如何用R语言标记一列变量中大于前一个变量10%的数,比如用虚拟变量1标记
#这里我假设你的数据是test,是一个框架数据dimoftest <- dim(test) # 获取数据维数factoftest <- c() #定义factor数组k <- 2 #定义你的那个变量的列k,你自己设定#循环找出k列大于k-1列10%的序号,并将factor数组设为1,否则为0for(i in 1:dimoftest){ if((test[i,k]- test[i,k-1])/test[i,k-1] > 0.1) factoftest[i] = 1 else factoftest[i] = 2}factoftest #显示数组#创建一个factor因子,标记为1,2,文本也设为1,2newfactor <- factor(factoftest,levels = c(1,2), labels = c("1","2"))#合并到数据中test <- data.frame(test, newfactor)#查看test不明白的话继续问苏萦2023-06-12 07:09:481
自变量因变量10个例子是什么?
1.你饥锇的程度,你吃的食物数量。2.美女的美丽程度,你口水的流量。3.Money的数量,生活的质量。4.某女惊讶的程度,尖叫的音量。5.对商品的疯狂需求程度,你荷包中将士阵亡的数量。6.痛苦的次数衰老的速度。7.成功的次数开心的频率。8.市场买菜,菜的价格是k元每斤。则总价格y和重量x是函数和变量:y=kx。9、如果是买两种菜,A菜是k元每斤,B菜是m元每斤,则总价格z和两种菜的重量X,Y是二元一次函数:z=kX+mY。10、又比如开车去上海,总共1000千米,则开车的平均速度x千米每小时,和总共用的时间y是一个函数:y=1000/x。可桃可挑2023-06-11 08:32:411
("select " + 变量1 + "," + 变量2 + " from " + 变量3, m)与("select 变量1,变量2 from 变量3", m)区别
前者是拼接sql,后者是写死了sql,一般前者更常用,因为查询条件一般是动态的。需要理解的是两者的最终目标都是一个合法的sql语句,前者的具体写法一般属于具体编程语言的范畴。wpBeta2023-06-10 09:13:511
SQL中怎么用SELECT将时间变量1-30分钟后的值赋值给时间变量2
declare @变量1 smalldatetimedeclare @变量2 smalldatetimeset @变量1=getdate()set @变量2=dateadd(minute,-30,@变量1)select @变量1,@变量2--------------select 语句不支持变量赋值,只支持常量赋值 (类似于别名),如上面语句中select @变量1,变量2=dateadd(minute,-30,@变量1) 这样的话 变量2因为没有@所以是常量 (或别名),就可以在select 语句中进行赋值。铁血嘟嘟2023-06-10 09:12:581
已用spss录入了一些数据,假设有变量1变量2变量3等等,现在想求例如“当变量1为xx时求变量2的分布”怎么求
额,根据本人的经验,这个应该用的是分类汇总Jm-R2023-06-10 09:12:561
EXCEL变量1和变量2在一个单元格内,同时此单元格内有其他内容,如何通过公式实现自动取值
图片看不到行号列号。假设你的截图上这两列是A列和B列,公式为:=INDEX(B:B,MATCH("*25B001*6PK*",A:A,0),1)其中*号是通配符,带*号的位置表示可以有任何位数的任何字符,也可以表示没有字符。NerveM 2023-06-10 09:12:541
变量1=1 变量2=2 变量3=变量1+变量2 编辑框1.内容=到文本(变量3)我想问一下前面为什么加到文本?
编辑框的内容是字符类型的,变量1,变量2,变量3,是整数型的当然要进行类型转换才能赋值到编辑框1.内容了啊FinCloud2023-06-10 09:12:542
在spss中,变量1与变量2有关,变量2与变量3有关,能否证明变量1与变量3有关?或者应该怎么办
不可以。直接做变量1与3的相关性分析。瑞瑞爱吃桃2023-06-10 09:12:533
关于“变量1+=变量2”的疑问
sum+=score与sum=sum+score意思一样黑桃花2023-06-10 09:12:5310
机器人学中的关节变量1指的是什么
感觉你说的不是很对 耦合性可以指状态变量互相牵连,也可以指一个控制变量与多个状态变量有牵连。 时变性指系统的动力模型随着时间的改变而改变。 非线性和线性的区别你学过微分方程应该懂得怎么区别,你没上那个怎么上动力学的?控制理论里不能。大鱼炖火锅2023-06-10 09:12:281
求spss高手帮我看看,这个表中变量1和其他变量的关系,我就是要研究变量1对它们的影响,别的关系不用管
变量1与变量2和3在0.01的水平上显著,属于非常显著了。变量1与变量4和7在0.05的水平上显著,属于一般的显著。变量1与变量5和6在0.05的水平上不显著,一般认为就是不显著了。Chen2023-06-10 09:11:521
变量1相关于变量2什么意思
变量1相关于变量2意味着这两个变量之间存在某种关系,可以是正相关、负相关或无关系。正相关意味着当变量1的值增加时,变量2的值也会增加;负相关则是当变量1的值增加时,变量2的值会减少;而无关系意味着两个变量之间没有任何相关性,即一个变量的值的变化不会对另一个变量的值产生任何影响。在科学研究和数据分析中,了解变量之间的相关性是非常重要的。CarieVinne 2023-06-10 09:11:511
批处理 变量1的值是变量2的变量名的问题
一样 变量两边加百分号如果在复合语句内可能会用变量延迟真颛2023-06-10 08:55:342
matlab中,关于多元函数的拟合matlab程序如何书写?(4自变量1因变量)
如果不确定应变量和自变量的关系,可以考虑使用神经网络来拟合MATLAB有自带的神经网络工具箱,可以自己研究下,不需要编码,按照界面的要求自己一步步来就可以了。余辉2023-06-09 08:04:301
MATLAB如何才能在3个自变量1个因变量的情况下预测这个因变量之后的数值变化?那3个自变量已经预测出未来数
已知X123求Y的话,直接使用你的公式即可代码:X1=[x11 x12 ... x1n];%行向量里都是n个数字,下同X2=[x21 x22 ... x2n];X3=[x31 x32 ... x3n];Y=A0+A1*X1+A2*X2+A3*X3;%A0123为四个已知数字这样就求出了1行n列的行向量Y至于你说的“预测”,我猜是A0123是待定系数吧。也就是已知X123及Y的n组量,希望用三元一次函数进行拟合吧。这样的话,若用最小二乘法,思路是:{下面我用sum(f(i),1,10)表示f(i)表达式从1加到10的值}第一、设A0123为待定系数,并使用X123计算Y的估计值YYYY=sum(A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i,1,n)第二、计算真实的Y和估计的YY每个对应项之差的平方,再求总和SS=sum((A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i-Yi)^2,1,n)第三、目的是求使S最小的A0123,即为最小二乘解这实际上是可微多维函数求极值的问题,用对各自变量求偏导并同时取零解决此时针对上面的S等式分别对A0123求偏导dS/dA0=sum(2*(A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i-Yi),1,n)dS/dA1=sum(2*(A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i-Yi)*X1i,1,n)dS/dA2=sum(2*(A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i-Yi)*X2i,1,n)dS/dA3=sum(2*(A0+A1*X1i+A2*X2i+A3*X3i-Yi)*X3i,1,n)上面4等式右边提取A0123,再两边同除2得(dS/dA0)/2=A0*n+A1*sum(X1i,1,n)+A2*sum(X2i,1,n)+A3*sum(X3i,1,n)-sum(Y,1,n)(dS/dA1)/2=A0*sum(X1i,1,n)+A1*sum(X1i*X1i,1,n)+A2*sum(X2i*X1i,1,n)+A3*sum(X3i*X1i,1,n)-sum(Y*X1i,1,n)(dS/dA2)/2=A0*sum(X2i,1,n)+A1*sum(X1i*X2i,1,n)+A2*sum(X2i*X2i,1,n)+A3*sum(X3i*X2i,1,n)-sum(Y*X2i,1,n)(dS/dA3)/2=A0*sum(X3i,1,n)+A1*sum(X1i*X3i,1,n)+A2*sum(X2i*X3i,1,n)+A3*sum(X3i*X3i,1,n)-sum(Y*X3i,1,n)令上4等式左边为0,注意到右边都是“A0*已知常数+A1*已知常数+A2*已知常数+A3*已知常数-已知常数”的形式因此得到一个四元一次非齐次方程组,用高等数学中线性方程组的求解方法求解(或者甚至用初中的代入法求解方程组)即可这样就得到了最佳的A0123四个数字,这四个参数使得拟合的Y=A0+A1*X1+A2*X2+A3*X3函数,与给定的X123和Y数据在最小二乘意义下差值最小,即最佳拟合左迁2023-06-09 08:04:291
变量1至7怎么赋值stata
用replace命令可以替换原有变量的数值,用gen命令可以增加新变量并赋值。只能重新生成变量,比如想把变量年级中的“三年级”赋值成3,命令:gennewvar=3if年级==“三年级”//newvar是新生成的变量,三年级因为是字符型的,要加“”在数据处理中,local可用于存储变量并对变量赋值,其基本语法为:local lolname [option][ ]中的内容可以是表达式、数字或字符串等。针对local命令在不同类型变量中的用法,以下列出了几个例子。1.存储数字或字符语法:local lolname [number | "string"]2.赋值与数字运算符处理语法:local lolname = expression其中,等号为赋值符号, expression 可以是数字、运算式、字符串等形式。Chen2023-06-08 07:58:071
在计量经济学虚拟变量回归(自变量有2个定量变量1个定性变量)加法与乘法的交叉法的模型表达式是什么?
以和是否城镇居民C和男性M为例,是1,否零。如果C前是正号表明,如果是城镇居民,则被解释变量的值增加。两变量相乘表示的经济含义是“男性城镇居民”,变量前符号表示男性城镇居民对于被解释变量的正负影响。康康map2023-06-08 07:56:081