工具变量法的适用条件是什么？

一、什么是控制变量法控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、 研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。二、初中物理哪些实验1、研究压力的作用效果与哪些因素有关（压力大小和受力面积的大小）2、研究液体压强大小与哪些因素有关 （液体的密度和深度）3、研究浮力大小与哪些因素有关（液体的密度和排开液体的体积） 4、研究滑轮组的机械效率与哪些因素有关（物体的重力、动滑轮的重力、摩擦力）5、研究动能大小与哪些因素有关（物体的质量和速度） 6、研究液体蒸发快慢与那些因素有关（液体温度，液体表面积和空气流动） 7、探究影响导体电阻大小的因素（导体的长度、材料与横截面积）8、电流跟电压电阻的关系（导体两端的电压、导体电阻）9、影响电功大小的因素（电压、电流和通电时间） 10、影响电热大小的因素（电流、电阻和通电时间） 11、影响电磁铁磁性强弱的因素（电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯）12、影响滑动摩擦力大小的因素（压力大小和接触面粗糙程度）13、决定压力作用效果的因素（压力大小和受力面积的大小） 14、在概念引入中用到控制变量法的有：速度的概念（V=s/t）、密度的概念（ρ=m/V）、压强 的概念（P=F/S）、功率的概念（P=W/t）、比热容的概念（c＝Q/m△t）

控制变量法的例子是：1、研究滑动摩擦力与压力和接触面之间的关系。2、研究压力的作用效果(压强)与压力和受压面积的关系。3、研究液体的压强与液体的密度和深度的关系。4、研究物体的动能与质量和速度的关系。5、研究物体的势能与质量和高度的关系。6、研究弦乐器的单调与弦的松紧、长短和粗细的关系。控制变量的应用变数或变量，是指没有固定的值，可以改变的数。变量以非数字的符号来表达，一般用拉丁字母。变量是常数的相反。变量的用处在于能一般化描述指令的方式。如果只能使用真实的值，指令只能应用于某些情况下。变量能够作为某特定种类的值中任何一个的保留器。变量用于开放句子，表示尚未清楚的值（即变数），或一个可代入的值（见函数）。这些变量通常用一个英文字母表示，若用了多于一个英文字母，很易令人混淆成两个变量相乘。n,m,x,y,z是常见的变量名字，其中n,m较常表示整数。物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

工具变量法是：某一个变量与模型中内生解释变量高度相关，但却不与随机误差项相关，那么就可以用此变量与模型中相应回归系数的一个一致估计量。作为工具变量，必须满足下述四个条件：（1）与所替的内生解释变量高度相关；（2）与随机误差项不相关；（3）与模型中其他解释变量不相关；（4）同一模型中需要引入多个工具变量时，这些工具变量之间不相关。扩展资料：工具变量法的关键是选择一个有效的工具变量，由于工具变量选择中的困难，工具变量法本身存在两方面不足：一是由于工具变量不是惟一的，因而工具变量估计量有一定的任意性；二是由于误差项实际上是不可观测的，因而要寻找严格意义上与误差项无关而与所替代的随机解释变量高度相关的变量事实上是困难的。在回归模型中，当解释变量与误差项存在相关性（内生性问题），使用工具变量法能够得到一致的估计量。内生性问题一般产生于被忽略变量问题或者测量误差问题。当内生性问题出现时，常见的线性回归模型会出现不一致的估计量。此时，如果存在工具变量，那么人们仍然可以得到一致的估计量。参考资料来源：百度百科——工具变量法

控制变量法（英语：control variates）是在蒙特卡洛方法中用于减少方差的一种技术方法。该方法通过对已知量的了解来减少对未知量估计的误差。1583年，伽利略在比萨教堂里注意到一盏悬灯的摆动，随后用线悬铜球作模拟（单摆）实验，确证了微小摆动的等时性以及摆长对周期的影响。由此创制出脉搏计用来测量短时间间隔。运用的方法就是控制变量法。控制变量法的优点：1、控制变量法能有序地分解和呈现物理探究问题。当影响某一物理量变化的因素可能较多时，要研究这些因素的变化对该物理量是否有影响，这时就需要使用控制变量法去研究，将复杂的多变量的物理问题转化为简单的单变量的问题，造成特定的便于观察的条件，进行研究。通过对相关测量数据的深入研究、总结归纳。最后找出这个因素跟我们想要研究的物理量是什么关系。2、控制变量法能帮助学生，迅速确定解题思路。在试题中，除了实验探究中的应用外，控制变量法还经常用于比较物理量大小和分析、解析实际问题。掌握控制变量法，能帮助学生，在分析这些问题时，迅速确定解题思路，正确作答。

控制变量法：指把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

1、控制变量法是当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响。 2、这是实验里常用的一种方法，当一个量随多个量变化而变化时，想要研究这个量与其中一个量的关系时，就可以使用控制变量法，控制变量法是控制其他影响因素不变单改变这一个量来研究。

控制变量法就是：我们在讨论一件事物可能与几个因素都有关系的时候,为了方便进行比较,我们先先使其它因素不变,只讨论事物和其中一个因素之间的关系.例如吸烟不利健康、不良的饮食习惯偏食可能不利健康、睡眠不足可能不利健康、、、、引起不健康的原因很多,究竟哪个因素对健康有影响,我们怎样进行研究?这就要采取控制变量法.研究人员在人群中挑选一些研究对象：睡眠症和饮食习惯都相同,吸烟和不吸烟的人进行比较,发现吸烟的人群中得癌症的人我百分比高于不吸烟的人群.、、、、、这种方法就是控制变量法的应用. 你的其它异想天开的想法很多,可以在以后的学习中不断解决,有的是不合理的,有的是可能的,、、、不断地探讨,对你的学习会有帮助的. 物理学是研究大自然中的所有物理变化,当然它们有关系.化学是研究化学变化的.

1、原理不同控制变量法指把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。转换法指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。2、应用不同控制变量法可用于探究影响蒸发快慢的因素，探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素。还可用于探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、验证欧姆定律、探究电阻的电流与其两端电压的关系、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素等。转换法用于探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素、探究压力的作用效果、电磁铁的磁性强弱、测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度等。扩展资料：利用控制变量法探究位移和速度、时间的关系：s=vt 即位移=速度*时间，这个公式可以用控制变量法来研究，就是说，知道“速度”、“位移”、“时间”，但为了研究出“位移=速度×时间”这个公式，我们要采用控制变量法。研究的方法是这样的： 我们让一辆小车匀速行驶一段时间，然后看它的位移。为了研究位移跟“速度”、“时间”是什么关系，我们先让小车以不同的屮相同的时间，比较两种情况下行驶的位移。例如：先以3m/s的速度行驶5秒，记下位移15m；接着以9m/s的速度行驶5秒，记下位移45m，这样，可以看到在同样的时间里，速度增长了几倍，位移也增长了几倍，即位移和速度成正比。要注意小车两次行驶的时间保持一致（都是5秒），就可以发现“位移和速度成正比”这个关系，因为是控制住“时间”这个变量，使其不变，来研究问题，所以这种方法叫“控制变量法”。同样的，如果控制住“速度”这个变量，也同样可以发现“位移和时间成正比”这个关系。参考资料来源：百度百科-控制变量法百度百科-转换法

1、控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为单一因素影响某一物理量问题的研究方法。2、转换法（放大法）：对于一些看不见，摸不着的物理现象，或不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用容易测量的物理量间接测量的方法。3、等效替代法（等效法）：在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。4、理想模型法（抽象法、描述法）：把复杂问题简单化，将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。5、实验推理法（科学推理法、理想实验法）：有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。扩展资料物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。1、独立变量，即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变。只有将某物理量由独立变量来表达，由它给出的函数关系才是正确的。2、非独立变量，一个量改变会引起除因变量以外的其他量改变。把非独立变量看做是独立变量，是确定物理量间关系的一大忌。正确确定物理表达式中的物理量是常量还是变量，是独立变量还是非独立变量，不但是正确解答有关问题的前提和保障，而且还可以简化解答过程

常用的物理学实验方法有以下几种:1、控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在探究压强与哪些因素有关、探究电流与电阻的关系、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系等实验中都用到了该实验方法。2、类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。3、实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。例如牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体在运动过程中必定会受到阻力作用，通过多次实验，可以推出这一结论。4、描述法：在生活中是不存在光线的，为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。5、转换法：在学习“声音是振动产生的”这一知识时，把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。6、模型法：在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。

变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

科学探究的一般方法:1.对比（比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比，这是一种常用的研究方法。例研究不同色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点。在研究蒸发快慢的决定因素时，在应用控制变量的同时，也采用了对比的方法，比较哪一个蒸发快。2.控制变量法当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时，常采用只改变一个物理量，而使其余物理量保持不变，从而得出被研究物理量和改变量的关系。如研究蒸发快慢决定因素；摩擦力大小决定因素；研究压强和压力、受力面积的关系；液体压强和液体密度、深度的关系；浮力大小的决定因素。动能大小和物体质量、速度的关系；重力势能大小和质量、举高高度的关系；物体吸热多少和物质种类、质量、升高温度三者之间的关系；电流和电压及电阻之间的关系；电功和电流、电压、及通电时间的关系。3.等效替代法根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使我们将研究的问题得到简化。4.实验推理法（理想化实验）人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。5.转换法对于看不见，摸不着的东西或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的作用或其他途径来认识它，这是物理学中常用的一种方法—转换法　例：声音是由发声体振动产生的，有些发声体的振动是人眼不易观察的，如用手敲打桌面时听到了声音，但看不到桌面的振动，对于这种问题该采用什么方法来解决呢？答：.（许多人眼不易观察的振动，我们可以通过它振动引起其他物体的变化来“看”它、“认识”它），如敲打桌面发声时，可在桌面上放一些泡沫塑料粒子，通过观察塑料粒子的运动情况就可说明桌面在振动。其他类似方法的还有许多。（研究分子的无规则运动，研究磁体周围的磁声，研究电流的效应。）6.模型法①为了研究的需要，把物理实体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型，这种转化忽略了一些次要因素，突出主要因素，所以这种模型叫“假想模型法”又叫“理想模型”。它是物理教学的基础，可使物理教学简单化，形象直观化，又可使具体问题普遍化，便于学生发挥抽象思维、形象思维、发散思维。②建立模型可以帮助人们透过现象，忽略次要因素，从本质认识和处理问题；建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程，帮助人们研究不易甚到无法直接观察的现象。例如：①研究分子、原子结构时，提出一种结构模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；②研究撬棒撬石块时，把撬棒当做是杠杆模型……………………等等。

控制变量法是实验方法的一种，就叫这个名字，一般没有别的叫法。物理学或生物学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

控制变量法简单说，每次只改变其中一个因素，而控制其他因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，对比法也叫分析法，

工具变量法是指某一个变量与模型中随机解释变量高度相关，但却不与随机误差项相关，那么就可以用此变量与模型中相应回归系数得到一个一致估计量。工具变量法的关键是选择一个有效的工具变量，由于工具变量选择中的困难，工具变量法本身存在两方面不足。作为工具变量，必须满足下述四个条件：（1）与所替的随机解释变量高度相关。（2）与随机误差项不相关。（3）与模型中其他解释变量不相关。（4）同一模型中需要引入多个工具变量时，这些工具变量之间不相关。当内生性问题出现时，常见的线性回归模型会出现不一致的估计量。

控制变量法可用于探究影响蒸发快慢的因素，探究声音的响度和音调、理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力 大小的因素、探究影响压力的作用效果 的因素、探究影响液体压强 大小的因素、探究影响浮力大小的因素。还可用于探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能 大小的因素、验证欧姆定律 、探究电阻的电流与其两端电压的关系、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁 磁性强弱的因素等。转换法用于探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素、探究压力的作用效果、电磁铁的磁性强弱、测量硬币、乒乓球 直径、圆锥体 高度等。

试验中有多个变量，做实验时控制其他不变，改变其中一个，进行实验物理中，测量物质密度，探究质量与体积关系，压强的影响因素，液体压强的影响因素，探究浮力影响因素等大多数都是

选c

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

控制变量法是控制其他量不变改变所探究的量

工具变量法是：某一个变量与模型中内生解释变量高度相关，但却不与随机误差项相关，那么就可以用此变量与模型中相应回归系数的一个一致估计量。作为工具变量，必须满足下述四个条件：（1）与所替的内生解释变量高度相关；（2）与随机误差项不相关；（3）与模型中其他解释变量不相关；（4）同一模型中需要引入多个工具变量时，这些工具变量之间不相关。扩展资料：工具变量法的关键是选择一个有效的工具变量，由于工具变量选择中的困难，工具变量法本身存在两方面不足：一是由于工具变量不是惟一的，因而工具变量估计量有一定的任意性；二是由于误差项实际上是不可观测的，因而要寻找严格意义上与误差项无关而与所替代的随机解释变量高度相关的变量事实上是困难的。在回归模型中，当解释变量与误差项存在相关性（内生性问题），使用工具变量法能够得到一致的估计量。内生性问题一般产生于被忽略变量问题或者测量误差问题。当内生性问题出现时，常见的线性回归模型会出现不一致的估计量。此时，如果存在工具变量，那么人们仍然可以得到一致的估计量。参考资料来源：百度百科——工具变量法

控制变量法定义物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。应用理想斜面实验、探究力与运动的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力的作用效果的因素、探究影响液体压强大小的因素、探究影响浮力大小的因素、探究影响滑轮组的机械效率的因素、探究影响动能大小的因素、探究影响重力势能大小的因素、探究影响导体电阻大小的因素、验证欧姆定律、探究影响电流做功多少的因素、探究影响电流的热效应的因素、探究影响电磁铁磁性强弱的因素举例探究电阻和电流的关系，我们可以保持电压不变，控制电阻的大小，再测出各个电阻值所对应的电流的大小，从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的漫画的启示作文，欢迎大家分享。 漫画的启示作文1 　　俗话说，勤奋和感恩是成功的提前，但是，你见过无比懒惰的人吗？请看两幅漫画—— 　　第一幅漫画中，一位父亲举着雨伞送儿子力力去上学，一路上，力力的书包都是给爸爸背着，所有东西都是交给爸爸拿着，力力却在一旁自己摆弄着自己的小玩具。天气炎热，爸爸似乎帮儿子完全挡住阳光，自己却满头大汗。 　　第二幅漫画中，一位阿姨坐在一个沙发上，无比悠闲地看着手机，一旁，阿姨的爸爸打着一把遮阳伞，给女儿扇风，阿姨的母亲在一旁给阿姨喂饭，说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以。” 　　力力和阿姨做的对吗？他们只顾自己的利益，却不明白父母的艰辛。自己玩得不亦说乎，父母却在一旁忙得不可开交。 　　在生活中，有些同学不正是这样的人吗？在家里，你悠闲地看着电视，却不停地指挥着爸爸妈妈。“我想吃水果。”“帮我开空调。” 　　爸爸妈妈辛辛苦苦地工作，回到家又要为你而做许多事情。不论在何处，都一直担心你睡不好，穿不暖……望着爸爸妈妈眼角的皱纹，谁不会感到心酸呢? 　　同学们，爸爸妈妈把我们抚养长大，我们应该为他们而做些什么，为爸爸妈妈捶捶背，为他们泡泡脚，我们应该帮他们做一些力所能及的事，让爸爸妈妈不再感到劳累吧！ 漫画的启示作文2 　　语文书上的一幅漫画，虽然上面只有短短几个字，可带给我的是意义非常深的的一条启示。 　　画中，有两个人，和一个刚栽好的小树，小树的树干细细的，叶子也只有一点点，当这人去拿花洒了，可他一转身看见了一个戴着鸭舌帽，穿着毛衣的一个中年男子可他吧铁铲扔到了一边坐在小树旁边一个人说：“你在干什么？”可他却说：“等着乘凉。”他刚说完另一个人握着拳头看着他，好像随时要打他一拳似得，可他还坐在小树旁一点也不动好像一幅爱答不理的感觉。 　　这幅漫画可笑在他们的对话，他说等着乘凉很可笑，因为这课树是棵小树，到大树还有几个月或几年、几十年才能长大可他不工作还想让树早点长大，这实在不可能。 　　我觉得他不想工作，还想不劳而获，我觉的他这样是不好的。 漫画的启示作文3 　　俗话说的好，一分耕耘一分收获。就像水滴石穿，是因为它昼夜不停地滴水，才能把坚固的石头滴穿。 　　前几天我看了一幅漫画。漫画中有两个人，一个正提着水壶，想给刚种下的小树苗浇水；而另外一个人，却洋洋得意地哼着小曲，靠在小树旁，小树快要被压弯了。栽树的人生气地质问他，而那个人却一本正经地说自己在乘凉。 　　看到这幅画，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，于是他放下锄头不再去耕地，而是每天坐在树桩旁，等着兔子来撞死，最终宋人没有再捡到兔子。这个故事和这幅漫画有异曲同工之妙，都是在告诫我们，天下没有免费的午餐，没有不劳而获的事情。 　　其实在我们的生活中也有不少人抱着不劳而获的侥幸心态，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的年轻人，主动放弃就业，不断地花费家里得积蓄。就好似刚刚那个坐在树苗旁边乘凉的人，他自己不浇水反而一直在享用别人的劳动成果。 　　不过现实最终告诉我们，那些脚踏实地努力的人，往往才能收获的更多。这个道理一直记在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收获。 漫画的启示作文4 　　“漫画”是指毫无目的的画画，漫画分为“讽刺”和“搞笑”你要是没看过。就来听我说一说这幅漫画吧。 　　“哎呀！谁那么没素质”？山山骂道。大夏天，的在树下看个书都不安慰，可当他抬头一看，没想到是自己的爸爸在不停的扔苹果，刚想说话，就被砸晕了过去，他刚醒来，爸妈就跑到山山面前：“你怎么样？有没有想奋发图强，做实验”？妈妈爸爸，牛顿不是用苹果砸出来的呀。我不信，牛顿就是用苹果砸出来的，孩子他爸，继续砸！我不信把儿子砸不成牛顿第二！ 　　这幅漫画，看着很搞笑，大家都知道，牛顿是在无意间被苹果砸到，才发现了万有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天赋，而不是用苹果砸出来的，现在的家长总是望子成龙，导致了许多人压力很大，一整天什么都不忙，就忙着赶时间从一个教育机构赶到另一个教育机构，从化学到奥数，从奥数到英语————而这些，都是无用功，孩子们是听不进去的，并且概念内容也混淆，教育机构也可以报一些兴趣班，如：弹吉他，踢足球，这样孩子们可以在学习锻炼身体时让身心得到放松，这样更能让我们有学习的欲望。 　　漫画用及其幽默的式样，表现着人生百态，你去细细品读它，有着更大的魅力。 漫画的启示作文5 　　今天我看到了一幅漫画，假文盲，令我大吃一惊，也让我感到很气愤，在一个公交车的上车处有一个专用通道旁边竖立着一块牌子写着母子上车处是为母子，而准备的，但这个专通道却站着四个男人，第一个人手插在口袋里，眯着眼仿佛这就是他应该站的地方，第二，个人带着帽子闭着眼睛毫不在意，第三个人带着眼睛相隔有文化的人，但他看着地下装作没看见似的，第四个人到，有一些羞耻心，怕被人认出来，戴上了口罩，一副惶恐不安的模样。 　　牌子的旁边却站着一位抱着孩子的母亲寒风呼啸，那位母亲抱紧了，不懂事的孩子，用可怜无奈无助的眼神看着他们。 　　那些人真的是文盲吗？不是的，他们的文化水平一个比一个高素质却低得可怜，在我们的生活中也有许多像他们一样的假文盲，他们不顾社会规则的限制，只考虑自己的利益而不管别人。 　　这种人虽然有点自私，但却是只顾利益的小人，她们的良心被狗吃了吧？ 漫画的启示作文6 　　今天，我在看一本漫画，无意间看到了华君武的漫画《假文盲》，看完这篇漫画后，我深有感触。 　　在一个寒冷的冬天里，一个抱着孩子的妈妈站在写着“母子上车处”的牌子底下，无奈地看着候车道里面的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉袄，双手插在口袋里，穿着一双皮鞋，我想这一个人应该是一个老板吧。第二个男人身穿棉袄戴着军帽，应该是一个军人。第三个男人戴着帽子和眼镜，个子矮矮的，表现出一副有知识、有文化的模样。第四个男人带着口罩，好像是一个医生。他们装作什么也看不见，一副若无其事的样子。 　　看完漫画后，我心里很郁闷，那四个男人难道真的是假文盲，我想着四个男人应该是真正的是文盲。他们什么字都不认识，怎么会认识“母子上车处”这五个大字呢？ 　　在现实生活中，有许许多多的人和故事中那四个男人是一样的，他们都是“文盲”。比如：在公共场所上，明明贴有“禁止喧闹”的牌子，可是人们却视而不见，继续吵吵闹闹。在草坪上，都会写着“请勿踩踏”可是却还有人到草坪上玩耍…… 　　如果每个人都自觉遵守这些规则，那么我们的社会将会更加美丽。 漫画的启示作文7 　　这个世界上，有许多故事令我们受到启示。而一幅简短漫画，却让我们受益匪浅。 　　有一天，在放学的路上，小刚和小丽一起放学回家。走出校园的大门，他们走着走着，突然小丽看到一个垃圾桶旁边有许多垃圾。小丽非常生气的说：现在的大人都是怎么回事啊？怎么一点都没有道德观呀！小刚回答道：是啊！现在有些人的素质很差，不知道尊老爱幼不说。爱护环境这点小事都做不到。真是让人可气呀。突然，小丽对小刚说：不如我们把垃圾捡起来扔进垃圾桶里吧？小刚回答道：好的小丽。此时，小刚想知道，如果我们捡一次垃圾，他们就丢一次。这样的话，我们是永远捡不完的。突然，小刚零悸动，放下了书包，拿出一支笔和一张纸，工工整整地写下几个大字：文明只差一步。 　　就在这时，小美也已经把垃圾扔进垃圾桶里啦。正当小美还不知小刚要干什么的时候，小刚将那张写着大字的纸小心翼翼地贴在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不拢嘴，夸到小哥，你真聪明！ 　　就这样，一幅短短的漫画，令我终身受益，我们要爱护环境保护环境。只有劳动了，就会有收获。 漫画的启示作文8 　　漫画会让我们会心一笑，也会让我们有所思考。 　　今天我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，但是让我触动很深。寒风凛冽的一个冬天，车站候车处，竖着一个牌子，上面赫然写着几个大字：母子上车处。旁边站着一个瘦弱的阿姨怀里抱着孩子，而在上车入口处站着四位大男人，他们旁若无人的站在那里，对牌子上的字视而不见。第一个人长得肥头大耳、膀大腰圆；第二个人长得人高马大；第三个长得文质彬彬；第四个人带个大口罩，遮住了半张脸。 　　看到这里我很气愤，几个大男人竟然站在“母子上车处”！他们不是真文盲，不是不认字，他们是“假文盲”。这种“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，对一切文明道德行为视而不见，唯我独尊。这种行为在生活中随处可见，比如公交车上一位叔叔坐在老人、孕妇专属座位上旁若无人的打电话，他旁边站着一位怀孕的"妇女，而他却无动于衷。 　　所以，生活中我们不要做这种“假文盲“，要做一个心中有爱、讲文明懂礼貌的人！ 漫画的启示作文9 　　今天我看到了华君武的两幅漫画，给我留下了深刻的印象，很有感触。 　　在第一幅漫画中，一个拿着水壶青年人正准备给一个小树幼苗浇水，可是发现树的背后有一个中年人靠在树苗后面。你干什么？青年人问道，这个中年人满不在乎的说了一句等着乘凉。 　　在第二幅漫画中，公共汽车站口旁有一个标有母子上车处的红色牌子，目的是方便带有孩子的母亲及时安全上车，而这个通道却有四个年轻气壮的年轻人，他们双手插在兜里，眯着眼睛，好像看不见旁边的标志一样，装作文盲。而真正的母子却在这个队外，一脸的无奈，但也没有办法。 　　看完这两幅漫画，我颇有感悟。在第一个漫画中，青年人努力去种树、浇树，而那个中年人不但不帮忙，还想着别人做的事给自己的好处。这种自私自利、不帮助他人的行为是不可取的，这样的行为只是给自己的脸上抹黑，是大家都所厌恶的行为。而第二幅漫画中，我首先为这对母子感到怜悯，对这四个年轻人感到悲哀和惭愧。尊老爱幼是中华民族传统美德，他们不但不尊老爱幼，而且还装文盲。真是可悲可叹啊！ 　　在以后的生活中，我们不能学习第一个坐收渔翁之利的人的自私自利，不能学习第二群年轻人的文盲、不尊老爱幼。 漫画的启示作文10 　　俗话说的好：大树底下好盛凉。烈日炎炎的夏日，坐在大树底下盛凉，是多公。是多么惬意的事。是多么惬意的事啊！ 　　可前提是树要长到枝繁叶茂才可以盛凉。你见过在刚刚种下的小树旁什么也不干，只等着盛凉的人吗？没有见过的话，就和我起看看下面这幅漫画吧。 　　画中央是棵只有大人手臂那么粗的小村苗，有勤劳的青年男子流着污水，拿着喷壶，要给小树苗浇水，树的另一边是一位戴着眼镜的中年男子，一副悠闲自得的样子。青年男子问：“你干什么。”戴眼镜的中年男子回答：“等着盛凉。” 　　戴眼镜的中年男子想要"绿树成荫"，却什么也不做，天下没有免费的餐，天上也不可能掉馅儿饼，想要收获成功，就要付出汗水，这是亘古不变的真理。 漫画的启示作文11 　　相信大家对漫画都不陌生，漫画可以让我们会心一笑，也会让我们若有所思。 　　清晨，百鸟歌唱，我来到教室里，看到教室里整齐的书桌，干净的地面，心里非常舒服，能在这种环境下阅读是件好事，我坐在座位上从书架上拿了一本漫画书，漫画的内容让我会心一笑，内容如下： 　　在这幅漫画里有一位小男孩，正值夏天，天气特别炎热，小男孩刚放学，手里拿着一些钱，走在大街上，身后正有一个男人，可以看出是他父亲。他父亲背着书包，手提行李，还帮他撑着大伞，自己却被太阳晒得满头大汗。 　　也许你会笑这位父亲，也会笑这个孩子。 　　像这种人我们身边多的是，父母的宠溺，孩子的贪心，都会发生。比如“啃老族”，这是因为父母过度的爱，将这些孩子惯坏了，而让他们不去劳动，不去工作，将一切事情都推到父母身上。 　　因此，我劝各位家长不要再宠着孩子了！您们应该给他们成长的空间，不然的话就会毁了他们的一生。 　　看了这幅漫画，我决定要变得勤劳一些，不能再依靠父母了！ 漫画的启示作文12 　　今天我在语文课本上看到了一幅漫画，笑着笑着好像发现了这幅漫画的真正含义，让我给你们讲讲吧！ 　　有一个男人，他走着走着，看见了一株刚种下的小树苗，他“扑通”一声，坐了下去，谁也不知道他要干什么？过了一会儿，那棵小树的主人来了，他，手中拿了一个水壶，正准备给刚种下的小树苗浇水，突然发现小树居然被压弯了，再一看小树，前面居然有一个男人，他用惊愕的眼神看着那个男人，问：“你在干什么？”那个男人回答道：“等着乘凉。” 　　多么好笑的男人啊，这个男人居然妄想小树自己能够长成参天大树，但是这幅可笑的漫画也反映着一个深刻的问题，漫画中的男人不给小树苗浇水施肥，只一心想着让小树为他服务，却不想，那可是一株刚种下的小树苗！ 　　这幅漫画告诉我们的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相对应的努力，才会有相对应的收获，做任何事情都不会天上掉馅饼，其不想付出，还想着有会有结果，这种人永远不会成功的！ 　　所以我们想要有结果，就一定要付出努力，不要像文中那个男人一样妄想坐享其成！ 漫画的启示作文13 　　这个漫画是出自于《查理九世》这本书。 　　书中的有笑点的地方很多很多，但我最喜欢的还是《雷叔减肥记》。主要讲了雷叔去秤体重，他发现自己胖了许多斤，他下定了决心说：“我一定要瘦下来，不管怎么样！”第一天他开始跑步，还不停在说：“天啊—为什么呀—我崩溃的小心灵呀！受到了一个巨大的创伤呀！”突然一个人路过，看雷叔的样子立马笑喷了并问到：“你在干什么呀？”只见雷叔坐在椅上两眼呆呆的望着前面，小腿时不时还在动两下。雷叔慢慢的转过头来说：“我在冥想减肥呢，我要靠意念控制体重，千万不要烦我。” 　　读完后我觉得特别好玩，减肥这样的事可是一件大事，要说我们家最天天喊着减肥的就是我妈妈。 　　她每天都在说减肥，可啥事都没有做，什么都是空的。早上晨跑没有，中午跳绳没有，晚上更别说了，除了在玩还是在玩。记的有一次出说要瘦下来三十斤，可从原来的体重反而长了几斤。她大声叹气：“减肥可真难呀！谁能来救救我呀——我太难了呀。”可她也只是想着减肥而已，自己从来么有行动，这还能怪谁呢。 　　这个漫画确实很好笑，也让我从而明白了，光是嘴上说说却不去实际行动，是永远也达不到目标的。 漫画的启示作文14 　　今天我在看书的时候，看到书中夹着一张漫画，这张漫画让我受益匪浅呢，上面有一个数和两个人在树的旁边是什么意思呢？那就请我来给你们道来吧！ 　　上面的一个人拿着水桶和铲子，还有一棵树树的叶子还没有长出来，才插进去去浇水工拿起水桶倒在了地上，一个戴着眼睛的人好像是学生一直在旁边站着，然后那个胶水工具问你怎么在一直在这里站着呀？那个学生就说我来这里乘凉，我在这里啊噗嗤一下子就笑了，还没有长出叶子呢，她就要在这里乘凉我感觉非常可笑，他为什么要在这里乘凉呢？旁边有很多的大树呢，我噗嗤一下子就笑了。 　　做人要告诉我们不要不劳而获了，而获就像守株待兔那样，到最后什么也没有获得地也荒地也荒了，也成了楚国人的笑柄，所以我们以后不要像守株待兔里面的主人公和这里面戴着眼镜的学生这样想着不劳而获，这样是不好的。 漫画的启示作文15 　　漫画具有很强的幽默感，让我哈哈大笑，同时讽刺了社会上的人、事。我虽然不怎么看漫画，但这幅漫画却让我陷入沉思 　　这幅漫画虽然无声，却显出了一些可耻的行为：这是一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，车站有很多人，人们哈出热气暖手，都说好冷好冷。在候车处，有一块醒目的牌子，上面写着母子上车处。可是牌子旁站着等车的，不是一对对母子，而是几位大叔。他们看也不看牌子，个个把手插在口袋里，理所当然的等着车。牌子后面，一位被文盲们挤出来的妇女，双手抱着小孩，无奈地看着文盲们。 　　看完这幅漫画，我陷入沉思。这几个大叔真是文盲吗？并不是，他们只是假装没看见。生活当中，像他们这样的人有很多。例如，在公园里，草地上立着禁止踩踏的牌子，有些人却为了抄近路，在草地上踩出一条条羊肠小道！再如小区里，立着宠物禁止随地大小便，有些人视而不见，让宠物为所欲为这些行为太可耻了！ 　　我们不能像文盲一样，我们创造一个美好，和谐的社会！相信在我们的努力下，社会会变得越来越美好！

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的写漫画的启示作文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　写漫画的启示作文1 　　别看漫画只是没用的消遣品，但是它在很多时候却可以给我们简单、易懂的启示。 　　一天，天气晴朗。小红和小明走着走着，一股臭味扑鼻而来。顿时，小红在一个垃圾箱旁边停住了脚步，皱起了眉头。“是谁这么不讲文明啊，垃圾也不扔进垃圾箱里，却偏偏扔到地上，唉！”小红生气地说。小明看了看手表，着急地说：“快走吧，时间来不及了！”小红大声对小明说：“如果不把这些垃圾捡进垃圾箱里，就会影响我们生活环境！”说完，便弯下了腰，把垃圾捡进了垃圾箱里。小明在一旁急得像热锅上的蚂蚁，可是，一听小红这么一说，还是很有道理。便放下了书包，从里面取出了一支笔和一张纸，在纸上写着六个大大的字：“文明——只差一步。”便把这张纸牢牢地贴在垃圾箱上面。小红捡完了，擦了擦手，对小明竖起大拇指：“你真棒！”太阳暖洋洋的照着，小明和小红又急匆匆地上学了。 　　这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。 　　这个十分平凡的、常常在人们身边发生的小故事却正是反映了人们为了少走一步而将垃圾扔在垃圾桶旁的恶习。大家要记住，城市就是我们的家，我们一定要爱护它，不能让它被破坏。乱扔垃圾就是破坏环境，所以，我在此提倡：不要因为想少走一步而将垃圾扔到垃圾桶旁，要保护环境，爱护我们的地球。 　　写漫画的启示作文2 　　朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。原因很简单：一幅简单的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的`女士她的修养与内涵。 　　这幅漫画采用的是当下最典型的“做文明人”的事例——公车让座。很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。有一句话叫做“细节决定成败”。并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。 　　电视记者拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。经记者后来采访：老人开始以为年轻人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。 　　看到这个报道后，我的脑海里立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么鲜明的差别啊！我相信，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。文明，就是要从每个人做起。一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。 　　写漫画的启示作文3 　　最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。 　　它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。 　　“呀！是谁那么不讲卫生，明明垃圾桶就在这里，怎么还扔在旁边呢？”小玉无奈地摇摇头，弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说：“小明，你也来帮忙捡垃圾吧！”只见小明望着垃圾，似乎在想着什么。它脑袋一转，放下书包，拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。 　　小玉只好自己捡，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时，小明拿起纸，把纸认真地贴在了垃圾桶上面，小玉一看，竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字：文明——只差一步！ 　　我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见，而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中，保护了环境卫生；小明看见垃圾都在桶的旁边，心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了，写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾，小明不写告示的话，可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外，不去管。 　　在生活中，这样的事情经常发生。如：我们平时总是在路上吃东西，但如果吃完后没有找到垃圾桶，我们就会随手丢掉；如果有垃圾桶，有些人也只会边走边丢，不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后，有些人也会对垃圾视而不见。 　　平时，文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中不文明行为。让我们行动起来，做一个文明的人，共同创建和谐、文明的社会吧！ 　　写漫画的启示作文4 　　今天，我从语文书上看到一组真实反映现实生活的漫画，漫画的题目是《文明——只差一步》。看了漫画后，引起了我的深思，从中我也受到了启发。 　　这组漫画的大概意思是：一个小男孩和一个小女孩走在整洁的街道上，道边有一个垃圾箱，垃圾箱周围散落着一些又脏又乱垃圾。小女孩看到后连忙弯下腰把垃圾捡起扔进垃圾箱，小男孩则从书包中拿出一张干干净净的白纸，在上面写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。小男孩把这张纸贴在垃圾箱上，小女孩冲他竖起了大拇指，他们俩都满意的笑了。 　　我觉得这组漫画特别贴近现实生活，并真实反映了现实生活中的一种不良现象。随着人类社会的不断进步，人类的文明也不断进步。人们已越来越认识到环境对人类生活的重要性，我们周围环境的好坏和我们的健康息息相关。在漫画上我们也看得出，人们都知道垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不够到位，他们只是拿着垃圾来到垃圾箱旁边然后随手一扔，结果是有的垃圾扔进垃圾箱，有的垃圾却散落在垃圾箱周围，和整洁的街道极不相称。其实，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很难的事，只要我们每一个人都能从我做起，细心一些，做得到位一些，这只是举手之劳的事，可为什么整洁的街道上还会出现那不和谐的一角呢？那就是因为我们所做的还差了一点点，离文明仅仅有一步之差。 　　从这一组漫画中，我也受到了启发，那就是我们无论做任何事情都要注重细节，不出现一点一滴的疏漏，这样才能把事情做得更完美。 　　写漫画的启示作文5 　　漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫"。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。 　　看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔！这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子"，这些‘虫子"把他（她）们的理智渐渐‘蚕食"掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”？这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起！ 　　让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。 　　写漫画的启示作文6 　　漫画家华君武在上个世纪八十年代曾经画了一幅名为《假文盲》的漫画：画中有四个身强体壮的男子，旁若无人地站在“母子上车处”的站牌下，而一位抱着小孩的妇女却被挤到站牌外面，她的神情忧伤，很无奈地看着这四个男子，她的心里一定在想，难道他们不认识字吗？难道他们是文盲吗？ 　　我想，他们肯定不是文盲。一个个衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他们“占领”了“母子上车处”的所有位置，却让真正的“母子”无立足之地，这是因为他们不遵守社会公德。像他们这样的人，应该被社会所淘汰，他们的心灵一定很丑陋，对待身边需要帮助的人却视而不见。幸好这幅漫画是在一九八四年创作的，距现在已经有二十五年的时间了，它使我看到了社会的进步。 　　在今天，我们生活的时代越来越文明了。公德行动，无处不在。坐公交车已经发展到无人售票的境界，乘客们都自觉投币。给老人、小孩让座是大家都认为很平常的事情。而且，在我们台州市，七十岁以上的老人都享受免费坐公交车，跟漫画中的一九八四年相比，真是天壤之别啊！ 　　时间在变，人们的素质形象也在变。今天不再会有“假文盲”，也不再会有“母子上车处”了，人们都相互尊重、相互谦让。我们中国是礼仪之邦，礼仪的春风早已吹遍神州大地，装点祖国万里大花园。 　　让我们手牵着手，一起努力，公德比赛，从现在开始。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

肖像画拼音: xiao xiang hua 肖像画解释: 描绘具体人物形象的画。 肖像画造句: 1、我画了一幅栩栩如生的肖像画。 2、这是一种艺术的魅力，既然这些肖像画真的是高质量的艺术作品，它们应该被给予特别的关注。 3、他们还说，所用的油漆也具有是那个时期的特征，肖像画里男人所穿戴的复杂而又昂贵的花边环状领款式的情况也是这样。 4、肖像画是怎样会落到这个重要的英格兰-和爱尔兰的家人的手里以及它是怎样会被人们所忽视的呢？ 5、这一争论阐释了我们对肖像画的态度的本性。 6、墙上空空荡荡，只偶尔贴着些美纹胶纸。在一个角落里，还贴着一张小小的铅笔肖像画，画上是伦纳德。 7、首先来说，文艺复兴时期的最为常见的女性肖像画的形式是表现出被画者女性的美丽和吸引力，而且无一例外地面向观众做出微笑。 8、大餐厅里挂着木制镶板的肖像画，在果酒和波尔图葡萄酒之间，画里有着严肃表情的人物怒视着我们，餐桌上还放着大烛台。 9、迈克尔·杰克逊视自己为一个艺术品收藏家，他向不同画家委托过许多肖像画。 10、这些措施包括肖像画所放置的橡木面板的树木年轮测定、X射线衍射分析和红外摄影等。 11、没有其他同时期的肖像画，达芬奇本人也只有一两副作品，能达到这幅作品中那种另人窒息的，咄咄逼人的气氛。 12、无论我们将肖像视为向伟大人物致敬的本能是什么，现实是肖像画是一扇毫不掩饰的面对过往的窗户。 13、但是如果我们仔细观察蒙娜丽莎，我们会发现她的表情里有一种忧伤，甚至是痛楚。这在那个时期的肖像画中是闻所未闻的。 14、但是他最好的肖像画的诞生，也贯穿着绘画史。 15、大卫认为就迈克尔·杰克逊肖像画的主题而言，这些委托画作实在是对迈克尔批评者的最大讽刺。 16、他的名人肖像画非常逼真，但更重要的是，艺术家给这些面孔注入了生命，赋予了他们灵魂和性格。 17、知名的、不知名的画家纷纷献上肖像画和图画的建议，他们想把画卖给 *** 。 18、人们撤下的黎波里一家旅馆中卡扎菲的肖像画。 19、但对于那些依然觉得只有风景画和肖像画等西方传统艺术形式才能表现美的人来说，要想理解我的作品就不那么容易了。 20、最后的绘画作品之一是焦特布尔辛格王公二世的肖像画。 21、这幅画的最新版本是三年前在一个瑞士人的私人收藏中发现的，同时被发现的还有玛丽·玛格达莱妮的半裸肖像画。 22、决大多数的肖像画都有意的传达出一个清楚简单的意向 保留被画人物的特征，同时与一种概括的表现形式靠拢 或是表现美丽，或是表现社会地位，或是表现虔诚。 23、他说，这些改变如莎士比亚的左眼上角微小凸起的肌肉，这是画家对原来肖像画所做细小调整的典型细节。

画报拼音 【注音】： hua bao 画报解释 【意思】：以刊登图画和照片为主的期刊或报纸。 画报造句： 1、伦敦新闻画报有170年的历史，是一家既做内容也搞印刷的公司。 2、证实可能来自团队中的某个权威，其地位不低于体育画报。 3、那个星期，《体育画报》的封面上刊登了我身穿野猪队训练服的照片。杂志内的一篇文章里刊登了一张我手捧篮球的照片。 4、现在，消息扩大到了时代华纳旗下其他公司，例如电视媒体CNN以及其他三个平面媒体，人物，时代周刊，体育画报。 5、显然，并非是能应选《体育画报》泳衣专题的女性才能成功或者改变世界。 6、她真正走红是在登上《体育画报》的泳装专刊之后。 7、《体育画报》则更进一步，编辑了一份年度最佳男女运动员的榜单。 8、我刚刚从头到尾读完了一期体育画报。 9、不知你有没有听说过《时代周刊》，《生活期刊》，《财富杂志》或是《体育画报》？ 10、《花花公子》（Playboy）和《体育画报》（SportsIllustrated）等出版物使用HTML5技术让在线读者能够放大照片的尺寸以及迅速地查看照片。 11、《体育画报》（SportsIllustrated）在2001年出现炭疽热恐慌时就已经完全中止接收读者来信了。 12、我不允许他们在墙上贴画报，所以他们的最新的爱好全都储存在了电脑里。 13、梅克尔表示,应延长希腊偿付纾困的时限.她向德国画报表示,若坚持令希腊政府在三年内解决财政问题,只会导致新的动荡. 14、你乐意在墙上贴画报，他们愣是不明白为什么你不再稀罕那孩子气的壁纸； 15、也许是该出版集团地处欧洲中心区，最近，旗下的《画报》和《世界报》一季度季报显示，其营收利润创历史新高。 16、“默克尔为我们的欧元而战”，流行的`《德国画报》标题写道；换言之，是德国版的欧元，而不是欧洲人的欧元。 17、《体育画报》每十年还会编辑一份十年最佳运动员排行榜。 18、多位官员周三晚间驳斥画报的报导.一名梅克尔的发言人士拒绝进一步评论,因梅克尔先前已经声言反对欧元债券. 19、他接着说如果读者不喜欢这一改变，《体育画报》随时可以回头，重新支持缩略图模式。 20、中国人有时允许他们阅读像《纽约客》和《体育画报》这类的期刊。 21、以快速布光技巧出名的摄影师乔·麦克纳利，经常为出版社拍照，比如《体育画报》、《国家地理》、和《生活杂志》等。 22、玛丽安娜?富勒斯发表在《体育画报》上的欧文斯夫妇传记中有一个情节，马克从空中辨认出一个偷猎者营地。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的漫画的启示作文范文（通用4篇），欢迎阅读与收藏。 　　漫画的启示作文1 　　有这样一连环画：第一幅图：两个鱼缸，第一个鱼缸里有好多条小鱼，而相对的"另一个鱼缸里只有一条小鱼。 　　第二幅：第一个鱼缸里的群鱼想去对面的那里去，而对面鱼缸里的小鱼也和他们想法一样。 　　第三幅：群鱼跳到了对面的鱼缸，而一条小鱼也跳到了对面的鱼缸。他们的生活依然没有改变 　　这个故事说明了什么呢？群鱼在一起太挤了。看着对面只有一条，感觉空间大，可以自由自在。而一条鱼的想法是：一个人太孤单了。想拥有友谊。 　　一个人只看到了自己的缺点，而看不到自己的优利条件。盲目的去跟从别人。就如一个人身上有两个口袋。前面装着你的缺点，后面装着自己的优点，而你只看到了缺点。看不到自己的优点。又如一个人在看外而的风景。感觉好美丽。殊不知，自己也是别人眼中一道亮丽的风景线。 　　漫画的启示作文2 　　星期五的早上，我们学习了一幅漫画，这幅漫画让我得到了许多启示。 　　这幅漫画的大致内容是这样的：一天，一个小女孩和一个小男孩正走在放学回家的路上，突然，他们看到一个垃圾捅桶旁边，有一堆散落一地的垃圾，小女孩赶忙上去把拉垃圾全部捡进了垃圾桶，而小男孩则从书包里拿岀了一张纸，在上面写上了“文明只差一步”的标语，并把它贴到了垃圾桶的上面。在当今社会中，仍有许多不文明的事件发生，比如现在的人垃圾不丢进垃圾桶，而是直接丢到边，或者是动不动就打架、群欧，还有就是老奶摔倒在地却没人去扶，这些是为什么呢？当然是因为这些人懒，没有道德、良心，但是只要他们做什么事都退一步去想，这些事情就不会发生了。 　　所以文明只差一步。 　　漫画的启示作文3 　　这是一幅极其简单但耐人寻味的漫画：一个小女孩和伙伴放回家，看见路边有个垃圾桶，桶外垃圾成堆，桶内空空如也。她拣起垃圾，扔进桶里。伙伴呢，则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：文明一只差一步。 　　是啊，只要人们都不多走这一步，就可以把垃圾桶里。可是，为什么大家就都不多走这一步，慢慢的细菌就会像人们传播开来。最后，受害的还是我们。 　　我不禁想起这样一则报道：二年前，“五一”黄金周期间，国人视为“圣地”的天安门广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环卫工人说：“如果不及时清理的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝！”况且，垃圾中就有60万块口香糖残渣。而口香糖残渣不好清除，必须用小铲子乱擦，清除一块要100秒才能清除完。不讲文明只要一桩小事吗？ 　　其实，文明并不难，有时只需要小小的一步。让我们都走好这“一步”的文明吧。 　　漫画的启示作文4 　　这幅漫画首先让我映入眼帘的就是啄木鸟的一句话，就是“这段木头里一定有虫”，这让我非常疑惑：人的脑子里为什么有虫子？ 　　这幅漫画让所有的人几乎都有一点儿想笑，可在笑之中也有不少疑问：是那段木头里有什么虫子？还是那个人的脑子里有虫子呢？ 　　我记得我们曾学过《只有一个地球》这篇课文，那里面说过：我们生活用到的水资源、森林资源、生物资源等都是可再生的，可是因为人类随意的破坏、滥用化学用品，给人类自己带来了一系列的灾难和困难。现在，由于多的方区域在渐渐的变成沙漠、无人岛。大地上的一切都在威胁着我们，那都是我们先前随意的破坏造成的。 　　谁不想自己的家园美丽富饶？谁不想让自己的家园人人见了都夸赞？如果想就要好好的保护环境，由不好迅速转为好。

小题1:I (often) have bread for breakfast.小题2:This is his jacket. / This jacket is his. / Is this his jacket? / Is this jacket his?小题3:I would like some milk. / Would you like some milk?小题4:The/This/A farmer works on a/the farm.小题5:The girl/She has (two) long legs. 试题分析：小题1:根据题中提示，可知此处是说早餐吃面包 have bread for breakfast., 故此处完整的句子为：I (often) have bread for breakfast.小题2:根据题中提示，可知此处是说这件夹克是他的，写成肯定句为This is his jacket. 或This jacket is his。写成一般疑问句为： Is this his jacket?或Is this jacket his?小题3:根据题中提示，可知此处是说想要牛奶milk，因为milk是不可数名词，因此没有复数形式。故此处写成肯定句为： I would like some milk.也可以写成一般疑问句：Would you like some milk?小题4:根据题中提示，可知此处是说一个农民在农场上劳动，work on a/the farm 在农场上劳动。故此处写成完整的句子为：The/This/A farmer works on a/the farm.小题5:根据题中提示，可知此处是说这个女孩有两条长腿。have two long legs,有两条长腿。因为主语是the girl 第三人称单数，故此处的谓语用has，因此完整的句子为：The girl/She has (two) long legs.

标题：一幅漫画的启示漫画一直以来都是娱乐的来源，但它们也能传达强大的信息，给我们的生活留下深刻的影响。最近我看到的一幅漫画让我有了深刻的领悟，教会了我一条宝贵的经验。漫画描绘了两个角色，一个代表富有的人，另一个代表贫穷的人。他们的生活之间存在着明显的对比，从他们的着装、住房质量到整体的神态都能看出来。当我仔细观察这幅漫画时，我开始思考这种对比所传达的信息。这幅漫画深刻地揭示了贫富差距对人们生活的影响。富有的人享受着物质的奢华和舒适，而贫穷的人则面临着生活的艰辛和挣扎。这让我意识到，贫困并不仅仅是物质上的缺乏，还包括机会和资源的不平等。漫画给了我一个重要的启示，那就是珍惜和感激自己所拥有的，同时关注并帮助那些处于困境中的人。这幅漫画还提醒我不要仅仅以外貌和物质来评判一个人的价值。贫穷并不代表一个人的能力或价值，而富有也并非衡量一个人幸福与否的唯一标准。漫画深深地教会了我要学会关注人们的内在品质和情感，而不仅仅是他们的外在状况。通过这幅漫画，我明白了我们每个人都有责任去关心社会中处于弱势群体的人。我们应该努力为他们提供平等的机会和资源，以创造一个更加公平和包容的社会。这幅漫画激发了我对社会正义和人道关怀的思考，并激励我积极参与改变和帮助那些需要帮助的人。总之，这幅漫画带给了我深刻的启示。它让我意识到贫富差距的不公和社会中存在的不平等问题。通过关注人们的内在品质和情感，我们可以创造一个更加平等和包容的社会。这幅漫画鼓励我积极参与社会事务，并努力为建立一个更美好的世界做出贡献。

picture的读音是 /u02c8pu026aktu0283u0259r/。一、picture的解释。Picture是指用来表达某种信息或情感的一张图像。它可以是摄影作品、绘画作品或其他视觉表现形式。Picture作为一个常用的词汇，广泛应用于各个领域。在广告、媒体、艺术、教育和科技等方面都有着不可替代的作用。二、picture的用法。1、Picture作为单独名词使用。Picture可以单独出现而表示一张图片或照片，例如，What a beautiful picture!（多么美丽的画面！）。2、Picture作为其他词汇的后缀。Picture也可以作为其他名词的后缀使用，表示“与……有关的图画”或“……的图片”的意思。例如，landscape picture（风景画）, portrait picture（肖像画）、street picture（街头画）等。3、Picture作为动词的使用。Picture还可以用作动词，表示“以图画的形式表现”或“想象某种画面”。例如，The artist pictured a beautiful girl on the canvas.（画家用画布描绘了一个美丽的女孩）。Picture造句：1、The picture on the wall is a painting by Van Gogh. （墙上的画是梵高的一幅绘画作品。）2、She took a picture of the sunset on her phone. （她用手机拍摄了落日的照片。）3、I hung up the picture frame in the hallway. （我在门厅挂上了相框。）4、The picture book is filled with bright and colorful images. （这本图画书里充满了明亮且色彩丰富的图像。）5、He tried to picture what life would be like without his best friend. （他试图想象没有他最好的朋友的生活会是什么样子。）

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的漫画启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　漫画的启示作文 篇1 　　在这个世界上，有许多故事令我受到启示。而语文书上那短短的一幅漫画，却让我受益匪浅。 　　有一天，小明和小美放学一起回家。走出校园大门，走了一会儿，小美看到一个垃圾桶旁边有许多垃圾，非常生气地说：“现在的人是怎么回事？怎么一点道德观都没有呀！”小明答道：“是呀！现在有些人素质很差，尊老爱幼不说，爱护环境这种小事都做不到，简直令人生气！”突然，小红对小明说吧：“要不我去吧把这些垃圾捡起来仍进垃圾桶里吧！”小明说：“嗯！好啊！”此时，小明想道：如果我们捡一次垃圾，那么他们就丢一次，我得想一个更长久的办法。忽然，小明灵机一动，放下书包，拿出一支笔和一张纸，工工整整地写下几个大字：文明——只差一步。就在这时，小美也已经把垃圾全部都扔进了垃圾桶里，小明拿出双面胶，在纸的背面贴上双面胶，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，长叹了一声，说道：“终于把垃圾全部扔进垃圾桶里了。”还没等小美缓过神来，小明就越过小美往垃圾桶那儿走去，小美还不知道小明要干什么，小明将那张写着大字的纸小心翼翼地贴在了上边。小美看到了，竖起大拇指，笑得嘴都合不拢，夸道：“小明，你真聪明，想出这种好办法！”他们俩的所做所为被路人看到了，纷纷上前围观。有的竖起大拇指，有的笑得合不拢嘴，有的赞不绝口，小美和小明的心里比喝了蜜还要甜。 　　就这样一幅短短的漫画，令我终生受益：我们要爱护环境，只要劳动了，就会有收获！ 　　漫画的启示作文 篇2 　　小伙伴们，我想你们肯定听过“大树底下好乘凉。”这句话。没错！在炎热的夏天，坐在枝繁叶茂的大的树下，简直就像是那时候最舒服，最惬意的事。 　　不过要说乘凉，那必须得在茂盛的树下，不过有些人却在刚刚种下的小树下乘凉。啥？你没有见过？既然如此，我就带你看一看下方的这一幅漫画吧！ 　　你看，在画中央就有一棵刚刚种下且还没长出多少新叶的小树，在小树的右边，有着一个挽着衣袖的勤劳叔叔，他正拿喷壶要给小树浇水。而小树左边另一位戴着眼镜的叔叔则蜷着腿靠在小树旁。那个挽着衣袖的叔叔看到后不解地问：“你干什么？”“等着乘凉。”戴眼镜的叔叔回答。 　　看到这幅漫画，你是不是很想笑？不过你笑完后，咂咂嘴，是不是还发现笑声还带着一点涩涩的味道。 　　要想“绿树成荫”，自己一个人靠空想，靠等待，是实现不了的。毕竟天下没有免费的午餐，想要收获阴凉，就必须得付出汗水。这是从古至今不变的真理。 　　我想在现实生活中，一定也有这样的“空想家”。就比如一些同学，自己喊口号：“我要考上名牌大学！”可自己却一点也不想努力，一到学习他就喊累，回家写作业就也偷工减料，并且还从不温习功课。这样长久以来，他也就离梦想越来越远，有理想毕竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是实现不了的。只有自己脚踏实地的去做，努力拼搏。毕竟只有自己的汗水才能浇灌成功的花朵。 　　“空想家”是注定会失败的。让我们向漫画中那位挽着衣袖的叔叔学习，用自己的力量浇灌心中的小树吧！ 　　漫画的启示作文 篇3 　　漫画是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫画也会引人深思，给我们带来启示。虽然我平时不怎么看漫画，但是我偶尔看到一幅漫画时，他总能深深地触动我的心。 　　这幅漫画大概是这样的：一群人装作没看见告示牌上的字“母子上车处”自顾自的在这条通道上排队。而一旁一位母亲抱着一个婴儿，无助的看着他们冷漠的脸庞，极其无奈。 　　其实生活中这种人哪儿哪儿都有，多的甚至可以用无处不在来形容。比如就举我们小区旁边的一处工地的例子来说吧！因为要施工，工地就立了一个告示牌“为了您的安全，请不要随意出入，谢谢配合”而这条工地有一道可以直通对面的路，非常方便，所以每当上学放学或路过这里时，我总能看到一些假文盲，为了自己的便利直接走过，常常破坏工地的施工与秩序，令人讨厌。 　　然而，这种普遍的现象往往没有一个人阻止，所以才会有保安在外面守着。生活中，人人都看到过假文盲，或许有些人还自己也做过。其实，每个人只要多一点配合，少一点假文盲，这个社会可能就会变得有秩序、有条理、有规则！ 　　漫画的启示作文 篇4 　　爱心就像一朵花，积少成多，可以变成花园；爱心就像一把火，火把虽小，但可以燎原！我本不知道爱心是什么？但是在看到《坐着说话不腰疼》这幅漫画后，我豁然开朗。 　　漫画的场景是这样的：一位年迈的老大爷拄着拐杖，站在狭窄的公交车过道上，而一对年轻的夫妇坐在宽阔的座椅上，十分悠闲地聊着天，说说笑笑。这时，那个年轻男子用手指指着老大爷用嘲笑的语气说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不累！”本以为那个年轻妇女会上前劝说，可没想到的是，那年轻妇女也咧开嘴大笑起来。旁边的乘客也只是歪了歪嘴，翻了个白眼，什么也没说，这难道不是对这年轻夫妇没有爱心行为的纵容吗？ 　　看完了这幅漫画，我气愤不已，也为这年轻夫妇感到羞愧万分。如果这时公交车来了个急转弯，老大爷轻则骨折，重则……我简直不敢往下想。 　　这幅漫画中的情节在我们生活当中不也是如此吗？有一次，在小区的门口，有个老奶奶被骑电瓶车的男子撞了，可那男子却逃之夭夭了。再看看老奶奶身边的人，她们有的偷偷议论，有的还拍了照片发朋友圈，好像只是来凑个热闹，给自己的朋友圈多一个谈资罢了。 　　爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给需要的人！ 　　漫画的启示作文 篇5 　　俗话说的好：“生活总是以小见大的。”与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。 　　世界正是如此。 　　有一张漫画，其中有着两个男人。他们衣冠整齐，风度翩翩。举止十分优雅。只不过，他们的脸上都戴着一张面具，上面画着一个夸张的微笑，双手握在一起，显得友好万分。然而，令人不寒而栗的是，在他们的另一支手后竟有一把锋利的刀被他们紧紧的攥着。可想而知，后来会发生的事情也不言而喻了。 　　这是一张令人深思的漫画。小小的一张，却隐含着一个大道理。所有人的微笑不一定全是真诚的。虽然很残酷，却反映出了现代社会的真实面貌。一个虚伪狡诈的人固然是可怕的。与其拥有一个虚伪的朋友还不如一个真诚的对手。没有一种罪行比虚伪和背义更为可耻的了。世间必然有着愿意与你真诚相待的人，也从不缺乏戴着“笑脸面具”的人。做人不能匮乏正确的判断。反之，则会误入歧途。俗话说的好：“知人知面不知心。”同样，与其去相信别人，更重要的还是去强化你自己，只有自己变的强大，才会有真正值得你去信赖的人来和你合作。 　　这，就是真谛。 　　漫画的启示作文 篇6 　　第三只猫，突然看见了一只老鼠跑了过来，然后情不自禁的去追了。 　　有一天，我在百度里面查字，突然就发现了一幅漫画。这一幅漫画里面有四只猫一起坐在凳子上面吃饭，桌子上放着一条香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把大口大口地吃掉了。第二只猫，只舔了舔鱼的味道，连一口都没吃。第三只猫，正好要吃鱼的时候，突然就看见了一只老鼠跑了过来，然后就情不自禁的去追老鼠了。第四只猫就没有吃鱼，就看见了第三只猫在追一只老鼠，说：“现在都什么年代了呀？怎么现在怎么还在追老鼠呀？，真是没出息的！”第三只猫听见了之后，就不追老鼠了，跑回来就过来津津有味的吃着鱼。自从所有的猫都不会捉老鼠后，都在聚会里面开始吃饭，吃菜，可是不久之后，所有的老鼠就占领了这个世界。 　　看完了这幅图，我想：第三只猫这么非常爱面子，那就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了呀，我只是放松放松筋骨。”第四只猫实在是太自私自利了，也没有素质。 　　所以，这一幅漫画就告诉了我们一个道理，每个人的事情都不要多管闲事！否则，事情的后果会非常的严重。 　　漫画的启示作文 篇7 　　每次看到漫画，我总是会捧腹大笑。可是看到这幅漫画时，我却不由自主的陷入了深深的思考。 　　漫画中是在一公共场所，洗手间的水龙头没有关，一个男子见到了，明白这种行为是不好的，于是，他愤愤不平的说声“太不像话了！”后就溜了，连那个开着的水龙头没关就离开了。 　　看了这幅漫画，我不由的思绪万千，漫画里的男子明明能够让公共资源少一些浪费，而他却依然踏进了“事不关己高高挂起”的大门中，人在批评别人的时候，自检一下，自我是否做的真正好呢？ 　　在某一天的一个小区的过道里有一根香蕉皮，有个人差点被绊倒了，然而他只是愤愤的嘟囔着：“是哪个人这么没有素质”，说完，他头也不回的离开了，而那个被他“光顾”的香蕉皮却还留在原地，给这过道抹上了一层黑影，更给这过道埋下了深深的安全隐患。不一会儿，有个美丽的身影轻轻的把香蕉皮捡起来，顺手把它丢进了垃圾桶，，此时，过道又恢复了往日的风采，变得更加美丽！ 　　是啊，若是每个人都能带着“顺手做一下，举手之劳”的态度，这个世界将会变得更加美丽灿烂，而在我们批评别人的同时，可不能够想一想能不能“我来做一做”这么个小举动来改变现状呢？ 　　漫画的启示作文 篇8 　　今日，我在看一本漫画，无意间看到了华君武的漫画《假文盲》，看完这篇漫画后，我深有感触。 　　在一个寒冷的冬天里，一个抱着孩子的妈妈站在写着“母子上车处”的牌子底下，无奈地看着候车道里面的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉袄，双手插在口袋里，穿着一双皮鞋，我想这一个人应当是一个老板吧。第二个男人身穿棉袄戴着军帽，应当是一个军人。第三个男人戴着帽子和眼镜，个子矮矮的，表现出一副有知识、有文化的模样。第四个男人带着口罩，好像是一个医生。他们装作什么也看不见，一副若无其事的样貌。 　　看完漫画后，我心里很郁闷，那四个男人难道真的是假文盲，我想着四个男人应当是真正的是文盲。他们什么字都不认识，怎样会认识“母子上车处”这五个大字呢？ 　　在现实生活中，有许许多多的人和故事中那四个男人是一样的，他们都是“文盲”。比如：在公共场所上，明明贴有“禁止喧闹”的牌子，可是人们却视而不见，继续吵吵闹闹。在草坪上，都会写着“请勿踩踏”可是却还有人到草坪上玩耍…… 　　如果每个人都自觉遵守这些规则，那么我们的社会将会更加美丽。 　　漫画的启示作文 篇9 　　今日，我看到了一个仅有四幅图的漫画，但这仅仅仅有四幅图的漫画却让我受益匪浅。 　　一天，小明和小丽放学后，走在回家的路上。他们刚快到家的时候，看到小区门口的垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸屑、有果皮、有饮料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻的臭味。小丽皱起眉头，说：“是哪个人这么不礼貌啊！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”话音刚落，小丽就不管脏臭，用手去把垃圾桶周围的垃圾捧起来放进垃圾桶里。小丽见小明站在身后一向没有动，就说：“小明，快来帮我啊！”小明还是呆呆地站在那里。他想：此刻把这些垃圾放进桶里，以后他们再把垃圾扔扔到了外面怎样办呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一个好办法。他从书包里拿出了一张纸和一支笔，在上头写了几个字，他写完后，小丽也收拾完了。小明拿出胶水把纸黏在桶上，“礼貌—只差一步。”小丽念到，说完她便向小军竖起了大拇指。 　　看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不礼貌行为：有的同学到操场上的时候故意扔一些纸片，而其他同学不但没有捡起来，反而还踢着玩儿，真是太不礼貌了！有的同学上美术课的时候，把用的废纸都扔在了地上，下课后，还不把废纸捡起来扔进垃圾桶里，太可恶了！ 　　小明说的对，礼貌只差一步，我们不能因为懒惰而不走出这一小步，那样地球爷爷的衣服会很脏，他会很悲痛，所以我们不能懒惰，要爱护环境，保护环境，我们每个人的一小步将会是地球爷爷的一大步！ 　　漫画的启示作文 篇10 　　每个人，得到的.启示的事情不一样，有些人从一件小事中得到启示；有些人从一句名言中得到启示……而我，是从一幅漫画中得到的启示。 　　有一天，一个小女孩和一个小男孩在回家的路上看到了一个小垃圾桶，旁边还堆有各式各样的垃圾，小女孩看见了那些垃圾立马飞奔过去把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，又忽然看见小男孩在一旁玩耍，就随口骂了小男孩一句，其实小女孩误解了小男孩，小男孩是在想办法，想让那些人不再乱扔垃圾，小男孩灵机一动，就在垃圾桶上贴一个卡纸来告诉他们不要乱扔垃圾。当小女孩捡完垃圾时，小男孩写完了字，贴在了垃圾桶上。小女孩看见垃圾贴上贴着“礼貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又说：“对不起，我不应当骂你！”小男孩说：“没有关系！”之后他们一齐快欢乐乐的回家了。 　　这幅漫画让我明白了不要乱扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我们应当把它扔进去！ 　　漫画的启示作文 篇11 　　有价值的漫画是值得一看的，但有些漫画又极具讽刺性，就像我下头描述的一幅漫画：一个寒冷的冬天，四个高大的男人穿着厚厚的羽绒服，走到了母子上车处，理所当然的排队候车，旁边的母亲穿着一件单薄的衣服，怀里抱着孩子，用无助的眼神望着那排魁梧的男人，然而，男人们却若无其事地闭着眼睛。 　　难道他们不认识那几个醒目的大字：母子上车处吗不！他们不敢正视！他们也不敢应对旁边的母子，他们只能闭上眼睛掩饰自我的过错，他们可能会想：“我是文盲，这不能怪我！”可他们是真的文盲吗不，他们明明识字，只是想在那里图个方便，优先乘车，他们是假文盲！ 　　生活中像这样没有公德心，没有爱心，没有道德的假文盲比比皆是。比如：公共场所，写着不要吸烟，总有人还是吐着缕缕青烟，不管周围人的感受，只顾自我陶醉；名胜古迹处，标注不要乱涂乱画，但总有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破坏着我们社会的礼貌！我们要阻止这一切不礼貌的假文盲！ 　　这幅漫画给了我太多的启示，它告诉我们要从自我做起，遵守社会公德，用一颗善良和热情的心，去帮忙一些需要帮忙的人，让这个世界变得更完美！ 　　漫画的启示作文 篇12 　　今日我看到了一幅漫画。 　　漫画主要画了：一片茂密的森林边上站着一位面目可憎的盗木者，头戴鸭舌帽，挽着袖子，正在用尽力气砍一棵大树，嘴里斜叼着一支烟。一只啄木鸟站在他的肩头上，用它那长长的嘴狠狠地啄盗木者的头，大叫道：“这段木头里必须有虫。” 　　看到这幅漫画，我被深深地触动了。在我们生活中，许多人的脑袋里都有这种虫子。这种虫子是什么呢它就是不爱护绿色，不保护树木的思想。 　　要明白，绿色的树美化着城市乡村，山川河流。树是人类生存的遮阳伞。如果城市里没有树，我们的城市将会缺少生机和活力；如果乡村少了树，我们的生活将会变得单调和乏味。缺少了树，就缺少了绿色，缺少了绿色就不再会有香甜可口的果实，就不再会有婉转啼唱的鸟儿。许多人在不计后果的砍树，因为树能够为他们供给很多木材，多种原材料，食品和饲料。如果森林遭到破坏，就会引起整个生态的失调，是使环境恶化，就会导致自然灾害的发生。我们要用双手为我们的生存环境增添一片绿色。 　　我们每个人的脑袋里，都不应当有像漫画；里盗木者脑袋里那可怕的虫子。 　　漫画的启示作文 篇13 　　今日作文课上，教师让我们看了一幅漫画，这幅漫画让我深受启发。 　　漫画主要讲了：一个阳光明媚的早晨，丢丢的妈妈和她一齐走在去游乐场的路上，她们边聊边走，走到了一个十字路口。正准备过马路红灯亮了，于是母女俩在马路边等绿灯。正在这时，她们看到有一位身着黑色西装，提着公文包的男士，几个箭步冲上去，跨过了栏杆，那速度仿佛刘翔一般。我想如果是比赛，他们应当能得障碍赛的冠军吧。他的旁边有两个人显然比这位男士细心一些，他们跑到栏杆边。他们双手扶着栏杆，一条腿迈了过去。 　　在生活中我也见到过这样不的礼貌的行为，沃尔玛那的十字路口，本来有个地下通道，可有许多人却翻越栏杆，不走地下通道。由于他们的不礼貌行为，经常造成交通堵塞。我想对他们说：“你们难道不明白这样的行为有多么危险吗”以往看过这样一则新闻，每六分钟就有一人死于交通事故，所以我想说：“请你们珍惜自我宝贵的生命，生命仅有一次！” 　　美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨雾是他的腰带！但我觉得什么美都比可是心灵美！美也许是一种简单的话语，一个甜蜜的笑容，甚至是一个小小的动作！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的漫画的启示450作文，欢迎阅读与收藏。 漫画的启示450作文1 　　有一片这样的森林，在那儿你可以闻到泥土的芳香和绿草的清香，看到蔚蓝的天空中飘着的白云，鸟儿自由自在地在林中穿梭，偶尔还有那一两只鸟儿唱着动听的歌，还有上万棵参天大树…… 　　有一天，一个人拿着斧子到林中砍树，一边砍树，一边乐悠悠地抽着烟。忽然，从远处飞来一只啄木鸟，落在这个人的肩上，愤怒地啄着他的脑袋，还说：“这段木头里一定有虫子……” 　　漫画的作者用笔来讽刺这些破坏环境的人，人类不但破坏了树木，还使一些动物没了家，甚至死亡，地球只有一个，我们一定不能破坏地球。 　　今天中午我看到了一则新闻，真是惨不忍睹！这是贵族穿的那种皮大衣的由来。我看见一个人，他身后有一车狐狸及其他毛质很好的动物，只见那个人从车上提出一只白狐狸，抓着它的尾巴，把脑袋使劲地往地上摔，直至摔晕。之后，就把小白狐狸的皮扒下来，注意，是活扒！任凭小狐狸怎样呻吟，他都是见怪不怪，等皮扒下来之后，就把没皮的动物往另一个车上一扔，就不管了。我看见那只没皮的狐狸血乎乎的趴在车上，还看见它眨着那双小眼睛，身子一抽一抽的…… 　　看到这儿，您还愿意买昂贵的真皮大衣吗？多么漂亮可爱的一只小狐狸啊，一会功夫就没有了皮，人类为什么能残忍到这个地步呢？ 　　地球上的动物灭亡了，人类也会遭到同样的命运。希望看到这个漫画听了我的报道，您能有所改变。 漫画的启示450作文2 　　以前，我对扔垃圾的方式从不讲究，都是一有垃圾就随手一扔。因为我认为这都是一些微不足道的小事，是可以忽略不计的。但是自从看了一则漫画后，我改变了对这件“小事”的看法。 　　在一个炎热的下午，小明和小红一起开开心心地走在回家路上。他们一蹦一跳地，嘴里还不时哼着小曲呢！突然，这一幕让他们的心情来了一个“180”度大转变：只见路边的一个垃圾桶周围撒满垃圾，还有一个香蕉皮挂在桶口呢！苍蝇蚊子不停地在垃圾上不停地飞来飞去。 　　小红看见这情景，可生气了！只见她不吝惜自己白净的小手，没嫌弃垃圾的肮脏，不顾及自己的新连衣裙，更不管可恶的苍蝇蚊子的攻击，径直走到垃圾桶边，弯下腰，抓起大块的果皮纸屑，快速地扔入垃圾桶里，细小的还用手抹拢后一点一点地捧进去。 　　看着这一幕，站在一旁的`小明灵机一动，从书包里拿出笔和纸，写起东西来。待小红把垃圾全部装进垃圾桶后，小明也将一张纸贴在桶上，上面写着六个字：文明——只差一步。过路的人都点头称赞，夸他们是“文明小卫士”呢；还有的人把这些字写在旗子上，在全城进行游行活动，让全城的人都行动起来！ 　　这两个小主人公的行为让我感到由衷的赞叹，他们的举动真不一般。面对令人恶心的垃圾，他们毫无惧色，直接用手捡起，丝毫也没有嫌弃的表现。他们用行动维护环境的清洁，也告诉世上的所有人：环境保护是靠大家积极行动的。只要每个人都积极行动起来，合力创造一个美好的生活环境。 漫画的启示450作文3 　　今天，我看了一幅漫画。 　　这幅漫画上面画了：一个伐木工人正在森林中砍树，他的头被画成了一截木头；一只啄木鸟正在用嘴啄它的头，边啄边说：“这段木头里一定有虫？” 　　看完这篇漫画，我觉得很气愤。伐木工人的头脑“朽木不可雕也”，食古不化，脑中只有利益，啄木鸟才会认为他脑中有无知虫、愚蠢虫、贪婪虫，所以才会飞来帮他啄“虫”。要是这些虫慢慢增多，说不定地球上的森林会被这些伐木工人全部砍伐完！伐木工人们不顾后果地乱砍树，破坏了森林环境，脑中只想着赚钱盈利，根本没想过自己的行为会给森林、甚至地球带来危机！要知道“十年树木，百年树人”而砍下一棵树只需30秒，真是暴殄天物！ 　　其实，乱砍伐树林的后果在生活中显而易见。大量的森林消失，会导致水土流失，让河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水灾害。没了森林，空气中的污染物无法被有效净化，空气质量就会下降。就像水源污染一样，污染它的人也可能想：这些废水就排在这里吧！别管环保的事，不妨碍生意就行。这些行为都是那些唯利是图的人所做出的，他们根本没有想过自己的行为会造成什么！ 　　是啊，这段木头里的虫是无知、愚蠢和贪婪。这篇漫画也是对那些只顾眼前，不顾后果，破坏环境的人一针见血的点评。希望那些人能早日认识到自己行为的错误，不做利益的傀儡！ 漫画的启示450作文4 　　当今社会，不少父母都非常宠爱自己的孩子。今天我看了一幅漫画，它的主题叫画画的不背画板，背画板的不画画。这幅画的内容是：在一个夏日炎炎的中午，小明要去公园画画。爸爸怕小明被太阳晒着，于是就拿了一把太阳伞给他遮阳，并且还帮小明背上画板拿着水粉盒；小明吃着雪糕轻轻松松地走着，爸爸却热得满头大汗。 　　看着这幅漫画，我不由得想：这位爸爸真是太爱自己的孩子了，多么希望孩子能早日成为画家呀！其实，天下的父母都是一样的！事事为孩子着想，为了孩子就难免会产生溺爱。溺爱是一种非常可怕的东西。如果从小父母就宠着你，惯着你，过分地爱你，那你就永远都长不大。遇到困难，只会依赖父母，永远都在父母的翅膀底下生长。将来长大了，你对社会能做些什么呢？ 　　父母爱孩子本身没有错，但是过分的爱孩子只会适得其反，只会害了孩子，所以父母不要那么宠孩子；孩子也千万不要只依赖父母，还应该学会独立。 　　可怜天下父母心，我们不能依赖父母，只有历经磨难才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。

图片的造句有：看图片，并阅读对话。结合描述及图片，可以皮肤伤口，局部有血痂，一般会有瘢痕的，半年至一年会逐渐好转，局部表浅变淡，可外用去疤膏，有一定效果。图片的造句有：看图片，并阅读对话。让这组文字和图片，带给大家别致的伤感之美，抚慰忧伤的心灵。词性是：名词。结构是：图(全包围结构)片(独体结构)。注音是：ㄊㄨ_ㄆ一ㄢ_。拼音是：túpiàn。图片的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图片是指由图形、图像等构成的平面媒体。：古代建筑～展览。二、引证解释⒈清时由八旗佐领所出、盖有图章的保证文书，犹汉族官员之印结。⒉图画、照片、拓片等的统称。三、国语词典清代由八旗佐领所出、盖有图记的保证文书。犹汉族官员的印结。四、网络解释图片图片是指由图形、图像等构成的平面媒体。图片的格式很多，但总体上可以分为点阵图和矢量图两大类，我们常用BMP、JPG等格式都是点阵图形，而SWF、CDR、AI等格式的图形属于矢量图形。有形式的事物，我们看到的，是图画、照片、拓片等的统称。图是技术制图中的基础术语，指用点、线、符号、文字和数字等描绘事物几何特征、形态、位置及大小的一种形式。随着数字采集技术和信号处理理论的发展，越来越多的图片以数字形式存储。关于图片的近义词画片图画照片关于图片的单词GIFbackgroundssnickeringatobscenepicturespublicityimagecaptionfilthglossymagazine关于图片的成语发奋图强弃过图新按图索骥据图刎首按图索骏进退失图关于图片的词语无利可图按图索骥负图之托进退失图滋蔓难图弃过图新舍身图报另有所图发奋图强画影图形点此查看更多关于图片的详细信息

漫画的启示漫画，是一种广泛流行的艺术形式，它不仅吸引着无数的读者，更为广大的青少年们带来了新鲜、有趣的知识和启示。漫画的启示其实不仅仅是指其中的有趣、好玩的内容，它更应该是一种对于生活态度和处世态度的指导，让我们从中受到启示和提醒。漫画的内容往往是人类生命中常见的题材，如友情、爱情、亲情、事业等。在漫画的世界里，我们看到了那些高尚的人性、那些可贵的品质，也同时看到了一些不良的现象和丑恶的人性。正是这种多元和多样性，让漫画成为了我们学习的良师益友。漫画中往往有那些充满魅力的人物，他们的优秀品质和非凡魅力不仅能够吸引我们的眼球，更能够让我们受到启发。比如：葛飞、悟空、海贼王中路飞等这些人物，他们的勇敢、智慧、豁达、谦虚、坚毅，这些品质都是我们所应该学习的。漫画中，我们也会看到一些不良的现象，比如：那些偏激、极端的言论，那些暴力、色情、违法的内容等等。这些东西不仅不好，而且甚至是有害的。这些不良现象提醒我们，我们要正确看待这些内容，看待人性、社会等问题的时候不应该偏激、极端，更不应该试图通过暴力、色情、违法的形式来表达自己。总之，漫画的启示正是在于从中汲取正面、健康的内容，同时注意避开那些不该看、是非不明的内容，通过这样的方式，让我们在生活中增添更多的乐趣，更能够引领我们走向更加美好、多彩的未来。

画本造句如下：1、从树上收集一些叶子，把叶子贴在画本上，然后写它们的名称。2、回家打开微博竟然看到已经有那么多人在画本片的同人图，甚至有人在背默分镜。3、他在叙事时尽量克制情绪，他既要考虑如何让观众体验着画里的真实，又要最大地彰扬画出中国画本质的视觉审美。4、当时，一位白姓美术教员十分喜欢赵的画，常拿他的图画本在其他班级宣传。5、小男孩声音里满含兴奋，正盯着崎岖山路的第五届支教生张威威抬起头，看见孩子图画本上是学校的素描。6、这个计画本来双方都同意的，没想到后来却一波三折，差点胎死腹中。7、数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。8、有趣的是，人没有跨脑海一个时间，我画本。9、李某拿出帅帅的图画本，几十张画里，大多都是各式各样的汽车。10、这表明观念艺术在艾敬的绘画中只是一种表面形式，她的绘画本质上还是与心灵的联系。11、简写图画本——一般图画本——简写文字本——纯文字本。12、安妮拿出画本和铅笔，迅速地画了一幅印第安人的素描。13、观念艺术不仅取消了画面形象、色彩、结构等传统因素，而且也取消了绘画本身。14、谦虚的侯先生说，他认为令大家感到惊奇的其实并非立体画本身，而是作品背后的创意。15、李凤指着随身带的一个包裹说，这里装着的厚厚一摞练习簿和图画本，都是女儿的。16、两位艺术家通过对绘画本质的无定型方式，创造新的定型，本次我们展览他们的作品于大山子艺术节。17、早期的娃娃类年画，大都摹写宋代苏汉臣和画院的画本，体质丰腴，服饰打扮承继了宋画的特点。18、壁画本可以排散湿气，但是因为达芬奇所使用的绘画材料，导致最后的晚餐表面无法呼吸。19、本文进而指出元好问在批评画家的诸多言论背后的意图，以及他建立绘画与其收藏者的联系所包含的对绘画本质的认识。20、如果壁画本身失去了光彩，敦煌石窟中的一切都将失去灵魂。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的写漫画的启示作文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　写漫画的启示作文1 　　我看过一则漫画，画的是两个小孩做的一件文明事。虽然这则漫画只有简单的四幅图，但是给我的启示却很深很深。 　　漫画里，小明和小红放学回家，发现路边的垃圾桶旁堆满了垃圾。于是，小红叫小明一起捡垃圾。突然，小明想到了一个好办法，他从本子上撕下一张纸，然后把纸贴到垃圾桶上，上面写着一句温馨的提示语：文明——只差一步！ 　　这个故事使许多乱扔垃圾的人都变得文明了。有一次，我和同学约好了去外面吃烤肉串，我点了两个肉串和一瓶可乐，同学也点了两个肉串和一瓶可乐。我吃完把可乐瓶子扔进了垃圾桶里，他却用空瓶子当球，一脚踢向垃圾桶，遗憾的是他并没有“进球”，可乐瓶掉在垃圾桶外面他也不管。我刚想开口，又闭上了嘴，心想：他怎么乱扔垃圾呢？ 　　第二天，我跟他讲道理，他却说我多管闲事。晚上，他又约我去吃串串，我一口答应了。吃饭的时候，我故意没把牛奶喝完，在上面贴了一张纸条，递给正在吃串串的他。他见有个牛奶盒子，就把它当做足球来踢，没想到，他的脚刚挨到牛奶盒子，牛奶就喷出来洒了他一身。他仔细一看，牛奶盒上有一张纸条，上面写着“乱扔垃圾的后果”。从此，他再也不乱扔垃圾了。 　　我们都要懂得一个道理，垃圾会污染环境。所以，我们坚决不能乱扔垃圾，要争做文明好少年！ 　　写漫画的启示作文2 　　大家平常看的漫画都是特别好笑的，但是，我这次看到的漫画让我感触特别深。 　　漫画中，在一个天寒地冻的冬天里，大家都在排队准备上车。上车处的牌子上正写着“母子上车处”。可是，有四个身强力壮的男人，正站在通道，他们还摆着一副不耐烦的样子。旁边还有一对母子，妇女正抱着自己的小孩，可怜巴巴地看着那四个男人把自己的位置给占了，她只能站在旁边。 　　看了这幅漫画，我觉得这几个人真可笑。他们明明知道牌子上写着“母子上车处”，但还站在通道里。这些人都是为了自己一时的方便，对那对母子视而不见。 　　其实，在现实生活中，也有很多这样视而不见的人。比如动物园里的牌子上写着“禁止给动物喂食”，可是，偏偏有人拿着一大袋食物往里面扔；公交车上贴着“老弱病残专座”，但还是有很多年轻人，挤公交占了这个专座；景区里游玩时，牌子上写着“军人孕妇优先”，虽然有了提示，但还是有人想要早一点进景区，就挡在孕妇前面，不让孕妇先过，违反了规矩。这些人都是为了个人利益，丝毫不考虑别人的.感受，视而不见。 　　我们每个人都要从身边的小事做起，遵守社会公德，一起打造一个文明和谐的社会。 　　写漫画的启示作文3 　　翻开语文书，一组漫画映入眼帘。 　　这组漫画讲述的是这样的一个故事： 　　有一天下午放学，小明和小红正要去图书馆看书。他们在半路上遇见了一个垃圾桶，小红生气地说道：“这是谁弄的，太不讲文明了！”小明平静的说：“咱们先把垃圾桶旁的垃圾捡起来扔到垃圾桶里吧。”小红说：“好啊，那咱们就动手吧。”小明和小红弯腰捡起来那些纸屑杂物，小心翼翼的放入垃圾桶。小明说：“咱们不能就这样算了，万一那些人还把垃圾扔到垃圾桶旁边，那该怎么办？我想了一个好办法，咱们拿一张8k纸来写警告让他们不要把垃圾再扔到这儿了。”说完，他把笔、纸、胶水这些东西拿了出来，然后，小明在地上写到了“文明——只差一步”小红看到了，连忙称赞到：小明，你真是太棒了！我相信这些不文明的人一定会改正的。”之后，他们又走上了去图书馆的路。 　　看完这幅漫画，我不禁想起学校那些不文明行为：同学们上美术课后，脚下有很多的碎纸屑，有的人是吧他们建起来扔到垃圾桶了，可是他们直接扔了过去，没砸中，就不管了，有些人连垃圾都不往桶里放，直接就把美术工具收拾好就行了，就不管自己脚下的垃圾，心里面是这样想的：让值日生去扫，我就不用管了，这本来就是值日生的职责嘛。 　　文明——只差一步，我们有时是说得到，做不到，其实，并不难，只要你记住：文明——只差一步。

画屏拼音: hua ping 画屏解释: 用图画装饰的屏风。 画屏造句: 1、他用画屏将房间隔开。 2、浙江天台山的山峰是青黛色的，犹如竖起的画屏。 3、湖水与河水都如热带雨林中的树叶那样乳浊；那水是面纱，是窗帘，是画屏。 4、他的那扇车窗宛若一幅精彩的画屏。每一分钟都展现出新的奇妙的景象。 5、站在彩田间的行桥上，一个半蹲式的身影，手拖镜头，摄下这夕阳下的画屏。 6、瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏。

图画的读音是：túhuà。图画的拼音是：túhuà。结构是：图(全包围结构)画(半包围结构)。词性是：名词。注音是：ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被二、引证解释⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”三、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」四、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《题天开图画·四时风物现安排》《和使君王子坚游邓氏天开图画韵》《木兰花慢·展春风图画》关于图画的诗句平林远霭开图画画图画图奈尔何画图画虎心自知关于图画的单词comicdrawingpicture关于图画的成语左图右史革旧图新按图索骥唯利是图图穷匕见画地成图钩深图远发愤图强谋图不轨关于图画的词语画影图形图穷匕见画地成图钩深图远谋图不轨按图索骥左图右史发愤图强革旧图新唯利是图关于图画的造句1、他废寝忘食，终于完成了这件栩栩如生的图画作品。2、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。3、音乐，他给音乐以上帝派往人类灵魂的一位使者的地位。这位作者说出的只是他感情的图画，只是按一种符合他同时代人信仰的某种说话方式。4、看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发挥自己的想像力。5、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。点此查看更多关于图画的详细信息

近义词：丹青图画：1.用线条、色彩描绘出来的形象。2.绘画，描绘。造句：老师让我们仿照黑板上的图画画一幅画。

图画的成语有：钩深图远，图穷匕见，谋图不轨。图画的成语有：革旧图新，发愤图强，画地成图。2：拼音是、túhuà。3：词性是、名词。4：注音是、ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。5：结构是、图(全包围结构)画(半包围结构)。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被二、引证解释⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”三、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」四、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《天开图画·通衢亘其南》《题萧叔原江山图画》《题天开图画·四时风物现安排》关于图画的诗句任君图画画图看画图画出湘江水画图画图奈尔何关于图画的单词picturecomicdrawing关于图画的词语画地成图图穷匕见画影图形谋图不轨天开图画按图索骥发愤图强钩深图远唯利是图革旧图新关于图画的造句1、如果说，读小说，好比置身于人事纷争的生活图画，观察和经历人物的遭遇和命运。那么读剧本,好比置身于人世间的喜笑怒骂,发现和得到剧中的真谛和意义。2、今日天开图画，正好去观赏桃花。3、看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。4、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。5、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。点此查看更多关于图画的详细信息

图画的单词有：drawing，picture，comic。图画的单词有：drawing，picture，comic。结构是：图(全包围结构)画(半包围结构)。词性是：名词。注音是：ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。拼音是：túhuà。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被二、引证解释⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”三、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」四、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《题天开图画》《叔问作崇兰馆图画叔问去非与余相从林壑间二公各题二绝句余同赋》《题萧叔原江山图画》关于图画的诗句见疏从道迷图画任君图画画图看平林远霭开图画关于图画的成语图穷匕见发愤图强革旧图新钩深图远谋图不轨画地成图左图右史唯利是图按图索骥关于图画的词语图穷匕见谋图不轨唯利是图天开图画左图右史发愤图强画地成图革旧图新画影图形钩深图远关于图画的造句1、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。2、今日天开图画，正好去观赏桃花。3、如果说，读小说，好比置身于人事纷争的生活图画，观察和经历人物的遭遇和命运。那么读剧本,好比置身于人世间的喜笑怒骂,发现和得到剧中的真谛和意义。4、他废寝忘食，终于完成了这件栩栩如生的图画作品。5、看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发挥自己的想像力。点此查看更多关于图画的详细信息

我要给什么画什么造句：1、我要给你画张像。2、我要给生活画张图画

图画的词语解释是：图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被图画的词语解释是：图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被F匆羰牵_úhuà。注音是：ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。结构是：图(全包围结构)画(半包围结构)。词性是：名词。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”二、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」三、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《题天开图画·四时风物现安排》《题天开图画》《天开图画·通衢亘其南》关于图画的诗句此行诗是图画画山笔画图画出湘江水画图画图奈尔何关于图画的单词picturecomicdrawing关于图画的成语画地成图按图索骥革旧图新谋图不轨左图右史钩深图远图穷匕见唯利是图发愤图强关于图画的词语左图右史谋图不轨图穷匕见唯利是图钩深图远革旧图新发愤图强画影图形画地成图天开图画关于图画的造句1、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。2、看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。3、他废寝忘食，终于完成了这件栩栩如生的图画作品。4、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。5、蓝天与白云交相辉映，构成了一幅美妙的图画。点此查看更多关于图画的详细信息

图画的读音是：túhuà。图画的拼音是：túhuà。注音是：ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。词性是：名词。结构是：图(全包围结构)画(半包围结构)。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被二、引证解释⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”三、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」四、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《题天开图画》《题萧叔原江山图画》《咏陈世良天开图画之阁》关于图画的诗句画图画图奈尔何客主山张图画中见疏从道迷图画关于图画的单词drawingpicturecomic关于图画的成语革旧图新左图右史钩深图远画地成图唯利是图发愤图强按图索骥图穷匕见谋图不轨关于图画的词语画地成图唯利是图画影图形图穷匕见革旧图新谋图不轨天开图画左图右史钩深图远发愤图强关于图画的造句1、他废寝忘食，终于完成了这件栩栩如生的图画作品。2、如果说，读小说，好比置身于人事纷争的生活图画，观察和经历人物的遭遇和命运。那么读剧本,好比置身于人世间的喜笑怒骂,发现和得到剧中的真谛和意义。3、看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。4、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。5、这幅美丽的图画是洋洋的杰作。点此查看更多关于图画的详细信息

这一切构成了一幅美丽的图画。

图画的词语有：革旧图新，发愤图强，左图右史。图画的词语有：钩深图远，谋图不轨，革旧图新。2：结构是、图(全包围结构)画(半包围结构)。3：词性是、名词。4：注音是、ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。5：拼音是、túhuà。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被二、引证解释⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”三、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」四、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《木兰花慢·展春风图画》《天开图画·通衢亘其南》《咏陈世良天开图画之阁》关于图画的诗句平林远霭开图画见疏从道迷图画此行诗是图画画山笔关于图画的单词picturecomicdrawing关于图画的成语按图索骥图穷匕见画地成图革旧图新发愤图强左图右史谋图不轨钩深图远唯利是图关于图画的造句1、他废寝忘食，终于完成了这件栩栩如生的图画作品。2、音乐，他给音乐以上帝派往人类灵魂的一位使者的地位。这位作者说出的只是他感情的图画，只是按一种符合他同时代人信仰的某种说话方式。3、今日天开图画，正好去观赏桃花。4、看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。5、这幅美丽的图画是洋洋的杰作。点此查看更多关于图画的详细信息

图画的词语解释是：图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被图画的词语解释是：图画túhuà。1._婊2._孟咛酢⑸拭杌娉隼吹男蜗(如油画、素描或版画)。3._扔髯忱龅慕健4._拿栊椿蛐蜗蟮拿杌妗5._被F匆羰牵_úhuà。注音是：ㄊㄨ_ㄏㄨㄚ_。词性是：名词。结构是：图(全包围结构)画(半包围结构)。图画的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈绘画。引《史记·外戚世家》：“上居甘泉宫，召画工图画周公负成王也。”唐张泌《春日旅泊桂州》诗：“溪边物色宜图画，林伴_声似管_。”《西游记》第四九回：“内中有善图画者，传下神影，这才是鱼篮观音现身。”清曾国藩《圣哲画像记》：“昔在汉氏，若武梁祠、鲁灵光殿，皆图画伟人事_。”⒉用线条、色彩构成的形象或肖像。引《汉书·赵充国传》：“乃召黄门郎扬雄即充国图画而颂之。”五代齐己《题画鹭鸶兼简孙郎中》诗：“曾向沧江看不真，却因图画见精神。”鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记二》：“因为图画是人类共通的语言，很难由第三者从中作梗的。”⒊指地图。引清秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》诗：“忍看图画移颜色？肯使江山付劫灰！”⒋比喻壮丽的河山。引宋苏轼《郁孤台》诗：“入境见图画，_孤如旧游。”⒌谋划。引汉东方朔《非有先生论》：“图画安危，揆度得失。”《后汉书·光武帝纪上》：“光武_为图画成败。”宋秦观《谋主》：“所与图画者，虽父子兄弟有不得而知焉。”二、国语词典画绘形象。如：「墙上挂了一幅图画，描绘的是斜阳夕照的景象。」三、网络解释图画（绘画的别称）图画，拼音：túhuà释义：1、绘画。2.用线条、色彩构成的形象或肖像。3.地图。4.比喻壮丽的河山。5.谋划。关于图画的近义词丹青关于图画的诗词《叔问作崇兰馆图画叔问去非与余相从林壑间二公各题二绝句余同赋》《和使君王子坚游邓氏天开图画韵》《题天开图画·四时风物现安排》关于图画的诗句平林远霭开图画画图画图奈尔何客主山张图画中关于图画的单词comicpicturedrawing关于图画的成语图穷匕见发愤图强钩深图远革旧图新谋图不轨左图右史按图索骥画地成图唯利是图关于图画的词语画地成图谋图不轨天开图画左图右史画影图形唯利是图钩深图远按图索骥革旧图新图穷匕见关于图画的造句1、这幅美丽的图画是洋洋的杰作。2、看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发挥自己的想像力。3、音乐，他给音乐以上帝派往人类灵魂的一位使者的地位。这位作者说出的只是他感情的图画，只是按一种符合他同时代人信仰的某种说话方式。4、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。5、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。点此查看更多关于图画的详细信息

小题1:It"s time to go to school.小题2:Whose eggs are these?小题3:It"s half past eight.小题4:How do you spell it?小题5:Are you free this Sunday? 试题分析：小题1:句意，到了上学的时间了。It"s time to do 到了做某事的时间了。小题2:句意，这些鸡蛋是谁得？问“谁的”用whose。小题3:句意，现在八点半。表达几点的介词 past “几点过……”to “差……到几点”小题4:句意，如何拼写它？小题5:句意，这个星期天有空吗？“这个周末”this Sunday。

写生拼音: xie sheng 写生解释: 对着实物或风景绘画 静物～｜室外～。 写生造句: 1、用钢笔或铅笔勾勒出的图画、图案或写生图。 2、他画的水彩画多达1800幅，还有许多未完成的写生作品。 3、从眼角的余光望去，我看到她正在看我，研究我的姿势和微笑，开始写生。 4、卡拉特拉瓦曾在一次签名活动中当场写生。 5、她拿起了了她的写生本和画笔。 6、舞台就是你工作的场所，可以是工作室、书桌或写生簿。 7、得益于此，透纳又在自己的速写本上增添了400多幅阿尔卑斯风景的写生。 8、对于职业战争画家MatthewCook来讲，被邀请前往赎罪的拍摄场地写生，退一步说，也是也新颖的体验。 9、学完色彩以后就是钢笔写生；接下来就应该是铅笔素描。 10、我们会去不同的地方，组织诸如郊游写生的活动，为了放松，也为了画得更好。 11、出门写生时，试着忘记你面前的对象为何，一棵树，一栋屋，一片地，或其他。 12、想学习绘画一样记住这些规则 首先，你在用一种颜色（窒息）来画个静物写生（专制）。 13、当艺术家用写生的方式将这些建筑展现在画布中，建筑展现的将是一种别样的美。 14、我姐姐常到乡间去写生。 15、2007年风景写生作品《桥头的松树》被中国书画家联谊会收藏，并荣获“中国优秀油画家”称号。 16、李可染在吸取前人和同代人艺术优长的基础上，非常重视生活，重视写生。 17、我攀登克利夫顿峡湾的岩石，对周围环境写生，渐渐恢复了体力。 18、他经常到山乡写生，画了许多关于农村庙会赶集、过年嫁娶的风俗画。 19、欢迎您加入艺术人余工边走边画的世界建筑写生行列。 20、写生字，垃圾邮件是几乎重演200倍。 21、尽管写生在学习绘画的过程中成为基础能力的训练手段，但真正体现写生内涵的东西，是画家在观察和艺术表现上有意识的追求。 22、其中对景写生是对一种相对成熟的笔墨语言的实景训练。 23、本文粗线条地阐述了在版画教学和创作中素描、黑白画、写生、技法等环节各自的作用和相互联系。 24、像于我的梦想集中的一个开放写生簿，这土地永远被生动描述作为一个安慰的秋天黄昏。 25、世界建筑写生，为您展现精彩建筑写生手稿，尽览美妙世界旖旎风光。 26、“它们就像写生集，”纽约布鲁克林的一位艺术博客作者帕蒂?约翰逊(PaddyJohnson)说。 27、作为设计基础教学内容之一的写生训练，应以适应现代设计教育的发展为教学目的和研究方向。