初一

　　在年少学习的日子里，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是学习的重点。掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是我为大家收集的诗人别称初一语文知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　诗人别称初一语文知识点 　　1、诗骨——陈子昂：其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。 　　2、诗杰——王勃：其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”。 　　3、诗狂——贺知章：秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。 　　4、诗家天子七绝圣手——王昌龄：其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。 　　5、诗仙——李白：诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。 　　6、诗圣——杜甫：其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。 　　7、诗囚——孟郊：作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。 　　8、诗奴——贾岛：一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。 　　9、诗豪——刘禹锡：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。 　　10、诗佛——王维：这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外，也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定。 　　11、诗魔——白居易：白居易写诗非常刻苦，正如他自己所说：“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。 　　12、五言长城——刘长卿：擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称其为“五言长城”。 　　13、诗鬼——李贺：其诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。 　　14、杜紫薇——杜牧：曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。 　　15、温八叉——温庭筠：才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵，人称他为“温八叉”。 　　16、郑鹧鸪——郑谷：以《鹧鸪诗》而闻名，故有“郑鹧鸪”之称。 　　17、崔鸳鸯——崔珏：赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。 　　18、诗神——苏轼：苏轼诗，挥洒自如，清新刚健，一帜独树，人称诗神。 　　初一语文人称代词的"知识点归纳 　　1、第一人称：吾余我 　　2、鄙人、小人(自己的谦称) 　　3、臣(官员面对皇帝的谦称) 　　4、奴才(清朝人对自己的谦称) 　　5、奴家(女人对自己的谦称） 　　6、谦称： 　　①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆②帝王自称：孤、寡、不谷③读书人自称：小生、晚生、晚学 　　④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等 　　7、第二人称：汝尔你您你们 　　8、先生(对男人的尊称) 　　9、卿(对别人的尊称) 　　10、敬称： 　　称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下 　　称天子：殿下 　　称将：麾下 　　称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。 　　令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊(对方的父亲)，令堂(对方的母亲)，令阃(kǔn)(对方的妻子)，令兄(对方的哥哥)，令郎(对方的儿子)，令爱(对方的女儿); 　　尊，用来称对方有关的人或物。如尊上(称对方的父母)，尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)，尊堂(对方的母亲)，尊亲(对方亲戚)，尊驾(称对方)，尊命(对方的嘱咐)，尊意(对方的意见); 　　贤，用于称平辈或晚辈。如贤家(称对方)，贤郎(称对方的儿子)，贤弟(称对方的弟弟)。 　　仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。 　　称年老的为：丈、丈人(后来指妻父)又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。 　　称谓前加“先”，表示已死。 　　对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。 　　11、第三人称：之他她它他们她们它们 　　语文人的敬称知识点归纳 　　1、对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王 　　2、对将帅：麾下 　　3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤 　　令：令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿) 　　尊：用来称与对方有关的人和物。 　　尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲) 　　尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思) 　　贤：称平辈或晚辈。 　　贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟) 　　仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。 　　4、称年老的人为丈，丈人。唐以后称岳父为丈人，又称泰山。妻母为丈母，又称泰水。 　　5、称谓前加先表已死，用于敬称地位高的人或年长的人。 　　称死去的父亲：先考、先父。 　　称死去的母亲：先妣、先慈。 　　已死的有才德的人：先贤。 　　死去的帝王：先帝。 　　6、君对臣敬称：卿、爱卿。 　　7、对品格高尚、智慧超群的人用圣表敬称，孔子为圣人，孟子为亚圣杜甫为诗圣，后来圣多用于帝王，如圣上、圣驾。

由于我们不认真是倒至学习差的重要原因 ，要答案吗？

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我的班级初中作文我已经为大家找来了，大家赶快跟随我来看看吧。 我的班级范文 新的一年，又来到了一个新的环境，来到了一个新的班集体中。正值少年，我们在这个新的班级体中，发生了许许多多的故事，也让我对自己，对他人有了新的看法。 我的班级是一个充满友善的班级。在我们的班级中，每当有人有困难，需要别人去帮助时，我们班的同学一定会争先恐后的去帮助他。 我的班级也是一个公平公正公开的班级。在我们的班级中，无论是谁犯了错误，顶撞老师，和老师顶嘴，老师都会第一时间给他的家长打电话，把孩子带走。在老师不在班里的时候，班干部也会主动的去管理班级。虽然会点名，记名，但不会因为别人和自己玩的很好怎么样，就不去记名，而是做到了公平公正公开，也让班级更有了纪律性。 我的班级不仅仅友善和公正，而且还非常团结。记得在上学期的一次运动会中，我们班级中派出的选手拼尽自己的全力，来为班级，为自己争取荣耀。而剩下的同学，则是充当了选手们的拉拉队，每当他们在比赛时，剩下的同学都会拼尽全力来为他们呐喊加油。就算是结果也许并没有那么尽人意，但是同学之间依然不会出现争执和口角，更不会出现责怪别人的现象。通过这一系列活动，我们的班级体反而越发团结了。 但是，我们的班级依然有不足的地方，在文化课的成绩上，我们班的成绩远远不及别人，甚至和别人差距很大。但是，不成正比的是，我们班在各项活动中的成绩却远远超于别班。这也引起了我和同学们的思考。通过思考，我们明白了：我们并不比别人笨，甚至还比别人聪明，我们的成绩之所以提不上去，是因为我们根本没有用心去学习，反而在有活动时拼尽全力。这就是我们班级的问题所在。 还有8天，就要期末考试了，希望能给我们在这次考试中取得优异的成绩，也希望我和这个班级的故事，永不结束！ 初一作文我的班级 班级，陪我度过了许多个阴阳天；班级，是我深深地感受到友谊的快乐，有一种说不出来的感受。就像一句话：众人拾柴火焰高，众志成城，单丝不成线，独木不成林。就算你在跑道上跌倒，也有一双扶你的手。 班干部，是班级不可缺少的。班长、副班长、中队长、学习委员、值周班长……他们每天都执行着“任务”，为我们争取荣誉，让班级更上一层楼。 班主任，副班主任像一把梳子，每天把班级的羽毛打理的漂漂亮亮。 我的班级虽然不是最优秀的，但我们班级都是积极向上，最有荣誉感的班级。记得一次公开课，课前，同学们都很紧张，每个人心里都有一头小鹿在乱撞。但在上课时，我们不由自主的把紧张忘掉，变成认真的听老师讲，积极地举手发言，而每一个问题都回答的很漂亮，上课没有一点点声音，连针掉在地上的声音都能听见。一节公开课很快就上完了。我心中的小鹿终于停下来了。之后，我们听老师说，来听课的老师也给予我们很高的评价，我们非常高兴。我们正在等待最后的结果，老师告诉我们：“我们得了县级一等奖第一名！”全班欢呼起来，欣喜若狂。事后，我发现我们班是一个积极向上、有荣誉感的班级。 我们班还是一个团结的班级，记得那次合唱比赛…“下面有请五六班”我们班马上就要上台了，虽然很紧张，心中有颗大石头压着，但我鼓励自己：“绽放吧，这就是你的舞台！”唱完歌，我们有序地下台，坐在座位上，安静的等待着结果。终于“功夫不负有心人”我们得了一等奖，我心中那颗大石头也安全落地了。 在班里，图书馆是必不可少的，每天借书的同学来来往往，同学们沉浸在书的海洋里汲取营养，图书管理员也履行着自己的职责，按时整理，同学们也按时归还。 黑板报，是同学们最开心的地方，由宣传委员负责，黑板报上的资料都是同学们自己写的，画也有时是同学们自己画的，可见同学们是多么喜欢呀！ 在门口的牌上有我们班的每周一星，有好书推荐，有我们班的展示台，还有老师对我们的希望。 在墙壁上，有着我们根据综合性学习制作的手抄报，还有我们去外旅游做的个性作业。 我的班级是由68个同学组成，每个人的努力和汗水，去灌溉我们的班级，让我们的班级更团结、优秀、积极。 我和我的班级 xxxx年x月x日，那是一个特殊的日子。我成为了山东省济南历城二中初中部34级15班的一份子，我成为了一名中学生，成功的从一名稚气未退的小学生蜕变成一个朝气蓬勃的初中生。刚入班的那几天，我对一切还是不熟悉的，陌生的校园，陌生的同学面孔，陌生的老师的笑容。还未熟悉一切时，魔鬼似的7天军训就展开了。 这七天彷佛是我人生中的最漫长的七天。在军训期间叫苦连天，苦不堪言，都只是为了最后的比赛。虽然那次比赛我们没有进入优秀的行列，但大家还是受益匪浅的。第一次比赛，我们虽然没有获胜，但我们只是输在了起跑线上，接下来的`比赛还未开始。我们还未开跑、冲刺。 歌唱比赛算是大家并肩作战的第二次。大家以倔强、不服输的精神将全部努力灌溉在那一首《让我们荡起双桨》。有一位领唱甚至为了唱上高潮部分将嗓子唱沙哑了，在此，我们应该对他表示诚挚的敬意。在比赛那天，大家保存了多天的实力如火山般喷发了出来，当我们唱完歌，音乐老师微笑地很灿烂时，我就明白，我们这一次一定不会输！大家果然拿到了第三的好名次！ 骄兵必败。那次的拔河比赛大家本自信满满，可因为上次赢在了歌唱比赛上，大家便有些轻敌了。导致哨声刚响没几秒钟，我们就输了。虽然拔河比赛没有胜利，但大家因此懂得了：大意轻敌的道理。 最近一次的期中考试战役，我们都吸取了经验，为了集体的荣誉及个人的荣誉而骁勇奋战。这次，我们又取得了年级第三的好成绩。此时，为了考试而奋力拼搏的同学们是否该给自己一次热烈的掌声呢？我们离年级第一仅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的宝座定不会被隔壁夺走！ 这三个月以来，我感受到了初一十五班这个大家庭的温馨、团结，我感受到了身为一名历城二中学生应尽的责任。身为这个大家庭的一员，我感到无比的光荣与自豪。我相信，只要我们努力尝试，就永远不会败！Have a try,never say die！ 以上就是我为大家找来的我的班级作文，希望可以帮助到大家。

我爱我班

《我们的新班级》一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！190我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

用“我的新班级”写一篇作文 要求500字左右 我现在上的是初一下册 我的新教室1 新的学期开始了，我该读三年级了，所以我们的教室也从起步楼调到了腾飞楼，搬到了新教室！ 新教室在腾飞楼的最底层的右边，教室门的左上边有一小牌，上面写着：三年级四班，这就是我们的新教室了。一走进教室，一排排的课桌摆的整整齐齐，两边的铝合金窗户明亮而宽大，新教室比起原来的教室宽敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又宽又大，黑板的左边的墙角是卫生角，这里放著许多打扫卫生的用具，黑板两边的墙上贴著《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。教室两边的墙上还贴著几则名言警句，后边的墙上是“学习园地”。学习园地上有许多的知识，比如说：开心一刻，灯亮灯没，动动老筋等，学习园地中间有一棵苹果树，那些苹果是用来奖给那些学习努力用功的同学的。最让我喜欢的是学习园地上的展示台，这里是用来展示同学们的优秀习作的。这里还有我的一篇小作文呢，那可是我的处女作哟，我一定要努力，争取多贴些习作在这里！ 这就是我的新教室，我太喜欢我的新教室了，我一定要在这里好好的学习！ 我的新教室2 刚开学那天，当我在老师的带领下走进我的新教室时，就马上深深的被这个美丽、明亮的教室吸引住了！ 教室的前面有一块黑乎乎的大黑板，黑板虽然黑乎乎的其貌不扬，可是它是用来帮助老师把知识传授给我们的，所以它在我心里是美丽的。左边有一个正方形的柜子柜子的上面有一台电视机，这台电视机是用来让我们看有关学习的事的。右边墙上贴著时间表，还有我们努力得来的奖状。我们的桌椅是崭新的，一人一张，可漂亮了，我一定要好好保护它我和同学一起在教室学习慢慢培养友情，当我们学习有困难时我们一起努力，当我们学习有了成绩时我们一起高兴。 时间过的真快呀！一个学期就这样过去了。这个教室已经陪伴我半年多了，它是我们的朋友，它陪伴着我们学习进步。 我的新教室3 那里的教室没有电扇和电灯，只有一面旧黑板，一个旧讲台和许多双人旧课桌，很普通。现在我出来深圳读书了，你们知道吗?这真是让我感到惊讶。一进教室，映入眼帘的是54寸背投电视大萤幕。最先进的是：讲台里的小电脑和实物投影仪。最气派的是：一排排崭新桌凳。最舒适的是：两台柜式冷暖两用空调。最受教育的是：墙上挂著名人名言。最欣慰的是：学习园地里有展示着我们自己的书画作品。每天，打预备铃，我们就跟着电脑唱歌。上课铃响了，老师空手进来上课。你别认为我们的老师不负责任，他的课件存办公室里的电脑里。通过校园网，从教室里的电脑调出来，我们就可以上课了，根本不用看教材，课件里什么都有。上课时，神奇的大萤幕上会出现课文、讨论的问题、练习、动画……什么教学内容都有。有时什么，我们问老师什么问题。如：桃花心木是什么样子？老师说他也不见过。老师利用讲台内的电脑，通过网际网路，十多秒后，把桃花心木的图片找出来了，你说神不神奇！哈，现在我在深圳读书，见识了很多书本上没有的东西。 以《我的新班级》为题,写一篇300字的作文 来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一尘不染；黑板被擦的乌黑铮亮；桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。 我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的集体。 开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在认真地干著，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力，我们终于把草都清理干净了。 看！我的新班级是多么的棒啊！ 《我的新班级》初一作文400字 我来到了我的班级，说实话，我对这里并不看好，因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置，可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员，我挺高兴的，上课的第一天我要给他们一个下马威，努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。 　 　 我又想了，我都在预习课文，用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉，不知道那两个班长厉害不厉害，我想也不会了，看他们一副懒散的样子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他们。 ，我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑，尽管我不应该有这样的思想，可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀，为什么我就不能成为大家的焦点，事实上，我已经成为大家的焦点了。我一定要好好跟老师相处，让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心，因为我的语言能力是很强的，我的理想不就是律师吗。至于数学，还过得去，我在加把劲就行了的。哎，真的好期待9月1号啊，不，应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。我觉得这个集体太差劲了，每个都是从农村出来的，打扮又老土，就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样，我不仅想，如果以后有文艺表演，他们不是丢了的面子吗？真讨厌，可是我又想，我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班，因为他们班都有一个我的对手，又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员，毕竟我在小学做过几年，我一定要凭我的口才说服老师。 　 以“我的班级”为话题，写一篇作文，800字左右，我现在读初一 我们的班级是一个把竞争,信念,友爱和奉献完美结合的班级,是一个优秀的集体,一个温暖的家.在这个家里有55个可爱的孩子.每个孩子都代表着一种正在张扬的个性,每一种个性又都在诠释著这样一群青春似火的孩子...... 在这个大家庭中,有着竞争那样残酷的美丽.说它残酷,是因为他们在学习中你追我赶,谁也不肯落后,谁也不肯认输.你优秀,我要比你更好,你学了这样多的知识,我要比你学更多的知识......说它美丽,是因为它的过程很温馨,结果很令人羡慕.在竞争中又伴着和谐,有激烈的讨论,有耐心的讲解,有经验的交流,有共同的进步...... 这是一群热情但却不张扬的孩子,在他们各自的心中都有真理的罗盘,他们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.他们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造著自己精彩的生活,也在感染著周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射..... 徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,他们站在新世纪的高岗上,努力拼搏著,前进著用青春和勤奋在开拓著未来.几年之后,他们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 这55个孩子带给大家的感动是无声的,是久违的.我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘.请大家拾起心中久违的感动,给这55个孩子以最真诚的祝福吧! 我和我的新班级(初一作文) 1、描写新班级的环境 2、简介新班级接触到的老师或同学 3、着重讲述一件新班级发生的让你印象深刻的事或一个人 4、就这件事（这个人）发表自己的观点或意见 5、总结全文，说说对新班级总的印象和自己今后在这个班级的打算 找篇名为《我爱我的新班级》的作文，600字左右，急, 我的新班级作文600字 1.我爱我的班,我爱我的初一9班,我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。 我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒. 大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱著书本,诚恳的问这问那.考试过后,如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。 我们是一道风景，一道可能不迷人但不可影印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。7年级9班是永远前进的,我们一直跑步著，攀登著,向着成功的顶峰前进，前进，再前进！ 七-9班， 一个敢于创新， 勇于拼搏， 团结进取的班级！ 我们不怕失败， 因为我们有战胜它的决心。 我们不怕挫折， 因为我们有跨越它的勇气。 我们不会绝望， 因为我们相信， 总会有奇迹发生！ 成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。 7-9班，在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于7-9班这个光荣的集体；都将属于7-9这个光荣的集体. 2.我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联络在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班！ 我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 3.我的班级—11级8班，这是一个无时无刻都充满了快乐，洋溢着欢笑的班级。每天，快乐的气息都弥漫在这里，幸福得让人喘不过气。啊！快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。当我冥思苦想后，终于攻破一个数学难题时，我得到了快乐；当我不断尝试后，终于完成一个生物实验时，我得到了快乐；当我废寝忘食后，终于背出一堆英语单词时，我得到了快乐；当我仔细琢磨后，终于读懂一篇文言文时，我得到了快乐；当我拼尽全力后，终于跑过一条白色的终点线时，我得到了快乐；当我付出汗水后，终于得到一阵雷鸣般的掌声时，我得到了快乐。。。。。。快乐，多么可爱的一个词。它让我们的脸上浮出笑容，让我们的心情得到释放，让我们的生活拥有色彩。快乐是个调皮的小妖精，它喜欢到处游玩，一会儿跑到了走廊上，一会儿跑到了操场上，一会儿跑到了教室里，想抓住它很难，不过只要你愿意，它会每天来与你做伴。在8班，我每天都能得到许许多多的快乐，它们是老师给我的，是同学给我的。这些如同动人的音符的快乐充斥着我的生活，常常在我的身边飞舞。之所以有这些快乐，是因为有8班，有我们这66位同学。一开始我一直认为8班与其他班级没什么不同，都是一样的讲台，一样的桌椅，一样的淡绿色窗帘，而现在我发现我们可爱的8班正因为有和蔼的老师、活泼的同学才会创造出如此美妙的快乐，我爱8班! 4.我在****的*年级*班，班里共有*名学生，我们个个都很棒！　 　 在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。　 　 在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。　 　 在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”　 　我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！　 从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。 我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得乾乾净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。 我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----*老师。她处处无微不至集体地关心着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。 我爱班集体，是因为我班是一个勤奋好学的班集体，每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业，书写工整。同学们之间互相帮助，在老师的带领下，学习气氛浓厚，同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍，从课外书中吸取知识，形成了一股浓厚的学习氛围。 我爱班集体，是因为我班是一个团结友爱的班集体，同学们之间十分友好，和睦相处，我们的班级就像一个大家庭，个个懂礼貌，守纪律，互相帮助，不论是谁有病，都会有同学主动上门辅导或记作业，这就是我们团结友爱的*班。 我爱班集体，是因为她给了我知识、智慧和力量，让我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。 我的新班级作文6年级500字 同学们，新学期开始了，我们要有新的打算，正所谓时间如同滚滚江水，一去不复返。如今我们已经从懵懂无知的少年，成长为了一个六年级的青少年，在过往的一年里，我们学到了很多我们在小学时学不到的新知识，同时我们也因自己的不够努力而落下许多的知识。 在新学年里，我们应该吸取教训，确立新的目标，新的发展，我们要以崭新的姿态，饱满的精神，充足的干劲融入到学习中。要以积极乐观的人生态度去面对崭新的挑战，我们要懂得“有付出才有收获”。 雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神，未来属于你自己”我们要在新的学期中，以全新的面貌面对崭新的生活，我们要为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗，为自己谱写一篇光辉的人生篇章。 同学们，我们已经是六年级的学生了，我们应该明白，我们长大了，不再是那个什么都不懂的小孩子了，我们要用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造快乐，在快乐中学会珍惜学习、珍惜生活。要懂得尊敬师长，敬爱父母。要树立心中有他人，有集体，有祖国的情感。要自爱，自尊，自重，自强。在新学期提高学习成绩，改进良好的学习方法，力争在新学期取得更好的成绩，学会更多做人的道理。 列宁说过“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”同学们，让我们用坚定的理想，在新的学期乘风破浪，克服困难，取得更骄人的成绩，为自己创造更美好的明天。 自己借鉴后改写的，望采纳 想象我的新班级500字作文 同学们,新学期开始了,我们要有新的打算,正所谓时间如同滚滚江水,一去不复返.如今我们已经从懵懂无知的少年,成长为了一个六年级的青少年,在过往的一年里,我们学到了很多我们在小学时学不到的新知识,同时我们也因自己的不够努力而落下许多的知识. 在新学年里,我们应该吸取教训,确立新的目标,新的发展,我们要以崭新的姿态,饱满的精神,充足的干劲融入到学习中.要以积极乐观的人生态度去面对崭新的挑战,我们要懂得“有付出才有收获”. 雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神,未来属于你自己”我们要在新的学期中,以全新的面貌面对崭新的生活,我们要为自己的明天,为自己的未来而努力奋斗,为自己谱写一篇光辉的人生篇章. 同 学们,我们已经是六年级的学生了,我们应该明白,我们长大了,不再是那个什么都不懂的小孩子了,我们要用感恩的心去体验成长中的快乐,学会在成长中创造快 乐,在快乐中学会珍惜学习、珍惜生活.要懂得尊敬师长,敬爱父母.要树立心中有他人,有集体,有祖国的情感.要自爱,自尊,自重,自强.在新学期提高学习 成绩,改进良好的学习方法,力争在新学期取得更好的成绩,学会更多做人的道理. 列宁说过“判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动.”同学们,让我们用坚定的理想,在新的学期乘风破浪,克服困难,取得更骄人的成绩,为自己创造更美好的明天. 自己借鉴后改写的, 金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望， 我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！一班啊，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！

　　小学毕业后，我们升入初中，进入一个新的学校和新班级，开启一段新的旅程。下面是由我为大家整理的“我的新班级作文600字初一”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的新班级作文600字初一【一】 　　金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了xxxx中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。 　　当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。 　　但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！ 　　这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。 　　x班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！ 　　x班啊，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！ 　　我的新班级作文600字初一【二】 　　在这个天高气爽，花果飘香的季节，我和我的同学们一起挥手告别了六年的小学生活，迈进了我们人生的一个重要转折点——初中。 　　初中，迎接我的不再是那一张张熟悉天真的笑脸，而是一张张陌生亲切的面孔。我知道，我将要和他们共同组成一个新的班级。我的初中生活，开始了！ 　　这一个月以来，同学们之间都彼此熟悉了，亲切了，再也不是刚开学时的样子了。我们之间，已经是一个密不可分的集体；我们之间，已经建立起深厚淳朴的友谊，我们正一起努力，向着我们理想的目标前进！ 　　班级中再也不会出现寂静的场面，出现的只会是那一处处同学们互相帮助的场景；课间时，班级中的沉默气氛已永远过去，换来的是那一阵阵悦耳的笑声。同学们之间坦诚相待，团结互助，和老师共同讨论问题，这一切的一切，都是我们初中新生活的开始。 　　“这道题应该这么做……”，敬爱的班长说道。“你的卫生已经帮你打扫干净了。”可亲的卫生院委员说。“不要担心……”，和蔼的老师说。这，就是我们的初中生活，同学老师之间的友谊。 　　我的新班级中，好学生之间互相竞争，中等生之间互相帮助，差等生努力追赶。每一个学生都不会懈怠，每一个学生都不会骄傲，每一个学生都不会自卑，有的，只是积极向上的拼搏精神。 　　上课时，我们认真学习，下课时，我们尽情玩耍，做操时，我们动作规范，自习时，我们认真复习。功夫不负有心人，我们的班级在年级评比中获得第二名的好成绩。这都是通过我们自己的努力换来的。 　　新生活，新气象，新班级，新面貌。相信通过我们的坚持与努力，三年后我们一定会为自己，为家长，为老师交上一份合格的、满意的答卷的！ 　　我的新班级作文600字初一【三】 　　告别了我童年的梦，翻开了我历史的第一页。迈进了新的学校，一切都是新的，在我的记忆里他们是模糊的，在这里我将和他们共度三年。 　　告别童年我已经是初中生了，告别童年我已经是青少年了，告别童年我已经长大了。在新的环境，新的学校，新的班级我将会拥有更多的朋友。可是，当我踏进教室的那一刻，那是我曾未有过的感觉＂陌生＂我若无表情的的走到了我的座位，心里＂扑通，扑通...＂那可能是害怕吧？我看了看周围的同学，他们每一个的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一个同学主动和我说话，就这样我拥有了第一个朋友。老讲完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成为的室友，同时在宿舍我有拥有了其他的朋友。我们几个很投缘说话也很投机就在一夜之间我们就成为了好姐妹，这是我意想不到的，就这样我的身边每天都充满了欢声笑语。 　　我拉开了地一天帷幕。看到了各科的老师，每一位老师都露着笑容迎接新的一天，有三位老师给了我很深的印象。她们都有自己独特的风格，数学老师她看起来很慈祥象一位母亲一样，穿着很朴素，对待我们就象她的孩子，带着我们一起走进数学知识的海洋里。语文老师是一位年轻漂亮的老师，她拥有渊博的知识，带着装满知识的课本来给我们上课，每当她来给我们上课时总是带着甜甜的笑容显得很和蔼，在她的课上我们有一种很特别的感觉，感到很温馨，她交给了我们一把打开知识大门的钥匙。英语老师可是一个很棒的老师，说的一口流利的英语，总是能让我们体会到英语的快乐，是我心目中的好老师。 　　一切都是新的，让我拥有更多，我相信自己一定会成为老师心中的好学生，只要相信就会成功。 　　我的新班级作文600字初一【四】 　　x月x日，是一个与众不同的日子，近两个月的愉快假期梦幻般地过去了，在这暑假期间，我非常地思念我的老师和同学们，我很想与他们谈谈假期生活，我多么盼望早点儿开学啊！ 　　今天一大早，我就迫不及待地来到学校报名，可是我刚到班里报名时，吃了一惊，心里有说不出来的难受，只见老师在黑板上写到以上同学的名字都要到xx班去报名，其中就有我，就是把我们四个班的同学，从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡，为什么把我们分到五班去？我们与原来的同学已经营造了的深厚友谊，怎么可以突然离开呢？我的小伙伴们也不愿和我分开，当时我们都伤心极了！老师舍不得我离开，我们都流下了眼泪…… 　　随后，我来到了五班报名，此时我心里非常担心，老师教得好吗？我能与新同学很快成为朋友吗？在这个班里，学习的氛围好吗？我有着一大堆的疑虑。在随后的日子里，证明了我的疑虑是多余的。班主任x老师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校非常重视我们年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学老师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们一定会教好你们的！”听完老师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如老师们所说的一样，不仅教得很好而且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。 　　在这个新班级中，我一定要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，争取在毕业会考时，考出优异的成绩，为顺利升入初中打好基础，为六·五中队增添荣誉。

不论过去如何，过去终究会变成回不去的曾经，我们应好好地把握现在，珍惜相处在初中的每一天。下面是我收集整理的我的新班级初一作文三篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。 我的新班级初一作文1 当金色的阳光普照在校园时，预示着我这只孤雁加入了井沟中学七年级四班这个大家族。加入了一个新的班级，代表着我要开始一次新的旅途。很高兴，稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁，其他几位同学也赢得老师的信任，身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上，热烈的掌声标志着我们新班级的成立。 在这几天的相处中，我仔细的观察着每位同学。酸甜苦辣百味汇，我们的班级确实是藏龙卧虎，人才济济。教师节的黑板报，绘画双雄“李超、刘晓娜”精美的花边点缀使黑板报迷人眼球，生动活泼的卡通人物给人眼前一亮，柔和的抚摸着大脑中的思绪。书写名师“范星辰”的手上记忆更为精湛，黑板报的大标题写的是有模有样。乍下一看，划破你的视野，给你一种鲜亮、大气的名家风范。唯有我不才，设计的标题与他们的技艺相比之下，正可谓“小巫见大巫”练字卡，才女“李敏”独秀一枝，她的字，给人一种清新飘逸的感觉，宛如微风轻轻的抚摸你的脸庞。…… 藏龙卧虎虽是真，可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频，为什么一到下课就往洗手间里跑呢？而且不到上课的铃声敲响不回来呢？这比较令人费解。还有些同学，可能因为一直以来没有好朋友可以谈心，所以变得十分的`郁闷，经常的没有理由的发怒，常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。 几天下来，我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过七年级，为初一留下一个美好的回忆。因为，我知道而且我能看透，我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心，善良的心，上进的心。 我的新班级给了我无限的美好期待。 我的新班级初一作文2 升入初中，我来到了一个新的学校，新的班级，认识了很多新的同学。新的班级新的同学，这又是一个崭新的开始，我相信在新的班级里我会比以前显得更加的优秀！ 我现在所在的班级是初1十班，我们班的班主任是刘老师，他的经验也十分的丰富。最让我敬佩的使我们的语文老师谷老师，他已经教了三十多年了，经验也很丰富。教我们班的老师都比较有经验，都是带初四的老师。同学每个班的都有，有的我都认识，在新的班级里我可以结交到新的朋友，可真是一举两得啊！ 又到了一个新学期，我又有了新打算。上课时认真听讲做好课堂笔记。下课尽情的玩。写作业时一丝不苟，写完作业认真检查。 上学期，我把自己的事情做得很好，上课认真听讲，做好课堂笔记。经过我的一次次努力使我进步的很快。更多的是在老师和同学的帮助下。在新的班级里，我会结交到更好的朋友。 新的学期，我又有了新的打算。每天早起，读背本课的重点知识。上课时认真听讲做好课堂笔记，积极回答老师提出的问题，还要学会听老师讲，同学讲。下课开开心心的玩。回到家先复习在写作业。写完作业后仔细检查。再把明天所学的知识先预习。有时间，还可以多做一些习题。做好预习是十分重要的。如果不预习，上课就没有时间。 在新的班级里我一定会更上一层楼的！ 我的新班级初一作文3 金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。 当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。 但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！ 这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。 一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！ 一班啊，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！

我来到了我的班级，说实话，我对这里并不看好，因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置，可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员，我挺高兴的，上课的第一天我要给他们一个下马威，努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。 　 　 我又想了，我都在预习课文，用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉，不知道那两个班长厉害不厉害，我想也不会了，看他们一副懒散的样子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他们。 ，我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑，尽管我不应该有这样的思想，可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀，为什么我就不能成为大家的焦点，事实上，我已经成为大家的焦点了。我一定要好好跟老师相处，让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心，因为我的语言能力是很强的，我的理想不就是律师吗。至于数学，还过得去，我在加把劲就行了的。哎，真的好期待9月1号啊，不，应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。我觉得这个集体太差劲了，每个都是从农村出来的，打扮又老土，就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样，我不仅想，如果以后有文艺表演，他们不是丢了的面子吗？真讨厌，可是我又想，我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班，因为他们班都有一个我的对手，又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员，毕竟我在小学做过几年，我一定要凭我的口才说服老师。 　

1、描写新班级的环境 2、简介新班级接触到的老师或同学 3、着重讲述一件新班级发生的让你印象深刻的事或一个人 4、就这件事（这个人）发表自己的观点或意见 5、总结全文,说说对新班级总的印象和自己今后在这个班级的打算

我来到了我的班级，说实话，我对这里并不看好，因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置，可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员，我挺高兴的，上课的第一天我要给他们一个下马威，努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。 　 　 我又想了，我都在预习课文，用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉，不知道那两个班长厉害不厉害，我想也不会了，看他们一副懒散的样子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他们。 ，我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑，尽管我不应该有这样的思想，可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀，为什么我就不能成为大家的焦点，事实上，我已经成为大家的焦点了。我一定要好好跟老师相处，让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心，因为我的语言能力是很强的，我的理想不就是律师吗。至于数学，还过得去，我在加把劲就行了的。哎，真的好期待9月1号啊，不，应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。我觉得这个集体太差劲了，每个都是从农村出来的，打扮又老土，就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样，我不仅想，如果以后有文艺表演，他们不是丢了的面子吗？真讨厌，可是我又想，我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班，因为他们班都有一个我的对手，又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员，毕竟我在小学做过几年，我一定要凭我的口才说服老师。 　

《我们的新班级》 一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！190 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338 在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动…… 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！

在这个新班级中，我一定要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，考出优异的成绩！下面是我收集整理的我的新班级初一作文，希望对您有所帮助！ 我的新班级初一作文1 新的一个学期开始了，我又来到了一个新班级。我进入到了初中，已告别了小学的舒适生活，已经不是那时的娇娇女了，应该学会独立，学会坚强。我满意为进入了紧张的初中，会被紧张的学习所压垮，不，但我错了，慢慢的我觉得学习也是一种享受，学习也是一种美…… 自从跨进七一班这个大门，我感受到了这个大家庭的温暖，感受到了这个大家庭的温馨。面孔都是新的，下面就有我来为你一一解说吧。 新老师 老师是新面孔。语文老师姓胡，我们都叫她胡老师。胡老师的个子有些矮，喉咙不太好，声音有些哑，所以，每当上课有人说话时，后排的同学就听不到老师讲课了。老师跟我们讲，她自己的喉咙就是以前讲课时声音太大才造成的这个样子的。所以，他要我们保护好自己的喉咙。仔细想想，老师还是为了我们好。 还有我们的数学老师，她姓苏。苏老师常常对我们说，学要学好，玩要玩好，学就学的痛快些，玩也的玩得痛快些，学就是学，玩就是玩。我心中十分喜欢她。可有些同学非得和老师作对，上课事扰乱课堂秩序，跟老师唱反调。我这不知道他们的心里是怎么想的。 新同学 “从幽静的山谷里传来……”好听吗？正在朗读的就是我们班的读书大王——张迪在朗读课文呢。她呀，可是我们班的读书大王啊。光从她的名字中就可以看出，她的父母希望她能够鹤立鸡群，非常出众，可她也不负所望，以优异的字迹博得了全校第一的美称。不仅字迹，她的学习成绩也是好的不得了，是我们班的尖子生。 算了，今天就先给你说到这里吧，我的.给你介绍完了，你的呢？ 我的新班级初一作文2 在这个天高气爽，花果飘香的季节，我和我的同学们一起挥手告别了六年的小学生活，迈进了我们人生的一个重要转折点——初中。 初中，迎接我的不再是那一张张熟悉天真的笑脸，而是一张张陌生亲切的面孔。我知道，我将要和他们共同组成一个新的班级。我的初中生活，开始了！ 这一个月以来，同学们之间都彼此熟悉了，亲切了，再也不是刚开学时的样子了。我们之间，已经是一个密不可分的集体；我们之间，已经建立起深厚淳朴的友谊，我们正一起努力，向着我们理想的目标前进！ 班级中再也不会出现寂静的场面，出现的只会是那一处处同学们互相帮助的场景；课间时，班级中的沉默气氛已永远过去，换来的是那一阵阵悦耳的笑声。同学们之间坦诚相待，团结互助，和老师共同讨论问题，这一切的一切，都是我们初中新生活的开始。 “这道题应该这么做……”，敬爱的班长说道。“你的卫生已经帮你打扫干净了。”可亲的卫生院委员说。“不要担心……”，和蔼的老师说。这，就是我们的初中生活，同学老师之间的友谊。 我的新班级中，好学生之间互相竞争，中等生之间互相帮助，差等生努力追赶。每一个学生都不会懈怠，每一个学生都不会骄傲，每一个学生都不会自卑，有的，只是积极向上的拼搏精神。 上课时，我们认真学习，下课时，我们尽情玩耍，做操时，我们动作规范，自习时，我们认真复习。功夫不负有心人，我们的班级在年级评比中获得第二名的好成绩。这都是通过我们自己的努力换来的。 新生活，新气象，新班级，新面貌。相信通过我们的坚持与努力，三年后我们一定会为自己，为家长，为老师交上一份合格的、满意的答卷的！ 我的新班级初一作文3 告别了我童年的梦，翻开了我历史的第一页。迈进了新的学校，一切都是新的，在我的记忆里他们是模糊的，在这里我将和他们共度三年。 告别童年我已经是初中生了，告别童年我已经是青少年了，告别童年我已经长大了。在新的环境，新的学校，新的班级我将会拥有更多的朋友。可是，当我踏进教室的那一刻，那是我曾未有过的感觉"陌生"我若无表情的的走到了我的座位，心里"扑通，扑通……"那可能是害怕吧？我看了看周围的同学，他们每一个的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一个同学主动和我说话，就这样我拥有了第一个朋友。老讲完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成为的室友，同时在宿舍我有拥有了其他的朋友。我们几个很投缘说话也很投机就在一夜之间我们就成为了好姐妹，这是我意想不到的，就这样我的身边每天都充满了欢声笑语。 我拉开了地一天帷幕。看到了各科的老师，每一位老师都露着笑容迎接新的一天，有三位老师给了我很深的印象。她们都有自己独特的风格，数学老师她看起来很慈祥象一位母亲一样，穿着很朴素，对待我们就象她的孩子，带着我们一起走进数学知识的海洋里。语文老师是一位年轻漂亮的老师，她拥有渊博的知识，带着装满知识的课本来给我们上课，每当她来给我们上课时总是带着甜甜的笑容显得很和蔼，在她的课上我们有一种很特别的感觉，感到很温馨，她交给了我们一把打开知识大门的钥匙。英语老师可是一个很棒的老师，说的一口流利的英语，总是能让我们体会到英语的快乐，是我心目中的好老师。 一切都是新的，让我拥有更多，我相信自己一定会成为老师心中的好学生，只要相信就会成功。

您好！可以再买一本吗！现在的人素质十分差不会给您打上来了！不会多少钱！您付出了100分，说明您很大方买一本吧！我是六年级的学生也没有别在等待了！这样只会浪费时间！晕！！！！！！！！还有，你是几年级的？你要学会自己做事情几乎没人有这本书！我很希望可以帮助您！但是没能力。祝好！再见！再次劝告一句：不要再等待！另外，分扔了也是扔了，给我吧！看在我打了那么多得分上

1、说明文阅读： 人类能移居火星么？ 早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过火星协会主席罗伯特u2022祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。 祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。 为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。 祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”行星协会主席路易斯u2022弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。 ”Q1、由于编者的疏忽，文中划线句子中掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里？为什么？Q2、假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。（2分）2.星 在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子： “星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了 解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……” 我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们 都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。 在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴 前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘 飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似地 闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。 我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。 在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗 明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着 我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。 小雇员说“我了解你们”，作者说：“我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情”，又说：“我了解这个老音乐家的眼泪”。维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？（各限10个字） 境遇上（） 感情上（）凝望星星，小雇员、老音乐家和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里星星是不会坠落的”，表现出作者怎样的思想感情？（各限10个字）相同处（）表现出作者（）3.文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。7．解释下列词语在文中的意思。（2分）潜移默化： 危言耸听 8．读了语段你知道“文学”包括： （2分）9．读了语段你能用自己的话来概括下面的内容吗？（2分）A、文学的内涵： B、文学的功能： 10．一个从不阅读文学作品的人……他也只能是一个“高智商的野蛮人”怎样理解加点词语的含义。（3分）答： 11．语段中“增长知识、提高修养、丰富感情”的次序能颠倒吗？为什么？（3分）答： 12．结合自己阅读文学作品的体会，谈谈你对“文学作品对人的影响是潜移默化的”这句话的理解。（2分）答案： 1.B处。“火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上” 八达岭长城：位于北京延庆的八达岭长城是明长城中保存最完好，最具代表性的一段。这里是重要关口居庸关的前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，可以居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括尼克松、撒切尔夫人在内的三百多位知名人士到此游览。 2.境遇上（“我”了解他们两者 ） 感情上（表示了内心的孤寂 ）相同处（ 星星是明亮美丽的） 表现出作者（希望自己永远不会孤寂 ）3.潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 词语出处: 北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 使用举例: 民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》） 危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使人听了吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。 一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

初一生物期末考试 一、你能选择出最有说服力的一项答案吗?请将你的选择填在括弧内(25道可以只做20道)l．植物在生活过程中不能直接吸收的物质是 ( )A.五机盐 B.淀粉 C．二氧化碳 D．水分2．下列说法正确的是 ( )A.小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制造有机物C.植物对外界不能做出任何反应 D.山鸡下蛋属于繁殖3．下列现象属于生长的是 ( )A．蘑菇从小长到成熟的个体 B．杨树的落叶C．植物吸水的过程 D.人体的排汗4.下列说法不是生物共有的特征的是 ( )A.能繁殖 B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养 D.能合成蛋白质5.含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 ( )A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程6.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( )A．盐度 B．温度 C.阳光 D．水分7．下列哪个生态系统自动调节能力最小( )，哪个生态系统有"绿色水库"之称( )。A.海洋生态系统 B.湖泊生态系统 C．农田生态系统D．森林生态系统 E.湿地生态系统 F.池塘生态系统8.用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后，异物也不动，这异物可能在 ( )A．目镜上 B．物镜上 C.装片上 D.反光镜上9．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中，应将玻片 ( )A.向左上移动 B．向右上移动C.向左下移动 D.向右下移动10.人体结构和功能的基本单位是 ( )A．系统 B．器官 C.组织 D.细胞11．切西瓜时会流出一些液体，此液体主要来自 ( )A．细胞膜 B.细胞质 C．细胞核 D．液泡12．制作临时装片的正确顺序是 ( )①在载玻片中央放好材料 ②擦挣载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料A.①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．②⑤①④③ D．④⑤①②③13．细胞内能将光能转变成化学能的结构是 ( )A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D.线粒体14.下列哪种物质是细胞生活过程中产生的废物 ( )A.糖类 B．尿素 C．蛋白质 D.脂肪15.下列说法正确的是 ( )A．凉拌西红柿时，汁水为红色是因为细胞结构被破坏，细胞内的物质流出来的原因B．细胞内的物质是固定不变的，不需要外界给予C．能量转化器就是把能量用掉D．分子是组成物质的最小微粒16．能决定人眼睛是双眼皮或单眼皮的遗传物质片段是 ( )A．DNA B．细胞核 C．基因 D.染色体17.人的体细胞中的染色体数目是 ( )A．12个 B．23个 C．23对 D．46对13.下列属于组织的是 ( )A.胃 B．心脏 C．皮肤 D.血液19.下列关于人体的形态描述正确的是 ( )A．细胞→器官→组织→系统→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体C，细胞→组织→系统→器官→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体20．下列不属于苔藓植物对自然界的意义是 ( )A.消除污染 B．提供氧气 C.保持水土 D．分解有机物尸体21．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看，它们是水稻和小麦种子的哪一部分 ( )A.子叶 B.胚 C．胚乳 D．子叶和胚22．能发育成茎和叶的结构是种子的 ( )A.胚轴 B．胚芽 B．子叶 D.胚根23．植物体内需要量最大的无机盐是 ( )A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁24．在下列蔬菜中主要食用植物的繁殖器官是 ( A．萝卜 D．芹菜 C．黄瓜 D．藕 25. 珠被发育成种子的 ( )A．胚 B.种皮 C.胚乳 D.果皮二、你能判断下面左侧和右侧各结构之间的关系吗?请用直线将相关的内容连接起来1．按厂列物质分别属于哪一类，用线连起来①水②糖类A. ③脂类④无机盐B．有机物⑤蛋白质⑥核酸2.用直线将下列名词与相关的内容连接起来A.细胞壁 ①细胞膜以内细胞核以外的透明的粘稠物质B．细胞质 ②里面含有细胞液C.细胞核 ③里面含有遗传物质D．细胞膜 ④具有保护和控制物质进出的作用E.液泡 ⑤保护和支持作用3．构成下面左侧所列器官的主要组织是哪一类，清用线连接起来；A.心脏B．大脑 ①结缔组织C.皮肤 ②上皮组织D.肩胛骨 ③神经组织E.血液 ④肌肉组织三、你可以从下面30个空格中选取15个填上满意的答案1．生物圈包括 圈的底部， 圈的大部和 圈的表面。2，生物圈为其中的生物提供的生存条件有 、 和 等。3．生物圈中的生物部分除了植物、动物，还有其他生物吗?如果有，请举例说明 。4.探究的一般过程是从 开始的。然后可以根据自己的和 ，尝试着对这一问题答案做出 。5.生物体由小到大，是与细胞的 和 分不开。6.科学家经过艰苦的努力，发现核酸分为两种，一种是 ，另 一种是 。7．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 。8．草履虫的身体只由 ，你还知道有哪些生物与它一样吗?请你 至少写出两种生物的名称 。9.病毒的结构简单，它是由 外壳和内部的 两部分组成。病毒只能 活细胞内，根据 不同，可以将病毒分为 、 和 三类。10.根尖由四部分组成，从顶端向上依次是 、 、 和 。根的长度能够不断增加，就是因为分生区的细胞能不断 和伸长区细胞能不断的 的缘故。四、请发表你的见解，并简写在下面的横线上(你可以做其中有把握的二道题)1．下列各项中属于生物的是 ，根据你的理解，说一说它们是生物的 理由(至少写出两条)： 。A．机器人 B．克隆羊 C.木头 D.蘑菇 E.细菌 F.蛋白质2.如果让你养殖花卉，你怎样才能满足花卉生活需要的条件? (至少说明两个条件) 。3．现有黄豆多粒、2～3个培养皿、镊子、若干张滤纸和黑纸，请你用这些材料设计"种子萌发是否需要光"的探究实验。假设设计思路预期结论五、考考你的基本功1．图1是王洋同学绘制的人体某一部位的细胞，请找出与其不相符的结构2. 图2是绿色植物花的结构，请将其相应的结构名称填在横线上 3．请在下面空白处画2～3个人口腔上皮细胞(详画其中一个，并有图注)一、(任选20道小题，每小题1分，共20分)1．B 2．D 3．A 4. B 5．B 6．C 7. C 8．B 9. A 10．D 11．D 12．B 13．C 14．B 15．A 16．C 17．C 18．D 19．D 20．D 21．C 22．B 23．B 24．C 25．B二、(每条线一分，共16分)1. (6分) A连（①④） B连（②③⑤⑥）2．(5分) A连（⑤） B连（①） C连（③） D连（④） E连（②）3．(5分) A连（④） B连（③） C连（②） D连（①） E连（①）三、(15个填空，每空2分共30分)1．大气 水 岩石 2．营养物质、阳光、空气、水、温度和生存空间 3．细菌、真 菌和病毒等 4. 发现或提出问题 知识 生活经验 5. 生长 分裂 6. 脱氧核糖核酸(DBA) 核糖核酸(RNA) 7．受精卵 8．一个细胞 酵母菌、衣藻(或眼虫、或变形虫) 9. 蛋白质 遗传物质 寄生在（生活在） 寄生的细胞种类(或寄主、或宿主、或活细胞种类) 动物病毒 植物病毒 细菌病毒(或噬菌体)10．根冠 生长点 伸长区 根毛区 分裂 伸长四、(只做其中的两道题，共12分)1.(6分)(第一问必做2分；其他任意两个条件各2分，共6分)B、D、E(2分) 它们生活都需要营养（2分）、 都能进行呼吸(2分)、都能排出身体内产生的废物(2分)、都能对外界刺激发生反应(2分)、都能生长和繁殖(2分)2．(6分)植物生存需要阳光(进行光合作用)(2分)；适当的温度可以使植物生活(生长)得更好(2分)；要注意及时、适量浇水，因为水是组成植物体的重要物质，它可以促进细胞内的物质运输和调节植物体内的温度，植物离开了水就不能生活(2分)；还包括空气和其他生物的影响。(说出其中三点、意思对就给分)3．(6分)假设：略(1分)设计思想：确定一个变量——光，其他条件都要一样(对照实验)(2分)；多粒玉米种子， 排除偶然因素对实验结果的影响，使实验结论更加科学和准确。(2分)预期结论：略(1分)五、(共22分)1．(6分)不应有细胞壁(2分)：不应有液泡(2分)；不应有叶绿体(2分)2．(每空1分，共11分)左侧从上→下：花瓣 萼片 花托右侧从上→下：花药 花丝 雄蕊 花蕊柱头 花柱 子房 雌蕊3. （5分）用铅笔画图(1分) 图形(1分) 细胞质用打稀疏的圆点表示(1分) 细胞核中间用打致密的圆点表示(1分) 图注(1分)

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第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页。 第二单元 生物和细胞 一、 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞：实验过程 1、切片、涂片、装片的区别 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构） 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 八、动植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子p55， 2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 染色体容易被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 6、细胞的控制中心是细胞核 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 十一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂 （1）染色体进行复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核 （3）细胞质分成两份 （4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 十二、新生命的开端---受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 6、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 十三、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构见课本70页图 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 十四、没有细胞结构的生物——病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 2、孢子是一种生殖细胞。 3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 10、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 12、记住常见的裸子植物和被子植物。 第二章 被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5、枝条是由芽发育成的 6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾 7、花由花芽发育而来 8、花的结构（课本102） 9、传粉和受精（课本103） 10、果实和种子的形成 子房——果实 受精卵——胚 胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。 11、人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水 （1）水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动 （2）水影响植物的分布 （3）植物在不同时期需水量不同 2、水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 3、运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 4、叶片的结构 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、 5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 6、蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 5、绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量 6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡 1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131） 5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式 第六章 爱护植被，绿化祖国 1、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2、我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重 3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节 5、热带雨林-----地球的肺， 6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。

　　第一单元生物和生物圈 　　一、生物的特征： 　　1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外) 　　二、调查的一般方法 　　步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 　　三、生物的分类 　　按照形态结构分：动物、植物、其他生物 　　按照生活环境分：陆生生物、水生生物 　　按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 　　四、生物圈是所有生物的家 　　1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 　　水圈的大部：距海平面150米内的水层 　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 　　2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 　　3、环境对生物的影响 　　(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 　　【光对鼠妇生活影响的实验】 　　探究的过程、对照实验的设计 　　(2)生物因素对生物的影响： 　　最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 　　4、生物对环境的适应和影响 　　生物对环境的适应P19的例子 　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 　　5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 　　6、生态系统的组成： 　　生物部分：生产者、消费者、分解者 　　非生物部分：阳光、水、空气、温度 　　7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 　　8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 　　9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 　　营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。 　　10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 　　11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 　　12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 　　13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子(富集)课本26页。 　　学好生物就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，编辑了七年级生物下册知识点，欢迎参考! 　　初一上册生物知识点：绿色植物与生物圈的水循环 　　更多精彩内容请点击：首页>初中>初一>生物>生物知识点 　　第二单元生物和细胞 　　一、显微镜的结构 　　镜座：稳定镜身; 　　镜柱：支持镜柱以上的部分; 　　镜臂：握镜的部位; 　　载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 　　遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 　　反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 　　镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 　　准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。 　　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升 　　二、显微镜的使用 　　1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 　　2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 　　3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 　　三、观察植物细胞：实验过程 　　1、切片、涂片、装片的区别P42 　　2、植物细胞的基本结构 　　细胞壁：支持、保护 　　细胞膜：控制物质的进出，保护 　　细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分) 　　细胞核：贮存和传递遗传信息 　　叶绿体：进行光合作用的场所， 　　液泡：细胞液 　　3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构) 　　细胞膜：控制物质的进出 　　细胞核：贮存和传递遗传信息 　　细胞质：液态，可以流动 　　4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 　　5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 　　四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 　　五、细胞中的物质 　　有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 　　无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子 　　六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 　　七、细胞内的能量转换器： 　　叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 　　线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 　　二者联系：都是细胞中的能量转换器 　　二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 　　八、动植物细胞都有线粒体。 　　九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 　　1、多莉羊的例子p55， 　　2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 　　3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 　　4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 　　5、DNA和蛋白质组成染色体 　　不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同; 　　同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定; 　　染色体容易被碱性染料染成深色; 　　染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 　　6、细胞的控制中心是细胞核 　　十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 　　十一、细胞通过分裂产生新细胞 　　1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 　　2、细胞的分裂 　　(1)染色体进行复制 　　(2)细胞核分成等同的两个细胞核 　　(3)细胞质分成两份 　　(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 　　动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 　　十二、新生命的开端---受精卵 　　1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 　　2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 　　动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 　　3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 　　八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 　　4、动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 　　5、植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体 　　6、绿色开花植物的六大器官 　　营养器官：根、茎、叶; 　　生殖器官：花、果实、种子 　　7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 　　十三、单细胞生物 　　1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 　　2、草履虫的结构见课本70页图 　　3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 　　十四、没有细胞结构的生物——病毒 　　1、病毒的种类 　　以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体) 　　2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 　　第三单元生物圈中的绿色植物 　　第一章生物圈中有哪些绿色植物 　　1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 　　2、孢子是一种生殖细胞。 　　3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 　　4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 　　5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 　　6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 　　7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。 　　8、藻类植物通过光合作用制造的"有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 　　9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 　　10、种子的结构 　　蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片) 　　玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳 　　11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 　　12、记住常见的裸子植物和被子植物。 　　第二章被子植物的一生 　　1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 　　自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 　　2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测 　　3、种子萌发的过程 　　吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 　　4、幼根的生长 　　生长最快的部位是：伸长区 　　根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 　　5、枝条是由芽发育成的 　　6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾 　　7、花由花芽发育而来 　　8、花的结构(课本102) 　　9、传粉和受精(课本103) 　　10、果实和种子的形成 　　子房——果实受精卵——胚 　　胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。 　　11、人工受粉 　　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 　　12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 　　第三章绿色植物与生物圈的水循环 　　1、绿色植物的生活需要水 　　(1)水分在植物体内的作用 　　水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动 　　(2)水影响植物的分布 　　(3)植物在不同时期需水量不同 　　2、水分进入植物体内的途径 　　根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 　　3、运输途径 　　导管：向上输送水分和无机盐 　　筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 　　4、叶片的结构 　　表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、 　　5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 　　白天气孔张开，晚上气孔闭合。 　　6、蒸腾作用的意义： 　　可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 　　是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 　　可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 　　可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 　　想要学好生物，就要喜欢甚至热爱它，编辑了初一上册生物知识点：绿色植物与生物圈的水循环，欢迎阅读! 　　1、绿色植物的生活需要水 　　(1)水分在植物体内的作用 　　水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动 　　(2)水影响植物的分布 　　(3)植物在不同时期需水量不同 　　2、水分进入植物体内的途径 　　根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 　　3、运输途径 　　导管：向上输送水分和无机盐 　　筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 　　4、叶片的结构 　　表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、 　　5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 　　白天气孔张开，晚上气孔闭合。 　　6、蒸腾作用的意义： 　　可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 　　是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 　　可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 　　可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 生物的分类（按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物） ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:（大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大部：距海平面150米内的水层；岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”） 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验 （P15） ▲生物因素对生物的影响： 最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系 ▲生物对环境的适应和影响 现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 有毒物质沿食物链积累（富集）。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。（在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。） 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 ▲生物圈是一个统一的整体p30 （富集）课本p26；课本p27页1题；注意DDT的例子p31 ； p33页生物圈2号 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 第二单元 生物和细胞 ▲ 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋（转动时镜筒升降的幅度大）；细准焦螺（旋转动时镜筒升降的幅度大）。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 ▲显微镜的使用 P37-39 ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ▲观察植物细胞：实验过程P42－44 ▲切片、涂片、装片的区别 P42 ▲植物细胞的基本结构 （植物细胞图P45） 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 ▲观察口腔上皮细胞实验P47 ▲动物细胞的结构 （动物细胞图P48） 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 ▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么 ▲细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中； 线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 ▲动植物细胞都有线粒体。 ▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 （多莉羊的例子p55；p57页最后一段；p57页1题） ▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA DNA的结构像一个螺旋形的梯子 ▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 ▲染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 ▲细胞的控制中心是细胞核 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 ▲新生命的开端---受精卵 ▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 ▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 ▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。P63 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 ▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 分化的概念； P65题3 植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 ▲绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 ▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 ▲草履虫见课本p70页图，71页2题 ▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害 ▲病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） ▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 第三单元 生物圈中的绿色植物 ▲ 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 ▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 ▲ 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 ▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 ▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 ▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 ▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 ▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 ▲孢子是一种生殖细胞。 种子植物 ▲种子的结构 p85图 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片）） 玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚乳 ▲种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 ▲记住常见的裸子植物（例如：银杏、苏铁、水松等）和被子植物。 ▲课本84页表，课本88页2题 ▲种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； p90-92的实验 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期。） ▲测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 p 94 ▲种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根 ▲植株的生长 根尖的结构和各部分的功能 p66图 ▲幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 ▲根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大。 ▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的无机盐主要是：含氮、磷、钾的无机盐 ▲花由花芽发育而来 ▲花的结构（p102图） ▲传粉和受精（课本103-104） ▲果实和种子的形成 子房——果实 受精卵——胚 珠被——种皮 胚珠——种子 子房壁----果皮 ▲课本105页1题 ▲人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 ▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。` 绿色植物的生活需要水 ▲水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成分 水分可以保持植物的固有姿态 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 水分参与植物的代谢活动 ▲水影响植物的分布 ▲植物在不同时期需水量不同 P109 ▲水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 ▲根的结构 树皮（从外到里）：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） ▲运输途径 p111图 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 ▲绿色植物参与生物圈的水循环 ▲叶片的结构 p113-114的实验； p115图 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔 ▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 ▲蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 ▲植物移栽时去掉些叶片是削弱蒸腾作用，减少水分的散失 ▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制造有机物 ▲天竺葵的实验 p119-120的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 ▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 ▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 ▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 ▲绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体 为植物的生命活动提供能量 ▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 ▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 ▲光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式 ▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 ▲光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 光合作用与呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 区别 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光无光均可 原料 二氧化碳，水 有机物，氧 产物 有机物，氧 二氧化碳，水 能量变化 合成有机物，贮存能量 分解有机物，释放能量 联系 相互依存 ▲爱护植被，绿化祖国 ▲我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 ▲我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低， 森林资源和草原资源破坏严重 ▲我国森林覆盖率16.55%， ▲我国每年3月12日为植树节 ▲热带雨林-----地球的“肺” ▲生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。 ▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。

初一上生物的期末总结资料（基因战者整理） 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物 4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异 二、 观察法 P2 第二节 调查我们身边的生物 一、 调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 二、 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的全部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 第二节 环境对生物的影响 一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握） 三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 四、 对照实验 P15 五、 生物因素对生物的影响： 根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地） 2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟） 第三节 生物对环境的适应和影响 一、 生物对环境的适应P19的例子 二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 第四节 生态系统 一、 生态系统的组成： 1、 生物部分：生产者、消费者、分解者 2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度 二、 食物链和食物网： 1、 食物链以生产者为起点 2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动 3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。 三、 生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、 生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 二、 生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目） 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、1. 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱： 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 1、 观察的物像与实际图像相反。 2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 第二节 观察植物细胞 一、 切片、涂片、装片的区别 P42 二、 实验过程P43－44 三、 植物细胞的基本结构 1、 细胞壁：支持、保护 2、 细胞膜：控制物质的进出 3、 细胞质：液态的，可以流动的 4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息 5、 叶绿体：进行光合作用的场所 6、 液泡：细胞液 7、 线粒体：呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、 观察口腔上皮细胞实验P47 二、 动物细胞的结构 1、 细胞膜：控制物质的进出 2、 细胞核：贮存和传递遗传信息 3、 细胞质：液态，可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。 分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。 二、 细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 四、 细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 第二节 细胞核是遗传信息库 一、 遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p55 二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA 1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子 2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 三、 DNA和蛋白质组成染色体 1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 3、 染色体容易被碱性染料染成深色 4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 四、 细胞的控制中心是细胞核 第三节 细胞通过分裂产生新细胞 一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂 二、 细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 期中考后内容（重点复习） 第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次 一、细胞分裂、细胞分化概念 三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。 五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。 八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 九、 P65题3 十、 八大系统的名称 第二节 植物体的结构层次 一、 色开花植物的六大器官 1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子 二、 植物的组织 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 第三节 只有一个细胞的生物体 一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 二、草履虫 结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核） 功能：笔记 三、 单细胞生物与人类的关系 1、 有益方面：笔记 2、 有害方面：笔记 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。 二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。 四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。 六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 第四章 没有细胞结构的生物——病毒 一、 病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 二、 病毒的结构 蛋白质外壳和内部的遗传物质 三、 病毒与人类的关系 看笔记 第二节 种子植物 一、 种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 三、 裸子植物和被子植物 要求记住常见的裸子植物和被子植物。 四、果皮的作用（看笔记） 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一、 种子萌发需要的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。 二、 测定种子的发芽率和抽样检测 三、 种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶 第二节 植株的生长 一、 根尖的结构和各部分的功能 二、 幼根的生长 1、 生长最快的部位是：伸长区 2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 三、 芽的结构 1、 芽轴——发育成茎 2、 芽原基——发育长成侧芽 3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基 4、 叶原基——发育成幼叶] 四、 植株生长需要的营养物质 氮、磷、钾 第三节 开花和结果 一、 花由花芽发育而来 二、 花的结构 花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头） 三、 传粉和受精 看笔记 四、 果实和种子的形成 子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳 胚珠——种子 珠被——种皮 五、 人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 第三章 绿色植物与生物圈的循环 第一节 绿色植物的生活需要水 一、 水分在植物体内的作用 1、 水分是细胞的组成成分 2、 水分可以保持植物的固有姿态 3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 4、 水分参与植物的代谢活动 二、 水影响植物的分布 三、 植物在不同时期需水量不同 P109 第二节 水分进入植物体内的途径 一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 二、 根的结构 从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） 三、 水分的运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 一、 叶片的结构 上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔 二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 三、 蒸腾作用的意义： 1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、 天竺葵的实验 1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜 2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖 3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热 4、 染色：用碘液染色 5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 二、 光合作用 1、 产生了淀粉等有机物 2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、 绿绿色植物对有机物的利用 1、 用来构建之物体 2、 为植物的生命活动提供能量 二、 呼吸作用 1、 在线粒体里进行 2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 一、 光合作用产生氧气 光 无机物＋水 ———— 有机物＋氧气 叶绿体 （储存能量） 二、 光合作用利用二氧化碳作为原料 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 三、 栽培作物时要注意合理密植 第六章 爱护植被，绿化祖国 一、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 二、我国植被面临的主要问题 1、 植被覆盖率低 2、 森林资源和草原资源破坏严重

七年级生物期末复习提纲（上册） 第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验 P15 ▲生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 ▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 ▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 ▲生物圈是一个统一的整体p30 ▲ 注意DDT的例子 （富集）课本26页。 ▲ 课本27页1题33页生物圈2号 ▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 第二单元 生物和细胞 ▲ 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 ▲显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ▲观察植物细胞：实验过程P43－44 ▲切片、涂片、装片的区别 P42 ▲植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 ▲观察口腔上皮细胞实验P47 ▲动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 ▲ 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 ▲ 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞的生活需要物质和能量 ▲ 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 ▲ 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 ▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么 ▲细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中； 线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 ▲动植物细胞都有线粒体。 ▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 ▲ 多莉羊的例子p55， ▲ 57页1题 ▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA DNA的结构像一个螺旋形的梯子 ▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 ▲染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 ▲细胞的控制中心是细胞核 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 ▲新生命的开端---受精卵 ▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 ▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 ▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 ▲ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 ▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 ▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 ▲P65题3 第二节 植物体的结构层次 ▲绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 第三节 只有一个细胞的生物体 ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 ▲草履虫见课本70页图，71页2题 ▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害 第三单元 生物圈中的绿色植物 ▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 ▲孢子是一种生殖细胞。 ▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 ▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 ▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 ▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 ▲ 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 ▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 ▲ 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 第四章 没有细胞结构的生物——病毒 ▲病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） ▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 种子植物 ▲种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 ▲种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 ▲记住常见的裸子植物和被子植物。 ▲课本84页表和85页图，课本88页2题 ▲种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 ▲测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 ▲种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 ▲植株的生长 根尖的结构和各部分的功能 ▲幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 ▲根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 ▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾 ▲花由花芽发育而来 ▲花的结构（课本102） ▲传粉和受精（课本103-104） ▲果实和种子的形成 子房——果实 受精卵——胚 胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。 ▲课本105页1题 ▲人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 ▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 ▲ 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。` ▲ 绿色植物的生活需要水 ▲水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成分 水分可以保持植物的固有姿态 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 水分参与植物的代谢活动 ▲水影响植物的分布 ▲植物在不同时期需水量不同 P109 ▲水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 ▲根的结构 从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） ▲运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 ▲绿色植物参与生物圈的水循环 ▲叶片的结构 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔 ▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 ▲蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 ▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制造有机物 ▲天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 ▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 ▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 ▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 ▲绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体 为植物的生命活动提供能量 ▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 ▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 ▲光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本最后） ▲光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式 ▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 ▲光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 ▲爱护植被，绿化祖国 ▲我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 ▲我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低， 森林资源和草原资源破坏严重 ▲我国森林覆盖率16.55%， ▲我国每年3月12日为植树节 ▲热带雨林-----地球的肺， ▲生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。 ▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。

原题是什么我不知道，主要复习内容因该如下：（我复制的，上学期的内容占40%，下学期的60%）第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。 生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。 生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外，生物是由细胞构成的。 第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。 生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。 生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 ?? 森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多 ?? 草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少 ?? 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多 ?? 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成 ?? 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多 ?? 农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少 ?? 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。 细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。 遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息 细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织 植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织 生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物 细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体 细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒只能寄生在活细胞体内 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/ 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化 苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小 蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。 藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的 由种子发育成的，这种植物统称为种子植物 种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织 种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因 图p85 松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物 种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物 果实有果皮和种子组成 果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害 被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多 第二章 被子植物的一生 被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 根生长最快的部位是伸长区 枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的 植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物 根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。 被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的 一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 图p102 花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 图p102 子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

作文标题： My Happy Family 关键词： Happy Family 初中初一 本文适合： 初中初一 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于初中初一的作文，题目为：《My Happy Family》，欢迎大家踊跃投稿。I"m CaoLanfei . I"m eight . My mother works in a big hospital in Zhengzhou . My father works in a big airp ort in Xinzheng . Today is Sunday. We are all at home . My father is sitting in a sofa and watching TV . What is my mother doing ? She is watering the flowers . I"m reading a book . My happy family ! 歌曲试听：say you, say me 莱诺李 ... align="baseline" border="0" width="350" height="68" type="application/x-mplayer2"pluginspage="" name="MediaPlayer1" showcontrols="1" showpositioncontrols="0" showaudiocontrols="1" showtracker="1" showdisplay="0" showstatusbar="1" autosize="0" showgotobar="0" showcaptioning="0" autostart="1" autorewind="0" animationatstart="0" transparentatstart="0" allowscan="1" enablecontextmenu="1" clicktoplay="0" defaultframe="datawindow" invokeurls="0">

My hobby is playing football. It is very interesting. Many people like to play it. It can make me healthy and strong. I often play it after class in my school. I often play it with my classmates. I can play it everywhere. But I think it is dangerous to play in streets. Because there are many cars and buses in streets.很高兴为你解答！老师祝你学习进步

1 I have many hobbies,such as reading,skating,and watching TV.But reading is my favorite hobby. I like reading for three reasons.First of all,books introduce me to a new world,which is colourful and without time and space limit,Through reading,I can trace back.to ancient Egypt,the cradle of human civilization.It can bring myself to the United states,a glamorous land I have been longing to visit.Secondly,reading can better myself by showing me a new horizon.In the past years,most of my knowledge has been obtained from books.I have learned from many people by reading about their ideas on scithee,politics,life and society.Thirdly,reading bridge the gap between my dream and my goal.In ordcr to succeed in my career in the future,I must keep reading,thinking and practising. Reading has bee part of my life.Every day,I spend some time reading books,newspapcrs and magazines.At night,I can hardly go to steep without a novel in my hand. 2 My Favorite Hobby 1．我有许多爱好,其中我最喜欢读书. 2．我喜欢读书有三个原因. 3．读书已经成为我生活的一部分. I have many hobbies,such as reading,skating,and watching TV.But reading is my favorite hobby. I like reading for three reasons.First of all,books introduce me to a new world,which is colourful and without time and space limit,Through reading,I can trace back.to ancient Egypt,the cradle of human civilization.It can bring myself to the United states,a glamorous land I have been longing to visit.Secondly,reading can better myself by showing me a new horizon.In the past years,most of my knowledge has been obtained from books.I have learned from many people by reading about their ideas on scithee,politics,life and society.Thirdly,reading bridge the gap between my dream and my goal.In ordcr to succeed in my career in the future,I must keep reading,thinking and practising. Reading has bee part of my life.Every day,I spend some time reading books,newspapcrs and magazines.At night,I can hardly go to steep without a novel in my hand. 我的爱好 我有许多爱好,譬如：读书、滑冰、看电视,读书是我最喜欢的. 我喜爱读书有三个原因：首先,书籍带我进入一个新世界,这个世界五颜六色没有时空限制.通过读书,我可以追溯到占代埃及——这个人类文明的摇篮.书能把我带到美国,那个我一直想去游览的充满魅力的地方.其次,读书能够在我面前展现新的空间,使我完美.在过去的几年中,我的大多数知识都是通过书本获得的.通过阅读,我向许多人学习了他们在科学、政治、生活和社会等方面的思想.再次,读书在我的梦想和目标之间架起厂一座桥梁.为了在将来的工作生涯中获得成功,我要坚持读书、思维和实践. 读书已经成为我生活的一部分.每天我花一些时间读书看报,读杂志.晚上,没有一书在手我是很难入睡的. 3 I had many hobbies such as swimming,drawing and listening to the music.I love to draw since i was a *** all child,my parents even send me to the drawing learning centre to improve on my drawing skills. As a student,we are living under a lot of pressure,so when i was free,i love to listen to different kinds of music especially classic and pop music,the music will help me to relieve pressure and relax my mind.I love to go swimming with my friends too,not only swimming will help me to maintain my figure,but also help me to bee more healthy.Actually i still have many more hobbies...,3,Do you know my hobby? My hobby is collecting stuffed animals. The frist one I ever got was a penguin stuffed animal on my seventh birthday. In fact I think it"s probably my favorite. I"ve be...,1,I have a lot of hobbies. In spring I like a kite, because kite flying is very interesting. I like to swim in summer, because swimming is very cool. I like to have a piic in the fall, for the piic ...,0,

　　相信每个人都有 爱好 ，你的爱好是什么呢?大家不妨写一篇关于my hobby的初一 英语 作文 描述一下吧。以下是我为大家整理的my hobby英语作文，欢迎大家阅读。　　my hobby英语作文篇一 　　Different people have different hobbies.For examplesomeone likes readingsomeone likes swimming and someone likes collecting and so on. 　　I used to read books and draw pictures because by reading books I could learn many funny things. 　　But now I don"t like it.I can only learn from books.I couldn"t get knowledge from others. 　　I need a change.Traveling is my favorite hobby now.But I can"t go traveling a lot.I can visit many different places of interest by traveling. 　　I can learn a lot about peopleplaces and history.It"s very interesting.What is your hobby?Let"s share each other! 　　I have many good friends.They all have their hobbies.Ann studies very hard.So her hobby is book reading. 　　Tony loves labourand his hobby is gardening.He usually plants flowers and trees in his yard.Judy is a quiet girl.She likes knitting. 　　She always knits some sweaters for her dolls.We have different hobbiesbut we are good friends. 　　I love traveling.I have great fun in traveling. 　　my hobby英语作文篇二 　　Do you have any hobbies? If not what do you do in the holidays ? I have many hobbies . 　　On weekdays when I study in school I play with my classmates . 　　Sometimes I play volleyball with themsometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting . 　　But when I get home I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something I usually draw some pictures though I am not good at drawing . 　　On weekends there is no class I like shopping with my friends and my parents . 　　my hobby英语作文篇三 　　Do you know my hobby? My hobby is collecting stuffed animals. 　　The frist one I ever got was a penguin stuffed animal on my seventh birthday. In fact I think itu2019s probably my favorite. 　　Iu2019ve been collecting stuffed animals for five yearsand now I have 239 of them. My mom says I have to stopbecause weu2019ve run out of room to store them. 　　I store them in my bedand I even store them in boxes under my bed. 　　If you know anyone else who collects themplease tell me. Because my favorite is collecting stuffed animals. 　　And Iu2019d like to start a stuffed animals collectorsu2019 club. 　　By the waywhatu2019s you hobby? 　　my hobby英语作文篇四 　　I like drawing. It does bring me happiness. As a kid I was keen on those lines and curves drawn on paper made into animals and scenes. 　　It really could show beauty to people and express my feelings. And then I took a course so that I could get close to it and see it well. 　　But at that time I just did it for fun. Years went by I got into a long period of time filled with pressure in study. And I found it so good a way to relax. 　　It did not any longer play an unimportant role in my living but bacame my friend. Since that time I have felt it like a nice person deep in my heart who can talk with me with true words and make me happy with life. 　　This is my hobby not just a hobby but also a true friend.my hobby英语作文相关推荐： 1. 我的爱好My hobby英语作文 2. 关于my hobby的英语作文 3. My Hobby初中英语作文 4. 我的爱好英语作文200词 5. 八年级英语作文my hobbies

1、成分残缺 （1）滥用介词造成主语残缺 ☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 u2022去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语 ☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。 u2022去掉“从……中” （2）谓语残缺 ☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 u2022在“建立”前加上“完成” ☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 u2022在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语 ☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。 u2022在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游” （3）宾语残缺 ☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。 u2022在“运动”后加上“的问题” ☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 u2022在“集体化”后加上“的道路” （4）必要的修饰语残缺 ☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。 u2022在“劳动”前加上“艰苦而有效的” ☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。 u2022在“夺得”前加上“分别” （5）关联词语残缺 ☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。 u2022在“体形”前加上“而且” ☆这次学术会，时间并不长，收获很大。 u2022加上“虽然……但是……” ☆即使你讲得再好，我们(也)不听。 ☆(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。 2、成分赘余 （1）主语多余 ☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 u2022去掉“风格” （2）谓语多余 ☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。 u2022去掉“进行” ☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 u2022去掉“打” （3）宾语多余 ☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。 u2022去掉“的编写” ☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 u2022去掉“的地方” （4）定语多余 ☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 u2022去掉“当前” （5）状语多余 ☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 u2022去掉“可以” ☆我在心里由衷地感谢这些人。 u2022去掉“在心里” ☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子…… u2022去掉“到处” （6）补语多余 ☆为了精简字数，不得不略加修改一些。 u2022去掉“一些” （7）可有可无 ☆不知不觉就走了十里路左右的距离。 u2022去掉“的距离” ☆父亲逝世离现在已整整九年了。 u2022去掉“离现在” （8）误用“的”字 ☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 u2022去掉“的”，改为“物价下跌” ☆由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。 u2022加上“的”，改为“历代的动乱”；去掉“的”，改为“气候潮湿” 3.语序不当 （1）成分次序不当 （2）分局次序不当 （3）次序不当 病句——搭配不当 搭配不当： 1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、修饰语与中心语搭配不当 4、一面与两面搭配不当 5、关联词语搭配不当 1、主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。 ☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 u2022将“的发电量”改为“发的电” ☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 u2022去掉“沙沙的浪声” ☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。 u2022在“学生”后加上“时期” ☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 u2022去掉“的问题了” ☆秋天的北京是最美的季节。 u2022把“秋天的北京”改为“北京的秋天” ☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。 u2022在“电影周”后加“上映的” 2、动宾搭配不当 动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 ☆如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。 u2022“违反”改为“干扰” ☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔u2022柯察金的英雄事迹。 u2022“事迹”改为“形象” ☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 u2022去掉“注视和” ☆最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。 u2022去掉“和服务忌语” ☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。 u2022去掉“录音和” ☆解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 u2022去掉“的安全” 3、修饰语与中心语搭配不当 （1）定语与中心语搭配不当 ☆自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 u2022去掉“聪明” （2）状语与中心语搭配不当 ☆我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 u2022把“严肃”改为“认真”或“谨慎” ☆某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 u2022去掉“新技术、新工艺” （3）补语与中心语搭配不当 ☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 u2022去掉“整整齐齐” 4、一面与两面搭配不当 ☆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 u2022在句首加“能否”，或改成“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。 ☆艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 u2022把“温暖”改为“冷暖” 5、关联词语搭配不当 ☆只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 u2022把“就”改为“才” ☆想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。 u2022把“不但”改为“不仅” ☆既然你来了，我也该走了。 u2022把“也”改为“就” 病句——语序不当 1、定语位置不当 2、状语位置不当 3、多项定语次序不当 4、多项状语次序不当 5、虚词位置不当 6、主客颠倒 7、复句内语序不当 定语位置不当 1．定语和中心语的位置颠倒 ☆我国棉花的生产，长期不能自给。 u2022把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 2．把定语放在状语的位置上 ☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。 u2022将“无比的”调至“热情”前 3．两个定语先后语序不当 ☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。 u2022将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的” 状语位置不当 1．把状语放在定语的位置上 ☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。 u2022将“充分的”调至“发挥”前 2．两个状语前后位置颠倒 ☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。 u2022将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调 ☆李强把张卓不放在眼里。 u2022把“不”调至“把张卓”前 多项定语次序不当 范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词 多项定语的一般顺序： 1．表领属性的或时间处所的 2．指称或数量的短语 3．动词或动词性短语 4．形容词或形容词短语 5．名词或名词短语 6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面 ☆国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练 u2022领属性 数量 动词性短语 形容词 名词 多项状语次序不当 多项状语的一般次序： 1．表目的或原因的介宾短语 2．表时间或处所的 3．表范围的 4．表情态或程度的 5．表对象的介宾短语 ☆许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈 u2022 时间 处所 范围 情态 对象 ☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 u2022关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。 虚词位置不当 1．副词“不”的位置不当 ☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 u2022“把”字句否定副词应该放在“把”字前面 ☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 u2022把“不”放在“趁”前面 2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。 ☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 u2022把“她”放在“不但”前面 ☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 u2022把“如果”放在“他”前面 主客颠倒 ☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 u2022应该是“我和报纸的接触” ☆数学对于我不感兴趣。 u2022“我对于数学” 关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）； 对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。 复句内顺序不当 ☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 u2022应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，树影晃动起来。”

写作翻译网权威发布初一经典英语作文-A trip to the zoo 动物园之旅，更多初一经典英语作文-A trip to the zoo 动物园之旅相关信息请访问英文写作翻译网。 Today is Sunday. It"s sunny today . I go to the zoo with my mother. I can see many animals . There are tigers ,lions ,pandas ,snakes and many more. Look ! The pandas are over there . They"re from China . Look at the baby panda ! It"s climbing trees. How cute it is ! I love pandas. 　　Next, we go to see the lions .The lions are so strong . Their mouths are too big. The tigers are next to them. They are from Asia. They are yellow. At last,we go to see the monkeys . Some are climbing moutains , some are eating bananas . THey " re so much fun ! 　　I see many animals at the zoo and I "m so happy today!今天是星期日。天气晴朗。我和妈妈一起去动物园。我可以看到很多动物。有老虎，狮子，熊猫，蛇等等。看！大熊猫在那边。他们来自中国。看看熊猫宝宝！它爬上树。它是多么可爱！我喜欢熊猫。 接下来，我们去看狮子。狮子是如此的强壮。他们的嘴太大。老虎在狮子旁边。他们来自亚洲。他们是黄色的。最后，我们去看猴子。猴子们有些在爬山，有的在吃香蕉。他们有如此多的乐趣！ 我在动物园里看到很多动物，我很高兴！

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不好意思我不认识深圳动物园 尽量写简单点吧

结合具体情况，具体分析，不能以偏概全。没办法统一解释。

　　花儿的美,不在于它亮丽的外表,而在于它沁人心脾的芬芳；风筝的美,不在于它特色的形式,而在于它骄人的飞翔；往事的美,不在于它壮阔的故事,而在于它精彩的瞬间!总忆,旧事知多少?忆·花开花落 清晨,太阳的光辉,向我微笑.远处传来一阵脚步声,我回头,是朋友在向我招手.晶莹的汗珠从她的脸上划过一道完美的弧线.肩并肩,我们一同来到前方的丁香树下.朋友曾对我说,这里是幸运的五瓣丁香.抬起头,伸出手,我们各自拿来属于自己的“幸运”!我看她的嘴角微微上扬.“你说,这真的能给人带来好运吗?”“其实这只是一个传说,心态好,它就在你的心中!”神秘的话语,让我仿佛看到紫雾环绕.我把花朵紧紧合在手心,偶尔,几片随风飘下,一开一合,仿佛为友谊欢舞!多少同窗旧事,只因日记本中的那朵丁香,笑看人生!享·微风阵阵 中考临近,我和同窗好友被派到新加坡去体验生活,一周后,便要考试!厚厚的资料夹,翻烂的日记本,250毫升盒装纯牛奶,这些点点滴滴构筑了一周的色彩.临走前一晚,隔壁的好友走出来,门把手有了轻微的转动,一阵脚步声、门、开了.风扇还在咔咔作响.可能是怕风扇声影响到我吧,好友轻轻地把它关掉.一声咯吱,我抬起头,眼神里充满了疑惑.“我复习的差不多了,来看看你.”她莞尔一笑,慢慢地走过来,顺手拿起一把蒲扇,一下、两下、轻轻地、为我扇了起来.微风拂面,一阵惬意,吹进了心中.仿佛一股蓄势已久的浪潮,翻涌开来!多少同窗旧事,只因那把轻轻扇动的蒲扇,笑面困境!花开花落,一朵丁香,让我懂得同窗情谊的真谛；微风阵阵,一把蒲扇,让我因同窗而不再孤独!追忆一把似水流年,疾笔间,体味往事的香甜；享受一次同窗旧事,忙碌中,回味友情的余香.不是只有两件,才能打动人心,只要细心品读,旧事也很美好!梦里花落知多少,同窗旧事知多少.回忆一种、满满温情!

want to do sth. 想要做某事 =would like do do sthwant sb. to do sth. 想要某人做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 let sb. do sth. 让某人做某事 like to do sth./like doing sth. 喜欢做某事 give sb. sth. 给某人某物 give sth. to sb. 把某物给某人 be good at doing sth. 擅长做某事 have fun (in) doing sth. 从做的某事里获得乐趣 get sth. from sb. 从某人那里得到某物 enjoy doing sth. 喜欢做某事 =like doing sthtalk to/with sth. 和某人谈论 talk about sth. 谈论某物 tell sb. sth. 告诉某人某事 tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 be busy (in) doing sth. 忙于做某事 write to sb. 给某人写信find sb doing sth 发现某人正在做某事have fun doing sth 做某事高兴ask sb (not)to do sth 让某人（不要）做某事was satisfied with 对...满意try one"s best to do sth 尽某人最大能力做某事stop to do sth 停下一件事 去做另一件事stop doing stn 停下正在做的事remember to do sth 记得去做某事remember doing sth记得做了某事嗯嗯！祝你成功 加油！

【唐】王湾 　　客路青山外，行舟绿水前。 　　潮平两岸阔，风正一帆悬。 　　海日生残夜，江春入旧年。 　　乡书何处达? 归雁洛阳边。注释　　本诗选自《全唐诗》。 　　1.次：住宿，此指停泊,途中暂时停宿。 　　2.北固山：在今江苏镇江市北，北临长江。 　　3.客路：旅途。 　　9.潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。 　　10.风正：风顺（而和)。 　　11.悬：挂。 　　12.海日：海上的旭日。 　　13.残夜：夜色已残，指天将破晓。夜将尽而未尽的时候。 　　14.归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。 　　译文 　　游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。 　　春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。 　　红日冲破残夜从海上升起，江上早春年底就春风拂面。 　　寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。请采纳！！！！！

My birthday is on May 6. On that day, we usually hold a *** all birthday party at home and invite my friends to e for a dinner. We chat, watch TV or play games together that we really enj...,2,This,1,My birthday I"m a 12-year-old girl . My birthday is Dec.14,2002. Because my birthday is close to Chirstmas, I always got two presents on my birthday. I"m very happy about this. This year, my b...,1,

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March 5th is my birthday. Itu2019s also a special day to memorize a great person -- Lei Feng. This year I celebrated my birthday in a different way. In the morning, I got up early and cooked breakfast for my parents. At school, I helped my desk-mates to repair their broken chairs. After school, I took my birthday cake to the home for the aged. The old men were so happy to see me. All of them hoped that I would be back again. What a joyful birthday it was! 《初中英语作文:初一英语作文 My Birthday》由liuxue86.com我整理

作文标题： My birthday 关 键 词： 初中初一 500字 字 数： 500字作文 本文适合： 初中初一 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于初中初一500字的作文，题目为：《My birthday》，欢迎大家踊跃投稿。 My birthday is on 几月几日。i celebrate it every year with my family and my friendsevery year,i hold a little birthday party and invite my friends over we chat and play a lot of games together the best part of it is that i love the birthday cake and the gifts i get from my parents and my friends i also get some money on my birthdayi can buy what i want with the money i have great fun on my birthdays but on the other hand, i also understand that i am 1 year older after each birthday and that means i should be more responsible for myself and i should also my self-aware i should understand more things and be less ignorant!fianlly, i should be thankful for my parents,i know they have done their best in raising me up2My birtiday is on XXX I always have both happy and sad feelings on my birthday Why I am happy? I have group of friends that e over to celebrate with me And they give me birthday presents, sometimes the gifts surprised me very much Also, I can feel how much my family loves me because my parents always make a birthday cake for me They do not go to buy one, but make one themselves I feel so happy about that However, I understand my mother was the one who suffered the most pain on the date I came to the world I feel so sorry for my mother for what she had suffered But I promise her, I will take good care of her when I have that ability

My favorite subject is English.In my opinion ,English is very important for us.When we grow up,we could use English to talk to others.English is going to be useful.And,my English teacher is very kind.Her classes are so interesting that I fell in love with English.I try my best to learn English well.I hope I can get good grades in English.

1.How to use the computer . Computers play an important role in the modern world. Today they are used in many areas of human activities, such as business, industry, science, and education. The development of computers has also created many attractive job opportunities. I"m a college student majoring in mathematics and as such I know quite well the powers of the computer. They have evolved as a natural consequence of man"s growing need for fast and accurate calculation. To make myself better equipped in my field of study I have learned several computer languages to communicate with the computer. My experience tells me that if we want to become competent users of the computer we must keep up with its development. Because modern industrialized society need computers to perform a wide range of tasks, I think a general knowledge of such wonderful machines is quite necessary for most of us.Computer is my best electronic friend. It gives me knowledge. Our school has a big computer room. All children get a chance to work there. I also have a computer at home.I send mail to my friends. Encarta Encyclopedia is a big help in learning. I also play games in the computer. I have even learned to fly a F-22 fighter plane. So computer is really a friend in need.2.good habits and bad habitsMany people have their good habits and bad habits and so do I.My good habits are as follows: I usually get up early in the morning and sleep early at night . It is good for my health . I aslo like playing table tennis in the afternoon ,It makes me happy and active .But I still have some bad habits ,for example,I offen play comeputer games for a long time .It"s bad for my eres. I usually watch TV at noon, so that I can"t have a good rest .That"s my good habits and bad habits .3.favouirte colour and things. There"re many different kinds of colour in the world, such as white, blue, orange, red, and so on. But my favourite colour is green.I think green is the most beautiful colour. Do you know why? Because green is the colour of life. Do you think so? As you know, most alive plants are green, like grass and trees. Green is good for our eyes, too. When your eyes are very tired, you will watch the green trees or green grass, they can help you to relax your eyes. And I think green is the nature colour, I love nature things. Ohm, to tell you the truth, I don"t know why I am like green, only like it. Maybe it"s the colour of the life or……And my favourite things is candy.It"s unhealthy food. but ilike it very much.my mother and my father like it,too.we eat candy once a week.because we know eat too many candy is bad for our healthy.希望可以帮到您！

原来上次的你可以看一下，jojo甲，这是一篇很好的部门。

初春的田野上，一家老老小小发生了一点分歧，并没有为此感到不愉快，而是更加的和谐。

《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现出了中华民族尊老爱幼的传统美德，反映了中年人肩上沉重的责任感和使命感。

《散步》是一篇动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。 中心思想是：渲染了一种生命、对亲人的朴素而真挚的爱。

6X-9=(3/5)X

第3章 一元一次方程全章综合测试 （时间90分钟,满分100分） 一、填空题．（每小题3分,共24分） 1．已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程,则n=_______． 2．若x=-1是方程2x-3a=7的解,则a=_______． 3．当x=______时,代数式 x-1和 的值互为相反数． 4．已知x的 与x的3倍的和比x的2倍少6,列出方程为________． 5．在方程4x+3y=1中,用x的代数式表示y,则y=________． 6．某商品的进价为300元,按标价的六折销售时,利润率为5%,则商品的标价为____元． 7．已知三个连续的偶数的和为60,则这三个数是________． 8．一件工作,甲单独做需6天完成,乙单独做需12天完成,若甲、乙一起做,则需________天完成． 二、选择题．（每小题3分,共30分） 9．方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解,则m的值为（ ）． A．0 B．1 C．-2 D．- 10．方程│3x│=18的解的情况是（ ）． A．有一个解是6 B．有两个解,是±6 C．无解 D．有无数个解 11．若方程2ax-3=5x+b无解,则a,b应满足（ ）． A．a≠ ,b≠3 B．a= ,b=-3 C．a≠ ,b=-3 D．a= ,b≠-3 12．把方程 的分母化为整数后的方程是（ ）． 13．在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑260米,两人同地、同时、同向起跑,t分钟后第一次相遇,t等于（ ）． A．10分 B．15分 C．20分 D．30分 14．某商场在统计今年第一季度的销售额时发现,二月份比一月份增加了10%,三月份比二月份减少了10%,则三月份的销售额比一月份的销售额（ ）． A．增加10% B．减少10% C．不增也不减 D．减少1% 15．在梯形面积公式S= （a+b）h中,已知h=6厘米,a=3厘米,S=24平方厘米,则b=（ ）厘米． A．1 B．5 C．3 D．4 16．已知甲组有28人,乙组有20人,则下列调配方法中,能使一组人数为另一组人数的一半的是（ ）． A．从甲组调12人去乙组 B．从乙组调4人去甲组 C．从乙组调12人去甲组 D．从甲组调12人去乙组,或从乙组调4人去甲组 17．足球比赛的规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场是0分,一个队打了14场比赛,负了5场,共得19分,那么这个队胜了（ ）场． A．3 B．4 C．5 D．6 18．如图所示,在甲图中的左盘上将2个物品取下一个,则在乙图中右盘上取下几个砝码才能使天平仍然平衡?（ ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 三、解答题．（19,20题每题6分,21,22题每题7分,23,24题每题10分,共46分） 19．解方程： -9.5． 20．解方程： （x-1）- （3x+2）= - （x-1）． 21．如图所示,在一块展示牌上整齐地贴着许多资料卡片,这些卡片的大小相同,卡片之间露出了三块正方形的空白,在图中用斜线标明．已知卡片的短边长度为10厘米,想要配三张图片来填补空白,需要配多大尺寸的图片． 22．一个三位数,百位上的数字比十位上的数大1,个位上的数字比十位上数字的3倍少2．若将三个数字顺序颠倒后,所得的三位数与原三位数的和是1171,求这个三位数． 23．据了解,火车票价按“ ”的方法来确定．已知A站至H站总里程数为1500千米,全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数： 车站名 A B C D E F G H 各站至H站 里程数（米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0 例如：要确定从B站至E站火车票价,其票价为 =87.36≈87（元）． （1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）． （2）旅客王大妈乘火车去女儿家,上车过两站后拿着车票问乘务员：“我快到站了吗?”乘务员看到王大妈手中的票价是66元,马上说下一站就到了．请问王大妈是在哪一站下的车（要求写出解答过程）． 24．某公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1~50人 51~100人 100人以上 票 价 5元 4.5元 4元 某校初一甲、乙两班共103人（其中甲班人数多于乙班人数）去游该公园,如果两班都以班为单位分别购票,则一共需付486元． （1）如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约多少钱? （2）两班各有多少名学生?（提示：本题应分情况讨论） 答案: 一、1．3 2．-3 （点拨：将x=-1代入方程2x-3a=7,得-2-3a=7,得a=-3） 3． （点拨：解方程 x-1=- ,得x= ） 4． x+3x=2x-6 5．y= - x 6．525 （点拨：设标价为x元,则 =5%,解得x=525元） 7．18,20,22 8．4 [点拨：设需x天完成,则x（ + ）=1,解得x=4] 二、9．D 10．B （点拨：用分类讨论法： 当x≥0时,3x=18,∴x=6 当x<0时,-3=18,∴x=-6 故本题应选B） 11．D （点拨：由2ax-3=5x+b,得（2a-5）x=b+3,欲使方程无解,必须使2a-5=0,a= ,b+3≠0,b≠-3,故本题应选D．） 12．B （点拨；在变形的过程中,利用分式的性质将分式的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,将小数方程变为整数方程） 13．C （点拨：当甲、乙两人再次相遇时,甲比乙多跑了800米,列方程得260t+800=300t,解得t=20） 14．D 15．B （点拨：由公式S= （a+b）h,得b= -3=5厘米） 16．D 17．C 18．A （点拨：根据等式的性质2） 三、19．原方程变形为 200（2-3y）-4.5= -9.5 ∴400-600y-4.5=1-100y-9.5 500y=404 ∴y= 20．去分母,得 15（x-1）-8（3x+2）=2-30（x-1） ∴21x=63 ∴x=3 21．设卡片的长度为x厘米,根据图意和题意,得 5x=3（x+10）,解得x=15 所以需配正方形图片的边长为15-10=5（厘米） 答：需要配边长为5厘米的正方形图片． 22．设十位上的数字为x,则个位上的数字为3x-2,百位上的数字为x+1,故 100（x+1）+10x+（3x-2）+100（3x-2）+10x+（x+1）=1171 解得x=3 答：原三位数是437． 23．（1）由已知可得 =0.12 A站至H站的实际里程数为1500-219=1281（千米） 所以A站至F站的火车票价为0.12×1281=153.72≈154（元） （2）设王大妈实际乘车里程数为x千米,根据题意,得 =66 解得x=550,对照表格可知,D站与G站距离为550千米,所以王大妈是在D站或G站下的车． 24．（1）∵103>100 ∴每张门票按4元收费的总票额为103×4=412（元） 可节省486-412=74（元） （2）∵甲、乙两班共103人,甲班人数>乙班人数 ∴甲班多于50人,乙班有两种情形： ①若乙班少于或等于50人,设乙班有x人,则甲班有（103-x）人,依题意,得 5x+4.5（103-x）=486 解得x=45,∴103-45=58（人） 即甲班有58人,乙班有45人． ②若乙班超过50人,设乙班x人,则甲班有（103-x）人, 根据题意,得 4.5x+4.5（103-x）=486 ∵此等式不成立,∴这种情况不存在． 故甲班为58人,乙班为45人．

2x减20等于4

题呢 没有看见啊

3x+99x*5x/6

1、一项工程,甲,乙两队合作30天完成.如果甲队单独做24天后,乙队再加入合作,两队合作12天后,甲队因事离去,由乙队继续做了15天才完成.这项工程如果由甲队单独完成,需要多少天　　分析:甲先做24天,乙最后做15天,可以理解为又合做15天加先合做12天,共合做27天. =90(天)　　2、一项工程,甲,乙两队合做每天能完成全工程的.甲队独做3天,乙队独做5天后,可完成全工程的.如果全工程由乙队单独做,多少天可以完成　　可理解为两队合做了3天.=10(天)　　3、甲,乙两队合作,20天完成一项工程.如果两队合作8天后,乙队再独做4天,还剩下这项工程的.甲,乙两队独做各需几天完成　　乙的工效=　　乙需的天数:1÷=60(天)　　甲乙需的天数:1÷=30(天)　　4、一项工程,甲,队独做10天可以完成,乙队独做30天可以完成.现在两队合作期间甲队休息了2天,乙队休息了8天(两队不在同一天休息).从开始到完工共用了多少天　　分析:可理解为甲多做6天.+8=11(天)　　5、一项工程,如甲队独做,可6天完成.甲3天的工作量,乙要4天完成.两队合做了2天后,由乙队单独做,乙队还需做多少天才能完成　　甲的工效,乙的工效, =3(天)　　6、修一条公路,甲队独修15天完工,乙队独修12天完工.两队合修4天后,乙队调走,剩下的路由甲队继续修完.甲队一共修了多少天　　答案：10(天)　　7、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成.甲,乙合做几天后,乙因事请假,甲继续做,从开工到完成任务共用了16天.乙请假多少天　　答案：10(天)　　8、一条公路由甲,乙两个筑路队合修要12天完成.现在由甲队修3天后,再由乙队修1天,共修了这条公路的.如果这条公路由甲队单独修,要多少天才能修完　　答案：120(天)　　9、两列火车同时从甲,乙两地同时相对开出.快车行完全程需要20小时,慢车行完全程需要30小时.开出后15小时两车相遇.已知快车中途停留4小时,慢车停留了几小时　　答案：2(小时)　　10、师徒两人共同加工一批零件,2天加工了总数的.这批零件如果全部由师傅单独加工,需10天完成.如果全部由徒弟加工,需要多少天才能完成　　答案：15(天)11:甲,乙两队开挖一条水渠.甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成.现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成.乙队挖了多少天　　解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的.=3(天)　　12:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工.现两队合作来完成这个任务,合作中甲休息了2 .5天,乙休息了若干天,这样共14天完工.乙休息了几天　　解:分析:共14天完工,说明甲做(14-2.5)天,其余是乙做的,用14天减去乙做的天数就是乙休息的天数.14-=1(天)　　13:一池水,甲,乙两管同时开,5小时灌满,乙,丙两管同时开,4小时灌满.现在先开乙管6小时,还需甲,丙两管同时开2小时才能灌满.乙单独开几小时可以灌满　　解:分析:把乙先开做6小时看作与甲做2小时,与丙做2小时,还有2小时,现在可理解为甲乙同开2小时,乙丙同开2小时,剩下的是乙2小时放的.1÷=20(小时)　　14:某工程,甲,乙合作1天可以完成全工程的.如果这项工程由甲队单独做2天,再由乙队单独做3天,能完成全工程的.甲,乙两队单独完成这项工程各需要几天　　解:分析:可以理解为两队合作2天,余下的是乙1天做的,乙的工效, 甲:=12(天)　　15:一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合做7天,这样才能完成全工程的一半.已知甲,乙工效的比是2:3.如果这项工程由乙单独做,需要多少天才能完成　　解:分析:乙的工效是甲工效的3÷2=1.5倍,设甲的工效为x,乙的工效为1.5x,　　(2+7)x+1.5x×7=,解之得:x=,乙工效1÷1.5x =26(天)

1. 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 2. 11x+64-2x=100-9x 3. 15-(8-5x)=7x+(4-3x) 4. 3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 5.2(x-2)+2=x+1 6.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 7.11x+64-2x=100-9x 8.15-(8-5x)=7x+(4-3x) 9.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22 10.3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=211.5x+1-2x=3x-212.3y-4=2y+113.87X*13=514.7Z/93=41 15.15X+863-65X=54 16.58Y*55=2748917.2（x+2）+4=918.2(x+4)=1019.3(x-5)=1820.4x+8=2(x-1)21.3(x+3)=9+x22.6(x/2+1)=1223.9(x+6)=6324.2+x=2(x-1/2)25.8x+3(1-x)=-226.7+x-2(x-1)=127.x/3 -5 = (5-x)/2 28.2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1 29.(1/5)x +1 =(2x+1)/4 30.(5-2)/2 - (4+x)/3 =1

？？

1、王平要从甲村走到乙村，如果他每小时走4千米，那么走到预定时间，离乙村还有0.5千米；如果他每小时走5千米，那么比预定时间少用半小时就可到达乙村。求预定时间是多少小时，甲村到乙村的路是多少千米？2、（古代问题）某人工作一年的报酬是给他一件衣服和10枚银币，但他干满7个月就决定不再继续干了，结账时，给了他一件衣服和2枚银币，这件衣服值多少枚银币？3、已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个，7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个，每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品，求每箱有多少个产品.4、一辆大气车原来行驶的速度是30千米/时，现在开始均匀加速，每小时提速20千米/时；一辆小汽车原来的行驶速度是90千米/时，现在开始均匀加速，每小时减速10千米/时.经过多长时间两辆车的速度相等？这是车速是多少？5、甲组的4名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的4倍多20件，乙组的5名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的6倍少20件.（1）如果两组工人实际完成的此月人均工作量相等，那么此月人均定额是多少件？（2）如果甲组工人实际完成的此月人均工作量比乙组的多2件，那么此月人均定额是多少件？（3）如果甲组工人实际完成的此月人均工作量比乙组的少2件，那么此月人均定额是多少件

初一下册英语书第一单元b部分2b短文的翻译 A. Help for Old People We need help at the old people"s home. Are you free in July? Are you good with old people? Can you talk to them and play games with them? They can tell you stories, and you can make friends. It is interesting and fun! Please call us at 689-7729 today! B. Help with Sports in English Are you busy after school? No? Can you speak English? Yes? Then we need you to help with sports for English-speaking students. It is relaxing and easy! Please e to the Students" Sports Center. Call Mr. Brown at 293-7742. C. Music Teacher Wanted Can you play the piano or the violin? Do you have time on the weekend? The school needs help to teach music. It is not difficult! Please call Mrs. Miller at 555-3721. A.帮助老年人 我们需要在老人家的帮助。你七月有空吗？你是很好的老人？你可以与他们交谈，与他们玩游戏？他们可以告诉你的故事，就可以和你做朋友。它是有趣的！请今天在689-7729来电！ B.帮助体育英语 放学后你忙吗？没有？你会说英语吗？是吗？然后，我们需要你的帮助以英语为母语的学生运动。它是轻松和容易！请学生体育中心。293-7742布朗先生打电话。 音乐教师要C. 你会弹钢琴或拉小提琴吗？你周末有时间吗？学校需要教音乐的。这是不难的！请打电话555-3721给米勒太太。 Unit 2 Hi! I"m Tony. I don"t like to get up early. In the morning, I get up at eight.Then I go to school at eight thirty. I don"t have much time for breakfast, so I usually eat very quickly. For lunch, I usually eat hamburgers. After school, I sometimes play basketball for half an hour. When I get home, I always do my homework first. In the evening, I either watch TV or play puter games. At ten thirty, I brush my teeth and then I go to bed. Mary is my sister. She usually gets up at six thirty. Then she always takes a shower and eats a good breakfast. After that, she goes to school at eight thirty. At leve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. After lunch, she sometimes plays volleyball. She always eats ice-cream after dinner. She knows it"s not good for her, but it tastes good! In the evening, she does her homework and usually swims or takes a walk. At nine thirty, she goes to bed. 嗨！我是托尼。我不喜欢早起。在早上，我八点起床。然后我在8:30去上学。我没有很多吃早餐，所以我通常吃得很快。午餐，我通常吃汉堡。放学后，我有时打半个小时的篮球。当我回家时，我总是先做我的家庭作业。在晚上，我看电视或玩电脑游戏。在10:30，我刷我的牙，然后我去睡觉。玛丽是我的妹妹。她通常6:30起床。然后她总是需要淋浴和吃一顿好的早餐。之后，她在8:30去学校。在12:00，她的午饭吃大量的水果和蔬菜。午饭后，她有时打排球。她晚饭后经常吃冰淇淋。她知道这对她不好，但它的味道很好！在晚上，她做作业，通常游泳或散步。在9:30，她上床睡觉。 Unit 3 Crossing the river to school How do you get to school? Do you walk or ride a bike? Do you go by bus or by train? For many students, it is easy to get to school. But for the students in one *** all village in China, it is difficult. There is a very big river beeen their school and the village. There is no bridge and the river runs too quickly for boats. So these students go on a ropeway to cross the river to school. One 11 year-old boy, Liangliang, crosses the river every school day. Buyt he is not afraid. "I love to play with my clas *** ates. And I love my teacher. He is like a father to me." Many of the students and villagers never leave the village. It is their dream to have bridge. Can their dream e true? 过河上学 你怎么去学校？你走路或骑脚踏车？你乘公共汽车还是乘火车？对于很多学生来说，很容易去学校。但对于在中国的一个小村庄的学生来说，它是困难的。这是他们的学校和村庄之间的一个很大的河。没有桥对船的来说河流的太快。所以这些学生去索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每一天去学校都要横跨这一条河。他一点都不害怕。”我爱同学们一起玩。我爱我的老师。他就像我的父亲。” 许多学生和村民从未离开村庄。他们的梦想是有一座桥。他们的梦想会成真？ Unit 4 Dear Dr. Know, There are too many rules! At 6:00 a.m., my mom says, "Get up now and make your bed!" After breakfast, my mom always says,"Don"t leave the dirty dishes in the kitchen!" After that, I run to school because I can"t be late. At school, we have more rules -- don"t be noisy, don"t eat in class .... My dad says I can"t play basketball after school because I must do my homework. I can play only on weekends. After dinner, I read a book before I can watch TV. But I have to go to bed before 10:00. Rules, rules, rules! It"s terrible! What can I do, Dr. Know? Molly Brown, New York 亲爱的医生知道， 有太多的规则！在6:00，我妈妈说，“起来，整理你的床！”早餐后，我妈妈总是说，“别留脏盘子在厨房里！”之后，我跑去学校，因为我不能迟到。在学校，我们有更多的规则——不要吵，不能在教室里吃东西… Unit 5 Hello. We are students from Thailand, and we want to save the elephants. The elephant is one of Thailand"s symbols. Our first flag had a white elephant on it. This is a symbol of good luck. Elephants are *** art animals. They can play soer or music. They can also draw very well. People say that "an elephant never fets". Elephants can walk for a long time and never get lost. They can also remember places with food and water. This helps them to live. But elephants are in great danger. People cut down many trees so elephants are losing their homes. People also kill elephants for their ivory. Toiday there are only about 3000 elephants (over 100,000 before). We must save the trees and not buy things made of ivory. Remember that March 13th is Thai Elephant Day. 你好。我们是来自泰国的学生，我们想拯救大象。大象是泰国的象征。我们的第一个国旗上有一个白色的大象。这是一个好运气的象征。 大象是聪明的动物。他们会踢足球或玩音乐。他们也可以画画也画得很好。人们说“大象永远不会忘记”。大象可以走很长一段时间，不会迷路了。他们还记得，食物和水的地方。这有助于他们的生活。但大象是很危险的。人们砍掉了许多树，大象们失去了它们的家园。人为取得象牙也杀死大象。今天仅有约3000头大象（以前超过100，000）。我们必须要保护树木，不买象牙做的东西。记住三月十三日是泰国大象日。 我爸爸说放学后我不能打篮球，因为我必须做我的作业。我只能在周末打篮球。晚饭后，我要看电视之前，我要读书。但是我必须在10点之前上床睡觉。规则，规则，规则！它是可怕的！我能做的什么，知道医生？ 布朗，纽约 Unit 6 Today"s story is bout Zhu Hui, a student from Shenzhen. He"s now studying in the United States. He is living with an American family in New York. Today is the Dragon Boat Festival. It is 9:00 a.m., and Zhu Hui"s family are at home. His mom and aunt are making Zongzi. His dad and uncle are watching the boat races on TV. Is Zhu Hui also watching the races and eating Zongzi? Well, it is 9:00 p.m. in New York, and it is the night before the festival. But there is not a Dragon Boat Festival in the US, so it is like any other night for Zhu Hui and his host family. The mother is reading a story to her young children. The father is watching a soer game on TV. And what is Zhu Hui doing? He is talking on the phone to his cousin in Shenzhen. Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom"s delicious Zongzi. Shu Hui likes New York and his host family a lot, but there is still "no place like home". 今天的故事是关于朱辉，一个来自深圳的学生。他现在是在美国读书。他是居住在纽约一个美国家庭里。今天是端午节。现在是上午9:00，朱慧的家人都在家。他的妈妈和阿姨在包粽子。他的父亲和叔叔都是在电视上看龙舟比赛。 朱慧是不是也看龙舟竞赛和吃粽子？嗯，在纽约现在是下午9:00，它是端午节前一天晚。在美国是不过端午节的，所以朱辉和他的寄宿家庭像任何其他的夜晚一样。母亲对她的孩子读一个故事。父亲正在看电视上的足球比赛。朱辉现在正在做什么？他正在打电话给在深圳的表弟。朱会想念家人，希望吃他妈妈做的美味的粽子。朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有地方像家一样”。 Unit 7 Dear Jane, How"s it going? I"m having a great time visiting my aunt in Canada. She is working here and I"m going to summer school. I"m studying English and I"m learning a lot. I"m also visiting some of my old friends. I"m so happy to see them again. It"s afternoon right now, and I"m sitting by the pool and drinking orange juice. It"s warm and sunny, and it"s very relaxing here. see you soon。 SuLin Dear Jane, How"s your summer vacation going? Are you studying hard, or are you having fun? I"m having a great time in Europe! My family and I are on a vacation in the mountains. I want to call you but my phone is not working, so I"m writing to you. It"s hot in your country now, isn"t it? The weather here is cool and cloudy, just right for walking. See you next month. 亲爱的简， 怎么样？我有一个很美好的时间访问我在加拿大的阿姨。她在这里工作，我正在要去暑期学校。我正在学习英语和学习很多。我还访问了我的一些老朋友。我很高兴再次见到他们。现在是下午，我坐在泳池边喝橙汁。天气是温暖和阳光的，在这里很轻松的。 很快见到你。 苏林 亲爱的简， 你暑假怎么过的吗？你在努力的学习，或你开心有趣吗？我在欧洲有一个非常快乐的时光！我和我的家人都在山上渡假。我想打电话给你，但我的手机坏了，所以我写信给你。在你的国家现在很热，是吗？这里的天气凉爽，多云，很适合散步。 下个月见。 鸽子 Dove 七年级英语下册unit8单元2b短文三篇翻译 新目标英语七年级下册Units 11-12单元检测卷 一、听力部分 （20分） A）听下面10段短对话，根据对话内容回答问题，每段对话读两遍。（每小题1分） ( ) 1. Does the woman like Chinese food A. Yes, she does. B. No, she doesn"t. C. I don"t know. ( ) 2. What does Lucy think of soap operas A. She likes them very much. B. She doesn"t like them. C. She doesn"t mind. ( ) 3. What does Gina think of old people A. They can be beautiful. B. They can"t be beautiful. C. She can"t stand it. ( ) 4. What kind of TV shows does Cindy like A. Sports shows. B. Game shows. C. Talk shows. ( ) 5. What does Danny like the school magazine A. Because it"s interesting. B. He likes it. C. He can"t stand it. ( ) 6. Where can they eat lunch A. At school. B. At home. C. In the dinning hall. ( ) 7. What do they have to wear for gym class A. Uniforms. B. Sports shoes. C. Sweaters. ( ) 8. What"s the baby doing A. He is playing games. B. He is sleeping. C. He is watching sports shows. ( ) 9. What does the boy want to do A. To speak English. B. To go to the movies. C. To play soer. ( ) 10. How is the weather today A. Cool. B. Warm. C. Cold. B) 听一段长对话，根据对话内容回答问题，对话读两遍。（每小题1分） ( ) 11. What"s Rob"s mother like A. She always asks too many questions. B. She"s not very kind C. She doesn"t like talking to Rob"s friends. ( ) 12. When does Rob"s father often sing A. He sings when he is in the shop. B. He sings when Rob"s friends are at Rob"s home. C. He sings when he is with his friends. ( ) 13. How is Rob"s father"s singing A. Very beautiful. B. Just so-so. C. Very bad. ( ) 14. When Jean"s friend Paul es to her house, Jean"s father calls him________. A. Baby. B. Paul. C. Peter. ( ) 15. What"s Jean"s mother like A. We don"t know. B. She never remember s the names of her friends. C. She sings when Jean"s friends are at Jean"s home. C) 听短文，根据短文内容选择正确答案。短文读两遍。（每小题1分） ( ) 16. Li Lei is ______. A. Japanese B. Chinese C. American ( ) 17. Li Lei thinks soap operas are ______. A. boring B. interesting C. awful ( ) 18. Li Lei ______ sits. A. doesn"t like B. can"t stand C. loves ( ) 19. Li Lei often read them on _____. A. Wednesday B. weekend C. weekday ( ) 20. Li Lei doesn"t mind _____. A. soap operas B. sits C. talk shows 二、单项填空（20分） 从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。（每小题1分） ( ) 21. --_____do you _______this fashion show –It"s great. A. What; think B. How; think C. What; like D. What; think of ( ) 22. He can"t stand ______to school on weekends. A. go B. to go C. going D. went ( ) 23. –Do you mind if I open the door --__________. It"s too hot in the room. A. No, of course not. B. Yes, please. C. Yes, you can. D. No, you can"t open it. ( ) 24. ________staying at home to watch TV A. Why not B. Why don"t you C. Could you please D. How about ( ) 25. –What do you think of soap operas –I ________them. They are too boring. A. like B. can"t stand C. doesn"t like D. love ( ) 26. Do you mind ______me with my English A. help B. helping C. to help D. helped ( ) 27. He doesn"t work hard on study. ______he is very lazy. A. In fact B. In the fact C. At fact D. To fact ( ) 28. Doing morning exercises _____good for your health. A. are B. be C. is D. were ( ) 29. Every boy in our class ______puter games. A. enjoy playing B. enjoys playing C. enjoy to play D. enjoys to play ( ) 30. –What do you think of documentaries --____________. A. Not at all. B. Good idea. C. They are boring. D. You are wele. ( ) 31. I am ______at the news. A. surprise B. surprised C. surprising D. surprises ( ) 32. The students in my class are all ______boys and girls. A. thirteen years old B. thirteen-years-old C. thirteen-years old D. thirteen-year-old ( ) 33. I think Animal World is the best show. – I don"t ______you. A. agree with B. mind C. like it D. agree to ( ) 34. _______late for class again, Jim. A. Don"t B. Can"t C. Don"t be D. Can"t be ( ) 35. ____you have to make dinner after school A. Are B. Were C. Have D. Do ( ) 36. I have _____things to do today. A. too many B. too much C. much too D. very much ( ) 37. Emily is a good girl. She always ______her school early. A. arrives B. arrives at C. arrive at D. arrived ( ) 38 You have to be in school _____7:30, or you will be late. A. by B. in C. on D. for ( ) 39. –Don"t talk in class, Tony! –Sorry, ________. A. I can. B. I won"t do it again. C. I will do it right now. D. I break the rule. 四年级下册英语书第三单元帕特a的课文英语翻译中文 你好，很高兴为你解答 请发图片 希望能帮到你 求采纳 谢谢 初一最新版英语下册第八单元2b的翻译，有三个小短文，这单元主要 第一篇 在我的街区里有一个动物园，在星期天我喜欢在那里花费时间。我喜欢在四周看猴子爬。猴子有时打架。他们看起来像我和我的同学打架。为了到达那里，我通常走出去并且在桥街向右转。然后我沿着桥街走。动物园就在右边。 第二篇 我居住在超市附近。我的父母亲通常去那里买东西。在超市对面有一个大的公园。我经常在公园锻炼，因为我喜欢清新的空气和阳光。在一生中最好的东西是免费的。为了到达公园，你必须穿过中央大街。 第三篇 我居住在一个吵闹的街区。在我家和服装店之间有一个邮局。但是我最喜欢的地方时图书馆。那非常安静，并且我喜欢在那里读书。当我读书的时候时间过得非常快。你能容易的到达图书馆。沿着北街走并且向左转。它就在公园对面。 希望采纳！ 英语初二下册九单元a部分2b短文 “辣椒啊，辣椒，我可得到你了。今天我要好好品尝你！”我把辣椒放在桌上。我迫不及待拿起辣椒就咬。不一会儿我被辣得“热泪盈眶”。并不是因为第一次吃辣椒太激动，而是辣椒味太刺鼻了，呛得我的眼泪不禁嘀嗒、嘀嗒往下掉，哇哇大哭起来，大人们闻声赶来，看见了桌上的辣椒，明白了一切原由。一边哈哈大笑，一边安慰我。 “我以后要弄清事物的本质后再做事。”被辣得够炝后，我也得出了这样一个道理。妈妈也高兴地夸奖着我。 吃辣椒的这件事，一直印在我的脑海里，它是我绚丽多彩的童年里的一朵小浪花。它给予了我美好的回忆。 初二英语下册第二单元短文翻译 你要的答案可能是： 亲爱的玛丽： 我有一个烦恼，并且我需要你的帮助。我总是认为我在学校里很受欢迎。但是我刚刚发现我的朋友们正在 为我最好的朋友计划一个生日派对，但是他们没有邀请我。除了我之外班上其他人都被邀请了，而且我不知 道为什么。我并不认为我做错了什么。我现在很沮丧不知道该怎么做。你怎样想呢？你能帮帮我吗? 你的 孤独的孩子 谢谢采纳。 初二英语下册第4单元32页短文翻译 她说帮助别人改变了她的一生 在甘肃省的一个贫穷的小山村教中学生对你来说听来可能没什么乐趣。不过，他改变了来自北京杨磊的生活。北京大学首先作为在一个一年计划中的志愿者去那里。这项活动是由教育部和中国少年先锋队发起的。每年他们派100位志愿者到中国的农村地区去任教。 山中的生活对杨磊来说是一次新的经历。它的村庄海拔2000米，起初稀薄的空气让他觉得很难受。食品非常简单，---- 教师一天三次都是粥。幸好，杨磊的母亲支援他，她说她和她的丈夫认为这是一种好的想法。“今天的年轻人有必要经历不同的事情。” 她说。 大多数小学生住在学校宿舍里。他们学习很刻苦。他们早晨5点起床一直学到晚上11点。他们喜欢有志愿者教师到那里。“你和他们之间没什么区别，” 杨雷说。“他们说我们像他们的大哥哥和大姐姐，并且他们感到很幸运。” 一些学生可能不上高中或者大学。家庭贫困，通常也没有钱来读书。“我对此感到无能为力。”杨雷说，“但是我能让我的学生开阔眼界，并且给他们的生活一个好的起点。” 他说他喜欢给孩子们的一生留下好的影响。 杨雷很喜欢他作为以为志愿者的日子.一年的支援生活结束后,他说在完成它的研究之后,他将返回该

设挖土X人，则运土X-12人x-12=0.5X+3X=30

只要你书上的公式和概念熟悉了。然后多做点课外题。我保证你数学一百分最少九十多分。不懂得你记住我号。我给你讲解。网上求题不如去买本练习册哦。

一元一次方程：1.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)4x-4-12x+3=9-9x-8x+9x=9-3+4x=102.11x+64-2x=100-9x11x-2x+9x=100-6418x=36x=23.15-(8-5x)=7x+(4-3x)15-8+5x=7x+4-3x5x-7x+3x=4-15+8x=-34.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=223x-21-2(9-8+4x)=223x-21-18+16-8x=22-5x=22+23-5x=45x=-96.2(x-2)+2=x+12x-4+2=x+12x-x=1+4-2x=37.0.4(x-0.2)+1.5=0.7x-0.380.4x-0.08+1.5=0.7x-0.38-0.3x=0.08-0.38-1.5-0.3x=-1.8x=68.30x-10(10-x)=10030x-100+10x=10040x=200x=59.4(x+2)=5(x-2)4x+8=5x-10x=1810.120-4(x+5)=25120-4x-20=254x=120-20-254x=75x=18.7511.15x+863-65x=54-50x=-863-54-50x=-917x=58.6412.12.3(x-2)+1=x-(2x-1)12.3x-24.6+1=-x+14x=24.6x=6.1513.11x+64-2x=100-9x9x+9x=100-6418x=36x=214.14.59+x-25.31=0x-10.72=0x=10.7215.x-48.32+78.51=80x+30.19=80x=49.81

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学苑新报

24. Finally25. doesn"t; use26. presents27. usually28. to come29. goes30. buying31. boxes32. exercise

Every school has its own rules for students. We are told to wear schooluniforms at school. We should listen to our teachers carefully in class.Homework must be done carefully and handed in on time. We ought to keepquiet in the library. Getting along well with our classmates is necessary.Besides, we must always be on time for school.I think it"s important for students to follow the school rules. But we don"tlike to wear school uniforms all the time. Each of us is not the same and welike to be different from each other.

1.Don"t play basketball in the classroom2.Don"t ride a bicycle in the school3.Don"t climb the window4.Don"t eat or drink in the classroom5.Don"t run in the classroom6.Don"t be late for school7.Don"t make noise 8..Don"t listen to the music in the classroom9.Protect the environment10.Have to wear school uniform自己辛辛苦苦想的，希望令你满意

自己想

第十二章综合测试一，1~5ACDDC6~10DBBBC二，11.10:5012.(1，-2)13.1214.10度15.30度,60度,90度16.8三，17。略18.(1)略(2)P(3，3)19，(1)略(2)A1(1,5)B1(1,0)C1(4,3)(3)S=2分之15

A 设甲厂每天处理垃圾a吨, 乙厂每天处理垃圾400-a吨甲厂处理垃圾每小时每吨需400/40 = 10元乙厂处理垃圾每小时每吨需600/50 = 12元如果规定该城市每天用于处理垃圾的费用不得超过4600元:10a + 12(400-a) < 4600a > 100甲厂每天处理垃圾需大于100吨, 需100/40 = 2.5小时

ABBCDADDCBADDCCBBDACC

对不起，我不能给你。题目，只要会做，再繁琐也不会太难。不要懒，耐心去做吧。还有，不要老是试着去走捷径，会吃亏的！真的希望。。。你不要这样!

一、做出你的选择（每小题3分，共30分）1．如果向东走2km记作+2km，那么－3km表示（）．（A）向东走3km（B）向南走3km（C）向西走3km（D）向北走3km2．学校、家、书店依次座落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20，书店在家北边100，张明同学从家里出发，向北走了50，接着又向北走了—70，此时张明的位置在（）．（A）在家（B）学校（C）书店（D）不在上述地方3．下列各式中，一定成立的是（）．（A）（B）（C）（D）4．若的相反数是3，，则的值为（）．（A）－8（B）2（C）8或－2（D）－8或25．如果，那么下列关系式中正确的是（）．（A）（B）（C）（D）6．2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星将发射升空飞向月球．已知地球距离月球表面约为384000千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数字）表示应为（）．（A）3.84×千米（B）3.84×千米（C）3.84×千米（D）38.4×千米7．若是三次三项式，则等于（）．（A）±1（B）1（C）－1（D）以上都不对8．下列各式，成立的是（）．（A）（B）（C）（D）9．某种品牌的彩电降价30℅以后，每台售价为元，则该品牌彩电每台原价为（）．（A）0.7a元（B）0.3a元（C）元（D）元10．一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30,____,_____,____这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0，1”,第二次按着写“2，3”,第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接着往下写，那么这串数的最后三个数应该是下面的（）．（A）31，32，64（B）31，62，63（C）31，32，33（D）31，45，46二、填得圆圆满满（每小题3分，共30分）1．的相反数是，倒数是；绝对值等于3的数是．2．若m、n满足=0，则3．如果是任意两个不等于零的数，定义运算○+如下（其余符号意义如常）：○+b=，那么[(1○+2)○+3]－[1○+(2○+3)]的值是_____________．4．用计算器计算（保留3个有效数字）：=．5．通过希望工程的帮助，我国西部某省近三年来走入“希望小学”读书的失学儿童约有人，这个数据是用四舍五入法得到的近似数，它有________个有效数字，精确到位．6．单项式－的系数是，次数是．7．如果是同类项，那么=．8．当=2时，代数式的值等于－17，那么当x=－1时，代数式的值等于_______________．9．一个三位数，十位数字为，百位上的数字是十位上的2倍，个位数字比十位数字大2，用代数式表示这个三位数是．10．（旅顺市）小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入…12345…输出……那么，当输入数据为8时，输出的数据为．三、用心解答（共40分）1．（10分）计算：（1）;（2）．2．（7分）当时，求代数式的值．3．（7分）有这样一道题：“计算的值，其中”．甲同学把“”错抄成“”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，

同一楼

大家好，我的项目是关于马可波罗和丝绸之路。马可波罗是一个来自意大利的男人，他来到中国是他17岁时候，他与他的父亲和叔叔沿着丝绸之路旅行，他们一起在丝绸之路上进行欧洲和亚洲之间的商品运送。后来，马可波罗和他的兄弟旅行，他们乘船、骑马、骑骆驼旅行，他们的旅程历时大约二十年！在1275年，马可·波罗旅行到北京，他遇见了国王并为他工作了17年，在这些年期间，他了解了煤炭和造纸。中国人发现了煤发明了造纸术，这些事情对马可波罗来说很新鲜，他带回些煤炭和纸回到意大利，他也带回了很多丝绸、茶叶和其他东西。马可波罗写了一本关于他去中国旅行的书。我也希望能在某天写出一本像这样的书。

《父爱如山》的阅读理解。说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化？父亲是一个性格复杂的人，他具有怎样的性格特征？

第一节 生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。第二节 环境对生物的影响一、影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。四、探究实验的步骤：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。第三节 生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应。每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土。沙地植物防风固沙等。三、在自然环境中，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生物也在不断进化，适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。第四节 生态系统一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。二、生态系统的组成：1、 生物成分： 生产者（主要指绿色植物） 消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物）2、 非生物成分：阳光、空气、水等。3、 构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。三、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。五、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。第五节 生物圈是最大的生态系统一、多种多样的生态系统：1、森林生态系统（绿色水库）2、草原生态系统 3、海洋生态系统 4、淡水生态系统 5、湿地生态系统（地球之肾）6、农田生态系统 7、城市生态系统 8、河流生态系统等。二、生物圈是一个统一的整体1、生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。3、生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！来源：微信公众号“胜哥课程”

　　朋友不是河水波浪泛起的泡沫，泡沫虽然也会折射阳光，但只是昙花一现;朋友不是沙滩中的沙砾，沙砾也会在阳光下闪烁，但没有开采的价值。下面是我给大家整理的myfriend英语作文初一，供你参考! 　　myfriend英语作文初一篇1 　　I, a person who is grumpy, loves and friends and has a low level of culture! 　　She is a gentle, tender, culturally high person! 　　This is two people who are not in one world at all; At the same time, the two men are not in the same class. If I were grass, she would be a flourishing tree; If I were a straw house that nobody knew, she would be the Eiffel Tower in Paris, France. Every time the teacher praised her with the thumb, the whole class looked at her with envious eyes. The only one that I had was not jealous of my eyes. Why is that? Is it that I don"t have her? I often use this phrase to blame myself; Why did I try again and again, but I couldn"t hear a praise from my teacher that I said to me. Didn"t the teacher find out? I don"t know. Did the teacher think I was not doing well? I don"t know. Every time the teacher stood on the platform and read her composition aloud, why my heart was very uncomfortable. Why didn"t my composition read to the students? Is my composition not good? I don"t know. How should I write a composition? I don"t know. But I"m not going to give up. I"ll ask the teacher to slowly find me and rescue me from the siege. The big DuiWei although I was a preparatory department, but I think I lost her, she is a real big DuiWei, if can, I willing to let out big DuiWei this seat. Because she is stronger than me. You read this composition and you want to know who I mentioned in the article. 　　But unfortunately, I can"t tell you. Because, she - is - me - friend! 　　我，一个性格暴躁、爱和朋友闹别扭、文化水平不高的人! 　　她，一个温和、柔情，文化水平相当高的人! 　　这，是两个完全不在一个世界里的人;同时，这两个人也不在一个档次。如果，我是草，她便是茂盛的大树;如果，我是一座无人知晓的稻草屋，她便是一座座落在法国巴黎的艾菲儿铁塔。 每当任课老师竖着大拇指表扬她的时候，全班同学都在用羡慕的眼神看着她。唯一只有我的这双眼睛没有投去羡慕的眼神。为什么?是我没有她做得好吗?我常常用这句话来责备我自己;为什么我一而再，再而三地努力，却总是听不见老师对我说过的一句表扬我的话。是老师没有发现吗?我不知道。是老师觉得我做的不好吗?我也不知道。每当老师站在讲台上大声地念着她的作文，为什么我的心里很不舒服。我的作文为什么没拿上去念给同学们听?是不是我的作文写得不好呢?我不知晓。我又应该怎么去写好作文?我也不知晓。但我不会就这么放弃的，我一定会让老师慢慢地去发现我，将我从困绕中解救出来;我虽然是个小学部的大队委，但我觉得我输给了她，她才是个名副其实的大队委，假如可以的话，我甘愿把大队委的这个位子让出来。因为，她比我强。你们看了这篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是谁吧! 　　但很可惜，我不能告诉你。因为，她-是-我-的-朋-友! 　　myfriend英语作文初一篇2 　　I have a good friend. His name is Yang shuangxiang. We grew up together. He has a round head, a fat body, and the head is as big as a ball. The height of one meter three. More than 90 jin, each time we meet each other, he will be smelly of ask: "do you think I thin?" Every time I say: "thin what? The longer, the fatter." He always smiled and said, "don"t be so direct!" 　　He was so fat that he ate so much that every time I ate with him I ate half the time and he was gone. "Eat so slowly, don"t you? Let me eat." My food was absolutely in his hand, and he was annihilated by him in the blink of an eye. 　　He was also brave, and when we both played together, we usually met the dog. Every time he was in front of me. And he said to me in a trembling voice, "don"t be afraid. I"m here." He will stay in front of me until the dog walks away. He was like a brave man. 　　We have a common hobby, reading books, as long as it is a holiday, we will go to a book together. We will talk about the book, and we will have a fight over the characters in the book, but it will be good in a minute. I feel very happy with him. This is my good friend Yang shuangxiang, he is cute! 　　myfriend英语作文初一篇3 　　I have a friend called liu Yang. He had a pair of round eyes, black hair, a small nose and a mouth. 　　Liu Yang is very good at skateboarding. Once, I was upstairs resting, suddenly, liu Yang was playing his skateboard skillfully. He threw himself away like a fish swimming in the water. He was moving slowly and slowly, and at the end of the corner he turned around the corner and shook his head, looking like an overbearing boss! 　　Liu Yang"s skateboarding is strong, but he is introverted and especially loves to cry. Once he played basketball, he made an appointment to play basketball with him. At the basketball court, he made an appointment to play basketball with himself. When he reached the basketball court, liu Yang couldn"t wait to throw the basketball into the basket. Instead of entering the basket, he bounced back and accidentally hit a man in the face. The man was so angry that he took a strange look at liu Yang"s face. Then liu Yang "wah..." To cry. One side cry, one side scold way: "dead eight woman, have trouble!" Luckily, a big brother came and stopped liu Yang"s cry, and liu Yang didn"t cry. 　　You see, this is my friend. I wish he would cry less and not cry to solve the problem!

你应该把你要做的几篇发过来，这样才好回答呀！

1、登上"高山",脚踏实地,让人感觉踏实;而更重要的是,登上高山,也是对来自湖南山地的作者心灵的慰藉,所以作者说"再没有什么感觉比登上一座"高山"的感觉更踏实"2、①对未来充满憧憬，富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”②不懈地追求自己所确立的奋斗目标 3、童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想；后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。4、①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力5、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山‘的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心.

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