函数必须有自变量吗

(1)解释一下函数def fun(lst):lst[0] = 0;lst = [4,5,6]return 0这里从头到尾，lst都是同一个局部变量，也就是函数的参数，为便于描述，我们把它称为“张三变量”。lst =[1,2,3] # 变量lst指向列表[1,2,3]，为便于描述，把这个lst变量称为“李四变量”，# 而列表[1,2,3]称为“王五列表”，“李四变量”指向“王五列表”fun(lst)调用fun时，把“李四变量”的值赋给了“张三变量”，从而“张三变量”也指向了“王五列表”。在函数里：执行 lst[0] = 0 把“王五列表”的0号元素改为值0，执行 lst = [4,5,6] 修改了“张三变量”的值，把“张三变量”改为指向列表[4,5,6]，执行 return 0 返回。所以“王五列表”列表最后的值就是[0,2,3]，“李四变量”仍然指向“王五列表”。(2)如果想让输出结果为[4,5,6],请把语句 lst = [4,5,6] 改为lst[:] = [4,5,6] # 此时是修改“张三变量”指向的“王五列表”# 自然“李四变量”指向的“王五列表”值已经变为[4,5,6]。

不行。因为要符合函数的定义，所以在定义函数时只能定义一个自变量和一个因变量的类型。而在输入值给自变量以后，通过函数必须有返回值，在求返回值的过程中，需要用到的变量需要专门定义。如：function zhishu(x:longint):boolean;→自变量和因变量var i:longint;→定义变量begin→函数体if (x=0) or (x=1) then exit(false);for i:=2 to trunc(sqrt(x)) doif x mod i=0 then exit(false);exit(true);end;

最好不要这样吧，其实你自己试一下就是嘛，干嘛还问呢

一个自变量的函数值和导函数在这个自变量上的值都为0，之后的图像还能够上增/下减的原因：因为导函数为零的意义是，原函数没有单调性，即无增减性。一般是一个常数函数。比如y=3，它的导数就为0。即函数值与自变量无关。可导可推出连续，但连续推不出可导，三阶可导则一阶和二阶导数都是连续的，如果不连续则不可导，就没有三阶导数，三阶连续可导，不能推出四阶可导，因为连续推不出可导，其实你可以把三阶导数当成一个函数，那么四阶导数就是他的一阶导数。广义解释任何一个系统（或模型）都是由各种变量构成的，当我们分析这些系统（或模型）时，可以选择研究其中一些变量对另一些变量的影响，那么我们选择的这些变量就称为自变量，而被影响的量就被称为因变量。例如：可以分析人体这个系统中，呼吸对于维持生命的影响，那么呼吸就是自变量，而生命维持的状态被认为是因变量。系统和模型可以是一个二元函数这么简单，也可以是整个社会这样庞杂。

没分说个什么劲。

1、市场买菜，菜的价格是k元每斤。则总价格y和重量x是函数和变量：y=kx。2、如果是买两种菜，A菜是k元每斤，B菜是m元每斤，则总价格z和两种菜的重量X,Y是二元一次函数：z=kX+mY。3、又比如开车去上海，总共1000千米，则开车的平均速度x千米每小时，和总共用的时间y是一个函数：y=1000/x。

今天在写一个求众数的函数，思路很简单：统计unique数值，并计算其频数，取最大值就是，函数如下： 众数值没有问题，但是此处出现了因子水平levels，函数最后一步提取的应该是[1,1]位置的数值才对。怎么出现因子水平呢？？？ 首先检验下众数 问题出现在table函数上，table函数作用就是统计一组向量中unique元素的数量，具体参数请参照R帮助文件。R中这样解释table函数 , “ table uses the cross-classifying factors to build a contingency table of the counts at each combination of factor levels ”。 因此，table()返回的结果是带有因子水平的。 这时候，当然想把因子变量转换成数值变量， as.numeric() , 这时候神奇的事情发生了： 此处呼叫万能的网友，知乎博主[醉一心]，CSDN博主[YaoRaoLov]给出了答案。参照以下博文： https://zhuanlan.zhihu.com/p/147799787 https://ask.csdn.net/questions/707550?sort=comments_count 再来看下table()返回的数据框e 因子型变量在unclass()函数的作用下,显示出真面目：原来就是 一个个数值型变量 。 这也就是为什么对其进行数值型转化时会得到1,2,3,4等一系列数值的原因。 它的 真实值存储在Levels里面 。 上述众数函数修改为下

matlab函数或变量无法识别：验证未定义的函数或变量是否可见（位于路径或当前工作区中），以及它是否在执行此代码行之前已经定义。如果确定变量或函数存在，请验证函数或变量名的大小写。如果未定义的标识符是一个函数，则 which函数可以帮助您验证它对发生错误的函数是否可见。如果您的 MATLAB 搜索路径有问题，请运行以下 MATLAB 命令, 然后重新启动 MATLAB。matlab函数或变量无法识别可能的原因包括：1）键入函数或变量名时的拼写错误（例如，当您要键入小写字母 l 时键入了数字1）。同时，MATLAB 的新版本提供“是不是想输入:”来解决这些拼写错误。2）函数或变量名的错误大小写。同时，MATLAB 的新版本提供“是不是想输入:”来解决这些拼写错误。3）改变了路径，使得被调用的函数不在 MATLAB 路径下。4）使用未获得许可的功能或未安装的工具箱。5）调用对象的方法，而没有指明对象名，仅给出了方法名。6）调用在其他操作系统平台编译的 MEX 函数。

自变量的变化带动因变量的变化，而一般函数值都是因变量（隐函数的函数值有定义指哪个吗？我忘了）

函数对应关系是对应变量与自变量之间的对应关系。函数在数学中为两不为空集的集合间的一种对应关系，即输入值集合中的每项元素皆能对应唯一一项输出值集合中的元素。其定义通常分为传统定义和指代定义，前者从运动变化的观点出发，而后者从集合、映射的观点出发。函数概念含有三个要素，分别是定义域、值域和对应法则。函数的表示方法1.列表法。用表格的方式把x与y的对应关系一一列举出来，比较少用。用含有数学关系的等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。这种方法的优点是能简明、准确、清楚地表示出函数与自变量之间的数量关系；缺点是求对应值时往往要经过较复杂的运算，而且在实际问题中有的函数关系不一定能用表达式表示出来。2.解析法。用解析式把把x与y的对应关系表述出来，最常见的一种表示函数关系的方法。3.图像法。在坐标平面中用曲线的表示出函数关系，比较常用，经常和解析式结合起来理解函数的性质。把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。这种表示函数关系的方法叫做图象法。这种方法的优点是通过函数图象可以直观、形象地把函数关系表示出来；缺点是从图象观察得到的数量关系是近似的。4.列表法。用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。这种方法的优点是通过表格中已知自变量的值，可以直接读出与之对应的函数值；缺点是只能列出部分对应值，难以反映函数的全貌。

（一元）函数指的是两个变量之间的某种联系。这两个变量一个被称为自变量，一个被成为因变量（习惯上也称为函数），如果给定一个变量，可以唯一确定另一个变量，那么先给定的那个变量就是自变量，被确定的那个量就是因变量。 所谓的自变量和因变量仅仅是人们观察函数的角度不同而加以区分的，比如y=x，我们可以说x是自变量，y是因变量；也可以说y是自变量，x是因变量。自变量和因变量的关系互换，就构成了直接函数与反函数的的关系。 两个变量之间的函数关系确定了，无论从哪个角度看，无论把谁当作自变量，把谁当作因变量，它们的关系是不变的。 人们习惯上在表示自变量时，用字母x，在坐标系中，将自变量放在横轴上；习惯上用y表示因变量，并习惯上称因变量是自变量的函数，放在纵轴上。这也仅仅是人们的一种习惯而已，说因变量y是自变量x的函数，实际上是不正确的或者不准确的。满意请采纳

回答：函数中的自变量和因变量是直接关联的因为函数的定义是指自变量和因变量之间的对应关系。定义域也与自变量直接相关，因为定义域指的是自变量的取值范围。因此，自变量、因变量和定义域都是函数中的基本概念，它们之间是密切关联的。

局部变量只在其作用域（即所在子块）内有效。函数参数分形参和实参，都可以是变量，主要用于函数调用。

可以

一般来说，初高中的函数都要一个自变量对应一个因变量但不一定是一一对应，如y=x的平方，这就不是一一对应，因为有不同自变量对应同一因变量，但大学以后复变函数等就开始研究＂多值函数＂了。这种函数就不要求一个自变量只对应一个因变量了，如w=Ln(z)就是一无穷多值函数。

左上角File-Model Properties-Callbacks-InitFcn*，在左边的空白处直接定义变量即可，例如要定义一个变量k，则直接输入k=10，则在simulink的model中直接调用变量k即可。

首先要理解，函数是发生在集合之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系不止且不止一个。最后，要重点理解函数的三要素。函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示。 函数的表示方法 1.列表法。用表格的方式把x与y的对应关系一一列举出来.比较少用。 用含有数学关系的等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。这种方法的优点是能简明、准确、清楚地表示出函数与自变量之间的数量关系；缺点是求对应值时往往要经过较复杂的运算，而且在实际问题中有的函数关系不一定能用表达式表示出来。 2.解析法。用解析式把把x与y的对应关系表述出来,最常见的一种表示函数关系的方法。 3.图像法。在坐标平面中用曲线的表示出函数关系,比较常用,经常和解析式结合起来理解函数的性质。 把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。这种表示函数关系的方法叫做图象法。这种方法的优点是通过函数图象可以直观、形象地把函数关系表示出来；缺点是从图象观察得到的数量关系是近似的。 4.列表法。用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。这种方法的优点是通过表格中已知自变量的值，可以直接读出与之对应的函数值；缺点是只能列出部分对应值，难以反映函数的全貌。

一次函数自变量的取值范围是所有实数 正比例函数是特殊的一次函数,自变量的取值范围也是所有实数

y对x的偏导数就是随x的变化，y变化的速率，偏导为0说明，y并不随x的变化而变化，x变化的时候y是不变的，所以y与x没关系，所以不是x的函数呀。

你每给定一个自变量的值，都对应一个因变量的值，自变量的取值范围、以及这种明确的对应关系、再到产生的因变量的取值范围，三者整体才是一个 “函数”。 说因变量是函数只是习惯上的，说一个变量是函数都是默认了潜台词是有个自变量以某种对应方式影响这个因变量。函数确实不是不定方程。。。【方程是一种表示未知量满足的某种等式或不等式条件、不定方程一般是对那些没有明确或者有限个解的方程】而函数其实就是映射。。。是一种关系其实这是一种从常量抽象到函数的过程。用变化来理解也只是一种入门时常用的方式罢了。

LZ 正解

(1)解释一下函数deffun(lst):lst[0]=0;lst=[4,5,6]return0这里从头到尾，lst都是同一个局部变量，也就是函数的参数，为便于描述，我们把它称为“张三变量”。lst=[1,2,3]#变量lst指向列表[1,2,3]，为便于描述，把这个lst变量称为“李四变量”，#而列表[1,2,3]称为“王五列表”，“李四变量”指向“王五列表”fun(lst)调用fun时，把“李四变量”的值赋给了“张三变量”，从而“张三变量”也指向了“王五列表”。在函数里：执行lst[0]=0把“王五列表”的0号元素改为值0，执行lst=[4,5,6]修改了“张三变量”的值，把“张三变量”改为指向列表[4,5,6]，执行return0返回。所以“王五列表”列表最后的值就是[0,2,3]，“李四变量”仍然指向“王五列表”。(2)如果想让输出结果为[4,5,6],请把语句lst=[4,5,6]改为lst[:]=[4,5,6]#此时是修改“张三变量”指向的“王五列表”#自然“李四变量”指向的“王五列表”值已经变为[4,5,6]。

C错误，选C。

不一样

我都不太清楚只有小小概念，数组＝变量+元素；元素单指个体，区别就是数组是由一个变量和元素组成，元素就是单一的一个数。

y=f(x)=ax+2+e其中2和e为常量，e为2.7~~~x为自变量a为变量f（x）为函数，呵呵y为所求函数值 加分啊

已知一个函数式和一组变量观测值，如何估计函数y=a*e^（b*x）的参量？可以考虑用matlab的lsqcurvefit（）非线性最小二乘法函数。求解过程如下：fun=@(a,x)a(1)*exp（a(2)*x） %自定义函数，a=a(1)，b=a(2)x=[。。。] %观测值y=[。。。] %观测值x0=[0,0] %初值a=lsqcurvefit（func,x0,x,y）；b=a(2)，a=a(1)

[x1,x2,y]=fun(x1,x2)

x是自变，y因变，你看一下这个式子，用了x的代数式表示y,y就是关于x的函数则y因变x自变

函数图像过点（1，2）和（3，2）知对称轴x=h=（1+3）/2即h=2，故顶点坐标为（2，1）故k=1故函数y=a（x-2）^2+1又由当x=0，时，y=5即a（2）^2+1=5即a=1即二次函数为y=（x-2）^2+1即为y=x^2-4x+5

编写响应的函数就可以求函数值！

你好，函数表示有3种方法：列表法、图象法、解析式法。用含有数学关系的等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。用图像的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。1、解析式法用含有数学关系的等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。并不是所有函数都有解析式，对于类似气温随时间变化的函数是没有解析式的。优点：能简明、准确、清楚地表示出函数与自变量之间的数量关系；缺点：求对应值时往往要经过较复杂的运算，而且在实际问题中有的函数关系不一定能用表达式表示出来。2、列表法用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。意义，第一，在已知函数部分性质的情况下，通过表中的数据比较函数的增减性；第二，通过数据进行函数的拟和或者求函数。优点：通过表格中已知自变量的值，可以直接读出与之对应的函数值；缺点：只能列出部分对应值，难以反映函数的全貌。3、图像法把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。这种表示函数关系的方法叫做图象法。所有函数都有图像，但并不是所有图像都有函数，比如圆的方程，因为函数要满足一一对应性。在解决线性问题的时候，准确的函数图像可能可以直接让你看出答案。优点：通过函数图象可以直观、形象地把函数关系表示出来；缺点：从图象观察得到的数量关系是近似的。

x=0,y=5,所以c=5x=1,y=2,2=1+b+5b=-4y=x^2-4x+5x=-b/2a=2时，y最小，ymin=1希望对你有帮助

　　何欣航　　小诗人何欣航　　2000年12月11日出生，福建云霄实验小学学生。在四岁的时候读《铅笔树》（作者：张怀存）等优秀作品喜欢上阅读和写作。 上海市作家协会文学百校行创作会成员。中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会会员。90后诗歌群落创作会成员。中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》2009年度明星小记者，小学生拼音报社明星小记者。　　发表的作品　　部分诗歌、童话、小说等作品发表在《幼儿园》、《幼儿故事大王》、《大灰狼》、《作文大王》、《海峡儿童》、《读写天地》、《七彩语文》、《儿童大世界》、《农村孩子报》、《中外童话画刊》、《小学生拼音报》、《中国少年报》、《课堂内外》、《趣味作文》（游逗学院）、《小学生故事与作文》、《文学少年》、《小学生新读写》、《语文报》、《天天语文》、《中国童诗》、《琴岛诗报》（民办）、《中国校园文学》、《作文大本营》、《创新作文》、《小学时代·妙笔》、《同学少年》、《江宁作家》、《少年时代》、《意林》、《守望》、《春韵》《作文指导报》、《知心姐姐》、《少年作家》、《童话世界》、《妙笔作文》、《黄河诗报》、《星星诗刊》、《快乐童话》、《少年科普世界》、《中学语文报》以及中少社的各种刊物等。 诗歌入选当代儿童文学阅读新经典诗歌卷之《春雪融融》（金波、樊发稼、安武林主编）、《诗样年华》、2009年中国当代诗群（派）大展 1978—2008、安武林、张怀存主编的《儿童品德教育经典丛书之经典诗歌》、《中国网络诗歌史编》等各种选本。入选大型网络书籍—中国当代诗卷索引(2009年) 。　　获奖记录　　2008《七彩语文》童话大赛二等奖和三等奖。 2009漳州市征文竞赛一等奖 《小学生拼音报》征文比赛一等奖。 “语文周报杯”全国中小学生创新作文大赛一等奖。 首届“语文报杯”全国中小学生博客写作大赛二等奖和优秀奖。 第十届中国少年作家杯个人作品集一等奖。2009《七彩语文》童话大赛特等奖、童诗二等奖。 第三届“我的作文我做主”全球写作大赛特等奖。 中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖。 首届常州市科普文学大赛优秀奖。 第17届奥林匹克作文竞赛三等奖； 第18届奥林匹克作文竞赛二等奖。第九届全国少年之星大赛特等奖； 2010年漳州市迎新春师生征文二等奖； 第四届全国少年儿童“成长杯”征文大赛二等奖。 第十一届少年作家杯一等奖。 第二届“小诗人”奖首奖。 第五届冰心作文奖诗歌一等奖。 据介绍，何欣航还屡获佳奖。迄今已获得第十、十一届中国少年作家杯个人作品集一等奖；2009《七彩语文》童话大赛特等奖；中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖；首届常州市科普文学大赛优秀奖等十几个全国性的奖项。并被评为中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》《小学生拼音报》明星小记者；以及加入上海市作家协会文学百校行创作会，中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会，90后诗歌群落创作会。 著名诗人评委杨然在评价欣航的《花儿，你等待什么》、《手上的小虫》、《月光下的小镇》等作品时，有这么一些文字：“我看到了生命界的广大和平等善待小生命的大度，是那样迷人，那样感人，那样栩栩如生。”“全诗让人沉浸在物我相融的纯美境界，诗人的想象达到了一种天人合一高度，却又表现得非常自然，毫无做作痕迹，最为可贵。”阅读和写作，让何欣航每天的日子过得充实和快乐。她在博客文章《我与书的故事》说：“与书结缘，让我的生活散发出馥郁的芳香。”　　获奖感言　　文原诗歌奖暨第二届“小诗人”奖首奖获得者何欣航获奖感言 ： 从爸爸妈妈的口中听到我获得了“小诗人奖”，我很激动，很兴奋。 去年，就知道有这么一个奖励，姐姐原筱菲和文艺锦获得这个奖项，这是一个带着温馨的爱的奖励，让一个个爱诗的孩子得到鼓励，就像冰心先生的小桔灯一样，照着我们在崎岖的路上摸索前进。 我从小就是一个爱读诗的孩子，很小的时候，我的妈妈就开始给我读唐诗，读张怀存老师的《铅笔树》。中午和晚上各一次。读诗的时候，无论做什么事情，我都会停下来，竖起耳朵，沉醉在神奇的意境当中。念完一首，再接着一首，我缠着妈妈，读得特别起劲。在诗歌的味儿里浸泡着，渐渐的，我喜欢上了诗歌，也模仿着，写起我自己的诗歌来了。妈妈很惊喜，就将我的这些稚嫩的语言记下来，发表在了博客上，像守护着自家的田地一样照看着。 慢慢的，我长大了，我学会了自己读诗了。读诗的时候，我变得很安静，沉浸在诗歌的世界里，诗歌是那么的轻松、随意、自然的美。美在纯洁，美在和谐。每一首诗都是那么的精致，在诗中，那些梦里的东西，那些童话故事里才有的东西，都可以涌现，和你倾谈。还有你身边的那些小花小草、桌子椅子，一起构成了一个宁静如梦的诗歌家园。 我也开始从最初的模仿，到开始自己创作，学习发现感受生活的美好。总有一些特别的时刻，我的灵感来了，我提起了笔，来到了属于自己的世界里面。在那里，什么都充满了温情，没有争战，没有矛盾，一切都是和善自在，快乐无比。写着写着，我收获了无尽的快乐，每写完一首诗，我就感觉很幸福，很满足。 写着写着，我悟出了一个道理：每个孩子的心里都有一棵诗歌的小苗，只要我们细细地呵护，快乐地与自然融为一体，你就可以找到诗歌的家园了。诗歌的家园在哪里？在我们每一个善良的孩子内心深处蕴藏着。 擎着“小诗人奖”这一盏小桔灯，逡巡在我们诗歌的家园，那是我们灵魂的家园。

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

1.形容“黑”的词语有哪些 形容“黑”的词语有漆黑、乌黑、焦黑、黢黑、昏黑、黧黑、黑黯、暗黑、鹊黑、阴黑、渊黑等。 一、漆黑 [qī hēi] 状态词。非常黑；很暗：解放前这儿连路灯也没有，一到夜里便漆黑一团。 二、乌黑 [wū hēi] 状态词。深黑色： 白驹过隙，时光荏苒，悄然间银丝已替代乌黑亮发！ 三、焦黑 [jiāo hēi] 状态词。物体燃烧后呈现的黑色：我看到了焦黑的枝条上全是血，那血止不住的流。 四、黢黑 [qū hēi] 状态词。很黑；很暗：美丽纯洁的它，被一只黢黑枯槁的手小心的呵护着。 五、昏黑 [hūn hēi] 黑暗；昏暗：一片昏黑当中，古辰也不知究竟走了多久，只觉山壁两侧的灯火越发幽暗。 2.描写黑色的词语有哪些 描写黑色的词语有：漆黑、墨黑、黢黑、黝黑、乌黑等。 一、漆黑 [ qī hēi ] 解释：谓极暗无亮光。 唐 孙樵 《祭梓潼神君文》：“涷雨如泣，滑不可陟，满眼漆黑，索途不得。” 宋 陆游 《夜坐闻湖渔歌》：“短檠油尽固自佳，坐守一窗如漆黑。” 二、墨黑 [ mò hēi ] 解释：阴晦如墨。亦形容极黑。 宋 蔡绦 《铁围山丛谈》卷五：“俄日暮，风益亟，灯烛无所施，四座墨黑，不辨眉目矣。” 郭沫若 《革命春秋》四：“夜雨微微地下着，夜景是一团墨黑。” 三、黢黑 [ qū hēi ] 解释：很暗；很黑。 郭澄清 《大刀记》第十八章：“那是一个黢黑的深夜。” 鲍昌 《庚子风云》第十七章：“黢黑油亮的蛐蛐儿，得儿得儿叫个不停。” 四、黝黑 [ yǒu hēi ] 解释：青黑色；漆黑。 唐 杨炯 《浑天赋》：“旁望万里之横山而皆青翠；俯察千仞之深谷而皆黝黑。” 宋 苏辙 《服茯苓赋》：“外黝黑以鳞皴，中絜白而纯密。” 五、乌黑 [ wū hēi ] 解释：深黑。 清 和邦额 《夜谭随录·褦襶》：“夜间果见一物，通体乌黑。” 鲁迅 《花边文学·偶感》：“每一新制度，新学术，新名词，传入 中国 ，便如落在黑色染缸，立刻乌黑一团。” 3.描写黑色的成语有哪些 牝牡骊黄 骊：黑色。 原意是观察事物要注重本质，不在乎外表怎样，后比喻事物的表面现象。 青红皂白 皂：黑色。 青、红、黑、白四色。比喻事情的是非或原因。 试金石 一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。 泥而不滓 染而不黑。比喻洁身自好，不受坏的影响。 泥，通“涅”。染黑。 滓，通“缁”。黑色。 染蓝涅皁 谓胡乱涂抹。涅，染；皁，黑色。 乌焦巴弓 乌：黑色；焦：火力过猛，使东西烧成炭样。原是《百家姓》中的四个姓氏。 比喻烧得墨黑。 朱轓皁盖 红色的车障，黑色的车盖。 古代高官所乘的车子。亦借指高官。 染蓝涅皂 〖解释〗指胡乱涂抹。涅，染；皂，黑色。 朱轓皂盖 〖解释〗红色的车障，黑色的车盖。古代高官所乘的车子。 亦借指高官。 4.描写颜色黑的词语有哪些成语 黑 ：墨黑、油黑、漆黑、乌黑、黑人、抹黑、黑亮、昏黑、黑丝、暗黑、灰黑、青黑、墨黑、魆黑、炭黑、黑发、黑丸、晦黑、黑个、黑分、黑丑、挨黑 黄 ：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄. 红 ：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红，鲜红，艳红，亮红，粉红，米红，棕红，浅红，血红，淡红. 蓝 ：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、海蓝.绿 ：新绿，翠绿，嫩绿，浅绿，深绿，青绿，葱绿，黄绿，暗绿，明绿，亮绿，鲜绿，草绿，墨绿，水绿，油绿. 葡萄紫 、枣红 、苹果绿 、橘黄 、柠檬黄 、柚黄 、桃红 、橄榄绿 、苹果青 、、海蓝色 、草绿色 、花红色 、柳绿色 、油黑色 、墨黑色 、杏黄色 、桃红色 、、湛蓝色 、藏青色 、灰白色 、朱红色 、赤红色 、黄白色（如人的皮肤） 白花花 绿油油 黑黝黝 蓝幽幽 蓝湛湛 黑漆漆 红彤彤 绿油油 黄澄澄 红彤彤 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 白花花 绿莹莹 金灿灿 红艳艳 白蒙蒙 黑糊糊 黑油油 灰溜溜 灰蒙蒙 绿森森 青幽幽 绿森森 红殷殷 红艳艳 黄灿灿 绿茸茸 绿茵茵 *** 嫩 白生生 碧澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈 紫盈盈 白茫茫 红通通 金亮亮 绿茵茵 黑压压 粉扑扑 黑生生 翠绿 鹅黄 天蓝 血红 米白 丹紫 火红 桔红 湖绿 草绿 红：绛、朱、赤、丹、赫 、绯、彤 白：素 黑：淄、黯 、黛 、褐 （黄黑色） 青：绀青、苍、碧、绿 5.描写颜色黑的词语有哪些 乌黑，读音：[wū hēi]，释义：深黑，漆黑造句：她的头发乌黑乌黑的。 2.漆黑，读音：[qī hēi]，释义：非常黑暗的；非常黑的 造句：门外一片茫茫，漆黑一团。 3.黝黑，读音：[yǒu hēi]，释义：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色 造句：农民的皮肤被太阳晒得黝黑。 4.魅黑，读音：[mèi hēi]，释义：魅力的黑色。 5.煤黑，读音：[méi hēi]，释义：像煤球一样的黑。 造句：要打算白天也照样赶路的话，他必须使人相信他是个煤黑子。——老舍《骆驼样子》 6.纯黑，读音：[chún hēi]，释义：纯黑的颜色。 造句：昨天新买了一个纯黑色的耳环。 7.黑黝黝，读音：[hēi yǒu yǒu]，释义：光线暗淡。 造句：黑黝黝的天边仿佛藏着什么。 8.黑不溜秋，读音：[hēi bù liū qiū]，释义：颜色深黑貌常形容黑得难看。 造句： 他长得黑不溜秋，十分难看。 9.乌漆墨黑，读音：[wū qī mò hēi]，释义：乌黑，深黑。 造句：乌漆墨黑的夜晚，我们只好停止行军。 10.暗黑，读音：[àn hēi]，释义：黑暗，没有光线。 造句：他领着路，走过暗黑的、堆着一行一行盒子的甬道。 11.抹黑，读音：[mǒ hēi]，释义：抹成黑色。 造句：西方世界的确被杀人狂抹黑了。 12.油黑，读音：[yóu hēi]，释义：黑里发光。 造句：这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛。 13.晦黑，读音：[huì hēi]，释义：昏黑；灰黑。 造句：肥马轻裘，蕙肴芳醁，晦黑滋生，昏嚣竞欲，貌荡神浮，身世意触。——王融 《颂》 14.黑乎乎，读音：[hēi hū hū]，释义：颜色黑黑的。 造句：小通讯员黑乎乎的小圆脸，一笑还有两个酒涡。 15墨黑，读音：[mò hēi]，释义：很黑；黑暗 造句：他正在一个乌漆墨黑的地方待着。 6.描写黑色的成语有哪些 牝牡骊黄 骊：黑色。原意是观察事物要注重本质，不在乎外表怎样，后比喻事物的表面现象。 青红皂白 皂：黑色。青、红、黑、白四色。比喻事情的是非或原因。 试金石 一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。 泥而不滓 染而不黑。比喻洁身自好，不受坏的影响。泥，通“涅”。染黑。滓，通“缁”。黑色。 染蓝涅皁 谓胡乱涂抹。涅，染；皁，黑色。 乌焦巴弓 乌：黑色；焦：火力过猛，使东西烧成炭样。原是《百家姓》中的四个姓氏。比喻烧得墨黑。 朱轓皁盖 红色的车障，黑色的车盖。古代高官所乘的车子。亦借指高官。 染蓝涅皂 〖解释〗指胡乱涂抹。涅，染；皂，黑色。 朱轓皂盖 〖解释〗红色的车障，黑色的车盖。古代高官所乘的车子。亦借指高官。

嗯。没对出下联是什么。

用黑暗造句例子如下1、在黑暗中，才会一点一点的揭开自己的伤疤，清楚地看里面的血和脓。2、雷鸣电闪，描绘着身不由己的宿命，让整个夜晚迅速土崩瓦解。景物在一瞬间苍白，迅即漆黑，哭泣的鬼影无路可逃，灵魂赤裸僵硬。视界细细溃动，模糊的白色光点，重叠巨大的黑影，绝望地撕破夜色。3、天地回归安静，风雨消失，教学楼的窗户被吹得敞开，空荡荡的教室里，一片漆黑，然后，好像有很轻细的声音，在隐约处幽幽响起，回荡在这伸手不见五指的校园里。停留在女尸树枝上的乌鸦惊起，扑棱着翅膀消失在月光下。梦域，细节潮水般地从蓝色过渡到灰暗，世界沉进阴影，被夺去生命的雨点僵硬地从天空坠落。肮脏的死亡故事一字排开，哀怨的声音纠缠着风，布满整个天空。4、满屋充满惶惶不安的气氛，好像地球末日就要来临了。5、头颅上黏附着黑色潮湿的长发。尸体是女的。学生。身上穿着很普通的校服，除了脚上一双红色的女鞋特别惊心动魄。那红鞋非常旧，暗沉的红色上面有着斑驳的纹路和一块一块磨得赤露的皮色。

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

1.描写“颜色”的两个字的词语有哪些 形容颜色的词语两个字有： 1. 天蓝（tian lan）：天蓝色。 造句：她穿了一件天蓝色的上衣。 2.嫩绿（nen lv）：形容浅绿色。 造句：嫩绿的小草长出来了。 3.乌黑 （wu hei）：形容颜色，黑的发亮。 他有一头乌黑亮丽的头发。 4.雪白（xue bai）：形容颜色像雪一样白。 雪白的雪花从天空中飘落。 5.橘黄（ju huang）：形容颜色橘黄色。 她穿了一条橘黄色的裤子。 6.金黄（jin huang）：形容颜色，金黄色。 他染了一头金黄色的头发。 7.殷红（yin hong）：形容颜色。 殷红的血从伤口流了出来。 8.鲜红（xian hong）：形容颜色。 鲜红的玫瑰花很好看。 9.血红（xue hong）：形容颜色，血一般的红。 血红的血看起来很吓人。 10.洁白（jie bai）：形容颜色。 洁白的皮肤吹弹可破。 2.形容黑色的比较古典的两字词语 你好！古代用于形容黑色的字有青、乌、墨、黯、黛等。古代用于形容黑色的两字词语也很多，主要如下： 玄英——纯黑色。 玄青——深黑色。 玄色——1.黑里带微赤的颜色。 2.泛指黑色。 元色——即玄色。黑色。 玄采——黑色 玄珠——1.黑色明珠。 2.墨。 玄羽——黑色羽毛 玄贝——黑色贝壳 玄服——黑色衣服 夏羊——黑色羊。因夏后氏尚黑，故名。 玄玉——1.黑色的玉。 2.指葡萄。 3.指墨丸，墨锭。 朱玄——红色与黑色，八卦中用来表示南方离卦之火与北方坎卦之水。 元玉——黑色的玉。 皂地——1.亦作"皁地"。 2.黑色的质地。 纁玄——1.浅绛色和黑色。古代以为象征天地之色。 黛黑——青黑色的眼眉。 很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳！ 3.形容颜色的两字词语 红色： 火红、深红、浅红、暗红、橘红、桃红、紫红、朱红、胭脂红、牡丹红、粉红、亮红、艳红、酒红、殷红、苏丹红、绯红、绛红、赤红、枣红、花红、大红、灯红、嫣红、血红、黑红、砖红、玫瑰红 黄色： 金黄 姜黄 桔黄 金色 深黄 淡黄 浅黄 明黄 土黄 嫩黄 鹅黄 焦黄 娇黄 奶黄 柠檬黄 橙黄 褐黄 黑色： 黛黑 深黑 炭黑 乌黑 漆黑 绿色： 浅绿 深绿 墨绿 翠绿 碧绿 油绿 蓝色： 玄青 深蓝 浅蓝 藏蓝 海蓝 天蓝 白色： 灰白 雪白 苍白 惨白 银白 花白

　　 写景作文的巧妙方法 　　 　　大庆市拥军一小 李德威 　　 　　写景作文的种类很多，例如季节写景、生活环境写景、自然写景等等。有些学生认为，写好景物作文，是一个难题。其实，写景作文并不那么难，只要掌握了其中的几个方法，你的景物作文也会妙笔生花。 　　 　　一、要抓住景物特征，全面细致地观察 　　 　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于你是否细心地观察，并将观察所得铭记于心。景物要想描绘的生动形象，首先需要作者有一双慧眼去细致观察。因为只有深入细致地观察，才能把握景物的特点。 　　 　　这里所说的观察，不光是用眼睛看，也可以用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，多方面地调动自己的感觉器官去感受事物的特征，在观察中抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，发动眼、耳、鼻、舌等各种感觉器官去观察，去体会，这样，才能抓住景物特征进行描写。 　　 　　例如，《从百草园到三味书屋》的第二自然段“： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”本段描写就是从视觉、听觉、味觉几个方面描绘了儿童心中美丽欢愉、富有情趣、充满生机的百草园生活，从中表现出儿童无拘无束、天真烂漫的心灵世界。 　　 　　值得强调的一点是，在观察时，还要注意景物在一年之中春、夏、秋、冬四个不同季节的特征，因为季节的变化会引起景物的变化；也要注意白昼、夜晚、早晨、黄昏等时间变化的特征，因为有的景物在不同的时间往往各有特征；还要注意气候不同的特征，因为同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观也是不同的。 　　 　　二、要选好观察角度，确立适当的观察点 　　 　　写景作文切勿东一耙子西一扫帚，没有一个观察顺序，所以写作前一定要选好观察的.角度，确立好观察点，可以根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或者远观，或者近瞧，或者仰视，或者俯瞰。选择好观察点后，还要注意观察的顺序，是按照空间的变换由近及远，还是由远及近？是由上到下，还是由下到上？也可以按照时间的变化或游览的先后顺序进行写作，这样，所描写的景物才不会杂乱无章。 　　 　　三、要安排好描写顺序，理清层次描写景物时，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。通常景物描写的顺序可以分为空间顺序和时间顺序两种： 　　 　　空间顺序：一般是选取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物，也就是我们所说的定点定景，常用在活动范围较小的景物描写。 　　 　　还有一种空间顺序，不选择固定的观察点，而是随着观察者位置的转移来描写景物，这种写法也叫移步换景，常用于参观记、游记的描写上。 　　 　　时间顺序：同一个地方在不同的时间里，它的景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。常用的时间顺序描写可以用“一年四季春夏秋冬”时间顺序来写，也可以用“早上、中午、晚上、夜里”的时间顺序写。选用哪一种写法，应该看描写对象的特点而定。 　　 　　比如写《美丽的校园》，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出校园在各个季节景色的变化，也可以站在一个观察点上观察校园的各个方位的景物特点，还可以边走边看，写出校园不同角度的特点。 　　 　　四、要融情于景，做到情景交融景物是客观的，而写景的人则是有情的，描写任何景物，作者都会有自己的感情，正如国学大师王国维所言：“一切景语皆情语。”写景作文的目的，不应为写景而写景，重要的是要反映出作者的思想感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景，做到情景交融。在描绘景物的同时，把自己的喜怒哀乐等思想感情融入到作品中去，只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，让读者跟随作者走进特定的情景之中，受到美的熏陶。 　　 　　例如，朱自清的《春》字里行间无不透露着喜悦、赞美之情。作者在前面描绘五幅图画的基础上，在结尾处放声高歌，“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”赞美之情喷涌而出，新颖的比喻，明快的节奏，使春天蓬勃的生机、美好的前景深深地感染着读者，使读者沉醉于语言美和思想美水乳交融的艺术境界之中。 　　 　　五、要恰当使用修辞手法，文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，在对景物进行仔细观察的基础上，写出来的作文就要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。除了要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词以外，尤其要善于运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，文辞优美，语气生动形象，这样写出来的文章才会给读者以美的享受。 　　 　　例如《桂林山水》中，“像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千。”全文中运用了大量的排比和比喻，优美的语言让读者对桂林美景产生无限的遐想。又如：老舍先生笔下的《林海》一文，“阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐地观察，绘声绘色地描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 　　 　　六、要动静结合，让文章生动活泼所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，这样景色才能活起来，使读者的印象更深刻。对景物文章描写时，只写静景，很容易使文章呆滞；只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，才可以以静衬动或赋予静态事物以动态美，从而使文章更加生动、活泼，能更好地展示事物特点。 　　 　　如果抓住了以上的几个方法，那么，相信以后写景作文就不再是一件让人头疼的事情了。

黑色的黑写法:、横折、点、点、横、竖、横、横、点、点、点、点。黑” 字共有 12 画。“黑”的基本含义为像墨和煤那样的颜色，与“白”相对，如黑白；引申含义为暗，光线不足，如黑暗、黑夜。“黑”字造句1、否则，当前行的单元格显示白底黑字。2、合同已经是白纸黑字，板上钉钉了。3、这个判断看上去太严厉了，但是规则白纸黑字写得很清楚：你必须以违反体育道德向他出示黄牌，并且判给进攻方一个点球。4、金匾黑字，绿装修，黑柜蓝布围子，大杌凳包着蓝呢子套，茶几上永远放着鲜花。5、这是法规，白纸黑字，你看清楚！6、要赞扬某人，最好用白纸黑字写下来；若要训斥某人，则要用电话的方式，不留痕迹。7、入口处，悬挂着一张红纸黑字的横幅，上面工工整整写着“柳家选星大会”。8、俺只能渭然长叹，这个世界上还有负责任的政府吗，当初白纸黑字，现在说变就变。9、反观法文化研究，既不自我设限于白纸黑字的法条，又能主动接纳眼光向下的司法实践。10、马鞍上插有一幅锦旗，迎风招展，黄底黑字绣着一个斗大的“妙”。

灰黑色的造句有：记者注意到，尽管多次冲洗，在二环线西南段靠近机动车道的绿化带上，在密集的蚊母、杜鹃等苗木叶子上，仍然附着一层灰黑色的泥灰，看起来就是“泥衣”。四周覆盖着厚厚的积雪，淡淡的月光下，小城南面宽广辽阔、白雪皑皑的草地外，陡峭的山崖在明净的夜空勾描出一道柔和的灰黑色曲线。灰黑色的造句有：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。记者注意到，尽管多次冲洗，在二环线西南段靠近机动车道的绿化带上，在密集的蚊母、杜鹃等苗木叶子上，仍然附着一层灰黑色的泥灰，看起来就是“泥衣”。拼音是：huīhēisè。结构是：灰(半包围结构)黑(上下结构)色(上下结构)。灰黑色的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】通常指一种色彩，有时也用作形容词，表示阴暗、消极。关于灰黑色的成语挫骨扬灰色色俱全色若死灰坑灰未冷灰心槁形吹灰找缝面如死灰灰心丧气色如死灰槁木死灰关于灰黑色的词语槁木死灰坑灰未冷灰心槁形心灰意败背黑锅挫骨扬灰灰心丧气色若死灰一抹黑心如死灰点此查看更多关于灰黑色的详细信息

描写黑色的词语有：漆黑、墨黑、黢黑、黝黑、乌黑等。一、漆黑 [ qī hēi ] 解释：谓极暗无亮光。唐 孙樵 《祭梓潼神君文》：“涷雨如泣，滑不可陟，满眼漆黑，索途不得。” 宋 陆游 《夜坐闻湖渔歌》：“短檠油尽固自佳，坐守一窗如漆黑。”二、墨黑 [ mò hēi ] 解释：阴晦如墨。亦形容极黑。宋 蔡绦 《铁围山丛谈》卷五：“俄日暮，风益亟，灯烛无所施，四座墨黑，不辨眉目矣。” 郭沫若 《革命春秋》四：“夜雨微微地下着，夜景是一团墨黑。”三、黢黑 [ qū hēi ] 解释：很暗；很黑。郭澄清 《大刀记》第十八章：“那是一个黢黑的深夜。” 鲍昌 《庚子风云》第十七章：“黢黑油亮的蛐蛐儿，得儿得儿叫个不停。”四、黝黑 [ yǒu hēi ] 解释：青黑色；漆黑。唐 杨炯 《浑天赋》：“旁望万里之横山而皆青翠；俯察千仞之深谷而皆黝黑。” 宋 苏辙 《服茯苓赋》：“外黝黑以鳞皴，中絜白而纯密。” 五、乌黑 [ wū hēi ] 解释：深黑。清 和邦额 《夜谭随录·褦襶》：“夜间果见一物，通体乌黑。” 鲁迅 《花边文学·偶感》：“每一新制度，新学术，新名词，传入 中国 ，便如落在黑色染缸，立刻乌黑一团。”

妙笔生花[mio bǐ shēng huā] 解释】：比喻杰出的写作才能。 【出自】：五代王仁裕《开元天宝遗事梦笔头生花》：李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。 【语法】：偏正式;作谓语;含褒义 【近义词】：生花妙笔 【反义词】：平淡无奇 妙笔生花造句： 1、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。 2、今天我写的作文堪称是妙笔生花啊! 3、只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。 4、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。 5、文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。 6、苏轼颇有文采，妙笔生化，《赤壁赋》仅仅用了片刻时间就写出来了。 7、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，，切实是书法中的下里巴人，堪称妙笔生花，不同凡响。 8、我拜读过老舍先生的《林海》，散文里妙笔生花意境优美，让人身临其境。 9、李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。 10、作家会用文字写下自己的激动，咱们同样也能妙笔生花。 11、她妙笔生花，刹那写就一篇好文章。 12、盼望在写作时妙笔生花，就要多留神生涯。 用妙笔生花造句大全 我拜读过老舍先生的《林海》，散文里妙笔生花意境优美，让人身临其境。 一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。 文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。 盼望在写作时妙笔生花，就要多留神生涯。 老作家妙笔生花，写了不少好文章。 李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。 这座亭子的设计可谓独具匠心，再看柱子上的这幅画，真是妙笔生花啊！ 他的作文最后一句真是生花妙笔。 这一句真是生花妙笔，一下子就把文章的主旨升华了。 与其说是天才人物妙笔生花之作，不如说是劳动人民孕育的宁馨儿； 再加上以感叹号收尾，点睛之笔，妙笔生花，意境深远，照应前文，升华主题。 他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。 我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。 只有平时注意积累和观察，写文章的时候才能妙笔生花。 要准确详尽地叙述那段历史根本用不着我这杆妙笔生花的笔。 这部小说真的是妙笔生花，绝对值得一读。 他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。 只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙 你这篇文字书法别具一格，字字笔走龙蛇，实在是书法中的阳春白雪，可谓妙笔生花，不同凡响。 李明同学学习很认真，每谈到课外知识时，他总是不同凡响，写起文章来也是妙笔生花，笔走龙蛇。字更是字体中的阳春白雪 今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！ 她妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。 一声令下，同学们开始妙笔生花了。 他是一位妙笔生花文笔明畅的记者。 隐喻可以使文章妙笔生花，这是一个确信无疑无可辩驳的事实。 他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。 我常常在书的海洋中流连忘返，有时漫不经心的翻开一本书，立刻就被作者妙笔生花的文章吸引住了。 我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。 小明真是妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。 一座角落里的假山盆景，经过他妙笔生花的表达，竟让人生出不少好奇与欣赏之心。 他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。 我常常在书的海洋中流连忘返，有时漫不经心的翻开一本书，立刻就被作者妙笔生花的文章吸引住了。 只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。 希望在写作时妙笔生花，就要多注意生活。 他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。 李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。 李记者才情非凡，妙笔生花，在各大报刊和论坛名气颇大。 我有一个不同凡响的朋友，他能妙笔生花，我和他接下不解之缘。 苏轼颇有文采，妙笔生化，《赤壁赋》仅仅用了片刻时间就写出来了。 你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的下里巴人，堪称妙笔生花，不同凡响。 作家会用文字写下自己的激动，咱们同样也能妙笔生花。 他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。 他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。 我得寻找有趣的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。 谁会妙笔生花写文章？谁专门治病救人？谁又来看护病人？ 只有平时注意积累和观察，写文章的时候才能妙笔生花。 要准确详尽地叙述那段历史根本用不着我这杆妙笔生花的笔。 妙笔生花的意思和近义词反义词造句 【中文】：妙笔生花 【读音】：mio bǐ shēng huā 【正音】：生；不能读成shēn。 【辨形】：妙；不能写成秒。 【妙笔生花的意思】：妙笔：指高超的写作、书画技巧。以高超的技巧创作出优美动人的作品。也指巧妙地润色文句。 【出处】：阳翰笙《风雨五十年》:他们满怀抗日救亡的热情，富于年轻人的创造力，人人大显身手，个个妙笔生花。 【近义词】：梦笔生花 【反义词】：江郎才尽 【用法】：偏正式；作谓语；含褒义 【妙笔生花造句】 1、哪有什么才华横溢妙笔生花，只不过是岁月代笔，以心写诗。 2、论文采，才高八斗；论丹青，妙笔生花。 3、这一世，谁许我琴棋书画，满腹才花，墨香言心妙笔生花。 4、他的想象天马行空，一落笔便是妙笔生花。 5、黎明曙光，照不尽陌路天涯，妙笔生花，道不了人生百态，抒不完人生悲歌。。 6、原谅我笔下写不出你想要的话，怪我自己，妙笔生花却写不出个我爱她。 7、笔，既没有思想，也没有灵魂，整日顶着博学多才、妙笔生花的光环，终其一生，都是在为他人倾诉。 8、我于纸上妙笔生花，你在树下闲弹古琴，一个作的是相思，一个奏的是别离。 9、你写得如此惊心动魄，文笔犀利，一针见血，妙笔生花，无可辩驳，无懈可击。怎能不想让人反复拜读。 10、任你妙笔生花，也写不尽一段已然老去的旧时光，凭你栩栩如生，也画不出阡陌红尘中一撇惊鸿。 11、每一册名著都有自己的独到之处，人物的刻画，情节的处理，都有妙笔生花之处。 12、即使妙笔生花，都不如现实中一段白描来得震撼。但凡真的，都血肉模糊，造作不来。李碧华《只是蝴蝶不愿意》 13、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。 14、李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。 15、希望在写作时妙笔生花，就要多注意生活。 妙语生花 妙语生花 1、 熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。改变思路，改变习惯，改变一种活的方式，往往会创造无限，风景无限！ 2、 雄心是成功路上的指南，信心是永不放弃的召唤，热心是成功者的胸怀，耐心是驱赶困难的利剑，责任心是迈向成功的必然！愿五颗心伴你成功路上每一天！ 3、 爱情，那是女人生命中最璀璨的花朵。因为爱情，她们变得成长和成熟，寻找到幸福和安宁。没有一个幸福的女人是不相信爱情的，即使爱人来了又去，但爱情会依稀安在。 4、 眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳，心灵也是如此，本身如果不美，也就看不到美。 5、 有这样一个经典的公式：欲望-实力=痛苦程度。当欲望远远超过实力，无论如何不能实现时，就是一个人最痛苦的时候，就容易走火入魔。 6、 不保留的，才叫青春。不解释的，才叫从容。不放手的，才叫真爱。不完美的，才叫人生。 7、 我们劳苦的最高报酬，比在于我们所获得的，而在于我们因此成为了什么，使工作热情得以持续下去的东西，要比只知敛财的欲望更为高尚。他们是在从事一项迷人的事业。 8、 人们都说人往高处走，水往低处流，那我们就往高处走吧，不要想太多伤感的事，什么事都往前看，并相信什么事都会过去的。 9、 劳动的双手，会使你生满粗茧，也会使你结满果实，收获喜悦；懒惰的双手，会使你褪去粗茧，也会使你丧失智慧，一败涂地！ 10、 人只能活一次，千万别活得太累！如果我们能持有一颗平常心，坐看云起云落，花开花谢，一任沧桑，就能获得一份云水悠悠的好心情。 11、 多心的人注定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。韩寒 12、 成功者就是胆识加魄力，曾经听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，胆子大。这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。 13、 当一项业已发生成本，无论如何努力也无法收回的时候，这种成本就拼成了沉淀成本。面对这种无法挽回的成本，明智的投资者会视其为没有发生。 14、 在这个世界上没有什么可以永远的，除了死亡，什么都可以试着去信，唯独永远这两个字不能信。 15、 权势再大的人，也有失势的时候，金钱再多，也有被挥霍一空的那一天，如果这样，倒不如为自己建立一条永续的财富管道！一条财富管道、胜过百万积蓄！ 16、 花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。 17、 拿玫瑰花送给人，首先闻到花香的是自己，抓起泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己的手，温暖的话像往别人身上洒香水，自己也会沾到两三滴。 18、 生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从惊涛中驶过来，未来的骇浪也会冲过去 你坚信，我坚信 我们的信念不会改。ue004ue004 19、 食养生，德养性，静养心，动养身！养身在动，但动过则损；养心在静，而静过则废，任何时候把握度是科学健身首要问题！ 20、 有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的观众；有人把自己看作是生活的编导! 21、 如果你成功了，你会赢得一些虚假的朋友和一些真正的敌人；无论怎样，要争取成功。如果你诚实坦率，人们可能会欺骗你；无论怎样要诚实坦率。 22、 人生不是梦，而是实实在在；事业不是梦，而是真真切切；爱情不是梦，而是前生缘定，求不来、盼不来；家庭不是梦，而是避风的港湾、倾诉的海洋。 23、 被你帮助的人越多，你得到的也会越多，反之越吝啬，就越一无所有。做一个慷慨大方的人，不论精神吝啬还是口袋小气，都会让人不愿理你。 24、 别人怎样对待你，你就怎样对待别人的原则是不足取的尤其是当别人欺骗或染负了你的时候，想让别人如何对待你，你就如何去对待别人吧。 25、 真正认识你的人，除了你的朋友外，就是你的对手。所以，要重视你的对手，因为他能够最早发现你的过失；同时也要感谢你的对手，因为他才使你强大起来。 26、 夏天百花争艳，又有凉风吹向你。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦求，愿你初夏快乐，心更甜！ 27、 当你能飞的时候就不要放弃飞；当你能梦的时候就不要放弃梦；当你能爱的时候就不要放弃爱。 28、 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） 29、 每条堵住的路，都有一个出口，每一种无能为力之中都有能力。你来到这个世界是有作用的，所以不要因为输了一次就认为永远不可能赢。只要活着，总会有出路。 30、 人有两种:一种在烟花尘世的繁华中张扬而逝,一种在锤凿剪锉的敲打中塑为永恒;一种是皮肉,一种是灵魂明月几时有，自己抬头瞅。 31、 生活，就象一个无形的天平，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个平衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩! 32、 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你需脚不停步。 33、 一个穷人看见富人时想，他们什么都有，真让人羡慕。一个富人看见一个穷人时想，他一无所有，却又那么快乐。其实，我们就是那个总是对自己生活不满意的穷人或富人。 34、 鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。 35、 如果我们不想对人事失望，惟一的方法就是不要对它寄予任何希望。这不是绝望，这是生存下去的惟一途径，亦是获取幸福感的前提。七堇年《北方》 36、 跌倒了，一定要爬起来；不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会，不要为失败找借口，应该直面失败，并迅速找出失败的原因。 37、 人受社会指责时，有三种对付办法：不屑一辩，对骂，改正。不屑是假的，改正不可能，所以通常采用第二种。以《格列佛游记》闻名于世的讽刺文学大师斯威夫特 38、 在有多个出席者的场合，主动介绍自己的朋友给其他人，或者主动在你认识的朋友之间穿针引线。那些被缓解了陌生感的朋友会特别感谢你。 39、 夜夜笙歌，天天狂欢，可惜谁的身体也没那么好,爽心之事也得把握度,否则,物极必反,乐极生悲! 40、 学会知足，人生最大的烦恼是从最没有意义的比较开始，这世界总有不如你的人，也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有了脚。 41、 面对别人的不幸，只有调换位置，把别人当成自己，才会真情实意地同情别人的不幸，理解别人的苦衷， 并且在别人需要帮助的时候主动地伸出援助之手。 42、 有一种变化叫成长；有一种力量叫坚韧；有一种责任叫付出；有一种幸福叫安康；有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。 43、 人情利比物质利更长远：人在社会上辛苦地做事，求利安身并不可耻。如果凡事计较，表面上你得到了该得的，但这是杀鸡取卵，你的利绝不会长远。 44、 做人要善摆脱，不摆脱则无出世之襟期；做事要力担当，不担当则无处世之事业。眷恋生命，执着人生，但不要忘了它的限度。 45、 人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功；有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是正直！ 46、 最困难的时刻也许就是拐点的开始。世间事大抵如此，一切如浮云。所谓的光明与黑暗，只在自己一念之间，黑与白也只在于自己的选择，任何人都无法干预。 47、 如今的我已明白，谁都不会是谁的谁，谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的，好好的笑，好好的过，好好的一辈子。 48、 当我们向一样东西告别时，有时候就会发现它是不会失去的，很多东西对于我们的意义，不在乎它本身，而是其所代表的意义，这是永远拿不走的。 49、 心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。限制我们前进的，往往不是外界，而是自己。如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。 50、 许多美，许多爱，都不在发生在的那一瞬间。因为那一瞬间只有激情，只有感动，过多地感动反而不真实了。直到事情过去，木然回首，那滋味突然浮现眼前。 51、 相信我，当一件坏事发生的时候，你能听到的永远不是真正的答案，而是别人编造的推托的理由。而事实的真相，往往是你所有预感、预测中最坏最恶毒的那个。--陆琪 52、 生活枯燥时用心体会快乐；人生乏味时学会掌握幽默；志得意满时切记为人谦和；肠枯思竭时即刻转变思路；事业低迷时努力激励自我； 53、 健心在于养神，养神关键在于懂得精神内守.不使喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊七情过极，不当名誉、金钱、物质、地位的奴隶！ 54、 漫长人生总是要经历很多，但上帝很吝啬，只能一点一点地给，所以有些事是要到一定阶段才能明白的，别着急，世界就是这么在你面前豁然开朗的。 55、 人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，但，我，用不着回去战战就就地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。 56、 前途比现实重要，希望比财富重要，世上最残酷的莫过于扼杀希望。明天永远充满着希望，无论身陷怎样逆境，都不要绝望，因为你还拥有着无数个明天。 57、 要使一个孩子不再欢笑的办法只有一个，那就是剥夺他的自由。而有的时候，使一个成年人不快乐的原因也只有一个，那就是他内心野兽贪欲，醒过来了。 58、 回忆是所有心痛的根源。 如若不曾有回忆，就不会有那么多甜美的画面，如果不曾有回忆，也不会有那么多失望的眼泪。心不动，则不痛。 59、 所谓幼稚，就是既憋不住尿又憋不住话；所谓不够成熟，就是只能憋得住尿，却憋不住话；所谓成熟，就既憋得住尿，又憋得住话；所谓衰老，就是指憋得住话，却憋不住尿。 60、 子曰：事父母几谏。面对父母的过失，真正的孝子并非一昧地从父母的话，应当见机行事，以虔敬的心，善巧的言语，或请适当的长者来帮忙，切勿使他们造更重的罪业。 （） 61、 一个人的愿望和他所得到的结果并不成正比；社会上每个人都应当适合自己周边的生活环境。否则，哪怕他再文明，都会被淘汰；适者生存。 62、 生活，是一种缓缓如夏日流水般地前进，我们不要焦急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的。三毛 63、 要学会富人中那些聪明人的思路：即使是消费，若有可能，也最好是如红木家具类的投资性消费。随着岁月的流逝，带来的是一种财富上的增值。 64、 横冲直撞总比坐以待毙要高明得多。成功并没有什么秘决,就是在行动中尝试、改变、再变、再尝试直到成功。有的人成功了,只因为他比我们犯的错误、遭受的失败更多。 65、 无论你的生活如何卑微，要正视它，生活下去；不要躲避它，也不要恶语相加。你的生活不像你本人那么糟糕。你最富有的时候，你的生活看上去倒是最贫穷的。梭罗 66、 快乐的人有两种：一种是真正了解人生，把世间的一切都看作值得欣赏和宽容的人；另一种是热爱生活，不懂得烦恼为何物的人，他们永远快乐地生活着！ 67、 爱将会属于那些虽然曾经失望过，却仍心怀希望的人；属于那些虽然曾被背叛过，但依然相信的人；需要爱那些虽然曾受过伤害，却仍然在爱的人。 68、 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 69、 钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。 70、 劳动当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。 71、 你是豆腐我是渣，未成型前是一家；你是风儿我是沙，爱上了你我变傻；你是皮鞋我是刷，你不理我我做啥；我是牛排你是叉，我若变心你就扎！扎！扎！ 72、 儒家教学首重德行，何以德行超越一切才艺学问呢？因为它是立身处世的明灯，延续生命、安邦定国的根基。 73、 不要痛打落水狗：打落水狗是为了表明你的立场，但切不可做的过分，以免被人视作落井下石；况且人生何处不相逢，给别人留一条路，自己也就多一条路。 74、 有些事情可以遗忘.有些事情可以纪念.有些事情心甘情愿.有些事情无能为力.首要之务，并不是渴望模糊的远方，而是专心处理眼前的事务。 75、 《圣经》中说：不可含怒到日落。人有情绪反映很正常，但要懂得控制和调适，不一直被愤怒牵引，才是真正的强大。胜他人不算高；胜自己才为勇。 76、 不要乱花钱因为明天你就可能失业，不要趾高气扬因为明天你就可能失势，不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋，不要委屈自己因为明天你就可能死去。 77、 不是街上东西贵，而是你口袋没有钱；不是你口袋里没有钱，而是你没有找到挣钱机会；不是你没有挣钱机会，而是你脑袋里没有致富的理念！ 78、 交浅言深最易祸从口出：谨慎的人总能保持良好的自我控制能力，不管是处于大顺之时还是大逆之际，他们从不开口乱说。因为言多必失。 79、 遇到比你有钱的人，请不要自动的卑躬屈膝，除非他把他的钱给你。而通常有钱的人，并不会把钱送给随便送给对他们卑躬屈膝的人，所以，何必呢? 80、 变是唯一的不变：对于每个人来说，最可怕的恰恰是渐变，如果不能时刻保持一种危机感和紧迫感，就会在危机来临时舒服得没有反应能力了。 81、 人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公平。 82、 小是平凡，小也是伟大。没有小，就没有大；没有跬步之距，便没有千里之遥；没有一捧泥石，便没有九屋之台。不拒绝小，从小处入手，便是成功的开端。 83、 人生的风景，该以怎样的笔墨去形容，又该以怎样的目光去审视，以怎样的灵魂去容纳？人生并不是永远都像想象中那般美好的，生命中本就有许多无可奈何的悲哀和痛苦。 84、 接纳自己是一位真正值得享有人生中美好事物的人。就能消除种种限制，获得人生中美好的事物。如果没有你的允许，在这个世界上，没有任何人能够使你觉得低下。 85、 机会像小偷，来时无影无形，无声无息，走后却损失惨重，它总是潜伏在你的努力学习工作中，假如不用苦干精神去寻求，也许永远遇不着它！ 86、 人生因奋斗而充实，因事业而美丽，人活着就要寻找生命的绿色，去拼搏、进取和奉献，不断创造人生精彩，不断奉献人生经典！ 87、 只要有人的地方就有是非；只要人家有嘴巴，就会有意见和批评。再者，太在意别人想法的人，不仅不能快乐，也容易失去自己的特色和个性，更没办法发挥自己的潜能。 88、 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 89、 一个真正的强者，才能面对及接受真实的自己，才能接受完美自我中的不完美。有这样的自觉，才能抛开别人的批评、调侃，以及异样的眼光，成就自己的道路。 90、 苦难与幸福一念之隔，邪恶与正义一线之隔，冬天与春天一时之隔。任何事情都会有结束的一天，任何事情都会有变化的一天，冬天来了,春天还会远吗？ 91、 经历了冷暖，便知道阳光的灿烂；路过了繁华，便知道平淡最真，生活便是在平淡中演绎精彩；人生便是磨难在枝头被晾晒成坚强。 92、 人生其实很简单，权看你怎么看待。看破了，红尘往事不过是云烟，生命琐事不过是无常，爱情姻缘不过是聚散。看开，看淡，人生便可安然！ 93、 发怒就像短路的电池，随时都有爆炸的危险；冷酷就像冬日的冰块，给人一种骤冷的袭击。予人以友善，别人便还以友善，就算遭受白眼，至少觉得有价值！ 94、 登天难，求人更难；黄连苦，贫穷更苦；春冰薄，人情更薄；江湖险，人心更险；知其难，刻其苦，耐其薄，防其险，可以处世矣！ 95、 生活其实并不悲惨 生活并不完美，但是也并不悲惨，调整好自己的心态，更开心、更纵情地投入生活吧！ 96、 当子女品德有欠缺时，最最痛心的莫过于父母。未能尽孝，又让父母蒙羞，怎不叫父母伤心欲绝呢？ 97、 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。 98、 人生也罢，事业也罢，爱情也罢，家庭也罢，都不含有强求，强求来的只能是一时的心慰。时间长了，你便会觉得很压抑、很无耐、很没意思。 99、 友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。 100、 生命---就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。

河南省图书馆报刊部主要收藏国内报纸、杂志，藏有建国前期刊1600多种，建国后期刊8000多种，报纸1800多种，合订本报纸杂志26万多册。目前设有3个对外阅览流通窗口。二楼报纸阅览室有国内中文报纸144种，对外阅览，每日更新。二楼中文期刊阅览室有516种现期期刊，对外阅览。部分中文过期期刊对外“查阅”，读者凭借书卡可以借阅。三楼中文期刊咨询室藏有2087种中文现期期刊，读者可以查阅，凭借书卡可以借阅。地方文献部文献资源及服务介绍河南省图书馆地方文献部现收藏有河南地方报纸合订本570多种、1.3万余册，期刊600多种、合订本4000余册，图书2万多册，皆为建国后的文献，以各种方志、家谱、统计年鉴、党史资料、地方报刊等方面的资料居多。河南地方文献是河南历史的沉淀和缩影，也是全省政治、经济、文化等各个领域情况的真实记录。作为全省最大的公共图书馆，做好地方文献的收集、整理、开发利用工作是河南省图书馆义不容辞的责任和使命。地方文献部依托丰富的地方文献资源，向社会各界和广大读者提供文献阅览和参考咨询服务。为更好地服务中原经济区建设和文化强省建设，我们面向社会公开征集河南地方文献，努力构建具有河南地方特色的藏书体系。凡河南出版物、河南人士著述和内容涉及河南的各类文献（含正式出版物和内部资料），均在征集范围之内，如地方史志、革命历史文献、河南名人资料、河南各地的地图以及家谱、族谱、书画、碑拓和民间工艺品、电子出版物等。欢迎热心人士与我们联络（Tel:地方文献部67181472，mail:hennandfwx@163.com）。古籍部文献资源介绍河南省图书馆古籍部以收藏1912年以前书写或印刷的具有中国古典装帧形式的书籍为主，1912年以后刊刻、影印、排印的具有中国古典装帧形式的书籍也在收藏之列，总计有40多万册件。此外，该部门还收藏有570余种2000余册民国时期编印的、装帧形式为平装的河南地方文献。缩微胶卷文献：包括国家图书馆赠送河南省图书馆以及由河南省图书馆购买和拍摄的古籍善本、古籍方志计168种219卷、民国报刊及建国后部分河南地方报纸计90种658卷。古籍部阅览室存放有近年来购入的一些影印古籍，主要有四库系列丛书：文渊阁《四库全书》、《续修四库全书》、《四库全书存目丛书》、《四库未收书辑刊》；二十四史系列丛书：百衲本《二十四史》、《毛泽东评点二十四史》、《二十四史全译》。《乾隆大藏经》、《故宫珍本丛刊》等其他影印古籍总计6800余册。少儿部文献资源及服务介绍河南省图书馆少儿部始建于1982年，2008年因老馆拆迁建少儿馆，少儿部从优胜北路老馆迁至嵩山南路主馆内。目前在主楼六楼东侧开办有图书借阅服务和少儿期刊阅览服务窗口，主要服务资源有：1、图书资源：有少儿图书2万余册，同时每年购置少儿新书近万册，这些图书主要包含了漫画、中外名著、作文、少儿读物、传记文学、小说、艺术、教育、百科知识、系列丛书等内容。2、期刊资源：有适合少儿儿童阅读的期刊100余种，包括科普类期刊《我们爱科学》、教育类期刊《父母必读》、知识类期刊《知识文库》、文摘类期刊《少年文摘》、教辅类期刊《学生之友》、漫画类期刊《连环画报》、作文类期刊《妙笔作文》、故事类期刊《故事大王》、幼儿类期刊《大灰狼画报》等。少儿部开展的服务项目有图书外借服务、期刊阅览服务、馆外图书借阅点服务、书展读书活动等。外文部文献资源介绍河南省图书馆外文部以收藏英文、日文、俄文三大语种书刊资料为主，兼有少量的法文、西班牙文、德文、朝鲜文、印度文、阿拉伯文等其他语种的外文文献资料十多万册，是我省公共图书馆唯一拥有大量外文文献资源的部门，担负着为河南省科学研究、经济建设服务和为大众服务的任务，在促进河南的工农业生产、科教文化的发展等方面发挥着重要作用。外文部位于主楼四楼北侧，设有外文书库、外文工具书检索和外文过刊库、外文书刊借阅室和外文图书分编室。外文部收藏有大量的外文原版小说和青少年外文读物，以及大型外文工具书和《纽约时报》、《泰晤士报》《时代周刊》《新闻周刊》等期刊。外文部担负着外文读者流通服务的各项工作，以及外文定题服务、外文专题汇编、外文咨询、翻译等服务，还担负着中外文化交流的任务。开放时间：周一至周日夏季：上午8：30至11：30下午15：00至18：30冬季：上午8：30至11：30下午14：30至18：00：可乘201、75、46、44、49、58、84路公共汽车到达。

有这样一个说法，学生有“三怕”：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。 当你家孩子还在为写作文而抓耳挠腮时，有这样一个小女孩，11岁时创办了自己的作文公众号，发表的文章点击量过万。 13岁时评为“阅读小达人”，连续五年每年精读50本以上的小说。 初一时通过演讲比赛“海选”，成为全年级唯一晋级的选手，参加中科院格致论道讲坛，成为一颗闪耀的新星。 这个喜欢传统文化，喜欢打快板，喜欢飞花令，喜欢骑马、旅行的初中生有一个好听的名字——田婉濛。 田婉濛读小学三年级时曾经语文成绩不及格，作文经常跑题，没有中心思想，一遇到写作文就崩溃，那么这个“作文渣”是如何一步步爱上写作文的呢？如果是在一个普通家庭，父母不知道该如何教孩子写作文，大概率是会“病急乱投医”，让孩子去上作文培训班，学一些写作套路和方法，想在短期内迅速有效地解决孩子的写作难题。 还有可能会买几大本作文书，让孩子看那些同龄的小朋友是怎么写的，然后依葫芦画瓢，照着别人的文章去写。 还有可能会让孩子背诵很多“好词好句”，孩子们背会了可是到写作文的时候还是不会用！ 然而田婉濛的妈妈并没有这样做，要知道她妈妈是一名主持人，中文系毕业的她曾经最拿手的就是写作文了，只是工作繁忙，一直疏于辅导孩子的学习。 只有家长心里清楚，写作最重要的是什么，就不会急于求成要求孩子死记硬背好词好句以期达到学会写作的目的了。田婉濛的妈妈下定决心自己来培养女儿后，她将女儿的校车退了，坚持每天走路去送她上学，路上带着女儿学习观察事物。 因为观察是写作的第一步。 过马路看到对面的行人，她就让女儿从这个人的穿着和外貌猜猜他的职业。 买早点时，提醒女儿看炸油条的叔叔手上的血口子。 到学校门口，观察和家长分离时孩子们的动作…… 周末写作文的时候，她们就一起把看到的人和事回顾一遍，看看哪个可以成为作文的素材。 再到后来，遇到什么事，她会先提醒女儿：“这件事可以写进你的作文中！” 素材多了，写作的时候就不慌张了。 田婉濛是一个喜欢和别人交流的孩子，她的表达能力其实还不错。 现在很多孩子与人交流时头头是道，写作文却半天挤不出一个字来，我们看看田婉濛的妈妈是如何做的。 最初锻炼孩子的作文能力时，她会经常让孩子把一个故事讲出来，录在手机中。 之后带着孩子听一遍，让孩子自己感觉哪段说得好，哪段说得不好，她再提示改进方向，然后再录一遍，一直到她自己听上去觉得满意了为止。 每到这个时候，“作文构思”就基本背下来了，再下笔写出来，常常就比较精彩，关键是不费劲了。 田婉濛妈妈还说，她很反对婉儿去背诵好词好句，她鼓励她写真情实感，满篇“华丽辞藻”不如几句“实心实意”，真实的永远是最美的。 孩子学会观察，有写作素材了，并且还能将这些内容用流利清晰的语言表达出来，最后还有一步至关重要，那就是多练。 田婉濛妈妈说，小学中高年级的时候，孩子基本上每周写一篇，放假时有时甚至是一天写两篇。 熟能生巧后，孩子渐渐地也不再害怕写作文，反而越写越有成就感。 田婉濛妈妈还专门设计了一种格子比较大的作文本，一页有两百字。孩子随随便便一写就是一页，她就会很开心。 她妈妈当然会不吝啬那些鼓励性的话语，当孩子获得正向反馈后，信心大增，于是会写得更带劲，写两页、三页，甚至是写得收不住了，一次能写五六页。 当你发现孩子有内容可写后，随着阅读的提升，写的内容会越来越好，而不再是记流水帐。 随着孩子写得越来越好，老师的表扬也会越来越多，孩子自然会从怕作文到真正爱上写作文了。孩子写的作文读者一般是谁？ 如果孩子写的作文确实有很大进步，你要鼓励孩子扩大他的作文的读者群。 为什么孩子的作文只有唯一的读者——老师呢？ 或是多一些读者就是他的同学、父母，为什么孩子的作文要让更多的人看到呢？ 田婉濛13岁就出版了自己写的作文书，书名就叫《从怕作文到爱作文》。 如果你有兴趣可以买来看看，另外，微信读书上也有电子版的书可以免费看。 如果是孩子看的话我建议买纸质版。 你是否是一个有心的家长，将孩子写的作文保存下来了呢？在不断精进的路上，说不定将来哪一天你家孩子写的作文也可以集结成册出版也未可知。 想方设法扩大孩子的作品的读者群，让他获得更多的正反馈，并且形成自己的阅读、写作习惯，坚持几年下来，孩子的成长定会让你欣喜。 其实要想孩子的作文水平有所提升，父母有时间也尝试多写写文章，写作的路径是相通的，让我们陪伴孩子做一个终生成长，爱学习，爱写作的家长！

深呼吸深呼吸……睁开沉湎于空气，疲倦的眼睛。目光悄落在斑驳的树影，越过泛黄的围篱。顽童正追逐，嬉戏……我不觉沉迷。引起一缕深思……仿佛那就发生在昨天，我玩地畅快淋漓。可是，就是此时，我却不禁生起了一丝犹疑：难道，昨日的一切早已经毫无意义？深呼吸……眼前只有课本上，

房管局住宅楼小区地址：魏都区(魏都区)西湖南街房管局住宅楼。周边直线1KM范围内交通配套资源有（劳动路八一路口，西湖公园西门市人民医院，西湖公园西门，八一路劳动路西口，市人民医院，洞上社区，宇华名郡，通用厂家属院，市一高停靠点，西湖公园南门）等。直线2KM范围内教育资源有10个（许昌市西湖幼儿园，海伦钢琴教室，奕铭教育，学大教育，罗兰数字音乐教育，369数学教育，优一教育，许昌妙笔作文教育中心，许昌市体育运动学校，新安教育）等。周边2KM医疗资源有8个，其中许昌市人民医院-门诊楼距离小区356米，许昌市人民医院距离小区365米，许昌市中心医院(东院区)距离小区855米，许昌市中心医院距离小区947米，许昌市建安区人民医院距离小区1274米，许昌市离退休医师协联医院距离小区1411米，许昌市中心医院(南院区)距离小区1865米，许昌市第三人民医院距离小区1975米，为医疗需求提供保障。房管局住宅楼周边商业配套有：（玉缘阁，绿苑烟酒，视途眼镜，青云茶庄(劳动南路店)，志博眼镜视光中心(劳动店)，双汇冷鲜肉(劳动路店)，胖东来超市(劳动店)，DL超市，GAGA(劳动南路店)，志强炒货(回民街分店)）等。点击查看更多：房管局住宅楼小区详细信息

前些年，长沙有个很牛的作文机构，叫做麓山妙笔，创始人是李卓老师。他的班几乎是一座难求，很多家长都是找领导打招呼的。除了他之外，还有一批牛师，像北大才女黄其等，口碑非常好。我女儿从小学三年级开始上佘盼、巢思慧老师的课，后来上黄其、李卓的课，确实好，作文基本在班上都是第一，从没让人操过心。去年，李卓老师离开了麓山妙笔，创办了麦田格作文。据说是理念不符，也有传闻是之前的公司内耗严重。总之，一大批牛师都加入了麦田格。拓维教育初中部，前几年和叶大教授搭班子教牛娃语文的骨干老师陈林，马思特前几年涌现出的一个语文明星教师曹冠鹏，和李卓老师又成立了一个麦田国风大语文，隶属于麦田格。所有你要问麦田格作文和麓山妙笔是什么关系，确实也是有点渊源的