表示人多的成语

　　成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。以下是我整理的描写人很多的成语精选，欢迎阅读！ 　　1、磕头碰脑：意思是形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 　　2、亚肩叠背：意思是前后的人肩背紧挨着。形容人多拥挤。 　　3、人多手杂：意思是指动手的人多。也只人头杂的场合，东西容易散失或丢失。 　　4、为善最乐：意思是做善事是最快乐的事。常用为劝人多行善事的格言。 　　5、七手八脚：意思是形容人多手杂，动作纷乱。 　　6、众说纷纭：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。 　　7、聚蚊成雷：意思是许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　8、衣香鬓影：形容妇女的衣着穿戴十分华丽（多指人多的场合）。借指妇女。 　　9、挨三顶五：意思是形容人多，连接不断。 　　10、寡不敌众：寡：少；敌：抵挡；众：多。人少的抵挡不住人多的。 　　11、腹有鳞甲：鳞甲：比喻人多巧诈的心。比喻居心险恶，不可接近。 　　12、口多食寡：意思是吃饭的人多，但是食物很少。 　　13、僧多粥少：意思是和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 　　14、众口纷纭：纷纭：多而姑乱。意思是人多嘴杂，议论纷纷。 　　15、挨肩擦背：形容人多拥挤。 　　16、掎裳连袂：裙子牵住裙子，袖子连着袖子。意思是形容人多。 　　17、以一奉百：奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。意思是指生产的人少，消费的人多。 　　18、屦贱踊贵：原指被砍郐的人很多，致使鞋子价贱而踊价贵。后形容刑罚既重又滥。也比喻犯罪的人多。 　　19、杀人如麻：如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。 　　20、宾客如云：来客多得如聚集的云层。形容客人多。 　　21、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 　　22、三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 　　23、招摇过市：招摇：张扬炫耀；市：闹市，指人多的地方。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。 　　24、人多势众：人多力量大。 　　25、七嘴八舌：形容人多口杂。 　　26、人多嘴杂：杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。 　　27、言三语四：言、语：说、讲。形容人多嘴杂，议论纷纷。 　　28、挥汗成雨：挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。 　　29、山阴道上，应接不暇：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。 　　30、粥少僧多：比喻东西少而人多，不够分配。 　　31、人浮于事：浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。 　　 扩展阅读：描写人的成语 　　1、面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。 　　2、虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 　　3、倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。 　　4、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。低着头，精神不振。形容失望懊丧的样子，或形容没有生气。 　　5、神采飞扬：形容人的神色很好，代指心情极好。 　　6、燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的.贵相或武将相貌的威武。 　　7、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。 　　8、其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。 　　9、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。 　　10、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。 　　11、愁眉苦脸：情苦：痛苦。皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子。 　　12、气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。 　　13、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。 　　14、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 　　15、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。 　　16、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 　　17、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。 　　18、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 　　19、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 　　20、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。

人山人海，万人空巷，熙熙攘攘、 车水马龙。人声鼎沸、 人头攒动，水泄不通

人山人海，挥汗如雨

五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、 人山人海、 情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、 树大根深、自由自在、人无远虑，必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、 多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、 天朗气清、日月如梭、光阴似箭、 寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、 水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、 一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、 宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、 不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、 连绵起伏、满面红光、 张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、 色色俱全、得意洋洋、天长日久、狐假虎威、半信半疑、神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、生机勃勃、心狠手辣、起早贪黑、神通广大、高耸入云、 日思夜想、重见天日、舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、摩拳擦掌、生龙活虎、 身强力壮、 铜筋铁骨、专心致志、聚精会神、无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、 孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、 可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、 意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡、 高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、 竞相开放、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、 群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强 救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨、举世闻名、人流如潮、驰名中外、 红白相间、大街小巷、人头攒动、 风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工、气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、 一拥而上、无影无踪、干干净净、和风细雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、叶公好龙、 凄风苦雨、暴风骤雨、渐渐平息、经久不息、蜂拥而至、一无所获、埋头苦干、倾盆大雨、戎马一生、 身经百战、刮骨疗毒、传为美谈、 约法三章、秋毫无犯、运筹帷幄、好谋善断、天各一方、一年一度、 学海无涯、书山有路、九牛一毛、沧海一粟、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头、更进一步、水天相连、 星罗棋布、变幻无常、腾云驾雾、千姿百态、云遮雾罩、瞬息万变、一泻千里、四蹄生风、黔驴技穷、 流连忘返、气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、飘飘欲仙、白云苍狗、恍然大悟、不以为然 有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、 尽心尽力、神勇无比、运足气力、胸有成竹、文思如泉、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、 斗酒百篇、鬼哭神惊、喜出望外、谈笑风生、沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、 志在千里、义无反顾、坚定不移、七嘴八舌、成千上万、坐观成败、 按兵不动、操之过急、轻举妄动、 兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动、展翅高飞、望而生畏、窃窃私语、烟波浩渺、一碧万顷、 游人如织、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、揠苗助长、郑人买履、急急忙忙、振振有词、 争论不休、充满信心、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、欢天喜地、古今中外、情不自禁、心绪不宁、 各奔东西、悲欢离合、手足情深、蓬蓬勃勃、井井有条、羊肠小道、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、 一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木、百年树人、遥遥相对、笑语盈盈、雄伟壮丽、格外挺拔、 尽收眼底、雕梁画栋、永垂不朽、花团锦簇、姹紫嫣红、水泄不通、以身许国、碧血丹心、年复一年 疾恶如仇、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、大义灭亲、若无其事、蔚为壮观、诗情画意、 雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、极目远眺、辽阔无垠、默默无闻、悠然自得、湖光山色、 人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼 米之乡、开天辟地、精疲力竭、 纵横交错、小心翼翼、大发雷霆、不远万里、悬崖绝壁、日复一日、混沌不分、昏天黑地、大刀阔斧、 与日俱增、顶天立地、变化万端、改天换地、远渡重洋、名列前茅、滚瓜烂熟、毫不气馁、有所作为、 长年累月、断垣残壁、若有所悟、乘风破浪、浑身无力、不知不觉、起死回生、息息相关、丰富多彩、 远在天涯、近在咫尺、天南地北、万水千山、无所不有、足不出户、学富五车、学贯中西、博古通今、 功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬、不由自主、浩浩荡荡、滥杀无辜、恩将仇报、千恩万谢、 见利忘义、背信弃义 肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、荣辱与共、唇亡齿寒 亲密无间、 洁白晶莹、琼枝玉树、千姿百态、欣欣向荣、万紫千红、开卷有益、抑扬顿挫、春满人间、 千帆竞发、万马奔腾、六畜兴旺、 五谷丰登、国泰民安、人寿年丰、欢声笑语、绿色工厂、春深似海、风月无边、世外桃源、山外有山、飞瀑流泉、古木参天、诗情画意、蔚为壮观、循规蹈矩、鲜为人知、 漫山遍野、微不足道、机毁人亡、轻而易举、浅尝辄止、囫囵吞枣、浮光掠影、不甚了了、天道酬勤、 熟能生巧、寻根问底、无所不晓、三顾茅庐、蜿蜒起伏、青翠欲滴、秀丽宜人、群雄纷争、茅塞顿开、无可奈何、一本正经、千家万户、莘莘学子、立雪求道、春风化雨、 孺子可教、昏头昏脑、密密麻麻、闻名中外、金光灿灿、色彩斑斓、五颜六色、翩翩起舞、感人肺腑、 可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地、南来北往、披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月、惊涛拍岸、 意味深长、根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根、一碧如洗、热闹非凡、层层叠叠、心旷神怡、 高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、 竞相开放、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、 群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强 救亡图存。

形容人很多,队伍很长的成语 人来人往 水泄不通 比肩继踵 项背相望 摩肩接踵 成千上万 人烟稠密 人语马嘶 形容人生很长的成语 1、 山长水远：比喻道路遥远艰险。 2、 斗折蛇行：斗折：像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。 3、 山长水阔：比喻道路遥远艰险。指见“山长水远”。 4、 千沟万壑：①形容沟壑极多。②比喻道路坎坷不平. 形容人很多成语 三人成虎、 花花世界、 人来人往、 万人空巷、 人山人海、 纷至沓来 形容人很多面的成语 八面玲珑 [bā miàn líng lóng] [释义] 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人... [出处] 清·李宝嘉《官场现形记》第五十一回 形容人很多很安静的成语 鸦雀无声（鸦雀无声）　 yā què wú shēng 同义词——万籁俱寂 万籁无声 阗寂无声 悄然无声 寂然无声 悄无声息 鸦默雀静 反义词——沸反盈天 人声鼎沸 摇旗呐喊 声彻云霄 形容人很长的词语 持之以恒,经久不衰,地久天长, 天长地久,日久天长,天长日久, 长年累月,成年累月,经年累月, 年深日久,日久年深,日久岁深 漫漫长夜，经久岁月，岁岁年年 形容人很多愤怒很叛逆的成语 桀骜不驯_成语解释 【拼音】：jié ào bù xùn 【释义】：桀：凶暴；骜：马不驯良，比喻傲慢。性情 *** 不驯顺。 【出处】：《汉书·匈奴传赞》：“其桀骜尚如斯，安肯以爱子而为质乎？” 【例句】：识字读书，聪明出众。只是生成一个～的性子，顽劣异常。（清·文康《儿女英雄传》第十八回） 形容人有很多特长的成语 多才多艺 各有千秋 别的形容很多才能的成语。 ○ 博学多才：学识广博，有多方面的才能。 ○ 见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。 ○ 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。 ○ 博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 ○ 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。 ○ 多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 ○ 真才实学：真正的才能和学识。 ○ 满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。 ○ 经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 ○ 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 ○ 八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。 ○ 才高八斗：才：才华。比喻人极有才 形容队伍很乱的成语 关于混乱的成语及解释如下： 【白黑不分】：比喻清浊混乱，是非不明。 【兵戈抢攘】：兵戈：武器，指战争；抢攘：纷乱。形容战争时期社会动荡混乱。 【兵戈扰攘】：兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。形容战争时期社会秩序的动荡混乱。 【兵荒马乱】：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。 【兵慌马乱】：形容战争期间社会混乱不安的景象。 【兵相骀藉】：骀藉：践踏。军队在混乱中互相践踏。 【拨乱反正】：拨：治理；乱：指乱世；反：通“返”，回复。消除混乱局面，恢复正常秩序。 【拨乱反治】：犹拨乱反正。指消除混乱局面，恢复正常秩序。 【拨乱返正】：拨：治理；乱：乱世；返：回复；正：正常。整顿混乱局面，恢复正常秩序。 【拨乱为治】：犹拨乱反治。指消除混乱局面，恢复正常秩序。 【不知所言】：形容说话内容混乱，无法理解。同“不知所云”。 【不知所云】：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 【沧骸浚横流：沧海：指大海；横流：水往四处奔流。海水四处奔流。比喻政治混乱，社会动荡。 【朝出夕改】：朝：早晨。早晨颁布的政令晚上就更改。形容政令无常，局势混乱。 【朝行夕改】：朝：早晨。早晨颁布的政令晚上就更改。形容政令无常，局势混乱。 【趁哄打劫】：犹言在混乱中劫掠。 【除残去乱】：铲除残虐的坏人，消除混乱的局面。 【盗贼蜂起】：社会秩序十分混乱。 【颠倒错乱】：颠倒：本末倒置；错乱：错杂混乱。把本来的顺序完全搞乱，完全失去正常状态。 【多梳发乱】：梳理过多，反而会把头发弄乱。比喻想得太复杂，反而引起思路混乱。 【返正拨乱】：返：回复；正：正常；拨：治理；乱：乱世。整顿混乱局面，恢复正常秩序。 【粉饰太平】：粉饰：涂饰表面。把社会黑暗混乱的状况掩饰成太平的景象。 【黑白混淆】：把黑的说成白的，将白的说成黑的。比喻故意颠倒是非，制造混乱。 【红紫乱朱】：古以朱为正色，紫为杂色。红紫乱朱指杂色混乱正色。比喻邪道取代正道。 【狐裘尨茸】：用以比喻国政混乱。尨茸，蓬乱的样子。同“狐裘蒙戎”。 【狐裘蒙戎】：狐裘的皮毛凌乱。用以比喻国政混乱。蒙茸，蓬乱的样子。 【狐裘蒙茸】：用以比喻国政混乱。蒙茸，蓬乱的样子。同“狐裘蒙戎”。 【晦盲否塞】：国政混乱，下情不能上达。 【昏天暗地】：形容天色昏暗。也比喻社会黑暗混乱。同“昏天黑地”。 【昏天黑地】：形容天色昏暗。也比喻社会黑暗混乱。 【浑水摸鱼】：浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。 【混水捞鱼】：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。同“混水摸鱼”。 【混水摸鱼】：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。 【混淆黑白】：混淆：使界限模糊。故意把黑的说成白的，白的说成黑的，制造混乱。指故意制造混乱，使人辨别不清。 【混造黑白】：故意颠倒黑白，制造混乱。 【鸡飞狗走】：走：跑。鸡乱飞，狗乱跑。形容因极端惊恐而混乱不堪。 【禁暴正乱】：禁：制止。正：纠正。抑制 *** 势力，治理混乱局面；或禁除暴行，根治叛乱。亦作“禁暴止乱”、“禁暴诛乱”、“禁乱除暴”、“救乱除暴”、“拨乱诛暴”、“止暴 【禁暴止乱】：禁：制止；暴： *** ；止：制止，平息；乱：混乱。抑制 *** 势力，治理混乱局面。 【禁乱除暴】：禁：制止；乱：混乱；暴： *** 。抑制 *** 势力，治理混乱局面。 【救乱除暴】：救：拯救；除：铲除。禁除暴行，治理混乱的局面。 【匡乱反正】：消除混乱局面，恢复正常秩序。 【礼烦则乱】：礼仪繁琐势必导致混乱。 【理不忘乱】：国家得以平安治理的时候，不能忘记混乱的日子。 【乱世英雄】：乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。 【乱作一团】：混杂在一起，形容极为混乱。 【马仰人翻】：形容极忙乱或混乱的样子。 【迷迷糊糊】：使人混乱烦躁迷惑不清，使浑浊不清。 【七慌八乱】：形容非常慌张混乱。 【七零八散】：形容非常零散混乱。 【齐梁世界】：齐、梁是六朝时的两个王朝，因为政治腐败，故统治时间短暂。比喻国家衰弱混乱。 【前言不搭后语】：说的话前后连线不上。多形容思想混乱，不能自圆其说。 【前言不答后语】：说得话前后连线不上。多形容思想混乱，不能自圆其说。 【十清九浊】：指混乱不堪。 【世事纷扰】：纷扰：纷乱。形容社会情况混乱。 【乌烟瘴气】：乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种溼热空气，旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 【五里云雾】：令人迷惑的纠纷或混乱，迷离恍惚、不明真相的境界。 【淆混是非】：故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的，制造混乱，使是非不清。 【淆乱是非】：淆乱：混淆，混乱。故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的，制造混乱，使是非不清。 【心慌撩乱】：心里慌张忙乱，心绪混乱。 【眼花历乱】：历乱：不清楚，混乱。形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱。 【一匡天下】：匡：纠正；天下：原指周天子统治所及的地方，即整个中国。纠正混乱局势，使天下安定下来。 【一塌胡涂】：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。同“一塌糊涂”。 【一塌糊涂】：糊涂：混乱。形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。 【一榻胡涂】：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。同“一塌糊涂”。 【一团糟】：非常混乱、不整齐、肮脏。 【一纸糊涂帐】：内容混乱，根本无法算清楚的帐目。比喻无法弄清楚的事情。 【以假乱真】：以：用；乱：混乱。用假的东西去冒充或混杂真的东西。 【阴错阳乱】：使阴与阳相互错乱。比喻颠倒黑白，人伦混乱，道德失常。 【匝地烟尘】：匝地：遍地；烟尘：烽烟和战场上扬起的尘土。到处都能看到烽烟和战场上扬起的尘土。形容兵荒马乱的混乱景象。 【皁丝麻线】：皁：黑。黑色的丝线与白色的丝线搀杂在一起。比喻不清不白，关系混乱。 【贼喊捉贼】：做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移目标，把别人说成是坏人。 【整顿干坤】：乾坤：卦名，象征天地，阴阳等。治理国家，使混乱的局面变得有秩序。 【整顿乾坤】：干、坤：八卦中的两个卦名，指天和地。指整顿混乱局面，使天下恢复应有的秩序，社会趋于安定。 【政令不一】：发出的命令不统一。形容军务或政务混乱。 【政庞土裂】：庞：庞杂；裂：分裂。政策杂乱，国土分裂。指政治混乱，地方势力割据。 形容人很多或则动物很多的成语 人来人往、 万人空巷、 人山人海、 纷至沓来、 觥筹交错、 络绎不绝、 川流不息、 高朋满座、 熙熙攘攘、 车水马龙、 人浮于事、 火树银花、 门庭若市、 人声鼎沸、 人头攒动、 载歌载舞、 应接不暇、 鱼龙混杂、 震耳欲聋、 济济一堂、 摩肩接踵、 人心叵测、 接踵而至、 杀人如麻、 争先恐后、 水泄不通、 人才济济、 掎裳连襼 沸沸扬扬、 锣鼓喧天、 座无虚席、 七嘴八舌、 热火朝天、 人欢马叫、 荒诞不经、 不计其数、 精耕细作、 七手八脚、 单枪匹马、 挥汗如雨、 熙来攘往、 人多势众、 人才辈出、 比肩接踵、 僧多粥少、 寡不敌众、 阴阳怪气、 比肩继踵、 张袂成阴、 成千上万、 灯火辉煌、 贪生怕死、 盛况空前、 热闹非凡

比肩继踵比:挨着;踵:脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化...灿若繁星灿:灿烂。繁:众多。亮晶晶的就像天上众多的星星。比喻才能出从的人很多。稠人广众稠:多而密。指人很多的场合。稠人广座指人很多的场合。广厦万间厦:大屋子。有很多宽敞的屋子。形容受到保护、得到周济的人很多。户限为穿户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。肩摩踵接肩碰肩，脚连脚。形容人很多，很拥挤。接踵比肩踵:脚后跟。脚跟相接，肩膀相碰。形容人很多，相继不断。屦贱踊贵原指被砍郐的人很多，致使鞋子价贱而踊价贵。后形容刑罚既重又滥。也比喻犯罪的人多。门庭若市门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。前呼后拥前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。人才济济济济:众多的样子。形容有才能的人很多。堂上一呼，阶下百诺诺:答应。堂上一声呼唤，阶下齐声答应。多形容旧时豪门权贵威势烜赫，侍从和奉承的人很多。血流漂杵杵:捣物的棒槌。血流成河，舂米的木棰都漂了起来。形容战死的人很多。也泛指流血很多。血债累累血债:未报的杀人深仇;累累:形容很多。指杀人很多，罪恶极大。座无虚席虚:空。座位没有空着的。形容出席的人很多。比肩接踵犹比肩继踵。形容人很多或接连不断。比肩系踵犹比肩继踵。形容人很多或接连不断。奔走如市走:跑。市:集市。形容为某种目的而奔忙、活动的人很多。

　　挨肩擦背 挨：靠拢；擦：摩擦。形容人多拥挤 　　比肩接踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断 　　比肩叠迹 比：并。肩并肩，足迹相叠。形容人多 　　肩摩踵接 肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤 　　挨三顶五 形容人多，连接不断。 　　摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤 　　宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 　　腹有鳞甲 鳞甲：比喻人多巧诈的心。比喻居心险恶，不可接近。 　　寡不敌众 寡：少；敌：抵挡；众：多。人少的抵挡不住人多的。 　　挥汗成雨 挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。 　　掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 　　屦贱踊贵 原指被砍郐的人很多，致使鞋子价贱而踊价贵。后形容刑罚既重又滥。也比喻犯罪的人多。 　　聚蚊成雷 许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。 　　口多食寡 吃饭的人多，但是食物很少。 　　磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 　　摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 　　七手八脚 形容人多手杂，动作纷乱。 　　七嘴八舌 形容人多口杂。 　　杀人如麻 如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。 　　人多势众 人多力量大。 　　人浮于事 浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。 　　人多嘴杂 杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。 　　三个臭皮匠，赛过诸葛亮 比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 　　山阴道上，应接不暇 山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。 　　三拳不敌四手 比喻人少的敌不过人多的。 　　三人成虎 三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 　　僧多粥少 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 　　为善最乐 做善事是最快乐的事。常用为劝人多行善事的格言。 　　一人传虚，万人传实 虚：不确实，指无中生有的事。本来没有的事，传的人多了，就信以为真。 　　以一奉百 奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少，消费的"人多。 　　众口纷纭 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。 　　众说纷纭 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。 　　众人拾柴火焰高 比喻人多力量大。 　　粥少僧多 比喻东西少而人多，不够分配。 　　众人广坐 犹大庭广众。人多而公开的场合。 　　人满为患 因人多造成了困难。 　　比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 　　比肩迭踵 形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。 　　比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 　　方员可施 随处可用。形容人多才多艺。 　　观者如市 形容观看的人多。 　　观者云集 观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。 　　掎裳连襼 牵裙连袖。形容人多。 　　驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。形容人多。 　　肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。 　　龙多乃旱 喻人多互相依赖，反而办不成事。 　　谋道作舍 造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。 　　七言八语 形容人多语杂。 　　七嘴八张 形容人多语杂。 　　人多口杂 指谈论的人多，各种议论都有。 　　人多阙少 谓求官职的人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。 　　人多手杂 指动手的人多。也只人头杂的场合，东西容易散失或丢失。 　　人千人万 形容人多。 　　杀人如草 形容杀人多，极轻视人命。 　　十夫楺椎 谓十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。 　　屯街塞巷 形容人多拥挤。 　　亚肩迭背 肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。 　　言三语四 形容人多嘴杂，议论纷纷。 　　以众暴寡 以人多势众的一帮去欺凌、迫害人少势弱的一方。

人山人海！

高朋满座基本释义高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。出 处唐·王勃《滕王阁序》：“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。”例 句邕～，闻粲至，倒履迎之。近反义词近义词宾朋迎门 宾客盈门反义词门可罗雀 青蝇吊客

形容人多的成语有人山人海、熙熙攘攘、挨肩擦背、比肩继踵、万头攒动、人流如潮、人头攒动、万人空巷、人声鼎沸、熙来攘往、摩肩接踵、水泄不通。1、人山人海。解释：人群如山似海，形容人聚集得非常多。出自明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看”。语法：联合式，作谓语、补语、定语、宾语，用于公共场所。2、熙熙攘攘解释：熙熙，和乐的样子，攘攘，纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。出自西汉·司马迁《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西。语法：联合式，作谓语、定语，形容人多喧闹。人山人海造句1、这时候，太阳还没有升起，可是，山上早已是人山人海。2、一路上我们欢声笑语，虽然天气还没有转暖，但是我们心中是暖洋洋的，到了目的地，我哇的一声，这里人好多呀，简直是人山人海。3、每到电脑展时，会场总是人山人海，挤得水泄不通。4、街道上没有骑摩托车、自行车的，只有开车的和走路的，大街上人山人海，真是热闹非凡。5、我们一下车，就看见一座又大又宽的动物园，门口人山人海，真像一番热闹过节的景象。

形容很多人的成语如下：1、熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。2、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。3、水泄不通：泄：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。4、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。5、络绎不绝：形容行人、车马来来往往，接连不断。6、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。7、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。8、比肩迭迹：肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。9、比肩迭踵：形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。10、宾客如云：来客多得如聚集的云层。形容客人多。11、门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。12、人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。13、骈肩叠迹：形容人多拥挤。14、观者如市：形容观看的人多。15、掎裳连襼：牵裙连袖。形容人多。16、人来人往：人来来往往连续不断。17、摩肩擦踵：形容来往行人众多，很拥挤。18、连衽成帷：衣襟相接而成帷幕。形容人多。19、人潮汹涌：形容人多的像潮水般不断地涌现。20、举袖为云：表示人很多，举起袖子就像云一样。

人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵. 人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多. 济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起. 摩肩接踵：肩碰着肩,脚碰着脚.形容人多拥挤. 熙熙攘攘：形容人来人往,非常热闹拥挤. 人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬. 项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤,接连不断. 座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多. 门庭若市：门前和院子里人很多,象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多,非常热闹.

1挨山塞海形容人多拥挤2肩摩袂接人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤3比肩叠迹肩膀相靠，足迹相叠。形容人多4比肩叠踵形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟5比肩继踵肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤6发言盈庭发言的人挤满?堂。谓人多言杂

门庭若市mén tíng ruò shì【解释】庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。【出处】《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”【结构】主谓式。【用法】一般用于家庭、商业、服务部门等场所。一般作谓语、定语。【辨形】庭；不能写作“餽”。【近义词】车水马龙【反义词】门可罗雀、门庭冷落【例句】自从他的父亲当上县长以后；他们家每天都～。

浩浩荡荡、门庭若市、水泄不通、人山人海、挨肩擦背一、浩浩荡荡 [ hào hào dàng dàng ]【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”【译文】：浩浩荡荡，宽阔得无边无际。二、门庭若市 [ mén tíng ruò shì ]【解释】：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。【出自】：西汉 刘向《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”【译文】：许多臣民都来进言规劝，宫门口和院子里好像闹市一样三、水泄不通 [ shuǐ xiè bù tōng ] 【解释】：泄：排泄。像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。【出自】：宋·释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通。”【译文】：德山门下，人多得像是连水也流不出去四、人山人海 [ rén shān rén hǎi ]【解释】：人群如山似海。形容人聚集得非常多。【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”五、挨肩擦背 [ āi jiān cā bèi ]【解释】：肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》第三十四卷：“常常走到厨房下，挨肩擦背，调嘴弄舌。”

1.形容人很多的词语有什么 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 ○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 ○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 ○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 ○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 ○ 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 ○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 ○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 ○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 ○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 ○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 ○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 ○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 ○ 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。 ○ 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 ○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 ○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 ○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 ○ 稠人广众：指人很多的场合。 ○ 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 ○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 ○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容 *** 的使节或官员往来不绝。 ○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。 ○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 2.形容人很多的词语有哪些或成语 形容人多的成语 熙熙攘攘：形容人来人往，喧闹纷杂，非常热闹拥挤。 门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。 人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。 车水马龙：形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 络绎不绝：络绎：前后相连，连续不断；不绝：不断。形容行人、车马来来往往，接连不断。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 3.形容人很多的成语5个 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 项背相望：原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏 的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 4.有哪些描写人群的四字词语 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍 够了罢？ 5.形容形容人很多的成语 1.人来人往 rén lái rén wǎng 成语解释人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 成语出处清 曹雪芹《红楼梦》第一百十回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐，还得你替我们操点心儿才好。” 2.万人空巷 wàn rén kōng xiàng 成语解释本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。现多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轰动一时的盛况。 成语出处宋 苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。” 3.人山人海 rén shān rén hǎi 成语解释人多得像大山大海一样；形容聚集在一起的人特别多。 成语出处《西胡老人繁胜录》：“四山四海，三千三百，衣山衣海，卦山卦海，南山南海，人山人海。” 4.门庭若市 mén tíng ruò shì 成语解释门：原指宫门；庭：原指朝庭；现指院子；若：好像；市：集市；市场。原来形容宫门里；朝庭上；进谏的人多得像在集市一样；十分热闹。现在形容来的人很多；非常热闹。 成语出处西汉 刘向《战国策 齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。” 5.水泄不通 shuǐ xiè bù tōng 成语解释泄：泄漏。原意为水都流不出去。形容拥挤和包围得非常严密。 成语出处宋 释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通，佛事门中，风行草偃。” 6.形容人很多的成语有哪些 ○ 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 ○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 ○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 ○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 ○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 ○ 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 ○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 ○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 ○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 ○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 ○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 ○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 ○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 ○ 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。 ○ 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 ○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 ○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 ○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 ○ 稠人广众：指人很多的场合。 ○ 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 ○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 ○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容 *** 的使节或官员往来不绝。 ○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。 ○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 ○ 珠围翠绕：珠：珍珠；翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多 7.人群很多的词语 【挨肩擦背】肩挨肩，背擦背.形容人多拥挤. 【挨三顶四】形容人多，连接不断.同“挨三顶五”. 【挨三顶五】形容人多，连接不断. 【比肩迭迹】肩膀相靠，足迹相迭.形容人多. 【比肩叠迹】肩膀相靠，足迹相叠.形容人多. 【比肩迭踵】形容人多.迭踵，脚尖踩脚跟. 【比肩叠踵】形容人多.叠踵，脚尖踩脚跟. 【比肩接迹】肩膀相靠，足迹相接.形容人多或接连不断. 【宾客如云】来客多得如聚集的云层.形容客人多. 【撺哄鸟乱】撺哄：怂恿，起哄.形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一起一般噪乱. 【地狭人稠】稠：密、多.土地狭窄，人口稠密.即地少人多，非常拥挤. 【方员可施】随处可用.形容人多才多艺. 【寡不胜众】人少的抵挡不住人多的.同“寡不敌众”. 【过市招摇】市：闹市，指人多的地方；招摇：张扬炫耀.指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意. 【观者如市】形容观看的人多. 【观者云集】观看的人如行云那样密集.形容观看的人多. 【掎裳连袂】裙子牵住裙子，袖子连着袖子.形容人多. 【挤挤插插】物多人多，十分拥挤. 【驾肩接迹】形容人多.同“驾肩接武”. 【驾肩接武】肩挨肩，脚碰脚.形容人多. 【济济一堂】济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起. 【肩摩袂接】人肩相摩，衣袖相接.形容人多拥挤. 【锦囊佳句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿.指优美的诗句. 【锦囊妙句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿.指优美的诗句. 【掎裳连襼】牵裙连袖.形容人多. 【磕头碰脑】形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人. 【磕头撞脑】磕、撞：碰.跑在地上叩头行礼.也指用头顶撞他人，表明不肯善罢干休.也形容由于人多，人与人之间相互拥挤碰撞. 【摩肩擦背】摩：摩擦.肩碰肩，背靠背.形容人多拥挤. 【摩肩接毂】肩挨着肩，车轮挨着车轮.形容人多拥挤. 【摩肩如云】摩：摩擦.肩碰肩，如云一样密集.形容人多拥挤. 【蚂蚁搬泰山】比喻人多力量大，可以创造奇迹.用作贬义指人自不量力. 【连衽成帷】衣襟相接而成帷幕.形容人多. 【骈肩叠迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩迭迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩接迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩累迹】骈：两物并列；累：重迭；迹：脚印.肩并肩，脚印合脚印.形容人多拥挤. 【骈肩累踵】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩累足】骈：两物并列；累：重迭；足：足迹.肩并肩，脚印合脚印.形容人多拥挤. 【七口八嘴】形容人多口杂.同“七嘴八舌”. 【千人唱，万人和】和：应声随唱.领唱的人多，应声随唱的人更多.形容响应的人极多. 【七手八脚】形容人多手杂，动作纷乱. 【七舌八嘴】形容人多口杂.同“七嘴八舌”. 【七言八语】形容人多语杂. 【七嘴八舌】形容人多口杂. 【七嘴八张】形容人多语杂. 【人千人万】形容人多. 【如山似海】人多的象山和海一样.形容人聚集得非常多. 【僧多粥少】和尚多，而供和尚喝的粥少.比喻物少人多，不够分配. 【十夫桡椎】比喻人多力大，足以改变原状.同“十夫楺椎”. 【十夫楺椎】指十个人的力量能使椎弯曲.椎，槌.比喻人多力大，足以改变原状. 【衣冠云集】衣冠：古时士以上戴冠，衣冠连称，引申为世族士绅；云集：如云聚集，形容人多.达官显贵们集聚在一起. 【亚肩迭背】肩压肩，背挨背.形容人多拥挤. 8.形容人多的成语有什么 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵.人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多.济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚.形容人多拥挤.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤.人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤，接连不断.座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多.门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多，非常热闹。

一 形容人多的成语有什么 [ 人山人海 ] rén shān rén hǎi 解释：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 出处：明·施耐版庵《水浒全传》第五十一权回每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” u200d 二 形容人很多的四字词语有哪些 项背相望、人来人往、熙熙攘攘、摩肩接踵人山人海、万人空巷、车水马龙、门庭若市、比肩继踵、座无虚席、济济一堂 三 形容人多的成语 1、人山人海 读音：rén shān rén hǎi。 释义：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 出自：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 例句：节日的公园人山人海，热闹极了。 2、人来人往 读音：rén lái rén wǎng。 释义：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 出自：清·曹雪芹《红楼梦》第一百十回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐，还得你替我们操点心儿才好。” 3、车水马龙 读音：chē shuǐ mǎ lóng。 释义：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回：“花天酒地，闹个不休，车水马龙，日无暇晷。” 例句：这座沿海城市自从被列为经济开发区之后，一时华盖云集，车水马龙，一派繁忙景象。 4、人声鼎沸 读音：rén shēng dǐng fèi。 释义：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 例句：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。 5、摩肩接踵 读音：mó jiān jiē zhǒng。 释义：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 出自：西汉·刘向《战国策·齐策一》：“临淄之途，车毂击，人肩摩。” 译文：去临淄的路途上，路上车辆很多，人肩碰肩，也很多。 四 形容人多的成语都有哪些 人声鼎沸[rén shēng dǐng fèi]:鼎:古代抄煮食器；沸:沸腾。 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 例句:一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。 人山人海[rén shān rén hǎi]:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 例句:每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。 川流不息[chuān liú bù xī]:川：河流。 形容行人、车马等像水流一样连续不断。 例句:川流不息；渊澄取映。 比肩继踵[bǐ jiān jì zhǒng]:比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 例句:比肩继踵；川逝泉涌。 水泄不通[shuǐ xiè bù tōng]:泄：排泄。 像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。 例句:热心的读者除邮局汇捐款络绎不绝外，每天到门口来亲交捐款的，也挤得水泄不通。 五 形容来的人非常多的成语 人山人海， 熙熙攘攘， 人头攒动。点点滴滴 六 “形容人多”的成语有哪些 车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵、水泄不通、人头攒动、万人空巷、座无虚席、宾客如云 七 形容人很多的成语有哪些 【观者来成堵】：形容自观看人数众多.同“观者如堵”. 【观者麕集】：麕：通“群”,成群.形容观看的人数众多. 【观者如堵】：堵：墙壁.观看的人象一堵墙一样.形容观看人数众多. 【观者如堵墙】：堵：墙壁.形容观看人数众多. 【观者如垛】：形容观看人数众多.同“观者如堵”. 【观者如山】：形容观看人数众多. 【座无虚席】：虚：空.座位没有空着的.形容出席的人很多. 【济济一堂】：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起. 八 形容人的数量多的四字成语有哪些 1、人声鼎沸 【拼音】： rén shēng dǐng fèi 【解释】： 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 【出处】： 明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 【举例造句】： 广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。 2、 人欢马叫 【拼音】： rén huān mǎ jiào 【解释】： 人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 【出处】： 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十四：“只听得外面喧嚷，似有人喊马嘶之声，渐渐近前堂来了。” 【举例造句】： 田野上人欢马叫，一片丰收的景象。 3、人山人海 【拼音】： rén shān rén hǎi 【解释】： 人群如山似海。形容人聚集得非常多。 【出处】： 明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 【举例造句】： 节日的公园人山人海，热闹极了。 4、 川流不息 【拼音】： chuān liú bù xī 【解释】： 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 【出处】： 南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”白话译文:自己建立起来的德行应该象江河水一样川流不止，流传到子孙后代永远不会停息。 【举例造句】： 两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。 5、 摩肩接踵 【拼音】： mó jiān jiē zhǒng 【解释】： 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 【出处】： 《战国策·齐策一》：“临淄之途，车毂击，人肩摩。”《宋史·李显忠传》：“入城，宣布德意，不戮一人，中原归附者踵接。”白话译文:晏婴说齐国街上的人肩碰着肩，脚碰着脚，挥汗成雨。 【举例造句】： 节日的公园里，游人摩肩接踵，十分拥挤。 九 形容"人多"的四字成语有什么 1、人山人海 读音：[ rén shān rén hǎi ] 释义：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 出处：专明·施耐庵《水浒全传属》第五十一回:“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 2、络绎不绝 读音：[ luò yì bù jué ] 释义：形容行人车马来来往往，接连不断。 出处：《后汉书·南匈奴传》：“窜逃去塞者；络绎不绝。” 3、熙熙攘攘 读音：[ xī xī rǎng rǎng ] 释义：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。 形容人来人往，非常热闹拥挤。 出处：《史记·货殖列传》:“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。” 十 人山人海用来形容人非常多类似的成语还有 1、熙熙攘攘[ xī xī rǎng rǎng ] 也说熙来攘往。形容人来人往，非常热闹。熙熙：和乐的样子。攘攘：纷乱的样子。 出处：西汉·司马迁《史记·货殖列传》:“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。” 翻译：天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西。 2、川流不息[ chuān liú bù xī ] （行人、车马等）像水流一样连续不断。 出处：梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息；渊澄取映。” 翻译：还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。 3、挨肩擦背[ āi jiān cā bèi ] 肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。 出处：明·洪楩《清平山堂话本·错认尸》：“当日闹动城里城外人都得知；男人妇人；挨肩擦背；不计其数；一齐来看。” 4、万头攒动[ wàn tóu cuán dòng ] 头：指人；攒：聚在一起。形容许多人聚集在一起。 出处：大桥式羽《雪岩外传》第十一回：“到了云栖山门口，早就挤得人山人海，但见万头攒动，和啧啧称羡的声音。” 5、人来人往[ rén lái rén wǎng ] 人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百十回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐，还得你替我们操点心儿才好。”

人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘、人声鼎沸、山呼海啸、 万人空巷、门庭若市、车水马龙、座无虚席、济济一堂 众说纷纭 言三语四 熙熙攘攘 人千人万 人多手杂 人多口杂 人满为患 人多嘴杂 七嘴八张 七言八语 七嘴八舌 七手八脚 摩肩接踵 磕头碰脑 挥汗成雨 稠人广坐

地图的英语复数能加s。根据查询相关公开信息，最基本的单词变复数的规则就是直接在词尾加“s”，比如单词地图“map”，其复数就是“maps”。

　　导语：一年一度的年级足球赛又开始了。在小组循环赛中，我从中不断的成长。以下是我整理的足球赛的作文范文，欢迎大家前来参考！ 　　1校足球赛 　　这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧! 　　星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。 　　绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊!为我们博得宝贵的一分。“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!”太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。 　　2校园足球赛 　　9月14日下午，采荷二小605中队做好课前热身，便开始了足球比赛。男队比女队，只听体育老师刘立国一声令下，男女便分成了两队，十分整齐。 　　比赛开始了，男方汤一凡同学一个大脚，白色的足球便飞过了本记者的头顶，在空中打转。在阳光的照耀下，那个足球闪闪发光。只听“当”一声，足球又重新飞回了地面。突然，男队中冲出了一个黑影，迅速的用大脚顶住了足球，再一个大脚，球在女生的防线中飞来飞去，一会如同一只灵巧的小鸟，一会又好似一头凶猛的老虎。可惜的是这样的行为方式也没有得逞。最后，都被女生们组成的肉墙一一挡回去。“女生开始反攻了!”不知谁这么说了一句。只见女生中有好几个队员护着白色的足球向男队冲去，仿佛足球是一个国家总统，而护球的女却好似一个个保安。就在我想着时，奇迹发生了，一个身材矮小的男生，犹如一只飞奔的猎狗，冲入人群中把足球给钩了出来，而后又一个男生冲出，小小一脚，球进了。 　　“叮当，叮当!”刚好决出胜负便下可了。同学们在说说笑笑中回了班级。 　　3校园足球赛 　　这几天，我们学校开展了第二届足球比赛，同学们积极参加，活动开展的热火朝天。 　　星期五，三〈7〉班和我们三〈8〉班有一场足球赛，要知道三〈7〉班可是去年的年级足球冠军呢!但我们也不比三〈7〉班差哦，因为我们的队员个个都是‘‘飞毛腿”! 　　一场激烈的团体比赛即将拉开帷幕，我们班的队员信心十足地上了赛场。瞧!三〈7〉班的队员把球迅速地抢了过去，并踢向球门，在这危险的时刻，守门员纵身一跃抱住了球，他却重重地摔倒在地，瞬间，呐喊声和欢呼声响成一片。经过30分钟的努力拼搏，结果是：三〈7〉班进了两球，我们班也进了两球。 　　足球不但考验队员们的身体素质，更考验了队员们的团队精神，不仅足球需要团队合作，在生活的各各方面也需要团队合作精神。队员们站在自己的岗位上，向团队奉献。队员们在赛场上展现各自本领，努力拼搏，努力为团队争得荣誉，同样的道理，我们应在自己的岗位上，向这个社会的大团队，奉献出自己的一份力量。 　　4一场精彩的足球赛 　　大家好!这里是校园频道，我是二(4)班的新闻小记者周瑾，现在为大家播出一则体育新闻——场精彩的足球比赛。 　　昨天，北京时间下午3点50分，在学校足球场上举行了一场精彩的足球比赛。首先出场的身穿蓝色运动服的是二(3)班运动员，他们个个精神抖擞；随后出场的是二(4)班运动员，他们身穿红色运动服，显得生龙活虎。 　　随着裁判员一声哨响，比赛正式开始了。瞧，双方你追我赶，互不相让，因为大家都想竭尽全力地把球踢进对方的球门。过了好久，穿红色运动服的9号运动员终于抢到了球，他跑得飞快，球也在脚下滚得飞快。快到球门时，9号队员被蓝队1号守门员给拦住了，于是他急中生智，猛一转身，吸引住守门员，迅速地把球传给10号队员。只见10号队员飞起一脚，那足球就像离弦的箭一样，“嗖”地一声直射对方球门。情急之下，蓝方守门员连忙纵身一跃，用尽全身力气想伸手拦住球，可为时已晚，球还是进了。 　　赢了!红队赢了!顿时，红方队员和二(4)班的啦啦队员们欢呼雀跃，他们高兴地唱呀跳呀，简直像疯了一样。 　　现在，我想说：二(4)班，你们是好样的! 　　昨天进行的这场足球比赛就为大家介绍到这里。谢谢收听!再见! 　　5足球比赛 　　这几年，学校按惯例，老举行篮球赛，大家都玩腻了。正好，这次我们四年级举行的却是足球赛，这可让我们兴奋起来了!张老师让两个同学选足球赛队员，平时我就喜欢运动，于是，我有幸当上后卫。 　　到了星期五——决战的时刻。同学们一个个摩拳擦掌，信心十足，可有气势了。张老师表情严肃，比赛在他神圣的哨声中开始了。我和另一个后卫头顶烈日，半蹲着身子，双手摊开，瞪大双眼，随时准备挡住对方的球。“啪，啪……”一连几个球都被我们的"“铜墙铁壁”给挡住了。中场休息时，张老师说后卫也可以上场。 　　下半场到了，我早在足球场上等待多时了。对方一个球向界外踢去，我按奈不住自己的兴奋，像一匹野马一样跟在足球后面。对方的一名队员也追来了，我瞟了他一眼，心想：跟我赛跑？哼!于是，我很快甩开他，可还是没接住球。轮到我发球时，我先后退几步，一个冲锋上去，用上我吃奶的力气，猛地一脚，一个黑影在空中旋转。足球？等黑影下来，大家才发现，原来是我的鞋子。场上踢球的，场外看球的，一个个笑得前仰后合…… 　　虽然后面我们班输了，但这场球赛给了我无穷的乐趣。 　　6足球赛 　　一段熟悉的音乐在耳边响起，下课了!校园里立刻沸腾起来。今天和以往不同，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，奔向操场。原来，操场上正举行着一场扣人心弦的足球赛呢! 　　瞧，运动员们个个身强力壮，生龙活虎，站在宽大的操场上好不威风啊呀! 　　比赛开始前，运动员们摩拳擦掌，认真地做着准备活动，把自己锻炼的铜筋铁骨。 　　比赛开始了，运动员们奋力向球扑去，只见三号队员见势不妙，纵身一跃，使劲一踢，球在空中划了一条美丽的弧线，像长了眼睛似的直往对方的球门里钻。球进了!顿时，观众们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，其中一个人还站了起来，大喊一声：“好球!” 　　这时，一号队员也用力向球门踢去，不好!用力过度，球与球门擦肩而过。“唉!”刚才精神抖擞的观众一下子变得垂头丧气。场边的一个替补队员手捧足球，跃跃欲试，恨不得马上加入到激烈的比赛中。 　　比赛还在紧张的进行着，叫声，掌声，此起彼伏，一浪高过一浪，把整个足球赛推向了高潮。 　　7记一场足球赛 　　上周五本来是个晴朗的日子，而我们的心情却怎么也高兴不起来，这是源于我们学校举行的一场足球赛，我们班对六三班。 　　周五下午的比赛在我们学校体育场准时举行。各路队员都摩拳擦掌，跃跃欲试，在场地做热身活动。啦啦队员也都亮出自己的新奇“武器”，准备为自己的队员加油助威。 　　过了一会，比赛开始了，只见对方球员技术娴熟，球粘着脚向我方球门而来，我班队员也不示弱时刻奔跑上去拦截，只见对方瞄准地上的球，用力一踢，球稳稳地飞了出去，我方守门员往上一扑，太可惜了没够着，球从他身体上方而过，落入球门。接着对方技术发挥到极致，又进一个高难度快速旋转球，场内一片惊呼，他们越战越勇，最终我班以0：3输给对方。 　　再说我班的啦啦队，有飞舞彩条的、有呐喊的、有吹小喇叭的、我也吹响自带的哨子，被裁判瞪了一眼，吓得我收起哨子，藏到别人后边。对方的啦啦队有点不文明，看我班啦啦队声势浩大，竟然用小东西砸我们。(我们在他们前方) 　　因比赛仓促，我们只有两三天时间准备，队员也是临时组织的，所以我们输了这场比赛，同学们很沮丧。看来不论干什么事情，还是有准备的好，希望我班平时加强训练，争取下次胜利!

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的足球赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 足球赛作文1 　　星期四下午，我叫了几个同学一起去和四年四班打比赛。 　　因为我们年级比他们高，所以他们班先开球。梓勤带了一会儿，被友瀚抢断后传给了我。我调整好了角度，深吸了一口气，朝球踢了过去。可谁知道被对方的门将双拳打出，我只能叹了一口气。 　　对方接到了球，朝我们“老家”跑了过来，梓勤传给一个同学，他用脚尖大力射门。这时鹏城出其不意地冲到了守门员世权面前，球不左不右地打在鹏城的腿上，弹了回去。梓勤转身打门，被世权挡下。世权用尽力气扔给淅滨，淅滨吊了一下传给了我，我把球颠下来，右脚射去，对方门将手指拨了一下，可惜没能扑出，球进了。我们欢呼起来，一比零领先。 　　过了一会儿，对方球被我铲了下来，我再一次发起进攻，带了一会儿我传给淅滨，他带着球被对方球员绊倒了，裁判判了任意球。可是，淅滨不要这个机会，他让给了我。我向后退了几步，助跑大力射门，球腾空一段时间，竟奇迹般地进了。由于对方门将跳得不高，球跃过对方门将的头顶，进了。我们又一次领先了，二比零。 　　这次对方鼓足力气，梓勤终于发威了，他一口气冲到我们禁区，左晃右摆骗过了我们，他射了过去，打在立柱上，错过机会。 　　我接到了球，大力传给淅滨，他踢了过去，球进了，三比零。 　　重新开球一会儿，对方禁区内绊倒了我，裁判判了点球。我助跑，射门，球射向右边，似乎这位门将判断力极强，这次点球被他双掌拍出。但是没过多久，我传给淅滨，他调好角度射击，门将使尽全力扑去，可是却差大约2厘米，球又进了，我们大声喊着四比零。我们最后赢了比赛。 足球赛作文2 　　今天阳光明媚，空气清新，这恐怕是自元旦以来少有的大晴天。为了过过踢足球的瘾，我们决定在客厅里用毽子当足球，进行一场别开生面的足球赛。 　　因为是毽子做足球，因此规则有些不同，设客厅正中央为分界线，厨房门为我和妈妈的球门，阳光房为爸爸的球门，比赛过程中毽子不允许着地。随着一声呐喊“开始”，毽子立刻在客厅中乱飞了。妈妈把毽子踢向阳光房却撞到了我宝贵的钢琴上，弹了回来，可还是过了中线。可怜的老爸，跟着妈妈的毽子跑到钢琴旁又到了中线上，还是没能踢到毽子，我们羸了一分。 　　老爸见势不妙，一个三百六十度大转弯向我踢来。结假分数打中了我的脑袋，有“恶意伤人”的嫌疑，扣一分。哈哈 ，老爸真是“欲速则不达，欲加反减分”啊! 　　轮到我进攻了，我采用“声东击西”之计，巧妙结合花踢，从老爸的胳膊底下踢进了球门。这回，老爸可真急眼了!只见他看看我和妈妈拦住球门不放，便换了一种攻击方式――“引蛇出洞”。他先把毽子踢到我和妈妈这边，耐不住性子的我飞奔上前，后方防守空虚。“啪”一声，毽子呈一个漂亮的弧线从妈妈肩头飞进了球门了。瞧!老爸那副得意的模样!“失败乃成功之母”，虽然你追上来了五分，但我们是七分，终究略胜你一筹，走着瞧，一定要反你打得落花流水。 　　重新回到比赛，老爸显得更谨慎小心了。只见他像一扇顶天立地的门，守护着球门。我和妈妈把毽子踢得鸡毛乱飞也没能攻破老爸的防线。这时候，老爸的客户-娃哈哈集团打来了电话。我们趁机把毽子踢进了球门。老爸急得又跳又叫。 　　这真是一场特殊的“足球赛”，让人难以忘怀。 足球赛作文3 　　放学了，一群小男孩欢呼雀跃地跑出了学校，来到一片离校不远的草地上，开始了足球赛。 　　男孩们迅速分成两队，还把书包放在固定的位置上当做球门。比赛开始了。 　　球员们有的顶球，有的传球，还有的抢球，渐渐进入到白热化状态。瞧，那个男孩犯规了，被罚下了场。 　　红队的守门员，他的头发在阳光下变成了金色，闪闪发亮。他的手因为戴着手套，都冒出了汗。他的眼睛死死地盯住球，时时刻刻防备着。一个球射过来了！他跑了过去，一个鱼跃接住了球。可是突然他弓着背，捂着膝盖，站不起来了。不好，守门员受伤了！队友们纷纷问他有没有事，要不要换人。他笑了笑，揉了揉膝盖，站了起来，示意可以继续比赛。 　　这时候，场边的替补守门员，可能是比较“失望”吧。本以为有了一次上场的机会，当守门员站起来时，他只好又回到了座位上，但不一会儿，他又专注地观看起了比赛。 　　孩子们还显得稚嫰的球技，吸引了一位戴着礼帽看书的先生，他抬起头，被孩子们的比赛逗乐了，不时地会心一笑。这位先生的旁边，有一个胖胖的穿着迷彩服的小弟弟，他双手放在腿上，认真地看着比赛。一位年轻的妈妈，抱着一个还没睡熟的小婴儿，也在全神贯注地看着比赛，不时地露出微笑。一个戴着红帽子的小男孩，弯着腰，双手交叉夹在腿间，看得可紧张了。一个小男孩光顾着看比赛，脖子伸得老长，把后面大姐姐的视线都挡住了，她只好站了起来。一对兄弟，哥哥拉着弟弟，也在看着这场比赛。只有一只小白狗，趴在地上闭目养神，休息呢。 　　太阳下山了，球员们才依依不舍地离开了草地…… 足球赛作文4 　　湛蓝湛蓝的天空下，火红的太阳无情地炙烤着大地，空气中弥漫着秋天特有的懒洋洋的气息，但这丝毫阻止不了我们胜利的渴望！足球场上，我们龙腾虎跃，每双眼睛都紧盯着调皮的足球和“敌人”，突然，防守我的队员脚下一滑，我找准机会，盘、带、挑、抽射一气呵成，“呯！”球夺门而入，我们进了！ 　　开球了，我们如离弦的箭冲了出去，作为头号射手，我要不断地变换位置来寻找机会，在适当的时机给对方致命一击！我心里只想着：“如果队员拿球，就往敌方球门走，我向目标点冲去”，突然我方队员中场断球，迅速地向我传过来，可是由于力量不够，最终还是被对方王思彤用脚把球踢出了边界。这个完美的传球就这样错过了，我心里很不爽，心想如果再来一次，我会不让他断到的。 　　进攻的哨音吹响的时候，我已筋疲力尽，可我的背后有一双无形的手又把我推了出去，拼了！我方罚球，雷常晨开球时，我主动示意，让他把球传给我，球踢得很高，很快，当球飞到我跟前时，我犹豫了：头球会不会伤到脖子，会不会，我退缩了，瞬间球出了边界。又一次错失机会，我心里很难受，有惧怕，愧疚，真想钻到地缝里！ 　　下半场开始了，我暗暗发誓：我方不进球，也要死守对方不能进球！队员把球传给了我，我把球又踢给雷常晨，他的力气是出了名的大，等我跑到目标点，他一脚把球踢到了我旁边，这是个绝好的机会，我带球走近球门，一脚射中球门。球进啦！球场一阵欢呼，不过我心中仍有遗憾，幸好最后一刻，我战胜了自己。 　　我喜欢足球，更喜欢足球带给我的突破。相信，下次的第一，非我莫属！ 足球赛作文5 　　孩子们刚放学不久，就听到远处的绿茵场上传来阵阵‘加油"声。原来，是孩子们正在进行足球比赛。 　　他们分成两队，双方队员个个斗志高昂，精神饱满，好像想与对手一争高低。只见孩子们把帽子和书包垒成一个球门，比赛即将拉开帷幕。比赛引来了许多小孩子，他们坐在倒掉的大树上，有的牵着一条可爱的小狗，有的抱着洋娃娃，还有的小弟弟站起来观看比赛。他们都是一些小足球迷啊！ 　　这是，一个大人走进来坐在了最左边，看来他对孩子们的足球赛也很感兴趣。随着一声令下，‘裁判员"把球踢到半空，双方开始争夺足球，竞争十分激烈。 “看啊，要传球啦！”观看比赛的小弟弟大声的叫喊着。只见，左队队员熟练地把球传到左前锋脚下。顿时，空气仿佛凝结了一般，大家双目圆睁，呼吸沉重。右队的守门员却沉着冷静，他曲着腿，弓着腰，带着一双黑色的皮手套，完全不顾自己腿上的伤痛，目不转睛地盯着足球。“加油！加油！”观众们的热情澎湃，大声地欢呼着。这时，前锋踢了一脚，足球好似一只飞弹冲向右方球门，右方守门员像一个弹簧跳了出去，抱住足球重重摔在地上。“棒极了”！观众们热烈的欢呼着，站在球门后的小男孩高兴地拍手叫好。在场的大人也开心的笑了笑，好像勾起了小时候的美好回忆。 　　比赛结束了，孩子们满脸笑容，兴奋的谈论着各自比赛的表现。观众们也都兴高采烈地走开了。我想，这场激烈而又紧张的足球赛必定给人们留下深刻的记忆。 足球赛作文6 　　风呼呼地卷着地面的尘沙，四周幽静幽静的，甚至连心跳的声音都能听见。突然，一声哨响打破了寂静————-一场足球比赛开始了。 　　不知是谁早已用书摆好了球门，一双眼睛紧紧地盯住足球，那个顶着一头“黄毛”的男孩就是我们黄队的守门员。他身体微微前倾，双手抚膝，专业的姿势加上腿上显而易见的伤，一看就是久经沙场的战士。 　　比赛越来越激烈，过路的人也被场上的球赛吸引了眼球，纷纷坐在一旁观看。不管是放学回家的孩子，还是刚刚下班的大人，都凑过来了解赛事。观众席瞬间爆满，他们都目不转睛地盯着中场飞来飞去的足球，很怕错过每个进攻或者防守的瞬间。 　　那个站在守门员后面，身穿红色外套挺着小肚子的男孩，他可是黄队的铁杆粉丝。旁边穿着礼服戴着礼貌的叔叔可是足球的行家，听说他以前还是专业运动员呢。最可爱的是小猫，它可对足球这种随时把脑袋砸个包的玩意儿不敢兴趣，蜷缩着身子懒洋洋地晒太阳。戴着红帽子的小女孩不敢看这拼搏的场面，下意识地低下头。 　　比赛已经到了白热化阶段，双方比分2：1，黄队领先。在最后的一分钟时间里，红队前锋一个拦截，抢到了球，大脚射门。现场的观众屏息凝视，只见黄队的守门员向左扑过去，守住了！观众沸腾了，球员们欢呼起来。 　　虽然，这只是一个短暂的下午，小小的足球却带给我们无穷无尽的快乐。团结、协作、奔跑、跳跃，生命在于运动，果然如是。 足球赛作文7 　　星期三下午，“激动”许久的初二年级在操场上大展身手，上周颠球比赛的精彩场面还历历在目，这次又举行了带球射门比赛。 　　蓝天白云，风和日丽，从无到有的足球比赛又一次大张旗鼓地登台亮相，各路高人大展身手，各各身怀绝技。 　　目标先投向一班和二班的比赛。首先上场的是一位男同学，他那得胜的迫切心情是如此的强烈，致使球飞来飞去，愈乱愈急，几个拐弯也被其抛之脑后，乱糟糟地一射，果然没有进门。而下一位参赛者汲取经验教训，他有条不紊地进行着，踩着小碎步，沉稳地拐来拐去，他与球配合得极好，像极了优雅的人球华尔兹，果然，这位同学一射就命中了球门。由此我们看出，凡事切勿心急，心急吃不了热豆腐，心急赢不了足球比赛。 　　再将视线向左移，这回可真遇见高人了。这位女同学身轻如燕，球也服服帖帖地跟着她，可谓之速度与质量并存啊，悠哉悠哉地过完障碍物，只见她左脚一抬，球便迅速地飞了出去，又中了一球，全班同学无不拍掌叫好。 　　目光移向另外几个班，立马又被那声势浩大的啦啦队员吸引住了，男女生混合，分列两岸，男女生齐声大喊加油，一声比一声分贝高，声势浩大，直冲云霄。不必多说，凭这股团结劲，他们班比赛必赢。 　　身边是激烈火热的足球赛，头上是飞来飞去的足球，看来我们学校是“球行天下”了。 足球赛作文8 　　一年度的校园足球比赛开始了！我们班一路过关斩将进入了决赛。 　　决赛那天我在学校的路上听见喜鹊叽叽喳喳的叫着，好像在给我们道喜。太阳公公比以往笑得更加灿烂，我的`心情也格外兴奋！ 　　“叮铃铃”比赛马上开始了。先是队员入场，队员们纷纷与对手握手表示友好。随着裁判的一声哨响，黑白相间的足球顿时在队员们的脚下飞快的传递着。我班的啦啦队一边甩起了啦啦棒，一边叫着：“五（3）班加油，五（3）班必胜，五（3）班进球……”不到两分钟我们班就进了一球，“耶！！”全场一片欢呼！我想：真是个开门红啊！！我们对班级获胜更有信心了。 　　啦啦队员们看到这情景兴奋不已，有的同学还敲起了鼓。瞧！我们的队员之间的配合是多么默契！一个二过一一个二过二就来到了对方禁区，只见林浩脚弓一推，球划出了一条美丽的弧线，绕过对方守门员的指间，直射球门死角，球又进了！啦啦队员们欢呼了起来，叫得更响亮了。 　　没过一会儿，我班的队员又来到了对方禁区五（1）班的一位队员用力一踢，球滚进了球门，啦啦队们叫了起来：“谢谢！”这是怎么一回事呢？原来他们提了一个乌龙球。时光飞逝，比赛马上要结束了，在最后时刻我办又进了一球。比赛终于结束了，我们班以四比一赢得了冠军。顿时球场响起了排山倒海的欢呼声， 　　啦啦队的同学一齐把手中的啦啦棒抛上蓝天。 　　我们的胜利离不开的队员的努力拼搏，也离不开我们的啦啦队们，是我们的啦啦队给了他们精神上的支持。虽然五（1）班输了，但我们之间的友谊却进步了！！ 足球赛作文9 　　一个春天的下午，一个小公园里，一群孩子进行了一场小足球赛。 　　足球赛开始了。赛场上十分的激烈。场外观众个个紧盯着赛场，就连原来认真看书的老伯和一只在地上打滚的小狗都抬起头来，住往正前方望去，专注地看着那精彩的球赛。那边一个身穿红衣红裤的小男孩似乎觉得坐在长椅上看不够似的，跑到最佳观赛位置—守门员的身后，心满意足地看起比赛来。 　　正当观众们看得津津有味的时候，对方的一名球员用尽全身的力气，把足球猛的踢了过来。观众们万分紧张地看着这个“飞毛腿导弹”飞向球门。小小守门员，双眼紧盯着那个球，摆开开架式，双腿一蹬，跳了起来，抱住了那个球，灵巧地滚落在草坪上。在观众的欢呼声中，小小守门员，微微皱起了眉，发现腿有点疼痛。他低头一看，原来膝盖处的皮擦破了。他咬了咬牙，用纱布包扎好，又走上了球场。 　　比赛还是如火如荼的进行着。只见对方的一个球员再次突围，冲刺到了球门前，帅气地使出一个大脚，踢出了一个“洲际导弹”，导弹直奔球门而去！观众们又一阵惊叹，同时担心地看着小小守门员。只见他皱了皱眉头，咬了咬牙，一跃而起再次抱住了那个球，落回原地后，还用力的把球踢回了中场。两枚导弹都没有击中目标，一方的士气立刻沉闷下来，而一方开始乘胜追击。最后一个大脚球进了。“1：0胜！”裁判大声喊道。 　　球赛令人激动，但小小守门员的精神更令我敬佩，在他的身上看到了运动员不屈不挠，努力拼搏的精神！ 足球赛作文10 　　星期五下午，在新纪元易联足球场我们班与二（11）班之间展开了一场激烈的决赛。我们啦啦队的队员们早早的来到了比赛现场，给我们班的同学们加油鼓劲。 　　比赛开始了，首先由二（三）班的啦啦操队员们为我们展示，接着就开始足球比赛了，是我们班柏子骁同学发球，只见对方主攻队员动作敏捷，快要进球门了，但是我们班守门员樊一凡边打着滚儿把球抱住了，场下一片欢呼声，樊一凡好样的，樊一凡加油！球一会儿踢到左半场，一会儿踢到右半场，球踢的可快了。不久，球踢出了界限，我们班孙浩天同学发球，孙浩天发球时，我们对孙浩天说：“大脚踢，用力踢，再传给刘昱合在上一脚，估计就进球门了。加油！”孙浩天点了点头，球踢到了球门旁边，哎，真遗憾，那个球从球门旁边擦肩而过。不久，11班的一个同学，一脚踢进了球门，11班的同学们和家长们一片欢呼声，我们二七班也不甘示弱，异口同声的说：“二七班加油！二七班加油！”我看见我们班孙浩天乘胜追击把球传给柏子骁，而柏子骁一个猛踢，呀！不得了，进球了！我们二七班的全体同学欢呼雀跃地说：“柏子骁，好样的！柏子骁好样的！”最终，我班以4比1获得亚军。 　　啊！这是一场多么激烈的足球赛，在比赛中，我方历尽千难万阻，虽然取得了亚军。我相信，在明年我们班一定要在三年级的足球比赛中争取获得冠军第一名！ 足球赛作文11 　　我们男生在足球场上以1：0赢得第一场比赛，女生上场时是否能保住我们班的胜利呢？让我们拭目以待吧！ 　　女生迈着从容的步子，沉稳地走向了操场。她们面对如此强大的对手，毫无畏惧之心，反到像猛虎下山似的盯着406班的队员。 　　406班18号队员开球了，那白色的足球就像一道闪电划破天际，只见406班1号队员接住了球，有规律的向门筐运球。我们班高安妮就像一条龙，猛地一蹬，差点抢到球哪！不料对方1号球员准确的把球传给了32号球员。那32号球员迈开长长的腿，即将射门，“砰”杨乐瑶巧妙地从空中夺走球，往敌方球门进攻。对方7号球员和6号球员飞速上前截断杨乐瑶的球，杨乐瑶沉着地应对两位虎将，快到门前时，杨乐瑶冷笑一声，呼的把球传给了张晏阳。张晏阳机灵地虚晃一下，用了一个小脚，在即将进门的一瞬间———可惜！可惜！守门员毫不客气地把球扑出门外！ 　　经过钱老师的训教，女生超常发挥，今天跟昨天简直今非昔比。昨天是被对方吊在门前打，几乎都在自己的门前开球。我们看得都心惊胆战；今天呢！守门员张岚都几乎没有碰过球呢，女生真是改过自新啊！ 　　我们班的输赢呢？ 　　当然胜利了，以1：0的分数战胜了406班。都因为女生用顽强的精神让女生对战一场0：0的比分，为我们班争了无限的光彩。 足球赛作文12 　　“叮叮叮。”下课铃响了起来。几个小学生成群结队的从校园出来了，走到了废弃的房子前面，他们用书包搭成了一个简易球门。 　　金头发的守门员，皮肤白白的。守门员穿着黑衬白领的衬衫。他的上身倾斜着，额头上镶嵌着密密的汗珠。守门员受过伤，那是他在上次足球比赛的时候受伤的。太阳走了，这时已是黄昏。 　　一场激烈的足球赛终于开始了，发球员紧紧跟着足球，生怕被抢了球。这时，有个大个子叔叔走了过来，他手上拿着一本厚厚的书。大个子叔叔被着精彩的足球赛吸引了。他合上书，坐在旁的板凳上。板凳上坐着几个喜爱足球的几个小学生和大个子叔叔。有个穿红衣服的小女孩看累了，倚在凳子上睡着了。其他人的眼神一齐投向了发球员，目不转睛。带着红蝴蝶结的小女孩怕看不见，站了起来。一旁的哈巴狗看不懂这时什么，懒洋洋的睡了起来。一个皮肤黑黑的男孩子带着他的小弟弟来看足球赛，他们两个人聚精会神的看着。一个穿着黑衣服的小女孩拿着它心爱的布娃娃也看了起来。他一心想着比赛，布娃娃都快掉下来了。守门员的后面站着一个穿着红衣服、挺着肚子的小男孩他是替补人员。非常的想当守门员，心里想：快让我参加吧。他炯炯有神的看着足球赛。 　　天渐渐的黑了，精彩的足球赛也结束了。 足球赛作文13 　　刚放学，同学们就一起跑到操场上，这里正在举行一场小足球赛。你看啊！双方的守门员身体前屈，目光炯炯而坚定，丝毫不敢懈怠。场上的球员们个个严阵以待，似乎都下定了必胜的决心。你看他们飒爽的英姿在场上飞奔，小小的足球像被施了魔法一样，引着球员们在场上飞来飞去，一刻也不得闲。球员们在场上激战正酣，观众席上，呐喊助威的声音也是此起彼伏。拉拉队员们个个兴奋的面红耳赤，根本不亚于在场上奔跑的球员。可能是助威的声音使球员的气势大涨，球员们就像那中世纪的骑士一样，热情高涨，斗志昂扬！就连街上的行人也被吸引了过来，跟随着在场地上滚动的足球而目不暇接，早把自己的事情忘得一干二净。忽然间，场上掌声雷动，原来是进球了。 　　得胜的一方球员高兴得拥抱在一起，一边欢笑庆祝，一边商量着接下来的战术。而输球的另一方呢？一个个瘫在草地上，有点沮丧，不过很快他们就在一起磋商着该怎样去弥补这个过失，喝点水，补充一下体力，互相拍拍肩膀，紧握一下双手，鼓励一下，下半场又开始了。队员们就像上紧的发条一样，看守自己的阵地。带球的队员就好像脚上长了一块磁石，把球带在脚边，不容他人靠近。 　　就在观众们都看得如痴如醉之时，上半场输球一方的前锋，出其不意一个大脚开射，只见那黑白相间的足球，飞过对方后卫的头顶，像一颗导弹一样直直的飞奔球门。嘀……随着裁判员的终场哨声响起，一场扣人心弦的足球比赛在最后关头被扳成了平局。 足球赛作文14 　　秋高气爽，阳光明媚。我们盼星星，盼月亮，终于盼到了我们精彩的足球赛。随着哨声的想起，我班与504班的足球比赛开始了。 　　队员们摆好阵势，互不相让。那一副副严阵以待的样子，一张张认真而又紧绷的脸，使作为观众的我也紧张得心怦怦直跳。 　　上半场是女生场。只见赵虹羽把球传给了“足球女王”徐康绮，徐康绮握紧拳头，一边指挥队友们，一边立刻将球快速地向对方球门踢去，足球如一支离弦的箭一般，又如一道直冲云霄的霞光冲向球门，我在心里暗暗祈祷：进啊！一定要进啊！对方守门员还没反应过来，球已经在球门内顽皮地打了几个转转了。“耶！进喽，进喽！”我们热烈地欢呼起来。上半场一4：0的成绩完胜。 　　下半场男生赛开始了，就在这时，对方一位运动员抬脚将球向我们的球门踢去，我捏紧拳头，心想：王嘉琪，加油，一定要守住啊，可不能让球进了！只见王嘉琪两腿分开，双手扶住膝盖，眼睛直盯着球，做好了随时接球的准备，幸好他反应敏捷，扑对了方向，把球稳稳地给抱住了。真是有惊无险，虚惊一场啊！ 　　这场与504班的比赛，我们班以7：1的成绩胜利。“台上一分钟，台下十年功”运动员们每周日的训练并没有白费，要知道他们可是付出了很大努力的。 　　这次的足球赛，让我懂得：只要有足够的付出，就会有相对应的回报！ 足球赛作文15 　　“加油！加油！”教室里为什么这么热闹？原来是张老师带着我们玩游戏——桌上足球赛。 　　期待已久的活动课终于来了，老师一进教室，我们就满怀期待地盯着她，老师变戏法一样拿出一颗乒乓球，对我们说：“今天，我们来玩一场桌上足球赛。”然后老师给我们讲了游戏规则：在课桌两边五厘米处各画一条线，作为球门，在课桌中间画一条中线，将球放在中线上，先将球吹入对方球门则为胜者。 　　小张和小冯一马当先站在桌子旁，小冯露出笑容，自信满满地说：“你输定了！”小张不甘示弱，一抬头说：“你才会输呢，我游泳比赛可是第一名的！”这下可有好戏看了。 　　老师一声令下，小张抢先发力，鼓起腮帮一吹气，球“轱辘辘”就滚到小冯那里，小冯也不甘落后，一口气将球又吹回到小张那里，球就这样在桌子中间滚来滚去，进不了任何一个球门。一分钟的时间过去了，双方打成平手。 　　终于轮到我了，我吸取了前局的教训，准备先发力，于是我盯着那颗球，心里像住了一只兔子在咚咚地跳着。老师一声令下，小郭就开始吹气了，球滚到了我这边，我一紧张，吹气变成了吸气，球就飞一样溜进我的球门里。就这样，一场“战争”结束了，可输的还是我。 　　在我们的欢声笑语中，这场好玩的桌上足球赛结束了，大家意犹未尽，约好下课后还在一起玩。

填动词原形,英语中讲究主谓一致原则,即单数对单数,复数对复数. 这个句子中,主语是the red lines ,而其后的on the map 是主语的定语,译作 地图上的红线.所以represent 的单复数取决于the red lines ,而不是map .故而用复数. 英语教师团真诚为您解惑!

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校园足球赛　　这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧！　　星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。　　绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊！为我们博得宝贵的一分。“哎呀！这太坑爹了吧！这都不进！” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶！”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。

Do they have two maps?

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的小足球赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小足球赛作文1 　　村边的空地，是踢足球的好地方。放学以后，男孩们将书包和帽子往两边一堆，做成一个简易球门，就热火朝天地踢了起来。 　　比赛进行了一个多小时，夕阳的余晖映着一张张洒满汗水的脸，比分却还定格在0比0。瞧，那个留着平头的男孩撑着膝，半蹲着身子，稍微向前倾斜，目不斜视，摆出了标准的守门员的架势。尽管他的腿已经擦破了皮，用护膝罩着，他却毫不在意，一心想的就是扑住对方射来的球，为本队取得宝贵的一分。在他身后，站着一个腆着肚子的小男孩，双手叉在背后，正期盼着自己能快点上场呢。 　　一根横木桩子，成了临时的观众席。看，那个带红色帽子的小女孩将自己裹得严严实实的，极力往外探身，眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边那个扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子，“呼”地窜起来，又蹦又跳，扯直了嗓子喊：“加油！加油！” 　　一对小兄弟坐在横木桩的最边上，他俩盯着前方运动员脚下的球，球在飞动，他们的眼珠也在不停地转动。一只哈巴狗卧在树桩下，闭着眼睛，雪白的绒毛像一片柔软的云落在草地上。 　　那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝视，旁边那个戴风雪帽的小男孩，眼睛直勾勾的，嘴巴张成了o字形。观众席上还有一个大个子叔叔呢，我想，他可能是小守门员的父亲吧。你看他头戴一顶圆边帽，穿着一套黑西装，手里拿着一本合上许久的书，他也被足球赛深深的吸引住了。 　　看着孩子们生龙活虎的身影，他仿佛也回到了自己的童年时光…… 小足球赛作文2 　　一个阳光明媚的下午，同学们在操场上举行了一次大型的足球赛，有的家长都来看，现场顿时紧张起来。 　　他们分成了两队，分别是红队蓝队，他们又把负责的找出来，于是，一场激烈的足球赛终于要开始了！ 　　他们回到各自的位置上，准备开始比赛，只听裁判的一声哨响，足球赛就开始了。 　　他们满头大汗，比赛进行了一会，蓝队就进了两球，红队也不甘示弱，红队的拉拉队大声的喊：“红队加油，红队必胜；红队加油，红队必胜！”蓝队的拉拉队也喊起来。 　　座位下面有一条长着雪白羽毛的小狗，也不知是谁家里养的，它在那里甜甜的睡着了，还有一个小妹妹，她在那里看着，表情很冷淡似乎这场比赛谁赢谁输跟她没有一丁点关系，那还有一个全身穿着黑衣服、黑帽子、黑鞋子的人，他嘴里也喊着：“加油啊蓝队，加油！”“快点……”原来蓝队的队长是这位叔叔的儿子啊！蓝队又趁着红队守门没发觉时进了一个射球门。“太棒了”他喊着。“我怎么能让蓝队他们进这么多的球呢”红队守门员自责地说道。 　　最终，过了两个小时，比赛（蓝队、红队）以10：6的局势结束了。 小足球赛作文3 　　“叮铃铃”放学的铃声响了。一群孩子飞一样的冲出了学校，跑到了一片空地上，他们一个接一个的把书包摆在左右两边，原来他们是要踢足球啊！球员们已经各就各位，观众们也急忙坐了下来，等待好戏的上演。一个守门员，拱着身子，随时准备挡下球。在他的右腿上，有包扎的地方，那已经是旧伤了，不过这幷不能影响那孩子的表现，他挡下了好几次进攻呢，不过感到他有一些累了。而在他身后穿着红色衣服，挺着肚子的小男孩，已经站在那里很久了，他多么希望上场，好好表现一下自己，但好像没有一个队员想要退出这场球赛。 　　在长椅上，一位哥哥用手一直护着他的弟弟，生怕他被球踢中。而他身边的一个男孩，双手叉腰，似乎很累，但又不坐下，好像他不愿意错过这场比赛的每一秒。在他旁边的另一个小男孩，把脖子伸的很长，专心致志的看着比赛。还有一个戴着红色帽子的小男孩，低着头目不转睛的看着队员们的脚步，嘴里还念念有词。在他的旁边是一个女生，她手里抱着可爱的小狗，正玩的欢呢，看着她，仿佛赛场上的事情与她一点关系也没有。 　　而在她旁边的一个男孩子坐在那里，好像周围所有的事物都与他无关，唯一与他有关的，只有那场足球赛。最活跃的是那个被球赛感染的叔叔，手里的书成为他助威的工具，嘴里一个劲的喊：“快！快！传球！快传球！射门！快射门！哎呀，没射中，真可惜！” 　　时间过的飞快，一转眼的时间，天已经慢慢的黑下来，只好停止这场精彩的足球赛。 小足球赛作文4 　　公园的空地，当然是孩子们踢足球的好地方。看，一放学就有孩子来这里踢球了，他们用书包和书本搭起了一个简易的球门，一场小足球赛就要开始了。 　　夕阳洒在孩子们的身上，选手们踢得热火朝天，已经一个小时过去了，可比分还定格在0比0，这时对方的前锋拦截下了进攻，抢下了球，从包围圈中突破了出来，一个假动作迷惑了后卫，迅速过人。眼看就要冲到球门前射门了，大家都十分紧张，那个守门员虽然膝盖受伤，但他毫不在意，身子微微向前倾斜，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着足球，不敢有一丝分心。 　　观众席上也一片寂静，大家都屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了射门的那一瞬间。青色衣服的小妹妹直勾勾地看着前面，她也时不时地发出一声声惊叫。 　　最可爱的当然是趴在地上的那只小狗了，就连它也盯着那个球。它当然不是在看球赛，它是想找机会等球停下来，然后扑上去好好玩玩。旁边的那位大叔，手中拿了本书，原本他是来公园看书的。结果，来了一群小朋友，他们的呐喊声可能让他也想起了儿时的足球比赛…… 　　这时对方的前锋飞起一脚，球迅速从观众席前掠过，接近球门，守门员眼疾手快，向右一扑，拦下来了！全场寂静，突然响起了一片掌声和欢呼声。 　　一场小足球比赛结束了，大家都意犹末尽，相约下次再比一场。 小足球赛作文5 　　春天到了，正是运动的好季节。放学后，男孩们三三两两陆续走进公园，准备一场小足球赛。 　　在公园的草坪上，伙伴们把书包、帽子一放，就做成了一个简易的球门。二话不说，男孩们一分完队，就开始踢了起来。渐渐的，就有一些球迷来看球赛了。看，一位先生本来在场边看书的，一会儿就被球赛吸引住了，放下书看起了球赛，情不自禁地喊叫起来：“快点防啊！”“犯规、犯规！”仿佛回到了自己的童年。 　　球场上，蓝方守门员的右腿受伤了。他捂着伤口，依然坚持着比赛。红方球员带球过人，然后一个大脚就直射球门。这位守门员忘记疼痛，一跃而起，就把球给接住了。场边上，一根木凳上坐满了人。一位小姑娘抱着她的洋娃娃，目不转睛地盯着球员，时不时地为大家加油。一位小弟弟不够高，就跳起来看，前面的叔叔索性弯下腰，让小弟弟看得更清楚。 　　这时，红方大前锋突然发力，速度变得飞快，无论蓝方怎样防守，他还是绕过蓝方球员，攻到球门前。就在这一瞬间，蓝方三位球员开始围攻他。他过人，突破，都没成功。红方左边锋跑来配合，只见大前锋给了一个直塞，左边锋带球过人，来到门前，虚晃一下，做了个假动作，猛力一踢，球进了！观众们全都站了起来，为红队喝彩。 　　比赛结束了，夕阳洒在孩子们的脸上，暖暖的。多么美好的小足球赛！ 小足球赛作文6 　　在一个风和日丽、阳光明媚的下午，一个青青的草坪上，一场小小足球赛即将拉开序幕，观众们早已坐在旁边的椅子上等待着。 　　队员们迈着矫健的步伐上场了，这次比赛的两个队是红队和蓝队。比赛开始了。大家都你争我抢在球场上飞快地奔跑着，足球好像一个珍贵的珠宝，每个队员都在努力争夺它。红队队员犯规了，他们要罚点球，观众们都在拭目以待，迫不及待地想知道结果。一个戴红色帽子的小男孩，为了看清楚，干脆俯下身子，头使劲向前伸，目光紧紧地锁住场上的队员们；那个头上扎着蝴蝶结的小姑娘，双手叉着腰站在那里，好像有什么让她不开心的事；还有一个年龄最小的孩子，也许是第一次见到这种场面吧，一动也不动，乖乖地坐在哥哥的怀里。红队的守门员更是紧张，两手紧紧地握着膝盖，一脸严肃，随时准备着上去拦球。只见蓝队队员瞄准球门，“砰”的一下足球像一颗子弹似的飞奔出去。红队的守门员更是眼疾手快，一把抱住了飞来的足球。观众们有的高兴呐喊，有的替他们感到惋惜。 　　两队打成了平手，观众们渐渐散去，一场小小足球赛结束了。 小足球赛作文7 　　足球在平坦的草地上急速飞滚着，三十多双眼睛一起盯着它······ 　　放学后，几个孩子拿着足球，来到了一块杂草丛生的地方。他们把书包胡乱扔向一边，用树枝和衣服做了一个简单地球门，便兵分两队，立刻展开了紧张、激烈的小足球赛。 　　球门前有一个守门员，他弓着背，弯着腰，双手按在膝盖上，双眼直直的盯着足球，做好了扑住险球的.准备。他的右腿受伤了，不得不戴上护膝，左腿也有了明显的划痕，正在滴血。显然，他为了做一个优秀的守门员，吃了不少苦。 　　突然，一个球向他冲了过来，大家的目光一起投向了守门员。只见那个守门员镇定自若，脸上也没有任何慌乱的神情。他双脚一点地，轻轻跃起，用一只手一下子把那个球扣了回来。”好样的！“”太棒了！“观众们为守门员的精彩的表现欢呼起来。 　　一个大个子叔叔也坐在那观看比赛，手里还拿着一个笔记本和一枝笔，好像要去办什么急事一样。可是，那件事被这场激烈的小足球赛耽搁下来了，他坐在那里里稳如泰山，丝毫没有要走的意思。 　　最可笑的是站在守门员后面的那个小男孩了。他穿着红色的衣服，腆着小肚子，站在那也不觉得累。可能，他觉得这个位置是观看整场比赛的最佳位置吧！ 　　激烈的足球赛仍在继续，足球仍在飞滚着······ 小足球赛作文8 　　夕阳的余光洒落在一片空地上。在这里一群孩子展开了一场激烈的足球赛。他们分成两队，用书包和帽子堆成球门，就开始了他们激烈的球赛。 　　看！那个金色小平头的守门员正专注的盯着前方。他双手带着黑色手套，杵在膝盖上。虽然右膝盖受了点伤，但他却一点儿也不在乎。依旧弯着腰，双腿微微弯曲，双眼一直盯着球。时间一分一秒的过去了，他额头上早已有大豆般的汗水了，但他的实力却从未削弱过。他心想：这一次比赛一定要赢啊！站在他身后的是一个身穿红色运动服的小男孩。看样子十分不高兴，一直皱着眉头，双手放在身后，还不停囔囔着:“到我了没呀，我都等了好久了，快点啊！”为什么他要这样子呢？是因为他是一名替补员，要有人下场他才能够上场。 　　这场球赛还吸引了许多的观众，有：大个子叔叔、有小学生、有稚气未脱的小孩，就连小狗也来了。瞧!那个带红帽子的女孩，好像怕别人挡住她似的，探出了半个身子；那个扎着蝴蝶结的女孩，怕坐着看不到，便站了起来；对这场球赛最感兴趣的末是那位大个子叔叔了，他满脸笑容，好像回想起自己童年的时候…… 　　这真是一场使人紧张又很激烈的球赛啊！ 小足球赛作文9 　　放学了，同学们像风一样跑出教室，来到操场，他们把书包和书都扔在地下，这是干什么呢？原来，他们用书包和书做球门，看来这一场非常激烈！ 　　引来了许多小弟弟和小妹妹，一位大叔叔也来到这里，就知道这一场非常紧张，首先他们分别分成两队，一队是守球门的另一队是玩球的，开始了他们的被另一队拿到了，慢慢的慢慢的……场面开始紧张了，观众正在欢呼着为他们加油，小狗也跑累了，就在草坪上卧下了。 　　看！那个守球门的，就是膝盖破了也毫不在意，坚持着打完一位大叔叔坐着闷闷不乐的，在想什么，有一个带着蝴蝶结的小女孩藏在他哥哥的后面，怕被球砸到。 　　场面越来越紧张，越来越激烈，第二队能获胜吗？终于，这一局结束了，第一队获胜了，可是费罗坚定说再来一局，这一局是我们让你的小弟弟和小妹妹大声喊着再来一局！再来一局，这一局守球们的费罗认真的守着，好像一只狗，在捕食一个也不放过！这一局真激烈啊，到了最后一局，费罗的伤口越来越疼，不过他还是坚持局面比原来更紧张了，费罗更加拼了，好像生命剩余一点也要绽放自己最后费罗的队胜利了，第一队说：你们打的真棒，真厉害，这一局终于完美的结束了，小弟弟和小妹妹都回家了。 　　只剩下了一位大叔叔费罗看看在犹豫的大叔叔，他也不知道在想什么，大叔叔说话了，对费罗说，我小时候也跟你一样不肯失败，最后我们的队胜利了！ 小足球赛作文10 　　男孩们摩拳擦掌，巴不得立刻就在众人面前大显身手。留着小平头的守门员拿着足球，奋力向天上一抛，谁知，身子向前一倾，重心一斜，“砰”，摔了个“嘴啃泥”，膝盖都磕破了，但他却爬起来，用绷带容易地包扎了一下，仍然全神贯注地看着伙伴在那儿拼抢。 　　黄头发的小男孩一边踢球一边四处张望着，突然，另一队的男孩从他身边经过，把脚一伸，球便心甘情愿地滚到了他的脚下，黄头发男孩气得两腮都红了。男孩向对手的“球门”踢去，可球在飞起来的一瞬间，前面竟又冒出了个小男孩，他用头奋力一顶，球来了个“急转弯”，如出笼的鸟一样，飞快地飞进了对手的“球门”，“奥！进喽！”观众们和小男孩的队友都欢呼起来。 　　比赛到了最激烈的时候，观众们的心都揪了起来。戴着红帽子的小男孩努力地伸直脖子，好看得愈加了解，旁边一个戴蝴蝶结的小女孩被人挡住了，只好脖子往前伸，但还是不过瘾，就索性站了起来。守门员身后的红领巾是最后一个到的，由于没有位置了，只好站在那里观战。 　　这场球赛看得最高兴的是坐在最旁边的高个子叔叔，他频频地点头，还不时鼓几下掌，看着男孩们的足球赛，他想起了自身童年时踢球的美好回忆。 　　夕阳西下，男孩们回家了，观众们也散了，但这场激烈的球赛将留在每一个人的心中。 小足球赛作文11 　　在一个炎炎烈日，有二十二个小朋友聚集在一起踢足球，他们一放学就跑到了一块空地，他们把好书包搭在两边，把它当做栏杆，因为那里只是个临时的球场，那里没有网，也没有栏杆，所以他们把书包搭在两边。 　　那里长满了青草，他们踢着踢着，就来了许多观众，那些观众也一定是球迷，因为他们一直都是全神贯注的看着球赛，尤其是一位手里拿着一本书，穿这黑衣服戴着黑帽子的那位叔叔，他一直注视着足球不知谁家的一只漂亮的白狗，好像对比赛没有兴趣，懒洋洋的趴在一旁睡觉了，白狗的前面站着一名守门员，那位守门员是黄头发，他穿着短袖衣、短裤，他的右脚膝盖上好像受了伤，还绑上了纱布，是旧伤，还是他的膝盖本来没受伤，是刚才守球的时候受伤的吗，他的精神很可贵，就算是受伤了也要继续踢下去。那位守门员两脚左右分开与肩同宽，两膝弯曲，脚跟稍提起，身体重心放在两脚掌上，上体稍前倾。这位守门员都一直看着他的前方，啊，球来了，他往前一扑就把那个危球当了下去。那位守门员，的后面还站了一位个头稍微矮小的小朋友，他身着运动服，他是金头发，他两手放在背后，左脚与右脚稍微隔了距离。他站在后面干什么呢，是候补守门员吗，还是捡球的。 　　那场足球赛非常的激烈，这些小朋友在这里一决胜负。 小足球赛作文12 　　一个阳光明媚的下午，一群男孩子大步流星地走到广场的空地上，把帽子和书包使劲往地上一丢，堆成两堆，左边一堆，右边一堆，这样便成了一个简易的“球门”。 　　一切准备就绪了，激烈的小足球赛开始了。那位金头发的守门员很高兴，也十分紧张，他身体向前弓着，像一支缺了箭的弓，他把戴着手套的两只手放在膝盖上，右手里还攥着一张纸，是因为昨天他们来踢球时，他一不小心摔破了膝盖，可这依然浇不灭他踢球的决心。站在守门员身后的穿红色衣服的小男孩，挺着肚子，可能有些佩服这位守门员，腿摔破了还要坚持踢球。来广场玩耍的人也都被这场足球赛吸引了，纷纷前来观看。也不知是谁家的白色小狗，它对球赛可是没有一点兴趣，只管趴在地上悠闲地打着呼噜。哟，那个带着1岁小弟弟的男孩儿，目光紧锁在黄队，生怕黄队输了，受伤的守门员也就很失望了。和守门员一样有着金头发的小男孩大声喊着：“黄队必胜，加油，好球！”站在他身后的系着大红蝴蝶结的小女孩插着腰，眉头紧锁，好像看不惯黄队的队员似的。戴大红帽子的小女孩驼着，好像挺直了坐很累似的。一位抱着洋娃娃的小女孩一直微笑着，眼睛却转来转去，一直在看球在哪里。那个穿绿衣服的小孩，从来没见过这么“大”场面吧，他在心里估计着胜算，一边小声嘀咕：“这对好差劲，真没意思。”看得最认真的莫过于那位坐在最边上戴着黑帽子的大胡子叔叔，他开心地说：“这小子有点潜力，以后世界杯可能有他的身影。” 小足球赛作文13 　　这块空地的确是踢足球的好地方，放学后，孩子们又来到这块空地上踢足球。他们分成两拨儿，把书包堆起来做龙门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛 　　孩子们放下书包，把两个书包相隔3米放着，当作门柱。看那小守门员，手戴着皮套，双脚分开站着，身体微微向前倾。他的双手放在膝盖上，眼睛全神贯注地望着前方，即使右膝上有伤也毫不在意。小守门员后面是一个腆着大肚子的男孩，只见他穿着红衣服和红裤子，叉着腰，心里肯定想着：快轮到我上场呀，我要显一显我的威风，扑住几个险球 　　比赛越来越激烈了，一个大哥哥抱着小弟弟也来观看了，带着一只漂亮的小白狗。小白狗在小弟弟的下面睡着了，小狗旁边的小弟弟，那小弟弟索性站起来观看，但是，看他的表情，好像赢还是都与他无关。系着蝴蝶结的小女孩，也紧张起来了。那小女孩低着头，好像在看球移动的方向。那位大个子叔叔，非常专注地关注局势的发展情况好像身临其境一样。精彩的球赛还在进行着…… 小足球赛作文14 　　这块长满青草的空地可真是一个踢足球的好地方，孩子们一放学就来到这里，准备在这里举行一场小型足球赛。他们把书包和帽子堆在两边当球门，阵势拉开，吸引了不少过路人。 　　“球门”中央，站着一个金黄头发的小守门员，他穿着黑色长袖和天蓝色短裤，戴着一副皮手套，正警惕地注视着前方，分腿弯腰，上身微微向前倾，真正的守门员也是这样的。他的右膝盖上包着一块白色的纱布，可能是受伤了，但他却毫不在意。在他身后，站着一个身穿红衣红裤、碘着肚子的小男孩儿，估计是后补的，他此时肯定在想：快点儿换我上场啊！好让我扑住几个险球，在这小小的球场上显一显威风啊！ 　　赛场旁的观众神态也各不相同：那个手里抱着洋娃娃的小女孩显得非常平静，她只是很安静地看着，似乎谁胜谁负都和她无关，但是，在她左边的小男孩却显得非常紧张，大概还是第一次观看那么激烈的足球赛；一个小男孩的视线被他前面的一个人挡住了，他索性站起身来，但是，他一站，就挡住了他后面的一个系蝴蝶结的小女孩，于是，她就也站了起来…… 　　对这场足球赛最感兴趣的，莫过于那位大个子叔叔了，他看的是那样入迷，也许，在他小时候也曾踢过这样激烈的球赛吧！ 小足球赛作文15 　　一个风和日丽的下午，一群放了学的小学生来到一所民房附近的空地上，在这里举行了一场小足球赛，吸引了许多足球爱好者。 　　空地的一侧，距离两米的地方各放了一个书包当球门的门柱，中间站着一个守门员，他弯着腰身体前倾，戴着黑色手套的手放在膝盖上，不过他的膝盖上缠着绷带，隐隐渗出了一些血，但他完全不在意，全身心地投入到这场足球赛中。站在他身后的穿红色衣服的替补守门员紧张地注视着场上的一切，他也很希望能够上场，让他有一个能大显身手的机会。 　　坐在长椅上的观众们也是各有情态。坐在最边上的一位来接孩子的家长被这场激烈的球赛吸引了，不由得坐下观赛，发现自己的儿子在场上踢得很好，露出了轻松的微笑。而他旁边的小男孩却把脸绷得紧紧的，看来他支持的队伍落下风了。还有一个包着头巾的女孩，抱着她心爱的洋娃娃。她身边的戴着红色帽子的男孩的视线似乎被什么挡住了，腰弯得低低的，侧身看着。他旁边的金发男生把脖子挺得直直的，在他身后的扎着蝴蝶结的女孩索性站起来观看。她身旁的男生抱着弟弟全神贯注地注视着比赛，脚边的哈巴狗似乎对足球不感兴趣，趴在地上呼呼大睡。 　　随着欢呼声，喝彩声，比赛继续进行着……

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的六年级足球作文10篇，欢迎大家分享。 六年级足球作文 篇1 　　“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。 　　男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球…… 　　这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夹，主动地当起临时教练…… 　　时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！ 　　比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。 　　比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。 　　这真是一场激烈的球赛啊！ 六年级足球作文 篇2 　　“终于放学啦！”一群激动的男孩跑他们看起来很开心，狂跑着，似乎一刻都不能耽误。 　　他们来到一片空地。男孩们把书包都撂在一起，一个简易的球门就做好了。旁边的长椅上坐满了人们，似乎这又是一个简易的观众席，观众们也迫不及待的要看一场精彩的球赛了！ 　　随着裁判的一声哨响，激动的比赛开始了。 　　那位头发金黄色的守门员半蹲着身子手搭在膝盖上，膝盖上有一处伤，已经处理完伤口了，那伤是昨天扑球时磕破的。他聚精会神地盯着足球，像是随时都要去拦球。 　　站在守门员身后的男孩，穿着红色的运动服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服气的样子。他好像在说：凭什么让他当守门员，不让我当？我当守门员的经验比他多多了，还让我当替补队员？他时刻都准备着要将那个男孩换下来。 　　路过的行人都被吸引来了。其中有位大个子叔叔好像很内行，目不转睛的看着每一个细小的细节，好像在思考这下一步对方要怎样踢球一样。还有一个小男孩，他带着他家的小白狗来看球赛。男孩对足球颇有兴趣，虽然没有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗没有什么兴趣，往地下一趴，算着自己的小算盘…… 　　比赛进入白热化，两队实力不分上下，比分平了，就看哪一队能更胜一筹了，领先一步了！ 　　突然球进了，随着裁判的一声令下，比赛结束了。 　　“耶！我们赢了！”几个男孩激动的抱在一起，下午这美好的时光就在胜利的欢笑中度过了。 六年级足球作文 篇3 　　今天，我们班和对手（2）班在下午有一场足球比赛。从下午四点一直到五点。 　　比赛开始了，我们班同学先抢到了球，对手也不甘示弱也和我们抢了起来，于是，我们班球员把球传给了其他球员，眼看就要进一球了，可是却被对手的守门员给截住了，我不惊叹了一口气。心里想：要是我们班连（2）班也踢不过要是和其他班比赛的话，岂不是会输得很&“惨&”。我有一点不想看比赛了，正在这时我们班的陈明宇突然进了一球，同学们高兴得不禁大叫起来。中场休息，球员们有的在喝水，有的在和其他同学玩，各干各的。中场休息过之后，又继续进行下半场比赛了。 　　下半场比赛十分激烈，对手有好几次快要进球了，都被我们的守门员董建辉给拦住了。我心里想：我们班虽然现在领先，但是后面领不领先这就不知道了，但愿我们班这次球赛能取得胜利，我默默地祈祷着。终于，离比赛还有五分钟后就结束了，我越来越紧张，最终这五分钟过去了。我们班取得了胜利，全班同学无一人不高兴。 　　这就是我们班与（2）班的足球比赛。 六年级足球作文 篇4 　　那黑白相间，直径不足几分米的足球，他撒满我的汗水，记载着我的回忆。 　　小时候对于足球的梦想便是哥哥在绿茵场上与对手比拼最后帅气进球的一系列动作，我的哥哥是一个足球迷，只要一有时间就会约着球友出去踢球，每当哥哥出去踢球的时候，我都会屁颠屁颠的跟在后面在场外静静的看着大哥哥们热火朝天的比赛，渐渐的我也对足球产生了一些兴趣，也不禁跃跃欲试，于是便央求哥哥教我踢球，不料却遭到拒绝，他说我还没长大还不适合地球，等我长大些再教我。我极其不满，心想为什么要长大才能踢足球呀？然而哥哥的拒绝并没有破面，我想踢足球的梦想反而更加坚定我的信念，每当哥哥出去踢球的时候，我还是像跟屁虫一样一如既往的跟在他的后面，没观看的时候认真琢磨记录下每一个动作，平日里趁哥哥不注意，在家时偷偷拿其他的足球，暗暗认真的练习。 　　日子一天天过去，有一天我站在练带酒进门的动作，正好哥哥回来了，他看见眼前的一幕不禁拍手就好喂，我竖起大拇指还看我说巾帼不让须眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我与足球结上了不解之缘，现在我已上六年级还参加课外足球兴趣班呢。 　　踢足球不仅是一项体育运动，更是我业余爱好，他带给我愉快的心情，强健我的体魄伴随我的成长。 六年级足球作文 篇5 　　星期六中午，我和伙伴们约好了要踢一场 　　“室内足球赛”，大家都很守信用，都按时来到了约定地点，点名之后，大家就开始站在自己的位置，准备比赛。 　　我们班的人有：我、王昊鹏和杨一航，对方有王虎、张亮和郑浩。比赛开始了，我立刻向前一脚，就把球“看”住了，我带着球直冲对方球门。进了！只见我的队友大声喊：“王元琮，真棒！”第一个球真是小菜一碟，然后，我骄傲了，我认为别人不会赢的，就一直在我方球门前等球过来才大显身手。可是，对方一连进了十个球，只差一个球就赢了，我着急了，只好认真踢了，我冲过去断下对手已经把好的球，可是对手的另一名球员把我到手的球又抢了过去，我正想上火，立即稳住了心神，心想：再也不能马虎了，一定要认真！我方球员经过刚才的教训，团结一致，顽强拼搏，坚持踢好每一个球，守好对方每一次进攻。我把球又抢了回来，在对手抢球之前及时把球传给了我的伙伴，经过连续倒脚，球又回到了我的脚下，我一个“凌空飞射”，足球飞进了对方网窝上半场我方以2：10落后很多。 　　双方交换场地后，下半场开始了，我们继续贯彻刚刚布置的进攻和防守思路，我方球门就像安装了防盗门一样，对方再也没有机会把球射进，我们却连连得手，终于在临全场结束不到20秒钟的时候把比分反超了，最后以11：10赢得了胜利！ 　　这场球赛使我明白：无论任何事情，优势时，没有取得最终胜利就不能泄气；劣势时，不到比赛结束就永不言败，只要团结一致，就能取得自己满意的结果！ 六年级足球作文 篇6 　　一眨眼也就到了星期五，全班同学一起欢呼道：“万岁！” 　　时间一分一秒过去。“叮叮……”下课铃响了，同学们终于熬过了这堂严肃的语文课。现在，我敢肯定地说，全班大部分人的心里都在盼望着下一节的体育课呢！ 　　“叮叮……”上课铃再次响起。这一刻，同学们的心里肯定都在想着出去玩！出去玩！体育老师——吴老师向教室走来了。我的心上下跳着，似乎比刚才跳得更快了。 　　吴老师对同学们说：“今天，我们出去上课！”“万岁！”全班同学齐声呐喊！ 　　然后，大家以飞快的速度站好队，向操场跑去。吴老师紧跟其后。 　　到了操场，全班同学立刻站好，等待着老师下一步的安排。 　　吴老师说：“看今天同学们表现不错，那么这节体育课就让大家一起玩耍吧！”全班马上变得热闹起来。 　　小周拿来一个足球，问：“有没有人想玩足球的？”刚喊完，就有一群人过来了。 　　不一会儿，足球比赛开始了。我为前锋。小周跟我一样，也是前锋。比赛正式开始时，我与小周配合十分默契，不一会儿，便带球过了中场。我当时见小周那边没有人，便一球传给了他。小周见了又一踢，球又回到了我的脚下。我见敌方守门员那里人很少，脚下一踢，球向着球门飞了过去，把对手打了个溃不成军。但是，对手那边的守门员技术真是牛，硬是将我踢的球给挡住了。当时，我十分气恼，便想一把夺回球，再向对方踢一个球。心想：我就不信他还能守得住？小周见进球失败了，冲我着急地喊道：“小陆！快一点儿，别人抢到球了！”我马上从梦境中被拉回到现实。 　　对方开始反击了！两名前锋直接向我方半场冲去。中场刚想断球，却被对方球员耍得团团转，把守卫中场的人都给搞得晕了起来。中场失守，现在保护球门主要靠三个后卫了。中后卫一开始想直接把球断了，再传给守门员。但是，没有想到，对手仿佛看透了中后卫的意图，便一下子把球传给了另一名球员，另一人接到球直接脚下一踢——球进了。 　　我们不服气，准备在第二场取得胜利。第二场比赛开始后，我和小周还是发球。我把球传给小周，小周一下子接住了，再以一个迅雷不及掩耳之势把球踢给我。我见小周那边有人，便打消了继续踢给他的打算。于是，我只能带球过人了。由于我只擅长传球，不擅长带球。刚带了一下，球就被抢走了。我马上跑上前去，又把球给抢了回来，直接踢给郑乾坤。他一接到球，一下子又踢给了守门员。守门员一个大脚，把球踢过了半场。我和小周见状，立即夺球。球落地刚滚了几下，我一踢，只听“啪”的一声——进球了！当时，我的心里十分开心。我想：太棒了，只要再像上次一样的努力，那我们肯定能取胜！可是，好景不长，我方队员都累了，现在连跑步都跑不动了。 　　第三轮比赛开始了！对方开球，前锋向我们开始进攻。对方以飞快的速度过了我和小周，不一会儿就向后卫展开进攻。由于后卫之前一来球就拦，现在身体还十分疲惫，所以，对方一下子把球踢向球门。守门员马上飞扑过去，球被拦住了！然后，守门员用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中间，我俩不用费吹灰之力便抢到了球。随后，对方发起了疯狂的反击，眼看着球就要进球门了。这时，下课铃响了。 　　这次比赛双方打了个平手。下次的体育课上，我们一定要分出个高低来。 六年级足球作文 篇7 　　在一个烈日暴晒的星期五下午，学校里每个学生都高兴而又急切着放学回家。放学铃声一响，顿时全校沸腾起来。这时，五三中队的男同学“全副武装”来到足球场准备一场“阵地战”。女孩子就在旁边观看这场大战。我和龙英杰，梁沛森等六个同学为一队。敌队由周俊豪，伦浩权，何梓文等六个同学组成。裁判则由区文伟担任。 　　分好队后，我们就拉开了这次“阵地战”的序幕。 　　比赛开―始，“嘟―”哨声刚落，敌方先开球，只见机灵的周俊豪带着球，以纯熟的.技巧晃过了我们队员的防守。他左冲右突，一会儿上，一会儿下，真叫人眼花缭乱，眼看就要进禁区了，只见我方的梁沛森和龙英杰来一个前后夹攻，把周俊豪挡在罚球区外了。正在这个时候，周俊豪做出一连串的假动作，还是骗不了我方的防守队员。周俊豪神色有点慌张了，脚步有点乱，开场连球都没有碰过的我，看见这是个好机会，冲上前去一个飞铲，但已经太迟了，周俊豪早已把球踢走了，而他却被我铲倒了。只听见“嘟”的一声，裁判喊道：“点球。”我耷拉着脑袋，心里暗暗地想：糟透了，你这小子，怎么会这么鲁莽的。看到我精神低落，同伴都走过来安慰我。 　　点球终于开始了。射球的当然是被我铲倒的周俊豪。而守笼门的则是我，因为只有这样做我才能将功补过。我扎着马步，点球开出来了，我竟然扑错了方向，但是对方的球打在门处上，真是险啊！ 　　就是这样一场激烈的足球赛结束了。 六年级足球作文 篇8 　　我爸爸是个足球迷，受爸爸的影响，我经常看中超、欧洲五大联赛，世界杯等足球电视节目，看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神，我心动了，决心开始学习踢足球。 　　我首先是学习足球的基本常识，比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵，还有越位、犯规、角球、任意球，内容可多了，我主要看电视听足球评论员讲解，不明白的再请教爸爸，知道了足球的一些最基本的东西，我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。 　　第二步我便转入了实战演练，由哥哥做我的陪练，刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”，随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始，有直线带球、曲线带球，还有带球急停、带球突然加速等，我练习熟练了之后，用左右脚轮换控球，身体左晃右晃，把哥哥晃得东倒西歪，连滚带爬，我轻松地把他“过”了，我心里高兴极了。 　　过了一段时间，又开始练习射门，射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧，我学着明星的样子反复练习，用两块砖头做成“球门”，由哥哥当守门员，哥哥伸开双臂，左右跳动，给我施加压力，但我不以为然，快速助跑，哥哥以为我要大力轰门，可我以四两拨千斤，来了个勺子点球，球直挂球门右上角，球进了，我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等，我的球技一天天提高了。 　　足球是一门体育，又是一门艺术，既可以锻炼身体，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦，我长大了，我成了一名国家足球队的明星，正驰骋在绿茵场上，为中国足球而拼搏着。 六年级足球作文 篇9 　　从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。 　　直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。 　　在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩…… 　　感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！ 六年级足球作文 篇10 　　“足球”号称世界第一运动，我最喜欢足球，绿茵场方显男儿本色，足球场上常常活跃着我的身影，我还有许多铁杆粉丝哩！时而倒挂金钩，那个精彩的姿势，一个字“美”；时而大脚开球，那个潇洒的动作，一个字“酷”；时而带球过人，那个迷人的风采，一个字“爽”。不过，我也付出沉痛的代价，一个字“惨”，腿上留下踢球时摔伤的疤痕作为永远“留念”。 　　踢足球，强健了我身体的肌肉，使我的身体反应更协调；踢足球，磨炼了我的意志品质，让我变得坚韧顽强；踢足球，培养了我的集体主义精神，使我懂得团结协作；踢足球，使我学会了遵章守纪，让我明白与他人和谐相处。我没法割舍这份爱好，一方面足球可以释放压力、激情无限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球员配合流畅的程度、整个比赛节奏的控制、球员意识技术的运用、裁判判罚标准的尺度等无处不体现一个主题“足球是圆的。”足球之所以精彩，我想这大概就是它的魅力所在。 　　我是一个铁杆球迷，我的情绪随比赛节奏而波动，常常为每一个进球而叫好，为每一个丢球而遗憾，甚至有时气得眼泪汪汪，吃不下饭。我真为我们的国家队而惋惜，泱泱中华为什么就没有“C罗”“齐达内”一样的世界级巨星呢？我毕竟是一名炎黄子孙，心中更多的是对足球强国的期盼和遐想。“足球必须从娃娃抓起”我们一定会冲出亚洲，走向世界。我心中的那片绿地一定会春意盎然、绿草如茵。 　　“足球绿茵场”是我的爱好、我的梦想！我对它充满了好奇，充满了哀怨，充满了希望！

一项新的研究表明，足球可以对你的健康有益。适度压力这项实验对利兹联队的25名球迷进行了监测，他们的年龄在20岁至62岁之间。其中一场比赛是在一个基本受控的环境中进行的，而另外两场比赛则是在紧张的决赛期间在体育场进行观看的。研究人员分析了参与者在比赛前、中场休息时和比赛结束后的心率，发现他们的平均心率增加了17%。“有好的压力，也有不好的压力，并且球迷能够在一定程度上变得兴奋，而这实际上对人有益。”乌特利博士说：“虽然人们认为看足球比赛有可能会让你崩溃，但事实并非如此。我们发现，它只是让人们保持良好的兴奋状态。”心率在进球机会的附近时刻达到峰值，利兹联队进球后心率增加27%，而对方进球后心率增加22%。此外，比赛越重要，球迷的机能反应就越大。长远利益研究还表明，观看足球比赛可以带来长远的好处。尽管比赛期间血压一定会升高，但研究结果显示，从整体上看，球迷在比赛结束后很长一段时间内血压会处在较低水平。“有一种看法是，你在观看比赛时会感到痛苦，”乌特利补充道，“事实上，这并不是真的。我觉得我们很享受这一点，我们喜欢充满激情。”此外血压的变化也同样适用于观看了一场失利之后，在终场哨声响起后很长一段时间内，研究发现球迷的血压仍在持续上升。

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　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的六年级足球作文7篇，希望对大家有所帮助。 六年级足球作文 篇1 　　上个学期，我经历了一场难忘的足球比赛。 　　比赛前我们先是热身，热完身，接着要和五（4）班的队员握手，表示“友谊第一，比赛第二”。“嘀——”一声响亮的哨声传进了所有人的耳朵里，大家脑海里都快速地闪过一个念头：抢！ 　　我是个守门员。我抱着脑袋，眼睛直勾勾地盯着在球员脚底下穿来穿去的球。突然，一个五（4）班的同学把球往我这踢过来，我心里一惊，正准备拦截，还好我班队员又迅速冲过来把球拦住了，可是我的心依然没有放松，因为他们正在我的前面抢球。我紧张过度了，一个不留神，让五（4）班的同学把球踢进了球门。只听得一声哨响——1：0。随即而来的就是五（4）班队员的欢呼声和五（3）班队员的叹息声。 　　我蹲在球门前，捂着脸，心里暗暗地自责。许多人以为我哭了。“哼！”我小声喃喃道，“我才没有哭呢。”比赛又继续了。球直冲着我们的球门而来，大约球离我只有一米远时我才反应过来，我的手碰到了球，我还以为拦住球了，心里雀跃起来。不过兴奋的情绪很快消失了——哨声响起，2：0。 　　我没有生气，但是我很沮丧，我还是没拦住球。于是，我决定不当守门员，我要冲前锋！我和一个队员迅速换了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。 　　一开场我就抢了球，并迅速传给了我队员，然后我随球跑着，总觉得只要我的眼睛一转到别处，那只刚煮好的鸭子就从我的眼皮底下飞了。 　　五（4）班队员从我们队抢去了球。我和我队员们跑在抢球人的旁边。“谁也别想抢我们五（3）班的球！”一个声音告诉我。我一伸腿，再收回来就轻而易举地把球从他们脚上抢回来啦。 　　我径直往对方的球门跑。然后到了合适的距离一踢，只可惜踢歪啦，不过正好有一个我队队员利用我踢歪的角度，一个潇洒的动作引爆整个操场的欢呼声与喝彩声——我们进球啦！2：1，这一分实在是来之不易呀！ 　　可是，当比赛再次开始时，不到两分钟的时间，五（4）班又进了两个球，现在比分是4：1。 　　我心里又重新充满了怒火。一开始，我猛地冲上去，但没有抢到那颗宝贵的球，他们也像我那样径直冲过去。我心头一紧，硬冲进了五（4）班的队员中，他们护着那个球，但显然没有看到我冲进来了。好机会！我一伸脚，抢过来球，立马就往反方向跑，那速度简直像在逃脱一群“怪兽”的追击。 　　我头也不回，眼睛盯着球门，脚控制着球。刹那间，仿佛是谁把时间放慢啦，我的腿在动，“咚”的一声，我把球踢过去啦，好像谁把时间放停啦，那个球停在空中，我盯着球，心里燃起进球的希望。 　　时间“又”恢复了正常，我眨了一下眼睛，睁开时，球已经进了，进了！ 　　一声哨声响起，比赛结束了，4：2。 　　我高兴地连蹦了十几下。我尖叫着，呼喊着，虽然没赢，但我仍然很兴奋，因为我付出了我的汗水。 　　时间从指尖上悄然流逝，当最后一抹晚霞也随着人群消失在天际时，大家肩并着肩，踏上了回家的路上…… 六年级足球作文 篇2 　　我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。 　　他，就是足球。 　　我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。 　　比赛开始后，沙滩很快成了我的舞台。我一会儿带球连过数人，一会儿起脚射门，从未踢过球的我，那一刻竟然成了沙滩上最耀眼的明星。我为自己队进了好几个球。最后，我们队赢了。俱乐部老板吉教练眼前一亮，连连夸赞我速度快、球感好，是个好苗子，不踢足球浪费了。于是，我加入了俱乐部，开始了与足球“亲密接触”。 　　足球带给我无穷快乐。每到周末，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳在头顶上照耀，绿茵场被照得发亮。一群少年在绿茵场上踢足球，我们在球场上奔跑，风从耳边呼啸而过，吹落发梢的汗水。过人、带球、起脚射门……大家全身心投入，每进一个球，我们都击掌庆贺！尤其是最终比赛胜利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激动无以言表！ 　　足球带给我友谊。因为踢足球，我结识了很多球友。我们一次次并肩作战，在球场上一次次配合，一次次进球。比赛不仅提高了球技，更加固了我们之间的战友情谊。 　　足球令我成长。它使我更加懂得了团队合作，为集体荣誉而战；足球磨炼了我的意志，让我懂得了拼搏进取；一次次的胜利，让我更加自信、阳光。 　　足球，有你真好！ 六年级足球作文 篇3 　　“快点啊！”“等等我！”孩子们要去哪里？原来他们要去他们的“足球园”——校外一片空地上，去干什么呢？一听这个乐园的名字就知道，当然是要去踢足球了。 　　在相隔四五米的地方，他们放了两个书包当球门，球门前面的那个穿黑衬衫的男孩是守门员，看着他那坚定的`眼神，好像在说：“我绝对不会让球侵犯我的领土的！”旁边那个穿红色套装的小男孩好像负责捡球，当球进入球门“跑”掉时，他就要把球捡回来，看他背着手，噘着嘴的样子好像在埋怨给了他这么个不能大显身手的“工作”，又好像在埋怨守门员太厉害，让他连碰球的机会都没有。 　　那个穿西装的叔叔好像觉得几位小球员踢得很好，嘴角上漾一丝欣慰的微笑。 　　而那只黑白狗好像对这个比赛不感兴趣，正乖乖的趴在那里晒太阳呢！那不屑的眼神好像在告诉我们它并不喜欢足球，要不是小主人非要来，他才不会在这样吵闹的地方晒太阳呢！有时有惊恐的看着那个球，好像怕砸到它再砸出个三场两短来。 　　旁边那个小男孩好像来晚了，正抱着妹妹在一旁蹲着呢！ 　　这真是一场激烈的足球赛！也许等小球员长大后，这是一次精彩的回忆… 六年级足球作文 篇4 　　比赛开由对方发球，发了一个吊高球。球还没落地，王小刚就一马当先，对准球就是一脚，真是一个足球飞上天—没拦没挡。足球又从他的脚下乖乖地飞了回去。球一落地，双方队员蜂拥而上，对方队员得了球，我方队员立刻追击。正当我方队员夺球时，对方灵机一，把球传给一位离球门不远的队员。这个队员向我方球门发起猛烈的攻击，一个斜射，球就像展翅高飞的凤凰，直冲我方球门。想救球，已经来不及了，我害怕得眯上眼睛。进了吗？没有。就在一瞬间，我方守门员很镇定，他看清球的方向，来一个“饿狼扑食”地把球抱住了。我长长地舒了一口气。 　　这时，由我方发球。王小刚把球向前一拨，传到小明脚下，晃过对方的拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飞出界外。我惋惜得跺脚捶胸，说：“臭，臭。”不愧是足球王—小刚，他轻确轻松松地从对方队员里夺来了球。发了一个吊高球，还没等球落地，一个凌空倒勾脚，足球带着风声像一道闪电直射对方“龙门”，守门员还没有看清，球已应声“入网”。我们的队员`拉拉队高声欢呼起来，小鸟飞过来为我们高兴，天气也由阴晴。 六年级足球作文 篇5 　　一年一度的校园足球赛在我们的期盼中正式开幕了！我们班在前几场比赛中高歌猛进，冲出重围，先后打败了二班与六班，接下来我们将与四班，这支从未失利的，曾经创造九比零最大分差的球队展开一场终极对决，争夺冠军，这将是一场重量级的较量。 　　“嘀——”比赛在一声清脆的哨声中正式开始了，首先由我方核心队员邹鑫宇迅速开球，他把球传给了申奥然，只见申奥然右脚外拨，迅速躲开了一个队员的防守，但是好景不长，申奥然的球被对方后卫断了下来。接着，四班开始向前突围，来到了我方的禁区，我方守门员何文宇正聚精会神的盯着球呢，找准时机，迅速出击，啊！好险，四班的射门偏门而出。 　　此时，我方拉拉队正整齐划一地喊着：“动作要帅，速度要快，我们呐喊，三班最帅……”场上的角逐也渐渐的激烈起来，邹鑫宇左右闪躲，过掉了一个又一个的队员，但是对方队员马上又组织起了防守阵型阻拦邹鑫宇的进攻。我们班也不甘示弱，迅速向前推进，只见球正在被双方队员在边线附近激烈的争夺着。邹鑫宇此时做了一个假动作，迅速过掉对方球员，向对方球门跑去，此时，对方禁区空无一人，好机会！邹鑫宇迅猛加速，一脚大力射门——咚！哎！对方守门员还是把球拦了下来。四班似乎有些被激怒了，他们在此刻展现出了真实水平，加紧了攻势，随后，他们在对方拉拉队的加油呐喊声中进了一球，比分变成了一比零，我方暂时落后。 　　不出一会的功夫，四班把球踢到了界外，现在由我方来开球了。邹鑫宇摩拳擦掌，两眼放光，蓄势待发，他向前奔去，大力射门……太棒了！球进了！虽然界外球只算间接任意球，但邹鑫宇凭借异常精准的脚法，球恰好碰到了对方守门员的手套上，反弹到了球门里，嘿嘿！乌龙球！太有戏剧性了，我班及时扳平了比分！ 　　到了下半场，双方各有攻守，又各进了一球，但之后无论双方如何努力进攻，都突破不了对方的防守，比分一直定格在二比二上。此时，我们班的拉拉队倾心全力为我们班加油，有些女生已经着急得满头大汗，泪珠也在眼角闪烁，运动员们的汗水洒在场地上，头上蒸发起一团团白气。又过了一会，我班终于赢得了一个好机会，对方球员犯规，由我方发任意球，“邹鑫宇加油！邹邹鑫宇加油！……”加油声此起彼伏，邹鑫宇是我们的希望，背负着全班的使命，他向前跑去，做好了射门动作，大家的眼神也紧紧的跟着他的一举一动，担心错过每一个细节。咚！足球在空中划出一道优美的弧线，“嗖”的一声钻进了球门的死角，耶！球进了！胡老师和我们班的所有同学都欢呼了起来，僵局终于被打破。最终，我们班正是凭借此球，以三比二赢得了冠军。对方拉拉队员和球员们垂头丧气，不敢相信自己的不败金身被打破。在一片欢呼声中，比赛正式落幕。 　　比赛虽然结束了，但是我们班不畏困难、团结拼搏的精神会指引着我们继续前行。我们赢得了比赛，也要尊重对手，“友谊第一，比赛第二”的体育精神也会铭刻我们心中。 六年级足球作文 篇6 　　在一个秋风飒飒、枯枝败叶、硕果累累的秋天里，一块废弃的足球场上正举办着一场激烈的足球赛。 　　首先，映入眼帘的是一个坚强的守门员。他的右腿因为前面的比赛受伤了，但他仍然坚持不懈地站着。他双手扶着双腿，翘着屁股，弓着腰，像一个弓箭似的站在那，不管凉飕飕的秋风怎么吹，他都是在那坚强地站着，和大树一样一动不动。他的眼神非常坚定，眉毛皱成了一个很大的疙瘩，嘴巴努嘴，鼻子呼吸的速度非常快，眼睛一直盯着那迅速滚动着的足球，连风沙都进眼睛里也不眨一下。心里还想着：我一定要抓住一切机会，不能失败，只能成功。 　　这时，旁边的替补员双手叉着腰，肚皮挺得大大的，鼻尖都顶上了天，用不削一顾的眼神看着他们，心想：你们太菜了，如果换上我上场，我会踢得更好！想完，他又开始认真地看足球赛了。 　　足球场的旁边来了许多“吃瓜群众”。有一位大胡子老师身着西装，带着领结，安静地坐在一棵枯树上，目不转睛地盯着这场激烈有趣的足球赛，仿佛看到了童年的自己。坐在大胡子老师的旁边有一个小男生，他非常激动，仿佛自己在场上踢呢，不停地对球员们喊：“加油！加油！”连嗓子都喊哑了，也不能完全表达出他对足球的喜爱。 　　随着时间推移，太阳都亲吻到了远传的山崖时，足球比赛才结束，足球队员们和观众才依依不舍地离开了。 六年级足球作文 篇7 　　我爸爸是个足球迷，受爸爸的影响，我经常看中超、欧洲五大联赛，世界杯等足球电视节目，看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神，我心动了，决心开始学习踢足球。 　　我首先是学习足球的基本常识，比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵，还有越位、犯规、角球、任意球，内容可多了，我主要看电视听足球评论员讲解，不明白的再请教爸爸，知道了足球的一些最基本的东西，我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。 　　第二步我便转入了实战演练，由哥哥做我的陪练，刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”，随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始，有直线带球、曲线带球，还有带球急停、带球突然加速等，我练习熟练了之后，用左右脚轮换控球，身体左晃右晃，把哥哥晃得东倒西歪，连滚带爬，我轻松地把他“过”了，我心里高兴极了。 　　过了一段时间，又开始练习射门，射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧，我学着明星的样子反复练习，用两块砖头做成“球门”，由哥哥当守门员，哥哥伸开双臂，左右跳动，给我施加压力，但我不以为然，快速助跑，哥哥以为我要大力轰门，可我以四两拨千斤，来了个勺子点球，球直挂球门右上角，球进了，我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等，我的球技一天天提高了。 　　足球是一门体育，又是一门艺术，既可以锻炼身体，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦，我长大了，我成了一名国家足球队的明星，正驰骋在绿茵场上，为中国足球而拼搏着。

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沁人心脾香飘十里鸟语花香醉人的芬芳

形容形容花香的成语 1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 3、桂馥兰香：桂、兰:两种散发芳香的花;馥:香。形容气味芳香。 4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、芬芳馥郁：芬芳:指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。 9、花香四溢：溢:充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒,形容花香浓郁。 10、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。 11、十里飘香：指方圆十里以内都可以闻到香味，形容劲味十足。 表示花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 芬芳馥郁 桂馥兰香 鸟语花香 花香什么什么(成语) 花香四溢 花香鸟语 浓浓的花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 描写花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 关于花香的成语有哪些 形容花香的成语: 1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 3、桂馥兰香：桂、兰:两种散发芳香的花;馥:香。形容气味芳香。 4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。 5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、芬芳馥郁：芬芳:指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。 9、花香四溢：溢:充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒,形容花香浓郁。 关于花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 花香什么什么成语 花香什么什么成语： [huā xiāng niǎo yǔ] 花香鸟语 成语出处： 宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。” 中文名 花香鸟语 拼 音 huā xiāng niǎo yǔ 释 义 大自然的美好风光，多指春光明媚 反义词 百花凋零 成语发音： huā xiāng niǎo yǔ 成语释疑： 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。花飘散著清香，鸟唱着悦耳的歌儿，形容大自然的美好风光，多指春光明媚。 ” 成语示例: 清·李汝珍《镜花缘》第九十八回：“云雾渐淡，日色微明，四面也有人烟来往，各处花香鸟语，颇可盘桓。” 清·李斗 《扬州画舫录·新城北录中》：“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏。” “花香鸟语”也常被用来做为雕刻题材，如右图为初山雕刻品寿山芙蓉石《花香鸟语》（图片来源：初山创作室-初山微画雕图录） 近义词：燕语莺声 反义词：百花凋零

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地图

名词，地图的意思

每当掌声响起来，一个又一个的冠军站在了自己的领奖台， 每当掌声响起来，所有的汗和泪水都会再这一刻释放出来，每当掌声响起来，中国的国旗又再一次的升起来，当每个冠军站在自己的领奖台，台下所有的国人和领导都会把掌声响起来，为她（他）们高兴，为她（他）们喝彩。当然不是所有的英雄都能站在个舞台，不是所有的鲜花和奖牌都为他（她）们而来。既然来到这个赛场之外，不管是成功还是失败，都要尽自己最大的努力去赢这场比赛，人生没有太多的时间让我们去等待，每个人都要珍惜自己眼前的这场比赛，这场比赛不是每个人都有机会去参赛，这场比赛不是每个人都能进入决赛，这场比赛不是每个人都能站在自己的舞台前，让国人为自己高兴，为自己喝彩。在我们的世界里，我们是自己的主角，没有人可以替代。当我们把自己的魅力表现出来，就能看到生命中真正的美，是那么的绚丽和多彩。我们不是向日葵，不是每天的太阳都会斜着照过来。盼了很久了，日落西头了，筋疲力尽的我们才坐在电视荧幕前，观看这场精彩的比赛，你一出场就引起了万人的呐喊和喝彩，高大帅气的身影给这场比赛增加了很多看点，可是短短的几秒钟你就草草的结束了这场比赛，台下所有的观众都为你感到遗憾，感到惋惜。但是你单腿跳跃的举动，还是让掌声再次的响起来。人生就像是一场比赛，站在人生的起点前，不是赢得这场比赛就是输掉这次比赛。而你却把微笑留给了所有的观众，媒体骂你太幼稚，报纸讽你太无能。也许我们不应该有那么多的流言蜚语，也许我们不应该就草率的妄下评论，或许我们应该多些理解和宽容，或许我们更应该学会换位思考。站在金钱和荣誉面前，谁都想带着金牌奔跑，站在这个硕大的舞台上，谁都想唱出自己的独角戏。可是现实和理想是不可能有完全吻合的那一天，不是每个人都能如愿以偿，不是每个人都能一跃而上，这个看似简单普通的舞台有战争，就有和平，有不公，就有不平。谁又能给一个合理的准则？谁又能给一个正确的裁判？我们既然站在了这个赛场上，痛并着疼，让泪水倒流着，让技术充分展现着，你不给我奖牌，可观众却给我加油喝彩，我征服不了裁判，我征服了全世界的观众，他们却把掌声给我响了起来...天大地大，山不转水转，今年我们输了，明年我们再来，今年我们倒在了起点，明年我们就要站在历史的舞台，比赛嘛！最重要是要有一种好的心态，跌倒了不要紧，拍拍翅膀上的土，来年我们再来的时候掌声还会给我们响起来.......

地图

那一次掌声令我难忘 人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。 别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。 这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻,像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。 有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

教室里的掌声 阵阵掌声是不懈前行的勉励，使我勇于奋斗；阵阵掌声是取得成功的褒扬，让我信心倍增。 语文课上，班主任老师总是要我们按照提前拍好的顺序，自己挑选一则成语故事来讲给大家听。我心里像揣了只小兔“怦、怦”直跳，手中握出了汗，因为今天的语文课上，就要轮到我演讲了。 在家里练呀练，我曾讲给爸爸听，自己面墙背，一直苦练了很久。站在讲台上，一抬头就望见全班62人，都齐刷刷地看着我，一双双眼睛充满疑问、期待、鼓励。我咽了一下口水，教室里静得出奇，就连一根针掉下来，也能听得见声音。就在这时，老师、同学们鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，带给我莫大的自信。“我不会让老师同学们失望。”在心里默默地对自己说了一句，调整一下姿势，把早已烂熟于胸的成语故事，尽情地发挥出来……我的声音越来越大，越来越放松，自己也惊讶极了，这还是我吗？不知不觉结束了演讲，我向台下的老师和同学，深深地鞠了一躬，然后慢慢走下讲台。突然，教室里又响起了雷鸣般的掌声，我的心头也随之一震，露出了开心的笑容。 我回到座位上，阵阵依然十分激动。在学习生活中，谁不希望自己的努力和成绩得到喝彩呢？而掌声是尊重、是激励、也是肯定。让我们更多地鼓掌，为别人，为自己，更为丰富多彩的人生！

我的掌声一切，尽在掌声中。掌声，是失败时给自己的鼓励；掌声，是伤心时给自己的安慰；掌声，是成功时给自己的祝福；掌声，是迷惘时给自己的肯定。掌声，就是给人类带来幸福与欢乐的天籁；掌声，就是给自然带来温暖与阳光的太阳；掌声，就是人生的四月天。每当我失败了，伤心痛哭时，我总会在内心里为自己鼓掌。尽管在自己的努力下得不到他人的掌声，但我自己的鼓励胜过于世上的任何一个掌声。内心的力量是伟大的，每次为自己鼓掌，总会有一种勇气涌上心头，让我重新振作，尽管给自己的掌声是如此之小，小得只有自己能听到，但这掌声足以升华为勇气令我振作起来。人逢受挫时，情绪总会伤心抑郁，这时便想找个依靠来安慰，找个港湾来休憩，以便抚平内心的不快。每当我受挫了，痛苦伤心时，我总会在心里悄悄地为我鼓掌。因为掌声是给灵魂最好的一种安慰，是给心灵最好的一种诠释。掌声就是一剂抚平伤口的仙药，因此，我常常在伤心时把掌声送给自己，让自己在掌声中得到安慰。成功来之不易，成功是要经过无数风吹雨打才能到达的彼岸。因此，每当手握成功的权杖，周围都会哗然响起阵阵掌声，这就是对成功的祝福。每当我成功时，我总会用掌声为自己送上祝福与喝彩，。人生的道路漫漫无边，不经意间就会走到分岔路口，这时的我们总会失去前进的方向，不知该走哪条路，内心便踌躇不决。其实，条条大路通罗马，每一条道路都行得通，关键在于是否有勇气去走。这时，给自己点掌声，对自己的决定表示肯定，便会走上正确的道路。掌声点缀着我的生活，我的人生因掌声而变得生动有趣，掌声就是我人生的四月天。

　　 篇一 　　没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。 　　到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学。经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆。一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。 　　人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。 　　 篇二 　　生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。 　　记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。 　　不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！作文五：难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。 　　老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前……”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。 　　课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！ 　　这次掌声使我终生难忘！ 　　 篇三 　　我的初中生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。 　　那天我们学新课文《老师，您好》，缪老师让我们小组用开火车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！不要急，慢慢读。”老师又说：“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情的双手，“劈劈啪啪”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。 　　这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。我有幸在家长会上做学生代表上台发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。于是，我不再心慌意乱，用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公。我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存，我又呆呆地站在那里了。我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。此时，我重新抬起头来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许，他们已经肯定了我。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许，我真想放声说：“啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆怯了。”在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！

地图

map是可数名词。

map复数形式是直接加s,即maps如 There are two maps on the wall.墙上有两幅地图。

map的复数形式是maps。Map，英语单词，名词、动词，作名词时意为“地图；天体图；示意图，分布图；染色体图；（非正式）面孔”。作动词时意为“绘制地图；了解信息；计划；映现；映射；与……有关；确定基因在染色体中的位置”。 扩展资料 复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的`数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。

1、map的复数形式是maps.2、map3、n.地图，天体图;类似地图的事物;〈美俚〉脸，面孔;（染色体上基因排列的）遗传图4、vt.绘制（一地区等的）地图;勘查;详细规划;[遗传学]比对5、第三人称单数：maps6、复数：maps更多关于map的复数形式怎么写，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/163eff1616092447.html?zd查看更多内容

设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.其实就是把两个复数相乘,类似两个多项式相乘,展开得:ac+adi+bci+bdi^2,因为i^2=-1,所以结果是(ac－bd)+(bc+ad)i .两个...