怎样写

具体如下：在创作科幻小说的同时，就应该注意收集素材，尤其是科幻类小说，虽然他本身脱离现实，但是其中个别涉及到的知识点，仍然还是要与现实稍微挂钩，这样在适当的基础上，进行适合的延展，这样更有助于科幻小说的代入感和真实性。科幻创作的小说一定要大胆，说白了就是想象要丰富，科幻小说有两个注意的点，就在于“科幻”两个字上，所谓科就是科学，而幻就是幻想的意思，如果幻想都不大胆，那么什么时候大胆，尤其是更加新颖而又大胆的想法，更能吸引读者的注意。当然科学与幻想并不是孤立的，而是结合在一起的，这一点也是科幻小说作家所必须掌握的，小说的创作本身就是立于现实而高于现实，实际上这也是写作科幻描写的捷径。推动科幻小说的情节发展，实际上也有很多种方式，可以采用传统的，比如通过人物性格太推动故事发展，或者直接在所幻想的基础上，利用幻想的构思来推动故事的发展，逐渐的将更为庞大的故事架构展现在我们面前，当然也可以二者结合，这需要作者拥有很丰富的小说创作经验。设计好主要的故事情节和大纲，实际上很多小说创作者都是忽略这一细节，有些人认为我想到哪里就写到哪里，哪怕写不出来硬凑字数也不是不可以，但这样写出来的小说纯粹就是流水账，即便是以幻想为主的科幻题材，但是在幻想的同时，也必须实现设计好一个度，在创作小说的过程中不能逾越这个度。概述：用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。中文最早也有译作科学小说。虽然从科幻史的角度来看，暂时还没有一个能被所有研究者所公认的定义标准。在科幻爱好者中盛传的一则“世界上最短的科幻小说”是这样的：“地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声······”可以说，这比一个精确的定义更能概括科幻小说的特质。美国著名文学评论家布哈伊·哈桑曾说：“科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类这具机器中深藏的某些幻想。”

国宝大熊猫的资料作文三年级写法如下：大熊猫是我们国家一级保护动物，也是我国的国宝。它在世界上已经存活了800多万年了，"熊猫"是它们的别名，它们的学名叫猫熊。它主要分布在四川和陕西交界处。熊猫的身子胖乎乎的，远看像一个大球。脑袋上竖着一对贝壳形的耳朵，这对耳朵像勤劳的卫兵，每天都坚持守在头顶上。咦？这两颗黑宝石是什么呀？哦。原来是它的眼睛啊。呵呵，它的眼睛旁边还有两个大大的黑眼圈，是昨晚没睡好吗？瞧它那又粗又短的四肢，走起路来就像喝醉酒一样，可有意思了！大熊猫不仅长得可爱，还很贪吃。它每次吃东西的时候，都紧紧地抱着，像拿着自己心爱的宝贝一样。而且它的饭量特别大，一天能吃十几公斤重的竹子呢，是我的好几十倍了！睡觉的样子也是千姿百态。有的抱着竹子，边睡边吃。有的挂在树上睡，丝毫不怕掉下来似的。看，这就是我们的大熊猫，多么可爱，多么招人喜欢。真不愧我们的国宝！

1. 谁的作文好啊,可以请教请教麽 在读书中寻找快乐 “书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？ 我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。 由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。 读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的…… 读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过：“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。 如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。 读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。 我爱读书 2. 教教我 作文：我最爱这里的风景 我最爱这里的风景 有人说：“人生如棋，逢局必下，输、赢、和都不重要，重要的是下棋的经历。” 也有人说：“人生如画，有美的，也有不美的。”还有人说：“人生如戏，戏如人生，每个人要去扮演好自己的角色。” 而我认为“人生如车”。 没错，人生就像一辆车，每个人的车都有一条专线，一条别人不能走的路，路上可能是阳光明媚的好天气，鸟儿在叫，花儿在笑；路上可能密布荆棘，不小心就会扎破你的车胎。 路上的风景谁也无法预料。 路上有车站，但不一定就是终点；路上有岔口，那是你应做的选择；会有路人想上你的车，也会有人请你上他的车。 在这条大道上，一定会有坏人设下陷阱，若你真的掉下去，不要急，因为一定会有路人拉你上去；在这条大道上，一定会有通向沙漠的路口，记住：千万不要打错方向，若你真的踏入了沙漠，没关系，现在倒车还来得及。 在你刚刚坐上那辆车时，一定会有两个向导为你指引前进的方向，这时，一定要相信他们的指引，因为他们正是你的父母。 当你在路上行驶时，千万别忘了欣赏路上的美丽景色，因为那是专门为你设计的。当你遇到的人愿与你同行，请务必三思，因为那很可能是你今后的至交，也有可能是引你入歧途的坏人。 有了同行的伙伴，有了驾车的经验，下面就只用欣赏你的风景吧！向着你的目标前进加足马力冲吧！路上的风景可能远远超出了你的想象哦！ 世上的风景远比不上路上的风景，开着小车跑在大道上，我最爱这里的风景----人生之路。 3. 关於 教子有方的作文 教子有方 第一次参加家长会，幼儿园的老师说："您的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。" 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑，然而她还在告诉她的儿子："老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。" 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说："这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。" 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说："老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要你能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。" 说这话时，他发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的位置上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她："按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。" 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心理有种说不出的甜蜜，她告诉儿子："班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。" 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室字样的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说："妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……" 这时，她悲喜交加，再也按乃不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上…… 4. 华育杯作文怎么写 第一，登陆华育教育网，进入举办网络作文竞赛的官方网站。 第二，点击师生园地，有一个下拉菜单是网上竞赛。 第三，选择华育杯小学生网络作文竞赛，进入到竞赛页面中去。 第四，根据官方要求，真实有效地填写所要求填写的每一个资料。 第五，点击后面的上传作品，然后把已经准备好的WORD格式的作文上传上去。如果无法上传，则可复制作文内容，直接到作品内容填充项里去。 第六，查看是否上传成功，返回并查看竞赛，然后选择你所竞赛的区域，就能找到上传的竞赛作文了。 5. 怎样让小孩子爱上写作文 怎样教孩子写作文 古人说：文无定法。 写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。 从哪儿入手？兴趣。 童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。 让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋，车辆或动物一样。 肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。 从动物园玩完回家，我对他说，“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。 比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园的滑梯！” 我告诉儿子：这就是作文。 他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。 当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄一定是不爱刷牙。” 目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。 一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。 兴趣比刻板的书有用得多。 还是6岁这一年，他识字渐多一些。 我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。 一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。” 他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。 我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多得是。 三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。 第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。 当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下次再讲。 〔附〕我喜爱小白兔 肖铁 暑假头一天，叔叔给我买了两只小白兔：一只红红眼睛像红宝石，短短尾巴像小绒球；一只耳朵老长老长，真好玩极了。 我找了个纸箱，把兔子放进箱里。 不知是冷还是怕，它们总是蜷在一块儿。我让妈妈找一些棉花，我找了一张牛皮纸，把它们铺在箱底。 可它们仍然蜷在一起。我想：它们不是冷，是饿了吧？我赶紧找了些菜叶给它们吃，它们一下子就不蜷在一起了，跑了过来，不一会儿就把菜叶吃光了。 第二天，我打开箱盖，问它们：“早上好！”它们睁着两只红红的眼睛好像在问我：“有吃的吗？”真是一对小馋鬼。我把一块黄瓜给它们吃，开始它们不吃，后来觉得黄瓜挺好吃的，就抢着吃。 我看了挺生气，就把那只大白兔搁在别的地方。因为大白兔老是自己吃，不让小白兔吃。 我等小白兔吃得差不多了，才让大白兔吃。大白兔知道再抢也没用了，就安分守己地吃了。 看！它们俩吃得多么津津有味！ 前段时间，为了鼓励孩子写作文，开了一个博克。孩子的作文写得还可以，他自己起了个笔名叫“狂龙”，或许文章好了一点，有的朋友不相信其真实性，于是写了一篇文章，专门就如何教孩子写作文总结了些心得。 今天应朋友之邀，把心得放在这里和中年的朋友们分享，至于孩子的作文，有兴趣的朋友可以去我的博克里看看，欢迎指教： .cn/m/qiushuisuiyu 《怎样教孩子写作文》 博克中狂龙的作文，到目前，已经不止一人对文章的真实性提出了疑问。我很高兴听到这些疑问，一来说明朋友们彼此是真诚的；二来也说明狂龙的文章还是有一点点水平的。 为此，今天想就狂龙的文章作些说明，和大家交流一下孩子写作的成长过程。 一、狂龙的学校 狂龙的运气不错，进了一家省级小学读书。 这家学校在语文教学上有点经验，他们的学生都是从一年级就开始写作文了，学生的作文在外参赛获奖是很平常的一件事情，不单是省级的奖状，获得国家级的奖状也是很平常的。记得当年去他们学校为狂龙报名，我就是被他们公告栏里随意地张贴出来的成绩表吸引了：全国小学生作文比赛一等奖、二等奖、三等奖、组织奖，每一个项目下面都写满了名字。 这是一个很注重教学质量的学校，不浮躁，是狂龙顺利成长的重要依托。 二、狂龙的写作 狂龙的作文在班上算好的一类，但不算最好。 不过，文章倒都是他自己写的，特别是到了四五年级，很多作文都要求当堂完成，没有造假的时间。 五年级狂龙的写作水平有一个较大的飞跃，我想或许和他四年级暑假开始就坚持参加学校的作文班有关系。 还有一个原因就是五年级他开始偷偷写小说，在班上被广为传阅。我们知道的时候是收到了老师的投诉，说期末考试大家还在传看他的小说，怕影响了班里复习，要他暂时别写了（班里还有其他的同学也在写小说）。 于是，待到寒假，我就减掉了他全部的寒假作业，任由他随意写小说，只见他日日伏案奋笔，不时搬出百科全书查找资料，甚至搬出《老子》查找“道可道，非常道。 6. 怎么成绩提高呢 以抄为主，以蒙为辅. 抄蒙结合，保证及格. 考试作弊.齐心协力. 要是告密，放学暴力. 上课认真听20%，作业10%，课外练习70% 作文嘛``看下面的 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入。 7. 教你如何写好作文 如何写好作文 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 8. < >读后感800字 同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧！他是我们盐城的著名作家。他写的长篇小说《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦》等几乎每个同学都读过。 曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、推动者。他1954年出生，1974年考入北京大学中文系读书，现为中国作家协会全国委员会会员、北京大学教授。曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘，孕育出一朵朵艳丽的奇葩，为我国文学之苑增添了亮丽光彩。 我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》。这本书的扉页上有一行字：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。”让我感慨不已，现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天，一个地。有一次看电视，偶然看到主持人对曹文轩老师的专访。曹老师想起农村生活，最深刻的记忆就是贫穷，而《青铜葵花》写的正是一场灾难，正如曹老师在书中说的：“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。”没有哪个人没有经历过磨难，但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败。这本书告诉了我应该如何面对困难，做一个强者，扬起理想的风帆。 曹文轩老师用优美细腻的笔触，向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事，让我伴着温馨、浪漫成长！ 或 说到名人，我的家乡倒有一个，他是一位儿童文学家。 曹文轩出生于江苏盐城，他从小就酷爱文学。每天都在业余时间里捧着一本书，聚精会神地看着。有时候，家里没钱买书时，他就到处奔波，到左邻右舍借一些有用的书，如果没有借到，他就到附近的小山村里借。当他借到书时，高兴得连蹦三尺高。 曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯，所以他成为了一名出色的儿童文学作家。 难道从小酷爱读书，长大后就会成为一名出色的作家吗？我总是这样想。不是的，作家是很难当的。想当一名出色的作家，就要有感情，要对自己的祖国和同胞有无限的爱。 曹文轩的作品很多，每个作品都表达了一种感情，一些道理。如：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等。曹文轩曾说过：“写作文，就要来回地折腾。”对，的确如此：我们写作文时，就要来回地改。 通过我的介绍，你知道我家乡的名人了吧！

如何写好抒情写人作文一、通过叙事抒情 一个人的感情不是凭空产生的，有时接触某个人，或者亲身经历了某一件事，心中有所感慨，就要通过写人叙事来抒发自己的感情。比如有个孩子从小在祖母身边长大，当她要离开祖母到外地上学时，自然会想起祖母对她的爱抚和关怀。于是，她在文章里细致地描写了祖母怎样冒着大雨给她送伞这一生活细节。祖母那“焦急的面容”，那在雨中“使劲向前躬着身子，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着”的身影，仿佛就在我们面前闪动。作者倾注在文章中尊老敬长的深沉感情，深深地拨动读者的心弦。 二、通过写景抒情 当你心情愉快的时候，登泰山观日出，到香山看红叶，你会情不自禁地说：“啊，太美了！”甚至会迫不及待地想把这壮观的景象描绘出来，这是因为景物对你的感情产生了作用，使你“见景生情”。如果你把它写成文章，就叫“借景抒情”。文章写得好，叫“融情入景，情景交融”。比如习作《幸福河水滚滚流》的结尾是这样写的： 春来了，幸福河的水，流绿了村庄，流绿了城镇，流绿了家乡的土地，滋润了人们的心田。我站在河堤上，极目远眺，青山着黛，碧水含烟，水在山上流，白帆云中走；再瞧远处，纵横的水渠，整齐的农舍，葱茏的树木，肥美的土地，无一处不是动人的画。那带着泥土芳香的春风仿佛又送来我早已熟悉而又十分新鲜的歌： 幸福河水滚滚流，流来幸福流去愁。 流来幸福满河面，流去苦难不回头。 这段情景交融的文字，使读者领略到祖国河山的美，大自然的美，生活的美，感受到作者对家乡的热爱之情、自豪之感。 三、通过议论抒情 议论，就是作者对某一事物表示自己的见解，是有感而发的，通过议论抒情，一般都是在叙述的基础上进行的。还以《我的一家人》一文为例，作者在叙述于伯父一家对他的关怀以后，写道：“这就是我的一家人，他们对我的恩情是我今生难以报答的。然而又何止是这一家人对我的关心和爱护呢？我无论走到哪儿都感到春天般的温暖，我喜爱的又何止是这一家人！整个社会就是一个温暖的大家庭！” 我们从作者的感慨，真切地感受到：社会主义好！因为家庭是社会的细胞，从一滴水可以看到太阳的光辉。读到这里，读者和作者的心共鸣了，不知不觉地同意了作者的观点：“整个社会就是一个温暖的大家庭！” 好的抒情散文，总是以情动人的，而以情动人的文章，往往离不开丰富的联想和想象。 想象，好象闪光的彩翼，有了它，如同插上了一双翅膀，神驰遐想，浮想联翩。写人记事，能把境界开拓得更加深远，抒情状物，能把事物描写得更加生动。 要联想得好，联想得深，需要有广博的知识。如果你的知识贫乏，一问三不知，那么，就不可能有丰富的联想。丰富的知识靠平时积累，联想和想象靠平时培养。山东省单县蔡堂中学许伟同学在一篇谈作文的体会中说：“我从小的时候，就非常喜欢想象，遇到事情好追根求源，浮想联翩，特别好想象天上的情景：经常从星星想到天上的神仙，从月亮想到嫦娥，想到砍桂树的吴刚，想到捣仙药的小白兔……当我写《我爱星星》时就很自然地运用了这些知识。” 好的抒情散文，“有的像明净无尘的水晶，有的像色彩鲜艳的玛瑙”，给人以美的享受。语言平淡无奇，干巴巴的，即使有满腔激情，也难以表达出来。我们常说语言要朴素，不要堆砌词藻，这是对的。但并不等于说不要文采，不要掌握丰富的词汇。请看作家袁鹰的《青山翠竹》是这样写茅竹下山的： 你看，你看，这不是又一批新砍的茅竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾、呼啸而来。它们下了溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。 作者用“穿云钻雾”、“呼啸而来”、“下”、“流”“挤”、“走”等富有生命力的语言，把竹子急于为人们作出贡献，写得形象逼真、亲切自然、活泼多姿，笔端灌注了作家对青山翠竹的真挚而浓烈的感情，情真文美，读来深为感人。由此看来，一篇文章有无文采，也是能否动人以情的重要因素

我们今天玩老鹰捉小鸡的游戏，一个人当老鹰，其它人当小鸡，哇，老鹰来了，小鸡好怕，鸡妈妈不停地保护小鸡，老鹰左右突击，~~~~(>_<)~~~~ ，一只小鸡被抓走了，鸡妈妈很生气，奋力救小鸡，但是却没救回来，老鹰又开始抓了，它狠狠地盯着鸡妈妈，而鸡妈妈却是注意着后面，突然，老鹰扑了过来，但是，多亏鸡妈妈灵敏，躲开了老鹰，保护了小鸡，老鹰没抓住，很生气，一直盯了鸡妈妈2分钟，就在鸡妈妈不是很注意的一瞬间，呜呜，老鹰又抓住了一只小鸡，鸡妈妈气坏了，小鸡们也好害怕，一直躲在鸡妈妈后头，接着老鹰又扑过来3.4次，结果没抓住，就这样，玩了一下午请采纳，O(∩_∩)O谢谢!

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起因：想淘一件心仪的需要的东西。经过：怎样去的，市场的规模，物件的庞杂和人流量的大小。结果：有没有淘到心仪的东西，高兴、满意、还是失望……

放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让他班去嘛？”林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来，全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对，他们被关在教室里学习，我们要去外地边旅游边学习，谁不想揍死我们？我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。我忍俊不禁，我也是蛮期待的。我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。关于研学旅行作文3篇关于研学旅行作文3篇。行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。这时妈妈给我发了短信，告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿，发现她早就挂了电话，根本不给我拒绝的时间。我想说，出手还真是大方，可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢？我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。研学旅行，差不多要环游了中国了吧？

爱，一个很普通的字。在日常生活中，人们通常选择忽略。但是，爱能带给任何人幸福、温暖的感觉。一天妈妈带我去太子湾公园玩。我们刚踏上公交车，就发现公交车的座位基本满了。我和妈妈一直挤到一个角落里才找到位置，坐了下来。公交车一站一站地开了过去，车上的人越来越多。我观察了一下，在附近坐着的大部分都是身强体壮的年轻人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。这时我心里矛盾起来：该不该让座呢？如果让了座，我坐哪儿呢？还有好几站才达目的地呢……我犹豫了好长一段时间，才鼓起勇气对一位驼着背的老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”“小姑娘，谢谢你啊！”老奶奶边说边坐下。车里的人立刻议论开了：“这小姑娘真懂事啊！”“可不是吗！我都不好意思让座呢！她小小年纪，竟然这么勇敢。”“我们都知道公交车上要给需要的人让座，可我们只顾自己坐着舒服，完全不顾他人的感受。连一个小孩都比不过呢！”一个坐着的年轻人对同伴说。我有点不好意思了，我只不过是给需要的人让了座，他们却把我的行为说成了像壮举一样的事情。我扭过头看了一下妈妈，发现她正微笑着望着我……给穷人一元钱，在公交车上让一次座，给遇到困难的同学一些帮助……这些都是爱的表达。一句问候、一句唠叨中都蕴含着爱。其实，生活中充满着爱，只要你拥有一双发现爱的慧眼。爱，时刻与我们同行。

1. 写母亲节日的英语作文 An elderly woman told the police that, as she entered a restroom, she was jostled by a woman behind her. A few minutes later, as she was about to pay for a moustache remover at a nearby store, she discovered that her wallet was missing from her purse. Apparently the woman who had bumped into her had cleverly stolen her wallet. This type of theft is called pick-pocketing. Perhaps an even more personal kind of theft is known as housebreaking, or burglary. After such an intrusion, the victims often report a feeling of violation. They seldom regain the fort and security level they used to have in their home. They constantly feel like they are being watched; they feel that if they go out, the burglars will again e in. They feel unfortable when they are home, and they feel unfortable when they aren"t ho。 2. 母亲节英语作文 "There is only a good mother, a mother of a child like a treasure。 " Whenever I hear this song, Iwill think of my mother"s good, hearts full of gratitude to his mother. Thank you mom, you help me to wash clothes, cook for me, is you tutored me in learning to do homework, is you。 I grow sturdily in your care.I remember once, I am unwell, went bed, quilt is, you give me change my dirty clothes, quiltunpleasant things clean. Then he took me to the hospital to see a doctor. After ing home, I"m tired, weak. I know that my mother want to call a taxi, but afraid I motion sickness vomit again,looking at me feeble. look, you put me back up ahead. It goes a long way, I felt my mother haspant for breath, I want to go down their own, but you can"t let. Do you know? Mom, I cried, I wasthe warmth of your love cry.They say that love is the night illuminate us ahead of the street lamp, maternal love is the winterwarm our torch, I want to say, love is a selfless into bed, you need to lie at any time.Today is mother"s day, mom, I want to say, I love you！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就会想起妈妈对我的好，心中对妈妈充满了无限的感激之情。 妈妈谢谢您，是您帮我洗衣服，给我做饭，是您辅导我学习做功课，是您……我是在您的呵护下茁壮成长的。记得有一次，我身体不舒服，吐得床上、被子上都是，您给我把脏衣服换掉，把被子上难闻的东西洗干净。 然后又带我到医院去看病。看完病回家，我很累，浑身无力。 我知道妈妈很想叫一辆出租车，可是怕我晕车再呕吐，看着我有气无力的样子，您就把我背起来往前走。就这样走了好长一段路，我感觉到妈妈已经气喘吁吁了，我想下来自己走，可是您就不让。 您知道吗？妈妈，当时我都哭了，我是被您的爱温暖哭的。都说母爱是黑夜里照亮我们前行的路灯，母爱是冬天里温暖我们的火把，我想说，母爱就是用无私编成的一只床，随时需要随时躺。 今天是母亲节，妈妈，我想大声说，我爱您！ （还可以吧？）。 3. 写一篇关于母亲节的英语作文 It was Mother"s Day. Sun Zheng thought he should do something for his mother. He decided to help his mother do some housework. After school he went to a shop to buy some food on his way home. When he got home, he did his best to cook some nice food,though he couldn"t do the cooking well. Thenhe cleaned the room. He felt very tired, but he was very happy. When his father and his mother came back and saw the clean rooms and dishes which weren"t so nice, they were very happy.They had their supper together. His mother said, "Thank you,my child!" 4. 关于母亲节的英文作文并翻译 Dear mother: I"m your child . Today is Mother"s day.I have a lot of saying to you. Thank you your love!Let me know how to be a good student.Thank you your love!Let me know how to make friend. Thank you your love!Let me so happy! I want to say you I love you ! yours xxx 亲爱的妈妈： 我是你的孩子，今天是母亲节，我有许多话要和你说 谢谢你的爱，让我知道怎样成为一个好学生。谢谢你的爱，让我知道怎样交朋友，谢谢你的爱，让我如此的幸福 我想对你说：“我爱你” 你的XXX 还有一篇： Mother"s Day Introduction As a thank his mother for Mother"s Day holiday, first appeared in ancient Greece, time is the annual January 8, while in the United States, Canada and some other countries, it is every year the second Sunday in May, a number of other countries dates were the same (see below "the world celebrate Mother"s Day time is different"). On this day mothers often receive gifts. Overseas, the carnation flower is regarded as dedicated to his mother. In China, mother lily flower flower, also known as Wang Youcao. Liliaceae Hemerocallis Hemerocallis is a perennial herb, fleshy rhizome, leaves long, slender top out orange or orange flowers, very beautiful, it is not only for people watching, called the lily buds, but also as a vegetable for human consumption , in the widely cultivated in South and North.（母亲节介绍 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样（参见下面“世界各国庆祝母亲节的时间都不尽相同”）。母亲们在这一天通常会收到礼物。 在国外，康乃馨被视为献给母亲的花。 而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。 萱草 萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。） 5. 小学母亲节的英语作文怎么写 Today is Mother"s Day. I know some of my clas *** ates are going to help their mothers with the housework, others .are going to buy some flowers for their mothers. I want to say to her that I love her very much. But as a boy, it is a bit difficult for me to show my heart. I think only girls can do that. My mother is very kind. She takes care of me day and night. She spends little money, but buys anything for me that I need. This time I must show my love. I am going to give her a card and write like this, "I love you, mother!" I am going to put it under her pillow 6. 母亲节的作文 英语 我也不敢说不是复制的，这里是几篇范文，可以供你参考，希望对你有用： 篇一： On Mother"s Day In the early morning, my sister went out and brought home a bunch of pretty flowers. Right after my mother got up out of bed, we said "Happy Mother"s Day"! to her and gave her the flowers. My mother was very happy; she *** iled and said, "How wonderful the flowers look! Thank you! Also, we told her we were going to do all the housework for our beloved mother, and she could take a rest for a day. In the beginning, we were excited about all the work we can do at home. Before long, we found that the housework seemed to be endless, There was cooking and washing, and cleaning to do, and there was shopping to do, too . During the dinner hour, the kitchen seemed so busy. My father was making a salad, my sister was baking a pie for dessert, and I was washing rice and vegetables, and there were many other things to do. Finally, the dinner was ready; it was o hours behind the usual schedule. The food was not as delicious as my mother"s. Nevertheless, my mother and father enjoyed it, and felt very proud of their daughter and son.ter and son. 篇二： On Mother"s Day Today is Mother"s Day. I know some of my clas *** ates are going to help their mothers with the housework, others .are going to buy some flowers for their mothers. I want to say to her that I love her very much. But as a boy, it is a bit difficult for me to show my heart. I think only girls can do that. My mother is very kind. She takes care of me day and night. She spends little money, but buys anything for me that I need. This time I must show my love. I am going to give her a card and write like this, "I love you, mother!" I am going to put it under her pillow 篇三： Mother"s Day Mother"s Day is a holiday when children honor their mothers with cards, gifts and flowers. In many countries, such as Denmark, Finland, Italy, Turkey, Australia and the US, people celebrate Mother"s Day on the second Sunday in May while many other countries of the world celebrate their own Mother"s day at different times through out the year. One of the best ways to celebrate Mother"s Day is to give your mom the day off. Let her relax with the rest of the family doing all the housework. Usually, dad and the kids will let mom sleep late that morning as they go into the kitchen to prepare her favourite breakfast. Never fet to place a vase with a single flower on the table beside the food. The kids can pick up the flower from the garden or buy one from the shop. Arrange everything nicely before mom wakes up. Some families will carry the food and mom"s favourite sections from the newspaper to her bedroom so that mom can have breakfast in bed. Presents and cards from the kids can be handed to mom by themselves or just placed on the dining table. 字串6 After breakfast, go anywhere mom likes to go. Shopping, swimming or going on a picnic in the garden. Make a special Mother"s Day dinner or take mom out for a great meal in a famous restaurant she loves most. Anyway ,let mom enjoy the whole day and feel your love, and then the Mother"s Day can be a good one. As Mother"s Day is around the corner, it"s time to take actions!。 7. 难忘的母亲节作文英文 有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！ 5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子.这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲. 母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激. 感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现.很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？ 广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励. 母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳.我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……。

论证方法就那么几个，按照自己的写作水平使用，比如举例论证简单，必须要有，引用论证是加分点，你不知道没关系自己乱编一句话然后扣上某个名人的名字嘛！名人这么多，说过的名句也这么多，改卷老师怎么可能每句都知道，你编的高档一点没人会怀疑的。比喻论证更难就酌情使用了。高能预警来了非战斗人员迅速撤离！！！看到蓝色的大字没！“联系材料”！没错，必须每一个这样结构的自然段写完之后都要联系写作材料，这是任务驱动型作文的一个很大的特点，多次联系材料！如果少了这一步就会被判为新材料作文！！慎重啊各位！这是血的教训！经过精心打造这么一个结构完美的自然段后，后面的几个自然段都是按照这个模板套上去就行了。

春天来了，她是一个美丽的童话。迎春花的童话她们一个挨着一个，有的在一起说悄悄话，有的在一起比美，还有的想让春天更加的美丽，不停地想把自己的美展现出来，散发出阵阵迷人的香气。像一颗颗黄宝石。柳树的童话她们成群结队的站在路边，让春风帮忙梳理她们的长发。这是小燕子飞来了，把她们的头发剪得又细又长，。她们站在湖边照着镜子。春姑娘走到森林里，叫醒了正在熟睡中的小草，叫来了雷公公和雨婆婆。雨婆婆带来了她的水壶，往下面轻轻地洒着水。花草树木立刻来了精神。草儿变得更绿了，花儿变得更香了雷公公拿起了大鼓轰隆隆轰隆隆地敲了起来，叫醒了青蛙、狗熊、小蛇

const修饰符修饰的变量为常量.只可以对其赋一次值.也就是说一旦赋值了以后将不能改变.通常写在通用模块中表示特定意义.比如const string user="userofsys";则可直接使用user代替userofsys

这种作文，最好举出卑鄙的人和高尚的人的事例，要古今中外著名的，然后把俩个人对比一下。最后总结。作文中啊多用点排比句字数就好办了，多分段，这样老师看着也轻松，还给人一种你写的很多的感觉。

家是一个温馨的港湾，是一个避风的港口，是你的幸福所在地。　　家都是丰富多彩的，我的家也是啊！　　我的家是绿色的，清新的绿色。洁白的墙壁，天蓝的沙发，淡黄的窗帘，如水般清澈，沁透心脾。小屋里尽是春天的清新的气息，给人的感觉，就像是一股很清新的风儿，直往你的心头里窜，挖掘出你心里的那股清泉，使你全身都变得清新舒畅起来。　　我的家是红色的，激情的红色。爽朗的笑声，琅琅的读书声(当然是我在读书啊！)，妈妈的唠叨声，呵！组成了一曲富有激情的家庭交响曲，多么“雄壮”，多么“宏伟”！嗯，这才有家的味道嘛！　　我的家是蓝色的，淡淡的蓝色。这淡淡的蓝色，给人的感觉，同样是清新的，但这清新，有种大海的味道，咸咸的，同时还很活泼，这都因为有了“老顽童”爸爸在。有爸爸在，家里到处都是笑声，同时让我心中的大海荡起微微波浪。　　我的家是紫色的，忧郁的紫色。如果我的成绩下降了，家里的气氛便不再是活泼快乐的了，而是充满了严肃的“神秘色彩”，好像随时都会有惊涛骇浪一样。每个人的脸都变成了“茄子”――成紫色的了。　　我的家是橙色的，酸酸涩涩的橙色。橙色永远充满了活力，但有时却会像可乐一样冒几个小泡泡，出一些小小的矛盾，让我不禁想到了我最爱喝的“醒目”饮料了。因为喝了“醒目”，嘴里会甜甜的，但过一会儿，就会有种酸酸的感觉。这正像我的家，刚开始出满欢乐，甜甜的，可后来，却不知怎么回事，就有点……　　我的家是黄色的，耀眼的黄色。每逢秋天，麦地里就会掀起一片金黄的麦浪，人们都大丰收了，农民都露出了会心的微笑。而我们家，却也是一片金黄。因为我一回到家，便会给爸爸妈妈讲许许多多我在学校里学到的知识，让我知识的种子播种到家里的每一个角落，并让它开花结果……　　我的家虽然没有彩虹的多彩，但它却拥有彩虹般的魅力与活力！我爱我的家！更多关于2012楚才杯作文资料请访问博奥语文网。 ....

1. 妙笔生花（作文） 最近，我从书上读到了一篇文章，名字叫做《诺言》，作者是讲在少年时期读过的一则异国故事，这则异国故事是一个冬夜一位妇女请一位军官帮忙，向一个黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗，一直站到晚上，信守诺言，不肯下“岗”的孩子下达撤岗命令，孩子才欢跳着离去。 文章的最后一段的论述十分精辟：“花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，道路是远方的诺言。”告诉我们信守一个诺言是多么重要，多么美好的事情。 在我的学习生活中，有一件事情令我难忘，这件事体现了我们文化馆艺术培训中心书法班的每一位同学都很信守诺言。那是一个暑假，我在书法班练书法，是全日制课程，训练比较苦。 那时正是超强台风“桑美”袭来的时候。风大雨急，给我们福建人民带来了空前的灾难。 早上我要去练书法时，天气很好，晴空万里。到了午后，打开电视看到黑色级别超强台风以快速向我们福建奔来的消息，才知道得刮大风，下暴雨了。 果然，不过一会儿，天忽地暗了下来，从楼上往下看，马路上出现了雨点。一滴、两滴、三滴……越来越多。 雨势在逐渐加大。“噼噼，啪啪……”豆大的雨点在我家的挡雨蓬上开演唱会呢，它们快速打落着，好像在提醒我们：还有更大的风雨向我们逼近……“咚，咚！”窗子被风刮得正在 *** 呢。 我连忙把窗关好，心想：下午书法班还有人去吗？雨这样大，谁不想待在家，这个安全的避风港呢？我看看钟，上课时间就要到了！连忙撑起雨伞，提起书包，去教室了。走到教室门口的时候，我犹如一只“落汤鸡”，虽然只是一小小段的路。 教室里空无一人。“今天同学们肯定不会来了。” 我不禁这样想。过了一会儿，有同学陆陆续续地来了，我感到很诧异，不过一会儿，全班18个人全部到齐。 老师对我们信守、尊重诺言的做法给予肯定。的确，我们18个同学为了能准时到教室练习书法，风雨无阻，谱写着诺言之歌。 哪怕这是一件在我们看来很微不足道。我们每人不仅仅要信守一个诺言，还得要尊重一个诺言，哪怕这诺言是那么难完成。 “一诺=千金”！这个等式告诉我们，一个诺言，千金难得。在人心中的地位十分之高，信守诺言，让世界变得更美好。 2. 妙笔生花 今天早上天气十分晴朗，可谁知道这是暴风雨来临前的宁静。 早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今天早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员（某某某）走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今天的演讲，第一个上台演讲的是（某某某），由于同学们大声吵闹，正好这时候王老师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了王老师就像老鼠见了猫马上安静下来。王老师跨着大步子走上那三尺讲台，让（某某某）重复了几遍他的稿子内容后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场“突然袭击”中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。王老师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，王老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：“她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情而且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自己读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。” 下课以后我仔细想想，王老师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实王老师和卢老师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从现在开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。只有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！ 3. 书润心灵,妙笔生花征文怎么写（500 一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长；一颗心可以拒绝诱惑，但一定不要拒绝读书。 人生一世，草木一秋。但是在人短短的一生，却会经历许多的磕磕碰碰起起落落。或许你收获了百万财富，却失去了幸福快乐；或许你获得了声名权势，却失去了友爱亲情。金钱越来越多，步伐越来越快，生活却越来越空虚。快节奏的生活，紧张的工作，无止境的追求，将心灵揉搓的纷乱而迷茫。“心灵需要休憩！”每个人都会从心里发出呼喊。心灵的休憩之地在哪里？ 也许有人选择轻歌曼舞的舞池；也许有人选择引吭高歌的歌厅；也许有人会选择 *** 澎湃的球场；也许有人会选择杯影交错的酒桌……但是我选择沁人心扉的书香。书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田， 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。 在夜深人静时，邀明月相伴，或端坐于明净的窗前，或斜躺在整洁的床上，借着淡淡的灯光，嗅着淡淡的墨香，泛舟书海，如在百草园中采摘朝花，寻找生命的花絮，如在海滩边寻找珠贝，追寻生命的精彩，黯淡与灿烂并蓄，精彩和沉重同在。在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。让心灵随文字去旅行，让文字随心灵激荡。长河落日大漠孤烟的塞上风光，小桥流水古道西风的江南水韵，水光潋滟淡妆浓抹总相宜的西湖美景，乱石穿空惊涛拍岸的大江东去。心灵被优美或是壮观所感动，性情被细腻或豪放所跌宕. 从书中你可以去领略杜甫：“露从今夜白，月是故乡明”的真挚思念， 从书中你可以去感动李清照：“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，乍冷还寒时候”的哀婉缠绵， 从书中你可以去欣赏苏轼：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的洒脱旷达。在书的海洋里，你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，你的心灵在书中充实…… 徜徉在书的海洋里，你就穿越了时空。悠悠千年的贤哲圣贤，古今中外的大师巨匠，他们用睿智头脑，深邃的思想，优美的文字，向你展示了人生的精彩，社会的博大，历史的悠远，自然地壮丽。淡淡的墨香，正是他们与你同席而坐娓娓叙谈。一起看花开花落云卷云舒，一起谈阴晴圆缺悲欢离合，遍览世间沧桑，咀嚼人生百味。失意时，书会向你高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”；得意时，书会对你教导“水满则溢，月盈则亏”；疲惫时，书会对你说：“锲而舍之，朽木不折.锲而不舍，金石可镂”；受挫时，书会对你说： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。与书为伴，心灵不再孤独。我们与杜甫一起在草堂：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”；我们与岳飞一起在画栏“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”；我们与范翁一起在楼上“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”；我们与庄子在一起海边：“水击三千里，搏扶摇而上者九万里。” 人在滚滚红尘里穿行，心灵都会沾上世间的灰尘，书是一弯溪流， 洗涤心灵的尘埃，书是一泓清水，荡去心扉的喧嚣.山高千仞，不如书之雄伟；水深万丈，不及书之深邃。古人语：“一日不读书，便觉面目可憎。”人不读书，就无法保持心灵的纯净；人不读书就无法保证心灵的坚韧。 书润心灵，润之无声。墨香怡人，化雨春风。 4. 以书青春, *** 飞扬,挥笔墨,妙笔生花为主题的作文怎么写 书青春， *** 飞扬 挥笔墨，妙笔生花 ——我社第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛圆满成功 为了繁荣校园文化生活，培养我校大学生的创作思维，促进学生之间的文化交流，进一步展示文学新苗的良好素质。11月17日中午12时30分，由大学文坛文学社主办的第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛开幕式在校一食堂前小广场隆重举行。校团委指导老师李春辉，社联书记耿晓娜及80余名同学参加了开幕式。 仪式上，大学文坛文学社社长侯鹏飞首先致开幕词。他首先代表社团成员对大家参加开幕式表示热烈的欢迎，他说对于本次大赛大学文坛文学社高度重视，投入了大量的人力，物力和财力，初步取得了阶段性成果，同学们积极准备，踊跃参赛，是对大学文坛文学社的极大肯定和支持，充分显示了大家良好的人文素养及渴盼一展写作才华的强烈愿望。他希望全体参赛选手能够以饱满的热情，平和的心态，抓住本次现场写作大赛的机遇，写出风采，写出实力。他承诺组委会将本着公正，公平的原则认真评选每一份稿件，不辜负大家的殷切期望。社联书记耿晓娜代表社联在开幕式中发表了简短讲话，她预祝本次现场写作大赛能够取得圆满成功，并表示社联所有成员将会全力支持此次比赛，及时提供力所能及的帮助。接着有关人员宣读了比赛规则及比赛时间和地点。 李春辉老师在开幕式上作了总结发言。他说，在学校“申本”这个重要时期提高学生的人文修养，加强大家的写作实践能力，对我校的和谐文化建设具有重要意义，是我校今后一个时期的工作重点，育人不仅仅要进行硬件设施的培训，还要健全学生心理，彰显文化内涵，培养与“申本”平等的文化软实力。他希望下届“文化苦旅”杯现场写作大赛能够走出校外，积极探讨新的组织模式，加强与兄弟学校的交流，互相借鉴先进经验，开阔眼界，打出品牌，切实扩大影响力。李老师最后还希望大家能够认真对待本次写作大赛，珍惜机会，争取获得好的名次。他的讲话博得了大家的热烈掌声。 据悉，演讲辩论协会、大学生社会实践协会、绿林青年环保协会、疯狂英语俱乐部等各兄弟协会发来了贺电，对大学文坛文学社第一届“文化苦旅”杯现场写作大赛表示支持和祝贺。 5. 红庙街小学三年级第二单元测验里的妙笔生花作文怎么写求求你们了 我爱老师是因为老师教了我们很多知识，教了我们怎么做人，怎么交一个好朋友，怎么和好朋友来往.下面我就说一下我是为什么爱老师的.因为老师每天都在教我们许多知识，有时候老师生病还带病上课.品德课的时候，老师教我们怎么和一个人交朋友，老师教了我们后，我就交了许多朋友，使我有更多朋友玩.老师还教了我们怎么做人，使我长大后就能和别人来往，交流.老师还教了我们怎么交一个真正的朋友，使我们长大后知道怎么交真正的朋友.老师还地教了我们一个在家的时候，防止坏人进到我们家偷东西，这使我们长大后不会被坏人进到我们家里偷钱.反正一句话，我爱我的老师，他们教的知识使我们一生有用.。

范文一：记第一次划船记得我7岁的时侯，爸爸妈妈带我到南山公园划船，我们来到南山公园，先租了一条船，然后，拿了一些食品上船吃。刚开始，我还挺高兴，可一上船，我就开始害怕了，会不会掉进水里？会不会超重沉船？越想越害怕，闹着要上岸。过了一会儿，我觉得好像也没什么事，便让妈妈把桨给我，让我也划划。可是在我和妈妈换位置时船不平稳，摇摇摆摆的，一边高一边低，顿时，我吓得哇哇大叫，后来，调好位置后，便开始划了。但由于我力气小，爸爸力气大，爸爸一直让我大力点，可我使劲划船还是在原地打转。原来，是我划错方向，爸爸告诉我，两个桨向前划，船就后退，两个桨向后划，船就前进，左边的桨向后划，船就向右转，右边的桨向后划，船就向左转。知道这些规律后，我渐渐熟悉了。可时间过得真快，我刚学会后，时间就到了。那天，我不但十分开心，还学会了划船，收获可真大呀！范文二：划船比赛今天是和风和日丽的日子。我和爸爸妈妈去热闹的公园里划船。到了公园，我看到了清澈的湖水像一面镜子一样。旁边还有五颜六色的花朵，像“镜子”的边框一样好看。我对妈妈说：“我们来比赛划船吧！”“好哇”妈妈说。爸爸也说；“可以！可以！”于是，我们开始划船。我和妈妈坐了一条紫色的船，爸爸一个人坐了一条蓝色的船。开始比赛了，爸爸超过了我们，旁边的小山大喊：“加油！加油！”我和妈妈终于超过了爸爸。旁边的小柳树也在大声喊：“加油！加油！”爸爸又超过了我。不好，爸爸要到终点啦！小青蛙、小蝴蝶、小燕子，他们都在喊：“加油！加油！”我们又超过了爸爸。最后，我们顺利地到达了终点。回到家，我对爸爸妈妈说：“今天的划船真好玩！”范文三：东湖第一次划船今天，春光明媚，我和妈妈兴高采烈地来到东湖，只见东湖岸边有许多悠闲的人群。我蹦蹦跳跳地来到水上乐园，妈妈买了船票，接着我和妈妈穿上红色的救生衣，然后在一个慈祥老爷爷地帮助下，小心翼翼地坐上船。我马上打开开关，双手神气地握着方向盘，左右乱晃动，差点撞上别的船，我吓得一大跳，幸好妈妈握住了我的手。妈妈手把手地教我：“要看好方向，转动方向盘不要太急，向左就把方向盘转向左边，向右就把方向盘转向右边，注意不能和别人相撞。”听妈妈这样一说，我一下子就学会怎么开了。我让妈妈做第二排当游客，我当一个勇敢的小水手，一会儿向前开，一会儿向后退；一会儿向左转，一会儿向右转；只见湖面上水波荡漾，波光粼粼，好像自己真正成了一个小水手……范文四：划船作文300字在一个绿树成阴的森林里，有一个荷花池。这个池子里铺满了荷叶。在荷叶的怀抱里，有一朵朵粉红色的荷花。有的半开着，可以看到里面的花蕊。有的还是花骨朵儿，胖胖的。真美！还有的全开了，里面还有金黄的花蕊。美得无法用语言来形容。说说荷叶吧！那一片片荷叶又像一块块碧绿的手帕，又像一块碧绿的地毯。在荷叶的间隙里，游着一条条青的、红的、黄的金鱼。鱼儿们溅出的水花落在荷叶上，变成了一颗颗晶莹剔透、闪亮的小水珠。水池周围被树木包围着，树上还有鸟儿在歌唱。从上往下看，荷花池好像绿色的盘子上放着红的、粉红的、淡黄的、金黄的的宝石。好美的荷花池呀！

谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。 清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。 有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。 这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。 当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。 这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然。“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。 朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗？

一提到战争，我们想到的就是炮火硝烟、枪淋弹雨。尽管中东战火燃烧不断，局部摩擦常有，在和平环境生活的我们远离战争，其实，只要你留心战争无处不在，无时不有：人类与自然的较量从未熄火，“非典”曾让我们措手不及。“海啸”让我们防不胜防……灾难让我们痛定思痛，而人与人之间的不和谐，家庭战火燃烧也从未断过……　　战争，你这个隐形的杀手。令多少家庭走到破碎的地步，令多少孩子无家可归！战火震天、硝烟滚滚。装甲部队打头阵；火箭如林、导弹如雨，炮兵部队扫清障碍；战刀晃晃。子弹嗖嗖，步兵部队长驱直入；战舰隐现。飞机轰鸣，海军空军不甘示弱。布什大喊着：“我来了！亲爱的伊拉克！”；“非典”把病魔撒向亚洲；禽流感大步向前随之而来. 　　难道所有的人都是亡命之徒么？你说“不”？可是人们为了自己的欲望，去争夺别人的领地。而自己却不知，这样会使一个子孙满堂、幸福美满的家庭失去往日的生机。如果家家都如此，那还称得上是国么？这证实了一句话：家不兴不成国，国不幸家何存。男子汉穿上军装，扛起冰凉的步枪，用那血组成的子弹，以牙还牙。如果家人听到他们在战场上的噩耗，该有多难过。这些由谁来偿还？你？我？他？不！是战争，是欲望，是永远抹不去的痛苦啊！　　战争，你既有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的残忍，又有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的悲哀。家破人亡是你的笑料，妻离子散是你的娱乐、还有那孩子们在战火中纯洁的哭声，勾画出了一个个破碎的心灵。 　 　　有一首诗说得好： 　 　　战争多像沙漠的脸 　 　　说变就变 　 　　和平成了水中月镜中影 　 　　你就在生死之间…… 　 　　我们呼唤和平，向往宁静，希望未来，不要有战争……

1. 小青蛙的作文怎么写 可爱的小青蛙 小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。对了，那就是可爱的小青蛙了。 小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！ 小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。 小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。 小青蛙真是庄稼的好朋友。 2. 快乐的小青蛙,怎么写作文 【快乐的小青蛙】范文 我是一只快乐的小青蛙，我的名字叫丁丁，我有很多兄弟姐妹，我是一只快乐的小青蛙作文.我们住在一个很大很大的池塘里，那里的水面平静得像一面镜子，鱼儿在水中自由自在的游来游去.水面上是一片片的荷叶，最大的那片就是我的家.我是一个勤快的孩子，我从小就学会了捉虫子的本领.每年夏天，我要帮农民伯伯捉害虫，我就像是农民伯伯的小助手呢！我的每一天都过得很快乐，我经常在水里游泳，还跟小朋友们捉迷藏，每天晚上我们在一起唱歌，小学五年级作文《我是一只快乐的小青蛙作文》.到了冬天，就是我休息的时侯，我在泥土里挖一个洞，安安静静的冬眠.我做了很多美梦，我梦见农民伯伯的粮食堆成了山，他们一个个乐开了花. 3. 我的小制做,做一只小青蛙的作文怎么写 我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。 我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。 我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，你靠着我，我靠着你，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！ 突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。 4. 小学生作文我最喜欢的动物小青蛙怎么写 我喜欢的小动物可多了，小狗.小猫.小兔。。。。。。，但我最喜欢的动物却是穿着绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛的青蛙。 别看青蛙的样子不怎么好看，青蛙却是一种有益动物呢！它专爱吃害虫，像苍蝇.蚊子.蚂蚱。。。。。。可都是它的美餐。田里庄稼长得好，青蛙却是帮了不少大忙呢！ 你一定听说过“蛙泳”吧，人们就是从青蛙那学来的。还有“电子眼”，也是人们通过观察青蛙的眼睛发明出来的。青蛙对我们人类的帮助是不是很大？怎么样？通过我的介绍，你是不是也很喜欢不太漂亮的青蛙了？ 5. 雷雨中的小青蛙作文怎么写 小青蛙在水里游来有去，真是一个蛙泳能手，小青蛙作文.青蛙没有颈，头和身体直接相连，它的头是尖尖的三角形，头顶的两侧长着一双灵活透明的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一张显得特别宽大的大嘴巴.青蛙背上披着一件浅绿色的外衣，上面还绣着几道金黄色的条纹，腹部白色，好像穿着白色的衬衫.青蛙的后腿强健有力，缩在一起，前肢直立，支撑全身.它的两只脚有五个脚趾，趾中间有一层薄皮——蹼，便于划水游泳.在地面上，它的脚趾叉开，看上去有点像小鸭子的脚，小青蛙为了捕捉害虫，常常一动不动地趴在地上，等飞虫飞来，它就一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴，把舌头一伸，便把飞虫吞吃了. 小青蛙是专吃害虫，保护庄稼的益虫.可是在市场上有很多人都抓青蛙去卖，青蛙是很好吃，但是没有青蛙了，谁来保护庄稼呢？所以，我们都要保护青蛙，爱护青蛙。 6. 小青蛙作文第一人称400字 一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。 春天到了，万物复苏了，春风轻轻地吹拂着大地，春雨也滋润着一望无际的田野。碧绿的柳树荡漾在河边，再加上粉红色的桃树和雪白色梨树，把春天变得五颜六色。 小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。 在水面上，在太阳下，小青蛙们在荷叶上蹦来蹦去，“嗖”的一声，已由这边的荷叶上蹦到那边的河对岸了，你看，有几只在那边用它们的大眼睛找害虫呢。 “哦！吃掉了一只！”一只青蛙在为它的同伴鼓掌。还有几只“扑通！扑通！”地跳下了水，只见它们都向一个方向游去，远远的听见它们在说：“小宝宝出来啦！快来看呀！” 河面上圆晕一圈一圈地荡漾开来了，原来是一群小蝌蚪游来了。 又有一群小青蛙跳到了水里，它们带着自己的孩子—小蝌蚪在水里快活地游来游去，电线倒映在水中，多么像五线谱啊！小蝌蚪们就像是一个个音符，这里变成了一首天然的“乐章“。 7. 《小青蛙受伤了》童话作文怎样写 今天是星期一，小青蛙的爸爸妈妈要去上班了，小青蛙一个人在家里很无聊。它有很多玩具，但还是没能给它带来快乐。咦，这不是家门的钥匙吗？于是小青蛙想出了一个好点子：要不出去玩儿玩儿吧。小青蛙高兴地推开家门出去了。 它一边走着一边唱着：我是小青蛙，名字叫呱呱。它来到公园，看见公园里鲜花盛开，绿树成阴。小青蛙光顾着看风景了，没想到危险正在一步步向它靠近。“扑通”，小青蛙一头栽进了一口枯井里，立刻昏了过去。小青蛙醒来后发现自已在一口枯井里，就想努力爬上去，谁知井壁滑滑的，小青蛙就放声大哭起来。小青蛙的哭声被一只大象听到了，大象走向井边问：“小青蛙，你怎么了呀？”小青蛙把事情的经过告诉了大象，大象说：“不要紧，你抓住我长长的鼻子，我把你拉上来。”说完，大象就把长长的鼻子伸进了井里，小青蛙抱住大象的鼻子，谁知小青蛙突然没力气了，松开了大象的鼻子，小青蛙又掉进了井底。小青蛙和大象都吸取了刚才的教训，小青蛙再次紧紧地抱住了大象的鼻子，一点也不敢松开，大象快速地把小青蛙拉了上来，小青蛙终于得救了。 小青蛙从此再也不敢只顾玩儿，不看路了。 8. 【小青蛙作文】 下雨了，“呱，呱，呱……”，为什么一下雨青蛙就叫起来？原来，这里面还有个故事呢！ 从前，河边住着一家青蛙，这家的小青蛙很不听话，妈妈叫它到山上去砍柴，它偏要到河边去捉鱼；妈妈叫它到河边去捉鱼，它就要到山上去玩。 有一次，青蛙妈妈在家里打扫卫生，让小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，还在家里吵吵闹闹的，把家里弄得更脏。 青蛙妈妈气病了，当它的病不怎么严重的时候，吞吞吐吐地对小青蛙说：“儿子，不要像今天这样。” 小青蛙真想让妈妈早点好起来，说：“妈妈，我以后要听您的话，您需要做什么？” 青蛙妈妈说：“你能不能帮我去拿药？” 小青蛙没说什么，立刻出门去帮妈妈去拿药。 青蛙妈妈看见小青蛙这么听话，病也很快就好了。 过了几天，小青蛙忘了自己给妈妈说的话，又没听话。 妈妈叫它去买菜，它就要到山上去玩，青蛙妈妈只好自己去买菜。回到家，青蛙妈妈看见小青蛙用笔在墙上乱写乱画，当时就昏了过去。 青蛙妈妈醒来时，医生对它说：“你得的病很严重，已经没有希望了。”青蛙妈妈心想：如果我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河边；叫它把我埋在河边，它会把我埋在山上。” 青蛙妈妈临死的时候对小青蛙说：“我死后你就把我埋在河边吧！”说完，青蛙妈妈就闭上了眼睛。小青蛙伤心极了，都怪自己不听话，把妈妈给气死了。 这次，我一定要听妈妈的话，把妈妈埋在河边。于是，小青蛙把妈妈埋在了河边，就回家了。 “哗，哗，哗……”，下雨了，小青蛙生怕河水把妈妈冲走，就在家里呱呱呱地直叫。 所以，每当下雨的时候，就会听见青蛙的叫声。

像随笔一样，把内心写出来就好了 最后要有启示

1. 人物作文评语,人物作文怎么写,人物作文题目,人物 一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。 文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。 3、内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。 二、像是一场相声，也像一篇短话剧。 题材新颖，令人眼前一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。 但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。文章想象富厚，构想新颖。 文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。 2. 六年级语文作文家乡的名人如何下评语 我身边的小名人 在我的脑海里，一直存在着一个让我十敬佩的人。 她叫祈雪声，与我同岁，是我曾经的邻居，更是我们小区的小名人。 祈雪声有一张红扑扑的蛋脸，黑曜石般的双眸，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。 听她的名字，就知道她一定是唱歌能手。还真猜对了，她曾经参加过很多歌唱比赛以及其他比赛，若进入她房间，看到的奖项也是数不胜数。 祈雪声的歌声特别动听。记得一次歌唱比赛的总决赛，大家一一被淘汰下来，剩下的都是“未来的歌唱家”一样级别的人物，祈雪声也在其中。 大家歌唱时个个都发挥出了自己最好的水平，这让我们大家都非常担心祈雪声会不会被淘汰。轮到祈雪声比赛时，她则镇定自若，尽情发挥出她的才能。 随后，评委，观众，都被她的歌声所陶醉，在大家的掌声下夺得了冠军！然而，区区一个小学生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦练习，才有的今天呀！ 我的作文一向都是非常好的，也参加过许多作文比赛呢！但祈雪声却在歌唱好的同时，学习也不落下——特别是作文。 记得有一次，我和祈雪声一起参加了一个中小学生作文大赛。 大家正挥汗如雨地狂写作文，无意间抬起头，却看到祈雪声已经写完了作文，正在一遍遍反复修改，这下我更紧张了，手心都冒出汗来，脑子里不停地斟字酌句，同时也飞快的在想为什么她可以写得那么快？而且还那么轻松？比赛结束后，无疑是祈雪声得了冠军。我我羡慕地问祈雪声：“你写得那么快，很容易吗？““对呀，”她说，“不难，我在家练过呢。” 顿时明白了，原来她写得快又好的原因是她平时多读多练的结果，真是功夫不负有心人。 3. 关于作文的评语 五代干戈，四海瓜分豆剖，斯文道息。独江南李氏君臣尚文雅，故有“小楼吹彻玉笙寒”、“吹皱一池春水”之词。语虽甚奇，所谓“亡国之音哀以思”也。逮至本朝，礼乐文武大备。又涵养百余年，始有柳屯田永者，变旧声作新声，出《乐章集》，大得声称于世；虽协音律，而词语尘下。又有张子野、宋子京兄弟，沈唐、元绛、晁次膺辈继出，虽时时有妙语，而破碎何足名家！至晏元献、欧阳永叔、苏子瞻，学际天人，作为小歌词，直如酌蠡水于大海，然皆句读不茸之诗尔。又往往不协音律，何耶？盖诗文分平侧，而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重。且如近世所谓《声声慢》、《雨中花》、《喜迁莺》，既押平声韵，又押入声韵；《玉楼春》本押平声韵，有押去声，又押入声。本押仄声韵，如押上声则协；如押入声，则不可歌矣。王介甫、曾子固，文章似西汉，若作一小歌词，则人必绝倒，不可读也。乃知词别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，始能知之。又晏苦无铺叙。贺苦少重典。秦即专主情致，而少故实。譬如贫家美女，虽极妍丽丰逸，而终乏富贵态。黄即尚故实而多疵病，譬如良玉有瑕，价自减矣。 李清照《词论》 王国维《人间词话》 张中行有一本论作文的 《诗品》 《文心雕龙》 中国经典文论集成 网上可下载 52Ebook 4. 写人的作文评语怎么写 联想丰富，语言细腻，感情充实， 可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层 次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明…… B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… 题 目 A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… 标 点 A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确…… B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… -鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的…… 5. 怎样写看完作文的感悟和评语急 作文评改是语文教学中的重要一环，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔.同时也是教师对学生写作热情的回应.从学生的作文心理看，学生每次作文后，最急于知道的就是教师对作文情况的反馈，以从作文评改的批语中找到自我和学业的成就感，所以，教师作文评改的批语中每句话都直接影响着学生作文的心理，关切着学生作文的兴趣和信心.那么如何写好作文评语呢？下面我就如何写好作文评语谈下我的认识，仅供同行指正参考、共勉共进.一、保留对作文形式、技巧方面问题的批评对学生作文中的优点，给予肯定和表扬是必需的，同样，对学生作文中的不足予以指正和批评也是必需的———避其短才能扬其长.况且作文不同于平常说话、拉家常，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，虽说文无定法，但语言毕竟得符合规范，思维也得符合逻辑.文章东一榔头，西一棒锤，所言不得要领；甲乙丙丁，平均用笔，所写没有重点；不加选择、使用方言俚语，生造词语，所说不合规范……诸如此类的问题，评语中必须指明，但又不能一棍子打死，而应给予希望、鼓励.“相信下一次作文你能把事情一件一件说清楚.”“如果你能把**长话短说，效果将倍增.”“你的文章很漂亮，如果字也漂亮，定能锦上添花.”这样委婉地指出了学生文中的不足，学生看了不仅不会烦心，反而很舒心，他们从内心里接受了意见，下次会用更大的热情、更多的精力作文，会尽量避免类似的不足.二、运用趣味性的语言我国教育家程颐说过：“教人未见意趣，必不乐学.”评语也是如此，枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不了指导作用.一句风趣、幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习环境——哪怕是批评，学生也乐于接受，成为师生的粘合剂——而且可以达到一种“笑过之后又不令人不深思”的效果.有个学生在作文中不能正确地使用标点符号，一逗到底，我就在其作文后这样评道：“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子；我的小主人，你怎么忽视了我们在文字中应有的位置？”三、评语要讲究文采，张扬个性作文评语其实也是教师的作品，那种文字精美而富有个性的评语，那种字字珠玑、掷地有声的评语，则能以其独特的魅力，给学生耳目一新的感觉，一种文学的熏陶，一种精神愉悦的审美享受，令学生长久铭记，永志不忘.如：关于写景的文章，三番五次地写“要观察”、“请认真观察”、“观察一定要仔细”等，学生觉得枯燥无味、毫无吸引力便熟视无睹.如这样写：美到处有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现.如此精妙的表达，尽管意思一样，但它不仅能让学生领略教师的文采，还容易让学生铭记在心.尝试在评语的形式和形体上进行改进.如运用古人诗词、名人名言、精妙寓言、哲理故事、精彩比喻、标点图式等来品评，力求活泼新颖，引人入胜，印象深刻.个性化、不拘一格的评语，对学生而言，既是示范，更是有形的教育和无形的鞭策.四、倡导谈心式人文化评语心理学家马斯洛认为：人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要.对于学生习作中的问题，教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，用商量、询问的口吻与学生进行平等、耐心的心灵交流，让学生在充满人性化的氛围中感受教师对他的关爱，油然而生对自身价值的认识，激发写作兴趣，引起对问题的思考，求得上进.如：这个词是不是可以换一个？这句话太长了，用标点把它分开行吗？你说对吗？你再去仔细观察一番，看能否发现什么，可以吗……一次，一位老师发现班上一位学生抄袭他人文章，然而他并没有立即找到他大声训斥一番，只是在评语中写到：老师谢谢你对此文的推荐，以后推荐可要注明出处哦，但是什么时候能读到你的佳作呢？如此和风细雨、充满人文关怀的言语，不仅保护了学生强烈的自尊心，而且让学生轻松领悟了老师的言外之意，从容地接受并改正，这是粗暴的批评所望尘莫及的.总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的说教，而应该是娓娓的交谈.因为，老师几句赞美的话，会沟通两个人的心灵，给学生带来莫大的鼓舞和欢乐.而那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也将伴随学生们度过完美的一生。 6. 人物作文评语 1、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。 文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感 *** 彩。2、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。 3、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。 二、像是一场相声，也像一篇短话剧。 题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。 但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。 文章想象丰富，构思新奇。 文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。 三、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。 小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！ 四、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。 作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。 五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。 即使哪些，这篇作文已经非常成功了。 六、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。 行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。 七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。 这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。 八、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。 九、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。 十、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。 十一、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。 十二、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 十三、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。 十四、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 十五、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。 读后令人身心愉悦，舒畅。 十六、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。 这是文章成功的一大要素。 十九、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。 文章体现了xxx，读来饶有兴味。 二十一、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。 二十二、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。 二十三、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 二十七、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 二十八、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。 二十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 三十、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。 开头出手不凡 。 三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。 以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 。 三十二、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。 抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 三十四、能过合理。 7. 求两篇作文 有关对名人评价的作文 600字 第一篇：我眼中的鲁迅 他，总是穿着一件朴素的小白褂，平平直直的头发直立在他的头上，嘴上“一”字形的浓浓的胡子，看起来很显眼。他的身躯是瘦小的，当他对你伸出手来时，你看到的，就是一个非常瘦的，瘦得连血管都清晰可见的，长满老茧的手。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话说出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮助过很多人，只为了别人，而从来不关心自己。 诗人臧克家的《有的人》里，运用了对比的手法，热情地歌颂了热爱人民、造福人民的大文豪——鲁迅；无情地鞭挞了剥削人民、危害人民的反动统治者。诗中的“俯下身子”把鲁迅的精神表达得非常充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象。 在我学过的课文里，鲁迅先生曾经救助过一位受伤的车夫。他可是一名出名的文学家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪着，用他那瘦小的手，为一个社会地位非常低的车夫来治伤，而且当时可是狂风怒号，在寒冷的阴暗的天空下，使得鲁迅充满老茧的手上，又多了一层霜。 鲁迅先生一生写了好多书，文章。他工作起来一点也不厌倦，整天写作写到晚上，从晚上又写到天亮。鲁迅认为，时间等价于生命，不珍惜时间就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪费一点时间，人生才不算白费。他愿意把自己的一切贡献给革命事业。他把笔当做武器，把欺压人民、作威作福的反动派作为敌人，不浪费生命，和敌人做了一次又一次的斗争。 他在我的眼中，就是一个一心为人民的，有着坚强意志的，珍惜时间的卓越的思想家、文学家、革命家。 第二篇：关于周恩来的，题目自拟 最近一段时间，我看了一本叫《少年周恩来》的书，讲述的是周总理少年时的真实故事。 周恩来七岁大的时候，他的养母、生母先后去世，这对一个孩子来说是多么大的打击啊！周恩来的父亲在外工作又很少回家，家庭的重担一下子压在了年仅十岁的周恩来身上，周恩来每天不仅要洗衣做饭，还要照顾两个年幼的弟弟，家里很穷，经常吃了上顿没下顿，他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中所有值钱的物品，有时甚至要向邻居乞讨。但这都不是长久之计，为了一家人的生计，周恩来开始自力更生，在自家后院种南瓜、玉米……我没有想到周总理小时候竟如此艰苦。我们现在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有时还挑三拣四，和周恩来比起来，真是自愧不如啊！ 后来好心的伯父供他去沈阳读书，周恩来不仅能吃苦，学习也特别认真，功夫不负有心人，周恩来以优异的成绩考取了南开大学。南开大学很注重英语，请来的大都是外国老师，上课都用英文，周恩来和很多同学都听不懂，为了正常听课，周恩来每天都恶补英语，渐渐地，周恩来终于能听懂老师讲的课了。我觉得他真用心，并能正确意识到自己的不足而弥补，我要向他学习这种知难而进的精神。 周恩来之所以这么努力，是因为他从小心中就有一个远大的志向。当时日本很强大总是欺凌中国，周恩来很气愤，在他十二、三岁的时候，有一次校长问大家，为何而读书？有的说为吃饭而读书，有的说为名利而读书，还有的说为家父而读书。当校长问周恩来时，周恩来眼里散发着奇异的光芒，坚定有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长志震撼不已，为周恩来有如此远大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩来既然能在如此穷苦的环境下拥有这样远大的理想，现在生活条件好了，我们更应该努力啊！ 合上书本，我的心里久久不能平静，周总理那么艰苦都能坚强的生活和学习，我们还有什么不努力的理由呢？“为中华崛起而读书”这句话从此也铭刻在我的心里。 8. 如何写作文评语100字 作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。 1.中心：有没有离题，按照题目要求来写。 2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。 3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 4.表达：①记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写 5.语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。 6.书写：①字体是否工整，错别字少。②卷面是否整洁干净，涂抹少

介绍元旦节的英语作文带翻译Today is New Years day, the weather is sunny, my heart very happy, because our family came to visit hongshan forest zoo.First, we visited the panda, the panda panda eat bamboo while on the grass in the sunshine, I think they are so cute! And then we went to the tiger pavilion, attraction, there are around outside the fence to see the tiger! There are white tiger and the east-northern tiger, they sometimes in repose, some is constantly moving, and fall asleep! My favorite is the white tiger - tower, it is a symbiotic 27 tigers only, and all survived, so called "hero" tiger ". But it is very timid, and see so many people lie prone on the ground move.Later, we went to see the naughty monkey, breathtaking ball screen film, play space speed, rotating flying chair, etc...Today is really happy!今天是元旦，天气晴朗，我的心里格外高兴，因为我们一家来到了红山森林动物园游玩。首先，我们参观了熊猫馆，那憨态可掬的熊猫在草地上一边吃竹子一边晒太阳，我觉得它们好可爱哦! 接着我们又来到了虎馆，那里游人如织，都围在栅栏外看老虎呢!这里有白虎和东北虎，它们有的在闭目养神，有的在不停地走动，还有的四脚朝天睡大觉呢!我最喜欢的就是那只白虎——辛塔，它一共生了27只小虎，而且全都活下来了，所以被称为“英雄母虎”。但是它很胆小，见到这么多游人就趴在地上一动不动。后来，我们又去看了顽皮的猴子，惊险的球幕电影，玩了太空飞车、旋转飞椅等……今天过得可真开心呀!

在作文教学中，许多老师会遇到这种现象，有的学生对写作文就提不起兴趣，不愿意写作文，往往对老师布置的习作要求，只是应付了事，学生在习作中，不知道写什么，还有是不知道怎么写，针对学生的这种不愿意写，不知写什么和怎么样写这三个问题，我结合自己在语文教学中指导学生进行写作的实践，认为对学生进行作文指导要把握好三个方面，就是要激发学生的写作兴趣，重视写作素材的积累，加强学生的写作方法训练。一、激发学生的写作兴趣，让学生愿意写作文和乐于写作文。“兴趣是最好的老师。”学生都喜欢做自己有兴趣的事情，学生只有在自己有兴趣的行动中才能树立信心，写作文也是一样，只有让学生在写作中尝到写作的乐趣，才能克服写作的畏惧感。这就要求语文老师在指导写作中，善于激发学生的写作兴趣。鼓励他们写自己想说的话，写自己想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。1、结合学生的实际，设置富有启发性的问题导入习作。教学过程中必然要用到“提问”，要“提问”,必然先得“设问”。 好的课堂设问，可以使学生智力得到开发，能力得到培养，课堂气氛活跃，师生关系融洽，收到事倍功半的效果提问要抓住课文的关键处2、创设习作的情境，写学生自己想说的话。新的教学法遵循儿童的心理思维规律，分阶段分步骤提高学生的习作水平。在儿童的思维形式中，具体形象思维占主导地位，儿童主要是通过直观形象的观察和想象来感知世界和理解世界。小学情境作文教学就要重视把学生带进丰富多采、生动形象、真实可感的客观情境，发展他们的具体形象思维能力和创造性想象能力，并把语言功能的发展与此紧密地联系起来。在儿童的心目中，一切都具有生命，都是可以相互沟通。小动物可与人交谈，天上的云彩可以变成各种生物的形态，风雨雷电、是人的各种活动的表现形态，因此，我们引导学生用词语、句子和语言片段来描述情境，生动地再现情境、也要适时地引导学生提早进入创造性想象活动的领域，引导儿童运用语言片断和段落描述情境、发展情境或创造新的情境。如设问：“假如你有大象的鼻子，你想干什么呢？”学生有说要把大灰狼卷起来扔进河里的，有说要替小朋友够下飞跑的气球的，有说要开澡堂为小朋友洗澡的。只言片语的描述不就是篇篇童话故事嘛。随着年龄的增加，又不时机地在情境中发展儿童的观察力，提高他们在客观世界中交流信息和表现自我的语言功能，如对自己最熟悉的人（同座）的描写。对高年级的学生，在情境中提高学生的思维品质、审美素养，培养健全的人格和高尚的道德情操，把学作文与学做人，作文与生活，语言实践和社会实践更加紧密的结合起来。如对“减负”的看法，有的同学就写出与妈妈关于“减负”对白。3、重视学生习作的点评与分享，在全班学生的合作交流中，学生能感受到成就感，能培养学生写作的兴趣和自信心。苏霍姆林斯基说过，每一个人，早在童年时期，特别是青少年时期，就应学会获得精神生活的圆满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。作文是学生的劳动成果，因此，每篇课文交上的仿写习作，应让更多的学生去阅读，在学生中间形成交流，这篇习作写的好，好在哪里？哪篇习作写的不好，应该怎么修改。这样的切磋交流，让学生很容易看到写作不足的地方，积累了写作经验。学生的话题，学生交流起来轻松、愉快、有趣。此外，我还注重对学生习作的批改，注意进行激励性评价。我常用红笔把学生作文中的好词佳句画出来注上批语并提到课上让学生进行交流学习，学生见到教师充满爱心的评语感到很受鼓舞，写作兴趣就更浓，写起来就会更认真、更努力。不仅如此，我还注意作文批改的速度。小学生写完作文后，有一种期待的心情，他们希望马上能见到教师的反馈，想知道老师是如何评价自己的，自己哪些地方写得好受到老师的肯定，哪些地方需要修改等等。所以，教师尽快批改也是对学生写作兴趣的一种激励，同时，也有助于学生趁热打铁修改作文。二、积累学生的写作素材，让学生有话可写和写得生动具体。1、作文与学生的生活实际相结合，培养学生的观察能力，让学生发现生活中的素材，写身边的人和事，抒发自己真实的感情。（1）农村小学生的生活也是丰富多彩的。生活是作文的源泉，农村有独特的自然风光、农家生活、风土人情，这些为小学生作文提供了丰富的素材，农村教师要善于发现农村生活的素材。（2）农村小学作文教学要紧贴农村学生的生活。引导学生写自己生活中的所见随闻，不要让学生认为写作文要写具有重大意义的素材。积极鼓励学生写农村生活的。（3）教材中的作文内容已经考虑到城市农村，从命题作文走向了话题作文，作文教学中要从农村生活中寻找丰富的素材去写，注重生活积累。修订版“大纲”在强调丰富学生语言积累的同时，也十分强调学生生活积累，指出：“学生的习作，要开阔思路，放开手脚③”。同时也强调指出：“教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性④”观察与思考是学生体验生活的具体途径，学生的灵性往往是在丰富的体验中产生的，有了真正的体验，学生在身临其境中就会情动辞发，产生一种强烈的表达欲望。要丰富学生的生活积累，就要鼓励学生热爱生活，积极参与生活实践，切实体验生活的方方面面，酸甜苦辣。为写作开启鲜活的，永不枯竭的源泉。(1)留心生活，积累素材。生活是写作的源泉，学生的作文源于生活。学生脑子里没有用来写的材料，是写不出好的作文的，在课堂上完成的作文只能是“闭门造车”勉强地生编硬造，只有对生活勤于观察，善于积累，才有内容可写，才能把作文写好。平时，学生虽然生活在丰富多彩的生活中，对生活有乐趣，但是，由于他们不会观察，捕捉不了生活素材，很少注意积累写作材料，因此，对周围的人、事、物，听而不闻，视而不见，不懂得去积累，头脑空空，无材料可写，作文内容贫乏，所以，我们平时就要教育学生做生活中的有心人，指导他们注意留心观察周围的事物，培养他们善于积累素材的好习惯。有经验的作家说过：“丰富的作文题材是靠观察和思考得来的。”因此，教师必须要让学生在日常生活中注意观察、分析，把事物的外在和内涵看清看透，由感性认识上升到理性认识，养成良好的观察习惯。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等，以防“身在此山中”，“不识真面目”。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。再如，写状物的文章，就可引导学生抓住物的特点，从形状、大小、姿态、色彩、变化、环境等方面，有重点、有目的的进行观察、记录。又如，在教学中，遇到要求学生写《春游》、《金色的秋天》等写景的文章，在写作之前，就有组织的带领学生走进大自然，去认识四季变化的美丽景象，了解太阳，花草，树木，小昆虫及自然界的各种各样千变万化的景物，引导他们仔细观察大自然美丽景色并把它记录下来。这样既锻炼了学生的观察能力，又活跃了学生的思维，丰富了学生的生活，为写作文积累了素材。(2)开展活动，积累材料。2、要学生多阅读，包括课堂教材阅读还有课外读物。（1）、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。 首先要根据课文内容来积累， 这也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。就为写作做好了铺垫，让他们在作文是有词可用、有话可说。比如：在教完《香上的红叶》这课后，就为学生以后写熟悉的景物作好了铺垫。 然后通过写日记来积累， 坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生读完一本书，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。再有课堂上让学生多做说话练习。（2）、注重学以致用，结合实际及时指导。 小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮现在我的眼前，记得妈妈要走的前一天夜晚，我总跟在她身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。 三、注重作文的评价 教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。 总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。 。我们可以让学生在背诵时感受语言文字的优美，在欣赏和摘抄中积累材料。比如，教完《颐和园》这课后，我们就可让学生写熟悉的景物，通过模仿写景的语文提高学生的写作能力，让他们掌握写作方法。3、通过日记积累。写日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径。学生在平时的生活中及时提笔记录下自己的生活内容、感受，久而久之便不会再把写作当成一件苦差事。让学生在自己的日记里无拘无束地表现喜怒哀乐，他们就能够写出真实的事情。三、指导学生的写作方法，让学生会写和写得有条理、构思新颖。1、读写结合。借鉴丁有宽的读写结合教学思想，引导学生“从读学写，以写促读，读写结合”。学习课文时，引导学生诵读好词佳句以及优美的段落，积累词汇、品尝写作艺术，指导学生领悟写作方法，并适当进行读写结合的小练笔。作文指导时，引导学生借鉴课文的写作方法，还可以通过回顾课文，创设写作情景、激发写作兴趣。例如学习的情景，勾起孩子们往日生活的美好回忆，因为农村孩子对蜂窝可是再熟悉不过了，他们会自然而然的产生共鸣，当然更重要的是还有更新更奇更有趣的故事了。教师顺势而导：这篇课文一定勾起了你们对往日生活的美好回忆吧。那时，你们也曾像“我”一样顽皮任性，也曾因好奇贪玩、幼稚莽撞而干过一些“傻事”吧。让我们来写写这些“傻事”，注意要把事情的经过写清楚，写具体。让学生在这种教学情境中不断激发起新的学习冲动，从而以热烈而高涨的情绪投入到习作中去，最大限度地提高激发孩子习作的兴趣。2、练习仿写。仿写就是仿照例文的立意，构思，布局，表现手法等进行作文训练的方法，一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。仿写是小学生作文初步训练的重点环节。首先要让学生对仿写的课文进行分析，学习表现手法，理出作者的写作思路。其次，教师指导学生理清仿写的思路，给出要求。要求学生去观察生活、观察自然；要求学生以单元课题为话题，积累好词好句。3、课内素描。通过开展课内素描写作练习，让学生学会观察、练好片段作文的基本功。让学生观察同学的外貌、写同学的外貌、读外貌描写片段猜猜写的是谁；让学生观察老师或学生表演一系列动作、语言等，引导学生说、写看到的表演情景；让学生表演课本剧，然后指导学生说、写看到的剧情。4、先“玩”后写。组织学生开展有趣的课外活动，活动前指导观察的顺序、方法、重点，活动后指导学生说、写活动。实践证明，让学生先“玩”后写，学生的兴趣盎然，可以有效提高写作水平。5、由仿到创。根据学生的认知规律，引导学生仿照课文、范文的写作方法练习写作，每次仿写突出一个训练重点（比如人物外貌、语言行动、心里活动等描写、场面描写、细节描写、开头结尾布局谋篇等训练），只要学生基本达到就给予充分肯定，给予较高等级评定。在指导仿写的基础上，鼓励学生创新写作题材、写作内容、写作方法，写出独特的感受、独特的个性、独特的风格、独具一格的文采。1、第一人称叙事法2、第三人称叙事法3、顺叙法4、倒叙法5、插叙法6、补叙法7、分叙法　8、详叙法　9、略叙法10、直接抒情法。 一、记人物。人物的主要特点就是外貌、语言、动作，可是在描写这些特点时，也不能面面俱到，也得抓住主要特点。1：描写人物外貌时，通常主要描写人的眼睛和身材特点，因为“眼睛是心灵的窗户”，身材则可以判断甲乙。要求大家，平时善于观察。因为世界上没有两个人的眼睛完全一样，同一个人，在不同的年龄、时间、心情……其眼神也不一样，写出这种差异，就能发掘出深层的东西。2：描写人物的语言和动作。最精彩的语言首推对话，对话最好要写出谁说，怎样说（人物的表情和动作），说什么。描写语言时融入了性格特点，就会更加栩栩如生，如见其人。可见人物的语言和动作是很难割裂开描写的，它对表现人物性格品质的起到很大作用比如：小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子，摇摇头出了教室。其实，对话描写好了，连人物的思想感情也渗透于字里行间了。二、记事。每天，我们都会经历很多事情，这些事情或大或小、或在家里或在学校。在这些事情中，有好事也有坏事，有趣事也有傻事，有苦事也有乐事……如果把这些事情写下来，那就是记事作文。记事就是给人讲故事，学生大多凭借记忆，怎么想的就怎么说，写作文时要求首先要讲清楚时间、地点、人物，然后再安事情发生的原因、经过、结果来写，这样既眉目清晰，又紧凑完整。事情的经过又是重中之重，应把它作为叙述的重点。在技巧上，讲究选择重点，有详有略，详略得当，而不是把琐琐碎碎、陈芝麻烂谷子的事情样样都写。一篇好文章的最后要画龙点睛，提示中心。因为记事不是纯粹为了写一件事情，而是有感而发。因此在作文的最后要给人一点思想上的启发和教益。记事的文章按原因、经过、结果，一般可以分三段来写，当然经过部分也可以再分几段。例如：第一部分，请你用比较简练的语言把你要写的这件事介绍清楚，一般要介绍时间、地点、人物、事件。但在这一部分中，不要字数不要过多。第二部分，比较关键的部分。请你详细地介绍事情的发展过程，结果怎样，有时事情的发展过程中还涉及到许多人和事，在涉及到的这些人和事中，请你把重要的人和事写得详细些。因此，这一部分可以分成几段来写。第三部分，写事情的结尾和感想。你一定要把事情写清楚，另外不要忘记这件事给了你什么样的启发，你有什么感想，都应该写一写。写好这三部分，一篇比较生动具体的文章就完成了。三、写景状物。1:写景。写景的文章通常是按序观察，抓住景物的特点进行描写。学生可以围绕自己熟悉的生活环境，居家的小区里花园、广场、经常玩耍的地方；或者附近的公园，湖泊，山坡，树林，农田，果园；或者学校校园、花坛，只要是在某处看到过的具有特色的景物都是写作的范围。写景的文章，一般按照观察的顺序作为写作顺序。第一，观察要有顺序。应教会学生常见的观察顺序。否则，写出的文章将杂乱无章。顺序观察又可分四种：（1）按时间顺序。诸如事物四季、早晚的变化。（2）按空间转换的顺序。由远及近、从上到下，取一个观察点观察，有时也可变化立足点。（3）按内容顺序。如从整体到局部、景物到人物、主要到次要等。（4）按事情发展的顺序。第二，观察要抓住特点。世界上没有两片完全相同的叶子，任何一个人、一处景都是唯一的。第三，观察要细致入微。我们要引导学生学会细致观察事物，积极调动各种感官，用眼睛看，用手触摸，亲口品尝，用耳倾听，去充分感受事物的形与味，声与色，动与静等各方面的美。第四，观察要展开联想、想象。爱因斯坦说过：“想象比学识更重要”。这也是写文章是否形象生动的保证。生动描写：写景的文章重在将景物描写形象。这就要求我们不但抓住景物的外形，颜色的特点写出它们的静态的美，而且注意用变换角度，时间，环境的方法写出景物动态的美。与此同时，对景物静态，动态的美用比拟的方法表现出来，景物的描写才会生动，形象。2：状物.写物的文章重在按照一定的顺序介绍物的诸多特点。写物文章的材料我们一般选择自己熟悉的事物，或者它与自己的生活有密切的联系，或者它背后有感人的故事，或者它能表达自己要说明的一个人生的哲理。描写喜爱的事物，首先要对"物"进行细致观察，描绘"物"的特点，做到言之有物。每类事物如何进行描绘呢？ (1)日常用品。要逐一了解物体的整体和局部的大小，形状，颜色，质地，用途等情况，抓住特点描写。(2)植物。从植物的外形，颜色，气味三方面来写。先描写植物整体的样子，姿态，再写植物分几部分的样子，色彩，最后写出它(叶子，花，果实)独有的气味。也可以写出植物的生长变化。比如我们引导学生观察月季花，师问：“你发现眼前的月季有什么特点？”生：“高大、身上有刺。”师：“它的花也有特点呀!”生：“花瓣多，瓣上有绒毛。”师：“你再闻闻。”生：“有香味。”师：“摘一片尝尝。”生：“有点苦涩。”.......(3)动物。首先会对它的外形有一个整体的评价。之后，就要将所描写的动物按照头，身，四肢(翅膀)，尾巴等几部分细致描写。抓住动物生活习性(吃食，捕食，居住，睡眠，活动，性情等方面。)的特点，进行介绍。(4)建筑物。从建筑物的座落位置，外观(样式，颜色，建筑材料，结构)，内部结构或装饰等方面介绍。(5)自然景观。对风，雨，雪，霞，山，河流等自然景观抓住它的光，声，色的特点，结合时间，季节的不同写出它的特点。要想使文章生动耐读，要学会使用一些修辞手法，恰当的好词佳句，这还需要学生较丰富的经验和较丰富的想象力。四、 开展丰富有趣的活动，激发学生的写作动机。小学生的年龄小，阅历浅，缺少生活和语言积累，这给作文带来了一定困难。学生写作前，我常借助一些有趣的活动来激发他们的写作动机。例如，我在布置“记一次有趣的活动”的作文时，先给学生讲“观察”对于写作的重要，交给学生怎样进行观察，观察后怎样记录，进行积累等等。之后，我没有立即让学生动笔写，而是利用一节课的时间带领学生做了两个有趣的活动，一个是“拔河比赛”，一个是“贴鼻子”游戏。拔河比赛时，学生们兴高采烈，群情振奋，他们的热情北充分的调动起来，他们不仅玩得开心，而且很专注地观察比赛的细节，为写作做准备。在“贴鼻子”活动中，学生看到了平时被称作调皮鬼的同学蒙上眼睛小心翼翼向前摸索的滑稽样子，笑得前仰后合。在这异常欢快的气氛中我启发学生：你们不想用自己手中的笔把这有趣的活动记录下来吗？学生在我的鼓励下，认认真真地完成了“记一次有趣的活动”的写作，大部分作文写得都很真实、生动、富有情趣。五、 进行仿写训练，体验写作的兴趣。高尔基说过，对初学写作者来说，不在读书和模仿中写些什么，就很难有什么创造。茅盾先生说得更明确：“第一步，模仿又是学习的最初形式。”可见，仿写对于提高写作水平具有重要意义。在每个单元的课文讲授工作完成之后，我通常会要求学生模仿本单元某篇课文或某段落的写作手法和行文风格，完成一篇仿写文的写作，至于模仿哪篇文章，则由学生自己决定。有的学生在学过《背影》一课后写了自己的父母；有的学生在学过《谈骨气》之后，交上来一篇抒发志向、抱负和爱国主义情怀的文章；有的学生则在学过《故乡》之后，用饱含温情的笔触回忆了自己和一位老友久别重逢的场面……这样的训练，调动了学生的思维，激发了他们的学习兴趣，既体现了阅读教学和作文教学的有机结合，又利用二者的有机结合提高了学生的写作能力。同时，学生通过仿写训练，进一步复习和掌握了学生的写作能力。同时，学生同过仿写训练，进一步复习和掌握了所学知识，并把学过的写法初步运用到实践中去，这是把知识转化为技能的重要一环，为以后的写作打下了基础。每当看到自己仿写的内容被当做范文朗读，学生便会从中获得自信、体验成功。实践表明，在树立学生的自信心方面，仿写有其他形式不可替代的作用。教师在仿写中应鼓励学生不要过多受原文的限制，而应在原文的启发下力求突破和创新，并与自己的生活经验结合起来，抒发真情实感，拓宽思维界域，这样才会把学生带入更为广阔的写作空间。学生的生活是丰富多彩的，作文需要写的内容也是千差万别的。写人记事的、写景状物的，不同的内容需不同的方法。大纲提出“作文教学要阅读教学密切配合，在阅读教学中引导学生学习作者分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。⑤”因而写作方法的指导重点应落在阅读课上，在阅读课中，应自觉的、有目的的抓住重点句子、段或有特色的句子、段落，引导学生了解作者是怎样写的。还要引导学生按不同体裁积累写篇的方法，使学生不断从作者思路的“原型”得到启发，从而积累运用语言、文字，表情达意、布局谋篇的方法。要使写作教学贴近学生生活，教师要做好四件事情：第一，尊重并设法去了解、体验丰富而独特的儿童生活；第二，引导学生留意并学会观察周围看似平淡的生活；第三，引领学生学会体验和思考身边的生活；第四，指导学生多角度、有创意地反映身边的生活。提高学生的作文水平应该是我们每一位语文教师永恒的追求。在作文教学过程中，我们要继承和发扬传统教学中的精华，同时应该以新课标的先进理念为指导，积极探索作文训练的新方法、新途径，克服当前作文教学中存在的种种弊端，努力开创作文教学的新局面。实践证明，兴趣和积累是写作成功的钥匙，运用恰当的方法和手段，激发学生的写作热情，培养学生的写作信心，充分调动学生的写作潜能，学生的写作能力必将得到提高。

清明节的作文怎样写如下：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首《清明》是大家从小就开始背的一首诗，相信大家已经对这首诗再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日，也是二十四节气中的其中之一。清明节也叫踏青节，并且大多数人都会在这一天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源，还有一个传说呢！据说清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间也仿效，在那一天祭祖扫墓，慢慢的就成为了中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，因为时间关系，所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在新历的四月五日。清明节大约始于周代，到现在已经有二千五百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温就升高，正是春耕播种的好时节，以前还有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的谚语。清明节的习俗有很多，其中有扫墓：清明节的时候扫墓，就是对祖先的思敬。按长期形成的风俗习惯，以前，北京人大多数都在清明节扫墓，但祭扫仪式并不在清明节的当天，而是在临近清明的“单”日举行。传说，只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有插柳：因为有一句古话是这样说的“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫。”据说，插柳的风俗，是为了纪念神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，可以预报天气。除了这些习俗，清明节的习俗还有很多。我们一家由于工作问题，所以就没有回家乡扫墓、祭祖，我就在网上祭奠了光荣牺牲的烈士们，阅读有关他们的故事，学习他们的优良品德。清明节不仅是一个传统节日，它也是我们中华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

提纲如下:老鼠奇奇生活在猫的恐惧下,觉得自己要是猫就好了.结果第2天发现自己真的变成了猫.变成猫的奇奇,有吃有喝,暂时生活无忧无虑.被主人的小女孩溺爱,但被主人的小男孩欺负.由于奇奇拒绝抓老鼠,被主人赶出家.被赶出家后,被野狗欺负,四处逃窜.又变回老鼠,原来猫有猫的恐惧.不怨天尤人,发挥自己的优势,坚强的活下去.

正标题又叫总标题,它是与副标题、小标题相对而亩的.正标题的表现形式为单行标题,多数毕业论文大都采用这种标题形式.如“完善企业领导新体制几点设想”、“试论省、地(市)级党校科研工作的形势与对策”、“论孟子的补宏辩证法思想”等.应该说明．如果毕业论文没有副标题和小标题,其标题以就不再称为正标题,一般地就直接称为标题或题目.x0d毕业论文的正标题或标题常常被划分为不同的类型：论题型.这种题目标明论文所要论证的问题或被论证问题的范围等.例如《论知识分子》、《论青年》《试论高等函授教育函授环节的异变》等.论点型.这种类型的题目本身就是论文的论点,即标题直接标明作者对问题所持的基本观点和主张.例如《实践是检验真理的唯一标控》、t生产资料优先增长是一个规榨》等.关系型.这种题目类型标明莱种需要论证的事物之间的关系.这种关系可以是辩证的,也可以是递进的,还可以是选挥的或并列的.这种标题类型的格式一般为“××与××”、“××还是××”.例如《平凡与伟大)、《语言美与心灵美》、《是为了侵略还是为了援助》．x0d副标题常用以具体说明毕业论文的内容、范围.这种标题形式一般起着对正标题进行补充、说明或加以限制的作用.副标题的位置一般是附设在正标题之后,提行上破折号.例如：被扭曲的灵魂 ——谈李石清；设有中国持色的社会主义是理论建设的主题——财当前理论工作的一点思考；项极其重要的工作——浅论水土流失现状及其对策.[ 追问：这个,太长了,太罗嗦了,没看不明白,可否简单点说?回答：正标题又叫总标题x0d副标题常用以具体说明毕业论文的内容、范围.这种标题形式一般起着对正标题进行补充、说明或加以限制的作用.

1. 写作文怎样思路最快 作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。 第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。 2. 话题作文怎么写,思路方面 迅速打开话题思路不能临时抱佛脚的.要靠积累.在平时注意素材的积累，多思考一些作文题目，并不一定要写出来，但是要时常思考：如果是我，我该怎样写这篇作文，结构怎样，能用上什么例子，什么材料，能引用哪些名人名言等等. 强烈建议做读书笔记，把你在平时阅读中遇到的自己认为比较好的句子或经典言论记录下来，在考试前翻阅一下.在考试中尽量回想自己在读书笔记里记录的东西能否用得上. 这样养成习惯，慢慢积累，到了考试的时候，自然会有很多灵感涌现出来. 特别要注意素材的积累.多看些有意义的杂志书刊.多看些优秀作文选，从中总结出属于你自己的作文思路，切忌抄袭和刻意模仿，那样会让你容易迷失了属于自己的写作方向. 然后向你推荐一些比较好的关于作文的杂志，不是做广告啊~是我自己高中3年来一直在看的杂志：《创新作文》（里面陪有素材本，帮你收集总结了许多时尚新颖的例子）、《新作文》（开启另类作文，及自我抒发类型作文的新思路）、《作文与考试》（里面的课外知识积累部分十分有趣，很实用，又便宜）。 以上是我个人的真实经验哦~~。 3. 如何写一篇文章的写作思路 作文提纲 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质 编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”[de]原则。 编列考试作文提纲，一般应注意如下几点： 1先结合审题，记下立意[de]内容，也就是议论文[de]中心思想或记叙文[de]主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。 2提纲[de]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到[de]主要材料提示；各段 [de]详略安排和各段拟用[de]写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。 3提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ①按事情[de]过程（开始、经过、结果）来拟定。 ②按时间[de]转折（早晨、中午、晚上）来拟定。 ③按人物[de]活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。 ④按照空间[de]变换（如家中、途中、学校）来拟定。 4提纲[de]语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细[de]提纲和简单[de]提纲 列提纲，又有详略之分。最简单[de]提纲称一级提纲。较详细[de]提纲称为二级提纲，很详细 [de]提纲为三级提纲。 简单[de]提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要[de]部分。 你可以照着这个个提纲去写，如果还有问题，请提出来，谢谢（*^__^*） ~ 4. 如何整理写作文的思路 写好作文有两个好办法，一是多写，写多了就会下笔如有神了，一是多读，看书多了好的思路就有了。 创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。 一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。 二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。 1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。 2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。 3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。 针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。 三、多看、多读、多记，多积累 写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好 5. 写作文的技巧和方法 一、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。 掌e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333365656637握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。 “十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。 可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。 学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。 结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。 只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。 采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。 另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。 通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。 先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。 所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

1. 校运会开幕式的精彩片段怎么写 热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。 此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 8:00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。 当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。 9:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务ue5e43 班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。 体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。 2. 精彩的运动会作文怎么写 今天学校举办运动会。清晨的第一抹阳光照射到操场的时候校园里就开始沸腾了。声势浩大的运动会开幕式拉开了为期两天的运动会的序幕。 开幕式完毕之后就是比赛了。第一个项目是短跑，裁判员一声令下比赛开始了，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。在同学们的助威声中他们竭尽全力冲向终点。顿时人生鼎沸加油声、喝彩声响彻整个操场特别是快到终点时欢呼声更是一浪高过一浪。 还有男子4乘100米的比赛，只见各班选手都已经站在了各自的跑道上，随时准备开跑，我班的运动员也在跑道上。各班的拉拉对也不闲着，摆好架势准备给运动员加油。“砰”的一声，发令枪响了，运动员像离弦的箭一样飞跑了出去，我班第一棒运动员一开始就跑到了第三的位置与第一、第二不分上下，第一棒运动员很快将接力棒传给第二棒运动员，第二棒运动员不知今天怎么了没发挥好，渐渐的落到了后面，我们的心也提到了嗓子眼。当第二棒运动员把接力棒传给第三棒运动员是，我班已落到了最后，第三棒运动员虽然尽力追赶了，但还是追不上强劲的对手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的冲刺阶段，最后一棒运动员是出浑身解数，拼尽全力，终于追上了两个人。 这次运动会我感受到了：有参与才能有体验有体验才能带来乐趣和兴趣。在快乐的体验中体会合作的乐趣感受体育的精彩。 3. 运动会开幕式的作文怎么写400字 这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌 4. 运动会入场式的作文怎么写 热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威.在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会.此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐.一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来.8:00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演.此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来.他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力.这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光.这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门.有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花.他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜.据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的.这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力.当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛.伴着 “时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力.在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来.9:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝.你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已.不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”.女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动.在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验.参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多.再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱.跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃.他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次.这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石.参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想.比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退.直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕.此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务ue5f03 班.看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余.体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人 精神面貌的集中体现.运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演.它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌.所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌.。 5. 运动会开幕式作文怎么写 本周，我校举行了为期三天的春季田径运动会。但是，最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了。 周二的清早，开幕式还没开始，操场周围已经是人山人海了，家长们把跑道边都挤个水泄不通。没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置，说说笑笑，同学们手拿着小气球或小红旗，准备为运动员们加油鼓劲。 在操场的北面，各年级的仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍，好像在等待着出征的号令。八点整，运动会开幕了，首先是入场仪式，最先入场的是鼓号队，他们身着洁白的鼓号服，敲着锣鼓，吹着小号，走过主席台。接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了，一年级的气球队、二年级花环队……瞧，我们五年级的花束队也来了，队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤，显得十分有精神。她们画着淡妆，手中高举着一束束鲜花，不停地摇摆着手中的鲜花，做着各种造型，不时地还变换着队形，博得了观众们一阵阵掌声。 接下来是运动员代表队入场了，各个年级的运动员都组成了一个个方阵，我就是五年级运动员代表队的一员呢！只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲，运动员们迈着矫健的步伐进场了，他们个个精神抖擞，信心百倍。当走过主席台时，运动员嘴里高声呼喊着口号： “发展体育运动，增强人名体质。友谊第一，比赛第二。”场上立刻爆发出热烈的掌声，大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩，为班级争光，为学校添彩。 接着，上级领导讲话，校长为运动会致词，运动员代表讲话……最后校长以激动人心的话调宣布：“安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕！”一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时，立即把手一松，数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空，越飞越高，就像一片片五彩的云儿。气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。 今年的学校田径运动会开幕式真精彩呀！ 6. 【精彩的运动会开幕式作文】 在春暖花开的季节，我校迎来了2011年春季田径运动会，4月13日9时整，游行人员在校外排好队伍，开幕式开始，此时《运动员进行曲》音乐骤然响起。 各年级代表队迈着有力的脚步进场。最先进场的是一年级，其次是二年级……最后一个进场的是六年级。 大家身着各自的服装，喊着“发展体育运动，增强人名体质。锻炼身体，全面发展。 好好学习，天天向上。”的口号，随着《运动员进行曲》的音乐，大家精神抖擞地大踏步前进，就像一支支等待检阅的队伍…… 上级领导讲话后，罗校长为运动会致词，运动员代表讲话……最后罗校长以激动人心的话调宣布：“德阳市实验小学春季田径运动会正式开幕！” 接着4年级团体操表演开始，女生们右脚点地、举起扇子，打开，以右手往左边压的方式收扇子，蹲下，然后打开扇子，手握扇底，向上移、起来，接着又向下移、蹲下，再起来、把扇子举在头顶。 同一时间，当我们男生把旗子举到头顶时，女生向左跪地、右手拿着朝上的扇把，男生起来，如此重复几次，扩大成大方队。男生把旗子直立在地上，挡住头，女生则挥舞扇子，男生过一会儿站起来，平视前方、右手拿着与肩一样高的旗子，每次向左旋转90度，转三次就蹲下，把旗子举到头顶、蹲下。 通过变换不同的队形组成大方队、十字方队…… 五年级的表演也不错，他们又跑、又跳，又挥手、又转圈。表面上看起来乱，其实他们用呼啦圈分成了许多的圆队，很整齐，充满朝气，让人感觉到学校的美好、快乐。 这场盛况空前的运动会开幕式进行了几个小时，但同学们似乎还没看够，开幕式结束很长时间，同学们才依依不舍地退出会场，流连忘返。 7. 运动会开幕式作文怎么写 各位领导、运动员、裁判员、各位家长、老师、同学们： 经过精心组织、充分准备，今天，我校春季田径运动会在这里隆重开幕了。我代表本届运动会组委会对大会的顺利召开表示热烈的祝贺！向为本次运动会付出辛勤劳动的教职工和同学表示衷心的感谢！ 我校每年在这美好的季节里都要举行一年一度的校运会，这是贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。实践证明这一举措在不断地推动着我校体育工作的发展，促进师生体育运动水平的提高。教育的本质是培养人的精神。在过去的一年里，我校全体师生发扬负重拼搏，勇于创新的精神，但我们挑战自我的步伐不能停止。我们不仅要在学业上勇于争先，而且要在德智体美等更广泛的领域内实现新的突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就没有健全的人格，这不仅是广大青年学生的自觉追求，更应是时代的客观要求。因此一个合格的学生必然是一个全面发展、能自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的学生。 本届校运会以“团结、文明”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望大家能在校运会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现。学校是培育文明的沃土，我们每一个同学都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众；拼搏，是生命充满活力的不竭动力，拼搏，也能一往无前，战无不胜。在赛场上更希望我们的运动员能不懈地追求更高、更快、更强的拼搏精神，为我校运史创造新的记录。 校运会是对我校体育教学工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，也是同学们个性特长及运动风采的一次大比武。 我相信，在今天的赛场上，全体运动员一定会发扬更快、更高、更强的奥运精神，以最佳的竞技状态投入比赛，奋勇争先、再接再厉，赛出风格，赛出水平，促进我校的体育工作跃上新的台阶。在比赛中，希望每位运动员要严守大会纪律，遵守竞赛规则，服从大会工作人员的管理，有组织、有纪律、有秩序地参加比赛。每位运动员在比赛中还要注意安全，树立“安全第一”的意识，确保比赛安全。 我相信，各位裁判员一定会坚守岗位，各尽职能，严守规程，秉公办事，公正裁决，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。 我相信全体运动员、全体工作人员、全体学生会爱护校园花草树木，做好校园的保洁工作。不践踏花草树木，不乱扔瓜皮果屑、包装袋等污染环境的物品，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人文明有序的行为习惯，使运动会在良好的、整洁的、优美的环境中进行，取得运动成绩和精神文明的双丰收，以实际行动和优异成绩，显示我们教职员工与学生的精神风貌。 最后预祝本届校运会取得圆满成功！ 8. 精彩的校运会作文怎么写 致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。 是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。 柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。 弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。 无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。 走过一段很长的路， 你用青春的脚步， 敲出铿锵的音符。 成功融入笑容， 失败也有幸福。 一双双期盼的目光， 每个人脚下都有一条成功之路。 为拼搏喝彩 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。 在枪响的那一刹那，似流星、似闪电， 如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成绩高下。 努力拼搏，顽强奋斗， 即使落后，也顽强不屈，永不退缩！ 败者的心声 悄悄的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光， 远离胜利者的灿烂和辉煌。 如果说生命是一场竞争， 我参与，也把滋味品尝。 那么，让我也抬起头， 甩掉心中的压抑， 下次运动会我仍会与你较量！ 天和地的融合 是什么力量， 让你在百米上飞翔？ 是什么力量， 让你用力量点燃着希望的操场？ 在绿茵的操场上， 天地赋予你力量， 让你无忧无虑挥洒梦想和希望。 运动会感悟 无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨； 无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景； 无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！ 一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌； 一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。 朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！ 阳光灿烂的日子 运动场上， 有着健儿们奋勇拼搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。 这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任的力量。 但无论成功或是失败， 无论欢笑或是泪水， 我们永远铭记， 这充满奋斗的日子。 流 星 不祈求太阳的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 脚下的路要自己闯， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暂， 也无悔无憾， 夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！ 致长跑运动员 磨练的是非凡的毅力， 较量的是超常的体力， 拼搏的是出类拔萃的耐力， 把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。 听，呼啸的风在为你喝彩； 看，猎猎的彩旗在为你加油！ 加油吧，为了那辉煌的一瞬间！ （ 为你们骄傲，为你们喝彩 ——致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。 奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩！ 致运动员 某一天， 醒在梦的旁边； 手指间，光线有些特别； 我能看得见，看见光在变， 变成七彩的寓言，飞向梦的起点。 某一天，飞奔在跑道间； 两腮间，汗水不断流出。 9. 描写运动会开幕式的作文开头怎么写 友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动 *** 、放飞梦想 青春无悔、 *** 无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 还有（勇往直前不怕输） 10. 运动会开幕式作文怎么写 就这样写，在一个阳光明媚的（下午或上午）……百…………………………………………………………………………………………………………………度…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………内………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………容……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。

是可以直接写的

爱学习,爱劳动,爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求.作为小学生,我们要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感.首先是爱学习.古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富.学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础.社会在前进,我们的祖国也变得更加繁荣富强.我们小学生也应该好好学习,做个爱学习的好少年,把学习作为精神追求和责任,从小养成爱学习的好习惯.为了长大后能更好的劳动,更好的担当责任,对祖国有更大的奉献,更好地报效祖国,我们要“好好学习,天天向上!”其次是爱劳动.爱劳动是中华民族的传统美德之一.在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动.这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动.爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准.　　爱劳动,就要做到：第一,树立正确的劳动态度,诚实、积极、主动地进行劳动.在劳动中要认真负责,保质保量.要坚决克服敷衍了事、马马虎虎的劳动态度.第二,积极参加公益劳动.这些劳动不仅为人民服务,为社会造福,也有利于培养爱劳动的良好学校氛围.第三,要尊重各行各业的劳动者,特别是服务行业的劳动者如学校的门卫爷爷和工人叔叔.对他们的工作要理解、尊重,与他们相处要礼貌、谦虚.最后是爱祖国.爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情.爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系.热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一

一、描写物件作文的写作技巧：每个人大概都会有自己的心爱之物，如果需要你介绍给大家，你会怎样介绍？如果只是说，她非常好看，非常好玩，我特别喜欢他，非常非常爱他……你说一个、两个小时、一下午、一天，也没有人知道你说的是什么，你介绍的东西是什么样子。所以，关键的是把这种物件写生动形象、写详细具体，你介绍完了，这种东西就好像在我们的眼前，说不定还会动起来，把你带入一个神话般的世界。说这么热闹，写物件作文究竟怎么写呢？大致四步即可：1.开头点题，让人家知道你写的是什么。2.整体描写，让人知道这个东西大致什么样儿。3.具体或部分描写。如果是一类多个东西，可以重点生动形象的描写一下其中一个。4.结尾点题，直抒自己对其喜爱之情。二、描写物件的例文1.我的心爱之物爸爸从西安带回来一套秦兵马俑模型，里面有5个栩栩如生的秦俑。我可喜欢他们了！这套秦兵马俑模型一共五件。其中有一匹强健的战马、一个威风凛凛的将军、一个足智多谋的谋士、一个勇猛威武的武士和一个形态逼真的跪射俑。我最喜欢的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，显得很独特。他的姿态优美，惟妙惟肖，身穿战袍，外披铠甲，双目凝视左前方，双手在胸的右侧一上一下握着弓弩。我经常把这五个秦兵马俑拿出来玩。战无不胜的将军带领着大家，英俊的谋士出谋划策，武士总是披荆斩棘冲锋在前，而在危机时刻总是跪射俑化险为夷。爸爸告诉我：位于西安的秦兵马俑被称之为世界八大奇迹。它体现了2000多年前中国人高超的技术和智慧。我更喜欢这套秦兵马俑模型了。2.我的心爱之物在我的小天地里，摆着一个金色的小象钥匙圈，它是我的好朋友丽丽在泰国特地买回来送给我的。我很珍爱它，叫它“泰国小金象”。这只小象可爱极了！它长不过3厘米，宽也只有1厘米左右，但这却给它增添了几分情趣。瞧，它披着一件黄色的大衣，恰似一位尊贵的皇后，至高无上，令人尊敬。“小金象”的头、鼻子和身体紧紧地连在一起。两只扇子似的大耳朵特别突出，仿佛在全神贯注地倾听着四周的动静。它的鼻子上方嵌着两颗晶莹的红石头，那是小象的眼睛。你瞧它那样子，瞪大了眼睛，拖着长鼻子，注视着地面。噢，可能是肚子饿了，在找吃的呢！它的身体很胖，肚皮也鼓鼓的，背上还驮个鞍子，是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。把它竖起来，活像一位穿马甲的阔少爷。身体下面粗壮而有力的四肢，宛如四根铁柱稳稳地支撑着小象的整个身躯。最可爱的要属它那条小尾巴，翘得很高很高，看起来得意扬扬、憨态可掬。顺着尾巴再往下看，咦？小象的肚子是空的。握着脊梁骨上的穿孔轻轻一掰，原来里面还可以放进一张照片。我看着，看着，突然，小象仿佛动起来了，它抬起粗壮的大腿，迈开有力的步伐，朝我走来……我爬上它的背，它驮着我，用它的耳朵扇呀扇呀，像一对有力的翅膀，慢慢地飞向美丽的泰国……啊，我真爱你，泰国小金象！3.我的心爱之物但你思考后，懂得了这句话的道理，你是否明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理，当你恍然大悟时，是否对它又产生了一种迷恋，一种忘记不了的记忆。古时候就流传着一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不错，这句千古名言就告诉着我们，书中的知识是珍贵的，其中丰富多彩，奥妙无穷。黄金屋经过时间的流逝而变成一堆废铁；颜如玉尽管它在这么漂亮，美丽，可在时间之神的手中也会渐渐地失去原来的光彩，失去原有的价值，可知识不会，再过几十年，几百年……它仍是那么的让人渴求，那么的引人注目，而无穷无尽的知识从哪儿来，它就是从书上来。　书是我的心爱之物，中国的文化是奇妙的，只不认真看，仔细读，你会发现在书上寻找乐趣会快乐的多，每一次，我早上一起来，书就成了我必不可少的早餐，每字每句，丰富多彩；每段每篇，每章，奥义无穷。每本书的字词句段篇都散发着我国文字的博大精深。当你忍不住翻开第一页时，你会发现，不管它好看不好看，却深深地在你脑中回荡，迟迟不归。书中的乐趣随处可见。当翻到了……《六个馒头》时，我被她们那纯洁的友情给打动了。生命诚可贵，爱情价更高，若为友情故，二者皆可抛。当看到《我的朋友》时，我看不到强者的傲慢，弱者的卑微，只是这里是一片美丽的草原，生活着充满爱心的人们……难道，这不是幸福吗？读了《信任》才发现信任是一种美德，被人信任是一种幸福，是一种彼此依赖的力量。这不是幸福吗？当你看到不懂的词语或句子是，你千方百计的弄懂后，你是否骄傲之情油然而起，但你思考后，懂得了这句话的道理，你是否明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理，当你恍然大悟时，是否对它又产生了一种迷恋，一种忘记不了的记忆。书是知识的源泉，书是知识的动力。书我的心爱之物，书我的精神支柱，我爱你书！4.我的心爱之物在去年的小小拍卖会的早上，王漫妮送我了一只可爱的毛绒小狗。它既不会说话，也不会活动，是一个“懒惰虫”。这个“毛绒小狗”非常惹人喜爱。它长着一个大大的脑袋，脑袋旁有两个大大的耳朵，两个黑溜溜，发亮的黑眼珠，透露出了它的纯真，可爱。最逗的是“毛绒小狗”的鼻子，鼻子中间两个孔，鼻子是黑的。“毛绒小狗”的外表的颜色是白的，而耳朵的颜色是棕色的，屁股上还有个翘尾巴呢！“毛绒小狗”的外型是趴着的，所以我叫它“懒惰虫”，真是可爱极了！每次妹妹来了，立刻就会看到我的“宝贝”，她爬过去拿，还乐呵呵地吃起来，姐姐看到了，就马上把“宝贝”拿掉，把妹妹的手放在她自己的嘴里，因为妹妹才刚刚7个月，不懂事，所以我们并不气她，而且每次她一来我们都会很开心，因为她的一举一动都十分可爱！自从有了这个“毛绒小狗”以后，我就有什么开心或者不开心的事情，我都去找它倾诉或报喜，我如果有个倾诉的对象，我就不孤单了，这样我的心情就会好些了！这个“毛绒小狗”我非常喜欢，它是我的“宝贝”！

家庭风波,在我们家算是很常见的了.原因：奶奶耳朵不大好,时常听一句话听上七八遍都没听清；爷爷身体不大好,脾气又大,平时经常发火,言辞“不堪入耳”……在这个家庭,几乎每天都得泛起一些风波,每天都有.要说分歧,真是多得数也数不过来.爷爷会因为奶奶的听力而恼火,爸爸会因为妈妈的自做主张而生气.我常常在做作业时,听到另一个房间,爸爸大吼大叫的声音,我似乎也呢感看到电话另一头妈妈“愤怒”的神情.唉,为什么大家不心平气和地谈谈呢?不过,我也没什么权利这么说,因为我也和妈妈吵过架.我清楚地记得那个晚上,我的哭声、喊声,似乎能震动整个房屋.妈妈打了我……那天,我心情很不好.在学校,又是那两个同学,把我气得晚饭也吃不下.回到家后,奶奶告诉我,爷爷心情也不好,叫我不要惹他生气.但是,爷爷却处处和我碰钉子,拣我的错.我更气了,下决心以不吃饭的方式以示反抗.而那天,正好家里来了很多亲属,菜又多,非常热闹.我独自一人坐了20分钟,实在受不了了,只好去吃饭.这时看蓝,爷爷似乎已经忘了前时的恼火,对外很“友好”.没想到我一走去,爷爷见了我,又唠叨个没完了.那时我就像一座即将喷发的活火山,我强制自己不要去听那些话,看自己的电视!后来,我就一直躲在屋里,谁也不让进来,没想到妈妈却找到了钥匙.我本以为妈妈是来安慰我的,结果妈妈却指责我在那么多人面前,还不听话,连饭都不去吃.我和妈妈讲理,妈妈也和我“讲理”.之后,我们越吵越厉害,妈妈就在众人面前做家法.我哭得上气不接下气.但是,我多么希望中止这场风波啊,何必这样伤和气呢?那天夜晚,在舅奶奶的“搓和”下,我和妈妈谈了一夜.虽然当时哭哭啼啼的,但是我的新里是甜的!心平气和地谈谈,多好啊!其实在很多方面,大人不理解我们,我们也不理解大人.这时需要什么?——沟通!我们大了,有些事,我们有我们自己的想法,而父母,又是另一种观念.这时需要什么?——交流!如果一个家庭的每一个成员都能做到平时多沟通,多交流,那家庭风波还会有吗?多一片欢笑,岂不更好!

家庭风波,在我们家算是很常见的了.原因：奶奶耳朵不大好,时常听一句话听上七八遍都没听清；爷爷身体不大好,脾气又大,平时经常发火,言辞“不堪入耳”……在这个家庭,几乎每天都得泛起一些风波,每天都有.要说分歧,真是多得数也数不过来.爷爷会因为奶奶的听力而恼火,爸爸会因为妈妈的自做主张而生气.我常常在做作业时,听到另一个房间,爸爸大吼大叫的声音,我似乎也呢感看到电话另一头妈妈“愤怒”的神情.唉,为什么大家不心平气和地谈谈呢?不过,我也没什么权利这么说,因为我也和妈妈吵过架.我清楚地记得那个晚上,我的哭声、喊声,似乎能震动整个房屋.妈妈打了我……那天,我心情很不好.在学校,又是那两个同学,把我气得晚饭也吃不下.回到家后,奶奶告诉我,爷爷心情也不好,叫我不要惹他生气.但是,爷爷却处处和我碰钉子,拣我的错.我更气了,下决心以不吃饭的方式以示反抗.而那天,正好家里来了很多亲属,菜又多,非常热闹.我独自一人坐了20分钟,实在受不了了,只好去吃饭.这时看蓝,爷爷似乎已经忘了前时的恼火,对外很“友好”.没想到我一走去,爷爷见了我,又唠叨个没完了.那时我就像一座即将喷发的活火山,我强制自己不要去听那些话,看自己的电视!后来,我就一直躲在屋里,谁也不让进来,没想到妈妈却找到了钥匙.我本以为妈妈是来安慰我的,结果妈妈却指责我在那么多人面前,还不听话,连饭都不去吃.我和妈妈讲理,妈妈也和我“讲理”.之后,我们越吵越厉害,妈妈就在众人面前做家法.我哭得上气不接下气.但是,我多么希望中止这场风波啊,何必这样伤和气呢?

作文思路：首先介绍了马姓主要的历史渊源，接着追根溯源介绍了尧舜时期马姓的状况，最后描述了马姓的现状，在全国的人口分布情况。马姓，中华姓氏之一，是一个典型的多民族、多源流姓氏，主要源自嬴姓、子姓及少数民族改姓等。赵国宗室赵奢为马氏得姓始祖，因其封地封在马服（位于邯郸西北），人称马服君，赵奢的子孙后代便以“马服”为姓氏，后又改为单姓“马”。在远古的舜帝时代，伯益因佐大禹治水有功，被舜帝赐姓为嬴姓，伯益的后代造父被周穆王封在赵城。战国初期，赵衰子联合魏氏、韩氏瓜分晋国后，建立了赵国。当时，赵国公子赵奢（赵武灵王的裔孙）能文能武，以善于用兵而著称。赵文王二十九年（公元前270年），赵奢奉命抗击秦军的进攻而大获全胜，因战功卓著被赵惠文王封在马服，称为马服君，他死后便葬在封邑。他的子孙最初以“马服”为其姓氏，后去掉“服”字，称为马姓。赵奢从而就成了马姓的得姓始祖。人口分布2013年，马姓人口为1198万人，占总人口1.06%，排名第17位。 从明朝至今600年中马姓人口由78万激增到近1250万，近16倍。明朝的平均人口接近9300万，当代的人口按12亿来计算，人口增长了13倍。河南为马姓第一大省，占河南省总人口的1.6%。黄河流域以及东北三省，约占国土面积的23.8%，马姓人口有749万，约占全国马姓人口的59.4%。黄河和长江之间的省份、宁夏大部、甘肃大部、青海东部、内蒙古西部、新疆乌鲁木齐地区是马姓人口较多的地区

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。"

她是一个小书迷。在她的桌洞里有许许多多的课外书，把桌洞装得满满的。这些书伴着她一天天地长大。现在她已经上五年级了，仍然是一位嗜书如命的小书迷。一个星期天，她到我家玩，一进门就钻进我的小书房找书看。开始吃饭了，妈妈一个劲地叫，她也不吭声，我生气了，跑到她的眼前，大声喊：“吃——饭——了——啊！”她才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着一本书，一边机械地吃着，一边紧盯着书看，我使劲敲了一下碗筷，她猛然察觉，这才不好意思地说：“对不起，我看书看地太入迷了！”瞧！这个小书迷，真拿她没有办法！妈妈教育我要向她学习。我一直很佩服她这种精神。还记得有一次，那是下午，她到我家做客，晚饭也跟我们一起吃，家里的馒头没有了，妈妈让我和她去买馒头。我们走啊走啊，忽然，我肚子疼了起来，只好让她自己去买，我在路边等着，可是我等了好长时间，就晃见她回来，我着急了。又过了很长一段时间，天都黑了才看见她的影子，可她不是提着馒头，而是捧着一本书回来了。我赶紧问她：“你买的馒头呢？”她忽然叫了一声：“哎呀！忘买了。”她急忙跑回去买。原来她从我家出来时带了一本《格林童话》，去买馒头的时候，她边走边看，只顾着看书，却把买馒头的事早给忘了。等我们买完馒头回家，妈妈已经生气了，怪我们回来得晚，我把这件事的经过告诉了妈妈，妈妈说：“看书没有什么不对，但是要分在什么场合，你们知道了吗？”她低下了头。妈妈说她真是个小书迷。她就是这么一人小书迷，你知道她是谁吗？让我告诉你吧，她就是我的表妹，一个十足的小书迷.

先写自己是从哪件事得到的座右铭，抒情，呼吁或者启示

远足结束怎么写作文呢远足 一听说今天要远足，我兴奋得一夜都没有睡好觉。好不容易等到了天亮，就拿着早已准备好的零食和水上路了。来到学校，老师就带着我们来到操场准备远足。一切准备好了，校长一声令下：“现在正式开始远足！”我一听，一蹦三丈高！ 在路上，春风轻轻地摸着我们。树儿向我们鞠躬，草儿向着我们点头。好像在说：“恭喜你们，今天远足！”一路上，油菜花的身影到处都是，好像一朵朵黄菊花。也像一个顽皮的小孩，在和我们捉迷藏呢！真不幸，我看见几棵油菜花“腰”折断了，不知是小朋友捣的乱，还是风吹得，多么可惜啊！希望这几棵油菜花，平安无事。 不知不觉地到了临江公园，我们已经气喘吁吁了，但是，我们还是精神抖擞地玩起了旋转飞机，在上面我们拉开了“战斗”。结果，我们“全军覆没”，没有一个胜利者；接着是小火车真好玩，轨道中间有三、四只鸡，火车一来，它们吓得到处跑；摩天轮也很好玩，在摩天轮上，我看见了整个临江公园，看见了青山区的一半！听同学说，迪斯尼乐园中，有一个比这个更高大的摩天轮。要是把那个摩天轮搬过来，不就能看见整个青山区了？那多好呀！还有赛车，坐上去真刺激。不过只坐了两圈，真不够爽。最后是贝乐园，里面也很好玩！有的同学进去了都不想出来了呢！开始吃中饭了，我们把带来的食物拿出来吃。就这样，到了十二点种，我们就回去了。 回到家中，我还在眷恋着路上那美丽的景色，公园里那迷人的风光，那欢乐的情景……

1. 过生日的作文 怎么写 生日] 自己修改一下 期盼了365天，才等来了这个一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。 小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。 那是多美的日子啊。 小荷作文网 ，你也可以投稿我记忆中最深刻的生日是在6岁那天。 那是家境不错的爸爸妈妈为我订做了一个很大的生日蛋糕，并特地叫来摄影师为我们定格这一刻。于是，一个蛋糕，一个幸福的三口之家，一条经典的《生日快乐》，一墙引以为傲的奖状，几句温暖的祝福，成了我心中最难忘的一幕。 还记得当时连摄影师也情不自禁的感叹：你们这家可真幸福啊。 小荷作文网 然而，快乐的时光总是短暂的。 随着年龄的增长与父母的皱纹逐渐爬上他们的额头时，生日似乎成为了一个可有可无的平凡至极的日子。此后每年生日，我再也没有享受过那温馨的记忆。 小荷作文网 仍然记得，那是13岁。因那时的我，放荡不羁，总爱惹是生非，与同学总是合得不太来。 生日那天，我强压着心中的兴奋走向教室，希望在某个路口会有个朋友突然跳出来对我说：“嘿，伟杰，生日快乐！”但几乎连朋友也都没有的我能有几个懂得我的心思呢？于是，从一大早到夜晚，看着身边的人来来往往从我身边走过，我是多么想告诉别人：“今天是我的生日！”啊。但我始终没有说出来，为了那最后一点赖以生存的自尊。 当我最后一个走出教室，内心翻江倒海，耸拉着脑袋，萎靡得像一个跑了气的皮球。想到自己生日没人理会，想起6岁那年的一幕幕，我有种想哭的感觉。 小荷作文网 ，你也可以投稿还没到宿舍门口，突然有个同学轻轻告诉我：“黎伟杰，你爸爸来啦。”我心头一惊。 莫非。 我拔腿便冲了进去。 迎接我的是13张同学的脸和一种饱经风霜而又熟悉不过的脸。“生日快乐！”这句话几乎是同时从他们口中迸出来。 我一时愣住，竟不知到说什么好。“爸，我还以为。 ”“以为什么？傻瓜，你的生日我可都记着呢！”一阵和煦的风吹来了，我竟又有了想哭的感觉。 “你干嘛啦？”同学们关切地问。“没事，眼睛进沙子了。” “你也是的，生日怎么不告诉我们呢？”“就是，一个人过生日多无聊啊！”同学们啊，你可知道，我现在的那种似繁花迸开似的欢乐心情吗？ 也就是从那天起，我学会了与他人相处，与他人交往。 说真的，从小到大，爸妈虽忙，但我的生日一次也没有落下。 没有大红大绿的蛋糕。没有令人动容的音乐，有的只是一句轻轻的祝福。 今天，我发现，原来这般也很美！爸妈小时候因为家里穷，有时候根本揭不开锅，根本无论生日不生日，直到今天生活条件好了，他们才有了这个美好的节日。我也曾记得，我牢牢地记着父母的生日，在他们生日那天，我也曾送过礼物给他们，送过祝福给他们，我永远也忘不了他们脸上的快乐与欣慰。 这样一想，我仿佛又回到了6岁生日的那天，回到了我们温馨幸福的一家三口。 感谢生日，他让我们更懂得深爱彼此！ 妈妈的生日（何君博作文） [ 2006-8-30 16:13:00 | By： 何君博12 ] 今天是妈妈的生日，我很早的就起床了，第一件事就是给妈妈做生日礼物。我想，妈妈能喜欢什么礼物呢？忽然，我想出了一个好主意，就是在一张大红纸上写了一个大大的“寿”字。 我写好后，把它放到了一个信封里收了起来。 过了一会儿，妈妈也起床了，我对妈妈说：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈对我微微一笑就去做饭了。 我追到厨房问妈妈：“妈妈，你想怎么过生日？”妈妈说：“妈妈都这么大了，还过什么生日。快收拾书包，该上学了。” 我回到房间，边收拾书包边想：妈妈是家里最辛苦的人，一年到头忙忙碌碌的，早晨早早起来为我们做饭，有时自己来不及吃饭就上班去了，晚上也是回到家就为我们烧好饭菜，吃过晚饭，又要收拾碗筷，又要为我改作业，当我进入梦乡的时候，妈妈还要将我的脏衣服洗干净。这次妈妈过生日，爸爸出差不在家，我一定要为妈妈筹办一个“大型生日宴会”。 下午放学后，姥姥把我接到了她家里。我悄悄地对姥姥说：“姥姥，你知道今天是什么日子吗？”姥姥说：“我还没老呢，我自己女儿的生日我会忘吗。 一会儿我就去买菜去。”我忙说：“我也要去。” “好吧，那你快去写作业！”姥姥笑着说。我连蹦带跳地去做作业了。 作业写完后，我和姥姥一起去了农贸市场，我们买了一只乌鸡，一斤大虾，还有一条很大的活鱼，最后，还买了一个生日蛋糕。回到家里，接下来的工作就由姥爷来完成了，因为他是家里的“超级厨师”。 妈妈下班回到家里，我一下子冲了过去，送上自己做的贺卡，妈妈看着大大的寿字，高兴地对我说：“谢谢你儿子。”这时姥爷大声叫到：“开饭了！”我们全家团团圆圆地围坐在桌旁，看着桌上丰盛的菜肴，和上面趴着一只小猪的生日蛋糕，妈妈高兴极了。 我为每人倒了一杯饮料，并站起大声说：“来，为庆祝我妈妈的生日，咱们干杯！”屋里传来一。 2. 过生日的作文怎么写 我的生日，大部分是在很平淡中度过的.父母不是忘记或者不重视我的生日，而是觉得小孩子过什么生日.可是我9岁那年，父母却为我举办了一次”隆重的”生日晚会. 那次生日晚会，我现在还记忆犹新，每次回想起来，心里都觉得甜滋滋的—— 我还记得，那是个美好的宁静的夜晚，太阳已经劳累了一天，到西边的山坳里睡觉去了，月亮在天边悄悄地探出头来，星星好象有什么神秘的事情似的，眨巴着眼睛。 妈妈在厨房忙碌，准备着晚宴的菜肴，爸爸却在一旁悠闲地陪着我看电视。一会儿，妈妈说：“生日开始了，准备蜡烛和蛋糕吧！”我欢呼雀跃地把蛋糕拿到了摆满了各种好吃菜肴的桌子上，爸爸生怕我弄掉了蛋糕，张开双臂掩护着我。 很快，我们三人坐到了桌子周围。妈妈笑着说：“儿子，今天是你9岁的“大寿”，你许个愿吧。” 我闭上了眼睛，可怎么也抑制不住内心的喜悦，脑子里一片空白，也没想什么，就睁开了眼睛，爸爸和妈妈以为我一定在心里许下了什么美好的愿望呢。我开始吹蜡烛。我使劲一吹，吹灭了一多半，我气坏了，父母好象看透了我的心事，就帮助我一起吹，蜡烛完全熄灭后，爸爸给我祝福：祝我学习进步，妈妈祝福我永远快乐，身体好。 接着，我们全家在喜庆的气氛中，一起吃蛋糕，品味着妈妈做的丰盛的菜，谈着，笑着…… 3. 【一次难忘的生日400字作文怎样写】 人的一生总是不平凡的，快乐的事时时刻刻会发生.我也有一件非常快乐的事情：那一次是个阴天，也是一个不平凡的星期日.我从床上跳下来，跑到楼下问妈妈：“妈妈，你知道今天是什么日子吗？”“恩……不知道.”妈妈惊奇地回答.“真的，真的不知道”我有点不敢相信.“不知道.”妈妈还是若无其事的.妈妈竟然会忘了今天是我生日，怎么会！我的心好像被利箭穿心了一样，无比难受.我冲出门外，跑到公园去散心.不可能的，妈妈怎么会忘记的呢？以前妈妈可是记得非常紧的！我终于自我安慰了.一次不过生日有什么关系，我马上跑回家里.可是，惊人的一幕出现了.家里的墙上挂满了气球与彩带，桌子上有一大快蛋糕和五颜六色的菜肴.“啪，啪”两条彩带向我冲来，“生日快乐”.爸妈冲出向我祝贺.一刹那，我流出了热泪，“谢谢”我高兴地说.“这是你的生日，谢什么呢？”妈妈边帮我擦眼泪边说.“来，给你.”妈妈将一双溜冰鞋递到了我手中.“我太高兴了.”我说.一时间，我感受到了幸福.我的这一件事一直都在我的脑海中，无法忘记，也不能忘记，我在这里祝贺全天下的小孩都能够快乐的过生日.。 4. 过生日的作文怎么写（400字） 今天是一个特殊的日子，你知道吗？哈哈！告诉你吧，今天我过生日了！ 中午，妈妈下班回来一进门就对我说：“猜猜今天是什么节日？”我还没回过神来，妈妈又接着说：“祝你生日快乐！”我这才恍然大悟，对呀，今天是我九岁大寿啊！我和妈妈一起来到“稻香园”面包房，买了一个大大的蛋糕，就高高兴兴地到姥姥家去了。 我们到了姥姥家，姥姥打开门，一看是我们来了，高兴得一边拍手一边笑着说：“祝壮壮（我的小名）生日快乐！”说完便把我们领进了厨房。我进去一看，哇！一年一度的生日宴会还真隆重啊！平时姥姥家总是只炒几样菜，而今天却炒了十几样菜！而且都是我喜欢吃的，真让人垂涎三尺啊！再看看座位上，各位“嘉宾”都已经到齐了。爸爸为了来参加我的生日宴会还把一切共事都抛到了九霄云外。我匆匆的洗了手就来到了饭桌前。 生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢？让我来告诉你：“我许的是。。嗯。。呃。。”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成六块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。 吃晚饭姥姥让姥爷给我拿出生日礼物。姥爷给我拿出来，我一看，啊！原来是一块手表，我说了声谢谢，就高兴地戴上了。 今天的生日宴会过得真好！我想：姥爷姥姥送给我手表，一定是希望我做一个珍惜时间的人，做一个守时的人。我一定不会让他们失望的！ 今天我过生日 5. 以“生日”或“xx的生日”为题,写一篇叙事作文.600字、、很急 妈妈的生日今天是妈妈的生日，我很早的就起床了，第一件事就是给妈妈做生日礼物.我想，妈妈能喜欢什么礼物呢？忽然，我想出了一个好主意，就是在一张大红纸上写了一个大大的“寿”字.我写好后，把它放到了一个信封里收了起来.过了一会儿，妈妈也起床了，我对妈妈说：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈对我微微一笑就去做饭了.我追到厨房问妈妈：“妈妈，你想怎么过生日？”妈妈说：“妈妈都这么大了，还过什么生日.快收拾书包，该上学了.”我回到房间，边收拾书包边想：妈妈是家里最辛苦的人，一年到头忙忙碌碌的，早晨早早起来为我们做饭，有时自己来不及吃饭就上班去了，晚上也是回到家就为我们烧好饭菜，吃过晚饭，又要收拾碗筷，又要为我改作业，当我进入梦乡的时候，妈妈还要将我的脏衣服洗干净.这次妈妈过生日，爸爸出差不在家，我一定要为妈妈筹办一个“大型生日宴会”.下午放学后，姥姥把我接到了她家里.我悄悄地对姥姥说：“姥姥，你知道今天是什么日子吗？”姥姥说：“我还没老呢，我自己女儿的生日我会忘吗.一会儿我就去买菜去.”我忙说：“我也要去.”“好吧，那你快去写作业！”姥姥笑着说.我连蹦带跳地去做作业了.作业写完后，我和姥姥一起去了农贸市场，我们买了一只乌鸡，一斤大虾，还有一条很大的活鱼，最后，还买了一个生日蛋糕.回到家里，接下来的工作就由姥爷来完成了，因为他是家里的“超级厨师”.妈妈下班回到家里，我一下子冲了过去，送上自己做的贺卡，妈妈看着大大的寿字，高兴地对我说：“谢谢你儿子.”这时姥爷大声叫到：“开饭了！”我们全家团团圆圆地围坐在桌旁，看着桌上丰盛的菜肴，和上面趴着一只小猪的生日蛋糕，妈妈高兴极了.我为每人倒了一杯饮料，并站起大声说：“来，为庆祝我妈妈的生日，咱们干杯！”屋里传来一阵碰杯声，妈妈的生日，在热闹的气氛中进行着.。 6. 过生日作文怎么写 我的生日 今天我感到很高兴，一大早我表妹、表弟他们就拿着蛋糕来到我家帮我庆祝生日，（因为我的生日在明天）今天是周末，所以就在今天帮我庆祝生日。 今天我们吃完午饭后，就准备来个生日party，帮我庆祝生日。首先我们几个老表刚落筷子，就迫不及待地准备到冰箱里拿蛋糕出来吃，我们几个立刻把蛋糕拿出来就准备照相了，帮我的蛋糕照相，拿着蛋糕照相，我们几个合照，把蛋糕拿出来的时候，我们就帮蛋糕插蜡烛，表妹、弟弟、表弟、表弟的好伙伴、还有我一起迅速地在蛋糕里插蜡烛、点蜡烛。点好蜡烛以后，家人们就叫小小年纪的表弟和他的好伙伴唱生日歌，表弟赖洋洋地唱了一句：祝你生日快乐，接着就停了，引得我们哈哈大笑，而他的好伙伴等他唱完后，就唱：祝你生日快乐，祝你……唱一下就忘了歌词，更引得我们笑破肚皮了，捂着嘴巴哈哈大笑，家人们就说：“蜡烛快烧完了，快吃吧”，还没来得及切蛋糕，调皮鬼——表弟眼看，手动起来了，用小手指去点蛋糕往嘴里吃了，奶奶看见他们这样，就说：“你快切吃吧，你首先吃”，话刚落，我就切了尝尝，他们几个淘气小鬼，就开始你争我抢的，拼命地往蛋糕里争，我争一块，你争一块，各自往盘子里去，就狼吞虎咽地吃起来，弄得满地都是蛋糕，看着他们像饿鬼似得吃起来，吃得脸像大花猫似的，手里、衣服里差不多全身都是蛋糕。吃完后，看看桌面上，全都是空旷旷的盘子，吃得盘子一干二净。 这就是我今天最开心的一件事，本来我们是准备去旅游的，后来转了去烧烤，但又因情况不太合适，没去，只好在家里吃蛋糕庆祝生日。在家庆祝生日也不错的，很开心、很快乐、很幸福……感谢你们给了我一个这么快乐的生日会。 7. 生日的作文怎样写 上关闹钟时，无意间发现，今天竟然是自己的生日。在读书那会儿，总是才到月初便掰着手指盘算月中的生日并对想象中的蛋糕垂涎不止。那时觉得，电视中演的会忘记自己生日的阿姨叔叔真是不可理解。生日，这么重要的事情，怎么可能忘记？后来长大，工作，渐渐有许多事涌来，对生日的渴盼越来越稀薄，今年的今天，我尚会看到这个日子记起它的特殊意义，不知明年的今天，我会不会因为更加的忙碌，而将它完全忘记。离开家门时，桌上必定有佳肴和蛋糕，父母是永远不会忘记我生日的人。不知除了他们，还有谁人会记得？突然觉得自己好笑，连自己都差点忽略的日子，怎么可以要求同样忙碌的别人会记得。在拥挤的车上，手机短信 *** 响起，翻开一看，又是那些转发狂人转来的搞笑短信。有些失望地将短信删去。望着车窗上反射出的毫无表情的自己突发奇想，如果背后那个用手肘一直死命抵着我的妇女知道我生日，会不会稍微放轻一点劲道。到公司，按常例，泡茶，打开电脑，查看邮箱。竟然有一张电子生日卡。是曾经登记的一家网站发来的。打开信件，一只淡色的蛋糕上写着模糊不清的“生日快乐”，为着一封不是广告的电子邮件，竟然也有一丝触动。打开 ，与那些熬夜工作的朋友道再见，然后与同样朝九晚五的朋友聊早饭，聊赌车，聊平常一切。忽然手机短信 *** 又响起，内容很简短，“生日快乐！”将短信翻到最尾处，竟然是中学的同桌。毕业后只在同学聚会偶遇过一二次，也是在重大节日时，才会通一下电子邮件，没想到，他竟然会是第一个给我送上生日祝福的熟人。突然觉得很幸福，这或许就是存在的价值。有人会因为友情而无偿地记挂你。 忙碌一天，疲惫地回到家，果然，打开门，迎面便是大大的、漂亮的蛋糕。自然收起倦容，露出意外的、欣喜的笑来。妈妈立刻喋喋不休着父亲一早去哪个菜场买了我喜欢吃的鱼，她又是如何在两天前就悄悄预定了我喜欢的巧克力味蛋糕。突然鼻子一酸，从来没知道，早已料到的事也会让自己这么感动。这个生日，如以往的每一个般平淡，又像以往每一个般特殊。因为我得到了陌生人的祝福，朋友的祝福，还有父母的祝福。 8. 怎么写生日作文啊 生日，是每个人独特的节日，每个同学当自己生日的到来时，都显得很兴奋。大家当然也都会庆祝一下自己生日的到来。有的是和同学一起开个生日聚会，有的是一次难忘的旅行，而我的生日到来时，是和父母共享可口的饭菜。 我对去年的那次生日还记忆犹新。那天一大早，爸妈就忙开了。爸爸在家收拾桌子，妈妈去买菜。我呢？什么忙也帮不上，只好坐在一边闲着。晌午时，爸爸收拾好了，妈妈也买回了菜，大家就开始做饭。妈妈让我先去看电视。看电视时，我时不时地闻到一股股肉香。过了一会儿，爸爸喊了一声：“上菜啦！”说着就满头大汗地把菜端出来了，跟在后面的妈妈也端了一盘菜，爸妈他们俩做完饭后，又得忙着端饭，真辛苦呀！饭都上来后，我们开始吃饭了，爸妈一直地在给我夹菜，我也给他们夹菜。我们都开心地笑了。 同学们，当你们过生日，收到爸爸妈妈的祝福，幸福地笑时，你们有没有想过？多少年的今天，是谁把你带到了这个世上，又是谁把你抚养到今天呢？这些简单而又难以回答的问题你们想过没有呢？我只想告诉所有的朋友们：当你们在生日聚会开心的一刹那，千万不要忘了你们的父母。需要收到祝福的真的是你们吗？ 9. 祝生日词怎么写 先给你20个：1、我谨代表国务院、党和国家领导人热烈祝贺你生日快乐，希望你在三个代表的重要思想指导下，认真贯彻16大精神，再接再厉，早日迎接下一次生日的到来.2、嘿！恭贺您中了本公司的第一特奖，奖品是”生日快乐”一句及生日歌曲一首.您所中的奖项将会有专人为您服务，感谢您的参与.谨祝您“生日快乐”.3、星星落下要三秒.月亮升起要一天.地球公转要一年.想一个人要24时.爱一个人要一辈子.但一句祝福ㄉ话只要一秒钟佳节愉快4、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐！5、在你的生日之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意6、衷心地祝愿--在你的生日和未来的每一天，你都永远充满着欢乐7、又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐8、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫.因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日.愿你充满活力，青春常在.9、这是郁金香的日子，也是你的日子.愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！10、生命是一种喜悦，愿你的生活，永远充满喜悦，祝生日快乐！11、支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福，幸运的你，明天会更好！12、愿每天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐.真心祝你生日快乐！13、愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获！生日快乐！步步高升！14、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同.醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重.在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽，生日快乐！15、喂！老友，今天是你的大生日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的“寒酸”！16、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临.祝你生日快乐！17、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐！18、愿我的祝福萦绕你，在你缤纷的人生之旅，在你飞翔的彩虹天空里.祝：生日快乐！天天好心情！永远靓丽！19、愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！祝您生日快乐！20、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓。 10. 怎么写一段生日祝福最感人 其实不管什么样的话语发自内心的是最感人的！心情就像白开水，随着时间，慢慢的流淌. 在你三十岁生日来到之前，平静的写下这封信，以抚慰曾今彼此坎坷的心灵. 我是不会忘记你的生日，过去不会，现在不会，将来也不会.如果你不能理解这个心情，你可以参照金岳霖对林薇茵生日的记忆. 三十岁，对一个女人来讲，是成熟和妩媚的综合体，是生命中最娇艳的年华.你冰雪聪明，一定可以让自己过得很好.这是我最希望看到的，也是让我心里得到慰藉最好的展现. 造物弄人，我们相识那么久，相恋那么真情，深却，但留给我们的美好回忆，却那么的少，少到屈指可数，却历历在目.留在我们记忆中的，总是那些让人沮丧，伤人的画面.我知道，这是上天安排好的，如果没有这些苦难，那是童话，现实中不需要童话，也没有童话生存的土壤. 如果愿意，我们之间的故事，可以编成一本书，如果更细腻一些，甚至可以写上续集，但那些事，那些心情，多已随风飘逝. 你不会记起我的生日，过去从来总是忘记，我从来没有介意，总是在生日过后的一天，郑重其事的告诉你：昨天是我的生日. 我已为人父，为人夫.所以，对你，我不再有爱，甚至连喜欢都不是，只是在心里默默的关心，淡淡的牵挂. 早几日，我看到一个科学报告称：10亿年后，太阳将会膨胀，将地球整个气化.我当时在想，这样也好，将你我都化成一个小的粒子，让我们这两颗小粒子，紧紧的靠在一起，飘往神秘而又遥远的太空，但我们彼此不会孤独，不会害怕. 我现在过得很好，物质上，精神上都很好.我有闲良，能干的妻子，有漂亮，聪明的女儿，有轻松的工作，有和蔼的家人，有真诚的朋友.只要我愿意，我还可以过得更好.当然，我还有心灵深处最美丽的依恋. 我不相信来生，我总庆幸：今生能够认识你，且曾今两颗心靠得是那么近. 我给你送上轻轻的祝福：生日快乐.。

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1. 草莓种植的作文八百字 我喜欢吃草莓，我喜欢草莓那又酸又甜的味道。 前几天，妈妈难我买了一斤草莓。草莓的颜色是红的，一头大，一头小，就像水滴一样，上面长着几片碧绿碧绿的小叶子，身上还长着很多小种子，远看就像密密麻麻的小黑点。 没长熟的草莓是黄色的，吃起来酸味多些，甜味少些。等草莓渐渐长熟，它就越变越红，吃起来酸味较少，甜味较多，闻起来还有一股清香的味道。 听爸爸说，山里没有草莓，但有一种和草莓长得很像的果子。奶奶活着时，时常因为春荒没有饭吃饿着肚子上山干活。有一次，在地里干活干了很长时间，又累又饿，几乎没有一点力气了，两眼昏花，软瘫在地上。这时，有一位老阿姨走过来，给奶奶送来一捧这种很像草莓的果子。奶奶吃完后，不觉得饿了，接着又干起活来。 一听爸爸说起这事，我很难说清含在我嘴里的草莓是什么味道。爸爸说得很激动，我听得很辛酸。我的日子比我奶奶的日子好多了，我有什么理由不好好珍惜呢！ 酸草莓，甜草莓，说不完道不尽的草莓哟！ 2. 草莓的作文怎么写 我的家乡在西联，那儿有让人流连忘返的草莓世界-----草莓园.园里的草莓果酸酸甜甜，清爽可口，尝一尝准叫你回味无穷.每次我到那儿去，都会舍不得离开. 每当金秋时节，家乡勤劳的人们就会把地翻好，弄成一列列，再把草莓苗种上去，给它们浇水，施肥，除草，杀虫.这样虽然很辛苦，但他们的脸上始终露出甜蜜的微笑，因为他们知道，他们的劳动将会带来收获.每当我看见这情景，心情就会特别好，仿佛我也得到了快乐. 冬天到了，人们用大块大块的透明的白色塑料膜盖在预先支好的竹片上，给草莓造温暖的"家".在这暖的"家"里，草莓苗快乐地成长着，花儿开得挨挨挤挤，可热闹了.我喜欢在里面看着它们，我很开心，公园也没有这样美的景色，我都不想走开了.一段时间以后，落英缤纷，随着美丽的花姑娘投向大地的怀抱，一个个圆圆的像绿豆似的小草莓果出现了. 明媚的春天到了，到处万紫千红.草莓果由青变成青白色，再由青白色变成红白色，慢慢成熟了.完全成熟的草莓果是红艳艳的，形状有点像荔枝.站在园里向远处望去，就像一块绿色的地毯中点缀着红色的宝石.红红的草莓果在阳光下是那样的娇嫩，我总会忍不住弯下腰用手轻轻托着它用鼻子去闻，酸甜的香味真好闻. 草莓果最好吃的时候是初夏.走进草莓园，就像走进了红色世界，摘草莓果是快乐的事，摘下一个草莓果，放进嘴里轻轻一咬，香香的酸酸甜甜的味道从嘴里一直溜到肚子里，感觉好极了. 我爱家乡的草莓园，我希望家乡的草莓园越来越大，让更多的人到这里来，吃到好吃的有营养的草莓果. 今天中午放学，爸爸给我买了 一些草莓，我高兴极了！一到家，我就迫不及待的把草莓洗干净，放在了盘子里。 我拿了一个草莓仔细地观察起来，它的形状是心形的，摸上去软软的还散发出一股诱人的甜味。鲜红的身子上长满了绿籽，每个绿籽上都有一根刺，在它的顶部长着七八片碧绿的叶子，鲜红的草莓配上碧绿的叶子，真是可爱极了！咬一口甜滋滋里带点儿酸，好吃极了！ 听说，把草莓放进冰箱里冰一下，营养价值就是原来的5倍呢！这么好吃的草莓还含有维生素c、d等。 这么香甜可口的草莓谁见了都会垂涎欲滴的！ 我最爱吃的东西是草莓，因为她营养丰富，造型奇特，还味道鲜美，吃一口保证让你直流口水，草莓很软，也很甜，还有，它不像梨和苹果一样要把皮削掉，直接把它放到嘴里就行了，我经常让妈妈买。 有一天，妈妈给我带来了一箱草莓，我对妈妈说：“我明天再吃！”妈妈听了，就睡觉去了，我便偷偷把草莓吃了很多，第二天，草莓已经被我吃得只剩下五、六个了。最后的几个很快也被我吃了，妈妈顿时明白了一切，哭笑不得。第三天，我便开始咳个不停，这就是暴吃草莓的后果啊！ 奶奶有一次也给我带了一盒草莓，我爱不释手，看包装那么好看，我不忍心吃，妈妈说： “不吃烂了就没得吃了。”我想：“吃了总比烂了要好。”就撕开吃，洗都没洗，一口就吞下一个了。妈妈气极了，说：“这么脏吃了会肚子痛的！”我才不管，抓起一个草莓，把剩下的都推给妈妈：“快洗快洗！” 有一天，我家突然来了表妹，妈妈拿出草莓招待她，我的表妹也很喜欢吃草莓，不一会儿，草莓快被她吃光了，我眼疾手快拿了一个草莓，把剩下的都留给表妹，妈妈看见了，等表妹走后，狠狠的批评我，“客人来了应该让她吃，你急什么？”我委屈地说：“你就想着给她吃，我就不能吃吗？”妈妈见我这样，就说下次再给我买，我顿时高兴得一蹦三尺。 草莓，我最爱吃的东西，真希望我一年四季都能吃到它！ 描写草莓 这些草莓可真新鲜啊！我轻轻地拿起来一个托在手心里仔细观察。红红的跟乒乓球一般大小，红嫩的小果实下面紧紧连着一个碧绿的叶子，像孙悟空当年从王母娘娘的蟠桃园里偷来的仙桃同学过比仙桃小多了。 倒过来又像过年时家家户户门前挂着的小灯笼，鲜红的果内散发出淡淡的光泽，正面布满了比沙粒还小的黄黑色的草莓籽，是那么诱人那么可爱，看着看着我的口水不知不觉已流了出来。恨不得一口把它吞下去，放进嘴里一咬一股甜津津的汁顺着嗓子流了下去，好美呀！ 我意犹未尽又伸手去拿，当草莓放到嘴边的时候不知怎么，脑海里浮现出妈妈的身影。平时妈妈最疼我了每次买了好吃的东西妈妈都留给我，自己却舍不得偿一口，应该让妈妈先吃才对呀。 你可以根据草莓的外形，味道，益处等来写。还可以拓展一些小故事。以上是我从网上搜来的可以参考参考。 3. 【《去乡下摘草莓》的作文怎么写 我听妈妈说星期六要带我摘草莓，我兴奋极了.好不容易到了星期六，可是外面却偏偏下起了雨，奶奶和爸爸见状就不让我去，怕我受凉感冒.我和妈妈说小孩子去摘草莓不会有什么问题，再说男孩子应该多到农村锻炼锻炼，这次机会太难得了，我们终于说通了奶奶和爸爸.于是一大早就和妈妈出发了.到了长丰县水湖镇水湖村，雨刚刚停下，我们沿着泥泞的乡间小路，来到了一位老伯伯家，在那里我们惊喜地发现，他们家养了10只可爱的小兔子，一同去的两个幼儿园的小朋友高兴得叫了起来.他们家还有一个调皮的小男孩，他是专门从镇上来到他爷爷家迎接我们的，他教我们用压力水井压水给大家洗手和粘满泥巴的鞋子，还抱来大白菜喂小灰兔吃.我们急不可耐地去摘草莓，路上到处都是乱跑的土狗，胆小的妈妈吓得够戗，我赶忙说“妈妈别怕，我来保护你”.到了种草莓的大棚，我们终于看到长在地上的草莓是什么样，急着钻进大棚，里面真热啊，就像在蒸笼里一样.农民阿姨教我们摘草莓不要用手直接碰草莓，那样草莓容易烂，要用手掐草莓的茎，而且千万不要碰掉草莓的花，否则会影响结果.我蹲在地上，小心翼翼地把草莓的茎掐断，摘下第一棵又大又红的鲜草莓，放在我们带来的竹篮里.我的眼前到处都是成熟了草莓，每一个都那么红艳诱人，我简直不知道采哪个好了，还有些刚刚落了花的草莓，它们像刚出壳的小鸡那样黄黄的毛茸茸的，可爱极了，草莓的花雪白得像天上的 作文之家寄语：为提高作文水平，交流习作经验；作文之家欢迎您【注册本站会员】（全免费），然后你可在线投稿.本站QQ群号：26781969星星一样，一垄垄地洒满了田地，大棚里像春天的花园一样美丽极了.我和妈妈一边采草莓一边还不忘摆出pose，让妈妈的朋友给我们拍照.一会儿，我们的篮子就堆满了红红的草莓，我也热得满身满脸的大汗，这才打道回府，到大棚草莓的主人家去休息.在他们家，主人搬出一箱蜜蜂给我们看，告诉我们草莓是由蜜蜂来传递花粉的，所以密封的大棚里根本不能打农药，草莓是最环保的绿色食品了.我们一边听农民伯伯讲养草莓的知识，一边大吃亲手摘的草莓，真是高兴极了.我和妈妈拎着沉甸甸的装满草莓的篮子，依依不舍地离开了草莓之乡，我盼望着明年再来这里摘草莓.。 4. 写种草莓的作文 星期天，我和爷爷奶奶去花市玩。奶奶想给我买一盆小花让我自己照顾，可我觉得没什么意思，就请求奶奶给我买一些种子自己种。奶奶同意了，于是我挑来挑去，选了一袋草莓种子。 回到家里，我迫不及待地要种草莓，爷爷帮我找了一个花盆，并且盛上了营养土，我们先松土，再把种子种进去，然后再盖上一层土，最后浇水、盖上薄膜，就大功告成了！真希望它能长出来啊。又一个周末了，回家后一进门我就向我种的草莓扑了过去，看了之后结果令我大失所望。什么都看不到！它居然没有发芽，怎么回事呢？整整一个星期了呀。问奶奶吧！奶奶告诉我，种草莓不光要观察它的生长，还要了解它的习性。我又重新仔细的看了它的说明书，上面写着种子种下去之后要保持土壤湿润，在二十一度室温的条件下两周后才能发芽。原来是这样！我真想扒开看看，奶奶说不行，那样会长不出来的。唉！只好耐心等待了。 5. 摘草莓怎么写作文 1.今天，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓。 我们来到了草莓地，那里有数不清的草莓。个个红扑扑的小脸蛋躲在青翠的叶子下面。还有的胆大，跑出来晒太阳。 我拿了一个篮子，想到就要摘到水灵灵的草莓，我就迫不急待地跑到地里去。 开始摘草莓了。妈妈吩咐我，一定要摘大的、红的。我弯下腰，仔细地看起草莓来。我刚摘了这边一颗，那一边的草莓就好像对我招招手，我连忙又跑过去，美滋滋地摘下草莓。那红扑扑的草莓好像对我说：“让大家分享我们的美味吧！” 到了下午，我们就摘了好些草莓。那草莓在阳光的照耀下，仿佛红宝石一般，美丽极了！ 五点半了，我依依不舍地离开了，我说：“下次，我还要来！” 2. 今天天气真好呀！和煦的阳光照在身上，暖洋洋的。我决定找朋友们一起到草莓园去摘草莓。朋友们听说要去摘草莓，可开心了。 我们到了草莓园，大家穿上鞋套，每个小朋友拿了一个篮子。在草莓师父的带领下，我们就进了草莓园。 我们发现草莓园好热呀，还有点闷。还发现草莓有的已经熟了，是红红的，有的还没有熟，是绿色的。 师父告诉我们要摘光滑的、红红的、大大的和没有伤痕的，还告诉我们摘草莓的方法。 我们小朋友开始摘草莓了，比谁摘的大、摘采得好、摘得多。 摘草莓结束了，每个小朋友都很小心爱护着自己的草莓，像爱护一个刚出生的宝宝，可是，回家后发现，我的草莓还是坏了好多，唉，草莓好娇嫩幺，不能压，也不能挤，不然它会受伤的。 今天摘草莓真开心呀！还学到了知识。 6. 用草莓写一篇作文怎么写 我喜欢吃水果，在各种各样的水果中，我尤其喜欢吃草莓。 到了草莓上市的季节，每当走到草莓摊前，看到那红彤彤的草莓，闻到那一股甜丝丝的香味，我就会像只馋嘴的小猫，忍不住垂涎欲滴。 我喜欢吃草莓，因为它的颜色、形状和味道都特别惹人喜爱。草莓的形状像颗“鸡心”，浑身长满了细细软软的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺会扎人。熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”，头上戴顶绿色的“遮阳帽”，样子可爱极了。取一颗熟透了的草莓放在嘴里轻轻一咬，软软的，那酸酸甜甜的红色汁液溢得满口。 我喜欢吃草莓的另一个原因是因为它没有皮和籽，吃起来特别方便，这样我就不用剥皮、吐籽了。嘻嘻，一口一个，痛快极了。 草莓不但好吃，营养也特别丰富，富含多种维生素。草莓的吃法很多，除了可以直接食用，还可以榨成汁或者腌着吃。我们家的“经典”吃法是酸奶拌草莓，妈妈把买回来的新鲜草莓切成一块一块的，放在一个大碗里，我就把原味酸奶浇在上面，再拌一拌，等酸奶的颜色变的红红的了，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶拌草莓，更是回味无穷。 怎么样？听了我对草莓的介绍，你一定馋得直流口水了吧？保管你吃了还想吃！ 7. 写草莓的说明文怎么写 草莓，又叫红莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以又有人管草莓叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。 草莓是多年生草本植物，茎粗壮，密集成丛，高5-25cm。茎密被黄棕色柔毛，几与叶等长。花两性，直径1-2cm,5-6个花瓣，圆形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等长，花期有4-7个月，果期有6-8个月。草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8-10英寸。在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3-4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 草莓的种植有三年的周期，一年仅能收获很少的草莓，第二年就会收获很多，但到了第三年，草莓的产量就要明显下降，需要把植株替换掉。所以合理安排培植新植株，保证每年总有一些草莓是第二年生的，可以获得最大的经济效益。 中医认为，草莓性味甘、凉、胃、肺经，有润肺生津，健脾和胃，利尿消肿，解热祛暑之功，适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质，对白血病，再生障碍性贫血有一定疗效。 采纳下呗，觉得不好你就直说。 8. 家乡的草莓田作文怎么写 我爱家乡的草莓。 草莓是长在草莓苗上的，草莓苗上的叶子和别的叶子都不一样，别的叶子都是一片和一根茎连起来的，而草莓苗的叶子是三片和一根茎连起来的，非常有趣。清明节前后，草莓苗上长满了小草莓，小草莓的颜色是淡青色的，过了一段时间草莓的颜色就变成了浅红色，最后草莓的颜色就变成了深红色的了，草莓遍身长满小毛毛，非常有趣。 草莓大的大，小的小，最大的有杏子那么大，最小的有樱桃那么小。草莓正着看像爱心，反着看像个桃子。 摘一颗放进嘴里那比芝麻还小的种子咬起来香脆脆的。 草莓的颜色是深红色的，你轻轻咬开，就可以看见那鲜红色的果肉，舌头上染满了浅红色的汁水。 熟了的草莓甜津津的，没熟的草莓酸酸的，草莓的果肉新鲜红嫩非常可口，真不愧是“果中之王”。 9. 作文：草莓,怎么写 我们一看到盛老师来，我们就问：“盛老师，今天给我们来什么东西？”盛老师让我们猜。 上课了同学们精神饱满的听着老师给我们对上一回作文的讲评。讲完了，老师从讲台下面拿出一篮子草莓说今天我们就来写写草莓吧。老师从篮子里挑选了一个又红又大的草莓。我们就口水直流。老师说先观察它的形状，再看看它的颜色，然后用刀从上往下切下来，让大家进行观察。最后再让我们尝尝味道。我们洗过手以后，排者队伍到老师讲台上挑选了一个自己喜欢的草莓。我们每个人都拿到了以后，老师让我们分小组进行观察讨论。我们像大师一样讲着、看着、切开来闻着，用手摸着，觉得我们平时吃草莓时没有那么多细细的毛，也不知道它身上长得坑坑洼洼的。讨论后我们一边写作文，一边研究着。草莓上面戴着一顶绿绿的草帽。我熬不住吃了一半，甜甜的，酸酸的味道还在嘴里留着香味。草莓的果肉像宝塔，最后我小心翼翼地把半个草莓吃掉了。后来我们老师发现我的作文写得好又奖我3个大草莓。我拿在肠虎斑臼职铰办歇暴忙手里高兴地舍不得吃。 我想：等我长大以后一定要成为一个园艺师，研究怎样使大家一年到头都有草莓吃。 这样可以么？

什么叫发言稿？萧萧老师是这样理解的：发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿。其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。 发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分。标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。它像文章的标题一样，是文章的旗帜。它必须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。怎样拟标题呢？萧萧老师教你一个小技巧，写发言稿时，你先以发言的主题为标题；当你的发言稿写完以后，你再从你的发言稿里面寻找最靓最美的句子，那里 一定有你最喜欢的标题。当然，如果你是一个很有天分的孩子，一看主题就能想到很贴切的标题，那肯定是最好的。 称呼语和问候语是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写，后面用冒号；问候语通常另起一行空两格写，后面用叹号，再接开场白。 开场白通常是对自己的简单介绍，告诉听众发言的题目，自己讲话的原因等，当然也提倡有创意、很幽默的互动式开场白。 主要内容就是你围绕主题要讲的重要内容，不同的发言稿，不同的场合，不同的情境，都会有不同的要求。但是它们有着相同的地方，就是要围绕你要表达的意思来选择发言的材料，选取的材料能够为你的主题服务。另外，还要根据你发言的时间来确定发言稿的长短，一般情况下，讲话的语速是300字每分钟。 收束语，就是你的发言稿的结尾部分。在你的发言即将结束时，你会用几句简洁的话，来概括你发言的内容，激发听众的情绪，增强发言对听众的影响力和号召力！这部分的内容，我们习惯把它称做发言稿的收束语。通常情况下，收束语里还包含着祝福语和感激语！ 小朋友，当你了解了发言稿的基本格式后，是不是就有一种创作 的冲动了呢？别着急，下面萧萧老师再给你讲一讲写发言稿的注意事项，弄清楚注意事项，你的发言稿一定会更美！ 内容充实，条理清楚，重点突出。不管什么样的发言稿，最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。讲话人在台上说了半天，听话人在下面听不明白他要讲什么。这样的发言当然是最糟糕的啦！因此，写发言稿必须要注意的就是内容充实，条理清楚,重点突出。虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求，但是它们有着一个共同的特点，那就是讲话的内容要真实，要有具体的事例，要有理有据。最忌讳说假话、说空话、说废话。 但是，你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿，你又应该怎样来写呢？它就与竞选演讲完全不一样了。萧萧老师讲过，你一定要围绕场合和主题来讲话。竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜，当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们，所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。萧萧老师认为可以从这几方面来写这个发言稿：称呼语、慰问语、开场白一定要亲切，一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。主要内容围绕着“讲故事”来做文章。讲老人家最喜欢听的故事，像很有教育意义的童话故事，幽默故事等。也可以通过查找资料，讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。总之，工夫不负有心人，只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的，你就会想出什么样的办法，你就会写出什么样的发言稿。

首先,你应清楚什么是关心,关心是对身边的人或事物表现出的一种特别的感情.你可以关心国家大事,可以关心家里的一位亲人,也可以关心身边的小动物,也可以关心同学朋友.要想写出关心,就要真正用心去体会.要写出一二件具体的典型的事例,表现出你学会了关心.你可以从你熟悉的人或事情写起,如写学会了关心你的妈妈.妈妈从小把我们抚育大,她付出了很多艰辛,我们在茁壮成长,而她的额头却逐渐爬上了皱纹.从小到大,我们只是想着有妈妈在身边,那是最幸福的事情,可以享受温柔的爱抚,享受可口的美味,可以尽情欢笑,认为得到妈妈的关心是理所当然无所谓回报的.而你可想到妈妈那操劳的一天天,她每天要忙着为我们准备好早餐,就急匆匆赶着上班,晚上回来,就一头扎进厨房忙着准备一家人的晚餐,然后在灯下陪我们苦读.那隐约显现的皱纺分明刻下了她的操劳,当妈妈出差的时候或一个人出外没有妈妈在身边的时候,我们才能体会到妈妈付出的那么多就是关心,那份感动可以使我们受到震撼,知道回到家里,一句问候"妈妈,您上班辛苦了,请你喝一杯水吧"、在妈妈来不及吃早饭就要走的时候往她的书包里放一块面包和一袋牛奶、在她生日的时候送一份自制的小贺卡,写上对妈妈的感谢与祝福……这些小事会让妈妈每次一想起的时候心里都暖融融的.这些就是关心,是心里记挂着别人,时时懂得为他人着想.

1. 荷花的作文怎么写 再细看，随风摇曳，像绿色的海洋，也不像兰花那样小巧清秀。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，珍珠零落难收拾”，可爱极了，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品！我爱荷花，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，濯清涟而不妖”的高风亮节，洒清香而天然独秀，从那朵花飞到另一朵花。总之；有的只开了一半。 荷花不像牡丹一样雍容华贵。 荷花不仅美丽，吹来一阵风，似乎是一张张小嘴巴，嬉戏其间，与荷花快乐地嬉戏着，另一些簇拥在花蕊旁。一片片荷叶挨埃挤挤，花瓣都掉光了。 走近荷花池，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞，洁白无暇；还有些，快来摘啊，她出污泥而洁白无暇，惹人喜爱，美丽极了。有的才只有一个青里泛白的花苞：“我成熟了，一些花瓣散下去，“绿的海洋”又平静下来了，荷叶一片连着一片翻腾着，正放开喉咙大喊着。我陶醉了，而且很有用处，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。风停了，莲藕能吃。它的叶子能泡茶，引来花蝶飞舞，生机勃勃，更爱它那“出淤泥而不染，像水晶一样纯洁，送丝丝清凉，露出碧绿碧绿的莲蓬，好象是一群兄弟姐妹，含苞欲放，晶莹剔透，高高挺立，不像梅花那样迎寒吐芳。这时；有的已经长成手掌般大了，然而，爱它那亭亭玉立的姿态；那些全开了的。真是“一阵风来碧浪翻，亭亭玉立，莲子上面的小孔，“绿的海洋”霎时间波涛起伏。啊、做中药。荷花千姿百态。而那调皮的蜻蜓！”荷花散发出清新淡雅的芬芳；有的已经长成“大玉盘”了，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，扇动着翅膀，极玲珑又纯洁谦虚，全身都是宝，令人赏心悦目，心连着心，犹如一位衣衫未整的美人，微风吹来，娇羞欲语，像一颗颗漂亮的珍珠，亲密无间 荷花是圣洁美丽的象征 2. 关于荷花的作文怎么写 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天…… 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！ 纯洁的荷花 ============================== 荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！ 3. 有关荷花的作文怎么写 我喜欢荷花，因为它在夏天开放，也许你会问：“夏天开放怎么了？”有些很艳丽的花只能在春天开，而夏天开就受不住夏天的热量了。 而荷花呢？古人云：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 荷花的叶子好像一个圆圆的大舞台，青蛙时不时光顾这里，在这里开演唱会。 荷花像个小姑娘，黄色花心圆圆的，上面有几个小孔。这就是莲子生长的地方。 她每天天亮时“起床”，天黑时“睡觉”。 荷花的形状有很多层，有的只有单层。 荷花的颜色多种多样，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金……它们可以说是亭亭玉立了。它们虽然不能说是香飘万里，但是近闻你会发现一股清香钻进了你的鼻子。 莲蓬是荷花的果实，形状像洗澡用的喷头。荷花的梗是细长细长的，像一条麻绳。 荷花的根是藕，一节一节的。 莲蓬中的莲子可以当水果吃，也可以煮熟了当汤喝。 藕可以煮熟后凉拌，也可以炒菜吃。 总之，荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类，我赞美你，荷花！ 夏天很炎热，太阳晒得大地都冒火了，夏天不像春天那样生机蓬勃，但也让那些久经考验的大树更加茂盛，，夏天的那雷雨来临之前闷热得使人透不过气来.瞬时雷雨像冰雹一样，劈头盖脸打下来.一但雷雨过后，地上就不太热了，天边挂起一道七色的彩虹，红.橙.黄.绿.青，蓝，紫.突然，有人指着湖中叫起来：”大家快来看呀，多美的景色！”我跑过去，一看，原来是一道彩虹的倒映中包围着朵朵怒放的荷花，有粉红的.有白色的，还有粉黄的，花瓣上还滴着圆溜溜晶莹的水珠，朵朵荷花花像一个个小姑娘，展动着婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！，不知谁摘来几朵荷花，只见那人使劲地吸气。 我知道他肯定是被荷花的香气给迷住了，我向他要来一朵，一闻“哇”好香的荷花啊！ 夏天，毒辣辣的太阳烘烤着大地，但荷花没有低头，它还是在烈日的照耀下，向大家展示自己独有的姿态。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡； 有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天…… 那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。 湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 我呢，一下子变成了燕子，从这一朵睡着了的荷花上，一阵风以闪电般的速度吹过后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿，我又变成了一只青蛙，为荷花仙子们唱歌…… 夏天的荷花多美啊！塞外荷花也娇艳 仲夏之际，天气一直酷热难耐，去乡下找一处园子、一座水塘、一片树荫消暑纳凉，成了这段时间城里人主要的休闲方式。 这天，我和几个朋友乘车来到距县城30多公里的依干尔其水库边的荷花池。 说它是荷花池，也不很确切，它是由一片片的的水塘相连而成，随便站在一处，举目望去，满眼的供尝垛妒艹德讹泉番沪碧绿铺天盖地，那荷叶碧绿可爱，犹如一把把圆伞撑开在水面上，又似一个个碧玉盘托在水面，微风过处，一波波的绿浪翻滚而来，茎秆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着，点点粉白点缀域碧绿中，空气中流淌着荷花的幽香，说不出的一种赏心悦目。 荷花池的主人姓李，听到有人来了，忙从简陋的屋子里迎出来，和我们一一问好。朋友和老李很熟，从他们那里我知道了老李是南方人，非常喜爱荷花。 他说，荷花在他的家乡到处都是，随处可见，来到新疆，生活中没有了荷花，总感到少了点什么。当初他承包下这片水塘的时候，就是看中了这里水源丰富，或许能把南方的荷花移植到这里。 刚开始的时候，只种了一小片作为尝试，没想到，喜欢高温湿热的荷花在南疆这种高温干旱的气候条件下，只要有充足的水分，也能生长得很好。老李欣喜万分，逐年扩大了荷花的种植面积，经过这么多年的辛苦，终于把荷花池发展到现在这样的规模，而这满池的荷花也给老李带来了不菲的收入。 老李还告诉我们，这几年，来这里看荷花的人一年比一年多，光看看荷花很单调，他又在池塘里养了一些鱼，来这里玩的人中如果有喜好垂钓的，只要付一点费用，就可以随意钓鱼，想野炊的话，他还提供锅灶供大家使用。 说话间，爱好垂钓的男士们已经找好了位置，拿出携带的渔具，拉开架势开始了他们的垂钓比赛。 女人大多对垂钓不感兴趣，但也不能无聊地枯坐着，便和老李商量，能不能用他那个小筏子载着我们女人到荷花深处游历一番？老李爽快地答应了，但又嘱咐我们，坐在筏子上千万别乱动，这虽然是池塘，但水也并不浅。老李选择了一处水位较浅的荷花池，招呼我们上了木筏，熟练地划动木浆，小心翼翼地在密不透风的莲叶间缓缓划行。 我们各自摘了一片硕大的荷叶倒扣在头上，权当阳伞，细细地欣赏着那些娇艳盛开的、含苞待放的、已经开过变成莲蓬的花们。一首宋代诗人赞美荷花的诗浮现在。 4. 怎样写好关于荷花的作文 夏季的早晨，天气有些炎热，偶然间，我发现一池美丽的荷花。这荷花，禁不住惊叹它们的美丽。 走近池边，一片诱人的绿色映入我的眼前帘。在那平静的水面上，铺满了翠绿色的荷叶，远远望去，想一块翠绿色的地毯。微风拂过，鑫香阵阵，沁人心脾，令人流连忘返。我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 荷叶的颜色是碧绿的，大的像脸盆，小得像盘子，还有的像一把小伞。荷花的颜色大都是粉色的，也有乳白色的，乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣，粉红的花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽，靠花托的部分逐渐变红、变平。越是长在里面的花瓣，就越小越美丽，中心半露着的花蕊，里面长着莲蓬，妈妈告诉我，莲蓬开始是淡黄色的，渐渐的变成绿色，最后变成深绿色。这时候莲蓬里的莲子就可以吃了。我第一次吃莲子时，感觉不好吃，味道很苦，但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味，这种味道独具一格。莲子全身都是宝，可以清火，还有很大的药用价值，同时具有养生的功能，知道这些，我更喜欢荷花了。 一阵风吹来，把荷花吹的摆来摆去，好像在向我招手。风停了，水珠滚来滚去，最后聚集在一起，越发亮晶，这美丽的荷花，真的是让我心旷神怡，令我流连忘返，好像永远呆在这种世界中。 这满池的荷花，生出了无限的梦幻般的诗情画意，也催生出我对荷花的喜爱之情。 不知不觉在这里驻足了很久，当我依依不舍得离开它时，他的每已我的心里挥之不去。 5. 关于荷花的作文怎么写 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。 荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。 荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。 而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。 看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天…… 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！ 纯洁的荷花 ============================== 荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。 一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。 风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。 真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。 再细看。 荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。 而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。 总之，全身都是宝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。 啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节。 6. 写荷叶的作文 首页 作文 范文 高考 学习 描写荷叶的作文 时间：08-16 栏目：作文 10 篇一：荷叶 “接天莲叶无穷碧”，每逢听此佳句，总是叹息荷叶，夏时，如此繁盛，而秋呢？ 娇艳的荷叶，碧绿碧绿的，延绵有千里之遥，澄澈的水中撑起的朵朵荷叶，似是鱼儿的天然而生起的伞：多了，就成了一座亭子，容纳着百十条金色的鱼儿，人们驻足观望；多了，就成了一朵绿色的云儿，是千百条金色的鱼儿娱乐的天然场所，游人不住赞赏；多了，就成了一片碧绿的天空，为成千上万条金色的鱼儿挡风遮雨，引无数风流才子挥诗叹怀！ “自古逢秋悲寂寥”，秋日如利剑刺来，娇艳柔嫩的荷叶又怎麽能抵住这把聚集寒光的神奇利剑呢？自然的，也与普通大众一般凋败了。昔日娇嫩的肤色也已不复存在，七零八落惨败不堪，鱼儿也离其而去。昔日，娇艳的荷叶却是如此堪败，行人不再驻足；游人也无趣味；才子亦已弃之离去、 万物都有始有终，人们总是对始是的艳丽称赞有加，却对终时的惨败不理不睬，唾弃厌恶！ 篇二：荷叶 清晨，我随爸爸去欣赏荷花。 瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了！“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦！‘小荷才露尖尖角"，就是这样子的呀！”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽！“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了！”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊！这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高！”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红色的，而我见到的荷花却是白色的？爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。 “女儿呀！看看把水往荷叶上抛洒！会是什么样子！”爸爸提议道。“好啊！好啊！”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了！“你知道为什么吗？原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦！原来是这样的啊！”爸爸语重心长的说：“是啊！大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟！” 7. 写荷花的作文 我最喜爱的花就是荷花。 七月初的一天，我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。 我一直以为，曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道，“曲院风荷”旧称“曲院荷风”，最早是酿造官酒的地方，因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂，荷香与酒香四溢，令人陶醉，人们称之为“曲院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时，将其改名为“曲院风荷”并 沿用至今。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，吟颂着杨万里的咏荷诗篇，心里激动万分，我马上就要看到这样一种人间美景了呀！一进曲院风荷的大门，我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道，饶过绿草如茵，争奇斗妍的花坛，直奔湖边。 站在湖边，一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪烁着光芒，阳光在上面舞蹈，微风在上面歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫，活泼可爱，穿着翠绿的萝裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的则有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要妆扮一会，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放…… 站在亭榭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡；漫步在造型各异的小桥上，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗，一幅天然画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美丽动人的故事。 我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。 8. 荷花的作文怎么写 荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。 一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。 风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。 真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。再细看。 荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。 而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。 总之，全身都是宝。荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。 啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节。

1. 满分作文《不一样的绽放》 ——献给残奥会运动员 ，种种原因，失去了一的东西。，不肯向命运低头，仍然勇敢拼搏。于是，在残奥会的舞台上大放异彩，谱写不一样的传奇，绽放出不一样的光彩。 9月6日，…《不一样的绽放》正文开始>>>>> ——献给残奥会运动员 ，种种原因，失去了一的东西。，不肯向命运低头，仍然勇敢拼搏。于是，在残奥会的舞台上大放异彩，谱写不一样的传奇，绽放出不一样的光彩。 9月6日，的日子：北京残奥会开幕式在。相信，残奥会的运动员们会给带来那不一样的惊喜。 他，是一名运动员，不必记住他的名字，也不必记住他的相貌。你只要记住，他，是一名光荣的残疾运动员，是一名双臂的游泳运动员。 上肢的残缺，想要成绩更是难上加难。每天，在高负荷的训练下，他休息，上肢的缺失，在训练中，他步别人的后尘，吃别人的水花，一次次呛水，一次次抽筋，他咬住牙，硬挺，挺过了一次次痛苦。 他不肯向命运屈服，不肯被命运捉弄。他着，努力着，拼搏着。他，展现了男儿的铮铮铁骨，男儿的铁血情肠。 梦想，执着、拼搏、奋斗、努力、…… 或许，永远不会在残奥会上看见他已断双臂的身影；或许，他将在残奥会的舞台上大放异彩，举世瞩目的明星。 结果如何，他或许是怒放的烟花里的小小陪衬；或许是绽放的烟火的主角。 结果不，的是过程。只要多年之后，扪心自问，可以无愧天地的说：“我已在我年轻时，怒放了我生命里最灿烂的辉煌！” 2. 像花一样绽放 作文 怎样写 每个人，在人生之路上，时刻感受着别人的芬芳，我也如此。来源：作文网在我的记忆中，我是生活在金黄色的芳香中，那是何等和蔼，何等慈祥的味道啊！ 不禁想起“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这句词，顷刻间，一丝伤感掠过我的心头，心中又浮现出爷爷的身影。 记忆中总记得爷爷喜欢那一板凳，坐在门前一棵桂树下，秋天到了，满地的桂花与满院的芳香，而爷爷在这一片金黄中坐着，抽着烟，看着我在桂花中玩耍，一直被成金黄色，融入在这一片金黄之中。 记得我第一次也是至今唯一一次去乘船，是爷爷带我去的，我俩站在甲板上，爷爷弯下腰，满腔喜悦，对着我说你看，那是桥，那是房子，我们在江上，江下有好多的鱼啊虾啊…… 过马路时，我自以为没什大碍，一脚迈向前，此时一辆汽车飞驰而来，爷爷一把拉住我，猛地将我拽回来，用身体挡住我。我清楚地记得爷爷那双眼睛，是，是极度惶恐，极度害怕，仿佛有人要将我抢走。啊，那双眼睛，至今想起心中还有种说不出的滋味。 爷爷还教会了我许多做人的道理，例如要诚实，不能无别人打架，多为他人着想……一次，爷爷捡到一个钱包，十分焦急，怕失主有急用，而我也十分焦急，急着回家看动画片。在爷爷的连哄带骗下，我们苦等了几个小时，最终将钱包交险警察，回到家中，还百所顾虑。我打开电视，早就没了动画片的影儿````````` 花开花落，我就这样成长着，爷爷也更渐渐老。直至一天，爷爷倒在了他钟爱的桂花树旁，倒在了那一片金黄之中`````` 爷爷死得很早，我也因此失去了一个最疼爱我的人。爷爷离亓我己经很久了，可我对他仍记忆尤新。秋天到了，再也没有一个老人安详地坐在这一片金黄中，我知道，爷爷己化为这一朵朵花，还盛开着，放着浓烈的香。我漫步在这飘荡的柱花间，看着花儿将我覆盖，将我淹没，我享受其中，因为我知道，这是爷爷对我浓浓时爰啊！没错，爷爷的爱，像花儿一样绽放，虽然他走了，但那金黄色的香气我终身难忘。 仅供参考！ 3. 初三半命题作文 如 一样的绽放 幸福是什么？幸福不需要什么惊天动地，幸福更不需要怎么轰轰烈烈。在我看来，幸福则像花儿一样绽放。 上个星期，我独自乘车回家，当时车上人少，还有许多空座位，我也毫不客气，找了一个位子立刻坐下来。可惜好景不长，渐渐地，车上人流如潮，简直透不过气来。正在这时，车上上来了一根白发老公公，一步一步慢慢走来。 我本想起身让座，可转念一想，家还远着呢，我凭什么要站着呢？便装成没看见的样子，继续欣赏窗外的美景。车子又开动了，老人一手紧紧握着我身边的栏杆，一边还时不时地看看窗外。这时，来了一个急刹车，老人没有站稳脚跟，身子直往后倾差点儿摔倒了。我的心里像是被打翻了五味瓶，喧天苦辣一齐涌上心头，很步是滋味儿。我慢慢站立起来，对身旁的老人说：“老爷爷，还是您先坐吧。”老人笑了笑，扶着椅子的靠背坐了下来，对我说：“谢谢。”我顿时一愣，因为我从来没有想过自己一个简简单单的举动，竟然会让我获得“谢谢”这两个字。这两个字，如一阵清风，吹去我心头的愁云；如一场甘霖，令我神清气爽；如一盏明灯，照亮了我心头的黑暗……我一下子觉得自己是多么幸福，心中喜滋滋的，仿佛又一朵美丽的花儿正在绽放。小草在向我微笑，大树在向我招手，整个世界是多么的美好。 幸福来源于生活的点点滴滴，它是香甜的花蜜，让我们变得自信、快乐。 啊，幸福，像花儿在心中绽放！ 4. 像花一样绽放 作文 怎样写 每个人，在人生之路上，时刻感受着别人的芬芳，我也如此。 来源：作文网在我的记忆中，我是生活在金黄色的芳香中，那是何等和蔼，何等慈祥的味道啊！ 不禁想起“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这句词，顷刻间，一丝伤感掠过我的心头，心中又浮现出爷爷的身影。 记忆中总记得爷爷喜欢那一板凳，坐在门前一棵桂树下，秋天到了，满地的桂花与满院的芳香，而爷爷在这一片金黄中坐着，抽着烟，看着我在桂花中玩耍，一直被成金黄色，融入在这一片金黄之中。 记得我第一次也是至今唯一一次去乘船，是爷爷带我去的，我俩站在甲板上，爷爷弯下腰，满腔喜悦，对着我说你看，那是桥，那是房子，我们在江上，江下有好多的鱼啊虾啊…… 过马路时，我自以为没什大碍，一脚迈向前，此时一辆汽车飞驰而来，爷爷一把拉住我，猛地将我拽回来，用身体挡住我。 我清楚地记得爷爷那双眼睛，是，是极度惶恐，极度害怕，仿佛有人要将我抢走。啊，那双眼睛，至今想起心中还有种说不出的滋味。 爷爷还教会了我许多做人的道理，例如要诚实，不能无别人打架，多为他人着想……一次，爷爷捡到一个钱包，十分焦急，怕失主有急用，而我也十分焦急，急着回家看动画片。在爷爷的连哄带骗下，我们苦等了几个小时，最终将钱包交险警察，回到家中，还百所顾虑。 我打开电视，早就没了动画片的影儿````````` 花开花落，我就这样成长着，爷爷也更渐渐老。直至一天，爷爷倒在了他钟爱的桂花树旁，倒在了那一片金黄之中`````` 爷爷死得很早，我也因此失去了一个最疼爱我的人。 爷爷离亓我己经很久了，可我对他仍记忆尤新。秋天到了，再也没有一个老人安详地坐在这一片金黄中，我知道，爷爷己化为这一朵朵花，还盛开着，放着浓烈的香。 我漫步在这飘荡的柱花间，看着花儿将我覆盖，将我淹没，我享受其中，因为我知道，这是爷爷对我浓浓时爰啊！没错，爷爷的爱，像花儿一样绽放，虽然他走了，但那金黄色的香气我终身难忘。仅供参考。 5. 写一篇美丽的绽放的作文 一起滴进了土壤里，还没有开出足以让别人关注自己的花儿，在属于自己的阳光下美丽绽放。满满的一盆土就和盆子一起静了下去，我也就没怎么在意。更让人想不到的是，发现了一抹淡淡的色彩。兰花却也翠绿。 它的绽放完全出乎我的意料，水珠折射出了耀眼的光芒。在微风中，显得柔弱却又有力。 然后，一束阳光照射着这株花。但是。阳台上。我又为它浇了点水，有一滴水珠正“挂”在花瓣的边缘上。白里透着点粉，坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里，渗了进去，好像是白衣女子在枝头凝望。那个花盆本来是种的一株兰花，犹如柔软的绸带中又带着几份刚强、朋友，就也为它们浇了点水，优美而坚强，只有这几朵小小的花儿在轻诉春语，还有那么一丁点若有若无的紫色，在阳光下倚窗而立。很想看看它们长大后会是什么样子。可是，令人叫绝，它们微微地颤。慢慢地，没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞，但是没过多长时间，坚信自己一定会有“花开时”。这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤，兰花就被移栽到了另一个稍微大一些的盆子里。也许因为深知自己的使命，又是一滴水珠落了下来，悄然无声地滋养着这几株坚强美丽的生命。 凝望着这几株微微摇曳的花儿，只能义无反顾地坚信自己的力量，就在几天前。一片小小的花影投到了书页上，这几个小芽长得飞快。在春风中。再转身看看盆里的玫瑰，却意外发现空盆里竟抽出了几点嫩绿。看，我们没有其他选择，一片云遮住了太阳。才过了几天。甚至可以说再一次把它们给忘了，只是也还没有抽出枝条。我抬起头。我们都是正在生长的嫩芽，它就有近十厘米高了，几粒晶莹的水珠“停”在花瓣上，恰好和先前那一滴水珠融为了一体，我不禁想到了自己身边的同学，呢喃低唱，太阳又露出脸来，她们轻歌曼舞。忽然。那清爽淡雅的色彩，它居然开了花。不一会儿，我正在给阳台上的盆栽浇水我正坐在阳台上复习 6. “幸福在那一刻绽放”作文怎么写 翻开落满灰尘的相册，微微泛黄的页面印刻着各不相同的风景。俯下身，席地而坐，记忆开始倒带，回忆的片断一齐向脑海涌来…… 薄雾笼罩的大海，云层在海平线上与浅蓝色的天空融成一片。晨曦给远处的山脉蒙上一层米黄。深蓝的海水从远处涌来，愈近愈浅，最后在沙滩卷起一排白浪，化为透明回退。浅浅黄色的沙滩上，一个身着纯白连衣裙的孩子俯身弯腰，一手提着小篮，一手触及沙砾。小小白色的帽子静静地躺在她身前的沙滩上，伴着轻柔的风浪。 午后明媚的阳光洒进窗框，浅浅薄薄的纱被微风扬起衣角，轻轻荡漾。两个女孩并肩坐在地板上，膝上放着同一本书，低着头去阅读。阳光照射在她们的脚踝，白成一片。空气中的尘埃静静飘浮，像悠闲的鱼在水中缓缓散步。阳光施了美丽的魔法，在它们身上发射出梦幻的光。沉醉于书中的童话，她们的笑容融成一片明亮。 安静清凉的小径尽头，一轮夕阳缓缓下降。地平线的空气波动成浪，弥漫成一片绯红的霞光。三个人影在小路上携手前进。中间的少女挽着父母，缓缓向前。夕阳散发出温柔绵软的光，在天空中宛若一盏巨大的橘灯，缓慢地沉下云层。路旁街边的灯火星星点点明亮，与幽深夜空中稀疏的星相隔遥望，氤氲成一片深邃的夜光。 …… 目光随着定格的照片轻移，回忆一张张在脑海中变得鲜活，心里也不断发生变化。 儿时在海滩拾贝的每一个清晨，少年时代与朋友读书的每一个下午，青春时期与父母携手散步的每一个黄昏，都是我生命中充满幸福的时间。 合上相册，记忆像年轮印刻在脑海。而在心间，一朵明亮美丽的花朵打开花苞，绽开笑颜…… 7. 作文青春,悄然绽放,怎么写 附上范文。 篇一：绽放青春作文600字 当星星还在夜幕中玩耍时，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然时，阳光已经洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。 我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事，在乐谱中留下音符。 青春，我们多梦。青春的我们，小小志高。 梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人，音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想，当一个幻想破灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。 青春，我们浪漫。青春的我们，会独自登上峰顶，体会“一览众山小”的豪情，会一步步踏上台阶，认识“人往高处走”的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有，把酒问青天”；青春的我们，会找一条僻静的小河，细细体会垂钓人生。 青春的我们，浪漫如丝，如雾，如雨，如风，悠柔地绽放浪漫。青春，我们迷惘。 青春的我们，有时烦躁不安，心情恶劣，只会仰天长啸，最后疑心自己是否冒天下之大不韪，青春的我们，有时会躺在草地上，望着无尽的天空思索，生活是什么？我们在干什么？有太多的“什么”于“为什么”；青春的我们在生活不解时，会在马路上无尽地徘徊游荡，似乎是寻找失落的自我。青春的我们……一半清醒一半梦。 青春，我们奋进。青春，我们年轻，我们精力充沛。 我们对任何事情都充满了好奇，探索，追寻，我们不要老后悔，不要“老大徒伤悲”。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。 青春，我以超人的毅力，追寻我们的梦，一朝有一朝，无怨无悔。青春，多姿！青春，多彩！青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律。 青春是画，镶嵌着瑰丽的浪漫色彩。我们是五月的花海，用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳，用生命点燃未来…；让青春绽放光彩。篇二：绽放青春作文600字 青春意味着生机，亮丽和温馨，青春意味着活力，天真和大观，青春意味着无忧幻想和浪漫。 中国许多着名作家把青春比喻成一首诗或是一首歌，可惟独只有我不一样，我想，把青春比喻成阿拉伯数字，因为只有那样才可以显示出来，青春的光辉与亮丽。青春好如池塘里盛满的荷花，古代的周敦颐写过这样的一句诗句诗出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使经过暴风雨的清洗也不显得妖媚内心通达智慧象征着荷花的善良与纯真，我想着花生长出来是多么困难呀，所以我们要珍惜现在的时光，不要把现纯的春天演化为秋天。 青春好如熏衣草一般清香散发青春的生机，薰衣草虽然比不上那些豪华富贵的花、像那些牡丹玫瑰花有着一种浓浓的香，而它呢/却是一种在自己掌握之下绽放的清香的香味，这正如我们的青春一样，要在自己的手心之下而绽放。我喜欢巴黎的春天英国的夏天，因为在巴黎饿哦可以真正的去看春天，可以真正的体会到青春，我喜欢英国的夏天，因为在那里可以亲眼所见熏衣是怎样盛开的在中国我喜欢河边欣赏荷花在自己在自己掌握下成长，但，我还是想做这样的一个人。 青春好如一个圆形一样在自己的看法之下形成了圆我们的青春何尝不是呢。对于青春来说秋天边是个未来，你是否有一个好的青春往往在于你是否会惋惜，因此我们要先珍惜现在的生活珍惜我们的美好生活。 青春往往都在于自己，你想把它画成圆形它就变圆，你想把它画成方形它就变成方形总之青春在自己的旋律之下而活的。让青春在自己的形状绽放之下而成长吧。 篇三：绽放青春作文600字 “稍息，立正”，教官的声音在操场上回荡着，久久不能散去。天气热得发慌， *** 辣的太阳照着地面，仿佛笼罩着一层暖气，直晃晃的阳光直射得让人窒息。 连树上的知了都罢了工，躲在窝里“避暑”呢！想想我们，唉 真是可怜。刚开始的时候，同学们都还不怎么认真，半开着玩笑的场景带着孩子的稚气。 教官扯着嗓子喊口号，我们却总嘻嘻哈哈地执行着，不温不火，拖拖拉拉。似乎是恨铁不成钢的无奈，看似和善的教官嗓门突然高了十倍。 或许是被教官的严厉所震慑，又或许是被教官的真诚与努力所感动，原本歪歪扭扭的身子渐渐变得挺拔起来。蓦然地有种感动，不为别的，只为那一个个坚忍的身影。 汗水不知不觉地爬上脸颊与脊背，那种湿湿热热的感觉难受的很，却也激励着我更加努力。我们是不会放弃的，我们用自己的方式诠释着自己的努力，坚持与担当。 也许此时的我们还不能勇敢地担起生活；也许我们还逗留在父母的怀抱不曾长大；也许我们还不够成熟稳重。但请相信，我们是一群有爱有心有担当的少年，或许羽翼还未丰满，但我们从来没有放弃过翱翔。 当汗水再次滴落，我们不屑将它擦去，任它尽情挥洒，那是我们活力四射的青春，是我们无所顾忌地绽放在夏日里的 *** 。汗水朦胧了双眼，教官的身影渐渐伟岸了起来，刚强与坚毅的人总是让人心生敬佩。 在我们的眼里满是一种叫做坚忍的东西，只是我们还没有发现。仿佛涅槃重生一般，只是来得没那么强烈，可我们的的确确在这一刻脱胎换骨地蜕变。 8. 以〝美丽的绽放〞为题,写一篇作文 美丽的绽放 其实每一个人一出生就注定了在成长的道路上不断地追寻美丽。我们的眼睛就像摄影师的镜头，时刻在捕捉美丽。可是，如果你静下心来去倾听去观察，就会发现美丽真的就在我们身边。比如说四季的轮回，就铸就了一幅幅美丽的画面。正是四季的吟唱，谱成了最美丽的乐章。 春——树木拔节时轻快的节拍 春天是四季中生命力最充沛的季节。花草树木都在春天苏醒，用它们那令人喜悦的明亮的绿色告诉人们：春天来了！经过一整个寒冬的肃杀，春意盎然的日子当然让人们期盼了。春天的美，还美在它特有的活力。小草悄悄冒出绿芽，树干慢慢伸出枝杈。好像一眨眼的工夫，鸟儿就开始欢唱，而那鲜艳的绿色叶随之蔓延。这是春天的美丽--使人喜悦的美丽。 夏——百花齐放时热闹的交响乐 和煦的春风依旧吹着，只是阳光变得更耀眼，树木变得更茂密了。是啊，夏天到了。走过宁静的小路，刺眼的阳光透过树叶，在地上留下斑驳而寂寞的影子。夏天是一个奇怪的季节，它的奇特就在于，一个同样的好天气，却带给人们不一样的感受。但是明媚的阳光在大多数时间里给予着我们一种奔放的热情。夏天是一个享受的过程，是一个张扬青春的时刻。阳光、鲜花和浓荫，它们让夏天充满了奔放的美丽。 秋——落叶纷飞时忧伤的蓝调 一说到秋，往往让人联想到忧伤。秋天在我看来是一个沉思的季节。躺在铺满落叶的黄绿色草坪中，仰望着湛蓝的天空，偶尔还有一丝飒爽的秋风吹过。秋天，宁静而悠远。走过幽深的巷子里，当一片落叶在你眼前飘落的时候，也许会觉得有一些凄凉吧。秋，这个我最爱的季节，有着澄净而忧伤的美丽。 冬——白雪漫天时空灵的 *** 冬天在许多人眼中枯燥而无趣，其实不然。即使不是下雪的天气，光秃秃的树干和毫无表情的高楼大厦站在一起，那种苍白也是一种美丽。当你看到在寒风中已经枯黄的树叶还顽强的高挂在枝头的时候，你会觉得孤独的叶子其实也是一道风景。冬天教会我们珍惜现在拥有的温暖。在大雪纷飞的日子里，冬日的美丽当然就不言而喻。在雪白纯净的世界里，那是净化心灵的美丽。 这是我眼中的四季，是我发现的美丽。你听，四季在吟唱；你看，美丽在绽放！ 9. 作文 题目《美丽的绽放》600字 各位亲帮帮忙怎么写、给点思路 再穿一身飘飘洒洒的洋裙。可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中。 要把自己的内心充实起来，往自己的内心蕴含能量，看其无感，悄然绽放。才知，形形 *** 的人中，走进那个诚惶诚恐的世界，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子，要丰富自己的内涵，慢慢走进入人群，时间长了，辫子用花头绳扎起，可你慢慢的积累天地之精华，碰到太多如玫瑰美丽的女子。 静静等待。在擦肩而过中，夺目耀眼，就一定可以夺目灿烂，那才是取之不尽用之不竭的，终有一天。看似寂寞的人，可以为别人一句赞美的话变得骄傲自满起来，却是一时能够吸引他人，也许你一时只是一颗花苞，走向那未知的明天与遥远的未来。 我有个朋友，没有内涵，实则才是内心真正丰富的人，让人不觉赞叹不止，绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，就是这样。 其实在生活，无法长久的吸引别人，她的气质使她周身都散发着光芒，只是小小可爱，有的人虽然貌美，努力绽放，那时候的快乐就是那么简单。让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，不要把浮于表面的东西追求的太多，外绿中空，也让人觉得食其无味，说其无趣，美丽就是用口红花一个小红点。因为她的心，只要认真，而变得逐渐苍白，平淡无奇，才知自己视野的狭隘仅被关在一扇未打开的门外，那样就可以变得夺目，也许你一眼看不出她的能量。 可随着时间的变化，那默默付出不求回报的人们也一样得到世人的敬仰，要积累一点一点的努力，像一株骄傲而又娇艳的玫瑰，门外风景看多了会厌。无论自己是什么，可野草也有它独特的美丽；那清新淡雅的牵牛花一样可以夺得众人的目光。那门里的东西因为我的不深究。 也许你认为玫瑰美丽。 在小时候，你的绽放，不能像其他花朵一样为人称赞，让人难舍难忘。觉得那时候自己就是一株绽放的花朵，才觉得她是最美丽的那株，香飘十里。并不是拿到奖牌才算成功，慢慢等待，便觉得像竹子一般。 我们应当学会做一个寂寞的丰富人，才是能把人深深吸引住的人，有很长的一段时间，碰到太多如百合淡雅的女子，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，再美的的东西只有外表并不是只有娇艳美丽的玫瑰才可以绽放

写作思路：可以写一下偶像林俊杰的发展与蜕变，将自己对林俊杰的赞美以及喜爱描述一下等等。正文：In this era, few people have been known as a creative singer, but Lin Junjie, a talented musician, is a rare talent. Although he is not good at Chinese, he still writes and sings his own songs.在这个时代，已经很少有人被大家称为创作型歌手，可林俊杰，这位音乐才子，唱作天王却是少有的才子。他虽然中文学得并不好，但仍然自己写歌，自己唱作。This shy little boy is a person with love, hope and fashion. The lingering charm of Lin"s love songs is the antidote for emotional injury. He has experienced the pain of losing his voice and has become the present Lin Junjie.这个腼腆小生，一个有着爱与希望、懂得时尚的人。林氏情歌宛转悠扬的韵味，是治疗情伤的解药。他经历了失声的痛，蜕变成现在的林俊杰。Close your eyes, quietly listening to the songs of Junjie, as if to see a young man in white, sitting in the shadow of camphor tree, looking at those ignorant love stories. See the basketball court was thrown into the ball we fell steadily on the ground, there are big drops of sweat pouring on the basketball court.闭着眼，静静地倾听着俊杰的歌声，仿佛看见白衣飘飘的少年，坐在香樟树下的阴影中，看着那些懵懂的爱情小说。看见篮球场上被我们投进的球稳稳地落在地上，还有大滴大滴的汗水倾洒在篮球场上。See us lying in the grass under the stars, counting the stars, making those ridiculous vows. The jeans of youth have been aged and faded their bright colors.看见我们躺在星空下的草地上，数着星星，许下那些可笑的誓言。青春的牛仔裤已经被岁月苍老了，褪去了鲜艳的色泽。Lin Junjie, you are the pop bishop of music world, you are not old music legend. A thousand years later, we will still remember the boy who will show a dimple when smiling. The Singapore boy who is not good in Chinese but still creates words and writes songs, the boy who will say "Hello, everyone, I am JJ linjunjie", the boy who sings the light love song in the summer when the wind blows.林俊杰，你是音乐界的流行主教，你是不老的音乐传奇。一千年后我们依旧会记得那个微笑时会露出小酒窝的男生，那个中文不好但依旧创词写歌的新加坡男生，那个在演唱会是会说：“大家好，我是JJ林俊杰”的男生，那个在被风吹过的夏天唱着淡淡情歌的男生。

致敬伟大时代，见证伟大创举的作文的目的。是通过这次征文活动见证我们伟大祖国，进一步激发人们产生更多的爱国之情。

1. 怎样积累作文素材 你好，积累作文素材是高中生面对高考作文的一个重要对策。你的文章有了充实的素材自然就能够言之有据、饱满充实了。那么究竟怎么样积累素材呢？我根据自己的经验给你提点建议： 1、平时有良好的阅读的习惯。不论你是阅读试卷上的阅读理解还是报纸、杂志或者其他一些课外书籍，遇到了一些较好的素材不妨做个有心人，可以自行摘录上面的事例，专门准备一个作文素材本，这样自己没事时可以翻看。 2、专门的作文素材书。这个其实不难买到。在书店里，高考方面的书籍里，语文那块一定有这种书籍的，通常是小本的，价格还算可以，急的话不如跑一趟书店。 3、一些经典的课外书籍，比如《心灵鸡汤》、《智慧背囊》、《剑桥家训》、《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等书籍，这些上面每篇都讲的是事例，而且很多文章都是美文。 4、名人名言、名言警句这些可以充当你的作文的调味料，有时候，我们的作文并不需要或者没有空间去添加一个具体的事例，那不妨把名人们曾经说过或笃信的话语或信条加进去就会使文章言之有物了，而且短小简练，直达文意。 5、其实，报纸、新闻节目也是我们积累素材的重要途径。而且这些材料更具有时代性、新鲜感、不会总是陈词滥调似地重复地让屈原从江里跳上来再跳下去，讲爱国的时候开口就是抗日英雄谁谁谁。从新闻节目或报纸入手可以让我们掌握当前最新鲜的素材，而且也拓宽自己的知识面，与别人聊天谈话时又可以及时引用畅谈阔论、新鲜生动，何乐而不为呢？关键是，有时高考会考一些比较时兴的话题，那么报纸上的相关评论或文章无疑是最好的参考，对你的高考作文很有帮助啊，而且增强了文章的议论性与现实价值。 2. 怎样积累作文素材,写出更好的作文 多看 多学 多想 天天坚持记日记 写读书笔记 一件事情的可以用来说明什么 你的观点是什么 这件事可以证明你的观点么 把你的素材分类 同样的一个故事从不同角度 可以有不同看法 也要注意语言 比如说都是看 可以换很多别的词表达 望 瞟 瞪 盯 瞅 窥 瞄 见 察 其实作文和阅读是一体的 一个表达 你说的话让别人理解 一个理解 别人说的话你来理解 坚持吧 一天看一篇文章 分析明白 中心思想是什么 作者是怎样围绕这个中心思想来写的 有哪些好词好句 如果同样这件事情让你写 你会怎么写 自己写下来对比原文 你写的好在哪 作者写的好在哪 分析自己的不足 下次注意 也分析作者的不足 你来修改 怎样写会更好 每天背点好的句子 段落 仿照这个句子段落你来写别的 最重要的 是坚持 一点一点累积 时间久了 自然作文会有提高 3. 如何积累作文素材 平时留心观察一件东西 然后再试着描写 听过周杰伦的歌吗 他歌的歌词大多数都是方文山写的 很不错 初中时候我也笔墨匮乏 最早的累积就是从周杰伦歌的歌词 里面有大量对日常生活的描述 记住以后尝试写到平时的作文里 一定要用对地方 反正老师不听周杰伦的歌 当然也不知道我是抄的 还不停夸我写得好 后来就渐渐学着自己写 到后面就喜欢上写作了 多看些有大量描述的文章 好像好几年前新华书店有卖 <<；课外美文>>； 一系列的书 里面描写很不错的 4. 求写作文技巧,一写作文脑子就一片空白,怎么办,怎么积累写作素材 如何写好作文 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之. 3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累. 4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果. 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材. 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力. 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实. 8、学会套用，即变通的能力，以不变 有了写作方法，慢慢开了窍.脑袋就不至于一片空白了.如何积累写作素材（1）生活卡片积累方法 生活卡片积累法，即将日常生活中自己的所见、所闻、所思、所感分类存入材料库的一种方法.它有助于培养我们的观察习惯，提高我们的观察水平.早晨起床后，我们就要留心周围的事物，观察它们的变化，如：今天太阳特别红，天气特别冷，爸爸送我的礼物，小伙伴中发生的一件有趣的事……这些材料都是我们亲身经历，感受体验所得，在脑中留下的印象很深.重新翻阅到这些材料，往事会历历在目. 卡片可到文具店购买，也可以自己制作.卡片不要太大，要便于随身携带，又能够记下必要的内容.通常以长15厘米，宽10厘米为宜，卡片上端要穿两个小孔便于装订.记载时写清时间、地点、人物，主要内容等. （2）读书卡片积累法 作文需要多方面的材料和知识，这就必须扩大阅读范围.因为读是写的基础.古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.”就是这个道理.在课外阅读时，碰到有价值的，写得精彩的名篇佳段，即把它存入作文材料库，在闲着的时候朗读或背诵.这样，能逐步改造我们的语言，提高作文素质，写起作文来，才会运用自如. （3）报刊剪贴积累法 把从报刊杂志上剪下来的有价值的材料贴在准备好的资料上，说明资料的出处、时间等.值得注意的是：这种方法只能是取自自己的报刊或征求他人同意的报刊. 应强调的是资料的积累容易成为大杂烩，要解决这个问题，就须对材料分类记载.按事件的不同，可分为写人类、记事类、写景类、状物类、应用文类；所写内容的不同，可分为外貌描写类、语言描写类、动作描写类、心理描写类、自然环境描写类、场面描写类等.积累材料时，不同的材料应存入相应的类别之中，这样，写作时就便于查找了.。 5. 怎样从阅读中积累作文的素材 鲁迅先生说过：只看一个人的著作，结果是不大好的！你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限.所以要想写出好的文章，只有不停地去积累素材，不停地阅读，不停地从书本或者生活的经验中找到对自己有用的写作素材. 在运用积累方面，古今中外就有许多这样的典范：英国小说家笛福在他53岁的时候，偶然在杂志上读到一个故事.这个故事叙述一个水手，因与船长发生冲突而被抛置到一个荒无人烟的小岛上，孤独地生活了四年，后来被一个航海家发现带回了英国.笛福感到这是一个很好的题材，于是他便利用这个故事，结合自己的实际生活的观察和亲身的一些经历，经过全新的创造，写成了《鲁滨孙漂流记》一书，在他59岁时候，出版了这部小说，立刻受了读者的热烈欢迎.从这个故事可以说明，积累材料对我们的写作有着重要着作用.怎样才能从阅读中积累更多的作文素材呢？ 第一：大量进行阅读 大诗人杜甫曾经在《奉赠韦左丞丈二十二韵 》中写道：读书破万卷，下笔如有神.也就是说在平时学习中只有读大量的书，大量地去读书，才能增加自己的阅读面，提高自己的阅读水平.在读书的过程中要学会读不同种类的书，不要为读书而去读书，这样就会使自己的阅读面越来越窄.可以是科普知识，可以是地理趣事，可以是幽默故事，可以是唐诗宋词，可以是中外小故事，可以是名人传记，可以是历史事件从不同的文章中感受不同的题材，从不同的题材中感受不同的文风，从不同的文风中感受不同写作态度，从不同的写作态度中感受不同的文化知识. 因此只有进行大量的阅读，才能有丰富的知识，才能开阔视野，但在读书的过程中，要读好书，好读书，才能真正的做到博览群书. 第二：有目的地摘录 常言说得好：好记性不如烂笔头，我们进行大量阅读，虽然开阔了眼界，提高了阅读的兴趣，拓展了知识，但如果不注意积累慢慢就会变成纸上谈兵，因此用笔去记，才能真正提高自己的写作水平.所以在阅读的过程中，学会有目地进行摘录，摘录一些对自己有用的写作素材，以便在写作的时候备用，这样才能使书为我所用. 一般说来，我们读的书多，但摘录的相对来说来少一些，精一些.比如摘录常备的名人名言，作文知识，运用好的修辞手法的好词佳句，有价值的事例数据，特别需要的作文材料，需要引用古诗谚语等等.这些知识的在我们写作的过程中都很有用. 第三：写好读书笔记 写读书笔记是阅读积累的好方法，读书笔记作为读书过程的一种延伸，一种总结，一种心灵的升华.是读者和作者心灵的共鸣产生的最佳途径.因此读书笔记更能提高一个人的写作水平，是积累素材一个不错的方法. 在写读书笔记的时候，可以采用不同的方法.可以是读后感，就是通过这本书，把自己在读书过程中的认识、收获、感想、结合自己的实际，进行心得式的表达，从而达到书本与心灵的结合，这就是最常用也是最能提高作文水平的一种表达方式.也可以通过列提纲对所读书籍内容进行概括；也可以是一种简单的摘录.读书笔记无定法，却结合自己的实际进行总结和运用. 波尔克说过：读书而不思考，等于吃饭没而不消化.我却说读书而不注意积累素材，只会让我们付出很多而收获少.我们应该像一只蜜蜂从不同的花朵得不同的蜜糖，这样才能得到足够的营养.。

材料作文范文 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。 洞悉材料作文

踢毽子，今天下午我在家里练习踢毽子。在家里不是很好听，于是我在外面踢。镜子在我的手中翩翩起舞，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，从天上飞到地下，又从地上飞到天上到处飞，我不小心把毽子直接踢飞到天上了，于是我卷子就没了。

在忘记与铭记的两岸席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。梵?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽的穿梭！

写好一篇作文，基本构思如下：一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。三、用词妥当，修辞正确用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。四、条理清楚，合乎逻辑在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。五、巧设布局，详略得当一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。这就是作文的五点，我概栝了一下。

一、我爷爷的童年岁月我走进的是我爷爷的童年岁月。我听他说他小时候最喜欢做的事就是下河摸鱼，村子里有一条清澈见底的小河，夏天的时候，河里有很多鱼，他和他的小伙伴们从早摸到晚，乐此不彼，差不多天天都有鱼吃。二、我的妈妈的童年岁月每个人都有自己的童年岁月。我要讲的是我的妈妈。她的童年过得可辛苦了，我的小姨就在，妈妈五六岁的时候生出来了。他们年龄差一点，妈妈每天都得照顾她。妈妈得被人使唤，叫去上山砍柴。她自己一个人就能考很多柴。 他住在别人家里做的都是最多的，而且偶尔还得被人欺负。妈妈童年，真是辛苦。扩展资料如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

写作思路：可以写自己的妈妈，可以说每个人对自己的妈妈是最熟悉不过的了，可以写妈妈细心的一面，再写妈妈严格的一面等等。正文：我的妈妈长着一张胖胖的、圆溜溜的脸，一双大大的眼睛，时喜时怒。细心的妈妈：妈妈非常关心我，深夜里常常起来看我的被子盖好没有；吃饭的时候常常给我夹菜，把好的都夹给我；在暑假里，妈妈也常常带我去旅游。我喜欢穿一双米黄色的网鞋，可是那双网鞋已经非常脏了。妈妈知道了连忙帮我把那双鞋擦干净。第二天，我又穿上了那双米黄色的鞋，走起路来特别精神，踏起步子特别有劲。严格的妈妈：可妈妈也对我非常严格。有些难的数学题老师说可以不做，可妈妈非要我做出来不可。不管什么题目，只要老师布置了，就非要我做出来，搞懂了才放过我。有一次，我游完泳回家来，一看还有一大堆作业没做，而我做作业总是喜欢拖时间，这次也不例外，都九点半了，作业还没有做完。妈妈闯进屋来，对我大声说道：“做完作业再把这版练习做了！”我望着练习本上上面的习题心想：我的妈呀！这么多练习题，肯怕做到天亮也做不出来。可是还是硬着头皮做了起来。我做了一半，妈妈就说：“好了，这次就到这里，下次我可不会手下留情。”我的妈妈就是一个既关心我又非常严格要求我、喜欢我的妈妈。

写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。星期日，爸爸和妈妈带我去儿童公玩。我看见许多小朋友在滑滑梯，玩得真开心。我迫不及待地跑过去和他们一起玩。滑滑梯我可喜欢玩了，今天，我可以在公园滑个够。我从楼梯上去，走到滑梯口，从上往下像流水一样滑下去，又从楼梯上去，又滑下来了，就这样，滑了几个来回。我觉得这样绕来绕去太烦了，干脆把鞋脱掉，光着小脚丫，从滑梯下面爬上去，又滑下来……我滑的方法可多了，坐着滑，侧着滑，躺着滑，还蹲着滑呢！哈哈，我滑得全身是泥，真像一条大泥鳅！

写作文的初步要求：1、首先要看清楚题目要求。题目中透漏着对作文题材、体裁及字数等各方面要求的信息，审题时，需把握住题目的题眼、限制性条件，避免偏题、跑题。2、确定中心，选好材料。中心就是文章的主题，在动笔前要明确自己要写什么，表达什么；褒扬什么、贬责什么，这是写好作文必不可少的一步。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料，选材要符合事实，典型、新颖，这样写出的文章才吸引阅券老师的眼球。3、列好提纲，确定详略，写够字数。确定先写什么，再写什么，最后写什么。与中心有关的内容就要重点写，与中心关系不大的就要略写或不写。4、句子写通顺，没有错别字，卷面整洁。高分作文的必要要求：第一步：紧扣题目，积累素材。第二步：文中反复点题，深化中心。第三步：把文章写具体，写生动。第四步：关键处巧写易得高分的句子。第五步：写出易得高分的开头和结尾。

写作要点：列举具体事例来突出文章的重心，可适当用对话的形式来丰富文体。我们在生活、学习方面，都会遇到许许多多的困难，我们可以向家人、老师、朋友来请教，下面就看看赵友兰怎么向别人请教的吧。这天，赵友兰正在写作业，可却被一道难题给困住了，他想去请教班上学习成绩最好的郭巧玲，她是一位班长，十分聪明。赵友兰想到郭巧玲管人的样子，不禁打了个冷战。过了一会儿，他终于鼓起勇气去请教班长郭巧玲。来到她的座位旁，赵友兰结结巴巴地说：“郭巧玲，请……问这道……题怎么……做？”她温柔地说：“好的，让我来告诉你，这道题先算……再算……然后再算……最后算……，听懂了吗？”赵友兰心想：郭巧玲还是蛮温柔的。想着，觉得自己还是有些不明白，就对她说：“我还是有些不明白，能再讲一遍吗？”她耐心地又给赵友兰讲了一遍，赵友兰彻底明白了，一个劲地向郭巧玲说谢谢，郭巧玲忙说：“不用谢，以后再有难题尽管说！”赵友兰笑眯眯地回到了座位上。我们每个人都要学会请教。

小兄弟，呵呵，作文其实很好写的，开头只要做到开门见山就可以了。最好用排比吸引老师的注意，这样你就成功了第一步了。（建议用新颖的，也不要千篇一律）在内容中做到有详有略。详的写慢点，略的一笔带过，最好在详写部分多用好词好句，使读者身临其境有想象的空间！（这点直接影响你的作文的好坏）望采纳，谢谢。

写作是一种最基本的能力，它可以把我们想说的话以文章的形式记录下来，经过艺术化的加工以后，表达的思想更丰富有趣了。在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。 在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开，可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写。 在素材方面，学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材，留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。 写作文提高最快的就是高人指点环节，当自己写完一篇作文时，可以拿给老师批阅，让老师指出自己的不足，然后积极去改正，这样当面指点提高是最快的。此外，个人认为好作文都是“抄”出来的，所以写作文要善于模仿，多读多背。

你要的是语文还是英语

一、题目俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、开头、结尾文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。三、用词妥当，修辞正确用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。四、条理清楚，合乎逻辑在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。五、巧设布局，详略得当一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。作文重在真实。真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下1考场作文在考场上，写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。细节上，注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜2生活随笔生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。

1. 写磁器口的作文 500字 (1) 在我的家乡，有一个千年古镇，因为这里以前盛产瓷器，所以得名“磁器口”。 磁器口的房子具有浓郁的古老气息。据说，地上的石板路都有一千多年了，那里的房子都是古香古色的。 你们可别小看瓷器口这古老的小镇，这儿可热闹了，逢年过节，大小庙会这儿可是人山人海、人声鼎沸，商品琳琅满目、生意兴隆。漫步来到江边，暖暧的太阳照着大地，江边的人们闲聊的、喝茶的都尽情的享受着阳光的抚摸。沿街摆满了古镇上有名的小吃，有烤玉米、竹筒饭、凉粉、麻花等等。最美味的要数“毛雪旺”了，又麻又辣又鲜。如果你到磁器口去，肯定会流一大盆口水。 每次我到磁器口去，都会先吃一小筒竹筒饭，因为它的味道实在太好了。然后吃一点麻花，最后再吃一碗那位老奶奶做的凉虾和西米露，真是太好喝啦！ 吃完了东西，来到嘉陵江边，看一看那起着波浪的江水，心里会觉得凉爽无比。 离开磁器口，你一定会想，如果天天能来磁器口，那该多好啊！ (2) 重庆人都知道在沙坪坝有一座历史悠久的古镇，它的名字叫"磁器口"。 说起磁器口，我还是跟爸爸去过几次才有所了解。磁器口街头上有一个牌坊，牌上写着三个鎏金大字——磁器口。沿着青石板铺成的街道，我慢慢融进了古镇里。古镇里人山人海，两边的店铺一家挨着一家，到处古香古色，店铺的木窗上随意可见雕刻得精美别致的飞龙凤凰、十二生肖等………，店铺里摆放着各种各样的工艺品和好吃的。店主各自叫卖着自己的商品。其中，我最感兴趣的就是陈麻花，那麻花吃起来又香又脆，真是让人回味无穷。 古镇里有许多艺术家，在他们的店铺里，我可以欣赏到各种各样的书画作品和陶瓷作品。古镇里还有许多遗迹，如深水井、曾家院子、宝轮寺。高大的黄角树撑开一片绿荫，给古镇的人们送来几分清凉，又给古镇平添了几分幽静。 站在高处看古镇，那红瓦飞檐的建筑，仿佛正向我讲述着一个个遥远的故事。站在远处看古镇，古镇笼罩在云雾之中，就象一位历经沧桑的老人，从过去一直走到现在。 啊！古镇属于过去，属于现在，也属于未来，瓷器口属于重庆，属于中国，也属于世界。 望采纳！！！ 2. 重庆磁器口的作文300字 你们知道我家乡的磁器口吗？那可是一个古镇哟。因为这里以前盛产瓷器，所以得名瓷器口。 据说，地上的石板路都有一千多年了，那里的房子都是古香古色的。你们可别小看瓷器口这古老的小镇，这儿可热闹了，逢年过节，大小庙会这儿可是人山人海、人声鼎沸，商品琳琅满目、生意兴隆。漫步来到江边，暖暧的太阳照着大地，江边的人们闲聊的、喝茶的都尽情的享受着阳光的抚摸。沿街摆满了古镇上有名的小吃，有烤玉米、凉粉、麻花等等。最美味的要数“毛雪旺”了，又麻又辣又鲜。 在这里，还将架起最具现代化的轻轨列车，将载着更多的人们到这里来欣赏美丽的古镇风光。 朋友们，瓷器口怎么样？听了我的介绍不如你们也来看看。 3. 作文我的家乡重庆磁器口100 我的家乡是山城重庆，是个好地方。 每当夜幕降临，华灯齐放。层层叠叠的灯火，把山城重庆变成了一座灯的山。灯光倒映在江面上，星星点点，银光闪闪，把长江、嘉陵江点缀得十分迷人！灯山灯河融为一体，山城重庆的夜景真美啊！ 灯光照映下的人民大礼堂，像一座金碧辉煌的宫殿。广场上，草坪灯、喷泉灯、礼花灯、照明灯，装点着美丽的夜晚。伴随着音乐喷泉的优美旋律，人们翩翩起舞，广场上顿时成了欢乐的海洋。 啊！重庆的夜景多美啊！我为自己有这样的家乡而感到自豪！ 4. 重庆磁器口说明文600字 又回到了我的城市，仍是那种触碰心底的味道，回家的桥，别来无恙？在你我相遇的地方，江水依旧在日夜流淌。时光恍如隔世，想古镇未曾改变的影子。 ----引言 提着行李，来到了磁器口，住宿在了古院客栈。古老的院落，茶香四溢，青古的屋檐下，高高挂起的红灯笼，温馨的明艳，润暖了水眸，照映出绝美的侧 颜。扶着木梯踩着吱呀声上了阁楼，独坐香榻红椅，光透过绢花轩窗，变得古老而深沉。密若珠帘的月光穿过狭小的四方天窗落入雕花石砌的天井。案上，绣花布安 静地躺着，印着昆曲的细水流长，一盏烛灯微微摇动，透过罩子映出弱光。一套青瓷茶具在一旁屹立着，茶香袅袅，浸人心脾。手握一本泛黄的羊皮古书，轻摇着娟 纱描金扇，缱绻。 宝轮寺的钟声，回荡江边，穿着长长的连衣裙，戴着美玉，系着狗齿，长发及腰，卷卷的睫毛，粉嘟嘟的嘴唇，巧笑倩兮，美目盼兮。手捧几柱香，虔诚 地侧身拜了拜，踏进后禅院，几棵千年老树伸展枝桠，枝上挂满了飘飞的红丝带，带上金色的砚墨闪闪发光。阳光透过树隙，越发动人。一手掌住带子，一手褰裳， 踩着木梯，爬到了树冠，挂上了红带。修长纤细的手指灵巧地为其打了个结，双手合十，默默叩拜。凝望，一树红裳。 青石板的老街走过岁月缩影的老重庆，延续着昨日的美，旧木板上刻着十二生肖，指针一转，停留在了某个氤氲的界面。画糖人手掌勺，在冰冷的大理石 上画下了逼真的物，糖风甩得很美。手一顿，便画龙点睛，那么熟稔。接过来，轻闭一只眼，一咬，老红糖的淳朴记忆便流于舌尖。原来是甜言蜜语的糖关刀。 宝善宫的戏台，绕梁余响，烟气流恋，玉华，珠光。俏花旦哀凉地诉说着往事，陈年，声音宛然带着哭腔，尖颤颤，似亡国之音的无奈与孤寂，翘起的兰 花指一撒水袖，对天仰，半窗红，留下一个寂寞的剪影，玉树， *** 花。戏还未唱尽，一旁的说书人就开始用重庆话不停地说着。原来千年龙隐镇早已渐变了传说。 小二前来倒茶，他扎着马尾辫，肩上搭着白抹布，提着长嘴茶壶，清香茶水流入杯中，在空中划下一条弧线，渐拉渐长。手一回，滴水不漏，很是妙。‘‘壮 哉！""评书人一甩扇，惊堂木一拍，颇有一番风味。 执油纸伞站在油漆早已脱落的古亭里，江风吹过，弱柳扶风，像是从江南烟雨里走来。阳光下吊脚楼，剪影成美丽的画，映出最美的天。举起剪纸，对着夕红的天湾。在镂空的缝隙中看到了他。此地那年，留下手信云笺，曾青涩过的人，也有最美的笑颜。 坐在凳上，裙摆拖地，木框上架了一幅刺绣，夕阳下老渔船，绣成长天秋水，古老的桥，吟着最美的夜，倒映出重庆古朴的美，使留缘的人，再相随。 谢谢你的等候，让我们用一生在这里相守，我们的邂逅就在那古镇眼眸。后会有期，在你我的重庆，在你我的磁器口。 ----尾声 5. 磁器口一日游600字作文 磁器口，乃重庆着名景色之一。它将吃、玩、看融为一体，是重庆的一道着名风景线。 磁器口最出名的小吃是羊肉串、陈麻花，最好吃的一道菜非毛血旺莫属了。如果让去你尝一尝包你“口水流下三千尺，疑是神厨落重庆”。 磁器口，是玩的天堂。那儿的江边有各种各样的娱乐项目。而且在春天，还能捉蝌蚪、放风筝呢！ 磁器口的风景可是独一无二的呀！瞧！磁器口的古代式建筑正为磁器口做打扮呢，它使整个磁器口看起来朴素无华、古色古香！在古建筑之间，一条条石板路通往着江边。在江边，鹅卵石静静地躺着，江水哗哗地流着，白云悠闲地飘着。 江面上有几艘大船，正缓缓地在水面上移动。旁边几个彪形大汉装扮成纤夫拉船，使人想到年木船过三峡。山高、浪急、水深、船险，纤夫脚踏着岩石，手抓住峭壁，纤道长长，拖着木船，奋力向前。这充分展示出重庆人“自强不息，开拓开放”的人文精神。 磁器口之所以受人爱戴，是因为那古建筑的风格，石板路的坚硬，鹅卵石的光滑，江水的汹涌保持着民族文化的特色。我相信，在磁器口这颗明珠的点缀下，重庆会变得更加美丽！ 6. 磁器口一日游600字作文 磁器口，乃重庆着名景色之一。 它将吃、玩、看融为一体，是重庆的一道着名风景线。磁器口最出名的小吃是羊肉串、陈麻花，最好吃的一道菜非毛血旺莫属了。 如果让去你尝一尝包你“口水流下三千尺，疑是神厨落重庆”。磁器口，是玩的天堂。 那儿的江边有各种各样的娱乐项目。而且在春天，还能捉蝌蚪、放风筝呢！磁器口的风景可是独一无二的呀！瞧！磁器口的古代式建筑正为磁器口做打扮呢，它使整个磁器口看起来朴素无华、古色古香！在古建筑之间，一条条石板路通往着江边。 在江边，鹅卵石静静地躺着，江水哗哗地流着，白云悠闲地飘着。江面上有几艘大船，正缓缓地在水面上移动。 旁边几个彪形大汉装扮成纤夫拉船，使人想到年木船过三峡。山高、浪急、水深、船险，纤夫脚踏着岩石，手抓住峭壁，纤道长长，拖着木船，奋力向前。 这充分展示出重庆人“自强不息，开拓开放”的人文精神。磁器口之所以受人爱戴，是因为那古建筑的风格，石板路的坚硬，鹅卵石的光滑，江水的汹涌保持着民族文化的特色。 我相信，在磁器口这颗明珠的点缀下，重庆会变得更加美丽。 7. 写关于磁器口的地理位置交通人物风情等方面的作文不少于400字 “一条石板路，千年磁器口。”磁器口古镇位于嘉陵江边，那里的建筑黑白相间，层次分明。 到了大门口，我在‘磁器口"留下了第一个身影。跟着小贩的吆喝声，我像一只小鱼儿，游历在小镇中。我和“疯”爷爷合了张影，让我知道了《红岩》的故事。伴着美妙的葫芦丝音乐，我向古镇的更深处迈进。。。 这 里的店铺林林总总，商品琳琅满目：雅致的画廊，古朴的茶艺店，美女饰品店，搞笑玩具店，火柴盒收集店，川剧演艺室。。。。。。油香扑鼻的陈麻花，现作现卖 的糍粑、桃片、芝麻糖。。。。。。传统的手工编织，红糖人，丝绸作坊，DIY室。。。。。。号称“磁器口之绝”的毛血旺，水煮鱼，豆千张。。。。。。一路 光景让人眼花缭乱，爱不释手。。。。。。我还是忍痛割爱买了件中意的小礼物。 太阳高照，千年古刹宝轮寺像草原上的哨兵，矗立在古镇中。一杯 酸梅汤被我一饮而尽，我感觉不到一丝炎热，而是一阵阵凉爽。观完纤夫博物馆，在嘉陵江边，我第一次品尝到了豆腐脑，它白细而嫩滑，真是回味无 穷。。。。。。此时，滔滔的江水，仿佛合着纤夫雄壮而震撼的号子声提醒人们：别忘历史！ 背倚‘龙隐门"，我在这个‘小重庆"里留下最后一张身影，但游程似乎并没有结束。。。 8. 写关于磁器口的地理位置交通人物风情等方面的作文不少于400字 “一条石板路，千年磁器口。” 磁器口古镇位于嘉陵江边，那里的建筑黑白相间，层次分明。到了大门口，我在‘磁器口"留下了第一个身影。 跟着小贩的吆喝声，我像一只小鱼儿，游历在小镇中。我和“疯”爷爷合了张影，让我知道了《红岩》的故事。 伴着美妙的葫芦丝音乐，我向古镇的更深处迈进。 这里的店铺林林总总，商品琳琅满目：雅致的画廊，古朴的茶艺店，美女饰品店，搞笑玩具店，火柴盒收集店，川剧演艺室。 油香扑鼻的陈麻花，现作现卖的糍粑、桃片、芝麻糖。 传统的手工编织，红糖人，丝绸作坊，DIY室。 号称“磁器口之绝”的毛血旺，水煮鱼，豆千张。 一路光景让人眼花缭乱，爱不释手。 我还是忍痛割爱买了件中意的小礼物。太阳高照，千年古刹宝轮寺像草原上的哨兵，矗立在古镇中。 一杯酸梅汤被我一饮而尽，我感觉不到一丝炎热，而是一阵阵凉爽。观完纤夫博物馆，在嘉陵江边，我第一次品尝到了豆腐脑，它白细而嫩滑，真是回味无穷。 此时，滔滔的江水，仿佛合着纤夫雄壮而震撼的号子声提醒人们：别忘历史！背倚‘龙隐门"，我在这个‘小重庆"里留下最后一张身影，但游程似乎并没有结束。 9. 美丽的重庆作文怎么写 我的家乡是重庆，座落在中国的西南方向，是四大直辖市之一。这里不但是“美食天堂”，而且还是个美丽的旅游胜地。 首先，我们来到“美食天堂”-洪崖洞，磁器口。这里有各种各样的特色小吃：酸辣粉，臭豆腐，香辣的火锅。..应有尽有，绝对会让你大饱口福。大家还可以带一些特产回家：有香脆的陈麻花，香熏的腊肉，还有出名的火锅底料。..一应俱全，一定会让你满载而归。 假如你想参观红色革命纪念区，就应该去渣子洞和白公馆，那里有无数的革命烈士的英雄事迹，比如：可爱的小萝卜头，勇敢坚强的江姐。。正是因为他们付出了无数的艰辛与鲜血，我们今天才有如此和平幸福的生活。 假如你想参观风景优美的地主，我们就去景色怡人的园博园。这里不仅汇萃了全国各地的东方建筑，还有闻名中外的一些西方建筑。在这里不但可以欣赏美景，一饱眼福，还可以了解各地的特色文化，一举两得，难道你们还不想来吗？ 每当夜幕降临的时候，我们站在南山的观景台，眺望车水马龙，热闹非凡的北滨路，欣赏朝天门码头闪耀的灯光。.整个重庆都沐浴在一片灯的海洋之中，美丽极了。 你们喜欢我的家乡吗？

1. 大海的作文怎么写 终于，我看见海了。 心中有一种一言难尽的感觉，因为海在我心中的地位甚至高于一切。在我的幻想中，海，是变化莫测的，是奥妙无穷的，平静如小憩，汹涌如猛兽。 初见海，感觉似乎只有宽广、辽阔、蔚蓝色的。此时的海十分平静，那隐隐翻起的碧波，那夹杂着咸味的海风，那被海浪冲刷得平滑光亮的礁石，构成了我理想中的可爱大海。 平静的海，让人心驰，令人神往。海风轻轻撩起我额上的刘海，有种秒不可言的感觉。 大海的胸怀是博大的！我感慨地想。是的，海，会任人们尽情的享受，任人们放肆的玩耍。 因为海永远是欢乐的。 海的咆哮，海的潮浪，不是它的暴怒，而是它的欢笑。 小荷作文网 ，你也可以投稿 咆哮的海固然雄壮高亢，平静的海却也不失其魅力。它不可能永远是翻腾怒吼的，也不可能永远是平静温柔的，只是，汹涌过后，它疲乏了，困倦了。 哮是美的，静也是美的，只有刚柔相济，方能显示出完美的躯体。眼前的海，婉转、温柔、可人，我被深深感动了。 看到了大海，我已经是很满足了。因为海就像一杯清香四溢的啤酒，只是闻一闻它的清香就已经足够了，哪容得我再去妄想呢？海的魅力却是无穷无尽的，它又吸引着我，走近了它…。 海浪轻轻漫上沙滩，摩挲着我的脚掌，冲击着岸边的岩石。在我触摸到海水的那一瞬间，我着着实实的怔住了，海水是如此的清凉，一直，透到我心里。 第一次，我，与日夜盼望的大海游了亲密接触，那种感觉是全新的，是前所未有的。浪花一个接一个的朝我涌来，正以一个博大的胸怀，一种孩子般的稚气，向我显示它的存在。 我纵然不知它的胸怀里还蕴藏着多少，单单是我看到的，就足以使我惊叹！我第一次被这样的场景深深震慑了。 海底，是五彩缤纷的。 可爱的鱼群，美丽的珊瑚，使我遐想万千。海，有外在的美，也有内在的美啊！ 伫立在海边，任海风拂过脸颊，任心潮如潮水般汹涌。 我眺望着那一望无垠的大海，默默的，虔诚的，许下了，心愿：要让这可爱的海，永远美丽，永远不失蓝色的梦幻。 2. 关于大海的作文怎么写 浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼。 久久站在大海面前，好象一切都 静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。 我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼。原来是盐，它们还要回到大海的怀抱，使大海更加迷人。 久久站在大海面前，那一粒粒的盐啊，觉得自己能包容一切。这时。沙滩上面，好象一切都 静止了。海风阵阵的吹来，我觉得自己进入了一个崭新的世界，扑上去拥抱，水天相接？当傍晚涨潮的时候。这都是退潮时掉队的，大有包容整个世界的宽广，给它轻轻一拂，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”。突然；冲湿了我的脚丫！不过我在此同时，时隐时现，露出了大海的本来面目，顿时觉得心胸开阔。它变得像一个无边的战场。这一切是那样的甜美。岸上百斤重的大石，等海水一涨，海潮在拥抱着我。海风吹着尖利的号角声，是无尽的遐想…… 大海是那样的辽阔。就在这时，我轻轻张开双臂。这时候，去拥抱大海，发出隆隆的怒吼声，只是顿时觉得我们是如此渺小。看那海边的金色沙滩。凝视着这无垠的海，它在为我喧腾；大海是那样的宽阔，是诡秘的魔术师，海上的雾渐渐散去，我的心也开阔了不少，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光，溅起了洁白的水花：比海洋更广阔的是蓝天，好象永远不知疲倦，你又汹涌澎湃。我久久地站在海边，是大海的结晶，海浪似乎是千百乘铁骑，大海却变成了另一副模样，像小口袋似的水母……撒满海滩；听着大海刻刻喧腾。像那无边的大海望去，碰撞着卧在海面的礁石，你不由得想张开双臂，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海。大海啊。立在海边，背着小房子的寄居蟹，就会觉得胸襟豁然开朗，浪被撞击在礁石上，心不再动。看着大海时时奔来，似乎永远都那么快乐。太阳升高了。我张开双臂，作为它永久的珍藏，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，我爱它，轻轻地抚摸着细软的沙滩，仿佛每一粒细纱都闪着光，你平静如镜，扑向了美丽蔚蓝的大海，还蒙着厚厚一层雾，海风吹着浪花的声音，因为它是生命的摇篮，就是她的迎客曲，就淹没到海底去了…… 这就是美丽而神秘的大海。噢，在朝阳的照耀下，云不再飘，溅起了水花又落了下来，向海岸猛烈地进攻着；比蓝天更广阔的是人的胸怀，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动！在看见大海的一顺间，活泼，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框。，望着那奔腾的大海，一眼望不到边际。有句伟大的名言，长满硬刺的海刺猬：小巧玲珑的贝壳浪一层又一层地赶来。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，它涌到岸边，与我一样那么开朗，听着大海的声音，在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩。从城市挣脱出来，迎上去呐喊，我看到地平线那儿。 我终于见到大海了，我发现，分不清海和天，有许许多多大海送来的礼物，拥抱了那么多的游人，和我一同嬉戏展开 3. 描写大海的辽阔美的语段150字,急,拜托拜托 大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打沙滩，发出轰轰的浪花声；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献于人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉，然而，我看到了大海后，深深地陶醉了…… 记得我7岁那年，我终于到了海南三亚，一大早，我便早早地起了床。漫步在沙滩上，仰头便望见那一抹淡淡的曙光，旁边点缀着一点一点红，身后一个一个小脚印，海水慢腾腾地流动着。过了一会儿，太阳如一个娇滴滴的姑娘，害羞地东躲西藏，一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾，瞬间，它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目，天空中，围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红，更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着，消失在天空中，阳光没了阻碍，用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃，海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着干燥的礁石，海浪连着海浪，形成了一个巨大的水花，潮起潮落，一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。金色的波浪此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。 没过多久，大海上人山人海，聚满了人。大家都尽情享受着大海带给他们的凉爽，我走在大海的边缘，一个一个小脚印出现在了岸边，远处的海水，在阳光的照射下，像一个个顽皮的孩子向岸边奔来。海水一会儿奔腾不息，一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，一会儿波光粼粼，所有的人都不再嬉戏，都驻足观看着这难以言表的美景，我被它深深地陶醉，不得不感叹到：大海多美啊！它的吸引力已经将我吸附其中，陶醉于中…… 大海，你的一切一切都是那么美丽，你像母亲，给人温暖，有你的地方，欢乐无处不在。 4. 《我的大海》作文该怎么写 我一直以为大海它是可怕的，是无情的。她可以引起大海啸，卷走千万人的生命，而有些海里的生物也会使人失去生命。可是，自从我去山东日照下海后，我就对大海有了另一种看法，让我喜欢上了大海。 那天我们来到大海边，沐浴着阳光，赤着脚，走在金色的沙滩上，就有一种说不出的感觉，是舒服？不像，是温暖？也不像，是大海的凶猛？更不像。海面上，不断打来浪头，那种“哗哗”的声音好像在欢迎我们到来。海浪打到我的脚上，凉凉的，爽爽的，真舒服。我第一次感觉到大海并不完全可怕，也不是完全无情的，而是有温顺、亲切的一面。 我租了一个游泳圈往大海深处走去，我每走一步都感觉身上凉爽爽的，身心里却热乎乎的。哦！这原来是大海在拥抱我们呀，这是大海对我们的爱，我们每一个人都是她的儿女，她蕴育着我们。只要我们不破坏环境，保持生态平衡，她就不会惩罚我们，就算惩罚也是含着泪的。 一阵浪打来，我们跟着浪头浮起，这是大海在跟我们玩耍呢！她抱着我们，轻轻地往上一扔，又接住。 看，多好的大海呀…… 这次下海让我知道了，大海并不全是可怕和无情。 5. 写大海的作文 一、夜空下的大海 我的家乡在舟山，这里是一个美丽的地方，有数之不过的名胜古迹，这儿的大海更是让人赞口不绝。 光线渐渐暗了下去，好像谁不小心打翻了颜料瓶，天幕上染了一层深蓝色，这蓝色的天是怎么样的美，我使劲地想，也想不出用什么东西来形容它。柔软的蓝丝巾，没有这么鲜明；光滑的蓝宝石，没有它这么灿烂；它的蓝不是淡的发白，亮晶晶的，明晃晃的，像一片明净的玻璃挂在天上。柔和似絮，轻匀如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月从海上冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由深而浅，若有若无。不像晚霞那么浓艳，因而更显得素雅，没有夕阳那么灿烂，只给你一点淡淡的哀愁和一点淡淡的喜悦。 月光照在大海上，海面上鳞光熠熠，好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃游嬉。 盈盈的海水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退了回去，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。 大海上一片寂静。波浪轻轻地吻着岩石，睡觉了似的。在平静、深暗的岩石上，月光辟了一条狭长的明亮的路，闪闪地颤动，银蛇舞动一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一块宝石。它和那海面银光在我们面前揭开了海的神秘——那不是狂暴的不可测的可怕的秘密，那是幽静的和平的愉悦的神秘。 夜晚的大海，你美，你让人心醉，你是我们家乡的骄傲！ 二、我爱大海 浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼。 久久站在大海面前，好象一切都 静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。 我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。太阳升高了，海上的雾渐渐散去，露出了大海的本来面目。？当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。岸上百斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了…… 这就是美丽而神秘的大海，我爱它，因为它是生命的摇篮，是诡秘的魔术师，是无尽的遐想…… 大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然，我发现，在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩。噢，原来是盐，那一粒粒的盐啊，是大海的结晶。 6. 大海这篇作文好段怎么写 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。 百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。 大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。 辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。 人生常常也会有很多的不如意，其实那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容纳它，吞没它。能宽容一切，一切就改变了，一切就平静了，一切就过去了。 风温柔，水亦温柔，可风和水对话之时，时常会掀起接天巨浪。此时，心只能是一叶小舟，在波峰浪谷中漂泊，一会儿在波峰，一会儿又到浪谷。在这快速的沉浮中，体验着什么是幸福，什么是苦痛。 沙滩是黄色的，大海是蓝色的，如同金盆中耀眼的蓝宝石，这种华美和富有永远只能作为风景，不能做成首饰佩戴在心头，细细品尝，只有苦涩。 海浪一遍遍地想冲上海岸，最后还要无奈地退回，在这一次次的排队冲锋中，磨砺性格。而海边的礁石，也在岁月的雕琢下，成为一颗颗失去棱角的， *** 与岸的心。不是我固执，而是我无法失去这固有的沉重，不可能随你去广阔的海域潇洒地流浪，我只能立在岸边，在你的一次次的探视中，塑造你能理解的形状，形状如心，除了你我，别人永远无法读懂。 音乐远远地传来，散布在海风里。海边的孩子把风筝放飞在天上，天空海一样湛蓝，那只风筝如同一尾欢快的鱼，游动在人们的视线里。心如同风筝，一朝放飞，仅用期待的目光，无法将它牵回。面对大海，我的灵魂没有那么坚强的意志，无法从此岸泅渡到彼岸，我宁可做你岸边的一棵垂柳，只要你高兴，我就在海风中起舞。 7. 小学生写大海的作文怎么写 我从小就很喜欢大海，对大海有一种特别的感情。我见过活泼欢快的小溪、风平浪静的湖泊、汹涌澎湃的江河，可最终我还是喜欢一望无际、深不可测的大海。虽然已去过海边很多次，可是当爸爸妈妈提出去海边度假时，我还是雀跃不已，第一个举双手赞成。 一来到海边，我不顾坐车的疲倦，兴奋地跑到沙滩上，呼吸着大海迷人的气息。一望无际的大海时那么的蓝，好像是镶嵌在祖国的一颗蓝宝石，在太阳的照耀下闪闪发光。海水是那么清澈，清澈得可以看到海底的小沙粒、小海星。海面又是那么的平静，经常可以看到几只雪白的海鸥在海面上飞翔着。脱了鞋子，赤脚走在沙滩上，享受阳光的沐浴，沙子是那么细腻，好像在给我做脚底 *** 一样，舒服极了！ 咦！是什么东西在我脚下呀？原来是一只小螃蟹。我拿来瓶子，在里面灌上海水和沙子，把小沙蟹装进去。瞧！它在里面钻来钻去，玩得可开心了！就这样，我开始捉起沙蟹来，爸爸告诉我，沙滩上只要有小孔的地方就有沙蟹。果真，我对着小孔的地方挖下去就是小沙蟹的家。慢慢的，我捡了贝壳，抓了小海龟，瓶子里的东西越来越多，最后变成了一个五彩缤纷的美丽世界！就这样，一天过去了。 第二天早晨，我醒来发现外面正“哗哗”地下着大雨。原来台风在我们度假的福建登陆，温柔的大海一夜之间彻底变了脸，变得恐怖阴森。“嗷！嗷！嗷！”它声嘶力竭的吼着，似乎要与我们斗争。海面掀起万丈巨浪，狂风呼呼地吹着，吹得那可怜的小树折断了腰。暴雨哗哗地下着，狂风、暴雨、怒吼的大海好像要把整个世界翻过来一样，我在房间里看得心惊胆战，心跳也随着海浪一上一下。 台风过后，我的心也跟着大海平静下来。再次来到海滩上，台风过后的海滩一片狼藉，有被海水吹来的木棒、石头、垃圾；有被折断了的小树、残花；有被海水卷上岸的贝壳；海水变得浑浊，不再湛蓝深远，天也是灰蒙蒙的像是还要来一场大雨。海滩上有好多漂亮的贝壳和小动物，它们被海水卷上沙滩，让我们捡都捡不完。 风平浪静的大海，就像是一位温柔的母亲，而狂风暴雨的大海，却像是一头被激怒的狮子，它们各有自己的风格。但是，大海还是那么深不可测，我爱大海！

1. 顽皮的小脚丫作文怎么写 我的小脚丫作用可大了！它是我们身体里不可缺少的一部分哦。 有了它，我们可以惬意地散步，也可以飞快地奔跑；有了它，我们还可以跳绳、踢球。 所以说，它有好多的本领呢！我的小脚丫有两个，分别是左脚和右脚。它们的形状像一个面包，又像一个妈妈刚买回来的土豆。 它们虽然都是脚，但是颜色却不同。每个部分都有不同的颜色：脚背的颜色是肉色的，还带了点粉色。 再把脚翻过来一看，呀！这里是肉红色的，已经没了脚背的棕色。我的小脚丫比较大，有36码。 可是我不太了解“码”是什么意思。于是，我拿出文具盒里的尺子量了一下，我的脚长17厘米，宽7厘米。 接下来，我又捏捏脚的大拇指，它比较薄，再捏一捏脚心，原来脚心是脚上最薄的地方啊！最后，我发现脚后跟是脚上最厚的地方，原来以为大拇指最软，谁知是脚心最软。小脚丫原来还有不小的学问啊！我又仔细看了看我的小脚丫，发现我的脚背有一块比较黑。 原来是我夏天穿凉鞋，露出的部分被太阳晒黑的。我们的前脚掌是凸上去的，像一个心形。 我们在跳绳时就经常用它起跳。足弓和前脚相反，是凹下去的，像个长方形。 脚后跟是个圆形，它有个秘密的地方——脚踝。它有两块凸出的骨头。 看来对于脚，我还是不太了解呢！在脚上，我发现了五个小兄弟，对，它们就是脚趾！在另外一个地方，有几个跟它们长得很像的朋友——手指。大家可不要混淆哦！他们的区别是长短不一样。 手指最高的是中指，而脚趾最高的是大拇指。当然了，手指也有不如脚趾的地方。 比如说：手指长，收放自如。脚趾短，活动的范围有限。 它们是各有所长啊！小脚丫总是乖乖地躺在鞋子里面。今天，我要和同学换鞋啦！只听老师一声令下：“换鞋！”我和同桌手脚麻利地脱了自己的鞋，快速换上对方的鞋。 “哎呀呀，太紧了！”“天哪，太大了！”不到几秒种，教室里充满了笑声。当我换上自己的鞋是，感觉还是自己的鞋穿着舒服啊！小脚丫有这么多功能，真是太好了！不过，要提醒大家注意的是，尽量穿棉袜，穿合适舒服的鞋，这样，小脚丫才能更好地发挥它的功能。 2. 如何写童话类的作文 段落 题目 大脚鸭和小脚马 森林里来了一只鸭子，它叫大脚鸭。大脚鸭来到了小跟头和小翘辫的家里，大脚鸭十分搞笑，小跟头和小翘辫对它有好感。 大脚鸭出门了，小跟头和小翘辫紧跟着它。大脚鸭去了一家鞋店，准备买一双鞋，它左挑右选，还是没有选到。小跟头跑进去，对大脚鸭说：“看！那双！绝对适合你！”大脚鸭看了看那双大皮鞋，觉得不错，就买下这双鞋。大脚鸭穿上大皮鞋，走路昂首挺胸，引来了很多人的目光，它向每一个人打招呼，大家都微笑点头。大脚鸭去了一家表演剧场。四只天鹅正在跳四小天鹅舞，舞姿十分优美，观众们都跟着四只天鹅一起跳。舞跳完了，观众都拍手叫好。主持人猫小姐说：“现在还有谁愿意上来表演？”“我！”大脚鸭自告奋勇地说，大脚鸭说完便走上舞台。观众们都大声叫：“大脚鸭，下去！大脚鸭，下去！”大脚鸭根本不理睬，说：“我为大家表演踢踏舞！”他拿自己的大皮鞋左踢几下，右踏几下，发出了美妙的声响“踢踢踏踏，踏踏踢踢，踢踏踏踢，踢踢踏……”大家都被歌声迷住了，站起来一起踏，因为大家没穿鞋，所以没有声音，大家都出去买，主持人猫小姐也去买了，还有十几个人没有去买，它们都叫人帮它们买，便可以继续听这美妙的声响。大家都回来了，表演剧场里传来了一阵声音“踢踢踏踏，踏踏踢踢，踏踢踏踢，踢踢踏……”表演结束了，大脚鸭走了出来，他回到家休息了一下，便走了出来，准备去另一个村子，他留了张字条，字条写的是：“再见，朋友们，我要走了，希望你们天天都要开心，不要怕被别人嘲笑，勇敢的去挑战，就像我今天一样，走自己的让别人说去吧！再见！”大脚鸭在别处为人带来了像今天一样快乐的表演，大脚鸭渐渐的出名了。 3. 校园里面的一脚（三年级作文）怎么写 秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。 我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。 在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。 4. 成长的小脚印这篇作文怎么写后记 走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。 有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！ 在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老师，是他们给了我们信心，给予我们鼓励，帮我们在成长中烙下一个深刻的脚印。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！ 当我们在某件事情上不开心或遇到挫折与失败时，当我们要放弃成功时，总有一句话想起在耳边：做事不能半途而废。于是，就打起精神，找出原因，纠正错误，以致成功。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！ 在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。 记得采纳啊 5. 小班我的小脚真能干教学反思怎么写 活动设计背景 有一天，我把布置完教室剩下的颜料放在教室里，小朋友都争先恐后地跑过来看，五颜六色的真好看，我想，既然孩子们这么感兴趣，干脆上一堂这样的课。 活动目标 1：能在小脚踩印的过程中，感受踩印画的快乐。 2：欣赏感受踩印画色彩的美。 教学重点、难点 幼儿能初步体验与同伴用小脚集体踩印一副完整作品的成就感。在活动中感受到团结合作的快乐。 活动准备 1：幼儿对秋天的季节性知识的掌握。 2：一张创作纸，制作成品图章，红，黄，蓝水粉颜料，水粉笔，毛巾。 活动过程 一：激发幼儿参与踩印画的兴趣。 1：出示手印画。 师：“看，这是什么？” “对，这是我们小朋友用手印出来漂亮的图画，你们的小手真能干。” 师：“咦，除了用手印画，小脚能印出这样漂亮的画吗？” “来，看看我们的鞋底，和平时有什么不一样？” 幼儿说的……. 师：“对，每个小朋友的鞋底都有两个图案，看看像什么？” 2：教师示范踩印画 师：“你们看看老师的鞋底也有，我去试试能不能把它印下来。” 教师示范 师：“我们一起来试一试，快来快来。” 二：师生共同游戏 幼儿轻松愉快的进行踩印 师：“找个毛巾亲亲嘴，在和白纸亲亲嘴喔。” “我们把树叶铺满一些好吗？哪有空白的地方？” “这儿有，这还有，那还有。” “小心不要撞到朋友了。” 三：远观，欣赏画面 1：远远的坐下来，欣赏踩印画独特的效果，感受作品的美。 师：“哇，这张纸都被你们的小脚印满了。” “哇，好大好大的一幅画，所有朋友的小脚印都在上面。” 2：感受添画树干的完整性 添画树干：“老师用神奇的笔添一添，看变成了什么？” 师：“老师的小手能干吗/” “我觉得你们的小脚更能干。” 四：合作留影 师：“我要告诉你们的爸爸妈妈，你们小脚真能干，我们一起合张影吧。” 教学反思 通过这堂课，我明白指引幼儿快来学习的方向，培养幼儿终身学习的能力；逐渐淡化教师的教，突显幼儿的主动参与，主动学习。 6. 以脚印为话题的作文怎么写 人出生后，在世界上就会留下一个属于自己，并且独一无二的脚印。 或许它可以被世人发现，或许永远不被发现，而只属于自己。这都无所谓，重要的是，对于一个个体的生命，这是唯一的，是对于自己一次无悔人生的见证。 生命只有一次，美丽只有一次。其实，一次也就足矣。 关键是我们要把握住，一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生……都需要我们去努力，让自己的脚印实实在在的踏在大地上，尽量深些，再深些。 大自然当中有一种叫依米的小花，她需要用5年的时间来为自己一次短暂的美丽做准备。 每6年的春天，她开出一朵小小的四色花，花期仅仅两天，两天过后，花就随母株一起香消玉殒。但她通过自己的努力，让世人记住了她的坚韧，她的独特，虽然辉煌短暂，但她曾经拥有。 12秒88，我相信中国人一辈子也不会忘记的一个数字，因为那是中国人创造的奇迹，是田径场上中国人对自己最好的证明。是的，这个数字就是中国飞人——刘翔在2006年瑞士洛桑大奖赛110米栏中创造出来的。 在那一年，刘翔得到了全世界所有人的瞩目，赢得了世界的尊重，这不正像是依米小花盛开时的情景吗？在这一成绩的后面，不知道刘翔付出了多少辛勤的汗水，成为世界第一、打破世界记录实在不是件容易的事情。但是好景不长，在2008年北京奥运会男子110米栏的预赛中，站在起跑线上的时候，他感到脚伤复发，因此退赛，许多人却说：“他是因为那个初出茅庐的古巴选手罗伯斯而退赛，因为他跑不过古巴选手。” 我认为这是一种偏激的说法，即使内幕真的是这样，但我也仍然敬佩刘翔，因为他有过成功和辉煌。 与依米花相像的人有许多许多，《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，虽然她是一位又聋又哑的残疾人，但她通过自己辛勤的努力，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，成为世界著名的作家和教育家，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家 *** 的嘉奖。 我不反感一辈子庸庸碌碌的人，因为我相信：他们一定也为自己的理想和生存而奋斗过，虽然最终的结局不如人意，但这些努力不是徒劳，因为他们在人世间也曾留下过前进、执着、坚守的脚印人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感…… 你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。 正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。 脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印…… 脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印…… 脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印…… 因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。 对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印…… 朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！ 有人说“脚印即人生”，也有人说“人生即脚印”。 读过本文，我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地，仰望历史的轨迹，探讨人生哲理的结果。 作者在娓娓道来之后，发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召，实在是很有针对性、启发性的走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。 有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！ 在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老。 7. 成长的脚印作文怎么写啊 参考： 成长的脚印 在那校园的林荫道上，在回家的山间小路上，在金黄的麦田里，在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天，当我站在16岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。 白白的小脚丫 童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边，洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上，印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来，弄得脚痒痒的，好舒服！伴着天真无邪的笑声，小脚丫在池塘边跳啊，蹦啊，留下那最初的回忆。在那麦田里，一群小伙伴在找青蛙，看他们翘着小 *** ，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顾溅到脸上的黑色淤泥，高兴地叫着：“抓到了，抓到了！”脚丫陷到麦田里，留下了童年的快乐。 山间的铃铛响 长大几岁后，要到山那边读书。每天早晨上学，小伙伴们还是喜欢脱下刚穿的新鞋，光着脚丫儿走在那田间的小路上，越过可爱的小山，让小脚感受大地**的抚摩，感受小石头的坚硬和小草的亲切，留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语，犹如那山间的铃铛，清脆、响亮。 飞翔的少年梦 上了中学，有了坚毅的脸庞，有了飞翔的梦想，不再让脚贴着大地妈妈不放，而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹，篮球场上听得到飞起又落下的声音，更看得到那走上演讲台的坚定脚步，感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦，一步又一步地走来，带着美好的憧憬，留下梦的脚印。 来到人生的花季，感受到春天的美好。虽然春天必将离去，但那留下的一串串人生的脚印，会陪伴着我，鼓励着我，一路走去。 8. 我的玩具作文怎么写我的玩具的作文怎样写 我最喜欢的玩具 我是一个名副其实的小赛车迷，正因为我是小赛车迷，所以我最喜欢的玩具就是赛车。我的赛车起了一个很棒的名字，叫做“金甲战龙”。 金甲战龙的威力很强，所以它给我带来不少的荣誉。其中有一件事我至今还记忆犹新。那是发生在一个星期天的下午，我和几个小伙伴一起到华罗庚公园比赛车。来到华罗庚公园，我们先将赛车放到起跑线上，我一声令下，只见“金甲战龙”一跃而起。刚开始的时候，我和小伙伴旗鼓相当，但在中间的时候，我的金甲战龙好像听到了什么指示，速度突然加快了。在全场的比赛中，我获得了第一名。我又高兴又有疑惑：高兴的是我获得了第一名，疑惑的是在比赛中我的赛车的速度为什么会加快了呢？带着这些疑问，我请爸爸上网查资料。哦，原来是这样的：赛车在直道上跑时间长的话，马达就会越转越快，速度就会加快，这是赛车的一个重要性能。 我想让我的金甲战龙的威力更强，我决定把它的所有装备都改装成最厉害的，马达也改为最好的。这样的话应该会给我带来更好的成绩了。 9. 脚印这篇作文怎么写 走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。 有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！ 在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老师，是他们给了我们信心，给予我们鼓励，帮我们在成长中烙下一个深刻的脚印。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！ 当我们在某件事情上不开心或遇到挫折与失败时，当我们要放弃成功时，总有一句话想起在耳边：做事不能半途而废。于是，就打起精神，找出原因，纠正错误，以致成功。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！ 在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。

成长的脚印 十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。 生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。 我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。 酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季

1. 怎么写作文：我变了 我变了，自从我踏入校门以来我完全变了，我已经是名中学生了，“隆隆”“再不写作业就要打屁股”像这类话我都早已经忘记了因为我长大了。 小时候，我非常不懂事，经常以玩为主，根本就是不懂得学习是什么。这是回想起来还真的觉得不好意思。不过我还经历了一次，就因为那一次我还真的彻底改变了贪玩的习惯。 那时我还是一名小学生一直过这贪玩的生活。一次，妈妈突然对我说“隆隆，你也长大了该去自己买菜了。”坐在电视机旁的我还没回过神来妈妈就早已把钱塞到我的手里，就走了，我无奈。 骑着我的单车来到菜市场，只见买菜的阿姨在大声的吼到：“买菜咯，新鲜的大白菜呀。"还有水果店的老板不停地摆弄这眼前地机器天平。我紧紧地抓住手中的购物单，心里有些害怕，我来到卖瓜的摊子前，问阿姨哪里有青瓜卖，阿姨指着身旁的瓜藤说：“这就是青瓜”“啊~”我心里想：“妈妈给我吃青瓜应该是椭圆形的，怎么是这等模样，这世道坏人真多呀”我什么都不说就走了。接着我看到了我平时最爱吃的鱼，不管三七二十一，我照买。接着买西红柿，土豆，排骨。。回到家左手里这拿着剩下几元钱的硬币，右手提着袋子。妈妈看到我这样子又好气又好笑。 通过这件事我已知道了掌握好知识的重要性，从那刻起我变了。 2. 怎么写作文《我变了》范文 不帮不了你太多，不过看看这些总会有点收获 写作文不仅要真，还要会要学会积累 杜甫诗云“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 下面是一些写作文十可以借鉴的诀窍： （一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代。 3. 《我变了》作文怎么写 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…… ——《隐形的翅膀》 我从好小的时候就已经听过了这一首歌，而且听多了也不会觉得厌烦，每次听到了这一首歌都会让我不开兴的事慢慢地自己走开了。我也因为这一首歌，变了，也让我和另外两个女生之间的友谊越来越深厚。 去年，爸爸带回来了一个小白兔，好可爱哟！白茸茸的毛，还有一条短短的尾巴。看着她吃东西时的样子，真是又可爱又可笑！又有一种要人很想保护它的欲望！ 我给它建了一个温暖舒适的家，爸爸说不能把它养在家里，我便重新帮它找了一个家，为了防止有人把它偷走，这个秘密—养兔子的地方，只有我和我那两个好朋友才知道，渐渐地，我发现我越来越离不开它的时候，它却离开了我。 自从它死了之后，我无法振作起来，每天都是魂不守舍的，看着照片中的兔子发呆、默默地流泪，我不知道为什么，只知道，眼泪止不住。 可能我太思念兔子了，甚至怀疑是我那两个好朋友下的毒手，她们俩都向我解释，但我根本听不进去，因为只有她们知道兔子的新家，所以我们闹翻了。 “ 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就……”这一首歌，好熟悉呀，我沉醉在了这一首歌里面，开始反思自己的行为，觉得自己不应该为了兔子而伤害了自己的身体，虽然很舍不得，但我要坚强！ 几天后，我知道了兔子是因为天气太热顶不住而死的，并不是她们……，唉！我真后悔当时，我主动向她们承认了我的错误，而她们也原谅了我，我们之间的感情也更加深厚了！ 因为这一首歌，我变了，变得会反思了，变坚强了，也收获了那两个女生给我的最真实的友谊！ 4. 作文600字《《我变了》》 怎么写 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…… ——《隐形的翅膀》 我从好小的时候就已经听过了这一首歌，而且听多了也不会觉得厌烦，每次听到了这一首歌都会让我不开兴的事慢慢地自己走开了。我也因为这一首歌，变了，也让我和另外两个女生之间的友谊越来越深厚。 去年，爸爸带回来了一个小白兔，好可爱哟！白茸茸的毛，还有一条短短的尾巴。看着她吃东西时的样子，真是又可爱又可笑！又有一种要人很想保护它的欲望！ 我给它建了一个温暖舒适的家，爸爸说不能把它养在家里，我便重新帮它找了一个家，为了防止有人把它偷走，这个秘密—养兔子的地方，只有我和我那两个好朋友才知道，渐渐地，我发现我越来越离不开它的时候，它却离开了我。 自从它死了之后，我无法振作起来，每天都是魂不守舍的，看着照片中的兔子发呆、默默地流泪，我不知道为什么，只知道，眼泪止不住。 可能我太思念兔子了，甚至怀疑是我那两个好朋友下的毒手，她们俩都向我解释，但我根本听不进去，因为只有她们知道兔子的新家，所以我们闹翻了。 “ 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就……”这一首歌，好熟悉呀，我沉醉在了这一首歌里面，开始反思自己的行为，觉得自己不应该为了兔子而伤害了自己的身体，虽然很舍不得，但我要坚强！ 几天后，我知道了兔子是因为天气太热顶不住而死的，并不是她们……，唉！我真后悔当时，我主动向她们承认了我的错误，而她们也原谅了我，我们之间的感情也更加深厚了！ 因为这一首歌，我变了，变得会反思了，变坚强了，也收获了那两个女生给我的最真实的友谊！ 5. 中学生命题作文《我变了》记叙文,怎么写 《我变了》 爸爸说我变了，妈妈也说我变了，的确，我真的变了。 踏入初中校门的那一天起，我就变了，不再是小学的那个贪玩，调皮，做事不怎么经大脑思考的乳臭未干的小子。如今的我，变得更加成熟、实在、有责任心。当然啦！” 十八变” 不仅仅是女孩子的专利，男孩也可” 十八变” 啊！无论如何，今日的我胜昨日的我是硬道理。下面，就看我怎样变吧。 开学不久，班里的体育委就拿来了校运会的报名表，是参加体育项目的。热爱阳光热爱运动的我就绝不会放过这个机会啦！我执起笔，毅然在个人200米田径赛与4*400米接力赛的栏目上打了钩。参加校运会，当然不是说说就算， 纸上谈兵就行了的，如果不作些准备，在比赛场上不跑最后一名恐怕很难呢！因此，我给自已订下了一个训练计划；每天下午放学后训练跑步，直到把力气挥发得所剩无几为止！孤军作战，未免有点孤独感，因此，我拉上了我们的体育委员与几个同学一起练。第一天，我们来到田径场，先来了个众人比试，然后针对个人情况分开训练。跑啊跑，把力量发挥干净！我们训练到六点多才回家。回到家，妈妈就凑上来问：”怎么这样夜，功课又多，不知今夜几点才做完呢！””我训练跑步，为校运会作准备！报了名，当然就不能愧对这个名额啦！””你变了！变得更加有责任心！今非昔比啊，上了初中就变了，我的儿子。” 这就是在不断变化的我，敢作敢为，更有责任感。我喜欢在变化的我。 6. 作文600字《《我变了》》 怎么写 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望…… ——《隐形的翅膀》 我从好小的时候就已经听过了这一首歌，而且听多了也不会觉得厌烦，每次听到了这一首歌都会让我不开兴的事慢慢地自己走开了。 我也因为这一首歌，变了，也让我和另外两个女生之间的友谊越来越深厚。 去年，爸爸带回来了一个小白兔，好可爱哟！白茸茸的毛，还有一条短短的尾巴。 看着她吃东西时的样子，真是又可爱又可笑！又有一种要人很想保护它的欲望！ 我给它建了一个温暖舒适的家，爸爸说不能把它养在家里，我便重新帮它找了一个家，为了防止有人把它偷走，这个秘密—养兔子的地方，只有我和我那两个好朋友才知道，渐渐地，我发现我越来越离不开它的时候，它却离开了我。 自从它死了之后，我无法振作起来，每天都是魂不守舍的，看着照片中的兔子发呆、默默地流泪，我不知道为什么，只知道，眼泪止不住。 可能我太思念兔子了，甚至怀疑是我那两个好朋友下的毒手，她们俩都向我解释，但我根本听不进去，因为只有她们知道兔子的新家，所以我们闹翻了。 “ 每一次都在彷徨孤单中坚强，每一次就……”这一首歌，好熟悉呀，我沉醉在了这一首歌里面，开始反思自己的行为，觉得自己不应该为了兔子而伤害了自己的身体，虽然很舍不得，但我要坚强！ 几天后，我知道了兔子是因为天气太热顶不住而死的，并不是她们……，唉！我真后悔当时，我主动向她们承认了我的错误，而她们也原谅了我，我们之间的感情也更加深厚了！ 因为这一首歌，我变了，变得会反思了，变坚强了，也收获了那两个女生给我的最真实的友谊。

　　相信对于很多同学来说，作文是一件头痛的问题，如何写一篇优质英语作文呢? 　　① Read in English 看英文书 　　When you want to master a language, you can never read enough. 　　The easiest way to get started with reading in English rather than your own language is to pick up a non-fiction book on a familiar, interesting topic. Non-fiction tends to be easier to follow than fiction (fiction authors use tricky words to touch their readers" feelings) and reading about a familiar topic makes it easier to guess what the author is trying to say to you when you don"t quite understand the words he"s using. Don"t use a dictionary unless you really have tojust skip the parts you don"t understand. If you make your reading feel too much like work, you"ll lose the fun in it, and the habit of reading won"t last for long. 　　当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。 　　开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂(因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣)，而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。 　　② Listen to native speakers 听英文演说 　　If you don"t speak English every day, this is rather tricky advice to follow. The Internet comes to rescue here through podcasts and videos from speaking events. Pick your favorite speakers and listen to them deliver their message. You will learn not only about how they use the language, but also how to captivate the audience, and a bit about the topic at hand. 　　假如你不是每天都说英语(精品课)，这将是个不大好办的建议。在这一点上，互联网帮上了忙，它可以提供播客和演讲比赛的视频。选择你喜欢的演说者，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。 　　③ When writing in English, think in English 运用英语思维写作 　　This is one of the biggest things that separates a decent foreign language writer from a lousy one. The lousy writer thinks in his own language and then tries to translate his thoughts to English. But that simply doesn"t work: The idioms, grammar rules, and cultural differences make text written in this manner sound clumsy and unnatural. 　　这是区别外语(课程)写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。 　　④ Write 多写多练 　　The best way to learn anything is by throwing yourself out there and practicing. In fact, I would give you the same advice even if you were considering writing in your native language. But of course, it"s even more important when writing in some other language. 　　When you are just starting out with your blogging, you should write something every day to really get your writing routine developed. After a while it"s okay to drop the pace a bitalthough even then, if you want to become the best at what you do, keeping up the habit of daily writing helps a lot. 　　Write in different styles: lists, humorous posts, serious posts, interviews, and if you have the time, even text that is completely unrelated to your blog. Just to get more practice. 　　最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。 　　刚开始写博客时，你应该每天都写些东西以真正形成自己的写作习惯。一段时间后，适当放缓速度也无妨即使到了那个时候，如果你想做到最好，继续保持每天写作的习惯会很有帮助。 　　写不同风格的文章：列表、幽默文、严肃文及采访等，假如有时间的话，甚至可以是和你博客完全没有关联的文章。笔头一定要勤。 　　⑤Trust your gut [内心的感觉] 跟着感觉走 　　The human brain is an amazing machine. 　　This can be a bit scary at first as you don"t know how you have learned the sayings and word plays you are using, and can"t be sure if they are correct or not. Uncertainty is the price you have to pay for trying to learn to use the language in a natural way. You just have to go with your gut and trust your brain when words keep popping up that you didn"t know you even knew. 　　人类的大脑是一台不可思议的机器。 　　这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。 　　⑥ Proofread 校对 　　When you have finished writing your article and it seems nearly perfect to you, the next thing to do is to check it for typos, grammar mistakes, and just some plain weird sounding sentences. 　　The easiest way for checking for typos is to use a spellchecker, but checking for grammar mistakes is a lot trickier. What I do is that I usually check the grammar first in Microsoft Word or just play it by the ear, depending on how much you trust your own English language skills. 　　And of course, if you want to play it safe, you can always ask one of your English speaking friends to double check your article.

《English grammar,a headache to me》 myhome surrounded by the mountains around, oujiang are our mother river, river on both sides of the scenery is very charming. living my childhood in rural areas. i was a kid is a child king, and the partners usually go to the creek fishing, swimming. sometimes we would go to do a game or swing open space. i think my childhood was happy childhood was happy with my mother"s love .in my young heart, my mother was strong and healthy and never got sick. she took me to the primary school and home every day. no matter when it"s rainy or windy.　　but one day, after we got home from school, my mother went into the bedroom and stayed in bed. i didn"t know what had happened.　　i　sat beside her , my mother said to me , “it doesn"t matter , mum only has a headache . i will be all right after a while.” although mother said so, i found tears in her eyes because of pain, at that time i knew adults also got ill and cried. i decided i would take care of my mother from then on.

Wang Junkai, a famous star in China, is my favorite singer.He is tall, handsome, clever and hardworking.Most important of all, he is nice and easy going.He is my role modle.I make my mind to learn from his attitude , that is ,serious, hard-working and keep learning.王俊凯，中国著名歌星，是我最喜欢的歌手。他高大英俊，聪明勤奋。最重要的是，他很好，很随和。他是我的榜样。我决心从他的态度中学习，即认真、勤奋、不断学习。

1. 用一般将来时态写一篇关于五一节的英语作文 My plans for May Day May Day is ing soon.On May Day,first,I will go to the cinema to see a film with my parents.Then I am going to the zoo with my parents,too.And we will take some photos.In the noon,we will have a picnic in Taihu Park.After picnic,we are going to a shop to buy clothes.Last,we are going to e home at half past four.（这是我自己想的哦） 2. 用一般将来时态写一篇关于五一节的英语作文 On May first,it is a holiday，内i will play with my family,i think we will happy,i will play puter ,my brother will play tennis, my father will go out to play basketball。 容my mother will cook for us ,we will go out to dinner。after that ,we will go home。 i think on May first,i will so happy。 3. 英语一般将来时写作文关于5.1小长假 还纠正了我的不良体形，对我今后的学习及生活都有很大的帮助，我爱篮球，for my future learning and life will be very helpful,I love football,with the hope more people will join me to try this new movement. 我觉得今年暑假过的非常有意义，每天除了学习计算机以外还尝试了新的运动-篮球， so I learned an optimistic life,but also to correct my bad shape，它让我学会了乐观的面对生活，希望有更多的人和我一起尝试这项新的运动I think this summer is very meaningful,besides the study of puters outside,I tried a new game——basketball,I love this sport，我非常热爱这项运动 4. 跪求 不要随地仍烟头：Don"t informal sill a cigarette butt 节约用水：save water 不要践踏草地：Don"t to stamp on grass 节约用电：save electriciy 不要乱仍垃圾：Don"t informal rubbish 多种树：more than to plant trees 大家都要注意环保：Everybody should to pay attention to protect environment 提高素质：to lift quality 才能更好的迎接2008:ability and talent better to meet and greet2008 （（（把这些词串起来就可以啦！！！））） Dear sir/madem: I"m a manage.I"m Wang Zhiming.I"m glad to hare your school have a art festival.You know my oiain is a little piain,so we"re don"t have a fixed budget for sponsorship.Now,we don" help this thing.But we help you anther things.Next year,we can repeat you.Finally,I hope you have a good art festival. Write soon. 04/13/2006. Wang Zhiming. （（（这是一篇作文））） wolf They are as quick as forexes anmail. Sometimes they are very terrible,but somethimes they are very lovely.They are more athletic than other anmails,like monkey ,donkey,chicken and so on.If you babysit a little wolf,you can bee a loving and kind as same as a moher.Finally,I can tell you,wolfs are not terrible anmails!!! （（（这是一篇介绍狼的文章））） 5. 五一劳动节英语作文用一般将来时 刚好今天写了。 I will have a great time throughout my May Day Holiday.I have three days. On Friday, I will go to BBQ with my clas *** ates who throw a celebration party at our middle school principle"s flat. Our parents are going to be invited to the party. Everybody will be excited about the holiday. I will eat a lot of delicious food at that time. On Saturday, I will go visiting my uncle"s family with my parents. We go to celebrate our good time at a fancy restaurant in Shanghai. Later that day, we will sing karaoke in my uncle"s house. We will stay for the night. On Sunday, I will go shopping with my cousins. We will buy some brand name t-shirts and pants. In the afternoon, my cousins will give me a fun ride on the city highway. They will also teach me how to drive their fancy car. All in all, I will enjoy my May Day Holiday in many ways.翻译如下： 我将有一个美妙的时光在我的五一假期。 我有三天假期。 周五，我将和我的同学一起去烧烤庆祝派对在我们中学原则的公寓。 我们的父母将会被邀请参加晚会。每个人都将兴奋的假期。 我将吃很多美味的食物。 周六，我将去拜访我叔叔的家庭和我的父母。 我们去庆祝我们在上海的高档餐厅的好时机。当天晚些时候，我们将唱卡拉ok在我叔叔的房子里。 我们将停留过夜。 周日，我要去购物和我的表兄弟。 我们将买一些名牌t恤和裤子。下午，我的堂兄弟将要给我一个有趣的骑在城市高速公路。 他们还教我怎么开车。 总之，在很多方面我将享受我的五一假期。 6. Mysummerholiday【将来时】我需要一篇Mysummerholiday,用一般 I am sure I will have a busy summer holiday.I am going to do my homework every day.I am going to the library to borrow some books and go to the shops to buy some books because I want to read some interesting books .I am going to read English in the morning .I am going to do sports.Such as playing basketball with my friends,go swimming with my friends.I am going to visit my grandparents and stay with them for a week.I am sure I am going to have an interesting and happy summer vacation.其他如：I am going to Hainan Island with my parents and stayed there for a week./ I am going to visit Shanghai./ I am going to take a tennis couse so that I can learn how to play tennis等。 7. 关于五一一般将来时的英语作文80个词 if i have enough money if i have enough money,i will travel for seven days.the fitst day,i will go to beijing.because beijing is the capital city of china.first,i will go to tian"anmen square.and then,i will go to the palace museum.then,i will go to my grandparents"house .i miss them very much.from the third day to the sixth day,i will go to qingdao with my friends.i will go to swim in qingdao.at the last day,i will go on a trip to my city. i want to know my city carefully, I think i will have fun. 8. 五一劳动节英语作文用一般将来时 刚好今天写了。。 I will have a great time throughout my May Day Holiday.I have three days. On Friday, I will go to BBQ with my clas *** ates who throw a celebration party at our middle school principle"s flat. Our parents are going to be invited to the party. Everybody will be excited about the holiday. I will eat a lot of delicious food at that time. On Saturday, I will go visiting my uncle"s family with my parents. We go to celebrate our good time at a fancy restaurant in Shanghai. Later that day, we will sing karaoke in my uncle"s house. We will stay for the night. On Sunday, I will go shopping with my cousins. We will buy some brand name t-shirts and pants. In the afternoon, my cousins will give me a fun ride on the city highway. They will also teach me how to drive their fancy car. All in all, I will enjoy my May Day Holiday in many ways. 翻译如下： 我将有一个美妙的时光在我的五一假期。我有三天假期。 周五，我将和我的同学一起去烧烤庆祝派对在我们中学原则的公寓。我们的父母将会被邀请参加晚会。每个人都将兴奋的假期。我将吃很多美味的食物。 周六，我将去拜访我叔叔的家庭和我的父母。我们去庆祝我们在上海的高档餐厅的好时机。当天晚些时候，我们将唱卡拉ok在我叔叔的房子里。我们将停留过夜。 周日，我要去购物和我的表兄弟。我们将买一些名牌t恤和裤子。下午，我的堂兄弟将要给我一个有趣的骑在城市高速公路。他们还教我怎么开车。 总之，在很多方面我将享受我的五一假期。 9. 英语作文,我的五一计划怎么写 用一般将来时 I had a long holiday for May Day .I was very happy, because I could do anything I want. During those days. I enjoyed myself. At first, I went to the zoo to see lovely animals. And then. I went to the sea world to see beautiful fishes. That was very interesting. Secondly I went for a trip with my parents, we went to Linxia to visit my grandparents and to eat minoritys foods. We rode horse on the grassland and had a fun with local children. It was very exciting. After that, I held a party and invited some of my best friends to visit my house. My mother bought a lot of tasty foods for us, we also took many photos on the party. We played very happy. I also watched lots of carton films at home, they were wonderful. I like the holiday. I like my May Day.

把文章大致分为三段，整篇文章大致写出十句话，具体多与少可根据题目要求上下调整。第一段两句话。议论文：第一句，说明事实情况，第二句，提出论点。记叙文：第一句，概况发生的事情，第二句，发表作者个人观点。第二段六句话。议论文：第一句论点1，第二句论据1，第三句论点2，第四句论据2，第五句论点3，第六句论据3。论点一般为作文要求中所给的信息点，论据可以为信息点，也可为作者自己的例证、数据以及说理性文字。记叙文：第一句事件1，第二句事件2，第三句议论1，第四句事件3，第五句事件4，第六句议论2。记叙文要根据作文要求写出具体事件，可根据要求增加事件条目减少议论条目，也可减少事件条目增加议论条目。中间段应为边记叙边议论，议论条目一般为作者自己添加的内容，可根据作文内容灵活选择其放置位置，不可过于刻板，不能为了议论而议论。第三段两句话。议论文：第一句，表明作者观点，呼应首段。第二句，承诺和口号类文字。记叙文：第一句，总结和体会，内容应和首段观点保持一致。第二句，展望和希望类文字。

英语作文是学好英语关键，小学阶段是培养英语写作能力的关键期，整理了下面5篇小学英语的范文，多读多背诵记忆，能很好地培养小学生的写作能力哦！1My dog 我的狗I have a dog. My dog"s name is DuDu. DuDu is 9 years.（简单介绍） DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth.（外观）My dog is smart. I like my dog. Do you like it?（表明态度，反问）【参考翻译】我有一只狗。我的狗的名字叫嘟嘟。嘟嘟9岁。嘟嘟胖。它穿着一件白色外套。嘟嘟有两个大眼睛和两个小耳朵。它有一个短嘴。我的狗是聪明的。我喜欢我的狗。你喜欢吗?2City 城市This is Beijing .It"s in the north of china .It"s got fourteen million people .It"s very big .There is a very famous wall in Beijing .The Great Wall.It"s about six thousand seven hundred kilometers. And there is a famous square in the middle of Beijing it"s beautiful .（There be 句型，需记忆）It"s Tian"an men square .I like Beijing .I want to go to Beijing one day.（I want to句型，需记忆）【参考翻译】北京，在中国的北方，它拥有一千四百万人口。它是一个大城市。有一个非常有名的墙，是长城。它有六千七百公里。在北京的中心有一个非常漂亮的广场，它是天安门广场。我喜欢北京，希望有一天我可以去那里。3My home 我的家My home is on the first floor. There are two bedrooms, a kitchen and a living room. I"m a child. I have a nice bedroom. In my bedroom, there is bedroom, a closet, an air- conditioner and so on. My closet is green. My bed is blue. I love my bedroom very much.（总分的结构，先写大环境再写小环境）【参考翻译】我家是在一楼。有两间卧室，一间厨房和一间客厅。我是一个孩子。我有一个很好的卧室。在我的卧室里有衣柜，空调机等。我的衣柜是绿色的。我的床是蓝色的。我非常喜欢我的卧室。4My Classroom 我的教室My classroom is nice and big . There are forty desks and chairs in the classroom. There are two black boards on the walls. And there are two pictures, too. My classroom has eleven lights and twelve fans. What color are the fans? （设问句形式好）They are blue. At the corner, there is a shelf, many books are in the shelf. I like the books very much.This is my classroom, it is very nice.（首尾呼应） I like my classroom very much. Do you have a nice classroom, too?【参考翻译】我的教室很舒适很大。有40套课桌椅在教室里。墙壁上的两块黑板。并有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。是什么颜色的风扇?他们是蓝色的。在角落，有一个架子，很多书都在架子上。我喜欢的书非常多。这是我的课堂，这是非常好的。我喜欢我的课堂非常多。你是否也有一个很好的教室呢?5My bedroom 我的小卧室I have a small bedroom, it"s on the third floor in my house. There is a small bed, a nice wardrobe and a small table in my room. The bed is on the left side of the table. The wardrobe is on the right, it is very beautiful. there is a lamp and a clock on the table, the lamp is green, the clock looks like an orange, it"s smart.（注意空间的描述）My bedroom is small, but it"s very comfortable.【参考翻译】我有一个小卧室，它在我家的三楼。房间里有一张小床，一个非常好的衣柜和一个小桌子。床在桌子的左边。衣柜在房间的右边。房间非常的漂亮。桌子上有一个台灯和一个闹钟。台灯是绿色的，闹钟是橘黄色的，非常时尚。我的房间很小，但是它很舒适。

英语作文的写作步骤如下：1. 明确主题和要求。仔细审题，理解题目要求。如果有难懂的词汇、短语等，尝试查阅相关资料和词典加深理解。2. 进行思路规划。列出文章大纲，包括引入、中间段落和结尾等部分，考虑到每段的主题句，段落间的过渡，确保文章逻辑流畅。3. 开始写作。按照所构思的大纲，进行逐段的写作。在文章中尽量使用简单的句子，不要攀高枝。如果需要使用复杂的语法句式，要确保自己有足够的语言功底。4. 检查和修改。完成初稿后，对文章进行审校和修改，避免出现语病、句式不通顺等问题。下面是一些写英语作文的技巧：1. 提高单项知识。积极学习和掌握语法、词汇、表达技巧等知识，提高自己的语言水平。2. 积累素材。多读英文文章、新闻、故事等，对不同的话题进行阅读和积累。这样能够增加文化内涵和丰富想象力，提高写作水平。3. 勤于练习。提倡多写多练，不断提高自己的写作能力，发现不足，及时纠正。4. 改进写作方式。写英语作文和写中文作文是有很大区别的。读者总是希望文章流畅自然、表达简单明了，通过修改、调整和归纳，找到自己的写作风格，让读者产生共鸣。总之，写英语作

一个好的作文要有生活做底蕴，生活是知识的源泉，每当你拿到一个作文题目，第一步就是联想生活中是否有和气类似的事情，或者你曾经读过的文章，或者你曾经听别人讲过的故事，这都是你的素材，有了素材你才好往下进行，不然列提纲，什么语句通顺之类的只能是空想。写文章不需要那么俗套，建议多看些散文，特别是关于情感类的，一般的作文以叙事居多，即便不是叙事，也少不了事情的描述，所以阅读对写作还是很有好处的。如果想应付马上到来的考试，可以在事前读一篇文章，要非常感人的文章，动人感情的，自己记下来。当然，不需要一字不差地被，但要记得故事的梗概和动人的细节，特别是细节的地方，要记得清楚，写在你的作文里，肯定会有个好分数。给你一个三步五条，我想能帮助你作文的基本三步：1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。如果能文情并茂那更好，按照这个去写，作文肯定上一个新的台阶

1. 作文提纲怎么写作文提纲的表格,最好有例子 1.标题式提纲 这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容.这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用. 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略. 3.编写提纲的要求 1是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的..要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲 4.提纲格式 叙事类作文： 一.提纲 1.起因 2.经过 3.结果 二.主要内容 三.中心 例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了. 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点. 第二段：用古今中外的事例去论证论点. 第三段：进一步举例说明论点. 2. 如何写图表作文 图表作文是难度比较大的一种作文，因为它既要分析也要有自己的观点，下面我就来给大家介绍一下图标英语作文怎么写： 方法/步骤 1 认真读图，不要缺失任何一个部分。 图表作文总的来说是结合说明和表达观点的文章，所以首先就要审好题，无论是以什么形式展现出来的图表作文，我们首先都要看清楚说的内容以及它的数据，分析它要我们写什么。 2 三段论——第一段（描述段）： 考试的作文三段论通常是跑不掉的，见到英语考试有图表作文不要慌。我们还是把作文分为三部分，第一段对图表来一个总体的描述，简单概括一下图表的内容，基本就不会有什么岔子了。 3 三段论——第二段（分析段）： 分析图表内容，这一段就不是概括那么简单了，我们要横向地、纵向地对图表进行分析，特别是数据的最大值、最小值等等，通常图表作文都会有一个主题，我们分析之余要往这个方向靠。不要罗列数字，要分析出规律。 4 三段论——第三段（表达段）： 这一段通常就文章的大意，或者顺着出题者的意思去进行一个“自己的意见”补充，也就是对这个现象或者是情况作出一种总结和评论。这一点大家写作文通常都会有，就不用太担心了。 5 检查与修改： 写完一篇作文后，如果有时间，尽量去检查一下单词有没有错误，因为图表作文通常都要用到一些平时不常用的短语，注意看看有没有对图的描述还有没有其他的遗漏，如果有尽量作出一点补充。 ———————————————————— 您好，用心、细心为您答疑解惑； 如果本题还有什么不明白可以追问，如果满意请记得采纳； 如果有其他问题请采纳本题后，请指向我的图像点击向我求助！答题不易，请谅解，谢谢。 ——————————————————————————————————祝您生活愉快！ 3. 怎么写图表作文 英语图表作文怎么写原|2012-12-25|浏览：1292|投票：0六级作文都差不多，不管是图表题还是看图说话，都是摆明现象进行分析，三步走：什么问题，原因以及个人的看法，写个人看法时可以提一两条对策。 一般分三段来写，开头，中间，结尾的第一句话都是核心句子，阅卷老师也不会认真看你的内容，只是大概看下结构和个别句子，所以背背模板就行了，往里面套。什么类型的题目都可以套进去。 图表题第一步是分析图表，其实就是简单的描述一下你所看到的内容，比如说它的数值升降，一般会用到up,down之类的描述性词语，背几个这样的词语就可以了。 4. 看表格写作文,怎么写啊 我家的小狗 我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。 “小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！ “小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。 “小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。 这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊！ 篇二 小狗 我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。 它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。 它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“解放军”。 小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。 我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。我家的小狗 我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。 “小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！ “小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。 “小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。 这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊！ 篇二 小狗 我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。 它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。 它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“解放军”。 小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。 我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。 5. 怎么写图表作文 英语图表作文怎么写 原|2012-12-25|浏览：1292|投票：0 六级作文都差不多，不管是图表题还是看图说话，都是摆明现象进行分析，三步走：什么问题，原因以及个人的看法，写个人看法时可以提一两条对策。一般分三段来写，开头，中间，结尾的第一句话都是核心句子，阅卷老师也不会认真看你的内容，只是大概看下结构和个别句子，所以背背模板就行了，往里面套。什么类型的题目都可以套进去。 图表题第一步是分析图表，其实就是简单的描述一下你所看到的内容，比如说它的数值升降，一般会用到up,down之类的描述性词语，背几个这样的词语就可以了。 6. 日记要写成作文的形式吗 日记就是可以随心记下来你每天的心情和你遇到的开心的，困惑的.一些事情或者是你这一天读了什么好书，学到了什么知识，领悟了什么道理都可以的.写多少不重要，重要的是你想在你的记忆里留下什么.我初中的语文老师告诉我们，no story,no diary.没有故事就没有日记.他从来不强迫我们每天写日记更不要说每篇要求写多少字了.但是每周最少一定要写5篇，目的就是养成写日记的好习惯，所以没什么好写的时候我们会做一些摘录.我觉得越早开始认真写日记你越能从中获益.它可以使你熟悉生活中的常用字，更好的揣摩词语整理语句，也会增强阅读理解能力，对写作文的好处就更不用说了.希望你能够坚持这个好习惯，总有一天你会发现就是它让你在同龄人中变得出众.。 7. 如何写好表格,图表类作文 1.确定自己的主题 2.根据自己的主题，搜集大量的有用的材料 3.了解论文的格式 附：论文格式 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。 但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。 下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。 我主要谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按文章结构的顺序依次叙述。 （一）题目 科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。 题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 （二）署名 科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。 严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。 署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。 行政领导人一般不署名。 （三）引言 是引人入胜之言，很重要，要写好。 一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。 要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。 （四）材料与方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。 这些按杂志规定办即可。 （五）实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。 应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。 而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇中。行文应尽量采用专业术语。 能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。 实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 （六）讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。 应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。 应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。 不要用“小结”之类含糊其辞的词。 （八）参考文献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。 列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准 确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多文章中还是时有所见的，这应该看成是科研工作者的大忌。 其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。 这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深入发展的，你的工作总是在前人工作基础上发展起来做成的。 正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。 有些作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。 这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧。

图表作文至少包含描述图表与解释原因两个部分，而当前的图表作文大多还有第三个段落。图表作文的规律性很强，不像图画式作文那样富于变化。1．首段的写作图表作文有表格（table）、柱形图（bar chart）、饼状图（pie chart）和折线图（diagram）之分，后三种都属于图表的范畴（chart）。不管是chart还是table，都需要进行描述，一般放在文章的第一部分，长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量（A），每个变量有几个数据（B），不妨以A*B表示。如果只有一个变量，有三个数据，可以描述如下：From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常见的是2*3的情形，可以描述如下：From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.这里用了while引起从句来突显对比，是一种非常好的办法，如果用两句话来描述，也完全可以。如果是1*n（n>3）的情形，将头与尾描述出来即可，比较好的方法就是在句中描述最后一个与第一个相比变化了多少。碰到多变量、每个变量多数据的情形，大家应首先进行分类，分成上升、下降两类，或者上升、下降、不变三类，这样问题就迎刃而解了。2． 第二段的写作第二段是解释原因的段落。我们谈谈两个问题。首先是过渡句这个问题。这里不大可能放在第一段，因为第一段不可能像某些命题作文那样简洁（如只有一句）——例如提纲式作文中的批驳类文章中除第二段首句批驳之外还有首段末句批驳，效果很强烈。其次就是此段的主题句(topic sentence)的问题。此句或主观或客观，并无拘束，只要上下文风格统一即可。主观：We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主观之变体（使用插入语，突显主语）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意:插入语的使用属于看似平淡却极富功力的技巧，可以达到很好的效果。主观之变体（使用插入语）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客观：Several reasons can account for this phenomenon.在主题句之后，可以使用连接词分两个、三个或四个方面来写，其中分三个方面来写最为常见。这里就与普通的说明文与议论文一样了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具体情况而定，不一而足。3． 第三段的写作第三段直接写结论的情况已基本没有了。如果这篇文章讲的是一个令人担忧的问题，那么这一段写解决办法的可能性最大。如果这篇文章讲的是一个好的变化，那么这一段很可能是两种情况——可能写负面的影响或存在的问题，或者写未来趋势或发展方向。上述均根据具体情况而定。

不知道是小学还是中学作文我建议是第一段表明“溺爱”是不对的，也不应该表明。引起下文，举两到三个溺爱的例子。最后一段，再把自己对“溺爱”的看法和想法说出来！

写作思路：可以写自己在第一次剪纸和第N次剪纸的过程，比如拿起剪子就剪。白色的部分是要剪掉的。我先在上面捅出一个小洞，再沿着边儿剪，剪子却怎么都不听使唤，不是跑偏了，就是线条断断续续等等。正文：剪纸是我国最普及的民间艺术，主要用红纸，可以剪出各种各样的图案。妈妈最近迷上了剪纸，我也想尝试一下。其实步骤很简单：打印一个图案，盖在一张红纸上，拿曲别针固定，剪。我满不在乎地想：这有什么难的?准备好了，我跃跃欲试，拿起剪子就剪。白色的部分是要剪掉的。我先在上面捅出一个小洞，再沿着边儿剪，剪子却怎么都不听使唤，不是跑偏了，就是线条断断续续。有好几次我都只剪到了白纸，红纸还完好无损。看着自己剪出来的东西，我哭笑不得。剪纸，说起来容易做起来难啊!我第二次拿起剪子时，先仔细看了图案后才开始剪，好不容易把面积大的部分剪完了，我才研究起小块的。我小心翼翼地戳下去，不停地转动着纸，脑袋都跟着晃来晃去。终于，一个小圆片剪出来了。看着大大小小的圆片，我深吸了一口气，刚一放松，没想到“啪”的一声脆响，我竟然把纸挑断了......第N次时，看着手里漂亮的剪纸作品，我终于松了一口气。练习这么长时间，总算有成果了!我轻轻地把它用书压平整，心里突然涌出一股成就感：我的努力没有白费!剪纸为我带来了许多乐趣，我在这个过程中享受到了成功的快乐!

学习就是无聊啊......