Linux入门系列——awk命令详解

在awk里, 变量使用之前不需要声名, awk会通过表达式中变量的上下文推知数据类型,如果没有初始化变量, awk就把串变量初始化为空, 而数值变量初始化为0所以没办法直接判断但是可以根据未定义变量可以默认为空串的特点 让变量和空串进行比较， if (变量名=="")可以分辨变量是不是值为0的变量。【反过来，如果判断变量是未定义变量还是值为空的字符串，可以用==0来进行比较】综上，使用 if(变量名=="" && 变量名== 0) 可以判断出变量是不是未定义变量。

建议直接拼接awk语句，将变量放到正则中间即可：比如：a=“sep”sed --help |awk "/"$a"/{print}"这样就相当于将变量a的值放到了awk的正则当中。效果如下：注意：如果变量的值里面有特殊字符，可能要进行尝试，避免出错。

awk是一个强大的文本分析工具，相对于grep的查找，sed的编辑，awk在对数据分析并生成报告时，显得尤为强大。简单来说awk就是把文件逐行的读入，以空格为默认分隔符将每行切片，切开的部分再进行各种分析处理。awk有三个不同的版本：awk、nawk和gawk，未作特别说明，一般指gawk，gawk是awk的GNU版本。之所以叫awk是因为其取了三位创始人Alfred Aho,Peter Weinberger,和Brian Kernighan的Family Name的首字符。awk格式：格式: sed -n "3p" sed.txt找谁干啥(条件动作)awk格式#取出/etc/passwd 第1行的第1列和第3列awk -F: "NR==1{print $1,$3}" /etc/passwdawk 选项 "条件{动作}" /etc/passwd条件: 哪一行,过滤什么内容动作: print输出与显示 ,计算....awk取行：与sed类似案例01：取出sed.txt的第2行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# cat sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "NR==2" sed.txt102,zhangya,CTO#awk "行号 等于 2" sed.txt#NR awk内置变量Number of Record 记录号(行号)案例02：取出sed.txt中包含oldboy或lidao的行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -rn "/oldboy|lidao/p" sed.txt103,lidao007,COO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "/oldboy|lidao/" sed.txt103,lidao007,COO110,lidao,COCO案例03：取出文件第2行到第5行内容#awk "行号大于等于2 并且 行号小于等于5" sed.txt#方法01awk "NR>=2 && NR<=5" sed.txt #必会&& 表示并且.#方法02sed -n "2,5p" sed.txt#方法03 了解awk "NR==2,NR==5" sed.txt #从行号是2的行开始 到 行号是5的行结束( 了解)案例04：取出文件第3行到最后一行内容[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "NR >= 3" sed.txt103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -n "3,$p" sed.txt103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO案例05：取出从包含oldboy的行到lidao的行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# cat sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCOroot@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -n "/old/,/lidao/p" sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "/old/ , /lidao/" sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO

awk的正则表达式匹配中，如果要使用外部shell变量，先在变量外加双引号，再加单引号即可,如：for i in read write print; do cat file.txt | awk "{ if ($7~/""$i""/) {print $0} }"| wc -l ; done

var=$(awk "{print $4}" 文件名)$4表示第四列，将文件第四列抽出来赋值给变量 var

AWK 语法: awk -F/f/v/ + ‘pattern" +文件全路径 或者:标准输出|awk -F/f/v/ + ‘pattern" 参数含义： -F 指定域的分隔符，如默冒号“:” 写法有三个 1.awk -F: ‘pattern" 文件全路径 2.awk -F “:” ‘pattern" 文件全路径 3.awk -F"[:, ]" ‘pattern" 文件全路径 #这里用单引号+中括号，表示分隔字符的集合，集合中的每一个符号都会被用作分隔符去分隔当前行 -f 指定从awk文件中执行awk指令 awk是一门语言，它有自己的语法，如果在考虑复用已经awk语句比较复杂的情况下，建议将其写入文件。文件尾建议定为.awk的后缀。 在awk脚本文件的第一行，写入命令解释器的位置，所以这里要写入awk解释器的路劲 终端执行 which awk 命令得到位置 一般为 /usr/bin/awk 于是，文件开头写为 #!/usr/bin/awk -f 然后就在下一行写你的awk语句，保存退出。 这么执行 awk -f script.awk file -v 自定义变量 awk -v var="name" "BEGIN{print var}" 感觉没什么用，如果要定义变量，不如直接定义在BEGIN里面 awk -F: ‘BEGIN{var=”name”}{print var}END{print “balabalaba”}" file awk 可以使用条件判断、for、do-while等控制语句 语法都和C语言近似，如有需要请看这里 https://www.cnblogs.com/chengmo/archive/2010/10/04/1842073.html awk 的print 语句支持格式控制,和C类似 ， 语法为： print “balabal %-6s balabala %d ”,name,age %s,控制字符串类型输出 %d,控制整形类型输出 %f,控制浮点型 %%，转义为%号 awk存在数组数据类型 数组也和变量一样，初始化语句也同时是声明语句，arr[110]=”aaa”，arr[nihao] = 123, 可以看出来，awk的数组其实并不是正真意义上的数组，更像一个字典 awk内置变量 （一）FS：字段分隔符（field separator） #设置域分隔字符，是用某个字符的替换之前的内容 （二）OFS：输出的字段分隔符（output field separator）#替换FS的内容 （三）RS：记录分隔符（record separator） #设置换行符，使某个字符后面的内容换到下一行 （四）ORS：输出的记录分隔符（output record separator）#将换行符替换成ORS的内容 （五）NF：字段数量（number of field） 这里 (NF-1)可以取到倒数第二个域的值 （六）NR：记录编号（number of record）#行号 （七）FNR：按文件计算“记录编号”（file （1）FNR 表示当前行在不同输入流中处于第几行 #用同一个AWk处理多个文件时，正确显示改行在文件中的行号 （八）FILENAME：文件名 （九）ARGC：参数个数（arguments account） （十）ARGV：参数列表数组（arguments variable）

获得传入的文件名(FILENAME使用)[chengmo@localhost ~]$ awk "BEGIN{FS=":";print FILENAME}{print FILENAME}" /etc/passwd/etc/passwdFILENAME,$0-$N,NF 不能使用在BEGIN中，BEGIN中不能获得任何与文件记录操作的变量。

用单引号将awk命令括起来，不要用双引号，在shell中单引号中$不会被解释成变量，因此在awk脚本单引号中$n就表示awk变量，不会被shell处理

ed

awk"/^abc$/{print$1}"A.txt这样就好了，^这个符号是匹配开头，$这个符号是匹配结尾，这样就表示整行匹配

有本书叫《sed＆awk》可看看。

直接用=赋值就可以了。举例如下： //#include "stdafx.h"//If the vc++6.0, with this line.#include #include using namespace std;int main(void){ string s; s="ABC"; cout

一:""$var""这种写法大家无需改变用"括起awk程序的习惯,是老外常用的写法.如:var="test"awk"BEGIN{print ""$var""}"这种写法其实就是把一对单引号分成了两段单引号，中间的shell变量直接按照shell变量的引用方式即可，但是如果var中含空格,为了shell不把空格作为分格符,便应该如下使用:var="thisis a test"awk"BEGIN{print """$var"""}" （也就是在shell变量的两边加上一对双引号即可）二:export变量,使用ENVIRON["var"]形式, (ENVIRON为awk中的内置环境变量数组)如: var="thisis a test";export $varawk"BEGIN{print ENVIRON["var"]}"三:当然也可以使用-v选项如:var="thisis a test"awk –vnvar="$var" "BEGIN{printnvar}"这样便把系统变量定义成了awk变量. 如果在awk是这种格式的话 awk "script"filename 也可以这样引用shell变量awk"script" awkvar="shellvar" filename awk"END{print awkvar}" awkvar="$shellvar" filename

题主你好,先声明一下,我的脚本不是太好,供参考.首先IFS不是awk的内置变量, 而是shell内置变量.另外awk内部的变量和awk外部语句的变量是两套机制,也就是说假设有个变量a=1,你使用awk "{print a}" 并不会输出1 //当然我的awk语句写的不完整,只是为了表达意思.你想要在awk中使用外部变量,要使用-v参数或是在最后追加参数的方式将想要使用的变量导到awk空间中, 才能使用,也就是说:awk -v var="$a" "{print var}" 文件名 //此时你可以使用变量var间接输出变量a的值.或者写为:awk "{print var}" var="$a"文件名====写在最后: 因为我的脚本不太好,所以调试信息也看不大明白,不过感觉应该不难,题主可以举一个简单具体一点的例子说明一下你想执行哪条语句,输出什么结果,我帮你看一下.

gsub(" ","")将 替换成空

awk实例1、cat /etc/passwd|awk -F: "{print $1}"2、linux的awk一般都是gawk，/bin/awk -> gawk3、awk ‘/abc/" file.txt 显示文件中包含abc行。类似grep abc a.txt4、awk ‘{print NR,NF,$1,$NF,}" file.txt按空格分隔列，显示当前记录号、域数和每一行的第一列和最后一列。-F参数可以设置分割参数，例如按：分割awk -F： ‘{print $1}" /etc/passwd或者cat file|awk -F “|” ‘{print $1}" 5、awk编程语言cat v.txt|awk ‘{print length($1)}"6、awk中使用NR和FNR，一般在awk处理多个文件时，NR==FNR才有意义NF 当前记录中的字段数。 NR 当前记录数。FNR同NR，但相对于当前文件。awk ‘{print NR,FNR}" test.txt test2.txtawk ‘{if(NR==FNR){a[FNR]=$1;}else{print $1,a[FNR]}}" b.txt a.txt7、打印奇数行与偶数行awk ‘NR%2" test.txtawk ‘!(NR%2)" test.txt8、杀死tomcat的stop.sh脚本#!/bin/shps -ef| grep tomcat |grep -v grep | awk ‘{print $2}" |xargs kill -99、打印前7列cat a.txt|awk ‘{NF=7}1" >> b.txttail -f access.log|awk ‘NF=7′ OFS=" " >> b.txtcut -d”,” -f3-6 urfile

awk是一个强大的文本分析工具，相对于grep的查找，sed的编辑，awk在对数据分析并生成报告时，显得尤为强大。简单来说awk就是把文件逐行的读入，以空格为默认分隔符将每行切片，切开的部分再进行各种分析处理。awk有三个不同的版本：awk、nawk和gawk，未作特别说明，一般指gawk，gawk是awk的GNU版本。之所以叫awk是因为其取了三位创始人Alfred Aho,Peter Weinberger,和Brian Kernighan的Family Name的首字符。awk格式：格式: sed -n "3p" sed.txt找谁干啥(条件动作)awk格式#取出/etc/passwd 第1行的第1列和第3列awk -F: "NR==1{print $1,$3}" /etc/passwdawk 选项 "条件{动作}" /etc/passwd条件: 哪一行,过滤什么内容动作: print输出与显示 ,计算....awk取行：与sed类似案例01：取出sed.txt的第2行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# cat sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "NR==2" sed.txt102,zhangya,CTO#awk "行号 等于 2" sed.txt#NR awk内置变量Number of Record 记录号(行号)案例02：取出sed.txt中包含oldboy或lidao的行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -rn "/oldboy|lidao/p" sed.txt103,lidao007,COO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "/oldboy|lidao/" sed.txt103,lidao007,COO110,lidao,COCO案例03：取出文件第2行到第5行内容#awk "行号大于等于2 并且 行号小于等于5" sed.txt#方法01awk "NR>=2 && NR<=5" sed.txt #必会&& 表示并且.#方法02sed -n "2,5p" sed.txt#方法03 了解awk "NR==2,NR==5" sed.txt #从行号是2的行开始 到 行号是5的行结束( 了解)案例04：取出文件第3行到最后一行内容[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "NR >= 3" sed.txt103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -n "3,$p" sed.txt103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCO案例05：取出从包含oldboy的行到lidao的行[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# cat sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO104,yy,CFO105,feixue,CIO110,lidao,COCOroot@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# sed -n "/old/,/lidao/p" sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO[root@oldboy81-golden-lnb /oldboy]# awk "/old/ , /lidao/" sed.txt101,oldgirl,CEO102,zhangya,CTO103,lidao007,COO

可以用a=c不要 c前后两个斜杠然后match(abc,a)

$2 表示awk正在处理的当前记录的第二个字段（默认以空格或TAB为分隔符）。前面加转义符 是取消 $ 在shell中的的取值功能，防止被解析为shell脚本的第二个位置参数。md是一个shell变量。在双引号中，$md会被替换为变量的值（如果是单引号就不行）。~ 是正则匹配操作符，/ / 里面是正则表达式。最后一个$在正则表达式中表示行的结尾。也就是说，要匹配这样一个行：该行的第二个字段是以md的值结尾的字符串。 这句用单引号的话，可以这样写：awk "$2 ~ /"$md‘$/‘单引号会屏蔽$在shell中的取值功能，所以 $2 前面就不再需要转义了。另外，把要转换的shell变量拿到单引号外面来就行。

打印第一个

1.直接重定向写入文件：awk "1" infile >outfile2.通过管道，将输出传递给其它命令作为输入：awk "1" infile |wc -l 3.使用命令替换，直接获取其输出保存在变量中：var=$(awk "1" infile) 或 var=`awk "1" infile`

最小范围，执行时认为是awk的变量

通常用来格式化文本信息 awk 参数 " begin{} // {action1;action2} "

都是shell脚本中可用的处理字符数据的函数，都能对日志文件进行批处理。只不过两种的命令设置和处理功能不完全相同，特别是awk已经发展成了一个小语言了，功能非常强大。

好久没有用了，还得查查笔记咯

输入命令按下enter键就会开始执行，如果输入的命令很长，可以使用反斜杠来转义enter符号，使命令连续到下一行。 在linux环境中大小写是不同的 1.显示日期和事件的命令：date 如果想要输出特定格式的日期和事件需要带上参数 例如：date +%Y/%m/%d date +%H:%M 2.显示日历的命令：cal cal的基本能语法：cal [[month] year] 可以显示某年的日历：例如，cal 2009 可以显示某年某月的日历：例如，cal 9 2009 3.计算器命令：bc 输入bc命令就进入bc这个软件的工作环境，就可以像在windows中一样进行加减乘除， +加法，-减法，*乘法，/除法，^指数，%余数。 bc默认是输出整数的，如果要输出全部小数，就必须执行scale=number，其中number就是小数点后的位数。 要离开bc，需要输入quit才能离开bc软件环境。 1.tab键：用于补全命令或者补全文件 2.ctrl+c：用于中断目前正在运行的命令 3.ctrl+d：表示键盘输入结束，也可以用来代替exit的输入。 在命令行中直接按下两次tab键，可以看到总共有多少个命令可以供当前用户使用。 可以使用man 命令名来查看命令的具体用法。 其中man是manual的缩写。 数据同步写入磁盘中：在关机前可以使用命令sync将内存中尚未被更新的数据就会被写入硬盘中。 关机命令：shutdown、reboot、halt、poweroff 系统执行等级： run level 0：关机 run level 3：纯命令行模式 run level 5：含有图形界面模式 run level 6：重启 可以使用init命令来切换各种模式，例如想要关机的话，也可以使用init 0。 Linux文件属性 ls -al 列出所有的文件，-al表示列出所有的文件详细的权限和属性。 例如 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [权限] [连接] [所有者][用户组][文件容量] [修改日期] [文件名] drwxr-x--- 4 root root 4096 Sep 8 14:06 .gconfd -rwxr-xr-x 1 root root 1024 Jan 3 11:01 install.log 1.第一列文件的类型与权限 第一列由10个字符组成： 第一个字符代表这个文件是目录、文件或者链接文件等 其中d表示目录， -表示是文件 l表示是连接文件 接下来的字符中，以三个字符为一组，均是rwx的组合，其中r表示可读，w表示可写，x表示可执行。如果没有相应的权限就用-表示。 这三组分别表示的权限是： 第一组为”文件所有者的权限“ 第二组为”同用户组的权限“ 第三组为”其他非本用户组的权限“ 2.第二列表示有多少个文件名连接到此节点上 3.第三列表示这个文件或目录的所有者账号 4.第四列表示这个文件所属的用户组 5.第五列表示这个文件的大小，默认单位为B 6.第六列表示这个文件的创建日期或这个文件的修改日期。 7.第七列表示这个文件名 改变文件属性和权限： chgrp（change group）：改变文件的所属用户组 chown（change owner）：改变文件所有者 chmod：改变权限，权限的设置有两种方式，使用数字或者符号来进行权限的更改。 数字类型改变权限： 使用数字分别代表各个权限，其中: r:4 w:2 x:1 owner、group、others三种身份各自有自己的rwx权限，三个权限的分数需要累加。例如 owner = rwx = 4 + 2 + 1=7 group = rwx = 4 + 2 + 1 = 7 others = --- = 0 + 0 + 0 = 0 那么这个文件的权限数字就是770 符号类型改变权限： 使用u，g，o分别代表user、group、others三种身份的权限，a表示所有身份 例如： 一个文件的权限为：-rwxr-xr-x user：有可读、可写、可执行的权限 group：有可读、可执行的权限 others：有可读、可执行的权限 可以使用命令 chmod u=rwx，go=rx install.log 给install.log文件的所有用户增加写权限 chmod a+w install.log 给install.log文件的所有用户去掉可执行权限 chmod a-x install.log Linux下文件没有所谓的扩展名，一个linux文件能不能被执行，与文件名没有一点关系，而是权限中有x，就代表这个文件可以被执行。 通常会以适当的扩展名来表示文件是什么种类的。例如， .sh表示脚本或批处理文件， .Z、 .tar、 .tar.gz、 .zip、 .tgz都表示压缩文件。 FHS（Filesystem Hierarchy Standard）标准用于让用户能够了解到已安装的软件通常放置在哪个目录下。FHS根据文件系统使用的频繁与否和是否允许用户随意改动，而将目录定义成四种交互作用的形态。分别如下： 可分享的 不可分享的 不变的：/usr（软件放置处）、/opt（第三方软件） /etc(配置文件)、/boot(开机与内核文件) 可变动的： /var/mail(用户邮件信箱) /var/run(程序相关)、/var/lock(程序相关) /var/spool/news(新闻组) /var/lock(程序相关) 可分享的：可以分享给其他系统挂载使用的目录，所以包括可执行文件与用户的邮件等数据，是能够分享给网络上的其他主机挂载用的目录。 不可分享的：自己机器上运行的设备文件或者程序有关的socket文件等，不适合分享给其他主机。 不变的：数据不经常变动。 可变动的：数据经常变动 根目录（/）：是整个系统最重要的目录，不仅所有其他目录是由根目录衍生出来的，而且根目录与开机、还原、系统修复等操作有关。根目录所在的分区越小越好，并且应用程序所安装的软件最好不要与根目录在同一个分区。 开机过程中仅有根目录会被挂载，其他的分区会在开机完成之后才会持续进行挂载，因此根目录下与开机过程有关的目录就不能够与根目录放到不同的分区去。有如下这些目录： /etc：配置文件 /bin：重要执行文件 /dev：所需要的设备文件 /lib：执行文件所需的函数库与内核所需的模块 /sbin：重要的系统执行文件 /usr（UNIX software resource）unix操作系统软件资源，所有系统默认的软件都会放置在该目录下，因此这个目录有点类似与windows下的“C:Windows”和“C:Program files”。 /var 放置一些缓存、登录文件以及某些软件运行所产生的文件。 相对路径和绝对路径： 绝对路径：由根目录/开始写起的文件名或目录名称。 相对路径：相对于当前路径 .:或者./表示当前路径 ..:或者../表示上层目录 几个特殊的目录 . 代表此层目录 .. 代表上层目录 ～ 代表“目前用户身份”所在的主文件夹 ～account 代表account这个用户的主文件夹 几个常见的处理目录的命令 cd：切换目录 刚登录时会回到自己的主文件夹，主文件夹有一个代表符号就是～，cd ～会回到个人的主文件夹中，仅输入cd和输入cd ～相同。 pwd：显示当前目录 pwd [-p] 其中-p表示显示当前路径，而不是使用连接路径。加上-p可以让我们取得正确的目录名称。 mkdir：创建一个新目录 mkdir [-mp] 目录名称，其中m参数表示配置文件夹的权限。p参数表示递归创建所需要的所有目录 rmdir：删除一个空目录 rmdir [-p] 目录名，其中p参数表示连同上层空的目录一起删除。要删除的目录中必定不能存在其他的目录或文件。 执行文件路径的变量：$PATH 例如查看文件属性的命令是ls，而ls完整的文件名是/bin/ls，为什么我们可以在任何地方执行ls这个命令呢，这是因为环境变量PATH的帮助。当我们输入ls的时候，系统会依照PATH的设置去每个PATH定义的目录中查找文件名为ls的可执行文件，如果在PATH定义的目录中含有多个文件名为ls的可执行文件，那么先查询到的同名命令先被执行。 默认情况下，如果用户创建文件，则默认没有可执行权限（x），只有r、w这两个选项，即默认权限是-rw-rw-rw(666) 默认情况下，如果用户创建目录，则默认所有权限均开放，即为drwx-rwx-rwx(777) unmask的分数是指“该默认值需要拿掉的权限”，例如上面的022表示用户没有被拿掉任何权限，用户组和其他被拿掉了写的权限。 如何使用unmask修改新建文件的默认权限，直接在unmask后面加上分数就好了 比如： ··· unmask 002 就表示用户和用户组的读写权限不被拿掉，其他会被拿掉写的权限 ··· 2.与用户或用户组名有关的参数 -uid n 其中n表示数字，即用户的ID，也称为UID -gid n 其中n表示数字，即用户组名的ID，也称为GID -user name 其中name为用户的账号名称 -group name 其中name为用户组名 -nonuser 表示寻找文件的所有者不存在在/etc/passwd中的文件 -nongroup 表示寻找文件的所有用户组不存在于/etc/group中的文件 例如： 3.与文件权限及名称有关的参数 -name filename 查找文件名为filename的文件 -size [+-] SIZE 查找比size大（+）或小（-）的文件 -type TYPE表示查找文件类型为TYPE的文件 -perm mode表示查找文件权限刚好等于mode的文件 -perm -mode表示查找文件权限必须全部包括mode的权限的文件 例如 查找文件权限为-rwxr--r--的文件，即权限744，那么文件权限为-rwxr-xr-x（755）的文件也会被列出来，因为-rwxr-xr-x的属性包括了-rwxr--r--的属性 -perm +mode表示查找文件权限包含任一mode的权限的文件，例如查找-rwxr-xr-x，但是另一个文件属性包括-rw-------的文件也会被列出来，因为它有-rw属性存在 4.其他可进行的操作 -exec command ：其中command表示其他命令，-exec表示接其他命令来处理查询的结果 -print 表示将结果打印在屏幕上 vi和vim的区别是vim是vi的高级版本 为什么要学vim 1.所有的linux like 系统都会内置vi文本编辑器，而其他的文本编辑器不一定有 2.很多软件的编辑接口都会主动调用vi 3.vim有程序编辑的能力，可以主动以字体颜色辨别语法的正确性，方便设计 vi的使用： vi有三种模式：一般模式、编辑模式、命令行模式 一般模式：使用vi打开一个文件的时候就进入了一般模式，在这个模式中可以按左右键移动光标，可以删除字符或删除整行，也可以复制粘贴你的文件数据。但是不可以编辑文件。 编辑模式：在一般模式下按下“i 、I、o、O、a、A、r、R”等任何一个字母才会进入编辑模式，按esc退出编辑模式 命令行模式：在一般模式下，输入“：、/、？”就进入了，命令行模式，在这个模式下可以进行读取、保存文件，离开vi等操作。 编辑牧师和命令行模式之间是不可以切换的。 一般模式切换到命令行模式可用的按钮 :w 表示将编辑的内容写入到硬盘中 :w! 表示如果文件属性为 只读时，强制写入该文件 :q表示离开vi :q!表示如果文件有修改过，不保存强制退出， :wq表示保存后离开 vim的用法和vi完全一样 管道命令仅会处理standard out，对于standard error output会予以忽略 管道命令必须要能够接收来自前一个命令的数据成为standard input继续处理才行 选取命令：cut，grep 1.cut -d ‘分隔符" -f field cut -c 字符范围 -d表示分隔符 -f表示与-d分隔符一起使用，表示取分割后的第几段 -c表示以字符为单位取出固定字符区间 以“行”为单位进行处理的选取 例如： 2.grep grep [-acinv] [--color=auto] "查找的字符串" filename 其中 -a表示将binary文件以text文件的放肆查找数据 -c表示计算找到“查找字符串”的次数 -i表示忽略大小写的不同 -n表示输出行号 -v表示反向选择，即显示出没有‘查找字符串"内容的那一行。 --color=auto表示将找到的关键字部分加上颜色 例如： 首先学习一下grep命令的一些高级参数 grep [-A] [-B] [--color=auto] ‘搜索字符串" filename 其中： -A ：后面可加数字，表示after的意思，除了列出该行外，后续的n行也列出来。 -B ：后面可加数字，表示before的意思，除了列出该行外，前面的n行也列出来。 --color=auto表示将选取的数据添加颜色 grep是一个很常用的命令，grep在数据中查找一个字符串时，是以整行为单位来进行数据的选取的。假如一个文件有10行，其中有两行具有你查找的字符串，则将那两行显示在屏幕上，其他的丢弃。 例如 1.查找特定的字符 2.利用中括号[]来查找集合字符 []里面不论有几个字符，它都只代表某“一个”字符 3.行首与行尾字符^$ ^ 出现在[]之外表示定位在首行，^ 出现在[]中表示方向选择 4.任意一个字符.与重复字符* .(小数点)：代表一定有一个任意字符 *（星号）：代表重复前一个字符0到无穷次的意思 例如： 5.限定连续RE字符范围{} 因为符号{}在shell中是有特殊意义的，因此必须要使用转义字符来让它失去特殊意义才行。 例如 ^word 表示待查找的字符word在首行 word$ 表示待查找的字符在结尾 .（小数点）表示一定有一个任意字符的字符 表示转义字符，将特殊符号的特殊意义去掉 *表示重复零个或无穷多个前一个字符 [list]表示从字符集合list中找出想太选取的一个字符 [n1-n2]表示从字符集中查找想要选取的字符范围 [^n1-n2]表示从字符集中查找不要的字符串或范围 {n,m}表示连续n到m个前一个字符，若为{n}表示连续n个前一个字符，{n,}表示连续n个以上前一个字符。 sed命令可以将数据进行替换、删除、新增、选取特定行等 sed [-nefr] [动作] 其中 -n表示使用安静模式，在一般sed用法中，所有来自STDIN的数据一般都会被列出在屏幕上，但如果加上-n参数后，则只有经过sed特殊命令处理的那一行才会被列出来。 -e表示直接在命令行模式上进行sed的动作编辑 -f表示直接将sed的动作写在一个文件内 -r表示sed的动作支持的是扩展型的正则表达式，默认是基础型的正则表达式 -i表示直接修改读取的内容，而不是由屏幕输出 动作说明： [n1[,n2]] function n1，n2:不一定会存在，一般代表选择进行动作的行 function 有下面的参数 a表示新增，a后面可以接字符串，而这些字符串会在新的一行出现（目前的下一行） c表示替换，c的后面可以接字符串，这些字符串可以替换n1，n2之间的行 d表示删除 i表示插入，i后买呢可以接字符串，而这些字符串会在新的一行出现（目前的上一行） p表示打印，将某个选择的数据打印出来，通常会和参数-n一起运行 s表示替换，可以直接进行替换工作，sed ‘s/要被替换的字符串/新的字符串/g" 例如 awk是非常棒的数据处理工具。 awk "条件类型1{动作1} 条件类型2{动作2} 条件类型3{动作3}...." filename awk主要是处理每一行的字段内的数据，而默认的字段的分隔符是空格键或[tab]键。 例如 awk内置变量有： 例如： awk的逻辑运算符 例如： 我们发现上面会输出第一行奇怪的数据，是因为当读入第一行的时候，变量之间还是以空格键进行分隔的，所有，我们虽然定义了FS=":"，但是却在第二行后开始生效，我们可以利用BEGIN这个关键字。 使用awk进行计算统计 例如 格式输出中，在printf的格式设置中，务必加上 ，才能进行分行 在awk中变量可以直接使用，不用加上$符号 crontab进行工作调度 crontab [-u username] [-l | -e | -r] -u表示只有root才能进行这个任务 -e表示编辑crontab的工作内容 -l表示查阅crontab的工作内容 -r表示删除crontab的所有工作内容 例如 其中由6个字段组成 分别表示的意义是： 分钟 小时 日期 月份 周 命令 0-59 0-23 1-31 1-12 0-7 命令 其中周的0和7都表示星期日 表示任意时刻 ,(逗号)表示分隔时段的意思，例如0 3,6 * * * commond,表示在3和6时执行 -(减号)表示一段时间范围，例如20 8-12 * * * commond,表示8到12时之间每小时的20分执行。 /n(斜线)表示每隔n单位间隔的意思，例如 /5 * * * * commond，表示每隔5分钟执行一次。 执行crontab -e这个crontab其实是/usr/bin/crontab这个执行文件。 scp -r 源文件路径 root@ip:目标文件路径

-v 是设置可以在awk 中使用的变量

楼上的说的很对，不需要什么头语句，你可以直接在里面写你的函数，不过得按照AWK的语法写，可以保存成xxx.awk。然后在shell脚本中：awk-fxxx.awk即可，或者你要给AWK脚本文件中传shell的变量的话，你也可以这样：awk-vvar=${xx}-fxxx.awk当然-v是传参数，-f是指定awk脚本。下面是我在百度文库中上传的关于AWK的一篇文章，你也可以参考下：http://wenku.baidu.com/view/2ff6c024ccbff121dd368355.html

awk的内建函数split允许你把一个字符串分隔为单词并存储在数组中。你可以自己定义域分隔符或者使用现在FS(域分隔符)的值。 例2：计算指定范围内的和(计算每个人1月份的工资之和) 返回从起始位置起，指定长度之子字符串；若未指定长度，则返回从起始位置到字符串末尾的子字符串。 length函数返回没有参数的字符串的长度。length函数返回整个记录中的字符数。 gsub函数则使得在所有正则表达式被匹配的时候都发生替换。gsub(regular expression, subsitution string, target string);简称 gsub（r,s,t)。 字符 功能 指定如果一个或多个字符或扩展正则表达式的具体值（在 +（加号）前）在这个字符串中，则字符串匹配。 将包含字符 smit，后跟一个或多个 h 字符，并以字符 ern 结束的字符串的任何记录打印至标准输出。 ? 指定如果零个或一个字符或扩展正则表达式的具体值（在 ?（问号）之前）在字符串中，则字符串匹配。 将包含字符 smit，后跟零个或一个 h 字符的实例的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： | 指定如果以 |（垂直线）隔开的字符串的任何一个在字符串中，则字符串匹配。命令行： 将包含字符串 allen 或 alan 的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： ( ) 在正则表达式中将字符串组合在一起。命令行： 将具有字符串 ae 或 alle 或 anne 或 allnne 的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： {m} 指定如果正好有 m 个模式的具体值位于字符串中，则字符串匹配。命令行： 打印至标准输出 {m,} 指定如果至少 m 个模式的具体值在字符串中，则字符串匹配。命令行： 打印至标准输出： {m, n} 指定如果 m 和 n 之间（包含的 m 和 n）个模式的具体值在字符串中（其中m<= n），则字符串匹配。命令行： 打印至标准输出： [String] 指定正则表达式与方括号内 String 变量指定的任何字符匹配。命令行： 将具有 sm 后跟以字母顺序从 a 到 h 排列的任何字符的所有记录打印至标准输出。此示例的输出是： [^ String] 在 [ ]（方括号）和在指定字符串开头的 ^ (插入记号) 指明正则表达式与方括号内的任何字符不匹配。这样，命令行： 打印至标准输出： ,! 表示指定变量与正则表达式匹配（代字号）或不匹配（代字号、感叹号）的条件语句。命令行： 将第一个字段包含字符 n 的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： ^ 指定字段或记录的开头。命令行： 将把字符 h 作为第二个字段的第一个字符的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： $ 指定字段或记录的末尾。命令行： 将把字符 y 作为第二个字段的最后一个字符的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： . （句号） 表示除了在空白末尾的终端换行字符以外的任何一个字符。命令行： 将具有以两个字符隔开的字符 a 和 e 的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： *（星号） 表示零个或更多的任意字符。命令行： 将具有以零个或更多字符隔开的字符 a 和 e 的所有记录打印至标准输出。此示例中的输出是： (反斜杠) 转义字符。当位于在扩展正则表达式中具有特殊含义的任何字符之前时，转义字符除去该字符的任何特殊含义。例如，命令行： 将与模式 a // 匹配，因为反斜杠否定斜杠作为正则表达式定界符的通常含义。要将反斜杠本身指定为字符，则使用双反斜杠。有关反斜杠及其使用的更多信息，请参阅以下关于转义序列的内容。 举例：把一个文件里面所有包含 abc 的行里面的 abc 替换成 def，然后输出第一列和第三列

非常强大的文本操纵工具，sed，awk，grep 这个三个命令 都是操作文本文件的 unix系统有几个非常命令的特点： 1. 对于内核而言，unix文件都是字

awk命令不完整，停住了，执行不到echo $a

为什么用awk?diff不可以吗？

/usr/share/man/man5/locale.alias.5.gz | awk -F"/" "{printf "/%s/%s/%s/%s/ ",$2,$3,$4,$5 }"如果整个字符串长度不定的话，man5固定的话，可以采用if($NF=="man5")来判断需要几个字段进行拼接。

春天来了！万物复苏、花红柳绿，到处一片生机勃勃的景象！ 我踏着春天的气息，蹦蹦跳跳来到小区的一角，观察美丽的迎春花！ 远远望去，树的枝条上开满了金黄色的迎春花。好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃几个“爆米花”！ 美丽的迎春花是由四片花瓣组成的。四片花瓣是连在一起的，要想摘下来，必须摘四片花瓣，因为，他们是分不开的，除非你将它撕开！花瓣小小的，真可以称得上小巧玲论、美丽无比！有了绿叶的衬托，金黄色的迎春花更加美丽了！像一位位可爱、迷人的小姑娘！ 迎春花的花蕊更加可爱，那小小的“头”，细细的“身子”，好像一根火柴，上面圆圆的，底下细长细长的。仿佛在火柴上一划，就会冒出火花来！ 迎春花，你没有玫瑰花那样鲜艳；没有菊花那么夺目；没有凤仙花那么好看……但你在我心中比什么花都好看。 迎春花，你的朴素中带着几分华丽，你美丽！你漂亮！ 我爱迎春花，我爱大自然。

星期日，我和姐姐去公园里玩，一进公园我就看到了一簇一簇的黄色小花，走进一看，我才发现是迎春花。迎春花又细又长的绿色的柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。两片叶子中间，还有许多未开的花苞。不多久后，花苞裂开了，鹅黄色的花瓣从里面露出来。有的花却早就迫不及待地从花苞里钻了出来。五片鹅黄色的花瓣显得特别娇嫩，好像一碰就会断似的。花瓣环绕着两三根洁白的花蕊，花蕊最尖上沾了许多花粉。花粉一落，似乎在纷纷扬扬地下雪。“沙沙沙，沙沙沙，……”在微风中绿条连着叶子和花儿随风摆动，好像在为这美丽的春天舞蹈。它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样的多彩多姿……它是一朵朵朴素可爱的小黄花，虽然普通，但他那平凡的美却比牡丹更加华贵，比月季更加绚丽，比荷花更加高雅，比菊花更加多姿多彩！我们作为赏花人，不应该赞美它么。我爱你，迎春花！

老师，一边批作业一边写字

一、感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；感谢邻家的小女孩给我以。 二、她在内心深处感谢老师的教诲。 三、我衷心地感谢老师的悉心栽培。 四、感谢老师的知识之恩，为之我感谢！感谢同学的儿伴之恩，为之我感谢！感谢同事的关照之恩，为之我感谢！感谢朋友的厚爱之恩，为之我感谢！ 五、我感谢老师，因她带领我走向知识的乐园；我感谢母亲，因她带领我走向温暖的港湾；我感谢父亲，因他带领我走向勇气的海湾；我感谢朋友，因他带领我走向友情的圣地。 六、感谢老师对我各方面的关切。 七、张强十分感谢老师对他的体贴与关怀。 八、感谢老师对我推心置腹的一席话 让我受益匪浅。 九、首先感谢老师对鑫宇的辛勤培育，正是由于老师的辛劳才让你有了一定的进步。我们更希望你在吃苦耐劳与坚韧不拔上有更大的进步。要知道天才出于勤奋，梅花香自苦寒。同时，希望你今后多阅读一些名着或历史上的精华文章，使你的文章更上一个台阶。 十、感谢父母抚育我们成长，感谢老师指引我们方向，感谢信念赋予我们理想，感谢友谊馈赠我们希望。感恩节，让我们把感恩放在心上！感恩节快乐！ 十一、感谢老师孜孜不倦的教诲.他最近看起来忧心忡忡 肯定有什么心事.还好他安然无恙 大家都放心了。 十二、小小短信表我心，感谢老师培育恩。小小短信表我心，师恩之情暖我心。小小短信表我心，师情恩情比海深。祝教师节日快乐，幸福久久。 十三、教师节伴随着秋天的脚步款款而至，感谢老师们的默默耕耘和无私奉献，你们永远是最值得我尊敬和感恩的人，衷心地对老师说声：老师，你们辛苦了，祝你们节日快乐。 十四、小草感谢大地，是大地让它把根扎住。学生感谢老师，是老师带他在知识的海洋里遨游。我们感谢所有值得感谢的人，祝大家在感恩节里快乐多多！ 十五、要感谢父母，是他们带给了我们生命；要感谢老师，是他们教会了我们知识；要感谢朋友，是他们带给了我们快乐。感恩节要到了，酝酿感恩，记得发送哦！ 十六、感谢父母给了我生命，让我来到这个绚丽多彩的世界上；感谢亲人们对我的关爱，让我感受到了亲情的弥足珍贵；感谢老师的无私教诲，让我在知识的海洋里尽情遨游；感谢朋友的无微不至的帮助，让我克服了重重困难。 十七、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。 十八、每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。 十九、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！ 二十、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，[]祝您教师节快乐！ 二十一、一条路不知你走过多少遍，一本书不知你翻过多少次，一个教室不知你度过多少春秋，一个学子不知你付出多少心血。教师节祝您快乐！衷心感谢老师您辛苦了！ 二十二、时间：教师节；地点：世界各地；人物：学生、家长和老师；事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福；目的：感谢老师的教导，祝老师节日快乐！ 二十三、时间：教师节；地点：世界每一个角落；人物：学生、家长和老师；事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福；目的：感谢老师的教导，祝老师节日快乐！ 二十四、给您一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。 二十五、717，让我亲一亲你，感谢妈妈给了我们生命；让我亲一亲你，感谢老师给了我们知识；让我亲一亲你，感谢朋友给了我们友谊。让我亲一亲你们，愿你们幸福到永远，快乐每一天。 二十六、小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，教师节来临，愿你多多保重，快乐幸福！ 二十七、感恩节赞美诗：感谢天主创出世界，感谢父母造就骨血，感谢老师爱心启蒙，感谢朋友逗我开心，感谢敌人长我智慧，还要感谢你，火鸡。哦，不，伙计。 二十八、给你一条短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。 二十九、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大！教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康。 三十、您的教诲，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！

老师一边讲解一边画图

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的关于迎春花的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于迎春花的作文1 　　春女迈着轻柔的脚步走进了我们的家乡。看着杨柳，春花，杜鹃花，都给春女穿上新春装，其中我最喜欢春花。 　　二月一到，春花就开始长出嫩黄的花蕾。阳光下，很是华丽。没过多久，小小的金花悄然盛开，像婴儿一样依偎在大地的怀抱里，贪婪地吮吸着春天的甘露。 　　二月底，小金花开绿枝，垂落如金瀑。 　　到了生机勃勃的三月，迎春花的花瓣都盛开了。从远处看，迎春花像一棵长满DIA的DIA树。仔细一看，就像穿黄衣服的女生，有的帅气大方，有的羞涩羞涩白天，春花周围经常有一些蜜蜂或蝴蝶，就像把春花当成舞台一样。看，他们正在举行舞会！ 　　到了四月，春花开始凋谢，飘落的花瓣像金色的蝴蝶，缓缓飘落。在未来，迎春花将继续用它嫩绿的枝条为我们起舞。 　　我爱我们的家乡，更爱家乡的春花。 关于迎春花的作文2 　　我的家乡是一个风光秀丽的地方，一年四季都有迷人的景物，其中我最喜欢家乡的迎春花。 　　每到春天，嫩黄色的迎春花争先恐后地开放了，象是在争着迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣儿，象是刚刚苏醒过来；有的花瓣儿全展开了，象一个个小喇叭欢快地吹着：“春天来了！春天来了！”有的还是花骨朵，看起来饱胀得好象马上就要破裂似的。清晨，露珠撒在了花瓣上，整朵花象是撒上了珍珠一样，亮晶晶的。中午，太阳把露珠晒成了水蒸气，迎春花在太阳的照射下，看上去更加娇艳了。傍晚，太阳慢慢落下，迎春花躺在茂密的叶丛中渐渐进入了梦乡。 　　我喜欢迎春花，不只因为好看，还因为它给春天带来了许多生机，把春天打扮地更加美丽。看着美丽的迎春花，我想起了“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句格言。 　　我爱家乡的迎春花，更爱我风景优美的家乡。 关于迎春花的作文3 　　冬爷爷写了一封信给春姑娘，让春姑娘来到人间，并将“春的使者”——迎春花也请来了，人们看见了迎春花，便知道春天来了。 　　迎春花远看像一个个身穿金黄色裙子的小仙女，走近一看，花朵是由五片或六片花瓣组成的，花朵中间有小巧的花蕊，它的颜色是金黄色的。一阵风吹来，“小仙女”开展翩翩起舞了，让人心旷神怡。 　　迎春花的枝条长而缀，是深绿色的。春风吹来，这些柔软的枝条随风飘荡，像小姑娘摇摆着长发。 　　迎春花的花朵密密麻麻地长在枝条上，让人感觉十分和谐。 　　我喜欢迎春花，它既不像牡丹那样艳丽，也不像菊花那样五彩缤纷，但它不怕寒冷，为人们报春。 关于迎春花的作文4 　　这是一个非同寻常的春天，从未如此放大过对自然的憧憬。 　　一场电闪雷鸣之后，被暴雨洗礼过的地面少了些灰霾，也冲刷了我心里的难过，当一丝阳光强行撕开天际时，曾经毫不在意的金黄色便悄悄爬满了整个小区。于是，我尝试着接近它，抚摸它，才发现平时没有留意过的金黄色原来叫做迎春花——报春的使者。 　　当我接近，才发现那数朵碟状的小巧花瓣，簇拥在一起，一丛丛，一簇簇，缀满枝头，远远望去，金灿灿一片，随风摇曳，暗香浮动，给经过严冬的大地带来希望和生机。 　　迎春花的枝条有棱角，不够光滑圆润。有节的地方会长出花苞，花苞外涂染着红晕。红晕包裹着浅黄的花苞，在大地初醒的时里，显得格外明艳美丽。 　　春天已经来了，不要呆在家中了，快出门去看看迎春花吧，能给我们的心带来新的感动。我不禁低吟着曾读过的一首小诗：“墨绿长条绕指柔，嫩黄轻约上枝头。路人莫笑花容小，待应春风遍九州。” 　　这就是我的植物朋友——迎春花。 关于迎春花的作文5 　　春天有碧绿的树苗，娕嫩的小草，但更让我陶醉的还是那些香香的花儿。 　　春天的花有荼花，有迎春花，有杜鹃花……这么多花，每朵花有每朵花的姿势(态)，不过在这些花中我最喜欢迎春花。 　　迎春花的花朵只有大姆指那么大，但是让人觉得春意浓浓的，使人心情舒爽。迎春花生长在一些象柳枝一样的枝条上，这些花儿好象是从树枝里跳出来的。有的花朵藏在叶子下，好象是很害羞，不愿意让人看见它，有的花儿望着地下的草地丛，好象是在叫醒冬天的昆虫，来好好地看看春天，有的花儿高兴地昂着头，好象想让人们看看它自信的脸蛋。 　　我情不自禁地伸出双手，拉一拉那长长的枝条，枝条软软的，我再(轻轻的抚摸)揉一揉那尖尖的绿绿的叶子，我顿时感到有一点粗糟，我现在又想摸摸那小七玲珑的花瓣，我摸了摸，很娇嫩，嗯，很柔软。我很小心，这时小花抖了抖，好象在说：“你好!” 　　迎春花真美! 关于迎春花的作文6 　　家里有一棵迎春花，是我一手浇灌的，它是春天的使者。 　　还在春寒料峭的时候，我养的那棵迎春花开花了。看看这一朵很美，看看那一朵也很美，一阵微风吹来，迎春花的枝条和花朵都在动，好像在迎风扭动自己美丽的腰肢似的。那些未开的.花骨朵，像里面装着一个娃娃。 　　忽然一阵寒风吹过来，迎春花用自己瘦弱的枝干去战胜寒风，就像羊与狼发出战争一样。在寒风掠过的的时候，花骨朵发红。没有经过寒风洗礼的发黄。 　　置身于迎春花中，我仿佛感到我也是一枝迎春花，我看到自己身着黄色的衣服，周身的伙伴们也是一身黄。一阵微风吹过来，我和伙伴们着了迷似的在空中翩翩起舞。一阵寒风掠过，一个激灵使我意识到我不是迎春花，是在看迎春花呢。 　　俯下身细看迎春花，每一朵都在向我微笑呢。 　　这就是我家的迎春花。 关于迎春花的作文7 　　迎春花是一种美丽的花朵，十分漂亮。她不像玫瑰那样高贵，也不像水仙那样阿娜多姿但是她纯真、无邪…… 　　迎春花是春天才开的，所以每当春回大地，迎春花就开了，她们先长出来的是叶子，她刚长出来的叶子是嫩绿的，小巧玲珑，好像一颗颗晶莹透亮的绿色心形钻石，十分漂亮，不过几天，叶子长大变成墨绿色再过几天，迎春花的花苞长出来了，她的花苞非常奇特，远看像一个巨大的“黄柱子”当你走进一看，你绝对会自言自语道：“咦，刚才的‘黄柱子"去哪里了？”这时，躺在花苞里的“花仙子”一定会笑得半死！再过几天，迎春花开了她一共有5片花瓣，每一片花瓣中都有一份美好的回忆，那是去年春天的迎春花。5片花瓣中间，还睡着一个花宝宝，花瓣们一起保护着花宝宝，以防花宝宝被汽笛声吓醒。 　　这就是我写的迎春花，也是我最喜欢的花。 关于迎春花的作文8 　　在百花之中，玫瑰花娇艳，牡丹花富贵，茉莉花清香……但我最喜欢的还是迎春花。 　　在春天刚刚到来时，其他树木、花草还在沉睡之中，迎春花的枝条上就已经鼓出许多暗红色的小花苞，过了几天，这些花苞“噗噗”地打开了，露出了黄色的花瓣。凑上前数一数，每朵花上都有5片花瓣，就像天空中的小星星那样惹人喜爱。又过了几天，这些花苞全打开了，在枝头上挨挨挤挤的，好像在窃窃私语。远远望去，整簇迎春花就像一个大绣球，美丽极了！ 　　其它花儿看见小小的迎春花不畏严寒，也竞相开放。桃花绽开粉红色的笑脸，梨花穿上白色的衣裙，芍药披上红色的外衣……就这样，大地变成了万紫千红的世界。然而就在这个时候，迎春花悄悄地脱下黄色的衣裳，换上了碧绿的新装，静静地欣赏着其他花朵的争奇斗艳，默默为她们喝彩。 　　我爱迎春花，因为它是春的使者，因为有了它，才有这生机勃勃的春天。 关于迎春花的作文9 　　我喜欢的是那不引人注目的迎春花。 　　迎春花开着鹅黄色的花朵，并不大，样子像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢由粗渐细，枝青花黄，搭配的十分和谐。迎春花没有玫瑰那么娇嫩，也没有杜丹那样芳香，可它却不畏严寒，以顽强的意志泛绿，吐蕾，开花!第一个报告春天的来临。 　　看着它，我不由的想起了辛勤的园丁老师。他们虽然普普通通，但是他们却呕心沥血，用辛勤的汗水培育着下一代 。 　　我赞美迎春花，我赞美老师。 关于迎春花的作文10 　　小公园里有一株株美丽的迎春花。 　　迎春花又称“金腰带”。它是黄色的，花行的星行的，中间有淡黄色的花蕊，叶子是三片三片的，连在了一起，中间的稍大，两边稍小。迎春花的枝条像婀娜多姿的少女的秀发，那一朵一朵的迎春花更是像阳光一样灿烂。 　　迎春花的香气，既不像玫瑰那样浓烈，也不像牵牛花一样淡然无味。只是淡淡的清香，令人陶醉。它很奇特，先开花后张叶。 　　我觉得我仿佛就是一朵迎春花，穿着嫩黄色的衣裳，站在阳光下，微风一吹，我就随风飘动，不光是我一朵，所有迎春花都在舞蹈，风停了，我停止了舞蹈，小蝴蝶在我头上飞过，告诉我清早飞行的快乐，小昆虫告诉我，昨夜做的好梦。过了一会儿，我突然想起，我不是迎春花，我是在欣赏迎春花。 　　啊!我爱美丽的迎春花，更爱它那坚强勇敢的精神。 关于迎春花的作文11 　　今天上学路上看到一簇簇小黄花。我妈说:“那是樱草花。”。小樱草经过冬天的洗礼，第一个以美丽的笑脸迎接春天的到来。 　　它是一种草本植物，花黄色，非常淡黄色。这些花很小，一朵挨着一朵。一阵风吹来，它们在风中翩翩起舞，像黄色的蝴蝶落在草地上，十分美丽。 　　虽然樱草花不起眼，花期短如流星，但我还是那么喜欢。我喜欢那美丽迷人的黄花，我喜欢它那阵阵清香，但我最喜欢的是它那不为人知的品质，它那不服输的成长和争光的精神。 关于迎春花的作文12 　　春天是百花齐放的季节，我最喜欢的花就是春天第一个闪亮登场的迎春花。 　　迎春花是黄色的小花，有六个花瓣，小花散发着淡淡的清香。冬天快结束时，它长出绿色的叶子。春天来的时候，它那黄色的小花是百花最先开放的，花后就百花齐放的春天了，因此而得名迎春花。它与梅花、水仙、山茶统称为“雪中四友”。它的枝条细长，成拱形下垂生长，长可达两米以上。侧枝健壮，是四棱形的。一枝可以长出许许多多的密密麻麻黄色的迎春花。迎春花比较耐寒，喜欢阳光，它们在初春的阳光路尽情的盛开，就像一只只黄色的蝴蝶在花丛中飞舞。 　　我爱美丽的迎春花，爱它那清香的气味，爱它那在寒风里生长的坚强。 关于迎春花的作文13 　　美丽的长寿是我的家乡，那里春天开得最茂盛的花就数迎春花了。 　　清晨，我到公园支玩，刚跨进门口就闻到阵阵芳香，我赶紧跟着芳香飞快地跑去。原来是迎春花啊！瞧，迎春花已经开了不少了。叶片挨挨挤挤地聚拢着，象一张张绿色的邮票，邮来了春天的温暖。黄色的迎春花从这邮票里钻出来，它们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花丝，象一个个害羞的小姑娘，花枝招展着；有的还是花骨朵，看起来饱胀饱胀的，象一个个小生命下想从里面蹦出来一样。 　　这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，很俏。各有各特点，各有各的不同，搭配在一起却是如此的协调。 　　看着看着，我恍惚觉得自己就是一朵迎春花，穿着淡黄色的衣服，在阳光中跳舞。跳着跳着，我跳醒了，这才想起我不是迎春花，我是在看迎春花！ 关于迎春花的作文14 　　今年的冬天没有下雪，总感觉真正的冬天还没有到来，似乎心里准备好了迎接最冷日子的打算，以至于春节临近，心里还在想，冬天就这么走了？春天就这么来了？ 　　揉揉眼睛，发现了春天的使者。 　　星期天，和孩子一起从市政府后墙经过，铁艺的栅栏里依旧荒草一片，枯叶遍地。 　　忽然，我招呼孩子回过头，走到栏杆的旁边，因为妈妈发现了在一丛丛的干支上绽放着一株株的黄花！ 　　是的，是迎春花！不知什么时候，它们悄悄地绽放了，这迎春花是不是已经嗅到了春天的气息，早早等候在这里？ 　　这迎春的花儿开着娇小的鹅黄的花朵，释放着淡淡的幽幽的清香，开在每一个路人的必经之路上。 　　心中莫名的感动，又进入一个春天了。 　　当每一个春天来临的时候，要懂得感恩。当每一个生命的春天来临的时候，请让我们珍惜。因为四季的春天可以轮回，生命的春天一旦错过，就再也不会回头。 　　孩子，让我们互相提策，互相珍惜。 关于迎春花的作文15 　　我们学校有一个特别的地方，就是我们教室前面有一个花坛。花坛里种着茉莉花，茉莉花的枝条像少女的头发一样倒挂着，花坛上密密麻麻地长满了层层枝条。 　　今年一开学，一进校门就闻到一股淡淡的香味。抬头一看，原来是春花盛开，有的花坛茂盛，金黄色的像瀑布一样垂下来。有的花坛很少，点缀着，就像一块绿布点缀着几朵黄花，很美。 　　我欣喜若狂地跑上楼，仔细看着。完全开放的报春花像小喇叭和铃铛。有些看起来好像已经满了，快要爆炸了。他们中的一些人像害羞的小女孩一样含苞待放。秃顶在绿叶当中和我们玩捉迷藏。 　　报春花那么多，一朵接一朵。看看这个。太美了！看那个。也很美。你看，一簇簇的樱草花中，有的挤在一起挤在一起，像在一起聊天，有的三三两两在一起窃窃私语，有的枝头只有一朵花，让人想起“一枝独秀”这个成语。 　　看着它，我仿佛变成了樱草花，在微风中翩翩起舞。

　　迎春花漂亮又有用途，真是一种不错的花。以下是我整理的关于迎春花作文450字，欢迎阅读。 　　【篇一：迎春花开】 　　放学回家，走在楼前的小路上，我远远望去，一片金黄映入眼帘。走近一看，我欣喜地发现迎春花已绽开在枝头。 　　迎春花已经开了不少了。一丛矮矮的迎春花，柳条似地枝条垂向地面。枝条上长满翠绿的叶子，金黄色的迎春花在绿叶中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小花蕾。有的还是花骨朵儿，只露出黄色的尖儿，犹如女孩害羞地在花托中探出头来。 　　这么多的黄色的迎春花，或一朵朵散落在绿叶中，或一簇簇簇拥在一起。八瓣嫩黄的花瓣儿围在的一朵小花，虽没有牡丹花那么富贵荣华；没有梅花那么沁人心脾的花香芬芳迷人；没有郁金香那么艳丽，但它在春寒料峭中绽放，经人们带来无限春的气息。 　　我爱迎春花，更敬佩它不俱寒冷，给人无限春的遐想、期盼！ 　　【篇二：迎春花】 　　学校放自行车的地方满是迎春花。我的小区也有迎春花，从前门到后门，每个绿化带中都有迎春花。 　　迎春花是一种先开花后长叶的植物。迎春花是先长出了一个小小的花骨朵，不几天，花骨朵长大了就开出了一朵朵小花。每一朵小花都有六个花瓣，中间还有几根细丝。你要是把一朵小花摘下来仔细看，你会发现一朵朵小花很像漏斗。一枝迎春花就能开很多的花，要是很多很多迎春花连在一起就像是一片黄色的海洋。迎春花只能开几个星期，花落了的时候，花枝上的花蒂还没有落，很多人以为那是迎春花的叶子。 　　花蒂落后，在原来长花的地方长出了一个绿色的苞，这就是迎春花的叶子。不几天，叶子就慢慢展开了，在一个地方会长出很多片小叶子。一个个小叶子都嫩绿嫩绿的，再过几天，叶子长大了就变的翠绿翠绿的了，这样迎春花又变成了绿色的海洋。 　　这时，我发现在这绿色的海洋中不止叶子是绿色的，迎春花的枝也是绿色的。原来，迎春花的枝一直是绿色的。这样迎春花生长的循序就变了，枝先绿，再开花、长叶。 　　迎春花真是又美丽又奇妙，明年我也要种一棵迎春花。 　　【篇三：迎春花作文】 　　今天到环城公园游玩，一进门就闻到一阵清香，我急忙向远处眺望，惊喜的发现前面的路两边都铺上了黄绿色的花地毯，真是好看极了，哦！原来是迎春花开了！我急忙跑过去，细看这些迎春花，发现它们大部分都有五六片花瓣。不过，有的花却只有四片花瓣，这可真奇怪。 　　迎春花通体黄色，下面的部分像小喇叭，很可爱，迎春花的花芯很小巧，也是黄色的，迎春花的花是红色的。非常精致。迎春花的花苞是红色的非常娇嫩。尤其是快要展开的时候，整个花苞都非常饱满，像要炸开一般，迎春花的枝条像美丽公主的根根发丝，既柔软，又有韧性。听妈妈说，迎春花的生命力很顽强，只要有土，水就能生长起来，看着这些迎春花，一阵风吹过，它柔软婀娜的枝条好像跳舞的少女，在微风中悠然的荡漾着。更加美丽了。 　　我不由得捡起一朵花，仔细端详着。是呀！在别的花还在“冬眠”时，它已早早起了床，顶着寒冷，为人们预告春的来临，而在春天真正来临时，别的花都相竟开放时，它却默默投向了大地妈妈的怀抱，这种精神真是值得我们学习呀！ 　　不知不觉已经过了很长时间。该往前走了，身后的迎春花从越发越显得美丽起来…… 　　迎春花真美丽呀！ 　　【篇四：迎春花】 　　有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢鲜红的石榴花，也有人喜欢白色洁净的玉兰花……但我却对大伾山上黄澄澄的迎春花情有独钟。 　　看，在大伾山东侧龙洞南边的西墙上，那刚刚变绿的、又细又长的、向下垂着的迎春花的枝条上，长满了许许多多、密密麻麻的花苞。花苞红红的、小小的，像一颗颗红色的小瓜子，真想把它们吃掉。 　　春风吹拂着红色的“小瓜子”，“小瓜子”在春风的抚摸中渐渐长大。迎春花开花了，有五六片花瓣，黄黄的.、小小的，就像一个个小星星。 　　再看那一大溜迎春花，像一张铺在墙上的巨型黄色地毯，又像是一只只金色的蝴蝶趴在绿色的墙上。一阵微风吹过，翩翩起舞的“金蝴蝶”散发着淡淡的清香。 　　迎春花不仅美丽，而且容易成活。只要剪下一年以上的迎春花枝插在土里，就能成活，而且迎春花的花可以清热祛火，叶子可以消炎。 　　迎春花初春就开化，那不怕严寒的精神更让我喜欢。 　　啊!迎春花，我爱你的美丽，我爱你顽强的精神，你是我心中最美的花! 　　【篇五：迎春花】 　　你见过迎春花吗？我见过。那是在立春后的第二天清晨，我和爷爷走在凤凰山的小路上。忽然，我发现远处有一簇簇嫩黄色的小花。 　　“爷爷，你看那是什么？”我一边惊奇地问爷爷，一边挣脱了爷爷的手欢快地跑去。到跟前一看，原来是一朵朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个金色的小喇叭。这花的枝条长而细，从根到梢，由深绿到嫩绿。一条条的花枝垂下来，盛开的花朵舒展着花瓣儿，多得几乎把花枝覆盖了起来。枝头的花蕾，正含苞欲放。我一边抚摸着花朵，一边问：“爷爷，这是什么花呀？” 　　爷爷笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有菊花那么艳丽多姿，可它不畏严寒，顶着寒风开放，以惊人的毅力，泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩…… 　　我听到这里，仿佛看见了千万朵迎春花，好象变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌飞来了；树木听到了它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听见了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。 　　啊！美丽的迎春花，你也是耀眼的报春花呀！ 　　【篇六：迎春花】 　　春天来了！万物复苏、花红柳绿，到处一片生机勃勃的景象！ 　　我踏着春天的气息，蹦蹦跳跳来到小区的一角，观察美丽的迎春花！ 　　远远望去，树的枝条上开满了金黄色的迎春花。好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃几个“爆米花”！ 　　美丽的迎春花是由四片花瓣组成的。四片花瓣是连在一起的，要想摘下来，必须摘四片花瓣，因为，他们是分不开的，除非你将它撕开！花瓣小小的，真可以称得上小巧玲论、美丽无比！有了绿叶的衬托，金黄色的迎春花更加美丽了！像一位位可爱、迷人的小姑娘！ 　　迎春花的花蕊更加可爱，那小小的“头”，细细的“身子”，好像一根火柴，上面圆圆的，底下细长细长的。仿佛在火柴上一划，就会冒出火花来！ 　　迎春花，你没有玫瑰花那样鲜艳；没有菊花那么夺目；没有凤仙花那么好看……但你在我心中比什么花都好看。 　　迎春花，你的朴素中带着几分华丽，你美丽！你漂亮！ 　　我爱迎春花，我爱大自然。 　　【篇七：迎春花】 　　在众多的花草中，我最喜欢的花那就是迎春花了。 　　迎春花在众多花草中，是不起眼的花，它不像水仙、牡丹一样，有着美丽的外衣，它也不像玫瑰花一样有着芳香扑鼻的花香。它只是一株不漂亮，又不香的普通植物。在大体上讲，它就是一株花，一株不起眼，不引人注意的小花，但我却不这么认为它。 　　迎春花每一根茎上都长满了一片片绿油油的嫩叶，一片嫩叶子有核桃那么大，并且四季常青，每当春天来临时，它都会抽出一根根细小的嫩茎，茎上长满了一朵朵花骨朵儿，好看极了。 　　它最大的优点就是有着顽强的生命力。不管在哪，它都会顽强在生存下去。可能你们不相信我说的话，那我就证明给你看。 　　有一次我回老家去，让我不放心的就是迎春花，因为我这阶段很忙，没功夫去管它，有好长时间，没有给它浇过水了。但我到了老家时，却看到迎春花仍然奇迹般地开得正艳。在我心中，不由地涌上一种对迎春花的敬佩之感。 　　迎春花，你虽然没有美丽的外表，也没有像玫瑰花的那种清香，我却依然喜欢你，佩服你！ 　　【篇八：迎春花】 　　冬天的迎春花像枯草一样没有一点生机。可是，当春天即将到来的时候，它就焕发了生机。 　　你看，冬天刚走，迎春花的枝条就渐渐变绿了。它的枝条很细，是方形的，那一根根下垂的枝条像少女披散着长头发似的。天气渐渐地变暖了，迎春花的枝条上长满了成千上万的花苞。花苞是紫红色的，像一个个小小的毛毛虫趴在上面。渐渐地，迎春花开了，鲜艳金黄的小花有的五片花瓣，有的六片花瓣，娇小可爱，远远就闻到了香味。 　　一大片的迎春花，像一块巨大的黄毛毯。有风的时候，它的枝条花朵就会随风摆动，像一只只花蝴蝶翩翩起舞。 　　迎春花很好成活，只要在长一年以上的枝条上剪下一段埋在土里就能成活。它的叶子可以消炎止血，它的花可以清热解毒祛火。 　　迎春花漂亮又有用途，真是一种不错的花。

奶奶在公园里散步在院子里缝衣服在花园里浇花。

迎春花是春的使者，也叫报春花。下面是我给大家带来的迎春花 作文 范文 6篇，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 迎春花作文范文1 一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的，有一股淡淡的清香扑鼻而来。 它的花开在枝条的顶端，远离下面的叶子，似乎它的美不需要绿叶的陪衬；它的花像一个小喇叭，吹着迎接春天的号角；它的花很小，但是很多，整齐地排列在花蔓的两侧，长长的，像一挂挂用的竹竿挑起的爆竹，正火花缤纷，蕴涵着喜庆和吉祥；它的花还有着沁人肺腑的淡淡的清香。 迎春花的叶子又大又厚，而且很密，给人一种敦厚朴感实的觉。它的枝条粗壮、挺拔，显露出刚强的性格。迎春花也是生命力顽强的使者，汲取天地之雨露，便能茁壮成长，因此它具有天地的灵气。 迎春花作文范文2 有人喜欢“出污泥而不染”的莲花，有人喜欢富贵华丽的牡丹，还有人喜欢“墙角数技梅，凌寒独自开”的梅花，而我却喜欢情有独钟的迎春花。 当春天悄悄来临的时候，当天气还乍暖还寒的时候，迎春花早就醒来迎接春姑娘了。 万物复苏的时候，迎春花显的更加鲜艳。嫩嫩的花瓣，绿绿的茎，有的时侯还探出头和它的小伙伴聊天呢。 可是当一切都苏醒过来的时候，美丽的春光正式来临的时候，迎春花，却看不到了。它已经调谢了。带着金黄的花瓣和初春的活力，匆匆地离开了这个春天。 我喜欢迎春花，喜欢它那坚持不懈的品格。 迎春花作文范文3 一年当中，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。百花齐放是春天的象征，而最早报春的就是迎春花。 迎春花姿态万千，有的低头思过，不敢与别的花比美；有的仰天长啸，像是在向世界倾诉；有的像天然的花束，一束束，一团团，使人一见就生爱慕之心；有的则独占枝头，像是在思考自己的漫漫人生路；还有的还未绽放，包着自己的花骨朵。在众多的迎春花中，颜色也是数不胜数，有金灿灿的，有绿油油的，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”最重要的是迎春花不惧寒冷，在百花中率先开放。迎春花生命力也很顽强，悬崖峭壁中也能生长自如。 这就是我喜欢的迎春花，喜欢她的美丽，喜欢她的坚强，更喜欢她默默无闻无私奉献的优秀品质。 迎春花作文范文4 一到春天，百花仙子就往土地上洒满各种各样的花儿，让它们百花争艳。放眼望去，好像一片神秘的花海，让人沉寂在幻想的境界中。其中，有一种花用它的淳朴吸引了我的目光，她就是那迎春花。 迎春花有花、叶、茎、叶根四个部分组成。其中，花的吸引力是最大的。我们教室里的迎春花千姿百态，形状各异，五颜六色的。迎春花的颜色有的白如玉，有的黄如金，有的红如火，有的粉如霞……有时闻闻它那淡淡的清香，就让我心旷神怡，豁然开朗，仿佛把所有的烦恼都抛到了九霄云外。你看，它们有的独占枝头，昂首挺胸，正在炫耀自己的绝世美丽，宛如仙女下凡；有的低着头，正在思考着人生的下一步应该怎么走；还有的觉得自己很无聊，凑到好朋友身边与它们 说说 悄悄话。瞧！这就是我喜欢的调皮而又漂亮的迎春花，但是它那默默无闻，虚怀若谷的高尚品格就深深地感动了我。 啊！迎春花，你虽然没有玫瑰花那样高贵无比，没有牡丹花那样婀娜多姿，但是你那默默无闻的精神却感动了我，美丽的迎春花，我爱你。 迎春花作文范文5 有一种花，它的生命力顽强，又十分好看，它就是迎春花。 远远望去，满盆的迎春花仿佛一片轻烟。近看，那花蕊更是惹人喜爱。粉里带白，白里带粉。那小小的“头”，细细的“身子”好像一根小火柴，在火柴盒上轻轻地一划，就好像能点燃似的。 它们形状不一，有的低垂着头，好像在思考些什么事；有的把头靠近窗口，好像在看外面的世界；有的抱成一团，像亲兄弟一样…… 它们颜色五彩缤纷，有的是金黄色的，像一个缩小迷你的小太阳；有的是纯白色的，像牛奶盒里随意撒出的一片醇香；有的是鲜橘色的，像一个橙子瓣拼成的小花…… 在生活中，在我们的身边有许许多多的这样默默无闻的人：奋斗的护士、勤劳的园丁、辛苦的老师…… 我喜欢迎春花，它代表着希望，希望能够驱散阴霾。我希望这次疫情早点过去。 迎春花作文范文6 一朵朵迎春花，绽放的是笑脸，透出的是顽强。它的花语是永远相爱，就像春天的到来，一个新的起点，美好而又快乐。 你瞧瞧啊！他们有的密密麻麻地挨在一起，聊聊天，做游戏；有的寂寞地托着脸蛋儿想找人谈谈心，堪称一只独秀；有的像仙女的雨伞，时刻准备为伙伴们遮风挡雨；有的像火红的蒲公英，好像一吹就散似的；有的像绚丽的晚霞，马上从天的西方逝去；有的像个金黄的小太阳，照亮了我心中的希望；有的仰望天空，思考着自己的人生；有的弓着腰倾斜身子，伸出小脑袋，向往窗外 大雪 纷飞的样子；有的昂首挺胸炫耀着自己的丰功伟绩；有的迎春花见没人瞧见，急忙喊：“看看我，看看我！”或许，在某个花苞里还住着一位拇指姑娘呢！ 不仅如此，它的颜色更是美不胜收！嫩嫩的粉色，好像一位娇羞的少女；灿烂的黄色，好像一朵迷你向日葵；艳丽的红色，似乎是一团熊熊的火焰……这朵美，那朵更美，争奇斗艳，五彩斑斓，看得我眼花缭乱。 迎春花端庄秀丽，气质非凡，不畏寒威，不择风土的品质让我佩服。我觉得，在困难之中盛开的，才是最美的！就像那无私奉献的白衣天使！假如，我是一朵迎春花…… 迎春花作文范文6篇相关 文章 ： 1. 描写迎春花的优秀作文5篇 2. 迎春花作文 3. 迎春花的500字作文精选5篇 4. 迎春花的作文400字精选5篇 5. 迎春花的作文300字范文5篇 6. 描写迎春花的作文600字 7. 迎春花的作文300字5篇 8. 二年级下册语文作文范文《春天来了》6篇 9. 写迎春花的作文

1. 小学生作文迎春花200至300字 注：描写花时先描写有几片花瓣 小学生写春天：春天里的迎春花 迎春花有四个瓣的，有五个、六个瓣的。 哦，对了，还有七个瓣的。听同学们说，五个瓣的迎春花是五福临门呢。 看到那黄黄的、小小的迎春花开放在我的面前，我就知道春天来了。迎春花是春天了开放的最早的花，我想，迎春花大概是专门迎接春天的花吧？ 我拣了一簇迎春花，哇，全是五个瓣的。突然我心里感觉，迎春花在向我招手，我心里唱了起来：迎春花呀迎春花，黄黄的、小小的，迎春花呀迎春花、你是一朵迎接春天的小花。 叮铃铃，上课铃响了。“我们要回班了。”我对迎春花说，“再见。” 只要迎春花在我面前盛开，我的心里就乐开了花。我就是喜欢迎春花。 2. 3课荷花份仿写小练笔迎春花150字 在我们家乡的早春，盛开着粉红色的迎春花。 在诗人中留传着“岁寒三友”，是松、竹、梅。梅花漂亮而耐寒，虽然我的家乡没有梅花，但是有一种可爱的花儿可以与南方的梅花媲美。这种花儿就叫达子香，因为她是所有花中最先开放的，所以就有一个很可爱的名字——迎春花。 三月末，冰雪刚刚消融。在这个时候，迎春花开放了，挂满枝头的紫红色的小花蕾似紫水晶般耀眼，在万木萧疏之中显得特别俏丽，为这刚刚冰雪消融的世界添了一抹暖暖的色彩。盛开的花朵是粉红色，蕊也是粉红色的，而蕊的顶部却是黑色的，叶子是紫红色的。 到了四月份，迎春花开得十分茂盛。远看，黄土色的山岗被一片粉红覆盖，好像披上了一条粉红色盖头的新娘，为这了无生机的初春带来了生命的欢愉和绚丽的美。 近看，高高的树丛上找不到叶子，只能看见一簇族粉红的花，春风吹开花千树。相比周围枯萎的树和花，只有这一抹粉红向我们呈现出了生命的色彩，那是一种让人喜出望外的感觉。 家乡的迎春花为什么叫做“达子香”呢？因为在以前，我们称蒙古人为达子，他们来到这里，看见了这种花，便采了一大束握在手里，当地的居民看见了，便把这种花称做“达子香”。 迎春花的品质是高贵的，初春时节，咋暖还寒，而迎春花不畏春寒料峭，傲寒怒放。她的这种迎春怒放，不畏寒冷的品质值得我们学习。初春的阳光是极其珍贵的，迎春花十分珍惜阳光，吸收热量，努力成长。我们难道不应该学习她这种品质吗？ 迎春花开了，告诉我们寒冬已经过去和生活这般美好，开出了她那美丽的心灵和卓然超群的勇敢，使我们的生命美了起来并焕发出一种精神。 迎春花开了，开在春天，开在生活中，开在我们的心里。 3. 【小学三年级描写迎春花的作文300字急】 这不是几天前在雪地里的红色小东西吗？它竟然是迎春花？淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽，花身是桶状，上宽下窄，还略微带一点儿红色，小巧玲珑，若人喜爱.花瓣如丝绸一般的柔软而光滑，让人忍不住想去抚摸一番.仔细看那花蕊，黄中略带一丝橘色，比花瓣的颜色要深一些，花蕊如细针一般有七八根，中间的花心比花蕊要粗，真可称得上是巧夺天工.枝上也不是光秃秃的了，已经长出了嫩绿的小叶子.我抬头，这才发现，已经不是几朵迎春花，现在早已是三四十朵了，有的含羞待放，有的只开放了一点，有的已经是怒放了.一阵风吹来，迎春花随风摇摆，一阵阵淡淡的清香进入我的鼻腔.周围光秃秃的，就只有迎春花，它给院子点上了生机.。 4. 求一篇写《迎春花》的作文 春天来了，迎春花开了。远远望去，金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了！ ; 我走近迎春花，看着它那娇小玲珑的花朵，闻着它那淡淡的清香，舒服极了。它那初放的花朵一个个只有榕树叶一般大，金黄金黄的，小花上长着十一二片花瓣，它分为两层，花蕊上长有一根短短的触须。突然，我的目光转移到了一个含苞欲放的花骨朵儿上，它淡黄淡黄的，看起来饱胀的马上要破裂似的。这时，我又发现它的身旁还有一个一点儿也不引人注目的，刚刚才冒出来的小花骨朵儿，它跟小石粒般大，可爱极了。小花骨朵儿是淡绿色的，还带一点儿嫩嫩的黄色。它的枝条像垂柳一样伸到地面，不知道的人还以为那是一棵柳树呢。它的老枝条跟新枝条也不一样，老枝深绿深绿的，已经垂下来很长了，新枝非常嫩，绿的也不很深。有的老枝上也长出了嫩叶嫩枝，挺好看的。 ; 啊，迎春花，你虽然没有牡丹那样堂皇，没有玫瑰那样绚丽，但你却舍得把自己短暂的一生奉献给人类，把春天的信息传达给人间！看啊，有的迎春花枯萎了，它们正等待着做大地妈妈的肥料。 5. 写迎春花花的作文 一到春天，百花仙子就往地上撒出许多的花蕊，而最娇小、最芬芳的花肯定当属迎春花喽！迎春花是在三月份开的。它刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。所以，你一看到迎春花开了，就说明春天已经来临了！ 迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣。用鼻子一闻，啊，你会闻到一片芳香，沉浸在花香之中。在这一刻，你突然觉得精神提起来了，又有愉快的心情投入学习。 迎春花的枝是绿色的，垂了下来。枝条又长又窄又密，像长发姑娘舒展着那又亮又绿的秀发。微风一吹，轻轻地摇动着，飘了起来，非常美观、洁净。 迎春花既不像玫瑰那样红艳，又不像万寿菊那么苍黄。它小巧玲珑的样子，惹人喜爱。 6. 写迎春花的小学五年级作文400,求~,快 春天到了，百花盛开，其中我最喜欢的花是迎春花。 它是木本植物，花是黄色的，是一种很清淡的黄，他的花开得很小，一朵紧挨着 一朵，一群群的。一阵风吹来，迎风起舞，像一群群黄色的蝴蝶，落在草丛上，非常美丽。 迎春花虽然没有桃花的娇艳动人，也没有杏花的洁白，但它那种淡雅清香，让我对他情有独钟。 在众多的红花绿叶中，远远的就会看见迎春花得黄。小小的迎春花经过了寒冬的洗礼，最早用她美丽的笑脸，迎接春天的到来。 我喜欢迎春花，因为他给春天带来了勃勃生机。 7. 300字写景作文,再仿写一篇 我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。 我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。 说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。 玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。 即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。 清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。 在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。 时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。 整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。 花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。 不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。 啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。 8. 写一篇关于迎春花的作文 “一年当中春有百花bai秋有月，夏有凉风冬有雪。” 百花齐放是春天的象征，而最先报春的是迎春花。 春节刚过，大地还在冷风的du包裹里，有一种花就悄悄地爬上了枝头，它，就是迎春花。 他是那么小，小的像米粒。小花骨朵儿头部长得很整齐，他努力地穿过绿色的外衣，露出浅浅的黄色小脑袋。 过了几天小脑袋就绽放成一个个黄色的五角星。他们有的三三zhi两两有的三五成群过了几天一支支一簇簇开满了墙角。 啊！他们是那么艳丽，那么美，dao在阳光的照耀下更显得光彩夺目。我喜欢迎春花不仅是因为她的美丽，更因为它有顽强的生命力。 他不怕贫瘠，只要把他的枝条插在土里，他就回能生根发芽啊，茁壮成长。此外，他还是插花的，最好选材。 美丽的迎春花，你是春天的使者，是你最先给我们带来春天的消息！所以答，我爱你。 9. 春天的迎春花300字 春天来了，许多花还在沉睡，迎春花却悄然开放，给人们带来了春天的气息。 我们站在文明路上看，远远望去，迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。走进一看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中间，是深黄色的花蕊，花蕊细细的，像一根根细针。 一阵微风吹来，花朵摇摇摆摆的。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花，同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。 迎春花的枝条从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放、青枝黄花，搭配的多么美丽。 迎春花是先开花后长叶，扒开枝条，有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样诱人的芳香，可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。 我爱美丽的迎春花。 10. 仿写广玉兰的迎春花作文 “我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”每当吟起这支歌，我心里就会不断涌起对祖国的热爱之情。我的眼前也会出现家乡龙都那日新月异的变化。 我的家乡在龙都，虽然是个面积不大而古老的镇，却是个名副其实的“鱼米之乡”。它有着悠久的历史，许多名人在这里出生成长，古老的建筑在这里依稀可见。如今的龙都，更是别有一番韵味。高大的建筑物拔地而起，就像一个个巨人保卫着龙都；茫茫的田野一片绿色，在朦朦胧胧的薄雾的掩映下，就像一位用白纱蒙住脸的少女，令人产生无限的遐想；笔直的高速公路，像一根宽长的带子一样伸向远方；宽阔的街道上车水马龙，街道两边是鳞次栉比的商店，有鞋店、书店、超市……最多的要数服装店了。服装店里有很多款式不同、颜色各异的精品服饰，还有卡佛连、异乡人、阿依连等品牌服装。店里的顾客可真多，人们有的在买裤子，有的在试衣服，个个脸上笑眯眯的。超市里的商品真是琳琅满目，前来采购的人更是济

分类: 外语/出国 解析: 1. 我征求这位老师的意见。 I asked the teacher for her advice. 2. 珍和玛丽是好朋友，前者是老师，后者是护士。 Jane and Mary are good friends; the former is a teacher, the latter is a nurse. 3. 一个好老师总是尽力为学生解答。 A good teacher never fails to try his best to answer his students. 4. 要仔细听才能听懂老师讲的课。 Listen carefully so as to follow the teacher. 5. 老师正在审阅汤姆的英语答卷。 The teacher is reading Tom"s English paper. 6. 我的新老师是一个温文尔雅的人。 My new teacher is a very gentle person. 7. 这位老师给他的学生们定下高标准。 The teacher sets high standard for his pupils. 8. 学生们接受老师的劝告。 The students take the admonition from their teacher.

我们专心，我们专心致志的看着老师。

迎春花的作文可参考的如下：在我的小区里，有五颜六色的花，挺拔的大树，最让我感到惊讶的就是迎春花。小区里的花姑娘们都很娇气，只有在风和日丽的天气里，他们才懒洋洋的出来，阳光普照大地，花儿们细心地梳理着自己的头发，人们在满是鲜花的草地上健身，花儿让我们心怀舒畅，走过的人都会说，好美丽的花呀！人们都忙着欣赏花朵，完全忘记了一旁的迎春花，原来，迎春花还没开，我感到无比的惊讶，为什么这风和日丽，万里无云的天气，它就不开花呢？一场春雨过后，几乎所有的花都被三天三夜的大雨淋死了，可是一看，怎么眼前还是一片花花绿绿的景色呀，再走近一看，原来是迎春花开了，那黄黄的花瓣上沾着露珠，还有淡淡的清香呢？我明白了，迎春花之所以在恶劣的环境下生长，是因为他有勇气，在三天三夜的大雨下他用自己的勇气开出了花。三天后，其他花都被雨冲着无精打采的，慢慢的调谢了，而迎春春花反而越长越好看，告诉我们，做什么事情都要有必不可少的勇气。春天到了。你看，那最早开放的是迎春花。它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样的多彩多姿……它是一朵朵朴素可爱的小黄花，密密麻麻的点缀在那长长的藤茎和嫩绿的细叶之中。迎春花迎着春天开放。它唤醒了沉睡的大地，唤醒了冬眠的百花。在它的声声呼唤中，花儿各自梳妆，竞相开放。大地在一夜之间也变得万紫千红、五彩缤纷了。正当百花争艳的时候，迎春花却悄悄地谢了。它悄悄地来，悄悄地去，给大地迎来了万紫千红，带来了满地新绿。它用短暂的生命，装点了美好的人间，而自己却又无暇欣赏这美好的景色，又悄悄地融入泥土，去孕育新的生命。作为赏花人，我被迎春花那默默无闻、无私奉献的精神深深地感动了。这不正是我们人类所要追求的精神吗？如果我们每个人都具有了这种精神，我们的人类，我们的国家，不就会变成一个充满爱心、充满欢乐的人间乐园吗？

春天来了,迎春花开了.远远望去,金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”,一阵微风吹过来,它就像调皮的星星一样眨着眼睛,可爱极了! 它那娇小玲珑的花朵,闻着它那淡淡的清香,舒服极了.它那初放的花朵一个个只有榕树叶一般大,金黄金黄的,小花上长着十一二片花瓣,它分为两层,花蕊上长有一根短短的触须.突然,我的目光转移到了一个含苞欲放的花骨朵儿上,它淡黄淡黄的,看起来饱胀的马上要破裂似的.这时,我又发现它的身旁还有一个一点儿也不引人注目的,刚刚才冒出来的小花骨朵儿,它跟小石粒般大,可爱极了.小花骨朵儿是淡绿色的,还带一点儿嫩嫩的黄色.它的枝条像垂柳一样伸到地面,不知道的人还以为那是一棵柳树呢.它的老枝条跟新枝条也不一样,老枝深绿深绿的,已经垂下来很长了,新枝非常嫩,绿的也不很深.有的老枝上也长出了嫩叶嫩枝,挺好看的. 迎春花,你虽然没有牡丹那样堂皇,没有玫瑰那样绚丽,但你却舍得把自己短暂的一生奉献给人类,把春天的信息传达给人间!看啊,有的迎春花枯萎了,它们正等待着做大地妈妈的肥料.早春的二月,百花还沉迷于深深的睡梦之中,迎春花坚守着自己那份诚心的责任像天使般来到人间开放出青春的朝气,释放出自由和朴素与坚信.

1、我的老师既和蔼可亲又认真负责，对待学生就像是自己的孩子。2、我的老师既温柔又很有耐心。我们都很喜欢。3、我的体育老师既高大威猛又英俊帅气。4、我的老师既年轻又漂亮，大家都非常喜欢她。5、我的老师对我们既认真，又负责。6、这件事我的老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。7、我们的老师教育我们，既要有爱心，又要有耐心。8、我的老师既漂亮又聪明。所有老师和同学都很喜欢她。扩展资料：造句的注意事项：1、在理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用"光荣”与”可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句："今天冷极了, 风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管... ....造句： "尽管今天天气很糟， 但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

教师造句如下：1、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。2、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。3、但即便在上海那些条件良好的高中，教师们和校方也对学生将全副精力投入考试的现象而十分担心。4、而作为一名任课教师,是要想方设法提高学生的学习兴趣的.5、教师节来临，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻！6、九月，如期而至，金秋的时光荡漾着心绪的涟漪，十号，随风而来，圣洁的日子波动着真挚的关怀，教师节，我的祝福为你而来，祝愿你生活似锦越来越精彩。7、修建通行便道确保学生安全青年教师网上评议立见成效。8、横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了！9、求学问切不可师心自用,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。10、一心学问、两手粉灰、三尺讲台、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！11、学一字，离不开老师的讲授；走一步，离不开老师的扶持；有一悟，离不开老师的点拨。教师节到了，老师，愿您健康永相随，快乐永相伴！

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