谁知道英语中不规则的名词变复数

汉得克池夫很难用汉语表达出来，建议你上百度或爱词霸查查电子读音

handkerchief变复数的两种形式分别是：handkerchiefs和handkerchieves，两种形式意思一样，没有差别。

leaf-leaves（树叶) scarf-scarves/scarfs(围巾) handkerchief-handkerchieves/handkerchiefs（手帕） knife-knives（刀子） thief-thieves（小偷） life-lives（生命） self-selves（自己,myself-ourselves） half-halves（一半） wolf-wolves（狼） f结尾的名词变复数,是变f为v再加-es,还是在f后直接加-s,可用两首打油诗来帮助记忆： （A） thief,wolf,knife,贼狼刀,贼狼刀； shelf,self,wife,loaf,书架自己的妻子吃面包； elf,sheaf,leaf,小精灵（有）一捆树叶； calf,life,half,小牛（的）生命一半了. （B） “妻子”遇“狼”拿起“刀”,吓得“强盗”满街跑； 碰到“架子”“毁”己“命”,“手帕”“树叶”“半”空飘. 注： 以上被引号引入的部分,皆为以“f”或“fe”结尾的名词,如变为复数一律先变“f”或“fe”为“v”加上“es”读[iz].例如： wife—wives,wolf—wolves, knife—knives,thief—thieves, shelf—shelves,self—selves, life—lives,handkerchief—handkerchieves, leaf—leaves,half—halves 其中handkerchief还可以有加“－s”形式：handkerchiefs. 另外,在中学课本中出现了四个以f结尾的单词是由加“-s”构成复数.这四个词是：belif,gulf,roof,serf（农奴）.记住：The serf had thebelief that there is a gulf in his roof

handkerchiefs直接加Sknife,wife ,leaf ,这几个才变F,FE为VES

theseareboxs代词变代词的复数形式isam之类的be动词变成are名词直接变复数但要去掉不定冠词

有复数! handkerchiefs 基本翻译 n. 手帕（handkerchief的复数） 网络释义 Handkerchiefs:手帕 | 心相印 | 围巾

英语名词复数的构成规律 　　导语：一个名词如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式，下面我讲解名词复数的构成规律，欢迎参考! 　　1. 名词复数的构成规律 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的.)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。 ;

penny的复数形式有pennies和pence

单复数同形的一个名词。无需加什么复数。ahoof一个蹄子twohoof两个蹄子

答案是：wishes(愿望）brush（es）刷子toothbrush牙刷（toothbrushes）fish(fishes 指鱼的种类）bush-bushesu261e u2667手工翻译u2600尊重劳动u2600欢迎提问u2600感谢采纳u2667 u261c

名词复数的构成法：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

handkerchief

1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams.2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes.3. 以-o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes（2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roos一个特别单词就行了）6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

thieves

these

一般在词尾+s，例：book→books有些+es. 例：tomato→tomatoes 一般以ioschsh结尾的以y结尾的把y变成i，再加es，memory→memories，有些以y结尾的直接加s例：day→days以f结尾的把f变为v，再加es，handkerchief→handkerchieves，也可以直接写handkerchiefs这样的单词基本有两种复数形式。有些单词的复数形式是不规则变化（基本上是原音变化）：man→men，goose→geese，mouse→mice有些是单词的单数和复数是一样的，，fish，deer，Chinese，Japanese，像fish。deer这样的词如果要加s，表示不同的种类。

1.The boys are catching ____.A.butterfly B.butterflies C.butterflys 2.____ are mostly(大多数）round.(大多数球是圆的）3.We have got 4 ____ in the morning.A.class B.classs C.classes 4.Religious believers(教徒们）often go to the ______.A.church B.churchs C.churches D.a church (教堂）5.There are a lot of ____ on the grassland(草地）.A.sheep B.sheeps C.sheepes 6.Lots of ___ have their own cars.A.person B.peoples C.persons待续 Be Continued

英语名词语法大全导语：名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，下面我向大家介绍有关名词的语法，欢迎参考!名词的分类名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是 某个(些)人，地方，机构等专有的名称，注意这类词的中心词的第一个字母要大写。常见的专有名词有：国家名称——China, Japan, England, Cuba, Australia, Brazil, France…;语言——Chinese, Japanese, English, French…;人名/地名—— Zhou Enlai, Jim, New York, Shanghai…由普通名词构成的专有名词——the Great Wall, the Summer Palace, the Palace of Museum; the People"s Hospital……。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：(1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：pen, student, desk, book, bike。(2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的"集合体，如：family, class, people, school。(3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air, water, paper。(4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, time, news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(Countable Nouns)，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(Uncountable Nouns)。名词的格格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。在英语中有些名词可以加“"s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。它有两种不同的形式： 在名词尾加"s 和of+名词结构。下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。在名词尾加"s1、 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。2、 若名词已有复数词尾-s ，只加" " "，如：the workers" struggle　工人的斗争，The teachers" reading-room教员阅览室3、 名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西：Lucy"s hat, the cat"s tail, students" association4、表示时间：a week"s holiday一周的休假today"s paper今天的报纸tomorrow"s weather明天的天气in two years" time两年的时间之内ten minutes" break十分钟休息two hours" delay两小时的耽搁5、表示由人组成的集体名词：delegation"s visit代表团的访问nation"s youngsters我国的青少年government"s policy政府的政策company"s directors公司的董事名词的数一、有些名词中保存了英语中古旧的复数形式，如：man-men woman-womentooth-teeth foot-feetchild-children goose-geesemouse-mice ox-oxen二、有些是外来词，仍保有原来的复数形式，如：Phenomenon-phenomena(现象)Formula-formulae(公式)Thesis-theses(论文)Basis-bases(基础)Analysis-analyses(分析)Criterion-criteria(标准)Crisis-crises(危机)Appendix-appendices(附录)三、部分单词的复数形式不变。例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon, means→means四、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servantsstep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law.但是，也有些合成名词，特别是由man和woman构成的合成名词，里面所含的成分，全都要变为复数，如：Man-servant-men-servants，woman doctor-women doctors等五、有些名词经常是带着-s词尾的，但通常都作单数看待，如：Phonetics(语音学)，physics(物理学)，optics(光学)，politics(政治)，news(新闻)等。六、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀，trousers长裤，wages工资，belongings所有物， surroundings环境，savings储蓄，findings调查结果，arms武器，clothes衣服，stairs楼梯，等七、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼，papers文件，证件，greens青菜，manners礼貌，ruins废墟，troops军队，looks外貌，times时代，等第三部分：不可数名词的计量方法(1)一般用“数字+of+计量单位+名词”表示，(注意：当数字大于一时，表示计量单位的名词可以有复数形式)。如：a piece of news 一则新闻 a piece of meat 一块肉 a glass of wine一杯酒 two bowls of rice 两碗米 a sum of money 一笔钱 five bags of flour 一袋面粉 a drop of water 一滴水 three bottles of milk 三瓶牛奶 two pieces of advice 两条建议(2)用much/some/ a little/ little/ a lot of/ plenty of+不可数名词关于名词的英语语法1.可数名词可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下：以s，x，ch，sh结尾的名词加-es(除stomach)。以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。但以元音字母加y结尾时直接加-s。以f或fe结尾的名词须直接加-s的.，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的复数可直接加-s。也可变f为-ves。以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。复数不规则的名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。单复数形式一样的名词，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。2.不可数名词不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。3.名词的所有格(1) “"s”所有格。一般名词后加“"s”。如：Tom"s brother"s bag。以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“"”。如：the workers"organization。以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“"”，也可加“"s”。如：Dickens"/Dickens"s cup。如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“"s”;如果不是共有的，两个名词后都要加“"s”。如：Tom and Mary"s room(共有);Mary"s and Tom"s cups(不共有)。(2) 表示无生命东西的名词，通常采用of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲of所有格是"s所有格的一种替换形式。如：the class—room of the school。(3) 表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“"s”来构成所有格。如：today"s newspaper。

有。去f 加ves handkerchieves

搜一下：handkerchief，变复数是有两种变法，还是只有一种（直接加s)？

1.直接加-s如：cat-cats、airplane-airplanes2.以辅音字母y结尾变y为i+es如：candy-candies3.单复同形如：sheep4.以ch、sh、x、s结尾+es如：box-boxes5.以f结尾变f为v+es如：wife-wives6.以o结尾的名词，是死物的+s如：photo-photos是生物的+es如：potato-potatoes

　　1. 名词复数的构成方法 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的 头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

book--books书 desk--desks 书桌 box--boxes（盒子）　bus--buses(公共汽车) man--men 男人 woman --women 女人child --children小孩 tooth--teeth 牙齿foot--eet 脚 goose--geese 鹅city--cities(城市) country--countries(国家)day--days(天)，boy--boys(男孩) month--months 月 cup-- cups 杯bottle bottles 瓶 shoe shoes 鞋piece pieces 张 student students 学生mouse --mice 老鼠 ox -- oxen 公牛hero — heroes 英雄 tomato — tomatoes 西红柿potato — potatoes 土豆 zoo — zoos 动物园bamboo — bamboos 竹子 radio — radios 收音机piano — pianos 钢琴 photo — photos照片 kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克) zero-zeros或 zeroes(零) bag bags 袋子 knife — knives 小刀 leaf — leaves树叶 wolf — wolves 狼 wife — wives妻子 half — halves 一半 thief — thieves贼roof — roofs 屋顶 belief — beliefs 相信 handkerchief — handkerchiefs(handkerchieves)手帕goose — geese 鹅 tooth — teeth牙齿man — men 男人 woman — women 女人child--children小孩 foot--feet脚 gentleman — gentlemen 绅士 Frenchman — Frenchmen 法国男子policeman — policemen 警察 German — Germans 德国人Roman — Romans罗马人单、复数同形的名词sheep绵羊，deer鹿，fish--fish(鱼) yuan--yuan(元)Swiss瑞士，Portuguese葡萄牙，Chinese中国人，Japanese日本人，总是以复数形式使用的复数名词clothes衣服，trousers裤子，glasses(眼镜)，thanks谢谢，congratulations祝贺，preparations准备，goods货物，looks(外表)，people(人，人们)manners(礼貌)，Customs(海关、关税)不可数名词——数不清（没有复数） milk牛奶 tea茶water水 orange橙色juice果汁 coke焦炭coffee咖啡 porridge粥food食物 rice大米bread面包 meat肉fish鱼 fruit水果paper(纸) money(钱)sofa sofas(长)沙发, drawer drawers抽屉

hoofs，hooves

可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radi...可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

名词变复数分为以下两种情况一、规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。二、不规则变化1.child---children　foot---feet　tooth---teethmouse---mice　man---men　woman---women注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 men 和women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2.单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。3.集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle.4.以s结尾，仍为单数的名词，如：①. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。②. news 为不可数名词。③. the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。④. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5.表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。6.另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。7. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等8. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。9.人称代词的复数形式：it/she/he-they,you--you,I--we。10.Be动词的复数形式：is/am--are。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

有生命物品的复数加es。扩展资料：复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

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1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如kiss-kisses,watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

一般规律以f或fe结尾的名词变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs　　safe---safes　gulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词，只有单数形式，没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化： 一、规则变化 1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3. 以-o结尾，注意以下几点： （1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。 （3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. （4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 5. 下列12个以-f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s ，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 二、不规则变化 1. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 2. child的复数为children, ox的复数为oxen。 3. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等 回答得还好吗？如果满意的话请采纳噢，嗯~~>////<~

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类.（注：不可数名词没有复数形式如water(水).） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念.数量大于“1”就应用复数名词来描述. 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词,只有单数形式,没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化：一、规则变化 1.一般在名词词尾加-s.如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式.如：kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.以-o结尾,注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes,potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词,则加-s.如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos,biro-biros.（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s.如：studio-studios,radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s.如：zoo-zoos.4.以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词,则先把-y改成i,再加-es.如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.5.下列12个以-f或-fe结尾的名词,须先将-f或-fe改成-v,再加-es.这些名词是：calf,half ,knife,leaf,life,loaf,self,sheaf,shelf,thief,wife,wolf 等.如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.6.以下几个名词scarf,wharf,hoof,handkerchief等的复数形式,可先将-f或-fe改成-v,再加-es；也可直接加-s ,即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves.二、不规则变化 1.有些名词以改变元音构成其复数形式.如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等.2.child的复数为children,ox的复数为oxen.3.有些表示生物的名词,其复数形式与单数相同.如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer.这类名词还有aircraft,means等 回答得还好吗?如果满意的话请采纳噢,>

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

把f或fe变成v再加es的词有9个，都在这个口诀里如下：妻子拿刀去杀狼，吓得小偷架下藏。半片树叶掉下来，砸到头上生命难。1、妻子wife-wives；2、刀子knife-knives；3、狼wolf-wolves；4、小偷thief-thives；5、架子shelf-shelves；6、半，一般half-halves；7、树叶leaf-leaves；8、自己self-selves9、生命life-lives.在f或fe后面直接加s的词有8个，都在这个口诀里：海湾边、屋顶上，奴仆肩扛保险箱。首领说他没信仰，证据写在手帕上。gulf—gulfs（海湾） roof—roofs（屋顶） chief-chiefs（首领） serf-serf（农奴） safe→safes（保险箱）belief→beliefs （信仰）proof-proofs（证据） handkerchief（handkerchiefs）（手绢、手帕）。实际上，handkerchief等几个词，变复数时两种形式都可以。背下来以上的两种唯一的变化，这些词就无关紧要了。

gbiidfjgjdghjfdkghkjghjghkjfhgkjdvd

当然不是那么简单,名词的复数形式是一块语法知识,分有好几类 1.规则变法： 一般地,普通名词变复数时在词尾加-s即可,如： apple-apples 以字母o,ch,sh,ss或x结尾的单词,在词尾加es构成其复数：tomato,tomatoes西红柿 brush,brushes刷子 但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo,dynamos发电机 kilo,kilos公斤 kimono,kimonos和服 photo,photos照片 以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时,先把y去掉再加ies： baby,babies婴儿 country,countries国家 fly,flies苍蝇 lady,ladies女士 以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时,直接加s：boy,boys男孩 day,days天 donkey,donkeys驴子 guy,guys家伙 有的以f或fe结尾的名词在构成复数时,去掉f或fe加ves： calf小牛 half半 knife刀 leaf叶子 名词hoof（蹄）,scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时,其词尾可以加s或ves： hoofs或hooves scarfs或scarves wharfs或wharves 也有以f或fe结尾的名词在构成复数形式时,直接加s：cliff,cliffs悬崖峭壁 handkerchief,handkerchiefs手帕 safe,safes保险箱 2.不规则变法也有规律可循,我不能详细解释 tooth,teeth牙齿 woman,women女人 child,children 还有一些本身就是单复数同形：people为集合名词 无单复数变化 也就是说单复数变化这块有很多知识,不可能一两句说完,买本语法详解吧

比如说学生是可以数的名词,而很多学生就是他的复数撒student--students

1.on the wall2.in your pencil box3.Where is my bag3.Where is her baseball4.Is her book in the bookcase5.My key is on the dressing table6.Boys and girls stand under the tree7.A pen is in the book

黯淡无光波光粼粼波光鳞鳞八面见光穿壁引光重光累洽春光漏泄春光明媚晨光熹微扯空砑光阐扬光大东壁余光刀光剑影电光石火刀光血影电光朝露德厚流光浮光掠影浮光略影风光月霁浮光跃金风光旖旎发扬光大返照回光光彩夺目光采夺目光车骏马光彩陆离光彩耀目光彩溢目光复旧物光风霁月光怪陆离刮垢磨光光辉灿烂光华夺目光可鉴人光明磊落光芒万丈光明正大光前绝后光前启后光前裕后光天化日光阴如箭光阴荏苒光阴似箭光焰万丈光宗耀祖这么多里有些不是形容光的，但应该够二十了，自己斟酌鉴别了，本人能力有限啊。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的勇气作文500字，希望能够帮助到大家。 勇气作文500字1 　　不是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。 　　——题记 　　什么是勇气?为真理而献身就是勇气;挑战命运就是勇气;敢于向黑暗发起宣战就是勇气…… 　　其实，勇气体现在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇气。坦白承认错误需要勇气;向长辈提意见是需要勇气;毛遂自荐是需要勇气;独自完成师长交给的任务需要勇气…… 　　荀子认为勇有四种：猪狗之勇、商人盗贼之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。 　　看过这样一个故事，让我深受启发： 　　有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三个月时间，他找到智者的处所。他前去登门，智者以天色已晚回绝了他，第二天一早，他又前去登门，智者以天色太早回绝了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登门，智者均以不同的理由回绝了他。第六天，青年再次登门，智者仍回绝了他，青年怒从心起，大声说道：“每次我来你都这样推三阻四，我何时才能找到勇气?”说完踢开了智者的们，直冲进屋去。指着笑颜看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!” 　　原来，勇气就是敢于行动。成功和失败，最大的区别不在于智力的强弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，是否敢于对自己的判断采取果断的行动，是否敢于展现自己! 　　放开胆子，张开勇气的翅膀，就可触摸天空，触摸成功! 勇气作文500字2 　　一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。 　　经验与勇气，哪一项更重要？ 　　首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验？同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用；却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。 　　实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。 　　一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。 　　年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。 　　“初生牛犊不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是“少不更事”。“老马识途”，但是，老马很有可能不堪重负。 　　应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。 勇气作文500字3 　　没有勇气什么都做不成。如果没有勇气，成龙不会拍出那么多武打片；如果没有勇气，那些现在红得发紫的明星也不会有那么大的成就。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　我们都很勇敢？是的。如果我们不勇敢，怎么可能脱离妈妈温暖的羊水来到这个美好而又残酷的世界。没有勇气，我们不可能经历无数的挫折，然后长大。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　勇敢其实并不难。经常会有这种话语：“你真胆小。”“你要勇敢！”“……”但是你要知道，你是勇敢的，至少，你也勇敢过。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　听到这些话语，你会很郁闷吧？其实并不需要郁闷。只要你知道：“我是勇敢的！”其实你本来就很勇敢。其他人也是这样。所以你不要嘲笑别人不勇敢。大家都是勇敢的。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　第一次上台演讲，第一次表演节目，第一次当着很多人的面发表对另一个人的看法……人生中有很多第一次，这些第一次中，你都会觉得自己并不勇敢。其实你是勇敢的。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　挫折是必须面对的，成长中必定有挫折。不经过风风雨雨，没有挫折的磨练，你必定不会成功。而面队这些挫折时，需要勇敢。你可以不勇敢，但是你不能永远不勇敢。做什么事情都需要勇气，成长，也一样。 　　做什么事情都需要勇气，成长，也一样。想要快乐，想要成功，必须勇敢。 勇气作文500字4 　　勇气，穿插在我们的生活之中，它是一瞬间的闪电，总是在我们胆怯的时候出现，魔术般的让我们找回信念；它就是成功的铺路石，成功之路缺它不可。 　　在大禹治水的时候，出了一种长着一对大钳子的动物。它们经常成群结队地去夹伤百姓，人们都称它为“夹人虫”。对此人们都非常担忧，该怎么办呢？此时，有一个叫巴解的人想出了一个办法，他挖了一条火沟，掉进去的夹人虫出不来，全部都被火烤熟了。 　　熟了的夹人虫全身上下通红，尤其是它那一对大钳子，看起来格外诱人，即使仅闻到了味道也会口水直流。可惜没有一个敢去尝尝它的味道，人们都认为夹人虫是有毒的，吃了以后就会失去生命，坚决不能吃！巴解取来了一只大夹人虫，仔细打量了一番，勇敢地拿起了夹人虫，拨开了它的壳。夹人虫的肉呈白色，味道鲜美，放在嘴里，像是棉花糖一般化了。巴解陶醉在如此美味之中连死也不怕了，勇气给了他决心。他坐在稻草旁，静静的等待着死亡的到来。黎明照亮了大地，地与天的边缘出现了一抹红色。巴解还活着！他郑重地向人们宣布夹人虫无毒。有人问他，知道自己会死去的那个夜晚是如何度过的。他说了两个字，勇敢。 　　人们为了纪念巴解就在巴解的“解”字下加一个“虫”字，给夹人虫取名为“蟹”。现在蟹已经成为我们餐桌上的美味了。巴解这也叫做勇敢，也是可贵的勇气，有多少人能做到呢？ 　　只要拥有了勇气，就是获得了通向成功之门的钥匙；坐着勇气的小船，到达成功的彼岸。在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。 勇气作文500字5 　　在看完这个标题，百分之九十几的读者都会拍着胸脯自信的跟我说：“我有”。可是事实真的是这样么？答案是：不是。 　　先不说别人光光是我自己我就做不到，为什么呢？以为在我小的时候每次妈妈给我洗头时我总是紧紧的闭上眼睛，深怕洗头时水会滴进我的眼睛里，可是随着我自己慢慢的长到我突然发现自己当时闭上眼睛是一件多么愚蠢的事情啊！但是，一直到现在我每次给自己洗头时还是会紧紧的闭上眼睛，所以经常会这里碰到一下，那里磕到一下……这样的事情在我们人生的旅途中会多的数不胜数，但你未必会睁着眼睛去面对他们。 　　就像许多人在吃自己未知的食物时，总会闭上自己的眼睛，生怕自己吃下去的会是什么很丑很丑，很难看的东西。再比如说，在大家看电影的时候看到恐怖的环节时，你会睁大你的眼睛把它看完么？我猜大部分观众都会立马把电视或这个网页关掉。在我的小时候，我那时还在看海绵宝宝，有一天突然出现了很恐怖的地方，吓的我立马闭上眼睛。所以，当人在面对未知事物或很恐怖的地方或者情节时，都不会愿意看到，就像我洗头时那样。可是为什么有的人就会睁开眼睛呢？要么就是因为他们已经习惯了，比如像非洲的十岁小孩，一开始还是个恐惧于战争的人，可是当他手里拿着枪扣动扳机，让子弹夺走了一条鲜活的生命后他的将来就注定会成为一个“杀人狂”，还有一部份人是因为那份勇敢或者是受好奇心的驱使。在抗日战争中多少优秀的中华儿女在面对刽子手时英勇顽强…… 　　在彻底读完这篇文章后，还有谁敢说自己在面对未知事物或者困难时能睁大眼睛去面对呢？ 勇气作文500字6 　　今天，我看到了一个让我为之一震的。是这样的：1983年，美国人伯森·汉姆徒手登上纽约的帝国大厦，创造了吉尼斯世界纪录。一位记者问她，她说：“打算一口气跑100也许需要勇气，但是走一步路并不需要勇气。 　　只要你走一步，接着再走一步，然后一布接着一步走，100公里也就走完了。”我倒觉的这句话说的就像我们的人身和梦想。因为人升就是这样的，看，上完了幼儿园上小学，上完了小学上初中，在上高中，大学，上班……像这样，走完了一布还要勇敢的走下一步。而我们实现自己的 梦想也是这样，一步一步得来，一点儿一点儿的完成。 　　如果你希望自己的梦想马上实现的话，那只有百分之五的可能，除了这百分之五的人，得的人想这样做，那么一切皆为空叹，而以前打好的基础，也可能前功尽弃，而你的梦想，也仅仅只是梦想罢了。 　　你想，假如伯森·汉姆没有一步一步来而是想着终点有没有没到或是在想离终点还有多少路的话，那他极有可能会失败，因为走一步就需要那一步的勇气、那一步的信心，你走完了，这份信心和勇气就会加倍，这样无限循环，不到一会就会到达终点，如果你一直在想，还有很多路怎嘛办，万一掉下去怎呢办 ，那么，你离终点一直会很远而你也有掉下去的可能。真因为伯森·汉姆知道了这一点，他才会成功。所以，我们追求梦想、实现梦想也要和他那样，有了小目标，一个接着一个努力完成，才会实现自己原定的大目标。 勇气作文500字7 　　今天的天气虽然有些冷，但空气格外清新。上完英语课，我和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔墨纸砚——Steve要学写汉字呢! 　　“丁零——”下课了，我心里分外高兴，又有些畏惧，不知道怎么与Steve交谈。我们一路说笑着走下楼，小明先开口了，与Stev。谈得很不错，于是我也放松了不少。 　　不知什么时候，小明与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们陷人了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样?你昨晚看电视了没有?知不知道张艺谋…，二这些话我在心里已用英语复述了无数遍，由于少了几分勇气，一直不敢开口。到底说不说呢?说，一定要说，这是一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉? 　　可话到嘴边，又咽了下去。 　　唉!真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了“哑巴”?以前，与同学一谈到接待外宾要如何如何，总是口若悬河；对于报刊上报道的某中学生大方地接待外宾的事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，甚至埋怨这种机会怎么不落到我的身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难啊!不行，平时遇事从不紧张、好像没有什么值得畏惧的我，今天为什么忸忸怩怩了?不行，我一定要与Steve交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比小明强，不开口说出来简直是埋没自己的才能呢。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的`才能得到充分发挥……我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴，其实很简单。（初中作文） 　　终于，我开口了："Excuse me， Steve(打扰一下，史蒂芬卜……” 勇气作文500字8 　　如果说人生是五彩缤纷的那么青春必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是动静交融的那么青春必是其中活力四射的一份。 　　每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，人生长河中，青春是一个分界线，如果没有掌握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，要把掌握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。 　　约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。 　　当年，楚霸王项羽，青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，最后打败暴秦。感到这世界不能没有你 　　世界需要你青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了使他成为一代豪杰。 　　错过的就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的青春如同奔腾的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过… 　　和青春有个约会。约会青春，人生的鸿沟前，不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，青春的感染下，不在迟疑，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，经常进步。 　　和青春有个约会。掌握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在心上，给迷路的指明了前进的方向。 　　青春，缄默让人冷静，低调让人佩服，这高调的世界里需要你来降温。 勇气作文500字9 　　勇气为何物？它是存在于一个人心中的美好品质。有了勇气，你才能拥有更多的机会。 　　一年一度的评优竞选活动又开始了。老师向同学们宣布：“同学们，有兴趣参加竞选的，都可以上交申请书。”我学习成绩不差，人缘也不错，但我缺少的只是勇气，就是因为没有勇气，去年的竞选我没有参加，错过了一次机会。 　　回到家，我在心里盘算着：要不要参加竞选呢？我的成绩不拔尖，也没有特别突出的优点，如果落选了，那岂不是太丢脸了！再说了，还要拿着一张演讲稿在台上讲上两分钟，想想台下那五十几双眼睛，五十几束灼灼的目光，就觉得心里发慌，我不由得又打起退堂鼓。就在我要收起写申请书的纸时，我猛然想起四年级我决定不去参加竞选时，妈妈向我投来的失望的目光，我不由得心里一颤，罢了罢了，不就是一个竞选吗？为了不让老师妈妈失望，我就鼓起勇气拼一拼吧！ 　　我重新拾起那准备写申请书的纸，同时也拾起了属于我的勇气，我一鼓作气写完了申请书，生怕自己变卦似的。 　　第二天一早，我上交了申请书。过后的几天，我都过得忐忑不安。 　　这天，竞选的演讲拉开了序幕，看着前面的同学都顺利地完成了演讲，也收获了同学们的掌声，我的心里七上八下，虽然一个劲地鼓励自己，告诉自己一定会成功，可我心里却空落落的没底，心想着投我票的同学会不会太少？下一个就是我了，我的心像铁锤，一下一下重重地撞击着，待前面那个同学下台，我便迈着颤抖的步子走上讲台，演讲的过程，我已经不记得了，只记得整个过程，我的心砰砰地跳。一讲完，我便急急地迈着轻快的步伐，回到自己的座位。 　　最终，我评上了“优秀少先队员”。这次经历让我深深体会到了，只要有勇气，敢于挑战自我，你就能收获成功！ 勇气作文500字10 　　勇气，一种生活的必需品，我第一次感受到勇气时，是我在三岁半时，我勇敢承认了错误。 　　三，岁半时，我非常非常顽皮，东丢一个，西丢一个，总结一个词“还丢三落四”，而那天我竟然在池塘边把家里一个月的生活费弄丢了。事情的经过是这样子的，那天，我拿着自制的剑去跟幼儿园同学比试时，竟顺走了我老爸的钱包，我不知不觉就把这重要的东西放到了口袋中。一个小时后，我才发现钱包被我弄丢了！当时我非常害怕，因为爸爸马上要到家了，来不及去找了，没办法我只好装成什么都不知道的样子，吃完晚饭，老爸突然找不到钱包了，问我们有没有看见，我们都不敢说话，支支吾吾的，爸爸立马让我们三个小孩手放到后面，靠着墙，也不知道几次了，我们在老爸没说完前，就做好了姿势，接着爸爸说：“我们一个月的生活费没了只要说出来，就只打他，如果都不承认，那就全部都打一遍！”静止了几秒后，我二姐竟说出了是她干的，父亲二话不说直接拉着二姐的衣服就到院子去，先是训了二姐几下，不知为什么，我的喉咙发出了奇怪的声音，就这时，爸爸马上要出手了，我立马跑了过去，喊住爸爸：“爸，别打，是我干的，不要打二姐，打我吧”，二姐用惊讶的表情看着我，还时不时扭头让我回去，可我从来不会听姐姐的话，对姐说：“姐，你回去吧，这是我的错”。被教训完后，姐姐对我说：“傻子，我被打一次这事不就完了吗”，我什么都没说，只是冲着姐姐一笑，回到屋中，含着泪，忍着受伤的痛，给姐姐写了一个道歉信…… 　　那一刻，我懂得了，一人做事一人当，明白了我要有承担错误的勇气！ 勇气作文500字11 　　勇气可嘉，为什么勇气可嘉？因为它代表了自信，代表了成功，代表了未来。 　　很多人，就是因为没有勇气，不敢迈出那一步，因此错过了许多机会。机会不是什么时候都有，也不是什么机会都可以让你做出第二次选择，拥有勇气，就是争取机会的第一步。 　　就好比演讲，可能你第一次不熟，漏洞百出，紧张无措，但你若是多上去讲几次，就有可能变得自信、大方，可是，机会难得，你没有第一次，就不会有第二次。当然，获得机会的方式有难有易，难的，可能你争取一百次也得不到机会；易的，一个简单的举手，便能获得。 　　但你却犹豫，害怕，不敢迈出那一步，待机会被别人拿去时，你却又懊恼，悔恨，后悔。但这一切都是无用功，因为，后悔远比努力痛苦。 　　拥有勇气是一件很难得的事，因为它需要强大的内心，需要足够的信心，需要坚定的决心。 　　很多人，看见那些自信、大胆、勇敢的人，往往都会去羡慕，去期盼，去渴望自己也成为那样的人：自信的和别人谈笑风生，大胆的向别人展现自己，勇敢的去和别人争夺机会。但你若是没有勇气，不敢迈出第一步，你就永远只会看着别人，羡慕别人，抱怨自己，抱怨世界，最后，成为一个碌碌无为的人。 　　在这里，我希望每一个人，都有一份莫大的勇气，去远行。 勇气作文500字12 　　勇气，是璀璨的星空中最闪亮的一颗星星。它带领着那些迷失方向的人走出黑暗。它带领着那些有梦想的人迈向成功。它带领着我们在逆境中成长。 　　儿时的我们，从一出生、便有了哭的勇气，这是我们现在需要学习的，需要敬佩的，需要拥有的。如今的我们面对生活中的种种压力，碍于脸面上的种种原因，竟然连哭的勇气也没有，这是多么悲哀啊！勇气，是没有贵贱之分的，没有人可以说“敢于坚持己见的勇气，会不如冒险的勇气，即便是哭的勇气没也可以让人释放悲哀，抒怀心情。” 　　勇气，可以克服一切阻碍，一帆风顺的人生太过平静，没有波澜起伏，没有经历过，怎么会知道人生的精彩，怎么会了解勇气的重要呢？身前是一条不宽不窄的小溪，身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下，拥有勇气，便给了自己一次择生的权利，相反的，罗若、害怕，只会把你推向无底的深渊。所以，清用尽全力吧！去跨过那小溪。勇气，让你勇敢，让你前进。 　　勇气是一种很微妙的东西，它可以在无形中透露出你的情感。也许，这种例子已经很少见了，可是也不能说完全没有。就拿藏羚羊来说：为了保护幼儿，放弃逃生，跪在猎人的面前，用人类的泪水去乞求，去哀求……这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊！因为爱，因为勇气，才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊！ 　　这，就是勇气，一颗耀眼的星星，无时无刻不散发着光芒…… 勇气作文500字13 　　蜗牛是一个很普通的词也是一种很普通的动物。身上背着一个重重的壳去翻山越岭这就是勇气；不畏艰难去攀登这就是勇气；勇敢地去走自己的路也是一种勇气。 雨后初晴，阳光洒满大地，一切都显得那么温柔恬雅，一个个 　　晶莹剔透的小水珠相聚跌落在地上，一凉爽的风打破了这一切的宁静。我接到了寄来的舞蹈比赛成果，我输了，分数太低根本无法进入决赛，那一刻，我终于知道失败是件多么可怕的事了。 　　柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么肃穆，一只蜗牛缓缓从我脚边爬过，它托着沉重的身躯，准备翻越那座巍然耸立的篱笆墙。它有点儿胆怯，一风，一个细微的声音都会使它把头缩在它的‘小房子"里。它面对这座篱笆墙却毫不犹豫地缓缓前行，看着蜗牛瘦小的身躯和庞大的篱笆墙，我为它感到担心，时间像河水一样快速流过，它依然在奋斗，虽然它的成绩不是很明显，但是它一直在坚持，而没有选择放弃这也许是一种勇气吧。 滴答滴答&&，时间一分一秒地过去了，它依旧带着它那份执着，不断地前进。 　　不知不觉它已经爬到一半了，顿时，我感到有点不可思议到底是什么力量在支持它前进？在我深思熟虑时，它已悄悄到达了顶峰，虽然我不知道篱笆墙后面的世界是什么样子，但是我认为蜗牛的做法是对的。 　　刹那，我好像明白了什么，对，是勇气。 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。带上那份勇气，像蜗牛一样，不要回头，只要勇敢面对，抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。这就是勇气。 勇气作文500字14 　　曾经听过一个新闻，一位老人在人流拥挤的地方突发疾病，倒在大街上。人群之中，各色的人物都有，但却没有一人上去帮助老人，只是围在周围观看，指指点点。许久之后，一位美国游客恰巧路过，发现后，立即上去帮助老人，并拨打急救电话，老人才得救。看见这一幕，不知怎么，我感觉心情十分复杂。是该为老人得救而高兴，还是为中国人的冷漠而心寒?五千年的文化大国，却早已没有了勇气，漠视、冷淡早已习以为常，若有人问他们为何不去帮助老人时，恐怕大多数人都会回答一句“你凭什么来管我!你怎么不去要求别人!”这恐怕就是大多数国人的现状吧。连帮助一位老人的勇气都已失去，那么这些人还有什么勇气呢? 　　其实我不知道祖国现在的政策是否正确。只重视“学历”，这恐怕是社会的一种通病吧!但我认为，一位拥有勇气的高中生比一位没有勇气的大学生更加重要!因为他有了勇气，就有了敢于拼搏，敢于前进的动力!历史上的伟人们，哪一位缺少勇气?若孙中山没有了勇气，就不会有辛亥革命了吧!中国恐怕就是另一个现状了。而一位没有勇气的大学生，他就算有了想法，也不敢付诸于行动，就算是一个绝佳的注意，也只会渐渐腐烂于心中，这样的大学生也就只能吃“老本”，永远只能局限在“使用”，而不是“创造”!人就是因为会创造，才有了人和动物的区别。而一个国家若全是这样的大学生，它又怎么能够前进呢?这样的国家也就迟早会被其他国家超越吧!所以，我们需要勇气，我们要拥有勇气! 　　也许有人会问，什么是勇气?这其实很简单，遇见困难，我们迎难而上;遭受失败，我们继续努力;受到打击，我们越挫越勇!这就是勇气!我们每个人都需要拥有的勇气!相信吧，勇气将是我们一生中最大的财富! 勇气作文500字15 　　每个人回望自己成长的历程，哭过笑过，伤心过高兴过，成功过失败过……一些艰辛的经历时常让人迈不开脚步，但心底却总有一种给予自己前行的力量，直达希望的彼岸，那就是——勇气。 　　190x年，雨果同出版社签订，半年之内交出一部作品。这对雨果来说是一个巨大的挑战。那时的他，正热衷于外出旅游，心死也不放在写作上。到底怎样才能在约定期限内交出一部作品呢？经历一番内心挣扎后，除了身上穿的衣物外，他把其余的衣物锁在柜子里，把钥匙扔到家附近的湖里。这才断了外出游玩的念头，一心一意地扑在写作上……如果当时雨果没有果断扔掉钥匙的勇气，还会有举世闻名的《巴黎圣母院》的存在吗？ 　　古希腊演讲家达摩尼年轻时有口吃，却一心想要当演讲家。在一次演讲大会上被系落后，决心要锻炼自己的口才。他把自己关在地下室里练习，却总因为耐不住寂寞到外面玩。一气之下，他横下心把自己的头发剪成‘阴阳头"，这样一来，因为羞于见人，也就静下心来，专心致志地练习。终于成为一个名声大噪的演讲家……他因为有果断放弃的勇气，才能在梦想路上披荆斩棘。 　　布鲁诺，一个在熊熊烈火中永生的人。每次一想到他，脑海中总会浮现这样的场景；罗马广场中，身着黑长衫的教徒们举着火把，向被钉在十字架上的青年威胁到；说地球是宇宙的中心。青年丝毫不为所动；不，太阳才是宇宙的中心。教徒们气急败坏，‘点火"。顷刻间，青年便被熊熊烈火吞灭了。大火中，他的目光依旧坚定。它，就是布鲁诺，一个为坚守真理而死而死的勇气，为历史增添了一道火红的风景…… 　　因为勇气，方能迎来人生道路上的辽阔蓝天，成就另一个自己！

描写阳光的词语：骄阳似火，阳光灿烂，阳光明媚，艳阳天，可爱如冬阳，艳阳高照，……希望这些对你有所帮助。如满意，请及时采纳！

查一查不就知道了

1.形容阳光的词语20个 黯淡无光 波光粼粼 波光鳞鳞 八面见光 穿壁引光 重光累洽 春光漏泄 春光明媚 晨光熹微 扯空砑光 阐扬光大 东壁余光 刀光剑影 电光石火 刀光血影 电光朝露 德厚流光 浮光掠影 浮光略影 风光月霁 浮光跃金 风光旖旎 发扬光大 返照回光 光彩夺目 光采夺目 光车骏马 光彩陆离 光彩耀目 光彩溢目 光复旧物 光风霁月 光怪陆离 刮垢磨光 光辉灿烂 光华夺目 光可鉴人 光明磊落 光芒万丈 光明正大 光前绝后 光前启后 光前裕后 光天化日 光阴如箭 光阴荏苒 光阴似箭 光焰万丈 光宗耀祖 这么多里有些不是形容光的，但应该够二十了，自己斟酌鉴别了，本人能力有限啊。 2.关于描写阳光的词语或句子 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 温暖的阳光穿梭于微隙的气息。 舒倘， 漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。 即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。 那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。 漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月 晴空万里、艳阳高照、阴雨连绵、风和日丽 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。 蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。 马路上发着白光， 小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 3.形容阳光的词语 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张 狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回） 五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。 浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。 浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。 绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。 椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 【描写夏天的成语和熟语】 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁

1、强烈的阳光、暖暖的阳光、刺眼的阳光、温和的阳光、温暖的阳光、七彩的阳光、柔和的阳光、耀眼的阳光，以上这几个形容词可提供参考。 2、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 3、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 4、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的勇气话题作文，欢迎阅读与收藏。 勇气话题作文1 　　勇气是一朵花。在清晨，它尽情的呼吸着空气；它愉悦的享受着微风；它自信的朝着朝阳……它仿佛在呐喊：我自信，我欢乐。我有勇气做我真正的自我。—题记 　　勇气什么？顾名思义，就是要有勇于应对自身错误并且努力克服自身不足的气概。勇气是我们取得成功必要条件之一，能够这么说只要你拥有了勇气就相当于你成功了一半。 　　在现实生活中，常常有人这么说，这是什么情景啊！怎样这道题目这么难，我肯定是想半天也想不出来，明天在等教师讲吧。或者是，这是怎样做成的啊！貌似好难啊，自我学了也是白学。诸如此类，这些都是缺乏勇气的表现。遇到这种情景，大家会怎样办？ 　　就像上头提到的，自我总是认为自我不行，不会。可是大家是否有想过，自我也去亲自尝试尝试。如果没有，那么你是可怜的，自我就把自我一票否决了。无论做任何事我们都必须得有试一下的勇气。仅有亲身尝试过后，才会下最终的定论。所以，想要做一个有勇气的人就必须对疑惑或者新鲜事物抱有试一试的态度。 　　想要成为有勇气的人光做到这点还是不够的。我们还要用知识武装大脑，增加自身的实力，实力是自信的源泉。而我们仅有做到了自信，才会更加相信自我是能够的，是最棒的。从而让自我的勇气拥有了坚强的后盾。还有，我们要有钻研进取的精神，不轻易放弃一个可能的机会。这些都是成功的保障，都是让自我拥有勇气的必备条件。 　　我们头仰天，脚踏地。挺胸抬头，做一个有勇气的人，让勇气之花在我们的心头绽放。 勇气话题作文2 　　“咝——”一个刹车晃醒了正在幻想去游乐场玩的我。下车一看，我惊喜万分，原来舅舅真的要带我来游乐场玩啊！太好咯！ 　　一走进游乐场大门，就想来到了孩子的乐园。有“激流勇进”；有“直入云天”；还有“空中飞人”。最让我中意的是“大摆锤”。我从来没玩过，看别人在空中晃荡，一定很刺激！于是，我让舅舅买了票，第一次一个人玩刺激的游戏。刚坐在“大摆锤”上，机器就开始摇摆。 　　起先，“大摆锤”只是在半空中缓缓地摇，我看到蓝蓝的天空，青青的草地，感觉自己像一只小鸟自由地飞翔，十分惬意。 　　突然，“大摆锤”开始剧烈晃动，恐惧把我一下子拉回了现实。我的心一下子绷紧，左右失重的感觉在我的心头油然而生。 　　我不敢看天空，此时，天空的颜色在我的心中顿时成了灰色。我就像一只受伤的小鸟在空中起起落落。时间一下子拉长了许多。伴着尖叫，我的泪水不争气地落在空中，心中充满恐惧。 　　“大摆锤”啊，你快停下来吧！哦，不，既然上来了，为何不痛快玩一次呢？没事，你一定行的！不要怕！这些游乐设施从没听说出过什么事！别人能扛过去，我一定也行！ 　　“3、2、1”，我睁开双眼，放松了许多，天空还是那样蓝，草地还是那样绿。 　　不久，“大摆锤”停了下来，我重新回到了地面，虽然脸上还挂着泪珠，但还是路出了胜利的微笑。 　　是啊，遇到困难要冷静对待，只要敢于挑战，没有什么能难倒我们。 　　俗话说：世上无难事，只要肯攀登。以后遇到困难，我都会告诉自己：不管有多苦，擦干泪，不能哭！ 　　有了勇气，我的字典里就再也没有了畏惧！ 勇气话题作文3 　　如果一个人没有勇气，他就会失去战斗力、精神支柱和原本的自信。俗话说，我们都需要勇气来面对流言蜚语。是的，每个人都需要勇气来面对所有的成功和失败，对与错，对与错，对与错 　　自古以来，有多少事情是没有勇气去做的？ 　　当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？这是勇气和信心 　　人类是世界上最高的动物，如海伦凯勒、居里夫人和张海迪。他们为什么能成功？因为他们有勇气克服困难，让他们挑战生活和未来 　　我们曾经得到一个教训：一只新生的麻雀不小心从巢里掉了出来，被一只猎狗发现了。就在这时，老麻雀飞下来，停在小麻雀旁边。猎狗被老麻雀吓跑了。这是勇气。如果老麻雀不飞下来保护小鸟，小鸟可能会被猎狗吃掉。是勇气使它在危险中站起来保护你的孩子 　　想想看，为什么草能顽强地破土而出呢？因为它有勇气去生活。濒临死亡的鸟可以通过自己的努力改变命运。那是因为它有生存的想法。如果鸟想飞过天空和大海，它会成功吗？它仍然需要尝试，它需要勇气和勇气。与这些相比，我太懦弱了，遇到一点挫折就退缩，不愿相信事实。 　　当你决定做每件事的时候，你已经成功了一半，因为你有勇气去面对它。在困难面前，展示你的勇气，你的勇气和信心！有了这些，你已经站在起跑线上，远离其他人。 　　在生活中，我们需要成功的喜悦，挫折的痛苦，欢笑和前进的勇气。勇气是敢于做某事的勇气，是无所畏惧的勇气。生活中需要很多勇气，这可以证明一个人在各种情况下是有勇气还是懦弱。一个成功的人有什么？智慧？人才？不，是他们不屈不挠的勇气。 勇气话题作文4 　　那一年，柯南受聘于一家地产公司，培训结业的哪天，公司老总也来了。在做了一番热情洋溢的讲话后，老总转身从公文包里拿出一叠文件问：“有谁愿意帮我整理一下这些资料？”其实柯南是很想试一试的`，但看看四周大家都是沉默的，他不禁又有些犹豫，最终没敢站出来。 　　老总停了停见无人敢应答，于是笑了笑用手指向窗外那高楼林立的开发区道：“二十年前这里曾是一片蛮荒，在管委会的一次会议上，主任就曾这般问过‘在国家没有一分钱投入的情况下，谁有勇气站出来开发那片荒地？"有一个年轻人犹豫了很久，最后终于勇敢地站了起来。经过一番努力，二十年后的今天，这里终于变成了现在这般繁荣的景象。” 　　尽管老总始终没说那个年轻人是谁，但柯南潜意识里明白那个年轻人就是老总自己。如果你错过了这次机会，自己很可能将碌碌无为的度过一生。想到这儿，柯南猛地站起来说：“我愿意！”老总什么也没说，只是笑着点了点头。在以后的日子里，柯南发现每次上司总是给自己比别人多很多的工作，其中不乏一些重要的公司机密。不久，他得到了提升。转眼十年过去了，柯南已经有了自己的实业公司并创下了惊人的业绩，他本人也成为商业界的一颗璀璨明星。 　　故事给我们这样一个启示：对于涉世之初的我们来说，生活中并不缺少成功的机遇，关键看我们有没有站出来抓住机遇的勇气。正如歌德所说的那样，卑怯的人叹息、沉吟，而勇者却向着光明抬起他们纯洁的眼睛。 勇气话题作文5 　　有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任教师决定先在班上举行一次选拔赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。 　　最终等到班会课，教师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台。他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。之后，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，并且感情丰富。 　　我开始不安起来：我的本事怎样样我能和他们比吗我的演讲会让同学们笑话吗我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子也越攘越紧。等我右边的同学演讲完，已经过去半个钟头了。教师在一旁鼓励大家：“还有没有不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来!”我感觉到自我的心在坪坪直跳，想上去，又怕演讲不好，让人笑话;不上去，失去了一次机会，机不可失呀，稿子都写好了。教师的话又在耳边响起：“不用怕……鼓起勇气来!”是的，就算失败，那又算得了什么不去试一试，又怎样明白自我会失败呢我最终站了起来，手里拿着那份已经被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，先让自我平静下来，然后鼓足勇气演讲起来。慢慢地，我不再害怕，心中那份纯真的感情，在语言中自然地流露。“哗——”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒!”有人对我说。当教师满面春风地宣布我胜出时，我不禁喜极而泣，我成功了! 　　“是什么力量使你走上讲台讲得这么好呢”教师问我。 　　我回答：“是勇气。”因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。 勇气话题作文6 　　人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能，到底何谓“勇”？是敢于面对困难，还是敢于面对邪恶势力，或是战胜自己的怯懦 　　请以“勇气”为话题写一篇，文体不限，题目自拟，字数不少于800字?? 　　 [精彩构思] 　　1、勇气让她如此成功 　　从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。 ? 　　意大利著名女记者法拉齐说，人只要有勇气，就没有办不成功的事。她就是凭着一股勇气，采访了诸多国家首脑，如里根、邓小平等，为人们做出了榜样。 　　2、想说爱你不容易 　　虚构一爱情故事，说明勇气会影响人的一生。 ? 　　王伟暗恋同事李琳很长时间了，可是就没有勇气表达。李琳觉得王伟是喜欢自己的，她也喜欢王伟，可王伟的沉默让她误以为自作多情。此时李 琳的父母已帮她办好了出国手续，李琳便狠下心来准备离去。王伟再也忍不住便鼓起勇气向李琳表白，李琳有泪滑落，但终于笑了，然后低下头慢慢地将赴美签证撕成碎片......? 　　3、争辩 　　虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩说明两者的不同。 ? 　　勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气常做成功事情，因而受人喜爱，鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强”勇气说：“我并不比你强 ，只是我做事时事先都深思熟虑过，不像你单凭一时冲动。”鲁莽说：“谁说的我也动脑筋呀。”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。” 勇气话题作文7 　　“花和人都会遇到各种各样的不幸，可是生命的长河是永无止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一无所有的挫折，你还会继续坚持吗？ 　　爱迪生是众所周知的大发明家，可是，他的伟大成就，是经过无数次挫折历练出来的。一次，由于实验室里的一些化学用品保管不当，引发一场大火。爱迪生的试验品、实验成果全部变成了灰烬。热浪掀起了他的白发，他隐藏住内心的悲伤，平静的望着这场大火。还高兴的说：“这场大火烧掉了我的所有错误！我必须要从头再来！”没过多长时间，一座更大的实验室坐落在原地。爱迪生望着他的实验室，笑了…… 　　难以置信的举动，与众不一样，从而成就了一番伟大事业。爱迪生的勇气使他完成了常人无法完成的丰功伟业。可是，历史上也不乏自甘堕落的人，楚霸王项羽正是如此。 　　楚汉相争，在乌江河畔，项羽败了，毫无还手之力的败了。退到江边时，腹背受敌，被活捉眼见成为事实。但这时江边有一船夫愿为项羽撑船过江，愿意帮他躲过此劫，可是项羽拒绝了。因为江东父老本盼着他获胜归来，可是却落得如此下场，他无颜见江东父老啊！这时，这个“力拔山兮气盖世”的项羽自刎了，一代霸王就这么彻底败了。 　　如果项羽当时能够忍辱负重，回到江东，那么历史就必须会重写，天下就必须是项羽的！ 　　重头再来需要勇气，需要敢于应对事实的勇气，需要乐观的精神，仅有这样，胜利才会向你招手，成功才会向你微笑。重头再来既是一种勇气，也是一种值得学习的精神，敢于重头再来，敢应对事实，这就是我们要学习的地方。如果我遇到使我一无所有的挫折，我必须会选择坚持！ 　　重头再来是火焰，点燃成功的期望；东山再起是灯光，引领我们走向胜利！ 勇气话题作文8 　　今天的天气虽有些冷，但空气格外清新——因为上完英语课后我要和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔、墨、纸、砚。Steve要学写汉字呢！ 　　“丁零……”下课了，我心里分外高兴，然而又有些畏惧，不知道怎么与他交谈。我们一路说笑着走下了楼，××先开口了，与Steve谈得很不错，于是我心里也舒畅了些。 　　不知什么时候，那位同学与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们，陷入了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样？你昨晚看电视没有？知不知道刘晓庆——一位漂亮而有成就的明星……这些话在我心里已用英语复述了无数遍，由午少了几分勇气，我难于开口。到底说不说呢？说，一定要说，这样一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉？ 　　可话到嘴边，又咽了下去。唉！真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了“哑巴”！再说，以前与同学一谈到见到外宾要如何如何，总是口若悬河；对于报刊上报道的一位中学生大方地接待外宾的事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，有时竟埋怨这种机会怎么不落在我身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难哪！不行，平时遇事从不紧张，好像没有什么值得我畏惧的事，可今天为什么忸忸怩怩？ 　　不行，我一定要与他交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比那两个同学强，不说话简直是埋没自己的才能。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的才能充分发挥……我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴——其实很简单。终于，我开口了：“Excuse me，Steve（打扰一下，史蒂芬）……” 勇气话题作文9 　　不知为什么，对于亲人还有熟悉的朋友，我经常说“不”，而面对新的或我不甚相交的人，这个“不”字却难以启齿。 　　很多时候朋友和我借书，我不敢说“不”，总是心想:“没事，他会还给我的。”有一次，有个人借我书。几个月之后，他还没还给我。有一天，我偶然想起，就问他看完没。谁知他说借给同学了，我心里很生气:我是借给你的，再说，你和我说一声也行啊。到现在已经好几年了，那本书还是没还给我，我我也懒得要了。其实，让我伤心的不是书不在了，而是他这个人，是他的不守信用。虽说应该看淡这些，可我内心始终不是滋味。 　　对于亲人就不一样了，不管啥要求，我要是不乐意就直接了当的说“不”，甚至连理由都没有。听起来似乎有点儿小傲娇，不懂事，但若是亲人累了，我会主动的去帮他们。和亲人在一起，我最开心。 　　想了这么多年，我也得出一个结论:亲人和朋友我熟悉，知道即使我说“不”，他们也不会不理我，会照样爱我。而那些未知的人，我怕，怕他们的意见，怕他们不理我，所以就不敢说“不”。 　　其实我也知道:何必委屈自己呢？你说清楚了缘由，说明自己的难处，再说“不”，他们也不会不答应的吧，又会有什么意见呢？如果真的有意见的话，那样的朋友不值得相交。 　　我有太多顾虑了，人生在世，来到这世上本就不容易，何必委屈?潇潇洒洒的走一遭，多好。 　　鼓起勇气！勇敢的说“不”，这样会活的更潇洒的。就算你日日说“行”，他们又会记得你什么好呢？开开心心的，在别人心中留下最爽朗的自己。 　　——致自己，也致所有像我一样的人 勇气话题作文10 　　连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢？——题记 　　家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀！真是烦死人了！”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊？”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的故事。哈！这下可好了。 　　于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。 　　“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。 　　诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的勇气，一直震撼着我的心灵。 　　那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧！给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。 　　其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢？ 勇气话题作文11 　　有一句名言“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”生活中许多时候我们都需要勇气，勇气让我们前行，让我们进步。今天课堂上，我鼓足勇气回答问题，虽然错了，我却不后悔。 　　上午数学课，乙老师提出一个问题让同学回答，我稍加思考便举起手来，可能是我平时不太回答问题的原因，乙老师立刻喊了我的名字，我站起来把答案说了出来，回答过后教室里鸦雀无声，我暗想一定是回答错了。果然，乙老师说：“你忘记带平方了！”我脑子里一片空白，好不容易有勇气回答一次问题，竟然回答错了。我的脸顿时像火烧一样，心里又惭愧又懊恼，恨不得找个地缝钻进去。这时候只听到乙老师说：“回答错了也比那些不举手不回答的好！”听到乙老师这句善解人意为我解围的话，顿时感觉安慰了许多。乙老师帮我把思路整理了一下，让我坐下了。我想这次回答错了，是我学习不够认真踏实，以后上课一定要认真听讲，多思考，脚踏实地地学习，牢固掌握所学知识，不要再出现今天这种情况了。 　　这件事虽然让我有一种挫败感，但我一点都不后悔。这也是一次锻炼自己的机会，最起码我有勇气举手站起来回答问题了。我知道光有勇气是不够的，要做到有勇有谋才行。只有有了足够的勇气，我们才不惧怕失败，才敢去探索我们所不知道的东西，我们才能不断地向前，向前！ 勇气话题作文12 　　在中学的这一段时间里，我学会了很多很多，也懂得了很多知识，其中，最让我自豪的是，我学会了勇敢！ 　　说起来还真怕大家笑话，我以前是个不敢和陌生人说话的小女孩，一直都默默无闻的我，竟变得爱说话了。事情发生在一堂语文课上。那天，我们正好学到了《冰心诗四首》，老师让我们介绍一下冰心，我那静如水的心一下变得激动无比，我可是冰心奶奶的忠实“粉丝”！这时，我变得焦躁不安起来，怎么还没有人举手？我颤抖地举起右手，但一看到周围人那惊异的目光时，我急忙假装摸头，将手放了下来。 　　就在我反反复复、犹豫不决时，一束温暖的阳光照亮了我心底的角落，老师发现了她这位害羞的学生此时的“异常行为”，她就那样一直对着我微笑，直到她把我心中最后一点担心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介绍着冰心：“冰心，原名谢婉莹……”并且即兴背诵了一首冰心的诗，待我发言完毕时，我惶恐不安地望着老师，老师竟轻轻地鼓起掌来，接着，教室里爆发出热烈的掌声。我红着脸坐了下来。 　　从那以后，我都积极地争取每一次发言机会，人也变得开朗起来。语文老师的一束目光、一次微笑、一片掌声从此改变了我。现在，你随时都可以看见我快乐的身影。 　　虫子的勇敢，使它破了茧，成了一只美丽的蝴蝶；小草的勇敢，使它钻出了泥土来到了光明的世界；花儿的勇敢，使它张开了笑脸，迎接这个美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改变。 勇气话题作文13 　　经验与勇气 　　人们总是说：“只有经验，才能成就一番大事业。”但我却不以为然。 　　从前，有人就做过这样一个实验：他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里，并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应，刚开始，跳蚤在玻璃盒内一向跳啊跳，可是每次都没有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度，再也不会跳过这个高度了。就在这时，做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子，可是跳蚤因为经验的阻拦，跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。 　　社会上有很多人都像这只跳蚤，把自我困在了经验的牢笼里，不能自拔;却有一些人敢于打翻这个牢笼，鼓足勇气去尝试，这些人他们大多数都成功了。 　　比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读，但中途竟然辍学和几个朋友建立起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自我的经验劝告他：别研究了，这不必须能研究成，即使研究成功了，也不必须能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去，最后，没有人再去劝告他了，只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力，他最后成功了。此刻，家家户户几乎都有电脑，都在使用微软公司的产品，比尔。盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。 　　有时候，成功不仅仅需要百分之百的经验，还需要有百分之百的勇气。 勇气话题作文14 　　寒假期间，我看了一篇精彩的文章——《只要有勇气》，它让我感动于小女孩妮姬的勇气，也为我未来的人生之路指明了方向。 　　白血病，好像故意和这个可爱的小女孩妮姬开了个玩笑，意外的降临了在她的身上。从此，她的生活几乎被无休无止到医院接受检查和治疗所占据了。可怕的还在后面，由于病情的逐渐恶化，她必须接受化学治疗才能控制病情，慢慢地她的头发全都掉光了，朋友也因这个原因一个一个离她而去!面对病情的严重、朋友的离去，勇敢的妮姬更是积极配合医护人员的治疗，努力与病魔抗争，决定摘下假发，去面对朋友，面对生活中的每一个人。妮姬真是个顽强的人呀。 　　读完故事，我不由地想起了关于我自己的一件事情：去年升入六年级开学第一天，老师在班上竞选班干部。可是老师既不是投票选举，也不是自己挑选。而是让我们自己走上讲台进行“演讲”比赛，同学们纷纷去竞选，可我却如坐针毡，又想去竞选，又怕上去了没选上丢脸了。正在我犹豫不决时，老师突然说：“如果再没人上去的话，那这次“演讲”比赛就要结束了!”我不甘心放过这个机会，终于鼓起勇气、红着脸儿、慢步向讲台走去……最后，我成功了!也就当了现在的中队长。 　　当你在人生的道路上，遇到那丛丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，拿出你的勇气来，继续前进。你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹! 勇气话题作文15 　　我想：当一个人，如果，失掉财富失掉了荣誉，那么你就会失掉一切，是的，只要我们向前进，必须有勇气战胜一切，因为勇气是走向胜利走向目标，那我就来跟你们说说我儿子，上初中，第一学期，是怎样提高的。 　　你想明白吗？自从，从小学毕业到初中，刚开始，读了一个月，就开始考试了，结果呢，考了个低分，之后当有一天，快要期中考试了，六门功课当中，还有三门不及格，到之后，过了两个星期，开家长会的时候到了，我走进教室的时候，看到桌上的成绩，气得我火冒三丈，当开完会以后，我本来想好好的骂他，可是我没骂他，并且我还好好地对我儿子说：这次考试考的不好，不怪你，因为刚进去不久，有些学习上还没有适应过来，但不管怎样，你要记住，读书是读来自我的，因为我仅有你一个儿子，我一切期望都在你身上，你明白不明白，你考不好，是你缺少勇气和信心，只要你做到了，那么你必须能够战胜别人，我儿子说：妈妈，我记住了，我必须拿出好成绩给你看看，就这样，快要到期末了，你们猜猜，考了多少，当这天我去接儿子，那成绩报告单的时候，我问儿子；考了多少，我儿子说：我提高了，五门都70多分以上，我还拿了奖状和奖品，连我的班主任都夸奖我，有勇气，有志气，从低分到最终拿到了好成绩，真是不容易啊。 　　最终，我忠心的期望，所有在读书的同学们，也包括我儿子，在今后的道路上，能够，带着信心和勇气，战胜一切困难，超越自我，战胜自我，克服自我，只要努力奋斗，我相信，将来你们必须是国家的栋梁之才，祝愿你们，学习提高，奋发图强，好好学习，顽强到底。