C语言中的常量有那些类型?

int是存放整数的变量，占2个字节。char是存放字符的变量，一个变量只能存放一个字符，占1个字节。若楼主还有什么需要，请尽管说，

可以用itoa函数将整型转换为字符串#include <string>#include <iostream>#include <stdlib.h>using namespace std;int main(){ int i=1; string str="结果："; string str2; char buf[10]; itoa(i, buf, 10); str2=str+buf; cout<<str2; return 0;}

你可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的gen year=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestring year, replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。祝顺利，记得给分哦，谢谢O(∩_∩)O~

使用字符数组型比如charstr[]="abcde";会创建这个字符串，在存储中，e的后边会有一个，代表字符串结束。

"376"根据规定是一个三位8进制数，也就是这个字符的二进制为011111110.

cd哈哈

单引号中是字符，对字符执行+操作就是对它的ASCII码进行加法，所以"7"+"9"=55+57=112，则ASCII 112对应字符p，所以printf("%c",ch)的结果是p

Dim a As String

C语言中的

就是变量的类型为字符型的变量

在一个学生表（学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，爱好，身份证号，密码）中，哪些字段学号，性别，出生年月，身份证号 适合设置成定长字符型，姓名，籍贯，爱好，密码 适合设置成变长字符型。

普通字符型变量占用一个字节，这样写是不对的，双引号引起来的是字符串，像你这个字符串包含了两个字节——字符d和字符串的结束符。正确的应该是char c = "d";

字符串要转换成无符号整数，每一个8位ASCII码代表一个字符。字符指类字形单位或符号，包括字母、数字、运算符号、标点符号和其他符号，以及一些功能性符号。字符是电子计算机或无线电通信中字母、数字、符号的统称，其是数据结构中最小的数据存取单位，是计算机中经常用到的二进制编码形式，也是计算机中最常用到的信息形式。字符包括字母、数字、运算符号、标点符号和其他符号，以及一些功能性符号。字符在计算机内存放，应规定相应的代表字符的二进制代码。代码的选用要与有关外围设备的规格取得一致。这些外围设备包括键盘控制台的输入输出、打印机的输出等等。字符作输入时，要自动转换为二进制代码存于机内；输出时，计算机内二进制代码自动转化为字符，两者的转换全是靠外围设备实现的。字符是数据结构中最小的数据存取单位。通常由8个二进制位(一个字节)来表示一个字符，但也有少数计算机系统采用6个二进制的字符表示形式。一个系统中字符集的大小，完全由该系统自己规定。计算机可用字符一般为128～256个(不包括汉字时)，每个字符进入计算机后，都将转换为8位二进制数。不同的计算机系统和不同的语言，所能使用的字符范围是不同的。

1、#include<iostream.h>void main(){int a，b，h；cin>>a,b,h;cout<<(a+b);cout<<(a+b)*h/2.0<<endl;2、double area(double a, double b, double h){return 0.5*(a+b)*h ;// 二分之一 上底加下底的和 乘以高}int main(void){double a,b,h;printf("请输入梯形的长、宽和高：");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&h);printf("the length=%f,the width=%f,the height=%f The area=%f ",a,b,h,area(a,b,h));return 0;3、#include <stdio.h>int main(void){float a = 0.0f, b = 0.0f, h = 0.0f;printf("请输入上底，下底边长和高:");scanf("%f %f %f", &a, &b, &h);printf("梯形面积=(a+b) * h / 2 = %8.4f ", (a + b) * h / 2.0f);return 0;4、1、直接根据如下梯形面积公式来进行程序的设计：S=(a+b)*h/2，其中，S表示梯形面积；a和b分别表示梯形的上底和下底，h表示梯形的高。2、具体实现方法可以参考如下程序：#include<stdio.h>void main(){ double a, b, h; // 定义梯形的上底、下底和高 printf("请输入梯形的上底、下底和高："); scanf("%lf%lf%lf", a, b, h); // 接收用户输入的梯形的上底、下底和高 printf("梯形面积为：%lf", (a+b)*h/2); // 根据梯形面积公式计算并输出梯形面积}

字符型变量是用来保存单字符的一种变量：如：chara="a";而字符串就是用来保佑多个字符的变量，C语言中用字符数组来表式一个字符串如：charname[]={"abcdefghikllllll"}。字符和字符串的区别在于是用双引号，还是单引号，双引号表字符串，单引号表字符，如："a"和"a"第一个是字符串，而第二个是字符。

c不正确的，a+b用双引号才是字符串，单引号是什么，我就不知道了！好像没有这种的。D中的5+9会计算出来的，相当于ch=14所对应的字符常量！是正确的。

c="97"; //双引号表示字符串,错误 c="a";//双引号表示字符串,错误 c="97"; //单引号表示字符肯定正确 c=97; //这也对,因为字符型和整形是互通的所以 A 和 C 是正确的

字符变量是用来存放字符常量的，一个字符变量中只能存放一个字符。 字符变量的定义形式如右：char x1,x2;　定义了两个字符型变量。可以使用赋值语句对变量x1和x2赋值，如：x1="x";x2="y"; 字符型数据（常量和变量）在内存中占一个字节的空间。系统在表示一个字符型数据时，并不是将字符本身的形状存入内存，而只是将字符的ASCII码存入内存。在内存中所有的数据又是以二进制的形式存放的。所以上面的例子中x1和x2在内存中的表示如下： "x"、"y"的ASCII码为120、121。而120、121的二进制形式为01111000、 01111001。所以x1、x2在内存中的表示为 01111000、01111001 在这种情况下，我们也可以把字符数据当成数值来对待。看下面几个例子：main() { char x1,x2; x1=120;x2=121; printf(%c，%c,x1,x2); } 运行结果: x,y这个例子中给x1和x2两个字符型变量分别赋了两个整型常量120和121 。而在输出的时候是按照字符型数据输出x1与x2的值。运行结果是字符，这就说明：字符型数据可以看成是0到255之间的整型数据。 main() { char x1,x2; x1="x";x2="y"; x1=x1-32; x2=x2-32; printf(%c,%c,x1,x2); } 运行结果: X,Y这个例子是将小写字母转化为大写字母的程序。我们在对ASCII码字符表进行观察后会发现，大小写对应的字母，它们之间的ASCII码正好相差32。利用这个特性和上一个特性，我们可以编写出非常简单的大小写转化程序，正如本例。

C++可以自己构建字符串类如：class myString{private: char[] e;public :myString(){ e = new char[1];}myString(char a[]){ e = new char[strlen(a)]; strcpy(e, a);}...~muString(){delete e}}类似的，部分代码你可以自己添加~C++也有默认的字符串类型叫做CString，

用年份函数即可我替别人做这类的数据分析蛮多的

字符型变量中所存放的字符是计算机字符集中的字符，对于PC机上运行的C系统，字符型数据用8位单字节的ASCII码表示。具体的区别是：一、存储区别：字符变量是存储其值ASC码，数字变量存储数值；二、应用区别：字符变量可以用+、&进行连接；数字变量可以进行四则运算。三、常量是中文，自然用字符串变量存储合适。

数值的类型有多种，有整数、小数（浮点数）、字符等等，对应的变量就有整型变量、浮点型变量、字符型变量常量也是一样

char 是字符变量int 是整型long 是长整型

按你的意思是你要的是这个吧char %c

这2个根本上⑨不是一个含义char是定义getchar是获取的字符流一般是这样写， char a =getchar(); 这里先定义了一个char类型的变量a， 然后通过字符流函数getchar()获取输入值，赋值 给a

其为定义字符型变量。char用于C或C++中定义字符型变量，只占一个字节，取值范围为 -128 ~ +127（-2^7~2^7-1）。C语言中如int、long、short等不指定signed或unsigned时都默认为signed，但char在标准中不指定为signed或unsigned，编译器可以编译为带符号的，也可以编译为不带符号的。使用指定长度的固定长度表示的字符串；比如char（8），则数据库会使用固定的1个字节(八位）来存储数据，不足8位的字符串在其后补空字符，在excel中char函数用于返回对应发于数字代码的字符。扩展资料：c语言的相关内容：1、C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。2、以某标识符为名字，其值可以改变的量。标识符以字母或下划线开头的一串由字母、数字或下划线构成的序列，请注意第一个字符必须为字母或下划线，否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。3、如果一个变量名后面跟着一个有数字的中括号，这个声明就是数组声明。字符串也是一种数组。它们以ASCII的NULL作为数组的结束。要特别注意的是，中括号内的索引值是从0算起的。参考资料来源：百度百科-char

A：H为变量，未定义，错误B："H"为ASC码常量，s为h的指针，*s表达正确C：同AD：常量赋指针，错误

你可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的gen year=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestring year, replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。祝顺利，记得给分哦，谢谢O(∩_∩)O~

不需要背吧 背着玩？

如果在java里，你说的符号型变量应该是指字符串变量吧，比如： String a1 = "a"; char a2 = "a";是有区别的，char可以当做数字使用，可以强制转换为int，String不行。String变量可以指向其他对象，但是String对象不可改变。

当然用string类型

直接比较就是可以的字符型的实质就是一个很短的整型,在内存中也是以整型形式存储的,存的是ascii码值

char s[数字]

定义语句没有问题，但我建议你把定义语句改为这样：Character( Len = * ) , parameter :: route = "E:PM25-2013-1-844277"这样的好处是，不必指定长度。后面给出的值多长，就多长。而且一个语句写完，简单，容易读。使用时，你犯了错误。route 不应该加引号。而且挂靠字符串得用 // 而不是直接写在后面cFile = route // " esult.txt" Open( 55 , File = cFile )

改好了:#include<stdio.h> void main( ) { int num; /*定义整型变量：学号*/ char sex; /*定义字符型变量：性别*/ char name[20]; /*定义字符型数组变量：姓名*/ float score; /*定义实型变量：分数*/ printf("please input name："); scanf("%s",name); /*输入姓名数据*/ getchar();/*用于接收你输入name后的回车符*/printf("please input sex："); scanf("%c",&sex);/*输入性别*/ printf(" please input No："); scanf("%d",&num); /*输入学号数据*/ printf(" please input score："); scanf("%f",&score); /*输入分数数据*/ printf(" student"s name:%s,sex:%c,No:%d,score：%6.1f ",name,sex,num,score); getch(); }

为啥没有，String不就是么，不过不是基本数据类型

　　字符型数据包括字符常量和字符变量。学习程序的朋友可能会对此比较了解。下面是我整理的字符型数据的介绍，欢迎阅读。　　字符型数据的介绍 　　字符型(Character)数据是不具计算能力的文字数据类型，用字母C表示。 　　它包括中文字符、英文字符、数字字符和其他ASCⅡ字符，其长度(即字符个数)范围是0-254个字符。 　　字符型数据是用单引号括起来的一个字符。例如： 　　"a"、"b"、"="、"+"、"?" 　　都是合法字符型数据。 　　在C语言中，字符型数据有以下特点： 　　字符型数据只能用单引号括起来，不能用双引号或 其它 括号。 字符型数据只能是单个字符，不能是字符串。 字符可以是字符集中任意字符。但数字被定义为字符型之后就不能参与数值运算。如"5"和5 是不同的。"5"是字符型数据，不能参与运算。 　　转义字符 　　转义字符是一种特殊的字符。转义字符以反斜线""开头，后跟一个或几个字符。转义字符具有特定的含义，不同于字符原有的意义，故称“转义”字符。例如，在前面各示例中printf函数的格式串中用到的“ ”就是一个转义字符，其意义是“回车换行”。转义字符主要用来表示那些用一般字符不便于表示的控制代码。 　　广义地讲，C语言字符集中的任何一个字符均可用转义字符来表示。表中的ddd和xhh正是为此而提出的。ddd和hh分别为八进制和十六进制的ASCII代码。如101表示字母"A" ，102表示字母"B"，134表示反斜线，XOA表示换行等。 　　字符常量的意思 　　字符常量是指用一对单引号括起来的一个字符。如u2018au2019,u20189u2019,u2018!u2019。字符常量中的单引号只起定界作用并不表示字符本身。单引号中的字符不能是单引号(u2019)和反斜杠()，它们特有的表示法在转义字符中介绍。 　　在CC语言中，字符是按其所对应的ASCII码值来存储的，一个字符占一个字节。例如：字符ASCII码值(十进制)!33048149957A65B66a97b98 　　注意字符"9"和数字9的区别，前者是字符常量，后者是整型常量，它们的含义和在计 算机中的存储方式都截然不同。 　　由于C语言中字符常量是按整数(short型)存储的，所以字符常量可以像整数一样在程序中参与相关的运算。例如： 　　"a"-32;/*执行结果97-32=65*/ 　　"A"+32;/*执行结果65+32=97*/ 　　"9"-9;/*执行结果57-9=48*/ 　　字符串常量的介绍 　　字符串常量是指用一对双引号括起来的一串字符。双引号只起定界作用，双引号括起的字符串中不能是双引号(")和反斜杠()，它们特有的表示法在转义字符中介绍。例如： "China"，"Cprogram","YES&NO","33312-2341","A" 　　等。C语言中，字符串常量在内存中存储时，系统自动在字符串的末尾加一个“串结束标志”，即ASCII码值为0的字符NULL，常用表示。因此在程序中，长度为n个字符的字符串常量，在内存中占有n+1个字节的存储空间。例如，字符串China有5个字符，作为字符串常量"China"存储于内存中时，共占6个字节，系统自动在后面加上NULL字符，其存储形式为： 　　要特别注意字符串与字符串常量的区别，除了表示形式不同外，其存储性质也不相同，字符"A"只占1个字节，而字符串常量"A"占2个字节。 　　转义字符 　　转义字符是C语言中表示字符的一种特殊形式。通常使用转义字符表示ASCII码字符集中不可打印的控制字符和特定功能的字符，如用于表示字符常量的单撇号(")，用于表示字符串常量的双撇号(")和反斜杠()等。转义字符用反斜杠后面跟一个字符或一个八进制或十六进制数表示。表2-4给出了C语言中常用的转义字符。 　　字符常量中使用单引号和反斜杠以及字符常量中使用双引号和反斜杠时，都必须使用转义字符表示，即在这些字符前加上反斜杠。 　　在C程序中使用转义字符ddd或者xhh可以方便灵活地表示任意字符。ddd为斜杠后面跟三位八进制数，该三位八进制数的值即为对应的八进制ASCII码值。x后面跟两位十六进制数，该两位十六进制数为对应字符的十六进制ASCII码值。 　　使用转义字符时需要注意以下问题： 　　：1)转义字符中只能使用小写字母，每个转义字符只能看作一个字符。 　　。2)v垂直制表和f换页符对屏幕没有任何影响，但会影响打印机执行响应操作。3)在C程序中，使用不可打印字符时，通常用转义字符表示。 　　符号常量 　　C语言允许将程序中的常量定义为一个标识符，称为符号常量。符号常量一般使用大写英文字母表示，以区别于一般用小写字母表示的变量。符号常量在使用前必须先定义，定义的形式是： 　　#define<符号常量名><常量> 　　例如： 　　#definePI3.1415926 　　6#defineTRUE1 　　1#definrFALSE0 　　0#defineSTAR"*" 　　这里定义PI、TRUE、FLASE、STAR为符号常量，其值分别为3.1415926，1，0，"*"。 #define是C语言的预处理命令，它表示经定义的符号常量在程序运行前将由其对应的常量替换。 　　定义符号常量的目的是为了提高程序的可读性，便于程序的调试和修改。因此在定义符号常量名时，应使其尽可能地表达它所代表的常量的含义，例如前面所定义的符号常量名PI(u03c0)，表示圆周率3.1415926。此外，若要对一个程序中多次使用的符号常量的值进行修改，只须对预处理命令中定义的常量值进行修改即可。 　　字符变量 　　字符变量用来存放字符常量，注意只能存放一个字符，不要以为在一个字符变量中可以放字符串。字符变量的定义形式如下： 　　charc1,c2; 　　它表示c1和c2为字符变量，各放一个字符。因此可以用下面语句对c1、c2赋值： c1="a";c2="b"; 　　c1、c2被指定为字符变量。但在第3行中，将整数97和98分别赋给c1和c2，它的作用相当于以下两个赋值语句： 　　c1="a";c2="b"; 　　因为"a"和"b"的ASCII码为97和98。第4行将输出两个字符。"%c"是输出字符的格式。程序输出：

//定义字符变量achar a="a";//输出字符aSystem.out.println(a);//输出Ascll码System.out.println(a+0);

char *p="Turbo C";——创建一个常字符串Turbo C，并将首地址(即T的地址)赋给char *型指针(用文字说“字符型指针”也没错)p。

可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的genyear=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestringyear,replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。

3转成了unsigned char*。可以看3在ASCII对应的值是什么东西

【译文】　　范仲淹家里贫穷，他在南都学院学习（时），每天做一锅粥，经过一夜的凝固（后），用刀切成四块，早晚各拿两块，折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习，（留守的儿子）回家告诉他的父亲（范仲淹的事），（他父亲就让他的儿子）送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。留守的儿子惊讶的（对范仲淹）说：“我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？”范仲淹说：“不是我不感谢你们的厚意，是因为我吃粥安定已久，现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？”　　【阅读训练】　　1、解释：　　（1）吃；（2）一起学习；（3）回家；（4）用食物赠送；（5）安宁　　2、翻译：　　（1）范仲淹放在一边，不久食物全腐烂了。　　（2）我的父亲听说你过得清淡贫苦，送来这些吃食物，（你）为什么不吃呢？　　（3）现在突然享用丰盛的饭菜，以后怎么能再吃得下这粥呢？”　　3、文中范仲淹安于贫困、刻苦读书的精神值得我们学习。　　★20、陆绩怀橘　　【原文】　　陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术,而橘堕地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。　　（选自《三国志》）　　【字词解释】　　令：命令。出：拿出，取出。辞：告别坠：掉下。对：回答。是：这。　　甘：甜。遗：送给。奇：认为……不同。奇之：认为陆绩与众不同。食：给……吃。绩：陆绩；三国时吴国著名学者。袁术：当时的大豪强。　　【译文】　　陆绩是三国时期的吴国学者。他曾经担任过太守。陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。袁术笑着说：“陆绩，你来别人家做客，为什么怀里藏了主人的橘子？”陆绩跪在地上，回答道：“这橘子很甜，我想藏在怀里留给母亲吃。”袁术说：“陆绩，你那么小就知道要孝敬父母，长大后必定是人才。”袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他。　　【阅读训练】　　1、解释：　　（1）对；（2）在；（3）回答；（4）这　　2、读音：wei;解释：送给　　3、翻译：　　（1）陆绩把三个橘子藏在怀中，等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。　　（2）袁术认为这孩子与众不同，后来常称赞他

真善美并不是什么大事才能体现出来的，只要我们用心去看，去感悟，就一定能发现生活中的点点滴滴都流露出真善美。 一天下午，放学后我拿着两个包子在家对面的银行门口和小伙伴们玩耍。我和小伙伴们正玩得高兴，突然来了一个衣衫褴褛的小男孩来到我面前，他什么都没有说，就看着我手上的包子，伸出手来，嘴里吞咽着唾沫，我看到了他那渴望的眼神，感受到他那纯真的心灵。我对他说：“你是不是想要这个包子？”话音刚落，他就点点头，伸手过来，张开他那小小的，但却很粗糙的手，吞咽了一下唾沫，我没想这么多，就直接把包子给了他。虽然我失去了一个包子但我得到了更多的东西。 赠人玫瑰，手留余香，我付出的虽然不多，却体现了一份真诚，一份善良，一份爱心。 一天中午，我在饭堂吃完饭后，走出饭堂，一阵热浪扑面而来，太阳像个大火球挂在天空。刺得我的眼睛都睁不开。我努力迈开步伐走到开水的水龙头下等水，这时等水的人并不多，但也不算少，我等完水，正准备走。突然，我看见一个小姑娘在水龙头下捣鼓什么，我猜他是遇到什么困难了，于是，我走上前看了看，发现她皱着眉头，正在拿自己的衣服包着手在拧开水龙头，但无论她怎么拧，水龙头一点面子都不给，就是不动。我看到了之后，我走上前帮她拧开水龙头，她回过头来用她那水汪汪的大眼睛看着我，她那皱起来的眉头仿佛融雪一般消失了。我感受到她那清澈的眼神，觉得太阳并不是那么毒辣，天气并不是那么热了。 天空流转着多彩的云朵，善良的大海飘扬着远行的航船。人间处处有真情，只要我们用心去看，去感悟，就一定能发现生活中的点点滴滴都流露出真善美。

他只好无奈的自己动手打扫房间了

为什么星星会眨眼，因为他是太空中的一种星体

人世间上,人们之间的关系就是纷繁复杂,如此令人不可思议.然而,世间是复杂多变、蕴含著众生万象的,在某些场合,虚伪与奸诈有它们的市场.有的人,可以当面与你称兄道弟,海誓山盟,而背後却造谣中伤,卖友求荣；有的人,在你兴旺发达,有财有势时,对你唯唯诺诺,百般奉承,但当你被「打倒」、落魄时,却会将你一脚踢开,向你施放支支毒箭,极尽伤天害理之能事.唐朝宰相李林甫,便是这样一个有名的伪君子,他对自己的上下级,都是一副笑脸相迎,但他「口蜜腹剑」,背地裹却干著陷害忠良,铲除异己的勾当.这些伪君主、奸诈小人终落万人耻笑、千古罪名.资本主义社会中的人际关系是赤裸裸的金钱关系,为了满足各自的私欲,不择手段,甚至不惜牺牲对手的生命.有人说：「卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭.」试问：「为什么有的人以真诚待人不能得到好结果,而有的人不择手段却能平步青云、飞黄腾达呢?」在我们的社会中,人际关系还存在著许多不正常的现象.例如互不信任、互相猜忌等等.这些不正常的现象就要靠我们新一代的青年去改革,在我们尝前的学习、生活中应该与同学、朋友坦诚相见,进行公的学习竞争和充分的思想交流,这样才会对自己和他人带来更大的帮助,取得更显著的进步,改掉有著对人假仁假议,羞耻的陋习.让我们改掉一幕幕可鄙的、为世人所不齿的闹剧将烟消云散,以坦率和真诚来处理人际关系,让世界充满爱!

【篇一】小学生二年级真善美作文 　　真善美，是老百姓的精神食粮，传了一代又一代。人们把它编写成了故事，美丽的传说，让这些美好源远流长。 　　从小我就喜欢看《山海经》这些胡天侃地的书。让我记忆犹新的是济公和尚惩恶扬善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美爱情;浣纱溪边西施婀娜的身影。尤其是对疯疯颠颠的济公印象最深，记得有一回讲的是：有一次他看见一个达官贵人欺负一位老妇人，不让她在荷花池边放生。济公就把老妇人的螺蛳放到了一条水沟里，还对着荷花池说：“落、落、落。”又对着水沟说：“涨、涨、涨。”这样一来，荷花池里的水就少了一半，而水沟则从此淙淙不息。这样脍炙人口的故事有很多很多。唱济公的歌也是广泛流传：鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇儿破……济公在民间的形象可以说是邋里邋遢，他还是个不守戒规爱喝酒，吃肉的和尚。不过老百姓却对他十分爱戴，我想这是因为他的正义和善良。还有白蛇娘娘的故事，一条白色能被老百姓尊称为娘娘，可见她在百姓心里的地位有多高了，我想这是因为她的美丽和温柔。当然还有嫉恶如仇的小青、忍辱负重的西施、梁山泊祝英台等等，他们都是美丽、善良的化身。 　　在旧社会，我们的祖先生活可能并不富裕，可能有些贫苦，可能还受到过欺压。但他们心里从未放弃对自由，美好生活的向往，所以才困、伸张正义和对恶势力、封建思想不屈不饶的争斗。老祖宗没有给我们后代物质留下什么丰富的遗产，留下的是一种精神，是济公、白娘娘他们身上那种扶危济困一个个动人故事教我们做人的道理，也让我们对家乡这片土地更加热爱。 　　我想我们应该把真善美继续发扬光大，让它们在这片富饶的土地上茁壮成长。 【篇二】小学生二年级真善美作文 　　人间处处有真情，却不知道，你有没有那双发现真情的眼睛，世界的情至真至纯，它虽然偶尔会有些小瑕疵，却从不失色泽。 　　我相信世间的真，所以我待朋友总是真诚的。有人说过：‘在家靠父母，在外靠朋友"我很喜欢这句话。在每个人的生命中，你总会遇到那些为你倾尽所有的朋友，当你考试失利时他会在你身边安慰你、鼓励你，当你生病不舒服的时候，他常常给你倒水端茶。当你被欺悔时，他会竭尽所能来帮助你。有时候你心里不痛快他会当你最忠实的听众。古有伯牙抚琴毁琴祭子期，只为怀念那难觅的知音。我相信友情，友情是人与人之间摩擦开出的灿烂花朵，我们要相信友情，友情会帮你度过漫漫人生的旅途。 　　我相信这世间的善。亲情的温暖总让人潸然泪下，他无色无味，却早已融化在每个人的血液里。父母扮演的角色，温暖、慈祥，是一如既往包容你的人，是一天为你工作24小时却不计报酬的人。在你伤心或是难过时，你会毫无顾忌给父母脸色看，甚至指着房门大吼：“出去。”多么简单的两个字，犹如针刺一样落在母亲心里，可她却用如海般的胸怀来接受这两个字。或许她会缓缓转身却泪湿眼底，也许低着头轻轻的走出去，却不忘伸出苍老沟壑的手帮你缓缓地关上房门。从前有人说亲情是善，我一直不明白，但现在我懂了，你善待亲人就是你的孝心。 　　或许你的一句关心胜过世界上所有珍贵的东西，所以当你的行为过激时，你要想想是谁把所有的爱都给了你，是谁伴你度过无邪童年。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。人想要孝敬父母，而父母却早已不在身边。其实每一个人都应该早些觉悟，因为父母没有那么多的时间，等你们的一句话：“您辛苦了。”亲情是人与人之间开出至善之花，是点滴关爱，真情呵护。亲情犹如一杯茶，越泡越浓，散发出一种与众不同的香味，无论你面临怎样的困难，家始终是你心灵的栖息地和避风港。 　　我相信世界的美，爱情是美丽的。过去我揣着好奇心面对它，可我深知，这种情是我不可触碰的底线，因此我把好奇心变为尊重。爱情是人与人之间开出的至美之花。我们要尊重这种情，同样要尊重我们自己。 　　用最真诚的友情，最善良的亲情，最美丽的爱情，贺驭你感情的风帆，让你驶进另一个精彩的世界。 【篇三】小学生二年级真善美作文 　　“真善美”是人们理想的追求，人们常说非真即假，非善即恶，那么美呢?自然会想到与丑相对，那么什么是真什么是假?什么是善什么是恶?什么是美什么是丑?对此，每个人会有不同的看法，当然我也有自己的看法。 　　真即真诚待人 　　想必大家都听说过三顾茅庐的故事吧。刘备想请诸葛亮出山辅助他，第一次去时只见着了他家童子，让他改日来访;第二次去时又闻童子说诸葛先生出游了不在家;第三次去见时，刘备见诸葛亮在睡觉，不忍打扰，一直在门外站着等到他睡醒了才拜见。诸葛亮见其真诚，便答应出山，助刘备打下一片江山。还有程门立雪的故事，这些都启示我们真诚可以助我们成功。 　　当然事情是相对的，只要你真诚对待他人，也会得到他人对你的真诚。记住一定要做最真实的自己，否则则为假。 　　善即善良 　　康德说过：“一个人可以没有知识，却不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。”我国古代典籍《三字经》中也说“人之初，性本善，性相近，习相远。”每个人初到人世，没有受到外界的影响时，都有一颗善良的心，但由于生活的环境不同，因而受到了不同的影响，便形成了不同的性格，有些人，例如某个富豪，他们做公益事业只是为了享受他人赞赏的目光。还有些人，他们以回收废品而生活，自己却没有留下钱，全部捐给了贫困地区。这样的行为才是真正的善举，他们的内心是真正的“善”。 　　乐于助人，乐善好施即为善。我们做人一定要记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”就“修身”而言，我认为善良是最重要的。 　　美即心灵美 　　我认为美是可以创造的，美因人而异。有的人外表看上去光鲜亮丽，让人悦目，心灵却不一定美丽;有的人不一定外表楚楚动人，却有一颗真诚而善良的心，这样的人心灵是美丽的。我相信如果后者多，一定可以感化前者，即创造美丽。 　　“知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美即人间理想。”这是日本学者黑田鹏信的话，我奉之为至理名言。其实真善美就在我们身边，只有我们没有发现或是我们没有用心践行而已。所以，让我们加强修养，付诸行动，让我们努力成为善良的人，这样我们就是美丽的，因为“真+善=美”。

　　篇1：关于真善美的作文800字高中 　　和谐社会人人夸，重庆山美、水美、人更美。十月六日是中秋节，爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩，在这里，我亲身体验到生活中的真善美无处不在。 　　我们乘车来到了动物园的广场上，一下车就听见了优美的歌声，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”，这时候我就发现有一群孩子也随着他们的“爸爸妈妈”在等待进园参观。我仔细观察这群孩子和他们的爸爸妈妈，似乎不像是普通的一家人，我起了疑心，便向旁人打听，旁边的叔叔告诉我说：“这些是孤儿院的孩子，今天由市政府征集义务家长来陪他们过中秋节！”哦，我这才恍然大悟。 　　在广场上，孩子们与他们的爸爸妈妈进行了爱心授旗仪式，随后，我们便一同乘车进入动物园内参观游览。在每一个游览点，我看到每个孩子都专心致志地观察动物们，这时，有的妈妈慈爱地摸着孩子的头，有的妈妈绘声绘色地给孩子讲述动物的各种神话故事，有的还默默地看着孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子们一个个兴奋地蹦着、跳着，脸上洋溢着激动，幸福的表情。 　　参观完后，爸爸妈妈又和孩子们在动物园的休闲地组织了亲子娱乐活动，他们在一起唱歌，跳舞，做游戏，讲故事……广场上空久久回当着他们的歌声与笑声，最后，一曲《感恩的心》结束了今天快乐难忘的活动。 　　在回家的路上，我回忆起今天的情景，心潮起伏，感慨万千。在今天这个和谐的社会里，有父母的孩子是幸福的，没有父母的孩子能同样得到幸福，因为我们的祖国是个和谐的大家庭，他们能得到社会的更多关爱，他们不仅能过好每一天，同样也能愉快地度过每一个节日。想想我自己，生活中，我应该珍惜每一个美好时光，诚实守信，学习中，我一定努力的学习，积极发言，天天向上，长大后成为国家的栋梁之材，为建设我们伟大的祖国贡献力量，为我们和谐的社会多献一份爱心！ 　　篇2：关于真善美的作文800字高中 　　人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。 　　我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只是因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。 　　我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。 　　我相信美，我相信爱情。爱情定是两个相交的圆，彼此相融，彼此依靠。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是爱情，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情，崔莺莺与张生长亭送别，泪如泉涌是爱情。我相信爱情，爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美：恋人相依，轻奏《梁祝》；花前月下，共赋深情；牡丹亭旁，心灵相融；如饮美酒，沐甘露，拨一根两情相悦动心弦，奏一曲比翼双飞爱情美篇章。 　　篇3：关于真善美的作文800字高中 　　一花一世界，一树一菩提。带上善良，行走于世界，让我们用善心雕琢世界，用真诚感化人间。——题记 　　驾长车，踏破贺兰山缺 　　我们行走于蓝天白云之下，却发现天空越来越黑暗，是谁用沙子迷住了我的双眼？让我看不清前方的路该往何处走。是谁背弃了诚信，抛弃了我的善心？让我呼吸急促，压抑改变了我生存的空间。我想放下善心，以冷漠面对欺骗了我的世界，但我又相信：人心本善，只是我未曾发现。于是，我开始挖掘那一份份恬淡，一份份真诚，一份份淳朴...... 　　滚滚长江东逝水 　　我漫步于山间田野中，却发现万物都变得那么死气沉沉。是谁用双手催毁了一个这么美好的家园？让我不禁感到惋惜，甚至是悲痛。我想放下善心，以不公面对欺骗了我的世界，但我们怎能因为花园中有几株杂草而放弃为花园浇水。眼睁睁地看着美艳的花因得不到滋润而枯萎呢？于是，我开始寻找那一份份甜美，一份份真情，一份份幸福...... 　　衣带渐宽终不悔 　　“世上无难事，只怕有心人”这刻骨铭心的话，让我不禁一愣，才恍然大悟。我仿佛看到了未来，那美丽而又富饶的地方，是中国吗？那以崭新的面貌屹立于世界东方的地方是我的“家”吗？我的直觉和现实都告诉我，是，是的。那就是堂堂正正的中国，善良的力量感化了世界，感动了每一个冰冷的角落。我欣喜，甚至有些狂傲。原来，只要你执着，朝着自己的方向努力，只要你是个“有心人”，朝着自己的梦想奋斗，所有的困难都会向你妥协，所有的磨难都不值一提。因为，这是“善”的力量。 　　夕阳西下，与家人品茗谈心，搬条长椅坐在上面，看花开花落，云卷云舒，也未尝不是一种快乐；与朋友漫步河边，聊聊心事，谈天说地，也未尝不是一种享受；与人将心比心，善良时刻记在心上，也未尝不是一种幸福；帮助一位老奶奶、笑着回答别人的对不起，也未尝不是一种善良。 　　全世界的人敞开的都是一种怀抱；全世界的人珍惜的都是一种心跳；全世界的人可以改变的都是一种良药；全世界的人必须拥有的都是一种善良。 　　只要有一颗善心，心存善念，化邪恶为善良，我坚信，世界将会春暖花开！ 　　让我们用善心雕琢世界，用真诚感化人间，共同创造世界未来，共同创造美好明天！ 　　篇4：关于真善美的作文800字高中 　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗的美就蕴藉包容的美。 　　文豪雨果就曾说：世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。是的.，人的胸怀可以包容一切，正如俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。 　　包容，是虚怀若谷，求同存异；宽以待人，严以律己；以和为贵，以德报怨等等，是人的情操的升华，真善美的闪光。 　　世界需要包容，人应学会包容。 　　包容是快乐的源泉。学会包容，不以物喜，不为己悲，生活就充满阳光。别怨天空阴霾，或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛劳的人们投下凉爽；别怨公交车偶然短暂迟到，或许司机正在用这分秒时间扶掖一位老人上车；别怨旁人的缺点，或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨；别怨命运坎坷，或许它正在磨砺你的意志。少抱怨，多包容，才能在世间播撒快乐的种子。 　　包容是友谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包容维护。廉颇、蔺相如“将相和”，是因包容而凝结友谊，共同保国。林肯在政治舞台上活跃时，常有一批人和他对立；他入主白宫后，并未报复这种势力，而是包容化为朋友。 　　包容是成就事业的重要条件。公子小白尽弃前嫌，任管仲为相，终成春秋首霸。诸葛亮更是以宽广胸怀赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者，必有大胸襟，学会包容，能把胜利也包容过来。 　　但包容不是纵容，不是全部容受。“三人行，必有我师焉”还有下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。 　　对假恶丑不能包容，因为那是对卑鄙罪愆的包容。 　　学会包容，让心灵拂扫暗影，卸除负担，驰骋在更广阔的天地！ 　　篇5：关于真善美的作文800字高中 　　真善美并不是什么大事才能体现出来的，只要我们用心去看，去感悟，就一定能发现生活中的点点滴滴都流露出真善美。 　　一天下午，放学后我拿着两个包子在家对面的银行门口和小伙伴们玩耍。我和小伙伴们正玩得高兴，突然来了一个衣衫褴褛的小男孩来到我面前，他什么都没有说，就看着我手上的包子，伸出手来，嘴里吞咽着唾沫，我看到了他那渴望的眼神，感受到他那纯真的心灵。我对他说：“你是不是想要这个包子？”话音刚落，他就点点头，伸手过来，张开他那小小的，但却很粗糙的手，吞咽了一下唾沫，我没想这么多，就直接把包子给了他。虽然我失去了一个包子但我得到了更多的东西。 　　赠人玫瑰，手留余香，我付出的虽然不多，却体现了一份真诚，一份善良，一份爱心。 　　一天中午，我在饭堂吃完饭后，走出饭堂，一阵热浪扑面而来，太阳像个大火球挂在天空。刺得我的眼睛都睁不开。我努力迈开步伐走到开水的`水龙头下等水，这时等水的人并不多，但也不算少，我等完水，正准备走。突然，我看见一个小姑娘在水龙头下捣鼓什么，我猜他是遇到什么困难了，于是，我走上前看了看，发现她皱着眉头，正在拿自己的衣服包着手在拧开水龙头，但无论她怎么拧，水龙头一点面子都不给，就是不动。我看到了之后，我走上前帮她拧开水龙头，她回过头来用她那水汪汪的大眼睛看着我，她那皱起来的眉头仿佛融雪一般消失了。我感受到她那清澈的眼神，觉得太阳并不是那么毒辣，天气并不是那么热了。 　　天空流转着多彩的云朵，善良的大海飘扬着远行的航船。人间处处有真情，只要我们用心去看，去感悟，就一定能发现生活中的点点滴滴都流露出真善美。 　　篇6：关于真善美的作文800字高中 　　生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅画，画出了包容之美；生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。 　　感恩之美，感恩父母，感谢亲友，感谢大雨里为你打伞的人，感谢为黑暗中默默陪你的人，感谢在你伤心时逗你笑的人，感谢在你生病时坐车看望你的人，感谢总是以你为重的人……使他们组成了你生命中的一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，使你成为了善良的人。何为感恩，当你走在人造桥上时，应该感恩造桥人的辛苦；当我们坐在一座树下乘凉时，应该感恩栽树人的辛劳，感恩是一种处世哲学也是生活中的大智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观才会有一种健康的心态。 　　包容之美，大地对树木的包容，才使树木有机会茁壮成长；树木对鸟儿的包容，才使鸟儿有机会站在树梢上唱歌；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。由此可见，包容是如此重要，包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝聚，它是一种善良的结晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福！人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。 　　生活之美，生活是一部漫长的旅行，我们在这场旅行中走过了沼泽，留下了脚印；走过了沙漠，留下了汗水。在飞速发展的年代，出行不必再骑马，坐马车，只需登上飞机或乘上飞机，原本几年的路程只需几天甚至几小时即可到达，当我们坐在飞机上，尽情享受科技的杰作，欣赏从万米高空下方的美丽，却失去古人骑着马游山玩水的情趣；当我们想念远方的亲人时，只需花几分钟写一封邮件发给想念的人，却少了古人寄出的信中那浓浓的思念。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。一般而言，人的心灵有多扇窗。打开透视美好的心灵之窗，您就会发现即使是别人看来不值一提、平常的事物原来都有美好、可爱之处。所以，抛开世俗的荣辱得失、情感纠葛，重新审视自己，只要打开美的心灵之窗，就能发现生活的美无时不在，无刻不存。 　　感恩之美，包容之美，就是这两种中华传统美德组成了生活之美，美就在我们身边，只要发现就能找到。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的真善美-记叙文作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 真善美-记叙文作文500字1 　　社会一—个美好温暖和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。 　　你是否知道?热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣!这些都是光荣!所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚!真善美，是修养，是文明，是基石。社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。 　　也许你会问，什么是真善美?其实一些真善美的事情就发生在我们身边。如“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。还有“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。我们身边具有真善美的人有很多，这些事情不就是最能代表真善美吗? 　　但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助，给贫困的小朋友一些帮助……这些都是真善美。 　　人人渴望真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。 真善美-记叙文作文500字2 　　一天，我和好朋友龙菊说好让她来我家参加我的生日宴会，她答应了。到了时间，我焦急地站在门口等她。“轰隆隆—”；雷公公敲响了鼓，接着雨姑娘也来了，雨下得很大。我心中闷闷不乐地想：她应该不会来了，雨下得厉害着呢。过了半晌，一阵敲门声响起，“这么晚了，会是谁呢？”我心中十分好奇。打开门一看，是龙菊！她全身都淋湿了，手里还捧着我最喜欢的百合花，不好意思地对我说：“好朋友，祝你生日快乐！我妈妈生病了，爸爸又不在家，我的照顾她，所以来晚了，抱歉。我该走了，再见！”还没等我回应，她已匆匆跑进雨幕中，望着她远去的背影，我感动的热泪盈眶······ 　　这个故事也许在生活中是再平凡不过了，但是在这中间有一种精神叫真，有一种品质叫做善，还有一种心灵叫做美。 　　在我们的生活中，处处都有真善美，只要你认真去观察，细心去体会，就一定能发现。“老人跌倒了扶不扶？”“别人有危险时救不救？”曾一度成为热门话题，大多数人的准则是：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。可“最美中学生”管仲培和“最美女教师”张丽莉的所作所为，如平地一春雷，炸醒了人们冷漠的认识，真善美在生活中逐渐升温，人生价值取向也有了新的标杆——那就是追求真善美。 　　我们作为二十一世纪的少年，是祖国的未来，少年兴则国兴，少年强则国强。如果我们每个人都拥有一颗真善美的心，做一个阳光少年，那么中华民族的前途必会如初升的太阳一般，蓬勃向上。 　　同学们，阳光少年们，我们一起守护真善美吧！ 真善美-记叙文作文500字3 　　今天，我在听广播时，无意听见了一则新闻：一位女士，在取款时将一部手机落在了取款机的平台上，当发现时，急忙去找，可为时已晚......如果我在取款时发现了这部手机，我就会用里面电话薄中的某个号码，打给失主的亲人或朋友，联系失主，将手机还给她。而且，现在这名“小偷”已被抓获，可见贪图小利也不会有好下场的，真是“天网恢恢，疏而不漏”啊！ 　　由此，我联想到了一件事：上语文课时，老师问我们：“如果你们在地上发现了一个钱包，会怎么做？”有人说：“交给警察叔叔。”有人说：“找到失主还给他。”而我的答复是：“就放在那儿。”对，没错，就放在那儿，只要人人都不贪图小利，失主一定会回来找到它，得到这一“真经”，我还经历了一件事呢！ 　　很久以前的一天，我中午正要去上学，忽然发现了一串钥匙，上面还有一张照片。据我的推断，这大概是我们楼洞四楼阿姨的，我想去还给她，可时间已经来不及了，我必须去上学了。情急之下，我把钥匙装在口袋里，准备放学后还给她。可是，放了学，我已把这事忘没影了，吃完饭 才记起来，可当我终于把钥匙还给阿姨时，她已换了把新锁...... 　　我们一定要有拾金不昧的精神，但也要动脑筋，随机应变，灵活处理，不死板教条，不循规蹈矩，用更少的精力去办更多的事。我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们应该助人为乐，拾金不昧，让我们共同努力，让我们的社会更加美好。 真善美-记叙文作文500字4 　　我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。 　　她有一头如今流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都因为有这位美女班主任而自豪。 　　她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。 　　但过了一会，那位同学就把老师的提醒当成耳边风，又开始肆无忌惮地讲开了。这样老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出了教室，我们都认为这个同学要遭殃了。谁知道，刚过了一会，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头，面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老实说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！不过，鉴于你们表现不错，为师讲个笑话犒赏一下你们吧！”我的班主任就是这么一个即使心里烦恼表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。我的班主任还是一个心地善良的人。从一年级就开始担任我们班的班主任，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。 　　我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导。我就从心底里感激她，喜欢她。 　　她的教诲之恩，我终生难忘。 真善美-记叙文作文500字5 　　有人说，“真”是诚实，而我说“真”是品德。有人说“善”是善良，而我说“善”是一种行为。有人说，“美”是华丽的外表，而我说“美”是纯洁的心灵。生活中哪里没有真善美？ 　　说起真善美，我又想起了上次的那回事儿。 　　有一天，阳光明媚，天空湛蓝如洗，云朵悠然自得地飘着，所有的一切，好像都是为了我要去玩而准备好的。我和弟弟与妈妈坐上了公交车，在这之前，我就祈祷着：车上的人不要太多，车上的人不要太多，可是没能如愿，车上的位子全被占了。我们上了车，好不容易挤到了中间，然后又像“汉堡肉”一样被周围的“汉堡皮”夹在中间。车上好闷哪，空气又不新鲜，我的脸跟个熟透了的苹果一样，红彤彤的。妈妈抱着弟弟，弟弟舒服了，可是妈妈却在受苦。只要车一停，人群上下都往后推，车一走，人群又往前走。在我们饱受煎熬之时，一位阿姨对妈妈说话了：“你一定很辛苦吧！来你做我这个位子。说着慢慢站起来，抹了抹座位上的灰尘。妈妈不好意思：“那怎么能行，您腿上还有孩子呀！别忘了他。我还不累，我不坐，您坐吧。阿姨又继续劝：“不要客气，坐，我坐久了，屁股疼。说完，神情变得凝重了。然后妈妈不说话了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，让我跟他一起坐。我知道：妈妈很累，应该给他坐。于是我又叫妈妈坐，可是，妈妈没有回答，我也就沉默了。 　　到站了，我们依次跟阿姨道谢，然后匆匆下车了。 　　自从那件事之后，我懂得了：生活中处处都是真善美。我们应该也同样行动起来，做个好少年。因为“赠人玫瑰，手有余香。” 真善美-记叙文作文500字6 　　生活中处处都有真善美，让我们感受到了生活的真诚和美好。 　　那是一个中秋节，我来到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移动，费了九牛二虎之力才来到了书柜旁。一到书的海洋，我便津津有味地看起了书。忽然，我听见一个小朋友的哭声。我想：今天超市人这么多，小朋友一定找不到妈妈了。于是，我放下书急忙跑过去。 　　那是一个三四岁的小男孩，穿着一套蓝色的运动服，眼泪像断了线的珠子往下掉。我问道：“小朋友，你怎么了？是不是找不到妈妈了？”小男孩眼泪汪汪地点点头。我说：“别着急，我帮你找。”这时，周围的顾客也围了过来，你一言他一语地问着小男孩：“你妈妈叫什么名字？”“你妈妈的电话号码你知道吗？”可是无论大家怎么问，小男孩总是摇摇头。这可怎么办呢？周围的人都替小男孩着急。忽然我想到一个好办法，我说：“不如去服务台吧，让工作人员通过广播寻人。”大家都认为这是个好主意。于是，我带着小男孩快速地来到广播室把事情的来龙去脉告诉工作人员，工作人员用最快的时间把寻人消息广播出去。不一会儿，一个三十多岁的阿姨慌慌张张地跑来，上气不接下气地问：“孩子呢？”小男孩看见了妈妈，一头扑进了妈妈的怀抱。阿姨感激地对我说：“谢谢你，你真是个助人为乐的好孩子。”小男孩也甜甜地对我说：“谢谢你，大哥哥。” 　　虽然这件事过去三年了，但他甜美的声音常在我的耳边回荡，因为这是生活中最真诚的语言，最甜蜜的微笑。只要我们乐于助人，用心感受，就会发现一个美好的世界。 真善美-记叙文作文500字7 　　如今，常常有人感叹道：“这世上的好人这么这么少哇？”其实并不是好人少，而是他们却少一双会发现的眼睛，还有的人说真善美肯定是一件大事，为什么一定要是一件大事呢？一件小事不可以吗？ 　　真善美我认为就是真实、善良、美好。就像我的妈妈，一天，我陪妈妈去移动公司办业务，妈妈抽到1047号，我和妈妈在等待区等待，忽然来了3个阿姨，她左顾右盼，看起来很着急的样子，她对旁边的一位叔叔说：“你不着急的话，可以换一下号让我先办一下业务吗？我有急事。”叔叔说他也很着急，这时妈妈说：“你有急事你先办吧，我再等一会。”说着把票递给她：“来，咱们换一下号。”那个阿姨连说了几声“谢谢”我问妈妈：“你为什么把票给她了？”“那个阿姨有急事，咱们又不急，多等一会，没关系。”我心想：“我妈还真大方，我可要多学习。” 　　还有一件事，那是小时候的一天。那时我特别喜欢《智慧树》里的红果果和绿泡泡，于是我想给他们写信，我用了好长时间才写完，因为那时候不认得几个字，我和爸爸去邮局送信，我刚把信投进信箱，就看见一个爷爷带着一个小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到邮箱前，拿出一封信，放到出箱里，这时，突然冲过来一辆车，把路上的泥溅到了我们身上，我们的衣服变得泥泞不堪，我一边抱怨带边拿出纸巾擦着身上的泥点，而那个小男孩却拿出一张洁净的手帕，擦着邮箱上的泥点。擦得是那样仔细，一个泥点也不放过，最后邮箱被擦得干干净净，他的爷爷向他投向赞许的目光，我也为我的这一举动而羞愧。 　　身边的真善美很多，只要自己善于发现，朋友擦亮你的慧眼，去发现身边的真善美吧！ 真善美-记叙文作文500字8 　　大家好，欢迎来到我们《真善美》节目，我是你们最爱的小翠鸟!这期，我们的主题是：地铁。快跟我一起去寻找真善美吧! 　　今天晴空万里，我和小助手一起来到了地铁上。今天人特别多，后面上来的只能站着，我们也一样。突然，一个主意从我头脑里诞生了：既然是真善美，那就拍下让座的一幕! 　　正在这时，一位高龄老太太上来了，她一手拄着拐杖，一手扶着栏杆，脚上还打着石膏，看样子她的脚骨折了。说不定她正心想：怎么今天这么倒霉，人这么多!唉，只能站着了。老太太虽抓住了栏杆，可还是前一摇后一晃的。 　　我们刚想问，有哪位好心人能让座，精彩的一幕开始了：一个看上去六七岁的小女孩离开座位，并让旁边的阿姨帮忙守下位置，自己跑上前去对老太太温柔地说：“奶奶，去休息吧，我给你守了个位置!”接着，她扶着老太太慢慢地坐下，她们俩脸上也绽出了花一般的笑容。 　　旁边坐着的人非常感动，有些人面带惭愧，说不定心里也在自责道：“我也真是的，比一个六岁的小女孩还不如。”“大家觉得小女孩做得对吗?”我这一说，大家意识到自己正在镜头里，于是大声说：“对!” 　　这一幕是多么感人啊，这个小女孩的心理是多么纯洁善良啊!电视机前的观众朋友们有没有被感动到?如果觉得小女孩做得对，就扫描下方二维码，点个赞吧! 　　时间过得真快呀，一个小时过去了，又到了离别的时候。这期《真善美》就到这里，我们下期再见! 真善美-记叙文作文500字9 　　眼睛是心灵的窗户，生活中有真善美也有假恶丑。我要用眼睛去寻找真善美。 　　春天的公园，小草青了，鸟儿叫了，在草地上一个牙牙学语的小男孩在慢慢地走路，突然一个小石头把他绊倒了，顿时，泪珠在眼眶里打转，这时他的妈妈过来安慰他，扶他起来，鼓励他，他犹豫了一下，对妈妈一笑，又站了起来。妈妈高兴的笑着说：“加油，宝贝！”这幅景象，入诗一般荡漾在我的心中。 　　离开公园，我来到公交车上，刚上车，就有点喘不过气来，有不少人站在过道上，这时“咔嚓”一声，车停了，一位老奶奶上车。她左看右看，没有一个座位，就扶着栏杆站着。这时，一个哥哥对老奶奶说：“奶奶，您座这里吧！”看到这幅景象，我被深深感动了。 　　下了公交车，我走在人行道上，我的眼睛又被盲道上的一位盲人吸引了。那位盲人在盲道上走着，突然他差点被摔倒，原来是被一个香蕉皮绊着了。可他并没有生气。抱怨，而是在地上摸了半天，把香蕉皮装到口袋里，若无其事地慢慢走了。我被她的心灵震撼了。 　　来到小区，只见几位阿姨互相在推送着自己家做的美食，你看，每个人的脸上，都荡溢如菊花般灿烂的笑容：那么真诚，那么和谐，大家相亲相爱，像一个大家庭！ 　　啊！我要用眼睛去看身旁的真善美，赞颂真善美，学会用真善美来洗礼自己的心灵！ 真善美-记叙文作文500字10 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们： 　　大家好！我是五五班的李青青，今天我演讲的题目是《真善美伴我成长》。罗丹说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，从我记事起，我的身边就从来没缺少过真善美。 　　记得那是三年级的时候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由于是数学老师上课，我一直忍着，后来，我的肚子疼得实在厉害，我的额上直冒冷汗。细心的同桌杨堠淇发现了，便马上报告老师。老师打电话给我爸爸，爸爸立马将我送往医院检查治疗。后来我想，如果不是老师和同学热心帮助，那一天，我不知会吃多少苦头。在这，我只想说一声：谢谢你们，我的老师和同学。谢谢你们的善良，让我健康成长。 　　更不能忘记五年级分班后的语文老师――袁老师。别看他平时和蔼可亲，但对我们的学习却非常严格。有一次考试，由于我贪玩，只考了88分，老师在课堂上重重的批评了我，我十分沮丧。可是下课后，袁老师找到我，亲切地说：“李青青，是不是考前没复习好？没关系，下次努力，争取考好，加油！”从那以后，老师故意为难我似的，三番五次的要我回答他的问题，渐渐地，我的准确率越来越高了。紧接着，我在期末考试中，竟然考了95分！袁老师说：“大家看，李青青在上次考试中只考了88分，这次却考了95分，大家掌声鼓励！” 　　随着年龄的增长，我渐渐明白了什么是真、善、美。我认为真善美就是在生病时老师和同学们给你的关心和照顾；我认为真善美就是老师教学时的严肃和认真，是你考差时的鼓励和帮助。 　　同学们，让我们扬起青春的风帆，积极进取，开拓向上，书写出真善美的壮丽诗篇！ 　　谢谢大家，我的演讲完毕。 真善美-记叙文作文500字11 　　何为真善美？ 　　“真”真实真诚；“善”善良善意；“美”人美心美。 　　身为一个少年，我正在用发现美的眼睛去看这个世界，去发现那些真善美。 　　场景一：真人真事——真实真诚 　　早上出门买早餐，路过一家面包店，便买了几个面包。正当我付完钱准备走时，身后突然想起一个声音：“嘿，你的钱掉了。”当我转过头时，才发现是一个服务员叫住了我，她双手举着钱，微笑着说：“欢迎下次光临！”我带着感激回应了她一个微笑。你看，这就是真实的人，真诚的服务！ 　　场景二：善心善意——善良善意 　　我在打着公交车去看姑姑，此时的天气实在是不尽人意。太阳炙烤着大地，虽然气温不高，但看着密布的云，也产生点点闷意，再加上车上的拥挤，更是闷热。只是一个年过半百的奶奶带着一个一岁半的小女孩上了公交车。弄得车上更是拥挤，我在心里有些牢骚。突然，一个青少年站了起来，全车站着的人对那张位置“虎视眈眈”。“老奶奶，您坐！”那个青少年微笑着对老奶奶说。“不，不，然我孙女坐”……你瞧，这真是多么善良的人啊，善良不是用语言来表达，而是用行动。 　　场景三：心美，人美——美丽行为 　　在回家的路上，到处是垃圾：有水果皮，有纸屑，一应俱全。路过的人不免要闻到阵阵恶臭。一个小女孩蹦着过来。她接下来的动作让我十分震惊——她居然停下来捡垃圾！我简直不敢相信我所看到的一切，紧接着，小女孩踏着轻快的步伐来到垃圾桶旁，把垃圾轻轻地扔进了垃圾桶。边走边哼：“垃圾丢到垃圾桶，环境美丽十多分！”你听，多么美妙的声音！ 　　有句话这样讲“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”其实细心发现、留意，就能发现生活中的“真善美”！ 真善美-记叙文作文500字12 　　美有许多，表达美的方式也是各种各样的。有些人认为：只要在脸上抹上粉，抹上化妆品，穿上新潮的衣服打扮一下自己便是美；也有些人认为：只要长着一张漂亮的脸蛋，拥有窈窕的身材，让人看上去舒适，讨人喜欢那便是美；还有人认为：城市中的那些花花草草，红红绿绿，高楼大厦完美地结合在一起也是一种美；而我却认为有一种热心，有一种纯真，有一份善良才是真正的美。我爱这样的热心美，纯真美，善良美！ 　　那一天，是个晴朗的日子，蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，时而有一两只鸟从天空飞过。我悠闲地骑着自行车走在回家的路上，欣赏着美景。突然，我被一个无邪的童声吸引，我顺声瞧去，看见一个七八岁的小女孩搀扶着一个老奶奶，那奶奶已经很老了，走路也很慢，而且有点迟钝，但小姑娘并不在乎这些，仍旧陪着老奶奶谈笑。她们来到一个长凳旁，坐下，老奶奶长长地嘘了口气，用手摸着女孩的头，说着些什么，这时，我才看清这位老奶奶已双目失明，走路只能靠那小女孩搀扶。这生动的画面让我感到震动，多好的一个孙女呀！她是那样的纯真，她并不介意奶奶的种种不便，反而热心地去弥补这样的不便，她的内心是多么纯洁善良啊！ 　　“小姑娘，你叫什么名字啊？” 　　老奶奶的一句问话让我对那小女孩忽然间产生了莫大的钦佩之情，体会到了小女孩的善良，感受到了什么是真正的内在美。 真善美-记叙文作文500字13 　　阅读，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，还能让人在阅读中收获真善美。 　　在阅读小说的过程中，我看到了“真”的影子。《汤姆·索亚历险记》中，汤姆虽然生性顽皮，喜欢“恶作剧”，他极其厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中海盗和绿林好汉一样的"生活，但他心地善良，乐于助人的品质也令人难以忘记。 　　在阅读童话的过程中，我看到了“善”的影子。《丑小鸭》中，被人遗弃，受人唾弃的丑小鸭，最终变成了美丽的白天鹅；《海的女儿》中，美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫。美人鱼的善良，使我潸然泪下。它们的善良时时提醒着我，不要拒绝每一个需要帮助的人，我们的帮助，会滋润他们的心田。 　　在阅读诗歌的过程中，我看到了“美”的影子。《使至寒上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”，那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我感受到了温暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，虽在旧年，春意却早已经潜入江南；《早春呈水部张十八员外》中，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有，远胜过晚上满城处处烟柳的景色，令人留恋不已，沉浸于此景中。 　　在阅读中，我收获了“真”、“善”、“美”。它们如徐徐春风，令人应接不暇，其实它们就在我们身边。 真善美-记叙文作文500字14 　　在四川省成都市新新路小学的校园里，老师和同学们经常能看到有天生残疾的小宇来上学。 　　小宇患有先天性成骨不全症，一天除了睡觉只能坐在轮椅上，学习、玩耍、吃饭，都是如此。一稍不小心，就会骨折。可以说就是传统的‘玻璃人"。但同学们并没有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一样照顾他、关心他、帮助他。下课后，同班的卿浩洋第一个希望跟他做朋友。让小雨感受到了同学之间的友情。小宇和卿浩洋是一个小区的邻居，他们约定每天一起回家。而就是这不起眼的一句话，小宇却坚持了六年。从那时起，小宇和卿浩洋成了形影不离、无话不谈的好兄弟。卿浩洋常常送给小宇图书、玩具、和零食。下课也总是推着小宇一起玩，一起散步。六一儿童节时，人们也热情邀请小宇，此时，小宇虽然双腿残废，可小卿、同学们、老师对他的照顾，早已让他感觉自己与别人一样，甚至比别人更幸福。小卿用他的实际行动表明，这个社会没有歧视，对残疾人只有关心、让他们感到温暖。 　　在我的生活中，也有这么一个人。他是个老奶奶，但只有一只手臂，每天在小区前义务指路。每当有人对她说谢谢，他总会露出满足的笑容。但在大雪中，他还在指路。看着他空荡荡的袖子，我不禁有些心酸。她，虽然没有手，但他还能尽自己所能搭别人一把手。 　　而他折断了翅膀，可无私的人要做他的翅膀，当今社会的温暖，让每个失聪人士都感觉到人间的真善美。 真善美-记叙文作文500字15 　　众所周知，看一个人的好与坏，先看的不是外表，而是心。 　　“真”指的就是真诚。我们做人、做事都要真诚对待，做真实的自己。 　　看心灵的好与坏，要看三个方面：真、善、美。的自己，不吹嘘、不浮夸。大家应该都听过程门立雪的故事，它讲了古时候有个叫程颐的人，非常爱好学习，也很尊敬老师，有一次他为了一个问题和朋友争吵不休，为了尽快解决问题，他和朋友去问老师，来到老师门口，看到老师正在午睡，程颐说：“老师正在休息，我们还是等一会儿吧。”于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外，老师醒来，知道了情况心疼不已，后来程颐成了一个很有学问的人。程颐就是因为有这样真诚待人的品质，才会有如此高的成就。 　　“善”指的就是善良。我们人人都应该有一颗善良的心，对人怜悯。“人之初，性本善，性相近，习相远”，这是《三字经》里的一句，意思是：人一生下来的时候，都是一样的善良，但是因为成长环境的不同，才有了“好人”与“坏人”。 　　“美”指的是心灵美。人的心灵是很重要的，如果人的心灵不美，那其他的再好，也无济于事。比方说，有一个女孩很漂亮、学习也很好，但她心肠狠毒，大家都不愿跟她做朋友；还有一个女孩，她不算漂亮、学习一般，但她心肠好，大家都喜欢她。 　　“真、善、美”说起来简单，但做起来难，我们作为21世纪的青年，就应该有着向上的心，努力做好“真、善、美”这三点！