可数名词复数指什么???

汉得克池夫很难用汉语表达出来，建议你上百度或爱词霸查查电子读音

handkerchief变复数的两种形式分别是：handkerchiefs和handkerchieves，两种形式意思一样，没有差别。

leaf-leaves（树叶) scarf-scarves/scarfs(围巾) handkerchief-handkerchieves/handkerchiefs（手帕） knife-knives（刀子） thief-thieves（小偷） life-lives（生命） self-selves（自己,myself-ourselves） half-halves（一半） wolf-wolves（狼） f结尾的名词变复数,是变f为v再加-es,还是在f后直接加-s,可用两首打油诗来帮助记忆： （A） thief,wolf,knife,贼狼刀,贼狼刀； shelf,self,wife,loaf,书架自己的妻子吃面包； elf,sheaf,leaf,小精灵（有）一捆树叶； calf,life,half,小牛（的）生命一半了. （B） “妻子”遇“狼”拿起“刀”,吓得“强盗”满街跑； 碰到“架子”“毁”己“命”,“手帕”“树叶”“半”空飘. 注： 以上被引号引入的部分,皆为以“f”或“fe”结尾的名词,如变为复数一律先变“f”或“fe”为“v”加上“es”读[iz].例如： wife—wives,wolf—wolves, knife—knives,thief—thieves, shelf—shelves,self—selves, life—lives,handkerchief—handkerchieves, leaf—leaves,half—halves 其中handkerchief还可以有加“－s”形式：handkerchiefs. 另外,在中学课本中出现了四个以f结尾的单词是由加“-s”构成复数.这四个词是：belif,gulf,roof,serf（农奴）.记住：The serf had thebelief that there is a gulf in his roof

handkerchiefs直接加Sknife,wife ,leaf ,这几个才变F,FE为VES

theseareboxs代词变代词的复数形式isam之类的be动词变成are名词直接变复数但要去掉不定冠词

有复数! handkerchiefs 基本翻译 n. 手帕（handkerchief的复数） 网络释义 Handkerchiefs:手帕 | 心相印 | 围巾

英语名词复数的构成规律 　　导语：一个名词如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式，下面我讲解名词复数的构成规律，欢迎参考! 　　1. 名词复数的构成规律 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的.)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。 ;

penny的复数形式有pennies和pence

单复数同形的一个名词。无需加什么复数。ahoof一个蹄子twohoof两个蹄子

答案是：wishes(愿望）brush（es）刷子toothbrush牙刷（toothbrushes）fish(fishes 指鱼的种类）bush-bushesu261e u2667手工翻译u2600尊重劳动u2600欢迎提问u2600感谢采纳u2667 u261c

1.2其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays2）以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。3）以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。1.3名词复数的不规则变化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。b.news为不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

名词复数的构成法：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

handkerchief

1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams.2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes.3. 以-o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes（2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roos一个特别单词就行了）6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

thieves

these

一般在词尾+s，例：book→books有些+es. 例：tomato→tomatoes 一般以ioschsh结尾的以y结尾的把y变成i，再加es，memory→memories，有些以y结尾的直接加s例：day→days以f结尾的把f变为v，再加es，handkerchief→handkerchieves，也可以直接写handkerchiefs这样的单词基本有两种复数形式。有些单词的复数形式是不规则变化（基本上是原音变化）：man→men，goose→geese，mouse→mice有些是单词的单数和复数是一样的，，fish，deer，Chinese，Japanese，像fish。deer这样的词如果要加s，表示不同的种类。

1.The boys are catching ____.A.butterfly B.butterflies C.butterflys 2.____ are mostly(大多数）round.(大多数球是圆的）3.We have got 4 ____ in the morning.A.class B.classs C.classes 4.Religious believers(教徒们）often go to the ______.A.church B.churchs C.churches D.a church (教堂）5.There are a lot of ____ on the grassland(草地）.A.sheep B.sheeps C.sheepes 6.Lots of ___ have their own cars.A.person B.peoples C.persons待续 Be Continued

英语名词语法大全导语：名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，下面我向大家介绍有关名词的语法，欢迎参考!名词的分类名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是 某个(些)人，地方，机构等专有的名称，注意这类词的中心词的第一个字母要大写。常见的专有名词有：国家名称——China, Japan, England, Cuba, Australia, Brazil, France…;语言——Chinese, Japanese, English, French…;人名/地名—— Zhou Enlai, Jim, New York, Shanghai…由普通名词构成的专有名词——the Great Wall, the Summer Palace, the Palace of Museum; the People"s Hospital……。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：(1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：pen, student, desk, book, bike。(2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的"集合体，如：family, class, people, school。(3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air, water, paper。(4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, time, news。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(Countable Nouns)，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(Uncountable Nouns)。名词的格格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。在英语中有些名词可以加“"s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。它有两种不同的形式： 在名词尾加"s 和of+名词结构。下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。在名词尾加"s1、 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。2、 若名词已有复数词尾-s ，只加" " "，如：the workers" struggle　工人的斗争，The teachers" reading-room教员阅览室3、 名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西：Lucy"s hat, the cat"s tail, students" association4、表示时间：a week"s holiday一周的休假today"s paper今天的报纸tomorrow"s weather明天的天气in two years" time两年的时间之内ten minutes" break十分钟休息two hours" delay两小时的耽搁5、表示由人组成的集体名词：delegation"s visit代表团的访问nation"s youngsters我国的青少年government"s policy政府的政策company"s directors公司的董事名词的数一、有些名词中保存了英语中古旧的复数形式，如：man-men woman-womentooth-teeth foot-feetchild-children goose-geesemouse-mice ox-oxen二、有些是外来词，仍保有原来的复数形式，如：Phenomenon-phenomena(现象)Formula-formulae(公式)Thesis-theses(论文)Basis-bases(基础)Analysis-analyses(分析)Criterion-criteria(标准)Crisis-crises(危机)Appendix-appendices(附录)三、部分单词的复数形式不变。例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon, means→means四、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servantsstep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law.但是，也有些合成名词，特别是由man和woman构成的合成名词，里面所含的成分，全都要变为复数，如：Man-servant-men-servants，woman doctor-women doctors等五、有些名词经常是带着-s词尾的，但通常都作单数看待，如：Phonetics(语音学)，physics(物理学)，optics(光学)，politics(政治)，news(新闻)等。六、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀，trousers长裤，wages工资，belongings所有物， surroundings环境，savings储蓄，findings调查结果，arms武器，clothes衣服，stairs楼梯，等七、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼，papers文件，证件，greens青菜，manners礼貌，ruins废墟，troops军队，looks外貌，times时代，等第三部分：不可数名词的计量方法(1)一般用“数字+of+计量单位+名词”表示，(注意：当数字大于一时，表示计量单位的名词可以有复数形式)。如：a piece of news 一则新闻 a piece of meat 一块肉 a glass of wine一杯酒 two bowls of rice 两碗米 a sum of money 一笔钱 five bags of flour 一袋面粉 a drop of water 一滴水 three bottles of milk 三瓶牛奶 two pieces of advice 两条建议(2)用much/some/ a little/ little/ a lot of/ plenty of+不可数名词关于名词的英语语法1.可数名词可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下：以s，x，ch，sh结尾的名词加-es(除stomach)。以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。但以元音字母加y结尾时直接加-s。以f或fe结尾的名词须直接加-s的.，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的复数可直接加-s。也可变f为-ves。以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。复数不规则的名词，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。单复数形式一样的名词，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。2.不可数名词不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。3.名词的所有格(1) “"s”所有格。一般名词后加“"s”。如：Tom"s brother"s bag。以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“"”。如：the workers"organization。以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“"”，也可加“"s”。如：Dickens"/Dickens"s cup。如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“"s”;如果不是共有的，两个名词后都要加“"s”。如：Tom and Mary"s room(共有);Mary"s and Tom"s cups(不共有)。(2) 表示无生命东西的名词，通常采用of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲of所有格是"s所有格的一种替换形式。如：the class—room of the school。(3) 表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“"s”来构成所有格。如：today"s newspaper。

有。去f 加ves handkerchieves

搜一下：handkerchief，变复数是有两种变法，还是只有一种（直接加s)？

1.直接加-s如：cat-cats、airplane-airplanes2.以辅音字母y结尾变y为i+es如：candy-candies3.单复同形如：sheep4.以ch、sh、x、s结尾+es如：box-boxes5.以f结尾变f为v+es如：wife-wives6.以o结尾的名词，是死物的+s如：photo-photos是生物的+es如：potato-potatoes

　　1. 名词复数的构成方法 　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s： 　　book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： 　　bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 　　【注】有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是[tF]，那么其复数形式应加词尾-s，如stomach / stomachs(胃)。摘自英语语法网 　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： 　　city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙 　　【注】以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加-s构成： 　　Mary / Marys 玛丽 Germany / Germanys 德国 　　(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，有些加-s或-es均可： 　　piano / pianos 钢琴 tomato / tomatoes 西红柿 zero / zero(e)s 　　【注】有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200来个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾-es。常见的加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： 　　chief / chiefs 首领 roof / roofs 屋顶 knife / knives 小刀 　　【注】常见的要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。摘自英语语法网 　　另外，英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。 　　2. 单数与复数同形的名词。常见的主要的有： 　　sheep 绵羊 fish 鱼 　　deer 鹿 Chinese 中国人 　　Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 　　Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 　　means 方法 series 系列 　　head (牛等的)头数 works 工厂 　　【注】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时;head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的 头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。 　　3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则： 　　man / men 男人 woman / women 女人 　　child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿 　　foot / feet 脚 goose / geese 鹅 　　mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛 　　【注】(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)，gentleman / gentlemen(绅士)，Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。 　　(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

book--books书 desk--desks 书桌 box--boxes（盒子）　bus--buses(公共汽车) man--men 男人 woman --women 女人child --children小孩 tooth--teeth 牙齿foot--eet 脚 goose--geese 鹅city--cities(城市) country--countries(国家)day--days(天)，boy--boys(男孩) month--months 月 cup-- cups 杯bottle bottles 瓶 shoe shoes 鞋piece pieces 张 student students 学生mouse --mice 老鼠 ox -- oxen 公牛hero — heroes 英雄 tomato — tomatoes 西红柿potato — potatoes 土豆 zoo — zoos 动物园bamboo — bamboos 竹子 radio — radios 收音机piano — pianos 钢琴 photo — photos照片 kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克) zero-zeros或 zeroes(零) bag bags 袋子 knife — knives 小刀 leaf — leaves树叶 wolf — wolves 狼 wife — wives妻子 half — halves 一半 thief — thieves贼roof — roofs 屋顶 belief — beliefs 相信 handkerchief — handkerchiefs(handkerchieves)手帕goose — geese 鹅 tooth — teeth牙齿man — men 男人 woman — women 女人child--children小孩 foot--feet脚 gentleman — gentlemen 绅士 Frenchman — Frenchmen 法国男子policeman — policemen 警察 German — Germans 德国人Roman — Romans罗马人单、复数同形的名词sheep绵羊，deer鹿，fish--fish(鱼) yuan--yuan(元)Swiss瑞士，Portuguese葡萄牙，Chinese中国人，Japanese日本人，总是以复数形式使用的复数名词clothes衣服，trousers裤子，glasses(眼镜)，thanks谢谢，congratulations祝贺，preparations准备，goods货物，looks(外表)，people(人，人们)manners(礼貌)，Customs(海关、关税)不可数名词——数不清（没有复数） milk牛奶 tea茶water水 orange橙色juice果汁 coke焦炭coffee咖啡 porridge粥food食物 rice大米bread面包 meat肉fish鱼 fruit水果paper(纸) money(钱)sofa sofas(长)沙发, drawer drawers抽屉

hoofs，hooves

可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radi...可数名词复数英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。怎样把单数名词变复数名词呢？方法如下：1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-o或-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes,kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词,则加-s。如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos.4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios,radio-radios.以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys,donkey-donkeys.6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.这类名词还有：life,knife,self,shelf,leaf,thief,sheaf,half等。名词scarf,wharf,hoof,handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves。也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs,belief-beliefs,safe-safes,roof-roofs,chief-chiefs等。7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等。child的复数为children,ox的复数为oxen。8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer。这类名词还有aircraft,means等

名词变复数分为以下两种情况一、规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。二、不规则变化1.child---children　foot---feet　tooth---teethmouse---mice　man---men　woman---women注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 men 和women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2.单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。3.集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle.4.以s结尾，仍为单数的名词，如：①. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。②. news 为不可数名词。③. the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。④. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如："The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。5.表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。6.另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。7. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等8. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。9.人称代词的复数形式：it/she/he-they,you--you,I--we。10.Be动词的复数形式：is/am--are。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

有生命物品的复数加es。扩展资料：复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。规则变化1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。7.特殊变化，具体记忆：man-men,womam-women,child-children.8.单、复数同行：鱼：fish，羊：sheep，鹿：deer，中国人：Chinese，日本人：Japanese。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

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1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如kiss-kisses,watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母+ y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

一般规律以f或fe结尾的名词变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs　　safe---safes　gulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。

名词复数的构成法： 1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys. 6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。 名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。 7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 child的复数为children, ox的复数为oxen。 8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词，只有单数形式，没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化： 一、规则变化 1. 一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2. 以-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3. 以-o结尾，注意以下几点： （1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros。 （3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios. （4）以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。 4. 以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词，则先把-y改成i，再加-es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 5. 下列12个以-f或-fe结尾的名词，须先将-f或-fe改成-v，再加-es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将-f或-fe改成-v，再加-es；也可直接加-s ，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。 二、不规则变化 1. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。 2. child的复数为children, ox的复数为oxen。 3. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等 回答得还好吗？如果满意的话请采纳噢，嗯~~>////<~

英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】 可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类.（注：不可数名词没有复数形式如water(水).） 单数名词主要用来表示“一个”东西的概念.数量大于“1”就应用复数名词来描述. 例：a ball 【一个球】（单数名词） some water【一些水】（单数名词） two balls【两个球】（复数名词） （注：water是不可数名词,只有单数形式,没有复数形式） 单数名词变复数名词分规则变化和不规则变化：一、规则变化 1.一般在名词词尾加-s.如：dog-dogs,house-houses,gram-grams.2.以-s,-sh,-ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式.如：kiss-kisses,watch-watches,box-boxes,bush-bushes.3.以-o结尾,注意以下几点：（1）一般在词尾加-es.如：tomato-tomatoes,potato-potatoes （2）如果是外来语或缩写名词,则加-s.如：piano-pianos,dynamo-dynamos,photo-photos,kimono-kimonos,biro-biros.（3）有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s.如：studio-studios,radio-radios.（4）以-oo结尾的名词只加-s.如：zoo-zoos.4.以“辅音字母 + -y“ 结尾的名词,则先把-y改成i,再加-es.如：baby-babies,university-universities,fly-flies,impurity-impurities.5.下列12个以-f或-fe结尾的名词,须先将-f或-fe改成-v,再加-es.这些名词是：calf,half ,knife,leaf,life,loaf,self,sheaf,shelf,thief,wife,wolf 等.如：wife-wives,wolf-wolves,calf-calves.6.以下几个名词scarf,wharf,hoof,handkerchief等的复数形式,可先将-f或-fe改成-v,再加-es；也可直接加-s ,即scarfs或scarves,wharfs或wharves,hoofs或hooves,handkerchiefs或handkerchieves.二、不规则变化 1.有些名词以改变元音构成其复数形式.如：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,mouse-mice,louse-lice,tooth-teeth等.2.child的复数为children,ox的复数为oxen.3.有些表示生物的名词,其复数形式与单数相同.如：fish-fish,sheep-sheep,deer-deer.这类名词还有aircraft,means等 回答得还好吗?如果满意的话请采纳噢,>

可数名词的复数1)名词+Scake---cakes,chair---chairs2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,名词+esclass---classeswatch---watches3)以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-esstory---stories4)如果是元音字母+y,则直接加-sboy--boysplay---plays5)以o结尾的名词，变复数时，一般加-spiano---pianoszoo---zoos有些加-espotato--potatoeshero--heroes6)以f或fe结尾的名词，多将f或fe变为-ves，少数加sscarf--scarves特殊情况：roof--roofsproof--proofs少数名词有两种复数表示方式handkerchief---handkerchiefs/handkerchieves7)以th结尾的名词后加-sbath---bathsyouth---youths8）复合名词的复数形式：一般在主体名词后加-slookes-on----lookers-on旁观者没有主体名词，就在词尾加-s或-esgrown-up---grown-ups成人tooth-bush---tooth-bushes牙刷两部分都用复数man-teacher---men-teachers男老师woman-teacher---women-teachers女老师9)外来词的复数形式phenomenon----phenomena现象basis----bases基础10）不规则变化:deer---deertooth---teethmouse--mice

把f或fe变成v再加es的词有9个，都在这个口诀里如下：妻子拿刀去杀狼，吓得小偷架下藏。半片树叶掉下来，砸到头上生命难。1、妻子wife-wives；2、刀子knife-knives；3、狼wolf-wolves；4、小偷thief-thives；5、架子shelf-shelves；6、半，一般half-halves；7、树叶leaf-leaves；8、自己self-selves9、生命life-lives.在f或fe后面直接加s的词有8个，都在这个口诀里：海湾边、屋顶上，奴仆肩扛保险箱。首领说他没信仰，证据写在手帕上。gulf—gulfs（海湾） roof—roofs（屋顶） chief-chiefs（首领） serf-serf（农奴） safe→safes（保险箱）belief→beliefs （信仰）proof-proofs（证据） handkerchief（handkerchiefs）（手绢、手帕）。实际上，handkerchief等几个词，变复数时两种形式都可以。背下来以上的两种唯一的变化，这些词就无关紧要了。

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当然不是那么简单,名词的复数形式是一块语法知识,分有好几类 1.规则变法： 一般地,普通名词变复数时在词尾加-s即可,如： apple-apples 以字母o,ch,sh,ss或x结尾的单词,在词尾加es构成其复数：tomato,tomatoes西红柿 brush,brushes刷子 但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo,dynamos发电机 kilo,kilos公斤 kimono,kimonos和服 photo,photos照片 以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时,先把y去掉再加ies： baby,babies婴儿 country,countries国家 fly,flies苍蝇 lady,ladies女士 以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时,直接加s：boy,boys男孩 day,days天 donkey,donkeys驴子 guy,guys家伙 有的以f或fe结尾的名词在构成复数时,去掉f或fe加ves： calf小牛 half半 knife刀 leaf叶子 名词hoof（蹄）,scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时,其词尾可以加s或ves： hoofs或hooves scarfs或scarves wharfs或wharves 也有以f或fe结尾的名词在构成复数形式时,直接加s：cliff,cliffs悬崖峭壁 handkerchief,handkerchiefs手帕 safe,safes保险箱 2.不规则变法也有规律可循,我不能详细解释 tooth,teeth牙齿 woman,women女人 child,children 还有一些本身就是单复数同形：people为集合名词 无单复数变化 也就是说单复数变化这块有很多知识,不可能一两句说完,买本语法详解吧

1.on the wall2.in your pencil box3.Where is my bag3.Where is her baseball4.Is her book in the bookcase5.My key is on the dressing table6.Boys and girls stand under the tree7.A pen is in the book

写作文要写好,首先要“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读有益的书。还要多留心观察生活,多注意那些优秀作文的语句,要多积累,多发现他们写好的特点。还有作文课老师讲评的时候认真仔细地听啊。课文那些文学家们写的好东西一定要理解透、古诗多背。不能着急要慢慢来。相信你可以的！加油…… 这些是我搜集到的一些资料。希望对你有所帮助：一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。 （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 （三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。 补充： 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。 懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！ 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。 读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。 读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。 读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。 写，包括两方面的内容——书写和作文。 在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。 退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？ 其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。 再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。 那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。 写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意： ① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。 ② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。 ③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。 既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。 但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

与阳光有关的词语日薄西山、日上三竿、日中则昃、旭日东升、日月如梭、如日中天、日升月恒、日月重光、风和日丽

1要想作文拿到一个理想的成绩，首先不能犯错，因为犯错了就会扣分，而且是最基本的分数，别人没犯错，你犯错了，此消彼长，差距就大了。现在的学生在作文中，大部分存在以下错误：首先，最基本的错误，那就是错别字。作文本来就是很严谨，很需要细心的东西。打分的时候，一个错别字很可能就会扣掉一分。而且，错别字很影响阅读，有的时候会造成很大的误会，这就让你的作文读起来让人觉得很累。除此之外，阅卷老师很反感错别字，如果一篇作文错别字过多，给人整体印象就不好。分数自然也就不会高。所以，写作文时一定要细心。落笔时每一个字都要问清楚自己为什么要写这个字，这个字代表着什么，是不是正确的。写完时自己再检查一遍，以免有漏网之鱼。2除了错字，还有一个错误也是很基础的。那就是语句不通顺。作文考察的就是学生的表达能力，如果不能把语句写到优美，那也不强求，但是您如果句子不通顺，读起来结结巴巴，词不达意，那就太看不过去了。老师看了你的作文也会没有耐心继续慢慢阅读，只能随意打一个一般或者较低的分数直接略过。所以学生在写作文时，每个句子都要自己读一遍，自己觉得通顺了满意了才可以。以上都是十分基本的错误，千万不能犯。3下面的错误就比较高级一点了。第一个是错用成语、歇后语等等。有的时候一个句子本来不错，可往往会因为一个错用的成语或者歇后语而让人啼笑皆非、欲哭无泪。这里我建议，如果要用成语、歇后语，就要确定它的意思表达是否准确，如果不清楚，或者模棱两可，那么宁可不用也不要乱用。第二个是网络用词。随着网络的发展现在很多网络用词非常流行，如“给力”“伤不起”等等。这些词在作文中都算错误的词汇。所以一定要注意，作文中切忌用网络词语。第三是审题错误。题目明明让你写张三你写李四。而现在的作文大多是开放性命题。所以学生在下笔之前一定要花时间审题。弄清楚题目到底想要你写什么，最后才下笔开始写。4当然，仅仅做到没有错误还不行，想要自己的分数比别人高，还要有自己出彩的地方。首先，最基本的就是你的字要写的工整，卷面要整洁。如果字写的不好，老师也没心情仔细看下去，也就随便打个一般的分数了。如果字写的好，首先老师看着也舒服，印象分也会比别人高一点。然后就是排版。作文的排版非常重要。开头要短，开门见山。结尾要精炼，切忌繁琐啰嗦。所谓龙头凤尾。中间的段落安排也要合理。不能很长一大段，也不能每段只有几句话。该详细的详细，该简略的简略就是了。5除此之外，如果作文中能再有些优美词语句子就更好了。当然这不是一蹴而就的。如果是在考试之前想突击作文，那么可以选择性的背诵一些优美的句子段落，考试的时候如果有机会就引用上去。一般来说开头和结尾是最好引用的。平时也要加大阅读量，重在积累。所谓厚积薄发，只要你读的东西多了，那么自然出口成章，优美句子也就信手拈来了。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。说的就是这个道理。6俗话说腹有诗书气自华，如果你平时的阅读量比较大的话，那么可以引用一些诗句、典故、古语。也可以在文章中举一些名人事例，注意要新颖的，不要老套。同时写作文也是一个道理，题材要新颖，切忌老套，老师不喜欢千篇一律的东西，因为这样的东西老师看的多了、厌了。所以题材一定要能吸引人眼球，让人耳目一新。

1. 描写“阳光总在风雨后”的成语有哪些 雨过天晴 柳暗花明 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 否极泰来 雨后天晴 2. 描写太阳的成语有哪些 烈日炎炎 读音：lièrìyányán释义：形容夏天阳光强烈。 出自：施耐庵《水浒传》专第 造句： 烈日炎炎的夏属日。 骄阳似火读音：jiāoyángsìhuǒ释义：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。 造句： 骄阳似火的天气，让人不想出门。 日薄西山读音：rìbáoxīshān 释义：日薄西山，指太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。 出自：《汉书.扬雄传上》 造句： 国民党反动派是日薄西山了，中国就要解放了。 火伞高张 读音：huǒsǎngāozhāng 释义：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。 形容夏天烈日当空，十分炎热。 出自：《唐·韩愈《游青龙寺赠崔太补阙》 造句： 天气火伞高张的模样，十分炎热。 旭日东升 读音：xùrìdōngshēng 释义：早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。 出自：《诗经·邶风·匏有苦叶》 造句： 正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。 3. 描写阳光明媚的成语 春暖花开 chūn nuǎn huā kāi 【解释】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机内。 【出容处】明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。 【结构】复句式。 【用法】用于良好的时机；美好的时光。一般作主语、分句。 【正音】暖；不能读作“nǎn”。 【辨形】暖；不能写作“缓”。 【近义词】大地回春、百花齐放 【反义词】天寒地冻、冰天雪地 【例句】一年之计在于春；在这～的季节；正是努力学习的大好时机。 4. 描写太阳的成语 日薄西山、旭日东升、日落西山、如日方升、日上三竿。 一、日薄西山 释义：薄：迫近；西山：泛指西边的高山。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽；临近死亡。 出自：东汉 班固《汉书 扬雄传》：“临汨罗而自损兮，恐日薄于西山。” 示例：有些传统产业真是到了日薄西山的景况，很难维持下去。 二、旭日东升 释义：早晨太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。旭日：早晨刚出来的太阳。 出自：《诗经 邶风 匏有苦叶》：“缁缁鸣雁，旭日始旦。” 示例：在党的领导下，我们的祖国如旭日东升，充满了朝气。 三、日落西山 释义：太阳迫近西山；快要落下。也比喻人到老年将死或事物接近衰亡。 出自：《上唐书 音乐志》：“"栖鸟夜飞"，沉攸之元微五年所作也。攸之未败前，思归京师，故歌和云："日落西山还去来。"” 示例：旧时代的殖民主义已日落西山了。 四、如日方升 释义：方：刚刚。像太阳刚刚升起一样。比喻正处于兴盛阶段；有广阔的发展前途和坚强的生命力。 出自：《诗经 小雅 天保》：“如月之恒，如日之升。” 示例：社会主义的事业如日方升。 五、日上三竿 释义：太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。 出自：宋 杨亿《劝石集贤饮》诗：“日上三竿宿雾披，章台走马帽檐欹。” 示例：当你无事可做的时候，千万不要睡到日上三竿。这不利于你的睡眠节奏，之后想要弥补也很困难。 5. 有哪些形容阳光的四字词语 1、烈日炎炎（liè rì yán yán）——夏天阳光强烈,十分炎热。 2、骄阳似火（jiāo yáng sì huǒ）——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火 3、皎阳似火（jiǎo yáng shì huǒ）——皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 4、赫赫炎炎（hè hè yán yán）——形容炎热炽盛的样子。 5、炎炎夏日（yán yánxià rì）——非常炎热的夏天。 如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 6、炎阳炙人（yán yángzhì rèn）——炙:烤。指炎热的太阳照射在身上,好像烤火一般热。形容非常酷热。 7、烈日当空（liè rìdāng kōng）——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。 8、狂风烈日（kuáng fēngliè rì）——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 9、火伞高张（huǒ sǎngāo zhāng）——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。 10、流金铄石（liú jīn shuò shí）——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回） 6. 描写“太阳”或“月亮”的成语有哪些 太阳： 1、骄阳似火[jiāo yáng sì huǒ]：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。 2、烈日炎炎[liè rì yán yán]：形容夏天阳光强烈。 3、火伞高张[huǒ sǎn gāo zhāng]：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。 形容夏天烈日当空，十分炎热。 4、旭日东升[xù rì dōng shēng]：旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。也比喻艰苦的岁月已过去，美好的日子刚刚来到。 5、如日中天[rú rì zhōng tiān]：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 月亮： 1、花好月圆[huā hǎo yuè yuán]：花儿正盛开，月亮正圆满。 比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 2、月黑风高[yuè hēi fēng gāo]：比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。 3、月明星稀[yuè míng xīng xī]：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。 4、月明千里[yuè míng qiān lǐ]：月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。 5、月晕而风[yuè yùn ér fēng]：月晕：月亮周围出现的光环。月亮出现光环，就是要刮风的征候。比喻见到一点迹象就能知道它的发展趋向。 7. 描写夏天太阳的成语 【汗流浃背】浃：湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很回多，衣服都湿透了答。 可以在句式中作谓语、定语、状语;指满身大汗。与挥汗如雨、汗如雨下意思相近。 【挥汗成雨】挥：洒，泼。形容人多。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样，也形容出汗多。 【烈日当空】炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。 【狂风烈日】强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 【火伞高张】比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义 烈日当空 【吴牛喘月】吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。 8. 描写“阳光正能量”的成语有哪些 闻鸡起舞、来发愤忘食、引锥自刺股、鸡鸣而起、攻苦食淡。 9. 描写阳光的成语有哪些 1.光辉灿烂 【拼音】： guāng huī càn làn 【解释】： 色彩光亮耀眼。多比喻前程的远大或事业的伟大。 【出处】： 宋·释普济《五灯会元》卷十一：“灼然一切处，光明灿烂去。” 【举例造句】： 其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见光辉灿烂。 2.火伞高张 【拼音】： huǒ sǎn gāo zhāng 【解释】： 火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。 【出处】： 唐·韩愈《游青龙寺赠崔太补阙》诗：“光华闪壁见神鬼，赫赫炎官张火伞。” 3.旭日初升 【拼音】： xù rì chū shēng 【解释】： 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。 【出处】： 《诗经·邶风·匏有苦叶》：“旭日始旦。” 【举例造句】： 新政如旭日初升，群贤并进，内外协力，宏济艰难，遂启中兴之治。 4.旭日东升 【拼音】： xù rì dōng shēng 【解释】： 旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。也比喻艰苦的岁月已过去，美好的日子刚刚来到。 【出处】： 《诗经·邶风·匏有苦叶》：“旭日始旦。” 【举例造句】： 我描写了她们怎么在黑暗中挣扎和怎样看到了旭日东升，破涕为笑。 5.蒸蒸日上 【拼音】： zhēng zhēng rì shàng 【解释】： 蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。 【出处】： 《诗经·鲁颂·泮水》：“烝烝皇皇，不吴不扬。”明·李开先《闲居集·资善大夫太常寺卿兼翰林院五经博士西桥刘公墓志铭》：“余蒸蒸焉日有长进，而公病归矣。” 【举例造句】： 你世兄又是槃槃大才，调度有方，还怕不蒸蒸日上吗？

1.心情如阳光般灿烂句子 1.什么样的阳光才能温暖到我的心脏. 2.再灿烂阳光，也融化不了心底的忧伤. 3.把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影. 4.就算你是阳光，也无法照进深海. 5.我想要一米的阳光，照亮我的整个世界. 6.心情好时，就算是阴天也会感觉到阳光的存在. 7.你的笑、你的美就像冬天的阳光一样温暖了我的心. 8.借时光之手，暖一束花开；借一方晴空，拥抱阳光. 9.安静的眸，平静的心，做个左右阳光的人，安好. 10.你是阳光我追随，可我忘了你会灼伤我. 11.我也想躺在向日葵上，就算伤心但起码还有阳光照射. 12.阳光晒干了回忆、是谁卑微了谁. 13.也许你永远不会知道；阳光与你，就是我想要的未来. 14.蓝天白云多清晰只是阳光让我闷到窒息. 15.明媚的阳光，沉重的倦意，蒸发了思念. 16.阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去.。 2.形容阳光的词语20个 黯淡无光 波光粼粼 波光鳞鳞 八面见光 穿壁引光 重光累洽 春光漏泄 春光明媚 晨光熹微 扯空砑光 阐扬光大 东壁余光 刀光剑影 电光石火 刀光血影 电光朝露 德厚流光 浮光掠影 浮光略影 风光月霁 浮光跃金 风光旖旎 发扬光大 返照回光 光彩夺目 光采夺目 光车骏马 光彩陆离 光彩耀目 光彩溢目 光复旧物 光风霁月 光怪陆离 刮垢磨光 光辉灿烂 光华夺目 光可鉴人 光明磊落 光芒万丈 光明正大 光前绝后 光前启后 光前裕后 光天化日 光阴如箭 光阴荏苒 光阴似箭 光焰万丈 光宗耀祖 这么多里有些不是形容光的，但应该够二十了，自己斟酌鉴别了，本人能力有限啊。 3.形容阳光明媚心情好的语句有哪些 1、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。 2、在阳光中死去，在最绚烂的包围下死去，心花怒放却开到荼蘼。 3、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。 4、依偎着你，就会拥有全世界的爱，比阳光还温暖。 5、无论去哪儿，什么天气，记得带上自己的阳光。 6、十二月的阳光下，我正偷看你的侧脸，你的身影犹如荡漾在春风中的一首歌，你一定全都知道，你一定全都不在乎，就这样回过头，清凉的一笑。 ——《情书》 7、你是我的sunshine，是我想拒绝也拒绝不了的阳光。 ——《何以笙箫默》 8、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。 ——泰戈尔 9、在阳光中死去，在最绚烂的包围下死去，心花怒放却开到荼蘼。 10、总有那么一粒尘埃离散在那些刺眼的阳光里。 11、阳光不懂向日葵的悲伤，你也亦然。 12、向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。 ——几米 13、阳光洒肩头，仿佛自由人。 ——《肖申克的救赎》 14、这庞大的城市在阳光里盹着了，重重的把头搁在人们的肩上，口涎顺着人们的衣服缓缓流下去，不能想象的巨大的重量压住了每一个人。 ——张爱玲 15、在照进窗隙强烈的阳光里面，我们可以看见虚空中飞扬的尘埃，那些尘埃粒粒分明，但无法破坏光线的本质。在黑暗中，我们完全见不到尘埃，尘埃就一层层的增加，使我们陷入更深的黑暗。 ——林清玄 16、你很重要，因为你就是你能拥有的全部。你存在，整个世界才存在。你看得到阳光，整个世界才看得到阳光。你失去平衡，世界就失去平衡。你消失，世界就消失。所以你很重要，你就是你能拥有的全部。 ——蔡康永 17、满地的斜阳，那阳光从竹帘子里面筛进来，风吹着帘子，地板上一条条金黄色老虎纹似的日影便晃晃悠悠的，晃得人眼花。 ——《半生缘》 18、我要坐在有阳光的地方，像猫舔奶碗那样一字不漏地把报纸上下看遍左右看遍，然后把世人在阳光下开展的各种生之片段吸入体内，滋润每一个细胞。 ——《世界尽头与冷酷仙境》 19、与某些人的缘分，就像在夜色中开的花，不能见到阳光。黎明之前即自行默默凋谢，且将永不再开花，那是属于日光与阴影的情缘。 ——《莲花》 20、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 21、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 22、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。 ——但丁 4.25个形容阳光的成语 风和日丽、春和景明、春光明媚、风和日暖、风和日暄、阳光明媚、艳阳高照、波光粼粼、烈日炎炎、骄阳似火、霞光万道、光芒万丈、日上三竿、阳光普照、赤日炎炎、夕阳西下、徐徐降落、曙光初照、日影西斜、日头西坠、日傍西山、金光万道、朝晖满地、阳光灿烂、日月合璧、艳阳普照 旭日东升、阳光炫耀、落日余晖、一轮红日 一、风和日丽 [ fēng hé rì lì ] 【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 【出自】：清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。” 【译文】：是晴朗暖和的天气，很多官员，都来祭奠。 二、春和景明 [ chūn hé jǐng míng ] 【解释】：春光和煦，风景鲜明艳丽。 【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。” 【译文】：至于到了阳光明媚、春风和煦的日子，湖面风平浪静，天色和湖光相映，一片碧绿的湖水，宽广无比 三、春光明媚 [ chūn guāng míng mèi ] 【解释】：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 【出自】：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。” 【译文】：当时遇着春天阳光明媚，人庆贺丰收年，民间乐和乐。 四、风和日暖 [ fēng hé rì nuǎn ] 【解释】：风很平静，阳光暖人。 【出自】：宋·刘斧《青琐高义·别集》卷二：“不久，海上风和日暖。” 【译文】：时间不长，海上风和日暖 五、风和日暄 [ fēng hé rì xuān ] 【解释】：微风和畅，阳光温暖。 【出自】：明·汪廷讷《狮吼记·赏春》：“风和日暄，燕交飞触碎胭脂片。” 【译文】：风和太阳温暖，燕交飞撞碎胭脂片。 5.关于描写阳光的词语或句子 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 温暖的阳光穿梭于微隙的气息。 舒倘， 漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。 即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。 那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。 漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月 晴空万里、艳阳高照、阴雨连绵、风和日丽 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。 蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。 马路上发着白光， 小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 6.形容阳光的词语 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张 狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回） 五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。 浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。 浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。 绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。 椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 【描写夏天的成语和熟语】 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁 7.描写心情的词语 心烦意乱、兴高采烈、心乱如麻、心情舒畅 百感交集 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 悲欢离合 悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 悲喜交集 悲伤和喜悦的心情交织在一起。 碧海青天 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 屏气敛息 指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。 愁多夜长 因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 春晖寸草 春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心。 莼羹鲈脍 莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。 莼鲈之思 比喻怀念故乡的心情。 澹泊寡欲 澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。 澹泊明志，宁静致远 澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致。 低回不已 低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。 槁木死灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。 观望不前 不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。 归心如箭 想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。 归心似箭 想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。 寒毛卓竖 汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。 襟怀洒落 襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。 近乡情怯 指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游。 惊魂未定 指受惊后心情还没有平静下来。 久旱逢甘雨 干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。 开怀畅饮 开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。 闷闷不乐 闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。 灭此朝食 让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。 捏一把汗 因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。 平心而论 平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。 平心静气 心情平和，态度冷静。 迫不及待 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

　　形容阳光的诗意的词语　　寸草春晖 寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩　　波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。　　春晖寸草 春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。　　风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　风和日暖 风很平静，阳光暖人。　　凤鸣朝阳 朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的.人得到发挥的机会。　　覆盆之冤 翻过来放的盆子，阳光照不到里面。形容无处申诉的冤枉。　　立竿见影 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。　　覆盆难照 覆盆：翻扣着盆子。翻扣着盆子，阳光照不到里面。比喻无处申诉的沉冤。亦作“覆盆之冤”。　　浓荫蔽日 形容树木枝繁叶茂，可以遮住阳光。　　日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。　　日暖风和 风很平静，阳光暖人。　　风和日美 〖解释〗微风和畅，阳光明丽。同“风和日丽”。　　风和日暄 〖解释〗微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。

形容女人很阳光的成语？1.形容女人很坚强,很阳光的成语最恰当的应该是什么英姿飒爽[yīngzīsàshuǎng]生词本基本释义详细释义[yīngzīsàshuǎng]英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。出处唐·杜甫《丹青引》：“褒公鄂公毛发动；英姿飒爽来酣战。”例句他骑着高头大马，气宇轩昂，～。2.形容一个人阳光的成语神清气爽兴高采烈如沐春风喜气洋洋手舞足蹈心情舒畅赏心悦目心旷神怡3.表示阳光很强烈的成语有哪些要快，急用汗如雨下、汗流浃背、流金铄石、五黄六月、吴牛喘月一、汗如雨下[hàrúyǔxià]【解释】：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷四十七：“三冬汗如雨。”【翻译】：冬天汗珠象下雨似的往下掉。二、汗流浃背[hànliújiābèi]【解释】：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。【出自】：元末脱脱、阿鲁图等《史记·陈丞相世家》：“勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。”【翻译】：我又不知道道歉，周勃汗流浃背，羞愧不能回答。三、流金铄石[liújīnshuòshí]【解释】：铄、流：熔化。形容天气酷热，好像金石都要熔化。【出自】：战国·楚·宋玉《招魂》：“十日代出，流金铄石些。”【翻译】：十天代出，金属熔化岩石。四、五黄六月[wǔhuángliùyuè]【解释】：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。【出自】：明·吴承恩《西游记》第十二七回：“只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。”【翻译】：就因为天气最炎热，没人可以指使，父母年纪大了，所以自己亲自来送。五、吴牛喘月[wúniúchuǎnyuè]【解释】：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“臣犹见牛，见月而喘。”【翻译】：我还看见了牛，看着月亮以为是太阳，因惧怕酷热而不断喘气。4.形容一个人阳光，活泼的成语活泼开朗5.形容阳光很好的成语形容阳光很好的成语有风和日丽、阳光明媚、艳阳高照、波光粼粼、烈日炎炎、骄阳似火、霞光万道、光芒万丈等。成语解析：一、风和日丽【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。【出自】：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”白话文：“那时节和风习习，阳光灿烂，花红柳绿。”【语法】：联合式；作谓语、定语、分句；形容晴朗暖和的天气二、霞光万道【解释】：形容日出日落时霞光散射的美丽景象。也形容某种珍宝放出耀眼的光辉。【出自】：清·文康《儿女英雄传》第三十一回：“但见个东西映着日光，霞光万道，瑞气千条，从门里就冲着他怀里飞来。”三、烈日炎炎【拼音】[lièrìyányán]【解释】形容夏天阳光强烈。【出自】元末明初施耐庵《水浒传》第16回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》：“烈日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”白话文：“夏天阳光强烈像火烧，田野庄稼稻谷半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把扇子摇。”【近义词】骄阳似火、赤日炎炎【反义词】阴雨绵绵、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地四、波光粼粼【解释】：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。【示例】：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。【出自】阿来《尘埃落定》第七章：“月亮升起来，照着波光粼粼的小河。”【近义词】水光潋滟【反义词】惊涛骇浪、水平如镜五、光芒万丈【解释】：形容光辉灿烂，照耀到远方。【出自】：唐·韩愈《调张籍》诗：“李杜文章在，光焰万丈长。”白话文：“李杜文章在，犹如万丈光芒（照耀了诗坛）。”【语法】：主谓式；作状语；形容新生事物，前程远大6.形容笑容温暖如阳光的成语有哪些形容笑容温暖如阳抄光的成语有：1、笑靥如花：[xiàoyèrúhuā]形容女子的笑脸像花儿一样美丽2、满面春风：[mǎnmiànchūnfēng]春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。3、言笑自若：[yánxiàozìruò]谈笑如常，十分镇定。4、喜眉笑眼：[xǐméixiàoyǎn]喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。5、欣喜若狂：[xīnxǐruòkuáng]欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。造句：1、那少女约莫十六七岁年纪，一身青衫，笑靥如花2、弟弟带着无限的喜悦，满面春风地进了家门。3、看他满面春风的样子,定是有什么喜事。7.形容阳光很灿烂的成语有哪些有：阳光明媚、丽日当空、艳阳高照、光芒万丈、烈日当空1.阳光明媚[yángguāngmíngmèi]形容天气晴朗。造句：阳光明媚的春天,人们都呼朋唤友,外出游玩。2.丽日当空[lìrìdāngkōng]明亮的太阳挂在天空中，形容天气晴朗，景色优美，也形容心情愉悦。造句：叶斗峰即北台,海拔达3061米,以台高、风狂、雷猛著称,常年卧入云雾之中,而在夏季山下雷雨交加时,山顶却呈现丽日当空景象。3.艳阳高照[yànyánggāozhào]灿烂的太阳高高挂在天空普照大地，形容天气很好。形容人或事时比喻前程、前景一片光明，呈现出一片大好形势。造句：刚才还是艳阳高照万里无云。眨眼间，天空就像是谁打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放学回家的一条幽径的小路上。只见一阵大风吹过，树枝就像喝醉了酒的诗人，左右摇晃，树叶随风飘荡，像一个个小仙女在空中跳舞。4.光芒万丈[guāngmángwànzhàng]形容光辉灿烂，照耀到远方。出处：唐·韩愈《调张籍》诗：“李杜文章在；光焰万丈长。”5.烈日当空[lièrìdāngkōng]炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。造句：就算我们全班都在烈日当空下站着，他也不会心软的。8.25个形容阳光的成语风和日丽、春和景明、春光明媚、风和日暖、风和日暄、阳光明媚、艳阳高照、波光粼粼、烈日炎炎、骄阳似火、霞光万道、光芒万丈、日上三竿、阳光普照、赤日炎炎、夕阳西下、徐徐降落、曙光初照、日影西斜、日头西坠、日傍西山、金光万道、朝晖满地、阳光灿烂、日月合璧、艳阳普照旭日东升、阳光炫耀、落日余晖、一轮红日一、风和日丽[fēnghérìlì]【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。【出自】：清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”【译文】：是晴朗暖和的天气，很多官员，都来祭奠。二、春和景明[chūnhéjǐngmíng]【解释】：春光和煦，风景鲜明艳丽。【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”【译文】：至于到了阳光明媚、春风和煦的日子，湖面风平浪静，天色和湖光相映，一片碧绿的湖水，宽广无比三、春光明媚[chūnguāngmíngmèi]【解释】：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。【出自】：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”【译文】：当时遇着春天阳光明媚，人庆贺丰收年，民间乐和乐。四、风和日暖[fēnghérìnuǎn]【解释】：风很平静，阳光暖人。【出自】：宋·刘斧《青琐高义·别集》卷二：“不久，海上风和日暖。”【译文】：时间不长，海上风和日暖五、风和日暄[fēnghérìxuān]【解释】：微风和畅，阳光温暖。【出自】：明·汪廷讷《狮吼记·赏春》：“风和日暄，燕交飞触碎胭脂片。”【译文】：风和太阳温暖，燕交飞撞碎胭脂片。9.带可字形容人很阳光的成语楚楚可人形容姿容清秀，使人惬意。楚楚可怜本指幼松纤弱可爱，后形容女子内娇弱的样子。冬日容可爱如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。憨状可掬可掬：可以用手捧取。形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。笑容可掬掬：双手捧取。形容笑容满面。10.形容阳光好的成语有哪些风和日丽、春和景明、春光明媚、风和日暖、风和日暄一、风和日丽[fēnghérìlì]【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。【出自】：清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”【译文】：是晴朗暖和的天气，很多官员，都来祭奠。二、春和景明[chūnhéjǐngmíng]【解释】：春光和煦，风景鲜明艳丽。【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”【译文】：至于到了阳光明媚、春风和煦的日子，湖面风平浪静，天色和湖光相映，一片碧绿的湖水，宽广无比三、春光明媚[chūnguāngmíngmèi]【解释】：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。【出自】：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”【译文】：当时遇着春天阳光明媚，人庆贺丰收年，民间乐和乐。四、风和日暖[fēnghérìnuǎn]【解释】：风很平静，阳光暖人。【出自】：宋·刘斧《青琐高义·别集》卷二：“不久，海上风和日暖。”【译文】：时间不长，海上风和日暖五、风和日暄[fēnghérìxuān]【解释】：微风和畅，阳光温暖。【出自】：明·汪廷讷《狮吼记·赏春》：“风和日暄，燕交飞触碎胭脂片。”【译文】：风和太阳温暖，燕交飞撞碎胭脂片