map的中文是什么?

1、map的复数形式是maps.2、map3、n.地图，天体图;类似地图的事物;〈美俚〉脸，面孔;（染色体上基因排列的）遗传图4、vt.绘制（一地区等的）地图;勘查;详细规划;[遗传学]比对5、第三人称单数：maps6、复数：maps更多关于map的复数形式怎么写，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/163eff1616092447.html?zd查看更多内容

map的复数形式是maps。Map，英语单词，名词、动词，作名词时意为“地图；天体图；示意图，分布图；染色体图；（非正式）面孔”。作动词时意为“绘制地图；了解信息；计划；映现；映射；与……有关；确定基因在染色体中的位置”。 扩展资料 复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的`数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。

map复数形式是直接加s,即maps如 There are two maps on the wall.墙上有两幅地图。

map是可数名词。

地图

名词，地图的意思

地图

地图的英语复数能加s。根据查询相关公开信息，最基本的单词变复数的规则就是直接在词尾加“s”，比如单词地图“map”，其复数就是“maps”。

填动词原形,英语中讲究主谓一致原则,即单数对单数,复数对复数. 这个句子中,主语是the red lines ,而其后的on the map 是主语的定语,译作 地图上的红线.所以represent 的单复数取决于the red lines ,而不是map .故而用复数. 英语教师团真诚为您解惑!

map望采纳~谢谢o(∩_∩)o ~

Do they have two maps?

有，world maps

咩pe,连起来读

英语dump service map的意思是：转储服务映射

不能，因为前面有冠词a了，说明只有一个，不能加s变复数。除非把a去掉，改成What big maps of Beijing"s are！同时注意后面的谓语动词也要改成复数

Map, collection, boxes, box, color, stamp, picture地图、收集、盒子(复数)、盒子、颜色、邮票、图片

一般情况下直接加s以e结尾的只要加s以辅音字母+y结尾的变y为i加es以o结尾的加s只有几个特殊黑人、英雄、（爱吃）马铃薯和西红柿这四个单词加es

好像有个血战黄沙系列的版本有一个这样的

是

bvhvhhvg

1、This is a book. There are books 2、That is an orange. Those are some oranges 3、That is my pencil. Those my pencils 4、That is her quilt. Those are her quilts 5、Is this your watch? Are these your watch? 6、Is that his dictionary? Are these his dictionaries? 7、It is my map. They are muy maps 8、That"s his ring. These his rings

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves但还有特殊的，要记住woman-women,child-children,photo-photos,feet-foot

mystorymap是哪年级?map是三年级下册学的单词n.地图;vt.绘制…的地图;了解信息，提供信息(尤指其编排或组织方式);例句The map shows the distribution of this species across the world.地图上标明了这一物种在全世界的分布情况。词组map out设计；计划；规划；安排变形现在分词mapping过去式mapped过去分词mapped复数maps第三人称单数maps

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves

干别的吧

为你解答。Thereisamaponthewall.（改为复数）Therearesomemapsonthewalls.在墙上有几幅地图。

爱此麦普。为啥非得知道谐音？

有，复数形式为：world maps world map 世界地图; 音标：[英][w??(r)ld m?p][美][w?rld m?p] 造句： Do you have a world map？你有世界地图吗？

[s] maps cats pens [z] eyes doctors nurses wolves[ts] hats[dz] cupboards

s在清辅音后面都发【s】，如groups，students，kites；在浊辅音后面发【z】，如birds，grades，stories，shelves，stars，cards其中，students、kites最后【t】的音和【s】的音要拼起来读【ts】，读音相当于汉语拼音ci；birds、grades、cards最后【d】和【z】也要拼读【dz】，读音跟汉语拼音zi差不多；piaces（应该是pieces吧），因为piece本身以【s】音结尾，再加一个s的话要拼读【siz】

以k结尾的可数名词直接后加s变为复数。如：books，desks，locks。 名词变复数的规则： 一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps等。 以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses等。 以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等。 扩展资料 　　以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）。 　　以o结尾的名词变复数时： 　　加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoos 　　加es的`名词有： 　　potato→potatoes tomato→tomatoes 　　以f或fe结尾的名词变复数时： 　　加s的名词有： 　　belief→beliefs roof→roofs 　　safe→safes gulf→gulfs 　　去掉f，fe 加ves的名词有： 　　half→halves knife→knives 　　leaf→leaves wolf→wolves 　　wife→wives life→lives thief→thieves

情况构成方法读音例词加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies

直接加s把y改i再加es

一般情况　 加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 　map-maps 2.浊辅音和元音后　 bag-bags读 /z/;　　　　　　car-cars3、以s,sh,ch,x等结尾的词,加 -es,　读 /iz/　, bus-buses watch-watches4、以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加 -s　 　　读 /iz/　 license-licenses以辅音字母+y结尾的词　 变y 为i　　再加es　 读 /z/　baby---babies

名词复数用英语怎么说 它英语的复数怎么写。 它英语的复数是they 不是的复数英语怎么说 1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos. ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties. ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives. 2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

每当掌声响起来，一个又一个的冠军站在了自己的领奖台， 每当掌声响起来，所有的汗和泪水都会再这一刻释放出来，每当掌声响起来，中国的国旗又再一次的升起来，当每个冠军站在自己的领奖台，台下所有的国人和领导都会把掌声响起来，为她（他）们高兴，为她（他）们喝彩。当然不是所有的英雄都能站在个舞台，不是所有的鲜花和奖牌都为他（她）们而来。既然来到这个赛场之外，不管是成功还是失败，都要尽自己最大的努力去赢这场比赛，人生没有太多的时间让我们去等待，每个人都要珍惜自己眼前的这场比赛，这场比赛不是每个人都有机会去参赛，这场比赛不是每个人都能进入决赛，这场比赛不是每个人都能站在自己的舞台前，让国人为自己高兴，为自己喝彩。在我们的世界里，我们是自己的主角，没有人可以替代。当我们把自己的魅力表现出来，就能看到生命中真正的美，是那么的绚丽和多彩。我们不是向日葵，不是每天的太阳都会斜着照过来。盼了很久了，日落西头了，筋疲力尽的我们才坐在电视荧幕前，观看这场精彩的比赛，你一出场就引起了万人的呐喊和喝彩，高大帅气的身影给这场比赛增加了很多看点，可是短短的几秒钟你就草草的结束了这场比赛，台下所有的观众都为你感到遗憾，感到惋惜。但是你单腿跳跃的举动，还是让掌声再次的响起来。人生就像是一场比赛，站在人生的起点前，不是赢得这场比赛就是输掉这次比赛。而你却把微笑留给了所有的观众，媒体骂你太幼稚，报纸讽你太无能。也许我们不应该有那么多的流言蜚语，也许我们不应该就草率的妄下评论，或许我们应该多些理解和宽容，或许我们更应该学会换位思考。站在金钱和荣誉面前，谁都想带着金牌奔跑，站在这个硕大的舞台上，谁都想唱出自己的独角戏。可是现实和理想是不可能有完全吻合的那一天，不是每个人都能如愿以偿，不是每个人都能一跃而上，这个看似简单普通的舞台有战争，就有和平，有不公，就有不平。谁又能给一个合理的准则？谁又能给一个正确的裁判？我们既然站在了这个赛场上，痛并着疼，让泪水倒流着，让技术充分展现着，你不给我奖牌，可观众却给我加油喝彩，我征服不了裁判，我征服了全世界的观众，他们却把掌声给我响了起来...天大地大，山不转水转，今年我们输了，明年我们再来，今年我们倒在了起点，明年我们就要站在历史的舞台，比赛嘛！最重要是要有一种好的心态，跌倒了不要紧，拍拍翅膀上的土，来年我们再来的时候掌声还会给我们响起来.......

形容人多的成语有人山人海、熙熙攘攘、挨肩擦背、比肩继踵、万头攒动、人流如潮、人头攒动、万人空巷、人声鼎沸、熙来攘往、摩肩接踵、水泄不通。1、人山人海。解释：人群如山似海，形容人聚集得非常多。出自明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看”。语法：联合式，作谓语、补语、定语、宾语，用于公共场所。2、熙熙攘攘解释：熙熙，和乐的样子，攘攘，纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。出自西汉·司马迁《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西。语法：联合式，作谓语、定语，形容人多喧闹。人山人海造句1、这时候，太阳还没有升起，可是，山上早已是人山人海。2、一路上我们欢声笑语，虽然天气还没有转暖，但是我们心中是暖洋洋的，到了目的地，我哇的一声，这里人好多呀，简直是人山人海。3、每到电脑展时，会场总是人山人海，挤得水泄不通。4、街道上没有骑摩托车、自行车的，只有开车的和走路的，大街上人山人海，真是热闹非凡。5、我们一下车，就看见一座又大又宽的动物园，门口人山人海，真像一番热闹过节的景象。

形容很多人的成语如下：1、熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。2、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。3、水泄不通：泄：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。4、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。5、络绎不绝：形容行人、车马来来往往，接连不断。6、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。7、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。8、比肩迭迹：肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。9、比肩迭踵：形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。10、宾客如云：来客多得如聚集的云层。形容客人多。11、门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。12、人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。13、骈肩叠迹：形容人多拥挤。14、观者如市：形容观看的人多。15、掎裳连襼：牵裙连袖。形容人多。16、人来人往：人来来往往连续不断。17、摩肩擦踵：形容来往行人众多，很拥挤。18、连衽成帷：衣襟相接而成帷幕。形容人多。19、人潮汹涌：形容人多的像潮水般不断地涌现。20、举袖为云：表示人很多，举起袖子就像云一样。

人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵. 人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多. 济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起. 摩肩接踵：肩碰着肩,脚碰着脚.形容人多拥挤. 熙熙攘攘：形容人来人往,非常热闹拥挤. 人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬. 项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤,接连不断. 座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多. 门庭若市：门前和院子里人很多,象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多,非常热闹.

1挨山塞海形容人多拥挤2肩摩袂接人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤3比肩叠迹肩膀相靠，足迹相叠。形容人多4比肩叠踵形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟5比肩继踵肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤6发言盈庭发言的人挤满?堂。谓人多言杂

门庭若市mén tíng ruò shì【解释】庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。【出处】《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”【结构】主谓式。【用法】一般用于家庭、商业、服务部门等场所。一般作谓语、定语。【辨形】庭；不能写作“餽”。【近义词】车水马龙【反义词】门可罗雀、门庭冷落【例句】自从他的父亲当上县长以后；他们家每天都～。

浩浩荡荡、门庭若市、水泄不通、人山人海、挨肩擦背一、浩浩荡荡 [ hào hào dàng dàng ]【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”【译文】：浩浩荡荡，宽阔得无边无际。二、门庭若市 [ mén tíng ruò shì ]【解释】：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。【出自】：西汉 刘向《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”【译文】：许多臣民都来进言规劝，宫门口和院子里好像闹市一样三、水泄不通 [ shuǐ xiè bù tōng ] 【解释】：泄：排泄。像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。【出自】：宋·释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通。”【译文】：德山门下，人多得像是连水也流不出去四、人山人海 [ rén shān rén hǎi ]【解释】：人群如山似海。形容人聚集得非常多。【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”五、挨肩擦背 [ āi jiān cā bèi ]【解释】：肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》第三十四卷：“常常走到厨房下，挨肩擦背，调嘴弄舌。”

1.形容人很多的词语有什么 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 ○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 ○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 ○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 ○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 ○ 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 ○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 ○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 ○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 ○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 ○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 ○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 ○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 ○ 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。 ○ 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 ○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 ○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 ○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 ○ 稠人广众：指人很多的场合。 ○ 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 ○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 ○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容 *** 的使节或官员往来不绝。 ○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。 ○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 2.形容人很多的词语有哪些或成语 形容人多的成语 熙熙攘攘：形容人来人往，喧闹纷杂，非常热闹拥挤。 门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。 人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。 车水马龙：形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 络绎不绝：络绎：前后相连，连续不断；不绝：不断。形容行人、车马来来往往，接连不断。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 3.形容人很多的成语5个 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 项背相望：原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏 的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 4.有哪些描写人群的四字词语 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍 够了罢？ 5.形容形容人很多的成语 1.人来人往 rén lái rén wǎng 成语解释人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 成语出处清 曹雪芹《红楼梦》第一百十回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐，还得你替我们操点心儿才好。” 2.万人空巷 wàn rén kōng xiàng 成语解释本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。现多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轰动一时的盛况。 成语出处宋 苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。” 3.人山人海 rén shān rén hǎi 成语解释人多得像大山大海一样；形容聚集在一起的人特别多。 成语出处《西胡老人繁胜录》：“四山四海，三千三百，衣山衣海，卦山卦海，南山南海，人山人海。” 4.门庭若市 mén tíng ruò shì 成语解释门：原指宫门；庭：原指朝庭；现指院子；若：好像；市：集市；市场。原来形容宫门里；朝庭上；进谏的人多得像在集市一样；十分热闹。现在形容来的人很多；非常热闹。 成语出处西汉 刘向《战国策 齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。” 5.水泄不通 shuǐ xiè bù tōng 成语解释泄：泄漏。原意为水都流不出去。形容拥挤和包围得非常严密。 成语出处宋 释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通，佛事门中，风行草偃。” 6.形容人很多的成语有哪些 ○ 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 ○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 ○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 ○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 ○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 ○ 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 ○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 ○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 ○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 ○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 ○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 ○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 ○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 ○ 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。 ○ 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 ○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 ○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 ○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 ○ 稠人广众：指人很多的场合。 ○ 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 ○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 ○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。形容 *** 的使节或官员往来不绝。 ○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。 ○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 ○ 珠围翠绕：珠：珍珠；翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多 7.人群很多的词语 【挨肩擦背】肩挨肩，背擦背.形容人多拥挤. 【挨三顶四】形容人多，连接不断.同“挨三顶五”. 【挨三顶五】形容人多，连接不断. 【比肩迭迹】肩膀相靠，足迹相迭.形容人多. 【比肩叠迹】肩膀相靠，足迹相叠.形容人多. 【比肩迭踵】形容人多.迭踵，脚尖踩脚跟. 【比肩叠踵】形容人多.叠踵，脚尖踩脚跟. 【比肩接迹】肩膀相靠，足迹相接.形容人多或接连不断. 【宾客如云】来客多得如聚集的云层.形容客人多. 【撺哄鸟乱】撺哄：怂恿，起哄.形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一起一般噪乱. 【地狭人稠】稠：密、多.土地狭窄，人口稠密.即地少人多，非常拥挤. 【方员可施】随处可用.形容人多才多艺. 【寡不胜众】人少的抵挡不住人多的.同“寡不敌众”. 【过市招摇】市：闹市，指人多的地方；招摇：张扬炫耀.指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意. 【观者如市】形容观看的人多. 【观者云集】观看的人如行云那样密集.形容观看的人多. 【掎裳连袂】裙子牵住裙子，袖子连着袖子.形容人多. 【挤挤插插】物多人多，十分拥挤. 【驾肩接迹】形容人多.同“驾肩接武”. 【驾肩接武】肩挨肩，脚碰脚.形容人多. 【济济一堂】济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起. 【肩摩袂接】人肩相摩，衣袖相接.形容人多拥挤. 【锦囊佳句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿.指优美的诗句. 【锦囊妙句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿.指优美的诗句. 【掎裳连襼】牵裙连袖.形容人多. 【磕头碰脑】形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人. 【磕头撞脑】磕、撞：碰.跑在地上叩头行礼.也指用头顶撞他人，表明不肯善罢干休.也形容由于人多，人与人之间相互拥挤碰撞. 【摩肩擦背】摩：摩擦.肩碰肩，背靠背.形容人多拥挤. 【摩肩接毂】肩挨着肩，车轮挨着车轮.形容人多拥挤. 【摩肩如云】摩：摩擦.肩碰肩，如云一样密集.形容人多拥挤. 【蚂蚁搬泰山】比喻人多力量大，可以创造奇迹.用作贬义指人自不量力. 【连衽成帷】衣襟相接而成帷幕.形容人多. 【骈肩叠迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩迭迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩接迹】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩累迹】骈：两物并列；累：重迭；迹：脚印.肩并肩，脚印合脚印.形容人多拥挤. 【骈肩累踵】形容人多拥挤.同“骈肩累迹”. 【骈肩累足】骈：两物并列；累：重迭；足：足迹.肩并肩，脚印合脚印.形容人多拥挤. 【七口八嘴】形容人多口杂.同“七嘴八舌”. 【千人唱，万人和】和：应声随唱.领唱的人多，应声随唱的人更多.形容响应的人极多. 【七手八脚】形容人多手杂，动作纷乱. 【七舌八嘴】形容人多口杂.同“七嘴八舌”. 【七言八语】形容人多语杂. 【七嘴八舌】形容人多口杂. 【七嘴八张】形容人多语杂. 【人千人万】形容人多. 【如山似海】人多的象山和海一样.形容人聚集得非常多. 【僧多粥少】和尚多，而供和尚喝的粥少.比喻物少人多，不够分配. 【十夫桡椎】比喻人多力大，足以改变原状.同“十夫楺椎”. 【十夫楺椎】指十个人的力量能使椎弯曲.椎，槌.比喻人多力大，足以改变原状. 【衣冠云集】衣冠：古时士以上戴冠，衣冠连称，引申为世族士绅；云集：如云聚集，形容人多.达官显贵们集聚在一起. 【亚肩迭背】肩压肩，背挨背.形容人多拥挤. 8.形容人多的成语有什么 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵.人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多.济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚.形容人多拥挤.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤.人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤，接连不断.座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多.门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多，非常热闹。

那一次掌声令我难忘 人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。 别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。 这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻,像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。 有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

教室里的掌声 阵阵掌声是不懈前行的勉励，使我勇于奋斗；阵阵掌声是取得成功的褒扬，让我信心倍增。 语文课上，班主任老师总是要我们按照提前拍好的顺序，自己挑选一则成语故事来讲给大家听。我心里像揣了只小兔“怦、怦”直跳，手中握出了汗，因为今天的语文课上，就要轮到我演讲了。 在家里练呀练，我曾讲给爸爸听，自己面墙背，一直苦练了很久。站在讲台上，一抬头就望见全班62人，都齐刷刷地看着我，一双双眼睛充满疑问、期待、鼓励。我咽了一下口水，教室里静得出奇，就连一根针掉下来，也能听得见声音。就在这时，老师、同学们鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，带给我莫大的自信。“我不会让老师同学们失望。”在心里默默地对自己说了一句，调整一下姿势，把早已烂熟于胸的成语故事，尽情地发挥出来……我的声音越来越大，越来越放松，自己也惊讶极了，这还是我吗？不知不觉结束了演讲，我向台下的老师和同学，深深地鞠了一躬，然后慢慢走下讲台。突然，教室里又响起了雷鸣般的掌声，我的心头也随之一震，露出了开心的笑容。 我回到座位上，阵阵依然十分激动。在学习生活中，谁不希望自己的努力和成绩得到喝彩呢？而掌声是尊重、是激励、也是肯定。让我们更多地鼓掌，为别人，为自己，更为丰富多彩的人生！

高朋满座基本释义高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。出 处唐·王勃《滕王阁序》：“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。”例 句邕～，闻粲至，倒履迎之。近反义词近义词宾朋迎门 宾客盈门反义词门可罗雀 青蝇吊客

我的掌声一切，尽在掌声中。掌声，是失败时给自己的鼓励；掌声，是伤心时给自己的安慰；掌声，是成功时给自己的祝福；掌声，是迷惘时给自己的肯定。掌声，就是给人类带来幸福与欢乐的天籁；掌声，就是给自然带来温暖与阳光的太阳；掌声，就是人生的四月天。每当我失败了，伤心痛哭时，我总会在内心里为自己鼓掌。尽管在自己的努力下得不到他人的掌声，但我自己的鼓励胜过于世上的任何一个掌声。内心的力量是伟大的，每次为自己鼓掌，总会有一种勇气涌上心头，让我重新振作，尽管给自己的掌声是如此之小，小得只有自己能听到，但这掌声足以升华为勇气令我振作起来。人逢受挫时，情绪总会伤心抑郁，这时便想找个依靠来安慰，找个港湾来休憩，以便抚平内心的不快。每当我受挫了，痛苦伤心时，我总会在心里悄悄地为我鼓掌。因为掌声是给灵魂最好的一种安慰，是给心灵最好的一种诠释。掌声就是一剂抚平伤口的仙药，因此，我常常在伤心时把掌声送给自己，让自己在掌声中得到安慰。成功来之不易，成功是要经过无数风吹雨打才能到达的彼岸。因此，每当手握成功的权杖，周围都会哗然响起阵阵掌声，这就是对成功的祝福。每当我成功时，我总会用掌声为自己送上祝福与喝彩，。人生的道路漫漫无边，不经意间就会走到分岔路口，这时的我们总会失去前进的方向，不知该走哪条路，内心便踌躇不决。其实，条条大路通罗马，每一条道路都行得通，关键在于是否有勇气去走。这时，给自己点掌声，对自己的决定表示肯定，便会走上正确的道路。掌声点缀着我的生活，我的人生因掌声而变得生动有趣，掌声就是我人生的四月天。

　　 篇一 　　没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。 　　到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学。经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆。一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。 　　人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。 　　 篇二 　　生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。 　　记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。 　　不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！作文五：难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。 　　老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前……”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。 　　课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！ 　　这次掌声使我终生难忘！ 　　 篇三 　　我的初中生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。 　　那天我们学新课文《老师，您好》，缪老师让我们小组用开火车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！不要急，慢慢读。”老师又说：“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情的双手，“劈劈啪啪”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。 　　这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。我有幸在家长会上做学生代表上台发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。于是，我不再心慌意乱，用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公。我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存，我又呆呆地站在那里了。我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。此时，我重新抬起头来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许，他们已经肯定了我。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许，我真想放声说：“啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆怯了。”在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

人山人海！