花

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐代·白居易《忆江南·江南好》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 宋词三百首 ， 国小古诗 ， 婉约 ， 景点早教古诗100首 译文及注释 译文 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 创作背景 而作词的具体时间，历来说法不同。有说在白居易离苏州之后；有说在大和元年（827年）。这些说法，缺乏事实根据。刘禹锡曾作《忆江南》词数首，是和白居易唱和的，所以他在小序中说：“和乐天春词，依《忆江南》曲拍为句。”此词在唐文宗开成二年（837年）初夏作于洛阳，由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初夏。 鉴赏 白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。 要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大诗人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了人们想像中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 白居易 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 河水萦带，群山纠纷。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 杨柳东风树，青青夹御河。 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。 千里澄江似练，翠峰如簇。 江阔云低、断雁叫西风。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 深知身在情长在，怅望江头江水声。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝江边盛开着大片大片的红花,太阳出来了,朝霞满天,映照得花儿更加红艳,那红艳光彩夺目,胜过燃烧的火,再看那一江的春水,碧绿如蓝草,就像晶莹剔透的翡翠“日出江花红胜火”一句刻画在初日映照下的江畔春花,红得胜过火焰.表现出春天花卉的生机勃勃之态,使人感到江南春色浓艳、热烈之美.次句说“春来江水绿如蓝”.春水荡漾,碧波千里,诗人更夸张地形容它比蓝草还要绿,这深浓的碧绿色,与上句日映江花的火红色相映发,便觉更加绚丽夺目.

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日出江花红胜火，春来江水绿如蓝出自白居易的《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？　白居易曾经担任杭州刺史，在杭州待了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。　　本诗其第一首，作者泛忆江南，兼包苏、杭，写春景。

日出江花红圣火，春来江水绿如蓝，是描写春天的诗句。诗句意思:春天的时候，太阳从江面升起，把江花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草

原句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。译文：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。1、江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。2、绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。忆江南词三首唐代：白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！译文江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。不知何时会再次相逢。参考资料古诗文网：http://so.gushiwen.org/view_23706.aspx

江南

比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！【《忆江南》原文】　　《忆江南》　　作者：白居易 年代：唐　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【赏析】　　居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。　　再说修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。【白居易简介】　　白居易（772～846），字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州新郑，葬于洛阳。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。

忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。[译文]江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

太阳出来了,江边的花朵比火还红艳,春天江水的颜色仿佛被蓝这种植物浸染过一样.

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日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？译文春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。

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作者：白居易【原文】江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。【注释】1.谙：熟悉。2.红胜火：颜色鲜红胜过火焰。3.蓝：蓝草，一种植物，它的叶子可以用来制作青色的颜料。【赏析】白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。回到洛阳以后，他写了不少怀念旧游的诗作。六十七岁那年，写下三首《忆江南》，抒发了他对江南的赞美、忆念之情。这是其中的第一首。首句“江南好”，开门见山，实话实说。一个“好”字，饱含着诗人深情的赞叹。次句“风景旧曾谙”，抚今追昔，说明江南风景之美是当年自己亲身感受到的，是非常熟悉的。这一句既落实了“好”字，又点明了“忆”字。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，具体描写“旧曾谙”的江南春色：红日东升，阳光灿烂，在朝阳的映照下，江畔姹紫嫣红的鲜花比火还要红;春江水清，波碧，在满地绿草的映衬下，显得比蓝草还要绿。诗人抓住了“江花”“江水”两件最有代表性的景物，对江南春光作了高度的概括，在读者面前展现出一幅风和日丽、花红水碧、生气盎然的江南春色图。最妙的是“红胜火”“绿如蓝”六个字，既用同色烘染的手法突出了花红、水绿，又用异色映衬的手法使江花和江水互为背景，显得更加绚丽可爱。结尾“能不忆江南”一句用反问语气，流露出强烈的赞叹和眷恋之情。

忆江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

日出江花红染旌旗，春来江水碧如蓝，是什么意思？这是一首赞美江河美景的诗句，意思是：日出时，江边的花朵红艳染红了旌旗，春天到来时，江水碧绿如湛蓝。

这是白居易写的，意思是赞美江南的美景:太阳出来，照在岸边的红花上，花红似火。春天到了，绿色的江水，在蓝天的映衬下像碧玉一样。

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出自唐代的白居易《忆江南》原文如下：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？原文的意思是：江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

【日出江花红胜火,春来江水绿如蓝】是【白居易】的诗句 出自：唐代诗人【白居易】的词作【忆江南】 忆江南 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 能不忆江南? 【译文】 江南是个好地方,我熟悉那里的风景. 日出时,江边红花比火还红艳,春天里,一江绿水仿佛被蓝草浸染. 怎能让人不常常思念美好的江南? 【鉴赏】 这首词开篇就感叹“江南好”,江南好,好在何处,当然是一言难尽,而一首词的篇幅很小,容不得详细叙述,白居易在这里选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.

车牌号？？我不记得了··愧怍一个豆花饭啊···戒指事件就是他们俩戴情侣戒指~~其他的偶也不记得了···

偶只知道这一句：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。据说被历代读者评为咏颂梅花的绝唱。

安居乐业家家春满园　丰衣足食户户喜盈门白雪映红梅春回大地　凯歌偕丽日福满人间百花争艳风景无限好　万象更新江山分外娇百鸟鸣春春风盈大地　群龙献瑞瑞气满神州百业俱兴降九州祥瑞　万船竞发听两岸猿声半分屏山台闽本相接　一衣带水骨肉盼团圆爆竹更岁新桃换旧符　梅花迎春旧貌展新颜爆竹两三声人间改岁　梅花四五点大地皆春爆竹两三声人间是岁　梅花四五点天下皆春爆竹三两声人间改岁　梅花四五点天下皆春爆竹声声欢歌幸福岁　梅花点点喜庆致富者爆竹万千声人间换岁　梅花四五点天下皆春爆竹响千家人间改岁　宏图描四化祖国皆春爆竹一两声人间改岁　梅花四五点天下皆春爆竹知人意声声悦耳　梅花晓天时朵朵欢心碧海涌金波时光正好　云天放异彩景色更新碧水绕华堂春光无限　黄莺鸣大地捷报频传彩云绵画栋物华天宝　秀水绕新居人杰地灵草绿春新牧笛横牛背　花红昼永莺歌绕农家承前启后写中华新史　继往开来扬古国文明城乡春回瑞气笼邻里　河山日拥祥云护德门雏鹰凌空当展兴华翅　老骥伏枥应怀报国心创业思英才兰蕙并茂　拓荒看异彩桃李争春创业维艰中原怀逐鹿　宗祧其永东海看腾龙春风吹绿江山苏万物　旭日照明世界暖群生春风春雨引万般春色　新岁新年开一代新篇春风春雨迎万般春色　新人新事开一代新风春风得意草木增秀色　时雨润心山河添笑颜春风拂大地千花竞艳　政策暖人心百业俱兴春风拂大地千枝竟秀　政策暖人心万众争先春风浩荡江河披锦绣　华夏腾飞苍山映彩霞春风浩荡山河添锦绣　华夏欢腾东风扫残云春风浩荡山河添锦绣　华夏欢腾东风送祥云春风化雨九州花满地　爆竹飘香万户喜盈门春风化雨满园桃李香　丹心育苗遍地栋梁财春风送春处处春色美　喜鹊报喜家家喜事多春回大地形势一片好　香飘神州风光无限新春临大地盛世家家喜　众奔小康神州处处欢春暖花开神州添秀色　政廉民富祖国展新姿春色满神州山青水秀　党恩昭夏甸物阜年丰春色满神州中化崛起　紫气贯华夏巨龙腾飞春色明媚神州千里秀　东风和熙祖国万年长春山春水春色年年好　新事新人新风处处多辞旧话吉祥年年如意　迎新添喜气岁岁平安辞旧岁望前程无限好　迎新春看未来宏图美辞旧岁总结辉煌成果　迎新春展望灿烂前程翠浪映碧空莺歌燕舞　白云绕青壑柳绿花红翠浪映碧玉莺歌燕舞　白云绕春壑柳绿花红翠柳摇风喧千林翠鸟　红梅映日吐万树红霞翠柳摇风喧千树翠鸟　红梅映日吐万枝红霞大地播春光花香鸟语　神州增秀色水绿山青大地播春光山青水绿　神州增秀色万紫千红大地播春光山青水秀　神州增秀色人寿年丰大地复苏神州放异彩　斗柄回寅祖国展新姿大业初成四海九州乐　小康在望千家万户欢大造无私天心随律转　泰平有象人事逐年新大治奔小康尧邦焕彩　芳春连稔岁椒酒呈酣当三春佳节浅杯微醉　望四化宏图阔步长征党风民风社会风气好　天新地新精神面貌新党树新风江山千秋美　国施善政大地万代红党树新风喜看春光艳　民扬硕德殷期大业兴党心连民心民情振奋　特色融春色春意盎然党众同心政策千般好　昔今异祥新春万户歌低水平小康困于昨日　高质量生活笑在明天东风得意染山河锦绣　日月知心织云霓绮霞东风劲吹山河添喜色　彩灯高挂城乡庆丰收东风引紫气江山明丽　大地发春光桃李芬芳东风引紫气江山壮丽　大地发春华桃李芬芳东风引紫气一元复始　大地发春华万物更新东西南北处处风光好　春夏秋冬时时气象新反腐倡廉民心齐振奋　鼎新革故事业竞繁荣芳气催人人老雄心大　春光入户户新幸福多丰年庆佳节喜中加喜　盛世迎新春锦上添花风调雨顺九州歌乐岁　国泰民安四海庆升平风光无限春色知众意　天地有情政策暖民心福在自求不待天官赐　财非神造何须赵帅扶甘做园丁为祖国添秀　愿为春雨育桃李成材古国数千年伟乎鼎盛　长城一万里壮哉更新鼓拼搏雄风宏开局面　立图强壮志振兴中华官怀大志向造福社稷　民建小康村笑傲天堂国富民强乐尧天舜日　闾安岁稔欣时雨春风国色方兴普天开景运　春潮早涨大地发生机国泰民安三元呈吉象　人和政善九域绕祥云国泰民安众星朝北斗　风和日丽百鸟向南枝国新政易新时时报捷　人老心难老事事争先国兴旺年年风调雨顺　民富强岁岁人寿年丰果硕花繁世界惊巨变　山欢水笑人民赞大成海晏河清民风光社稷　令行禁止法治定乾坤好政策调动千军万马　大市场幸福万户千家贺大有万民盛赞四化　庆新春两岸殷期三通红梅笑绽江南山似锦　白雪纷飞塞北岭如银红梅争艳飞雪迎春到　万象更新新潮逐浪高红日喷霞处处添画意　春风化雨点点动诗情红日无私任万家分暖　阳春有意催百花争荣红杏无私春分墙内外　青山有德泉灌地高坡虎跃龙腾全民歌盛会　羊欢马啸胜纪上新阶互联网上拓宽致富路　科技园地盛开幸福花花好常月圆人间同寿　根深叶不瘦天地长春花好月常圆人民同寿　根深叶又茂天地长春花团锦簇江山添异彩　虎啸龙吟华夏震声威化雨似甘霖恩及草木　春光催新政暖透人心欢度新年家家彩灯艳　喜逢盛世户户春酒香集八方信息生财有道　传四海科技致富无涯继往开来弘扬三代表　与时俱进建设两文明继往开来建设现代化　踌躇满志开发大西北继往开来开创新局面　与时俱进俱兴大发展继往开来山河腾锦绣　承前启后社稷竞辉煌继先辈发扬革命传统　学雷锋誓做时代新人甲子开元江山添秀色　东风化雨天地共长春坚持原则按政策办事　深入实际同群众商量减负又扶贫为民解困　下岗重就业替国分忧建设四化赖一代俊杰　指点江山有无数忠良健笔如椽歌尧天舜日　繁花似锦赖化雨春风降雪无声乾坤一夜玉　安邦有继祖国万年春金灿星辉东风传喜讯　湖尤山色大地播春晖尽改一言堂鸟飞鱼跃　远谋千载业柳暗花明经济繁荣四海歌善政　生活富裕亿民庆新春经济腾飞结出丰硕果　文明建设催开鲜艳花经营有道货自八方至　管理得方财从四面来九州春色闹百花争艳　四化宏图展万马奔腾九州春意闹百花争艳　四化宏图描万众显能九州欢歌颂扬三代表　万民起舞共襄两文明开放涌春潮九州明媚　改革掀热浪四海辉煌开天辟地先辈耀华夏　继往开来后贤转乾坤看旖旎春光浑耀天地　喜风流人物整顿乾坤看旖旎春光重新日月　喜风流人物大展宏图葵花托金盘赤心向党　瑞云捧红日丹凤朝阳老老少少话古今巨变　家家户户乐万象更新璃雪兆丰年家家欢喜　春光映大地处处生晖立壮志为江山添锦绣　争朝夕与日月争光辉丽日彤彤神州春似海　东风袅袅大地绿如茵丽日耀三春飞花竞秀　东风催四化捷报增辉励精图治雄心抒壮志　足智多谋胜纪建奇功联对更新正气驱邪气　春光伊始今年胜去年龙舞秋云织中华锦绣　鸡啼春晓颂大业腾飞埋头钻研为未来攻关　刻苦学习替祖国增光曼舞轻歌迎接新世纪　挥毫泼墨吟咏好山河梅红雪白春景无限好　官清吏廉神州气象新梅花点点笑饮丰收酒　爆竹声声高歌胜利年梅花点点笑迎丰收岁　爆竹声声欢歌大治年梅开五瓣浓抹三阳景　竹报三多淡妆四季春梅雪争春山河添秀色　李桃竞艳岁月换新天门饶清风勤为摇钱树　户纳艳阳俭是聚宝盆描千里春色百花争艳　绘四化宏图万马奔腾鸣炮迎春春光盈大地　书联贺喜喜气满神州年复年年年花香鸟语　岁增岁岁岁人寿年丰年年过年年年不虚度　岁岁别岁岁岁不蹉跎年年过年一年一个样　岁岁登高一岁一重天培养人才建百年大业　艰苦奋斗开一代新风凭俭养廉开一代风范　纳谏从政秉千秋德操七十老夫圆富足美梦　千年古国得安居太平奇迹不奇实践能创造　高山不高只要肯攀登千家爆竹为河山喝彩　万户歌声唤海岳开心千家富裕天开长春景　百业繁荣国成永乐洲千秋大业从今天做起　万代福源靠妙手牵来千枝竞秀有天皆丽日　万木争荣无地不春风勤奋学习知识天天长　努力工作幸福年年增勤劳动致富理直气壮　洒汗水生财家富国强勤劳人家广栽摇钱树　科技钥匙常开聚宝门勤勤恳恳培育新一代　兢兢业业争当好园丁勤为致富之源年年发　俭是聚财之本月月红青山不老人间多春色　绿水长流神州皆新图庆佳节怀思台湾宝岛　迎新春祝福骨肉同胞庆新春更念手足兄弟　辞旧岁倍思骨肉同胞群英奋大业闻鸡起舞　春晖映五岭策马前行人长久月长圆春长在　国永昌家永睦福永生人间传喜讯一元复始　大地发春华万木争荣日历翻新力争红岁月　春联换旧催绣美山河日丽风各水泛千层浪　天高气爽鸿传两岸情日丽风和处处春盎盎　国强民富家家乐融融日月光昭数风流人物　春秋笔在歌盛世英雄日月知心人民大团结　春风得意江山起宏图日月知心人民大团结　春光得意江山起宏图瑞气满神州青山不老　春风拂大地绿水长流瑞雪伴青松江山如画　和风拂翠柳祖国皆春瑞雪冬梅红花映日展　春风杨柳佳卉向阳生瑞雪纷飞大地萌春意　东风浩荡神州跃巨龙瑞雪千家江山银万里　春风一树物野绿千层瑞雪兆丰年春回大地　春光无限好瑞满人间山欢水笑八方盈正气　物阜民康四海庆阳春山明水秀处处皆春色　年丰岁余人人尽笑颜山清水秀风光日日丽　人寿年丰喜事天天增山下清泉饱含爱民意　树头翠果尽结拥军情上下五千年英雄画卷　纵横八万里锦绣诗廊身老心不老老不服老　春新花更新新年更新神州大地靠彩笔描绘　中华巨龙驾疾风起飞十六座丰碑与时俱进　五千年伟绩同日齐辉十一亿神州民兴伟业　五千年历史大展宏图时令值新春风和日丽　人民逢盛世面笑心欢世纪日新新纪龙骧步　前程似锦锦程马奋蹄书声朗朗校园萦瑞彩　笑脸盈盈文苑出新人树立正气以准则为镜　端正党风从己身做起树雄心攻克技术难关　立壮志攀登科学高峰舜日尧天万民增福泽　和风甘雨四海沐春晖四化报春来人人称颂　一年歌岁首处处欢腾四季四方同奏四化曲　一年一步更上一层楼松竹梅神州共经寒岁　桃李杏两岸共乐新春探密驾神舟一帆风顺　兴邦驰骏骥万事亨通特色中兴普天开景运　宏猷大展遍地发生机同德同心开拓新局面　群策群力改变旧规模万户千家齐奔现代化　五湖四海共知胜利年万里春潮溶八方锦绣　九天晓日流五色云霞万木争荣人间添秀色　千山滴翠新岁壮精神万象更新成城集众志　千帆竞发破浪乘东风万紫千红呈九州春色　五讲四美照十亿心灵万紫千红迎春须纵马　五风十雨顺水好扬帆为人民服务一言九鼎　盼祖国统一九州一心五彩纷呈艺苑春光好　百花齐放文坛景色新五讲四美是齐家根本　勤俭节约为富国源泉五讲四美新风遍华夏　万紫千红美景展神州物阜民丰祖国年年好　日新月异家乡处处新喜九州春色百花娇艳　绘四化蓝图万马奔腾喜气盈门政惠千家福　华光满目民欢万代春喜庆丰收科研结硕果　欣谈致富教育供才源喜上新楼看羊春前景　乐开彩电听马岁回音喜迎美好未来天地宽　乐创幸福生活日月新下磨杵功夫终酬壮志　学取经本领大显神威香海飘香人民千载乐　港人治港祖国万年春祥云捧日江山盈淑景　瑞气凝春社稷溢华光心连两岸盼芳春永驻　情系三通期皓月长圆兴邦开富路功归三代　布政绘鸿图福泽万民雄师奋战创千秋业绩　俊彦挥毫谱一代风流旭日出东方光弥宇宙　百花开大地春满人间雪铺富裕路银光闪闪　鹊叩幸福门喜报声声言行并重兴中华伟业　法德兼施树社会新风眼看河山已腾龙气象　胸怀世界要振马精神阳光照河山河山添色　春雨洒大地大地生辉已有二月杏花八月桂　再添一时春雨三时秋引甘泉浇灌满园新蕾　洒热血培育祖国未来英雄儿女常存英雄志　锦绣河山再展锦绣图迎新春处处春风拂面　祝喜酒家家喜气盈庭有国才有家国家至上　兴家先兴国家国攸关与时俱进开世纪伟业　和党同行展小康宏图雨顺风调千山生锦绣　人和政肃四海舞虹霓元勋漫舞轻歌辞旧岁　旦日欢天喜地迎新年云霞蔚彩新年添福寿　山水韶光秀色满乾坤泽雨润神州年丰国富　东风荣大地世盛民康泽雨润神州山欢水笑　东风荣大地物阜民康斩棘披荆党是先锋队　移山倒海团为后备军战鼓催春声声震霄汉　东风化雨点点润人心招财进宝勤劳是根本　发家致富科技做靠山政策符心春风化春雨　汗珠落地黄土变黄金政策架金桥土生百宝　科学播银种地出万金竹林枝叶滴翠春增色　梅岭花蕊凝香雪添姿紫气祥光碧海雄风劲　欢歌笑语春山瑞霭多自力更生创千秋大业　发奋图强造万代幸福

墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 墨梅 居简 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。 玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。 早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。 村前深雪里，昨夜一 枝开。 墨 梅 张臬 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 早梅 李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。 只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅 王琪 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖，惹得诗人说到今。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。 梅 贡性之 眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。 明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。 梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 梅花 庚信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 真适园梅花盛放 王 鏊 花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。 自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。 梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅著花未。 杨柳枝词 刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠。 胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。 十一月后庭花盛开之二 蔡襄 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。 春风岂是多情思，相伴花前去又来。 次韵中玉早梅 黄庭坚 折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。 罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。 梅花绝句 陆游 当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。 二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。 红 梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 红梅 王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。 梅花绝句之二 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。 岭上红梅 范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。 满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。 梅花绝句之三陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。 过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。 圣恩寺看梅 周永年 众香国里人来去，花信风中鸟倒悬。 更喜水光相映发，横斜疏影托波来。 雪梅之一 卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 题画梅 李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。 雪梅之二 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 。 岭梅 张道洽 到处皆诗境，随时有物华。 应酬都不暇，一岭是梅花。 观梅有感 刘因 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。 只恐江南春意减，此心元不为梅花。 赠范晔 陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 《红楼梦》访妙玉乞红梅 曹雪芹 酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。 不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。 入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。 槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。 《红楼梦》咏红梅花 （花字） 曹雪芹 疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。 闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。 幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。 前身定是瑶台种，无复相疑色相差。 《红楼梦》咏红梅花（红字） 曹雪芹 桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。 魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。 绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。 看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。 《红楼梦》咏红梅花 （梅字） 曹雪芹 白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。 冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。 误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。 江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 寒夜 杜耒 寒夜客来茶当酒， 竹炉汤沸火初红。 寻常一样穸前月，才有梅花便不同。 雪后梅盛开折置灯下 曾几 满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。 窗几数枝逾静好，园林一雪碧清新。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张.

卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一人群芳妒。零落成泥碾作尘，只由香如故。

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猪

1、万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。通润《早梅》 2、卧云庄上残花笑，香似早梅开不迟。浅色春衫弄风日，遣来当为作新诗。黄庭坚《短韵奉乞腊梅》 3、人绕湘皋月坠时。斜横花树小，浸愁漪。一春幽事有谁知？东风冷，香远茜裙归。鸥去昔游非。遥怜花可可，梦依依。九疑云杳断魂啼。相思血，都沁绿筠枝。姜夔《小重山令赋潭州红梅》 4、赠我江南春色、一枝梅。舒亶《虞美人寄公度》 5、可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。吴文英《祝英台近除夜立春》 6、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。吕本中《踏莎行》 7、捻底梅花总是愁，酒尽人归去。朱敦儒《卜算子江上见新年》 8、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。苏轼《西江月梅花》 9、梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。杜甫《江梅》 10、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。曹组《蓦山溪梅》 11、佳人如拟咏，何必待寒梅。刘禹锡《和令狐相公咏栀子花》 12、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。郑板桥《山中雪后》 13、闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。黄庭坚《从张仲谋乞腊梅》 14、长垂月帔别天阶，剪作金钟应律灰。世上语言无入处，好从天上觅诗来。王洋《郑顾道惠腊梅其二》 15、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。陆游《梅花绝句》 16、新叶初冉冉，初蕊新霏霏。逢君后园讌，相随巧笑归。亲劳君玉指，摘以赠南威。用持插云髻，翡翠比光辉。日暮长零落，君恩不可追。谢朓《咏落梅》 17、刘郎不独种桃花，蜡蕊柔香更可佳。臭味相同林下友，从今花木亦通家。王十朋《义夫许赠丁香蜡梅》 18、雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。李清照《渔家傲雪里已知春信至》 19、共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 20、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。王冕《墨梅》 21、品格天生迥不群，寒梅腊底异香薰。菊花仅有霜能傲，一片冰心让此君。张洵佳《院中腊梅盛开芬芳满院口占》 22、蟫叶黏霜，蝇苞缀冻，生香远带风峭。吴文英《天香蜡梅》 23、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。李清照《清平乐年年雪里》 24、立春数日间，梅花未多睹。赵蕃《得晴欲过江访梅已忽病作天亦复阴怅然有赋》 25、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》 26、知访寒梅过野塘，久留金勒为回肠。谢郎衣袖初翻雪，荀令熏炉更换香。何处拂胸资蝶粉，几时涂额藉蜂黄。维摩一室虽多病，亦要天花作道场。李商隐《酬崔八早梅有赠兼示之作》 27、早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。柳宗元《早梅》 28、帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。红蜡枝头双燕小，金刀剪彩呈纤巧。旋暖金炉薰蕙藻。酒入横波，困不禁烦恼。绣被五更春睡好，罗帏不觉纱窗晓。欧阳修《蝶恋花》 29、星稀河影转，霜重月华孤。张孝祥《临江仙试问梅花何处好》 30、不随梅竞白，迎腊吐芳菲。于道色唯正，先春气不违。暗香闻静夜，幽室发清机。意趣忘言说，寒窗对月晖。戴亨《瓶中腊梅》 31、百花头上开，冰雪寒中见。辛弃疾《生查子重叶梅》 32、芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔、倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色、一枝梅。舒亶《虞美人寄公度》 33、一夜相思，水边清浅横枝瘦。小窗如昼，情共香俱透。清入梦魂，千里人长久。君知否？雨孱云愁，格调还依旧。陈亮《点绛唇咏梅月》 34、京洛间有一种花，香气似梅亦五出。类女工捻蜡所成，京洛人因谓蜡梅。黄庭坚《蜡梅诗》 35、夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。毛滂《上林春令十一月三十日见雪》 36、万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风遰幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。齐己《早梅》 37、园林摇落独芬芳，未让江梅雪里香。还恐人嫌梅太白，故来枝上尽涂黄。吴芾《蜡梅其一》 38、雪满山中高士卧，月明林下美人来。高启《咏梅九首》 39、却忆西湖湖上寺，梅花如雪竹如云。杨万里《过京口以南见竹林》 40、袅袅西风月色昏，横斜疏影映柴门。霜为肌肤冰为骨，雪作襟怀玉作魂。雅淡岂同庸富贵，孤高懒与众寒温。桃红柳绿休夸艳，独让琼瑶自一村。费墨娟《咏白梅》 41、无意苦争春，一任群芳妒。陆游《卜算子咏梅》 42、雪月最相宜，梅雪都清绝。去岁江南见雪时，月底梅花发。今岁早梅开，依旧年时月。冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪。张孝祥《卜算子雪月最相宜》 43、上苑频经柳絮飞，中园几见梅花落。骆宾王《畴昔篇》 44、斑斑残雪啮苔根，寒透罗帏第几层。最是不胜清怨处，玉人和月立黄昏。吴希鄂《白梅》 45、重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》

1. 关于花卉的诗句古诗 关于花卉的诗句古诗 1. 古诗：关于花的诗句 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》） 3.人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》） 4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（司空曙《江村即事》） 6.零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》） 7.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》） 8.四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。（李颀《送陈章甫》） 9.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》） 10.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊《寓意》） 11.五月临平山下路，藕花无数满汀洲。（道潜《临平道中》） 12.千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。（曾己《苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏喜而有作》） 13.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 14.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》） 15.梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。（姜白石《除夜自石归湖苕溪》） 16.满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞。（文天祥《金陵驿》） 17.> “千里莺啼绿映红“ 18.> “晓看红湿处，花重锦官城“ 19到重阳日，还来就菊花.孟浩然《过故人庄》 20乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》 帘卷西风，人比黄花瘦（李清照《醉花阴》） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（《小池》） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 墙角数枝梅，临寒独自开 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁 2. 描写花草的诗句古诗 描写花草的诗句古诗：【牡丹】别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 【梅花】疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。 【荷花】出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 【芍药】画阑倚玉对佃红，娜袅翻阶放艳农。 红红白白定谁先，嫋嫋娉娉各自妍。 【菊花】 孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？ 东篱粲处正秋高，气骨清寒等孟郊。 【桃花】 天机烧破鸳鸯锦，春酣欲醒移珊枕。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。【兰花】 光风吹香洗游尘，兰花隐芳莸笑人。 幽花耿耿意羞春，纫佩何人香满身。 【玫瑰】 春成锦绣吹折同，天染琼瑶日照开。 接叶连枝千万绿，一花两色浅深红。 3. 描写花草的诗句古诗 描写花草的诗句古诗： 【牡丹】 别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 【梅花】 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。 【荷花】 出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 【芍药】 画阑倚玉对佃红，娜袅翻阶放艳农。 红红白白定谁先，嫋嫋娉娉各自妍。 【菊花】 孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？ 东篱粲处正秋高，气骨清寒等孟郊。 【桃花】 天机烧破鸳鸯锦，春酣欲醒移珊枕。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 【兰花】 光风吹香洗游尘，兰花隐芳莸笑人。 幽花耿耿意羞春，纫佩何人香满身。 【玫瑰】 春成锦绣吹折同，天染琼瑶日照开。 接叶连枝千万绿，一花两色浅深红。 4. 描写花草的古诗 *诗中花 1.待到重阳日，还来就菊花.（孟浩然：《过故人庄》） 2.花间一壶酒，独酌无相亲.（李白：《月下独酌》） 3.夜来风雨声，花落知多少.（孟浩然：《春晓》） 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心.（杜甫：《春望》） 5.晓看红湿处，花重锦官城.（杜甫：《春夜喜雨》） 6.竹径通幽处，禅房花木深.（常建：《题破山寺后禅院》） 7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.（杜甫：《江畔独步寻花》） 8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来.（晏殊：《浣溪沙》） 9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.（张志和：《渔歌子》） 10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.（杜牧：《清明》） 11.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.（岑参：（白雪歌送武判官归京）） 12.吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕.（王冕《墨梅》） 13.迟日江山丽，春风花草香.（杜甫） 14.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 （罗隐） 15.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.（范成大） 16.解落三秋叶，能开二月花.（唐）李峤（qiáo） 17.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易：《忆江南》》 18.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.（杜牧） 19.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花.（元稹） 20.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.（杨万里） 21.春去花还在，人来鸟不惊.（高鼎：） 22.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游：《游山西村》） 23.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.（志南：《绝句》） 24.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红.（杜甫：《江畔独步寻花》） 25.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.（韩翃） 26.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》） 27.一去二三里，烟村四五家.亭台六七座，八九十枝花.（佚名） 28.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情.（李白：《赠汪伦》） 29.相见时难别亦难，东风无力百花残.（李商隐：〈无题〉） 30.槲叶落山路，枳花明驿墙.（温庭筠） 31.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦.（李清照：《醉花阴》） 32.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》） 33.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 34.宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中.（郑思肖《寒菊》） 35.惟见林花落，莺啼送客闻.（李白《别房太尉墓》） 36.一朵忽先变，百花皆后香.（陈亮《梅花》） 37.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.（白居易《大林寺桃花》） 38.无可奈何花落去，似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）uf076 诗中草 1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.（《敕勒歌》） 2.离离原上草，一岁一枯荣.（白居易：《赋得古原草送别》 3.国破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》） 4.谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊：《游子吟）） 5.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶：《塞下曲》） 6.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明：《归园田居）） 7.道狭草木长，夕露沾我衣.（陶渊明：（归园田居）） 8.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：（滁州西涧）） 9.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.（白居易：（钱塘湖春行）） 10.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》） 11.茅檐低小，溪上青青草.（辛弃疾：《清平乐·村居》） 12.长亭外，古道边，芳草碧连天.（李叔同：《送别》） 13.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：《滁州西涧》） 14.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） 15.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》） 16.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶《塞下曲》）。 5. 有关花卉的诗句 写花的诗句 1、梨花：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。） 2、桃花：（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。） 3、杏花：（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） 4、荷花：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。） 5、桂花：（人闲桂花落，夜静春山空。） 6、菊花：（待到重阳日，还来就菊花。） 7、梅花：（墙角数枝梅，凌寒独自开。） 写花的诗句 咏梅（王安石） 墙角数枝梅， 凌寒独自开； 遥知不是雪， 为有暗香来。 钱氏池上芙蓉 （文征明） 九月江南花事休， 芙蓉宛转在中洲. 美人笑隔盈盈水， 落日还生渺渺愁. 露洗玉盘金殿冷， 风吹罗带锦城秋. 相看未用伤迟暮， 别有池塘一种幽. 咏芙蓉 南朝·梁·沈约 微风摇紫叶， 轻露拂朱房. 中池所以绿， 待我泛红光. 古风 唐·李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜. 秋花冒绿水，密叶罗青烟. 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年. 陆游 梅花绝句 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 早梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 红梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝 1油菜花：油菜花开满地金，鹁鸪声里又春深。 2素心花：垂帘莫对此花身，意态修然欲出尘，淡写风神浓 写韵，天涯知有素心人 3百合花：学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。自怜入世多难合，未称庭前种此花。 4梅 花：一片两片两三片，三片四片五六片，七片八片九十片，飞入梅花都不见。 5荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6芙蓉花：玉蕊坼蒸粟，金房落晚霞 7迎春花：金英翠萼带春寒，黄色花中有几般！凭君与向游人道，莫作蔓菁花眼看。 8秋海棠：暗中自有清香在，不是幽人不得知。 9山茶花：惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。 10月季花：花谢花开无日了，春来春去不相关。 6. 有关花的古诗 写花的诗： 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。 宋王安石《咏石榴花》 人闲桂花落，夜静春山空。（唐u2022王维《鸟鸣涧》 ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐u2022岑参《白雪歌送武判官归京》 ） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（南宋u2022叶绍翁《游园不值》） 墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋u2022王安石《梅花》） 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。（ 北宋u2022苏轼《春霄》） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋u2022杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐u2022白居易《钱塘湖春行》） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（唐u2022杜甫《春望》） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（近代u2022龚自珍《己亥杂诗》） 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐u2022金缕衣《杜秋娘》） 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋u2022晏殊《浣溪沙》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋u2022陆游《游山西村》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（唐u2022白居易《大林寺桃花》） 遥知不是雪，为有暗香来。（宋u2022王安石《梅花》） 相见时难别亦难，东风无力百花残。（唐u2022李商隐《无题》） 曲径通幽处，禅房花木深。（唐u2022常建《题破山寺后禅院》） 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（唐u2022杜牧《清明》） 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（宋u2022李清照《醉花阴》） 夜来风雨声，花落知多少。（唐u2022孟浩然《春晓》） 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（唐u2022崔护《题都城南庄》 ） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐u2022杜牧《山行》 ） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐u2022白居易《钱塘湖春行》） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （宋u2022杨万里《小池》） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐u2022白居易《忆江南》） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐u2022罗隐《蜂》） 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子u2022咏梅） 兰幽香风定，松寒不改容。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 暗中自有清香在，不是幽人不得知。 7. 关于描写各种花卉的古诗 1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：《过故人庄》） 2.花间一壶酒，独酌无相亲。（李白：《月下独酌》） 3.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然：《春晓》） 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》） 5.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：《春夜喜雨》） 6.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》） 7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 （杜甫：《江畔独步寻花》） 8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：《浣溪沙》） 9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （张志和：《渔歌子》） 10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》）。 8. 描写花卉的诗句 秋菊有佳色，裛露掇其英《饮酒》雨荒深院菊，霜倒半池莲《宿赞公房》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花《菊花》紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁《长安晚秋》待到秋来九月八，我花开后百花杀《不第后赋菊》飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来《题菊花》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝《赠刘景文》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖《醉花阴》宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中《寒菊》更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾《居洛初夏作》草暖云昏万里春，宫花拂面送行人《出城寄权璩》花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮《南园十三首》花台欲暮春辞去，落花起作回风舞《残丝曲》落花如有意，来去逐船流《江南曲四首·其三》花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情《二月二日》落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》清香传得天心在，未话寻常草木知《画梅》香闻流水处，影落野人家《早梅》愿借天风吹得远，家家门巷尽成春《题画梅》望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名《雨中元墓》和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻《落梅》入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来《访妙玉乞》看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中《咏红梅花》白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开《咏红梅花》闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞《咏红梅花》江南无所有，聊赠一枝春《赠范晔》不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》来日绮窗前，寒梅著花未《杂诗》山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂《墨梅》风光人不觉，已著后园梅《应诏赋得除夜》寒梅最堪恨，常作去年花《忆梅》前村深雪里，昨夜一枝开《早梅》柳垂江上影，梅谢雪中枝《临江仙》墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》天涯也有江南信，梅破知春近《虞美人》应酬都不暇，一岭是梅花《岭梅》雪似梅花，梅花似雪。 似和不似都奇绝《踏莎行》剩水残山无态度，被疏梅料理成风月《贺新郎》已是黄昏独自愁，更著风和雨《卜算子·咏梅》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏《山园小梅》梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》野梅烧不尽，时见两三花《古戍》四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长《送陈章甫》桃之夭夭，灼灼其华《国风·周南·桃夭》洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家《代悲白头翁》雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃《辋川别业》桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟《田园乐·其六》桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红《江畔独步》癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流《漫兴·其五》桃蹊李径年虽故，栀子红椒艳复殊《寒雨朝行》草色青青柳色黄，桃花历乱李花香《春思》况是青春日将暮，桃花乱落如红雨《将进酒》野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清《新城道中》一番桃李花开尽，惟有青青草色齐《城南》东风着意，先上小桃枝《六州歌头·桃花》夹岸桃花蘸水开《春游湖》柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟《鸳湖曲》天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽《上高侍郎》碧桃天上栽和露，不是凡花数《虞美人》乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生《南湖早春》日日春光斗日光，山城斜路杏花香《日日》绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹《木兰花》春色满园关不住，一枝红杏出墙来《春色满园》一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢《偶题》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花《临安春雨》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》满阶芳草绿，一片杏花香《临江仙》柳色黄金嫩，梨花白雪香《宫中行乐词》春兰兮秋菊，长无绝兮终古《九歌·礼魂》不向东山久，蔷薇几度花《忆东山二首·其一》有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝《春日》只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆《海棠》嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗《寓居定惠院》海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中《春寒》试问卷帘人，却道海棠依旧《如梦令》枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红《同儿辈赋》爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风《同儿辈赋》新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞《春赋》杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞《晚春》中庭月色正清明，无数杨花过无影《木兰花》春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面《踏莎行》不肯画堂朱户，春风自在杨花《清平乐》春色三分，二分尘土，一分流水《水龙吟》柳径无人，堕絮飞无影《剪牡丹·舟中闻双琵琶》坠粉飘红，日日香成阵《蝶恋花》落絮无声春堕泪，行云有影月含羞《浣溪沙》涧户寂无人，纷纷开且落《辛夷坞》唯有牡丹真国色，花开时节动京城《赏牡丹》荷香销晚夏，菊气入新秋《晚泊江镇》绿竹含新粉，红莲落故衣《山居即事》当轩对樽酒，四面芙蓉开《临湖亭》荷风送香气，竹露滴清响《夏日南亭怀辛大》竹色溪下绿，荷花镜里香《别储邕之剡中》圆荷浮小叶，细麦落轻花《为农》风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香《狂夫》水面清圆，一一风荷举《苏幕遮》荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵《湖上寓居》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光《鹧鸪天·赏荷》微雨过，小荷翻，榴花开欲燃《阮郎归·初夏》浓绿万枝红一点，动人春色不须多《咏石榴花》五月榴花照眼明，枝间时见子初成《题榴花》桂香多露裛，石响细泉回《早发始兴江。 9. 古诗里有关花的诗句 梨花（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。） 2、桃花（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。） 3、杏花（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） 4、荷花（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。） 5、桂花（人闲桂花落，夜静春山空。） 6、菊花（待到重阳日，还来就菊花。） 7、梅花（墙角数枝梅，凌寒独自开。） 1、竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。宋？苏轼《惠崇春江晚景》 2、竹引 花满街，疏篱茅舍月光筛。 宋？刘鍂《鹧鸪天》 3、西塞山前白鹭飞， 流水鳜鱼肥。唐？张志和《渔歌子》 4、驿寄 ，鱼传尺素，砌成此恨无重数。 宋？秦观《踏莎行》 5、光风吹香洗游尘， 隐芳莸笑人。元？王冕《幽兰咏》 6、接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 宋？杨万里《晓出净慈寺》 7、兴尽晚回舟，误入 深处。 宋？李清照《如梦令 》 8、借问酒家何处有，牧童遥指 村。 唐？杜牧《清明》 9、沾衣欲湿 雨，吹面不寒杨柳风。宋？僧志南 《绝句》 10、浔阳江头夜送客，枫叶 秋瑟瑟。 唐？白居易《琵琶行》 11、五月 照眼明，枝间时见子初成。宋？朱熹《题榴花》 12、忽如一夜春风来，千树万树 开。 唐？岑参《白雪歌送武判官归京》 13、落尽子规啼，闻道龙标过五溪。唐？李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 14、更无柳絮因风起，惟有 向日晴。 宋？司马光《客中初夏》 15、试问卷帘人，却道 依旧。宋？李清照《如梦令》 16、万里关山路，雏凤清于老凤声。 唐？李商隐《韩冬郎即席为诗相送》 17、行人莫上长堤望，风起 愁杀人。唐？李益《汴河曲》 18、日长睡起无情思，闲看儿童捉 。 宋？杨万里《初夏睡起》 19、待到重阳日，还来就 。唐？孟浩然《过故人庄》 20、人闲 落，夜静春山空。 唐？王维《鸟鸣涧》 21、白鸟一双临水立，见人惊起入 。宋？戴复古《江村晚眺》 22、有情 含春泪，无力 卧晓枝。 宋？秦观《春日》 23、簌簌衣巾落 ，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。宋？苏轼《浣溪沙》 24、香里说丰年，听取蛙声一片。 宋？辛弃疾《西江月？夜行黄沙道中》 25、西风恶，夕阳吹角，一阵 落。清？纳兰性德《点绛唇》 26、孔雀行穿鹦鹉树，锦莺飞啄 花。 明？杨慎《滇海曲》 27、新槽酒声苦无力，南湖一顷 白。唐？李贺《江楼曲》 28、独出前门望野田，月明 花如雪。 唐？白居易《村夜》 29、背人不语向何处？下阶自折 花。唐？李贺《美人梳头歌》 30、花开仙子容，满城歌馆延秋风。 元？王冕。

这四句诗中提到的是生肖虎。

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猴

龙，银花有焰万家春只有皇帝受万民崇拜

鸡

龙 马 两生肖都能在里面体现出来

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在密封容器内喷入丁烷，再用高压火花不会燃烧。是因为丁烷不在爆炸极限范围内。丁烷的爆炸上限(V/V)为8.5%，爆炸下限(V/V)为1.5%。在爆炸极限内，和空气的混合气体遇明火爆炸。不在爆炸范围内的混合气体就是安全的，明火也无法点燃，可以在空气中平稳的燃烧。

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光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶． 故选：D．

1、花心的歌曲原唱是周华健。2、点歌界的鼻祖、代表作《朋友》、歌坛常青树。3、周华健（EmilWakinChau），祖籍广东省汕头市，1960年12月22日生于香港西营盘，中国台湾流行乐男歌手、音乐人、演员，毕业于台湾大学。4、1984年凭借个人创作单曲《谁曾说过》进入演艺圈。1986年加入滚石唱片公司。1987年凭借专辑《心的方向》获得关注。1989年发行个人首张概念专辑《最真的梦》，其中《这城市有爱》获得第2届台湾金曲奖最佳年度歌曲奖。凭借《让我欢喜让我忧》获得台湾金曲奖最佳国语歌曲男演唱人奖。1987年参演电影处女作《桂花巷》。5、1986年，与康粹兰举办了婚礼并育有1子1女。

古诗名句分类集成河北省安国市厐各庄中学 曹丽华诗中春1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)6.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)8.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)诗中秋1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)3.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)8.春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)5.空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》)6.种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明《田园田居》)7.青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)8.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)诗中水1.所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)2.水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)3.白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)7.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)诗中日1.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)2.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)4.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(王安石《元日》)5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方）6.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）诗中月1.床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)2举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)3.明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)4.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)5.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)7.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)诗中风1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)2.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)3.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）4.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)5.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)6.相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)诗中花1.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)2.花间一壶酒，独酌无相亲。(李白《月下独酌》)3.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)5.晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨))6.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)7.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）诗中雨1.夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》》2.空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)3.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)4.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)6.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)7.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)诗中雪1.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)3.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)4.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)5.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中草1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)2.离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)3.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)4.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)5.种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)6.道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)7.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)8.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)9.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)诗中柳1.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)诗中树1.树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)3.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)5.忽如一夜春风来，干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)6.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)8.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)诗中鸟1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)5.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)6.山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)7.山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)诗中河1.关关雎鸠，在河之洲。(《诗经·关雎》)2.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)4.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)5.旦辞黄河去，暮宿黑山头。(《木兰辞》)6.无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)7.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)诗中江1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)2.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)4.朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。(李白《早发白帝城》)5.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)6.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）7.正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)诗中云1.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)3.只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)4.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)诗中别1.与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)2.挥手自兹去，萧萧满别情。(李白《送友人》)3.春草明年绿，王孙归不归？ (白居易《赋得古原草送别》)4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》)9.山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗中亲情1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)2.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)3.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)诗中乡情1.君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？(王维《杂诗》)2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章《回乡偶书》）3.岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。（宋之文《渡汉江》）4.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)5.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》

请教一下青石和花岗岩有什么区别？谢谢！ 青石是石灰岩，属于沉积岩类，多数是在海底形成。以方解石为主要成分的碳酸盐巖。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物,有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色， 硬度较低， 花岗岩则是岩浆在地表以下凝却形成的火成岩,主要成分是长石和石英，硬度高。 青石和花岗岩有什么区别 区别如下： 成分： 青石是石灰岩，属于沉积岩类，多数是在海底形成。硬度较低。 花岗岩则是岩浆在地表以下凝却形成的火成岩,主要成分是长石和石英，硬度高。 颜色： 青石以方解石为主要成分的碳酸盐巖。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物,有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色。 花岗岩是火成岩的一种，在地壳上分布最广，是岩浆在地壳深处逐渐冷却凝结成的结晶岩体，主要成分是石英、长石和云母。一般是黄色带粉红的，也有灰白色的。质地坚硬，色泽美丽，是很好的建筑材料。通称花岗石。 用途： 青石在冶金、建材、化工、轻工、建筑、农业及其它特殊工业部门都是重要的工业原料。随着钢铁和水泥工业的发展，青石的重要性必将进一步增强。 因为花岗岩是深成岩，常能形成发育良好、肉眼可辨的矿物颗粒，因而得名。花岗岩不易风化，颜色美观，外观色泽可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨损，除了用作高阶建筑装饰工程、大厅地面外，还是露天雕刻的首选之材。 大理石和花岗岩有什么区别? 花岗石主要成分是二氧化矽，大理石主要成分是碳酸钙；有流线型条状花纹，质地比较细腻的就是大理石；具有结晶粒状或絮状斑点的就是花岗岩；花岗岩的强度比大理石要大，大理石的装饰性比花岗岩的色彩要丰富些；大理石不太适合用于室外，比较容易污染。花岗岩质地比较坚硬，比大理石养护要容易，适合用于室外。 大理石磨光后非常美观。主要用于加工成各种形材、板材，作建筑物的墙面、地面、台、柱，还常用于纪念性建筑物如碑、塔、雕像等的材料；大理石还可以雕刻成工艺美术品、文具、灯具、器皿等实用艺术品。 根据大理石的品种划分，命名原则不一，有的以产地和颜色命名，如丹东绿、铁岭红等；有的以花纹和颜色命名，如雪花白、艾叶青；有的以花纹形象命名，如秋景、海浪；有的是传统名称，如汉白玉、晶墨玉等。 花岗岩是大陆地壳的主要组成部分，是一种岩浆在地表以下凝结形成的火成岩 ，主要成分是长石、云母和石英。花岗岩的语源是拉丁文的granum，意思是谷粒或颗粒。因为花岗岩是深成岩，常能形成发育良好、肉眼可辨的矿物颗粒，因而得名。 建筑装修、装饰用的饰面石材主要有大理石和花岗石。大理石主要用于室内，花岗石主要用于室外，均为高阶饰面材料。用大理石和花岗石作室内外饰面装饰效果好、耐久，但造价高，因而多用于公共建筑和装饰等级要求高的工程中。但近年来，随着生活水平的提高，人们对自身的生活环境的美学观念也在不断地更新，大理石和花岗石也越来越多地出现在家居装饰装修中。 石材主要分为人造和天然两大类，这里主要介绍天然大理石和天然花岗石。 天然大理石是地壳中原有的岩石经过地壳内高温高压作用形成的变质岩。属于中硬石材，主要由方解石、石灰石、蛇纹石和白云石组成。其主要成分以碳酸钙为主，约占50%以上。其他还有碳酸镁、氧化钙、氧化锰及二氧化矽等。由于大理石一般都含有杂质，而且碳酸钙在大气中受二氧化碳、碳化物、水气的作用，也容易风化和溶蚀，而使表面很快失去光泽。所以少数的，如汉白玉、艾叶青等质纯、杂质少的比较稳定耐久的品种可用于室外，其他品种不宜用于室外，一般只用于室内装饰面。 天然大理石可制成高阶装饰工程的饰面板，用于宾馆、展览馆、影剧院、商场、图书馆、机场、车站等公共建筑工程内的室内墙面、往面、栏杆、地面、窗台板、服务台、电梯间门脸的饰面等，是理想的室内高阶装饰材料。此外还可以用于制作大理石壁画、工艺品、生活用品等。 天然花岗石是火成岩，也叫酸性结晶深成岩，是火成岩中分布最广的一种岩石，属于硬石材，由长石、石英和云母组成，其成分以 二氧化矽为主，约占65%～75%。巖质坚硬密实，按其结晶颗粒大小可分为""伟晶""、""粗晶""和""细晶""三种。 花岗石的品质决定于矿物成分和结构。品质优良的花岗石，结晶颗粒细而均匀，云母含量少而石英较多，并且不含有黄铁矿。花岗石不易风化变质，外观色泽可保持百年以上，因此多用于墙基础和外墙饰面。由于花岗石硬度较高、耐磨，所以也常用于高阶建筑装修工程，例如，大堂的地面。 由于花岗石与大理石相比质地更坚硬且耐酸，因而在家居装饰装修中更适用于室外阳台、庭院、客餐厅的地面及窗台。而大理石则可用于吧台、料理台、餐柜的台面。 1、花岗石材：花岗石石材是没有彩色条纹的，多数只有彩色斑点，还有的是纯色。其中矿物颗粒越细越好，说明结构紧密结实。 2、大理石板材：大理石材矿物成分简单，易加工，多数质地细腻，镜面效果较好。其缺点是质地较花岗石软，被硬重物体撞击时易受损伤，浅色石材易被污染。铺地大理石尽量选单色，选择台面时有条纹的饰布效果较好。其他挑选方法可参考花岗石的挑选方法。 大理石和花岗岩有什么区别？环保吗？ 大理石与花岗岩的区别 一、按石材成因划分： 1．大理石 大理石属于变质岩 变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下由一种石头自然变质成的另一种石头。质变可能是重结晶、纹理改变或颜色改变。 天然大理石是地壳中原有的岩石经过地壳内高温高压作用形成的变质岩。属于中硬石材，主要由方解石、石灰石、蛇纹石和白云石组成。通常有明显的花纹，矿物颗粒很多。 2、花岗岩 花岗岩属于火成岩 火成岩主要由火山材料形成，如岩浆。地表下的液体岩浆冷却、凝固。矿物质气体和液体渗入岩石而形成新的结晶和各种颜色。 一般为深颜色。天然花岗石是火成岩，也叫酸性结晶深成岩，是火成岩中分布最广的一种岩石，属于硬石材，巖质坚硬密实，按其结晶颗粒大小可分为"伟晶"、"粗晶"和"细晶"三种。 二、按硬度区别： 石材的硬度以莫氏硬度作为计算单位，莫氏硬度在6-7属于硬石材，例如花岗岩，莫氏硬度在3-5属于中硬石材，例如大理石，莫氏硬度在1-2为软石材，例如石灰岩和白云岩等。 大理石：由于大理石一般都含有杂质，而且碳酸钙在大气中受二氧化碳、碳化物、水气的作用，也容易风化和溶蚀，而使表面很快失去光泽。所以少数的，如汉白玉、艾叶青等质纯、杂质少的比较稳定耐久的品种可用于室外，其他品种不宜用于室外，一般只用于室内装饰面。莫氏硬度在3—5. 花岗岩：花岗岩较大理石的硬度高，因而难以加工，但耐酸、耐风化腐蚀。不易风化变质，外观色泽可保持百年以上，因此多用于墙基础和外墙饰面。由于花岗石硬度较高、耐磨，所以也常用于高阶建筑装修工程，例如，大堂的地面。莫氏硬度在6—7. 三、化学成分割槽分： 1、大理石：属于碳酸盐类石材，其主要成分以碳酸钙为主，约占50%以上，其他还有碳酸镁、氧化钙、氧化锰及二氧化矽等。通常有明显的花纹，矿物颗粒很多。（碱性） 2、花岗岩：主要由石英、长石、角闪石、辉石、橄榄石和黑云母组成，属于矽酸盐类石材，其成分以二氧化矽为主，约占65%～75%。（酸性） 四、纹路区分： 1、大理石（碱性）：大理石材矿物成分简单，易加工，多数质地细腻，镜面效果较好，所呈现的天然纹理却十分丰富。其缺点是质地较花岗石软，被硬重物体撞击时易受损伤，浅色石材易被污染。铺地大理石尽量选单色。由于大理石一般都含有杂质，而且碳酸钙在大气中受二氧化碳、碳化物、水气的作用，也容易风化和溶蚀，而使表面很快失去光泽。所以多数大理石品种不宜用于室外，一般只用于室内装饰面。 大理石颜色的色温让人感觉较属温暖色调，柔和，大部份皆有纹理或花纹，但亦有少部份例外，具明显结晶颗粒，如水晶白或松香黄等。 2、花岗石材（酸性）：花岗石石材是没有彩色条纹的，只有彩色斑点状花纹，花纹的特点是晶粒细小、均匀，并分布著繁星般的云母亮点与闪闪发光的石英结晶。其中矿物颗粒越细越好，说明结构紧密结实。花岗石颜色的色温让人感觉较冷而硬，较耐磨，大部份的表面图案看起来是花花的，色调也较鲜明，抛光处理后光洁度高于大理石且一般无纹路具有结晶颗粒均匀分布的特质，但少部份则具有流纹，如幻彩红等。 巖质坚硬密实，硬度较高、耐磨，不易风化变质，外观色泽可保持百年以上，所以常用于高阶建筑装修工程，在家居装饰装修中更适用于室外阳台、庭院、客餐厅的地面及窗台。 五、颜色： 1、大理石：大理石的主要成分为碳酸钙,但是大理石的颜色与所含矿物质有关，主要成分为碳酸钙是呈白色，含铜呈绿色或蓝色，含钴呈浅红色，含锰呈玫瑰红，含铁呈黄色，含锶呈浅蓝色，含石墨呈黑色、灰黑色。 2、花岗岩：石材的颜色主要取决于矿物成分，一般石英、长石含量多，则石材色浅。当其他的矿物含量多则形成灰白系列花岗岩和灰色系列花岗岩。 在各种矿物中，长石（分为斜长石、正长石）的品种对花岗岩的颜色影响极大，一般斜长石使石材呈白色、灰白色，正长石使石材呈红色，红色石材的色调深浅还与长石的含钾量有关，主要成分为钾时则花岗岩呈美丽鲜艳的红色。 石英在花岗石中多数为白色或乳白色，石英透明度越大，吸光率就越强，反射光少，石材的光泽度就低，有时石英也带白、黄、紫等颜色。 以暗色矿物为主的黑色花岗石是花岗石的另一大类，其中的质量优质品必须是纯黑或黑中带绿色，且有很高的光泽度，如：丰镇黑。 黑云母和白云母对石材而言是一种有害的矿物，云母含量增多会使石材难以磨光，打磨时形成因云母解理而出现的无光泽麻点，或因云母剥落形成凹坑，降低了石材表面的美观程度。 一般而言，花岗石的颜色深、矿物单一、结晶程度高、颗粒小、光泽度也高。 市政道路中花岗岩路边石和花岗岩界石有什么区别 一个在人行道外侧一个在里侧，牛牛路桥学院帮您解答 花岗岩和大理石有什么区别？ 很简单问题啊，花岗岩材质密度都要高于大理石，但是花岗岩颜色单一，大理石花纹好看，但是材质太软 其实这两种材料很容易鉴别： 1、外观：大理石品种、颜色多样，除蓝色外，黑色其它6种颜色不同的品种都可见到，花岗岩多为灰白色，少量的有红、粉红，一般都通体均匀分布黑白点；大理石一般都有漂亮的多彩花纹，但不均匀，系各种金属矿物质形成的纹路，花岗岩一般没有；未打磨封闭处理的大理石易风化，表面总起灰，花岗岩耐风化，基本无灰。 2、成分：大理石的主要成分是以碳酸钙为主，占百分之五十以上，花岗岩的主要成分以二氧化矽为主，占百分之七十以上，成分大不相同。 3、强度：平均强度，花岗岩是大理石的2～3倍（抗压、抗折、抗剪）。九正建材网建议自己可试验。 4、耐酸性：大理石根本不耐酸，花岗岩基本耐酸。取盐酸倒在大理石上，迅速冒泡，蒸发气体（二氧化碳），花岗石基本无反应。 5、放射性：根据大量的测量结果，花岗岩的放射性剂量平均值是大理石的1～2倍。 因此大理石适宜家庭室内装修，而花岗岩只适宜室外装修，而且多用于公共场所。希望能帮到您。

酸性物质的干湿沉降酸雨危害环境.这种危害包括森林退化,湖泊酸化,鱼类死亡,水生生物种群减少,农田土壤酸化、贫脊,有毒重金属污染增强,粮食、蔬菜、瓜果大面积减产,使建筑物和桥梁损坏,文物面目皆非. 湖水pH值在9.6.5之间的中性范围时,对鱼类无害；在5.6.5之间的弱酸性时,鱼卵难已孵化,鱼苗数量减少；当湖水pH值低于5.0时,大多数鱼类不能生存.因此,湖泊酸化会引起鱼类死亡.相对于忍耐湖水酸化的能力而言,虾类比鱼类更差,在已酸化的湖泊中,虾类要比鱼类提前灭绝. 草本食物是一些鱼、虾类生活的基础.湖水酸化,水生生物种群将减少,例如某湖酸化后,绿藻从26种减至5种；金藻由22种减至5种；兰藻由22种减至10种.俗语说,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥,其实滋泥中就含有大量水生生物；鱼虾离开了水草和水生生物,好比鸟兽离开了森林.因此,从生态食物链角度来看,湖泊酸化,也将使鱼虾难以生存. 酸雨可使土壤微生物种群变化,细菌个体生长变小,生长繁殖速度降低,如分解有机质及其蛋白质的主要微生物类群牙孢杆菌,极毛杆菌和有关真菌数量降低,影响营养元素的良性循环,造成农业减产.特别是酸雨可降低土壤中氨化细菌和固氮细菌的数量,使土壤微生物的氨化作用和硝化作用能力下降,对农作物大为不利. 科学家试验后估计我国南方七省大豆因酸雨受灾面积达2380万亩,减产达20万吨,减产幅度约6%,每年经济损失1400万元. 比较不同年代树木年轮,可知产生酸雨前后对林木生长的影响.在我国南方森林地区,50年前树木生长较为粗壮,近年来状况不佳.酸雨可造成叶面损伤和坏死,早落叶,林木生长不良,以致单株死亡.土壤肥力降低,产量下降,造成大面积森林衰退. 我国重酸雨地区四川盆地受酸雨危害的森林面积达28万公顷,占林地总面积的三分之一,死亡面积1.5万公顷,占林地面积6%.同样受酸雨侵袭的贵州省,受危害的森林面积达14万公顷,为四川盆地的二分之一.

《花样年华》的主题曲的小提琴曲 叫《Yumeji"s Theme》。《花样年华》的《Yumeji"s Theme》是由亚洲影坛知名配乐家梅林茂创作的。一、梅林茂简介梅林茂（Shigeru Umebayashi）是亚洲影坛知名配乐家。日本国家级摇滚乐队EX成员，曾为Eric Clapton日本巡回演唱会担任嘉宾。1985年乐队解散后，梅林茂开始投身电影配乐的工作，同年为电影《从那时起》和《朋友，安静地睡吧》创作曲目，并在国内多个电影节中获奖。十多年来，梅林茂负责配乐的港日电影超过三十部，包括森田芳光的《其后》、王家卫的《花样年华》《2046》、黎妙雪的《恋之风景》及张之亮的《慌心假期》，并以《慌》一片获台湾金马奖最佳原创音乐。有人评价他的电影音乐真正达到了音乐与电影合一的境界，有着震撼人心的感染力。在为王家卫完成《花样年华》的电影音乐后，梅林茂在国际上得到更大的肯定，其后陆续为《周渔的火车》、《十面埋伏》、《满城尽带黄金甲》、《霍元甲》、《罪与罚》和《苏乞儿》作曲，为电影世界更添精彩。二、花样年华原声大碟歌曲目录01 Yumeji"s Theme02 Mo-Wan"s Dialogue03 Angkor Wat Theme I04 In the Mood for Love, I05 Aquellos Ojos Verdes06 Shuang Shuang Yan07 In the Mood for Love, II08 Radio Zhou Xuan Announcement-Hua Yang de Nian Hua09 Quizás, Quizás, Quizás [Perhaps, Perhaps, Perhaps]10 Bengawan Solo11 In the Mood for Love, III12 Si Lang Tan Mu13 Shuang Ma Hui14 Blue [-]15 Hong Niang Hui Zhang Sheng"16 Li-Zhen"s Dialogue-Te Quiero Dijste [Magic in the Moonlight]17 Angkor Wat Theme II18 Yue Er Wan Wan Zhao Jiu Zhou19 Cassanova"s Flute [-]20 Yumeji"s Theme-Li-Zhen"s Dialogue21 Angkor Wat Theme Finale22 Track 2223 Track 2324 Track 2425 Track 25

男人跟女人的故事

你觉得第几组是夫妻呢 测桃花运 A：桃花指数：50 你的异性缘很普通，和一般人一样。若是没有特别参加什么联谊活动那么通常需要天时地利人和才会有桃花。不过你也是最具有潜力的一群人，你只是大而化之，平时自然不做作。 B：桃花指数：100 不分男女你都可以和大家相处得很好，是一个人见人爱的知己。在异性眼中你的人缘好、反应快，是一个很聪明的人。而且你似乎有股魔力，使异性肯为了你付出一切，经常都围绕着追求者！C：桃花指数：200 你这个人心思单纯直接，别人用尽心机，你可能还浑然不知，所以跟你在一起相当快乐，不用担心会有任何算计，也没什么烦恼！所以在异性眼里，你可以算是极品了，你给人很大的包容心和温暖，是最佳的倾听者。 D：桃花指数：99 你属于潜力股型的，平常你对异性都是平常心看待，所以跟你相处起来很舒服又很自在！你看起来不拘小节的，但其实吸引异性能力可是强的很。你或许自己都没有察觉异性缘相当好！ 测桃花运最准的测试 找GoldSunshine的测试啊 怎样测试自己的桃花运呢？？ 假如你是一只小精灵，你愿意停泊在那里。 1：森林 2：草地 3：天空 4：湖泊 5：大海 解：1 爱一个人容易，忘记一个人也容易。 2 最花心的人 3 一生只爱一个人 4 见一个爱一个 5 吃着碗里的惦记锅里的 补充1 2008-03-16 08:09 如果我是把只小精灵,我愿意停留在森林,只是每个人有生命的想法都是不一样的. 补充2 2008-03-16 08:10 爱一个人可以靠冲动,但是忘记他还是很难的,因为在你心里偶尔会想起他 怎么算桃花运 第一，排出你的八字盘。 现在网络上有很多排盘软件，只要你稍微懂得一点点八字知识，就可以看出你的桃花运在什么时候。例如下面的八字： 坤造 丙 辛 戊 戊 (日空申、酉) 寅 卯 寅 午 排大运： 大运 庚寅 己丑 戊子 丁亥 丙戌 乙酉 甲申 癸未 岁数 11 21 31 41 51 61 71 81 年份 1996 2006 2016 2026 2036 2046 2056 2066 排流年： 始于 丙子 丙戌 丙申 丙午 丙辰 丙寅 丙子 丙戌 1 丁丑 丁亥 丁酉 丁未 丁巳 丁卯 丁丑 丁亥 2 戊寅 戊子 戊戌 戊申 戊午 戊辰 戊寅 戊子 3 己卯 己丑 己亥 己酉 己未 己巳 己卯 己丑 4 庚辰 庚寅 庚子 庚戌 庚申 庚午 庚辰 庚寅 5 辛巳 辛卯 辛丑 辛亥 辛酉 辛未 辛巳 辛卯 6 壬午 壬辰 壬寅 壬子 壬戌 壬申 壬午 壬辰 7 癸未 癸巳 癸卯 癸丑 癸亥 癸酉 癸未 癸巳 8 甲申 甲午 甲辰 甲寅 甲子 甲戌 甲申 甲午 9 乙酉 乙未 乙巳 乙卯 乙丑 乙亥 乙酉 乙未 这是一个女性八字，戊寅日主，夫妻宫为寅，时柱地支午，与寅半合。 第二，重点看夫妻宫的刑冲克合。 排除了八字盘，夫妻宫是判断桃花运的重要位置。凡是流年桃花运出现的时候，几乎都与夫妻宫有关，就是流年的地支跟日主的地支发生刑冲克合的变化。 本例日柱地支为寅，看流年（文章中蓝色文字）甲申年（2004年）、丁亥年（2007年）。甲申年，天干甲木透干，地支寅申冲。日干戊土，甲木为杀，杀透干，即情人、异性出现；再看地支，寅申冲，夫妻宫逢冲，主有婚姻变动信息。由此这两个条件可以断定其人在2004年有异性出现。也就是说2004年有桃花运，桃花运来了！ 再看2007年，流年丁亥，亥与寅合为木，木为官杀，官杀代表丈夫情人（现在年代丈夫跟情人的界限很难划清了，呵呵呵）。夫妻宫合为官杀，注定有异性出现，那么这年桃花运由来了。 桃花运的判断就这么简单。只要你稍微懂点八字知识，就可以很清楚看出你什么时候走桃花运了。 当然，不是每一个人的八字都是那么明显。也就是做，不同的八字，桃花运在时间上或程度上也就有所不同。 桃花运的看法虽然不止这些，但是，要判断什么时候出现桃花运，基本上是以流年来判断，如果八字功底深厚，可以更加精判断到某月某日 。八字断婚姻是最准确的，由此也可以说对桃花运的判断也是很准确的。 怎么测算自己的桃花运，要准确的年份 可以私信我，给你的信息给我，我帮你算，要给一些小费的 算命桃花运指的是什么意思 人从出生有十二个阶段。包括。长生，沐浴，临官，帝往，衰，病，死，绝等。。。 沐浴=桃花 根据算八字把运气排出来，当行运到沐浴这个运气的时候就是桃花运到了。 算命先生所说的走桃花运是什么意思 施主：根据提供的 “算命先生所说的走桃花运” 这个意思是：施主异性缘非常好，能到很多异性的追求。 有很多异性喜欢你。 算命里面所说的桃花运，是什么意思？ 避免使用太庸俗的, 测桃花运测天字 2011年天蝎座可能会感觉到爱情运势逐渐消退，或许由于你经历过了爱情最辉煌与强盛的时期，因此在幸运的木星离开了你的恋爱相关宫位之后，缘份眷顾的机率下降很多！但木星也很快进入关系的宫位，有关缘份这个议题再度加强了一次。下半年度木星来到关系与契约的宫位内，显示了一些重要的人际关系将是你生活的重心，尤其和伴侣相关的事务，可能在此时将有新的进展，进入两人关系的新阶段。 ◎单身的你：这一年之间你或许会沈寂一阵子，但之后还是有理想对象或良缘出现的，请相信海王星的神奇力量吧！ 心理测试想知道我的桃花运什么时候能到来 现在

八字流年桃花是什么意思，八字流年桃花介绍 是在流年的时候会有异性缘，有异性对你好，流年就是没一年的意思 流年走桃花运是什么意思 年轻的时候桃花运不错 流年桃花运，什么意思。。。 需要 四柱的 桃花运的出处 （一）“桃花运”一词的出处 桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有其实，之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其室人。 ――《国风．周南．桃夭》 这是《诗经》中的一首诗，俗称诗经－周南－桃夭篇。这首诗描写的是女子出嫁时的情景，并对新娘的美貌和美德给以赞美。大衣就是在桃花盛开的的时候，有一个象桃花一样美丽的女子容貌美丽，能够生儿育女、能够使新郎的家族子孙象桃树一样的果实累累、枝叶茂盛，是一个对新郎家非常合适的人选。所以古人在赞美、祝贺婚姻时常说“既和周公之礼，又符桃夭之诗”，就是出典这里。 （二）“桃花运”的来历 “桃花运”这个词原是算命术语。 “命理”中的“桃花运”是跟据“生辰八字”中的五行所处“长生，沐浴，冠带，临官，帝旺，衰，病，死，墓，绝，胎，养”的位置而言。如大运和流年行运到“沐浴”阶段的时侯就叫“行桃花运”。 在十二地支中的“子午卯酉”便是桃花，人生的“八字”也是由十天干与十二地支的组合而得来的，所以每个人都会有碰到“子午卯酉”的时候。如果这“子午卯酉”出现在人生的“八字”内的，便叫桃花入命。 人生的运程（算命术语叫“大运”）每十年便行一个干支。人生的岁数运程（算命术语叫“流年”）。这两个结合起来便叫“运”。（也是人们常说的运气好坏便在这里面） 在人生的“运”上遇到“桃花”（子午卯酉）的，这就叫“桃花运”，但“桃花运”也是有好与不好的区别。 （三）“桃花运”的民间传说 绛娘与崔护的桃花运 （爱情故事） 去年今日此门中， 人面桃花相映红； 人面不知何处去？ 桃花依旧笑春风。 这首崔护写的“题都城南庄”诗流传甚广，至今仍有不少人能朗朗吟诵。然而知诗者并非尽知这首诗中还隐藏着一个动人的爱情故事。故事中饱含着才子佳人的纯真之情，情节曲折神奇，人们称之为“桃花缘”，也称桃花运。 怎样知道自己命里有没有桃花运 一般看子午卯酉。 1.命理中的“桃花运”是跟据“生辰八字”中的五行所处“长生，沐浴，冠带，临官，帝旺，衰，病，死，墓，绝，胎，养”的位置而言。如大运和流年行运到“沐浴”阶段的时侯就叫“行桃花运”。 在十二地支中的“子午卯酉”便是桃花，人生的“八字”也是由十天干与十二地支的组合而得来的，所以每个人都会有碰到“子午卯酉”的时候。如果这“子午卯酉”出现在人生的“八字”内的，便叫桃花入命。 人生的运程（术语叫“大运”）每十年便行一个干支。人生的岁数运程（术语叫“流年”）。这两个结合起来便叫运”。（也是人们常说的运气好坏便在这里面） 在人生的“运”上遇到“桃花”（子午卯酉）的，这就叫“桃花运”，但“桃花运”也是有好与不好的区别，即所谓的“好桃花”与“烂桃花 2.女命中的官杀代表情人丈夫，男命中的财星代表女友和妻子。 3.天干五合 地支六合也为桃花运的征兆 4.桃花的神煞。 一些简单的方法 1、人的属相都由出生年地支产生，即子年属鼠、丑年属牛、寅年属虎、卯年属兔、辰年属龙、巳年属蛇、午年属马、未年属羊、申年属猴、酉年属鸡、戌年属狗、亥年属猪。 2、八字里带“墙内桃花”的： 凡属猴、鼠、龙的人，出生在阴历（农历）八月者； 凡属虎、马、狗的人，出生在阴历（农历）二月者； 凡属蛇、鸡、牛的人，出生在阴历（农历）五月者； 凡属猪、兔、羊的人，出生在阴历（农历）十一月者。 3、八字里带“墙外桃花”的： 凡属猴、鼠、龙的人，出生在下午5-7点，或出生那一天干支里的地支是酉者； 凡属虎、马、狗的人，出生在上午5-7点，或出生那一天干支里的地支是卯者； 凡属蛇、鸡、牛的人，出生在上午11-下午1点，或出生那一天干支里的地支是午者； 凡属猪、兔、羊的人，出生在前日晚上11点-凌晨1点，或出生那一天干支里的地支是子者。 可以用《万年历》查出出生日的干支。 4、流年“桃花”： 凡属猴、鼠、龙的人，逢鸡年； 凡属虎、马、狗的人，逢兔年； 凡属蛇、鸡、牛的人，逢马年； 凡属猪、兔、羊的人，逢鼠年。 人为什么突然会有很多桃花运？ 有的男人为什么会有女人缘，有的男人为什么没有女人缘？有的女人为什么很受男人青睐，而有的女人为什么长着很漂亮出色却不受男人注目呢？这里面一个重要的风水因素就是叫桃花运。 桃花运有三种情况：一种是人命中就带有的，叫命中桃花；一种是大运上所带，叫运中桃花；一种是流年所带，叫流年桃花。 我们平常所见的风流倜傥颇有女人缘的男子，一般命中都带有桃花，这种人一般都精力充沛，英俊潇洒。这种人是天生的有女人缘，有桃花运，在结婚之后发生桃花艳遇的机会比较多。如果命中桃花为用神，为吉祥之桃花。如果命中桃花不为用神但有合有制的话，桃花不为祸。如果命中桃花为忌神，且又制无合，桃花为祸水。所以，我们可以看见，有的男人一生都很有女人缘，但他能洁身自好，一生都过得潇洒成功，不为情所困，不为女人所累。但是也有的男人一生为女人所困，在女人圈里纠缠不清。这就是命中桃花对男人的影响，有的甚至还带有桃花劫。女子的命中桃花也可以做同样的分析。在女命中常有“红颜祸水”、“红颜薄命”之说，这种情况一般都是在女命中带有桃花运，且桃花运为女命的忌神，甚至还有可能是带有桃花运的同时还带有桃花煞。 大运上的桃花叫运中桃花，运中桃花一般是十年的时间，如果这十年正好在谈恋爱结婚的时间内，那就再好不过了，这种情况下，谈恋爱的男子和女子都可以享受到爱情。当然，大运中的桃花也有用神和忌神之分。如果大运的桃花为用神，那这个人可以享受到甜蜜的爱情，直到喜结良缘。如果大运为忌神的话，那这个人享受到的爱情或许是苦涩的痛苦的。平常我们所见到：有的人的爱情甜蜜而幸福，而有的人的爱情在经过长时间的马拉松式跋涉之后，收获的确实遗憾和苦恼。如果大运桃花不在适婚年龄，而是正当壮年时，这就会有很大的麻烦。这个时侯犯桃花的人大都是有家庭的，有的更是功成名就。所以我们看见社会上的干部和有钱的人 *** 的现象，大都是属于这种情况的人，他们大运上犯桃花，而且桃花为忌神，他们的仕途和事业等等都会葬送在大运上的桃花之中。这就是我们生活中常常说的：男人有钱就变坏就是这种现象。这不得不令社会警惕，更是让家庭警醒，这类桃花不得不防范，除了个人加强自身的修养，加强家庭和社会的责任感外，还可以做些风水上的补救。一些被培顶出来的国家干部和社会成功的人士，废掉在女人的手里，让家人为他们扼腕叹息。女子的大运中的桃花也可以做同样的分析。 流年所犯的桃花叫流年桃花，流年桃花就是当年的桃花运，时间短，但是来势汹。如果大龄的剩男剩女们，迟迟敲不开婚姻的大门，可以利用流年桃花的机会寻找生命中的另一半。甚至有些命中对成家有缺憾的男子和女子，也可以充分利用流年桃花的运势，解决婚姻上的难题。当然，如果是夫妇，特别是新婚夫妇，需要堤防自己遇到的流年桃花运。尽量避免遇到婚外的感情，对自己的婚姻产生不必要的麻烦，除了提高自身的素养外，还可以做些风水上的补救。我们常常可以见到一些夫妇平时感情很好，但是一遇到流年不利之际，感情就会发生变故，甚至会产生闪电式的离婚，究其原因就是遇到了流年桃花运，而且这个桃花运还是他（她）命中的忌神。特别是在男人在桃花劫、女人犯桃花煞的时候，这种问题会更加严重，十个有九个会发生离婚的现象。如果他们之间的感情可以挺过这个不利流年的话，对他们的未来影响不大。如果流年桃花对他（她）的命来说是用神，那就另当别论。桃花为用神的人，犯流年桃花的年份，夫妻之间的感情会更好，他们的生活会更加的浪漫。 对于月份上的桃花，我们不用做太多的考虑。 人们所遇到的桃花运就以上三种情况，而桃花运并非是凶神恶煞，它有好的一面，当然也有不利的一面，我们所看到......>> 怎么算桃花运 第一，排出你的八字盘。 现在网络上有很多排盘软件，只要你稍微懂得一点点八字知识，就可以看出你的桃花运在什么时候。例如下面的八字： 坤造 丙 辛 戊 戊 (日空申、酉) 寅 卯 寅 午 排大运： 大运 庚寅 己丑 戊子 丁亥 丙戌 乙酉 甲申 癸未 岁数 11 21 31 41 51 61 71 81 年份 1996 2006 2016 2026 2036 2046 2056 2066 排流年： 始于 丙子 丙戌 丙申 丙午 丙辰 丙寅 丙子 丙戌 1 丁丑 丁亥 丁酉 丁未 丁巳 丁卯 丁丑 丁亥 2 戊寅 戊子 戊戌 戊申 戊午 戊辰 戊寅 戊子 3 己卯 己丑 己亥 己酉 己未 己巳 己卯 己丑 4 庚辰 庚寅 庚子 庚戌 庚申 庚午 庚辰 庚寅 5 辛巳 辛卯 辛丑 辛亥 辛酉 辛未 辛巳 辛卯 6 壬午 壬辰 壬寅 壬子 壬戌 壬申 壬午 壬辰 7 癸未 癸巳 癸卯 癸丑 癸亥 癸酉 癸未 癸巳 8 甲申 甲午 甲辰 甲寅 甲子 甲戌 甲申 甲午 9 乙酉 乙未 乙巳 乙卯 乙丑 乙亥 乙酉 乙未 这是一个女性八字，戊寅日主，夫妻宫为寅，时柱地支午，与寅半合。 第二，重点看夫妻宫的刑冲克合。 排除了八字盘，夫妻宫是判断桃花运的重要位置。凡是流年桃花运出现的时候，几乎都与夫妻宫有关，就是流年的地支跟日主的地支发生刑冲克合的变化。 本例日柱地支为寅，看流年（文章中蓝色文字）甲申年（2004年）、丁亥年（2007年）。甲申年，天干甲木透干，地支寅申冲。日干戊土，甲木为杀，杀透干，即情人、异性出现；再看地支，寅申冲，夫妻宫逢冲，主有婚姻变动信息。由此这两个条件可以断定其人在2004年有异性出现。也就是说2004年有桃花运，桃花运来了！ 再看2007年，流年丁亥，亥与寅合为木，木为官杀，官杀代表丈夫情人（现在年代丈夫跟情人的界限很难划清了，呵呵呵）。夫妻宫合为官杀，注定有异性出现，那么这年桃花运由来了。 桃花运的判断就这么简单。只要你稍微懂点八字知识，就可以很清楚看出你什么时候走桃花运了。 当然，不是每一个人的八字都是那么明显。也就是做，不同的八字，桃花运在时间上或程度上也就有所不同。 桃花运的看法虽然不止这些，但是，要判断什么时候出现桃花运，基本上是以流年来判断，如果八字功底深厚，可以更加精判断到某月某日 。八字断婚姻是最准确的，由此也可以说对桃花运的判断也是很准确的。

【 篇一 】 　　一、教学目标 　　1、掌握匿笑、祷告、嗅、摩、衍等字词，积累语言。 　　2、通过反复诵读，揣摩语言，初步体会鉴赏诗歌的方法。 　　3、初步理解诗歌意象及借物抒情的方法。 　　4、感受诗歌轻松愉悦的意境美，温馨圣洁的情感美，体验人间至真至纯的母子深情及诗人博爱的胸怀。 　　二、教学过程 　　（一）导入激趣，创设情境 　　教师以舒缓深沉的语气讲述一个真实的故事。在2005年6月的《语文新圃》上刊载这样一个故事：在一个偏僻的小山村，有一所破旧的山村小学，一位年轻的老师正在昏黄的灯光下，批改着学生的作文。作文题目是《我的愿望》。孩子们的愿望很多，也很美好：有的说长大要当解放军，有的说要当老师，有的说要当大老板……突然，一行字闯入老师的视线：“我的愿望是当一条狗。”老师又惊奇又好笑，接着往下看：“我爸爸不幸死了，家里只剩下我和妈妈。山村的夜很黑，听人家说黑夜里有鬼。我很怕鬼，妈妈也怕，只有爸爸不怕，可是爸爸已经不在了。还听人们说，家里有狗，鬼就不会来了，可我家连狗也没有。我多想变成一条狗，夜夜守在妈妈的门口，那样妈妈就不再害怕了。”读到这里，老师的眼睛湿润了。 　　师：同学们，听了这个故事，此时此刻你的心情如何？你想说些什么呢？ 　　设计意图：①爱听故事，是孩子的天性，以这个小故事导入，并适时提问，既开篇就激活学生的生活体验与内心情感，又切入主题，一石二鸟。 　　（二）初读感知 　　1、自由出声朗读。（要求读得流畅，读准字音） 　　2、指明个别朗读。（穿插识字环节：匿、嗅、祷、摩、衍等） 　　3、思考讨论：诗歌向我们展现了一个怎样的画面？（请发挥想象，把诗中描绘的情景想象成一幅画面，用一句话概况） 　　设计意图：初读环节，意在让学生整体感知文本内容，并在通读中扫除文字障碍，落实字词教学。 　　（三）美读探究 　　师：诗中的“我”是个怎样的孩子？该如何读出这孩子的个性与情感。诗中的妈妈是怎样的妈妈？该怎样读出妈妈的心情? 　　1、小组合作品读，互相揣摩朗读的节奏、重音、语气、语调、情感等。 　　2、指明个别朗读，读后点评。（哪句话或哪个词读得好，哪句话或哪个词读得不够好，请说出理由，并试着朗读。） 　　语言品味重点语句参考； 　　①“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 　　——句中妈妈的话语要读出焦急的心情。从“暗暗”、“匿笑”中体味孩子的调皮、可爱。 　　②……我便突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 　　——句中“突然”表现孩子调皮、可爱的个性，同时表现要给妈妈带来惊喜的心情。“求”表现孩子撒娇的天性和恋母、爱母的情感。 　　③“你到哪里去了，你这坏孩子？” 　　——句中“坏”字读出母亲又惊喜又嗔怪的语气，贬词褒用，表现出母亲对孩子深深的关爱。 　　④“我不告诉你，妈妈。” 　　——句中“不”字拉长读升调，读出孩子的撒娇、调皮、天真、得意的语气。） 　　3、听录音精彩片断朗读，对比再点评：录音读得好，还是学生自己读得好，说出理由。 　　（这环节有条件可尝试一下，鼓励学生说真话，敢于质疑专家，肯定自己。说不定学生的朗读更切近诗中孩子的真实情感。） 　　（四）助读感悟 　　师：作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 　　1、生自主讨论交流。 　　2、借助课文注解理解：金色花是印度的圣树，把儿童想象成最美丽的圣树上的花，既赞美了孩子可爱，那金黄的色彩，又象征着母爱的光辉。 　　师：从文中你读出了诗人怎样的情感？ 　　1、生各抒己见，体会情感。 　　2、介入资料，走进诗人内心世界 　　资料一、泰戈尔，印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。1924年曾来中国，并著书、撰文，表达对中国人人民的情谊。一生写有诗集五十多部，中长篇小说十二部，短篇小说百余篇，戏剧二十余种。主要作品有诗歌《暮歌》、《晨歌》、《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。在印度文学占有重要的地位，1913年获得诺贝尔文学奖金。但是他是一位不幸的人，幼年丧母，青年失去心爱的人，中年妻子病逝儿女夭折。但这些不幸笼罩在他身上，他仍然写出如此充满童趣，充满母爱的文章，可见他心中对生命的爱，对自然的爱，对所有一切的爱，是何其博大！ 　　资料二、“世界以痛吻我，我要回报以歌。”——泰戈尔 　　设计意图：此环节修改，介入资料一、二，①意为帮助学生更加深入解读文本，更加深刻体会诗人内心情感。②让学生在体会世界伟人博大胸怀的同时，得到情感心灵的熏陶和陶冶，从而实现情感态度价值观的体验。 　　（五）拓展抒写 　　1、结合实际，谈谈感悟：你从诗中悟到了什么，你想怎样回报父母的爱？ 　　2、真情表达，借物抒情：以“假如我”句式，写一句话表达对父母的爱。 　　设计意图：①让学生畅所欲言，让学生把学习与生活联系起来，充分利用生活体验来加深对作品内涵的理解，并水到渠成进行情感体验和思想教育，让学生真切感受到母爱犹如春风细雨随时沐浴着我们的身心，只是平时缺乏感受。 　　②以“假如我_____________”句式写话，为了读写结合，以读促写，及时运用文中所学借物抒情的方法。 　　（六）作业延伸 　　1、学做诗人，请把课堂上所写的这句话，拓展成一首小诗，或一段话，来表达你对父母的爱。 　　2、积累知识，收集有关母子之爱的诗文、名言或典故，同学之间互相交流。 　　3、查找资料，进一步了解诗人。 　　设计意图： 　　作业①：为了学以致用，落实巩固能力目标。 　　作业②③：学习语文功夫在课外，课外知识的积累与拓展是新课程的理念之一。 　　总结：同学们，母子深情是人间至爱。母爱犹如一股涓涓细流时刻滋润着我们的心田：一声轻轻的叮咛，一丝会心的微笑，甚至烦人的唠叨，严厉的斥责……都是浓浓母爱的表现。可我们有时却忽略了，不懂得感受，不懂得珍惜。如今请让我们学会珍惜，学会回报吧。 　　（八）板书设计 　　三、教学设计说明 　　《金色花》是一首优美纯朴的散文诗，是一幅耐人寻味的图画。在“城乡共话素质教育”的背景之下，该如何教学这样的名篇，如何演绎文本的内涵？当然，我们可以采用先进的现代教学手段，搜集大量歌颂母爱的诗文图画、名人典故及经典乐曲，借助多媒体演示，达到图文并茂，声情俱备的效果，从而淋漓尽致地演绎文本的主题，拓展深化文本的内涵。然而我在设计本案时，首先考虑到的是：假如在一个山区学校，教学设施比较落后的条件下，该如何去教学新教材，如何去实践新课改？ 　　我来自永嘉瓯北，据我所知，永嘉山区有的学校连幻灯机与录音机都还难以配齐，他们哪有条件用鼠标去点击新课程？那他们该如何实践新课改？带着这个困惑，在上学期的一次公开教学中，我尽量尝试用一支粉笔去演绎新课程，那次教学的课题是《两小儿辩日》，事后反映较好。 　　因此在本案的设计中，我也不刻求形式与教学手段上的标新立异，而更求教学理念与方法上的革新。在三维目标的设计上，力求落实基础知识和基本技能。根据文本内容和学校的实际情况，采用情境渲染法、美读感知法与合作探究法，分三个环节——①初读感知，②美读探究，③拓展抒写，来演绎文本。在这些环节中 　　（一）返朴归真，以诵读为主。 　　以上三个环节，基本以诵读为主要教学手段。原因有三：其一，诵读是我国传统的教学方法之一，像《金色花》这样文质兼美的散文诗，通过声情并茂的诵读品味，能引起强烈的艺术感染作用；其二，“新课标”明确强调要让学生充分地读，在读中感知、品味、积累、熏陶，逐步学会欣赏，防止把理解欣赏变成支离破碎的作品分析与知识传授；其三，“读”是一种最普通最可行的教学手段，任何条件下，都可以通过教师的引导，让学生在多种形式的品读和点评中，品味语言、感悟主题。所以，我认为在语文教改中，教师应充分重视朗读，返朴归真，还语文课堂以“读”的本色。尤其在山区学校，由于其教学设施和条件的限制，更应充分发挥这古老的传统方法的优势与作用。 　　（二）更新理念，以学生为主。 　　我想，新课改最重要的应是教学理念的更新，而不是教学手段与设施的革新。所以，不管是城镇学校，还是山区学校，教师在课堂中应与学生平等对话，充分相信学生，发挥学生的主体作用。因此，我在设计中尽量把时间、空间留给学生，还学生朗读、思考、探究、体验、发言的主动权。尤其在“品味语言，探究主题”和“拓展深化，抒写真情”两个环节，比如问题设计：①怎样的孩子，怎样的妈妈，一个问题提纲挈领，带动全文的品读与探究，培养学生的发散思维，答案也不求统一标准，只要学生能在品读中体会出来，并说出理由即可，所以板书设计中也不书写统一答案，而以省略号代替。②真情表达“假如我变成了”句式写话，既学以致用，落实巩固能力目标，又培养了学生的想像力，还增强了学生情感体验。旨在尽力放开学生的手脚，让学生读他想读的，说他想说的，在学生自己的认知基础上与情感体验中，去解读文本，而不把老师自己的东西强加给学生，变“一言堂”为“群言堂”，充分让学生自主思考、体会、探究，全方位“动”起来，在主动积极的思维和情感活动中，轻松愉快地自主学习。 　　以上是我设计本课的初衷，不知能否在课堂教学中收到实效，敬请各位专家同行多多赐教。 　　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、知识与技能 　　品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情； 　　正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 　　2、过程与方法 　　通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读）使学生把握诗歌基调； 　　通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。 　　3、情感态度与价值观 　　体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 　　教学重点： 　　投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 　　教学难点： 　　利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。 　　教学过程： 　　一、自由朗读，期待永恒美。 　　1、播放歌曲《妈妈的吻》。 　　我们课前听的这首歌是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20多年后的今天，听起来依然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深情的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感。今天，我们就来一起欣赏一首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，（板书花朵形状）让我们期待一次美的洗礼！ 　　2、在学习课文以前，让我们先来了解一下一代文豪——泰戈尔和印度佛教圣物——金色花。 　　泰戈尔，印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。 　　金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。 　　3、接下来，让我们自由朗读一遍课文，为进一步感知美扫清障碍。朗读课文时，老师有个要求，一是我们要读准字音。 　　（1）现在我们来检测一下同学们读的效果。 　　嗅(xiù)：闻（气味）。 　　罗摩衍那(mó，yǎn)：印度长篇叙事诗。 　　匿笑(nì)：匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑地笑。 　　祷告(dǎo)：向神祈求保佑。 　　沐浴(mùyù)：洗澡。比喻承受润泽、培育。 　　（2）现在我们来说说这首诗的大致内容，请同学回答老师一个小问题 　　A、这篇文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花。（由具备了神力的小男孩变的花。） 　　B、“我”变成金色花后干了什么事？ 　　三次嬉戏； 　　母亲做祷告时，开放花瓣散发香气。 　　母亲读书时，将影子投在书页上。 　　母亲去牛棚时，和她开玩笑，恢复原形。 　　二、倾情诵读，感受语言美。 　　1、我们已经自由朗读了这首诗，请同学们说说这首诗给你一个怎样的感受，看看我们会不会“心有灵犀”。（这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？这首诗表达了什么感情？） 　　（主要突出表现孩子天真调皮、热爱母亲，母亲慈爱善良、喜爱孩子。母子情深） 　　2、那么，我们怎样读出这种感情呢？我们先来确定一下这首诗的感情基调，有人说这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的，你同意吗？现在让我们聆听一遍诗歌朗读，接受一次美的洗礼！听一听感情基调是不是舒缓、温馨、深情的。 　　3、听了，我们醉了。现在让我们用自己的朗读来表达母爱带给我们的心灵震撼！ 　　（1）我们先来看看课文里一些有代表性的诗句，该用什么语气去读，为什么？ 　　①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（调皮，快乐）（教师提示，学生读） 　　②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。（母亲焦急，我调皮）（学生分析，学生读） 　　③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（爱怜，责怪） 　　④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（调皮，撒娇） 　　（2）我们知道了一些关键诗句的读法，现在请同学们揣摩其他语句，把诗歌完整地朗读一遍。然后老师请同学来演读、评点。最后一起来读，再次感受语言美。 　　（朗读指导：读准字音、停顿恰当、读出重音、读出感情） 　　三、深情描述，品味画面美。 　　1、我们刚才用不同的方式读了这首诗，知道这首诗为我们创设了一幅幅情景交融的画面。现在我们用自己的语言来描述一下这些画面。 　　我们先闭上眼睛，听老师描述的画面是否来自于这一首诗？ 　　清晨朝露未晞，在铺满金色花的林荫中，飘出一个修长的身影，她的湿发披在两肩，发丝间的水滴轻轻飘落，亲吻着林间绿色的小草。妈妈悄无声息地出现在小庭院里，她缓缓地把双手放在胸口。妈妈在祈祷了，空气中弥漫着妈妈轻柔的话语。突然妈妈的双眉微微扬起，这香气从何而来？我屏住气息，一声不响…… 　　2、请同学们用自己的语言描绘一下诗中的画面，可以用“我感受到这样的画面……”的句式来做恰当描述。发挥集体的智慧，比一比哪一组描述的最美 　　3、齐读诗歌，再次品味画面美。 　　四、深入探究，挖掘想象美。 　　我们已经感受了诗歌的语言美，品味了诗歌的画面美。这些美都来自诗人的神奇表达。泰戈尔的写法到底有什么特别的魅力？我们一起来看几个小问题，或许可以帮助我们发现美的根源所在。 　　（1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？（儿童、成人、老人？） 　　（2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子一种怎样的感情？（喜爱、憎恶？赞美、贬抑？） 　　（3）人们爱花儿，花儿也惠及人们。在诗中有什么象征意义？人们←→花儿母亲←→孩子） 　　小结：我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇，表达实在美妙！（新奇的想象，美妙的表达）板书“爱” 　　五、创意表达，升华情感美。 　　母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。读了这篇文章，是否觉得我们也要为深爱着我们的母亲作些什么呢？我们用有创意的作业，来表达我们一颗感恩的心！ 　　1、如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？展开想象的翅膀，请以“妈妈，假如我变成了-----------”来说一句话，表达你对妈妈的爱。 　　如： 　　（1）假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！ 　　（2）假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。 　　（3）我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 　　课文小结: 　　这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。所以这堂课老师送大家的金玉良言就是。 　　在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足。 　　作业： 　　1、收集资料，了解泰戈尔，阅读《新月集》。 　　2、以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈的深情。 　　3、实践活动：为亲人洗一次脚，后进行片断描写（心理描写或外貌描写）。 　　【本教案设计思路】 　　课程标准要求在语文教学中重视培养学生良好的语感。而培养语感最重要的方法就是朗读，在朗读中感悟作品的内容和情感，将自己的情感融入作品所描写的情景之中，与作者产生情感共振，从而荡涤、升华自己的心灵，享受审美情趣。 　　 【 篇三 】 　　【教学目标】 　　1.认读6个字。 　　2.抄写喜欢的语句。 　　3.了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花的美丽、仙人掌的坚强，体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。 　　【教学重点】 　　了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花的美丽、仙人掌的坚强，体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。 　　【教学难点】 　　了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花的美丽、仙人掌的坚强，体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。 　　【学情分析】 　　从表面上看，学生对仙人掌这种植物比较熟悉，也有一部分同学看到过仙人掌开花。但是他们中几乎少有甚至没有人对仙人掌的顽强生长、努力开花的过程进行理性的思考。如今的学生，生活和学习状态养尊处优，做事缺少持之以恒、坚韧顽强的意志品质。作者蓝兮，从独到的视角观察品评仙人掌这一代表性植物，更给了不能甚至不会正确评价人物的学生一次很好的教育机会。 　　【教学方法】 　　课后第一题体现了教学重点。建议给学生充分的默读时间，在学生自学之后，安排学生同桌之间或小组之间交流，尽可能地使每个学生都有说话的机会。在全班交流时，则要求学生用一段话来回答。抄写词语和句子当堂落实，达到积累的目的。 　　【教学理念】语文课程标准强调：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。本篇课文，教师放下的架子，和学生建立平等和谐的关系。以课后题目为自学指导，创设一种民主、平等、和谐、自由的教学环境，学生自主学习探究，将教学过程变成师生共同探索的过程，尊重学生独特的见解，鼓励学生在学习过程中主动发现问题，提出问题，研究问题，解决问题，探索中获得新知识。 　　【教学准备】 　　1.读通课文，认读生字，理解词语。 　　2.观察仙人掌，了解仙人掌相关资料。 　　3.多媒体课件。 　　【教学过程】 　　一、谈话引入 　　1.谁家里养了花？养了哪些花？出示仙人掌图片，为什么很少有人愿意养它？说说你对仙人掌的认识。（学生评价仙人掌。） 　　2.作者蓝兮看到人家阳台上养了许多花，也激起了养花的兴致，在这些花草中其中就有一盆仙人掌。 　　二、检查预习 　　1.打开书，用自己喜欢的方式自由读课文，注意疑难字词的读音。 　　2.考考你：出示：煞棠渝戟穗榨怎么读？会写吗？谁能组词？ 　　出示词语：闲情逸致不无遗憾肃然起敬无所顾忌始终不渝 　　煞是艳丽歪歪斜斜皱皱巴巴枯涸龟裂刀戟般凛凛叉开（什么样？） 　　3.自读或同桌互读课文，师巡视，注意第3、5、6、10、14等自然段的个别语句指导点拨。 　　4.再读课文，说一说你读懂了什么。 　　三、深入学习 　　1.给课文分段，说说为什么这样划？按仙人掌生长的时间变化分段。 　　第一部分：（1—4自然段)“我”在阳台养了一些花，只有仙人掌活了下来。 　　第二部分：（5—7自然段）许久后的黄昏，仙人掌长大了许多。 　　第三部分：（8—16自然段）久雨后的夏天，“我”发现仙人掌开出了异常美丽的金色花。 　　2.再读课文，想一想：随着仙人掌的生长变化，“我”的思想感情发生了怎样的变化。 　　（1）仙人掌成活出示： 　　不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是葱绿挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

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1. 芙蕖文言文阅读答案 原文 《芙蕖》（李渔） 芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备叙之。 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ 予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏，望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。 译文 芙蕖和草本花卉好像稍有不同，然而它有根没有木质的树干，是一年生的植物，这些性质和草本是相同的。花谱书中说："在水中生长的叫草芙蓉，在陆地生长的叫旱莲。"那么这就不能说芙蕖不是草本了。我爱芙蕖，在夏季靠这花才能活下去，不是故意效仿周敦颐重复前人早已说过的话，而是因为芙蕖适合人的心意，它的长处不是一两点就可以讲尽的，请容我一一说说它的好处。 在花的最佳观赏时节，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于人们经过它们而不过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还象未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。 适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气；（以它来）避暑，暑气就因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。 至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。 只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以在明年用来裹东西。 这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有哪部分哪一点不供家常日用。（它）有五谷的实质而不占有五谷的名义，集中百花的长处而除去它们的短处。种植的利益难道还有比它还大的吗？ 我视为生命的四种花草中，以芙蕖最为宝贵。可惜酷爱了它一生，却不能得到半亩方塘作它容身立足赖以生存的地方。只是挖了个凿斗大的小水池，栽几株来安慰自己，又时常为小池漏水而忧虑，祈求上天降雨来拯救它，这大概是所说的不善于培养生灵而把它的生命当作野草一样作贱吧。 2. 任末好学的文言文阅读答案 任末好学勤记 任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” 1、解释下列句中加点的词。 ⑴或依林木之下： 或 ⑵更以净衣易之： 易 2、翻译下面的句子。 每言人而不学，则何以成。 3、任末“非圣人之言不视”对你的启发是： 。（用自己的话回答） 参考答案： 1、⑴ 有时 ⑵ 交换，换 2、（他）经常说做人如果不学习，那么凭什么来办成事情（成才）呢。 3、读书要有选择，要选读名人的好书 3. 俏皮话文言文阅读答案 文言文阅读 狼施威 狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” （选自吴妍人《俏皮话》 1、翻译下列句子。 ⑴汝蠢然一物，焉能及我： 狐狸笑猪说：“你这个人呀是一个大蠢物，哪能和我相比呢？” ⑵动辄言功： 动不动就说自己的功劳 2、选文中有一成语突如其来，其在文中的含义是突然的来到；与文中“果腹”一词有关的成语是：食不果腹，其在文中的含义是吃不饱。 9、下列加点的“之”字与其他3项不同的是（ D ） A.我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？ B.禽兽之变诈几何哉 C.我之肉，能供人果腹，如何言无功？ D.尽扑杀而食之 4. 《寒号虫》文言文的阅读答案 原文： 五台山有鸟，名寒号虫。四足，有肉翅。其粪即五灵脂。当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏，遂自鸣曰：“得过且过！”（元·陶宗仪《辍耕录》） 译文：五台山上有一种鸟，名叫寒号虫。它有四只脚，一对肉翅，但不能飞。它的粪便就是古时用作行瘀的“五灵脂”。正当盛暑之时，它身披色彩灿烂的毛衣，于是自得其乐地叫道：“凤凰也比不上我！”到了深冬严寒时节，毛羽脱落，难看得像只小雏鸟，就自言自语地叫道：“能过下去就这样过下去。” 寓意：这则寓言告诫人们，那些不知天 高地厚的人要么对自己做人教导员高而盲目乐观；当碰壁之后，又对自己缺乏信心而盲目悲观。 5. 文言文阅读题及答案 1 钓饵同而得失异 予尝步自横溪.有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取；乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶 ” 甲曰：“吾/方下/钓时，但知/有我/而不知/有鱼，目/不瞬，神/不变，鱼/忘其/为我，故/易取也。 子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获 ” 。乙如其教，连取数鱼。 予叹日：“旨哉！意成乎道也。” 2、甲、乙钓鱼是相同的条件有哪些？---- 钓饵同 结果不同 ---（甲）吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。 （乙）子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获 ” 。3、文末“旨哉！意成乎道也”这句话的作用是卒章显志（凸显主题）4、请你用简洁的语言为甲、乙两老汉画像。 甲老汉：钓鱼时，心中坦然眼睛微闭神色安然，使鱼看不清老汉的用意，因而上钩。 乙老汉：一心取鱼，双目盯着鱼，神色在意鱼，使鱼有所察觉。 所以鱼跑了。、5读了这则小故事，你悟出的道理：办事欲成功，不要急功近利。 要轻松安然。 6. 课外文言文阅读题及答案 一、楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】①楚：古国名。②折：调头。 旋：转弯。③椎：用椎敲。 古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。 犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 11.解释下列句中加点的词语。 （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） 12.用现代汉语解释文中画线的句子。 （1）遂以为尽操舟之术。___________ （2）椎鼓径进…… ____________ 13.本文告诉人们的道理是：_________________ 二、鲁人徙越 读下列这则文言文，回答14~16题 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。 或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。 ②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。 ④跣：赤脚。 14.解释句中加点字的含义。 （1）或谓之曰 （2）以子之长 15.翻译划线句。 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 16.这篇短文告诉我们一个什么道理？ 三、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。” 农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。 1.解释文中加点词： （1）才与绢数尺 （2）农夫涕泣 （3）不取直而归 （4）遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是： （ ） A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之 C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子，待此然后食。 4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？ 四、敝帚自珍 文人相轻，自古而然。 傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。 里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。 注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。 班固之弟，东汉名将。③[自休]（冗长松散）自己也止不住。 ④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语。 1.解释下列句中的加点字： （1）自古而然（ ） （2）而固小之（ ） （3）鲜能备善（ ） （4）斯不自见之患也（ ） 2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：（ ） A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利 C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文中分析“文人相轻”的原因是什么？ 五、樊重树木 樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。 向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。 谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。 注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。 1.解释句中的加点词： （1）向之笑者 （2）咸来求假焉 （3）然积以岁月 2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：（ ） A、怅恨久之 B、何陋之有 C、亲戚畔之 D、汝心之固，固不可彻 3.用现代汉语翻译句子。 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。 4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 道理： 启示： 六、齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。 欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。 猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。 非独猎也，百事也尽然。 1.解释下列各句中的带点词。 （1） 入则羞对其家室 （2） 其所以不得之故 （3） 君宜致力于耕作 （4） 于是退而疾耕 2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是： A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜 C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余 3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？ 4.读了这则故事，你受到了什么启发？ 七、张良受书 五日平明，良往。 父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。 父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。” 出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。” 遂去。无他言。 不复见。 旦日，视其书，乃《太公兵法》也。 良因异之，常习读诵之。 1.解释下面句中加点的词。 （1）遂去，无他言 （2）与老人期 （3）喜曰：“当如是” （4）良因异之 2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：（ ） 。 7. 学奕文言文阅读答案 1.说说下面句子的意思。 使奕秋诲二人奕：让弈秋教导两人下棋。为是其智弗若与？曰：非然也：难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。” 2.联系注释，把这篇文言文翻译成现代白话文。意思：弈秋是全国最擅长下棋的人。 一次，他教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是他心里总以为将有天鹅要飞过来，想拉弓搭箭去射它。虽然他们一起学习，但另一个学下棋的人学得却不如前一个好。 难道是因为他的智商不如前一个人吗？说：不是这样的。3文章告诉人们什么？用上文中的一个成语来回答。 专心致志（但是我觉得这个问题有点毛病！！！）文章告诉人们什么，应该是深刻的道理，而不能用一个成语来概括！所以，我觉得应该是：学习不可一心二用，必须专心致志，做事要一心一意，才能学有所成。 8. 郑均传文言文阅读答案 后汉书·郑均传原文 郑均字仲虞，东平任城人也。少好黄、老书。兄为县吏，颇受礼遗，均数谏止，不听。即脱身为佣，岁余，得钱帛，归以与兄。曰：“物尽可复得，为吏坐臧，终身捐弃。”兄感其言，遂为廉洁。均好义笃实，养寡嫂孤儿，恩礼敦至。常称病家廷，不应州郡辟召。郡将欲必致之，使县令谲将诣门，既至，卒不能屈。均于是客于濮阳。 建初三年，司徒鲍昱辟之，后举直言，并不诣。六年，公车特征。再迁尚书，数纳忠言，肃宗敬重之。后以病乞骸骨，拜议郎，告归，因称病笃，帝赐以衣冠。 元和元年，诏告庐江太守、东平相曰：“议郎郑均，束脩安贫，恭俭节整，前在机密，以病致仕，守善贞固，黄发不怠。又前安邑令毛义，躬履逊让，比征辞病，淳洁之风，东州称仁。书不云乎：‘章厥有常，吉哉！"其赐均、义谷各千斛，常以八月长吏存问，赐羊酒，显兹异行。”明年，帝东巡过任城，乃幸均舍，敕赐尚书禄以终其身，故时人号为“白衣尚书”。永元中，卒于家。 后汉书·郑均传翻译 郑均字仲虞，东平任城人。少时喜好黄老之书。兄为县吏，接受别人礼物甚多，郑均多次谏阻，兄不听。郑均就脱身为人打工，一年多，得到钱帛，回来交给其兄。说：“物用完了可以再得，为官吏贪赃犯罪，一生都完了。”兄感激其言，以后就廉洁奉公了。郑均好义务实，养寡嫂孤儿，恩义礼貌备至。常称病留家，不应州郡征召。郡守非要他去不可，使县令诈称将到他家，郑均即到郡守府，郡府最后还是没能让他屈服。郑均于是躲到濮阳作客去了。 建初三年（78年），司徒鲍昱招他，后举他直言，他没有到。六年，皇帝公车特征，再迁尚书，多次献纳忠言，肃宗很敬重他。后来以病请求退休，拜为议郎，告归，因称病重，帝赐以衣冠。 元和元年（84年），诏书告庐江太守、东平相说：“议郎郑均，束修安贫，恭俭节整，前在机密，以病退休，守善贞固，黄发不怠。又前安邑令毛义，躬行谦让，从征辞病，纯洁之风，东州称仁。《尚书》不是说‘表彰那些有常德的人，是善政"。宜赐郑均、毛义谷各千斛，常以八月长吏慰问，赐羊酒，以显此异行。”第二年，帝东巡过任城，就亲临郑均家，命赐尚书禄以终其身，所以当时人称为“白衣尚书”。永元中，在家去世。

八岁为总角 十五六岁为豆蔻 二十弱冠 三十尔立 四十不惑（意为对事情不迷惑） 五十知天命（指对事情看得很清楚，看得开） 六十花甲 七十称为古稀 八九十耄耋 一百岁期颐

武汉大学预约樱花上午,下午不能进去。要是预约的上午,那么只能上午去,下午是不可以去的。武大樱花每人凭有效身份证只能预约一次，已成功获得参观资格者，请按预约日期和场次入校，错过预约时间和场次则视为放弃本次预约参观资格。武大赏樱的攻略1、第1站：鲲鹏广场，这是樱花大道的起点，鲲鹏在此纵情展翅，似要带你扶摇直上，追寻这一片盎然。2、第2站：樱花大道，武大樱花最负盛名的之处，这里年纪最大的樱花已是仗朝之年。600米长的道路全是樱花树，漫步于此，融入一场“人海”，阵风徐徐，绝美的樱花雨在等你。3、第3站：老斋舍是武大最早的学生宿舍，便是俗称的“樱花城堡”，百步梯直通“樱顶”，粉白樱花配上绿色琉璃瓦，近可俯瞰整条樱花大道，远可眺望珞珈山景，绝对是整个赏花流程中最惊艳你的地方。4、第4站：理学院坐落在台阶上，旁边有一棵独立的樱花树，开得很是灿烂。走到这几乎就到达了樱花大道的尽头，顺着人流右拐而下，又是另一幅光景。5、第5站：人文馆，这是今年超火的拍照秘密宝地，据说背后大片花海与纯白的建筑楼交相辉印，也十分出片。6、第6站：行政楼庄重恢弘，樱花却浪漫绚烂，这里的樱花普遍低矮，比起樱花大道更适合拍照，融入花枝就能拍出春日大片，热门的站位可是要排队才能咔嚓到噢。

花甲之年句子：1. 花甲之年的你保持着年轻的旺盛生命,一定会继续年轻、富强下去!2. 虽然已经是花甲之年了,但看起来依旧很年轻。3. 在您花甲之年,祝您生命之树常青。4. 60,是花甲之年,是个特别的时刻,让我们一起回头看看中国所走过的路吧!5. 2009,亲爱的祖国已是花甲之年了,可中国并不老,只会越来越年轻,越来越发展!6. 岁月把你,我的爷爷,带进了花甲之年。7. 时光即逝,如今,我已近花甲之年。8. 遥想到——我的不惑之年,你的花甲之年。9. 当你已经被岁月染上了白霜,当你已经老到花甲之年,你是否会在回忆起这一段年少光阴时,嘴角上扬。10. 在花甲之年中国完全没有六十岁老人的陈旧,而是处处彰显着新中国的魅力。11. 也许当我干完这些事情后,已经到了花甲之年吧!12. 前寿五旬又迎花甲; 待过十载再祝古稀。 花甲齐掉骈臻上寿; 香盈芝房共赋长春。13. 对于人类来说,60岁等于步入了老年,已是花甲之年,可对于我们的祖国而言,六十岁,则代表她刚刚步入盛年!14. 也许到了花甲之年,一切的外在美都化为了泡影。15. 我不禁有些好奇,这位老人就算没有七十,也应该早就到了花甲之年,那个同学怎么会这么狠心让老奶奶背呢?

六十花甲，七十古稀，再往下八十是什么，九十是什么 三十而立、四十不惑、五十称半百或知命、六十称花甲或耳顺、七十称古稀、八十及九十称耄耋、百岁老人称期颐 不满周岁－襁褓 2-3岁－孩提 女孩7岁－年 男孩8岁－龆年 幼年总称－总角 10岁以下－黄口 13－15岁－舞勺之年 15－20岁－舞像之年 12岁（女）－金钗之年 13岁（女）－豆蔻年华 15岁（女）－及笄之年 16岁（女）－碧玉年华 20岁（女）－桃李年华 24岁（女）－花信年华 30岁（女）－半老徐娘 20岁（男）－弱冠 30岁（男）－而立之年 40岁（男）－不惑之年 50岁－年逾半百、知天命之年，大衍之年 60岁－花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、致改之年 70岁－古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁－耄耋（音maodie) 90岁－背之年 100岁－期颐 六十花甲,七十古稀 三十而立、四十不惑、五十称半百或知命、六十称花甲或耳顺、七十称古稀、八十及九十称耄耋、百岁老人称期颐 不满周岁－襁褓 2-3岁－孩提 女孩7岁－年 男孩8岁－龆年 幼年总称－总角 10岁以下－黄口 13－15岁－舞勺之年 15－20岁－舞像之年 12岁（女）－金钗之年 13岁（女）－豆蔻年华 15岁（女）－及笄之年 16岁（女）－碧玉年华 20岁（女）－桃李年华 24岁（女）－花信年华 30岁（女）－半老徐娘 20岁（男）－弱冠 30岁（男）－而立之年 40岁（男）－不惑之年 50岁－年逾半百、知天命之年，大衍之年 60岁－花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、致改之年 70岁－古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁－耄耋（音maodie) 90岁－背之年 100岁－期颐 还有搞笑的：三十而立，四十半蹲，五十全蹲，六十而坐，七十而躺，八十长躺，九十轮回 六十甲子七十古稀八十九十是什么 三十岁——而立 四十岁——不惑 五十岁——知天命 六十岁——花甲 七十岁——古稀 八十岁——仗朝 九十岁——耄耋 一百岁——期颐 30而立，40.....六十花甲，七十古稀中间是什么？ 十岁不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古来稀 七十叫古稀，那六十、八十、九十叫什么 初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。 2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。 男孩岁称韶年。 10岁以下称黄口。 13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。 女孩12岁称金钗之年。 女孩13岁称豆蔻年华。 女孩15岁称及笄之年。 16岁称碧玉年华； 20岁称桃李年华。 24岁称花信年华； 女子出嫁称票梅之年。 男子20岁称弱冠。 30岁称而立之年。 40岁称不惑之年。 50岁称知命之年。 60岁称花甲或耳顺之年。 70岁称古稀之年。 80岁称杖朝之年。 80至90岁称合之年，耄耄之年。 100岁乐期颐。 另外，还有称童年为总角或垂髫，称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等 这位知友，"七十叫古稀，那六十，八十，九十叫什么"？请看下面的解释： 不满周岁——襁褓； 2~3岁——孩提； 女孩7岁——髫年； 男孩8岁——龆年； 幼年泛称——总角； 10岁以下——黄口,即乃稚气未脱的少儿代称也； 13~15岁——舞勺之年； 15~20岁——舞象之年； 12岁（女）——金钗之年； 13岁（女）——豆蔻年华， 15岁（女）——及笄之年； 15岁（男）——志学之年 16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华,二八年华； 20岁（女）——桃李年华； 24岁（女）花信年华； 至出嫁—— 梅之年,标梅之年； 至30岁（女）——半老徐娘； 20岁（男）——弱冠； 30岁（男）——而立之年； 壮年时期——春秋鼎盛； 40岁（男）——不惑之年、强壮之年； 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年； 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年，从心之年、悬车之年； 80~90岁——耄耋之年； 90岁鲐背之年； 100岁——期颐,又可称为“人瑞”。 六十花甲，七十古稀，儿童？青少年？ 古代年龄称谓知识介绍 自古以来，我国对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣。 不满周岁——襁褓??????????2～3岁——孩提 女孩7岁——髫年??????????男孩8岁——龆年 幼年泛称——总角??????????10岁以下——黄口 13～15岁——舞勺之年??????15～20岁——舞象之年 12岁(女)——金钗之年 20岁(男)——弱冠 13岁(女)——豆蔻年华 15岁(女)——及笄之年 16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华? 20岁(女)——桃李年华?????? 24岁(女)花信年华???????? 至出嫁——梅之年?????????? 至30岁(女)——半老徐娘 30岁(男)——而立之年 40岁(男)——不惑之年、强壮之年 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁——杖朝之年 80～90岁——耄耋之年 90岁鲐背之年 100岁——期颐 古代年岁的别称 总角：指童年。 语出《诗经》，如《诗/卫风/氓》“总角之宴”，又《齐风/甫田》“总角兮”。以后称童年为“总角”。陶渊明《荣木》诗序：“总角闻道，白首无成。” 垂髫：指童年。 古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指童年。潘岳《藉田赋》：“被褐振裾，垂髫总发。” 束发：指青少年。 一般指15岁左右，这时应该学会各种技艺。《大戴礼记/保傅》：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。” 及笄：指女子15岁。 语出《礼记/内则》“女子……十有五年而笄”。“笄”，谓结发而用笄贯之，表示已到出嫁的年岁。 待年：指女子成年待嫁，又称“待字”。 语出《后汉书/曹皇后记》“小者待年于国”。以后称女子待嫁的年岁为“待年”。《文选/宋文皇帝元皇后哀策文》：“爰自待年，金声夙振。” 弱冠：指男子20岁。 语出《礼记/曲礼上》“二十曰弱，冠”。古代男子20岁行冠礼，表示已经成年。左思《咏史》诗之一：“弱冠弄柔翰，卓荦观群书。” 而立：指30岁。 语出《论语/为政》“三十而立”。以后称三十岁为“而立”之年。《聊斋志异/长清僧》：“友人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立。” 不惑：指40岁。 语出《论语/为政》“四十而不惑”。以后用“不惑”作40岁的代称。应璩《答韩文宪书》：“足下之年，甫在不惑。” 艾：指50岁。 语出《礼记/曲礼上》“五十曰艾”。老年头发苍白如艾。《民国通俗演义》三十七回：“……我年已及艾，还有什么不满意的事？” 花甲：指60岁。 以天干地支名号错综参互而得名。计有功《唐诗纪事》卷六十六：“(赵牧)大中咸通中效李长吉为短歌，对酒曰：‘手挪六十花甲子，回圈落落如弄珠"。” 古稀：指70岁。 语出杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”亦作“古希”。 皓首：指老年，又称“白首”。 《后汉书/吕强传》：“故太尉段颍，武勇冠世，习于边事，垂发服戎，功成皓首。” 黄发：指长寿老人。 语出《诗经》，如《诗/鲁颂/宫》“黄发台背”。老人头发由白转黄。曹植《赠白马王彪》：“王其爱玉体，俱享黄发期。”陶渊明《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。” 鲐背：指长寿老人。 语出《诗经》，如《诗/大雅/行苇》“黄台背”，“台”与，“鲐”通用。《尔雅/释诂》：“鲐背，寿也。”老人身上生斑如鲐鱼背。 期颐：指百岁。 语出《礼记/曲礼上》“百年曰期，颐”。谓百岁老人应由后代赡养。苏拭《次韵子由三首》：“到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。” 《读者文摘》1983年第一期 汤饼之期：婴儿出生三朝，称为“汤饼之期”。 语出刘禹锡《送张盥诗》。 初度：指小儿周岁。 语出清代文学家程允升《幼学故事琼林》。后来亦泛指生日为“初度”，如六十岁生日称为“六十初度”。 龆龀：指儿童。 语出《韩诗外传》卷一：“男八月生齿，八岁而龆齿……。女七月生齿，七岁而龀齿……” 教数之年：指儿童九岁。 外傅之年：指儿童十岁。 舞勺之年：指儿童十三岁。 ??以上皆出自《记》。 破瓜之年：指十六岁女子。 这是旧时文人将“瓜”字拆为二八字以纪年。《通俗编/妇女》：“宋谢幼词：‘破瓜年纪小腰身"。按俗以女子破身为破瓜，非也。瓜字破之为二八字，言其二八十六岁耳。”“破瓜之年”亦谓六十四岁。《通俗编》又云：“若吕岩赠张泊诗：‘功成当在破瓜年"，则八八六十四岁”。有室之年，男以女为室，女以男为家，故“有室之年”就是结婚之年。语出《礼/曲礼上》。 杖家之年：指五十岁。 杖乡之年：指六十岁。 杖国之年：指七十岁。 杖朝之年：八十岁。 ??以上称谓，皆出于《王制》。 下寿：六十岁。 中寿：八十岁。 上寿：一百岁。 ??以上称谓，出于《庄子》。 花甲重开：一百二十岁。 古稀双庆：一百四十岁。 ??此外，还有把六十岁以上的人统称为“耆老”，八十岁以上的人称为“大耋”。亦有泛称老人为“龙钟”、“潦倒之年”的。《广韵》：“龙钟，竹也，老者如竹枝摇曳，不治禁持。潦者，路之流水也，其颠倒阻滞，如人之遭际，故云。” 六十花甲，七十耄耋？八十？ 一百？ 不满周岁——襁褓 2～3岁——孩提 女孩7岁——髫年 男孩8岁——龆年 幼年泛称——总角 10岁以下——黄口 13～15岁——舞勺之年 15～20岁——舞象之年 12岁(女)——金钗之年 20岁(男)——弱冠 13岁(女)——豆蔻年华 15岁(女)——及笄之年 16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华 20岁(女)——桃李年华 24岁(女)花信年华 至出嫁——梅之年 至30岁(女)——半老徐娘 30岁(男)——而立之年 40岁(男)——不惑之年、强壮之年 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁——杖朝之年 80～90岁——耄耋之年 90岁鲐背之年 100岁——期颐 请问六十叫花甲，七十叫古稀，那么二十，三十，四十，五十，八十，九十叫什么，有这叫法吗？ 古代年龄称谓知识介绍 不满周岁——襁褓 2～3岁——孩提 女孩7岁——髫年 男孩8岁——龆年 幼年泛称——总角 10岁以下——黄口 13～15岁——舞勺之年 15～20岁——舞象之年 12岁(女)——金钗之年 20岁(男)——弱冠 13岁(女)——豆蔻年华 15岁(女)——及笄之年 16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华 20岁(女)——桃李年华 24岁(女)花信年华 至出嫁——梅之年 至30岁(女)——半老徐娘 30岁(男)——而立之年 40岁(男)——不惑之年、强壮之年 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年 80岁——杖朝之年 80～90岁——耄耋之年 90岁鲐背之年 100岁——期颐 六十花甲子，七十古来稀，八十……（？）字怎么读？谢谢！ 耄耋 耄耋: 八九十岁。耄，音“冒”，耋，音“迭”。耄耋是指年纪很大的人。 语出《汉·曹操·对酒歌》：“耄耋皆得以寿终，恩泽广及草木昆虫。” 耄 mào <形> (形声。从老,毛声。本义:年老) 同本义。古称大约七十至九十岁的年纪 [octogenarian] 匪我言耄。——《诗·大雅·板》 亦聿既耄。——《诗·大雅·抑》 老夫耄矣,无能为也。——《左传·隐公四年》 又如:耄儿(老人和儿童);耄年(老年);耄老(老年,老年人);耄荒(年老);耄学(年耄硕学之士);耄聩(年老糊涂);耄勤(年老倦勤);耄期(高年);耄耋(八十岁的年龄;高龄,高寿);耄儒(老儒) 年老昏乱 [aged and confused] 耄期倦于勤。——《书·大禹谟》 又如:耄思(思绪纷乱);耄耄(纷乱貌);耄乱(谓年老昏乱的人);耄夫(年老昏庸之人);耄昏(年老昏愦);耄聩(年老糊涂);耄朽(老朽;衰老);耄衰(衰老) 耋 耊 dié <名> (形声。从老,至声。本义:年老。古指七、八十岁的年纪,泛指老年) 同本义 [age over seventy or eighty] 年八十曰耊。字亦作耋。——《说文》 则大耋之嗟。——《易·离》。马注:“七十曰耋。” 使率一二耋老而绥焉。——《公羊传·宣公十二年》 耆耋好礼。——《礼记·射义》 又如:耋老(年老;老年人);耋吏(老吏);耋耄(高寿);耋寿(指高寿的人;老人);耋耄之年 人初生叫婴儿，不满周岁称襁褓。 2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。 10岁以下称黄口。 13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。 女孩12岁称金钗之年。 女孩13岁称豆蔻年华。 女孩15岁称及笄之年。 16岁称碧玉年华； 20岁称桃李年华。 24岁称花信年华；女子出嫁称票？梅之年。 男子20岁称弱冠。 30岁称而立之年。 40岁称不惑之年。 50岁称知命之年。 60岁称花甲或耳顺之年。 70岁称古稀之年。 80岁称杖朝之年。 80至90岁称合？之年，耄耄之年。 100岁乐期颐。 另外，还有称童年为总角或垂髫，称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等 古代年龄称谓小集 襁褓：不满周岁。 孩提：两至三岁。 始龀、髫年：女孩七岁。 始龀、龆年：男孩八岁。说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙，这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。 总角：幼年泛称。 垂髻之年：指儿童。（古代小孩头发下垂，引申以指未成年的人。） 黄口：十岁以下。 幼学：十岁。（《礼记u2022曲礼上》：“人生十年曰幼，学。”因为古代文字无标点，人们就撷取“幼学”二字作为十岁代称。） 金钗之年：女孩十二岁。 豆蔻年华：女子十三岁。 志学：十五岁。（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学……”） 及笄：女子十五岁。（《礼记u2022内则》：“女子十有五年而笄。”） 碧玉年华、破瓜之年：女子十六岁。（旧时文人拆“瓜”字为二八纪年，谓十六岁，多用于女子。） 弱冠：二十岁。（《礼记u2022曲礼上》：“二十曰弱冠。”） 桃李年华：女子二十岁。 花信年华：女子二十四岁。 而立：三十岁。 不惑：四十岁。 天命：五十岁。（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“） 知非之年：五十岁。（《淮南子u2022原道训》：“伯玉年五十，而有四十九年非。”说春秋卫国有个伯玉，不断反省自己，到五十岁时知道了以前四十九年中的错误，后世因而用“知非”代称五十岁。） 耳顺、花甲之年：六十岁。（我国自古以来用天干地支互相错综相合纪年，可组成六十对干支，因而称作“六十干支”或“六十花甲子”，所以六十岁又称作“花甲之年”。） 古稀：七十岁。（杜甫《曲江二首》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”） 耄耋：八十、九十岁。（《礼记u2022曲礼》：“八十九十曰耄。”人们根据这解释，把耄耋两字连用代称八、九十岁。） 期颐：百岁之人。（《礼记u2022曲礼》：“百年曰期颐。”意思是人生以百年为期，所以称百岁为“期颐之年。”元人陈浩解释说：“人寿以百年为期，故曰期；饮食起居动人无不待于养，故曰颐。”） 男女统称：男称须眉、女称巾帼。 夫妻五方去世称：丧偶。 老师称：恩师、夫子。 学生称：门生、受业。

、生肖本命带绿花，是什么生肖 绿肖羊，龙，牛，狗 2、生肖本命带绿花是什么生肖 牛—红色绒叶凤梨、彩叶草、紫色...

　　可以的。火山灰是农作物的上等肥料。　　火山灰中含有大量的铁、铝、铜锌、镁钙等微量元素，适合农作物成长。　　火山灰是指由火山喷发出而直径小于2毫米的碎石和矿物质粒子。在爆发性的火山运动中，固体石块和熔浆被分解成细微的粒子而形成火山灰。它具有火山灰活性，即在常温和有水的情况下可与石灰（CaO）反应生成具有水硬性胶凝能力的水化物。在一些火山灰质的混合料中，存在着一定数量的活性二氧化硅、活性氧化铝等活性组分。

描写了战士射击敌人的场面

19:19。根据查询资料显示，攀枝花市的月亮为19:19出现。到了十七、十八之后，天黑后是看不到月亮的，十五过后，每过一天，月亮出现的时间就会晚一个小时，到了每月二十号的时候，月亮基本上到晚上八九点的时候才会出现。

柳影花阴就是在垂柳和花草丛中，树影婆娑，清幽静谧。1.来源起源柳影花阴最初来源于唐代杜牧的《赋得古原草送别》一词，“离离原上草，一岁莫三还。深知身在情长，为谁垂双泪。悬崖百丈冰，愁肠已断风雪声。破竹久已露，移步觉后尘。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青云直上，无夜等朝阳。”描述的是草原上的孤寂，而其中有一句“移步出尘”，含有出世之意，这种意境被称为柳影花阴。2.柳影花阴的造型美感柳影花阴所展示的美感，除了树影婆娑和清幽静谧外，还包括自然造型和人文情感。例如在苏东坡的《赤壁怀古》中，他描写了赤壁的烟雨迷蒙和江边柳条垂钓，这种荡气回肠和自然景致相互交融的美感在柳影花阴中也得以体现。3.柳影花阴与意境的关系柳影花阴最重要的特征之一就是意境。换句话说，它不仅仅是一种视觉感受，而且还是一种在观看时会带来情感上的冲击。这种意境包含了自然环境中特定的物件、情感和文化背景等，具有深厚的文化底蕴和审美价值。4.运用范围柳影花阴在艺术领域如诗歌、书画等非常常见，在现代设计领域中也广泛出现，如建筑、公园设计中都可以看到类似柳影花阴的元素，以此来营造出淡雅、清新之感，给人们带来愉悦的心情。5.总结柳影花阴是一种优美的意境，能够通过绘画、文学、建筑、公园等领域的表现方式呈现，它深刻而丰富地反映了人们对自然和生活的热爱与感悟。在当今急促的社会步伐下，柳影花阴所展示的恬静与宁静对于我们的精神世界有着独特的意义。

树影婆娑暗花藏,落叶初,意微凉,满地沧桑,无语话凄凉。什么意思意思：摇晃的树影里藏着几颗花，树叶开始凋落，天地间也有了微微凉意，地上到处沧桑，不知道用什么话形容这种凄凉。

蛇只有蛇在枝叶中穿行在千花万草中潜行无足而行无耳（外形上看不出）而听长相怪异

龙

猴

马

是（水）蛇，因为只有蛇会在千花万草中潜行，且长相奇特，而其中的水蛇会吃水里的鱼虾。

higan bana

浪花真像一群可爱的精灵

雪白 海面

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的一朵美丽的浪花优秀作文，欢迎大家分享。 一朵美丽的浪花优秀作文1 　　一路走来，四周的风景何其绚丽。我听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的浪花…… 　　那是我生病后回到学校的第一天。一进教室，我就看到同学们都在埋头沙沙地做着试卷。我也赶紧坐下来开始做，试着跟上同学们的步伐。 　　但落下了将近一周的功课，我面对那张考卷时竟是无从下手。我难过极了，喉咙里似塞住了一个硬硬的东西，不吐不快，可却似乎只有泪水能溶化它。看着那一块块未开垦的土地，我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成了一团，不争气的泪水也划落到面颊上。我低下头看着课桌发楞，心中凉飕飕的。 　　突然，我感觉到了一只温暖的掌心贴到了我的肩上。抬头一看，是老师。她对我微微一笑，拉起我的手，把我带到了办公室。她小心翼翼地把试卷在桌面上抚平，轻柔地对我说：别急，慢慢来。然后便一道题一道题地给我讲解。 　　不知怎么，我却走了神。我的视线渐渐模糊，我看到了她这些年骤添的根根白发，一缕凌乱的头发还垂到了她的额前。看着看着，一滴清凉的水滴到了我的手背上，我猛地回过神来，静静地、认真地听着，心中充满了柔软的感动，那颗原本躁动着的心也渐渐平静了下来。 　　她的每一句鼓励的话语，都像是天空落下的花瓣。我奔跑着并张开双手去迎接，在独有的芬芳中，我满怀幸福。她明净的一个微笑，抚平了我内心的局促不安。哦，原来，平心静气，不急不躁，一切都可以变得如此顺利。我陶醉在了她细致的讲解中，情不自禁地伸出手，撩起了那缕垂下的发丝，轻轻地绾在了她的耳朵背后，突然发觉，她好美，好美…… 　　心盒里的浪花翻滚，这一朵却尤为美丽。海风拂过，我轻轻合上心的锦盒，珍藏这成长中的浪花。 一朵美丽的浪花优秀作文2 　　人生，就是一片茫茫大海。一朵朵细小的浪花与堆积起的惊涛拍岸构成了七彩复杂的人生。海水中，掬起一朵美丽的浪花，回味人生的美。 　　走在放学的路上，背着沉甸甸的书包，想到回家后一大堆的.作业，心头也是沉甸甸的。太阳挂在天空的那边，昏昏欲睡。马路上，匆匆驶过的车辆掩盖了恬静、欢乐的气氛。加快了脚步，突然在拐弯处，我放慢了脚步。 　　一个环卫工人走到了人行道上。他穿着单薄的衣服，旁边停着一辆破旧的收垃圾车，我不觉有点瞧不起他。他走到盲人道上，这是我有点不解，我悄悄的注视着他，那双苍老而又深邃的双眼充满了淡定与处事的成熟。他走到一排停车处，静静的移动着车辆使人行道变得更宽一点。 　　他的行为吸引了我，他为何要搬移车辆？这时，只见一个盲人拿着导盲杖慢悠悠的走着，忽见环卫工人嘴角微微上扬，似感受无限的快乐！原来，他这么做是怕有人被占用的盲道的车辆而不好行走。一种敬意与惭愧涌上心头。我自责道：我不应该因为地位差异而藐视他。他用自己的双手去创建美好家园，用自己微不足道却又力所能及的行动去温暖他人。我的心里也暖意融融，我忽然感觉旁边的一切事物都是和谐、美好的。原来放慢脚步，并不是对生活的一种懈怠，而是让幸福能追赶上我们。我用敬意的目光注视着这位平凡的环卫工人，用自己的善良、朴实去温暖身边。我也跑过去，一起帮助使盲人的道路更加畅通无阻。 　　“这不就是生活中一朵美丽的浪花吗？”我不禁想。虽然并不波澜壮阔，却使我体味到社会的温暖，平凡的环卫工人让我懂得用爱心去温暖他人，用行动去创建美好社会。小浪花，虽小，却折射出无限的光芒与哲理。停下脚步，让幸福的脚步追赶上。 　　那是一朵美丽的浪花，用爱的点滴力所能及的去美化社会，让幸福的脚步追赶上我们，付出了才是快乐的。 一朵美丽的浪花优秀作文3 　　一张标准的白皙瓜子脸吹弹即破，齐齐的刘海。若隐若现的娥眉下，一双翦秋瞳如同一泓秋水，清澈、明亮。似会说话的双眸给人无限遐思。她，就是萧小小。 　　萧小小，就像是一朵浪花，柔柔地激荡在我心海……初次相识萧小小是在美丽的南国城市三亚。我俩同在一个旅游团，她坐在我旁边，一路上无话，只是她时常凝望着我，脸上始终挂着灿烂的微笑。她的微笑使我莫名地想到一个词：浪花。 　　那天，我正四仰八叉地躺在沙滩上，充分享受着南国的阳光沐浴。忽然，一顶蓝色遮阳伞在我身边撑起了一片荫凉。我看到一张清丽水柔的面孔的同时，一杯冰凉的饮品递到了我的面前。“喏，躺了半天了，喝口果汁吧，解解暑。” 　　那是怎样令人心醉的声音啊！柔柔、弱弱的绵软，好似一朵美丽的浪花拂过心头，让人心旷神怡。 　　我坐起来，接过这位花般美丽女孩儿递过来的饮品，啜饮一口，酸酸甜甜的清凉沁人心脾。 　　在我品味冷饮的时候，一双绵软细滑的小手拂过我的脸颊、肌肤，那双手的白嫩与我的小麦肤色成对比。她拿着一瓶防晒霜为我涂抹着……她的关爱，她的温柔，她的呵护，让我有一种被姐姐疼爱、关怀的感觉。 　　在海边，我俩相互追逐、嬉闹。我用手淘着浪花，有着一种舒心的感觉。“小蓉，你知道吗？你可不能小瞧这一朵朵的浪花，它们可是无穷力量的源泉。”她搂着我的肩说。 　　我轻笑，说“浪花更像是故事，更像是海、天的友谊，更像是你。” 　　真的，萧小小就像是一朵美丽浪花般的存在，给人一种清凉的感觉，活泼、活力、清醇。萧小小好似一朵美丽的浪花，在这个炎炎夏日，在这个南国城市海边，演奏的一曲大海的情谊。 一朵美丽的浪花优秀作文4 　　心血来潮，我忽然怀念起小学的点点滴滴，不经意间翻开了小学获得的每一张奖状，目光定格在古诗词吟诵比赛的荣誉证书上，思绪飘回了那时沉浸在曹植的七步诗中的我煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？ 　　初升五年级的我，对诗词歌赋一直未曾有很深的理解，也不知那时的施老师是哪来的勇气，竟让我这榆木脑袋去扮演曹植，我也就顶着半懂不懂的困惑接受了这个挑战，曹丕的身份则落在了那时班上的搞笑大王身上，懵懂时候的愿望只是希望尽力演好这两个角色，不仅老师费心，我们也付诸了好多心血。 　　那天，妈妈一不小心把我的头发剪短了，施老师显然有点生气，她担心我比赛时头发会盘不了圈，下午放学后，施老师留我们到她家练习主，曹丕的角色过关了，而我却偏卡在了曹植的角色上，甚至不能流露出曹植心中的悲愤和痛心，施老师的怒气顿时在脸上泛滥开来，以你这种水平，怎么去参加比赛？再过几天就是比赛了呀！真是急死人了！被老师的一喝，我顿时轻轻抽泣起来，是心里觉得有些对不起她，临回家前，施老师轻拍着我的肩：刚才老师太心急了，不要在意好吗？好好练，老师相信你！我望着老师，那温暖的笑意仿佛化开了我眼前的迷雾 　　比赛场上，由于是风里教委举办的比赛，到处活跃着来自其他学校的表演者的身影，我顿时不安起来，说话也支支吾吾的，目光开始搜寻施老师的身影，可是周围始终是别人的身影，晃动着，隐约中，似乎到我上场了，我叹了口气，看了一眼手中的台词，缓缓地走上了舞台 　　结果，我并没让施老师失望，捧着荣誉证书的我虽十分开心，却觉着有什么空缺堵在心里。猛地听见有在叫我，循声而望，哦！我竟从未发现施老师一直坐在那个角落里，原来她一直未出现，只是希望我能靠自己去争取，去克服 　　渐渐地回过神来，台下那本荣誉证书，煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？我在心里默念着 一朵美丽的浪花优秀作文5 　　每一朵花，都是一个春天，盛开馥郁芳香；每一粒沙，都是一个世界，搭起小小的天堂；每一颗心，都是一盏灯光，把地球村点亮；每一个小故事，都是一对翅膀，伴我们勇敢飞翔；每一个人身边都会有一朵浪花，而我身边的那一朵浪花呢？ 　　还记得尼尔说过：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花！”还记得那一句吗？“不经历风雨，哪能见彩虹！” 　　记得20xx年末时，也正是那一朵汹涌的浪花奔向了我的心灵。每天五张试卷是不是的化为压力，从天而降。原来信心满满的我，一下子就被那巨大的石块，压得喘不过气来。我无奈之下，打给了我姐姐，问有没有快速完成作业的方法。可她却说，拼命努力的写就行了。我说，我怕我做不到。 　　可是那一句话，至今还在我心灵的土壤上继续生长——只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，关键在于心要跟行动一起出发。 　　只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，关键在于心要跟行动一起出发。我放下电话呆住了，多么精彩的一句话啊！像一根顶梁柱重新支撑起，那块从天而降的巨石；像一根火柴，重新点燃那扑灭的信心。此刻，我仿佛看到了，胜利的旗子迎风飘扬，正在眼前，触手可及，仿佛有那么遥远。 　　我在此时此刻，用手伸向那一条向我扑来浪花，从中我握住了一个特别宝贵的人生宝物——真谛。其中有些可能是自己的感悟，有些可能是姐姐的话语： 　　1、只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，关键在于心要跟行动一起出发； 　　2、希望与绝望有时只是一线之隔。 　　也正是这一朵浪花，打动了我，这是一朵多么美丽而又可贵的浪花啊！伴着我应对人生每一场考验！ 一朵美丽的浪花优秀作文6 　　如果大海能够带走我的哀愁，就让它随风飘走，曾经受过的伤，曾经流过的泪，请全部带走 　　不知为什么，心中奏响这首音乐课上教过的老歌。我爱海，而那次出行，无疑是记忆的大海中一朵美丽的浪花。 　　下了车，顺风扑来一丝丝海风的味道。咸咸的，甜甜的，我蹦来跳去，妈妈无奈地摇摇头说：中玮，别疯了，我们还要先去舅舅的部队里休息一下呢。是的，这次出行，多亏了在福建的军队里当兵的小舅，有了他的帮助，我们晚上的旅店就不用愁了。 　　我们驻足了几天，参观了部队生活的地方，参天的古木，从树叶的缝隙中伸下来的细碎的阳光，深绿的荡漾的池塘，都那么地让人陶醉。但是，比起这个宽广的大海却更加令我神往。我们终于动身，向着那有波涛的声音的地方。 　　我这是第二次看海，时隔五年，第一次是跟着旅游团去的，当时生怕跟丢了导游，什么景物都是大略地看了一遍，囫囵吞枣，这一次，我要好好地看看大海，慢慢地走在海岸上，随时光流逝。 　　到了目的地鼓浪屿。远远地听见海浪拍打礁石的声音，像是一首波澜壮阔的进行曲，我脱下鞋赤脚踩在凹凸不平的礁石上，慢慢走着。不远处就是大海，它离我越来越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪头。夏天炎炎的阳光透过这湿润的空气洒在海面上，反射出夺目的粼光。我已无暇休息，睁着眼要把这难得的景色深深印在脑海里，以便我梦到再次来到这里，与海鸟为伴，与波涛为舞，与日月星辰共看那潮起潮落。 　　中玮，这地上有好多贝壳！我被妈妈唤醒，转头看向沙滩。金黄的沙砾中间，闪烁着颗颗破碎的贝壳。我捡起其中的一颗，珍藏起来。因为它们能与我的回忆一起被带走，回到那个没有海浪的南方小镇。 　　至今，心中的大海仍是一片梦中的景色。闪烁着微光的大海，金色的沙滩，一个个小小的脚印，温和湿润的海风，都像隔了一层轻纱般忽隐忽现。我静静地倾听着：哗啦哗啦

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的一朵美丽的浪花优秀作文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　一朵美丽的浪花优秀作文1 　　人生，就是一片茫茫大海。一朵朵细小的浪花与堆积起的惊涛拍岸构成了七彩复杂的人生。海水中，掬起一朵美丽的浪花，回味人生的美。 　　走在放学的路上，背着沉甸甸的书包，想到回家后一大堆的作业，心头也是沉甸甸的。太阳挂在天空的那边，昏昏欲睡。马路上，匆匆驶过的车辆掩盖了恬静、欢乐的气氛。加快了脚步，突然在拐弯处，我放慢了脚步。 　　一个环卫工人走到了人行道上。他穿着单薄的衣服，旁边停着一辆破旧的收垃圾车，我不觉有点瞧不起他。他走到盲人道上，这是我有点不解，我悄悄的注视着他，那双苍老而又深邃的双眼充满了淡定与处事的成熟。他走到一排停车处，静静的移动着车辆使人行道变得更宽一点。 　　他的行为吸引了我，他为何要搬移车辆？这时，只见一个盲人拿着导盲杖慢悠悠的走着，忽见环卫工人嘴角微微上扬，似感受无限的快乐！原来，他这么做是怕有人被占用的盲道的车辆而不好行走。一种敬意与惭愧涌上心头。我自责道：我不应该因为地位差异而藐视他。他用自己的双手去创建美好家园，用自己微不足道却又力所能及的行动去温暖他人。我的心里也暖意融融，我忽然感觉旁边的一切事物都是和谐、美好的。原来放慢脚步，并不是对生活的一种懈怠，而是让幸福能追赶上我们。我用敬意的目光注视着这位平凡的环卫工人，用自己的善良、朴实去温暖身边。我也跑过去，一起帮助使盲人的道路更加畅通无阻。 　　“这不就是生活中一朵美丽的浪花吗？”我不禁想。虽然并不波澜壮阔，却使我体味到社会的温暖，平凡的环卫工人让我懂得用爱心去温暖他人，用行动去创建美好社会。小浪花，虽小，却折射出无限的光芒与哲理。停下脚步，让幸福的脚步追赶上。 　　那是一朵美丽的浪花，用爱的点滴力所能及的去美化社会，让幸福的脚步追赶上我们，付出了才是快乐的。 　　一朵美丽的浪花优秀作文2 　　我看到，海浪撞在了岩石上，溅起的浪花带着近乎凄厉的美。 　　就像是一个想要千辛万苦唤回迷途的孩子却被孩子狠狠伤害悲痛欲绝的母亲，带着满腔的悲愤从十四楼愤然跃下，那鲜血在地上开出了美丽的花，带着罪恶和伤痛。而那不孝的浪子竟然仍坐在网吧的某个角落，仿佛死去般地盯住电脑，没有任何声息。 　　海水从我的脚趾缝里绕过，柔软的让人沉醉。但是它掀起的巨浪，将人的生命塑成了美丽的浪花，灾难，痛苦，罪恶，低俗，这就是我们所存在世界，我们每天接受了太多的负面信息，那疯狂奔涌的信息将我们从顶端恐怖的淹没，我们的眼前一片空白。 　　我们到底在追逐什么，人已经离去，物已经成灰，我们追逐得了什么。 　　那是一朵过于美丽的浪花，我选择追逐它。在那里，我可以看到夕阳染红了整片天空，在那里，我可以看到喜气的太阳，在那里我看到了黎明，透过这朵浪花，我掬起它，看到了希望。 　　它……从我的手指缝中流逝。我闭上了眼睛，颓然松手。 　　既然选择了追逐，那么我便从未放弃，这是一朵美丽的浪花，我选择了拥抱它。 　　我看到了，我看到了。那是多么美丽的画面！那是我们从未经历过的，从未有过的生活，在那多纯洁而美丽的浪花里，我看到了，我亲吻了手掌中的湿意。不知在什么时候，一切都变了，变成了从未经历过的生活。 　　我喜极而泣，微微地呜咽着，那是怎样一个世界，由未来的我们创造。我们踏着那美丽的浪花，又将挣脱枷锁奔向哪个未来？ 　　浪花依然美丽，卷着我们的希望和泪。 　　未知，希望，追寻，圆满，那是我们所存在的世界，带着温暖与慈祥。只消一句我爱你，这悲痛和绝望的我们就欢喜地微笑起来。 　　我爱你，爸爸妈妈；我爱你，老师；我爱你，自己；我爱你，祖国。 　　那浪花粉身碎骨，我们的爱绕过岩石，重新汇聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太阳和未来。 　　一朵美丽的浪花优秀作文3 　　每当我走在海边，看那一次又一次被激起的浪花，我总是赞叹不已。我想：“大自然太伟大了，竟创造出如此美丽的小精灵。”可是你知道么？在人类的世界里，也有一朵朵美丽的浪花。他们折射出更加耀眼的光芒，是人类世界散发出美丽的光彩。 　　钱学森，我国伟大的科学家，我国导弹研究与制造的开拓者。它是我国摆脱了敌人的侵略，走上独立自强的伟大复兴之路。 　　年轻时的钱学森就热爱祖国，他立志要报效祖国。于是他努力学习，最终到国外留学。在留学的几年时间里，他心中时刻着祖国。他在国外更加努力学习。几年后，他获得了很高的学位。他谢绝了导师的挽留，丢掉了在国外的富裕，舒适的生活，毅然决定回国，踏上了回国的路。 　　回到祖国，他在自己的岗位上兢兢业业。当时使用的是手摇式计算器，一卷一卷的稿纸一直顶到了天花板上。他把毕生的精力和才华都毫无保留地给了祖国，为祖国的强盛做出巨大的贡献。 　　有人曾问他：“您怎样看待过去？”钱学森说：“我没有时间去考虑过去，我只考虑未来。”从这句话中，可以看出钱学森豁达的性格和人生观啊。正是这样的人生观，他才能开拓出美好的未来。 　　钱学森把所有的才华都献给了祖国。他是辽阔的海洋中耀眼的一朵浪花，他的美丽违法用语言来形容。有人说过：“不碰到礁石，难以美丽的浪花。我想，钱学森正好照应了这句话。没有艰难，是不可能有辉煌。 　　一朵美丽的浪花优秀作文4 　　一路走来，四周的风景何其绚丽。我听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的浪花…… 　　那是我生病后回到学校的第一天。一进教室，我就看到同学们都在埋头沙沙地做着试卷。我也赶紧坐下来开始做，试着跟上同学们的步伐。 　　但落下了将近一周的功课，我面对那张考卷时竟是无从下手。我难过极了，喉咙里似塞住了一个硬硬的东西，不吐不快，可却似乎只有泪水能溶化它。看着那一块块未开垦的土地，我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成了一团，不争气的泪水也划落到面颊上。我低下头看着课桌发楞，心中凉飕飕的。 　　突然，我感觉到了一只温暖的掌心贴到了我的肩上。抬头一看，是老师。她对我微微一笑，拉起我的手，把我带到了办公室。她小心翼翼地把试卷在桌面上抚平，轻柔地对我说：别急，慢慢来。然后便一道题一道题地给我讲解。 　　不知怎么，我却走了神。我的视线渐渐模糊，我看到了她这些年骤添的根根白发，一缕凌乱的头发还垂到了她的额前。看着看着，一滴清凉的水滴到了我的手背上，我猛地回过神来，静静地、认真地听着，心中充满了柔软的感动，那颗原本躁动着的心也渐渐平静了下来。 　　她的每一句鼓励的话语，都像是天空落下的花瓣。我奔跑着并张开双手去迎接，在独有的芬芳中，我满怀幸福。她明净的一个微笑，抚平了我内心的局促不安。哦，原来，平心静气，不急不躁，一切都可以变得如此顺利。我陶醉在了她细致的讲解中，情不自禁地伸出手，撩起了那缕垂下的发丝，轻轻地绾在了她的耳朵背后，突然发觉，她好美，好美…… 　　心盒里的浪花翻滚，这一朵却尤为美丽。海风拂过，我轻轻合上心的锦盒，珍藏这成长中的浪花。 　　一朵美丽的浪花优秀作文5 　　一张标准的白皙瓜子脸吹弹即破，齐齐的刘海。若隐若现的娥眉下，一双翦秋瞳如同一泓秋水，清澈、明亮。似会说话的双眸给人无限遐思。她，就是萧小小。 　　萧小小，就像是一朵浪花，柔柔地激荡在我心海……初次相识萧小小是在美丽的南国城市三亚。我俩同在一个旅游团，她坐在我旁边，一路上无话，只是她时常凝望着我，脸上始终挂着灿烂的微笑。她的微笑使我莫名地想到一个词：浪花。 　　那天，我正四仰八叉地躺在沙滩上，充分享受着南国的阳光沐浴。忽然，一顶蓝色遮阳伞在我身边撑起了一片荫凉。我看到一张清丽水柔的面孔的同时，一杯冰凉的饮品递到了我的面前。“喏，躺了半天了，喝口果汁吧，解解暑。” 　　那是怎样令人心醉的声音啊！柔柔、弱弱的绵软，好似一朵美丽的浪花拂过心头，让人心旷神怡。 　　我坐起来，接过这位花般美丽女孩儿递过来的饮品，啜饮一口，酸酸甜甜的清凉沁人心脾。 　　在我品味冷饮的时候，一双绵软细滑的小手拂过我的脸颊、肌肤，那双手的白嫩与我的小麦肤色成对比。她拿着一瓶防晒霜为我涂抹着……她的关爱，她的温柔，她的呵护，让我有一种被姐姐疼爱、关怀的感觉。 　　在海边，我俩相互追逐、嬉闹。我用手淘着浪花，有着一种舒心的感觉。“小蓉，你知道吗？你可不能小瞧这一朵朵的浪花，它们可是无穷力量的源泉。”她搂着我的肩说。 　　我轻笑，说“浪花更像是故事，更像是海、天的友谊，更像是你。” 　　真的，萧小小就像是一朵美丽浪花般的存在，给人一种清凉的感觉，活泼、活力、清醇。萧小小好似一朵美丽的浪花，在这个炎炎夏日，在这个南国城市海边，演奏的一曲大海的情谊。 　　一朵美丽的浪花优秀作文6 　　大海经久不衰，经历了几十亿年而不消退，其间飘荡着许多传奇故事，如一朵朵浪花在其间回荡。我们的友谊就像那一朵美丽的浪花，时而安逸，时而化作海浪，波涛汹涌，让我时时忆起。 　　我们在人生的长河中相识又相知。活泼的你和外向的我曾是别人羡慕的好朋友，我们一齐走在学校里，看夕阳落幕，看月亮升起，看花儿绽放，看绿草美丽……一切是那么的完美，那一朵小浪花正在调皮地嬉戏。我们手牵手度过了小学五年的纯真时光，你带给我的欢乐已装满我的心房，我给你的帮忙你应当还能记起。 　　时光从指缝中悄然滑过，我们已慢慢长大，逐渐理解了许多，也懂得更多。上了初中，我们不再形影不离，只因没能进入同一所中学，距离使我们分离。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自我的欢乐世界。我们已很少联络，几次偶遇也不知所语只得匆匆离去，当初的默契早已成为过去。想想我们以前，曾有几次争吵？曾有几次打闹？我们的友谊不平静，浪花也不平静啊！或许前一秒我们还在开心玩闹，下一秒就是背道而驰，但转瞬间就能和好如初。这次，我们却无法抗拒，因为这座大山实在太难抵挡，简便把我们分离。我们的友谊就如小浪花，大海把我们隔开让我们无从找寻。 　　友谊是什么？能永恒吗？也许我们能再相聚，但我们还会像以前一样单纯的嬉戏吗？欢笑又如何？冷漠又如何？我们的友谊就像那跳跃的浪花，就算最终是没入无边无际的大海，我也会记得人生旅途中有那么一朵美丽的浪花，记得它曾带给我的完美与温馨…… 　　一朵美丽的浪花优秀作文7 　　生活就像是大海，除了潮起潮落的变化，生活中也拥有着许多时不时涌上岸头的浪花。这些美丽的浪花，是生活中的小插曲，是我们日常生活中看到光的机会。 　　“喂，怎么回事？”、“电视怎么没信号啦？”、“我家的网络也断啦！”整个大院里的人都从窗口探出了脑袋，大家纷纷表示着，自家网络忽然中断这件事儿，既然大家都在反应，那一定不是某一家的网络中断了，是大院里的网络出了问题吧！正当所有人七嘴八舌说着宽带故障怎么没有人来维修时，一个身上挂着长绳的`人像蜘蛛侠一样，从上往下，小心翼翼地滑动，挂在了中间一栋楼的墙上。 　　晚上的灯光是比较昏暗的，而这个像蜘蛛侠的人，头顶上有一盏探照灯，是为他的工作照明的。他顶着那盏灯挂在中间那栋楼的墙上，像是电影里那束追光打在了身上的蜘蛛侠，拿着工具往墙上检查着。 　　“有人在修啦！大家看，那里有师傅在维修啦！”这个声音让所有的人都将目光停在了那个维修师傅身上，而维修师傅头顶上的那盏探照灯，则像是月亮一般，照亮了整个夜空。那个维修师傅的手脚很利索，时间刚过去不到十五分钟，便有人冲着外面的夜空喊：“好了，好了，我家的电视又有信号了”，紧接着另外一个声音说道“我家的网络也好了，又可以上网了！” 　　正当我们所有人都惊喜于自家的网络又可以用了时，我注意到那位维修师傅已经悄然消失在了夜空中。他就像是一朵美丽的浪花，以他静默的姿态为我们的生活送来了一朵浪花，转身，他又不见了，他回到了他的生活里，而我们的生活又恢复到了平静时的大海了。 　　一朵美丽的浪花优秀作文8 　　幸福就是一觉醒来，窗边的阳光依然灿烂。你也许从未在意过在新的一天能再醒过来的幸福而对于有些人而言，连呼吸也是一种奢侈。 　　他六个月大的时候，被检查出了脑瘫，从那时起，他承受了在死亡和存活之间徘徊的痛苦。他叫程浩，是个坚强的人，他的乐观让自己多次创造奇迹。 　　他的母亲从他出生那刻开始，不知收到多少张医生给他下的病危通知单。在同龄人还在上学和交朋友时，程浩已去过在各个地方的大医院和接触了来来往往的医生。 　　小时候，他忍受着身体的痛苦；长大后，他体会过内心的煎熬。然而，在他迷茫之际，读书让他变得对生活有期待和乐观对待。 　　有一次，他意外感冒。三次测量体温结果都是高烧。在这个时候，他每次呼吸如同如同千万枚钢针在肺叶间穿梭，胸口仿佛压了一块巨石。这仅仅是他生命里生病的小小一次而已，而他都挺了过来。他是在那些困境中依然保持微笑的凡人。 　　在高烧后的一个星期，程浩撒手人寰，这一次，他没能坚持下来，在这个青春的年华里，生命的响声戛然而止。在他生前，他说过“假如有一天我突然离去，请让我捐献我最后的一点力量，开拓别人的世界”。 　　也许，人们的坚持，往往不是因为相信未来，而是他们不想背叛过去。 　　也许，我们无法明白“活着”的意义，但是我们已经为活着付出太多太多的代价；也许，我们无法实现自己的梦想，但是我们已经为梦想流下太多汗水。我们能做的，仅仅是在这条路上走得更远，绝不回头。天堂未必在前方，但地狱一定在身后。 　　一朵美丽的浪花，在汹涌的海浪中挣扎，在愤怒的烈火中灼烧，拍打着海边的礁石，潮起潮落。 　　一朵美丽的浪花优秀作文9 　　在我们的成长历程中，总会经历风风雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美丽的浪花在我们生命的长河中泛起，他们都是美丽的，都是漂亮的，而其中一朵浪花却是无比的耀眼…… 　　我是一个很爱偷懒的人，可是，经历过那一朵浪花的泛起，我的坏习惯也得到了改正。 　　那是一个炎炎午后，家中的房门开敞着，父母从门外进来，看见我正躺在床上，开着风扇，喜滋滋的享受着清凉和舒畅，妈妈走进厨房，突然，一阵怒吼把我吓的愣在当场，妈妈斥问我“：不是说好你刷碗的吗？怎样还没有动！？快起来刷去！”我不急不慢地爬了起来，慢悠悠的说道“你们都回来了，去刷一下又不会怎样样……”话音未落，爸爸便抓着我的手把我拉到了厨房，先是口头教育，看着我不为所动的样貌，便开始“武力轰炸”我有些挺不住了，愤愤不平满不情愿的走到水池边开始了我的工作 　　刷着刷着，我突然想起电视上我最爱看的节目开始了，撂下手中的工作，经过不要命的一路狂奔，最终赶上了！看了几分钟，妈妈来到厨房，见我早已消失，便把我叫回来去楼下跑步，当做偷懒的惩罚，到了楼下，我先是慢跑，还心有不甘的找着逃跑的机会，不知不觉爸爸追了上来，要我快跑，我只好遵守，最终跑完了，我上气不接下去的回家，很自觉地刷起了碗…… 　　在以后的生活中，我鲜有偷懒的时候，但每次都会受到严厉的惩罚，让我狼狈不堪，吃尽了苦头…… 　　这一朵美丽的浪花使我变得无比勤快，更让我明白偷懒并不好，我们不能光图一时的欢乐而不顾以后的事情，要使自我变得轻快，可不能像我一样哦 　　一朵美丽的浪花优秀作文10 　　在我们的成长中，总有一些难忘的经历，这些经历就好像一朵朵浪花，在生命的长河中泛起一阵阵波涛，给生命增添了无限的生机与欢笑。 　　上一次学校的运动会，就是我生命中的一朵美丽的浪花。还记得那天，教师拿来一张运动会的报名表，鼓励全班同学进取报名参加。许多同学都跃跃欲试，而我的内心却在做极大的思想斗争：我很期望我能参加运动会，可我担心的是我并不擅长体育，万一得了倒数，不是一件很丢人的事吗？这是，教师说：“还剩最终一个名额，谁想报名？”我那不服输的性格使我强烈地想去参赛，于是我慢慢地举起了手。 　　激动人心的一天最终到来了，赛场上早已是人上人海。我站在等候场地里等待着比赛的开始，内心却紧张万分。这是我第一次参加运动会，看着身边的对手们胸有成竹的样貌，我的心不禁打起了退堂鼓。好朋友对我说：“只要你尽力了，你就是成功的。”她的话最终使我的心稍稍平静下来。 　　“砰！”发令枪响了，我再也顾不上上什么紧张了，只是竭尽全力向前跑去。“加油！加油！”耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声。我不禁加快了脚步。渐渐地，我感到自我全身的力气都快没了，脚步是那样的沉重“在坚持一会儿，立刻就到终点了！”我不断在心中对自我说。“快到了！快到了！”我突然看到了终点的标志，于是心中看到了期望，我竭尽全力地向终点冲去。我最终战胜了胆怯，超越了自我！虽然没有拿到名次，但我仍然认为我是成功的！ 　　这次经历已经成为我生命中的一朵美丽的浪花，在长河中不断地翻腾着，成我战胜胆怯，战胜困难，不断前进的动力。 　　一朵美丽的浪花优秀作文11 　　人生如一片大海，潮起潮落，不变的，是那永远陪伴它的浪花。 　　——题记 　　走在大海边，望着那随风席卷而来的浪花，不知为何，我突然想起了母亲。 　　母亲，听起来沉甸甸的，然而我喜欢这样称呼她。 　　我不是个害羞的孩子，然而在母亲面前，我常常显得不知所措。我经常看到女孩子们亲热的挽着母亲的手，穿梭在熙熙攘攘的大街里。我知道那是人间的大美，然而，我不曾拥有它。 　　不是不爱，只是不知道该怎样去爱。 　　我一直知道母亲不是一个漂亮的女人，岁月的犁在她额头上刻下衰老，柴米油盐充斥着她的生活，使她不敢也不能去追求一个女人应有的美丽。 　　但我偶尔还是会想，十七岁时的母亲是否有着一张如花的面孔？是否有着栀子花般的故事？ 　　哥哥出生时，母亲难产。 　　我常常在电视上看到这样一幅场面：一个面部完全被痛苦扭曲的女人，躺在血迹斑斑的产床上，声嘶力竭。然而，在那张疲惫不堪的脸上，掩藏不了的，是一个女人应有的骄傲。 　　在第二个孩子即将出生的时候，母亲毅然选择了剖腹产，于是我才得以来到这个世界。不费吹灰之力。然而至此，不漂亮的母亲更加不漂亮了，她的腹部留下一条长长的疤。小时候曾问过母亲，母亲说，我是从这条疤里蹦出来的。于是我常常很害怕，为什么我是从这一条又长又丑的疤里蹦出来的呢？ 　　直到现在我才知道这条疤的意义，这是条神圣的生命线，越过了它，我才来到这个世界。 　　我不是个害羞的孩子，但是我没有对母亲说过“我爱你”之类的话，我只能摇曳着我的笔杆，用绵延的话表达我对母亲深沉的爱。 　　如果人生是大海，我便是一条鱼，而母亲就是一朵美丽的浪花。鱼水之恩，我怎能不懂呢？ 　　一朵美丽的浪花优秀作文12 　　在茫茫的大海中有许多浪花，而他则是其中的一朵美丽的浪花。 　　他，虽然是个男生，可是不像有些男生调皮，他很文静，有礼貌，有爱心，很乖巧，学习也好。他就是我的哥哥。 　　清晨，我走过他家时，他那一声声朗朗的读书声就像鸟儿在“唱歌”一样，清脆美妙。站着听也是一种享受啊！他看到我时微笑着向我摆摆手，而我还沉浸在他朗朗的读书声中。 　　中午，我们一齐去姥姥家吃饭。他总是比我懂事，不吵着看电视，大人讲话是不插嘴，只是默默的吃饭。而我则正好和他相反。吃完饭后，他还帮着大人收拾碗筷，擦桌子。而我总是叽叽喳喳的。他并不生气，反而还被我逗笑了。他还总是让着我，不与我抢任何东西，大人买完东西后，他总是让我先挑，他最终再挑。又时我看中了他最心爱的东西，但我并不知情，我也给他要，他虽然不舍得，但还是给我了，我拿走时也不顾他依依不舍的表情。 　　他总是十分有爱心，当然我也是。有时他看到有乞讨的老人时，就会毫不犹豫地给他们钱，我总是对他说：“你看他穿的这么好，再把你骗了，你傻不傻呀！”他拍了拍我的肩膀，表示无奈。我撇撇嘴。他只要是在路上看到流浪猫，流浪狗啊，就会义不容辞的把他带回他的“秘密基地”去，把它们梳洗干净，抚养着它们，如果其中有小动物死了，他会悲痛好久。 　　他的学习也是一级的棒，每次大考小考都没下过前三名，家里的人也以他为荣，可我就不行了。我经常问他题，有时也会忍不住摸摸他的脑袋问：“你这是什么脑子啊，为什么我不会的题你都会。”他反问道：那你明白我暗地里下了多少功夫吗？这就是有付出也就有回报。“他呢，此刻已经是一名大学生了，可是他还是没变，跟原先一样。他，永远是我心中一朵美丽的浪花！ 　　一朵美丽的浪花优秀作文13 　　人生的长河中有许许多多美丽的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事。在我的生命长河中有一朵浪花最令我记忆犹新。 　　国庆假期的第一天，天气特别的好，太阳高挂在湛蓝色的天空中，温暖的阳光洒向大地，我与爸爸妈妈踏上了自驾游的路程。不知是不是国庆节的原因，自驾游的人一下多了许多，我们一上高速便遇到了堵车！车子像蜗牛一般缓慢的前行，过好久，才能移动一点。就这样一会停，一会走，不知不觉间已经中午了！ 　　车已行驶了一早上，可一半的路还没有走完！目的地遥遥无际，我们已经饿得肚子“咕咕”叫了，而车上只剩下一个面包和一瓶水了！ 　　“女儿！你饿了吧！快把面包吃了！垫垫肚子！休息站还没到，不知道要多久才能买到吃的呢！”妈妈将面包塞进我手里，温柔地说道。 　　那个黄澄澄的面包散发出诱人的香味，我的肚子适时地发出“咕咕”的叫声。看了看面前堆得满满的垃圾袋，我有点汗颜，整整一个早晨，虽然没吃东西，但我还是“消灭”了一大堆的零食，而爸爸妈妈却啥也没吃，就连水都是小口小口地抿。如果我再把这个面包“消灭”掉，那……我想，我实在是不好意思用什么词语来形容自己。 　　“不，我不饿，你们吃吧！”我推托着。 　　“你吃吧！我们是大人，没那么容易饿！”车子又不动了，爸爸也转过头来对我说。 　　“快吃吧，你在长身体，经不住饿得。”妈妈在一旁劝说着。 　　“要不我们三个人分吧！别再让来让去的了！”我提议到。 　　“那好吧！我来分！”只见妈妈一把夺过面包，掰下一块最大块的塞进我手里，而她则与爸爸平分那块小的。 　　这件事情已经过去很久了，然而爸爸妈妈的爱却似一朵最美的浪花，久久地开放在我的心底深处，永不凋谢！

生活中的一朵浪花,一朵小小的,美丽的浪花。打湿了我,也温暖了我。生活不就是这样吗?炎热的夏天总有冰激凌来解暑;寒冷的冬天总有妈妈温暖的毛衣;难过的时候总有好朋友的陪伴;汹涌的浪花也有柔美的时候。生活中的浪花就在点滴处,弹指之间,心灵深处。　　生活中的一朵浪花,一朵小小的,美丽的浪花。打湿了我,也温暖了我。 　 　　那是一个冬天的下午,刺骨的寒风打在我身上,真冷啊!我赶紧拿出包里的手套和围巾戴好。今天放学的路似乎比以往漫长了些,不过总算是到家了。走到大楼前按下门铃,“叮铃铃,叮铃铃”对讲机里传来了妈妈的声音“门开了吗?”“嗯”。我回答到。“记得拿一下信箱中的报纸。”“知道了”。我走进大楼,放下沉重的书包,拿出信箱的钥匙,打开印有1301室的信箱。这是大楼里走进来一位阿姨,她也拿报纸,不过她的速度可比我快多了,一眨眼就拿完了报纸走进了电梯。但我才刚把钥匙放进包里。看来是赶不上这部电梯了,只好再等一部了。但没想到的是,那阿姨竟然在电梯了等我。“谢谢!”我微笑说道。我刚准备按“13”这个按钮时却发现那阿姨却早已帮我按好了。那阿姨朝我笑了笑,我也对她点了点头。咦?我认识这位阿姨吗?好像不认识呀。是她按她自己的楼层时不小心按错了吗?不可能啊!哦,我知道了!是我刚刚开信箱的时候,信箱上的门牌号码……这阿姨可真细心啊!我的心中就好像顿时涌进一股暖流,原本寒冷的身体也一下子暖和起来。13楼到了。“再见!”我朝阿姨挥了挥手。“再见小朋友”。 　　　生活不就是这样吗?炎热的夏天总有冰激凌来解暑;寒冷的冬天 总有妈妈温暖的毛衣;难过的时候总有好朋友的陪伴;汹涌的浪花也有柔美的时候。生活中的浪花就在点滴处,弹指之间,心灵深处。生活中的一朵浪花,一朵小小的,美丽的浪花。打湿了我,也温暖了我。生活不就是这样吗?炎热的夏天总有冰激凌来解暑;寒冷的冬天总有妈妈温暖的毛衣;难过的时候总有好朋友的陪伴;汹涌的浪花也有柔美的时候。生活中的浪花就在点滴处,弹指之间,心灵深处。 暑假,已经开始了.由于期末成绩的不理想,只得在家复习功课. 网上,当把试卷调出来时,那些题目却让我傻了眼.一整张卷子,根本做不对几题,其主要就是数学.爸爸妈妈看着我的成绩,问我为什么会这样.我也茫茫然,其实,做不对题的原因,都是因为我平时太松懈学习了.看了看书,再看看试卷,考得不都是我书上的内容么? 这下可好!唉,平时不努力,只能吃眼前亏了.于是我努力去寻找自己功课的难点…… 分式,初二下学期第一章,虽说是第一章,我可是迷迷糊糊.学校老师上课的时候就听不懂,整个章节,就好比天书一样.爸爸了解后,便立刻让我到网上搜课听. 一堂课、一堂课的听着,直到老师将整个章节讲完.我回过头,望着爸爸,眨巴眨巴眼睛,”爸,我听不懂!”老爸茫然不知所措,因为我的学习成绩不好,对我的态度也坏了许多.狠狠的丢下一句话,”听不懂就反复听,只到听懂为止.”望着那些x、y、z、的未知数,脑袋简直就像一团糨糊.分式?到底是啥? 带着疑问,到处在网上收寻.找到之后,细细的看着:第一步,先因式分解…… 嗯?因式分解,又是啥?这时脑袋糨糊得更厉害了.爸爸看着我愚昧无知的样子,对我吼道.”问我干什么?你爸爸一个小学生,怎么可能知道你那些东西.”说完,他拿起了我的数学书,翻了翻,”你书上好象没有关于因式分解的讲解啊!老师上的不是跟你同步的教材吧?”脑袋已像糨糊的我,好像记起了什么.”爸,因式分解是八年纪上学期的!””什么…!”顿时,老爸大发雷霆,”你上学期的课都没上好啊!”” 嗯”,我小声的回答着,生怕会有什么”大灾难”发生. 听着因式分解的课,我又茫然了.提公因式法? 嗯,怎么看都看不懂. ……我突然感觉到一股煞气,转眼望过去——老爸很生气!后果很严重!”你今天不学了!明天再看!!” 爸爸虽然嘴上这样说这,但心里还是很重视.要我复习了整式的整个章节,还给我请来了上大学回来正在休假的哥哥.花费了这么大的心思,我的脑袋就像千万根线缠在一起,剪不断、理还乱. 经过哥哥的启发,朦胧中好象找到一丝线索. 晚上睡觉、我没头没脑的想着那些题目的所有过程…… 3abc(ab+…?? 当到了第二天,再打开电脑听课,脑袋变得灵便了许多.突然,灵光一闪.”嘿,我懂了!” 真是一通百通,学明白后,我试着去做题.√(勾)——学生最喜欢的一种图象出现在我眼前.渐渐地,一点一点掌握的更懂.一直到后面的分式方程,也是如此,很突然的迸发出思想的火花.”嘿,我懂了!” 就这样,成绩,随着努力提高了很多.还以为自己真是个榆木疙瘩,没想到原来我也可以这么棒,体验了”做会一道题,领会一大片”的快乐. 在生活中,往往一件小事,成为我生命中的一道波澜.而生活的浪花,便也是生活中的一个小高潮吧!有难过,有开心.记录着人生的喜怒哀乐.相信,以后的我,也会是如此.一点一滴,去收获成功的喜悦. 嘻嘻

　　1、(美丽)的浪花、(可爱)的浪花、(洁白)的浪花、(小小)的浪花、(淘气)的浪花、(巨大)的浪花、(雪白)的浪花、(活泼)的浪花、(血腥)的浪花。 　　2、一阵浪花；一朵浪花；一层浪花；一个浪花。 　　3、翻腾的浪花（涨潮时）、洁白的浪花、调皮的浪花（走在海边）、活泼的浪花。

歌曲名:夏天的浪花歌手:高凌风夏天的浪花作词：庄奴 作曲：Jefflyne可爱的女孩我的热情像大海每个水珠为你滴每个浪花为你开你可明白可爱的女孩让我到你梦里来阵阵风儿是温馨朵朵云儿是关怀只有你心里明白想起你来 看看大海想起你来 多麽开怀什麽时候你才表现你的情意对我表现你的爱好让我俩恋情永远同游大海★http://music.baidu.com/song/5963921

人生的长河中有许许多多美丽的浪花,每一朵浪花都是一件件引人深思的往事,在我的生命长河中有一朵浪花最令我记忆犹新.x09　　时间一点点逝去,我坐在寂静的考场里满头大汗、满脸通红.我不敢再看一眼考卷,因为这是我考得最差的一次,也因为我知道许多题我无法动笔,我焦急地望着手表和周围的同学们,他们一个个胸有成竹,从容答题,甚至有的同学早已答完题目,正在认真检查.“叮、叮、叮.”时间到了,老师开始收卷子了.同学们争着交卷,只有我发抖的手递过卷子.老师瞅了一眼便摇摇头.我缓慢地背着书包,觉得比以往要沉重得多.走在放学的路上,我的心不禁颤动得厉害,眼前的夕阳拖着我本应该考到的好成绩的梦西下,而迎来的则是一如既往的黄昏,就连树上的小鸟也唱着悲伤的歌,要知道我从未考过这么烂的成绩.x09　　我不情愿地推开家门,沮丧地走进我的房间,正在厨房做饭的妈妈觉察到这一切,妈妈端着一杯热牛奶来到我的房间,关心地问：“你怎么了,又被老师批评了?”我懒散地说：“哎,这次周练考砸了.”奇怪的是,妈妈只是说：“吃完饭后我们去散散步.”　　夜已深,我和妈妈来到了小区里,我们先慢跑了一会儿,接着妈妈说：“今晚能看见月亮吗?”我仰起头望着黑黑的天空,没有发现月亮的踪影,于是说看不见,其实当时我很疑惑,妈妈想干什么.“那我们跑一跑,试试看!”说着说着,我们就快步跑了起来.哦!原来月亮躲在建筑物后面呢!妈妈接着语重心长地说：“是啊,有的时候我们也许看不到成功的所在,但是只要你不灰心,勇于全力以赴去争取下一次,那么你将会看到令人羡慕的成功.”我似懂非懂地点点头.　　转眼间第二次周练到了,我早已经做好了充分准备.果然我考到了全班第二名.　谢谢您妈妈!是您送了我一轮“明月”,让我明白了一个人生道理.而这难道不是人生中一朵美丽的浪花吗?

浪花的词语解释是：浪花lànghuā。(1)波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫。(2)比喻生活中的特殊片段或现象。(3)随意乱花。浪花的词语解释是：浪花lànghuā。(1)波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫。(2)比喻生活中的特殊片段或现象。(3)随意乱花。结构是：浪(左右结构)花(上下结构)。拼音是：lànghuā。词性是：名词。注音是：ㄌㄤ_ㄏㄨㄚ。浪花的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈亦作“浪华”。波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫。引《艺文类聚》卷九二引南朝梁元帝《鸳鸯赋》：“朝浮兮浪华，夜集兮江沙。”唐李白《姑熟十咏·天门山》：“岸映松色寒，石分浪花碎。”宋陆游《雨中独坐》诗：“马目山头雨脚昏，龙津桥下浪花翻。”鲁迅《野草·死火》：“当我幼小的时候，本就爱看快舰激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。”⒉不结果实的花。也叫狂花。引北魏贾思勰《齐民要术·种瓜》：“无歧而花者，皆是浪花，终无瓜矣。”⒊任意花费。引明沉榜《宛署杂记·宣谕》：“九月，_与百姓每：收割毕日，毋要浪花，守度。”二、国语词典波浪互相冲击而溅起的水。词语翻译英语spray,oceanspray,spindrift,fig.happeningsfromone"slife,CL:德语Brandung(S)_,spritzen,Gischt(S)_法语embruns,bouillon三、网络解释浪花（琼瑶小说）本书是《琼瑶全集》之一，写一位拥有澎湃生命力的女画家和一位拥有成功事业、贤惠太太和优秀儿女的上流社会的男人，她洒脱、自信，她勇敢、独立，她令人不忍逼视，但她也令人不忍掉眸而去，他们之间会发生怎样的故事、会有一个怎样的结局？浪花（汉语词语）浪花∶波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫，也可比喻生活中的特殊片段或现象。关于浪花的近义词白浪波浪关于浪花的诗词《竹枝词·船头烟暝浪花飞》《青山下·千顷田畴麦浪花》《北渡·江客柴门枕浪花》关于浪花的诗句浪花散作雪花轻四九零星的诗句是学海中的一点浪花罢：然而它们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里浪花滚滚人不闻关于浪花的单词breaker关于浪花的成语花花公子浪蕊浮花长江后浪推前浪赶浪头花花草草后浪催前浪花花绿绿浪_浮花后浪推前浪花花肠子关于浪花的词语浮花浪蕊赶浪头浪蕊浮花浮花浪_乘风兴浪浪_浮花关于浪花的造句1、游艇航行在海面上，溅起大大小小的浪花。2、狂风骤起，海面上波涛汹涌，浪花飞溅。3、海面上出现了奔腾不息的浪花。4、浪花是否飞溅，是否怒遏船身，不足挂齿！5、没有礁石的大海，激不起美丽的浪花；没有波折的人生，便走不出亮丽的闪光点。点此查看更多关于浪花的详细信息

1、（哗啦哗啦）的浪花。2、（轰隆轰隆）的浪花。3、（叮咚叮咚）的浪花。填空题的特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

歌曲名:夏天的浪花歌手:辛龙专辑:才子佳人夏天的浪花艺人：辛龙唱片：才子佳人可爱的男孩我的热情像大海每个水珠为你滴每个浪花为你开你可明白可爱的男孩让我到你梦里来阵阵风儿是温馨朵朵云儿是关怀只有你心里明白想起你来看看大海想起你来多么开怀什么时候你才表现你的情对我表现你的爱要让我俩恋情永远同游大海可爱的女孩我的热情像大海每个水珠为你滴每个浪花为你开你可明白可爱的女孩让我到你梦里来阵阵风儿是温馨朵朵云儿是关怀只有你心里明白想起你来看看大海想起你来多么开怀什么时候你才表现你的情对我表现你的爱要让我俩恋情永远同游大海可爱的男孩让我到你梦里来阵阵风儿是温馨朵朵云儿是关怀只有你心里明白想起你来看看大海想起你来多么开怀什么时候你才表现你的情对我表现你的爱要让我俩恋情永远同游大海什么时候你才表现你的情对我表现你的爱要让我俩恋情永远同游大海想起你来想起你来http://music.baidu.com/song/5451924