学习

高中，早已在我脑海中出现了千遍万遍，而我也早已为它勾画了一幅幅的蓝图……第一幅图是红色的。代表奋发向上的境界。无论什么时候，有了奋发向上的境界才会有对事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不断充实自己，渴望自己以后的路越走越宽……所以，我先画了这一幅图。第二幅图是黑色的。尽管我并不喜欢它，但我不想成为社会的落伍者。因为黑色代表时不我待的紧迫感。这几年科技日新月异的变化快得让人有点儿喘不过气，犹豫一秒就落后了十年啊，必须要赶上它的步伐。那么，这种紧迫感就成为了快节奏学习和吸取知识的动力，所以，第二幅图画产生了。第三幅图是蓝色的。代表深远广阔的视野。我喜欢蓝天，喜欢它的广阔无边，喜欢它永远也揣摩不透的神秘。正如无穷无尽的知识，尽自己所能去掌握这些知识，因为了解了这些知识不仅可以对自己产生潜移默化的作用，更主要的是开拓了自己的视野，那不就是充实了自己么？所以，我勾勒了这幅图。最后一幅图是白色的。代表卓越的追求。记得看过一篇文章，叫《永远都要坐第一排》，“永远都要坐第一排”是英国首相撒切尔夫人的格言，正因为她有了这种执着的追求才铸就了她以后的辉煌。当然，这种追求并不是不切实际的。只是自己心里应当有一种信念，因为它会像指航灯一样指引着你前进，让你不懈地努力……这四幅图画包含了我对高中生活的所有畅想。我希望能把这畅想变为现实，我也会努力让这畅想变为现实，为自己的高中生活绘上最绚丽的色彩！参考资料：对不起额。放假回老家了米有注意你的问题。。

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自己写

我的寒假生活 寒假的日子，虽然只有短短的三，四个礼拜，但是我依然过得很充实，很满意。 过年的时候，大家都欢聚一堂，坐在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增添了不少节日的气氛呀！吃完团圆饭，我提议说要玩扑克牌，正好大人们正闲着无聊呢，我这个提议一出，大人们纷纷举手赞成。我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开始玩了，结果我只赢几场而已，大部分都输给了老爸和老妈，他们各各都好厉害，我输的好惨呀！ 玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我们大家笑得直不起腰来。看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我和弟弟；我们在拿红包时，也不忘给爷爷奶奶拜年。过了不久，爸爸，妈妈也来发红包给我们。妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，伯母也都来发红包。因为，过年可以领到很多红包，所以我们这两个小孩都很喜欢过年，因为这个节日的到来，既可以领到红包，又可以欢聚一堂，看看电视，玩玩扑克牌，真是温馨的一个节日呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！ 在寒假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！也有些时候，我会去体育场打打篮球，锻炼一下身体，增强一下体质。就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！

成长的路上会遇到一块块“障碍”，但不能沮丧也不能放弃，只要能鼓起勇气，勇敢面对，就会发现很多障碍是可以克服的，这可是我的亲身体会。对我而言，成长道路上一个大大的障碍就是“懒惰”。就拿我的“听写”作业说起吧。对于要花很多时间预习复习的听写，我总是有点不耐烦，总想着用什么方法把它轻松搞定。记得有一次要听写测验，内容就是前一天晚上的练习，我在家里马马虎虎地就把练习做完了，妈妈叫我仔细检查，我老大不乐意，东找借口西找理由把作业糊弄过去了。第二天，黄老师开始听写，她的速度可比妈妈的快多了，一串串读下来，我好多词语都反应不过来，心急如焚，手心手背都是汗。测验结果出来，我居然错了16个，简直羞死人了，我埋下了头，心里特别不好受。怎么办？这“可怕”的听写就像是大石头堵在我成长的道路上，我是绕过去还是倒下去？如果要继续偷懒，放过这一次，等待的将是下一次更惨的经历；如果要面对，就要克服掉听写中的懒惰，用勤奋去弥补以前欠的字词债。我选择了面对，爸爸妈妈也很支持我，于是我们开始有计划地一课一课地听写，遇到错的词，就反复练习，爸爸妈妈还编些故事给我听以便加深印象。好多词写了两三遍都记不住，我就再写上第四遍、第五遍，不怕花时间，哪怕是废寝忘食，我也要克服它们。就这样，那些生词好像开始怕我了，所以每次听写的练习时间自然就缩短了，越写越顺利了。到了今天，我的听写只错了两个，而且是刚学的，还没来得及记住的。这时候，黄老师眯眯笑地看着我，我心里像吃了蜂蜜一样甜丝丝的，一个成长道路上的障碍被消灭了，多么让人开心呀！亲爱的同学们，我们才刚刚十岁左右，成长路上可能还会有许多这样那样的障碍，当你面对这些障碍时，你愿意和我一样勇敢面对吗？我相信不放弃是最好的选择，让我们一起来动脑筋想办法，一起来走上越来越快乐的成长之路！成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。　 　　现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。　　回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。　　小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。 　　阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。成长的烦恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦"滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。 有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！ 我想重返童年！ 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。 不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。 最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。 升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。 我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

本套《工程数学》是为高等学校计算机、电子、通信类专业编写的数学教材,共分3册。本书是第3册,包含概率与统计和离散数学两部分内容。其中概率与统计部分包括概率论的基础知识、条件概率与事件的独立性、随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的函数及其分布、随机变量的数字特征、统计基础、统计量和抽样分布、参数估计、假设检验;离散数学部分包括数理逻辑、集合、关系与函数、代数系统、图论。 本书着眼于基本概念、基本理论和基本方法,强调直观性和应用背景,注重可读性,方便自学。另外配有教学参考书《工程数学习题与解答》供教师、学生参考使用。”

相对于其它变量它是常量

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C语言学习资源汇总全是干货一、C语言入门课程·实验楼一-C语言入门教程教程+在线开发环境的方式，教程文档详细的讲解C语言基础知识，在线开发环境和本地一样，可以随时动手跟着教程操作，动手学习的方式非常适合入门初学者。gitbook一一笨方法学C内容较完整丰富，相当于一本书籍了，适合新手入门学习。·菜鸟教程一-C 语言教程纯在线文字教程，讲解的不是那么详细，不过简单易懂，适合入门初学者学习，看完后可对C语言有个大概的认知。·慕课网--C语言入门教程+"环境"，讲解的比较细致，也很简单易懂，跟着教程可傻瓜式操作学习，适合入门新手。·网易云课堂--C语言基础入门纯视频方式，每个视频15分钟左右，介绍的比较详细，如果喜爱看视频来学习的话，可以看看。二、C语言实战项目免费的项目教程C语言制作2048C语言快速实现五子棋斗地主的发牌器C语言制作简单计算器用 C语言编写自己的编程语言三、C语言笔记文章整理学完基础、做完项目之后，就会有各种问题，这个时候就需要学习笔记啦，或自己总结，或看别人的总结都可以。网上有很多C语言学习的笔记，但是个人收藏的并不是那么多，所以把我收藏的几篇文章分享整理出来，希望对你也有所启发和帮助。C 语言中的指针和内泄漏如何写出优美的 C 代码C语言的整型溢出问题 酷 壳- CoolShellcn易被遗忘的C/C++要点总结C/C++的mem函数和strcpy函数的区别和应用C语言的变量作用域及头文件10个经典的C语言面试基础算法及代码四、其他资源再整理一些资源，零七碎八的，我想对干学习C语言的过程中会很有帮助的。awesome-c(英文)、awesome-c-cn(中文版)源码阅读--十个C开源项目一千行以下有哪些值得学习的小型开源项目? - 互联网- 知乎值得推荐的C/C++框架和库C与 C++ 的真正区别在哪里?初学者的编程自学指南免费学习编程的10个好工具。11款学习编程的好玩的浏览器游戏(译)·每个程序员都应该收藏的算法复杂度速查表

我爱我家 广东省惠阳区 崇雅中学初一年9班 陈诗瑜 我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹. 虽说我的爸爸妈妈是办工厂的,但他们并没有以老板的身份工作,而只是在办公室与其他员工一样,坐在办公室里做一些该做的事. 我的爸爸,对待工作非常卖力,上班从不迟到；对待朋友及同事,爸爸特热心.爸爸很勤快,下班回到家,总是帮妈妈做点家务活.爸爸非常疼爱我,不论我要什么,只要有用的他都会尽量满足我的要求,特别是学习用品,他总是有求必应.对待妹妹也一样.不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑,每次都弄得妹妹哭笑不得. 妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作.妈妈待人真诚,态度和蔼可亲,是一位典型的贤妻良母.妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净,使全家每个人都能过上舒服的日子,却从来不曾听她说过苦,喊过累.妈妈也经常教导我读书要用功.妈妈虽然鼓励我要用功,但从不用严厉的处罚来强迫我们读书.妈妈除了照顾我们的生活起居,指导我们读书,还特别关心我们的健康,我常常觉得妈妈比孔子还伟大. 我呢?目前在崇雅中学初一〈9〉班学习.我的成绩一般.每个星期回一次家,一回到家,我完成作业后,都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活,是妈妈的小助手. 至于妹妹,她在产径小学五〈1〉班学习,她的学习成绩很好,个性：活泼、可爱,喜欢看书,不过有时很调皮,经常与爸爸顶嘴,不过她有时很懂事. 这就是我和谐美满的家.我爱我家,我爱我的爸爸、妈妈、妹妹.怎么样?羡慕我吧! 我想你们也一定有个和谐美满的家吧? 本文来自: 优习网(www.YouTheme.cn) 详细出处参考：http://www.youtheme.cn/gaozhongzuowen/chuzhongyouxiuzuowen/2008-03-31/97437.html我爱我家 家,是一个提起就温馨,想起它就令人神往的字眼,也是有缘的人才能成为一家人. 家,每一个人都有家,家是每个人最熟悉的地方.那里有我们最亲爱的家人,最心爱的东西. 家,是每个人最早接触的社会.在这里有我们的喜怒哀乐.而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪. 家,是最温馨的地方.勤劳的父母总是为了生活而打拼.迎来了朝阳,又送走了晚霞.早上,当你懒洋洋地从床上起来时,桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐.晚上,当你回到家时,尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭,但体贴的母亲也总是为你准备了点心,还有一杯水. 家,是你心灵的寄托.当你获得成功时,家人真心为你高兴,给你最真诚的祝贺.当你失败时,家人不时地给予你鼓励,给予你爱的力量,使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门.当你很伤心的时候,觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时,你会突然觉得家是你唯一值得倾诉的对象.家人的关怀,家人的体贴,会慢慢地抚去你心中的阴影. 家,又是教你如何去适应社会,如何做人的学校.细心的母亲总是在你的身边,教你在学校如何尊敬你的老师,如何对待你的朋友,你的同学.严厉的父亲总会在学习上帮助你,在你粗心做错事时,严厉地批评你.或许,在以前,你会觉得母亲这样很唠叨,父亲的严厉使你害怕.而后,你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨；而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望. 家,随着时间的流逝而变化.父母老了,而我们一天天长大了.随着你年龄的增长,你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱.在随着你的长大,好孝顺你那一天天年老的父母. 家,是父母一起打拼创造的.人从呱呱坠地到长大成人到事业有成,没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持.每个人的成长都浸透着父母的心血. 家,我最深爱的地方,我会带着父母的期望好好学习,将来我会带着成功回家. 我爱我家 家,心灵的港湾,身心永远的净土.每每在外遇到挫折,身后那股力量便越发觉得强大.原来以为,没有理由的爱是苍白单薄,经不起时间的考验的.直到那一瞬间,才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义,恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的. 一直相信母爱是最伟大,最不求回报的爱.对这一点,我至今仍深信不疑.可随着渐渐的长大、成熟,就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词.每当学校组织出去玩时,我便会一面应付着母亲的嘱咐,一面整理着东西.回想起来,从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现.从记忆海洋的美丽涟漪里看去,却突然猛地一惊：儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向?儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦?儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时,母亲总是笑而不答.苦苦哀求之下,母亲终于勉强同意,在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上. 相对于母爱来说,父亲给予我的爱则更加深沉. 如果母爱是一杯甜蜜的糖水,那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪,那么父爱就是博大宽广的大海.母爱是细腻甜蜜的,父爱是深沉博大的.母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹,又时而像一位严厉苛刻的英国女教师.父亲在我心目中不是一位严父,而更像一个朋友、一位英雄.回望昨日在异乡那门前,唏嘘的感慨一年年,但日落日出永没变迁.这刻在望著父亲笑容时,竟不知不觉的无言,让日落暮色渗满泪眼.如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹.每当我望着父亲的眼睛时,便会有一种错觉.让我觉得那双眼睛后面是一口大的井,储满了回忆和长期坚定的思考.而它的外表上却闪烁着现代的光芒,像阳光在树海外层的叶片上,或在深湖涟漪间闪烁. 那还是二年级的时候,我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求,可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答.渐渐地,理直气壮变成了软磨硬泡.当母亲终于答应时,内心便如脱了缰绳的野马一般,一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气,小小的心灵便有了一种前所未有的感觉,如同春风拂面. 放学了.走出校门,环望四周.并没有发现父母那熟悉的身影,内心便如脱兔般兴奋.平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心.沿着无比熟悉的道路一步步走过.不知怎的,往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂.掏出钥匙的一刹那,耳畔却突然星期那熟悉的声音,欣慰却又带几分调侃：“不错啊,能自己回家了……” 就这样,每天都靠着双脚奔波于家和学校之间.走过了百花齐放的暮春,走过了艳阳高照的仲夏,走过了红叶似火的深秋,走过了银装素裹的隆冬.年年月月,踏过了不明世事的三年级,踏过了天真烂漫的四年级,踏过了颇有压力的五年级. 记得六年级是学校组织春游,凌晨三点在学校集合.为了不惊醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房间的同学,蹑手蹑脚地走出了家门.回眸一瞥,整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中,而那无比熟悉的位置却亮着灯,两个人影伫立在窗前.心里顿时涌起一股暖流,前路的黑暗此时此刻也变得光明.真幸福,这么多年来可以一直行走在他们的目光中. 无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,总是罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚.仍记起温馨的一对手,始终给我照顾未变样,理想今天终于等到,分享光辉盼做到.沉醉于音阶她不赞赏,母亲的爱却永远未退让,决心冲开心中挣扎,亲恩终可报答.春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃.没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限,请准我说声真的爱你. 我爱我家 我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐.爸爸的幽默,妈妈的和蔼,使我们这个家更加温暖. 一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈坐了一夜的火车,来到了首都北京.刚一到,就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁,有一个“家庭大比拼”的游戏,九点开始.我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆,就去报名了.游戏马上就要开始了! 第一局：父母将孩子夹在中间,腿用绳子绑着,三人一起走,第一个到达终点的家庭胜利.准备好后,一声枪响,我与爸爸妈妈迅速向终点冲去,由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置,爸爸妈妈干脆把我架起来走.哈哈,真爽,真像飞一般的感觉,我回头一看,其他家庭还离我们远着哪,马上就到终点啦.口耶!第一局我们胜利了!我高兴极了. 第二局：接力赛,父母与孩子跑步,一个接一个,最先跑完的当然就胜利喽!我和妈妈让爸爸站老大,因为爸爸跑得最快,我站第二,妈妈最后.爸爸天天跑步,现在,跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟.轮到我了,我像一只勇猛的燕子,向前冲去,为妈妈拉开了距离,到时候妈妈跑时就轻松多了.工夫不负有心人,第二局我们仍然胜利了!我高度兴奋. 第三局：心灵感应,父母比划孩子猜.这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏.游戏一开始,爸爸妈妈紧张的比划着,我也紧张的猜.不知是我们的词卡太简单了,还是我太聪明了,不一会儿就猜完了,并且还全对呀! 这时,主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭（报名时,主持人让给自己家庭起个名字,我就叫了个这个)!哇~~我激动得一蹦三尺高,看看爸爸妈妈,也都累得满头大汗,满脸通红,爸爸笑了,妈妈也笑了,我更是乐不可支了.我走近爸爸妈妈,用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水,旁观者都在热烈的鼓掌,祝贺我们.领完奖品,我们欢乐得像只小鸟,抱着它,回宾馆了. 这次游戏,让我感到这个家的完美,这个家的温暖,这个家的温馨,这个家的欢乐,这个家的一切是多么美好! 啊!我爱我家,爱这个充满爱心的家! 我爱我家 在我家,爸爸自称学识渊博,无所不能,人称“博学先生”；妈妈则以“万能太太”自居,而我,则是个地地道道的“乐天派”,无论大事小事,我都要笑上两声.我们一家三口凑到一块,屋里便是笑声四溢了. 话说这一天,“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了,无论什么磁带放进去,拿出来,肯定是被搅得乱七八糟.嘿嘿,这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞,他翻烂了使用说明,按遍了所有能按的键,就是不起作用.于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了,它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着,妈妈迈着四方步,慢条斯理地走进屋来,拿起随身听,不屑一顾地看了几眼,打开盒,捣鼓起来,一会儿工夫,递给爸爸道：“给,好了.”爸爸望着她,哪肯相信,冷笑了两声,试探性地把磁带放了进去.刹那间,优美的音乐从里面“流”出,而且音质似乎比原来更好,我不禁拍手称绝,再看看爸爸,他惊讶地望着妈妈,眼睁得滴溜圆,我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来.“好了,作为答谢,你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道.“好,好”.爸爸一边作答,一边放下手中的随身听,走进厨房,洗碗去了. 不一会儿,妈妈哼着小调,走出屋来,见了我,高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉,妈,你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴,一甩头发,一扬眉毛——“保密”.别看这“万能太太”这时挺聪明的,有时,她做的事能让你哭笑不得. 这不,说出事就出事,一天早上,我睁开眼睛,习惯性地看了一眼表,“呀,6：40!”我一个跟头从床上翻起来,用最快的速度穿衣服,可是,我怎么也找不到裤子了.“妈,我的裤子呢?”“呀,洗了,好像还没干……” 不一会儿,她拿了一条半干的裤子,跑到我面前说：“没事,我来给你处理一下.”说着,便把裤子拿进了厨房.我十分诧异,真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂,时间紧迫,我冲进卫生间刷牙洗脸.不到1分钟的时间,一股焦糊味飘过来.我的第一反应是：我的裤子遇难了!果然,妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子.“真不好意思.我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下,就变成这样儿了……”“万能太太”呀!,你让我是哭还是笑呀!无奈之下,随便穿了条裤子,便冲出了家门. 哎,这就是我的家,一个充满欢声笑语的家,在这个家里,经常发生着无数令人忍俊不禁的事,搞得我经常在梦里都要笑出声来.我呀,打心里想说一句：我爱我家!

我通过……学习地理。英语造句 I study geography by/ through I learned Geography by something.

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工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的秘密。人们都在询问，什么是工匠精神，在究竟来自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能够体会到它的真正内涵。有人说，工匠精神就是不断改变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，决定着你的命运，你似乎在慢慢的为之所改变。曾经有一篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么？”“难道你看不见吗？我在砌墙。”那位工人白了他一眼没好气的回答道。显然，对方是嫌他打扰了自己的工作。学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么？”那人差异的看了看他，然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说，我在盖一座高楼。这两个人的回答令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。“你在干什么？”学者又问了他一个问题“我在建设一座美丽的城市。”这个人爽快的回答道。十年之后，这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研，凑巧的是，他发现一件令他非常震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，第二个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。”由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，决定了你以后能否干出一番大事业。

你好，我来为你解答：防灾减灾　　从我做起 　 　　灾难给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防灾减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低程度。 　 　　灾害有许多种：地震、酸雨、火灾、水土流失等。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有数十万人死亡和受伤。 　 　　其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有一些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜……这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震。如果发现动物有这些反常现象，必须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。 　 　　发生地震时，还有很多自救的方法：地震了，如果被压在废墟底下，就不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，保持呼吸顺畅，再想办法求救。如果在家里，必须马上钻到坚硬并且没有倒塌的小房间中躲避，保护好头部，以免砸伤。 　 　　我们哈密常发生的灾害主要有火灾、水土流失等。有些灾害都是人类自己乱丢明火、砍伐树木而造成的不必要的损失。所以在日常生活中我们要做到小心用火，不乱丢烟头；节约用水，珍惜每一滴水；保护森林，种植树木，保护水土；要多用取之不尽的太阳能；多学习一些防震防灾方面的知识，树立防范意识。 　 　　灾难其实并不可怕，只要人们增强防范意识，就能减少灾害带来的损失。让我们行动起来，共同预防灾害的发生，使我们的明天更加光明灿烂

语文是什么？如果冷不丁地问两个问题：语文是什么？为什么要学语文？从小就学语文的很多人，可能会为之一愣。语文，从字面意思来看，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言。也就是说，语文，本质上是一门语言。学语言是为什么？海德格尔说，语言是人类的“存在之家”。其中的意思就是，语言，实际上是为了表达自己，和别人沟通，和世界交流。在这个沟通和交流的过程中，语言是探知社会的工具，用于学习、理解和表达。如果一个人不学语言，那他就像一座孤岛，不为人知。想要让自己了解他人，让他人知道自己，那就必须学语文。小学语文太重要！从小学一年级开始，语文就位列基础学科的名单，要求每个学生都必须修炼。事实上，语文还是基础学科之首，是每个学科的学习基础。语文培养学生的理解能力。而理解能力是问题分析和学精其他学科的前提。拿数学来说，如果不理解应用题的题意，再好的解题方法也是无用功。可见，语文学得好与坏，很大程度上决定着孩子其他学科的成与败。既然语文的重要性显而易见，那怎么学好语文呢？如果把学语文比作造高楼，那首要任务必定是打好地基。因为地基有多牢，楼才能造多高。小学阶段的语文正处于打地基的最初阶段，培养孩子的兴趣、语感和习惯，不容忽视。 划重点：语文教育就是要死记硬背细心的家长会发现，背诵是小学从一年级到六年级都要坚持的习惯。但是，很多孩子会觉得背课文很烦，有些家长也会觉得没什么用，长大后基本上都忘了，于是质疑背课文、背诗词的意义。但是，上海语文特级教师、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰却认为，语文教育就是要死记硬背。这其中的原因是什么？到底如何“死记硬背”？语文名师黄玉峰关于背诵的3问3答，你一定要看看。问：学语文，真的需要背诵吗？答：好的诗歌和文章，节奏感都在里面。写文章好的人，懂得什么样的语言读起来舒服，怎样书写可以把控好其中的音乐感、节奏感，同时，道理也能够讲清楚说明白。苏东坡讲“腹有诗书气自华”，如果你腹中没有东西，临时去想词怎么能想得出来呢？如果是男孩子，多背几句情诗，长大了追女孩子都会更容易。如果是女孩子，多背几句诗词，也能让自己更有底蕴更迷人。学语文本身就要下点功夫。尤其年纪小的时候，要下点功夫、记点东西。孩子要是已经会写字了，还是需要抄几遍的。该背的就得背，小时候不背，难道等长大了记忆力衰退了再背吗？问：要学的那么多，没时间背怎么办？答：现在什么都求速成，什么口语速成、奥数速成……节奏快了，语文的学习也就浮于表面。孩子小的时候就是要把基础打牢，看起来花了很多时间，节奏比较慢，但实际上，这个“慢”才是真的“快”。也就是磨刀不误砍柴功的道理。大脑开发先是记忆力开发，记着记着，记忆力会越来越好的。问：背多了会不会扼杀孩子的创造力？答：记忆力和创造性是没有矛盾的。创造性是怎么来的呢？因为看得多了，做得多了，以后才会有创造。写文章就是创造。本来没有这篇文章，现在创造出来。谁词句掌握多了，才能创造得更快更好。全在积累。学一篇文章先记住它就是了。小时候应该学会一种“生吞之功”，就是要先吃下去，东西吃多了以后，孩子以后自然会消化。所以“生吞活剥”没关系的，吞下去了，葡萄糖够了，脂肪有了，维生素也就有了。语文就是这么回事——首先是积累、吸收；然后在自己脑子里构思、编排；最后就吐出来表达。小学语文学习辅导全攻略培养孩子对语文的兴趣、语感和习惯，是一个细水长流的过程。那么，从小学的低年级到高年级，家长对孩子的语文学习到底该怎么具体规划呢？下面是一份对大多数孩子都适用的语文学习辅导攻略，得到了众多语文名师的肯定。一二年级有家长说：小学一二年级孩子基本不用管，随便考考就是95分，让孩子自己学就好。一二年级的知识点固然是小学阶段里最少最浅的，孩子不用费特别大的力气就能学会。但是，孩子之间的差距，岂是试卷上的数字就能全部展现出来的？孩子对语文的态度，在语文课上的表现，将直接影响到孩子以后的学习。一二年级的孩子极其依赖父母和老师。想要培养孩子良好的学习态度和习惯，抓住这个时机，往往能产生事半功倍的效果。此时不要过多在意孩子的成绩，而是慢慢引导孩子。养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的兴趣等。具体可以从以下几方面入手——1. 识字：一二年级的语文学习重点是识字。家长不妨看看《说文解字》，教孩子追根溯源地识字。这个对汉字基础的积累过程，看起来很慢，但对孩子很有帮助。因为孩子在这个过程中了解了汉字字形的变化和字义的引申，知道了汉字在古代和现代的不同点和相同点，有助于以后对古文和现代文的理解，为语文学习打下了扎实的基础。2. 练字：带着孩子临摹字帖，规范书写。3. 朗读：带着孩子一起拼读字词句子，并鼓励孩子大声朗读课文。能带有感情地朗读更好。因为朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都很有好处。4. 背诵：教孩子背诵一些简单的诗句，体会其中的韵律。5. 交谈：常和孩子谈话，聊聊孩子发现了什么新鲜事，让孩子自己组织语言，张嘴表达。三四年级三年级是道坎儿。这时候，孩子最头疼的可能是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，还要理解整个段落，归纳段落的主要意思以及中心思想。在平时的练习中，如果遇到让学生谈感受的题目，比如，“请结合实际，说说这篇文章对你的启示是什么？”懒一点的学生就不想做，等着老师和好同学讲答案。慢慢地，他们的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。另外，三年级后，语文考试不仅仅考课内的知识。学生要能从课外汲取知识，补充课内所学。所以，这个阶段的主要任务，是让孩子从依赖大人向自主学习转型，让他们主动积极地接收知识。具体可以从以下几方面入手——1. 词汇：课文中有大量可供听写的词语。家长可以每天抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字、写字能力会急速进步，词汇量也会大为增加。2. 背诵：9岁左右是孩子记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句。3. 阅读：引导孩子形成自主阅读的习惯。可以为孩子订阅合适的图书报刊。全家养成一起读书看报的习惯。要注意的是，书最好不要订得过多，要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子共读一本书，共同讨论书中的问题，和孩子讨论文章的中心词句，说出这些句子的含义。还可以指导孩子做读书笔记和好词好句摘抄。在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。（具体方法可见本期第三篇文章内容。）4. 写作：这一阶段首先要解决的问题，是让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得不错。可以鼓励孩子多写自己观察到或遭遇到的事，然后加以表扬。孩子收到称赞后，会更喜欢记日记，写作文。五六年级五六年级是孩子自主吸收知识的时期。这时候家长会发现，自己能教给他们的东西已经不多。要转变灌输知识的角色，学会平等地和孩子分享交流一些生活中的问题。一般情况下，孩子都能独立思考并给出回应。此时应该做的，是多给孩子提供优良的学习空间与条件，让孩子自己从各类书籍中汲取营养。与此同时，家长可以配合老师，在以下几方面加以辅导：1. 阅读：这个阶段重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力。注意对抒情性散文、说明文阅读题的练习。2. 背诵：仍要让孩子多背多记一些古诗文和现代经典文章。3. 作文：重点解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。引导孩子坚持勤写多练，坚持记日记。日记让孩子不停地观察思考、分析问题，在积累作文素材的同时，增强孩子的自我约束力。 4. 准备“小升初”：升学面试大多考察孩子的口头能力。所以除了注重笔头写作，还要注意对孩子听和说的训练。

我们重点高中是这样安排的：高一上学期：必修1，必修2 下学期：必修4，必修5高二：必修3(将概率的，相对不重要放在后面）、选修2-1、选修2-2、选修2-3然后就总复习啦。

大海因为拥有波澜,才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼,才更显苍翠；而生活因为有挫折的存在,才多了几份感动,几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢的对它说“不”! 当你一个人走在充满了羁绊与坎坷的人生之路上时,偏偏又遇上了“大雨”,脚下的路变得越来越艰难,你望了望遥远的前方,又看了看身后已朦胧了的归路,你会做怎样的选择?是坐在地上失声大哭?还是勇敢而执著地跨出每一步?——一个选择决定着你是否成功. 在挫折面前,如果你选择的是前者,那么你就会看见挫折在狂笑,笑你的自卑,笑你的胆怯.但,如果你庆幸的是你的选择是后者,那么挫折便于工作会躲在黑暗的角落里,瑟瑟发抖.所以,在挫折面前,用你最坚强的笑容去打败他,让他在你阳光般的微笑中消亡. 保尔的坚强,海伦u2022凯勒的执著,以及鲁宾逊的乐观,曾经一次次的感动你我,也是他们告诉世人“给挫折一个微笑,给自己一个机会”的真理. 面对特奥会中那些赛场上的英姿,领奖台上的成功,你是否感动于这些在日常生活中看似不起眼,甚至不受人们正视的残疾人所创造的成功呢?无论伟人还是平凡的人,都不应该屈服于挫折,相信在人生的路上,你会登上属于你自己的山峰. 在挫折面前,你那扬起的嘴角,自信的眼神,以及那句另挫折发抖的大声的“不”,都会让你的明天披着光辉在前头号等你. 于是…… 相信你的选择是,在“雨”中勇敢而执著的跨出每一步!

做题，其实我以前以为培养语感行得通，但是发现面对应试教育这才是最好的办法，我做的是五年高考三年模拟

专注于以达到胜利的入口→_→，谈的方式有所不同，我认为学习英语，深厚的知识积累。如果你的基础不够好，那么你可以从头开始，但发现自己爱上了很多怎么办？如果你有很大的耐力，非常有事业心，那么从今天开始改变吧！首先，制定了切实可行的计划， - ），在那里你需要找到自己落后或启动马虎开始的日子，每天完成的同时学习任务，你需要强迫自己把这些额外的“债务“偿还。也许你不会有时间来问我这个问题。我的回答是，如果你够努力，就没有问题无法完成，英语也不例外。当然，一个适合实际的计划，有利于长期坚持。此外，该存储器任务不能继续累积，当天的学习任务需要在第一时间完成。如果你认为你缺乏动力这样做，你不妨写下一张纸条，让同一个表或父母监督自己。学生之间互相监督是明智的_。其次，学校需要养成一个好习惯，那就是，做笔记，毕竟，他是谁也老大不小哦，上课早已是司空见惯的人，并有利于记录笔记仔细听，那容量高中课堂内容不能被忽视的，一些可能会暂时一声，过会儿给忘了，发生在为了防止这种情况，洗笔记，转弯注意事项→_→，长期坚持，它可能不是自己如何学英语？又不是不提英语考试。无非就是几个考试，听力，基础知识，阅读，写作。为了有效地提它，你需要分开。养成良好的生活习惯要强调解决问题。举例来说，在听证会前做热身，他们需要快速浏览题目，圈出关键词犯错误的点圈，想什么时候是需要专心地听。如果目前的听证会也没有那么好，你可以尝试在笔记本上每高于其得分，每个人都想听听，珍惜每一个机会，做听力，几个月下来听力肯定会显著提高时间写下来。除了基础知识，测试点可谓广博的知识，应对这一个，你需要准备很不错，在笔记本电脑的背面，你可以记下那些电台说他错了没有标示出{答案，或者做不注意的角落标准}，定期复查，正确率会逐渐增加→_→。当然，要了解每个问题的真相，不要敷衍了事。涉及相关的语法，标志着在标题中，容易获得的边缘。也可能是无线电使用的部件出现从未见过如此跌幅有所下降意思，打开SB。意思是突然袭击的人，这些都需要仔细记录。此外，它是阅读理解和完形填空个人认为这些问题进行培训，你可以拿起了一本书，那种特殊的训练，练一两日，长期坚持，效果肯定是不平凡的历程中_ ，他们所要做的阅读和熟悉格式塔前的主题，完形做了三次，第一遍看文章，不看选项，回答了第二次，第三次的时间专注于您的答案，避免看选不一样的那种低级错误的。看阅读理解的选项，做题后。测试的一些更好的短语，你也可以复制笔记本上面，以方便写作目的。 祝你好运_

　在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都非常喜欢，有骑马 、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。　　我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，心情舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的心情非常激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样子，也想试试。　　一开始我不会划，后来照着爸爸的样子我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走;双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。　　妈妈告诉我：“这是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。　　我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。

B、C、A 试题分析：做真空不能传声实验时，由于不能抽成真空，根据声音不断变小，推理得出真空不能传声。用乒乓球的跳动来显示音叉的振动，由于音叉的振动微小不容易看出，用乒乓球的跳动来显示音叉的振动是转换法，探究影响蒸发快慢的影响因素，需要控制变量，是控制变量法。

A 试题分析：初中阶段常见的物理方法有：控制变量法、等效替代法、归纳法、对比法等。导体中的电流与电压、电阻有关，探究导体中电流与电压的关系实验中，要控制导体电阻一定，利用了控制变量法；探究串联电路中电流的规律是通过归纳法，通过多次实验得出串联电路中电流的规律；在探究串联电路中电阻的规律时，利用了等效替代的方法，当一个电阻在电路中作用与多个电阻共同作用效果相同时，此电阻就可以认为是那几个电阻的总电阻，从而得出串联电路中电阻的关系；导体的电阻与材料、长度、横截面积有关，在探究导体电阻大小与长度的关系时，要控制材料和横截面积相同，此实验利用了控制变量法。

A、用水流的形成类比电流的形成，采用的是类比法．不符合题意；B、研究光传播时，用光线描述光的传播情况，采用的是模型法．不符合题意；C、电流与电压、电阻都有关系，研究电流与电阻的关系时，我们要让电阻两端的电压不变，改变电阻，采用的是控制变量法．符合题意；D、电流做功多少不能直接判断，利用灯的亮度来比较电流对灯做功多少，采用的是转换法．不符合题意．故选C．

不知道LZ要的是啥么样的。。给你找了一个，希望你能有点灵感~~下午放学，张老师留了一份查找“生命的故事”的作业，我在记作业的时候突然想起来，我的家里不是有一本《钢铁是怎样练成的》吗？于是，我跑到张老师跟前问：“张老师，《钢铁是怎样练成的》算不算有关‘生命"的故事呢？”张老师说：“算，不过有点长！”当时我想：要是我从其中摘录一部分不就行了吗！回到家里以后，写完了家庭作业，我就开始实施我的查找资料的“计划”了。于是在我的房间里爆发了一次前所未有的“搜索行动”，因为我发现，我昨天刚看过的书——《钢铁是怎样炼成》突然不见了，书桌上、书架上、床铺上都没有。能够在哪里呢？肯定不会在别的房间啊，因为我们家里每个人都有自己的领地，我的书应该在我的房间啊。那就从头再找吧！我从书架开始找起。我把书架上的书从左找到右，又从右找到左，找了四五遍，没有。再找书桌、床铺，我把桌上、床上的东西翻了个遍，急得我额头上浸出了汗水，还是没有。书啊，书啊，你到底在哪啊？我真希望你能突然从哪个角落里走出来啊！难道是我找的不仔细？于是我又从书架到书桌到床铺翻了一遍，可是还是没有找到。这时我的汗水已经打湿了衣衫。我有点灰心了，坐在地板上发呆，突然我想起来了，昨天晚上临睡觉前我还看了那本书，后来不知不觉就睡着了……嗯，对了，会不会是……于是，我把床单揭开，趴在地上，朝床铺底下的墙边搜去。猛然，我的眼前一亮，我如同发现了新大陆一样几乎跳起来，哈哈，我发现了那本“宝贝书”—— 《钢铁是怎样炼成》。我迫不及待地把它掏出来打开，仔细地翻看起来。在这本书中，我找到了奥斯特洛夫斯基说的关于生命的一段话——人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”第二天，我把这段话展示给我们小组的同学看，他们都非常喜欢。我一遍一遍读着这段话，欣赏着，思考着，我终于明白了：生命对我们每个人只有一次，所以我们都要珍惜生命，要为我们身边爱我们的人及我们所爱的人，好好生活每一天，要使自己的生命发扬光大，趁着这一段美好时光，多做有意义的事情。这次学习活动真的让我获益匪浅啊！

《时代学习报·语文周刊》努力践行课程标准所倡导的教育理念，密切关注读者的情感、态度、价值观的形成，把学习与生活、社会生动地联系起来，将科学性与人文性巧妙联系起来，彰显其鲜明的个性与不俗的品位。《时代学习报·语文周刊》创刊短短三年已经取得了二十多万份的发行量，在江苏省内及全国许多地区赢得了良好的反响和不俗的口碑。 《时代学习报·语文周刊》推出的唯一一本既可以读又可以练的作文书。它突破了传统600字大作文不便于日常演练的瓶颈，让你每天只花一刻钟、每天只写两百字便轻松掌握作文实用技法。富于前瞻眼光的省级专家、两岸三地赛课一等奖得主、地区十大教育新闻人物、见解超俗的作文研究专家加盟本书，为你提取众多名家名作的精华，带你发掘高手写作的秘密“法宝”。

跃动的烛光

11 月 23 日下午 3 点 , 五年级学生进行了一次以 “放飞思想 畅 想未来生活” 为主题的作文竞赛活动， 各班在初赛的基础上， 推 选了 6 名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、 作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们写作持久扎实、 有效地开展下去， 以提高学生的语文能力和语文素养， 提升学生 的作文水平。 一、提前通知、安排到位 在决赛的前一周， 确定了以 “放飞思想 畅想未来生活” 为主 题， 让各班按通知要求进行初赛， 各班接到通知后， 迅速按要求 组织学生进行了初赛， 学生参与面广， 并在初赛的基础上， 确定 了五名学生参加决赛。 二、现场出题、现场作文 11 月 23 日下午 3 点，各班参加决赛的同学在五（ 1 ）班教室 进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“放飞思想 畅想未来生 活”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为 40 分钟，大 多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成 后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并评出了一、 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 二、三等奖。 三、凸显主题、文字优美 参赛学生的习作， 都能紧扣题意进行习作， 学生都能在规定 的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法， 做到了文从句顺， 语言优美， 表现角度新颖独特， 使用了一些恰 当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。 四、注重指导、加强阅读 本次习作竞赛， 反映了我们作文教学取得的成绩， 但也看到 了教学中所存在的问题。 从学生的作文中或多或少地可以看到平 时习作指导课的教学痕迹。 学生习作能力的提高， 是需要一个过 程的， 它需要教师在平时的作文教学中用心地指导， 要教给学生 一些基本的习作方法， 也需要教师身体力行的践行其中。 为此我 们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位， 一是要扎 实上好作文指导课， 使学生端正写作态度， 激发写作欲望， 打开 学生的习作的思路。 教师可结合讲读课进行指导， 把讲读课文作 为写作的范文， 引导学生体会其写作特点和优点， 让学生借鉴其 写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔 学生的思路。 二是要有目的地引导学生多看课外书， 让学生多方 面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能 让学生产生要说、 要写的欲望。 这次作文竞赛中有好多的同学就 借鉴了自己看的一些科幻书籍的情节 , 这就是一个较好地例子； 三是要引导学生对作文进行修改。 要写好一篇文章， 必须进行细 致、 认真的修改。 “好文章是改出来的” ， 是说作文写好后要让学 生通过多种方法进行修改， 并不是老师一味地在其作文本上写上 评语就完事了。 总之， 引导学生写好作文， 应当遵循生活积累— 艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织， 这样，作文教学才可望取得较好的效果。 五年级语文组 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处 分享到： 把文档贴到Blog、BBS或个人站等： 复制 预览 普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 相关专题 作文库大全 200字的童话故事 人评论页 观察日记300字 人评论页 100字读后感 人评论页 查看全部文档>> 你可能喜欢 作文竞赛总结小学作文比赛小学数学竞赛总结小学作文竞赛活动方案 我校小学生作文竞赛总结 2页 免费 作文竞赛活动总结 4页 免费 作文竞赛活动总结 3页 免费 作文竞赛总结 1页 1财富值 姜湾小学2009年上学期作文竞赛方案 总结 14页 免费 更多与“作文竞赛总结”相关的文档>> 试论乌市第六十九小学首届现场作文比赛 暂无评价 2页 20财富值 小学作文比赛总结 2页 免费 小学作文比赛方案 3页 免费 禹化小学学生作文比赛方案 9页 免费 兰亭小学作文现场比赛方案 4页 1财富值 更多与“小学作文比赛”相关的文档>> 小学数学学科竞赛总结 3页 免费 刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总... 6页 1财富值 小学数学竞赛总结 3页 2财富值 民办育才小学数学竞赛总结 4页 10财富值 小学语文拼音、数学口算竞赛活动方案及总结 13页 免费 更多与“小学数学竞赛总结”相关的文档>> 王家嘴小学学生作文竞赛活动方案 6页 免费 小学作文竞赛活动方案 1页 1财富值 同心小学学生现场作文竞赛活动方案 3页 2财富值 福永中心小学学生现场作文竞赛活动方案 1页 免费 小学作文竞赛活动方案 暂无评价 2页 免费 更多与“小学作文竞赛活动方案”相关的文档>> 2013 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议

自己想吧！

你汇编工具里没Windows.inc这个文件,或工具没找到

自从去年我真正看到了姐姐玩古筝我就深深地被古筝这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了古筝.那时,我把自己的全部精力都投入到练古筝之中,寻求最高境界. 初始,我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表姐写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入古筝的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.姐姐教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少 古筝爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一课了. "走到半途",我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃古筝,但我总放不下古筝,好像它对我说:"别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!"我想:"别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!"于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底. 终于,皇天不负有心人,我掌握了按弦的技巧了,看着那深棕色的古筝，那美丽的孔子,仿佛张大那圆圆的嘴巴,唱着振奋人心的歌,是为我高唱. 一轮艰辛的日子过去,接着就要自己去提高了.此后,我和古筝成了形影不离的朋友,还进行了演出呢,在学校,广播电台上,尽展风彩. 我深爱的古筝,多谢你,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必定成为生活中的强者. 古筝,我爱你.

在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？ 事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。 在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我的绘画之路 从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。 我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。 此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。 我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。 我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

荣国府 贾母 鸳鸯、文官、琥珀、蕊珠、翡翠、玻璃、傻大姐、鹦鹉

【 #六年级# 导语】如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位……雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水……虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他却是长城中最牢固的一块砖。学雷锋纪念日到了， 无 准备了以下内容，供大家参考。 学习雷锋六年级作文篇一 　　雷锋，他是我们现在都在学习的榜样。现在的我们都在纪念他，同时也都在学习他的无私奉献和尊老爱幼的精神。每一天关于雷锋叔叔的活动，我们都有最新一层的认识，今年也不例外。我们永远不会忘记他说的每一句话做的每一件事，因为他是我们的榜样。所以，我们的身边出现了许多的“雷锋的传人”。下面就是一位“雷锋的小传人”的故事。 　　有一个星期天，我学二胡。在公交车上，看到了一个小弟弟在自己的座位上安安稳稳的坐着，这是一位老奶奶拄着拐杖上了车，匆匆忙忙的投了一元钱。投完罢，便慢慢地向中间走去，车刚开动，老奶奶一个不稳，险些摔倒。只见那个小弟弟向那个老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的声音像老奶奶说：“奶奶，这里有座，您来坐吧。”说完便用手指了指那个方向。老奶奶笑了笑：“没事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”说完并用手摸了摸那小弟弟的头。这一个温馨的一幕，让我们都看呆了，等回了神，大家都纷纷给老奶奶让座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那个座位坐下时，我才放心的到下车口站着。下车以后到现在，我始终都没见过那个小弟弟，也从来没忘过那个小弟弟。现在我的身边也出现了许多乐于助人、尊老爱幼的事情，所以，真的好谢谢雷锋叔叔。 　　这个月是雷锋月，我身边的好人好事了，现在的我，看着我身边的好人好事，看着大家尊老爱幼、无私奉献，我好想向大家喊：“雷锋的传人们，你们好！” 学习雷锋六年级作文篇二 　　雷锋，原名雷正兴，是一位平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。在雷锋短暂的一生中，他把有限的生命都投入到无限的为人民服务中去了。中国需要雷锋精神，时代需要雷锋精神。虽然我们年纪还小，但是我们也可以行动起来，为自己生活的小区、城市贡献自己的绵薄之力。 　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一大清早，我唱着这首朗朗上口的歌一蹦一跳地跑向小区网球场，因为昨晚我想到网球场外破了一个大洞，得赶紧去修一下了。到了目的地，我拿出早已准备好的老虎钳和铅丝，像编篮子一样地编了起来。忙了大半天，快编好了，可铅丝却不够了。我翻了翻包，还好有一根备用铅丝，我把它装了上去，费了九牛二虎之力，终于大功告成！虽然没有人夸奖，但能为这个温馨的小区付出点劳动，我心里别提多开心了！ 　　后来，我又在小区里逛了一圈，看到垃圾就捡起来扔进垃圾筒。有一次我在捡垃圾的时候，被保安叔叔看见了，他一边点头一边笑眯眯地说：“真是个好孩子！”我听了，心里美滋滋的。 　　“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后，我要一辈子学雷锋，一辈子做好事！ 学习雷锋六年级作文篇三 　　我们中国的历有许多“为人民服务”的英雄，想必每个中国人都知道雷锋，雷锋的美誉之所以被人们传颂，是因为他有乐于助人的崇高精神。 　　有人说“现在人人都想着自己，有谁还愿意帮助别人呢”？那么我们是不是就不帮助别人了？雷锋的时代是不是已经过时了呢？答案是否定的。当今社会上仍有这种志愿做雷锋的人。近期，在广州珠江江岸，一名游客拍照不慎滑入江中，湍急的江水顿时卷走了他的身体。此时，一名武警路过此地，见到此情此景，马上脱掉了军装以及皮鞋，跳入水中。江水非常急，水面上有漩涡，救命者与被救者同时被卷入其中。武警奋力将被救者拖上岸，但终究，一名武警的力量抵不住江水的力量，他筋疲力竭了。落水的人被众人救起，而武警则被江水吞噬，至今下落不明。 　　他牺牲了自己，换来另一个生命，他被众人仰视。其实这样的事并不少见，这种舍己为人的英雄并不是屈指可数。英雄就在我们身边，近期枣阳也出现了一起这样的事。救命者与被救者，同样的事情，同样的结果。自然无情地夺走了两个英雄的生命。这些人感动了许多有良知的人，人们热情的称他们为“人间的活雷锋”。当然我们每个人都是有责任向他们学习的，学习他们这种精神。不是每个人都能干一翻丰功伟绩，我们可以从每小事中帮助别人，“勿以善小而不为”。今天你帮我，明天我帮他，如此循环下去，我们个个都是“活雷锋”。 　　人间自有真情在，每个人都这样做了，我们的生活还会困难吗？我们的学习还会吃力吗？ 学习雷锋六年级作文篇四 　　三月的桃花水，是春天的竖琴。一阵阵悦耳的声音，歌颂着雷锋这样的好人。 　　雷锋叔叔在日记中写道：一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。我们学习雷锋就要学习他的这种钉子精神。 　　3月5日，一个伟大的日子，一个值得纪念的日子。我们全班一起观看了电影《雷锋》，雷锋叔叔的优秀品质在我脑海中久久不能散去，使我深受启迪。晚上我在写数学作业的时候，遇到了一个难题，正当我决定放弃的时候，我又想起了下午看的电影。雷锋叔叔在遇到困难的时候会怎么样呢？是知难而进，还是知难而退？他的那种“钉子”精神会让他选择迎难而上。我要学习雷锋叔叔的这种精神，想到这里我又拿起作业，开始认真的思考，很快这个“拦路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原来雷锋叔叔的精神不仅能鼓舞人还能给人带来快乐有许多同学总是抱怨作业多，特长多，没有时间看书，其实时间对任何人来说都是公正平等的，只是每个人在利用上有所不同。电影中我看到雷锋叔叔利用一切可以利用的时间读书学习，正由于雷锋叔叔有这种挤劲，他读的书越来越多。我要向他学习，每天坚持读书，我相信日积月累总会有所收获的。 　　雷锋虽然离我们远去了，但是他的这种精神将永远陪伴着我们，激励着我们，鼓舞着我们。让我们刻苦学习，努力进取。 　　三月的春风暖暖的，吹来了动听的旋律，那是在歌颂着雷锋的精神。 学习雷锋六年级作文篇五 　　有这样一位叔叔，来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。他的身高只有一米五四，却成了中国人民解放军的排头兵；他的体重不足55公斤，却像一块巨石，激起人们心中浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，22岁是他永远的年龄。他的微笑永远留在千百万人的心中。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情。 　　同学们，在这960万平方千米的土地上，哪一个不知道叔叔的英明，他的名字就叫——雷锋。 　　雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。” 　　没错，我在生活中也是这样做的。 　　在一个阳光明媚的星期六，爸爸赶集回来了，他带来很多好吃的东西，其中有一袋新鲜的蘑菇。爸爸说：“这是我捡来的蘑菇。”我想：三月是学雷锋月，我们要向雷锋学习。爸爸这样做是占人家的便宜。 　　我说：“你这样做是占人家的便宜，我把蘑菇给人家送回去。”说完了，我提起袋子就往外跑。 　　到了集市，我举起袋子喊：“这是谁的蘑菇？”刚喊了三遍，就有一个人跑来对我说：“这是我的蘑菇，谢谢你。”我把蘑菇给了他，他又夸了我一顿。其他人都说：“这孩子真是一个小雷锋。”听了这些话，我心里美滋滋的。 　　我们要弘扬雷锋精神。 学习雷锋六年级作文篇六 　　雷锋叔叔是一个乐于帮助人的“活菩萨”。他的一言一行都在证明着这一点。 　　他曾说过这样的一句话：“我愿永远做一个螺丝钉。”你知道他为什么这样说吗？因为他认为对于革命事业来说，一个人的作用就如一家机器上一颗小小的螺丝钉。而机器必须由许许多多个螺丝钉才能成为一个坚实整体。 　　是啊，无论什么事都一样。就说2008年5月12日那场地震吧！它夺走了许多人的生命。可是，中国并没有倒，而是所有的中国人都体现出了团结就是力量的美德。而这些人都如一颗小小的螺丝钉，如果少了一个有一个的志愿者，四川也许无法撑到今天。如果少了一个有的救援者，也许四川既没有那么多的幸存者…所以如果少了一颗螺丝钉，那么那架机器可能会因为少了一颗小小的螺丝钉，而造成一些损伤。 　　螺丝钉虽小，可它的作用往往会大于比它大的物体。就算是一颗小小的螺丝钉，它也能给社会献出一份它仅能的力量。而社会上又有多少人能做一颗真正的螺丝钉，社会上又有多少人能像雷锋叔叔一样？ 　　现实生活中太多的人只懂得为自己着想。看带垃圾不捡起还摆着一副事不关己高高挂起的样子，看到需要让座的人群不起来*像粘在座椅上一样起不来，还眼睛瞪得大大的要看热闹…就是太多自私的人让社会上的“活雷锋”越来越少。 　　雷锋叔叔哪种少有的精神，并不是没办法学到。其实只要我们细心的去留意身边的人所需要的帮助，及时给予他们关爱与照顾，那么你离“活雷锋”也许就越来越近了。 　　雷锋叔叔那种谦让、乐于帮助人的精神值得我们去学习，去实践。同学们，光说是没用的，重要的是你有没有去实践。在此我还是希望通过一些学雷锋活动中能有更多的“雷锋”！ 学习雷锋六年级作文篇七 　　俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。谁说不是呢！这已经成了家喻户晓的事实。 　　在他的日记中写到“如果脱离了领导，不听党的话，光凭个人的心愿去做事情，是很难做好的，甚至要犯错误。有些同志思想进步慢，工作成绩差，是什么原因呢？我认为原因只有一个，就是自以为正确，不听党的话，不听群众的话，明明自己的看法不对，也不改正。明明领导和同志们的意见是正确的，也不诚恳地接受。这样，就会落后。”可见他是一个善于接受别人的建议与意见的人，正因为他有这样一个好习惯，所以才会去思索怎样去帮助人民、怎样完成党给的任务更好些吧？ 　　有的人明明做得不对却总是无理狡三分，不去接受别人的意见，坚持自己的作风做法。但是他却不知道，到头来吃亏的是自己。或许这只是成心想气别人、碍于面子，所以才不听。但是如果不听就会吃大亏，这和面子比起来哪个重要？ 　　在生活中做人一定要和善，善于听取别人的意见。向雷锋叔叔学习！ 学习雷锋六年级作文篇八 　　雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的心里，雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。 　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时，我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗？过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我看到他们帮助了人，我心里甜蜜蜜的，好像吃过蜂蜜一样。 　　雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。 学习雷锋六年级作文篇九 　　一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永远年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！ 　　这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人！就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒！就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。 　　我们朝光前行，我们学习追随雷锋同志。首先，我们要在在生活里，一点一滴中做好。我们刻苦学习；上课专心听讲，积极举手发言，专注思考，认真努力完成每项任务。老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解，我们专心致志的学习，一点一点的茁壮成长，使自己的生命有所价值，会的多了对社会的贡献也就大了。其实，不管能力的大小我们都应该为社会奉献，就像雷锋同志。社会需要你，哪怕绵薄微不足道！我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海，把每一滴热血洒向祖国大地！我们帮助他人：在他人有困难时伸出援助之手，在他人有需要的时候热心帮主。小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题，大至把生的机会让给别人。只要我们对他人有所帮助，对社会有所贡献，我们的生命就有意义，我们的生命便很充实。 　　雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做！越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量，让世界春暖花开！ 　　有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。既然如此，我们为什么不这做呢？给他人温暖，给世界温暖。让雷锋精神响遍世界！ 　　雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心！ 学习雷锋六年级作文篇十 　　我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票，帮一位老奶奶送回家，帮同班战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。 　　雷锋从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中，有二件事让我记忆犹新：第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷锋说：“我叫解放军，住在中国。”第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。有一天，下着大雨，雷锋正要回部队，可是他看见路边有个老奶奶站在雨中，很无助的样子，雷锋想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问她：“老奶奶，你怎么这里站着？怎么不回家啊？”老奶奶说：“我忘记了回家的路！”雷锋问老奶奶住在哪里，老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家，可是自己因为淋雨冻得感冒了！像这样的好事，雷锋做的不计其数，这是多么可贵的精神啊！ 　　雷锋就这样全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。正如人们所流传的那样：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋，一个伟大的名字，在我的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己宝贵的青春毫无保留地献给了党，献给了人民，他是人民的好儿子。 　　作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，为党为人民作出更大的贡献！ 　　

就写你的老师是如何一步步教你的

我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。　　有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”　　以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

你好朋友不要为了一点点烦恼和打击和不开心不快乐说自己累，其实在茫茫人海中比我们还要累的人很多很多呢，在茫茫人海中一个人苦恼和开心快乐幸福就算啥呢？？我们叫苦叫累要死要活的干吗呢？？给谁看谁会来关心你帮助你陪你呢？。人生路上有多少风风雨雨啊！？风风雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罢，风风雨雨都在你的命运中啊！逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨，只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对它呢、你会觉得开心快乐总在你的心中啊！请相信阳光总在风雨后，请相信有彩虹啊。

雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天；梅花一天又一天的忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香；河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。毅力不仅让自然界的万物得以生存，独领风骚，而且使人类创造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真万确，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了！然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重返赛场的！毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为“中国当代的保尔。”完全可以说，张海迪点亮了毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。毅力是后盾，使中华民族永远屹立于东方文明。在过去的一百多年里，中国遭遇了亘古未有的重大灾难，鸦片战争、八国联军侵华、日本侵华……人民群众处于水深火热之中。但是中华民族有毅力作后盾，顶住了种种艰难困苦，最终赢得胜利，建立起新中国。有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错，毅力让包括人类在内的世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。反之，则会一败涂地。项羽因败刘邦，无颜见江东父老而拔剑自刎江东，不就是一个千古遗训吗？其实，项羽倘若渡过乌江，重整旗鼓，凭借着“江东子弟多才俊，”定能够“卷土重来未可知。”当今的80、90后大多数涉世未深，没吃过苦，缺乏坚强的毅力，以至于报纸上常刊登有学生因考试失利忍受不住压力和痛苦而跳楼自杀的报道。我作为新时代年轻的一员，在此向青少年朋友们献上必须终身谨记的一句话——毅力创造辉煌！

看的书太少了 文化积累少 这个书指的是名著一类的 不是随便看啊。。。我上小学初中的时候看书比较多 高中语文就没听过课 只看字音字形的复习资料 高考语文120多分 古文比较重要 趁着现在还不是太忙 找本古文观止或者聊斋志异 原本对照白话本 多看几遍 其实这个也是兴趣。。。。。没有兴趣你也看不下去。。。。

写不出来你让学学的全还给老师了 啊！！

c，在一起了二十多岁

开头写几句关于歌唱祖国的诗歌，中间写一些劳模的事迹举例， 结尾写一些自己的感想和自己对学习的态度，字数就差不多了。从爱劳动和爱学习上升到爱祖国。

祖国花朵，明日骄阳，

加分给我啊我爱我的祖国中国比不上俄罗斯那么大，也比不上美国、日本那么富裕、那样发达，但是中国也不是那么的不起眼，外国有自己的价值，中国也有自己的价值，中国比国外的历史要悠久，它有着别人想象不到的历史故事，有着他们想象不到的中国人。这一切都是使得我们自豪的，我们国家虽然人穷，但志不穷。 中国的国土，有着很高的价值，中国是用我们中国人的性命换来的，在这样的国土里，不知道有多少人为了这片土地而牺牲，当年的中国不像现在这么和平、这么发达，在8我们这片土地下，有着别人想象不到的财富，这都是我们祖国的宝藏，但是一切的一切，并不是那么的成功，国外的人为了自己的利益而侵略我国，他们的残暴，是我们从未想过的，但中国人有着宁死不屈的精神，从未向他们低过头，我们的精神保卫了这片土地、保护了我们的同胞、保护了我们民族的尊严。 我爱我的祖国，它有着自己的光彩，有着和外国不同的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出我们的祖国，但是我什么都不是，我只是一个学生，一个普普通通的学生，我只能用简单的语言来描写。 我生活在一个偏僻的小山村里，我没有见过大世面，但是在我心中，我想已经看完了整个中国，因为我觉得中国和我想象中的一样美好，我生活在这个国家中，我就应该想到它的美丽和价值，过去艰苦的日子现在看来基本上已经改变了，这对于我们现在来说已经是很不错了。中国人也并不是比外国人差，就拿几个例子来看，在外国人看来中国人是很笨的，但我们却打破了这样的记录，证明中国人并不比外国人笨，这一切都是很难得的。我也相信我们中国人的志气，我们中国人的聪明才智，中国人一定能彻底地站起来的，我们一定能打破外国人的记录的。我们一定不会比他们差的，我们的祖国也不会倒下的，我们的祖国永远是最坚强、最好的国家。我相信我们有那么大的能耐，只要我们相信，理想有多大，我们就能走多远，就不会因为一点挫折就放弃的，我们只有更坚强，才能打败更坚强的，只要我们相信坚持下去，我们就能成功，也不要因为自身的挫折，就放弃祖国，放弃我们的理想。 我爱我的祖国，在这儿，我觉得一切都是那么有价值包括我在内，我以前觉得自己的生命毫无意义，觉得生命不好，可是现在，我看到的生命却是另一个生命，祖国里的一切我都不认为是无价值的，我看到祖国的一草一木，都是美丽的，包括我眼前的每一座山，我都觉得它们是有价值的，一切都值得留恋。 祖国是我们的父母，在这里，不知有多少儿女在成长，我们生在这里，死在这里，它培养了我们，我们都爱我们的祖国。 我就爱我的祖国，我爱祖国的一切，我永远为祖国奉献。

热爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“，我为此而感到骄傲！” 人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。 我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。 爱国首先要从小事做起。在升国旗时，要行队礼，不是的同学要行。平时日常生活中要爱护，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴，上体育课时可以吧摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。 爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为，，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。 我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！最佳答案检举 60年，弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！那时的中国，，经济严重落后，国家事业，政府和人民面对一个的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的。从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。开始时，我国的是极低的。出行用的自行车，人们叫它“”，点火用的火柴，人们叫它“”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。光阴如水，。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的，我想起了祖国接连成功发射了、六号、七号飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国保持年均10%的，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界第六的国家，想起新中国成立的这中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！ 我为母亲骄傲，我为成为的儿子骄傲！感恩母亲，热爱祖国时间：2010年04月01日 作者：匿名 点击 该阅读地址 发给你的好友或粘贴到你的博客,QQ,论坛上。 同学们： 当我们来到这个世界上，我们便开始吮吸着妈妈甘甜的乳汁，享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱。我们在妈妈的教育熏陶下渐渐长大：开始，开始，开始学写字，开始学画画，开始明白很多事理......大家都知道，我们都有一位好母亲。我们的母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。 可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她？ ——对，们共同的母亲：我们伟大的祖国！在我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国像一只的雄鸡，我们是中国人，我们要热爱自己的祖国。 在我上幼儿园的时候，阿姨告诉我：祖国是我们的母亲，我们生活在祖国的大家庭里。在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的。火药、、、是从我们的祖国传播到世界的四面八方；万里长城、、，显示出祖国的悠久历史；岳飞、文天祥、、雷锋、焦裕录、等，为祖国的历史增添了光辉的一页。，更令我们激动、振奋。 同学们，你们为我们的祖国母亲感到骄傲吗？请用你们最自豪的声音来告诉我，你们热爱祖国吗？ 同学们，我们作为二十一世纪的，该用怎样的实际行动，来表达对祖国的热爱呢？ 有些同学，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱祖国的好孩子吗？（不能）。有些同学，不好好听课，不按时完成作业，祖国吗？（不是）。还有些同学不懂得爱惜粮食，白花花的米饭不想吃就倒，白白的馒头不想吃就扔，把祖国人民的传统美德一起丢掉，这是热爱祖国的表现吗？（不是）。 同学们，热爱祖国不能光喊几句好听的口号就行了，而是需要我们脚踏实地的去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过一个，要弄懂每一道；在生活中，要，尊敬师长，，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。 同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪！ 中国的历史长河流经了五千年的漫长岁月在所历经的五千年里中国受尽了列强的欺压饱受了无尽的风吹雨打换来了难以洗刷的耻辱!随着嘹亮的歌声随着崭新的五星红旗向着东方冉冉升起随着万炮齐鸣随着庄严的宣告――中华人民共和国成立!无数的鲜花抛向长空晶莹的泪珠溢满人民的眼眶歌声欢呼声敲锣打鼓声响遍大江南北"56枝花56个兄弟姐妹是一家……"无数的中华民族的子民聚在一起唱着跳着笑着!中国受压迫受欺凌的日子终于结束即将到来中国人民从此站起来了!有一首歌这样唱道"长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音可是身也改变不了!"这首歌唱出了亿万中国同胞的心声唱出了海外的心声!祖国是每一位中国人的根只有扎根在祖国的广袤大地上心中才会踏实温暖.几千年来中国人的爱国壮举数不胜数.从的到岳飞的再到的"为中华之崛起而读书"无数的谱写了一支支嘹亮雄浑的爱.何谓国家 先有国才有家中国的子民正是将这种精神风貌发展到了极致!"……"不知不觉中我们的新中国已经走过了7个年头……在今天的日子天安门前飘扬着五彩的气球竞放着无数的鲜花!今天的每时每刻纪录着祖国一点一滴的成长纪录着祖国的耻辱纪录着祖国的辉煌!10月1日是祖国从过去走向现在的一天是祖国一洗前耻的一天是祖国最荣耀的一天是祖国人民翻身做主人的一天!是中国历史上最最辉煌的一天!又是这一天第61个这一天!祖国已成功跨越了半个世纪!今天是美丽的但我相信当我又在这一天时一切的一切将又会崭新祖国的歌声将会响遍全世界!雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方……　　一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。　　雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。　　雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。　　这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。　　有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求能收留他，他不断哀求，使被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。　　在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。　　雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲！

爱学习,爱劳动,爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求.作为小学生,我们要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感.首先是爱学习.古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富.学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础.社会在前进,我们的祖国也变得更加繁荣富强.我们小学生也应该好好学习,做个爱学习的好少年,把学习作为精神追求和责任,从小养成爱学习的好习惯.为了长大后能更好的劳动,更好的担当责任,对祖国有更大的奉献,更好地报效祖国,我们要“好好学习,天天向上!”其次是爱劳动.爱劳动是中华民族的传统美德之一.在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动.这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动.爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准.　　爱劳动,就要做到：第一,树立正确的劳动态度,诚实、积极、主动地进行劳动.在劳动中要认真负责,保质保量.要坚决克服敷衍了事、马马虎虎的劳动态度.第二,积极参加公益劳动.这些劳动不仅为人民服务,为社会造福,也有利于培养爱劳动的良好学校氛围.第三,要尊重各行各业的劳动者,特别是服务行业的劳动者如学校的门卫爷爷和工人叔叔.对他们的工作要理解、尊重,与他们相处要礼貌、谦虚.最后是爱祖国.爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情.爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系.热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一

就是写一些励志和关于学习方法的作文，只要把中心找准就行了

热爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：“，我为此而感到骄傲！” 人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。 我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。 爱国首先要从小事做起。在升国旗时，要行队礼，不是的同学要行。平时日常生活中要爱护，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴，上体育课时可以吧摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。 爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为，，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华做准备。 我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！最佳答案检举 60年，弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！那时的中国，，经济严重落后，国家事业，政府和人民面对一个的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的。从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。开始时，我国的是极低的。出行用的自行车，人们叫它“”，点火用的火柴，人们叫它“”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。光阴如水，。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的，我想起了祖国接连成功发射了、六号、七号飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国保持年均10%的，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界第六的国家，想起新中国成立的这中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！ 我为母亲骄傲，我为成为的儿子骄傲！感恩母亲，热爱祖国时间：2010年04月01日 作者：匿名 点击 该阅读地址 发给你的好友或粘贴到你的博客,QQ,论坛上。 同学们： 当我们来到这个世界上，我们便开始吮吸着妈妈甘甜的乳汁，享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱。我们在妈妈的教育熏陶下渐渐长大：开始，开始，开始学写字，开始学画画，开始明白很多事理......大家都知道，我们都有一位好母亲。我们的母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。 可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她？ ——对，们共同的母亲：我们伟大的祖国！在我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国像一只的雄鸡，我们是中国人，我们要热爱自己的祖国。 在我上幼儿园的时候，阿姨告诉我：祖国是我们的母亲，我们生活在祖国的大家庭里。在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的。火药、、、是从我们的祖国传播到世界的四面八方；万里长城、、，显示出祖国的悠久历史；岳飞、文天祥、、雷锋、焦裕录、等，为祖国的历史增添了光辉的一页。，更令我们激动、振奋。 同学们，你们为我们的祖国母亲感到骄傲吗？请用你们最自豪的声音来告诉我，你们热爱祖国吗？ 同学们，我们作为二十一世纪的，该用怎样的实际行动，来表达对祖国的热爱呢？ 有些同学，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱祖国的好孩子吗？（不能）。有些同学，不好好听课，不按时完成作业，祖国吗？（不是）。还有些同学不懂得爱惜粮食，白花花的米饭不想吃就倒，白白的馒头不想吃就扔，把祖国人民的传统美德一起丢掉，这是热爱祖国的表现吗？（不是）。 同学们，热爱祖国不能光喊几句好听的口号就行了，而是需要我们脚踏实地的去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过一个，要弄懂每一道；在生活中，要，尊敬师长，，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自己锻炼成为会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。 同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪！ 中国的历史长河流经了五千年的漫长岁月在所历经的五千年里中国受尽了列强的欺压饱受了无尽的风吹雨打换来了难以洗刷的耻辱!随着嘹亮的歌声随着崭新的五星红旗向着东方冉冉升起随着万炮齐鸣随着庄严的宣告――中华人民共和国成立!无数的鲜花抛向长空晶莹的泪珠溢满人民的眼眶歌声欢呼声敲锣打鼓声响遍大江南北"56枝花56个兄弟姐妹是一家……"无数的中华民族的子民聚在一起唱着跳着笑着!中国受压迫受欺凌的日子终于结束即将到来中国人民从此站起来了!有一首歌这样唱道"长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音可是身也改变不了!"这首歌唱出了亿万中国同胞的心声唱出了海外的心声!祖国是每一位中国人的根只有扎根在祖国的广袤大地上心中才会踏实温暖.几千年来中国人的爱国壮举数不胜数.从的到岳飞的再到的"为中华之崛起而读书"无数的谱写了一支支嘹亮雄浑的爱.何谓国家 先有国才有家中国的子民正是将这种精神风貌发展到了极致!"……"不知不觉中我们的新中国已经走过了7个年头……在今天的日子天安门前飘扬着五彩的气球竞放着无数的鲜花!今天的每时每刻纪录着祖国一点一滴的成长纪录着祖国的耻辱纪录着祖国的辉煌!10月1日是祖国从过去走向现在的一天是祖国一洗前耻的一天是祖国最荣耀的一天是祖国人民翻身做主人的一天!是中国历史上最最辉煌的一天!又是这一天第61个这一天!祖国已成功跨越了半个世纪!今天是美丽的但我相信当我又在这一天时一切的一切将又会崭新祖国的歌声将会响遍全世界!雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方……　　一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。　　雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。　　雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。　　这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。　　有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求能收留他，他不断哀求，使被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。　　在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。　　雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲！

审题要清晰。这个的话就是说，我们在写一篇考试的作文的时候，一定要审题清楚，题目中是要让你写散文类的，还是要让你写言情类的，还是让你写记事类的，还是让你写叙述类的，还是让你以第三人称去写等等，在我们写之前，都必须要审题仔细。不要偏题。这个的话，是很多人都有的毛病，在写着写着的时候，很容易写偏题，那么，这个如何解决呢，就是我们在写之前可以试着在草稿纸上写好总纲，我们在写的时候都围绕你写好的总纲来写，这样就不会偏离主题啦。多使用一些手法。这个的话就是说，在我们写作文的文字的时候，我们可以多使用些语文作文手法来写，比如：比喻、拟人、自问自答、设问、排比等方法来写我们的文章，使得我们的文章看起来不会乏味，给我们的文章添加些变化。多阅读好文章。要想我们在写我们的语文的时候能够写出优美的文章，写出好的文章，那么，在平时的时候空闲的时候，我们就要去多积累一些东西，比如多看看一些精美小短文，比如一些散文等，只有我们平时多阅读好文章，我们才能够写出好的作品来。多背诵。这个的话，就是说，在我们平时的时候，要记得多背诵写优美的句子，优美的名言，优美的开场白，那样会给我们的作文添加不少分数，也能够使得我们的文章提升不少档次。

He study hard so that he can have a good future.他努力学习是为了他能有一个好的将来

1.闻鸡起舞 2.不懂就问 3. 悬梁刺股 4. 专心致志 5.学而不厌

我们写作业、写作文和写信都离不开汉字。汉字可是我们离不开的表达自己交流思想的大工具哦！汉字像一个个可爱的小精灵，在纸上玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖；又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的心情……汉字是我们每天都能看见的东西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作业本上发现；可以在街头上发现；还可以在书籍上发现……要是世界上没有汉字会这么办?汉字的演变让我很兴趣，从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，从楷体到甲骨文大约有四千多年的历史。甲骨文：目前所发现的最早的汉字形态，起源于殷商时期。 金文：刻铸在钟鼎等器物上的文字，商周时期出现。 大篆：又叫做籀文，周太史籀创造，春秋战国时期通行于秦国等地。 小篆：适应秦统一中国的形式而形成，由大篆简化而成. 。隶书：形成于战国晚期，成熟于汉代，由小篆简化而成。 楷书：出现于东汉时期，六朝时进一步完善，唐代时成熟，由隶书简化而成。这些字是多么的有趣啊！汉字我爱你!你是中国人民的骄傲，是有历史性的代表，你是我的骄傲，加油!

无论你多么活力四射。你总会累的。

小兄弟，这个问题 我才读经济学的时候也有过，后来老师告诉我们。经济学上之所以把价格放在纵轴并不是因为 价格是因变量，而是因为传统的习惯。也不知道哪个牛人最开始这么干了，然后大家就都这么干。可能最开始的这位牛人 数学水平不高吧！这是我们老师告诉我们的。

中新网海南频道4月12日电 (记者 张茜翼)作为2013年海南黎族苗族传统节日“三月三”暨第二届海南东方黄花梨文化节活动之一，民族体育竞赛12日下午在海南东方中学举行。来自乐东、保亭、琼中等少数民族聚居地区的380余名选手参加了比赛，比赛现场热闹“乐翻天”。　　竞赛设有珍珠球、板鞋竞速、射弩、攀爬椰子树、押加共五个项目。参赛选手有在职工作人员、农民，还有学生等。除了珍珠球项目允许有汉族选手参赛以外，其他项目只允许黎族苗族选手参赛。　　攀爬椰子树活动中，选手们双手双脚并用，手抱椰子树，脚用力往上蹬，谁先摸到树上悬挂的铃铛为胜。往上蹬的动作活像一只灵活的猴子，引得树下观众围了里三层外三层。　　押加又称“拉乌龟”，像趴着拔河，憨态可掬的比赛姿势令人忍俊不禁。比赛由两人进行，类似于拔河，只不过是相背地拔河，比赛选手四肢趴地的造型既像乌龟又像大象，令人捧腹，成为最受观众追捧的比赛项目。

假设我们考虑一个最简单的线性模型，我们比较两个估计结果：(1) 最小二乘估计(2) 岭估计其中(2)中的第二项即可看成一个正则项。那么我们如何说明加入了这个正则项后，相较于来说，确实避免了过拟合呢？因为从数学上可以证明，，注意这里的小于是严格的小于。这里的证明是要用到矩阵范数和向量范数的相容性。这个性质本身告诉了我们这样一个及其重要的本质：加入正则项后，估计出的（向量）参数的长度变短了（数学上称为shrinkage）。换句话说，长度变短了就意味着，向量中的某些分量在总体程度上比的分量变小了。极端来说，向量中的某些分量可能（因为也可能是因为每个分量都变小一点点最后造成整体长度变小）被压缩到了0。虽然这里其实还没有完整说明我们实现了避免过拟合，但至少从某种程度上说，加入正则项和的参数估计是符合我们之前的预定目标的，即用尽量少的变量去拟合数据。

　　自从上初中以后，我的烦恼，便像那天上的星星，怎么数也数不完。　　“诶呀，你怎么数学考那么差啊！你看看我老板娘的女儿，她那么厉害，我说，你怎么就不能向好的方面学习呢？我怎么就有你这么差的孩子？看看别人家孩子多好……”妈妈又唠叨了。　　我知道，妈妈这是望子成龙望女成凤，可是，为什么不考虑考虑我的感受呢？　　我真的尽了我所有的努力，我如果有题不会做，我就会多做几遍，可是我的数学成绩还是平平的。无论我考多少分，她也是不会满意的。　　六年级时候，我数学考了个97，我很高兴，回家便告诉妈妈，妈妈听到后问我：“你们班最高分多少分？”　　“100。”我答道。　　“你已经算很差劲了，你看看人家，100分，为什么你就是不听妈妈话呢？偏偏要和妈妈对着干。下次考个一百分回来。”妈妈说完，便转身去忙她的。　　我伤心透了，为了这九十七分，我可是复习了好久的。　　初中之后，她天天唠叨：“你看看我同事的儿子女儿，哪个不是成绩好的？就你，让我丢死脸了。我真不明白，为什么我当初要生了你。现在想想后悔死了。”　　我已经在尽我最大的努力，去学习，去学好。　　她总是拿别人家的孩子和我比较，有时候我甚至变态地觉得，我不是她女儿，只是她争光的一个工具而已。　　我总是害怕回家。害怕妈妈。总觉得家里没有温暖，只有寒冷，不自在，好像我在别人家一样。　　“我告诉你，你以后必须给我考到大学！要不然，你就别回来了！”　　这一字一句如一个铁锤，捶打着我的心。　　考大学？为什么你就不问问我的理想是不是考大学呢？为什么你就要把你儿时不能实现的梦想让我来实现呢？　　如果可以，我宁愿永远不要长大，永远都活在快乐的童年。　　初一:陈露雯　　

主要观点：1、经典信用评分卡是基于逻辑回归的二分类模型，在变量处理方面采用WOE可以保证特征变量与目标变量之间的单调关系。在建模构建过程中，评分卡模型有着严谨的统计学理论基础做支撑。评分卡建模可以在很多场景，对于正负样本的定义对应着模型的不同应用场景。2、机器学习能够适用于高维稀疏和弱关系变量数据，对于模型细分和自适应学习方面可以节省大量人力成本，但机器学习模型复杂度高，需要建立更加完善的监控和迭代优化体系。3、根据不同的业务目标、数据质量和应用场景选择合适的建模工具才能实现经典评分卡模型与机器学习模型的优势互补，不断提高风险计量水平。一、经典信用评分卡介绍经典信用评分的本质是基于逻辑回归的二分类模型，所以对经典信用评分的介绍就可以从两个方面着手，一个是逻辑回归，一个是二分类。逻辑回归决定了评分卡的技术内核，分类方式决定了评分卡的应用场景。1.1逻辑回归与评分转换逻辑回归是统计学回归方法的一种，线性回归模型是对连续型目标变量进行预测，而逻辑回归的目标变量取值为0和1，代表不同的类别。针对0-1变量，回归函数应改用限制在[0,1]区间内的连续曲线，而不能再沿用线性回归方程，所以在线性回归模型基础上，应用Logistic分布函数进行变换，将结果投射为[0,1]区间内的连续曲线。逻辑回归可以表示成如下的参数化的Logistic条件概率分布：基于二项分布构造极大似然估计，应用梯度下降法即可以求解回归系数向量θ。对上式进行变换得到：如果定义y是坏客户的比率，那么odds=y/(1-y)即为坏样本与好样本的比值，计算回归系数后，逻辑回归直接得到的是坏客户与好客户的比值的自然对数。如果要以分数形式展现，必须经过转换，其公式为设定odds=1:1时的分数，假定为600分，设定odds每增加1倍，相对减少的分数，假设为20分，将odds=1:1及2:1时的分数套入公式，得到下列两式求解得到location=600，scale=-20/ln(2)，从而注意到score是一个和式，我们也可以将最后的得分看做是各个变量得分的加和，每一个特征维度都可以计算一个得分，这便有了评分卡的概念。1.2变量处理与WOE在变量的处理方面，首先应该想到的是分类变量的处理，通常分类变量的取值没有实际的数值意义，比如地域和学历。一个常用的办法是使用哑变量，将一个变量编译为n-1个变量（n是分类变量的取值个数），这也是大部分统计教材中介绍的方法。哑变量的编码方式会带来两个问题：首先是特征变量的维度会增加，如果考虑区域变量的话，一个变量就会衍生出几十个变量。这些变量都是二值变量，由于一个客户只能属于一个区域，所以得到的区域的衍生变量矩阵是非常稀疏的，逻辑回归不太擅长处理这类变量。其次是模型的可解释性，建模之前和建模过程中都需要经过变量筛选，仍然以区域举例，极有可能出现的一种情况是区域的衍生变量中某几个进入到了最终的模型，大部分变量被筛掉了。区域变量的信息不完整，模型展现的结果就是只考虑某几个区域。上文中提到，评分卡模型是在每一个特征变量上进行评分，进行加和得到最后的评分。如果进入到模型的区域变量是A、B、C、D，那么对于一个来自区域E的客户，就要给他打出非A、非B、非C、非D四个得分，由于没有进入到模型，作为区域E的得分便无法得到。这对于模型的使用者尤其是不太了解建模过程的业务人员来说，是一件困惑的事情。通常评分卡建模对于分类变量数值化的办法是使用WOE，WOE的计算方法如下：其中Bi是第i类取值下的坏样本数，BT为全量样本下的坏样本数，Gi是第i类取值下的好样本数，GT为全量样本下的好样本数。不难看出，WOE可以反映出某一类取值项下的好坏样本比与整体的关系，如果该类项下坏客户占比高于整体水平，那么WOE值为正值，且坏客户占比越高，WOE值越大。一方面，WOE可以作为同一变量不同取值下的客群的质量评价指标，即WOE越高，则说明该客群质量越差；另一方面，如果不同取值下的WOE值差异较大，就可以说明变量对目标变量的解释性越好。通常使用IV值来表征特征变量对目标变量的可解释程度，IV可以作为变量筛选的一个参考。IV值得计算如下：建模时，将分类变量的值用对应的WOE值替代，由于WOE的计算过程加入了特征变量的信息，可以保证的是进行WOE替换后的特征变量与目标变量的单调关系，即特征变量WOE值越大，目标变量取1的概率越高。正是由于有这样的好处，连续变量也有必要进行分段处理，然后用WOE值进入模型。以年龄为例，在信贷业务中，年龄太小或年龄太大的客户坏账率都比较高，也就是坏账率与年龄的关系是U字形的，如果直接将客户的年龄作为变量，这种非线性的关系就不能反映出来，模型的效果也会受到影响。对年龄分组后，就可以计算不同年龄段对应的WOE；相对于原来的年龄变量，分段后的WOE可以看做是重排序，将U字形关系变成了单调性关系。连续变量分段还有一个好处就是可以将极值纳入到分段中，防止变量的过拟合。另外，缺失值也可以单独作为一类，计算WOE进入模型，不必进行缺失值填充。对于连续变量的分组方法，可以采用等值或等频分段的方法，结合业务经验确定分组边界；也可以使用最优化算法，比如寻找分界点使得分段后的变量IV值尽可能大。需要注意的是，由于WOE的计算加入了目标变量的信息，为了保证模型的稳定性，分段时各段的样本量不能太少，可以将WOE相近的段进行合并。1.3评分卡应用数值变量分段后，与分类变量一样进行WOE计算，然后建立逻辑回归模型，采用逐步回归建立模型，所有变量通过显著性检验和业务解释后就可以得到评分卡。假设一个只考虑性别和年龄的评分卡模型，确定location=600，scale=-20/ln(2)，那么得到的评分卡举例如下：变量取值WOE系数scale评分截距项10.23-20/ln(2)-6.6性别男0.70.25-5.0女-0.64.3年龄18-250.40.45-5.226-40-0.33.941-60-0.45.260以上0.2-2.6上表中各子项的评分计算为WOE*系数*scale，评分卡在应用时只需要根据客户各个特征的取值在location的基础上进行加减分即可。比如一个男性、20岁的客户，评分就是-6.6-5.0-5.2+600=583.2。1.4不同业务场景的评分卡二分类就是建模中的目标变量分为正类和负类，一般正类就是我们的关注类。正类和负类的划分需要有明确的业务含义。评分卡建模工作可以分为六个部分，分别是业务理解、数据理解、数据预处理、模型构建、模型评估和模型部署；其中业务理解和模型部署作为建模工作的起点和终点，都与业务有着紧密的联系。按照应用场景的不同，信用评分可以分为申请评分模型、行为评分模型和催收评分卡模型。对于申请评分模型和行为评分模型来说，正、负样本类的业务定义就是违约和非违约；对于催收评分模型来说，由于进入到催收阶段的客户都是违约客户，所以催收模型的正样本就是不还款继续变坏的客户。当然，评分卡模型可以应用的范围不止信用评估方面，比如客户流失预测模型中，正样本就是流失的客户；在广告点击预测中，正样本是点击广告的客户；在个性化商品推荐中，正样本就是浏览或购买商品的客户。诸如此类应用模式，不一而足。有些模型中，好坏样本是容易定义的。比如滚动率预测模型是催收评分模型的一种，对于M1-M2滚动率预测模型来说，全量客户就是处于M1的客户，正类样本就是进入M1后一个月内未还款进入M2逾期的客户。而对于申请评分模型，由于客户获得信用卡后，风险暴露需要一定的时间，可能是6个月、12个月、18个月甚至更长，这就需要设置一个阈值，也就是表现期，定义在这个表现期内违约的客户为正类样本。对于会员流失预测模型，客户会员到期后可能过几天就会续费接着购买会员，所以到期后多长时间内不续费才算流失。对于收益评估模型，要定义一个阈值，收益高于这个金额阈值的客户为正样本类，这些阈值是需要通过数据分析得到的。样本分类完成后，就可以着手数据处理和模型构建的过程了，最后的模型部署也要参考样本分类时的业务定义。二、机器学习在信用评估中的应用随着互联网大数据的兴起，银行也在试图引进新技术，充分挖掘自身的数据价值。对信用卡业务来说，百万级的月申请量、千万级的客户规模、万亿级的年交易量，并且随着移动互联网和第三方征信的发展，银行可以获得客户的数据越来越多，这些数据为机器学习的应用提供了肥沃的土壤。2.1机器学习算法概述根据建模过程中的样本标签情况，通常机器学习算法可以分为有监督和无监督两种（半监督是二者相结合的一种方法）。在信用评估方面，由于事先须有违约和正常样本标签，所以一般采用有监督的机器学习算法。有监督的机器学习算法种类繁多，包括简单的最近邻算法、朴素贝叶斯、决策树、回归，以及复杂的支持向量机和神经网络，还有实践效果显著的集成学习算法如随机森林、梯度提升算法（GBDT）等等。另外，信用评分卡模型的历史要早于机器学习，逻辑回归算法在二者中的地位和意义略有区别。机器学习的算法越来越成熟，不论是开源的算法包如Python、R，还是提供专业建模平台的商业化产品，模型构建的过程变得越来越简单。特征数据准备好之后，灌入算法包或者建模平台，就可以得到模型结果，达到预期效果后就可以将模型发布上线；毕竟，“机器学习应用的本质基本上就是特征工程”。随着数据积累量的增多、数据维度的丰富、业务复杂性的增加，机器学习相较于经典评分卡模型带来的改变主要有以下两个方面。2.2对于高维稀疏数据和弱关系变量的应用工作中发现，如果建模的数据并非高维稀疏，目标变量取值分布非严重失衡且各类均有较多的样本支持建模，那么机器学习算法相对于经典评分卡模型并未表现出很大的优势。大数据背景下可以用于建模的数据极大丰富，但通常都存在数据质量问题；本质上数据质量能够决定模型效果的天花板，建模方法的优化只能不断接近这个天花板。在信用评估方面，信贷历史和交易数据都是强相关变量，也是传统金融机构在评分卡模型中大量使用的变量，而对于没有信贷和交易记录的人自然就不能被评估，也就不能获得相应的金融服务。经典评分卡应用时对数据质量的要求较高，而正是由于建模的样本拥有这些强相关变量，评分卡模型也能做出比较好的效果。在今天的大数据征信中，准确评估那些没有信贷记录和金融交易数据的客户的风险是所有征信企业的初衷，所以社交数据、网页浏览数据、APP使用数据、地理位置信息等均可以纳入建模过程。这些数据或独立使用、或辅助金融交易变量建立模型，对客户的信用风险进行评估。评分卡模型基于强相关变量进行建模，经过变量筛选后进入模型的变量一般为十个左右，且主要刻画的是线性关系，这显然不能满足大数据征信动辄成百上千的变量需求。从另一个角度来看，逻辑回归也可以看作是单隐含层、单节点，经过Sigmod变换的简单神经网络，其对复杂数据的处理能力必然有限，不能满足实际需求。2.3建模过程的批量化和模型的自适应性一方面，随着业务条线逐渐增多，越来越需要定制化的模型。以申请评分举例，申请不同卡种的客户、来自不同渠道的客户甚至不同地域的客户应该有着不同的风险表现，基于他们各自的数据应该配置不同的申请模型。这些建模过程大都类似，数据准备工作也是如出一辙，模型的结果依据数据表现不同而不同。机器学习建模的过程从变量筛选、模型构建、模型评估一系列流程可以实现自动化，可以很方便的做出细分模型。另一方面，所有模型都是基于历史数据预测未来，模型准确的一个大前提是未来的数据表现与历史一致。目前线上申请渠道客户量和无人行征信客户申请比例都在逐渐增加，客户结构在发生着变化；另外随着新技术的产生欺诈手段不断翻新，这些都对模型的稳定性提出挑战。模型需要不断补充新数据，进行学习和更新。单就模型构建来说，机器学习模型的自动化构建可以对模型细分和模型自适应节省大量的人力。三、经典评分卡与机器学习应用的互补如上文所说，在进行评分卡建模前需要对变量进行分组，计算WOE保证特征变量与目标变量的线性关系，随后采用逐步回归筛选进入模型的变量，并通过多重共线性检测和变量显著性检验，可以说每一步都是有严格的统计学理论支撑。最终进入模型的变量个数一般不会过多，但对目标变量的区分能力都较强，再加上回归模型的可解释性较强，通过以上过程建立的经典评分卡模型大都比较稳定，因此经典评分卡可在国内外银行中得到了广泛应用。机器学习作为随着互联网和大数据兴起而逐渐发展成熟的新技术，基本脱离了经典统计学的经验分布假设，因为大数据概念下，样本即是总体，所以模型对于数据的依赖性更强。对于前文提到的高维稀疏和弱关系变量数据自然还是复杂的机器学习算法如神经网络、支持向量机或者组合模型如随机森林、梯度提升决策树的模型效果更好，但同时，模型的复杂度增加带来的问题一个是易过拟合，另一个是可解释性差。支持向量机的核函数如何选择，神经网络的隐含层、节点数、转换函数如何设置，组合模型的模型个数、抽样方式如何确定，这些尚未有绝对正确的理论，只能凭经验确定，再辅以不断的参数调试，才能得到效果比较好的模型，对于中间的训练过程，很难有直观的认识，数据的变化对于模型效果的影响可能如蝴蝶效应，很难提前预估，高维稀疏数据的不稳定性和模型本身易过拟合，这两点都要求对机器学习模型的效果进行及时的监控和更新迭代。此外，随着算法本身的不断成熟完善，机器学习建模工具的门槛在不断降低，数据的归集、诊断、治理和特征工程这些脏活儿累活儿才是应用好大数据的关键。可以预见的是，未来评分卡模型一定还会在信用评估方面占有一席之地；机器学习也会逐渐发挥自身的优势，尤其是在复杂多变的反欺诈领域。大数据背景下，根据不同的业务目标、数据质量和应用场景选择不同的建模方法，实现经典评分卡模型和机器学习模型的优势互补，才能不断提升风险计量的水平，更好地指导业务决策。作者张发，中国光大银行信用卡中心风险管理部。

繁星流动 与你同路

作文一：My friend I have a good friend. She is a pretty girl. She lives in Jiujiang. She is a middle school student. She has big eyes, a small mouth, a small nose and a round face. She is tall and thin. She likes watching TV and playing the basketball. On the weekend, she always plays basketball with her friends in the afternoon and watches TV in the evening. She is a good student. She is good at English. She likes speaking in English. She always reports news in English in her school. She says we are good friends. We often send e-mails to each other everyday. I like her very much.作文二： My Friend My friend Jane is a pretty and cute girl. She has a pair of big and bright eyes, which seem as if they can speak. Under her small lovely nose,there is a little naughty mouth. Her hair is straight and long, hanging down to her shoulders. In one word, she is a healthy girl. She is the best student in her class. She always gets full marks in the exams. What"s more, she can play the piano, and she sings and dances well. In every New Year"s party,she plays the piano and sings sweet songs for her classmates. Everybody loves her very much. 作文三： My Good Friend My good friend is Mei. She"s a girl. She is my classmate. Mei is tall and thin. She has two big eyes and long hair. She likes listening to music and reading books. Sometimes we listen to music together. She likes summer. Because she can swim in the summer holiday. She likes pink and white. She is in Class Four, Grade Six with me. She usually goes to school by motor cycle. Sometimes she goes to school on foot. We often go shopping together on the weekend. We will be good friends forever.

The first thing for stdudents comimg into a new learning environment to do is getting used to it soon.here are some tips below：Firstly，adjusting your state to the new conditions quickly is very essential ，which is to say that you should make yourself stay positive.the faster adjustment you make ，the better environment you"ll enjoy.Secondly，making friends with new classmates，because you can share everything sad or happy with them ，and that is a good way to release your emotions of all kinds.Finally，you can chose the music you like to enjoy to let go of the stress or other bad feelings. I hope these three tips can help you to get used to the new learning environment！

改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活 编者语：没有老师“照管”了，考试题目越来越难了，离开熟悉的伙伴了……高一的孩子真的是比较烦。作为家长，要帮助孩子学会独立、制定人生目标，和孩子一起成长。 “高一比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得有一些极端。我想我还是不习惯，从老师‘照管"到自己奋战。高一比较烦，比较烦，比较烦，月考的题目一天比一天困难，老师常常有意无意地调侃，中考的试卷也真是简单。高一比较烦，比较烦，比较烦，陌生的同学哪个是我的伙伴，离开了熟悉的环境，现在的我有一点孤单……”歌词反映了高一新生的感受。是的，暑假过后，孩子又开始人生一段新的历程，该如何帮助孩子面对这紧张而又忙碌的高中生活呢？ 孩子从小学升初中，初中升高中或者从中学升到大学，都存在一个过渡时期。在这个时期，孩子的外在环境发生了较大转变，生活环境、学习环境等客观环境跟以前不一样了，师生关系、同伴关系等支持体系也发生了巨大的变化。这些改变都会对孩子的心理带来微妙的影响。 曾经有专家对高一学生进行过学习适应性调查，将学习适应情况分为五个等级，适应性优等的占7％、中上的占24％、中等38％、中下24％、差等7％。调查也表明，良好的适应性能够帮助孩子更好地进入到新的学习和生活中去，也就是“赢在起跑线上”。从调查结果我们可以看出，适应情况中等及以下水平的学生比例占80%左右，也就是说，很多孩子在面临学习环境或生活环境变化时，都必须经历一个心理适应的过程，出现不适应的状况也是很正常的。 现在正处于暑期，家长可以帮助面临升学的孩子好好利用这段时间作一些准备。比如可以利用假期的时间先阅读将要学习的书籍、争取和将要就读的学校的学长或者老师进行沟通和交流，从中能获取许多宝贵的经验，由此认识到刚刚结束的学习环境和将要面临的新学习环境之间的差别。 有些孩子在之前的学习环境中一直是佼佼者，来到一个新环境中，位置突然发生了较大的改变，心理骤然承受不了。所以，认识到自己位置可能发生的变化也是非常必要的心理准备。 让孩子提前一段时间去熟悉学校环境，这段时间所建立起来的对全新生活和学习环境的熟悉感会帮助孩子减少不适应感，在未来的生活中变得更加积极和主动。 孩子要更好地跨越学习不适应时期离不开家长的协助。对于家长来说，最需要做的就是陪伴孩子。家长也要认识到孩子将可能面临的变化，关注孩子可能出现的不适应情况，及时地给予引导。另外，在开学之前针对孩子在之前学习环境中的表现和老师进行沟通，让老师对孩子的情况有一个比较清晰的认识。 目标是人生的动力，是今天和将来的衔接点。缺乏生活目标，学习与生活就失去了方向，缺少了一种稳定、持久的内在激励，必然容易受眼前多变的外部刺激左右。 如果说，当中学生在发展上存在薄弱环节的话，首推生活目标的缺乏，这是造成中学生学习、生活无动力，无计划、无兴趣乃至厌倦的首要原因。大量研究表明，当前青少年存在两种现象，一种是所谓“无气力”，表现为混日子、思想空虚、意志消沉、精神萎靡，做任何事情都提不起精神；一种是见异思迁、飘忽不定、冷热不均，都和生活目标的模糊、缺乏直接相关。小青的行为也就是“生活目标缺失症”的表现。 小张刚考进大学的时候，起初也和别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定。许多同学认为反正大学四年毕业，到时候再找一份工作，目的就已达到。没有了压力，人就象生活在真空中，飘飘然不知所以。在昏昏噩噩中度过两年后，大三时，小张决定要考研究生。不少同学背后偷偷笑话他：“就他那资质，丝毫也没有出众的地方，也不比咱们出色到哪里去，还想考研究生？”夜晚，每当他背着书包去上晚自习时，同宿舍的人就一起笑：“呵，这么早就去用功啦？教室里空位多得是，也不用这么急啊！”周末，在别人忙着跳舞，结伴外出游玩时，他依然雷打不动，准时走进教室。别人明里暗里的嘲笑，他都一笑置之。两年后，小张如愿以偿，考上了北京一所大学的研究生。那些自认为和他水平差不多，甚至比他还优秀的同学，都不说话了。两年后，小张又考取了公派出国留学。 从孩子最关注的方面考虑起。 把大的目标按远近、轻重缓急、重要程度划分为若干个阶段性目标，甚至还要细分到一个个具体目标，越具体越好。 只有大目标，而没有近期的具体要求，也许目标仅仅是一种不能实现的理想。我们经常会听到一些孩子说：“下学期（月、星期）我一定要开始好好学习了。”然而再问他如何“好好学习”时，他却答不上来。因此，在引导孩子思考自己的目标时，最终还要考虑“今天我该做些什么。”智能上我该学些什么新知识，培养自己的创造力；性情上我如何学会调控情绪、培养兴趣；道德上我如何遵守公德、坚定信仰；在体质上如何完善、健康；体能上如何提高力量、灵活性、速度、耐力…… 此外，对于有些在初中阶段不爱学习、调皮捣蛋的孩子，家长们常常寄希望于孩子能够在高一的时候“开窍”。其实孩子的开窍，也离不开家长的帮助。我们可以先分析一下孩子为什么不爱学习?原因有：上学读书和家中做作业没有乐趣；孩子学习能力发展不平衡；孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣；孩子头脑里学习的经验负面的居多…… 作为父母，我们的责任是传承生命，同时帮助孩子成功快乐地成长，当孩子拒绝学习的时候，指责是简单的，但是对解决孩子的问题并没有帮助。我们可以针对孩子的不同问题，有意识地进行帮助。 例如，孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣，可以让孩子认识到：上学可以增加学问知识；认识很多同年龄的朋友；学会处理人际关系；学到学习的方法；享受到成长的乐趣…… 例如，孩子在上学读书和家中做作业感到没有乐趣，可以让孩子把学到的东西和他的爱好拉上关系；也可以给孩子任务,让孩子可以运用学到的东西…… 假如孩子头脑里学习的经验负面的居多，家长应该肯定孩子的努力；关心孩子学习中的苦与乐,与孩子分享…… 真正的改变，应该从“心”开始。让我们和孩子一起经历人生中一个新的阶段，和孩子一起成长。

改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活改变从“心”开始：帮助孩子适应高一的学习和生活 编者语：没有老师“照管”了，考试题目越来越难了，离开熟悉的伙伴了……高一的孩子真的是比较烦。作为家长，要帮助孩子学会独立、制定人生目标，和孩子一起成长。 “高一比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得有一些极端。我想我还是不习惯，从老师‘照管"到自己奋战。高一比较烦，比较烦，比较烦，月考的题目一天比一天困难，老师常常有意无意地调侃，中考的试卷也真是简单。高一比较烦，比较烦，比较烦，陌生的同学哪个是我的伙伴，离开了熟悉的环境，现在的我有一点孤单……”歌词反映了高一新生的感受。是的，暑假过后，孩子又开始人生一段新的历程，该如何帮助孩子面对这紧张而又忙碌的高中生活呢？ 孩子从小学升初中，初中升高中或者从中学升到大学，都存在一个过渡时期。在这个时期，孩子的外在环境发生了较大转变，生活环境、学习环境等客观环境跟以前不一样了，师生关系、同伴关系等支持体系也发生了巨大的变化。这些改变都会对孩子的心理带来微妙的影响。 曾经有专家对高一学生进行过学习适应性调查，将学习适应情况分为五个等级，适应性优等的占7％、中上的占24％、中等38％、中下24％、差等7％。调查也表明，良好的适应性能够帮助孩子更好地进入到新的学习和生活中去，也就是“赢在起跑线上”。从调查结果我们可以看出，适应情况中等及以下水平的学生比例占80%左右，也就是说，很多孩子在面临学习环境或生活环境变化时，都必须经历一个心理适应的过程，出现不适应的状况也是很正常的。 有些孩子可能会不同程度地患有升学适应障碍，具体表现为：厌恶上学、不喜欢与同学相处、学习过程中极易疲惫、注意力难集中、精神涣散、出现睡眠问题、否定自己、对于自己不擅长的科目出现强烈的情绪反应等等。往往随着对学习环境的慢慢熟悉，孩子的不适应状态会逐渐减轻，但这需要家长、老师和学生共同配合。 现在正处于暑期，家长可以帮助面临升学的孩子好好利用这段时间作一些准备。比如可以利用假期的时间先阅读将要学习的书籍、争取和将要就读的学校的学长或者老师进行沟通和交流，从中能获取许多宝贵的经验，由此认识到刚刚结束的学习环境和将要面临的新学习环境之间的差别。 有些孩子在之前的学习环境中一直是佼佼者，来到一个新环境中，位置突然发生了较大的改变，心理骤然承受不了。所以，认识到自己位置可能发生的变化也是非常必要的心理准备。 让孩子提前一段时间去熟悉学校环境，这段时间所建立起来的对全新生活和学习环境的熟悉感会帮助孩子减少不适应感，在未来的生活中变得更加积极和主动。 孩子要更好地跨越学习不适应时期离不开家长的协助。对于家长来说，最需要做的就是陪伴孩子。家长也要认识到孩子将可能面临的变化，关注孩子可能出现的不适应情况，及时地给予引导。另外，在开学之前针对孩子在之前学习环境中的表现和老师进行沟通，让老师对孩子的情况有一个比较清晰的认识。 有些孩子认为自己在初三的时候学习过于辛苦，到了高一需要好好放松一下；也有些孩子对于高中阶段的学习和生活处于茫然的状态，不知道自己应该干些什么，这时作为家长需要帮助孩子树立人生的目标。 目标是人生的动力，是今天和将来的衔接点。缺乏生活目标，学习与生活就失去了方向，缺少了一种稳定、持久的内在激励，必然容易受眼前多变的外部刺激左右。 小青是个学习成绩不错的学生，一直是父母和老师眼中的乖孩子，但是进入高一后总是听到她一句口头禅：“没意思。”学习，没意思；和同伴聊天，没意思；在家，没意思；出门，也没意思……她很困惑；我这是怎么了？为什么对任何事情都提不起兴致呢？ 如果说，当中学生在发展上存在薄弱环节的话，首推生活目标的缺乏，这是造成中学生学习、生活无动力，无计划、无兴趣乃至厌倦的首要原因。大量研究表明，当前青少年存在两种现象，一种是所谓“无气力”，表现为混日子、思想空虚、意志消沉、精神萎靡，做任何事情都提不起精神；一种是见异思迁、飘忽不定、冷热不均，都和生活目标的模糊、缺乏直接相关。小青的行为也就是“生活目标缺失症”的表现。 也许有的家长会问：孩子的生活没有什么目标，大家干什么他也干什么到什么阶段干什么事，不也挺顺利的吗？ 小张刚考进大学的时候，起初也和别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定。许多同学认为反正大学四年毕业，到时候再找一份工作，目的就已达到。没有了压力，人就象生活在真空中，飘飘然不知所以。在昏昏噩噩中度过两年后，大三时，小张决定要考研究生。不少同学背后偷偷笑话他：“就他那资质，丝毫也没有出众的地方，也不比咱们出色到哪里去，还想考研究生？”夜晚，每当他背着书包去上晚自习时，同宿舍的人就一起笑：“呵，这么早就去用功啦？教室里空位多得是，也不用这么急啊！”周末，在别人忙着跳舞，结伴外出游玩时，他依然雷打不动，准时走进教室。别人明里暗里的嘲笑，他都一笑置之。两年后，小张如愿以偿，考上了北京一所大学的研究生。那些自认为和他水平差不多，甚至比他还优秀的同学，都不说话了。两年后，小张又考取了公派出国留学。 这是一个真实的故事。小张的确也就和周围的大多数孩子一样普通，并没有特别出众的才能。但是他为什么却比大多数同学都要做得成功呢？原因可以是多方面的，但有了明确的奋斗目标确是关键。 目标对人的行为有导向、维持和调控的作用。如果孩子能明确生活目标，不仅仅满足于现在做些什么、应该做些什么，更要知道将来你要做什么，想成为什么。“你想成为什么，你就会成为什么。”敢于设想，是迈向成功的第一步。“成为什么样的人”，是你现在就要引导孩子考虑的，而且越早越好。 从哪些方面考虑呢？ 从孩子最关注的方面考虑起。 可以引导孩子对将来的自我形象进行设计：外表、服装、举止、谈吐。外貌中有些是不可改变的，但它并不妨碍自己成为一个可爱的、受别人欢迎的人。 可以对未来的学习、生活做个规划。要想好自己成为什么样的人，从事什么样的职业，过什么样的生活，为什么而奋斗。这个规划要可以延续，可以发展，能够包含孩子的一生，这样你就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向，也不会因为目光短浅而难成大器。 把大的目标按远近、轻重缓急、重要程度划分为若干个阶段性目标，甚至还要细分到一个个具体目标，越具体越好。 只有大目标，而没有近期的具体要求，也许目标仅仅是一种不能实现的理想。我们经常会听到一些孩子说：“下学期（月、星期）我一定要开始好好学习了。”然而再问他如何“好好学习”时，他却答不上来。因此，在引导孩子思考自己的目标时，最终还要考虑“今天我该做些什么。”智能上我该学些什么新知识，培养自己的创造力；性情上我如何学会调控情绪、培养兴趣；道德上我如何遵守公德、坚定信仰；在体质上如何完善、健康；体能上如何提高力量、灵活性、速度、耐力…… 你会惊讶：孩子今天要做的事有这么多，怎么忙得过来？其实，孩子的成长很多时候在不知不觉中已经完成了。当孩子在其中有意识地加上自己的目标时，他就开始真正适应高中生活了。 此外，对于有些在初中阶段不爱学习、调皮捣蛋的孩子，家长们常常寄希望于孩子能够在高一的时候“开窍”。其实孩子的开窍，也离不开家长的帮助。我们可以先分析一下孩子为什么不爱学习?原因有：上学读书和家中做作业没有乐趣；孩子学习能力发展不平衡；孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣；孩子头脑里学习的经验负面的居多…… 作为父母，我们的责任是传承生命，同时帮助孩子成功快乐地成长，当孩子拒绝学习的时候，指责是简单的，但是对解决孩子的问题并没有帮助。我们可以针对孩子的不同问题，有意识地进行帮助。 例如，孩子对学习的信念和价值观不明晰,缺乏兴趣，可以让孩子认识到：上学可以增加学问知识；认识很多同年龄的朋友；学会处理人际关系；学到学习的方法；享受到成长的乐趣…… 例如，孩子在上学读书和家中做作业感到没有乐趣，可以让孩子把学到的东西和他的爱好拉上关系；也可以给孩子任务,让孩子可以运用学到的东西…… 假如孩子头脑里学习的经验负面的居多，家长应该肯定孩子的努力；关心孩子学习中的苦与乐,与孩子分享…… 真正的改变，应该从“心”开始。让我们和孩子一起经历人生中一个新的阶段，和孩子一起成长。

　　　　敬爱的老师，亲爱的同学们：　　大家好！今天很高兴能站在这里和大家一起竞选班干部，我要竞选的是学习委员。我深知班干部是不用来管同学的“官”，而是同学们无微不至的好伙伴，是老师们得力的小助手，是班级良好氛围的的营造者，是老师和同学之间传递信息的桥梁，更是进一步提升自我价值的最好平台。我曾获得过一次七星级学生的称号，四次阅读之星。我不算是学习最好的，但我相信，在以后的日子中，我会更加努力，将自己的各科成绩提高，为大家做出表率。我知道作为一名学习委员的责任和义务，假如我当上了学习委员，我会更加严格要求自己，做一名为大家服务的好朋友，为老师分忧的好帮手，为班级争光的好榜样。在学好自身功课的同时，我会每天及时收、发作业，准确传递老师的要求，定期办好黑板报；我计划开展班级互帮互助的活动，让我们班***名同学共同进步；我还打算建立班级图书馆，让大家将自己喜爱的课外书分享出来，让我们每一个人在阅读中收获知识，在分享中感受快乐，营造出更好的学习氛围。我相信，在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。　　假如我没有当选，我也不会气馁（nei），这说明我需要进一步的努力，我会认真寻找差距，不断提高自己，争取在下一次的竞选中当选。　　有人说过这样一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”也有人说过“千里之行，始于足下”，今天我就凭着自己的自信迈出了这重要的一步，站在这里竞选学习委员。谢谢大家，请大家投我宝贵的一票吧！

在场的各位老师，同学们，大家好。我，XXX，相信你们并不陌生。今天，我站在这里，不是为了个人的荣誉，而是我想为班级出力，做好各位同学的榜样，当好老师们的小助手。如果同学有帮助，我一定会全力以赴地帮助他，无论是我的好朋友，亦或是跟我有过节的同学，我都将义无反顾，绝对不会拒绝。竞选得上，我肯定不会辜负大家对我的期望；竞选不上，我不会气馁，也不会怨恨谁，只会更加努力，完善自己。最后，希望大家可以投我一票。谢谢！

【第一篇】：好好学习的演讲稿尊敬的老师，同学们：你们好！我今天演讲的主题是：好好学习，天天向上！。可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题，但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：读万卷书不如行万里路，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有想象力，和创造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信心！成功学的创始人拿破仑希尔说：自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于实干这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。我们学习也要讲究方法。从前有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为野火烧不尽，春风吹又生。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。这告诉我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，好好学习，天天向上！创造一片属于我们自己的蓝天。演讲完毕，谢谢大家！【第二篇】：好好学习的演讲稿敬爱的同学们：你们想过没有，我们为什么要好好学习？我们为什么要辛辛苦苦写作业呢？我们为什么要报那么多什么兴趣班？下面我将我的想法告诉大家。作为一个学生，学习是我们的义务；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的未来。假如不学习，就不会说话，不会写作文，也不会看书，那一个人在世上还有何意义？只会吃饭、睡觉。这种人活着就是个废物！人生下来，不就是为了人类的发展与进步吗？但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢？还有，现在社会竞争的非常激烈，不学习将来会没吃没穿，所以要好好学习。学习有许许多多的好处，比如长大后可以找个好工作，不用太忙碌。还可以象钱学森爷爷一样，为国家做贡献，多好！我们班有一部分同学不按时交作业，上课开小差，还有的天天上课连笔都不带。我真想问问他们，你们长大了怎么办？找不到工作，只可以一天一天的混。所以不学习就会被时代淘汰。所以我认为：1. 学习是个体生存的必要手段，也是人与环境平衡、生存和发展的必要条件。2. 学习可以让人变的成熟。可以让人学会待人接物，明白事理。3. 学习可以提高人的修养和素质，让人变的有超凡的气质。让我们一起共同努力学习！去拥有更美好的未来。【第三篇】：好好学习的演讲稿各位老师、同学：大家好。相信刚刚过去的高考让每个人都有很大感触。考生们走过了人生第一个至关重要的路口，经过了高考的洗礼，他们变的成熟和坚强，更加坚定地踏上实现梦想的路。而作为我们，虽没有他们所承受的压力和辛苦，却也应从高考中收获些什么，比如经验，比如方法。以下是高三学长们的学习方法和建议，和大家共享。1）高中学习是一个积累的过程，高一就开始努力，不算早，高二开始刻苦，不算晚。高三才开始好好学，你已经失去优势了。2）端正学习态度很重要，你用什么样的态度对待学习，学习就用什么样的成绩来回报你。3）上帝是公平的，给每个人的时间都一样，高考的游戏规则是：想要比别人考的好，就必须比别人付出更多。4）努力了不一定会有好成绩，但是不努力一定没有好结果。科学的学习方法是建立在合理安排时间的基础上的。5）有自制力的人才是真正的强者，管住自己是好学生的王牌。6）基础知识很重要，课本很重要，能书记课本的人成绩一定不会差。一定要在知识掌握的基础上做题，否则就是在浪费时间。7）心态甚至比学习更重要，心静，乐观的人才能战胜高考。8）身体是革命的本钱，这是真理！身体不好，你很难学习好。9）多数情况下，上的补习班越多，成绩越不怎么样。尤其是在高三。学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。

我觉得 less 或者 sass 其中一款还是有必要的 很多css框架还是用它们来开发的 一些变量函数 的特性还是有助于提高效率的 CoffeeScript我就觉得没有必要 CoffeeScript是一套JavaScript的转译语言

统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。扩展资料：统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”、“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。所谓“数理统计”并非独立于统计学的新学科，确切地说，它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集和分析数据的新方法的一个综合性名词。概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于统计学的范畴，而是属于数学的范畴。统计学（statistics）：收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。描述统计（descriptive statistics）：研究数据收集、处理和描述的统计学方法。推断统计（inferential statistics）：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。变量（variable）：每次观察会得到不同结果的某种特征。分类变量（categorical variable）：观测结果表现为某种类别的变量。顺序变量（rank variable）：又称有序分类变量，观测结果表现为某种有序类别的变量。数值型变量（metric variable）：又称定量变量，观测结果表现为数字的变量。均值（mean）：均值也就是平均数，有时特指算术平均数，这是相对其他方式计算的均值，求法是先将所有数字加起来，然后除以数字的个数，这是测量集中趋势，或者说平均数的一种方法。中位数（median）：也就是选取中间的数，要找中位数，首先需要从小到大排序，排序后，再看中间的数字是什么。众数（mode）：众数也就是数据集中出现频率最多的数字。任何统计方法是有效的只有当这个系统或是所讨论的母体满足方法论的基本假设。误用统计学可能会导致描述面或是推论面严重的错误，这个错误可能会影响社会政策，医疗实践以及桥梁或是核能发电计划结构的可靠性。即使统计学被正确的应用，结果对于不是专家的人来说可能会难以陈述。举例来说，统计资料中显著的改变可能是由样本的随机变量所导致，但是这个显著性可能与大众的直觉相悖。人们需要一些统计的技巧（或怀疑）以面对每天日常生活中透过引用统计数据所获得的资讯。在具体进行取样时，必须根据研究目的的不同，选择不同的取样方法。①单纯随机取样法先把每个个体编号，然后用抽签的方式从总体中抽取样本。这种方法适用于个体间差异较小、所需抽选的个体数较少或个体的分布比较集中的研究对象。②分区随机取样法将总体随机地分成若干部分，然后再从每一部分随机抽选若干个体组成样本。这种抽样法可以更有组织地进行，而且中选的个体在总体的分布比单纯随机取样更均匀。③系统取样法先有系统地将总体分成若干组，然后随机地从第一组决定一个起点，如每组15个元素，决定从第一组的第13个元素选起，那么以后选定的单位即28，43，58，73等等。④分层取样法根据对总体特性的了解，把总体分成若干层次或类型组，然后从各个层次中按一定比例随机抽选。这种方法的代表性好，但若层次划分得不正确，也不能获得有高度代表性的样本。参考资料：百度百科——统计学

3年级

一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。（四）立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。（五）立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。（三）动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。（四）说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。（五）融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

小学生要想学好作文，首先就要养成做日记和随手记的习惯，素材很重要，很多小学生写作文往往是不知道写什么。多读一读图片配文的儿童读物，5、6年纪的孩子可以读一些描术文章，这个阶段的孩子写作文，主要在看、读、写的基础上联系，增强学生的描述力，使得孩子“看到”就是“说出来”。培养孩子的语言能力，这个阶段的孩子写作文，还是在口语的表达上，父母要多教教孩子怎么去说，能说就会写，会说就会写好，父母要多多启蒙孩子怎么表达。

胡迪日日日日好就行弟弟诶i

现在已是深秋，却依旧烈日当空，没有聒噪的蝉鸣，也没有以往那般的炎热，只有一丝微风从脸庞吹过，望着窗外日渐繁华的城市，听着教室里朗朗的读书声，我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡，飘向那早已离我远去的初中生活……我和学习之间有一种说不清道不明的关系，也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家，我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门，我总会在心底无奈地叹气：又得在里面熬四个小时了，真悲惨！然后便置身于书山中，挣扎在知识的海洋里，随之沉淀。日复一日地学习，我的身心很是疲惫，看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么让他们如此坚强？到底是什么让他们如此热爱学习？突然间，我回想起爷爷对我说过的一句话：事物的好坏并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，学习本身并不是不快乐的，而在于我是怎样看待学习。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。是啊，学习如此有用，我为什么还要憎恶它呢？一切所学的东西，都对今后的生活有极大的作用。从此以后，我对我的学习生活充满了信心，并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时，我发现学习充实着我的每一天生活，哪天缺少了它，反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种巨大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。李白爱写诗，易安爱写词。如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地告诉他：我爱学习，因为它承载着我的快乐！我收回了飘飞的思绪，埋身于知识的海洋中，在知识的海洋里享受美好的生活……

小学生写作文首先要学会观察，其次要想想感受，可以多练习看图说话。

学习作文的原因：1、作文是表情达意的工具，孩子口头表达和笔头表达能力的强弱都与作文的学习和训练有着直接关系。因此，学习作文是提高孩子口头交流和文字表达能力的需要。2、学习作文是为学好其他科目打好基础创造必备条件，是开发孩子的理解力、想象力、创造力和表达力的重要途径。3、在语文学习中，作文学习占有重要位置，它既是语文基础知识的综合运用，又是促进学生学好语文基础知识的重要手段。想要学好作文需要阅读积累。想要作文水平得到更稳、更扎实地提升，还需要多多阅读名人名家的经典篇章。视学校内规定的经典阅读为基础，课外阅读的数量与质量也要列入计划之内。阅读数量，不单纯指多多看书，如果毫无目的随意翻看，那就失去了阅读的意义，这个时候就要思考阅读质量了，想要提高阅读课外经典的质量，较为直接的办法就是学写“读书笔记”。

提升阅读和写作能力呗

1、Python的基础语言从Python的基础语法开始学习 ，了解什么是Python的变量，什么是循环，什么是函数，什么是模块类等等。2、Python的文件操作学习完基础之后，进行一些简单的联系，如文件的操作。学习文件操作的时候，要学习文件的写入和读取以及了解各种文件之间的读写不同知识点。3、Python的数据库编程一般学习Mysql数据库的操作，包括数据库的增加数据，删除数据，以及查询数据以及对应的SQL语句等都是学习的重点。4、Python的网络编程要学习网络编程，一般需要了解三个方面：写出基本的TCP连接，知道编写TCP的各个步骤，例如创建socket、绑定port、端口复用等，对TCP稍微做了解，知道协议的每个字段，了解三次握手。如需学习Python技术，可以来老男孩教育试听哦~