又是对话题一知半解，在话题上打擦边球的甚至完全走题的。因此大可不必谈“套”色变乱了方寸。 几个需要澄清的是：1）、适当的引用不是套作，但“引用”要“适当”与自己的文章思路相和。2）、适当的仿词仿句能增加表达效果，但防止仿词过滥。3）、非得模仿的话不赞成模仿某一篇（特别是名篇）的整体，“杂取种种，合成一个”更易让有“打套作癖好者”乐意认可而使自己的文章免打，就如真像东施一样没法选择出身但又要赢得眼球口碑时，除了以手捧心外，并不做“蹙眉状”，反而再戴上一顶张柏芝戴的乞丐帽，一幅小贝妻子维多利亚戴的金丝框墨镜，不仅没有人说“效颦”，不说酷眩才怪。 四、 拟定提纲训练： 1、读下面的文字，根据要求作文。 魅力，很能吸引人的力量。我们在生活中时常会感受到“魅力”的存在：艺术的魅力，知识的魅力，人格的魅力，语言的魅力，异性的魅力，城市的魅力，大自然的魅力，风景的魅力……魅力还有其各种各样的特点：短暂的魅力，长久的魅力，永恒的魅力，某个方面的魅力，内在魅力，外在魅力…… 关于魅力，你一定会有过许许多多的见闻和经历，也一定会有自己的见解和感受吧，请你以“魅力”为话题，自主立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。 2、（第十四周作文题）生活中，任何人都会遇到惆怅或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福，怎样才能掌握自己的人生之舵呢？答案是学会承受，承受羞辱、承受重压，承受折磨，同时更应当承受名誉，承受成功。能承受，才不致于在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。 这段文字所谈的“承受”引起你怎样的联想？或产生什么样的感想？请以“承受”为话题写一篇文章。 3、历届奥运会吉祥物的设计向来牵动着全世界亿万人的心。2005年11月11曰晚，“2008年北京奥运会吉祥物”终于揭晓，最终入选的是具有浓郁中国风情的“五福娃”，它们是：奥林匹克圣火造型的福娃欢欢、熊猫造型的福娃晶晶、鱼造型的福娃贝贝、藏羚羊造型的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮。 在可爱的“五福娃”受到大多数人欢迎的时候，也有另外一种声音冒了出来：“五个福娃，为什么大多数是吃草的，且形体柔软的？为什么没有一个是刚强的？难道中国人除了善良什么都不剩下了么？” 这种观点认为：“韩国的奥运会吉祥物是虎，俄罗斯的是熊，美国的是鹰，都有一种向上的锐气和张力；但当代表霸气的中国龙娃被燕子PK掉之后，五个吉祥物象征的已全是柔软的角色。奥运吉祥物虽小，却难免要与一个国家的气质扯上关系。所以，我们不禁要问：‘五福娃"能否代表中国气质？中国的气质到底是什么？” 你觉得中国的气质到底是什么呢？ 请以“中国的气质”为话题，写一篇文章。 4、神奇教练米卢带领中国男子足球队冲进了世界杯，圆了国人44年的足球梦。人们探究米卢的治队方略以及足球思想时，不约而同地注意到他的那句名言：态度决定一切。其实我们细细想来，又何尝仅是足球呢？不管事情是大是小，要真正做好它，关键取决于态度 。 请以“态度决定一切”为话题写一篇作文。可以谈自己的认识、看法、，也可以写自己的经历、感受，甚至可以编写寓言、故事。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 5、“分享阳光，分担风雨”，这是中央视台播报天气预报节目的引导语。每每听到句话，降了条件反射地要看天气预报，还可以由此产生丰富的联想与感悟。 请以“分享与分担”为话题，写一篇文章。[要求]①立意自定；②题目自拟；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。

作文提纲怎样写 作文提纲怎样写，写作文是我们学生时期必须经历的事情，而写作文并不是直接就开始盲目的写，一份好的提纲能大大的提升我们的写作速度与写作的方向，以下作文提纲怎样写 作文提纲怎样写1 一、作文提纲写法： 1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。 二、作文提纲示例格式 题目：人在上海。 主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。 素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。 思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。 写作文的技巧和方法 1、第一眼看整体 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少(少则"残废"，多则"臃肿")。 布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。 选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。 2、第二眼看审题 角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。 作文提纲怎样写2 作文提纲三个步骤 1、题目 要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、主要内容和中心 要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排 这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 2、提纲举例 记叙文提纲 标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。 内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。 结构：纵向。 正文： 1、开头 概述事情的时间、结果等、可以议论事情对我的影响。 2、中间 从前到后详细叙述事情过程。 ①出发时、地、人等以及心理。 ②到达，有场面描写。 ③表演、细节、个人、自己的感受。 ④成绩、心情、点出意义即主题句。 3、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨、 议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义。 内容简介：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。 结构：并列式。 正文： 1、开头：论题即生日、 2、中间：论证 （1）提出现象：为娃娃办生日的社会问题，引用俗语。 （2）分析论证： ①关系着民族美德和思想腐化。 ②奢侈的恶果和正确的途径。 3、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。 3、范文案例 写给自己的歌 花开，蝉鸣，叶落，雪飘。这是关于一条路的记叙，条理、纹路，那么地清晰可见。——题记 我一路狂奔，渴望在拥挤的人群中找到一张和自己相似的面孔，从她身上我能够找到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。阳台上放着一盆长生花，我不知道它何处长生，我发现每两个月零29天它总会凋谢，然后我下楼连花盆一起扔掉，再买一盆回来。 去买长生花的路上，总是会经过一个茶坊，每次我都会要一杯清菊茶，我可以确定那里面不只有菊花，还有玫瑰和雪碧或是一些其它的东西。夏天的清菊茶中放冰块，一口喝下去很是凉爽。去买长生花的途中还要走过地下走道，有时候走累了，我就听歌站在走道边，一脸茫然地看着走过的人群。 我一直会想我到底是谁呢？是一个冷酷的上帝，指挥着人群中的小人物，还是一只无知的虫子，羡慕着眼前人们仓促的步伐，自由自在的生活。我买了一盆新的长生花，回去再次穿过地下走道，那些肮脏的老鼠从墙脚窜出来，衣衫褴褛的乞丐拉着二胡吹着箫，再看看我的长生花，富有朝气和活力，和他们形成了鲜明的对比。 走进茶坊我又要了一杯清菊茶，这里的老板似乎认识我了，热情地招呼我。清菊茶在这里并不热卖，我想是人们喝不出它的味道吧。只有我，能尝出它的味道，清凉还有丁点苦涩。成长归根结底是件愉快的事情，阳台上现在放着一盆充满生机的长生花。 虽然每两个月零29天它依旧会枯萎，但我愿意去买清菊茶，愿意穿过地道，愿意再去买一盆回家。我喜欢看着它成长，此时我突然就明白了，长生并不指永生，只是可以长久生存下去，中途也许会凋零，但我会换一盆新的来替代它，持续这样的生命。 是长生花带我告别十四岁。今天是我十五岁的生日，我惊讶地发现长生花已经开满三个月了，原来有时它也会创造奇迹。那么就让这盆长生花做我的小太阳，照亮我人生轨迹上每一个晨晨昏昏。 作文提纲怎样写3 作文提纲范例 人在上海 1、主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神、 2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例、 3、思路：先写你因什么缘由来到上海,（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情、最后把你的看法作个小结、 让我欢喜让我忧 1、主题：抒写语文学习中的喜与忧、 2、素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等、 3、思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣、 题目：我的“小白兔” 中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳、 材料： ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）、 ⑵乌龟和兔子赛跑的故事、 ⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐、 ⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己、 ⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情、 ⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱,买了许多儿童）、 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学细心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 独自面对 开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。 段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的.烈火焚烧；） 段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。） 段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。） 结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。 茧 成功的蝴蝶，人们只惊羡于它现时的美丽，然而当初它的幼虫，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记 开头：我想蝴蝶作茧的壮举，只为破茧一刻的美丽。人生也如此，唯有让自己在困境中磨炼，才能有冲破困境的力量，才能成就自己的人生。 主体：人要有作茧的决心。（越王勾践卧薪尝胆，正反论证；） 在茧中汲取能量，逐渐壮大自身力量。（这种过程需要坚毅，有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标，否则容易在困境中变得麻木，满足小小的安逸。史铁生：“人生就是与困境周旋。”） 高三何尝不是“茧”？（有人逃避高三，讥讽高三生活，但我甘愿被高三所“缚。”用彩线串珠描写高三生活点滴。） 结尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。茧，或许是另一种使生命更具内涵的美丽。 多一点考虑别人 开头：我与别人，生命的重量是一样的。我很重要，并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。 1、考虑自己是人的本性，而考虑别人则是精神层次的飞跃。（彩线串珠，生活琐事。） 2、只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。（两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座；东航飞行员为了维权返航。） 3、只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。（特蕾莎修女、徐本禹。） 结尾：多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的暖流源源不断。

1. 怎样写好作文视频讲解 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性 2. 小学生怎样才能写好作文视频大全（语文作文" 树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 3. 《怎样写作文提纲》 提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主.没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）.文字符号表达的构思就是提纲.对作文来说，提纲既重要又必要.但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法.特作下文，以供参考指正. 首先需要谈谈如何对待提纲.一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草.这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性.妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草.其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用.仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路.二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲.只要不断充实，提纲就成为初稿. 提纲编写程序如下： 一、拟制标题. （一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换. 考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间.试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际.这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说. （二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）. 古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字.古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键.再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”.古代审题方法，给今天的审题以启示. 今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题.审题是作文成败的要害.步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点.题目中心词的修饰成份显示了限制范围.如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”.标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等.如《知识就是力量》，限制写议论文.而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文. 1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼.如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索.如《我的一个好习惯》，重点在“好”字. 2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大.如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会.再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等. 3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点.如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身.不能离开“格言”的含义.再如《压岁钱》等. 4. 作文提纲怎么写图片 作文提纲的形式一般有两种。 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 5. 作文提纲怎么写 你要理解题钢的含义，再入手写提纲： 作文提纲的形式一般有两种。 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 楼主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 如 方向这篇，你可以写人生的方向，例如，文天祥面对生与死的抉择，决定了他人生的方向，坦荡，还是苟且 失去，可以写对失去的东西的留恋，但最好是记叙文，写失去亲人（实事）的感染力更强 优点的反面是缺点.缺点反面是优点.可以写事物的两面性，林肯的例子最直接，他开始用没缺点的军官却屡屡失败，后来重用一位酗酒的军官却赢了 6. 写作文提纲的方法 作文提纲，又叫作文计划.列作文提纲，就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式. “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义. 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下. 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我. 中心思想：关心同学、急人所急. 。 展开作文提纲，又叫作文计划.列作文提纲，就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式. “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿.这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义. 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下. 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我. 中心思想：关心同学、急人所急. 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚.（略） 二、周丽同学热心照顾我.（重点段） 1.周丽把我扶到她的家.（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“好得快”.（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家.（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新.（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活.总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些. 第二，要认真推敲、修改.列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改.自己满意了，才可以动笔行文. 第三，一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四.因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法. 这就提示同学们：要。 7. 怎样写作文提纲 在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。 如：请以《快乐的三人世界》为题写一篇记叙文，要合理有序地安排文章的结构。 审题： 写作对象：我的一家三口，我、爸爸、妈妈（或其他） 写作范围：发生的事情在家里 写作内容：家庭里的事情 写作题眼：快乐 【作文提纲】《快乐的三人世界》 一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈打游戏机的语言，设置悬念。 二、插叙一段，交代电脑VCD的来历。写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的异议；补 充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁都大，前后呼应。 三、我回家后发生的事：饭没做，爸爸的埋怨等。注意语言描写，突出快乐的内容。 四、结尾段，“我”赶走爸爸自己学电脑，暗示“我”的志向。 快乐的三人世界 “快快，就摆这边，堵住这个空眼！”一听就知道这是妈妈的大嗓门。“就放这儿，一 会儿来四格竖条了，一消就是1500分。”不用猜，理所当然这是爸爸的声音。（未见其人，先闻其声，作文开篇不落俗套。） 瞧，周末放假回家，还未走进家门，就听见了爸爸妈妈打游戏机的声音。看样子还打得满投入的。（间接交代故事诸要素。） 提起这台游戏机，还真亏了我和爸爸当初结成的统一战线。去年腊月，爸爸说准备用他 做泥瓦匠挣的钱买套家庭影院，但妈妈不同意，理由是不要才离开了穷日子就想着奢侈腐化。我呢，当然是一百个支持爸爸，还提出要买就买电脑VCD，像那什么神舟全功能的电脑，这样就游戏机、电脑、影碟机都解决了，岂不是一举多得。爸爸没有想到他女儿比他的胃口还大，哪会不同意。妈妈人单力薄，没办法只好少数服从多数了。不过，VCD机一买回来，她的游戏机瘾比谁都大……（插叙，交代电脑VCD的来历，亦写出了一家三口人不同的消费观念。不足之处是叙述似乎平淡了一些。） 我一步跨进屋里，将书包往床上一扔，爸爸妈妈这才发现我回来了。我大声说：“妈， 我肚子饿了，饭呢？”妈妈“哟”了一声，站起来就往厨房跑，嘴里还没有闲着：“你看你爸，不听我的硬要等那竖条，哪有这么好的事！”（打游戏机忘记了做饭，母女对话颇富喜剧色彩，一个“哟”、“站”、“跑”，人物形象栩栩如生。）我一看电脑屏幕，俄罗斯方块已经给爸爸砌成了一座空中楼阁，这样打不死机才怪呢！果然，爸爸叹了口气停下手来：“就是你妈，好不容易打了一万分就在一旁唠唠叨叨，活的都给烦死了……”（人物语言简练生动，且符合生活实际，值得提倡。） 我哭笑不得，眼睛一瞪说：“都别吵了，今天放假，该轮到我了……”不由分说把爸爸 推到一边。我也打游戏机吗？不对，我可是认认真真学电脑，练习五笔字型呢！因为我知道，在今日社会，不懂电脑的人，便是新型的文盲，而且，美国的那个电脑天才比尔.盖茨，还是我心中的偶像呢！（作文结尾别具一格，轻松幽默之余，也点明了小作者的远大志向。）

作文提纲怎么写1.题目写在第一行正中间。2.题目下面简要地写出主要内容及要表达的中心思想。3.最后写作文提纲最主要的部分结构安排。正文明净无风，蔚蓝的天空悠闲地放牧着片片白云，阳光枝桠零碎地散落下来，照亮着树下的路，温暖着那段流进的时光。体育课上，我不仅眼馋于别人运动的激情，而且还要面对可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌铅般的脚步以及体育测试的压力，使我在失望中徘徊……一天早晨，正当太阳月亮刚换班时，我就被爸爸从被窝里拖起来。我揉揉惺忪深深的睡眼，看着整齐待发的爸爸，极不情愿地说：“干嘛呀？”“去跑步！”“啊？”我看看爸爸那肥肥的身躯惊讶起来。起初，我很有劲地在他后面跑，我享受这早晨和煦的春风和柔和的阳光，爸爸似乎也活力十足，可是渐渐地，劳累向我套来，胸前像是有一团火焰在燃烧，我张大嘴巴呼吸，脸涨得通红，我甚至想放弃。这时，跑在前面的爸爸转过头来，他额头上全是细细密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着气。“加油！”他费尽全力地喊了一声。我顿时又有了力气，继续随着他奔跑，只是一声“加油”，像一个爱的小秘密，解开时带给人不尽的温暖。之后，每一天，他都准时喊我起床，每一天，他都会在某个瞬间对我说“加油”。我惊讶于他如此大的意志力。每天，在树下，总有一大一小两个身影在奔跑，奔跑的声音蕴含着说也说不完的感动。我默默地跟在父亲身后奔跑，踩着他的脚印，默契和温暖在我心头升腾、回旋，化成感动的泪水悄悄溢上心头。那段时光，无需多言。温暖的脚步声早已汇成一曲爱之歌，在我的心头荡漾。测试完后，我过关了……老爸也称称体重，笑着对我说：“我家乖女儿的功劳，现在我更健康了。”那一抹笑容是那么温暖，似乎之前的辛苦劳累早已烟消云散，不复存在了。我却无声地哭了，不知道是心疼、是感动还是……哦！平凡的日子里你沉淀下来的爱，像一把火炬，温暖了这段时光。而这段时光早已化为一条充满阳光的路。我一生都在这一条路上行走，我却一生都走不完……

这个需要过程和剧情。

写作思路：认真观察图片，把图中的人物、时间、地点以及每个人都在做什么详细地描述出来，中心要明确，语言要通顺等等。正文：一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴，同学们最期待的儿童节活动开始了，广场上响起了嘹亮的歌声，那歌声是那么的婉转动听。表演开始了，第一个节目是话剧，沙沙、贝贝、甜甜和萌萌穿着花花绿绿的裙子陆续上台了。萌萌对沙沙说：“沙沙，你看甜甜的新鞋多亮丽啊！”贝贝听见了她俩的对话，也看了一眼，不由得赞叹道：“甜甜的新鞋太好看了！”可沙沙却是一个自以为是的人，她说：“哼，我家的新鞋比她的好看多了，你真是没眼光！”甜甜开始挑起舞来。跳舞的时候，简直和蝴蝶一样，婀娜多姿！第二个节目是由小力来给大家出字谜，字谜是：“一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。”台下的小朋友挠挠头，想了半天也没有想出答案。最后，小力说：“官府的府。”观众听了，恍然大悟。这一天是在欢笑中度过的，我很开心，我也会永远记住这一天的。

可以分点写哪分别从这三个点出发去写然后总结

1. 作文：《我有一个金点子》怎么写阿 抛开纷乱的思绪，泡上一杯廉价的绿茶，细细品味这平凡中的不平凡！ 旋转，旋转…… 两个小孩很无聊的坐在一起看天空，天空是那么的蓝，可是孩子的心情却不是如此，“唉！好无聊啊！不如我们玩过家家吧！”男孩点了点头，两个孩子就一蹦一跳回到屋子里去了。 “孩子他爹，我去买菜，你照顾好娃娃！”女孩大叫道。走了两圈回到原位，又大喊一声： “我回来了，你看我买了好多菜哦！” “你比我想象中的老婆丑多了。”男孩这时终于出声了。 这时女孩伤心死了。明明----明明妈妈说她很漂亮的，怎么可以这样？ 正当女孩想着想着，男孩他妈妈叫男孩吃饭，男孩瞥了女孩一眼，有丝犹豫的走开了。 女孩不甘心自己这样被人说，对着男孩的背影不愤地喊道：“明天你再来，我会让你满意的！” 怎么办呢？我怎么让自己变漂亮？嗯……我有一个金点子！嘿嘿！女孩心里想着。 隔天一大早. 女孩今天起得特别早，一直在被窝里等着妈妈去上班。 门“咔嚓”一声，女孩马上跳起来。“金点子计划”开始实行！端了张矮凳子到妈妈的化妆镜前。女孩两眼发光，想不到妈妈会有那么多宝贝，让我好好打扮一番------ 这个怎么搞的？该涂哪里呢？妈妈好像是先往脸上打些“爽身粉”的！“爽身粉”呢？找到了，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍……总算把脸盖上了！ 然后眼皮上应该来点颜色，要妖艳一点的，绿色吧！接着又往眼皮上盖了一层。女孩对这镜子笑了笑，又涂上了大红的口红，才满意的左看看右看看。女孩想想还差些什么，突然看见妈妈的那瓶高级香水，甜甜的一笑，丝毫不犹豫的拿了过来。 “砰……”香水打破了！！ 糟糕！我一定会被骂的！女孩马上跑到自己的房间，锁上房门，盖上被子，任奶奶在门外敲门…… 妈妈工作了一整天，回到房间，便闻到一股香味儿。心想：若不出意外的话，应该是——香水打破了。立马拿上钥匙往“宝贝房”走去。 门被打开了，女孩原本有的睡意顿消，女孩的手一把被拉出来，女孩除了惊恐还是惊恐，母亲二话不说便打了起来，女孩便哭个痛快。 “谁叫你么多手？……” 后来是因为奶奶的阻止，母亲才停下手的。女孩的哭声渐变为呼噜声，然后朦胧的听到：“宝贝，妈妈刚才太冲动，对不起……” 什么金点子嘛？根本就是破点子，烂点子！我再也不会玩过家家了！女孩从此不在任性…… 经历了一圈又一圈旋转，茶叶还是在旋转…… 我好像很久都没这样静静的回忆，感觉似乎甜蜜… 2. 怎么写《节能金点子》的作文 水的节能金点子 在我家顶楼有许多花草，花草在雨天虽然不用浇水，但在阳光明媚的天气就需要水的浇灌。每天需要的水资源也不计其数，每月总要使用两吨水来浇花，这样一来，原本利于人类生活的植物成了浪费水资源的负担。 于是，我家想出了一个好点子，我家在露天阳台上放了许多个大小不等的缸罐，在屋檐的天沟用一根粗大的水管连接起来，在管口下放了一口大缸。下雨天，花草树木被雨水洗了个大澡。缸和罐也被雨水装得满满的，到了晴天，我们就可以用缸里的水给花草浇水了，用得再多也没关系，不用担心水资源的浪费。不但这样，雨水中含有一氧化碳.二氧化氮等植物生长所 需要的营养物质，并且不含自来水中的氯离子，使植物生长得更加茂盛，土壤更加松软。 暴雨天，水会满出来，这时露天雨水就起到更大的作用，可以用水桶装水到家里洗拖把，洗衣服，冲厕所等。 我找了一篇，你可以借鉴一下，祝你好运！！！ 3. 我的金点子500字作文 ①：以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。 这样，既浪费水，又浪费电……现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。 首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。 因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。 冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。 每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。 养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。 在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐 。②：我的低碳生活 从我有记忆开始，就和一群奶白色的陶瓷杯列在一起。 那个喧嚣的工厂，那个冰冷的机床，那群麻木的工人，那堆废弃的材料，埋葬了有些曾经的我的同伴。 这里，充斥着利益的字眼，弥漫着浪费的气息，还有那种叫做钱的东西，以及他勾起的人们的欲望，肆无忌惮的侵略着人们的良心。 我讨厌这里。 （出逃） 我依然是奶白色的陶瓷杯。 昨日，几位奶白的同伴们，被强行带走，刷上了广告字，宣传画，当及其在他们身上作画时，我听到了他们的尖叫哭泣，而人们没有。 我要离开！ 我要为了我洁净的心灵，最后一搏！如果我死了，眼里饱含的也是纯洁的泪水。 于是，我趁人不备，跳出了工厂的侧窗…… （侥幸） 我没有死！我落在了工厂旁的一堆废弃塑料袋上。这想必都是人们丢弃的，但是他们分明还有用。 我叹息着，与塑料袋们聊起了天： “他们制造出我们，却不给我们正确的名字。我们是聚氯乙烯，是有害的，我们愧怍，也更为那些造了我们的人愧怍！他们却骗人，说我们是高分子环保材料。” “那天，有个老板来买塑料，为了不害人，我们特意接触一个工人吸烟产生的火星，燃了起来。老板发现了我们的身世，却仍然买了我们，放置在这里。” 我听着，回应着，这是位好人，一定和那些工人不同。他们制造垃圾，污染着自己的心…… （新生） 这日，一睁开眼，只见阳光美好而均匀的泼洒了一地，多圣洁的美。 “这是只杯子，还可以用。呵呵，好美的奶白色。” 我一听，愣住了，又有感动涌上心间。这是第一次，第一次被人夸赞我的奶白色，我引以为傲的奶白色！ 在那双温暖的大手里，我获得了新生。 他带我回了他家，这一路，我沐浴着阳光，真希望这一路长点，又希望马上就结束。 到了他家，发现这是个温馨干净的住所。 没有工厂里随地可见的速泡咖啡袋，没有一张张只用了正面的复印纸，没有一个令人生厌的烟头。这，不是我梦寐的乌托邦么！没有污染，没有浪费，没有兄弟姐妹们无血流而汇聚的长河！他，将是我的主人…… 他用柠檬挤了一点汁，把我浸泡在其中。 没有那些生硬无情的化学名称，我第一次不用接触到那些科技去污剂！一夜，我透过窗望着月光，月亮微笑着，不受污染。我想，月的心，应该和我一样，是柔柔的纯纯的奶白色的，他，应该也一样吧！ （共梦） 这夜，我溜进了他的梦里。 原来，他是一位慈善企业家，也是一位环保志愿者。他有着自己血汗换来的钱，在这后半生几乎全部投入了“低碳”事业。 我不懂了，“低碳”是什么？他耐心地说，“低碳”意指更低的温室气体排放，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。他所做的一切，都是为了环保，为了我们的地球。 那，如果全世界都“低碳”，世界不就是我梦想中的乌托邦了么？对于这个新鲜的名词，我的疑问太多了，他一一为我解释，低碳生活，低碳一组…… （我的开始） 第二天，他将我洗净，。 4. 我的金点子作文300字左右 水是人类不可缺少的一样东西，可是，地球上很多地方却紧缺水。那么，我们该怎样保护、利用水资源呢？ 我想出了一个“金点子”，这个点子离不开三个容器，它们分别是：雨水收集器、蓄水器和污水处理器。 雨水收集器，顾名思义，就是一个用不锈钢做的、漏斗型的容器，容器的底部连有一根管子，管子就如电线一样，埋在墙壁里或者地底下，一直通到卫生间的蓄水器里。我们可以把雨水收集器装在露台或者窗外。 什么是蓄水器呢？实际上就是一个很大的长方体容器，它直接安装在卫生间的地砖下面，与卫生间的地面面积一般大，蓄水的容量与它的厚度有关。蓄水器有两个入口，一个出口。一个入口是连着雨水收集器的管子，另外一个连着污水处理器。出口则是一个普普通通的水龙头，从墙壁上露出来。 污水处理器大家都知道。我们把脏水倒进去，经过过滤、杀菌等处理后，出来的就是干净的水了，这些水和收集过来的雨水都存在蓄水器里，统一从蓄水器的水龙头里出来，可以用来洗衣、擦桌子、拖地板等等，循环使用，用不完的冲马桶。 当然，这些容器都是自动感应的，当蓄水器里的水装满了之后，它就会发出指令，接着，雨水收集器的漏斗就会封闭并并变成网状，不再收集雨水，污水处理器也会作出提示。 按照我的金点子，只要家家户户都装上这三个容器，那么世界上根本不会发生缺水的情况了！ 5. 我的金点子作文300字左右 水是人类不可缺少的一样东西，可是，地球上很多地方却紧缺水。 那么，我们该怎样保护、利用水资源呢？ 我想出了一个“金点子”，这个点子离不开三个容器，它们分别是：雨水收集器、蓄水器和污水处理器。 雨水收集器，顾名思义，就是一个用不锈钢做的、漏斗型的容器，容器的底部连有一根管子，管子就如电线一样，埋在墙壁里或者地底下，一直通到卫生间的蓄水器里。 我们可以把雨水收集器装在露台或者窗外。 什么是蓄水器呢？实际上就是一个很大的长方体容器，它直接安装在卫生间的地砖下面，与卫生间的地面面积一般大，蓄水的容量与它的厚度有关。 蓄水器有两个入口，一个出口。一个入口是连着雨水收集器的管子，另外一个连着污水处理器。 出口则是一个普普通通的水龙头，从墙壁上露出来。 污水处理器大家都知道。 我们把脏水倒进去，经过过滤、杀菌等处理后，出来的就是干净的水了，这些水和收集过来的雨水都存在蓄水器里，统一从蓄水器的水龙头里出来，可以用来洗衣、擦桌子、拖地板等等，循环使用，用不完的冲马桶。 当然，这些容器都是自动感应的，当蓄水器里的水装满了之后，它就会发出指令，接着，雨水收集器的漏斗就会封闭并并变成网状，不再收集雨水，污水处理器也会作出提示。 按照我的金点子，只要家家户户都装上这三个容器，那么世界上根本不会发生缺水的情况了。 6. 我有一个金点子 作文 背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝；有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。 我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作：有的“捂耳闭眼”，有的“面红耳赤”，有的“对墙诉苦”，但也有的“一愁莫展”！哎哟，好困难！ 其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是： 1、理解之后，认真诵读。 可能大多数同学都忽视了这一点。“理解之后，认真诵读”，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功…… 这是我的有效方法之一。 2、“笨鸟先飞”法 背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！ 7. 金点子作文的内容可以写那些 关爱生命，快乐成长。 成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。 初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。 人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。 人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？ 生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。 人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。 年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。 为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。 各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！ 8. 我有一个金点子作文 背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？ 有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝；有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致. 我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作：有的“捂耳闭眼”，有的“面红耳赤”，有的“对墙诉苦”，但也有的“一愁莫展”！哎哟，好困难！ 其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法. 没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是： 1、理解之后，认真诵读. 可能大多数同学都忽视了这一点.“理解之后，认真诵读”，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法.小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读.我不断揣磨，最后进行实验，终于成功.从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功…… 这是我的有效方法之一. 2、“笨鸟先飞”法 背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几遍，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了.这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦。

推荐一本好书的作文写法如下：我要推荐的一本书是——《中华 上下五千年》, 这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》, 这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼, 逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇。知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》 《一代女皇武则天》《安史之乱， 暴逆必败》等许多故事。《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 　　沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦 　　沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。 　　沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。 　　潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。 　　中国梦，我的梦！

写好高考英语作文，你可以看看英语作文书。书是套装有三本，一本写作指导，一本模拟写作，一本满分作文，看名字就知道每本都是针对一个作文问题。先看写作指导，这本是教怎么写英语作文的，讲练结合的，书里还有万能模板、句子素材这些。用模拟写作练作文，里面有很多英语作文题目，看看英语作文考什么东西，把不同的作文形式都练练，多多练习！考试不怕它考的什么。最后那本满分范文是模拟写作练习的答案，里面有不同主题的满分范文！是精华所在，自己找时间多看看，可以收获很多。

小学生作文评语集锦1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善

不错！不错！可以！

1) 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。2) 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。3) 我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。4) 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。5) 我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了!它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了，落在地上。6) 我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心!当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧!7) 我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一二三开始!”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰燕子蟒蛇蝴蝶飞机福娃……蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。8) 我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上。

1、美好的春天，美好的希望，美好的未来，就让风筝承载着我们的希望，和我们的心一起飞向遥远的地方！2、通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废，不能因为失败而放弃。只有坚持不舍，才能最后成功！3、春天真是一个风筝的好季节呀！我爱放风筝，真爱那美丽的春天。我要千遍万遍的赞赏春天。4、风筝已经飞得很高了，线轴上的线也都快用尽了，我坐在地上，凝视着天上的风筝，心想：只有逆着风才会飞上蓝天，即使从天空中掉下来，它也不会气馁，逆着风再次飞上天空。人生不也是这样吗？人只有在逆境中才能真正地成长，总结教训，渐渐走向成功，即使失败也决不气馁，最终就一定可以获得成功。5、放风筝让我学习到了许多知识：风筝线要一紧一松，太紧了，容易把线拉断，太松了，风筝就会落下来。学可也一样，如果拼命学就会把人累坏如果对自己要求松，不学习，就学不好。放风筝真是一个很好的体育运动，既可以锻炼身体，又可以学到知识。

借景抒情 托物言志　　知识要点：　　1、景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。　　2、借助具体的物象，含蓄地表达文章的主旨。　　3、满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。　　考试说明：　　1、写景三注意　　景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：　　（1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。　　（2）写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。　　（3）写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。　　2、抒情三要求　　抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？　　（1）要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。　　（2）要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。　　（3）要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在******白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻地表现出来了。　　[17—1]以“池塘春早”为题，通过写一个或几个池塘的早春景色，反映“池塘春早”。　　导思：这是一篇写景的文章，应注意如下几点：　　1、早春和仲春、暮春的景色不同，应抓住早春的景色特征来写。如池塘的冰开始融化；塘边柳枝突出米粒似的新芽；蔚蓝的天空略带暖意的风……早春季节农民种藕的情景，也是绝美的景色。　　2、写作时可变换立足点，先写远景，再写近景，另外动景、静景可结合写，有助于表现早春的景色。　　3、写景和写人要结合，写景和抒情要结合。借景抒情，情景交融。　　[17—2]夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无情、人生有限的感慨而产生种种思索。请以“遥望星空”为题，写一篇短文。　　要求：①注意情、景、理的结合。②700字左右。③不用诗歌形式。　　导思：这是一道命题作文，只不过在题目以外，加了一些启发性的文字，借以引发考生的思路罢了。　　1、从命题要求看，写作这道文题，应该在文章的内容上包含情、景、理这三项要素。既要描写出夏夜的景色，要触景而生情，抒发出自己的真情实感，还要进一步因景因情而发出议论，作一些理性上的思考与探讨。而情、景、理这三者又有机地结合在一起。要写好这样题目的文章，是有一定难度的。　　2、这类文章的写作，景是基础，因景才能生情，所以要有简洁的写景文字；情是引线，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情无理。

写作思路：可以写小狗，比如先写小狗的淘气，经常拿邻居家的小鸡寻开心，接着写小狗的可爱聪明，如何向自己承认错误，这样的方法就是明贬实褒的方法，明贬是说小狗淘气，实褒是说小狗的可爱聪明。正文：我爷爷家曾经养过一条淘气的小狗，我给它取名叫“豆豆”。“豆豆”很是淘气。有一个星期五的下午，我正兴高采烈地从家里走到爷爷家，恰好看到了爷爷邻居家的小鸡，不知道什么原因，四处奔跑。我就去问正在晒太阳的爷爷：“小鸡为什么四处奔跑啊？”爷爷一点也不奇怪地回答我，说：“大概又是豆豆拿小鸡开心了。”我还是一脸茫然的样子，爷爷向我解释说：“豆豆有时会无聊，就去对小鸡狂吠，追着小鸡跑。”这下我恍然大悟。这时，豆豆跑到我的身边，用湿湿的舌头，舔着我的裤脚，好像已经知道了我在生它的气。豆豆讨好似地躺在我的脚下，我一脚狠狠地踢开它，它却毫不生气。一双水汪汪黑葡萄似的大眼睛紧紧盯着我，好像在恳求我：“小主人，饶了我吧！我下次再也不欺负弱小的动物了。”我看到了它的那副嘴脸，又好气又好笑，就原谅了它。豆豆好像也明白了我已经原谅了它，冲着我“汪汪”地叫，好像在说：“谢谢你，小主人。”从那以后，我更喜欢豆豆了。

对于初中生来说想要写好作文，那么需要大家对作文素材的积累，下面我为大家总结一下初中作文新颖素材，仅供大家参考。 初中语文作文素材积累摘抄 寻找朋友 茫茫世事，辈辈人生。能在同一片时空下相遇，已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照，更是人生幸事。好朋友是山，一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基，也不因春风流云鸟语而酥软山骨。人的尊严是一种高度和重量，再不起眼的人有这种气度，就能面对权贵不卑不谄，面对不义之财不馋不贪，面对不公之事不忍不诿，尊严倒不一定总是站得笔直，跌倒了、摔伤了，又微笑着站起，更显尊严。好朋友是水，一脉智慧。南河北江、西泉东溪，曲曲弯弯终不迷路，歌吟着奔海。人的智慧也是一种明亮和欢快，知道用身心载负知识，知识会把身心驮得更远；知道永恒不是水晶棺材是小草；知道千里外景色不错，更妙的还是眼前随手可抓一把的风光。智慧倒不一定显示于长者捋须、儒士挥笔；青春冲浪、稚童淘气何尝不是智慧？ 好朋友是泥土，厚爱绵绵。土墒无语，春撒一粒籽，夏就能开一束花，秋就能结一把果。所以有“临行密密缝，意恐迟迟归”的亲情之爱，“草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生”的挚友之爱，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的情侣之爱，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的江山之爱。世有此多爱，人类虽历千难万险，当永不绝望。 初中生记叙文写作素材 男人的关爱面 我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事，以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候，我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动，被打的时候我总会想，我和他究竟有没有血缘关系。 记得我随夏令营去北京旅游时，父亲没来送我，就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行，我感到父亲和我一定没有任何关系，否则他不会这样，要远行了也不来送我。在去北京的路上，我想父亲现在一定在家里庆贺吧，庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天，妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说：“他讨厌我，又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说：“知道吗？你父亲舍不得你，一直在家里念叨着你，他怕去送你会让他更难过……”听到这里，我鼻子一酸，眼里噙满了泪水，这是我第一次知道父亲是如此的关心我，原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

你是要写哪种的游记

1. 给孩子作 *** 评语怎么写 小学生作文评语集锦 1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 2. 怎么给孩子写作文评语 联想丰富，语言细腻，感情充实，可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层 次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明…… B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… 3. 孩子的作文怎么写评语 作文评价要评出学生的自信 评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节的点睛之笔.然而，传统的作文评语大多公式化、模式化，诸如：中心是否明确，重点是否突出，详略是否得当，层次是否清楚，语句是否通顺等.这类评语往往可以放在任何一个学生的任何一篇作文中，它忽视了培养人、发展人的要求，不仅不能激发学生发扬优点和修正错误的积极性，还泯灭了学生的作文兴趣. 那么，究竟应该怎样为学生的作文写评语呢？ 心理学告诉我们：学生都有着渴望被理解？被注意？被爱护的心理.在素质教育的今天，班主任写期末鉴定，需要突出人情味、文学性、个性化.而作文评语更应该有文采，有灵性，有情感.这样，教师在作文评语中充分运用爱的力量，给学生以良好的期待和真诚的爱心，就显得尤其重要了，日记.只有用“随风潜入夜，润物细无声”的妙境来滋润学生的心灵，才能 *** 学生的情感再造，诱发学生创作的动机和写作的欲望，孩子们才能写出佳作来. 一、评价宽松，不求过高. 新课标在“教学建议”中指出：作文教学应“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达.”那么我们在作文批改时，是否也可以去掉条条框框的束缚，给学生以自由发挥的空间呢？ 传统教学中由于对学生作文的要求过高，再加上教师评语的生硬、刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难的事，很苦的事.其实，小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的.我们不能用文学的标准去要求学生.学生辛苦作完一篇作文之后，都有希望得到老师肯定和表扬的心理.所以，在作文评语中要多写一些鼓励性的话语，而尽量避免一些裁判式的冷冰冰的评语.如“语句不通顺，条理不清楚，中心不明确”等等，挫伤孩子的写作积极性. 我在讲评作文时从不吝惜表扬.哪怕平时词不达意的同学习作中流露了真情，写出真意我也会大力表扬，令他知道，原来自己也能写出好文章.更让全班同学知道，作文时投入真情，才能写出好文章.只要学生习作中有一处可取之处，便可让大家向他学习，给他提供在全班同学面前朗读自己的文章的机会.这样的激励常能使学生在以后的习作中更努力，岂不比低分和责备更高明？ 我们做老师的，如能慷慨一些，宽容一些，把分打高些，变责备为鼓励，用表扬代替批评，便会使学生对写作充满信心，积极向上，乐于写作. 4. 如何给孩子的作业写评语 但是，在给孩子的作业写评语时，要注意以下要求： 一、要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。 不同年龄段的孩子认识能力，理解程度也不同，对作业评语的认识和兴趣也有很大区别。低年级的孩子感兴趣的是老师直观的，直接的评语。中高年级的孩子有了一定的认识能力，对作业评语要求真诚，含蓄。因此，在给孩子的作业写评语时要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。 二、要真心真情真诚。切忌形式化。 一个老师在作业评语中，如果倾注了对孩子的爱，对孩子有引领的作用，孩子读完后不但会信心倍增，而且会增加对老师的信任，并暗下决心努力，以报答老师的关心和爱。例如：在一次语文课堂作业中，有一个平时写作业不算差的孩子的作业书写十分潦草。我批改作业时，在他的作业本上不仅做了等级评价，还在后面加了一句评语：**同学，今天你一定是有了什么烦恼，否则你的作业一定是写的很好的，你说是吗？后来，这个孩子不但把作业重新工整地誊写了一遍，还在作业后面写了一句：老师，谢谢你这么关心我，我以后一定会认真把作业写好的。从作业评语中，我与孩子得到了一次心与心的交流，达到了良好的评价效果。 三、要以激励评价为主，切忌伤害人格。 在作业评语中，要以人为本，尊重孩子。即使孩子出现了一些原则性的错误，也切忌伤害人格，应该动之以情，晓之以理，让他知道错误，又感谢老师对他的引导。特别是要以激励评价为主。例如：在一次作文作业中，一个基础不是很好的孩子把暑假跟妈妈去旅游时看到的和想到的写下来，虽然语句不是很通顺，但是我在他的作业评语中写道：你真会观察生活，是个很有思想的孩子，只有多修改，把句子写通顺，你的习作会写得更好。后来，这个孩子认真写作，作文有了很大的进步。因此，真诚的、激励的评价是点燃孩子心灵的智慧之火。 四、追求艺术性，实现师生双赢。 在孩子的作业本中，有的老师在孩子的作业后或画一张笑脸，或画一朵红花，或贴上一张自己剪的漂亮的小制作，或写上一句幽默的话语，这都是追求作业评语的艺术性的表现，能达到实现师生双赢的作用。例如：我校的唐红霞老师在作业本上利用自己擅长剪纸的特长，把精巧的剪纸贴在每次作业优秀的学生作业后。李实英老师利用自己的画画给学生的作业画上不同的表情，学生甚是欢喜。因为有了这些评语，每次作业学生都是学生的一次期待。孩子对老师的信服和对作业的兴趣就在老师的作业评语中。 作业评语多姿多彩，恰如其分的评语是触摸、荡涤孩子心灵的一溪活水。我们也许无法字字珠玑，但是但我们面对孩子的作业时，我们怎能不关注评语的方法和内容呢？前苏联教育家莫纳什维利说：教师应当精雕细刻地去塑造儿童的每一个微小的部位，使他们心中充满爱的 *** 我们的每一次作业评语就是关注孩子的一颗心。关注作业评语就是用心塑造孩子心灵的每一个最微小的部位。让我们用自己的真诚和智慧，在孩子的作业，甚至心灵上留下一道亮丽的风景线，照亮他们的前程。 5. 怎样给同学的作文写评语 学会欣赏，学会尊重，学会赞美.首先，要提高自己的写作水平，提高自己的作文欣赏水平，要读得懂别人的文章，要能领会别人的写作用意，要学会欣赏.一般情况下，那些语言华丽，题材新鲜，主题鲜明的时髦文章，是很吃香的.这类文章考试时能得高分，平时作文也通常被当成范文来学习，它们会得到读者很高的评价.但是，有一类文章，很容易被忽视.那些语言朴实、逻辑性很强，但是没有所谓的好词好句；选材通常来自生活，真实可性，不一定政治觉悟特别高，不一定高呼政治口号点题；语言简洁，没有半句废话，通常篇幅较短；感情淳朴，没有娇柔做作，没有刻意煽情，宛如君子之交……凡是这类文章，在考场作文、平时作文时，因为阅卷者读文章的时间很短，往往容易被当成二类文章，甚至是三类文章.其实它们才是最美的文章，才是经得起反复读，反复琢磨，反复推敲的文章.文学评论里面就有这么一句话，用最朴实的语言表达最真挚的感情，才是文学的至高境界.萧萧老师认为，这类文章就是最美的文章.萧萧老师非常喜欢读这类文章，非常喜欢与写这类文章的学生做朋友.说实话，萧萧老师每教一个班，都要发觉这方面的三五个人才；甚至，萧萧老师挑选这些学生进作文培优班的时候，还有一些老师不理解呢？其次，一定要学会尊重，尊重作者，尊重作者的劳动.写作是个苦差事.俗话说，小作小病、大作大病，所以我们一定要尊重作者的劳动.尤其是刚学习写作的小学生，尊重他们的劳动是保证他们的写作兴趣最有效的途径.另外，写作是一辈子的事业，它不是一天就能成就的.萧萧老师曾经打过一个有趣的比方，就是拿学数学和学写作跟拿钱买东西来打比方.学数学它很现实，你只要掌握一种类型的习题，就能马上解决此类的习题，它的解法是统一的，就好像拿一块钱就能买到一块的东西一样.而学作文呢？它就不一样了，它不能千篇一律，它讲究的是真情实感，讲究的是独特个性.你要积累一千块钱、甚至一万块钱，才能买到自己想买一块钱的东西.因此，我们的老师和家长，包括我们评改作文的小组长，千万不能好心办坏事，不要有一口吃成胖子的想法，不要胃口太大了，不要要求太高了！我们一定要尊重小作者的劳动，只要他每一篇作文认真地完成了，做了一回最好的自己，我们就要充分肯定他，就要擦亮眼睛从他的作品中寻找闪光点.第三，一定要学会赞美，学会用真挚的情感，恰恰如其分的语言，来赞美文章的优点，赞美作者的进步.当然在赞美的过程中，要把握好分寸，不能把别人的缺点当作优点来赞美；还要学会委婉地提出可行性的建议，既不能伤人自尊，又要让作者明白自己的不足之处，便于作者不断的改进、不断的进步.为此萧萧老师自创了一套作文星级评定法，以此来引导他的弟子们相互评定作文.评定细则是这样的：只要你在规定的时间里，认真的完成了任务，你就能拿到优.然后分别按照字迹工整、语言流畅、标点正确、中心突出、选材真实、以及各种写作方法的运用、各种修辞手法的运用等方面来加星.虽然这套方法看起来不咋的，但是萧萧老师的学生确实很喜欢哟！他们都是在数星星的快乐中默默进步，悄然成长的！在掌握了上述三条原则的情况下，萧萧老师总结了一下自己写作文评语的心得，把它归结为两大类八小类.常规性评语：评语言、评技巧、评结构、评中心与选材；个性化评语： *** 赞美、热情鼓励、既评文又评人、写读后札记.萧萧老师把自己常写的各类评语例举如下.希望能对正在评改同学作文，或者准备评改同学作文的小朋友有所帮助.一、常规评语：1、评语言：语言流畅，清新自然；富有个性，语言幽默；语言新鲜，富有活力；含蓄的语言，无穷的回味；语言缜密，逻辑性强；语言简洁明快，节奏感强，给人美的享受；诗一样的语言，美极了；朴实的语言、真挚的感情，这才是写作的至高境界等.2、评技巧：语言描写细腻，写出了人物的性格特点；动作描写传神，再现了人物的风貌；心理描写逼真，紧扣读者心弦；细节描写精致，刻画了人物的精神；外貌描写入木三分，人物形象跃然纸上；含义深刻的句子发人深省、给人启示；景色描写恰到好处，起到很好烘托作用，给人身临其境的感觉等.3、评结构：首尾呼应，突出了文章的中心，表达了小作者强烈的思想感情；开篇点题，直截了当；文章开头很美，就像凤凰头一样漂亮；结尾有力，点明了文章的中心；文章的结尾就像豹子尾巴一样有力，很好地收束了全文；文章开头就设计了悬念，抓住了读者的心，吸引读者；总分总的结构层次非常清晰，条理非常清楚，让人一目了然；并列的结构，增添文章的美感；串珠状的结构把一个个小故事串联起来，组成一篇美丽的文章；对比的结构非常好，表达了小作者强烈的思想感情；一明一暗，双线并轨，展示了小作者深厚的写作功底等.4、评中心与选材：能够细心地观察生活，从生活中攫取美的浪花来赞扬美的生活，小作者真是独匠心，独具慧眼；中心突出，题材新颖，不愧为一篇好文章；以小见大的选材方式真是太棒了；你领悟了拣一粒芝麻，写一篇美文的歌诀，你已经学会了写作了；围绕中心选材是作文的核心，你真是太聪明。 6. 家长对孩子的评价怎样写一篇作文 的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的\"动力定型\"，这种\"定型\"的建立往往是从破坏以往的\"定型\"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生，当然更是如此.\"急于求成\"，\"恨铁不成钢\"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能.因而，必须\"炼而求成\"或\"炼铁成钢\"，方可奏效. 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二、抓态度.要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能\"虎头蛇尾\"或\"龙习凤舞\". 第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高 大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。 可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为\"三好生\"，两位同学还被评为\"优秀生\"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。 这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。 请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。 为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。 使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。 在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。 1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境。 （尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。 （双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 4、多读健康有益的课外书。 （健康的阅读是成长的重要一环。） 5、正确看待孩子的分数。 （不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）。 7. 怎么写小孩子的评语 家长评语主要是向老师反映孩子在家的现实表现，老师接到这个评语后，可以结合孩子在学校的学习情况来对孩子更好的引导。所以给孩子写好评语，有利于家长与老师交流沟通，对该生的成长发展起到很重要的作用。 写评语最好实在、简洁，不需要写虚的。主要针对孩子德智体美劳五方面写，表现好的方面可以写得概括简短些，比如，学习上有进步，学着做家务等，要予以肯定。重点写孩子需要努力和不足的方面，比如，孩子在家不注意运动，上网时间过长、学习成绩下降等现象，希望老师多引导关注，共同努力帮助该生提高。 基本上就是这些，希望对朋友有帮助！ 8. 家长给孩子的作文写评语 此时，我正在安静得连头发掉下去都能听见的考场参加期末考。 爸爸，首先我想让您知道——我是一只小小鸟。小鸟的本性就是自由自在地飞翔。然而，您却用鸟笼把我束缚住了。 从小，您不顾我的医院，每次到书店总是拎回一大袋的书本，规定我要用多久的时间看完。的确，养成了我爱看书的好习惯。然而，您却不许我看动画片，不许我出去跟别的小朋友玩耍。从此，我恨上了严厉的你。 渐渐地，我长大了，迈入了小学的大门，我原以为我能解脱了，没想到……您要我参加华考范文网上最亮的那颗星星，请先让我学会飞翔吧。 比溪流更广阔的的是海洋，比海洋更宽广的是天空埃那是我向往的空间。爸爸，就请给我这只小小鸟飞翔的机会吧。

先写出发介绍一下，然后详细描述景点，最后再赞美一下，感叹一下

　　[思路分析]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合自己的兴趣和特点写最好[解题过程]一、什么是游记？游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。二、游记的分类游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：1、游记中的线索有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。2、游记中的主体主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。3、游记中的写景对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。4、游记中的地点在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。5、记游要分清主次游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。答案补充

游记作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。游记作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。游记作文400字（一）大年初一早上，我们全家早早就起了床，吃完早饭，整理好了行李，直奔渑池南高铁站准备出发。虽然等车的时间不长，但我还是感觉过得好慢。经过一个小时我们到达郑州东站。与另外三个好朋友的两个家庭汇合，乘坐高铁前往广州。我们在高铁上又吃又玩，傍晚六点多到达广州南站。由于时间太晚我们就去宾馆休息。大年初二早上，吃完早饭就往长隆动物园出发了，天不凑巧下起了雨，我们只能买了雨伞。在动物园里我最喜欢的就是白虎表演，第二喜欢的是考拉，还喜欢大熊猫和其它的动物。我们还观看了4D电影，会喷水，还会喷气，好像蜘蛛趴在身上特别刺激。我们最后坐了小火车，近距离接触了许多动物，像长颈鹿，大象，骆驼，斑马，还有四不像，还有许多我不知道名字的稀有动物。动物们太好玩了。大年初三上午，我们换了宾馆。下午我们步行参观了中山纪念堂，里边特别好看，里边的宫灯虽然经过了一百多年的历史，仍然完好无损。通过讲解员的讲解，我认识了了一位伟人，他就是孙中山。后来我们参观了越秀公园，知道了广州别称—羊城的来历。晚上我们还看了越秀公园的灯展，特别漂亮。大年初四，我们坐渡轮去参观了黄埔军校，观看了当年黄埔师生吃饭，学习和睡觉的地方。感觉他们学习很艰苦，和我们今天的幸福生活来自不易。下午我们来到了广州塔，看了广州塔，在广场上玩了很久，丽娜阿姨还帮我们买了玩具—小蛮腰(也就是广州塔的别称)，不过很可惜，我的玩具在回家途中被挤坏了，我很伤心。晚上我们还坐船夜游珠江，上岸后顺便参观了沙面(俗称欧洲建筑博物馆)。大年初五，我们参观了陈家祠，上下九步行街，还有广州圣心大教堂。大年初六上午，我们去了中山大学，还在校园的操场上玩了一会儿，感受一下大学的气息。紧接着我们去了广州起义烈士陵园，参观了广州近代历史博物馆。下午我们又坐上高铁离开了广州，回到了郑州。我真的不想回来!还想在那里多玩几天。我感觉这是一次愉快的旅行。游记作文400字（二）今天，是难忘的一天。为什么呢？因为我们要去秋游啦！我们先去了岭南印象馆后去了科技馆。先说科技馆吧，因为我太太喜欢科技馆里的各种发明了。科技馆内一共有三个馆：一个是专门介绍汽车的，一个是飞行之旅是关于地球的，最后一个馆是关于人体的。我和我的朋友先去了汽车馆，里面有一大堆科学机器人：分球机器人、下棋机器人，还有许多不知名的机器。分球机器人好厉害啊，只要是一些简单的字或图形它都用球来摆。下棋机器人可以在你没事的时候和你下棋，并且从不耍花招堂堂正正的和你玩。后来我们去了飞行之旅，一眼看去就是一个地球的影像，还有太空人的衣服。有一个很疯狂的游戏，好像叫——我忘了，但是我还是描述一下吧：里面有一个脚踩的“机关”，一踩到那个“机关”就有一个跟飞机的叶片一样的东西飞快的猛转起来把里面的人吹的像风中的火一样。我们最后去的是人体馆，我和朋友去镜子迷宫玩了一会，刚开始我觉得没什么，最后却被困在了迷宫里总出不去，而且我还撞了好多面镜子。对了，还有一个冷热铜馆，手分别放上去左手冷右手热，可是，提示牌上说：铜馆里的温度并不高，这是为什么呢？我想了半天都没有想明白。开绐介绍印象馆啦！准备好了吗？三二一开绐！印象馆里有许多古老的事，我们先去看了毛泽东同志庙里面有个大鼓，我一个劲的打——咚咚咚咚非常的响，有一些女同学说：“别打啦！吵得人心都快震出来啦！”说了这句话等于是火上浇油，其它几个男同学听了也跑过来一个劲的打：咚咚咚咚————我们还去了香港商品展览馆，里面有字画、茶叶等。有一个同学本来想把它拍下来，但看到“请勿闪光”的字样，就不拍了。这次秋游真好玩！游记作文400字（三）去海南，就要知道海南有一个著名的寺庙-----南山寺，去完蜈支洲岛，第二天，我们就去了那个著名的寺庙----南山寺。一进入南山寺，一座大门映入了我的眼中，上面写着“不二”。据悉，这里就是“不二法门”。再往前看，是一个大花坛，中间是敲“平安钟”的地方。据说，只要敲了它，一辈子都会平安的。走到了车站，我们买了票坐上了观光“火车”，边坐边欣赏美丽的风景。到站了，却下起了大雨，我们赶紧在游客中心避了一会儿雨。过了一会儿，雨停了，我们继续往前走。转眼就到了12点，我们去吃素斋。什么叫素斋呢？以前的和尚不能吃肉，于是，他们就用素食制作出肉，与肉的口感一模一样，非常神奇。我吃了一口“肉”，真是巧夺天工啊！与肉的味道一样，真不敢相信这是用蘑菇做出来的！素斋专门有人慕名而来吃其物，“南山素斋”是全国闻名的素斋。“南山素斋”富含多种营养，可以防癌抗癌，可以养颜美容，可以增强人体免疫力，还可以长寿呢！素斋以前是干什么的呢？是招待皇上用的！快去体验一下吧！非常好吃！南山寺------一个美丽的地方。我还没有看够你，玩够你呢！我下次还会来的！游记作文400字（四）印象中，广州就是一个繁华的、拥挤的城市。人很多，车也很多;马路两旁的楼很高很高，就像擎天柱一样直插云霄。这曾使我很是郁闷——人在其中，就像一只困在囚笼中的鸟儿，似乎怎么也飞不出去。我为此把这抱怨抛向路边的高楼大厦，谁让它们遮挡住了我的眼帘!于是，能置身于这城市的高空之上，俯瞰这繁华的都市，就成了我牵萦于心的夙愿。如今，在“小蛮腰”广州塔上我终于实现了这一愿望。那600米的高塔，即使我只是通过观光电梯登至108层(400多米)，视觉也足矣。从彼处望下去，原来在我眼前的一切庞然大物，都显得那么的渺小。当观光电梯从平地缓缓升起时，视野在拉伸，景物在浓缩。渐渐的，我弱小的身躯似乎开始脱离这神州大地。此时的心情异常的激动。可能是由于心理作用，又或者是高空气压的关系，耳朵一直压抑着，有一点耳鸣。但是，这并没有干扰到我如饥似渴欣赏电梯外景色的心情。景物越来越小，心也越来越兴奋。电梯门一打开，我立即跑到了离电梯门最近的一个落地玻璃窗前。双手按在了玻璃上，额头也紧紧贴着玻璃，眼睛静静地注视着窗外的每一个景象。此时此刻，当初厌烦的那些危险车子如今变成了一部部的玩具般的小车，当初感叹的那些高楼大厦如今却变得如此纤细苗条。我不禁又要感叹一番：感谢创造广州电视塔的所有工作人员，正因为你们，我才能像今天一样，站在高空中俯瞰我那生活已久的城市，仔细观察它的一点一滴。广州塔，你的挺拔，让我激动不已。游记作文400字（五）这是一个阳光明媚的早晨,我和同学们带着激动的心情,背着一些零食,排着整齐的队伍来到了宽阔的操场上,吃完饭后,MISS何给我们分了组，坐在我旁边的是小胖胖，也就是洪润志啦，在路上我们一直聊天，做游戏!到达目的地时，我们迫不及待地下了车，排好队。我们首到的地方是岭南印象园，刚进去你就会发现好几个葡萄架，上面有着一些色泽鲜亮，犹如紫珍珠似的小葡萄。走到中途时你会看见一块大大的牌子树立在你的右手边，那上面写了许多小吃的介绍，光是看，我就变身成馋猫流口水了！走到后面时，还有陶瓷罐呢！走出来时，我还看到了前所未闻的“单龙戏珠”！走了一会儿，我们来到了一家小店前那里也有一块牌子，介绍了烧玻璃，就在我仔细看的时候，润志向我走来了，我发现她手上拿着两条蔷薇花项链，一条是紫色的，另一条是蓝色的，她对我说：“刘慈，这条蓝色的蔷薇花项链送给你，希望你会喜欢她！”说完她对我笑了。我们还去看了皮影戏，我觉得里面的鹤好傻。看完后我们就去吃午饭了。吃完饭后我们又回到了沉闷闷的车上！结束了上午的行程。、岭南印象园，一个古色古香，令人沉醉的地方。我一定会再来一次的。游记作文400字(六)我是一个热爱自然的人。在高楼林立的城市，大自然已快被现代化的东西代替，所以显得特珍贵。我爱登山，尤其喜欢被青草溪流包围的山。在我八、九岁时，妈妈的单位组织旅游，还要去爬山，这让我兴奋了很久，爬山并不是旅游的第一站，我并没有心情去看百年的建筑，我的心早已飘到了那座青山。在我焦急地期盼下，我们终于到了那个我朝思暮想的地方。从远处看，群山环绕，每座山上都绿树成荫，还能看见几条奔涌而下的瀑布，石头小路上偶尔还会闪过几道游客的影子。我们终于到了山脚，它没有黄山的险，没有泰山的雄伟，有的是高低不平的石头，茂密的大树，绿油油的小草，银河般的瀑布，一切是那样的生机勃勃。因为有石头砌成的台阶，所以不用怎么费劲儿。当我们走到三分之一处时，一片竹林出现我们眼前，幽静的环境，带着泥土味的竹子的清新，鸟儿偶尔飞过，留下几声清脆的鸣叫。竹林旁边是小溪，清澈而急促，还能看到下面被溪水冲刷得很干净的鹅卵石，几支柳条垂在水面上。岸边，几朵小花开得正艳。我正陶醉在这怡人的景色中时，几滴清凉的水向我“飞”来，立刻把我拉回现实，转过头，好朋友们正在坏笑，之后又有水溅到了我的脸上，看见她水漉漉的“鸡爪”，我忽然想起什么。然后，把手伸进水里，凉丝丝的溪水柔软地流过，我把滴着水的手洒向正在坏笑的朋友。“站住，哈哈??”急促的脚步伴着欢声笑语在山林中回荡。小心地穿过那窄的可怜的石缝，眼前的景象让我惊呆了。从天而降的瀑布从山顶气势磅礴地冲下，流向山脚的大水潭里，哇，有几十米高吧。瀑布边没有绳、网等安全措施，一座窄窄的铁梯在瀑布边伴着瀑布曲曲折折的往上伸展，那桥或者叫梯一次只容下一人攀爬行走，上面已经有几个人颤抖着前进，很多人看了，摇摇头，下山了。我一咬牙，走上了铁桥。开始，我紧紧抓着栏杆，后来慢慢放松了，水滴伴着清凉溅到我身上，很舒服。我们几人成功地穿过了铁桥，登上山顶，在山顶上，有种一览众山小的感觉，我们一起拍了一张照片，照片上我们笑得很甜，很美??天空中，鸟儿飞过，好像为我们歌唱，小草向我们祝贺，这里有我永远的纪念，在山林中快乐玩耍的纪念。游记作文400字(七)周六是放松的日子，我和爸爸妈妈去爬山。我们来到了山脚下，系好鞋带向美丽的高山进发。天气真晴朗，天上没有一丝云，几行大雁在头顶向北方飞去。各种花儿开得正浓，柳树杨树长满了叶子，槐树刚刚冒出了嫩绿的芽儿，微风习习，抚摸着我们，正适合我们爬山。我们走着蜿蜒崎岖由石头砌好的山路，一个个台阶领着我们向上走去。身边偶尔走过同样的爬山者，他们说笑着，很快走到了我们前面，我们也加快着脚步。路边有一片片的野生果园，苹果花开了，雪白一片，蜜蜂穿梭来往，忙碌着。这时候我眼前仿佛出现了一片红色，秋天的阳光下，一个个苹果坠压枝头，游客们正在顺手采摘着品尝。这就是生态旅游果园，游客可以随便摘吃。山越来越高了，一个个台阶出现在我的胸前，我和妈妈已经满头大汗了，爸爸迈着大步，早走在了我们前面。妈妈拿着铲子，仔细寻找着路边的野菜。除了迎春花、苹果、桃树、竟然找不到一棵野菜。妈妈有些疑惑，走下路边，弯腰仔细搜寻，哎呀!一棵棵苦菜、蒲公英长在草丛中。妈妈用铲子一剜，一棵嫩绿的蒲公英连着小草一起被挖了出来。我好像听见了蒲公英的呻吟声，说了一句，妈妈，蒲公英的颈儿太嫩了，它刚刚从草里钻出来。妈妈笑了笑，把铲子放到了塑料袋里，回到了路上。妈妈脚下刚好踩着一个废旧塑料袋，她弯腰捡了起来，放进手提塑料袋中。这时候，爸爸叫我们赶紧爬，谁先爬到山顶有奖，一听有奖，我来了精神，加快脚步，向上登去，一会儿爬上了山顶。爸爸奖励了我一只雪糕，正好我口渴了，这个奖励真好。妈妈还在后面边走边捡地下的垃圾。我站在山顶向下望，河流变成了纸上的一条曲线，村庄的房子如一个个黑点儿，拥挤在一起;隐隐约约能辨析出房屋和树木。这时候妈妈来到了我们身边，她手里的塑料袋装满了垃圾。妈妈满脸汗水，我赶忙递给妈妈一瓶矿泉水。妈妈喝着水，拍了我肩头一下，说：“我落在了最后。”我说：“妈妈你其实爬得。”看着妈妈手里的垃圾袋，爸爸也说：“是啊，你妈妈跑得最快。”我忽然看到远方还有一座更高的山，原来，我们站的顶峰，并不是的，还有更高的山，要我们努力去攀登。何况还有那些看不见的大山呢!游记作文400字(八)每个地方都有自己独特的风光;每个地方都会给人留下不同的印象;每个地方也都会使不一样的人产生不一样的感受。延安，一个革命圣地，让我难忘的不是那些烽火连天的岁月，而是??在旅游大巴上，我无所事事，于是看起了窗外的风景。目之所及，除了高山，还是高山。这儿的山，都是黄色的沙堆成的。山很高，公路在半山腰盘旋，山谷很深，似乎望不到底。这里的树，不像南方那样高大挺拔，而是这儿一簇，那儿一丛，稀稀疏疏。山坡如同一个个黄皮肤的巨人，穿着一件件布满弹孔的绿色的战袍，而盘山公路犹如一根根捆仙绳，紧紧捆住位位巨人，使他们无法施展拳脚??当我正浮想联翩时，导游的讲解像一记重拳，把我打回现实。导游先向我们介绍了延安的风土人情，介绍了各种各样的窑洞。正当我们惊叹不已时，导游突然话锋一转，神情严肃地说起一个故事：有一位记者，采访了延安的一个孩子：“你为什么不读书?”“要放羊。”“为什么要放羊?”“攒钱!”“攒钱干什么?”“娶婆娘。”“娶婆娘干什么?”“放羊!”车上的人都笑了起来，我也跟着笑，但我的心却沉了下去。我知道，其他的游客，虽然在笑，但这笑一定不是嘲笑，他们的心里和我一样的沉重，一样地同情这些大山里的孩子。大山中的那些贫困的孩子，读不起书，只能整日与羊和大山为伴。他们可能领略不到读书的趣味，他们可能看不到山外面的风景，他们可能感受不到世界的奇妙??比起他们住的又闷又热，而且蚊子经常光顾的窑洞，城市那有空调，有网络的家显得格外的温馨。他们中那些即使能去上学孩子，也要翻山越岭，走几十里山路才能到校。而我们离校这么近，还经常需要家长接送。我们真的很幸运，能在这个温馨的环境中成长;我们真的很幸运，可以在知识的海洋中遨游;我们真的很幸运，从小不愁吃穿??我们应该感恩惜福，勇敢面对生活，因为，比起那些大山中贫困的孩子，我们已经十分的幸福。我还有一个愿望，我一定要帮助他们??游记作文400字(九)巍巍宝塔山，叮咚延河水，枣园窑洞简朴的陈设，南泥湾开荒的镢头，杨家岭的会场，王家坪纪念馆陈列的革命文物史迹，延安不减昔日古典的美丽，笼罩这一层迷人、神秘的面纱!吸引着世人前来探寻。黄帝陵位于陕西省黄陵县境内，被称为“天下第一陵”。也是我们研学的第一站。传说中，黄帝不但是一位英雄的领袖人物，而且也是智慧的化身。人们把许多发明创造都归功于黄帝或他的妻子、臣下。如造舟车、制衣冠、务蚕桑、创医学、定音律、造文字、布五谷、烧彩陶及政治生活中的典章制度、风俗习惯中的婚丧礼仪等，后人以黄帝时代作为中华民族迈入文明社会的开始，所以，黄帝被尊为“人文初祖”。而我们，炎黄子孙，正是他的后代。广场北端有一座桥__轩辕桥，轩辕桥用花岩石料砌成，轩辕桥栏板上均雕有古典图案花纹，显得粗犷古朴。轩辕桥下的湖名为印池，桥山古柏，倒映池中，与白云蓝天交相辉映，为黄帝陵添加了无限的灵气。山上，有黄帝庙，黄帝庙呈四方形，庙门朝南，气势非常雄伟，门额上题着几个大字“轩辕庙”。庙院内有大殿，大殿的门额上悬挂写有“人文初祖”四字的大匾，非常醒目。大殿中间安放着巨大的黄帝牌位，上面写着“轩辕黄帝之位。”下午，我们来到枣园革命旧址。大门旁边，一队身背腰鼓，腰系红绸的安塞腰鼓队员。里头是毛泽东同志曾居住过的窑洞旧址，两个书柜，一张床，一张木桌，几张木椅，就是在如此简陋的环境中毛泽东同志指导中国革命取得了一个又一个的伟大胜利。延安，革命先辈们的旧居，中国革命的落脚点和出发点。我喜欢淳朴的民风，更爱这红色的延安，初心方得始终!游记作文400字(十)又是一个骄阳似火、酷热难耐的夏天。我和父母来到多少党员梦寐以求的革命圣地——延安。这里，见证了中国共产党的发展，这里，是延安精神的发源地，长征精神的发扬地!这里，是解放全中国的起点!初来延安，我被这里的新环境所震惊：在我一贯的印象里，延安，只是一片土黄色的高原——大片大片的麦田长在小山丘上，高楼大厦寥寥无几，世界仿佛被黄色所侵蚀。而现在，这里早已不是从前：大片大片的树林铺满了延安的大山小山，穿城而过的延河静静流淌着，把延安城劈成南北两面。再加上耸入云天的宝塔山的点缀，整个延安在夜晚看起来，真是美极了。延安的红色文化也美得惊人。众所周知，中国工农红军在经历长征的各种艰难险阻之后，在延安吴起镇成功会师。党中央、毛泽东同志等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋。十三年风雨，十三年艰辛，杨家岭、枣园、保安(今志丹县)共产党在这里自力更生，辛勤耕耘，创造了一个又一个世界奇迹!缓步走入毛泽东同志的故居，陈设简单的惊人——一张桌子，一把椅子，一张木床，一个书柜，一套洗漱用品。这，便是全部家当。我不禁想到了南京国民党的总统府，各种奢华，各种富贵令人发指。而看着眼前的这一切，我真正明白了毛泽东同志的话：“中国共产党是为中国人民服务的。解放军是人民的军队，共产党员要把自己的一切投身到为人民服务当中去。”如今，这些事早已成为历史。新中国在各方面突飞猛进：新四大发明、5G时代、一带一路蓬勃发展??中国，这头东方睡狮，正在苏醒。啊，朋友!让我们共同行动起来，把延安精神牢记在心，让东方睡狮的吼声响彻云霄!游记作文400字(十一)这天我十分高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，然后看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧!一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里，表示欢迎。最让我感兴趣的是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演??最精彩的表演要数海豚表演了。然后工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，然后天天海豚正在做数学算术题呢!工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原先是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟!它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆??时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。然后在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。游记作文400字(十二)星期六的早晨，我们坐着大巴兴致勃勃的去东台摘枇杷。跟你说吧，昨天我一直在想，明天要去摘枇杷了，几点钟起床呢?第二天我顶着熊猫眼来到了集合地点。上了大巴之后，我问妈妈：“是不是直接去摘枇杷?”妈妈说：“先到泰山寺，再到董永和七仙女文化园，最后采取摘枇杷。”进入泰山寺，我看到了四大天王，我觉得太恐怖了，所以我跑出了泰山寺。董永和七仙女文化园也只看了一圈就走了。摘琵琶了，妈妈说：“要摘又大又圆、颜色深的枇杷。”我说：“好，好!知道了。”陈浩宇因为够不着枇杷，就死命的摇树。我摘枇杷可不是这样的。我是让妈妈帮我抱到树上去摘。我看到脚下有很多枇杷，就对陈浩宇说：“我们来玩枇杷大战吧!”陈浩宇同意了，我们刚要开始，妈妈就说：“你们这么做不是浪费食物吗?”我们听了陈浩宇就惭愧的低下了头。这时，我和陈浩宇就商量摘哪棵树上的枇杷，首先看形状是不是圆的、大的。然后再看颜色是不是深的。最后才放心的去摘。你看摘一个枇杷多难啊!最后，我以迅雷不及掩耳之势的速度去称重枇杷，可是中途摔了一跤，枇杷烂了一点点，我偷偷的把几个烂了的枇杷给扔了。今天玩得可真开心啊!游记作文400字(十三)去年的一天，我们全家一起去无锡旅游。我们准备一睹灵山大佛的风采，就去灵山玩。进入大门，就看到一堵直径13。5米的墙，那是大照壁。再往前走，就来到九龙灌浴。每当中午，它就会喷出一道道水柱，莲花中的太子佛徐徐升起，好不壮观。往前再走几十米，就能看到灵山大佛右手仿造品。它一个右手就比我大好几倍。前面是一个寺庙，能隐隐听到敲木鱼的声音。那里免费为人们提供佛学书。再往前走，就能清晰地看到高耸入云的灵山大佛。我们爬着石头做成的楼梯。上面刻着壁画，我一个也不认识，到了上面，还要再爬楼梯，再坐电梯，才能到灵山大佛的脚下，我看到，灵山大佛金光闪闪的脚都被人抱褪色了。于是，我也上去抱了一圈，没抱得下来，然后我们就回家了。我想：生活中，只有经得了风吹雨打的人，才有可能变成像佛一样高高在上的人。而有些人，想不劳而获，最终只能变成人们供奉佛像的垫脚石。这次灵山一日游，不仅让我一睹灵山的风采，还让我获得了人生感悟。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

　　中考英语作文历年来考过多种话题，大家不妨参考模仿一下。下面是我给大家整理的中考英语作文的相关知识，供大家参阅! 　　中考英语作文：My favorite place at School 　　My favorite place at school is the reading room. It is very big and bright. There are a lot of useful books, newspapers and magazines there. 　　I like reading books and magazines there because they not only provide me with much knowledge, but also help me learn a lot about what is happening around the world. Sometimes I even feel I can have a talk with the people in the books. 　　I can also relax myself in the peaceful environment there. When I feel tired and unhappy, the reading room is the best place to go to. Reading helps me forget all my troubles. 　　For me, the reading room is the place I like best. 　　中考英语作文：Learn to relax yourself 　　Now many students of Grade 9 are under too much pressure. They always feel too tired to listen to the teachers carefully in class. 　　Itu2019s important for students to relax. Only in this way can they study well and be healthy. Here are some different ways to relax themselves. For example, they can try to have enough sleep,or they can listen to their favourite music after class. They can also read some books or do some sports. For me, I often hang out with my friends. 　　While you are studying, donu2019t forget to relax. You will study better after a good rest. 　　中考英语作文：New School,New Life 　　Iu2019m a student in a middle school and will graduate in very soon. I hope to study in a beautiful high school. I want to have lots of good friends. My new teachers will be very friendly to me and I can learn a lot from them. In the new school, we will have enough time to do after-school activities. 　　The life will be very colorful. If I have some problems in the new school, I can go to a “buddy club” for help. In the future, I will do my best to improve myself. I believe I will be better and better. 　　中考英语作文：My middle school life is unforgettable 　　Here is what I think of myself. 　　In the past, I was busy learning my subjects and worked hard at them, I got on well with my classmates, I was good at English and I liked playing basketball. Now I am interested in history because it is very interesting. I have many interests such as reading books, playing sports and so on. In this way my life has become richer and I gained more knowledge. 　　In the future, Iu2019ll try my best to do better. Iu2019ll aim to enjoy my school life and make it more and more beautiful if we learn to say”thanks” to others. Donu2019t forget to say “thanks”! 　　中考英语作文：How to Keep safe in school 　　Do you know our school life could be dangerous if we are not careful enough. For example，Last month，my friend Tom fight with a classmate. And Tom chase the classmate. By the time he run into the classmate , the classmate had already closed the door, so Tom hit the door, and then he send to the hospital soon, and he stay in hospital about two weeks. 　　So, we should know the important of the safe in school. Here are my suggestions. We can"t fight with others. And we should get on well with our classmates. What"s more, we should be carefully in our school life. 　　Let"s keep safe in school, and have a better life!

我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。 记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。 晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。 现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。

1. 我350字的作文怎么写 那一次，我真后悔 虽然这件事已经过去两个多月了，但我一想起来心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸便一齐涌上心头。 特别的酸，特别的苦，也特别的咸。酸，是心酸，苦，是辛苦，咸，是眼泪的味道。 上学期期末考试，语文试卷上有两篇作文，可我没看见第二篇作文。还面带笑容的检查了一遍，仍是没有发这么大的题目。 打铃了，老师收卷的时候，我胸有成竹的交上了试卷。老师拿着卷子走了。 同学们都互相问，说：“你的读后感写了多长呀？”有的同学问我，我一听便傻眼了：“不是只有缩写吗？哪有什么读后感？”同学说：“有呀，这次有两篇作文。” 我的心在颤抖，我的腿一发软，便坐在座位上大哭起来。 同学们都在劝我说：“还没考完呢，别的科目多考点，争取把作文丢的分争回来。”我想：争回来，这么多的分，别的科目考的在好也难争回来呀。 我含着眼泪考完数学。中午一回到家，便趴在床上哭起来。 姥姥听到哭声，急忙跑过来，说：“怎么了，哭什么，考的不好吗？”我抬起泪汪汪的眼睛看看姥姥慈祥的面庞，心里就更不是滋味了：姥姥多么想听到我考试的好消息呀！可我这算什么烂成绩呀！我什么也没说，便又大哭起来。姥姥劝我说：“别哭了，下次努力。” 我终于哽咽着一停一顿的告诉姥姥我的作文没写上。姥姥说：“这次作文没写上也不是个坏事，下次考试你不就接受教训了？这就好比“塞翁失马”。” 听了姥姥的话，我稍感安慰。同样是一个繁星满天的夜，我又想起了这件事，考前的辛苦难道都白费了吗？正想着想着，妈妈悄悄地进来了：“还没睡呢，快睡吧！”说完，又轻轻关上门.妈妈为 *** 心操的都有很多白发了。 我考这样的成绩，能对得起妈妈吗？ 发生了这样一件事，让我尝到什么是辛苦，什么是心酸，更饱尝了眼泪的味道。 同学们，你们可千万别像我一样粗心大意，这样，后悔也来不及了！ 那一次我真后悔 现在我不会忘记对任何人说对不起，是因为那件让我刻骨铭心的事情。 小时候，我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草，心情愉快极了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游乐园，我迫不及待的跑进去，玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时，有个扎着马尾辫的小女孩走过来，穿了一件白衬衫，搭配蓝底白花的背带裙，显得很合体很漂亮，她微笑的对我说：“我们交个朋友吧？我和你一起玩。” 我欣然同意了她的请求，毕竟有个人陪我玩，比自己玩开心多了。 就在我们玩得开心的时候，我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟，肯定是摔疼了，马上哇哇大哭起来，我和那个小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭声引来了他的妈妈，我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍，然后厉声地对我们说：“你们怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成这个样子！”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。 小女孩拽着我的衣角说：“我们去跟阿姨道歉吧？”我摇摇头，原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧！要不我们会很不安的。” 我还是摇摇头，看到我这个样子，那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了，道歉的时候，我看到阿姨很和气，已经完全没有刚才的样子。她回来了，高兴的对我说：“快去吧，很简单的。” 我没有再言语，拉着她就去玩了。玩的时候我这她的笑脸，心情已经没有刚来时那样的轻松，变得很沉重。 直到今天，每每想到这件事情，我都特别内疚，好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”。这件事情我很后悔。 那一次，我真震撼 “传说中有一种荆棘鸟，一生只唱一次，那歌声比世界上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，她就在寻找荆棘树，直到如愿以偿……然后，她把自己的身体扎进那最尖、最长的刺上，在那荒蛮的枝条之间放开歌喉，在奄奄一息的时刻里，她超脱了自身的痛苦。 那歌声使云雀和夜莺都黯然失色，这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静的谛听，上帝也在苍穹中微笑。 因为，最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……” 这是在一个月光皎洁如水的夜晚，我从奶奶那儿听到的一个传说。 奶奶倚着窗台，冰冷刺骨的寒风呼呼地灌入她宽大的布袍，那嶙峋佝偻的身子，仿佛被风刮跑，只是易如反掌的事。 “奶奶，窗口那儿风大，容易着凉，快回里屋去。”我着急地去拉奶奶。 “不怕呢！荆棘鸟尚且不畏惧那样悲烈的死亡，我被冷风吹几下又能怎么样？”奶奶笑得温和深邃。 我一愣，身体随之一颤，那幼小的心呵，刹那间被震撼了。 呵，荆棘鸟，注定追随宿命的荆棘鸟，死亡壮烈悲惨的荆棘鸟，从出生离巢后，便不饮不眠不啄，执著地寻找那最美丽的荆棘树。纵然青葱盎然的草地更加舒适，纵然低回婉转的鸣叫更加动人，纵然空明澄澈的水流更加诱人，但是，荆棘鸟仍是执着。 为的，只是让咽喉穿过荆棘，发出那世间最美的声音，为的，只是那生命的绝唱！ 当人们在惋惜荆棘鸟的死亡，感叹她们的宿命时，孰不知，那是如凤凰浴火重生般的喜悦！那鸣彻天际的佳音，代代传承，一声鸣喊，意味着那新生的荆棘鸟即将离巢，踏上这亘古不变的征途。“毅然地离巢，执着地飞翔，。 2. 写景的作文怎么写350个字左右 1.春天到了，春姑娘又来到南方，给大地送上各种各样的礼物。 暖和的太阳出来了，小河的冰化成水，缓缓地流着。花儿开了，小草慢慢地长出来，就像大地长出绿色的头发，树木也抽出新的枝条。 动物们睡醒了，说：“春天又来了，这个假期过得真快呀！”蛇慢慢地爬来爬去，呼吸着新鲜空气。兔子蹦蹦跳跳，看见蛇在呼吸新鲜空气，关切地说：“蛇大哥，别顾着呼吸新鲜空气，还要上班呢！”蛇说：“知道了，知道了。” 鸟儿飞呀飞，飞到南方来，看见到处山清水秀，自言自语地说：“这一年的春天比以前更美了，就像绿色的海洋。真要谢谢温暖的春天！”不一会儿，风儿来了，春姑娘撒下消毒粉，一下子，细菌全没了。 风儿吹向人们，每个人都精神抖擞，大家都高兴地说：“这个春天一定不会有非典。”春天真好，我爱夏天、秋天和冬天，更爱美丽的春天。 2.早上我和妈妈起了个大早，准备看日出。清晨，凉风习习，显然已经到了中秋时节。 天空蓝盈盈的，飘着几丝白云，此时已是六点四十分。我们登上二楼屋顶，准备看日出。 东边的山头上呈现出一片鱼肚白；几缕金黄色的云朵像棉絮浮在空中。我等了大约三分钟，还是不见太阳出来。 山头慢慢变为粉红，过了一会儿，又变为绯红就是不见太阳出来。我等得不耐烦了，抬头欣赏天上的云彩。 突然妈妈大叫一声：“太阳出来了！”我忙转过头来，果然，太阳露出了少半边脸，此时已是六点四十几分。太阳明晃晃的，光芒四射，照得人睁不开眼睛，它像一位害羞的小姑娘，又像一个被线牵着的橘黄色气球，慢慢地，一点一点地上升，大约过了三分钟，才露出整个笑脸。 太阳放射出绚丽光芒，屋顶、树梢、田野……都成金色的了，还有我们的脸庞……空气顿时变得暖和起来，整个大地沐浴在灿烂的阳光中。不经意间，路上的行人多了起来。 人们东来西往，新的一天又开始了。采纳哦。 3. 350字作文 我最敬佩的一个人 作文在我的童心中，深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。 有老师、有同学、警察叔叔……在他们之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工！ 她，大概20来岁，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的脸上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她默默地清扫街道的身影。 去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。 那是一个星期天的早晨，我到阳光英语中心去学习英语，走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上积满了污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。 他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，都各走各的，好象跟自己一点关系也没有。十点半钟，我学完英语出来，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。 我走近一看，原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾，旁边还堆着一些废物：烂果皮、烂蔬菜……其他人见了都躲得远远的，恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭，还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。 夏天天气热，阴沟里的臭气迅速往上升。我赶快向后退了几步，她却全然不顾，把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，坚持不懈地掏着，过了很久，阴沟总算畅通了，再看看清洁工阿姨，已经成了大花脸了。 她把盖子盖好后，又继续清扫大街去了。 看到这一幕，我不禁想着：清洁工啊！清洁工，你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。 每当大笤帚挥过的后面，都留下了一条又一条清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服，但你们同时也拥有一颗美好的心灵。 你们的精神是多么灿烂，多么耀眼，你们是平凡的，也是最伟大的人。 4. 四年级作文350字 春游 今天春光明媚，老师带领我们六年级同学去春游。 早上8:15出发，路上不是很顺利，汽车里，同学们都抑制不住激动之情，在车上兴高采烈，一个个吃的肚子饱饱的。 经过一个多小时的行程，上午10:40分，我们终于到了目的地——济南空军特种兵训练基地。一进大门，一位哨兵威武地站在门口，迎接我们的到来，我们从排成一字形的车上下来，老师讲了一些注意事项便自由活动了。 我们还做了游戏，郭老师的“摸瞎”水平可是相当高的，刚开始，郭老师左躲右闪，一会儿做半蹲状，一会儿又突然转过身子，猛地扑过来，我们来回躲闪不及，终于有人被抓到了。我们还玩儿了游戏“开大会”，还跳了皮筋。一转眼，时间匆匆而过，到了回家的时间，我们真有些不舍。 回来时，同学们一路谈笑风生，非常愉快。春游让我们开阔了眼界，真的很长见识。 5. 写作文（350字左右） 当《朋友》这首歌在我耳边响起，有位可亲可爱的朋友浮现在眼前，让我进入了回忆的世界。 圆圆的脑袋，大大的眼睛，小鼻子，小嘴巴，一脸淘气样，别看他长得蛮帅的，其实他可淘气了。 记得有一次，他在家里闲得没事干，就拿他爷爷给他买的毛笔在这里乱涂涂，在那里乱画画。他爷爷不让他到处乱画，他倒在爷爷的脸上画了起来，把他爷爷画的“人不像人，鬼不像鬼”的。还将爷爷的头发、衣服、裤子乱剪一通，让别人看起来，还以为他爷爷是要饭的。整个一看，他爷爷就是个“三不像”。哎呀！这真是让我哭笑不得。 当然，他调皮、捣蛋、恶作剧的事还不止这一件，就连他头上的那一道疤，也是他的调皮所致。 想知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我的朋友—代锡清。 6. 我在学习中收获知识 这个学期即将过去了，我在这个学期里，学到了许多知识，在各方面都有很大收获。 在学习方面，先说语文吧，在语文方面，我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了一些名言和学会了700个字、写日记等等。在生动的语文课上，我在愉快知识的海洋里遨游。 而数学方面呢，我就学会了除法、乘法、万以内的加减法、统计、重量知识、估算等等。在生动的数学课上，使我的计算能力、思维能力都强了，数学知识在生活中用处可大了！还有美术课上，我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等等，在生动的美术课上，我的小手越来越灵巧了。 音乐课上，我学会了很多优美的歌曲，比如：《小乌鸦爱妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《音乐小屋》等等，在生动的音乐课上，我的歌声变得越来越优美。 在其它方面，我也有不小收获，在这个学期老师说我胆子变大了，妈妈说我长大了，爸爸说我很懂事。 7. 350字左右作文 假如地球上只剩下最后一滴水 在八百里沂蒙山区，老农用很粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是能舀上两半桶饮用水，还都是带有泥沙的；陕西西安阎良区的人们，烧开水的时候锅的一圈都是泛白的碱性沉淀物，但他们就这样的水已经喝了很多年了。 对我们这些居住在城镇的人们来说，自来水一开，清水哗哗来，仿佛取之不尽，用之不竭。一吨水才几元钱，浪费一点仿佛没有什么，所以我们可以打一壶水喝不了两杯就倒掉，洗一件衣服漂上几遍几十遍，涮拖把哗哗猛冲上十分钟。公共场所更是“水漫金山”而无人过问，洗完手后水龙头不关就扬长而去，诸如此类的事情比比皆是。 关于水资源匮乏的问题远不止于此，现在水污染的问题日益加重，长江两岸的重工业企业越来越多，随时存在被进一步污染的危险，有的城市会将城市生活用水排污口建在取水口的上游。比浪费和污染更严重的是人们的漠视，斥资一个多亿建设的污水处理厂仅仅是应付上级部门检查的摆设。领导来了，就把机器开动，领导一走就关机了事。 地球的水资源是有限的，在我们肆意挥霍水资源的同时以惊人速度扩张的沙漠，随狂风肆虐逞威的沙尘暴正在给我们以警示；应对水资源危机的关键不是让人们不用水，少用水，而是要人们更有效地利用水资源，更科学地管理水资源。 一个公益广告让我们记忆犹新，如果没有了水，人类将会怎样？随后的画面就是：一片片干涸龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，翕动同样干涸龟裂的嘴唇，发出绝望的 *** 和企盼。 “地球上最后一滴水，将是人类的眼泪！”，只有我们都树立起珍惜每一滴水的意识，只有我们更加有效的利用和管理水资源，这句广告语才不会变成现实。 8. 300字作文怎么写 最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。 二、 难忘的一天 在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。 记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7:05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。 当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。 当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。 正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！” 如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？ 9. 300字写景作文怎样写 1、《夏日的夜晚》时钟“嘀哒，嘀哒”地绕着圆圈转来转去，一眨眼间，便到了夜晚。 现时的天空已是黑沉沉的，偶尔还飘来一朵奇形怪状的乌云，天地之间好像拉下了一块壮观的黑幕。站在阳台上仰望夏日的天空。 星星像个爱捉迷藏的小顽童一样，有时会出现在阴沉的天空；有时则会隐藏在浩瀚的宇宙里，消失得无影无踪。星星出来时，整个黑沉沉的天空便会变得充满生气，充满生机，有了它们，用闪亮的魔法把夜晚装饰得如此美妙，如同仙境一般，吸引了许多著名的诗人优美的词汇和鲜艳的色彩来为迷人的天空喝彩。 没有闪亮的星星出来时，天空又恢复了往日的阴沉。没有一闪一闪的，星星来用魔法装饰天空，诗人和作家也不出来为它来喝彩了。 我觉得这个世界变得不这么完美了，也缺少了世界不可没有的世物。望着天空，凉爽的夏日清风也偶尔从我身边掠过，我的头发也随之飘动了一下，五彩缤纷的花儿也会摆动摆动它那美丽的身躯……2、《家乡的雪花，冰爬犁》家乡的雪花，冰爬犁……就是我多姿多彩的童年。 我的家乡是黑龙江省肇东市，在这里，它记录着我童年的点点滴滴。冬天到了，孩子们三五成群都手牵着手，来到街道旁的阶梯上堆雪人。 看呀！他们玩的多高兴呀！有的去收积雪，有的去取水桶，有的去取胡萝卜，忙的不亦乐乎！看，那个小孩还在流着鼻涕呢！再看看那个，热得把帽子都摘下来了，看看这个，在看看那个……他们同心协力，堆起了一个有一个可爱的小雪人，它们的样子真可爱，红红的鼻子、银色的帽子、黑油油的眼睛、红润的小嘴、雪白的衣裳，哇！真完美。他们又玩起了过家家，好开心啊！冬天到了，农村的孩子们都自己动手做起了冰爬犁。 下雪后，他们就会俩人一伙，三人一群的在大道上穿梭，犹如一个个可以给人们带来快乐的小天使。家乡、雪花、冰爬犁，永远永远刻在我的心里……3、《秋天来了》秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。 夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。 也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。 初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。 微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。 秋天的声，秋天的色永远也说不完。4、《美丽的秋天》不知不觉，秋姑娘来到了我们身边。 天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一发锭篡瓜诂盖磋睡单精样蓝晶晶的。白云变化多端，形态各异。 它们有时像可爱的小鸟，有时像凶猛的老虎``````小鸟有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫着，好像是在比谁的嗓子好。一阵秋风吹过，树叶发出了哗啦啦的笑声。 树叶有的像绿色的细针，有的像小朋友的手掌。有的树叶落了，就像翩翩起舞的蝴蝶。 小草穿上了金黄的衣服在风中向我们热情的招手。草地上开满了各种各样的花，有鲜艳的菊花，火红的一串红，紫红的鸡冠花``````河里的小鱼在快活的游着，它们有时找吃的，有时吹泡泡，好像在比赛谁吹的泡泡最大最多。 虾子们有的晃动着大钳子，真像威风的大将军，有的蹦跳着，好像在举行跳高比赛。啊！秋天的景色真美呀！5、《初夏》初夏到了，夏弟弟来到了大地上。 要跟美丽而温柔的春天姐姐告别了。初夏，天还不是非常热但是运动也会流汗。 树变得更绿了，花变得更艳了，植物们都跳起了舞迎接夏天的到来。慢慢的，人们一个一个穿上了短袖，换上了中裤还吃起了雪糕，和初夏搭配了起来。 在树阴下，没有夏天的蝉叫，却有宁静的时间让你玩，看书。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的夏风暖暖的，散在人群中。 夏弟弟来到大地上，对太阳公公说：“太阳公公，你散发出你最耀眼的光吧！”太阳公公让自己的最亮最热的光照到大地上了。初夏很美：花儿都昂首挺胸地看着，树木上像上了一层油，变得光亮两的。 植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的荷花虽然还没开放，但是含苞欲开的花苞更着，一个个像就要绽开笑脸的小姑娘。6、《春天来了》“ 春天来了！春天来了！ ”小喜鹊在空中边飞边告诉大家这个喜讯。 小草听了，赶紧穿上翠绿的衣服，再探出头去迎接春姑娘。桃树妈妈的花孩子笑红了脸，粉红的笑脸不但迎来了春姑娘，还迎来了许多大人和孩子来欣赏。 牵牛花也争着开花了，蓝的 、紫的，美丽极了。一朵朵小喇叭似的牵牛花好像在说：“欢迎你，春姑娘！”接着，迎春花 、映山红 、海棠花也开了，五颜六色的花儿好看极了。 这里简直成了花的海洋。胖乎乎的小蜜蜂和五彩的蝴蝶在花丛中嬉戏，都不知道该往哪采花蜜和花粉了。 山上郁郁葱葱的大树挺直了身子，长出了嫩绿的叶子。远远望去，人们还以为是一把把。

这＂这；这么？在家里面1u20e3ufe0f？？在吗？在吗？在吗？

望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1. 劳动最光荣作文怎么写 人们常说： “ 劳动是艰辛的，而又是光荣的。 ” 对这句话以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。学校要求每个班级在这个星期五进行一次全面大扫除。 班主任刘老师向我们宣布道： “ 今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。 ” 同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。 第二节课一下，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了，一个个同学犹如八仙过海 —— 各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙 …… 同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。 呀！不擦不知道，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。 同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴 。劳动是让世界变得更加美丽的水彩 ， 劳动是让生命变得更有意义的魔法 ， 劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。 同学们，作为一名少先队员，应该牢记“劳动最光荣” 。 2. 劳动最光荣这篇作文应该怎样写 劳动最光荣劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。 老师经常教导我们，劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。几天前发生的事，让我深深地体会到了老师这话真正的含义。 放学了，同学们陆陆续续走出了教室，只有我和张维泽留在了教室做值日。“开工了”我们放下了手中的作业，挽起袖子，有条不紊，热火朝天地干起活来。 我们先擦黑板，我拿了一块湿布，张维泽拿了一块干布。由于黑板上密密麻麻写了很多字，我奋力地擦起来，手就像汽车上的用来刷车窗上雨水的雨刷器一样，一下接着一下，我刚擦了一半，胳膊已经发酸了，但一想到老师明天要写字，我还是坚持使劲地擦，有的粉笔字写的太高，我就一蹦一蹦地擦，我用湿布擦过的地方，张维泽就用干布再擦一遍，终于黑板被我们擦得闪闪发亮。 我们高兴地笑了。接下来就是打扫教室。 我先扫一组，我把桌子搬过来扫下面的垃圾，然后由张维泽把桌子放好。我们一组一组地扫，最后把教室的一角一落仔细地扫干净。 扫完后我们已经累得汗流浃背了。虽然今天做值日很累，但我仍然高兴。 想到明天同学们在这样的环境下学习，我们高兴地笑了。劳动真光荣啊。 3. 劳动最光荣这篇作文应该怎样写 劳动最光荣 以前常听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义！ 那年夏天，太阳正尽情的释放着它那火热的 *** 。走在放学路上的我，汗早已把衬衫湿透了，背着书包的背上一片汗渍。恨不得能有转移大法，转移到空调房里，那才叫爽呢！ 终于，我拐进了通往小区的一条小巷。几个小孩正拿着零花钱叫唤着买冷饮。忽然，一只穿这蓝色长裤的腿跳入了我的眼帘。紧接着就是一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了。一个穿着蓝色保洁服的中年男子正趴在地上，把手伸进了散发着恶臭的下水道，并掏出一滩又一滩，黑灰色的，有着令人作呕的味道的垃圾。更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。 但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。我回头看了好多次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子！ 虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我！我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？儿今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣！ 我们真是应该珍惜他人的劳动啊！并不是为了金钱。如今还有谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊！我们就是需要这样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面！ 4. 劳动最光荣作文怎么写 同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户······同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。 我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不知道，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。 同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样子拖了起来。原来，拖地也是有讲究的呀！拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。 我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。 我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。 这一次，我才知道，原来打扫是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。 星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才是最光荣的。 5. 劳动最光荣的作文 怎么写400字 清晨，我在上学的路上，看见工人阿姨在打扫街道，我想：我们这儿有这么多条街道，她怎么才能打扫完呢？当然我的想法是错误的，因为不只是只有那位工人阿姨要打扫街道，大街小巷中都能见到他们的身影，如果没有了这些工人阿姨，我们美丽的家园就会变成一个垃圾场，不能生存，我真为这些工人阿姨们感到骄傲和自豪，虽然她们只是一个小小的清洁工……在我们班就有一位普普通通的同学。 她，只是一名普普通通的六年级学生，她，是个很关心班级的学生，她，还是一个很爱帮助他人的好学生。她，就是我们班人人都说好的同学——马小翠。 虽然他身有残疾，但是他却时时刻刻都在关心着这个大家庭，虽然重活不能干，但是她却在教室里洒水、扫地、浇花。当每一个小组打扫卫生时，她都会帮忙打扫。 这就是我们班的马小翠。如果你想让你生活、学习的环境受到破坏的话，没关系，你可以放手不管，但是我要告诉你，你的选择是错误的，因为劳动最光荣。 6. 关于劳动最光荣的作文 劳动最光荣 一个灿烂美丽的五月来了！绿草树木变的十分旺盛，可爱的鸟儿在枝头婉转的歌唱。我们经过了两天的运动会，终于迎来了五一节的三天假期。 我的生日正好在假期这个中，我收到了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的礼物，我过的开心极了，但最开心的是我在五一期间帮爸爸妈妈干活，体会到了劳动的快乐！ 因为爸爸、妈妈前一段日子工作比较忙，所以家里比较脏乱，今天我和妈妈一起把厨房、卫生间、客厅、卧室整理的井然有序。 我把厨房脏兮兮的地板，拖了七遍才变成了白白亮亮的“水晶”；卫生间的便池早已成了黄色，我就用“威猛先生”把便池刷洗得干干净净；每一个房间的边边角角，我都用吸尘器吸的一尘不染，桌椅板凳摆放的整整齐齐。 这时妈妈莫着我的脑袋说：“今天你高兴吗？” “高兴，我太开心了！我们家像换了个新的一样。” 妈妈说：“劳动是最光荣的，因为劳动创造了美”！ 农民伯伯在田间辛勤的耕耘，科学家们在试验室里执着的钻研，工人叔叔们在普通的岗位上辛苦劳动，他们都是伟大的劳动者，他们用自己的力量，创造财富，使我们的生活变的更加幸福、和谐、美丽。 现在我一定要好好学习，掌握科学知识，将来成为一名可爱的劳动者，那时我一定会自豪的喊出来：我光荣，因为我是劳动者！ 7. 作文劳动最光荣 劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明！在每一脚，每一处都会显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！ 随着春天里的萧萧细雨，伴着春姑娘带来的柔柔轻风，我走到泥泞不堪的小路上.瞧，那不是已经年过六旬的老爷爷吗？他在那里干什么呢？原来他正在用心地为春姑娘添色彩，他不是满怀仇绪地恨春天的到来，给他增添沉重的担子，而是，辛勤的工作，脸上不时露出满足的笑容！ 走过了那一条泥泞的小路，就是一片绿油油的稻田，那稻田里有着人民的希望，充满着勃勃的朝气！一队农民夫妇正在辛劳地工作着，正在努力地走进自己未来的憧憬里！你看啊，这些人都是默默地耕耘着.这一点一滴的努力，在别人的眼里或许是一件微不足道的小事，但是在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠. 劳动最光荣！ 8. 用劳动最光荣写一片作文 劳动最光荣 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界；创造了我们今天的幸福生活！是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，铸就了现代化的高速路；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。 当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！ 当我们走在建筑工地时，会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场，筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道，让交通更加地便利快捷。 当我们去超市购物时，我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员，都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨，客人们的问题她们总会耐心的解说，有时也会给客人们提出一些实用的建议。 当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业；他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们有更好的明天而辛勤付出！ 在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。 同学们，巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的！美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民！用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来！

当时我爸爸带了一位客人，到了目地的时，客人下车以后，爸爸无意中发现车后排座上有一个皮包，当爸爸发现包内有许多现金时，爸爸当时想失主一定很着急。爸爸立刻打电话与公交治安分局联系并向公司（南京东方出租车公司）领导汇报了这一情况。很快联系上了失主。当失主拿到失而复得的整整十万元现金时，失主紧握着爸爸的手流下了激动眼泪。并告诉爸爸这是一个企业年终用来发放最后一次员工的工资款。如果丢失了，他真的不知怎么向领导、员工及家人交代。并再三要拿出一些钱送给爸爸做为感谢，爸爸说什么都不要，并说：“这是我们应该做的”。

【畅想未来】未来是美好的,未来是灿烂的,未来是多彩的,未来是充满活力的。我渴望未来，我向往未来，所以我要畅想未来。思绪的风筝牵引着我到了xxxx年，我跟着它飞呀飞终于到了一处可以休息的地方。我坐下来朝四周望着心情十分激动。我想着想着……现在的中国科技已经快速提高，也会发明出先进的核武器来增强国防力量；也会研制出一种净化空气保护环境的电子机器人之类的高科技产品；也发射成功了神舟“5号、6号”……也许会研制出一种可以使许多患白血病的人得到康复的药品；也许会有更多的中国人获得诺贝尔奖；也许会有更多的外籍华人回归祖国为祖国做贡献。现在的我会去一个美好的地方实现自己的理想，成就自己的事业，为自己所喜爱的东西去奋斗，为自己的目标不断拼搏。那时，我也许是医生，用自己的全力治好每一个被病魔困惑的人；我也许是老师，把自己的所有知识、爱心、热情以及宽容都献给自己的学生；我也许是一名歌星，录制很大经典歌曲，给所有期待我的歌迷以最大的快乐；我也许是一名翻译，把自己祖国的语言传遍世界的每一个角落，也把外国的语言带回中国，到那时世界也许会变得更美好。啊！我向渴望未来，我向外未来，我畅想未来。