请问 符号型变量和字符型变量 有区别么？

int是存放整数的变量，占2个字节。char是存放字符的变量，一个变量只能存放一个字符，占1个字节。若楼主还有什么需要，请尽管说，

可以用itoa函数将整型转换为字符串#include <string>#include <iostream>#include <stdlib.h>using namespace std;int main(){ int i=1; string str="结果："; string str2; char buf[10]; itoa(i, buf, 10); str2=str+buf; cout<<str2; return 0;}

你可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的gen year=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestring year, replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。祝顺利，记得给分哦，谢谢O(∩_∩)O~

使用字符数组型比如charstr[]="abcde";会创建这个字符串，在存储中，e的后边会有一个，代表字符串结束。

"376"根据规定是一个三位8进制数，也就是这个字符的二进制为011111110.

cd哈哈

单引号中是字符，对字符执行+操作就是对它的ASCII码进行加法，所以"7"+"9"=55+57=112，则ASCII 112对应字符p，所以printf("%c",ch)的结果是p

Dim a As String

C语言中的

就是变量的类型为字符型的变量

在一个学生表（学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，爱好，身份证号，密码）中，哪些字段学号，性别，出生年月，身份证号 适合设置成定长字符型，姓名，籍贯，爱好，密码 适合设置成变长字符型。

普通字符型变量占用一个字节，这样写是不对的，双引号引起来的是字符串，像你这个字符串包含了两个字节——字符d和字符串的结束符。正确的应该是char c = "d";

字符串要转换成无符号整数，每一个8位ASCII码代表一个字符。字符指类字形单位或符号，包括字母、数字、运算符号、标点符号和其他符号，以及一些功能性符号。字符是电子计算机或无线电通信中字母、数字、符号的统称，其是数据结构中最小的数据存取单位，是计算机中经常用到的二进制编码形式，也是计算机中最常用到的信息形式。字符包括字母、数字、运算符号、标点符号和其他符号，以及一些功能性符号。字符在计算机内存放，应规定相应的代表字符的二进制代码。代码的选用要与有关外围设备的规格取得一致。这些外围设备包括键盘控制台的输入输出、打印机的输出等等。字符作输入时，要自动转换为二进制代码存于机内；输出时，计算机内二进制代码自动转化为字符，两者的转换全是靠外围设备实现的。字符是数据结构中最小的数据存取单位。通常由8个二进制位(一个字节)来表示一个字符，但也有少数计算机系统采用6个二进制的字符表示形式。一个系统中字符集的大小，完全由该系统自己规定。计算机可用字符一般为128～256个(不包括汉字时)，每个字符进入计算机后，都将转换为8位二进制数。不同的计算机系统和不同的语言，所能使用的字符范围是不同的。

1、#include<iostream.h>void main(){int a，b，h；cin>>a,b,h;cout<<(a+b);cout<<(a+b)*h/2.0<<endl;2、double area(double a, double b, double h){return 0.5*(a+b)*h ;// 二分之一 上底加下底的和 乘以高}int main(void){double a,b,h;printf("请输入梯形的长、宽和高：");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&h);printf("the length=%f,the width=%f,the height=%f The area=%f ",a,b,h,area(a,b,h));return 0;3、#include <stdio.h>int main(void){float a = 0.0f, b = 0.0f, h = 0.0f;printf("请输入上底，下底边长和高:");scanf("%f %f %f", &a, &b, &h);printf("梯形面积=(a+b) * h / 2 = %8.4f ", (a + b) * h / 2.0f);return 0;4、1、直接根据如下梯形面积公式来进行程序的设计：S=(a+b)*h/2，其中，S表示梯形面积；a和b分别表示梯形的上底和下底，h表示梯形的高。2、具体实现方法可以参考如下程序：#include<stdio.h>void main(){ double a, b, h; // 定义梯形的上底、下底和高 printf("请输入梯形的上底、下底和高："); scanf("%lf%lf%lf", a, b, h); // 接收用户输入的梯形的上底、下底和高 printf("梯形面积为：%lf", (a+b)*h/2); // 根据梯形面积公式计算并输出梯形面积}

字符型变量是用来保存单字符的一种变量：如：chara="a";而字符串就是用来保佑多个字符的变量，C语言中用字符数组来表式一个字符串如：charname[]={"abcdefghikllllll"}。字符和字符串的区别在于是用双引号，还是单引号，双引号表字符串，单引号表字符，如："a"和"a"第一个是字符串，而第二个是字符。

c不正确的，a+b用双引号才是字符串，单引号是什么，我就不知道了！好像没有这种的。D中的5+9会计算出来的，相当于ch=14所对应的字符常量！是正确的。

c="97"; //双引号表示字符串,错误 c="a";//双引号表示字符串,错误 c="97"; //单引号表示字符肯定正确 c=97; //这也对,因为字符型和整形是互通的所以 A 和 C 是正确的

字符变量是用来存放字符常量的，一个字符变量中只能存放一个字符。 字符变量的定义形式如右：char x1,x2;　定义了两个字符型变量。可以使用赋值语句对变量x1和x2赋值，如：x1="x";x2="y"; 字符型数据（常量和变量）在内存中占一个字节的空间。系统在表示一个字符型数据时，并不是将字符本身的形状存入内存，而只是将字符的ASCII码存入内存。在内存中所有的数据又是以二进制的形式存放的。所以上面的例子中x1和x2在内存中的表示如下： "x"、"y"的ASCII码为120、121。而120、121的二进制形式为01111000、 01111001。所以x1、x2在内存中的表示为 01111000、01111001 在这种情况下，我们也可以把字符数据当成数值来对待。看下面几个例子：main() { char x1,x2; x1=120;x2=121; printf(%c，%c,x1,x2); } 运行结果: x,y这个例子中给x1和x2两个字符型变量分别赋了两个整型常量120和121 。而在输出的时候是按照字符型数据输出x1与x2的值。运行结果是字符，这就说明：字符型数据可以看成是0到255之间的整型数据。 main() { char x1,x2; x1="x";x2="y"; x1=x1-32; x2=x2-32; printf(%c,%c,x1,x2); } 运行结果: X,Y这个例子是将小写字母转化为大写字母的程序。我们在对ASCII码字符表进行观察后会发现，大小写对应的字母，它们之间的ASCII码正好相差32。利用这个特性和上一个特性，我们可以编写出非常简单的大小写转化程序，正如本例。

C++可以自己构建字符串类如：class myString{private: char[] e;public :myString(){ e = new char[1];}myString(char a[]){ e = new char[strlen(a)]; strcpy(e, a);}...~muString(){delete e}}类似的，部分代码你可以自己添加~C++也有默认的字符串类型叫做CString，

用年份函数即可我替别人做这类的数据分析蛮多的

字符型变量中所存放的字符是计算机字符集中的字符，对于PC机上运行的C系统，字符型数据用8位单字节的ASCII码表示。具体的区别是：一、存储区别：字符变量是存储其值ASC码，数字变量存储数值；二、应用区别：字符变量可以用+、&进行连接；数字变量可以进行四则运算。三、常量是中文，自然用字符串变量存储合适。

数值的类型有多种，有整数、小数（浮点数）、字符等等，对应的变量就有整型变量、浮点型变量、字符型变量常量也是一样

char 是字符变量int 是整型long 是长整型

按你的意思是你要的是这个吧char %c

这2个根本上⑨不是一个含义char是定义getchar是获取的字符流一般是这样写， char a =getchar(); 这里先定义了一个char类型的变量a， 然后通过字符流函数getchar()获取输入值，赋值 给a

其为定义字符型变量。char用于C或C++中定义字符型变量，只占一个字节，取值范围为 -128 ~ +127（-2^7~2^7-1）。C语言中如int、long、short等不指定signed或unsigned时都默认为signed，但char在标准中不指定为signed或unsigned，编译器可以编译为带符号的，也可以编译为不带符号的。使用指定长度的固定长度表示的字符串；比如char（8），则数据库会使用固定的1个字节(八位）来存储数据，不足8位的字符串在其后补空字符，在excel中char函数用于返回对应发于数字代码的字符。扩展资料：c语言的相关内容：1、C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。2、以某标识符为名字，其值可以改变的量。标识符以字母或下划线开头的一串由字母、数字或下划线构成的序列，请注意第一个字符必须为字母或下划线，否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。3、如果一个变量名后面跟着一个有数字的中括号，这个声明就是数组声明。字符串也是一种数组。它们以ASCII的NULL作为数组的结束。要特别注意的是，中括号内的索引值是从0算起的。参考资料来源：百度百科-char

A：H为变量，未定义，错误B："H"为ASC码常量，s为h的指针，*s表达正确C：同AD：常量赋指针，错误

你可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的gen year=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestring year, replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。祝顺利，记得给分哦，谢谢O(∩_∩)O~

不需要背吧 背着玩？

当然用string类型

直接比较就是可以的字符型的实质就是一个很短的整型,在内存中也是以整型形式存储的,存的是ascii码值

char s[数字]

定义语句没有问题，但我建议你把定义语句改为这样：Character( Len = * ) , parameter :: route = "E:PM25-2013-1-844277"这样的好处是，不必指定长度。后面给出的值多长，就多长。而且一个语句写完，简单，容易读。使用时，你犯了错误。route 不应该加引号。而且挂靠字符串得用 // 而不是直接写在后面cFile = route // " esult.txt" Open( 55 , File = cFile )

改好了:#include<stdio.h> void main( ) { int num; /*定义整型变量：学号*/ char sex; /*定义字符型变量：性别*/ char name[20]; /*定义字符型数组变量：姓名*/ float score; /*定义实型变量：分数*/ printf("please input name："); scanf("%s",name); /*输入姓名数据*/ getchar();/*用于接收你输入name后的回车符*/printf("please input sex："); scanf("%c",&sex);/*输入性别*/ printf(" please input No："); scanf("%d",&num); /*输入学号数据*/ printf(" please input score："); scanf("%f",&score); /*输入分数数据*/ printf(" student"s name:%s,sex:%c,No:%d,score：%6.1f ",name,sex,num,score); getch(); }

为啥没有，String不就是么，不过不是基本数据类型

　　字符型数据包括字符常量和字符变量。学习程序的朋友可能会对此比较了解。下面是我整理的字符型数据的介绍，欢迎阅读。　　字符型数据的介绍 　　字符型(Character)数据是不具计算能力的文字数据类型，用字母C表示。 　　它包括中文字符、英文字符、数字字符和其他ASCⅡ字符，其长度(即字符个数)范围是0-254个字符。 　　字符型数据是用单引号括起来的一个字符。例如： 　　"a"、"b"、"="、"+"、"?" 　　都是合法字符型数据。 　　在C语言中，字符型数据有以下特点： 　　字符型数据只能用单引号括起来，不能用双引号或 其它 括号。 字符型数据只能是单个字符，不能是字符串。 字符可以是字符集中任意字符。但数字被定义为字符型之后就不能参与数值运算。如"5"和5 是不同的。"5"是字符型数据，不能参与运算。 　　转义字符 　　转义字符是一种特殊的字符。转义字符以反斜线""开头，后跟一个或几个字符。转义字符具有特定的含义，不同于字符原有的意义，故称“转义”字符。例如，在前面各示例中printf函数的格式串中用到的“ ”就是一个转义字符，其意义是“回车换行”。转义字符主要用来表示那些用一般字符不便于表示的控制代码。 　　广义地讲，C语言字符集中的任何一个字符均可用转义字符来表示。表中的ddd和xhh正是为此而提出的。ddd和hh分别为八进制和十六进制的ASCII代码。如101表示字母"A" ，102表示字母"B"，134表示反斜线，XOA表示换行等。 　　字符常量的意思 　　字符常量是指用一对单引号括起来的一个字符。如u2018au2019,u20189u2019,u2018!u2019。字符常量中的单引号只起定界作用并不表示字符本身。单引号中的字符不能是单引号(u2019)和反斜杠()，它们特有的表示法在转义字符中介绍。 　　在CC语言中，字符是按其所对应的ASCII码值来存储的，一个字符占一个字节。例如：字符ASCII码值(十进制)!33048149957A65B66a97b98 　　注意字符"9"和数字9的区别，前者是字符常量，后者是整型常量，它们的含义和在计 算机中的存储方式都截然不同。 　　由于C语言中字符常量是按整数(short型)存储的，所以字符常量可以像整数一样在程序中参与相关的运算。例如： 　　"a"-32;/*执行结果97-32=65*/ 　　"A"+32;/*执行结果65+32=97*/ 　　"9"-9;/*执行结果57-9=48*/ 　　字符串常量的介绍 　　字符串常量是指用一对双引号括起来的一串字符。双引号只起定界作用，双引号括起的字符串中不能是双引号(")和反斜杠()，它们特有的表示法在转义字符中介绍。例如： "China"，"Cprogram","YES&NO","33312-2341","A" 　　等。C语言中，字符串常量在内存中存储时，系统自动在字符串的末尾加一个“串结束标志”，即ASCII码值为0的字符NULL，常用表示。因此在程序中，长度为n个字符的字符串常量，在内存中占有n+1个字节的存储空间。例如，字符串China有5个字符，作为字符串常量"China"存储于内存中时，共占6个字节，系统自动在后面加上NULL字符，其存储形式为： 　　要特别注意字符串与字符串常量的区别，除了表示形式不同外，其存储性质也不相同，字符"A"只占1个字节，而字符串常量"A"占2个字节。 　　转义字符 　　转义字符是C语言中表示字符的一种特殊形式。通常使用转义字符表示ASCII码字符集中不可打印的控制字符和特定功能的字符，如用于表示字符常量的单撇号(")，用于表示字符串常量的双撇号(")和反斜杠()等。转义字符用反斜杠后面跟一个字符或一个八进制或十六进制数表示。表2-4给出了C语言中常用的转义字符。 　　字符常量中使用单引号和反斜杠以及字符常量中使用双引号和反斜杠时，都必须使用转义字符表示，即在这些字符前加上反斜杠。 　　在C程序中使用转义字符ddd或者xhh可以方便灵活地表示任意字符。ddd为斜杠后面跟三位八进制数，该三位八进制数的值即为对应的八进制ASCII码值。x后面跟两位十六进制数，该两位十六进制数为对应字符的十六进制ASCII码值。 　　使用转义字符时需要注意以下问题： 　　：1)转义字符中只能使用小写字母，每个转义字符只能看作一个字符。 　　。2)v垂直制表和f换页符对屏幕没有任何影响，但会影响打印机执行响应操作。3)在C程序中，使用不可打印字符时，通常用转义字符表示。 　　符号常量 　　C语言允许将程序中的常量定义为一个标识符，称为符号常量。符号常量一般使用大写英文字母表示，以区别于一般用小写字母表示的变量。符号常量在使用前必须先定义，定义的形式是： 　　#define<符号常量名><常量> 　　例如： 　　#definePI3.1415926 　　6#defineTRUE1 　　1#definrFALSE0 　　0#defineSTAR"*" 　　这里定义PI、TRUE、FLASE、STAR为符号常量，其值分别为3.1415926，1，0，"*"。 #define是C语言的预处理命令，它表示经定义的符号常量在程序运行前将由其对应的常量替换。 　　定义符号常量的目的是为了提高程序的可读性，便于程序的调试和修改。因此在定义符号常量名时，应使其尽可能地表达它所代表的常量的含义，例如前面所定义的符号常量名PI(u03c0)，表示圆周率3.1415926。此外，若要对一个程序中多次使用的符号常量的值进行修改，只须对预处理命令中定义的常量值进行修改即可。 　　字符变量 　　字符变量用来存放字符常量，注意只能存放一个字符，不要以为在一个字符变量中可以放字符串。字符变量的定义形式如下： 　　charc1,c2; 　　它表示c1和c2为字符变量，各放一个字符。因此可以用下面语句对c1、c2赋值： c1="a";c2="b"; 　　c1、c2被指定为字符变量。但在第3行中，将整数97和98分别赋给c1和c2，它的作用相当于以下两个赋值语句： 　　c1="a";c2="b"; 　　因为"a"和"b"的ASCII码为97和98。第4行将输出两个字符。"%c"是输出字符的格式。程序输出：

程序运行过程中值不能改变的量叫常量。整形常量，实型常量，字符型常量。

//定义字符变量achar a="a";//输出字符aSystem.out.println(a);//输出Ascll码System.out.println(a+0);

char *p="Turbo C";——创建一个常字符串Turbo C，并将首地址(即T的地址)赋给char *型指针(用文字说“字符型指针”也没错)p。

可以这样处理，先保持这个变量为字符型的变量，然后有substr的命令，提取前四位，只要年份，然后再转化为数值型，就可以计算了。具体来说说着这样的genyear=substr(accouperi,1,4)生成一个新变量，这个新变量叫yeardestringyear,replace这个命令就是把字符型转化为数值型的命名。

3转成了unsigned char*。可以看3在ASCII对应的值是什么东西

因由拼音: yin you 因由解释: ＜口＞（～儿）原因。 因由造句: 1、由于涉及个人隐私，医生拒绝确定或提供任何有关病人的细节或她受伤的因由。 2、然而性不是影响两性关系的唯一要素，事实上，还有其他因由能让你在短的来不及读完这篇文章的时间里，使你们的关系从肌肤之亲变得冰冷淡漠。 3、无论因由如何，无论是国家层面还是国际层面上，现在都急需采取政治行动来纠正这一问题。 4、警惕没有任何因由的极简美学主义决定。 5、根据新研究，人们喜爱音乐和他们沉溺 *** 、毒品、赌博、美食等的因由并无二致。 6、伯林斯基在他的书里面用到了这个论据，柯林斯把这归于他从无神论者转变为新教会的基督徒的因由。 7、一旦你了解了其中因由，你就揭开了男性行为的神秘面纱。 8、你可以通过比较方法A和方法B来查找因由。 9、传统的为爱而结婚的观点已经全部的变化为其它因由。 10、一但你为自己于时空制造一个世界，由因果所统治，你难免要为每件事寻找因由。 11、概括来说，诉讼因由指某人或某机构在控告他人时，其所持之理由。 12、本文拟就其边塞诗的创作因由、思想内容及艺术成就，作出简要论析。 13、去年，此类袭击成为了惯例，但是其频率今年下降，因由巴勒斯坦安全部门及街上的人们的反对。 14、你能否详细解释一下这个平衡背后的因由？ 15、他正在研究癌症的因由。 16、诸多因由都为希腊文化的复兴铺平道路。 17、我不会为个人利益或图谋而干扰、阻碍任何诉讼因由； 18、第一节主要介绍中国话剧的由来和抗战前四川民众对话剧的认知，并找出这种认知产生的因由。 19、第三章着力探讨1948年香港时期的郭沫若的独特性及其内在因由。 20、我不会明知故犯地保留或协助他人保留虚假或非法的诉讼因由； 21、其戏剧从人物深陷的困境和生存状态方面来关注他们的灵魂世界；从伦理与情感的角度，揭示人物灵魂沉沦与冲突的因由。 22、明白快乐的因由，也是行善的目的。 23、但终有一天，我们必会明白神做每件事的因由。 24、这事的根本因由很简单。 25、该发言人还称，新鲜的因由通知书的发出，无须和未决诉讼可以继续和完成。 26、基于此，本文重点介绍了医生道德风险的表现及成因，以及因由道德风险而造成的严峻现实。 27、调查者表示需要几个星期的时间以确认事故因由。 28、订户或中大任何一方可不论因由随时终止本协议。

他这次考试应该能勉强及格。 他的钱仅够勉强维持生计。 我踮起脚才勉强够着电钮。

真善美是生活的旋律，它让我们感受到生活的幸福、温馨与美好，放开胆子、放飞心灵，用温暖的心感受大自然的美好;用最真实的笔触感受自然的美景;用最美的纸铺展最奇的文采……下面给大家分享一些关于真善美的 作文 600字，希望对大家有帮助。 关于真善美的作文600字1 “真”是醉人的春风，轻轻地拂去心灵的微尘;“善”是绵绵的春雨，细细地的浇灌着友爱的花朵;“美”是“真、善”的结晶。人们之所以美，是因为拥有善良的心，人之所以拥有善良，那是因为拥有真诚。 那是一个绵绵细雨的春天，我一只手骑着车，一只手打着伞，走在回家的路上。不知不觉骑到一个下坡路，刚到半坡，突然一辆三轮车从路边闯出来，我赶紧刹车，可是已经太晚了，直接撞了过去，我从自行车上摔下来，脑子一片空白。这时骑三轮车的叔叔并没有跑走，而是将我扶起，带我到路边店门墙的屋檐下，然后又去把我的自行车扶好、停放好。就在他去扶自行车时，店铺的老板闻声而来，他一见这情况，马上扶我进店，让我坐在椅子上，说：“小姑娘，摔着了吧，以后小心点，特别是下雨天，地面多滑啊，你等一下，我给你清洗伤口。”然后拿来一个手帕沾上水，轻轻地帮我擦去伤口上的沙石。这时，骑三轮车的叔叔也进来了，他见这情况又跑出去买创可贴。老板娘走了出来，手里还拿着酒精和药水，她先用酒精给我的伤口消毒，说：“小姑娘，回家后，再让父母给你擦药，不然留下伤疤就不好看了。”她帮我的伤口消完毒，又给我擦上药水。这时，骑三轮车的叔叔也回来了，他帮我小心翼翼的贴上创可贴。一切弄好之后，老板娘说：“小姑娘，让叔叔送你回去吧，自行车先放店里，明天天晴了你再来取。”我点了点头，坐上了叔叔的三轮车。 “真、善、美”其实一直都在我们生活中，然我们从点滴做起。做一个充满爱心，充满正能量和“真、善、美”的人。 关于真善美的作文600字2 俗话说：“善良的人总会有回报，而且还会长命百岁，”真希望这会是真正存在的，曾看过这样的新闻：遥远的大山上有一个叫杨善洲的书记，他的一生都是为了他人，为了我们祖国，他的生活多是奔波劳累，含辛茹苦的栽培了数不清的数目，他为国家涌出了大量的资源与财富，可它自己宁愿住在山里的小茅屋，也不愿住国家给他的大房子，而且叮嘱家里人也不许收任何一分钱。在他年老的期间，他的时间也是花在 种植 树木，直至死去。多么一个无私奉献，善良的农民，靠自己的一份力而创造了这么多，为人类的生活又增添了幸福，这就是善。 而在我们浙江，总会出现“最美司机”“最美妈妈”和“最美女教师”等称号，他们帮主了许许多多陷入困境中的人类，是那些人得以幸福的生活，这是多么伟大，同时也是多么的美丽，或许这就是所谓的人性之美。 有时，只需要使出一点力气，就能帮主到许多人，这也是我们人类所应具有的美德。生活中处处可见真善美的事例还非常多，只要我们细心观察就易得知，同时也让我们所有的人，发挥出人性之美，共同创造一个光辉闪耀的世界! 生活就像一杯纯牛奶，喝下去没有一丝滋味，但弥漫在口中的却是甜蜜蜜的;生活就像一杯凯说，尽管它一点也不好喝，可它的作用却是有益人类的身体的健康;生活就像一张雪白的纸，只有我们为它添上那般绚丽多彩的颜色，那么平凡也有它的美丽……当我们坐在窗前，望着璀璨的星空和那默默为世人在黑暗中点亮前方道路的月亮，品一杯热茶，细细的思索着，原来生活可以是如此的多姿多彩，只有我们细细的，密密地去体会，发现生活的美好都来自于他们的付出，才使这个世界闪耀迷人。 其实最真诚的人，往往才会得到他人的真诚。作为一名已经踏上高中生活的我，经历过世俗间的磨难喝痛楚，可谓命途多舛。身边的人没有可以完全依赖与信任的，不由得心身感伤，但是偶然的一次机会，我看到了希望与光明。她是个非常安静的女孩，不少人总会忽视了她的存在，连我也不例外。豆大的雨滴打在了我的身上，看来将变成“落汤鸡”了，这时她出现了，永远也不会忘记她那把小花伞，在我无助的时候为我遮住了那雨滴，我们的微笑代替了语言，她那真诚的目光喝炙热般的心，使我温暖心扉。因此，这件事成了我俩交往密切的起点，但她那真诚的目光却在我的心中刹那成永恒。 关于真善美的作文600字3 在世间，真善美是文明的基石，也是社会秩序的根本，并不像别人说的：“这个世上没好人”。正如罗丹说的：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。也正因为真善美才组成了我们今天这和谐、美丽的大家庭。 记得有一次，我上好美术班以后，去乘公交车。上了公交车后，我惊奇地发现公交卡里没钱了!司机马上把我叫住了，我面红耳赤地说：“我……我没带钱。”司机沉默了。这时，一位姐姐走到刷卡机前刷了一下卡，对我悄悄说：“帮你付了。”我呆呆地看着那位姐姐的背影，心里激起层层涟漪，心里默默地念着：“这位姐姐人真好，毕竟好人多啊!我运气真好，要是能再遇到她一次，一定把钱还给她，当面感谢她。” 还有，我在语文书《穷人》一文中，找到了人性的真善美。这是在一个狂风呼啸的日子发生的 故事 。那天，渔夫清早出去打鱼，到了晚上都没有回来。渔夫的妻子桑娜就出门看渔夫有没有回来了，顺便去看望一下女邻居西蒙。西蒙是一位寡妇，她是一位病人，还要照顾自己的两个孩子。桑娜推开门一看，西蒙仰躺在床上，苍白的脸上，能看出死的宁静。桑娜丝毫没有犹豫，把西蒙的两个孩子抱了起来。到家后，桑娜将西蒙的孩子抱到床上，与自己的孩子一起睡。七个孩子呼吸都十分均匀，睡得正香甜。可桑娜又想：“自己的五个孩子已经够丈夫受的了，万一丈夫不同意怎么办?”正当她忐忑不安时，门开了，渔夫回来了，桑娜告诉渔夫西蒙去世的事，没想到渔夫迫不及待地说：“快把孩子抱来抚养。”通过这件事，我看出了渔夫和桑娜宁可自己多受一份苦，多承担一份压力，也要救邻家孩子。这不就是真善美吗? 其实除了这些还有许多，比如无臂钢琴师刘伟，用脚趾弹奏钢琴，23岁的他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。快乐的巴朗，他将自己8年来烤羊肉串赚的钱全部捐给了山上的孩子。一个又一个人用最朴素的恻隐在人们心中激荡起向善向真向美的涟漪。 从这些很小的善里，我以为，内在的美，再丑的人，只要学会“赠人玫瑰，手有余香”。谁还会说她不是一朵开放在人们精神深处的美丽的花呢? 关于真善美的作文600字4 生物遗传密码的千差万别，成就了这个世界上独一无二的我们，也造就了我们各自不同的性格、思想。爱因斯坦曾说过：“照亮我们的道路，并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”真、善、美是什么?在我看来，人就是真善美的结合体，人类究其一生就是不断追求真善美的过程。 教育 使人求真。著名教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学做真人”。这寥寥数语就道出了教育的本质——“真”。“真”是教育的内涵——人的发展过程就是追求“真”的过程。不用赘述，无论是西方笃信基督的人们，还是东方笃信佛教、伊斯兰教和马克思主义唯物论的人们，都宣扬人性的“真”， 人际交往 的”真”——诚信。“人而无信未知其可为。”我们的老祖宗早就留下了这样的名训。中华民族虽然历经改朝换代的沧桑磨难与外族列强的入侵，但扎根在中华民族五千年皇天后土上的人文之根本——“真”，仍是现代社会竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉类有激素、饮料有色素……我们束手无措。”这正是对诚信(真)缺失的哀叹。人与人之间纠纷矛盾、国家与国家间的波涛起伏都是因为失去了相互间的信任，失去了人性的“真”。现在社会人们渴望“真”，渴望社会秩序的井然……我们正在接受教育的年纪，我们从语文的蓝天里、从数学的瀚海中、从历史的土壤内不断吸取着“真”，吸取着这人类的精神食粮。 人文导人向善。人文就是人类 文化 中的先进部分和核心部分，这些文化我们也称之为“经典”。经典之所以为经典，它必然经受了时间的考验，且历久弥新，永远给予人们强大的精神力量，让我们能够“善存”在这个星球。佛也告诉众生种善因得善果，与人为善并不是损伤自已，而是成就自已。人的本性本来就是善良的，人文也引导着我们同善良的人接触，这往往会使智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀也变得开阔。善良，不需要太多的诠释。把善良留给别人，也给自己，那么人类将与日月同辉;留一份善良给世界，那么世界将与星宇同寿。拥有善良，珍爱善良，撒播善良，这个世界将变得更加温馨、和谐。 生活教人尚美。在网上看到这样一段文字：“泡一壶香茗，捧一本美文，享一段静谧时光。远处传来悠扬牧歌，抬头，或看见一丛嫩绿柳芽，或面对一片深蓝大海，或望见一城玉树银枝。生活虽平凡，却不乏婀娜美景。来吧!给自己一双发现美的眼睛，做尚美之人!”成长的道路上，我们难免会遇到波折，难免会受伤。但不论生活如何不如意，正在遭受何种不幸，你都要直面它，不要躲避它，更别骂它。因为终有一天，我们一定会把曾经的不幸笑着讲出来。生活就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。所以我们要热爱生活，用发现美的眼睛去收获精彩、收获快乐、收获自由、收获幸福。 真、善、美，多么可爱的字眼呀!一起来书写真善美吧!书写这热烈的情怀吧!我们做的每一件事，说的每一句话，走的每一步路，都有真善美的存在，让我们堂堂正正地做真善美之人吧! 关于真善美的作文600字5 我们是00后，我们生活在喧闹的时代，看现在，我们娇生惯养，我们是被宠坏了的一代;我们是00后，但我们不甘落后，我们有自己倔强的梦想。我们呐喊——茫茫人海，哪里去寻得真善美。 你是否清楚?热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣!危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻!所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚!真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。 烟笼大地，声震蓝天;星陨大地，魂归长天。他有二十二年的飞行生涯，可命运只给他十六秒!他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。 十六秒只是一瞬间，但这十六秒却永恒地定格在人民心中。李剑英，当代英雄。在这，我找到了人性的真善美。 我只是00后，但我也在追寻社会中的真善美。 曾经全国都在讨论一个拒绝冷漠唤醒良知的问题，两岁的小悦悦用她幼小的生命撞击着国民的良知。她两次遭车碾压，可十八个路人视若无睹。更可悲的是就在小悦悦事件发生的几天后，湖南六十二岁卖水果小贩连收四张假钱，因怒气攻心而猝死，七百多斤水果遭路人抢劫一空。 但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。 无论社会有多混乱，无论生活有多匆匆，人们始终追寻着真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。 关于真善美的作文600字6 在我们生活中，处处充满着真善美，它就像一道道美丽的风景线.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”下面让我带大家一起去寻找身边的真善美吧。 校园中的真善美。在一个阳光明媚的上午，我们做完课间操后，同学们正在校园中玩耍。这时，我的同学米卓发现不远处有一个用纸折叠的东西躺在地上，她走过去，想把它捡起来扔进垃圾桶，当她慢慢地拿在手里时，感觉里面好像还有东西，她小心翼翼地打开外面的那层纸片，惊奇地发现里面竟藏着50元钱，同学们这时也拥到了米卓跟前，纷纷议论起来：这是谁丢的钱呀?谁会这么不小心呢?······米卓拿着钱，没有多想，快步向老师的办公室走去。不一会儿，学校广播室广播：四(1)班的米卓同学拾金不昧，丢钱的同学请到校长室领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱。后来，我问米卓：“在捡到钱的时候，你心里是怎么想的?”米卓毫不犹豫地说：“丢钱的同学心里一定很着急，我要赶紧把钱交给老师，让老师帮忙找到丢钱的同学。”拾金不昧不只是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。 公交车上的真善美。有一天，我乘公交车去姑姑家，在车上我悠闲的欣赏着窗外的风景，这时，车前门打开了，几位乘客正在上车，我发现一位腿脚不方便的老爷爷走在最后，他走上车站稳后，环视车内发现没有多余的座位了，正当我站起来要给老爷爷让座时，我前座的一位小弟弟突然站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐在我这里吧。” 一边说着一边搀扶着老爷爷坐在自己的座位上，自己站在老爷爷的身旁，我仔细打量着小弟弟，只见他胸前的红领巾，是那么的鲜艳。 不管是拾金不昧的米卓，还是乐于助人的小弟弟，都是真善美的体现者，都是我们学习的榜样。只要每一个人用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱，我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。 关于真善美的作文600字7 “在海的深处，海水那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣。” 慢慢闭上眼，仿佛看到了安徒生笔下那无比迷人的海，那里是美人鱼的故乡。 海的女儿新奇的探出海面，救下了令她一见钟情的王子，可王子却认错了人，美人鱼很着急，不知所措的她请求巫婆收下她动听的声音来换取人类的身体。为此她宁愿舍弃300年幸福安乐、无忧无虑的生活。在她变成泡沫的时候，天空的女儿告诉她：“你已经成为精灵了，你若在300年中做满足够的善事，你也可以获得一个永恒的灵魂。” 安徒生以清新优美的文字，轻轻告诉了我们什么叫做：真、善、美。它们是永恒灵魂的体现。我一次又一次情不自禁地被这个唯美的 童话故事 所感动。也许就是因为对真、善、美这种永恒的渴望。毕竟人们总是在赞美这些，即便是在灯火阑珊的今天，这些美好的品质也在每个人的心里熠熠生辉，永不泯灭。 古往今来，无论是填海的精卫，逐日的夸父还是补天的女娲，都一直在追求着神明的真善美。还有许许多多的诗人、学者、思想家、画家、文学家......他们甚至用生命来谱写永恒灵魂的赞歌。 在我看来永恒的不是名贵的衣裳、高贵的首饰，而是像那些快乐生活着的人们，他们天天都无忧无虑，虽然被工作的巨大压力压得挺不起腰，但还是一直坚持走下去，这就是永恒的真善美。许多人他们以自己的方式追求着真善美，尽管他们没有明确自己的目的，而事实上不正是这些人们让我们的世界变得更美好了吗? 灵魂可以永恒：它里面居住着真、善、美。 关于真善美的作文600字8 在日常生活中，真诚.善良.美丽这些小小的“珍珠”，映射太阳的光辉，灿烂着人世间的至诚至纯至情至美。 人生像一望无际的大海，我扬帆起航，在这时而平静，时而汹涌的大海上，我领悟到许多。 依稀记得，那天，心情格外糟糕，放学回家的路上平添了几分孤独，我独自走在大街上。忽然，远处一片喧哗，好奇心促使我过去看个究竟。原来是位老人摔倒了，却没有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟着，可围在一旁的人群无动于衷，还对老人指指点点.冷嘲热讽，我正准备上前扶老人一把，却被一位路人拉住：“小姑娘，别扶他，扶了，他会赖在你身上的。”犹豫了一会，伸出去的手终究又缩回来。 这时，站在一旁的小女孩使劲挣脱妈妈的手，跑过去拉老人，却怎么也拉不起来，他几乎用尽所有的力气也没能将老人拉起来。我再也不顾路人的阻拦，帮助小女孩将老人拉起来，老人向我们说了声“谢谢”。看到老人的眉头舒展开了，小女孩也露出了开心的笑容，而我，却为那一刻的犹豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。 回家的路上不再孤独，我再次想起那个故事： 有对夫妇喜迁新居，巧的是第一天就停电了。这时，对门邻居的小妹妹跑过来按响门铃，有礼貌的问:“阿姨您家有蜡烛吗?”妇女不耐烦地吼了一声：“没有。”便“砰”地一声将门关上，心想：这穷邻居，可不能让他们依赖上我。不一会儿，门铃再次响起，只见小妹妹眨着眼说：“我妈妈就知道您家没有蜡烛，特地叫我给您送来。”说完，从怀抱里掏出几根蜡烛。 我被小女孩和故事中的小妹妹感动了。 相信，他们就是真善美的化身，她们真诚、善良、美丽的心灵让我为之震撼，他们那高尚的品质是无法用金钱去衡量的，他们是最富有的人，因为她们拥有美德。 关于真善美的作文600字相关 文章 ： ★ 真善美的满分作文600字范文 ★ 有关真善美伴我行作文600字集锦5篇 ★ 真善美伴我行作文600字 ★ 《少年向上真善美伴我行》小学书籍读后感600字作文 ★ 初中关于美的作文叙事作文600字 ★ 关于美就在我身边作文600字合集5篇 ★ 以中华美德为作文600字精选 ★ 写心灵美的高三作文600字 ★ 品德高尚为作文600字精选 ★ 白衣天使600字作文5篇合集 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【为什么......造句】内容，供您参考。1、老师责问王明为什么没来上课。2、这是新出的《十万个为什么》，你快买吧，不要踌躇了。3、不知为什么，小刚近来情绪有些低落。4、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？5、你为什么不去上体育课，说说理由吧！6、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？7、不知道为什么，小红今天没来上学。8、为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划？9、为什么让她单枪匹马到游戏里去。10、他将它完璧归赵了为什么？11、怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。12、你看流星它多么的闪耀，你知道为什么它会绽放光芒吗？13、意在言外，一直不理解为什么有人会看这部片子。14、她无法合理的解释为什么锁在保险柜里的钱会不翼而飞。15、为什么，是啊，为什么呢？我也是只知其一，不知其二。16、我真不理解为什么我们老是必须看这些装模作样的电影。17、为什么神圣的作者允许自己做模棱两可的比喻？18、我不明白书评作者为什么对该书的这一方面只字不提。19、你为什么要如此的色厉内荏呢，难道你不知道这样对你自己很不好吗？20、我不明确你为什么要这样借题发挥。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

借口造句简单介绍如下：10年前,一个县长找借口搞得他家破人亡。他总爱找借口刁难她。你不干就算了，何必找借口！各种借口，从需要保密到影印的耗费，不一而足。有的同学沉迷于网络。总是找出五花八门的借口骗家长的钱上网吧。不要用来日方长,何必急于求成等作借口而放松学习或工作。你以为真的能看破红尘吗?那只是逃避的借口!每次迟到的同学都有借口，尤其是以生病为理由最多。只了解了一部分情况,就借口叶落知秋,推测其他,我认为是不妥的。他不积极参加训练,却借口没有好的运动鞋。我爸爸常常拿工作来做借口来敷衍我，不带我去公园里玩。说是疯狂也罢,愚顽也好,为了忘却而自欺欺人的借口张皇失措地也掩盖不了那些燃烧着的挣扎不可避免地在我的生命里留下的这样那样的痕迹。封建社会的官场上斗争尖锐复杂，因而许多正直的官吏多方寻找借口急流勇退，以避免灾祸，保全自己。虽然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓点水一样，不够深入，却总是找理由，找借口。

独自漫步在人生的道路上，思索着：真善美是什么？绞尽脑汁后，依旧没有答案，于是我插上寻找的翅膀，去寻找真善美。挥舞着翅膀我充满疑惑和期待来到了空军某场站上空想找到人间的真善美。烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天。他有二十二年得飞行生涯，可命运只给他十六秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。在十六秒得时间里，他放弃跳伞，放弃生的机会，换来了航线下方村庄和百姓的安全。在十六秒的时间里，他用生命谱写了人民军队爱人们的有没赞歌。十六秒虽然只是一瞬间，但这十六秒却会永恒地定格在人们得心中。看到这里，我不禁流下了眼泪。李剑英，当代英雄。在这，我找到了人性的真善美。擦干眼泪，将刚刚寻找到得这份真善美装入心中。我又飞到了一片稻田的上方。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下是，却任专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人都远离饥饿。从田野重重稻浪中走来的袁隆平，是一代科学大师，也是一座精神富矿。他以科学精神与人文情怀、专业素养与道德操守、事业追求与社会责任，祖国情结与世界胸怀完美结合的风范，赢得了社会的普遍尊重。带着对袁教授的敬意，我留下了感动的泪水。功成名就，却从不追求利益的回报，只为自己最初的梦想和对世界人民的无疆大爱。当我看到这一切后，我不禁舒了口气，放下了自己悬着的心。在商品经济如此发达的社会，当人们都在互相谴责各自的道德素养在不断下降，并且对中国的未来充满担心时，我看到了诸如李剑英、袁隆平这样的大爱之人，让我对中国的未来充满了信心。生活中其实真的并不缺乏美，只是缺乏发现没的眼前。当我寻找到了身边的真善美后，我想以后要是我碰到摔倒的老人时，我将一定会把他扶起来……

我喜欢春天,因为春天姹紫嫣红让人沉迷.我喜欢夏天,因为夏天的热烈奔放让我陶醉 我喜欢秋天,因为秋天的丰收硕果让人喜悦.

而现存量稀少,则是鸡缸杯被视如拱璧的另一个重要原因。在我的生命中我一次又一次地失败，这就是我为什么成功的原因。全球变暖是由汽车排气，工厂废气，森林毁坏等原因引起的。侵略军士气低落有种种原因，最主要的还是师出无名，不得人心。我讨厌网络相亲的最大原因在于其虚有其表。部队上种种客观原因,造成许多牛郎织女两地分居。行凶原因竟是嫌亲家母拖累了儿子儿媳。以前过组织生活,因为执行任务等原因常常锣齐鼓不齐。你不使用桌灯的主要原因是甚麽？引起肝病患者水、盐潴留和腹水的原因可能不止一个。这就是他始终使鹿群脱离伤亡的原因。论述了公明党的政策转变及其原因。旁边一哥们儿幽幽道:这就是你脱下警服去当幼师的原因吗?另外,申生是齐桓公的外孙,可能也是他想废黜太子的一个原因。不过很明显的是：这几层脂肪组织不是形成蜂窝组织炎的原因。【读音】：[yuán yīn]【释义】：原来因为；造成某种结果或者引发某种事情的条件【近义词】：道理：事物的规律原由：缘由;来由；事情的缘起与由来。来因：来的目的、缘故。缘故：原故;原因；理由;根据;缘由；事情。因为：连词。表示原因或理由。【反义词】：结果：达到最后的状态；结出果实；人的归宿、结局；杀死成果：指学习、工作、劳动上的成效和成绩。结局：结果;收场。完结：结束;了结；结束、办完。后果：有害的或不幸的结果；后效