与“9”这个数互质的数有:_____________________________

4与9是互质数，因为它们的最大公因数是1，最小公倍数是4×9=36。互质数为数学中的一种概念，即两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。表达运用这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。“公因数只有 1”，不能误说成“没有公因数。”三个或三个以上自然数互质有两种不同的情况：一种是这些成互质数的自然数是两两互质的。如2、3、5。另一种不是两两互质的。如6、8、9。 两个整数（正整数）（N），除了1以外,没有其他公约数时，称这两个数为互质数.互质数的概率是6/π^2。互质的两个数相乘，所得的数不一定是合数。因为一和任何一个非零的自然数互质，一乘任何非零自然数，所得的积不一定是合数。如1与17互质，1×17=17，17不是合数。

根据互质的数的定义可知，4和9的公因数只有1， 所以4和9为互质数的说法是正确的． 故答案为：正确．

根据互质的数的定义可知，4和9的公因数只有1， 所以4和9为互质数的说法是正确的． 故答案为：正确．

根据互质的数的定义可知，4和9的公因数只有1，所以4和9为互质数的说法是正确的．故答案为：正确．

根据互质的数的定义可知，4和9的公因数只有1，所以4和9为互质数的说法是正确的．故答案为：正确．

因为4和9、9和10、9和16的公约数都只有1，所以在4、9、10和16这四个数中，4和9是互质数，9和10是互质数，9和16是互质数．故答案为：4、9；9、10；9、16．

它们的公约数只有1

(1)两个不相同的质数一定是互质数。如:7和11、17和31是互质数。(2)两个连续的自然数一定是互质数。如:4和5、13和14是互质数。(3)相邻的两个奇数一定是互质数。如:5和7、75和77是互质数。(4)1和其他所有的自然数一定是互质数。如:1和4、1和13是互质数。(5)2和任意一个奇数都是互质数。如2和1、2和9都是互质数。(6)一个奇数和质因数只有2的偶数都是互质数。如9和4、3和8都是互质数。(7)两个数中的较大一个是质数，这两个数一定是互质数。如:3和19、16和97是互质数。(8)两个数中的较小一个是质数，而较大数是合数且不是较小数的倍数，这两个数一定是互质数。如:2和15、7和54是互质数。(9)较大数比较小数的2倍多1或少1，这两个数一定是互质数。如:13和27、13和25是互质数。希望对你有帮助祝你开心

互质指的是两个数只有1这个公约数，3、4是互质数，4、9是互质数，3、9不是互质数

（1）两个不相同的质数一定是互质数.如：7和11、17和31是互质数. （2）两个连续的自然数一定是互质数.如：4和5、13和14是互质数. （3）相邻的两个奇数一定是互质数.如：5和7、75和77是互质数. （4）1和其他所有的自然数一定是互质数.如：1和4、1和13是互质数. （5）2和任意一个奇数都是互质数.如2和1、2和9都是互质数. （6）一个奇数和质因数只有2的偶数都是互质数.如9和4、3和8都是互质数. （7）两个数中的较大一个是质数,这两个数一定是互质数.如：3和19、16和97是互质数. （8）两个数中的较小一个是质数,而较大数是合数且不是较小数的倍数,这两个数一定是互质数.如：2和15、7和54是互质数. （9）较大数比较小数的2倍多1或少1,这两个数一定是互质数.如：13和27、13和25是互质数.

只有公因数1的两个自然数，叫做互质数。1和2、3、4、5、6、7、8、9、10是互质数-----------9个啦。2和3、5、7、9是互质数-------4个啦3和4、5、7、8、10是互质数-----5个啦4和5,7,9是互质数------------3个啦5和6,7,8,9是互质数--------4个啦6和7,是互质数-------------1个啦7和8,9,10是互质数---------3个啦8和9，10是互质数---------2个啦9和10是互质数-----------1个啦总共：9+4+5+3+4+1+3+2+1=32个

与6是互质数的合数有哪些 首先 偶数和6都不互质 其次 3的倍数和6也不互质 除此之外的奇数都和6互质 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,.....25是和6互质的最小合数 两个都是合数的互质数有？什么叫合数的互质数 你好！ （1）首先“两个都是合数的互质数”的意思：两个数都是合数（除了1和它本身还有其它因数的数），这两个数的公因数只有1叫做互质数。 （2）这样的数有：8和9、9和10、15和8..... 希望你满意! 什么叫互质合数 公约数只有1的两个数，叫做互质数.所以公约数为1的两个合数就是互质合数比如 21和8，15和28 什么叫互质数 小学数学教材对互质数是这样定义的：公因数只有1的两个自然数，叫做互质数。 这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。 “公因数只有 1”，不能误说成“没有公因数。” （1）两个不相同质数一定是互质数。 例如，2与7、13与19。 （2）一个质数如果不能整除另一个合数，这两个数为互质数。 例如，3与10、5与 26。 （3）1不是质数也不是合数。 （4）相邻的两个自然数是互质数。例如 15与 16。 （5）相邻的两个奇数是互质数。例如 49与 51。 （6）大数是质数的两个数是互质数。例如97与88。 （7）小数是质数，大数不是小数的倍数的两个数是互质数。例如 7和 16。 （8）2和任何奇数是互质数。如2和87。 （9）两个数都是合数（二数差又较大），小数所有的质因数，都不是大数的约数，这两个数是互质数。 如357与715，357=3×7×17，而3、7和17都不是715的约数，这两个数为互质数。 （10）两个数都是合数（二数差较小），这两个数的差的所有质因数都不是小数的约数，这两个数是互质数。如85和78。 85－78＝7，7不是78的约数，这两个数是互质数。 （11）两个数都是合数，大数除以小数的余数（不为“0”且大于“ 1”）的所有质因数，都不是小数的约数，这两个数是互质数。如 462与 221 462÷221＝2……20， 20＝2×2×5。 2、5都不是221的约数，这两个数是互质数。 （12）减除法。如255与182。 255－182＝73，观察知 73<182。 182－（73×2）＝36，显然 36<73。 73－（36×2）＝1， （255，182）＝1。 所以这两个数是互质数。 三个或三个以上自然数互质有两种不同的情况：一种是这些成互质数的自然数是两两互质的。如2、3、5。另一种不是两两互质的。如6、8、9。 两个正整数,除了1以外,没有其他公约数时,称这两个数为互质数. 互质数的概率是6/π^2 10以内两个互质数的合数是多少？ 10以内的互质数的合数有4和9，8和9. 合数，数学用语，英文名为posite number，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除（不包括0)的数。与之相对的是质数（因数只有1和它本身，如2,3,5,7,互1,13等等，也称素数）,而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。 互质数为数学中的一种概念，即两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。 什么叫做互质合数? 就是两个都是合数，但是他们除了1外没有其他的公约数。

概念判断法：公约数只有1的两个数叫做互质数。根据互质数的概念可以对一组数是否互质进行判断。如：9和11的公约数只有1，则它们是互质数。规律判断法：根据互质数的定义，可总结出一些规律，利用这些规律能迅速判断一组数是否互质。（1）两个不相同的质数一定是互质数。如：7和11、17和31是互质数。（2）两个连续的自然数一定是互质数。如：4和5、13和14是互质数。（3）相邻的两个奇数一定是互质数。如：5和7、75和77是互质数。（4）1和其他所有的自然数一定是互质数。如：1和4、1和13是互质数。（5）两个数中的较大一个是质数，这两个数一定是互质数。如：3和19、16和97是互质数。（6）两个数中的较小一个是质数，而较大数是合数且不是较小数的倍数，这两个数一定是互质数。如：2和15、7和54是互质数。（7）较大数比较小数的2倍多1或少1，这两个数一定是互质数。如：13和27、13和25是互质数。

在4、9、10和16这四个数中，（4）和（9）互质数，（9）和（16）互质数，（9）和（10）是互质数

就写上“4和9 的最大公因数,是1”这句话就好了.因为4和9互质,互质的两个数的公因数只有1,. 楼上的说的有点不对,1既不是质数也不是合数,1可以是两个数的公因数.

4和9是互质数

在（4、9）、（8、16）这两组数中， （4、9）只有公因数1，它们为互质数 （8、16）公因数为1、2、4、8，除了1外还有2、4、8． 故答案为：4，9．

在4.9.10和16这四个数中，4和（9）是互质数，（9）和10是互质数，9和（4,10,16 ）是互质数

4的互质数有很多，如23，5，7，9，11，15，3

3L5493L18361所以54和9的最大公约数是3*3=9

分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数。如：2/3，8/9，3/8，3/5等等。 　　最简分数又叫既约分数,既约分数可理解成已经约分过的分数,也就是分子和分母是互质数的分数.

有4，10，16…

4和9是互质数，所以它们的最大公因数是1。最大公因数（最大公约数）：任何两个自然数都有公因数1，（除零以外）公因数中（几个）最大的称为最大公因数；最小公倍数：在两个或两个以上的自然数中，如果他们有相同的倍数，这些倍数中，最小的称为这些整数的最大公倍数。

在5、9、10、和16这四个数中，5和9是互质数，9和10是互质数，5和16是互质数，9和16是互质数。

2和3；3和5；4和7；5和8；7和8；7和9；2和7；2和9

1和任何数都成倍数关系，但和任何数都互质。因为1的因数只有1，而互质数的原则是：只要两数的公因数只有1时，就说两数是互质数。1只有一个因数（所以1既不是质数（素数），也不是合数），无法再找到1和其他数的别的公因数了，所以1和任何数都互质（除0外）。互质数的写法：如c与m互质，则写作（c,m）=1。

3/4减括号，5/6-5/9括号完

我想问的是：9,10为什么成互质数？

如果一个数是两个数的公约数，则这个数称为两个数的公因数。如2是4和6的公约数，那么2就是4和6的公因数如果两个数的最大公约数是1，那么这两个数是互质数。如8和9的最大公约数是1，那么8和9是互质数。

小学数学教材对互质数是这样定义的：“公约数只有1的两个数,叫做互质数.” 这里所说的“两个数”是指自然数. “公约数只有 1”,不能误说成“没有公约数.” 判别方法： （1）两个质数一定是互质数. 例如,2与7、13与19. （2）一个质数如果不能整除另一个合数,这两个数为互质数. 例如,3与10、5与 26. （3）1不是质数也不是合数,它和任何一个自然数在一起都是互质数.如1和9908. （4）相邻的两个自然数是互质数.如 15与 16. （5）相邻的两个奇数是互质数.如 49与 51. （6）大数是质数的两个数是互质数.如97与88. （7）小数是质数,大数不是小数的倍数的两个数是互质数.如 7和 16. （8）两个数都是合数（二数差又较大）,小数所有的质因数,都不是大数的约数,这两个数是互质数. 如357与715,357=3×7×17,而3、7和17都不是715的约数,这两个数为互质数. （9）两个数都是合数（二数差较小）,这两个数的差的所有质因数都不是小数的约数,这两个数是互质数.如85和78. 85－78＝7,7不是78的约数,这两个数是互质数. （10）两个数都是合数,大数除以小数的余数（不为“0”且大于“ 1”）的所有质因数,都不是小数的约数,这两个数是互质数.如 462与 221 462÷221＝2……20, 20＝2×2×5. 2、5都不是221的约数,这两个数是互质数. （11）减除法.如255与182. 255－182＝73,观察知 73182. 182－（73×2）＝36,显然 3673. 73－（36×2）＝1, （255,182）＝1. 所以这两个数是互质数. 三个或三个以上自然数互质有两种不同的情况：一种是这些成互质数的自然数是两两互质的.如2、3、4.另一种不是两两互质的.如6、8、9.

两个不同质数的公因数只有1

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互质（relatively prime）又叫互素。若N个整数的最大公因数是1，则称这N个整数互质。例如8,10的最大公因数是2，不是1，因此不是整数互质。10不能整除8。7,10,13的最大公因数是1，因此这是整数互质。5和5不互质，因为5和5的公因数有1、5。1和任何数都成倍数关系，但和任何数都互质。因为1的因数只有1，而互质数的原则是：只要两数的公因数只有1时，就说两数是互质数。1只有一个因数（所以1既不是质数（素数），也不是合数），无法再找到1和其他数的别的公因数了，所以1和任何数都互质（除0外）。

当然是了, 小学数学有的

1和任意非0自然数都是互质数，即在非0自然数范围内的所有奇数都与1互质，比如3、5、7、9、11等。与1互质的奇数有无数个。互质数指的是公因数只有1的两个非零自然数。质数指的是除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数。互质数的判断方法(1)两个不相同的质数一定是互质数。如：7和11、17和31是互质数。(2)两个连续的自然数一定是互质数。如：4和5、13和14是互质数。(3)相邻的两个奇数一定是互质数。如：5和7、75和77是互质数。(4)1和其他所有的自然数一定是互质数。如：1和4、1和13是互质数。(5)两个数中的较大一个是质数，这两个数一定是互质数。如：3和19、16和97是互质数。(6)两个数中的较小一个是质数，而较大数是合数且不是较小数的倍数，这两个数一定是互质数。如：2和15、7和54是互质数。(7)较大数比较小数的2倍多1或少1，这两个数一定是互质数。如：13和27、13和25是互质数。

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如果两个数具有倍数关系，那么两个数中较小的就是最大公因数。反之，两个数的因数如果没有相同的，1是所有数的因数，也就是说只有“1”一个公因数的一组数，叫做互质数。

质数:一个数如果只有1和他本身两个因数和数：一个数如果除了1和他本身还有别的因数互质数：两个数都是质数因数：例如12除6等于22和6是因数倍数：12是6的2倍

互质（relatively primeì）又叫互素。若N个整数的最大公因数是1，则称这N个整数互质。 　　例如8,10的最大公因数是2，不是1，因此不是整数互质。 　　7,10,13的最大公因数是1，因此这是整数互质。 　　5和5不互质，因为5和5的公因数有1、5。 　　1和任何数都成倍数关系，但和任何数都互质。因为1的因数只有1，而互质数的原则是：只要两数的公因数只有1时，就说两数是互质数。1只有一个因数（所以1既不是质数（素数），也不是合数），无法再找到1和其他数的别的公因数了，所以1和任何数都互质（除0外）。

两两互质数的有3 4 3 84 98 9

4、6、8、9四个数，两组互质数是4与9和8与9． 故答案为：4与9，8与9．

不能 因为他们有公约数9

你好！（1）首先“两个都是合数的互质数”的意思：两个数都是合数（除了1和它本身还有其它因数的数），这两个数的公因数只有1叫做互质数。（2）这样的数有：8和9、9和10、15和8.....希望你满意!

不可以因为什么叫互质数？“如果两个数只有公约数1，那么这两个数就是互质数。”从概念可以看出来，“互质”是指得两个数之间的一种关系。我们不能单独的说某一个数是互质数。正确的说法应该是：1和32是互质数；8和9是互质数。“互质数”与“质数”的区别就在于：“质数”是指某一类数，这一类数是“只有1和它本身两个约数”。我们可以说某一个数是质数。例如：5是质数。“互质数”则是表示两个数之间的一种关系。2.怎样判断两个数是不是互质关系呢？（1）1和任意一个自然数都是互质数。我们知道1只有约数1；所以1不管与哪一个自然数，它们都只有公约数1。所以“1和任意一个自然数都是互质数。”（2）两个相邻的自然数是互质数。在整除的性质中有一条：“两个数的公约数，应该能整除这两个数的和与差。”两个相邻的自然数，它们的差是1。而能整除1的只有1，所以这两个相邻的自然数只有公约数1。那么“两个相邻的自然数就应该是互质数”。（3）两个不相同的质数也是互质数。什么叫“质数”？同学们都知道：只有1和它本身两个约数的数。这两个不相同的质数，它们都只有两个约数：一个是1，一个是它本身。所以这两个不相同的质数只有公约数1。所以“两个不相同的质数是互质数。”（4）除了上面提到的三种情况，其它的情况就要我们进行一些必要的计算来判断了。比如：判断34和51是不是互质数。我们可以先把较小数分解质因数，再看较小数的质因数能不能整除较大数。如果较小数的质因数不能整除较大数，那么这两个数就是互质数。如果较小数的质因数能整除较大数，那么这两个数就不是互质数。3.两个不相同的质数是互质数，那么两个互质数一定都是质数吗？首先，我们可以很快地举出几组互质数的例子：1和506和79和1011和13从这四组例子我们就可以看出来，在这些组成互质数的数中，有质数、有合数、也有既不是质数又不是合数的1。所以，同学们一定明白了这个问题的答案吧。4.我们说两个数是互质数。当你看到下面这组数时，你会想到什么？5、8和9在这一组数中，5和8是互质数，8和9是互质数，5和9也是互质数。这种情况，我们称为这一组数“两两互质”。

4、6、8、9四个数，两组互质数是4与9和8与9． 故答案为：4与9，8与9．

3和4, 8和9 ，3和8，4和9，

如果是国兰，现在这季节开花应是建兰，洋兰类现在开花的就多了，如石斛兰等。

高三开始学打篮球，年轻气盛不太重视装备。穿个皮鞋穿个牛仔裤只要碰到场子就玩。一次周末出去路过中学看到有人打球就手痒，穿着刚买的皮鞋就上了。没打多久，在一次起跳上篮的时候直接把皮鞋蹭脱腔了，完了我只能光着脚拎着鞋一路走回家…… 大一下学期，去买了一条心仪很久的黑色修身牛仔裤，周末出去门口吃饭回来看到宿舍楼下球场有人打球，手痒就下场了。结果没跳几下，听到裤裆传来裤子被撕裂的声音……然后在回宿舍的路上，我一只手攥着屁股上的口子，一路狂奔，一路红着脸着迎接路上同学各色目光…… 13年底开始真正学拳击，大家都说我年纪太大了，30岁基本就是票友水平再也怎么炼也是这样。 但我这个人做事有个习惯，什么都想做到最好，哪怕是爱好，哪怕是去玩，也要搞到最好。 于是我请来国家退役55公斤级省队冠军汝峰来教我，他同时也是恒大球员阿卡的拳击教练。 汝锋很严肃，每天按照职业运动员的标准来训练我们，奈何我确实年纪有点大，加上以前没有运动底子，进步实在有限，仅仅比不运动的人稍微好一点。 中途公司派我到美国去学习，所以和教练告了假。 在麦阿密刚下飞机，我租的车就被两个南美大汉却持走了，一路往码头方向开。 到了码头又拉着我上船，船上有个一米七几的大美女，我仔细一瞧，啊，原来是斯嘉丽！ 她说根据上面的指示，要把我改造成美国队长那样的身体，我坚决不同意，我想要的一直是雷神那样的身材，嫌美队的腰太细。 但是斯嘉丽根本不由我分说，直接让人按着我到台子上面，硬是打了好几针。 在挣扎中，我的裤子也撕破了，露出小黄人的内裤出来。 这件事情就是我运动的时候最尴尬的事，让斯嘉丽看到我喜欢穿卡通内裤！ 　　我的亲身经历，小时候经常练武术，有个好的身体能前劈叉，上肩，一脚能踢到头顶上是我感觉自己的强项，虽然经常健身练武也从来没有展示过，只是自己玩。 　　有一年办公室几个人不知道为什么讨论起来谁的腰软了，我这一个办公室里都是女同志，大家开始时后只是说谁能踢的高，你说能踢多高，又一个也能踢多高，后来大家有比上谁能下腰了，几个人里面一个四十左右的大姐，一个劈叉直接下腰大家无语，全体都做不出来了。 　　现在忘了不知道为什么我就参与上了，我看她直接下腰办公室几个人都做不到，我说我可以来，他们另外几个人不信起哄说我赢了大家请我吃东北乱炖，我输了请大家吃东北乱炖，在大家起哄下我猛的下腰直接一个前劈叉，只听呲啦一个长音，我的裤子从大腿根开始直接开了，露出短裤现在想来还可笑哈哈哈，这几个大姐后来多年的笑话，每次见面都说这事！提醒老杨小时候的糗事，无奈这帮人！ 以前高中是田径专项的 体育 生，到了大学后虽然没有选择继续学 体育 ，但是坚持锻炼的习惯还是继续保持着的。 有一天晚上我跑完十公里以后到双杠那儿拉伸一下（学校条件有限，所以就用双杠拉伸）过会儿我就感觉好多人路过的时候都在笑我，当时我还没有意识到什么。（差不多就是图中姿势吧） 等我拉伸完以后走出操场回到宿舍准备洗澡的时候，脱下裤子一看才发现自己裆部那儿破了好大一个洞，自己的花纹内裤正在冷风中瑟瑟发抖。此时我突然回想起在操场拉伸时周围人的反应，瞬间脸红羞愧到无地自容。 嗯，那天晚上从我身边路过的人一定都不认识我，就算有认识的他们也一定看不清是我。（强行安慰自己） 说起运动时候发生的尴尬事，我想起上小学时候发生的一件糗事。 那是在上小学六年的时候，学校组织运动会，老师呼吁大家踊跃报名。我那时候个子不高，虽说文化课成绩不错，但是身体素质不突出，所以历年的运动会从来都没有参加过。那一次，班主任老师使劲的劝我们，说这次是我们小学期间的最后一次运动会了，一定不要错过。老师还说了那句经典的口号，“比赛成绩不重要。友谊第一、比赛第二！”最后我实在禁不住劝，就报了一个800米跑。此后的几天，我每天放学都在操场跑步、锻炼，希望能跑一个不是很丢人的成绩。最后，我感觉自己虽然有点累，但也能完整的跑下来。于是，我就在憧憬，也许我可以在比赛中拿个小名次呢！ 很快，运动会就开始了，我如约参加了800米跑。我记得是在预赛的时候，我分到了最里面的那个跑道。随着发令枪的声音，我第一个冲了出去。开局不错，我感觉还挺有信心的。可是，没想到在跑出200米左右的时候，后面的所有人都超过了我，我落在了最后。这是我非常无法接受的事实，旁边那么多老师和同学在观看、在加油，我怎么能当最后一名呢？ 我奋起直追，可能是先天就不适合从事 体育 运动，我怎么追都追不上。我牢牢的锁定了最后一名，更有甚者，有人第二圈都追上了我。这时候，由于呼吸控制不好，我猛然吸入了一口冷气，鼻子一酸，眼泪居然也给怼了出来。我当时不是因为难过想哭，真的是因为冷气的刺激。可是，这波眼泪糊住了我的眼睛，我就用袖子擦了一下。万万没想到，这一幕被旁边好事的同学给看到了。只听见，他在旁边大声的喊着，“六一班的谁谁谁跑了最后一名，居然给气哭了！大家快来看呀！”我就这样被一群人围观、起哄。甚至有人跟着我跑，看我是怎么“掉眼泪”的！我当时想辩解来着，可是跑步实在太累了，根本没有力气喊出来。虽然如此，我还是坚持跑完了全程，顺利的拿下了倒数第一的名次，然后一屁股坐在地上、半天没有爬起来。这次很囧、很尴尬的运动，让我后面再也不敢参加类似的这种比赛了！ 公园里有大大小小有四个山头。 以前锻炼身体的时候，我一般跑上一个山头休息一会。 有极个别的慢跑达人能一次跑四个山头，不过我没见过。 有一段时间，公司安排我去分公司出差。 分公司事多应酬也多，压根没锻炼的氛围。 等从分公司回来，一摸肚子啤酒肚都出来了！ 不行，这身材再不锻炼，女朋友都找不到了！ 第二天一早，我把以前的装备换上，又去了公园。 那天去早了，公园里人不多。 我刚跑了第一个山头，就发现了一个漂亮的美女在我前面慢跑。 美女的身材一看就是长期坚持运动的。 俊美的身材，婀娜的曲线，跳跃的马尾，看的我心神荡漾。 我在第一个山头的山顶追到了美女。 还没等我气喘匀，好跟她打招呼，她又继续往第二个山头跑。 我忙跟着追了过去。 美女跑的挺快，费老鼻子劲，我才先跑上了第二个山头。 我想着等她跑上来休息，找机会聊聊天。 没料道她到了山头压根没有停腿的意思，又朝第三个山头跑去。 这种场合我能停在山头上休息吗？ 没办法，我只好咬着牙继续跟着后面追。 美女连着跑了四个山头，我也跟着跑了四个。 最后一个山头跑下山是公园的出口。 我抢先一步在小店里买了两瓶水。 “嘿，美女，你挺厉害啊！”我边说边把水递过去。 “你也厉害啊！”美女接过水，说道。 “你明天还来吗？”我问道。 “不了，我明天有事。你呢？”她问道。 “哦，我也有事。改天在一起跑吧！”心里面虽然失望，嘴里面只能这样说。 由于长时间没跑，一下连跑了四座山头，第二天我的腿酸疼难忍。 连着休息了好几天，差点都住了院，我实在不敢这样跑了。 过了好些天，我又去跑步，一进公园就看到那个美女在前面跑。 我没敢追过去，转身到公园门口的早点摊吃了早点，估摸着她已经跑了两个山头，我才进了公园。尴尬之事一：跳着跳着贴在裤子上的姨妈巾就跳出来了 那时候我们还在读初中，很多女生基本都是刚来大姨妈不久，所以对这种事都还不是很熟悉。而且，那时候的我们情窦初开，在男生面前就连说话都觉得害羞，更别说这么私密的东西暴露在男生面前。 那时候上 体育 课，老师因为有事就让我们自己甩长绳跳绳，甩绳的是两个男生，女生就站在两边，跑进去跳。 有个女生，那天刚好来大姨妈，但是她也跑进去跳绳，而且跳的还挺欢快，结果跳着跳着贴在裤子上的姨妈巾就飞出来的，顿时所有人都挺下来了，甩绳子的那两个男生瞬间脸红，然后跑开了。 当时那场面别提有多尴尬了，那女的立马蹲下来抱头。周围还有女生说：肯定是她用的姨妈巾质量不好，或者是用的太久了没换，不然怎么会甩出来。 尴尬之事二：玩三人板鞋 游戏 ，摔倒的时候刚好撞上别人的屁股 在学校，为了减压，老师们经常会组织各种 游戏 让学生参加，有一次，我们玩三人板鞋，因为我们班上女多男少，所以必须两女一男一组，男生站前面，女生站后面，我刚好站中间。 结果我们那一组并不像其他组那么顺利的前进，一路磕磕碰碰，经常摔倒，有一次我刚好撞到前面那男生的屁股上，具体撞哪了也不清楚，之后我都不敢正面看那个男生，感觉特别难为情。一天晚上九点半去学校操场跑步，很晚了，操场上也没什么人了，天色很暗，没有月光，只能看清楚近处的东西。 我照常一身运动装，在足球框处热身完毕后，开始从跑道开跑。 我在最外侧的跑道，路过球场一角，发现看台有个白衣妹子坐在看台最下面一排，没有玩手机，就静静地坐在那里。 那肯定是在注视我了…… 我的第一反应是： 于是开始认认真真跑，调整姿势和状态，自信的加速跑过去。 第二圈，她还在那里，于是继续低头跑过去… 也没什么别的目的，就是装个13哈哈… 结果她就看我跑完整整10公里…… 我也是刷新了个人最快记录… 感觉自己特牛逼。 然后… 迅速拉伸完后，我看见她还在那里，就走过去，想搭讪一下…… 毕竟有点冷，她又坐在那不动那么久… 于是我走过去，坐在她身旁的位置，专门隔了一个座位坐下（细节满分） 小心翼翼的转过去看了看她。 。。。 我尼玛，谁特么！！！！ 把一件白色衣服挂在座位上的一个桶上！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 运动的方式有很多种，但要选择适合自己并且喜欢的方式，而且要明确自己运动的目的，最好是可以相应的做出计划，这样你才能坚持下来，从而到达你的目的。有的人是为了身体 健康 ；有的是为了拥有更好的身材，而我？是为了那个凹凸有致的女孩！ 去年夏天的一天，早上一时兴起去附近的公园晨跑，刚跑不一会，一个女孩从我的身边超了过去，女孩穿着一身运动服，带着一个白色的帽子，长长的头发跑起步来左后摇摆，高挑的身材和洁白的肌肤在朝阳的衬托下更显妖娆和活力，拥有这么完美的身材，并且散发着青春活力的女孩我特别好奇长的会是什么样子，于是我开始加快速度追了上去，但是追着她跑了两圈半后也没能缩短我们间的距离，最后我决定坐下等她一圈。果然过来一会她从我的后方跑了过来，我一直注视着她，从头到脚、又从脚到头，最后我得出一个结论：“她一定是个哑巴”，因为上帝是平等的，关闭一扇门的时候会打开一扇窗，所以她怎么漂亮肯定是个哑巴。她跑到我身边后停了下来，蹲下来说：“你没事吧？”听她说的话我知道了，看来她是耳聋，于是我大声喊道：“我没事”，她立马捂着耳朵跑开了，这会我才知道，原来上帝忘了给她安门了啊，果然漂亮的女孩很幸运啊！ 自从见到女孩后，我变的开始自律，每天准时5点起床洗漱，然后出去晨跑，一直跟在女孩的后面，一直想找个认识她的机会，但是女孩的身体也太好点，三个月过去了，既不晕倒也不崴脚，甚至连脖子上的毛巾、头上的帽子都没掉过一次，一点机会都不给我，所以最后没办法我只能从自身找解决办法了，于是我大喊一声“啊”后直接倒地，女孩听到后迅速跑了过来问我：“怎么样了？”，我告诉她：“没什么事，其实我是有话想对你说，”女孩听完低下头不好意思的说到：“哎呀，其实我早就知道了，一直在等你开口你也不说，都急死我了”，我听完立马站起来问道：“这么说你也喜欢我是吗？”女孩看着我认真的说到：“不是，是你不开口我都没办法拒绝你，现在可以了，我这辈子都不会喜欢你，你天天跟着我都要烦死人了，以后滚远点！”她说完走开了，只留下我尴尬的站在那。 话说那天晚上和女友视频聊天，想给她展示一下我的倒立技能，把手机立在了桌子上，保证视频中能看到我倒立图像的状态。随后我便在床上靠着墙，猛地向上抬腿，由于用力过猛，摩擦的原因，床像前推了出去，而我大头朝下杵在了墙与床的夹缝里，狠狠的摔了一跤，女友还在视频那边一脸茫然的问，人呢？人哪去了，不是要表演倒立吗？随后我尴尬的慢慢从夹缝中爬了出来～

可以找本自己喜欢的书看，和朋友聊聊天，如果是傍晚的话，可以出去散散步，打打球，如果时间够长，还可以来场说走就走的旅行。

1、西兰花，broccoli，读音：美/?brɑ?k?li/；英/?br?k?li/。2、释义：broccolin.花椰菜；西兰花；n.(Broccoli)（意、美）布罗科利（人名）。3、例句：Broccoliisatypeofgreenvegetable.西兰花是一种绿色蔬菜。