小荷

一帆风顺 出水芙蓉 一见如故 不同凡响 风吹草动

谜面 相逢何必曾相识 打一成语：一见如故 谜面 黄河之水天上来 打一成语：源远流长谜面 轻舟已过万重山 打一成语：一帆风顺 谜面 玉宇澄清万里埃 打一成语：一尘不染

根据古诗猜成语1、小荷才露尖尖角—— 出水芙蓉2、此时无声胜有声—— 声东击西3、相逢何必曾相识—— 一见如故4、卷我屋上三重茅—— 三顾草芦5、此曲只应天上有—— 不同凡响6、花谢花飞飞满天—— 秋去春来7、轻舟已过万重山—— 一去不返、一帆风顺8、飞流直下三千尺—— 一落千丈9、朱门酒肉臭，路有冻死骨——死无全尸10、大漠孤烟直，长河落日圆—— 烟消云散11、野火烧不尽，春风吹又生—— 死里逃生12、知之为知之，不知为不知—— 不知所谓13、山外青山楼外楼——层出不穷14、黄河之水天上来（唐 李白《将进酒》）——源远流长15、白云生处有人家——空中楼阁16、凭君传语报平安——言而无信17不识庐山真面目，只缘身在此山中（宋 苏轼《题西林壁》）——当局者迷18欲穷千里目，更上一层楼（唐 王之涣《登鹳雀楼》）——高瞻远瞩19两个黄鹂鸣翠柳（唐 杜甫《绝句》）――有声有色20问君能有几多愁――对答如流21说尽心中无限事——畅所欲言22白日依山尽。（唐 王之涣《登鹳雀楼》）--下落不明

根据古诗猜成语 1、小荷才露尖尖角—— 出水芙蓉 2、此时无声胜有声—— 声东击西 3、相逢何必曾相识—— 一见如故 4、卷我屋上三重茅—— 三顾草芦 5、此曲只应天上有—— 不同凡响 6、花谢花飞飞满天—— 秋去春来 7、轻舟已过万重山—— 一去不返、一帆风顺 8、飞流直下三千尺—— 一落千丈 9、朱门酒肉臭,路有冻死骨——死无全尸 10、大漠孤烟直,长河落日圆—— 烟消云散 11、野火烧不尽,春风吹又生—— 死里逃生 12、知之为知之,不知为不知—— 不知所谓 13、山外青山楼外楼——层出不穷 14、黄河之水天上来（唐 李白《将进酒》）——源远流长 15、白云生处有人家——空中楼阁16、凭君传语报平安——言而无信 17不识庐山真面目,只缘身在此山中（宋 苏轼《题西林壁》）——当局者迷 18欲穷千里目,更上一层楼（唐 王之涣《登鹳雀楼》）——高瞻远瞩 19两个黄鹂鸣翠柳（唐 杜甫《绝句》）――有声有色 20问君能有几多愁――对答如流21说尽心中无限事——畅所欲言 22白日依山尽.（唐 王之涣《登鹳雀楼》）--下落不明,2,28青山遮不住，毕竟东流去。（宋弃疾《菩萨蛮 书江西造口壁》）--水落石出,读古诗,猜成语.小荷才露尖尖角（ ） 轻舟已过万重山（ 读古诗,猜成语. 小荷才露尖尖角（ ） 轻舟已过万重山（ ） 朱门酒肉臭,路有冻死昼（ ） 大漠孤烟直,长河落日圆.（ ） 野火烧不尽,春风吹又生（ ）青山遮不住 毕竟东流去.（ ）

1. 关于夸孩子的诗句 关于夸孩子的诗句 1.夸小孩可爱的诗句 1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 2.少时不识月，呼作白玉盘。李白 3.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里 3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5.贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” 6.篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”唐代的崔道融 7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 8.【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 9.所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 10.《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 11.《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 12.《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 13.（观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 14.《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 2.夸孩子聪明伶俐诗句 1、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——出自唐代李涉的《牧童词》 译文：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。 2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋代杨万里的《舟过安仁》 译文：一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。 3、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——《溪居即事》唐·崔道融 译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，忙忙地跑回去，去把柴门打开。 4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐代：胡令能 译文：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 5、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》清代：袁枚 译文：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 6、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。——出自唐代李商隐的《韩冬郎即席为诗相送其一》 译文：（您的儿子）十岁的韩偓文思敏捷的就像东晋的袁虎一样，走马之间即成文章。 3.赞美孩子的诗词 描写孩子的诗句1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 ——李涉《牧童词》4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 ——宣宗李忱《吊白居易》5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。 ——《牧牛图》6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。 ——轩治翁7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 ——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ——贺知章《回乡偶书》9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ——崔道融《溪居即事》11、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 ——崔道融《牧竖》12、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二16、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》17、田父草际归，村童雨中牧。 主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）18、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。 一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》20、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。 住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》24、幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》25、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。 迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。 吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。 ——伍缉之《劳歌二首》之一26、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名27、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七28、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》29、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》30、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》31、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》32、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》33、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》34、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。 ——刘因《山家》35、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》36、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。 ——刘禹锡《踏歌词》37、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》38、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》39、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》40、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》。 4.赞美小孩的诗句有哪些 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》bai 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯du明。—zhi—叶绍翁《夜书所见》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 一叶渔船两小童，收dao篙停棹坐船中。——杨万里回《舟过安仁》 十年种木，一年种谷，都付儿童答。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 5.夸孩子懂事的古诗句 一、《牧童词》 作者：唐代李涉 1、原文 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。 乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 2、翻译 朝晨62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431363036去放牛，放牛过曲曲折折的江岸。夜晚去放牛经过几个村庄山谷。 穿蓑衣出树林春雨浙淅沥沥，躺在莎草丛吹起芦笛，吹得江两岸一片葱绿。四周插上蓬蒿，腰中装满弓箭，怕什么猛虎欺凌黄牛犊。 二、《小儿垂钓》 作者：唐代胡令能 1、原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 2、翻译 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。 扩展资料： 创作背景及鉴赏： 1、《牧童词》 唐朝701—800年，文人学习写民间歌谣的风气已经形成。其主要标志就是学习民间的填词。词和诗，此时在文人眼里区别不大，无非一雅一俗。被收进《花间集》、《尊前集》等词集的《竹枝》、《柳枝》、《浪淘沙》等就是七言绝句。 文人写它的目的，也只不过是“馋善歌者扬之”罢了。李涉的这首小诗，正是在模仿民歌的基础上写成，采用的形式和表现的内容十分协调。 这首诗写出了牧童放牧生活和情趣。前四句侧重描写牧童放牧的辛勤，诗人运用时空的转换扩大诗歌的内蕴。 后四句着重描写放牧时的情趣：春雨绵绵，牧童穿行于林中草地，稍有闲暇，便吹响悠扬的芦笛，一会又胡乱地在腰间插满野蒿，恰似利剑，显得英武洒脱，这样就再也不怕猛虎欺负牛犊了。 这种奇思漫想，生动地表现了牧童幼稚、天真的精神面貌，令人忍俊不禁。 2、《小儿垂钓》 《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔； 后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。 6.赞美宝宝的诗句 1、《村居》 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 释义： 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 2、《宿新市徐公店》 宋代：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 释义： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 2、《小儿垂钓》 唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。 听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 3、《池上》 唐代：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 释义： 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 4、《舟过安仁》 宋代：杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 释义： 一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。 5、《牧童》 唐代：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 释义： 辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。 6、《闲居初夏午睡起·其一》 宋代：杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 释义： 梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。 春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。 7.夸孩子懂事的古诗句有哪些 1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐代胡令能 译义：当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。 2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》宋代辛弃疾 译义：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。 3、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书二首·其一》唐代贺知章 译义：好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。 4、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——《观游鱼》唐代白居易 译义：闲着没事正在鱼池边散步看鱼，见到了儿童在船上钓鱼。 5、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——《农家》唐代颜仁郁 译义：半夜叫醒儿子乘着天刚亮去耕田，孱弱的牛没有力气，慢慢艰难的前行。 6、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ——《牧童》唐代吕岩 译义：牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。 7、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——《村晚》宋代雷震 译义：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 8、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。——《牧童词》唐代李涉 译义：早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。 9、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——《牧童诗》宋代黄庭坚 译义：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。 10、卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——《牧竖》唐代崔道融 译义：放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。 8.夸奖孩子的诗词有哪些 1、《将进酒·君不见》唐代：李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。译文：你难道看不见，那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。 你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。 每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，（今天）一次性痛快地饮三百杯也不为多！岑夫子，丹丘生啊，请二位快点喝酒吧，举起酒杯不要停下来。 让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。 陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。主人呀，你为何说我的钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。 那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，快叫侍儿拿去统统来换美酒，让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁！2、《论诗五首·其二》清代：赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 译文：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 3、《沁园春·长沙》近代：毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。 看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢？回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船？4、《赠裴十四》唐代：李白 朝见裴叔则，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去！译文：见君如见晋人裴叔则，如行玉山之上，朗然照人。 君之胸怀之阔大，如黄河落天，直入东海，当纳入其间矣；君之浩瀚，即使是河伯也不敢骑白鼋冒然横渡。君之高大，即使是金高南山买君一顾，也是值得的。 君徘徊于六合之中，而无相知之人，如今看天上的浮云，即将飘然西去矣。5、《行路难·其一》唐代：李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 译文：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。 何等艰难！何等艰难！歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。

小荷作文加盟详情小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。“小荷”一词取宋·杨万里《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者，新苗初长;文心培育，他日可成。苏州总部直营校常年在读学员万余名。现旗下拥有两大特色课程，一是新生代“作文狗”教材，二是“小王子”阅读教材，全国加盟近千余家。小荷作文98年成立至今，历十九年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。其颠覆性(有创新)、文学性(有内涵)、游戏性(有意思)、科学性(有实效)和推广性(可复制)等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。小荷作文1028研究院独立研发的新生代作文狗教材之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性，又为众多的执教者和培训机构等认同。小荷作文加盟优势1、小荷作文要求容忍儿童的所有创设和异想，并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。2、小荷作文重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。3、小荷作文提倡图文并写的字线表达，建议教学中加以倡导。4、小荷作文注重过程的娱乐性，须使学员感到上课有趣味，与校园作文不一样。5、小荷作文允许班内作文有百分，重视前十名荣誉生的选评。6、小荷作文要求作文批改以点圈赏划为主，文字评语只需要在15字至20字左右，须具文学性。7、小荷作文注重对某位或某几位学员的教学投入，可不惜教时，树立班级标兵，打造进步典型。8、小荷作文注意作文教学与生活的联系，与艺术的联系，与文化的联系与世界的联系。

2011小荷作文陆幕实验小学的获奖名单！急啊！

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小荷尖尖作文怎么写？也就是让你写关于荷花的一篇作文，你可以借鉴朱自清的荷塘月色，描写荷花的一些手

我们班上有一位画画的佼佼者——殷俊成。他善长的是水墨画，每一次他将他的得意之作展现在我们眼前时，我们都不禁失声赞叹道：“真是天才之作呀！”然而这不是一天两头就能画好的，他可是经过艰苦训练的！殷俊成曾在课间十分钟就画好了一幅“雅典娜”的漫画像，对比书上的一看，简直一模一样。有同学说：“没想到你的漫画画得也这么好。”“我画漫画就是为画国画打下基础的”殷俊城说。记得有一次，殷俊成把一幅画交给王老师看的时候，王老师很生气对他说：“这幅画上的葡萄太呆板，色彩没有层次。”殷俊成知道了自己的不足之处。回到家，便拿出几张宣纸和画画工具开始画起来了。第一张在简短的时间里画出来了，画上的葡萄，枝干，麻雀已经很漂亮了，可他却皱了皱眉，很不满意这张画，便将这张画团了起来，扔到一边，又拿出一张宣纸，这次比上次更认真了，他小心翼翼的用粗毛笔沾上墨汁，构出叶子的形状，再用一枝细毛笔构出叶子的茎，一片叶子就这样构成了，他又拿起一枝毛笔沾上绿色，将叶子涂满，大约过了半小时，一张栩栩如生的画便跃然纸上，但他还不是很满意又继续画。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念，仍“埋头苦画”。将近十点钟了，殷俊成的妈妈看不下去了，便心疼得对殷俊成说：“宝贝，你一定累了吧，妈妈帮你煮碗面，先填饱肚子，再上床睡觉吧！”殷俊成却很严肃地对他的妈妈说：“妈妈，我并不累，反而觉得很开心，因为我在画中取乐呀！”妈妈听了这话，激动的泪水溢满了眼眶，他感觉儿子长大了。一夜过去了，殷俊成很早就起来了，他挑出一张自己认为最好的画，交给了王老师。王老师接过画，看了看殷俊成，只见他的眼睛红红的，又肿了起来，便对他说：“辛苦你了孩子，你只要这样坚持下去，成功就离你不远了，你的梦想也会实现的。”殷俊成，现在你是才露尖尖角的“小荷”。你这么刻苦，成功的大门已经向你敞开了，继续努力吧！祝你长大考上美术学院，成就你的梦想——当上一名画家。

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都不怎么样。缺有效的体系，缺与学校教材结合的训练方法，提升效果缓慢。

11.28日部分获奖名单和作品拟在《姑苏晚报》小荷版或《新作文·小学生年度模范作文选》上刊登

小荷教学理念非常新颖独特,与目前市场上的所谓技巧作文、快乐作文、情景作文有很大的区别.主要还是看孩子喜不喜欢。

　　关于消防的演讲稿范文　　在古希腊神话中，天神普罗米修斯为了解除人类没有火种 的痛苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来了光 明与智慧。火创造了人类自身的进化机缘,火也以它无尽的热力 推动着工业文明时代前进的脚步。然而，火也曾酿造了无数巨大 而无情的灾难,把多少美好的东西甚至生命化为了灰烬。在当今 社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的 一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾 10000 起左右， 死亡 2000 多人，伤 3000—4000 人，造成直接损失达十亿多元。 然而这些血淋淋的数字，有百分之九十以上，是因为人们的消防 安全意识淡薄，对生命漠视，追求一时利益所酿成的恶果。　　相信在很多人的记忆深处都会有几个关于火的悲剧,而对于 我，身为一名教师，一个母亲，每当想到 16 年前发生在新疆克 拉玛依那场震惊中外的大火，我的心似乎在滴血，我的眼睛都会 禁不住留下泪水。 一九九四年十二月八日这一天，新疆克拉玛依市组织全市各 中小学校 700 多名如花似玉，能歌善舞的中小学生，在克拉玛依 市友谊馆举行专场文艺演出。孩子们穿着漂亮的演出服，在老师 的带领下兴高采烈的来到了会场。演出开始了，孩子们的精彩表演使现场气氛热烈，充满了欢声笑语。当演出进行到第二个节目 时，舞台上方的一盏照明灯烤燃了附近的纱幕，坐在前排的人们 闻到了一股淡淡的焦糊味道。但很多人当时并不以为然，认为仅 仅是一个不和谐的小插曲，演出仍然继续着。突然间高高的幕布 带着火苗向人们砸下来，而由于当时电工被派出差，火情没有得 到及时处理，大火迅速蔓延至剧厅。顷刻间，电线短路，所有 灯光瞬间完全熄灭，剧场里一片黑暗，到处是滚滚浓烟，各种 毒气向人们扑过来，使人们没有办法呼吸，人们混乱了，生存的 本能开始让人们疯狂逃窜。教师们嘶哑地叫喊着，组织学生们 逃生，他们就着火光拼命地冲向各个门口。但是，他们怎么也 没有想到，原本开着的卷帘门突然掉落下来，而其它七个供人 逃生的安全门全都死死关闭着， 掌管钥匙的工作人员却不知道去 向。此时的友谊馆变成了一个完全封闭的大火炉，外面的人进不 去，里面的人出不来。我实在无法想象当时被困在里面的那些无 辜的孩子们是承受着多大的恐惧和疼痛； 我无法想象那些可敬的 老师们，是忍受着怎样的疼痛来保护自己心爱的学生的。可仅仅 过了二十几分钟，一切都结束了。烈火、浓烟、毒气很快地夺 去了一个又一个生命。只留下了一组触目惊心的数字∶火灾共 酿成 325 人死亡，132 人受伤，死者中 288 人是学生，另外还有 36 名，是与学生共生死的老师。人们后来发现许多老师的遗体， 不是张开双手拉学生， 就是扑在学生的身上——老师们在危难时刻，是在以自己的血肉之躯，在最后掩护孩子！　　事后经立案侦查证实，这起特大火灾的发生是由于部分人严 重违反规章制度，工作严重不负责任，玩忽职守造成的。首先剧 场领导严重违反了消防安全管理规定， 对消防部门的三次防火安 全检查中提出的问题不加整改， 对舞台幕布曾多次发生过的火灾 险情，没有采取措施消除隐患；再则剧场负责人明知剧场有演出 活动， 还将电工派外出差； 而剧场工作人员没有履行应尽的职责， 演出现场有八个门却只打开了一个， 并在火灾发生时没有打开其 它七个安全门，而是忙于自己逃跑。这些，不正是因为一些人的 消防安全意识淡薄，忽视存在的消防安全隐患漠视生命，而造成 的惨剧吗？ 火灾发生至今已有 16 年了，活在思念里的家长说，16 年 很长，难熬。经历过就不可能忘记。受伤的孩子说，16 年很短， 每天都是一样的日子，天天都像在过昨天，在火灾中受伤最重的 八个孩子至今还躺在医院。16 年，对克拉玛依很多人来说，只 不过是岁月的交替。他们说，忘记是为了更好地活着。但是，真 的会轻易忘记吗？ 朋友们，火灾带来的危害，其实人人都懂，但在日常生活 中却往往被忽视。　　那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的 警醒，这一切是值得我们铭记一生的教训。让我们从各种悲剧中猛醒吧！让我们携起手来共同提高全民消防安全意识，让消防知 识走进千家万户。决不能让历史的悲剧再次重演。请记住“隐患 险于明火，防范胜于救灾”为了我们美好的家园，让我们行动起 来，共同关注消防。为了保护你、我和他人的平安幸福，让我们 共同努力吧!

我爱学习英语,无论是在哪里都会显示两番,可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分. 一天中午,天气十分炎热,十分疲倦的我来到了学校.不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了,嘟嘟的说了一大堆话,我也没注意听,接着,英语卷子就发下来了.大概有二十分钟,我的第二大题作完了,便抬头看一看其他同学的卷子,我想:今天他们喝了哪一路的西北风呀!竟然第四大题都作完了.正当这是班主任进来了说:"大概做的差不多了吧!再过五分钟交卷.这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来,下课收卷时,我也写完了,心里想:不愧是我,做的如此快,题真简单.然而,当我拿到发下来的英语试卷时,我的心一下子从顶峰跌落到谷底,我的英语分数才得八十多分,而非我所预想的九十多分.我以为我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反复的看了多次,没错,就是那个让我心虚发汗的分数.这次,我吸取了教训:要珍惜对待每张检验题,一定要养成这个习惯,这在我心中立下了坚定的决心.而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标:考上北京外国语大学.这虽然是一个梦想,但经过努力,我相信自己一定能行.我爱学习英语,这便是我的特长.

袋鼠是一种生长在澳大利亚的动物。　　 它全身披着浅棕色皮大衣，显得很高贵。它的个子高高的，前腿短，是缩着的。后腿又长又大，走起路来一蹦一跳的，非常快，跳起来跳得又高又远，就像跳高运动 员。它的尾巴又粗又长，都拖到了地上。袋鼠的头尖尖的，前额宽、下巴小，眼睛长在脸的两侧，又黑又大，周围有一圈白色的毛，非常漂亮。它的鼻子又小又黑。 嘴巴更小，几乎看不见，嘴边还有一点白色的毛，像长着白色的胡须。它的耳朵又长又尖，可能听力很好。　　 我见过狗、猫和鸡宝宝，而袋鼠却与它们不同：袋鼠妈妈胸前有个大袋子，又宽又大，是用来装刚出生的袋鼠宝宝的。小宝宝在妈妈的袋子里一定感觉很温暖、舒 服、安全。因为有妈妈的保护，它就不再怕危险和天敌，也不再怕饿和渴。我真为袋鼠宝宝感到幸福，如果我是袋鼠宝宝该多好呀！而袋鼠妈妈的袋子里装着袋鼠宝 宝，所以它也不会担心袋鼠宝宝跑丢或被野兽吃掉，也不会担心它饿着或渴着。　　 袋鼠妈妈真是动物中最慈祥、最辛苦、最伟大的妈妈了！我喜欢袋鼠

一、选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 目前 在 社会 科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。那么，应该根据哪些原则来选题呢？（一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。（二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。注意事项1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。

您好！很高兴为您回答！1、这个建议你可以到专业学校去培训，与其他相比应该专业些。2、一般学这样的技术的费用大概在1000-7000之间。3、这要看你所在的省份的，不同的省份价格也不同。4、还是建议你亲自去体验一下，这样会更好些。5、去考查一下，如果不错，自己在决定选择与否。6、一般学这个1-2个月，看你的上手能力。

2个都挺不错的，可以说各有特色，选哪个都不错，不过小荷可能更适合你，专门做母语教学的。现在有2个产品：《小王子》，为世界文学名著，作者为法国作家圣埃克苏佩里。本书讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中的童话故事：一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。小王子曾经访问过六颗行星，分别居住着一位权欲迷、一个虚荣狂、一个酒鬼、一个贪婪的商人、一个自私的灯夫、一个不知海洋山脉为何物的地理学家等。作者在结尾揭示了“爱与友情，就在我们身边”的宗旨和底蕴。至今，《小王子》已被翻译成一百多种文字，被认为是二十世纪最伟大的童话之一。　　小荷“小王子”为母语儿童写作教材之后，小荷总部推出的“二号产品”，是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。小荷作文以此书名来命名阅读训练营和教材课程，有“世界，属于读者”、“阅读为王”和“阅读照亮童年”的深意。1028作文狗新生代教材，是中国领袖作文品牌——“小荷作文”的一项产品（作文教材）。“小荷作文”有其形象大使——作文狗丁丁和coco，其想表达的意思是，把作文培训做得像宠物一样亲切、可爱。

挺好的，我就在那里补

相当不错,教学理念非常新颖独特,与目前市场上的所谓技巧作文、快乐作文、情景作文有很大的区别.目前全国有很多他们的合作校,总部在苏州,有直营校,学员早已超过万人.家长和孩子反应都非常的好.

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“姑苏晚报u2022叶圣陶校园文学杯”第九届中小学生小荷当场作文大赛获奖名单小中组特等奖名录100分 东渚实小四（1）班 陆晓怡99分 三元实小四（3）班 王思闻98分 平江实验学校三（5）班 钱枳旭97分 星港学校四（5）班 俞韦一97分 平江实验学校分校四（1）班 万婧怡97分 唯亭中心小学四（4）班 黄进伟97分 新苏师范附小四（5）班 汪昀97分 善耕实小四（4）班 钱张瑞97分 平江实验学校四（3）班 谢淳安97分 星海学校四（1）班 吴思羽97分 市实小三（5）班 陈天怡97分 新区实小三（6）班 刘宇辰96分 碧波实小四（3）班 苏田宇96分 星港学校四（4）班 杨晨奕96分 阳山实验学校四（1）班 杨蕴琪96分 新城花园小学四（1）班 张骊玥96分 平江实验学校三（3）班 周念秋96分 东港实小四（1)班 朱雨佳96分 浒关中心小学四（3）班 薛嘉媛96分 金阊外国语实验学校四（E）班 李佳怡96分 宝带实小三（1）班 宋晚亭96分 星海学校三（2）班 陈雨嫣96分 星海学校四（1）班 费轶龙96分 星海学校四（3）班 沈尔予96分 星海学校四（3）班 崔逸尘95分 长安花苑小学四（2）班 沈雨蒙95分 宝带实小三（5）班 陈可歆95分 金阊实小三（2）班 杨思慧95分 金阊实小三（4）班 邹恺杰95分 新区实小三（7）班 瞿雨辰95分 善耕实小三（5）班 严心语95分 善耕实小四（4）班 章兢羽95分 梅花小学四（2）班 赵文博95分 宝带天虹双语四（2）班 黄宇成95分 枫桥实小四（2）班 李拓霖95分 浒关中心小学四（3）班 徐傲群95分 白马涧小学四（3）班 周奕凡95分 崇道小学四（2）班 王涛95分 新区实小四（7）班 杜悦霄95分 星港学校四（5）班 关典95分 星港学校四（5）班 何立雯95分 金阊外国语实验学校四（D）班 戚雅萱95分 新苏师范附小四（4）班 韦逸菲95分 宝带实小四（4）班 汤纪彦95分 星港学校三（2）班 顾亦恒95分 星海学校三（1）班 杨望辰95分 星港学校三（1）班 薛佳怡95分 碧波实小四（5）班 莫婧怡95分 星海学校三（5）班 宋佳航95分 市实小（东校区）四（2）班 张怡婷95分 阳山实验学校四（4）班 兰茜95分 叶圣陶实小四（6）班 郭建奥95分 新区狮山实验小学四（3）班 丁瑞冬95分 通安中心小学四（1）班 钱怡静95分 彩香实小四（4）班 时佳颐95分 西山中心小学四（1）班 杜梦祺95分 苏州外国语学校四（6）班 丁钰然95分 新区实小四（7）班 刘东昂95分 善耕实小四（4）班 包心悦95分 新城花园小学 叶紫寒95分 新苏师范附小三（1）班 叶静蕾95分 平江实验学校四（8）班 程亦周95分 草桥小学三（2）班 丁紫彤95分 彩香实小四（2）班 陆凯祺95分 苏苑实小四（4）班 秦缙95分 枫桥中心小学四（3）班 肖倩95分 金阊实小四（2）班 宋莹莹95分 新苏师范附小四（1）班 茅嘉铭95分 苏州外国语学校四（3）班 金怡廷95分 枫桥实小四（2）班 刘冰瑜95分 宝带实小三（5）班 黄怿哲95分 金阊实小四（6）班 俞浩天95分 新区实小三（3）班 郑时飞95分 平江实验学校分校四（1）班 浦治中94分 唯亭中心小学三（4）班 邵沁怡94分 唯亭中心小学四（2）班 黄莎莎94分 新升实小三（1）班 孔一帆94分 崇道小学四（3）班 陈馨蔚94分 枫桥中心小学四（5）班 陆晓兰94分 娄葑学校四（1）班 桂维娜94分 新苏师范附小四（2）班 张雨寒94分 新苏师范附小四（2）班 俞子逸94分 新苏师范附小四（2）班 卢亦成94分 市实小（东校区）四（4）班 林心怡94分 新苏师范附小四（5）班 郭子隽94分 新城花园小学 张熠舟94分 星海学校 王子恺94分 星海学校四（3）班 沈梦奇94分 星海学校三（3）班 谭欣然94分 新苏师范附小四（4）班 王欣怡94分 宝带实小四（6）班 陈惠敏94分 白马涧小学四（1）班 王诚94分 阳山实验学校四（3）班 罗佳雯94分 三元实小三（4）班 滕飞霞94分 宝带天虹双语三（1）班 吴蒙赜94分 西山中心小学四（3）班 胡佳怡94分 大儒中心小学三（1）班 蔡文卓94分 白马涧小学四（2）班 滕飞宇94分 阳山实验学校三（2）班 眭文94分 枫桥实小四（2）班 顾余洁94分 阳山实验学校三（2）班 邓雨笛94分 叶圣陶实小四（6）班 李子丹94分 长安花苑小学四（1）班 林斯琪94分 阳山实验学校四（4）班 任婉莹94分 新区实小四（1）班 沈萱94分 星海学校三（2）班 徐竞潇94分 金阊区实小四（1）班 张雨泽94分 东港实小四（3)班 徐伟斌94分 相城实小四（3）班 朱婧娴94分 浒关中心小学四（2）班 任意钟书94分 苏州外国语学校四（6）班 胡叶舟94分 陆慕实小三（6）班 周馨怡94分 新苏师范附小三（3）班 魏祎晗94分 西山中心小学四（1）班 朱琪94分 平江实小三（2）班 孔令涵94分 善耕实小四(3)班 杨丽婷94分 新城花园小学四（4）班 伍诗琪94分 彩香实小四（1）班 段梦悦94分 新区实小三（6）班 李梓墨94分 东渚实小四（1）班 张缘94分 新城花园小学四（1）班 吴缺94分 星海学校三（5）班 徐诗游94分 叶圣陶实小四（6）班 赵骏94分 叶圣陶实小四（6）班 周宁蒙94分 陆慕实小三（4）班 王晓94分 宝带实小三（1）班 李纯叶94分 市实小四（3）班 韩宇辰94分 星海学校四（2）班 徐昕航94分 金阊实小三（4）班 翟弘宇94分 平江实验学校分校四（1）班 吴靖玮94分 镇湖中心小学四（3）班 苏佳妮93分 宝带实小四年级 郑智心93分 平直实小四（1）班 张藐93分 金阊实小三（5）班 沈嘉莹93分 阳山实验四（2）班 王忆晨93分 金阊实小三（4）班 谢徐鸣洋93分 市实小四（2）班 沈承琰93分 新区实小三（7）班 沈仪皓93分 宝带实小四（6）班 张雨桐93分 宝带实小三（6）班 柯璐琪93分 平江实验学校四（6）班 王子豪93分 平江实验学校四（3）班 龚诗怡93分 苏州外国语学校四（1）班 沈宇欢93分 敬恩实小四（1）班 魏艺勤93分 苏州外国语学校三（5）班 罗皓93分 娄葑一中心四（4）班 陆晓枫93分 东中市实小四（2）班 仲麦祺93分 新苏师范附小四（4）班 冯琳93分 宝带天虹双语四（2）班 徐晓彤93分 新苏师范附小四（1）班 支蕴93分 新苏师范附小四（3）班 丁辰怡93分 彩香实小三（7）班 杨睿93分 星海学校三（3）班 张心怡93分 市实小四（6）班 吴菲凡93分 星海学校三（2）班 范俊之熙93分 新城花园小学四（1）班 王冠云93分 山塘中心小学四（3）班 柯晴雯93分 碧波实小四（5）班 高文静93分 星海学校四（1）班 张佳辰93分 星海学校四（3）班 汤煜栋93分 星海学校三（5）班 陆行健93分 新城花园小学三（1）班 张容婧93分 新城花园小学三（3）班 龚小雅93分 新苏师范附小四（5）班 唐辰茜93分 新苏师范附小四（5）班 钟云岳93分 新苏师范附小四（5）班 王睿璇93分 娄葑学校梅花校四（1）班 尹雪93分 娄葑学校四（2）班 钱佳婷93分 娄葑学校四（1）班 赵睿祺93分 阳山实验学校四（4）班 陈瑞雪93分 周滢93分 宝带实小四（5）班 蔡志蕾93分 苏州外国语学校四（5）班 王一凡93分 苏州外国语学校四（4）班 奚千叶93分 市实小四（3）班 黄芷妍93分 市实小四（2）班 胡卓君93分 星海学校四（6）班 屠欣怡93分 星海学校 山昀弘93分 东渚实小四（1）班 彭威93分 枫桥中心小学四（5）班 金晨薇93分 东渚实小四（1）班 范以诚93分 苏州外国语学校四（6）班 马玥瑶93分 新区实小三（6）班 朱邑涵93分 新区实小三（6）班 顾昊93分 善耕实小四（3）班 李佳千93分 平江实验学校三（5）班 周韵玟93分 彩香实小四（1）班 祁晔93分 彩香实小四（2）班 郭玉琦93分 彩香实小四（2）班 彭茗93分 吴江爱德双语实小四（1）班 陈佳瑶93分 东中市实小四（4）班 曹心怡93分 宝带实小三（6）班 杨若榴93分 新苏师范附小四（5）班 徐诗芸93分 新苏师范附小四（5）班 朱雨卿93分 星港学校四（4）班 唐韵93分 苏州外国语学校三（2）班 朱颖莹93分 越溪实小四（1）班 朱明明93分 浒关中心小学四（4）班 张羽欣93分 木渎第三小学四（2）班 祁旭阳93分 金阊实小三（1）班 李豫93分 浒关中心小学四（3）班 范佳妮93分 浒关中心小学四（3）班 张越93分 星湾学校四（1）班 吴宇洋93分 新苏师范附小四（3）班 魏能之93分 沧浪实小四（5）班 孔欣谊93分 市实小四（5）班 王思奕93分 沧浪实小四（10）班 顾云柯93分 金阊实小三（4）班 任思远93分 浒关中心小学三（6）班 潘雅玟93分 莲花学校四（4）班 顾旻妍93分 金阊实小三（5）班 余钦淳93分 通安中心小学四（4）班 沈麦安93分 草桥小学四（1）班 穆伊茹93分 金阊实小四（5）班 陈西屏93分 陆慕实小四（2）班 马伊达93分 金阊实小三（5）班 林佳正93分 市实小东校区四（2）班 唐昕琦93分 三元实小四（2）班 郑益悦93分 敬文实小四（6）班 朱俊豪93分 彩香实小三（1）班 周凯怡93分 东中市实小四（4）班 陈睿93分 宝带实小三（3）班 卢嘉瑜93分 宝带天虹双语三（1）班 何梅馨93分 新苏师范附小四（1）班 张舟93分 新苏师范附小四（1）班 高曾可儿93分 苏州外国语学校四（5）班 王昊一93分 相城实小四（1）班 吴英宾93分 相城实小三（4）班 邹可萱93分 彩香实小三（3）班 潘亦纯93分 草桥小学三（3）班 杨晨93分 白马涧小学四（3）班 闵雪妍93分 平江实验学校四（10）班 王元昊93分 三元实小四（4）班 窦一93分 三元实小四（4）班 胡鑫93分 金阊实小四（6）班 戴佳卉93分 新苏师范附小 思月93分 星港学校四（5）班 龚子洋93分 新区实小四（7）班 陈普鉴93分 西山堂里小学三年级 陈慧93分 平江实验学校四（3）班 陆滢竹93分 枫桥实小四（2）班 张乐瑶93分 市实小三（6）班 陶隽洲93分 白马涧小学四（3）班 诸葛慧伟93分 阳山实验学校四（3）班 许熠晴93分 阳山实验学校四（3）班 魏锦雯93分 娄葑学校四（2）班 王思嘉92分 东中市实小四（4）班 左青田92分 星海学校四（2）班 杨辰钰92分 横塘中心小学四（3）班 陈小奇92分 宝带实小四（5）班 陆皓炜92分 宝带实小四（6）班 张超逸92分 宝带实小三（7）班 濮子豪92分 平江实验学校 余晨星92分 平江实验学校四（6）班 冯萧舟92分 苏州外国语学校四（3）班 尤航凯92分 新区实小三（7）班 黄陈齐家92分 碧波实小四（3）班 韩非92分 敬恩实小四（1）班 韩莹92分 敬恩实小四（1）班 许娟92分 宝带天虹双语四（2）班 卞怡珺92分 宝带天虹双语四（2）班 王羽欢92分 宝带天虹双语四（3）班 祝佳凡92分 宝带天虹双语四（3）班 芝震泽92分 彩香实小三（5）班 嵇颖婕92分 市实小四（6）班 许艺川92分 星海学校三（1）班 缪馨92分 星海学校三（6）班 董文涛92分 敬文实小四（2）班 杨禧妍92分 敬文实小四（2）班 任子奇92分 碧波实小四（3）班 蔡璐92分 星海学校四（3）班 祝沁予92分 星海学校四（3）班 卢毅92分 星海学校三（5）班 李嘉凯92分 星海学校三（5）班 陈心怡92分 新城花园小学三（1）班 朱泳怡92分 新城花园小学三（1）班 费苏儿92分 新区实小四（4）班 肖悦92分 新苏师范附小四（5）班 赵政锴92分 新苏师范附小四（5）班 刘星宇92分 新苏师范附小四（5）班 吴若涵92分 新苏师范附小四（2）班 周韵琪92分 莲花学校三（1）班 瘳晓旭92分 草桥小学四（2）班 叶烨92分 草桥小学四（3）班 肖瑶92分 叶圣陶实小四（6）班 王欣然92分 娄葑学校 张中昊92分 娄葑学校四（1）班 翁晓蝶92分 娄葑学校四（1）班 徐颂贤92分 狮山实小四（2）班 王博予92分 新区实小四（1）班 徐华桐92分 阳山实验学校三（1）班 张祥慧92分 叶圣陶实小四（6）班 汪龙92分 东渚实小三（3）班 舒子阳92分 苏州外国语学校四（4）班 杨云龙92分 彩香实小四（2）班 吴歆琦92分 市实小四（3）班 周洁仪92分 狮山实小四（4）班 宣晓东92分 狮山实小四（3）班 王雯雯92分 狮山实小四（1）班 艾欣怡92分 市实小四（1）班 朱子凌92分 星海学校四（2）班 王欣洋92分 市实小四（1）班 张翔泰92分 宝带实小三（5）班 许悦澄92分 枫桥中心小学四（5）班 谢晨豫92分 金阊实小三（4）班 孙玺璋92分 金阊实小三（6）班 杨雪萌92分 东渚实小四（1）班 姚子婷92分 彩香实小四（4）班 李心瑜92分 枫桥中心小学四（3）班 金子涵92分 枫桥中心小学三（1）班 潘辰悦92分 彩香实小四（1）班 陈静影92分 彩香实小四（1）班 胡思嘉92分 新区实小三（6）班 杨心宇92分 敬文实小四（6）班 周家玉92分 善耕实小四（4）班 陈雨欣92分 彩香实小四（2）班 戴宇宁92分 彩香实小四（2）班 张羽昊92分 市实小四（6）班 刘婧喆92分 吴江爱德双语实小四（2）班 陆宸宬92分 新升实小四（2）班 丁源92分 长桥中心小学四（1）班 杭颖92分 长桥中心小学四（1）班 王苏92分 彩香实小三（4）班 王宇旸92分 三元实小四（1）班 金欣玙92分 娄葑一中心四（3）班 苏志奇92分 善耕实小四（5）班 曹寒妍92分 善耕实小四（5）班 蔡玥滢92分 新苏师范附小四（5）班 张可菲92分 新苏师范附小四（5）班 蔡世一92分 苏州外国语学校三（1）班 徐欣扬92分 星港学校四（3）班 居章宜92分 星港学校四（3）班 王嫣然92分 星港学校四（3）班 杨汐文92分 星港学校四（4）班 王越云骁92分 苏州外国语学校三（2）班 尤文蔚92分 越溪实小四（2）班 陈志耀92分 浒关中心小学三（1）班 顾彧婧92分 镇湖中心小学三（2）班 陈政一92分 梅花小学四（2）班 杨可92分 星港学校三（5）班 陆昊捷92分 浒关中心小学四（3）班 袁雪宜92分 青剑湖小学 谢敏92分 碧波实小四（2）班 李汀92分 东中市实小三（1）班 韦梦凡92分 新苏师范附小 丁欣宇92分 唯亭中心小学三（2）班 李欣雨92分 新区实小四（5）班 于佳立92分 新区实小四（5）班 周懿诚92分 市实小四（4）班 华雪纯92分 新区实小四（5）班 马君怡92分 平直实小四（1）班 陆妍菲92分 新区实小四（6）班 姜安然92分 沧浪实小 乐天昊92分 新庄小学四（2）班 薛洁莹92分 浒关中心小学三（6）班 于滔92分 苏州外国语学校三（4）班 王欢92分 苏州外国语学校海四班 庄子谊92分 莲花学校四（4）班 龚宏宇92分 徐牧92分 通安中心小学四（3）班 张淑婷92分 金阊实小四（3）班 解淑贞92分 陆慕实小四（2）班 付思敏92分 金阊实小四（2）班 刘丹莹92分 金阊实小四（2）班 钱竞92分 苏州国际外语学校四（1）班 黄怡晴92分 西山中心小学四（3）班 马倩文92分 西山中心小学四（2）班 顾晓晴92分 彩香实小三（1）班 陈菲玥92分 三元实小三（4）班 杨亦凡92分 东中市实小四（3）班 吴越（女）92分 桃坞中心小学四（2）班 陈婷婷92分 东中市实小四（4）班 王忆霖92分 宝带实小三（3）班 蔡一达92分 八一小学四（1）班 许志豪92分 星港学校四（2）班 沈彦汝92分 新苏师范附小四（1）班 黄婕92分 苏州外国语学校四（3）班 叶帆92分 枫桥中心小学四（1）班 张诚学92分 阳山实验学校三（4）班 黄丝缤92分 白马涧小学四（3）班 许鑫懿92分 三元实小四（4）班 黄彦祚92分 城东中心小学四（1）班 陈宗婷92分 彩香实小三（3）班 吴佳宁92分 园区二实小四（4）班 孔若琳92分 草桥小学三（3）班 王弘92分 阳山实验学校四（2）班 柳梦婷92分 市实小三（4）班 徐辰畅92分 白马涧小学四（3）班 吴嘉豪

我家楼下有一位卖饼的老汉，五十多岁，大嗓门，总是操着一口地道的云阳话。听隔壁的张婆婆讲，他早年丧妻，为了供家里的孩子念书，不得不到城里做点儿小生意。如今生意难做，他不得不每天起早贪黑，但他总是乐呵呵的。由于他做的饼色香味俱全，所以每天有许多人来他的饼摊买饼。我每次买了饼后还总要多呆一会，一边啃着饼，一边饶有兴致地看他做饼，感觉特别有意思。　　三年级的暑假，重庆闹起了百年不遇的大旱灾，气温曾高达四十度呢。整日在热似烤炉的环境下工作，有时忙得连头上沁出了豆大的汗珠也顾不上去擦一擦，真是太辛苦了!　　暑假的一天，这是我上素描课的日子。可是那天早晨闹钟偏就坏了，没有及时催促我起床，害得我起得比平日里晚了许多，因此也没时间在家吃早饭，只能在外面解决了。我匆匆地下了楼，急忙来到老汉的饼摊前，只见那里已经排起了一条长龙。没法，我只好硬着头皮等了。

一、描写老婆婆动作和神情的词：1.（怯怯地）把用报纸包着的一些东西要送给我2.才将我拉到一边，（颤抖地）说......3.她（恭敬的）抱着两串山蕉4.她将山蕉（轻轻地）摆在检票口边上5.（开心地）跟着儿子走了想象他的心情：不自信、忐忑不安、害怕、开心。（揭示了老婆婆的心情有一个转换的过程。）二、用自己的话概括全文：这篇短文描写了一个曾经

由于人类的活动，地球的健康正面临着越来越严峻的考验，可谓“从头到脚”毛病不少。科学家发现，今年南极上空的臭氧层空洞的面积和深度都创下了历史纪录，完全修复需要60年时间。而海洋由于遭受污染也出现了200个“死亡地带”。 臭氧空洞面积大于北美洲 据英国《卫报》10月20日报道，根据美国航空航天局（NASA）19日发布的最新观测结果，今年南极臭氧损耗严重。9月21日到9月30日，南极臭氧空洞平均面积为1060万平方英里（约合2745万平方公里），比北美洲的面积还大。 据悉，NASA“奥拉”卫星上的臭氧观测仪可以测量到整个南极大陆从地表到大气层上部的臭氧总量。该监测设备10月8日在南极东部冰原上空检测到那里的臭氧量值极低，仅为85多布森单位（1个多布森单位是标准状态下千分之一厘米的臭氧层厚度）。另外，美国国家海洋和大气管理局地球系统研究实验室的科学家还利用气球上携带的设备直接测量南极臭氧量，数据显示，截至10月9日，南极的臭氧总量已经从7月的约300多布森单位骤降至93多布森单位。 更令科学家吃惊的是，臭氧层中距地表12.9公里至21.9公里范围内的臭氧基本被损耗殆尽。7、8月份时，这一区间的平均臭氧量为125多布森单位，目前已经急剧下降，最低时测到的臭氧量仅为1.2多布森单位，几乎完全耗尽。 臭氧层是指距离地球25至30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的危害。当臭氧层厚度低于220个多布森单位时，便被认为出现空洞。1974年美国加利福尼亚大学的罗兰和莫莱特发现，大气臭氧层已遭到严重破坏，人类头顶上的这把“伞”已出现空洞，并造成地球温室效应加剧。这主要是由于人类活动产生的氯氟烃等化学物质进入臭氧层后，消耗臭氧造成的。 “奥拉”卫星的微波分叉发声器测量显示，今年9月中下旬，南极平流层下部的含氯化合物一直处于极高水平。另外，平流层气温也是影响臭氧空洞的主要因素。气温偏低时，空洞面积变大、深度增加。气温偏高时，空洞面积缩减。10月至11月间，臭氧空洞将持续恶化，预计紫外线照射会异常增强。由于臭氧层损耗物质的释放已经受到国际公约的限制并在持续减少，科学家估计，南极洲臭氧层空洞到2065年可以完全修复。 “死亡地带”数量不断增多 10月19日，联合国环境规划署（UNEP）在北京召开的大会上发布了《2006全球环境展望年鉴》，该报告称，海洋中“死亡区”数量已经达到了200个，在过去两年中增长了34%。 由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类提供了充足的养料，刺激这些海藻的疯狂生长，加上空气污染因素，导致海中形成了一些“低氧区”和“缺氧区”，不但鱼、虾、贝类无法在低氧或缺氧状态下存活，连海草也难以幸存，因此“低氧区”和“缺氧区”又被称为“死亡区”。 报告指出，从20世纪70年代以来，“死亡区”的数量和面积一直在扩大。1994年估计全球海洋共有149个“死亡区”，但2006年“死亡区”可能已多达200个。最早发现和记录到的“死亡区”在美国东北的大西洋海岸、波罗的海、卡提加特湾、黑海和亚得利亚海东北部。最著名的“死亡区”在墨西哥湾，是由密西西比河排泄的养料导致的。最新的一些死亡区出现在南美、中国、日本、澳大利亚东南部和新西兰等地区和国家的沿海。海洋“死亡区”对渔业形成了极大的威胁，但如果风能够将富有营养的水冲走，“死亡区”就可能复活。环境规划署呼吁沿海国家采取措施控制陆源污染，遏止“死亡区”持续增多的势头。 人类对地球破坏 速度前所未有 [阅读：1487] 人类对地球的破坏已经达到前所未有的惊人速度，千年生态系统评估机构认为，这将使得自然界更加可能出现突变，导致疾病蔓延、森林遭到摧毁、海洋出现“死区”。 千年生态系统评估机构（Millennium Ecosystem Assessment）的1360名专家在95个国家进行的调查得出的结论是——过去50年来，人口增加使得人类赖以生活的三分之二的生态系统，包括空气和水源，受到污染和过度开发。 该机构由45个成员组成的董事局发表的报告指出：“人类的活动已经对地球的自然运规律带来很大的压力，地球的生态系统因此未必能养活得了未来的人口。” 报告指出，10％至30％的哺乳动物、鸟类和两栖动物濒临灭绝的边缘。 这项历来最大规模的地球生态系统研究工作发现：“过去50年来，人类为了取得食物、净水、木材、纤维和燃料，对生态系统的造成的破坏速度比以往任何一个年代都要来得快，破坏面也比任何一个年代来得广。这使得生物的多样性承受着无法扭转的损失。” 报告补充道，从1945年至今，人类开垦为耕地的面积，比18世纪和19世纪开垦的土地加起来还要多。报告说：“未来50年，地表剥蚀会带来越来越严重的后果。” 整理报告的专家解释说，生态系统未来的变化可能会造成疾病爆发、非洲大湖区可能会因为气候变化而成为霍乱散播的温床。肥料中的氮累积在农田里，接着再冲刷入海，会导致海藻生长茂盛，从而使得鱼儿因缺氧而大量死亡火和使得沿海地区因而出现没有氧气的“死区”。

上午师训签到 句号老师、骆驼老师、刨冰老师等12:00 午餐（自理）14:00 主持开场 罐头老师、巧克力老师14:20 《小荷招生体验课：A30（新二版）》 坦克车老师15:30 《小荷招生体验课之成败须知》 樱桃姐姐16:30 《“关于儿童，关于作文，关于小荷”及其他》 大侠校长17:30 晚餐18:30 《备课方便，教学清晰——小荷课堂“新七步骤”》 茄子老师20:00 领取资料，完成阅读作业 教务中心后勤组第二天：6月18日（周二）8:30 小荷示范课：《小荷文变诗》 叮当老师10:00 《小荷教师趣味自我介绍及外号故事编创八法》 薯条老师12:00 安排午餐13:00 小荷示范课：《小荷400格慢写》 叮当老师14:30 《形式与内容，儿童与作文》 茄子老师16:00 《我的小荷之路》 坦克车老师17:30 安排晚餐18:30 《小荷主题/创意大剪报》 罐头老师19:30 《“文卷批阅”师训——作业、练笔和试卷的小荷批阅法》 薯条老师21:30 领取资料，完成阅读作业第三天：6月19日（周三）8:30 小荷示范课：《半小时无字写》 贝壳老师10:00 《如何提升小荷教师个人魅力》 大圣老师12:00 安排午餐 13:00 小荷示范课：《名著续写猜不到》 薯条老师14:00 《课程大升级，高效更持效：小荷教本总纲》 河马国王15:30 小荷示范课：《雄辩说写课》 罐头老师16:30 《练本师训：教本养文心，练本训技能》 大圣老师17:30 安排晚餐18:30 小荷示范课：《大幻想作文》 坦克车老师20:00 《热一热：小荷傻大姐想象专题培训》 樱桃姐姐21:30 领取资料，完成阅读作业 教务中心后勤组第四天：6月20日（周四）8:30 小荷示范课：《小荷文变诗/图变文》 茄子老师10:00 《悄无声息，环环相扣——小荷课程引导及过渡“七方法”》 薯条老师11:30 安排午餐13:00 小荷示范课：《小荷植物/动物写人》 贝壳老师14:30 《我的班级我做主——小荷特色班级文化建设》 棉花糖老师15:30 小荷示范课：《小荷物语课》 大圣老师16:30 《做家长的朋友：家长会的六种形式》 叮当老师17:30 安排晚餐 18:30 小荷示范课：《续写故事猜不到》 贝壳老师19:30 《小荷学员的十二大立变立现》 棉花糖老师21:00 提前发放和领取暑假班教材，阅读并熟悉教材，抽签。第五天：6月21日（周五）9:00 现场说课及点评（一） 小荷师训团 11:30 安排午餐13:00 现场说课及点评（二） 小荷师训团 18:00 安排晚宴第六天：6月22日（周六）9:00 现场说课及点评（一） 小荷师训团 11:30 安排午餐13:00 现场说课及点评（二） 小荷师训团16:00结业仪式二、高级班日程安排第一天：6月24日（周一）上午师训签到 巧克力老师、骆驼老师、刨冰老师等12:00 午餐（自理）14:00 主持开场 坦克车老师、樱桃姐姐14:20 《课程大升级，高效更持效：小荷教本总纲》 河马国王16:00 《备课方便，教学清晰——小荷课程“新七步骤”》 茄子老师17:30 晚餐18:30 《小荷招生体验课经验分享与现场交流》 坦克车老师20:00 领取资料，完成阅读作业 教务中心后勤组第二天：6月25日（周二）8:30 小荷示范课：《小荷图变文》 叮当老师10:00 《如何策划活动：关于小荷活动的N个案例与分析》 坦克车老师12:00 安排午餐13:00 小荷示范课：《小荷400格慢写》 薯条老师14:30 《形式与内容，儿童与作文》 茄子老师16:00 《小荷项目负责人：招聘、教研、提升》 坦克车老师17:30 安排晚餐18:30 《做家长的朋友：家长会的六种形式》 樱桃姐姐19:30 《合作校优秀教师经验分享》21:30 领取资料，完成阅读作业第三天：6月26日（周三）8:30 小荷示范课：《半小时无字写》 棉花糖老师10:00 《形似与神似——小荷课堂如何展示教师个性》 茄子老师13:00 小荷示范课：《小荷名著故事猜不到》 薯条老师14:30 《练本师训：教本养文心，练本训技能》 叮当老师15:30 小荷示范课：《大幻想作文》 罐头老师16:30 《热一热：小荷傻大姐想象专题培训》 樱桃姐姐17:30 安排晚宴第四天：6月27日（周四）9:00 现场说课及点评（一） 小荷师训团 11:30 午餐13:00 现场说课及点评（二） 小荷师训团 18:00 晚餐19:00 师训结业课，颁发证书

小荷作文大赛获奖名单(一) 特等奖94分 三元实小三（1）班 薛子秀92分 三元实小四（3）班 石紫嫣92分 三元实小四（3）班 黄志鑫91分 三元实小三（3）班 张铭轩一等奖90分 三元实小三（1）班 王瑞祺90分 三元实小三（1）班 顾碧峰 89分 三元实小四（1）班 于奕琪89分 三元实小四（4）班 景逸雯89分 三元实小三(1)班 郑益悦89分 三元实小三(1)班 周子湉89分 三元实小三(4)班 黄彦祚二等奖88分 三元实小四(1)班 余晁阳88分 三元实小三(2)班 毛呈玉88分 三元实小三(1)班 钱芝兰88分 三元实小四(4)班 骆雨馨88分 三元实小四(4)班 陈天怡三等奖86分 三元实小四（2）班 邱琦枫86分 三元实小四（2）班 赵薇86分 三元实小三（1）班 史佳怡86分 三元实小三（1）班 张骏哲86分 三元实小三（1）班 吴玟霞86分 三元实小四（4）班 范韵雯86分 三元实小四（4）班 王凯85分 三元实小三（2）班 方怡85分 三元实小三（1）班 张懿文85分 三元实小三（1）班 周密85分 三元实小三（1）班 李晟彦85分 三元实小三（1）班 龚凌云85分 三元实小三（1）班 邵逸菲85分 三元实小 郑钟子85分 三元实小三（4）班 权越85分 三元实小三（4）班 华臻宜84分 三元实小四（1）班 叶孟琦84分 三元实小四（1）班 闵睿朋84分 三元实小四（1）班 宗金燕84分 三元实小四（2）班 俞希雯小荷作文大赛获奖名单(二) 优秀奖：三元实小四（2）班邢倩倩三元实小三（4）班王琪 三元实小三（4）班张紫仪 三元实小四（2）班钱佳忆 三元实小四（2）班吴倩 三元实小四（2）班毛歆锴 三元实小四（1）班张佳炜 三元实小四（1）班俞高月 三元实小四（1）班郭思敏 三元实小四（1）班陆晓朦 三元实小四（1）班陈敏浩三元实小四（3）班王静怡 三元实小三（4）班李乐涵 三元实小三（4）班宗天华三元实小三（2）班宋贝贝 三元实小三（2）班刘逸然 三元实小三（1）班杨逸君 三元实小三（2）班顾也悦 三元实小三（2）班周天辰 三元实小四（4）班沈正怡 三元实小三（4）班胡鑫三元实小四（2）班朱易雯 三元实小四（1）班缪正清 三元实小四（1）班沈怡康 三元实小四（1）班邱安琪 三元实小四（1）班罗佳璇三元实小四（1）班邴臻 三元实小四（1）班方嘉琪 三元实小四（1）班刘奕之 三元实小四（1）班吴炜 三元实小四（1）班潘建洋 三元实小四（2）班陶熙 三元实小四（2）班过千帆 三元实小四（2）班于妍三元实小四(4)班江逸枫 三元实小三(2)班何佳佳 三元实小四(3)班吕麒安 三元实小四(3)班胡明晟 三元实小四(3)班刘睿祺 三元实小三(1)班刘天豪 三元实小三(1)班金佳颖 三元实小三(2)班洪晓怡 三元实小游沐秋三元实小四（1）班陈雨菲 三元实小四（1）班段安东

五月一日，是劳动节，也就是劳动者的节日。虽然我现在还是学生，不是劳动者，但是我们同样和大人们一起放假，庆贺这个节日。不料，令我意想不到的事情发生了——五·一这天，我可以买一把4/4的成人小提琴。　　　这真是一个天大的惊喜啊！换成人琴，预示着我长高了，我长大了，还预示着我拉小提琴的音质会更好听了！我十分激动，一个劲儿地催促妈妈快点开车，希望能早点到琴行，早点拥有自己的新琴。　　　终于到了琴行，并和小提琴张老师见面。张老师先询问售货员有没有合适的成人琴，售货员便进了仓库，拿出了很多很多的成人琴。这把色彩绚丽，声音响亮；那把琴色仿古，音质浑厚……各式各样的琴，单用眼睛看是分不出来哪把好哪把坏的。于是，我便用几把不同的琴拉了相同的曲子。哇，成人琴的声音实在是太美妙动听了！不是婉转动人，就是余音绕梁。最终，还是由张老师和妈妈去选择，她们选中了一把声音响亮，色彩华丽的琴。虽然不是我最喜爱的，但是我也非常喜欢，我会分外爱惜它的。　　　带着妈妈刚给我买来的新琴，走在回家的路上，我就像是口渴喝了酸梅汤——美滋滋的啊！我想，将来我一定不要辜负了妈妈和老师的期望，我要好好练琴，让我亲爱的小提琴发出世上最美妙，最动听的声音

其实这个作文很好做。任何事都有正反二方面。而且是相依相存的。成功往往在失败中来。付出总有回报。乐极生悲，苦尽甘来,人元远虑，必有近忧等。从这些反义词中，给我们警示，同时也给我们希望。。。，以这个展开出去。作文就好写了。

校级。一校一卷小荷作文大赛是一项由苏州少年文学院举办的针对中小学生的校级大赛，旨在培养学生的独创性思维能力，帮助学生用文字表达自己的想法。该比赛分为几个阶段，分别是参赛、海选、复赛、决赛等。

都好！各有千秋

自由、娱乐、创想、审美

。首先你点开作文投稿。把你的文章输入以后它显示的是保存，然后你点击公开你的作文就进入了投稿箱然后高级会员和特聘管理员审核你的作文。将你的作文推入发表区就算成功了。我是小荷的奔驰。有问题多多指教可以给我发纸条。

应该是小荷作文吧,我觉得好一些.

我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方。　　在村前，是一条清澈见底的小河，在阳光的照射下，就像谁撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去，有的小鱼游行的速度可真够快的，比同学们赛跑时的速度还快呢！在村后，是一座座苍翠欲滴的大山。山上，一棵棵大树高耸入云，就像是一位位守护神，守护着远近乡民的安全。一棵棵像碧玉装扮过的小草，就像我一样想快点长高，不甘示弱地拼命往上生长，让大山拥有了一件翠绿的衣裳。在村旁，是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路。只要一有时间，我就会奔到商店去买东西吃。每次吃完之后，心里总是美滋滋的。　　这就是我的家乡，一个美得没人能画得了的地方。

现在作文品牌有很多,比如有金笔作文、旭日洪文、小荷作文等,在这些作文中间,我还是比较看好小荷作文的,他比较有自己的特色,而且教材和上课方式也很独特,学生学过之后也很喜欢,作文的水平上升的也很快.所以要我说的话,中国最好的作文品牌就是小荷作文.

小荷作文独特之处在于承袭儿童教育家叶圣陶的教育教学理念，依托于江南深厚的人文底蕴而创立，并获有武侠小说名家金庸的题词。　　它已远远超出应试作文的范围，上升到文学和创意的高度。让孩子内心灵动，视野开阔，拓宽其成长路径。　　读小荷的益处已不仅是写出好的作文，更是获得全面的成长而受益终生。

　　读完了《西游记》，我真替孙悟空抱不平。　　本来孙悟空是一个向往自由，讨厌束缚，无拘无束的灵魂，但我觉得书里的他是一个并不快乐的角色。从他被压在五指山下起，齐天大圣那逍遥快活的日子就从此一去不复返了，他的自由和权利被无情地剥夺了。不必说被逼护送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西经；不必说那风餐露宿的辛苦和妖怪出没的那种担惊受怕；光是猪八戒和唐三藏就够他受了。想想这有什么快乐可言的？除非孙大圣真是个成天想要与天斗、与地斗、与人斗还其乐无穷的受虐狂！　　孙悟空取完西经后，本来应给他恢复自由，可是如来佛祖给他捧了一个佛号，我觉得做佛与孙悟空的天性一点也不相称，而如来佛祖又不知道孙悟空喜不喜欢，真是与孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相称。　　在我看来孙悟空并不想这样，他应该想回到花果山去，回到水帘洞里，回到群猴身边，做回那个天不怕、地不怕、上天入地、唯我独尊的美猴王……　　我们每一个人都希望自由，过无拘无束的生活，以孙悟空的个性，更希望自由。你们说，难道孙悟空不值得我们为他抱不平吗？我希望能改写《西游记》，还孙悟空一个完美结局。

哈尔滨小荷作文还可以。觉得还是得看孩子的具体情况，我家孩子就是在小荷，说实在话，还是不错的，老师很负责，我觉得只要是学过就肯定有效果，说人家没有效果，我是觉得没可能。优势很明显啊，国家教育改革，语文是重点。作文不用多说，小荷作为一个18年母语教育企业，优势还用多说?不错的。

自由，娱乐，审美，创想，比较具有颠覆性

小荷作文的培训班还是非常可以的，在苏州，小荷作文共有十二个直营校，当期的在校学生能够达到上万人，规模是十分的巨大。小荷呢，做小学生作文已经有了15年了，经验是足够的，小荷人也不断求变，2010年的时候，在北京大学首发了第一套新生代作文狗教材，2013年的夏天，作文狗教材2.0版又面世了，小荷不断在追求完美。小荷的培训班，是不完美的，但是在最追求完美的路上。2013年，小荷到了十五年校庆的时候了，传奇会继续！

相比之下小桔灯好一点

《我和书的故事》作文400字 书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。 记得有一次，是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。 记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心……读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛……作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。 冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。 我与动物的故事作文400字 动物，是一种十分来有灵性的自小精灵，它让我喜怒哀乐，为我们的生活增添了许多情趣。它，我的小狗悠悠，长着一双圆圆的大眼睛，全身长着卷曲的棕红色毛，是一只十分温顺，特别懂人性的泰迪小狗。 这天，我的考试成绩出来了，考的不理想，不是我心目中的目标。整个下午，我都在垂头丧气中度过。放学了，我把书包装好，拖着沉重的脚步下了楼梯，背在肩上的书包像是千斤重压在我的心头，天空在灰蒙蒙的幕布下显得更沉重，似乎对我考的成绩感到愤怒，阴沉着脸。 走到家，天已经黑了，家里没有人，仅有一只在家优哉游哉的小狗悠悠。走到家中，我好像解除了哭的限制，趴在沙发上嚎啕大哭起来。悠悠听到了关门声，立刻“飞”了过来，脖子上的铃铛不断的响。刚开始，悠悠“汪汪”地叫了起来，摇着尾巴，在我面前跑来蹿去，表示欢迎。过一会，它似乎感觉到我的冷漠，走到我的腿前，蹭了蹭我的小腿，并用同情的目光望了望，用柔和的嗓音叫了几声，便趴在了我的拖鞋上，一动不动，好像是在对我安慰，又好像是在对我鼓励。我向下看了看它，摸了摸热乎乎的小脑袋，露出了幸福的表情。 我和书的故事 作文400字 我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。 与“书”之前篇 一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。 五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。 我与“书”之中篇 上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。 我与“书”之下篇 上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。 好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！ 我与小动物之间的故事作文400字 我和小动物之间的事情 说起小动物，我养过很多：小狗、金鱼、小鸡等好几种动物。给我印象最深的就数小狗“黑皮”了！ 在2010年四月的一天晚上，我在外面玩。突然发现垃圾桶上面有一个纸箱。便把它搬下来看看，只见里面有一团黑乎乎的东西，抱到灯底下一看，才看清原来是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得刚才看不清。这小家伙比一个易拉罐大不了多少，估计出生一个星期都不到吧。看着这只可怜的小狗，我萌生了把它带回家养的念头。抱着纸箱回家一问，老爸老妈居然同意了！我们赶紧找来报纸垫在地上，把它从箱子里抱出来喂了点奶喝。不一会，小家伙就睡了。我连夜给它起了名字，叫“黑皮” 在我们一家人的精心呵护下，黑皮熬过了刚出生的几个星期。转眼间就已经两个月大了。放暑假了，我腾出了很多时间陪“黑皮”下楼玩。 有一次，我带它出去玩。碰上了一只叫“豆豆”的狗，两只狗一见面，先互相嗅了嗅。然后二话不说，就打了起来。你打它一爪子，它打你一爪子。互不相让。最后居然在地上开始边滚边打。这时候，令人哭笑不得的一幕出现了。“豆豆”突然凶狠的叫了一声，这一下可把“黑皮”吓坏了，一下子跑出去三五米远。真是让我哭笑不得。 转眼间，一个暑假过去了。开学了，我妈妈为了不影响我的学习，也为了“黑皮”好。把它送到了乡下。为此我还痛哭了几场。最后我明白了妈妈的用意。慢慢适应了“黑皮”不在的日子。 我不知道黑皮现在怎么样了，但“黑皮“带给我的一切，无论是快乐还是悲伤。都被我深深的记载了心里。 我和小动物之间的事情 那天我到隔壁邻居家玩，刚进门就有一只狗给我“拜年”，只见它两只前脚向上合拢，一上一下地，真好玩。我想和它玩个游戏，我进来又出去，它就拜了又拜。后来我想我又不是死人，干嘛让一只狗拜我呢，于是我就出去了。 我再来讲讲我与另一种小动物之间的事。就在去年秋天的一个周末，我在草地上发现一条蛇，我看到了真是吓个半死，这条蛇有两根长筷子那么长，背部的鳞片是橙色，周围都是黑色的。但是我仍旧勇敢地把它抓到一个空瓶子里。想到小时候我也抓过蛇，高兴地想：这已经是我第二次抓蛇了。我为我的勇敢而骄傲。我把这条装在瓶子里的蛇拿给我的朋友看，有的说我在吹牛，有的说这条蛇原来就在这个瓶子里，不相信我；还有的认为我很勇敢，很厉害。现在我知道哪几个朋友对我好了。谢谢这条蛇！我又小心地把它放走了。 我与动物的故事作文400字 我与动物的故事 我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。 这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧！那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。 在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了。啊！我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢？就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。 这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。 我和它的故事作文400字 从前，在一棵树上有一个鸟窝，那里住着鸟妈妈鸟宝宝，它们快乐的生活着，可是，过了没几天，鸟宝宝正在树上玩耍，就被一个小男孩捉住带回家了，鸟妈妈找完食物回来后，看见自己的心肝宝贝不见了，就喊道：""宝贝、宝贝，你在哪儿，妈妈回来了."鸟妈妈急得如同热锅上的蚂蚁，可是怎么也找不到鸟宝宝，鸟妈妈心灰意冷的回窝去了。 鸟宝宝被带进了一个，看起来很好的一个地方，那个小男孩找了个笼子，把鸟宝宝关了起来，每天喂它喝矿泉水，吃着上等的米和虫子。刚开始，鸟宝宝觉得很好，很舒适。可是，没过几天它就觉得不耐烦了，它好想张开翅膀，自由自在的飞翔。于是，它就对小男孩说：“你可 不可以放我出去。”那个小男孩疑惑的问:“你每天都不用自己出去找食物，不必受外面的风吹雨打，天天都是衣来伸手，饭来张口，那多好啊，何必出去呢？”说完，就走了。鸟宝宝很失望。 第二天，鸟宝宝终于忍不住了，就狠狠的撞笼子的门，小男孩听见砰砰的声音便走了过来，一看原来是，原来是鸟宝宝，这时鸟宝宝哀求道：“求求你放我出去，我要自由，我要回家，我要妈妈。”小男孩见到小鸟这样，心想：是啊，鸟儿是大自然的精灵，我不该把它关在笼子里，鸟儿是属于大自然的，应该在辽阔无垠的天空中自由的翱翔。于是他打开笼子的门，放飞了小鸟，小鸟张开翅膀，飞了起来，这下，小鸟终于重新获得自由了。 ——和——的故事作文400字 我和书的故事 俗话说的不错：“风月为益友，诗书是良友。”是啊，博览群书能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。 书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买1袋盐回来。”我漫不经心的答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你小 *** ！”我就一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“1袋烟……？”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈k哭笑不得地说：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法……”有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就会干了！我就照着做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！ 书，学到了它丰富的知识，就应该学以致用，我一读书，就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流。 我与书的故事作文400字 高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。” 培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。” 我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。 我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。 从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。 书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！刚写完这篇作文，写得有点多~望采纳 雨中我和同学的故事作文400字 越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾:长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾: 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头:谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾:逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步; 把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头:理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌! 分享 开头:孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相

无锡新区小荷作文非常好在长江北路绿岛三期大门口

写作技巧：2. 用意象丰富的语言：小荷作文要求用意象丰富的语言，如“荷叶如翡翠，荷花似锦绣”，以增强文章的艺术感染力。2. 用意象丰富的语言：小荷作文要求用意象丰富的语言，如“荷叶如翡翠，荷花似锦绣”，以增强文章的艺术感染力。小荷作文是一种常见的文学体裁，以描写小荷叶、荷花等为主题，表达对自然的热爱和对生命的感悟。小荷作文在中国文学史上有着悠久的传统，其特点和写作技巧值得我们深入探讨。3. 用心凝练的结构：小荷作文要求用心凝练的结构，如“荷叶青青，荷花点点”，以增强文章的紧凑度和美感。

小荷作文培训班还可以的，以下是机构简介。冯斌老师，江苏省作家协会会员、苏州少年文学院副院长、甪直冯斌作文博物馆馆长、中国百年语文教科书博物馆常务副馆长、小荷作文创始人。在苏州，小荷作文共有十二个直营校，当期的在校学生能够达到上万人，规模是十分的巨大。除了报班，提高写作水平的方法还有如下这些：1、起步作文的写作一年级学生的写作训练刚刚起步，教师对写作的指导必须具体、细致，小学生写作文的方法。比如在第一人称记叙文写作指导时，教材里有这样的一段引导语，第一人称叙述的是发生在作者身上的真实故事。当你叙述自己故事的时候，可以用这里提供的学生作文作为模式。好的开头告诉读者你要叙述的事件。细节帮助读者想象发生的事情，从小学一年级开始，他们就要求学生写作时关注文章的开头和结尾。这种开头直奔主题直抒胸臆、中间运用细节和证据证明中心、篇末点题的三段论方式，成为学生作文的组织和结构方式的特征。2、描写类文章的写作描写，严格地说，它是一种表达方式，而不是一种文章类型。可是，美国语文却把它作为单独的类别，作为写作专题，训练学生如何写作“描写”。描写是用词语绘制的画面，它可以帮助读者去看，去听，去品味，去感觉，去闻一闻你正在写的东西。

冯斌老师　江苏省作家协会会员、苏州少年文学院副院长、甪直冯斌作文博物馆馆长、中国百年语文教科书博物馆常务副馆长、小荷作文创始人。2010年5月起，担任苏州小荷文化创意发展有限公司董事长兼总经理。号“河马国王”。1999年，冯斌创办希望出版社·苏州傻大姐工作室，年出书达百余册；同时，策划十余项大型文化活动，其中“傻大姐图书菜场”名闻全国，包括中央电视台在内的50多家新闻媒体强力报道。2001年，创办苏州少年文学院，举办当场作文大赛等活动，被誉为“苏州的作文节，孩子的练兵场”，迄今已历十届，参赛总人数达二十余万。2004年3月20日，冯斌在千年古镇甪直创办全国独一家的“甪直冯斌作文博物馆”，2010年9月，在苏州高新区又创办“中国百年语文教科书博物馆”，由中国教育学会副会长朱永新先生题写馆名。被誉为中国语文教育史的典范之作。冯斌长期从事语文教学、作文教学工作和文学创作，号“河马国王”。著有：长篇小说《夏日最后一朵玫瑰》、《初一女生》、《十五岁的胡子》；中篇小说《男国女国交战记》；短篇小说集《男孩梦女孩梦》等约100余万字；教育读物《给少女的100条忠告》等；报告文学作品《100个中国孩子的家庭报告》（合著，获冰心文学奖）。另著有《作文的准备》、《作文的提高》、《作文的成功》、《作文的经验》，以及《大幻想作文》、《作文狗》等共200多种作文指导书，并受聘于二十余所学校担任校外文学社辅导员。2010年10月，冯斌任总主编，主持“小荷1028工程”，主撰“小荷作文狗教本大全”，共一百二十万字。同月起，正式出版，并招商全国。

　　初次来到小荷的我，还懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！ 　　在以后的日子里，还要大家多多关照！ 　　小荷，有我的梦想，我的梦想是当一名作家，在这，我可以为我的梦想打好基础！ 　　总而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的，可以发纸条给偶哦！ 　　下面呢，我将自我介绍一下： 　　姓名：伊沫雪 　　偶的小名：雪儿、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、恋儿、夕陌、汐墨…… （总之有好多好多，很多人都系叫偶雪儿和小沫的，反正，你喜欢叫什么都可以） 　　我目前要写的小说： 　　他到底是谁 　　爱好：写作、唱歌、跳舞、画画（其实啊，我会好多的！） 　　喜欢的music：不哭、下一页的我、爱太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和许嵩的偶都喜欢、谁叫他们系偶的偶像耶！） 　　遇见小荷，我很开心，也很高兴，在这，我要交好多好多的好朋友，你们愿意吗？愿意就给偶发个纸条吧！ 　　（其实，我也是凑字数的，呵呵！） 　　初次来到小荷的我，还懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！ 　　在以后的日子里，还要大家多多关照！ 　　小荷，有我的梦想，我的梦想是当一名作家，在这，我可以为我的梦想打好基础！ 　　总而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的，可以发纸条给偶哦！ 　　下面呢，我将自我介绍一下： 　　姓名：伊沫雪 　　偶的小名：雪儿、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、恋儿、夕陌、汐墨…… （总之有好多好多，很多人都系叫偶雪儿和小沫的，反正，你喜欢叫什么都可以） 　　我目前要写的"小说： 　　他到底是谁 　　爱好：写作、唱歌、跳舞、画画（其实啊，我会好多的！） 　　喜欢的music：不哭、下一页的我、爱太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和许嵩的偶都喜欢、谁叫他们系偶的偶像耶！） 　　遇见小荷，我很开心，也很高兴，在这，我要交好多好多的好朋友，你们愿意吗？愿意就给偶发个纸条吧！ 　　（其实，我也是凑字数的，呵呵！） 　　初次来到小荷的我，还懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！ 　　在以后的日子里，还要大家多多关照！ 　　小荷，有我的梦想，我的梦想是当一名作家，在这，我可以为我的梦想打好基础！ 　　总而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的，可以发纸条给偶哦！ 　　下面呢，我将自我介绍一下： 　　姓名：伊沫雪 　　偶的小名：雪儿、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、恋儿、夕陌、汐墨…… （总之有好多好多，很多人都系叫偶雪儿和小沫的，反正，你喜欢叫什么都可以） 　　我目前要写的小说： 　　他到底是谁 　　爱好：写作、唱歌、跳舞、画画（其实啊，我会好多的！） 　　喜欢的music：不哭、下一页的我、爱太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和许嵩的偶都喜欢、谁叫他们系偶的偶像耶！） 　　遇见小荷，我很开心，也很高兴，在这，我要交好多好多的好朋友，你们愿意吗？愿意就给偶发个纸条吧！ 　　（其实，我也是凑字数的，呵呵！

呵呵，有广告的嫌疑啊，如果百度知道看到我的回答会不会注意到呢？

问题比较笼统，两方面回答吧。①如果是自己的孩子要去参加小荷作文的培训班，教材都是一样的，主要是看师资。总体来说还行。②如果是要加盟，那就要三思了！办学周边家长的认可程度，自己经营经验，财力都需要考虑，支出比你预计的都要多很多。总部那边的花费是加盟费和预交教材费，本地的费用就是租金、教师工资、宣传费用等等等等，合同版本需要提前看一下，预交教材费比加盟费要多，一套教材一百多块钱，就是说你招一名学生要给总部一百多块钱，如果经营不善你关门不干了，教材费也是不退回的，你只能寄到家里卖废纸。

教学质量好，老师负责认真，我正在学，成绩很好

铭记小荷（永远的家） 14岁的雨季 天空下着雨 不会忘记 曾经躲在荷叶里 14岁的空气 充斥着我们的欢声笑语 梦想的禾苗 萌芽在小荷里 14岁的心灵 种在沼泽里 遇到小荷 将我连跟拔起 14岁的愿望 弥漫着暧昧的香味 不求曾经的美好是否依旧 只缘身在小荷中 14岁的阴霾 打湿爱的羽翼 被淋湿的翅膀 依偎在小荷的怀抱里 或许是曾经 也许是在多年以后 荷友会渐渐分散 因为我们会长大 但是请你们铭记 生命因小荷而精彩 谨以此文献给荷友们，多年以后的一天，请你们不要忘记筱艾哦！

小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。历十六年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、游戏性（有意思）、科学性（有实效）和推广性（可复制）等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。而其独立研发的1028作文狗新生代教材之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性，又为众多的执教者和培训机构等认同。 　　★小荷倡导“自由写作、娱乐写作、创想写作和审美写作”　　★小荷全力打造新型作文世界，使语文回归文学，使作文回归写作；使课堂成为学园，使师生成为文友　　★小荷“以欲学作文，先学做人”为目标，其要义为“欲变其文，先变其人”　　★小荷须教导学生由“为老师写作”而转向“为自己写作”，并最终转化为“为读者写作”　　★小荷须考虑市场需求，须吸引孩子，同时取悦家长，最终回报社会

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的小荷作文素材，欢迎大家分享。 小荷作文素材1 　　草长莺飞，春光无限，一片青葱，小荷却还没有盛开，因为它只能在盛夏变为妖娆的模样。胜利果实来得很快——夏天到了，小荷就要盛开了。春天的果实是香草，夏天的果实是小荷，秋天的果实是落叶，冬天的果实是白雪。宋朝诗人杨万里曾经赞颂过小荷——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。书上总说，天蝎是神秘的，我就是神秘的。小龙果，一个非常幼稚的名字，却有着无限的欢乐。江蓠在江中快乐地生活，香薷在落馨塘散发着香味，而小荷却只能在池塘中默默地为万物服务。小荷虽然不比香草妖娆，不比落叶潇洒，也不比白雪无暇，但它清醇……虽然小荷的色彩不是我喜欢的，但是小荷——永远清醇。 　　香草的香味浓浓的，小荷，一颗闪亮的水晶，一摔，就会破碎。夏天的时候，我们总喜欢在shop里买一筒ice—cream，是香草口味的吗？是的，可好吃了，是小荷口味的吗？真好笑，哪有这种口味的。你听，小荷虽然味道不比香草好，但是作用很大。 　　如果你问我喜欢什么植物，我会回答——小荷。 小荷作文素材2 　　潇潇才女：潇潇是一个特乖巧、特可爱的女孩。我们认识了很常时间了，但是联系不是很多。唉，现在想想，真是好后悔，如今想多联系都没有什么时间了啊！咳，不说这些了！恩，潇潇的文笔很美，我很喜欢她的作文。最近我发现潇潇的作文写的实在是太快了，早就远远的超过了我这个注册的比她还早的会员了，恩，潇潇要继续努力哦！姐姐会永远支持你的！愿我们的友谊长存！ 　　嫣然一笑：认识嫣然是和潇潇的时间差不多，我有的时候总是把他们俩弄混，真是很抱歉。嫣然给我的感觉总是很乐观、很文静。我想这点从她的名字上一点也不难看出，“嫣然一笑”多么美妙动听的名字。嫣然自从15号以后都没有上过了，想必是出国旅游去了，恩，也许现在我写的这个你看不到，但是还是在这里祝福你旅途愉快哦！嫣然以后也要多多努力哦，也愿我们友谊长存~ 　　茜BABY：茜茜说她在小荷认识的第一个朋友是我，我真的很荣幸，能有这么优秀的一个妹妹在小荷认识的第一个朋友竟然是我！那我肯定是没有一点理由不珍惜的啦，我理所当然要好好的珍惜了！我认为茜茜是一个特别可爱、特别怕自己做错事、而且学习很棒的女孩！但是茜茜要记得即使做的再好，也不可以骄傲，一定要一直努力哦！我们也要永远当好姐妹！ 　　恩，抱歉，这个写的不是很详细，但是时间关系，而且这大概也是我的最后几篇了。初三后也许不会写了吧。还是希望大家支持下啦！万分感谢…… 小荷作文素材3 　　何苦苦苦地挽留住一切 　　叶子的离开 　　不是风的追求 　　也不是树的舍弃 　　而是叶子自身的向往 　　“小荷”，一个多么亲切纯洁的名字！素来荷花是纯洁的象征，我想“小荷”之所以取名“小荷”，也是因为这是一个充满爱的大家庭吧。当我在小荷申请初级成功时，心里的喜悦不言而喻。 　　先来介绍一下我自己吧。我叫“第四叶”，是一个很喜欢写作的女孩。但是，我的作文水平很差劲，所以希望在小荷能找到好朋友教教我。我的性格很开朗，当然有时候也会有些任性。 　　我很喜欢交五湖四海的朋友，特别是小荷的朋友个个都是文笔很好的人。我看过好些人的文章了，像微微雪、茜BABY、今夕何夕、蓝涩古古、芷阳、BBSALINA、XINGQIHUI写得文章都让我佩服得五体投地。 　　真的很希望和小荷的朋友交朋友，但是我知道自己是新来的，而且文章写得不怎么样。希望大家不会嫌弃我，我一定努力做最好的自己！ 小荷作文素材4 　　关于取名，没有什么很唯美的词汇，小女生的情怀总跟我搭不上边。总觉得生活都有它预定的轨道，如上学时，起床，吃饭，骑车，上学，放学，回家……反反复复，隐藏在乖巧表面下的自己，总想着一些叛逆。不想就这么乖乖的走下去，人就是这么的可悲，或是说可怜，只惦念着没有的，而不珍惜现有的。 　　放假时，想着开学的"种种；开学了，惦念着放假的愉快…… 　　矛盾的我们，矛盾的人. 　　小时侯，想着长大了多好，幻想着长大的泡泡：长大了感叹童年的单纯天真，快乐而没有负担的日子。谁知道再长大些又会回忆什么时候呢？可怜的我们只得向后看，向后看，不断的惋惜，叹息。又有谁真正的把握了时光呢？ 　　可悲的我们，可悲的人。 　　关于作文，不知道对于大家来说是什么，相对于我，它是个宣泄的渠道，快乐也好，不快乐也罢，狠狠地抒发一下，少年的张扬流淌无疑。既然到了少年，就尽情张扬少年的青春，不要沉溺于缅怀童年的逝去。难道，要等到成年再来感叹少年的美好吗？ 　　不要为了回味春天的美景而错过夏天的风光，因为，同一个夏天将不再回来。 　　就先写到这里吧，纪念到小荷的第一天。 小荷作文素材5 　　是网络让我认识了你，与你真诚的交谈，开启了我封闭的心门，你像一股春风，不经意吹进我的心间，带来了无限的温煦；是你宽阔的胸怀，让我走进了你的世界，在你的世界里，畅游玩乐，你在我心灵干枯的时候来临，无声地滋润着我的心田；是你诚挚的友情，对我的关心和鼓励，让我在心永存，在我孤单的时候，你的名字和头像，总会出现在我的眼前，陪我度过了一个个寂寞的夜晚，你在我苦恼的时候，你的声音，总会出现在我的心田，为我分忧为我解难；是你对情的专一，给了我一个述说的胸怀，分享着我的爱我的笑，储存着我的痛我的泪，收藏着我的快乐。 　　网络真的虚拟吗？我不认为，网络也有真实的情感交流，人与人之间通过简单的文字组合，穿梳在文字造就的桥梁上，自从在网上找到了知己后，我被网络牵着、恋着，网络给我的快乐太多了。正是这种快乐，让我找到了倾述心中喜怒哀乐的“磁盘”，这“磁盘”是如此的完美和浩大，“它”承受着我的任性，“它”分享着我的快乐，“它”储存着我的情我的泪；正是这种快乐，让我品尝了现实中不能体会的乐趣，网络世界是如此的浩博，想玩的地方太多，一生都不会玩腻，想学，要学的知识盛广，一生也学不够；正是这种快乐，让我承受了寂寞和思念，现实中忙忙碌碌的工作，是如此的充实，可是，在家呆在电脑前才知道，我是如此的寂寞，这快乐的背后隐藏着寂寞和孤独，这快乐的背后，更多的是无眠和思念。 　　因为有你，我才有今天的孤独和寂寞，才有我今天美好的回忆和思念。 小荷作文素材6 　　大家初来小荷总觉得有新鲜感，我也有同感，当时来小荷只不过是为了学习。后来我把小荷介绍给黄豆豆和猪小鸡，他们来了小荷，也有很大进步，同时也让了很多人认识了小荷。 　　我为学习才来小荷，所以当然与世无争，不知小荷的江湖险恶。当猪小鸡告诉我，小荷是以势力欺人，而我却觉得大家都有错，不是吗？ 　　首先，那些高级推文自私很不对，若不是在意名利的人，会那么大反应吗。来小荷，学习作文是很不错的，职位那些只不过是为了鼓励我们，付出没有收获是很无辜，但是，学习才是重点，我们有必要在意吗？很多人实行了所谓的报复，在我眼里，这种行为只不过是两个字——有聊。写作文最大的享受是抒发自己，感动别人而已，我们有必要这么恨他们吗（虽然他们很不对）？这样反而浪费了我们的学习时间，也让我们纯洁的心灵抹上灰尘。记得有一位ID在作文中写道，他看不惯小荷的黑暗，如果小荷再不该正，他就不在这里写作文了。这位小朋友写出了自己的心声，但是，他这么做有必要吗，只能失去了一个很好的学习机会。所以说，那些无辜的人呀，别那么在意，好好珍惜网费，好好学习吧！那些自私的人开到会羞耻的，就算是无动于衷，手是长在他们身上，我们能怎样阻止。我们这么做不就很傻。恨是很难的！我们还是放下心中的仇恨，好好学习吧，终有一天，我们的作文进步了，获奖了，那是小荷的功劳。那些被仇恨框住的人，是写不出好文来的。到我们成功了，那些高级，特聘还有什么用，又不是有钱分。还是算了吧！ 　　我只想提醒那些心中只有报复，忘了学习的小荷ID们，不要这样子！并不是为了那些可恶的人说情。好好学习吧！“胜利”会属于我们的！ 小荷作文素材7 　　在一次查资料的时候，我偶然的发现了小荷，我也渐渐的喜欢上这个网，我平常有什么作文，我都发上去，可什么也没有十全十美的啊！小荷也有它的缺点…… 　　那一天，我申请了高级，我欣喜若狂，到投稿箱，去推作文，可是，有一些人根本就是乱写，作文题目取得好听一点。比如“秋天的故事”“梦想的旅程”“爱心奉献的机会”什么的，我都无法看下去，我刚想把这篇作文退回去，可我却发现，我没有这权力，只有管理员有这权利，当时我申请删除，可等了半天也没有回复，那篇作文还在被那个人的好友什么的，在点评，还都评收藏，看着这篇胡乱写的作文分在一次次的升高，我一下子点了个真遭，可人多力量大，那篇作文还是被推到发表区去了！管理员有半天不再！高级会员在一篇篇的推，那篇作文就沉淀到底下去了，那个写作文的作者就这样幸灾乐祸得蒙混过关！希望，写了这篇文以后，小荷能有所改正，能给高级会员退稿的权利。（如有不便说的话，可发邮箱说） 　　还有最近我到留言板去看看，我提了问题，可都没有接到答复！这是怎么回事呢？ 　　希望小荷还能时不时地举行些好玩的活动，让同学们感觉到小荷每天都在创新，也许小荷是忙活的半天也不知道我们到底要什么，这样的话，可以在网站醒目的地方发帖说，同学们想玩什么益智游戏可发信于小荷邮箱，这样就知道同学们真正想要得了！ 　　还可以在小荷主页上举行一个高级会员作文会，初级的不可以看到，只有高级可以看到，在初级小不点打开的时候，可以在上面写几个字，“只有高级会员才可以投稿、察看，您现在只是初级，升到高级再来查看！”这样，触及小不点由于好奇心的牵动，便会急切地向省级到高级，这样会让小荷有更多得好作文！可以先适应几个星期，看看那些初级小不点地反应，如果反应强烈，让他们看也无妨，让那些初级小不点，得到点欣慰！ 　　希望小荷能看到这些，并给予改正，这样小荷随着我们的改善会更完美的！ 小荷作文素材8 　　小荷真的很美很美，可是它从来不跟我们争，它把最美的让给了我们不是吗？有许多网友也写过许多赞美小荷的文章，那是赞美吗？虽然我们知道他是真的喜欢这个网站的，可是那是虚伪的赞美，这不但侮辱了自己，还侮辱了小荷。小荷这个网站是我最常来的。其实人嘛，就是喜欢追求享受，比如刺激啊，宁静啊，这都是一种享受。有时候在工作学习之余来小荷，写下自己的心声，感受，这也是一种享受对吧。在小荷写作文，它跟平时写作文不同，平时要么就是绞尽脑汁，要么就是大其他地方去寻找灵感。小荷不一样，它是那个想写就写啊，它不怕受批评啊！想写多少就写多少，你可以写出自己的风格，它是让你那种动手成章的啊。所以说啊，小荷是我最常来的网站。还有还有，不知道为什么，手一到了键盘就随心所欲地，好象找就构好了这个文章，这应该是一种感觉呢，还是一种想来就来的灵感啊，不可思议！ 　　哎你说啊，我在课堂上为什么就写不出来呢？它这个是在课堂上的压力吗？还是在小荷上特有的一种宁静啊？真奇怪。不过我还是很喜欢跟大家一起玩的，我对梦幻雪天使，还有小颖子的印象最深，她们两啊，怎么说呢？好象有一种感觉推动着我们去认识她们，而且一来到网站啊，就她们的名字特引人注意，让人好象有一种想亲近她们的感觉，我想我也能这样的。这个人吧，一夸他总会有一点沾沾自喜的吧，你说如果梦幻雪天使还有小颖子看到这篇文章的话，她们是得意还是生气呢？哎我说啊，如果她们看她们看到了，不管怎么样，都应该会夸奖我吧，我这个人可不谦虚，如果你们夸了我，我还是会为自己骄傲的啊。正所谓人该夸就夸，该贬就贬。我先恭敬不如从命了吧。 　　总之啊，这个小荷总会挑逗人的好奇心的，没一天都有不同的惊喜精彩，就让我拭目以待吧！

你可以回到自己的首页看看，这篇文章的状态，是在发表区，还是在投稿箱。

旧 布 鞋 青龙职中 李 丹 一双老土得可以进历史博物馆的旧布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不让它粘一点灰尘，我是把它视为珍宝的。它是奶奶留给我的珍贵纪念。 在我的记忆中，奶奶总是坐在那片苍翠的竹林下，戴着老花眼镜专心致志地做着布鞋，那时的我，常常偎依在她的身旁，拿剪刀剪布条玩，可总是剪不断。 那时家里不富裕，肉也难得吃上几回，为了我们几个小孙孙有鞋穿，奶奶经常端出装有针、线、布的笸箩，坐在那片竹林下，戴上老花镜一针一线地为我们做鞋。奶奶对我和我的表哥、表姐一样的爱，从不分家孙、外孙，每次做鞋，都是一人一双。我总是趁她不注意的时候，把沾有泥巴的小脚丫伸进还没有做好的鞋里“尝鲜”，好舒服，好暖和啊！而更多的时候，则是用小手托着小下巴，看着奶奶那瘦得只剩下皮和骨头的手，捏着银色的小针灵活地穿来穿去。急切地盼望鞋早日做好。 终于有一天，我穿上了那双盼望好久的新布鞋，趾高气扬地走在小伙伴们面前。奶奶取下那陪伴他多年的老花镜，望着我笑了。脸上的皱纹也更深了。 三年前，奶奶去世了，看着奶奶的棺木放进土坑，泥土一层一层掩埋了奶奶，尽管我还不十分懂事，我仍清楚地知道，我再也见不到我的奶奶了，再也不能看着她为我们做布鞋了。我的心抽搐着，眼泪一滴，一滴，又一滴……落在了我穿的布鞋上。 此后，我脚上的旅游鞋、皮鞋，换了一双又一双，但总觉得没有奶奶做的布鞋穿起来舒服。是啊，这些鞋没有资格和奶奶亲手做的布鞋相媲美，这布鞋凝聚着奶奶对我的情，凝聚着奶奶给我的爱啊！ 我会小心珍藏它，直到永远。

俗话说：“好狗不挡道”，可那一次，我却被恶狗挡道了。　　去年的夏天，我到学校去取点东西，取完后正准备走小路回家，走着走着，在过一个拐弯角时，突然“汪”的一声把我吓坏了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它庄严地站在路中间，似乎在守护着什么，除了偶尔动动头，摆摆尾，它方寸不移，怎么办，我还要回家呢！为了回家，我不得不和挡道狗展开了鏖战。　　第一战，静之战。我想，你个死狗，我就不信，你能永远站在那儿。哼，看谁耗得过谁，我把两腿一盘，干脆就坐在那儿，我闲着没事干，于是就索性欣赏起它的“丑恶面目”来。它的毛色很纯真，黑得发亮，在阳光的照射下，闪闪发亮，甚是好看，身上的肌肉十分发达，又不显得野蛮，显现出一种独特的美。眼神是那么的锐利，孤傲的眺望远方……。。不对不对，它可是我的敌人，我怎么可以把它描绘的如此完美？于是，我又开始幻想如何把它变丑：假若它是一只母犬，身上再添几道白色的线条，体形再缩小一点……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬！我放声大笑起来，不知是它听懂了我的话还是被笑声吵到了，沉默许久的它朝我大叫一阵：“汪，汪汪汪”，把我一下子吓醒，我一寻思，天哪，都已经过了半个多小时了，怎么办？怎么办？我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。　　第二战，进攻战。我想，我可没有闲工夫再这么耗下去了，必须与它大干一场，可是，很快我就打消了这个念头，比力气，没它大，比体形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我别说木棒，连块像样的石头也没有，但如果不击败它，我怎能回家？最后我鼓起勇气，向它丢了一块石子儿，可能是打到它了，它被我激怒了，只见它呲牙咧嘴地，边叫便向我扑来，那气势，宛如火山爆发，我的妈呀，我吓得撒腿就跑，一口气跑到大街上才停下来，回头看它是否追来，还好，没追来，我松了口气，沿着大街急匆匆的赶回家……。

应该不能删除

每个人都有属于自己的一个美丽世界，就像万花筒一样炫丽，精彩的人生。　　——题记　　童年的生活，很无忧无虑，自由自在，开朗活泼，笑声总是在身边环绕。少年的生活有些叛逆，但是快乐比烦恼多的多——父母的呵护，朋友的帮助，老师的关心，成功时有人为你喝彩加油，失败时有人在身边安慰鼓励。。。。。。　　平凡的我，平凡的生活，但却有一个不平凡的世界，这个世界也很美丽，很温暖，很开心。　　友情像春雨滋润着我的心田，友情像明灯照彻我的灵魂，友情像初冬里的一缕阳关给予人温暖。在我的世界里，友情是我视为珍贵的东西。　　记得有一次上体育课时，老师像猛虎下山似的，一口气叫我们绕操场跑五圈，听得我一愣一愣的，我是一个不太爱运动的女孩，听到这个数我就心中产生恐惧了，心里暗想：跑完五圈，那还得了，岂不和哈巴狗似的吐舌头啊！开跑后，我在心中默默数着：一圈，两圈，三圈，加油啊要三圈了，我奋力向前冲，可是不争气的脚竟歪了一下，由于惯性，我整个人一头栽进地里，好不“凄惨”，朋友见我摔倒在地就连忙跑回头扶我，我早已疼的失去知觉，只感觉腿上麻麻的，接着是有些隐隐的疼痛感，继而她把我的手搭在她肩上，向医务室走去。重心仿佛都压在了她身上，在路上她还是不是的担心我，顿时让我觉得，朋友关心很温暖。　　我的世界不仅有朋友细心的关怀，还有妈妈那声声仿佛具有力量的“加油！”　　每当考完试后就觉得心中的巨石落了下来，一身轻松，但发考卷时，又觉得心惊胆战的，当老师念道我的名字时，我就像一只受惊的小兔慌忙站起接过考卷，当我看到那个又红又刺眼的分数时让我彻底失去了信心，犹如心被重重打到谷底般。仿佛行尸走肉般回到了那个熟悉的家，当妈妈望着我问我的成绩时，我吓得紧忙把考卷藏到身后，她仿佛看到了我这细微动作，走上前夺走了它，我吓得发慌，害怕妈妈会责备我，然而妈妈的举动却让我大吃一惊——当她看到那张不及格的数学考卷时，并未发怒，而是说了句：“没事的，下次一定要加油，努力。”刹那间我仿佛从谷底看到了阳关与希望。　　每天，我的世界里都有许多不一样的事，让我开心让我难过，让我变得更坚强，自信。古人说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”生活就是应有这些喜怒哀乐才会变得更加精彩，　　平凡的我依然有着一个美丽的世界伴随我成长！

王林是个爱看书的人，有一天，他去图书馆借了一本《雷锋的故事》。拿回家一看，书怎么破了几页？算啦，补上吧，别让下次借的人看个半截。工具都准备齐了，可心里却浮起一丝犹豫：“如果补了，管理员会不会认为是我把书撕烂的？”整天上午，王林都在望着书发呆。“补？不补？补？不补？……”这两个词像两个妖怪在王林心中打来打去。 下午，王林带着书走向了图书馆，把书递给管理员后，撒腿就跑。“喂喂！小朋友，你跑什么啊！喂……”他一口气跑回家中，心里像有一头小鹿在怦怦直跳。他把书补上了，如果继续停留，一定会被管理员追问，这种情况，只能逃。“你又做了什么亏心事啦？这么紧张。”妈妈看到王林的脸色有些疑惑。“没什么妈妈。”这时，他茅塞顿开：“对呀，我没做亏心事，干嘛怕啊！” 第二天，王林来到了图书馆，对管理员说：“阿姨，我……”“哦！你就那天逃走那小子！”管理员打断了王林的话，“跟我到房间里来。”“惨了！我真不该来这一趟。”王林心中暗暗叫苦。“说吧，你那天为什么要逃？”“阿姨！那书真的不是我撕坏的！”王林急了。“哈哈，看你紧张成这样！我是来表扬你的！谢谢你帮忙补了书！不过你既然怕了，为什么还要来呢？”“不做亏心事时，不怕鬼敲门嘛！”王林这口气终于松下了。 没有做亏心事，就不要怕鬼敲门！

炎热的夏天悄悄地离开了，迎来的是凉风习习的秋天，也代表着快乐的暑假过去了，一个新的学期又要开始了。 　　　开学了，我换了一个新的学习环境。而迎接我的是亲爱的同学、敬爱的老师和崭新的教室。等待着我的，将会是全新的挑战。 　 　　今天就是九月一日，是我开学的第一天，我满怀期待地步入四年级学习的殿堂，我现在是407班这个大家庭的一份子了，说到班级，七班真的和我非常的有缘，自从进入一年级开学以来，就是107班、207班、307班，直到现在分班之后，还分在407班，相信7字对我来说是个幸运数字。所谓七上么，相信我在新学期学习会蒸蒸日上。在班级里，我还担任了学习委员、语文和科学的暂时课代表还有口算组长，这是同学和老师们对我的信任，我也会尽力做好，不让老师和同学失望。记得在还没开学时，我还在暗暗地担心，我的新老师会不会很凶、很严厉，但一见到我的老师们，我的直觉告诉我那些老师很温柔、亲切，并不像我想的那样，刹那间，我觉得我的班级，我的老师、同学是那样的温暖。 　 　　叮铃铃，八点钟了，那熟悉而又陌生的上课铃声又响了。我们安静地坐在教室里等待老师的到来。在上课时，从我们整齐明朗的朗读声中，可以体会到我们师生之间那种默契的合作。我们翻阅着一本本散发着墨香的书籍，让我的心里萌生了对学习的好奇心，那种比黑咖啡还要浓的感觉。 　 　　新学期，新气象，我相信在这个学期里我一定能百尺竿头更进一步！ 　

洗脚，干家务

生活中处处都充满爱，充满感动。那一刻发生所有事的画面早已就就定格在我的脑海里，埋在了我的内心深处。——题记挫折说；眼泪是我的“水源”懦弱说：眼泪是我的“一日三餐”。失败说；眼泪是我的“朋友”。我说：眼泪是生活的“必需品”。眼泪不一定是在难过的时候流下的。那一刻，我却是因为感动，眼泪才会不止得像断了线的珍珠一样流下来……那一刻，我不曾忘记过。还记得吗？青海与属地蒸的时候，一位母亲，哦，不，一位伟大的母亲(不知道用语言怎么传达出她的无私)，在地震发生的那一刻，眼看着，眼看着房屋上的瓦片向她接踵而至，明明可以逃出去的，把她的儿子扔下不管，逃去那幢楼去，可是她没有这样做。桥，她的胳膊用力的支撑着地面，额头上流着大颗大颗晶莹的汗珠，滴在了地上，地在了儿子的心理，滴在了中国孩子们的心坎里……当营救人员救出这对母子来，这位伟大的母亲早已没有了呼吸，没有了心跳，而她还有一可爱儿子的心哪！看，胳膊还在支撑着地面，营救人员一时半会都拉不动这位母亲的胳膊，为了保护身下的幼小的儿子早已变得僵持了！手里紧握着手机，手机上写道；儿子，记得妈妈爱你！简单明了的一句话，紧绷脑海的一根弦，感人肺腑的一段母子情。那一刻令我泪流满面，人与人之间的情感不需要过多的语言，仅此一句，注意令我泪流满面矣。停笔至此，我开始深思……那一刻，足以令我泪流满面矣！

红色，有红火的意思，喜庆的气氛，热闹！红旗飘啊飘，红旗摇啊摇。这是五星红旗的歌词，五星红旗不能缺少红色。红色代表前辈烈士的鲜血，染红了红旗 和红领巾。红色是不可或缺的纪念色！新年来到，哪里都是红色的对联，这也烘托了节日气息。也是我国传统的红色，当然是不可缺失的颜色！而红色有时又被称为俗气的颜色，我不这么认为，大俗即为大雅嘛！说起来，红色也代表了中国的颜色，中国红也是对一种红色的命名，所以说红色是我们中国不可或缺的色调，有记忆，有传统和气氛，也有我们国际特有的定义。

我是高级。首先你讲作文弄到QQ空间，改变字体或者字体颜色，然后复制到作文投稿里面。就可以了。当然这个前提是你要是高级。高级以下是不能的。另外，不要等到投稿的时候再去修改格式，应该在word文档或者wps上面将格式整理好了之后再发上来。其实格式就是自然段前面空两个，小标题居中这样的。字体的颜色只有高级会员才可以改变，而且在word文档里面改不了，应该把文章复制到论坛，然后修改颜色。至于发图:在作文论坛的图片素材发你的图片然后发文的时候把图片素材你发的图片复制过来一切OK

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《邓稼先》观后感（盛夏 想晴）　　这一刻，在我眼中，这已不是一部电影——而是彼方，已逝的斯年。　　不知从何时开始，似乎我的生命中，少了些感动。 　 　　我猜，那是因为我的眼睛，不再是总角之年的黑白分明了。无论看什么光辉的事物，总像是隔着层浅淡的云烟。轮廓未变，却再难以察觉它的光亮夺目，而为那明媚受到触动。 　 小荷作文网 www.zww.cn　　不曾想过，当我看到了那在漫漫沧漠之中，宛若铸剑于九天的硝烟之时——即便那仅是银幕中不甚真实的特效——即便隔着荏苒的岁月，那明晰不再。 　 小 荷 作文网 www.zww.cn　　——那一刹，确是受到了久未曾谋面的震动。 　 　　然而那惊世一幕稍纵即逝，影片一刻不停地播放下去。 　 　　我看到邓稼先舍小家顾大家，与妻儿告别；我看到一群群科研人员不知疲倦地演算数据；我看到杨振宁在饯行宴会上失态离席、喜极而泣……如此种种，飞速地闪过，最终连成斑斓的一片绚丽。 　 　　过程虽然坎坷，但仍算是平安顺利，似乎也会一直如此，直至终结。 　 　　然而，事与愿违。 　 　　影片播放到中间部分，一片大好的形式出现了转折——空投的核弹没有爆炸。 　 　　看到邓稼先阻止其他人前去观察，执意要亲自上阵的一幕，我心中充满了不解与困惑，还有隐约的忿忿—— 　 　　当时，在我看来，邓稼先如此作为，完全是无意义的牺牲。不同于他人，他背负着国家委以的沉重使命啊！作为核武器主要的研发者、研究院的院长，他有着无数未完成的重任。他理应让助手上前察看，不必这般身先士卒。若他为此献身，亦绝不仅仅是他自身的损失。这种做法，不甚负责。 　 　　而当我看见他跌跌撞撞地下车，在荒漠之上狂奔，踉踉跄跄地冲向那片死神驻足的地方之时——倏地，一股难以名状的明悟与惊异从心中急速蔓延开来。 　 　　那是一种多么大的对于事业的热爱，与奋不顾身、全身心投入国家事业的心意啊！ 　 　　的确，这并非高明的权宜之计。然而此时，他亦不是严谨冷漠的科研人员，也并非后人口中的“两弹”元勋，他只是个誓死捍卫自己心中挚爱之物的普通人罢了。 　 　　——又或许，在他朴实忠厚的心中，自己的生命并非重于他人。而他，则应该做出与领导身份相符的奉献。 　 　　看着他冲上去捧起核弹头后，方才幡然醒悟猛地丢下它，又跌跌撞撞地跑回吉普车的举动，只觉心都揪紧，喉中仿佛哽着什么。这一刻，在我眼中，这已不是一部电影——而是彼方，已逝的斯年。 　 　　如此一个人，如此一个拥有可敬精神的人，他的结局实在不该是因为事业做出了绝大的牺牲，因而早早离开人世。 　 　　影片结束后，我仍久久低回，而后喟然。 　 　　心中满溢的，是确凿的感动。 　 　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 　 　　这是一个伟大的灵魂，把自身同所爱的事业、所爱的国家，紧紧地联系在一起，置个人生命于不顾，把为国家、为事业奉献作为自身最高的幸福。他为核武器的研发奋斗，为国家的未来奋斗，亦是为民族的尊严奋斗。即使是在生命的尽头，也竭尽全力，为祖国献上一片赤诚。 　 　　原来我那能够觉察美的眼瞳未曾蒙尘，它只是渐渐看淡了那些浅薄的是非，将无谓的感动从我的视野中剔除。 　 　　然而在真美、在大爱面前，我仍会被它们的灿烂触动心灵。 　 　　它们亦不会因时光而褪色—— 　 　　如邓稼先其人。 　

争生活中，有一个词“争强好胜”，但它大多数时候用于贬义。可是，我却不这样认为。人既然活在这个世界上，就要轰轰烈烈，不枉自己的一生，勇敢地与命运抗争。争，不是抢，是用自己的双手获取最美好的东西。从小，我就是一个喜欢“争”的孩子。“这次，又丢了一分，下次一定要继续努力啊！”每当老师在考试结束后对我说出这番话的时候，我都会咬咬牙，暗下决心，下次一定要超越自己。我不与别人“争”，只与自己“争”。下课或回家后，会用更多的时间，只为超越那几分。或许有人会说：“考过就考过了，不必在意分数，更多的是要反思。”但在我看来，分数是一种象征，是一种鼓励，象征着过去，鼓励着未来。说到底，还是在争，与鲜红的分数争，更与自己的局限争。记得去年的体育考试，800米可是害惨了我：别人，一次成功；而我，跑了三次才勉强过关了。那跑完后累趴了的一幕，想想都是泪啊！于是，这学期的每一次，我都将它看做是最后的800米检测，锻炼自己的肺活量。也许，我没有像其他人那样下定决心拼命去练，拼命用汗水来提升成绩，但是，我在和自己争，争取那一分一秒的进步。今年，800米检测我一次成功，比上学期进步了半分钟。我并没有那些体育健将的速度，但我一点一点的在争，在提升。还有一件事，强化了我“一定要争”的信念。那是在小学，有一次放学以后，语文老师将班上作文写得还行的几个人召集到办公室。“这里有一场不错的作文竞赛。你们几个看看后考虑一下，再到我这里报名。”老师对我们几个说。这几天作业那么多，而且今天晚上还要和爸爸妈妈出去呢！哪儿有时间写这个！我在心里暗暗地想到，“考虑好了吗？”当老师再次问起时，“老师对不起，我今天晚上还有事儿，恐怕写不了。”我们之中便有几个想退出。“那好，我尊重你们的意见。”就这样，那次比赛我们班只有一个人参加。又过了好几个月，比赛结果出来了，她获得了市里的一等奖，受到老师的表扬。而我，这种根本没有参加的人，也只有羡慕的份儿了。我至今仍然记得那次语文老师在全班说的话：“机会，只有自己去争取。如果你失去了，那无论后悔或是怎样都无法再挽回。”那次，让我对“争”有了不一样的看法。有一篇课文《与时间赛跑》，在我看来，作者就是在与时间争，在与生命争。我希望自己也可以做那样“争”的人。夕阳依旧照着大地，晚霞染红了天边，在红白相间的跑道上，我在与时间赛跑，在与自己争……

乡村里，一片绿色，生气勃勃的景象。小溪边上，溪水在流淌着，发出“叮咚叮咚”悦耳的声音，用手捧着溪水喝一口，有一种说不出的清甜，是那么的凉快，使人抛去了烦恼。小山间上，山路延绵，是人费上很大的劲才能登上山的顶端，但这也是值得的，在山顶上俯视下面，是那样的美丽，喊出一声来，那种荡气回肠的声音让人觉得那么的洪亮。走进林间，正是秋季的时候，一片片金黄色的树叶一同在空中编织着一只美丽的舞蹈，纷纷在空中翩翩起舞，最后落在了林间小路上，铺成了一张金黄色的毯子，迎接我们向前走去。田间上，一片金色的海洋在微风中荡起了波浪，农民伯伯心中带着喜悦的心情，挥舞着手中的镰刀，收割起自己辛苦耕种的劳动成果，一捆捆的放好，踏着脚步，哼着小曲，走回自己的家中，他们的身影也远去了……乡村中这一处处的美丽景色，它是那么美丽、纯朴，又不失高雅，用自己心中欣赏的目光去享受、看待这些事物，你最终都会发现它有多美好！行动起来吧！擦亮我们的眼睛，去欣赏、去品味、去享受这美丽的世界吧！无论是什么，他都有一面使你值得发掘、值得欣赏的美好一面！