怎样写

你好，韩国 翻译成英语是：Korea，Korea 读音的汉语谐音是：可瑞阿——————希望帮到你，满意请采纳。

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韩国的英文译音用汉字怎样写？ 你好，韩国 翻译成英语是：Korea，Korea 读音的汉语谐音是：可瑞阿 ——————希望帮到你，满意请采纳。 求吻别英文版歌词的中文译音?歌词用汉字译音! 咳林风龙热呢是髅；卷另狙伏给八啦汪的狗；漏坑爱了快了是驹特；累死吐卖我哈位元； 收买你批婆，窝了软的我；吐米喂儿吐软饭，收米来育狗；特米吐哟哈，特米吐哟嫂；革命有尔黑白服郎哦梭米挖的来武士，还问嘎的骷髅；梭米我的弯得死卡比曲热死哪份十佛锐娃；玩弄你嘿儿吐得；来无事卖瓦卖瓦啊；富农民法无畏；特米吐哟哈，特米吐哟售；革命哥们嘿们喝得； 梭米挖的来武士，比嘛干得少；一起噻，特米吐哟哈特；死的林麻了忙特咳；漏坑安得模糊啊特无屎解；爱修狗安细伤佛硬死；给朗瑞地抢扑嗨多米吐嘛死桃片，无法射爷哎林飞呀；我来你的身亡，没死因忘了射哎特米吐哟哈，特米吐哟售；革命有尔黑白服郎哦梭米挖的来武士，还问嘎的骷髅；梭米我的弯得死卡比曲热死哪份十佛锐娃；玩弄你嘿儿吐得；来无事卖瓦卖瓦啊；富农民法无畏；特米吐哟哈，特米吐哟售；革命哥们嘿们喝得；梭米挖的来武士，比嘛干得少；一起噻，特米吐哟哈特；特米吐哟哈，特米吐哟售；革命哥们嘿们喝得；梭米挖的来武士，比嘛干得少；一起噻，特米吐哟哈特 韩国的英文拼音 莹字怎么写 中文：莹 韩语：uc601 发音：Yeong 希望会对你有所帮助… 韩国的歌曲:真的(宋仲基)中文译音 亲可以到音译歌词贴吧找哦，百度一下就可以找到这首歌的中文谐音歌词了。 “梓”字的英文译音 中文姓名汉字是不存在对应的英文拼写的。“李”拼写为“Lee”，是由于“Lee”的读音符合“李”的韵律。于是用作汉字读音的“拟音拼写”。但并不是说“李”一定要拼写为“Lee”，英文中，只要读音符合，任何拼写都可以。这完全在于最初的身份注册时所提供的拼写形式，一旦注册成功，今后便不能轻易更改了。就好比我国的身份证姓名，一旦登记完成，今后连笔划都不能轻易改动了...外界也有将“李”拼写为“Lea”的。 另外目前外界的拼写也存在很大的放眼成分，很多并不是依照汉语普通话语音来拼写的，比如香港就是以粤语音拼写的... “梓”这个汉字，目前存在的拼写形式有下列情况： 中国普通话汉语拼音：Zi 中国香港粤语音英文拼写：Chi 或 Chee （源自粤语读音：Ji) 中国台湾所谓通用拼音：Tsih 汉字朝鲜语音韩国式拼写：Jae （源自韩国文“uc7ac”的读音） 此外还存在其他异体拼写，但多属于各地的拼音以及方言影响，而并不存在标准的英文翻译...而且同一汉字的各种拼写之间不能混用... 韩国的好朋友怎样写 uc88buc740 uce5cuad6c 好朋友 uc88buc740 uce5cuad6c 好朋友 uc88buc740 uce5cuad6c 好朋友 韩国的我爱洋洋怎样写 我 i 爱 uc0acub791 洋 uc591 洋 uc591 张雷的英文译音怎么写 Zhang Lei 谁有“宇”字的英文译音 yu yiv 怎样写好汉字和英文字？

本论文旨在探讨作者首次参观漫展时所产生的感受和体验。漫展作为一个集结了动漫、游戏、动画等各种文化元素的盛会，对于作者来说是一个全新的世界。通过详细描述漫展的氛围、展览内容和参与者互动，本文将展示作者对漫展的好奇心、兴奋感以及对文化交流和创意表达的认识。引言：随着动漫文化的兴起，漫展已经成为当代流行文化的一部分。对于我这个对动漫和游戏情有独钟的爱好者来说，第一次踏入漫展的大门是一次引人期待的经历。在这个充满着创造力和热情的场所，我期待着探索各种精彩的艺术作品、与志同道合的人交流，并深入了解这个独特的文化现象。主体：一、漫展的氛围首次踏入漫展会场，我立刻感受到一股热烈的氛围。会场内人头攒动，五颜六色的标志和横幅随处可见，仿佛置身于一个充满活力的城市。音乐、喧闹的笑声和热情的呼喊交织在一起，使人不禁激动起来。这种欢快的氛围为参观者提供了一个愉快的体验，让人沉浸在动漫世界的魅力之中。二、展览内容漫展是一个汇聚了各种动漫、游戏和相关产品的聚会。展览区域布满了各类展台，展示了独特的艺术作品、模型、画册和周边商品。在这里，我看到了很多我所喜爱的角色和故事的再现，这让我感到无比兴奋。我有机会近距离欣赏到各种细节精致的手办和人物模型，这些作品充满了艺术家们的创意和才华。同时，我还参加了一些展会举办的活动，例如签售会、Cosplay比赛和讲座，这些活动为我提供了更多了解动漫行业的机会。三、参与者互动漫展是一个可以与其他动漫迷一起互动和交流的平台。我在漫展上结识了许多志同道合的人，他们和我一样对动漫文化充满热爱。我们在展览区互相交流观点，分享喜爱的作品和角色，并互相推荐一些隐藏的珍藏品。这种互动让我感到欣喜，因为我在这里找到了一个可以毫无顾虑地表达自己爱好的空间。与其他参与者的对话和互动拓宽了我的视野，使我更深入地了解到动漫文化的多样性和广泛性。在漫展上，我还注意到了一些专业的展示和讨论活动。一些业界专家和艺术家会在这里举办讲座和研讨会，分享他们的经验和见解。我有幸参加了一些关于动漫产业发展和艺术创作的讲座，这些讲座让我更深入地了解到动漫产业的背后故事和努力。这些活动为我提供了学习和成长的机会，激发了我对动漫创作的热情和探索的欲望。结论：第一次走进漫展是我一次难忘的经历。在漫展的氛围中，我感受到了动漫文化的无穷魅力和热情。展览区的丰富内容和参与者的互动使我更深入地了解了动漫作品的创意和多样性。这次经历让我对动漫文化产生了更深刻的认识，也增强了我对动漫创作和相关行业的兴趣。参加漫展不仅仅是一次娱乐活动，更是一个可以学习、交流和探索的平台。我期待着未来能够参加更多的漫展，继续深入了解和享受动漫文化的魅力。

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 3．作者：姓名、国籍、出生年月 4．背景：时间、地点 5．主要人物：姓名 6．内容：主要情节、论述要点 7．简评：对此书的印象及评论 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。编辑本段类型摘要式读书报告 所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。简评式读书报告 简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。书评式读书报告 书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分： （1）书名、作者、出版社； （2）全书概要，写明一本书分为几个章节，个章节标题或主题； （3）对每一章节内容从正反两方面作出评价； （4）对书的印刷质量作一评论。编辑本段小提示 1．多读勤写 2．注意分类整理 3．以范例题材练习写读书笔记 4．获得资料渠道很多，像打工、参加社会活动、听演讲都是，但最好的方法就是看一份以上的综合性报纸，尤其是评论性的文章可扩大自己视野与观点看法。还有专业性的杂志一定要看，除补己之不足外，可就记者或学者的观点来分析研究，增加自己的认知内涵。纯休闲式的课外读物，一样充满人生经验、生活智慧以及常识。上网找资料当然是最便利最快速的好方法。

1遵循质量守恒定律 2配平 3标出符号

SO3的电子式是画不出来的 因为其中有一根4中心6电子的离域大派键，派键上的6个电子可以在整个派键中自由移动，并没有被束缚在单个原子周围，所以电子式是画不出来的 如果是高中的要求 就可以画成这样 .. O: .. .. S::O:: .. .. O: .. 右边的氧的孤对电子还是在2个垂直方向只是不好画才画成这样的

浪花真像一群可爱的精灵

　　宝贝有两种解释。第一种解释把“宝”与“贝”都看成是名词，把“宝贝”看成名词与名词联合的片语。这样的话，“宝”指收藏品，特指瓷器收藏品，尤指可以买卖的收藏品;“贝”指“钱币”。“宝贝”可以理解为“收藏品和钱币”。第二种解释把“宝”看成形容词，意为“珍贵的”;把“贝”理解为海贝，是名词。则“宝贝”是偏正式片语。这个偏正片语的意思是“宝贵的海贝”。那么，你知道宝贝的英文单词缩写怎样拼写吗? 　　宝贝　[bǎo bèi] 　　宝贝的英文单词释义: 　　treasure 　　cowry 　　treasured object 　　darling 　　baby 　　good-for-nothing or queer character 　　lambkin 　　mavournin 　　mavourneen 　　宝贝的英文单词例句: 　　他那宝贝的鹰已经不在他的手腕上，飞走了。 　　His pet hawk had left his wrist and flown away. 　　原本书上的织图是小宝贝的斗篷， 　　The original pattern in the book was a baby poncho. 　　宝贝儿，晚饭来点蔬菜汤还是红辣椒? 　　Would you like vegetable soup or chili for dinner tonight? 　　大宝贝，别哭了! 　　Stop blubbering, you big baby! 　　她是小宝贝! 　　She"s a little danlirg! 　　我的宝贝儿! 　　My dearest treasure! 　　你喜欢混血儿宝贝吗?。 　　You like the person of mixed blood treasure? 　　我的所有的档案都被他可爱的的小宝贝毁了。 　　All my papers were destroyed by his lovely baby. 　　小宝贝的降生给全家带来了欢笑。 　　The ing of the baby brought joy to the whole family. 　　这是他最宝贝的道具，为了用好它库帕真是费尽心思。 　　These mislaid people are hunting for a fort. 　　1. We wondered what the future would hold for our baby son. 我们不知道 宝贝 儿子长大了会怎样。 　　2. These books are still among my most treasured possessions. 这些书仍然是我最珍爱的 宝贝 之一。 　　3. Ex-forces personnel could be the manna from heaven employers are seeking. 当过兵的人大概是雇主们寻找的 宝贝 了。 　　4. He called the Polaroid camera a godsend to his work. 他称宝丽来照相机是老天爷特意为他的工作赐予的 宝贝 。 　　5. "I want to go with you, Daddy."—"Now, now, sweetheart." “爸爸，我想和你一起去。”——“好吧，好吧，小 宝贝 。” 　　6. His greatest treasure is his collection of rock records. 他最珍爱的 宝贝 是他收藏的摇滚唱片。 　　7. The baby went naked on the beach. 这个小 宝贝 光着身子在沙滩上。 　　8. "You want more?" roared Claire. "Forget it, honey." “你还想要?”克莱尔吼道。“想都别想， 宝贝 。” 　　9. Hush, my love, it"s all right. 嘘， 宝贝 ，没事了。 　　10. I opened by saying, "Honey, you look sensational." 我第一句话是，“ 宝贝 ，你看起来真是美极了。” 　　11. Have you seen my keys, honey? 你见到我的钥匙了吗， 宝贝 ? 　　12. Ruth, lovey, are you there? 鲁思， 宝贝 ，你在吗? 　　13. He seems to think he"s God"s gift to women. 似乎他认为自己是上帝赐给女人的 宝贝 . 　　14. She"s a little darling! 她是小 宝贝 ! 　　15. e here, my honeys. 到这儿来, 我的 宝贝 们. 　　16. That car is a honey. 那辆轿车是个 宝贝 . 　　17. She came and put her arms around me. "You poor lamb. What"s wrong?" 她走过来搂着我。“可怜的 宝贝 ，出什么事儿啦?” 　　18. I know how to make you feel better, sugar. I"lltell you a story. 宝贝 ，我知道怎么能让你感觉好些，我给你讲个故事。 　　19. I want this baby very much, because it certainly will be the last. 我很爱这个小 宝贝 ，因为它肯定是我最后一个孩子了。 　　20. " All right, my dear,"said Mrs. Hurstwood. " Don"t be gone long. " “ 好吧, 宝贝 , "赫斯渥太太说, " 别去太久了.

从一件事中得到的启示　　　在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。　　　一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。　　　可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒“呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。　蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧？恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧？看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。　　　不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么如此故意和它作对呢？但让我吃惊的是：它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织着，这次，它终于织成了一张结实的网，我也叹了一口气。　　　　　　　忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有着坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大，更坚固、结实的网，来网住一个成功的明天。

实际上，如果名片上的英文真是给外国人看的，一般不翻译党委书记这种职务。党委书记：party Secretary General副总经理：Deputy General Manager

副经理：Deputy Manager 或 Vice Manager 副总经理：Deputy General Manager 或 Vice General Manager 查字典的话，Deputy 是副手、副职的意思。 而在字典当中，vice除了“副”之外还有其他意思，包括：邪恶、罪行、恶习等等。 在“副”的含义来说，deputy和vice几乎是可以替换使用的，但deputy比vice使用得更多，尤其是书面上和正式场合中。正如刚才所说，deputy的含义比较纯正，没有歧义。 Deputy的用法有： Deputy Commissioner of Police 副警务处长 Deputy General Manager 副总经理 Deputy Manager 副经理 Deputy Chairman of the Board 董事会副主席 以上都是在英式英语地方（英国、香港、澳大利亚等）真正使用的词语。 很多人都认为deputy是代理的意思（例如代主席，代经理，等），这没有错。但是英式英语中，实际使用的“代理”有另外一个词acting. 例如，英国的殖民地的总督（例如以前的香港总督）出外访问的时候，政府会任命其下一级的最高级官员在总督外访期间担任代总督（也叫做署理总督）Acting Governor. 因此，如果要表达代主席，代经理，应该是acting chairman, acting manager. 顺便说一下，外国是有总经理的，但也有“首席执行官”。首席执行官这个词在中国用得很流行，其实它比较恰当的翻译是“行政总裁”。 Assistant完全没有“副”的意思，它只是助理的意思。顺便也说，Assistant Manager是助理经理，Manager Assistant 是经理助理，这两个的意思很不相同哦！

不要啊

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。写读书笔记的方法：最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语。还可以摘抄下你感兴趣的词段。读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

凹和凸都是5划的汉字. 遵循汉字的书写方式：从上到下,从左到右,先中间外边（半包围结构）,先外面后里面,最后封口（全包围结构）.因此,凹和凸的笔顺应当如下： 凹：竖、横折折、竖、横折、最后封口--横.共5笔. 凸：竖、横、竖、横折折竖、最后封口--横.共5笔,8,拼音： āo 注音： ㄠ 繁体字：凹 汉字结构：单一结构 造字法：象形 简体部首：凵 部首笔画：2 总笔画：5 笔顺：竖折竖折横 拼音： tū 注音： ㄊㄨ 繁体字：凸 汉字结构：单一结构 造字法：象形 简体部首：凵 部首笔画：2 总笔画：5 笔顺：竖横竖折横...,3,都五划,3,凸 〡一〡横折折折 一 5画 凹〡横折折一〡乛一 6画,3,“凹”和“凸”这两个字的笔画数都是五画。 凸的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横。 凹的笔顺：竖、横折折、竖、横折、横。,2,“凹”字5画，笔顺是：竖，横折折，竖，横折，横。前四笔从左向右，最后一横是底下的。 “凸”字也是5画，笔顺是：竖，横，竖，横折折折，横。前四笔从左到右，从下到上，最后一横是下面的。,1,

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凸有6画，凹有5画

凹和凸都是5划的汉字. 遵循汉字的书写方式：从上到下,从左到右,先中间外边（半包围结构）,先外面后里面,最后封口（全包围结构）.因此,凹和凸的笔顺应当如下： 凹：竖、横折折、竖、横折、最后封口--横.共5笔. 凸：竖、横、竖、横折折竖、最后封口--横.共5笔

“凸”和“凹”都是5画，“凸”的笔顺为竖、横、竖 、横折折折、横，如下图所示：拼 音 【tū】〈形〉1.高出 。高于周围的,如球形或圆形的外部或其一部分那样弯曲的——指从外面观看一个球面或曲线。如:凸兀(高出);凸凸(高出貌);凸凸囊囊(犹鼓鼓囊囊);凸凹(高低不平);凸杯(满杯);凸岸;凸镜;凸透镜2.[指月亮或行星]可见的光亮部分大于半圆而不是全部的 。如:凸月〈动〉1.使突出于周围表面或范围之外 。如:凸出来;挺胸凸肚;凸起(突出;高起);凸露(高出于外);凸显(凸出显露);凸出(高出;高起)2.伸出;突出 。如:有些地方的墙壁凸成了厚实的扶壁了“凹”的笔顺为竖、横折折/横折弯、竖、横折、横，如下图所示：拼 音 【āo】〈形〉1.周围高,中间低其湖无凹凸,平湖无高下。——《神异经·北方荒经》又如:凹岸;凹面;凹洼(凹陷);凹地;凹处

仿写如下：沙滩与大海波光连在一起。金黄中闪烁着落日余晖，璀璨，绚烂耀眼。院子里的桂花开了，碧绿中透着金黄。院子里的桃花开了。淡粉中透着一丝白色。、例一山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。2、例二书是火花，能点燃心中之火；书是雨滴，能滋润荒凉之漠；书是信仰，能领导教徒之心；书是相机，能记录万年之史；书是阳光，能照亮人生之路。3、例三孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。春蚕——辛勤者，并非都有所企图。蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。4、例四谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。5、例五知识是云，落下霏霏细雨；知识是雨，聚成浩瀚的海；知识是海，托起梦想之船；知识是船，载你迎风远航。爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。6、例六技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼。成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋。荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉。幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护。永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。7、例七太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。编辑于 2020-06-02查看全部46个回答小学教材全解四年级语文上，好老师1对1教出好成绩.0元试听值得一看的四年级语文相关信息推荐小学教材全解四年级语文上，掌门1对1拥有超万人教研人员，1对1针对性教学，查缺补漏，快速提升!小学教材全解四年级语文上，小初高在线1对1辅导，好老师1对1辅导教出好成绩。m.zhangmen.com广告大同 小学教材全解四年级，4000万家长的选择，精英老师在线1对1值得一看的教材相关信息推荐掌门1对1小学教材全解四年级，五层筛选全国优秀教师，紧扣各地教材，中小学全科在线辅导，1对1制定个性化教程，免费测评课，准确判断您孩子的学习水平zhangmen.org广告白雾于远天晴空连在一起。晶白中透着淡蓝，青苍，一碧万倾。这句话仿写？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问篮球大图 正在咨询一个旅游问题16条评论热心网友10不好的老师好了好了好了好了好了好了好了好了查看全部16条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —大同小学三年级语文辅导?只需10元，到手28课时，趣味互动教学，轻松高效学习课后班主任老师全程辅导答疑，精品学习礼盒，全国包邮广告2021-04-13敏感有什么含义？意思：谓感觉敏锐，对外界事物反映很快。 读音：mǐn gǎn 引用： 1、鲁迅《书信集·致徐懋庸》：“文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，使有变革。” 2、柳青《创业史》第一部第八章：“再没比恋爱的青年人敏感了，对方一丝一毫的变化，都能感受出来。” 例句：人世间给予她的丝恩发怨，无不在她那敏感的心里留下深深的印痕。 扩展资料近义词： 敏锐 [ mǐn ruì ] 敏感，锐敏。 引用：王力《中国语言学史》第三章：“ 王氏和罗氏都是封建时代的人物，但是王氏具有现代科学的头脑，他眼光比较敏锐，思虑比较周密，成就更为突出。” 例句：公安人员目光敏锐，很快就捕捉到了要寻找的目标。 反义词： 迟钝 [ chí dùn ] 谓思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。 引用：丁玲《水》三：“望着大福的三爷，在一双迟钝的眼里又挤出两颗眼泪来。” 例句：我昨晚没睡好，头昏昏沉沉的，反应迟钝了许多。13赞·937浏览2019-05-29敏感是什么意思10赞·1播放敏感是什么意思？敏感是一个汉语词汇，读音是mǐn gǎn。一指感觉敏锐，对外界事物反应很快，皮肤或神经上比较敏感的部分；也指反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断或反应过来。1赞·81浏览2020-04-19什么是敏感？敏感程度法是根据选定变量的敏感系数评价项目的特有风险。敏感系数=目标值变动百分比/选定变量变动百分比。1,123浏览2020-02-27敏感是什么意思？有人说我很敏感意思： 1、感觉敏锐；对外界事物反应很快，皮肤或神经上比较敏感的部分。 2、反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断或反应过来。 读音：mǐn gǎn 引用：柳青 《创业史》第一部第八章：“再没比恋爱的青年人敏感了，对方一丝一毫的变化，都能感受出来。” 例句：无处不在的竞争，我的心开始敏感，开始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失败。 扩展资料近义词： 敏锐 [ mǐn ruì ] 敏感，锐敏。 引用：王力《中国语言学史》第三章：“ 王氏和罗氏都是封建时代的人物，但是王氏具有现代科学的头脑，他眼光比较敏锐，思虑比较周密，成就更为突出。” 例句：他一进村里，就敏锐地发现这里有问题。 反义词： 迟钝 [ chí dùn ] 谓思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。 引用：丁玲《水》三：“望着大福的三爷，在一双迟钝的眼里又挤出两颗眼泪来。” 例句：这个孩子头部受过伤，大脑有些迟钝。

一生活。 我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。 当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。

1. 怎样写一个外貌描写的作文 写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发 生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质 服务的。 小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 2. 写外貌描写的作文六百字 你好！一下这篇也是我摘抄过来的，仅供参考吧！ 我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 你看，在我的前面有一个人，他长着圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，白净的脸，不大不小耳朵，两只天真无邪的大眼睛前面有一幅300度的近视眼镜。 他，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋儿上，闪着稚气的光。圆圆的胳膊，圆圆的腿。走路，腆着那溜圆的肚皮儿，说话，你一定会注意他那圆圆的小嘴，一动一动像吃颗颗樱桃。他给我的第一个印象就是圆。 我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。陈东润是个爱帮助别人的孩子。 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。 3. 外貌描写作文400字 我 的 同 桌 “不行，这道题我非做出来不可！”周围的同学知趣地退了回来，“犟姑娘”的脾气谁都知道。作为她的同桌，我自然感受很深。她一脸的倔强，那双浓眉下的大眼睛透着韧劲，一张向上翘着的嘴巴，犟劲可谓一目了然。 “犟姑娘”的雅号还有一段来历呢！那是一次小测验，一向优秀的她，却考了80多分，望着一个个“*”号她伤心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自语：“没出息，有能耐把错题改过来，交给老师！”说着，她拿出笔，重新列式。放学的 *** 响了，同学们都回家了，她却仍在算题，老师检查门窗，发现她还没有走，说：“你怎么还不走？下午来了再改吧！”“不，”她坚决地说，“这道题，我得改过来！”老师拿她没有办法。下午，当她把改好的试卷交给老师时，老师说：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅号在班里流传开了。 有一次，我们参加劳动，有个男生对犟姑娘说：“你平时成绩优秀，劳动上，可比不上我们男生。”犟姑娘把头一扬，说：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比赛，把男生比了下去。她的犟，还让我们组的王亮尝到了“甜头”。王亮本来是让人挠头的“捣蛋鬼”，我们也劝过当组长的犟姑娘，让她睁只眼，闭只眼，她硬是不听。那次她提醒王亮要按时完成作业，王亮表面上服服帖帖，谁知第二天，他编了一首顺口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墙不回头。爱管闲事烦呀烦，真让我们愁呀愁！”犟姑娘被气哭了，她把脚一跺，说：“我就不信，王亮是顽石不化。”从此，王亮不做值日，犟姑娘就帮他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘帮他记笔记，和王亮一起完成作业。还让王亮当组长，尝尝当组长的辛苦。渐渐地，王亮像变了个人似的，还成了班上的“智多星”。看着王亮的转变，犟姑娘欣慰地笑了。 哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻开“优秀干部簿”第一页就是她的大名：王婷。 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 人物外貌描写特点：1、不见其人，先闻其声，给人一种“犟”的预感。 2、外貌描写突出“犟”：浓眉大眼：透着韧劲； 嘴：向上翘：“犟”劲一目了然。 我的外公 外公已经年过六旬，他从十几岁起，就从事修鞋工作。外公修的鞋既美观又适穿。 一天， 暮色已经降临，有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外公说：“我要赶明早六点的火车去四川看病重的父亲，您能不能把这双鞋修好，我明早五点来拿 ？”外公说：“可以呀！”那位顾客急匆匆地走了，外公便认真仔细地修起鞋来。 清早有人敲门。我打开门，门前站着的就是那位顾客。他进了屋，外公说：“修好了。”那位顾客问：“多少钱？”“两元钱。”那个人递给外公五元钱，说：“剩下的您就别找了！”但外公还是把余钱找给了他。 我望着外公那慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。我想：我要好好向外公学习。 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 外貌描写特点：文章结尾描写外貌旨在突出人物可敬、淳厚的形象。 通过事迹描写再加肖像描写，使读者对主人公的印象更深刻。如果本文没有外貌描写，就显得平淡多了。 4. 写人外貌的作文怎么写 她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。 圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。 一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。 她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。 记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。 大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。 文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。 （开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。 开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。 本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。 先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。 就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵"的‘玉"字，顾宇写成‘王"了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵"……咦？刚才‘玉"字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。 写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。 我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。 （“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。 （本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。 先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。 站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。 王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。” 董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。 （以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。 我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。” 还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。” （人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出。 5. 描述自己外貌的作文怎么写 大家好！我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发， 一双小小的眼睛， 一个樱桃般的小嘴巴。 我身材一般， 身高 163 厘米。 我长的不错吧？ 2 、大家好！我叫张宇涵，今年 8 岁，在嘉峪关市建设路小学三年四 班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛 虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。 3 、我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的 眼睛透出一股聪明劲。我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见 妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务u201eu201e我自己的东西还是我自己洗。 但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就 要考满分，最后还是九十几分。 4 、我今年 10 岁，体重 50 斤，身高 1 3 米。我长得有一点胖，我有 个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱 说话的樱桃小嘴。 我腿上有很多肉， 连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。 我全身上下一张黑皮， 是正宗的黑牡丹。 我的几个姨妈说是妈妈怀我 的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫 五一长假除了旅游 还能做什么？ 辅导补习 美容养颜 家庭家务 加班须知 画。 我的优点是： 写字工整， 作业不拖拉。 缺点是： 数学作业老些错， 吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。 5 、我叫小婷，今年 11 岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜 子脸，一对水汪汪的眼睛，这就是我。 6 、我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌 黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。 7 、一个圆脑袋，一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，一张像抹了蜜 的嘴巴，哦，还有一个松鼠似的的尾巴甩在脑后呢！这就是我！我爱 穿一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋，凑成了一个活泼可 爱，聪明伶俐的我，一个没有任何人能够代替的我。 8 、我身高 1 米 20 厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴 巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了， 要穿 33 码的鞋子。 9 、我长着一张苹果般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长 着一头乌黑发亮的头发， 一个微微上翘的小鼻头， 一口整齐的小白牙， 一双又大又好看的耳朵。 6. 人物肖像的作文怎么写 1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。 红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。 在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。 可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。 他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。 身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。 下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。 他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。 整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。 脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着。 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。 人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。 一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。 人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。 如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。 这一些无不反映其人生的自然规律。 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。 如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。 二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。 世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。 如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。 我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。 三、外貌描写要“深”。 深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 我们描写人物外貌，要着重选择最能。 7. 记叙文的外貌怎么写 一、什么是外貌描写 我们先来看一段文字： 黄里带白的脸，瘦得叫人担心；隶体“一”字的胡须；头上直竖着寸把长的头发；左手捏一枝黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了；穿着牙黄羽纱的长衫。 这是一段典型的人物外貌描写，作者所描写的人物是我们都熟悉的鲁迅先生。在这段文字中，“黄里带白的脸，瘦得叫人担心；隶体‘一"字的胡须；头上直竖着寸把长的头发；左手捏一枝黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了”，这是对人物长相的描写。“穿着牙黄羽纱的长衫”，这是对人物穿着的描写。对人物的外貌描写除了写好长相和穿着之外，一般还可以写写人物的身材、表情等。 二、外貌描写要注意什么 要写好人物的外貌，必须注意以下三点。 第一，要抓住特点写人物的外貌。在描写人物外貌的时候，要写出这个人特有的、而其他人没有的地方。使读者一读到这样的文字，就会产生以下效果：如果你写的是读者熟悉的人物，读者就能马上想起这个人来；如果是读者不熟悉的人物，应该能够给读者留下深刻的印象。比如上文这段外貌描写中，如果大家对鲁迅先生的形象比较熟悉，那你一读完这段文字，就能说出那是写鲁迅先生的；如果你不熟悉鲁迅先生，这样的描写也会使人物形象深深地留在你的头脑之中。 第二，要按一定的顺序写人物的外貌。如果你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。上文描写鲁迅先生的那段文字，作者就先写了人物的长相，然后再写他的穿着。如果只从一方面来写，也要按一定顺序。比如，你要写人物的长相或者穿着，可以按从整体到部分的顺序写，也可以按从上到下的顺序写。描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。 第三，要有重点地写人物的外貌。文章中的所有内容都应该为文章的主题服务的，外貌描写也是这样。我们在写人物外貌的时候，要想一想，哪些外貌描写与文章的主题关系密切，那就多写一些；哪些外貌描写与主题关系不大，我们可以一笔带过甚至不写。千万不能面面俱到。上文写鲁迅先生的外貌，是为了突出鲁迅先生“为揭露黑暗势力写文章的辛苦”，所以作者就选择了这些内容。 三、怎样练好外貌描写的本领 练好外貌描写的本领我们可以分两步走。 第一步，画画人物的肖像。我们可以经常选择身边熟悉的人，仔细观察他们的外貌特点，然后用文字把自己的观察写下来。然后请身边也熟悉你描写对象的同学看看你的文字，让他们猜猜你描写的是谁？如果他们一下子就能猜出你描写的人物，说明你给人物“画肖像”的本领已经很不错了，也就是你抓住特点写人物外貌的能力已经很强了。 第二步，有重点地练写人物的外貌。我们可以选择同一个人，根据你预设的人物特点分多次写他的外貌。比如，你选择的人物具有以下几个显著特点：聪明机灵、勤奋好学、热爱劳动、风趣幽默。那你就可以分四次写这个人物的外貌，比如，为突出“聪明机灵”应该怎么写？为突出“勤奋好学”应该怎么写？依次类推。经常这样练习，我们就能在写人的文章中灵活地运用好外貌描写了。

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想

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海报怎样写？写法：1、标题：标题要把内容重点写出来，让人一看就被吸引住了。要醒目，鲜明，新颖，简洁。字体一定要大，占到海报纸张的一半最好，颜色越鲜艳越好。2、正文：写明活动的性质，情况介绍，商品销售情况等等，价格，促销要写明白。如果是演出海报，要写明白演员，剧种，剧目等等。3、时间：地点，票价。举行活动的时间，地点，一定要清楚。4、结尾：另起一行，写落款。名称下面，写年月日。扩展资料：海报设计技巧：构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。1、构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。2、构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图案的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景）。依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等。这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。3、构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。4、构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无不都是表现出一种“”的感觉。而主题名称则端庄稳重而大背景是轻淡平静，这种场面便是静和动的对比。这种对比，避免了都支的花哨和太静的死板。所以视觉效果就感到舒服。符合人们的正常审美心理。5、构图技巧中的中西对比，这种对比往往在一外包装设计的画面中利用西洋画的卡通手法和中国传统手法的结合或中国汉学艺术和英文的结合。以及画面上直接以写实的手法把西方人的照片或某个画面突出表现包装图案上，这种表现形式，也是一种常见的借鉴方法，这在儿童用品上、女式袜上、服装上或化妆品上的包装常常出现。6、构图技巧的古今对比：既有洋为中用就有古为今用，特别是人们为了体现一种文化品位，表现包装设计构图上常常把古代的精典的纹饰、书法、人物、图案用在当前的包装上，这在酒的包装上体现的最为明显示。如：红楼梦十二金钗仕女图的酒和太白酒以及食品方面的中秋月饼、黑老包花生同等都是从这些方面体现和挖掘内涵的。另外，还有一些化妆品及生活用品的高级礼品盒其纹饰与图案也是从古典文化中寻找嫁接手法的。这样能给人一种古色古香、典雅内蕴的追寻或某一方面的慰藉。所以很受消费者欢迎的。参考资料：-海报海报设计理念怎么写？以年货海报为例，海报设计构思的写法是：1、首先需要挖掘年货产品本身卖点，比如说便宜、快递方便、包装体面、老少皆宜等。2、直接痛击用户需求；，比如说送礼体面、方便携带、大品牌、便宜等。表现形式店内海报通常应用于营业店面内，做店内装饰和宣传用途。店内海报的设计需要考虑到店内的整体风格、色调及营业的内容，力求与环境相融。招商海报通常以商业宣传为目的，采用引人注目的视觉效果达到宣传某种商品或服务的目的。招商海报的设计应明确其商业主题，同时在文案的应用上要注意突出重点，不宜太花哨。展览海报主要用于展览会的宣传，常分布于街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。它具有传播信息的作用，涉及内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强。海报说明文怎么写设计说明就写一下设计理念：你的灵感，有什么创新之类的设计元素：你用了哪些元素，这些元素与主题有什么相关等等创作过程：简单说说你在创作的过程中有什么事情让你有了什么新想法素材来源：哪些原创素材，素材出处等海报意义：这个海报你想表达什么*回答来源链接：以上就是《海报说明文怎么写》的全部内容，感谢阅读，希望对你有帮助！找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

海报描述怎么写问题一：怎么写海报首先确定好内容，以活动海报为例吧，包含活动主题，举办时间，举办地点，举办单位，活动流程，参与人员，注意事项等多个内容中的其中某些项（有些可以省略）然后福法把这些内容安排在一张纸上（就是排版），还可以配图之后就是制作（手绘，ps设计后打印或者印刷，都可以）最后当然就是发布喽问题二：海报怎么写首先认识海报。海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的***，这要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。，同广告一样，它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。具有广告宣传性和商业性等特点。海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。设计技巧构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。（1）构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现在一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。（2）构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图安的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景），依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等，这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使我装设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。（3）构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而不让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。（4）构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无......>>问题三：活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题，比如用艺术字写上xx活动，或者活动的主题名字，如xx活动；然后装饰你就参考一下图片书储板报书上或者网上的一些图片，画一下，进行点缀，颜色鲜明一些中间就是宣传语了，简单点的就可以，最后就是交待活动的时间、地点，欢迎大家参加就好了。问题四：怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体问题五：海报设计文案怎么写1.海报通常写在大张纸上，先在纸的上方用大字体写“海报”或“好消息”之类的标题，正文一般写活动的具体内容，举办的时间、场所、方法以及注意事项，最后写举办单位名称和日期。2.海报具有醒目、快速和制作简易的特点，内容要真实准确，语触要生动而富于鼓动性，以便吸引群众。为便于阅读，篇幅要尽量短小。某些海报，可根据内容配适当的图案或图画，以增强感染力。43.广告、启事、海报都具有鲜明的目的性，都注重宣传效果，文字都力求准确、简明。一般来说，广告多用于商业场合，启事用于庄重场合，海报用于热烈场合。广告、海报可采用文图相配合的形式增强宣传效果，启事一般不需装饰。问题六：记住写“海报”的格式及要素？怎么写(⊙o⊙)？海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海报还可以在广播电视上播出。一海报的特点海报一般具有以下一些特点。(一)广告宣传性海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多的人加入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的地方。其广告性色彩极其浓厚。(二)商业性海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海报中的大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报一般是不具有商业性的。二海报的分类海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。(一)电影海报这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。(二)文艺晚会杂技体育比赛等海报这类海报同电影海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演出活动，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。(三)学术报告类这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类海报具有较强的针对性。三海报的写作格式和内容海报一般由标题、正文和落款三部分组成。(一)标题海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。(二)正文海报的正文要求写清楚以下一些内容：第一，活动的目的和意义。第二，活动的主要项目、时间、地点等。第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。(三)落款要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。四海报写作的注意事项海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。【范文】“一元钱存款”用手掬一捧水，水会从手指间流走。很想存一些钱，但是在目前这种糊口都难的日子里，是做梦也不敢想的。先生们、女士们，如果你们有这种想法的话，那么请您持一本存款簿吧，它就像是一个水桶，有了它，从手指间流走的零钱就会一滴一滴、一点一点地存起来，您就会在不知不觉中，有一笔可观的大钱了。我们千代田银行是一块钱也可以存的。有了一本千代田存款簿，您的胸膛就会因充满希望而满足，您的心就能在天空中飘然翱翔。评析：二战后，日本经济很不景气，财阀、财团被迫解体或更名。享有盛誉的三菱银行，也更名为千代田银行。名字的陌生，带来的是生意的冷清。业务部的岛田晋苦闷不已，整日苦思冥想，终于在一天想出了“一块钱存款”的策略。但一块钱实在太少了，顾客们未上门存款，在此情况下，千代田银行才发出了这份海报。“一元钱存款”这则海报能够历经风尘50年而流传下来，被人们称颂。它的独到之处是有目共睹的。这则海报具有广告宣传性、商业性。银行要发展生存，必须有社会各界的积极参与，人们的参与无......>>问题七：海报设计理念怎么口头描述是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等问题八：自我介绍海报，我想写个性一点的怎么写呐好简单问题九：海报字怎么写你可以画格子，就是小时候写生词的田字格，然后在里面写字，写出来的字再加粗，就ok啦！海报怎样写？写法：1、标题：标题要把内容重点写出来，让人一看就被吸引住了。要醒目，鲜明，新颖，简洁。字体一定要大，占到海报纸张的一半最好，颜色越鲜艳越好。2、正文：写明活动的性质，情况介绍，商品销售情况等等，价格，促销要写明白。如果是演出海报，要写明白演员，剧种，剧目等等。3、时间：地点，票价。举行活动的时间，地点，一定要清楚。4、结尾：另起一行，写落款。名称下面，写年月日。扩展资料：海报设计技巧：构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。1、构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。2、构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图案的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景）。依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等。这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。3、构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。4、构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无不都是表现出一种“”的感觉。而主题名称则端庄稳重而大背景是轻淡平静，这种场面便是静和动的对比。这种对比，避免了都支的花哨和太静的死板。所以视觉效果就感到舒服。符合人们的正常审美心理。5、构图技巧中的中西对比，这种对比往往在一外包装设计的画面中利用西洋画的卡通手法和中国传统手法的结合或中国汉学艺术和英文的结合。以及画面上直接以写实的手法把西方人的照片或某个画面突出表现包装图案上，这种表现形式，也是一种常见的借鉴方法，这在儿童用品上、女式袜上、服装上或化妆品上的包装常常出现。6、构图技巧的古今对比：既有洋为中用就有古为今用，特别是人们为了体现一种文化品位，表现包装设计构图上常常把古代的精典的纹饰、书法、人物、图案用在当前的包装上，这在酒的包装上体现的最为明显示。如：红楼梦十二金钗仕女图的酒和太白酒以及食品方面的中秋月饼、黑老包花生同等都是从这些方面体现和挖掘内涵的。另外，还有一些化妆品及生活用品的高级礼品盒其纹饰与图案也是从古典文化中寻找嫁接手法的。这样能给人一种古色古香、典雅内蕴的追寻或某一方面的慰藉。所以很受消费者欢迎的。参考资料：-海报海报说明文怎么写设计说明就写一下设计理念：你的灵感，有什么创新之类的设计元素：你用了哪些元素，这些元素与主题有什么相关等等创作过程：简单说说你在创作的过程中有什么事情让你有了什么新想法素材来源：哪些原创素材，素材出处等海报意义：这个海报你想表达什么*回答来源链接：以上就是《海报说明文怎么写》的全部内容，感谢阅读，希望对你有帮助！找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想

嘎羧要走了，它回头看看村寨，心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的，这里就像是我的第二个家，我是多么不愿意离开这里啊！可是，我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了，我不得不离开这里！因为对我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。 再见了，村民们！我走了，请不要再牵挂我，如果有下辈子，我还会来你们这的！

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省人来化州吃过年例呢？今天就主我来跟你说一下年例有多好玩吧！年例是我们小孩子的收入的好日子，而也是大人们的开支日子。你想知道我为什么这样说吗？哈哈，我给一分钟的时间给你想一想吧！想出了吗？嘻嘻，你们外省人想不出来也不能怪你。如果你去别人家吃年例的时候，你的家人就要给红包那家做年例的主人和那家的孩子们，如果给大人红包就要给多一些，小孩子起码也要五元以上的哦！这就是大人开支的原因了，和小孩子收入的原因啦！年例有点不同的哦，年例不是统一年例的，年例是一条村子一起年例的或和别的村子一起年例。如果我家年例的时候，我们家都会请所有属于我们家的亲戚来我们家吃年例，因为一年只有一次年例，所以在年例的那一天，都很热闹。也会有许多好吃和好玩的东西。19号是我那条村的年例，在那一天，我们家来了许多人，我的姐姐、哥哥等等......都请来了许多同学。由于我这个学期是班里的一位新生，所以我也不认识什么新同学，我边一个同学也没带回家。下午放学回到家，爸爸走过来问我：“女儿，你没有带同学来吗？”“我没有带，我在学校还没有认识同学。”我委屈的说。爸爸疑惑地问：“为什么呢？是你不敢去交朋友吗？”我当时不知道怎么回答爸爸，很小声地说：“是的。我也很想交朋友，可是我每次都不敢主动去交......”爸爸安慰我说：“没关系的，只要你以后学大胆一些，这样你就会有更多的朋友了，没有人和你一起玩，我陪你玩！”“嗯，谢谢爸爸，我爱你！”我兴奋地跳了起来。爸爸一直和我玩到吃晚饭。在吃晚饭的时候，爸爸就坐在我的旁边，我看着桌子而前摆着许多好吃的，有：鸡、扣肉、鱼、虾、鸡翼、等等......今天我真的要谢谢我的爸爸，要不是他，也许这个年例，我不会过得那么快乐！你看，年例就是这样，这就是我年例的一天和化州年例的风俗习惯。你是不是也心动了呢？如果你也想来吃我家的年例的话，别忘了交我这个朋友了哦！呵呵，只要你交了我这个朋友啊，我咻你每天都过着开心的年例。

一、提纲：1、第一段开门见山指出画画是我的特长。2、第二段写自己喜欢画画的时间。3、第三段写去学画画的契机。4、第四、五段写学了画画的好处。5、第六、七、八段写画画面临的问题。6、第九段总结。二、作文：画画是我的拿手好戏。对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧。从未尝试过没有绘画的日子。只要是笔，就是画笔；只要是纸，就是要画满我思想的稿纸。如此的单纯。画画是从什么时候开始的呢？已经记不太清楚了。只知道自己还小小的时候，电视里正在播红透半边天的宠物小精灵，一看到皮卡丘红透的脸蛋就喜欢的不得了，不知为什么就想把它画下来，天天抱着玩偶吃饭，然后把玩偶的样子一笔一划的模仿在纸上，画完以后觉得美得不得了，忙拿给大人看。评价总归是好的。老妈说，你这么喜欢，那送你去学吧。就这样，我开始正式的接触画画。因为参加美术班的缘故，画的画比别人要多，自然画得好一些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出瑕疵的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯地拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫地给她指出这样那样的错误。其实因为是好朋友，语言还有所缓和。那时觉得，她怎么画的那么烂呢，简直跟我不是一个级别的。幸而当时的画保存了下来，看起来都想笑。两个人的画，根本分不出好坏，因为是一样的差劲，甚至她的，比我的还稍好那么一点。但是就是当时那股盲目的自信，让我坚持了下去。并且一直坚持着。自己的画慢慢在变好，快的连自己都能够感觉出来。但这快，也是那么一年两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家觉得这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气。不是不服气海报上的画更好看。那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏做出评价了。看着自己笔下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。于是我开始观察周围的人，看他们的动作，神态，言行举止和表情。读过一篇关于达芬奇的文章，那里写道，达芬奇可以把见过一面的人的脸画的惟妙惟肖。我也试图这样做。效果明显，居然顺利的突破了很多的瓶颈。心里暗暗的高兴了很久。然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我跟前。一下子慌了神，然后老妈干了我最不想让她干的事。她吧书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课不错，第三课……这是怎么回事! 全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书。我鸦口无言。画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。这是我的拿手好戏，我也一定要坚持下去。扩展资料：学习美术的好处：1、观察力。绘画的过程就是一种观察的过程，我们将生活留在我们脑海中的残影用我们的思想丰满，然后画在纸上。热衷于绘画的人容易对生活中的事物进行关注，因而心思更加细腻。2、丰富个人生活。它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。3、让人更自信。一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。

red, yellow, blue, green, indigo, purple, orange, black, white

唛头是用于辨别货物的标志，商标，是写在外箱上面的，基本上都是打印上去。唛头又分为正唛和侧唛，正唛是客户提供的，按照客户要求去做。客户没有对唛头做要求就打常规的就可以。常规唛头分为收货人名称，侧唛为产品名称，编号，规格，重量，体积，数量等。填写方式如下：（1）收货人代号。（2）目的港（地）名称。（3）参考号（信用证号、合同号）。（4）件数、批号。此外，有的运输标志还包括原产地、合同号、许可证号、体积与重量等内容。运输标志的内容繁简不一，由买卖双方根据商品特点和具体要求商定。鉴于运输标志的内容差异较大，有的过于繁杂，不适应货运量增加、运输方式变革和电子计算机在运输与单据流转方面应用的需要。因此，联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组，在国际标准化组织和国际货物装卸协调协会的支持下，制定了一项运输标志向各国推荐使用。该标准化运输标志包括：（1）收货人或买方名称的英文缩写字母或简称。（2）参考号，如运单号、订单号或发票号。（3）目的地名称。（4）货物件数。至于根据某种需要而须在运输包装上刷写的其他内容，如许可证号等，则不作为运输标志必要的组成部分。扩展资料：鉴于运输标志的内容差异较大，有的过于繁杂，不适应货运量增加、运输方式变革和电子计算机在运输与单据流转方面应用的需要，因此，联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组，在国际标准化组织和国际货物装卸协调协会的支持下，制定了一项运输标志向各国推荐使用。该标准化运输标志包括：①收货人或买方名称的英文缩写字母或简称。②参考号，如运单号、订单号或发票号。③目的地名称。④货物件数。至于根据某种需要而须在运输包装上刷写的其他内容，如许可证号等，则不作为运输标志必要的组成部分。参考资料：百度百科-唛头

怎样写简单

写作思路：首先要理解《散步》这篇文章的主要内容，将文章的主要内容融入到所写的诗歌里面，将文章的内容用诗歌的形式表达出来即可。正文：我们也是树上的一片叶子；现在，是绿色的。你倒退着走，和我说着什么；斜坡，路灯朦胧。你伸来的右臂，迷人的弧度；在淡紫色泡桐花的空气中。短暂停顿——好；来，带你走另一条山路。我选择此路，从这里走到那里；之后返回，即使。与来时的脚印相遇；那路看上去却全然若新。我打算做的现在已经做成；但我避开它，当我作为。一个散步者散步只为散步；其中所涉及的重复；提出了它自身不可解答的疑处。

Study well(hard)and make progress every day

用对比手法写 对比你的小卧室 自己的内心 比较外面的世界

无法亲身参加开学第一课，以下是我尽力为您书写的参考答案：随着2015年开学第一课的结束，我不由得思考起自己这几年来的成长与收获。首先，在开学第一课中，我学到了社会责任感以及团队合作。教师们向我们展示了一系列社会公益项目，让我深刻地认识到自己社会成员的责任。在学习过程中，我也加强了与同学之间的交流与互动，学会了彼此支持、互相合作的重要性。这些因素不仅仅在校园内产生影响，更是培养了我在日后的工作与生活中更好地与他人相处的能力。其次，开学第一课让我明确了自己的人生规划。学习与生活中不断接触到的各种知识与信息，使我逐渐建立了自己的人生理想和追求，明确了今后需要付出的努力和汗水，更有信心和动力去实现自己的梦想。最后，开学第一课令我燃起了对于未来的希望。在聆听众多名人、企业家等多位讲者的精彩演讲后，我被他们的梦想、追求、实践所感染。他们也让我意识到，通过自身的努力、坚持不懈，实现自我价值与社会价值不是遥不可及的。这种愿景不仅应在开学第一课时期燃起，更要坚持在未来的学习与生活中不断闪耀并指引着我前行。总之，2015年开学第一课，让我受益匪浅，除了学到知识，更多的是种子般的投下，让我在日后的成长过程中慢慢发芽。我相信，在今后的学习与生活中，这些内容与思考方式必将伴随我前行，成为我未来成功取得的宝贵财富！

氯化铵电子式如下：氯化铵化学式为NH4Cl，是指盐酸的铵盐，多为制碱工业的副产品。含氮24%u301c26%，呈白色或略带黄色的方形或八面体小结晶，有粉状和粒状两种剂型，粒状氯化铵不易吸湿，易储存，而粉状氯化铵较多用作生产复肥的基础肥料。扩展资料：氯化铵是离子型化合物，易溶于水，在水中电离出铵根和氯离子。在熔融状态，形成可自由移动的铵根和氯离子，从而可以导电。氯化铵由于铵根的半径为143pm，接近钾离子（133pm）和铷离子（149pm）的半径，因而铵盐性质类似于碱金属盐类，而且往往与钾盐和铷盐同晶，并有相似的溶解度。氯化铵的晶胞类型是氯化铯型，即氯离子做简单立方堆积，铵根离子填入全部的立方体空隙，为立方晶系，简单立方晶胞。

1. 二年级写银杏树的80字的短作文大全 我爱银杏树 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木.于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶. 正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树.这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气.这是一棵巨大的、古老的银杏树.为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来.银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤.银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着. 阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱.它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄.如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空.这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》. 一转眼，酷暑难挡的夏季来临了.银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞.茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快.我和同伴们常常在树下看书、做游戏.尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐. 秋，一个果实累累的名字季节.银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰.听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病. 严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”.每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武. 银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神. 2. 高大的银杏树二年级看图写话 在我家院子的西边有一棵高大的银杏树。 银杏树的叶子是扇形的，像一把把小小的扇子，这么多的小扇子，一串串，一层层长得密密麻麻，结成了一顶绿色的巨大的账蓬。 春天，下小雨了，有了银杏权遮挡，雨滴不会很快落下来，我们就可以在银杏树下骑自行车，玩滑板。 夏天，烈日炎炎的太阳当头照。阳光透过茂密的枝叶就只能抽下星星点点的光斑，我们就可以在银杏树下一边吃着雪糕，一边做游戏。 秋天，银杏树挂着许许多多樱桃般大的银杏果，大人们架上长长的梯子，爬上树去用棍子把银杏果打下来，经过加工拿到市场上出售。 冬天，下大雪了，银杏树的树叶也落了我们就把它的的枝叶堆放在一起用火点燃，这样就可以在为堆旁玩各种有趣的游戏也不会再泠。 银杏树啊，你给我们带来了多少方便和欢乐。 3. 五年级作文怎样的银杏树 仿写快乐的杉树林450字 在我家的楼前，有一棵银杏树。 他高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一只将要射向蓝天的长箭。 它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又象一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人一种奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的媚眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。 夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金叶。 抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油菜的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶追逐嬉戏。 冬天，落在地面的叶子渐渐被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长以供养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。 它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高的挂在枝头，像是在炫耀自己。啊！我家楼前的银杏树真美啊！我喜欢我家楼前的银杏树。 4. 描写秋天的银杏林的作文三百字 1、夏天过得真快，秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。金黄的银杏树告诉大家秋天来了。 早晨，薄薄的雾给金黄的银杏树蒙上了一层面纱，神秘而庄严。阳光撒在银杏树上，显得更加金黄、温暖。 中午，金色的阳光照耀过来，银杏树就像穿了一身黄金铠甲的勇士。秋姑娘着了迷，兴冲冲地跑来，刷刷刷……银杏树下起了一场黄色的秋雨，纷飞的银杏叶在空中翩翩起舞，热闹非凡。路上的行人停下了急匆匆的脚步，欣赏这美丽的风景。 傍晚，太阳公公给银杏树披上了一件霞衣，像个温柔、腼腆的姑娘。淡淡的夜色，静静的小路，带着一天的愉快，银杏树进入了梦乡。 秋天的银杏树是威武的勇士，秋天的银杏树是著名的舞蹈家，秋天的银杏树是美丽的姑娘！ 2、秋天来了，天高气爽，大雁南飞，我们学校的银杏树叶不到一夜就黄了。 黄黄的银杏叶像一把把小扇子，它把夏天的炎热扇走了。叶子们有金黄金黄的、有黄黄绿绿的、有橙彤彤的五彩缤纷。小叶子在空中起舞，最后落在地上，像一张毯子，金黄金黄的美丽极了。 我喜欢秋天，更喜欢我们学校的银杏树。 3、秋天悄悄地来到了人间，来到了校园里，来到了每一个人的身旁。秋天的银杏树还是那么粗壮笔直，银灰色的身躯高大挺拔，向人们展示它那美丽的姿。 它那美丽的叶子，活像一把把扇型的小彩扇，由碧绿渐渐地转变成嫩黄色。 秋天，银杏树上硕果累累，那又大又园的银杏果，一个挨着一个，一个挤着一个，树叶都被它压得翘了起来。树叶都快被它压弯了，银杏果现实青色的，成熟后变成黄色，椭圆形，果实外面是一层很厚带臭味的种皮，剥掉种皮果面是一个白色的果核，敲开果核，里面就是果肉了。果肉是高级的营养品，也是珍贵的药材。 银杏树不是每颗都结果的，它也头雌雄之分。秋天，雌的银杏树满树果实，而雄银杏树却是满树的黄叶。 银杏树长得极慢了，要吃上它的果子还真不容易呢！如果你小时候种下去，一直要等你当了爷爷才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫：“公孙树” 4、“沙——沙——”，是她们在风中弹唱；“哗——哗——”，是它们在风中作响。咦？它们是谁？哦！原来是银杏树啊！ 银杏树也染上了现在最时髦的黄色，远远望去，银杏树就像一个个穿着黄色衣服的战士，它们那么挺拔，那么那么威武，那么高大，好像在时刻保卫着我们的家园。 走近一看，它的叶子好像一把把小扇子，有的已经全黄了，有的还是绿色的，还有的一半黄一半绿。倒过来看，就像一个镶着黄金边的小裙子。 树上还结满了银杏树的果实——白果，它的外皮是白色的，上面比较小，下面比较大，很可爱！味道甘、甜、涩，是非常好的药材。 一阵秋风吹过，顿时，树上的叶子如同一只只小蝴蝶，齐刷刷的飘落下来，一片，两片，三片……越来越多，铺成了一张金黄色的地毯。我在上面慢慢的走，秋风轻轻地吹，叶子咔咔的响，奏出了旋律优美的秋天的交响曲，赞美着美丽的秋天。 秋风慢慢地吹，黄叶轻轻地飘。秋天，是个多么有诗意的季节啊！是银杏树让秋天变得更美丽；是银杏树让秋天充满生机。没有银杏树的秋天将会是寂寞的。 我爱银杏树，更爱秋天的银杏树。 5、秋天的银杏树叶金黄金黄的，挂了一树，洒了一地，美丽极了。 来了几个小朋友捡树叶玩，他们很快乐，银杏树也很高兴，它想：多么可爱的小朋友啊，我就把树叶当做礼物送给他们几个吧！于是它就用力摇身体，地上的树叶更多了。他们玩着玩着就回家了。 吃完饭他们又来玩，银杏树非常高兴，因为，它给他们带来了快乐。 这就是秋天的银杏树。 5. 银杏树作文怎么写 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。 正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。 阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。 一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。 秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。 严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。 银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。 6. 小学二年级下册浮来山上风景区的银杏树作文 今天早上，我睡了一个大懒觉觉之后，爸爸妈妈决定和我去浮来山游玩一下。 在去的路上，汽车川流不息，行人来来往往，因为过路人太多，本来半个多小时的路程，我们却花费了1个多小时时间才到浮来山，浮来山的石门上，刻着三个苍劲有力的大字——浮来山，浮来山里面的景色太丰富了，有定林寺、救生泉、文心亭等等，我们先去了救生泉，又去了卧龙泉，还去了文心亭……最后我们去了定林寺。里面有一棵非常出名的老树——天下第一银杏树，听那时的人说，它高26.7米，粗15.7米，遮阴的面积是900平方米，这棵银杏树至今大约活了4000年了，树旁有十根大柱子撑着树干，有天下第一银杏树的称号。 听了这些话，我目瞪口呆。定林寺里面还有一位出名的人物——刘勰，他被后人们称为“书圣”，他的作品《文心雕龙》世界闻名。 这次游玩浮来山真好，因为它既让我见到了刘勰的作品，又让我看到了天下第一银杏树。 7. 小学二年级下册浮来山上风景区的银杏树作文 今天早上，我睡了一个大懒觉觉之后，爸爸妈妈决定和我去浮来山游玩一下。 在去的路上，汽车川流不息，行人来来往往，因为过路人太 多，本来半个多小时的路程，我们却花费了1个多小时时间才到浮来山，浮来山的石门上，刻着三个苍劲有力的大字——浮来山，浮来山里面的景色太丰富了，有定 林寺、救生泉、文心亭等等，我们先去了救生泉，又去了卧龙泉，还去了文心亭……最后我们去了定林寺。里面有一棵非常出名的老树——天下第一银杏树，听那时 的人说，它高26.7米，粗15.7米，遮阴的面积是900平方米，这棵银杏树至今大约活了4000年了，树旁有十根大柱子撑着树干，有天下第一银杏树的 称号。听了这些话，我目瞪口呆。定林寺里面还有一位出名的人物——刘勰，他被后人们称为“书圣”，他的作品《文心雕龙》世界闻名。 这次游玩浮来山真好，因为它既让我见到了刘勰的作品，又让我看到了天下第一银杏树。 8. 二年级下作文怎么写 《学校的银杏》一进我们学校的大门，就能看到一排的银杏树。 银杏树长得十分的高大，树身也十分的修长，远远看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。每到秋天的时候，银杏的树叶开始黄了，满校园都是黄色树叶的世界。 每片银杏树叶都是金灿灿的黄色，十分的耀眼夺目，在秋天深邃的蓝天的衬托下，整个校园随处都是一个绝美的风景。等到深秋时节，学校的小路已经被铺天盖地的银杏树叶盖满了，踩上去每一步都像是在云端行走一样，又像是在蹦蹦床上一样，又松又软的感觉真的是十分舒适。 我真的好喜欢学校的银杏树啊，如此美丽，让人生喜。 9. 写银杏叶的作文 1、早听说成都有一条美丽的银杏街，却不知道究竟有多美，直至今天，当我踏入这条街时，才完完全全被这眼前的景色迷住了，尤如进入了一个美丽的童话世界！远远望去，长长的银杏街两侧似乎站满了许多披上一层金黄色薄纱的仙女，而地上厚厚的落叶就像一床温暧的黄色地毯，半空中飘落的片片银杏叶就像一群翻飞的蝴蝶……这迷人的景色，怎能不让我沉醉？走近一看，银杏树的叶子形态也不一般，有的像扇子，有的像美丽的蝴蝶.这深秋的季节，叶子变化很大，原来绿的，也变了，有的黄中带绿，但大部分都变黄了.一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地响着，像是在合唱歌曲；枯黄的叶子慢悠悠地从树上落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀！我不禁从地上捡了一片银杏叶，细细端详起来.叶子金黄，叶片顶端还有一条波浪，整体看起来像一把蒲扇.摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了！再看看地上那些被粉碎的银杏叶，它们和其它叶子一样，都默默无闻地奉献自己，直到生命的最后一刻都在为他人着想，它们将最终化为肥料，哺育来年的新生命，这不正是我们需要学习的奉献精神吗？啊！我爱秋天，更爱那充满活力，无私奉献的银杏叶.2、秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了.树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服.我摘下一片来，放到手中细细地抚摸.它不算细滑，但也不粗糙.秋风带走了它的水分，有点硬硬的.叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了.我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道.满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息.春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了.阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳.风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语.这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来.它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树.这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬.然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱.秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献.冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……3、每当我走过楼下时，总会捡起一片银杏叶.闻着那淡淡的清香，不禁进入幻想：假如，我是一个生活在世外桃源美丽姑娘，每天与鲜花为伍；与小鸟为伴；与阳光为友.可幻想总要被打破，我只能一次又一次的把银杏叶交给秋风，看着她们慢慢的离开.银杏叶，你像个小使者，用自己快要结束的生命去告诉秋奶奶：该工作了.也许，你从没注意过她，可她不会放弃自己的使命，所以她会有这麽多的同伴；会有这麽大魅力.我喜欢银杏叶.4、在一片茂密的树林里，有一棵石榴树，树上有一片小树叶，她总是盼望到树林外面看看.因为在这片树林里，都是茂密的树叶，抬头不见天，低头不见地，看来看去还是树叶. 一天，小树叶正在听树妈妈讲故事.忽然，刮来一阵大风，小树叶觉得可以让风伯伯带她到外面的世界看看，于是就对树妈妈说：“妈妈，可以让风伯伯带我出去走走吗？”树妈妈想，让小树叶出去外面看看也好，可以增长知识，就答应了. 风伯伯来了，他带着小树叶来到了家田，这里空气清新.看，农民伯伯们正在种水稻呢！风伯伯带小树叶到了小溪上，这时，风停了，小树叶慢慢地漂落，她落在小溪上.呦，溪水又清又凉，真棒！ 溪水姑娘突然发话了，她说：“小树叶，谢谢你的夸奖.你不是想好好看看这个世界吗，让我送你一程吧！”于是，溪水姑娘带着小树叶来到了一条小河上. 这时，风伯伯来了.他把小树叶带到了岸上，小树叶只好像小河告别.风伯伯把她带到了一座城市里，可小树叶却一直想吐.原来，这里的人类一点儿都不文明：有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的随地大小便，还有工厂把大量污水排入江河，把这里弄得臭气熏天的，真是脏死了！ 突然，风伯伯不见了，小树叶落到了肮脏的地上.路上的行人在她身上踩来踩去，把她踩烂了.她想：人类，快醒醒吧！不要再破坏地球妈妈了！ 二篇 描写树叶的作文 秋末的一个傍晚，我无所事事，在幽静的小路上散步.迎着苍黄的落日走过去，影子拉得好长好长. 踩着的自己的影子，像是我牵着它，又像是它跟着我.拐了几个弯儿，怎么也甩不掉，又往前跑几步，就这样不知不觉，我来到一棵树前：老树弓着身子，向四面八方伸展着枝干，苍劲的纹络一圈圈地纹。

我是大自然的一员》我是大自然中的一员—————滴小雨滴。我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩 耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……===================================================================我是大自然中的一员天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。天渐渐暗了下来。月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。 我是大自然中的一员 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。 不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。 我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。 我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。 渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。 天渐渐暗了下来。 月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。

就用拼音名字在前，姓在后，注意不要把名字分开，因为一般来说中国人名字没有老外的middle name,　分开写就默认为middle name,随便乱举两个例子：Lihua Zhang （张丽华）Li Zhang　（张立）

就用拼音名字在前，姓在后，注意不要把名字分开，因为一般来说中国人名字没有老外的middle name,　分开写就默认为middle name,随便乱举两个例子：Lihua Zhang （张丽华）Li Zhang　（张立）

用农历格式写:例如今年是巳亥年，可写作:已亥年小阳月十八日午时。写碑文:左行。生于x年x月x日x时。中行。张xx(称呼之墓)。右行。落款。x年x月x日(立)。

六边形

1、物理内能的公式是：ΔU＝W＋Q，其中ΔU为内能的变化量，W为外界对系统的做功量，Q为系统（从外界）的吸热量，该式称为热力学第一定律的常用表达式。 2、内能的概念建立在焦耳等人大量精密的热功当量实验的基础之上。能量和内能概念的建立标志着能量转化与守恒定律（即热力学第一定律）的真正确立。

Children"s Day.

我给你写个例子你看看比如上海市大连路1111号莱克大厦1楼2nd,floor, Laike Building, No.1111 Dalian Road, Shanghai, 200092,Chian

法律主观：控告书控告人：徐某某控告人：李某被控告人：张某某控告事由：1、对被控告人涉嫌诈骗的行为立案侦查，并依法追究其刑事责任;2、责令被控告人分别归还而控告告人的欠款。事实与理由：2009年5月，控告人徐某某通过同学叶某某介绍，得知被控告人能够安排参加就业面试，工作内容是机场地勤，但张某某称参加面试要交36000元，徐某某认为张某某是学校招生办的老师，应该不会欺骗学生。2009年5月，在位于北京市顺义区马坡附近的农业银行将36000元整打入了被控告人张某某的银行账户中。打款时，张某某随行，并写有收条一张，承诺如面试不过，则一周内退还所有费用。在2009年6月底至7月初时，徐某某参加了一次面试，但没有通过，张某某也没有退还任何费用。直至2009年底，张某某推荐徐某某参加另一次面试，工作内容竟然是办理会员卡，徐某某拒绝参加。2010年，张某某有另外介绍徐某某参加面试，虽然工作地点实在机场，但是工作内容仍然不属于地勤。2010年7月起，控告人徐某某要求被控告人张某某退还费用，但是以家中老人生病等种种理由予以推脱。在2010年11月、12月俩个月，被控告人张某某每月各归还1000元，共计2000元，剩余33000元至今未还。经过了解得知，张某某以同样的方式欺骗了控告人李某某。2009年9月中旬，控告人李某受到被控告人张某某的电话，声称可为其安排春秋航空公司乘务员的工作，但要求其支付120000元，并承诺如果办不成全额退款。鉴于张某某在招生办负责工作，出于对张某某的信任，2009年10月，李某将12万元汇入了张某某的账户。张某某利用签订协议的形式掩饰其非法目的的诈骗控告人李某的财产。在汇款后，张某某通知李某到春秋航空公司的招聘网站上填写资料，之后就让李某等面试通知。李某在没有收到春秋航空公司的面试通知的情况下，张某某就执意让李某参加面试。2009年12月中下旬，李某参加了春秋航空公司的面试，但是在最初的审核阶段就被刷下来了，根本没能参加面试。后李某要求张某某按照约定退还全款，遭到张某某的拒绝，并声称再为其介绍其他面试，肯定能安排工作，但此后李某没有接到任何面试通知。在李某的再三催促下，捌万伍仟元。2010年6月，李某再一次要求张某某返还费用，张某某声称9月底肯定能还，但是到9月底仍未归还。此间张某某的电话一度停机，导致李某与其失去联系，几经周折才通过学校联系到了张某某，但其仍然一拖再拖，只在2010年12月归还了1000元，至今仍有36000元未还。被控告人张某某，利用其学校招生办老师的身份，利用控告人毕业在即、急于就业的迫切心理，骗取控告人的信任，谎称能够为其安排就业面试，向控告人索取巨额费用。但实际情况是，被控告人根本就没有能力为其安排所要求的工作。在控告人提出退还费用的要求时，被控告人百般抵赖，用各种理由进行推脱，大行无赖之事，电话停机，故意躲避控告人，可见其非法占有控告人钱财且拒不归还的事实。控告人徐某某、李某面临毕业，只因急于找到一份称心的工作，尚未踏入社会便遭到学校老师的饿欺骗。被控告人张某某身为身为人民教师，非但不能为人师表，反而将邪恶的犯罪手段伸向涉世未深的学生，实属天理难容，如不加严惩，必将严重影响人民教师队伍的纯洁性，学生的合法权益也难得保障。被控告人张某某的行为，完全符合刑法规定的诈骗罪的构成要件。故控告人特请求贵局依法立案，查处被控告人的犯罪行为，期盼法律的神圣之剑能够对被控告人张某某予以严惩，依法应依法追究其诈骗罪的刑事责任，并责令其退还尚未偿还的费用，以维护控告人的合法权益。此致北京市公安局顺义区分局控告人：徐某某李某二○一一年Ⅹ月Ⅹ日法律客观：《刑事诉讼法》第一百一十条任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告。公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应当接受。对于不属于自己管辖的，应当移送主管机关处理，并且通知报案人、控告人、举报人；对于不属于自己管辖而又必须采取紧急措施的，应当先采取紧急措施，然后移送主管机关。

NaNO2，，亚硝酸盐，一类无机化合物的总称。主要指亚硝酸钠，亚硝酸钠为白色至淡黄色粉末或颗粒状，味微咸，易溶于水。硝酸盐和亚硝酸盐广泛存在于人类环境中，是自然界中最普遍的含氮化合物人体内硝酸盐在微生物的作用下可还原为亚硝酸盐，N-亚硝基化合物的前体物质。

1、我XX、XX，今日结为兄弟，此后有福同享，有难同当；同心协力，不离不弃。皇天后土，实鉴此心！2、今有XX，XX，兄弟结义，死生相托，吉凶相救，福祸相依，患难相扶。天地作证，山河为盟，一生坚守，誓不相违！3、我XX、XX结为异姓兄弟，同心同德，患难与共。乐必同乐，忧亦同忧。虽不同生，死愿同死！4、从即日起，父母在上，地板在下。哥们几个结拜为弟兄。日后有肉同吃。有难自己担着，有福同享。5、我某某愿与某某于某日结为兄弟，虽非亲骨肉，但比骨肉亲，从此以后有福同享，有难同当，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，黄天厚土为证。6、皇天在上，今日某某和某某结为异姓兄弟，皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共诛！纳投名状，结兄弟谊；死生相托，吉凶相救；福祸相依，患难相扶。外人乱我兄弟者，视投名状。7、结兄弟谊，死生相托，吉凶相救，福祸相依，患难相扶，外人乱我兄弟者，视投名状，必杀之，兄弟乱我兄弟者，视投名状，必杀之，天地作证，山河为盟，有违此誓，天诛地灭！

He warmly welcome the presence and guidance of Mr. Wang and Mr. Li.

九月英文缩写是Sep或者Sept。英文月份简写从1-12月分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。月份的英文单词通常都是三音节比较长的。类似于1月、2月、9月、11月、12月都是比较难书写的。英文缩写是单词的前三个字母，比较容易记忆。要注意的是，缩写中的点是不可以省略的。星期缩写：Mon. Monday 星期一Tue. Tuesday 星期二Wed. Wednesday 星期三Thu. Thursday 星期四Fri. Friday星期五Sat. Saturday 星期六Sun. Sunday 星期日

小明的爸爸爱打鸟。今天他又背着猎枪准备出门去打鸟。小明看见了，就急忙上前阻止说： “爸爸，今天又出去打鸟吗？” “是啊，儿子。你想和我一起去打鸟吗？”爸爸笑容满面地说。 “爸爸，我不会和你去打鸟的，我还要阻止你去打鸟。难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗？它能帮助我们捕捉害虫，还给我们带来欢乐呀。”小明认真地说道。 “反正那鸟儿那样的多，打几只也无碍的，那其他的鸟儿也还是可以为你们到来欢乐和为你们捕捉害虫啊！”爸爸也毫不示弱地说道。 “可如果世上的人都跟你一样，每人打几只，每人打几只，那鸟儿还会有幸存者吗？再说鸟儿也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的妈妈不也一样会伤心难过吗？”小明理直气壮地道。 “那……那……那好吧！听你说的这么有道理，好，我以后再也不打鸟了！”爸爸极不情愿地说。 “我的儿子终于长大了，能把爸爸说服了，真棒！”爸爸继而高兴地说道。

1. Please find the enclosed photo. 2. Enclosed is the photo for your reference. 3. I would like to share the photo with you. Kindly find the attached one. Enclosed is the photograph 如果想用英文在 e-mail内跟对方说 ~ 请看附件中的相片 简单 Enclosing photos in attachment. 一般 Please refer to the photos in attachment. 信尾 Enclosed: photos in attachment(s) 参考: SELF 1. Please find the attached photo for your reference. 2. Kindly check attached photos 3. Enclosed please find attached photos Please take a look at the photos in the attachment. Please kindly refer to the attached file for the image of xxxxx.

里字上下结构，写在田字格中间。

英语新目标八年级下册 Unit3 22页 4a 怎样写一篇短文 是不那个人的车被偷啊，是的话可以给你参考下 One day a girl was going to the park at 11:00 in the morning. At 11:10 she put her bike near the lake and watched o boys swimming in the lake.At 11:50 a boy took her bike away .A moment later.She found her bike was lost.She called the police. 八年级英语新目标下册 unit3 sectionB 4b的对话怎么写 Police:Where were you at 11:00 am last Sunday? Thief:Well,I was in the park. P:What were you doing there? T:Umm...I was going walking. P:And then what were you doing at 11:10? T:I was hiding in the bushes(灌木丛).At that time,I saw a girl parking her bicycle in front of the bushes.So I was taking her bike away while she was looking some boys swimming. 谁有新目标八年级下册UNIT3的英语单词啊 Unit3. 1.不明飞行物；飞碟 2.理发店 3.浴室；盥洗室 4.卧室；寝室 5.厨房 6.出去；离开 7.剪；切；割 8.从另一个世界来的生物；外星人 9.buy的过去式 10.衬衫；衬衣 11.起飞 12.当……的时候 13.经历；体验 14.大约 15.奇怪的；陌生的 16.跟随；追随 17.令人惊异的 18.开玩笑；戏弄；欺骗 19.恐惧的 20.攀登；爬 21.跳跃 22.呼喊；呼叫 23.run的过去式 24.猫 25.火车站 26.ride的过去式 27.逃跑；跑掉 28.任何地方 29.meet的过去式 30.进来 31.发生 32.事故 33.北京国际机场 34.飞机 35.hear的过去式 36.现代的；现代化的 37.杀死；致死 38.孟菲斯 39.谋杀；凶杀 40.听说 41.明亮的；发亮的 42.运动场；操场 43.钟；铃；门铃 44.ring的过去式 45.tell的过去式 46.关闭 47.寂静；沉默 48.发生 49.最近的；近来的 50.世界贸易中心 51.破坏；毁坏 52.恐怖分之 53.意思；含义 54.像…… 55.bee的过去式 56.航班；班机 57.地球 58.英雄 59.fly的过去式 60.悲剧 新目标英语八年级下册unit 7 not at all一点也不 turn down关小 right away立刻马上 wait in inte 排队等候 cut in line插队 at frist首先 keep...down控制 take care当心 break the rule违反规则 put on关灯 pick...up捡起 句型Would you mind+Ving 八年级下册新目标英语Unit 3 Section B 4a的那个作文怎么写? A girl had some trouble this morning.Well,she went to park by bike at 11 o"clock.Then she played some sports near the sea.After 5 minutes,she was surprising that her bike was missing.So she worried about it.She also looked for her bike,but she didn"t find it.At last,she was so worry that she asked police for help.The police helped her with looking for the bike,so this bike was founded at once.The girl felt very happy once again. 八年级下册英语（新目标）Unit4 Section A 3b Marcia was go to have a surprise party for Lana on Friday night. She went shopping to buy nice things for Lana. Lana arrived with drinks and snacks at Marcia"s house at 7 o"clock. She was sad when she found the door was not open. She waited for half an hour, cold and hungry. 10 more minutes passed. Lana called everyone and asked them where Marcia was. Nobody was sure where she was. Lana became mad at Marcia. While she was walking back home she suddenly found Marcia lying on the street. She ran to ask her what had happened to her. Marcia told Lana that she was going to die. Lana called the police, and asked for help. At hospital Marcia got better. She told Lana that she had been too excited for the party that she fell down on the street with the things that she had bought. Lana told Marcia that she wasn"t mad at her anymore, and that she would go to Marcia"s house on Saturday night. However, Marcia said that she wasn"t going to have the party because she was too ill to stand up. 是吗？ 求新目标英语八年级下册unit1的最后一篇短文的翻译 你认为你将拥有自己的机器人吗？ 在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。 但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。 机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。 在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找（埋在）建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么！ 新目标英语八年级下册unit4 30页的3b 怎么写 Dear uncle, I got my report card today. Luckily I did well in the exam this time. To my surprise, my best report was from my math teacher. He said I was hard-working and I found math really interesting. But a disappointing result was in history. My history teacher said I could do better. The worst report was from my science teacher. He said I was a lazy student. In fact, I found it difficult. The good news is that my Spanish teacher said my speaking was very good. Well, that"s about all the news I have for now. Mom and Dad send their love. Love, Scott 参考答案一： Anna was riding her bike to the park at 11:00 last Sunday morning. When she got to the park, she saw some kids swimming in the water, she also want to do that. While she was taking off her clothes, a strange man took her bike away. Anna couldn"t find her bike anywhere. While she was crying, she called the police. 参考答案二： One day a girl rode her bike to a park at 11 am. She put her bike behind a bush and went away, but she didn"t know a man was hiding in the bush. At 11:15 the man got out of the bush and stole the girl"s bike then he ran away. After 5 minutes, the girl was looking for her bike, she was very worried, then she called the police.

一般疑问句是Do you have fever?特殊疑问句是What"s the matter with you?

材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组。材料作文的体裁范围也很广，有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文，不过，更多的是要求根据材料写作议论文。也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。我们这里主要讲如何根据材料写作议论文。在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。如何正确分析材料呢？首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。有这么一道作文题：题目是一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑，大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水。这幅漫画想要说明什么呢？让我们来试着作一下分析：一、人多力量大。挖井的人太少了，所以挖不到水；二、人的力量是有限的，应该借助于机器，靠科学的力量来挖井。三、做任何事都要持之以恒，不能三心二意。认准一个坑挖下去，最终一定会挖到水的。以上三种分析都有各自的道理，但是，前两种情况都未免太牵强了。虽然只有一个人在挖井，也没有机器，但水离地面并不深，而且其中有一个坑差一点就要挖到水了，这说明凭借一个人的力量也是可以挖成这口井的。那么，为什么没有挖到水呢？就是因为挖井人浅尝辄止，没有恒心，每次挖了一会儿之后就灰心失望而换地方另挖了。这样，第三个结论的正确性就不言而喻了。 如果是多则材料呢？假设前面提到的挖井是一个材料，另外一个材料则是"愚公移山"的故事。老愚公家门口有一座大山，进进出出十分不方便，愚公便下定决心把这座山移走，于是让他的家人全部出马，一锨一筐地挖山抬土。一个聪明人看见了，觉得愚公真是太傻了，这样下去，何年何月才能把这座大山移走呢？老愚公告诉他，我儿子之后有孙子，孙子之后有重孙子，子子孙孙永无穷尽，总有一天是会把这座大山移走的。仔细分析，就会发现，这则寓言和前边挖井故事一正一反，共同说明了一个道理：只要持之以恒，终会达到目的。 在得出正确的结论后，还要结合现实、引用事实和材料对结论进行合理的论证。即选取合适的论据。请看下面一则材料：一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。一只猴子坐在一棵树上，看他干活。这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。它极度挣扎，尖声大叫。那人被闹醒了。他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》）这篇材料说明了盲目模仿带来的危害。盲目模仿不仅有可能使事情不成功，甚至还会危及自身。那么如何来论证这一点呢？我们可以运用“邯郸学步”和“东施效颦”两个例子来说明。“邯郸学步”讲的是一个人听说邯郸地区的人走路姿势十分好看，就来到这里学习，但学到最后，不仅没有学到邯郸人曼妙的步态，反而忘记了自己原来是怎么走路的，最后只好爬着回家。“东施效颦”说的则是美丽的西施姑娘犯了心疼病，一只手捂着胸口，眉头紧皱，别人看到了觉得这个姿势非常美，她的邻居――相貌丑陋的东施姑娘看到了，也学着做出同样的姿势，但并没有得到人们的夸奖，因为这样一来，她看上去更丑了。这两个故事说的也都是模仿不当造成的不良后果，但侧重点又有不同，“邯郸学步”的重点在于：模仿要讲究方式方法，“东施效颦”则是说模仿要看自身的条件是否适合。显然，第二个故事与题目中的材料更接近。那么我们可以选取第二个故事来证明论点。材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。象文中我们提到的持之以恒、盲目模仿等，在现实生活中都有很多事例，对这些观点的提倡或者批判，会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。

　材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。　　材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组。　　材料作文的体裁范围也很广，有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文，不过，更多的是要求根据材料写作议论文。也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。我们这里主要讲如何根据材料写作议论文。　　在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。　　如何正确分析材料呢？首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。有这么一道作文题：题目是一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑，大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水。这幅漫画想要说明什么呢？让我们来试着作一下分析：　　一、人多力量大。挖井的人太少了，所以挖不到水；　　二、人的力量是有限的，应该借助于机器，靠科学的力量来挖井。　　三、做任何事都要持之以恒，不能三心二意。认准一个坑挖下去，最终一定会挖到水的。　　以上三种分析都有各自的道理，但是，前两种情况都未免太牵强了。虽然只有一个人在挖井，也没有机器，但水离地面并不深，而且其中有一个坑差一点就要挖到水了，这说明凭借一个人的力量也是可以挖成这口井的。那么，为什么没有挖到水呢？就是因为挖井人浅尝辄止，没有恒心，每次挖了一会儿之后就灰心失望而换地方另挖了。这样，第三个结论的正确性就不言而喻了。 如果是多则材料呢？假设前面提到的挖井是一个材料，另外一个材料则是"愚公移山"的故事。老愚公家门口有一座大山，进进出出十分不方便，愚公便下定决心把这座山移走，于是让他的家人全部出马，一锨一筐地挖山抬土。一个聪明人看见了，觉得愚公真是太傻了，这样下去，何年何月才能把这座大山移走呢？老愚公告诉他，我儿子之后有孙子，孙子之后有重孙子，子子孙孙永无穷尽，总有一天是会把这座大山移走的。仔细分析，就会发现，这则寓言和前边挖井故事一正一反，共同说明了一个道理：只要持之以恒，终会达到目的。 在得出正确的结论后，还要结合现实、引用事实和材料对结论进行合理的论证。即选取合适的论据。请看下面一则材料：　　一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。　　一只猴子坐在一棵树上，看他干活。　　这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。它极度挣扎，尖声大叫。那人被闹醒了。他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》）　　这篇材料说明了盲目模仿带来的危害。盲目模仿不仅有可能使事情不成功，甚至还会危及自身。那么如何来论证这一点呢？我们可以运用“邯郸学步”和“东施效颦”两个例子来说明。“邯郸学步”讲的是一个人听说邯郸地区的人走路姿势十分好看，就来到这里学习，但学到最后，不仅没有学到邯郸人曼妙的步态，反而忘记了自己原来是怎么走路的，最后只好爬着回家。“东施效颦”说的则是美丽的西施姑娘犯了心疼病，一只手捂着胸口，眉头紧皱，别人看到了觉得这个姿势非常美，她的邻居――相貌丑陋的东施姑娘看到了，也学着做出同样的姿势，但并没有得到人们的夸奖，因为这样一来，她看上去更丑了。这两个故事说的也都是模仿不当造成的不良后果，但侧重点又有不同，“邯郸学步”的重点在于：模仿要讲究方式方法，“东施效颦”则是说模仿要看自身的条件是否适合。显然，第二个故事与题目中的材料更接近。那么我们可以选取第二个故事来证明论点。　　材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。象文中我们提到的持之以恒、盲目模仿等，在现实生活中都有很多事例，对这些观点的提倡或者批判，会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。　　课后作业：弄清“买椟还珠”这一成语的含义，并据此写作一篇作文。要求紧扣材料，论点鲜明，论据充分，字数在800左右。

罗马数字1至12这样写：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、X、Ⅺ、Ⅻ。　　罗马数字是欧洲在阿拉伯数字（实际上是印度数字）传入之前使用的一种数码，现在应用较少。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字。但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。

I-1II-2III-3IV-4V–5VI-6VII–7VIII-8IX-9X–10XI–11XII–12拼写规则罗马数字共有7个，即I(1)，V(5)，X(10)，L(50)，C(100)，D(500)，M(1000)。按照下面的规则可以表示任意正整数。重复数次：1个罗马数字重复几次，就表示这个数的几倍。右加左减：在一个较大的罗马数字的右边记上一个较小的罗马数字，表示大数字加小数字。在一个较大的数字的左边记上1个较小的罗马数字，表示大数字减小数字。但是，左减不能跨越一个位数。比如，99不可以用IC表示，而是用XCIX表示。此外，左减数字不能超过1位，比如8写成VIII，而非IIX。同理，右加数字不能超过3位，比如14写成XIV，而非XIIII。加线乘千：在1个罗马数字的上方加上1条横线或者在右下方写M，表示将这个数字乘以1000，即是原数的1000倍。同理，如果上方有2条横线，即是原数的1000000倍。单位限制：同样单位只能出现3次，如40不能表示为XXXX，而要表示为XL。但是，由于IV是古罗马神话主神朱庇特（IVPITER，古罗马字母没有J和U）的首字，因此有时用IIII代替IV。

你的意思是问句么？那就是What are you doing.（你在做什么？）如果是”某人在做某件事“，那是Sb is doing something.（某人在做某事）如果是指”为人处事“可以用handle affairs.（处理事情）

得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得得健康和公司的健康保护管理上的规划将探讨如何数据库革命的购房热英特人口提供客人发给客人防过热可以热夫人开发股份高科股份也可谓各

鸟类是地球的好朋友。一个春天的早晨，太阳刚刚露出红红的脸蛋儿。树林里，鸟早就醒了，呼朋唤友，像一起在练声。听!多美妙呀!

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一、夸张句的作用：1、揭示本质,给人以启示.2、烘托气氛,增强感染力.3、增强联想；创造气氛.二、比喻句的作用（1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受．（2）比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白．（3）比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象．三、排比句的作用：排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果,加强语气增加语势.（一）用排比写人,可将人物刻画细致（二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（三）运用排比说理,可将道理说得充分透彻.四、拟人句的作用：拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染.拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力.

应试教育是魔鬼，毁了多少孩子的青春。

「民族志」的英文为Ethnography,其中ethno意指「一个民族」,「一群人」或「一个文化群体」(陈向明,民91,页33);而graphy是绘图,画像的意思,所以,Ethnography的意涵便是「人类画像」,并且是一种同一族群当中人们「方向或生活」的画像(Wolcott,1997,页328). Ethnography 原为社会人类学者以参与观察的方法,对特定文化及社会搜集制作资料,纪录,评价,并以社会或人类学的理论,来解释此类观察结果的一种研究方法(刘仲冬,民85,页173).在质化研究中,民族志研究成为社会研究的一种普遍的途径,它被许多学科或应用领域所采用,如社会与文化人类学,社会学,人类地理学,组织研究,教育研究与文化研究等(Hammersley &Atkinson,1995,页129).其源自於对量化研究方法长期支配大多数社会科学的立场及应用社会研究领域的幻灭.而民族志研究普遍上又被称为「人种志研究」或「俗民志研究」. 民族志写作： 确定报道人—〉访谈报道人—〉民族志记录—〉描述性问题（领域分析）—〉结构性总问题（分类分析）—〉对照性问题（成分分析）—〉文化主题分析—〉民族志写作

1、写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。题目写在第一行正中间。题目下面简要地写出主要内容及要表达的中心思想。最后写作文提纲最主要的部分结构安排。 2、作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。

仿照兴致勃勃写词语，行色匆匆、生机勃勃、忧心忡忡、小心翼翼、气喘吁吁、威风凛凛、仪表堂堂、想入非非、文质彬彬

1、电木是一种热固型塑料2、主要成分是酚醛树脂3、使用苯酚和甲醛为主原料合成4、主要反应反应方程式为：

cao+co2=caco3反应的实质是，氧化钙和水先反应，生成氢氧化钙，然后氢氧化钙再和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，把两条式子连起来，水就约掉了。但是没有水，反应是不会进行的。

二氧化碳和氧化钙在高温下反应形成碳酸钙，其反应的化学方程式：CaO + CO2 == CaCO3

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一周七天：Monday星期一，Therday星期二，Wednesday星期三，Thursday星期四，Firday星期五，Saturday星期六，Sunday星期天。星期一：Monday（音标形似∧）。星期二：Tuesday。星期三：Wednesday。星期四：Thursday。句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。基数词主要表示事物或人物的个数。The two happily opened the box．两个人高兴地打开了盒子。（作主语）I need three altogether．我总共需要三个。（作宾语）Four students are playing volleyball outside．四个学生在外面打排球。（作定语）We are sixteen．我们是16个人。（作表语）They three tried to finish the task before sunset．他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。要使听众集中精力，津津有味地听完你的演讲，不是矮子看戏的随声附和，而是发自内心的共鸣，那就要求演讲稿本身具有吸引力。因为演讲稿是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：一、演讲稿的特点：1、内容上的现实性 演讲稿是要表达一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它一定是真实可信。2、情感上的鼓动性 好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言上的口语化 演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。演讲稿的最终目的是用于讲话，拟稿时必须以易说能讲为前提。因此，演讲稿写成之后，你最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。语言应适应你自己的讲话习惯，同你的自然讲话节奏一致。二、如何拟写演讲稿(一)确定主题，选择材料 1．根据演讲活动的性质与目的来确立主题。演讲稿的主题必须集中，这是演讲的第一要求。 2．根据演讲主题与听众情况来选择材料。 主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲是即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。 ⑴在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。。 ⑵当然要围绕主题筛选材料。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。 (二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：1．开头要先声夺人，富有吸引力 好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。 开头的方式主要有如下几种： ⑴开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。 ⑵叙述事实，交代背景 直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。 ⑶提出问题，发人深思 可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？” ⑷引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。” 开头的方法还有一些，如释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 这是演讲稿的主要部分，也是演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 ⑴层次。层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。 那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 ⑵节奏。节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 ⑶衔接。衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。3．结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。 结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。 ⑴归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点； ⑵引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考； ⑶反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。三、演讲稿的语言 语言运用得好还是差，对演讲影响极大。要提高演讲的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。语言上做到生动感人，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： ⑴要口语化。“上口”“入耳”这是对演讲语言的基本要求，演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”，如果不那么“上口”“入耳”，就需要进一步修改。 ⑵要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。 ⑶要生动感人一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。 ⑷要准确朴素。准确，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。 拟写演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，你必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写完后用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。四、演讲的技巧 在演讲比赛的前几天，心中很是忐忑不安，想得最多的问题是：我是否已准备充分？听众会喜欢听吗？我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净？ 1、评价忧虑。 这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。 2、听众的地位。 如果我们面对的听众比我们的地位高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧张。 3、听众人数。 一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果听众人数很多，演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦出错或表现不佳，“那么多人”一下子都知道了。过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。 4、对听众的熟悉程度。 大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知，而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。 5、听众的观点。 如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致，那你便会信心十足。反之，你便会有很多担心。 演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。 决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 二演讲时的视线 在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 三演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。 控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。 四声音和腔调 声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。 沉默的艺术１、适当的停顿及静默的时间 林肯经常在谈话途中停顿。当他说到一项要点，而且希望他的听众在脑中留下极为深刻的印象时，他会倾身向前，直接望着对方的眼睛，足足有一分钟之久，但却一句话也不说。 说话时的“停顿”，是一种需要掌握好的技巧。有意识的停顿不仅使讲话层次分明，辽能重点突出，吸引听话人的注意力。适当的停顿，能前后互相照应。只有条理清楚的讲话，才具有说服力并表现出较强的逻辑性，使别人佩服你讲话的老练和悯熟。如果不懂得适时的停顿，滔滔不绝地一直讲下去，就会使人有急促感，显不出你的感情和力度。 此外，如果你想表达出蕴藏在内心的激情，讲话就应该有抑扬顿挫，所以停顿不只是声音的静止，而是一种无声的心灵之语，它往往配合动作手势。如：低头沉思；双手握拳，作激动状，说到关键处，双目凝视；深深叹息；皱紧双眉作痛苦状；抬头仰望天空等等。注意作以上动作手势时，一定要自然、逼真，切莫让别人以为你故作惊人之状，故此反而失去了“停顿”所特有的效果。 一个撩动人心的演讲的确需要说话人的技巧,但我觉得更重要的是要心灵的付出，在演讲开始时，迅速而又自然地调动起自己的感情，不受周围人的影响，这影响包括听众的掌声，完完全全投入其中，用自己的投入感染听众。因为投入，有时候也就用不上什么技巧了，有了真情，那么演讲时语言的节奏、语气的变化等很多东西就不需要演讲者刻意地掌握！此时无技巧胜过有技巧！就算什么地方有不完美的表现，那也是真情流露，是真实的表现！ 总之，演讲，就是又演又讲，都是需要用心的。凡事都是如此！ 当然，以上这些只是我的一孔之见、个人之见。对于任何一种事物，都是仁者见仁，智者见智的！仅供大家参考！