handkerchief 有复数吗

汉得克池夫很难用汉语表达出来，建议你上百度或爱词霸查查电子读音

handkerchief变复数的两种形式分别是：handkerchiefs和handkerchieves，两种形式意思一样，没有差别。

leaf-leaves（树叶) scarf-scarves/scarfs(围巾) handkerchief-handkerchieves/handkerchiefs（手帕） knife-knives（刀子） thief-thieves（小偷） life-lives（生命） self-selves（自己,myself-ourselves） half-halves（一半） wolf-wolves（狼） f结尾的名词变复数,是变f为v再加-es,还是在f后直接加-s,可用两首打油诗来帮助记忆： （A） thief,wolf,knife,贼狼刀,贼狼刀； shelf,self,wife,loaf,书架自己的妻子吃面包； elf,sheaf,leaf,小精灵（有）一捆树叶； calf,life,half,小牛（的）生命一半了. （B） “妻子”遇“狼”拿起“刀”,吓得“强盗”满街跑； 碰到“架子”“毁”己“命”,“手帕”“树叶”“半”空飘. 注： 以上被引号引入的部分,皆为以“f”或“fe”结尾的名词,如变为复数一律先变“f”或“fe”为“v”加上“es”读[iz].例如： wife—wives,wolf—wolves, knife—knives,thief—thieves, shelf—shelves,self—selves, life—lives,handkerchief—handkerchieves, leaf—leaves,half—halves 其中handkerchief还可以有加“－s”形式：handkerchiefs. 另外,在中学课本中出现了四个以f结尾的单词是由加“-s”构成复数.这四个词是：belif,gulf,roof,serf（农奴）.记住：The serf had thebelief that there is a gulf in his roof

handkerchiefs直接加Sknife,wife ,leaf ,这几个才变F,FE为VES

theseareboxs代词变代词的复数形式isam之类的be动词变成are名词直接变复数但要去掉不定冠词

英语名词复数的构成规律 　　导语：一个名词如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式，下面我讲解名词复数的构成规律，欢迎参考! 　　1. 名词复数的构成规律 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的.)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。 ;

penny的复数形式有pennies和pence

单复数同形的一个名词。无需加什么复数。ahoof一个蹄子twohoof两个蹄子

答案是：wishes(愿望）brush（es）刷子toothbrush牙刷（toothbrushes）fish(fishes 指鱼的种类）bush-bushesu261e u2667手工翻译u2600尊重劳动u2600欢迎提问u2600感谢采纳u2667 u261c

1.2其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays2）以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。3）以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。1.3名词复数的不规则变化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。b.news为不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

名词复数的构成法：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

handkerchief

1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams.2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes.3. 以-o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes（2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roos一个特别单词就行了）6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

thieves

these

一般在词尾+s，例：book→books有些+es. 例：tomato→tomatoes 一般以ioschsh结尾的以y结尾的把y变成i，再加es，memory→memories，有些以y结尾的直接加s例：day→days以f结尾的把f变为v，再加es，handkerchief→handkerchieves，也可以直接写handkerchiefs这样的单词基本有两种复数形式。有些单词的复数形式是不规则变化（基本上是原音变化）：man→men，goose→geese，mouse→mice有些是单词的单数和复数是一样的，，fish，deer，Chinese，Japanese，像fish。deer这样的词如果要加s，表示不同的种类。

1.The boys are catching ____.A.butterfly B.butterflies C.butterflys 2.____ are mostly(大多数）round.(大多数球是圆的）3.We have got 4 ____ in the morning.A.class B.classs C.classes 4.Religious believers(教徒们）often go to the ______.A.church B.churchs C.churches D.a church (教堂）5.There are a lot of ____ on the grassland(草地）.A.sheep B.sheeps C.sheepes 6.Lots of ___ have their own cars.A.person B.peoples C.persons待续 Be Continued

英语名词语法大全导语：名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，下面我向大家介绍有关名词的语法，欢迎参考!名词的分类名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是 某个(些)人，地方，机构等专有的名称，注意这类词的中心词的第一个字母要大写。常见的专有名词有：国家名称——China, Japan, England, Cuba, Australia, Brazil, France…;语言——Chinese, Japanese, English, French…;人名/地名—— Zhou Enlai, Jim, New York, Shanghai…由普通名词构成的专有名词——the Great Wall, the Summer Palace, the Palace of Museum; the People"s Hospital……。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：(1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：pen, student, desk, book, bike。(2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的"集合体，如：family, class, people, school。(3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air, water, paper。(4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, time, news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(Countable Nouns)，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(Uncountable Nouns)。名词的格格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。在英语中有些名词可以加“"s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。它有两种不同的形式： 在名词尾加"s 和of+名词结构。下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。在名词尾加"s1、 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。2、 若名词已有复数词尾-s ，只加" " "，如：the workers" struggle　工人的斗争，The teachers" reading-room教员阅览室3、 名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西：Lucy"s hat, the cat"s tail, students" association4、表示时间：a week"s holiday一周的休假today"s paper今天的报纸tomorrow"s weather明天的天气in two years" time两年的时间之内ten minutes" break十分钟休息two hours" delay两小时的耽搁5、表示由人组成的集体名词：delegation"s visit代表团的访问nation"s youngsters我国的青少年government"s policy政府的政策company"s directors公司的董事名词的数一、有些名词中保存了英语中古旧的复数形式，如：man-men woman-womentooth-teeth foot-feetchild-children goose-geesemouse-mice ox-oxen二、有些是外来词，仍保有原来的复数形式，如：Phenomenon-phenomena(现象)Formula-formulae(公式)Thesis-theses(论文)Basis-bases(基础)Analysis-analyses(分析)Criterion-criteria(标准)Crisis-crises(危机)Appendix-appendices(附录)三、部分单词的复数形式不变。例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon, means→means四、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servantsstep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law.但是，也有些合成名词，特别是由man和woman构成的合成名词，里面所含的成分，全都要变为复数，如：Man-servant-men-servants，woman doctor-women doctors等五、有些名词经常是带着-s词尾的，但通常都作单数看待，如：Phonetics(语音学)，physics(物理学)，optics(光学)，politics(政治)，news(新闻)等。六、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀，trousers长裤，wages工资，belongings所有物， surroundings环境，savings储蓄，findings调查结果，arms武器，clothes衣服，stairs楼梯，等七、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼，papers文件，证件，greens青菜，manners礼貌，ruins废墟，troops军队，looks外貌，times时代，等第三部分：不可数名词的计量方法(1)一般用“数字+of+计量单位+名词”表示，(注意：当数字大于一时，表示计量单位的名词可以有复数形式)。如：a piece of news 一则新闻 a piece of meat 一块肉 a glass of wine一杯酒 two bowls of rice 两碗米 a sum of money 一笔钱 five bags of flour 一袋面粉 a drop of water 一滴水 three bottles of milk 三瓶牛奶 two pieces of advice 两条建议(2)用much/some/ a little/ little/ a lot of/ plenty of+不可数名词关于名词的英语语法1.可数名词可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下：以s，x，ch，sh结尾的名词加-es(除stomach)。以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。但以元音字母加y结尾时直接加-s。以f或fe结尾的名词须直接加-s的.，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的复数可直接加-s。也可变f为-ves。以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。复数不规则的名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。单复数形式一样的名词，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。2.不可数名词不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。3.名词的所有格(1) “"s”所有格。一般名词后加“"s”。如：Tom"s brother"s bag。以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“"”。如：the workers"organization。以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“"”，也可加“"s”。如：Dickens"/Dickens"s cup。如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“"s”;如果不是共有的，两个名词后都要加“"s”。如：Tom and Mary"s room(共有);Mary"s and Tom"s cups(不共有)。(2) 表示无生命东西的名词，通常采用of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲of所有格是"s所有格的一种替换形式。如：the class—room of the school。(3) 表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“"s”来构成所有格。如：today"s newspaper。

有。去f 加ves handkerchieves

搜一下：handkerchief，变复数是有两种变法，还是只有一种（直接加s)？

1.直接加-s如：cat-cats、airplane-airplanes2.以辅音字母y结尾变y为i+es如：candy-candies3.单复同形如：sheep4.以ch、sh、x、s结尾+es如：box-boxes5.以f结尾变f为v+es如：wife-wives6.以o结尾的名词，是死物的+s如：photo-photos是生物的+es如：potato-potatoes

　　1. 名词复数的构成方法 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的 头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

book--books书 desk--desks 书桌 box--boxes（盒子）　bus--buses(公共汽车) man--men 男人 woman --women 女人child --children小孩 tooth--teeth 牙齿foot--eet 脚 goose--geese 鹅city--cities(城市) country--countries(国家)day--days(天)，boy--boys(男孩) month--months 月 cup-- cups 杯bottle bottles 瓶 shoe shoes 鞋piece pieces 张 student students 学生mouse --mice 老鼠 ox -- oxen 公牛hero — heroes 英雄 tomato — tomatoes 西红柿potato — potatoes 土豆 zoo — zoos 动物园bamboo — bamboos 竹子 radio — radios 收音机piano — pianos 钢琴 photo — photos照片 kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克) zero-zeros或 zeroes(零) bag bags 袋子 knife — knives 小刀 leaf — leaves树叶 wolf — wolves 狼 wife — wives妻子 half — halves 一半 thief — thieves贼roof — roofs 屋顶 belief — beliefs 相信 handkerchief — handkerchiefs(handkerchieves)手帕goose — geese 鹅 tooth — teeth牙齿man — men 男人 woman — women 女人child--children小孩 foot--feet脚 gentleman — gentlemen 绅士 Frenchman — Frenchmen 法国男子policeman — policemen 警察 German — Germans 德国人Roman — Romans罗马人单、复数同形的名词sheep绵羊，deer鹿，fish--fish(鱼) yuan--yuan(元)Swiss瑞士，Portuguese葡萄牙，Chinese中国人，Japanese日本人，总是以复数形式使用的复数名词clothes衣服，trousers裤子，glasses(眼镜)，thanks谢谢，congratulations祝贺，preparations准备，goods货物，looks(外表)，people(人，人们)manners(礼貌)，Customs(海关、关税)不可数名词——数不清（没有复数） milk牛奶 tea茶water水 orange橙色juice果汁 coke焦炭coffee咖啡 porridge粥food食物 rice大米bread面包 meat肉fish鱼 fruit水果paper(纸) money(钱)sofa sofas(长)沙发, drawer drawers抽屉

hoofs，hooves

可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radi...可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

名词变复数分为以下两种情况一、规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。二、不规则变化1.child---children　foot---feet　tooth---teethmouse---mice　man---men　woman---women注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 men 和women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2.单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。3.集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle.4.以s结尾，仍为单数的名词，如：①. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。②. news 为不可数名词。③. the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。④. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5.表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。6.另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。7. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等8. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。9.人称代词的复数形式：it/she/he-they,you--you,I--we。10.Be动词的复数形式：is/am--are。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

有生命物品的复数加es。扩展资料：复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

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1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如kiss-kisses,watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

一般规律以f或fe结尾的名词变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs　　safe---safes　gulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词，只有单数形式，没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化： 一、规则变化 1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3. 以-o结尾，注意以下几点： （1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。 （3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. （4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 5. 下列12个以-f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s ，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 二、不规则变化 1. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 2. child的复数为children, ox的复数为oxen。 3. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等 回答得还好吗？如果满意的话请采纳噢，嗯~~>////<~

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类.（注：不可数名词没有复数形式如water(水).） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念.数量大于“1”就应用复数名词来描述. 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词,只有单数形式,没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化：一、规则变化 1.一般在名词词尾加-s.如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式.如：kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.以-o结尾,注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes,potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词,则加-s.如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos,biro-biros.（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s.如：studio-studios,radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s.如：zoo-zoos.4.以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词,则先把-y改成i,再加-es.如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.5.下列12个以-f或-fe结尾的名词,须先将-f或-fe改成-v,再加-es.这些名词是：calf,half ,knife,leaf,life,loaf,self,sheaf,shelf,thief,wife,wolf 等.如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.6.以下几个名词scarf,wharf,hoof,handkerchief等的复数形式,可先将-f或-fe改成-v,再加-es；也可直接加-s ,即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves.二、不规则变化 1.有些名词以改变元音构成其复数形式.如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等.2.child的复数为children,ox的复数为oxen.3.有些表示生物的名词,其复数形式与单数相同.如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer.这类名词还有aircraft,means等 回答得还好吗?如果满意的话请采纳噢,>

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

把f或fe变成v再加es的词有9个，都在这个口诀里如下：妻子拿刀去杀狼，吓得小偷架下藏。半片树叶掉下来，砸到头上生命难。1、妻子wife-wives；2、刀子knife-knives；3、狼wolf-wolves；4、小偷thief-thives；5、架子shelf-shelves；6、半，一般half-halves；7、树叶leaf-leaves；8、自己self-selves9、生命life-lives.在f或fe后面直接加s的词有8个，都在这个口诀里：海湾边、屋顶上，奴仆肩扛保险箱。首领说他没信仰，证据写在手帕上。gulf—gulfs（海湾） roof—roofs（屋顶） chief-chiefs（首领） serf-serf（农奴） safe→safes（保险箱）belief→beliefs （信仰）proof-proofs（证据） handkerchief（handkerchiefs）（手绢、手帕）。实际上，handkerchief等几个词，变复数时两种形式都可以。背下来以上的两种唯一的变化，这些词就无关紧要了。

gbiidfjgjdghjfdkghkjghjghkjfhgkjdvd

当然不是那么简单,名词的复数形式是一块语法知识,分有好几类 1.规则变法： 一般地,普通名词变复数时在词尾加-s即可,如： apple-apples 以字母o,ch,sh,ss或x结尾的单词,在词尾加es构成其复数：tomato,tomatoes西红柿 brush,brushes刷子 但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo,dynamos发电机 kilo,kilos公斤 kimono,kimonos和服 photo,photos照片 以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时,先把y去掉再加ies： baby,babies婴儿 country,countries国家 fly,flies苍蝇 lady,ladies女士 以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时,直接加s：boy,boys男孩 day,days天 donkey,donkeys驴子 guy,guys家伙 有的以f或fe结尾的名词在构成复数时,去掉f或fe加ves： calf小牛 half半 knife刀 leaf叶子 名词hoof（蹄）,scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时,其词尾可以加s或ves： hoofs或hooves scarfs或scarves wharfs或wharves 也有以f或fe结尾的名词在构成复数形式时,直接加s：cliff,cliffs悬崖峭壁 handkerchief,handkerchiefs手帕 safe,safes保险箱 2.不规则变法也有规律可循,我不能详细解释 tooth,teeth牙齿 woman,women女人 child,children 还有一些本身就是单复数同形：people为集合名词 无单复数变化 也就是说单复数变化这块有很多知识,不可能一两句说完,买本语法详解吧

比如说学生是可以数的名词,而很多学生就是他的复数撒student--students

1.on the wall2.in your pencil box3.Where is my bag3.Where is her baseball4.Is her book in the bookcase5.My key is on the dressing table6.Boys and girls stand under the tree7.A pen is in the book

勇气勇气是所有成功者所具有的第一要素。在困难面前，如果没有勇气去尝试着克服它，那么你将永远困难面前打转。一步步走向失败，成功将与你越来越疏远，更不会实现自己远大的目标和理想。然而目标便将成为永远的目标，远大的理想便会因你没有勇气而成为空想，成功将自然成为不可言语空话。 如今我正在服用中药。在我第一次面对那满满一碗黑水药时我身不由己的退缩了，端着满满的一碗药却一直难以入口，因为我深知它很苦，我是难以忍受的，使我确实没有勇气去喝它。当时妈妈也在我身边看着我喝药，她对我说了一句我铭记在心的话“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”她还说：“男子汉大丈夫，怎么能被喝药给吓住了。”我自己也想：我是个男人，长大要造就一番事业，更要建设我们伟大的祖国。怎能在这点小事的面前懦弱的没了勇气呢？ 于是在妈妈的激励下，我终于闭上了眼，屏住了呼吸，鼓足了勇气，忍住苦，一口气把药喝了。妈妈表扬了我。我心里非常高兴，因为我之所以可以成功地把药喝了，是因为我有勇气，是因为我有远大的志向和目标。我应定要鼓足勇气尝试着做世间的每一件难事，克服生活中的一切困难。 在漫长的人生大道上，有多少事需要我们去尝试，有多少困难需要我们去克服。喝药只是其中不起眼的一小部分。 在这茫茫的大千世界里，哪里会不需要勇气？谁会不需要勇气。回想过去，二万五千里长征的红军战士如果被一个个困难吓倒，更没有勇气去在战场上与敌人进行生死之战。那么我们还会有今天这幸福的生活吗？没有，连想都不敢想。所以勇气对于军人来说是莫大的重要。它关系着祖国的兴亡。 我们这些学生入额是没有勇气去面对学习中的困难和一道道难解的题时，那么学生的学习还会好吗？做过的未来将会强大吗？不会，因为“少年强则国强”少年的学习不好，祖国当然会衰败于我们的手中，所以勇气对于我们来说很重要。 这种种的事例都体现了勇气对我们每一个人来说是何等的重要。因此我们一定要债日常生活中，努力锻炼自己，提炼自己超常的勇气。努力去做一些自己认为办不到的难事，用心去克服一些生活中遇到的难题，难事。是自己陈伟一个有勇气，有志气的共产主义建设者。勇气 有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。 自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒服奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞 ? 这是一个人说做就做的事吗？谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗？她想过，是什么让她这样做，是勇气！ 当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时，关羽面临了两种选择：一是擒曹操回去，获取功名。二是放掉曹操，回去受罚。而关羽已在军师面前立下了军令状，必须擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事，毕竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最终放掉了曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有勇气。这关系到个人甚至国家安危的事，是需要勇气才能做出来的。 同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择?去面对吗？当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗？当自愿竞选班干部时你有勇气吗？把你的勇气拿出来吧！每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的？可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗？那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。 每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧！拥有了这些，你已经站在比起跑线远的地方了。

关于勇气是什么这个问题？勇气是你有两块糖却能留一块到明天；勇气是和别人吵架后你先去讲和；勇气是你有一大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错要会改正，勇气是犯了错要会改正，勇气是心里想着再来一次；勇气是从头开始；勇气是坚持自己的梦想；勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人……这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。

1.形容阳光的词语 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。 也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。 形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。 太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。 如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。 指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。 近义 火伞高张 狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。 近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。 意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。 也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。 《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。” （《水浒》二十七回） 五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。 浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。” 后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。 亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。 浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。 见“浮瓜沉李”。 绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。 正是盛夏季节。 热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。 椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 【描写夏天的成语和熟语】 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁。 2.形容阳光的词 在此先提供一些形容阳光的用词，供大家参考：一道阳光 --- a shoot of sunlight 阳光明媚 --- nice and bright 蒙蒙的阳光 --- hazy sunshine 暗淡的阳光 --- watery sun / weak sunlight温暖的阳光 --- the genial sunshine / warm sunshine 充足的阳光 --- opulent sunshine 绮丽的阳光 --- beautiful sunshine 可爱的阳光 --- lovely sunshine金色的阳光 --- golden sunshine 耀眼的阳光 --- the glare of the sun 灿烂的阳光 --- bright sunshine； 酷热的阳光 --- the blistering sun 灼热的阳光 --- scalding sunlight上述抛砖引玉，希望有更好形容词的人继续提供和补充。 3.关于描写阳光的词语或句子 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 温暖的阳光穿梭于微隙的气息。 舒倘， 漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。 即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。 那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。 漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月 晴空万里、艳阳高照、阴雨连绵、风和日丽 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。 蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。 马路上发着白光， 小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 4.关于阳光的句子和词语 黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。 天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。 黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。 刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼洒。 烈日炎炎 夏日炎炎 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎阳炙人 狂风烈日 《如果生活没有阳光》 如果生活里没有阳光， 就用如水的心 欣赏夜色中的峰峦眉黛 如果生活没有阳光， 我会做温柔的使者， 搽净世界，星空光辉闪烁。 如果生活里没有阳光， 我会燃烧我自己， 这座孤独的小桥为你取暖 如果生活没有阳光， 就用温柔的心 装和平与欢乐进你的船舱 如果生活没有阳光， 我会变成百灵， 歌喉嘹亮，唱开你的心花。 如果生活没有阳光， 黑夜中依然会有风景 风景中依然会有星光 星光下依然会有小桥 小桥下依然会有渡船 渡船依然会扯起风帆到海角 还有心花， 还有希望， 这是我们的生活 这是我们的阳光 黑夜中有我们的心灵 心灵中有不灭的阳光 《阳光少年》 阳光少年，祝你一路顺风 你的母亲是幸福 你的父亲是坦诚 你的年华是明媚 你的天质是纯净 羡慕你，新世纪的宠儿 你拥有绚丽的人生 不要做流星，闪电，萤火虫， 青春的光辉应明亮，永恒 在这飘雪的日子 让我再送你一程 阳光少年 祝你一路顺风 扬起知识的翅膀 放飞美好的心情 即使遇上连天的阴晦 也阻不住灿烂的黎明 抛弃烦恼 忘记无奈 展开眉宇小望晴空 一切都会重归平静 在这飘雪的日子 让我在送你一程 阳光少年 祝你一路顺风 不要在意误解 只要理解包容 稚嫩的心不可负重 只需一呛热情，一片真诚 花季的憧憬，雨季的迷蒙 权当海市蜃楼一场幻景 果断地割舍，坚定地前行 让我再送你一程 阳光少年 祝你一路顺风。 其三十五 壮年以时逝，朝露带太阳。 愿揽羲和辔，白日不移光。 《采薪者歌》 日没不周西，月出丹渊中。 阳精蔽不见，阴光代为雄。 《咏怀诗十三首》 其一 清阳曜灵，和风容与。 明日映天，甘露被宇。 其七 朝云四集，日夕布散。 素景垂光，明星有烂。 《太阳》 海子 正是黄昏时分/无头英雄手指落日/手指落日和天空/眼含尘土和热血/扶着马头倒下。 闻一多《太阳吟》（节选） 太阳啊——神速的金鸟——太阳！ 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 ——《长歌行》。

一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱。有一句话是这样说的："我们都需要勇气，来面对流言蜚语。”是啊!人人都需要勇气来面对一切成功与失败，来面对一切是非。下面给大家分享一些描写勇气 作文 600字，希望对大家有帮助。 描写勇气作文600字1 许多人都在思考着一个问题?人活着为了什么或人生应该寻找点什么?有人觉得是金钱，有人觉得是自信，还有名利、金钱……但我觉得你的人生能找到最珍贵的宝藏应是勇气。 试问：雨缺少勇气，它能否从云的怀抱中跳向大地去滋润万物;鸟缺少勇气，它能否从树上飞跃至空中带给他人那种自然愉悦;梅缺少勇气，他能否在砭骨的寒风中傲然独立给人们带来无限的深思?那么，一个人缺少了勇气，他会怎样在人生的舞台上扮演重要的角色?成为一个优秀的人呢? 说过“世上无难事，只要肯登攀”不错的，古今中外，多少名人都是因为有了勇气才能获得成功! 秦始皇有了勇气，他才能打倒六国，统一中国：林肯有了勇气，他才能不畏身家贫寒，当上美国总统：刘伟有了勇气，他才能用双脚奏出感动全球的优美乐章……人生干什么都需要勇气，因为我们就生活在一个勇气的世界! 而你如果缺少了勇气，你将一事无成，甚至走向极端。 科特因为缺少了创新的勇气，退出了苹果公司百分之十的股份，是自己损失了几十亿：上海一个女孩因为失去了活下去的勇气，吞了二百粒安眠药逝去：一个男孩失去了表白的勇气，是他心爱的姑娘永远离他而去，结果孤独了终生……可见勇气对人们多么重要，寻找勇气又有着怎样的意义。 勇气，不需要华丽的语言去赞美，因为人人都懂得它的美丽，寻找勇气，也不用太多的语言去修饰，因为人人深知它的意义。社会如此多娇，定要勇气来撑腰。 同学们，让我们在这多彩的人生中去寻找勇气吧! 描写勇气作文600字2 星期天下午，我和几个小伙伴在操场上踢球，一不小心球飞到了宣传栏的玻璃上，将玻璃打碎了。我们快速地逃回家。一整个晚上，我翻来覆去睡不着觉，因为一闭上眼全是球“飞”到宣传栏，把玻璃打碎的画面心中不禁有一丝担忧，一丝害怕!不会如何是好。 我不禁陷入深深的沉思，心里好像有一只猫爪子在挠着，又好像 潜水 的人艰难地呼吸着水中仅剩的空气，却又有一丝透不过气来。我紧张起来，担心做宣传栏的老师会斥责我…… 要不，我就坦白说了?或许那老师不骂我了?但万一……可是……如果我不坦白说，或许会有更严厉的斥责吧…… 我怀着不安的心忐忑入睡…… 阴沉的第二日悄然而至。因为不安，我早早地起了床，开始纠结到底怎么办……突然，雨划破了天空的寂静，带来了久违的甘露，道路边的车鸣声，吓坏了正准备初出的雨点，更吓坏了我忐忑的心…… 我来到了昨日被砸坏的玻璃前，边上还有一位青年。或许是老师，正愁眉苦脸地看着那块宣传栏呢!那位老师看到了我，只是笑了笑，便继续研究那宣传栏了。我开始产生幻觉，我看见那老师严厉地训斥我，而我……惴惴不安打断了我的思路，让我不再想下去……但我的心越发不安，心跳越来越快，手心里不觉出了冷汗，变得神不守舍。 不行，我必须承认错误，莎士比亚说过：真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最大的屈辱，不以身外的荣誉介怀，永息事宁人的态度避免无谓横祸。我鼓足了勇气朝老师承认错误，却没想到那位老师只是对我笑笑说：“知错就改就行了。”我觉得心中的石头落下了，一身轻松。 雨轻轻划过天际，它的降临洗刷灰蒙蒙的天空，抚平了心灵的创伤…… 用勇气面对人生，真好! 描写勇气作文600字3 勇气是什么?是人生命中不可缺少的一部分。没有勇气，就犹如大海没了水，柳树没了新叶，人类没了灵魂。从小到大，我认为我做过最有勇气的事是练毛笔字。 每个人的特长和喜爱都不同，而我却喜欢画画。妈妈认为永远地画 儿童 画是出不了名气的，为了以后的我能够越来越好，就决定让我去学毛笔字。 得知这个消息的我，完全没把毛笔字放在眼里，因为那时没练字的我，根本不懂笔画的轻、重、缓、急，完全就是图清秀!听了妈妈要让我去学毛笔字，我得意的说：“毛笔字，这也太简单了吧!不就是把铅笔换成了软软的毛笔吗?”妈妈听后摇摇头，带我向一幢高大的楼房走去。 刚刚进门，我看到了一位长着胡子，长相温柔的毛笔字老师——刘老师，据说刘老师不但毛笔字写的好，打 乒乓球 也很厉害呢!不瞒你说，刘老师也是乒乓球协会的主席呢!想着这么厉害的老师来教我，那我就更不用担心了，铅笔字难不倒我，毛笔字更是小菜一碟。 第一天，我学习的是“一”字。老师说：“你不要看这个字简单，其实蕴含着许多笔画，每一笔都是细微的变化呢。”听了老师的话，我专心地练起来，练了一张又一张。 练完毛笔字，我感觉腿酸、手酸，脖子也很痛。心想：这才练一天就累成这样，那以后可不是要累死呀!于是，除了每个星期的周末去练以外，我压根就没动过毛笔。老话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”可我这是“台上十分钟，台下一分钟都没有。” 渐渐地，我的笔法生疏了。到了教室，老师让我写练过的字。没想到，我连怎么抬笔都忘了，我的心绷得紧紧的，不知道什么时候开始，手心冒着冷汗。老师没有训斥我，只是摇摇头走了。同学都在纷纷议论，我低着头，不敢看老师那张布满“阴云”的脸。想着今后再也不练毛笔字了，原来，毛笔字没有我想的那么简单，而且还受到同学们的议论。 老师看像看穿了我的心思，拍着我的肩膀说：“练毛笔字可是个苦活，你要每天坚持练，才能练成一身好本领，凡事都要坚持，只有坚持，才有成功的希望呀!”听了老师的话，我鼓起勇气，打起十二分精神，拿起毛笔，认真地练习。从那以后，我每天坚持练习半小时，也会一直坚持下去。 生活中我们会感到恐惧，但只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，相信勇气在心中，开出最美的花。 描写勇气作文600字4 勇气是什么，我相信一定能找出无数个答案。 记得七岁时，有一次妈妈要去出差，临走前给了我50元，说：“中午奶奶爸爸都不在家，爷爷生病了，不能为你做饭，你就去小区对面的快餐店里买中午饭来和你爷爷吃。”说完就提着包包去出差了，我想：不就买个饭嘛，小菜一碟。 到了中午，我自信满满地走出家门，以为自己能独立做一件事了，可好景不长，我被一条马路拦住了。马路上有来来往往，川流不息的车辆在行驶，我突然想起电视上说过，过马路的人有40%的几率是在车轮下丧命的。我顿时打了个冷颤，往后退了几步。心想，万一我是40%中的其中一个的话，我就要丧生于此了，那爸爸妈妈就再也见不到我啦，但如果我没有勇气过去的话，我和爷爷是要挨饿一下午的，我年纪轻轻倒无所谓，但爷爷都一把年纪了一定受不了。心里的两个小人一直在打架，真希望有个天使来帮帮我。 突然车辆变少了，好机会!我疾步走向前去，看到远处来了一辆车，我吓得退了回去，转过身一看，那辆车还在我400米外呢!我觉得自己太胆小了，等车子驶过之后我开始第二次过马路。我以光速冲到对面，回头一看，我终于穿过这条马路了，高高兴兴地买了午饭，平平安安回到了家，我觉得自己又长大了一岁。 勇气，只不过是过马路而已。 描写勇气作文600字5 何为勇气?勇气是挑战自己，是克服自己的欲望，是努力地征服困难……勇气就是勇气，勇气决不等于鲁莽。 相信自己的勇气 勇气有时是稀松平常。在今年的暑假里，我们英语班换了一位新老师，我们互相一点都不熟悉，课堂上死气沉沉的。在距离下课还有七八分钟时，老师让我们在下课前背下来一篇很长的英语课文。这个任务还挺艰巨的。 我先将课文读熟，发现其实背下来不困难。果然，不一会儿就会背了。本来我立刻就想去给老师背的，可是上次背课文卡壳被老师狠狠地训了一顿的阴影挥之不去。不行，我还要再练一练!练了几遍，我真的会背了!但我的内心仍在挣扎，不知去还是不去。想去的时候，屁股刚和椅子离开，就又来了一次亲密接触。不想去的时候又必须得面对。哎!最后，心里那一丝勇气鼓舞了我，我一咬牙、一跺脚，心里一发狠：背就背，怕什么! 我努力控制住心中的恐惧，大步地走了过去，刚开始的时候，我的声音在颤抖，腿也似触电般地发抖，渐渐的，我融入进了这篇课文当中，安静的教室里只能听见我流利的背诵声。 坚持不懈的勇气 去年，我们的体育老师带着我们班去测试800米 长跑 。 老师一声令下，我们像猎豹一样冲了出去。开始的时候，我在心里对自己说：这800米也太简单了，跑就可以了。可是，事情并没有想象的那么简单，渐渐地，我的步伐越来越沉重，心跳越来越快，头发湿漉漉的，身上的短袖完全湿透了。就在这时，我仿佛听到一个声音：歇歇吧，马生睿，旁边就是草坪，躺在上面吧!可是我没有听从这个声音，而是听从了心里的另一个声音：加油!一定要坚持下去!最后，我真的坚持下来了! 如果说困难是高山，我们就要用勇气去征服它;如果说挑战是海洋，我们就要用勇气去探索它;如果说缺点是沟壑，我们就要用勇气去跨越它。 描写勇气作文600字5篇相关 文章 ： ★ 关于勇气的作文600字5篇 ★ 以勇气为话题作文600字5篇 ★ 描述勇气的作文600字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文600字5篇 ★ 关于勇气作文600字合集5篇 ★ 勇气的话题作文600字5篇 ★ 描写勇敢作文600字5篇 ★ 勇气话题的作文600字5篇 ★ 以勇气为话题的作文600字5篇 ★ 关于勇气的话题作文600字5篇

勇于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气;敢于独立也是一种勇气……下面给大家分享一些描写勇气的 作文 500字，希望对大家有帮助。 描写勇气的作文500字1 我们都很容易说实话，但是难得的是我们听不得别人说自己的实话。虽然实话有时令人伤心，但是，它却胜过了谎言。 听人说自己的实话是需要勇气的，也同样需要一份豁达，因为实话便是真话，而真话往往是赤裸裸而毫不掩饰的。也就难免使我们的某些阴暗面“被曝光”。因此，在这个世界上，说实话的人不少!但是，恰恰相反，在这个世界上面，愿意听到别人说自己实话的却不多。 有一次，有几个人在酒馆里喝酒聊天，当谈论到某人时，都认为这个人的品质是不坏的，他唯一的缺点便是性子急，十分容易发怒。 正好这个人也来了酒馆，进门时，他正好听见众人的议论。于是，他跑了过去，抓住了刚才说自己性子急的人，举手就要打对方，并质问了他：“他什么时候容易发怒了!” 发怒的原因有很多种，但最容易使人发怒的原因，恐怕莫过于听见别人说自己的实话了。没有几个人愿意虚心听取别人对自己的意见，尽管那些意见对自己很有价值与帮助。很多时候，我们能容忍别人比我们升迁得快，听取别人的意见却是不可容忍的。但，听取意见可以使我们认识，了解自己，改正自己的不良行为习惯。 …… 通过观察，我们发现，我们周围的成功人士，他们之所以成功，除了更努力之外，还更容忍别人的好的实话，能把别人说的自己的实话，当成自己的至理 名言 !这才是他们成功的最大的原因! 描写勇气的作文500字2 当我遇到困难和挫折时，是勇气使我能够坦然面对。同时，勇气也使我懂得了许多。是勇气刷新了我的生活。 那是一个阳光明媚的早晨，我早早的起了床，踏出家门，沐浴着和煦的阳光，舒服极了! 就在这时，透过一缕缕阳光，我看到了不远处正从小路小跑过来的舅舅，他告诉我：今天带我去捉泥鳅。我很不情愿，但最终还是经不住舅舅的百般游说，无奈的跟着舅舅一起去捉泥鳅。 我和舅舅一起来到了一块泥地旁，只见舅舅穿上皮靴慢慢的走进泥地里，他每走一就会溅起一朵朵泥花。这时，舅舅向我挥了挥手，示意让我泥地。 看着那浑浊的泥水，我面露难色，心想这么脏，我得怎么下去啊!舅舅见我迟迟不敢下来，就大步流星的走到我面前，鼓励我说：“这儿很好玩的，再说了衣服弄脏可以再换一身，赶紧下来吧，错过了这次可就没机会了!”听了舅舅的话，我思考了很久，最终鼓起勇气，慢慢的踏进泥潭。泥巴软软的，柔柔的滑过我脚边，舒服极了! 突然，舅舅惊呼一声，吓了我一跳，害的我差点一屁股坐进泥巴里，刚想回头抱怨舅舅，却看见舅舅的手里握着一条大泥鳅，舅舅想让我接住这条大泥鳅，可是当我看见泥鳅在舅舅手里来回蠕动着，我就不敢伸手去捉，但同时我又看到舅舅那期待的目光，最终我还是鼓起勇气抓住了那条泥鳅，尽管它甩的我满脸是泥，但我还是紧握着它，丝毫没有放松。 正是那一股勇气一直陪伴着我，使我感觉到了不同的生活，是勇气刷新着我的生活。 描写勇气的作文500字3 人生中有许多坑坑洼洼的地方，只要有勇气，就一定能走过! 有一天，我、妈妈和同学一起去爬鼓山，我们一起坐着公交车，来到了鼓山脚下。我们站在远处，放眼望去，哇!鼓山高耸入云，直插云霄，整座山都生长着茂盛的树木，把鼓山点缀得郁郁葱葱的，就像一片绿色的海洋! 走上台阶，我们一步一步地往上走，我们小孩子都很兴奋，一个劲地往上冲，妈妈被甩在身后，只好加快脚步紧跟上来。 到了半山亭，我们都累得不行了，坐在木椅上休息了一会儿，妈妈也赶了上来，我们三个伙伴在一起聊起了天，当我扭过头准备和妈妈说话时，突然，我的好朋友陈初骏在一旁喊了句：“走啦!昕昀!继续爬山啦!”“你们先走吧，我们随后跟上。”“走啦，别磨蹭啦!”说着跑过来拽着我。我摇了摇头说：“我有点累，你们先走，我一会儿再上去找你们!”。 我和妈妈在亭子里还没休息一会儿，妈妈就催促我赶紧爬山。无奈，我抬头看了看前方，好想放弃，这时妈妈似乎看懂了我的心思，笑着说：“怎么，想放弃啦?难道连妈妈也比不上了吗?”“谁说的啊，我刚只是休息下，一会才能爬得更快呢!”说着，我咬咬牙向前走去。 前进了一会儿，我发现好朋友他们正在前面等我们呢，于是我和妈妈赶紧走了上去。这时，陈初骏不知道怎么搞的，一下子要加快速度冲到好前面去，我想加快马力冲上去，可是我现在做不到，腿麻得很，加不了马力。我在心里鼓励自己：和自己比赛，鼓起勇气，坚持到最后，一定要加油啊!最终，我坚持到达了山顶，虽然不是第一名，但是我觉得我成功了! 勇气，是一杯牛奶，它激励着我在退缩的路上勇往直前;勇气，是一盏路灯，它指引我前进的方向;勇气，是一颗星星，它们微笑着鼓励我走向成功…… 描写勇气的作文500字4 在漫天飞雪的雪地上，有一个人在默默地走着，他突然蹲了下来，像是在观察思考着什么…… 他是一名小学生，学习一直很努力，但成绩却一直不够理想。这种状况一直持续到了现在——四年级的期末。这一天，看到外面正在下雪，他便突发奇想，想要去雪地上散步。走着走着，他从大地的一片雪白中，看见了一抹绿色。他感到很奇怪，便走了过去蹲下来一看，一株嫩绿的新芽正从雪地里破土而出。他望着绿芽出了神，心想：这株新芽一定历经了无数的困难，才从这冰天雪地中破土而出的吧。看着这株新芽，他联想到了自己，想到了自己那么努力地学习却没有很大的进步，本来想要放弃的他，这时鼓起了勇气，相信只要自己不断地努力一定会有回报。最后，他又看了看那株新芽，带着能够让他战胜学习上“寒冬”的勇气回到了自己的家中。 之后，他便一直更加努力地学习，也许正是因为有了这份勇气的陪伴和他的不放弃，终于在一次期末考试中，他取得了很好的成绩，成为了年级第一名。 取得了第一名的他，再次踏上了那片曾经被 大雪 覆盖的土地。而那株新芽，此时也已经成长为一棵郁郁葱葱的小树了。他由心底里感激自己与新芽的这一次相遇，让自己明白了一个道理：只要你有足够的勇气，坚持做好一件事，相信一定能收获满满! 描写勇气的作文500字5 期末的考试试卷发下来了，里面有一个 造句 ，用艳丽造句，我造的是：这朵花开得十分艳丽，在花丛中令人眼前一亮。老师改成了：这朵花在花丛中开得十分艳丽。还好，只扣了0.5分。 “我还是喜欢我原来的 句子 。”我对妈妈说：“因为只有这样才能显出花儿的艳丽。” “恩，我也觉得还是你之前的句子好，到时候你去找老师把试卷改一下。” “可是，为了0.5分，这样会不会显得我太骄傲自大了?”我对妈妈说，妈妈摇了摇头。 “不是为了0.5分，而是证明你自己的勇气。”听妈妈这样说，我还是答应了，证明一下我自己的勇气，虽然说我很害怕，但是我还是对自己喊了一声：“去吧!又不是去死!”连把我自己都吓了一跳。 第二天，我见到了老师，可是打好的稿子忘得一干二净，舌头也开始打结，结结巴巴地说不出话来，这个时候，老师走了过来，说：“子钰，我还是觉得你以前的句子好。”说完，从刚刚收上来的期末试卷中抽出一张，加上0.5分。 我心里的一块石头总算落地了，说：“我可不是为了0.5分，我是为了……为了……”我又说不出话来了。 老师的点点头，笑着说：“我知道。” 要是当初能够跟老师说出来，不是更好吗?但至少证明了自己的勇气，当初自己拿定主意的时候喊出的话不是把自己都吓了一跳吗? 描写勇气的作文500字6 “你怎么回事，作业没完成也就算了，居然还把教室里的花瓶打碎了。真是不可救药了……”老师气得吹胡子瞪眼，不分青红皂白地数落着那名男生。 也许是太窘迫了，他的脸憋成了猪肝色，双手无力地垂放在两边，嘴巴紧紧抿着，眼睛躲闪着老师的目光，无神地望着地面——那碎了一地的花瓶。以他这副模样，即便不是他干的，也会被误认的。全班四十六人的目光齐刷刷地射在他身上，他一定恨不得找个地缝儿钻进去。 “不，不是……我干的……”他欲言又止，嘴巴张开，又闭上，再张开，从牙缝里小声地挤出了几个字。这样颤颤巍巍的声音，估计是百口莫辩了。 “你说小偷偷东西，会自己承认吗?”老师用怀疑的眼光打量着他，想揪出他藏起来的狐狸尾巴。 我从他的眼睛里，看到了恐惧，看到了惊愕，还有幽怨。 坐在我前排的同学身体微微一震，迟疑了许久，终于红着脸摇摇晃晃地站了起来：“老师，是我撞碎的，和他没有任何关系。老师，我错了。” 我看见老师眉头微蹙，盯着他看了好一会儿，欲言又止。意想不到的是，又有一名男生站了起来。他没有前二者那么窘迫，脸上充满了坚毅，目光勇敢地面对老师：“老师，也不能全怪黄同学，如果不是我推了他，花瓶不会碎的……” 老师那拧成疙瘩的眉头又舒展开了：“可以了，都坐下吧。”很显然，老师原谅他们了。 犯了错并不可怕，可贵的是要有承认的勇气。 描写勇气的作文500字6篇相关 文章 ： ★ 关于以勇气为话题的作文500字6篇 ★ 关于以勇气为话题的作文500字7篇 ★ 以勇气为话题的作文500字5篇 ★ 以勇气为话题作文500字5篇 ★ 勇气的话题作文500字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文500字5篇 ★ 关于以勇气为话题的作文500字 ★ 以勇气为话题的记叙文作文500字5篇 ★ 勇气话题的作文500字5篇 ★ 以勇气为话题的作文500字4篇

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。这里给大家分享一些关于生活需要勇气600字 作文 ,供大家学习。 生活需要勇气600字作文1 生活就好比是战场，敌人就是生活中的不顺心，不如意的事。你如果有了勇气，那还怕什么!上去就应把这些原来认为不可能的，都通通化成可能。让你的成功与胜利，立得住脚，站的住根，让成功就在失败后面来吧!我的世界中也有失败，不过它，已经让我克服了…… 在初中的这个学期，是让我深刻体会到我的痛苦，我最最头大的是英语，而且他让我倒霉不止。为什么这样?告诉你们吧：我这人除了外语以外，都还可以过去。可你要让我一想起外语那些什么默写、小测、考试等，一箩筐的事情来，我真是晕的要命! 不是我吹，我的成绩不是一般的差，其他的同学与朋友，说到最低，就是用他们的差的成绩，也起码在55分上了吧。可是你想想，我看见了这分数也要晕，你猜我能考多少!猜准了准要你吐血，3。40分!!!这分数让你有没有大跌眼镜?不过我也知道，这成绩也非一朝一夕就可以提上去的。但我还是像“热锅上的蚂蚁——急得团团转”，别的亲朋好友一问成绩，我都说还行。其实我早就知道自己清楚，自己是什么档的人。说是“第一”，其实是只不过是倒着数的。 我也知道，这英语也是死的，虽然又是活的，但我一来刚接触没多久，二来我也没有什么什么 经验 。只好一口气吃成“大胖子”，第二天再问，忘了，干干净净，一点也没剩多少。所以，每周的两三次，三四次的考试不用再多说你们也应知道了吧!而且，我的精神上也是屡屡受挫，就应这样我也渐渐对外语失去了信心。 我的英语老师发现了我最近对英语的学习劲头小了，就叫我过去谈心。我已开始时还好，但这办法仍有缺陷，就是容易忘记。我将自己的办法告诉了老师，在一旁期待老师有一好的答复。老师经过深思熟虑，说让我还按老样子复习，只不过是每天在复习时在把前面的巩固一下。就这样在我不屑的努力下，终于考了一个好成绩，我对英语又有了信心…… 现在我终于明白了：只要你鼓起勇气的去面对每一件事，不会有任何事情难得到你。你说是吧? 生活需要勇气600字作文2 走在每个路的转角，与你擦肩而过的人是低头叹气，还是昂头飞奔。在人海中，今日受挫折明日振作后成功的人你认识几个?受到打击不敢再次抬头的人你又认识几个?这些人为什么而成功又为什么惨遭失败?对了，就是2个字：勇气。一直支柱在雨天后织网，由于墙面湿滑空气潮湿而一次又一次掉下来。可它还是要一次又一次地尝试，直至成功为止，这仰仗的是什么?是勇气，一种不被逆境所打倒的勇气带领着它在挫折面前奋勇前进。 一个成功的商人，背后都有许许多多的血泪史，而他们为什么没有屈服呢?这是一种勇气在支撑着他们向一切希望的光芒靠近并利用这一光芒让自己得到成功，勇气是通往幸福的康庄大道上的路标，没有它是找不到沙漠里的绿洲的。 就拿盲人来说吧。有的因为自己看不见而失望，懊恼，埋怨别人，认为自己的生活中只能拥有黑暗。他们丧失了勇气，结果得到的，也真的只是一片黑暗。而有的人却不同，他们虽然像一张有污点的纸，不过，他们看到的不是那一点黑点而是那张纸的大部分白色，他们不认为自己只能拥有黑暗，而为了他们还拥有耳朵鼻子而感到庆幸，并充分利用他们，他的还超越了正常人。海伦凯乐就是一个典型的例子，她是一个盲聋哑人，按道理说，她有90%的希望成为一个低智商的人，可是她的勇气带着她超越了一切的困难成为了一个著名的女作家。像她易雷的人才真正的获得了生命的色彩。勇气，勇气，勇气!唯有它才使生命之血具有鲜红的色彩! 生活需要勇气，有了它，就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒，是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上，必有另一扇门为你打开，而打开这扇门所需的钥匙，就是：勇气。 生活需要勇气600字作文3 天行健，君子以自强不息。 曾几何时，从古到今，哪儿不需要勇气。在古代，在国家面临衰败之时，他用勇气与国家共存亡;忠臣之士们为了保全自己的国家，战胜君王的懦弱，在百姓面前需要勇气;在今世，她用勇气战胜生活中的挫折。这也需要勇气，没了它，我们永不会胜利;有了它，我们才会有战胜挫折的喜悦之喜。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原他对着苍穹发出悲凉的感叹，《天问》，你何所悲?你为何悲?只为那支离破碎的山河的沉浮，今却全城的瓦砾。在无穷的天河之间徘徊中等待。一次怀石投江的一道弧线，他丝毫没有犹豫，纵身一跃。180°的.完美的弧线在黄昏的照耀下显得完美无瑕，一道金光在一瞬间消逝。勇气，是他爱国情感的中流砥柱，因为有了它，才会有不朽的《天问》。问君何所思?问君何所忆?只为那大好江山，至今却…… “出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室，正如他所说的：“受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来由二十又一年以。”他用他过人的胆识去北定中原。勇气，是对他兴复汉室的信心与奠定北伐的信念，是伟大的情感的忠贞的所铸造的精华所在。 “黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，这句话莫不过于海伦。她用他那双眼睛去寻找她心中光明，这一切的外力所做的都是无用功，只有用自己的心去聆听，用心去寻找光明，用心去替代光明才会进入“人类”的世界，但这条路太漫长了，一路上的荆棘布满了，但在她铸梦的路途上，她却拥有了勇气。勇气，使她的心比眼睛还要明亮。《假如给我三天光明》的心灵的呼唤。 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮志雄心：辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇气，需要它去战胜困难。当我们每个人拥有勇气并心 手相 连时，九州大地上便有无穷的力量，在那一刻我们都有永恒的勇气，也将在不竭的奇迹出现——勇气是挫折最大我敌人，是中华民族那最亮丽的风景线。 生活需要勇气600字作文4 勇气是什么，相信在不同的人群里，会有不同的答案 三年级时，我有严重的嫉妒心，一看到别人什么东西比我好就很不服气。有一次，我看到电视上我国优秀 羽毛球 运动员的英姿，心里很羡慕。于是，我决定让妈妈教我打羽毛球。 开始，我和妈妈在小区的广场上打羽毛球，还没等妈妈说完注意事项，我就迫不及待的拿好球拍，让妈妈发球，只见妈妈把球抛起来，然后用球拍轻轻的把球发过来，我心想，发球这么容易，接球一定很简单，这还用学吗?可一眨眼球已经掉在了地上，球压根就没有碰到我的球拍，我不服气。 终于轮到我发球了，我学着妈妈的样子把球往上抛，接着用球拍伸出去打球，可羽毛球就像一个淘气的小孩儿，一出手就落在了地上，我根本就没有打到它。我彻底沮丧了，一屁股坐在地上，懊悔地对妈妈说：“不打了，不打了，根本就打不到!”妈妈严肃的对我说：“做任何事情要一气呵成，不能半途而废，再说了，失败乃成功之母，你必须把它学会，不然我就用棍子打你屁股了!” 天空立刻乌云密布，好像在说我站起来继续打，小蚂蚁爬过，理也不理我，好像在为我做出半途而废的决定而愤怒，小草也显得枯黄，垃圾桶也比以前更臭了。 我鼓起勇气站了起来，妈妈又重新强调了打羽毛球的注意事项：“打羽毛球，手和脚要注意协调。”我听得也很认真。听完，我拿起羽毛球拍，学着妈妈的样子把球抛得不高不低，把球拍用力一挥。只见羽毛球在空中划过一条优美的弧线，快速向前飞去。妈妈一楞，竟然没有接住我的球。我一蹦三尺高，心里比炎热的夏天吃了西瓜还要甜，妈妈鼓励道只要努力以后一定会把羽毛球打得更好，更棒! 在以后的日子里，我为了能更好的掌握打羽毛球的技巧，每天下午都能在小区里看到我忙碌的身影。滴水能把石穿透，万事功到自然成。经过十余天的练习，我终于能轻松自在的打羽毛球了。 勇气，不过是在打不到羽毛球时鼓起勇气继续练习，直到学会为止! 生活需要勇气600字作文5 一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。 经验与勇气，哪一项更重要? 首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验?同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用;却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。 实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。 一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。 年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。 “初生牛犊不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是“少不更事”。“老马识途”，但是，老马很有可能不堪重负。 应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。 人生如切割宝石，不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道，人生不是赌博，要知道人的一生中，有些失败是决不允许出现一次的! 谈这些，对于刚 毕业 的高中生有什么意义?那就是在步入社会之前，必须先要学会：认清别人，认清自我。到了社会上，既要充分保持自信。自强，又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为，也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。 如果想要获得人生事业的成功，就要牢记：经验是捷径，勇气是翅膀。 生活需要勇气600字作文相关 文章 ： ★ 生活需要勇气作文600字 ★ 以生活需要勇气作文600字 ★ 生活需要勇气800字六年级作文 ★ 生活需要勇气优秀作文 ★ 生活需要勇气700字满分作文六年级 ★ 生活需要勇气作文 ★ 关于勇气的作文600字5篇 ★ 以勇气为话题的作文600字5篇 ★ 生活需要欢乐作文600字 ★ 以勇气为话题的作文600字

1. 表示聪明的四字成语 解答：形容人聪明的成语有很多，以下举几个比较常见的成语为例，供您参考：1、聪明伶俐[cōng míng líng lì] 聪明：智力发达，天资高。 伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。 2、足智多谋[zú zhì duō móu] 足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。 形容人善于料事和用计。3、冰雪聪明[bīng xuě cōng míng] 比喻人聪明非凡。 4、秀外慧中[xiù wài huì zhōng] 秀：秀丽；慧：聪明。外表秀丽，内心聪明。 5、神机妙算[shén jī miào suàn] 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。 形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。6、大智若愚[dà zhì ruò yú] 某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。 7、颖悟绝伦[yǐng wù jué lún] 颖悟：聪颖。绝伦：超过同辈。 聪明过人。亦作“颖悟绝人”。 8、七窍玲珑[qī qiào líng lóng] 形容聪明灵巧。相传心有七窍，故称之。 【希望我的回答对您有所帮助哦！