优秀

第一，具有高度的责任心(sense of responsibility)。 作为国际商务合同的译者，一定要具备高度的责任心和严肃认真、一丝不苟的工作作风。国际商务合同涉及到中外各方的经济利益，也涉及一国的主权原则。译者翻译合同文件时，不应仅仅满足于翻译本身，还应从法律的、经济的、社会的多方面因素考虑，善于运用正确的立场、观点和方法来分析研究和深人理解原文的内容，对原文出现的有悖于我国法律、政策的条款内容，应及时向有关方面指出，以免造成损失。应该明确指出的是，合同的译者首先是原文的审校者，这是合同译者与其他作品译者的很大不同点。例如，在一份由外方起草的中外合资经营企业合同中，有这样一则条款： In case of an inability to continue operations due to heavy losses in successive years as a result of Force Majeure, the duration of the joint venture and the contract may be terminated prior to the time of expiration after unanimous agreement of the board of directors． 译者在研读了这段条款后，发现该条款内容有悖于我国的《中外合资经营企业法》的有关规定，并及时向有关方面提出建议：“按照《中外合资经营企业法》的规定，合资经营企业如发生严重亏损、一方不履行合同和章程规定的义务，以及产生不可抗力等，经合营各方协商同意，报请审查批准机关批准，并向国家工商行政管理主管部门登记，方可终止合同”。之后，中方与外方协商后，在原条款后又补写了approval by the original examination and approval authority。 第二，具有一定的中外文水平(bilingual proficiency)。 翻译的过程，实质上是理解原文，表达译文的过程。在确切理解英文译文的前提下，熟练地运用汉语表达原文的内容，或在确切理解汉语原文的基础上，准确地运用英文表达汉语原文的内容，是两种文字熟练运用的统一，无论在哪一方面有欠缺都会影响译文的质量。实践表明，不懂英文翻译译不了合同，只懂英文翻译译不好合同。 我们以market这个词为例，它在英语中既可以作名词，也可以作动词。用作动词时，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。在作名词时，一般理解为“市场”，但在不同的场合，其表达是有区别的。例如： The retail list price of party A"s Products represents the fair market value to the consumer．该句中的fair market value应理解为“公平市价”，译为“甲方产品的零售定价对于顾客来讲是一种公平市价”。 We shall write to you again once our end-users are in the market for you r Product．该句中的in the market应理解为“要买货”，译为“一旦我方用户对贵方产品有需要时，我们会另函告你”。 We at legaltranz.com are glad to say that just now the market is in a very strong position．该句中的market应译为“行情”，译为“我们高兴地告知你方，现在行情上涨”。 买方应在货到目的港30天内向卖方提交索赔通知，在此期间如卖方未接到买方索赔通知及公证行开立的公证报告，则认为买方无索赔要求。 原译文： Buyer must give Seller notice of any claim within 30 days after arrival of goods at port of destination. Unless such notice. accompanied by proof certified by an authorized surveyor, arrives at the Seller"s office during such 30 days period, Buyer shall be deemed to have no claim． 以上英译文的表达看上去是没什么问题的，但仔细研究其原文的内涵，还会发现一些不足的地方。 比如，在译文的notice of any claim 前，应加上written，因为，解决索赔案件必须以书面形式提出，往往是先发电传或电报或电子邮件提出索赔要求，再发函件详细申述；最后一句译文to have no claim表达也欠妥。“认为买方无索赔要求”，其实质应理解为“买方在规定的索赔期内提出索赔要求，这是买方的权利，但是如果有效期届满而买方没有提出索赔要求，应该认为买方放弃了这种权利。”因此，用to have no claim是不能达意的，改译成to have waived any claim，，句中的“放弃”一词选用waive更恰当，因为waive这个词主要表示one shall not insist on a right or claim。 以上条款经校改应该是可以使用了，但请注意，有些货物的潜在毛病在索赔的有效期内，是不容易发现的，如果只规定—个绝对的索赔期限，对买方是不利的，所以，译者建议再补充规定一条：“有关潜在的瑕疵，无论买方所提出的索赔时间早晚，卖方均不得拒绝”。 经审校改译为： Seller shall nevertheless be responsible for latent defects of the merchandise regardless of any delay of Buyer to give such written notice of claim． 这样的翻译过程，既体现了译者的汉语理解水平，又表现了译者的英语表达能力，同时还体现了译者的专业知识。 第三，具有必要的专业知识(knowledge of the subject matter)。 一个合格的国际商务合同的译者，必须具备一定的专业知识。很显然，要正确地理解原文，光凭英语或汉语水平本身是不够的，还得具备与国际商务合同有关的专业知识。这些知识包括：我国有关的涉外法律、法规；有关WTO规则、国际 贸易惯例和各种习惯做法等，还涉及到各类业务知识，如商品、市场、商检、运输、保险、国际金融、仲裁、汇率等。特别是一些难度较大的合同，如国际技术贸易合同，除应具备一般国际商务合同的知识外，还涉及到投资、税法、外汇管理、技术服务、技术改进、侵权保密等方面的问题。 如果对合同原文涉及的专业知识一无所知或似懂非懂，那么，就不可能正确地理解原文，在碰到专业词语或多义词时，在词义的取舍问题上就无从下手，如勉强硬译，难免造成错误。 Licensee will furnish to Party A copies of insurance policies and／or the endorsements． 领有许可证者将给甲方提供几份保险政策和背书。 懂专业的人一看译文中的polices和endorsements就知道译文中存在问题。policy在保险业务中指written statement of the terms of，a contract of insurance。因此，insurance policy是“保险单”；endorsement译成“背书”更是大错特错，因为在保险业务中一般不涉及“背书”问题。尽管“背书”的英文也是endorsement，但其含义为：A signature on the reverse of a negotiable instrument made primarily for the purpose of transferring the holder"s rights to another person。显然，这是票据业务中的概念。本条中的endorsement是与保险业务有关的，其意思为：“保险单上的变更条款”。因此，正确的译文应是：受让方(受证人)将给甲方提供几份保险单和/或保险单上所加的变更保险范围的条款。 Three full sets of negotiable, clean on board, original ocean Bill of Lading made out to the order of shipper and blank endorsed, notifying China National Foreign Trade Transportation Corporation at the port of destination． 全套清洁海运提单正本三份，可议付的，以发运人为命令的，空白背书通知目的港的中国对外贸易运输合同。 Negotiable是negotiate的形容词形式，作“议付”讲时主要指of the giving of value for drafts and／or documents by the bank authorized to negotiate。然而，当negotiable说明bill of lading时，应译成“可转让的”，negotiable bill of lading 是指可凭借背书而将提单所列货物所有权转让给他人的提单，因此，可译为“可转让提单”to the order of …在票据和提单业务中，译为“以……为抬头，凭……指示”，如：“Clean shipped on board Ocean Bill of Lading in full set made out to the order of shipper and endorsed to the order of Bank of China, TianJin Branch”(全套清洁的已装运的海运提单，以发运人为抬头，背书凭中国银行天津市分行指示)。 因此，上述条款的译文应译为： 全套清洁海运提单正本三份，可转让，以发运人为抬头，空白背书，通知目的港的中国对外贸易运输公司。 有的原文条款初看上去并不费解，但仔细研究后发现其有着较深的内涵，因此。必须从语法、词汇、结构等多方面进行分析。与此同时，还要用专业知识来不断修正自己分析中的不足，这样才能理解其真正含义，拿出准确译文。 如果不可抗力事件延续到120天以上，双方应通过友好协商尽快解决合同继续旅行的问题。 我们分析一下以上条款。 首先，发生不可抗力事件时，是允许遭受事件一方迟延履行合同，但是迟延是有限的，一般规定在90天还是120天，必须是连续的，而不是断断续续的，所以“120天”应处理成one hundred and twenty consecutive days; 其次，如果超过这个期限，双方可以商量解除合同，也可以协商继续履行合同，本条采用了后者。但是有一点是可以肯定的，双方都不愿意看到发生不可抗力事件的情况或不愿看到已发生的不可抗力事件延续的时问太长，所以，原文的“如果不可抗力事件延续到120天以上，……”应译成一个带虚拟语气的条件句，表示双方都不希望类似的情况发生，译为Should the Force Majeure event last for more than 120 consecutive days； 另外，本条中的“解决合同继续履行的问题”译为to settle the problem of further execution of the contract是较贴切的。因为“不可抗力事件”是在合同签订后发生的，如果这种状态的存在超过了合同规定的期限，双方当事人就要协商更深一层的履行问题。所以，句中的“合同继续履行”不能译成Continuous execution of the Contract。全句的英译文应该是：Should the Force Majeure event last for more than one hundred and twenty consecutive days, both parties should settle the problem of further execution of the contract through friendly consultation． 第四， “应具有翻译理论知识和实践经验” (theory and practice on translation)。 翻译理论是翻译实践的总结和概括，反过来又作为解决和指导翻译实践问题的指南，使译者便于找到解决翻译实践问题的可能方法。在翻译实践中，译者经常会碰到这样的情况：尽管确知条款中的专业术语的含义，但很难用规范通顺的译文进行表达。其问题在于译者或者并不完全理解原文句中某些句型及常用的惯用短语的确切涵义；或者不了解什么是词类改变，什么是词序变化、什么是词的增译或省译，以及在什么情况下顺译，什么情况下倒译等等翻译技巧。只凭一本英语词典和几本专业词典，想逐词逐句死译是行不通的。 乙方没有按合同规定及时把货备妥，致使甲方派去装货的船只滞期48小时。 原译文： Party B failed to get the goods ready for loading in accordance with the time of shipment as stipulated in the Contract. Therefore it resulted in time on demurrage for the vessel sent by Party A for 48 hours． 该英译文在语法上是没有问题的，但不够严谨，也不符合英语的表达习惯。如果我们采用“词性转换”的翻译技巧，即把动词fail转化为名词failure来处理本句，使原来译文的两个句子并为一个句子，即进行“结构转换”，就可使译文变得更严谨些。 如将上例改译为： Party B"s failure to get the goods ready for loading in accordance with the time of shipment as stipulated in the Contract has resulted in time on demurrage for the vessel sent by party A for 48 hours． 当然，只懂一些翻译理论而缺少实践，也是不够的。因为只有“熟能生巧”。所以，作为译者，应在了解一些翻译理论后，不断地、有目的地投人翻译实践，并在翻译实践中善于总结自己成功的经验，使之上升为理论，反过来，再去指导翻译实践，从而不断提高翻译水平。

荒岛余生观后感优秀影评5篇 　　看完一部经典作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们如何去写观后感呢？下面是我为大家整理的荒岛余生观后感优秀影评5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 荒岛余生观后感优秀影评5篇1 　　这部电影讲诉了一个联邦快递公司职员，在公司飞机空运快递给客户的过程中，因天气气流等原因导致飞机偏离了正常轨道，飞机坠入大海，只有他一人活下来，却被海风吹到了一个孤岛上。他便开始了独自一人四年荒岛的生活！刚开始，他很绝望，想过各种求救逃出去的方法，可都无用！甚至也想过自尽而亡，可在尝试的过程中他放弃了！于是他只想活下去，他便开始各种求生技能，从刚开始的痛苦饥饿，到学会生火喝椰汁考螃蟹，他逐渐适应了岛上的生活！可他一直没有放弃回到家乡的信念，把一个皮球画成自己的同伴，和他自言自语；把女友送的怀表当成就好像女友在陪着他让他走出荒岛的信物，学会了适应荒岛的孤独寂寞，也学会了如何在荒岛生存下去！过了四年，可他仍没有忘记自己的承诺，他要走出去，，他说：即使在大海上冒险也不要在岛上苟且偷生！于是他开始计划制作木船，砍树做绳子，经过一番努力他终于做好了，选好了正确风向的日子，他便勇敢的出发了！经过了一番与大海的拼搏苦斗，他终于得救了！可他的好伙伴“皮球-伟信”却被海风吹走丢失在大海里，他痛苦大哭！ 　　回到了家乡和以前的正常生活工作环境下，却发现自己深深思恋的女友已经和别人结婚生子！看到这一幕，他很伤心！在荒岛上，虽然会受到恶劣的自然环境的伤害，可只是肉体上的，可现在在心灵上更是得到了一大重创伤！ 　　是女友让他在荒岛上有求生的欲望和信念，可回到现实，却发现她已经是他人妻他人母，这种难过的心情可想而知！他与女友在雨中相拥而泣，激情相吻，可也痛苦于心！女友说：“他一直是她的最爱，自己一直爱着他。”而他也一直爱着女友，可是他还是勇敢的放下了她，让女友回家，让她回到正常的生活中去！自己也得继续活下去，呼吸下去，也会再生，面对人生的其他挑战！原来如此，在荒岛上生存下来，出岛后更要活下去才是真正的“荒岛余生”呀！ 　　而即使在那么恶劣的荒岛生存环境下，他仍然把被海水吹来的快递保存了一个下来收藏好，这种职业精神让人敬仰！而最后在送这个快递的回程中，碰到了一个美丽女子，也许正是主人公美好生活的开始、、、、、 　　看完《荒岛余生》让我不由的思考了下生存的意义，其实在这个纷纷扰扰的大世界里，人和人之间可以隔得很近也很远，像不像也是各自生活得一座孤岛上了，我们也需要生存下去，可在走着走着得过程中忘记了最初的意义，其实只是想好好得生活下去！ 荒岛余生观后感优秀影评5篇2 　　今天我看了一部电影，电影的名字叫做：《荒岛余生》。 　　仿佛另一部格列夫游记，展现在自己的眼前。当我看到主人公漂泊到一个未知的岛屿只有自己一个人时。在没有其他人的情况，主人公并没有自我放弃，我十分欣赏。 　　影片中主人公是一个联邦快递员，他的领导能力十分强烈，时间观念很到位极具责任心，另外事业心也是比较强的。有时为了尽快及时的将物品发到所需者的手中，连与妻子相聚的时间都是短暂的。天有不测风云，人有祸福旦夕。遇到飞机坠毁、漂泊大海，自己不知不觉的来到一个莫名的岛屿。?他是那样的无助，但是苦难没有摧毁他，他依旧在找人?他希望自己不是孤单的，当那一丝希望破灭时，他不在大喊大叫，而是大胆去睡，养精蓄锐。第二天他到处去找吃的，然而那个岛屿只有唯一的椰子是上帝给的赏赐，他为了打开椰子煞会苦心，用其去撞击大石块，不行，用石块砸?石头都烂了，还是打不开，不过有了像刀似的碎石片，在不断砍击的情况下，终于喝到了椰子汁。很快他找到了方法?用尖的树枝来从头撮穿椰子来喝，这样一天、两天…… 　　他用椰子空壳来储备淡水，露珠与雨水，将一打开的椰子储备做粮食，自己又下海捉鱼，没有火不能直接吃，于是他开始了，转木取火，从早到晚一直在转，但是还是没有手转出血了，木头也转裂了，还是没有，很生气的他大发雷霆，一段时间后在木头上加了干草，转啊转啊，终于成功了!他生了火，欢呼雀跃的他，自我很有成就感，很令人鼓舞，坚持不懈直至成功。从生火后，他可以吃到烤的熟食了，自己没有鞋子穿的已开口的脚，就用布裹住当鞋穿，就这样在山洞里度过一天又一天，然而在他从来到这岛开始，就没有放弃自己的求生欲望，因为自己的爱人在人世间等着他。 　　他的责任心，勇气、坚强与耐压力量是值得我们学习与领悟的。他的放开与大度也是没有经历死亡的人难以达到的，总之我很欣赏这个主人公。 　　这一个故事告诉了我们，不管做什么事情都不能放弃，要坚持下去，这样，这一件事情才会成功! 荒岛余生观后感优秀影评5篇3 　　今日午时，我们可爱的辅导员好体恤我们这班放假前活蹦乱跳的孩子们。一于以播放电影的方式结束国庆假期前最终一次课程。并且教师给我们选的电影还挺有品位和高度的，不管看不看过，同学们都津津有味地观赏了全片。 　　依稀记得读后感的格式是怎样样的，我想观后感的格式应当也差不多的吧。荒岛余生，好一个有点惊险和令人神往的名字，之前确实是没看过，可是听说主演是大名鼎鼎的汤姆汉克斯，想必也是一部很有高度和深度，充满了人生哲理的好电影吧。看下去，果真，惊险，凄凉，悲怆，感动，百感交集。 　　觉得这部电影的主角明显度实属最高，异常是描述他飞机失事流落荒岛的时候，一个人的生活，寂寥，凄惨，寂寞到要在一个球上画一个脸蛋作为自我倾诉的同伴，一眼四年。从现代人的生活方式顿时转变到原始人的生活方式，吃的虾蟹，喝的是椰子汁，听起来很不错。可是叫自我吃四年没有味道的虾兵蟹将，喝四年椰子汁，那就有点不一样了。这不，四年后的他，面黄肌瘦，饱经风霜。一个人在荒岛上的四年生活，并且只能对着一个脸蛋聊天，正常人都会变得有点不正常。 　　电影中的主人翁，虽然看起来真的有点不正常了，可是那种求生的欲望依然强烈，毕竟他还有很多牵挂，信念，或许就是他坚持下去的动力。他明白还有人在等他，等他回去，所以一向保留着那个怀表，里面有一张他女朋友的照片。 　　四年荒岛生活，让他死过一次，当在海上漂泊的他听到巨轮开过的那一刻，他明白自我将要重获新生了。回到原先的工作的飞机，公司，现代生活的职业当中。最重要，最着紧的，是他将会重新见回心爱的人了。 　　如果结局是重逢久违的爱人，一齐生活得美满幸福，那应当是中国式结局吧。可是外国式结局总是那么耐人寻味，四年后，已经不是他所想，经已物是人非。值得赞赏的是，他一点都不自私，不会要他已为人妻的前女友难做，选择的是离开，这样对谁都好，虽然有点伤感，有点残忍，可是就像他对前女友说的那句话那样:“你应当明白的”。大家都应当明白的，明白接下来怎样做，怎样处理。 　　于是，他又重新站在了那个十字路口上，眼神好忧郁，很迷茫。可是导演专门安排了个为他指路的妙龄少女出现，这分明是他接下来将要走上阳光之路的预兆。放下以前的，好好过接下来的日子吧，生活，还得继续，我们都是。 荒岛余生观后感优秀影评5篇4 　　虽然从初中毕业之后就基本没写过观后感，可是遇到好电影还是要值得感悟一番。之前也有类似的片子，《肖申克的救赎》、《幸福终点站》，外加本次的《荒岛余生》，都是典型的美国式的励志影片。都是主人公因为意外的原因，被滞留在一个陌生的场所，被迫去适应这样的地方，生存下来，直至最终离开。 　　从某个角度上来说，《幸福终点站》和《荒岛余生》很像，并且主演都是tom·hanks，可是《幸福终点站》里的飞机场可比《荒岛余生》中的无人居住的`小岛好多了。 　　主人公作为一名联邦快递的职员，因为飞机失事而漂流到了无人小岛上，在无人的岛上，独自想办法维持自我的生存，坚持不懈，利用身边可能利用的一切事物来帮忙自我活下去，因为他心中有着一个信念，自我必须要回去，要回到自我心爱的人的身边。当自我气馁时，就用那个willson品牌的排球做了一个自我的伙伴-willson，willson的脸是主角在钻木取火时手被木棍刺伤后无意中排球上留下的痕迹，主角很乐观的把血迹涂抹成了一个脸的表情，甚至是有点讽刺的表情。在这位面带讽刺的“同伴”的观摩下，主角最终自我生火成功。此时，不禁为主角的执着所获得的成功觉得高兴。 　　在此后的日子里，willson一向陪伴着主角度过了很长一段时间，直到主角用自我的智慧和身边可能的材料做成一个木筏，但在木筏漂流途中，狂风大浪把willson从木棍上打了下来，逐渐远去。主角奋不顾身的跳下木筏，奋力游向这个陪伴了他很久的“伙伴”，但最终只能看着willson远去。当看着主角在木筏上痛苦，无奈的对着远去的排球喊叫“i"msorry，willson!”。心中不免同样升起一股悲伤。 　　回到现实社会的主角并非一帆风顺，首先要应对的就是自我以往的爱人已经结婚生子，在残酷的现实面前，依然坚定的坚持自我，这值得我们学习。 　　美国式的励志影片固然有太多商业的成分，但其中那种应对困难坚持不懈，并且仍能坚持一份幽默的精神，值得我们学习。 　　看电影，也是一种精神上的提升! 荒岛余生观后感优秀影评5篇5 　　一个九岁就会架起无线电、自己拼装机器人的孩子爱因斯坦，爱迪生，不，不。他只是以德国的一个普通小孩，名叫马克斯。 　　马克思一家准备去旅游，爸爸(额，可能是后爸)克里斯、妈妈贝莉和姐姐伊莎到了非洲的一个沿海国家，船长却走人了。一家人只好乘坐费尼船长的海上女皇号。费尼船长是一个喜欢赌博的人，出发的那天晚上，他又去赌博，结果被一个服务员耍的把戏给骗了，输掉了自己的船(赌博害死人)。幸好五个人动作快，逃走了。 　　但是那伙海盗抓住了他们五个人，把一家四口弄到一个荒岛上，而要把费尼带走杀掉。一家人在岛上勉强过了几天，终于碰到了救星——利用海盗喝醉的时间逃出来的费尼船长!费尼懂得很多生存知识，让他们的生活变得越来越好。 　　几天后，马克斯发现了一个无线电机，便架起来向外界发求救信号。可是还没发，马克斯就被蛇咬伤了。费尼和克里斯在找解毒蘑菇的途中发现了那伙海盗，便于他们展开了一场激战。最终除马克斯之外，所有人都要被四五箱的炸药炸成灰烬。幸好马克斯改变了导火索的路线，让他们成功脱险。 　　最后，大家回到了出发的地方，依依不舍的告别了(在这里还有一个有趣的地方，马克斯说让费尼去不来每当他的叔叔，马克思说：“不莱梅叔叔么?呵呵，听起来不错。”) 　　这部电影里的五个主角，我最佩服的就是马克斯。他看起来应该会比我小两三岁，但是物理方面的知识却丝毫不比初中生弱，比我那肯定是强。这一定跟他平常多多动手动脑有关系。开来我以后也不能整天窝在家里看书看电视玩电脑，也要去做一些实践类的事情。就像马克斯，自己组装机器人。而就是这一件件小小的事情，让一个__岁的孩子组装一台无线电显得轻而易举。 　　这部电影与鲁滨逊漂流记的差距很大： 　　1.鲁滨逊只有孤身一人，而荒岛余生却有五个人。 　　2.鲁宾逊在那座荒岛上面整整生活了二十八年，而马克斯一家还有费尼却只在岛上生活了大约一个多月的时间。 　　3.鲁滨逊住所的不远处有一艘大船，上面有必要的生活用品，而马克斯刚刚到荒岛上面的时候一无所有。 ;

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的暖阳优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 暖阳优秀作文1 　　在我的印象中，父母给予了我许许多多的爱。无论是一杯香茶，一把雨中的伞，一句亲切的慰问，我都可以清晰地感觉到父母那份深如大海、温暖如茶的爱。这些爱，我在我简单的生活中触手可及。尽情享受到父母之爱的我，仿佛是一株充分吮吸阳光和水的花朵，成长在幸福、快活地生活中。可是，我却又在享受美好的同时，体会到了一种得到美好的小考验。那小小的考验，却使我一生受用。 　　记得一个月明星稀的夜晚，我早早地完成了星期六、星期日的假期作业，便坐在书桌上一边津津有味地看书，一边欣赏夜幕下的美景：明净的夜空中，一轮清亮秀美的月儿散发出柔和的月光，为没有星星的夜空增添了一份灿烂。月儿周围被月光照亮的云朵轻轻浮游在如童话般的夜空中，显得无比娇柔。地上的小草树木们，探着绿油油的脑袋，好像要一起瞧瞧云朵姑娘的姿色。偶而，有几只小虫叫几声，仿佛它也迷醉于这恬静优雅的夜空童话。 　　忽然，一阵欢快的音乐钻入我的耳中，好像是电视机的响声，难道说爸爸回家了？我连忙跑过去一看，哟，爸爸正悠闲地坐在床上看电视！我刚想和爸爸打招呼，却没注意到我的小腿正逼近坚硬的床角……“哎呀！”突然，一股钻心的疼痛朝我的腿袭来。一下子，我只感觉左脚一软，便坐倒在地上。随即，一阵苦涩的泪水涌上眼眶，瞬间，又似断了线的珠子拼命地往下掉。在泪水朦胧中，满腹疼痛的我无助地边哭边说：“爸……爸，来……扶扶我……”。可是，爸爸却不像以前那样心疼地抱起我，关切地问问我哪儿疼，还会拿来纸巾擦干我的眼泪，用笑话来逗我。可，可现在，爸爸却无动于衷地看着我，丝毫没有来帮助我的意思。可是，我仿佛在爸爸的眼神中读到了鼓励，读到了爸爸为我加油。我一下子懂得了：爸爸是想让我自己勇敢地站起来，笑着面对挫折。是啊，一个人的一生困难重重，如果遇到小小的挫折便一蹶不振，哪还能经得住大风大浪的冲击呢！如果一个人不勇敢坚强地面对人生路上的磨难，那生活会变得怎么样！想到这儿，我使劲地抹一抹眼泪，小心翼翼地边揉着受伤的腿，坚强地坐在床上，朝爸爸快活地笑了。而爸爸，嘴角轻轻向上扬，好像一朵菊花绽开，眼角细细的皱纹如花瓣舒展开来，那明亮的瞳孔满是会心的微笑。 　　后来，妈妈知道后，便焦急地拉开我的裤腿。呀，好大一块大包啊！妈妈一边揉一边吹，责备道：“你呀，太不小心了！”我满不在乎地笑笑说：“不经历风雨，怎么见彩虹！”我回头看看爸爸，呵呵，他眯着眼，惬意地看着电视，真悠哉！ 　　人生就像一块凹凸不平的石头，只要你肯去磨炼它、克服它，它就会变成美丽的雨花石。那时，你会发现，人生多么美好！在此，我要感谢温柔如水的母爱，她让我似一匹快活的小马，飞快地奔跑在爱的草原；更要感谢严峻如山的父爱，他让我谨慎地把握自己为人处事的规则，使我好似拥有了一盏人生指明灯，照亮我前行的方向！有了普通如茶和特别如咖啡的爱的我，很幸运，也很满足！ 暖阳优秀作文2 　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我的小学生活就要结束了。我从那个刚刚进入一年级的懵懂无知的小女孩一点一滴地成长起来，造就了现在的我—一个对事都有一定理解的少女。小学生活中，我见过了许多的人和事。但在这些人和事中，有一件事是最最令我难忘的。 　　一天早晨，我在文具店里买完东西，正准备回家。突然，我眼睛的余光扫到了这样的一幕：一位年过花甲的老爷爷正杵着拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然，不知是有石头绊倒了老爷爷，还是老爷爷没有杵稳拐杖。“扑通”一声，老爷爷一下子摔倒在了地上。下一秒，老爷爷就立刻呻吟起来：“哎呦—我的腿呀！” 　　此时，老爷爷肯定希望周围的人能够帮一帮他。可是，周围的人好像没看见似的，还是在继续自己干自己的事，连目光都没有停留在这位可怜的老爷爷身上一下。 　　当老爷爷近乎绝望的时候，一个女孩朝着老爷爷这个方向跑了过来，她离老爷爷越来越近，直到那个女孩已经赶到老爷爷身边，这时，我才看清楚了她的容貌：她乌黑发亮的秀发下藏着一张端庄秀丽的脸，一双圆溜溜的大眼睛镶上一道乌黑的长睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。咦？这不是龙心语吗？ 　　她把老爷爷轻轻地扶了起来，并让老爷爷坐到了椅子上。问道：“老爷爷，您没事吧？”老爷爷答道：“没什么大问题，我一会儿自己去医院检查一下就行了。姑娘，真谢谢你了。”一听老爷爷要自己去医院，龙心语立马慌了：“老爷爷，您自己去可不行。我陪您去。”老爷爷没办法，只好同意了。 　　看着他们渐渐远去的背影，我的心里有一种说不出的滋味。为什么拥有善良心灵的人那么少！ 　　记得前段时间我看到了一则新闻：河南地区突发暴雨，使路面积水。一位老人骑着电动车在马路上行驶，突然，老人一下子摔倒在了地上，人们看到之后，都没有去帮助那位无助的老人，而是停留了一下之后就走开了。大约三分钟之后，才有路人扶起了那位老人。但那时，老人已经停止了呼吸和心跳。 　　三分钟的纠结，最终让老人的生命停止。我看了这则新闻之后，不禁反思：如果摔倒的是年老的自己，面对冷漠无情的人们，心中是何等的无助和恐惧！ 　　反观龙心语的所作所为，无时无刻都透露着她的善良。而她的善良，好似一缕冬日的暖阳，流进了每个目击者的心田。 暖阳优秀作文3 亲爱的老妈： 　　你好吗？ 　　我真没想到你会给我写信，手捧你的来信，我好激动！谢谢你！ 　　今天早上，天空飘起了雪花，我的心情好象也到了冬天。 　　刚下第一节课，有同学告诉我说楼下有我的信。我一边想：会是谁写给我的信呢？一边飞也似的跑下楼去，站在信箱前，一眼就看见你那潇洒的字迹。我迫不及待地打开信。 　　“亲爱的宝贝儿”你在信中写道：“你是我的太阳花，永远开在阳光下，永远微笑，决不会向任何困难挫折低头……”。 　　老妈，这些天，我的心情很不好。从小到大，我一直生活在亲人和朋友为我编织的美丽童话中，可是，为了更好的学习，我离开了可爱的老爸、爱唠叨的你和那温馨的“快乐屋”，刚刚十四岁的我独自一人来到异乡求学。一切对于我来说都是那么陌生，我知道一切都得从零开始。我总是提醒自己要学会坚强，可是天生弱小的我还是经常被一些调皮的男生开玩笑。要知道，以前在老家，我的成绩总是名列前茅，而现在只处于班里的中游。昔日荣誉的光环、朋友们羡慕的眼神、家人无微不至的呵护和所有的快乐都离我远去，我的优越感没了，自信心也受到挫伤。因为性格内向，在班里也没有几个好朋友，我感到真是度日如年。而这几天我的心情几乎坏到了极点！ 　　老妈，你一定觉察到我的细微变化了，在这寒冷的季节及时寄来这封温暖的家书。看着那熟悉的字体，读着那体贴的话语，我仿佛觉得你已来到我的身边，你用一些名人的故事和我小时侯的许多惊人表现鼓励我，你告诉我，适者生存，刚到一个新环境，一切都还不熟悉，这很正常。你说我永远是最棒的一个！现在只是遇到点儿小挫折，不要畏惧，要勇敢面对。你说磨难其实是一种财富，是无形的精神力量能催人奋进…… 　　我独自走在雪中，细细品味着你说的每一句话，是啊，人生没有绝对的成功者，也没有绝对的失败者。困难挫折并不可怕，可怕的是不再希望获得成功！ 　　妈妈，你的来信就像太阳，温暖着我的心房。我的情绪在你温暖的文字间渐渐晴朗，豁然开朗的心也随那飘洒的雪花起舞飞扬。仰起头，给天空一个微笑，也给自己一份自信！ 　　心中的冰雪被你那穿越风雪的家书消融了，你说以后常会给我写信，谢谢你！老妈！你的来信就是冬日暖阳，让我的心永远沐浴着灿烂的阳光！ 　　好了，就写到这儿吧，我得做功课了！ 　　晚安！老妈！ 暖阳优秀作文4 　　南方的冬天，寒冷中总是夹着温润，暖阳普照着大地，诗意地让人陶醉。但今年的冬天，很少看见阳光的影子，连绵不断的细雨已经下了一个多月，让人倍感压抑和疑惑，小城似乎也已经沉睡了。 　　昏昏沉沉的日子细雨漫天，眼前的景物都好像蒙上了一层屏障，叫人看不清晰。每天夜里，我伏案读书时，总会望向窗外，冷雨萧萧瑟瑟的声音，让我身心都蒙上一层灰色。这令人厌恶的日子，似乎没有要结束的势头。看到窗台上未干的衣服，就更想到那些有温暖阳光的日子，心里便多了一分愉悦。可窗外冷雨敲打玻璃的声音，又把我那仅有的一分愉悦也打的支离破碎。我就那么无聊的盼，寂寞的等。 　　大半个月过去了，依旧不见阳光，我变的气愤，想要咒骂这迟迟不来的太阳，咒骂这没有阳光的冬天。 　　周六下课回家，一个人坐在公车上，望着窗外的小雨，心中甚是凄凉。突然一声明朗清脆的笑声打破了这沉闷的氛围，我目光转向笑声的源地，原来是一个大约四、五岁的小女孩，小麦色的皮肤，烫了一头小卷发。我看她时，眼睛已笑成了两道缝，嘴巴使劲地咧，毫不顾及那少掉的一颗门牙。 　　不知她听了什么乐事，笑的前仰后合，全车的人也都被带动，或有声或无声地随她一起笑。车内气愤瞬间被炒热了，我注视着她圆圆的小脸庞，心情变得愉悦起来，心中暖暖的。她就坐在我斜对角的位置，一个人望着窗外，乐呵呵的边唱边笑，重复着刚才的小品段子给爸爸听，然后两个人一起哈哈大笑。 　　过了几站，陆陆续续下去了几个人，又上来了几个农民工模样的叔叔，拎着杂七杂八的东西，像是刚刚完工。小女孩一直看着他们，直到落座。“这些叔叔好辛苦哦”，她悄悄的对爸爸讲。趁着等红灯的空子，她跑坐到那几个农民工旁，然后拍着他们说：“叔叔，叔叔，我来给你们学小沈阳”。说着，她又将刚刚的段子断断续续地讲了一遍。稚嫩的小奶音逗笑了所有人，他们笑的很响亮，不知用哪的方言不停讲：“娃娃乖，娃娃真厉害” 　　我的心霎时间温暖明亮起来，像被暖阳照耀的温暖。近一月的愁闷已完全被排解。我想去拥抱这个没有歧视，活泼自在的小生命！人生来本没有歧视，小孩子更是心纯洁的像张白纸。我渐渐长大，也清楚的感受到自己即将融入现实的的社会，我们很少再会听到像这样发自内心的大笑，也不会将自己的情感如此真实的表达出来。真诚与乐天正是我们所缺少的品质，我多么希望这个小女孩能一直保持着这样美好的内心。 　　下了车，我依旧沉浸在刚才美好的画面里。这个冬天，暖身的阳光没有看到，是有些遗憾，但暖心的阳光似乎足以填充这遗憾。 暖阳优秀作文5 　　南国的冬日，并不如同北国一般有着“无边落木萧萧下”的瑟瑟然，却也让葳蕤多姿的花木尽显颓势。 　　这里是城市的一角，生活的身影似乎是有所怠慢，或是有人哈着气的冬日小巷，或是落寞的风景，抑或许是裹着厚衣的人，却独独不曾见到那一片挥洒的阳光和晨曦，不干燥的冬季，只有风很努力地吹。 　　学习上初遇迷茫，找不到方向便一再颓败，心境亦如同窗外那枯瘦的冬日，明明有一千个的理由告诉自己要去努力，却在最后输的一败涂地。数学又一次测验，心里便认定那是压垮我的最后一根稻草。 　　果然便不出我所料，成绩单上惨红的成绩，应着我惨淡的面容。那时我是真的累了，从前次次努力却并不成功或中途放弃的经历摆在我的面前，如同在我枯坐着的地面前垒了一座高山，令我望而却步，望而生畏！ 　　正是在颓丧之时，看着试卷上鲜红的叉，我竟痴痴坐了一节自习课，听到了下课铃，心里暗叹一声，心头却是依旧掠过几许心酸，转过身准备收拾书包，不经意瞥到窗外似乎翩然飞过几行鸟儿，依稀可以见到它们的身影将穿过云层，在白茫茫一片的天上，那些小黑点尤为清楚。站起来，将书包往身后一甩，正准备回家，却见到后座的同学看着我，一脸的欲言又止。我收拾了下情绪 　　淡淡问道：“怎么了？”她有些怯生生的，似乎注意到我的心情并不好，“你最近是不是有什么心事？我看你最近好像心不在焉的，怎么了？”本来平日里都是能够谈心的朋友，又加上连日以来心情的阴霾，有想倾诉的欲望，我也不再避讳，说了连日的烦闷，并直言——“我真的是不想再努力了”。 　　然而却看见她的小脸蓦地严肃起来。“如果你现在不努力，以后岂不是会很后悔吗？不管怎么样，不论是你的能力不够，还是其他什么原因，如果你在一件事上没有尽自己最大的努力，只是伸脚去探了探一池水的深浅，就因为那水的冰凉刺、骨而退缩，你就不会觉得遗憾吗？水的另一边，会有你不曾见过的风景，好歹去试一试，也总比枯坐要好啊！”一口气说了一大通话，她似乎有些激动。 　　旁边的男生也突然说了一句：“不去试试，怎么知道自己会不会咸鱼翻身呢？”后座也噗嗤一笑：“是啊是啊，不试试你怎么知道自己是会翻身还是会粘锅呢？”那一刻，便忽然有了种“拨得云开见月明”的开朗，仿佛堆积在近日里的`阴霾被拨开，我终于知道我究竟欠缺了什么，是一种深入的尝试与坚持。 　　翌日在学校，楼梯上，一步一步走着，到楼上的那一刻，晨曦映入眼帘，蓦然间，世上的美好仿佛便在眼前。 暖阳优秀作文6 　　没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，没有一缕阳光能保持四季的灿烂……而在那段时间里，我心中的太阳却久久地散发着轻柔而又温暖的阳光。 　　——题记 　　穿过黑夜的那缕阳光 　　接近十点钟了，我的作业还差一点就写完了。边揉着发酸的脖子和麻麻的手臂，边伸了个懒腰。“真累啊！”我自言自语道。此时，门悄悄地开了，我知道又是妈妈，像有心灵约定似的，每当我最疲惫时，妈妈总会如期而至。妈妈轻手轻脚地走进来，手中端着一杯热气腾腾的燕麦。“孩子，累了吧，快趁热喝了……”伸手接过杯子，一股温暖直涌心底，那满溢的芬芳瞬间弥散我的全身。抬头看着妈妈。岁月已无情地将痕迹刻在她的脸上，妈妈的鬓角已是丝丝白发若隐若现。但不变的是她眸子里那满溢着的爱意，那样温馨，那样安详，犹如炎热夏季里突然吹过的凉风，让我浑身下上下一阵惬意，疲劳仿佛立刻跑到了九霄云外。 　　“傻孩子，愣在那儿干嘛？”妈妈和蔼的声音轻轻在耳畔响起。我这才回过神来，回头凝视妈妈的眼睛，我突然发现了调制麦片的秘密：爱心，真心和精心。我把妈妈用心调制的这杯麦片紧紧地握在手中，也仿佛把如阳光般的温暖的母爱拥进了怀里……这份爱穿越黑暗的夜晚，驱散深夜的寒风，温暖了我的心扉。 　　驱散阴郁的那缕阳光 　　期中考试后，望着试卷上那鲜红的分数，我的心仿佛跌入了万丈深渊，失落像潮水一般向我涌来。我想起了平时爸爸的殷切期望，想到爸爸对我的谆谆教导，我不知道该怎样面对爸爸期待的目光。走在回家的路上，我的心一直灰暗着，一如正黯淡下来的天空。 　　晚饭后，爸爸来到我的房间，关切的问我考的怎么样。我犹豫的拿出卷子，递到爸爸面前。当分数映入爸爸眼帘时，我看到爸爸的脸色慢慢阴沉下来。他把卷子从头到尾的浏览了一遍，良久，才缓缓对我说：“孩子，不是爸爸苛刻，这上面很多题，你是真的不会做吗？爸爸当初因为家庭条件不好，如今谋生不得不风里来雨里去。你现在有着良好的学习环境，为什么不肯多努力呢？”听了爸爸意味深长的话，我的眼泪不争气的流了下来，抬头看爸爸，他的目光更凝重了。突然感到，爸爸的目光就是一缕温暖阳光，驱散了我心头的阴郁，让我的心沐浴在夺目光辉里，熠熠生辉。 　　亲情在清晨的阳光下起舞，我的心飞舞成一片轻盈的白云，从优雅宁静，舒展自如。突然发现，天原来很蓝，风原来很轻…… 暖阳优秀作文7 　青瓦旧巷，一杯清茶，那一抹暖阳从我的发丝直泻，肆无忌惮在在书上徜徉。 　　“书籍是人类进步的阶梯”。认识这句话时，我已乘着时光的机器从懵懂的幼儿时代跨上了青葱岁月。可从未改变的是书依然是我的好朋友。 　　回首儿时，我不禁闯入了童话世界，眼神中闪烁着无知的光芒。白雪公主的奇遇、美人鱼的悲惨求爱记、丑小鸭的蜕变经历，童话中的结局总是美丽的令我那么向往。 　　梦醒了，我已向昨日的童话挥手告别，迎来的是保尔？柯察金那如钢铁般的坚强意志、凡尔纳那海底无尽的探索、阿廖沙的悲惨童年。我开始思考梦与现实但阳光依旧炫目我还是一样的爱读书。我会从那黑白的故事中寻找暖阳。心烦的时候，我更愿意踏上作者用文字搭成的心桥，与作者达成心灵的沟通，不可否认随之而来的是心情的释放与解脱。 　　如果是书是一片森林，我愿是一棵无人问津的大树；如果是书是一只雄鹰，我愿意成为他的一片羽毛；如果说书是时光的缩影，我愿成为他回首的往事。抚摸着书，品味着文章那丰富的内涵，那行云流水的语句和雨花缤纷的意境更让我着迷。那抹沁人心脾的淡淡书香是我陶醉其中，使我来不及去欣赏，那新的美妙就到我们的身旁。 　　读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。离愁飘挂，我的心却固定着与书的约定，看书中的戏游人生，或在傍晚独倚窗前。“举风赴清池”“自挂东南枝”的无奈抉择，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚毅情怀。就这样日复一日年复一年，我在书中步履，艰深的文字再也不是阅读的磕绊。 　　我爱探寻，我只想永无止境地在书中步行，寻找那未知的答案。书宛如诗苑中的的奇葩，让我们奋进努力；书宛如浩瀚的宇宙，让好奇的人们探索着他的奥秘。我尽情地吸收书中的“营养”，书是我不可缺少的营养液，她抚育着我“读书百遍其义自现。”我愿朝着知识的方向，带着我曾无知的迷茫渐行渐远…… 　　海阔天空的闲谈，不分昼夜的快乐。时光不由分说的流走，夕阳的光彩是我的房间笼罩着暖黄，花坛镀上了金边，鸟儿在飞往归去的方向。夕阳如血，交织着云朵，书上的阳光还是那么明朗。 　　闭上眼，你仍然是我生命中的暖阳，流年未央，书温暖了我的心房。 暖阳优秀作文8 　　已是深冬时节，大地充斥着寒冷，刺骨的寒风刮在脸上如同刀割一般。我失落地走在大街上，形单影只，我觉得我的生活失去了色彩，我不知道自己是否能再看见那冬日里的阳光。 　　脑海中还浮现着那张惨不忍睹的试卷，鲜红的数字历历在目。老师的眼光、同学们的嘲笑、父母的责骂，让我心灰意冷。我不想说话，也不想面对任何人，只想着能像蚕宝宝那样做个茧，把自己封起来，不带一丝心情，安静地进入梦乡。 　　正在这时，一阵美妙的歌声从街对面传来，我踮起脚向对面张望，不远处围了一群看热闹的人，我按捺不住自己的好奇心，走向了人群。好不容易挤到人群的最里圈，我惊呆了，原来是一位残疾人在卖艺赚钱。她衣衫褴褛，洗得发白的衣服不知已修补了多少次，补丁东一块西一块，她的皮肤黝黑，头发上积了厚厚的一层油垢，还隐隐散发着异味，大概是很长时间都没洗过澡了吧。她蜷缩在一个废弃的破滑板上，左脚踮着地，右脚管空空的，让人心生怜悯。她的身边还站着两个孩子，五、六岁模样，他们面黄肌瘦，骨瘦如柴，深陷的眼睛似乎在诉说着什么。那个女人的歌声如同小鸟在枝头低吟浅唱，又如同天籁之音般婉转动听，让人赞不绝口，我深深地陶醉了。一曲唱完，人们渐渐散去，她面前的碗里也只有两三个硬币，她费力地直起身子，向每一个施舍的人鞠躬致谢，顿时，我的鼻子酸酸的。 　　我慢慢地走到她的身边，轻轻地询问：“您这是怎么了？”她面带惊讶地转过头看了我一眼，继而微笑着诉说起她的往事。原来，她的丈夫在一场意外的车祸中离开了人世，她的右腿也是在那次车祸中失去的，她一个人带着两个年纪尚小的孩子来到大城市里，靠唱歌卖艺维持家用。说着说着，她的眼眶里浸满了泪水，她用渴望的眼神望着天空：“我不会放弃继续生存下去的念头，无论刮风下雨，我都会在这里唱歌，我还有两个孩子，他们需要我的照顾，我虽然残疾了，行动不方便，但是我一定要为他们撑起一片天，太阳总会出来，它会融化寒冬里的坚冰，我相信只要心中充满希望，明天就会更加美好！”听了她的一番话，我的眼泪夺眶而出。 　　我忽然觉得她就是冬日里给人带来温暖的太阳，她穿越了漆黑的昏暗，度过了寒冷的冬天，战胜了所有的困难阻碍，终于把天地之间渲染得一片辉煌。透过厚重的棉衣，阳光洒在我的心底，让我觉得暖洋洋的，再也无畏冬日的寒冷。寒风继续呼啸着，但前进的脚步却越来越坚实，我知道，是那冬日的暖阳照亮了我前进的道路。她让我告别了昨夜的悲伤，卸下满身的疲惫，用阳光的温暖踏上回家的路途。我坚信，无论境遇多么糟糕，只要心中的太阳不落，生活就会处处充满阳光！文/凌逸菲 暖阳优秀作文9 　　没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。 　　20xx年的冬天特别特别冷，雪下了一次又一次，上一场雪还未融化，新的雪花又纷纷扬扬飘下。我们的期末考试也因大雪降临而提前进行了，接下来的休业式就是最令我“纠结”的时刻。一个学期的努力能否解开那个情结，我急切盼望但又有些担忧！ 　　荣誉公布，跌至谷底，我的心情和这冬天一样冷，心像是有被千万根闪着寒光的钢针扎着。我满怀希望以为自己这次一定能评上“三好学生”了，甚至提前叫老妈准备礼物了，可事与愿违，真是希望越大，失望也就越大。那天放学回家后，我傻傻地坐在自己的房间里，试图抓住什么来抵御内心的疼痛。老妈说失败了没关系，下次再努力好了。我含着泪花告诉她从一年级到四年级已经失败七次了，可她的脸上依旧是波澜不惊，像是早就已经知道我不会被评上三好学生似的。唉！大人是永远不会明白孩子的忧伤。 　　两天后我们便开车回爷爷家过年，爸爸照旧把车子停在屋后的马路上。爷爷说要过年了，得想法子把车开到院子里。老妈说算了，因为开到院子里要转弯的通道很窄，车子很容易被划伤。上次爸爸尝试了好多次都没成功，后来爷爷也来来回回开了好多次都没能把车开到院子里。但是这次，爷爷还是拿起车钥匙朝后门走去了，前面六次都屡战屡败，爷爷坐在车里想了一会儿后下车仔细地打量着院子。直到第七次的时候爷爷把车往狗屋那边靠，这样车的右边又多出一点空间，不至于车身刮擦到墙壁，终于一个漂亮的转弯后，车子稳稳当当地停在了院子里。我发现车子的前轮和后轮停在同一水平线上，爷爷真是太棒了! 　　回屋后，我又不禁想起了自己这次没被评上“三好学生”，似乎没有什么好消息可以告诉爷爷。爷爷走过来抚摸着我的头，语重心长地说：“爷爷没多少文化，但我知道没有哪个人规定失败几次就一定要成功，重要的是你如何去看待它，如何去做它，在失败的同时不放弃！”爷爷的话如同一轮红日，正在我心中冉冉升起，散发出温暖的光芒照耀着我，横扫阴霾！而我那冰冻了数日的心，终于开始一点一点融化了。 　　因为不敢面对失败，所以我冰封了自己，差一点错过这个温暖而愉快的假期；因为不敢面对失败，所以我想到了放弃，忘记了屋外阳光热烈如春；因为不敢面对失败，所以我疏远了家人，没有去感受身边那最珍贵的爱的阳光！我抬起头，牵起爷爷那双结满老茧的手走出屋外，看着院子里的爸爸妈妈，微微一笑。 　　人生的路上，没有哪个人去规定失败几次就会成功，但失败是成功之母，没有失败，哪会有成功？如果将那点点滴滴每时每刻的温暖一一攒起，等积攒多了，心里就会有一轮温暖的太阳。心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就如身边每一个关爱我的人。身边有爱的阳光，即使外面冰天雪地，我的内心也不会觉得冷，成功也一定不会离我很远！

文学艺术形式按类别分，有大的两类：文学形式：小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、民间传说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联、哲言、赋、骈文、小品文、文学批评、电影剧本（主要四类：小说、诗歌、散文、戏剧（剧本））艺术形式：文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影（主要四类：绘画、雕塑、音乐、戏剧）按表达方式有：1.语言艺术：戏剧，诗歌，小说，散文2.表演艺术：音乐，舞蹈3.造型艺术：绘画，雕塑4.综合艺术：戏剧，戏曲，曲艺，电影等拓展资料：文学简介-百度百科文学是以语言文字为工具，比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等体裁，是文学的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。文学典型是个别与一般相统一的艺术形象，是通过个别的艺术形象来反映生活的本质和规律的必要的文学手段。文学典型作为符合人类审美理想的一种范型模式、文学形象的一种高级形态，它是指写实型作品语言系统中呈现的、显出特征的、富于审美魅力的、含有丰富历史内蕴的性格。又称为典型人物或典型性格。1，钱锺书 《围城》《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要写抗战初期知识分子的群相。并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。2，老舍《四世同堂》《四世同堂》是中国作家老舍创作的，是一部表现抗战北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。该书以北平小羊圈胡同为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以胡同内的祁家为主，钱家、冠家以及其他居民为辅，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；反抗与顺从的选择，国家与个人的选择种种艰难的选择纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。3，巴金 《家》《家》，中国作家巴金的长篇小说，《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》、《秋》。最早于1931年在《时报》开始连载，原篇名为《激流》。开明书局于1933年5月出版首本《家》单行本。《家》中讲述家族故事的模式在启蒙主义话语中非常典型，它对后来的家族小说创作起了极强的示范作用。对传统家族制度和封建礼教的批判和彻底否定也成为这类小说一个持久而强大的主题，《家》中父子对立的结构模式也被或多或少地继承下来。4，余华《活着》《活着》是作家余华的代表作之一，讲诉了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留下了不可磨灭的残忍与善良的形象，在余华的笔下，人物在动物本能和人性之间的苦苦挣扎。余华加诸于叙述的那种冷酷的意志，使小说超出了常轨。5，林海音《城南旧事》《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。向世人展现了大人世界的悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽人世复杂的情感。通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是该小说显得丰富厚重的关键之笔中国有哪些文学形式 - ： 语言艺术(诗歌、散文、小说、戏剧文学)、表演艺术(音乐、舞蹈)、造型艺术(绘画、雕塑)和综合艺术(戏剧、戏曲、曲艺、电影)等中国优秀的文学作品有哪些啊? - ： 中国古代文学是经典 中国古典文学可以分为两大类,诸子百家和古典小说! 而在诸子百家中又可分为儒,道,佛,史书,兵书等等 古典小说也可分为戏曲,演义等等 当然还有我们所熟悉的诗词辞赋曲和乐府.其中又根据朝代的不同,文学形式的兴衰也各不相同,具体来说,战国春秋时期,比较流行的就是儒家学说,辞,兵书和史书了,到了唐代那肯定是诗了,宋代是词,元代是曲,至于乐府诗,大概是在南北朝的时候兴起的中国文学有哪几种体裁... - ：[答案] 中国古代文学史体裁分类归纳大纲(转) 1、诗歌 关于诗经:结构,分类及标准,流传时间及作者,诗的起源,孔子删诗说,六义说,变风变雅,四始说,汉诗四家 国风:大致内容分类,代表性诗章,艺术特色 雅颂:大致内容分类,周民族史诗的...中国古代有许多优秀的文学作品,如唐诗,宋词,元曲等. - ：[答案] 不正确,唐诗、宋词、元曲在文学上是文学形式或者文学样式,不是作品.作品是具体的,如《望庐山瀑布》.现当代的优秀文学作品都有哪些? ： 现当代经典文学 五四新文化运动,使中国文学进入了光辉的现代时期.这时期的文学... 努力反映社会主义时期中国人民新的生活风貌,出现了一大批富有时代气息的优秀作...国内著名的文学奖项有哪些? - ： 老舍文学奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖并称当代中国四大文学奖.老舍文学奖:《满树榆钱儿》作者是马平来.小说以民国初至解放的历史为背景,以京城名门学士府的兴衰及少主人齐月轩的人生经历、爱情离合为主线,用宏...中国文学作品中较为优秀的有哪些? - ： 鲁迅写的都不错,例如《阿Q正传》、《朝花夕拾》……文学形式有哪些 - ： 文学形式它是指文学作品的内容的载体.文学形式有:小说,散文,诗歌,报告文学,剧本,民间传说,寓言,笔记小说,野史,童话,对联,哲言,赋,骈文,小品文,文学批评,电影剧本, 主要四类:小说.诗歌,散文,戏剧<剧本>国内优秀文学作品有哪些? - ： 红楼梦

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的出发优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 出发优秀作文1 　　带着陶醉出发，一路上，你将遇到许多美好的风景。陶醉是一种美好的境界，陶醉能让你暂时忘却你的烦恼、痛苦、与伤心。小时候，妈妈总说我“呆”因为我一看见漂亮的字画，就出神地看着，听到好听的歌声便出神的听着，因此被妈妈“光荣的”授予了“呆子”的“伟大”称号。而只有我知道，那是一种出神的陶醉。 　　爸爸总说我“傻”，因为有时吃饭时，正赶上有好看的电视节目，我便坐下来看，深深的陶醉在电视情节里，演员哭，我也哭，演员笑，我也笑。有时甚至忘了吃饭。爸爸说我那是傻，只有我自己知道，那是一种忘我的陶醉。奶奶总说我“脑子有毛病”因为每当我看书时，便又哭又笑，每当这时奶奶总是跑过来，摸摸我的头，说“这孩子，没发烧吧！”现在，奶奶都不让我看书了！ 　　因为，她怕我出什么事，只有我自己知到，那是一种深深的陶醉。既然陶醉有乐，那必定会有苦，有时，甚至还要付出一定的代价。那次，家里来了客人，妈妈让我去买酒，我满口答应，可一转头，我有陶醉在电脑游戏里了，把买酒的事抛到了九霄云外，家人左等右等都没等到我，便去找我，找了半天，也没找到，以为我跑丢了，一家人又害怕，又着急，差点报警，回到家后，看到我完好无损的在卧室里玩电脑，有惊喜，又惊讶，又生气，为这事，老爸还把我臭骂了一顿，还没收了我两个月的零花钱，外加电脑鼠标和键盘，以示惩罚。 　　还有一次，我写完了作业，没收拾起来，便又陶醉在小说里，没想到的事，弟弟竟然把它们撕下来叠成了纸飞机，当我发现时，为时已晚，弟弟早已把它们剪成了“可爱的”小动物，我只好重新写。带着陶醉出发，成长的路上会遇到许多意想不到的惊喜！ 出发优秀作文2 　　我不管未来怎样，既然选择远方，便带着希望，只顾风雨兼程，出发! 　　——题记 　　漫漫的人生长路，没有永远的成功，亦没有永远的失败，就如同人生不会一直停留在一处。我们不会一直待在一个句号，不可能一直处于胜利的巅峰，一个圆满的句号，不仅代表了结束，也代表了下个旅程的开始。因此我们的人生要不断地冒险，才能不断成功，不断地突破自我。 　　而对于下一次的冒险，我的准备并不充足，只带了源源不断的希望同我出发。 　　爱迪生，这个人相信是人尽皆知，家喻户晓的吧!他是一个伟大的科学家，是他发明了灯泡，带来了光明和数以万计人的方便，那么爱迪生发明时做的实验也应知晓一二吧!他实验了不下百次，仍没有放弃，最后终于取得成功。试想，若他在最后一次实验前放弃，那才是真的很可惜;但如果这一次实验没有成功，我相信他一定会一直实验下去，直到成功为止。 　　希望，是永不放弃的动力。 　　越王卧薪尝胆，不也是有强国的信念和一雪前耻的希望在支持他走下去吗?越王被削弱势力后，并不气馁，而是带着希望，为下次的胜利做准备，为打败吴国努力。于是便有了越王日日卧薪，月月尝胆之举。生活在舒适的现代的我们，能否想象古时柴房之脏、猪胆之苦，而越王却带着希望，做到了。所以他最后，成功了。“卧薪尝胆，越甲三千可吞吴。”世人只知这越甲三千吞吴，殊不知是因越王的卧薪尝胆呀! 　　希望，能支持人在困境中勇敢前行。 　　未来的路还很长，需要我们一步步地走，在欣赏沿路风景的同时，我亦会同爱迪生般锲而不舍，像越王一样吃苦耐劳。不管过去是否已画上了圆满的句号，下一次的旅程都已经开始，所以，我会带着希望，一次次地去闯，去拼搏，直到成功，直到最后…… 出发优秀作文3 　　带着微笑上路，在平淡如水的日子里。 　　泡一杯香茗，捧一册泰戈尔的诗集，听竹雨松风，伴茶烟琴韵。于是，阳光透过水蓝色的玻璃暧昧地洒向书页，静静地折射出一个个高尚的灵魂。空气中飘荡着茶与书墨的淡淡清香，屡屡白烟就在这安恬的午后勾勒出一个文字的殿堂，偶有微风佛过，伴着清脆的风铃声将这平静的日子飘远。 　　带着微笑上路，在细雨霏霏的日子里。 　　独撑一把碧伞，撑开一方属于自己的天空，沿着那幽长幽长的雨巷，去寻访记忆中不曾褪色的美丽。驻足雨中，静静听那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的萧瑟。孤独地徘徊，看见雨滴在青青的石板上迸溅出无数晶莹的水花，斑驳的砖墙就轻易地被打湿在一个寂寞的傍晚。 　　带着微笑上路，在有风有月的日子里。 　　只身单影踩碎一地的月光，奔跑在无人的操场，任晚风吹散我青春的长发，轻佛我年轻的身体。不远处的夜空绽放这绚烂的烟火，一瞬间，黑夜五彩缤纷。我向前飞奔着，我的身边有紫丁香次第开放，我的前方灿若星辰。 　　多少个倚窗而立的夜晚，我推开夜的一角，望见那无比昏暗的路灯孤独地站在风中，忧伤的往事就像涂满秋思的落叶，一一掠过我黑色的瞳孔与平静的心湖，轻盈的思绪和晶莹的泪滴一次次滑落，为时间断句，为空间抒情，缄默中也蕴含了一种高贵的希望。 　　于是，手心有了温度，嘴角有了弧度，眼角有了湿润，我微笑着融入那一片寂夜之中。 　　带着微笑出发，带着一份美丽的心情，于纷扰之中找到那个微笑的自我。 出发优秀作文4 　　当行色匆匆的大雁再一次飞向远方，我也将背上行囊，带着幸福出发，奔向那成功的远方。 　　带着幸福出发，成功将属于我！ 　　周末，我要去代表学校参加舞蹈比赛，为了这一天，我已经准备很长时间了。临出门，妈妈又给我整理一下衣襟，微笑着叮嘱我说：“在台上不要紧张，深吸几口气。无论结果怎样，妈妈都是你最坚固的后盾！儿子，加油！”听着妈妈温柔的话语，倍感幸福，信心又增强了几分。转过身去，带着满满的幸福，迎着朝阳，出发！ 　　带着幸福出发，寒冷离我而去！ 　　十二月的天，寒风刺骨。中午回到家，家中竟一个人也没有。只看见桌子上有一盘热气腾腾的土豆饼，旁边还有一张字条：“儿子，你爸爸临时有事出去了，饭做好了，是你最爱吃的土豆饼，记得要趁热吃！妈妈。”看着纸条上充满爱意的字，再看看眼前的土豆饼，心中一股暖流经过。带着满满的幸福迈出家门，已然感受不到冬日的寒意。 　　带着幸福出发，我将赢得胜利！ 　　临考前几天，学习氛围陡然紧张起来。晚上挑灯夜战是必然的，可门外总是“陪伴”着电视机的声音。这天晚上，门外却静悄悄的，只听见妈妈轻声说：“儿子还有几天就要考试了，这几天你别看电视，让他分心。”听着这温柔而又充满爱意的话语，我的身上充满力量。几天后，我将带着幸福出发，去赢得这场没有硝烟的战争的胜利。 　　带着身边的幸福出发，成功的曙光将离我越来越近；带着身边的幸福出发，我将铸就人生的辉煌！ 出发优秀作文5 　　出发，我们站在一个新的起点上。现在的我是一名中学生，一个不够优秀的初中生。但现在我们有机会改变我们在老师，同学，家长心中那不完美形象，将心思和一切精力放在学习上，带着梦想和愿望出发。 　　要有梦想，带着梦想出发！现在的我们需要确立一个正确的目标，在今后的学习生活中这是我们人生的航标。在今后的学习生活中，这是我们人生的航标，能带我们在黑暗中找到方向。梦想可能遥不可及，但只要我们有梦，我们就一定有希望。如果一个人有了梦想，他就知道所需所求，潜力就深不可测。所以呀，出发之前，要带着梦想！ 　　出发，要不懈努力。世界上没有笨人只有懒人，要懂得了笨鸟先飞，即使你有多么不优秀，只有你坚持努力，就有机会距离梦想更近一点。人总是这样，永远不知道自己的潜能到底有多少，虽然不明白，但也正因为这个，才会永远知道：只有自己坚持努力后，结果一定不会差到哪里。出发不就是为了达到终点吗？但是如果你不坚持，那不就半途而废？还谈何终点呢？有的人不懂得坚持，不敢面对现实，也不懂得坚持。这样的结果会好吗？努力做一个优秀的人，坚持走到你的终点，达到目标。 　　出发的意义是你要努力。从你的新起点出发努力到下一个起点，就这样让自己人生更加优秀。出发！ 出发优秀作文6 　　快乐之权操之在己 　　——梁启超 　　人生如戏，戏如人生，酸甜苦辣由你一人选择。在这多样元素中，我选择带着快乐出发，出发于人生的旅航。 　　小学时，学习不紧张，压力也不大，所以我拥有大把美好时光。总是在周六周日出去玩，逛街，和伙伴一起打打闹闹，拥有无限快乐。偶尔也会在家看看书、练书法、吹吹竹笛，从中也得到精神的快乐。虽然没有怎么学习，但我也不后悔，因为我拥有了快乐，并带着它出发在人生的旅程中。 　　人生的旅程并不是风平浪静的，所以要学会安慰自己。 　　上了初中，压力明显增大，七门学科如一座大山压在我身上，使我喘不过气来，于是开始用学习来转移注意力，在书的海洋里撒一路欢声笑语，和汉字一起在知识的花园里嬉戏。在学业中放松自己，去寻找快乐，并带着它出发。 　　回首望去，我这短短十几年的时光竟充满了快乐。 　　树欲静而风不止，树叶接受了风吹雨打并从中得到雨过天晴胜利的快乐，将快乐藏在叶脉下面，带着它随风浪迹天涯；种子忍受了深埋地下的痛苦，当破土而出的那一刻得到了获新生的快乐，并带着它快乐出发。 　　看，万物也会带着快乐出发。 　　人生秋复夏，叶叶都从容。百年时光其实并不长，生命连租期都没掌握在自己手中。所以，学子们啊，带着快乐出发，用它去充实自己的人生，用它去抚慰败北的心灵，活出一个属于自己的人生，快乐的人生。 　　岁月不仅把沧桑刻在了人的脸上，更是刻在了人的心里，请带上快乐出发哟，将它埋藏在记忆里，百年之后还能看看，感慨岁月的流失，我命由我不由天！ 　　夕阳下，我拾一枚快乐，带着它，出发…… 出发优秀作文7 　　只要是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 　　怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 　　我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。 　　打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？ 　　于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。 　　人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。 　　是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。 　　这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。 出发优秀作文8 　　当岁月飘然逝去，沉淀的无言的断壁残垣，春风吹来的时候，谁人忆起，那时花开 　　——题记 　　阳春三月，风和日暖，信步城外看阡陌之上，杨柳依依，野花绚烂，身心不由得自由而浪漫，“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从远处飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，诗是前朝的诗，可眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉，滋生着一腔的感动，蔓延在烂漫的花开之中。 　　陌上花开，如果没有从累俗的生活中走出来，悄然伫立陌上并为这三月风情所陶醉和感动的人，那么花开也是寂寞，风情也是苍白，于是一句“陌上花开，可以缓缓归矣”不知道被多少人吟咏了多少遍。三月陌上花，让人爱，让人痴，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韵 　　陌上花开，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。人归缓缓，那花便开得执着，便有了灵性；花开陌上，那人便有了感动，边抛开了尘俗。 　　陌上花，让人在生活的道路上，在人生的旅途中，带着感动出发。 　　我不禁低头，嗅着这些花儿，我突然觉得这一束束、一丛丛，开了又落，落了又开的陌上花，一直在伴随着历史而开而落。我不敢说自己可以见证历史，但我可以深情地抚摩着这些娇嫩而顽强的花朵。这不仅仅意味着悠闲的诗意，更大的意义在于让我们始终心中充满感动。而对生活中的种种，我们拥有因为感动而散发的芬芳。陌上花开，它们可以不伟大，但它们庄严；它们可以 　　不永恒，但它们真诚；它们可以不完美，但它们努力。 　　这些渺小却不卑弱的花儿，让我们带着感动，从春天出发，驶向彼岸的怒放 　　缓缓归，缓缓归，披一袭三月风情，再采一束陌上花。 　　缓缓归矣，我心已是陌上花开。 出发优秀作文9 　　我曾多次想回到曾经，回到那种满素馨的小院，品味外公眼中那深邃的`目光和他对外婆的守望。 　　作夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路， 　　窗外春雨霏霏。外公总是与外婆一起在院里种素馨。一大一小两个身影，在院里种花。外婆执一个铁揪，边铲土边把种子放进去，外公用那双泥泞的脚，把土踏平，并用水壶洒水。立夏，外婆在一阵暴雨中安详地离开。外公变得更消沉，整天搬个箬竹板凳，坐在屋前，向院外那片田地凝视。田坎上种着几排柳树，每当微风拂过，洁白的柳絮便四处纷飞，飞向那湛蓝的天空……柳枝微荡，随风摇曳，却摇不散外公执着的目光。 　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 　　后来，我出门求学，当我重踏那砖砌小路，回顾着砖黛瓦，已是几年后。 　　那是一个细雨朦胧的早晨，牛毛般的小雨落在我的肩上。当看到那熟悉的红泥黑瓦房时，我不禁加快了前进的步伐。老屋小院还是老样子，只是物是人非，外公渐显苍老。但他依旧种素馨，粉红的素馨开满园，压低了枝头，如蝴蝶般的花瓣，随风微动。他吃力地抓起铁揪，颤颤巍巍地跪下，双膝沾染了泥土，开始挖土，撒上几粒素馨种。有僵硬地站起来，我赶忙去扶，却发现外公身体如此单薄。他仰面躺在床上，虚弱地从桌上花瓶中摘一朵素馨握在手心，缓缓闭上眼睛…… 　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 　　雨停，外面一片晶莹，还有几只蜻蜓溜进小院，我却无暇关注。我终于明白，外公对外婆一生的守望。 　　我的心也随之起伏，就这样，带着一朵素馨上路。 　　感谢那素馨开满的时光。 出发优秀作文10 　　顾城在《避免》中写道：为了避免结束，你避免了一切开始。这不禁让人感到惋惜悲叹——因为害怕看见结局而拒绝整个过程的发生，因为害怕失败而没有努力奋斗，最终碌碌无为。出发，则是达到成功最重要的一步。 　　东汉时期的陈蕃，学识渊博，胸怀大志，少年时发奋读书，并且以天下为己任。一天，他的一位好朋友薛勤去看望他，只见他居住的院子里杂草丛生，污秽满地，便问他：“你怎么不扫屋子来招待宾客呢？”陈蕃年少气盛，答曰：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下祸患为己任，何必要在意一间房子呢？”薛勤当即反驳到：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃十分惭愧，无言以对，认为薛勤的话十分有道理，开始从小事出发，从身边做起，终成一代名臣。如果陈蕃一直以“安天下”这样的宏大的方向作为出发点，他永远也无法成为一世良臣，只会湮没在历史的洪流之中。由此可见，出发需要有正确的方向。 　　人们常说，蝉，是夏天的歌者。没错，那隐藏在树荫下的蝉鸣，或聒噪，或动听，是那样的兴奋与执着。知了们这充满生机的半个月，是那数十年如一日的地下生活等待的结果。它的生命始于一个卵，带着坚持出发，熬过十年的黑暗岁月，只为享受片刻阳光、空气和生命的欢愉。出发，需要有坚毅的精神。 　　“我愿面朝大海，春暖花开。”这是我国当代青年诗人海子的成名作品。如此诗情画意的句子，无论在什么时候都会为人们所赞颂。可谁也没想到，这样充满才华的灵魂，竟然轻易放弃自己的生命，在一切都才刚刚发生的青春年华却选择让一切不再出发。可悲呀！没有希望的人，就无法出发了。 　　所以，学会出发吧！即使处于迷雾中，也要带着希望努力出发，当你走过灯火阑珊，定是春光无限。 出发优秀作文11 　　在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、勇气……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。 　　带着叮嘱出发。在人生的道路上，有多少有多少新起点，需要多少准备，会有多少人的关心、叮嘱伴随着你，你又会理解多少? 　　叮嘱，看着字典上呆板的解释：反复地嘱咐。不如理解为：当你远行时，母亲的叮嘱;在你考试前，父亲的叮嘱;与你分别时，长辈的叮嘱…… 　　“按你自己的想法去实践，不要在意那些人的看法。”这句叮嘱，教会了我在遇事犹豫时，应该怎么做。我常常遇到事情优柔寡断，面对一个问题，我即使知道自己的想法，也不信任自己，别人和我的想法不同，我的心就会动摇。但是，只要一遇到问题，我还是怀着好奇心想去试一试，问一问，得到正确的答案。“按照自己的想法去做”这句话使我重拾信心，相信自己是对的，勇敢地去判断。 　　“怀着理想，抱着希望向前走，向着你心中的目标前进!”对，人生需要理想，需要希望，需要目标，有了这些，你就有了前进的动力，前进的方向，才会慢慢走向成功。“生活中没有理想的人，是可怜的人。”这是屠格涅夫的一句名言，也是我的座右铭，激励着我前进，达到我的目标。 　　带着叮嘱出发，我会按照他们的叮嘱去做! 出发优秀作文12 　　我望着窗外，突然我的眼睛被什么东西闪了一下，我看了看，原来是窗台一朵花上的一滴水珠。看着这朵花，我又想起了你。 　　尘埃深处是繁华。 　　初次见面，是在那个夏天。那是我并不很开朗，像一粒灰尘一样，把自己藏起来，不想让别人那你看见自己。但有一天，我和你的目光相遇了。你的眼神就像冬日的暖阳，温暖，细腻。也许你不知道，当时正好有一束阳光，照在你的脸上，把你映衬的，更像繁花了。从此，我和你成为了好朋友。我变得开朗了，像你一样。 　　梅花香自苦寒来。 　　一个冬天，快期末了。那时的我很浮躁，但你总会拉我去复习。复习时的你眼中多了一丝丝坚毅，比以往时候都要认真，坚强。通过你的眼神我知道，你一定会有回报。 　　果不其然，你是年级第二。 　　花谢花飞花满天。 　　很快就要进入期末考场了，但我心中没有一丝的紧张，只有信心。 　　昨天下午，你对我说快要八年级了，要去一所更好的学校。我很悲，但也为你感到开心。我原以为我们之间的友谊之花至少要到九年级才会凋落，但没想到这一个秋天就要提前凋落了。走之前你送给我一枝花，要我好好保存。然后你就离开了。我还记得，那是有一阵风吹过，吹乱了树上了花，吹乱了雨滴，吹乱了你的背景，也吹乱了我的心。 　　我收回目光，继续答卷 　　带着你的芬芳，我向着光明出发。 出发优秀作文13 　　深蓝色的夜空中悬着几粒孤星，冰冷的月盘挂在天边，常伴着几声乌鸦的哀鸣。 明天，我就要进京赶考了，可是心里却不知道这是高兴，还是伤心。这时，母亲用它那比树皮还粗糙的手递给我一件衣服说：“不早了，明天还要进京赶考。早点休息吧！”我说了句：“母亲！您也快点休息吧！” 　　不知为什么？一直难以入睡。不知到了何时，我迷迷糊糊睁开眼睛看见母亲窗前的灯还亮着。我来到母亲的窗外，从窗纸的小洞里面看见母亲，一手拿着针，一手拿着衣服，他树皮似的手拿着针，在暗弱的灯光下穿梭自如。一阵寒风吹来，我不禁感到刺骨的疼，只见母亲一会搓着通红的手，一会缝缝。他已经70岁了，怎么还不休息呢？过了一会儿，母亲紧锁的愁眉散开了，她自言自语说：“这回郊儿到了京城就不怕冷了。”这是母亲为我做的，她为了在临走前做好这件衣服，她忍受了刺骨的寒冷，使那只粗糙的手更加粗糙了。我不禁想起了小时候，母亲为了我能上学，没日没夜地织布，母亲为了我有鞋穿她熬夜做鞋，甚至我发现她的手上有针眼，她每次都没有告诉过我。不知何时，豆粒大的泪珠从我脸上滚滚落下，我竟让没有一点凉意。是为什么呢？是感动。 　　今天，我就要离开母亲了。母亲抱着那件衣服，来送我，他告诉我要照顾好自己，要和别人搞好关系，要多帮助别人我的眼睛又一次湿润了。我渐渐远离了母亲，要向京城出发，是带着母亲送我的感动一起出发，我临出发时，含着泪吟出：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 《带着感动出发》作文点评： 出发优秀作文14 　　凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太太深的流连便成了羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 　　怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，仍旧遗憾；见了大山的广袤却没见森林的神秘，还是遗憾。世上没有不绝的风景，我有不老的心情。 　　我自然之道，大山有坎坷，大还有浪涛，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。 　　打破生活的平静是另一番景致，一种属于年轻的精致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫老当益壮吗？ 　　于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海里学会勇敢，我还想从大漠那里学会沉着，我还想从森林那里学会机敏。我想学着品位一种缤纷的人生。 　　人能走多远？这话不是要问两脚而是志向；人能攀多高？这是不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树立一个高远的目标。仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因为一路风雨跋涉变得丰富而充实。 　　在我看来，这就是不虚此生。 　　是得，我喜欢出发，愿你也喜欢。 　　点评： 　　本文立意较深，喜欢出发，是因为有目的，有志向；喜欢出发，是因为出发后的行程中，自己会收获良多；文章文风潇洒大气，思路清晰，很棒。唯一不足的是，可能因为录入的缘故，很多句子错字少字严重，导致文章质量下降。 出发优秀作文15 　　亲爱的，来，对过去挥一挥手，准备好好的告个别，然后向未来出发! 　　洒脱，随性，就是这么任性。 　　有时候我们往往不敢向未知的地方出发，因为未知，所以犹豫，或者是因为对之前生活的留恋，人有时候是宁愿停留在过去的，畏惧改变，沉湎过去。其实我们也不便评价这样是好是坏，但有一点是毋庸置疑的，人总要成长，人总得要经历，永远停留在过去是不可能的，我们得学会告别过去。 　　挥挥手出发，即意味着我们要学会勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在学校寄宿的时候，因为是第一次离开家，爸爸把我送到学校安排好一切准备离开的时候，突然我就想哭了，刚开学在学校里谁也不认识，到处都是陌生的场景，临近黄昏时，看着墙头将要坠落的夕阳，心里无限感伤，想着如果是在家里，妈妈一定把饭做好了端到了桌子上，我和弟弟也关掉了电视准备碗筷，爸爸在做什么呢，也许菜就是他为我们炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一个人枯坐在这，周围有几个奔跑着过去的同学，我黯然神伤的想，热闹是他们的，我什么也没有。 　　那个时候的我不懂沉湎过去意味着什么，只是一味怀念在家里呆着的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那个时候我还不懂我要如何看待人总要成长，总要离开家那个温暖的避风的港湾的道理，甚至跑到商店借了个公用电话打电话给我爸，带着点哭腔。 　　而现在的我，不会再像当初那么脆弱，因为多年的经历已经让我明白，出发意外着什么，对于我的成长意外着什么。 　　挥挥手出发，是对过去的告别，是自信的迎接未来。

　 　电话会议通知【例文一】： 　　时间：8：00——10：00 　　地点：xxxxxx办事处会议室 　　参加人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 　　会议纪要： 　　(一)首先外方专家们针对报告提出了以下建议： 　　(1) 报告应该针对最终的两个读者——xxx和xxx——选择合适的语言：提交给xxx的英文稿要注重英文质量，而提交给xxx的中文稿要尽量避免使用专业化较强的词语。 　　(2) 认为建立综合交通和实施燃油税两项政策建议可能会引起较大的争议，因此建议加以深入阐述。中国专家们就此向他们介绍了情况，表示这两项政策已经被国务院通过，因此不会遇到任何阻力。现在要做的是确定具体的实施的步骤和分析实施过程中可能遇到的障碍。 　　(3) 在北美和欧洲，所有受影响的.群体的意见都会被纳入政府决策的考虑范围，建议在我们的报告中也加入这些人的意见。另一方面，也要鼓励公众参与到环境保护中来，而不是只停留在政府层面上。 　　(4) 对于燃油税的实施国外已经有现成的经验，可以加以借鉴，使其适应中国的国情。xxx表示可以提供相关的资料，并请xxx先生来做这方面的报告。他还建议在公路改革方面借鉴xxx的相关经验。 　　(5) 建议公众环保知识培训，公路交通系统维护等费用应该在最终报告中加以明确。 　　(6) 建议在xx月份与其他xx个城市化课题组进行沟通，以使最终的政策建议互相协调。 　　(二)随后，xxx对前一阶段所取得的工作成果和下一步的工作安排进行了汇报。建议更好得利用网站，实现资料的共享;同时加强各小组成员之间的交流。最后，提出了下一步的工作时间表，并经过大家的讨论最终确定： 　　(1)xxxx年xx月，各小组提交最终报告; 　　(2)xx月xx日，召开课题组第三次会议; 　　(3)xx月，提交综合报告终稿; 　　(4) xx月末，最终报告经整理编辑最后出版，并提交给xxx。 　 　电话会议通知【例文二】： 　　各街道办事处、乡镇人民政府，县政府有关部门，有关单位： 国务院定于2012年4月17日召开全国集中开展安全生产领域打击非法生产经营建设、治理纠正违规违章行为(简称“打非治违”)专项行动电视电话会议，国务院领导同志将出席会议并讲话。根据会议要求，现将我县参会有关事项通知如下： 　　一、会议时间 　　2012年4月17日(星期二)下午15︰00。 　　二、会议地点 　　行政中心1321可视电话会议室设主会场，各街道办事处、乡镇人民政府设分会场。 　　三、会议内容 　　深入贯彻落实科学发展观，认真落实年初全国安全生产电视电话会议部署和国务院领导同志关于加强安全生产工作的重要指示精神，全面部署集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动，动员全国各地区、各相关部门和各单位严厉打击各类非法生产经营建设，坚决治理纠正违规违章行为，切实维护人民群众生命财产安全，为党的十八大胜利召开创造安全稳定的社会环境。 　　四、参会人员 　　(一)主会场：县政府主要领导、分管领导;县政府安委会成员单位、县司法局、县综治办、县内相关重点企业主要负责人。 　　(二)分会场：各街道办事处、乡镇人民政府主要领导、分管领导、安监办主任。 　　五、有关事项 　　1. 请各参会单位于4月17日(星期四)上午10：00前将参会人员回执报送县政府安委会办公室(联系电话：76681587)。 　　2. 县内相关参会企业由各行业主管部门负责通知。 　　3. 请所有参会人员提前10分钟进入会场。 　　4. 请县委宣传部通知电视台、《秀山报》记者作会场报道。 　　附件：1. 县安委会成员单位参会人员名单; 　　2. 县内相关企业名单。 　　二〇一二年四月*日 　　附件1 　　县安委会成员单位名单(共38个单位) 　　县政府办、县发改委、县教委、县经信委、县公安局、县监察局、县民政局、县财政局、县人力社保局、县国土房管局、县环保局、县城乡建委、县交委、县市政园林局、县水务局、县农委、县商委、县文体广新局、县卫生局、县安监局、县林业局、县旅游局、县工商局、县质监局、县食药监局、县交巡警大队、县消防大队、县邮政局、县供销联社、县总工会、县气象局、县工业园区、县物流园区、县供电公司、县电信公司、县移动公司、县联通公司、中石油秀山分公司。 　　附件2 　　县内相关企业名单(共23家) 　　煤矿企业2家、非煤矿山企业2家、危险化学品企业2家、烟花爆竹企业2家、工商贸企业2家(由县安监局负责通知);交通运输企业2家(由县交委负责通知);建筑企业2家(由县城乡建委负责通知);重点消防单位2家(由县消防大队负责通知);民生燃气公司、民爆公司(由县经信委负责通知);液化石油气充装站1家(由县商委负责通知);食药品企业2家(由县食药监局负责通知);重点水利工程2家(由县水务局负责通知)。

The most important thing in my life is trying to do every thing perfectly. Even if we are not excellent,we should at least try to be so.

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的珍贵的生命优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 珍贵的生命优秀作文1 　　“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一朵花的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是著名作家杏林子对生命的感悟。是啊，生命本身就是一桩奇迹，生命是宝贵的，生命也是值得我们珍惜的。 　　有一次，爸爸叫我去阳台帮忙浇花，正当我浇完花后，我帮忙把花盆里的杂草拔掉后，突然，我发现我正在拔杂草的那个花盆里面有一群小小的东西正在不停地忙来忙去。我就靠近一看，原来是一群蚂蚁呀！我把头伸近点，看它们在干什么，原来有一群蚂蚁被埋在了泥土下面。另一群蚂蚁正想着怎样把埋进泥土里的兄弟姐妹救上来，它们先把第一只拉上来，然后陆续把其它的蚂蚁都救上来。哦！原来我是罪魁祸首，我浇花的水把它们的家给毁掉了，所以它们把自己的兄弟姐妹救上来。 　　我心里一震，原来连它们都这么珍惜生命啊！竟使它们可以爬出坚硬的泥土，不屈向上爬，团结一致，那小小的蚂蚁，包含着一种多么强的生命力啊！在没有工具下，在没有人的帮助下，它们都可以救自己。它们那种强烈的求生欲望，珍惜生命的精神，很值得我们学习。即使它们仅仅是那小小的身躯，看起来毫不起眼。 　　虽然我们的生命很短暂，我们应该向不起眼的小蚂蚁学习，学习它们的强烈的求生欲望，和团结大爱的精神，和那伟大的生命力。这样，我们才可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我要下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于珍惜，在于我们的生命更有价值，而不是白白过这一生，使自己活得光彩有力。 珍贵的生命优秀作文2 　　生命是宝贵的，因为它只有唯一的一次；生命是伟大的，因为它可以创造出无限的价值与意义。若是没有了生命，你会错过许多自己不该错过的美好东西。我身边有很多热爱生命，让有限生命创造无限价值的感人故事。 　　你们听过桑兰吗？她是位体操运动员，曾是奥运会跳马冠军。正值为国争光的时候，在一次跳马赛前做热身跳的时候，他人原因，导致她动作变形，从高空栽倒在地上，变成双腿半残，到今天为止，坚强的桑兰已经笑着坐在轮椅上，度过了整整20年的时光，但是桑兰并没有抱怨，她积极的配合治疗，并不自暴自弃，桑兰的主治医生对她的表现只有一个词——勇气。就算她知道自己，以后不能再站起来，但她也不后悔练体操，并没有让她的生命之花枯萎。她积极面对生活，她的笑总能给我们带来无数的希望，她用自己对生命的热爱，鼓舞了我们很多人。 　　常来我们的学校帮助修锁的师傅很特别，说他特别，因为他只有一条半的腿。他每次来的时候，总是一个人扶着两只拐杖，动作非常自如。当你看到这样的情景时，也会有无数个幻想吧！他为无数人修锁，都是这样走着吧？上楼时很辛苦吧？当你看他开锁时熟练的技术，也一定会想着他学这门手艺，到底下了多少功夫吧？自己残疾，没有靠别人生活，知道自己学手艺，要比别人付出更多，也没有退缩。身体残疾，但对生活的勇气是那么的坚定。 　　不幸的他们对自己的生命都如此的热爱，我们有着，完整身体的人，必须更加珍惜，人的生命是伟大的，是崇高的，生命的意义，生命的价值，是懂得珍惜生命的人才能创造的，我们要去爱她，呵护她，就像妈妈呵护我们一样。 珍贵的生命优秀作文3 　　敬爱的家长们，亲爱的同学们： 　　12岁，正是如花一样的年龄，然而，可恶的病魔却降临在一个花季少女的身上。她就是我校六年三班的学生李冰。李冰同学家住西宋村，是一个品学兼优的学生，她被检查出患有非淋巴细胞白血病，现在医生做手术化疗，手术费加上后续治疗费数额较大，作为普通的农民家庭，他们家无法承担这笔巨额的医疗费用。生命是可贵的，我们的同学遭遇如此大的不幸，我们怎能不闻不问，袖手旁观呢？请伸出援助之手，同学们少买一包零食，少上一次网，家长们少抽一包烟，少逛一次街，帮帮这位可爱的同学吧！我们相信，人间有情有爱有关怀，有了大家的帮助和支持，她一定可以渡过难关！请伸出援助之手，献出一份爱心，挽救这个年轻的生命吧！也许一个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，当我们献出的每一份爱心，能让她战胜病魔，换回健康的身体；能让她再展笑颜，重返校园的时候，相信每一个帮助过她的人，都会感到欣慰的！ 　　让我们携起手来，伸出援助之手，送去一份关爱，帮她渡过难关，使她的生命得到延续，让生命之花再度绽放。病魔无情，人间有爱。让我们用博爱的胸怀铸就人间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命吧！生命可贵，爱心无价！谢谢大家！ 珍贵的生命优秀作文4 　　生命，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生命，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生命，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃气豆大却明亮且微笑着的灯盏。 　　在戈壁滩上，与一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、蓝、黄。它的独特并不止于此，在那里根系庞大的植物才能更好的生长，而它的根却只有一条，蜿蜒盘曲折插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点的吸收养分。在漫的求索的艰辛历程中，我们不一定会比依米花做得更好。 　　如果说生命只是一个不能重复的花季，那脉动的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖还寒时候，鹅黄隐约，新绿悄绽昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春。阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟大，那是如火的中午，晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽静，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年。真正的美丽的生命执着的追求着真理，它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美的底色染上尘污。生命是脆弱的，人拥有了生命的同时也拥有了苦难。不痛苦并不意味这必然快乐。相对于死来说，活着才是快乐，哪怕活着的时候充满痛苦，人们也愿意选择痛苦地活着，而不愿选择快乐地死去。 　　因此，我想说：“珍爱生命，幸福就在我们周围。” 珍贵的生命优秀作文5 　　生命常常是如此美丽。 　　每天匆忙行走中，低头看一看脚下的花花草草，心头不免多了些淡淡的感动。他们如此渺小，如此卑微，尚且如此美丽，如此顽强的活着。我不懂花语，不知鸟意。但我有一颗敬畏的心，我敬畏花香草绿。 　　生命常常是如此另类。 　　有人说我心软如豆腐，有人说我那又有甚么无情如流水，有人说我懦弱如烂泥；有人说我宽容如紫罗兰，有人说我自私如守财奴，有人说我慈悲如佛祖心。我知道，都不是的，我就是我，无可替代的我，像每个渴望阳光的生命一样渴望阳光。内心深处有一点自负和自卑的混合物，骨子里有别人学不来的慵懒与倔强。淹没在人群里不会闪光，认识我的人自会发现我的存在。 　　生命常常是如此奇特。 　　有人说梵高是疯子，托尔斯泰是傻子，我不辩解，我只是默默地承受。那又有甚么，既使真理变成谎言，他们也依然存在过，也依然痛过、哭过、笑过、悲过，这就够了；他们也依然是艺术殿堂的佼佼者、成功者，这就够了；他们也依然完成了在那历史长河中独一无二的痕迹，这也就够了。折磨和贫困时时伴随着梵高，苦难早早带走了他；可我不为自杀者叹息，因为太多的无奈让我明白存在即合理；理想与现实时时矛盾着托翁，信仰坚定最终却与现实脱节；可我不为信仰者感动，因为太多的慨叹让我明白没有十全十美。 　　我敬畏，却不愿折服。 　　我是一滴水，我有水的生命；滴入碗中不会马上消失，放在手上不会清凉永在。 　　我是一粒米，我有米的生命；煮到锅里不会马上熟透，掉进火炉不会静谧无声。 　　我是一个人，我有人的生命；活在世上不会马上腐朽，埋入土里不会尸骨长存。 　　因为在矛盾中束缚，所以在生命中敬畏。 珍贵的生命优秀作文6 　　生命本无重量，但有了担当，它就厚重起来。 　　故于心之所善兮，虽九死其犹未悔。 　　他，猎猎的风吹过那坚韧的发，却吹不进他那坚定的不容其他的眼，屹立在汨罗江畔，顶天立地，他似一个异类，污浊的世间容不下他那宽广的心胸，正直的谏言，独立的人格，除非他同流合污，甘愿做这被淤泥污染的青莲，但他不愿，他不忍自己的担当丧失。铮铮铁骨，何惧那谗言非议。怀着一腔爱国热血，对他人的担当，自我的本心，纵身跳进那刺骨的"汨罗江中，他跳了：跳出了这污秽的世间，跳出了自己的一番天地，跳进了生命的担当中。 　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 　　他，一生贫苦，命运多舛，在万方多难中成就的诗圣。他叹，“朱门酒肉臭，路有冻死骨"；他怜，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”；他愿，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。悲天悯人，爱国赤忱，这是对他绝佳的描述，他怀着黎民百姓，他守着自己的担当。 　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 　　他，一袭黑色长袍，冷峻的面容上那锐利得似乎能刺进人心灵的目光，他便是中国文学呐喊第一人———鲁迅。他本一介书生，奈何国运衰微，“东亚病夫”之词屈辱的挂在头上，为了治好这“病”，他留学日本，是要学出个名堂，将中国医学发扬光大，使国民体健安康，然而，他错了，中国人民病在精神不在身体，人民的劣根性是无法用药石来治疗的。 　　所以，他回国了，拿起笔，开始战斗！他曾笑谈：载着漆黑的夜里走路，碰壁碰多了，所以鼻子也变扁了。为什么要走夜路？为了谁而碰壁？为了中国，为了改变中国的现状，为了人民！这是他生命的担当。 　　原来，生命可重于泰山，因为担当。 珍贵的生命优秀作文7 　　有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。 　　“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这充分说明了生命的珍贵。“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”这更加说明了宝贵生命的短暂和价值。 　　也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢正视。 然而，现实中有人却会毫不留恋地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜 ，父母养育我们含辛茹苦几十年，不求我们回报什么，只是希望我们好好的生活，健康的生活。我们又怎么忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞，怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖，又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？ 　　生命不仅是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的延续，我们不是单独的个体，而是父母的希望和寄托，当父母年老时我们有义务照顾关心他们，我们应该害怕生命太短没有时间和父母好好相处，又怎么能轻易的就结束了呢？我们的肩上有沉甸甸的责任，生命是如此的珍贵和重要，又怎么可以轻言放弃呢？ 随着年龄的增长，我们的心理承受能力也应该增长，要有一种能够承受外界压力和克服困难的勇气，面对问题时应该想办法去解决，而不是逃避，甚至是选择死亡。真正的胜利不是永不失败，而是在跌倒一百次以后

呃，给你分析一下。喂物品的效果是直接影响当天的永久属性和临时属性。教导是只提高临时属性。临时属性只要比永久的高就行。就可以在第二天增加一点该属性。刚开始的时候孩子东西喂的东西多。一般喂过的都不需要教导，原因就是上面说的，喂物品也影响临时属性。只要该属性的临时比永久的高就行，没必要追求100，很浪费的。当你武力的临时满了教导也没弄，不如去教导其他的，如果你真的好好的看了计划书的话，你就会发现，它是要求每天的每一项的临时属性都要比当日的永久高，也就是说，像法术这样的你就是纯靠教导提高的。你不教导也行，也许就是这一个属性的不够会导致你不能按时拜师之类的，再说了，就算你觉得法术不最要，孩子的最终资质好一些总不是坏事吧。你呢，就完全按照计划书来养就是了····而且不是分配几次的事情，没教导一次会随机提高一个数值，只要比永久的高了就不用教导了，去教导其他的

/???

1.描写人物优秀品质的成语 描写人物优秀品质的成语 鞠躬尽瘁 、兢兢业业 、任劳任怨 、克己奉公 、事必恭亲 忠于职bai守 、亲力亲为 、以身作则 、大公无私 、恪尽职守 艰苦奋斗 、艰苦朴du素 、吃苦耐劳 、勤俭朴实 、艰苦卓绝 艰难竭蹶 、艰难困苦 、艰难险阻 、生活艰苦 、艰难曲折 百折不挠 、坚定不移 、心坚石穿 、坚韧不拔 、坚持不渝 坚持不懈 、持之以恒 、磨穿铁砚 、磨杵成针 、锲而不舍 奋不顾身zhi 、舍己为人 、无私无畏 、不徇私情 、英勇献身 见义勇为 、光明磊dao落 、舍生取义 、视死如归 、大义凛然 精卫填海 、愚公移山 、含辛茹苦 、任劳任怨 、艰苦卓绝回 百折不挠 、千里迢迢 、肝胆相照 、风雨无阻 、坚贞不屈 赤胆忠心 、全心全意 、鞠躬尽瘁 、扶危济困 、赴汤蹈火 恩重如山 、深情厚答谊 、手足情深 、形影不离 、血浓于水 志同道合 、风雨同舟 、赤诚相待 、生死相依 、百折不挠 2.描写人物优秀品质的成语 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 浩气长存 见义勇为 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 大义凛然 视死如归 坚贞不屈 两袖清风 拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人 舍生取义 两面三刀 营私舞弊 明哲保身 循规蹈矩 盛气凌人 落井下石 忠心耿耿 室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁 廉洁 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 无私 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 正直 不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言 慷慨。 3.关于描写优秀人物品质的成语 关于描写优秀人物品质的成语 ： 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧。 4.描写优秀品质的词语50个 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 5.描写人优秀品质的成语 才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。 一、才高八斗 释义：意思是形容人才能高超。 出处：明·陈汝元《金莲记 偕计》：学富五车，才高八斗。 翻译：读书多得用五辆车来拉，学识丰富，人才能高超。 二、学富五车 释义：形容人读书多得用五辆车来拉，学识丰富，具有优秀品质。 出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。 翻译：惠施学识丰富，他读的书多得用五辆车来拉。 三、大才盘盘 释义：盘盘：形容大的样子。指有大才干的人，具有优秀品质。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》：“大才盘盘谢家安。” 翻译：谢家安是有大才干的人。 四、博学多才 释义：形容人优秀，学问广博精深，有多方面的才能。 出处：唐·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。 翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，为人洒脱不拘束。 五、满腹经纶 释义：形容人有才学，有治理国家的才能。 出处：·西周·周易《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。 翻译：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。 6.形容人的优良品质的词语 兢兢业业、勤勤恳恳 、乐善好施、仗义执言、淑质英才等。 1、兢兢业业【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 【出自】：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”【译文】：整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆。 2、勤勤恳恳【解释】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 【出自】：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”【译文】：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士任务，意气勤勤恳恳。 3、乐善好施【解释】：乐：好，喜欢。喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。 【出自】：司马迁·汉《史记·乐书二》：“闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而而好礼。”【译文】：听说征音，使人乐善好施；听到羽音，使人整理，而喜好礼仪。 4、仗义执言【解释】：执言：说公道话。为了正义说公道话。 指能伸张正义。【出自】：明·冯梦龙《警世通言》卷十二：“此人姓范名汝为，仗义执言，救民水火。” 【译文】：这人姓范称你为，仗义执说，拯救百姓水火。5、淑质英才【解释】：淑：善良；英：非凡。 善良的品质，非凡的才能。【出自】：南朝·宋范晔《后汉书·祢衡传》：“字正平，淑质贞亮，英才卓砾。” 【译文】：字正平，品质光明磊落，才智绝异。 7.描写人优秀品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已。 8.描写优秀品质的词语 反映人优秀品质： ⑴高尚 高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁。 9.描写人优秀品质的成语 才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。 一、才高八斗释义：意思是形容人才能高超。出处：明·陈汝元《金莲记 偕计》：学富五车，才高八斗。 翻译：读书多得用五辆车来拉，学识丰富，人才能高超。二、学富五车释义：形容人读书多得用五辆车来拉，学识丰富，具有优秀品质。 出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。翻译：惠施学识丰富，他读的书多得用五辆车来拉。 三、大才盘盘释义：盘盘：形容大的样子。指有大才干的人，具有优秀品质。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》：“大才盘盘谢家安。”翻译：谢家安是有大才干的人。 四、博学多才释义：形容人优秀，学问广博精深，有多方面的才能。出处：唐·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。 翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，为人洒脱不拘束。五、满腹经纶释义：形容人有才学，有治理国家的才能。 出处：·西周·周易《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。翻译：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。

1、冰魂雪魄：冰、雪:如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。2、冰壶玉尺：玉尺:玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。3、冰壑玉壶：壑:深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。4、冰壶玉衡：冰壶:冰心玉壶;玉衡:用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。

冰心在玉壶

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若慷慨就义 大智大勇 仰不愧天一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已

不屈不挠 舍生取义 感天动地 。。。。。。

看看吧!不用财富值的！ http://wenku.baidu.com/view/02b7148884868762caaed5cb.html

1. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 2. 表现人物优秀优秀品质的四字词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 3. 写出十个描写人物精神品格的四字词语 1、拾金不昧 【解释】金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。 拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 【造句】而今拾金不昧的人已经不多了。 2、助人为乐 【解释】帮助人就是快乐。 【造句】王老师赞扬李明助人为乐的精神。 3、尊老爱幼 【解释】尊重老年人，爱护幼小。 【造句】中国人民历来有尊老爱幼的传统美德。 4、平易近人 【解释】对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。 【造句】老师十分平易近人，有问题直接向他反应即可。 5、大公无私 【解释】指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。 【造句】人民爱戴大公无私的干部，最恨以权谋私的贪官。 6、克勤克俭 【解释】克：能够。 既能勤劳，又能节俭。 【造句】保持克勤克俭的作风是我的目标。 7、任劳任怨 【解释】任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 【造句】他任劳任怨，是个十分难得的人。 8、恪尽职守 【解释】出自于《孙子兵法》。 解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。 尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。 【造句】需要我们上下同心，明确共同的责任使命，每位员工都应恪尽职守、勇担责任。 9、兢兢业业 【解释】兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。 形容做事谨慎、勤恳。 【造句】对待家人，父亲关爱有加；对待工作，他兢兢业业。 10、脚踏实地 【解释】脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。 【造句】在学习上，我们要脚踏实地，不可敷衍。

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 心胸狭窄 苟且偷生 卑躬屈膝 庸庸碌碌 无所不为 丢三落四 阿谀奉承

描写人物优秀品质的四字词语：锲而不舍。“锲而不舍”的原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；在句中可充当谓语、定语、状语；含褒义。锲而不舍是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早出自于战国·荀况《荀子·劝学》。成语例句：1、每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想。2、滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。3、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。成语寓意做一个决定或立下一个目标总是很容易的，难的是能否为这个决定或者目标进行锲而不舍的努力。很多人在年华老去的时候回首往事，内心总是充满感慨，只因为自己选择了放弃，所以也就选择了平庸的人生。其实，人们离成功仅一步之遥，这一步便是坚持不懈，锲而不舍。在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。

1. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 2. 表示人物优秀品质的四字词语有 1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 3、廉洁奉公：廉洁：清白；奉公：奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 4、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 3. 形容人优秀品质的4字词语12个 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 4. 写出四个描写人物优秀品质,四字成语 冰魂雪魄 冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 苍松翠柏 苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 聪明正直 头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 刚毅木讷 刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 蕙心纨质 心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 浑金璞玉 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 金玉其质 质：本质，品质。指人的品质高洁。 良金美玉 比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 龙生九子 比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。 璞玉浑金 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 淑质英才 淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 岁寒知松柏 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。 真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。 冰魂素魄 形容清白纯洁的品质。 不磷不缁 磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 材德兼备 材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 怀才抱器 犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。同“怀材抱器”。 怀材抱器 犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能；器，器度。 浑金白玉 比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。同“浑金璞玉”。 琨玉秋霜 比喻坚贞劲烈的品质。 龙生九种 比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。同“龙生九子”。 新人新事 具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 真金烈火 比喻经过严重考验而品质不变。 5. 描写人物品质的四字词语有哪些 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。 很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧。 6. 描写人物品质的四字词语有哪些 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 仰不愧天 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 一身正气 堂堂正正 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 视死如归 舍生取义 见义勇为 刚正不阿 精忠报国 浩气长存 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 雪中送炭 拔刀相助 洁身自好 坚贞不屈 大公无私 一尘不染 循规蹈矩 荣辱与共 卖国求荣 恬不知耻 见礼忘义 贪生怕死 厚颜 *** 盛气凌人 落井下石 营私舞弊 居功自傲

拾金不昧 大公无私 鞠躬尽瘁 死而后己 舍己为人

　　导语：人物优秀品质是写人作文时必须要突出的一点，那描写人物优秀品质的成语有哪些呢？下面是我为你准备的描写人物优秀品质的成语集锦，希望对你有帮助！ 　　1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 　　2、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 　　3、一时之选：指某一时期的优秀人才。 　　4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 　　5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。 　　6、称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。 　　7、刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 　　8、怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能；器，器度。 　　9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 　　10、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 　　11、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 　　12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　13、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。 　　14、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。 　　16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，()雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 　　17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 　　18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。 　　19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 　　20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 　　21、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的`品德。 　　22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 　　23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 　　24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 　　25、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 　　26、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 　　27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 　　28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 　　29、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 　　30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

1. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 2. 写四个表现人物优秀品质的四字词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白。 3. 表现人物优秀品质的四字成语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若慷慨就义 大智大勇 仰不愧天一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已襟怀坦白。 4. 表现人物优秀品质的四字词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白

　　有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。下面请看我带来的关于人物优秀品质的成语！ 　　关于人物优秀品质的成语 　　两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一 　　志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、 　　一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私 　　高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、堂堂正正 　　毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已 　　深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公 　　襟怀坦白、舍己为人、舍生忘死、舍生取义 　　义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山 　　万民称颂、光明磊落、歌功颂德、文质彬彬 　　斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移 　　疾恶如仇、虚怀若谷、芝兰其心、洁身自好 　　刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己 　　义薄云天、忠心耿耿、刚直不阿、见义勇为 　　深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公 　　斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移 　　一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私 　　高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、堂堂正正 　　毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已 　　刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己 　　襟怀坦白、舍己为人、舍生忘死、舍生取义 　　义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山 　　两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一 　　 形容个性的四字词语 　　淡泊名利、见利忘义、瞻前顾后、循规蹈矩、热心助人 　　重色轻友、胆小怕事、积极负责、勇敢正义、聪明好学 　　狡猾多变、贪小便宜、见异思迁、情绪多变、水性扬花 　　实事求是、务实实际、老实巴交、圆滑老练、脾气暴躁 　　小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、悲观失意、好吃懒做 　　快言快语、少言寡语、爱管闲事、追求刺激、豪放不羁 　　处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开、多愁善感 　　聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取 　　活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良 　　 关于人物神态的成语 　　1、伸头缩颈：退缩藏躲，却又忍不住好奇窥探的样子。形容在暗中察看的神态。 　　2、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。 　　3、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 　　4、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 　　5、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。 　　6、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。 　　7、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。眄视指使：形容骄傲的神态。 　　8、意气自若：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。 　　9、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 　　10、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。 　　11、杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。 　　12、雍容雅步：指神态从容，举止斯文。 　　13、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。 　　14、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。 　　15、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。 　　16、如醉如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。 　　17、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。 　　18、灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。 　　19、义形于色：形：表现；色：面容。仗义不平之气在脸上流露出来。 　　20、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。 　　21、爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。 　　22、悠闲自在：闲暇舒适，无忧无虑。 　　23、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。 　　24、舌桥不下：形容惊讶的神态。 　　25、夷然自若：指神态镇定，与平常一样。 　　26、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。 　　27、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。()指神态严肃，一本正经的样子。 　　28、悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 　　29、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。 　　30、飘飘欲仙：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。 　　31、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。 　　32、形输色授：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。 　　33、岸然道貌：指严肃的神态。 　　34、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。 　　35、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。 　　36、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 　　37、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。 　　38、神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 　　39、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 　　40、神清气朗：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 　　41、高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。 　　42、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。 　　43、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 　　44、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。 　　45、雍容闲雅：指神态从容不迫，举止文雅大方。 　　46、意气自如：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。 　　47、从容自若：从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。

1.形容一个人各方面都很出色优秀的成语有哪些 形容一个人各方面都很出色优秀的成语有出类拔萃、卓乎不群、庸中佼佼、超尘拔俗、数一数二、卓绝群伦、鳌里夺尊、卓尔不群、超群绝伦、头角峥嵘、卓尔独行、不可多得、拔群出萃、鹤立鸡群、高人一等、鹤在鸡群、超群轶类、名列前茅、佼佼不群，等等， 成语解析： 一、出类拔萃 【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 【出自】：现代杨朔《迎春词》：“而在那海一样的人民当中，到处都有~的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。” 二、卓乎不群 【解释】：指超出常人。 【出自】：金·王若虚《揖翠轩赋》：“意其劲挺坚确，卓乎不群，举世皆怯而我独勇，众人既屈而我独伸。” 白话文：“我那刚劲有力坚定确切，董卓呢不合群，整个世界都胆怯而我独自勇敢，许多人已经转向我独自伸展。” 三、庸中佼佼 【解释】：佼佼：美好。指平常人中特别出众的。 【出自】：宋·黄庭坚《豫章先生遗书·书双林十偈》：“成都僧法灯，年少骨鲠，随缘能立事，他日必不为庸中佼佼者。” 白话文：“成都僧人法灯，年轻时正直，随缘才能立事，将来一定不会是平凡中的佼佼者。” 四、超尘拔俗 【解释】：尘、俗：指尘世、人间；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。 【出自】：茅盾《虹》：“在明天的《新川南日刊》发表出来，让全个卢州城开开眼界，知道新人物的行径是怎样的~能够异想天开尊重女性的。” 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；用于否定句 五、数一数二 【解释】：不算第一也算第二。形容突出。 【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第七十九回：“这门亲原是老亲，且又和我们是同在户部挂名行商，也是数一数二的大门户。” 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义 2.形容男人优秀的词 英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今，第一大英雄大豪杰大侠客大宗师，急如风、静如林、掠如火、不动如山，号称一朵梨花压海棠。 3.形容人物很优秀的成语 超群出众： 指超出众人。 七步之才： 形容才思敏捷。出口成章： 说出话来就成文章。 形容文思敏捷，口才好。智勇双全： 又有智谋，又很勇敢。 通天彻地： ①形容本领十分高强。②从天到地，到处。 下笔成篇： 形容文思敏捷。同“下笔成章”。 举重若轻： 举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 拿手好戏： 原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。 初出茅庐： 茅庐：草房。原比喻新露头脚。 现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。 大显神通： 神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。 形容充分显示出高明的本领。牛刀小试： 牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。 比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才超轶绝尘： 轶：车辙；超轶：指后车超过前车；绝尘：脚不沾尘土。 形容奔跑得极快。满腹珠玑： 形容人富于文才独步当世： 形容非常突出，一个时期内没有人能比得上。 同“独步当时”。纬武经文： 指有文有武，有治理国家的才能。 碌碌无为： 平平庸庸，无所作为。大显身手： 显：表露，表现；身手：指本领。 充分显示出本领和才能。才华盖世： 盖：覆盖，超过。 才能很高，远远超过当代的人江郎才尽： 江郎：南朝·梁时文人江淹。原指江淹少有文名，晚年文思衰竭。 比喻才思衰退铁中铮铮： 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 经天纬地： 规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。 才高意广： 才学高的人，抱着奢望，难以成事。倚马可待： 倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。 比喻文章写得快。抱宝怀珍： 怀：藏有。 比喻人具有美好的品德、才能。神通广大： 神通：原是佛家语，指神奇的法术。 法术广大无边。形容本领高超，无所不能。 援笔立成： 援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。 形容才思敏捷。亦作“援笔成章”、“援笔而就”。 经文纬武： 治理国家的本领，文的武的都具备。独步一时： 形容非常突出，一个时期内没有人能比得上。 力不胜任： 能力担当不了。超前绝后： 谓超越前人，以后也无一可相比。 南朝梁·沈约《齐故安陆昭王碑文》“绝后光前”李善注引《晋起居注·安帝诏》曰：“元功盛德，超前绝后。”《野叟曝言》六九回：“飞娘咋舌惊叹道：‘天下有这等奇烈女子，守节不变，犹人所能，至宁死而不显，婆婆之失，则真可超前绝后矣。 "三头六臂： 三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。 后比喻神奇的本领。独步天下： 独步：独一无二，特别突出。 超群出众，无人可比。命世之才： 原指顺应天命而降世的人才。 后多指名望才能为世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。 下笔成章： 一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。 百不当一： 当：抵挡。一百个抵挡不住一个难兄难弟： 指共过患难的人或彼此处于同样困境的人。 超群越辈： 超越众人和同辈。唐·陈子昂《为将军程处弼谢放流表》：“臣山东孤子，朝无亲故。 性识愚鲁，非有才能。陛下超群越辈，崇以荣宠。” 短绠汲深： 绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。 比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。腾蛟起凤： 蛟：蛟龙；凤：凤凰。 宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。 绣口锦心： 锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。 才轻德薄： 才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。 同“才疏德薄”。思如涌泉： 才思犹如喷出的泉水。 形容人的才思敏捷，才力充沛。文章魁首： 魁首：为首的，这里指名列第一。 形容文章写得最好，文才极高。踢天弄井： 能上天，能入地。 比喻本领极大。也形容顽皮到极点。 锦心绣口： 形容文思优美，词藻华丽。雄才大略： 非常杰出的才智和谋略。 对客挥毫： 喻文思敏捷。毫，毛笔。 允文允武： 形容能文能武。头角峥嵘： 头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。 形容年轻有为，才华出众。经国之才： 指治理国家的才干才高八斗： 比喻人极有才华。 无能为役： 役：役使。简直连供给他们役使都不配。 自谦才干远不能和别人相比。才疏德薄： 才识疏浅，德行不高。 常用作自谦之词。措置裕如： 措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。 处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。 升堂入室： 古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。 梧鼠之技： 同“梧鼠五技”。盖世无双： 盖：压倒，超过。 才能或武艺当代第一，没有人能比得上。握瑜怀玉： 瑜：美玉。 怀藏有美玉。比喻富有文学才能。 百无一是： 是：对的，正确的。一点正确的地方也没有，指对人对事的全盘否定加人一等： 加：超过。 超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。 也指争强好胜。满腹文章： 比喻文章极好，很有才华初露锋芒： 比喻刚开始显示出力量或才能。 人才出众： 人品才能超出众人。脱颖而出： 颖：尖子。 锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。 一无所能： 什么能耐也没有。小试锋芒： 比喻稍微显示一下本领。 4.反映人物优秀的成语 鞠躬尽瘁 、兢兢业业 、任劳任怨 、克己奉公 、事必恭亲忠于职守 、亲力亲为bai 、以身作则 、大公无私 、恪尽职守艰苦奋斗 、艰苦朴素 、吃苦耐劳 、勤俭朴实du 、艰苦卓绝 艰难竭蹶 、艰难困苦 、艰难险阻 、生活艰苦 、艰难曲折 百折不挠 、坚定不移 、心坚石穿 、坚韧不拔 、坚持不渝坚持不懈 、持之以恒 、磨zhi穿铁砚 、磨杵成针 、锲而不舍奋不顾身 、舍己为人 、无私无畏 、不徇私情 、英勇献身见义勇为 、光明磊落 、舍生取义 、视死dao如归 、大义凛然精卫填海 、愚公移山 、含辛茹苦 、任劳任怨 、艰苦卓绝 百折不挠 、千里迢迢 、肝胆相照 、风雨无阻 、坚贞回不屈 赤胆忠心 、全心全意 、鞠躬尽瘁 、扶危济困 、赴汤蹈火 恩重如山 、答深情厚谊 、手足情深 、形影不离 、血浓于水志同道合 、风雨同舟 、赤诚相待 、生死相依 、百折不挠。 5.描述一个人很优秀有哪些词语 形容人聪明、优秀： 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 出类拔萃 形容精神集中： 专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神 1、表示人物品质：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人 2、表示人物外貌：眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、表示人物神态：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕 4、表示人物举止：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 5、表示愉快心情：欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质 (1)勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 (2)勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 (3)勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 (4)助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 (5)关心他人：无微不至、体贴入微 (6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 (7)有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义 6.描写人物优秀品质的成语 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 浩气长存 见义勇为 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 大义凛然 视死如归 坚贞不屈 两袖清风 拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人 舍生取义 两面三刀 营私舞弊 明哲保身 循规蹈矩 盛气凌人 落井下石 忠心耿耿 室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁 廉洁 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 无私 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 正直 不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言 慷慨。 7.夸人优秀的成语 原发布者：hcbaihualin 夸女人的成语沉鱼落雁、闭月羞花、倾城倾国、国色天香手如柔荑肤如凝脂领如蝤蛴齿如瓠犀螓首蛾眉巧笑倩兮美目盼兮国色天香貌若天仙环肥燕瘦窈窕淑女秀丽端庄艳若桃李花枝招展温柔可人活泼可爱亭亭玉立如花似玉软玉温香兰质蕙心秀外慧中楚楚动人明眸皓齿天生丽质：丹唇外朗、皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。瑰姿艳逸，仪静体闲。形容美貌：画中娇。姿色天然。占尽风流。一貌倾城。般般入画皎若秋月。秀色可餐。夭桃浓李。艳色绝世。月貌花容。名嫒美姝。风风韵韵。风流蕴藉。芳菲妩媚。女中丈夫。出水芙蓉。端丽冠绝。方桃譬李。百般难描。百年难遇。沉鱼落雁。闭月羞花。芙蓉出水。国色天香。花颜月貌。光艳逼人。瑰姿艳逸。绝色难求。绝色盖世。绝一代之丽。绝代（色、世）佳人。耀如春华。莲花仙子。明艳端庄。明媚妖娆。面赛芙蓉。貌似天仙。美不胜收。浓桃艳李。倾国倾城。琼姿花貌。秋水伊人。桃腮杏面。桃花玉面。莺惭燕妒。月里嫦娥。香娇玉嫩。妍姿俏丽。艳美绝伦。艳绝一时。艳美绝俗。香艳夺目。艳若桃李。秀色可餐。香草美人。雪肤花貌。巫女洛神。天香（姿）国色。天生丽质。六朝粉黛。仙姿玉色。金枝玉叶。白璧无暇。桃羞李让。春半桃花。秀靥艳比花娇。玉颜艳春红。人面桃花，情致两饶。灿如春华，皎如秋月。桃之夭夭，灼灼其华。弱水三千，靓女如云。普天壤其无俪，旷千载而特生。群芳难逐，天香国艳。巴东有巫

人物优秀品质的成语：废寝忘食、挺胸而出、坚贞不屈、视死如归、救死扶伤、鞠躬尽瘁、拾金不昧、不屈不饶。 人物心情的成语：大喜过望、惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚。 描写天空的成语：上天入地 腾空而起 天罗地网 天朗气清 天清气朗 彤云密布 星罗棋布 悬若日月 鸢飞鱼跃 鹰击长空 硬语盘空 烟炎张天 遮空蔽日 遮天蔽日 遮天盖日 指天射鱼 遮天映日

精忠报国， 恪尽职守 面对挫折“坚强不屈” 英勇无畏 虎啸风生，一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 力挽狂澜 临危不惧 面不改色 宁死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 骁勇善战 仰不愧天

⑴高尚　　高尚　　暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人　　杰出　　补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼　　尊贵　　不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严　　著名　　草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著　　宽容　　海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道　　助人　　将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐　　荣耀　　生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯　　⑵志气　　有志　　不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力　　有为　　大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升　　奋发　　发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬　　其他　　八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声　　⑶忠贞　　忠诚　　碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆　　坚定　　从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝　　坚强　　坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈　　节操　　冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心　　⑷真诚　　真诚　　抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意　　诚实　　表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照　　⑸谦虚　　虚心　　不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明　　律已　　防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾　　谨慎　　爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后　　其他　　见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉　　⑹廉洁　　廉洁　　不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德　　无私　　大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩　　正直　　不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言　　慷慨　　高义薄云 慷慨解囊 乐善好施　　勇为　　见义勇为 路见不平，拔刀相助　　清高　　不为五斗米折腰 超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争　　其他　　目不邪视 相忍为国 修桥补路 眼里揉不下沙子 仰不愧天 一视同仁 一碗水端平 正义凛然 直道而行 坐怀不乱　　⑺勤奋　　勤奋　　发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷　　刻苦　　攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆　　专心　　不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志　　有恒　　持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 死不瞑目　　其他　　不远千里 不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾 勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧　　⑻勇敢　　勇敢　　出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 浑身是胆 临危不惧 履险如夷 能征惯战 排除万难 前仆后继 群威群胆 杀敌致果 舍死忘生 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马 视死如归 所向无前 天不怕，地不怕 挺身而出 铜头铁额 万死不辞 万夫不当 无所畏惧 降龙伏虎 一往无前 一身都是胆 一以当十 以一当十 义无反顾 勇者不惧 勇往直前 勇猛果敢 勇冠三军 浴血奋战 斩将搴旗 猪突豨勇　　奋勇　　身先士卒 一鼓作气 一马当先 纵横驰骋　　坚强　　不屈不挠 百折不挠 百炼成钢 死不足惜 死而无悔 至大至刚　　其他　　沉潜刚克 胆大如斗 胆大包天 威风凛凛 余勇可贾　　⑼公正　　公正　　不偏不倚 不愧不作 大义灭亲 秦镜高悬 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏 无偏无党 先自隗始　　严明　　秋毫无犯 铁面无私 铁面御史　　明辨　　爱憎分明 褒善贬恶 火眼金睛 信赏必罚 羞与为伍 彰善瘅恶　　⑽节俭　　俭朴　　布衣蔬食 粗衣粝食 粗衣淡饭 粗茶淡饭 恶衣恶食 饭糗茹草 荆钗布裙 克勤克俭 牵萝补屋 轻车简从 食不重味 因陋就简 饮冰茹檗　　节约　　节衣缩食 精打细算 开源节流 宽打窄用 厉行节约 勤俭持家 省吃俭用 细水长流 修旧利废　　⑾善良　　善良　　设身处地 于心何忍　　安分　　规行矩步 浑俗和光 既来之，则安之 乐天知命 绳趋尺步 束身自好 随遇而安　　厚道　　情怨理遣 温柔敦厚　　仁慈　　仁至义尽 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛　　和善　　和颜悦色 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人　　温润　　平易近人 软玉温香 温良恭俭让 温润而泽　　忍耐　　忍气吞声 忍辱含羞 忍辱负重 唾面自干 委曲求全　　其他　　人弃我取 山高水长 知书达礼　　⑿团结　　团结　　打成一片 二人同心，其利断金 坚如磐石 精诚团结 磐石之固 铜墙铁壁 同心同德 同心合意 万众一心 众志成城 众人拾柴火焰高　　齐心　　和衷共济 戮力同心 齐心协力 群策群力 通力合作 同心协力 一体同心 一德一心 一心一德 众擎易举　　帮助　　博施济众 打抱不平 济困扶危 济弱扶倾 解囊相助 救困扶危 相濡以沫 夏雨雨人 燮理阴阳 抑强扶弱 以沫相濡 治病救人 助我张目 左提右挈　　同甘苦　　风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 同生死，共存亡 同呼吸，共命运 休戚相关 休戚与共 有福同享　　其他　　和而不同 如左右手 天下一家 息息相关 相视而笑，莫逆于心 心照神交 血肉相连 意气相投 与人方便，自己方便 志同道合 周而不比　　⒀才能　　才学　　八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有　　智谋　　将计就计 举无遗策 老谋深算 盘马弯弓 旁敲侧击 千方百计 穷寇勿追 权宜之计 人定胜天 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋　　聪明　　别具只眼 冰雪聪明 大智若愚 大巧若拙 独具只眼 耳聪目明 告往知来 过目成诵 过目不忘 见微知著 料事如神 明见万里 讷言敏行 人中骐骥 生而知之 未卜先知 先知先觉　　机智　　便宜行事 耳听八方 眼观六路，耳听八方 见机行事 机变如神 临机处置 灵机一动 明察秋毫 眉头一皱，计上心来 巧发奇中 情急智生 随机应变 手急眼快 通权达变　　博学　　博洽多闻 博古通今 博学多闻 博学多才 博闻强记 搏大精深 殚见洽闻 多文为富 见多识广 满腹经纶 通今博古 无所不通 学富五车　　能干　　不觉技痒 妙手回春 棋逢对手 起死回生 精明强干 胜任愉快 手到病除 独当一面 无所不能　　远见　　高瞻远瞩 目光如炬 深思远虑 十年树木，百年树人 先见之明 远见卓识 真知灼见　　创新　　别出心裁 别开生面 别树一帜 别具一格 独具匠心 独树一帜 耳目一新 一家之言 与民更始 自成一家 自出心裁 自出机杼 自立门户　　熟练　　得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 驾轻就熟 炉火纯青 目无全牛 轻车熟路 如臂使指 手挥目送 心手相应 运用自如 运斤成风 斫轮老手　　老练　　曾经沧海 胆大心小 老成见到 千锤百炼 少年老成 身经百战 深谋远虑

1.描写人的优秀,品质的成语 反映人优秀品质： ⑴高尚 高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅？沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 ？镌宸缮？⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃？衔藁？披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁 廉洁 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 无私 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩。 2.描写人优秀品质的成语 才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。 一、才高八斗 释义：意思是形容人才能高超。 出处：明·陈汝元《金莲记 偕计》：学富五车，才高八斗。 翻译：读书多得用五辆车来拉，学识丰富，人才能高超。 二、学富五车 释义：形容人读书多得用五辆车来拉，学识丰富，具有优秀品质。 出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。 翻译：惠施学识丰富，他读的书多得用五辆车来拉。 三、大才盘盘 释义：盘盘：形容大的样子。指有大才干的人，具有优秀品质。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》：“大才盘盘谢家安。” 翻译：谢家安是有大才干的人。 四、博学多才 释义：形容人优秀，学问广博精深，有多方面的才能。 出处：唐·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。 翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，为人洒脱不拘束。 五、满腹经纶 释义：形容人有才学，有治理国家的才能。 出处：·西周·周易《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。 翻译：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。 3.描写优秀品质的词语50个 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 4.描写人物优秀品质的所有词语有哪些 铁面无私、拾金不昧、光明磊落、大公无私、两袖清风。 一、铁面无私 【解释】：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“我想必得你去做个‘监社御史"，铁面无私才好。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】光明正大、舍己为人、舍身求法、明镜高悬、大义灭亲、铁面无情、刚正不阿、大公至正、法不阿贵、杀身成仁、大公无私成语、执法如山、公而忘私、六亲不认、为国捐躯、大公无私、舍生取义 【反义词】徇私舞弊、徇情枉法、结党营私、假公济私 二、拾金不昧 【解释】：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 【出自】：清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。” 【示例】：我们每个人都应从小养成拾金不昧的好品德。 【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】路不拾遗 【反义词】敲榨勒索、见财起意 三、光明磊落 【解释】：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。 【出自】：”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。” 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】光明正大、胸无城府、浩然之气、不愧屋漏、不欺暗室、玉洁冰清、襟怀坦白、磊落轶荡 【反义词】上下其手、鬼头鬼脑、不欺暗室、掩人耳目、暗室可欺、弄虚作假、谲诈多端、鸡鸣狗盗 四、大公无私 【解释】：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。 【出自】：要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。郭沫若《屈原》第一幕 【语法】：联合式；作宾语、定语、状语；用于歌颂人的品德 【近义词】天公地道、光明正大、成仁取义、出以公心、为国损躯、玉洁冰清、舍己为公 【反义词】吃里爬外、有我无人、寡廉鲜耻、见利忘义、损人利己 五、两袖清风 【解释】：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 【出自】：他自己做了几十年的官，依然是两袖清风。 清·李宝嘉《文明小史》第十二回 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】一贫如洗、洁身自好、两手空空、一清如水、囊空如洗、廉洁奉公 【反义词】野心勃勃、宦囊饱满、监守自盗、贪求无厌、结党营私、阿党相为、贪得无厌、阿党比周、诛求无已、脑满肠肥、贪赃枉法、雁过拔毛、许私舞弊 5.描写人物品质的成语有哪些 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 浩气长存 见义勇为 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 大义凛然 视死如归 坚贞不屈 两袖清风 拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人 舍生取义 两面三刀 营私舞弊 明哲保身 循规蹈矩 盛气凌人 落井下石 忠心耿耿 室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人。 6.描写人品质优秀的词语 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义 义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为 疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好 光明磊落 襟怀坦荡 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 满招损，谦受益 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言 高义薄云 慷慨解囊 乐善好施 见义勇为 路见不平，拔刀相助 超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争 不为五斗米折腰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

望尘莫及瞻前顾后

舍己为人，舍生取义

1、勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归； 2、勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳； 3、勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷； 4、助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助； 5、关心他人：无微不至、体贴入微； 6、公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私、两袖清风、克己奉公、公而忘私、一尘不染； 7、有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断。

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。下面跟着我来看表现英雄人物优秀品质的成语吧！希望对你有所帮助！ 鞠躬尽瘁 、兢兢业业 、任劳任怨 、克己奉公 、事必恭亲 忠于职守 、亲力亲为 、以身作则 、大公无私 、恪尽职守 艰苦奋斗 、艰苦朴素 、吃苦耐劳 、勤俭朴实 、艰苦卓绝 艰难竭蹶 、艰难困苦 、艰难险阻 、生活艰苦 、艰难曲折 百折不挠 、坚定不移 、心坚石穿 、坚韧不拔 、 坚持不渝 坚持不懈 、持之以恒 、磨穿铁砚 、磨杵成针 、锲而不舍 奋不顾身 、舍己为人 、无私无畏 、不徇私情 、英勇献身 见义勇为 、光明磊落 、舍生取义 、视死如归 、大义凛然 精卫填海 、愚公移山 、含辛茹苦 、任劳任怨 、艰苦卓绝 百折不挠 、千里迢迢 、肝胆相照 、风雨无阻 、坚贞不屈 赤胆忠心 、全心全意 、鞠躬尽瘁 、扶危济困 、赴汤蹈火 恩重如山 、深情厚谊 、手足情深 、形影不离 、血浓于水 志同道合 、风雨同舟 、 赤诚相待 、生死相依 、百折不挠

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。下面是我整理的表示人物优秀品质的成语，希望对大家有所帮助。 【1】 聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 【2】 淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 【3】 廉洁奉公：廉洁:清白；奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 【4】 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 【5】 两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 【6】 金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【7】 冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 【8】 无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 【9】 不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 【10】 冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 【11】 良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 【12】 一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。 【13】 品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。 【14】 明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。 【15】 德高望重：德：品德；望:声望。道德高尚，名望很大。 【16】 材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 【17】雍容闲雅：指神态从容不迫，举止文雅大方。 【18】 一时之选：指某一时期的优秀人才。 【19】 苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 【20】 出口入耳：指品德、才能超出同类之上。 【21】 称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的"品德，也要考虑到他的功劳。 【22】 刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 【23】神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 【24】 金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【25】大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 【26】金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【27】敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。 【28】 积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。 【29】 璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 【30】 真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。 【31】后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 【32】品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀 【33】 琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。 【34】 高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 【35】 新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 【36】 怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 【37】 才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 【38】 品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 【39】 才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 【40】 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 【41】后来之秀 秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。 【42】 蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 【43】德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。 【44】品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 【45】 敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

形容人物优秀品质的四字成语11、功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑2、谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷3、逊志时敏 移樽就教 以莛叩钟 载酒问字 择善而从 自知之明 发愤忘食4、废寝忘食 分秒必争 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐5、无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕6、孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 持之以恒 坚持不懈 碧血丹心7、不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉8、蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘9、扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职10、以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 从容就义11、海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟12、锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 之死靡它 指天誓日 志坚行苦13、至死不变 忠贞不渝 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈14、表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 实心实意 拭面容言 天人共鉴15、闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行形容人物优秀品质的四字成语21、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。3、廉洁奉公：廉洁:清白；奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。4、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。9、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的`品质，不因外界影响而有所改变。10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。12、一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。13、品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。14、明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。15、德高望重：德：品德；望:声望。道德高尚，名望很大。16、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。

1. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 高风亮节、拾金不昧、助人为乐、任劳任怨、勤勤恳恳、扶贫济困、除暴安良、扶老携幼尊老爱幼、虚怀若谷、平易近人、诲人不倦、学而不厌、谆谆教诲、和蔼可亲、鞠躬尽瘁兢兢业业、一丝不苟、专心致志、聚精会神、全神贯注、大公无私、铁面无私、清正廉洁两袖清风、一尘不染、刚直不阿、无私无畏、公而忘私、不卑不亢、不骄不躁、淡泊名利克勤克俭、勤俭节约、戒骄戒躁、威武不屈、自强不息、艰苦奋斗、自食其力、奋发图强奋起直追、令行禁止、为人师表、德高为范、学高为师、宽宏大量、克己奉公、安分守己洁身自好、守身如玉、肝胆相照、团结互助、万众一心、众志成城、励精图治、浩然正气。 2. 表示人物品质优秀的四字成语有哪些 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 3. 形容人优秀品质的4字词语12个 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白。 4. 形容人优秀品质的四字词语 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。 很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧。 5. 描写人物品质的四字词语有哪些 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。 很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧。 6. 表示人物优秀品质的四字词语有 1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。 形容词人的品质优秀。 2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。 善良的品质，非凡的才能。 3、廉洁奉公：廉洁：清白；奉公：奉行公事。 廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 4、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。 既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。 比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 7. 写人优秀品质的四字词语 品学兼优 蕙质兰心 德才兼备 高风亮节 见义勇为 乐于助人 拾金不昧 鞠躬尽瘁淡泊名利 古道热肠 铁血丹心 文韬武略文武双全 出类拔萃 谈吐不凡 见多识广、博闻广识 学富五车 才高八斗 高瞻远瞩明察秋毫 虚怀若谷 胸怀天下 心胸坦荡与人为善 谦谦君子 谈吐不凡 出口成章兢兢业业 尽职尽责 恪尽职守 克己奉公 叹为观止 光明磊落 两袖清风 刚正不阿 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 志高意远大公无私 舍己为人 勤俭节约 助人为乐智勇双全 内外兼备 情操高尚 大公无私才比宋玉 高山景行 厚德载物 良金美玉怀瑾握瑜 蕙心纨质 精金良玉 敬老尊贤尊老爱幼 年高德勋 玉洁松贞 志士仁人云中白鹤 铁骨铮铮 头角峥嵘 盖世无双伏龙凤雏 矫矫不群 鹤鸣之士 加人一等 举世无双 首屈一指 无出其右 德高望重人中龙凤 庸中佼佼 宅心仁厚 虚怀若谷。

成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，形容人物优秀品质的四字成语你能说出几个来？下面是我整理的形容人物优秀品质的四字成语，希望对大家有帮助！ 形容人物优秀品质的四字成语1 1、功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑 2、谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 3、逊志时敏 移樽就教 以莛叩钟 载酒问字 择善而从 自知之明 发愤忘食 4、废寝忘食 分秒必争 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 5、无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 6、孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 持之以恒 坚持不懈 碧血丹心 7、不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 8、蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 9、扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 10、以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 从容就义 11、海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 12、锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 13、至死不变 忠贞不渝 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 14、表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 实心实意 拭面容言 天人共鉴 15、闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 形容人物优秀品质的四字成语2 1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 3、廉洁奉公：廉洁:清白；奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 4、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 9、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的`品质，不因外界影响而有所改变。 10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 12、一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。 13、品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。 14、明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。 15、德高望重：德：品德；望:声望。道德高尚，名望很大。 16、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 形容人物优秀品质的四字成语3 1、高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 2、童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 3、鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 顶天立地 鸿鹄之志 4、九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 5、凌云之志 磨杵成针 穷而后工 韦编三绝 心小志大 6、胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知 鸿鹄之志 7、迎头赶上 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 8、一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 9、正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 10、克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 11、表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 12、豁达大度 宽宏大量 以德报怨 救死扶伤 疏财仗义 13、助人为乐 自强不息 铁杵成针 有志者事竟成 14、志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 15、自求多福 自食其力 功德无量 厚德载物 德高望重 形容人物优秀品质的四字成语4 1、无所畏惧 厚德载物 死得其所 拾金不昧 循规蹈矩 2、襟怀坦白 我武惟扬 怀瑾握瑜 和蔼可亲 为民除害 3、仰不愧天 中庸之道 坚韧不拔 允执其中 先驱蝼蚁 4、正直无私 宽宏大量 恪守不渝 倾心吐胆 不耻下问 5、冰壶秋月 为民请命 涓滴归公 锲而不舍 心口如一 6、舍生取义 明哲保身 披荆斩棘 临危不惧 舍己为人 7、和颜悦色 忠贞不渝 坚强不屈 云行雨施 功成名遂 8、两面三刀 浩气长存 公正无私 倩女离魂 举世闻名 9、精金良玉 寒花晚节 坚持不懈 好问则裕 助人为乐 10、以身许国 拔刀相助 普度众生 宁死不屈 乐善好施 11、开诚相见 宽宏大度 童叟无欺 义无反顾 两袖清风 12、以身殉职 公事公办 深明大义 一清二白 赤子之心 13、肝胆相照 奉公守法 不露圭角 以莛叩钟 不言而信 14、表里如一 衣被群生 心如古井 不欺暗室 冰清玉洁 15、废寝忘食 救死扶伤 克勤克俭 功薄蝉翼 一寸丹心 16、岁寒松柏 不恶而严 大义凛然 倩女离魂 大法小廉 17、以义割恩 乐于助人 功标青史 以直报怨 正气凛然 18、严于律己 克己奉公 胸无宿物 盛气凌人 网开三面 19、勇冠三军 不同流俗 见义勇为 公而忘私 坚贞不屈 20、虚怀若谷 声振寰宇 不避斧钺 修身洁行 忍辱负重

描写人物优秀品质的成语 ：德高望重、大公无私、高风亮节、拾金不昧、舍己为人、两袖清风、光明磊落、助人为乐、襟怀坦白、厚德载物、冰清玉洁、鞠躬尽瘁、怀瑾握瑜、忠心耿耿、不同流俗、高情远致、克己奉公、大义凛然、德厚流光、堂堂正正、廉洁奉公

人品高尚的成语 ：德高望重、大公无私、高风亮节、拾金不昧、舍己为人、两袖清风、光明磊落、助人为乐、襟怀坦白、厚德载物、冰清玉洁、鞠躬尽瘁、怀瑾握瑜、忠心耿耿、不同流俗、高情远致、克己奉公、大义凛然、德厚流光、堂堂正正、廉洁奉公

助人为乐，乐于助人。见义勇为，拾金不昧，这样的就可以

1. 形容一个人干活十分累或辛苦的四字成语 形容一个人干活十分累或辛苦的四字成语有很多，比如汗流浃背、风餐露宿、废寝忘食、夜以继日、含辛茹苦、披星戴月、千辛万苦、精疲力竭、穷困潦倒、捉襟见肘、饥寒交迫、筚路蓝缕、风尘仆仆等。 一、汗流浃背 【解释】：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 【出自】：《史记·陈丞相世家》：“勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。” 白话文：“我又不知道道歉，周勃汗流浃背，羞愧不能回答。” 【示例】：在劳动竞赛中，大家干得汗流浃背。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；指满身大汗 【近义词】汗如雨下、大汗淋漓、汗流满面、挥汗如雨、汗出如浆 【反义词】冰天雪地、滴水成冰 二、风餐露宿 【解释】：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 【出自】：宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗：“露宿风餐六百里，明朝饮马南江水。” 白话文：“露宿风餐六百里，明天饮马南江水。” 【示例】：无非风餐露宿，不久便到了登州。 ——清·刘鹗《老残游记》第一回 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；形容旅途艰辛 【近义词】幕天席地、餐风饮露、仆仆风尘、露宿风餐 三、废寝忘食 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 【示例】：但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。 ——元·曾瑞卿《留鞋记》第一折 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人刻苦努力 【近义词】发愤忘食、焚膏继晷 【反义词】夜以继日、焚膏继晷、旰食宵衣 四、夜以继日 【解释】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 【出自】：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。” 白话文：“高贵的人，晚上连着白天，考虑一下好吗。” 【示例】：殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。 ——三国魏·阮籍《乐论》 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；用于工作等 【近义词】不舍昼夜、马不停蹄、焚膏继晷 【反义词】无所事事、饱食终日、蹉跎岁月 五、含辛茹苦 【解释】：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 【出自】：宋·苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。” 白话文：“没有做不到，吃尽千辛万苦，花费好长时间才能完成。” 【示例】：他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。 ——茅盾《一个女性》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；比喻忍受千辛万苦 【近义词】千辛万苦、饱经风霜、坚苦卓绝 【反义词】无忧无虑、养尊处优 参考资料： 百度百科-汗流浃背 百度百科-风餐露宿 百度百科-废寝忘食 百度百科-夜以继日 百度百科-含辛茹苦 2. 形容“做事做得很好”的四字词语有哪些 精益求精、千锤百炼、字斟句酌、尽心竭力、一丝不苟 一、精益求精 【解释】：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 【引证】：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 *** 《纪念白求恩》 【近义词】精雕细琢、精雕细镂、千锤百炼、字斟句酌、诚心诚意、尽心竭力、锦上添花、一丝不苟 【反义词】得过且过、粗制滥造、敷衍了事、望文生义、因陋就简、一无所成、繁文缛节、铺张浪费、不求甚解 二、千锤百炼 【解释】：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。 【出自】：晋·刘琨《重赠卢谌》诗：“何意百炼刚，化为绕指柔。”” 老炼刚的意图为何，为的就是将它化作绕指柔。” 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】精雕细刻、百炼成钢、字斟句酌、风吹雨打、风吹浪打、精益求精 【反义词】粗制滥造、一挥而就 三、字斟句酌 【解释】：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。 【出自】：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。” 宋儒积累一生的精力，字斟句酌，所以断定决不是汉儒所能做到的 【示例】：他说话从不随随便便，而是字斟句酌。 【语法】：联合式；作谓语、宾语、状语；含褒义 【近义词】惜墨如金、句酌字斟、精雕细刻、一字不苟、千锤百炼、一目十行、字雕句镂、句斟字酌、寻行数墨、咬文嚼字、精益求精 【反义词】离题万里、下笔千言、望文生义 四、尽心竭力 【解释】：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。 【出自】：汉·马融《忠经·武备章》：“行此六者，谓之有利，故得师尽其心，竭其力，致其命。” 在这六个方面，对他们有好处，所以得到老师尽自己的心，竭尽自己的力量，直到他的命丧去。 【语法】：联合式；作谓语、宾语、状语；形容做事十分认真 【近义词】竭尽心力、全力以赴、尽力而为、不遗余力、扑心扑肝、尽心尽力、精益求精、一丝不苟、竭尽全力 【反义词】敷衍塞责、敷衍了事 五、一丝不苟 【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。” 上司询问知道，见世叔一丝不苟，升迁的日子已经不远了 【示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精 【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意 3. 形容人优秀的四字成语有哪些 品学兼优、出类拔萃 、栋梁之才 、德才兼备、才华横溢、名列前茅、独一无二 、古今莫二、中外第一、鹤立鸡群、无与伦比、后起之秀、高人一等 、人中龙凤、人中之龙、、人中吕布，马中赤兔、人中豪杰、人中龙凤，鬼中枭雄、前无古人，后无来者、盖世无双、才貌双全、品学兼优、如日中天、郎才女貌、出类拔萃、智勇双全、足智多谋 品学兼优：思想品德和学业都很优秀。 出类拔萃：读音：chū lèi bá cuì ，释义：出，超过；类，同类；拔，超出；萃，聚在一起的人或物。意为才干实力能力大大高出同类而拔尖，借以形容品质才能水平卓越出众，不同一般。 栋梁之才 ：dòng liáng zhī cái，成语，能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。 德才兼备：dé cái jiān bèi 释义 德：品德；才：才能；备：具备。指同时兼有优秀的品德和才能。 近义词： 德高望重、又红又专。 反义词： 德薄能鲜、德薄才疏。 语法： 主谓式；作定语；含褒义。 出处 元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。” 才华横溢：意为：很有才华，多指文学艺术方面而言。与锋芒毕露不同。出自春秋《胖人传》江南有一才子 ，学富五车，但人身矮体胖，人问其何故，其曰"此乃才华横溢也"。 4. 表现人物优秀品质的四字成语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白

1. 表示人物品质优秀的四字成语有哪些 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已。 2. 表现人物优秀品质的四字成语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 3. 形容非常优秀的四字词语有哪些 形容非常优秀的四字词语如下： 1、出类拔萃[chū lèi bá cuì] 拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。 2、鹤立鸡群[hè lì jī qún] 像鹤站在鸡群中一样。 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396336。 3、家骥人璧[jiā jì rén bì] 喻指优秀人才。 4、后起之秀[hòu qǐ zhī xiù] 后来出现的或新成长起来的优秀人物。 5、聪明正直[cōng míng zhèng zhí] 头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 6、良工心苦[liáng gōng xīn kǔ] 良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。 7、妙手丹青[miào shǒu dān qīng] 妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。 8、卓尔不群[zhuó ěr bù qún] 卓尔：特出的样子；不群：与众不同。 指才德超出寻常，与众不同。 9、亨嘉之会[hēng jiā zhī huì] 亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。 10、南金东箭[nán jīn dōng jiàn] 南方的金石，东方的竹箭。 比喻优秀的人才。 11、才华横溢[cái huá héng yì] 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 12、材雄德茂[cái xióng dé mào] 指才德杰出。 4. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 高风亮节、拾金不昧、助人为乐、任劳任怨、勤勤恳恳、扶贫济困、除暴安良、扶老携幼尊老爱幼、虚怀若谷、平易近人、诲人不倦、学而不厌、谆谆教诲、和蔼可亲、鞠躬尽瘁兢兢业业、一丝不苟、专心致志、聚精会神、全神贯注、大公无私、铁面无私、清正廉洁两袖清风、一尘不染、刚直不阿、无私无畏、公而忘私、不卑不亢、不骄不躁、淡泊名利克勤克俭、勤俭节约、戒骄戒躁、威武不屈、自强不息、艰苦奋斗、自食其力、奋发图强奋起直追、令行禁止、为人师表、德高为范、学高为师、宽宏大量、克己奉公、安分守己洁身自好、守身如玉、肝胆相照、团结互助、万众一心、众志成城、励精图治、浩然正气。

表扬一个人优秀有能力的成语 表扬一个人优秀有能力的成语，成语是我国流传下来的文化，平时多掌握一些成语并加以准确的理解和运用能让我们的思想更加成熟，下面为大家分享表扬一个人优秀有能力的成语。 表扬一个人优秀有能力的成语1 1、惊人之举：值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。 2、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。 3、架海擎天：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。 4、才能兼备：既有才智，又有办事能力，二者具备。 5、奋矜之容：矜：自以为是；容：态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。 6、知效一官：知：同“智”，才智；效：胜任。才智能力可以胜任一官之职。 7、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。 8、奇才异能：奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。 9、材优干济：指才能优异，有干练的办事能力。 10、聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。 11、精锐之师：精锐：指军队装备优良，战斗力强；师：军队。指战斗能力很强的部队。 12、知人之术：能看出人的品行才能的能力。 13、热情奔放：充满热情的，充满活力、首创精神或应变能力的样子。 14、尽其所能：能：能力。把所有本事都用上。 15、曲尽其妙：曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。 16、用贤任能：任用贤良且有能力的人。 17、笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 18、善治善能：治：管理；能：能力。形容处理政事善于疏理，遇事善于变通。 19、梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 20、挥斥八极：挥斥：奔放；八极：八方，极远之处。形容人的气概非凡，能力巨大。 21、折节下士：折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有能力的人。 22、绰有余裕：形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。 23、檠天架海：形容本领大，能力非凡。 24、胜任愉快：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。 25、浴日补天：这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。 26、一身百为：为：作为。一个人能干百样事。形容人有能力，能做各种事情。 27、兴云致雨：兴云：布下云彩。致雨：使下雨。神话传说，神龙有布云作雨的、能力。借喻乐曲诗文，声势雄壮，不同凡响。 28、擎天驾海：擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。 29、巧同造化：巧：技巧，技艺；同：一样；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可与宇宙的造物能力相比。 30、先见之明：明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。 31、各尽所能：尽：用尽；能：才能。各人尽自己的能力去做。 32、杀伐决断：伐：讨伐，进攻。泛指处事作出决断的能力。 33、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的`思想品质，又有工作的才干和能力。 34、风云际会：风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。 35、谋事在人：谋：谋划，安排。根据个人的能力策划事情。 36、思虑恂达：恂达：通达；思：思索；虑：考虑。指头脑有识辨能力，思索考虑很通达。 37、善文能武：既有文才，又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。 38、适材适所：指办事能力与所安排的工作位置或场所相当。 39、一日之长：长：长处。表示判断或处理事情有稍强于他人的能力。 表扬一个人优秀有能力的成语2 1、风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。 2、晦迹韬光：晦、韬：隐藏；迹：踪迹；光：指才华。指将自己的才华隐藏起来，不使外露。 3、才高运蹇：蹇：不顺利。才学很高，但命运不好，无法施展才华。含怀才不遇之意。 4、八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。 5、韬光韫玉：隐匿光采，韫藏宝玉。比喻隐藏才华，不露光芒。 6、议论英发：指崇论弘议，才华横溢。 7、韬光晦迹：韬光：把才华隐藏起来；晦迹：不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能，不使外露。 8、才华超众：才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。 9、韬晦之计：韬：把才华隐藏起来；晦：不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能，不使外露。 10、风流倜傥：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。 11、一代风流：风流：本指举止潇洒，富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。 12、风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。 13、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 14、扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。 15、才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 16、韬光敛彩：收敛光采。比喻隐匿才华，无声无息。 17、才高八斗：比喻人极有才华。 18、头角峥嵘：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。 19、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 20、宋才潘面：宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。 21、佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。 表扬一个人优秀有能力的成语3 1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 2、登崇俊良：登：举荐，推举；崇：尊崇，尊重；俊良：才智优秀的人。推举尊重有才识的人。 3、东南竹箭：比喻优秀人才。 4、封胡遏末：封胡、遏末：有说是谢韶、谢渊的小名，有说是谢韶、谢朗、谢玄、谢渊四人的小名。旧时用为称赞美兄弟子侄的话。比喻优秀子弟。 5、工力悉敌：工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。 6、亨嘉之会：亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。 7、后进之秀：犹言后起之秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。 8、后来之秀：秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。 9、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 10、黄钟瓦釜：瓦釜：泥土烧成的大锅，用作乐器，音调最为低。比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。 11、百炼之钢：比喻久经锻炼，坚强不屈的优秀人物。 12、班行秀出：班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈；秀出：高出，引申为才能出众，优秀。才能优秀，超出同辈。 13、才学兼优：才能和学问都优秀。 14、采光剖璞：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。 15、冀北空群：冀：河北的简称。伯乐一过冀北，冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀的人才或珍贵的物品被接待一空。 表扬一个人优秀有能力的成语4 1、家骥人璧：喻指优秀人才。 2、尽浚衡杞梓：荆：荆山；衡：衡山；杞梓：两种好木材，比喻优秀的人才。比喻南方的优秀人才。 3、荆南杞梓：荆：荆山，在今湖北省；杞梓：杞树和梓树，都是优质木材。荆南地方的杞树和梓树。比喻南方的优秀人才。 4、良工苦心：形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。 5、良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。 6、良史之才：良史：旧指有学识，记事无所隐讳的史官。形容优秀史官的才能。 7、鸾交凤俦：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。同“鸾交凤友”。 8、鸾交凤友：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。 9、鸾翔凤集：集：群鸟停歇在树上。鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。比喻优秀的人才汇聚到一起。 10、妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。 11、南金东箭：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。 12、天资卓越：非常优秀的天资。 13、吾家千里驹：千里驹：日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。 14、秀出班行：秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。 15、学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 表扬一个人优秀有能力的成语5 1、学优而仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 2、出类拔萃：指超出一般（多用于形容品德、才能），形容一个人优秀。 3、掩贤妒善：掩：压制；贤、善：指有才德的人。指压制和妒嫉优秀的人才。 4、一时之秀：一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。 5、一时之选：指某一时期的优秀人才。 6、遗珠弃璧：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。 7、英华发外：英华：神采，比喻优秀才华；发：表现出来。指表现出优秀的才华。 8、择优录取：择：选择。选择优秀的录用。 9、择优录用：录用：录取，任用。选择优秀的加以录取和任用。 10、甄奇录异：指选拔录用优秀的人才。 11、忠臣良将：忠实的大臣和优秀的将帅。 12、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 13、杞梓之才：杞、梓：两种优质的木材，指良材。比喻优秀的人才。 14、山外青山楼外楼：山外有青山，楼阁外还有楼阁。比喻优秀之中有优秀，先进之中有先进。 15、上驷之才：驷：原指古代同驾一辆车的四匹马，泛指良马。比喻非常优秀的人才。 16、汰劣存优：汰劣：淘汰坏的。淘汰低劣的留下优秀的。 17、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。 18、众建贤才：建：建树。多多地选用优秀人才。 19、卓越俊逸：卓越：优秀突出。指才华风度超出一般人。

义薄云天

德才兼备,德艺双馨,志存高远

1. 形容优秀品质的四字词语 勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 大公无私，不屈不挠，坚韧不拔，持之以恒，舍己为人，乐于助人，忠心耿耿，一视同仁，暗室不欺，不同流俗，功德无量，敬老慈幼，拾金不昧，默默奉献，坚贞不屈，勇往直前，尊老爱幼，见义勇为，乐善好施，坚持不懈，一身正气，无所畏惧，正气凛然，奋不顾身，奋勇当先，顶天立地，临危不惧，大智大勇，奉公执法，表里如一，堂堂正正 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 先人后己 舍己为人 急公好义 知错就改 奋不顾身 兢兢业业 视死如归 和善可亲 助人为乐 宽容大度 忠于职守 刻苦钻研 废寝忘食 专心致志 全神贯注 孜孜不倦 开卷有益 聚精会神 凿壁借光 一丝不苟 韦编三绝 牛角挂书 悬梁刺股 十载寒窗 齐心协力 风雨同舟 众志成城 志同道合 同心协力 和衷共济 生死相依 取长补短 集思广益 休戚相关 不分彼此 2. 形容优秀品质的四字词语 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 3. 描写人物优秀品质的四字词语（100个） 细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。很多的。 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩 专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 4. 写出四个表示优秀品质的成语 大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质： 平易近人，宽宏大度，冰清玉洁，持之以恒，锲而不舍， 废寝忘食，大义凛然，临危不俱，光明磊落，不屈不挠， 鞠躬尽瘁，死而后已 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧。

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。下面是我整理的表示人物优秀品质的成语，希望对大家有所帮助。 【1】 聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 【2】 淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 【3】 廉洁奉公：廉洁:清白；奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 【4】 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 【5】 两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 【6】 金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【7】 冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 【8】 无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 【9】 不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 【10】 冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 【11】 良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 【12】 一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。 【13】 品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。 【14】 明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。 【15】 德高望重：德：品德；望:声望。道德高尚，名望很大。 【16】 材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 【17】雍容闲雅：指神态从容不迫，举止文雅大方。 【18】 一时之选：指某一时期的优秀人才。 【19】 苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 【20】 出口入耳：指品德、才能超出同类之上。 【21】 称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的"品德，也要考虑到他的功劳。 【22】 刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 【23】神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 【24】 金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【25】大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 【26】金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 【27】敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。 【28】 积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。 【29】 璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 【30】 真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。 【31】后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 【32】品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀 【33】 琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。 【34】 高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 【35】 新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 【36】 怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 【37】 才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 【38】 品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 【39】 才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 【40】 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 【41】后来之秀 秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。 【42】 蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 【43】德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。 【44】品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 【45】 敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

　　导读：品质指人的素质和物品的质量，人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养，物品的质量指物品满足用户需要的标准，比如：外观、构造、功能、可靠性、耐用性等，如果是产品还包括服务保障等。下面是我整理的描写人物优秀品质成语。欢迎阅读！ 　　1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 　　2、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 　　3、一时之选：指某一时期的优秀人才。 　　4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 　　5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。 　　6、称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。 　　7、刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 　　8、怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能；器，器度。 　　9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 　　10、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 　　11、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 　　12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　13、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。 　　14、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。 　　16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的"透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 　　17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 　　18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。 　　19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 　　20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 　　21、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 　　22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 　　23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 　　24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 　　25、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 　　26、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 　　27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 　　28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 　　29、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 　　30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

　　大公无私大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风　　公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩　　专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人　　舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩　　冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿　　高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 屈节辱命　　三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 宁为玉碎，不为瓦全 描写人的品质：　　平易近人,宽宏大度,冰清玉洁,持之以恒,锲而不舍,　　废寝忘食,大义凛然,临危不俱,光明磊落,不屈不挠,　　鞠躬尽瘁,而后已　　描写人的智慧：　　料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今　　才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三　　描写人物仪态、风貌：　　憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方　　斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕　　描写人物神情、情绪：　　悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂　　呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒　　描写人的口才：　　能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿　　出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 两袖清风　　公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已 以义割恩　　专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人　　舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩　　冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 心如古井 一片冰心 投梭折齿一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

描写人物品质优秀的成语有德高望重、拾金不昧、光明磊落、两袖清风、忠心耿耿等。1、德高望重是一则来源于历史故事的成语，成语相关典故最早见于《晋书》。德高望重意指品德高尚，名声很大。该成语在句中多作定语、谓语，含褒义，多用于称颂年长而名望高的人。2、拾金不昧意思是拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的人的道德和社会风尚，出自《客窗闲话·义丐》和《歧路灯》。拾金不昧历来是中华民族的传统美德，文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事，表现了何岳的高尚品格，至今仍有教育意义。3、光明磊落是一则来源于中国古代史书的汉语成语，该成语最早出自唐·房玄龄等《晋书·石勒载记下》。意思是胸怀坦白，正大光明，在句中作谓语、定语、状语，含褒义。4、两袖清风是一个成语，最早出自于元·陈基《次韵吴江道中》。原指两袖迎风而起，飘飘扬扬的姿态。后多用于比喻做官的时候非常清廉，除衣袖中的清风之外，别无所有。含褒义，在句中一般作谓语、定语。5、忠心耿耿近义词有赤胆忠心、忠贞不渝、披肝沥胆，反义词有虚与委蛇、假仁假义、忘恩负义，在句子中作谓语、定语、状语，指人忠诚。

成语（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。下面是我带来的形容人物优秀品质的成语有哪些，希望对你有帮助。 1、厚德载物：旧指道德高尚者能承担重大任务。 2、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。 3、庸中佼佼：佼佼：美好。指平常人中特别出众的。 4、驰名中外：驰：传播。形容名声传播得极远。 5、宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。 6、心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。 7、鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。 8、高风亮节：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。 9、大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的"安慰话。 10、前程万里：前程：前途。比喻前途远大，不可限量。 11、俭可养廉：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。 12、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 13、赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。 14、穷而后工：旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。 15、木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。 16、功成名遂：遂：成就。功绩建立了，名声也有了。 17、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。()比喻坚定的意志永远不变。 18、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 19、奋发有为：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。 20、暗室不欺：在没有人看见的地方，也不做见不得人的事。 21、心小志大：办事小心，抱负远大。 22、以身许国：许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。 23、成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。 24、玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。 25、龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。 26、知难而进：迎着困难上。 27、以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。 28、德厚流光：德：道德，德行；厚：重；流：影响；光：通“广”。指道德高，影响便深远。 29、老骥伏枥：骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。

　　成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。以下是我整理的关于表现人物优秀品质成语，欢迎阅读参考。 　　表现人物优秀品质成语1 　　1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 　　2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 　　3、廉洁奉公：廉洁:清白；奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。 　　4、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 　　5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 　　6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 　　7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 　　8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。 　　9、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 　　10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 　　11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 　　12、一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。 　　13、品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。 　　14、明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。 　　15、德高望重：德：品德；望:声望。道德高尚，名望很大。 　　16、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 　　表现人物优秀品质成语2 　　1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 　　2、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。 　　3、一时之选：指某一时期的优秀人才。 　　4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 　　5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。 　　6、称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。 　　7、刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。 　　8、怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能；器，器度。 　　9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。 　　10、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 　　11、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。 　　12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　13、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。 　　14、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 　　15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。 　　16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 　　17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的`思想品质，又有工作的才干和能力。 　　18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。 　　19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。 　　20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。 　　21、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 　　22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。 　　23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。 　　24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。 　　25、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 　　26、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。 　　27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。 　　28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 　　29、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。 　　30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的`，承担主语、宾语、定语等成分。下面为大家带来反映人物优秀品质的成语，快来看看吧。 反映人物优秀品质的成语： 鞠躬尽瘁、兢兢业业、任劳任怨、克己奉公、事必恭亲 忠于职守、亲力亲为、以身作则、大公无私、恪尽职守 艰苦奋斗、艰苦朴素、吃苦耐劳、勤俭朴实、艰苦卓绝 艰难竭蹶、艰难困苦、艰难险阻、生活艰苦、艰难曲折 百折不挠、坚定不移、心坚石穿、坚韧不拔、坚持不渝 坚持不懈、持之以恒、磨穿铁砚、磨杵成针、锲而不舍 奋不顾身、舍己为人、无私无畏、不徇私情、英勇献身 见义勇为、光明磊落、舍生取义、视死如归、大义凛然 精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨、艰苦卓绝 百折不挠、千里迢迢、肝胆相照、风雨无阻、坚贞不屈 赤胆忠心、全心全意、鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火 恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水 志同道合、风雨同舟、赤诚相待、生死相依、百折不挠 关于人物优秀品质方面的名言、名句、名诗 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦 相见情已深，未语可知心。——李白 困难像弹簧，你弱他就强。 含泪播种的人,一定能含笑收获。 最困难的时候,也就是离成功不远的时候。——拿破仑 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 生有轻于鸿毛,有重于泰山 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

　　1、勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归； 　　2、勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳； 　　3、勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷； 　　4、助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助； 　　5、关心他人：无微不至、体贴入微； 　　6、公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私、两袖清风、克己奉公、公而忘私、一尘不染； 　　7、有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断。

表现人物优秀品质的成语如下：1、德高望重品德高尚，很有声望。2、大公无私完全为人民利益着想，毫无自私自利之心；办事公正，不偏袒任何一方。3、拾金不昧金：泛指贵重物品。昧：隐藏。指捡到财物，不隐藏起来据为己有。4、高风亮节形容人品格高尚，有坚贞的节操。5、光明磊落磊落：胸怀坦荡。形容胸怀坦荡，光明正大。也作“磊落光明”。6、两袖清风指做官廉洁。7、助人为乐把帮助别人作为快乐。8、冰清玉洁比喻品质高尚纯洁。9、襟怀坦白襟怀：胸怀。坦白：心地纯洁，语言直率。形容胸怀坦白、光明磊落。10、不同流俗与世俗习气不同。形容品德高尚。

彬彬有礼、和蔼可亲、知书达理、稳重大方等很多。希望帮到你。

描写人物优秀品质的成语有大公无私、高风亮节、舍己为人、拾金不昧。可以形容人物品质的成语还有：易近人、宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁。形容人品高尚的成语德高望重、大公无私、拾金不昧、高风亮节、舍己为人、光明磊落、两袖清风、助人为乐、冰清玉洁、襟怀坦白、鞠躬尽瘁、不同流俗、克己奉公、厚德载物、忠心耿耿、高情远致、德厚流光、怀瑾握瑜、堂堂正正、大义凛然形容人物卑劣的成语卑鄙无耻、不以为耻、臭名远扬、倒行逆施、寡廉鲜耻、鬼蜮伎俩、厚颜无耻、奴颜媚骨、奴额婢膝、奇耻大辱全无心肝、曲意逢迎、声名狼藉、恬不知耻、无耻之尤、威信扫地、摇尾乞伶、摇尾求食、蝇营狗苟、以怨报德、做小伏低

不如写一篇我的老师作文纪念一下吧！又是九月，神游课堂，飘落的粉笔末，勾勒起您不变的容颜，教诲犹在耳畔，师恩终生难忘。你是否在找正准备撰写“我的老师500字优秀作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #29551 我的老师500字优秀作文1 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。 我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。 每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。 当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。 当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。 #29552 我的老师500字优秀作文2 我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。 石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。 记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。 老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。 也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。 这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。 #257926 我的老师500字优秀作文3 从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。 侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。 她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。 侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。 有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心! 在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她! 我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级! #257925 我的老师500字优秀作文4 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。 王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 #52085 我的老师500字优秀作文5 我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。 孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。 孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。 其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！ 啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！ #735263 我的老师500字优秀作文6 朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去…… 到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的…… 回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！ 我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。 有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。　

　　3岁，在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆，但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色，耀眼的黄色，柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。 　　5岁，已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽，更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色，有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。 　　8岁，踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色，原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错，出现的却是另一种色彩。 　　10岁，快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种，黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角，却不知觉地在画画时不用黑色。 　　12岁，我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的，而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。 　　而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色，欢快地点上橄榄枝，绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗，表明着我们是自豪的中国人。 　　在经历了各种各样的事情后，我发现了，有一种色彩，是全世界的人都看得到的色彩。 　　它从我出生伴随到现在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。 　　黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神! 　　蓝、黑、红、黄、绿，五环紧紧相扣，连成世界上最绚烂的一笔。

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的我眼中的色彩优秀作文，欢迎阅读与收藏。 我眼中的色彩优秀作文1 　　有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。 　　生活需要色彩。 　　我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。 　　咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。 　　再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。 　　我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。 　　赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。 　　同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿…… 　　没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。 　　当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。 　　生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。 我眼中的色彩优秀作文2 　　色彩一词，是否很容易让人联想到五彩缤纷，色彩斑斓之类的词语可是在我眼中，我把色彩定义为蓝色。 　　小时候，住在农村，那里的空气比现在城市的空气要好得多。最喜欢做的事就是在一个风和日丽的下午，躺在碧绿的草坪中央，往那湛蓝的天空望去。天空晴朗得万里无云，偶尔一丝清风吹过，吹散了心头的烦恼；电视机前看海，那有声有色的蔚蓝，着实让我振作精神。从那时起，我就喜欢上了颜色。 　　上四年级的时候，同学说蓝色代表着忧郁，并说这个颜色并不适合我，他们说红色才是属于的我颜色。可那是他们的想法，所以我仍执着地喜欢着蓝色。 　　以后的日子越来越忙碌了，因为我向着生活的高点攀登，我想考大学，将来作栋梁之才，我似乎没有了可以放松的时间，每天入耳的几乎只有高标准严要求的训导话语，我觉得几乎是度日如年啊！ 　　每当我忙完了学校的作业，想放松一下听听歌曲的时候，妈妈的声音又传入耳边：才写了这么点就玩，以后还想不想考一个好大学了，你还得为我们争气呢 于是乎，又一头扎进书海里，稳住那颗几经漂浮的心继续学习。我几乎是忙完了周一直周五的枪林弹雨，周六周日也要抵着寒风继续向前走。 　　我开始相信了小学同学说的话，也许蓝色正代表忧郁吧！要不，我怎么会这么真实地烦恼于眼前的世界，是我的思想和行动在一天天变懒吗？ 　　又一次，在网上与大舅聊天。在与大舅话说的近几天里，顺带把烦恼这件事说了。大约很久以后，又彷佛是一个世纪后，大舅发了一条短信：谁说蓝色代表忧郁，看看天空与海洋。看完这句话，往日躺在草地上看蓝天，电视机前看海的情景又一次出现在我脑海中。我懂了，应该为心灵着上宽广的蓝色，我懂了，在刻苦努力过程中，我忘记了我眼中的蓝色代表着豁达，顽强。 　　是啊，俗话说得好，一千个读者中有一千个林黛玉。我继续享受着我的蓝色世界，不管他人怎么看，我的蓝，代表着志存高远，代表着沉稳前进的步伐，代表这勤苦耐劳的精神。终有一天，我会在我这个蓝色的世界里，属于我的未来，那时我将走出眼前的狭小空间，抵达更广阔天地，与往日的自己面对面。 　　现在，我眼中的色彩仍然是蓝色，那种令人心胸开阔积极进取的蓝。 我眼中的色彩优秀作文3 　　走在林间小道上，太阳星星点点地布满了小道，偶一抬头，一棵茂盛的树木像大伞般荫庇着来往的行人。 　　正如闻一多道生命本是一张白纸，因为有了各种缤纷的色彩才更加美丽，绚烂，有趣。 　　细细想来，树木跟我们也无异。他还是幼芽的时候，是纯洁的绿，也是脆弱的绿，如果不深深钻根于土壤，就会轻易地被狂风骤雨狠狠折磨，失去生命的根，而永远埋藏在土壤之下，无见光之日。而在我们出生之时一生脆弱清脆的哭泣，打开了我们的`生命之门。小时的我们是那么纯洁无暇，就像一张洁白的纸，又好似童话里的公主和王子，迸发出绿色的活力，带给家人欢声笑语，也正是有了家人的抚育和呵护，我们才能茁壮成长，在白纸上一点点留下足迹。相较之树木，我们更加的欢快。 　　光阴似箭，日月如梭。我们踏着小步，摇摇晃晃地追逐着它，经过风雨一天天地洗炼，冬雪夏阳地考验，树木也越发成熟，生命由绿转红，热情洋溢，激情四射，他一点点集聚着力量，把生命之色绽放到极致，给人们带来地是惬意舒适。这时的风雨再也奈何不了他了，他已经取得生命之光，闪闪发亮。有时也只能稍微使他廉价地掉几片叶子。回顾我们，我们也脱去稚气的外壳，渐渐在我们的生命长河中乘风破浪，在知识的海洋里尽情翱翔，在满地的荆棘里披荆斩棘，直到到达胜利的彼岸。闲暇之余，我们会陪陪父母，一句温馨的话语，一个微笑的眼神，一个轻微的动作，也足以使她们喜笑颜开，一家人其乐融融，或许就是我们最大的快乐。 　　河里的水年复一年，地上的花日复一日。而树木却老了，好像化作春泥更护花。也许光秃秃的枝干并不意味着生命的终结，只是为来年集聚力量，隐藏艳丽的光彩。也许，某年某月的我们也会慢慢老去，正如黑色的暮年，可我却觉得，那并不是结束，只是回到了原点，重要的是其中或悲伤或快乐或酸涩的过程。 　　生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，既然有幸在世界走一遭，又何必去烦恼终结是的落寞，红橙黄绿青蓝紫都是生命的组成部分，好好体味其中的韵味吧，我相信，你能懂得生命的色彩，是自己为自己绘制。 我眼中的色彩优秀作文4 　　白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。 　　黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。 　　也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。 　　我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。 　　黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。 　　世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。 　　由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。 　　不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有孩子，爬起来吧！不许哭哦，我会笑你的！ 　　我才不肯服输呢，一件小事哭哭啼啼，又不是林黛玉，哭什么。天蓝，是我最喜欢的色彩，在它那里，包含着我的许多美好回忆，是它，让我学会了坚强…… 　　天蓝，让我学会了做与别的女生与众不同的女生，让我学会了坚强。虽然有的男生喜欢欺负女生。不过，我决不会让他们得逞，想捉弄我，就得让我先捉弄他们… 　　天蓝，因为它，我学会了许多，它，是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它，奋斗吧！ 我眼中的色彩优秀作文5 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……” 我眼中的色彩优秀作文6 　　红了希望，绿了梦想，你用你的旋律点缀着个世界，让我的生活变得多姿多彩，你就是我眼中的色彩音乐。 　　五星红旗飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，每当听到这首《歌唱祖国》时，心中想到的必定是那耀眼的红色。没错，是祖国的颜色，是国旗的颜色，红色也是一种喜庆的颜色，在这首歌中，我仿佛看到了中华人民从中国走向繁荣和富强的喜悦，感受到了人们对祖国未来的期望是炙热的，是火红的，是我们身体中流动的血液的颜色。 　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁，眼前浮现出了一副美好而和谐的画面：夜光中镶嵌着点点繁星，下面是一望无边的田野和游离之间的萤火虫，我在其中看到了深蓝和浅黄，蓝的深邃，黄的柔和。 　　白色是我最喜欢的颜色，是美好的，善良和平的颜色，而每当我听到《让世界充满爱》这首歌时，我便仿佛来到了一个洁白而温暖的世界，感受到了人与人之间的爱与关怀，整个世界都因此变得美好了。轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，整颗心永远属于你，告诉我不再孤单，是多么美妙的旋律，诉说着人间处处有真情的故事。 　　最妙的便是一首《荷塘月色》，不说那优美的旋律，就凭那诗意的歌词边让人回味无穷，仿佛看到了美丽的月色撒在开满荷花的小湖中，一对浓情的爱人弹着琴相呼应和，让我仿佛看到了粉色，充满爱意的颜色，更为那一副荷塘月色的美景感动。 　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒刘德华的一首《朋友》让我看到了友谊的美好，它是金色的。仿佛是记忆深处的金子发出金光，令人难忘，即使朋友之间没有在一个地方，可仍会想起曾经的欢乐时光，曾经的美好回忆。它是黄色的，像路灯发出淡淡的黄光引你找到回家的方向，亦是太阳般耀眼的黄色带走你心中的寒冷，送来了无穷的温暖和力量。是啊！朋友是一辈子的，即使不在你身边，一句问候也能看到友谊散发出淡淡的关心。 　　在我的心中，音乐是色彩斑斓的，音乐是五彩的，音乐的美丽更是让我的生活变得精彩。音乐你是我眼中、亦是我心中最美的色彩。 我眼中的色彩优秀作文7 　　如果说人的生命是一张画板，那么生活便是颜料，人就是生活的执笔者，自我生命的画板由自我的双手来描画，由自我来着色。 　　童年，那是一个梦的符号，纯真、灿烂。经历过沧桑岁月的人总会不自觉地向往，它就像棉花糖，口感软软的，甜味淡淡的，颜色乳白乳白的。童年无忧无虑、自由自在的，倘若必须要我用一种颜色来描绘童年，我会用乳白色。 　　光阴荏苒，乳白色已不再适应岁月的流逝，年岁的增长了，所以，我拿起了生命的另一只画笔，蘸了蘸绿色的颜料，用心地描画生命中的青春。是啊，绿色是青春的主颜色。我毫不吝惜地又蘸了蘸颜料，大笔挥洒。然而，当语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物学等一艘艘学科的大船载着我穿越了时空进行一趟趟心灵的遨游之后，我才发现，原先，青春不仅仅只是绿色，我们需要为青春添上几笔其它的色彩，就像红花也需要绿叶的衬托一样。于是，我又拿来纯净水，拧开了红橙黄绿蓝靛紫各种颜料的盖子，用心调配着各种颜料，在描画生命的过程中，我明白了做人不可过于浓妆艳彩，生活需要我们用心经营，用心调料，这样各种色彩才会和谐相处、互相映衬。 　　小朋友们都比较喜欢色彩艳丽的颜色，所以小学时代的衣裙是夸张的大红大紫，而花红柳绿却掩盖不了小朋友们脸上纯真的稚气。 　　曾几何时，我们蓦然发现课本上的插图已没有小学时代那样的彩画了，取而代之的是黑色的线条，但显然轮廓却分明了几许；曾几何时，我们喜欢上了忧郁的黑色、纯净的白色和忧伤的蓝色，不是吗？一条黑色或蓝色的牛仔裤，一件纯白色的T恤，一双雪白的布鞋子不正是我们每一天不变的主题曲吗？ 　　我们总爱唱：“风雨彩虹，铿锵玫瑰、”；我们总爱唱：“阳光总在风雨后”。是啊，多彩的生活给了生命色彩斑斓，但请不要忘记：再好的颜料，倘若没有水的调和，只会让我们的水粉蓝图成为一只大花猫；仅有加上纯净水，我们的画儿才能描得更流畅、更均匀、更和谐。所以，请不要忘记给生命留下一抹纯净水一样的透明。毕竟，谦和者致远。 我眼中的色彩优秀作文8 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。 我眼中的色彩优秀作文9 　　如果大地一夜之间失去了所有的颜色，但一定还有你的存在，因为你是生生不息的那抹在我心中最美的色彩红。 　　红与日 　　冬日清晨的天空是最不讨人喜的。那深灰色的幕布上连星星都隐匿了身影，阴沉沉的压在心头，连大地的声音都因此而静止了般，悄无声息。就连最喧闹繁华的大城市也禁不住这样的深灰，素日车水马龙的街道也被染上了层层阴霾，不复往日的喧闹，即使偶尔开过去的几辆小车也是沉沉默默，似乎被谁按上了静止的按钮。这一切都在等待着被打破…… 　　倏地，有一抹无比绚烂的色彩划开了沉重的幕布，撕开了沉寂与颓废。它是那样的耀眼，那样的摄人心弦，那样的充满生机与活力，仿佛蕴含着无限的生命与力量，毫不费劲的就让大地的一切都渐渐苏醒过来，它经过的地方，净是温暖。当那抹色彩拂过我的脸庞时，我能感受得到它不仅仅是包涵着温暖，更是拥有穿透我心灵的锋利。那心尖儿上微微地颤动，似是在昭示我已经接收到了它带给我的讯息。 　　就那样突兀地伸了个懒腰这真的太让人满足了。 　　红与年 　　嗖，孩子们嬉笑着赶紧躲开，嘣！它就在空中四处炸开，炸成无数道极美的弧线，在夜空中轻快地转了几个身，不见了。孩子们纷纷笑着拍手，惊喜着盯着它的舞蹈，它无疑在此刻是最美的舞者。过年咯！过年咯！又开心地蹦跳着，将心中的欢悦大声地喊叫了出来。 　　这节日它是出现得最频繁的，门联上，窗花上，鞭炮上，甚至连菜肴上也留着它的印记。我想，除它以外别的颜色是无法胜任这样的重任了吧。红，承载的不仅仅是它本身，更是一种喜庆与团圆的象征。除它之外，又有哪样一种别的颜色可以更快的勾起一个中国人的思念之情了呢？春节，就是它红色的海洋了吧。那喜庆团圆欢聚，若不是红，怎可以体现得如现在这般淋漓尽致了呢？ 　　坐在团圆饭桌旁的我，就也要融入到这样的红里去了…… 　　没有了红，冬日沉寂谁来打破？ 　　没有了红，喜庆年味谁来体现？ 　　没有了红，世界便是失去了那抹最生机活力的色彩。 　　即使处于缤纷色彩，依旧心中最爱的是那永不熄灭、最美的红！ 我眼中的色彩优秀作文10 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色． 我眼中的色彩优秀作文11 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的我眼中的色彩优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我眼中的色彩优秀作文1 　　色彩一词，是否很容易让人联想到五彩缤纷，色彩斑斓之类的词语可是在我眼中，我把色彩定义为蓝色。 　　小时候，住在农村，那里的空气比现在城市的空气要好得多。最喜欢做的事就是在一个风和日丽的下午，躺在碧绿的草坪中央，往那湛蓝的天空望去。天空晴朗得万里无云，偶尔一丝清风吹过，吹散了心头的烦恼；电视机前看海，那有声有色的蔚蓝，着实让我振作精神。从那时起，我就喜欢上了颜色。 　　上四年级的时候，同学说蓝色代表着忧郁，并说这个颜色并不适合我，他们说红色才是属于的我颜色。可那是他们的想法，所以我仍执着地喜欢着蓝色。 　　以后的日子越来越忙碌了，因为我向着生活的高点攀登，我想考大学，将来作栋梁之才，我似乎没有了可以放松的时间，每天入耳的几乎只有高标准严要求的训导话语，我觉得几乎是度日如年啊！ 　　每当我忙完了学校的作业，想放松一下听听歌曲的时候，妈妈的声音又传入耳边：才写了这么点就玩，以后还想不想考一个好大学了，你还得为我们争气呢 于是乎，又一头扎进书海里，稳住那颗几经漂浮的心继续学习。我几乎是忙完了周一直周五的枪林弹雨，周六周日也要抵着寒风继续向前走。 　　我开始相信了小学同学说的话，也许蓝色正代表忧郁吧！要不，我怎么会这么真实地烦恼于眼前的世界，是我的思想和行动在一天天变懒吗？ 　　又一次，在网上与大舅聊天。在与大舅话说的近几天里，顺带把烦恼这件事说了。大约很久以后，又彷佛是一个世纪后，大舅发了一条短信：谁说蓝色代表忧郁，看看天空与海洋。看完这句话，往日躺在草地上看蓝天，电视机前看海的情景又一次出现在我脑海中。我懂了，应该为心灵着上宽广的蓝色，我懂了，在刻苦努力过程中，我忘记了我眼中的蓝色代表着豁达，顽强。 　　是啊，俗话说得好，一千个读者中有一千个林黛玉。我继续享受着我的蓝色世界，不管他人怎么看，我的蓝，代表着志存高远，代表着沉稳前进的步伐，代表这勤苦耐劳的精神。终有一天，我会在我这个蓝色的世界里，属于我的未来，那时我将走出眼前的狭小空间，抵达更广阔天地，与往日的自己面对面。 　　现在，我眼中的色彩仍然是蓝色，那种令人心胸开阔积极进取的蓝。 我眼中的色彩优秀作文2 　　白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。 　　黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。 　　也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。 　　我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。 　　黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。 　　世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。 　　由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。 　　不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有孩子，爬起来吧！不许哭哦，我会笑你的！ 　　我才不肯服输呢，一件小事哭哭啼啼，又不是林黛玉，哭什么。天蓝，是我最喜欢的色彩，在它那里，包含着我的许多美好回忆，是它，让我学会了坚强…… 　　天蓝，让我学会了做与别的女生与众不同的女生，让我学会了坚强。虽然有的男生喜欢欺负女生。不过，我决不会让他们得逞，想捉弄我，就得让我先捉弄他们… 　　天蓝，因为它，我学会了许多，它，是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它，奋斗吧！ 我眼中的色彩优秀作文3 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。 我眼中的色彩优秀作文4 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的.鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。 我眼中的色彩优秀作文5 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色． 我眼中的色彩优秀作文6 　　红了希望，绿了梦想，你用你的旋律点缀着个世界，让我的生活变得多姿多彩，你就是我眼中的色彩音乐。 　　五星红旗飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，每当听到这首《歌唱祖国》时，心中想到的必定是那耀眼的红色。没错，是祖国的颜色，是国旗的颜色，红色也是一种喜庆的颜色，在这首歌中，我仿佛看到了中华人民从中国走向繁荣和富强的喜悦，感受到了人们对祖国未来的期望是炙热的，是火红的，是我们身体中流动的血液的颜色。 　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁，眼前浮现出了一副美好而和谐的画面：夜光中镶嵌着点点繁星，下面是一望无边的田野和游离之间的萤火虫，我在其中看到了深蓝和浅黄，蓝的深邃，黄的柔和。 　　白色是我最喜欢的颜色，是美好的，善良和平的颜色，而每当我听到《让世界充满爱》这首歌时，我便仿佛来到了一个洁白而温暖的世界，感受到了人与人之间的爱与关怀，整个世界都因此变得美好了。轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，整颗心永远属于你，告诉我不再孤单，是多么美妙的旋律，诉说着人间处处有真情的故事。 　　最妙的便是一首《荷塘月色》，不说那优美的旋律，就凭那诗意的歌词边让人回味无穷，仿佛看到了美丽的月色撒在开满荷花的小湖中，一对浓情的爱人弹着琴相呼应和，让我仿佛看到了粉色，充满爱意的颜色，更为那一副荷塘月色的美景感动。 　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒刘德华的一首《朋友》让我看到了友谊的美好，它是金色的。仿佛是记忆深处的金子发出金光，令人难忘，即使朋友之间没有在一个地方，可仍会想起曾经的欢乐时光，曾经的美好回忆。它是黄色的，像路灯发出淡淡的黄光引你找到回家的方向，亦是太阳般耀眼的黄色带走你心中的寒冷，送来了无穷的温暖和力量。是啊！朋友是一辈子的，即使不在你身边，一句问候也能看到友谊散发出淡淡的关心。 　　在我的心中，音乐是色彩斑斓的，音乐是五彩的，音乐的美丽更是让我的生活变得精彩。音乐你是我眼中、亦是我心中最美的色彩。 我眼中的色彩优秀作文7 　　如果说人的生命是一张画板，那么生活便是颜料，人就是生活的执笔者，自我生命的画板由自我的双手来描画，由自我来着色。 　　童年，那是一个梦的符号，纯真、灿烂。经历过沧桑岁月的人总会不自觉地向往，它就像棉花糖，口感软软的，甜味淡淡的，颜色乳白乳白的。童年无忧无虑、自由自在的，倘若必须要我用一种颜色来描绘童年，我会用乳白色。 　　光阴荏苒，乳白色已不再适应岁月的流逝，年岁的增长了，所以，我拿起了生命的另一只画笔，蘸了蘸绿色的颜料，用心地描画生命中的青春。是啊，绿色是青春的主颜色。我毫不吝惜地又蘸了蘸颜料，大笔挥洒。然而，当语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物学等一艘艘学科的大船载着我穿越了时空进行一趟趟心灵的遨游之后，我才发现，原先，青春不仅仅只是绿色，我们需要为青春添上几笔其它的色彩，就像红花也需要绿叶的衬托一样。于是，我又拿来纯净水，拧开了红橙黄绿蓝靛紫各种颜料的盖子，用心调配着各种颜料，在描画生命的过程中，我明白了做人不可过于浓妆艳彩，生活需要我们用心经营，用心调料，这样各种色彩才会和谐相处、互相映衬。 　　小朋友们都比较喜欢色彩艳丽的颜色，所以小学时代的衣裙是夸张的大红大紫，而花红柳绿却掩盖不了小朋友们脸上纯真的稚气。 　　曾几何时，我们蓦然发现课本上的插图已没有小学时代那样的彩画了，取而代之的是黑色的线条，但显然轮廓却分明了几许；曾几何时，我们喜欢上了忧郁的黑色、纯净的白色和忧伤的蓝色，不是吗？一条黑色或蓝色的牛仔裤，一件纯白色的T恤，一双雪白的布鞋子不正是我们每一天不变的主题曲吗？ 　　我们总爱唱：“风雨彩虹，铿锵玫瑰、”；我们总爱唱：“阳光总在风雨后”。是啊，多彩的生活给了生命色彩斑斓，但请不要忘记：再好的颜料，倘若没有水的调和，只会让我们的水粉蓝图成为一只大花猫；仅有加上纯净水，我们的画儿才能描得更流畅、更均匀、更和谐。所以，请不要忘记给生命留下一抹纯净水一样的透明。毕竟，谦和者致远。 我眼中的色彩优秀作文8 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……” 我眼中的色彩优秀作文9 　　有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。 　　生活需要色彩。 　　我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。 　　咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩——即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。 　　再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。 　　我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。 　　赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。 　　同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿…… 　　没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。 　　当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。 　　生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的我眼中的色彩优秀作文，希望对大家有所帮助。 我眼中的色彩优秀作文1 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色． 我眼中的色彩优秀作文2 　　我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。 我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。 我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福…… 我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么…… 现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念，也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。 点评:我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！ 我眼中的色彩优秀作文3 　　在我眼中，人生是一张待着色的画纸，只能用属于自我的色彩去涂抹，直到成为一幅让世界欢愉或沉思的永恒。 　　我经不住缤纷世界的诱惑。在懵懂的岁月，闪烁着梦幻的色彩;连梦里，都未曾摆脱色彩的遐想。 　　梦中鲜艳的连衣裙，美丽的蝴蝶结是我儿时的最爱，每当看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就会吵着妈妈去买。之后，我记住了妈妈的一句话：人最重要的是心灵美，于是当同伴的艳丽与我的灰暗构成鲜明比较时，我少了几分自卑，多了些许自信。稍大些时，喜欢上了粉红色，因为她时那么的可爱、天真;之后，又喜欢上了浅紫，因为那是一种高贵与浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厌恶起绿色，觉得他使人恶心。可是一到绿的诱惑却征服了我"二月春风似剪刀"，剪出了那么多绿的杰作。 　　绿的山，绿的水，绿的草，绿的树，连天上的云仿佛也成了淡淡的绿色。 　　书中的色彩更令人着迷。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，漫漫大漠的昏黄，甚至深谷恐怖的黑色……无论哪种色彩都展示着各自的个性，具有深刻的内涵。 　　世间斑斓的色彩，每一种都是一本弥漫着哲理的书，散发着浓郁的幽香。就以大海来说吧，它一片湛蓝，却蕴涵着波涛的雄浑、深邃和势不可挡，仅有细细地去品读它，才能领略到它平静时的寂寞，奔涌时的豪情，黎明前的期待，日出时的欢愉，以及日落时的不舍……大海是书，那世间万物又何尝不是耐人寻问的著作色彩，只是它们的外衣，只是肉眼凡胎显而易见的特征，仅有细细品读，才能读出深邃，读出真谛! 　　我眼中的色彩，要细细品读。 我眼中的色彩优秀作文4 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……” 我眼中的色彩优秀作文5 　　在我眼中，地球的每个角落都充满了色彩。而每一个色彩，都有着独一无二的含义。 　　红色，如朝阳般刺眼，代表着活力四射的青春。充满了激情，充满了热情。青春的我们生机勃勃，热情的广交朋友，热情地与人交谈。在生命之路上烙下了火红的印。 　　绿色，代表着勤劳。草木努力的生长，使自己欣欣向荣。动物，用勤劳使家族逐渐强大。而我，为了理想努力，为了希望奋斗。我不断努力和奋斗，踏着勤劳的绿地，奔向心中理想的境界。 　　蓝色，代表着自由和希望。蔚蓝的大海和天空孕育了生命，并给了生命以翱翔的空间。蓝色，清澈而辽阔。让我梦想着有一天，拥有一双翅膀，在苍穹之中自由的飞翔。让我梦想有一天，像鱼儿一样，在希望的大海中畅游。明净的蓝色，许了我以希望和自由。 　　黄色，代表着收获。金黄的果实，是丰收的象征。金牌，是胜利的最高奖章。黄色是我们中国人的肤色，是令我们为之自豪的颜色。黄色让我喜悦，让我兴奋。 　　白色，代表着关爱。它就像白衣天使那颗纯洁的心。无微不至的呵护着每一个生命。白衣天使就想雪，带走了所有的悲伤，送来了沁人心脾的温暖。白，白的质朴，白的纯洁，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的让人心弦颤动。 　　黑色，代表着包容。它默默的包容一切，包容着他人的过失。它毫无怨言的衬托着白色的高尚，从不羡慕人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。它永远是那么沉默。 　　世界在我眼中变幻出种种颜色，“赤橙黄绿青蓝紫”，每一种颜色都是那么美丽，都蕴藏着生命的含义。大自然毫不吝啬的挥洒着美丽的色彩，就让我尽情的沉浸在这五彩缤纷的世界里，享受色彩带给我的一切美好吧。 我眼中的色彩优秀作文6 　　很多时候，你会发现这样一件事情，当你用乌黑的眸子凝视别人的双眼时，他们会躲闪着避开。如果你照过镜子，你会发现，当你面无表情地看着别人时，那是怎样一种冷冽的目光。 　　那些目光是黑白的，像极了老式照相机拍出来的黑白照片，死气沉沉的像长久不见阳光的黑匣子，给人的感觉，就是想打个哆嗦。看着这些眼睛我总是觉得难受。 　　有一堂语文课上，韩老师指着我，兴奋地说：“我看见了黄子涵眼睛里闪烁着金色的光芒，是智慧的色彩。”当然，她是运用了夸张的手法。但是，看着她喜形于色的表情以及上扬的嘴角。“难道，我的眼睛可以给予别人不一样的情感，而那种情感，或许可以朝快乐的方面发展？”我不禁有些狐疑。 　　于是，我试图改变这一大片死气沉沉的眼睛。但是，这需要时间，而且似乎很困难，所以“如果你改变不了别人，就先改变自己。”于是，我尝试着这么做，而事实上，我也做到了，并且还带回了满满一箱五颜六色的他们投来的目光。 　　打毽球比赛时，给队友一个上扬的眼睛，这场比赛打得比以往更激烈，但是，我们赢了。或许这并不是我的力量，但是，与此同时，我看到了队友们上扬的眼睛，那双眼睛是盛满喜悦的粉色。就像是一个指令，一个动作，竟可以用不约而同而形容。 　　偶然下楼，遇见一位老奶奶，帮着推开门，不经意间，一个睁大上扬的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛眯成一条缝，也笑了。奶奶的眼睛是感谢的栗米色。 　　终于我发现，眼睛像是一盒水彩笔，你可以给予它不同的颜色，当然它表达的情感也是不同的，你可以选择让自己和别人都开心，也可以选择沉默、冷淡以对。 　　而我选择前者，所以，我改变了眼睛的色彩。那你呢？ 我眼中的色彩优秀作文7 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。 我眼中的色彩优秀作文8 　　凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 　　风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。 　　勤--绿色 　　为木则荣，为草则绿。 　　林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。 　　梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。 　　烈--红色 　　袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。 　　荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。 　　为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。 　　我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。 　　郁--蓝色 　　独立小桥风满袖，平林新月人归后。 　　独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。 　　忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。 　　世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。 　　青春的`梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。 　　透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。 我眼中的色彩优秀作文9 　　记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。 　　橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的期望之光，生命之火，光明之灯。 　　白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的期望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，此刻有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。 　　绿色象征着期望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自我的生命；为了人民的幸福，放弃了自我的幸福；为了人民的利益，放弃了自我的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，期望将会永生！ 　　色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表期望，总是充满活力。 我眼中的色彩优秀作文10 　　山的绿，天的蓝，云的白，枫叶的红……这就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩却是那么地多姿多彩！ 　　春天来了，万物复苏。到处都是万紫千红的美丽景色。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草尖上还带有稚嫩的，惹人喜爱的鹅黄色。空中，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。娇艳的花朵与一块块似同鹅黄色的地毯构成了一道亮丽的风景线。 　　夏天紧之后春天来临了，原本有些单调的色彩也变得多样了。在太阳多次的照耀与夏雨的洗礼下，色彩们变得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花与荷叶比美，这令人不由自主地想起一首诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”正是荷叶的“无穷碧”，才映出荷花的“别样红”。没有了荷叶的“无穷碧”，哪有荷花的“别样红”？有时，主角的光辉强大正来自于配角的愚笨不堪。没有坏人的作恶多端，哪来的英雄救美？若世间和平，警察又有何用？我从来没想过，在颜色中，也能够获得哲理。 　　秋天是丰收之神，当金黄色的麦浪在欢雀地跳舞时，农民们也欢天喜地地忙碌了起来。桂花飘香十里，赏桂花，吃月饼，这是多么令人遐想的美事！可是，桂花与菊花相比，我却更加宠幸那有着淡紫色的野菊花。那种菊花的香味幽幽的，带着一种平淡的，却又不可忽视的味道。虽不如桂花那样沁人心扉，没有腊梅那样坚韧不拔，可是她却尽了一生的努力去向人们绽放自我最美，最独特的一面！她的色彩是独一无二的！ 　　寒冷的冬天来临了，世间万物都沉睡了……到处都是一望无际的白色，都有白色的身影飘过。仅有那一点松树尖头的一点绿色点缀着白色的王国！ 　　这就是我眼中的色彩！ 我眼中的色彩优秀作文11 　　打开门窗，放眼望去我眼中的色彩是万紫千红的。（开门见山开头，直接引出下文。） 　　我喜欢紫色，因为它高贵还有一点神秘，觉得它是贵族的颜色，总幻想将来我的住所是个紫色天堂。（加入自己的联想，不然文章空洞。） 　　我曾经执着地欣赏白色，因为它容不下一点杂色，但后来我发现白色太纯太真，反而令人觉得虚假。（举例说明，不然怎会令人信服。） 　　我也喜欢黑色，虽然没有白色那么淡雅，红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，但它有自己独特的美。每当我在学校为学习忙碌一天回到家的时候，在伸手不见五指的世界里，我想也只有黑暗能给我想要的轻松与梦中的自由。（加入必要的说明。）不要认为黑色是失败者悲伤的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。它能给予你独到的想法。（加入排比句写出你的思考——黑夜给了你黑色的眼睛，你用它来寻找什么？这样文章才有内涵。） 　　每当清晨那第一道金色晨光射入我眼帘时，都能让人觉得精力充沛，又是一个新的开始，不由得让人想起那首诗“一年之计在于春，一天之计在于晨”。我也喜欢蓝色，那是男人的颜色，蓝色是包容的、是博大的，如果可以的话我愿与大海一生为伴，学习它那辽阔的胸怀。绿色是环保的颜色，是奉献，是希望的颜色，说到绿色不由地想起跟同学们出去玩时，为了抄近道总是踩那绿油油的青草，现在回想起来好像是我在伤害每一个小生命（再深刻些。） 　　灰色，那是我向往的颜色，既没有白色那么淡定，又没有黑色那么势力。在这个灰色空间里能教会你如何做人、如何对待朋友使你不再走弯路。 　　我喜欢的颜色，便是那多姿多彩的生活，但我想生活因色彩而精彩，色彩因生活而生动！ 我眼中的色彩优秀作文12 　　生命的颜色是什么？ 　　哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。 　　袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。 　　南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。 　　海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。 　　列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。. 　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。 　　大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。 　　给你一张白纸，你会涂上什么色彩？ 　　给你一次生命，你会选择什么色彩？ 　　在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。 　　或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。 　　七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。 　　如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄…… 我眼中的色彩优秀作文13 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的我眼中的色彩优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我眼中的色彩优秀作文1 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。 我眼中的色彩优秀作文2 　　我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。 我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。 我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福…… 我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么…… 现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念，也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。 点评:我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！ 我眼中的色彩优秀作文3 　　在我眼中，地球的每个角落都充满了色彩。而每一个色彩，都有着独一无二的含义。 　　红色，如朝阳般刺眼，代表着活力四射的青春。充满了激情，充满了热情。青春的我们生机勃勃，热情的广交朋友，热情地与人交谈。在生命之路上烙下了火红的印。 　　绿色，代表着勤劳。草木努力的生长，使自己欣欣向荣。动物，用勤劳使家族逐渐强大。而我，为了理想努力，为了希望奋斗。我不断努力和奋斗，踏着勤劳的绿地，奔向心中理想的境界。 　　蓝色，代表着自由和希望。蔚蓝的大海和天空孕育了生命，并给了生命以翱翔的空间。蓝色，清澈而辽阔。让我梦想着有一天，拥有一双翅膀，在苍穹之中自由的飞翔。让我梦想有一天，像鱼儿一样，在希望的大海中畅游。明净的蓝色，许了我以希望和自由。 　　黄色，代表着收获。金黄的果实，是丰收的象征。金牌，是胜利的最高奖章。黄色是我们中国人的肤色，是令我们为之自豪的颜色。黄色让我喜悦，让我兴奋。 　　白色，代表着关爱。它就像白衣天使那颗纯洁的心。无微不至的呵护着每一个生命。白衣天使就想雪，带走了所有的悲伤，送来了沁人心脾的温暖。白，白的质朴，白的纯洁，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的让人心弦颤动。 　　黑色，代表着包容。它默默的包容一切，包容着他人的过失。它毫无怨言的衬托着白色的高尚，从不羡慕人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。它永远是那么沉默。 　　世界在我眼中变幻出种种颜色，“赤橙黄绿青蓝紫”，每一种颜色都是那么美丽，都蕴藏着生命的含义。大自然毫不吝啬的挥洒着美丽的色彩，就让我尽情的沉浸在这五彩缤纷的世界里，享受色彩带给我的一切美好吧。 我眼中的色彩优秀作文4 　　很多时候，你会发现这样一件事情，当你用乌黑的眸子凝视别人的双眼时，他们会躲闪着避开。如果你照过镜子，你会发现，当你面无表情地看着别人时，那是怎样一种冷冽的目光。 　　那些目光是黑白的，像极了老式照相机拍出来的黑白照片，死气沉沉的像长久不见阳光的黑匣子，给人的感觉，就是想打个哆嗦。看着这些眼睛我总是觉得难受。 　　有一堂语文课上，韩老师指着我，兴奋地说：“我看见了黄子涵眼睛里闪烁着金色的光芒，是智慧的色彩。”当然，她是运用了夸张的手法。但是，看着她喜形于色的表情以及上扬的嘴角。“难道，我的眼睛可以给予别人不一样的情感，而那种情感，或许可以朝快乐的方面发展？”我不禁有些狐疑。 　　于是，我试图改变这一大片死气沉沉的眼睛。但是，这需要时间，而且似乎很困难，所以“如果你改变不了别人，就先改变自己。”于是，我尝试着这么做，而事实上，我也做到了，并且还带回了满满一箱五颜六色的他们投来的目光。 　　打毽球比赛时，给队友一个上扬的眼睛，这场比赛打得比以往更激烈，但是，我们赢了。或许这并不是我的力量，但是，与此同时，我看到了队友们上扬的眼睛，那双眼睛是盛满喜悦的粉色。就像是一个指令，一个动作，竟可以用不约而同而形容。 　　偶然下楼，遇见一位老奶奶，帮着推开门，不经意间，一个睁大上扬的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛眯成一条缝，也笑了。奶奶的眼睛是感谢的栗米色。 　　终于我发现，眼睛像是一盒水彩笔，你可以给予它不同的颜色，当然它表达的情感也是不同的，你可以选择让自己和别人都开心，也可以选择沉默、冷淡以对。 　　而我选择前者，所以，我改变了眼睛的色彩。那你呢？ 我眼中的色彩优秀作文5 　　记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。 　　橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的期望之光，生命之火，光明之灯。 　　白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的期望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，此刻有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。 　　绿色象征着期望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自我的生命；为了人民的幸福，放弃了自我的幸福；为了人民的利益，放弃了自我的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，期望将会永生！ 　　色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表期望，总是充满活力。 我眼中的色彩优秀作文6 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……” 我眼中的色彩优秀作文7 　　在我眼中，人生是一张待着色的画纸，只能用属于自我的色彩去涂抹，直到成为一幅让世界欢愉或沉思的永恒。 　　我经不住缤纷世界的诱惑。在懵懂的岁月，闪烁着梦幻的色彩;连梦里，都未曾摆脱色彩的遐想。 　　梦中鲜艳的连衣裙，美丽的蝴蝶结是我儿时的最爱，每当看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就会吵着妈妈去买。之后，我记住了妈妈的一句话：人最重要的是心灵美，于是当同伴的艳丽与我的灰暗构成鲜明比较时，我少了几分自卑，多了些许自信。稍大些时，喜欢上了粉红色，因为她时那么的可爱、天真;之后，又喜欢上了浅紫，因为那是一种高贵与浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厌恶起绿色，觉得他使人恶心。可是一到绿的诱惑却征服了我"二月春风似剪刀"，剪出了那么多绿的杰作。 　　绿的山，绿的水，绿的草，绿的树，连天上的云仿佛也成了淡淡的绿色。 　　书中的色彩更令人着迷。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，漫漫大漠的昏黄，甚至深谷恐怖的黑色……无论哪种色彩都展示着各自的个性，具有深刻的内涵。 　　世间斑斓的色彩，每一种都是一本弥漫着哲理的书，散发着浓郁的幽香。就以大海来说吧，它一片湛蓝，却蕴涵着波涛的雄浑、深邃和势不可挡，仅有细细地去品读它，才能领略到它平静时的"寂寞，奔涌时的豪情，黎明前的期待，日出时的欢愉，以及日落时的不舍……大海是书，那世间万物又何尝不是耐人寻问的著作色彩，只是它们的外衣，只是肉眼凡胎显而易见的特征，仅有细细品读，才能读出深邃，读出真谛! 　　我眼中的色彩，要细细品读。 我眼中的色彩优秀作文8 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色． 我眼中的色彩优秀作文9 　　山的绿，天的蓝，云的白，枫叶的红……这就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩却是那么地多姿多彩！ 　　春天来了，万物复苏。到处都是万紫千红的美丽景色。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草尖上还带有稚嫩的，惹人喜爱的鹅黄色。空中，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。娇艳的花朵与一块块似同鹅黄色的地毯构成了一道亮丽的风景线。 　　夏天紧之后春天来临了，原本有些单调的色彩也变得多样了。在太阳多次的照耀与夏雨的洗礼下，色彩们变得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花与荷叶比美，这令人不由自主地想起一首诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”正是荷叶的“无穷碧”，才映出荷花的“别样红”。没有了荷叶的“无穷碧”，哪有荷花的“别样红”？有时，主角的光辉强大正来自于配角的愚笨不堪。没有坏人的作恶多端，哪来的英雄救美？若世间和平，警察又有何用？我从来没想过，在颜色中，也能够获得哲理。 　　秋天是丰收之神，当金黄色的麦浪在欢雀地跳舞时，农民们也欢天喜地地忙碌了起来。桂花飘香十里，赏桂花，吃月饼，这是多么令人遐想的美事！可是，桂花与菊花相比，我却更加宠幸那有着淡紫色的野菊花。那种菊花的香味幽幽的，带着一种平淡的，却又不可忽视的味道。虽不如桂花那样沁人心扉，没有腊梅那样坚韧不拔，可是她却尽了一生的努力去向人们绽放自我最美，最独特的一面！她的色彩是独一无二的！ 　　寒冷的冬天来临了，世间万物都沉睡了……到处都是一望无际的白色，都有白色的身影飘过。仅有那一点松树尖头的一点绿色点缀着白色的王国！ 　　这就是我眼中的色彩！ 我眼中的色彩优秀作文10 　　凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 　　风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。 　　勤--绿色 　　为木则荣，为草则绿。 　　林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。 　　梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。 　　烈--红色 　　袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。 　　荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。 　　为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。 　　我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。 　　郁--蓝色 　　独立小桥风满袖，平林新月人归后。 　　独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。 　　忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。 　　世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。 　　青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。 　　透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。 我眼中的色彩优秀作文11 　　生命的颜色是什么？ 　　哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。 　　袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。 　　南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。 　　海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。 　　列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。. 　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。 　　大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。 　　给你一张白纸，你会涂上什么色彩？ 　　给你一次生命，你会选择什么色彩？ 　　在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。 　　或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。 　　七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。 　　如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄…… 我眼中的色彩优秀作文12 　　打开门窗，放眼望去我眼中的色彩是万紫千红的。（开门见山开头，直接引出下文。） 　　我喜欢紫色，因为它高贵还有一点神秘，觉得它是贵族的颜色，总幻想将来我的住所是个紫色天堂。（加入自己的联想，不然文章空洞。） 　　我曾经执着地欣赏白色，因为它容不下一点杂色，但后来我发现白色太纯太真，反而令人觉得虚假。（举例说明，不然怎会令人信服。） 　　我也喜欢黑色，虽然没有白色那么淡雅，红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，但它有自己独特的美。每当我在学校为学习忙碌一天回到家的时候，在伸手不见五指的世界里，我想也只有黑暗能给我想要的轻松与梦中的自由。（加入必要的说明。）不要认为黑色是失败者悲伤的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。它能给予你独到的想法。（加入排比句写出你的思考——黑夜给了你黑色的眼睛，你用它来寻找什么？这样文章才有内涵。） 　　每当清晨那第一道金色晨光射入我眼帘时，都能让人觉得精力充沛，又是一个新的开始，不由得让人想起那首诗“一年之计在于春，一天之计在于晨”。我也喜欢蓝色，那是男人的颜色，蓝色是包容的、是博大的，如果可以的话我愿与大海一生为伴，学习它那辽阔的胸怀。绿色是环保的颜色，是奉献，是希望的颜色，说到绿色不由地想起跟同学们出去玩时，为了抄近道总是踩那绿油油的青草，现在回想起来好像是我在伤害每一个小生命（再深刻些。） 　　灰色，那是我向往的颜色，既没有白色那么淡定，又没有黑色那么势力。在这个灰色空间里能教会你如何做人、如何对待朋友使你不再走弯路。 　　我喜欢的颜色，便是那多姿多彩的生活，但我想生活因色彩而精彩，色彩因生活而生动！ 我眼中的色彩优秀作文13 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。

[08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二] 　　上海一考生　　有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者，08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二。　　生活需要色彩。　　我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。　　咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。　　再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。　　我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。　　赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥，中学生作文《08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二》。　　同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿……　　没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。　　当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。　　生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。　　【点评】　　文章从喝咖啡的感受谈起，选点很小，但却由此叙写生活的色彩，论及自己对生活对人生的看法，小中见大。咖啡只有一种色彩，它是苦的；加入一块方糖，色彩丰富了，也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一，这时就要选择丰富的色彩，成就绚丽的人生。全文虚实结合，处处体现对"色彩"的照应，联想自然。　　高分启示结构严谨感受深刻　　〔08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

以下是考试频道为大家整理的《上海市中考优秀满分作文：我眼中的色彩750字》，供大家参考。 鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的奖章；葱绿，让人满怀希望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，但是我却哀伤了红与绿。 　　在那些激情燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的希望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的希望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你可以华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最后留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。

【 #中考# 导语】色彩是各种各样的，非常美妙，丰富的色彩构成了我们的生活，每个人的身边都萦绕着不同的色彩。大部分人眼中的色彩是绿色，因为它代表着自然，这是生命的颜色。 整理“中考优秀作文素材：我眼中的色彩”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.中考优秀作文素材：我眼中的色彩 　　在海边，曾多少次目睹过金灿灿的太阳跃过海面；曾多少次望见那碧蓝的的海天相连。在山里，曾多少次因满目的的青山绿水陶醉；曾多少次为那些五彩斑斓的小生命而感动。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏惧；曾多少次被雨后的彩虹而震撼……　　色彩在我们的生命中无处不在，美丽的大自然赋予了生命同样绚丽的色彩。我们或是一生与大海为伴，让生命定格为蓝色。代表着包容、博大；或是做一名身着白衣的“天使”让生命定格为白色，代表着爱心、奉献；或是生活在田垄上做一个农民将生命定格为绿色，代表着希望、信念；我们也可以一生为国家而奋斗，将生命定格为红色，代表着勇气、理想。每个人对色彩都有不同的理解，因为每个人生命色彩是不同的。从出生的那一刻起，我们就注定要为自己的生命添彩。　　当然，青春就是五彩的调色盘有你通往成功的道路。白天，我们在学校与同学激烈竞争共同进步，夜晚挑灯做题奋发图强，这是理想的颜色。和爸爸妈妈一起在天地中遨游，带着无限的幻想走遍地球。逛过名山大川；饱览千年古迹；感受异域风情文化；尽享各地美食，这是旅游的色彩。也可以带在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亘古要的是陪伴。要多陪陪他们这是温馨的色彩。停息一切“战火”和朋友“并肩作战”一同分享喜悦；一同面对困难；一同见证美好的青春。让友情围绕在身边，这是友情的颜色。多给那些卖艺人一些钱即使一块钱也好。将自己不要的小了的衣服捐助给那些山区的儿童，有能力还可以献一些血，这是爱心的色彩。父亲给儿子提醒要降温度的电话，母亲的一声“记得穿秋裤”和每天香喷喷的饭菜，这是关爱的色彩。儿子给父亲洗一次脚，女儿给母亲捶一次背；儿女对父母的的陪伴；这是感恩的色彩。　　生活中充满了无数的色彩，如梦的花季充满了五颜六色的缤纷；为青春印下希望的梦。　　生命的色彩；最初的色彩……2.中考优秀作文素材：我眼中的色彩 　　我眼中的色彩虽然各种各样，但每一种色彩都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的少年生活。　　我喜欢黄色，一看到黄色就想起了我最喜欢的葱炒蛋。小时候，我经常陪在奶奶身边看着她炒鸡蛋。她先磕破蛋壳把蛋液倒入碗中，然后把碗交给我，让我尝试打鸡蛋，我不会。于是她笑眯眯地对我说：“没关系，多看几次，多学几次就会了。”在做完菜后，她又笑眯眯地招呼我：“快来吃吧！”我吃着香喷喷的葱炒蛋，与奶奶度过那段温馨的童年时光。假如你问我什么是幸福，黄色的葱炒蛋便是的回答。　　我喜欢黑色，一看到黑色就想起了我们家中的照相机。寒暑假我经常与爸爸去外地旅行。我们带着相机，记录下每个美好的时刻。从雾雨朦胧的杭州，到富有历史意义的南京，我们的相机里留下了最美的风景。假如你问我什么是幸福，与爸爸带着黑色相机游走各地的时光便是的回答。　　我喜欢白色，一看到白色就想起了我最喜欢的羽毛球。进入初中，虽然学业繁重，但我经常抽出时间和妈妈来到风景如画的闵行体育公园。我们漫步在绿油油的草地上。这时，我问妈妈：“我们来打羽毛球吧？”她点了点头。于是我们拿出了羽毛球拍。发球，扣球，我们打得不亦乐乎。就这样，我与妈妈经常度过这闲暇的周末时光。假如你问我什么是幸福，与妈妈一起打羽毛球时的欢乐便是的回答。　　我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了我的成长是如此的丰富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！3.中考优秀作文素材：我眼中的色彩 　　色彩，顾名思义，它是五彩的，是斑斓的，在我的眼里，友情的颜色也是五彩的。　　进入初中前，我最担心的就是没有朋友了，为此，我整天都不安宁。开学第一天，我忐忑不安地推开了那扇用红色纸写的“初一x班”的门，望着教室内陌生的面孔，我的心里升起了一种莫名的孤独感。那天，我一个人孤零零地待着，我叹了一口气，也许，这就是我中学的生活吧。这时，我感觉肩膀被轻轻拍了一下，我转过头来，哦：“原来是我们班的一个女生。”她笑着安慰我，还轻松的对我说：“咱们做朋友吧！”她拉着我的手笑了，我也笑了。我分明看见她的脸上有着红晕，嘴唇也是红色的。哦，友情是红色的。　　一天早上，我来到班里后，发现我竟然忘记写数学作业了。身为组长的她向我要作页时，我向她眨了眨眼，让她帮我“包庇”一下。谁料到，她把眉头一皱，若有所思地想了想后，对我摇摇头：“不行！做人要诚实，没写作业要承认。”我生气了，一拍桌子大声喝道：“到底行不行？你还是不是我朋友了？”她仍是坚定地摇摇头。我一赌气：“跟老师说就说！你这个爱告发别人的大喇叭！”在课上，老师狠狠地批评我，还让我去墙边罚站。我透过泪水，看到她坐在位子上，丝毫愧疚也没有，我暗暗发誓，我跟你绝交。事后，想一想，她都是为我好，让我要诚实。哦，友谊是坚贞的黄色。　　体育课上，老师让两两一组，练习前滚翻，我和她分到了一组。尽管我们俩已经和好了，但是只是因为我在同学中的影响力小了，好强的我还是有些责怪她。老实说要一个同学翻，另一个同学保护与帮助。我还没等她过来，就自己翻了，可是，我的技术实在不高，直接“趴”到了垫子上。我不服气，又要试。这时，她来了，问我需不需要帮忙，我一把将她的胳膊打 到了一边，又试了一次，可是这回，我又没翻过去。她不顾我的咒骂，硬要帮我，我没办法，只好答应了。结果，我竟然完成地那么出色，还被老师当示范来表演了呢！哦，友情是帮助的蓝色。　　在我的眼里，友情是五彩的，但不论它是红色还是黄色或是蓝色，它都代表了温暖。这些友情的色彩是令我最温暖的色彩。我人生中最美的色彩！4.中考优秀作文素材：我眼中的色彩 　　“鲛鮹蓝色染初匀，风皱粼粼渺水云。”那纤尘不染的清新与宁静，是心旷神怡的蓝。　　细雨朦胧中，雨珠滴在枯叶上，晶莹剔透的枯叶似乎有了生机，枯黄，却依旧美丽。本想抬头望向那灰蓝的天空，淡蓝色的长裙就飘拂在我眼前。冰冷的雨水打湿了长发，炽热的泪水模糊了双眼。猛然一把伞撑在了我的头上，是位姐姐，穿着淡蓝色的长裙。记忆模糊了她的样貌，却让我清晰地记得她的笑容，给我吃的糖。她拉着我一路跑到了妈妈面前……是温暖的蓝。　　雪白的海浪打湿了脚踝，冰冷，却仍有温度。夕阳西下，那海面波光粼粼的是海风。温暖的海风吹过脸庞。漫步在湿润的沙滩上，金黄的沙，湛蓝的海水，勾起了我童年时的回忆。烈日下，一个女孩在沙滩上自由地奔跑，瞬间我的脚底宛如刀割，鲜血染红了沙底，竟是被贝壳划破了，我坐在原地不知所措。妹妹看我坐在地上，觉察到了不对，可还没等她看到伤口，就已被那块血红的沙吓得后退了两步。爸爸妈妈都去买水了，她急红了双眼，愣在原地，刹那间，似豁然开朗，问了好几个路人，终于拿到了创口贴。妹妹用冰凉的纯水帮我清洗伤口，又小心翼翼地贴上了创口贴，才长舒了一口气，笑了。眼里仿佛有了神，她的脸庞映着碧蓝的天空和大海，是温暖的蓝。　　浅蓝的花瓣，雪白的花蕊，淡黄的花蕊，是记忆深处的蓝。小学毕业，同学拿着这抹蓝急促地向我跑来，递给我，告诉我这叫勿忘草，蓝色是长存的友谊。我捧着花，说它真漂亮，笑了，笑着笑着眼眶就红了……是温暖的蓝。　　蓝色，是友爱、安详、文静、纯净、温暖，是我眼中的色彩。5.中考优秀作文素材：我眼中的色彩 　　缤纷的色彩给我们的生活缀上了神奇的一笔，也给我们的世界万物增添了异常的韵味……　　春天，那是最美好的季节。春天，是什么颜色的？有人说是绿色，有人说是红色，有人说是蓝色。我却觉得那紫色才是最美的。在饱含紫气的正达校园里，春天更是多了一丝紫丁香的“紫”。让我又想起了那一抹紫色……那身穿紫色校服的小姑娘，同窗共读的小姑娘，曾帮助过我的小姑娘，也在我脑海中挥散不去了吧！　　校园，紫丁香，校服，混杂在一起，成为了春天最美的色彩——紫色。　　夏天，那是最可爱的季节。夏天是什么颜色？有人说是橙色，有人说是绿色，有人说是黑色。我却觉得那蓝色才是最可爱的。在一望无际的大海上，海鸥在飞翔，船儿在航行。海边，小孩捧起一簇浪花，仔细瞧了瞧，想着为什么海水有时候有时候是蓝的，有时又是透明的？他又嗅了嗅，甚至伸出舌头舔了舔，咸咸的，苦苦的。向上望，望向了天空。海天一色，着实可爱。空气中，也飘着“蓝”的气息。　　大海，天空，蓝色气息，溶化在一起，成为了夏天最可爱的色彩——蓝色。　　秋天，那是最丰满的季节，秋天是什么颜色的？有人说是红色，有人说是橘色，有人说是棕色。我却觉得那金黄色才是的。果园里，一片丰收的景象。金黄梨子挂满了枝头，好似一个个小灯笼。金黄的小山丘上，枫叶成堆地落着，踩上去还能听见咔咔声。　　梨子，山丘，枫叶，揉在一起，成为了秋天最丰满的色彩——金黄色。　　冬天，那是最令人温暖的季节。冬天是什么颜色的？有人说是粉色，有人说是红色，有人说是黑色。我却觉得那白色才是最合适的。雪地里，白茫茫的一片，不远处有一个看似寒酸的小木屋，屋顶上飘着袅袅炊烟，木屋里的桌上放着一碗白粥。在如此寒冷的季节里，却有如此温暖之物，真是令人暖心。　　白雪，白粥，热烟，调和在一起，成为了冬天最温暖的色彩——白色。　　我眼中的色彩，是春天紫色的美好，是夏天蓝色的可爱，是秋天金黄的丰满，也是冬天白色的温暖。它们都是最美的色彩，好美好美……

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的我眼中的色彩优秀作文，希望能够帮助到大家。 我眼中的色彩优秀作文1 　　有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。 　　生活需要色彩。 　　我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。 　　咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。 　　再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。 　　我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。 　　赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。 　　同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿…… 　　没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。 　　当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。 　　生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。 我眼中的色彩优秀作文2 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。 我眼中的"色彩优秀作文3 　　如果大地一夜之间失去了所有的颜色，但一定还有你的存在，因为你是生生不息的那抹在我心中最美的色彩红。 　　红与日 　　冬日清晨的天空是最不讨人喜的。那深灰色的幕布上连星星都隐匿了身影，阴沉沉的压在心头，连大地的声音都因此而静止了般，悄无声息。就连最喧闹繁华的大城市也禁不住这样的深灰，素日车水马龙的街道也被染上了层层阴霾，不复往日的喧闹，即使偶尔开过去的几辆小车也是沉沉默默，似乎被谁按上了静止的按钮。这一切都在等待着被打破…… 　　倏地，有一抹无比绚烂的色彩划开了沉重的幕布，撕开了沉寂与颓废。它是那样的耀眼，那样的摄人心弦，那样的充满生机与活力，仿佛蕴含着无限的生命与力量，毫不费劲的就让大地的一切都渐渐苏醒过来，它经过的地方，净是温暖。当那抹色彩拂过我的脸庞时，我能感受得到它不仅仅是包涵着温暖，更是拥有穿透我心灵的锋利。那心尖儿上微微地颤动，似是在昭示我已经接收到了它带给我的讯息。 　　就那样突兀地伸了个懒腰这真的太让人满足了。 　　红与年 　　嗖，孩子们嬉笑着赶紧躲开，嘣！它就在空中四处炸开，炸成无数道极美的弧线，在夜空中轻快地转了几个身，不见了。孩子们纷纷笑着拍手，惊喜着盯着它的舞蹈，它无疑在此刻是最美的舞者。过年咯！过年咯！又开心地蹦跳着，将心中的欢悦大声地喊叫了出来。 　　这节日它是出现得最频繁的，门联上，窗花上，鞭炮上，甚至连菜肴上也留着它的印记。我想，除它以外别的颜色是无法胜任这样的重任了吧。红，承载的不仅仅是它本身，更是一种喜庆与团圆的象征。除它之外，又有哪样一种别的颜色可以更快的勾起一个中国人的思念之情了呢？春节，就是它红色的海洋了吧。那喜庆团圆欢聚，若不是红，怎可以体现得如现在这般淋漓尽致了呢？ 　　坐在团圆饭桌旁的我，就也要融入到这样的红里去了…… 　　没有了红，冬日沉寂谁来打破？ 　　没有了红，喜庆年味谁来体现？ 　　没有了红，世界便是失去了那抹最生机活力的色彩。 　　即使处于缤纷色彩，依旧心中最爱的是那永不熄灭、最美的红！ 我眼中的色彩优秀作文4 　　红了希望，绿了梦想，你用你的旋律点缀着个世界，让我的生活变得多姿多彩，你就是我眼中的色彩音乐。 　　五星红旗飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，每当听到这首《歌唱祖国》时，心中想到的必定是那耀眼的红色。没错，是祖国的颜色，是国旗的颜色，红色也是一种喜庆的颜色，在这首歌中，我仿佛看到了中华人民从中国走向繁荣和富强的喜悦，感受到了人们对祖国未来的期望是炙热的，是火红的，是我们身体中流动的血液的颜色。 　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁，眼前浮现出了一副美好而和谐的画面：夜光中镶嵌着点点繁星，下面是一望无边的田野和游离之间的萤火虫，我在其中看到了深蓝和浅黄，蓝的深邃，黄的柔和。 　　白色是我最喜欢的颜色，是美好的，善良和平的颜色，而每当我听到《让世界充满爱》这首歌时，我便仿佛来到了一个洁白而温暖的世界，感受到了人与人之间的爱与关怀，整个世界都因此变得美好了。轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，整颗心永远属于你，告诉我不再孤单，是多么美妙的旋律，诉说着人间处处有真情的故事。 　　最妙的便是一首《荷塘月色》，不说那优美的旋律，就凭那诗意的歌词边让人回味无穷，仿佛看到了美丽的月色撒在开满荷花的小湖中，一对浓情的爱人弹着琴相呼应和，让我仿佛看到了粉色，充满爱意的颜色，更为那一副荷塘月色的美景感动。 　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒刘德华的一首《朋友》让我看到了友谊的美好，它是金色的。仿佛是记忆深处的金子发出金光，令人难忘，即使朋友之间没有在一个地方，可仍会想起曾经的欢乐时光，曾经的美好回忆。它是黄色的，像路灯发出淡淡的黄光引你找到回家的方向，亦是太阳般耀眼的黄色带走你心中的寒冷，送来了无穷的温暖和力量。是啊！朋友是一辈子的，即使不在你身边，一句问候也能看到友谊散发出淡淡的关心。 　　在我的心中，音乐是色彩斑斓的，音乐是五彩的，音乐的美丽更是让我的生活变得精彩。音乐你是我眼中、亦是我心中最美的色彩。 我眼中的色彩优秀作文5 　　如果说人的生命是一张画板，那么生活便是颜料，人就是生活的执笔者，自我生命的画板由自我的双手来描画，由自我来着色。 　　童年，那是一个梦的符号，纯真、灿烂。经历过沧桑岁月的人总会不自觉地向往，它就像棉花糖，口感软软的，甜味淡淡的，颜色乳白乳白的。童年无忧无虑、自由自在的，倘若必须要我用一种颜色来描绘童年，我会用乳白色。 　　光阴荏苒，乳白色已不再适应岁月的流逝，年岁的增长了，所以，我拿起了生命的另一只画笔，蘸了蘸绿色的颜料，用心地描画生命中的青春。是啊，绿色是青春的主颜色。我毫不吝惜地又蘸了蘸颜料，大笔挥洒。然而，当语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物学等一艘艘学科的大船载着我穿越了时空进行一趟趟心灵的遨游之后，我才发现，原先，青春不仅仅只是绿色，我们需要为青春添上几笔其它的色彩，就像红花也需要绿叶的衬托一样。于是，我又拿来纯净水，拧开了红橙黄绿蓝靛紫各种颜料的盖子，用心调配着各种颜料，在描画生命的过程中，我明白了做人不可过于浓妆艳彩，生活需要我们用心经营，用心调料，这样各种色彩才会和谐相处、互相映衬。 　　小朋友们都比较喜欢色彩艳丽的颜色，所以小学时代的衣裙是夸张的大红大紫，而花红柳绿却掩盖不了小朋友们脸上纯真的稚气。 　　曾几何时，我们蓦然发现课本上的插图已没有小学时代那样的彩画了，取而代之的是黑色的线条，但显然轮廓却分明了几许；曾几何时，我们喜欢上了忧郁的黑色、纯净的白色和忧伤的蓝色，不是吗？一条黑色或蓝色的牛仔裤，一件纯白色的T恤，一双雪白的布鞋子不正是我们每一天不变的主题曲吗？ 　　我们总爱唱：“风雨彩虹，铿锵玫瑰、”；我们总爱唱：“阳光总在风雨后”。是啊，多彩的生活给了生命色彩斑斓，但请不要忘记：再好的颜料，倘若没有水的调和，只会让我们的水粉蓝图成为一只大花猫；仅有加上纯净水，我们的画儿才能描得更流畅、更均匀、更和谐。所以，请不要忘记给生命留下一抹纯净水一样的透明。毕竟，谦和者致远。 我眼中的色彩优秀作文6 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。 我眼中的色彩优秀作文7 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……” 我眼中的色彩优秀作文8 　　色彩一词，是否很容易让人联想到五彩缤纷，色彩斑斓之类的词语可是在我眼中，我把色彩定义为蓝色。 　　小时候，住在农村，那里的空气比现在城市的空气要好得多。最喜欢做的事就是在一个风和日丽的下午，躺在碧绿的草坪中央，往那湛蓝的天空望去。天空晴朗得万里无云，偶尔一丝清风吹过，吹散了心头的烦恼；电视机前看海，那有声有色的蔚蓝，着实让我振作精神。从那时起，我就喜欢上了颜色。 　　上四年级的时候，同学说蓝色代表着忧郁，并说这个颜色并不适合我，他们说红色才是属于的我颜色。可那是他们的想法，所以我仍执着地喜欢着蓝色。 　　以后的日子越来越忙碌了，因为我向着生活的高点攀登，我想考大学，将来作栋梁之才，我似乎没有了可以放松的时间，每天入耳的几乎只有高标准严要求的训导话语，我觉得几乎是度日如年啊！ 　　每当我忙完了学校的作业，想放松一下听听歌曲的时候，妈妈的声音又传入耳边：才写了这么点就玩，以后还想不想考一个好大学了，你还得为我们争气呢 于是乎，又一头扎进书海里，稳住那颗几经漂浮的心继续学习。我几乎是忙完了周一直周五的枪林弹雨，周六周日也要抵着寒风继续向前走。 　　我开始相信了小学同学说的话，也许蓝色正代表忧郁吧！要不，我怎么会这么真实地烦恼于眼前的世界，是我的思想和行动在一天天变懒吗？ 　　又一次，在网上与大舅聊天。在与大舅话说的近几天里，顺带把烦恼这件事说了。大约很久以后，又彷佛是一个世纪后，大舅发了一条短信：谁说蓝色代表忧郁，看看天空与海洋。看完这句话，往日躺在草地上看蓝天，电视机前看海的情景又一次出现在我脑海中。我懂了，应该为心灵着上宽广的蓝色，我懂了，在刻苦努力过程中，我忘记了我眼中的蓝色代表着豁达，顽强。 　　是啊，俗话说得好，一千个读者中有一千个林黛玉。我继续享受着我的蓝色世界，不管他人怎么看，我的蓝，代表着志存高远，代表着沉稳前进的步伐，代表这勤苦耐劳的精神。终有一天，我会在我这个蓝色的世界里，属于我的未来，那时我将走出眼前的狭小空间，抵达更广阔天地，与往日的自己面对面。 　　现在，我眼中的色彩仍然是蓝色，那种令人心胸开阔积极进取的蓝。 我眼中的色彩优秀作文9 　　走在林间小道上，太阳星星点点地布满了小道，偶一抬头，一棵茂盛的树木像大伞般荫庇着来往的行人。 　　正如闻一多道生命本是一张白纸，因为有了各种缤纷的色彩才更加美丽，绚烂，有趣。 　　细细想来，树木跟我们也无异。他还是幼芽的时候，是纯洁的绿，也是脆弱的绿，如果不深深钻根于土壤，就会轻易地被狂风骤雨狠狠折磨，失去生命的根，而永远埋藏在土壤之下，无见光之日。而在我们出生之时一生脆弱清脆的哭泣，打开了我们的生命之门。小时的我们是那么纯洁无暇，就像一张洁白的纸，又好似童话里的公主和王子，迸发出绿色的活力，带给家人欢声笑语，也正是有了家人的抚育和呵护，我们才能茁壮成长，在白纸上一点点留下足迹。相较之树木，我们更加的欢快。 　　光阴似箭，日月如梭。我们踏着小步，摇摇晃晃地追逐着它，经过风雨一天天地洗炼，冬雪夏阳地考验，树木也越发成熟，生命由绿转红，热情洋溢，激情四射，他一点点集聚着力量，把生命之色绽放到极致，给人们带来地是惬意舒适。这时的风雨再也奈何不了他了，他已经取得生命之光，闪闪发亮。有时也只能稍微使他廉价地掉几片叶子。回顾我们，我们也脱去稚气的外壳，渐渐在我们的生命长河中乘风破浪，在知识的海洋里尽情翱翔，在满地的荆棘里披荆斩棘，直到到达胜利的彼岸。闲暇之余，我们会陪陪父母，一句温馨的话语，一个微笑的眼神，一个轻微的动作，也足以使她们喜笑颜开，一家人其乐融融，或许就是我们最大的快乐。 　　河里的水年复一年，地上的花日复一日。而树木却老了，好像化作春泥更护花。也许光秃秃的枝干并不意味着生命的终结，只是为来年集聚力量，隐藏艳丽的光彩。也许，某年某月的我们也会慢慢老去，正如黑色的暮年，可我却觉得，那并不是结束，只是回到了原点，重要的是其中或悲伤或快乐或酸涩的过程。 　　生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，既然有幸在世界走一遭，又何必去烦恼终结是的落寞，红橙黄绿青蓝紫都是生命的组成部分，好好体味其中的韵味吧，我相信，你能懂得生命的色彩，是自己为自己绘制。 我眼中的色彩优秀作文10 　　白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。 　　黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。 　　也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。 　　我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。 　　黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。 　　世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。 　　由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。 　　不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有孩子，爬起来吧！不许哭哦，我会笑你的！ 　　我才不肯服输呢，一件小事哭哭啼啼，又不是林黛玉，哭什么。天蓝，是我最喜欢的色彩，在它那里，包含着我的许多美好回忆，是它，让我学会了坚强…… 　　天蓝，让我学会了做与别的女生与众不同的女生，让我学会了坚强。虽然有的男生喜欢欺负女生。不过，我决不会让他们得逞，想捉弄我，就得让我先捉弄他们… 　　天蓝，因为它，我学会了许多，它，是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它，奋斗吧！ 我眼中的色彩优秀作文11 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色．

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的我眼中的色彩优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我眼中的色彩优秀作文1 　　在我眼中，地球的每个角落都充满了色彩。而每一个色彩，都有着独一无二的含义。 　　红色，如朝阳般刺眼，代表着活力四射的青春。充满了激情，充满了热情。青春的我们生机勃勃，热情的广交朋友，热情地与人交谈。在生命之路上烙下了火红的印。 　　绿色，代表着勤劳。草木努力的生长，使自己欣欣向荣。动物，用勤劳使家族逐渐强大。而我，为了理想努力，为了希望奋斗。我不断努力和奋斗，踏着勤劳的绿地，奔向心中理想的境界。 　　蓝色，代表着自由和希望。蔚蓝的大海和天空孕育了生命，并给了生命以翱翔的空间。蓝色，清澈而辽阔。让我梦想着有一天，拥有一双翅膀，在苍穹之中自由的飞翔。让我梦想有一天，像鱼儿一样，在希望的大海中畅游。明净的蓝色，许了我以希望和自由。 　　黄色，代表着收获。金黄的果实，是丰收的象征。金牌，是胜利的最高奖章。黄色是我们中国人的肤色，是令我们为之自豪的颜色。黄色让我喜悦，让我兴奋。 　　白色，代表着关爱。它就像白衣天使那颗纯洁的心。无微不至的呵护着每一个生命。白衣天使就想雪，带走了所有的悲伤，送来了沁人心脾的温暖。白，白的质朴，白的纯洁，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的让人心弦颤动。 　　黑色，代表着包容。它默默的包容一切，包容着他人的过失。它毫无怨言的衬托着白色的高尚，从不羡慕人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。它永远是那么沉默。 　　世界在我眼中变幻出种种颜色，“赤橙黄绿青蓝紫”，每一种颜色都是那么美丽，都蕴藏着生命的含义。大自然毫不吝啬的挥洒着美丽的色彩，就让我尽情的沉浸在这五彩缤纷的世界里，享受色彩带给我的一切美好吧。 我眼中的色彩优秀作文2 　　山的绿，天的蓝，云的白，枫叶的红……这就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩却是那么地多姿多彩！ 　　春天来了，万物复苏。到处都是万紫千红的美丽景色。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草尖上还带有稚嫩的，惹人喜爱的鹅黄色。空中，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。娇艳的花朵与一块块似同鹅黄色的地毯构成了一道亮丽的风景线。 　　夏天紧之后春天来临了，原本有些单调的色彩也变得多样了。在太阳多次的照耀与夏雨的洗礼下，色彩们变得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花与荷叶比美，这令人不由自主地想起一首诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”正是荷叶的“无穷碧”，才映出荷花的“别样红”。没有了荷叶的“无穷碧”，哪有荷花的“别样红”？有时，主角的光辉强大正来自于配角的愚笨不堪。没有坏人的作恶多端，哪来的英雄救美？若世间和平，警察又有何用？我从来没想过，在颜色中，也能够获得哲理。 　　秋天是丰收之神，当金黄色的麦浪在欢雀地跳舞时，农民们也欢天喜地地忙碌了起来。桂花飘香十里，赏桂花，吃月饼，这是多么令人遐想的美事！可是，桂花与菊花相比，我却更加宠幸那有着淡紫色的野菊花。那种菊花的香味幽幽的，带着一种平淡的，却又不可忽视的味道。虽不如桂花那样沁人心扉，没有腊梅那样坚韧不拔，可是她却尽了一生的努力去向人们绽放自我最美，最独特的一面！她的色彩是独一无二的！ 　　寒冷的冬天来临了，世间万物都沉睡了……到处都是一望无际的白色，都有白色的身影飘过。仅有那一点松树尖头的一点绿色点缀着白色的王国！ 　　这就是我眼中的色彩！ 我眼中的色彩优秀作文3 　　打开门窗，放眼望去我眼中的色彩是万紫千红的。（开门见山开头，直接引出下文。） 　　我喜欢紫色，因为它高贵还有一点神秘，觉得它是贵族的颜色，总幻想将来我的住所是个紫色天堂。（加入自己的联想，不然文章空洞。） 　　我曾经执着地欣赏白色，因为它容不下一点杂色，但后来我发现白色太纯太真，反而令人觉得虚假。（举例说明，不然怎会令人信服。） 　　我也喜欢黑色，虽然没有白色那么淡雅，红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，但它有自己独特的美。每当我在学校为学习忙碌一天回到家的时候，在伸手不见五指的世界里，我想也只有黑暗能给我想要的轻松与梦中的自由。（加入必要的说明。）不要认为黑色是失败者悲伤的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。它能给予你独到的想法。（加入排比句写出你的思考——黑夜给了你黑色的眼睛，你用它来寻找什么？这样文章才有内涵。） 　　每当清晨那第一道金色晨光射入我眼帘时，都能让人觉得精力充沛，又是一个新的开始，不由得让人想起那首诗“一年之计在于春，一天之计在于晨”。我也喜欢蓝色，那是男人的颜色，蓝色是包容的、是博大的，如果可以的话我愿与大海一生为伴，学习它那辽阔的胸怀。绿色是环保的颜色，是奉献，是希望的颜色，说到绿色不由地想起跟同学们出去玩时，为了抄近道总是踩那绿油油的青草，现在回想起来好像是我在伤害每一个小生命（再深刻些。） 　　灰色，那是我向往的颜色，既没有白色那么淡定，又没有黑色那么势力。在这个灰色空间里能教会你如何做人、如何对待朋友使你不再走弯路。 　　我喜欢的颜色，便是那多姿多彩的生活，但我想生活因色彩而精彩，色彩因生活而生动！ 我眼中的色彩优秀作文4 　　在我眼中，人生是一张待着色的画纸，只能用属于自我的色彩去涂抹，直到成为一幅让世界欢愉或沉思的永恒。 　　我经不住缤纷世界的诱惑。在懵懂的岁月，闪烁着梦幻的色彩;连梦里，都未曾摆脱色彩的遐想。 　　梦中鲜艳的连衣裙，美丽的蝴蝶结是我儿时的最爱，每当看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就会吵着妈妈去买。之后，我记住了妈妈的一句话：人最重要的是心灵美，于是当同伴的艳丽与我的灰暗构成鲜明比较时，我少了几分自卑，多了些许自信。稍大些时，喜欢上了粉红色，因为她时那么的可爱、天真;之后，又喜欢上了浅紫，因为那是一种高贵与浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厌恶起绿色，觉得他使人恶心。可是一到绿的诱惑却征服了我"二月春风似剪刀"，剪出了那么多绿的杰作。 　　绿的山，绿的水，绿的草，绿的树，连天上的云仿佛也成了淡淡的绿色。 　　书中的色彩更令人着迷。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，漫漫大漠的昏黄，甚至深谷恐怖的黑色……无论哪种色彩都展示着各自的个性，具有深刻的内涵。 　　世间斑斓的色彩，每一种都是一本弥漫着哲理的书，散发着浓郁的幽香。就以大海来说吧，它一片湛蓝，却蕴涵着波涛的雄浑、深邃和势不可挡，仅有细细地去品读它，才能领略到它平静时的寂寞，奔涌时的豪情，黎明前的期待，日出时的欢愉，以及日落时的不舍……大海是书，那世间万物又何尝不是耐人寻问的著作色彩，只是它们的外衣，只是肉眼凡胎显而易见的特征，仅有细细品读，才能读出深邃，读出真谛! 　　我眼中的色彩，要细细品读。 我眼中的色彩优秀作文5 　　生命的颜色是什么？ 　　哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。 　　袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。 　　南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。 　　海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。 　　列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。. 　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。 　　大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。 　　给你一张白纸，你会涂上什么色彩？ 　　给你一次生命，你会选择什么色彩？ 　　在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。 　　或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"，那就像五柳先生一样"种豆南山下"，同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。 　　七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。 　　如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄…… 我眼中的色彩优秀作文6 　　我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。 我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。 我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福…… 我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么…… 现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念，也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。 点评:我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！ 我眼中的色彩优秀作文7 　　记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。 　　橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的期望之光，生命之火，光明之灯。 　　白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的期望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，此刻有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。 　　绿色象征着期望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自我的"生命；为了人民的幸福，放弃了自我的幸福；为了人民的利益，放弃了自我的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，期望将会永生！ 　　色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表期望，总是充满活力。 我眼中的色彩优秀作文8 　　很多时候，你会发现这样一件事情，当你用乌黑的眸子凝视别人的双眼时，他们会躲闪着避开。如果你照过镜子，你会发现，当你面无表情地看着别人时，那是怎样一种冷冽的目光。 　　那些目光是黑白的，像极了老式照相机拍出来的黑白照片，死气沉沉的像长久不见阳光的黑匣子，给人的感觉，就是想打个哆嗦。看着这些眼睛我总是觉得难受。 　　有一堂语文课上，韩老师指着我，兴奋地说：“我看见了黄子涵眼睛里闪烁着金色的光芒，是智慧的色彩。”当然，她是运用了夸张的手法。但是，看着她喜形于色的表情以及上扬的嘴角。“难道，我的眼睛可以给予别人不一样的情感，而那种情感，或许可以朝快乐的方面发展？”我不禁有些狐疑。 　　于是，我试图改变这一大片死气沉沉的眼睛。但是，这需要时间，而且似乎很困难，所以“如果你改变不了别人，就先改变自己。”于是，我尝试着这么做，而事实上，我也做到了，并且还带回了满满一箱五颜六色的他们投来的目光。 　　打毽球比赛时，给队友一个上扬的眼睛，这场比赛打得比以往更激烈，但是，我们赢了。或许这并不是我的力量，但是，与此同时，我看到了队友们上扬的眼睛，那双眼睛是盛满喜悦的粉色。就像是一个指令，一个动作，竟可以用不约而同而形容。 　　偶然下楼，遇见一位老奶奶，帮着推开门，不经意间，一个睁大上扬的眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛眯成一条缝，也笑了。奶奶的眼睛是感谢的栗米色。 　　终于我发现，眼睛像是一盒水彩笔，你可以给予它不同的颜色，当然它表达的情感也是不同的，你可以选择让自己和别人都开心，也可以选择沉默、冷淡以对。 　　而我选择前者，所以，我改变了眼睛的色彩。那你呢？ 我眼中的色彩优秀作文9 　　鲜红，让人肃然起敬，因为它是生命的根基，是中华民族精神的代代相传；金黄，让人兴奋卓越，因为它是农民丰收的象征，是胜利的最高奖章；葱绿，让人满怀期望，因为它是绿色的喜悦，是濒临绝境的明亮曙光；纯白，让人恬然自得，因为它是视野的无限开拓，是生命的最简捷构成。 　　生活在五彩缤纷的大千世界里，我们的眼膜似乎也被粘上了一层又一层的采光，或许这能让我们的眼光显得熠熠生辉，可是那层薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或许我们已对城市的灯红酒绿极度厌恶，可是我却哀伤了红与绿。在那些活力燃烧的岁月里，我最终彻底折服于中国红的强大力量，我第一次体会到奥运圣火的圣洁，认识到五星红旗的庄严和美丽，感受到中华民族的鲜红的凝聚力。红色，让我一生敬畏而骄傲的颜色，你是我的根，是我的动力，是我的梦与想。我爱你，美丽的红。 　　绿色，永远是胜的期望与喜悦。在大地被彻底震撼过后，器材的生灵被扼杀在残垣断壁之间，在那些灰暗的日子里，是千千万万的人民子弟兵带去了生命的期望，创造了一个个生命的奇迹。绿色，让我一生守候与追求的颜色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向标。我爱你，清新的绿。 　　生命本来就是一张白纸，从最简单的结构开始，你能够华商绚丽的彩虹，或者只是最朴素的素描。而我，将用火热的鲜红涂抹，再以清雅的淡绿点缀，最终留一处空白，用以栖息。每个人的眼光与选择皆偏差，在我眼中，红与绿才是生命的主流。权威解读 　　本文得分57分。红色是活力燃烧的象征，今年是奥运年，红色也是主色调，现场该卷的教师都说，学生写红色的最多；红色也是活力奔放的象征，中学生的世界也是红色的。另外，作者选择的色彩是红黄绿白，多层次展示了作者的世界丰富多彩。本文最大的特色是在色彩的描绘之中富有哲理，在进行色彩的描绘时，结合自我的体会产生了独特的理解。文章语言流畅，富有韵味。 我眼中的色彩优秀作文10 　　凭窗远眺，我的眼前万紫千红。 　　风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。 　　勤--绿色 　　为木则荣，为草则绿。 　　林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。 　　梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。 　　烈--红色 　　袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。 　　荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。 　　为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。 　　我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。 　　郁--蓝色 　　独立小桥风满袖，平林新月人归后。 　　独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。 　　忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。 　　世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。 　　青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。 　　透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。 我眼中的色彩优秀作文11 　　看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。 　　教室里的人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。 　　走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望． 　　灰色此刻更新为绿色． 我眼中的色彩优秀作文12 　　不断地成长——幼虫结茧，破茧成蝶，是的一种境界。 　　——题记 　　青色 　　我是一只青青的虫，一只无忧无虑的。我喜爱，它是那般和煦，总是吸引着我。 　　每天清晨，我都会贪婪地趴在绿叶上吮吸着可口胡“果汁”，将自身胡青与嫩叶的绿融为一体，一动不动。等待着初洒的阳光。在傍晚，我又会枕着翡翠般的花苞而眠。待着最后一抹阳光的消散。日复一日，年复一年。日子按部就班的过着，可我却觉得太过平静、舒适。总觉得缺少了些什么。难道生活就如此风平浪静吗？ 　　蓝色 　　日子飞逝，如水，一去不返。我也变成了一个蛹，一个蓝色的蛹。 　　因为我有一个梦，一个梦幻的蓝色的渴望——我要亲自触摸阳光！它对我有至高的诱惑，以至于我不顾一切的奋力向它靠近——啊！广袤无垠的苍穹中的光，请接受我这小小的一员吧！ 　　我将不惜舍弃生命，因为，我深知，能够破茧成蝶，就会重获生命欢愉和快感！苦难之后，方能收获成功。因为阳光总在过后才会出现。 　　为了化蝶，为了我的梦，我将不顾一切！哦，我蓝色的朦胧的梦！ 　　金色 　　想着那，白云、……我终于按耐不住，破茧面出，蜕变成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花纹曲曲折折，仿佛在告示着我成长的路程与艰辛。我惊喜的不可至信地扑扇着翅膀。如此大的脱变，只因为我有个梦，并且在不断追求。我欣喜的向上飞，翩翩起舞，在花从中穿梭着，与蜜蜂共舞，在空中划过一道道的弧线，继而，奔向我梦中的地方。 　　金色的蝶，金色的光，我与阳光合为一体，我环绕着它，它围绕着我，哈哈大笑起来，我因欢乐而笑！ 　　不一样的颜色，汇成我缤纷的生命，集成我多滋的生活，却教会我同样的道理：未来源于梦！ 　　追求光明吧！爱上奋斗吧！恋上阳光吧！它能让你重获新生。 我眼中的色彩优秀作文13 　　“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。 　　放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。 　　走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。 　　走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。 　　抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。 　　万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的我眼中的色彩优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我眼中的色彩优秀作文1 　　一个小女孩，在她刚出生时，就开始用惊恐的眼睛看着这个世界，一切都是纯洁的白色，不添加任何的修饰。 　　当她开始蹒跚学路时，摇摇晃晃地牵着妈妈的手，慢慢的走出了门口。霎时，童真的白，立刻洋洋洒洒的染上了彩虹般的颜色，她那彩虹般的童年也即将开始。 　　甜美可口的糖果是红色的。它们温暖着小女孩的心，融化于小女孩的口中。小女孩认为，红色，就是世界上最“美味”的颜色。 　　解渴的水是蓝色的。当她每天放学回到家，总是会拿起蓝色的杯子，咕咚咕咚喝上好几口，身上立刻凉爽起来。她认为水是蓝色的，是可以让每一个人凉爽的颜色。 　　一切的花、草都是健康的绿色。这是一个会变魔术的色彩。春天，它让小草柔软，而夏天，它又会让小草坚硬无比。 　　太阳是黄色的。因为太阳拥有灿烂的金黄色。每天早上，等妈妈拉开窗帘，睁开惺忪睡眼的她看见，一道道金黄、温暖的阳光便照耀在被子上。那么的鲜亮、柔软。 　　毛绒玩具是紫色的。那是最温柔的色彩，也曾是她最爱的色彩。她天真的认为，一切可爱的玩具都是紫色的。 　　而黑色，是妈妈的头发。又软又香，她喜欢她熟悉的味道，喜欢去抚摸这一片片光滑的黑色。 　　现在，那个小女孩虽已长大，但从未忘记出生时那纯洁的白色。而那个小女孩就是现在的我! 我眼中的色彩优秀作文2 　　提起色彩，我第一个想到的便是红色。它代表着太阳、火和血液，象征着明亮、温暖和生命。我的眼中，红色象征着温暖与希望。 　　老家的村镇，家家赶做丰盛美味的年菜，大人小孩齐上阵，厨房里一片热火朝天。我们家也不例外，我在厨房里忙碌起来。与平日不同，我干的是新颖的活儿——烧柴。 　　我点着了小小的一丝火苗，发出点点红色的微光。我拿起一根又长又重的木柴小心翼翼地接过火慢慢地伸进灶炉里，轻轻地放下，火苗慢慢蔓延开来。我接着往灶炉里添木柴。突然，我一个不小心把火苗边的那根木柴碰歪斜了，木柴盖住了火苗。我心头一震：糟了！生了好一会的火就这样灭了，又得重来！ 　　正当我丧气时，黑魆魆的灶炉里突然又出现了一丝丝红色的亮光，我惊讶地挪开那“惹事”的木柴，火光虽不如之前的明亮，但足以燃动希望。火苗渐渐变大，灶炉中燃着一片充满生气的红色。这种红色是舞动着的，好像在为自己刚从低谷中重获新生而庆祝，为自己重拾希望而舞蹈着。这一抹温暖的红色永远留在了我的脑海中。 　　俄罗斯画家列宾说，色彩即思想。那一抹红色之美丽、动人，不仅是色彩，更是生命的律动，希望的起点。 我眼中的色彩优秀作文3 　　灰色，在我的眼前跳跃，我觉得那是一盏照在我心灵的明灯。 　　用微笑假装坚强，用不羁掩饰忧伤，你以这样的方式把自己展现在我们的眼前，可我们又何曾能体会到你的这种痛苦？你慨叹自己没有漂亮的容貌去展示一个女孩的美丽，没有骄人的成绩去回报爷爷奶奶的养育之恩，没有动人的歌喉去抒发内心的情感。你觉得自己一身灰色。你知道吗？在我们的心中，你灰得闪亮。 　　还记得吗？有一次，天下着倾盆大雨，放学铃声响了，同学们望着这雨都不敢出教室，有许多家长都来接自己的孩子，却没有人来接你，你想起自己有一把备用伞，望着发愁的同学，你吧伞毅然留给了同桌，自己却冒雨跑回家。第二天，你感冒了，鼻涕流个不停，同桌道谢，你却羞涩地一笑，说：“谁让咱们是同桌呢？用得着这么客气吗？” 　　每一次大扫除的时候，你总是忙个不停，别人嫌脏的活儿，你总是毫无怨言地揽下来，忙到最后，教室干净了，自己倒成了一只“大花猫”。 　　其实，你知道吗？班里的同学都很佩服你，说你无私，勤劳，还说你友善大度。杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美，生于世界，存于宇宙，每个人都闪耀着独特的光辉。你不必去羡慕别人，因为你自有你的精彩。发光并不是太阳的专利，你自有你的世界。别说自己是个灰姑娘，你是最棒的！ 　　灰，闪着光亮，散着精彩！ 我眼中的色彩优秀作文4 　　世上有许多色彩。有包容的蓝，纯洁的白，激情的红，也不乏不屈的黑。在这缤纷的世界中我唯独喜欢绿色。 　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。 　　在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的`生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。我想如果熊猫如果能选择自己的命运，或许他也会选择本因属于他的绿色。 　　在霓虹灯下生活的我们也许不想在浓墨重彩中生活，也许我们也想享受“种豆南山下”的闲情，也许我们也会在高山下与伯牙静听高山流水。虽然大街小巷的大红大紫已经迷惑了我们的眼球，但我们同样能有“悠然见南山”的惬意，一样可以享受康乐那置身于山水美景的快乐。如果你喜欢享受山水的美景，那你就不如给生命涂上绿色。 　　静品清茶，在路边的小亭欣赏绿景，也许那绿景没有“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的美丽，也许没有“满园深浅色，照在绿波中”那样，只是闲暇中的一片绿，但足以添加生活情趣。再品一口清茶，我觉得少了一份苦涩，多了一份回味。 　　多彩世界，唯有绿色让我难忘。 我眼中的色彩优秀作文5 　　在这个五彩缤纷的世界里，有着许多种颜色，每个人都有自我喜欢的颜色，你喜欢啊一种颜色必须有其中的道理，我就喜欢绿色想吗。我喜欢绿色，绿色是生命是绿色给了我们生命。绿色在大自然中，充满了完美事物和生命力春天来的时候，小草穿上了绿色的衣裳，大树成了绿色的遮阳伞。绿色成了整个春天的地毯。 　　我喜欢绿色，在雅安地震中，前线的解放军们，他们不怕吃苦、不怕劳累，日夜进行着救援工作。不管条件多么艰苦，他们仅有一个信念：救出更多的遇难者，期望他们能够幸福、平安。 　　我喜欢绿色，他是不管烈日还是严寒人忽然给我们送信的邮递员。看到谈们在辛苦的给人们送信。从这个地方到那个地方，又从那个地方到这个地方，他们默默无闻，忙碌的身影都随处可见。 　　我喜欢绿色，它是绿色的松柏树。他们顽强的屹立在边疆，它们生长在恶劣的边疆。我们做人就要做像松柏树一样的人，顽强、将强的人。 　　绿色，它不仅仅是一种颜色，更是生命的象征。如果没有绿色，生命也许变的暗淡无光。所以，我们应当从自我做起，为世界多添点绿色，让世界变得更加精彩吧！

　　随着社会的发展，英语已成为个人甚至一个国家发展的重要工具，每个人都希望说一口流利的英文。我分享有关于优秀英语短文，希望可以帮助大家! 　　有关于优秀英语短文：辐射使日本农业经济受损 　　Japan"s nuclear crisis may mean greater demand for imported food and less petition from Japanese products on world markets. But it also means that Japanese farmers and others who make and sell food have to worry about their future. 　　日本陷入了核危机，这意味着日本对进口食品的需求量增大，而其产品在世界市场上的竞争力也会因此减弱。但是同时也意味着日本农民以及其他制造和销售食品的人要为自己的未来担忧了。 　　Yasumichi Tanaka sells fish at one of Japan"s busiest fish markets. But now there are fewer fish to sell. He says: "Fish supplies from the radiation-contaminated regions have been totally halted." 　　安通·藤村俊二在日本最繁忙的一个鱼市买鱼。但是现在鱼的供货量减少。他说：“受到辐射污染的地区的鱼已经完全停止供货。” 　　The rediation is from the Fukushima nuclear power station that was damaged by the March eleventh earthquake and tsunami. The extent of the problems are still not clear. 　　辐射来源于在3月11日的地震和海啸中受损的福岛核电站。目前，问题的严重程度仍不清楚。 　　Last Firday, China joined a number of other countries that have banned imports of food from the affected areas. Chinese media said the banned items include milk products, fruit, vegetables and seafood. 　　上周五，中国加入其他几个国家的行列，禁止从日本受影响地区进口食品。据中国媒体报道，被禁止的食品包括奶制品、水果、蔬菜和海产品。 　　Singapore also has a ban in place. Restaurant manager Connie Hon says some people are worried about eating Japanese food. 　　新加坡也出台了禁令。餐馆经理康尼·汉韩表示，一些人现在对食用日本食品感到担忧。 　　The United States has also banned foods from radiation-affected areas, and so has the Japanese government itself. 　　美国也已经禁止从受辐射影响地区进口食品，日本 *** 也是如此。 　　Radioactive particles travel in the wind and get absorbed into soil with the help of rain and snow. Then plant roots take up the material and the plants bee contaminated. Animals eat the plants and their products bee contaminated. 　　放射性颗粒随风飘浮，在雨雪的作用下被土壤吸收。然后，植物根茎吸收了放射性物质后会被污染。食用了这些植物的动物和动物产品也会被污染。 　　Some kinds of radiation stay in the environment longer than others. 　　其中一些辐射在环境中留存的时间比其他辐射更长。 　　Medical physicist Jerrold Bushberg is a radiation expert at the University of California, Davis. Professor Bushberg says removing the topsoil might make the land safe for use. But it depends on the depth of the radioactive material. And for now, he says, it is too early to take any measures. 　　医学物理学家杰罗德·布什伯格是加州大学戴维斯分校的辐射问题专家。布什伯格教授表示，除去表层土壤可以保障土地的使用安全。但是这取决于放射性物质的深度。他说，目前来说，采取任何措施都还为时过早。 　　Experts say the ocean will help dilute radiation in seawater. But the tsunami also destroyed seafood, sank fishing boats and leveled processing plants. 　　专家表示，海洋可以帮助稀释海水中的辐射。但是海啸同时也为海产品带来毁灭性的破坏，使渔船沉没，使工厂被夷为平地。 　　有关于优秀英语短文：What will the First Black First Lady Bring to us? 　　首位黑人第一夫人会给我们带来什么? 　　Throughout this long, tense election, everyone has focused on the presidential candidates and how they"ll change America. Rightly so. But selfishly, I"m more fascinated by Michelle Obama and what she might be able to do, not just for this country, but for me as an African-American woman. 　　在这轮耗时的、紧张的竞选活动中，大家都在关注总统候选人和他们将如何改变美国。这也是理所当然的事情。但我个人却更加被米歇尔·奥巴马所吸引，更加关注她为这个国家也为我这样的非裔美国女性所能做的事情。 　　As the potential First Lady, she would have the world"s attention. And that means that for the first time people will have a chance to get up close and personal with the type of African-American woman they so rarely see. 　　作为未来的第一夫人，她将引起世界瞩目。这也意味着人们第一次有机会近距离了解他们很少见到的非裔美国女性。 　　Usually, the lives of black women go largely unexamined. The prevailing theory seems to be that we"re all hot-tempered single mothers who can"t keep a man. Even in the world of make-believe, black women still can"t excape the stereotype of being eye-rolling, oversexed females raised by our never-married, alcoholic***酗酒***mothers. 　　通常，对黑人女性生活的描述都未经核实。人们普遍认为我们都是脾气暴躁、留不住男人的单亲妈妈。即使在虚拟的世界中，黑人女性仍旧难逃眼睛乱翻、 *** 过剩，由酗酒的单身母亲抚养的刻板印象。 　　These images have helped define the way all black women are viewed, including Michelle Obama. Before she ever gets the chance to mit to a cause, charity or foundation as First Lady, her most urgent and perhaps most plicated duty may be simply to be herself. 　　这种形象被套用在所有黑人女性身上，包括米歇尔·奥巴马。在她有机会作为第一夫人去追求一个目标、奉献于慈善事业或基金会之前，她最紧迫的、最复杂的任务也许只是做好自己。 　　It won"t be easy. Because few mainstream publications have done in-depth features on regular African-American women, little is known about who we are, what we think and what we face on a regular basis. For better or worse, Michelle will represent us all. 　　要改变这一刻板印象并非易事。因为主流出版刊物很少深入了解普通的非裔美国女性，对我们几乎一无所知，不知道我们经常所想的和所面对的。不论好坏，米歇尔都将代表我们所有非裔美国女性。 　　Just as she will have her critics, she will also have millions of fans who usually have little interest in the First Lady. Many African-American blogs have written about what they"d like to see Michelle bring to the White House - mainly showing the world that a black can support her man and raise a strong black family. 　　正如她将面对很多批评一样，她也将获得许许多多拥护者的支援，这些人以往对第一夫人通常没什么兴趣。很多非裔美国女性已在部落格中表达了她们期望米歇尔给白宫带去怎样的变化，主要是向世界展示一位黑人女性有能力支援丈夫，照顾好一个黑人家庭。 　　Michelle will have to work to please everyone - an impossible task. But for many African-American women like me, just a little of her poise, confidence and intelligence will go a long way in changing an image that"s been around for far too long. 　　米歇尔必须努力做到让每个人都满意——一项不可能完成的任务。但对很多像我一样的非裔美国女性来说，她只要稍微展现出一点沉着、自信和智慧，就大大有助于改变长久以来人们对黑人女性的刻板印象。 　　有关于优秀英语短文：美元低迷也有好处 　　The once all-powerful dollar isn"t doing a Titanic against just the pound. It is sitting at a record low against the euro and at a 30-year low against the Canadian dollar. Even the Argentine peso and Brazilian real are thriving against the dollar. 　　无所不能的美元在兑换英镑时，不再是庞然大物。美元兑换欧元的汇率创下新低，并在与加元的兑换中处于30年来的最低值。就连阿根廷比索和巴西雷亚尔都比美元有活力。 　　The weak dollar is a source of bumiliation ***屈辱***, for a nation"s sell-esteem rests in part on the strength of its currency. It"s also a potential economic problem, since a declining dollar makes imported food more expensive and exerts upward pressure on interest rates. And yet there are substantial sectors of the vast U.S. economy - from giant panies like Coca-Cola to mom-and-pop restaurant operators in Miami-for which the weak dollar is most excellent news. 　　疲软的美元带来了屈辱，因为一个国家的尊严部分来源于本国货币的强度。这也是一个潜在的经济问题，因为贬值的美元使得进口食品价格上扬，并施加加息的压力。但对于庞大美国经济中大量的产业部门——从可口可乐这样的大公司到迈阿密的夫妻餐厅经营者——美元疲软的讯息对他们来说可是再好不过了。 　　Many Europeans may view the U.S. as an arrogant superpower that has bee hostile to foreigners. But nothing makes people think more warmly of the U.S. than a weak dollar. Through April, the total number of visitors from abroad was up 6.8 percent from last year. Should the trend continue, the number of tourists this year will finally top the 2000 peak? 　　一些欧洲人视美国为一个傲慢的超级大国，并且认为美国对外国人怀有敌意。但当人们想起美国时，没有什么比疲软的美元更带劲的了。整个4月的游客总数比去年同期增加了6.8%。如果这种趋势延续下去，今年游客的人数将最终比2000年的峰值还多。 　　The money tourists spend helps decrease our chronic trade deficit. So do exports, which thanks in part to the weak dollar, soared 11 percent between May 2006 and May 2007. For the first five months of 2007, the trade deficit actually fell 7 percent from 2006. 　　游客的消费帮助减缓了我们长期以来的贸易赤字。出口也是如此，部分由于疲软的美元，2006年5月到2007年5月的出口额飙升了11%。与2006年相比，2007年前5个月的贸易赤字居然下降了7%。 　　If you own shares in large American corporations, you"re a winner in the weak-dollar gamble. Last week Coca-Cola"s stick bubbled to a five-year high after it reported a fantastic quarter. Foreign sales accounted for 65 percent of Coke"s beverage***饮料*** business. Other American panies profiting from this trend include McDonald"s and IBM. 　　如果你持有美国大公司的股票，那么你会是疲软美元投机中的赢家。上周可口可乐释出了令人振奋的一季度资料后，其股价攀升至五年来的新高。海外销售占据可口可乐65%的饮料业务。其他美国企业，包括麦当劳和IBM在这种趋势下也赢得了利润。 　　

中学物理优秀说课稿《声的利用》 　 　一、教学目标 　　1、了解现代技术中与声有关知识的应用。 　　2、通过学习课本内容，观察有关的实验、图片、音像资料，获得社会生活中声利用方面的知识。 　　3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加学生对科学的热爱。 　 　二、教学重难点 　　1、重点：了解声音在信息方面和传递能量方面的利用。 　　2、难点：学生对能量的理解。 　 　三、教学过程 　　1、引入新课。(观看有关视频资料，设置悬念，激发学生学习兴趣) 　　师：请同学们注意观察视频，猜测会发生什么现象。 　　(播放视频) 　　师：女高音歌唱家为什么会这么厉害呢?要想知道答案，那么请认真学习本节内容：声的利用。 　　(打开幻灯片) 　　师：本节课的学习目标是——了解现代技术中与声有关知识的应用。 　　2、新授环节 　　(1)让学生自学课本声与信息部分的知识，完成导学案自学指导1。 　　(在大屏幕上打出：1、声与信息。) 　　师：我们先来学习第一部分内容：声与信息 　　师：下面请同学们完成导学案自学指导1 　　提问学生回答导学案1-4题。重点让学生举出几个声传递信息的例子。 　　师：第1题，第2题，第3题，回答的非常好，在日常生活中，还有很多声传递信息的`例子，谁能说一下? 　　生：u2026u2026 　　师：大家回答的非常好，那么来看大屏幕上的几个例子。 　　(大屏幕展示图片等) 　　总结第一部分内容 　　师：那么以上这些共同说明了? 　　生：u2026u2026 　　(2)声与能量。(通过展示实验和阅读课本声与能量方面的知识，了解声在传递能量方面的应用) 　　实验展示，总结出声能传递能量 　　师：接下来我们学习第二部分内容：声与能量。 　　(在屏幕上显示2、声与能量) 　　师：我们先来做两个小实验。 　　(展示第一个实验，介绍实验器材) 　　师：同学们，你们有什么办法能使蜡烛熄灭? 　　生：用嘴吹或用手扇 　　师：不管是嘴吹还是用手扇，我们都消耗了能量，这个能量使蜡烛熄灭。 　　生：是 　　师：同学们，我用另外一种方法也可以使蜡烛熄灭，请注意观察。 　　(展示实验1) 　　师：谁给蜡烛施加的能量呢?很明显是它，u2026u2026这个实验就说明了声可以传递能量。 　　(展示实验2) 　　师：请同学们注意观察。谁能说一下你看到了什么现象，那么这个现象又说明了什么问题? 　　让学生自学课本声与能量部分的知识，完成导学案自学指导2。 　　师：下面请同学们完成自学指导2 　　(提问回答5-7题) 　　让学生分组完成合作探究 　　(老师适当给予提示，并找学生举出例子) 　　师：这个例子非常好 　　展示一些声传递能量的例子，并总结第二部分内容。 　　师：以上这些例子说明了? 　　生：声可以传递能量。 　　(3)本节小结 　　(让学生自己总结本节课主要内容) 　　师：请总结一下我们本节课所学习的主要内容。 　　生：u2026u2026。 　　(展示幻灯片小结部分) 　　3、当堂训练 　　师：快速完成9-16题 　　(5分钟后让学生交换试卷，看大屏幕核对答案，进行批改，把试卷还给本人) 　　师：8道题全对的请举手。错一个的请举手。 　　(老师及时对结果进行评价) 　　师：出错的同学下去再认真思考一下。 　　4、作业布置 　　P41动手动脑学物理1、2、3。 ;

1.高一英语优秀教案范例 　　　一、教材分析： 　　本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。采用任务型教学法和小组合作探究学习法，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。 　　二、学情分析： 　　在高一英语学习基础上，学生已经掌握基本的语言结构和一定程度的听说读写能力。在复习的过程中，结合学生原有的知识掌握水平，巩固基础强化正确使用语法知识，提高学生运用语言的深度和难度。但大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分学生的基础较好，能主动配合老师。只有设置使他们感兴趣的活动，因材施教，才能让他们投入到课堂活动中来。 　　三、教学目标： 　　1、知识目标： 　　引导学生掌握过去分词在真实的生活语境中的使用。培养学生通读，分析，理解，综合的能力，教会学生体察语境，结合上下文，符和逻辑推理和合理的想象，结合语法和题干中的语境解决问题。在运用语言过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，提高思维能力和运用英语的综合能力。 　　2、能力目标： 　　利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围，使学生进入情景之中，充分调动学生的思维活动和情感体验，规范学生运用英语知识准确表达的能力，同时，发展学生综合语言运用的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生自主学习。 　　3、德育目标： 　　用含过去分词的句子结构表达思想感情。 　　四、教学重点： 　　1、过去分词的用法。 　　2、过去分词的运用 　　五、教学难点： 　　1、结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力。 　　2、过去分词在真实的生活语境中的使用。 　　六、教学策略： 　　通过小组讨论、小组竞赛等具体形式，创设有利于高中生自己自我认识、自我反省、自我调节的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调节、监控。因此，本课采用教学方法———任务型教学法。以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题。教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标。在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论。 　　七、学习策略： 　　本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生养成自主学习与合作学习的能力，培养创新意识和实践能力，以及具备科学的价值观。 2.高一英语优秀教案范例 　　一、教学背景分析 　　1. 单元背景分析 　　随着科学技术的发展，各种各样新的发明和发现都层出不穷。生活在这样一个知识爆炸的年代，学生们更应用心去体会并感受科技和发明创造者给生活带来的变化，进而能联想到他们平时所学的学科及知识，并用英语为媒介进行知识的整合与串联。同时从另一个角度来说，科技进步的同时，我们的社会也产生了各种各样的矛盾与争论，因此如何正确的看待或处理这些问题，也成为广大学生应该了解并掌握的知识。 　　2.学生情况分析 　　本单元的设计与实施是建立在学生经过高一上半学期新教材学习基础之上。学生已经逐步的适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。 　　二、教学目标分析 　　语言技能 　　听：在听懂教师向学生讲述实验中注意事项基础上，继续学习并强化捕捉特定信息的能力，以及确定全文主要话题的概括能力。 　　说：应能在了解一定的现代科技发明基础上，思考并学习如何对一种新的事物进行描述。同时能与他人进行交流，叙述事物的利与弊端。 　　读：强化略读、查读等阅读微技能，训练通过寻找关键词，主题句等方式更快速并准确的确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络。继续运用已经掌握的基本猜词技巧猜测部分单词，并在上下文体验中感受某些佳句给读者带来的深层含义。 　　写：学习在对事物进行理性思考的基础上，运用恰当的句型与词汇描述对事物正反面的不同观点，同时更应注重掌握一些必要的过渡词增加此类写作的条理性与层次感，并应熟悉议论性作文的基本写作框架。 　　情感态度与文化意识 　　(1)进一步培养小组合作学习的能力，通过调查、采访、讨论等活动完成任务，取长补短，加强团体协作意识。 　　(2)引导学生用英语进行不同学科特点的思考，体会学科之间的联系与区别。通过话题启发学生积极思考，调动学生的学习兴趣。 　　(3)指导学生用批判的思维去接受新的事物，增强他们的辩论意识与能力。 　　(4)意识到科技工作的艰苦以及所必需的个人品质与素质，鼓励学生在学习过程中的创新精神与实践能力。 　　语言知识 　　词汇：学习并使用一些与science 和scientists有关的词汇。 　　语法：进一步了解一词多义现象与合成词的构成。 　　功能：学习如何就某一事物给予别人指导与说明。 　　话题：掌握有关实验说明的话题表达以及如何从正反两方面对某一话题进行分析讨论。 　　学习策略 　　指导学生运用已学会的抓重点、做记号、摘笔记等方式对所学内容进行整理与归纳，并鼓励学生增加与教师和同学交流、合作，继续培养正确的自我评价与相互评价的习惯，从而总结交流学习所得，进一步形成有效的学习方法。并指导学生把英语学习从课堂延伸到课外，发挥已掌握的使用工具书，查找资料、上网等方式增加用英语思维与表达的能力，了解实验对于科学研究的重要性，树立正确的向上的学习态度，形成具有批判性的看问题习惯。 　　三、教学内容分析 　　本单元的中心话题是science and scientists。话题依附于听力、对话、阅读与写作等语言载体中。本单元的话题内容与学生的日常学习有着密切的关系，应该说是以英语为媒体让学生表达他们对平时理化生等理科课程，特别是相关实验，所想到及感受到的内容。因此，尽管本单元的话题对学生而言有着一定的难度，但却有体现出了以学生为中心，贴近学生生活而又富有时代气息的特点。 　　Warming up设计了四幅与学生的理科课程有关的图片，学生通过对日常熟悉的相干实验工具及场地的识别，展开相关学科特点与学习的讨论。同时在此基础上，要求学生们在Listening部分能熟悉某些实验室的规则及注意事项，掌握如何给予别人指导与说明，并能抓住文章的中心话题，捕捉相关细节内容，回答有关的问题。 　　Speaking则是一个极富时代气息的讨论练习。要求学生们能对现在热门的尖端科技有所了解，(练习中提供了诸如Maglev train, cloning, nuclear energy, computer 与 space flight等内容)然后能就这些新的科学技术与工具进行理性的辨证的思考，既能感受到它们给我们的生活带来的巨大利益，同时也能发现其中所存在的不足与弊端，并能通过讨论、对话等形式发表自己的观点与想法。这一部分也应该是本单元写作内容的一个铺垫。 　　Reading讲述的是科学家 Franklin的风筝实验，从而证明Lighting and electricity are the same的故事。学生在理解文章的基础上，能充分感受到实验对于科学工作的重要性及科学家是如何获得事业上的成功的。同时能落实材料中所出现的一些单词与短语的使用。 　　Language Study是在本单元词汇学习的基础上，让学生进一步了解并掌握一定的构词法。主要是兼类词、一词多义现象及合成词的构成。 　　Integrating skills 通过学生对科学家是否应利用动物进行实验，从而达到发明新产品现象的讨论，理性的从正反两个方面看待这一问题。同时在阅读、思考与讨论的基础上，写下一篇阐明自己观点、立场与看法的短文。 3.高一英语优秀教案范例 　　教学目标 　　I. 单词和词组 　　permission, nation,reduce, fetch, compare, therefore, remain, dislik, share, persuade, hardly, go ahead, burn down, compared to, give up, call for, be used to, get into the habit of 　　II. 日常交际用语 　　1.请求 　　May / Could / Can I do that? 　　I wonder if I can do that. 　　Would / Do you mind if I come earlier? 　　Will you tell me if can go now? 　　2.允许 　　Yes, please. / Of course. / Sure. / Certainly. 　　Go ahead, please. 　　That"s all right. / OK. 　　It"s all right to me. 　　3.拒绝 　　I"m sorry, but it"s not allowed here. 　　You"d better not. 　　I"m afraid not. It"s not right. 　　III.语法 　　复习名词性从句作宾语和表语的用法。 　　教学建议 　　教材分析 　　The main dialogue of this unit is to practise the students how to ask for permission, refuse and give permission ability. Though learning the way of expressing are able to remind the students speaking in daily life. This dialogue is the main idea to learn to use these phrase for permission. Though two men"s talking. Meanwhile this lesson offer some practice to help the students to understand and learn about the content of the dialogue. In order to master these phases, this lesson has short dialogue to give the students to speak each other. 4.高一英语优秀教案范例 　　一、教学设计意图 　　在《高中英语新课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；要有利于学生学会运用多种媒体和信息源，拓宽学习渠道并形成具有个性的学习方法和风格。”把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，围绕英语学科知识进行整合实验，不仅可以扩大英语阅读的“面”和“量”，而且也培养了学生诸如“信息的获取、信息的重组和加工以及信息的交流”等多种信息素养。网络学习是一种学习过程交互化的学习模式。学生带着问题借助网络查询信息，进行信息交流，由此“任务驱动、自主探究、协作交流”等学习策略在这里得到了更充分的体现。使教师把信息技术和网络作为自己真正的工具，把信息技术融入学科教学中来。 　　二、教学目标设计： 　　知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能。②充分利用网络资源，强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用语言的能力。 　　过程与方法：①培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力，通过自主学习和协作学习，获取信息和处理信息的能力。②培养学生质疑意识，分析问题、解决问题、综合问题的能力和创造性思维能力。 　　情感价值观：通过本节课的学习，培养学生的人文和信息素养。 　　三、教材内容及重点、难点分析： 　　教材内容：本课教学内容是新课标《高中英语必修3 Unit 5》，Canada---The True North 与以往接触过的介绍国家的文章相比，本课的内容没有整体介绍加拿大的地理概况和风土人情，而是透过一个旅人的眼睛来看加拿大。相比较而言，这样的课文难度更大。 　　教学重点：①对课文内容的整体把握。②学生组织语言、运用语言的能力。 　　【重点突破】任务驱动，层层深入。利用“任务驱动”方法，使学生利用资源自主探究、解决一系列层层深入的问题。在教学中，教师作为问题的精心设计者和疑难问题的点拨者，培养学生组织语言的能力。 　　教学难点：①对课文内容中细节的理解。②对网上各种信息源的比较筛选，及学生易受无关因素的干扰而导致的学习效率问题。【难点突破】 设置情境，循序渐进，层层递进。设置富有情趣的情境，激发他们的阅读XX，积极主动地进行自主探究。循序渐进的"设计问题 , 激发学生的创造思维，层层深入地引导学生进行自主和协作学习。 　　四、教学策略及教法设计： 　　教学策略①本节课的教学以建构主义学习理论为指导，以学生为中心，以问题为出发点，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、创新能力发展的过程。教师在教学过程中则适时介入，引导、启发、组织、帮助、促进。②设计创造性思维问题。所谓创造性思维问题即是指有利于学生创造性思维发展的问题。创造性思维问题的设计应遵循这样几个原则：题型具有开放性、解题富有挑战性。 　　【教法】：①演示法：把制作的课件、动画等显示给学生看，便于学生对微观知识的把握，并从旧知中获得启迪，从而解决问题。②评价阅读法：将学生通过对材料的收集、整理和内化而形成的学习成果，在全班学生中展示，使学生获得成功的喜悦，从而激发学生的后续学习热情。③任务驱动教学法：将所要学习的新知识隐含在一个或几个问题之中，学生通过对所提的任务进行分析、讨论，并在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法，最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。 　　五、教学过程设计： 　　第一步：热身活动：猜单词。在这个步骤中，我给出两组前一节课学过的词，分别让两组同学上来猜。所采用的方式类似于《幸运52》：单词是出现在屏幕上的，其中一个同学背对着屏幕，他是猜者；另一个同学则是解释者，他要用英语或辅以动作将单词的意思表现出来。两组同学之间展开竞争，看谁猜得又快又多。这个活动不仅可以复习上节课的内容，更重要的是活跃了课堂气氛，令同学们很快融入课堂氛围。 　　第二步：读前活动（一）：自由展示。在上这一课之前，我给学生布置的预习任务是介绍你最想去的地方。Which country or place would you like to visit most? Why?学生们自由组成小组，上网查找相关资料，然后对所搜集的信息进行整理，最后形成自己的powerpoint展示文件。在课堂上，由本小组的发言代表上来进行展示和介绍。这一环节是这节课的重头戏。 　　第三步：读前活动（二）：自由交谈。给学生提出这样一个问题：如果你有机会去加拿大，你最想看什么？If you have a chance to visit Canada, what would you expect to see there? 先要求他们在小组内讨论，然后再在全班同学面前发言。 　　第四步：读前活动（三）：小组讨论。经过了前面的大量的有关加拿大的信息的冲击，你愿意用哪三个词语来描述加拿大？What three words would you use to describe Canada? Why? 请小组代表发言。 　　第五步：加拿大概况综述。这一步骤是对上几个步骤的总结，同时也是教师整合并优化了有关加拿大的各种信息所进行的展示。目的是进一步加深同学们对加拿大的了解，对他们所获取的知识进行 梳理，也为下一个步骤展开铺垫。 　　第六步：略读课文。（first reading）在这个步骤中，我给出了8个问题，让同学们带着这8个问题来阅读课文。读完后回答问题。 　　1.Why are the cousins not flying direct to the Atlantic coast? 　　2.What is the continent they are crossing? 　　3.What is “The True North”? 　　4.Why do many people want to live in Vancouver? 　　5.What happens at the Calgary Stampede? 　　6.Where does wheat grow in Canada? 　　7.Why would ship be able to reach the centre of Canada? 　　8.Name two natural resources that Canada has. 　　第七步：精读课文。(second reading) 在这个步骤中，我给出了5个跟课文内容有关的句子，让同学们判断正误。如果该句是错的，请给出正确答案。 　　1.The girls went to Canada to see their relatives in Montreal. 　　2.Danny Lin was going to drive them to Vancouver. 　　3.You can cross Canada in less than five days by bicycle. 　　4.The girls looked out the windows and saw Native Indians and cowboys. 　　5.Thunder Bay is a port city in the south of Canada, near Toronto. 　　第八步：复述课文(retelling) 给出课文中的关键词汇，让同学们用自己的话来复述课文。 　　Helpful words and expressions 　　great scenery 　　second largest 　　go eastward 　　mountains/lakes/forests/rivers 　　5,500/from west to east 　　here in Vancouver 　　surrounded by 　　ski/sail 　　第九步：口头作文(oral practice) 设定一个情境，给出一些关键词汇，让同学们模仿课文来编一段对话或一篇短文。 　　Suppose two of your cyber pals in Canada come to visit Shenzhen and you are meeting them at the airport. While you are driving them home, you are telling them something about China and Shenzhen, just as what Danny Lin said in the text. 　　Work in groups. You are required to present either a short passage or a short dialogue. 　　Helpful words and expressions 　　great scenery 　　third largest 　　go northward 　　mountains/lakes/forests/rivers 　　from south to north 　　here in Shenzhen 　　along the coast 　　theme parks 　　第十步：作业布置。要求学生将第九步中的口头作文写出来，变成书面作文。 　　Write down the short passage or the short dialogue that you"ve just worked out. 5.高一英语优秀教案范例 　　1、知识目标 　　学生能够会说、认读本课对话并能够使用句型：What are you doing? I"m making a model ship。Pass me an egg，please。 Give me two apples。 　　2、能力目标 　　引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，学生的多元化只能在交际活动中得以以体现和发展 　　3、情感目标 　　把语言训练融入各种情景之中，学生通过体验，参与活动，学会与他人合作，共同完成学习任务，从而体验成功，培养对语言学习的兴趣。 　　4教学重难点 　　重点:1)理解并灵活运用句型What are you doing? I"m… 　　2)两个祈使句：Pass me an egg，please。 　　Give me two apples。 　　难点：knife、scissors、minute的发音。以及长句子：We‘ll go to the lake and try it on the water。 　　5、教具准备 　　课件、录音机和磁带，剪刀，小刀，一页纸，图片等 　　方案设计方法 　　基于本课的特点和六年级学生好动，好奇，模仿力强，表现欲旺盛等心理特点，我在教法设想和学法指导上坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动贯穿教学始终，运用直观教学法，情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在视听说读唱玩演等饶有趣味活动中，相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。力求做到：“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣” 　　教案流程 　　1、 Warm up 　　(1) Greetings师生相互问候，帮助学生自然进入英语学习状态 　　(2) Sing a song and dance: Front,back,right ,left 　　师生共同唱歌跳舞，既活跃课堂氛围，拉进师生间距离。 　　2、 Revision 　　让学生两人一组复习第18课的会话，为下一步学习作了铺垫。 　　3、 Presentation and drill 　　1)通过用纸叠船创设情景引出引出句型What am I doing? I"m making a model ship. 然后板书，进行操练，通过CAI 教学What are you doing? I"m…四幅情景图分别配上I"m watching TV. I"m listening to the radio. I"m talking to a friend. I"m playing with my doll.让学生边看边听边感知，老师在示范并辅以肢体语言，然后让发音准确的学生小老师教读。 　　继续进行纸叠船创设情景，师说：Who can help me? Pass me the knife ，please。板书新单词pass 、knife。Give me two apples。 板书新单词give、scissors。然后板书，进行操练，通过CAI 教学展示Let‘s practise中的六幅图，让学生造句，加深学生对这两个祈使句的印象。 　　2)第二步让学生叠纸船。通过学生用纸叠船创设情景引出句子：Can I help you? Can it go on the water?看到学生有叠完船的，老师引出：Wait a minute 。After class。We‘ll go to the lake and try it on the water。I‘ll show you 。通过学生用纸叠船创设情景这样做也激发了学生的学习兴趣，使学生对本科教学任务有清晰地感知，并产生丰富的想象，带着浓厚的兴趣参与本课的教学中。 　　4、听音，指图，跟读对话 　　充分利用教学资源，培养学生听和模仿的能力。以课本为载体，落实教学内容 　　5、Practice 　　1)Pair work 　　同桌操练新授内容并展示，鼓励学生在真实生活情境中使用所学语言进行交流，培养运用英语的能力。 　　2)Sing a song 　　把What are you doing? I"m … 变成歌曲(曲调同“两只老虎”) 　　老师先示范唱一遍，然后师生一起唱。以学生耳熟能详的歌曲，调动学生的积极性，能有效的巩固教学内容。 　　6、Consolidation。 　　1)、Do workbook。进一步巩固所学知识。 　　2)、Fun time。学习Look out!告诉学生注意交通安全。 　　3)、抄写板书四会内容，检查学生的书写以及书写姿势。 　　7.Homework 　　1) Listen and repeat。通过回家听录音，复习巩固所学内容。 　　2) 小组合作组织一个新对话。

　　《分解质因数》优秀教案 篇1 　　教学目标 　　(一)理解质因数、分解质因数的意义。 　　(二)会把一个合数分解质因数，掌握用短除式分解质因数。 　　(三)培养学生观察分析，概括的能力。 　　教学重点和难点 　　(一)质因数与分解质因数的意义。 　　(二)用短除式分解质因数。 　　教学用具 　　投影片。 　　教学过程设计 　　(一)复习准备 　　1、请说出1～12这些数中的质数和合数。(投影片) 　　学生口答后，投影出示答案： 　　①2，3，5，7，11是质数; 　　②4，6，8，9，10，12是合数。 　　2、说一说质数与合数的区别? 　　3、请想一想，第1题答案中的两组数，哪一组数能分成比它本身小的两个数相乘的形式?哪一组不能?为什么? 　　学生口答后，老师指出：像这样的数，即合数，因为它们除了1和本身外，还有别的约数，所以都可以用几个比本身小的数相乘的形式表示出来。这节课就来研究要求连乘式子里的因数都是质数的情况。 　　(二)学习新课 　　1、质因数的意义，分别质因数的意义和方法。 　　(1)板书例3 6，28和60可以写成哪几个质数相乘的形式? 　　教师板书出6，学生口答后，老师再用塔式分解式写出2，3，圈上。 　　教师：用算式如何表示，学生口答后老师板书;6=2×3。 　　教师板书出28，学生口答后，老师按塔式分解式写出：4，7，7是质数，圈上。问：4老师为什么没圈?(4不是质数，继续分解。) 　　板书;2， 2，圈上。请用算式表示。板书;28=2×2×7。 　　教师：请用上面的方法把60分成几个质数相乘的形式。老师巡视中请一位同学板书出塔式分解式和算式。 　　(2)教师：请观察，(指塔式分解式和算式)每个合数都写成什么形式?(每个合数都写成了几个质数相乘的形式。) 　　教师：这些质数，在式子里与原来的合数是什么关系?(这些质数都是原来合数的因数。) 　　教师：像这样，把一个合数写成几个质因数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。板书：质因数。 　　教师：请说一说什么是质因数。 　　请说一说上面三个算式中谁是谁的质因数。 　　针对学生口答，老师说明：讲质因数时，要说出这个质数是哪个合数的质因数，不能单独说一个数是质因数。 　　教师：(指上面的式子)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。(板书：分解质因数的意义)这就是这节课研究学习的内容。(板书课题：分解质因数。) 　　(3)口答练习(学生口答后老师板书) 　　把24，36分解质因数。 　　2、用短除式分解质因数。 　　教师：为了简便，通常用短除法来分解质因数。 　　介绍步骤： 　　第一步，用能整除6的质数2去除，商3; 　　第二步，3是质数; 　　第三步，把除数和最后的商相乘。 　　教师：试用短除式分解28。(学生口答老师板书)　　教师：第一步做什么? 　　14是最后结果吗?第二步做什么? 　　第三步做什么? 　　教师：请观察上面两个短除式中的除数和最后的商，都是什么数?(质数。) 　　(2)请一位同学板书把60分解质因数。其余同学在本上试把18和42分解质因数(两位同学写投影片)　　教师：请观察短除式，第二步与第三步的做法有什么相同点和不同点? 　　学生讨论后，归纳：这两步除的方法与第一步相同，也就是说那一步除得的商如果是合数，就照同样的方法继续去除，除到最后商为质数为止。 　　用学生投影片订正把18和42分解质因数的短除式。 　　(3)谁能说一说用短除式分解质因数的步骤吗? 　　学生口答后教师归纳。并作简要板书： 　　第一步：先用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除; 　　第二步：看上一步除得的商，如果商是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止; 　　第三步：把各个除数和最后的商写成连乘形式。 　　(三)巩固反馈 　　1、口答填空。(投影片) 　　①18的质因数有(　　　 );5和7是(　　　 )的质因数。 　　②分解质因数。 　　2、判断正误。对的画√，错的画×并找出错误原因。(学生用反馈牌) 　　①2和5是质因数;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 ) 　　②一个合数的约数，就是它的质因数;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 ) 　　③24分解质因数：24=1×2×2×2×3;　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 ) 　　④8分解质因数：8=2×2×2;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 ) 　　⑤30分解质因数：30=5×6;　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 (　　　 ) 　　⑥21分解质因数：3×7=21。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 (　　　 ) 　　3、用短除式把34，54，72分解质因数。 　　(四)课堂总结和课后作业 　　1、质因数，分解质因数。 　　2、用短除法分解质因数。 　　2、作业：课本P63练习十三：7，8，9。 　　课堂教学设计说明 　　本节内容是在学生已经掌握了求一个数的约数的方法和质数，合数概念的基础上进行的。先安排学生列塔式分解式对具体数进行分解，让学生清楚地认识到质因数是一个合数的因数，同时还必须是质数的双层含义。在学习用短除法分解质因数时，让学生按照：了解格式，试算，归纳分解步骤这几步进行，这样使学生能准确把握住用短除式分解质因数的关键和方法，也培养了学生观察，分析和概括的能力。 　　新课教学分为两部分。 　　第一部分学习质因数与分解质因数的意义和方法。共分为三层，写塔式分解式对合数进行分解;归纳质因数，分解质因数的意义;会用塔式分解式分解质因数。 　　第二部分学习用短除式分解质因数。分为三层。掌握用短除法分解质因数的方法;巩固用短除式分解质因数的方法;归纳用短除法分解质因数的步骤。 　　板书设计 　　《分解质因数》优秀教案 篇2 　　教学目的 　　1、使学生理解质因数、的意义，初步会把一个合数、 　　2、培养学生观察、比较、抽象、概括的能力、 　　教学重点 　　质因数和的意义、 　　教学难点 　　用短除式 　　教学过程 　　一、引入 　　1、在5、13、21、32中，哪些是质数？哪些是合数？为什么？ 　　2、把上面各数用两个自然数相乘的形式表示出来、 　　5＝× 13＝× 　　21＝× 32＝× 　　教师：填出的这些数与原数有什么关系？ 　　3、以上几个自然数都可以用两个因数相乘的形式表示，其它的自然数行吗？ 　　教师：用一句话来概括，一个自然数可以用什么形式表示出来？ 　　板书：把一个自然数用两个因数相乘的形式表示出来、 　　二、新授 　　1、如果我们做一个规定，“1除外”（板书于因数外），也就是因数不能用1，这句话还能这么说吗？举例说明、 　　教师：在因数不用1的前提下，什么数仍能用两个因数相乘的形式表示，什么数就不能？ 　　（合数能，质数不能） 　　板书：把一个合数用两个因数（1除外）相乘的形式表示出来、 　　2、根据这条结论把下面几个合数用两个因数相乘的形式表示出来、 　　6、15、24、28 　　6＝2×3 24＝2×12 　　15＝3×5 ＝3×8 　　＝4×6 　　28＝4×7 　　＝2×14 　　3、这些合数（指24、28）的因数中还有合数12、8、6……根据刚才的结论又可以用什么形式表示？现在不限制因数的个数（擦去结论中的“两个”）把这些合数用最多个因数相乘的形式表示出来、 　　组织学生讨论汇报、 　　24=2×2×2×3 　　教师：6和15还能不能用更多个因数相乘的形式表示？为什么不能？ 　　明确：这些因数都是质数，根据这一特点，我们给它们起一个名字？（质因数） 　　根据黑板上的例子说一说什么叫质因数？ 　　4、反馈练习 　　6的质因数有、2和3是6的 　　2和3还是谁的质因数？24的质因数有哪些？ 　　28的质因数有哪些？ 　　如果说3和5是质因数对吗？怎么改？ 　　（12、4、6……）这几个因数是不是质因数？ 　　5、现在我们是把一个合数用什么形式表示出来？ 　　教师根据学生回答在原结论中添上“质”字，去掉“1除外”、 　　同步板书课题： 　　三、练习 　　1、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”，并说明理由、 　　（1）35是35＝1×5×7 　　（2）60是60＝2×3×10 　　（3）27是27＝3×3×3 　　（4）14是2×7＝14 　　2、把下面各数、 　　（1）口答：4、6、8、9、10、 　　（2）笔答：16、18、54、 　　3、把9、90、900，你发现什么？ 　　四、小结 　　什么叫质因数？什么叫？时我们要注意哪些问题？ 　　五、作业 　　1、把下面各数、 　　8 12 16 24 54 72 　　2、下面的数是由哪几个质数相乘得到的、 　　10 21 27 35 49 50 　　六、板书设计 　　《分解质因数》优秀教案 篇3 　　教学内容： 　　苏教版义务教育教科书数学》五年级下册第38页例7、例8和练一练你知道吗，第39～40页练习六第4～8题和你知道吗。 　　教学目标： 　　1、使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解质因数。 　　2、使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解质因数的技能，发展分析、推理等思维能力，进一步提升数感。 　　3、使学生主动参加探究活动，在探索分解质因数的过程中获得成功，相信自己能学会数学，产生学好数学的信心。 　　教学重点： 　　学会分解质因数。 　　教学难点： 　　认识分解质因数的过程。 　　教学准备： 　　小黑板 　　教学过程： 　　一、认识质因数 　　1、写出算式。 　　要求：你能把5和28分别写成两个数相乘的形式吗？自己写一写。 交流：你是怎样写的？（板书：5=15 28-128 28=214 28=47） 　　2、认识质因数。 　　引导：在这些算式中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？5和28的这几个因数中，分别有哪些是质数？同桌互相说一说。 　　交流：能把你们的意见和大家分享吗？ 　　明确：在积是5的乘法算式中，1和5是5的因数，其中5是质数；在积是28的算式中，1和28、2和14，4和7都是28的因数，其中2和7是质数。像这样一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。（板书：质因数一个数里是质数的因数） 　　3、强化认识。 　　追问：上面算式里，哪个数是哪个数的质因数？1为什么不是5的质因数？1、28、14和4为什么不是28的质因数？ 　　强调：一个数的质因数要符合两个条件：它是这个数的因数；它又是质数。这时它就是这个数的质因数。比如5是5的因数，又是质数，所以5是5的质因数；2是28的因数，又是质数，所以2是28的质因数。 　　4、做练习六第4题。 让学生阅读习题，独立思考。 　　交流：你能回答这里两道题的问题吗？说说你的答案。追问：怎样的数才可以称作一个数的质因数？ 　　《分解质因数》优秀教案 篇4 　　教学目标 　　（1）使学生了解每一个合数，都可以写成几个素数相乘的`形式。 　　（2）掌握质因数和分解质因数的概念，学会用短除法分解质因数。 　　教学重点、难点 　　重点： 掌握质因数和分解质因数的概念。 　　难点： 　　教具、学具准备 　　教学过程 　　备注 　　一、复习准备 　　1、什么叫做素数？什么叫做合数？各举例说明。 　　2、20以内的素数有哪几个？为什么”1“既不是素数又不是合数？ 　　二、教学新识 　　1、教学例2 　　（1）10是由哪几个素数相乘得到的？ 　　（2）教学归纳：10是由2和5两个素数乘得到的，板书：10=2×5 　　（3）同时出示24和63的分解图。提问：“4和6”是素数吗？谁能继续分解，在□内填上素数？（指两名学生分别板演）那么，怎样把24和63分别写成几个素数相乘的形式呢？ 　　学生答后板书：24=2×2×2×3；63=3×3×7 　　（4）把以上3个合数，分别写成了几个素数相乘的形成，是不是每一个合数都可以写成几个相乘的形式呢？再举例说明。 　　（5）：从以上的合数可以看出，每个合数都可以写成几个素数相乘的形式。出示：“一个合数可以写成几个素数相乘的形式，其中一个素数都叫做这个合数的（）。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做（）。”引导学生看书作答。（板书：“质因数”、“分解质因数”并举例例2说明） 　　2、练一练 　　（1）P44第1题，同桌讨论后口答反馈，并说出打x的理由。教师：“2和5，都是素数，但不能叫质因数。因为2和5都是10、20......这些合数的素数，离开这些合数，就不能孤立地叫质因数。4和5都是20的因数，但4和5不都是20的质因数。” 　　（2）P45第2题，提问：“把下面各数分解质因数”是什么意思？学生答后独立作业在书上之后再评讲。 　　如果：“51=1×51”对吗？为什么？ 　　“42=3×14”对吗？为什么？ 　　我们已经懂得了什么叫做分解质因数。我们通常用短除法来分解质因 　　教学过程 　　备注 　　数，如何用短除法进行分解呢？ 　　3、教学例3。 　　（1）15可用哪几种素数相乘的形式来表示？ 　　教师说：“用短除法来分解，先用一个能整除15的素数3除。（板书：3），用3去除得出的商是几？（板书：5），商5是素数还是合数？得出的商是素数，就不要再除下去了，就把除数和商写成相乘的形式。板书：15=3×5。这就是用短除法把15分解质因数。 　　（2）”42“怎样用短除法进行分解呢？学生答后，教师强调先用一个最小的能整除这个合数的素数去除，板书。 　　商21是素数还是合数？商21是合数还不是素数怎么办”（继续分解？照上面的方法，继续除下去。）第二次除时，把21当被除数，除数应该是几？为什么？（除数必须整除这个合数的素数，其中最小，通常用3作除数。）学生答后，板书。 　　商7是素数还是合数？商7已经是素数，短除到此为止。问：合数42，怎样用质因数相乘的形式表示？板书：42=2×3×7 　　（3）学生试练：用短除法把60分解质因数。练后，让学生与书中对照，统计正确率。把学生中的错误写在黑板上，讨论错在哪里？为什么？ 　　（4）学生看书上概括用短除法分解质因数的结语。要求分清三层意思，划出没层中的关键词语。 　　三、巩固练习 　　1、用短除法分解质因数。 　　365475123 　　2、不用短除法，分解质因数。 　　（1）口答： 　　6=21=22=12= 　　（2）共同练习 　　25=66=16=91= 　　3、课内作业：书上P45第4题。 　　四、教学 　　通过这节课的学习，你懂得了什么？学会了什么？ 　　五、作业《作业本》 　　对于分解质因数的形式，学生较易掌握，但在实际分解过程中，往往分解得不彻底，最后的因数不都是质数。强调质因数既是质数又是因数。 　　课后反思： 　　在教学“分解质因数”这一课时，反馈阶段“把24分解质因数”，我请做得快的同学上黑板板书，板书情况如下：书写非常端正工整，答题步骤及答案无可挑剔。集体订正时，我表扬了这位同学做题迅速、正确、工整，同时也委婉的指出，今后书写时最好按从左到右的顺序写。这时，一个同学突然举手，我让他说说有什么问题，他大声说：“老师，我不同意你的看法，我认为从右往左写是一种创新，你不是经常要我们多创新，常创新吗？”我怔了一下，然后微笑着肯定了他敢于发表自己不同的见解及自己的想法，同时引导大家来讨论，这算不算是一种创新？许多同学都踊跃的发表自己的看法。 　　《分解质因数》优秀教案 篇5 　　教学目标 　　1、进一步理解自然数、整数、整除、除尽、约数、倍数、奇数、偶数、素数、合数、质因数、分解质因数的概念，掌握能被2、5、3整除数的特征。 　　2、能对以上概念作正确判断，能熟练地把合数分解质因数。 　　教学重点、难点 　　重点、难点：理解概念，并能熟练运用。 　　教具、学具准备 　　教 学过程 　　备 注 　　一、 知识整理与基本练习 　　1、判断：下列各式，哪些能整除？哪些不能整除？哪些能除尽？把算式填到相应的圈里。 　　6.9÷9111÷3除尽整除 　　18÷669÷1 　　10÷42.4÷0.8 　　反馈后提问：什么叫做整除？什么叫约数？什么叫倍数？说一说上面整除算式中谁是谁的约数？谁是谁的倍数？ 　　2、练习：课本P65第1题。 　　（1）学生在课本上全体练（1人做在投影片上） 　　（2）投影反馈，矫正错误。 　　（3）提问： 　　A、自然数与整数之间有什么关系？（学生回答后出示投影片） 　　B、什么是素数？什么是合数？怎样判断一个数是素数还是合数？有哪些方法？171和395是素数还是合数？为什么？ 　　C、么是奇数？什么是偶数？判断一个数是奇数还是偶数的标准是什么？ 　　D、答：自然数（）和（）组成，或者由（），（）和（）组成。 　　3、练习，课本P66第4题（学生练习后反馈） 　　4、出示：在36、48、84、75、15、210、130、204这些数中， 　　（1）能被2整除的数有（），能被5整除的数有（），能被3整除的数有（）。 　　（2）能同时被2、5整除的数有（），能同时被3、5整除的数有（），能同时被2、3整除的数有（）。 　　（3）说一说，它们各有什么特征？ 　　5、提问： 　　什么叫分解质因数？把课本P65第1题中的合数分解质因数。 　　教学过程 　　备 注 　　（1）生练习（两个做在投影片上） 　　（2）反馈，矫正。 　　（3）练习课本P66第6题（学生练习后反馈） 　　二、综合练习 　　1、填空：（投影片逐题出示，学生先思考，想好后再回答） 　　（1）12的全部约数有（），把72分解质因数是（）。 　　（2）最小的自然数是（），最小的素数是（）最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。 　　（3）一个数的最大约数是60，则它的最小倍数是（），最小约数是（）。 　　（4）自然数A÷B=4，则A能被B（），B是A的（），4能整除（）。 　　2、练习课本P66第5题（学生练习后反馈，说理） 　　3、思考题： 　　有一位初中生参加一次数学竞赛，别人问他成绩如何？他说：“我的分数在60分以上并且我的分数，我的年龄和取得的名词的乘积是4275，你们说我考了几分？得了第几名？”你能想出来吗？ 　　三、课堂作业《作业本》 　　四、学生总结 　　通过知识整理及填空、选择、判断各种题型的训练，学生进一步掌握了各个概念，并能对各个概念加以区分。

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的西瓜优秀作文，欢迎大家分享。 西瓜优秀作文1 　　“外表看是绿色的，吃进是红色的，吐出是黑色的。”（猜一种水果）猜对了，那就是——西瓜。 　　西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮还可以美容呢。 　　西瓜的作用是夏天时，它可以带给我们清凉。说起西瓜，我想起了我小时候的一件事：记得有一次，我和爸爸去郊外玩，突然发现前方有一块西瓜地，这时，我正好口渴了，便想出了个主意：就是去偷西瓜，我和爸爸悄悄的走进西瓜地，我见到一个大西瓜，抱起就走，这时，西瓜地的主人恰好经过西瓜地，边追我们边说：站住，还我西瓜！我吓的拉着爸爸跑进竹林里，西瓜的主人在竹林外看了看，没发现我们，就生气的走开了，我和爸爸悄悄的从竹林里走出来把西瓜切开，哇，西瓜里的汁哗啦，哗啦的流了出来，那西瓜是那么的甜呀外表看是绿色的，吃进是红色的，吐出是黑色的。” 　　西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮还可以美容呢。 　　我爱西瓜。 西瓜优秀作文2 　　夏天到了，大街小巷到处都能看见西瓜。 　　西瓜的形状各不相同，有的是圆形的，有的是椭圆形的。有大有小，大的像一个篮球，抱在手上沉甸甸的；小的像一个皮球，小巧玲珑，可爱极了。它穿着一件绿色的外衣，上面嵌有墨绿色的花纹，好似在打扮自己呢！它头上的瓜藤一圈绕着一圈，多像小猪那又短又小的尾巴啊！ 　　切开西瓜，最先映入眼帘的是那红通通的瓜瓤，里面布满了乌黑发亮的小籽儿。我闻了一闻，淡淡的果香扑鼻而来，让人馋得直流口水。我迫不及待的咬上一口，甜津津的，瓜汁充满了我的口腔，一直流到了我的心里，别提我心里有种说不出的满足和高兴了。 西瓜优秀作文3 　　大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人们解渴。 　　我的样子非常普通。圆圆的，衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢！我的衣服内囊着红红的果肉，还有些籽！ 　　我的味道甜甜的，有的味觉像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。 　　我可以切开后用勺子挖着吃，也可以啃着吃，还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶，可以把西瓜榨着吃。 　　我是夏天人们最爱吃的水果之一，我就是西瓜。 西瓜优秀作文4 　　夏天里的水果很多，桃子、哈密瓜、荔枝、葡萄。而西瓜是最解渴的水果。 　　今天妈妈买了一个排球那么大的西瓜，太馋人了。我赶紧抱来用水洗干净，放在板上用刀使劲一切，只听见“叭”的一声想西瓜变成了两半，可以看见最外层是青的，中间薄薄的一层是白色的，再往里就是一大片一大片红色的果肉，还有一个个小黑籽。这时，你再看刀刃上，板上已染上了淡红的西瓜汁。然后再把西瓜切成一个个三角形状，口水早已在嘴里涌动，拿起一块吃一口，嘴唇上，舌头上，牙齿上，同时染满了淡红的西瓜汁，凉丝丝，甜甜的，真让人越吃越想吃。啊，真甜！真爽！不一会儿，我就吃完了。我又去吃了好几块。再摸摸我的肚子，圆圆的，变成了一个小西瓜，胀的快要爆了。 　　西瓜虽然好吃，但千万不能多吃，要不然，就会和我一样哦！给自己的肚子找罪受，对不起自己。 西瓜优秀作文5 　　你们肯定都吃过西瓜，但是你们可摘过西瓜？下面请听我摘西瓜的故事。 　　那是一个黄昏，太阳快要落山了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色，徐徐的晚风吹拂着我的衣襟。我们三家人驱车去一位阿婆的瓜地里摘西瓜。半小时后，我们到了瓜地,只见眼前一片浅绿色，根本看不见西瓜，我好奇地问阿婆：“阿婆，怎么一个西瓜也没有啊？这哪叫瓜地呀？”阿婆听了笑着说：“等会儿就知道了！”我们跟着阿婆走下田埂，原来西瓜正隐隐约约地躲在绿叶底下，和我捉迷藏呢！我学着阿婆的样子，抱起一个西瓜，将耳朵贴近西瓜，用手指咚咚咚地敲了几下，在阿婆的指导下，我们很快挑了很多大西瓜。 　　天色渐渐暗了下来，月亮在跟我眨眼，星星在跟我招手，好像再说：“该回家了！”我们足足摘了两车的西瓜。 西瓜优秀作文6 　　夏天的一天，天气很炎热，小明回到家里只喊:“妈妈，我好渴啊!”妈妈出来了，说:“先吃西瓜吧!” 　　妈妈从冰箱里拿出西瓜，把西瓜切好。小明直接拿了两块去窗户边上吃。小明吃完了西瓜，就随手一扔，瓜皮扔到了窗外。小明正吃得高兴，只听楼下“哎呦”的叫声。小明扒着窗户往外一看，原来是一位老奶奶跌倒了。小明连忙跑出去说:“老奶奶，对不起，这瓜皮是我扔的，我以后再也不乱扔垃圾了，不乱扔果皮了。” 　　小明把老奶奶扶起来，把西瓜皮放进了垃圾桶。老奶奶满脸笑意地看着小明。小明走过去对老奶奶说:“奶奶，我错了，我以后不乱扔果皮了。”老奶奶说:“知错能改，就是好孩子。” 　　从此，小明变成了一个爱干净的好孩子。 西瓜优秀作文7 　　我吃过香甜可口的苹果、酸甜的菠萝、还有美味的牛油果……但我最爱吃的水果还是西瓜。 　　圆滚滚的西瓜，像一个大肚子，摸上去硬邦邦的。切开一个大西瓜，汁水就像瀑布似的流淌躺出来，一定能让你口水直流。切开西瓜后，里面有果肉和瓜籽。果肉就像一盆红色的颜料，火红火红的。瓜籽就像一颗颗黑色的小豆子。 　　把西瓜切成三角形，绿色的瓜皮就像一个大力士一样，把果肉全部举了起来。把西瓜切成月牙形，啃西瓜的小朋友吃完了西瓜也洗完了脸，哈哈！还有人的喜欢把喜欢挖成圆圆的球，像荔枝一样，吃起来也特别有趣。饭店里总是把西瓜切成各种各样的花的形状，摆了果盘里，价格一下子提高了不少。 　　西瓜含有维生素C，听说还有维生素A和B，具有很高的营养价值。 　　我喜欢西瓜。 西瓜优秀作文8 　　比完赛，我们回到教室，老师不是发西瓜，而是说比赛得奖的人。我们不甘情愿地听着老师说话。等老师说到最后一个字的时候，大家争先恐后地说：“吃西瓜、吃西瓜……”我觉得好玩，也跟着说了起来。老师说：“你们如果在这样子的话，就别吃西瓜了。”我们听了，端端正正地坐着。等待老师叫自己上去领西瓜。就这样半个小时过去了。大家都拿到了西瓜，开始大口大口地吃着西瓜。我边吃边想，妈妈买的西瓜可真甜呀，甜得让我把西瓜子都吞了下去。我又想，我长大了也要买一个西瓜给她，因为现在她也买了两个大西瓜给我们吃啊。 西瓜优秀作文9 　　“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛”。你猜是什么呢？对了，是西瓜。 　　西瓜圆溜溜的，像个大皮球。西瓜皮硬硬的、滑滑的，上面布满了墨绿色或淡黑色的条纹，条纹一圈圈地紧挨着，就像小溪上流动的波纹。 　　切开西瓜，你看到的是那红红的、水灵灵的瓜瓤，一颗颗漆黑的小瓜子镶嵌在其中，像一只只贼头贼脑的小蚂蚁正在偷吃瓜瓤，又像一个个刚出生的小宝宝，正在懒洋洋地躺在妈妈的摇篮里睡觉。凑上去闻一闻，一丝清香直往你鼻子里钻，不禁让人垂涎欲滴。拿起一块儿西瓜，咬上一口，汁多味甜，顿时让人清爽无比，让人忍不住想吃第二口、第三口…… 　　西瓜不仅清凉解暑，还富含了非常丰富的维生素C、维素生B……它还可以美容养颜，让你的皮肤变得更好。另外，西瓜皮还可以做成美味可口的菜肴哦！ 　　我爱吃西瓜，常常吃得肚子发撑，极像一个圆溜溜的大西瓜。听了我的介绍，你是不是也想马上吃上一块又红又甜的西瓜呢？ 西瓜优秀作文10 　　今天早上，万里无云，阳光明媚，天空湛蓝深远，空气清新甜润，我开心极了，因为宁波太好玩了，今天又会又会去哪里玩呢！ 　　上午约八点半，我们来到农田里，啊！田里的东西好多啊！有金光闪闪的小麦，有红彤彤的辣椒，白花花的蘑菇许许多多，数也数不清。不过，今天我们摘的不是南瓜也不是东瓜，今天我的任务是搬运西瓜，只见伯伯拿着一把大剪刀，在西瓜的瓜藤上剪上了一刀，西瓜从土坡上滚了下来，正好掉在了我的手上，然后我们把西瓜传递到车上。忽然，有一只小蜈蚣爬到了我的脚上，我吓的大叫，在田里跑来跑去，在跑的过程中，蜈蚣掉了下来。 　　摘好后回到家，我切开西瓜，又大又红的西瓜内又红又甜，很吸引人，好吃极了。 西瓜优秀作文11 　　同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？ 　　不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了聪聪的自尊心。也许，聪聪从此以后再也不敢胡思乱想、调皮捣蛋了。 　　而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的`欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。 西瓜优秀作文12 　　一个夏天的傍晚，我们全家人坐在院里乘凉。这时妈妈抱出一个滚圆、碧绿的大西瓜。 　　我一见，马上用命令的口吻说：“妈妈，我要半个，用小勺挖着吃。”哥哥说：“你怎么老是这么霸道，这一回不能再惯着你了！”我听后，一下子冲到了他面前，恨不得鼻尖对鼻尖地向他喊道：“谁霸道，谁霸道，你都是中学生了，还不说让着我一点！”妈妈说：“哥哥说得对，你也太……”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，哪有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他。” 　　妈妈无可奈何地把半个西瓜递给我。我拿过瓜，便狼吞虎咽地吃了起来。哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“好孩子”姥姥夸赞着哥哥，“还是老大孝顺。” 　　我听了，心里感到真不是滋味。 西瓜优秀作文13 　　夏天到了，哥哥小兵和弟弟刚刚一起吃着买来的大西瓜，大西瓜又大又圆，看着味道美极了! 　　兄弟俩大口大口地吃西瓜，喝着西瓜里冰冰的水，真好吃呀! 　　西瓜被他们吃完了，他们把皮从窗户向外扔了出去。 　　这时，一个小妹妹从窗户前走过，被西瓜皮绊倒了，“哎呀!”小女孩大叫了一声，兄弟俩听见叫声，从屋里跑出来，把小女孩扶起来，并异口同声地说：“对不起。”小女孩说：“没关系!”说完，她就走了。 　　小兵、刚刚又跑回家去，把撮箕拿来，还有扫把，把西瓜皮用扫把扫进撮箕里，你看看我，我看看你，惭愧地笑了。 西瓜优秀作文14 　　小朋友们，你们吃过西瓜吗？ 　　你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。 　　西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。 　　切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。 　　那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。 　　小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？ 西瓜优秀作文15 　　我是一只西瓜，从小就生活在农民的田地里，农民伯伯天天为我和我的兄弟姐妹们浇水、施肥……把我们喂得又大又圆，一想到农民伯伯的辛勤劳动马上就要获得应有的回报了，我的心里有说不出的高兴，我感觉身体里的每一个细胞都在全速生长着，农民伯伯看到我们茁壮生长，经常高兴地对我们说：“呵呵，西瓜们都长这么大了，将来一定可以卖一个好价钱！” 可好景不长，农民伯伯为了让我们长得更大，能卖更好的价钱，给我们喷了一种名叫膨大剂的药水，我一觉睡醒，就感觉全身涨得难受，最后，我的肚皮实在支撑不住了，“彭”的一声，炸了开来，再回头看看，我的兄弟姐妹都跟我一样四分五裂，痛苦不堪。我和我的兄弟姐妹都在哭泣，我的主人看着我们的惨状，不由得嚎啕大哭，边哭边说：“我的西瓜啊，我白忙活了。” 我们哭着对主人们说：“你这是聪明反被聪明误啊！为了你们人类的身体健康，请不要再往我们身上撒那些药水吧，请遵循农作物的自然生长规律！”

　　西瓜营养丰富，甘甜多汁，红色的果肉看上去很诱人，我最喜欢吃西瓜了，你喜欢吃西瓜吗？下面我为你带来吃西瓜 日记 200字内容，希望同学们喜欢。　　描写吃西瓜的日记 范文 篇一 201X年X月X日 星期X 晴 　　“没有吃是绿色，吃的时候是红色，吐出来是黑色。”你知道这是什么吗?那就是我最爱吃的水果——西瓜。 　　西瓜外形圆圆的，像个大皮球。它穿着一件浅绿色加深绿色的衣服，系着一条黑腰带，美极了。切开西瓜的时候，你会发现水灵灵的红红的瓜瓤鲜红鲜红的，上面还夹着一粒粒小黑子儿。闻一闻，沁人的清香扑面而来，咬上一口，真甜啊! 　　西瓜有很多种名字，有黑美人、特小凤、麒麟瓜等等。挑西瓜可讲究了。用用手指轻轻敲西瓜，发出清脆的“咚咚”的声音的，一定是个好瓜。发出闷闷的“咚咚”声的，说明不熟还不能吃。 　　西瓜浑身都是宝，它的西瓜皮还能用来做菜呢。 　　描写吃西瓜的日记范文篇二 201X年X月X日 星期X 晴 　　今年暑假，我和爸爸妈妈回家乡，到了家乡，奶奶来迎接我们。 　　我说：“奶奶，这里那么热，您忍得了吗?”奶奶说：“当然受不了，不过，我们有冰镇西瓜!”我说：“这里又没有冰箱哪来的冰镇西瓜啊?”奶奶说：“谁说做冰镇西瓜就一定要用冰箱的，等下你就会知道我们这的冰镇西瓜是怎么做的!” 　　只见奶奶拿着一个大西瓜，装进一个大桶里，然后小心翼翼的放进井里。过了一会儿，奶奶把西瓜拿出来，叫我尝一口。 　　我咬了一口说：“哇，好甜好冰啊!”奶奶说：“这就是咱这的冰镇西瓜，好吃吧!”我急忙说：“恩恩，好吃好吃，我还要我还要!谁都不许跟我抢!”奶奶笑着说：“好好好，都给你都给你!” 　　这就是我家乡的冰镇西瓜，天然的冰镇西瓜，香甜的冰镇西瓜，好吃的冰镇西瓜! 　　描写吃西瓜的日记范文篇三 201X年X月X日 星期X 晴 　　天太热了，只要走出空调房间就是一身臭汗。真希望能时时刻刻都抱着一个又大又圆的冰西瓜吃，那才叫爽。 　　今天和爸爸一起去超市买西瓜;看到大人们抱着西瓜左拍拍右拍拍，好像要听西瓜说什么似的。爸爸说拍一拍是想听听西瓜发出的声音，如果西瓜发出沉闷的“嘭、嘭”声那就是长熟了的西瓜;发出清脆的“嗒、嗒”声的就是没有熟的生瓜。我也试着抱起西瓜拍了拍，听听。一连听了好几个，好像发出的声音都是一样的。还是不知道那个是熟的那个是生的。 　　我想要是有一个小仪器，象手电筒一样，一照就知道是熟瓜还是生瓜那就好了。那每个人都能挑到又大又甜的好西瓜了。 　　描写吃西瓜的日记范文篇四 201X年X月X日 星期X 晴 　　西瓜又小又圆，像一只胖乎乎的小猪，瓜藤像一根小尾巴，碧绿碧绿的身子上有着深绿色的条纹，深吸一口气，一股淡淡的清香扑鼻而来。用手轻轻拍拍，“咚咚咚”好像在告诉我：“别敲了，我已经成熟了，快点把我吃掉吧!”馋得我口水直流。 　　终于等到了中午，看着别人的西瓜一个个四分五裂，我也迫不及待想让“小猪”四分五裂了，老师终于来帮我们切了!看着“小猪”四分五裂，我在心里说：“太好了!终于可以吃喽!”我发现西瓜瓤是黄色的，上面一颗颗籽排着整齐的队伍，我张开大嘴，使劲咬下去，一口，二口，三口u2026u2026西瓜很快被我吃完了。 　　西瓜甜蜜蜜的，我的心里也甜蜜蜜的，也许是因为第一次在学校里和大家一起吃西瓜吧。 　　描写吃西瓜的日记范文篇五 201X年X月X日 星期X 晴 　　西瓜圆溜溜的，像一个站不稳的小皮球。 　　它披着一件青绿色夹着深绿色条纹的衣裳，像一条条飘舞的丝带，它还给自己留下了一个小辫子，神气极了!要想知道西瓜是不是熟的，用手轻轻一敲，就知道了，如果发出了很清脆“咚咚”的声音，那说明这西瓜已经成熟了。成熟的西瓜用小刀轻轻一划，就裂了下来，啊!露出了里面红艳艳的果肉，里面还镶嵌着一粒粒黑溜溜的瓜籽。还没吃的时候就闻到一股淡淡的清香味。这时，你咬一口，甜甜的，凉凉的。嚼一口，满口都是西瓜汁。如果你在冷冻会更好吃。 　　西瓜全身都是宝。它的外皮不仅能做面膜，还能炒着吃，可脆啦!瓜子也能炒着吃。它还有一个最大的作用，就是能在夏天里给我们解暑降温，所以，我最喜欢吃西瓜! 　　描写吃西瓜的日记范文篇六 　　201X年X月X日 星期X 晴 　　今年暑假的天气十分炎热。妈妈总是会从菜市场里买来一个大西瓜，今天当然也不例外。你看!妈妈的手里又提着一个又大又圆的西瓜回到家里来。我兴高采烈地三步并作两步地接过西瓜，只见深绿色的条纹镶嵌在西瓜皮上。真像一个地球仪呀!我看着这个西瓜，口水便情不自禁地流了下来。 　　只见妈妈把系在西瓜外面的网络袋给拆开，放在水槽中冲洗了一下。然后用西瓜刀切出一小块，用毛巾在西瓜上擦一擦。我想：妈妈大概是在消毒吧!接着妈妈捏着水果刀在西瓜皮上一切，随着西瓜发出的清脆的响声，就露出了水灵灵的红艳艳的瓜瓤，黑乎乎的瓜子悠闲自在地躺在红红的瓜瓤中，就像一个小孩子在吸取着甜美的乳汁。 　　我便拿起一块最大的西瓜给爸爸，对爸爸说：“爸爸您平日里忙里忙外，十分辛苦。又是咱们家的一家之主，还要挣钱来供应我们的日常生活，所以我要将这块最大的给您吃。”爸爸听了，笑容满面地说：“还是你自己吃吧!”我听到了，连忙反驳说：“您是我们家的长辈，而我却是晚辈，这块西瓜当然应该给你吃了。”爸爸露出了灿烂的笑容，笑眯眯地说：“我的女儿已经长大了，知道孝敬父母了，令我感到很欣慰。”经过我再三得推脱，爸爸终于答应了。我看见了，心里美滋滋的。我也切下了一块，咬上一口，甜丝丝的瓜汁滋润了我的喉咙，流进了肚子里，甜透了我的心头。 　　这时，我想：我虽然只吃了一小块，但是我觉得这次吃西瓜比以往还要甜。 看了吃西瓜日记200字还会看： 1. 小学日记买西瓜 2. 吃西瓜日记400字 3. 吃西瓜趣事日记 4. 永远的西瓜小丑读后感200字 5. 描写夏天的日记200字

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是条理性极强的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么什么样的说明文才是好的呢？下面是我整理的关于西瓜的优秀说明文，欢迎大家分享。 关于西瓜的优秀说明文1 　　习惯源于撒哈拉大沙漠，有“瓜中之王”的美称。西瓜不但可以解渴和美容，还含有丰富的维生素。 　　西瓜穿着碧绿碧绿的外衣，外衣上装饰着一条条绿色的丝带，身材圆滚滚的，样子可爱极了。 　　把西瓜切开，里面红润润的，果肉鲜嫩多汁。一个个黑黝黝的西瓜籽，像孩子躺在妈妈的怀抱中。咬下一口，红色的果汁涌了出来，使你的嘴唇都沾满了甜丝丝的西瓜汁，让人爱不释手。吃剩的西瓜皮像一只弯弯的小船，又像一个弯弯的月亮。 　　西瓜不仅样子可爱而且清凉可口，是解暑圣品。小朋友们，你们爱吃西瓜吗? 关于西瓜的优秀说明文2 　　我喜欢吃的水果有很多，但是我最喜欢吃西瓜。 　　西瓜有圆形的，也有椭圆形的。外皮平滑，颜色由绿和黑组成。里面是红色的果肉，厚而多汁。 　　西瓜喜欢高温、干燥的气候，还喜欢充足的阳光，在土壤疏松、不积水的沙土地最适合生长了。 　　西瓜营养丰富，甘甜多汁，红色的果肉看上去很诱人。另外西瓜有生津止渴、清热解暑的作用。饮用西瓜汁还可以解酒。 　　妈妈说西瓜皮可以当菜做，西瓜籽可以炒着吃，西瓜全身都是宝啊!特别是在炎热的夏天，吃上几块香甜可口、味美多汁、凉爽的西瓜真是舒服啊!如果吃的时候在上面稍稍撒点盐，西瓜就会变得更甜啦。 　　西瓜虽然好吃，但是也不能食用过量，否则会损伤脾胃，而引发消化不良或腹泻的。一定要注意呀! 关于西瓜的优秀说明文3 　　我在我家的院子门口种下了一粒西瓜子儿。 　　过了几天西瓜子儿长出了一棵小芽，好像一个顽皮的小孩从地里伸出头来。又过了一段时间小芽长出了碧绿的藤儿。小藤弯弯曲曲，好像一条蚯蚓。没多久，藤上长出了一片片的叶子，叶子像鸭掌。 　　再过了一段时间，碧绿的藤上开出了一朵朵花色的花儿，仔细一看，哦!花的下面好像还有一些小西瓜呢!绿色的西瓜好像一个个嫩生生的小娃娃脸。渐渐地花儿枯了，露出小小的果实，好像一个个小灯笼。 　　没过多久小西瓜到了成熟的地步，好像一个大篮球。我把它摘了下来带回家，跟我的家人一起分享了它。 关于西瓜的优秀说明文4 　　现在是炎热的夏天，也是西瓜上市的好季节。今天下午，妈妈去市场买了一个大西瓜，我高兴极了，急忙跑过去接住西瓜，抱到桌上仔细的观察起来。圆圆的大西瓜披着墨绿色的外衣，一个像孩子们的笑脸。一刀切下去，分成了两半，鲜红的汁儿流了出来，我在旁边看得直流口水，恨不得现在就把西瓜吃掉。 　　妈妈切好后，我迫不期待的狼吞虎咽吃起西瓜来，咬上一口凉凉的，吐出黑色的子让我想到一个谜语： 　　没吃的时候是绿的， 　　吃下去是红的， 　　吐出来是黑的。 　　谜底：(西瓜) 　　我吃得好饱呀!妈妈说我的肚子也像西瓜一样的圆，一样的大。 关于西瓜的优秀说明文5 　　炎炎夏日，火红的太阳照着大地，这时你一定大汗淋漓，想吃一盘可口、清凉的冰镇西瓜吧!它会使你从头爽到脚。 　　西瓜是我在夏天里最爱的水果。它的形状圆圆的胖胖的就像一个大大的皮球。浅绿和墨绿相间美丽极了!西瓜像一个可爱的娃娃，切开来映入眼帘的是鲜红的果肉和黑珍珠似的籽镶在里面看了就流口水，恨不得一口吃掉。 　　西瓜的吃法有很多种。不仅可以直接吃还可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不仅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以腌制成菜、制作成蜜饯、果酱、或饲料等。可别小看了这小小的黑黑的瓜籽，它含油量丰富可以榨油、炒食等。 　　我喜欢西瓜不仅因为它外表可爱还因为它的味道鲜美。咬一口西瓜觉得软绵绵、甜丝丝的，让你回味无穷，吃了还想吃西瓜。西瓜的营养丰富含蛋白质、纤维素还有钙、磷、铁及大量的果糖、葡萄糖、胡萝卜素等。这些都是人体不可缺少的。 　　西瓜营养丰富，作用多，还有可爱的外表。我喜欢西瓜，你们呢? 关于西瓜的优秀说明文6 　　在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。 　　先谈谈它的外形吧！ 　　西瓜有圆形的，如果把瓜皮画成篮球的样子，还真能在众多篮球中以假乱真。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底上镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。 　　西瓜的种类有很多。总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是买来吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾晒好的瓜子；还有一类是小西瓜，既可以用来观赏，还可以吃。 　　说起它的味道，那更是妙不可言，无以伦比的！ 　　把西瓜切开，一股清香就扑鼻而来，而且汁水会源源不断地从切开的瓜里涌出来。甜而不腻、可口。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样轻轻一碰就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，想什么时候享用都可以！ 　　西瓜的吃法也有很多。可以将瓜切成两半用勺子吃；还可以将瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样炒着吃，西瓜籽也可以制作成各种炒食。可以说，西瓜浑身是宝！ 　　说它浑身是宝，它的营养价值可多了去了。它富含维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等等等，多得数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还可以降温，可以说，西瓜的营养价值很高。 　　我爱西瓜，你呢？ 关于西瓜的优秀说明文7 　　请问：什么水果看着是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的?yes(对了)，是西瓜。 　　西瓜圆滚滚的，像一个带有绿色条纹的大皮球。 　　妈妈每次放学接我回家，都要买一个大西瓜。为了看西瓜甜不甜，就让卖西瓜的人切下一块，一会儿我就把一小块西瓜吃完了。回到家，把大西瓜切开，里面的瓤红红的，让人一看就想吃。 　　听妈妈说，西瓜皮里那一层白色的还可以包饺子吃呢。 　　小朋友，听了我的介绍，你们是不是也想吃了?告诉你们吧，西瓜还是消暑解渴的水果呢。 关于西瓜的优秀说明文8 　　有这样一种水果：它出产于夏天，是非常好的清热解暑佳品。这种水果的形状是圆圆的，大的足足有篮球那么大，小的大小与火龙果差不多。它满身都是深绿与浅绿相间的波浪花纹，让人看着非常清凉、舒服。切开这种水果，里面是红色的果肉，果肉里边有许多黑色的小瓜籽，很像果肉的小宝宝。这种水果的味道甜甜的，而且还含有丰富的水份。如果把它放进冰箱里冻一下，那味道就更好了。所以，在炎热的夏季，人们都喜欢用这种水果来解渴、消暑。 　　现在你知道这种水果是什么了吗?那就是人见人爱，也是我最喜欢的水果——西瓜。 关于西瓜的优秀说明文9 　　夏天到了，很多水果上市了，苹果、芒果、柠檬、香蕉、杨梅、葡萄……但我最爱吃的是西瓜。 　　圆圆的西瓜披着绿色的大衣，上面还有着墨绿色的像锯齿一样的条纹，有规律的刻在大衣上，远远看去像孩子们玩的大皮球，西瓜的尾部还有一“小尾巴”其实那是西瓜的瓜藤，采摘时农民伯伯没有把它切除掉，这样显得西瓜的外形跟很可爱了，抱起西瓜，沉甸甸的。一刀切下去，一股香甜扑鼻而来，西瓜那鲜红的瓜瓤露了出来，里面还有黑色瓜子镶嵌在果肉里，像一颗颗黑宝石发着诱人的光芒，看着那迷人的果肉，我再也忍不住了，迫不及地的咬了一大口，啊!好甜呀!西瓜的果肉不仅清新、甜美，而且果汁丰盈，是最解渴和解暑的水果了。如果之前把它放在冰箱里冰镇一会，再咬一口，那冰冰凉凉的劲，从脚底一下子窜到了头顶，全身的热气立马消失的无影无踪，舒服极了。 　　西瓜不仅好吃，它的皮还有许多作用呢!还可以做成药，可以润肺、止咳、解毒等。西瓜霜就是用西瓜制成的。西瓜皮还可以炒着吃，只要把它绿色的外皮去掉就可以了，那味道鲜美清香可口，简直是好吃极了。 　　我永远爱吃西瓜，西瓜满身都是宝! 关于西瓜的优秀说明文10 　　“一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌。”你们知道这是什么水果吗？没错，这就是人见人爱的西瓜。 　　西瓜是我们生活中很常见的一种水果，鲜绿的衣裳，嫩红的果肉，特别惹人喜爱。西瓜又称“夏瓜”、“塞瓜”，还被誉为“瓜中之王”的称号。它喜欢生长在温暖、干燥的环境里，而且要在阳光可以直晒的地方，不然生出来的西瓜会又小又酸。西瓜是在春天播种的，夏天就可以丰收了，秋天和冬天就吃不着西瓜了，真可惜！ 　　西瓜的味道是甜甜的，如果你咬上一口，再用舌头轻轻一压，红色的西瓜汁就会涌出来，可美味了。在你汗流浃背的时候，吃上几块西瓜，感觉一股凉气从脚底窜到了头顶，身体里的热气全都跑了出来，顿时消失的无影无踪，感觉从热的.夏天变成了凉爽的秋天。 　　西瓜不仅清爽可口，还可以给人们解除一些病痛。 　　它有生津止渴、清热解暑等功效，有助天口鼻生疮、中暑等症状，除此以外，皮还可以入药。西瓜的品种也很多，有特小凤、花皮、蜜宝、爆炸瓜等等品种。最小的西瓜来自于南美洲，那里有一种叫“佩普基诺”的小西瓜，只有3厘米长，2厘米宽，营养价值也比普通西瓜高，口感如黄瓜般清脆可口。 　　西瓜之所以长那么大，那是因为它经历了风吹雨打的磨练后才长大的。在生活中，我也要向西瓜一样，不怕风吹雨打，向自已的目标去争取和奋斗。 关于西瓜的优秀说明文11 　　有人喜欢酸甜可口的杨梅，有人喜欢红扑扑的苹果，有人喜欢黄澄澄的香蕉……而我，却喜欢那个大味甜的西瓜。 　　西瓜都是在瓜地里成长的，上面总会有几片大大的叶子，西瓜上面还有一根小小的藤，顶上有一小段藤的西瓜才好吃，没藤的西瓜说明快烂了或是已经烂了，要挑就挑有藤的西瓜。 　　西瓜的外面一层都是绿色的，中间还夹着几条墨绿色的条纹，就像是在果肉外披了一层绿色和墨绿色相间的外套。西瓜的形状是圆的，但有的也是椭圆形的。西瓜的种类很多：普通西瓜、拇指西瓜、无籽西瓜、水密瓜、瓜也就是我们所说的地雷瓜，十分的多。挑瓜时要先敲一下，若发出“砰砰砰”的声音就说明已经熟透了。 　　我们要吃西瓜了，先切开。切开后，会看见一层新鲜红嫩的果实，把它慢慢分成一块一块的，一咬，哇!那么甘甜可口，鲜红的果汁沾满了嘴，之后立刻直沁肺腑，那种甘甜清凉的感觉真让人叫一个字——爽!每当我吃完这些西瓜时，我就一直咀嚼着残留的西瓜，真是“口有余香”啊! 　　西瓜还有许多作用：西瓜子可以炒着吃、西瓜皮可以做美容、也可以做菜吃!西瓜营养很丰富，能排除体内毒素，还能消暑解渴，用处可大呢! 　　每当我想起我吃西瓜的情景时，令我回味无穷。我爱这汁甜肉脆的西瓜，他是我的好伙伴，陪伴我度过了一个炎热的夏天。 关于西瓜的优秀说明文12 　　习惯源于撒哈拉大沙漠，有“瓜中之王”的美称。西瓜不但可以解渴和美容，还含有丰富的维生素。 　　西瓜穿着碧绿碧绿的外衣，外衣上装饰着一条条绿色的丝带，身材圆滚滚的，样子可爱极了。 　　把西瓜切开，里面红润润的，果肉鲜嫩多汁。一个个黑黝黝的西瓜籽，像孩子躺在妈妈的怀抱中。咬下一口，红色的果汁涌了出来，使你的嘴唇都沾满了甜丝丝的西瓜汁，让人爱不释手。吃剩的西瓜皮像一只弯弯的小船，又像一个弯弯的月亮。 　　西瓜不仅样子可爱而且清凉可口，是解暑圣品。小朋友们，你们爱吃西瓜吗? 关于西瓜的优秀说明文13 　　一提到西瓜，相信大家都不陌生，可是，你们知道西瓜的具体信息吗？就让我来告诉你吧！ 　　属葫芦科，原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物，形状很像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果，是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑，呈绿色或黄色，有漂亮有花纹，果瓤多汁为红色或黄色，罕见的还有白色呢！ 　　西瓜品种很多，以用途不同，主要分为三类：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。 　　中国是现今世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，至今说法不一。 　　有的介绍说：“西瓜在神农尝百草时发现的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但后来传着传着就变成了西瓜。 　　另一种说法是西瓜并非源于中国，于西域传来，故名西瓜。 　　西瓜不但好吃，还有很多用处呢！ 　　籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用，可治口疮、口疳，牙疳，喉蛾（急性咽喉炎），及一切喉症。 　　而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效，可以用来治一切热症、暑热烦渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。 　　西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。 　　西瓜子有着清肺润肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。 　　我讲到现在，你们对西瓜了解不少了！那大家可要多吃西瓜哟！作文 关于西瓜的优秀说明文14 　　炎炎的夏日，我最喜欢吃西瓜了，因为它不仅可以解渴，还可以防暑降温。 　　西瓜的形状是椭圆形的，大的比篮球还大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。 　　西瓜的品种有很多，有早春红玉，苏蜜爆炸瓜、黑美人等。还有一种新品种，叫8424瓜，不过我最喜欢吃的还是8424，因为它水分很充足，又没子，吃起来爽口。 　　西瓜的外皮是翠绿的，上面布满了墨绿色的条纹，把西瓜切开就看见红通通的瓜瓤，我看得直流口水，迫不及待地挖上一块放进嘴里，冰冰的，甜甜的，瓜汁流入肚里舒服极了。 　　西瓜是夏天中最解渴的饮料。还含有人体中不可缺少的维生素。西瓜皮还是可以美容，瓜子洗净晒干，炒熟后还是最佳的电视食品呢! 关于西瓜的优秀说明文15 　　在众多的水果中，我最喜欢西瓜，因为它既好吃又香甜。 　　它在夏天成熟，是降暑的佳品。这个季节要是你感到酷热难熬，就去瓜摊买个西瓜，切开后，咬上一口鲜红的瓜瓤，甘甜的瓜汁会给你带来一丝清凉，一丝甜蜜。 　　西瓜有的是椭圆形的、有的是圆溜溜的。西瓜皮大都是墨绿色的，还有的带着花纹。西瓜瓤红的透亮，籽却黑的迷人，它们像一只只小眼睛一样，瞪着我说：“上帝保佑呀，千万不要吃我，我可是有生命的!” 　　这里，我教你一个吃西瓜的小窍门：把西瓜放到冰箱里冷藏半小时，再切开品尝，味道更加冰凉可口，但吃多了会拉肚子哦。 　　记得上个星期日，我无意中发现冰箱里藏着一个西瓜，看见它我早已垂涎三尺了!我伸出两手将西瓜从冰箱里抱出来，放到菜板上，再拿起妈妈平常切菜用的刀，放在西瓜的正中央，狠狠地用了一股力，只听“咔嚓”一声，西瓜切成了两半。我放下菜刀，迫不及待地拿了一把勺子，抱着西瓜津津有味地吃了起来。吃完第一半，还想吃，于是我又抱了另一半，吃得我直打嗝，肚子像充了气一样圆鼓鼓的。当晚，我就拉肚子了，妈妈帮我揉了揉肚子，生气地说：“你总是把我说的话当耳旁风，让你少吃冷藏的西瓜，就是不听话!”我心里特别后悔，恨自己当初没听妈妈的话。 　　每次提到西瓜，我的口水都“滴滴答答”地往下流。美味、香甜的西瓜，我爱你!

1.描写一个人优秀品质的词有哪些 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 2.描写人的优秀,品质的成语 反映人优秀品质： ⑴高尚 高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅？沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 ？镌宸缮？⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃？衔藁？披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁 廉洁 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 无私 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩。 3.描写人物优秀品质的成语 大公无私 平易近人 轻财重义 清风劲节 高风亮节 襟怀坦白 ⑴高尚 高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人 杰出 补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼 尊贵 不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严 著名 草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著 宽容 海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己，宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道 助人 将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐 荣耀 生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯 ⑵志气 有志 不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知鸿鹄之志 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有为 大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 非池中物 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里 如日方升 奋发 发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬 其他 八仙过海 不务空名 负重致远 掞藻飞声 ⑶忠贞 忠诚 碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉 蹈节死义 断头将军 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 久要不忘 扪心无愧 倩女离魂 舍身求法 田父献曝 先驱蝼蚁 心虔志诚 以身殉职 以身许国 忧国奉公 孝子顺孙 忠孝节义 忠心耿耿 忠肝义胆 坚定 从容就义 富贵不能淫 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 言必信，行必果 一不做，二不休 一口咬定 真金不怕火炼 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 坚强 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 节操 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 ⑷真诚 真诚 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 诚实 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 ⑸谦虚 虚心 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 谨慎 爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后 其他 见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉 ⑹廉洁 廉洁 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 无私 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 正直 不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言 慷慨 高义薄云 慷慨解囊 乐善好施 勇为 见义勇为 路见不平，拔刀相助 清高 不为五斗米折腰 超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争 其他 目不邪视 相忍为国 修桥补路 眼里揉不下沙子 仰不愧天 一。 4.描写人物优秀品质的所有词语有哪些 铁面无私、拾金不昧、光明磊落、大公无私、两袖清风。 一、铁面无私 【解释】：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“我想必得你去做个‘监社御史"，铁面无私才好。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】光明正大、舍己为人、舍身求法、明镜高悬、大义灭亲、铁面无情、刚正不阿、大公至正、法不阿贵、杀身成仁、大公无私成语、执法如山、公而忘私、六亲不认、为国捐躯、大公无私、舍生取义 【反义词】徇私舞弊、徇情枉法、结党营私、假公济私 二、拾金不昧 【解释】：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 【出自】：清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。” 【示例】：我们每个人都应从小养成拾金不昧的好品德。 【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】路不拾遗 【反义词】敲榨勒索、见财起意 三、光明磊落 【解释】：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。 【出自】：”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。” 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】光明正大、胸无城府、浩然之气、不愧屋漏、不欺暗室、玉洁冰清、襟怀坦白、磊落轶荡 【反义词】上下其手、鬼头鬼脑、不欺暗室、掩人耳目、暗室可欺、弄虚作假、谲诈多端、鸡鸣狗盗 四、大公无私 【解释】：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。 【出自】：要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。郭沫若《屈原》第一幕 【语法】：联合式；作宾语、定语、状语；用于歌颂人的品德 【近义词】天公地道、光明正大、成仁取义、出以公心、为国损躯、玉洁冰清、舍己为公 【反义词】吃里爬外、有我无人、寡廉鲜耻、见利忘义、损人利己 五、两袖清风 【解释】：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 【出自】：他自己做了几十年的官，依然是两袖清风。 清·李宝嘉《文明小史》第十二回 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】一贫如洗、洁身自好、两手空空、一清如水、囊空如洗、廉洁奉公 【反义词】野心勃勃、宦囊饱满、监守自盗、贪求无厌、结党营私、阿党相为、贪得无厌、阿党比周、诛求无已、脑满肠肥、贪赃枉法、雁过拔毛、许私舞弊 5.描写人优秀品质的成语 才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。 一、才高八斗 释义：意思是形容人才能高超。 出处：明·陈汝元《金莲记 偕计》：学富五车，才高八斗。 翻译：读书多得用五辆车来拉，学识丰富，人才能高超。 二、学富五车 释义：形容人读书多得用五辆车来拉，学识丰富，具有优秀品质。 出处：战国·庄子《庄子·天下》：惠施多方，其书五车。 翻译：惠施学识丰富，他读的书多得用五辆车来拉。 三、大才盘盘 释义：盘盘：形容大的样子。指有大才干的人，具有优秀品质。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》：“大才盘盘谢家安。” 翻译：谢家安是有大才干的人。 四、博学多才 释义：形容人优秀，学问广博精深，有多方面的才能。 出处：唐·房玄龄《晋书·郄诜传》：诜博学多才，瑰伟倜党。 翻译：郄诜学问广博精深，有多方面的才能，为人洒脱不拘束。 五、满腹经纶 释义：形容人有才学，有治理国家的才能。 出处：·西周·周易《周易·屯》：云雷屯，君子以经纶。 翻译：天地初创，国家始建，正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。 6.描写人品质优秀的词语 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义 义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为 疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好 光明磊落 襟怀坦荡 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 三贞九烈 丧身失节 岁寒松柏 守身如玉 投梭折齿 心如古井 一片冰心 抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 悃愊无华 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相信 推诚相见 推心置腹 推襟送抱 信及豚鱼 信誓旦旦 一寸丹心 允执其中 真心实意 表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 杀彘教子 实心实意 拭面容言 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无宿物 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝胆相照 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 满招损，谦受益 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 不忮不求 澹泊寡欲 奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 洗手奉职 枵腹从公 一尘不染 一介不取 一琴一鹤 饮马投钱 澡身浴德 大公无私 公事公办 公正无私 公而忘私 顾全大局 国尔忘家 毫不利已，专门利人 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 嫠不恤纬 摩顶放踵 舍己为人 舍已救人 舍己从人 先人后己 修身洁行 一秉至公 衣被群生 以义割恩 不愧屋漏 大义凛然 大事不糊涂 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明正大 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 事无不可对人言 守正不阿 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 严气正性 正大光明 仗义执言 高义薄云 慷慨解囊 乐善好施 见义勇为 路见不平，拔刀相助 超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争 不为五斗米折腰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 7.描写人物优秀品质的词语 (1) 描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2) 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神 (3) 描写人物心情的成语：忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 (4) 描写人物品质的成语：舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐、拾金不昧 一夫当关，万夫莫开——只要一个人把关隘，就是一万个人也攻找不开。形容地势险要，易守难攻。 一鼓作气：古时在作战时，打第一通鼓，兵士都鼓足勇气；到第二通鼓，勇气逐渐衰弱；再到第三通鼓，勇气就消失了。 一往无前：指不怕困难，一直向前。 居高临下：指军事上占领高地，控制下面。 鞠躬尽瘁：本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦，贡献出全部力量。 傲然屹立：形容态度坚定，毫不动摇。 百炼成钢：比喻经过长时期的锻炼，才能成为坚强的人。 百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。 百折不挠：形容意志坚强。 背水一战：比喻决一死战。 碧血丹心：形容坚定忠诚。 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢？下面是我收集整理的《等量代换》优秀说课稿模板，希望对大家有所帮助。 　　《等量代换》优秀说课稿1 　　 一、教材分析 　　《等量代换》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册的内容，是指一个量用与它相等的量去代替，等量代换是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。本课利用天平的原理，通过解决一些简单的问题，使学生初步体会等量代换的思想方法，为以后学习简单的代数知识做准备。如何让学生通过生活中容易理解的题材初步体会这种思想方法，并能够用自己的方法解决问题是本课教学的关键。 　　（一）根据教材特点及学生实际，我确定了本课的教学目标： 　　1.知识目标：使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。 　　2.能力目标：通过教学培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维，使学生形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 　　（二）教学重点： 　　例1主题图小明、小红分别在水果摊里提出了什么数学问题？接着引导学生先弄明白第1和第2个天平的含意：通过天平你知道了什么？能否解答小红提出的问题？透彻理解物与物的替换。 　　教学难点：使学生学会运用等量代换这一数学思想方法来解决一些简单的实际问题或数学问题。数字、图形、符号等纯数学的等量替换是本节课的难点。 　　（三）教学准备： 　　教具准备：多媒体课件、平面天平图等教具。 　　学具准备：与例题相关的一些卡片：西瓜、苹果、砝码、数字等卡片。 　　 二、说教法和学法 　　（一）说教法 　　本课教学以“体验等量关系”、“感受方法的多样性”、“运用等量代换的数学思想方法”这三大版块为教学主线，体现了教师的“引”到“放”直至“创”的过程。通过“师生、生生的多元互动”的学习方式，培养学生的思维与能力，注重学生学习的有效性，具体教学策略运用如下： 　　1.教学设计注意由创设情景，激发探究内需入手。整节课有一个鲜明的探究主线和层次，以问题为核心开展学习活动，激发了学生对问题探究的积极性和求知欲。 　　2.充分挖掘教材的内在因素。一是考虑到了学生初次接触等量代换思想，在运用教材中，用“换”字入手，化解学生对等量代换的陌生感觉，同时又充满了趣味。二是发挥教材编排作用，又灵活运用教材。 　　3.教学目标的自主探索，又呈现出教师在全过程中注重设计教学活动。整个课堂教学流程体现了老师对学生引导作用，课堂上师生间、生生间的合作，充分发挥学生的自主作用。 　　（二）说学法 　　新课程强调教育必须以学生的发展为本，必须以学生为中心，采用多样化的学习方式。为此，本课教学注重发挥学生的主体性，以自主合作为主，通过让学生观察、比较等方式充分调动学生多种感官的参与，让学生全面参与新知的发生、发展和形成过程。这节课的教学，主要培养了学生以下学习方法： 　　1、指导学生观察主题图，共同讨论，在自主探索中把感性认识上升到理性认识。 　　2、把数学知识与生活实际联系起来，引导学生把数学知识利用到现实生活中来。 　　3、小组合作，培养学生共同合作，相互交流的学习方式。 　　 三、说教学程序： 　　结合教材内容与特点，本课的教学程序设计包括以下几个方面： 　　（一）创设情境，初步感知等量代换 　　课前通过师生交流对话，利用“曹冲称象”的典故，感知等量代换，并引出课题——等量代换。（板书） 　　[“曹冲称象”这一故事，学生很熟悉，但很多学生并不知道这故事里还蕴含着丰富的数学思想内涵。这样做是让学生领略古人在很多地方也进行物品之间的等量代换，从而更好地感知“等量代换”。] 　　（二）进入情境，探索新知 　　1.引导发现 　　（1）引导学生利用称象的方法（换一换）来解决数学问题。 　　（2）引导学生观察例1主题图：小明、小红分别在水果摊里提出了什么数学问题？接着引导学生先弄明白第1和第2个天平的含意：通过天平你知道了什么？能否解答小红提出的问题？ 　　[这样引导是为了让学生更细地去认识、观察天平，感知、体验等量关系，使学生初步了解什么是等量，只有先了解“等”才能学习后面的“换”。为解决例2这个问题作铺垫。] 　　在解决本例题时不仅让学生观看多媒体，还在黑板上用图片摆，通过操作示范及学生的操作，真正理解换一换，实实在在的换，加深学生的直观理解。 　　2.引导学生交流，汇集思想与方法 　　安排同桌讨论交流换一换的过程，能用语言比较流畅地表述过程。 　　[设计意图：将课堂还给学生，让学生做课堂的主人。大胆放手，引导学生自主探究。通过观察思考与动手操作的活动，使学生在思考过程中得到多种多样的"想法。] 　　（三）激发学生思维，解题巩知，及时小结 　　1、解决“做一做”（先引导学生观察第1、第2个跷跷板，弄清图意，再激发学生利用“换”的方法来解决：3头牛与几只羊同样重这个问题。） 　　[设计意图：这个题与例1总体上是同类型，目的为了巩固，比例1提出的问题多一步，学生处理时可以有多种方法，培养学生解决问题可以从不同的角度思考，提高学生的发散性思维。] 　　2、解决习题 1个菠萝=5个橘子 3个橘子=12个大枣 1个菠萝=？个大枣 　　[这个题比上面的题难度加大了，这是个需要先化简的等量代换，这题有利于培养学生的逆推思维，进一步渗透了等量代换的数学思想，培养了学生的推理能力和语言表达能力。] 　　小结：结合例1和两个巩固题，解说它们都有一个共同点，都有一个起沟通桥梁作用的中间量，我们只要找到了中间量，就找到解决问题的关键点。明白水果与水果，动物与动物当重量相等或价格相等时可以互相替换。 　　(四)拓展延伸 　　观察例2主题图，说说图意，请他们用换一换的办法解释他们的想法或思维过程。例2不再局限于物物交换，而换成了物与数的替换，即由例1的形象到例2的表象（半抽象），为下面的图形、数学符号或数字的等量替换做准备。从而让学生理解等量替换这个比较抽象的数学思想方法。 　　接着我用图片在黑板上贴出了两练习题，数形大变换，求出●、▲、■所代表的数 　　（1）▲+■＝24 　　▲＝■+■+■ 　　▲＝ ■＝ 　　（3）▲+▲+▲+●+●＝41 　　●+●+▲+▲+▲+▲+▲＝59 　　▲＝ ●＝ 　　[设计意图：这组练习，是比较抽象的等量代换练习，实际上是二元一次方程组的一种直观表示方法。在黑板上贴而不是写也不是多媒体出示，目的就是让学生动手换一换，体会只要是在相等的条件下图形、数字也都可以象物品那样替换的，这样设计是为了培养学生的抽象与逻辑思维能力。我试着让学生明白，物品与数字，图形与图形，图形与数字，只要当它们存在等量关系时，都可以互相替换。让学生体会由具体的物到抽象的数字的思维过程。] 　　 五、小结 　　1、这节课我们学习了什么？说说你在这节课上有什么收获？ 　　2、在 “等量代换”时你要注意什么？ 　　[设计意图：让学生质疑反思，在反思中不断进步。让学生说出自己的收获，让学生感受成功的喜悦，提高自信，有利于以后更好地学习。] 　　 六、说板书设计 　　换一换 　　石头重量=大象重量 石头 换 大象 　　1个桔子+1串葡萄=400克苹果 换 砝码换一换 　　1个苹果+1个桔子+1串葡萄=550克 羊 换 猪 (相等的) 　　大枣 换 桔子 　　■ 换 ▲ 　　[这节课的板书虽简，但能够准确地突出这节课的重点，起到了画龙点睛的作用。] 　　《等量代换》优秀说课稿2 　　 说教材： 　　“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。通过跷跷板平衡的原理，解决一些简单的问题，使学生初步体会等量代换的数学思想方法，为以后学习简单的代数知识做准备，等量代换的理论是比较系统的、抽象的思想方法，在这节课中只是让学生通过生活中容易理解的题材，初步体会这种思想方法，为后继学习打下基础。 　　 说学生： 　　由于“等量代换”需要抽象地想象替换，对还处在以具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡的三年级学生来说，有一定的困难。在解决问题的过程中，应边引导边让学生在经历中感悟，在具体的情境中体验什么是等量，等量可以怎样代换，让学生亲历解决问题的整个探究过程，在这一过程中感知、体验等量代换的数学思想。 　　 说教学目标： 　　1、初步认识等量代换的数学思想，学会根据已知信息寻找事物间的等量关系，能解决日常生活中常见的简单问题。 　　2、通过观察、猜测、操作、交流、验证等活动，能用一个相等的量去代换另一个量，初步体验等量代换的数学思想方法。 　　3、在丰富的学习活动中培养学生有序地、全面地思考问题、提出问题并解决问题的意识和合作学习的习惯。培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。 　　4、经历解决问题的过程，感受等量代换与生活的密切联系及应用价值；体验成功，增强自信心。 　　 说教学重点难点： 　　重点使学生初步体会等量代换的思想方法。难点：能应用等量代换的思想解决问题。 　　 设计理念： 　　三个大的环节。一是，结合典故，引出等量代换的思想；二是，创设情境，将等量代换不同类型的三种情况，融入到三个不同的情境中，使学生在快乐的氛围中，逐步体会等量代换的思想方法；三是，图形之间的代换，从实物过渡到图形。 　　 说教学过程： 　　第一部分：结合历史故事，引出等量代换的思想。让学生回顾我国古代非常聪明的孩子曹冲，他称象的故事。让学生简要的概括曹冲称象的过程，通过大象的质量和石头质量相等的这个关系，引出数学中重要的思想“等量代换”，由此引入新课，并激励学生在生活中能像曹冲那样敢于挑战生活中类似的难题，初步让学生感受到等量代换在解决问题时的必要性和重要性。 　　第二部分：创设情境，体会等量代换的思想方法。这是本节课的重点环节，创设了三个不同的情境，一是动物园中小动物们的水果交换大会，在同学们的帮助下小动物们成为好朋友，高兴地相约到游乐园里玩耍，玩的种类很多，通过过聚光灯的效果聚焦在了玩跷跷板的两个小动物身上，自然地过渡到第二个情境，跷跷板游戏；随着时间的推移，到了中午时分，小动物们恋恋不舍的离开游乐园去餐厅去吃汉堡、薯条和可乐去了，从而引出第三个情境，快乐的餐厅。三个情境串联了起来，让学生在小动物们快乐的氛围中，逐步地学习新知。 　　三个情境，前水果交换大会和跷跷板游戏突出了等质的两个量之间的交换，而快乐的餐厅则是等价的两个量之间的交换。在教学中侧重点不同，下面做具体的说明。 　　情境一：水果交换大会。三个层次，首先换的是菠萝和苹果，体会天平平衡时，两个量之间相等的关系，体会只有两个量相等才能代换，得到“1个菠萝的质量和3个苹果的质量相等”，形成第一个条件；第二次换的是苹果和香蕉，得到第二个条件“1个苹果的质量和2根香蕉的质量相等”；这两次交换都是可以直接换的，第三次是用菠萝换香蕉，让学生体会到它们之间必须通过中间量“苹果”进行代换，并要求小组合作在作业纸上画一画、圈一圈，清楚地体现出代换的过程，汇报交流时，利用视频台展示学生的成果，交流换水果的方法。 　　并利用白板在演示中的强大的互动优势，让学生在白板上自由的拖拽，演示把苹果换成香蕉的过程，学生边说边演示，不仅形象的再现了替换的过程，而且锻炼了学生逻辑思维能力，互动交流，形象的再现，是白板赋予了课堂以生机和活力。另外，通过对比换前图中有苹果和换后图形中只剩下了菠萝和香蕉，让学生明显的感受到苹果这个中间量在前后代换中所起的作用，总之，在换不同水果的过程中，学生不仅体会到解决问题的不同策略，同时强化了“质量相等，可以代换”的思想，而且让学生在换的过程中想一想、画一画、圈一圈，利用白板的互动作用，体会中间量的作用，逐步体会等量代换的方法。 　　情境二：跷跷板游戏。首先，是兔子和猴子玩跷跷板，跷跷板平衡，得到2只兔子的质量和1只猴子的质量，然后，直接引出问题：2只熊猫要和几只兔子玩才能使跷跷板平衡？在这里故意留给学生思考的时间和空间，让学生明确要想解决这个问题，缺少条件，也就是熊猫和猴子的关系。接着教师随着学生提出的建议，补充条件“4只小猴子的质量和1只熊猫的质量相等”，让学生小组合作在作业纸上，用比较简捷的方式，体现等量代换的过程，在视频展示学生做法后，仍然借助白板让学生演示代换的过程，清晰明了，并标注算式，将演示过程抽象出算式，指导今后的学习。 　　总之，在跷跷板游戏的过程中，一是重点突出，让学生寻找、补充缺失的条件，感受要找到必要的等量关系才能进行代换，体会中间量在等量代换中的作用和重要性；二是学生经过独立思考，用不同的方式展示出代换的全过程，从不同等量关系入手进行等量代换，展示出学生灵活思考解决问题的能力。三是重视语言表达、推理说明，通过语言，将操作逐步内化为学生的认知，为建构完整的解决问题的策略体系打下基础。 　　情境三：快乐的餐厅。重点是让学生运用“推理联想”的方法，解决等量代换的问题。当课件呈现了“4个汉堡的价钱等于8份薯条，3份薯条的价钱等于6杯可乐”两个条件时，让学生展开联想，为解决下面的问题创设条件，使问题趋于简单化，由于有联想作为基础，学生很快的解决了“1个汉堡，3个汉堡可以换成几杯可乐”的问题，最后小结：“中间量”就像是一座桥，它沟通了两个量之间的关系。 　　第三部分：巩固应用，提升等量代换思想的现实意义。通过图形代换，猫，狗，鸡玩跷跷板的游戏，以及古人换物。设计意图：用现代生活和古人换物的不同事例，对比出等量代换思想的重要性，体现其现实意义，增强运用知识解决问题的能力。 　　第四部分：回顾总结，交流提升认识。让学生说一说学习的收获，明确今天所学的“等量代换”中的“等量”，可以是同等质量，也可以是同等价钱、同等数量……，我们可以用这种方法解决更多的问题。

【 #英语资源# 导语】成功者的经验告诉我们，自信是通向成功之路的必经之路。我们学生中就有许多缺乏自信心，懦弱的表现:则上课不敢举手回答问题，考试作弊!大则都是对前途失去信心，失去希望。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.我的自信优秀英语作文 　　Self confidence is the first secret of success. People with confidence can turn smallness into greatness, mediocrity into magic, and impossibility into possibility. 　　During the Northern Song Dynasty, Liao came to harass from time to time, and the two armies were at war. The Northern Song Dynasty was often defeated. Liao army attacked Song Dynasty on a large scale, but it easily hit Chanzhou on the Bank of the Yellow River, directly threatening the capital Kaifeng. Prime Minister Kou Zhun advocated the emperor"s personal expedition, but song Zhenzong had to agree. When the song army stationed in Chenzhou City heard that the emperor wanted to enlist in person, their morale increased greatly. They fought bravely and defeated the Liao army in one fell swoop. Since then, the Northern Song Dynasty and Liao had a "alliance of Chenyuan" and got a temporary peace. 　　In addition, Xiang Yu ordered the soldiers to burn down the barracks, sink the boat and smash the pot in order to motivate the soldiers during the war of Julu. He only brought three days of rations and fought with the Qin army with the confidence of fighting to the death. Therefore, the soldiers were full of confidence. They fought with one for ten, ten for a hundred, and finally defeated 300000 Qin troops. After that, the state of Qin collapsed and went to the road of destruction. This is a famous battle in Chinese history, the battle of Julu. Xiang Yu"s determination and courage greatly boosted the morale of the soldiers and increased their self-confidence. A person"s confidence in himself will also make others sprout green shoots of confidence in us. 　　Although the power of self-confidence is great, we should grasp it. Don"t turn self-confidence into a conceited devil. 　　Cao Cao was too proud and complacent in the battle of Chibi. As a result, the company camp was burned, the so-called millions of Cao soldiers were defeated, and the military strength decreased rapidly. Finally, the situation of the tripartite confrontation was formed. There was also the famous Feishui war. The Eastern Jin Dynasty with 80000 troops confronted the former Qin Dynasty with 800000 troops. It was obvious that the former Qin Dynasty attacked the stone with eggs. However, the former Qin Dynasty was too confident, ignored the war strategy and was self righteous. He ordered to retreat and let the Jin army cross the river. Who knows, in the process of retreating, the army said, "lost the war, run away!" It became the fuse of self destruction, and the whole army was destroyed. This is the lesson of blood. 　　We should be confident and make good use of our confidence, so that we can go farther and farther on the road to success. 2.我的自信优秀英语作文 　　Confidence is like the door to success. 　　With the passage of time, we are constantly maturing, and the memory in our head looms and appears from time to time. Like rewinding, we are slowly recovering our previous self-confidence. 　　Once we were green and astringent, once we were happy, we have the unique patience and persistence of the post-80s, and we have the sunshine and liveliness of the post-90s, which created our unique personality of the post-90s. 　　Walking in the campus, the figure of self-confidence is everywhere. There are a series of solid footprints and vigorous steps on the playground. The sports students are sweating their sweat, which is the embodiment of self-confidence. After listening to the sports students who have made great efforts to speak English, they will pay off each other"s confidence if they have not made great efforts to speak English. 　　I used to be a girl with low self-esteem. I always envied others for being confident in everything they did, but I was like a rock sinking into the bottom of the sea. Wherever I go, I want to deliberately avoid the eyes of others, just like a thief who has just committed a crime waiting for the police to catch him. Later, it changed because of one look. In that art class, the teacher asked me to answer what the three primary colors were. I was at a loss and stood in my seat, even though I knew the answer, I didn"t dare to answer. 　　The cicada outside the window was shouting. It seemed that I was tired of the boredom of this summer. I kept rubbing the edge of the book with my hand, rolled it up and flattened it, and folded it again. The sweat on my forehead was flowing out disobediently. The teacher seemed to notice my uneasiness. She encouraged me and said, "don"t worry, take your time, we are all waiting for you." Looking up, my eyes touched the teacher"s fiery eyes. I felt a strong energy supporting me. My voice answered this question loudly. Suddenly, thunderous applause broke out in the classroom. They were happy for me and I also had self-confidence. 　　Self confidence is a bright light, encouraging us out of the haze; Confidence is a dictionary, containing infinite knowledge; Self confidence is the partner of success. It can clear the twists and turns of our way forward, and let us have the pride of "riding the clouds and sailing the sea". 3.我的自信优秀英语作文 　　Sing softly, turn Chinese culture into famous sayings, purify the soul and enhance Chinese self-confidence. 　　But at present, Korean dramas are popular in China, European and American fashion is sweeping China, and Chinese people are addicted to money and paper. Under the invasion of foreign culture and the reality that Chinese culture is ignored, China"s backbone is soft and China"s self-confidence is weak. Don"t know, why foreign light blue and deep red, because China is the first class. 　　You do not see, Han and Tang border, gold, iron horse, pillow, how many heroes fight for the country. Thousands of miles of white bone shop, thousands of miles of blood sprinkle, nine days of loyal soul bless China, protect the safety of our country. Don"t you see, under the tide of Europe and America, Chinese culture is only sad. Looking around the sea, few people spread civilization, and the country is also sad. 　　In those years, the silk road ran through Asia and Europe, which attracted Marco Polo to write and spread Chinese civilization. How many foreign countries come to China, how many paintings and calligraphy are appreciated by foreign emperors, and how many ceramics are displayed on tables and dinners. No wonder Li Qingzhao intoned: "why light blue and deep red? He is the first-class flower." 　　But the current situation is: the pen really forgets the Chinese characters, the lips are short of beautiful poems, the school is not to mention the number one scholar, and the feet and hands don"t talk about martial arts posture. Therefore, Mr. Lu Xun shouted hysterically: "we must dare to face up to it. Only in this way can we dare to think, say, do and deserve." 　　Fortunately, China is facing up to it. Don"t believe it? Look at China"s one belt, one road, China. Confucius, please see the Chinese confidence on the "one belt and one road". 　　The wind is still blowing and the rain is still falling, but China"s self-confidence cannot be blown away and left behind. We all forge ahead in the wind and rain and stick to the lowest bottom line of Chinese culture. This is the reason why China"s self-confidence is not completely eroded. 　　Fire is still burning, water is still flowing, please light the dream of the rejuvenation of the Chinese nation, and lead the torrent of Chinese culture. Ride the long wind of thousands of miles, break the waves of thousands of miles, win by surprise in the fierce battle of the cloud and moon of world culture, shine our glory of China and increase our Chinese self-confidence! 　　In this new era, we are brave and fearless trendsetters, brave in the torrent, brave in the creation of the century, and fearless in treading the waves and riding the wind to benefit all the people. The responsibility of inheriting Chinese culture, no matter how others, but in my ambitious youth, indomitable and naive shoulder the responsibility, do that Chinese self-confident people. 　　When the world asks why China is still confident, why don"t we reply with confidence: "because China has me!" 　　When the water of the world gurgles forward, we make waves on the waves and confidently shake our arms and shout: "count the romantic countries and look at China!" 　　——This is China"s confidence!

第一届全国十佳少先队员刘玉玲，12岁那年，独自去美国参加世界儿童和平大会。当时，联合国只邀请了3个中国孩子，没邀请大人。刘玉玲作为中国代表团团长，代表中国在世界儿童和平条约上签了字，出色地完成了出访任务。 回国后，我问刘玉玲:“这次去美国，你最大的感受是什么?”她说:“我们中国的妈妈爸爸管得太多了。在美国，妈妈爸爸是非常放手的。有一次，我看到一个刚学会走路的小孩，跟爸爸妈妈出去。路边有一条小溪，爸爸妈妈在前面走，小孩在后面跑。结果，孩子不小心，过小溪时摔倒了。她的父母继续往前走。这个小孩哭都没哭，自己爬起来，像个小水鸭子一样，去追赶她的父母。” 刘玉玲感慨地说，这要是让我们的家长看见，外公、外婆、爷爷、奶奶都得跑上去，抱起孩子，训斥妈妈爸爸:“你们怎么能让孩子一个人过小溪呢?”妈妈就要心疼地抱着孩子“骂”小溪:“就是这可恨的溪水，把我们孩子吓着啦!” 这是一名12岁女孩所看到的问题。