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【 #二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《二年级小学生作文范文【八篇】》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生作文范文 　　每个人都有自己喜欢的动物，我喜欢的小动物是蚂蚁。 　　蚂蚁，从外形看是一种很小，很不起眼的小动物。它分为头、胸、角三个部分。他的全身是黑色的，有一个圆圆的。脑袋，一对长长的触角，六条细长的腿。她的腿就像有六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体，凑成黑色的勇敢的小精灵。 　　蚂蚁最喜欢吃甜食，只要哪里有饼干，它就会出现。有一次我吃饼干掉了半块在地下。不一会儿，一只蚂蚁爬过来先搬试试，这对于它来说是一个庞大的东西，搬不动。然后就去请伙伴们帮忙。它们你推我拖，就这样一步一步搬到了洞里。可见蚂蚁是一种聪明、团结、可爱的动物。平时如果蚂蚁往高处爬，那就是天要下雨了。 　　这就是我喜欢的有趣的动物——蚂蚁。 【篇二】二年级小学生作文范文 　　夏天，是迷人的夏天。我们几个小朋友蹲在地上看蚂蚁，小蚂蚁们背着重重的食物往家走去。 　　夏天，是快乐的夏天。我们在水池里游泳，游泳的时候我们常常玩抛水球。我把水球抛向别人，别人把水球抛给我，有时，我们抛水球的时候，水球就掉在了水中，淘气的水花溅得我们一脸都是。 　　夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩够了，就坐在船上，划起船，还一边划船一边歌唱呢！我们玩得的真快乐！ 　　夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在书包上，靠着一棵大大的柳树，尽情的读书，读得津津有味。 　　夏天，是欢乐得夏天。我们几个小伙伴，拿着网子去捕蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，我们捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我们捉谜藏。 　　夏天，是淘气的夏天。小朋友不想玩了，就用书包垫在地上坐着，还用手撑着脸，正在香甜的梦里呢！ 　　夏天，是可爱的夏天。我喜欢夏天，因为夏天可以游泳，让我们一起度过这多彩的夏天，进入一个凉爽的秋天吧！ 【篇三】二年级小学生作文范文 　　我是一只可爱的小狗。我有亮晶晶的大眼睛，毛茸茸的身体，一只小巧的鼻子会东闻闻，西闻闻，可灵敏了。我的尾巴还会摇来摇去，那一定是我高兴的时候。如果有陌生人在主人家里出现，我就汪汪叫，来提醒主人。如果碰到熟人，我就会舔舔他的脚，向他表示友好。 　　我还是个探案高手，警察叔叔遇到了难题，请我帮忙，我可以用我灵敏的鼻子闻出罪犯们的气味，来帮助警察叔叔，这也是我的骄傲啊！ 【篇四】二年级小学生作文范文 　　小红是一个乐于助人的好孩子。 　　有一天，小红戴着一顶小红帽，高高兴兴地去上学。在上学的路上，小红经过一个公园，里面非常的热闹，公园里的爷爷奶奶有的跳舞、有的唱歌、还有的打太极拳。有一位老奶奶提着一袋水果经过公园，突然袋子破了，水果撒了一地，急得老奶奶双脚跺来跺去，不知道该怎么办。小红就急忙跑过去帮助老奶奶，小红找来找去都没有找到可以装水果的袋子，她开始想办法，摸了摸头，发现可以用帽子来装水果，于是，小红把帽子取下来，弯下腰把地上的水果捡起来装进了帽子里。小红对老奶奶说：“水果太重了，我来帮你送回家吧。”老奶奶很开心，但是又不好意思地对小红说：“小朋友，我的水果把你的新帽子给弄脏了，我重新给你买一顶新的吧！”小红说：“没事的，我回家让妈妈再给我洗干净。” 　　小红把老奶奶送回了家，就急忙跑到了学校，可是她已经迟到了。小红把这件事情告诉了老师，老师不但没有批评她，还在课上表扬了她，让全班同学都向她学习，小红心里非常开心。 【篇五】二年级小学生作文范文 　　我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。 　　秋天的天空特别迷人。你看，天空是那么高，那么蓝，看起来特别干净，就像洗过一样。天上的白云，一会儿变成绵羊，一会儿变成奶牛，一会儿又变成高山，河流，有趣极了。 　　田野里，金色的稻谷笑弯了腰，远远望去，一望无际的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃烧起自己的火把，好像在给农民伯伯照亮呢！玉米从厚厚的衣服里面偷偷亮出自己漂亮的“卷发”，棉花姑娘露出了洁白的笑容。人们在地里忙碌着，到处一片丰收的景象， 　　果园里，苹果露出了红红的脸蛋，黄澄澄的桔子，红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上，你挤我碰，仿佛在等着人们去摘呢，空气中到处弥漫着水果香甜的味道。 　　公园里，菊花开了。一进大门，就闻到了菊花的香味。有的菊花还是含苞待放的花骨朵儿，有的刚刚开放，还有的已经完全开放，五颜六色，争奇斗艳，漂亮极了！ 　　树叶黄了，一片片黄树叶随风飘舞，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶；小草也黄了像给大地盖了一床温暖的黄棉被。 　　秋天真美丽，我喜欢秋天。 【篇六】二年级小学生作文范文 　　我最喜欢大海，可我从没去过海边，亲近过大海。蓝天、白云、大海，想想这样的景色就很怡人。 　　这个暑假妈妈终于有时间带我去青岛看海了。一下车，哇！海边的人可真多啊！我和妈妈光着脚丫，踩在软软的摊上，细细的沙子轻轻抚摸着我的脚板，那感觉真是舒服极了。 　　站在沙滩中间，看着一望无际的大海，水连着天，天连着水，水天一色非常美丽。我急忙换上泳衣，带上游泳圈，跟着妈妈到海里游泳。浪花拍打着我的身体，感觉凉凉的。我一不小心喝了几口海水，真咸呀！我一会儿坐在游泳圈上，像小船一样随着浪花漂来漂去。一会儿带着游泳圈跳来跳去，这是开心极了！ 　　妈妈还带我去了青岛极地海洋世界。那里有许多海洋动物展示和表演。我最喜欢的是馆里展示的狐狸鱼。它头部呈三角形，嘴尖前突，体色金黄，头部花纹酷似狐狸头面。非常好看。 【篇七】二年级小学生作文范文 　　我的家乡在一个小山村里，那里山清水秀、鸟语花香，是个美丽的地方。 　　小路的旁边是一座高山，高山上满眼绿色一直铺向远方。山里还有许多野果，秋天的时候人们会到山里摘野果。不过我最喜欢的地方还是山脚下的清澈的小河，河里有小鱼和小虾，成群的鸭子在水中嬉水。放暑假的时候，我就会和小伙伴们到小河里去抓小鱼和小虾。小河又是我们小朋友的乐园，一到夏天，我和小伙伴们就会到小河里去游泳，像鱼儿一样在水中畅游，多高兴呀！ 　　小河边的草丛里开满了各种各样的野花，黄色的菊花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花都散发出一阵阵的清香。 　　山边的牧场里有小羊、小猪、小鸡和小鸭，我最喜欢小羊，小羊的毛白花花的像雪一样。 　　我的家乡多美呀！ 【篇八】二年级小学生作文范文 　　我家小猫可爱极了。一身雪白的毛，长着一双毛茸茸的爪子。闪闪发光的`大眼睛，锋利的爪子。小猫它非常聪明，我两次都载在它手里；第一次，我把一个玩具蛇放在它家，小猫回来了，看见玩具蛇，心想；小主人你想玩我。我看见小猫飞快地跑过来，我大吃一惊，想；小猫竟然识破了我的计谋。我立马在地上拿起一块石头，小猫立刻逃往房子里，我一下子哈哈大笑。小猫很生气，脸朝下走过来，一下子把叶子泼了我一脸。气死我了。 　　第二次，我把烤鱼放在炕上，等小猫上钩。你会问我为什么很生气，因为我弟弟已经和小猫结拜兄弟了。过了一会。突然有猫上钩了，我一下子跑过来，结果也掉进坑里。小猫喵喵叫，好像说；‘想捉我，再等一百年！"坑里是我的弟弟，我说：果然，螳螂捕蝉黄雀在后。 　　啊，我爱你小猫

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学二年级作文 篇1 　　小光以前是全班视力最好的，他很喜欢看书，可是他看书的姿势不对。你瞧，他走在上学、放学的路上看漫画书，吃饭的时候，边吃边看笑话书，甚至睡觉的时候，躺在床上看睡前故事书。时间一天一天的过去了，有一天，学校给学生们体检，小光体检视力时，最大的字母还可以看见，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光从全班视力最好变成了全班最差，视力下降了。 　　这个事情告诉我们，我们要好好爱护视力，看书要有正确的姿势，不能走路看书，不能吃饭看书，不能躺在床上看书，要不然，再好的视力也会像小光一样变差的。 小学二年级作文 篇2 　　一年一度的深圳都市频道跨年祈福晚会即将开始。 我非常荣幸地被电视台选为弘法寺祈福娃。我和小伙伴们乘着大巴车一起去仙湖弘法寺。我们在去的路上夜色越来越黑。 我们的大巴车很快就到了弘法寺。老师大声喊到…… 　　一年一度的深圳都市频道跨年祈福晚会即将开始。 　　我非常荣幸地被电视台选为弘法寺祈福娃。我和小伙伴们乘着大巴车一起去仙湖弘法寺。我们在去的路上夜色越来越黑。 　　我们的大巴车很快就到了弘法寺。老师大声喊到：“吃祈福饭啦！”我和小伙伴们飞快地朝斋饭堂跑去，只见饭桌上摆满了香喷喷的祈福饭。 　　我们的饭盒里有土豆丝、木耳，还有大白菜烩面条，虽然全都是素菜，但我吃得可香了。因为今天我终于尝到了斋饭的味道啦！还有，因为听说吃了祈福饭会给自己带来福气哦！ 　　我们的祈福晚会零点才正式开始。我和小伙伴们非常兴奋地在候场区玩游戏、背三字经。 　　祈福晚会马上就要开始了。我们准备入场了，但是，祈福晚会的现场――钟楼的人实在多得无法形容。 　　刚进场就让我目瞪口呆呀！因为那里的灯光实在是大漂亮啦！五彩斑澜的灯光像仙女洒出的魔力星光，点点星光照亮了整个夜空，也照在了我们的脸上。我们立刻感到了温暖。 　　时间过得真快呀！转眼就到新年了。为了迎接新年，弘法寺的印顺大和尚亲自来敲钟祈福，只见他们用双手合力向大钟撞去。大钟立刻发出悦耳的声音。“咚……咚……咚”的祈福钟声响遍了整个山林，回声缭绕在每个祈福人的耳旁。 　　这时，主持人董超叔叔说：“让我们来迎接新年愿望气球吧！”我和小伙伴们一起放飞了手中的气球。闪闪发光的气球布满了迷人的星空。 　　此时，我在心里悄悄地许了一个愿，不过我不会告诉你们的哦！ 　　我们再次登上舞台，高声地唱起了“你鼓舞了我。” 　　元旦祈福晚会在我们的歌声里结束了。 　　祝大家新年快乐！ 小学二年级作文 篇3 　　在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 　　这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 　　小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 小学二年级作文 篇4 　　1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆. 　　2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 　　3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 　　5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷. 　　6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. 　　7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣 　　8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应. 　　9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 　　10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣. 　　11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出. 　　12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中. 　　13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 　　14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 　　15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 　　16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 　　17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体. 　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的"好妈妈而感到骄傲! 　　19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣. 　　20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。 　　21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱. 　　22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 　　23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 　　25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 　　26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 　　27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 　　28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你! 　　29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 　　30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 小学二年级作文 篇5 　　今天，我想告诉大家一个秘密：我有一个“双面”的老爸，你们想知道他为什么是双面的吗？听我细细讲来。 　　我的爸爸非常幽默，我清晰地记得前不久发生的那件事情。那天中午，我放学回到了家，打开家门，便看见老爸在聚精会神地看电视。他发现我回来了，马上关了电视机，一脸坏笑地对我说：“儿子，我留了你最喜欢吃的糖，给你吃哟！”听了老爸的话，我心里嘀咕着：真的吗？太好了！等一下，平时老爸不可能这么好心。老爸见我这么半信半疑，他的眼睛咕噜一转，去房间里转了一圈，然后又踱着方步出来，向我挤了挤眼睛说道：“你不信的话，我就先吃一块糖，你仔细看着啊！”说完，老爸拿起一块糖塞进嘴里，顿时眉开眼笑，对我叫道：“哇！这块糖好甜呀！好好吃！”我一听，便很开心地接下老爸手中的另外一块糖，我剥开糖纸，对着糖一口咬了下去，“啊”的一声，我的舌头涩得发麻，连忙吐出嘴里的糖。我意识到自己被骗后，火冒三丈地对正在逃跑的老爸说：“你这可恶的老爸，我一定要抓住你！”老爸一边往房间跑，一边冲我做着鬼脸，我真是哭笑不得。 　　老爸这种风趣的性格，让我们家每天都充满欢乐。但老爸他有一种性格，让我十分不喜欢——严厉。如果我的字写得不好，老爸就把我的作业撕了让我重写，有时让我写到晚上十一点；考试考得不好，还让我吃“竹笋炒肉”。 　　这就是我的老爸，一个幽默又严厉的双面老爸！我真的希望老爸有时再温柔一些，那就更好啦！ 小学二年级作文 篇6 　　早晨，我一睁开眼马上起床来到窗户旁往外看，下雨了，心想今天的秋游一定去不了了。我来到书桌前，拿起书开始早读，这时爸爸的手机响了，原来是老师发的短讯说秋游照常去。 　　我开心的回到书桌前开始早读，过了十分钟，爷爷送我到学校，我和同学们在教室里等。过了一会儿，车子来了，我们纷纷跑上车。等我们坐下后，车子开了。 　　过了几十分钟，车子停了，官老师说：“到了，我们下车吧！”我们纷纷跑下车来一看，啊！满山的桔树，树上有很多桔子，同学们一群一伙的，三三两两的，来到博物馆，我们看了一圈，回到入口站在一边，我们一边吃东西，一边你一句我一句的说话，很快，招呼我们上车，我们开开心心的回家了。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的小学二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级作文 篇1 　　20xx年12月，快到圣诞节了，我和妈妈前去买平安果。 　　正当我们买好回去的时候，不远处一辆摩托车飞快地向我们驶来，“砰”的一声，那辆摩托车将我们撞飞了……我没有大碍，可是妈妈却被撞得晕倒在地，没有知觉。顿时，我很害怕，泪流满面，不知道怎么办才好。有人打了110，也有人打了救护车，那个肇事者问我知不知道爸爸的号码，我边哭边把号码告诉了他，联系了爸爸。没过一会，救护车来了，警察也来了，现场很多人，可我的`脑子像一团浆糊似的。医生把妈妈抬上了车，我也上车一起到医院。 　　到了医院，急救的护士给妈妈打了一针，把妈妈抬上推车进急救室，医生说妈妈可能需要手术，有生命危险，大家都吓坏了，爸爸赶来医院得知这个消息眼眶都红了……一直过了三天妈妈才醒，医生说根据现在的状况保守治疗，可以不用手术，我们的心才落下来。在医院，每天医生复诊，护士护理吊水，妈妈身体也慢慢好转，一个多月才出院，此时，我的心情才无比激动。 　　这次车祸让我难以忘怀，要珍惜所有。 小学二年级作文 篇2 　　哇！今天作文课上老师让我们吃棒棒糖喽！我高兴得跳了起来，谁没有吃过棒棒呀，可是这是我第一次和全班同学一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包装纸上印着的是西瓜的图案。 　　打开包装纸，我一闻，酸甜酸甜的，我一连闻了好几次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鲜的西瓜，“嘎嘣”一声，我使劲咬下一大块，我嚼呀嚼呀，甜水流进嗓子，流进心里。我可真是大饱口福了。 　　不过小朋友们，你们要注意了，糖不能老吃，对牙齿不好。 小学二年级作文 篇3 　　天下是我家 　　处处是我的游乐场 　　我要和小伙伴们 　　捉迷藏、放风筝、做运动 　　在这自由的家园里 　　希望有更多的小朋友 　　和我一起做游戏 　　天下是我校 　　世界上各种宝库 　　是我读书的好学校 　　各处的名胜古迹 　　是我长知识的好去处 　　天下是我师 　　天地万物都是我的好老师 　　其实很多知识 　　就在我们的周围 　　只要我们仔细观察 　　多去想想 　　我们就能认识它 小学二年级作文 篇4 　　假如要你在人群中找我的妈妈，你一定很难找到，因为她是个长相很普通的人。她虽然普通，但有一颗负责任的心，我们都很喜欢她。 　　我的妈妈是一位数学老师，还当班主任。她大部分时间都在学校，找学生聊天呀，批改作业呀等等。学校里的哥哥姐姐们都很喜欢她，还经常来我家做客。学校里的叔叔阿姨一有事情就帮忙上课，决不让一堂课空着。校长还奖给妈妈几张大大的奖状呢！ 　　在家里，我的妈妈全心全意地照顾我。早上，她像闹钟一样准时催我起床，决不会让我上课迟到。晚上，不管多迟，她像机器人一样都帮我检查作业。爸爸在外地工作，妈妈一人除了照顾我，还要照顾爷爷奶奶，真累呀！有几次生病了，仍然坚持着做事情，真是个铁人。 　　这就是我的妈妈，一位有责任心的妈妈。 小学二年级作文 篇5 　　今天下午，我在家写了一会儿作业，我就去看了看我那又大又胖的小娃娃，它就是我的蚕宝宝了。 　　它们嘴的颜色就像酱油一样，真可爱，嘴小的像蚂蚁一样，吃起桑叶来一点一点的咬，有时候咬出来像花儿一样，真好玩！小蚕有一身淡灰色的大皮衣，身上还有淡淡的黑条纹，还真有一点点好看呢。尾巴好象大龙虾的尾巴，上面的毛特多，小脚也是毛绒绒的，有蚕的是10只脚，有的蚕是14只脚，14只脚的蚕比较多一点。小蚕很能吃，一天就可吃小半袋桑叶。 　　我很喜欢我的蚕，我很爱我的蚕。

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的小学二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。 小学二年级作文 篇1 　　日记大鸭小学 汪嘉怡 20xx年6月17日 晴星期二 　　夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来。这时，妈妈提议说：“不如我们去游泳馆游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。 　　我们刚来到游泳馆的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。” 　　后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个项目让我流连忘返。 天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。指导教师：薛建琴 小学二年级作文 篇2 　　我天天盼着过年，新年终于到了。 　　一大早我就起床，穿上新衣服，到楼下和小朋友玩“甩炮”。 　　到了晚上，我打开电视机，和爸爸妈妈一起看“春节晚会”，节目真多啊！有唱歌、小品、相声、杂技等，真是好看极了。有一个小品叫《奥运火炬手》，是表演大师赵本山和宋丹丹表演的，有趣极了。妈妈还准备了丰盛的饭菜，我们边吃边看。大家举杯敬酒，我举起果汁杯，先祝爸爸身体健康，再祝妈妈新年快乐，永远年轻漂亮。爸爸妈妈也祝我学习进步，永远快乐…… 　　新年到计时了，“五、四、三、二、一”，“咚”的一声，新年的钟声敲响了，我们就去放烟火。你看，天空中到处都是五颜六色的花，有的像菊花，有的像牡丹花，有的像满天星，真是美丽极了！ 　　过年真好啊！我还拿了许多“红包”，我真喜欢过年！ 小学二年级作文 篇3 　　国庆节，我和同班三个同学加了“我是小当家”的活动。在小记者主编王叔叔的讲解和指挥下，我们分头行动开始了今天的任务了。我们手上每个人分到了10张代金卷，每张面值10元，不找零哦！一共是100元。 　　首先来到了第一家韩尚超市，爸爸最喜欢喝咖啡,我在货架上找到了咖啡1.2元一条,拿了2条,加起来是2.4元,连忙记在购买清单上,心想:10元-2.4元=7.6元,那我就找到和7.6元相近价格的物品,这样子最合算,也不浪费代金卷.于是我找到了7元的一瓶菠萝汁.估算了一下可能就不到10元,然后我拿着两种物品去结帐,叔叔刷了一下条形码,一共是9.4元,我给了他一张10元的代金卷，然后出了门。 　　接着来到了第二家超市永裕洒业,那里看到了牛奶,心想我要买几瓶牛奶,平时我最爱喝牛奶.我看了一下价格,大牛奶是12元一瓶,小牛奶是4元一瓶.怎么才能凑整十的呢?还是动动脑吧!12+4+4=20元,刚好一大二小牛奶是20元,我又把商品记录在购物清单上,接着去结帐,我给阿姨二张代金卷一共是20元。接着又去了第三家，第四家......... 　　最后我一共去了五家超市,购买了十三种商品,有牛奶,咖啡,糖果.......收获可真不少,太开心了!这次活动可以让我自己学会购物,又让我学会了精打细算,大家说像不像个小当家呀? 小学二年级作文 篇4 　　早上起来，天灰蒙蒙的，好像压得人喘不过气。 　　上午课间操，稀稀拉拉的下起了小雨，寒风从窗缝吹进来，异常的寒冷。 　　中午，雨越下越大，雨点溅在地上，好像许多匹白马，在雨中奔跑；又像一支“雨的交响乐”。 　　下午，人们举起了雨伞，如果，从天上看，就好像一朵朵颜色不同的蘑菇。 　　放学时，寒风四起，吹得人们瑟瑟发抖，只想回家。 　　啊！春雨，你是春天的使者；是春天的翅膀，是春天的希望。 小学二年级作文 篇5 　　我们的校园已经有了春天的气息。不知啥时候，春姑娘拿着她的画笔不知不觉地走来了。 　　我们首先去看了映入眼帘的樱桃树。樱桃树开出了又美丽又好闻小花，好像披着一层粉色的小衣服，星星点点的。 　　接着，我们又来到了木瓜树下。木瓜树的叶子黄绿黄绿的。 　　在木瓜树旁，几棵玉兰树散发着清香和甜润。再看下面，枯黄的草地变成了绿油油的草地。 　　木槿树开出了几个花骨朵儿。有的三个，有的是两个，还有四个的。它们好像在说悄悄话呢！ 　　我们又来到了迎春花儿那块儿。一朵朵黄色的`小花真香啊！真想吃上一口。 　　我喜欢初春的校园。 小学二年级作文 篇6 　　星期天，一个阳光明媚的下午，我和我的同学一起去公园玩耍。 　　我们看见遍地开满了花,河里的小鱼儿自由自在的游来游去，我们玩得非常开心。我们还在游乐园里玩了呢，我们的手都玩脏了，就准备去河边洗手。我跑得非常快，第一个就到了河边。忽然：我看见一个大姐姐在吃小吃，吃完了，就随手把装往河里一扔，我想了想，她这种行为不是破坏环境吗？就对她说：“大姐姐,请你不要乱扔垃圾，要保护环境。”她说：“我……我没有乱扔垃圾呀。”我说：“请你看一看，那河里的垃圾会是谁扔的呢？这里明明有个告示牌，‘保护环境,人人有责"难道你没有看见吗？”大姐姐看了看告示牌，脸红了，说：“我以后再也不扔垃圾了。” 　　说完，就用一根小木棍口袋捞起来了。同学们也陆陆续续地赶过来了，他们都夸我是一个保护环境的小卫士，随后我们在河边把手洗干净了，就高高兴兴地回家了。 小学二年级作文 篇7 　　我爱车，爱到了痴迷的程度。我相信，在我的同龄人中，对车的了解，没有人能赶上我。 　　听妈妈说，我两岁的时候就把一本名车书里的车全部认识了，许多人感到好奇，便都来考我，每次我都对答如流。玛莎拉蒂、凯迪拉克、奔驰、林肯、宝马、法拉利……这些车我都认识。爸爸妈妈培养了我浓厚的爱车兴趣，他们不断地把商场里的车“搬”回家，我的家成了车的世界，车的海洋。 　　我睡觉的时候手里拿着车，出去玩也少不了车。即使外出旅行，也要背着一小包车。车陪伴我走过了每一天。 　　在我的心理，悄悄地产生了一个愿望，将来我要设计出以我的名字命名的汽车。“韩国有大宇，中国有博宇”。从现在开始，我要好好学习，将来考上清华大学，学习汽车工程专业，让我的理想实现。 小学二年级作文 篇8 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，愉快的暑假过去了，我即将成为一名二年级的学生啦！ 　　9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了妈妈给我买的新衣服，背着新书包早早地来到了学校。因为我实在是太思念学校、老师和小伙伴了。 　　上二年级了，我心中有许多的话想对老师说：我希望自己能学到更多的知识，会变得更聪明，更能干；我想对妈妈说：我希望自己能变得更懂事，帮您多做事，能让您多休息；我还想对小伙伴们说：希望我们一起努力，共同进步，把我们201班建设成一个优秀的文明班级。 　　上二年级了，我一定要努力，争取做一个全新的自己。

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的小学二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。 小学二年级作文 篇1 　　我有两只可爱的小蝌蚪它去身都是黑色的，拖着长长的尾巴，在水里游来游去。我不知道它们有没有眼睛我问爸爸小蝌蚪长眼睛了没有？爸爸说；‘小蝌蚪长眼睛了"我说；‘我怎么没看见呢？爸爸 说你不仔细的观察就能发现，原来小蝌蚪真的有眼睛啊！ 小学二年级作文 篇2 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷走出自己的教室，宁静的校园一下子热闹起来。 　　这是课间十分钟的休息时间。同学们抓紧分分秒秒地做着自己喜欢的事。有的在晒太阳，有的在聊天，有的在值勤，还有的在看书…… 　　我和我的同桌小马一起来到走廊上，玩拍毽子游戏。我右手拿拍子，左手拿毽子，你来我往地打了起来。我先发了一个长球，他往上一跳，伸手一挡，把毽子打了过来，我连忙跑了两步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，没想到被我接了回去，我高兴地手舞足蹈起来……可是时间过得太快了，我们才打了没几个回合，上课铃就响了，我们只能急匆匆地跑回教室。 　　我的课间十分钟实在是太有趣了，我盼望下一个课间十分钟快快到来！ 小学二年级作文 篇3 　　一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴着嘲笑和歧视，但是经历过种种挫折、打击和困难之后，他终于变成了一只美丽的白天鹅。 　　丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，是她自己不懈努力的结果。丑小鸭它拥有自己的梦想，所以她自己才变成了一只美丽的白天鹅。 　　我哭的时候，我觉得我像一只丑小鸭，处处都有人排挤我，看不起我，这是我伤心时的心里话，丑小鸭身上有我的许多影子，就好比，我哭她也哭，我伤心他也伤心，小时候妈妈常给我讲丑小鸭的故事，从小就对他有一种痴迷。我相信丑小鸭身上有许多人的影子。 　　人生道路上坎坷重重，始终不屈的奋斗着，便会成功，就像丑小鸭的命运一样，她的一生也不是一帆风顺的。所以我们在人生道路上无论遇到什么挫折，都要向丑小鸭一样乐观的面对挫折。 小学二年级作文 篇4 　　今天，是开学的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早饭，爸爸骑着摩托车带我到学校。走进学校首先要找到那个教室。我想我上二年级了，应该教室在二楼，我走就走上了二楼，果然教室在二楼。走进教室我把作业放上讲台。老师叫同学把新书拿来发掉，老师就把我们的.座位排好，就放学了。我想：新学期要更加努力学习，做一名三好学生。 小学二年级作文 篇5 　　我们的学校有飘香十里的桂花、挺拔的茶树、有八个角的八角金盘、号称"痒痒树"的紫薇、矮小的小叶女贞和花朵又大又圆的月季花等等的植物。 　　美丽的校园让我流连忘返，忘记了学习的疲倦，反而精神百倍，心旷神怡。 小学二年级作文 篇6 　　一个风和日丽的早晨，姐姐陪我去爬山。 　　来到山脚下，我背着包快速向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把姐姐远远的甩在了后面。小鸟欢唱着为我加油，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下向我点头，一切都是那么美好！ 　　山越来越陡，我大口大口的喘着气，一下子就做在了石阶上，眼睁睁的看着姐姐向我追来，却无力再跑，我心里暗暗惊奇，姐姐的身体怎么那么好。 　　这时，姐姐已经跑到我身边，问：“怎么啦？”“山高，爬不上！”我一脸不满的向姐姐埋怨道。不料，姐姐严肃地说：“没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持！”说着，一把抓过我的手，坚定的说：“我们一定要爬到山顶！”一边说，一边带我向山顶爬了上去。好不容易爬到山顶，我眺望远处，回想姐姐说的话，是啊，凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的。在学习中没有什么会不会的，只要我们勤学多问，所有的困难都会迎刃而解！ 小学二年级作文 篇7 　　啊 ！郑州多么美丽呀！ 　　春天，公园里的花都花开，有的像雪一样白，有的像火一样红，有的像天空一样蓝，真像一个美丽的大花园。草也变绿了，各种各样和树木都发芽了。小河蹬开了一层厚棉被，水哗哗的流着，小鱼在清澈的水里游来游去。 　　夏天，大街小巷的树木郁郁葱葱。树上的叶子有的像手掌，有的似扇子，把郑州遮的严严实实。怪不得郑州被称为绿城呢！ 　　秋天，菊花开了，一阵阵香味扑鼻而来，还有蝴蝶、小鸟也来欣赏这美丽的景色。落叶也变成黄色的了，叶子掉下来好像给大地铺上了一层金黄的地毯，人们踩上去又松又软，服极了。 　　冬 天，雪花从天空飘到树上，从树上飘到地上。小朋友们玩起雪来，有的在打雪仗，有的在摆雪人，还有的在做洋娃娃。他们玩的可开心了。 　　啊！我爱这美丽的郑州！ 小学二年级作文 篇8 　　妈妈总是对我说：“不要以小人之心度君子之腹，”我总不知什么意思，今天我明白了。 　　今晚，我和妈妈骑电动车回家，正走在汽车站对面，堵车了，这是很正常的事，因为这儿在修路，突然我们前面的出租车往后一退，把我妈妈的车盖撞开了，妈妈等车一散，就挡住那叔叔的车，对他和气的说：请把我车盖修好，”他一听，跑下车来，问我妈“我什么时候撞你车来着？他那骄横的眼神使我看着很不舒服，修路的人：“撞了，就应该赔，赔150元，赔200元······”那人说：“你车本来就是旧的，用胶布贴一圈就行了。”经过一番争辩，在众目睽睽之下那人只好赔了50元。那人还以为我们想敲诈他钱呢！ 　　真是小人之心！

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的小学二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学二年级作文 篇1 　　盛夏的中午，空中没有一片云，没有一点风。头顶上一轮烈日，所有的树木没精打采地、懒洋洋地站在那里。 　　太阳也像老大老大的火球，毫不留情地炙烤着大地上的一切，太阳被晒得发 焦 发 烫，仿佛被一个巨大无比的蒸笼罩住一般， 使 人透不过气来。 　　傲然挺立的老柳树现在垂头丧气，像是一位被批评过的小孩儿耷拉着脑袋。树上的知了拼命地叫着：“热死了！热死了……” 　　树下，家家户户的老人穿着白色的短袖，穿着较短的裤子出来聊天。村里的孩子一下子跳入凉爽的水里，玩乐着。 　　小狗张着嘴，伸出长长的、红红的大舌头，仿佛在说：“这天，害得我热死了。” 　　盛夏可真热啊！ 小学二年级作文 篇2 　　寒冷的冬爷爷走了，春姑娘来到了我们的校园。 　　校园里的樱桃树，远看树枝还是光秃秃的，仔细观察，樱桃树已经长出了粉红色的花骨朵儿，一阵微风吹过，就有一阵阵香气扑鼻而来。樱桃树干是粗糙的，真美妙啊！ 　　往前走是木瓜树，木瓜树的树干是光滑的，树干里面还有点绿意。它的树抽出了新的枝条，吐出点点嫩芽，像绿宝石一样，那翠绿的叶子，明亮地照耀着我们的眼睛。 　　春天的校园到处充满了生机与活力。我爱我们的校园，我爱美丽的春天。 小学二年级作文 篇3 　　一天下午，小兔放学了，可是下着大雨，小乌龟看见了，小乌龟先捡了一根树枝，再把龟壳脱下来，然后把龟壳放在树枝上当伞，最后小乌龟跑到小兔身旁给它打伞，小兔说：“真是乐于助人的小乌龟呀！”小乌龟开心极了，说：“谢谢！” 　　它们俩说完便各回各家，各找各妈去了。 小学二年级作文 篇4 　　在一个阳光灿烂的上午，我和爷爷一起去买菜。 　　吃完早饭，我们就出发了。到了菜市场，那里人山人海，买菜的和卖菜的人非常多。 　　大老远就听见喧哗声，“香蕉，一块五一斤了，便宜了！便宜了！”讨价还价声不绝于耳，“土豆多少钱一斤？”“一块五！”“便宜点儿？”“一块！” 　　我和爷爷去买苋菜，“苋菜怎么卖？”爷爷问。“五毛钱一斤！”我要一斤！“”好的！“我们付了钱。该去买西红柿了，我们挑了几个比较好的。我心想：爷爷天天买菜真辛苦，我以后一定好 好吃饭，决不挑食！ 　　我们还买了米、面、桃··· ···回到家，我们已经气喘吁吁、满身大汗了！ 　　这次买菜，可真是满载而归呀！ 小学二年级作文 篇5 　　第一课时 　　人物外貌描写 　　1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。 　　教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。 　　教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。 　　2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。 　　（2）、了 　　解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动） 　　（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。 　　3、练习阶段 　　把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。 　　进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。 　　布置作业： 　　回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的`鼻子，眼睛 　　。 　　第二课时 　　人物动作描写 　　教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。 　　教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。 　　一、课前回顾 　　同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。 　　二、新课导入 　　请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。 　　三、教学过程 　　例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。 　　刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。 　　布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的 　　人，将其中一部分详细地描写出来。 　　第三课时 　　《这就是我》教学设计 　　教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。 　　教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。 　　教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。 　　教学过程： 　　一、交流环节，大胆阐述。 　　每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。 　　学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。 　　每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。 　　二、练习阶段 　　我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是 　　。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。 　　三、写作 　　要求作文100字以上。 　　介绍自己的外貌特征和动作描写。 　　语言流畅。 　　叙事文 　　《难忘的第一次》教学设计 　　教学目标： 　　1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。 　　2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达 　　自己的真实情感。 　　教学重点： 　　让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。 　　教学难点： 　　激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。 　　教学过程： 　　一：话题交流，真情实感。 　　1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？ 　　2、同学们自由发言，讲述自己的第一次…… 　　请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以 小学二年级作文 篇6 　　星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 　　回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。 　　这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 小学二年级作文 篇7 　　秋天到了，果园里硕果累累，有大的，有小的，还有圆形的。它们的颜色可多了！有黄的，紫的，红的，橙的，粉红的，让果园变得五彩缤纷。粉红色的桃子笑了，笑得甜甜的，好像在对着人们笑着说：“我可甜了，快来摘摘我吧！” 　　苹果的脸红彤彤的，好像见到人们很害羞的样子。 　　一串串葡萄好可爱啊！它们你挤我碰争着要人们去摘呢！橙子又大又圆看起来很好吃呢。小明跑到橙树下一看，啊，这不是我喜欢吃的橙子吗，赶紧摘几个试试看！“你可别偷懒啊！”旁边的小红看见了就马上说小明，“我可没偷懒啊！”小明连忙说。 　　妈妈听了小明和小红的谈话就说：“你们别说了。小明，你觉得累的话就休息吧！”小明听了妈妈的话就跑到桃树下摘了几个橙子吃，然后就躺在桃树下睡觉了。 　　小红看见了自言自语地说：“哎，小明这个大懒虫啊！”小红跑到小明旁边喊：“小明，起床了，去摘水果了！”小明听到了，连忙站起来，去摘果子了。 　　爸爸妈妈看见了，说：“这两个小家伙一直在没完没了的讲话，我看‘水果盛宴"是办不了的！”小明和小红听见了，马上加快速度摘果子，因为他们听到了“水果盛宴”这四个字，所以加快了速度，真是两个“贪吃鬼啊！” 　　很快，他们一家人就办了一场“水果盛宴”。小明狼吞虎咽的吃了很久，终于吃完了。 　　我觉得秋天真是一个丰收的季节啊！小明一家人很快乐地度过了秋天的一天。 小学二年级作文 篇8 　　 （一、去的路上） 　　今天,妈妈说我练完毛笔字就跟我去姥姥家,我一高兴,时间过的可真快，日记：上姥姥家。我们找了个三轮车，三轮车川流不息的走，我们下立交桥的时候，心怎么不动了，我们上上海旅游的时候，下高速公路的时候我的心还动，动的时候心像是到了我的脖子上又下来的感受，而且很舒服。 　　车到了立交桥，三轮车一停，我差一点掉下去，我姥姥家在兴福，我们找到兴福的车走。汽车开始走的时候，小树一个个从我眼前穿过去，花儿还向我点头，走的时候，一走，我往后一退，磕着头了，我明白了一个道理，只要刚走，我们就往后退，如果刚停，我们就往前靠。 　　我在车上又想起了一篇课文，叫作“祖国的画”，我不能把脏东西扔到外边，吃的东西我要扔到垃圾箱里，我要遵守交通规则才行。 　　 （二、在姥姥家） 　　我们到了姥姥家，我跟我两个妹妹玩了起来，我爸爸在那里生产泡沫做复合板，我们想上泡沫里去玩，可是，妈妈不让，我就只好不在那里玩了。 　　我们碰到了小东东，我们来捉秘藏，先发现的谁，谁就找。 　　我的妹妹发现了小东东，结果是小东东找，我的第一个妹妹藏在沙滩里，第二个妹妹藏在草丛里，我却藏在爸爸的房间里，他们先找到的我第一个妹妹，叫作雨晴，再找到的雨函，他找了很长时间还没找到我，我只好出来看看，我找到了小东东，我说：“我自己出来的不算！”，小东东说：“不算也不是你找，是雨晴找”，我们玩了半天，在我姥姥家吃完饭，在厂子里帮我爸爸干活，干得我湿透了衣裳，我很渴，喝了喝水。 　　我们明天走的时候，姥姥叫也叫不醒我，因为晚上睡得太晚了，叫醒我之后，我吃完饭，准备出发。 　　 （三、回家的路上） 　　在车上，妈妈跟售票员吵起了架，说我的整票3块，妈妈说：“我们上日照旅游，连半票都不买”，售货员跟我妈妈讲了讲，我妈妈这一次给他了我的整票，我妈妈再也不做这样的公共汽车了。 　　我们回家的路上，我吃了两只火腿肠，我想把火腿肠纸仍在外边，可是我想起了“祖国的画”，就只好先放在我的书包里了。 　　我们走的时候，我喜欢看绿色的植物，因为对眼睛有好处。 　　我们下立交桥的时候，我心动了起来，（我们做三轮车的时候，我看见了下立交桥，所以心不动，还是三轮车走得不快？到底是什么原因呢？我一定要考虑考虑）。 　　我们上姥姥家的路程没有白费，我还懂得了很多知识。 小学二年级作文 篇9 　　星期四的早上，阳光明媚，晴空万里。迎者凉爽的秋风，伴随着清脆的汽车喇叭声。我们全校师生怀着无比激动的心情来到了长风公园。 　　首先，我们看到了白鲸表演。只见两只白鲸大摇大摆地走到了它们的舞台。他们很友好地向我们鞠了个躬。接着它们在水里翩翩起舞，展示他们那婀娜的舞姿。然后，饲养员书了一下白鲸的体重。一共是一千四百多斤。再接下来一位老师想和它来个亲密接触，这位老师摸了摸它，它竟然亲了这个老师。 　　时间过的好快啊！转眼间就是下午两点了。我们依依不舍地离开了长风公园，踏上了回家的路程。 小学二年级作文 篇10 　　今天，我跟着爸爸妈妈去杭州湾湿地公园游玩。 　　首先映入眼帘的是一簇簇五彩缤纷、叫不出名字的花朵。我们和花拍了许多照片，真是美不胜收。然后，我们租了一辆3人自行车。爸爸在前面掌握方向，妈妈在后面保护我，我在中间。一开始的时候，看到路上那么多人，我有些紧张，身子总是扭来扭去，自行车也摇摇晃晃的。爸爸发话了：“这可不是扭呼啦圈，放松点，慢慢骑，不然会翻车的。”我赶紧坐好，留心看着爸爸蹬车的节奏，小心配合。渐渐地，我们三人越来越协调，再也不怕翻车了。一小时后，我们还了车。我还觉得意犹未尽，太好玩了。我们又去参观了候鸟博物馆，我还体验了虚拟拍照，参加了知识问答，在游戏中学到了很多。 　　最后，我们是坐游船出去的。虽然等的时间很长，又下起了小雨，但我仍然兴致勃勃。坐着小船，在芦苇荡中穿梭，不时还能看到几只水鸟，领略了湿地的独特风光。

【 #二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学二年级作文200字【7篇】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文200字 　　我有一个非常好的小伙伴，它是一辆小小的自行车，这辆自行车是我过8岁生日时，爸爸妈妈送给我的，已经陪伴我两年了。 　　我的自行车的形状可特别了，它的上面有一个三角形的坐凳，还有像“一”字形把手，两个圆圆的轮子颜色可多了，有黄色、白色、橙色。我每个星期日都要骑，尤其是周末我都会自己独自骑到小桔灯学校上课。 　　我骑我的小自行车经常会发生一些小事情，我骑车的速度比较快当车颠簸的时候，小车篓里的锁就会蹦出来，像跳水员“扑通”掉到地上，我的小车发出声音像在说：“小主人你骑得太快了。” 　　我非常喜欢我的自行车，你喜不喜欢呢？ 2.小学二年级作文200字 　　每个人都有理想，我的理想就是当一名老师。 　　老师是辛勤的园丁，每天教我们读书，练字，教我们丰富的知识和做人的道理。老师对我们的关怀无微不至。我们遇到困难的时候她总是帮助我们。上课的时候她认真给我们讲课。她教育我们团结同学，教育我们关心他人。她在生活上爱护着我们，在学习上培养着我们。我长大要做老师，教大家丰富的知识。 　　我知道，老师不是谁都能当得了的。我要刻苦学习，天天向上，为实现理想努力学习。 3.小学二年级作文200字 　　今天是母亲节，是妈妈们的节日。奶奶生病了，爸爸陪奶奶去医院看病。 　　妈妈说今天中午我们煮面条吃，我好开心啊，因为家里一般都是奶奶做饭给我们大家吃的。快到中午的时候，我陪妈妈一起去菜场买菜，买好菜，我帮妈妈一起拎菜。回到家后，妈妈就开始在厨房忙着准备我们的面条大餐了，我继续我的绘本制作。大概过了40多分钟，妈妈说：“吃面条喽……”我迫不及待地尝了一口，哇，好好吃啊！吃完面条后，我说：“妈妈，今天母亲节，我帮你洗碗吧。”妈妈答应了，但是她只是在洗第二遍的时候才让我来洗。我帮妈妈用清水冲洗已经洗过一遍的碗筷，虽然只洗了一点点，但我还是很开心，我能帮妈妈做家务了，我是妈妈的小帮手啦！ 4.小学二年级作文200字 　　姑姑和姑姑爸爸还有大贝贝她们住在萧山市沙田头村的尖顶房里。我最喜欢大贝贝姐姐，因为她总是和我一起做作业，和我一起玩耍。她们家和我们家不一样，因为有两层而我们家只有一层。我在那里整天吃大鱼大肉非常舒服。我觉得她有一个特点就是不太爱多说话。有一次我和她玩游戏讨论游戏规则，可是她却一言不发，所以我觉得她不爱说话。她有一个特别好的优点就不问大人这个题目怎么做。她和我一样都有一个毛病就是总是把今天要做的事拖到明天去做，把现在要做的事拖到过会儿去做。 　　那里有一块块农田，一条条小河，还有一座座漂亮的房子呢！　 5.小学二年级作文200字 　　早上起床的时候，我发现床上有我、妹妹、还有外婆的衣服，都乱七八糟地放在一起，我决定把床收拾好。 　　我先把妹妹的衣服挑出来，一件一件地摊开，然后把衣服两边对齐，把袖子对折放在胸前，再把下摆翻上去，用手把四周压平。这样，一件衣服就折好了。接下来，我用同样的方法把剩下的衣服全都折好了。 　　最后，我把折好的衣服叠放在一起，再把它们整齐地放进衣柜里。哈哈！现在床上没有了乱七八糟的衣服，好干净！好整洁！ 　　爸爸妈妈看到了，都夸我是个爱劳动的孩子！ 6.小学二年级作文200字 　　我有一个玩具龙，它是我的好朋友送给我的。它的全身穿着浅蓝色衣服，手和脚却是深蓝色的，在它的肚子由一个深蓝色半圆形组成。它长着一对长长的翅膀，让它能够在天空自由翱翔，它也能用来防御；用手打开它的嘴，你会看到红色舌头；它的头上由六个长触角，是它在飞行时掌握平衡和控制方向的。它的身上有一个架子，架子上有二个火炮，架子上还站着一个小人，他在操作大炮向对方攻击。 　　瞧！这就是我的玩具。 7.小学二年级作文200字 　　大年初一啦！外面鞭炮声声，好不热闹啊！一想到要到处拜年感觉挺头痛的。但是！一想起有许多红包收不禁心里有点美滋滋的，马上又来了精神，一骨碌爬起来穿上新衣新裤跟爸爸妈妈去亲戚家吃饭拜年去了。 　　一到楼下就碰到了爷爷奶奶，我说！“爷爷奶奶新年快乐，狗年吉祥！；爷爷奶奶嘴角露出开心的笑容，顺势看到奶奶先从口袋里掏出了一个红包说：“雯雯新年快乐，祝你在新的一年里学习开心，天天向上！”接着奶奶又从包里拿出三个红包，奶奶接着说：“还有三个红包是你大奶奶，小奶奶跟舅爷给你的。；我毕恭毕敬的接过红包，心里可开心了。心里想着：“我要把红包让妈妈放起来，以后有要买的学习用品或者书籍可以用自己的压岁钱买。”接着爸爸开车带我们去太奶家拜年了。

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家分享。 小学二年级作文 篇1 　　我的妈妈四十岁了，长着一双会说话的眼睛。每次我取得了好成绩，妈妈的眼睛就会笑起来。我不认真做作业的时候，妈妈的眼睛就会生气。妈妈为了我的学习，头发白了很多。 　　妈妈在生活上把我照顾的无微不至。早晨妈妈叫我起床的时候，妈妈已经做好了早饭。每天妈妈都送我去上学。每天妈妈都把我的衣服洗的干干净净。在学习上妈妈对我特别严格，每天妈妈都会认真 检查我的作业，要求我的作业必须写得工整漂亮。当我有不会做的题的时候，妈妈总是耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我听会为止。我练书法的时候，妈妈总是一笔一笔的给我指点。妈妈经常陪我读 书。妈妈在我的学习中操碎了心。 　　我爱我的妈妈，她是我心中最好的妈妈。 小学二年级作文 篇2 　　今天是六一儿童节，妈妈不在家，爸爸也懒地烧饭，所以就带我出去吃饭。 　　路上爸爸问我：“去那吃呢？”我说：“我们去吃肯德基吧。”于是爸爸就带我去肯德基。 一走进店里，迎面就扑来一股香味，馋地我直流口水。爸爸说：“你去找位子，我去买。”过了一会儿，我心里乐滋滋地想：爸爸怎么还不来呀。终于爸爸买来了。爸爸还没放稳，我就拿了一个鸡大腿狼吞虎咽地吃了起来。“好吃”“好吃”爸爸听了就说：“好吃，就多吃点”这时爸爸小心翼翼的拿了跟小薯条，刚要吃，我就问爸爸：“小孩子吃的东西你也要吃？”周围的人们都惊呆了，爸爸只好又放回原来的地方，等我吃完，爸爸问我：“吃饱没有？”“我吃饱了”我说。说完就和爸爸开开心心地回家了。 　　回到家爸爸正吃着剩饭，妈妈回来了，就问我“爸爸怎么没有在外面吃呀？”我说：“爸爸不想吃，”妈妈说：“你怎么只顾自己吃呀？”我明白了，偷偷来到爸爸面前说：“爸爸我错了，对不起”，爸爸听了回头笑着说：“知错就改还是个好孩子。” 　　· 小学二年级作文 篇3 　　随着同学们呐喊的加油声，扳手劲比赛开始了。 老师把全班同学分成了两组，每组各派一个女生和两个男生参加，剩下的同学就是啦啦队了。 　　扳手劲比赛开始了，老师宣布了扳手劲比赛的规则，规则是：不能让手肘离开桌面。老师也告诉我们一些扳手劲的技巧： 　　1，刚开始不要很用力； 　　2，要坚持得久一些，到对手坚持不住的时候，就用全力反击。 　　第一局是杨惠旭——陈思彤的对决，是两队精心挑选出来的唯一两位女生的对决。她们用尽全力想扳倒对方，她们僵持了将近五分钟，力气渐汽车耗尽，但陈思彤人高马大，力气总是要比杨惠旭这样身材矮小的人储存的力气要多一点，所以陈思彤使出所有力量，杨惠旭招架不住，我们组就败了一局。 　　第二局是我——张铭越的对局，我们两个连青筋都鼓了起来，但我又输了。 　　第三局我们都垂头丧气，以为自己还会输，果然，我们又输了。 激烈的比赛拉下了幕布。 小学二年级作文 篇4 　　一天，豆豆的妈妈生病了。豆豆看着妈妈难受的样子，心想：“我给妈妈煮碗面条吧，她喝了面条一定会好很多。”然后，豆豆就给妈妈煮了一碗面条端到了妈妈面前。妈妈说：“你真的长大了。”听了妈妈的话，豆豆开心地笑了! 小学二年级作文 篇5 　　小雨淅淅沥沥地下着，小石子伴随风滚来滚去，校园里柳树的枝条来回摇摆，翩翩起舞，小草贪婪地吮吸着天降的甘露……这场景，肯定是在雨中的校园里。 　　走到校园外，这里的空气比教室里的空气清新许多。小草们都挂上了晶莹的露珠，十分耀眼，像宝石一般美丽。树枝被雨水冲洗得格外干净，不过树枝上没有露珠，因为它在风中翩翩起舞呢！ 　　同学们肯定不会放过这大好时机。大家都纷纷撑着伞到教室外面去。有的穿着雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的"在雨中散步，欣赏雨中的一草一木。有的拿着课本，在雨中漫步。慢悠悠地向它们的教室走去。 　　从楼上的窗户看，操场上乱糟糟的，但又很热闹。这样的情景，有更多的人想去雨中的校园。 　　雨中的校园可真美丽啊！ 小学二年级作文 篇6 　　今天妈妈带我去了湖北省博物馆。我看见博物馆里有晶莹透亮的杯子，有五颜六色的宝石，有锋利无比的宝剑，还有镇馆之宝——编钟。我印象最深刻的文物是“鸟人”，一个长着鸟嘴的人站在一只鸟头上，飞鸟站在蟾蜍身上，蟾蜍的脚下还趴着一条蛇。 　　这些文物真精致呀! 小学二年级作文 篇7 　　今天我真高兴，因为我和哥哥还有林林一起出去玩了。 　　吃过晚饭，我就叫哥哥和我出去玩，哥哥爽快的答应了，我很高兴。我们到了楼下，正准备走时，哥哥的同学———林林来找他玩了。“正好，我们一起出去玩吧！”哥哥说。 　　我们每人骑一个自行车到了路口，哥哥问：“我们去哪儿玩呢？”林林说：“打篮球，怎么样？”哥哥问我，我说：“可以”。于是，他们又找了两个同班同学一块打篮球。因为我不会打，只能在边上看，但我非常羡慕他们，我看他们玩得很兴奋，我也很高兴。 　　晚上回到家，我告诉了妈妈今天发生的事，并告诉她，今天我很高兴，还有了一个新的愿望，那就是：要早早长大，学会打篮球，要和他们在赛场上一比高低。朋友们，你说，我能行吗？ 　　篇四：那天，我真高兴 　　星期六的一天，爸爸带我去华一水库游玩。 　　车在飞奔，心在飞奔，不知不觉中，我们已经到了华一水库。我迫不及待地跳下车，在草地上尽情的奔跑，风在耳边呼呼的吹着，好像也在赞叹这美丽的景色。渐渐地，我的步伐慢了下来，边走边欣赏这美丽、迷人的景色。我站在原地，闭上眼睛，凝听大自然的声音。风编织着一声声清脆而又婉转的鸟鸣，‘沙沙沙"树叶也在为它们伴奏。草地上的牛儿有的在低头吃草，有的追逐嬉戏，还有的在‘哞哞"长叫，好像在赞美这美好的景色。我随爸爸在草地上漫步，不一会儿，就走到水库边，我们小心翼翼的踏着石头，向前走去。不远处有一位中年人坐在石头上，静静垂钓。夕阳西下，落日余晖洒在石头上，笔笔生辉，我的心情也被渲染。 　　该回家了，我恋恋不舍得离开了，夕阳的余晖与波光粼粼的水交相辉印拼成一幅美丽的画卷，草地上也留有我和爸爸的足迹。那天，我真高兴。 小学二年级作文 篇8 　　你们在过新年的时候放过鞭炮吗？我就放过，而且很有趣哦！下面就让我讲给你们听一听吧！ 　　在春节那天，哥哥和弟弟带来了许多鞭炮，我看见后，高兴地跳了起来，马上就把打火机给了哥哥。哥哥拿起打火机，点燃了一个鞭炮，结果“啪”的一声，鞭炮响了起来，这声可真够响的，如打雷似的，吓死我了。哥哥又拿出一个鞭炮让我放，我接过鞭炮，很想放，可我不敢，这时哥哥把我手上的鞭炮点燃了，我看见后，马上把它扔了出去，然后捂紧耳朵，可是没有爆炸，我往前看了看，原来扔到水里去了。 　　弟弟见我这副害怕的样子，不禁哈哈大笑起来，我看见后，生气地说：“有本事你放一个鞭炮啊！看你也不敢。”弟弟听到后，气冲冲的说：“我当然敢，你给我看清楚了。”说完，他就拿起一个鞭炮，点燃火，把它扔了出去，不料扔在了别人的车下面，“啪”的一声，轮胎爆胎了，这时，车主出来了，我和哥哥都躲进去了，只有弟弟还傻呆呆的站在那，车主走到弟弟面前对他说：“你是谁家的小孩，怎么这么不听话，乱玩鞭炮。”说完，车主就回去了。我和哥哥走了出来，看见弟弟在那哭，就过去安慰了一下他，现在弟弟的心情好了许多。我们还是一起放鞭炮。这时，哥哥突然有个提议，那就是炸水，我听了这个提议后，觉得很好，就找了一个水池，把鞭炮扔了下去，过了3、4、秒，水就溅了起来，溅的我满身都是，虽然很狼狈，但是却很有趣。在看看弟弟的吧！他一没有水，头上倒是有不少，就在这时，哥哥炸出了一大把水，“轰”的一声全泼在我们身上了，我们都没有生气，反而很快乐，我们继续玩鞭炮，继续沉醉在这快乐之中。 　　我爱放鞭炮！ 小学二年级作文 篇9 　　五一劳动节这天，学校放假了，妈妈领着我去逛街，我们有说有笑的走在大街上。可是我发现每隔不远道路的两旁就会有环卫工人再认真地打扫着地上的垃圾。我心里想：“难道今天他们不放假吗？”于是便走上前去问一位环卫工叔叔，叔叔说：“正因为今天大多数人都放假了，街上的人会比平时多，有的人不爱护环境垃圾乱扔，我们要为大家提供一个美好的环境，所以不能放假。”听了叔叔的话，我深深地向他鞠了一躬说：“谢谢环卫工人为我们所做的！”“不客气，爱护环境人人有责”叔叔笑着说。 　　我和妈妈逛完街回到家，我就马不停蹄地拿起扫帚和抹布把家里的每个角落都打扫得干干净净。虽然我平时也帮妈妈做家务，但是今天干的特别起劲，就连楼梯间我也打扰了一遍。妈妈和邻居们看见了都夸我是个能干的好孩子！我听见了大家的表扬心里美滋滋的。 　　同时，我也明白了一个道理：劳动最光荣，劳动最快乐。今后我要做一个爱劳动，爱护环境的好孩子。 小学二年级作文 篇10 　　一个清新的夏日午后，身旁飘来一阵阵栀子花的清香，阳光照射下来，一缕缕、一丝丝的漏进窗子里。我的思绪不禁随着这美好的光阴回到大清，好一派雍容华贵的景象。我的眼掠过这繁华，掠过“千古一帝”康熙，紧紧定格在你身上——纳兰容若。 　　“我是人间惆怅客，知吾何事泪纵横。”如果我是你，作为地位显赫的贵族后裔，骑马射箭、吟诗作对、笑谈风月，站在山峰之巅，一副气势昂扬、没有悲伤的模样。只可惜这一生“慧极必殇，情寿不深。”让我遥遥于山水之外，困身于这富贵之家，伤神于这波澜之中。既然不能有陶潜那般“采菊东篱下，悠然见南山。”的轻松惬意。也不能有苏子那般“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的壮志豪情。面对朝堂，面对官场，我何不像李太白般“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”自信洒脱，笑面人生不如意? 　　“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。”在纳兰容若的词作中，这是为数不多的豪迈词。其中还夹杂着思乡念人的羁旅情怀。如果我是你，作为康熙皇帝的御前侍卫，我会少许多儿女情长，在陪皇帝南巡的征程中，纵览祖国的大好河山。“生于炎黄，长于华夏。泱泱大国，何以不兴？”我会用手中的刀剑，来捍卫这一份骄傲的民族自尊心。 　　“雨歇微凉，十一年前梦一场”俨然十一年已经过去。可悼亡词一直是纳兰容若的词传的不变旋律。“家家争唱饮水词，纳兰心事谁人知？”也许这份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，会少些哀感顽艳。林妹妹的“葬花焚稿”被无数人疼惜，可转念想想，明天，依旧会有炽热的太阳从东方升起，还你一份明朗。无论这个世界有多绝望，我都会满怀着希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我们都没有理由和借口沉浸于过去的悲伤之中。向前大步走，才是最重要的！ 　　“明月多情应笑我，笑我如今。”如果我是你，会与明月当歌，把酒纵欢。度过短短三十年的诗意生活，把握好每一天无可替代的光阴，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初见多好。如果我是你，是否会给世人再续一段荼蘼谢尽的绚丽传奇？

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 考 网整理的《小学二年级作文200字左右7篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文200字左右 　　秋天是个丰收的季节，天气变得凉爽了，桂花飘香，枫叶火红火红的，蟋蟀愉快的唱着歌。苹果火红火红的，农田里的麦苗长出了绿苗苗，还有一望无际的绿草地变黄了，像一张张黄色的大地毯，美丽极了！ 　　秋天果实累累，柿子金黄金黄的，苹果笑红了脸，一串串紫葡萄把树藤都压弯了腰，丰收的季节真好，我们会有更多的食物和水果。 　　我爱秋天，我要在秋天里收获更多的学习成果。　 2.小学二年级作文200字左右 　　我喜欢吃的水果有金黄的香蕉，紫色的葡萄，粉红的桃子……其中，我最喜欢吃的就是紫色的葡萄了。 　　葡萄没成熟的时候是翠绿色的，像绿宝石。到了秋天，一串串葡萄成熟了，有暗红色的/、深绿色的、折的和紫的，像走进了宝石的世界。 　　我拿了一颗摸了摸，软软的，闻了闻，香香的，我剥开皮看见果肉青青的，有些透明度，我忍不住尝了尝，甜甜的。 　　葡萄的含糖量非常高，可以制成葡萄干、葡萄酒等食品，是一种营养价值高、用途广的水果。 　　怎么样，听了我的介绍，是不是很馋？赶紧去超市买串解解馋吧！ 3.小学二年级作文200字左右 　　星期天中午，顶着炎热的太阳，我和爸爸妈妈一起去水上乐园玩。 　　到了水上乐园，一看，这儿的人可真多啊！简直是人山人海。我们赶忙换好泳衣，迫不及待地跳进泳池里。游泳池边有很多好玩的东西，有滑滑梯，有软山，还有蹦蹦床……我最想玩的是滑滑梯，我先小心翼翼地爬上去坐稳了，一滑就滑下去，一下坐在了流浪池里，我赶快用手抓住扶手，蹬了几下，才没喝到水。 　　忽然，一个熟悉的身影在我的眼前闪过，原来是我们班上的同学鲁心怡。她也会游泳，我们俩像两条小鱼一样，在水里快活地游来游去，玩遍了水上乐园的每一个角落。 　　一下午的时间很快就这样过去了，快乐的水上乐园永远留在我的心中。 4.小学二年级作文200字左右 　　每当清晨来临的时候，我背着书包，高高兴兴地去上学。 　　在校园里，你能听到我们朗朗的读书声，能看到美丽的花儿向你招手、微笑，能闻到扑鼻的花香。如此美丽迷人的校园，怎能不让我陶醉呢？ 　　在课堂上，你能看到我们都在全神贯注的听老师讲课，积极回答老师提出的每一个问题。还能看到老师在黑板上行云流水般的写字，那飘落的粉笔灰就像天空中飞舞的雪花一样！ 　　在操场上，你能看到我们快乐的身影。我们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在做游戏，我和同学们一起玩“切西瓜”。每个人都自由自在，操场就像一个欢乐的海洋！ 　　每当放学的时候，我总是依依不舍的离开学校。当太阳再升起的时候，我依然会怀着愉悦的心情奔向我的校园……　 5.小学二年级作文200字左右 　　今天，我的爸爸去巫山钓鱼。 　　一到那，爸爸就给我配好了鱼竿，我们就钓起鱼来，爸爸说：“等所有浮子都下去再上去就可以拉了。” 　　可爸爸一次就钓上来了一条大鱼，我的浮子倒是一点也没动静。我不想钓鱼了。爸爸说：“不能半途而废。” 　　后来，我等了一会，还是没有钓到，我就想放弃了。这时，我觉得我的杆子变得好重了，爸爸叫起来：“儿子，快拉。”我使劲一拉，拉上来了一条比爸爸的重还大，我高兴拿着渔网拦去。哇！这么大的鱼！今天终于有吃的了！ 　　我今天钓鱼不仅钓到鱼，还学到了做事情要有耐心。 6.小学二年级作文200字左右 　　秋天来了，秋天来了，秋天带着甜蜜的微笑来到人间。 　　秋天来到果园里，香蕉哥哥长得又大又肥，一串串的，排成整齐的队伍特别引人注目，樱桃妹、味长得可爱极了，嘟着红红的小嘴巴，穿着高跟鞋，挂在树上，看起来可爱极了！叮叮叮，叮叮叮。是谁在跳舞，原来是漂亮的苹果小姐在跳舞哩！ 　　秋天来到花园里，一阵香味向我迎面扑来，是那朵花这么香。原来是金黄色的桂花和菊花在比美，菊花说：“我比你美，比你美得多。”桂花也不甘示弱，大声地说：“我比你美！”它们不分上下地吵着，还引来了蝴蝶和蜜蜂的围观。 　　真是一个美丽又迷人的秋天啊！ 7.小学二年级作文200字左右 　　春姑娘是温柔的，她携着微风轻轻地到来…… 　　春姑娘轻轻地吹醒了沉睡的万物。小草小心地探出头，冒出了一点绿色的小嫩芽；大树伸了个懒腰，把老枯树皮顶裂了，抽出了新的嫩枝；青色的果子带着张大的胀痛表情，从发亮的枝条里长出来；溪水丁丁冬冬地流淌起来，唱着轻快的小曲…… 　　春姑娘在小动物耳边讲着悄悄话，他们一下子精神抖擞起来。小燕子们在电线杆上共奏一曲交响乐，布谷鸟以清脆动听的歌声应和，蟋蟀也忍不住在田地里开起了音乐会，小蝴蝶随着各种音乐在花丛中翩翩起舞。 　　小朋友们也和春姑娘一起嬉戏，到处都是欢声笑语。可是，春姑娘不得不离开了，它珍藏着孩子们的欢乐，也带着大伙儿的忧愁飞去远方。春姑娘，你在远处也一样温柔吗？来年，一定要再来看望大家。

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文 篇1 　　10月1日，外面下着雨，一大早，我们三人就坐地铁到北京科技馆。 　　出地铁口后，由于天还下雨，我们搭乘“乌龟车”到了科技馆，科技馆里有很多好玩的游戏，宇宙人游戏、耕田的游戏，还有拼图呢，我都玩了。我在科技馆里观看4D电影《小王子梦幻之旅》，游玩了“科学乐园”。妈妈说“太空漫步像真的在宇宙中飞起来一样”，但我体验以后，觉得很幼稚，但坚持到了最后才下模拟飞船。 小学二年级作文 篇2 　　二年级的作文主要有这么几种： 　　一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。 　　二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。 　　三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。 　　四、口语交际的写作练习。 　　二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。 　　今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。 　　一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。 　　在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。 　　二、写说话去掉“我说”。 　　在描写说话的.时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。 　　1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？ 　　三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。 　　二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗..... 　　在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。 　　四、去掉“有”字，直接写特点。 　　1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。 　　2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。 　　用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。 　　五、用上近期所学习的词语。 　　以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。 小学二年级作文 篇3 　　这个题目有点儿奇怪，不过等会儿你就明白了，瞧俺的！ 　　今天我们去桃渚南门坑玩。听说那儿的沙子软软的，就像踩在海绵上一样，舒服极了！ 　　首先，我们分为两队，蓝队和黄队。蓝队队长是王国松，黄队队长是王喜丰（我爸爸）。 　　第一轮是接力奔跑，规则是起点站四人，终点站三人，起点的去终点牵一个人返回起点，最后一个人冲刺。哨子吹响了，“黄队胜！”裁判员喊，“耶！”传来一阵欢呼声。原来大家都在为自己第一轮赢而自豪！ 　　第二轮和第三轮一会儿就过去了，看来好戏还在后头呢！嘻嘻！ 　　第四轮，撕名牌。这个规则我猜你们一定会知道！两个队长都坚强地“活”了下来，不过爸爸得脸部被某某人抓去了，呜呜！还有一个“活”下来的是海聪阿姨，她有一件“魔衣”，只要名牌粘上就不会被撕下来，燕娟阿姨一心想撕掉她的名牌，却被海聪阿姨撕掉了自己的名牌。“哈哈！真棒！”但是，对方也“活”着两个人，打平手。 　　大人们的汗水流呀流呀，开心的孩子们笑哇跳哇！ 　　啊，多么热闹的南门坑！ 　　啊，多么令人难忘的南门坑！ 小学二年级作文 篇4 　　小红和小兰是少先队员。 　　这天，她俩结伴回家。在路上，她们突然发现地上有好多大米和一条米线。小红对小兰说：“你快回家拿一个盆子还有针线，我跟着米线走。取来东西你追我”。小兰听了急忙跑回家拿来了盆子和针线。于是小兰一边走一边捡大米，不一会儿就捡了好多。而小红也找到米线的源头了，原来是一位老奶奶的米袋在漏米，她却全然不知。小红赶紧喊住老奶奶，这时老奶奶一看果真袋子破了。 　　这时小兰也追来了。她把米给了老奶奶，并且补好了袋子。老奶奶说：“谢谢你们真是好孩子”。她们听了老奶奶的话，心里甜滋滋的，说：“不用谢，我们是少先队员，这是我们应该做的”。 小学二年级作文 篇5 　　脱下厚厚的棉袄，我们迎来了春天。 　　天气渐渐地变暖了，细细的春雨轻轻地飘落下来，滋润着大地，万物苏醒了。春风轻轻地吹过我们的脸颊，就像妈妈的手在抚摸。 　　河边的柳树发芽了，长出了绿绿的嫩叶，细长的枝条随风摆动，像苗条的少女在风中跳舞。公园里的花儿开放了，有金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梅花等等，它们色色俱全，争奇斗艳，把公园变成了五彩缤纷的花的海洋。 　　小鸟们从南方飞回来了，在天空中自由地飞翔。小蜜蜂们一边欢快地唱着歌，一边忙着在花丛中采蜜。小朋友们草地上开心地放风筝 　　春天真美丽!我喜欢春天!

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学二年级作文 篇1 　　有一天黄昏，我无意中向天空扫了一眼，发现在天空中，有一朵白云像一匹骏马，不一会，就变成了一条龙，再过一会，就像一个人，接着，又像一辆自行车……可是，不出十分钟，那云就飘走了，但从此以后，我就经常向天上张望，看还能不能看到像这样的白云。 　　有一回，爸爸出差，我非常想我爸爸，以至于寝不安席。于是，我就往天上望，偶然的发现一朵白云很像爸爸，看到了那朵云，我也感觉到了温馨。 　　原来，白云是水蒸气，升到很高很冷的地方，聚到一起，越积越多，然后就凝结成云，并且水蒸气很轻，所以凝结成云后还飘在天上，但如果云集的太多，就会下雨。 　　但可惜的是，从这两次以后，我在也没有看见过像这样的白云。 小学二年级作文 篇2 　　世界上每一个人都会做梦，而这些梦都是独一无二的，比如：有奇怪的梦，有趣的梦，悲伤的梦，搞笑的梦……那今天我就来说说我的梦吧！ 　　一天，我在家里写完作业，觉得太累了，就走到阳台上休息。打了个哈欠：“啊！好累，腰酸背痛的，先休息休息吧！”我放松身体，仰着头，舒服地躺在沙发上，抬头看着蓝天白云，让我舒服得简直不想动弹，眼皮也越来越沉重了。 　　突然，一阵凉风习来，我睁开了眼睛，原来太阳快要下山了，我站了起来看见外面有一个巨大的飞船，我连忙走了过去，用手敲了敲飞船，没想到船舱门竟自己打开了，我毫不犹豫地走了进去。只见里面灯火通明，船舱里空无一人，只有一个大屏幕。“咦，怎么没人呀。”突然，屏幕上显示出一行字：“主人，你要去哪里？”我惊讶万分的说：“你能听到我说话？”“当然。”屏幕上又显示出了两个字，我高兴得一蹦三尺高，连忙说：“我要去火星。”“OK。”飞船“嗖”地一声飞了出去。很快火星到了，我迈着欢快的脚步走向船舱门口，可我还没到船舱门口，就感觉一股热量扑面而来，连外面的空气也是烫的，我都不能呼吸了，赶快退回舱里。屏幕又问：“主人，下一站去哪？”“去……去北极。哎呀！热死我了。”飞船很快到了北极，我走下船舱，呀！真冷呀，冻得我直打哆嗦，看到企鹅先生们在那里悠闲自得的散步，太佩服它们了。我想：火星太热，北极太冷，还是家里最舒服，有爸爸妈妈照顾我呢。于是，我连忙对屏幕说：“我要回家。” 　　飞船再次启动，带我回到了家中，我连忙跳下飞船，“啊！好痛！”睁开眼一看，原来我在做梦呀，刚刚跳下飞船的时候，我的头撞到了沙发扶手上，这才让我从梦境中醒来。真是个奇怪有趣的梦，让我刺激开心了一回。 小学二年级作文 篇3 　　前几天，去乡下谒拜老外婆。沿着林间小道，攀行到小山坡顶，在苍松翠柏间，安卧着老外婆自己在世时选定的风水宝地。在她故去三年后，按风俗习惯立碑祭奠时，风水先生啧啧称赞：“好风水，老人家有眼力！”还自愧不如一番。 　　献上一束油菜花、一束紫槐花，浇上三杯泸州老窖酒，点几烛香，放两千响炮仗，鞠躬敬拜三叩首。老人家笑慰灵下有知：看那跳跃火红的纸钱，烘烘有声！ 　　手抚着两块像“青蛙嘴”的大石头，就想念老外婆健在时时不时念叨的话：“我选的那两块青蛙石，千万莫忘了那个地方哦！”一晃十三年飞过，好像言犹在耳，音容笑貌尚在！ 小学二年级作文 篇4 　　水是不可缺少的，因为如果人类失去了水就不能生存，水是人类不可缺少的一部分。 　　假如我是一滴水，我愿滴在时间的河流里，虽然我会因时间的流逝而消失，但我知道我曾为这个五彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的金光，让世界变得更加美好。 　　假如我是一滴水，我会滴在无边无际而又炎热的沙漠里，给一个个勇闯沙漠的人解渴，让他们不在为炎热而放弃自己的目标，会在他们最需要帮助的时候，我将我降临人们身上。 　　假如我是一滴水，我会滴在干旱地区，在田里干涸的时候滴在他们身上。当我看到人们口唇干裂的时候，下一场大雨，当他们拿着盆子来接水的时候，我会轻轻滑入他的盆里，给他们解渴。 　　虽然，我只是一滴平凡的水，但我还是会给人们带来帮助。 小学二年级作文 篇5 　　她圆圆的脸蛋，一双亮晶晶的大眼睛，弯弯黑黑的眉毛，乐于助人，她有很多值得我学习的地方，她就是我三年级上学期时的同桌张曼杰。 　　暑假的一天上午，我们在小区的球场打篮球，在球场上，我们看见了一对双胞胎兄弟，主动和他们打招呼说话。原来，他们是外地人，爸爸妈妈都在附近打工。他们没有钱买玩具。周围的小朋友听到这里便装作没听见，带着玩具去别的地方玩了。张曼杰主动让他们和我们一起打篮球，可是，他们都不会打，张曼杰耐心的手把手地教他们拍球、运球、投球，丝毫没有不耐烦的情绪。我们玩了一会就累了，我们去便利店买冰激凌，我买了一根两元钱的冰激凌吃，张曼杰掏出仅有的一元五角，给他们一人买了一个，自己也跟他们一样吃五角钱的小布丁。我坐在旁边看着他们的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也没有味道了，我感觉到张曼杰的小布丁是甜在心里的。 　　还有一次我和张曼杰练习跳绳，她拿起一根跳绳试着跳起来，可没跳几个，就被绊倒了。只见她站起来用手拍拍脸上的沙子，继续跳。等她跳完50个，已经摔了两三次了，满脸的沙子和灰尘也不在乎，还乐呵呵的对我说：“看，我可以做到跳50个了，你也可以的。要敢于尝试，多练习几次就会了。”我深受鼓舞，同时也对她坚持到底的决心很佩服。 　　张曼杰的记忆力特别好。每次我们一起读书的时候，她都能迅速、流利的背下来；还有不管是听写生字还是考试，她都能在做完后认真检查，让我不由自主的对她伸出大拇指；上课的时候，她注意力集中，不做小动作，积极回答问题，一堂课都坐的端端正正。这些都深深的影响着我，我暗暗下决心，我要向张曼杰学习。 　　在我心里也一直把张曼杰当做我的榜样！ 小学二年级作文 篇6 　　大清早，我走进校园的大门，映入眼帘的就是一棵棵茂盛的大树。 　　接着，我走进教室，发现同学们都在认认真真地复习、预习着课本。后来我来到了操场上，我看见许多同学在做游戏。有的玩捉迷藏、有的在跳绳、还有的"在踢足球。我仿佛看见了许多调皮的小猴子在操场上玩。 　　就在这时，“叮铃铃”上课铃响了，我急急忙忙地跑进教室上课去了。我真喜欢我的学校，因为它能让我学到许多知识。 小学二年级作文 篇7 　　妈妈要去郴州上课，把我留在伯伯家里，我难过极了。 　　我想：妈妈还真是的，不在家里带我非要去那么远的地方上课。妈妈不在家里，菜不合口，不会做的题问不了，最严重的是——什么事都要自己做。好苦呀！我受不了了，玩的时间又很少，几乎每天都在房间里写作业，还要挤时间想妈妈什么时候回来。 　　日子一天一天过去了，听说妈妈要回来，我高兴得一蹦三尺高。过了一会儿，我又难过了起来。“妈妈到底还要多久才回来呢？”我自言自语地说。一天睡不着觉，黑眼圈都出来了，饭也不想吃了，饿得没有力气。 　　一天下课，妈妈回来了。耶，日子要变好了，我一下子投入了妈妈的怀抱。 小学二年级作文 篇8 　　圣诞节就要到了，女儿说要送我一件礼物。当我打开漂亮的信封，看到了里面装的竟然是一些零花钱。看到这份特殊的礼物，我的心激动地跳跃起来，在女儿心中我是一个很爱钱的妈妈吗? 　　记得去年的圣诞女儿悄悄地半夜起来送我贺卡，我很感动。这次更让我兴奋了，竟然会是钱，看着我那可爱的女儿，我哈哈大笑起来，女儿还很认真地问我：“妈妈，你是不是最喜欢钱啊?”我高兴地搂着女儿说：“妈妈最喜欢的是你永远健康、平安!当然也爱钱!谢谢你的这份礼物。”女儿听了开心的笑了起来。 　　女儿的这份礼物，让我有了一天的好心情。也让我这颗平淡的心情开始充满了期盼，明年的圣诞女儿你又会送我什么礼物呢? 　　看看女儿为我做的漂亮的信封吧!

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文 篇1 　　宇宙里有一个小的星球，叫精灵岛。 　　它们企图霸占了地球，它们的国王在每个玩具店拿了许多娃娃，他在一部分娃娃身上写上“幸”字，表示是幸运娃娃，在另一部份娃娃身上写上“霉”字，表示是倒霉娃娃，平均发给每个精灵二个娃娃。并叮嘱两个娃娃不能在一起，如果在一起，会变成巨婴来危害世界。可是有个精灵就是不听话，把两个娃娃放在了一起，立刻一个巨大的巨婴出现了，巨婴拿起了地球，不断地上下乱抛，这时地球脱离了轨道，生活在地球的人们和东西，不能正常的运转，人们失去了引力，脚再也落不在了地上，所有的东西和人都将飘向黑暗的宇宙。 　　眼看一场巨大的灾难就要发生了，精灵突然发现自己的错误，它召集了所有的伙伴，使出了全部的力气，毁灭了巨婴，恢复了地球的运转，一切都恢复了原样，人们又能在地球上安居乐业了。 小学二年级作文 篇2 　　实习老师 上个月， 我们班来了一位实习老师。他的个子不高，鼻梁上架着一副近视眼镜。他看起来很斯文，就像一位胆小的小姑娘似的。 　　上课时，实习老师走进教室，来到讲台前，笑着自我介绍： 　　“我是你们班的实习老师，我姓童。”说着，就在黑板上写了一个“童”字。童老师还说，虽然他是老师，可他更希望成为我们的朋友。 　　童老师刚来那几天，和同学们一样，静静地坐在教室后面，听我们的老师讲课，还认真地做着笔记呢！ 　　过了几天，他也和其他老师一样走上讲台上课了。记得他第一次上的是语文课，也许是太紧张了吧，童老师那节课老是低着个头，像不敢看同学们似的，讲话的声音也很轻，那样子可真像一位害羞的小姑娘呀！ 　　下课时，童老师就和我们一起聊天、玩耍，就像一个大哥哥一样。 　　时间过得可真快呀，一个半月很快就过去了。童老师要回他自己的学校了，同学们都舍不得他走。那天，好多同学都哭了。我也哭了，并在心里默默地祝童老师一路顺风。 小学二年级作文 篇3 　　星期五，我家来了一个小伙伴，我和他先看电视，然后，拿出了爸爸新买的书。《小学生百科全书》津津有味地看了起来。从书上我知道地球有8个兄弟，他们是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。水星是9大行星距太阳最近的行星。金星是最亮的星球。金星是最亮的星球，通常在早晨出现在东方的天空。 　　人在地球上可以观察到火星上气候与四季的变化。木星是太阳系中最大的行星，土星有美丽的环，由内到外越来越明亮。天王星看上去是淡淡的蓝绿色。海王星是个散发着蓝色光芒的气体行星。 　　冥王星是九大行星中距太阳最远，也是最小的一颗行星。 　　我要好好读书，多练本领，以后我要到这些星球上去考察。 小学二年级作文 篇4 　　今天，太阳火辣辣地照着大地，没有一丝风经过，从车窗往外看，空中连一朵芝麻大的云彩都看不见。下午4：00，我和妈妈还有仲怀骁和他妈妈四人一起来到北河公园游玩。 　　我们在公园里刚玩了一会儿，我的同班同学华柯均也来了。她还带来了一辆粉色的小自行车。看到华柯均在公园的小路上神气地骑着她的小车，我可羡慕了。我请华柯均把她的小车借给我骑一骑，华柯均很爽快地答应了。可是我从来没骑过这种只有两个轮子的自行车（小时侯骑过那种有四个轮子的小自行车），我接过车子怎么也骑不上去，勉勉强强地在小路上绕了一圈，都是脚在地上，推着前进。还好，华柯均看到我这个样子，连忙来教我怎么骑。经过华师傅手把手地教，我终于学会了怎么上车。功夫不负有心人，后来我渐渐地能在小路上骑行了。不过由于太太太过兴奋，我摔了个四脚朝天。我想，我是仙女下凡，屁股先着地。 　　经过一遍遍地练习，我终于学会骑自行车了。只不过，我的袜子和胳膊肘跌破了。妈妈还说我的脸红通通的，真像个超级红苹果。 　　夕阳渐渐西斜，我和伙伴们恋恋不舍地离开了北河公园。 小学二年级作文 篇5 　　我特别喜欢我的小鱼，它是妈妈给我买的，它的名字叫小红，因为它全身上下都红彤彤的。 　　小红的眼睛很大，像大大的珍珠。它嘴小小的，那小小的嘴巴不停的张开合拢好像一直都很饿。它最漂亮的地方是又鲜红又美丽的外皮，那鲜红的外皮像一件红色的旗袍。 　　小红很喜欢吃鱼食，还喜欢我摆在鱼缸里的小石子。它吃东西的样子非常可爱，它先看准鱼食的方向，再奋力的扑上去一口吞下鱼食。它睡觉的样子很特别，因为它睡觉是睁着眼的`，而且只睡一两分钟。 　　有一次我把一粒鱼食放在水面上，我以为小红不会发现，而是被别的小鱼发现，可是别的小鱼都去玩了，小红抢先发现了我放的鱼食就奋力向上一扑咬住了。我想：小红好贪吃呀！ 　　我觉得小红很调皮、很可爱是我最喜欢的小动物。 小学二年级作文 篇6 　　今天，虽然不过什么节日，但是午餐很丰盛。妈妈做了好多菜，有螃蟹、红烧鲫鱼、清炒菠菜、茭白炒肉丝、西红柿鸡蛋汤。 　　我闻到了一股股饭菜的香味，香味迎面扑鼻，弥漫着整个家庭，我急忙跑到餐桌前直流口水。妈妈见到我馋嘴的样子，说：“是不是饿了？准备吃饭吧！”我连忙点点头去厨房拿碗筷、勺子放在桌上，妈妈见到了说：“你现在懂事了，还知道帮妈妈做事了。”“这是我应该做的嘛，您忙了一上午了，也很辛苦。”这时爸爸走到厨房，盛了三碗饭，我连忙对爸爸说：“老爸，我来端饭吧！”“好的！”我小心翼翼地将三碗热气腾腾的米饭端到了桌子上，喊爸爸妈妈一起吃饭。 　　我们三人坐在餐桌前一起品尝妈妈做的可口饭菜，真是色、香、味俱全，我们吃得津津有味。我站起来为爸爸妈妈夹了最大的螃蟹给他们吃，便说：“你们辛苦了！”妈妈说：“这是高蛋白的，有营养，你是小孩，多吃点长身体。”我说：“没关系的，你们平时上班也很辛苦，你们也需要营养啊！”爸爸激动地说：“你现在懂得谦让，能体贴父母了。”我说：“爸爸、妈妈，等我长大了，我会做出丰盛的午餐来报答您们！” 小学二年级作文 篇7 　　二年级的作文主要有这么几种： 　　一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。 　　二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。 　　三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。 　　四、口语交际的写作练习。 　　二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。 　　今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。 　　一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。 　　在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。 　　二、写说话去掉“我说”。 　　在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。 　　1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？ 　　三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。 　　二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗..... 　　在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。 　　四、去掉“有”字，直接写特点。 　　1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。 　　2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。 　　用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。 　　五、用上近期所学习的词语。 　　以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。 小学二年级作文 篇8 　　星期六这天下午，妈妈把我送到李昱婷家玩，和她一起解开了胖大海的秘密。 　　我们想不通为什么胖大海没泡水的时候那么小，为什么泡过水就变大呢？于是，买了一盒胖大海，来探个究竟。我们拿起一颗胖大海，来观察，只见它像一颗干橄榄似的，外壳皱巴巴的，很像一棵年迈的老树。我们把胖大海拿到鼻前闻了闻，感觉有一点很淡的小苦味，都快有点没有味道的感觉。看到了胖大海的外形，我们又好奇里面是什么样？所以又拿了一把小刀，将胖大海切成两半。看到阿姨切得很吃力的样，就知道胖大海的外壳有点坚硬。我们看着被切成两半的胖大海里面是白生生的果仁，还在外层浮了一层一层白色巧克力。外面还一层像纸一样薄的皮，我们还惊奇的发现原来它的外壳是用一层层皮组成的。我们又闻了一下被切成两半的胖大海，啊，真苦！ 　　接下来，我接了一杯热腾腾的热水，又接了一杯冰水，把一半放入了热水，一半放入了冷水，慢慢地，我们发现胖大海原本像皱巴巴的外壳，在变平，然后里面冒出像海绵一样的东西在把外壳冲破，就像小鸡啄开了蛋壳。过了一会儿，海绵在变大，越来越大，最后将外壳冲破了，我将胖大海拿了起来，看见晶莹剔透的海绵，我和李煜婷就什么都知道了，原来胖大海里面是海绵，海绵碰到水就会膨胀然后就会把外壳冲破，变得会很大~~~我们尝了一口，感觉有点苦，又觉得有一丝甜味，妈妈和阿姨说这叫热胀冷缩。我们又在网上查了资料。我们解开秘密啦！ 　　今天我们解开了胖大海的秘密，虽然是一个很简单的东西，人类现在还有许多未解之谜。要想解开这些未解之谜，就得从现在做起。

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文 篇1 　　冬天是我们小孩子最喜爱的季节。虽然天气有些寒冷，但是可以做很多游戏，尤其下雪的时候。我们可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜欢和妈妈堆雪人了。因为堆雪人可以开发我的动脑能力。 　　现在让我来告诉你们我和妈妈是怎样堆雪人的吧。大雪过后，我就和妈妈跑到楼下院子里，妈妈吩咐我用扫帚把雪扫到一起，妈妈把扫到一起的雪用手团成一大一小两个大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，这时雪人的身体就做好了，我再找来一个胡萝卜和两个大枣当鼻子和眼睛。顿时小雪人就像真的有了生命一样。这时妈妈提醒我说：“你看看还缺点什么啊？”原来雪人还没胳膊呢，我就地取材，把扫帚插了上去。就这样，一个漂亮的雪人就出现在我们面前了。妈妈拿出相机还给我和雪人照了张相呢。 　　我喜欢家乡冬天的雪，它可以给我带来小雪人朋友也给我带来很多快乐。 小学二年级作文 篇2 　　鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽看了笑脸； 　　七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花； 　　昙花却在九点左右含笑一现。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要人们传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 　　一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 小学二年级作文 篇3 　　春天万物复苏，春姑娘施展魔法，让大地所有的植物都苏醒了，春姑娘带着温暖来到了人间。 　　春姑娘是一个美丽的仙女，她让大地变得变化多端，白茫茫的一片渐渐的出现了明亮的`颜色，春姑娘微笑着，轻轻地抚摸着大地，奇迹出现了，那已经沉睡的大地苏醒了，翠绿的小草露出了快乐的笑脸。春雨沐浴着它，阳光照耀着它，小草在大地妈妈的怀里重生了，贪婪地吮吸着春雨，在微风中慢慢地发着嫩芽。大地变得绿油油的，天地间春光明媚、春意盎然，看上去真舒服。春姑娘呼唤着万物，花儿赶趟似的洋溢着五彩缤纷的笑脸，给大花园涂上了彩色的外衣，春姑娘的手真是巧极了。 　　春姑娘来到了小河里，小河里渐渐的变成了一条游动的蓝绸子，小鱼在水里嬉戏，阳光照耀在这锦缎上，仿佛天上的小星星在天上眨眼睛。在这春的画卷上还有小燕子这可爱的音符在电线上跳来跳去，让春天更加灵动起来。春天让这美好来到人间，一年之计在于春，春天的色彩让人心旷神怡，让人悠然自得，春的色彩带给小朋友快乐，我们在草地上快乐的玩耍，我们都爱着美好的季节。 　　我爱春天这美丽的小仙女，一个让我快乐的季节。 小学二年级作文 篇4 　　平静无瑕的湖面因为有了天鹅而掀起了涟漪漾起了微波，那如同骄傲的公主般的天鹅娴静地在水中享受着美好，向人们展示着它们的美丽。 　　暑假星期三，刘老师带领我们一起去碧洲公园游玩。 　　小周老师带一年级，清清老师带二年级，莎莎老师带三年级，谢老师带四年级，谭老师带五年级，小刘老师带六年级。我们走下楼，咦？小周老师和清清老师怎么不见了呢？刘老师带我们三--六年级的同学继续往前走，过了一会儿，碧洲公园便展现在我们眼前。远远望去，景观桥像是一条银丝带横卧在涟水河上，来到桥上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公园岸边有一面面红色的旗子在微风中飘扬，岸边停靠着几条小船，在等待着人们去驾驶它们游玩呢！ 　　进了公园的大门，我们来到草坪上，我看见远处有两只小鹿，连忙往前跑去。走近一看，原来是假的啊！ 　　紧接着，我们又来到了天鹅湖，平静无瑕的湖面因为有了天鹅而掀起了涟漪漾起了微波，那如同骄傲的公主般的天鹅娴静地在水中享受着美好，向人们展示着它们的美丽。 　　碧洲公园的景色可真美，让我们流连往返—— 小学二年级作文 篇5 　　古人云：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早晨是昨天的落幕，今天的始端。我爱校园里的早晨，爱一切的一切的早晨。 　　今天早晨，我很早就到了校园。一看，校园里静悄悄的，没有一个人的（点）声音。校内，（空气里）有一股清新的气息，让我闻了感到很舒服。虽然，“她”没有山间的那股（这不是）大自然的气息（，却有校园特有的书卷味）。但在校园里，有一种独特的活力，吸引我，使我变得更自信、更活泼、更开朗。我悄悄地来到教室，放下书包，东走走，西看看，总觉得还缺点什么活没干。我仔细检查了一遍，才发现地上还有一些纸屑，我就拿起扫把扫了起来。刚开始，觉得没什么，扫着扫着，手开始闹“别扭”，手全酸了，麻了。“别扫了，这又不是你弄脏的，你背什么黑锅！”当我脑里有了这种想法时，我真想放弃，可我想到“做事要有始有终”，我又开始扫了。 　　终于扫完了，看着自己用汗水换来的地面没有一点纸屑，我真高兴！ 　　我坚信这是一个美好的开端，我在这一天将会有很大的收获。 小学二年级作文 篇6 　　春天到了，柳树发芽了，燕子妈妈把小燕子送回自己的老家。在一个傍晚，忽然有一只美丽的燕子，从小华家的屋檐上的窝里掉下来。 　　忽然有一只黑野猫想把这只美丽的燕子当做美餐。 　　小华听到叽叽喳喳的声音，急忙跑到门外，看见这只凶恶的野猫，小华拿了一根棍子，把野猫赶跑了。 　　小华轻轻地把小燕子捡起来，高高兴兴地把燕子送了回去，叫爸爸把这只美丽的燕子放到窝里去。

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的小学二年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。 小学二年级作文300字 篇1 　　前天上午，我和爸爸妈妈顶着炎炎烈日，再次来到芭迪动漫城。 　　这里可以让我们得到一种体验式的教育，在在玩的过程中就能学到动漫等各种知识。我先体验了巴迪秀，在这个环节拥有500多套影视动漫知名角色的服装和道具。比如：白雪公主、蜘蛛侠、超人等。我先穿上小博士的衣服，一下子仿佛到了二十年后的一天，真好看！我又穿上孙悟空的衣服，又好像变成了五百年前的大圣。 　　玩够后，我们又上二楼体验手工厂，里面各种颜色的橡皮泥令人眼花缭乱。我挑来挑去选中了作愤怒的小鸟。用红色的泥作身子，白色的作脸蛋，黑色的橡皮泥作眉毛……啊，瞧它正怒目圆睁的偷它蛋的人。妈妈看见了直夸我做的真像，别提我的心里有多高兴了，比吃了蜜还要甜！ 　　最后我们去了摄影棚，在这里主要是制作动漫和木偶。首先要摆好人偶的姿势，往前走一步，拍照一次，再往前走一步，再照一次。连续照十几张后把它们连到一起就能成一个简单的动画，看到自己做的动画心里特别有成就感。 　　后来我们又去了其他的场馆，因为要闭馆了，我们只好依依不舍的离开了。 　　我真想每天都来芭迪动漫城玩。 小学二年级作文300字 篇2 　　老师说，人一但有了梦想，就有了追求的目标。我的梦想并不大，就是希望我的字能够得到老师的认可。 　　一年级的时候，我写字很不认真，每次写作业的时候我心里就特别着急，很想快点儿把作业写好，然后去找朋友玩，久而久之就养成了坏习惯，所以现在的字写得歪歪扭扭，好像一条条小虫子在纸上爬，我自己看了也觉得挺惭愧的。 　　记得又一次，老师布置的作业很少，我就耐着性子认真地写。这一次我回忆了一下老师教我们写字的方法，要多观察，然后找对笔画的位置，一笔一画写就可以了。于是，我认认真真地写字，写到一半，我拿起本子仔细端详着我的字，咦，原来我写的字也不赖嘛！我顿时信心大增，我就再接再励，争取把字写得一个比一个好。第二天，讲评作业的时候，老师当着全班同学大大表扬了我：“我班学生写字进步很大，奖励三颗星星，下次继续加油！”我的心里真是乐开了花，终于得到老师的表扬了。我明白了，认真努力地付出终将得到回报，我要继续努力。 小学二年级作文300字 篇3 　　一天,天气晴朗。一只小鸡趴在鸡窝的窗户上,看见天空是那样的美丽,就对鸡妈妈说:“妈妈、妈妈,带我们出去玩!”“是啊!带我们出去玩!”别的小鸡也说。 　　鸡妈妈把小鸡带到草坪上。小鸡们可乐坏啦!他们有的在捉虫,有的捉蝴蝶,还有的在悠闲地散步。忽然,一只小鸡发现了一只大鸟就欢天喜地地跑了过去。鸡妈妈抬头一看,不好!是一只老鹰!她急忙让小鸡躲在附近的一片茂密的草丛中去,自己转过身来摆好跟老鹰决斗的架式。这时小鸡们一边壮着胆子走出来,一边大叫:“妈妈,加油!妈妈,加油!” 　　只见老鹰飞上蓝天,又冲向了鸡妈妈,鸡妈妈“扑扑”两下,躲开了老鹰的攻击,鸡妈妈趁机狠狠地啄了她几口。老鹰的羽毛被啄得七零八落。他只好气呼呼地飞走了。 　　勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上自由自在地玩了起来。 小学二年级作文300字 篇4 　　书是知识的海洋，也是我最好的朋友。 　　自从我上幼儿园起，我就喜欢上了看书。那时候我虽然不识字，但是我都会被书中的图画深深的吸引。 　　每天，从幼儿园回来，我都会拿着一本书翻来覆去的看。 　　上了小学以后我看的书已经有很多本了。其中我最喜欢看的是 《日有所诵》让我学到了许多优美的诗句，丰富了我的课余生活。 　　记得有一次下午，我在看《植物百科全书》的时候。看着里面各种各样的植物仿佛自己都沉浸在美丽的大自然中去了。时间过得可真快一下子到了晚上现在，书已经成了我的好朋友。 　　自从有了书的陪伴以后，我的课余生活充实了，写作也有所提高了。 　　书是打开知识大门的金钥匙，也是人类进步的阶梯。更是人类最丰富的营养品。 　　书，你永远是我的好朋友！ 小学二年级作文300字 篇5 　　刘阿姨是我的`对门邻居，她对人特别热情，也非常乐于助人。大家都叫她“刘楼长”。 　　有一天，爸爸妈妈上班，留我一人在家写作业。我写完作业，打开门去拿奶，这时一阵风吹来，把门关上了，可是我没有拿钥匙，进不去家了。我在楼梯口坐着等爸爸妈妈下班。 　　这时，刘阿姨买完菜回家时，看到我在门口坐着，就问我：“良良，出门没拿钥匙，锁在门外了?”“嗯，我拿奶呢，风太大把门吹上了。”我答道。刘阿姨亲切的抚摸着我的头，说道：“没事，我现在给妈妈打电话让她早点回来，你先进来坐着等妈妈吧。” 　　在刘阿姨家里，刘阿姨又是给我拿水果，又是给我倒水喝，就这样，一直等到爸妈下班回家。 　　刘阿姨真的是一位助人为乐、和蔼可亲的好邻居。我长大也要做一位像刘阿姨这样的好心人。 小学二年级作文300字 篇6 　　“君不见长江之水天上来，奔腾到海不复回，君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪……”很小，很小，你的名字就在耳边缠绕；很小，很小，就在地图上寻找你的身影；多想，多想，手捧着彩虹，踏着雨滴去迎接微笑的你。 　　愿我苍白的翅膀，能掠过透明的天空，看到你博大的胸怀，随着你的心跳飞到海角天涯。黄河，您好！请允许我向你进行自我介绍，我是你的儿女，中华先民西侯度人、炎黄子孙的后人，黄河水在我的身上默默无言的流淌，你的波涛在我的心底荡漾，你的激情在我的灵魂深处激荡，而你的文明则被我们传承吟唱，从《诗经》、唐诗宋词，从《史记》到《黄河大合唱》，我们处处可以窥见你的身姿，时时可以感受你的文明。你的博大，令我甘愿将自己的自私放下，看见你的浩浩荡荡，我情愿将烦恼抛向远方，你的春夏秋冬变换着我梦的色彩，你的澎湃汹涌表现着你的勇敢。 　　我听你在诉说远古的情怀，看你在尽显华夏的气魄。理想在这里自由的呼吸，情感在这里豪迈的飞扬。黄河，你给我带来的震撼源远流长，多想，多想，双手捧着彩虹，踏着雨滴迎着微笑的你。 小学二年级作文300字 篇7 　　星期天早上，我正在睡得香呢，被突突的声音给吵醒了。我好奇地赶紧穿上衣服，姥姥喊“丫丫，快帮姥姥把吸尘器里的灰倒掉。”自从搬进新家，自从姥姥会用这吸尘器，她几乎是天天用，时间长了，里面灰尘很多，可是她怎么也不会倒。第一次时，我在旁边看姥姥摆弄时，赶紧上前，看了看后，研究了一下，我对姥姥说我会倒。我把吸尘器翻过来，先把盖打开，里面是一个装灰尘的盒子，里面是满满的灰尘，把灰倒出来以后，用里面的小刷子，把盒缝里的灰全刷出来，再把盒子盖按上，就这么简单。自从这以后，我和姥姥就是除尘的好搭挡，姥姥用吸尘器除灰尘，隔一段时间，我来帮忙倒灰，这个活我都包了。这件事情之后，姥姥每当看见她的朋友，提起我帮她倒灰这件事，她们都夸奖我聪明、能干。我听了以后心里别提有多高兴了。 　　通过这件事，使我感到我们生活中时时处处需要合作，一木不成林，一花不是春，百花齐放才能春满园。 小学二年级作文300字 篇8 　　今天老师给我们讲了一个故事，故事是这样的： 　　过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。 　　这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。 　　事后，有人问这个人为什么要这样？ 　　这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？” 　　这个故事告诉了我们：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？ 小学二年级作文300字 篇9 　　我是丰富多彩的大自然中的一员——秋雨。 　　一天，我来到了果园中。啊！好多果子呀！我开心地和它们交流着。苹果﹑桃子﹑梨都仰着头迎接我。一场淅沥沥的秋雨让它们变得比以前更精神，更漂亮了。看，苹果的脸比以前更红了，还泛着亮光，梨子的脸蛋黄灿灿的，比以前更鲜艳了，枣子有的是绿油油的，有的是红通通的，葡萄是紫得透亮……啊！他们一个个都神采奕奕，好像是有化妆师给他们每一位化了妆。它们笑着迎接我，也同样开心地送走了我。我又到了美丽的大海。大海叔叔哗哗鼓起掌来迎接我的到来。我又能躺在沙滩哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客们看见我的到来不但没有离开，反而在这里玩得更高兴了。我看着游客们朋友们那么开心，那么高兴的在海里玩，我也真想和人们一起玩呀！我在沙滩上和别的秋雨玩了一会儿，我又来到了森林里。我落到树上，把他们的衣服洗得干干净净，他们都静静地等我给他们沐浴呢。森林里的小动物也不嫌弃我，小兔子，狼呀什么的，他们照样在秋雨里跑来跑去，还玩起来捉迷藏呢。 　　我来到大地的时间到了，该轮到彩虹姐姐接班了。不一会儿，我消失了，太阳出来了，天边出现了一道绚丽的彩虹。真美呀！

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《小学二年级作文200字范文8篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文200字范文 　　春天到了，冬天走了。小动物们结束了冬眠，小树也发芽了。 　　太阳一露脸我们就觉得又暖和又明亮。这时我又发现了一只小鸟，站在一棵树的树枝上欢快的唱着歌。刮春风的时候，小草在土地上跳着好看的舞蹈。我又看了看太阳，发现一会儿太阳公公就藏在云朵里，又过了一会儿太阳又出来了。瞧，来了一阵毛毛风，小树芽在风中翩翩起舞呢！　 2.小学二年级作文200字范文 　　我喜欢的小动物有很多，但是我最喜欢小白兔了。 　　它的毛白白的眼睛大大的红红的。嘴巴是三瓣嘴美丽极了。小白兔最喜欢吃白菜。有一次我给小白兔喂食，我正想观察它怎么吃白菜。小白兔突然不吃了，我只好走了。但是我没有放弃，就趴在窗户上一看“呀！”小白兔正狼吞虎咽的吃着呢！ 　　我家的小白兔可调皮了，有时还会带来一些快乐。 3.小学二年级作文200字范文 　　我喜欢吃猕猴桃，猕猴桃的外皮灰中带有棕黄色，摸起来毛茸茸的。生的猕猴桃硬邦邦、酸溜溜的，还有点涩味。放一些日子以后，猕猴桃渐渐变软了，扯开表皮，里面是淡绿色的果肉，中间夹有芝麻似的种子。果肉吃起来甜丝丝、软绵绵的，带有咯吱咯吱的清脆响声，还有一股奇特的香味，叫人越吃越香，越吃越想吃。 4.小学二年级作文200字范文 　　我家养了一只又干净又可爱的小狗。 　　这只小狗叫仔仔，它是雄性的，它的身体是黑色和白色的，而且它还有着一双明亮的眼睛，黑黑的鼻子，一张大大的嘴巴，一对咖啡色的大耳朵。 　　它有着一个良好的生活习惯，从来不在家里大小便，即使到了外边，它自己也一定要在大树底下大小便。 　　仔仔的耳朵非常灵敏，每次我和我奶奶在楼下准备上楼的时候，仔仔在楼上欢快的叫起来，我们一进家，它就在我们身边不停地摇尾巴。由于这只可爱的小狗，我们家就多了一份快乐。 5.小学二年级作文200字范文 　　喜欢小猫，因为它很可爱，我还想要一只小猫。我看家院子里的猫在跑，我就去抓它，然后他害怕就跑了，它还以为我要打它呢！ 　　我给小猫说：“你不要害怕，我想跟你玩。”可是小猫听不懂我说的话，只是对着我喵喵叫，我也不知道它说的是什么？小猫它不会说话，只会喵喵叫！我希望有一天小猫能听懂我说话，我也能听懂它说话，这样我们就可以成为好朋友了！ 6.小学二年级作文200字范文 　　我家鱼缸里养了三条热带鱼，有鱼爸爸、鱼妈妈和鱼宝宝。它们身上穿着五颜六色的衣服，非常漂亮。 　　一天，鱼宝宝叫爸爸和妈妈教它怎样游泳和吐泡泡。小鱼跟着妈妈在水里学游泳，跟着爸爸学吐泡泡，它学的很认真，一会就学会了。它快活的一会向上，一会向下，还一连吐了很多的泡泡，看着它们一家三口在鱼缸里自由自在的游着，做着游戏。 7.小学二年级作文200字范文 　　我家有一只小兔子，让我来给大家介绍一下它吧！ 　　它有长长的耳朵，红红的眼睛，像两颗红宝石，闪闪发光，尾巴像一根小羽毛，还有一身雪白的绒毛，真是惹人喜爱！我买了一个小笼子，当成它的家！它的胆子很小，见到陌生人就会躲起来，身子畏缩的很紧，十分害怕。它常吃青菜，比如萝卜缨、菠菜、白菜等。 　　有一次，我和爸爸一起出去玩，小兔子竟然自己找起东西吃了，等我们回来以后，发现食物全没了，听妈妈说，它把自己笼子的东西全都吃光了！真好笑！ 　　我的小兔子真好玩啊！ 8.小学二年级作文200字范文 　　今天上美术课，老师让我们剪纸。我先把彩纸对折，再对折，把其中一个角折到另一个角上。最后在三角形上随便剪。我在三角形的中间剪了一个半圆，在半圆的两边剪上三角形。最后在三角形的边上剪上正方形，打开一看，还是不够漂亮，我又把它折起来，把三角形的顶上剪下来。又叠起来一看，比原来漂亮多了。 　　我的心里比吃了蜜还要甜。

1.小学二年级优秀作文大全 　　Hi！大家好，我叫戴安瑶。戴是因为爸爸姓戴，安是希望我平平安安的，瑶就是代表美好美玉的"意思。爸爸妈妈都希望我成为一个平安美好的人，我今年九周岁了，是启平小学二年级七班的一名优秀的可爱的女孩子。 　　我长相很可爱，我的头发像墨水一样乌黑，我的眼睛虽然很小，但能看到远处的小东西，鼻子小小的，一张能说会道的小嘴巴，身子瘦瘦的。 　　我的爱好十分广泛，喜欢画画、看书、唱歌和做手工，我最喜欢画画了，爸爸妈妈还叫我小画家呢！我从小就想当一名大画家，画出整个世界。 　　我的特点是爱讲故事，有一个好奇心。我觉得我是一个乐于助人，调皮好动的孩子。 　　我的优点是上课认真听讲，缺点是粗心大意，考不到满分。我一定会改正的。 　　希望大家都能和我成为好朋友。 2.小学二年级优秀作文大全 　　夏天，天气非常炎热，人们用各种办法来降温。哥哥想到了一个好主意：“我们去游泳吧。”我们和叔叔进了游泳馆，收银台的后面摆放着各种各样的游泳工具，进了游泳也我看见了许多人在游泳，我也下水了但紧紧地抓住栏杆，既紧张又兴奋。 　　叔叔帮我托起来练习飘浮打腿，说这是基本功，只有练好了才能学会游泳。我在水里扑腾了两下就被水呛到了，叔叔连忙把我捞了起来。给我套了一个游泳圈。我在上面快乐地玩着，下次再去游泳我还会带上这个帮手。游泳既好玩，又是一种健身运动。我喜爱游泳。 3.小学二年级优秀作文大全 　　我的学校里有语文老师、数学老师、英语老师和音乐老师。其中我最喜欢语文老师。 　　语文老师是苹果脸，双眼皮。她喜欢梳马尾辫，走路的时候辫子一跳一跳的，好看极了。 　　我的语文老师脾气特别好。有一次，有好几个同学都没有写完作业，她就压着火气地说：“你们这次没写完作业我原谅你们，下一次你们还没写完作业的话，你们就出去站着。” 　　我们的老师不但脾气好，讲课也讲的好。每次讲课的时候，她都会给我们看图片和视频。同学们都目不转睛地看着老师讲课。 　　你们喜欢我的老师吗？ 4.小学二年级优秀作文大全 　　今天是六一儿童节，学校组织了一场精彩的文艺汇演。 　　我们班被选中了一个舞蹈名叫《最美的光》，我也很荣幸被选为本次活动的主持人，我非常高兴。 　　文艺汇演在七点准时开始，先是领导讲话，少先队员给领导佩戴红领巾，然后再是优秀少先队员上台领奖，最后终于到了我大显身手的时候了，我们几个主持人迈着整齐的步伐精神饱满的走上台，我面带微笑，从容大方的主持，开场主持很顺利，台下响起了热烈的掌声。 　　在漫长的等待后终于轮到我们表演了，音乐响起，同学们兴高采烈的走上台，我们在台上翩翩起舞，演出结束了，台下响起了热烈的掌声，真是台上一分钟台下十年功，看来我们的努力没有白费。 　　今年的六一儿童节我们过得很快乐。 5.小学二年级优秀作文大全 　　按照我们的计划，周日还是爬山，早饭后，我和妈妈去买了酱牛肉和托托馍，爸爸去买了黄瓜、西红柿和酸奶，我们准备好了午餐后就出发，由于起床比较晚，不去光头山了，怕沣峪口堵车，所以去了耿峪。 　　耿峪去年冬天我们去过，夏天还没有去过。在路上发现麦子已经被收割了，路边有晾晒的麦子。 　　山里面景色很美，水非常清澈，能看到水里的石头，洗脸很凉爽，树荫遮天蔽日，好多路被水淹了，我们的鞋都湿透了。 6.小学二年级优秀作文大全 　　星期天很热，早晨爸爸妈妈忙完后我们去了甘峪。顺着环山路往甘峪口进发，山口有一个大的`游泳池。 　　再往上走就是干峪水库，可是水库没有水。 　　到里面后我们在河里顺流而上，淹没在河里面的石头非常滑，我都摔倒了衣服全湿透了，河里有小鱼，还有蝌蚪，我和妈妈一起用矿泉水瓶子逮鱼，一共逮了9条鱼。 　　路边还有弥胡桃，绿色的像鸡蛋大小，浑身都有毛，大的比桃子还大，还有大公鸡和母鸡在弥胡桃园里找虫子吃。 7.小学二年级优秀作文大全 　　今日，我和莉莉约好到理发店理发。我的心境很紧张，因为这次是我第一次自我到理发店理发。 　　我们到了理发店，看见已经有许多顾客在里面，我和莉莉只好坐在椅子上稍等。五分钟后，最终轮到我和莉莉理发了。 　　坐在椅子上，我和莉莉互望，竟不知要剪什么发型。正当我们在烦恼时，一位和蔼可亲的理发师给我们俩一些提议。只见那位理发师熟练地帮我剪。 　　不一会儿，我们的新发型就剪好了。 　　我们付了钱，便走了。 8.小学二年级优秀作文大全 　　我家里有许多邮票，都是爸爸妈妈积累的。邮票有正方形的，长方形的，还有很大很大的。令我印象最深刻的邮票是56个民族的邮票，它是白色底的，共有56张，有独龙族，高山族，佤族，拉祜族柯尔克孜族……它们大多数都在跳舞和打鼓。 　　我最喜欢的是十二生肖的邮票，它们的样子很可爱，它们的颜色很丰富多彩，在十二生肖里，我最喜欢的是小猴子，因为我是属猴的，小猴子的身体是黑色的，它手里捧着水蜜桃，脸上带着可爱的笑容。风景最美的邮票是深圳的5个地方，分别是蛇口工业区，国际会展中心，盐田港区，深圳湾旅游区，蛇口工业区。深圳技术真是越来越发达了。在我眼里深圳是最美的城市。小小的邮票让我学到许多知识，我喜欢邮票。 9.小学二年级优秀作文大全 　　我每次去我姑姑家，我一敲门，奶奶就知道是我。我奶奶今年67岁，耳不聋，眼不花，脸上布满了皱纹，一头乌发里有几根银丝。 　　在家里我最最喜欢奶奶了，她对我很好，我如果犯了错，她只是说“你下次不要这样了”，从不打我。 　　我学习不是很用功，每当爸爸责备我时，这时，我奶奶一定会来“救我”的。 10.小学二年级优秀作文大全 　　今天，老师拿来一个西瓜让我们认真观察。我发现西瓜有着卷卷的猪尾巴，篮球般的身子，表面还有雷电般的黑条纹。西瓜身体有被太阳晒过的地方有点淡黄，剩下的部分都是浅绿色。 　　老师拿了把菜刀，用刀子将西瓜切开切成一片一片的，只见一片片西瓜红红的果肉泛出清香，还滴下香甜的瓜汁。老师说，西瓜味美汁多，是夏天消暑解热的佳品，它的营养价值很高，汁液中几乎包含了人体所需的各种营养成份。我们每人吃了一片，香甜可口，真好吃。吃完后，我把瓜皮切好放在脸上滑来滑去，再摸摸脸，好光滑呀。原来西瓜还有美容的作用，难怪妈妈每次吃完西瓜都要把瓜皮放在脸上按摩几分钟，才舍得把瓜皮扔掉。 　　夏天，在家里爸爸妈妈常把买来的西瓜放进冰箱里，经过几个小时吃到嘴里的西瓜既冰凉又香甜，可好吃了。尤其在我运动后口渴时，吃上一口西瓜，别提有多爽了。 　　西瓜是夏天常见的水果，据说还是夏天的水果，它能消暑解渴，是一种人见人爱的水果。 11.小学二年级优秀作文大全 　　秋天来了，天空很白、很高、很纯净。空气很清新、凉快。真是秋高气爽、天高云淡呀! 　　我们来到了郊外的农庄。农庄里的动物真多呀!我们来到小河边。哇!河边小鸡在啄虫、鸭子和鹅在河中戏水、水里还有鲤鱼和鲶鱼游来游去。它们都长得肥肥胖胖的。后来，我还看到了斑鸠和鸟。 　　我们又去了农场，只见一大片绿油油的菜田在阳光下闪烁着。走近菜园，只看到红的绿的小辣椒象一个个小灯笼挂在枝头、紫色的茄子长得胖胖长长的。前面有一片绿油油的萝卜菜，扯起来下面藏着一个个胖胖圆圆的萝卜宝宝。菠菜、白菜、红薯叶、通心菜等绿叶菜在风中飞舞着手臂，仿佛在招手说：“把我带回家吧!”果园里沉甸甸的木瓜挂满了枝干、五角星的杨桃熟透了掉了一地。 　　啊!多美妙的秋天，我爱你! 12.小学二年级优秀作文大全 　　有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩，是母亲教会我一个又一个做人的道理;是母亲帮助我解决生活的难题;是母亲在学习压力大的时候，为我端了一杯热腾腾的茶……母亲为我付出了这么多，难道我不应该学会感恩吗? 　　记得有一次，在二年级数学单元测试中，我的数学只考了“86”分，当我拿到试卷的时候，我心想：今天一定逃不过妈妈的拳打脚踢。我的脸上顿时火辣辣的，心里像一只小鹿在不停地撞着。那一个个小小的红色“×”，就像一张张嘲笑的面孔，再瞧瞧那些考得好的同学一副喜笑颜开的表情，我心里真不是滋味。我垂头丧气地回到家里，忐忑不安地把试卷递给妈妈，出乎我的意料，妈妈不但没有打我，并且语重心长地对我说：“这次考砸了，下次要吸取教训，妈妈想信你下一次一定会考好。”短短的几句话，让我重新找到了信心。妈妈，是你用这独特的方法教育了我，是你让我坚信：只要多一份努力，就会少一份遗憾。 　　感恩母亲，唱出我心中的真情;感恩母亲，滋润了我幼小的心灵;感恩母亲，为我照亮前方的路……感恩您，母亲!在此我再对您说一句：“母亲，您辛苦了!” 13.小学二年级优秀作文大全 　　感恩的心，感谢有你!11月24日，感恩节，我要感谢我敬爱的王老师。 　　王老师，如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的心窝! 　　记得那次，卡拉ok比赛，那天烈日炎炎，好像太阳也被我们甜美的歌声吸引住了，来凑凑热闹，突然，我想起了我教室还有一把伞，我连忙跑回教室，拿来了伞。我正在和春兰“石头剪刀布”看看谁举伞的时候，王老师您将伞拿起，为我们撑着伞，那是，我们别提多高兴了，我们正兴致勃勃的看着表演，突然，一声水滴的声音，我转头一看，原来是王老师您的汗珠滴地的声音，我和春兰这才知道，您一点也没遮到，我和春兰异口同声的说：“王老师，谢谢你，你自己能遮住啊!”王老师却笑眯眯的说：“没关系，老师不用，老师身体强壮着呢!” 　　那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺着题意，知道了答案。 　　王老师，感恩节，我要谢谢你!王老师，我爱你! 14.小学二年级优秀作文大全 　　东湖山在我家附近，我去过好几次，这次再去东湖山，我感觉特别不一样。 　　我们走近一座桥，那里的小绿伞似的荷叶铺满水面。看，荷花！有些荷花尽情开放，白里还透着一点粉红，娇羞的花蕊躲在花瓣里，像一盏盏美丽的宝莲灯。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！这个像花洒的东西是什么？妈妈说：“这是很有营养价值的莲蓬。”五颜六色的鱼儿在荷叶下嬉戏。荷花、荷叶、莲蓬、小鱼组成了一幅美丽的`风景图。 　　我们一路走走停停，来到了热闹无比的沙滩，看见好多的小朋友挽起裤腿在浅滩戏水，我们迫不及待地加入其中。哇，那边好多叔叔阿姨在干什么？哦，他们都在那里钓鱼。一位叔叔钓了一大盆，好羡慕。我们请求了一位叔叔给我们几条小鱼，还有一位阿姨送我们了一根鱼杆，我们也想钓更多的鱼。 　　可哥哥蹲在那里钓了好久也没钓到，说他不钓了。我拿起鱼杆也来试一试。钓了一会儿，也没钓到一条小鱼，一着急，我就要去抓它。就在这时，一条小鱼上钩了，我正准备伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那条小鱼多调皮。 　　东湖山更美更好玩了，真是个来了就不想走的地方。 15.小学二年级优秀作文大全 　　今天，下午放学回家，小明因为考试考的不及格很伤心。走在回家的路上，他感觉所有的万物都在责备他，想到回家爸爸妈妈的失望眼神，走到家门口的小明，没有敢进家门，在门口伤心地哭了起来。 　　哭声引来了他家小狗旺旺，旺旺看到主人在哭，不知所措，只好不停的朝他叫，示意主人不要伤心了。这时，小军正好经过这里，看到伤心地小明，连忙上前询问怎么回事，小明把考试考砸的事告诉了小军，小军听后，拍拍他的肩膀说：“坚强一点，回家好好分析这次失败的原因，好好跟你的爸爸妈妈沟通，我相信你的父母一定会原谅你的，再说失败乃成功之母，只有不怕困难，吸取教训，下次才能取得好成绩。”听了小军的话，小明终于破涕为笑了。还说：“决定好好找原因，争取从那里跌倒再从那里爬起来。” 　　小军听了小明的话，终于放心的回家了，小明也带着旺旺开心的回家了。 16.小学二年级优秀作文大全 　　西安是一座美丽的城市，是陕西省省会。 　　钟楼在西安市的中心，灰墙。绿瓦。又高又大。钟楼四周围绕着东大街。西大街。南大街。北大街。东大街人山人海，有的人在买包。有的人在买衣服。有的人在买鞋子。还有的人在逛商场。 　　西安有许多名胜古迹，比如大雁塔。小雁塔。大雁塔的外观跟小雁塔的很相似，它们俩像姊妹。城墙上，是明朝防御敌人修建的。它弯弯曲曲，真像一条清澈见底的河。 　　大雁塔广场上有各种各样的喷泉，有像彩虹的喷泉。有像花炮的喷泉，有的小喷泉突然蹦出来像小蘑菇一样吓人一跳。喷泉随着响亮的音乐一起一伏。夏天的晚上广场上来来往往的人数也数不清，热闹极了。 　　西安真美呀!我们爱西安，我们爱我们的家乡! 17.小学二年级优秀作文大全 　　自从奥数考试的那天起，我就非常期待自己的成绩。 　　好不容易盼来了这天，只见别的同学都拿到了试卷，而我却没有， 　　我急得左顾右盼，终于，老师喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成绩，我的高兴一下子飞到了九霄云外。所有的同学都嘲笑我，我仿佛来到了另一个世界，那里画着一张张满分的试卷，同学都露出了开心的笑容，看看我，那鲜红的字迹就像一把锋利的刀，直刺进我心里，它仿佛在说：“你怎么那么没用，考这么点分，把我的脸都丢尽了......” 　　我听了，心想：“我一定要努力，学好每一课，让所有人都看见，要他们对我刮目相看！ 18.小学二年级优秀作文大全 　　告诉大家一个好消息，我妈妈给我买了一个又漂亮又可爱的迪士尼手表。我好喜欢呀！ 　　它的特点可多了。表面是银白色的，里面还有一只小猫咪呢。上面有一个皇冠，使得表面更漂亮。表带呢，是粉红色的，上面缀满小爱心呢。 　　有了这个表，我可方便了！它会告诉我什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候上学…… 　　每天，我都戴着它，连睡觉也舍不得取下来。 　　我的表既漂亮又可爱，还很方便，我很喜欢。小朋友们，你喜欢吗？ 19.小学二年级优秀作文大全 　　一进入植物园，首先映入眼帘的是小道两旁各种各样的花： 　　有丁香 花，红玫瑰，茉莉花，桂花，白兰花……向右边走去，有一个人工小池，里面长着娇嫩的荷花，嫩得好像一碰就碎。水里还生活着一些小鱼，小虾，小螃蟹，它们自由自在地嬉戏。再往里走，是一个果园，这里生长着红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，酸甜可口的葡萄，让人一看就流口水。 　　整个植物园，就像一个有趣的植物宝库，像一个欢乐无比的家，美丽清新、充满欢乐。 20.小学二年级优秀作文大全 　　周末，我和小朋友来到了公园，啊！春天公园的景色真是迷人呀！ 　　走进公园，只见地上的小草从黑黝黝的土里钻出来，一片片草地犹如一块块碧绿色的地毯。公园里的柳树长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。松树像一位坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。草地上盛开着各种各样的花儿，白的似雪，红的像火，粉的如霞…… 　　公园里有一座人工建造的瀑布，顺流直下，奔流不息，像是给大山披上一件洁白的纱巾。被水冲过的岩石上长着一层黑里透绿的青苔。 　　春天公园的景色多么迷人呀！我喜欢春天的公园。

二年级的作文主要有这么几种：一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。四、口语交际的写作练习。二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。、写说话去掉“我说”。在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。四、去掉“有”字，直接写特点。1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。五、用上近期所学习的词语。以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。作文水平的提高，不是短期时间内能够做到的，是随着我们小学生词汇量的增多，词语积累为基础，逐步提高的一个过程。

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学二年级作文 篇1 　　一天，小猫和妈妈去河边钓鱼。一会，小猫看见蝴蝶飞来了，就扔下了鱼竿去抓蝴蝶。蝴蝶没抓到，蜻蜓又来了，小猫就又去抓蜻蜓了，最后它什么也没抓到。这时，小猫看见妈妈的水桶里，已经有两条鱼了。小猫问了妈妈之后，才知道：只有一心一意，才能钓到鱼呀。这就是我看的《小猫钓鱼》的故事。 　　读了这个故事，我就想对小猫说：“小猫呀，钓鱼的时候，蝴蝶、蜻蜓来了，但你也不能分心，因为这样会让你钓不到鱼的。平时，我们小朋友做题目的时候，也应该这样，不能三心二意，这样就会很快做好题目了。最后，我希望你能改正缺点，让我们一起做好朋友吧！” 小学二年级作文 篇2 　　国庆假期间，按早就计划好的事项，爸爸妈妈带我去城阳棘洪滩看望一个亲戚，但更吸引我的是去钓鱼，这可是我第一次钓鱼啊。 　　一个多小时的车程，见到亲戚一阵寒暄后，我们就带着钓鱼的用具到了一个很大的池塘边，这时已经有不少人手握鱼杆，眼盯着池塘等鱼上钩了。表舅帮我在鱼钩上串好蚯蚓，调整好浮漂，借着铅坠的力 　　将诱饵“嗖”的一声甩入池塘，一阵涟漪，水面只剩下一个彩色的浮漂，我坐好马扎，手里接过鱼杆，看看傍边和我持一个姿势的许多大人，心理想：嘿，我和你们也一样啦，这架势威风吧！ 　　来的路上，妈妈就告诉我：“钓鱼要认真观察，沉稳耐心，不要浮躁。”我手握鱼杆，盯着浮漂一会后，心想：莫非鱼已经上钩了，提上鱼钩看看吧，结果可想而知，鱼钩上什么也没有，我失望地又将鱼钩沉入水中。 　　这时旁边陆续有人将咬钩的鱼钓出水面，随着鱼在小桶里的蹦跳，他们脸上也露出得意的微笑。我赶紧将鱼杆交到爸爸手上，去看他们钓到的鱼。他们是怎么钓上的.？我来到一会儿就钓上两条鱼的叔叔后面，想看看他是怎么钓的。叔叔看见我，轻声说：“看着浮漂，观察它的一举一动，当漂刚刚开始有动静时，还不能起杆，那是鱼儿在试探，此时起杆鱼还没咬钩，肯定会前功尽弃。当这个前奏过后，漂突然猛地一沉，那证明鱼咬钩了，就是此时，要果断起杆，十有八九啊！如果起杆晚了和起杆慢了鱼就跑了！”“动了，动了，浮漂动了！”我看着浮漂激动地说。说时迟，那时快，只听见鱼线“嗖“的一声，一条巴掌长的鱼随着鱼线飞出水面。又是一条，嘿嘿，感觉真是好啊！ 　　还得自己试试，我又重新接过鱼杆，表舅帮我换上新的诱饵。我细细品味着叔叔刚才说的话，观察着浮漂的动静。除了微风扶过水面，将浮漂轻轻平行移动外，没有其他征兆。但我仍耐着性子尽量保持平静的姿势，好几分钟过去了。爸爸看这我的耐心劲儿，就说：“别傻举着了，可能鱼食早没了。”我这才极不情愿地开始收杆。 　　“鱼！我钓上鱼了！”也不知怎的，出水的鱼钩竟然钓上一条巴掌大的鱼，起钩时，这条鱼的嘴上还有不少血。“看这样子，这鱼被你的耐心征服了，早就咬钩了，想自己不惊动水面上的浮漂偷偷地脱钩，这还是一条狡猾狡猾的鱼啊！”爸爸说。“再狡猾的鱼也逃脱不了我新手的钩！”我得意洋洋地说。 　　要午饭了，我们将钓上的不大的鱼放回水中。看着鱼迅速消逝，我在想：每次鱼杆起起落落，结果无法确知。只是，每次盼望钓上的心情仍然相同，并且只要默默坚持沉钩于水，收获就是迟早的。 小学二年级作文 篇3 　　周三的早上，我不到六点钟就到学校了，因为那天是六一儿童节。 　　六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是洒满欢笑的一天，六月一日，是我们自己的节日。 　　这天早上，我和同学们一起到音乐室化妆，进去一看，音乐室里挤满了人，里面人山人海，到了八点钟才画好了妆。九点钟左右，会议开始了，过了一会儿，一个个演员闪亮登场了，首先是我们班的开场舞《欢聚一堂》，然后是《猫鼠之夜》《茉莉花》《渔夫和金鱼的故事》《中国娃娃》《日照海天》《快乐天使》《爱我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖国你好》… 　　光阴似箭，不到一会儿，就表演完所有的节目了。 　　最后，祝大家儿童节快乐! 小学二年级作文 篇4 　　星期六晚上，我和姐姐上演了一场“引蛇出洞VS守株待兔”的战斗。“引蛇出洞VS守株待兔”好像有点风马牛不相及吧？大家知道我为什么用这两个成语来形容这场战斗吗？其实，我是属蛇的，而我姐姐恰好属兔，所以我们家经常会爆发“蛇兔大战”。 　　晚饭后，蛇兔闲来无事，又纠缠在一起打闹起来，突然兔子主动脱离战场，跑出房间。我这条“狡猾”的小蛇本想一往无前地冲出去，但转念一想，姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老战术了。于是，我心生一计，与其贸然冲出去挨打，还不如躲起来“守株待兔”。说干就干，我手里拿着惯用的武器，枕头，悄悄地躲在角落里，随时准备伏击这只自动送上门的兔子。可是，等了很久很久，就是不见兔子的踪影。我不时侧耳细听，兔子那边一点主动进攻的动静也没有。是不是兔子现在变得越来越聪明了？我不会成为寓言中的那个笨农夫吧？不行，看来守株待兔这个战术有些过时了，还是得主动出击，争取先发制人。可我刚跨出门口，就被姐姐不动声色地抓个正着。这下可惨了，大计不成却还是落入兔子“引蛇出洞”的老圈套，免不了被狠狠地修理一顿。 　　战斗结束后，蛇兔言归于好，相互交流作战经验。姐姐告诉我，其实只要我再多等一会，她就会耐不住冲进我的埋伏圈。我现在终于明白了，原来耐心和勇气是一样重要的。 小学二年级作文 篇5 　　我是又大又红的苹果，大家都爱吃，瞧我长的象红红的脸蛋儿，全身穿着红红绿绿的衣裳，摸一摸会感觉滑滑的十分舒服。如果脱下我的衣裳会看见青绿色的果肉，咬上一口会感觉酸酸的，甜甜的，我的果肉里有许多水分，含有多种维生素，会对健康后好处的！ 　　你喜欢吃苹果吗？ 小学二年级作文 篇6 　　今天，太阳高照，我带着兴奋的心情走进了教室。因为今天是个特殊的日子——我第一次参加朗诵比赛，而且是校级比赛。 　　我换上了美丽的裙子，还化了妆。同学们都说我很美，美得大家都认不出来了。我听了非常开心。 　　走进阶梯教室，我看到了一个非常大的舞台，大屏幕上有“我爱龙泉山水之治水好声音——校级比赛”的字样。台下已经有很多选手了。评委老师说，比赛分两组，先是高年级的哥哥姐姐们，然后再是我们一二年级；比赛分组但不分年级，也就是我要和高年级的哥哥姐姐们一起比赛。 　　轮到我了，我走上舞台，台下几十双眼睛看着我，心“嘣嘣嘣”直跳，这让我紧张地直抓裙角。哎，因为我太紧张了，把自我介绍这么重要的开头都忘了。不过好在我仍是很顺利地完成了朗诵。 　　我飞快地走下台，大呼了一口气，心想：完了，我不能去市里比赛了，我不是红日的骄傲了……想着想着，我哭了起来。这时，洪老师走到我的身边安慰我说：“妍洛，没关系的，这是你第一次参加朗诵比赛，你的表现已经很棒了，别哭了。只要你总结经验，认真学习，相信你会越来越棒的。”我点了点头：“老师说得对，我要好好地向这些哥哥姐姐们学习。” 　　“失败是成功之母。”相信只要我努力，总有一天我会站在领奖台上的！

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学二年级作文 篇1 　　在我记忆的沙滩上有许多贝壳儿，但最让我记忆犹新的还是那个最大最漂亮的贝壳儿。每当打开那一个贝壳儿，六年前的一幅画面就呈现在我眼前。 　　记得我6岁那年，我胃不好，一到半夜十一点至一点钟就吐。妈妈为了照顾我，半夜十点就起来看着我，到了凌晨二点才能安心睡觉。怕我吐，就在旁边守着。怕我冷就一个劲儿地往我身上盖被。妈妈晚上看着我，白天还不闭眼。一边工作，一边想办法治我的病。 　　有一天，妈妈不知听谁说。中药很管用。于是，妈妈经过别人的介绍认识了一位老中医了解我的病情后给我开了五副药方，熬成汤药，我看见了药，心想：那么苦，我才不吃呢！妈妈好像看出了我的心思，说：“好孩子，你要知道‘良药苦口利于病"药虽苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地点了点头。晚上，我并没有因为药苦而不想吃药。我慢慢地尝着药，像品美味侍肴一样。我第一次感觉到没有苦的感觉，有一丝甜甜的味道，因为我知道这药里包含的是母亲对我深深的爱呀！ 　　想到这儿，我的眼睛湿润了。我仿佛看见母亲那苍老的手，眼角的皱纹又加深了许多。俄国有一句话：父母之恩、水不能溺、火不能烧。是啊！母亲 这一生都有为儿女付出着，儿女无论如何都报答不了母亲对子女的爱。母亲的爱温柔似水，父亲的爱高大如山。我觉得应该用一句话来表达：父爱如山，母爱似水。是啊！父亲总是用他那高大的身躯为我们遮风档雨，而母亲总是在那细小的事中关爱我们，呵护我们。 　　妈妈，我想对你说：“你的爱将永远埋藏心底。” 小学二年级作文 篇2 　　昨天下午，爸爸带我一起去育苗幼儿园踢球。 　　开始踢球了，我首先发球，我带着球向爸爸的球门冲去，爸爸也向我冲来，一二三，两人相撞，我被撞得四脚朝天，爸爸被撞得滚来滚去。正在这时候，我赶紧站起来，来了一个空翻，把球踢了进去，全场比赛变成了“1比0”。爸爸开始发球了，他带着球向我的球门冲来，到了我的禁区里，忽然，爸爸来了一个“曲线射门”，“扑通”一声，吓了我一大跳，我瞪大圆圆的眼睛一看，“哦”，球进了，全场比赛变成了“1比1”。我像狮子一样发怒了，来了一个猛攻，踢了一个“高球”，这粒球从电线杆上飞过，而后从爸爸背后进去，“啪”的一声，球进了，全场比赛变成了“2比1”。就这样，我们不停地踢着┅┅ 时间悄悄地过去了，太阳公公看着我们激烈的比赛，打了一声“呼咙”，就拄着拐杖，慢慢地回家了。我们也拖着疲惫不堪的身体回家了。 小学二年级作文 篇3 　　 起床 　　20xx年9月21日在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。唉，每个早上都是这样，真要命啊！有真情实感、善于表达。 　　 起床 　　初二的早上，妈妈都糊涂了，把12点半看成了六点，她把我和爸爸叫醒，说：“六点了，定的铃也没响。”我揉了揉眼睛仔细一看，呀！才12点半，我和爸爸妈妈又睡了一会儿。到了六点，我叫爸爸妈妈起床。妈妈又说：“才12点半，起来干什么。”我说：“已经六点了，你听铃声正在响。”妈妈就起来了。我们吃了饭就去了姥姥家，许多小伙伴正在等着我呢！我和他们一起跳啊唱啊，玩得可开心了。 　　 起床 　　在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。 　　在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。 　　唉，每个早上都是这样，真要命啊！有真情实感、善于表达。 小学二年级作文 篇4 　　兔奶奶家盖新房，可是她年纪大了，没有办法去森林里搬木头。 　　小猴、小猪和小熊，听到这个消息后，它们都自愿帮兔奶奶搬木头。 　　他们都到森林里去搬木头了。它们还比赛谁搬木头搬得最多又最快。 　　小熊的力气最大，它扛起一根大木头就往兔奶奶家的方向走去。小猪也不甘示弱，要扛起木头，可惜他扛不动，聪明的小猪把木头平放在地上，用力一推，木头就这样被小猪往兔奶奶家滚去。剩下最弱小的小猴了，它正发愁时，河水流淌的哗哗声，让小猴子灵机一动想到了好办法。小猴子把木头放在河里，自己跳到木头上，木头顺着河流的方向飞快的向兔奶奶家驶去。 　　小猴子第一个到达了兔奶奶家，接着是小猪，最后是小熊。它们都把木头搬到了兔奶奶家。兔奶奶高兴的表扬了小猴子、小猪、小熊并送给它们礼物，接着兔奶奶又说道：“这次要特别夸奖一下小猴子，它虽然最弱小，但它开动脑筋想到了好办法，这是值得我们学习的好榜样。呵呵……”大家都鼓起了掌，都开心的笑了。 小学二年级作文 篇5 　　她有一双黑葡萄般的眼睛，一头乌黑的长发，白白的皮肤，一双修长灵巧的手，似乎是天生用来弹古筝的，她就是我的好朋友xx。 　　xx从六岁就开始学习弹古筝，如今虽然只有九岁的她，却已经获得了多次奖项，考级已经考过六级了，在我心中已是一名名副其实的"音乐大师。记得有一次除夕，大家坐在一起吃团圆饭，就请xx弹首曲子助助兴。只见她修长的手指在弦上来回拨动着，我们仿佛听见了流水声，鸟鸣声，看见了如银盘般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我们的身上，一曲弹完大家都夸她弹得好。 　　当然，这些成功离不开她平时的努力。记得有一次她要参加一个比赛，她便不分昼夜的练习。星期五晚上，本应该是结束一个星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃过晚饭在沙发上才休息了一会儿，便开始练琴了，悠扬的琴声从她的房间里传出。每次她不练上几小时是不休息的，导致她的手指头老是红肿有水泡也被弦划伤了很多次，不过，即使这样她还是每天坚持练。那次比赛我也去看了，只见她身着旗袍，乌黑的头发被绕了起来。主持人问她的话也回答的落落大方，不过我看出她有一点紧张，她开始弹琴了，手指一接触到琴弦，她整个人都放松了下来，动人心弦的琴声顿时环绕整个大厅，我的眼前仿佛出现了一幅画面，小溪哗哗流淌，悦耳的鸟鸣声，柔和的月光笼罩着大地，真是太好听了。一曲终了，我看见评委的脸上露出满意的笑容。后来，不出我所料，她获得了一等奖，这正是她努力的成果。真是功夫不负有心人呀！ 　　只要你努力耕耘，就一定有收获，这就是xx身上值得我学习的品质。 小学二年级作文 篇6 　　因为有了我，我的家变得幸福，因为有了我，我的家变得快乐……因为有了我，我的家每天都在上演着不一样的画面，让人难以忘怀！ 　　因为有了我，我的家多了一些欢声笑语！ 　　记得有一次，我正在看电视，看见电视中的卡通人物的面容化的很漂亮，我就也开始学起来，首先，我先拿妈妈的纱巾围住头，再用毛笔在嘴巴两边画了三道，用口红在鼻子，眉毛中间点了两个点，后来我又用两只筷子插在了头发中间，最后穿上妈妈的高跟鞋，随后就跑上去给爸爸妈妈看，爸妈看过后就不禁哈哈大笑起来，边笑还边说：“琪琪，你这般模样真搞笑！” 　　但也就是因为有了我，我的家就也多了一些烦恼！ 　　有时候，我正在拉琴，有一个地方拉错了，妈妈让我重新练，可练了一遍又一遍，我还是一直在这个地方出错，连接不起来，那么妈妈就开始生气并责骂我，说这才是三级的歌都拉不好，并且看书拉都拉错了，说我就是个“猪脑子”，在当时我也有点生气，说我就是这“脑”，改不过来了，这可使妈妈更生气了，而我同时也被吵哭了，顿时，家中的人都沉默不语。 　　更是因为有了我，爸妈才感到了有我这个女儿而自豪！ 　　当我站在国旗下演讲时，当站在舞台上晨诵时，当通过我的辛苦努力竞选上大队委的时候，那一刻，我骄傲，同时我的爸爸妈妈也感到了自豪呀！ 　　所以，因为有了我，这个家才变得完美，才变得丰富多彩，不那么单调，冷清啊！ 小学二年级作文 篇7 　　今天，早上不到8点 爸爸就把我和弟弟叫醒，我们很快穿好衣服，吃了点东西，穿好运动鞋就出门了，我们首先沿着小区的道路跑了有二十分钟，到了一块空地，我们开始比赛短跑和立定跳远。 　　然后，我们到游乐场完了半个小时。我感觉好累呀。 小学二年级作文 篇8 　　那是我第一次遇见你，那一条一条讯息，有认真，有搞笑。而我却因此感到陌生，感觉我很例外。 　　不知什么时候，有一天群里突然聊起了学校的事情，有初一的，初二的，初三的，也有高一的。而作为初三的我看到了一条又一条的信息，心中越来越害怕，缺乏了安全感。难道初三的生活就那么可怕么？我在键盘上打了“初三的生活紧张吗？”同学们纷纷来回我，说不要紧张，不要害怕。渐渐的我心中的不安全都化解了，与他们也十分熟悉，不再向往前那样陌生。 　　感谢有你，没有你我的作文没有飞跃式的提升；没有你我或许学不到别人作文的好句好词；没有你，我也交不到这么多的朋友。那是因为有你的存在，所以我感到快乐和幸福。我能遇见你是我的幸运，感谢有你，让我遇到了好多好多的朋友，苏，苒，平，旧离等。他们告诉我写作的题材，给我鼓励。让我遇到了你们这些朋友。 　　感谢有你们在我的世界里，让我不再孤单，寂寞。 小学二年级作文 篇9 　　星期五，我们学校舞蹈队和华富小学舞蹈队、黄埔小学舞蹈队一起进行了舞蹈交流比赛。我们在学校风雨操场进行比赛。 　　首先，第一个出场的是华富小学舞蹈队。她们的舞蹈名字叫‘雄鹰展翅。"一出场就让我们出乎意料。只见一个高大的姐姐伴随着激动而有力的音乐把一个小姐姐高高地举过头顶，那个小姐姐真的好像雄鹰展翅一样在空中飞翔。她们跳得非常整齐、有力度，舞蹈技巧也非常高。我们都在使劲儿地为她们加油鼓掌。 　　第二个出场的是黄埔小学舞蹈队，她们的舞蹈节目是‘秋天的故事"。舞蹈表达是：一群稻草人在田野里守护庄稼。稻田里来了一群小鸟，稻草人们想把小鸟赶跑，它们以为小鸟会吃掉田野里的庄稼。这时候，它们发现庄稼地里有一只毛毛虫，这群小鸟马上飞过去赶跑了毛毛虫。后来，稻草人们不再认为小鸟会吃掉庄稼了。田野里的庄稼丰收了，稻草人和小鸟成了最好的朋友。这个舞蹈非常欢快，我们看得可开心了。 　　轮到我们上场了，我们的舞蹈名字叫‘蒲公英"。我们这个舞蹈节目可是非常有创意的哟！在这个节目里我们每一个人都是一朵小小的蒲公英，有的会跳舞、有的会读书、有的会画画、还有的会吹泡泡。我们在欢快的音乐中时而调皮、时而嬉戏、时而安静。我们不停地变换着队形，一会儿变成大大的蒲公英，一会儿又变成小小的花儿，一会儿变成弯弯的月亮，一会儿又变成七彩的星星。我们整齐而熟练地跳着，台下的掌声哗哗地响起。我们跳得真开心啊！ 　　在这次舞蹈交流比赛中，我体会到我们每个舞蹈队都有自己的优势。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点，我觉得用“取长补短”这个成语来形容更加合适。 　　真是“学习使人进步，骄傲使人落后啊！”

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的小学二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。 小学二年级作文 篇1 　　春夏秋冬各有各的美色，也各有各的特点。 　　春天是一个美丽的季节。鸟语花香、百花争艳，枝头的百灵鸟咦咦的唱着婉转动听，令人陶醉。喜鹊已飞来了，俗话说：“喜鹊飞来，好事来。”地上的奇花异草为春姑娘姿态几分美色，春天真好啊。 　　夏天是一个愉快的季节。孩子们全都跑到河边，在碧蓝的湖水里玩耍。各种水果都上市了有又大又圆的西瓜，还有一串串紫的发黑的葡萄。 　　秋天是个果实累累的季节，它便是个丰收的季节，又是一个美丽的季节，蝴蝶这时活跃起来了，它们就想一片片从从树上掉下来的树叶。 　　冬天是一个银色世界，已是孩子的天地。孩子堆雪人，打雪战，快乐地玩着。冬天的雪给大地盖上了被子在银色世界里最高兴的还是孩子、农民，因为孩子们拉能玩的痛快，农民能在春天得到好收成。 　　四季真好！ 小学二年级作文 篇2 　　7月的时候，火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了！知了！……”的叫声。我抬头一看，几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙，多么想捉几只蝉呀！ 　　我用亚光速跑回家，拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎，我可没什么经验，想不出好法子。就随便抓吧？ 　　我找到了一只栖息在大树干上的蝉，我像小偷似的轻手轻脚的靠近它，用网子一网，啊！它发现了，到处飞，吓了我一大跳，气死我了！此仇不报非君子，不，非女子！ 　　我盯住了一只蝉，呆在它下面等待时机，过了一会儿，它不叫了，我还是稍等了一下，它好像睡着了。就一下子扑过去，哈哈，抓到咯！ 　　真棒，我终于抓到它了，我把它装进小盒子里，还真好玩。 　　你也抓过知了吗？讨论讨论经验吧。 小学二年级作文 篇3 　　啊！外面下雪了，这还是今年第一场雪呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！ 　　大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。 小学二年级作文 篇4 　　小姨家换新房，把旧的大鱼缸送给了我们，在我家放了一年多，一直没有用上。直到今年春节前夕，才去鱼市买来了二十条鱼，也买了水草，放进了大鱼缸，并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼，我真高兴。 　　买鱼的时候有许多鱼是我挑选的，红的透红透红，黄的金黄金黄，白的银白银白，黑的乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼，但尾巴边上有一条黑，眼睛比较大，游起来样子非常可爱优雅。我心里想：这么多颜色搭配在一起，一定会绚丽多彩。 　　第二天下午，由于放氧气的设备坏了，鱼都游到了水面，我并不知道鱼缺氧了，晚上半夜，就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话，小姨说要把循环水的设备插上，还要把电源插好。挂了电话，妈妈赶紧照着小姨的话做，果然，那些快死的鱼都活过来了，又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。 　　过了几天，我和妈妈从姥姥家回来了，在家待着的爸爸告诉我，我在姥姥家的时候，又死了一条鱼，原因不是缺氧，是那条鱼身上的鳞片大片大片地掉。这么一来，我家只有十五条鱼了。 　　这次还没过两天，一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片，肉都露出来了。不久，这条鱼也死了。 　　一开始，给它们喂食的时候，它们还不吃，过了两天，它们适应了，就开始吃鱼食，不久后，它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候，看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子，我很开心。 　　看来养鱼带给我们的不仅是愉悦，还有悲伤。 小学二年级作文 篇5 　　今天,我起的"格外的早。稍微清醒一下我就陪妈妈出去跑步。早晨的空气非常清新，我的困意一下子消失了。 　　这时几缕日出的余光照在了我的脸上，暖和了全身。我顺着看了过去。只见早晨的太阳特别的低，特别红，特别大而不刺眼。红光周围白白的云彩也被那刚刚升起的太阳染红了。过了一会这些红云彩有些挡不住太阳又飘走了。我经历过无数次的日出日落却从来不知道早晨的太阳是这么的美丽。 　　这时我再仔细的观察，发现太阳变了。变得比刚才刺眼了，升得也越来越高了，旭日变成了大家平时见到的正在燃烧的太阳。啊！日出真美呀！但是我的疑问也随着这句话发出来，刚刚升起的太阳，为什么会那么大、那么美呢？我带着疑问上网查阅了资料，才知道。原来每当日出日落的时候，地球和太阳的距离有所缩小，造成太阳升起时看起来比较大的原因是光线折射。当太阳位于地平线附近时，太阳光受大气折射的影响要强烈些，因此日出和日落的时候显得太阳比较大。，所以日出和日落的太阳就显得比中午的太阳更美了。 　　原来自然界中有那么多的奥秘呀，我要不断的去探究。 小学二年级作文 篇6 　　1.1.1正确使用标点符号 　　1.句子中间加标点。 　　一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。 　　2.说话语句的标点。 　　口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。 　　1.1.2把句子补充完整 　　一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。 　　1.2.1区别意思相近的词语 　　实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。 　　读下面的句子，选择正确的词语。 　　（1）鲜艳鲜美 　　①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。 　　②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！ 　　鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。 　　（2）发明发现 　　①看，他（发现）了一群蚂蚁！ 　　②爱迪生（发明）了是灯。 　　发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的 　　（3）喜欢欢喜 　　①我满心（欢喜）地捧回奖杯。 　　②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。 　　喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴 　　（4）茂密茂盛 　　①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。 　　②山上有一片（茂密）的树林。 　　茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮 　　读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。 　　1.选择恰当的词语填在括号里。 　　（1）跳跑走 　　①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。 　　②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。 　　③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。 　　（2）快乐愉快 　　①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。 　　②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。 　　（3）爱惜爱护 　　①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。 　　②我们要（爱护）学校的一草一木。 　　2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。 　　（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮） 　　（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别） 　　（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻） 　　（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧） 　　1.2.2词语搭配要准确 　　读一读，感爱不同类型的词语搭配。 　　①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服 　　②拿不起听不见逃不了说不完跑不快 　　③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次 　　你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。 　　（1）（扬）船帆 　　（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子 　　（2）走不（开） 　　打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动） 　　（3）推了一（下） 　　说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲） 　　2.用“ 　　（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳 　　1.2.3句子之间要连贯 　　包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。 　　例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。 　　（1）窗台上有盆月季。 　　（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。 　　（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。 　　（4）回家后，小英告诉了妈妈。 　　写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别 　　多号、少号或重号！ 　　在括号里标上序号，使句子连贯通顺。 　　1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。 　　（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！ 　　（5）一边吃月饼，一边赏月。 　　（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。 　　（4）我们全家人坐在院子里。 　　2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。 　　（2）开始，我怎么也放不起来。 　　3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。 　　（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步， 　　（3）我便加快脚步向学校走去，

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的小学二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级作文 篇1 　　这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的： 　　一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。 　　读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。 　　所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。 小学二年级作文 篇2 　　我家客厅门口有一个迷你金鱼缸，里面住着两条金色的鱼儿：大大的锦锂鱼和小小的金财鼠。 　　有一天，它们在互相炫耀着主人对它们的宠爱及它们对这个“家”所作出的贡献！ 　　锦锂鱼：“主人最爱的就是我，因为每天喂的粮食，都是我最爱吃的！” 　　金财鼠：“不对，主人应该爱我多一点，因为每天你都把家里搞得脏兮兮的时候，都是我自己吸干净的！” 　　锦锂鱼：“不对，每次当我在水中跳舞、翻滚、上下跳跃、旋转的时候，小主人都会目不转睛地看着我。” 　　金财鼠：“不对不对，小主人也是喜欢我的，因为每次他放学回家，看到我在吸脏东西的时候，都会称赞我，说我可以跟城市美容师相比。” 　　锦锂鱼：“我是变色鱼，因为正面看到的我是金色的，我肚子是银色的，主人们还因此给了我一个名字--金银财宝！” 　　金财鼠也不示弱地说：“我每天都辛辛苦苦地吸脏东西，他们也给了一个更好听的名字—自动吸尘器！” 　　… … 　　最后，锦锂鱼微红着面，不好意思的说：“好啦、好啦！我们应该在看到自己长处的同时，也应该看到自己的短处，我们同住一个屋檐下，平常应该互相帮助，相得益彰！” 　　金财鼠这时也感到很害羞，笑笑口说：“对！为了保护我们共同的家园，爱护环境，从我做起！” 　　从此以后，这两条鱼儿开心地住在这个小小的金鱼缸里面，并且成为了一对很要好的朋友。 小学二年级作文 篇3 　　我有一个小电扇，它的外形设计得很精致，美观啊！它陪伴我五年了。 　　我记得过五岁生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。它长得确实很特别，它的外观像种在花盆里的向日葵，扇叶是用塑料做的，扇叶扎在花心的四周，小电扇的杆上还长着两小片花叶，电扇的底座像个花盆，小电扇杆直接插在花盆里，这样让人看起来真像一朵栩栩如生的向日葵。 　　你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪儿它就跟我到哪儿，为我散热。这是我的随身保镖！ 　　一个小小的电扇，给我带来无穷的快乐！ 小学二年级作文 篇4 　　一个夏天的夜晚，我刚刚睡下，就听见一阵争吵声，仔细一听，原来是我家的扇子、电扇和空调在争论他们三个中谁是老大？ 　　扇子装出老大的气势，一摇一摆地说：“你们年龄都没我大，还敢来争老大？” 　　电扇一起和空调不服气地喊道：“年龄大有什么用？要凭真本事才能当老大！” 　　扇子慢条斯理地说：“我们扇子的家族成员可多啦！有折扇、竹扇、团扇……还能在我们的身上画上五彩缤纷的图案；题上美妙的诗句，那真是天下无双啊！” 　　电扇马不停蹄地转动着脑袋说：“我一转就可以让几个人同时享受到清凉的风，你们说我是不是可以当老大呢？！” 　　空调稳操胜卷地说：“冬天我可以制热，夏天我可以制冷，我们家族中的中央空调能让成百上千的人同时享受合适的"温度，扇子、电扇和空调作文。” 　　扇子和电扇甘拜下风，一致通过空调做他们的老大，带领大家向高科技的未来世界进军。 小学二年级作文 篇5 　　每天早晨起床，我都习惯性打开窗户。一天早晨我打开窗户，被那片白色所迷住。嗯，是什么呢？原来是白色的玉兰花在光秃秃的树枝上竞相开放。奇怪的是整棵树没有一片绿叶，一阵阵微风吹来散发出淡淡的清香。 　　我开始仔细观察，白玉兰先花后叶，白玉兰跟其它花可不一样，它是先在树枝上长出一个黑褐色的小“壳”，过几天这个“壳”就慢慢裂开，露出洁白的小花。花瓣九片，三片围成一圈。开出的花洁白无瑕，芳香浓郁。花瓣底部有些粉红色，往花尖慢慢变为全白，像白玉雕琢成的，惹人喜爱。花瓣里躲着的花蕊娇嫩艳黄，如同一个微缩的菠萝。 　　“你知道白玉兰还有什么作用吗？”老爸问道。“不知道”我摇了摇头“它有什么？”“可以查一下你的不说话的朋友。”在老爸的提醒下，我坐到书桌旁，拿出百科全书，开始查找有关白玉兰的信息。我从书中了解到，白玉兰的用途可真大：树皮、叶和花可提制芳香，而且还是城市生活中防污染绿化树种。 　　原来窗前这些白玉兰是那样的神奇。不但美化了我们的生活，还是我们城市卫生的小卫士。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的小学二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级作文 篇1 　　我爱我的家乡，因为那里有许多小朋友，他们来我家玩。那里有许多小动物，还有山、有风景，特别美丽。还有一条条弯弯的小路，还有许多五颜六色的小花。 　　我的家乡春天也很美。春天到了，我回到我的家乡，和小伙伴们一起去放风筝。风筝，有的是蓝色的，有的是粉色的，有的是黄色的，有的是紫色的，还有的是青色的。风筝的形状各式各样，有的是桃子型的，有的是小狗型的，还有的是小猫型的。 　　我和我的小伙伴开始放风筝了。我让小伙伴拿着风筝，我数：“1、2、3，放！”我一边跑一边放线，我们的风筝越飞越高，我们都很开心。 　　夏天到了，水沟旁边的草莓红的像个大太阳，剥开果皮又像个害羞的小姑娘。我的家长的秋天也很美，姥姥家田里种了许多玉米，玉米的玉米粒像一颗颗黄色的珠子。姥姥家田里还种了许多棉花，棉花像几朵美丽的小花。 　　我的家乡冬天也很美，雪覆盖了整个世界，外面白茫茫的一片。我们在雪地里堆雪人，打雪仗。我们玩得很开心。 　　我爱我的家乡！ 小学二年级作文 篇2 　　今天，我和妈妈、外婆一起乘飞机到海南岛旅游，一早我们就来到广州白云机场。因为是第一次坐飞机，所以我又兴奋又害怕。妈妈看到我坐立不安的样子，就安慰我说：“不用害怕，不会有事的。”可我的心还是不能平静下来。 　　登机后，在讲完乘飞机的安全事项，飞机就起飞了。先绕着跑道跑了几圈，然后在几条黄线后停下来，再用最强的力量向前冲，我牢牢地抓住椅子两边的扶手，在最后一条黄线上飞机离地飞了起来。开始，飞机飞得斜斜的，人也一会儿向左一会儿向右，不久飞机慢慢飞稳了，我的心也平静下来，飞机不断地向上飞，我透过机窗往下看，呀！地上的一座座高楼大厦变成了一个个小小的.火柴盒；地上的人也变成一只只小小的蚂蚁；河流变成了小溪......。透过机窗往外看，一片云海，各种形状的云朵都有，有的像一团棉花糖，有的像可爱的小鸡，还有的像一位拄着拐杖的老爷爷......可好看了！透过机窗往上看是蓝蓝的天空。看着看着，耳边传来飞机要降落的广播声，飞机降落并不快，当身体感觉往下沉了一下，飞机着陆了。 　　有了第一次坐飞机的经验，我不再害怕坐飞机了，以后有机会去其他地方旅游，我还要坐飞机去！ 小学二年级作文 篇3 　　晚上，小山羊心想：如果等他，也等不来，不等他吧，他会生气，还不如明天早上我去叫他。 　　第二天，小山羊提着篮子来到小灰兔家门口，敲敲门说：“小灰兔，你说今天要和我一起去采蘑菇，赶紧走吧！”小灰兔说：“这就来！你不生我的气了吧！”小山羊说：“不生气，我们还是好朋友。”他们欢快地走在路上，小灰兔说：“这座山上有好多蘑菇，还有一条弯曲的小路通向山顶。”小山羊问：“你怎么对这条路这么熟悉?”小灰兔说：“我爸爸妈妈经常带我到这里来呢!” 　　来到山顶，只见树下长满了五颜六色的蘑菇，像一把把小伞点缀在翠绿的草地上，他们采了好多蘑菇。 　　小灰兔说：“快到中午了，咱们去我家吃我妈妈做的蘑菇吧！”他们手拉手唱着歌欢快地向小灰兔家走去。 小学二年级作文 篇4 　　春天来了，天气变暖和了。嫩绿的小草长出了枝芽，就像是大地妈妈的头发，到了春天，被染成了绿色。一场春雨后，竹笋也迫不及待地破土而出，仿佛从土地里钻出了一顶顶棕色的小帽子。到了春天，柳树就像一位亭亭玉立的仙女在湖边照镜子。可美丽了！ 　　春天来了，天气变暖和了。雪白的白玉兰争奇斗艳，花瓣都随风落扬，就像是一片片雪花飘落下来。春天到了，金灿灿的油菜花竞相开放，就像是一个个金灿灿的金子，听说油菜花的花蜜甜甜的。春天到了，粉嘟嘟的桃花也开了，就像是一个个小喇叭。 　　春天来了，天气变暖和了。冬眠的青蛙醒来了，趴在荷叶上吃害虫。你听，小燕子门在电线杆上叽叽喳喳地叫，仿佛是在说：“春天到了！春天到了！”小鸭子也在湖里忙着捉鱼吃。 　　春天到了，天气变暖和了，小朋友们脱下棉袄，有的踏青，有的放风筝，还有的去山坡上种树。 　　我爱这美丽的春天，因为它是如此迷人，如此生机勃勃！ 小学二年级作文 篇5 　　聪明勇敢的大公鸡战胜了狡猾的狐狸一天，阳光明媚，一只美丽的大公鸡昂首挺胸，悠闲地在草地上散步。走着走着，大公鸡发现一只狡猾的狐狸紧紧地跟着他。大公鸡心想：我必须想个好办法，把狐狸吓跑，否则，今天就得变成狐狸的美餐。他一边走，一边琢磨对付狐狸的办法。大公鸡急中生智，突然停住脚步，转过头来微笑着对狐狸说：“狐狸老弟，你也是去参加小猪的生日宴会吗？”狐狸看到自己被大公鸡发现了，不再躲藏，他跑到大公鸡身边假惺惺地说：“很高兴见到你公鸡大哥，我们一起去小猪家好吗？”大公鸡高兴地跳了起来，对狐狸说：“我们三个一起走，就不会觉得孤单了”狐狸听大公鸡说还有同伴，心里暗自高兴：今天真是走运，我可以美美地大吃一顿。于是他对大公鸡说：“公鸡大哥，你的朋友在哪里？快叫他过来让我认识一下”大公鸡不慌不忙，大声的说：“我的朋友猎狗就在前面，我们现在就去找他。”狐狸听说猎狗就在前面，顿时慌了手脚，他吞吞吐吐地说：“哎呀！ 　　我把送给小猪的生日礼物落家了，你和猎狗先走一步，我随后就到”话音未落，狐狸夹着尾巴，灰溜溜地逃跑了。 　　聪明勇敢的大公鸡终于战胜了狡猾的狐狸。 小学二年级作文 篇6 　　窗外下着蒙蒙细雨，我在家里感到十分无聊，霎时我突发奇想，把家里好久没骑得滑滑车拿出来骑了起来。 　　由于我长高了，也好久不骑了，所以我非常生疏。我摆好骑滑滑车的姿势，可是轮子似乎变得不听话，像一只活蹦乱跳的兔子，左拐右拐的。“哎呦”!我大叫一声，我四脚朝天坐到了地上，犹如一只乌龟翻过身来。紧接着，我又骑了起来，这下我有了前面的经验，我掌握自如，飞快地掠过。我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈你看我骑得多好，你也来骑一下吧。” 　　妈妈也骑了起来，咦?妈妈骑得滑滑车一动也不动，像被定住了一样，我在心里嘀咕着：妈妈骑得滑滑车怎么一动也不动呢?我乐得捧腹大笑，妈妈的脸色顿时像霜打了的茄子一样。 　　妈妈学着我的样子，不一会儿功夫，终于学会了。 　　看来有些事情大人们能做，小孩子们不一定能做，有些事情小孩子们能做，大人们不一定能做。 小学二年级作文 篇7 　　你会做小啄木鸟吗？你想做小啄木鸟吗？我来告诉你吧！ 　　材料有：吸管、绿色小板、小塑材杯、奶茶上面的盖子、铅笔、水彩笔的圆笔桶、剪刀、胶条、卡纸。 　　制作方法：先把铅笔穿入吸管里，用胶条固定，粘在笔桶上。之后把盖子用胶条固定在吸管上，鸟头和脖子就做好了。用绿色小板制作草地，用胶条把小板粘在笔桶下，嘴巴用吸管制作，用胶条粘在盖子的口上，用卡纸剪成两个长方形当作翅膀，用胶条粘在笔桶上。最后把塑料杯放在小板上。 　　看！一个活生生的涿木鸟就做成了！按一下嘴就会啄塑料杯了！ 小学二年级作文 篇8 　　该死的星期六还是来了，你一定很奇怪吧？别急，让我来慢慢地告诉你吧！ 　　那是上个星期的事情了，一天，老师发给我们每人一张小纸条，上面写着为了预防小儿麻疹，让我们星期六去医院打针。我一听要打针就害怕，心怦怦地跳个不停。不瞒大家，我这个人什么都不怕就是怕打针。 　　这天中午，妈妈硬拽着我来到医院。医院很大很大，里面的人很多很多。我紧紧地抓着妈妈的手，手心直冒汗……妈妈好像明白了我的心事，问我最喜欢谁？我说：“我最喜欢海力布”。妈妈又说你喜欢他的什么呢？我毫不犹豫地回答，当然是他的勇敢和坚强。你能做到吗？妈妈接着问，“我能！”顿时，好像有一种力量让我变得坚强了，我勇敢地向医生走去…… 　　今天，我开心极了，我是一个勇敢地小男子汉了！

安稳地坐在父亲的摩托车上，披着父亲的外套。车驶得飞快，我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后，像一只羽翼未丰，乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下。不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕。我的手像触电了似的猛地缩了回来，父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪！我再也无法理所当然地坐在车后，“爸！”我轻轻唤了一声，但不知是风速太大还是其它缘故，我连唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，心中涌上一股莫名的暖流，我紧紧靠着父亲—我要把我心中的温暖传递给他。泪缓缓地、悄然无声地顺着脸颊流下。总是埋怨父亲做得不够，可现在，作为父亲的女儿，我不由地愧疚、不由地感激……。父亲不用赞言夸我，是因为想让我切忌骄傲；父亲早出晚归，是全心工作，给我一个自由的空间；父亲面庞严肃，不是他不近人情，而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地………

1.小学生三年级我能行作文300字 　　在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。 　　无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。 　　有一次，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的解法解开了，我坚信：我能行。还有一次，我们打羽毛球时把羽毛球打 到了树上，而我们中又没有一个会爬树，羽毛球拍又够不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一个好办法：我从我家拿晒衣杆来，一吊，羽毛球就下来了。体育课上，老师要教我们跳山羊，第一次我跳时动作不标准，因为我以前没学过跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳过去了，而且动作也非常标准。 　　“我能行”谢谢你，在我遇到难题时，解决了我的问题。 2.小学生三年级我能行作文300字 　　“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。” 　　记得那一次，我在家里练习单片机。但是，在我输入的一条程序中，总是出错，不是因为少输入了几个程序，就是因为不小心清空了内存，有时甚至差点把单片机弄坏，于是我对自己说：“我能行！”之后，我仔细将程序输进去，尽量让每个程序都不漏，执行程序后一看：“耶！成功了！” 　　还有一次，我制做航模，刚开始都很顺利，甲板，帆等都安好了，但是一些零小部件总是粘不上，刚粘上就掉下来了，搞得我心里特别烦躁，我只好暂时不粘零小部件。我开始装上马达等电子元件，但是马达太难装了，根本装不上去。我对自己说：“我能行！”于是，对于粘零小部件我想到了一个好方法：拿502粘上之后，用一只手托一分钟，这样就不会掉下来了。对于装马达我也想打了一个好办法：先将装马达的地方垫上一张纸，然后把两边的突起弄下来，把马达放在上面，接着，拿502把弄下的两边的突起粘在原来的位置，这样马达就装好了，这个航模也就做好了。 　　在生活和学习中如果遇到困难，只要相信自己一定能做好，说几声“我能行！”，就一定能把这件事做好。 3.小学生三年级我能行作文300字 　　“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。 　　不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”去年暑假，我去学游泳。当我学会了说有的基本功时，我想：我什么都会了，我也能在小池里游来游去了，我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。 　　于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该可以了。不过要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那儿，就行了！”听到这消息，我既兴奋，又害怕！我走到水中，试着想在小池子中有的那样，有了一小段，大海无情，一个浪把我冲了过去，我一* 股坐了下去。我心想：我能行！ 　　于是，我又爬了起来，向海上的旗子游去。我开始把头沉下去！“呸呸呸！”这都是些什么？咸死我了！我的眼睛进水了，酸死了，呜呜！我真想放弃。可是，我的心里又浮现出那句话：“我能行！”啊！我的眼睛酸透了，大海仍然那么无情！我想放弃，但是我是吴婷婷啊！没有什么能够达到我，能够达到我的只有我自己啊！“吴婷婷！你能行！你能行！”我放松身体，向前前进，旗子离我越来越近了！我成功了！ 　　谢谢你，“我能行！”你让我明白了无论是什么，只要肯努力，就没有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能变天才！ 4.小学生三年级我能行作文300字 　　暑假快结束时，妈妈在奥体游泳中心给我报了个游泳培训班。说实话我是真的不想去学，本身我就有点怕水，再有快开学了我还没玩够呢！ 　　报班时，负责报名的阿姨说：“这是最后一期了，但是都是一些6、7岁的小朋友，要不下年再报？”我一听心里特别高兴，可妈妈却说：“没事，跟着小班学的更快！”就这样为我交了学费。 　　由于我怕水，还有我本身不愿意学，所以学的很慢，游得还不如小朋友们。这样的结果是不能使妈妈和教练满意的，妈妈和教练沟通后对我说：“若溪，你看这里面数你最 大，你应该为小朋友们带个头，好好游，成为他们的榜样，让他们向你学习。要不然小朋友们会认为大姐姐都不敢、都不会他们才不敢呢。”我一想是呀，我一定要给他们做榜样，好让他们好好学能成功毕业。于是我每次都很认真的学，尽管中间“喝过几次水”，因害怕偷偷哭过鼻子，但是经过我的努力我会游了，还成了教练的小帮手。 　　毕业典礼那天合影时教练特意让我站在了他的身边——正中间，我心里高兴极了。 　　原来不管再难的事，只要用心了没有完不成的！加油！我能行！ 5.小学生三年级我能行作文300字 　　一个风和日丽的星期五，我的心情也和这天气一样好，因为下午将会进行改选委的“我能行”活动。现在，我就带大家进入我们班集体去看看吧！ 　　教室里一阵沸腾，同学们议论纷纷。有的同学在说自己要投谁的票，有的同学在帮自己拉票，几个被称为“小画家”的同学在黑板上仔细地构图，教室炸成了一锅粥，比过新年还热闹。 　　“我能行”活动开始了！教室里一阵骚动，竞选班委的同学大步大步地迈向讲台，我也赶紧跑上讲台，恨不得一下子跨上去。我环顾了一下四周，见没有太强劲的对手，便骄傲自豪地昂起了头。“开始投票了”老师大喊，我紧张的要死，毛骨悚然，生怕竞选不上，引人大笑。这时，教室里鸦雀无声，只剩下铅笔的“沙沙沙”声。唱票了，同学们个个都很严肃，我比着佛祖的手势，阿弥陀佛，不停捂着心口祈祷，票数终于出来了，我排在了前几名，我想我有希望了。 　　其实，我用不着这么紧张的，我相信我能行！ 6.小学生三年级我能行作文300字 　　有一天，家里的糖和味精没了，妈妈便要我下楼去买糖和味精，因为在家里我很胆小，更不用说下楼去买东西了。“加油！你一定能行的。”妈妈又鼓励我说。 　　终于，我鼓足了勇气，跑下楼去买味精和糖了。可是，我刚进电梯，刚才的勇气就烟消云散了，还不停地想：万一买错了怎么办？我好害怕啊！“叮咚”电梯到了一楼，我慢吞吞地走出了电梯，双腿还有些发抖，手里紧紧拿着买东西的十元钱。 　　当我来到商店门口时，见有一个五六岁的男小孩正在柜台前准备要买冰棒吃，他露出一个圆乎乎的脑袋，满头大汗地等待着。而营业员却忙着在跟几个成年人做生意，看都不看他一眼。终于轮到那个小男孩了，他看着营业员，丝毫不害怕，说：“买一根冰棒！”我看着他心想：连一个五六岁的小男孩都能自己买东西，而我一个堂堂四年级小学生为什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地开口了：“买……买一包糖和味精。”当我买好时，我心中暗暗自喜：我成功了！ 　　我飞一般地跑回了家，只见等待着的是妈妈的笑脸，她竖起大拇指表扬我说：“女儿，你真棒！” 　　“我能行！我终于成功了！”我自豪地呐喊。

作文标题： 我能行 关 键 词： 我能行 小学五年级 450字 字    数： 450字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《我能行》，欢迎大家踊跃投稿。 近日，杨浦区的绿化十分美丽。我们每一个杨浦区的公民都要爱护绿化，让杨浦的明天更美丽！ 我作为一位少先队员，有责任保护环境，首先要从身边做起。我利用双休日，来到楼下小区中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、严禁破坏树木、宣传爱护绿化……星期天，我放弃了游玩，来到楼下小区。我先来清理池塘吧！ 我快步来到池塘旁，啊！ 池塘被严重污染了！ 只见原来池塘里有许多鱼在自由自在地游来游去，可现在有死鱼浮在水面上；原来池塘清澈见底，可现在由于人们把垃圾扔进池塘，河水渐渐混浊了，现在已是什么也看不清了，另外还不时地发出阵阵臭味，令人恶心……我拿出用可乐瓶做成的铲子，和一个超大型垃圾袋。我用它在河里捞着垃圾，捞到的垃圾就放在垃圾袋中。一开始，我感到十分光荣，可渐渐地，面对有许多居民的窃窃私语，说我多管闲事，我不想干了！ 可一想老师曾经对我说：“做事不能半途而废，走自己的路，让别人去说吧！ ”我顿时有了勇气，继续捞起垃圾来。一个个垃圾被我从河中捞起，放进垃圾袋中。总算“功夫不负有心人”河中的垃圾被我捞完了，我把垃圾扔进垃圾袋中。我来到管理部，和他们诉说了有关河道污染的情况。他们听后，和有关部门联系，把河中的水抽掉，放入清水，鱼和水草，池塘又恢复了新的面貌。我看了，十分高兴！ 让我们共同建设绿色杨浦的明天吧！

作文标题： 我能行 关 键 词： 我能行 小学一年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学一年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学一年级400字的作文，题目为：《我能行》，欢迎大家踊跃投稿。 "我能行!"这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅.不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:"我能行!"　　有一次,学校举行模拟考试,接到卷子吓了我一大跳,题目这么难,还有一道附加题,20分哪.看到这,我不禁打了个寒颤,但是我看到别人在认真写时,我对自己说"我能行,因为同样在一个教室,同样一个老师教,难道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励自己,一题一题地做,终于做到了最后一题时,我倒吸了一口气,原来这道题我在哪里见过,可是却记不起来了,我让自己慢慢想,并鼓励自己我能行,我终于想起来了,并把答案写在上面.到了报分数那天,我以112分得了第二名,原来遇到困难,我能行!　　还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行!　　我能行,这句话已成了我在困难中的启明星,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!"

“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。　　花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。　　人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。因为我相信，不，是坚信：“我能行！”　　生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报！”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。不管路有多苦，我总希望我能够靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！　　回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。　　就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做最好的自己，我能行！”

在一些小学生作文中我们总是能发现一些令人感到好笑的奇葩零分作文，下面我为大家整理一下！ 小学生零分搞笑作文精选 我出生在一个非常贫苦的家庭，记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱。 我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时；虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便；我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镳保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥……因为家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉……没有棉被……每天只能陪着爸妈烧钱取暖……而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉(我绝得英镑比较温暖)。 记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了，所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越5公里的走廊，到达800坪的厕所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间，说：以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点！！现在想起来，爸爸真是个善良的人！！ 还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了……我觉得那个小偷好可怜……金币压死人是很痛的！！他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦~~要我学着吃苦~~所以我从小养成了刻苦耐劳精神，我将来的志愿，是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇！！ 小学生能把老师气吐血的爆笑作文 妈妈笑的像花一样，我像小花苞，爸爸像大青菜叶子一样，比喻生动形象，但为什么受伤的总是爸爸？哈哈哈哈如果我是他们的家长，估计也会吐血三升吧！ 孩子，你这奇葩的作为，我还真的不知道哪里有问题，你拿回去让你爸爸给你好好检查一下。

搞笑的我我是世界上独一无二的，我在家里有个绝话----搞笑，能把自己里人都弄笑，有时还可以把其他人弄笑。其他人就是三年级下册后来是同桌金智愚，他每次都会被弄笑。我说了个自己编的搞笑版猪猪侠超人的故事，讲完后，我同桌就笑得人仰马翻，前桌的同桌也笑个不停，我很高兴地说；“我把金智愚被我弄笑了。”在家里，我有一个头号天敌------我的阿姨。她每次都把我们弄笑。有时我自己觉得比不过阿姨，她的战果累累，她唱《上海滩》就很搞笑“隆帮........隆流.....草莓苹果加橘子。”使我们笑得都抽筋。我以后要经常看搞笑书，使我在家中的声望比阿姨高，还要努力把其他人弄笑。要是搞笑能再很的话，我还要给一些愁眉苦脸的人，让他们眉开眼笑。虽然，搞笑对学习不好，但是，能给不开心的人都到了许多帮助，加油！相信自己。

1.士兵问连长：作战时踩到地雷咋办？连长大为恼火：靠，能咋办？踩坏了照价赔偿呗。 2.女：“只要有钱，我嫁给谁都行。”男：“银行的保险柜你嫁吗？” 3.病人：“医生，你把剪刀留在我肚子里了。”“没关系，我还有一把。” 4.有两个造假钞的不小心造出面值15元的假钞，两人决定拿到偏远山区花掉，当他们拿一张15元买了1元的糖葫芦好，他们哭了，农民找了他们两张7块的。 5.一大学生的最低标准; 农妇,山泉,有点田 7.我说你是猪，你说：我是猪才怪。从此我便叫你“猪才怪”！终于有一天，你忍不住向众人吼道：我不是猪才怪！ 8.法官：你为什么要印假钞？被告无辜地说：因为我不会印真钞。 9.贼甲：“快数数今天一共抢了多少钱？”贼乙：“不用，明天看看报纸就知道了。” 10.昨天晚上的太阳真不错。11.有一天，一个富豪要买车，却在为车行没有吉祥的车牌号正犹豫不决。车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544（动动我试试），保证没人敢惹，不错吧”！富豪心动了，立即购买此车，可第二天就出了车祸，富豪生气的走下车，心想这车你也敢撞，可下车一看立即灰溜溜的走了，原来对方的车牌是44944（试试就试试）。1.题目: 一边......一边...... 小朋友: 他一边脱衣服,一边穿裤子. 老师批语: 他到底是要脱啊?还是要穿啊?2.题目：其中 小朋友：我的其中一只左脚受伤了。 老师批语：你是蜈蚣吗？3.题目：陆陆续续 小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 老师批语：你到底有几个爸爸呀？4.题目：难过 小朋友：我家门前有条水沟很难过。 老师批语：老师更难过5.题目：又 又 小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 老师批语：你的妈妈是变形金钢吗？6.题目:你看 小朋友:你看什么看!没看过啊 ? 老师评语: 不要太拽了。7.题目:欣欣向荣 小朋友写: 欣欣向荣荣告白. 老师评语:连续剧不要看太多了!8.题目 : 好吃 小朋友写: 好吃个屁. 老师:.........9.题目: 天真 小朋友写: 今天真热. 老师评语: 你真天真10.题目: 果然 小朋友说: 昨天我吃水果，然后喝凉水 老师评语:是词组,不能分开的11.题目:先......再...... 例题 :先吃饭,再洗澡. 小朋友:先生,再见! 老师评语:.................12.题目：况且 小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且 老师批语：我死了算了。1+1=?开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视，小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们；小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师吧小明关出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了！ 有一个女子外出打工，给家里寄了封信： 我们这里天天都下雨，我的同事们都有命（伞）就我没有命（伞）家中有命（伞）给我送命（伞）来，否则拿钱来买命（伞）我在家时肚（胆）子很小，来这后，在男朋友的帮助下，肚（胆）子已一天天的大 起来。有一个广东人在河边走,突然鞋子掉河里了.她哭了,突然有一个警察来了,他问她怎么回是?她说:"俺的孩子(广东话,普通话鞋子)掉河里了!"警察一听,立马跳下河.当他上来的时候拿着个鞋子,然后对她说:"我只看见了鞋子,并没有看见孩子呀!"她说:"唉!唉!我掉的就是这个孩子!"有一天三个鬼在逛街的时候遇到了上帝！他们对上帝说，他们都死得很惨，希望让他们上天堂！上帝很无奈地说，现在天堂的住户太多，已经爆满。但现在还有一个名额！你们说吧，看谁死得最惨，就让谁上天堂！ 于是，第一个鬼开始说了……我生前是一个清洁工。工作很辛苦的！从早忙到晚！有一天，我正在一栋大厦外面擦玻璃！是那种吊在外面的高空危险工作！在第30多楼！突然，我脚一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能让我在无意识地乱抓！很幸运地，我抓住了一个阳台的栏杆，在13楼。我想，有救了！于是想等缓过劲后爬上去！ 哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，这下我真的完了！但是，我命不该决，底下有一个帐篷接住了我，我庆幸前世肯定积了德！想等缓过劲就下去。谁知，上面掉下来一个冰箱，把我砸死了！ 第二个鬼说……我生前是一个文员。什么都还好，我有一个老婆，很漂亮。身材很棒！ 但就是有点水性扬花。我有轻微的心脏病。有一天上班忘了带药，我回家去拿。一进门，看见老婆头发散乱、衣衫不整。肯定有奸夫。于是我满屋找，厨房也找，厕所也找，都没找到。到了阳台，我发现有两只手扒在栏杆上，我想：奸夫！于是把他的手一揎。心想，13楼！看摔不死你！ 结果等我一看，居然没死！被帐篷接住了！我着急，于是满屋找，进了厨房，发现冰箱够大，于是把冰箱扔下去。终于把他砸死了！我当时太高兴了！大笑不止。谁知笑得心肌埂塞，笑死了！ 第三个鬼说……我生前是个小混混，但我没做过什么坏事！有一天我到一个女性朋友家里晃！刚刚办完事，她老公突然回了！我得找地方藏起来。于是厨房也找，厕所也找，最后发现他们家冰箱挺大的，于是我就躲进冰箱里去了！我就不明白，她老公怎么知道我在冰箱里，他居然把冰箱从13楼给扔下去了！ 我就这样连人带冰箱摔死了！最近俺喜欢上了一个外语系的美眉，俺每天都给她发短信，从早发到晚，从抒情的发到伤感的，眼看俺这个月动感地带的500条的免费短信快发完了，俺又狠心办了一个15元包200条的动感短信套餐，可是她还是狠若梅超风、冷如穆念慈。这让俺很是郁闷。俺是茶不思（但是喝果汁），饭不想（但是吃零食），容颜消瘦，心情沉痛，精神恍惚，自感人生苍茫。 这一日，一桃花大虾级别的哥们把俺拉到一边，语重心长地耳语一番，俺如若醍醐灌顶，于是乎，俺编造了这样一句话： 如果你不答应，我活着还有什么意义，原谅我就这么走了，在另一个大雪纷飞寸草不生暗无天日凄惨无比的世界里，我还会等你回音的…… 但是，激动中的俺楞是鬼使神差地选择了群发功能，俺用的手机是F350，299乘8的电话容量。在俺头冒冷汗的时候，我保持了一份难得的清醒------马上拨打10086开通了超级畅听业务！我用500分钟的被叫严阵以待，果然手机零声陆续响了起来------ 首先是老妈：儿子，你不能不要妈啊，妈没有你会伤心死的，你看在妈把你养了20年的份上，想开点好吗，你不是想买个笔记本吗，妈答应你行吗！ 然后是正在上班的老爸：儿子，告诉爸爸，喜欢上哪家的小姑娘了？想当年，您老爸也这样吓唬过你妈。 姐姐：弟弟呀，呜呜，为了咱爸和咱妈…… 堂哥：你手机一直占线！现在听到你说话，我放心了！ 死党YTR：你要去哪儿？一块去，哥们我深感生活无聊。 哥们华子：妈的，你搞什么啊，想和我搞断背？你告诉我，其实…… 一个曾经追过我的女孩L：今天的阳光是这么明媚，我终于等到你这句话了，我答应！ 高中语文老师：你这句话有严重的语病问题…… 堂妹：你给我发骚扰短信，我给婶婶告你去，不过你先答应我你不死，我就不告了。 篮友：这个大雪纷飞寸草不生暗无天日凄惨无比的世界，在哪里？ 姥姥：孩子，姥姥糊涂了，两年前，你考上大学的时候，姥姥答应过把这条金毛狗送给你的。 舅舅：答应什么？？？？？？？？？？？ 于教授：给我稳住，别说60分，80分我都答应你！ 朋友MP：用死来逼我啊，真不爷们，不就借了你500块钱吗？我答应周六给你可以了吧？ 班长：还是逃课的事，是吧？我不是答应你不给辅导员上报了吗？你说请我吃饭还没有请呢！ 室友小四川：我知道了，你又跑一号去了，没带手纸是吗？ 姑父：孩子，你的心咋就这么脆弱呢？我不是不答应让你用车，我怕你技术不行，这样吧，星期天我做你司机去。 上大一的表妹：哥哥，我知道你从小就喜欢我，但是，我们都学过生物课，而且法律也不允许啊。 高中时候的班主任：你的这几本琼瑶的小说我一直在给你放着的，我说过你考上重点大学后给你的，你是个好学生，应该知道老师是为你好吧？ 我中学时候的暗恋过的JY：哇，我在你心里还这么重要！我会考虑的，等我吧。 孟叔叔：别吓唬叔叔啊，叔叔有心脏病！ 学生会的“同事”A：在哪儿你现在？要有大局观念啊，我答应把票投给你，其他的不投也不管用，是不是？ 同学丁丁：喂？喂！还活着吧？我给你推荐9号楼，28层啊，又快又爽！ 网友水木果冻：如果见人一面能够拯救一个生命，我答应现在就和你见面，只是我真的很难看。 一个在公交车上认识的MM：我说会和你再坐一辆车的，但一直没有遇上你啊？这不能怪我哦。 网吧的老板：你是不是欠我上网费，欠多少，少的话就算了。 一个女同学：我还没怎么和你说过话呢，这很突然哦，让我再想想好吗？ 邻居王大伯：我和你阿姨研究了半天，也没有弄明白你的话，不过看样子你很危险，我就打110了。 一男网友：我靠，不会吧，你是断背啊，抱歉，我真的无法答应你。 教哲学的副教授：和你谈谈人生的意义吧，人最宝贵的是生命…… 系辅导员：我现在命令你给我稳住，到一个安全的地方去！ 暑假里给其打过工的书店老板：你过来，现在就给你结工钱。 …… …… 到了第2天，俺竟然，竟然接了整整600个电话，手机才逐渐平静下来，俺是口干舌燥，身体虚脱。正在这时，手机又响了起来，我颤抖着按下绿键，一个甜美的声音传了过来： ----你，你，为什么用这么无赖的方法骗人？我打了你一天手机，你知道吗？！

搞笑的小作文，有一些搞笑的冷笑话，一般搞笑的冷笑话素材，好多的，你想一下就知道了，下面是一些搞笑笑话你看看吧。1.单位楼下菜馆老板娘，很热情爽朗，客人都是大哥大姐，老弟老妹的叫。中午在那吃饭，进来个人，老板娘忙招呼：老弟来了，吃饭啊？男的应道：啊！嫂嫂，武松来了，不吃炊饼，吃饭。“噗”我刚到嘴里的饭喷了一桌子，老板娘看看我，看看那货，脸上表情那叫一个精彩。2.今天去邮寄东西，物流的小营业员问：姑娘你是大件货，还是小件货。俺当场就愤怒鸟，你会不会说话啊！你才贱货！你们全家都是贱货！3.来单位实习时间不长的资料员天天被领导批评。今天带着一个纸箱子来上班了。问他怎么回事。他回答到:电视上，那些被公司辞退或者辞职的人都抱着一个纸箱子离开。我这是向领导表明，让他对我好一点，否则我就要离开了……4.有个卖猪肉的，猪肉卖不完，自己也吃不完，就把剩下的肉全部送人了，从此再也没有人买他的猪肉了，都等着他卖不完免费送过来。。。。。。5.老张单位发福利，两桶花生油，下班了，放在自行车上推着出门，正碰上单位的小曹，刚来的女大学生。张师傅，您推油呢，我帮您推吧。。。。。。6.一朋友昨晚开车外出，因雾霾太大，找不到高速出口，于是下车查看，正巧碰到一哥们，那哥们告诉他：前方二十米，右转就是出口。朋友十分感谢的说：谢谢，那您在这干嘛呢？那哥们说：我和你一样，也是下车找道的。朋友：哦，那怎么不走？那哥们：考，这道是找着了，MD的车找不着了。。。

1、他，一张黝黑的脸上，总是洋溢着不知名的兴奋，一双乌黑的大眼睛，滴溜溜的一转，一个鬼点子就出来了，而这个鬼点子，总能逗得大家哄堂大笑。在课堂上，也是一副天不怕地不怕的样子，连老师也拿她没办法。2、瞧，咱们这个“搞笑明星”，又来了一场“表演”。老师问他：“你印象最深刻的人是谁？”他说：“那个‘怪叔叔"呀！”“他怎么了？”“他很怪，很疯。”“然后呢？”“他就是很怪很疯！”老师只好请他坐下。可“搞笑大王”怎么甘心呢？坐下时，又喊了一声“哦耶”才坐下，全班哄堂大笑。3、这不，搞笑徐又站了起来，站在他的专属密道中。老师哭笑不得，只好又请他回座位去。“猴子”这个词语用来形容他再合适不过了。只见他一会儿站在他的“专属密道”，一会儿又坐下，可屁股左右动了两下，又站起来了。到记课堂笔记时，因为他坐在靠窗的那一边，而他又有点儿近视，大概是因为看不清黑板上的字体，他干脆直接跑到讲台上去记了。4、下课时，他总要大叫一声，对我们的耳朵“狂轰滥炸”一番，才兴高采烈地出去玩。5、后来，这“搞笑徐”的称呼不胫而走，周围人都知道了。

在家？

　　大家有搞笑的事情发生么?我为大家带来了六年级搞笑作文300字，希望对您有帮助，更多的作文可以关注作文栏目。 　　篇一：我的“开心果”老师 　　我的开心果老师是我们的数学老师，他是一位年轻的帅老师，他不但有丰富的教学方法，而且对待学生和蔼可亲，大家都喜欢他。他经常会带给我们欢乐，使我们笑声更加灿烂。记得有一次在上数学仔细课的时候，我们班的马小跳同学报告老师说“王子老叫马小跳、马小跳，老师说：“哎哟，王子殿下，您是想让我给您找一个白雪公主还是睡美人啊?小心我等会儿变“巫婆”把你扔出去”。话音刚落，老师又像发现了新大陆一样说：吴文涛，你上仔细课玩豆子，是不是想给我们全班同学煮一锅红豆粥呀”?说完，同学们再也忍不住哈哈大笑起来。有的同学竞笑得人仰马翻的。就这样把我们“嗑睡虫”也赶到千里之外，我们又提起精神做起数学题了。 　　不光这些，下面让我给你讲一讲“开心果”老师教训同学时给带来的笑声，有一次，上数学课时老师发现陈克全在捣乱，就说：“陈红，我每次在数学作业里都能看到您的大名，没想到就是大名鼎鼎的老人家您呀!你上课不好好听讲，作业也不写工整，先吃我一棒，下课到办公室领赏去。二十道数学计算题等着你呢!。一句话又逗得我们捧腹大笑。有的同学趁机收拾自己“工作”埋头做数学题了，因为害怕领赏呀。 　　数学老师是个讲笑话能手，所以我们班同学给他起了个外号叫“开心果”，有了这个开心果老师使我感到数学不再单调乏味，提高了我们学习数学的兴趣。 　　篇二：史上最有趣的品德课 　　这节品德课是充满欢声笑语的，是史上最有趣的品德课! 　　今天，我们上了开学以来第一节品德课。一开始，徐老师就给我们发送了一颗“糖衣炮弹”说：“一会儿我们玩一个游戏。”可是我们把糖衣吃了，再把炮弹丢了回去，该吵的还是继续吵。 　　游戏开始了，徐老师让每个人拿出一张纸，写上自己的名字，最后我们这一组，男生是苏烨收 ，女生是魏希收，另外一组，男生是班长收，女生是晓庆收。然后再打乱 ，每个人各发一张，再写上那个人的特点与值得赞美的地方，最后再收上去，由魏希读，宋佳递。 　　魏希开始读了，当她读到自己的，苏烨告诉我们是胡伟林写的，我们全班不约而同的看着胡伟林。(这又是我们全班都知道的一个秘密，胡伟林也是魏希的追求者之一。)当魏希读到叶芊芊时，因为里面的话语太像是我说出口的，大家又盯着我，我解释道：“不是我啊!真的不是我啊!!”我还清楚地记得，魏希读到描写张良桦的，班上笑声如雷，是这样写的：“张良桦，上身特长，下身特短，总觉得他站起来还没我坐着高，值得赞美的地方，好像没有不过叫他爬山，他一定会和我们去。”我还清楚地记得，连魏希都读不下去了，也笑得上气不接下气，终于念到我的了，本以为是写我的坏话，谁知道，写的居然是我的优点和特长，因为抽中我的是魏远，他很听我的话，所以不敢写我的坏话啦! 　　真是一节充满欢声笑语，史上最最最有趣的品德课啊! 　　篇三：搞笑的童年生活 　　每一个人都有自己的童年，或好或坏，我就有一个现在让我想起来就很搞笑的童年。 　　那时候我在村里的小学上学，在那里，我度过了五年的小学生涯，当然我也拥有了自己的童年，现在回想起来有那么几个有趣又恶心的事。 　　看蚂蚁吃虫。这是我发明的一个新的游戏，就是先来几只虫，甚至还有蛆，然后把他们放到蚂蚁洞旁边，这时候它们会顺着洞往里面爬，接下来才是最精彩的时候，过了五分钟，那些虫就又爬了出来，因为它们身上沾满了蚂蚁，虫疼的不断的翻滚着自己的身体，这是我无聊时最喜欢干的事。 　　另外一件就是放鞭炮了，一到过年，我们一群小孩子就到处捡鞭炮，然后等到开学后，我们就在校园里放鞭炮，有时我们会把炮放到石头下面，更有甚者，直接把鞭炮扔到茅坑里，鞭炮一响，顿时就有一股臭味从厕所飘了出来，这也是为什么我们学校厕所墙壁不干净的一个最重要的一个原因。 　　童年现在想起来是那么的开心。

很简单:题目:我的同桌 我是个XX小学五年级的一个普通的学生，但我却有一个不普通的校园生活。其中，我那很搞笑的同桌占很大原因。 为什么这么说呢？那我就给你详细的介绍一下他把。首先他叫XX，是个很有趣的名字吧？再配上他那独一无二的搞笑行为，让人一想起来就忍俊不禁。他跟我们这些同学说话时的口气总装成大人那样，可是又带着孩子的幼稚，所以给人一种不伦不类的感觉，不过却很有意思。记得有一次，我跟他一块值日，我们俩正准备擦黑板。他冷不防的来了一句:“同桌，咱俩在一起吧？”我被他一句话给说蒙了，“在...一起？你什么意思？”我迷茫的问道，他紧紧的盯着我的眼睛说到:“意思就是，你做我女朋友吧？”虽然是问句，但是口气带着不容反驳的坚定。“……啊？！你开什么玩……嗯……”我正要呵斥他，没想到他一把把我拉入怀中，吻上了我的唇。我被他突如其来的袭击给吓了一跳，脑海一片空白，只感觉到他柔软的双*唇和霸道的舌*头吮吸着我，安静的教室甚至能听到自己的心跳声，仿佛过了一个世纪，我才渐渐有了意识，我从他的怀抱挣扎了出来，感觉脸颊上惊人的温度，慌乱的整理着被他弄乱的校服，却不敢抬头看他。“要死啦！该不会被人看到吧？他简直太欺负人了！” “你不说话我就当是答应了？”他那稚嫩的童音却带着丝丝霸道的口气响起。 “哼！你个大流氓！我要告诉老师！”我气愤的抬起头对他吼道。可是一对上他那坏坏的眼睛，我就不由自主的泄了气。而他却双手插兜，一副无所谓的样子，仿佛吃定了我不敢告诉老师。天，我怎么会遇上这样的冤家。 “那好，就这么说定了，从明天起，你就是我女朋友了。”他又无耻的说到。 “不行！”我鼓起勇气对他吼道“为什么？”他似乎有些诧异，“因为...因为我们都是男生！” Q1343332106，哪里不懂可以加Q问我

1.小学六年级搞笑作文 　　我的开心果老师是我们的数学老师，他是一位年轻的帅老师，他不但有丰富的教学方法，而且对待学生和蔼可亲，大家都喜欢他。他经常会带给我们欢乐，使我们笑声更加灿烂。记得有一次在上数学仔细课的时候，我们班的马小跳同学报告老师说“王子老叫马小跳、马小跳，老师说：“哎哟，王子殿下，您是想让我给您找一个白雪公主还是睡美人啊?小心我等会儿变“巫婆”把你扔出去”。话音刚落，老师又像发现了新大陆一样说：吴文涛，你上仔细课玩豆子，是不是想给我们全班同学煮一锅红豆粥呀”?说完，同学们再也忍不住哈哈大笑起来。有的同学竞笑得人仰马翻的。就这样把我们“嗑睡虫”也赶到千里之外，我们又提起精神做起数学题了。 　　不光这些，下面让我给你讲一讲“开心果”老师教训同学时给带来的笑声，有一次，上数学课时老师发现陈克全在捣乱，就说：“陈红，我每次在数学作业里都能看到您的大名，没想到就是大名鼎鼎的老人家您呀!你上课不好好听讲，作业也不写工整，先吃我一棒，下课到办公室领赏去。二十道数学计算题等着你呢!。一句话又逗得我们捧腹大笑。有的同学趁机收拾自己“工作”埋头做数学题了，因为害怕领赏呀。 　　数学老师是个讲笑话能手，所以我们班同学给他起了个外号叫“开心果”，有了这个开心果老师使我感到数学不再单调乏味，提高了我们学习数学的兴趣。 2.小学六年级搞笑作文 　　他，古灵精怪，说起话来怪腔怪调;他，调皮捣蛋，老是让老师为之动怒;他，心直口快，经常说出一些幽默风趣的话。他就是我们班的超级笑星——周奕涵。 　　这位超级笑星，不仅举止幽默，长得也特逗。乌黑的头发就像刺猬的尖刺，大大的耳朵很像《西游记》中的顺风耳，一只双眼皮一只单眼皮的眼睛很不协调地待在一起，就像两个活宝。如此逗的外貌，真可以与冯巩、潘长江拼个高低。 　　因为语文课上语言表达的比较多，所以每次语文课，都是笑星大显身手的好时机。前段时间，我们学习了《临死前的严监生》。当茅老师在讲解严监生的家人无论如何也猜不出严监生的心思的时候，说话结巴的孔逸豪插了一句：“他…他们都好傻啊!”本来这一句就已经够大家笑得了。可谁知，周奕涵又冷不防地来了一句：“就像你一样。”“你…你…”笑星的这一句话，把本来说话就结巴的孔逸豪气得话都说不出来了。大家又是一阵捧腹大笑。 　　笑星虽然喜欢幽默，但有时也会被自己的幽默而笑倒。上学期时，当茅老师说到“夜深人静的时候”，笑星来了一句“这时，小偷来了!”这一句，又把大家给逗笑了，我笑得连气得喘不过来，笑星自己也捂着嘴巴偷乐。 　　每次一到盛饭的时候，总会有一场好戏等着我。笑星的学号在我前面一位，而他在吃饭之前总喜欢待在教室外面，或是在座位上讲话或看书。每次快要轮到盛饭时，周奕涵总会像一枚飞毛腿导弹似的冲上来，夺过我刚要拿起的盘子，哼着欢快的小曲儿，美滋滋地盛饭去了。这一系列贱贱的动作，使我忍不住“扑哧”一声笑了出来。紧接着，笑星又来了一个“华丽”的转身(因为他的座位就在后面)，“潇洒”地放下了盘子，活蹦乱跳地回到了自己的座位上。还有一次，我到得比他晚，他嬉皮笑脸地用手指着我说：“迟到的"小朋友，哈哈，你是迟到的小朋友。”我极力忍住，才没笑出来。 　　要是少了那个人幽默，我们班不知道会缺少多少快乐的笑声啊! 3.小学六年级搞笑作文 　　我有一个搞笑的表弟。他叫王世豪，今年3岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛和塌塌的小鼻子。 　　你别看他才3岁，可是他会唱很多歌。一次，我们在吃饭时，他向我们展示他的才能——唱歌。 　　“爱我‘冬瓜"，健儿奋起‘步花"，爱我‘冬瓜"，建设我们的国家……”表弟恬着肚子，手里像捧着一个大西瓜似的兴奋地唱着。唱到这里，就已经把我们惹得哈哈大笑。表弟看着我们，一脸疑惑地问我们：“笑什么呀，唱的好吧！”我们异口同声道：“好！”表弟听见被夸，高兴地无法形容。他又骄傲地对我们说：“看，我唱的多好，你们一句也不会唱。”说完，大口大口地吃饭了。 　　这还不算什么，有一次，我们正在看电视，电视上正播着一只小狗在叫，表弟正好应着电视坐。他还以为小狗在对他叫，他便也学着狗叫：“汪汪。”回复着那只狗。当时，把正在津津有味看电视的我，吓了一跳，我便问他：“你叫什么呀？”“电视上的狗狗在冲我叫，我也要对它叫。”表弟天真地回复着我。 　　看着他说完的样子，我便笑了起来。拥有这样的一个表弟，真是太幸福了！ 　　这就是我搞笑的表弟，一个天真、幼稚的小男孩。通过我的介绍，你们喜欢他吗？

1. 小学生作文《搞笑的我》200字 搞笑的我 我是世界上独一无二的，我在家里有个绝话----搞笑，能把自己里人都弄笑，有时还可以把其他人弄笑。 其他人就是三年级下册后来是同桌金智愚，他每次都会被弄笑。我说了个自己编的搞笑版猪猪侠超人的故事，讲完后，我同桌就笑得人仰马翻，前桌的同桌也笑个不停，我很高兴地说；“我把金智愚被我弄笑了。” 在家里，我有一个头号天敌------我的阿姨。她每次都把我们弄笑。有时我自己觉得比不过阿姨，她的战果累累，她唱《上海滩》就很搞笑“隆帮。。..隆流。..草莓苹果加橘子。”使我们笑得都抽筋。 我以后要经常看搞笑书，使我在家中的声望比阿姨高，还要努力把其他人弄笑。要是搞笑能再很的话，我还要给一些愁眉苦脸的人，让他们眉开眼笑。 虽然，搞笑对学习不好，但是，能给不开心的人都到了许多帮助，加油！相信自己。 2. 小学生搞笑日记 今天是国庆日，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。 我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。 接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。 到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑、笑里藏刀到让人误认到了西方极乐世界。 饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。 汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧****推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。 火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。 不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。 啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。 3. 我想一些知道有搞笑日记 小学生搞笑日记 3月5日 星期日 晴 今天我写完作业没事了，就拿出妈妈缝衣服的针来玩，一不小心扎死了一只鸡，我很难 过，我以后再也不玩针了。 老师评语：可不可以告诉老师，你是怎么一下就认准那只鸡的死穴的？ 6月18日 星期六 雪 今天下的雪真大，像鹅毛般一片一片飘下来，真好看。 老师评语：你在什么地方见到6月下的雪？可不可以带老师去参观参观吗？ 2月30日 星期一 晴 今天一天都没有出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心。 老师评语：我也很伤心，我活了这么大，2月还从来没有遇上过一个30号呢！也从来没有 见过不出太阳的晴天，不过幸好你只见到金鱼死了，如果是鸟死了，你定会以为它是得 了恐高症，从天上掉下来摔死的！ 2006年10月2日 星期四 阴 秋天来了，公园里的柳树叶子落了，桃树叶子落了，玫瑰花叶子落了……（此处省略999字）。 老师评语：祝贺你，不管怎么说，你这篇日记字数可观，老师不得不把小红花送给你！ 2006年11月4日 星期五 晴 今天，爸爸带我去小吃街吃小吃，烤鱿鱼很好吃，鱼丸子汤很好吃，棒棒鸡很好吃……（此处省略9999字） 老师评语：我不得不再次祝贺你，你这篇日记在字数上已经打破了学校的历史记录。 但是老师很担心你吃这么多东西，会消化不良，请注意饮食健康。 4. 小学生搞笑日记 今天，我想趁着去乡下跑亲戚的时候，好好玩一把。 果然，我如愿以偿。 上午，我和丁丁哥哥、依依姐姐、涛涛哥哥和表妹在空地上玩抢东西。 我们玩得可激烈啦！ 下午，我和表妹、丁丁哥哥一起到小河边打水漂。我和表妹负责捡石头，丁丁哥哥负责打水漂。 我和表妹捡石头是有讲究的：石头必须是扁扁的，要有一定的厚度。于是，我们在田埂上捡了起来。 一开始，我还不知道怎样捡石头捡得又好又快。慢慢地我知道了怎样捡石头捡得又好又快了。 哥哥呢，正在专心致志地打水漂。一个两个三个四个……哥哥斜着身子，右手拿着石头，有平又轻地把石头抛出去，一圈一圈的水漂就现身了。 课快乐的时间总是过得很快，妈妈叫我们回家了，我们依依不舍地回家了。 今天，我玩的很高兴。 听说，打水漂是爷爷奶奶小时候玩的哦。采纳一下，但还是自己写。 5. 小学二年级日记,有趣的日记,怎么写 我的表弟长得很精灵。 他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。 我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！ 有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。 我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。 有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。 我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他。 6. 小学生搞笑作文手写 最搞笑的作文 我出生在一个非常贫苦的家庭，记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱。 我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时；虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便；我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镳保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥。。。。。。因为家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉。。。没有棉被。。每天只能陪着爸妈烧钱取暖。。。而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉（我绝得英镑比较温暖）。 记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了，所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越5公里的走廊，到达800坪的厕所（我常常在走廊迷路）；爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间，说：以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点！！现在想起来，爸爸真是个善良的人！！ 还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了。。。。。。。我觉得那个小偷好可怜。。。。。金币压死人是很痛的！！他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦~~要我学着吃苦~~所以我从小养成了刻苦耐劳精神，我将来的志愿，是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇！！ 7. 写有趣的事儿一篇日记三百字 今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。 啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。” 说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。 想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊。 8. 小学二年级日记,有趣的日记,怎么写 我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。 我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！ 有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。 有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。 我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他！ 9. 写日记有趣的事三十个字之内的 今天是爷爷的生日，家里来了许多叔叔阿姨，我们一起庆祝爷爷的生日。爸爸买了一个大蛋糕，我没等吃完饭就要吃蛋糕。后来我们就一起吃蛋糕，我和大家还涂蛋糕玩起来。我把自己涂得像只小花猫，又把奶油涂在了叔叔阿姨的脸上，然后我们都变成花猫脸了。我觉得很开心，觉得这是一件有趣的事。 今天晚上放学的时候，我在路上看见了一只小猫，大大的眼睛，长长的胡须，身上的图案像穿上了一件花棉袄一样。我一走到它身边，它就躲到了树的后面，好像有一点害怕，突然，一只老鼠从猫面前跑过，猫马上追过去，老鼠看见了，就跑回了洞里，猫就在洞口守着，等了一会儿，老鼠以为猫已经走了，就跑了出来，猫一下子扑过去，就把老鼠给抓住了，老鼠就成了猫的晚餐。猫是多么的聪明啊！ 今天我学会了做永州名菜——辣椒丸。它的做法是：先将又圆又大的辣椒的头 *** ，再把辣椒籽掏出来洗净放在一边，然后把肉、葱剁碎放入碗里，再打一个蛋进去，放油、盐一起调匀，然后把这些原料充入洗净的辣椒里，，随后就把辣椒丸倒入锅中烧，气味香极了，非常好吃哦！

以下是 为大家整理的关于盘点小学生最牛搞笑作文的文章，希望大家能够喜欢！ “如果我不努力复习，成绩就上不去……为了全人类的生命财产安全，我要好好复习，不让悲剧发生……”近日，一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络，其强大的令人捧腹的逻辑思维让网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。 　　这篇被网友称为“最牛小学生作文”看上去更像一篇日记，文章最上面署名“11月7日星期三天气晴”，字体稚嫩。 　　作文一开始，小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了。”之后，小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维，从如果不努力，成绩就上不去；到成绩上不去，就会被家长骂；之后，小作者又担心被家长骂，就会失去信心；再之后，如果不好好读书会引发第三次世界大战，继而引发核战，最终导致人类消失！ 　　文章结尾：“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生。”这篇作文经老师审阅，批文：“呵呵。老师看了都笑了。” 　　不少人认为，这完全是一篇“励志”作文。网友“小米”就表示，别看小作者小小年纪，就懂得要好好学习，不让父母为自己的学业操心，更心系国家。“看完之后，我觉得太惭愧了。”小米说，她经常抱怨生活枯燥，上班无聊。“现在看了这篇小学生作文，精神值得我们学习。” 据《扬子晚报》 　　神作文原文 　　11月7日 星期三 天气晴 　　时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了，因为我如果不努力，成绩就上不去，我成绩上不去就会被家长骂，我被家长骂，就会失去信心，失去信心就会读不好书，读不好书就不能毕业，不能毕业就会找不到好工作，找不到好工作就赚不了钱，赚不了钱就会没钱纳税，没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学，没心情教学，就会影响我们祖国的未来，影响了祖国的未来，中国就难以腾飞，中华民族就会退化成野蛮的民族。中华民族成了野蛮的民族，美国就会怀疑我国有大规模杀伤性武器，我国有大规模杀伤性武器，美国就会向中国开战，第三次世界大战就会爆发，第三次世界大战爆发其中一方必定会实力不足，实力不足就会动用核武器，动用核武器就会破坏自然环境，自然环境被破坏，大气层就会破个大洞，大气层破个大洞地球温度就会上升，两极冰山就会融化，冰山融化，地球水位就会上升，地球水位上升，全人类就会被淹死。因为这关系到全人类的生命财产安全，所以我要在就剩下的几天里好好复习，考好成绩，不让悲剧发生。 　　微言大义： 　　老杜：这才是为人类崛起而读书啊！ 　　时秀灵儿：一个小学生形象地教会了我什么是蝴蝶效应 　　vv牌茶水：换了是我们那时候的老师，这样写，直接换来三个字：流水账！ 　　本人好好的爹：聪明的娃，可畏的娃。别说我是小学生，就是现在的我也想不出这么一连串的逻辑来，向娃致敬！ 　　72条半弄：我滚回去看书了。 　　梁：这孩子，有说相声的潜质。 　　华声在线综合 　　盘点小学生搞笑作文 　　今天是国庆日，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 　　按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 　　出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。 　　我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。 　　接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。 　　到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。 　　饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。 　　汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。 　　火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。 　　不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。 　　啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形*大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。 　　小学生最感人情书作文 　　一篇名为《你》的情书被网友称为“最感人告白”的作文里，讲述成都的六年级小学生王乐乐对班上一个叫“菜菜”的女生的真情实感。 　　“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词，而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。这个名为“ 六年级二班-王乐乐 ”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，虽文笔稚嫩，却情真意切，并紧跟网络流行语。该封“情书”看哭了一众网友，被称为“最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。

1．有目的地进行批改。批改学生的作文,首先要有明确的目的。这一目的就是培养学生的写作兴趣和修改能力，提高学生的作文水平。批改学生的习作时，教师要针对不同的学生采用不同的措施：对于基础特别好的学生，教师只需肯定他们的成绩，提出明确的修改意见让其自己修改便可；对于基础比较好的学生，教师则要指出他们的不足并教会其怎样修改；对于基础不好的学生，教师则要多关心、鼓励和帮助他们，并尽可能多地找出其作文的闪光点进行表扬，当然必要时还要进行“面批面改”。写作教学中，教师要通过师生交流，让学生较快地学会修改，并增强修改作文的自信心。2．大胆探索有效的批改方法。提高作文批改的有效性是一项长期的工作。教师在学习先进经验的同时，还要大胆探索，不怕困难，不怕失败，并根据自身的特点，结合学生的实际情况，大胆探索能提高学生作文能力和修改能力的方法。3．批改要讲求实效。批改学生的作文不应是为应付检查而批改，而要讲求实效。教师要通过批改让学生得到应有的收获，如应学会怎样选择材料和怎样进行表达，应弄懂自己所写文章的优点和不足，并明确自己应该努力的方向。教师的评语要做到有话则长，无话则短，要让学生明白自己的作文写得不够好的原因和改进的方法，要让学生明白自己的作文虽然写得不错，但还有改进的空间，还可以写得更精彩。4．教会学生修改作文。叶圣陶先生说过：“作文教学的目的是能使学生自能作文，不待师改。”因此，教师要教会学生正确运用修改符号修改作文，如要教会学生“增”，即增加字、词、句、段，要教会学生“删”，即删去多余的部分，要教会学生“调”，即调换词句的位置，要教会学生“换”，即把用得不恰当的词句换掉。

[小学生作文批改评语]A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内 容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话□ 王国强小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道，小学生作文批改评语。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。所以，教师在批改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作文的心理。所以教师在批改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，只要"其意义不谬误"，"字句已通顺"，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非，小学生作文《小学生作文批改评语》。因为我们批改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。二、作文的评价要因人而异，以鼓励为主教师在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，争对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须"求精"，而对另一些学生的作文"求通"就行了，千万不能用一个统一的标准"一刀切"。教师批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。我们评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，教师在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。三、批改作文要形式多样，及时有效作文评价与批改结果的呈现形式多种多样，可以是书面的，也可以是口头的；可以采用分数、等级来表示，也可以用评语来表示；还可以采用多种评价形式进行综合评价。平时我们常说的精批细改只是作文批改中的一种重要方法而已，但不是惟一的方法。那种认为老师把学生的作文改得越细越好的看法是片面的，如果教师在所有作文批改中均采用精批细改这一方法，要把每一篇小学生作文均改成小学生优秀作文的想法和做法那是不太现实的。因为好的作文是很难一次成功的，学生的能力提高也是循序渐进的，教师绝不能急功近利，揠苗助长。事实上，如果学生每次把作文本交上来后，教师都要经过十天半月的批改后才能进行评讲，那时学生对自己当时是怎样写作的早已忘得一干二净了，等老师把批改好了的作文本发到他们手里的时候，他们大多只是浏览一下成绩或评语而已，而对自己的习作连认真地看一遍的兴趣都没有了，即使老师把他们的作文改得再仔细，对学生作文水平的不断提高也不会产生较大的影响，反而使老师的批改显得劳而无功了。所以我们在批改他们的作文时，要尽量提高自己的工作效率，争对学生习作的实际情况，以有利于学生作文水平的不断提高为目的，灵活运用作文评价与批改的方式、方法，让学生能及时从本次作文中吸取经验和教训。四、尽量把修改作文的权利还给学生教师要把作文的评价与批改和其它作文教学环节紧密地结合起来。我们在作文教学实践中既要培养学生学会写作文的能力，又要培养学生自己修改作文的能力；既要教给学生写好作文的技能、技巧，同时也要教给学生修改作文的方式、方法。叶圣陶老先生说过："修改文章的权利首先应属于作者本人。"我们除了要重视学生作文的指导和批改外，不要忽视了指导学生自己修改作文这一重要环节。我们要认真上好作文讲评课，让学生在讲评课上注意倾听老师和同学们对作文优缺点的评价，仔细阅读自己的习作，全面理解教师批改的意图，找出自己习作中存在的不足，然后再对自己的习作认真进行修改，把修改作文的权利还给学生。因为，提高学生的作文能力主要还得靠学生自己，不只是老师单方面应该努力的事，所以，教师是绝不可能包办代替得了学生写好作文的。在作文评价与批改中要让学生从习作的被动地位转向主动地位，努力让学生从习作的实践中去体会文章写好以后要认真修改的道理，让学生在修改的过程中看到经自己修改过的作文比原来更通顺了、更流畅了，从而产生一种成功的喜悦，以增强学生对写好作文的自信心，提高写作的兴趣，进一步养成认真进行习作、认真修改自己作文的良好习惯，从而不断提高作文水平，最终使学生成为作文的真正主人。 〔小学生作文批改评语〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】 　　1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

小学 语文作文批改方法作文教学一直是语文教学中的重中之重，作文批改不仅提高学生认识，也是提高教师作文教学水平的重要一步。下面小编为大家带来了小学语文作文批改方法，供大家参考。一、当面交流学生完成一次作文后,往往要间隔一周甚至二周才能看到批改过的作文。学生此时更多关注的是作文的成绩,至于作文中存在的不足即便老师批语明确指出,很多学生也不会(也没时间)按老师修改意见进行修改。老师伏案劳作的收获实在是微乎其微。怎样才能抓住点拨指正学生作文的最好时机取得实效?趁热打铁当堂评改。老师可以选择有代表性的三、四篇学习作文和全班同学一起交流、探讨,及时了解学生的想法,理清学生的思路、传授表达技巧、雕琢语句,让学生从评议别人的作文中受启发,培养学生作文认真自改的习惯。语文作文批改方法除了课堂师生以及学生相互之间的面对面的这种“精批细改”,老师还要有计划地对学生的作文“面批”:以一对一谈心的方式进行个别辅导。这样做除可以因材施教,提高学生作文水平之外,还可以避免因老师在某些知识、常识上的缺乏、不了解而在写批语时犯科学性的错误。如有一个学生在作文中写道:我爷爷家门前种了一棵芙蓉树。我以为他写错了,芙蓉乃是荷花的别名,怎么能种在地上呢?我就问他,他告诉我,这是木芙蓉,和荷花不一样。并把介绍木芙蓉的书给我看。我很庆幸,和他当面交流看法,不然,白纸黑字的评语写上去,把对的批成错的,岂不是既丢面子,又打击了学生的写作积极性。二、文字交流除了借助语言与学生进行面对面的交流,我们还可以用文字交流――写批语、写信。这里所说的文字交流不同于平常意义上的批改评语。这种交流它少了冷冰冰的挑剔、盛气凌人的指导,千篇一律的套话,有的只是师生之间的对话,对文章的探讨,老师启发性的建议。学生会感到老师很尊重自己,会有一种成就感,从而树立信心,激发写作情感,使他们感到“易于动笔,乐于表达”。如在写春游的建议时,有学生建议到乡下去,可以呼吸新鲜空气,观赏到绿树野花、可以到田间挖野菜、到小河里钓鱼、自己烧饭、野炊。我在读完作文后写下这样一段话:“看了你的建议,老师被你笔下的乡村美景陶醉了,那真是一个春游的好地方。你已经说服了老师,我正想带着全班同学去你描绘的地方踏青、赏花、钓鱼呢。”等第是“优”还给了他五颗星。春游的时候我们班就选择了郊游,请他制定详细的郊游方案。这位学生忙了二三天,请爸爸、妈妈做参谋,让爷爷实地考察,听取同学们意见,请老师“审查”过关……这位学生从这次习作中得到的是老师对他的欣赏、信任、锻炼、期望,这已超出了作文训练的意义。三、心灵交流文章不是无情物。即使是小学生的作文,那也是他们情感的表达,真情的流露。尽管言辞之中透着幼稚、不成熟,却有着成人无法企及的天真、曼妙、独特。教师必须用真心去感受,用童心去理解,用孩子的视角去观察,从他们的角度去分析,这才能破译学生心灵的密码,走进他们的世界,学生才会和老师真诚地对话,而不是编造故事,迎合老师或应对考试写出现代八股文。我曾经在生气的时候叫学生写作文《假如我是老师》。有学生这样写:“假如我是老师,我决不对学生发火,那意味着我无能;我决不让学生多抄课文,那意味着我教学无方;我决不会让他们对着99分的试卷哭泣,那意味着我缺乏宽容;我决不会在学生犯错时请来家长,喋喋不休地告状,那意味着我的做人失败……。”这段话对我触动很大。我反思良久,为学生的坦率震撼。叶圣陶先生说“小孩不小,你若小看小孩,你比小孩还小。”此时我才真切感受到这句话真正是至理名言。于是我在他的作文本上留言:“老师谢谢你的真情告白,谢谢你的提醒。假如我做学生,我也会喜欢你这样的老师的。让我们一起努力,我做一个好老师,你做一个好学生。”2小学语文作文批改方法一1、多就少改教师批改学生的作文，对他们的要求不能过高，要尊重小作者的原意，遵循“多就少改”的原则。批语一定要精当，务求有启发性和导向性，三言两语，切中肯綮，指点迷津，使学生有所知，更有所悟;改笔一定要惜墨如金，多就少改，决不能越俎代庖，按自己的喜好，用“高雅”的改笔来取代学生稚嫩的语言，硬去拔高学生的写作水平。这样每篇改动不多，学生打开作文本，所见的是万绿丛中点点红，他们就会对教师的批改、点拨情不自禁的赏析，从而受到熏陶启迪，获得深刻的教益。斯霞老师改学生作文的故事给我们很大的启示。斯霞老师教一年级的时候，一次有个学生写了这样两句话：“今天，有一些法国的阿姨到我们学校来参观。阿姨都是女的。”斯霞老师说：“按我们成年人来说，‘阿姨都是女的"这句话应该删去。但对于一年级的学生来说，这是他的一个新发现。他还要把这个意思告诉别人，这句话就是他要表达的意思。”2、鼓励为主学习是一种认知过程，同时也是一种情感过程。当学生辛苦创写的习作得到肯定时，他们就会产生愉快感与成功感。这种积极情感将促使他们快乐地学习，从而提高学习效率。而事实上，我们的教师在批改作文时，重批评、轻表扬的现象却仍普遍存在。发现了问题给予批评，在教师看来似乎挺“客观”，对学生而言却是无情地鞭挞，他们可能因此而失去作文的兴趣与信心。因此，我们要毫不吝惜地把真诚的赞美送给每一个学生，哪怕是微不足道的一点进步，也要加以表扬肯定。当然，这也是并不是说对学生作文中暴露出的问题视而不见 ， 而是从“建议”的角度出发，使学生看了 表 扬信心倍增，读了批评也能受到激励。3、 批出创新创新能力是二十一世纪人才必备的能力之一;创新教育是当今教育的重要组成部分，作文批改亦要体现创新性。批语中应多一些启发性语言，便于开启学生的智慧，拓宽学生的思路。批改形式除了眉、尾批外，尚可灵活地运用“剪贴比较”(剪贴同一内容的作文片段让学生自己比较)、“印花鼓励”(在出色处印上“真棒”、“咬文嚼字大王”之类的鼓励性语词或一些学生喜爱的小动物图像)等。作文评价提倡“二次评价”，即教师根据学生作文水平作第一次评价，待学生修改后再作二次评价。这种评价方法样能客观地反映出学生作文的进步状况。4、三管齐下：帮助别人，提高自己古人云： “文章不能一作便佳，须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也”。可见，文章“入妙”须“频改”，而只有习作者本人在“频改”中才能领悟文章“入妙”之法。由此，我们在作文批改中可以把 教师改，学生自改，学生互改，三种批改形式穿插进行，兼之以其他批改形式，慢慢地 培养学生修改作文的能力和习惯 。

问题一：怎样批改小学生作文 、明确批与改的执行者。 作文批改，实际上包含两层次:教师的批与学生的改。教师批阅，提出学生作文中存在的问题，启发学生探究:为什么这里写. 问题二：如何批改小学生作文及给评语 精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。那么如今学生习作应该如何改，特别是对刚学写作文的三年级学生作文，我们应该如何改，才能更好的实践新课程教学目标？一、师生共批互阅中品尝快乐《新课标》在设定习作初始阶段的目标时，把重点放在了培养学生的习作兴趣和增强习作自信心上，目的是首先要让孩子愿意习作、热爱习作、变要我写为我要写。《新课标》要求三、四年级的学生乐于书面表达，增强习作的自信心。学生是学习的主体，是有差异的，学生的习作也因智力水平、生活经验、认识程度、表达能力等方面的差异，难免存在着这样或那样的不足。我们必须正视学生之间的这种个体差异和不同学习需求，保护他们的好奇心和求知欲。在面向全体的同时兼顾个别，注意因材施教，尽量创造条件激发其潜能。因此，对习作我们可以采取评赏性的评改方法，就是教师首先要当好学生习作的忠实读者，从批评的取向改为欣赏的取向，在不同的层次上针对不同层次的习作进行不同层次的批改，使每个孩子都能有所收获。1、一条精彩的评语对优秀习作来说，是一种锦上添花式的鼓励，激起孩子更上一层楼的强烈欲望。我们可以用欣赏的角度去修改他的文章，错字和病句这一定得改，这对于提高孩子的作文能力来说挺重要的，孩子毕竟还小，对于纠错的文字和语句接受能力还是挺快的，看了老师的修改后，他下次也不易再犯了。所以，我们批改学生的作文，对于不同层次的文章需进行不同层次的修改，不全批全改，只抓精批细改，写贴心的评语。除了老师批改外，偶尔也可以让学生互改，让学生有个互相学习，互相欣赏，互相促进的机会，互改后老师再收起来修改一下。当然这种情况不宜多用，毕竟是三年级的孩子，我们只是利用这种形式让孩子体验批改作文的乐趣。不管用什么方式批改学生的作文，老师批改都要及时，尊重儿童的实际，能蹲下身子，倾听花开的声音，不能以成人的意识代替儿童的童心童趣。二、让学生在阅读评语中品尝快乐苏霍姆林斯基说过兴趣是最好的老师，我们的《新课标》对三年级的习作要求是开始练习习作时，能不拘形式地写下见闻、感受和想象也就是写学生自己看到的、听到的、想到的。强调真实表达，事实上是什么样的，就写成什么样，不要写走样就可以了。所以，我们可以发挥评语、评分的更大作用，更好地激发学生的习作动机。比如，对学生的习作评语要具体，有鼓励性、建议性，让学生看到自己的进步，知道存在的问题及怎样修改。比如，我对学生的游记习作评语：看到你写了这么多令人感兴趣的东西，老师恨不得马上飞过去去感受下你的快乐，如能按一定的顺序写，大家一定可以更快更省力地分享你的旅行快乐，你能否试试？又如，对学生平时习作给等第时，宜多纵比（学生现在跟以前比），少用横比（同学跟同学比）。评分时，我们不能用优生的尺子来衡量中等生或差生的作文成绩，对那些尽管还有某些不足但已基本达到本次训练目标或有鲜明个性创意的习作，都应给高分甚至满分。同时还要注意因人而异、分别对待。写的评语要通俗易懂，要从孩子的角度来写，与孩子同感受，多鼓励、表扬他们的优点。我们应该明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一句生动的语句、一个逼真的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。只要学生有习作的愿望，能努力地把它写出来，都应给予肯定，增强他们习作的兴趣，只有这样才更贴近孩子的心。赠人玫瑰，手有余香，让学生在老师的评语中明白道理，提高认识，品尝快乐；只有这样才能激发他们......>> 问题三：如何批改小学生作文 当我们的学生满怀着一颗对生活的热爱之心，写下一篇篇不太完美的作文，交给老师判阅时，他们在期待着，期待着老师用同样一颗爱心去赏识他们的作文，真诚地指出作文存在的不足，以待有所提高。然而我们有的老师却如同法官一样，冷冰冰地给学生的作 *** 出了如下的“判决”。好的作文统一是：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。中等的作文统一是：中心较明确，内容较具体，条理较清楚，语句较通顺。差的作文统一是：中心不明确，内容不具体，条理不清楚，语句不通顺。老师冷冰冰的态度和这标签一样的评语，慢慢地使学生那一颗火热的心也渐渐地冷却下来，他们不爱看老师的评语，久而久之他们写作文的热情也渐渐地冷却下来。 其实，小学生作文不但是小学生作文能力的体现，也是其在生活实践中的亲身体验。所以教师的评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是要在学生的学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。因此教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师作为说教者的形象，与学生进行平等的对话，耐心地进行心灵交流，激发学生的写作热情，为此，一定要优化作文评语。我觉得优化作文评语应做到以下四点： 一 赏识性。 赏识学生，就是要教师俯下身来看学生，细心捕捉学生的闪光点。孩子的世界是丰富多采的，充满着幻想，充满着期待，需要教师细心地去发现，精心地去呵护。由于认知、环境、所受的教育不同，每个孩子的个性都存在着差异，我们应该用孩子的眼睛去观察孩子的世界，用孩子的心灵去体验的喜怒哀乐，允许每个孩子都有自己的思考、发现和表达。 二、激励性。 当学生的写作热情被激发起来之后，教师还要一路呵护好学生写作热情，即：不断地激励他们写好作文。教师要针对每一位孩子的不同情况，设置不同的要求，还要为每一位孩子在不同阶段设置不同的要求，使得他们循序渐进有所提高。此时的教师就像一架梯子，让学生踩着梯子去摘取果实，体验成功的喜悦。 教师在学生作文的评语中提要求切忌生硬、刻板，那样会挫伤孩子的积极性。教师要在“数子十长”的基础上，委婉而又诚恳地指出“一短”，这一短，就是学生下次要奋斗的目标，而这个目标又不要太难，让学生稍微努力就能完成这个目标。 三 指导性 一篇篇作文出自学生的心，学生的手。由于他们对语言的积累和运用能力不是太好，又由于他们生活经历不是太丰富，在作文中肯定会出现这样那样的不足，这就需要教师在评语中有针对性地指导。 （1）导在文法处 小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的。我们不能用文学的标准去要求学生。对学生作文中的不足之处，如果用一种商榷式的评语，他们更易于接受。学生也是有思维的人，他有迫切的成人意识，人格尊严，他多么渴望得到别人的尊重和认可。读了评语后，觉得老师在和自己商量，油然而生对自身的价值的认识。如:这个词是不是可以换一个？这句话太长了，用标点把它分开行吗？你说对吗？你再去看看还会看到些什么？等等。这样学生就有了写作的热情，才会畅所欲言。 商榷式的评语既充分发挥了教师评语的作用，也带动了学生主动参与的积极性。对学生的作文或思想行为提出建议，让学生自觉地根据老师的指导去修改作文，去调整自己的言行，收到了显著的效果。同时，增加了学生修改作文的积极性，提高了学生自己修改作文的能力。 （2)导在做人上 “先学做人，后学作文”“文如其人”这些话都是对作文与做人关系的很好阐述。我们现在的作文教学，往往只重视对学生写作技巧的指导，忽视了作文的育人功能。其实，不管是成人的文章，还是小学生的作文，都或多或少地体现了他们的世界观和人生观，是他们思想品质，道德行为的一种流露。在作......>> 问题四：小学作文怎样批改 1．有目的地进行批改。 批改学生的作文,首先要有明确的目的。这一目的就是培养学生的写作兴趣和修改能力，提高学生的作文水平。批改学生的习作时，教师要针对不同的学生采用不同的措施：对于基础特别好的学生，教师只需肯定他们的成绩，提出明确的修改意见让其自己修改便可；对于基础比较好的学生，教师则要指出他们的不足并教会其怎样修改；对于基础不好的学生，教师则要多关心、鼓励和帮助他们，并尽可能多地找出其作文的闪光点进行表扬，当然必要时还要进行“面批面改”。写作教学中，教师要通过师生交流，让学生较快地学会修改，并增强修改作文的自信心。 2．大胆探索有效的批改方法。 提高作文批改的有效性是一项长期的工作。教师在学习先进经验的同时，还要大胆探索，不怕困难，不怕失败，并根据自身的特点，结合学生的实际情况，大胆探索能提高学生作文能力和修改能力的方法。 3．批改要讲求实效。 批改学生的作文不应是为应付检查而批改，而要讲求实效。教师要通过批改让学生得到应有的收获，如应学会怎样选择材料和怎样进行表达，应弄懂自己所写文章的优点和不足，并明确自己应该努力的方向。教师的评语要做到有话则长，无话则短，要让学生明白自己的作文写得不够好的原因和改进的方法，要让学生明白自己的作文虽然写得不错，但还有改进的空间，还可以写得更精彩。 4．教会学生修改作文。 叶圣陶先生说过：“作文教学的目的是能使学生自能作文，不待师改。”因此，教师要教会学生正确运用修改符号修改作文，如要教会学生“增”，即增加字、词、句、段，要教会学生“删”，即删去多余的部分，要教会学生“调”，即调换词句的位置，要教会学生“换”，即把用得不恰当的词句换掉。 评论 | 0 问题五：怎样批改小学生作文(一) 现在许多教师上张,小学生的咋文,应该让他们自审白改,教师不必越沮代咆。理由是:批改作文是一项十分繁觉的劳动,但当致师理经过辛辛苦苦批改好的作文本发下去以后,学生看了一下成绩,就把它往书包里一塞,并不认真撰摩教师的批语和改笔,更不想对自己的作文再进行修改,这样,批改作文岂不成了无效劳动?这种看法,貌似有理,其实不然。 我一向主张,刘小学生的作文,要精批细改。从理论上讲,自己的作文,最好应该自己去修改;但对小学生来说,他们还处在逐渐培养的过程。在这个过程中,教师要紧紧掌握自己的兰导权,友挥主导作用,决不能放任白流。所以《大纲)(草案)》指出:“要重视作文的指导、批改和评讲。”作文的指导、批改和评讲,是对小学生进行作文训恢的三个环节。批改和评讲,其实是另一种形式的指导。批改和评讲的内容,都是从学生的习作出发的,有的放矢,针对性强,因此就更切合实际,更能发挥指导作用。 对小学生的作文怎样进行精批细改呢?我认为可以采用全批全改、教师批学生改、面批以及互评自改等不同的方式。 问题六：谈如何批改作文 一、 不要写大话、套话 有些语文老师为了“见红”，就写一些套话。如“结构不完”“中心不突出”、“选材不当”、“详略不当”等等。学生看了有什么作用呢？读起来是索然无味。如果真是结构不完整，那为什么不把合适的结构安排出来。也许我们忽略了学生的能力，只要你指出来，下次他就会按这种结构去写。所以这些空话不但不会提高学生的写作水平，反而还会打击他们的积极性，失掉自信心。对于学生来说，自己写了一篇文章之后，就很想看看老师是怎样评价的。当乙看到这些空洞的评语之后，学生会很失望。因此作文的评语应该从小处着眼，应该落到实处。针对存在的问题要具体指出，并且还要给出解决的方法，或者指明方向。就一些好的地方也要给予明确指出。要小到一个句子，一个词语的使用。只有这些细小的圈点才能让学生感觉到你的细心，感到你对他这篇文章的重视。多一个圈点就会多换一份学生的认真。 二、 要善于发现学生作文的闪光之处 我们总是埋怨学生写的怎么差，如果总是以这种心态去批改作文的话，那么批改作文就将是一件非常痛苦的事情。因为学生的习作肯定是有问题的，他们还在学习写作，怎么会没有问题呢？我们要在看到问题的同时要更多的看见文章中的闪光点，哪怕就是一个词语的使用。也许就是这一个圈点就点燃了学生的写作 *** 。所以我们应该要改变居高临下的心态，以平等的身份坦率地与学生交流，把一片真诚浓缩在评语中，就能得到学生的信任，他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐，愿意说出自己的心里话，从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。如写考试压力，成长烦恼，心里秘密，上网经历，喜欢异性……在批改时，我们应注意沟通，努力深入学生内心，站在他们的角度，参与他们的心灵漫游。我曾经有个学生，她在作文中写道：“我家里很穷，父母又重男轻女，所以我活的很没有意思… …我总是抬不起头来，我害怕大家的眼神”。针对这样的文章我们就不能简简单单只把它当作一篇作文来评了，而应该把它当作与学生交流的机会。我们要充当学生忠实的听众。我引用了一句名言来鼓励她: “不要悲伤，不要哭泣，忧郁的日子总会过去… …”。这么几句简单的话语，使她重新扬起了生活的风帆。从此她每次的作文总是情真意切，字里行间充满真实的情感。 中学生的逆反心理很强，引导他们应该循序渐进，与之平等交流。而不是以权威面孔对立否定或乱棒打死，这样只会挫伤学生的自觉性，直接影响学生下次的创作欲望。如： “但这是你自己写的吗？”“表达不清，内容简单。”“不符合要求，重写！”“文章写得很平淡，像一杯白开水，无味！”等 不堪入目的字眼。对于学生作文，我们要善于“无中取有”，找出其闪光点，不要吝啬自己的表扬。对于 缺点，我们应具体指出而不失委婉。下评语时要满怀深情，以充满爱的评语，用饱蘸感情的红笔，抒写对学生的期望、关怀和抚爱，让学生从中获取进步的信心与力量。 三、有的放矢，评点到位 写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分？怎样写学生更能接受？怎样说更能调动学生作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语，愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心，看准问题，抓住关键，点明要害，指出方法。由于工作繁忙，我们在下评语时往往求简、求省工，不痛不痒，语义不明，甚至妄下断语。更有甚者，在桌旁放几页“作文评语集锦”，读完就“拈”几句放在作文本上敷衍了事。比如“本文结构完整，但层次不清” “应写得再具体些”“还可以”……层次有何混乱之处？怎么写才具体？“可以”是个什......>> 问题七：怎样批改小学五年级的作文 梦想是一个人成长的动力，有梦想才有希望，有梦想是幸福的，有梦想可以让青春永驻……可当前社会浮躁，一些人迫于工作与生活的压力，出现了信仰的危机；还有不少人为了高房价、社会分配不公平、身体亚健康等而感到迷茫与失落。正因为梦想、信仰问题的出现，才成就了张大师、李神仙们。更让人忧虑的是，这种浮躁的社会情绪不可避免地传染到了青少年身上，从而出现了“比爹”、“学好不如嫁好”、“沉迷网络游戏”、“脆弱轻生”、“厌学逃课”等不良的现象。要纠正这些思想或者行为习惯，恰恰需要引导我们的青少年从小拥有自己的梦想，并努力坚持。 让一个人拥有自己的梦想，很多时候就在那一闪念，可能是基于某人的一句话，或受某个人物的影响，或因某件事而有所触动。那瞬间的火花甚

要看字迹正确不正确，句子通顺不通顺，内客是否具体是一个完整的事。

批改小学生作文的方法如下：1、多就少改：教师批改学生的作文，对他们的要求不能过高，要尊重小作者的原意，遵循“多就少改”的原则。批语一定要精当，务求有启发性和导向性，三言两语，切中肯綮，指点迷津，使学生有所知，更有所悟;改笔一定要惜墨如金，多就少改，决不能越俎代庖，按自己的喜好，用“高雅”的改笔来取代学生稚嫩的语言，硬去拔高学生的写作水平。这样每篇改动不多，学生打开作文本，所见的是万绿丛中点点红，他们就会对教师的批改、点拨情不自禁的赏析，从而受到熏陶启迪，获得深刻的教益。斯霞老师改学生作文的故事给我们很大的启示。2、鼓励为主：学习是一种认知过程，同时也是一种情感过程。当学生辛苦创写的习作得到肯定时，他们就会产生愉快感与成功感。这种积极情感将促使他们快乐地学习，从而提高学习效率。而事实上，我们的教师在批改作文时，重批评、轻表扬的现象却仍普遍存在。发现了问题给予批评，在教师看来似乎挺“客观”，对学生而言却是无情地鞭挞，他们可能因此而失去作文的兴趣与信心。因此，我们要毫不吝惜地把真诚的赞美送给每一个学生，哪怕是微不足道的一点进步，也要加以表扬肯定。当然，这也是并不是说对学生作文中暴露出的问题视而不见 ， 而是从“建议”的角度出发，使学生看了 表 扬信心倍增，读了批评也能受到激励。3、 批出创新：创新能力是二十一世纪人才必备的能力之一;创新教育是当今教育的重要组成部分，作文批改亦要体现创新性。批语中应多一些启发性语言，便于开启学生的智慧，拓宽学生的思路。4、三管齐下：帮助别人，提高自己。我们在作文批改中可以把教师改，学生自改，学生互改，三种批改形式穿插进行，兼之以其他批改形式，慢慢地 培养学生修改作文的能力和习惯 。

小学生作文批改评语5篇 作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心。下面是我给大家整理的小学生作文批改评语，希望大家喜欢！ 小学生作文批改评语篇1 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满了童心童趣，读起来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分的深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧妙，善于从选点处展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 小学生作文批改评语篇2 1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 5、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。 9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 10、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的"写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 小学生作文批改评语篇3 1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望! 3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料? 4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! 6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉! 7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 小学生作文批改评语篇4 1、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。 2、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。 3、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。 4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。 5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。 6、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。 7、文章简洁明了，语言平淡朴实。 8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 9、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。 10、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。 11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。 小学生作文批改评语篇5 1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。 2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。 3、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。 4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。 5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。 6、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。 7、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。 8、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 11、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

批改小学生的作文，要着重找语句的通顺和错别字方面的问题为主。到五六年级的时候，就可以说一点主题思想和文章结构方面的问题。

三年级作文怎么批改作 文 评 语 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12． 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。(*^__^*)如果我的回答对您有帮助！★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)

小学生作文教师批改评语　　1．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。　　2．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？　　3．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。　　4．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。　　5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。　　6．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。　　7．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。　　8．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。　　9．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。　　10．这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

一、作文批改要循序渐进个人认为循序渐进是教学的基本原则，也应该是作文批改的基本原则。小学阶段学生刚刚接触写作，缺点和错误必然很多。在批改过程中要选择主要的一两点（一般选择单元训练重点项目）进行批改，使其尽快改正。如果在学生作文起步阶段，就会超越学生实际求全责备地过多指出不足，并同时要求尽快改正，就会使学生一方面认为自己一无是处，打消了他们写作的积极性；另一方面也会使学生分不清主次无所适从。所以作文批改应该按教材体系一步一步地排出难点，采取渐进式的逐步推进方法为宜。二、作文批改要及时许多教师特别是农村教师往往要等到全班的作文收齐后才着手批改，在到下次作文时才匆匆把学生的作文发给学生，这样前后要花半个月甚至更长时间，才能完成一次作文。而学生拿到作文以后，又只是看看分数又去忙着准备下一次作文。学生根本来不及仔细地去看看教师辛辛苦苦批改过的作文，更无心思去总结得失。这样就使学生淡化了写作兴趣，甚至对教师的批改熟视无睹。心理学告诉我们：反馈的时效性是反馈的生命，批改的时间拖得过长，就会时过境迁，错过学生自我修正的认知良机。实际上学生往往在完成习作后心中有一种快感。他们关心自己成果的时区大约在一周时间左右。教师反馈得及时，信息反馈效果就好，越能引起学生的关注，达到查漏补缺，巩固成果的目的；反馈时间过长，学生会对教师的反馈逐渐淡化，因此教师每次作文批改应该尽早完成。三、作文批改要做到典型批改、符号批改运用批改符号是提高批改速度与质量的最有效方法。例如，移置符号“∽”只简单的一笔便可 将前后两句位置调换过来，省略了很多语言。为了发挥典型引路作用，我们还应在每次批改将要结束时，选择一两篇典型的、具有代表性的学生作文，在课前由作者本人将其原文抄在黑板上，上课时师生共同运用批改符号进行详批详改。这种典型的批改方法既使学生进一步熟练掌握了批改符号，又可弥补为提高批改速度而进行略批略改的不足，达到事半功倍的效果。

批改学生的作文,首先要有明确的目的

1．有目的地进行批改. 批改学生的作文,首先要有明确的目的.这一目的就是培养学生的写作兴趣和修改能力,提高学生的作文水平.批改学生的习作时,教师要针对不同的学生采用不同的措施：对于基础特别好的学生,教师只需肯定他们的成绩,提出明确的修改意见让其自己修改便可；对于基础比较好的学生,教师则要指出他们的不足并教会其怎样修改；对于基础不好的学生,教师则要多关心、鼓励和帮助他们,并尽可能多地找出其作文的闪光点进行表扬,当然必要时还要进行“面批面改”.写作教学中,教师要通过师生交流,让学生较快地学会修改,并增强修改作文的自信心. 2．大胆探索有效的批改方法. 提高作文批改的有效性是一项长期的工作.教师在学习先进经验的同时,还要大胆探索,不怕困难,不怕失败,并根据自身的特点,结合学生的实际情况,大胆探索能提高学生作文能力和修改能力的方法. 3．批改要讲求实效. 批改学生的作文不应是为应付检查而批改,而要讲求实效.教师要通过批改让学生得到应有的收获,如应学会怎样选择材料和怎样进行表达,应弄懂自己所写文章的优点和不足,并明确自己应该努力的方向.教师的评语要做到有话则长,无话则短,要让学生明白自己的作文写得不够好的原因和改进的方法,要让学生明白自己的作文虽然写得不错,但还有改进的空间,还可以写得更精彩. 4．教会学生修改作文. 叶圣陶先生说过：“作文教学的目的是能使学生自能作文,不待师改.”因此,教师要教会学生正确运用修改符号修改作文,如要教会学生“增”,即增加字、词、句、段,要教会学生“删”,即删去多余的部分,要教会学生“调”,即调换词句的位置,要教会学生“换”,即把用得不恰当的词句换掉.

批改小学生作文的方法：一、作文批改要有针对性1、主张在批改作文时应有针对性地抓住其中主要问题进行点评。所谓抓主要问题就是要从大处着眼，抓住文章表现的立场观点、思想感情以及立意角度、结构、语言等主要方面，使学生能辨明优劣，从而引起高度重视，每次应当本着每篇作文侧重一点的原则，起到以一当十的作用。二、采取多种方式批改1、学生自改学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生，使学生变被动为主动，成为批改的主人。让学生把习作展现出来，与同学互相交流、取长补短、共同进步，让创新意识得到呵护、培养。学生写好作文后，要让他们自己发现问题，自我解决问题。2、在自改的基础上互改学生自改作文后，要求学生当堂互改。通过互相修改，学生们可以更多地发现别人习作中的新颖观点、优秀立意、好词佳段等，更可以通过自我比较，发现自己习作中的问题和不足，从而提高了学生自已批改习作的能力，更提高了学生写作的能力。3、在学生自改、互改的基础上，教师进行批改与讲评。三、注意问题1、多鼓励，少批评2、循序渐进，不求全责备3、多就少改4、评语亲切中肯5、顾及全篇，照顾局部

一、当面交流学生完成一次作文后,往往要间隔一周甚至二周才能看到批改过的作文。学生此时更多关注的是作文的成绩,至于作文中存在的不足即便老师批语明确指出,很多学生也不会(也没时间)按老师修改意见进行修改。二、文字交流除了借助语言与学生进行面对面的交流,我们还可以用文字交流――写批语、写信。这里所说的文字交流不同于平常意义上的批改评语。这种交流它少了冷冰冰的挑剔、盛气凌人的指导,千篇一律的套话,有的只是师生之间的对话,对文章的探讨,老师启发性的建议。三、心灵交流文章不是无情物。即使是小学生的作文,那也是他们情感的表达,真情的流露。尽管言辞之中透着幼稚、不成熟,却有着成人无法企及的天真、曼妙、独特。

在我迷茫时，有这样一盏灯，照亮我的前方;在我遇到困难时，有这样一双手，给予我信心与勇气;在我伤心时，有这样一个人，抚慰我受伤的心灵。难忘师生情谊!下面给大家分享一些小学师生情谊的 作文 600字，希望对大家有帮助。 小学师生情谊的作文600字1 学贵得师，亦贵得友，良师益友，学者必求师，从师不可不谨也。 ——题记 老师，是我们人生道路的引路人，教给我们知识，教导我们做人的道理。“老师”这个这个形象，通常是不失威严的，特别是在我们学生眼里，老师和我们学生之间，似乎有一道不可逾越的障壁，我总感觉，师生间的谈话总是僵硬的。但我们有这么一位老师，他却不是如此。 他不是很高，微胖的身材，给人短小精悍的感觉，普通话不是特别标准，以至于有些时候我们要听好几遍才能听懂他话的意思。他虽然是位男老师，可相较于其他老师，他的性格却温和不少。 有一次，我下楼梯时，飞奔着冲下楼去，因为速度太快，所以没有注意到上来的人，而此时，老师却又刚好抱着一堆书上楼，我来不及反应，身体就已经撞上去了，老师险些跌倒了，抱着的书掉了一地。只见老师并没有说什么，只是蹲下身子，把洒落一地的书一本本捡起来;整理好书后，我低着头站在一旁，等待着数落，然而老师却没有这么做，只是微笑着说了一句：“下次小心点，”便扬长而去。 我和这个老师慢慢的熟了起来。遇到开心的事找他分享;遇到伤心的事找他倾诉，从前一直不愿意去老师办公室的我逐渐的也经常去那个老师的办公室了。 那次，我因为一些原因，遇到了一些伤心事，心情很低落。这时，我路过了老师的办公室，我便走进去，他看见我，还是一如既往的打招呼，不过他也发现了我的不对劲，便关切地问道：“怎么了?”我一五一十地全部告诉他，他听罢，先是一笑，接着便和我聊起天来，伴随着他话语中的幽默，我的心情也慢慢地好了起来。自那以后，我逐渐喜欢上了与这个老师谈话。 这样的师生关系，相对比于“严师”这种形象，也未尝不好嘛。 小学师生情谊的作文600字2 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比天空更宽阔。在小学六年的学习生涯中，我想对您说：“老师，您辛苦了!” 您，有一双会“说话”的眼睛，每时每刻都提醒着我努力学习;您，有一张能说会道的嘴巴，不断地教导我怎样做人做事;您，有一对“顺风耳”，班里发生的大大小小的事情您都知道。上课时，您讲的课文形象生动，令人身临其境;而下课时，您又变成了我们的大朋友…… 不知您是否还记得和我们在一起度过的欢乐时光： 在五年级时，您和其他老师一样，每次做完广播 体操 之后会和我们一起做游戏，当时我们喜欢跳大绳。您看见了也兴致勃勃地来参加。您为我们组织秩序，还规定每人进去跳一下就出去，但有些同学不会一下跳出去，只能在绳中多跳几下，同学们都催促他快点出去，可您却耐心等待，我知道，您是在等待他勇敢的迈出那一步，也许是信念的力量吧，他真的跳出去了。 可在您跳绳的过程中，我们给您增加了难度，让您转圈、拾东西……可您却露出了甜美的笑容，那也是我见过您最灿烂的笑容…… 您下课时是我们的大朋友，上课时却是我们敬爱的“ 故事 家”。 那次，在为我们描述桂林山水的奇异美景时，您随着多媒体播放的背景音乐，用您那细甜柔美的声音对我们说：“请同学们闭上眼睛，我来朗读桂林山水这篇课文，大家可以想象一下那里的美景。”我缓缓地闭上了眼睛，随着柔美的音乐和您那甜美的声音，我的眼前仿佛出现了奇异多姿的石头、一颗颗高大的树木和一面如镜子般宁静的湖水。啊!桂林的景色真美! 十年树木，百年树人，小学六年的学习生涯就快结束了，您对我的教导，和我在一起共度的点点滴滴，我一定会铭记在心的。 小学师生情谊的作文600字3 每当我看见照片里那一张张熟悉的桌子。那一条条熟悉的椅子，那一张张熟悉的脸，我就会想起平易近人的燕子老师。 记得那是一个下着小雨的日子，同学们姗姗来迟，我亦是如此，我一如既往地拿着作文书，跨进了作文班的大门，只听老师的声音沙哑了，她提了提嗓子，带着一丝沙哑的声音跟我问好：“家齐，你来了!”“嗯。”说完后我便坐下了。我心想：今天老师的声音怎么了?这时，旁边的叶翰对我说：“来陪我玩飞镖。”我没有多想，就和他去玩了。过了大约十分钟。上课了，只见老师拿出了一颗糖剥开，咬碎吞了下去——我猜这应该是润喉糖吧!不出所料，老师用稍好一点的声音大喊：“上课了，快回来!”我们赶紧跑回去坐在位子上，不想让老师说第二声。 这节课讲的是人物的细节描写，我似乎没有以前那么专心听讲，一直担心着老师的嗓子。突然，老师停了一会儿说：“家齐，你站起来回答我一个问题：人物描写有哪些?”我站起来，支支吾吾不知道应该说什么，因为我刚刚只注意了老师的声音，而没有认真听上课的内容。老师见我答不上，只好叫我先坐下，说出了正确的答案。此时，我的心里有点内疚，心想：老师是因为我们声音才变哑的，那我这堂课就尽量不说话，认真听吧。之后，老师的每一个字，每一句话我都认真听着，生怕错过最关键的知识点。过了许久，老师的喉咙实在吃不消了，就叫我们写作文，只见她喝了一口水，又咳了几下，便又开始专心致志地批改作文。我眼框不禁有些湿润了，心想：我不能对不起燕子老师，便也开始专心写作文。 我能遇到这样一位尽职的好老师是一种缘分，更是一种荣幸，在这也希望您多注意身体，别伤了喉咙。 小学师生情谊的作文600字4 时间过得真快啊!一眨眼，我就要面临小学 毕业 了。在这六年中，有同学情，有师生情，使我印象最深的还得是那次六年级上册英语口测。 这次突如其来的，口测把我们打的措手不及。李老师也更是辛苦，每天都要为我们忙到六七点，我们每个学生差不多要过四五遍，我们学生还好，可是李老师却要听上百遍，甚至上千遍。李老师，为了我们，每天都还在坚持。李老师，由于太忙不注意身休息，导致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面几乎都是血，真是又恐怖又心酸。还你好，5月奥普浴霸的回单整理好给阿宝。急要。谢谢!我们每人都，打印了一份3到6年级的资料，每天都在复习李老师从不放弃任何一个人，生怕他英语口测过不了关。 李老师为了让我们不无聊，没有在奋斗的精神还特意去对面小店买了一些小零食，来奖励我们。李老师，您为我们付出了这么多竟然还为了我们，自己花钱买小奖励。虽然你有时候凶凶的，可您都是为了我们好。为了我们您操了多少心，也操碎了心。你有时候也很幽默，上课也很有趣。您要教五个班，有200多个名字，需要您记住，可是你没有那个时间啊，所以啊，在课上时不时会叫错别人的名字。这看起来比较有趣，但体现的都是你的辛苦和努力，一个人带五个班，自然是非常辛苦的。您基本上没有什么休息的时间。这都是为什么呀?这都是因为我们，因为您放不下心。您总是面带微笑的来给我们上课，其实我们知道你已经很累了，但您还是坚持的为我们上课。 李老师，您辛苦了!您为我们付出了太多太多，能力越大，责任越大。李老师，祝您每天能开开心心，身体健康。老师，他是唯一和我们没有血缘关系，但老师是绝对想让你好的人。谢谢您李老师。一日为师，终身为母。 小学师生情谊的作文600字5 春月染绿了世界，自己却无声无息的消失在了泥土中。 老师，这个美丽的称呼，从小就让我产生了莫名的尊敬。一生中与老师在一起的日子是短暂的，可与老师的情谊是永恒的。因为老师爱我们，从来都只是默默的为我们付出，而不求些许回报。老师如同春天的阳光，陪我们度过每一天;老师如同黑夜里的灯光，照亮我们前进的道路;老师如同一座大桥，把我们送往知识的彼岸。 有一首歌是这样唱的：“我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享;我喜欢受伤时，就想起你温暖的怀抱;我喜欢生气时;就想起你们永远包容多么伟大;我喜欢旅行时，为你把美好记忆带回家。”其实，这正是我想对老师说的话。在班级这个大家庭中，您倾听者我们的悲喜，分担我们的哀愁，也从那时起，我们成为了一家人，相亲相爱的一家人。 在这个大家庭中，老师就是我们的妈妈，为我们的家操劳着。但是您对我们的爱，比父爱更严厉，比母爱更慈祥。是老师教会我们什么是孝忠义，是老师教会我们是与非。我们和老师永远都是有福就该同享，有难就该同当。老师会为我们讲笑话逗我们开心，老师会为我们失败的事情鼓励我们，老师你与我们在一起一定找回了当初自己童年的感觉吧，当我们做错事的时候，你总是比我们更自责，像自己做错一样。我们的心里充满了对您的深深的感激之情。您就像我们的大朋友一样，无微不至的照顾着我们，早来迎朝霞，夜归披星辰，陪我们度过春秋冬夏。 您为我们付出，成就了我们的未来。我们长大了，长成了参天大树，而照耀我们的正是您啊!永恒的阳光! 再过几天就是 教师节 了，真诚的祝愿您节日快乐，就让我们手牵手，心连心，一起度过这快乐的日子，节日快乐。 小学师生情谊的作文600字相关 文章 ： ★ 师生情优秀作文600字 ★ 师生情精选作文5篇 ★ 师生情作文600字 ★ 初中精选作文《师生情》5篇 ★ 师生情600字作文 ★ 关于师生情的作文600字 ★ 中小学生作文《师生情》5篇 ★ 有关师生情的话题作文600字 ★ 关于师生情小学生作文 ★ 小学六年级关于师生情的作文

【 #六年级# 导语】书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】小学六年级书信作文500字 　　亲爱的朋友： 　　你好！ 　　收到我的信，你一定很意外吧，请原谅我的冒昧，是我校开展了一项活动——手拉手，和远方同龄人，人交朋友。我叫赵泽鑫，很高兴认识你，是和你一样大的男孩，我个子不高不矮，学习还行，我十分喜欢交朋友，我的朋友有很多，希望下一个朋友就是你。也希望这封信，可以架起友谊长桥。我生活在一所美丽文明的学校，我明白，你的学校简陋不美，也没有高大的教学楼，教室，只有从家里搬来高矮不同的木凳，但我相信你们学校肯定有花木吧！ 　　增加新鲜的空气，才能有个更好的学习环境，虽然你的校园现在不好，但你要好好学习，将来给那里建一个好的校园。如果你愿意，咱们可以通过写信的方式来联系，了解彼此成为朋友，如果你便利，你可以来我家做客，我家住在美丽的山东，山东有青山看不厌，流水趣何长一样的美景，你来时，咱们可以做一个计划，从近到远的计划，咱们可以先坐免费公交车去地球村，再到泰山爬爬山，再到黄河边观景，最后咱们去烟台或青岛住上几天，赶赶海，游个泳，每玩完一个景点，咱们就去吃博兴特色小吃。希望你暑假来玩。 　　记住，只要有梦想，就有努力，只要有努力，就会有希望。 　　祝你学习进步，身体健康。 　　你远方的朋友：小鑫 　　五月十一日 【篇二】小学六年级书信作文500字 　　亲爱的主人： 　　最近好吗？我是您的伞——小蝶。 　　上星期，跟着您到星巴克，我被您放在店门口的伞架上，突然一位中年妇人，粗鲁的抓起我，准备把我“偷”走。我大声呼喊，但隔着厚厚的玻璃门，您却听不见。隔着门，我呆呆看着您跟朋友有说有笑。“再会了！我的主人。”我大喊。就这样，我被那妇人偷走了。 　　不知道您是否还会想起我？记得我的模样吗？牢固的伞骨与把手相扣，银白的铁丝向中心集中，撑开了伞的形态，形成了一个无懈可击的弧形，伞面上彩蝶纷飞，宜晴宜雨。记得有人问过您，无论晴天或雨天，为什么都带着伞？您说您怕晒黑，所以晴天的时候带伞防紫外线，雨天挡雨水。记忆最深刻的一次，是台风天的下午，那天放学时除了暴雨外，更加上了狂风，您撑着我走出校门，好神气！因为许多人的伞禁不起强风的侵袭，纷纷开成了一朵朵的“伞花”，唯有我屹立不摇的坚持住。虽然豆大的雨珠打在脸上很痛，但身为伞能为您挡风遮雨，实在是我莫大的荣幸。 　　唉，现在的主人，一点也不珍惜我，害得我衣服上的蝴蝶，都沾了泥土，每回使用过后，就直接丢在角落，使得我原本银白的伞骨锈蚀不堪。压在我身上的，是一只破旧的鞋柜，以往那个完美的圆，如今已是歪七扭八了……我有一个小小的愿望，那就是能再回到您身边。希望您可以找到我，我在一栋砖砌的房子里，一个荒废的角落…… 　　可能有点困难，不过请您努力找找看，否则可能再过不久，我就会被“资源回收”了！ 　　最后祝我亲爱的主人，健康可爱。 　　附注：最近天气阴晴不定，要记得带另一把伞呀！ 　　很想您的伞小蝶敬上 【篇三】小学六年级书信作文500字 　　亲爱的圣诞老公公您好： 　　你那边的天气好吗？有没有冻坏了呢？ 　　我是你的忠实粉丝，一个最欣赏你的大胡子的小女生。在我的心目中，你是个传奇人物，你在最美丽的圣诞夜，为天下的小朋友大方送礼物的故事，深深令我着迷。我常幻想，在圣诞夜的次日清晨，惊喜的收到奇妙多变得礼物，那会是一件多么幸福快乐的事情。但是，你好像遗忘我好多年了，我再也没有收过你的礼物，心中好惆怅呢！ 　　您的身材胖嘟嘟的，让我感觉亲切和蔼，就好像你是我熟悉的爷爷似的。你那长长的胡子最是吸引我，就像霭霭的白雪般柔顺，只是不知道摸起来是不是也是很柔软呢？好希望有机会可以亲手摸摸您的胡子呢！ 　　“呵呵呵”笑声，也是您的注册商标，那是属于圣诞老公公的欢乐，听着听着，心情就好起来了。我很希望自己也能拥有这样的特质，亲切的笑容和温暖的怀抱，这样我就会是全世界最温柔美丽的小女生了。 　　如果你有魔法的话，我最希望得到的礼物，就是希望你让我的爷爷身体健康。最后，悄悄的告诉你，有缘和你相见欢的时候，我一定要给你一个大大的拥抱哦！ 　　敬祝 　　天天开心，欢笑永久 　　一个欣赏你笑容的小女孩敬上 　　五月十一日 【篇四】小学六年级书信作文500字 　　亲爱的李老师： 　　您好！我是您的学生方明，非常感谢您总是像慈爱母亲般照顾我们、教导我们，能遇到像您这样细心且聪明的老师，真是我们的福气！ 　　您每天都会辛苦的为我们设计数学和语文的联络簿作业，让我们能有机会练习多一点的题目，让我们能有更扎实和稳固的基础。谢谢您肯像妈妈一样的用心照顾我们，也谢谢您愿意接纳我们的任性和顽皮。 　　最近，班上有一些人不够懂事、让您操心了，我相信他们不是故意的，请您再给我们一次机会。您常说我很认真、努力，您知道我为什么会那么努力吗？是因为我想要有比别人更好的成绩，有朝一日可以向您一样成为一位伟大的老师，帮助许多没有钱读书的孩子，这是我的志向。每天见您非常用心、细心的教导我们，我既感动又感激，希望我也能当上像老师您一样用心的老师！ 　　有时候，我会疑惑为什么您小时候非常不喜欢写作文，而长大后又为什么会成为作文非常好的老师呢？应该是因为您后来很认真的学习，才有今天的成果吧！我要不断的努力，让我这只麻雀也能有变凤凰的一天。再次谢谢您那么用心的照顾我们。祝您平安快乐。 　　学生小明敬上 【篇五】小学六年级书信作文500字 　　亲爱的佳妤： 　　谢谢你！这三年来，每天陪我共度欢乐与泪水，陪我面对现实生活中的酸甜苦辣，也能把自己的心事全畅快的吐露出来，让我转换自己的心情，并继续以微笑的面孔生活下去。 　　校园里到处都有我们欢笑声，像是操场、木栈道及小舞台。还记得为何我们成了好朋友？就是我被你的热心所感动了！你陪着我千辛万苦的寻找我遗失的课本。在暑期戏剧院的舞台上，我赫然发现你坐在台下，我好惊喜！同样的，当你考试成绩不理想时，你那哀伤的神情，令我不舍，我只能为你加油打气，让你心情不再沉入谷底。 　　在你身上，我学到了很多优点。在我准备考试时，你那努力的态度，激起了我不服输的心，所以我俩总是互相勉励的好友。你那绘画的天分，总让我望尘莫及；你总像我的小天使，适时的提醒我的缺点，让我不再变的迷糊。 　　我非常幸运拥有这段得来不易的友谊，也很高兴拥有你这如姐妹般的知己！不管未来我们是否在同一所学校，我永远记得你对我的好。感谢老天爷让我们相遇，也感谢他赐给我一位知己，在未来的日子哩，希望我也能遇见像你一样优秀的朋友。无论天涯海角，我永远不会忘记你的！ 　　祝 　　健康快乐 　　你永远的朋友小彤笔 　　七月十七日

【 #二年级# 导语】书信作文是以书信为形式的作文类型。有点类似第一人称的记叙文，但是又遵循了书信的格式。以下是 考 网整理的《小学二年级书信作文300字十篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级书信作文300字 　　敬爱的妈妈： 　　世界上哪一种爱超越过父母大爱？当然没有。还记得那个大雪纷飞的寒冬吗？当时我们从姥姥家回来之后，我就发烧了，当时您让我吃了两片药，可是到了夜里睡觉的时候，您让我量了量体温，我的烧还没有退，而且我浑身上下很热，您急了。于是把我抱到了车上您开着车把我送到了医院，医院里的护士帮我打上了吊瓶，您在我的身边整夜没合眼。第二天我醒来的时候，您趴在床边睡着了，看着您那美丽的眼睛，我不禁想起了您那甜甜的微笑，我看着您，您忽然睁开了眼。第一句话就是：好点没，饿不饿。我嗯了一声，然后您就下楼帮我买了早点我吃过之后，我问您吃了没有，您说吃了。我表面上相信，但我心里确实不相信。 　　我看着您那疲劳的双眼，我心里不禁一酸，不争气的眼泪夺眶而出。我仿佛看到了一座彩虹，我和你在上面慢慢的走着，我牵着您那双粗糙而温暖的手，慢慢地品味人生这个漫长而艰难的旅行。最后我想对您说：妈妈，我爱你。 2.小学二年级书信作文300字 　　尊敬的江老师： 　　您好！ 　　一种难以抑制的感情促使我拿起笔给您写一封信。 　　感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培，使我从一个不懂事的小孩子变成了一个懂事的孩子。在您温和的批评中，婉转的提醒中，我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步，都与您的谆谆教导是密不可分的。 　　江老师，您生动的讲课，平和的教导，使我明白了许多的道理：学习上我体会到了“一份耕耘，一份收获”的乐趣，生活上我懂得了团结协作的重要性，与同学相处中我感受到了真诚与爱心的价值……我现在做得还不够好，但我相信自己能做得更好！其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸收到好的营养，排除坏的杂质。 　　老师，您辛苦了！ 　　祝您身体健康，万事如意！ 3.小学二年级书信作文300字 　　亲爱的爸爸： 　　您好！ 　　当您看见这封信时，想必您一定会感到惊讶。也许您会想：不是吧？就在身边的女儿也要写信给我？是的，我是要给您写封信。而且这封信，还是一封提醒信。 　　爸爸，我先提一个问题：请问人生中什么最重要？有人说：“亲情最重要。”有人说：“快乐最重要。”也有人说：“运动最重要。”我觉得，这些答案都不对。我认为：健康最重要。没有健康，即使有亲情也会很痛苦，也不会快乐，更没有力气去运动。所以，我决定向您提几个小建议，希望您能接受。 　　一、不要老接触电脑。电脑含有大量的辐射，比电视还多。因此，长时间使用电脑，会引发眼疾病和危害身体健康。建议您少用电脑，如果真的要用，那么用了半小时或一小时就要远眺，多看绿色植物，让眼睛放松。 　　二、多去户外运动。俗话说得好：“生命在于运动。”运动就能使人健康。您不要总是宅在家里，要时不时出去运动，放松身体。 4.小学二年级书信作文300字 　　亲爱的妈妈： 　　您好！ 　　您是生我、养我、培育我的人，是我最亲爱的人。 　　听您说，我在您肚子里非常调皮，您上下班时带着我很不方便。为了我的健康，你要吃很多自己不喜欢吃的东西。在生我的时候，您忍着巨痛，把我带到了这美丽的世界。 　　小时候，我经常淌鼻血，您很着急，听同事说，三七能止血，您就在家里种了三七，鼻子流血时，摘几片叶子塞进鼻孔就止住了。我还有湿疹，您经常带我到各家医院，找名医看病。现在我身体一天比一天好。 　　从上学起，您就一直辅导我的作业，对我不懂的地方，您一遍遍地反复讲，有时我都知道您很急，但您还是耐心地慢慢给我讲解。您经常教导我要做一个懂事，有礼貌的好孩子，从小事做起，一点一点养成。 　　您是世界上对我最亲爱的人，您辛勤付出，我铭记在心，我想我回报你的方式：就是做一个有爱心，有责任心，对社会有用的人。 　　祝您天天开心、万事如意、身体健康。　 5.小学二年级书信作文300字 　　思诺姐姐： 　　你好！ 　　自从去年春节分别到现在，我们已经足足有八个多月没有见面了，真的好想让你带我去石门镇玩呀，近来学习、生活都还好吗？下次有空我也想邀请你到我的家乡来作客。 　　我的家乡是美丽的春城昆明。昆明地处云贵高原中部，四面环山，南临滇池，大观楼长联生动地描绘了滇池的广阔，睡美人的故事代代相传。放假的时候，爸爸最喜欢带我爬西山、登龙门，老人们都说摸一摸魁星点斗的塑像，长大了就能学业有成。而我更钟爱的其实是站在龙门俯瞰滇池，湖面上的船和公路上的车都变得像蚂蚁一样小，有趣极了。 　　昆明四季如春，这里冬无严寒、夏无酷暑，气候宜人。春天，圆通山的樱花竞相开放，风一吹，花瓣像雨一样飘洒下来；夏天，翠湖的荷花把整个湖面都盖住了，野鸭子游来游去，可爱极了；秋天，植物园的枫叶红了，远远看去像是一片晚霞；冬天，红嘴鸥不远万里飞到昆明过冬，这些可爱的小家伙成了昆明人的好朋友，给大家带来了很多欢乐，红嘴鸥也成为了昆明一道亮丽风景。 　　听了我的介绍，你一定想来昆明观赏美景吧？欢迎你到昆明来游玩，我会做你的小导游。 　　祝你生活愉快！ 6.小学二年级书信作文300字 　　敬爱的爷爷奶奶： 　　您们好！ 　　今天我头一次学习写信，第一封信就先写给爷爷奶奶，因为我想念您们！ 　　爷爷前一阵有病了，现在好些了吗？真希望爷爷的身体早些康复。 　　我这几天过的非常好也非常快乐，只不过，我最近感冒了，妈妈领我去第一医院看病，我打了三天吊瓶，现在已经好的差不多了，您们不用担心。我最近学习还行，我期中考试没有考好，我正在努力，争取在过几天的月考中取得好成绩。大前天，我在学校也发生了点不愉快的事。我的帽子被我们班的同学给弄坏了，后来，那个同学急忙给我修了，但是没有修好。我对这件事之前非常生气，后来我一想，我们是在闹的时候把帽子给弄坏的，而且他也是不故意的，所以我就原谅了他。 　　爷爷奶奶，等到我放假了，希望你们能来我们家作客，也请爷爷奶奶放心，我会努力学习、听爸爸妈妈的话，做个懂事的孩子！ 　　祝您们： 　　身体健康！ 7.小学二年级书信作文300字 　　尊敬的徐老师： 　　您好！ 　　您是我们最喜欢的老师，不论春夏秋冬，您总是第一个走进教室迎接我们上课。最后一个出教室，确保我们都不会在教室里逗留打闹嬉戏玩耍。在楼下我们排好队，您安全的把每一个同学护送出学校交到爸爸妈妈手里，您才能安心地回到教室打扫卫生然后回家。 　　徐老师您是我们的领头羊，二年来从不迟到。在您的感染下，许多同学改掉了迟到的小毛病。您的课轻松、生机勃勃、有趣，让我们对语文课及有兴趣。特别是您再讲课文的时候总是时不时逗一逗我们，让我们有上课的力气和精神。我们考试不理想时，您会说这次没考好没关系，下次好好学就一定能考好，失败是成功之母吗？老师说这句话不是放纵，是背后的一次次鼓励。是的，我们爱您徐老师。 8.小学二年级书信作文300字 　　敬爱的妈妈： 　　妈妈，我要对您说声谢谢，因为是您在困境中伸出援助之手。是您把我生下来，让我看看这个奇妙的世界！ 　　记得我六岁那年，我正在和妹妹玩滑梯，但不一会儿，我就“出事了”。在我从上滑下来的时候，头竟然掉在了石块上。我强忍着疼痛，可鲜血从头顶上越流越多，瞬间我的脑袋血肉模糊。而您也是万分焦急，那豆大的汗珠和泪水一起流了下来，抱起我就去医院，到了医院，您用尽全身力气抱着我跑到急诊室缝针，边哭边紧紧地搂着疼得撕心裂肺的我说：“勇敢的崽崽，不怕不怕，妈妈在什么都不用怕。”缝完针后，我的头上一条特殊的绷带，因为它包含了妈妈您对我的爱啊！ 　　现在，我终于明白了妈妈对我的爱。她仿佛是春风对小草无私奉献的爱；仿佛是温暖的阳光对小花的那种无微不致的关怀。妈妈。我爱您！ 9.小学二年级书信作文300字 　　亲爱的妈妈 　　您好！您辛苦了！ 　　妈妈，您作为一名医务工作人员，工作非常辛苦！但是妈妈您不管是严寒还是酷暑都早早起床给我做可口的饭菜，目的就是让我多睡会觉，身体健康地成长。 　　我每天放学回家都有许多作业要做，妈妈总是耐心细致地辅导我，我不会做的题妈妈总是耐心的讲，不厌其烦的说，直到我弄懂为止。看到妈妈拖着劳碌了一天的身躯，还这么耐心的教育我。我心里想着一定要上课认真听讲，尽量上课的作业在课堂上完成，尽量减少妈妈的负担。 　　当我考出好成绩时，您总是约我适当的鼓励；当我的成绩不好时，您总是不继的鼓励我，让我重新找回自信；当我做错事时，您又总是严厉地批评我，让我深深牢记。 　　妈妈在我心里，您是我最亲的人，是您给了我生命，是你培着我快乐成长。我知道的感谢方法是努力学习，让自己在各方面表现得更加优秀。但是我还是想真诚地对您说声：“谢谢您，妈妈！” 　　祝妈妈身体健康，天天开心，越活越年轻！ 10.小学二年级书信作文300字 　　娇娇姐姐： 　　您好！ 　　您在德国生活得可好？我在这生活得非常快活，希望您有时间再到安徽来。我们安徽风景如画，位于中国的东南部，是华东地区跨江近海的内陆省份。 　　安徽最的风景便是黄山了，它坐落在安徽南部黄山市境内，原名黟山，因峰岩青黑，遥望苍黛而得名。黄山特色的季节是春天和秋天：初春的黄山，银装素裹，静静屹立于天地之间，阵阵的云海翻腾在它的怀抱；秋天的黄山，穿着鲜红色的披风，枫叶在蝉声的伴奏下被风一吹，便像蝴蝶一样随风飞舞。黄山的四季风景都美得如诗如画，就连旅行家、地理学家徐霞客登上黄山，也不禁赞叹道“薄海内外，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！” 　　听了我的介绍你一定想回到安徽看一看了吧，那就快回来吧，我和我的家乡，会张开双臂欢迎你！ 　　在此我祝您学业大成，早日回到祖国的怀抱！

小学一年级以分享为话题的作文1 　　分享，是一种美德。与一个朋友分享快乐，你将得到两个快乐;同样，忧愁也能分享，你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。 　　记得一次暑假，社区的活动是踢毽子和跳绳比赛，我去参加了。先是比赛踢毽子，开始了，我拿出刚买的羽毛毽，把它轻轻地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空，但是又力不从心，掉了下来，我看准了，便一踢，毽子又“飞”了起来，又掉了下来，如此循环，一分钟过去了，我竟然一次都没有断，踢了86个，遥遥领先。 　　接下来，是比赛跳绳，在裁判员说开始的那一刻，我急忙论起绳子，尽力地跳着，绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起，风在我耳边“呼呼”作响，一声“停”，大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果，我得了踢毽子第一名，跳绳第二名，我高兴极了，连忙把这个喜讯告诉我的死 党汪彬莘，她得知了，也为我感到高兴。 　　我不仅分享快乐，也分享了忧愁，记得有一次，英语考试，原以为能95分以上的我，在考卷发下来时，我傻了眼，一个鲜红的88分映入我的眼帘，我一下子气馁了。在放学回家的路上，我把这个坏消息告诉了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好没关系，下次考好就行了，何况，88分还是优秀呢!听了她的话，我的心塌实多了，忧愁也减少了一半。 　　瞧，这就是我分享的经历，我把我的快乐分享给了朋友，我得到了两个快乐;我把我的忧愁向朋友倾诉，我分掉了一半的忧愁。朋友们，你也试着分享吧! 小学一年级以分享为话题的作文2 　　我们生活在纷呈的世界中，所以美丽是多姿多彩的：有人说，美的东西就是美丽的`;有人说，不美的东西有时也是美丽的;也有人说，崇高的品质就是美丽的代表;还有人说，在与他人分享美丽的同时正是美丽所在。于是，我走出去，开始寻找分享的美丽。 　　刚踏上大地，暖暖的阳光从天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如调皮的精灵一般在我的发梢滚过，从我的耳际绕过，把我包围起来。呵，那是太阳公公在用光和热温暖着我们。它将光和热与我们一起分享，难怪有人说它是美丽的。 　　顺着街道信步走着。几个手执竹柄大扫把，穿着黄色背心的清洁工人出现在我的眼前。她们就象用魔法棒一般，把拥有“魔法”的扫把往肮脏的马路上一挥。原先哭泣的娇儿便开心地露出它那洁白的牙齿。呵，那是清洁工人把她们圣洁的心灵分享给了忙碌中的人们，让每一个走过的人都感到舒心至致。难怪也有人说她们是美丽的。 　　天不时飘起了小雨。时值初春，田野里的稻子正发芽了。在它们睁开眼后接到了第一个礼物便是那从天而降的甘露。它们快活地分享着雨水带来的温泉浴。把一身的泥泞都冲走，为成长作好了铺垫。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水洒向人间，让万物在它的洗迪下茁壮成长。难怪有人说它也是美丽的!…… 　　我找到了，把温暖分享把圣洁分享把甘露分享……一切的分享都是美丽的。既然这样，你为什么不去分享美丽呢?

冰心是少年儿童文学作家,今年暑假,我也阅读了一本她写的书。这本书与别的书不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。“ 母亲啊，你的头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠告；在我们遇到困难的时候，给我们帮助；在我们失败时，给我们鼓励；就在我们快乐的时候，他们比我们还开心；我们哭泣时，他们比我们还要伤心；我们生病时，他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。就在这本书中，有一个故事，叫《我的母亲》。在“我”的家中，母亲生了六个儿子，前两个生下来后夭折了，母亲便希望接下来的我能是个女娃，这样可以照顾后面的孩子。可是让人意想不到的是“我”还是个男孩。但是母亲还是尽心尽力地教育照顾“我”。妈妈是个贤妻良母，她有自知之明，不喜欢和别人一样的东西，很喜欢政治，更爱读书看报，而且对感情也有不一样的看法，真是个“全才”呢！又会劳动，又会读书看报，真是让人不得不佩服呀！可是我又想起了一个更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述说了一个母亲讨饭给儿子上学的事。这个家庭在儿子上小学时父亲就去世了，家里变得特穷。儿子上高中时，母亲得了风湿，不能再干活了，但是学校要求每月得交30斤大米给食堂。每个月她都将30斤的大米交给学校，但全都是每种一点每种一点混在一块儿的。当第三个月时，这儿的厨师熊师傅见母亲每次都这样，生气地责备起来。母亲这才告诉他这些米是讨饭讨来的。但母亲和大家还是在儿子面前保密了这件事。就这样，母亲讨饭让儿子考上了清华大学。

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。 “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。 命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。 毕业了,送你一个粽子: 配料:友谊.帮助.开心. 储藏:放置在你心中最暖的地方 生产日期:从我俩认识开始 保制期:永远 岁月带得走时间 却带不走我对你的思念 毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊 时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓 喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！ 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 校园内 每一条路 都留下了我们的足迹 校园内 每一朵花 都变成了一段美好的回忆 那一天我们毕业了 象风中的蒲公英 奔向各自的前程 离别的那一刻 我默默地祝愿 愿你的梦想 早日实现 原我们能相逢在不久后的某一天 毕业了 我们即将各奔东西 在这所校园里 给我留下了温暖的回忆 不知何时还会再相见 何时才能再度返回这可爱的校园 忘不了以前共同欢乐的日子 也许今生我们不会再见 在各自奔向未来的时候 我祝福你有一个美好的明天 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢

今天的夜晚比以往更加的宁静，漆黑的夜幕已没有刚才的那番热闹，星星们都依偎着月亮睡着了。墙上的时钟发出了嗒嗒的声音，原来已是12点了，可是趟在床上的我却没有的丝毫睡意。忽然我觉得自己的眼眶一热，一股苦涩的泪水流了下来。眨眼间已过了六年了，六年的小学生活像放电影一样展现在我的眼前......一年级：虽然我才来到这个学校但是同学们都对我很好，才几天的时间我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的适应了这个学校......二年级：老师发现了我的闪光点，鼓励我好好的发挥自己的优点。果然我不负老师的期望小小年纪就获得了很多的奖状、证书......三年级：因为一次意外我的手骨折了，同学们担心的语言、不放心的眼神都深深地感动了我......四年级：因为大地震我们看到了‘友谊"，原来我们这一班已凝聚成了一体不能分开.....五年级：因为年级增加，所以我们的作业也增加了。可是我们都知道老师是为了我们好，不管加班加到多长时间我们都会完成老师所布置的作业，并没有丝毫的怨言......六年级：六年的小学生活使我们懂得更多了，六年级了我们知道就要离开彼此、离开这个班、离开这个学校！在开毕业晚会的一天我们终于忍不住哭了起来，沾了一滴眼泪放在嘴边尝了尝。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我们之间已有了分不开的情意这马上就要分别了是谁都会舍不得的呀，这学校，可是我生活了六年了的呀；这里的土地是多么的香呀，为什么我以前都没有发现呢？ 再见了，我生活了六年的母校；再见了，我的小学同学们！

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的告别小学六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 告别小学六年级作文1 　　告别小学，告别了和白云共舞;和风儿赛跑;和小鸟唱歌;和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我! 　　告别小学，告别了清晨的玩闹声;告别了同学间的打闹声;告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。 　　告别小学，告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我! 　　告别小学，告别了大大咧咧的男同学们;告别了文文静静的姐妹们;告别了“红眉毛绿眼睛”的校长;告别了“一日为师终身为父”的老师们;告别了幼稚的我! 　　告别小学，告别了那个熟悉的不能再熟悉的教室;告别了那个有千千万万个脚印的食堂;告别了曾经与死党谈天说地的花坛;告别了那个代表我荣誉的大队部;告别了曾是大队长的我! 　　告别小学，告别同学，却无法告别那份情谊;告别老师，却无法告别那份尊崇;告别校长，却无法告别他对我的用心;告别校园的每个角落，却无法告别那一个个清晰的脚印;告别校园，却无法告别那一份份深刻的记忆! 　　告别小学，告别了老师同学，告别了母校，该告别的都告别了。那么，我迎来的将是什么呢 告别小学六年级作文2 　　阳光穿过机场那层厚厚的隔音玻璃，洋洋洒洒地为菲勾画出一个漂亮的影子。菲要飞往那好像很遥远的英格兰，那个有绅士有淑女的国度。 　　菲是我女友中最洒脱的一个，她大我一岁，心里却还埋藏着小女孩般的纯真。她常对我说，千万别把事情想得太坏，在不快乐的气氛中寻找快乐是最美的。 　　所以菲说她最讨厌那种伤感的送别。她欣赏的是王勃的＂海内存知己，天涯若比邻＂。所以那天，那个阳光灿烂的日子，菲很漂亮的笑着，我们也是。菲信誓旦旦地保证给我们一人一张贝克汉姆和欧文的签名照。她海笑着说，如果她是林微因，一定会在绮丽的康河边，古老的剑桥里，找到她的徐志摩。我们都说她妄想，菲和我们又开始争执，当然是笑着争执。 　　候机室里不可避免地响起：＂飞往伦敦的XX航班即将起飞。＂我们的笑声凝固了。菲还是那样，甩甩马尾，提起行李箱，往登机处走去。我们中不知谁嘟哝了一句：＂硬心肠，连Bye—Bye也不说。＂菲听到了，依旧笑着说：＂我的心再硬也没你们的脸硬呀！＂笑声再一次传开。我看着菲，笑声中依然有那份天真自然。 　　飞机起飞了，带着那个不知愁的菲飞向美丽的英伦三岛。现在的菲，应该是早在吃早餐吧？或者正想像着相逢？ 　　菲说过，离别有许多种，常常是悲伤的，但还有像我们这样的。惜别在于心，笑着说再见也很美。 告别小学六年级作文3 　　一转眼，我已是一名六年级的学生了，即将告别母校，而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里，我的心里就泛起了一阵不知名的冲动，可能是留恋吧！以前自己是多么想早点摆脱这里，可是现在…… 　　我坐在母校的石凳上，一阵阵淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉兰树上，几朵素雅的玉兰，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎风绽放。我和同学们就是在玉兰的清香中听老师上课的。我的语文老师学识渊博，讲起古文，津津乐道。可最吸引我眼球的，则是她那潇洒飘逸的板书，这一手好字啊，让我羡慕！ 　　“大哥哥好！”鸟鸣般的声音大打断了我的思绪。我不由回过头来，暮色苍茫中，一群背着沉甸甸书包的孩子，正对着我微笑。“恰同学少年”，一张张多磨可爱的脸庞！几年前，我不正跟他们一个样？不、不、不，那时我们的书包很轻很轻，下课的铃声一响，片跑的操场上……我从石凳上站起来，欠欠身子，“谢谢，小朋友们，早点回家吧！”喜悦中免不了带点沧桑…… 　　一转眼，我已是一名六年级的学生了，即将告别母校，而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里，我的心里就泛起了一阵不知名的冲动，可能是留恋吧…… 告别小学六年级作文4 　　在一个假期的傍晚，天空中挂着朵朵彩云，风，好象静悄悄地离开人间。而小俊却在他家门口的空地上打羽毛球。 　　正在小俊打得起劲的时候，小拽刚好路过。碰巧，羽毛球打到小拽的头上了，这一拍，可拍得不轻哦！因为此时的小拽头上已冒出一圈的星星了，小拽觉得很生气，怒气冲冲地对小俊说；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一时说不出话，经过小拽这么一说，小俊更惊得目瞪口呆了。小拽还觉得不解恨！，便边走边说；“要不是急着回家看电视，就跟你没完！”小拽回到家，打开电视机，看到和有关说脏话、粗话、打架……等不文明行为告别的栏目，小拽边看，边用手抓着头发，嘴巴张得大大的，因为，他想到了自己说脏话，粗话的行为，于是就跑到了小俊那边，边跑边喊：“小俊小俊！小俊感到莫名其妙，以为她是来找自己算帐的，没想到，小拽竟然会对自己道歉，小拽说：“我为刚才的行为向你道歉！”小俊说：“没关系，因为刚才我也有错，我不应该把球拍拍到你头上”小俊边说边用手摆了摆。说完，两个人不约而同地相视而笑了。 　　这篇作文主要是告诉我们地球上的每一个人：要和不文明的行为告别，才能成为人见人爱的好孩子。 告别小学六年级作文5 　　童年的时光是无忧无虑，无拘无束的。童年的我们也是天真而幼稚的，尝尽了童年时光应有的酸甜苦辣。 　　小时侯，女孩子们不管走到那里，都回抱上那一个漂亮的布娃娃；而现在，那昔日与女孩子们形影不离的布娃娃，却孤单的躺在那阴暗的角落里，她们对布娃娃是不屑一顾。 　　因为，她们长大了，她们不能永远沉浸在玩儿的天国里，她们要把更多的时间放在学习上，学习更多的知识，学习更多的本领，将来在社会上才能立足…… 　　你是否经常听到女孩子们的哭声？这，也许是她们不小心摔倒，也许是犯了错误，父母对她们的教训……但无论如何，他们总是爱哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他们总是有泪不轻弹，有什么苦都往肚子里咽。 　　因为，他们长大了，懂事了。他们不会因为一点小小的挫折而哭泣，而退缩。他们学会了坚强，面对困难，他们敢于面对，敢于挑战它…… 　　难忘的童年值得我们珍惜，但我们不能一直生活在过去，我们要以新的面貌去面对未来，做一个最好的自己，不管过去的岁月是甜还是苦，我们都要将过去的时光埋葬。 　　让童年走把，我们还有一个目标；让童年走吧，走在前面，我们要准备做一个全新的自己；让童年走吧，前面的路回更长！ 　　让童年走吧…… 告别小学六年级作文6 　　我愤怒地攥着语言卷子，下了楼，径直向语文办公室走去。“这语文期中试卷是怎么改的！”我一边报怨一边推开了办公室的门。 　　“报告！” 　　“进来 。“ 　　”刘老师，这里给改错了！“我指着卷子上的"一个题说。我感到委屈极了。 　　刘老师接过卷子一看说：”可不是，确实给改错了。“ 　　停顿了片刻，刘老师和蔼地说：”你看，这里都给改错了。可是，在班里加上分，年级里也加不上了，就别计较那一两分了，就以宽广的胸怀宽容改卷老师的错误，行不？“ 　　”行! 谢谢老师！“我接过卷子，一蹦一跳地跑出了办公室。 　　一不留神，早已躲在门外的好朋友”啊！＂的一声，吓了我一跳，我笑了，我们都笑了。此时此刻，我的心情是那样舒畅！宽容，多么美好！ 　　宽容他人，确是一种难得的修养，更是一种美德。 　　如果天空不宽容，容不了一时的风云变幻，不能折射各色的光线，何来它的多彩之美；如果大地不宽容，容不了各种草木在她身上的蓬勃生长，忍受不住不时的风干、旱涝与污染，何来她的广袤之美；如果大海不宽容，容不了百川的汇集，容不了风浪、蒸发与雨水，何来他的宽阔之美；如果时间不宽容，容不了某些人对她的浪费、践踏与蹂躏，容不了一时的生死轮回，何来她的延续之美；如果命运不宽容，容不了各色人的孤注一掷，容不了转折与低谷，何来他的跌宕之美…… 　　让我们从今天起——告别狭隘，学会宽容！ 告别小学六年级作文7 　　母校是我们熟悉的地方，是我们成长的摇篮。 　　走进校门，左边那排树就像是我们的保护人。多年来，他利用自己的分支机构陆续送走毕业生；他们张开绿色的双臂欢迎一批新生。春天，他的新芽又绿又嫩；夏天，他黑幕般的拥抱让我们痴迷。如果我们在他下面站一会儿，真的会清凉！秋天，渐渐变黄的叶子随风飞舞，即使还留在树上，身体也随风摇摆；冬天，一些白雪“睡”在他的树枝上，看起来像一个穿着衣服的哨兵。 　　然后，映入我眼帘的是操场和周围的红色塑胶跑道。看着操场，不禁回忆起初三的长绳比赛。每个参加比赛的学生都做好了充分的准备。长绳子一甩，第一个学生轻轻一跳，接着是第二个……第十个，一直重复，中间几乎没有中断。最后我们班以300多的好成绩获得了第一名。比赛的选手们相互拥抱，场面好欢快！ 　　我向红色跑道走去，不知不觉来到了两棵大树前。这时，我低下头，发现大树两边长满了绿色天鹅绒的草地，像一个刚出生不久的婴儿，伸出他的小脑袋，看着校园。此时只觉得校园好亲切，依恋油然而生。 　　即将毕业，再次认证并拜访母校。感觉校园就像我们深爱的妈妈，像一个温暖的家，用新的东西呵护着我们，却从不期待任何回报。 　　我爱你，我的母校，我的家！ 告别小学六年级作文8 　　鸟儿应该离开巢穴，飞向蓝天；船只总是离开起点，随风航行；我们总要离开母校，寻找属于自己的蓝天！每当我们想到要和老师同学分开。我不禁感到难过！ 　　我记得我们第一次上学的时候，老师对我们亲切地笑了笑！老师教给我们的知识，从拼音到刚正不阿的汉字，到一句优美的句子，一段舒服的话语。这些小细节都表达了老师对我们的谆谆教诲和关怀。 　　亲爱的同学们，我不能放弃你们。下课了，我们总是打架，笑声留在教室里。我们一起哭，一直笑，一起闹，一起尝酸甜苦辣。校园的每个角落都留下了我们快乐的嬉闹声。 　　校园就像我们的第二个家，我们在这里学习，玩耍，玩耍！每天早上，校园里总有我们读书的声音。校园里，会留下“你”，我们放弃了多少！ 　　为了不在我们小学留下遗憾，一定要好好学习，只用一个月的时间好好努力。考个优秀的成绩，让我们六年的努力不至于白费，让我们的汗水和泪水不至于白流！一声：“再见！”我们分开了。一个拥抱，我们的六年结束了！我们疯狂了六年，熬过了25555个班，十二个学期，只为了一次毕业考试。两份报纸解散了一个小组，留下一个毕业照和告别！虽然我们每个人都不愿意放弃对方，但也只能努力挤出一个微笑，不哭！否则只会让我们更难过。 　　不知道以后还能不能再见到你，但我永远不会忘记：我和蔼可亲的老师，我亲爱的同学，优秀的6 （8）班！ 告别小学六年级作文9 　　如今，我已经升入了初中。已成为我们学校的一员，告别了母校。记得当时，我们迈着轻盈的步伐，带着欢声笑语走进校园，如今，我们却是骑着自行车，谈着自己的童年往事迈进校园。告别了，母校。 小学时，我们总是带着甜蜜的微笑听着老师娓娓动听地给我们讲课。如今，我们总是带着严肃的氛围听着老师绘声绘色的给我们讲述，但老师还是会营造欢快的气氛。小学时，我们带着对周边事物的好奇，孜孜不倦地询问老师、同学。也总是对周边事物产生憧憬。 　　小学时，当下课铃一打响，校园里立刻充满生机，同学们自由自在，无忧无虑的玩耍着，嬉戏着。当上课铃打响时，同学们那清脆的读书声使行人不知不觉的回想起自己儿时的天真、无邪。 　　小学时，同学们带着自己的幻想与梦想，在属于自己的那一片小天空中尽情翱翔；带着自己的渴望在思维的脑海中尽情遨游；带着自己的问题，在巨大的问号上，尽情寻找。 　　小学时，对高年级同学的向往，我们已进入了毕业班，进入了紧张的学习状态，也进入了“战斗”前的准备，我们准备“放手一搏”争取拿到好的学习成绩来报答我们的父母，报答我们的老师。 　　如今，我们已升入初中，进入了一个新的环境，加入了一个新集体，加入了一个新的大家庭。 　　我们没有了对周边事物的好奇，但更多的是对未来的憧憬；我们没有了小学时无忧无虑的欢乐，但更多的是学习；我们没有了儿时的幻想，但更多的是长大后的梦想。 　　告别了，母校…… 告别小学六年级作文10 　　如果我是游鱼，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······ 　　两年前，我来到这个学校，这里的一切都显得那么陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的教学楼。还记得刚踏进教室时的忐忑难安，还记得结识朋友后的笑逐颜开，还记得第一次站在老师面前的腼腆羞涩，还记得初登讲台时的喜出望外。渐渐地，我仿佛忘记了，这里，是曾经那个陌生的地方。 　　时光荏苒。现在，我早已熟悉了“母校”这片乐园。我每天最享受课上和同学们一起奋笔疾书，课下和三五好友追逐嬉戏。就连老师的批评，同学之间的小矛盾，现在都令我无比怀念。。 　　母校，您总是给我快乐，给我温馨。实践活动、运动会、演讲比赛、主持人大赛······每一次和同学们，和老师们的并肩作战，度过的每一个瞬间，我都难以忘怀。在这片心爱的家园，我遭遇挫折，我收获成功，我哭过，我笑过，我失望过，我也憧憬过。此刻，我看着一个个正埋头写作的同学，多么渴望时间停止，一起与大家上一堂永不下课的作文课。 　　谢谢同学，是你们帮助我成长；谢谢老师，是您启迪了我的心灵；谢谢母校，是您赐予我这段最美的时光。 　　最后，我祝愿母校：桃李满天下！ 告别小学六年级作文11 　　日月如梭，光阴似箭，转眼间我长大了，今年的儿童节，是我告别童年的日子，我的心情格外激动，当天上午学校组织了庆“六·一”联欢活动。 　　早上，我们学校全体师生盛装打扮，你看同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们，身着五颜六色的服装，校园里彩旗飘飘，大会主席台鲜花簇拥，红毡铺地，同学们跑着、跳着，欢声笑语直冲云霄。 　　节目表演开始了，一段劲舞过后，就到了我们竖笛方阵了，小笛手们各有各的站位，各有各的姿势，各有各的吹法，配合的有板有眼，协调一致，那音韵时而婉转悠扬，如山间流水；时而气势磅礴，如虎啸山谷。 　　精彩的节目一个接着一个，你听，京剧小组的同学们带着京腔来了，京剧连唱将节日活动推向了高潮，引来阵阵掌声；小朋友们婀娜多姿的舞蹈让人拍案叫绝；还有那一个个小品，令我们捧腹大笑…… 　　时间过得真快，不知不觉一个上午过去了，我们依依不舍的告别了美丽的校园，当我再次遥望校园的时候，我默默挥手，再见了童年，我将以更为坚强的臂膀，去迎接青春的朝阳。 告别小学六年级作文12 　　在我看来，在这个花一样的年龄，我本应该是在童年的花园里奔跑，扑蝴蝶、采鲜花的。可是，时光老人却要把我拉走，要我告别童年。 　　我忽然想起小时候，坐在大石头上吹泡泡的我。天真无邪、活泼可爱，会望着五彩缤纷的泡泡出神；会妄想长出翅膀，随着泡泡一起飞向蓝天…… 　　时光老人啊，请你不要那么无情，让我在童年多停留一会儿，再让我看看童年世界的景色。不要让我脆弱的童心像水晶摔在地上一样破碎！ 　　自从我踏入校门，红领巾就轻轻的围在我的脖子上，伴我走过六年的时光。错误时，它提醒我；伤心时，它安慰我；失败时，它鼓励我；失望时，它告诉我不要放弃！我不想摘下他，因为这样诉说我将告别童年。 　　小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；学生们是否依旧活泼可爱；老师们是否依旧慈祥可敬……我不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。 　　泪水打湿我的童年。但是时光不会倒流，只有大胆的向前走。未来的路还很漫长，童年只是人生的一小段，时间不会因此而停留。 　　是的，告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆的向前走！ 告别小学六年级作文13 　　最令我难忘的是自然教室，踏入教室，两排白色的桌椅整齐的摆列在教室中。四面的墙上半部分画着一棵棵树木。有高的杉树，有低矮的灌木，茂密极了，点缀着这间教室。站在这间教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开的百科全书，带领我们探索大自然的奥秘。在教室的上方吊着无数条塑料制成的鱼儿。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又长，各式各样，无所不有。微风吹来，鱼儿轻轻晃动，那种境界真是美极了！你好想在潜水，可爱的鱼儿们在上面游动，这多么神奇啊！ 　　我又来到了图书馆，那一本本书向我招手，都欢呼着让我来阅读他们教室的右方是奖杯柜，那一个个金晃晃的奖杯静静的摆在那里，都些都同学们经过刻苦训练换来的。坐在椅子上，捧起一本书。安静的气氛让你很快忘记自己在哪里，不知不觉，你就融入了故事的情节，感受着主人公的喜怒哀乐，进入了一个崭新的世界。 　　母校，我的彼岸，我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点，也是您在我漫漫人生路上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。 　　啊！母校！我深深地，深深地留恋着你。 告别小学六年级作文14 　　你要说再见吗？告别小学时光？ 　　我望着树顶的蓝天，白云悠悠地漫步，像一张张可爱羞涩的笑脸，勾勒出我们初识时的那点点兴奋和微微的紧张。那时，我们根本不明白什么是告别，什么是悲伤。每当我看到六年级的哥哥姐姐们对母校和老师的眷恋，看到他们流着回忆的眼泪，我当然不明白。小心肝总是很迷茫：永别了，有那么痛苦吗？ 　　告别？告别过去，还是告别师生恋？ 　　我低头看脚下的青石板路，两者相互重叠。一点一点，延伸到远方，就像我们在探索知识，不知道前方是什么，打着幸福的旗号互相帮助。那种对知识的好奇和渴望，陪伴着我们走过了一天，一个月，一年……直到现在，回过头来，觉得自己稚嫩而鲁莽，就像一片尖尖的小叶子，在微风中摇摇欲坠，却依然踮起脚尖，眺望远方。无知者无畏！ 　　只剩下最后半学期了。是告别的前奏吗？ 　　我凝视着草叶尖端的晨露，晶莹剔透，反射着阳光，盛开着绿嫩的草叶。一阵晨风吹过，晨露醇厚的身体颤抖着，一点一点滑下来，想要跳起来，却又失去了力量，地上绽放出一朵美丽的浪花。那是我们说再见时的眼泪！痛得无可奈何，那甜蜜的回眸。想要回到过去，是无法挽回失去的时光，和母校一点点分离。 　　你要说再见吗？告别我的小学时光？ 　　我不敢想。 　　我想抓住时间，但时间从我指缝间溜走；我想抓住时间，但它溜走了。 　　难道，就要告别小学时光了？ 告别小学六年级作文15 　　母校是我们熟悉的地方，是我们成长的摇篮。 　　走进校门，左边那排树就像是我们的保护人。多年来，他利用自己的分支机构陆续送走毕业生；他们张开绿色的双臂欢迎一批新生。春天，他的新芽又绿又嫩；夏天，他黑幕般的拥抱让我们痴迷。如果我们在他下面站一会儿，真的会清凉！秋天，渐渐变黄的叶子随风飞舞，即使还留在树上，身体也随风摇摆；冬天，一些白雪“睡”在他的树枝上，看起来像一个穿着衣服的哨兵。 　　然后，映入我眼帘的是操场和周围的红色塑胶跑道。看着操场，不禁回忆起初三的长绳比赛。每个参加比赛的学生都做好了充分的准备。长绳子一甩，第一个学生轻轻一跳，接着是第二个……第十个，一直重复，中间几乎没有中断。最后我们班以300多的好成绩获得了第一名。比赛的选手们相互拥抱，场面好欢快！ 　　我向红色跑道走去，不知不觉来到了两棵大树前。这时，我低下头，发现大树两边长满了绿色天鹅绒的草地，像一个刚出生不久的婴儿，伸出他的小脑袋，看着校园。此时只觉得校园好亲切，依恋油然而生。 　　即将毕业，再次认证并拜访母校。感觉校园就像我们深爱的妈妈，像一个温暖的家，用新的东西呵护着我们，却从不期待任何回报。 　　我爱你，我的母校，我的家！

　　关于考试的小学生作文5篇 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的关于考试的小学生作文5篇，欢迎阅读。 　　小学生写考试的作文400字 篇1 　　令人紧张的语文考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子_蔫儿了! 　　今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样?”我们一律回答说：“可以的。” 　　可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误! 　　唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会认认真真地做题，做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。 　　考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。   　　小学生写考试的作文400字 篇2 　　前一阵子，语文、数学成绩都不是很理想，惨遭痛斥，被骂得狗血淋头，我还纳闷呢!考试的时候感觉无敌好，觉得自己会考出好的成绩。可事实不是这样，一个93、一个92，一个兄弟数字哩!保守估计，要么英语成绩是91、要么是94、正好三兄弟团圆。但事实却又不是这样。 　　那一天，上英语课时，我享受的靠在椅子背上，构思着晚上如何对付妈妈责备，虽然几乎没有对成绩的期待了，但内心中，还是残留着对好成绩的期望。当妈妈说：“你看你!三科成绩都这么差时!应该脸上出现点泪花，”委屈地说：“我下次一定考好!”当她要我天天做练习时，不要反抗，更不要生气，一定要心平气和地说：“好!好!”如果她在爸爸面前想责备我的话，我就得赶与妈妈讨论些与学习无磁的话题。如果不成功的话，很可能导致触怒爸爸，使得爸爸和妈妈一起责备我，那就惨了!我这样想着。 　　突然，一张试卷摆在我的面前，我赶紧闭上了眼睛。做好两种心理准备：1、如果考太好，需要一定的心理准备，我听说过：一位老奶奶，赌搏玩纸牌，赢了超多钱，太高兴了。心脏病发作，死了。2、如果考得太差，也需要心理准备。因为有许多人就因这样想不通，跳楼。不过我没他们那么笨。 　　闭上眼5秒钟后，一睁。大大的95的红字写在试卷空白处。我仿佛在梦幻之中!片刻后，我赶紧查看哪里出错了?结果令我大吃一惊，其实我卷里只扣了2分，主要是口试扣了3分，也只是忘了找组长过关单词句子了!我乐发冲冠，椅子处，笑容满面。 　　啊!真感谢上帝啊!终于使我得到了久违的好分数啊!但愿永远这样好!不过，我下次也一些定会好好复习的!这次成绩使我信心大增!   　　小学生写考试的作文400字 篇3 　　一次，两次，三次。一次次的月考过去了，702，706，710。一次次的分数出来了，90名，70名，40名。一次次的上升，这次期末考会是第几呢?这次期末考试会是多少分呢?这次是否能进学校的前30呢? 　　雪依旧在飞，我依然在向上;水还在前进，我依然在前进;树依旧挺拔者，我的精神依然坚持着。 　　努力，一切努力将在这一次考试中表现出来，成功了，我将踏上新的一个层次，失败了，我就降到无底洞里去，成功了，父母朋友老师表扬我，失败了，批评指责，冷漠我。 　　熬夜，黑眼，认真，疲劳，就挺一个月，可我能坚持吗，这并不是表面的能与不能，背后还有许多因素，如，作业之多，再快也要23小时，写完就10点了，凌晨5点起床，锻炼身体，背东西，看书，在学校，上课每分每秒大脑都紧绷着，不可松懈，下课问题，做课外题，无一分在玩，浪费，可还要坚持1个月，已经3个月了那这个月是否能熬过去呢? 　　课程还未结束，并无复习的时间，只能靠回家的时间，可回去又有多少时间呢? 　　综合测试，5A2b，语文较差，地理其次，我不断追赶，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，现在的我该怎么办，我好像在沙漠里，不知所措，我依然坚持着，是否能到终点，会在哪一刻，我会倒下呢?或许，就是下一刻。 　　在期末考试前的这一段时间，要提起12分的精力。 　　成功换来了甜果，这次，我非要尝一尝，对于我的执着精神，我不会改变。   　　小学生写考试的作文400字 篇4 　　1月28日，我们进行了三年级期末考试，我被分到了二(3)班教室。考前老师说：会做的题绝不失分，不会的细心思考，争取得分，另外注意书写工整，卷面整洁!发卷子时我已经胸有成竹，只是在问自己：我可以考双百分吗? 　　监考老师一说开始，我就沙沙地写起来，一看题目都难不倒我，一块石头总算落了地。最后写到了作文，写一篇自己去过的地方，心想：这次作文真简单，以前我们又练过，于是我一气哈成。我还是把我写的《盟城是个好地方》像火车运货一样运了过来。可是不知是哪个坏蛋把车箱捣了个窟窿，把我文章中的一些比喻和拟人描写生动的句子给偷走了。现在我承认考试是有点粗心了，竟然把语句修饰这茬儿给忘了，结果作文扣了2分。 　　作文写完了，我发现卷子反面的字体没有正面写得好，还检查出xuàn写成了xuàng，我马上改掉了。 　　考完回到自己教室，我看见同学们脸上一个个都露出了灿烂的花朵，都认为自己能考一百分。 　　成绩一出来，我看见语文九十六分，数学一百分。一提到数学，我就满脸开花，一提到语文，我就有些不高兴了。 　　这次考试，我对语文不太满意。但是，我不能灰心，只要我三年级下学期学得扎实，平时多积累优美词语，加强我的课外阅读与写作，最后，考试再细心一点儿，就可以考二百分了。   　　小学生写考试的作文400字 篇5 　　我们都经历过课堂上的考试，实际上课堂外还有很多丰富的考试呢。 　　今天，正好是大年三十，我们一大家子都聚在一起，欢聚一堂。我很高兴，因为很多亲人已经好几年没有回来了，所以姥姥和姥爷笑的嘴都合不拢了。 　　吃完年夜饭，姥姥把我们几个孙子孙女叫到小屋里，小屋有炕，炕上放着饭桌，姥姥从兜里掏出五六个红包放在桌子上，有的薄，有的厚，有的袋子是大一点的，有的袋子是小一点的。我有两个弟弟和一个姐姐，还有一个哥哥，两个弟弟眼疾手快。刚要抢厚的，就被姥姥制止了。 　　姥姥说，“这五个红包每人拿一个，不许抢，从小的开始。”弟弟挑了一个最大红包，就高兴地跑了出去，另一个弟弟也精心地挑一个最厚的红包跑了。轮到我了我拿的是最薄的，把两个红包比我厚的，大的，留给了哥哥姐姐，我拿了那个薄的也走开了。 　　我们大家都躲在角落里数钱，知道了自己有多少，还更想知道别人有多少，于是我们就开始比各自的钱多还是少。 　　小弟弟有五十，大弟弟有六十，哥哥和姐姐都是八十，令我惊奇的是，我的是最薄的，可里面的钱也是最多的，竟然是100元。 　　通过这件事选红包的事情，让我明白了，姥姥是想用这样的方法教育我们，贪心的人反而得到会更少，反而宽容、大度才能获得更多。 　　这次姥姥给我们设置的考题可谓别出心裁，不过我得了满分。  

适合小学一年级阳光像什么的句子如下：1.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。2.阳光像一把利剑，穿过乌云，直刺大地。3.阳光像妈妈温暖的双手，抚摸着我们。4.阳光像温柔清澈的溪水。5.阳光像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。6.阳光像透明的宝石。7.阳光像一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。8.阳光像一个灯笼一样出来了。9.阳光像一个大大的红气球，照亮世界。10.阳光像金灿灿的薄纱。11.阳光就像是一团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。12.阳光开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。13.阳光像妈妈温暖了我们。14.阳光像眼睛，凝视着山川、河流和万物。15.阳光就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就哪里转，我觉得夏天是金色的。16.阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在我脸上。安静，温暖，时光静好。17.阳光像花儿绽开笑脸。18.阳光像碎银，铺满山冈、平原和湖面。19.阳光像镜子一样照射着大地。20.阳光像热辣辣的炉火。21.阳光像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。22.阳光像一双温暖的手，抚慰受伤的心灵。23.阳光像金子，洒遍了田野、高山和小河。24.阳光像巨大的白炽灯一样照射着大地。25.阳光就像一柄利剑，可以刺透菌类的害点。26.阳光就像是一团热情的火烧，给我心里无限温暖。27.阳光像母亲温暖的怀抱。28.阳光就像一杯甘露，可以滋润干涸的土地。29.阳光像个大火球一样炙烤着大地。30.阳光像春天的故事，讲给我们听那些美好的音符，给我们希望的梦想。

适合小学一年级阳光像什么的句子如下：1.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。2.阳光像一把利剑，穿过乌云，直刺大地。3.阳光像妈妈温暖的双手，抚摸着我们。4.阳光像温柔清澈的溪水。5.阳光像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。6.阳光像透明的宝石。7.阳光像一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。8.阳光像一个灯笼一样出来了。9.阳光像一个大大的红气球，照亮世界。10.阳光像金灿灿的薄纱。11.阳光就像是一团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。12.阳光开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。13.阳光像妈妈温暖了我们。14.阳光像眼睛，凝视着山川、河流和万物。15.阳光就像爸爸一样，向日葵像孩子一样，非常听爸爸的话，阳光爸爸指向哪里，向日葵宝宝的头就哪里转，我觉得夏天是金色的。16.阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在我脸上。安静，温暖，时光静好。17.阳光像花儿绽开笑脸。18.阳光像碎银，铺满山冈、平原和湖面。19.阳光像镜子一样照射着大地。20.阳光像热辣辣的炉火。21.阳光像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。22.阳光像一双温暖的手，抚慰受伤的心灵。23.阳光像金子，洒遍了田野、高山和小河。24.阳光像巨大的白炽灯一样照射着大地。25.阳光就像一柄利剑，可以刺透菌类的害点。26.阳光就像是一团热情的火烧，给我心里无限温暖。27.阳光像母亲温暖的怀抱。28.阳光就像一杯甘露，可以滋润干涸的土地。29.阳光像个大火球一样炙烤着大地。30.阳光像春天的故事，讲给我们听那些美好的音符，给我们希望的梦想。

) 清澈的河水在阳光的照耀下就像彩虹一样。

1. 四年级我们的手写作文200字3个自然段 我的发现 星期日，我作业做完后就拿起水彩笔画画。突然，我觉得手上有东西在爬。我一看，原 来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它：它头上有一对触角，6 条腿。我把它放在了桌子上，小 蚂蚁就爬到了一支铅笔上。我不心把铅笔掉在了地上。我想：小蚂蚁肯定会摔死的。我急 忙顺着桌子看去，它竟然没有死，怎么回事呢？ 画完了画，我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，我仔细看 了它一下，居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的妈妈，妈妈微笑着 对我说：“你可以去查资料呀！”“对呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了，原来 蚂蚁的重量比较轻，当它从高处落下的时候，就会随着空气中的风慢慢降落，所以达到地 面时才会安然无恙。 我终于明白了其中的道理，只有你细心观察生活是奥妙无穷的。 我的发现 上一次，我来到公园玩儿，忽然看到有一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升飞机在空 中盘旋，时而直上飞行，时而直下飞行，十分机灵。 蜻蜓也许飞累了，停在草坪上休息，我走过去仔细观察它起来。只见这只蜻蜓的翅膀是透 明的，上面有一根根绿色的翅脉，它那双明亮的大眼睛特别大，占据了半个头部。它的尾 巴呈褐色，是一节一节的。 忽然，我看见这只蜻蜓离开草坪，向马路旁的一个小水坑飞去。它掠过水面，水面上马上 出现了一个个小圆晕，特别美丽。我看着这只小蜻蜓，猛然想到了老师上课时说蜻蜓点水 就是产卵。 啊！我亲眼看到蜻蜓产卵了。我心中充满了喜悦。 2. 小学四年级编作文写故事二百字 成长的故事 回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼。 还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，让妈妈和我拍“皮球”，妈妈笑着说：“这是西瓜，不是皮球。”我说：“妈妈坏，这就是皮球。” 说完，我拿起“皮球”来，往地上一“拍”，只听见“啪”的一声巨响，一看，“皮球”裂成了两半，我急了，说：“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑，说：“这哪是皮球啊！这是西瓜！”我惊呆了，一 *** 坐在地上，眼睛快瞪出来了，说：“啊！这不是皮球呀，气死我啦！”上了幼儿园，我还是如此，经常闹笑话，记得有一次，老师教我们念儿歌，我念错了好几回，老师不耐烦了，便说：“听清楚再念。” 这一次，我听清楚了，和小朋友们念到：“听清楚再念。”老师无可奈何，只好再教一遍了。 而上了小学，我可不敢再调皮了，因为，爸爸说：‘学不好要打屁屁了。"‘我只好改了，爸爸的竹笋炒肉可不好吃。 你们看，这就是我以前的成长经历，相信我们大家的成长之路会越来越美好。 3. 四年级抄写写事作文 写事： 1.图书馆借书 今天自然老师出了一道难题给我们，为甚么会有“龙卷风”，对我来来说真是个天大的难题，看来我得好好的想一想了。 当我怎么想都想不出来，急的像热锅上的蚂蚁的时候我的“天使”出现了，“天使”是谁呢？就是我妈妈，为甚么说她是“天使”呢？因为她现在要带我去查资料，于是妈妈二话不说拉着我，拿了借书证就走了。 当我脚踏进图书馆的那一刹那，图书馆里就传来阵阵书香，彷佛踏进一个室内花园，而我们是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些书则是一朵朵藏着丰富知识的小花，等着我们去吸取知识。 找到了目录后，我根据目录所提供的线索，找到了“自然科学类”，我走到“自然科学类”，费了九牛二虎之力终于找到了一些关于龙卷风的书，我挑了两本书并且借回去看，希望能找到我要的答案。 哦？原来如此，我大概知道龙卷风是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的内部空气开始旋转，没有人知道确切的旋转原因。这时候接近地面的空气相当温暖。当空气 旋转着逐渐接近地面附近的暖空气时，它开始越转越快，这种空气旋转着吸入地面的暖空气，当暖空气上升的时候，它逐渐冷却凝结，最后形成旋转的漏斗状云层。 当云层接触到地面时就形成了龙卷风并开始移动。 哇！图书馆真是好处多多，可以查资料、可以借书、又可以增加知识，真是知识的宝库呀！对了，如果有任何疑问，你也可以像我一样的抱着一大堆问号的去图书馆，然后抱着一大堆知识回来唷！ 2.学骑自行车 每当妈要带我去骑自行车时，我总会说：“我不去，叫我离家出走，我也不会去骑自行车”，但是最后我还是被拉出去了。 当我开始学骑自行车时，我都很害怕、紧张，怕会跌个狗吃屎，所以我都不敢踏出我对骑自行车的恐惧，但是只要我不骑我爸爸就会这样说：“你再不给我骑的话你试试看啊！”，我好不容易要骑了，我又怕会摔车 突然妈妈说：“加油你做得到的”这时我鼓起勇气，骑车我对自行车的恐惧，虽然一直跌跌撞撞但是也没有我想像中的那么可怕，但是还是有一点害怕，可能我还没把以前跌个狗吃屎的状况忘记吧！我一定会用我最快的速度把这个坏习惯改掉的。 之后我每个星期日都会去骑自行车，越骑越久之后，我渐渐忘记我对骑自行车的恐惧，现在的我非常喜欢骑自行车，但是自从我上了小学以后就很少在骑自行车了，因为功课变多了。我真希望能回到以前自由自在的骑着自行车。 3.难忘的一件事 时代科技愈来愈进步，电脑、智慧型手机全部都是时代的新潮流，让男女老少不知不觉变成低头族，成了现代科技的奴隶，都浑然不知。 我当然也不例外，早就是个不折不扣的低头一族了，其中我更是热爱电脑，爸爸妈妈对我的时间管控很严格，一天只准我碰几十分钟，实在是太不过瘾了。所以我常想如果能够一整天，什么都不做，只要玩电脑，那该是一件多么惬意的事情啊！我一定会乐的笑不拢嘴，快乐似神仙了。 没想到妈妈就好像会读心术，猜出我的心事，竟然大大方方的答应让我痛快的玩24小时，但条件是要寸步不离的抱着电脑，不可以休息。 刚开始我觉得自己很幸福，这种美梦成真的感觉很梦幻，我兴奋极了，但超过三小时后，我发现不对劲了。 坐着、坐着，我的 *** 愈来愈痛，愈来愈酸，想起来走走，妈妈却瞪着我：“不可以哦！要持续不断的玩，不可以休息哦！” 为了赌一口气，也因为这个机会难得，我宁愿牺牲 *** ，也不想放弃，所以我硬着头皮忍住了。 谁知道，我的腰也抗议起来了，我什至开始昏昏沉沉，多想睡个觉，妈妈一样不准：“你给我玩下去！不准停！” 我简直快要崩溃，发现自己的身体已经之撑不住了，这时妈妈才大发慈悲的说：”你懂得我的苦心了吗？限制你的时间，其实是为了要保护你！懂了吗？ ” 我终于体会爸爸妈妈的苦心了，不管做什么，都应该适可而止，过量或不知控制，就会害到自己，这次我真的懂了。 给你准备了3篇，看看那1篇适合你，满意的话别忘了采纳哟~ 4. 四年级作文大全抄写 1.图书馆借书 今天自然老师出了一道难题给我们，为甚么会有“龙卷风”，对我来来说真是个天大的难题，看来我得好好的想一想了. 当我怎么想都想不出来，急的像热锅上的蚂蚁的时候我的“天使”出现了，“天使”是谁呢？就是我妈妈，为甚么说她是“天使”呢？因为她现在要带我去查资料，于是妈妈二话不说拉着我，拿了借书证就走了. 当我脚踏进图书馆的那一刹那，图书馆里就传来阵阵书香，彷佛踏进一个室内花园，而我们是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些书则是一朵朵藏着丰富知识的小花，等着我们去吸取知识. 找到了目录后，我根据目录所提供的线索，找到了“自然科学类”，我走到“自然科学类”，费了九牛二虎之力终于找到了一些关于龙卷风的书，我挑了两本书并且借回去看，希望能找到我要的答案. 原来如此，我大概知道龙卷风是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的内部空气开始旋转，没有人知道确切的旋转原因.这时候接近地面的空气相当温暖.当空气 旋转着逐渐接近地面附近的暖空气时，它开始越转越快，这种空气旋转着吸入地面的暖空气，当暖空气上升的时候，它逐渐冷却凝结，最后形成旋转的漏斗状云层.当云层接触到地面时就形成了龙卷风并开始移动. 哇！图书馆真是好处多多，可以查资料、可以借书、又可以增加知识，真是知识的宝库呀！对了，如果有任何疑问，你也可以像我一样的抱着一大堆问号的去图书馆，然后抱着一大堆知识回来唷！ 2.学骑自行车 每当妈要带我去骑自行车时，我总会说：“我不去，叫我离家出走，我也不会去骑自行车”，但是最后我还是被拉出去了. 当我开始学骑自行车时，我都很害怕、紧张，怕会跌个狗吃屎，所以我都不敢踏出我对骑自行车的恐惧，但是只要我不骑我爸爸就会这样说：“你再不给我骑的话你试试看啊！”，我好不容易要骑了，我又怕会摔车 突然妈妈说：“加油你做得到的”这时我鼓起勇气，骑车我对自行车的恐惧，虽然一直跌跌撞撞但是也没有我想像中的那么可怕，但是还是有一点害怕，可能我还没把以前跌个狗吃屎的状况忘记吧！我一定会用我最快的速度把这个坏习惯改掉的. 之后我每个星期日都会去骑自行车，越骑越久之后，我渐渐忘记我对骑自行车的恐惧，现在的我非常喜欢骑自行车，但是自从我上了小学以后就很少在骑自行车了，因为功课变多了.我真希望能回到以前自由自在的骑着自行车. 3.难忘的一件事 时代科技愈来愈进步，电脑、智慧型手机全部都是时代的新潮流，让男女老少不知不觉变成低头族，成了现代科技的奴隶，都浑然不知. 我当然也不例外，早就是个不折不扣的低头一族了，其中我更是热爱电脑，爸爸妈妈对我的时间管控很严格，一天只准我碰几十分钟，实在是太不过瘾了.所以我常想如果能够一整天，什么都不做，只要玩电脑，那该是一件多么惬意的事情啊！我一定会乐的笑不拢嘴，快乐似神仙了. 没想到妈妈就好像会读心术，猜出我的心事，竟然大大方方的答应让我痛快的玩24小时，但条件是要寸步不离的抱着电脑，不可以休息. 刚开始我觉得自己很幸福，这种美梦成真的感觉很梦幻，我兴奋极了，但超过三小时后，我发现不对劲了. 坐着、坐着，我的 *** 愈来愈痛，愈来愈酸，想起来走走，妈妈却瞪着我：“不可以哦！要持续不断的玩，不可以休息哦！” 为了赌一口气，也因为这个机会难得，我宁愿牺牲 *** ，也不想放弃，所以我硬着头皮忍住了. 谁知道，我的腰也抗议起来了，我什至开始昏昏沉沉，多想睡个觉，妈妈一样不准：“你给我玩下去！不准停！” 我简直快要崩溃，发现自己的身体已经之撑不住了，这时妈妈才大发慈悲的说：”你懂得我的苦心了吗？限制你的时间，其实是为了要保护你！懂了吗？” 我终于体会爸爸妈妈的苦心了，不管做什么，都应该适可而止，过量或不知控制，就会害到自己，这次我真的懂了. 5. 小学生四年级200字作文 5月12日，在这黑色的日子，我们，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌…… 每一个弥难同胞，都让我们揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！ 合着鲜血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞们，你们冷不冷啊！一张张废墟中稚嫩的苍白的灰色面容，你们怕不怕啊！…… 这种痛，谁能去承受，但我们必须去面对：一双双悲伤而呆滞的目光，一双双伸出的无助的双手…… 我们一次次心痛，一次次流泪。是谁，毁了家园，吞噬了生命，让孤苦的人心彻底碎了，我永远诅咒它，哪怕它是至高无上的天神！哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会，我愿意用我的全部甚至是生命去交换他们，哪怕只挽回一个！ 面对灾难，面对受难的同胞，我们应当行动起来，捐款、捐物、献血……我们应当行动起来，一切力所能及。 长风轻抚，长歌当哭！大叔、大妈、兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸存活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛哭，我们就是你们的亲人，让我们永远心守相依，不离不弃；我们就是你们的亲人，永远心守相依，不离不弃！ 6. 四年级写事作文200字 今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！ 我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。 我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。 7. 四年级美文搞抄200字 1、人最宝贵的东西是生命，生命每个人只有一次.人的一生应该是这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧.在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.” 2、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸.港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪.蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断.城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方. 3、书中所云：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的.只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕.我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废.”这句话蕴涵了比生命更深层的意蕴.每个人的成长历程中，生命之旅中，都不会一帆风顺的.当你“冷却”的时候，不必怨天尤人，自艾自怜，引经据典，以长篇道理来安慰自己.首先，应该让自己站起来，直着身子走路，去听一听水滴是如何汇成河流的，闻一闻梅花在苦寒中散发怎样的香味.体会发现，生命之美来自于自身的自强不息，钢铁，是经过无数大起大落的考验后炼成的. 8. 四年级小学生二百字作文 你要写哪方面的作文呢，这个还是要明确一下的呦。 比如说，写关于小草的作文。 《小草》 马路旁，一排排不起眼的小草给大自然带来了生机。 春天，一阵阵微风吹来，小草从土地里钻了上来，跳起了轻快的舞蹈；夏天，把大地烤得火热，人们来到了小草上一坐，小草就像一位慈祥的老人，抱着人们不松手；秋天来了，一阵阵凉风吹过来，小草一下子变得又黄又瘦；寒风吹来，冬天到了，小草的根深深的扎进土里。等到第二年春天，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！ 小草从不向人们索取什么，只是默默地给人们奉献。我爱小草，爱它那顽强的生命力和广阔的胸怀。 9. 小学四年级作文《班里的坏事》200字 班里的坏事 今天，我在学校门口见到了这样一幕 ：一辆黑色汽车的车门里伸出了一只手：“儿子，儿子，回家了！”然后，一个小男孩闻声赶去，上了车。车主操纵汽车艰难得掉转过车头，向远方缓缓开走。过了好一阵子，马路上才渐渐通畅。 我发觉很多同学的家长总喜欢把汽车开到离校门很近的地方，方便孩子找到自己，还可以让孩子少走几步路。于是，其他家长也互相效仿 ，让已经很拥堵的学校门口变得寸步难行。我希望家长们尽量骑自行车、电瓶车来接送孩子，不仅能解决交通问题，还可以净化空气。接送孩子到指定接送地点就行了，不需要把车子骑到校门口来。其实很多家长之所以接送孩子都到校门口，是害怕孩子被摩托车或汽车碰到，但如果每一位家长都自觉遵守相关规定，指定接送地点到校门口的一段路让孩子步行，那么何来安全事故呢？ 学校对于校门口拥堵的现象很是头疼，对家长们再三强调到指定地点接送孩子，可是收效甚微。同学们，看来这事还得靠我们。只要我们多和家长沟通，建议家长在安全的前提下让我们步行，这样既能锻炼我们的能力，又能缓解校门口拥堵的现状，减少安全隐患，何乐而不为呢？ 10. 四年级作文200字 秋雨 “哗啦啦，哗啦啦，”是谁唱起那轻快的歌谣？ ——是雨，秋天的第一场雨，来了。 感到什么都是湿润的，什么都是清凉的。世界万物仿佛都融入了这秋雨之中，朦朦胧胧的，越来越不分明了。 说到秋雨，最先想到的是那美丽的菊。菊在秋雨中伫立。雨落在花瓣上，像一颗颗晶莹的珠子，嵌入那大自然幻化出的最美的金衣。 叶子在雨中随风摇曳，舒舒服服地在雨中洗了个澡，洗去一身尘土，更加楚楚动人。 雨落在水上，象菊花，一朵、二朵……，悄然开了五朵，那声音真清脆，像自然的乐章。水中的鱼儿听着这美妙的音乐，纷纷来到水面上，欣赏这绵绵秋雨。 天边偶尔出现几只大雁，一会儿成人字形，一会又排成一字形，在秋雨中嬉戏…… 秋雨，你这一去，何时再来？

作文标题： 我给你留张小纸条 2 关 键 词： 小学五年级 700字 字    数： 700字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学五年级700字的作文，题目为：《我给你留张小纸条 2》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:我给你留张小纸条 2》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！ 在林小可走完405步的时候，一抬头，就到了女生宿舍门口。 　　　　她最终拿定了主意：方倩倩要是先跟我说话，我就和她好。如果她还那样，我也就还那样。　来自：作文大全　　　林小可上了搂，推开寝室门。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　　眼一瞥，方倩倩已经在她前头回了宿舍，而且已经洗漱过了，歪在床上看书。 　　　　林小可把门关得很响。方倩倩心里一惊，然而很快就平静下来，整个人没任何反应。 　　　　两人没战争之前，方倩倩听到门响，总是停下手头的事，笑着帮林小可放好拖鞋。这会儿，她也当没听到。 　　　　林小可整理好书包，洗漱过后，气恼地爬到上铺，弄了弄书，放下蚊帐，把自己罩在里面看书。看着看着，就想起一件事：明天早晨五点，班主任老师请她一起去火车站接她母。哎呀，要是明天睡过了怎么办？以前，她和方倩倩两人，囿什么事要早起，都是互相叫一声的。这会儿，我要是请方倩倩明天早上叫我一声，不是先要我对她说话吗？不是等于先向她赔不是吗？都几天不说话，怎么好开口呢？……哎，对了，写张小纸条，等方倩倩睡着了，悄悄放到她枕头旁边，她夜里起来小解，不就能看到了吗？　　　　林小可就在蚊帐里悄悄写着：　　　　方倩倩：明天4点30叫我一声好吗？谢谢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 深蓝　　　　（林小可觉得这会儿写自己名字不太合适。深蓝，是她的笔名）　　　　林小可写好纸条，听到下铺的方倩倩已经睡着了。 　　　　她轻轻伸出手，把纸条放在方倩倩的枕边。 　　　　一觉醒来，已经是第2天早晨七点。 　　　　太阳喜洋洋地照在窗玻璃上。 　　　　方倩倩早就出去上自习了。 　　　　林小可揉揉眼，急得要哭。这可怎么办？班主任一定会生气的。方倩倩难道没有看到那纸条吗？　　　　林小可脸一转，见她的枕边也有一张小纸条：　　　　4点30以到，深蓝，你该走了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 更深的蓝 《我给你留张小纸条 2》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

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窗外突然刮起了狂风，随之，电闪雷鸣，忽然，“碰”的一声，门边的大树的枝条被折断，望着那个伤口，似有些眼熟，我猛然的想起，在不久前，我将一块石头放在他的细缝里，最后，又被树慢慢的缝合，而石头也就在里面了。原来，大树断肢，还有我的一份错

【 #能力训练# 导语】创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。下面 就和大家分享关于创新的小学生满分作文，来欣赏一下吧。 　　【创新】 　　创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。 　　从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。 　　中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。 　　各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。 　　当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。　　【所谓创新】 　　社会流行创新，当今社会似乎更流行。创新是个好东西，与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新，新创蒸汽机。对人类的贡献是，一个字：大。两个字：很大。三个字：非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。 　　说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外，什么也没有。这样的创新比乞丐穿还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛，不存在什么，没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行，不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。 　　创新泛滥的一种表现是：脱皮创新。 　　就说“科学算命”吧!这是一个新东西，把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新，就像把*和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料，还有人相信就更是一个笑料，如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为我们与时俱进的创新已经变的笑料百出了却还有人笑。我哭笑不得。 　　创新泛滥的另一种表现是：瞎模仿式。 　　创新是引人进步的，如今变得引人注目，可恨的是注目后发现所谓的创新千篇一律。 　　就说创新作文网站的有些文章吧!有一类文章内容基本上是：两个异性少年患病相识，日久生情，于是相约日久深情，想不到没过多久就有一个患绝症而死，另一个只有看看日出了。这样的文章看一篇：欲哭!看第二篇：言苦!看第三篇：呕吐!打开第四篇时：马上关掉――以防止跳楼。想更多的了解一下花朵们写的作文，可是又怕遇到“人鬼疏途”的“感人故事”。所以只好作罢。心想：每对早恋的都要死一个，祖国的花朵岂不要死光光!几天几夜想不明白。后来在创网里发表《母亲》。有人留言：不催哦!意思是没有让他哭。我不禁一阵心惊。看来我母亲不“死”不“伤”他是不会哭的了。于是我顿时明白“感人故事”的来源是：瞎模仿。目的是：赚眼泪。结果是：赔眼泪――没人看!再加上花朵们还没死光光就证明这些“引人注目”的所谓创新文章是模仿的。真是“见别人吃玻璃，他牙痒痒”，痒痒也就罢了，还要学，也不怕吐血。拜一个和自己相当的人为师，还死心塌地一心学他。结果只会是：他差，你比他更差! 　　创新的泛滥不仅仅是这些而已。泛滥是不好的。这和只有你有金币你叫：珍藏!每个人都有金币你就要叫：真惨!是一个道理，物以稀为贵嘛!可是不能为了显贵在和我认识十几年后突然认真地说：“我来自火星!”那样我会死掉!如果创新再如此泛滥下去，不敢肯定不会有人说：地球是静止的! 　　在我看来创新是让人摆脱束缚的东西。可是事实证明是人被创新束缚了。带着：“创新就要新”的思想负担去创新。结果越创越稀，脱离实际，不着边际。直叫创新蒙上天方夜谭的阴影。 　　“新”是相对于“旧”而存在的。真正的创新是继承与开拓的完美结合。按目前的情况看，继承已是一种创新了――少有人再继承优良传统了。然而我们要的不仅仅是继承，我们要的是真真正正的创新。 　　醒醒吧!花朵们!　　【论创新】 　　创新是什么?创新就是做别人没做过的事，走别人没走过的路，敢于打破思维定式，开辟新市场，新领域。在这大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之辈，当人们惊羡他们现时的成就时，更应该看到他们成功背后的创新。那么，我们要怎样做到创新呢? 　　首先，创新需要有超前意识。黄汉清教授说过：“只有先声夺人，出奇制胜，不断创新新的体制，新的产品，新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。”其实，不仅在企业中，在生活中，在日常身边的小事中，这句话也同样有道理。在美国诺伊州的哈佛镇，有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。一个十岁的小男孩也加入了这一行列，他除了可在火车上叫卖外，还在爆米花中掺入奶油和盐，使味道更加可口。当然，他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好。这个男孩就是摩托罗拉公司的保罗·高尔文。他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。 　　其次，创新需要模仿加改良。创新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根据前人的经验，通过改良，通过自己的思考来改进。所以说，创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血留，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人，尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人，但1996年他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生，因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来，几年时间里，陈东升先后走访了21个世界的跨国保险金融集团。达到公司架构，营销模式，小到公司的装修风格，服务设施等，都被陈东升从国外带了回来。模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了中国保险业的制高点，所以有时候，创新是站在前人的肩膀上前进一小步，这一小步就是你的改良，你的创新，你的特点。 　　但是，创新不等于盲目尝试，其也要追寻规律。当代着名作家李开复说过：“创新并不重要，有用的创新才重要”。一个很有哲理性的寓言：一个猎物被抓住了，狮子还没有吃，狐狸如果想吃就得考虑考虑：狮子为什么不吃?是肚子不饿，不合胃口，猎物太小不屑一吃，还是这个猎物有毒，根本就不能吃?如果是狮子嫌猎物太小不屑一吃，狐狸才可以上去饱食一顿，否则，后果只能是被毒死或被狮子吃掉。这个小小的寓言，不正寓意着如果创新不好就是自掘坟墓吗?所以，在我们创新的过程中，一定要遵循规律，量力而为，不可盲目。 　　所以说，创新并不简单，但有两点是至关重要的：一是不要囿于别人的成就，二是不能怕犯错。在现在这样弱肉强食的社会中，只有想在人先，做在人前，以变应变，一物降一物才能掌握胜机，立于不败之地。

礼物小学作文1 　　我收到过一份礼物，他对我来说如同我的伙伴一样，是我家庭中的一员，他是我的九岁生日礼物——我的狗狗。 　　一开始我为什么想养狗呢？因为可爱，好玩儿。不满十岁的我只是为了这两点才想要一只狗。终于，在九岁生日这天，经过我的软磨硬泡，无奈的爸爸送了我一份礼物——狗狗！在送给我礼物之前，爸爸一直在唠唠叨叨。不过当时的我只管“嗯、嗯”地答应着，其实我什么都没有在意，什么都没有听见。 　　快七年了，时间过得真快，七年的时光回想起来就如同弹指一挥间。回想起七年前的他，小小的，乱咬东西；再回想七年前的我，也是小小的，只想着玩儿。七年前的我，因为可爱与好玩儿想养狗；现在的我因为有了七年的感情，因为我爱他，所以要好好照顾他，尽管他没有小时候小小的那么可爱。除了我爱他，还有一种责任感。 　　这份礼物，不仅是一个伙伴，他还让我自己体会到什么是责任感。责任感就是当狗受伤时，伤心地跑去买药。责任感就是当狗生病时，担心地送去医院，不管花费多么贵的医药费，也要把他治好。责任感就是在他想出门散步时，陪她散步，饿了要为他准备吃的。一开始，我只想着玩儿，什么责任感，我想都没想到。所以，一开始我是抗拒的，我嫌麻烦。为什么会嫌麻烦？因为不够爱他。可是随着时间推移，我从嫌麻烦到适应到最后成为了习惯。现在想一想老爸当初唠叨的是什么，应该是“你要对他负责”一类的话吧。 　　我觉得这份礼物，比起昂贵的饰品、好吃的东西，都要重要、有意义得多。因为这份礼物里有爸爸对我的期盼，有我付出的时间，有我投入的感情，还有我们一起成长的时光。 　　我想说，再一个七年后，他依然是我最重要、最宝贵的礼物，我依然爱着他。 礼物小学作文2 　　在生日的那天，我很想能得到一个好玩的礼物。可是那天我们要从亚丁赶到新都桥，爸爸说大约要走500公里的山路，还要赶夜路。看来爸爸妈妈是没时间给我买礼物了，我有点失望。 　　傍晚过了雅江县，路开始不好走了，还遇到了很多大货车，爸爸开得很慢。天空渐渐变成了深蓝色，天边还有一抹淡淡的红色。远处的山连绵起伏，就像一群群怪物。突然山后面出现了一颗很亮很亮的星星，我觉得那么亮，可能是金星。当我们开到高尔寺山的时候，天空已经成了黑色，我拉开车子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下车看看，于是，爸爸把车停在了一个垭口。我们都下了车，我惊呆了，欢呼起来：“哇，太美啦！”漆黑的天空挂满了闪亮的星星，就像嵌着许许多多的宝石！爸爸说：“快看，银河！”我和妈妈立马顺着爸爸手指的方向，看见一条很宽的银白色的带子横跨在天空中。我再仔细一看，原来是密密麻麻的星星挤在一起，有的大有的小，有的亮一点有的暗一点。我感觉自己被无数的星星包围了，每颗星星都在不停地闪动，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小声说话。我情不自禁地唱起了：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我真希望我就是其中的一颗星星。 　　这一天我虽然没有得到好玩的生日礼物，但却收到了一份最奇特最珍贵的而且是免费的礼物，那就是大自然送给我的这份“星空大礼包”，我真是太幸运了！ 　　最后我们在星星的陪伴下，终于到了美丽的新都桥。大自然的礼物 礼物小学作文3 　　平安夜的晚上，我在枕头边放了一双颜色艳丽的红袜子，希望能像往年一样得到一份喜人的礼物。 　　在一个雪花飞舞的世界里，住在一个善良的圣诞老人，他骑着一辆堆满五颜六色礼物的马车上，来到人类世界，挨家挨户地送着精美的礼物，当然那个地方肯定有一双红袜子。 　　正当圣诞老人离我家越来越近的时候，爸爸妈妈的谈话声把我给惊醒了，我打了个哈欠，轻轻地伸了个懒腰，手碰到了一个毛茸茸的东西，眼睛就极快地睁开了，“哦耶!一双雪地靴!”我高声叫道，爸爸妈妈一副吃惊的模样，特别是妈妈，羡慕得不得了，连忙说：“有可能是送给我的吧?我怎么没看到有人进来呢?”“我还是刚进屋，怎么也没看着呢?”爸爸奇怪地说。“可能圣诞老人是隐身的吧，就像灵魂出窍似的。”我抱着雪地靴，半信半疑地说,心里是说不出的喜悦。 礼物小学作文4 　　当冬爷爷带走了粉妆玉砌。银装素裹的世界时，春姑娘正面带着微笑带着自己为大地的一篮子的礼物赶来了，那一篮子是什么礼物呢？ 　　春姑娘为小草带来了“生命”春姑娘把大地变暖和了小草的腰也伸直了让大地绿了起来。 　　春姑娘给花儿们撒下了五彩缤纷的“颜色”，使花儿们从新美丽起来。 　　春姑娘给小河投下“温暖”有欢笑起来唱着：“哗哗哗——”的歌，不时还打着“啪啪啪啪——”的拍子，流向大海去。 　　春姑娘给树木投下了绿色的“生长素”使它们长得更茁壮了。 　　春姑娘给动物们吃下了一种“苏醒药”让它们苏醒过来，在绿色的草地上追逐。 　　…… 　　万紫千红的春天多么美丽啊！春天不仅出现在人们的眼前，还为大地带来了一篮子的礼物。不单单只有一种而是无数种。使大地到处鸟语花香。生机勃勃…… 礼物小学作文5 　　有一件礼物让我终生难忘，它虽然没有红酒那么高贵，也不像咖啡那么苦涩，不像牛奶那么腻味。他就是一杯奶茶，让人回味无穷，感受着捧在手心的温暖。 　　四年级暑假，爸爸妈妈把我送到“学大教育”，有一个负责我和姐姐的咨询师，她叫施雯，很年轻，有一双囧囧有神的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的笑容。父母不可能时时刻刻都在我身边，她们也有自己的工作。我没有感到爸妈不在身边而感到沮丧，因为我身边还有老师、朋友、施雯姐姐陪伴着我，是我在“学大”的时光总是开开心心的。 　　世界上没有不散的宴会，时光似流水，我们分别的时候到了，不知这次一别，神马时候才相见。她给了我一张照片当做留念，那张照片是使他过生日时记录的，是我们共吹蜡烛的一个瞬间，每个人都留下了深深地祝福。记得那天我们说说笑笑玩了好长时间，还互相那奶油摸向对方的脸，把每个人都变成了一个“大花脸”。我把照片反过来，写着这样一句话：只有在泥泞的道路下才能留下自己的脚印。 　　那一天，我恋恋不舍的坐上了爸爸的车，手里紧紧握着那张照片。车窗外的阳光还是那么明媚，如同我第一次来到这里时，不同的是原来我是挂这笑容，而现在脸上却是一粒粒泪珠。 　　我一定要珍惜这个礼物，它不仅是一段时间的留念，还是施雯姐姐对我的嘱咐，让我知道顺境，不是幸福，逆境也不是痛苦。 礼物小学作文6 　　今年春节， 　　爸爸送我一缸金鱼， 　　金鱼在水里游来游去， 　　我懂得了水的重要。 　　去年六一 　　妈妈送我一台英语好老师学习机， 　　学习机教我学习知识， 　　我获得了智慧和快乐。 　　小小的礼物， 　　寄托着亲人的`关爱和期盼， 　　正如温暖的阳光， 　　照亮着我 　　幼小的心田。 礼物小学作文7 　　今天是爸爸的生日，我5点钟就起床给爸爸做礼物。我先做了“钻石戒指”。先把蓝色彩纸剪成条，然后粘上双面胶，把爸爸手指围上，粘好，就可以了。用黄色彩纸剪成一张特小正方形，在小黄色彩纸上剪四个小缝，粘上双面胶，撕下，粘好。找张红色小废纸，揉成团，粘在黄色彩纸里。最后，黄色彩纸粘在蓝色彩条上就好了。 　　晚上，爸爸收到了我送给他的礼物，他觉得这是他最满意的礼物。 　　你会送给爸爸什么礼物呢？ 礼物小学作文8 　　昨天是12月24日平安夜，这是一个美好的星期五，晚上荆韬送给我一个好看的圣诞袜，说：“只有回到家才能打开看。”作文 　　我回到家，把袜子打开，里面有一些枣、糖，还有一张一角钱，这时我心中觉得荆韬真是个有心人啊！ 　　我和荆韬之间的友谊不断加深，我感到荆韬是我独一无二的好朋友。作文 　　我妈在夜晚送给了我一份大礼物——一本《少年儿童百科全书》，我心中感到母爱的伟大。 　　其他人都送了礼物，我送什么呢？这个问题我真的不知道应该如何解答呢？ 　　我觉得送给荆韬的礼物要表达真情，送给妈妈的礼物里要报答伟大的爱，我用心制作了礼物送给了他们。 　　昨天心情最快乐！ 礼物小学作文9 　　“礼物”这个名词，在众多人的印象中不过是某人庆祝某一个值得记念日子而被接纳的东西，人们常说的“礼尚往来”大概就是如此吧！生日是每个人值得纪念的日子，它仿佛是一棵树，当你刚出生时，树是一棵没有年轮的青苗，当你在亲人们的关怀下茁壮成长，那蛋糕上已有16支蜡烛时，那棵没有年轮的青苗也已经长成了大树，它也有16圈年轮了，而每一圈年轮的大小，也代表了你这16年来的“酸、甜、苦、辣”，每当你过生日时，你的亲朋好友都会给你带去一份祝福，这也是一种礼物――“精神礼物”，而有些朋友则会给你带去一些蛋糕、衣服等等，这也是一种礼物――物质礼物。正因为有了这两种礼物，才会有不同性格的人。对于一位学业有成的学子来说，他所需要的正是“精神礼物”，对于他来说，亲人、朋友们的每一句鼓励的话，都会促使他在学业方面更上一层楼，这样的礼物不是很好？而他从中也可以学会做一个人最起码的要求――做好人；对于一位事业有成，家庭幸福的工作者来说，他需要的也是一份：“精神礼物”。家人的每一句赞叹声比那些金、银都更有价值，这样的礼物不是让人感到高兴、愉悦的吗？对于一位年过花甲的老人来说，他需要的还是一份“精神礼物”，儿女们的每一句安抚，都让人从心里感到欣慰。他们到了这把年龄，不想再奢望儿女们给他们带来的“华贵”，他们只希望儿女能够平平安安、身体健康，常回家看看。而儿女们的“精神礼物”就是给他们最好的礼物了。这有什么不好的吗？ 　　需要精神礼物的人的品质一定是不坏的，而对于需要物质礼物的人，那就不一定了。有些人对于物质上的追求远远超过精神上的追求，他们所需要的是一昧的物质，他们所贪图的也是一种物质的享受，因为只有“物质礼物”才能让他们的需要得以满足。“物质礼物”的过多贪图，会造成另一种礼物的猖狂――礼物。现在的社会，我们常能听到或看到一些人因为而造成公司利益下降，有的甚至还危害了国家的利益，这种“礼物”是绝不允许存在的。“礼物”不是一种现象，而是一种社会风气，它影响的不只是一个人的前途，它也会影响整个社会、整个国家的前景。“礼物”是不能随便乱收的，有些礼物收了会使人身心愉悦，而有些礼物收了只会害人害己，更害国。这样的“礼物”是绝不能收的！ 礼物小学作文10 　　八月十日这天是我爸爸的生日。我很想在爸爸生日的那天送他一点礼物，但一时又想不出送什么礼物好，我很为难，加上我的零用钱不多，小钱包里只剩下5元钱了。5元钱，买些什么呢？ 　　我在屋里一边走来走去，一边自言自语地说着。屋后有一棵大樟树，在靠近后窗的枝丫上不知什么时候新筑了一只鸟窝。鸟妈妈不知从哪里衔来了一只虫子，站在窝沿上咕咕地呼唤着，窝里的鸟儿女们叽叽喳喳探出了稚嫩的脑袋，把小嘴巴张得大大的等待着鸟妈妈的喂哺。“一窝小鸟真幸福！”我看着想着。突然，楼下妈妈的喊声拉回了我思绪。“女儿啊，我要去商店里买衣服，你爸生日的时候送给他，你去不去？”我和妈妈还有表姐一起走在去商场的路上。 　　妈妈对我说：“你打算买什么送给爸？”“我还没想好，而且我的钱也不够，”我只好老实地回答。“差多少？”妈妈问。“只有5元。”我不安起了，轻声地说。妈妈一听说我只有5元，便放声大笑起来：“那你只好买5元钱的礼物了。”说着，妈妈就和表姐一起去商店了。可想而知，5元钱是没有什么礼物可买的，而且我也没有刻意向妈妈要钱。怎么办？在落日西下时，我一直在搜肠刮肚，苦思苦想。对，有办法了。我每年都爱给爸爸画一幅画，今天不买礼物就画一幅画。 　　画什么呢？我又想到了一个主意：做几张服务券。我找来了几张纸片，画上一些父亲喜爱的图画，做成了“揉肩券”、“做饭券”、“洗脚券”等。当我把这些交给爸爸时，爸爸十分纳闷，于是我就向爸爸一一说明：这种服务券是这样使用的，给一张写着“揉肩”的，我就给您揉一次肩膀。 　　给一张写有“洗脚券”的，我就帮您洗脚……“谢谢我的乖女儿，花钱买来的礼物不见得就是好礼物，不花钱的也不一定很廉价。你送给爸爸用钱买不到的礼物，实在是太棒了，谢谢！”爸爸笑嘻嘻的说着，显得十分高兴。我看着爸爸那充满快乐的脸，心里不知道有多么幸福。

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的动物小学作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 动物小学作文300字 篇1 　　一天，动物王国里召开了环保大会。 　　这时，老虎大王说话了：“我亲爱的子民们，以前我们的大森林一片生机勃勃，可是你们看看现在的森林，你们有什么想法呢?” 　　小狐狸聪聪说：“之前，我家门口绿树成荫，旁边有一棵柳树，可现在你爸妈妈向小河里乱扔垃圾，旁边的柳树的枝条被我们编篮子用了，小河浑浊不堪。” 　　小青蛙跳跳发言了：“是呀!以前我躺在我的荷叶床上还可以看荷花哩!可美丽啦!可可……是现在小河变得很肮脏，荷花不开了，就连我最舒服的床也沉下去了，哎!” 　　老虎大王问：“那我们该怎么办呢?”老山羊语重心长地说：“我们应多植树，不乱扔垃圾。”森林里的小动物齐声说：“好!保护森林!保护森林!” 　　第二天，小动物们忙碌了起来，我相信它们的家园会变得非常美丽。 动物小学作文300字 篇2 　　我家可爱的小兔子，身上的毛是白色的。 　　小兔子红眼睛滚来滚去的。三瓣嘴，胡子一翘以翘的，嘴一动一动像总在笑，爱吃萝卜和青菜。小兔子总是跳来跳去，像一个跳远运动员呢！小兔子喜欢吃橙子。我拿一个橙子给它，它就一蹦一跳的过来，但是它不能切橙子，我就拿水果刀切开，我们俩就吃起橙子来。我最喜欢和我的小兔子玩，小兔子最喜欢吃白萝卜，我把白萝卜拴在一根绳子上，小兔子跳啊跳，结果是小兔子趴在白萝卜上，一口一口的咬，真的是太棒了，我对小白兔说：“你真聪明，真棒！”小兔子一跳一跳的，好像在说：“小主人在表扬我，我好喜欢。”晚上，小兔子睡觉是蜷起来的。想自己给自己取暖。白天，我的小兔子喜欢整天跳来跳去，像得了奖状一样高兴，真是一只快乐的小兔子呢！ 　　我的小兔子，好可爱，好聪明，我好喜欢它，它给我带来了快乐。 动物小学作文300字 篇3 　　将中午吃剩的鱼端到楼下那只流浪猫面前，它一愣，飞速地跑走了。我显然忘了我已经回家了。 　　去过2次马来西亚，印象最深的就是那的猫狗都不认生。陌生人来了都不怕，反而和他们很亲密。 　　记得有一次在马步岛上，有一只全身棕黄色毛的狗，有半个我那么大。性情很温顺，在那个岛上，第二天早上起床，发现它趴在房门口，好像在看门一样。我从餐厅回来时，它一直盯着我手里那片面包，我便撕了一块丢给它，它立马爬起来，把它吃掉了，吃完后，用期待的眼神看着我，还摇着尾巴呢。于是一块，两块，三块，终于面包喂完了。那只狗好像知道了什么，摇了摇尾巴，冲我“汪”了一声，便又趴下了。 　　还有一次，是在马布岛的码头上，那时爸爸在潜水，我便在码头上随便走走，这时一个外国女士走过来，把打开的包放在地上，突然一只小猫窜了过来，直接趴在那人的包上睡着了。那人轻轻地对我笑了笑，然后放轻声音说“It"s so cute."并没有将其赶走。 　　我忽然想起，一个中国小男孩在一家海鲜店里追猫赶猫而家长置之不理的事。这就是各国之间文化教育的差距啊! 动物小学作文300字 篇4 　　刘毅家养了一条狗，名字叫“球球”，因为它长得像个球一样，所以我们都叫他“球球”。 　　它浑身乌黑，全身呈卷毛，犹如一个黑乎乎的球而长着毛，真可爱。两只耳朵像两把蒲扇一样，两只眼睛凹在全身毛绒绒的卷发中，如果你不仔细看还看不到。当他想干嘛时，就会把身体升直，眼睛里露出慈祥的目光，好像在说：“拜托拜托。”每当它看到任何球时，就会疯狂地追上球，趴在球上，用嘴巴舔那个球，把像乒乓球一样的尾巴摇来摇去。真是一条可爱的狗啊！ 　　“球球”不但很可爱，而且非常地爱玩，它几乎每时每刻都要你跟他玩。 　　今天下午，我到刘毅家去玩，一进门，“球球”就跑过来，好好跟我亲热一番，它把它的双脚抬起，扑到我升上来了。“球球”非常喜欢玩米尺，我拿出一把米尺，放在它嘴边，它一口咬住那把米尺，跳呀跳呀，就这样，一直玩到了晚上。它渴了，就会喝一点水，然后呼呼大睡起来。晚上，到了吃饭的时间。“球球”已经饿成了一个“流浪汉 ”。我和刘毅把精心为它准备的狗粮，倒在它的饭碗里，“球球”把头“埋”在饭碗里，拼命地吃起来。晚上它会回到它的“家”中，好好的，甜甜的睡上一觉。 　　这就是“球球”——一只顽皮的小黑狗 。 动物小学作文300字 篇5 　　我心爱的宝贝是一条可爱的小狗狗，它的名字叫乐乐，是一条牧羊犬。它圆溜溜的眼睛，胖乎乎的身体，全身的毛黑、白、灰三色相间，非常可爱! 　　每天放学回家，刚一进家门，乐乐早就知道是我，立刻向我奔过来，仰起头看看我，把它的大尾巴不停地摇来摇去，哼哼着，还在我的裤腿上来回蹭着，撒娇着，好像在说：“小主人，你可回来了，想死我了!”我也顾不上放下书包，抱着它的脑袋，高兴地和它玩起来。 　　小狗有一次把一个盘子打破了，妈妈生气地拿起扫帚就去追打乐乐。我看见了，怕乐乐挨打，很着急，连忙跑过去拦住妈妈说：“妈妈，别打乐乐，原谅它，我长大了一定送您一个漂亮的好盘子!”妈妈一听，笑了，说：“是吗，那好吧，那就饶了乐乐吧!”我一听高兴极了，抱起乐乐就跑。乐乐头搭在我的肩上，轻声哼哼着，好像在感谢我搭救它，我把它抱得更紧了。 　　这就是我的宝贝小狗乐乐，它喜欢我，我也对它很好。我们永远是好朋友。 动物小学作文300字 篇6 　　10月13日 星期天 晴 小乌龟 星期六，我写完了作业，便到表弟家玩了，表弟还带我看了看他的小乌龟。 小乌龟十分可爱，它们的"壳是淡绿色的，眼睛圆溜溜的，尾巴又短又细，脑袋圆溜溜鼓鼓的，小乌龟总是伸着小脑袋，东张西望，好像在观察周围，能借助的东西逃跑。 大家都说小乌龟走得慢，可我认为它走得并不慢，你看它那活泼劲，一会东爬爬，一会西瞧瞧，一会儿从一层爬上二层，一会儿从二层跳入一层不肯休息，真像一个活泼的孩子呀! 小乌龟胆子可大了，一点也不怕陌生人，我想：也许是我表弟这个淘气鬼，经常和它玩的原因吧，练得胆子大了，习惯人和它玩了吧我用手点点它的壳，它没有把头缩进壳里，竟然继续摇着尾巴，在抓玻璃，没有一点反应，这真是一个胆大包天的小乌龟呀! 　　小乌龟还会游泳呢!我往鱼缸里倒了三四瓶水，小乌龟这可高兴了，它在水里摇着尾巴，摆动着四条腿，脑袋伸着，原来小乌龟还是个游泳高手呀! 玩了一上午，小乌龟该吃饭了，表弟拿来了一个个小豆豆似得龟食，放在水里，只见小乌龟不慌不忙的游了过来，叼起小豆豆，慢条斯理的吃了起来。吃了这个吃那个，好不悠闲。 小乌龟真可爱，懒洋洋的，让人一看就喜爱。 动物小学作文300字 篇7 　　元旦那天，爸妈给我买了两只虎皮鹦鹉，一只绿色，叫绿水，一只蓝色，叫青山。为了让它们的生存空间大一点，我还挑了一个特大的鸟笼，两只鸟儿跟着我欢欢喜喜地回家了。 　　我把它们放在一面绿色的墙边，也许它们会找到一点点森林的感觉。它们一点儿都不怕生，东张张西望望，叽叽喳喳地叫个不停，似乎很满意这个新家。我给它们摆上食物和水，它们欢叫一声，一头扎进食盒，头也不抬一下地大吃特吃。妈妈笑着说：“这吃相还真像我家的王子腾。”那是当然，谁挑的就像谁呗! 　　因为前几天小松鼠冻死了，所以我特别当心小鸟儿的保暖 　　问题。晚上我把鸟笼放在一个大纸盒里，只露出一道缝隙，它们乖乖地呆在里面，不吵也不闹，头挨着头安安静静地睡觉，真是两个“好宝宝”。

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的小动物小学六年级作文500字7篇，欢迎大家分享。 小动物小学六年级作文500字 篇1 　　我家曾经养过一只小兔子，小兔子的耳朵长长的，而且小兔子的耳朵上的毛特别特别的柔软，让人摸了小兔子的耳朵就感觉特别的舒服。小兔子的耳朵里面还有一条粉色的竖线。 　　小兔子的头圆圆的，真像一个长满白色的毛的小皮球，小皮球可以摸，摸了之后很舒服！小兔子的眼睛是红色的，在我小的时候，我还以为小兔子的眼睛流血了。我一见小兔子我就向爷爷要一张纸，去擦小兔子的眼睛。可是小兔子跑得太快了，我连追都没有追上！。 　　小兔子的嘴是三瓣嘴，特别可爱的嘴，它的嘴巴很小，吃东西的时候是一点一点吃的。小兔子的前面的手很小，我们摸了它的手，就像跟人握手一样舒服。小兔子的后腿也跟前腿一样。 　　小动物作文600字我想之所以小兔子跑得那么快，就是它的腿和手的功劳！ 　　每天我都和这只小兔子做游戏：我把它从笼子里放出来，让它在我们家的地板上乱跑。我还拿手一勾一勾让它过来，我在勾的同时它还拿舌头舔了一下我的手，我感觉凉丝丝的！每天我都给它喂食物，今天我给它喂胡萝卜，明天我给它喂白菜，就这样每天得给它交换着喂食物。日子就这样一天一天的过去了。 　　终于有一天，小兔子躺下了，它的四肢一动不动，它双眼紧闭，它死了。当时我吓坏了！赶紧叫爸爸妈妈过来处理，爸爸妈妈说：“它死了，该把它埋了。”话音刚落，我就嚎啕大哭起来，：“为什么它要死呀？呜呜。”爸爸妈妈哄着我说：“因为每个人和每个动物都会有死的时候。”我说：“它是我亲密无间的朋友呀！”爸爸妈妈说：“那我们再给你再买一只吧！”我高兴极了！ 　　第二天，爸爸妈妈又到市场上给我买了一只小兔子，我希望它长生不老，永远不能死！ 小动物小学六年级作文500字 篇2 　　我最喜欢的小动物是我四爸家养的一只泰迪狗，因为它顽皮，有趣、可爱、小巧玲珑所以叫它皮皮。 　　皮皮的毛是棕色的，打着卷儿，像刚烫过一样，两只大耳朵向下垂着，一副玲珑的面孔上镶嵌着一对闪闪发光的、水灵灵的大眼睛、一个小小的黑鼻子和一张小嘴巴。 　　皮皮的喜好是喜欢遛弯和喜欢玩水。去年夏天的一天，刚下过雨，空气很清新，四爸说：“你带皮皮出去转一圈。”我高兴地把皮皮从笼子里抱出来，把项圈套在皮皮的脖子上。皮皮马上猜到了我要带它出去遛弯，高兴地围着我转来转去。我带它来到了院子里，周围一派生机勃勃的景象，昆虫在草丛里唱歌，麻雀在树梢上鸣叫，花草得到了雨水的冲刷，开始炫耀自己有多么美丽。院子里到处都是大大小小的水洼，我怕皮皮玩性大发，身上沾水后会感冒，所以尽量走没水的地方，但是不管怎样，皮皮好像终究抗拒不了那片明汪汪的水洼的诱惑，突然间，皮皮使劲一挣，把我手里的绳子挣脱了，我回过神来，只见皮皮一个箭步飞身朝前面一个大水洼奔去，伸开前爪，飞身跃进了水洼里，畅快地打着滚儿，那欢快的样子让我忍俊不禁。我连忙吆呼着，把它从水洼里拽了出来，多亏它是棕色的，要不然就成“泥猴”了。这次经历让我领教了皮皮的顽皮了。 　　皮皮还有一个与众不同的喜好，就是喜欢吃山楂卷。因为它是个“贪吃鬼”，所以四爸时常会准备一些山楂卷放在柜子上，隔三差五会给它吃上一两个，帮它消食。一天，当我走到厨房的柜子前，手刚碰到了装着山楂卷的塑料袋，原本还在客厅的皮皮灵敏的耳朵就察觉到了“沙沙”的声音，马上冲过来，在我身边转来转去，跳起来用爪子挠我的腿，并摆出作揖的姿态。我故意慢慢地剥着山楂卷外面的塑料纸想逗逗它，但皮皮已经忍无可忍了，一把把我手里的山楂卷抓到地上，用爪子把塑料纸扒开，把山楂卷吃到了肚子里。那吃样真是个“贪吃鬼”啊。 　　皮皮就是这样一只有趣、聪明的小狗啊！我太喜欢它了。 小动物小学六年级作文500字 篇3 　　说起小动物，我个个都喜欢：小鸡、小猫、小狗、乌龟、猴子、金鱼，这些动物都是我的最爱。我最喜欢小动物了，经常养一些小动物。可是妈妈总不让我养小动物，但妈妈看见我对小动物爱不释 手的样子便大发慈悲给我买了两只小乌龟。我开心极了！ 　　说到这两只“小兄妹”这两个小家伙机灵可爱，好玩极了。我常常逗他们玩，有时我坐在一旁，那个小乌龟妹妹蔫极了，一点都不好玩。她时常躲在角落里看着乌龟哥哥一会儿仰泳、一会儿蛙泳、 一会儿又自由泳。没过一会儿，乌龟妹妹渐渐熟悉了环境，也开始和乌龟哥哥一起跳起探戈来！ 　　我时常捉来蚯蚓喂这两个小家伙，他们似乎还懂得孔融让梨呢！乌龟哥哥一会儿把又肥又大的蚯蚓给妹妹吃，一会儿妹妹又把又肥又大的蚯蚓给哥哥吃，他们这样让来让去，看得我都眼晕了呢！“ 唉！这两个小家伙，真烦人呢！” 　　不过他们毕竟是我的宠物，烦归烦，我照样喜欢他们这两个让我有爱有恨的小家伙！ 　　这两个小家伙真是胆小如鼠。 　　动不动就会把脑袋缩进壳里，过了一会儿，乌龟郭哥哥才把他那双大眼睛伸出来，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看见四周没有动静，就大模大样地伸出了头颈，左顾右盼，才让乌龟妹妹把脑 袋伸出来。当时我还以为乌龟哥哥挺勇敢，不一会儿，水面动了几下，吓得他们俩又缩进去了小脑袋。 　　同学们，想来看看我们家这两只小乌龟吗？要预约的哦！要不然你肯定会被别人挤个半死的呢！嘻嘻！咦？谁在笑，一扭头，这两只小乌龟真可爱！ 小动物小学六年级作文500字 篇4 　　在这美丽神奇的大千世界里，有许许多多可爱惊奇的小动物，有大象、老虎、海龟、小鸡等等，有人喜欢大象，因为它庞大憨厚；有人喜欢小鸡，因为它小巧玲珑；还有人喜欢鸟，因为它聪明好学……我最喜欢是活泼可爱的小狗，理由吗就是它忠诚守信。我家就养了一只小狗，他可是我家称职的门卫。有它在，我们全家可是百分之一百，不，是百分之二百的放心。 　　它有一对小三角形的耳朵，一致第向下耷拉着。一听到外面有一丁点的声音，两只耳朵立马就都竖起来了，嘴中还不时的呜呜几声，好似一位即将上战场的将军。它有一双大大的"眼睛，像黑宝石一样，你一直看着它，它就能用眼睛吓唬你。它有黑呼呼的摸起来总是湿润润的小鼻子，很有趣的，平时喂它东西吃时，它就先用鼻子闻一闻，想吃的话就一口叼住食物转身就跑到它的”宝地”慢慢享用了，当它不喜欢或已经吃饱的时候，它就用嘴巴往外退送的或找一块“尚方宝地”埋起来了，是不是很有趣呢。它有四条长长的腿，跑起来都可以和汽车相比的。它的脚掌上有坳黑的脚垫，让它走起路来没有声响的，所以它也经常会跟你玩”袭击”的，让你吓一大跳。 　　它一摆一摆的尾巴是我最喜欢的，是白色和浅黄色相间的毛，抱着它马上就能感受到它的体温，暖暖的柔柔的，我每每抱着它总是舍不得放下的，就连睡觉我都想抱着它的，它睡觉的时候经常是把自己倦成一个球形，把头埋在身体里，这样在天冷的时候也可以保持体内的温度。 　　人们都说：狗是人类最好的朋友，这句话一点没有错。既然它是我们最忠实的朋友，那么我们也要做狗最好的朋友！ 小动物小学六年级作文500字 篇5 　　这是阳光明媚的一天，每个人都抱着愉快的心情经过一条条马路。 　　忽然，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，它们迈着整齐的步子向前走着，排成一排摇摇摆摆地跟在鸭妈妈后的小鸭子，一个个“嘎嘎”叫着，司机们见了，立刻刹住了车，让鸭子们顺利通过。但是，几只小鸭子不小心跌入了路旁的下水道。鸭妈妈急忙安顿好小鸭们，拦住一辆警车，使巡警下车。 鸭妈妈死死拽着巡警不放，焦急地大叫起来。巡警们很奇怪，于是鸭妈妈调头冲向自己孩子落下的“出事地点”。巡警们忙跟它去了。 鸭妈妈用嘴指了指下水道，并继续叫着，巡警往下一看，啊呀！几只小鸭子正在里面不断地扑闪翅脖叫唤呢！巡警一看小鸭子将要被冲走了，急忙一起来来捞。 这些巡警从下水道中捞出了将要被冲走的中鸭子，放回路面，鸭妈妈高兴得直叫，小鸭子冲上去依偎在鸭肚子上，显得高兴极了。 几位巡警会心地笑了。 巡警让车辆停住，护送鸭子们上路，于是，鸭妈妈走在前面，小鸭子们一个个跟在后面，愉快地叫着，巡警目送着它们穿过了马路，不见了。 小鸭在失足落水后，巡警把它们捞了出来，人与动物之间的关系越来越近了，每个人都会懂得保护动物。可爱的鸭子们，向我们展示了巡警的爱心，还有动物的聪明。 有一些人们猎杀动物，这种行为十分可耻。动物死了，人类也会灭亡，不能因为我们比其动物聪明就杀动物，这也太不公平了。 　　一起保护动物吧！保护动物就是保护自己。 小动物小学六年级作文500字 篇6 　　我一直想要养几条鱼，这愿望在我去年生日时就实现了。 　　外公在我生日时给我买了三条鱼。我分别给它们起了名字，因为它们三条鱼是三种颜色，所以我就取名为：小黑、小白、小红。 　　初到鱼缸，它们左冲右撞。过了一会儿，它们才安静了下来。小黑和小白紧靠在一起，尾巴摇来摇去，好像一对情侣什么悄悄话，不让我听见。而此时小红的尾巴对着它们俩，好像它在生气。为什么小黑和小白不和我玩，是不喜欢我了吗？我真想回答小红：不是的，不是的。它们没有不喜欢你，而是它们俩再说悄悄话！可惜它们听不懂。 　　一天放学回家，我和往常一样喂鱼。可是，小红肚子朝上，一动不动地浮在水面上。它的嘴里不再吐泡泡了，尾巴也不再摇摆了。我意识到小红死了。早晨还活蹦乱跳的鱼儿，现在却一动不动了。这件事对我打击很大，我十分伤心，我下定决心一定要照顾好小黑和小白，我不能再失去它们，也不再让他们失去同伴。过了几天，我发现小黑和小白又紧靠在一起了。我以为它们又相亲相爱地生活了。可是好景不长，我最不希望发生的事情终究还是发生了。一条白色的小鱼脸色苍白，一动不动地浮在水面上。小黑在小白的身边形影不离，一直推着它游来游去。希望它能活过来。我现在才意识到，前几天的相亲相爱是在做告别。 　　小黑的同伴相继死了，小黑仿佛也老了。它游得速度慢了，也越来越怕我了。我一走近它就逃到别的地方，不想看到我了。我决定把它放生，放回到它自己所适应的地方。那天我和外公拿着小黑，带着它到了一条小溪旁把它放了。在那一瞬间，我流下了最最真实的眼泪。我看见小黑在我旁边呆了一会儿，才离去。这说明小黑对我也是有感情的。 　　从此以后，我再也没有养过小动物，因为怕它们从买回来到死亡只有短短几天。但我每天都在思念它们：小黑、小白和小红！ 小动物小学六年级作文500字 篇7 　　在我要开始将我喜欢的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢?对，它是一只活泼可爱的小白兔。 　　它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧? 　　小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备…… 　　记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了…… 　　小白兔真是太太可爱了，我好喜欢小白兔。

“9”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。“9”从“日”字格右线上方一点起笔，在“日”字格的上面一格画一个长圆，稍斜些，而且四边要碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。希望帮到你！

1+23,2+22,3+21,4+20,5+19,6+18,7+17,8+16,9+15,10+14,11+13,12+12,13+11,14+10,15+9,16+8,17+7,18+6,19+5,20+4,21+3,22+2,23+1,再反过来也是,1*24,2*12,3*8,4*6反一下,48/2,72/3.25-1,26-2.

这次没考好，我后悔了！

我后悔没跟爸爸回家。