把一个棱长10cm的正方体铁块熔成铸成一个底面直径是20厘米的圆锥形铁块。这个锥形的高约是多少？

利用体积相等V正方体=a＾3=1000cm＾3所以V圆锥=V正方体V圆锥=(派*10＾2)h/3所以h=30/派cm约等于10cm

棱长10cm的正方体铁块的体积=10*10*10=1000立方厘米长10cm，宽5cm，厚4cm的长方体铁条的体积=10*5*4=200立方厘米1000/200=5可以锻造5根

这个正方体的体积也就是这个圆锥体的体积啊。 圆锥体的高度就要用体积去除以1/3的底面积。那就是H=10x10x10➗（1/3x3.14x10x10）=1000x3➗314=9.5541401274

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10×10×10÷（5×5） =1000÷25 =40（厘米）， 答：高是40厘米．

篁出山毛榉

10*10*10=vn*10*5*4=vn=5

棱长10cm的正方体铁块的体积=10*10*10=1000立方厘米长10cm，宽5cm，厚4cm的长方体铁条的体积=10*5*4=200立方厘米1000/200=5可以锻造5根

设这块铁条长x厘米， 5×10×x=10×10×10， 50×x=1000， x=1000÷50， x=20； 答：这块铁条长20厘米．

≈9.54厘米

设这块铁条长x厘米， 5×10×x=10×10×10， 50×x=1000， x=1000÷50， x=20； 答：这块铁条长20厘米．

这个圆锥形铁块的高是9.55厘米。解：设圆锥形铁块的高为h厘米。因为棱长为10厘米的正方体的体积V1=10厘米x10厘米x10厘米=1000立方厘米。底面直径20厘米，高为h厘米的圆锥的体积V2=3.14x(20/2)^2xhx1/3=314h/3立方厘米。又V1=V2，即314h/3=10000，解得h=9.55厘米。即这个圆锥形铁块的高是9.55厘米。扩展资料：1、正方体性质（1）正方体有8个顶点，每个顶点连接三条棱。（2）正方体有12条棱，每条棱长度相等。（3）正方体有6个面，每个面面积相等。2、正方体计算公式设一个正方体的边长为a。则正方体表面积=6*a^2正方体的体积=a^33、圆锥的计算公式（1）圆锥的体积V=圆锥底面积Sx圆锥的高x1/3（2）圆锥的底面积S=π*底面圆半径x底面圆半径参考资料来源：百度百科-圆锥参考资料来源：百度百科-正方体

铁块体积=10×10×10=1000立方厘米=1立方分米水面上升=1÷50÷20=0.001分米=0.01厘米

20÷2=10 10x10x10x3÷（10x10x3.14） 自己算一算哦.

这个同学不会算圆锥体积

正方体的体积=圆锥的容积正方体体积公式=棱长x棱长x棱长10x10x10=1000（立方厘米）圆锥体体积公式=底面积x高x三分之一倒推后就是：1000/20x3=150（厘米）我是小学生，是老师才教的，可能有些错误，但能回答得了问题还是很自豪滴！

水缸里的水是满的吗？

锻造一火损耗1.5%,所以长度小于40cM.

25-10×10×10÷(40×20)=23.75厘米

设为x由方程5*4*x=10^3x=50cm

10*10*10*3/(20/2*20/2*3.14)=9.55=10厘米

10*10*10(30*50)=0.6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

因为体积没有发生变化，所以可以列出该方程

10×10×10=1000立方厘米 体积20÷2=10厘米 半径1000÷（10×10×3.14）=3.2厘米

如何解答

先求出正方形的体积，然后再用正方形的体积除以圆柱形的底面直径，再乘以三就是它的高。

10*10*10=1/3*π*10*10*h。解之得：9.55cm约得：10cm

10*10*10=1000(cm）3.14*（20÷10）*2÷三分之一 最后≈10

10×10×10÷(π×10^2×1/3) =1000÷(100/3×π) =30/π ≈10cm

10*10*10=1000(立方厘米) 20/2=10(厘米) 10*10*3.14=314(平方厘米） 1000/314 约等于 3.1847

100*100*100/(50*50)=400cm

10*10*10=1/3*200*hh=15cm

5u340510x=10u340510u340510 50x=100050ⅹ÷50=1000÷50 x=20

10÷2=5（厘米），10×10×10÷（5 2 ×3.14），=1000÷78.5，≈13（厘米）；答：这个圆柱形铁块的高大约是13厘米．故答案为：13．

1$468425.uff1auff1auff1auff1auff1auff1a...uff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff1auff01uff5euff5euff5euff5e

30/3.14厘米 圆锥的体积公式是1/3底面积*h

[80X80X80]除20就OK拉

不给分啊妹妹。 …………π取不取3.14捏？

3

解：设这个铁条长是X厘米 5×10×X=10×10×10 X=20记得采纳啊

10x10x10÷25=40厘米。

10*10*10=π*10*10*h*1/3所以h=30/π，约等于9.6厘米，保留整数那就是9厘米

9.14厘米

正方形铁块体积：10×10×10=1000立方厘米圆锥形铁块底面积：3.14×（20/2）×（20/2）=314平方厘米这个圆锥形的高约：1000÷1/3÷314≈9.55厘米

您好：高 10x10x10÷（1/3x10x10x3.14）≈ 9.55厘米如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！

50厘米=5分米 10×10×10÷5÷5=40分米 答：能造40分米长

碱金属（钠）和水反应。单质钠和水反应生成了氢气，证明了水中存在氢元素，产生了氢氧根证明了水中存在氧元素。高温下铁粉和水蒸气反应生成氢气和四氧化三铁也证明了水的组成。

衣食足而知荣辱上一句：仓廪实而知礼节管晏列传_百度汉语[作者] 司马迁 [全文] 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。既任政相齐，以区...

粮仓中堆满了粮食,人们能吃饱穿暖,不会挨饿受冻,然后才会学习礼仪,产生气节和荣辱观.也就是说,只有在解决了人们最基本的生存需要后,才能引导人们产生正确的人生观和价值观,物质决定意识.用今天的话来说就是：“仓廪实、衣食足”是“知礼节、知荣辱”的必要条件,而不是充份条件.也就是说“仓廪实、衣食足”只是个前提.话中还暗示了在人们没有得到生存下去的基本保障时就要求人们知晓礼仪气节,荣辱是非是不合实际的空想主义.

现代海洋化学几乎全是界面化学问题。这是近些年来从事海洋化学研究者的共识。研究发现，海洋中的化学反应，在很大程度上为发生在界面上的各种现象所制约。这是由于大洋海水被地球上两个最宽广的界面所包围：一个是海洋与上面大气发生接触的界面；另一个是海洋与下面洋底沉积物发生接触的界面。除此之外，海洋中的生物圈是与海洋发生接触的第三种界面。事实上，在海洋上，除了温度、压力和电解质的浓度变化对离子平衡发生调节作用之外，几乎很难再找出海洋中有什么化学反应不是在这样或即那样的界面上进行的。这是从一般宏观意义上讲的。若从微观上看，几乎所有物质进入或离开海洋，都是通过海洋微表面层进行海水-大气交换的边界，在微表层内进行转化。一般认为，海洋中的物质，可被扩散、对流、上升流和上升气泡搬入海洋表面；大气中物质，可通过降雨或若干种沉降，例如，气体、气溶胶和颗粒物的沉降，抵达海洋的表面，使得海洋的微表面含有各种物质。此外，在微表层中，特别富含细菌和浮游生物。这对促成海洋环境中天然物质和人类污染物质的转化方面，将起重要作用。同时，光谱紫外线区的辐射，能使很多微表层的有机物发生光化学反应。因此，人们有理由相信，在21世纪化学海洋学的研究方向将集中于有关海洋各种边界所发生的多种现象及其变化上。实践证明，现代化学海洋学已经进入到海水化学模型研究阶段。已从均相水体的研究，发展到非均相界面的研究。例如，海面-大气界面、海底-海水界面、悬浮体-海水界面、海洋生物体-海水界面、河水-海水界面等等。显然，那种传统化学海洋学以研究海水中元素的存在与物质含量的简单描述，已经不能适应社会进步对海洋学的要求了。今天，科学家在化学海洋学领域研究的前沿课题是，通过海洋界面化学过程的研究，了解对全球环境变化的影响，其重点是有关海洋生物、地球化学过程的研究。这是因为海洋化学的研究对象和研究方法已发生变化，从原有的简单无机物研究，发展到比较复杂的有机物、海洋高大分子化合物、悬浮离子和沉积物等研究，进而达到与全球变化有关的海洋生物地球化学过程和全球海洋通量的研究目的。 　　人们已经确定海水物理化学和海洋界面化学的研究方向之后，那么，首先要探明的问题是，如何掌握通过海洋-大气界面的元素和物质的通量，因为这是元素和物质全球循环研究的基础性资料。其次是，海水微表层化学研究，其具体研究内容有海水微表层研究的方法，微表层水的组成和界面性质，微表层有机膜中类脂化合物和表面活性剂的化学组成及含量，微表层中化学物质的反应和转化规律。 　　位于表层海域的真光层海水水体，由于接受太阳照射界面大，热能交换迅速而且量大，因此是海洋光化学研究的主要对象。科学家通过研究透光层中光分散物质和光感物质的光反应，了解它们的反应机制。另一方面，海水中的有机物质和海洋生物对光的反映和影响，光化学反应对海洋生物的影响，光化学反应在元素和物质全球通量研究的地位，都要求化学海洋学作出科学解释。在海洋真光层之中或之下的水体中，其化学变化作用和过程，均属溶液化学研究的范畴，它包括海水元素物质的活性系数研究、活性系数与其存在的形式的关系研究、海水体中金属-有机物的相互作用研究、水体的综合容量及实验测定方法研究、生物在海洋元素地球化学过程研究中的地位、作用研究等。因为，在海水水体中，微小的悬浮粒子与正离子/负荷离子的交换作用，在物质海洋通量和循环研究中，均起着关键性的重要作用。 　　海洋沉积物-海水界面，是地球上最大的界面之一。它与悬浮体-海水界面组成了液体与固体界面关系。沉积物化学，包括沉积物的生成和移动规律，沉积物的化学组成和矿物组成，沉积物与底栖生物的作用，沉积物中的有机物及其组成和变化规律，沉积物的间隙水化学。总而言之，从海面到海底，海水与不同属性物质问题界面接触发生的种种化学过程，都是人们正在探索的课题。海水-沉积物界面，海洋界面化学研究贯穿其全部过程。当然，这其中有界面热力学和非平衡动态热力学和统计力学，化学动力学和稳定态胶体的凝聚和动力学过程，以及再悬浮变化规律，也是化学海洋学探讨的课题。 　　由于社会经济生活的繁荣，河口海洋地区成为化学海洋学关注的又一重要领域。据粗略估计，世界各大小河流每年注入海洋的悬浮物约200亿吨。显然，河流排入海洋的溶解物和颗粒物，要比海洋中其他来源的总量多许多。但是，人们对刚进入海洋的溶解物和颗粒的组成、活性和化学性质，都不很了解，更无长期而有系统的资料统计。这里要特别提出的是，河流物质进入海洋后，将使河口海水的理论性质发生很大的变化，对沿岸海域环境和生态关系均产生影响。常识告诉我们，悬浮于海水中的极微小颗粒胶体，是海洋生物的“摇篮”，它是形成发展渔场的重要条件，但是，这些微小颗粒状的胶体，如果在交换过程中，吸附了许多诸如重金属和有机污染物质后，就会使那些将要成为幼小物质的生命发生夭折。这是我们都不愿意看到的事情。 　　今天，人们都公认，那就是在物质全球循环过程中，海洋起着十分重要的作用。那么，化学元素和物质是通过何种途径进入海洋？这是“海洋生成说”中最基本的问题之一。传统的经典说法是“岩石风化→降水过程、溶入河川→由河川流入海洋，并沉入海底”。但是，近年来又形成另一种说法：“风化和被风带入大气/人为加工(如，燃烧等)，而带入大气→大气过程→通过降水方式，进入海洋→水化过程，再次进入大气层”。这两种说法，代表了不同的学术派别。但是，不管是哪种说法，在海洋中的化学元素和物质，除了以溶解状态存在外，另外的存在形式，就是与海水固体粒子发生交换和被吸附。显然，这些问题，都在探讨之中。 　　现代海洋学发展已经证明，海洋中化学过程的物理化学研究，已经成为海洋物理化学的主要内容之一，也是海洋化学理论体系中重要理论支柱。