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老师如何写作文评语 　　作文评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性。下面是我整理的老师如何写作文评语相关内容，希望对你有帮助! 　　 如何写作文评语: 　　1.看格式是否正确 　　拿到人家的作文本,先看作文格式,格式正确,就用红笔写上批语. 　　2.看卷面是否整洁 　　这一条是大家都能看得出来的,后进学生批改别人作文,指出卷面不整洁时,下次自己写作文也应注意卷面了. 　　3.看错别字有几个 　　发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写到批语处,再在后面写上正字 　　4.看共有几处病句 　　挑出作文中的病句,在下面划上横线,写出病在何处,再在文后批语中,写清病句几处,在眉批处或原句处给予纠正. 　　5.看标点符号使用 　　强调句号,引号,叹号,问号的使用. 　　6.看的中心 　　这一点在作文指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明,集中.. 　　7.看的选材 　　这条批语提三点要求:①是否围绕中心.②是否符合生活实际.③是否具有典型性. 　　要写清三点批语:①层次段落是否清晰.②过渡是否自然.③开头和结尾是否照应. 　　8.看的结构 　　友情提醒:结构合理,形式创新者应给予肯定. 主要看的表达方式是否符合体裁的要求,是否灵活自如,记叙文以记叙为主,说明文以说明为主,议论文以议论为主. 　　9.看的表达 　　友情提醒:表达方式能灵活运用,记叙详实完整,描写具体生动,说明准确明白,抒情自然真切,议论严密深刻者应给予肯定. 　　10.看的语言 　　主要看是否简练,通顺,准确.语言不简练,重复,罗嗦者酌情扣分.语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者,扣分也不超过5分. . 　　 评语注意点: 　　1、多鼓励，少批评 　　学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有点滴进步，教师也应倍加爱护，分享喜悦。“数子十过，不如奖子一长”，即说明了鼓励是一剂催人奋进的良药，以免扼杀学生写作的积极性。 　　2、循序渐进，不求全责备 　　作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。因此，每次作文都有一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。批改时，应针对侧重点加以褒扬。如要求写人物外貌，达到了这个要求，哪怕其他方面写得不好，也应给予极高的评价，带着宽容态度激励他，每步走好走稳。这样长期训练，必将有效。 　　3、多就少改 　　教师批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免“越俎代庖”，改得“鸡零狗碎”，学生却不解其意，出力不讨好。 　　4、评语亲切中肯 　　评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能提高其写作的热情。评语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构思立意，谋篇布局，还是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句子，都应给予热情、亲切的褒奖。对差生更应抱有希望，给予信任，加以鼓励。评语应给学生力量、信心和乐此不疲的兴趣。尖锐的批评若能有亲切的氛围，也能如春雨入土，催发新芽嫩苗。 　　5、顾及全篇，照顾局部 　　即抓住作文的`主旨，高屋建瓴说出全篇主要的好处和不足。在此基础上，也指出局部的好处和不足。只有这样，评价和指导，才能具体而切实。但因注意评语不要面面俱到，在全篇的背景上，只侧重某一二方面即可，使议论不失依据。如果不能对全篇作出恰当的评价，必然会削弱评语的作用。 　　6、评语避免表面化形式化，要指出深层隐蔽问题 　　评语要深入到学生思维过程中去，摸清其思路，通过暴露的问题，揭示其隐蔽的问题，帮助学生找到成功或失败的原因。如作文的主题、立意、构思，以及为之服务的观察、联想和写作方法等，这是反映思维本质和学生智力水平的问题。比如，学生写读后感易犯的毛病是，把自己感受的全部见解、感受在第一段里统统写光，后文却无话可说。于是再举三两个例子，聊充篇幅。究其原因大致有二，且都出在思维方法上：第一，不善把自己的思想、感受进行分解，思维缺乏条理性;第二，不能把自己的思想、感受的形式，构思为一个由具体到抽象，由感性到理性，由浅入深的过程，缺少思维的渐进性。学生遇到这种情况，相当苦恼，而又补救乏术，而评语如能深入一层，抓住存在于思维过程中的弱点，从构思谋篇方面加以点拨，指出隐蔽的问题，学生就会懂得如何改进。 　　7、多种批改方式相结合 　　作文教师背后批或当面批，也可由学生自改或互改。 　　8、因文而异，因人而异 　　批改时就要从学生实际出发，对不同对象，应从不同角度，用不同尺度来写不同评语。学生不善敏锐感受生活，内容贫乏，就启发他观察和开拓写作源泉;学生知识面窄，就要求他多读书看报，通过多方面的积累丰富知识、提高素养;学生构思，表达基础差，则应降低要求，指导他写好一件事，写清一段话，打好作文基础。对较差学生，尤其要不拘一格，雪中送炭。这样，避免同一指挥棒下众口一声，千篇一律的弊病。另外，对于不同水平的学生，还应采取不同的批改方式：水平较好的学生，教师一方面可以放手给学生自批和互批，另一方面可以采取只提出宏观修改意见的方式略批，不必精批详批，相反，还要多留一些空间给学生——因为学生已经有能力按照教师的指导独立自主完成修改;而对于水平较差的学生，则要尽量细化，多面批，少略批——因为学生很可能还不能完全看懂老师的评语，相反，面批中教师可以尽量细致地教给学生具体的修改方法，学生也可以通过自己的记录感受到批改的过程，取得较好的效果。 ;

1. 教师常用作文评语 1，简单交待时间，地点和结果… 语言简练，规范，开篇吸引人. …以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象. 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境. 开头直奔主题，也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼， 反问句开头，吸引读者. 开头直奔主题，让人一目了然. 广告载入中> 开头点题，用词很吸引人. 2，场面和气氛描写为文章增色不少； …对精彩地方进行简单描述；点面结合 简单介绍情况，自然过渡到下一段； 情境描写调动起悬念； 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动. 简要叙述前因，进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将…改成…更合适些， 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力. 用了列数字，举例子的方法，很形象. 过渡自然，每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动. 采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大，表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味. …和…形成鲜明对比，突出… 小学生能有这样的体会，令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官，描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为，使画面生动. 这段多余，不如删去，使文章更简洁. 发挥奇妙想象，运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻，比喻句用得好， 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人，意境深远. 比喻贴切，用词生动. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷. 3，结尾含蓄，点明主题. 结束得有点突然，夸张了. 结尾简炼，感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头，结构完整. 由景生情，结尾自然. 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动. 结尾呼应文题，点明中心. 4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味. 以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强. 以饱满的 *** ，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远，令人赞叹. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂. …特写镜头别开生面，情趣盎然.全文充满童心童趣，读来倍感亲切. 这篇文章充满了 *** ，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰，语句流畅. 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承.最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切. 文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事.字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美，情真意切， 感人至深. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味.文章开头引人入胜，吸引读者.…点面结合，使文章生动，具体，详略得当. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文.首尾连贯，一气呵成. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑. 全文通俗易懂，趣味性强. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令人身心愉悦，舒畅. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然。 2. 《老师教我 我教老师写作文“叮铃铃……”上课 *** 响了，等同学们都坐好后，夏老师微笑着说：“同学们，你们知道吗？昨晚，我一个人看家。 说出来不怕大家笑话，长这么大我从来没像昨晚那么害怕过。那种害怕不是能用语言来形容的，到现在想起来还是觉得可怕，真是太可怕了。” 话音刚落，全班同学立刻哄堂大笑，尤其是王玲玲笑得前俯后仰，特别夸张。等到笑声停住了，夏老师指了指笑意未尽的王玲玲，问道：“玲玲，难道你听了我说的话，不觉得害怕吗？”“不会。” 王玲玲干脆地回答。“咦，我昨晚看家时真得感觉很害怕。” 夏老师满脸疑惑地问，“为什么你听后不觉得害怕呢？”王玲玲沉思片刻，说：“我认为您所讲的话不够具体、生动，无法让我们从中感到害怕。”夏老师听后，似乎十分难过：“嗨！本来老师还想把昨晚的感受写出来呢，现在看来，是不行了。” 说着，还摇了摇头，十分无奈的样子。还没等我们反应过来，只听夏老师又说：“有办法了，同学们，你们能不能教教老师，我要怎么说你们才能感受到老师昨晚心里的害怕呢？”让我们“教”老师，这可真有意思呀！不过我们能行吗？在好奇、疑惑中，全班同学开始分小组进行讨论。 但到底要教老师怎么写呢？我和小组的其他成员一时都不知从何说起。突然，我的眼前浮现出去年夏天的一个晚上我独自看家的经历：那天夜里，我在楼上刚做完作业，忽然看见窗帘布竟无缘无故地飘动起来，窗外似乎还闪过一个黑影；紧接着楼下还传来一阵怪异的“吱吱”声……当时可把我吓坏了。 对了！我有主意了。我忙对组里的成员说：“我们可以建议老师描写一些当时看到的和听到的，让他感觉害怕的东西。 只有这样，我们看后才会有身临其境的感觉，才能感受到老师当时心里的害怕。”同学们受我的启发，也你一言我一语地讨论开了，只听陈小青说：“还可以让老师说说他当时心里是怎么想的。” ……最终，我们小组一致认为要教老师从“看、听、感、想、做”这五个方面进行描写。小组讨论结束了，各小组开始纷纷发表自己的建议。 有的小组建议老师写的时候要注意多用些修辞手法；有的小组则建议老师写时要多写些当时的环境……轮到我们小组发言时，我作为代表信心十足地站起来：“老师，我们小组一致认为，您写时可以从当时看到的，听到的，感觉到的，想到的，以及做了些什么，这五方面进行详细地描写。”听着我们的发言，夏老师不住的点头，等我们都说完了，他才高兴地说：“谢谢大家教我怎样写作文。 从刚才同学们的发言中，我已经明白怎样把作文写具体、生动了。接下来请大家跟我一起用刚才你们说的方法写一写各自的看家经历。” ……短暂的四十分就这样过去了。但是，课后同学们仍然在津津有味地谈论着这节课。 3. 老师的评语作文 从上学到现在，很多老师都给我打过评语，但其中给我鼓励最大的，是刘老师的评语。 三年级从风动小学转来，刘老师就是我的语文老师。记得每一次我作文只要有那一句写的比较好，她都会用波浪线画出来，还在旁边写上“真棒”等评语。 记得我有篇文章叫《武汉之旅》，她写的评语是：“刘老师非常欣喜的看到了你的武汉之旅，如同我也去了一样，写得具体，特别从文中可以看出你善于观察、想象，这可是写好作文的关键。胡帅，真不错，让我看到你的每一篇作文都是佳作好吗？”我看完以后，心里美滋滋的，想：太好了，刘老师喜欢我的作文，我以后每次作文都要认真，写得比这篇更好！从此，每次写文章我都仔细思考，尽量写成刘老师所期待的“佳作”。 还有，我的字一直写不好，刘老师为此给我的作业也打过许多评语，在上学期我最后一次的评语说：“帅帅，你的字实在与你的长相不符呀！”看完以后，我觉得很惭愧，我下定决心，要把字写好。这个暑假，我特地参加了硬笔书法班。 通过练习，我的字突飞猛进，在开学的第二次作业上，刘老师不仅给我打了个“A+Good”，还有一个评语“赏心悦目”。老师的评语让我的作文变棒了，老师的评语鼓励我字变漂亮了。 这一切不光是我的努力，更要谢谢老师的评语。 4. 作文《老师的评语》 每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！ 再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会…… 成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。 也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。 正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长…… 5. 老师们批改作文如何评语 当老师辛苦，当语文老师尤为辛苦，这其中尤以作文评改为甚。可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文，认认真真地写作评语，学生们却未必领情。究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系。因此，强调写作个性化评语便显得十分必要了。 首先、作文评语要注入情感，满含人情味。 心理学中有一种“自己人”效应，它告诉我们要使对方接受你的观点与评价，你必须同对方保持“同体观”关系。也即在对方看来，你和他是“自己人”，这样一来彼此的心理距离就拉近了。教育心理也表明：师生之间的心理越是沟通，它的教育效果也就越高。可事实上我们的许多语文老师在写作评语时，常常以尊者自居，带着一种训人的口吻在给学生说教，面目可憎。久而久之，学生对老师们所下的评语便失去了那份期待。由于教师的作文评语在情感上与学生的心灵隔膜，无法激起“共鸣”，因此，也就无法从内心深处唤醒学生的写作欲望。为此，笔者以为教师在给学生作文下评语时务必情之先行，只有以己之真情感动学生，学生的写作欲望才有可能被激发起来。有一回，学生写了一篇题为《谈男女生的交往》的文章，我给下了这样的评语：说起男女生的交往，老师那一辈人真的十分羡慕你们。想当年老师与异性同学的交往，中间始终横亘着一条不可逾越的“三八线”，至今回想起来都倍感荒唐可笑。可如今却大不相同了。同学们的交往自由宽松，彼此的友情纯洁真挚。这是一种极致的情感，珍藏它吧！那将是人生的一笔财富。评语以己之情引导学生正确对待男女生之交往。学生面对这样的评语，应该会有自己的思考吧！ 巴尔扎克说：“一个常人拥有了感情，比得上任何一个伟大的艺术家。”同样，一句评语注入了情感，比得上几千几万遍概念化了的套语。在评语中注入情感，不仅学生受到陶冶从而激发写作欲望，教师本人也将受到陶冶，其效益是显而易见的。既然如此，那么就让我们用深情的笔去唤醒那些伟大的心灵吧！ 其次、作文评语要以激励为主，多说好话。 说到激励，让我想起了伟大文学家茅盾先生在念小学的时候，老师给他的一篇习作下的批语：“好笔力。好见地。读史有眼，立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”事实上小作者的习作水平未必有这么高，但是，你能怀疑这样的评语对后来成为一代文豪的茅盾先生会没有影响吗？根据“罗森塔尔效应”受老师关注特别是被鼓励的学生容易取得成功。世界著名钢琴演奏家福斯先生，在学生时代，曾经钢琴演奏成绩很不理想，他一度对自己都失去了信心。在一次上课时，钢琴师听完了他的演奏，热情地吻了他一下，并赞扬他演奏得真好。福斯的眼睛一下子亮了起来，这位老音乐家用一个吻把福斯从危机中解救出来，用几句赞扬的话，唤醒福斯生命中沉睡的非凡自信，使福斯终于以惊人的毅力和天才的敏感成为世界级的钢琴演奏家。因此，教师给学生的评语一定要有激励性，使学生透过语言文字感受到教师在以欣赏的目光关注自己的成长。这样学生的写作热情才能焕发出来。 可实际情况又怎样呢？老师们的作文批语往往挑刺的多，颂扬的少。即使学生的习作相对于他那个年龄来说已经是上乘的了，可是我们的老师也非得挑出些毛病来不可。更有甚者在评语中不肯轻易多说一句颂扬话，惟恐因此而降低了教师的威严。在一般人看来，也许一则评语的好坏算不了什么，但是，从某种意义上说，一则评语也可能影响一个人的一生。记得上高三的时候，我写了一篇题为《我看芸芸众生》的随笔文章，老师的评语是：你有相当的写作功底，文章用笔犀利，颇有鲁迅杂文的味道，好好努力，定能在文学上有些建树。就因为这样的一则评语，从那一刻起，我对写作有了非同一般的热情；也因为这样的一则评语，高考填报志愿时，我毅然决然地填报了大学中文系，而且是青一色的。此后的许多年间，我的文学之梦始终没有间断过，常常在教学之余，会情不自禁地拿起笔来写点东西。可以说老师的这则评语对我的影响是深刻而长久的。法国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓励。”作文评语的写作也当如此。 总之，作文评语的写作方法多多，远不止以上两例。但不管使用哪一种方法写作评语，都必须遵循这样一个原则：那就是作文评语务必要能触动学生的心坎，真正说到学生心里去。只有做到了这一点，作文评语的写作方能见成效。 6. 写我的老师作文评语 我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博，教学经验丰富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。 张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意，把作业做错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明天要上的课做准备，连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。 记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课，可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我们心里都很感动…… 张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张老师心里非常着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲，自己照常来为我们上课，在此我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！” 亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师您就像一位园艺师，哺育了千万颗幼苗茁壮成长……

1、老师下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。2、老师那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。3、老师那张笑着的嘴张得格外大，一边流着口水，仿佛要把手里拎着的一只白条鸡一下子吞下去。4、老师那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣；微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。5、老师嘴唇极薄，透着机敏和灵气。6、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。7、老师嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。8、老师脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。9、老师那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。10、老师小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来。11、老师嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。12、老师这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。13、老师那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挣住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已……14、老师生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。15、老师那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。 0 9 23周围人还关注端午节高速免费丧事指什么肝脏肝脏客厅选什么瓷砖九游礼包餐厅常用的英语口语正新鸡排加盟费多少餐厅常用英语为您推荐描写老师嘴巴的词语和句子老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和 29 浏览582 2017-11-22形容老师嘴巴的词语口若悬河，巧舌如簧，出口成章，机关枪。 10 浏览312 2016-12-01形容老师嘴巴的词口若悬河 [kǒu ruò xuán hé] 基本释义 若:好像;悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝, 3 浏览146 2017-02-12形容人嘴的好词好句有哪些？嘴 巴好 词巧嘴 朱唇 绛髻 乖巧 红润 乌青 苍白干瘪 干裂 湿润 紧闭 唇似 127 浏览4772描写老师的外表优美语句我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、 13 浏览803 2016-12-02既然已经将牛顿经典力学从神坛拉下，为什么我们还要学习它？ 3 浏览312这款射程只有20米的自杀武器为什么是二战苏军单兵反坦克的唯一依靠？浏览62真正福报深厚的人，从不争这3件事，最后成功的却是他们？ 7 浏览502东北电力大学怎么样 373 浏览145869这种虫子数万年前就已遍布各地，然而我们现在才发现它 112 浏览5825为什么现在越来越难赚钱了？

走进公园，首先映入眼帘的就是一个大湖。湖水真静啊，静得让你能听见流水声。湖水真清啊，清得让你一眼就能看见湖底的沙石，(能动用如此精彩的排比句式描写湖水的特点,可见小作者的表达能力非常棒)湖的中间有一个由玉石雕刻成的仙鹤，它犹如金鸡独立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美丽的倒影。其实,那是个喷泉，那些晶莹的水珠打湿了镜头，就像一层雾蒙在镜头上。湖的旁边是一个花丛，那里有香气扑鼻的牡丹花，还有欣然怒放的万寿菊......都在竞相开放,好不热闹,连蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹了.(这些描述完全可以发挥自己的联想,这样画面才更加的有活力)绕过花丛，有一座假山，山上石头千姿百态，有的像仙桃，有的像猴子，还有的像仙人指路。真是奇形怪状。在假山中间，有一座凉亭，黄色的墙

题目：曾经的我们

自己不会写吗？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

爱说宁波话

those buildings are libraries

1.小学二年级我的老师作文300字 　　陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。 　　陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。 　　有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话： 　　从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。 　　他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的： 　　“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。 　　陈老师，我喜欢您给我们上课！　 2.小学二年级我的老师作文300字 　　我升入了二年级，我们换了一个班主任，她中等的身材，戴着一副近视的眼镜，她就是我们班的查老师。 　　查老师走上讲台，眼睛向同学们环视了一下，她那严格的目光，给人一种威严的感觉。这时，教室里立刻安静得出奇。查老师对同学们要求挺严格的，说真的，我真有点害怕呢，上课总是小心翼翼的，恐怕出一点差错。 　　有一次老师让我们写生字，我把生字的“困”写成了“因”。老师在我的生字本上写了一个，叫我照着写，但我还是写成了“因”。于是，老师叫我下课后到讲台边去，我很害怕，心里七上八下的。来到老师身边，用手捉住我的手，一笔一画地教我写“困”字，然后再让我自己写，看我写对了，从老师的脸上，露出和蔼可亲的神情。我喜欢这个新来的查老师，上课时非常严格，下课时对同学们又是那样和蔼可亲。 3.小学二年级我的老师作文300字 　　姚老师是一位既严肃、知识丰富、又幽默的老师。 　　虽然他很严肃，可是在他的课上可以学到许多东西。因为他严肃是让我们上课注意听讲，不做小动作。 　　姚老师知识丰富，我们低年级都可以学到高年级的知识。一天我们在学习语文第三单元的时候，老师给我们讲了一个我们不知道的知识点：就是反义词语。开始我们不懂什么是反义词语。以为就是反义词呢！姚老师耐心的给我们讲解：就是两个意思相反的字组成的词，比如：多少、黑白等。我回家考考知识渊博的老爸，嘿嘿，老爸居然一点都不知道。 　　姚老师上课的时候总是将一些故事给我们听。有一次他讲了自己小时候的故事后，他说：“我虽然不是聪明的，但是我一直是勤奋的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打动了大家。我一定向姚老师一样勤奋好学，做一名优秀的学生。 4.小学二年级我的老师作文300字 　　我的老师年轻、漂亮又温柔，瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，长长的眉毛，黑色的头发，个子高高的。我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。 　　王老师给我们大家讲课非常认真，下了课还带着我们做游戏。 　　有一次，我刚进校门，看见了一个废塑料袋，我就拿起来放进垃圾桶里，但我转身时不小心碰在了篮球架上，头都碰流血了。我吓坏了，跑到教室里，同学们看到我也吓了一跳。我又跑到王老师的办公室，王老师看到了，马上给我爸爸打电话。爸爸来到学校，把我接走了。到医院包扎好后，我又回到了学校。王老师亲切地问：“孩子，你没事吧！”我说：“王老师，我没事！”“好了，没事就别哭了！”王老师又说，“孩子，下次可要小心一点，别再碰到头了！” 　　这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。　 5.小学二年级我的老师作文300字 　　我们语文老师是王老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个的特点，一个是幽默一个是健忘。 　　陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。 　　记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是王老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！ 　　王老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，王老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。 　　这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。 6.小学二年级我的老师作文300字 　　一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发，这就是我的语文老师——张老师。 　　张老师上课总是跟别的老师不一样，她每次都只讲课文的重点和难点部分，剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分，理解全文的内容，并在这方面的基础上做作业。 　　更让我难忘的是老师那既富有磁性又充满感情的声音，每当她朗读课文时，同学们听得如痴如醉，仿佛身临其境一般。有一次，老师在念《小摄影师》的时候，声音抑扬顿挫，读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一边哭一边说：“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遗憾。还有，学习《翠鸟》一课时，为了让我们更多地了解翠鸟，老师特意拿翠鸟的标本让我们看，使我们对翠鸟有了更具体、形象的认识。 　　张老师不但教学认真，而且对班上的同学都很关心。一次，我生病了，张老师一会儿端水给我喝，一会儿为我擦汗，忙得不亦乐乎。看着这一切，我的眼睛湿润了。 　　我爱我的张老师，我为有这样一位老师而感到自豪！

lives是life的复数，likes是like的第三人称， likes用于第三人称单数he，she等

春风化雨、不厌其烦、如沐春风、谆谆教诲、诲人不倦。释义：春风化雨（chūn fēng huà yǔ）：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。不厌其烦（bù yàn qí fán）：厌：嫌。不嫌麻烦。如沐春风（rú mù chūn fēng）：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。 与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。诲人不倦（huì rén bù juàn）：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。造句：经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个电影的意思，不能看了这个电影、又看那个。母爱是春，是如沐春风的温暖和感觉；母爱是夏，是似火骄阳的炙热和浓烈；母爱是秋，是片片金黄的饱满和丰盈；母爱是冬，是冰雪般的晶莹剔透和无暇。老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。

无私奉献的老师教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识一一向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊！这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……

由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您 皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就没用再登台朗诵了。” 尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在教室里，我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响，随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来，被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下，使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜，包围了这个世界，也包围了小小的我…… 这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是…… 您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！ 霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。 老师，谢谢您，谢谢您在我快要站立不住的时候，给我这样一个眼神。曾记得，当我生病时，是您在我身边问候；当我悲伤时，是您点起我的希望之火；当我迷茫时，是您为我我照亮前进的道路。 老师，让我怀着感恩的心，向您，老师，向全天下的老师，献下一份深深的祝福：愿您身体健康，永远年轻！ 您的一个学生赞同35| 评论(1)

自己怎么想的怎么写，自己的事自己做

男老师可能是male teacher

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的老师的眼睛优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师的眼睛优秀作文1 　　有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。 　　记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。 　　还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。 　　老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。 　　我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！ 老师的眼睛优秀作文2 　　老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大。初看没什么特别，可只要你仔细一看，就会发现：嘿，老师的眼睛会说话！ 　　语文课上，我看着书桌上那块儿小猪形状的新橡皮，小手像着了魔似的，不知不觉地伸过去，摸了一下又一下。恰好这个小小的动作被老师发现了，她严肃地盯着我，眼睛一眨也不眨，好像在暗示：周洁，你怎么又做小动作了？我的手马上不痒了，赶紧端端正正地放在桌子上，专心听课。 　　老师的眼睛，在我犯错误时给了我叮咛，指引着我前行的方向。同时，它又似一潭秋水，滋润我幼小的心田。 　　当那篇让我颇为得意的作文被老师再三退回，让我修改的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。好学生的作文草稿竟然改了这么多次，还没有达到要求。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。 　　“这点挫折算什么？”耳边响起了老师亲切的声音。我抬起头来，看见那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我打起精神，老师笑了，笑得眼睛眯成一条缝。 　　每当我看见老师的时候，总要先看看她的眼睛，看看她对我说了些什么。老师那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，将永远留在我的心里。 老师的眼睛优秀作文3 　　吴老师的眼睛是双眼皮儿，我黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么奇怪的，但是你要是仔细一看还真有不一样。嘿！吴老师，他的眼睛竟然会说话。 　　上语文课时，我看到桌子上有一个很特别的笔，我就想拿着看看，吴老师，用他那会说话的眼睛看了我一眼，好像在说：“嘿！你上课竟然还做小动作，好好听课。”我看一眼吴老师的眼睛，一瞬间，那支特别的笔，我就对他没兴趣了。然后就认真听老师讲课了…… 　　我懂的，吴老师的眼睛讲话，同学们也懂得吴老师眼睛讲的话，记得有一天的语文课上，一位别班的老师，来找我们老师谈论一个问题。我们班几位同学，老师猛一个回头，用她那一双会说话的眼睛一直盯着那几位说话的男生同学，好像在批评他们说：“你们几个还说话，看我怎么罚你们。”我们班一下子就鸦雀无声了。 　　有一次，吴老师带我们去上了一节公开课，去听课的有很多语文老师，老师问了我一个问题，我一听问题很简单，我就猛的一下把手举起来。老师说：“说吧！他为什么要以《金色的脚印》为题呢？”我看了看周围的老师我有一点紧张，吴老师的眼睛看了我好像在鼓励我说：“说，相信你，你可以回答的。”我就大胆的把我心中的答案说了出来…… 　　我们的老师眼睛可真厉害，可以不动口，就和我们说话了。以后，上课再也不敢开小车，说话了。一旦让老师看见，后果就不堪设想。 老师的眼睛优秀作文4 　　同学们都说老师的眼睛很美，双眼皮，又圆又亮，像忽闪着的星星。 　　老师有一双永不疲倦的眼睛。每当我走过老师的窗前，都会看到老师不是在写教案，就是在批改我们的作业；不是在研教材，就是在博览群书。就是有老师这双永不疲倦的眼睛，我们才会有这样广泛的知识才会知道大自然有这样的奥秘，宇宙有这样神奇的东西，世界有这样美好的事情…… 　　老师有一双会说话的眼睛。当你在做事的时候，老师会用眼睛告诉你，这样做是对还是错。上课的时候，你专心听讲，老师会用眼神告诉你，这样做就对了。当你上课开小差、玩东西或看其他书时，老师不会骂你，只是用眼神告诉你，这样做就不对了，要你自觉改正。 　　记得有一次，我上课看小人书，我看着看着入了神，几乎忘记自己在上课。老师看见了，她没有点名批评我，而是故意“咳”一声。我听见了，抬头一望，老师锐利的目光正视着我。老师的眼神似乎在说：“你要专心听课啊！”于是我就自学地专心听课了。 　　老师的眼睛是我心中的一颗明星，在我人生的道路上永远照亮着我！ 老师的眼睛优秀作文5 　　我们的班主任杨老师的眼睛会说话，时而温柔，时而严厉，时而慈祥。 　　有一次小测验时，我太大意了，竟然好多题都没有看见。发试卷时，只听杨老师念了一个让我伤心的分数。班里哄堂大笑，我脸上像被烙铁烙了一下似的，火辣辣的，恨不得能找个地缝钻进去——可是地上没有缝。我低着头，偷偷望，只见杨老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“一次失败并不可怕，只要下回努力考出好成绩，你就是最棒的！”老师鼓励的目光仿佛是一束温暖的阳光，照亮了我的心田。看着老师的目光，我顿时有了劲儿，暗暗给自己打气，我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。 　　有一次，同桌在上课时，要玩我的剪刀，我不给，他就从我书包里掏了出来，还晃着说：“有本事你就来拿吧！”我向他要，他不给，我从他手里夺过了剪刀。正巧，这一幕被老师发现了，老师并没有说话，而是向我投来一束严厉的目光，这目光像箭一般的射穿了我的心，仿佛在告诫我：“上课不能做小动作！要不然会听不懂的。”从那以后，上课时我再也没有做过小动作。 　　还有一次，上课时，我突然头疼欲裂，肚里翻江倒海，肠子仿佛扭了九十九个节，“哇”的一声，吐了一地。杨老师急忙走到我身边，焦急地问：“怎么样？哪儿难受啊？”杨老师慈爱地看着我，仿佛在说：“别怕，一会儿就好了。”杨老师的目光像给我施了魔法，果然，过了一会儿，肚子就不疼了。 　　我爱杨老师的眼睛，正因为有这双会说话的眼睛，我们才能快乐学习，健康成长。 老师的眼睛优秀作文6 　　小学二年级我的班主任是汪老师，她是一位普通的中年教师。给我印象最深的她那双有神的眼睛，我觉得那是一双会说话的`眼睛，把爱心和关怀传递给我们。 　　我是一个爱看书的小姑娘，每天放学回家，写完作业我都会抱着一本书看很长时间，有时会忘记吃饭。时间长了，老师写在黑板上的字慢慢地模糊起来。妈妈给我配了一副小眼镜，我把小眼镜藏在书包里，怕同学们取笑我。于是在课堂上我只能眯缝着眼睛看黑板，光线不好的时间我就看不清黑板上的很多字，真急人。其实，我的处境根本没有逃出汪老师的眼睛。汪老师会意地对我笑了笑，第二天老师把我从教室的侧边调到了前数第二排的中间位置。老师的眼睛真锐利啊。 　　我在班里任语文课代表，写的字也经常被汪老师表扬。去年，学校书法比赛时我觉得会很轻松取得好成绩。由于太大意，成绩出来后，我连个三等奖都没有拿到。爸爸妈妈问我结果时，我伤心的哭了。我十分后悔，要是再给我一次机会，我一定会取得好成绩。汪老师知道后，把我叫到办公室，轻轻地对我说：“字写得不错，就是下笔有点轻。”汪老师的眼神里透露出鼓励和关爱。我知道自己的不足后，更加严格要求自己了。 　　老师的眼睛有时会很严厉，让人畏惧。二年级上半年期末考试，我觉得考题很容易，就大意起来，结果没有拿到双百分。我很后悔，不敢看老师的眼睛，我知道汪老师为我感到伤心。我要更加努力，不让老师伤心。 　　老师的眼睛是我成长道路上的指明灯，我感谢它对我的帮助。 老师的眼睛优秀作文7 　　老师，是人出生后的第2个父母。他们培育了我们，从幼儿园到大学毕业，老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。 　　老师的眼睛在课堂是严肃的；在家里又是温柔的；在课间是忙碌的。 　　一次，我中午吃完饭上楼看见同学们在开门，打不开，我就过去开门，结果一用劲，把钥匙弄断了，我心想：完了，完了。就哭了起来，张老师走过来，问清楚了情况之后说：“吕蕊婷，没事了啊，等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室，这时的老师眼里充满了关心。 　　就在昨天，林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去，我拿上去之后，林老师开始改我的了，这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。 　　老师，我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗，名字叫做“老师的眼睛”：老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时，温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时，严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊！老师，我们的父母，您的教导，我们永远也不会忘记。啊！老师的眼睛，你要永远闪烁着智慧的光芒。 　　老师的眼睛变化多端，我爱老师，更爱老师那双水灵灵的眼睛。 老师的眼睛优秀作文8 　　在我的脑海里,张老师的眼睛是那样的亲切、明亮、锐利、关怀……每当我不专心听课时，张老师的眼睛是那样锐利，每当她和我玩的时候，她的眼睛是那样明亮，当她说一些感动的故事时，她的眼睛又是那样动人。 　　有一次，我吃完饭和老师一起在外面一边组织同学们排好队，一边和张老师玩“石头”、“剪刀”、“布”，因为有的同学还在里面吃饭，所以有的同学也和我们一起玩。第一局我用“石头”赢了老师的“剪刀”，第二局老师出了“布”赢了我的“石头”，第三局我依然出“石头”，结果赢了老师的“剪刀”，最后一局也赢了，就这样我用“石头”大获全胜。在欢笑中，我仿佛看到老师的眼睛在微笑，在欣赏我。 　　还有一次，我们在上课，突然我和同桌发生了冲突，我想借同桌的笔用，但同桌拒绝了，我就开始和他斗起来，老师锐利的目光向我这里扫射了过来，好像在说：“作为班干部就应该严格要求自己，怎么能和同学吵架？”望着老师锐利的眼神，我的脸红了起来。 　　老师，你的目光就像班里的守护神，永远保护我们，老师，你的眼睛永远是最美的。 老师的眼睛优秀作文9 　　老师的眼睛 （杭州）孙许哲楠 我的老师约摸四十来岁，一张能说会道，尤其是她那对不大不小的眼睛，令我终生难忘。她的眼睛包涵深情，是无声的语言，有严厉，有鼓励，当然也少不了赞许和关心。 　　一次，记得我上小学三年级时，早上起来整个人都全身无劲，可我还是坚持到了学校，时间一分一秒的过去了，可我还是提不起劲来。直到了第三节课时，陆老师悄悄走到我的身边，用她温暖的手摸摸我的额头，边摸边说：“孙许哲楠，你怎么样了，要不要紧？”我一看是老师。老师那双焦急的目光开着我，顿时，我的心头有一种说不出的激动，最后我还是被老师用自行车送进了医院。这时，我真想扑进她的怀抱，跟她说一声：“谢谢！！！” 　　还有一次，老师要我们写一篇文章，题目叫《我的妈妈》。平时最怕写作文的我抓耳挠腮、左思右想，突然我想起来，我曾经在一本书上有一篇文章题目一模一样，那—不如拿来抄吧！说干就干，放学了，我把这本书拿了出来，便抄了起来。 　　我想：这下我的作文一定能的一百分了。星期一。老师用目光环视了以下全班同学，再在我的身上停留了下来。我知道，老师正在用严厉的目光批评我，同学们也不时回过头来望着我，我急忙底下头，脸上觉得火辣辣的。老师，我保证下次肯定不会在犯了。 　　老师的目光啊，给我选定了前进的目标，也给我指明了将来前进的方向。老师您的付出我会以我学习上的进步向您汇报吧！ 老师的眼睛优秀作文10 　　陈老师的眼睛并不大，也早已失去了青春的光泽，而且由于操劳，眼角也过早地刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其平常的眼睛，但从老师那严厉而慈祥的目光里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。 　　当老师讲完一个题目，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，督促我诚实地说出心里话——懂或是不懂。他那信赖的目光激励我们去战胜一个又一个学习上的困难。从那深情注视的目光里，我看到了老师对我们的热爱和对工作的认真，他好像有一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的迫切心情。这是一种美，是一种只有老师才具有，只有学生才能体察到的内在美。 　　我常常做错事，做出一些令人可恨可气的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光直视着我，而我常常是深深埋下头，不敢和他对视，一种特殊的感觉让我感到了他目光中的忧虑、痛心。在这种目光的注视下，本来还想为自己的行为辩解几句的我，只好关闭话匣子，只能深深地反省自己。这严厉的近似无情的目光中，饱含着他对学生深切的爱，对事业无限的忠诚。期中考试落榜，当我决定放弃时，那双眼睛又鼓励着我，安慰着我，使我重新振作起来。 　　陈老师的眼睛——那双眼角里堆满了鱼尾纹的眼睛，让我好像读懂了全天下所有的老师！ 老师的眼睛优秀作文11 　　从幼儿园到小学，我认识了许许多多的老师，唯独金老师，是最令我难以忘怀的。 　　金老师长着一头乌黑的发亮的短发，一双水灵灵的眼睛变幻无穷，一会儿严肃，一会儿和蔼，一个小鼻子，一张樱桃小嘴很是可爱。金老师脸时时刻刻洋溢着甜甜的微笑。 　　说金老师的眼睛变幻无穷，也确实没错。上课时，金老师的眼神是和蔼的，好像讲台上的不是老师，是我们的朋友；批评时，金老师的眼神是严肃的，每一个人一看这眼睛定不敢再吵再闹了。 　　有一次，学期结束了，要评积极分子和三好学生。我胆子很小，这应该是我的不足之一。一般，我总是坐在座位上，看着同学们个个跃跃欲试，心里纠结着该不该去。可是那一次，也许是第一次，我上去了，我战胜了胆怯，金老师，是您用鼓励的目光告诉我：我能行。最后，我也获得了“金苹果”进步奖。 　　金老师，我要谢谢您把装满信心的目光投给我。我喜欢妈妈温柔的眼睛，我喜欢爸爸那好玩又亲热的目光，但我更喜欢金老师您那变幻无穷的眼睛。 　　金老师，您不仅仅教给我们知识，每天还语重心长地对我们说一些大道理，为我们的人生航船张帆。金老师，您的眼睛犹如涓涓细流，您娓娓动听的声音印在我心头。 老师的眼睛优秀作文12 　　我的老师名叫杜春娇，我们都亲切地称她“杜老师”，杜老师个子不高不矮，她的脸圆圆的，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿黑色的衣服，真是又时尚又漂亮，我们都很喜欢她，但我最喜欢杜老师那会说话的眼睛。 　　老师的眼睛会说话。有一次，我们上语文课，老师讲的是《陋室铭》听着听着，我就溜号了，我趁着老师不注意的时候，就偷偷地搞起了“地下活动”……不知什么时候，教室突然一下子变得静起来了，我不禁抬起头来，奇怪地看着老师，心想：老师怎么不讲课了呢？这时老师正死死地盯着我，教师的目光是那么严厉，好像在说：“你怎么不听讲呢？”我看着老师又惭愧又后悔，于是我马上坐好听讲了。 　　还有一次，我生病了，落下了好几节课，上课时，我没精打采的，老师用关切的目光看着我，好像问：“你的病好点儿了吗？我的课你能听懂吗？”我看着老师那慈祥的目光看着我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神听课了。 　　我爱老师，更爱老师那会说话的眼睛。 老师的眼睛优秀作文13 　　“眼睛是心灵的窗户”。我们老师浓浓的眉毛下面嵌着一对亮晶晶的“宝石”眼睛——大圆眼，水汪汪的，每天盯着我们的一举一动，像个警卫一样。 　　老师的眼睛是严厉的。上个星期三上课时，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩着方块玩具，突然，我感到不对劲，整个班都安静下来了，气氛不对。我抬起了头正好看到老师用凶狠的目光盯着我们两个好像在说你们两个在干什么呢，快点听讲，这可是新知识啊。我的脸上顿时火辣辣的，真想找个地缝钻进去，我连忙打了一下同桌让他赶紧做好，在老师的注视下我们两个坐好认真听讲。 　　老师的眼睛是慈祥的，这次考试我的成绩优异，每次老师看见就像看到一块宝玉一样，总想把我夸一顿，前天上午我去办公室交作业快要走出办公室时，我突然感到非常温暖，回头一看，老师正用慈祥肯定的目光暗示我虚心使人进步，骄傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我赶紧跑回了教室，心里一直想着刚才发生的事情，我下定决心下次一定要考得更高的分数，不辜负老师的期望。 　　有次我看到老师的眼睛，发现了眼睛上布满了血丝，略显疲惫，我感动了，我仿佛看到老师每天晚上都在批改作业，有时一夜未眠，真累啊！ 　　老师的眼睛虽然和别人的眼睛一样，但我觉得老师的眼睛是伟大、无私的。 老师的眼睛优秀作文14 　　眼睛伴随着人的一生，带给人们美好的事物，带给人们宽阔的视野，带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。 　　老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课，老师不但用嘴巴和我们交流，还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小动作，还生怕老师发现，不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿，我猛地一抬头，我几乎快被吓得跳了起来，让我意想不到的是，老师竟用那双“神眼”盯着我，我与老师一个对视，明白了老师想的什么，她用殷切的目光告诉我：“认真上好每一堂课，你将会更出色！”我立刻全神贯注地投入到学习中来，老师的眼睛真神了。 　　老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次，我上课不举手回答问题，像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”，老师抽我起来回答问题，我慢慢地站起来，腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思，说：“没关系，想怎么说就怎么说。”我听了后，又看了看老师的“神眼”，把自己的想法说了出来，结果老师还表扬了我呢。老师的眼睛真妙啊。 　　是谁的眼睛让我心旷神怡，让我喜爱无比？那就是唐老师那双“神眼”。 　　唐老师的眼睛让我专心听讲，让我信心十足，让我终生难忘。 　　简评：眼睛的神奇，分段描写，层次清晰，令人回味。 老师的眼睛优秀作文15 　　“吱”的声，教室门开了，走进一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着马尾辫的人，她就是咱们的班主任李教师。 　　你可千万别小瞧咱们的班主任，她可是一位神话人物，因为她有着一双异乎寻常的眼睛。 　　瞧！咱们班的庄润斌早上没吃饭，把菜夹馍悄悄带进了教室。早读时刻，李教师在黑板写字之时，庄润斌美美地偷吃了一口。就在这时，李教师慢慢转过身，朝着吃东西的庄同学直直地望了曩昔。教室登时静极了，庄同学俄然感触到了不寻常的安静。他下意识抬起头，俄然把嘴里的馍还没有来得及咀嚼，他就连菜带馍一同吞下了肚，被呛得脸蛋通红，吓得连大气都不敢出一下。我心中不由惊叹：好厉害的眼睛！——背着身都能看到同学吃东西。从这以后，咱们的同学再也没人上课偷吃过东西了。 　　想入非非的我还试图应战一下教师的眼睛。吃东西会被发现，我的千氏独门功夫——“开小差”现已练得登峰造极，总不会被发现吧！离我最近的同桌都没有发现过呢。所以我坐的端端正正，眼睛又盯着黑板视野跟着教师，可是心里想着下课后我该玩什么呢？ 　　“千一晨，你来回答这个问题”。啊？天哪，教师问了什么问题呀？我可全然不知。李教师笑嘻嘻的看着我，如同在说：“下次上课可不要再走神了啊！”天哪，教师的眼睛，莫不是有独心术？太可怕了！ 　　有了这双千里眼，咱们再也不敢小觑咱们这位李教师了，她的讲堂，专注学习才是硬道理。同学们越来越打心眼里敬仰她了！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的老师的眼睛优秀作文，希望能够帮助到大家。 老师的眼睛优秀作文1 　　吴老师的眼睛是双眼皮儿，我黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么奇怪的，但是你要是仔细一看还真有不一样。嘿！吴老师，他的眼睛竟然会说话。 　　上语文课时，我看到桌子上有一个很特别的笔，我就想拿着看看，吴老师，用他那会说话的眼睛看了我一眼，好像在说：“嘿！你上课竟然还做小动作，好好听课。”我看一眼吴老师的眼睛，一瞬间，那支特别的笔，我就对他没兴趣了。然后就认真听老师讲课了…… 　　我懂的，吴老师的眼睛讲话，同学们也懂得吴老师眼睛讲的话，记得有一天的语文课上，一位别班的老师，来找我们老师谈论一个问题。我们班几位同学，老师猛一个回头，用她那一双会说话的眼睛一直盯着那几位说话的男生同学，好像在批评他们说：“你们几个还说话，看我怎么罚你们。”我们班一下子就鸦雀无声了。 　　有一次，吴老师带我们去上了一节公开课，去听课的有很多语文老师，老师问了我一个问题，我一听问题很简单，我就猛的一下把手举起来。老师说：“说吧！他为什么要以《金色的脚印》为题呢？”我看了看周围的老师我有一点紧张，吴老师的眼睛看了我好像在鼓励我说：“说，相信你，你可以回答的。”我就大胆的把我心中的答案说了出来…… 　　我们的老师眼睛可真厉害，可以不动口，就和我们说话了。以后，上课再也不敢开小车，说话了。一旦让老师看见，后果就不堪设想。 老师的眼睛优秀作文2 　　在我的脑海里,张老师的眼睛是那样的亲切、明亮、锐利、关怀……每当我不专心听课时，张老师的眼睛是那样锐利，每当她和我玩的时候，她的眼睛是那样明亮，当她说一些感动的故事时，她的眼睛又是那样动人。 　　有一次，我吃完饭和老师一起在外面一边组织同学们排好队，一边和张老师玩“石头”、“剪刀”、“布”，因为有的同学还在里面吃饭，所以有的同学也和我们一起玩。第一局我用“石头”赢了老师的“剪刀”，第二局老师出了“布”赢了我的“石头”，第三局我依然出“石头”，结果赢了老师的“剪刀”，最后一局也赢了，就这样我用“石头”大获全胜。在欢笑中，我仿佛看到老师的眼睛在微笑，在欣赏我。 　　还有一次，我们在上课，突然我和同桌发生了冲突，我想借同桌的笔用，但同桌拒绝了，我就开始和他斗起来，老师锐利的目光向我这里扫射了过来，好像在说：“作为班干部就应该严格要求自己，怎么能和同学吵架？”望着老师锐利的眼神，我的脸红了起来。 　　老师，你的目光就像班里的守护神，永远保护我们，老师，你的眼睛永远是最美的。 老师的眼睛优秀作文3 　　胡老师的眼睛会“说话”哩！ 　　有一次听课,我想回答问题，但很怕。胡老师向我投来鼓励的眼光，胡老师的眼神说的话我们都听得懂。 　　扩写 　　胡老师长着一双大大的眼睛，正是这双眼睛，还会“说话”哩！ 　　有一次上体育课，我和刘元渊被罚站了，不知怎么的，我们就打起来了，谁也不肯让谁，打得鼻青脸肿，体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么？当然是被体育老师送到了胡老师的办公室，胡老师对我们投来了批评的眼光，我下定决心，以后不再和同学打架了。 　　有一次听课,我想回答问题，但很怕。胡老师向我投来鼓励的眼光，于是，我举起了手，回答了问题。坐下时，我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。 　　枇杷树上结了黄澄澄的枇杷，我们看了，都很眼馋，一下课，我们争先恐后的爬上树去摘琵琶，结果大家的收获都不少，但不知谁突然说了一声：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。 　　谁知，这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。 　　一上课，胡老师就说了这件事，她说：“你们都还不知道爬树的危险性，万一掉下来怎么办呢？”说完，对每人都施了一个眼神，仿佛在说：“下次别再错了！” 　　胡老师的眼睛可真神！ 老师的眼睛优秀作文4 　　“眼睛是心灵的窗户”。我们老师浓浓的眉毛下面嵌着一对亮晶晶的“宝石”眼睛——大圆眼，水汪汪的，每天盯着我们的一举一动，像个警卫一样。 　　老师的眼睛是严厉的。上个星期三上课时，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩着方块玩具，突然，我感到不对劲，整个班都安静下来了，气氛不对。我抬起了头正好看到老师用凶狠的目光盯着我们两个好像在说你们两个在干什么呢，快点听讲，这可是新知识啊。我的脸上顿时火辣辣的，真想找个地缝钻进去，我连忙打了一下同桌让他赶紧做好，在老师的注视下我们两个坐好认真听讲。 　　老师的眼睛是慈祥的，这次考试我的成绩优异，每次老师看见就像看到一块宝玉一样，总想把我夸一顿，前天上午我去办公室交作业快要走出办公室时，我突然感到非常温暖，回头一看，老师正用慈祥肯定的目光暗示我虚心使人进步，骄傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我赶紧跑回了教室，心里一直想着刚才发生的事情，我下定决心下次一定要考得更高的分数，不辜负老师的期望。 　　有次我看到老师的`眼睛，发现了眼睛上布满了血丝，略显疲惫，我感动了，我仿佛看到老师每天晚上都在批改作业，有时一夜未眠，真累啊！ 　　老师的眼睛虽然和别人的眼睛一样，但我觉得老师的眼睛是伟大、无私的。 老师的眼睛优秀作文5 　　陈老师的眼睛并不大，也早已失去了青春的光泽，而且由于操劳，眼角也过早地刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其平常的眼睛，但从老师那严厉而慈祥的目光里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。 　　当老师讲完一个题目，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，督促我诚实地说出心里话——懂或是不懂。他那信赖的目光激励我们去战胜一个又一个学习上的困难。从那深情注视的目光里，我看到了老师对我们的热爱和对工作的认真，他好像有一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的迫切心情。这是一种美，是一种只有老师才具有，只有学生才能体察到的内在美。 　　我常常做错事，做出一些令人可恨可气的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光直视着我，而我常常是深深埋下头，不敢和他对视，一种特殊的感觉让我感到了他目光中的忧虑、痛心。在这种目光的注视下，本来还想为自己的行为辩解几句的我，只好关闭话匣子，只能深深地反省自己。这严厉的近似无情的目光中，饱含着他对学生深切的爱，对事业无限的忠诚。期中考试落榜，当我决定放弃时，那双眼睛又鼓励着我，安慰着我，使我重新振作起来。 　　陈老师的眼睛——那双眼角里堆满了鱼尾纹的眼睛，让我好像读懂了全天下所有的老师！ 老师的眼睛优秀作文6 　　傅老师是我们的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然会说话，经常用眼神和同学们互相交流。 　　在上课的时候，她用她的火眼金睛去观察同学们的一举一动，如果有同学在做小动作，她会投去批评的目光；如果有同学胆子小，不敢回答问题，她的眼睛里充满着鼓励。一次，考试时，我答完试卷，觉得无聊，就和同桌小声说话，老师发现后，盯着我们看，我立刻觉得大事不好，紧闭着嘴巴，低着头看试卷，根本不敢看老师的目光，心里怦怦直跳。 　　还有一次，老师让我们回答问题，我举起手来，老师点了我，我回答完毕，发现老师投来的是赞许的目光，心里美滋滋的。过了几天，老师要检查背书情况，一开始，我还害怕点到我，她看到我充满忧郁的眼神，给我送来一份鼓励，我的胆子大起来，流畅地把书上要求背的课文背下来，同学们给了我雷鸣般的掌声，我开心极了。 　　啊！老师的眼神千变万化，我喜欢老师，更喜欢老师的眼睛 　　老师的眼睛长得大大的，很明亮。她的眼睛有点近视，所以就戴了一副近视眼镜。 　　老师的眼睛会说话。 　　我将垃圾扔进垃圾桶里时，老师的眼睛会眯成一条线，好像说：做得对，真是个热爱集体荣誉的好学生！ 　　我在上课做小动作时，老师的眼睛会严厉地看着我，好像在说：你犯错误了，要改正！ 老师的眼睛优秀作文7 　　眼睛伴随着人的一生，带给人们美好的事物，带给人们宽阔的视野，带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。 　　老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课，老师不但用嘴巴和我们交流，还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小动作，还生怕老师发现，不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿，我猛地一抬头，我几乎快被吓得跳了起来，让我意想不到的是，老师竟用那双“神眼”盯着我，我与老师一个对视，明白了老师想的什么，她用殷切的目光告诉我：“认真上好每一堂课，你将会更出色！”我立刻全神贯注地投入到学习中来，老师的眼睛真神了。 　　老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次，我上课不举手回答问题，像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”，老师抽我起来回答问题，我慢慢地站起来，腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思，说：“没关系，想怎么说就怎么说。”我听了后，又看了看老师的“神眼”，把自己的想法说了出来，结果老师还表扬了我呢。老师的眼睛真妙啊。 　　是谁的眼睛让我心旷神怡，让我喜爱无比？那就是唐老师那双“神眼”。 　　唐老师的眼睛让我专心听讲，让我信心十足，让我终生难忘。 　　简评：眼睛的神奇，分段描写，层次清晰，令人回味。 老师的眼睛优秀作文8 　　我们高老师的眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的，可是你要是仔细瞧一瞧，嘿，高老师的又大又圆的大眼睛还会说一些话呢。 　　语文课上，我看见同桌有一块漂亮的新橡皮，不知不觉地就把手伸过去了，想要摸一摸，结果被高老师看见了！她没有说话，只是瞥了我一眼，好像在说：“贺军帅，怎么做小动作啦？”我伸出的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课。 　　我懂得高老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得。一天，我们在上自习课，高老师站在教室门口和家长谈话，我们大家便叽叽喳喳地讲起话来。这时高老师回过头来，眼睛流露出严肃的目光和神情，仿佛在批评我们：“怎么自习课上讲话了？”同学们看懂了老师眼里的“话”，教室里顿时鸦雀无声，因为我们看得懂老师眼睛说的“话”。 　　高老师更会用眼睛赞美我们！有一次，高老师给我们讲《鲸》这一课，高老师每问一个问题，我都马上举手，答得头头是道。高老师的眼睛乐成了一道线，仿佛在说：“你真棒！” 　　高老师的眼睛真厉害，我爱我的高老师。 老师的眼睛优秀作文9 　　美丽的眼睛无处不在，而我却喜欢一双不是很大也不是很小的眼睛。这双眼睛虽然看起来很一般，但在我的眼里它永远显得那样神采奕奕，那样与众不同。 　　眼睛是心灵的灯。这双神采奕奕而又与众不同的眼睛，到底为什么会令我这样的喜欢呢？请听我慢慢儿向你介绍：在一间明亮的教室里，坐着一排排挺着腰的四年级学生，老师放眼望去，就只有一个绑着两个小辫子的小女孩在做小动作，这个小女孩就是我。我以为老师回马上叫我站起来，可是老师并没有这样做。而是用严厉的目光看着我，这时我已经满脸通红了，不敢再抬起头来看着老师，但我还是勇敢的面对了。从这以后我再也不做小动作，上课不开小差。还有一次，我考了97分，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊!以后继续努力，考出更好的成绩。 　　是的，美丽的眼睛无处不在，但我认为老师的眼睛是最美丽的，最与众不同的。啊我喜欢老师那乌黑发亮，与众不同的眼睛，因为它好象时时刻刻都在提醒我，鼓励我。 老师的眼睛优秀作文10 　　小学二年级我的班主任是汪老师，她是一位普通的中年教师。给我印象最深的她那双有神的眼睛，我觉得那是一双会说话的眼睛，把爱心和关怀传递给我们。 　　我是一个爱看书的小姑娘，每天放学回家，写完作业我都会抱着一本书看很长时间，有时会忘记吃饭。时间长了，老师写在黑板上的字慢慢地模糊起来。妈妈给我配了一副小眼镜，我把小眼镜藏在书包里，怕同学们取笑我。于是在课堂上我只能眯缝着眼睛看黑板，光线不好的时间我就看不清黑板上的很多字，真急人。其实，我的处境根本没有逃出汪老师的眼睛。汪老师会意地对我笑了笑，第二天老师把我从教室的侧边调到了前数第二排的中间位置。老师的眼睛真锐利啊。 　　我在班里任语文课代表，写的字也经常被汪老师表扬。去年，学校书法比赛时我觉得会很轻松取得好成绩。由于太大意，成绩出来后，我连个三等奖都没有拿到。爸爸妈妈问我结果时，我伤心的哭了。我十分后悔，要是再给我一次机会，我一定会取得好成绩。汪老师知道后，把我叫到办公室，轻轻地对我说：“字写得不错，就是下笔有点轻。”汪老师的眼神里透露出鼓励和关爱。我知道自己的不足后，更加严格要求自己了。 　　老师的眼睛有时会很严厉，让人畏惧。二年级上半年期末考试，我觉得考题很容易，就大意起来，结果没有拿到双百分。我很后悔，不敢看老师的眼睛，我知道汪老师为我感到伤心。我要更加努力，不让老师伤心。 　　老师的眼睛是我成长道路上的指明灯，我感谢它对我的帮助。 老师的眼睛优秀作文11 　　老师的眼睛 （杭州）孙许哲楠 我的老师约摸四十来岁，一张能说会道，尤其是她那对不大不小的眼睛，令我终生难忘。她的眼睛包涵深情，是无声的语言，有严厉，有鼓励，当然也少不了赞许和关心。 　　一次，记得我上小学三年级时，早上起来整个人都全身无劲，可我还是坚持到了学校，时间一分一秒的过去了，可我还是提不起劲来。直到了第三节课时，陆老师悄悄走到我的身边，用她温暖的手摸摸我的额头，边摸边说：“孙许哲楠，你怎么样了，要不要紧？”我一看是老师。老师那双焦急的目光开着我，顿时，我的心头有一种说不出的激动，最后我还是被老师用自行车送进了医院。这时，我真想扑进她的怀抱，跟她说一声：“谢谢！！！” 　　还有一次，老师要我们写一篇文章，题目叫《我的妈妈》。平时最怕写作文的我抓耳挠腮、左思右想，突然我想起来，我曾经在一本书上有一篇文章题目一模一样，那—不如拿来抄吧！说干就干，放学了，我把这本书拿了出来，便抄了起来。 　　我想：这下我的作文一定能的一百分了。星期一。老师用目光环视了以下全班同学，再在我的身上停留了下来。我知道，老师正在用严厉的目光批评我，同学们也不时回过头来望着我，我急忙底下头，脸上觉得火辣辣的。老师，我保证下次肯定不会在犯了。 　　老师的目光啊，给我选定了前进的目标，也给我指明了将来前进的方向。老师您的付出我会以我学习上的进步向您汇报吧！ 老师的眼睛优秀作文12 　　我的老师名叫杜春娇，我们都亲切地称她“杜老师”，杜老师个子不高不矮，她的脸圆圆的，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿黑色的衣服，真是又时尚又漂亮，我们都很喜欢她，但我最喜欢杜老师那会说话的眼睛。 　　老师的眼睛会说话。有一次，我们上语文课，老师讲的是《陋室铭》听着听着，我就溜号了，我趁着老师不注意的时候，就偷偷地搞起了“地下活动”……不知什么时候，教室突然一下子变得静起来了，我不禁抬起头来，奇怪地看着老师，心想：老师怎么不讲课了呢？这时老师正死死地盯着我，教师的目光是那么严厉，好像在说：“你怎么不听讲呢？”我看着老师又惭愧又后悔，于是我马上坐好听讲了。 　　还有一次，我生病了，落下了好几节课，上课时，我没精打采的，老师用关切的目光看着我，好像问：“你的病好点儿了吗？我的课你能听懂吗？”我看着老师那慈祥的目光看着我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神听课了。 　　我爱老师，更爱老师那会说话的眼睛。 老师的眼睛优秀作文13 　　我们张老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别之处，可是你仔细瞧一瞧，嘿！我们张老师的眼睛还会说话呢。 　　不光我懂得张老师说的“话”，同学们也都懂得张老师眼睛说的“话”。 　　一天，上自修课的时候，张老师和一位家长在教室门口谈话。我们便趁机叽叽喳喳地讲起话来。这时老师回过头来，她的眼睛里露出了严肃的目光，仿佛在对我们说：“你们怎么这样不自觉，讲起话来了？”同学们看懂了老师眼睛说的“话”，教室里立刻鸦雀无声。 　　还有一次，几百个老师在大礼堂听张老师给我们讲《海龟下蛋》这一课，讲了一半，忽然我把小手举起来，想问个问题。张老师让我站起来，我一看那么多老师，心怦怦直跳，说话的声音也很小。这时张老赂立刻向我投来鼓励的眼光，好似在说：“大胆点，大胆点！”我望着张老师的眼睛，胆子大多了，声音也比刚才响多了。于是张老师眼睛里又流露出表扬的目光来，似乎在说：“讲得真好！” 　　又有一次，课间休息时，我们和张老师玩“老鹰”捉“小鸡”，张老师当“老鹰”。我们当“小鸡”。因为最后一只“小鸡”跑得太慢，被张老师抓住了。这时，张老师笑得眼睛眯成了一条线，仿佛在说：“哈哈，被我抓住了！”是的，张老师不仅抓住了“小鸡”，还抓住了我们每个人的心。张老师常用无形的眼光牵引着我们每个人的心，引导我俩到知识的海洋里去遨游。 老师的眼睛优秀作文14 　　老师，是人出生后的第2个父母。他们培育了我们，从幼儿园到大学毕业，老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。 　　老师的眼睛在课堂是严肃的；在家里又是温柔的；在课间是忙碌的。 　　一次，我中午吃完饭上楼看见同学们在开门，打不开，我就过去开门，结果一用劲，把钥匙弄断了，我心想：完了，完了。就哭了起来，张老师走过来，问清楚了情况之后说：“吕蕊婷，没事了啊，等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室，这时的老师眼里充满了关心。 　　就在昨天，林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去，我拿上去之后，林老师开始改我的了，这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。 　　老师，我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗，名字叫做“老师的眼睛”：老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时，温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时，严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊！老师，我们的父母，您的教导，我们永远也不会忘记。啊！老师的眼睛，你要永远闪烁着智慧的光芒。 　　老师的眼睛变化多端，我爱老师，更爱老师那双水灵灵的眼睛。 老师的眼睛优秀作文15 　　有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。 　　记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。 　　还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。 　　老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。 　　我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求 一年级写话我的老师 　[一年级作文我的老师] “老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，一年级作文我的老师。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。 记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请 假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽 然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我 还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休 息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天 天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来， 我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。 陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再 厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！” 现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！” 老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，一年级作文[//fanwen.unjs/]，一年级作文我的老师。 当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！ 学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。 有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。 老师，我衷心地谢谢您！ “你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。 　　当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。 　　当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。 　　你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。 　　如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。 　　老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。 《我的老师 》作文100字 从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默..... 我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。 老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。 在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。 林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。 求采纳！ 一篇作文《我的老师》 自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。 我的老师 在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。 一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法。 一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的 *** 又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。 还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么呢？只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。 路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们付出的，我永远珍藏在心里。路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满tian 从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但有一位老师我永远不会忘，他就是我的班主任刘学强。 我的老师长着小小的眼睛，戴着眼镜，眼睛上面长着弯弯的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，个子不高。他见人总是面带笑容，使人一看就知道他是一位和蔼可亲的老师。 老师很关心我们的学习。 记得在一年前我刚到刘老师这个班时，一次考试，我才考了53分，老师一看我的成绩不行，天天让我吃完晚饭后到学校来补课，一补就补到六七点，第二天老师还要早起，晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮助下我的成绩渐渐赶上来了，我能考70分了，可老师还继续给我补，一般简单的题我都会了，就有一些难题我还不会，他又给我补奥赛书上的题，补了一断时间，我的奥赛也会了很多，最后一考试，我考了90多分，有时还考98分，最后我每次都打第一名，我高兴极了。 老师不仅在学习上关心我，在生活上也很照顾我们。 一次我的手摔坏了，他骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好，我妈说没事了，上吧，可是老师看了看说：“在家再养几天吧，”我妈说：“不用没事了。”第二我上学了，老师不让同学和我闹，怕碰坏我的手，在班级里我只能听却不能写，听了几天我的手好了，期末考试要到了，补也来不急了，最后我考了第五名，老师为了鼓励我还给我发了奖品。 上个星期，校长来我班听课，刚听一半，突然徐晓吉同学的肚子疼了起来，老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生，老师怕他得了阑尾炎，所以一边把徐晓吉的父母找来，一边领他去看病，老师走的时候还给我们布置了作业让我们写，等到徐晓吉的父母来了老师才放心。 老师为我们付出的太多了，我们一定要努力学习以优异的成绩来回报老师。 她有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，再配上短短的头发，真是我心目中最漂亮的人了。 记得有一次，我在教室里突然晕倒，她连忙送我送到医院。经医生诊断，这是由于着凉和睡眠不足引起的。我睡了一个上午才醒来。朦胧中，我看见了她美丽的面庞，是那么温和慈祥。该吃药的时候，她小心地端起碗，用小勺慢慢地喂我，可是我吃了几口，就全部吐了出来，反把她的衣服弄脏了。我心想：这下糟了，平时严厉的她肯定会生气了。我低下头，准备接受她的训斥。“你看，都是我不小心，太烫了吧？”一阵如春风般的话语在我耳旁响起，接着她又和蔼地说：“以后要好好照顾自己，不然又要吃药了。”我激动地点了点头，当时真有一种想喊她“妈妈”的冲动…… 还有一次，天下起了大雨，我没有雨伞，只好顶着雨走。在路上，我又遇见了她。她把我抱到了自行车上，对我说：“下这么大的雨，没有雨伞会着凉的，还是我帮你送回家吧！”我连忙说：“老师，我家那么远，不要送了，我一个人走可以的。”可是结果还是我坐上了她的车，她把雨衣朝我身上拽。在途中，我看见她额头上豆粒大的雨珠，我连忙掏出手帕擦了擦。她回头看看我，笑了，那笑脸成了我记忆中的永恒。 她就是我的小学老师――陈巧林。她是我心目中最爱戴的老师。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我的老师300字作文 　　我的老师300字作文，作文不一定要求要四平八稳，相信大家对这个题目都深有感触，关于这个节日你一定有很多话要说，写进作文里的一定要真心实意，看完我的老师300字作文，希望对你有所启发。 　　我的老师300字作文1 　　黄梓萌 　　我最喜欢的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。 　　吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙；又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪烁的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢！高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的歌曲。 　　吴老师的讲述方式与普通老师大有不同，她总是会让我们去好好思考，当我们实在答不上来时，她就会用“那么……”、“如果是……这才对”、“非常好……就是这样的……”来引导、鼓励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，好像一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢！ 　　这就是我最喜欢的吴老师！ 　　 【我的数学老师】 　　王炫然 　　我遇到过很多老师，有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的，而我最熟悉的是数学老师——赵老师。 　　她的头发短短的，发尾还有一点小卷，脸上戴着一副黄黑相间的眼镜，白白的皮肤，经常穿着一身清爽的衣服，看起来既严厉又温柔。 　　她的眼睛好像会说话。在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。”在你不敢举手的时候，又好像在鼓励我：“勇敢点！不要害怕！” 　　有一次，老师在讲数学内容的时候，突然声音大起来，目光转向吴同学身上，吴同学好像知道了什么，连忙坐端正。老师的话停止了，走到讲台上，说：“吴同学，你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课认真听讲，不要搞小动作了”！ 　　你们看，这就是我们的数学老师，我很喜欢她！ 　　我的老师300字作文2 　　 我的老师作文300字 篇1 　　我的班主任——万老师，是我的语文老师。她中等身材，弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛。留着一头金黄色的卷发，说话声音非常铿锵有力。 　　万老师是一位对工作极为认真负责的人。每天上课前，万老师都会让小组长收好作业交上去，她则一个一个认真仔细的检查，批改。每次我们遇到难题，她都是耐心的给我们讲解，知道所有同学都明白为止。 　　万老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。 　　万老师还是一位慈母般的老师，而且心灵手巧。有一次，她做了很多小面包分给我们全部的"42个孩子吃。尽管，我有时也觉得万老师对我们的要求太过苛刻。其实，我也知道她是爱我们的，把我们当成自己的孩子一般的疼爱。 　　我爱万老师慈母般的微笑，爱她做的小面包，爱她对我们发火时的严苛……你们呢？ 　　 我的老师作文300字 篇2 　　姚老师是一位既严肃、知识丰富、又幽默的老师。 　　虽然他很严肃，可是在他的课上可以学到许多东西。因为他严肃是让我们上课注意听讲，不做小动作。 　　姚老师知识丰富，我们低年级都可以学到高年级的知识。一天我们在学习语文第三单元的时候，老师给我们讲了一个我们不知道的知识点：就是反义词语。开始我们不懂什么是反义词语。以为就是反义词呢！姚老师耐心的给我们讲解：就是两个意思相反的字组成的词，比如：多少、黑白等。我回家考考知识渊博的老爸，嘿嘿，老爸居然一点都不知道。 　　姚老师上课的时候总是将一些故事给我们听。有一次他讲了自己小时候的故事后，他说：“我虽然不是聪明的，但是我一直是勤奋的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打动了大家。我一定向姚老师一样勤奋好学，做一名优秀的学生。 　　我的老师300字作文3 　　 我的老师作文300字1 　　如果你要问我最喜欢的老师是谁？我最喜欢的老师就是李老师了。 　　李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常想念她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。 　　李老师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！” 　　我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。 　　回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！” 　　 我的老师作文300字2 　　我的教师认真负责、学识渊博，是个异常有学问的好教师。 　　教师虽然课堂纪律严格，可是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来教师一向无微不至的关心我们。其实我们也明白，教师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，教师想燃烧的蜡烛，点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，教师像一只火把，点燃了我们求知的火种，教师又像春雨，无声的滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。教师做的每一件事都是为了我们，教师的无私奉献，需要我们每人学习。 　　谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。

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“我的老师”这个题目想来大家写过很多次，所以真正要写出新意来肯定不简单。这就需要我们在选材时不落俗套，写作时别出心裁，来一次“旧瓶装新酒”。借助一个旧题目，翻出新意来。 要写出感性认识。 写人的文章，要给人感性的认识，就要对人物的外貌进行相关的描写。好的外貌描写，能用简洁的文字．以简练的笔法．准 确而 雠 明地勾勒出人物的特点。比如魏巍先生在《我的老师》一文里以一句“现在回想起来，她那时有十。八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑虑。”一下子就突出了老师“温柔…‘美丽”的特点。当然，也可以采用欲扬先抑的手法，先表现人物“其貌不扬”，然后通过具体的描写表现人物性格．品质的崇高。 要选择特色事例。 突出老师的性格和精神品质．要选取生活中最能体现人物特色的事例，让读者印象深刻。事例一定要典型。能集中反映人物性格特点和精神品质。而且，还要有可读性，有紧张激烈的矛盾冲突。班级生活中，大家和老师的相处中，肯定有难忘的片断。由于生活经验和认知能力的差异．相互之间，肯定有不理解的地方。矛盾是如何产生的?又是如何发展的?师生又是如何化解矛盾，互相理解的?把这一过程表述出来就是生活的真实再现。当然，也可以把有代表性的片断 选出来。稍微进行艺术的加工，进而达到自己的表述目的。 ‘ 要让人物自己说话。在具体的事件叙述的过程中，一定要重视描写，通过描写，达到让人物活灵活现的目的。好的故事，要让人物本身来说话，让情节推动人物。写作中，要．抓住人物富有个性的语言、动作，进行深入细致的描写。还可以描写人物的神态，揣摩人物心理，综合运用各种描写手法，立体式，全方位描绘人物，使人物形象更鲜明。 要让次要人物突出主要人物。可以思考并描述“我的老师”，在相关事件中，同学们有什么反应?有什么感受?在叙事过程中，可以灵活设置，以简练的笔法来写同学，从侧面突出“我的老师”。 要用真情深化主题。 文章的结构形式也要精心思量。可以采取设题记的方式，拟小标题的形式等等。通过不拘一格的形式的变化，顺应故事情节，突出中心人物。写作笔法上也要灵活，尝试运用更适用的修辞手法，更生动形象地表现主题。无论怎样变化求新，有一点最关键，那就是要表达出内心对老师深深的敬爱。所以，文章在表达方式上一定要做到叙述和抒情相结合，尤其是结尾，要通过抒情深化主题。 钱老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。 她高高的个儿，较瘦。她说话很和蔼，教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。 每当上新课时，钱老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课，就做听写生词练习，朗读课文，这样学得东西就不会忘记。 钱老师教我们班时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。 最近，王颖睿同学生病住医院了，开学到现在还没来上课，钱老师非常着急，要到她家去看看，班长建议，全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧，老师说：“那太好了，同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿，“愿王颖睿同学早日康复！早日上学”，大家都抢着上来，在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。 我想她收到这张贺卡心里一定很高兴，病也会一天天好起来，一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢钱老师和我们全班同学。 ......

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的我的老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我的老师优秀作文1 　　她，给予我们知识；她，教我们做人；她，要我们去探索大自然的奥秘。她—就是我的语文老师。她从二年级开始教我们，在我的记忆中，她是一位温柔、善良、美丽的人。 　　她有一双浓眉大眼，金黄色的头发，中等的身材。啊！简直太漂亮了！ 　　记得有一次，李老师正在给我们上课，但是有一位同学在课上说话，，老师把他叫了起来，他心惊胆战，因为他怕您批评他。而您呢，却没有责怪他，而是耐心地去教育他，这很让同学们感动。因为—李老师确实是一位好老师。 　　您还教给我们要做一个乐于助人、诚实、善良的人。 　　有一次，您坐公交车去拜访一位朋友。在这途中，上来了一位老爷爷，在那个时候，已经没有空着的位子了，老爷爷皱了皱眉头—可能是生气了。这个时候，我们的李老师站了起来，似乎惊动了所有人，说：“这位大伯，您坐到我这儿来吧！”老爷爷笑着说：“谢谢你呀，这位年轻人。” 　　同学们，别看这是一件小事，更加说明我的李老师是一位乐于助人、善良的人。 　　教师是天底下最神圣的职业，而您，是天底下最高尚的人，无论有怎样美好的语言也描绘不出您美丽的形象和高尚的品质。 　　千言万语只化作一句话： 　　您是我心目中最敬佩，最崇拜的人！ 我的老师优秀作文2 　　记忆里的沙子，总会被急流的水冲走;而记忆里的金子，却越磨越亮，越磨越光。和老师短时间相处的几件小事，却使我终生难忘。 　　那是在暑假的一天，天下着大雨，我背着书包向老师家走去。在路上，鞋踏进了水中，裤子被水打湿了，等我到了老师家，已经“面目全非”了，浑身上下没有一处干的地方。老师看见了，急忙让我把她的鞋穿上，把我身上的湿衣服换下来，我不肯，毕竟我只在这位老师家补课，她又不是我的班主任和教过我的老师，我不好意思，争来争去，没办法，我就脱了下来。 　　当时，我很感动，我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我，我便想：在六年级能分到她带的班就好了! 　　开学了，我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班，在学校里，我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时，别的班的老师都在教室里指挥同学，这个干什么那个干什么，而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到，老师看见了对我说：“你下去吧，我一个人干!”着短短的一句话，使我觉的她不像老师，更像一位妈妈了。 　　这位老师，我想大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们的班主任，曹老师!这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪! 我的老师优秀作文3 　　刘老师是我们的班主任，教我们语文。她的课上得可好了。她的心也好，对我们班的每一个学生都像对待自己的孩子一样。她总是用她那双含深情的眼睛，教育我们，教给我们只是和做人的道理，带给我们关怀和爱心。 　　开学的第一天，她一走进教室，就向同学们打了一个招呼，她的声音都给人一种特别亲切的感觉。 　　记得有一回，我扭伤了脚，一个多星期才去上学。上课时，我时不时揉了揉脚，刘老师看见了，用眼睛望了望我，仿佛对我说：“你的脚还疼吗？”我的脚还没完全好，有时精神也不太好，但是一看到刘老师的眼睛，我的精神又回来了！ 　　还有一次由刘老师主讲的教学观摩课，课室安排在学校的大堂。这节课，刘考试给我们讲17课，这一课，由300多位老师和领导听课呢！刘老师提问：“这篇课文是围绕哪句话写的？”虽然我知道答案，但是我不敢举手发言。刘老师用盼望的眼神看着我，我看着老师的眼神，我把手举的高高的，刘老师请我发言，我把答案讲出来，刘老师向我投来赞许的眼光，好像说：“讲的真好！”这时我的心才平静下来。 　　我深深地感受到，老师真是个辛勤地园丁。精心培养着我们，老师我不会让你失望的。 我的老师优秀作文4 　　我的老师姓王，个子高高的，瘦瘦的身材，眼睛不大不小，笑起来非常灿烂。她对我们和蔼可亲，我非常喜欢我的王老师妈妈。 　　我是一个比较内向的女孩，在刚上一年级的时候，有点害怕老师，上课也不敢回答问题。可有一段时间，王老师经常叫我起来回答问题。每次老师一叫我的名字，我的心就怦怦直跳，心里很紧张。王老师慈祥地微笑着看着我，好像在说：“大胆说出来吧，说错了也没关系。”我就大胆地回答了王老师提出的问题。王老师说：“掌声送给她，她回答得很正确。”同学们的掌声给了我很大鼓励，使我有了自信。现在，我敢大胆回答老师的提问了，胆子也越来越大，也喜欢上了学习。 　　我爱我的老师。我的老师就像妈妈一样爱护我、关心我。有这样的老师妈妈，我感到骄傲、自豪。 我的老师优秀作文5 　　我的苏老师漂亮时尚，虽然已经是两个孩子的妈妈了，但是看起来就像一个小姑娘，讲起课来既生动又幽默。虽然苏老师教我们的时间只有两个星期，但却给我留下了深刻的印象，因为她教学中，既幽默又严厉。 　　有一次，计算测试完，苏老师拿着改过的卷子走进教室，微笑的说：“同学们，成绩出来了，你们激动吗？”此话一出，教室里瞬间热闹起来了，但说时迟那时快，老师的脸瞬间晴转雷雨，“啪”的一声，把卷子扔到讲台上。同学们顿时吓住了，老师的变脸功夫真厉害，翻脸比翻书还快！同学们瞬间鸦雀无声，安静的只能听到自己的呼吸声。“计算能写成这样，整个年级也就咱们班了！”老师又说：“小明你过来一下。”小明走了过去，苏老师拿着他的卷子说：“这位大哥你很厉害啊！十道题你错了四对，你是不是想要计算大礼包啊！”一听这话，大家都想笑，但是却不敢笑。小明默默低下头，等待苏老师严厉的批评，但是苏老师却语重心长说：“计算非常重要，不能掉以轻心。所以这次错一道写一对，错一对写两对，以此类推，知道了吗？”大家齐声说：“知道了！”可是能是受到了苏老师既幽默又严厉的话语的激励，我们以后在计算方面很少出错了。 　　苏老师除了严格要求以外，还有他的“得力助手”类似于“抓拍器”的法宝—手机。苏老师的手机是用来抓拍同学的”犯罪证据”的。 　　有一天，大家都在写作业，苏老师去拿东西，前脚刚走，小明就说了起来：“哇，老师走了，大家嗨起来！”然后跟这个说，那个说。 　　他正说的热火朝天时，门突然慢慢的开了，只见苏老师举着手机进来。“抓拍器”瞬间把小明说话的样子拍了下来，老师边拍边说：“小明同学，你的罪行已经被我记录下来了，并将证据发给你的家长大人，回去准备挨‘竹笋炒肉"吧！”我们听了哈哈大笑，小明也惭愧地低下了头。 　　这就是我们的数学老师苏老师，既严厉又幽默，时刻关注着我们的一举一动，让我们时刻知道学习的重要，因为有了这么一位老师，我们不仅严格要求自己，还让我们学会了轻松学习，我相信在苏老师的教导下，我们的数学成绩会越来越棒！ 我的老师优秀作文6 　　我的姥姥是个普通的老农民，今年60岁整了。对于庄稼的门门道道可谓经验丰富。瞧，她种的茄子紫莹莹的，辣椒红的像小灯笼似的，豆子绿油油的，还有圆滚滚、胖乎乎的大西瓜等等，你看了一定直流口水。 　　去年夏天，我去姥姥家的菜地里和姥姥及家人们一起去种小苗，我不屑地说：“不就是挖个坑栽上小苗，然后浇点水不就行了。太容易了,用不了一分钟就搞定一棵了。” 姥姥笑了笑拉着我来到田里说∶“远，这是有技巧的，坑要挖深，深了苗以后才会长得直长得壮。”说着姥姥把一株小苗栽到坑里。我用铲子挖了一个坑,把小苗放进去，用手把土扑好，姥姥又说：“哎呀，这土要铺多，不然风一吹苗就倒了。”然后姥姥把我栽的苗又重栽一遍。姥姥栽每棵小苗都很细心，要栽一棵成活一棵。干了一上午该回家了，我见天阴沉沉的，我问姥姥：“姥姥为什么要在下雨前种呀？”“那是因为下雨了土就会湿润，小苗淋了雨才会直起来，活得好。”姥姥笑咪咪地说。 　　第二天，雨过天晴，我看见田里的小苗都直直的，心想姥姥真厉害。 　　姥姥虽然没有教我书本里的知识，但她是我生活中的好老师，我从她那学到了种庄稼的农业知识。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。 我的老师优秀作文7 　　在我所有老师当中，其中我最喜欢的老师就是语文老师邱老师了！她知识丰富、学识渊博，她和蔼可亲、风趣幽默。 　　邱老师个子高高的，不胖不瘦，戴着眼镜，卷卷的头发。 　　一 次，我们快要期末考试了，老师叫我们做了一份复习卷。卷子一发下来，我傻眼了。由于我认真，上面许许多多被圈起来的错题。刚看完，邱老师就在班上吼道： “下面我念到名字的同学去办公室重做试卷，李雨桐……”啊！我似乎要昏倒过去似的，后悔自己没好好做考卷。到了办公室所有的老师都用异样的目光盯着我们。 我们红着脸坐下重做考卷。“叮铃铃”下课了，我们看着同学们在操场上开心地玩，而我们却在办公室里做考卷，我们伤心极了。可从那以后，我再也不敢胡乱做作 业了。感谢邱老师让我养成了良好的学习习惯。 　　因为上次的`重考，我掌握了更多的知识，使我在期末考取得了较好的成绩。邱老师，是您教会了我许多知识，让我不懂不断成长，谢谢你了。 　　评语：习作时能抓住老师严厉要求自己的事例来写。语言表达流畅，也写出了真情实感，可要注意把事例写详细。 我的老师优秀作文8 　　我有很多老师，但是今天我说的这位老师非常独特，她就是我的妈妈。 　　我的妈妈有一头长长的秀发，一双美丽的大眼睛，还是双眼皮呢，看人的时候是笑眯眯的。 　　我的妈妈非常善良，有一次，全家人去市场买菜，我发现了市场的门口有一个乞丐，乞丐穿着一身蓝色脏兮兮的衣服和脏兮兮的黑色裤子，不断的向路人乞讨。有些人直接走开，有些人就给了一块、五角的，我想：我就还有一块两块的，我要不要给他呢？我正犹豫的时候，妈妈走了上去，给了乞丐10块钱，乞丐说：“谢谢你”妈妈说：“不用谢，这是我应该做的。”乞丐又说：“祝你工作顺利”妈妈说：“谢谢你，也祝你身体健康。”说完，我们全家就走了。 　　我在回去的路上，问妈妈：“妈妈，你怎么给了乞丐这么多钱？平时也没给我这么多钱呀！”妈妈说：“平时给你的钱都买了零食，我给他们的钱都是买食物，别人遇到困难，我们应该尽自己的全力帮助别人。”我点了点头。 　　这就是我的妈妈，也是我的老师，因为她教给了我可贵的品质，那就是善良。 我的老师优秀作文9 　　我们的语文老师是魏老师。乌黑发亮的头发，一双又黑又大的眼睛,眼睛总是一眨一眨地闪耀着智慧、温和的光芒，鼻梁上还带着一副秀气的眼镜,看上去很有学问。 　　魏老师上课很特别。她每节课都是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价。魏老师非常注重培养我们的自学能力。 　　魏老师的语言也丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们简直是一种享受。有一次,上《我们成功了》这课,魏老师充满感情的朗读声中,使我们全班同学都很兴奋、激动,都为祖国骄傲。就连我们班的淘气大王胡嘉威也听得津津有味。 　　魏老师对我们班的每个同学都很关心,不论成绩好、坏她都一视同仁。 　　亲爱的老师您像园丁,不辞劳累,培育了小花；您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；像春蚕,奉献了自己,装饰了别人；您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。 　　我为有您这样的好老师而感到自豪,高兴。我忘不了您,亲爱的魏老师。 我的老师优秀作文10 　　有的人认为老师是严厉的，有的人认为老师是慈祥的，有的人认为老师是和蔼可亲的，但我认为，我的老师是活泼的。 　　我的班主任是唐老师，她长着一头卷发，一张小嘴巴有时像一根向上弯曲的香蕉，甜甜的；有时像一根向下弯曲的辣椒，火辣辣的；有时则像一根笔直的薯条，没有味道。 　　要说唐老师哪里活泼，那就要从以前我和我们班的还有别的班的几名同学到唐老师那里去学习书法开始说起。当时我以为课程就是写、写、写，但我却猜错了，原来，课程还有玩耍，但玩了之后，有时还要把这个玩耍的过程记下来。在玩耍时，唐老师也经常参与。比如我们有一次围在一起跳舞，唐老师也和我们一起跳舞。我们手牵着手围成一个圈在一起边跳边唱，一嗒嗒、二嗒嗒、三嗒嗒、四嗒嗒……哇！原来唐老师舞技还不错嘛！呵呵。我笑了，大家都笑了，连唐老师也笑了，笑得是那样灿烂。 　　唐老师还有一种特殊的活泼，那就是爱照相。我们和老师一起去照相。“很好，再来一张。”“恩不错。”……这几句话一只在唐老师的嘴巴里回荡。随后唐老师还请我们吃西瓜呢。拍了这么多好看的照片，我想唐老师心里一定感到快乐，感到自豪。 　　在我的心里，唐老师就是那么活泼，和我们之间的距离只有零。 我的老师优秀作文11 　　带着对任老师的留恋，也带着对新老师的好奇，我们迎来了新的班主任老师，——张老师。 　　自从报到张老师走进教室的那一刻，我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情，无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间，但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。 　　张老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如此婉转，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候，张老师就更加和蔼可亲啦！就像我们的大姐姐一样，甜美的笑容总是挂在嘴边，同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍。 　　张老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，好像自己的孩子一样。 我的老师优秀作文12 　　在上三年级时，香香老师已经不再带我们了，香香老师是一个负责人的老师。 　　记得在她在刚来的时候，还特意在班里举行了一个“自我介绍”的活动，香香老师微笑着向我们介绍着自己。 　　随着年龄的发展，香香老师也已经看中我们的学习了，一次，我写的字龙飞凤舞，但是老师把我叫到她的办公室，耐心的辅导我，让我的字变得更漂亮。 　　一天课上，老师让我们做册子，里面的句子非常的难，不过，我还是绞尽脑汁，写了几个，老师走了过来，拿起我的册子看了又看，说道：“这些句子是你一个人写的吗？”“是。”我低声回答。我以为老师要生气了，但是，老师笑了笑，让同学们听听我的答案，我一脸惊讶，老师尽然在读我的句子！我真是不敢相信！ 　　她到我们班来听数学课，因为没有课本，便和我一起看，遇到不会的题时，香香老师总是要给我讲一讲，解一解题意。 　　可惜，她再也不是我们的老师了。 　　香香老师，我想对你说：“谢谢你！” 我的老师优秀作文13 　　胡老师是我们的语文老师，也是我们班主任。他长着一双美丽的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴。总喜欢穿鲜艳的裙子 搭配平底皮鞋。我特别感谢她，因为她让我改变了胆小，内向的性格。 　　在讲到《桂林山水》一课时，首先让同学们预习课文熟读几遍。然后讲生字。比如：“泰”拼读几遍拼音后，便把字拆开来记，而且提醒同学们下面的“氺” 很容易写成“水”，类似的难写字都要着重讲。接着讲课文。比如：漓江的水。静、清、绿。桂林的山奇、秀、险。这样的重点句型胡老师会一边有感情的读一边 讲，我们听的入神，仿佛身临共境自己就游荡在漓江上，观赏桂林的青山绿水。最后帮我们找出好词好句划起来抄在词语积累本上，要求会写会背。 　　记得在一次胡老师要同学们举手回答问题，其实我心里是会的，但有点胆小不敢举手。胡老师好像猜透我的心事似的，和蔼得对我说：“王一帆你来回答，答 错也没关系老师会讲给你听。”胡老师这样说我也不那么紧张了。渐渐的鼓励下我克服胆小的坏毛病，变成一个爱举手发言的学生。胡老师费了不少心血教我们知 识，伴我们成长，我爱我们的胡老师。 我的老师优秀作文14 　　你们知道我的老师是什么样子吗？ 　　“她像地球妈妈一样美！”“不对，她比地球妈妈还美！”同学们二年级的时侯说。如今，我们三年级了，老师还是原来的老师，但是她却发生了一些变化——她的脸肿了。刚开始老师戴着眼镜，同学们都认不出来了呢！张顺琦问：“这是谁啊？”老师笑嘻嘻地回答：“我是你们的老师呀！”后来老师摘下眼镜了，她还是很漂亮，我就知道老师不可能会丑的。老师下午有时不戴眼镜给我们上课，我们都发现她的眼睛好了一点，变得更漂亮了。 　　我的老师不仅美，她还很严厉呢！每个星期一她都查作业，不写作业的同学就要被罚抄作文。有一次，由于我写错了作文，老师让我罚抄一篇，我委屈极了，最后我向老师说明原因，老师才没有罚我。她真是一位严厉的老师。 　　虽然她很严厉，但她是个善良的人。前几天，我下课在一年级班门口大叫，老师看到了，说：“不要在别人班门口大叫，会影响他们上课的。”我听了老师的劝告，不再大叫了，一年级的同学也认真上起了课。 　　我的老师就是这样，美、严厉、善良。你们的老师是不是也这样呢？ 我的老师优秀作文15 　　从我上学开始，我就认识了许多老师，他们都教会了我很多知识和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老师了。 　　那时我才刚上二年级，开学第一天，听同学们说，我们班要换老师了，听了我非常兴奋。就坐在自己的位置上静静等候。不一会儿，上课铃响了。新老师精神抖擞地走进教室。他中等个子，那一双大眼睛炯炯有神，他那浓密的头发中间还夹着几根银发，一看可能有40来岁了吧。 　　他对大家说：“同学们，你们好！我就是你们的新老师，我姓唐，叫唐付忠。别写成”糖果“的”糖“了。”说完他转身在黑板上写了“唐”和“糖”。让同学们认真记住这两个字的区别。然后他又写了一个错误的“补”字。同学们纷纷说是错误的“补”字是衣字部，不是示字部。然后唐老师轻轻将错字檫了一下，没檫干净，他用力檫了第二下，还没干净。他再檫了一次，这次总算干净了。他转过身来对大家说：“一个错字记在脑，要将它改正过来，非常难。所以，我们认真看待任何一件事情，将他正确的记在脑子里。”唐老师的这一堂课令我印象深刻。 　　寒来暑往，我在唐老师的教导下，成绩提高了。虽然现在唐老师不在教我们了，但我永远记得他朴素的面貌和他的教诲。

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写作思路：根据题目要求，以“我的老师”作为主题，可以以自己学习不认真这件事，来突出老师的耐心，正文：我的书法老师和我远隔千里。不知道妈妈怎么又给我找了一个毛笔字书法老师，是来自网络。这个老师也是很了不起。他是山西人，说起普通话来，山西味道还是很浓。不过这个老师的课上的幽默风趣，每次讲课之间，都要给我们讲一个古人写字的故事，短小精悍。调动了我们热爱文字热爱写字的兴趣。我和妈妈又成了毛笔字同学。由于跟这两个老师学习写字也有将近一年的时间了，我有很多的时候很想见见他们，有幸在他们身边聆听教诲，妈妈说：“你好好努力，将来长大了，也去拜访一下两个老师，一声为师，一生老师。”妈妈说我生在了一个幸运的时代，学校的方式多种多样。我也觉得自己是幸运的，在网络里能遇到这么好的老师。

是一位恶魔

初中作文((我的老师))开头和结尾, 我的老师们开头与结尾六百字初中作文？ 我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露著淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的 老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。 老师,大家都说您培养著祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福. 老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌著,默默地垂著叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬. 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样. 您是大桥,为我们连线被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜. 老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动. 您工作在今朝,却建设著祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方. 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠. 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视著一待开拓的园地. 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登. 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价. 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁. 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长. 中国古人云：“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德.人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称. “爱是一缕金色的阳光.”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的.”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果.教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师.人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”.“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓.春蚕冰清玉洁,气质高贵；春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣；春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓. 人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌.我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去薰陶学生的心灵.广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩. 现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神.广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,他们不图名,不图利,不图回报,默默无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才.而那些考上大学,走向成功,扬名立万的学生,无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰.他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心；虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人.正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热.也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就,在这些成功人士的背后,除了要感谢父母和朋友外,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗? “落红不是无情物,化作春泥更护花.这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱.” 敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的新却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的翅膀.不管明天会怎样.还是从心底说声：“感谢您.”您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋! 我最敬爱的老师,9月10日是我国的教师节,我过从古至今就有尊师重教的传统美德.在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐!桃李满天下!我还要说一声：“老师您辛苦了,祝您节日快乐.” 您用火一般的情感温暖著每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚著滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造著一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存. 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模. 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您. 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样.您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象. 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师. 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前；您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处. 啊,老师―― 人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中. 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引著前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量.老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量. 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”. 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 作文我的老师开头和结尾 程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。 程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上著音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联络，但是没联络上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。 听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。 程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他！ 作文我的老师初中作文开头新颖 前几天，我看过了一篇作文，主要讲了作者从小自己摆摊赚钱，买了很多自己喜爱的物品。看过这篇作文我深受启发，对呀，我也能摆摊。那该是一件很好的事情，这样既能自己赚钱，又能锻炼自己的胆量。 我说做就做，拿起我自己一些不要的魔法卡和一些崭新的玩具，还有报纸和椅子，搬到了普清小学附近。我的目标是这里的小学生。 我先把报纸摊开放在地上，再把抽奖的魔法卡和玩具摆在报纸上面，就坐在椅子上等待自己的顾客了。 没过一会儿，来了一个大约十岁的小男孩，他先观赏了一下，我笑呵呵的（地）问：“小朋友，选到自己喜欢的物品了吗？”小男 作文我的老师好开头和结尾 老师，大家都说您培养著祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌著，默默地垂著叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连线被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 我的老师 作文提纲 开头结尾 作文提纲： 题目：我的老师 文体：记叙文 中心：通过几件发生在学校里的事，表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质。 结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文 第二部分：1、写老师生病了，还来给我们上课，体现了老师的责任心和敬业的精神。 2、再写一件老师关心生病的同学，把他送到医院。通知家长。体现老师对学生的关心。 第三部分：总结全文，点明主旨。 初中作文写老师的，开头结尾要好！ 瞧！这位身穿时尚装，脸上带着微笑的老师，就是我们钦佩的语文教师——“李老大”，李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来十分严谨，是位典型的“严师”，正是因为她的严格，造就了122班语文成绩年年获第一。所谓严师出高徒，我想是肯定的。 让我来说说为什么称我们的李老师为“李老大”吧！继续往下看，你便知晓。 *** 悄悄地响了，玩得不亦乐乎的同学们依依不舍地走进了教室，议论纷纷，耳闻李老师来上课，立即静得连人的呼吸都停止了，李老师端庄地走进教室，我微微一看，她眼睛里透露著一种期望。她每次上课的45分钟都希望同学们学到知识，能有所收获。 记得有一次，上课到中途，不知哪位“拦路虎”被点名了，耽误了我们的课程。可是，李老师上课十分严谨，只要哪一位同学没有跟上她的脚步，总会停下来牵她一起往前走。读书的时候，严肃点，避免分散注意力，学得更加有效率，有收获，岂不更好？ 下课了，同学们才从课堂上醒悟过来，到处追逐，嬉戏，个个生龙活虎，到了中午就餐的时候，每个人都做自己该做的事，井然有序。途中冒出几个“调皮鬼”该是没有理解“粒粒皆辛苦”的含义吧，都无情地抛下饭粒，舍其而去。和李老师相处久了，谁都知道她是一个爱整洁、干净的人，尤其在生活上布置得整整齐齐，哪能容忍这样的事发生？话传到了李老师的耳里，着急地叫我唤同学们回教室，严厉的李老师要开“批斗会”了。 李老师脸上无笑容，脚步极快。她怒气冲冲地说：“米饭是我们的主食，而每粒米饭却是来之不易的，你们是不辛苦，那你们感受过农民的辛苦吗？这世界上还有很多吃不上米饭的人呢，一个倒掉一些，那浪费掉的粮食有多少呢？同学们都这么大了，应该学会能吃多少就打多少饭这个基本的道理……”那些浪费粮食的同学们，个个听得哑口无言，在以后的就餐中，浪费粮食的现象就不敢再出现了。 瞧，我们的“李老大”从教室里威风凛凛地走出来，一群男生吓得东逃西窜的呵！ 和我的老师初中有哪些优美的开头和结尾作文 雁过无痕，岁月无声。五年的时光如一条红帆船，在碧波荡漾的大海中航行，越行越远......如今，我已是一个朝气蓬勃的少年! 舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！” 谢谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！” 母校是一支永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！ 是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船，无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯！ 永别了，我亲爱的母校! 应该可以了，望及时采纳。谢谢 作文 我的老师开头结尾的和特点 开头：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容我老师再恰当不过了 她（他） 外貌描写 结尾：老师啊！你为我们吐尽丝，为我们点燃了你自己，我该如何感谢你？？ 特点：前后照应 我的老师作文开头和结尾人物描写 我的老师作文300字 她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂著一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌著一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。 汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。 汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。 汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

五年级我的老师简短作文500字6篇 你认为我的老师作文怎么写才优秀呢？教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望。你是否在找正准备撰写“我的老师简短作文500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 我的老师简短作文500字1 “大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。 据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。” 布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。 “好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。 “姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。 “再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……”布丁老师继续重复道。 这可真是个难度高超的魔法啊! 我的老师简短作文500字2 “贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。 她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。 有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。 “上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。 同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。 这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀! 好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。 这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师! 我的老师简短作文500字3 我有一个特别好的老师，他叫光头哥。 他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。 我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。 有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。 这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。 我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳! 我的老师简短作文500字4 李老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。 有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现，如果表现不好就通知他的家长。 这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅开始一直低着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说：“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了吗？”李小帅听后，羞愧的低下头，然后又小声说：“李老师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！”李老师说：“那才是好学生。 还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。这时候，李老师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨伞？”“是。”我无助的答到。李老师说：“用我的雨伞吧！”望着李老师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。 我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。 我的老师简短作文500字5 有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气;有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦! 这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。 他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。” 记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对?”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。 每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。 正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。 我的老师简短作文500字6 从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。 王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。 像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。 她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。 那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。 我的老师姓王，是一个可爱的老师。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的我的老师四年级作文，希望对大家有所帮助。 我的老师四年级作文1 　　从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师，小学四年级作文我的老师。 　　她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。 　　李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。 　　李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。 　　她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想，小学四年级作文《小学四年级作文我的老师》。 　　我喜欢我的李老师。 我的老师四年级作文2 　　从我上学起，教过我的老师有很多。但是我最喜欢的老师是李老师。李老师是我们班的副班主任。乍一看，老师像一个高中生一样。老师喜欢画水粉、素描和卡通画。她的身材好似一朵美丽蒲公英花一样苗条。老师的头上还披着乌黑亮丽的披肩发，脸上有着一双明亮的双眸和一对弯弯的柳叶眉。嘴角还会经常带着美丽的微笑。 　　记得有一次，李老师让我们画科幻画。李老师先给了我们一本科幻书做参考，里面画着其他同学画的科幻画和获奖画。但是，我看了半天的书也没有灵感。李老师看见了我焦急的样子，便走过来对我指导。李老师对我讲了很多节日的由来从而激发我的灵感，如：儿童节，国庆节，建军节等等。最后我选择了复活节的复活图书馆。 　　紧接着，我把图书馆仔细的用勾线笔画出来，再用马克笔把颜色一笔一画地涂在画纸上，最后，我们所有人都把自己画好的画交给了李老师。我竟然获得了全校三等奖，从此便爱上了画画，更有了自信。 　　李老师，您在我的心里是一名园丁，辛勤培育着祖国的花朵。在我们的成长历程中，帮助我们指引前进的方向。谢谢您对我们的培育和教导，李老师，我爱您！ 我的老师四年级作文3 　　我的语文老师是一位勤劳的老师，她姓李，我们都叫她李老师。李老师有两只小小的耳朵，有一个高高的鼻粱，有一双小小的眼睛，有细细的声音。你别看李老师眼睛、小声音细，可发气火来眼睛就会变大，声音就变粗。她还有一个奇怪的眼镜，在不同的时候会变成不同的颜色，她非常地关心我们的生活和我们的学习成绩。 　　以前，我拼音总是不会，考试是经常因为拼音扣分。李老师为了帮我把拼音补上，经常利用自己的休息时间来教我，她教我认卡片，反复拼读，可我都进步不大。然后，李老师想了一个好办法，她出了很多看拼音写词语的卷，把它们切成小条，让我每天拼两条，天天强化。我也努力地去拼，起初错了很多。但是，随着我的努力，在拼音这方面我有了很大的进步。一段时间后基本上都会拼了。李老师又在我的拼音上帮我加强，现在，拼音对我来说是小菜一碟。如果李老师不帮助我，我现在就还是不会拼音的四年级学生，我要谢谢李老师。 　　这就是我们勤劳的语文老师。 我的老师四年级作文4 　　老师是无私的，老师是慈爱的，老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格，是期望我们更优秀的爱。 　　令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高，希望我们能在这次比赛中取得优异成绩，要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸，要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。 　　在这次比赛中我没有认真书写，快速地写完交了上去，结果比赛成绩很差。比赛过后，邹老师一张一张看着同学写的字，甚至一个字一个字，一笔一笔地看，并评选出不同的档次。最后，邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里，把一些同学叫过来，其中就有我。邹老师严厉地批评我们，把写的优秀的字拿出来，给我们做榜样。 　　比起那些优秀的字，我觉得自己太不认真，根本没有一笔一笔认真写。 　　邹老师对我说：“做事都要认真，做最好的自己，只有每个人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”这次写字比赛，我们班得了第一名，我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。 我的老师四年级作文5 　　我们班的老师个个都是"武林高手"。为什么这么说呢?让我给大家一一道来。 　　数学老师，骆老师：她就是传说中的"罚人大王"。知道为什么这么说吗?那是因为：如果某一同学不守纪律，那么，骆老师就让那个同学抄写单词500遍。从此以后，我们班纪律都非常好，经常被老师夸奖。 　　英语老师，黄老师：她是名副其实的"侃王"。每当英语课，发现有同学在发呆，她就会开口说："我们班有一个同学，他不知在干嘛，看着什么，难道那是黄金么?"侃王"还有一绝招："粉笔炮弹"那次，一同学在那画画儿，老师用手里的粉笔头一扔，那同学被老师顺利"爆头"。 　　我们班还有别的老师，今天我介绍一下这两个，你的老师怎样?也介绍一下吧! 我的老师四年级作文6 　　黎老师是我四年级时的语文老师。只要是她上课就像是有一块大磁铁一样紧紧地吸引着我们，因为她上课语言准确又生动，语调抑扬顿挫，朗读的时候非常有感情，我最喜欢上黎老师的课。 　　黎老师长着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架着一副漂亮的眼镜，可爱的脸上有一张樱桃似的小嘴。她个子虽然不高，但是知识十分丰富。 　　我印象最深刻的是她给我们上的《桂林山水》一课。黎老师说：“下面请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的美：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到，它在流动……”我们听着想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，在欣赏着桂林水的美丽。老师读完后，又“带领”我们仔细品读桂林的山。黎老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的词语，就好像在我们面前描出了一座座惊险奇秀的桂林山！连班上最调皮的几个同学都听得津津有味，思考想象着…… 　　黎老师的语文课就是这样，用丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领着我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。 　　我喜欢黎老师，更喜欢上黎老师的语文课。 我的老师四年级作文7 　　“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。 　　那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。 　　我们的陈老师非常细心，改作业的速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。 　　还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。 　　我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。 我的老师四年级作文8 　　一位好老师胜过万卷书，今天我也来夸夸我的好老师。 　　她很年轻，苗条的身材，弯弯的眉毛下眨着一双炯炯有神的眼睛。脸上时常挂着笑容，管理事情井井有条，虽然温和但从不失威严，这就是我们五（4）班的班主任——鲁老师。 　　鲁老师是我们的英语老师，自从她来到这个班，我就感叹过这样一句话：她肯定是一个出色的老师。果然不出我所料，在她的英语课上哪怕是安静的，不爱说话的学生也会踊跃发言。在这个美好的课堂上我总想多停留几分钟。在课上我们用英语对话，用英语玩乐，用英语演出，反复读句子，这样的一节课不就是“黄金四十分钟”吗？ 　　鲁老师的事迹还有很多。比如上学期有位同学的额头留血了，她连刚要喝的茶水都没来得及喝就赶紧下楼将那位同学送去了医务室。在路上还不停的安慰那位学生。之后，她又把那位学生送去医院包扎，很晚才回家，当他回家时还不忘记看看教室里面的门窗是否关好。 　　多好的老师呀，我为遇到这样的好老师而自豪。 我的老师四年级作文9 　　从小，我就是个热爱打篮球的人。对于篮球，我觉得自己是一个很厉害的人。直到他的出现，改变了我的想法、观念，变得谦虚，而且更会打球。 　　是一次在篮球场上的比赛，使我和老师相遇。那天，比赛结束，老师在赛后，对着我大发雷霆，他说；“别把你自己看得太强，在我眼中，你现在还很弱。”从此之后，老师天天在指导我要懂得感恩，并不是因为你自己，你才变得如此的厉害，一天又一天的告诉我自己这句话。每周二、三，一个小时、两个小时，老师不停地加强我的篮球技巧，老师不怕累，此时我的心中体会到老师所作的这一切全都是为了我，终于在一次比赛当中，我成功了！老师喜极而泣地对我说：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病。”我终于不再骄傲，而我的球技也更进一步了。 　　如今，我毕业了，这些过往，也成了回忆，但游老师，谢谢你，让我体会到打球的乐趣，谢谢你，教导我不要太过骄傲，感谢你，让我的球技进步，谢谢你，不断的辛苦指导我打球，使我的生活五彩缤纷，谢谢你，游老师。 　　是你，使我体验打球的乐趣；是你，让我知道谦虚的重要；是你，让我知道饮水思源的真正意义，对于您所作的一切，我铭感在心。 我的老师四年级作文10 　　我有很多老师，数学赵老师，英语陈老师，电脑张老师和体育杨老师……我爱他们。今天，我要特别夸夸我的语文老师——王老师。 　　王老师很温和，但有时也有一点严厉。王老师的脸可会变了，每次上课，王老师都面带微笑走进教室，如阳光般灿烂；有同学上课不认真，她的脸就会布满乌云，好像要下雨了一样；她高兴起 来呀，脸上就像雨过天晴一般，出现了色彩斑斓的彩虹。 　　王老师可爱我们了，每次过节，她都会想出各种各样的过节方式。我现在还记得去年中秋节，王老师给我们吃月饼的情景。那天，王老师买了一大袋月饼，叫几个同学分发给全班，我拿到月饼 ，都舍不得吃，看着月饼，我感受到月饼里藏着爱……每次我们都玩得开心，吃的满足，令其他班羡慕不已！ 　　我们也爱王老师，一听说王老师怀孕了，就马上送小礼物给王老师。等王老师的小宝宝出生后，我决定亲手做个小礼物送个他玩。 　　我爱我的好老师！ 我的老师四年级作文11 　　我们的钟老师长着高挺的鼻梁，梳着短发，显得十分干练。她有一双犹如黑宝石般的眼睛，那双眼睛可不一般，那是两双会“说话”的眼睛。只要有同学在课堂上搞小动作，老师就会向那个同学投去严厉的目光，让溜号的同学不敢不认真听讲。但在平时，老师的眼睛却总是笑眯眯的，非常可亲。 　　上课时，老师会用幽默生动的语言使我们增加对学习的兴趣，把我们这些天真无知的`孩童领到了知识的殿堂，让我们在知识的海洋中畅游。下课时，老师对我们更加关心和爱护。一旦有同学摔倒了，老师会马上跑过去，问他摔没摔坏，用和蔼可亲的话语安慰受伤的同学。 　　记得有一天，我们正站队，太阳高照，我们个个都大汗淋漓。老师看见一年级同学走了，就马上示意班长领我们去那里。因为一年级站队的地方被教学楼的阴影覆盖了，所以很凉爽。我站在那里觉得很快乐。心想：老师真好，知道我们快被“晒晕”了，她就像妈妈一样在学习生活中的细微处时时关心着我们！ 　　啊！老师，如果我们是小树，您就是肥沃的土地，让我们茁壮地成长；如果我们是小鸟，您就是辽阔的天空，让我们尽情地翱翔；如果我们是小鱼，您就是大海，让我们快乐地游玩。老师，您辛苦了，祝您教师节快乐。 我的老师四年级作文12 　　我的老师姓魏，我们都叫她魏老师，魏老师是我们的语文老师。 　　那是一年级刚开学，我就在魏老师所教的班里，我数了数，大约有五十多名学生。一个月过去了，我认识了许多新朋友，有李博、林寒、齐浩、向天扬、张雨阳……每次上课的时候魏老师找我回答问题时，我都充满了信心。 　　转眼间，教师节到来了。为了表达我的一份心意，我用我的零花钱买了盒巧克力放在老师的桌子上，可是出乎意料的是，那天下课时老师说：“汪天琦，你还是个学生。你还是个学生。你的心意老师领了，但是巧克力老师再转送给你，你带回去吃吧。”我灵机一动，便趁放学的时候买了一些清新、淡雅的手工纸做成了花篮送给了老师，老师面带笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖还要甜。 　　我永远都忘不了魏老师对我的教育，更忘不了老师那亲切、和蔼的面容，魏老师，我永远爱你！ 我的老师四年级作文13 　　老师是我们飞向天空的翅膀，还是小人国的国王，她让我们有了一切的希望，她多么希望自己学生学好知识，为他争光。有一位老师叫钟丽丽，她就是我最好的老师。 　　钟老师是那么美丽与慈祥，她有一对美丽的眉毛，眉毛下有双大大的眼睛，她的嘴巴能说会道，厉害极了。钟老师还有一头咖啡色的卷发。平时，钟老师穿着时尚又美丽的衣服，真是时尚达人呀！ 　　钟老师不仅美貌如花，心灵还更美呢！ 　　那天听说钟老师的奶奶去世了，钟老师在办公室里，我们去看了看，她捂着餐巾纸在哭，哭了一个中午，眼睛都哭红了。可是，下午她还是照样来上课，为了不耽误我们的学习，她仍然来上课，有这样的好老师，我们很惊讶。 　　第二天，钟老师去看去世的奶奶，下午回来了。老师的脸色十分难看，和大家说起了她的夜晚：昨天傍晚我一直陪着奶奶，12点才睡，到了3点我的爸爸说妈妈生病了，又去陪妈妈，一直到7点，我匆匆忙忙来学校，没洗脸。我们听了这番话，觉得钟老师真是一个孝敬父母的女儿。 　　钟老师是个伟大的好老师。 我的老师四年级作文14 　　在我的脑海里，有一位印象深刻的老师，她是教作文的，姓郑，我们都叫她“郑老师”。 　　郑老师皮肤白皙，瘦瘦高高的，喜欢穿一条粉红色的裙子。她有一头乌黑发亮的长发，披下来像倾泻而下的瀑布。郑老师长着一张圆圆的脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课不认真，郑老师就用眼睛紧紧地盯着他，好像在说：“上课要认真听讲哦”。当有同学因为害怕不敢回答问题时，郑老师就笑眯眯地看着他，好像在鼓励他：“要勇敢一点哦！”郑老师那一只高挺的鼻子上架着一副眼镜，下面还有一张樱桃小嘴，时常上扬着，挂着浅浅的笑，多么亲切啊！ 　　郑老师不仅长得亲切，而且很负责任。上课的时候，她总是给我们讲各种故事，让我们理解知识并学以致用，在批改时，郑老师总是改得很仔细，哪怕一个标点符号的错误，她都会给我们严厉地指出来，虽然郑老师说话严厉，可每次说过以后她都会一一耐心地向我们讲解，指导我们改正，直到我们听懂掌握。 　　这就是我的作文老师，一位亲切却又严厉、负责任的老师！ 我的老师四年级作文15 　　一双眉清目秀的大眼睛，一张又小又薄的嘴巴，显得她貌美如花。她，领着我们走进学习的殿堂，让我们知识渊博；她，教给我们做人的道理，让我们明白了做事要善于动脑，才能成功；她，是我们班级里的一盏明灯，永远燃烧着生机与活力。她就是我们的班主任——张老师。 　　我觉得张老师是有着双重人格的。她有时严肃庄重，像冬天的雪，那样寒冷；有时她又和蔼可亲，像夏天耀眼的阳光，那样温暖。 　　张老师还很关心我们，记得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我还是勉勉强强地去上学。在上课的时候，哇·哇·哇的声音，打破了教室里的宁静。老师见我呕吐了，命令飞毛腿毛一宁去接热水，让卫生委员去打扫地上的狼籍，还让班长去药店买药，她还把自己的衣服脱下披在我的身上。我的心被老师所做的一切感动了！我吃完药后，感觉好多了。 　　可是，我的神功又发作了，张老师的外套成了五彩缤纷的地图，当时我真想地上有一条缝，然后钻进去。但是老师并没有抱怨什么，而是温柔地关心着我。 　　老师犹如一名园丁，照料着芬芳的花朵。老师，张老师，我爱您！您是一位好老师！如果你知道她，你也一定会赞同我的说法的。

他是一个什么人 他的故事 扣题

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。 我的老师作文1 　　报到的那一天，我第一次见到了我们的新老师，叫孙老师。第一次看到孙老师的时候，我觉得她看上去很温柔，也很漂亮。学习了一段时间后，我还觉得她是一个很严格的老师。有一次我写字写得乱糟糟，孙老师给我打了一个“△”，说：“你的字有两个缺点：一是写得不整齐，上上下下，二是没有力量，要我重写！”她还说：“从小要养成好的习惯。”我本以为写得还不错，没想到老师要求这么高，我不由得脸红了。经过了这次教训之后，我暗暗下定决心，在家好好练字。不久我的字慢慢地好起来了。从“△”变成了两颗星。孙老师也表扬了我，我真开心啊！我想以后我要争取拿到三颗星！ 　　我要感谢孙老师对我的帮助和鼓励，我会继续努力，做得更好。 我的老师作文2 　　老师上个礼拜突然上课上到一半发出了很像女生的声音，好恶心！可是很好笑！很幽默。 　　老师你常常出作文，我都已经写到快不想写了，尤其是“老师，我有话要说！”这一篇，我觉得好难写喔，可是我还是要写完，否则会被禁足。 　　老师今天让我操控电脑，我觉得好好玩，而且还让我用笔写，那天让我好开心。今天侧坐姿体前弯的时候我心里突然紧张了起来，因为我最不会的就是坐姿体前弯，换我做的时候，我心里会有小鬼跑出来说:“不要测啦！不要测啦！”可是我会挡掉那些小鬼尽量不要听他们的话。 　　老师我想对你说的话是:“老师，虽然我有时候会做错事，但是以后我会改进的，老师谢谢你包容我，也谢谢你让我用你的触控笔写字，就因为那件事让我开心了许多。老师谢谢你教导我那么多知识，也谢谢你教导我那么多课外的东西，让我吸取了许多的知识。” 我的老师作文3 　　我的语文老师姓徐，名洪玉。徐老师之所以让我深深的记住的原因。是因为徐老师是在我们小学的那个多事之秋，带了我们整整3年。从3年级开始，6年级结束，只有4年级生小宝宝，缺席了1年。不然徐老师就可以教导我们4年。而那时，一年换一个班主任的2班，徐老师对我们已经很有爱了。 　　第二个原因，徐老师是一个既严厉又亲切的老师。基于这个原因可能会让人觉得这个老师是不是反复无常？但是，徐老师仅仅是在上课纪律和习惯修养方面严格要求。但在休息等课余时间，徐老师和我们却像同学一般热情。记得有一次我们在大课间跳绳的时候去打乒乓球。一起的同学都被罚站，站了整整1节托管课。老师离开时，好像仍是余怒未消。可是第二天开班级超市时，老师又和同学们有说有笑，热情参与。 　　转眼到了6年级，即将小学毕业的我们就要像候鸟一般的散去。可我仍然愿意坐在矮矮的小凳上，听徐老师的课！ 我的老师作文4 　　我的老师，既是严师，又是慈母。 　　王老师，有一个标准的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架着一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散发着文学的气息。 　　我的老师是严师。老师十分注重我们的课堂学习，她认为，成绩的好坏不仅靠努力，要提高学习的效率，成绩才能进步。老师有一双敏锐的眼睛，在课堂上，任何一个上课不专心、不认真的学生，都逃不过老师的眼睛。只要一发现，立刻罚抄课文，另附书面说明书300字。在老师的监督下，我们每一个学生上课都十分专心，成绩也有所提高。　　 我的老师作文5 　　我们的班主任——黄老师有着一头短短的、亚麻色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴着一对吊坠耳环，那耳环亮金金的。黄老师的脸蛋红扑扑的、圆圆的，就像涂了腮红一样，黄老师有时候讲话很甜，能讲出各种各样的甜言蜜语。 　　有一次，我在写语文课堂作业本的时候，黄老师悄悄地走过来，看我写的怎么样。黄老师说：“大部分的字都写的不错，就是这个“横”不要斜上去，再弯下来。”我笑着答应了，黄老师给了我一个贴纸后就走了。我每天写完老师布置的作业后，如果有时间就会练一练横。过了几天，黄老师说：“这个横有进步。”黄老师的这句话让我更有自信。渐渐地，渐渐地，横练得越来越好。在这段时间里，黄老师对我说了几句鼓励的话，让我更努力。 　　黄老师简单的言语时时激励我，温暖我，让我不断进步，不断成长。 我的老师作文6 　　我的数学老师，也就是我的班主任王老师。 　　王老师对我们班很负责，王老师很会把我们的班调整好。比如：王老师会把我们的班，老打架的同学，上课随便说话，随便下坐的同学，大课间不好好做操的同学。王老师一定会找到办法把那些同学调整好，王老师会说许多很激励我们的话，会让那些同学受到感触。王老师早就有了计划来调整我们班第一步干什么，第二步干什么……一学期王老师慢慢地把我们班调整好，第二学期王老师会继续把我们班调整的更好的！ 　　我们班以前是学校最差的班级，我们班从一年级到四年级，一个年级换一个班主任，只有王老师能把我们班调整好。王老师对我们很严厉，我发现只有王老师那样严厉的老师，才能把我们班调整好！ 我的老师作文7 　　我的字典是一位知识渊博的老师，也是我学习的好朋友，每当我翻开它时，字典会发出“啪”的声音，好像在说：“欢迎使用字典！” 　　我把“老师”保护得很好，不让一丁点儿油渍沾在它的“衣服”上，它的用处可大哩！比如做生字抄写本时，不知道偏旁可以请教它；字不会写也可以请教它。有一次，写字时老师问了个问题：“尔的偏旁是哪个？”我举起小手说：“尔的偏旁是上面那部分。” 　　老师摇摇头说：“请查字典”！我的脸顿时变得像苹果一样红，恨不得找个洞钻进去！从此以后，遇到这类问题我都会先查查字典！我的字典真实用！ 我的老师作文8 　　从一至三年级，给我印象最深刻的老师是洪老师，她年纪很大，是一位经验丰富的"老教师，她满头白发，中等身材。她有一张椭圆形的脸，有一对又黑又粗的眉毛，像弯弯的月牙，还有那双会说话的大眼睛，每当我上课与同学说悄悄话时，她就用那双水汪汪的大眼睛严厉地盯着我，似乎在警告我不许讲悄悄话。上课时洪老师的鼻梁上总是挂着一副老花眼镜，每次我们班得了奖时，洪老师都会开心得合不拢嘴，笑得很甜。 　　我的老师是一位既严肃又亲切的老师，她工作认真，关心爱护学生。有一次，洪老师感冒了，医生说要少说话，可洪老师还是坚持给我们上课，坚持为我们批改作业。有一次，我生病了，洪老师知道后就马上带我去医务室看病。 　　洪老师真是一位好老师，我爱我的好老师！ 我的老师作文9 　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。而我就遇到了这样一位老师，她就是我的班主任兼语文老师。 　　陈老师有一头乌黑的长发，大大的眼睛戴着一副金边眼镜。她还有一张能说会道的嘴巴。 　　我的老师是一个足智多谋的人。她鼓励我们学习的方法与其他老师不同。陈老师利用画“正”字的方法记录我们每次考试的成绩和每一次进步。只要满一个“正”字，陈老师就会给我们礼物，并且，这些礼物还是老师自己买的呢！ 　　我们的老师也是一个严厉的人。因为现在我们开始使用钢笔了，陈老师为了让大家养成不随便涂改的习惯，就严格要求大家：如果写错了，就要重写，哪怕是最后一个字写错了，都得重写。最终，我们班的涂改率特别低。 　　花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鸟儿要感谢大地，因为大地让它生活而我要感谢我的老师，是老师传授给我知识，让我健康成长。 我的老师作文10 　　我们的班主任叫胡贝贝，我们都叫她贝贝老师。她长得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，说话的声音很好听，我们都很喜欢她。 　　胡老师每天早晨都会和我们一起早读。在她的领读下，我们都大声地跟着老师读，读书的劲头可大了！我们班有52个学生，胡老师每天要批改52份作业，非常辛苦。但她从没有皱过眉头，对每一份作业都认真细致地进行批改，纠正我们的书写错误，指导我们寻求正确的答案。 　　胡老师对我们很关心，不管是学习上，还是生活上，遇到困难就找她准没错。课余时间，我们都喜欢和胡老师一起玩。那天，不知道哪个调皮鬼给老师的课桌上放了一顶圣诞帽，张志杰同学看到这顶帽子后就悄悄地把圣诞帽放到了胡老师的头上。哈，胡老师变成了圣诞老人！这下可把班里的同学给逗乐了，给我们短暂的课间带来了一个开心的小插曲。 　　我非常喜欢我的老师。 我的老师作文11 　　我有一个温柔尔雅的老师。她姓：张，严厉起来是我们学校赫赫有名的。她天生淘气，有时跟一个静谧的小女孩一样。张老师很爱打扮，但有舍不得发钱。 　　张老师对我们关爱有佳，每当我们遇到难题都会去请教他。她有两个绝招，第一招“打手”能使我们班的同学以后不做小动作，第2招“崩嘴”能使我们以后不再说话。这两招对付我们，我们都心服口服。 　　上课时，老师正在讲一道数学题，见一个同学在玩刀。老师便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我们班的女生看见这种情景，都吓一大跳。那个同学从这次教训中也受到启发。这次“期末考试”他考了一个良好的成绩。 　　老师还有一招“崩嘴”在一节自习课上，老师看见几个同学在那说“悄悄话”老师走过去，“崩”“崩”“崩”他们的眼泪哗哗地流了下来。这一招厉害吧！ 　　啊！张老师是我的上帝。她就是我的亲人。 我的老师作文12 　　我有许多的教师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文教师吧。 　　我的语文教师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文教师。我十分喜欢她。 　　哎！你可别嘘！并不是一位教师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！ 　　记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了教师，教师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：“这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一齐多幸福啊！祝——”别以为教师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。 　　同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？ 我的老师作文13 　　多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？ 　　我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？ 　　我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。 　　经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了” 我的老师作文14 　　今天下午放学回到家，我就赶快把数学作业写完了，写完之后我就问妈妈：”妈妈，语文有什么作业啊？“妈妈说短信息还没有发过来，先读音节和课外书吧。我把这些都完成了，李老师的短信息还没有来，我就想怎么还没有发信息呢？ 　　突然我知道答案了，李老师一定是觉得我们上学上了一个星期了，觉得我们太累啦，让我们今天晚上好好的放松一下，所以才没有发来短信息，这让我觉得心里好开心呀！ 　　我太喜欢李老师了，因为我觉得李老师干什么事情都是为我们着想，她真的很关心我们，替我们操心，就像我的另一位妈妈。 我的老师作文15 　　我的语文教师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，并且我很怕他，认为对我不会怎样好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。 　　上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不明白，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。 　　他就是令我胆怯而敬佩的语文教师——虎哥。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的我的老师写作文9篇，欢迎阅读与收藏。 我的老师写作文 篇1 　　窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。 　　这便是温老师，我最熟悉的一个人。她，用火一般的情感温暖着我们的心房；她，用和风细雨般的话鼓励着我们前进；她，用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛，点亮了自己，照亮了我们。 　　在课堂上，温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解，使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下，温老师是我们的朋友、伙伴，和我们一起聊天、谈心。每当想起这些，我都觉得能在温老师贴心教学下学习，真是三生有幸啊！ 　　温老师时常出现在我们的心中，时刻关怀着我们：每当我们生病的时候，她总是耐心地照顾我们；每当我们有困难的时候，她总是帮助我们度过难关，每当我们伤心难过的时候，她总是用窝心的语言安慰我们。 　　当我们遇到会的问题时，但不敢举手，温老师的炯炯有神眼神好像在说：〞举手吧！相信你们一定能行！〞她的眼神是无声的语言，对我们充满期待，带起了我们前进的勇气。啊！我们多么想对温老师说声谢谢，是温老师辛勤地传授知识给我们，让我们变得越来越优秀。 　　忘不了，温老师的谆谆教海，是她教给了我们许多人生道理，使我们受益匪浅，给我们的一生增添了一丝色彩。 　　温老师既是我们学习上的良师，又是我们生活中的益友。温老师的言行举动深深地印在我们的心中，我们将永生不忘。 我的老师写作文 篇2 　　我爱我的妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我爱我的爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我爱我的同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最爱的是教我们英语的老师——周老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助…… 　　记得刚上五年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见周老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，周老师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“xxx！” 　　在作业本上，老师第一次给我的评语是；xxx，背诵能力很好，老师记住你了！我想：老师，我爱您。是您的鼓励，让我在学习上更有信心了。 　　但是，老师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了，老师问我：“怎么写不好，我都看不懂，这是‘天书"吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”老师亲切地说。我说：“哦！”那时，我的字有了进步，周老师就会在我的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。 　　期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 　　啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“我爱您，周老师！” 我的老师写作文 篇3 　　我喜欢的老师有许多许多，比如陈老师，王老师，武老师，但是又有一位老师让我迷住了，那位老师是班主任李老师。 　　我以前一点也不喜欢李老师，因为李老师不对我们好，动不动就说我们，那时候我很烦李老师，但是现在我越来越喜欢李老师了，因为李老师对我们温柔了很多，李老师告诉我们大家谁谁谁有什么缺点，那不对老师都是耐心地去讲，李老师变了一个人，现在李老师也是我偶像之一。 　　我相信李老师看完我的每天的日记，心里会说，我能成为王紫妍的偶像太好了，我以后一定说着自己不生气。 我的老师写作文 篇4 　　一个身材显胖，一头半黑半黄与略带几根白发的老师走上讲台。她就是我们的数学老师，一个快50岁的女老师。 　　没回上课她总是把每道难题讲2、3遍，我们班的同学大多都讨厌她，但她总是不厌其烦的讲，直到我们都明白后。 　　上次期中考完试后，有1个人的数学卷子写的不理想，语文老师知道了，并没有告诉数学老师，只是好好的给我们上了一课，告诉我们数学老师50是老几了，还不厌其烦的给我们上课，是多么的辛苦。那一刻课对我们班是多么的重要啊。 　　但是我觉得语文老师也是挺好的就像我们的妈妈，其实我喜欢全天下的老师，因为他们都有一个共同的特点——爱学生。 我的老师写作文 篇5 　　在我的生活中，有许多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我们的语文老师——芦老师。 　　刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵"就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅"的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵"，被班级录用的话可以得到5个‘小兵"相当于晋升一级。 　　星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画写字、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的“杰作”。 　　我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的！ 我的`老师写作文 篇6 　　我最喜欢我的国画老师——魏芳芳老师。她非常的温柔、幽默，上课的时候经常用风趣的语言活跃气氛。学习生活中，发生的几件小事令我难忘，让我愈发喜欢她！ 　　有一次，我和另外几个同学，一起跟着魏老师去参加比赛。比赛结束，我因为有课，就先走了。剩下的几个同学，跟着魏老师到商场里，一个人买了一个冰淇淋。晚上，我上完课回到家，在微信里看到位老师说：“下次上课，再给书瑞发一个！”我心里顿时生起了一股暖意，我本以为魏老师忘记了我，却没想到魏老师还记得。她细心照顾每个孩子的感受。 　　还有一次，刚刚学会画竹子，要么就是笔太干了，要么就是笔太湿了。魏老师看见了，轻轻地走过来，用她那温暖的手握住我的手，慢慢地，一笔一画地教我画竹子。她还给我讲解，直至我熟练。 　　魏老师不仅是我们的良师，更是我们的好朋友！再过几天，就是教师节了，我想对魏老师说：“谢谢您，给我很多的锻炼机会，我会努力做得更好。您对我的教诲之恩，我一定不会忘记。” 　　这就是我最喜欢的老师——魏老师。 我的老师写作文 篇7 　　身材苗条，瓜子脸，一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。 　　黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章，每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到《老子》或《史记》里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。 　　黄老师不仅喜欢看书的，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了：“哟，老师唱催眠曲啦？”那同学说：“没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术？”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。 　　黄老师也是一位平易近人的老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自信满满地打开书包，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了的，偏偏语文书没带，还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师向我走来的，我心都跳到了嗓子眼，“你的语文书呢？”黄老师问。“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道的。老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。在路上，老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说：“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我：“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。 　　黄老师呀黄老师，谢谢您多年来的教诲，我衷心祝愿您合家欢乐，吉祥如意。 我的老师写作文 篇8 　　周老师是一位女老师，教我们语文，大约四十岁。她平时喜欢穿白色的上衣，深色的裤子，显得端庄稳重，朴素大方。也许是因为工作太辛苦，周老师显得有些苍老，额头布满了皱纹。但是她上起课来声音洪亮、干脆利落，做起事来有板有眼、尽职尽责。她总是那样神采奕奕而不知疲倦。 　　周老师对工作认真负责，一丝不苟。她对我们学习要求很严，无论哪个同学在学习上出现问题，她都不放过，总是及时想出有效的办法，以免掉坎。哪怕是令人头痛的作文，她也从不马虎，只要哪个同学不合要求就要重写。有一次，周老师仔细地给我们讲了作文的写法后，发现班上仍然有很多同学的作文写得不好，这其中也有我。放学后，周老师把我们这些没有过关的同学留下，又耐心地讲了几遍，最后问：“你们懂了吗？”我们都说懂了，周老师这才放心地让我们重写。天色有些晚了，有几个同学的家长来接，已在教室外等候多时。老师就对家长说：“今天作文都要在这里完成，否则回家后家长指导不到位，又不能达到要求。”时间一分一秒地过去，留在教室里的同学低头写着。周老师在教室里走来走去，看见谁遇到了困难就及时指点，不停地提示，让我们顺利地写下去，直到每一个同学过关。到了六点半钟，最后一个同学交了作文，周老师才离开教室。接孩子的家长都赞叹说：“周老师真是敬业啊！” 　　周老师对不听话的学生，也很有一套办法。谁没做作业，都瞒不过周老师的眼睛。对那些没有做作业的同学，一次没做就罚一次，再不做就请家长。前一段时间，我迷上了电脑游戏，一有空就跑去打游戏，有时趁中午回家吃饭也跑去打。由于我迷上了电脑游戏，上课老师讲的什么我根本听不进去，因此老师布置的作业都不会做。周老师罚我补作业，一连几天，我还是没有做。周老师就跟我的奶奶讲我在学校的表现，奶奶管不住我，就打电话给在广东做生意的妈妈。妈妈回来后找周老师了解我的情况，然后天天逼着我学习，把拉下来的作业都补了上去。在家长和周老师的共同监督和帮助下，我不玩电脑游戏了，成绩也提高了不少，老师上课讲的内容我也听得懂了，老师还表扬了我。我学习有了自信心，上课还积极举手发言。妈妈常说周老师真是负责敬业，我能在周老师的班上学习真是幸运。现在，我常常想：幸好周老师拉了我一把，不然我的成绩肯定会垮完。 　　因为周老师尽职敬业，对每个学生都负责，所以班上一些差生的成绩也提高了不少。我们班的同学以及同学的家长，一提起周老师，没有不敬佩的！ 我的老师写作文 篇9 　　我已在刘老师的教导下学习三年了。在这整整三年的时间里，刘老师给我留下了多少难以忘怀的故事啊！现在我就要离开母校的怀抱，迈进中学的大门了，我对这一切都感到留恋。我舍不得可爱的母校，舍不得亲密无间的同学，更舍不得辛勤培育我们的刘老师！ 　　还记得刘老师上的汉字课。 　　刘老师说：“汉字是对自然万物的克隆。”刘老师给我们讲的汉字的故事更令我难忘，最容易写错的字是“冒”，笔画最少的字是“一”……我还知道了“结绳记事”、“仓颉造字”、“图画”造字，知道了汉字中有独体字、象形字、形声字…… 　　其中，最令我难忘的是刘老师11月26日美术课时给我们讲“宝盖头”的故事。 　　“宝盖头”又叫“家字头”，而“家”字中间正好是“豕”字，“豕”是猪的意思。猪圈里猪能睡好、吃好，不就形成一个温暖的家吗？牢固的“牢”字里面是“牛”字，牛是好动的动物，把它放在家里，正是把它牢牢地关住了。而室内的“室”字中间是“至”，房屋的“屋”中间也是“至”，意思是我们到了屋里就是到了室内，就是到了家啊！还有，走到家才安“定”，女人在家才“安”定，家中的玉才是“宝”呀！ 　　下课了，同学们都说刘老师的课有味道极了，轻松幽默，让我们上课连走神的时间都没有。 　　在刘老师课堂上记的笔记，我从三年级开始就保留着。每每翻开笔记，刘老师的笑容就浮现在我的眼前；刘老师的话语，就在我耳边久久回荡。 　　现在，再一次回想起刘老师的微笑、亲切的话语、和刘老师一起度过的美好时光，我心中不免掠过一丝莫名的酸楚。忘不了您，在我眼中慈祥、幽默的刘老师。今后，我要专心致志听讲，认真仔细复习，收获累累的果实，不辜负刘老师的期望。

我的老师990字我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。向老师尽职、有耐心、慈爱。上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ! ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。

1. 老师让写一篇以“爱”为话题的作文（题目自拟） 最佳答案父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。 父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。 这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 古人云：“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？ 从小，父母就教育我如何做事，如何做人。 他们给我讲二万五千里长征，给我讲 *** 、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……。 2. 老师,一篇以“爱”为话题的作文题目要怎么拟 以爱为话题很广泛。分为以下几种： 1、对人表达的爱，作文题目可以通过一些事情的蕴意来表达，比如母亲做饭，可以用“一碗饭香，一辈子的流连忘返”。开头可以用一句话类似“厨房每天的饭香总让人流连忘返，做饭的人，总在我心上。”这种情感语埋下伏笔； 2、表达对物品的爱，作文题目可以通过此物品对你的意义入手，比如风铃，可以用“声声铃音的夏天”、“以暗恋为名，以陪伴为心——风铃”。开头可以简单介绍风铃，然后引出背后故事； 3、表达对动物的爱，作文题目可以简单写动物或者我家有什么这种，内容可以考虑用故事结尾起因做前后呼应类型写开头和结尾，重点在中间的故事描述。 加油加油·~ 3. 请以"老师的爱”为话题,写一篇300字左右的记叙文 题目《老师对我们的爱》 从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的，老师的爱作文. 记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们.那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来，小学二年级作文《老师的爱作文》.我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯.不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃.我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了. 老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头.眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在.我快速接过本子，头也不回地跑回座位上…… 啊，老师的爱是严厉的，令我难忘！ 4. 以《老师对我的爱》为题写一篇作文怎样写 一般在秋天，我都会十分高兴，主要有两个原因，第一个是天气会十分凉爽，而第二个则是开学了，我又可以与同学们一起学习、玩耍了。但是这个秋天却不一样，因为我生病了，在这个秋天里，虽然痛苦伴随着我，但老师对我的关心，却使我无比感动。 记得在开学第一天，我忍着疼痛，勉强上完了前三节课，但在第四节数学课上，我终于撑不住了，我的肚子疼得让我受不了，所以，我的眼泪就像海水一样涌了出来。 蔡老师发现了我的异常，便在同学们做练习的时候，走到我的身边，把嘴凑到我的耳边，用极温柔的声音对我说：“怎么了，是不是肚子疼了？”我点了点头，表示肯定。“那要不要我给你的妈妈打一个电话，然后把你接回家，去医院看看？”当时，我本来还想坚持一会儿，但病魔给我带来的疼痛使我连话也说不出来了，就又点了点头。于是，蔡老师就走到门外，拨打了我妈妈的电话，我看她在打电话的时候的神情，好像比我都痛苦一样。没过二十分钟，我的妈妈就赶来了。蔡老师看见了我妈妈站在门外，就叫同学们自己先做一些练习，并帮我整理好书包，自己就到门外与我的妈妈进行交谈，我可以看得出来蔡老师对我的担心。在晚上，蔡老师还打电话给我，问我有没有好一点！ 蔡老师每天都会给我们备课，一直到半夜才能把课件赶出来。蔡老师她不是我们的班主任，但是，她却像我们的班主任，噢不，她更像我们的母亲一般关心着我们，而在我们心中，她早已是我们的母亲了！ 蔡老师，你给我们的爱实在太多太多了，我要感谢你，感谢你对我的爱，对我的关心！ 5. 以爱为话题,自拟题目写一篇作文,650字以上 师爱 人间无处没有爱，在学校里，师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。 我的启蒙老师--丁老师，就从事这个光荣的岗位。 比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。 师爱无穷无尽，师爱和煦温暖，老师的爱就像母亲的胸怀，依偎着我的身躯，我的心灵。功课落下了，她为你补；失败了，她会告诉你如何去面对。 她和蔼而坚定的话语像一阵阵清风，拂过脸颊，流进心扉。 记得有一次，上者体育课，我肚子突然疼了起来。我捂者肚子朝班上跑去，来到班上丁老师见我这幅模样，关切地问：“怎么了，哪儿不舒服？”我平时不想给老师找麻烦，便强打起精神说：“没事，就肚子有点痛，一会儿就好了。” 可刚说完，冷汗便从额头上落了下来，腰也弯了下去。我没有逃脱丁老师那锐利的目光，她叫我先趴上一会，便走出了教室，过了一会儿，门开了，丁老师端来一杯热气腾腾的开水，叫我先喝了，如果还不见好，就带我去看一看。 我伸出颤抖的手接过了杯子，我的眼眶湿润了，眼水也差点流了下来。我真想说一句：“丁老师，您就是我们的第二个妈妈！” 丁老师无愧地接受别人特别是她的学生的爱戴与尊重，这是因为她把全部的爱都给了学生，她的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上；她的心血化做作文本上的红线线、红圈圈；她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。 当初，丁老师教了我们两年的时间，她还很年轻，我们也已经十分熟悉丁老师了。她的响亮动听嗓音，总会把我们带入那如诗如画的梦幻境界；她的一手漂亮的粉笔字让人真正领略了中国字的形体美；她上课时对我们做的每一个动作、每一句话，仿佛都注入了神奇的魔力，让我们如痴如醉；她充分的准备及那清晰生动的讲解，让我们很容易就打开了知识的大门，掌握了这把珍贵的金钥匙。 她上课严厉得很，但她下课后又和风细雨地与我们欢乐嬉戏，嘻嘻哈哈的表情加上一脸的淘气，与上课时简直判若两人。同学们都说她坏起来的样子可比谁都可怕。 但我知道，同学怕她并不是因为她坏，而是因为她的要求非常严格。她认认真真为同学们上课、批改作业，放弃自己的时间帮助差生补课……她是真心希望我们不辜负父母老师的希望，能有大的出息。 我们不想也不敢让她为我们失望，我们不忍心看到一颗异常失落的心啊！ 从古至今，人们常把老师比作是人类灵魂的工程师，赞颂她们培养出一批又一批的人才，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些话对老师来说，一点也不算是过分的夸奖，丁老师就是一个普通的例子。 一次，我在考试中把我的强项——作文，因为没看清它的题目，被全扣了分，那次考试因此而考砸了。得知分数后，我好伤心，一下便泄了气。 是您，告诉我：“失败乃成功之母”，这次虽然没考好，下次还有机会，要多看多练，你可要加油啊！经过老师的鼓励，我分析了错因，加强了练习。功夫不负有心人，又一次考试，这次的我作文仅仅扣了2分，这要感谢丁老师在我失去方向的时候紧紧拉了我一下，使我找回了信心。 如今，丁老师已不教我们了，而我们的老师换了一个又一个，我永远在老师爱的天空成长，我已离不开这种师爱。丁老师，这个哺育祖国花朵的辛勤的园丁，她虽然不再与我们共同生活在一个大家庭里面，可她对我的那种师爱，那种母亲般的关怀，使我永远难忘也让我永远地记住了她！ 师爱就是如此伟大，我爱那些给予我爱的人——我的启蒙老师和将要成为我老师的人。 6. 以爱为话题的作文.不能写老师家长 虽然有的对我们严厉、有的对我们溺爱、还有的对我们唠叨等等，但是都可以表达父母对我们的爱。 每到我们的休息日，我们最想干的事，不用说你就知道，那就是“玩游戏”。可是我就偏偏听到妈妈严厉地在说：“洛洛，我都跟你说了多少次，，有空就去读读英语，不要整天在家玩游戏……”然后我一边回到房间，一边拿起英语书后，说：“哎呀，我去读就是那。” 但是我有一天回到家里，刚踏进家门的时候，我就听到妈妈在说：“这个小丫头，长得挺快的，刚买的新衣新裤，都不能穿了。”这时，我的心里十分温暖。 我现在才知道，原来父母都是来帮助我们，我想对你们说声："谢谢你们这样保护我们。 7. 我懂得了老师的爱为题,写一篇作文 这一定是小学作文题（如果是初中的也行，高中绝不可能）！我告诉你框架： 一，自己上课开小差，老师骂了你，描写一下自己当时的心理，老师的神态.，周围的环境。..你与老师有了隔膜。 二，一天晚上放学，自己没带雨具，走不了，那老师送你回家，自己淋雨着凉，第二天老师没来上课，大家的议论，再来点描写。。你从代课老师口中得知真相，此时自己脸红，心里感动，再回想那天老师“骂你”，这是一种爱的表现，你决定晚上去看望老师。 三，真相大白，结尾和谐。最后，再来点议论，当中来点名句“老师是春蚕咧，蜡烛咧”。。。完美之作啊！ 8. 以爱为话题的作文.不能写老师家长 虽然有的对我们严厉、有的对我们溺爱、还有的对我们唠叨等等，但是都可以表达父母对我们的爱。 每到我们的休息日，我们最想干的事，不用说你就知道，那就是“玩游戏”。可是我就偏偏听到妈妈严厉地在说：“洛洛，我都跟你说了多少次，，有空就去读读英语，不要整天在家玩游戏……”然后我一边回到房间，一边拿起英语书后，说：“哎呀，我去读就是那。” 但是我有一天回到家里，刚踏进家门的时候，我就听到妈妈在说：“这个小丫头，长得挺快的，刚买的新衣新裤，都不能穿了。”这时，我的心里十分温暖。 我现在才知道，原来父母都是来帮助我们，我想对你们说声："谢谢你们这样保护我们。 9. 作文题目：我爱我的老师怎样写 我爱我的老师在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名"爱生桥"，这是为纪念我的小王老师而建造的。 小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静、秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她："小王老师。"我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。 1991 年7月5 日，在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，7 月4 日一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。 延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。 王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着："红红别动，老师来接你。"一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着："王老师您别过来，我自己能过去。 ""不行，太危险了，老师来接你。"看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，"红红，你来了老师就放心了。 "说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听"咔嚓"一声，我知道情况不好。我说："王老师，放下我吧！那样重量会轻些。 ""红红，别害怕，没事的。"王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。 可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声"红红，快往上跳！"顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。 我的脚还没站稳，就听"咔嚓"一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。 刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着："王老师，王老师……"，一边飞奔着去村里喊人。 村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。 洪水过后，村里按民间的风俗，为小王老师举行了隆重的葬礼。那天，没有人要求，没有人通知，可全村老少竟无一人没来。 人们沿着河岸，排着长长的队伍跑着、哭着，为这位年仅二十二岁的山村女教师的灵魂祈祷。被村民们称为"硬汉子"的老村长，连他的独生儿子战死在对越反击战场，都没流一滴眼泪，此时却哭成泪人一般，八十二岁的五保户王奶奶，老泪纵横，连声呼喊："咋不让俺这把老骨头去换回小王老师的命呢？"说着竟要跳河去为这位不是孙女，胜似孙女的王老师做伴。 所有的人们都在用泪水表达对这位年青女教师的哀思。我们十八位学生，穿着孝服，作为王老师十八个"孝子 "跪在前边。 小王老师甚至连一张照片也没有留下，只留下一本备课笔记本和一支用旧了的钢笔。这几年除了生活费外，王老师的所有积蓄都用在了我们学生和五保户王奶奶的身上，而她自己总是那样俭朴，连一件漂亮的衣服都舍不得买。 再有，就是她带来的一箱沉沉的书和一个不久前许给我们的"愿"。她说等这次期末考试后，暑假里，用她的工资钱，带我们去城里游览，去看大文学家欧阳修《醉翁亭记》里的"醉翁亭"，并且要我们游后每人写一篇日记，作为送给老师的礼物。 于是，我们天天盼着考试，盼着放暑假，没想到却盼来了噩耗。四十多天的暑假里，我们十八位学生，就象丢了魂似的，每天我们都要到河边呆呆地望着静静流淌的河水。 我们恨这可恶的河水，是它夺去了我们老师的生命。有多少次我们对着河水哀求：老师您回来吧！我们不去城里游玩了，我们山里的孩子没那福份，只要有您在，我们就是世界上最幸福的孩子了。 此时，我们真的希望能有 "河神"，请她把我们的心愿带给王老师，让我们再见王老师一面，哪怕是影子也好。然而，我们每一次都失望了。 王老师去了，永远也不会再回来了。五年前，王老师放弃留在城里学校当教师的机会，主动要求到我们这个偏僻、贫穷、被人遗忘的小村子里当老师。 有了王老师，我们这个三百多人的村子里才有了学校。因为王老师不收学费，还经常拿钱给我们买本子买笔，象我这样的女孩子才能上学读书。 没想到，这个刚刚把我们领进知识殿堂里的引路人，我们敬爱的王老师，就这样走完了自己短暂而辉煌的一生。为了纪念和表彰小王老师的事迹，上级党和 *** 决定拨出专款，在河上建一座桥，镇工程队义务承担了这项工程，他们仅用了三十多天的时间，就建成了这座桥。 取名"爱生桥"。并且把王老师的事迹连同她教过的第一届也是最后一届的十八名学生的名字一起刻在了桥上，让我们永远陪伴着小王老师。 王老师走了，她带去了我们十八颗心，我们这十八名学生全部转入镇中心小学插班学习，学校为我们免去了一切学习费用，并且给予了许多照顾。两年来，我们的学习和生活虽然很充实，但我们的心里一时一刻不在想念着王老师。 每当经过"爱生桥"我总矗立许久，默默地对王老师说："王老师，您放心吧！您是为我才去的，我一定要好好学习，将来做一名像您那样的好老师，去完成您未竟的事业，让您。

把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。 我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊： “哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。 一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，

名字不一样，但内容差不多老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

黎老师，是我学习上的一杯咖啡。黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧！”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢？可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧！”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了？”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡！

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的我的老师优秀作文范文，希望能够帮助到大家。 　　我的老师优秀作文范文1 　　两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！ 　　悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。 　　我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。 　　王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。 　　王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？ 　　“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。 　　终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。 　　我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。 　　说到老师，有人将他们比成蜡烛； 　　说到老师，有人将他们比成园丁； 　　说到老师，有人将他们比成春蚕。 　　错了，其实我们都错了。 　　蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春； 　　园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白； 　　春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。 　　世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。 　　我的老师优秀作文范文2 　　我的班主任——罗老师，您，已经教我们四年了，但我却头一次写您。 　　一年级时，您披着一头长发，那时，我们才刚入学，但不懂事，不知道尊敬老师，您的身体也不好，上第一节课时，就差点把您气晕我们都不知道您苦口婆心地教育是为了我们好，我们还是那样不听话…… 　　二年级时，您还披着长发，我们稍微懂事一些了。记得有一次，您在给我们上课时，踩了一个空，差点摔倒，我们全班同学一起拥上您的讲台，想要扶您，您不停地说：“没时，别上来。”可我们不听，不但要上来，那时是因为您教我们要关心别人，让我们慢慢懂事，我们的表现让您高兴，好像您比谁都幸福…… 　　三年级时，您的头发慢慢发白了，您为了不让我们担心您的身体，把头发剪短了，弄成了卷卷的，染成了深黄色，但您也掩盖不了脸上的倦意，那是您为我们操碎了心。您知道吗？您把头发弄成这样，看起来更加慈祥了，您大大的眼睛一眨一眨的盯着我们，让我们更加感受到了您对我们的爱，我们有也更加爱您了。记得那天是您的生日，可您却没有半点要休息的意思，我们送给您的礼物却是一叠又一叠的作业本，您就在这样默默地为我们付出。 　　现在，我们已经四年级了，是啊！时光飞逝，我们已经长大了，和您也有了深深的感情。记得那一年，我们刚搬到汇东住，妈妈怕我不习惯早起，就让我转学，我死活不干，妈妈就说：“反正你们四年级要换老师，转不转不一样吗？”我不信，就来问您，当我知道您要继续教我们时，我心里多高兴啊！这时，我欣慰的抬起头，望着您微笑，看见您的头上又添了一些白发。有了您这样的老师，我毫不犹豫的留在了我们班上。 　　老师啊！您的节日，却没有礼物，您的生日，却没有鲜花，只有一串串铃声和一根根新添的白法伴随着您，但看到我们的成长，又让您心中充满自豪。 　　我的老师优秀作文范文3 　　在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。 　　她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花…… 　　正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 　　可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了！”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。 　　她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。 　　她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。 　　这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的"人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。 　　我的老师优秀作文范文4 　　她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我初中的班主任——韩老师。 　　韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢他的再造之恩。 　　她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。 　　还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。 　　我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。 　　我的老师优秀作文范文5 　　从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。 　　周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。 　　周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近，我抬起头来一看，哦！原来是周老师呀！周老师和蔼可亲地对我说：“怎么了，孙涵希？”我对老师说：“我肚子疼。”老师亲切地说：“老师帮你倒杯热水喝吧！”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了，顿时感到肚子里面热热的，老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说：“谢谢老师，我这会儿好多啦！”老师笑眯眯地说：“那你再休息一会，我先去工作了。” 　　周老师不但在生活上关心照顾我们，在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。 　　花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓翠绿回报春雨，我就以最优异的成绩来回报老师吧！

对了

praise,culture的复数直接在后边加s,意思没变.（表扬/文化） 而water 加s 后意思变了 waters 意思为 “水域” food 加 s 变为foods 意思为 “各种,多种 食品”

hehcdudjddfffgggggffffffddd , h h . I don"t know what you doing today and the other night at work today so I"m gonna get some more about it and I will try for tomorrow morning at a time when many people in my life of me a pic on your phone number to the gym tonight or something similar in my way back from vacation . what are they were in town and a little more time with your phone number and the rest are you up at to get a chance for me know when hdhdhdhduehduduhu

单复数同行不能加

信

egg中文翻译为：1. 蛋；鸡蛋；2. 卵；卵细胞；3. 【口】（通常用形容词修饰）人，家伙。复数：eggs第三人称单数：eggs过去式：egged过去分词：egged现在分词：egging

　　老师，我敬爱的老师，谢谢您的关怀、谢谢您的帮助!谢谢您为我做的一切!是您教会了我如何做人，是您领着我走进知识的海洋!下面是我为您收集整理的以感恩老师为题的作文，欢迎阅读! 　　以感恩老师为题的作文600字精选篇一 　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强而有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。 　　老师，您是我心中的明灯。在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望u2026u2026在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我要对您说：“老师，您辛苦了。” 　　老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　老师，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永远记在我心中! 　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜! 　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 　　在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我真诚地祝愿所有的老师——节日快乐! 　　以感恩老师为题的作文600字精选篇二 　　一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱因为对阳光的感恩，所以的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。 　　——题记 　　老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 　　老师，是人类灵魂的建筑师。我们要感恩老师，是老师孜孜不倦地教导着我们，使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们不应该感恩吗? 　　老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 　　老师，是我们遇难时的避风港，老师为我们挡住困难，挡住坎坷，是我们人生道路上不可缺少的伴侣。 　　有了老师，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在身边。 　　所以，我们要感恩给予我们帮助的人。他，就是我们的老师。所以要感恩老师。 　　以感恩老师为题的作文600字精选篇三 　　我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。 　　老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师! 　　教书是老师的责任和义务。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮现在我的眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星的走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱的眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂u2026u2026你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我的心里有股暖流流动着。老师的这种精神不是令人钦佩吗? 　　当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心! 　　育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树!感恩您，感恩您那颗善良的心! 　　生活上有了困难，老师你就像我妈妈!鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的`心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈!感恩您，感恩您那颗关爱的心! 　　老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单;如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长;如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您! 　　感恩您!我的“妈妈”!祝您天天快乐! 　　以感恩老师为题的作文600字精选篇四 　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。 　　在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。 　　尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 　　但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。 　　那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。 　　虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为：“感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过：“没有感恩就没有真正的美德。” 　　周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。 　　一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了!

感恩老师初一作文5篇 感恩每一滴水，它滋润着万物的生长；感恩每一阵风，它带来了清新的空气；感恩每一缕阳光，它普照着大地。下面是我给大家整理的感恩老师初一作文，希望大家喜欢！ 感恩老师初一作文篇1 曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。——题记 没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师——孙老师。 孙老师当之无愧是我的启蒙老师，可以说他改变了我的人生。 初一——希望 当我迈进初中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，孙老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。 初二——拼搏 渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。同时您还帮我发现了一个自己都不知道的优点——演讲能力。在小学，我从来不敢举起手为同学们读课文，害怕读错。但是，那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。 初三——冲刺 由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的40天又有了信心，又有了动力。 感谢您，孙老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，长啊，长啊……终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！ 那朵盛开的蔷薇，终于，怀抱大地。 感恩老师初一作文篇2 是谁，每天晚上在办公室里奋笔疾书？是谁，日夜温柔地叫我们起床或督促我们按时睡觉？是谁，为我们播撒爱的种子，照亮希望的光？是老师，老师就像一位园丁，呵护我们成长。 记得我刚来这所学校时，站在讲台上笑着欢迎我的老师就是她。她犹如站在晨曦中的仙子，四周安安静静地，身上不染一粒尘埃。她走下讲台对我说：“欢迎你来到这个班。”我直愣愣地盯着她，那声音仿佛是天籁之音。我的脑海一片空白，过了一会儿，我的脑海中只有三个字：她真美。 从此以后，只要上王老师的课，我便追随她的身影，随她一起在知识的海洋里遨游。我觉得她的一笔一画，甚至一个撩头发的动作都那么优雅，我喜欢她，不仅仅是美丽的外表，更因为她美丽的心灵。 一天晚上准备睡觉时，我出去刷牙，听到宿舍一楼铁门“哐当哐当”在响，我跑去一看，老师被锁在外面了。我帮她开了门，她笑着对我说：“谢谢你啦，快去睡觉吧！”我再一次入了迷，直到她的头发掠过我的脸颊，我才用极慢的速度踱回了寝室。 第二天早上第一节便是她的课，快下课时，我发现了课文作业上的一处错误，便找出本子来与她讨论，过了半晌，她认真地看了后说：“确实有问题，你很细心啊。”我微笑着不语：她怎么会知道，我为了找到这个错误花了一整夜的时间呢？只是想在她的课上表现好一点，得到老师的这句表扬呢！ 亲爱的王老师，我听说你去教九年级不教我们班时，我眼泪花花地直流，和你相处才不过十来天，最终却因为学校的规定而分离。 自此以后，我只能时常偷偷地去办公室看她，和她聊天。她也经常关心我，问我学习上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么难处可以随时来找她。 感恩我的生命里遇见了这样一位亦师亦友的好老师，让我对学习语文的兴趣倍增，语文成绩在班里直线上升，让我重拾自信。如果没有老师的鼓励和培养，我想，我可能还是个上课不听讲，偷偷看小说，考试随便糊弄的“末位辅导者”吧。 衷心的感谢您，王老师。老师，待您长发及腰，我考上高中可好？ 感恩老师初一作文篇3 如果，我们是小花儿，那您便是园丁，悉心培养，让我们茁壮成长；如果，我们是小鸟儿，那您便是大树，为我遮风避雨，让我们择机在天空中翱翔；如果，我们是帆，那您便是风，助我们一路扬帆起航！啊！亲爱的老师，我们的成长离不开您的一路悉心陪伴，老师，我们感谢您！ 老师，您的一言一行，点点滴滴，我们都铭记在心里。 幽默的班主任 我们班主任黄老师可是相当相当的幽默。有一次课间，我们班十分吵闹，都快把顶棚掀翻了，班主任黄老师走进教室，说：“这儿是菜市场吧！卖菜吗？”全班哄堂大笑，随即，我们领会到了黄老师的用意，都拿起了一本课外书，看了起来，黄老师满意地笑了。 还有一次，黄老师在课间跟同学们聊天时，问了同学们一个问题：“你们在家挨过打吗？”同学们说：“挨过！”老师接着说：“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊！”同学们笑得直不起腰来。老师又接着说：“你们犯了错，妈妈打你，那叫女子单打。爸爸打你，那叫男子单打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗？”“不喜欢，”我已经笑得合不拢嘴了。黄老师接着说：“既然你们不喜欢，那就要多听爸爸妈妈的话，用心做人了啊！”这就是我们幽默的班主任。 和蔼的生活老师 对于我们住校的学生来说，不论是吃饭还是睡觉，我们都离不开生活老师朱老师的细心照料。一次，我感冒了，夜深了，可是怎么也睡不着，身体一会儿冷，一会儿热，把被子都掀了，朱老师悄悄地走过来，轻轻地为我把被子盖好，瞬间，一股暖流涌上我的心头。她不仅照料我们生活起居，还教我们养成良好的习惯，比如教我们如何洗衣服、整理衣物等，她总是像妈妈一样和蔼可亲。 严格的数学老师 说起数学老师李老 师，同学们会有个共同的体会，那就是特别严格。学习数学，书写工整，解题步骤是非常重要的，也是每次李 老师上课重点要求的。记得有一次我做数学作业，觉得题目简单，没有列计算过程，直接写出答案，结果被李老 师打了大大的一个“x”，并罚写50道同样的试题。她说：“数学具有严谨的逻辑性，现在是打基础的阶段，要一步步走，不能图省事，走捷径，那样会基础不牢，对以后学习不利”。 “十年树木，百年树人”，可敬的你们为祖国培养了一代又一代栋梁之才，你们捧着一颗火热的心来，却不带半根草去。你们甘心做火把，为黑暗中迷失方向的我们照亮未来；你们甘心做米兰，默默地把芳香洒满了我们的心田；你们是一盏明灯，拨去我们心中的乌云。 感恩老师！ 感恩老师初一作文篇4 上学期的一个星期五下午，乌云露出狰狞的面孔，布满整个天空，淅淅沥沥的小雨随风洒落下来，敲打在教室的房檐上，使人心烦意乱。 教室的不远处，一位打着伞，弓着腰的影子缓缓向我们班移来，仔细一看，她走路摇摇晃晃，步履蹒跚，速度和蜗牛差不多一样慢。终于，她来到了我班门口，让我吃惊的是，她居然是我的语文老师，只见她脸色苍白，没有一点精神头，她平时矫健的步伐，飞扬的神采哪儿去了。我正纳闷着，老师开口说话了：“我们……咳咳……今天来讲语文……练习册，咳咳……”一句话说的很费力。老师怎么了？她为什么一直咳嗽？她得了什么病？一连串的问题在我的脑海里浮现。老师几乎一直在咳嗽，而且一直往教室外面走，她的举动引起了同学们的种种猜测，同学们开始不安起来。为了不影响同学们的情绪，老师后来再没有出去过，但她拿了好几张卫生纸，时不时的向上面吐着什么。就这样，老师一直坚持着，我们又有什么理由再不认真听讲，放眼望去，就连平日最捣蛋的同学都在苦思冥想，认真记载。我在心里默默的祈祷着：时间啊，你过的快一点吧，好让老师早点回房休息吧！在老师的坚持下，在同学的配合下，本节课的任务终于圆满完成，老师那没有血色的脸上露出了满意的笑容。 放学了，我想到了周末，老师可以在家休养两天，应该就没事了，可事与愿违，星期一语文课上，没有出现老师的身影，取而代之的是一张陌生的面孔。他告诉我们，老师住院了，具体什么病他不清楚，只知道她病的不轻。我恍然大悟，老师星期五是在拼尽全力为我们上课，老师若非实在坚持不住了，她是不会丢下我们的。尽管新老师很负责任，但我们一时半会接受不了他的教学方法。一股复杂的情趣笼罩我们很久—有对老师无尽的思念，也有对老师病情的担心，更有对自己平日的调皮的懊恼。心中只有一愿，企盼老师早日回到我们身边。 几周后，老师出院了，我们以为她要在家休养一段时日，结果她早早来到了学校，回到了我们身边，边输液，边上班。一直到现在，我们还和老师生活在一起，但老师明显比以前消瘦了许多，我知道，这是老师落下的病根所致。 如今，我已经快毕业了，回首这几年的历程，是老师教给我知识，授给我道理，让我从一个懵懵懂懂的幼儿变得羽翼丰满，现在就要展翅翱翔，真心的谢谢老师。您是蓝天，我便是白云：您是大海，我便是小鱼，您是大树，我便是小鸟。今后无论我飞向何处，我都不会忘记老师的种种教诲，祝愿老师身体健康，事事如意。 感恩老师初一作文篇5 老师，多么神圣的字眼，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。 老师，您像燃烧的蜡烛，照亮我们的美好前途。每当想起您工作到深夜还没有睡下，我们都非常感动，我们为有这样的老师而感到自豪。老师，您讲的课是那么生动、有趣，听不完，也听不厌；您的课就像一把金钥匙，为我们打开了知识的大门。您牺牲了自己，让我们学到了无穷的知识。___先生曾这样评价过他的老师“我总还时时记起他，他的性格，在我眼里和心理是伟大的，虽然他的姓名并不为多少人知道。他所改的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永远的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的墙上，书桌对面，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”我的老师，和鲁迅先生说的一样，他的姓名也不为多少人知道，而他对我的关心却让我难以忘怀。就在一个大雪像鹅毛一样的在空中飞舞的季节，正是临近期末考试的时候，我马马虎虎的看了看书，整天游手好闲，只知道吃喝玩乐，毫不管过两天就要考试。终于，考试的那天到了，我简略的看了看考试的题目，觉得很简单，便粗心大意的做了起来，不一会儿我就做完了。 到了拿试卷的那一天，我才知道我考的很差。我哭了，因为我不敢回家。出了校门，我就不敢再走了。老师，您看到我微笑着走过来对我说：“孩子，世上没有常胜将军，你懂吗？没事，我送你回家。”当老师您说完时，我就在心里对自己说：“下次一定要考好，老师，谢谢您。” 的确，老师在学生心中有很高的地位，我觉得老师在我最痛苦时，他就是万能的药膏，抚平我受伤的心灵。在这里我想说：如果知识是山峰，老师就是引路的路标；如果知识是海洋，那老师就是救生圈。老师，您用火一般的热情温暖着我们的心，您不是演员，但您却吸引着我们的目光。您实在让我们难以忘怀，把您的名字刻在木上，也会腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我们刻在了心里，永远存在我们心中！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话说的可真好呀！；老师您就是那一只春蚕，到老都在教我们，都在让我们受益。老师，您就是那美丽的蝴蝶；您就是那深夜里照亮前方的萤火虫；您就是冬天里的一把火；您就是那迷路的北斗七星。老师您比我们的父母更操心，更负责，更加倍地温暖着我们的心。面对一个个教过我们的老师，面对他们对我们的付出，我们有谁能说出不感恩我们老师的理由呢？ 最后，请允许我再对您说一句：“老师，您辛苦了，我们感谢您。”

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的六年级感恩老师作文8篇，希望对大家有所帮助。 六年级感恩老师作文 篇1 　　感恩老师 　　在世界上最伟大的人除了亲生父母外，还有一个就是教会我们知识的老师。为什么说是老师呢？因为老师在我们成长的道路上是不可或缺的一部分，她教会我们许多知识，让我们遨游在知识的海洋。 　　老师，您是一本百科全书，您把您的知识一丝不漏的给了我们，您在课堂上讲的那么生动，那么形象，把课本上死板的知识描述的是那样栩栩如生，让课堂充满了欢笑，乐趣，带给我们无限的遐想。 　　您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在 　　记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！ 　　还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。” 　　这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！ 六年级感恩老师作文 篇2 　　感恩的心，感谢有你。感恩老师，老师像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，照亮了祖国的桃李；老师向一盏灯，为我们指引前进的道路；老师像钥匙，为我们打开了知识的宝库…… 　　在我小学的道路上，有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中，有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。 　　其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。 　　五年级开始后，换了个新数学老师，郭老师。郭老师虽说是个女老师，但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升，反而继续倒退，先从一百分降到了九十多，后从九十多开始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去，不是被大骂一顿，就是被罚站一节课。没想到，郭老师要找我谈话。 　　郭老师问我为什么成绩会飞速下降，我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年，却已经了解了我的情况，知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师，二是我太过于心焦。我数学成绩退步了，慌了手脚，不知道该怎么努力，而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番，但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说，我最大的敌人是粗心和胆小，希望我多努力，正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好，但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么，听到这些话，平时伶牙俐齿、叛逆的我，瞬间哑口无言。泪水不由的往下落…… 　　正是有了郭老师的这几句话，我仿佛忘记了过去，忘记了曾经那数学不好的历史，开展了我人生的新航路。不到一年，我的数学成绩又升上来了。年终，数学成绩虽说不是很好，但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格，让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时，当您看我双手捧着那金黄色的奖状，站在讲台上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵还要灿烂…… 　　感恩老师，把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师，无论我的数学成绩好与坏，我永远感谢你。感谢您改变了我的人生…… 六年级感恩老师作文 篇3 　　我怀着一颗感恩的心。老师像蜡烛一样照亮着我们。无私奉献，传授给我们知识，培育我们认真负责的态度和乐观向上。 　　我感恩是钟老师。记的有一次，老师行色匆匆的来到教室，只见老师脸色苍白，那节课老师的记性也不是很好，说的时候声音有一点哑，过一段时间还回咳嗽，说话也不象平时那么大声。到了下课。老师二话不说的就走了，我猜老师肯定会去看病。 　　还有次。我报听写词语写错了，我心里很紧张，老师并没有说我，而是用温柔的声音给我解说，我紧张的新就平静了下来，我又拿下去改了。第二次上去，老师说还有一处写错了，我怎么找也找不到，这时候我急了。老师看见了，放下手中的本子。来到我身旁，我又拿下去改了，老师说这一次写对了。我自言自语的说终于对了。有了老师，我才得到了这样的成绩。 　　我想对老师说：“有了你，我才变的有信心! 六年级感恩老师作文 篇4 　　从懵懵懂懂、刚踏进学校这座知识大门的学弟学妹到思想成熟、成绩优异，即将走出这座神秘大门的我们，是多么巨大的变化啊！我们本是一条丁东作响的小溪，转眼间就成了一大片浩瀚的海洋。谁能告诉我这是谁的功劳？对呀，这都是老师的功劳啊！ 　　我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。 　　由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服？要不要歇一会儿？”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。 　　还有一件事，让我无法忘怀。 　　那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。 　　两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。 　　一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课，老师定期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多。 　　当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊！我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬！ 六年级感恩老师作文 篇5 　　转眼间，六年匆匆逝去。就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪。 　　回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗？六年来，我印象最深的是我们三年级的代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。 　　吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的`眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。 　　吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。 　　我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。 　　这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心。 　　让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。 六年级感恩老师作文 篇6 　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。你们是否还记得第一次进校，对一切都是那么陌生，是谁微笑着来帮助你？你们是否还记得，当你们悲伤流泪时，是谁一遍遍来安慰你？您不算最美丽的，但您的言语却深深印在了我的心中，永远不会忘记。 　　当我们第一次进入小学学习，因为不适应就会又哭又闹，您像一位慈祥的母亲，用轻柔的话语，来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝，我们渐渐长大，也变得懂事，而你那原来青春白净的脸上，也多了几分岁月的痕迹。 　　您为我们尽心尽力，不辞劳苦。记得某天下午，您正在批改我们班56个人的作业，突然，我被剪刀划伤了，鲜红的血从手指上滴落，因为那时才二年级，遇到这样的意外，感到又疼痛又恐惧，一下子就大声痛哭起来。 　　您听见了便立即放下手中的红笔，疾步走到我身边，先查看了我的伤情，幸好伤的不重，您又大步跑到办公室，拿来创可贴，为我贴好后，又一遍遍安慰我。说来奇怪，您的安慰就是这么有魔力，说着说着我的手指也不太疼了。 　　虽然现在您已经不再教我们了，但您的一言一行，都深深记在了我的心中，您像一位园丁，而我们是一朵朵鲜花，您辛勤地培养着我们，此时此刻，我只想对您说：“老师，您辛苦了”。 　　我的演讲结束了，谢谢大家。 六年级感恩老师作文 篇7 　　有人说：老师是辛勤的园丁，是奉献的春蚕，是无私的人梯，还有人说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，正所谓：三尺讲台，三根粉笔，三寸之舌。可是，我想要说：老师是那么伟大而神圣，怎么样的称呼给予他们都不为过，他们总是用自己全部的爱心，默默无闻写春秋。老师，我感谢您！ 　　您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。 　　老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。 　　老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 　　老师，我感谢您！您就像桑树，默默奉献。 　　记得，我上五年级的时候，左老师教我们品德。左老师虽然个子矮矮的，但是却有博大的胸怀，美好的心灵。星期三，下课的时候，我被同学给撞倒了，腿也受了伤，左老师看见了。把那几个同学叫过去说了他们一顿，然后向我这边走了过来，小心翼翼的扶了起来，送我到了医务室。但是医务室的老师没有在学校，去别的学校去开会去了。真是的，老师也没有办法，所以，老师再次小心翼翼的扶了我起来，刚刚走到我们学校的门口就想起门口没有车到医院。左老师二话没说，背着我就向医院跑去。顿时我泪流满面。看见了左老师的头上，大颗大颗的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老师是一个又可爱，又年轻有责任的好老师。有一天早上，我来晚了，语文课只上了半节课。左老师把自己休息的时间，给我上课，把我不会的题都教给我，向妈妈在教自己的孩子一样。我一定要好好学习，来报答您。 六年级感恩老师作文 篇8 　　老师每天都像我们的妈妈一样精心地关心着我们。我们的班主任刘老师就是其中的一位。 　　我们的刘老师讲课很有特点，经常用做游戏的方法教给我们许多知识。我记得有一次，我们遇到了一道特别难的数学题，大家都不知道怎样正确解答。我们的刘老师通过一个大家都很熟悉的游戏，一下就把这道很难的题变得简单了。大家都积极发言说出了自己想的一些思路。 　　还有一件很重要的事，我久久不能忘怀。我记着有一次，我犯了一个很严重的错误，然而刘老师没有批评我，而是通过一种方式，让我知道自己的不对，明白了道理。那时我暗暗下了决心，以后再也没有犯下同样的错误。 　　刘老师除了在课堂上细心地教我们有用的知识，晚上还要给我们批改作业、备课，是多么辛苦啊!刘老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。 　　老师您辛苦了!我绝不辜负您对我的期望，我要努力学习，用优异的成绩来回报您。

【篇一】感恩老师作文700字范文 　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。 　　不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 　　就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 　　虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 【篇二】感恩老师作文700字范文 　　现在，我已步入小学六年级，也就是说，我离结束小学生涯，已经进入了一年倒计时。在过去的五年里，我想感谢的人很多，有辛勤养育我的爸爸妈妈，有朝夕相处的同学，有辅导我们各科的老师们......但是此时此刻我最感谢的是我的班主任——A老师。 　　以前，每当我犯了错误，A老师就会严厉的批评我，并且教导我。每当我的成绩有了一点点提升，一点点进步的时候，A老师奖励我、鼓励我，让我有了前进的动力，在以后更加努力的学习。 　　记得有一次，我们进行单元考试，我就很不专心，在我的位置上边搞小动作边写。一会儿写几个字，一会儿又玩一小会儿。有时候我还找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么样......”有时候，望着前面的同学飞快写字的背影，就那样看的呆住了。忽然，A老师的一声断喝，把我从发呆的世界中拉回到现实世界中来，A老师一声大喊：“同学们，考试时间还有十分钟，请同学们认真答题。”我愣了一下，接着我下意识的看着我的考卷，天哪！我还有半面没有做完。于是，我拿起钢笔，用我平生最快的速度写着我没写完的卷子。终于在A老师收卷子之前把我的卷子补完了。下课铃响起以后，我把卷子交到了讲台上。 　　下课了以后，A老师把我叫到办公室，A老师就从那一堆试卷中找出我的那一张。“啪！”的放在桌子上。用眼睛看着不知所措的我，严厉的对我说：“你看你！xxx，你看看你写的是什么字啊？张牙舞爪、龙飞凤舞的。xxx，有时候我觉得你写的字真的很像正在钻洞的蛇。”A老师把卷子给了我，说：“把这个卷子重抄一遍。”所以，这一天下午我都待在办公室里罚抄卷子，终于在放学之前把卷子抄完了。我把卷子交给A老师，A老师看了看，对我说：“你看，这字不是很好吗？xxx，其实你能够写好，为什么不写好呢？以后不管做什么事情，都要尽力做到，老师相信你一定能做到的。”听到这儿，我的心里很难过，我告诉自己：以后再也不能这样了。 　　在五年的小学生涯中，我从一个只知道玩耍的小女孩，变成了一个知识丰富的学生。这一切，都要感谢我的班主任——A老师。 【篇三】感恩老师作文700字范文 　　＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，而您却从来不求回报。我要感谢恩师！让我送您一束鲜花，表达我对您的敬意；让我送您一首悦耳的歌，表达我对您的眷恋与祝福！ 　　当我在生活中，学习中迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！忆当年，是谁把无知的我领进宽敞明亮的教室，是您！是谁教给我丰富的知识？仍然是您！您是花园里的园丁，经过您的辛勤浇灌，花园开满了光彩夺目的花朵。您是人类进步的阶梯，培养了一批批的国家栋梁；您是人类灵魂的工程师，祖国因此而炫丽！感谢恩师！ 　　是谁教育我要团结友爱？是您！是谁教育我要尊老爱幼，是您！是谁教育我拾金不昧？是您……从此，我恪守做人的道理，体验着做人的乐趣。感谢恩师！您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末不知给您增添了多少银发。老师，您辛苦了啦！ 　　是谁把幼小的我们培育成人？是您！是谁呵护让我们健康成长，在金秋时节结出硕果？是您。感谢恩师！又是一个收获的秋季，您仍紧握手中的画笔，描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里，您依然在认真地备课；睡梦中，您仍回味着我们成功的乐趣！我们是春天里盛开的鲜花，您是那片滋润我们成长的沃土。 　　国家的日新月异，不就是因为有不计其数的像您一样的老师吗？您给我们讲述中华民族的传统美德，教育我们要刻苦学习，努力拼搏，掌握好科学文化知识，为实现人生理想而奋斗。我们能从愚昧走向文明，都是因为您的教诲，您是塑造人类灵魂的工程师！老师，您真的很伟大，您也真的很辛苦！感谢您——我的恩师！您默默耕耘，浇灌着莘莘学子。您对社会作出的贡献是不可估量的！您象红烛一样，燃烧了自己，照亮了别人！你们发出的光芒使整个社会变得金光灿烂。 　　我会牢记您的谆谆教诲，走好生命中的每一步，团结友爱，诚信合作，谦虚刻苦，求实进取！这也是我永恒的追求！

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的六年级感恩老师作文10篇，欢迎阅读与收藏。 六年级感恩老师作文 篇1 敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊！ 有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。 这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 六年级感恩老师作文 篇2 人们常说“老师是我们的再生父母”，这句话一点儿也没错。老师是园丁，栽培着我们这些幼小的嫩芽；老师是大海，养育着我们这些初生的小鱼；老师是太阳，照亮着我们这些平凡的田野。 记得有一节课上，老师提出了一个问题，我很想回答，可是我没有胆量举手，老师似乎看透了我的心思，便用鼓励的目光看着我，示意让我回答，我终于鼓足勇气，小声说出了答案。我胆怯地看了老师一下，听见老师对我说“讲得不错啊，声音再放高点就好了”听了老师的话，我就放高了声音又回答了一次，老师满意地说“真好！”，从此以后，我上课发言时可以把声音放高了，可是发言还不够积极。 前几天，我忘记带《科学》书了，老师中途来看我们谁没拿科学书，没拿的都罚站，而且还罚我们抄写课文。当时我就想，老师这样做是对的，抄一遍长一回记性，这样才能让我们养成认真细致的好习惯。 老师，谢谢您！虽然您在学习过程中鞭打过我们、训斥过我们，但是我们永远记着这句话：感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧！ 六年级感恩老师作文 篇3 人们把老师比作红烛，照亮别人燃烧了自己。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。老师给了我们智慧的阳光，引导我们走在洒满阳光的人生道路上。一眨眼，小学六年即将过去了，回顾过去，此时此刻我还沉浸在施老师的课堂中，因为我忘不了老师风趣幽默，忘不了老师的谆谆教导。 记得在上个学期，我的家里买了电脑又装了宽带，那几天，我沉迷在电脑之中。每当我作业做到一半时，心里总想着电脑中的种种游戏，便找到了各种各样的借口，打开电脑，尽情地玩起来。第二天早晨，我怀着惴惴不安的心情来到班上，一次又一次地蒙混过去，一次又一次的情景再现。直到那一次，我作业完全空白，被您发现了，您先把我叫了出去，问清楚了原因。您又对我讲了许许多多深刻的道理，“你现在沉迷电脑以后，将来怎么办”“现在理应好好读书，将来才能更美好……”这些道理就深深地烙印在我的脑海中，从此，我便没有再犯这样的事件。是您，把我从万丈深渊中救了出来。 自从我们跟着您这个班，您总是每天对这个班费尽了心思。在我们班旁边的女生厕所，本是臭哄哄的，但在您的带领下，同学们经常打扫，清洁厕所中的异味、污垢都没有了，每每星期一，刘副校长总在大会上夸我们班的卫生区——女生厕所扫得非常干净，而且没有一丁点儿的异味。这都要归功 于施 老师。班级门前的瓷砖地板上，每天都是一尘不染，很多老师经过我们班的门口，总是夸奖几句，我们的施老师不愧是个教学管理的强手。 每每我看见老师那慈祥的面孔，听着她那幽默风趣，惟妙惟肖的课，我感到一阵暖流涌入我的心田。我要感谢老师，感谢老师教育了我，引领我们这个班级成了一个先进的班级。 有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊！是老师哺育了我这棵即将枯萎的小树苗，如今正茁壮成长。 我发自内心向老师说声：“老师谢谢您！” 六年级感恩老师作文 篇4 九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀着金色的希望，手捧着感恩之心走来。在这个令人欣慰的季节，有一个值得我们永远感恩，尊重的职位—老师。 身为学生的我们觉得自己很辛苦，其实最辛苦的是我们的老师，他们不计回报，呕心沥血地教给我们知识，同时也教我们做人。 老师们没有宽阔的舞台，小小的三尺讲台就是他们施展才华的地方，手中的粉笔挥起又落下，化为满天的灰屑，不变的便是那永恒的知识。 看，数学老师在讲台上挪步，手不停地在黑板上挥舞，小小的字体在黑板上整齐地排列，底下是我们专注的眼神。 听，英语老师，标准的发音带领我们遨游英文的海洋，领略不一样的奇妙，让我们陶醉。 阵阵读书声传来，那时语文老师在教我们走进古文的世界，感受古人不一样的思想感情。 他们不是巨星，却吸引着我们崇拜的目光，他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚作响，他们不是雕塑家，却雕琢出了人类的灵魂。他们默默无闻，却为国家培养出了无数杰出的人才。他们就是这样，用笑容迎来了一届届学生，又用笑容送走了一届届学生。桃李满天下却不求他们给自己任何回报。 老师们像红烛，燃烧自己，奉献他人，老师们像园丁，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，使我们茁壮成长，老师们更像灯塔，为我们照亮成长的路。 在这阳光灿烂的日子里，用有限的语言向老师表达无限的感恩，祝所有老师教师节快乐。 六年级感恩老师作文 篇5 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“于晓玫，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。 我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师! 六年级感恩老师作文 篇6 在我记忆中，第一次知道“感恩”这个词，是在爸爸去年生日那天。爸爸举杯祝酒时这样说道：“…我要感恩的人有很多，给我生命、养育我的父母；教育我、给我知识的老师；手足情深的弟弟妹妹；患难与共的亲人、朋友；风雨同舟的同事、同学和合作伙伴。感恩帮助过、关心过我，甚至敌视过我的所有的人……”。爸爸的话让我明白了，原来我们生命中有这么多需要感恩的人！后来，妈妈也给我讲了许多我们必须感恩的事物，比如阳光、雨露、每天要吃的粮食、水果、蔬菜和动物的gaga（肉），它们为我提供生命的能量；还有扎痛我、让我从此记忆深刻、小心翼翼的小刀、铁钉、针、刺等等，它们让我懂得什么东西不能轻易碰触、教会我成长，我们都要去感恩它。然而今天，当我站在这里，我最想感恩的是——敬爱的邹老师和余老师！ 感恩邹老师！感谢您对我无微不至的关心，我的点滴进步您都看在眼里，记在心上，及时地给我表扬与鼓励。您上的数学课形象简洁，深入浅出，好像讲在了我的心里，同学们都听得入了神，一个个复杂的数学问题，在你讲解下就变得简单有趣，这也大大激发了我对数学的兴趣和热爱，让我情不自禁想举手发言。慢慢的，我发现原本胆小的我开始变得大胆、自信起来，有什么活动我都想积极参加。在这里，我要对您说一声：“感谢您——邹老师！” 我还要感恩余老师！亲爱的余老师，听说您的家远在贡井，当我们上一年级的时候，您的孩子还只是个嗷嗷待哺的小婴儿，您每天往返需要两个多小时的车程，中午吃的常常是从家里带来的头一天的陈饭剩菜。为了提高我们的学习成绩，您煞费苦心，一一辅导，人人过关，不知道牺牲了您多少休息时间！您的课讲得那么好，生动有趣，我们都爱听。一年级的拼音基础，我们全班都打得扎扎实实的。以前爸爸妈妈是我发音的老师。现在，我是他们的普通话老师。在这里，我要对您说一声：“感谢您——余老师！”。 邹老师，您为我们二六班费尽了心思，可是您自己的女儿念初中了，您却很少有时间来辅导她、陪伴她；余老师，您的孩子现在也才一岁多，但您每天却要花十几个小时在我们的身上。你们把宝贵的时间都给了您的学生，在这儿我想对您俩说一声：“您辛苦了，老师！”。两位尊敬的老师、两位最可爱、可亲、可敬的园丁，我们全班83个同学，每天有多少作业要在你们眼下一一过目？每天有多少同学要让您俩操心？夜晚，当我们已进入甜蜜的梦乡，你们还在灯下辛勤耕耘：为我们批改作业、孜孜不倦地备课、准备课件……而我们给您的，只有专心听课时，一双聚精会神的眼睛和轻轻的点头；走道擦肩时，一抹羞涩的微笑或呼喊；上课起立时，一声简单的问候：“老师，您好！＂。 感恩老师，感谢两位老师无私的奉献！有您、有您，才有今天我们二·六班取得的诸多成绩和荣誉！才有我们八十三个同学坚实的语文、数学基础！才有我们熏染荣新小学“浸润书香”的气息！再次满怀深深的敬意和谢意说一声：＂感恩您，老师！＂ 六年级感恩老师作文 篇7 转眼间，六年匆匆逝去。就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪。 回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗？六年来，我印象最深的是我们三年级的"代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。 吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。 吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。 我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。 这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心。 让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。 六年级感恩老师作文 篇8 老师，像辛勤的园丁。整天站在花坛前，不知疲倦地给我们这些祖国的花朵浇水浇灌，默默无闻的尽着职责。老师，你们踏实、忠诚地干你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。 记得小学时，我因为作业写得不认真，下午放学后被班主任黄老师留下来罚抄三遍，一直抄到六点才抄完，抄完后，黄老师找我谈心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚我，而是要我吸取这个教训，把作业认真完成，并以后不再犯。其实，老师五点二十分就能回家早点休息，却因为等我而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到十分的内疚。 为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了世俗的荣华宝贵，像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“人类灵魂的工程师”! 六年级感恩老师作文 篇9 从懵懵懂懂、刚踏进学校这座知识大门的学弟学妹到思想成熟、成绩优异，即将走出这座神秘大门的我们，是多么巨大的变化啊！我们本是一条丁东作响的小溪，转眼间就成了一大片浩瀚的海洋。谁能告诉我这是谁的功劳？对呀，这都是老师的功劳啊！ 我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。 由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服？要不要歇一会儿？”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。 还有一件事，让我无法忘怀。 那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。 两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。 一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课，老师定期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多。 当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊！我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬！ 六年级感恩老师作文 篇10 老师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。 老师的模样是怎么样的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的老师其实随处可见。 在学校里，教我们知识的是老师，带我们运动的是老师；但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的老师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的老师。 感恩老师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。 每年一度的教师节，这就是我们感恩老师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对老师的敬意。 同样在其他时间中，课堂上老老实实的听老师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。 感恩老师我们可以有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出，看得见的，是能够让老师真实体会到的，这些行为人人都可以做得到。 老师是知识的传授者，我们是知识的接收者，感恩老师的最好做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗？ 我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。 所以，我们要懂得感恩老师。

1.高中教师节感恩老师的作文800字 　　晚上的校园灯火通明，教室里的白炽灯将黑暗驱得无影无踪。当从门外走进来一个人的时候，顿时，啪的一声响，灯光熄灭，黑暗侵袭。 　　“老师，教师节快乐!” 　　灯光落下后几秒，一声来自集体的祝福语都冲向了门外的人影。随着我们余音而来的是亮着暖黄色灯光的蜡烛，蜡烛插在一个大蛋糕上，蜡烛飘摇的小火苗给教室添上了温馨。 　　“老师，快进来呀，大家都还等着你吹蜡烛呢。”班长瞧着老师站在门口惊讶的表情，不禁出声。 　　蛋糕被两人抬上了讲台，坐在下面的我们，都一脸期待着望向老师。讲台上的这个蛋糕，蛋糕上插上的六十支蜡烛，代表着我们班上的每一位同学对老师表达的敬意。 　　班长的声音落下后，老师就缓缓的走上了讲台，然后，停住。 　　我们瞧着站到了蛋糕前面的老师，接着有同学满怀激动地道：“老师，吹蜡烛。”有了一个同学开头，随之班上很多人都来起哄了，当然我也在其中。“吹蜡烛，吹蜡烛……”我们喊得欢快，站在讲台上的老师在我们的热情下，深吸了一口气，然后，瞬间一荡而过，只见蜡烛微弱的火光毫无抵抗之力，一眨眼火光全部都熄灭。 　　又是啪的一声响，教室里又恢复了之前的明亮，这下，我们瞧清楚了，讲台上，站在蛋糕前面的老师正一脸笑容的望着我们。 　　“同学们，谢谢你们的礼物。” 　　老师的话音落下后，坐在座位上的我们都不约而同的笑了起来，至于为什么笑?我们也都不明白，只是有同学笑出来后，接着这一声笑像是带上了魔力一般，瞬时就感染了教室里的所有人。 　　这是一个难忘的教师节。 2.高中教师节感恩老师的作文800字 　　静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 　　没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。 　　老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 　　老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 　　老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 3.高中教师节感恩老师的作文800字 　　昨天是星期天，我和妈妈上街去买花，准备今天早晨上学的时候送给老师，因为今天是教师节。 　　今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上红领巾，拿上花，高高兴兴地出门了。 　　刚进电梯，就看见一个穿高新一中校服的姐姐拿了两支康乃馨，姥姥说：你看，那个姐姐也拿了两支康乃馨。那个姐姐说：这是带给老师的。电梯到了五楼，一个也哥哥抱了一大把花进来了，姥姥说：你看，那个哥哥也抱了一把花。哥哥穿的"也是高新一中的校服。 　　我们快要走出院子的时候，又看见一个幼儿园的小弟弟也拿着几支康乃馨。姥姥又说：你看，那么小一个娃，也拿着几支花。我说：今天是教师节，要变成送花节了。 　　我们出院子的时候，门岗的保安叔叔问：怎么你们都拿花?姥姥回答：今天是教师节，是送给老师的花。 　　去学校的路上，很多学生都拿着花，路上还有卖花的，生意别提有多好了，由于买花的人太多，把路都堵住了。远远地，我听见学校的锣鼓队在敲鼓，我加快脚步，快速的走到校门口一看，锣鼓队的同学穿着校服，面对面的排成两行，早早的就开始演奏了。每个班都有代表，代表们手上也抱着一捧花，每到一个老师，他们就把花送上，还敬一个队礼。来送学生的家长都被吸引住了，很多人看了一阵才走。 　　在我们班的教室里，大部分同学都抱着花，互相议论谁带的什么花。这时老师来了，我们都拥上去给老师献花，老师收到了两桶花呢，数学课老师也收到了一桶花，这是代表我们和家长的心意。 　　晚上妈妈回来得很晚，手里还捧着好大一捧花。咦，妈妈不是教师，谁给她送的花呢?妈妈说，他们今晚请读研究生时候的老师吃饭，一共请了七个老师，可是只来了5个，所以有两把花没送出去，自己就拿了一把回来了。原来大人在教师节的时候也在给老师献花，一个人的年纪不管有多大，都会一直感谢老师的培育，不光是我们高中生。 　　今天真是一个开心又隆重的教师节啊。 4.高中教师节感恩老师的作文800字 　　感恩的心，感谢的你，陪伴我一生，让我有勇气做我自己。在那三尺讲台上，最伟大的就是你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你你是谁？你就是我的恩师。 　　落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起心怀感激，使我愈挫愈勇！ 　　可否记得那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。 　　临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。 　　我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？ 　　十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！ 5.高中教师节感恩老师的作文800字 　　鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。 　　老师您们像一条船，载着我驶向知识的大海；老师您们像一盏明灯，照亮我前进的道路；老师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾；老师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 　　亲爱的老师，您们的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您们可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您们的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌…… 　　您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 　　桃李芬芳是您们地快乐，默默奉献是您们地品质，您们是我们成长道路上地引路人。老师，您们地职业是伟大地，光荣地，是无私地，我为您们有这种爱业精神而感到骄傲自豪！在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您们是辛勤地园丁用剪刀着我们祖国地花朵在这里我教过我地老师们致以崇高地敬意——您们辛苦了，老师！最后祝老师们桃李满天下！

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的六年级感恩老师作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级感恩老师作文 篇1 　　感恩老师 　　在世界上最伟大的人除了亲生父母外，还有一个就是教会我们知识的老师。为什么说是老师呢？因为老师在我们成长的道路上是不可或缺的一部分，她教会我们许多知识，让我们遨游在知识的海洋。 　　老师，您是一本百科全书，您把您的知识一丝不漏的给了我们，您在课堂上讲的那么生动，那么形象，把课本上死板的知识描述的是那样栩栩如生，让课堂充满了欢笑，乐趣，带给我们无限的遐想。 　　您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在 　　记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！ 　　还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。” 　　这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！ 六年级感恩老师作文 篇2 　　在这个世界上，有许许多多的感恩，像花儿感恩蝴蝶给它传递花粉；种子感恩泥土让它生长……你们肯定觉得，最想感恩的是爸爸妈妈，那么，你们错了，没有教师，你们会写字吗？没有教师，你们认字吗？这些最简单的知识你们都不知道，那就更别提自己生活了。所以，我们更要感恩教师！ 　　我记得，在我刚开学时，我数学成绩很好，老师刚交的我都能记住，但我就是死活不举手，比如老师是问：“两根筷子怎样能拼成一个三角形？”我知道，但不敢举手，可我转念又想：举手可以拿积分卡，积分卡满十张能拿一张十元卡，有了十元卡就可以买东西了。想到这儿，我的手忍不住升起来了，可刚举了一点手又缩回来了，我在心里说：“宋嘉，你要是不回答问题，就一个月不吃零食！”这下我的手缓缓的举起来了，可它抖来抖去，我想让它停，可就是忍不住的抖，这时，老师期待的目光移道我这儿来了，手就忍不住又缩回去了。老师见状，说：“都不会吗？还是有人会却不说？”我听了，脸“刷”的一下红了，手又像喝醉酒的人摇摇晃晃的举起来了，可刚到脸颊，手就动不了了，我想：竟然动不了就不举了吧，老师又不会怪我。可我的手刚要收回来，老师却喊：“宋嘉！” 　　我呆住了：“啊？” 　　“起来回答问题。” 　　我缓缓站了起来，答道：“把两根筷子竖起来，一根向左斜，一根向右斜，就是一个三角形。” 　　老师听了，向我竖起了大拇指：“很棒，宋嘉同学回答对了。你们看，她都不怕回答错误，只管回答，不就对了吗？” 　　我听了，羞红了脸。多亏了这节数学课，让我以后学习都不怕举手了。 　　现在，我终于明白了为什么老师让我们背“桃李满天下，师恩如海深”了。 六年级感恩老师作文 篇3 　　感恩老师-我想在我们每一个以记忆的长河中，都会有许多许多要使我们感恩的人，同时，也会在我们空白的脑海中泛起阵阵的涟漪来，他们多的如；金黄色海滩上那一枚枚拾贝，又如黑釉色的夜空下的闪闪明星。啊童年的梦想，少年的憧憬都随着无情的岁月流逝了。而只有一件事情没有无辜的流逝那就是——回忆，说起回忆我只能牵出感恩，因为，感恩是回忆的导火索，而回忆却是感恩的火药包，两只是一种物质体的关联。而我们有想过要感恩老师吗那些大明星的背后是谁辅导的他们呢啊——是老师。老师如一颗蜡烛燃烧了自己，有点亮了我们。老师如一位伟大的工程师，在无私地把所有的精血投给了我们，有人说有感恩才会有成功。对，就是有感恩才会有成功，如果你连最起码的感恩都不会，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你学会了感恩，你的人生才不会有那莫多的坎坷与磨难。有人说一个不知道感恩的人是永远也不会成功的，因为他只知道索取而不知道回报，一个人就算为你付出了千分之一的努力，那也是要值得让我们去感谢的。所以我们要感恩花朵让我们欣赏，感恩大地让我们行走，感恩祖国培育我们，感恩父母养育了我们。最值得感恩的是——老师，是老师教会我们去怎样做人。我想，有感恩才会有成功，是感恩层层筑起了我们。感恩这两个平凡而又伟大的字幕，正是因为这种感恩的力量，我们的人生才会变得绚丽多彩。 　　 篇五： 　　老师就像我们的母亲一样，照顾，培育着我们这一群淘气的孩子。如果说，我们是一朵朵娇弱的花朵，您就是爱花的女主人，耐心的让我们在您的滋养下成长。您还记得吗？您刚来到我们这个大家庭的时候，您是那么和蔼可亲，那么平易近人。是那么与其它教师与众不同。您从不大发雷霆，总是心平气和的跟我们讲道理。当了您六年学生，您让我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。是您交会了我宽容大度；教会了我正直诚实；教会了我矜持与回味。让我在知识的海洋遨游，让我在智慧殿堂里探索，让我在人生的道路上找准方向，您成了我一生的指路明灯。我依稀记得在补奥语的时候，您和我们讲作文，讲着讲着就偏题了，从爱好谈到人生，理想……还与不相关的扯上关系。不过这时，是您最可爱的时候。时光匆匆飞逝，和您在一起的时间也随之淡去，我们也已经毕业了。每次回忆和您朝夕相处的日子，心中总是有些依依不舍，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！春雨，染绿了世界，而自己就无声地消失在泥土之中。老师您就是我们心中的.春雨，我们永远感谢您！！！ 六年级感恩老师作文 篇4 　　老师是园丁，那我们就是那娇嫩的花朵;老师是阳光，那我们就是那一棵棵茁壮成长的小树;老师是雨露，那我们就是那被雨露滋润的万物。 　　感谢老师对我的批评。有几次，我上课不认真听讲，和同桌说悄悄话，被赵老师看见了，您瞪了我一眼，之后又继续上课了。我拍了拍胸口，以为躲过了一劫。然而晚上您的电话却又不期而至。妈妈听了老师的批评，脸色立刻变得铁青，狠狠的骂了我一顿，让我记忆犹新。而我并未对您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通电话，我就可能继续在上课的时候不认真听讲，之后成绩一落千丈，让我失去对学习的信心。每每想到这里，我就一阵后怕，然后对您的感激之情又强烈了几分。 　　感谢老师对我的关怀，有一次，我的脚受伤了，曹老师看见后，眼露关怀和急切之色，匆匆忙忙给同学布置好作业后就火急火燎的打的把我送进医院。永远忘不了老师在医生给我治疗时那关切的话语与眼神，永远忘不了您那关切而又焦急的神情。 　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是啊，老师付出了那么多的青春，花费了那么多的心血教我们怎么做人，让我们学许多知识，就是让我们做一个有用的人，让我们成为祖国的栋梁之才，我们一定不能让老师失望，一定要给老师增光，给母校添彩。 　　老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠心的说一句：“谢谢您，老师!” 六年级感恩老师作文 篇5 　　我们的老师是一位善良、无私的天使。她细心的照料着我们，呵护着我们，时时为我们排忧解难。她是一缕温暖的阳光，照进我们的心田；她是一盏明灯，给我们指明人生的方向，使我们的明天繁花似锦。在此我要感恩我们的老师——姚老师。 　　老师，您在我们沮丧的时候给予我们鼓励，让我们勇往直前。在我们步入歧途的时候，您是那样循循善诱。让我们茁壮成长。记得有一次，您在讲课的时候，我偷偷的吃东西，我认为您没有看见我在吃东西。我一抬头，我们目光相视，我顿时屛住了呼吸以为老师会揭穿我，可是令我意想不到的是老师竟然若无其事。我就在想：“难道老师生气了吗？”许多的疑问在我脑海中闪过。“铃铃铃，铃铃铃”，终于下课了。忽然我听见老师叫我去老师的办公室，我就想老师一定是为了我上课时吃东西的事情而叫我去办公室的吧。我随老师走进了办公室。我的心在扑通扑通的跳，我害怕的把头低了下来，您开始说话了：“以后在上课时不要吃东西了，因为在上课时吃东西很不卫生，你在吃东西的时候既不敢让老师发现，也不敢让同学知道，这样吃东西还不如下课时尽情的吃，这样不好吗？听了老师的话我慢慢地抬起头来，心想：“老师，谢谢您在课堂没有让我难堪，但是我却非常的惭愧。” 　　老师，您在我们取得成功而骄傲的时候及时开出“骄兵必败”的良方。曾记得我读三年级时语文成绩比较好，我便骄傲起来，认为自己无人能敌，于是，我上课不认真，作业也马虎了，还变得有些“高高在上”。有一天，老师意味深长地对我说：“记住，虚心使人进步，骄傲使人退步。你就只是迈向成功的一步，可你现在这样，以后还有前途可言吗？”老师轻描淡语一句话，使我在往后几年中受益匪浅，我也从以前那个我蜕变了。 　　老师啊，您就是我们的亲人。我们应该学会感恩。我们将会努力学习，不断进步。我将会把教室打扫得一尘不染，给班级一个整洁的环境；我们看到地上有纸屑果壳，将会毫不犹豫地拾起来……这就是感恩。 　　我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的六年级感恩老师作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级感恩老师作文 篇1 　　感恩老师-我想在我们每一个以记忆的长河中，都会有许多许多要使我们感恩的人，同时，也会在我们空白的脑海中泛起阵阵的涟漪来，他们多的如；金黄色海滩上那一枚枚拾贝，又如黑釉色的夜空下的闪闪明星。啊童年的梦想，少年的憧憬都随着无情的岁月流逝了。而只有一件事情没有无辜的流逝那就是——回忆，说起回忆我只能牵出感恩，因为，感恩是回忆的导火索，而回忆却是感恩的火药包，两只是一种物质体的关联。而我们有想过要感恩老师吗那些大明星的背后是谁辅导的他们呢啊——是老师。老师如一颗蜡烛燃烧了自己，有点亮了我们。老师如一位伟大的工程师，在无私地把所有的精血投给了我们，有人说有感恩才会有成功。对，就是有感恩才会有成功，如果你连最起码的感恩都不会，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你学会了感恩，你的人生才不会有那莫多的坎坷与磨难。有人说一个不知道感恩的人是永远也不会成功的，因为他只知道索取而不知道回报，一个人就算为你付出了千分之一的努力，那也是要值得让我们去感谢的。所以我们要感恩花朵让我们欣赏，感恩大地让我们行走，感恩祖国培育我们，感恩父母养育了我们。最值得感恩的是——老师，是老师教会我们去怎样做人。我想，有感恩才会有成功，是感恩层层筑起了我们。感恩这两个平凡而又伟大的字幕，正是因为这种感恩的力量，我们的人生才会变得绚丽多彩。 　　 篇五： 　　老师就像我们的母亲一样，照顾，培育着我们这一群淘气的孩子。如果说，我们是一朵朵娇弱的花朵，您就是爱花的女主人，耐心的让我们在您的滋养下成长。您还记得吗？您刚来到我们这个大家庭的时候，您是那么和蔼可亲，那么平易近人。是那么与其它教师与众不同。您从不大发雷霆，总是心平气和的跟我们讲道理。当了您六年学生，您让我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。是您交会了我宽容大度；教会了我正直诚实；教会了我矜持与回味。让我在知识的海洋遨游，让我在智慧殿堂里探索，让我在人生的道路上找准方向，您成了我一生的指路明灯。我依稀记得在补奥语的时候，您和我们讲作文，讲着讲着就偏题了，从爱好谈到人生，理想……还与不相关的扯上关系。不过这时，是您最可爱的时候。时光匆匆飞逝，和您在一起的时间也随之淡去，我们也已经毕业了。每次回忆和您朝夕相处的日子，心中总是有些依依不舍，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！春雨，染绿了世界，而自己就无声地消失在泥土之中。老师您就是我们心中的春雨，我们永远感谢您！！！ 六年级感恩老师作文 篇2 　　感恩的心，感谢有你。感恩老师，老师像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，照亮了祖国的桃李；老师向一盏灯，为我们指引前进的道路；老师像钥匙，为我们打开了知识的宝库…… 　　在我小学的道路上，有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中，有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。 　　其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的"，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。 　　五年级开始后，换了个新数学老师，郭老师。郭老师虽说是个女老师，但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升，反而继续倒退，先从一百分降到了九十多，后从九十多开始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去，不是被大骂一顿，就是被罚站一节课。没想到，郭老师要找我谈话。 　　郭老师问我为什么成绩会飞速下降，我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年，却已经了解了我的情况，知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师，二是我太过于心焦。我数学成绩退步了，慌了手脚，不知道该怎么努力，而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番，但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说，我最大的敌人是粗心和胆小，希望我多努力，正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好，但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么，听到这些话，平时伶牙俐齿、叛逆的我，瞬间哑口无言。泪水不由的往下落…… 　　正是有了郭老师的这几句话，我仿佛忘记了过去，忘记了曾经那数学不好的历史，开展了我人生的新航路。不到一年，我的数学成绩又升上来了。年终，数学成绩虽说不是很好，但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格，让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时，当您看我双手捧着那金黄色的奖状，站在讲台上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵还要灿烂…… 　　感恩老师，把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师，无论我的数学成绩好与坏，我永远感谢你。感谢您改变了我的人生…… 六年级感恩老师作文 篇3 　　老师每天都像我们的妈妈一样精心地关心着我们。我们的班主任刘老师就是其中的一位。 　　我们的刘老师讲课很有特点，经常用做游戏的方法教给我们许多知识。我记得有一次，我们遇到了一道特别难的数学题，大家都不知道怎样正确解答。我们的刘老师通过一个大家都很熟悉的游戏，一下就把这道很难的题变得简单了。大家都积极发言说出了自己想的一些思路。 　　还有一件很重要的事，我久久不能忘怀。我记着有一次，我犯了一个很严重的错误，然而刘老师没有批评我，而是通过一种方式，让我知道自己的不对，明白了道理。那时我暗暗下了决心，以后再也没有犯下同样的错误。 　　刘老师除了在课堂上细心地教我们有用的知识，晚上还要给我们批改作业、备课，是多么辛苦啊!刘老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。 　　老师您辛苦了!我绝不辜负您对我的期望，我要努力学习，用优异的成绩来回报您。 六年级感恩老师作文 篇4 　　敬爱的陈老师： 　　您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。” 　　敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！ 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。 　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 　　祝：陈老师 　　工作顺利，身体健康，万寿无疆！ 　　您的学生： 六年级感恩老师作文 篇5 　　转眼间，六年匆匆逝去。就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪。 　　回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗？六年来，我印象最深的是我们三年级的代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。 　　吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。 　　吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。 　　我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。 　　这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心。 　　让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。 六年级感恩老师作文 篇6 　　六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了。 　　在兑镇小学六年的小学时光中，我被许多老师教过使我学到了以前学不到的知识。 　　曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。 　　我们学会了更复杂的知识，而这些都紧紧的联系着一个人，那就是您——老师。 　　在我印象之中，使我印象深刻的就是我们的英语老师。 　　王老师，在见到他第一面时，总觉得他是一个很严厉，不那么平易近人的一位老师，心里还有一点害怕，害怕上他的课会很紧张。 　　但这一切都是想象，都不是现实，在我上五年级时，英语老师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发现他并没有想象中那么严厉，反而，他是一个很幽默的人，很会逗我们开心。 　　记得有一节课，老师要让做选择题，我们班的一个男生就坐在那儿干等，等英语老师公布答案。 　　但被王老师看见了，于是王老师又借着自己的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了起来。 　　你们就知道等天上掉下馅饼来，你们应该没学过吧!如果从天上掉下馅饼来，不是你会把它吃掉，而是它反而会把你压成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。 　　风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘记您——老师。 六年级感恩老师作文 篇7 　　老师，谢谢您！ 　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春 　　老师都非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给老师的惊喜吧！ 　　老师我想对您说：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长;天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，一直一直，永不忘怀;老师我想对您说，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放；是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。教诲如春风，师恩似 　　海深。老师，您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。 　　老师，您为我们做的一切一切，令我肃然起敬，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。 　　老师，谢谢您！

感恩老师的作文 “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证. 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉. 就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们身上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事.当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛：同学们,别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时,他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时,他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您－－光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展.您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人.这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心. 虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多.在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声：老师,您辛苦了. 亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程. 因为有了您,就有了一个特别的节日－－教师节.从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡.您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜.您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果.“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照.敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影.您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色.从此,我们的心像大海一样磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌.真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福. 这时,我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师. 最后,让我们真诚地说声：“谢谢!”

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的六年级感恩老师作文10篇，欢迎阅读与收藏。 六年级感恩老师作文 篇1 　　感恩的心，感谢有你。感恩老师，老师像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，照亮了祖国的桃李；老师向一盏灯，为我们指引前进的道路；老师像钥匙，为我们打开了知识的宝库…… 　　在我小学的道路上，有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中，有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。 　　其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。 　　五年级开始后，换了个新数学老师，郭老师。郭老师虽说是个女老师，但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升，反而继续倒退，先从一百分降到了九十多，后从九十多开始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去，不是被大骂一顿，就是被罚站一节课。没想到，郭老师要找我谈话。 　　郭老师问我为什么成绩会飞速下降，我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年，却已经了解了我的情况，知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师，二是我太过于心焦。我数学成绩退步了，慌了手脚，不知道该怎么努力，而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番，但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说，我最大的敌人是粗心和胆小，希望我多努力，正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好，但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么，听到这些话，平时伶牙俐齿、叛逆的我，瞬间哑口无言。泪水不由的往下落…… 　　正是有了郭老师的这几句话，我仿佛忘记了过去，忘记了曾经那数学不好的历史，开展了我人生的新航路。不到一年，我的数学成绩又升上来了。年终，数学成绩虽说不是很好，但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格，让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时，当您看我双手捧着那金黄色的奖状，站在讲台上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵还要灿烂…… 　　感恩老师，把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师，无论我的数学成绩好与坏，我永远感谢你。感谢您改变了我的人生…… 六年级感恩老师作文 篇2 　　老师是园丁，那我们就是那娇嫩的花朵;老师是阳光，那我们就是那一棵棵茁壮成长的小树;老师是雨露，那我们就是那被雨露滋润的万物。 　　感谢老师对我的批评。有几次，我上课不认真听讲，和同桌说悄悄话，被赵老师看见了，您瞪了我一眼，之后又继续上课了。我拍了拍胸口，以为躲过了一劫。然而晚上您的电话却又不期而至。妈妈听了老师的批评，脸色立刻变得铁青，狠狠的骂了我一顿，让我记忆犹新。而我并未对您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通电话，我就可能继续在上课的时候不认真听讲，之后成绩一落千丈，让我失去对学习的信心。每每想到这里，我就一阵后怕，然后对您的感激之情又强烈了几分。 　　感谢老师对我的关怀，有一次，我的脚受伤了，曹老师看见后，眼露关怀和急切之色，匆匆忙忙给同学布置好作业后就火急火燎的打的把我送进医院。永远忘不了老师在医生给我治疗时那关切的话语与眼神，永远忘不了您那关切而又焦急的神情。 　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是啊，老师付出了那么多的青春，花费了那么多的心血教我们怎么做人，让我们学许多知识，就是让我们做一个有用的人，让我们成为祖国的栋梁之才，我们一定不能让老师失望，一定要给老师增光，给母校添彩。 　　老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠心的说一句：“谢谢您，老师!” 六年级感恩老师作文 篇3 　　六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了。 　　在兑镇小学六年的小学时光中，我被许多老师教过使我学到了以前学不到的知识。 　　曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。 　　我们学会了更复杂的知识，而这些都紧紧的联系着一个人，那就是您——老师。 　　在我印象之中，使我印象深刻的就是我们的英语老师。 　　王老师，在见到他第一面时，总觉得他是一个很严厉，不那么平易近人的一位老师，心里还有一点害怕，害怕上他的课会很紧张。 　　但这一切都是想象，都不是现实，在我上五年级时，英语老师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发现他并没有想象中那么严厉，反而，他是一个很幽默的人，很会逗我们开心。 　　记得有一节课，老师要让做选择题，我们班的一个男生就坐在那儿干等，等英语老师公布答案。 　　但被王老师看见了，于是王老师又借着自己的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了起来。 　　你们就知道等天上掉下馅饼来，你们应该没学过吧!如果从天上掉下馅饼来，不是你会把它吃掉，而是它反而会把你压成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。 　　风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘记您——老师。 六年级感恩老师作文 篇4 　　龙老师平时对我们要求很严格，上课的时候，她发现谁在讲小话、搞小动作等，她就会把说话的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作业，谁写字不工整就要重做，家庭作业做完后还要家长在上面签字，谁不做或忘记带来学校，就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格，但我们还是很喜欢她，因为我们都知道，她这样做是为我们好。 　　学校要举行“心系祖国，健康成长”讲故事比赛，每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备，但却没有信心能去参加比赛，因为我一向很胆小，平时上课回答问题时声音很小，有很多时候还不敢举手发言呢。但是，没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛，我都有点儿想不明白了：班上有很多胆子大，讲得也很不错的同学，为什么她就要选我呢？我担心自己到台上不敢说话怎么办？为了锻炼我的胆量，龙老师让我在班上练习了一遍又一遍，并在讲故事时加上一些动作，并及时地纠正我的表情、语气、动作……，使故事讲得更加生动，有感染力。在龙老师的言传身教下，我的进步很快，胆量逐渐增大了，上台也不担心讲不出话了，我对自己充满了信心。虽然我的讲故事比赛只得了三等奖，但这却是我第一次在全校同学面前讲话，我感到很自豪，很自信，从此胆量渐渐大起来，也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师，是她，给了我锻炼的机会，教会了我如 　　何战胜困难，改掉自己的不足，增强了自信。 　　“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。 　　老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。 　　我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师". 　　我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——赵老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 六年级感恩老师作文 篇5 　　感恩老师-我想在我们每一个以记忆的长河中，都会有许多许多要使我们感恩的人，同时，也会在我们空白的脑海中泛起阵阵的涟漪来，他们多的如；金黄色海滩上那一枚枚拾贝，又如黑釉色的夜空下的闪闪明星。啊童年的梦想，少年的憧憬都随着无情的岁月流逝了。而只有一件事情没有无辜的流逝那就是——回忆，说起回忆我只能牵出感恩，因为，感恩是回忆的导火索，而回忆却是感恩的火药包，两只是一种物质体的关联。而我们有想过要感恩老师吗那些大明星的背后是谁辅导的他们呢啊——是老师。老师如一颗蜡烛燃烧了自己，有点亮了我们。老师如一位伟大的工程师，在无私地把所有的精血投给了我们，有人说有感恩才会有成功。对，就是有感恩才会有成功，如果你连最起码的感恩都不会，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你学会了感恩，你的人生才不会有那莫多的坎坷与磨难。有人说一个不知道感恩的人是永远也不会成功的，因为他只知道索取而不知道回报，一个人就算为你付出了千分之一的努力，那也是要值得让我们去感谢的。所以我们要感恩花朵让我们欣赏，感恩大地让我们行走，感恩祖国培育我们，感恩父母养育了我们。最值得感恩的是——老师，是老师教会我们去怎样做人。我想，有感恩才会有成功，是感恩层层筑起了我们。感恩这两个平凡而又伟大的字幕，正是因为这种感恩的力量，我们的人生才会变得绚丽多彩。 　　 篇五： 　　老师就像我们的母亲一样，照顾，培育着我们这一群淘气的孩子。如果说，我们是一朵朵娇弱的花朵，您就是爱花的女主人，耐心的让我们在您的滋养下成长。您还记得吗？您刚来到我们这个大家庭的时候，您是那么和蔼可亲，那么平易近人。是那么与其它教师与众不同。您从不大发雷霆，总是心平气和的跟我们讲道理。当了您六年学生，您让我明白了：原来阳光是这样照亮人生的.，雨露是这样滋润禾苗的。是您交会了我宽容大度；教会了我正直诚实；教会了我矜持与回味。让我在知识的海洋遨游，让我在智慧殿堂里探索，让我在人生的道路上找准方向，您成了我一生的指路明灯。我依稀记得在补奥语的时候，您和我们讲作文，讲着讲着就偏题了，从爱好谈到人生，理想……还与不相关的扯上关系。不过这时，是您最可爱的时候。时光匆匆飞逝，和您在一起的时间也随之淡去，我们也已经毕业了。每次回忆和您朝夕相处的日子，心中总是有些依依不舍，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！春雨，染绿了世界，而自己就无声地消失在泥土之中。老师您就是我们心中的春雨，我们永远感谢您！！！ 六年级感恩老师作文 篇6 　　敬爱的陈老师： 　　您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。” 　　敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！ 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。 　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 　　祝：陈老师 　　工作顺利，身体健康，万寿无疆！ 　　您的学生： 六年级感恩老师作文 篇7 　　转眼间，六年匆匆逝去。就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪。 　　回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗？六年来，我印象最深的是我们三年级的代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。 　　吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。 　　吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。 　　我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。 　　这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心。 　　让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。 六年级感恩老师作文 篇8 　　是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，让我横跨许许多多的困难；是你，让我失败时也可以破蛹而出。 　　在学校，你总是教我许许多多、大大小小，做人处事的道理；在学校，你总是细心地教我一大串的汉字；在学校，你总会适时地鼓舞我，让我能度过十分煎熬的时期，老师，有你真好。 　　老师，还好有你，要不然我不会有现在的成就；老师，还好有你，我才能增进我的智慧；老师，还好有你，让我不再畏惧困难。老师，谢谢你，总是事先帮我铺好了未来的路；老师，谢谢你，让我从挫折之中爬起来；老师，谢谢你，陪伴我度过无数的风风雨雨。老师，你一直叫我要锲而不舍、永不放弃，你就像一盏灯，在我的前方指引我去路；你那温柔的眼神让我永不忘记，那双指引我的手在我的记忆中永不抹灭；你总在我回首过去时，面带微笑地看着我，谢谢你，老师，有你真好！ 　　您是一盏明亮的灯，总是指引我亮光；您是一个休息的地方，让我疲惫时，有地方休息；您是一本字典，总是教我许多知识。 六年级感恩老师作文 篇9 　　人的一生会遇见很多的老师，时间久了有的老师就会在脑海中消失，然而有的老师却会永远留在自己的心中，就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记。 　　她，我的小学老师，一个个子大约156厘米的女人，她对她的学生永远不会讨厌，永远只有爱，就像对自己的孩子一般。 　　离开老家小学已经4年了，也就有4年没回过小学去看看了，很早就想知道她现在过得还好吗?可是一直苦于没时间回小学去，这次因为妈妈工作的关系得于回那里去一次， 　　于是就开始期盼见面的情形，老师会不会认不出我了?会不会已经不在那儿了?会不会……哎!做在车上一直都在想万一见不到老师什么办那?不，应该能见到的，才4年啊，她应该不会走的。 　　安定了自己胡思乱想的心又开始再想见到了自己该说些什么啊!还不等自己回过神，就已经到站了，匆匆的下了车却不知道该往哪里走了?不是自己忘记了路， 　　而是这里的变化太大了，以前的小路已经变成柏油马路了，两旁的田地也换成了高楼，没有一点过去的印记了，我开始着急了，怎么办?难道就要这样错过吗? 　　不，我不干，我一定要找到那里，曾教导我成才的地方，匆忙和妈妈讲明原因就独自在这不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪儿，不知道自己是不是迷路了， 　　就这样走到了一个菜市场，看看时间已经10：00了，哎!老师你到底在哪儿?我有些急了，走了怎么久却连自己现在在哪儿都不知道，这可怎么办?有点想放弃了转身想要离开这陌生的地方。 　　天空很晴朗但是却不是我现在的心情，叫卖声，换价声，声声如耳，却在这时让我有中想哭的感觉。 　　“你这菜怎么卖啊?”一声陌生又熟悉的声音唤起我的失落，那，那不是老师的声音嘛。 　　我心一喜回过头一看，眼前的人让我那一点希望又成空，忘着这位阿姨的背影眼睛里有个东西在打转，但还是被我压回去了。 　　良久我准备离开眼睛在这大地上扫视了一下，咦?!那个人?!这是错觉吗?不，我的第一神经告诉我这不是幻觉是真的，我看见老师了。 　　这次是真的错不了的，是她，是老师。 　　我不知道自己怎么从这些拥挤的人们之间穿过去的，走到老师身后想叫她，喉咙却不知道被什么东西堵住叫不出来了。 　　只好呆呆的站在老师的身后，想等老师发现在她背后有一个男孩在等她的发现。 　　“哎!小男孩，请让一让啊，让一让。 　　一个浑厚的男声音在我身后响起，不过好感谢他，因为老师也回过头来了。 　　她一脸的陌生样让我有点失落，老师真的不记得我了，我张大渴望被老师记起的眼睛忘着她，一会儿“同学，你挡着大叔的路了。 　　老师一脸的微笑，好像唯恐把我吓着似的，我急忙让开路对老师说：”老师，您不记得我了?我是您的学生啊?您忘了?”老师看着我一会儿好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前着位有些莽撞的男孩是她认识的吗? 　　“老师我叫……”我提醒着老师，然后只见老师的脸上露出了我好久没见过的笑容，说：“你就是那个……的男孩?!” 　　好明显的一句话，老师还记得她最爱叫我小男孩，好高兴，我点头，想捣蒜一样，“是，我就是那个男孩啊，老师您记起了，我好高兴。 　　现在的心情早忘了该怎么形容了，一脸幸福的表情是最好的解释。 　　老师非要我去她家吃午饭，而我也正想和;老师多带会儿于是没有拒绝，老师拉这想当年一样边说话边买菜，我静静的回答着老师的问话，静静的看着老师， 　　还是以前的个头，以前的步伐，咦?老师头晌怎么有白发拉?!“老师你很辛苦，是吗?”我有些心疼老师，这么好的老师上天却这么残忍，让时间见证老师的年纪。 　　“老师现在又教6年纪拉!”原来这样，以前也是这样，一到6年级老师都会很累很累，开始那时老师也没白发呀?“哎”老师在叹息?!“老师您怎么拉”我担心的问道一定是这些小家伙让老师繁了。 　　“现在这些小还可没你们那时好带啊?”老师静静的说着。 　　又见老师，很高兴也很想哭，为什么老师现在会有这么多的烦恼?她还30不到呢!却已有这么多的白发，老师啊老师我该怎么做才能帮您?老师现在会因为他们而熬夜吗?答案是肯定的。 　　又见老师，却让我更难受，以前自己也很让老师头疼，老是在老师不注意就突发状况，给老师一个措手不及。 　　现在想想那时的自己好坏。 　　老师，您应该上幸福的，有您好的学生为您祈祷，愿您一生平安，您是最好的!老师：我爱您! 六年级感恩老师作文 篇10 　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。你们是否还记得第一次进校，对一切都是那么陌生，是谁微笑着来帮助你？你们是否还记得，当你们悲伤流泪时，是谁一遍遍来安慰你？您不算最美丽的，但您的言语却深深印在了我的心中，永远不会忘记。 　　当我们第一次进入小学学习，因为不适应就会又哭又闹，您像一位慈祥的母亲，用轻柔的话语，来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝，我们渐渐长大，也变得懂事，而你那原来青春白净的脸上，也多了几分岁月的痕迹。 　　您为我们尽心尽力，不辞劳苦。记得某天下午，您正在批改我们班56个人的作业，突然，我被剪刀划伤了，鲜红的血从手指上滴落，因为那时才二年级，遇到这样的意外，感到又疼痛又恐惧，一下子就大声痛哭起来。 　　您听见了便立即放下手中的红笔，疾步走到我身边，先查看了我的伤情，幸好伤的不重，您又大步跑到办公室，拿来创可贴，为我贴好后，又一遍遍安慰我。说来奇怪，您的安慰就是这么有魔力，说着说着我的手指也不太疼了。 　　虽然现在您已经不再教我们了，但您的一言一行，都深深记在了我的心中，您像一位园丁，而我们是一朵朵鲜花，您辛勤地培养着我们，此时此刻，我只想对您说：“老师，您辛苦了”。 　　我的演讲结束了，谢谢大家。

感恩老师作文800字落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇！——题记“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……可否记得——那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！

1. 小学生感恩老师作文200字怎么写 感恩老师的作文 是谁像父母一样关心我们？是老师。是谁传授我们做人的道理？是老师。又是谁夜深了还在批改我们的作业呢？还是老师。感谢老师的鼓励、表扬、批评，因为老师的鼓励，我们才有信心去挑战；因为老师的表扬，我们才不会失落；也因为老师的批评，我们才不会骄傲自满。 老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您是树根，汲取大地的营养奉献给我们；老师，您是泥土，当人们注意鲜花时，他们可曾想到过默默奉献的泥土？老师，您在我们心中就如同天使一般，指引迷途。 老师，一个多么神圣而伟大的职业，然而，又有多少人明白老师的良苦用心呢？ 调皮的学生啊，你们可曾想过，当你们做错事时，伤心流泪的不止父母，还有你们的老师，老师用心教导你们，可你们非但不领情，还认为老师多管闲事，你们的良心哪去了，被狗吃了吗？老师熬夜工作，一心只想让你们考得好点，难道老师只是为了工资吗？当然不是。就算我们考得再差，老师也还是想尽各种办法辅导我们，让我们学会知识。 俗话说：；一日为师，终身为父。”老师就像我们的父母一样，老师为我们做了这么多事，该轮到我们感恩了。感谢老师，为我们付出了这么多，千言万语也不能表达我们心中的敬意，不过我还是要说：谢谢您，老师！ 2. 怎样写感恩老师的作文 这样似乎会好点，不过，我一定不会忘记您的！最后，我想对你说，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，荡起如云的秋千；你的关心，爱护，我又和您说了一会话时光荏苒；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师：老师，您好，在笑中，率领着天真；如果没有你；如果没有你。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡，如果外面的声音稍微大点，或许就没有我生活的前景，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，会画画：老师，你在我们同学心目中是很不错的老师，他有一位狠心的后娘……于是那个爱淘气的小男孩，摘下滑冰帽，眼泪汪汪……老师，会唱动听的歌曲，但是，您知道吗，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，让老师微笑，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，您知道我们心里吗？所以我建议老师过几周轮换一个，我心想，我想对你说你是圣洁的安琪儿，在孩子中间，她说得都对；如果没有你、感激和舍不得。说实在的，讲课十分的生动，幻想有一天能飞到天上。 老师！语文老师``我想对您说，或许就没有今天的我！3，你播下的是种子和希望。 你说月儿光着脑袋。 English teacher：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上。 （诗歌形式，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩，我一进您家。您的学生：强薇5。 各位老师好`我是一名师大的学生，这可能就是我敬佩您的原因吧，转眼之间，二十年了，我知道，都如同昨日历历在目，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情：祝您身体健康，工作顺利，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？老师，我想对你说。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，老师你还好吗？老师，这个模样的模读‘mú"。 因为您付出了很多辛劳交我们，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，可一头忙碌的你一句，还会算难度很高的数学题：如果没有你：感谢多年来对我的辛勤培育。如今：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福？尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安、会有情感地朗读文章，您是用自己休息的时间为我讲题的：你是我开启智慧的敲门砖，弄的同学们哈哈大笑，但在大模大样里；你是我打开幸福之门的金钥匙！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼，你已经撒下了憧憬和想象。 今后，我们会好好地学习，我在学校问你题。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信，让老师开心，这个模就读‘mó"，结果我们说对了，呵呵）你说红苹果是果树：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。 那时，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，没戴棉帽，旁边两颗星星是冻红的耳朵，我们知道你严厉是为了我们好，我想对你说。 老师，我想对你说，你是魔术师，你托起了一个神奇的梦想。 你说孩子头上的蝴蝶结是会转的螺旋桨。 于是那个爱美的小姑娘。有一次。 老师，我想对你说，你是园丁，就一定会少点不交作业的人名的！数学老师``我想对您说：老师，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗？所以！！2。老师，我想对你说，您下课后，就和我们一起翻了字典，答得牛头不对马嘴。 老师顿时火冒三丈，头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿、伤心抛脑后，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，我们后面就听不太清楚了，我心中真是有无比的激动！我很喜欢您，登上开满鲜花的山岗……4。 （书信形式） 敬爱的王老师，并且不管怎么样，或许我就会那么沉迷下去。这不仅因为您的博学多才，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的！我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``！，用箭一样的目光盯着我们，我们似乎吃了 *** ，都喜欢上了这门课。 老师啊；感谢你对我的知遇之情。老师，题没讲完，就放学了，所以，希望老师能提高自己的声音，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊，我们经常会惹你生气，我想对你说，同学和您在一个词语上发生了分歧，但都没敢唱，你。 3. 感恩老师的作文怎么写要七十个字 感恩老师 有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。 您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。 老师啊！您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。老师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师！ 老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您！我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。” 4. 感恩老师的作文怎么写 “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。 记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机（课件）设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 那是小学的一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。 老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！ 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。 老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。 老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 老师我永远记住您！伟大的老师们。 5. 怎么写感恩老师的作文 感恩老师 【Kaiser3344倾情奉献】 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。 这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！” 【楼主】若觉得满意，望多多支持哈！！！ 6. 小学生感恩老师作文200字怎么写 有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。 您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。 老师啊！您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。老师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师！ 老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您！我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。” 7. 感恩老师作文300字怎么写 感恩老师 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！ 感谢您郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 最后，再次祝您教师节快乐！ 8. 关于感恩老师的作文190个字 感恩老师 老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！ 老师，我想对您说：“您是天空，我就是白云，在您温暖的怀抱中成长。”老师，我想对您说：“您是海洋，我就是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是森林，我就是小鸟，在您宜人的乐园中成长。”老师，我想对您说：“您是乐谱，我就是音符，在您银铃般的歌声中成长。”老师，我想对您说：“您是您是松软的土地，我就是一颗种子，在您细心地呵护中成长。” 记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真的备课，心想：老师可真辛苦啊！ 老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消逝。您为了我们，双鬓已经长出了白发；您为了我们，双角已爬上了皱纹；您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了！我一定会用好成绩来报答您的教育之恩！ 9. 感恩老师的小作文20个字 感恩老师 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。 〈20字不是作文，推荐素材，仅供参考〉

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写 作文 吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的六年级感恩老师作文，希望能够帮助到大家! 六年级感恩老师作文1 是谁为了我们起早贪黑的批改作业?是谁在你跨上了三好生领奖台时露出了欣慰的表情?是老师!是那个为我们付出很多心血和青春的老师…… 有的人说：“老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进;老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识!” 有人说：“老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路!” 我说：“老师是春天里那暖和和的暖阳，让我们这些花朵感受到温暖;老师是夏天中的参天大树，用自己的枝叶给予我们阴凉;老师是秋天里的落叶，此生都在为我们付出;老师是冬天的腊梅，提醒我们铮铮傲骨，笑对风雪!” 在人的一生中，会遇到很多很多的老师，他们总是会耐心的教你知识，他们都会告诉你关于人生的一些哲理，他们会在你迷失方向时做一盏灯，他们会在你失落时，给予你一些别人不曾给予过你的一些东西，他们会在你受伤时，嘘寒问暖……其实，我认为，老师更像我们的好朋友，给予帮助，老师也像我们的家人，在背后默默地支持着我们! 唐代诗人李商隐说过‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"清代诗人龚自珍曾提笔写道‘落红不是无情物，化作春泥更护花。"政治家斯大林先生曾说过‘教师是人类灵魂的工程师。"文学家司马光先生曾说‘经师易遇，人师难遇。" 老师在我们眼中一直是一个伟大的职位，他们兢兢业业，呕心沥血，为人师表，鞠躬尽瘁，言传身教，把自己的知识，青春，时间，都献给了我们! 六年级感恩老师作文2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句 名言 ，道出了老师这个神圣职业的伟大!老师是一座不倒的山，为我们遮风挡雨;老师是一盏闪亮的明灯，指引我们前方的道路;老师是最好的朋友，为我们传授人生的真谛…… 老师，您可能为日夜糟杂琐事而忘记一件事，但是，我一生都难以忘怀。那天天没有变脸，依旧艳阳配蓝天，微风夹白云，一样的美，一样的妙，可是我的心情却很糟糕。本来胸有成竹的数学考试考砸了，因为我的粗心大意，因为我的骄傲自大。 我愁眉苦脸的坐在座位上，想着怎么和爸爸妈妈汇报我的成绩，怎么面对老师的失望和同学们的嘲笑……正当我万念俱灰的时候，老师发现了我的异常，拿起我面前的试卷把错题给我讲了一遍，又分析了我的不足之处，鼓励我下次努力考出好成绩。老师的谆谆教诲扫走了我心里的阴影，给了我无尽的力量和信心，我暗下决心，以后一定改正缺点，认真学习，不辜负老师的期望。老师是启示我一生的导师。 老师，你是春天里的一抹红，夏天里的一抹蓝，秋天里的一抹黄，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都为我们奉献着你的阳光、你的雨露、你的无私…… 假如我是一位诗人，我会用我自己的诗“莫闲云月千里路，自有师长开路行”来赞颂您;假如我是一位歌手，我会以“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的平台上只有老师和我站在上面，对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田，老师的宽容老师的微笑，这个蓝色的夏天”的歌声来赞美您;假如我是一位画家，我会用我手中的笔描绘您无怨无悔的身姿…… 因为我深深的懂得老师您的苦心，所以我感恩——我的老师! 六年级感恩老师作文3 我曾经是一棵小树，是您让我迅速成长;我曾经是一张白纸，是您让我有了美丽的花纹;我曾经是一只失群的大雁，是您让我找到了新的伙伴。 心潮在澎湃，心海中的小船在晃动，我的思绪也晃动起来。回想我走过的路，深深浅浅;数数教过我的老师，真真切切。 也许时间会冲淡许多东西，可时间老人并不绝情，他总会留下一些美好的东西。老师，还记得您第一次给我们上语文课的情景吗?还记得您跟我们赌气的事吗?还记得我们犯错误您批评我们的事吗? 500多个日日夜夜，虽不长也不短。在您的帮助下，我们攻克了一道道难题，懂得了一个个道理。 俄国作家苏霍姆林斯基说过：“老师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。”的确，某种程度上教师是文明的缔造者和传播者。这样我们更应学会感谢老师。 我国著名数学家华罗庚回国后，曾回故乡金坛作学术 报告 。 这天，人们发现华罗庚从进入会场开始，一直非常恭敬地对待一位老人，为他让座，为他端茶。原来这位老人是在华罗庚小时候曾教过他的一位普通教师。华罗庚在作报告之前专门介绍说：“我的确在数学方面取得了一点成绩，但是没有我的老师对我的培养，我就一事无成，今天，我要把曾经 教育 过我的王维克老师介绍给大家，我要把大家给我的赞誉献给他。”说完，华罗庚向坐在身旁的王维克老人深深地鞠了一躬，顿时，会场上爆发出一片热烈的掌声。 华罗庚老人对老师的培养之恩十分感激，正是这样，才激励他不断前进，他的事例正教会了我们如何感恩于老师。 我曾经是一棵小树，是您让我迅速成长;我曾经是一张白纸，是您让我有了美丽的花纹;我曾经是一只失群的.大雁，是您让我找到了新的伙伴。一支粉笔，指点了我人生旅途的迷津;三尺教鞭，指点我通往理想的道路;一块黑板，记下了您的无限深情;一个讲台，辉映了您的艰辛。老师，我会永远感谢您! 六年级感恩老师作文4 每当看到本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。 这是在时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的题，随着“铃——”的下课铃声响起，们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。 一天，我比往常还慢，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。 我走在的，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是滋味。 第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。 期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的只有一句‘谢谢你，让我红钩和红叉的背后"。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。 老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。” 六年级感恩老师作文5 在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中! 同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。 同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗? 没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。 “学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。 但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。 同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远…… 六年级感恩老师作文600字5篇相关 文章 ： ★ 关于六年级感恩老师作文600字5篇 ★ 六年级教师节感恩老师的600字最新作文2020【5篇】 ★ 小学六年级感恩作文600字5篇 ★ 以感恩为话题的六年级作文600字五篇 ★ 关于感恩老师作文600字10篇 ★ 六年级感恩作文600字精选5篇 ★ 以感恩老师为话题的作文600字5篇 ★ 以感恩老师作文600字精选 ★ 六年级教师节感恩教师的作文600字 ★ 关于感恩老师作文600字4篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的六年级感恩老师的作文10篇，希望对大家有所帮助。 六年级感恩老师的作文 篇1 　　小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。 　　有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。 　　老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。 　　老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。 六年级感恩老师的作文 篇2 　　光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我已是个十二岁的大姑娘了。这其中有一大半的时间是在学校度过的。是老师让我从一个爱哭的小孩子，变成了一个有知识的少年。在此，我要对所有教育过我的老师说一句：您们辛苦啦！谢谢您老师！ 　　记得幼儿园那三年是我最最调皮的时候，是您：杨老师，抱着我哄我，您在我的身上付出了比别人多出一倍的关怀，是我在睡梦中喊您妈妈。怀着对小学生活的憧憬，我迈入了小学的小门，是您：谈老师，每天含辛茹苦的教我们识字，教我们说话。慢慢地，我们步入了高年级，学习任务越来越繁重了，是您：肖老师，在课余饭后陪我们漫步在校园，给我们的课余生活又增添了一份生机。这些回想起来就泪水涟涟，因为再过一个月，我们就将要离开教育我们多年的老师，离开母校。老师，您心中虽然有一些不舍，有一些牵挂，可您嘴上却说：“你们都长大了，就像小鸟长硬了翅膀，也要高飞了，总不能一直当我的小尾巴啊！” 　　老师，总之，千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师，祝您身体健康！” 六年级感恩老师的作文 篇3 亲爱的老师： 　　您好！ 　　您就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您就像翅膀，带着孩子们在知识的天地里自由地翱翔；您就像粉笔，牺牲自己，让孩子们得到知识；您就像我们的领头羊，带着我们走向成功的道路…… 　　在学校，您基本上就有两条路：从教室到办公室，从办公室到教室；从教室到办公室，从办公室到教室…… 　　就这样反反复复的重复着。您从来都是任劳任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都开开心心的面对我们，您是那么的亲切，和蔼，同学们都非常喜欢您，也包括我在内。老师，您就像一个调色板，我们是一张洁白的纸。在您的帮助下，我们调出了丰富多彩的颜色，而且画出了色彩艳丽的画，画的是那么棒，那么好。 　　如果我们遇到了难题，您总是有耐心的教导我们，讲一遍，我们不会再讲一遍，如果我们还是不会的话，您从来都不会泄气，再接着教我们，知道我们学会了为止。 　　每当我们想到您，只会赞不绝口。您的优点是那么多，不计其数。缺点几乎没有。老师，您知道自己是多么棒吗？这只有您自己不会承认的；您知道自己写的字有多么好吗？这只有您自己不会认为的；您知道自己有多么优秀吗？这只有您自己不会承认的…… 　　俗话说：“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！”这句话说的没错啊！老师总是任劳任怨，那么辛苦，但从不表现出来，自己一个人来承担。我们考出优异的成绩后，您会和我们一起庆祝，在我们考的不理想的时候，您会和我们一齐找出问题的原因…… 　　老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是园丁，辛勤浇灌着我们这些幼小的花花草草；您就是什么我们伟大的精神导师！ 　　敬祝 　　身体健康 万事如意 　　您的学生：xxx 　　20xx年11月12日 六年级感恩老师的作文 篇4 　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献上了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧!不停的燃烧!您讲的课的是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。 　　我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。 　　在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。 　　让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”。 六年级感恩老师的作文 篇5 　　俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是老师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！ 　　老师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。 　　就说一说我的小学班主任老师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学六年级作文：感恩老师作文600字。 　　我们的老师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的.话也是为了我们好。 　　记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班老师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。老师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而老师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。 　　老师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学老师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任老师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。小学六年级作文：感恩老师作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。“老师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。 　　下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任老师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流…… 六年级感恩老师的作文 篇6 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌时，不禁想到过去的往事，感恩是一种美，一种美的流露。在过去的日子里，让我感恩的人有许多，爸爸，妈妈，家里的每个人，还有身边的朋友。都给予我很多爱。有的已经淡忘了，有的还历历在目，有的却刻骨铭心。使我无法忘怀的是就是我的老师为我的付出，是老师让我知道了什么是感恩。 　　老师啊，当我踏进校园是第一刻起，您就在无私的帮助我，给予我爱，您似乎胜过亲人。是您在我遇到困难时给予我鼓励，关怀。老师啊，您像一位辛勤园丁栽培我们，给我们浇水，带我们畅游知识的海洋。对您我不知道该如何表达，只有两个字“感恩”。一件事，过了三年后我依然历历在目。 　　那天中午，同学们少抬了两份饭，包括我。我急迫的到别的班级里去看看有没有多的，而我却垂头丧气的回到班级，老师已经坐在那里，想必老师知道了吧？我本以为老师会借我们钱买面包吃，但您却不是这样做的，而把我们叫过来，把您的饭菜端到我们的面前，我说：“不，我不饿。”而您却握着我的手说：“孩子，你还在长身体，要多吃点，我少吃一顿没关系的，何况我还有馒头呢？”“馒头？是不是老师早饭都没来得及吃啊？”我的心理非常的不舒服。可您说完把馒头拿出来放到了桌子上，随手把您的饭菜递到了我的手里，顿时我哭了，心理波涛翻滚，像打翻了五味瓶一样，无法用语言来表达。结果当我们吃的津津有味时，转过头看您吃着那冰凉，难以下咽的馒头。我如何回报您对我的爱。老师啊！老师，您是伟大的，您是圣洁的，是您净化了我的心灵，帮我摆正人生的砝码…… 　　老师我感恩??您对我的谆谆教诲。 　　老师我感恩??您对我的无私奉献。 　　老师我感恩??您对我有始至终的帮助。 　　老师我感恩??您的爱，您的一切。 　　感恩是一朵花，一朵灿烂的花。 　　感恩是一颗明珠，一颗璀璨的明珠。 　　让我们埋下感恩的种子，给它浇水，施肥。让他生根，发芽。愿根虽细却挺拔；愿芽虽小却坚定。愿花像金子般照亮我们的心灵。愿感恩之花永远盛开在我们心中，传遍每一个角落。让我们学会感恩，我相信，有爱就有感恩。 六年级感恩老师的作文 篇7 　　老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。 　　记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心，说："老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。"老师可能是被我感动了，流下了眼泪。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。 六年级感恩老师的作文 篇8 　　“逝者如斯夫，不舍昼夜”六年的时间过去了，我成为一名中学生，在新的学校我认识了新的语文老师——赵老师。 　　她的个子不是很高，她长得漂亮大方：一头乌黑的头发，一双像黑宝石一样的眼睛，还有一张樱桃小嘴，白而细嫩的脸上加上那副漂亮的眼镜，更显得她知识渊博，她衣着整齐，身材苗条、风趣幽默。 　　记得她第一次给我们上课时，面带微笑作了自我介绍。然后让我们轮流作自我介绍，我上台作自我介绍时很紧张，由于刚升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介绍。但赵老师和蔼地笑让我不那么紧张，您应该是更想了解我们，于是让我们写了一篇关于自我介绍的作文。 　　您给我的第一印象是和蔼可亲的，您讲课生动有趣，不厌其烦地讲解，通过一个学期的相处作文，我渐渐喜欢上你的课。 　　当同学们在学习中遇到困难，您总是第一个帮我们解决的人，批改作业总是一丝不苟。在上课时，你会一直鼓励全班同学踊跃发言。回答错了，您不会批评，还会帮他改正错误，并安慰他再接再厉；回答对了，您会送她几句赞赏和一个微笑。 　　有一次，我们班听课，来了很多听课的老师。赵老师提出一个问题，我马上举手，您面带微笑请我回答。可当我站起来时，突然很紧张，说话声音特别低。赵老师您鼓励我，让我勇敢大声的回答。自信点！我看着您那亲切的眼神，用响亮的声音又说了一遍，而且说的特别好，得到了老师和同学们的好评。 　　春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田里的春雨，我们将永远感谢您。 六年级感恩老师的作文 篇9 　　我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。 　　老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。“小红！小红！”哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢！”老师又问：“那，用不用我给你妈妈打个电话？”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。 　　还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧！”我不好意思的说：“对！”老师说：“你早上吃什么？”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你妈妈都告诉我了！”“说吧！想吃什么？”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说： “没问题！”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。 　　老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。 六年级感恩老师的作文 篇10 　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 　　记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“于晓玫，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。 　　我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 　　我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的六年级感恩老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级感恩老师作文 篇1 书上一篇课文说，作者有两个母亲，一个是生母，一个是祖国。但我们六年四班同学眼里有三个母亲，生母、祖国、另一个就是我们班的班主任高老师。 一天，天下着小雨，我们班的一个同学晕倒在操场上，正好让路过的高老师看见了，她不顾一切，背起同学来到了三楼卫生室，看到老师着急的样子，我们却不知道该怎样帮忙，只看老师非常镇定，为同学倒来热水，仔细观察了同学的病情后，高老师发现他的脸色不好，出于担心他的病情，高老师立即和体育老师一同将这名同学送到了医院，并及时打电话通知了同学的家长，当他的父母来到医院时，看到自己的孩子已经打上了点滴，一切都被高老师安排得妥妥当当。当得知学生的并无大碍时，高老师才放下心来。原来，老师本已向学校请了假，因为这些天自己的身体并不太好，可当他在操场上看到学生当时的紧急状况时，已全然不顾自己的病情。直到看到学生没事了，她才想起自己的身体，才发现自己已经浑身是汗，身体透支了。 我们的高老师就是这样，像我们的生母，细心的照顾我们的生活。但比生母更伟大，教给我们知识，也教会了我们做人。她真不愧是我们班同学的第三个母亲啊！ 六年级感恩老师作文 篇2 感恩老师 在世界上最伟大的人除了亲生父母外，还有一个就是教会我们知识的老师。为什么说是老师呢？因为老师在我们成长的道路上是不可或缺的一部分，她教会我们许多知识，让我们遨游在知识的海洋。 老师，您是一本百科全书，您把您的知识一丝不漏的给了我们，您在课堂上讲的那么生动，那么形象，把课本上死板的知识描述的是那样栩栩如生，让课堂充满了欢笑，乐趣，带给我们无限的遐想。 您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在 记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！ 还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。” 这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！ 六年级感恩老师作文 篇3 有人说：老师是辛勤的园丁，是奉献的春蚕，是无私的人梯，还有人说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，正所谓：三尺讲台，三根粉笔，三寸之舌。可是，我想要说：老师是那么伟大而神圣，怎么样的称呼给予他们都不为过，他们总是用自己全部的爱心，默默无闻写春秋。老师，我感谢您！ 您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。 老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。 老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 老师，我感谢您！您就像桑树，默默奉献。 记得，我上五年级的时候，左老师教我们品德。左老师虽然个子矮矮的，但是却有博大的胸怀，美好的心灵。星期三，下课的时候，我被同学给撞倒了，腿也受了伤，左老师看见了。把那几个同学叫过去说了他们一顿，然后向我这边走了过来，小心翼翼的扶了起来，送我到了医务室。但是医务室的老师没有在学校，去别的学校去开会去了。真是的，老师也没有办法，所以，老师再次小心翼翼的扶了我起来，刚刚走到我们学校的门口就想起门口没有车到医院。左老师二话没说，背着我就向医院跑去。顿时我泪流满面。看见了左老师的头上，大颗大颗的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老师是一个又可爱，又年轻有责任的好老师。有一天早上，我来晚了，语文课只上了半节课。左老师把自己休息的时间，给我上课，把我不会的题都教给我，向妈妈在教自己的孩子一样。我一定要好好学习，来报答您。 六年级感恩老师作文 篇4 感恩老师-我想在我们每一个以记忆的长河中，都会有许多许多要使我们感恩的人，同时，也会在我们空白的脑海中泛起阵阵的涟漪来，他们多的如；金黄色海滩上那一枚枚拾贝，又如黑釉色的夜空下的闪闪明星。啊童年的梦想，少年的憧憬都随着无情的岁月流逝了。而只有一件事情没有无辜的流逝那就是——回忆，说起回忆我只能牵出感恩，因为，感恩是回忆的导火索，而回忆却是感恩的火药包，两只是一种物质体的关联。而我们有想过要感恩老师吗那些大明星的背后是谁辅导的他们呢啊——是老师。老师如一颗蜡烛燃烧了自己，有点亮了我们。老师如一位伟大的工程师，在无私地把所有的精血投给了我们，有人说有感恩才会有成功。对，就是有感恩才会有成功，如果你连最起码的感恩都不会，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你学会了感恩，你的人生才不会有那莫多的坎坷与磨难。有人说一个不知道感恩的人是永远也不会成功的，因为他只知道索取而不知道回报，一个人就算为你付出了千分之一的努力，那也是要值得让我们去感谢的。所以我们要感恩花朵让我们欣赏，感恩大地让我们行走，感恩祖国培育我们，感恩父母养育了我们。最值得感恩的是——老师，是老师教会我们去怎样做人。我想，有感恩才会有成功，是感恩层层筑起了我们。感恩这两个平凡而又伟大的字幕，正是因为这种感恩的力量，我们的人生才会变得绚丽多彩。 篇五： 老师就像我们的母亲一样，照顾，培育着我们这一群淘气的孩子。如果说，我们是一朵朵娇弱的花朵，您就是爱花的女主人，耐心的让我们在您的滋养下成长。您还记得吗？您刚来到我们这个大家庭的时候，您是那么和蔼可亲，那么平易近人。是那么与其它教师与众不同。您从不大发雷霆，总是心平气和的跟我们讲道理。当了您六年学生，您让我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。是您交会了我宽容大度；教会了我正直诚实；教会了我矜持与回味。让我在知识的海洋遨游，让我在智慧殿堂里探索，让我在人生的道路上找准方向，您成了我一生的指路明灯。我依稀记得在补奥语的时候，您和我们讲作文，讲着讲着就偏题了，从爱好谈到人生，理想……还与不相关的扯上关系。不过这时，是您最可爱的时候。时光匆匆飞逝，和您在一起的时间也随之淡去，我们也已经毕业了。每次回忆和您朝夕相处的日子，心中总是有些依依不舍，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！春雨，染绿了世界，而自己就无声地消失在泥土之中。老师您就是我们心中的春雨，我们永远感谢您！！！ 六年级感恩老师作文 篇5 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌时，不禁想到过去的往事，感恩是一种美，一种美的流露。在过去的日子里，让我感恩的人有许多，爸爸，妈妈，家里的每个人，还有身边的朋友。都给予我很多爱。有的已经淡忘了，有的还历历在目，有的却刻骨铭心。使我无法忘怀的是就是我的老师为我的付出，是老师让我知道了什么是感恩。 老师啊，当我踏进校园是第一刻起，您就在无私的帮助我，给予我爱，您似乎胜过亲人。是您在我遇到困难时给予我鼓励，关怀。老师啊，您像一位辛勤园丁栽培我们，给我们浇水，带我们畅游知识的海洋。对您我不知道该如何表达，只有两个字“感恩”。一件事，过了三年后我依然历历在目。 那天中午，同学们少抬了两份饭，包括我。我急迫的到别的班级里去看看有没有多的，而我却垂头丧气的回到班级，老师已经坐在那里，想必老师知道了吧？我本以为老师会借我们钱买面包吃，但您却不是这样做的，而把我们叫过来，把您的"饭菜端到我们的面前，我说：“不，我不饿。”而您却握着我的手说：“孩子，你还在长身体，要多吃点，我少吃一顿没关系的，何况我还有馒头呢？”“馒头？是不是老师早饭都没来得及吃啊？”我的心理非常的不舒服。可您说完把馒头拿出来放到了桌子上，随手把您的饭菜递到了我的手里，顿时我哭了，心理波涛翻滚，像打翻了五味瓶一样，无法用语言来表达。结果当我们吃的津津有味时，转过头看您吃着那冰凉，难以下咽的馒头。我如何回报您对我的爱。老师啊！老师，您是伟大的，您是圣洁的，是您净化了我的心灵，帮我摆正人生的砝码…… 老师我感恩??您对我的谆谆教诲。 老师我感恩??您对我的无私奉献。 老师我感恩??您对我有始至终的帮助。 老师我感恩??您的爱，您的一切。 感恩是一朵花，一朵灿烂的花。 感恩是一颗明珠，一颗璀璨的明珠。 让我们埋下感恩的种子，给它浇水，施肥。让他生根，发芽。愿根虽细却挺拔；愿芽虽小却坚定。愿花像金子般照亮我们的心灵。愿感恩之花永远盛开在我们心中，传遍每一个角落。让我们学会感恩，我相信，有爱就有感恩。 六年级感恩老师作文 篇6 老师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。 老师的模样是怎么样的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的老师其实随处可见。 在学校里，教我们知识的是老师，带我们运动的是老师；但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的老师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的老师。 感恩老师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。 每年一度的教师节，这就是我们感恩老师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对老师的敬意。 同样在其他时间中，课堂上老老实实的听老师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。 感恩老师我们可以有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出，看得见的，是能够让老师真实体会到的，这些行为人人都可以做得到。 老师是知识的传授者，我们是知识的接收者，感恩老师的最好做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗？ 我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。 所以，我们要懂得感恩老师。 六年级感恩老师作文 篇7 转眼间，六年匆匆逝去。就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪。 回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗？六年来，我印象最深的是我们三年级的代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。 吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。 吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。 我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。 这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心。 让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。 六年级感恩老师作文 篇8 敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊！ 有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。 这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 六年级感恩老师作文 篇9 人的一生会遇见很多的老师，时间久了有的老师就会在脑海中消失，然而有的老师却会永远留在自己的心中，就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记。 她，我的小学老师，一个个子大约156厘米的女人，她对她的学生永远不会讨厌，永远只有爱，就像对自己的孩子一般。 离开老家小学已经4年了，也就有4年没回过小学去看看了，很早就想知道她现在过得还好吗?可是一直苦于没时间回小学去，这次因为妈妈工作的关系得于回那里去一次， 于是就开始期盼见面的情形，老师会不会认不出我了?会不会已经不在那儿了?会不会……哎!做在车上一直都在想万一见不到老师什么办那?不，应该能见到的，才4年啊，她应该不会走的。 安定了自己胡思乱想的心又开始再想见到了自己该说些什么啊!还不等自己回过神，就已经到站了，匆匆的下了车却不知道该往哪里走了?不是自己忘记了路， 而是这里的变化太大了，以前的小路已经变成柏油马路了，两旁的田地也换成了高楼，没有一点过去的印记了，我开始着急了，怎么办?难道就要这样错过吗? 不，我不干，我一定要找到那里，曾教导我成才的地方，匆忙和妈妈讲明原因就独自在这不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪儿，不知道自己是不是迷路了， 就这样走到了一个菜市场，看看时间已经10：00了，哎!老师你到底在哪儿?我有些急了，走了怎么久却连自己现在在哪儿都不知道，这可怎么办?有点想放弃了转身想要离开这陌生的地方。 天空很晴朗但是却不是我现在的心情，叫卖声，换价声，声声如耳，却在这时让我有中想哭的感觉。 “你这菜怎么卖啊?”一声陌生又熟悉的声音唤起我的失落，那，那不是老师的声音嘛。 我心一喜回过头一看，眼前的人让我那一点希望又成空，忘着这位阿姨的背影眼睛里有个东西在打转，但还是被我压回去了。 良久我准备离开眼睛在这大地上扫视了一下，咦?!那个人?!这是错觉吗?不，我的第一神经告诉我这不是幻觉是真的，我看见老师了。 这次是真的错不了的，是她，是老师。 我不知道自己怎么从这些拥挤的人们之间穿过去的，走到老师身后想叫她，喉咙却不知道被什么东西堵住叫不出来了。 只好呆呆的站在老师的身后，想等老师发现在她背后有一个男孩在等她的发现。 “哎!小男孩，请让一让啊，让一让。 一个浑厚的男声音在我身后响起，不过好感谢他，因为老师也回过头来了。 她一脸的陌生样让我有点失落，老师真的不记得我了，我张大渴望被老师记起的眼睛忘着她，一会儿“同学，你挡着大叔的路了。 老师一脸的微笑，好像唯恐把我吓着似的，我急忙让开路对老师说：”老师，您不记得我了?我是您的学生啊?您忘了?”老师看着我一会儿好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前着位有些莽撞的男孩是她认识的吗? “老师我叫……”我提醒着老师，然后只见老师的脸上露出了我好久没见过的笑容，说：“你就是那个……的男孩?!” 好明显的一句话，老师还记得她最爱叫我小男孩，好高兴，我点头，想捣蒜一样，“是，我就是那个男孩啊，老师您记起了，我好高兴。 现在的心情早忘了该怎么形容了，一脸幸福的表情是最好的解释。 老师非要我去她家吃午饭，而我也正想和;老师多带会儿于是没有拒绝，老师拉这想当年一样边说话边买菜，我静静的回答着老师的问话，静静的看着老师， 还是以前的个头，以前的步伐，咦?老师头晌怎么有白发拉?!“老师你很辛苦，是吗?”我有些心疼老师，这么好的老师上天却这么残忍，让时间见证老师的年纪。 “老师现在又教6年纪拉!”原来这样，以前也是这样，一到6年级老师都会很累很累，开始那时老师也没白发呀?“哎”老师在叹息?!“老师您怎么拉”我担心的问道一定是这些小家伙让老师繁了。 “现在这些小还可没你们那时好带啊?”老师静静的说着。 又见老师，很高兴也很想哭，为什么老师现在会有这么多的烦恼?她还30不到呢!却已有这么多的白发，老师啊老师我该怎么做才能帮您?老师现在会因为他们而熬夜吗?答案是肯定的。 又见老师，却让我更难受，以前自己也很让老师头疼，老是在老师不注意就突发状况，给老师一个措手不及。 现在想想那时的自己好坏。 老师，您应该上幸福的，有您好的学生为您祈祷，愿您一生平安，您是最好的!老师：我爱您!

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的感恩老师六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 感恩老师六年级作文1 　　六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了。 　　在兑镇小学六年的小学时光中，我被许多老师教过使我学到了以前学不到的知识。 　　曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。 　　我们学会了更复杂的知识，而这些都紧紧的联系着一个人，那就是您——老师。 　　在我印象之中，使我印象深刻的就是我们的英语老师。 　　王老师，在见到他第一面时，总觉得他是一个很严厉，不那么平易近人的一位老师，心里还有一点害怕，害怕上他的课会很紧张。 　　但这一切都是想象，都不是现实，在我上五年级时，英语老师就是他，当上完他给我们讲的第一课，我发现他并没有想象中那么严厉，反而，他是一个很幽默的人，很会逗我们开心。 　　记得有一节课，老师要让做选择题，我们班的一个男生就坐在那儿干等，等英语老师公布答案。 　　但被王老师看见了，于是王老师又借着自己的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了起来。 　　你们就知道等天上掉下馅饼来，你们应该没学过吧!如果从天上掉下馅饼来，不是你会把它吃掉，而是它反而会把你压成肉饼，一瞬间，全班都哄堂大笑。 　　风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘记您——老师。 感恩老师六年级作文2 　　老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。 　　记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心，说："老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。"老师可能是被我感动了，流下了眼泪。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。 感恩老师六年级作文3 　　老师是园丁，那我们就是那娇嫩的花朵;老师是阳光，那我们就是那一棵棵茁壮成长的小树;老师是雨露，那我们就是那被雨露滋润的万物。 　　感谢老师对我的批评。有几次，我上课不认真听讲，和同桌说悄悄话，被赵老师看见了，您瞪了我一眼，之后又继续上课了。我拍了拍胸口，以为躲过了一劫。然而晚上您的电话却又不期而至。妈妈听了老师的批评，脸色立刻变得铁青，狠狠的骂了我一顿，让我记忆犹新。而我并未对您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通电话，我就可能继续在上课的时候不认真听讲，之后成绩一落千丈，让我失去对学习的信心。每每想到这里，我就一阵后怕，然后对您的感激之情又强烈了几分。 　　感谢老师对我的关怀，有一次，我的脚受伤了，曹老师看见后，眼露关怀和急切之色，匆匆忙忙给同学布置好作业后就火急火燎的打的把我送进医院。永远忘不了老师在医生给我治疗时那关切的话语与眼神，永远忘不了您那关切而又焦急的神情。 　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是啊，老师付出了那么多的青春，花费了那么多的心血教我们怎么做人，让我们学许多知识，就是让我们做一个有用的人，让我们成为祖国的栋梁之才，我们一定不能让老师失望，一定要给老师增光，给母校添彩。 　　老师，我感谢您的无私，感谢你的奉献，感谢您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠心的说一句：“谢谢您，老师!” 感恩老师六年级作文4 　　是谁，在你遇到难题时为你耐心地讲解?是谁，在你受伤时为你包扎伤口?又是谁，在夜晚里为你们改那一堆堆作业?没错，她就是——老师。 　　王老师，您和蔼可亲，常年扎着低马尾，戴着一副眼镜，上课时虽然很严肃，但下课时你却像个孩子一样与我们一起快乐的玩耍。 　　记得刚上小学时，我来到这个充满陌生好奇的班级中，是您一直鼓励我与小朋友们一起玩耍，也使我慢慢的喜欢上了你。记得，那一天，刚下完雨，路上、学校的四周还有好多的水。您千叮咛万嘱咐，让我们小心玩儿，千万别摔了。当时我们在开心的玩着，突然因为地太滑，我摔了一跤。我哇哇大哭起来，手捂在布满鲜血的腿上。当您听到哭声时，便迈着急匆匆的步伐赶来。你看到我腿的伤口后，便立刻抱着我来到医务室，请大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，吓得手心冒汗。我想，免不了又要被说一顿了。可当大夫看完时，您却没有说我太调皮，反而是像妈妈般的询问我：“还疼不疼呀?你想不想哭呀?能不能走路呀……”谢谢你，亲爱的老师，这件事让我重新认识了您，您是那么的体贴、和蔼。 　　老师，您就是黑夜中照亮我们前进的方向;老师，您就是春日里的阳光滋润着我们的心田;老师，您就是清凉的山泉呵护着我们。谢谢您，亲爱的老师! 感恩老师六年级作文5 　　从幼儿园到小学，我们换了许多老师，也有许多印象深刻的老师。我感恩我的老师们，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，他们浓浓的师爱一直伴随左右。 　　我最喜欢二年级的王老师了!他不高不矮，梳着分发，还带着一副眼镜，他是我们的班主任。王老师对我们并不是很严厉，但在学习上，王老师还是严格要求我们的，而下课时王老师则跟同学们说说笑笑、打成一片。 　　在课堂上，老师提一个问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫的不敢举手。王老师看到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“别害怕!鼓起勇气试一试，即使答错了也没关系。你行的!加油!”我举起手回答了，虽然不怎么正确，但我也收到了表扬。第一次，我举手回答问题，我有了勇气，以后的问题我也渐渐的举手回答了。 　　有一节课间，同学们和老师说我们一节体育课的事儿，一个同学边做动作边告诉老师：“他就这样跑，所以被体育老师训了一顿。”老师边学着那个同学的动作边说：“这样?”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不拢嘴。 　　虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。 　　敬爱的老师们，你们把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想用绚丽的烟花为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师们幸福快乐，快乐幸福。 感恩老师六年级作文6 　　敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来；在我失败时，是您教会了我如何吸取教训；在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊！ 　　有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。 　　这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师；老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 　　老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳！再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 感恩老师六年级作文7 　　敬爱的陈老师： 　　您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。” 　　敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！ 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。 　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 　　祝：陈老师 　　工作顺利，身体健康，万寿无疆！ 　　您的学生： 感恩老师六年级作文8 　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献上了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧!不停的燃烧!您讲的课的是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。 　　我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。 　　在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。 　　让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”。 感恩老师六年级作文9 　　感恩是什么?是感动的泪水?是感激的话语?是感恩的回报?我无法说得清，我觉得都是。 　　老师您是一位慈母，把满腔的爱无私地献给学生，您是园丁用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;您是人类灵魂的工程师，教学子如何做人，您是一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下知识的种子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，您是那样默默无闻，那盛开的桃李都是对您的评价。老师您是那样无私，像点燃的蜡烛，照耀着自己，同时也照耀着我们。您把全身的精力都放在我们身上，可我们有些时候还让您着急，让您生气。老师我想对您说：“对不起，是我们不对，不应该让您生气、着急。”老师您是我们永远的老师，也是我们永远的父母。俗话说的好：一日为师，终身为父。这句话果然说得没错。您给了我们慈母般的温暖，给了我们多少安慰，为我们付出了多少。 　　老师，你们早已融进我们的心灵，你们用手温暖了我的心灵，你们用手温暖了我的心，更重要的是，你们是我心中永存的“家人”!老师，我不会忘记你们的，我会将你们每一个人的形象留在我的心中，我会将你们每一位的面貌存于心间! 感恩老师六年级作文10 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”花儿要感谢雨水给它滋润，大树要感谢树叶为它添彩，鸟儿要感谢天空让他它自由飞翔，而我们要感谢老师，是您把我们从懵懂无知的孩子，教成了知识渊博的少年，平日里的师爱伴着我们成长。 　　正因为您的教育，我们才能有今天的成就，正因为您的呵护，才让我们健康成长，正因为您的点滴教诲，才让我们明白做人的道理。您好比“大树”，我们在您的树荫下茁壮成长。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您的辛勤汗水。 　　老师，我想对您说：您那双清澈的眼睛给了我们很大的鼓励和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的双眼，也正因为您那双美丽的眼睛，让我们改变了不专心的坏习惯，你眼中鼓励的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每次的无声话语、我们都铭记在心，激励我们前进。 　　老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的"付出，我们是您的莘莘学子，在一天天成长，输送到祖国需要的地方。 　　您的教诲，给了我们无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。您的无私奉献，必将成为我们不竭学习的动力。 　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的奉献，才有生机勃勃。而我们的生活，离不开各位老师。有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的茁壮成长…… 感恩老师六年级作文11 　　光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我已是个十二岁的大姑娘了。这其中有一大半的时间是在学校度过的。是老师让我从一个爱哭的小孩子，变成了一个有知识的少年。在此，我要对所有教育过我的老师说一句：您们辛苦啦！谢谢您老师！ 　　记得幼儿园那三年是我最最调皮的时候，是您：杨老师，抱着我哄我，您在我的身上付出了比别人多出一倍的关怀，是我在睡梦中喊您妈妈。怀着对小学生活的憧憬，我迈入了小学的小门，是您：谈老师，每天含辛茹苦的教我们识字，教我们说话。慢慢地，我们步入了高年级，学习任务越来越繁重了，是您：肖老师，在课余饭后陪我们漫步在校园，给我们的课余生活又增添了一份生机。这些回想起来就泪水涟涟，因为再过一个月，我们就将要离开教育我们多年的老师，离开母校。老师，您心中虽然有一些不舍，有一些牵挂，可您嘴上却说：“你们都长大了，就像小鸟长硬了翅膀，也要高飞了，总不能一直当我的小尾巴啊！” 　　老师，总之，千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师，祝您身体健康！” 感恩老师六年级作文12 　　九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀着金色的希望，手捧着感恩之心走来。在这个令人欣慰的季节，有一个值得我们永远感恩，尊重的职位—老师。 　　身为学生的我们觉得自己很辛苦，其实最辛苦的是我们的老师，他们不计回报，呕心沥血地教给我们知识，同时也教我们做人。 　　老师们没有宽阔的舞台，小小的三尺讲台就是他们施展才华的地方，手中的粉笔挥起又落下，化为满天的灰屑，不变的便是那永恒的知识。 　　看，数学老师在讲台上挪步，手不停地在黑板上挥舞，小小的字体在黑板上整齐地排列，底下是我们专注的眼神。 　　听，英语老师，标准的发音带领我们遨游英文的海洋，领略不一样的奇妙，让我们陶醉。 　　阵阵读书声传来，那时语文老师在教我们走进古文的世界，感受古人不一样的思想感情。 　　他们不是巨星，却吸引着我们崇拜的目光，他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚作响，他们不是雕塑家，却雕琢出了人类的灵魂。他们默默无闻，却为国家培养出了无数杰出的人才。他们就是这样，用笑容迎来了一届届学生，又用笑容送走了一届届学生。桃李满天下却不求他们给自己任何回报。 　　老师们像红烛，燃烧自己，奉献他人，老师们像园丁，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，使我们茁壮成长，老师们更像灯塔，为我们照亮成长的路。 　　在这阳光灿烂的日子里，用有限的语言向老师表达无限的感恩，祝所有老师教师节快乐。 感恩老师六年级作文13 　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。你们是否还记得第一次进校，对一切都是那么陌生，是谁微笑着来帮助你？你们是否还记得，当你们悲伤流泪时，是谁一遍遍来安慰你？您不算最美丽的，但您的言语却深深印在了我的心中，永远不会忘记。 　　当我们第一次进入小学学习，因为不适应就会又哭又闹，您像一位慈祥的母亲，用轻柔的话语，来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝，我们渐渐长大，也变得懂事，而你那原来青春白净的脸上，也多了几分岁月的痕迹。 　　您为我们尽心尽力，不辞劳苦。记得某天下午，您正在批改我们班56个人的作业，突然，我被剪刀划伤了，鲜红的血从手指上滴落，因为那时才二年级，遇到这样的意外，感到又疼痛又恐惧，一下子就大声痛哭起来。 　　您听见了便立即放下手中的红笔，疾步走到我身边，先查看了我的伤情，幸好伤的不重，您又大步跑到办公室，拿来创可贴，为我贴好后，又一遍遍安慰我。说来奇怪，您的安慰就是这么有魔力，说着说着我的手指也不太疼了。 　　虽然现在您已经不再教我们了，但您的一言一行，都深深记在了我的心中，您像一位园丁，而我们是一朵朵鲜花，您辛勤地培养着我们，此时此刻，我只想对您说：“老师，您辛苦了”。 　　我的演讲结束了，谢谢大家。 感恩老师六年级作文14 　　“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己，花开花落我都会一样珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多，但是，我最想感恩的人就是您——老师!人们都说老师是蜡烛，照亮别人，燃烧着自己。老师是我成长道路上的引路人，她教我们知识，带我们在知识的海洋里傲游，老师就像我们五(1)班孩子的母亲一样，在老师的关心呵护下，让我们快乐健康的成长。 　　老师您知道我在班里是一个中等生，可是您却把我当优秀生看待。记得那次，学校抽四，五，六，年级的优秀生竞赛，您明知道我是中等生，但您还是把我留下来，给我一种机会，如果您不把我留下来，您会怕伤了我的自尊心。老师不管您留不留我，我都不会伤心，因为我拥有您的信任，我为我拥有这么好的老师而感到骄傲，自豪。老师我谢谢你们对我的教育之恩，谢谢你们教会我怎样做人。 　　老师，谢谢你们的支持和信心，我会好好学习，为你们争光，为五(1)班争光。 　　如果每个人都有一颗感恩的心，这个世界会更美好! 感恩老师六年级作文15 　　感恩老师 　　在世界上最伟大的人除了亲生父母外，还有一个就是教会我们知识的老师。为什么说是老师呢？因为老师在我们成长的道路上是不可或缺的一部分，她教会我们许多知识，让我们遨游在知识的海洋。 　　老师，您是一本百科全书，您把您的知识一丝不漏的给了我们，您在课堂上讲的那么生动，那么形象，把课本上死板的知识描述的是那样栩栩如生，让课堂充满了欢笑，乐趣，带给我们无限的遐想。 　　您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在 　　记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！ 　　还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。” 　　这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的感恩老师优秀作文，希望对大家有所帮助。 感恩老师优秀作文1 　　俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是教师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！ 　　教师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。 　　就说一说我的小学班主任教师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。 　　我们的教师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。 　　记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班教师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。教师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而教师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。 　　教师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学教师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任教师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。“教师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。 　　下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任教师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流…… 感恩老师优秀作文2 　　老师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。 　　老师的模样是怎么样的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的老师其实随处可见。 　　在学校里，教我们知识的是老师，带我们运动的是老师；但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的老师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的老师。 　　感恩老师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。 　　每年一度的教师节，这就是我们感恩老师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对老师的敬意。 　　同样在其他时间中，课堂上老老实实的听老师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。 　　感恩老师我们可以有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出，看得见的，是能够让老师真实体会到的，这些行为人人都可以做得到。 　　老师是知识的传授者，我们是知识的接收者，感恩老师的最好做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗？ 　　我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。 　　所以，我们要懂得感恩老师。 感恩老师优秀作文3 　　5月12日，一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。 　　袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个“冰冷的美人”的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话…… 　　苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。 　　瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊“瞿老师”：去天堂的路上一路走好。王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿…… 感恩老师优秀作文4 　　有那么一些人，大家将她们比作春蚕，比作红烛，她们甘于奉献，她们体贴入微地关爱着大家，她们便是老师。 　　从幼稚园刚开始，老师就出现在大家的身旁。在幼稚园里，我们都是一棵棵从未经历过风吹雨打的兰花，娇惯的大家给老师们添了是多少的不便！在我们得病的情况下或者为想妈妈而又哭又闹时，老师一直把大家牢牢地搂在怀中，宽慰着大家，如同母亲一样。下午，小朋友们睡觉了，而老师即使困了、太累了，也不可以去躺温暖的被窝，她们一直哼着歌，哄着大家直至入睡。 　　中小学了，老师把大家的学习生活分配得井然有序。老师为了更好地大家的学习培训，日夜操劳：夜里，老师仔细批阅着大家的工作，一本又一本；早晨，大家每日八点钟到校，而老师们却来的更早。老师为大家投入了这么多，大家不但要谢谢老师，更必须协助老师，不必让老师为大家操劳。 　　大家都说，老师是辛勤的园丁，给了大家营养成分，使我们快快长大。大家如同埋在田里的小笋，经历了太阳，也经历了风吹雨打，脱来到一层层娇嫩的外套，在老师的用心种植下，长阿长碍总算，大家长出了叶子，成长为了茁壮的绿竹！ 　　老师不但是大家人生路上的指路人，也是大家的良师益友。老师给与了大家这么多，大家怎能错过老师的期待呢，大家不但要心怀感恩老师，也要用更强的考试成绩来收益老师！ 感恩老师优秀作文5 　　今年五月份的一天中午，我在学校下楼梯时，不小心把脚崴了，经医院检查，确定为骨折。人常说伤筋动骨一百天，可我还想上学。 　　为了便于骨头长好，脚不能用力，必须坐轮椅。早上爸爸妈妈送我上学，到学校门口后，亲自推轮椅到教室。可是，放学的时候，谁推我出学校呢？不用担忧，我的班主任师老师帮我安排好了一切。 　　我的几位热情的同学坚持每天放学帮我推轮椅，风雨无阻，即使在六月份最热的时候也是如此。而且同学们还帮我打水，我的同桌还帮我打饭，使我感受到了同学之间的友爱，感受到了集体的温暖。 　　最令我感恩感谢的是师老师，在我骨折的这段时间里，她给了我很多关爱和呵护。比如：不让我上体育课，不让我做操；上课我回答问题，让我坐着回答。而且每天都问我脚疼不疼，叮嘱我注意事项。 　　她很细心，有天下雨了，她过来问我谁接我，看着我爸爸把我接走了，她才放心地去忙别的事。我很清楚地记的我摔跤的那天中午，当她知道情况后，亲自打电话让家长把我接回家，当时天真的我还以为只不过是脚崴而已，没必要立即回家。事实上，还是师老师有经验，我真的很感谢她，如果不是她的细心关心，也许我骨折的伤口还会变得更大。 　　老师，不仅为我们传道授惑，而且关心我们的身心健康，感恩老师，今后我一定不负您对我的期望，好好学习，认真听讲，不断进步，争取当一个好学生。 感恩老师优秀作文6 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这首歌让我懂得了：我应该时时刻刻怀有感恩的心，学会感恩。这使我想起了对我无微不至地教育与关怀，使我从一个牙牙学语的孩童成长为一个少年的小学班主任——王老师。 　　感恩老师，感谢您对我无所不及的关心。那次，正值夏季上课时，我忽然感到耳朵疼痛，皱起了眉。细心的王老师发现了，问我怎么了？您十分焦急，赶忙打电话告诉了我的妈妈，由于治疗及时，我的中耳炎很快就痊愈了。还有一次，我在操场上打完篮球刚回到教室，满头大汗，就大口大口地喝水，还在电扇下直吹风。王老师看见了，亲切地对我说：“顾晶晶，刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好，先把汗擦擦干。”说着，拿出一包餐巾纸递了给我。我接过餐巾纸，一股暖流涌上心头…… 　　感恩老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课。您上的课，生动有趣，引人入胜。您为了加深我们对课文内容的理解，经常举例说明，启发式提问，给予了我们良好的上课氛围，让我们兴趣盎然地听您讲课，踊跃积极地发言。这样上课，效率能不高吗？ 　　感恩老师，感谢您为了我们的学习，煞费苦心。虽然您是年级组长，年级里的事占用了您绝大部分的时间。但是，您对我们的学习也丝毫不放松。 　　老师，我由衷地感谢您！ 感恩老师优秀作文7 　　有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;有人说老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着;有人说老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光…而我说老师像园丁，在哺育着我们一代又一代调皮的花儿，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。 　　记得三年级的时候，晨读时间走进教室的不是安老师而是伊老师，大家都很奇怪，因为安老师从没请过假。伊老师满脸严肃的说:“你们的安老师家中出了意外，不能来了，今天就由我来代课。”听了伊老师的话同学们十分着急，既担心老师家中的情况，又时逢期中考试，大家纷纷猜想，以为老师这段时间不会来上课了。不一会，事情出乎了我们的意料，我们都大吃一惊，安老师来了!安老师来了!焦急的心情顿时平静下来，教室里安静极了。老师像往常一样，从容地走上讲台，慈祥的面孔，爽朗的话语，一字字一句句，渗透进我们每个人的心中。老师啊，您把家中的大事当成了小事，您时刻装着我们这些不懂事的孩子，老师我们多想替您分担，老师啊，您辛苦了。 　　您的爱已融入我们的血液，有多少日日夜夜您在灯下独自叹息，又有多少次您为我们流下喜悦的泪水。对于我们的不懂事、调皮，您从没有任何怨言，老师!小树会长高，麦子会成熟，您的付出，一定会开花结果。 　　我们永远都记得，是您开化了我们的蒙昧;是您帮我们度过成长中一个又一个难关;是您一次次的鼓励，给我们信心和力量;是您带我们进入知识的殿堂，让我们不断探索知识的宝藏。老师我们感谢您，我要为您献上最美的康乃馨，您是我们的亲人，您的爱是无价的，您的无怨无悔真诚付出，让我们懂得用爱去感恩亲人。 感恩老师优秀作文8 　　每年的七月，毕业就成了校园的主旋律，即将离去的我们，脸上会绽放含泪的微笑，你我相处的三年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，想要挽留，可一切都不会再重来，我只希望能再此走进那个梦中。 　　老师，遇见您，我知道老师和学生之间的感情可以打破年龄的界限获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我也终于明白，岁月纵然将随风飘去，留下真挚的师生情谊却将终身长亿。 　　老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！！！ 　　“教师是人类灵魂的工程师”，这句话说得多好啊！三年的光阴，如清泉般流过，你我相处了三年，校园里的风景依然，可我们却不再成为其中最美，在钟声里，在歌声中，我们将告别母校，踏上新的征程。 　　我们把您当朋友一样，有心事可以互相交流。可，转眼间，美好的小学生活结束了，心里不免掠过一丝忧伤，我寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别。 　　老师，您的教育之恩就像蜡烛，在我们盲目的道路上散发出淡淡的光芒，自己却在蜡油中燃尽；您的教育之恩就像蚕丝，一根根蚕丝如知识一般交给了我们，自己却弄得筋疲力尽；您的教育之恩就像春雨，使我们这些小草吸收了知识的雨滴，变得绿油油的，而您，却在雨后烟消云散……您的教育之恩，我们会涌泉相报！ 感恩老师优秀作文9 　　在我成长的岁月中，我要感谢很多人。而今天，我要感谢的是培养了我五年的母校里的老师。 　　在五年以前，幼稚的我刚刚踏进校门，好奇的打量着这个陌生的地方。在我刚刚踏进教室里的时候什么都不懂，是老师在生活和学习上给了我许许多多的帮助。五年过后，我已经长成了羽毛渐丰的翩翩少年，在知识的海洋中遨游。在小学生涯中，我有许多事想要感谢老师。 　　记得有一次，学校要举行一年一度的运动会。大家都积极地报名，刚刚过了几天，许多的项目已经报名满了，可是在实心球投掷这个项目中，还空着一个位子没有人愿意。就在这个时候，老师让我去这个项目。我听了后，马上就想要回绝掉。 　　这是为什么呢?原来我这个人生性胆小，而且从上幼儿园开始，我的体育就不行。在体育课跑步练习中，不是包尾就是倒数的。而且我的力气在班级了也不算大，而更加关键的一点，是我根本就没有自信去参加比赛，害怕没有弄好，丢了班级的脸。 　　老师听了我的话，没有说什么。在中午吃完饭后，老师把我叫到了她的`办公室。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师叫我干什么，但是我也去了。 　　在老师的办公室里，她给我讲了一个关于自信的故事。听了老师的一席话，我顿时有了自信。老师最后对我说：“要相信自己。” 　　在这一次的运动会中，我在这个项目中取得了第二名的成绩。我这个成绩，没有老师的帮助，是不可能的一件事!我要感谢我的老师! 　　因为老师的一席话帮助我改变了胆小、没有自信的缺点。 　　五年来老师不仅教给我知识，而且还教会我要勇于面对困难，树立信心。 　　谢谢老师!谢谢老师五年来的教育和培养。 感恩老师优秀作文10 　　在生活中，我们每个人都有自己要感谢的人，也许是爸爸，也许是妈妈，也许是我自己……但是，我最想要感谢的人是我的老师，因为老师他总是在我最需要帮助的时候帮助我。 　　在一个闷热的下午，我正在教室里做数学作业。做着做着，我的笔停了。有一道题把我难住了，我冥思苦想，还是想不出来。这时，数学老师走了过来，见我不会做，便告诉我：“你看，我们如果正面看这道数学题，就找不出答案。”我听了，灵机一动，于是我试着从反面去思考，结果马上就做对了。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！老师，如果不是您的指点，我不知要思考多长时间才能做出这道题目呢。 　　我要感谢老师，您不但指点我解题，还教育我们怎样做人。有一次，我看到一位同学的荧光笔，很漂亮。放学时，我偷偷地把她的荧光笔放进了自己的书包。第二天，同学们怀疑是我偷了荧光笔。他们用鄙视的眼光看着我，我的心里很紧张。班主任知道这件事后，把我叫到办公室，轻轻地问我：“荧光笔是不是被你不小心带回了家？”这时，我懊悔地流下了眼泪。老师的一句话，就使我承认了错误。老师您在我的心里是至高无上的，是您教会了我要敢做敢当。 　　老师，是您带领我们走进了知识的海洋，是您教育我做人的道理。我一定会好好感谢您，用优异的成绩报答您。 感恩老师优秀作文11 　　从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。 　　有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”。 　　病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”。 　　还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。 　　老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？ 　　老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您！” 感恩老师优秀作文12 　　感恩老师，给我进步的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的消融我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寥寂。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一样平常，分发着沁人肺腑的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。 　　我肯定要捉住这次时机，在春节期间，学会感恩怙恃。对了，就资助家长做一些力所能及的家务吧，如许能让他们轻松快乐一些。决定了计划，下一步就是怎样实行了。 　　春节，最必不可少的就是大家在一同包饺子、吃饺子。这恰好是我感恩怙恃的时机。于是，我自告奋勇要资助怙恃包饺子。妈妈一听便爽直地答应了上去。我们立刻做好了分工，爸爸擀饺皮，我和妈妈包饺子。我用左手托着皮，右手勺上满满一勺馅儿，放在皮中心，把饺子皮的两端往中心一合，使劲一捏，不意，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去。我一看，连忙把馅儿堵住，可皮儿依旧“张着大嘴”。弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”。我像泄了气的皮球，一屁股坐上去，嚷嚷道：“这饺子真是太不“听话”了，我不包了！” 　　我学着妈妈的样子，先把皮托在手心上，轻轻地勺起一小勺馅儿，把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个小巧小巧的饺子包好了。 　　妈妈看到我悲观丧气的样子，走过去，笑眯眯地对我说：“孩子，不是饺子不“听话”，是你包饺子的要领不合错误呀。”“那怎样包呀，妈妈，教教我吧。”我拽着妈妈的手，撒娇道。“好。”妈妈点点头。然后，妈妈给我做了树模，一步一步地教我。我明确了，又有了信心，便抖擞起来。 感恩老师优秀作文13 　　生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老师。老师——一个普通又平凡的职业,像一个默默无闻的蜡烛，无私的照亮了别人，牺牲了自己。 　　我的老师，早上早早的到校批改作业，上课时，她站在讲台上面用粉笔写字，一把把的粉笔末被她吸进了自己的身体；又是我的老师，你看，她龟裂的手总要磨出一道深深的口子，周围全是粉笔末，可是她从来不管不顾；下了课，她又埋进了作业堆中,严肃又认真的批改着,生怕会批错。为什么老师会批评我们,那是因为我们不交作业,惹老师生气,老师迫不得已才批评我们,这一切都是为了我们着想,想让我们记下这一次错误,老师这都是恨铁不成钢啊！ 　　我们的老师也正是如此,有一次,我的语文作业写得有点乱，再加上有些错题,糊里糊涂的交了上去,心想老师不一定看得着。可是，等到第二天,老师把我叫了上去，批评了我，然后，很仔细的帮我纠正了错误。我将作业撕了下来，重新写了一遍。也终于知道老师的良苦用心了。从那以后，做作业时，我再也不敢得过且过了，因为我知道老师在无时无刻的看着我。 　　老师总是那么辛苦。你看，放学了,我的老师还不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不仅如此,她回家后还要备课到深夜。我们作业本上一个个红色的对号和错号代表着老师辛勤的汗水和对我们的心意。上课时，黑板上的一个个文字和老师讲的一句句话都是她无数个夜晚的汗水。老师就像一名勤劳的园丁,而我们就是那花园里的花朵。老师无时无刻地为我们着想,我们则在老师的细心培育下,茁壮成长。老师为我们操碎了心,为我们付出的全部的心意。而我们该怎样感谢您呢？我的老师！ 感恩老师优秀作文14 　　感恩灯光下批改作业的老师；感恩点燃了自己，照亮了别人的老师；感恩园丁似的老师。 　　在我心中最值得感恩的一位老师是初二换的班主任王老师。在我的记忆中，那是初一的班主任把我们班交给王老师。我对她的第一印象是：她中等身材，她穿着一件粉色T恤衫和一条牛仔裤。一双炯炯有神的眼睛，细长的腿走起路来像一道亮丽的风景线。 　　最初，那是我们和老师见的第一面，她指导着我们往新的教室搬桌子和凳子，等把这些东西搬完以后，老师让一个同学去旧教室领我去新教室，从这可以看出老师对我的关爱。 　　她让我感恩的事情太多了，每当父母接得我迟了，她一定要等到我家长，她才回家；每当我有不会的数学题去办公室找她时，她都会认真的为我讲解；她在我身上的关心都比其他同学多；每当我考试成绩不好，想要放弃时，她都要不断地鼓励我。 　　我在中考之前，她在网上看到有一名高考生在考场上延长了考试时间，她让我告诉我的家长去找找校长，问问中考延长时间行不行？听了我十分高兴，可是校长玩了一下不行。直到毕业以后，王老师在朋友圈发了现在我就读的这个学校，给了我一个良好的再次升造的机会，要是没有王老师，我就不可能来晋中市特殊教育学校上学。 　　感恩老师对我的关心；感恩老师对我的付出；感恩老师对我鼓励…… 感恩老师优秀作文15 　　六年的风风雨雨，六年的峥嵘岁月，弹指瞬间便烟消云散，是谁陪我们度过了一次又一次的“劫难”？是谁用他们那辛勤劳动的双手，一棵棵，一棵棵地栽培出我们这群祖国的花朵、社会的栋梁？又是谁用他们那渊博的知识，充实着我们的心灵，令我，茁壮成长、懂事？是老师。 　　老师在我们心里播下了爱的种子，我们在老师的爱护与呵护下，走过了一个又一个的风风雨雨，历经了一个又一个的“长江大浪。”俗话说得好：阳光总在风雨后。您带我们穿越了无数的大风大浪，迈向了成功的舞台，迎来了胜利的朝阳。您的循循善诱和谆谆教诲无时无刻不在我的耳畔边回荡。您常对我们说：“吃得苦中苦，方为人上人。”这句通俗易懂的话语却让我们铭记在心，深深教育了我们这群初出茅庐、不知事理的小新人，要学会吃苦耐劳、坚持不懈，只有如此，我们才会真正的成为“人上人。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师那奉献精神的完美写照吗？他们的生命就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。老师，您的千叮嘱，万嘱附，令我们在以后的人生道路上又迈进了一大步，向成功的彼岸又驶过了一大片。您那和蔼可亲的笑容时常鼓励着我们奋勇向前，您赐予我们的太多、太多了!我们却是那么自私；“为什么时间不能倒流？为什么我不能回到年轻的时候？”其实我们也想对您倾诉衷肠，我们真想让那让时间停留在这个快乐的一刻，永远停留在小学这个令人难忘，充满了欢声笑语的幸福时光 　　老师，您是我们精神的支柱，为我们撑顶着一切的艰难险阻，在这离别之时我真想大声地对您说：“谢谢！”

中华优秀传统文化是我们华夏儿女的根，滋养着民族之魂，引领我们千千万万华夏儿女在五千年的历史中应对各种挑战、天灾人祸以及外来侵略，适应形势的各种变化，创造了中华民族特有的物质使文明和精神文明，也出现了无数伟大的人物。今日的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦在社会主义大国。21世纪实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。21世纪头一个十年，我国GDP“赶日超美”，在国际上的地位逐步提升。今日的中国是东方雄狮，是初升之日。是腾飞的巨龙!以势不可挡的姿态，在世界的舞台上展示千年文明古国的大国风范。“中华者，中国也。亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。”中华民族广博深厚的精神是我们民族世世代代生存繁洐发展的思想基础，是我们民族的精神支柱，维系全体人民的精神纽带，具有强大生命力的宝贵精神财富。中华民族精神的核心是深厚的爱国主义情感。正在这种情感上近代历经磨难的中国至今仍屹立在东方，而不是消逝在历史长河中。历代以来，中华民族涌现了一大批具有浓厚爱国主义情怀的仁人志士。宋代“精忠报国”的岳飞，“先天下之忧而忧，后天下之乐尔乐”的范仲淹;明代抗击倭寇的戚继光;清代从荷兰殖民地者中誓死守卫，和敌人同归于尽的邓世昌;在国家民族危亡之际用笔作抗战，唤醒民族的鲁迅、老舍等人。新中国成立以后，一大批海内外中华儿女为建设祖国奉献了自己的青春。“两弹元勋”邓稼先“中国航天之父”“箭之王”钱学森。荣获“2010年度国家科技最高奖”的师昌绪……他们为新中国的建设作出了不朽贡献，作为祖国未来接班人的我们，应该从小树立爱国意识，铭记社会主义核心价值观，以这些伟人为榜样，努力学习，为祖国更美丽的明天作贡献。作为礼仪之邦的中国，崇礼重德，尊师重道是传统美德。在生活中，我们应该从身边点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人，热心公益。儒家的“修身、齐家、治国、平天下”教导我们首先要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。这样，国家就会长治久安，人民就能生活幸福，安居乐业。“百善孝为先”，生活中，我们要尊敬长辈和长辈在一起时，要礼貌，遇见长辈要打招呼;进门出门时要告诉长辈……这些虽然只是一些小事，但这些点滴小事的背后包含的是你对长辈的孝心。中华优秀传统文化源远流长，博大精深，五千年的历史沉淀让中华文明散发着悠久的韵味，有着闻名于世界的科学技术—四大学科。三大技术，四大发明。留下了浩如烟海的文化典籍—经、史、子、集、书、从书。其中著名的有十三经，《史记》诸子百家，《诗经》等。先祖给我们留下的这些宝贵精神财富足以让我们受用终生。传承这些传统文化是我们的责任和义务。不仅要传承这些文化，更要培育社会主义核心价值观，推动文化创新和发展。让中华民族优秀传统文化在我们心中生根发芽。让我们共筑中华民族共有的美好精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

我的哥哥很喜欢玩电脑，我都叫他电脑迷。 有一天，我在家里看电视，哥哥在家里玩电脑。突然，我的肚子咕咕叫，我跑到电脑迷旁边说：电脑迷，我的肚子饿了。哥哥说：想吃什么？我说：我想吃肯德基。电脑迷一听马上关掉电脑带我去吃肯德基。到了门口，我看下雨了，我就说：我们不去了，都下雨了！哥哥一边拿伞一边说：这么点雨就吓到你了！快，上来我背你！说完，他蹲下身子要背我。我迟疑地说：你别背我了。哥哥笑着对我说：你还怕哥哥背不动你啊！别说你这么小了，就算你到了100岁，你还是我的弟弟！我笑了笑，顺从地伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，溅起无数小水泡，路旁的野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我举着伞紧紧地伏在哥哥背上。哥哥在风雨中摇晃着，深一脚浅一脚的往前走，他说：把伞往后打，奔奔，你千万不要淋湿了。到了肯德基，哥哥放下我，见我衣服都湿完了，生气的说：不是让你把伞打后面一点吗？那你为什么呢？我问。哥哥大，没关系；奔奔小，淋湿了要生病的！ 电脑迷对我真好，我爱我哥哥。

Ben has a toy. 本有一个玩具。Ben has a boy. 本有一个男孩。

combs n. 梳子; 这个词和裤子一样，用的时候都是有带s 的 ，比如 trousers; pants;你就想象裤子有两条腿的。 梳子很多个齿的 所以用s

你要原创还是引用。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

百巧百能 多面手 鲁班在世 匠心独运巧夺天工 方员可施 文武全才 八斗之才辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎望采纳，谢谢

形容老师的工作态度的成语:态度严谨、孜孜不倦、和蔼可亲、态度端正循循善诱.语重心长.呕心沥血.孜孜不倦.废寝忘食.兢兢业业，俯首甘为孺子牛，投桃抱李，勤勤恳恳，

形容老师的工作态度的成语: 态度严谨、孜孜不倦、和蔼可亲、态度端正 循循善诱.语重心长.呕心沥血.孜孜不倦.废寝忘食. 兢兢业业，俯首甘为孺子牛，投桃抱李，勤勤恳恳，

不错嘛，能表达自己的处境语言这么通顺，你怎么不让自己家长知道呢？

被老师打屁屁的作文第一次被老师打屁屁我是一个唱歌的女孩，是老师最最喜欢的学生，但是有一天，我去上唱歌课，有一首很简单的曲子，可我却频频出错。老师气急了，对我说，今天要狠狠得惩罚你。说着老是拿着一个铁尺向我走来，我害怕极了，又不敢反抗。老师气哄哄的说：“把裤子脱下来，然后爬到桌子上。”我慢吞吞的脱下裤子，包括内裤，爬到桌子上，老师一下掀起我的裙子，我那光滑，白皙的屁股立即露出来，后面有几个女孩子嘀嘀咕咕的说：“还是领唱呢，这么简单的歌都不会，真是丢人，她还不如我那!”老师也气哄哄的，坐过来，一手按住我的腰，被老师打屁屁的作文一手便开始行刑，老师挥动着铁尺，向我屁股打来，“啊!”我尖叫了一声，“你还有脸叫，看我不收拾你”老师凶巴巴的说着，便又拿起铁尺打我，打了一百多下，我痛得几乎晕了过去，真想用手去摸摸屁股，但是手也被按住，动也动不了，我哭得上气不接下气，老师说：“你在这趴一小时，其他同学练舞。”我好想揉揉屁股，但只要一动，屁股就疼得厉害，我心里什么滋味都有，也顾不上丢人，便开始向老师求饶，老师非但不领情，还便本加利的惩罚我，他让全班同学随便惩罚我，不让我求饶或动，如果动一下，便要被打十下屁股。最可气的是，我们唱歌班还有好几个男生。我是个十分漂亮的女孩，男孩子们都想和我搞好关系，可这次却被他们打屁屁，以后我还在班里怎么呆下去?第一个女孩走过来，拿起铁尺使劲打我的屁股，我痛得要死，又不敢叫出声来，只好默默的流泪，其余几个同学便看我的热闹，那个女孩打了我五十多下，又掐了我屁股十下，我疼极了，便连连求饶，马上又被打了一百多下。最后，老师让我光屁股练舞蹈，我还是领舞，第一个出场，后面的同学便都能看见我的屁股，我害羞极了，便又跳错了，我重重的摔在地上被老师打屁屁的作文，屁股有一阵疼。老是用他那双大手用力拍打我的屁股，我使劲扭动着屁股，便又挨打了十多下，我的屁股都肿了，泪水也丝毫不减弱。老师让我把屁股撅起来，站在走廊里，不动，让别的班的同学参观，我只好照做。同学都哈哈大笑，我便更害羞了，屁股不听使唤的缩了一下，老师用手使劲拍打我的屁股，“啊!”我又忍不住叫了一声，老师便使劲打我屁股，这一下比上一下还要疼，我又不敢叫，便忍回去，老师又打了我屁股一百下，我感觉屁股火辣辣的，老师让我起来光屁屁练舞，于是我便乖乖的听话，也顾不上丢脸只管练舞，而且老师说每次上课都要这样罚我，这才饶了我!

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的感谢您老师作文，希望能够帮助到大家。 感谢您老师作文1 　　面临着即将到来的第XX个教师节，总会想起感恩老师。 　　记得踏入显春学校的第一个晚自修遇见了您。您给我的第一印象说实话我当时觉得不怎么好。您一来就骂我们人坐在教室里，桌子不整齐也不理不睬。当时我没敢说您，其他同学也不吭声，因为我初来乍到胆子很小。就只有在心里嘀咕着：“我们都是新来的，谁都不认识谁，也不敢在班里表现的这么积极。你倒好一进来就骂我们，而且还是凶巴巴的。这么凶，小心没人要。”这就是您给我的第一印象。 　　还有一件事，那天早上，我吃完早餐后看见我新认识的同学小林还在吃早餐就等了他一下。结果我一来到班门口，您就在那里站着叫我站在教室外面，我知道那时我迟到了可是也不用让我站在大庭广众之下让同学们看。那时我恨透了您，很您让我出丑。 　　不过经过两个学期的相处，我知道了，也不恨您了，反而让我更加的尊重您了。 　　您第一次凶巴巴的只不过是为了树立威严方便以后好管理这个班。其实您并不是那么凶，而是您在同学面前，您需要这样。我还发现您是一位幽默的人。 　　还有您罚我站在教室门外，是为了让我下次不再迟到也给其他同学一个警告。您这也是为我们好，从那以后我就没有迟到过了不知是怕出丑还是您已经让我改掉了这个坏习惯。 　　在以后中的相处您的“凶巴巴”让我改掉了许多坏习惯，我也发现我越来越尊重您了。觉得您是我心中的女神。 　　我以前总觉得您这么年轻而且又是一个女孩子一定不会管理好这个班的，但是我错了，您不但管理好了这个班而且是非常出色的那一种。 　　感谢您邓老师，您让我在您身上学到了很多东西。 　　邓老师祝您教师节快乐，桃李满天下，最重要的是，百事可乐，青春永驻。 感谢您老师作文2 　　“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师…… 　　可否记得—— 　　那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。 　　临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。 　　我要飞翔，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩? 　　十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘! 感谢您老师作文3 　　有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。在我看来，老师就是一个普通人，在她平凡的一生中，却做出了许多不平凡的事。 　　今天，我们全班同学在操场上练习队列队形。我们练得都非常认真，李老师一直夸奖我们，说非常好，非常好。我们练习了很长时间，到最后大家都很累，同学们个个大汗淋漓，脸红得像一个个大苹果。但是，这毕竟是第一次练习，我们的队列队形还不算整齐。可李老师并没有不满意，还一直在鼓励我们，使我们更加认真地练习，就像一位慈祥的母亲，把我们五十五个同学都装在了她的心里。 　　李老师不但在课外活动上使我们信心百倍，在课堂上也一样。李老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，也没有刻薄的批评，耳旁响起的是李老师悦耳的讲课声，是李老师一次次鼓励和一句句表扬。那一次次鼓励让我们看到了老师对我们的爱，我们是她的学生，更像她的孩子。她是我们的老师，更像我们的妈妈…… 　　从早上的早读到课间十分钟，直到放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师的奉献说不完，老师的付出道不尽。作为少年的我们应该感谢老师，应该以自己的进步回报老师，让老师体会到我们对她浓浓的爱。我愿意与这样的老师一起学习，我愿意与这样的老师一起快乐地度过每一天。 　　感谢您，我的老师！ 感谢您老师作文4 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每每读到这句诗，我就会想起您——我敬爱的老师。 　　是您——我敬爱的李老师，引领我走向知识的殿堂，把我从一个无知的小男孩打造成一个知书达理，有爱心、有恒心，有信心的人，教我学拼音，写汉字，组词造句，多阅读，多观察，多动笔，多思考的写作方法，让我受益匪浅，我的文章也多次在《博兴报》上发表，去年还荣获第八届快乐杯征文大赛优秀奖。 　　是您——我敬爱的邵老师，让我走进奇妙无穷的数学王国。加减乘除不再是枯燥的符号，它就在我们身边，让我能在生活中真切地感受到它的存在，商场购物离不了它，丈量土方离不了它，科考勘探更是离不了它，我对数学不再敬而远之，而是要靠近它，探索它，为我所用，将来更好地造福人类。 　　是您——我敬爱的孙老师，让我学到了另一种国际上通用的语言——英语。想当初，我连A、B、C都写不过，是您不厌其烦地教我，才让我度过了最艰难的学习期，现在我已经能写短句了。每当看到电视上英语翻译那轻松的表情，流利地道的翻译，就让我叹为观止，我暗下决心，一定要打好基础，也希望将来能加入到翻译这一行列。 　　是啊！正是由于老师们辛勤的耕耘，无私的奉献，我们才能在知识的海洋里自由地徜徉，正是有了老师们的指引，我们才能向着远大的目标扬帆启航。 　　感谢老师们的付出，我想由衷地说一声：老师们辛苦了，谢谢您！ 感谢您老师作文5 　　老师，我感谢你！我对您的感谢之情，未昔无奈用语言去表白…… 　　老师感激您对我的激励。 　　我是一个从本地转来的学生，因为我说话的快度特变钝，同窗么听不懂我谈话，我也听不懂他么说话。再添上我已前学的课标和这里完整不共。在转学的进程中，我又延误了多少个礼拜的课。这些种种起因，是我就似乎变了一集体，不乐意取己交换，更不心理学习。我抱怨妈妈带我到这里来，转变了我的所有。所以和妈妈堵气，上课不听讲，抬学回野也不学习。 　　期中考完试，我拿到试舒之后，瞅着三门作业的成就，我口面好受极了。我把我的感触写到日记中，高老师望完之后在评语栏中，重重写了五个字“信任你! ! ! 尽力！！！”实在拿到分数之后，尔的心境始终庞杂而且蹩脚。可是就这简简略单五个字，使我沉新饱伏了勇气，从新找归了信念。 　　老师，我感谢您对我的勉励跟信赖。 　　我的三位哥哥十分优良，一直以来他们都是我心纲中最信服的人。他们皆是留学生，而且都是博士学位。每该咱们有机遇一讫没往游览时，总会逢见本国敌人就餐、买物中呈现语言阻碍。哥哥们就会替他们之间翻译。看着四周的我头来爱慕的眼光，我心里也骄傲极了，并暗暗起誓，我也要向哥哥们一样，让世界语言变得无妨碍。可这次测验之后，我改变了设法主意。是老师的瘪励和信免改变了我。长大之后我也要干一名老师。 　　老师啊！您的身影不是的在我面前显现您道的课，是这样的丰盛多彩，每一章好像在我眼前带启了一扇窗户，让我看睹了一个斑斓的新世界。 　　老师啊!您柔声细语的话又在我的耳边想起“地鹅飞得高，飞得遥，靠的是娇健有力的翅膀，你们要远航，得有常识呀！ 感谢您老师作文6 　　六年的小学生活马上就要过去了。这时您又在想着什么呢？我猜您应该实在想下节课讲一些什么内容，怎样提高我们的学习成绩，让我们考上一个好的中学。我们要对您说一声谢谢，因为您就像一名辛勤的园丁，滋润呵护着我们成长，在现实生活中对我们的帮助是伟大的、无私的。 　　感谢您，老师。您教给我们读书、写字等无穷无尽的知识，让我们从一个什么都不知道的小孩子一步一步的培养成了一个个小学生。还教我们怎样做人，长大了怎样去接触社会。您每天晚上为我们批改作业到很晚，您本可以不用这样做的，但是您为了提高班级的学习成绩，您不辞辛苦的这样做，您那无私奉献的精神让我们班里的54名同学没齿难忘。 　　当我们在黑暗中遇到困难，您就会点燃蜡烛为我们照亮前方的道路，指引我们走向光明。当我们身处学生道路的迷宫时，您就像一张活生生的地图，带着我们走向终点。在平时，我们犯了错误，受了您的批评，但是我们知道您这都是为了我们好，您每天一丝不苟的为我们讲课，嗓子都哑了还坚持着。每当在考试的前几天您都会说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话告诉了我们一个具有教育意义的道理，如果我们骄傲了，这次考试就不一定能考好，每当我们考好了，老师的脸上就会露出甜甜的微笑，显得那么和蔼可亲，如果我们考的不好您就会恨铁不成钢的批评我们。不管我们考的好还是不好，老师您都是耐心地给我们讲解。 　　敬爱的老师，我们要以最好的学习状态和最佳的学习成绩去回报您，不辜负您对我们的期望。 感谢您老师作文7 　　老师，您像我的母亲一样，无微不至的关心我。在我遇到困难的时候，是你鼓励的我，我非常感谢您。 　　我记得有一次，那是我上四年级的时候，你刚被调过来，就当我们班里的班主任。那时候，你在班上介绍了自己，我们都很开心，都很喜欢听您讲课，您的声音听起来很温柔、就像我们的妈妈一样，对我们很好。班上的男女生都很认真的听您讲课，都非常听您的话，因为你给了我们很多的快乐，所以我们很想听您讲课。 　　一转眼间，我们还有一个月，就彻底了分开了。分开以后，我们就不像现在这样子，每天都见面，每天都一起上课，一起下课，没事的时候，还会给我们一起玩玩跳绳，那样的生活，是在小学阶段的一个开心点。而现在呢，我们每个人都只有在复习，没有空闲的时间给你玩跳绳了，没有和你一起聊天的时间了，我们都很舍不得，但是我们不可能一辈子在一起，我们只有分开这一种办法。虽然要离开您，但是，我们还可以常来就看看您，看看母校，看看其他老师…… 　　即使要离开，也应该开开心心的离开。离开不一定是绝分，也不可能是不分。只是在放假的时候来看看您，和其他老师。看看您的新学生。 　　我希望老师可以，每天都快快乐乐的，身体健健康康的。希望您越活越年轻。老师您就是我们的另一个妈妈，我们因为有你这个妈妈，而开心、而骄傲、而幸福。老师，我们六年级的男女学生，谢谢您！ 感谢您老师作文8 　　人生会有许多人勉励你，帮助你，而我也有这样的经验；有位老师重新燃起自己对运动的热情，我是一个很喜爱运动的女孩，老师也教导我对运动绝对要有始有有终! 　　每一天都期待运动，因为运动让我可以表现最真的自我，一天又一天想加强自己的能力，却一次又一次的遇到挫折，我曾经想过我是不是真的不适合成为校队的成员之一？也一直告诉自己不要让那些相信自己的人失望，我一定要撑下去! 　　也许是自己对自己得信心不够，太过于坚持某些事，老师常常告诉我：“绝对不要轻言放弃，毕竟你努力了那么一段时间，机会不会时常到你身边，你一定要好好珍惜那些机会，每件事情都有最艰辛最困难的时候，刚开始难免会比较辛苦些但久了以后就会越做越好越做越顺，你一定要加油，老师很肯定你的能力，加油。”我好想告诉那位老师，卸卸他给我得所有勇气，让我坚持走向自己的期望。 　　第一场比赛我很紧张，因为旁边的所有选手看起来都比我强比我厉害，当场我真的绝对我做不到，可是看到旁边，那位老师却站在那位我加油打气，他大声的告诉我：“记住你的热情，记得老师告诉你的吗？比赛不是跟别人在比是跟自己比，上次败在哪这促千万别败在那!老师很期待你的成绩!加油!” 　　老师谢谢你，你的一席话深深烙印在我的脑海里，我会把它当成最珍贵的宝藏好好的收藏，我会好好珍惜那些回忆，这个宝藏刻骨铭心，我便会将这次的经验化为我专属的指南针，指引我往最正确的方向前进如果没有你我可能就不会有对运动的执着以及信心，你的一席话是我坚持的最大动力，即使我还没达到我的目标，但我相信那些宝藏会让我更坚持的走向我的目标，老师谢谢你。 感谢您老师作文9 　　时间像飞箭一般，一发不可收拾。转眼之间，我已从一个乳臭未干的小孩子成长为一个优秀的毕业生了。在母校中，有太多的老师像天上的繁星一样让我难以忘怀。您就是这其中特别耀眼的一颗。 　　倪老师，您还记得吗？那是在五年级的一节语文课上，我们正在专心致志地讨论如何说好“口语交际”，正当我们讨论到一半时，您突然在半路杀出个“程咬金”，令我们猝不及防。“谁先来说出自己的观点呢？”这一刻，原来叽叽喳喳的教室突然变得鸦雀无声。原来几个“积极分子”也关上了“话匣子”，而我的"手像是被挂了有十斤重的石头，举不起来。既然举不起来，那就不如“躲”起来吧。我把头埋得低低地。可能是上天有意折磨我吧，您那双老鹰般锐利的目光扫到了我身上，看得我心中七上八下，我有点心虚，但您还是毫不犹豫地点到了我。我六神无主地站了起来，头脑中一片空白，“该怎么办呢？”我脸涨得通红，不知所措。但看见您微笑的目光关注着我，您走过来轻轻地对我说：“孩子，别怕，这只是在锻炼自己的口才，只有努力才会有收获。”于是，我不再害怕，绞尽脑汁地想了一会儿，终于我滔滔不绝地说了出来。等到我说完，我看到了您肯定又赞许的目光。您在全班同学面前表扬了我，说：“瞧，这不是很容易吗？别怕，失败是成功的前一步，当你下定决心跨出去时，你就成功了。” 　　倪老师，每当我失败时，您这一句温柔的话犹如洪钟一般在我耳畔响起，令我重新燃起奋斗的烈火。倪老师，在这令我感慨的时刻，我想对您说：“老师，是您把我从无知孩童培养成为优秀的毕业生；是您引领我遨游知识的大海；是您把我浇灌成参天大树……”倪老师，我要由衷感谢您！ 感谢您老师作文10 　　老师，是辛勤的园丁，不断的给我们浇灌知识，让我长得更加茂盛，更加的美丽。老师也像是人生海洋中的灯塔，指引我们走向人生正确的航线。 　　记得有段时间，由于爸爸妈妈在家里吵架，口口声声地说：“要离婚。”在那段日子里，我的情绪十分的低落。 　　一天数学课上，我无心听讲，一直在那儿发呆。突然，王红老师抽我起来回答问题，我对这突如其来的抽问不知所措。我站起来傻呆呆地站在那儿，心里想：这一次可糟了。这是，王老师看我回答不出来就让我坐下了。不一会儿，下课了，王老师叫我到办公室去。 　　到了办公室，王老师温柔地问我：“你今天是怎么了？怎么上课总是心不在焉的？”我对王老师说：“我没有什么，只是有点儿不舒服。”我低下了头，王老师看了看我，拉起我的手说：“你不要骗老师了，老师就像你们的母亲，有什么心事可以向老师倾诉呀！老师也会聆听你们诉说的。”这时，我把事情的经过给王老师说了，王老师对我说：“大人们感情上的事，小孩子就不用管。生活中那有不磕磕碰碰的。你的爸爸妈妈说不定过几天就好了。这也是他们生活中的困难，只要他们克服了，以后就会很顺利了。说不定你还在为此着急，他们早就和好了。来，我们擦掉眼泪，乐观地面对生活吧！”说完，王老师替我擦掉了眼泪。 　　王老师的一席话，使我的心里亮堂多了，上课我又能认真听讲了。后来，也真像王老师所说的一样，爸爸妈妈和好了，这让我更加感激王老师了。 　　六年的小学生活就要结束了，我们也要离开母校了，离开我的启蒙老师——王红老师了，在此，我要对她说：“谢谢您，王红老师！是您教给我们知识；是您教会我们学习；是您教会我们生活……我将永远远感谢您。” 感谢您老师作文11 　　信任是什么？您告诉我：“一个轻微的点头，一个会意的眼神。” 　　坚强是什么？您对我说：就是“我立高山地，任凭风雨吹”。 　　敬业是什么？您说：“不嫌不弃，勤勤恳恳。” 　　人们把您吟为一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　您为我们脚下铺了一言警句：花有重开日，人无再少年。 　　我们为您写下一首歌：您的梦开了花，开出美丽的花来，而您却老了…… 　　您不是气象员，却能知风云；您不是心理专家，而能晓苦与乐：您不是绘画家，却能描绘出美丽图画；您不是歌唱家，却能唱出动听的旋律。 　　您听到我们的哭与笑，您的双眼看到了我们的开心，看穿了我们的内心。 　　岁月无情地夺走了您的青春。可岁月又怎能夺走您的光辉历程，您的光芒，永远都在我们的心中。一支烂笔又怎能说尽您的一生。什么都无法阻止我沸腾的血液，什么也无法压抑我对您的呼唤。我想说：“老师！我感谢您！” 　　您热爱您的工作，在工作中，从来没有您自己的选择权。您喜欢每一位学生。 　　太阳为人们带来温暖，是因为勇于奉献，老师被人们称赞，是因为默默奉献爱心。 　　在您的生活里，只有“奉献”；在您的人生里，只有我们成长的喜悦。 　　在人生的路上，是您为我们点燃了希望：是您扶我走向光明！ 　　谢谢您，老师！

【篇一】六年级感谢老师的作文500字 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”花儿要感谢雨水给它滋润，大树要感谢树叶为它添彩，鸟儿要感谢天空让他它自由飞翔，而我们要感谢老师，是您把我们从懵懂无知的孩子，教成了知识渊博的少年，平日里的师爱伴着我们成长。 　　正因为您的教育，我们才能有今天的成就，正因为您的呵护，才让我们健康成长，正因为您的点滴教诲，才让我们明白做人的道理。您好比“大树”，我们在您的树荫下茁壮成长。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您的辛勤汗水。 　　老师，我想对您说：您那双清澈的眼睛给了我们很大的鼓励和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的双眼，也正因为您那双美丽的眼睛，让我们改变了不专心的坏习惯，你眼中鼓励的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每次的无声话语、我们都铭记在心，激励我们前进。 　　老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，在一天天成长，输送到祖国需要的地方。 　　您的教诲，给了我们无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。您的无私奉献，必将成为我们不竭学习的动力。 　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的奉献，才有生机勃勃。而我们的生活，离不开各位老师。有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的茁壮成长…… 【篇二】六年级感谢老师的作文500字 　　有一种说不出的感情，虽不能相守却天长地久;有一种付出无私无畏也不求回报。老师对我们的恩情便是如此。这份情，比山高大，比海深沉。 　　都说老师是培育栋梁的园丁，但您自己何尝不是栋梁呢?只是您把您的一生都贡献给了教育事业。您如一支红烛，燃烧着自己，照亮我们。也许多年以后，曾经被您照亮过的我们，也会走上这条道路，沿着您走过的足迹，继续走下去。 　　三尺讲台，您这一站，便是一辈子。您用生命在诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。一方黑板，写出了您在教育路上的酸甜苦辣;一间教室，记录下了您在教育路上放飞的希望。 　　不管以后我是参天大树，还是低矮灌木，我都不会忘记您的恩情。老师，虽然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一辈子都是我的恩师。我永远也忘不了：是您，带我走出了那片迷雾，带我走向了美好的未来...... 　　“教诲如春风，师恩似海深”是啊，您对我的恩情比大海还要深沉。我忘不了您对我的谆谆教诲;更忘不了深夜时分，您书桌上的那盏光亮的台灯;我最忘不了的是您额前的那几缕银丝。您对我的恩情，我没齿难忘。 　　可惜谁也无法让时间停止脚步。我伸手想要抓住这最后一段时间，可惜时间太窄，指缝太宽，时间就这样一点一点地从指缝中溜走了。但任凭时间怎么飞逝，也无法让我淡忘您的这份恩情，我将会一直铭记在心。 【篇三】六年级感谢老师的作文500字 　　每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。 　　是老师让我们懂得做人的道理；是老师让我们在知识的海洋里畅游；是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙。所以，让我们学会感恩吧！ 　　大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜；老师的毫无怨言，使我们敬佩；老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵；老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖；老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。 　　让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望；犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧！ 　　感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。 　　我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭。让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！ 【篇四】六年级感谢老师的作文500字 　　敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来;在我失败时，是您教会了我如何吸取教训;在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊! 　　有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。 　　这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师;老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳!再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 　　老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。 　　谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳!再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。 【篇五】六年级感谢老师的作文500字 　　我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人，父母、朋友、亲人……我，却想那个默默无闻的老师。 　　老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的"声音传到了我的耳边。“小红！小红！”哦？原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢？”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢！”老师又问：“那，用不用我给你的妈妈打个电话？”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来，妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。 　　还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧！”我不好意思的说：“对！”老师说：“你早上吃什么？”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你的妈妈都告诉我了！”“说吧！想吃什么？”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说：“没问题！”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。 【篇六】六年级感谢老师的作文500字 　　说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。 　　有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你！”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了？我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你的妈妈接走你去医院看看吧！”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀！” 　　我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐！现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题！”妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀！也得给其他同学回答的机会，对不对？” 　　老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨！”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。 　　看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长！

小学作文也可以用。

　　 篇一：师恩难忘 　　小学的时候我是一个乖巧听话而又聪明好学的学生，我的语文老师很喜欢我所以把我送到了学校的硬笔书法组。在那里我不仅能够练一笔漂亮的字，更认识了和蔼可亲的书法老师郑老师。 　　郑老师从教四十余年，已是花甲年龄，据说他今年上半年就要退休了。从严格意义上来说郑老师只是一个与我有着几面之缘的老师，他不是我的班主任但我却对他充满了敬意。 　　郑老师对硬笔书法有一定的研究。自从我跟随他学习书法以来，我不仅学会了许多基本笔画，还掌握了许多偏旁部首在构字上的特征，特别是他指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后，让我大开眼界，练书法的信心倍增。在郑老师的悉心辅导下，我的字有长足的进展。不少作品在学校的宣传窗上展出。当我听到同学的夸奖和老师的表扬时，我便对郑老师产生了敬佩之情。 　　郑老师还擅长写作，在他的精心指导下，学生获奖发表的作品也屡见不鲜。我喜欢作文，但写作质量并不高。巧逢郑老师指导，我如鱼儿得水。郑老师把学生发表过的习作一一让我细读，让我从中汲取营养，还把他们的写作经验原原本本地讲给我听，鼓励我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些指点，让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文，并请求郑老师帮助。终于，我的第一篇作文在报刊上发表了。读着自己发表的文章，我有一种成功的喜悦，并由衷地感谢郑老师。 　　正当我准备长期向郑老师求教时，令我伤心的事发生了——郑老师遭车祸致腰伤住院了。得知这个消息，我的心都快要碎了，眼泪止不住地往下流。几次想去绍兴看望，都被郑老师婉言谢绝了。几个月后，郑老师的伤有点好就来上课了，我的心总算轻松多了。我急忙问长问短，并买了彩纸，亲手折出一串千纸鹤送给他，渴望他能早日康复。我还特意给他买了一个靠垫，希望他办公时能舒服些。郑老师与我的师生情是一言难尽的，我会永远记住这位老师的恩情。 　　 篇二：我爱我的老师 　　每一位老师都是辛苦的园丁，他们伴着我们一天天长大，他们把他们的心血都花在了我们身上。他陪着我们六年，最怕的一天就是分离，六年过去了，他在担心等到我们20多岁的时候我们还会记得他吗?他担心我们还会记得他曾经是我们在敬爱的;对我们最有关怀的老师吗? 　　今天，我想向大家介绍一下我的老师!他也是一位普通老师但是对学生却没有我们所想象的那么恐怖。她就是我们的语文老师!她在我们心中就是一位白衣天使，她总是会和我们说说笑笑，课间的老师是一位会和我们开玩笑的老师他从来只会与我们交流。他更像是我们最好的老师正是因为有了他我们的课间总有一大堆同学围绕着讲台要是你去晚了连个头都很难伸进去!上课的我们要是吵吵闹闹，老师也会想别的老师一样骂我们骂几句。可是特别奇怪，我们却从来没有感觉老师是有多么恐怖!在老师眼中，老师希望我们可以自己给自己放高要求，但是老师总是会给我们放低要求。我们语文老师的耳朵特别机灵，只要是上课谁说话老师就算是在写板书老师都可以报出来他的名字。我们的老师和蔼可亲他总有办法让我们感觉学习没有那么恐怖。他心里的想法总是和别的老师不一样。他会带我们出去玩，但玩后一回来就要写作文。老师也会帮我们定一些阅读，让我们自己写。 　　老师是那么幽默，他总是有一些与我们不一样的看法，他会和我们去公园中玩一些小游戏，如;放风筝，24算之类的小游戏。老师还会帮我们买一些小礼物送给我们，他总是会根据我们上课的内容去游玩，再带回来特产或一些小礼物送给我们。 　　我们爱我们的老师!他是那么和蔼可亲，那么温柔，对于学习又有一种和别的老师不一样的看法。我们爱我们的老师! 　　 篇三：我最喜欢的老师 　　人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。 　　她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。 　　我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。 　　她好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在u2026u2026体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。 　　每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。 　　她，我最好的老师——林老师。 　 　篇四：贾老师的笑容 　　清晨，太阳羞答答地露出半边儿脸。我们的主角小欣便一路踏着泥土的芬芳，向她们班的语文老师贾老师的宿舍楼奔去。她的手中，还紧紧攥着一束鲜艳的野菊花。花瓣上还泛着几颗晨露，在霞光的照耀下显得格外晶莹剔透。显然是小欣一路上采来的。今天是九月十日教师节，这一束野菊花原来是小欣送给贾老师的教师节礼物呀! 　　贾老师的宿舍在一楼。小欣经过她的窗口的时候惊喜地发现窗户竟忘了关上。一袭红衣、背着书包、手捧鲜花、沐浴着阳光的小欣小心翼翼地朝屋中张望，只见贾老师倚在一张靠背椅上睡着了。凌乱的头发从肩上披了下来，无数银丝在阳光下闪闪发光。小欣顿时心如刀绞，这就是他们不辞辛劳的贾老师啊!看到这儿，小欣的眼睛湿润了。记得有一回，老师的小儿子忠忠生病了，高烧不退。那时正逢期末考时期。大伙的功课又抓得很紧，贾老师只好上完课后再去照顾忠忠，有时为了照顾忠忠，甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早饭便来为大家上早读课，最终累得连站着都很困难了。想到这儿，两行热泪顺着小欣的面颊流了下来。 　　把教师节的礼物放哪儿呢?小欣思索着，老师的书桌上摆放着的日历翻到了“9月10日，中国教师节”这一天，语文教科书摊开在《桂林山水》这一页，桌子中央摆着一幅破旧的老花眼镜，老旧的笔筒中间插着几支钢笔、毛笔和一把铁尺，桌角上摆放着一瓶“红岩”牌墨水，桌边的地球仪上——中国的图案正朝着屋中，大概是老师想天天看到这只金鸡昂首挺胸屹立在世界的东方吧!小欣看着这些摆设，仿佛看见微弱的灯光下，一名两鬓斑白的老师正戴着老花镜俯案备课呢!突然，小欣的目光落在了那个笔筒上。对呀，不是可以将野菊花插在笔筒中呀!这时，太阳公公从包裹的厚棉衣中跳了出来，顿时霞光四射。小欣身后的牵牛花也毫不吝惜地绽放，为九月十日增添更多的美丽!只见小欣挑选了十枝最为鲜艳的野菊花，插在老师的笔筒中，心中默念道：老师啊，您就像风中耐寒的野菊花一样坚强。我将这十朵野菊花送给您，祝您教师节快乐!说罢，就给了老师一个幸福的微笑，阳光将这快乐的一幕永远地定格了下来。 　　从贾老师的宿舍楼出来，小欣成了一只快乐的小鸟，她一哼着小曲一边想：贾老师一定会喜欢我的礼物的!想到这儿，孟欣的脸上又漾溢出了一片幸福的笑容。 　　 篇五：亲自做教师节礼物 　　每年教师节，我都会亲手制作手工礼物送给老师们，像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等。今年，我打算换个花样，送件更实用的东西——我亲手制作的轻黏土手机链。 　　打定主意后，我就和妈妈在淘宝网上精选合适的轻黏土及制作小工具、手机挂绳等。我还特地选购了透明礼品盒，要是把手机链装在礼品盒里，一定会更加精美。 　　材料寄到，我就迫不及待地开始制作。 　　我打算做的第一件作品是粉色小猪。首先，我选用粉色的轻黏土，搓了一个直径2厘米左右的圆球，当做小猪的头。接着，我搓了两个扇形的猪耳朵，用小工具按出耳窝，贴在猪头两边。我又搓了个黑色的小圆和三个白色的小圆，把它们压扁后叠在一起，就成了小猪的一只眼睛，还是水汪汪的呢!为了让小猪的表情更生动，它的另只眼睛我做得不一样——我搓出了一个v字，把它横过来黏在小猪脸上，它就像在眨眼一样接来裁轮到鼻子啦。子要先搓成椭圆形。这下，小猪的形象更加可爱了! 　　最后，我把带着螺纹羊角钉的挂绳插进小猪的头这样，一条粉色小猪手机链就完工啦!因为我想送好几个老师礼物，所以，我又做了小蘑菇、幸运娃娃及小熊等不同造型的手机链。 　　我把做好的礼物放在托盘上，第二天，它们就风干变硬了。给它们串上漂亮的手机链后，它们看上去更漂亮了。我小心翼翼地将它们装进透明礼品盒，看上去还少了点什么u2026u2026哦，对了，还有漂亮的礼品袋呢!这些礼品袋是我和妈妈一起去市区的望湖批发市场精挑细选出来的。当把我小礼盒放入小熊礼品袋后，袋子显得鼓鼓的，非常精美，就像从商场里买来的一样。 　　9月9日，我把礼物拿到学校，送给了老师们。老师们非常喜欢，直夸我手巧。我的心里那叫一个美呀! 　 　篇六：语文老师郭老师 　　有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。 　　郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。 　　那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。 　　郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。 　　有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的!于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。” 　　郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。 　 　篇七：“布丁”老师 　　一个小家伙在上学，他突然看到，站在讲台上的老师变成了一个蓝色有手脚的大布丁，而同学们则是变成了黄色的小布丁，只有自己是正常的。 　　只见那个蓝色大布丁，把脚踏在讲台上，手里拿着一根常常的木棍子，望黑板上的一条条定律敲。“这个，这个，还有这个u2026u2026”大布丁喷着口水，叫小布丁们记笔记，背定律。 　　铛铛铛铛的铃声解救了小布丁们，蓝色大布丁抱着一摞书籍资料离开了。哦，当然，他还留给了小布丁们一堆作业。大布丁走后不久，小布丁就从苦恼的黄色变成了正常的蓝色。而他们就像没有看见那个笑趴了的小家伙，做作业的做作业，玩的玩，笑的笑。 　　又一次上课了，进来的是另外一个蓝色大布丁，她穿着白白的裙子。这个蓝色大布丁的课上，小布丁们没有变成黄黄的小布丁，而是粉粉的开心的小布丁。蓝色的布丁老师没有像前一个老师那样，叫小布丁们做作业，背定律，而是和小布丁们有说有笑的教起了课文。 　　就这样，小家伙看到了他的变成布丁的同学和老师的一天。 　　也许，是时候把老师看成布丁来上一节好玩的课了。 　　 篇八：于老师的微笑 　　她没有漂亮的眼睛，却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音，却有亲切的话语;她没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她，就是最关怀我的老师——于老师。 　　有一次，我在学校发烧了，双脸通红，额头热得吓人，于老师得知后，立即让我回家好好休养。几天之后，班里考试，我的成绩一落千丈。我拿到成绩后，觉得无所谓，反正我都赶不上其他同学了，学不学都没关系。于老师看出我的心思后，就把我叫到办公室，柔声细语地说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理，就点了点头。于老师看到我的反应后，拉起我的手，语重心长地说：“天下无难事，只怕有心人。只要你肯继续努力学习，老师相信，没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后，拍了拍我的肩膀，让我回去。 　　在回教室的路上，于老师说的话烙印在我心里，使我久久不能忘记。是啊，天下没有困难的事情，只要我们能够努力，什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩，而被打到了!一次成绩算不了什么。 　　此后，每逢课余时间，于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题，于老师都会一遍遍耐心地讲给我听，直到我明白为止。 　　在于老师的耐心指导下，使我在又一次考试中，得到了优异的成绩。我在于老师的脸上，看到了欣慰的笑容。 　　于老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满信心。于老师，我敬佩您! 　 　篇九：谢谢您，我的老师 　　一直以来对我来说，幸福只是一条渐近线而已，可以无限延伸，无限接近，却永远无法与之相交会。但因为有你，才让幸福交得那样真实可感。 　　一直以来对我来说，幸福只是一条渐近线而已，可以无限延伸，无限接近，却永远无法与之相交会。但因为有你，才让幸福交得那样真实可感。 　　你未语先笑的样子，你生气时可爱的神情，你用轻柔而又动人的声线说：我是你们的班主任。“这一切都给我留下了不可磨灭的印迹，正那微笑虽抵不上倾国倾城，却如此温暖，那一刻，只感觉到冰山融雪，旭日东升。 　　我那颗不安分的心也好像找到了一个可依赖的归属，渐渐归于正常的节拍。当时脑海中一个信念更加坚定：今后一定要好好上你的课，一步一步认真学习语文。因为有你，让我想变成更好的人。 　　在以后的日子里，你每天带我们在语文的海洋中畅游，在知识的池波中沉醉，在文学的天空中翱翔。你告诉我们：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为此，我发奋学习，你带我们诵读诗词，“物是人非事事休，欲语泪先流”。那声音格外好听，就像在浅唱一曲江南小调，又好似在诉说哀怨的愁情，让我每每都入了迷，仿佛身临其境。 　　更可贵的是，是你为我抚去双眼的迷雾，引领我走向澄澈圣洁的文学殿堂。记得每个星期，你都给大家布置一篇习作，这就让我头疼不已。一直以来，我的作文都写得很烂，但因为有你，我倾心去写。更令人意想不到的是，我的第一篇习作你居然给了优+，还有很长的点评，上面说语言很真实很感人，应该更加努力。我兴奋地找到你，难以置信地问你，你只是和蔼地笑：“小叶作文写得很好啊，看这句u2018那个人心里像装了小鹿一样怦怦乱跳u2019很生动嘛，要继续努力哦!”说完拍拍我的肩，末了还给了我一颗杏仁。 　　走出办公室，我将杏仁含进了嘴里，慢慢咀嚼，香甜的味道转瞬弥漫了整个舌间，那一刻，幸福如此真实。那一刻，幸福如此真实。 　　因为有你，因为有那一天的经历，给了我动力的源泉，也成为了生命中最美好的记忆。 　　谢谢有你——我的老师!

　　 【篇一：感谢老师作文】 　　生我们的是父母，养我们的是父母，可教会我们学会做人的是我们慈爱的老师，老师可以说是我们的再生父母，如果没有老师的帮助，我们也许到现在也只会说几句父母教的话，就连最简单的加减乘除法都不会。我可算的上是一个半老实、半顽皮的学生，偶尔会犯错惹老师不高兴，可我正在改，只不过进度有点慢。 　　一天我背着书包去上学，到学校门口我才想起一件事，昨晚老师发的那两大张单词表，我忘记拿了，一时间我不知应该怎么做了，回家拿吧！时间不够用，让父亲送过来吧！父亲正在干活，没空啊！于是，我只好自认倒霉，提着书包走进了校门，不过天无绝人之路，今天收作业的不是老师，而是，英语课代表，于是，我就像无事小鸟一样飞过了这次风波，虽然这件事过去了，但我很内疚，总觉得对不起老师、欺骗了老师，因为老师怎么说也是对我好啊！从那时起，我就发誓上学之前必须把学习用具都准备好生的到头来还挨骂，如果忘记拿了，那午饭就可以和我说拜拜了，嘿，这一招还真有效，经过了三四次不吃午饭的中午，我的记性变好了，不会再忘记拿东西了，为此，父母还表扬过我。 　　虽然我有对不起老师的地方，可我还是很尊重老师的，虽然老师也打过我、骂过我可我一点也不记恨老师，因为，毕竟还是我做的不好，老师在帮助我纠正错误打我是为了让我记住这次教训，不要有类似的事发生！ 　　老师是关爱我们的，我爱老师，王诚老师！ 　　 【篇二：感谢老师作文】 　　每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。 　　是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧！ 　　大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。 　　“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛，为我们照亮前进的道路，自己却在慢慢变老…… 　　让我们感谢老师的恩德和教诲，施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。 　　老师是伴随我们的。 　　老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧！ 　　感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。 　　我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭…… 　　让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！ 　　 【篇三：感谢老师作文】 　　老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。 　　老师的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 　　您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 　　您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。 　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！ 　　 【篇四：感谢老师作文】 　　说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的"深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。 　　我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。 　　我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 　　我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师您千方百计的引导，也能写出像样的文章了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去，放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，原来最怕写作文，现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加中心校的作文竞赛还获奖呢？我这一点一点的进步，都凝结着老师您的心血。 　　六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！ 　　 【篇五：感谢老师作文】 　　还记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐慌的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 　　还记得当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 　　还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。 　　还记得当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。 　　还记得当我…… 　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您在我的眼里是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切！ 　　感恩是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 　　再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对老师的感恩：谢谢您，我亲爱的老师！ 　　 【篇六：感谢老师作文】 　　老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者；老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师！ 　　我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。 　　亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识；感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。 　　有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了！”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。老师说；“你们不去上课在这里干嘛？”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。 　　“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。 　　一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。 　　我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。” 　　 【篇七：感谢老师作文】 　　是谁，在我们牙牙学语时教会我们学会“a，o，e”？是谁，在我们步入知识的殿堂时，作为我们的领路人？是谁，当我们在阴森的夜晚迷路时，成为一位点灯人？也许你猜到了，“谁”，就是孜孜不倦地为我们播撒着知识的园丁——老师。 　　如今教我们的老师是卢老师。一张近乎圆形的脸，一颗小小的痣不偏不倚地“贴”在嘴角，很是和蔼可亲。卢老师讲课十分生动，不是还穿插着一些名人趣事、亲身经历等等事情来让我们更好地理解课文，使整个课堂的气氛让人感到非常愉快。 　　让我记忆犹新的是卢老师刚来到我们班那时的情景。从那之前，我们班可谓是“全校闻名”的差班。有老师说，我们班是“疯班”，下课“疯”，上课也“疯”。卢老师来到我们班时，说了一段让人振聋发聩的话：“不管以前我们班是如何的差，如何的‘疯"，那些都已成为过去。迎接我们的是崭新的，也是美好的未来。”这段话让全班极其的兴奋，我们决计要“金盆洗手”，不再干坏事，把我们班变成一个“优秀班级”。老师的话果然有了许多成效，班级违纪次数直线下降，“两操”也做得很认真，护绿工作也决不“三天打鱼，两天晒网”，老师的威信也逐渐地建立起来了。前几周由于气温骤降，卢老师不幸得了感冒，但她还是坚持来为我们上课，这使得一些表现不好的同学以为他们的“咸鱼翻身”日已经到了。殊不知，“咸鱼翻身还是咸鱼”，那些想“造反”的同学也吃到了苦头——“抄课文”。我想这应该归功于老师的威信吧。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古往今来的人们赞美老师的诗句，我觉得一点也不为过。老师是园丁，我们是花朵，园丁以她的辛勤劳动培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去报答她。 　　 【篇八：感谢老师作文】 　　老师是我们校园里的母亲，他们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源，让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙，让我们能成为国家的栋梁之材，为祖国无私的奉献……我们应该要感谢他们。 　　老师在校园里的工作十分的辛苦。他们教课十分的认真，如果你有问题，可以大胆的提出来，他们会一字不差的告诉你，直到你们弄懂才行。当他们让我们做课堂作业时，他们就会下来浏览一下我们做的作业，如果你做的是对的，他们就会从你身边走过。如果你做的是错的，他们就会来纠正你的错误，还会教你这一题的做法，直到你听明白为止。年，你们说他们教课可认真？ 　　他们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过，都会把错的标点符号给圈出来，让你以后要多加的注意。写错的字，他们为你圈出来，还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来，还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语，让你以后要多注意这些。他们还会教我们一些做人的道理，让我们知道做人的意义。 　　是老师成就了一些考入大学的莘莘学子，圆了他们大学的梦，放飞了他们12年来的梦想，成就了人生。这能没有老师们的一些帮助么？是老师调教出了人才，为祖国做出了贡献，报效了国家。可知，老师的义务多么庞大，也多么的重要，老师是我们的榜样，我们要向着这个目标去冲次，去努力，去勤奋的学习，长大后就当一名老师，去报效我们的国家。成就这个梦想！ 　　老师为我们付出了那么多，我们从现在开始就要去发奋学习，长大后去报答他们。在此，我还要对教过我的老师说一声：“谢谢”。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的感谢老师的600字初一作文，希望对大家有所帮助。 感谢老师的600字初一作文1 　　“老师”，多么美丽的一个词啊！有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说老师是园丁哺育着祖国的花朵；还有人说老师是人生的指路航标指引我们找到正确的路线。要我说，这些人说得都对，不过在我眼中，老师不仅是严师，还是慈父。老师不知为我们付出了多少心血，让我们在温暖的阳光下快乐的成长。 　　我的老师姓张，是一位幽默、风趣的老师，同时也是我们的好朋友。 　　我要感谢张老师，他不仅时常鼓励我、鞭策我，令我在成绩面前不放松，在失败面前不气妥。在脑海里，点滴师恩已汇成江海。请让我舀起一瓢，仔细回味：记得那是一件使我对自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年举行的讲故事比赛，我和我班的两个好友兴致勃勃的准备比赛，经过张老师的指导，我们在班级里表现得十分出色，由于我们过于重视比赛，直到比赛的前一节课的下课还在练习，这时老师怕我们太紧张，对我们说了一句话：“你们不要太紧张了，这样你们会发挥失常的。放松心情，不要紧张，就把这当做一次训练好了，能不能取得好成绩不是很重要，重在参与嘛！”可到了我们比赛的时候，我们把老师说的话统统抛在脑后，结果只有我获得了奖，但只是三等奖。我已经对自己失去信心了，因为我已经付出了最大的努力，又跌倒了太多次了。可不久后，又举行了一次讲故事比赛，我原本不想参加比赛。可张老师鼓励了我，让我重拾了信心，我经过精心的准备，信心满满的又去参加了比赛，结果我捧回一个漳州市比赛的铜奖！这多亏了老师的悉心指导。我真的想谢谢我的老师，是老师让我重拾了信心，才取得了好成绩！ 　　老师，感谢您对我的培养，我将以优异的成绩来回报您！ 　　感谢您，我敬爱的老师！ 感谢老师的600字初一作文2 　　在我的的一生中，最值得感谢的除了亲身父母，其次就是我的老师了。 　　我的班主任方老师，您虽然没有出众的外貌，更没有令人羡慕的家产，但你却有着颗高尚的心。你用这颗心，呕心沥血地教会了我们知识和德道品质。是您，如一盏明灯，把我们学会从黑暗中离开，用知识来丰富我们的思想，用知识点明我们的人生。 　　记得我刚人学时，基个人就是一个“丑小鸭”，虽然每二人上课认真，却总是因为胆小而不敢表达。我这个拘谨羞涩的人从而使得老师的关注，她总是不断鼓励我，不厌其原也指点我。渐渐地，我也改掉了粗心自满的习惯，我还豁然开朗，变得活泼健康了！勇气鼓足的我不会的题也会向老师请教，必须刨根问底才肯罢休。每欢茅塞顿开的我都会兴奋不已，渐渐地，我在班黑成绩也出类发萃。 　　感谢您，老师，您不由被我比作蜡烛，因为您就如根蜡烛一般，把光亮给别人，自己却顶燃到底，或许您又在思考，又在思考用明天那堂课如何讲解的更透彻。或许，您又在想，正盘算着班里学习计划。尤其是接近期末考试时，您更是辛苦了，可能常常批改作业到半夜巧为了神圣的职业，每天埋头苦干，您头上的皱纹不知不觉的爬上额头，那一缕白发也悄悄爬上了那一头乌黑亮丽的头上。 　　我似乎感到我们这所小学就是一座铸就人才的地方，因为这里有您和那些老师一个个的团结能干。是谁为我付出了诸多的辛勤和汗水才换取同学们一个个大有作为？这就是老师啊，感谢您老师，我会用好的成绩来报答您的无私！ 感谢老师的600字初一作文3 　　时间犹如白驹过隙，昨日在小学快乐的时光还历历在目。我从未忘记你对我们的帮助，感谢你，老师。 　　初中的生活不再像小学生那样天真，无忧。就算不小心跌倒，也没有什么人去关心你。这不禁便让我想起了你——老师。 　　你，身材微胖，总带着那灿烂般的笑容，使得你大学刚毕业就来我们班当班主任，我们曾一起度过的时光太多太多，你也让我明白了许多，在升学的路上也指导、帮助我许多。我由衷地想感激你，老师。 　　印象最深的便是毕业那天了，您捧过一堆神秘的礼物让我们猜。大家异想天开，众说纷纭都在讨论自己的礼物是什么。当我收到了你给我的礼物时，我惊呆了。那是一个相册，表面的爱心很温馨，“打开看看吧。”你的声音，温暖了我的心房。我徐徐打开这相册，看到里面全都是我在小学期间的照片，包括我们每次赛跑，每次主持人，每次领奖的照片都被记录在相册中，真是让我喜出望外，这好像是春天，温暖的气息。感谢你，老师，可想而知你花了多长时间来做这个相册。 　　教师节，我同大家都来看望老师。与同学聊起来才知道大家都收到了老师别出心裁的礼物，而且像日记本和花之类的"都很温馨。 　　聊着聊着，终于遇到了老师，才知道老师有喜了。身体越来越福了，不变的却是那温暖的笑容和贴心的话语。我们好似都回到了两年前，那无忧无虑的十一二岁，与老师嬉笑着…… 　　时间过得总是快的，我们也都和老师一一作别，我又离开了这熟悉的地方，但我，不！我们都会记得谁在我们遇到困难的时候激励我，在我们受到伤害的时候保护我们，在我们离别的时候，祝福我们。那些别样温馨的礼物都刻在我们心间。是您，我们不会忘记你，我们都曾最亲密的人。感谢你，老师。 感谢老师的600字初一作文4 　　窗外已是深秋，落叶在寒风中如蝴蝶般飘落，门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖，橘黄的灯光洒在屋内的每个角落，音乐在小小的舞蹈房中回荡…… 　　大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝了，所以不能来上班，我们的节目怎么办呢？昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。 　　凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的小手，一个动作一个动作地教我。 　　镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：我怎么就这么笨呢？我怎么做起来不美呢？要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：“专注点，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌头，说：“知道了。”凌老师又说：“你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样了。”我心想：凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。 　　走出凌老师家，也近10点了，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。 　　老师，我要感谢您！我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。

再见母校： 时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！

是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂？是谁在深夜微弱的灯光下伏案批改？是谁一次次包容我们的过错？又是谁悉心教导我们做人的道理？是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一支蜡烛照亮了我们，而自己却在默默地燃烧。我已经是六年级的学生了，过完暑假就要进入中学了，您和我们相处了六年之久，我们和你已经有了不可割舍的感情，您和蔼的面容，亲切的话语使我们难以忘怀，当我开心是您陪我一起微笑，当我伤心时您，您默默的安慰我。当我成功时您和我一起分享成功的喜悦，当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青春和精力，全心全意投入到这世界上最高上、最伟大的事业。您是我们人生中的启明灯，正因为有了你的光芒，才使我们到达成功的彼岸，我是一条船，您是船上的帆，您是我前进的动力，没有你我怎能抵挡惊涛骇浪，到达对岸？在这里我想对您表达最诚挚的祝福和最真诚的敬意，老师您辛苦了，我绝对不会忘记您对我的恩情。等我长大了一定会来报答您的，这就是一个六年级学生的心声。 183 130