英语dump service map怎么翻译？

1、map的复数形式是maps.2、map3、n.地图，天体图;类似地图的事物;〈美俚〉脸，面孔;（染色体上基因排列的）遗传图4、vt.绘制（一地区等的）地图;勘查;详细规划;[遗传学]比对5、第三人称单数：maps6、复数：maps更多关于map的复数形式怎么写，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/163eff1616092447.html?zd查看更多内容

map的复数形式是maps。Map，英语单词，名词、动词，作名词时意为“地图；天体图；示意图，分布图；染色体图；（非正式）面孔”。作动词时意为“绘制地图；了解信息；计划；映现；映射；与……有关；确定基因在染色体中的位置”。 扩展资料 复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的`数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。

map复数形式是直接加s,即maps如 There are two maps on the wall.墙上有两幅地图。

map是可数名词。

地图

地图

名词，地图的意思

地图

地图的英语复数能加s。根据查询相关公开信息，最基本的单词变复数的规则就是直接在词尾加“s”，比如单词地图“map”，其复数就是“maps”。

填动词原形,英语中讲究主谓一致原则,即单数对单数,复数对复数. 这个句子中,主语是the red lines ,而其后的on the map 是主语的定语,译作 地图上的红线.所以represent 的单复数取决于the red lines ,而不是map .故而用复数. 英语教师团真诚为您解惑!

map望采纳~谢谢o(∩_∩)o ~

Do they have two maps?

有，world maps

咩pe,连起来读

不能，因为前面有冠词a了，说明只有一个，不能加s变复数。除非把a去掉，改成What big maps of Beijing"s are！同时注意后面的谓语动词也要改成复数

Map, collection, boxes, box, color, stamp, picture地图、收集、盒子(复数)、盒子、颜色、邮票、图片

一般情况下直接加s以e结尾的只要加s以辅音字母+y结尾的变y为i加es以o结尾的加s只有几个特殊黑人、英雄、（爱吃）马铃薯和西红柿这四个单词加es

好像有个血战黄沙系列的版本有一个这样的

是

bvhvhhvg

1、This is a book. There are books 2、That is an orange. Those are some oranges 3、That is my pencil. Those my pencils 4、That is her quilt. Those are her quilts 5、Is this your watch? Are these your watch? 6、Is that his dictionary? Are these his dictionaries? 7、It is my map. They are muy maps 8、That"s his ring. These his rings

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves但还有特殊的，要记住woman-women,child-children,photo-photos,feet-foot

mystorymap是哪年级?map是三年级下册学的单词n.地图;vt.绘制…的地图;了解信息，提供信息(尤指其编排或组织方式);例句The map shows the distribution of this species across the world.地图上标明了这一物种在全世界的分布情况。词组map out设计；计划；规划；安排变形现在分词mapping过去式mapped过去分词mapped复数maps第三人称单数maps

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves

干别的吧

为你解答。Thereisamaponthewall.（改为复数）Therearesomemapsonthewalls.在墙上有几幅地图。

爱此麦普。为啥非得知道谐音？

有，复数形式为：world maps world map 世界地图; 音标：[英][w??(r)ld m?p][美][w?rld m?p] 造句： Do you have a world map？你有世界地图吗？

[s] maps cats pens [z] eyes doctors nurses wolves[ts] hats[dz] cupboards

s在清辅音后面都发【s】，如groups，students，kites；在浊辅音后面发【z】，如birds，grades，stories，shelves，stars，cards其中，students、kites最后【t】的音和【s】的音要拼起来读【ts】，读音相当于汉语拼音ci；birds、grades、cards最后【d】和【z】也要拼读【dz】，读音跟汉语拼音zi差不多；piaces（应该是pieces吧），因为piece本身以【s】音结尾，再加一个s的话要拼读【siz】

以k结尾的可数名词直接后加s变为复数。如：books，desks，locks。 名词变复数的规则： 一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps等。 以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses等。 以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等。 扩展资料 　　以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）。 　　以o结尾的名词变复数时： 　　加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoos 　　加es的`名词有： 　　potato→potatoes tomato→tomatoes 　　以f或fe结尾的名词变复数时： 　　加s的名词有： 　　belief→beliefs roof→roofs 　　safe→safes gulf→gulfs 　　去掉f，fe 加ves的名词有： 　　half→halves knife→knives 　　leaf→leaves wolf→wolves 　　wife→wives life→lives thief→thieves

情况构成方法读音例词加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies

直接加s把y改i再加es

一般情况　 加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 　map-maps 2.浊辅音和元音后　 bag-bags读 /z/;　　　　　　car-cars3、以s,sh,ch,x等结尾的词,加 -es,　读 /iz/　, bus-buses watch-watches4、以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加 -s　 　　读 /iz/　 license-licenses以辅音字母+y结尾的词　 变y 为i　　再加es　 读 /z/　baby---babies

名词复数用英语怎么说 它英语的复数怎么写。 它英语的复数是they 不是的复数英语怎么说 1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos. ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties. ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives. 2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

1.【描写花香的四字成语】 鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香.形容春天的美好景象. 沁人心脾 沁：渗入.原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适.也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉. 暗香疏影 原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称. 芬芳馥郁 芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚.形容香气非常浓. 桂馥兰香 桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香.形容气味芳香. 桂子飘香 指中秋前后桂花开放，散发馨香.斗艳争芳 竞相比赛艳丽、散发芳香. 异香扑鼻 不同寻常的香味扑鼻而来.香气袭人芬香扑鼻沁人心脾馥郁芳香香飘十里花香四溢丹桂飘香桂殿兰宫桂楫兰桡桂酒椒浆桂子兰孙蟾宫折桂。 2.描写花香的四字词语有哪些 1、鸟语花香 读音：[ niǎo yǔ huā xiāng ] 释义 ：鸟叫得好听，花开得喷香。 形容春天的美好景象。出 处：清·李渔《比目鱼·肥遁》：“一路行来；山青水绿；鸟语花香；真个好风景也。” 2、花香鸟语 读音：[ huā xiāng niǎo yǔ ] 释义 ：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。 出 处：宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”3、芳香四溢 读音：[ fāng xiāng sì yì ] 释义：香气四处飘散。 4、春暖花开 读音：[ chūn nuǎn huā kāi ] 释义 ：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 出 处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”5、百花争艳读音： [ bǎi huā zhēng yàn ] 释义 ：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。 造句：1、江南的春天，桃红柳绿，鸟语花香。2、每当走进鸟语花香的公园，我的心情总会变得格外舒畅。 3、每到春天，公园里鸟语花香，景色宜人。4、鸟语花香的季节，正是游园踏青的好时光。 5、沿路到处是青山碧水，鸟语花香。 3.描写花香的四字词语大全 1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 3、桂馥兰香：桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香。形容气味芳香。 4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。 5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。 9、花香四溢：溢：充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒，形容花香浓郁。 10、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。 11、十里飘香：指方圆十里以内都可以闻到香味，形容劲味十足。

形容花香的成语集锦 　　1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 　　2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 　　3、桂馥兰香：桂、兰:两种散发芳香的花；馥:香。形容气味芳香。 　　4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。 　　5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 　　6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的`感觉。 　　7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 　　8、芬芳馥郁：芬芳:指香气；馥:香气；馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。 　　9、花香四溢：溢:充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒,形容花香浓郁。 　　10、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。 　　11、十里飘香：指方圆十里以内都可以闻到香味，形容劲味十足。 ;

一场精彩的足球赛 今天,阳光明媚,我们天华学校三年级组的足球决赛拉开了序幕,一场精彩的足球赛作文.下午,我们来到操场,准备和三一班比赛,队员们个个摩拳擦掌,精神抖擞,我班选手梁启韬、齐浩霖、唐植南、付业佳、何星展等更是斗志昂扬.开战了,梁启韬飞脚一踢,三一班的马上抢球,球在对方脚下飞快地滚动,啊,马上射进我们的球门了,梁启韬、唐植南速去拦动,唐植南用背巧妙地把球拱在地上,然后一个漂亮的鸳鸯腿,球踢入了对方球门.看台上,我们高兴地叫：“我们进了,我们进了.”该他们发球了,只见一个高大个把球重重地往我们的球门一踢,哈,打中了门框,狠狠地弹了回来,梁启韬又腾空一脚,球在空中翻滚,划了一道漂亮的弧线,进了.看台上掌声雷动,震得大地都在摇动.随之,上半场比赛结束了,我班以二比O领先,小学五年级作文《一场精彩的足球赛作文》.下半场开始了,我队发球,球飞到天上,又落了下来,三一班的马上抢走,敏捷地将球踢向我们的门,我们捏了一把汗,整个气氛凝固了,只见何宇卓飞去一扑,把球紧紧地抱住了,可是他摔倒了.顿时,我们中间迸发出一阵欢呼声.齐浩霖发球,为了先抢到球,我队飞也似地扑过去,他们也一样,大家你踢我,我挤你,付业佳从中杀出一条血路,把球踢向他们的门,不料,他们中途挡住,我队又去拼抢,挤成一团,见状,我们大喊：“三六,加油.”可杀出来的是他们的队员,他队用力一踢,可惜付业佳、何宇卓都没守住,让他们得了一分.可我们还是暂时以二比一领先,我们人人仍然大喊大叫：“三六加油!” 接下来的拼抢中,他们用脚一铲,球又进了,比分改写为二平.这下我们担心了：哎呀,不能轻敌,一定要加油.似乎我们的心声飞到了我队队员耳中,这下他们全神贯注,用力发球,我们目不转睛地看着,只见球飞入了对方的门,我们又领先了.这时,一声响亮的哨声宣布了比赛圆满结束了,我们得了第一名.我们冲下看台,跑向赛场,拥抱我们的英雄们,又把他们抛向空中.啊,这场比赛真精彩!一场精彩的足球赛

1. 足球射门特写 作文 星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。 来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。 比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。我方人员马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。 第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。 接着，我们继续踢足球。一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。我说：“胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。 2. 作文足球赛上人物的动作 足球比赛今天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了。全场顿时沸腾起来了！（“沸腾”一词用的好） 比赛在蓝队和红队之间进行。对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下。临近比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球。最终没有扑着，球一下子滚进了球门。红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来。别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1—0战胜了蓝队！场下的观众欢呼着！跳跃着！齐声呐喊：红队胜利了！红队胜利了！ 这真是一场别开生面的足球比赛啊！ 3. 作文足球赛上人物的动作 足球比赛今天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了。 全场顿时沸腾起来了！（“沸腾”一词用的好）比赛在蓝队和红队之间进行。对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下。 临近比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球。最终没有扑着，球一下子滚进了球门。 红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来。别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1—0战胜了蓝队！场下的观众欢呼着！跳跃着！齐声呐喊：红队胜利了！红队胜利了！这真是一场别开生面的足球比赛啊。 4. 关于在赛场上描写一个人的足球赛动作语言神态的作文 难忘的足球赛 “加油，加油.”同学们不停地为我们两队队员加油.正在想着策略的我已经满头大汗了.然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门…… 那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面.我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长.过了不久，我们已经分好工作准备开始. “开始”叫声一完.我和我的队员小明做前锋.小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了.小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了.“敌人”的身躯已经往左边倾斜.正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了.这时“敌人”已经没办法反应过来.小明趁这机会跑上前去了.到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”.这时小明没用刚才那招.因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了.这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来.我不停地用假动作来耍掉“敌人”.后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了.在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球.这只剩下龙门员一个“敌人”啦.我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射.这时小明走了前来，我把球传了给他.这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来.小明就用脚猛地一射.“进啦！”围观的同学们高声喝彩. 最后我们已3:2获胜了.这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美. 5. 关于在赛场上描写一个人的足球赛动作语言神态的作文 难忘的足球赛 “加油62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337623465，加油.”同学们不停地为我们两队队员加油.正在想着策略的我已经满头大汗了.然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门…… 那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面.我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长.过了不久，我们已经分好工作准备开始. “开始”叫声一完.我和我的队员小明做前锋.小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了.小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了.“敌人”的身躯已经往左边倾斜.正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了.这时“敌人”已经没办法反应过来.小明趁这机会跑上前去了.到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”.这时小明没用刚才那招.因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了.这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来.我不停地用假动作来耍掉“敌人”.后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了.在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球.这只剩下龙门员一个“敌人”啦.我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射.这时小明走了前来，我把球传了给他.这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来.小明就用脚猛地一射.“进啦！”围观的同学们高声喝彩. 最后我们已3:2获胜了.这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。 6. 足球赛作文600 星期天，在学校操场上，我们班与五（1）班之间展开了一场紧张的足球赛。我早早地随着观看的人群来到观众席上耐心等待着一场好戏上演。 比赛开始了，由五（1）班运球。只见对方主攻队员动作敏捷，轻快地避开我方队员的重重阻拦，不一会儿，便到达球门前。顿时，操场蒙上了一层阴影，笼罩在低气压中。观众们睁大眼睛，为我方守门员捏了把汗。这时，对方主攻队员向右虚晃一枪，使出假动作引我方守门员上当，随即飞起一脚，向左猛射。球飞快地冲过去，我们的心顿时悬到嗓子眼，为守门员感到惋惜。就在破门的那一刹那，我方守门员像压紧的弹簧突然松开，一个虎跃，将球抱住，又立刻投给我方主攻队员，我方主攻队员接球后，一个箭步冲向对方球门，以单枪匹马之势过五关斩六将，冲破对方的重重防守，纵身一跳，头攻破门，“好球！”全场一片欢呼，其响声在操场上回荡着。 “春风得意马蹄疾”，我方乘胜追击，一个猛踢，进球了！我方以2比0结束上半场。 下半场开幕了，对方大兵压境，想方设法来攻门，但面对我方队员的高超技艺，对方的进攻一次又一次地被挫败了。不仅如此，终场前，我方队员再一次全线出击，像一只离弦的箭直闯对方禁区，猛地一踢，又进了一球。最终，我方以3比0大获全胜。 啊！这场足球赛多么有意思，在比赛中，我方历尽千拦万阻，终于取得3比0这个辉煌的成绩！ 7. 足球赛作文 今天下午三时半，我们班进行了一场别开生面的足球比赛。我们队因为我做前锋所以叫“剑威队。”对方赖遥做前锋所以叫“赖遥队。” 听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。 我们班的球迷们都大喊：“加油，加油，……。” 在比赛进行到10分钟时，我们队的后卫赵志鹏摔了个四脚朝天还受了点皮肉之苦，所以下场休息了五分钟，当时我一直在想赵志鹏一定会做一名坚强的球员。 20分种过去了，赖遥队把比分拉成了1:0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱继续努力稳扎稳打的打好每一个球。 时间一分分过去了，上半场比分还是1:0，我们队暂时落后一球。我在心里暗自为我们队员队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。 下半场一开始我们队的后卫吴炳嘉把球传给了我，我一个头球让球“冲”进了球门，这是剑威队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。 球迷门都大声欢呼起来！ 15分钟后我们队吴炳嘉突飞猛进直闯对方龙们，他做好了准备射球的姿势跋脚一射，对方龙门两脚一蹬，两手一举，球从在他手中擦手而过“进了”。全班同学都欢呼起来，为我们加油。 不多久，我们队的中锋钟鸣行云流水般的直插对方龙门又进了一球，真是一场精彩的足球赛啊！ 裁判的一声哨响，比赛结束了，我们剑威队终于反败为胜，以3:1战胜赖遥队，当时我们心里可得意 了。我真为我们队员感到骄傲。 读书就要想这样，努力拼搏，竭尽全力去取得胜利，不怕困难不怕失败。用自己的成绩弥补自己的过失，做真正的自己。 8. 描写足球的动作 手球？足球是犯规。 足球技术动作分为两类：球员和守门员。 场上球员的技术粗略分为：停、传、控、带、射门。 停球：左右脚--脚弓停球、胸停球、脚外侧停球、压球停球等。 传球：脚弓传球一般为短传、外脚背和脚内侧一般为空中球中长传，头顶球也可以传球。 控球：技巧很多，举例：如脚底拉球、脚内侧拨球、身体护球等。 带球：主要是直线的--脚外侧、脚背、脚内侧趟球，折线的--左晃右带、脚内侧回扣、内晃外拨等等。 射门：脚弓推射，脚背、脚外侧大力射门，弹射，挑射，吊射，抽射。还有头球射门。 总之，足球的动作太多了，除了系统规范的动作，还有不规则工作，都有实际用途的。 9. 足球比赛精彩作文片段····· 星期二的下午，天气真好，太阳暖洋洋的照着大地。我们班炸开了锅，欢呼声，打闹声、议论声，要把我们学校的屋顶掀翻了。 这是因为我们班和五（2）班同学要进行一场激烈的足球比赛。 两个班的足球运动员都穿上了足球队的队服精神抖擞地出现在足球场上，双方的拉拉队员们也早就整整齐齐地站在足球场边上，助威呐喊声响成一片： “五（一）班，加油！加油！” ……“五（二）班，加油！加油！” …… 双方队员排队依次握手后，随着教练李老师“嘘”的一声哨响，比赛开始了！这是我们班和五（2）班在冬季校运会上的一场半决赛，我班的队员们像一头头雄狮一样强壮，又犹如猛虎下山的气势，不可阻挡。 我们班发球了，双方队员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。啦啦队们的眼睛瞪得老大，紧盯住足球转来转去，嘴里还高声喊着：“加油！加油！”我们班的程怡威传球给我，我带球直向五（2）班球门前冲去，左冲右突，终于来到禁区前沿，停脚，瞄准角度，我在禁区外突然打了一个远射球，啊，进了。“耶！”我们班的同学们一蹦三尺高，再看，我们的朱老师也是欣喜若狂，像孩子似的跳了起来！ 五（2）班开球了，回传给他们班的中场程怡涛，我像风一样冲过去，一不小心把程怡涛撞在了地上，程怡涛奋不顾身，立刻站了起来，我又带球，他们的后卫刘磊，有些站不住了，冲上来，我踩球过人，把球传给了我们班的汪哲光，汪哲光把球挑起来，然后临空抽射，球又进了。汪哲光嘴角带着一丝骄傲的微笑跑了回来，我们大喊：“汪哲光，好样的。” 五（2）班的主力前卫徐佳伟发中场球，眼睛瞪得老大，拿到球后，他像一头猛虎带球过了我们班的后卫史方旭，眼看就要抬脚射门了，但是我们班的守门员吴德梁，没有任何畏惧，徐佳伟大脚猛抽的一球被我们班守门员吴德梁果断地球抱住了，令场下的人赞不绝口。 吴德梁使劲一扔，我把球给引了下来，连忙带球，踩球过后卫，抬脚朝他们门前射去，球像离弦的箭一样，第三次飞进了五（2）班的球门，在2:55分的时候，教练一声哨响，结束了比赛。我们班以3比0战胜了五（2）班。我们五个队员笑啊跳啊，纷纷议论着胜利的来之不易…… 通过这次比赛，我明白了，团结就是力量，只要团结还有什么困难战胜不了呢！看，这次足球比赛的胜利，不就是队员们的团结才取得的吗！ 10. 足球赛作文300字 一块荒地上，石缝里钻出一簇又一簇的杂草，到处是瓦片和大小不一的石块，只有这儿是比较平坦的。 在一根长枯树和小石头堆成的“长凳”上坐着专心观看赛事的观众们，多是男孩，他们常常忘我地看着那个黑白相间的足球，尝尝十指相扣，期盼能进球。也有被球赛吸引的路人，因为球赛，他常常忘记了时间。两个破旧的书包，便是简单的球门。 比赛竟入到最激烈的状态了，那个戴手套，右脚膝盖上伴着白沙的守门员，上身前倾、膝盖微屈，双手放在膝盖上，好似一只饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。一只“小观众”正懒洋洋地趴在地上，耷拉着小脑袋，目光呆滞地看着那个守门员，而其他人的注意力则倾向于那个滚动的足球，他们所着眉头，十指相扣，脸绷绷得紧紧的。那个被吸引的路人，龇着牙，双眼牢牢的盯着足球，而且，不发出任何声音。空气渐渐凝固了，只有踢足球的“通”声和足球与地面摩擦而发出的声响。可不只是谁的那一脚，球滚动的越来越快，球边，还有一些飞动的黄沙、石子。守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。球像一个顽皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了“球门”里边。空气开始传阅激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个守门员喝倒彩，那只“小观众”也蹦跳起来，一会跑到这儿一会跑到那儿，守门员从沙堆中站起身“呼呼”喘着粗气，也是满脸的失落。春风，微微吹进荒地，野草“沙沙”作响，荒地上还洋溢着孩子们的欢笑声。

你妈

1. 三年级四班踢足球比赛的作文 如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球.因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球.”每个星期天，我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球.我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组，很快小明就抢先说：“他要和我一组，因为小强球技高，所以他一个人一组.”球赛开始了.小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来.小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来.小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去.就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着.不知过了多长时间，大家都累了，也该回家了，不过我们约好下次再来玩.踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩.我爱踢足球。 2. 看图写话四个小男孩儿踢足球 “叮铃铃”，清脆的放学 *** 一敲响，一群孩子飞快地来到了一片空旷的草地。 两个书包一边放一个，就是球门了，孩子们分成两队，拉开了阵势，他们将要在这里举行一场激烈的小足球赛。瞧那个守门员，一头金发，又高又瘦的个儿，全神贯注地注视着场上龙争虎斗的拼抢。 他半蹲着，分腿弯腰，把手搭在膝盖上，又紧张又激动，随时准备扑对方的攻球。他后面的替补队员穿着一身红色的运动服，双腿分开，挺着肚子，把手背在身后，一副气鼓鼓的模样，仿佛在想：哼，这个守门员怎么还不下场，让我也上场露几手呀。 比赛越来越激烈，比分也是摇摆不定，一会儿你略胜，一会儿我又上升，到了白热化的程度。金发的守门员在球赛中右膝盖不小心磕破了，还是坚持参赛，没有让候补上场。 一个高个子叔叔恰好路过，他的目光也被球赛吸引住了，情不自禁地坐在旁边的石墩上，一会儿大声叫着：“好球！”一会儿又气愤地说：“就差一点点啦，哎。”不用说，就知道是一个典型的大球迷。 他旁边的小男孩也是一个小球迷，他头戴风雪帽，把双手放在腿上，专注地看着场上激烈的球赛。而那个抱62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333366303737着洋娃娃，金发的小姑娘则显得并不是那么专心，好像谁胜谁负都跟她没有关系似地.另一个戴红帽子的小男孩侧着身子，专心致志地看着场上激烈的场面，生怕遗漏某个细节。 他旁边有一个小男孩，向右边使劲探着身子，把脖子伸长。那个扎红蝴蝶结的女孩觉得前面的男孩挡住了她的视线，于是索性站起身来观看。 一对哥弟则因为来迟了，只有坐在最边上，但尽管这样，仍然不会影响他们观看球赛的兴致，一起聚精会神地看着场上精彩的球赛。不知道是谁还带来了一只漂亮的大白狗，可惜它对球赛一点兴致都没有，趴在草地上闭目养神了。 夕阳映红了天空，精彩的小足球赛不得不结束了，孩子们这时已经累得筋疲力尽，一路的欢笑渐渐远去。草地犹如湖水般安静下来。 3. 3年级踢足球作文53字 今天早上吃过饭，我读了一会课外书《小王子》，就和邻居家的小朋友一块去踢足球了。 我第一次踢足球，用脚尖踢球，球就跑远了。我们在一起玩得很开心。后来妈妈教我应该用脚的内侧踢，这样不容易伤到脚并且省劲。下次我打算按妈妈说的方法试一试。 篇二：我踢足球 昨天下午阳光明媚，妈妈、爷爷、姥姥带着我去体院踢足球。 我们到了操场以后我和爷爷练习踢足球，妈妈和姥姥找了两把椅子坐在不远处给我们当拉拉队，当我进球的时候他们就会为我欢呼为我加油，在我开心的同时也锻炼身体。 篇三：踢足球 晚上我在院子玩，开始没意思，后来有好多大孩在玩踢足球，我也过去参加踢球。 我是守门员，我们队有4个人，有3个人是守门员、1个人踢球；另外一队有3个人，2个守门员、1个踢球的。他们给我这踢球，有的球踢过来我能防住，厉害的球我防不住就射门了。玩的正高兴呢妈妈叫我回家了。 篇四：我和爷爷踢足球 今天放学我不想回家，我和爷爷在院子里踢球，家辉是我的朋友，他当裁判，规矩是：踢球时对方要用脚接球，如果用手接就输了，接不住就扣一分，接住了就加一分。 第一局我赢了10分，爷爷赢了7分；第二局我赢了25分，爷爷赢了19分；第三局我赢了10分，爷爷赢了7分；最后是53:49，我胜了，我非常高兴。 篇五：踢足球 今天早上我和爸爸妈妈一起去大唐西市玩，我和爸爸妈妈找了一个空地踢足球，开始跟妈妈踢，踢了一会，突然妈妈摔了一跤，后来我又和爸爸踢，踢了不大一会，爸爸就气喘气喘吁吁的输给了我。 我忽然悟出了一个道理，是以为爸爸太胖了，爸爸不参加体育锻炼，我一定要努力锻炼身体，多参加体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的 4. 看图写话我的同学踢球 上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。 球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！ 球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门…… 踢足球真有意思啊！ 5. 三年级作文课间踢足球 希望对你有帮助（别全抄哦，看看有启发了自己写） （一） 今天，天气晴朗，xxx来找我踢球。 我高兴地答应了。 我们俩商量了一会儿，决定在xxx家前面踢，因为他家前面很少人和车经过，所以我们才决定在他家前面踢。 我们来到xxx家前面，踢了起来。首先是xxx发球，他轻轻地踢了个低球，目的就是想让我踢一个又高又回旋的回旋球。 我倒也精，我先用脚把球定住，然后把球钩起来，然后再猛地一脚踢过去，球飞向天空，落下来时，落到了树中间。我怕球会被树枝卡住。 果然，球被树枝卡住了。我们把球拿下来后，又踢了起来。 这次是我发球，我先把球钩起来，然后再一脚飞过去，球飞的老高，xxx抓紧拳头，对着球一拳打了过去。球被xxx打得飞了起来，他说："你踢的不怎么样嘛"。 他说完又把球向我这里踢了过来，我用脚挡住了，我说你踢得也不怎么样嘛"。我又把球钩了起来，这次我钩得特别高，我后退几步，然后一个箭步向前冲去，我一脚飞过去。 球飞过xxx的头顶，xxx急忙追赶，他跑了很远才追到球。我笑着说："xxx，你有没有减肥啊……我们就这样踢到傍晚六点多钟才回家。 踢球是一项很好的运动，因为踢球可以锻炼身体，所以我建议大家多踢踢球，这样会使你的身体更健壮. （二） 今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。 上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。 我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。 两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。 我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。 我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。 我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。 我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。 我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。 我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。 那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。 后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。 我犯了规。要对方罚球。 对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。 “丁铃铃……”下课的 *** 响了。 大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着…… （三） 今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。 分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0:0。 就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪！不能放弃！于是，我苦苦地等者。 机会终于来了！对方把球踢出了边线，由 *** 刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。 又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。 下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6:5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。 加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11:9，我们获胜了。 正当我们还想再玩一场时。 我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。 今天的足球比赛让我感到很高兴。 （四） 眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。 上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。 我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。 他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。 球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。 我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。 这时，六年级的一个学生踢了一个长球，球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。 可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。现在，场上的比分是0比1，我们落后了。 这一次，要我们开球了。我立刻飞起一脚，把足球踢向左边。 左边的学生接住球往旁边踢，同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后，立刻猛冲上去。 他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。 对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。啊，我们踢进了一球。 我们高兴得跳呀蹦啊！现在是1比1 ，平局。 6. 三年级作文课间踢足球 希望对你有帮助（别全抄哦，看看有启发了自己写） （一） 今天，天气晴朗，xxx来找我踢球。 我高兴地答应了。 我们俩商量了一会儿，决定在xxx家前面踢，因为他家前面很少人和车经过，所以我们才决定在他家前面踢。 我们来到xxx家前面，踢了起来。首先是xxx发球，他轻轻地踢了个低球，目的就是想让我踢一个又高又回旋的回旋球。 我倒也精，我先用脚把球定住，然后把球钩起来，然后再猛地一脚踢过去，球飞向天空，落下来时，落到了树中间。我怕球会被树枝卡住。 果然，球被树枝卡住了。我们把球拿下来后，又踢了起来。 这次是我发球，我先把球钩起来，然后再一脚飞过去，球飞的老高，xxx抓紧拳头，对着球一拳打了过去。球被xxx打得飞了起来，他说："你踢的不怎么样嘛"。 他说完又把球向我这里踢了过来，我用脚挡住了，我说你踢得也不怎么样嘛"。我又把球钩了起来，这次我钩得特别高，我后退几步，然后一个箭步向前冲去，我一脚飞过去。 球飞过xxx的头顶，xxx急忙追赶，他跑了很远才追到球。我笑着说："xxx，你有没有减肥啊……我们就这样踢到傍晚六点多钟才回家。 踢球是一项很好的运动，因为踢球可以锻炼身体，所以我建议大家多踢踢球，这样会使你的身体更健壮. （二） 今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。 上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。 我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。 两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。 我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。 我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。 我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。 我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。 我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。 我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。 那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。 后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。 我犯了规。要对方罚球。 对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。 “丁铃铃……”下课的 *** 响了。 大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着…… （三） 今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。 分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0:0。 就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪！不能放弃！于是，我苦苦地等者。 机会终于来了！对方把球踢出了边线，由 *** 刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。 又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。 下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6:5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。 加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11:9，我们获胜了。 正当我们还想再玩一场时。 我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。 今天的足球比赛让我感到很高兴。 （四） 眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。 上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。 我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。 他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。 球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。 我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。 这时，六年级的一个学生踢了一个长球，球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。 可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。现在，场上的比分是0比1，我们落后了。 这一次，要我们开球了。我立刻飞起一脚，把足球踢向左边。 左边的学生接住球往旁边踢，同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后，立刻猛冲上去。 他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。 对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。啊，我们踢进了一球。 我们高兴得跳呀蹦啊！现在是1比1 ，平局。

　　1校园足球赛 　　这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧！ 　　星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的.守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。 　　绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊！为我们博得宝贵的一分。“哎呀！这太坑爹了吧！这都不进！” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶！”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。 　　2校园足球赛 　　9月14日下午，采荷二小605中队做好课前热身，便开始了足球比赛。男队比女队，只听体育老师刘立国一声令下，男女便分成了两队，十分整齐。 　　比赛开始了，男方汤一凡同学一个大脚，白色的足球便飞过了本记者的头顶，在空中打转。在阳光的照耀下，那个足球闪闪发光。只听“”一声，足球又重新飞回了地面。突然，男队中冲出了一个黑影，迅速的用大脚顶住了足球，再一个大脚，球在女生的防线中飞来飞去，一会如同一只灵巧的小鸟，一会又好似一头凶猛的老虎。可惜的是这样的行为方式也没有得逞。最后，都被女生们组成的肉墙一一挡回去。“女生开始反攻了！”不知谁这么说了一句。只见女生中有好几个队员护着白色的足球向男队冲去，仿佛足球是一个国家总统，而护球的女却好似一个个保安。就在我想着时，奇迹发生了，一个身材矮小的男生，犹如一只飞奔的猎狗，冲入人群中把足球给钩了出来，而后又一个男生冲出，小小一脚，球进了。 　　“叮当，叮当!”刚好决出胜负便下可了。同学们在说说笑笑中回了班级。 　　3校园足球赛 　　一个阳光明媚的下午，在体育课上，卢老师让我们踢足球，于是我们迫不及待地拿着球到了足球场上。过了一会儿，足球比赛开始了，我们一拥而上，只要一看见球就乱踢，一次又一次的进球机会都丢失了，但是我们还是不停地努力着。可是对方的主攻队员动作敏捷轻快地避开了我方队员的重重阻拦，不一会儿，就到了球门前，对方球员用假动作引我们的守门员上当，随即飞起一脚向左猛射，球飞快地冲了过去，只见顾博雄一个虎跃，把球抱住了，立刻把球投给了王笑寒。王笑寒接球后，单枪匹马过关斩将，突破重重防守，只见他用力一踢，球进了。 　　我们队的队员一片欢腾，王笑寒的一脚让我们领先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”于是我们鼓足了气，对方的进攻一次又一次地被挫败了。就在快下课的时候，我把球稳稳地拿着，我想在最后时刻全线出击，直冲对方禁区，我猛踢一脚，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我长叹一声。虽然我们2比3输给了对方，但是并没有因为输了比赛而不开心，因为我们知道我们每个人都尽力了。 　　足球可以让我们增加团队意识，同心协力，又可以让人变得聪明机智。我喜欢足球。

校园 足球 赛很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。下面一起随我来欣赏关于“校园足球”的 作文 吧。 校园足球作文800字1：校园足球 文化 节 阳春三月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球文化节。我们班成立了一个小小足球俱乐部，名字叫“西班牙人”队。俱乐部共有十一个人，是班主任杨老师亲点的，全部是男生，很荣幸我也是其中一员。当我被老师选上时，心情无比激动，因为我十分热爱足球，十分热爱运动。刚开始我们俱乐部成员每天下午放学都会主动来到学校的操场上练习。王浏棋是我们足球队的主力队员和小教练，他是学校的足球队成员，球技很棒，他教会我们许多足球的规则和技巧，每次训练直到天黑我们都还舍不得离去，想多踢一会儿，这样在比赛时就能表现地更出色。 足球比赛正式拉开帷幕，首先是年级之间的比赛。我们要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一场是和三〈六〉班比赛，是由王浏棋、凌子涵、钱文博、杨明辉和李旭上场，我没有上场，和同学们一起做啦啦队。一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始，先由我队王浏棋发球，反应机灵的李旭接过球后，带球跑向对方球门，对方球员也不甘示弱三五个围上来，堵住了李旭。球被三〈六〉班球员抢去，我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸，没想到来了个意外，球又被我们班的凌子涵趁机劫走，就这样在大家的配合中，我们踢进了第一个球，全场欢呼，我当时非常激动。大约持续了半个小时左右，场上的队员都全力以赴，最终我们班以2：1的成绩战胜了三〈六〉班。 虽然我没有上场，但我还是很高兴。期盼已久的下周五到了，我们和三〈七〉班的比赛也开始了，这次我终于上场了，心里想千万要表现好点，不能让大家失望。站在球场上的那一时刻心情真得很激动，心里压力很大，因为三〈七〉班是去年的足球冠军，他们的成员大多都是学校足球队的， 经验 十分丰富。开场不一会儿，他们就轻松进了一球。此时，杨老师带领着啦啦队给我们加油，让我们不要气馁，继续努力。后来好几个球都要踢进我们的门框，都被反应灵敏的杨明辉拦截住，真不愧是守门高手。经过大家的默契配合，我们班终于踢进一球，同学们高兴得在操场上手舞足蹈。过了一会儿，裁判又吹起了哨响，我们以2：2的成绩结束了这场比赛，和去年的足球冠军打了个平手。我们都大汗淋淋，筋疲力尽。班主任杨老师对我们进行了表扬，说我们已经努力了，她也满意了。 我觉得这次校园足球赛举行得很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。 校园足球作文800字2：校园足球赛 这几天，学校举行了校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场了。今天，是我们五(1)班与五(2)班之间的一场小组赛。 这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢了上半场，队员们却有点泄气了。因为，上半场我们踢了个平手。 “嘘――上半场结束!”我们中场休息了一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。 “只剩最后五分钟了!”裁判员提醒了一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进了一球。 “嘘――”全场比赛结束。我们打了个平手，只能进行点球决胜负。每队选派三名队员进行点球。我们队先射门，后守门。高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱，她轻轻一脚就将球射进了球门。全队欢呼，为她高兴，也为我们自己高兴。可轮到王怡守门时，却让对方的守门员也射进了一球，但我们都没有因此而责怪她，反而安慰她，给她信心，让她下个回合守住。 第二轮，由我们班的跑步健将――金小李来射，只见她凌空一脚，就将球稳稳地射进了球门。全队这时高兴得又蹦又跳。五(2)班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住了。第三轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给了我信心。我助跑了一下，猛地开了一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿了。顿时，队员们心里个个乐开了花，我也抱起了我的好搭挡――焦月平，一阵欢呼。紧接着，对方的第三位队员将球射偏了……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。 校园足球作文800字3：校园足球赛 这段时间，校园里举办了一项足球赛，参赛的选手是从各个班精挑细选的踢球能手，每个班选五名同学，每次比赛两个班，自从有了足球赛，校园里比往常热闹多了，课间，放学后，小选手们都在认真练球，不为别的，都想给自己班增光添彩。 大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的 体育运动 “蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。 了解了足球的小知识，再来看看我们校园的足球赛吧。这次的校园足球赛，我遗憾的没被选上，没能代表班级去参赛，但我把热情全部投到了班级啦啦队中，我想：这项比赛不是一个人的运动，是集体，是我们班所有同学与别的班的对决。场上一定激烈紧张，场下也不能没有斗志，欢呼声， 口号 声，加油声，声声不能弱;彩带， 标语 ，口哨，样样不能少。一定让比赛的气氛活跃起来，展示出我们班三十班的风采。 等待了很长时间，终于轮到我们班参赛了。这次的对手是三六班，据我了解，这支球队实力很强，这下真是棋逢对手了，不过我对我们三十班那可是信心十足。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我比，使足了力气在抢球，球场周围，老师带着啦啦队的同学，在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园。突然，对方球员趁人不备踢进了一个球，唉!我们班的后锋慢了一步，让对方钻了空子，丢了一分。不过不要紧，球员们并没有因此而气馁，反而更加积极的主动进攻，不一会儿，陈阳为我们班争回了一分，同学们欢呼雀跃起来，啦啦队的加油声更加响亮。 比赛进行到了下半场，我们班的几次射门险些成功，却被对方守门员死死抱住了球，不得不佩服他们的球技高超啊!经过一番争夺，最后，我们班以1: 2，一分之差输给了三六班，比赛结束了。虽然成绩不理想，但场上场下同学们团结合作的精神鼓舞了在场的所有人。这不正是校园球赛所要带给我们的正能量吗? 点击下一页分享更多校园足球作文800字

形容形容花香的成语 1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 3、桂馥兰香：桂、兰:两种散发芳香的花;馥:香。形容气味芳香。 4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、芬芳馥郁：芬芳:指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。 9、花香四溢：溢:充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒,形容花香浓郁。 10、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。 11、十里飘香：指方圆十里以内都可以闻到香味，形容劲味十足。 表示花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 芬芳馥郁 桂馥兰香 鸟语花香 花香什么什么(成语) 花香四溢 花香鸟语 浓浓的花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 描写花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 关于花香的成语有哪些 形容花香的成语: 1、香气四溢：香味向四处飘散，形容很香。 2、香气扑鼻：芬芳的气味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的气味浓郁而四溢。 3、桂馥兰香：桂、兰:两种散发芳香的花;馥:香。形容气味芳香。 4、芬香扑鼻：指香气冲鼻而来，形容很香。 5、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 6、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、芬芳馥郁：芬芳:指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。 9、花香四溢：溢:充满而流出来，“四溢”体现了“花香”的程度很深。花的香味在空气中向四处飘洒,形容花香浓郁。 关于花香的成语 香气袭人 芬香扑鼻 沁人心脾 鸟语花香 馥郁芳香 花香什么什么成语 花香什么什么成语： [huā xiāng niǎo yǔ] 花香鸟语 成语出处： 宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。” 中文名 花香鸟语 拼 音 huā xiāng niǎo yǔ 释 义 大自然的美好风光，多指春光明媚 反义词 百花凋零 成语发音： huā xiāng niǎo yǔ 成语释疑： 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。花飘散著清香，鸟唱着悦耳的歌儿，形容大自然的美好风光，多指春光明媚。 ” 成语示例: 清·李汝珍《镜花缘》第九十八回：“云雾渐淡，日色微明，四面也有人烟来往，各处花香鸟语，颇可盘桓。” 清·李斗 《扬州画舫录·新城北录中》：“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏。” “花香鸟语”也常被用来做为雕刻题材，如右图为初山雕刻品寿山芙蓉石《花香鸟语》（图片来源：初山创作室-初山微画雕图录） 近义词：燕语莺声 反义词：百花凋零

沁人心脾香飘十里鸟语花香醉人的芬芳

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的六年级足球作文7篇，希望对大家有所帮助。 六年级足球作文 篇1 　　上个学期，我经历了一场难忘的足球比赛。 　　比赛前我们先是热身，热完身，接着要和五（4）班的队员握手，表示“友谊第一，比赛第二”。“嘀——”一声响亮的哨声传进了所有人的耳朵里，大家脑海里都快速地闪过一个念头：抢！ 　　我是个守门员。我抱着脑袋，眼睛直勾勾地盯着在球员脚底下穿来穿去的球。突然，一个五（4）班的同学把球往我这踢过来，我心里一惊，正准备拦截，还好我班队员又迅速冲过来把球拦住了，可是我的心依然没有放松，因为他们正在我的前面抢球。我紧张过度了，一个不留神，让五（4）班的同学把球踢进了球门。只听得一声哨响——1：0。随即而来的就是五（4）班队员的欢呼声和五（3）班队员的叹息声。 　　我蹲在球门前，捂着脸，心里暗暗地自责。许多人以为我哭了。“哼！”我小声喃喃道，“我才没有哭呢。”比赛又继续了。球直冲着我们的球门而来，大约球离我只有一米远时我才反应过来，我的手碰到了球，我还以为拦住球了，心里雀跃起来。不过兴奋的情绪很快消失了——哨声响起，2：0。 　　我没有生气，但是我很沮丧，我还是没拦住球。于是，我决定不当守门员，我要冲前锋！我和一个队员迅速换了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。 　　一开场我就抢了球，并迅速传给了我队员，然后我随球跑着，总觉得只要我的眼睛一转到别处，那只刚煮好的鸭子就从我的眼皮底下飞了。 　　五（4）班队员从我们队抢去了球。我和我队员们跑在抢球人的旁边。“谁也别想抢我们五（3）班的球！”一个声音告诉我。我一伸腿，再收回来就轻而易举地把球从他们脚上抢回来啦。 　　我径直往对方的球门跑。然后到了合适的距离一踢，只可惜踢歪啦，不过正好有一个我队队员利用我踢歪的角度，一个潇洒的动作引爆整个操场的欢呼声与喝彩声——我们进球啦！2：1，这一分实在是来之不易呀！ 　　可是，当比赛再次开始时，不到两分钟的时间，五（4）班又进了两个球，现在比分是4：1。 　　我心里又重新充满了怒火。一开始，我猛地冲上去，但没有抢到那颗宝贵的球，他们也像我那样径直冲过去。我心头一紧，硬冲进了五（4）班的队员中，他们护着那个球，但显然没有看到我冲进来了。好机会！我一伸脚，抢过来球，立马就往反方向跑，那速度简直像在逃脱一群“怪兽”的追击。 　　我头也不回，眼睛盯着球门，脚控制着球。刹那间，仿佛是谁把时间放慢啦，我的腿在动，“咚”的一声，我把球踢过去啦，好像谁把时间放停啦，那个球停在空中，我盯着球，心里燃起进球的希望。 　　时间“又”恢复了正常，我眨了一下眼睛，睁开时，球已经进了，进了！ 　　一声哨声响起，比赛结束了，4：2。 　　我高兴地连蹦了十几下。我尖叫着，呼喊着，虽然没赢，但我仍然很兴奋，因为我付出了我的汗水。 　　时间从指尖上悄然流逝，当最后一抹晚霞也随着人群消失在天际时，大家肩并着肩，踏上了回家的路上…… 六年级足球作文 篇2 　　我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。 　　他，就是足球。 　　我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。 　　比赛开始后，沙滩很快成了我的舞台。我一会儿带球连过数人，一会儿起脚射门，从未踢过球的我，那一刻竟然成了沙滩上最耀眼的明星。我为自己队进了好几个球。最后，我们队赢了。俱乐部老板吉教练眼前一亮，连连夸赞我速度快、球感好，是个好苗子，不踢足球浪费了。于是，我加入了俱乐部，开始了与足球“亲密接触”。 　　足球带给我无穷快乐。每到周末，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳在头顶上照耀，绿茵场被照得发亮。一群少年在绿茵场上踢足球，我们在球场上奔跑，风从耳边呼啸而过，吹落发梢的汗水。过人、带球、起脚射门……大家全身心投入，每进一个球，我们都击掌庆贺！尤其是最终比赛胜利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激动无以言表！ 　　足球带给我友谊。因为踢足球，我结识了很多球友。我们一次次并肩作战，在球场上一次次配合，一次次进球。比赛不仅提高了球技，更加固了我们之间的战友情谊。 　　足球令我成长。它使我更加懂得了团队合作，为集体荣誉而战；足球磨炼了我的意志，让我懂得了拼搏进取；一次次的胜利，让我更加自信、阳光。 　　足球，有你真好！ 六年级足球作文 篇3 　　“快点啊！”“等等我！”孩子们要去哪里？原来他们要去他们的“足球园”——校外一片空地上，去干什么呢？一听这个乐园的名字就知道，当然是要去踢足球了。 　　在相隔四五米的地方，他们放了两个书包当球门，球门前面的那个穿黑衬衫的男孩是守门员，看着他那坚定的`眼神，好像在说：“我绝对不会让球侵犯我的领土的！”旁边那个穿红色套装的小男孩好像负责捡球，当球进入球门“跑”掉时，他就要把球捡回来，看他背着手，噘着嘴的样子好像在埋怨给了他这么个不能大显身手的“工作”，又好像在埋怨守门员太厉害，让他连碰球的机会都没有。 　　那个穿西装的叔叔好像觉得几位小球员踢得很好，嘴角上漾一丝欣慰的微笑。 　　而那只黑白狗好像对这个比赛不感兴趣，正乖乖的趴在那里晒太阳呢！那不屑的眼神好像在告诉我们它并不喜欢足球，要不是小主人非要来，他才不会在这样吵闹的地方晒太阳呢！有时有惊恐的看着那个球，好像怕砸到它再砸出个三场两短来。 　　旁边那个小男孩好像来晚了，正抱着妹妹在一旁蹲着呢！ 　　这真是一场激烈的足球赛！也许等小球员长大后，这是一次精彩的回忆… 六年级足球作文 篇4 　　比赛开由对方发球，发了一个吊高球。球还没落地，王小刚就一马当先，对准球就是一脚，真是一个足球飞上天—没拦没挡。足球又从他的脚下乖乖地飞了回去。球一落地，双方队员蜂拥而上，对方队员得了球，我方队员立刻追击。正当我方队员夺球时，对方灵机一，把球传给一位离球门不远的队员。这个队员向我方球门发起猛烈的攻击，一个斜射，球就像展翅高飞的凤凰，直冲我方球门。想救球，已经来不及了，我害怕得眯上眼睛。进了吗？没有。就在一瞬间，我方守门员很镇定，他看清球的方向，来一个“饿狼扑食”地把球抱住了。我长长地舒了一口气。 　　这时，由我方发球。王小刚把球向前一拨，传到小明脚下，晃过对方的拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飞出界外。我惋惜得跺脚捶胸，说：“臭，臭。”不愧是足球王—小刚，他轻确轻松松地从对方队员里夺来了球。发了一个吊高球，还没等球落地，一个凌空倒勾脚，足球带着风声像一道闪电直射对方“龙门”，守门员还没有看清，球已应声“入网”。我们的队员`拉拉队高声欢呼起来，小鸟飞过来为我们高兴，天气也由阴晴。 六年级足球作文 篇5 　　一年一度的校园足球赛在我们的期盼中正式开幕了！我们班在前几场比赛中高歌猛进，冲出重围，先后打败了二班与六班，接下来我们将与四班，这支从未失利的，曾经创造九比零最大分差的球队展开一场终极对决，争夺冠军，这将是一场重量级的较量。 　　“嘀——”比赛在一声清脆的哨声中正式开始了，首先由我方核心队员邹鑫宇迅速开球，他把球传给了申奥然，只见申奥然右脚外拨，迅速躲开了一个队员的防守，但是好景不长，申奥然的球被对方后卫断了下来。接着，四班开始向前突围，来到了我方的禁区，我方守门员何文宇正聚精会神的盯着球呢，找准时机，迅速出击，啊！好险，四班的射门偏门而出。 　　此时，我方拉拉队正整齐划一地喊着：“动作要帅，速度要快，我们呐喊，三班最帅……”场上的角逐也渐渐的激烈起来，邹鑫宇左右闪躲，过掉了一个又一个的队员，但是对方队员马上又组织起了防守阵型阻拦邹鑫宇的进攻。我们班也不甘示弱，迅速向前推进，只见球正在被双方队员在边线附近激烈的争夺着。邹鑫宇此时做了一个假动作，迅速过掉对方球员，向对方球门跑去，此时，对方禁区空无一人，好机会！邹鑫宇迅猛加速，一脚大力射门——咚！哎！对方守门员还是把球拦了下来。四班似乎有些被激怒了，他们在此刻展现出了真实水平，加紧了攻势，随后，他们在对方拉拉队的加油呐喊声中进了一球，比分变成了一比零，我方暂时落后。 　　不出一会的功夫，四班把球踢到了界外，现在由我方来开球了。邹鑫宇摩拳擦掌，两眼放光，蓄势待发，他向前奔去，大力射门……太棒了！球进了！虽然界外球只算间接任意球，但邹鑫宇凭借异常精准的脚法，球恰好碰到了对方守门员的手套上，反弹到了球门里，嘿嘿！乌龙球！太有戏剧性了，我班及时扳平了比分！ 　　到了下半场，双方各有攻守，又各进了一球，但之后无论双方如何努力进攻，都突破不了对方的防守，比分一直定格在二比二上。此时，我们班的拉拉队倾心全力为我们班加油，有些女生已经着急得满头大汗，泪珠也在眼角闪烁，运动员们的汗水洒在场地上，头上蒸发起一团团白气。又过了一会，我班终于赢得了一个好机会，对方球员犯规，由我方发任意球，“邹鑫宇加油！邹邹鑫宇加油！……”加油声此起彼伏，邹鑫宇是我们的希望，背负着全班的使命，他向前跑去，做好了射门动作，大家的眼神也紧紧的跟着他的一举一动，担心错过每一个细节。咚！足球在空中划出一道优美的弧线，“嗖”的一声钻进了球门的死角，耶！球进了！胡老师和我们班的所有同学都欢呼了起来，僵局终于被打破。最终，我们班正是凭借此球，以三比二赢得了冠军。对方拉拉队员和球员们垂头丧气，不敢相信自己的不败金身被打破。在一片欢呼声中，比赛正式落幕。 　　比赛虽然结束了，但是我们班不畏困难、团结拼搏的精神会指引着我们继续前行。我们赢得了比赛，也要尊重对手，“友谊第一，比赛第二”的体育精神也会铭刻我们心中。 六年级足球作文 篇6 　　在一个秋风飒飒、枯枝败叶、硕果累累的秋天里，一块废弃的足球场上正举办着一场激烈的足球赛。 　　首先，映入眼帘的是一个坚强的守门员。他的右腿因为前面的比赛受伤了，但他仍然坚持不懈地站着。他双手扶着双腿，翘着屁股，弓着腰，像一个弓箭似的站在那，不管凉飕飕的秋风怎么吹，他都是在那坚强地站着，和大树一样一动不动。他的眼神非常坚定，眉毛皱成了一个很大的疙瘩，嘴巴努嘴，鼻子呼吸的速度非常快，眼睛一直盯着那迅速滚动着的足球，连风沙都进眼睛里也不眨一下。心里还想着：我一定要抓住一切机会，不能失败，只能成功。 　　这时，旁边的替补员双手叉着腰，肚皮挺得大大的，鼻尖都顶上了天，用不削一顾的眼神看着他们，心想：你们太菜了，如果换上我上场，我会踢得更好！想完，他又开始认真地看足球赛了。 　　足球场的旁边来了许多“吃瓜群众”。有一位大胡子老师身着西装，带着领结，安静地坐在一棵枯树上，目不转睛地盯着这场激烈有趣的足球赛，仿佛看到了童年的自己。坐在大胡子老师的旁边有一个小男生，他非常激动，仿佛自己在场上踢呢，不停地对球员们喊：“加油！加油！”连嗓子都喊哑了，也不能完全表达出他对足球的喜爱。 　　随着时间推移，太阳都亲吻到了远传的山崖时，足球比赛才结束，足球队员们和观众才依依不舍地离开了。 六年级足球作文 篇7 　　我爸爸是个足球迷，受爸爸的影响，我经常看中超、欧洲五大联赛，世界杯等足球电视节目，看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神，我心动了，决心开始学习踢足球。 　　我首先是学习足球的基本常识，比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵，还有越位、犯规、角球、任意球，内容可多了，我主要看电视听足球评论员讲解，不明白的再请教爸爸，知道了足球的一些最基本的东西，我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。 　　第二步我便转入了实战演练，由哥哥做我的陪练，刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”，随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始，有直线带球、曲线带球，还有带球急停、带球突然加速等，我练习熟练了之后，用左右脚轮换控球，身体左晃右晃，把哥哥晃得东倒西歪，连滚带爬，我轻松地把他“过”了，我心里高兴极了。 　　过了一段时间，又开始练习射门，射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧，我学着明星的样子反复练习，用两块砖头做成“球门”，由哥哥当守门员，哥哥伸开双臂，左右跳动，给我施加压力，但我不以为然，快速助跑，哥哥以为我要大力轰门，可我以四两拨千斤，来了个勺子点球，球直挂球门右上角，球进了，我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等，我的球技一天天提高了。 　　足球是一门体育，又是一门艺术，既可以锻炼身体，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦，我长大了，我成了一名国家足球队的明星，正驰骋在绿茵场上，为中国足球而拼搏着。

一项新的研究表明，足球可以对你的健康有益。适度压力这项实验对利兹联队的25名球迷进行了监测，他们的年龄在20岁至62岁之间。其中一场比赛是在一个基本受控的环境中进行的，而另外两场比赛则是在紧张的决赛期间在体育场进行观看的。研究人员分析了参与者在比赛前、中场休息时和比赛结束后的心率，发现他们的平均心率增加了17%。“有好的压力，也有不好的压力，并且球迷能够在一定程度上变得兴奋，而这实际上对人有益。”乌特利博士说：“虽然人们认为看足球比赛有可能会让你崩溃，但事实并非如此。我们发现，它只是让人们保持良好的兴奋状态。”心率在进球机会的附近时刻达到峰值，利兹联队进球后心率增加27%，而对方进球后心率增加22%。此外，比赛越重要，球迷的机能反应就越大。长远利益研究还表明，观看足球比赛可以带来长远的好处。尽管比赛期间血压一定会升高，但研究结果显示，从整体上看，球迷在比赛结束后很长一段时间内血压会处在较低水平。“有一种看法是，你在观看比赛时会感到痛苦，”乌特利补充道，“事实上，这并不是真的。我觉得我们很享受这一点，我们喜欢充满激情。”此外血压的变化也同样适用于观看了一场失利之后，在终场哨声响起后很长一段时间内，研究发现球迷的血压仍在持续上升。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的六年级足球作文10篇，欢迎大家分享。 六年级足球作文 篇1 　　“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。 　　男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球…… 　　这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夹，主动地当起临时教练…… 　　时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！ 　　比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。 　　比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。 　　这真是一场激烈的球赛啊！ 六年级足球作文 篇2 　　“终于放学啦！”一群激动的男孩跑他们看起来很开心，狂跑着，似乎一刻都不能耽误。 　　他们来到一片空地。男孩们把书包都撂在一起，一个简易的球门就做好了。旁边的长椅上坐满了人们，似乎这又是一个简易的观众席，观众们也迫不及待的要看一场精彩的球赛了！ 　　随着裁判的一声哨响，激动的比赛开始了。 　　那位头发金黄色的守门员半蹲着身子手搭在膝盖上，膝盖上有一处伤，已经处理完伤口了，那伤是昨天扑球时磕破的。他聚精会神地盯着足球，像是随时都要去拦球。 　　站在守门员身后的男孩，穿着红色的运动服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服气的样子。他好像在说：凭什么让他当守门员，不让我当？我当守门员的经验比他多多了，还让我当替补队员？他时刻都准备着要将那个男孩换下来。 　　路过的行人都被吸引来了。其中有位大个子叔叔好像很内行，目不转睛的看着每一个细小的细节，好像在思考这下一步对方要怎样踢球一样。还有一个小男孩，他带着他家的小白狗来看球赛。男孩对足球颇有兴趣，虽然没有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗没有什么兴趣，往地下一趴，算着自己的小算盘…… 　　比赛进入白热化，两队实力不分上下，比分平了，就看哪一队能更胜一筹了，领先一步了！ 　　突然球进了，随着裁判的一声令下，比赛结束了。 　　“耶！我们赢了！”几个男孩激动的抱在一起，下午这美好的时光就在胜利的欢笑中度过了。 六年级足球作文 篇3 　　今天，我们班和对手（2）班在下午有一场足球比赛。从下午四点一直到五点。 　　比赛开始了，我们班同学先抢到了球，对手也不甘示弱也和我们抢了起来，于是，我们班球员把球传给了其他球员，眼看就要进一球了，可是却被对手的守门员给截住了，我不惊叹了一口气。心里想：要是我们班连（2）班也踢不过要是和其他班比赛的话，岂不是会输得很&“惨&”。我有一点不想看比赛了，正在这时我们班的陈明宇突然进了一球，同学们高兴得不禁大叫起来。中场休息，球员们有的在喝水，有的在和其他同学玩，各干各的。中场休息过之后，又继续进行下半场比赛了。 　　下半场比赛十分激烈，对手有好几次快要进球了，都被我们的守门员董建辉给拦住了。我心里想：我们班虽然现在领先，但是后面领不领先这就不知道了，但愿我们班这次球赛能取得胜利，我默默地祈祷着。终于，离比赛还有五分钟后就结束了，我越来越紧张，最终这五分钟过去了。我们班取得了胜利，全班同学无一人不高兴。 　　这就是我们班与（2）班的足球比赛。 六年级足球作文 篇4 　　那黑白相间，直径不足几分米的足球，他撒满我的汗水，记载着我的回忆。 　　小时候对于足球的梦想便是哥哥在绿茵场上与对手比拼最后帅气进球的一系列动作，我的哥哥是一个足球迷，只要一有时间就会约着球友出去踢球，每当哥哥出去踢球的时候，我都会屁颠屁颠的跟在后面在场外静静的看着大哥哥们热火朝天的比赛，渐渐的我也对足球产生了一些兴趣，也不禁跃跃欲试，于是便央求哥哥教我踢球，不料却遭到拒绝，他说我还没长大还不适合地球，等我长大些再教我。我极其不满，心想为什么要长大才能踢足球呀？然而哥哥的拒绝并没有破面，我想踢足球的梦想反而更加坚定我的信念，每当哥哥出去踢球的时候，我还是像跟屁虫一样一如既往的跟在他的后面，没观看的时候认真琢磨记录下每一个动作，平日里趁哥哥不注意，在家时偷偷拿其他的足球，暗暗认真的练习。 　　日子一天天过去，有一天我站在练带酒进门的动作，正好哥哥回来了，他看见眼前的一幕不禁拍手就好喂，我竖起大拇指还看我说巾帼不让须眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我与足球结上了不解之缘，现在我已上六年级还参加课外足球兴趣班呢。 　　踢足球不仅是一项体育运动，更是我业余爱好，他带给我愉快的心情，强健我的体魄伴随我的成长。 六年级足球作文 篇5 　　星期六中午，我和伙伴们约好了要踢一场 　　“室内足球赛”，大家都很守信用，都按时来到了约定地点，点名之后，大家就开始站在自己的位置，准备比赛。 　　我们班的人有：我、王昊鹏和杨一航，对方有王虎、张亮和郑浩。比赛开始了，我立刻向前一脚，就把球“看”住了，我带着球直冲对方球门。进了！只见我的队友大声喊：“王元琮，真棒！”第一个球真是小菜一碟，然后，我骄傲了，我认为别人不会赢的，就一直在我方球门前等球过来才大显身手。可是，对方一连进了十个球，只差一个球就赢了，我着急了，只好认真踢了，我冲过去断下对手已经把好的球，可是对手的另一名球员把我到手的球又抢了过去，我正想上火，立即稳住了心神，心想：再也不能马虎了，一定要认真！我方球员经过刚才的教训，团结一致，顽强拼搏，坚持踢好每一个球，守好对方每一次进攻。我把球又抢了回来，在对手抢球之前及时把球传给了我的伙伴，经过连续倒脚，球又回到了我的脚下，我一个“凌空飞射”，足球飞进了对方网窝上半场我方以2：10落后很多。 　　双方交换场地后，下半场开始了，我们继续贯彻刚刚布置的进攻和防守思路，我方球门就像安装了防盗门一样，对方再也没有机会把球射进，我们却连连得手，终于在临全场结束不到20秒钟的时候把比分反超了，最后以11：10赢得了胜利！ 　　这场球赛使我明白：无论任何事情，优势时，没有取得最终胜利就不能泄气；劣势时，不到比赛结束就永不言败，只要团结一致，就能取得自己满意的结果！ 六年级足球作文 篇6 　　一眨眼也就到了星期五，全班同学一起欢呼道：“万岁！” 　　时间一分一秒过去。“叮叮……”下课铃响了，同学们终于熬过了这堂严肃的语文课。现在，我敢肯定地说，全班大部分人的心里都在盼望着下一节的体育课呢！ 　　“叮叮……”上课铃再次响起。这一刻，同学们的心里肯定都在想着出去玩！出去玩！体育老师——吴老师向教室走来了。我的心上下跳着，似乎比刚才跳得更快了。 　　吴老师对同学们说：“今天，我们出去上课！”“万岁！”全班同学齐声呐喊！ 　　然后，大家以飞快的速度站好队，向操场跑去。吴老师紧跟其后。 　　到了操场，全班同学立刻站好，等待着老师下一步的安排。 　　吴老师说：“看今天同学们表现不错，那么这节体育课就让大家一起玩耍吧！”全班马上变得热闹起来。 　　小周拿来一个足球，问：“有没有人想玩足球的？”刚喊完，就有一群人过来了。 　　不一会儿，足球比赛开始了。我为前锋。小周跟我一样，也是前锋。比赛正式开始时，我与小周配合十分默契，不一会儿，便带球过了中场。我当时见小周那边没有人，便一球传给了他。小周见了又一踢，球又回到了我的脚下。我见敌方守门员那里人很少，脚下一踢，球向着球门飞了过去，把对手打了个溃不成军。但是，对手那边的守门员技术真是牛，硬是将我踢的球给挡住了。当时，我十分气恼，便想一把夺回球，再向对方踢一个球。心想：我就不信他还能守得住？小周见进球失败了，冲我着急地喊道：“小陆！快一点儿，别人抢到球了！”我马上从梦境中被拉回到现实。 　　对方开始反击了！两名前锋直接向我方半场冲去。中场刚想断球，却被对方球员耍得团团转，把守卫中场的人都给搞得晕了起来。中场失守，现在保护球门主要靠三个后卫了。中后卫一开始想直接把球断了，再传给守门员。但是，没有想到，对手仿佛看透了中后卫的意图，便一下子把球传给了另一名球员，另一人接到球直接脚下一踢——球进了。 　　我们不服气，准备在第二场取得胜利。第二场比赛开始后，我和小周还是发球。我把球传给小周，小周一下子接住了，再以一个迅雷不及掩耳之势把球踢给我。我见小周那边有人，便打消了继续踢给他的打算。于是，我只能带球过人了。由于我只擅长传球，不擅长带球。刚带了一下，球就被抢走了。我马上跑上前去，又把球给抢了回来，直接踢给郑乾坤。他一接到球，一下子又踢给了守门员。守门员一个大脚，把球踢过了半场。我和小周见状，立即夺球。球落地刚滚了几下，我一踢，只听“啪”的一声——进球了！当时，我的心里十分开心。我想：太棒了，只要再像上次一样的努力，那我们肯定能取胜！可是，好景不长，我方队员都累了，现在连跑步都跑不动了。 　　第三轮比赛开始了！对方开球，前锋向我们开始进攻。对方以飞快的速度过了我和小周，不一会儿就向后卫展开进攻。由于后卫之前一来球就拦，现在身体还十分疲惫，所以，对方一下子把球踢向球门。守门员马上飞扑过去，球被拦住了！然后，守门员用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中间，我俩不用费吹灰之力便抢到了球。随后，对方发起了疯狂的反击，眼看着球就要进球门了。这时，下课铃响了。 　　这次比赛双方打了个平手。下次的体育课上，我们一定要分出个高低来。 六年级足球作文 篇7 　　在一个烈日暴晒的星期五下午，学校里每个学生都高兴而又急切着放学回家。放学铃声一响，顿时全校沸腾起来。这时，五三中队的男同学“全副武装”来到足球场准备一场“阵地战”。女孩子就在旁边观看这场大战。我和龙英杰，梁沛森等六个同学为一队。敌队由周俊豪，伦浩权，何梓文等六个同学组成。裁判则由区文伟担任。 　　分好队后，我们就拉开了这次“阵地战”的序幕。 　　比赛开―始，“嘟―”哨声刚落，敌方先开球，只见机灵的周俊豪带着球，以纯熟的.技巧晃过了我们队员的防守。他左冲右突，一会儿上，一会儿下，真叫人眼花缭乱，眼看就要进禁区了，只见我方的梁沛森和龙英杰来一个前后夹攻，把周俊豪挡在罚球区外了。正在这个时候，周俊豪做出一连串的假动作，还是骗不了我方的防守队员。周俊豪神色有点慌张了，脚步有点乱，开场连球都没有碰过的我，看见这是个好机会，冲上前去一个飞铲，但已经太迟了，周俊豪早已把球踢走了，而他却被我铲倒了。只听见“嘟”的一声，裁判喊道：“点球。”我耷拉着脑袋，心里暗暗地想：糟透了，你这小子，怎么会这么鲁莽的。看到我精神低落，同伴都走过来安慰我。 　　点球终于开始了。射球的当然是被我铲倒的周俊豪。而守笼门的则是我，因为只有这样做我才能将功补过。我扎着马步，点球开出来了，我竟然扑错了方向，但是对方的球打在门处上，真是险啊！ 　　就是这样一场激烈的足球赛结束了。 六年级足球作文 篇8 　　我爸爸是个足球迷，受爸爸的影响，我经常看中超、欧洲五大联赛，世界杯等足球电视节目，看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神，我心动了，决心开始学习踢足球。 　　我首先是学习足球的基本常识，比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵，还有越位、犯规、角球、任意球，内容可多了，我主要看电视听足球评论员讲解，不明白的再请教爸爸，知道了足球的一些最基本的东西，我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。 　　第二步我便转入了实战演练，由哥哥做我的陪练，刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”，随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始，有直线带球、曲线带球，还有带球急停、带球突然加速等，我练习熟练了之后，用左右脚轮换控球，身体左晃右晃，把哥哥晃得东倒西歪，连滚带爬，我轻松地把他“过”了，我心里高兴极了。 　　过了一段时间，又开始练习射门，射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧，我学着明星的样子反复练习，用两块砖头做成“球门”，由哥哥当守门员，哥哥伸开双臂，左右跳动，给我施加压力，但我不以为然，快速助跑，哥哥以为我要大力轰门，可我以四两拨千斤，来了个勺子点球，球直挂球门右上角，球进了，我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等，我的球技一天天提高了。 　　足球是一门体育，又是一门艺术，既可以锻炼身体，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦，我长大了，我成了一名国家足球队的明星，正驰骋在绿茵场上，为中国足球而拼搏着。 六年级足球作文 篇9 　　从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。 　　直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。 　　在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩…… 　　感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！ 六年级足球作文 篇10 　　“足球”号称世界第一运动，我最喜欢足球，绿茵场方显男儿本色，足球场上常常活跃着我的身影，我还有许多铁杆粉丝哩！时而倒挂金钩，那个精彩的姿势，一个字“美”；时而大脚开球，那个潇洒的动作，一个字“酷”；时而带球过人，那个迷人的风采，一个字“爽”。不过，我也付出沉痛的代价，一个字“惨”，腿上留下踢球时摔伤的疤痕作为永远“留念”。 　　踢足球，强健了我身体的肌肉，使我的身体反应更协调；踢足球，磨炼了我的意志品质，让我变得坚韧顽强；踢足球，培养了我的集体主义精神，使我懂得团结协作；踢足球，使我学会了遵章守纪，让我明白与他人和谐相处。我没法割舍这份爱好，一方面足球可以释放压力、激情无限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球员配合流畅的程度、整个比赛节奏的控制、球员意识技术的运用、裁判判罚标准的尺度等无处不体现一个主题“足球是圆的。”足球之所以精彩，我想这大概就是它的魅力所在。 　　我是一个铁杆球迷，我的情绪随比赛节奏而波动，常常为每一个进球而叫好，为每一个丢球而遗憾，甚至有时气得眼泪汪汪，吃不下饭。我真为我们的国家队而惋惜，泱泱中华为什么就没有“C罗”“齐达内”一样的世界级巨星呢？我毕竟是一名炎黄子孙，心中更多的是对足球强国的期盼和遐想。“足球必须从娃娃抓起”我们一定会冲出亚洲，走向世界。我心中的那片绿地一定会春意盎然、绿草如茵。 　　“足球绿茵场”是我的爱好、我的梦想！我对它充满了好奇，充满了哀怨，充满了希望！

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的小足球赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小足球赛作文1 　　村边的空地，是踢足球的好地方。放学以后，男孩们将书包和帽子往两边一堆，做成一个简易球门，就热火朝天地踢了起来。 　　比赛进行了一个多小时，夕阳的余晖映着一张张洒满汗水的脸，比分却还定格在0比0。瞧，那个留着平头的男孩撑着膝，半蹲着身子，稍微向前倾斜，目不斜视，摆出了标准的守门员的架势。尽管他的腿已经擦破了皮，用护膝罩着，他却毫不在意，一心想的就是扑住对方射来的球，为本队取得宝贵的一分。在他身后，站着一个腆着肚子的小男孩，双手叉在背后，正期盼着自己能快点上场呢。 　　一根横木桩子，成了临时的观众席。看，那个带红色帽子的小女孩将自己裹得严严实实的，极力往外探身，眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边那个扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子，“呼”地窜起来，又蹦又跳，扯直了嗓子喊：“加油！加油！” 　　一对小兄弟坐在横木桩的最边上，他俩盯着前方运动员脚下的球，球在飞动，他们的眼珠也在不停地转动。一只哈巴狗卧在树桩下，闭着眼睛，雪白的绒毛像一片柔软的云落在草地上。 　　那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝视，旁边那个戴风雪帽的小男孩，眼睛直勾勾的，嘴巴张成了o字形。观众席上还有一个大个子叔叔呢，我想，他可能是小守门员的父亲吧。你看他头戴一顶圆边帽，穿着一套黑西装，手里拿着一本合上许久的书，他也被足球赛深深的吸引住了。 　　看着孩子们生龙活虎的身影，他仿佛也回到了自己的童年时光…… 小足球赛作文2 　　一个阳光明媚的下午，同学们在操场上举行了一次大型的足球赛，有的家长都来看，现场顿时紧张起来。 　　他们分成了两队，分别是红队蓝队，他们又把负责的找出来，于是，一场激烈的足球赛终于要开始了！ 　　他们回到各自的位置上，准备开始比赛，只听裁判的一声哨响，足球赛就开始了。 　　他们满头大汗，比赛进行了一会，蓝队就进了两球，红队也不甘示弱，红队的拉拉队大声的喊：“红队加油，红队必胜；红队加油，红队必胜！”蓝队的拉拉队也喊起来。 　　座位下面有一条长着雪白羽毛的小狗，也不知是谁家里养的，它在那里甜甜的睡着了，还有一个小妹妹，她在那里看着，表情很冷淡似乎这场比赛谁赢谁输跟她没有一丁点关系，那还有一个全身穿着黑衣服、黑帽子、黑鞋子的人，他嘴里也喊着：“加油啊蓝队，加油！”“快点……”原来蓝队的队长是这位叔叔的儿子啊！蓝队又趁着红队守门没发觉时进了一个射球门。“太棒了”他喊着。“我怎么能让蓝队他们进这么多的球呢”红队守门员自责地说道。 　　最终，过了两个小时，比赛（蓝队、红队）以10：6的局势结束了。 小足球赛作文3 　　“叮铃铃”放学的铃声响了。一群孩子飞一样的冲出了学校，跑到了一片空地上，他们一个接一个的把书包摆在左右两边，原来他们是要踢足球啊！球员们已经各就各位，观众们也急忙坐了下来，等待好戏的上演。一个守门员，拱着身子，随时准备挡下球。在他的右腿上，有包扎的地方，那已经是旧伤了，不过这幷不能影响那孩子的表现，他挡下了好几次进攻呢，不过感到他有一些累了。而在他身后穿着红色衣服，挺着肚子的小男孩，已经站在那里很久了，他多么希望上场，好好表现一下自己，但好像没有一个队员想要退出这场球赛。 　　在长椅上，一位哥哥用手一直护着他的弟弟，生怕他被球踢中。而他身边的一个男孩，双手叉腰，似乎很累，但又不坐下，好像他不愿意错过这场比赛的每一秒。在他旁边的另一个小男孩，把脖子伸的很长，专心致志的看着比赛。还有一个戴着红色帽子的小男孩，低着头目不转睛的看着队员们的脚步，嘴里还念念有词。在他的旁边是一个女生，她手里抱着可爱的小狗，正玩的欢呢，看着她，仿佛赛场上的事情与她一点关系也没有。 　　而在她旁边的一个男孩子坐在那里，好像周围所有的事物都与他无关，唯一与他有关的，只有那场足球赛。最活跃的是那个被球赛感染的叔叔，手里的书成为他助威的工具，嘴里一个劲的喊：“快！快！传球！快传球！射门！快射门！哎呀，没射中，真可惜！” 　　时间过的飞快，一转眼的时间，天已经慢慢的黑下来，只好停止这场精彩的足球赛。 小足球赛作文4 　　公园的空地，当然是孩子们踢足球的好地方。看，一放学就有孩子来这里踢球了，他们用书包和书本搭起了一个简易的球门，一场小足球赛就要开始了。 　　夕阳洒在孩子们的身上，选手们踢得热火朝天，已经一个小时过去了，可比分还定格在0比0，这时对方的前锋拦截下了进攻，抢下了球，从包围圈中突破了出来，一个假动作迷惑了后卫，迅速过人。眼看就要冲到球门前射门了，大家都十分紧张，那个守门员虽然膝盖受伤，但他毫不在意，身子微微向前倾斜，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着足球，不敢有一丝分心。 　　观众席上也一片寂静，大家都屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了射门的那一瞬间。青色衣服的小妹妹直勾勾地看着前面，她也时不时地发出一声声惊叫。 　　最可爱的当然是趴在地上的那只小狗了，就连它也盯着那个球。它当然不是在看球赛，它是想找机会等球停下来，然后扑上去好好玩玩。旁边的那位大叔，手中拿了本书，原本他是来公园看书的。结果，来了一群小朋友，他们的呐喊声可能让他也想起了儿时的足球比赛…… 　　这时对方的前锋飞起一脚，球迅速从观众席前掠过，接近球门，守门员眼疾手快，向右一扑，拦下来了！全场寂静，突然响起了一片掌声和欢呼声。 　　一场小足球比赛结束了，大家都意犹末尽，相约下次再比一场。 小足球赛作文5 　　春天到了，正是运动的好季节。放学后，男孩们三三两两陆续走进公园，准备一场小足球赛。 　　在公园的草坪上，伙伴们把书包、帽子一放，就做成了一个简易的球门。二话不说，男孩们一分完队，就开始踢了起来。渐渐的，就有一些球迷来看球赛了。看，一位先生本来在场边看书的，一会儿就被球赛吸引住了，放下书看起了球赛，情不自禁地喊叫起来：“快点防啊！”“犯规、犯规！”仿佛回到了自己的童年。 　　球场上，蓝方守门员的右腿受伤了。他捂着伤口，依然坚持着比赛。红方球员带球过人，然后一个大脚就直射球门。这位守门员忘记疼痛，一跃而起，就把球给接住了。场边上，一根木凳上坐满了人。一位小姑娘抱着她的洋娃娃，目不转睛地盯着球员，时不时地为大家加油。一位小弟弟不够高，就跳起来看，前面的叔叔索性弯下腰，让小弟弟看得更清楚。 　　这时，红方大前锋突然发力，速度变得飞快，无论蓝方怎样防守，他还是绕过蓝方球员，攻到球门前。就在这一瞬间，蓝方三位球员开始围攻他。他过人，突破，都没成功。红方左边锋跑来配合，只见大前锋给了一个直塞，左边锋带球过人，来到门前，虚晃一下，做了个假动作，猛力一踢，球进了！观众们全都站了起来，为红队喝彩。 　　比赛结束了，夕阳洒在孩子们的脸上，暖暖的。多么美好的小足球赛！ 小足球赛作文6 　　在一个风和日丽、阳光明媚的下午，一个青青的草坪上，一场小小足球赛即将拉开序幕，观众们早已坐在旁边的椅子上等待着。 　　队员们迈着矫健的步伐上场了，这次比赛的两个队是红队和蓝队。比赛开始了。大家都你争我抢在球场上飞快地奔跑着，足球好像一个珍贵的珠宝，每个队员都在努力争夺它。红队队员犯规了，他们要罚点球，观众们都在拭目以待，迫不及待地想知道结果。一个戴红色帽子的小男孩，为了看清楚，干脆俯下身子，头使劲向前伸，目光紧紧地锁住场上的队员们；那个头上扎着蝴蝶结的小姑娘，双手叉着腰站在那里，好像有什么让她不开心的事；还有一个年龄最小的孩子，也许是第一次见到这种场面吧，一动也不动，乖乖地坐在哥哥的怀里。红队的守门员更是紧张，两手紧紧地握着膝盖，一脸严肃，随时准备着上去拦球。只见蓝队队员瞄准球门，“砰”的一下足球像一颗子弹似的飞奔出去。红队的守门员更是眼疾手快，一把抱住了飞来的足球。观众们有的高兴呐喊，有的替他们感到惋惜。 　　两队打成了平手，观众们渐渐散去，一场小小足球赛结束了。 小足球赛作文7 　　足球在平坦的草地上急速飞滚着，三十多双眼睛一起盯着它······ 　　放学后，几个孩子拿着足球，来到了一块杂草丛生的地方。他们把书包胡乱扔向一边，用树枝和衣服做了一个简单地球门，便兵分两队，立刻展开了紧张、激烈的小足球赛。 　　球门前有一个守门员，他弓着背，弯着腰，双手按在膝盖上，双眼直直的盯着足球，做好了扑住险球的.准备。他的右腿受伤了，不得不戴上护膝，左腿也有了明显的划痕，正在滴血。显然，他为了做一个优秀的守门员，吃了不少苦。 　　突然，一个球向他冲了过来，大家的目光一起投向了守门员。只见那个守门员镇定自若，脸上也没有任何慌乱的神情。他双脚一点地，轻轻跃起，用一只手一下子把那个球扣了回来。”好样的！“”太棒了！“观众们为守门员的精彩的表现欢呼起来。 　　一个大个子叔叔也坐在那观看比赛，手里还拿着一个笔记本和一枝笔，好像要去办什么急事一样。可是，那件事被这场激烈的小足球赛耽搁下来了，他坐在那里里稳如泰山，丝毫没有要走的意思。 　　最可笑的是站在守门员后面的那个小男孩了。他穿着红色的衣服，腆着小肚子，站在那也不觉得累。可能，他觉得这个位置是观看整场比赛的最佳位置吧！ 　　激烈的足球赛仍在继续，足球仍在飞滚着······ 小足球赛作文8 　　夕阳的余光洒落在一片空地上。在这里一群孩子展开了一场激烈的足球赛。他们分成两队，用书包和帽子堆成球门，就开始了他们激烈的球赛。 　　看！那个金色小平头的守门员正专注的盯着前方。他双手带着黑色手套，杵在膝盖上。虽然右膝盖受了点伤，但他却一点儿也不在乎。依旧弯着腰，双腿微微弯曲，双眼一直盯着球。时间一分一秒的过去了，他额头上早已有大豆般的汗水了，但他的实力却从未削弱过。他心想：这一次比赛一定要赢啊！站在他身后的是一个身穿红色运动服的小男孩。看样子十分不高兴，一直皱着眉头，双手放在身后，还不停囔囔着:“到我了没呀，我都等了好久了，快点啊！”为什么他要这样子呢？是因为他是一名替补员，要有人下场他才能够上场。 　　这场球赛还吸引了许多的观众，有：大个子叔叔、有小学生、有稚气未脱的小孩，就连小狗也来了。瞧!那个带红帽子的女孩，好像怕别人挡住她似的，探出了半个身子；那个扎着蝴蝶结的女孩，怕坐着看不到，便站了起来；对这场球赛最感兴趣的末是那位大个子叔叔了，他满脸笑容，好像回想起自己童年的时候…… 　　这真是一场使人紧张又很激烈的球赛啊！ 小足球赛作文9 　　放学了，同学们像风一样跑出教室，来到操场，他们把书包和书都扔在地下，这是干什么呢？原来，他们用书包和书做球门，看来这一场非常激烈！ 　　引来了许多小弟弟和小妹妹，一位大叔叔也来到这里，就知道这一场非常紧张，首先他们分别分成两队，一队是守球门的另一队是玩球的，开始了他们的被另一队拿到了，慢慢的慢慢的……场面开始紧张了，观众正在欢呼着为他们加油，小狗也跑累了，就在草坪上卧下了。 　　看！那个守球门的，就是膝盖破了也毫不在意，坚持着打完一位大叔叔坐着闷闷不乐的，在想什么，有一个带着蝴蝶结的小女孩藏在他哥哥的后面，怕被球砸到。 　　场面越来越紧张，越来越激烈，第二队能获胜吗？终于，这一局结束了，第一队获胜了，可是费罗坚定说再来一局，这一局是我们让你的小弟弟和小妹妹大声喊着再来一局！再来一局，这一局守球们的费罗认真的守着，好像一只狗，在捕食一个也不放过！这一局真激烈啊，到了最后一局，费罗的伤口越来越疼，不过他还是坚持局面比原来更紧张了，费罗更加拼了，好像生命剩余一点也要绽放自己最后费罗的队胜利了，第一队说：你们打的真棒，真厉害，这一局终于完美的结束了，小弟弟和小妹妹都回家了。 　　只剩下了一位大叔叔费罗看看在犹豫的大叔叔，他也不知道在想什么，大叔叔说话了，对费罗说，我小时候也跟你一样不肯失败，最后我们的队胜利了！ 小足球赛作文10 　　男孩们摩拳擦掌，巴不得立刻就在众人面前大显身手。留着小平头的守门员拿着足球，奋力向天上一抛，谁知，身子向前一倾，重心一斜，“砰”，摔了个“嘴啃泥”，膝盖都磕破了，但他却爬起来，用绷带容易地包扎了一下，仍然全神贯注地看着伙伴在那儿拼抢。 　　黄头发的小男孩一边踢球一边四处张望着，突然，另一队的男孩从他身边经过，把脚一伸，球便心甘情愿地滚到了他的脚下，黄头发男孩气得两腮都红了。男孩向对手的“球门”踢去，可球在飞起来的一瞬间，前面竟又冒出了个小男孩，他用头奋力一顶，球来了个“急转弯”，如出笼的鸟一样，飞快地飞进了对手的“球门”，“奥！进喽！”观众们和小男孩的队友都欢呼起来。 　　比赛到了最激烈的时候，观众们的心都揪了起来。戴着红帽子的小男孩努力地伸直脖子，好看得愈加了解，旁边一个戴蝴蝶结的小女孩被人挡住了，只好脖子往前伸，但还是不过瘾，就索性站了起来。守门员身后的红领巾是最后一个到的，由于没有位置了，只好站在那里观战。 　　这场球赛看得最高兴的是坐在最旁边的高个子叔叔，他频频地点头，还不时鼓几下掌，看着男孩们的足球赛，他想起了自身童年时踢球的美好回忆。 　　夕阳西下，男孩们回家了，观众们也散了，但这场激烈的球赛将留在每一个人的心中。 小足球赛作文11 　　在一个炎炎烈日，有二十二个小朋友聚集在一起踢足球，他们一放学就跑到了一块空地，他们把好书包搭在两边，把它当做栏杆，因为那里只是个临时的球场，那里没有网，也没有栏杆，所以他们把书包搭在两边。 　　那里长满了青草，他们踢着踢着，就来了许多观众，那些观众也一定是球迷，因为他们一直都是全神贯注的看着球赛，尤其是一位手里拿着一本书，穿这黑衣服戴着黑帽子的那位叔叔，他一直注视着足球不知谁家的一只漂亮的白狗，好像对比赛没有兴趣，懒洋洋的趴在一旁睡觉了，白狗的前面站着一名守门员，那位守门员是黄头发，他穿着短袖衣、短裤，他的右脚膝盖上好像受了伤，还绑上了纱布，是旧伤，还是他的膝盖本来没受伤，是刚才守球的时候受伤的吗，他的精神很可贵，就算是受伤了也要继续踢下去。那位守门员两脚左右分开与肩同宽，两膝弯曲，脚跟稍提起，身体重心放在两脚掌上，上体稍前倾。这位守门员都一直看着他的前方，啊，球来了，他往前一扑就把那个危球当了下去。那位守门员，的后面还站了一位个头稍微矮小的小朋友，他身着运动服，他是金头发，他两手放在背后，左脚与右脚稍微隔了距离。他站在后面干什么呢，是候补守门员吗，还是捡球的。 　　那场足球赛非常的激烈，这些小朋友在这里一决胜负。 小足球赛作文12 　　一个阳光明媚的下午，一群男孩子大步流星地走到广场的空地上，把帽子和书包使劲往地上一丢，堆成两堆，左边一堆，右边一堆，这样便成了一个简易的“球门”。 　　一切准备就绪了，激烈的小足球赛开始了。那位金头发的守门员很高兴，也十分紧张，他身体向前弓着，像一支缺了箭的弓，他把戴着手套的两只手放在膝盖上，右手里还攥着一张纸，是因为昨天他们来踢球时，他一不小心摔破了膝盖，可这依然浇不灭他踢球的决心。站在守门员身后的穿红色衣服的小男孩，挺着肚子，可能有些佩服这位守门员，腿摔破了还要坚持踢球。来广场玩耍的人也都被这场足球赛吸引了，纷纷前来观看。也不知是谁家的白色小狗，它对球赛可是没有一点兴趣，只管趴在地上悠闲地打着呼噜。哟，那个带着1岁小弟弟的男孩儿，目光紧锁在黄队，生怕黄队输了，受伤的守门员也就很失望了。和守门员一样有着金头发的小男孩大声喊着：“黄队必胜，加油，好球！”站在他身后的系着大红蝴蝶结的小女孩插着腰，眉头紧锁，好像看不惯黄队的队员似的。戴大红帽子的小女孩驼着，好像挺直了坐很累似的。一位抱着洋娃娃的小女孩一直微笑着，眼睛却转来转去，一直在看球在哪里。那个穿绿衣服的小孩，从来没见过这么“大”场面吧，他在心里估计着胜算，一边小声嘀咕：“这对好差劲，真没意思。”看得最认真的莫过于那位坐在最边上戴着黑帽子的大胡子叔叔，他开心地说：“这小子有点潜力，以后世界杯可能有他的身影。” 小足球赛作文13 　　这块空地的确是踢足球的好地方，放学后，孩子们又来到这块空地上踢足球。他们分成两拨儿，把书包堆起来做龙门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛 　　孩子们放下书包，把两个书包相隔3米放着，当作门柱。看那小守门员，手戴着皮套，双脚分开站着，身体微微向前倾。他的双手放在膝盖上，眼睛全神贯注地望着前方，即使右膝上有伤也毫不在意。小守门员后面是一个腆着大肚子的男孩，只见他穿着红衣服和红裤子，叉着腰，心里肯定想着：快轮到我上场呀，我要显一显我的威风，扑住几个险球 　　比赛越来越激烈了，一个大哥哥抱着小弟弟也来观看了，带着一只漂亮的小白狗。小白狗在小弟弟的下面睡着了，小狗旁边的小弟弟，那小弟弟索性站起来观看，但是，看他的表情，好像赢还是都与他无关。系着蝴蝶结的小女孩，也紧张起来了。那小女孩低着头，好像在看球移动的方向。那位大个子叔叔，非常专注地关注局势的发展情况好像身临其境一样。精彩的球赛还在进行着…… 小足球赛作文14 　　这块长满青草的空地可真是一个踢足球的好地方，孩子们一放学就来到这里，准备在这里举行一场小型足球赛。他们把书包和帽子堆在两边当球门，阵势拉开，吸引了不少过路人。 　　“球门”中央，站着一个金黄头发的小守门员，他穿着黑色长袖和天蓝色短裤，戴着一副皮手套，正警惕地注视着前方，分腿弯腰，上身微微向前倾，真正的守门员也是这样的。他的右膝盖上包着一块白色的纱布，可能是受伤了，但他却毫不在意。在他身后，站着一个身穿红衣红裤、碘着肚子的小男孩儿，估计是后补的，他此时肯定在想：快点儿换我上场啊！好让我扑住几个险球，在这小小的球场上显一显威风啊！ 　　赛场旁的观众神态也各不相同：那个手里抱着洋娃娃的小女孩显得非常平静，她只是很安静地看着，似乎谁胜谁负都和她无关，但是，在她左边的小男孩却显得非常紧张，大概还是第一次观看那么激烈的足球赛；一个小男孩的视线被他前面的一个人挡住了，他索性站起身来，但是，他一站，就挡住了他后面的一个系蝴蝶结的小女孩，于是，她就也站了起来…… 　　对这场足球赛最感兴趣的，莫过于那位大个子叔叔了，他看的是那样入迷，也许，在他小时候也曾踢过这样激烈的球赛吧！ 小足球赛作文15 　　一个风和日丽的下午，一群放了学的小学生来到一所民房附近的空地上，在这里举行了一场小足球赛，吸引了许多足球爱好者。 　　空地的一侧，距离两米的地方各放了一个书包当球门的门柱，中间站着一个守门员，他弯着腰身体前倾，戴着黑色手套的手放在膝盖上，不过他的膝盖上缠着绷带，隐隐渗出了一些血，但他完全不在意，全身心地投入到这场足球赛中。站在他身后的穿红色衣服的替补守门员紧张地注视着场上的一切，他也很希望能够上场，让他有一个能大显身手的机会。 　　坐在长椅上的观众们也是各有情态。坐在最边上的一位来接孩子的家长被这场激烈的球赛吸引了，不由得坐下观赛，发现自己的儿子在场上踢得很好，露出了轻松的微笑。而他旁边的小男孩却把脸绷得紧紧的，看来他支持的队伍落下风了。还有一个包着头巾的女孩，抱着她心爱的洋娃娃。她身边的戴着红色帽子的男孩的视线似乎被什么挡住了，腰弯得低低的，侧身看着。他旁边的金发男生把脖子挺得直直的，在他身后的扎着蝴蝶结的女孩索性站起来观看。她身旁的男生抱着弟弟全神贯注地注视着比赛，脚边的哈巴狗似乎对足球不感兴趣，趴在地上呼呼大睡。 　　随着欢呼声，喝彩声，比赛继续进行着……

校园足球赛　　这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧！　　星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。　　绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊！为我们博得宝贵的一分。“哎呀！这太坑爹了吧！这都不进！” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶！”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。