o是不是自然数

是的，0算作自然数。自然数是用来计数的数字，包括0、1、2、3、4、5……等等。在数学上，自然数是指正整数和0这个数字。以下是详细的解释：0被认为是自然数是因为自然数不仅是整数，还要包括0这个数。自然数的概念最初起源于人类计数的需求，包含着基本的数学原理和逻辑思维方式。在日常生活中，0可以表示没有或零个，因此无论在理论还是实际应用上，都与其他自然数有很大的联系和作用。但是由于0具有一些特殊的性质，因此它也会带来一些不同于其他自然数的特殊问题。比如，在除法运算中，如果分母为0，则这个式子是没有意义的；而在减法运算中，0可以被视为一个“反向”的数，即减去0相当于加上0，这对一些数论问题的处理带来了开阔的思路。不仅如此，在代数学、微积分中，0也有着重要的作用。对于一些关键性问题，特别是极限和趋势分析的研究，0被认为是非常重要的数值。比如，在导数的计算中，通过求解极限的方法可以得到非常精确的答案；在微分方程中，0也是重要的方程根。虽然0在一些方面与其他自然数有所不同，但它同样也被认为是自然数的一部分。因此，在许多领域中，0都扮演着至关重要的角色，并且有着独具特色的数学应用。同时，0还具有一些特殊的性质和规律。在数论中，0是几乎所有数字的因数。任何一个数乘以0得到的结果都是0。因此，0是任何环上的零元素，也是乘法幺元素唯一缺失的那个正整数。在计算机科学和信息技术中，0也是非常重要的数字之一。比如，在编程语言和软件开发中，0经常出现在计数、索引、条件判断和错误处理等方面。此外，从另一个角度来看，0也可以被解释为不存在的数量。在某些情况下，0可以被视为一个抽象化的概念，用来表示某些数值、函数或数据不存在或无效。这在逻辑推理和形式化方法的研究中具有重要的作用。例如，在描述程序正确性和安全性时，通过引入“null”和“void”这样的抽象概念，可以更加精确地刻画系统状态和行为。总而言之，虽然0具有一些特殊的性质和用途，但它仍然被认为是自然数的一部分。0作为自然数之一，是现代数学、物理学和计算机科学中不可或缺的基础概念。无论是从理论的角度还是实践应用的角度，0都在不同的领域中发挥着重要作用，并且具有着独特而丰富的数学内涵和思维方式。

是“0是自然数。0是介于-1和1之间的整数，是最小的自然数，也是有理数。任何数与0相加或相减，它的值都不变；相同的两个数相减等于0，任何非零实数与0相乘都等于0；0除以任何非零实数都等于0，但0不能作为除数。”

0是自然数。1、自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数，即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。2、表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。3、自然数是人们认识的所有数中最基本的一类，自然数有有序性，无限性，分为偶数和奇数，合数和质数等。4、自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。扩展资料0的来由：1、0是极为重要的数字，0的发现被称为人类伟大的发现之一，0在我国古代叫做金元数字，意即极为珍贵的数字。2、0这个数据说是由印度人在约公元5世纪时发明，在1202年时，一个商人写了一本算盘之书，在东方中由于数学是以运算为主。3、西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字……”。4、0的发现始于印度。公元左右，印度最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示无的位置。约在6世纪初，印度开始使用命位记数法，7世纪初印度大数学家首先说明了0的0是0，任何数加上0或减去0得任何数。

根据我国教材的规定,0是自然数“0”是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。目前关于这个问题尚无一致意见。不过，在数论中，多采用前者；在集合论中，则多采用后者。目前，我国中小学教材将0归为自然数！

是

在数学的各个分支中定义不同。0在数论中一般不当作自然数，自然数仅指正整数；0在其它分支如代数学中一般被当做自然数，自然数指所有非负整数。中国大陆的小学数学教材中以2000年为界，之前通常按数论定义，即0不当做自然数；之后把0当作自然数。另外，无论0是否是自然数，它一定是偶数。整数中能被2整除（即余数为0）的数是偶数。0被2整除，商0余0，因此是偶数。====[原创回答团]

自然数由0开始，（0是最小的自然数，没有最大的自然数）

在以前的教材里0不是自然数，现在改版了，0既是整数也是自然数，0的绝对值是0，但0没有倒数，因为0不可以作分母。

0是自然数，最小的自然数是0。一、自然数的定义 自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。二、分类 1、按是否是偶数分可分为奇数和偶数。（1）奇数：不能被2整除的数叫奇数。（2）偶数：能被2整除的数叫偶数。也就是说，除了奇数，就是偶数注：0是偶数。（2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。偶数可以被2整除，0照样可以，只不过得数依然是0而已）。 2、按因数个数分可分为质数、合数、1和0。（1）质 数：只有1和它本身这两个因数的自然数叫做质数。也称作素数。（2）合 数：除了1和它本身还有其它的因数的自然数叫做合数。（3）1：只有1个因数。它既不是质数也不是合数。（4）当然0不能计算因数，和1一样，也不是质数也不是合数。备注：这里是因数不是约数。

最小一位数0思考之一：为什么要把0划归自然数。从历史上看，国内外数学界对于0是不是自然数历来有两种观点：一种认为0是自然数，另一种认为0不是自然数。建国以来，我国的中小学教材一直规定自然数不包括0。目前，国外的数学界大部分都规定0是自然数。为了方便于国际交流，1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》（gb3100-3102-93）《量和单位》（11-2.9）第311页，规定自然数包括0。所以在近几年进行的中小学数学教材修订中，教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。思考之二：最小的一位数是“1”还是“0”？0是最小的自然数，那么最小的一位数是“1”还是“0”？在0没有归入自然数以前大家都很清楚，最小的一位数是1。那么，现在0也成为自然数了，最小的一位数还是1吗？这是许多教师提出的疑问，笔者认为最小的一位数还是1。因为，0表示一个物体也没有，在记数法中是表示空位的一个符号，如3005里“0”就分别表示这个数的十位、百位、都是空位。这次调整虽然将“0”划归自然数，然而对几位数的概念并没改变。关于“几位数”是这样定义的“只用一个有效数字表示的数，叫做一位数，只用两个有效数字，其中左边第一个数字是有效数字来表示的数就叫做两位数……”假设0也算作一位数的话，那么最小的两位数是“10”还是“00”呢？那么最小的三位数、四位数……又是多少呢？《九年义务教育六年制小学数学第八册教师教学用书》第98页“关于几位数”是这样叙述的：“通常在自然数里，含有几个数位的数，叫做几位数。例如，2，含有一个数位的数，叫做一位数；30含有两个数位的数，叫做两位数；405含有三个数位的数，叫做三位数……但是要注意：一般不说0是几位数。所谓最大的几位数，最小的几位数，通常也是在非零自然数有范围来说。所以，最大一位数是9，最小一位数是1；最大两位数是99，最小两位数是10；最大三位数是999，最小三位数是100……”综上所述，“0”虽然是最小的自然数，但仍然不能称为“一位数”，更不能称为最小的一位数。思考之三：自然数的计数单位还是“1”吗？大家都知道，0是自然数中最小的一个。0加1得1，1加1得2，2加1得3，……这样继续下去可以得到任意一个自然数。而从自然数的排列顺序可知，后面一个自然数比前面一个自然数多1。因此，任何一个自然数都是由若干个1合并而成，所以1是自然数的单位。0可以看成是由0个1组成的自然数。

是，老师讲的。

1、0是自然数。 2、1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》（GB 3100-3102-93）《量和单位》（11-2.9）第311页，规定自然数包括0。所以在近几年进行的中小学数学教材修订中，教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3、把“0作为自然数”这个概念传递给中小学生，和计算机发展有很大的关系。使用计算机编程时，需要用计算机语言写代码，计算机语言“二进制码”就是由两个基本字符“0”、“1”组成的代码，“0”在计算机中的重要性不言而喻。 4、计算机科学家通常将“0”放在数字的第一位，方便编码及运算。“很多孩子从小学阶段开始学习计算编程，0作为自然数的概念变得更重要。”

错

0是自然数，“0”加入传统的自然数集合，所有的“运算规则”依旧保持，如新自然数集合中的任何两个自然数都可以进行加法和乘法，而运算结果仍然是自然数。同时，加法、乘法运算的结合律和交换律，以及乘法的分配律也不会受到影响。 自然数是什么 自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。自然数分为偶数和奇数，合数和质数等，自然数集是全体非负整数组成的集合，常用N来表示。自然数有无穷无尽的个数。

是

0是在1993年的时候被确认为自然数的。0是-1与1之间的整数。0既不是正数，也不是负数，0不是质数。0是偶数。在数论中，0属于自然数，而且0没有倒数。 自然数是用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0、1、2、3、4所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。

是。自然数是表示物体个数的数，用以计量事物的件数或表示事物次序，即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。自然数有有序性、无限性的性质，由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数分为偶数和奇数，合数和质数等。 是。自然数是表示物体个数的数，用以计量事物的件数或表示事物次序，即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。自然数有有序性、无限性的性质，由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数分为偶数和奇数，合数和质数等。 自然数是一切等价有限集合共同特征的标记。但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不总是成立的。自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。自然数是人们认识的所有数中最基本的一类，为了使数的系统有严密的逻辑基础，19世纪的数学家建立了自然数的两种等价的理论：自然数的序数理论和基数理论，使自然数的概念、运算和有关性质得到严格的论述。

0是最小的自然数。从历史上看，各国对于0是不是自然数历来有两种规定：一种规定0是自然数，另一种规定0不是自然数。中国的中小学教材原先规定自然数集不包括0。但中国之外的数学界，大部分都是规定0是自然数，为了国际交流的方便，《国家标准》中规定，自然数集包括0。因此，在我们新出版的教材中，按照《国家标准》进行了这样的处理，自然数集合先现代称为正整数集。同时，我们也按照国家标准的规定规范使用了一些数学符号的表示方法。从使用上看，规定自然数集合是否包括0并无太大影响。作为序数，从0开始和从1开始是一样的；以前我们所说的n∈N，只要说n是正整数（n∈N*）就可以了。扩展资料：0的数学性质1、0不是奇数，是偶数（一个非正非负的特殊偶数）。2、0既不是质数，也不是合数。3、0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。4、0不可作为多位数的最高位。不过有些编号中需要前面用0补全位数。5、0是最小的完全平方数。

算的，自然数包括正整数和0。

0是属于自然数，“0”加入传统的自然数集合，所有的“运算规则”依旧保持，如新自然数集合{0，1，2，…，n，…}中的任何两个自然数都可以进行加法和乘法运算，而运算结果仍然是自然数。同时，加法、乘法运算的结合律和交换律，以及乘法的分配律也不会受到影响。但是，对于“0”，它是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。到21世纪关于这个问题也尚无一致意见。在国外，有些国家的教科书是把0也算作自然数的。这本是一种人为的规定，我国为了推行国际标准化组织（ISO）制定的国际标准，定义自然数集包含元素0，也是为了早日和国际接轨。扩展资料：0是最小的自然数。0不是奇数，是偶数（一个非正非负的特殊偶数）。0既不是质数，也不是合数。0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。0不可作为多位数的最高位。不过有些编号中需要前面用0补全位数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。当某个数X大于0（即X>0）时，称为正数；反之，当X小于0时，称为负数。0是介于-1和1之间的整数。0是最小的完全平方数。0的相反数是0，即，-0=0。

0是自然数。0是介于-1和1之间的整数。是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0。0不能作为除数。相关信息：自然数就是我们常说的正整数和0。整数包括自然数，所以自然数一定是整数，且一定是非负整数。但相减和 相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不总是成立的。用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)， 一个接一个，组成一个无穷集体。自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。自然数是人们认识的所有数中最基本的一类，为了使数的系统有严密的逻辑基础，19世纪的数学家建立了自然数的两种等价的理论枣自然数的序数理论和基数理论，使自然数的概念、运算和有关性质得到严格的论述。

从历史上看，国内外数学界对于0是不是自然数历来有两种观点：一种认为0是自然数，另一种认为0不是自然数。建国以来，我国的中小学教材一直规定自然数不包括0。 目前，国外的数学界大部分都规定0是自然数。为了国际交流的方便，1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》（GB3100~3102-93）《量和单位》（11-2.9）第311页，规定自然数包括0。所以在近几年进行的中小学数学教材修订中，我们的教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。

0不属于正自然数。因为0不是正数。

不是，0是正数和负数的分界线，它既不是正数，也不是负数，

0是介于-1和1之间的整数，也是最小的自然数。从历史上看，各国对于0是不是自然数历来有两种规定：一种规定0是自然数，另一种规定0不是自然数。中国的中小学教材原先规定自然数集不包括0。但中国之外的数学界，大部分都是规定0是自然数，为了国际交流的方便，《国家标准》中规定，自然数集包括0。因此，在我们新出版的教材中，按照《国家标准》进行了这样的处理，原来的自然数集现在称为正整数集。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0不能作为分数中的分母或除数出现。

0是最小的自然数

一个物体也没有，用0表示。所以0也是自然数

在我当时上学的时候，自然数是不包括“0”的，后来教材更新后，自然数包括“0”，那么0是不是自然数呢？ 1、 进入高中后，同样也把数0列入自然数，并规定自然数集记为N，而将原自然数集称为非零自然数集，记为N+。 2、 所以在现行的教材中，自然数包括“0”。从数的发展史来看，0的产生过程是不自然的，因此以前的教材把0不放入自然数。从现在对数的认识认为0自然了，所以现在教材把0归为自然数。 3、 这都是启蒙数学传授时对数的递进学习，是人们对数的意识层次认识，随着数学能力的提高，数都自然了。 关于0是不是自然数的相关内容就介绍到这里了。

对的如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝你开心

根据我国教材的规定,0是自然数“0”是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。目前关于这个问题尚无一致意见。不过，在数论中，多采用前者；在集合论中，则多采用后者。目前，我国中小学教材将0归为自然数！

是最小的偶数,是自然数,是整数(对了给姐一个赞,不对也给个)

0是自然数,在数学大纲中，小学数学和初中数学都已经规定：0是最小的自然数再看看别人怎么说的。

（44－2）×（44－2）=21（cm）21×21×3.14=1384.74（cm）1384.74×55=76160.7(cm)

安放的词性是：动词。安放的词性是：动词。注音是：ㄢㄈㄤ_。结构是：安(上下结构)放(左右结构)。拼音是：ānfàng。安放的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】安放ānfàng。(1)放置，使某物处于一定的位置。二、引证解释⒈放置；安置。引《水浒传》第五回：“叫庄客将了包裹，安放房里。”清孔尚任《桃花扇·沉江》：“你看茫茫世界，留着俺史可法何处安放。”⒉安抚；安定。引《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“又请石小姐出来，再三抚慰，连养娘都用许多好言安放。”《红楼梦》第一_七回：“_凤姐_今见贾母仍旧疼他，王夫人也不嗔怪，过来安慰他，又想贾_无事，心下安放好些。”三、国语词典放置。词语翻译英语tolay,toplace,toputinacertainplace德语legen,anbringen,platzieren(V)_法语mettre,poser四、网络解释安放（王小妮著，山东文艺出版社出版图书）作者:王小妮出版社:山东文艺出版社出版年:2007-12页数:229定价:15.00元丛书:诗与思当代诗人随笔文丛ISBN:9787532927968安放（词汇）安放，意思有：1、使物件处于一定的位置。2、安放，安定。关于安放的近义词安顿安插就寝计划安排放置铺排安置布置部署关于安放的反义词移动挪动关于安放的诗句问此际那边安放安放仙山楼阁御床中太息吾安放关于安放的成语安安分分安安逸逸百花齐放安安稳稳安安静静安安合适放诞不羁放虎遗患放僻淫佚安安心心关于安放的词语百花齐放放空气放僻淫佚放虎遗患放冷箭放诞不羁大放厥辞放空炮关于安放的造句1、你是安放在我生命盲区里的摄像镜头。2、安放着先烈的英灵。3、我家把洗衣机安放在洗漱间。4、教室里的桌凳安放得整整齐齐的。5、那些曾经无处安放，满得快要溢出生命的青春，曾经给与予我们多么美好而奢侈的方式，修饰人生的平凡和落寞。点此查看更多关于安放的详细信息

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reach够不到out of touch 不是一个固定搭配，不对。祝你学习愉快！ (*^__^*) 请及时采纳，多谢！

dirty肮脏的

已经知道水面上升了2厘米，怎么还会求水面升高多少呢？求的是圆锥的高度吧？圆柱半径=2分米；圆锥半径=1分米圆锥高=水面上升体积×3÷圆锥底面积=（π×2×2×2）×3÷（π×1×1）=24厘米~一刻永远523为你解答，祝你学习进步~~~~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端上评价点“满意”即可~~~你的采纳是我前进的动力~~~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~

　　Ceiling是什么意思及反义词 　　名词 天花板,最高限额 　　例句 　　"The molding at the top of the walls of a room, between the walls and ceiling." 　　屋子的墙顶上与天花板之间的铸制品. 　　In the low-ceilinged canteen, deep underground, the lunch queue jerked slowly forward.The room was already very full and deafeningly noisy 　　食堂的位置，在地下挺深挺深的地方。这里天棚低矮，人流涌动，嘈杂喧闹，买午饭的长龙慢吞吞地往前移。 　　I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. 　　我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。 　　A note on the drawings may read"Suspended acoustic ceiling."The 　　图纸上可能全都写上这样一条说明:"隔音顶棚"。 　　He caught a brief glimpse of a gloomy, high ceilinged, twin-bedded room; then there was a loud twittering noise, followed by an even louder shriek and his vision was completely obscured by a large quantity of very bushy hair. 　　他只瞥见了一个幽暗的，有着高高的天花板的双人房间，听见了杂乱的噪音，紧跟着是一声更响亮的叫声，然后他的视野被一大丛茂密的头发完全挡住了。 　　相似短语 　　beam ceiling 　　露梁平顶 　　ceiling capacity 　　最大能量 　　ceiling coil 　　灯线蛇形管，顶盘管 　　ceiling cornice 　　顶棚线脚 　　ceiling diffuser 　　顶棚散流器 　　ceiling joist 　　平顶搁栅，吊顶龙骨 　　ceiling lamp 　　吊灯，天棚灯，悬灯 　　ceiling projector 　　云幂灯 　　ceiling switch 　　拉线开关，顶棚拉线开关，天棚拉线开关 　　contact ceiling 　　无栅天花板，贴顶天花 　　相似单词 　　ceiling 　　n. [C] 　　1.天花板；顶棚 　　2.最高限度；上限；最大限量 　　3.[术语]最高飞行限度；升限，无形限制，无形顶障（妇女等在职务升迁上遇到的无形障碍） 　　Ceiling 　　n. 天花板,最高限额 　　counter ceiling 　　n. 吊平顶 　　price ceiling 　　最高价格(限度)；价格上限 　　系指法律上所允许的最高价格，或是市场中所存在的最高价格。政府常对稀少物资规定价格的上限。 　　参见：price-floor

结束的词性是：动词。结束的词性是：动词。结构是：结(左右结构)束(独体结构)。拼音是：jiéshù。注音是：ㄐ一ㄝ_ㄕㄨ_。结束的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】结束jiéshù。(1)完毕，不再继续。(2)装束;打扮。(3)收拾;处置。(4)拘束。二、引证解释⒈扎缚，捆扎。引《后汉书·东夷传·倭》：“其男衣皆横幅结束相连。”宋孟元老《东京梦华录·元宵》：“内设两长竿，高数十丈，以__结束，纸糊百戏人物，悬於竿上，风动宛若飞仙。”明谢肇_《五杂俎·物部一》：“羽族之巧过於人，其为巢，只以一口两爪，而结束牢固，甚於人工。”⒉约束；拘束。引《古诗十九首·东城高且长》：“荡涤放情志，何为自结束。”唐李白《古风》之二三：“人生鸟过目，胡乃自结束。”⒊整治行装。引南朝梁褚翔《雁门太守行》：“便闻雁门戍，结束事戎车。”唐善生《送智光之南值雨》诗：“结束衣囊了，炎州定去游。”清方式济《远行曲》：“结束语童_，鸡鸣看天曙。”⒋装束；打扮。引《杂事秘辛》：“_告莹曰：‘官家重礼，借是朽落。缓此结束，当加鞠翟耳。"”唐杜甫《陪王使君晦日泛江就黄家亭子》诗之一：“结束多红粉，欢娱恨白头。”仇兆鳌注：“结束，衣裳装束也。”元白朴《梧桐雨》第二折：“把_太真妃扶在翠盘间，快结束，宜_扮。”叶圣陶《旅程的伴侣》：“身上穿着布袄，结束整齐，且又清洁。”⒌嫁妆。引宋王明清《摭青杂说》：“项曰：‘彼一家人遭难，独留得_生，今我既不留为子妇，_陪些少结束，嫁一本分人。"”⒍书法指字的笔势收束。引宋姜夔《续书谱·真》：“横直画者，字之骨体。欲其坚正圆_，有起有止，贵长短合宜，结束坚实。”明赵_光《寒山帚谈·格调》：“字须结束，不可涣散；须自然，不可勉强。各自成象而结束者，自然也；曲直避让而结束者，勉然也。”⒎处理；安排。引唐孟郊《赠农人》诗：“青春如不耕，何以自结束。”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“那老亡八把这两_瘦马养着，不知作何结束！”⒏指文章的结尾。引清周中孚《郑堂札记》卷五：“《蜀书·马超传》叙其父腾事不特事_不全，行文亦无结束。”魏巍《幸福的花为勇士而开》五：“让我们用毛泽东同志青年时代的日记中的几句话，来作为本文的结束。”⒐完毕；事至最后阶段，不再继续。引巴金《春天里的秋天》十三：“他的短促的一生就这样地结束了。”魏巍《东方》第六部第三章：“直到一架敌机被炮火击落，这场短促激烈的战斗才宣告结束。”三、国语词典总结、终了。如：「事情已结束了。」四、网络解释结束（汉语词汇）结束是一个汉语词汇，读音为jiéshù，有四种不同的意思。一是完毕，不再继续。一是装束；打扮。一是收拾；处置。一是拘束。关于结束的近义词解散完成了却终了中断闭幕终止截止了局停止关于结束的反义词开头开始起始关于结束的诗词《塞下曲·蕃州部落能结束》《情诗·结束花帽下妆楼》《少年·冠玉簪貂结束新》关于结束的诗句结束正似幽并儿在黑暗的河流上被你所遗落了的一切终于只能成为星空下被多少人静静诵着的你的昔日我的昨夜沙堡到了最后黑暗的浪潮总是会吞蚀尽我的每一种期待每一个梦想故事一旦开始再怎样曲折也只是在逐步走近结束的方向我当然明白所有美丽的呈现只是为了消失所有令我颤抖与焚烧的相见啊只是为了分别可是你不能禁止我在这海边用我仅有的时间来不断营造或者重温每一部分的细节当海洋逐渐升高迷航的船舶终于都在远方沉没我当然明白今夜之后我为你而留下的痕迹不会比一座沙堡更多美酒终于厌倦了这种把灵魂一层又一层包装起来的世界我要回去了列蒂齐亚下决心不再对生命提出任何的要求什么也不带走只留下孤独做为我款待自己最后的那一杯美酒雨中的山林云雾已逐渐掩进林中此去的长路上雨润烟浓所有属于我的都将一去不还只留下在回首时这满山深深浅浅的悲欢沧桑之后沧桑之后也许会有这样的回顾当你独自行走在人生的中途一切波涛都已被引进呆滞的河道山林交易星光逐渐熄灭只留下完全黑暗的天空而我也被变造成与起始向你飞奔而来的那一个生命全然不同你流泪恍然于时日的递减恍然于无论怎样天真狂野的心也终于会在缰绳之间裂成碎片沧桑之后也许会有这样的回顾请别再去追溯是谁先开始向命运屈服我只求你在那一刻里静静站立在黑暗中把我重新想起想我曾经怎样狂喜地向你飞奔而来带着我所有的盼望所有的依赖还有那生命中最早最早饱满如小白马般的快乐还有那失落了的山峦与草原那一夜桐花初放繁星满天幕落的原因在掌声最热烈的时候舞者悠然而止在似乎最不该结束的时候我决定谢幕也许也许有些什么可以留住那光灿和丰美的顶端了如果我能以背影遗弃了观众在他们终于遗弃了我之前我需要有足够的智慧来决定幕落的时间在黑暗的河流上读《越人歌》之后灯火灿烂是怎样美丽的夜晚你微笑前来缓缓指引我渡向彼岸当灯火逐盏熄灭歌声停歇在黑暗的河流上被你所遗落了的一切终于只能成为星空下被多少人静静传诵着的你的昔日我的昨夜附记：《越人歌》相传是中国第一首译诗但戒小结束关于结束的单词conclusioncloseconcludeconcludedendedfinishendtop关于结束的成语悬兵束马巴巴结结束身自爱卷甲束兵束手受毙结结巴巴潘张左束束手束足束装盗金束带结发关于结束的词语束手受毙束装盗金潘张左束悬兵束马束手受戮卷甲束兵束手缚脚束手旁观束身自爱关于结束的造句1、大会结束时，会场里响起了昂扬悲壮的《国际歌》声。2、足球比赛就要结束了，看来胜负已成定局。3、难道“偃旗息鼓”就是“圆满结束”的意思？4、暑假结束了，学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。5、人民渴望结束战乱，过上太平日子。点此查看更多关于结束的详细信息

十五点7乘6加（十五点七除3点14除2）的平方乘3点14

colours指很多颜色,原形是colourcolour Wiki n.1. 颜〔彩〕色; 色彩〔调〕2. 〔pl.〕颜〔染〕料3. 脸色， 肤色4. 外观〔貌〕; 个性; 特色; (表面的)真实性; 托辞， 口实5. 〔pl.〕观点， 立场6. 生动， 多采， 精采7. 【音】音色; (声音、文章等的)格〔情〕调， 风格8. 〔常用复〕旗帜， 军旗， 舰旗; 船旗; 优胜旗; (美海军)对军舰旗的敬礼9. 渲染， 粉饰， 歪曲10. 〔pl.〕(作为某种标志的)绶带， 徽章， 衣帽11. [美](矿砂中)贵金属微粒〔量〕12. 【刷】油墨用量fading [fugitive] colours易褪的颜色local colour地方色彩salute the colours向军旗敬礼true [false] colours真〔假〕面目Newspapers often give false colour to the news they report.报纸常常对其所报道的新闻加以歪曲full of sound and colour有声有色， 生动some colour of truth若干真实性colour bar肤色隔阂His torn clothes give colour to his story that he had been attacked and robbed.他被撕破的衣服使他所说被袭击和抢劫的事显得可信。There isn"t enough colour in the picture.这幅画中的色彩不够。The girl has little colour.这女孩面色苍白。a person of colour非白种人(特指黑人)v.1. 给...着色,染vt.1. 给...着色更多例句topDon"t allow personal loyalty to colour your judgement.不要因讲义气而影响了你的判断。The scars on his body lent colour to his claim that he had been tortured.他说他受过折磨拷打, 从他身上的伤疤看来倒也可信.Don"t let him have the car until you"ve seen the colour of his money.先弄清他确实有钱再把汽车给他.What colour did you paint the door?你把门漆成什么颜色？She loved the life, noise, and colour of the market.她爱市场上的生趣、喧哗与多姿多彩。Her description of the area is full of colour.她对这地区的描述绘声绘色.The leaves have started to colour; it will soon be winter.树叶已开始变色，很快就是冬天了。The garden was a mass of colour.花园中五彩缤纷.相关词top同义词red embellish blush 反义词vt. 涂颜色于decolour 变化型top名复：colours 动变：coloured coloured colouring 参考词topcolour; shade; hue; tinge;colour是常用词, 如： Her skirt is the colour of blue. 她的裙子是蓝色的。shade指 " 颜色的深浅程度", 如： a light shade of green 浅绿色。 hue 用于指普通颜色时, 带有诗意, 但多指"基本颜色的外加色", 如:orange with a reddish hue 橙色中带红。tinge原义为"微染", 引申为"较淡的色彩", 如：There is a tinge of red in her cheeks. 她双颊红润。词性变化topcolourvt.1. 给...着色; 染; 改变...的颜色2. 渲染， 粉饰; 歪曲; 使带上色彩3. 使具有特征〔色〕News is often coloured.新闻经常被渲染〔歪曲〕。colourvt. 刷色colourvi.1. 获得颜色2. (果实成熟时)变色3. 脸红(up)The leaves have begun to colour.叶子已经开始变色了(发黄或发红等)。colourwayn. 【纺】配色， 色组， 色彩设计继承用法topcolour-differencen. 色差colourflexern. 彩色电视信号编码器colour-castvt., vi., n. 彩色电视广播colour-in-oiln. 颜料油漆colourfiltern. 滤色器〔镜， 片〕; 滤光镜， 彩色转盘colour-coden., vt. (电线， 管道)作色彩标记colour-codedadj. 彩色标记的， 彩色编码的colour-blindadj.1. 色盲的2. 无种族歧视的colour-distinctionn. 种族歧视colourmann. 颜料商; 染色师相关短语topBlind men can judge no colours.[谚]盲者不辨色。put a lively colour on sth.把...描绘 得很美好; 把...看到很乐观cast a lively colours on sth.把...描绘 得很美好; 把...看到很乐观Blind men should judge no colours.[谚]盲者不辨色。call to the colours1. 征兵， 动员入伍2. (晨夕的)升旗号和降旗号all the colours of the rainbow五颜六色ut a false colour on sth.歪曲某事真相cast a lively colour on sth.把...描绘 得很美好; 把...看到很乐观cast a false colour on sth.歪曲某事真相give a false colour on sth.歪曲某事真相

吹拂的反义词有：吸收。 吹拂的反义词有：吸收。 拼音是：chuī fú。 词性是：动词。 注音是：ㄔㄨㄟㄈㄨ_。 结构是：吹(左右结构)拂(左右结构)。吹拂的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】吹拂chuīfú。(1)拂拭。(2)微风轻轻掠过。比喻对人的赞扬;推荐。二、引证解释⒈谓微风吹动物体。引宋王安石《晨兴望南山》诗：“天风一吹拂，的_成__。”茅盾《昙》一：“温暖的南风，轻轻地吹拂她的秀发。”刘心武《班主任》：“晚风吹拂着她火烫的面颊。”⒉比喻揄扬。引《宋书·王微传》：“江（江湛）不过强吹拂吾，云是_穴人。_穴人情所高，吾得当此，则鸡_变作凤皇，何为干饰廉隅，秩秩见於面目，所惜者大耳。”三、国语词典微风拂拭。如：「微风吹拂她的脸颊。」词语翻译英语tobrush,tocaress(ofbreeze)_,topraise四、网络解释吹拂吹拂，动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。语出王安石《晨兴望南山》诗句：“天风一吹拂，的_成__”。关于吹拂的近义词掠过微风轻拂关于吹拂的诗句还疑凤吹拂云）寄语东风为吹拂玉箫吹拂玻_国关于吹拂的成语红拂绿绮左萦右拂吹吹打打法家拂士春风拂面分花拂柳吹吹拍拍关于吹拂的词语拂衣远去左萦右拂春风拂面分花拂柳尽忠拂过拂袖而起吹鼓手拂衣而去法家拂士一风吹关于吹拂的造句1、天空晴朗，和煦的春风吹拂着大地。2、月光如水银泻地一般洒下，晚风轻轻地吹拂，远处的灯火闪烁明灭，附近的池塘里传来阵阵蛙声。他们手挽着手，在花径中悠然散步。3、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。4、湖面上掀起一阵阵涟漪，像起起伏伏的山峰，一个挨着一个，在风的吹拂下，在我的心头荡漾。5、柳枝被春风吹拂着，轻轻地摆动起来。点此查看更多关于吹拂的详细信息

桶底面积乘下降高度再除以钢管底面积

求一个圆柱形水桶装多少水，实际上就是求这个水桶容纳的水的体积是多少，也就是水桶的容积．故答案为：错误

总结的读音是：zǒngjié。总结的拼音是：zǒngjié。词性是：动词。结构是：总(上下结构)结(左右结构)。注音是：ㄗㄨㄥˇㄐ一ㄝ_。总结的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】总结zǒngjié。(1)把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论;总和各方面的情况。(2)这样作出的结论;总和各方面情况的结论。二、引证解释⒈总地归结。引《朱子语类》卷七四：“‘阴阳不测之谓神"是总结这一段。”金王若虚《五经辨惑上》：“殊不知《中庸》所以引之者，总结上文而非专举一句之义也。”清周中孚《郑堂札记》卷四：“《汉志》载扬雄赋十二篇于‘右赋二十一家二百七十四篇"下，注云：‘入扬雄八篇。"后总结诗赋数目下亦然。”⒉对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。引孙犁《澹定集·成活的树苗》：“带回八株，而你培养者，独能成活，望总结经验以告。”⒊指概括出来的结论。引巴金《＜探索集＞后记》：“不管怎样，我要写出我的总结，我准备花五年的功夫，写完五本《随想录》。”吴晗《灯下集·从曹操问题的讨论谈历史人物评价问题》：“历史是前人经验的总结，是阶级斗争和生产斗争经验的总结。”三、国语词典总归结、总结束。如施政报告、会务报告等，末后多有总结。四、网络解释总结（汉语词语）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语，可做动词，也可作名词，另外也是一种应用文体。关于总结的近义词回顾概括归纳关于总结的反义词分析关于总结的诗句谁肯把善缘总结谁肯把善缘总结总结眉梢关于总结的单词concludeoverviewsumconcludedsummarysummarizingtopsummation关于总结的成语总而言之同心结林林总总总角之好拉帮结派巴巴结结结结巴巴丑媳妇总得见公婆总角之交攀高结贵关于总结的词语总角之交总戈成林总角之好总而言之总角相交拉帮结派攀高结贵同心结关于总结的造句1、写总结要突出重点，不要面面俱到，无所不包。2、这份总结，写得重点突出，条理分明，让人一目了然，真是篇好文章。3、要认真总结经验教训，防止类似事故再次发生。4、他的总结论评论句是官样文章。5、事故已过去了，痛定思痛，一定好好分析原因，总结教训。点此查看更多关于总结的详细信息

褒扬的反义词有：贬低，批评，贬抑，诽谤。褒扬的反义词有：贬抑，贬低，诽谤，批评。结构是：褒(上中下结构)扬(左右结构)。注音是：ㄅㄠ一ㄤ_。拼音是：bāoyáng。词性是：动词。褒扬的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】褒扬bāoyáng。(1)赞美表扬。(2)满意地讲起。二、国语词典赞美表扬。词语翻译英语topraise三、网络解释褒扬“褒扬”是法律行为，需依法定程序核定施行。褒扬令是国民政府依法表扬表彰对国家有巨大贡献之公民所发之正式文告。“其第一条载明褒扬宗旨是“为褒扬国民立德、立功、立言，贡献国家，激励当世，垂之史册，昭示来兹，特制定本条例。”关于褒扬的近义词表扬嘉奖关于褒扬的诗句金口独褒扬不错褒扬最上才黼衮褒扬关于褒扬的成语褒衣博带只词褒贬褒贬与夺不置褒贬褒衣危冠褒善贬恶关于褒扬的词语寓贬于褒褒善贬恶褒贬与夺褒采一介褒衣博带褒衣缓带褒贤遏恶一字褒贬博带褒衣示贬于褒关于褒扬的造句1、记者精神真可贵，面对困难不惧退，点出社会的软肋，褒扬人们的真善美。记者节到啦，祝你们身体健康，阖家欢乐。2、每次古普塔在非公开会谈中获得了好的建议，他都会设法对提建议的人在公开场合加以褒扬，这样一来其他人也就知无不言了。3、到了明代不仅在此间建立观象台、国子监，文采汇流，还褒扬武义，立功臣庙，庙里有徐达、常遇春、李文忠、邓愈、沐英等。4、那篇负面的评论是对这本书出版以来所赢得的褒扬的平衡。5、因此一旦有人脸不红心不跳的在大众场合自我褒扬时，得到的大抵是别人的嗤之以鼻或不屑一顾。点此查看更多关于褒扬的详细信息

介词是一种结构词，不能单独担任句子成分。介词的作用是表示它后面的宾语同句中其它词语之间的关系。介词与它的宾语构成介词短语可以充当多种句子成分。如： 　　The cost of food is rising. （定语） 　　She was ill during the meeting. （状语） 　　I found him in very good shape. （宾语补足语） 　　通常介词可分为四类： 　　简单介词：at， in， from， on； 　　复合介词：upon， inside， outside； 　　双重介词：from behind， from among； 　　短语介词：in case of， according to. 　　介词的意义 　　1.表示时间的介词 　　in表示“在某一时间段”，或“在……某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。 　　in July / summer / 2000 / ancient times / the 1999‘s 　　in the morning / afternoon / evening 　　in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内，如： 　　The bus will be here in ten minutes. 　　on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：on Saturday， on Saturday morning， on the morning of August 1st 　　at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。如： 　　at six o‘clock， at Easter 　　介词over， through（out）两者均指“经过的全部时间”。 　　Stay over the Christmas. 　　介词for， since for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意；since 　　用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间；两者往往用于完成时。 　　I have been there for six years. 　　We have not seen each other since 1993. 　　during指“在……时期/时间内”，必须以表示一段时间的词或词组作宾语。 　　She was ill for a week， and during that week she ate little. 　　2.表示地点的介词 　　介词above， over， on， on top of.Above和below分别表示高于和低于的意思，不一定指 　　垂直方向上的上下；over和under分别表示垂直方向上的上下和高低；on/on top of和 　　beneath/underneath表示“和表面相接触”意义上的上下。以上三对介词互为反义词。 　　The temple stands on top of the hill. 　　The pen is beneath the book. 　　There is a lamp over the desk. 　　介词at指小地点或集会场合；on表示线或面上的位置；in表示在立体、区域或环境内， 　　特别是那些较大，能够容纳相应事物的环境。 　　He works at Peking University. 　　Your radio is on the desk. 　　The boat is in the lake. 　　介词in， on， off， to表示相当于某个区域或某个物体的位置关系：in表示在区域的里面；on表示在区域的边界附近，可以是属于这个区域的一部分或相互接壤；off也表示在区域的 　　边界附近，但一般不是属于这个区域的一部分；to表示在区域的边界更远些的附近，所以不是属于这个区域的一部分或不相互接壤。 　　Japan is to the east of China and Mongolia is on the north. 　　Taiwan is in the east of China but is off the mainland. 　　介词between用来说明“在……两者之间”或“三个以上人物或事物中的两者之间的相互关系”；among用来说明“在……两者以上之间”的相互关系；amid（amidst）和among都可 　　以用来表示没有确定数目的物体之间的相互关系，amid多用于正式文体。 　　There is a small river between the two villages. 　　The book is the best among these modern novels. 　　介词about， （all） over， （all） through， throughout都可以表示“在……范围内到处”，“遍布” 　　的意义。 　　After meal I wandered alone about the town. 　　介词in front of和behind指前、后的相对位置。 　　She always looks in front of and behind the car before she starts it. 　　介词round， pass指“绕过”；其中pass指“从……旁边经过”；through指“从……之中 　　穿过“。 　　The movie theater is round the corner. 　　He lives in the village past the bus stop through the park. 　　3.表示原因的介词 　　for常常表示褒贬、奖惩的原因或心理原因。 　　They will reward you for your help. 　　due to常常用来引导形容词性的短语，作定语或表语。 　　Mistakes due to carelessness may have serious consequences. 　　from和out of常常表示动机或原因；through表示消极或间接的原因。 　　He feels weak from lack of sleep. 　　He broke down through overwork. 　　4.表示目的的介词 　　for表示拟定的接收人或目的；to表示实际的接收人或目的。 　　I bought the gift for my little sister. 　　I gave the gift to my little sister. 　　for和to都可以引导目的地。For跟在含有出发或开始意义的动词后，如：leave， set out， 　　start， depart， sail等；to跟在含有来来往往地行动的意义的动词后，如：go， come， run ，walk， 　　move， fly， drive， ride等。 　　We have left for Hong Kong. 　　He flew to America via Hong Kong. 　　at表示起因；on表示依据。 　　She is quite pleased at his help. 　　Ken was arrested on a charge of that. 　　at还可引导行为的目标或精力的集中点。 　　He shot at the bird. 　　5.表示“关于……”的介词 　　一般about用于比较随便的谈话或非正式的文体；on用于正式的讲话、著作或报告中；of用于动词talk， read， know， say， hear， boast等的后面。如： 　　What are you talking about？ 　　A paper on serfdom in Russian 　　In terms of natural resources 　　6.表示原料的介词 　　of和out of表示制成品的材料仍保持原材料的性质；with表示制成产品的一种成分；from表示制成品已失去了原材料的性质；in表示制成品的材料的色调或特殊性。 　　His house was built of brick. 　　She made these toys out of old cigar-boxes. 　　A fruitcake is made with fruit. 　　Steel is made from iron. 　　We have furniture of this design in oak and in walnut. 　　7.表示价格的介词 　　at和for都可表示价格，at仅表示价格，for还表示“交换”，如： 　　Eggs are sold at 95 cents a dozen here. 　　I bought it for five pounds. 　　8.表示其它意义的介词 　　in spite of， despite， for（all…）， with（all…）等表示让步意义的介词。其中：despite较为正式， 　　in spite of较为普遍，for/with（all…）较为口语化。 　　In spite of / despite the bad weather 尽管天气不好 　　For / with all his shortcomings 尽管他有许多缺点 　　Except和but表示不包含的意义，只是单纯地将其后面所接的人或事物排除在外，一般不用于句首，多跟在表示一个集体的名词或代词后作定语。 　　He gets up early every day except Sunday. 　　Who would do such a thing but Peter？ 　　Except for和apart from表示不包含的意义，所引导的短语，主要用于状语，以修饰全句，意为“除了有……之外”，“只是……”等，用于引出一个相反的细节或原因，因而部分 　　地修正了全句的主要意思。 　　Except for Jack， the whole class passed the test. 　　Apart from its cost， the plan was a good one. 　　Except for和but for表示不包含的意义，可以引导有否定意义的条件状语从句。 　　Except for / But for the storm we should have arrived earlier. 　　except 指从整体中除去一部分，而besides则表示“除……之外还有……”的意义。 　　Nobody was late except me. 　　He had few friends besides us. 　　表示超过或不足的介词有：above， beyond， over， past； below， beneath， under等，如： 　　beyond description 难以形容 　　below / under the average 低于平均水平 　　表示状态的介词有：at， off， in， under， out of等，如： 　　on fire 着火 　　off duty 下班 　　out of fashion 过时 　　表示支持的with， for和表示反对的against. 　　I‘m with you in all you say. 　　Are you for or against the plan？ 　　介词的搭配 　　1.介词与动词的搭配 　　同一介词可以与不同的动词搭配，表示不同的意思。以of为例： 　　Jack reminds her grandma of her husband because he looks just like him. （使……想起） 　　Have you ever heard of such a thing？ （听说） 　　She often spoke of her life in China. （谈起） 　　The lady was robbed of 10 dollars on her way home. （抢劫） 　　Thanks for thinking of me. （思念） 　　同一动词可以与不同的介词搭配使用，表示不同的意思。以look为例： 　　Look after the children. （照顾） 　　He looked at the timetable. （看） 　　What are you looking for？ （寻找） 　　The police are looking into the case. （调查） 　　在许多动词 + 介词的结构中，介词实际上是动词的一部分，与动词一起构成短语动词。 　　2.介词与形容词的搭配 　　介词短语是形容词补语的一种，下面介绍几个常与形容词搭配的介词。 　　at⑴ 表示对某种因素在情绪上的反应，如：I am angry at their not telling me. 这类形容词还有：amazed， pleased， hurt， disappointed， excited， delighted， worried等；⑵表示在某方面的能力，如： He‘s good at tennis. 这类形容词还有：adept， expert， show， hopeless， useless等。 　　in表示方面，如：He is successful in everything he does.这类形容词还有：lacking， interested， efficient， lucky等。 　　about表示对象，如：I am curious about her motives.这类形容词还有：certain， careful， 　　careless， happy， pleased， sure， anxious等。 　　to表示目标，如：Your arguments are contrary to reason.这类形容词还有：acceptable， 　　answerable， equal， hateful， kind， natural， painful， peculiar， pleasant， polite， rude， similar， strange， used等。 　　with 表示伴随，如：Your arguments are not consistent with your previous remarks.这类形容词还有：complete， content， angry ，busy， consistent， horrified， pleased， upset等。 　　for⑴表示对象，如：We are eager for news.这类形容词还有：bound， adequate， famous， fit， 　　necessary， sorry， ready等；⑵表示分离，如：She was absent from the meeting.这类形容词还有： 　　free， different， separate， safe等。 　　3.介词与名词的搭配 　　介词与名词的搭配常常用在由动词、形容词等转换而来的名词的后面。如： 　　We can‘t ignore their concern for the matter. 　　His absence from school was caused by illness.

80厘米的铁皮