设随机变量X，Y独立同分布，U=X+Y，V=X-Y，则U，V必然（　　）A．相关B．不相关C．独立D．不独

简单的说就是独立变量变化时，相互不影响，依赖变量与独立变量存在相关性

独立变量，即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变。只有将某物理量由独立变量来表达，由它给出的函数关系才是正确的因变量，一个量改变会引起除因变量以外的其他量改变。把非独立变量看做是独立变量，是确定物理量间关系的一大忌。变量，是指没有固定的值，可以改变的数常量有多种类型，每种类型都有一个数据类型，有整型，字符，浮点，枚举等常量变量，是指没有固定的值，可以改变的数,比如函数y=f(x)+K+1中 x和y都是变量,其中K和1就是常量,即不变的物理量和一些不变的数,有确定的数值独立变量，即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变，比如G=mg中的m就是独立变量,m的变化只会引起函数值的变化不会引起因子g的变化非独立变量(因变量)，一个量改变会引起除因变量以外的其他量改变。比如匀强电场中E=F/q.F与q任何一个变化,另外个跟着变

变量是统计学研究中对象的特征。 它可以是定性的也可以是定量的，一个定量变量要么是离散的，要么是连续的。社会科学中研究变量的关系，通常把一个变量称为自变量（独立变量），另一个变量称之为因变量（依赖变量）。统计上的绝对量指标，按其取值的特点不同可分为离散变量与连续变量。离散变量亦可叫离散指标，是指仅能表现为整体取值的指标。连续变量亦可叫连续指标，是指可以出现小数的指标。注：参见《社会统计学》，卢淑华，高等教育出版社，1999年。

学习、知觉、动机和决策。独立变量，即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变。个体层面上的控制变量包括受教育水平、年龄、年龄的平方、性别、民族、是否为党员、宗教信仰、婚姻状况、健康状况和社会地位。家庭层面上的控制变量包括家庭总收入和财富水平。

独立变量independent variable,即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变.只有将某物理量由独立变量来表达,由它给出的函数关系才是正确的.非独立变量dependent variable,一个量改变会引起除因变量以外的其他...

如，i1 i2 i3, 3可由1 2求出，1 2可以由其他量分别求出，不需要建立1 2之间的函数关系！

即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变

“自变量”或“独立变量”。因不因外界改变而发生变化的变量称为“自变量”或“独立变量”。在科学实验中，自变量是实验人员可以控制的变量，是对实验结果有影响的原因，通常在实验设计之初就要选定和控制变量的范围，以保证实验结果的准确性和可重复性。自变量的变化可能会导致因变量的变化，但是因变量的变化并不一定是由自变量引起的。

independent 自变量，就是独立变量dependent 因变量

如果这三个随机变量互相是独立的，你这个式子才成立。你先考虑两个独立变量的情况，E（A*B）=COV（A，B）+E（A）*E（B）。因为独立，所以协方差COV（A，B）=0，所以E（A*B）=E（A）*E（B）。再把两个变量的情况推广到三个，就能得出E（A*B*C）=E（A）*E（B）*E（C）。扩展资料：用概率论的知识，不难得知，甲获胜的可能性大，乙获胜的可能性小。因为甲输掉后两局的可能性只有(1/2)×(1/2）=1/4，也就是说甲赢得后两局或后两局中任意赢一局的概率为1－(1/4)=3/4，甲有75%的期望获得100法郎；而乙期望赢得100法郎就得在后两局均击败甲，乙连续赢得后两局的概率为(1/2)*(1/2)=1/4，即乙有25%的期望获得100法郎奖金。可见，虽然不能再进行比赛，但依据上述可能性推断，甲乙双方最终胜利的客观期望分别为75%和25%，因此甲应分得奖金的100*75%=75(法郎)，乙应分得奖金的的100×25%=25(法郎)。这个故事里出现了“期望”这个词，数学期望由此而来。参考资料来源：百度百科-数学期望

独立就是不受其他干扰，第一张图三个电容，当他们同时存在时，改变其中一个的参数那么其他的状态都会改变，而任选两个时，改变其中一个参数另一个的状态不会发生变化。举个更简单的例子，第四张图，两电感同时存在时电流分两路走，改变其中一个电感的阻值，那么他分走的电流就会发生变化，而只保留一个电感的话，只要电流源不变，通过电感的电流就不会变

XY相互独立，只能和F(X,Y)=Fx(X)+Fy(Y)是充分必要条件（式子中小写xy为下标），其他回答里的都不对XY相互独立，可以推出1，ρXY（XY的相关系数）=0；2，XY不相关；3，Cov（X，Y）（XY的协方差）=0；4，E(XY)=E(X)+E(Y);5,D(X±Y)=D(X)+D(Y)。这五句话，可以互相作为彼此的充分必要条件，是【XY互相独立】的充分但不必要条件，可以从【XY相互独立】推出这五句话，但是不能从这五句话反推【XY相互独立】

只有相互独立才能计算结果。因为只有相互独立才能计算结果。独立性是指两个变量的发生概率一点关系没有，而相关性通常是指线性关系。

据方差的性质，若X，Y为相互独立的随机变量，有：D（X+Y）=D（X）+D（Y）答案是7

独立随机变量的线性组合也是独立的。根据公开资料查询得知，两个独立正态分布随机变量的联合分布是二维正态分布，而二维正态分布的随机向量的线性组合还依然服从正态分布，所以独立随机变量的线性组合也是独立的。

互不相容:若两事件A与B不能同时发生,则称A与B是互不相容事件,或称互斥事件,记作A∩B= Φ对立:在互不相容的基础上再加一个条件,P(A)+P(B)=1.通俗的说所谓对立事件,有你没我,有我没你,咱俩之间必须有一个独立:设A,B是两事件,如果满足等式P(AB)=P(A)P(B),则称事件A,B相互独立,简称A,B独立不相关:若随机变量 X 和 Y 的相关系数 r(X,Y)=0,称 X 与 Y 不相关,众所周知,独立变量一定不相关(自然要求方差有限),不独立变量也可以不相关,单位圆内的均匀分布即其一例.互不相容与对立由上面的定义可知,对立对两个事件的性质要求比互不相容高独立与不相关独立和不相关从字面上看都有“两个东西没关系”的意思.但两者是有区别的.相关性描述的是两个变量是否有线性关系,独立性描述的是两个变量是否有关系.不相关表示两个变量没有线性关系,但还可以有其他关系,也就是不一定相互独立结论：（1）X与Y独立,则X与Y一定不相关（2）X与Y不相关,则X与Y不一定独立证明：（1）由于X与Y独立,所以f(xy)=f(x)f(y),（f为概率密度函数）于是:E(XY)=∫∫f(xy)dxdy=∫∫[f(x)*f(y)]dxdy=∫f(x)dx*∫f(y)dy=E(X)E(Y)所以：E(XY)=E(X)E(Y),即X,Y不相关.（2）反例：X=cost,Y=sint,其中t是(0,2π]上的均匀分布随机变量.易得X和Y不相关,因为：E(XY)=E(cost sint)=（1/2π）*∫sint cost dt = 0E(X)=（1/2π）* ∫cost dt = 0E(Y)=（1/2π）* ∫sint dt = 0所以E(XY)=E(X)E(Y)但是他们是不独立的.因为：X和Y各自的概率密度函数在（-1,1）上有值,但是XY的联合概率密度只在单位圆内有值,所以f(XY)不等于f(x)*f(y),两者不独立.

算式应该是可以的，很多题目都是这样的！ 不过最后的算式确定还是要看显著性怎么样了！ 至于关系嘛，应该是线性相关吧，不是一般意义上的关系！（不确定） 有详细注释的话谢谢分享！应该是，多元回归里面要做的一步就是多重共线性的检验，就是线性相关关系

问题的关键不在 变量交互，或变量独立，而在于你自身看问题的本意

只要把积分的过程改成求和就可以证明了，如图。请采纳，谢谢！

x,y是独立随机变量，则f(x,y)=fX(x)*fY(y)则f(x,y)=e^(-y), 0≤x<1, y>00,其他

X服从P(λ1)，则P(X=i)= [λ1^i/i!]*e(-λ1) X+Y=k，则Y=k-i， Y服从P(λ2)，则P(Y=k-i)= [λ2^(k-i)/(k-i)!]*e^(-λ2) 从而p(X+Y=k)=∑(i=0,k)λ1^i/i!*e(-λ1)*λ2^(k-i)/(k-i)!*e^(-λ2) X=i从0到k取值，Y对应取值 那X+Y=k时(X,Y)取值的所有情况求和 P(x。

隐函数的求导公式dy/dx=–F"x/F"y,在这个公式中F"x,F"y是二元函数F(x,y)的偏导数，二元函数求对一个自变量的偏导数时，另外一个自变量看成常数，即y和x是相互独立的变量。如果采用方程两边同时求导的方法，y和x就不能看成相互独立的变量了，而应该将y看成中间变量。

不论原来的总体是否服从正态分布，样本均值的抽样分布都将趋于正态分布，其设是独立随机变量序列,假设存在,若对于任意的,成立 称服从中心极限定理. [

其实和x1与x2+x3,x2-x3相互独立是一个问题。终归是证明x1,x2...xm,y1,y2...yn相互独立时有连续函数h(x1,x2...xm)和g(y1,y2,...yn)相互独立。这个证明比较复杂，一般是作为结论记住。但是可以知道的是，相互独立时有F(x1,x2...xn)=F(x1)F(x2)...F(xn)=F(x1,x2)...F(xn)=F(x1,x2,x3)...F(xn)=...因此相互独立时必有F(x1,...,xn,y1,...,yn)=F1(x1,...,xn)F2(y1,...,yn)。再使用浙大概率论75页定理即得最后结论。

http://zhidao.baidu.com/question/392131254.html

确定物体的运动所需的独立参数的个数称为：自由度。自由度：自由度指的是计算某一统计量时，取值不受限制的变量个数。通常df=n-k。其中n为样本数量，k为被限制的条件数或变量个数，或计算某一统计量时用到其它独立统计量的个数。自由度通常用于抽样分布中。统计学上，自由度是指当以样本的统计量来估计总体的参数时，样本中独立或能自由变化的数据的个数，称为该统计量的自由度。一般来说，自由度等于独立变量减掉其衍生量数。举例来说，变异数的定义是样本减平均值(一个由样本决定的衍生量)，因此对N个随机样本而言，其自由度为N-1。

二维随机变量（X，Y）独立的定义式为：F（x，y）=F（x）*F（y ）等价的命题如下：二维离散型随机变量X，Y独立的充分必要条件为 ：对（X，Y）任意可能的取值（xi，yj）均有P（X=xi，Y=yj）=P（X=xi）*P（Y=yj）2. 二维连续型随机变量X，Y独立的充分必要条件为 ：f(x，y)=f（x）*f（y ）这里，f（x，y）为（X，Y）的联合概率密度函数，f（x）为一维随机变量X的概率密度函数，f（y ）为一维随机变量Y的概率密度函数。参考资料百度知道：https://zhidao.baidu.com/question/565021512959105724.html

研究变量是研究者所需要的研究与测量的随条件变化而变化的因素。变量是指在质或量上可以变化的概念或属性，即会变化的、有差异的因素。变量是相对于常量而言的。变量主要包括三种类型：自变量、因变量、无关变量。变量用于开放句子，表示尚未清楚的值（即变数），或一个可代入的值（见函数）。这些变量通常用一个英文字母表示，若用了多于一个英文字母，很易令人混淆成两个变量相乘。i,n,m,x,y,z是常见的变量名字，其中n,m,z较常表示整数,而i常表示循环中表示递增的变量（比如在排序算法中）。变量是统计学研究中对象的特征，在数量标志中，不变的数量标志称为常量或参数，可变的数量标志称为变量。由可变数量标志构造的各种指标也称为变量。它可以是定性的也可以是定量的，一个定量变量要么是离散的，要么是连续的。社会科学中研究变量的关系，通常把一个变量称为自变量（独立变量），另一个变量称之为因变量（依赖变量）。变量包括各种数量标志和全部统计指标，它都是以数值形式表示的，但不包括品质标志。

把多线程全局变量改成单线程局部变量就可以实现各自独立了

和任何事件都独立。常数也叫常量，与变量相对，是指在某个变化过程中，数值始终保持不变的量，常数与任何随机变量独立是和任何事件都独立的，误差是服从正态分布并且相互独立的。

若z=f(x,y)由方程F(x,y,z)=0确定,则将F(x,y,z)=0两边对x,y求导(x,y视为独立变量,z视为x,y的函数)这个是没有问题的,但此处x,y为两个独立的变量；题1.设y=f(x,z),而z是由方程g(x,y,z)=0所确定的x,y的函数,这里f,g均可微,求dy/dx.由题中y=f(x,z)可以看出,y与x不是独立的,y是x的函数,因此,由g(x,y,z)=0中对y求完偏导数后还需对y以x进行求偏导仔细分析y=f(x,z),z是由方程g(x,y,z)=0所确定的可知,该复合函数中独立变量只有x.y,z均为x的复合函数,故g(x,y,z)=0对y和z求偏导之后还需对其进行x的偏导.

如果E[XY]=E[X]E[Y]，那麽X与Y独立。这句话错误，逆命题正确。E[XY]=E[X]E[Y]，则X与Y不相关，“不相关”不能推出“相互独立”。相互独立可以推出不相关。

　　生病是指发生疾病的意思。那你们知道生病的造句有哪些吗?下面是我给大家整理的生病怎么造句，供大家阅读! 　　生病怎么造句 　　1. 最近天气忽冷忽热容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。 　　2. 人背信，地生病，喝水塞牙缝，放屁砸脚后跟。 　　3. 有村民生病了,王同召会带着村干部去探望,聊表心意;有村民家孩子结婚,希望他去做证婚人,他再忙也会把其他事情推掉抽空赶过去。 　　4. 每一次悲伤都是您为我抚平心伤，每一次生病都是您为我煮药炖汤，每一次挫折都是您为我加油鼓掌，老妈，三八妇女节，我要为您祝福健康。 　　5. 小女孩:我的童鞋都来大姨妈了,就是俺没来,俺是不是生病了.林光常:你碉堡了,你们班就你没生病哦。 　　6. 身上流着相同的血，怎么说外婆是他们的亲生母亲，自己的母亲生病了，怎么可以这样不闻不问? 　　7. 懒惰的学生为了逃学会耍滑头,例如装生病,肚子痛。 　　8. 当消费者诉求因为服用饭馆的食物而生病时，公共官员或者律师可能会找到被污染的剩饭剩菜，但那不是经常。 　　9. 生病期间,她对我体贴入微的关照,增强了我战胜疾病的勇气。 　　10. 至于孩子一入托就生病有两种可能，其一，您孩子的抵抗力低，幼托机构内有其他孩子感冒她便染上。 　　生病精彩造句 　　1、他生病后是如何坚持下来的? 　　2、他们尽量使生病的女孩感到舒适。 　　3、他生病期间他的工作移交给了他的副手。 　　4、在她生病期间，她的体重从50公斤降至40公斤。 　　5、这就是为什么许多病毒，如麻疹，只会使我们生病一次。 　　6、在他的父亲生病不在的时候，他管理公司。 　　7、那么我倒想问一问了，你有时间生病吗? 　　8、如果你生病但必须外出或与其他人在一起时必须用口罩遮住你的嘴和鼻子; 　　9、在他生病期间许多同志去看望了他。 　　10、他喜欢他的工作，因为他想要使生病的人更好。 　　11、我喜欢我的工作，因为我想要使生病的人更好。 　　12、你就是那个生病的父亲。 　　13、我的孩子们还记得每次的圣诞节一旦有了时间休息，我就会生病。 　　14、这不是一个像约翰西小姐这样的好姑娘躺倒生病的地方。 　　15、尽管我生病了，但还是能来参加考试，或，我还没有病到不能来参加考试。 　　16、在一年的这个时刻，在人们受到召唤为挨饿、生病和被遗弃的人们表示关爱之时，美国人民应该知道，我们向千百万人送去了希望，尽管我们永远不知道他们的姓名。 　　17、人们喝雄黄酒保护自己免于生病。 　　18、以前，如果这些农民想要查看其他地方生病的亲人，他们不得不向每个方向走三个小时。 　　19、是的!我生病了，厌倦了她一直唠叨个不停。 　　20、当你看到某个生病或即将死亡的人被送到医院，即使你知道他们不能支付治疗费用，你又怎么能把他们拒之门外? 　　生病经典造句 　　一、我小时候有次生病了，母亲夜以继日地守候在床边，一刻也不休息。 　　二、这样秋高气爽的天气正是很多小孩子生病的时节。 　　三、弟弟生病了,他的病痛都和我们休戚相关。 　　四、由于生病,她耽误了很多功课。 　　五、你过分消耗精力了，一个人不可能夜以继日地工作而不生病得。 　　六、小将昨天生病了今天果然没来. 　　七、打针吃药受罪，不能出门无味，心情我能领会，平心静气才对，当你生病的时候，你的朋友一直在挂念着你，为你默默祈祷：希望你早日康复! 　　八、它吃食物的时候总是狼吞虎咽，它先瞄准一个食物，然后猛地扑上去，一下咬住食物，咽了下去，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢!它生病的时候很让我头疼。 　　九、有一次，有个同学生病了，一个月没有上课，我们全班同学对他嘘寒问暖，并送去世了许多水果慰问他，他很感动。 　　十、哥哥生病了，看着他很难受的样子我也感同身受，因为我也知道生病真的很难受。 　　十一、姐姐生病刚好，身体很瘦弱。 　　十二、他也很温柔,他也很体贴,他也会在我生病的时候买药给我.可是他永远都给不了我你曾经给我的那些色彩。 　　十三、我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。 　　十四、小明因为生病的缘故，所以退学了。 　　十五、想找一个人在我生病时会义无反顾的过来照顾我。 　　十六、表哥生病了，全身长满了疹子，看着他难受的样子，我却爱莫能助。 　　十七、就好比我现在用这双眼睛看周围一切都处于静止状态，好模糊又好清楚，这不是自相矛盾嘛，想想人本来就是一个自相矛盾体，被大雨淋湿全身生病却说那叫洒脱;喝得烂醉如泥心痛加剧却说那叫舒畅;痴迷网络废寝忘食却说那叫追求u2026u2026 　　十八、接手非法声明是自掘坟墓，因此食品行业经常否认那些真正因服食他们产品而生病的合法声明。 　　十九、每一次悲伤都是您为我抚平心伤，每一次生病都是您为我煮药炖汤，每一次挫折都是您为我加油鼓掌，老妈，三八妇女节，我要为您祝福健康。

生病造句如下：接下来，我们需要紧缩开支，重新考虑这个疾病的研究方向。反复检查这种疾病是潜伏在我们所有人当中的，我对此感到非常的畏惧。流行性脑膜炎并非是非洲最大的杀手，但却是所有疾病中最令人感到恐惧的"其中一个。反复检查这种疾病是潜伏在我们所有人当中的，我对此感到非常的畏惧。然后我们可以将这些信息转变成对当前糖尿病和冠心病的估计，而这些疾病是软饮料消耗量的增加所导致的。抑或是我们仅仅是不想跟这些已经接近死亡之门的人所患有的疾病打交道呢？她拒绝承认自己患了癌症，但又要求为这个她坚信并不存在的疾病做一切合理和不合理的治疗。你又如何知道，该患者不是假装得了那种疾病呢？我们认为这可能作为很多不同的致盲性疾病的一个平台。为与这些疾病的增长做斗争，像是食品、农业和贸易等部门的政策必须做出改变。这个减肥法遵循了这样的概念：所有的食物都有吸引健康或者疾病的磁性。而且政府本周吃惊地发现，这些羊运到了哪，它们的疾病也就带到哪。

　　我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我们前进。她带着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我......下面是我整理的关于我的老师的作文，欢迎阅读。 　　我的老师 　　我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我们前进。她带着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。 　　人人都说老师像妈妈，当然是啊，她就像我们的第2个妈妈，一想起来，那对我们可好了。想起那天，我发了高烧，老师是多么的着急呀! 　　那天，上早自习的时侯，我觉得肚子里空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。座在第2排的班长走过来，和气地对我说：“你怎么啦?”我无精打采地说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点小烧。她带我来到语文老师那儿，对老师说：“她发烧了。”话音刚落，老师就急的像火锅上的蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些涂在我的太阳穴上，涂完后班长就带我回到了教室。 　　涂完了“驱风油”后，我感觉身体清凉多了，很舒服。就这样，我的烧渐渐退了。 　　到了中午，语文老师问我：“身体怎么样了，烧退了吗，没事吧?”我能够体会到老师的心情是多么的着急，不过我的烧退了，老师也不用但心了，我快活的说：“没事了。”说完，老师还是有的但心，摸了一下我的额头才放下心来。 　　这就是我的老师，是一位很好的老师——雷老师! 　　我的老师 　　六年的小学生活中，我们有过很多个老师，但最使我难忘的就是我们一年级的老师---常颖老师。 　　常老师的眼睛像小孩一样清澈，她经常穿一身粉颜色的运动服，穿一双白色的运动鞋。不过，最有趣的是常老师一个单眼皮，一个双眼皮，这两只眼睛一闪一闪教会了我们很多知识。 　　在一个烈日炎炎的夏季里，老师走进课堂，看到我们都迷迷糊糊，昏昏欲睡。她微笑着对我们说：“大家都醒一醒，今天这节课你们就上体育吧，提起精神来，下节上语文，好把损失的时间补回来，下次每人都在家里睡会儿觉，千万别在发生这种事情了。” 　　还有一次，我们在学语文课文《风》的时侯，老师带着我们在操场上观察风。老师大声对我们说：“同学们，你们看，是谁把我的头发吹起来了?”同学们都异口同声地说是风。老师又问：“你们为什么说是风把我的头发吹起来了呢?你们看见了?”这时同学们不知道怎么回答了，纷纷议论了起来。最后老师说：“你们看我这吧!对面起风了，我用手把它抓住。你们看见了吗?没有吧。”我们笑着说：“老师根本没有抓住，风跑了。”老师严肃地对我们说：“同学们知道了》”。我们都认真地说，知道了。 　　这就是我难忘的常颖老师。 　　我的老师—盛老师 　　六年的校园生活中，有许许多多优秀的老师都存入我记忆的长河中，给予了我无限的关爱。那就是我的语文老师—盛老师。 　　六年来，盛老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲，深受同学们的爱戴。 　　有一次，我考试考砸了，老师就把我叫到办公室，我心里想：这次肯定要挨批评了。我来到盛老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误。最后我不得不承认是我粗心大意丢了分。 　　下雨天的时候，同学们几乎都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过，却说“衣服湿了，容易着凉，以后下雨天记得带好伞!”这时一阵风吹来，我感觉到一阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这是多么微小的事，盛老师却放在心上，她是多么关心、体贴学生呀! 　　盛老师，您为了我们是如此操劳。您像一盏灯，为我们照亮了前途;您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。盛老师，我爱你! 　　我的老师 　　我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢! 　　我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去u2026u2026 　　还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎u2026u2026使那位同学认识到了自己的错误行为。 　　别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。 　　这就是我们可敬可爱的苏老师。 　　我的老师 　　张老师，是我的作文老师。他张着一对弯弯的眉毛，眼睛下面有一个不高的鼻子。张老师比较壮，不是很高，但走起路来却健步如飞。但最有特色的就是张老师的那张嘴。 　　张老师的嘴就像把“机关枪”，无论什么时候，张老师的“枪口”都有不断的“子弹”飞出来扫射我们。 　　现在该介绍张老师的“机关枪”了，从一见到我们就开始唠叨我们，“你的作业完成怎么样u2026u2026”“你的作文这里写的没有特点u2026u2026”张老师的“子弹”不仅多，还很幽默。有一次上作文课，有一位同学正在读课文，张老师就专挑这位同学的语病。这位同学读的时候有的字读错了，张老师就说：“哦!原来这个字这样读啊?我明白拉?!”边说还边把那刺猬头一摇三晃，弄的下面同学笑声一片，有人忍不住还把椅子给打翻拉!那读课文的同学站在讲台上也涨红了脸，笑了起来! 　　除此之外，张老师来非常严格公正。比如上次一个同学的作文写得太乱，张老师生气的把作文撕了，让这位同学重写。 　　这就是张老师，一位幽默而不失严格公正的好老师。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的我的语文老师的作文范文，希望对大家有所帮助。 我的语文老师的作文范文1 　　教过我的语文老师很多，其中，肖老师在我的脑海里印象最深刻，我的语文老师。 　　肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的眼睛。肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一眨眼的功夫就已经上课了，小学生作文《我的语文老师》。肖老师让同学们把作文交给他看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说：“没写作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老师说明了原因，肖老师说：“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话，我感到骄傲和满足。还有一次，肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不需要做了。”我感到十分高兴，骄傲情绪也就更高涨了。 　　这次期末考试，我由于骄傲，没有考好。不过我没有恨肖老师，因为是我自己受不住赞扬的诱惑，使我摔了个大跟头，我今后一定记住这次教训，努力搞好学习，成为肖老师心目中最好的学生。 我的语文老师的作文范文2 　　在泗湖山镇中心小学有位出名的老师．她可说是＂桃满李天下＂，她有乌黑披肩的秀发，炯炯有神的眼睛，白晳的脸蛋，适中的身材如玉树临风．．．这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象． 　　臧老师有一双＂锐利＂的眼睛，她的目光总是表示不同的＂严厉＂．有一次上课，我在玩小动作，当我抬头看她一眼，那时藏老师的眼光已经目不转睛地＂盯＂着我，眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了．还有一次，当我期中考试再次得到第一名，同学们朝我围过来，老师用赞许的眼光盯着我，好象在嘱咐我＂再接再励，胜利了不要骄傲＂． 　　藏老师不仅目光＂稀奇＂，而且心灵也美，对任何同学都公平对待，特别是后进同学．．前几个月，学校流行丢沙包，我班的女同学在丢沙包时，突然＂淘气大王＂周亚南要想参加一个．我们都不答应参入我们的行列．周亚南却要破坏．王颖就去告状．结果老师却对王颖说：＂你让他接一个沙包＂事后其他老师都称赞臧老师＂心灵美＂． 　　臧老师用不同的教育方法教育同学，每次讲课传授许多课外的知识，同学们都听得＂津津有味＂有时甚至把下课的事抛到了＂九霄云外＂．．．多专注的好老师． 　　这就是我臧老师，我能在她的指导下学习，我真感到无比自豪． 我的语文老师的作文范文3 　　我们学校里有一位特别温柔负责的老师，她就是我的语文老师。 　　老师有一头乌黑亮丽的长发，皮肤白白的，脸圆圆的。 　　记得有一次，我们班考试成绩都不理想，老师走进来温柔地说：没考好，没关系，只要尽力了就可以了。老师看着我们的目光是那样的温柔，好似一阵春风摸着我的头发，又好似一阵洒了下来，让我的心里暖暖的。 　　要说尽职尽责，我的语文老师当数第一。那天，老师正在给我们上课，忽然老师手机铃声响了，一个电话打了过来，老师出去接了个电话回来，温柔的脸上布满了忧伤，眼睛红红的，白皙的脸上还能看到一道道的泪痕。但她却硬扯出一个有些扭曲的笑容，继续给我们上课。 　　接下来的三天我们都没有再见到语文老师，问了其他老师才知道，原来老师的父亲去世了，但在第三天，老师却回来给我们上课了。当我们问老师：您的父亲不是去世了吗？为什么这么快就回来给我们上课了。老师却说：你们的学习更重要，马上就期末考试了，我不回来，你们考试的时候怎么办！ 　　老师的话宛如一只船桨，拨动着我的心田，在我的心里激起一层层涟漪，久久不能平静。 我的语文老师的作文范文4 　　记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。 　　是，初中三年已经消失了，在那些令人难以忘怀的日子里，老师既给了我知识又给了我帮助。她的教导如滴滴甘泉，永远滋润着我们的心。 　　这，就是我既和蔼又严肃的语文老师。 我的语文老师的作文范文5 　　我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。 　　我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。 　　哎！你可别嘘！并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！ 　　记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：“这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一起多幸福啊！祝——”别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。 　　同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？ 我的语文老师的作文范文6 　　李老师是我们班的语文老师，40多岁，教我们已经三年了，发表了不少文章，大家都很羡慕。他上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，他的课具有磁铁一样的吸引力。 　　我最喜欢上李老师的课。 　　有一回，打了上课铃，李老师来给我们上《桂林山水》。他说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的江水，江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读，真是美妙的享受。李老师读完后，又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语，每一个比划山形的手势，在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山！连我们班最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着…… 　　李老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉，在我们面前，也仿佛涌起波涛汹涌的大海，银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。 　　李老师的语文课就是这样的，总是用丰富的情感创造一种情景，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。 　　我怎能不喜欢李老师的语文课呢？ 我的语文老师的作文范文7 　　我的语文老师是袁老师，她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班，忙得很，但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高，每次讲的课都生动有趣，丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。 　　《语文园地》中“日积月累”里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思，还讲这个名人的故事，名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵，在快乐的竞争中很快就背过了，而且不容易忘。 　　袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的作业和配套练习。我双手搬着，本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了，连忙走上前来说：“我来帮你拿些。”说着从我手中拿走了一大半作业本，我顿时轻松了。 　　这就是我的语文老师。 我的语文老师的作文范文8 　　那天放学，校园门口车水马龙。 　　不远处，一个熟悉的身影向我走来，这不是戴眼镜扎着马尾辫、长相清秀的潘老师吗? 　　记得那时我刚上一年级，潘老师教我们汉语拼音，她从“a、o、e”开始，一遍又一遍地诵读，还不时地校对我们发音的口形，直到标准后她才微笑地点点头。 　　潘老师还常常鼓励学生。一次，在语文课上，她笑眯眯地表扬我铅笔字写得漂亮。我心里很高兴。从此，更加认真地练习铅笔字了。 　　潘老师连任我们的语文老师。去年十月份，学校举办第三届读书节系列 诗歌 朗诵比赛，每个班选派八名同学参加。开始，我有些胆怯。潘老师笑着对我说：“参加读书节 诗歌 比赛，对个人来说是锻炼成长的机会。”她的鼓励增强了我的信心。她从我们的站姿到队形，从发声到语速以及情感的表达，给我们作示范。有时天黑了，还加班加点地耐心辅导，直到满意为止。我们精神饱满地穿着校服，整齐地排着队伍走上舞台，深情地吟诵着：“有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭……”荣获了一等奖，站在台下的潘老师开心地笑了。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”潘老师，我要衷心地感谢您，是您的教诲让我健康成长! 我的语文老师的作文范文9 　　我的语文老师是余老师。她常戴着一个红色的眼镜，经常穿长裙，运动鞋。高高瘦瘦的，有着长长的头发，长的非常漂亮。 　　余老师上课非常认真，只要是上课的时候，不管是谁打来的电话，她一律挂断，不会影响我们宝贵的学习时间。有一次上课，我们正在发言的时候，有人给余老师打电话。我想：“电话来了一定要接的。”谁知余老师二话不说就走到手机旁边，果断地挂了电话。 　　余老师除了上课认真，不会接电话外，她给我的感觉最好的一点就是，在我们有困难的时候她会极力地去鼓励和帮助我们。在这个学期第一单元的《语文天地》里“仿照句子写一写”的时候，我们一个也写不出来。余老师看到后，跟我们耐心地讲解，并积极地鼓励我们。终于我们有人举手了。一个、两个、三个……举手的人越来越多。从一开始的零人上升到了十人！这时候，余老师高兴地笑了。 　　余老师还有很多优点，比如：审批作业认真、备课细心、做事认真负责等优点。 　　我要感谢余老师对我的教诲，在过去的三年中，我学到了不少知识。等我长大了，我也要成为一名像余老师一样认真负责爱护学生的好老师。 我的语文老师的作文范文10 　　由于我个人特别偏爱语文，所以每次上课时特别全神贯注地听讲，也会注意老师的一举一动。 　　语文老师大约50岁，穿着简朴，而且很节约。他抽烟的时候烟头从来不丢，总是小心收集起来，然后把烟丝轻轻揉搓到一张纸上，卷成烟，继续享受吞云吐雾的快乐。 　　他讲课很精彩，特别是讲解古诗时，眯着眼睛，每念一句，他的微笑便加重一分，到第三句时，情绪急速达到高潮，至最后一句，才把笑容渐渐消退。整个过程感觉象在享受一桌山珍野味大餐，美妙而惬意。 　　我常常跟随他的思路陶醉在文字中，陶醉在他描述的意境中，以至于之后很多年在读书的时候保持着一种良好的想象力。读到好文字时，总会回味良久。 　　我想，这种想象力将会一直伴随着我走完着人生的旅程，珍贵而恒久。 　　我想说，感谢您，老师，感谢您每次课上那么生动有趣的讲课，感谢您对我们的谆谆教导。 我的语文老师的作文范文11 　　一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。 　　吴老师的.衣着虽然比较朴素、随便。但吴老师一定是赏罚分明的。上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的表扬，甚至是小礼品。 　　吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。 　　吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。 　　还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。在等的时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。 　　又等了好久，吴老师看了看钟，说：“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！” 　　在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。 我的语文老师的作文范文12 　　我们的语文老师是一位高个子美女，而且她的脸蛋是一个标准的鹅蛋脸，语文老师的皮肤十分的白皙，一双眼睛，忘了你，颗黑黑的紫葡萄一般透亮，老师的鼻子小巧玲珑，连嘴巴都像一颗小樱桃一般，甜蜜又可爱，老师的长相让大家看起来都十分的舒服，我们大家都很喜欢她。 　　语文老师教学方法很有一套，她会把我们全班分成四个大组，各组之间相互比拼，检查朗读课文，背诵课文的情况，有的时候，老师还会让我们各组之间进行一场知识竞赛，考查语文课本上会出现的一些小知识，在老师的调动下，大家学习语文的积极性非常的高，我们班的语文成绩也因此很好。 　　老师除了给我们上课外，在课下的时候就成了我们非常好的朋友，她会和我们一起在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，把我们打成一团，课余的时候，老师还会教育我们要团结友爱，善待他人，做一个对社会有贡献的人，她不仅教会我们书本上的知识，更教会了我们许多做人的道理，这使我们大家都终身受用。 　　我们的语文老师就像妈妈一样，时时刻刻为我们着想，传道授业，关心爱护，我们大家都很喜欢我们钓鱼的岛，我们一定会努力学习的，不会让老师对我们大家失望。 我的语文老师的作文范文13 　　我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。 　　有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！ 　　于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：“怎么了，何佳琳同学？”我回答：“陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？”陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。”听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。 　　这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。 我的语文老师的作文范文14 　　教过我的老师有很多，而我最喜欢的是我的语文老师。她姓徐，我们称呼她为徐老师。 　　徐老师本来有一头乌黑亮丽的长发，可是今年却发生了改变。她那乌黑亮丽的长发变成了金黄的短发，从远处看仿佛戴了一顶金黄的帽子。 　　你知道我为什么这么喜欢她吗？因为她十分会朗诵，而且她朗诵的声音特别好听、清脆。 　　有一次，我们班选5人参加朗诵比赛，这下徐老师可要辛苦一阵了。她就每天下午来帮他们排练，几乎每天都很晚回家。虽然排练十分辛苦，可是他们的辛苦并没有白费。在他们的努力下我们班终于拿到了奖。 　　徐老师不但会朗诵，而且还能歌善舞，很会设计舞蹈动作。 　　有一次，儿童节快到了，徐老师就选了几位女同学和几位男同学来参加“六一”儿童节的节目排练。因为我们几乎每天都要学几个新的舞蹈动作，所以每天很晚才能回家，还很累。可是，徐老师更累，她不但要帮我们设计舞蹈动作，还要处理学校的事情。徐老师帮我们设计了几个漂亮的动作，赢得了评委的夸奖，得了第二名。因此徐老师就给我们一人买了一根冰棒呢！ 　　徐老师是一位好老师，她就像妈妈一样哺育着我们，照顾我们。 我的语文老师的作文范文15 　　我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。 　　上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。 　　他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。

　　生病拼音 　　【注音】： sheng bing 　　生病解释 　　【意思】：（人体或动物体）发生疾病。 　　生病造句： 　　1、他生病后是如何坚持下来的? 　　2、他们尽量使生病的女孩感到舒适。 　　3、他生病期间他的工作移交给了他的副手。 　　4、在她生病期间，她的体重从50公斤降至40公斤。 　　5、这就是为什么许多病毒，如麻疹，只会使我们生病一次。 　　6、在他的父亲生病不在的时候，他管理公司。 　　7、那么我倒想问一问了，你有时间生病吗？ 　　8、如果你生病但必须外出或与其他人在一起时必须用口罩遮住你的嘴和鼻子； 　　9、在他生病期间许多同志去看望了他。 　　10、他喜欢他的工作，因为他想要使生病的人更好。 　　11、我喜欢我的工作，因为我想要使生病的人更好。 　　12、你就是那个生病的父亲。 　　13、我的孩子们还记得每次的圣诞节一旦有了时间休息，我就会生病。 　　14、这不是一个像约翰西小姐这样的好姑娘躺倒生病的地方。 　　15、尽管我生病了，但还是能来参加考试，或，我还没有病到不能来参加考试。 　　16、在一年的这个时刻，在人们受到召唤为挨饿、生病和被遗弃的人们表示关爱之时，美国人民应该知道，我们向千百万人送去了希望，尽管我们永远不知道他们的姓名。 　　17、人们喝雄黄酒保护自己免于生病。 　　18、以前，如果这些农民想要查看其他地方生病的亲人，他们不得不向每个方向走三个小时。 　　19、是的！我生病了，厌倦了她一直唠叨个不停。 　　20、当你看到某个生病或即将死亡的`人被送到医院，即使你知道他们不能支付治疗费用，你又怎么能把他们拒之门外？ 　　21、我生病之后应该去哪里？ 　　22、不过心理学家告诉我们说，强迫症通常也是一个组织或者家庭的互动；病人的行为是出于其他人的愿望，这些人出于某种原因需要他或她生病。 　　23、较少生病意味着卫生系统负担较轻和用于工作或上学时间较多。 　　24、有时候我们也需要生病一下来体会到健康的好处。 　　25、正如你所了解的，当我们生病的时候，我们不能因没有胃口而不吃。 　　26、有什么我们可能不会怀疑的，但是能引起我们生病的东西，你知道，在游泳池可以影响我们的健康吗？ 　　27、但是克隆不适合物种保护，因为它是一个技术上的挑战过程，往往导致生病或畸形的动物。 　　28、人类对于生病的人有一种天然的厌恶感。

人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是……我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。　　　叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。　 　　最让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜，还有老师对我们下一代传授知识的执着。　　上学期的一节课上，老师正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻、让老师措手不及的问题。这时，老师的脑袋似乎一时短路了一下，随机便回复了往日的威严和镇静，以“下节课再解答，匆匆收了‘场"”，下了课。　　　下课时，我刚好去办公室交作业，真是来得早不如来得巧，我凑巧看到了一幅令我吃惊的画面：我们尊敬的老师正和其他老师聚精会神的讨论着那个问题的答案。我惊呆了，老师身上的“学而不厌，诲人不倦”的精神多么值得我们学习啊！我想起了往日的一幕幕情景：我坐在书桌前，双手拖着脑袋，嘴里不断的发着牢骚“哎呀，怎么这么难啊，不做了，不做了……”……相比之下，老师以身作则，给我们作出了一个多么好的榜样啊！　　　还有一次，也是我最刻骨铭心的一次。那天下午第二节课，我发现老师从讲台上下来时，眉头皱了一下，把手捂了捂肚子，神情有点不自然。可是，老师仍旧绘声绘色地给我们讲起课来。课讲到一半，老师突然叫我们自学一会儿，体会作者所表达的思想感情，便走了。　　　起初，我们还沉得住气，安安静静的坐在教师里，可过了一会儿，同学们就再也按捺不住了，七嘴八舌的讨论着老师干什么去了。随后数学老师神情庄重的对我们说：“叶老师晕倒在医护室了，你们把课文再看几遍就自习吧！”老师这几句话，把我们的心都推到了嗓子眼，我们都为老师担心着。　　　事后，叶老师说：“昨天真是不好意思，刚开始上课肚子有点难受，我想可以坚持讲完这节课，没想到……对不起呀！”　　　听完老师这一席话，我不禁被老师感动了。叶老师真是一位尽职尽责的老师，更是我心目中最伟大的好老师！　　　老师是水，我们是鱼；老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！

你好，很高兴帮你解答问题，生病造句可以这样写，我今天生病了。不能上学，妈妈帮我写了请假条。

我心目中的老师老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀你可以改改内容，把它改成你的老师，这样就符合你的问题答案了。望采纳

生病通常西医认为是病毒感染，导致代谢紊乱．中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。按照该词义造句有：1、当我生病时，妈妈总会抱着我拔腿就跑，送我到医院。2、虽然他生病了，可还是孜孜不倦的在学习。3、自从生病之后他就一直郁郁寡欢。4、即使老师生病了，也坚持来学校上课。5、每次迟到的同学都有借口，尤其是以生病为理由最多。6、我生病了，但是我仍然坚持上学。7、妈妈要一边工作，一边照顾生病的奶奶。8、永远感谢我的妈妈，感谢妈妈的爱抚，感谢在我生病时对我无微不至的照顾。9、听到妈妈生病住院的消息，我是食不甘味，卧不安席。10、小明生病了，怎么看书就是看不进，可是老师认为他就是没病装病。11、这样秋高气爽的天气正是很多小孩子生病的时节。12、它吃食物的时候总是狼吞虎咽，它先瞄准一个食物，然后猛地扑上去，一下咬住食物，咽了下去，一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢！它生病的时候很让我头疼。13、姐姐生病刚好，身体很瘦弱。

我的老师 她是我们的英语老师，王老师，说着一口很流利的英文。她像一位精心照顾我们的妈妈，每天都精心对待我们。　　老师是灵魂的工程师。有一次，我上完英语课，有一个问题，我绞尽脑汁还是想不出来。便悄悄地走到王老师身边，低身细语的问着。王老师便像对待孩子一样，用全部的心思为我解答。我却仍是弄不懂，她便微微一笑，意味深长地又讲了一遍，让我茅塞顿开，像拔开云雾，见到了青天。她讲起课来一丝不苟，从来没有半点差错。她为了批作业，总是废寝忘食，通宵达旦。　　还有一次，外面的知了叫地不停，突然，有个同学有点不舒服，她便马上停止上课，让我们预习课文，马上吩咐一番。带着那个同学跑上跑下。让我们知道老师的奉献。老师在我们面对失败的时候来安慰我们，在我们面对困难的时候来鼓励我们，当我们成功了来祝贺我们。她的眼睛会说话，当你上课开小差的时候，她便会用恶狼盯着猎物的眼光盯着你。　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师像红烛，牺牲自己，奉献他人。老师又像园丁，播出智慧的种子，滋润我们。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【生病怎样造句】内容，供您参考。1、妈妈每天上医院，照看生病的奶奶。2、我怀疑她生病了，不然她不会缺课的。3、老师生病了，还支持着给我们上课。4、老师分派我们轮流护理生病的同学。5、小红今天没来上学，可能是生病了。6、总理生病期间还为国家大事日夜操劳。7、同学们悄悄地走进病房，看望生病的老师。8、小丽生病了，妈妈心里非常焦急。9、星期天，老师特地来到医院，看望生病的小红。10、我生病时，老师亲自到家来给我补课。11、老师今天的神色很不好，像是生病了。12、我伺候生病的奶奶一点也不嫌弃她。13、小红今天没来上学，大约是生病了。14、妈妈生病了，我的心里沉甸甸的。15、妈妈生病了，还挣扎着起来去上班。16、妈妈每天除了上班、做家务，还要侍奉生病的奶奶。17、奶奶生病住院时，妈妈日夜在病房守候着。18、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。19、小敏生病现已痊愈，且又胖起来，与生病以前相差无几。20、流年似水，经常运动的人很少生病。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量。下面我为大家收集整理了“我的老师800字作文”，欢迎阅读与借鉴! 我的老师800字作文1 我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特别的尊敬她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。 记得我们刚刚入学的那时，小学的个性品质还依然存在(我们都来自于 各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了，这是老师发现了我们的状况，便鼓励我们说：“不要害怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温和而又普通的"话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。 从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音 ，我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温和的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。 从那时起，我们都开始学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很敏捷，一个问题刚一出口，我们的答案就来了 ，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说第二个问题呀，好长时间才可以说第二个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有长进，我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。 我的老师800字作文2 教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。 降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。 降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。 降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。 降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。 我的老师800字作文3 在我们学习和生活中，每个人都离不开老师。古今中外有许多赞美老师的话语。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的无私奉献无时无刻无处都感动着我们，老师的爱也始终贯穿在师生之间，把彼此连在了一起，她们就像妈妈一样关心着我们，教导着我们。 罗老师是我兴趣班的作文老师，她个子很高，大约有一米七，穿上高跟鞋就更高了!她有一头弯曲不直的头发，很像我们在火车上吃的方便面。一双弯弯的眉毛下有一双会讲话的眼睛，平时有些同学如果上课不认真，罗老师便会用眼睛瞟一下他，仿佛在说：“要听课哦!”如果有同学表现好，她便会用赞许的眼神看着他。罗老师写字和朗读特别好，她在黑板上所写的每一个字都像印刷上去的一般。不过大家最喜欢的还是她那张能说会道的嘴巴，她不光说话幽默富有激情，还会经常说出鼓励的话语。 记得那次上作文课，因为我不认真作文写得不好，罗老师叫我朗读我的作文，我红着脸结结巴巴开始读，老师用鼓励的眼光看着我说：“大声点!”当我读完同学们都没有反应过来时，罗老师率先鼓起了掌，并且很认真地说：“这个结尾很新颖，很能引起大家的思考，同时也能点明文章主题，更重要的一点是，内容很丰富，说明这个同学平时很爱看书，知识面很广，很好，掌声送给他。”紧接着，雷鸣般的掌声响彻教室。我到现在还记得，虽然当时我有点不好意思，但我心里还是非常感谢罗老师，她不但没有批评我，还给以鼓励。从那以后，我端正了学习作文的态度，从此喜欢上写作文了。 罗老师她就是这样每时每刻鼓励着大家。上课时，如果有同学不注意听课、说话、玩文具盒、做小动作，而被罗老师发现了，罗老师便会停下来，用温和的语气说：“嗯，某某同学现在听课比刚才好多了……” 时间过得真快，罗老师不教我们作文课已经有一年多了，但我依然清晰记得她上课时的样子，是那样的认真、细心。她把知识一点一滴串联起来，她的话语就像催化剂一样随时随地感化着我。我和罗老师之间短短的时光将成为我人生中最难忘的一段时光。 我的老师800字作文4 蝉鸣又唤来了夏天，天湛蓝湛蓝的，棉絮般的云朵在天空轻悠悠地飘着。教室里，戴着口罩的老师指着一道颇有难度的数学题尽心尽力地讲解着，已经有不少同学因为夏天的闷热听得昏昏欲睡。我手托腮，另一手攥着根笔，看着老师在多次询问没人回答后，又不厌其烦地再一次讲解，直到所有同学都齐声回答“懂了，懂了。”才放下了被粉笔灰沾满的手。 我们的数学老师，个子不高，挺瘦，一双黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上课时随着她薄薄的嘴唇不断翕张闭合，一道道数学公式和定律传到51个学生的脑海里，每当我们聚精会神地做着数学题，她就惬意而满足地靠在黑板边，阳光像薄薄的轻纱披在她的身上，为她单薄的身体覆上一层朦胧的光晕，看过去神圣而伟大。 老师睿智而又耐心,每当有难题，她都费尽心思地讲解，用多种方式来验证，叫同学去讲台讲述自己的方法，一定要等到大家都明白了，才开始讲述下一道题。一次学圆柱和圆锥大小的比较，她像变魔术似的掏出等底等高的圆柱和圆锥量杯，叫同学给量杯倒水，用实物来证明“圆柱是与它等底等高的圆锥体积的3倍。”那一节课，我们学得津津有味。 最让我印象深刻的是老师那无微不至的关心和照顾。一次普通的数学课，不知从哪个角落传来“有人流鼻血。”的声音，引发了全班同学的骚乱。老师不停地叫旁边的人送纸给他，温暖的手在他额头上轻轻拍打，又叫人搀扶他去医务室。望着他远去的方向，老师脸上写满了担心和忧虑。这种事或许在大多数班级都发生过。但在我真的目睹这暖心的一刻时，我还是默默的在心中为老师点了赞。 时光飞逝，犹如白驹过隙，一闪而过。转眼间，老师已经陪我们走过了六个春秋冬夏，一路上的叮咛教诲，我都铭记于心。感谢成长的路上有你，亲爱的老师! 教师评语：文章由景及人，先是写景，给我们描写了毕业季的校园之景，虽炎热但是却充满生机。从而引出了校园里我最喜爱的老师，课堂上，老师是睿智而又耐心的;生活中，老师对我们又是无微不至的照顾的，纵使六年时光飞逝，但是老师一路上的叮咛教诲，使“我”铭记于心。 我的老师800字作文5 总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。 张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩 。 张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习，改变不良习惯，成绩逐步上升。 张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式灵活多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好，我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们，高兴吗?”“高兴，太高兴了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩，参与的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。 有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁......，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我永远学习的榜样!

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的2021我的老师优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021我的老师优秀作文1 　　从幼儿园到现在，教过我的有很多老师，其中，我印象最深的是樊老师。 　　樊老师长着一头乌黑的头发，弯月似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，说话让人觉得和蔼可亲。 　　樊老师的眼睛会说话，有一次，我上课跑神了，樊老师就看了我一眼，好像在提醒我上课别跑神，我立马坐正专心听讲。 　　樊老师读书非常有感情，我们每学一篇新课文，樊老师都会用洪亮的声音给我们读一遍，我们听得很入迷。 　　樊老师不仅是我们的老师，有时候更像一位妈妈，有一次上体育课时，我突然肚子疼了起来，同学们跑去告诉了樊老师，樊老师闻讯赶来，把我带到办公室，温柔的对我说：“你怎么了？是不是吃坏肚子了？”我听了樊老师的话，眼泪止不住的流了下来。当樊老师得知我是因为没吃早饭而出现这种情况时，二话没说，到校门口给我买了一个香喷喷的鸡蛋饼，我接过鸡蛋饼，狼吞虎咽的吃了起来，樊老师一边笑着一边说：“慢点吃，别噎着。” 　　这就是我的老师——一个眼睛既会说话，读书又有感情的“樊妈妈”，我为有这样的老师感到骄傲和自豪！ 2021我的老师优秀作文2 　　老师就像一盏明灯，为我们照亮前行的路；老师就像冬天的围巾，给我们带来温暖；老师就像一把雨伞，为我们遮风挡雨。 　　我的老师有一头乌黑的头发，绑着个马尾辫，走起路来一甩一甩的像马尾巴。她一双大大眼睛、双眼皮，是那么的炯炯有神。一张樱桃小嘴总能说出我们的错误并让我们改正。别看我们老师这么漂亮，其实她很幽默哦！ 　　有一次音乐课，有两位同学睡着了，老师看到了不但没有叫醒他们，反而问了全班同学一个问题：“睡觉和学习有什么区别？”我们异口同声回答：“一个是名词一个是动词。”那两位同学瞬间醒了，一脸茫然的看着我们。老师问了他两同样的问题，而他俩个的答案也是如此。老师却摇摇头说：“不对，睡觉和学习一个是躺着一个是坐着。“同学们都哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来了，那两个同学也挺直了腰杆，认真听课。 　　这就是我们幽默的音乐老师。 2021我的老师优秀作文3 　　“Hello”这一声惊醒了我们全班同学。齐刷刷地转过身去，一位美国籍英语老师站在教室门口。“Hello miss Amanda.”我们异口同声地说。老师亲切地接口说：“Nicto seyou.”“n”。 　　这时，我仔细地看了Miss Amanda外貌 。中等个子，不胖不瘦，高高的鼻子，头发黄得像夕阳，全身皮肤白得像童话中的白雪公主，两双蓝色的眼睛炯炯有神，像两颗百年的蓝宝石。 　　有一节英语课，老师给我们做一个游戏，由于Miss Amanda不会说中文，我们听不懂她的话，就让茅老师给我们做翻译，游戏规则是：有A~Z字母卡片，由某个同学随意抽一张卡片，用手势来表达字母的形状，让我们来猜这个字母。有个同学大胆地举起了手，抽一张卡片，做出怪模怪样的手势。顿时，我们纷纷举起了手，Miss Amanda请我们一个个地回答，可是答案各不相同，有人说H、有人说U、有人说V，最后有人说J，此时，Miss Amanda大声而兴奋地说：“Yes”，我高兴说：“我猜对了！”就让我去玩等等。 　　哈哈，你们说Miss Amanda好吗？ 2021我的老师优秀作文4 　　老师，您是园丁，呵护满园的花朵；老师，您是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。 　　在这几年中，让我印象最深刻的是张老师，她是我三、四年级的语文老师，也是班主任。她很漂亮，乌黑长长的头发，披散在肩上。大大的眼睛，黑得发亮。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。一张不大不小的嘴巴里，我们学的知识也都是从这张不大不小的嘴巴里学到的。 　　张老师有一双发亮的眼睛，上课，每一位同学都必须认真地听讲，如果有一位同学不听讲或开小差的话，就会被老师那发亮的眼睛给捕捉到，好好地教训一下学生，不过不是打骂学生，就批评一下他，不过下次再这样就要带家长。在做眼保健操时，老师也会用发亮的眼睛来捕捉，如果你眼保健操不做或讲话，就要受到惩罚，抄课文五遍，不过现在想想老师还是为我们好的，要好好保护视力。 　　下课时老师就把我们当朋友，有不会的问题可以请教她。她对我们也很关心，有人生病时她会送同学去医院立即治疗，待病情稳定下来后，她会打电话给同学的家长。 　　老师，您是灯塔，指引我们前进的方向；老师，您是慈母，照料着我们学习和生活。 2021我的老师优秀作文5 　　提起我的语文老师，不论是老师，家长还是同学，谁都会竖起大拇指来表示赞扬，她就是我的班主任——何笑然老师。 　　她长着一双湖水般明亮的大眼睛，一个小鼻子，一个常带着笑容与严厉的嘴，加上一副眼镜，更显示出她的和蔼可亲。 　　说何老师“变化莫测”，可真不假。要是何老师心情好，课堂就会更热闹，课后还可以说笑。要是何老师心情不好的话，那么就要“注意自身安全”了，做什么事都要认认真真，特别上课要专心致志。 　　说何老师和蔼可亲、关心学生，谁都发表不出意见。要是我们班有哪位同学生病的话，何老师就多多关心他（她），要是谁欺负生病的同学，准会免费吃一顿“批评饭”。 　　何老师还是一位有“两块脸”的奇怪人物，她有和蔼可亲的一面，但也有严肃的一面。她对我们班干部十分严格，就像警察管犯人一样。她要班干部起带头作用，首先要在课堂积极举手发言，专心听讲。为此，她都不知给我打过多少“投诉电话”了。不知还有没有，真令我担心。 　　这就是我们的语文老师，一位可亲可敬的好老师。 2021我的老师优秀作文6 　　在这个短暂又美好的暑假里，我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师，他叫冷向宁。 　　他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛，圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子，帅极了。在他笔下画出的作品，没有一幅不栩栩如生的，有精细的白描，细腻的素描，奔放的速写，逼真的国画…… 　　老师不仅长得帅，画得好，而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次，我把老师弄得很难堪，老师并不责骂我，只是笑笑而已，所以我和老师的感情相当深厚。 　　我并不把老师当做老师，而是把他当做朋友，没事就去看看老师……只有喜爱老师，才能对这门课程产生兴趣。 　　那是一个下雨的星期日，我和老师一起画速写，“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我，努力让我变得更好，而我呢？只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动，我终于完成了一幅完整的"作品。我再往窗外一看，大雨还未停呢。“给，这有伞。”老师像看到了我的心一样，“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的，久久不能平息…… 　　说了这么多，我还想说最后一句话：“我爱你，冷老师！” 2021我的老师优秀作文7 　　我的老师姓傅名治淮，高高的个子，穿着一件大衣，爱好是钓鱼和吸烟，他非常的幽默也很严厉。 　　记得有一次，傅老师介绍自己“大家好我叫傅治淮，我的爱好是钓鱼。有一天我去钓鱼，因为我认为老地方好，所以我又到了我的老地方钓鱼，可是在钓鱼的时候，我的手不听指挥，摸进了草丛中，呀！这是什么？这么滑！我扭头一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老师的自我介绍爆笑全场。 　　如果傅老师发现有学生上课摆龙门阵的话他就会说：“你信不信我蹬你一脚。”可他从来没蹬过谁。 　　傅老师也有严厉的时候。 　　记得有一次，小班的学生迟到了一分钟，他严厉地说：“ 　　你迟到了一分钟，多写三十个字。”小班的同学垂头丧气的走进了教室。 　　小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我们的傅老师——用他的新观念新思路把我们的心灵打开。 2021我的老师优秀作文8 　　你喜欢看漫画吗?如果要给你的一位老师画漫画，你会选择谁呢?我当然会选择她 　　她通常都穿一些到膝盖长短的裙子，留着不长不短的头发，发尾更是与众不同金黄金黄的。有时候她会把头发扎起来显得活泼可爱让我们更喜欢亲近她，有时候把头发散着显得成熟又温柔让同学们更愿意听她娓娓道来。她那双又圆又大的眼睛上总是挂着一副淡粉色边框，金色支架的眼镜，显得更加炯炯有神，令谁都逃不过她的法眼。 　　她上课时会很认真地将每个知识点讲给我们听，如果有重点或难点，她务必会讲的更仔细，如果有同学不懂，她一定会再讲一遍，直到同学们听懂，不厌其烦，相当有耐心。 　　虽然我和她才相处了差不多两个月的时间，但我始终认为她是一位好老师，一位称职、优秀的教师。在今后两年的时间和她度过，我相信在她的陪伴和引导下，我一定能将语文学得更好。 　　大家肯定已经猜到她是谁了吧——她就是我们温柔、漂亮的语文老师。 2021我的老师优秀作文9 　　“谢谢您，匡老师!”我对我们班主任匡老师说道。自从我们班取得期中考试全年级第一名后，匡老师就像变了一个人似的，对我们的要求更加严格了。如果谁把一个组词写成地名的话，匡老师就会在他的试卷上画上一个大大的叉号。 　　然而，我想：“匡老师严格是为了我们好呀!如果她对我们的要求太宽松，我们班也不会保持这个‘第一名"的称号，会被其他班抢走喽!”现在，匡老师上每一篇课文时，都会先让我们把这篇课文主要的内容概括出来，锻炼我们概括课文的能力。刚开始，大家觉得很难，可是随着一篇篇地坚持，五天、十天、二十天…… 　　渐渐地，练习了一段时间后，我们概括课文主要内容的能力强了起来。至于那些特别难概括的课文，匡老师就会把答案公布出来，让我们抄写加深印象。 　　大家都在努力，不知道再过两个星期的期末全区统考上，我们还能不能保持第一名呢?让我们继续期待吧! 　　我认为匡老师的好是“只可意会，不可言传”的好，匡老师的严格，是为了让我们更好，我们不能误解哦! 2021我的老师优秀作文10 　　每个人的学生时代，都会遇见许多老师，或情同知己，或形同陌路，而遇见一位好老师，是我们一生中最大的幸运。我庆幸自己，在培新四年的学习中，遇到了一个个好老师。这些好老师中，数她留给的印象最深。 　　她，喜欢扎一个高高的马尾辫，看上去非常干练。而让我记忆最深的是她水汪汪的大眼睛。 　　在我们之间，不缺乏眼神的交流。在放学站队的时候，她看见有人在队伍里说话，就会皱起眉头，用那会说话的眼睛扫视一周，顿时队伍里鸦雀无声，同学们立即站得整整齐齐，犹如一棵棵挺拔的小白杨。这时她会舒展眉头，那双水汪汪的眼睛便会投来满意的目光，好像在说：“孩子们，你们真是好样的！” 　　她好，好在说话柔和，让我们轻松求知；好在讲课生动，深深的吸引我们；好在……体会一个人所有的好，不在于优美的话语和华丽的修饰，而在每一次心灵的触碰。 　　每一堂课她都用优美的语言，深深吸引住我们的眼球，抓牢我们的心灵，是她让我明白“以心发现心，真诚待人”的道理。 　　她，我最好的老师——丁老师。 2021我的老师优秀作文11 　　我的作文老师很漂亮，圆圆的脸、淡淡的眉毛、炯炯有神的眼睛、弯弯上翘的嘴巴好像总在微笑，给人一种亲切慈祥的感觉。 　　我以前不喜欢上作文课，来到李老师家我就喜欢上作文课了，因为她教作文很有办法。比如让我们写水果，就买了一盘水果让我们观察。盘子里有墨绿色的西 瓜、黄色的香蕉、金黄色橙子……这些水果放到一块，五颜六色的，非常好看，就像一幅油画。一下子就把我们的眼球都吸引过去了。老师指导我们观察水果的形 状、味道，讲解它的营养还说：“谁先写完，谁就可以先挑自己喜欢的水果吃！”老师这样说完，我们拿起笔，一句话不说就开始写了起来。教师里静悄悄的只听见 唰、唰唰唰、的写字声，我们很快就写完了，我一点都不觉得累，还觉得很有趣。你看我们的作文老师是不是很有办法？ 　　我们的作文老师也很会鼓励我，我有时候写得有进步，他就会亲切地拍拍我的肩膀，或摸摸我的头说我写的很棒。那时候我就觉得我很幸福也很快乐。 　　这就是我的作文老师，她对我就像我的妈妈一样关心我。我很喜欢她。 2021我的老师优秀作文12 　　我的老师披着一头长发，弯弯的眉毛，一双烔烔有神的眼睛下，嵌着一个高鼻脸，还有一个能说会道的嘴巴。 　　我的老师心地善良，热心帮助同学。有一次，我不小心从楼梯上摔下来，腿摔得破了皮，手臂上还流了很多血，真是钻心般的痛。这时，同学们看见了，有的骂说：“怎么这么笨啊！走路都不会走。”有的还说：“哎呀，好可怕啊！”这时，我恨不得挖一个地洞，赶紧钻进去。就在这时，老师看见了，她二话没说就伸出了援手，把我扶到传达室，拿些药水给我擦，一边擦一边轻轻的揉着，一边还亲切地问：“还痛吗？”这句话使我的哭声戛然而止，我马上摇着头说：“不痛了。”老师和颜悦色地说：“不哭了啊！”边说边笑着，还帮我擦眼泪。 　　还有一次，我考试考得不好，上课都提不起精神来，老师好像看穿了我的心思，于是，一下课，就对我说：“雅娜，考试考不好没关系，只要努力到底，就会有好成绩，你千万不要灰心啊！”听了老师的话，我振作了起来，后来考试也考好了。 　　啊！老师，我想对您说，您对我的爱不仅是师生的爱，还有伟大的母爱。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您老师。我会以优异的成绩，来报答您对我的恩情。 2021我的老师优秀作文13 　　当我听到感谢这两个字时，我的心中不禁会想起一个人——我的老师。 　　我的语文老师已经三十一岁了，当我和她初次见面时，就感觉他和其他的老师与众不同。 　　老师的眼睛很大，高挺的鼻梁，微卷的秀发。他经常和我们讲他以前发生过的趣事。老师教过我们很多知识，其中有学习上的，还有许多做人的道理。 　　一次，老师在教室里上课，同学们都认真地听着，唯独身后的两个同学在打闹，其中一个同学不小心打伤了另一个同学，那个同学埋头就哭了起来，老师走到他的身旁，问他怎么了，他一句话也不说，老师连续叫了好几声，可他都没有答应，老师有些生气，便敲了他脑袋一下，他抬起头来，泛红的脸上明显还有几滴泪痕。这时老师走到讲台旁，我清清楚楚的记得，老师的脸上有着痛苦和悲伤的表情。我知道，在老师打他的那一刻，老师的心也是疼的。 　　我经常迟到，然而老师每次都用慈祥的眼神望望我，对我微笑一下，说“明天早点。” 　　老师，我想对您说：“谢谢您，老师，谢谢您对我们无私的奉献，您用身子为我们遮风挡雨，您教会我们知识，教会我们团结，我们永远都会记得您为我们所付出的一切。 2021我的老师优秀作文14 　　记得在三年级的时候，曾有一位教过我的语文老师，老师姓刘，和蔼可亲的脸上挂着一副眼睛儿。 　　记得有一次，我们全班同学上课都在说话，我在想：“为什么全班同学都这么爱说话呢？”我还记得那个时候老师还在维持记律，老师那和蔼可亲的脸一下子拉长了三尺多。老师的眼睛瞪住了一个方向，泪水在眼睛里打转。这个时侯，我呆呆地望着刘老师。 　　我想：如果我们认真学习，上课不说话，老师的脸就不会拉长了。过了一会，同学们还在说话，老师看着每个人，眼泪慢慢从眼睛里流下来。同学们看见老师哭了，于是慢慢静下来了。我想；这节课的时间已经过了一大半，八成不上了，唉！我们又白白浪费了一节课。老师为我们付出那么多，我们却辜负了老师一番心血。 　　老师就像一把扫帚，不停地把我们心灵的灰尘扫去，又像一架播种机，不断地在我们心灵上播下知识的种子。 　　所以我们一定要好好学习，将来做一个对社会有贡献的人。不辜负老师对我们的期望。 2021我的老师优秀作文15 　　她，给予我们知识；她，教我们做人；她，要我们去探索大自然的奥秘。她—就是我的语文老师。她从二年级开始教我们，在我的记忆中，她是一位温柔、善良、美丽的人。 　　她有一双浓眉大眼，金黄色的头发，中等的身材。啊！简直太漂亮了！ 　　记得有一次，李老师正在给我们上课，但是有一位同学在课上说话，，老师把他叫了起来，他心惊胆战，因为他怕您批评他。而您呢，却没有责怪他，而是耐心地去教育他，这很让同学们感动。因为—李老师确实是一位好老师。 　　您还教给我们要做一个乐于助人、诚实、善良的人。 　　有一次，您坐公交车去拜访一位朋友。在这途中，上来了一位老爷爷，在那个时候，已经没有空着的位子了，老爷爷皱了皱眉头—可能是生气了。这个时候，我们的李老师站了起来，似乎惊动了所有人，说：“这位大伯，您坐到我这儿来吧！”老爷爷笑着说：“谢谢你呀，这位年轻人。” 　　同学们，别看这是一件小事，更加说明我的李老师是一位乐于助人、善良的人。 　　教师是天底下最神圣的职业，而您，是天底下最高尚的人，无论有怎样美好的语言也描绘不出您美丽的形象和高尚的品质。 　　千言万语只化作一句话： 　　您是我心目中最敬佩，最崇拜的人！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的2021我的老师优秀作文，欢迎大家分享。 2021我的老师优秀作文1 　　离开母校已经 两年了，母校的一切都让我魂牵梦绕。尤其令我怀念的是吴老师。 　　李老师是我六年级的班主任兼老师，起初我们班同学都不愿意上他的课，因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。 　　李老师最让我佩服的是铁面无私。有一次在课上，老师在黑板上写题，有个男生旁若无人尽情的说话，没有把吴老师放在眼里，但李老师没有在课堂上责备这位同学。 　　我觉得老师下课也不可能处罚他 ，因为他是一个大款的儿子 。吴老师只是轻轻地对那位同学说：‘‘下课后到我办公室去一下。""下课后，我们一起目送那位趾高气扬的同学跟吴老师一起离开教室。过了一阵子，只见他耷拉着脑袋，满脸通红，便知道，吴老师不在 　　课堂上批评他，是怕耽误同学们的学习。我们通过这件事，对吴老师刮目相看。 　　离校的那一刻我真舍不得这所伴随我走过风风雨雨的学校，更舍不得一直关爱我的吴老师和我熟悉的同学。在这里，一花一草、一把泥土，一棵小树，都让我留恋，让我难舍。 2021我的老师优秀作文2 　　每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。 　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。 　　做老师还由于我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，咱们班的语文老师——曾老师，她陪伴咱们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给咱们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教咱们的孩子或者亲人。老师的工作是非常轻松的，孩子妈妈放假，咱们也可以放假，而且工资也非常高。 　　就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。 2021我的老师优秀作文3 　　我们263班的班主任周老师，对我们既像严父，又像慈母。 　　当我们犯错误的时候，周老师像个严父，你看我们昨天下午的课上，纪律很差，周老师站在教室门口，两个眉毛皱得像个倒八字，眼睛鼓着，板着脸。顿时班里鸦雀无声，像暴风雨来临前那样安静，他用眼神盯着那几个调皮的同学，一句话也没有说，那几个同学惭愧地低下头，马上认真地写起作业来。就在周老师的严厉之下，我们班一直是优秀班级。 　　我们的朱老师有时就像慈母。有一次我们班进行节目彩排，在毒辣辣的大太阳下排练了一个中午，把我们一个个晒得晕头晕脑，一点力气也没有。一遍接一遍地排练，我们终于撑不住了，懒洋洋地趴在了地上。这时周老师过来了，看到我们心疼极了。他一边擦着汗，一边喘着粗气说：“孩子们我买了冰棒，快快休息一下来吃冰棒吧！”我们争先恐后的一窝风阀冰棒，一抢而空，都没有注意到周老师，他默默的站在一旁，一边笑一边看着我们，很满足而又温柔的眼神，像极了一个母亲，看着自己的孩子们。 　　其实，在我们所有同学心目中，周老师是最好的老师。 2021我的老师优秀作文4 　　“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。 　　她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然，我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙…… 　　老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对，更难的题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。 　　放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……” 2021我的老师优秀作文5 　　门被推开了，一个老师走了进来，她，高挑的身材，圆圆的脸蛋，乌黑光亮的秀发。笑起来甜甜的，十分的迷人。 　　她，就是我的语文老师，王老师。 　　王老师是一个亲切的老师，不仅学文丰富，而且待人温柔亲切。 　　记得有一次，大扫除的时候，我的同学马浩东因为一点儿小事，而受了伤，鲜血往外冒，我们吓呆了，这时，王老师的匆匆的脚步声传来，只见王老师右手拿着创口贴，左手细心地包扎，当时，我从王老师的眼里看到了慈爱，这种慈爱只有母亲才有的呀！~从此，我便对老师产生了好感。 　　王老师的知识可渊博了呢！上课的时候，她总是右手拿着粉笔，左手对我们指指话话，讲课的时候，她的声音犹如百灵鸟一样动听，经常逗得我们哈哈大笑。她讲起课来滔滔不绝，犹如长江黄河奔流不息，我常常陶醉在其中。上语文课时间过得最快了。 　　不知不觉中，40分钟已经过了，我依依不舍地合上语文书本，望着王老师走出教室...... 2021我的老师优秀作文6 　　我最喜欢高老师，她的.名字叫高晓利，大约40岁，她所教的科目是语文。她的优点是写字写得非常漂亮。 　　她的头发很长也很卷，披下来就像一位公主，她爱穿裙子，穿上裙子像一位仙女，她还喜欢穿高跟鞋。她有一双火眼睛睛的眼睛，耳朵上还有一颗不大不小的痣，一张甜丝丝的嘴，讲起普通话又温柔又甜美，真是令人感动。 　　有一次，她给我们上课，上着上着，不知怎么的，我就突然晕倒了。老师碰了碰我，我才醒来，老师温柔的说：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我全声无力地说：“没有，就是头有点晕。”老师说：“你先在桌子上趴着，等一下你再跟我下去办公室，我弄一点糖水给你喝。”下去高老师的办公室之后，老师弄了点糖水给我喝，又打了个电话给我的妈妈，妈妈把我接走，老师才放心的去上课。 　　老师，我想对你说：“您辛苦了！以后我一定用最好的成绩来报答你。” 2021我的老师优秀作文7 　　从我上学开始，我就认识了许多老师，他们都教会了我很多知识和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老师了。 　　那时我才刚上二年级，开学第一天，听同学们说，我们班要换老师了，听了我非常兴奋。就坐在自己的位置上静静等候。不一会儿，上课铃响了。新老师精神抖擞地走进教室。他中等个子，那一双大眼睛炯炯有神，他那浓密的头发中间还夹着几根银发，一看可能有40来岁了吧。 　　他对大家说：“同学们，你们好！我就是你们的新老师，我姓唐，叫唐付忠。别写成”糖果“的”糖“了。”说完他转身在黑板上写了“唐”和“糖”。让同学们认真记住这两个字的区别。然后他又写了一个错误的“补”字。同学们纷纷说是错误的“补”字是衣字部，不是示字部。然后唐老师轻轻将错字檫了一下，没檫干净，他用力檫了第二下，还没干净。他再檫了一次，这次总算干净了。他转过身来对大家说：“一个错字记在脑，要将它改正过来，非常难。所以，我们认真看待任何一件事情，将他正确的记在脑子里。”唐老师的这一堂课令我印象深刻。 　　寒来暑往，我在唐老师的教导下，成绩提高了。虽然现在唐老师不在教我们了，但我永远记得他朴素的面貌和他的教诲。 2021我的老师优秀作文8 　　大雨，飘洒。 　　窗外，雷声阵阵。大雨像豆子一样打下来。风猛烈地摇着大树。窗内，我们的廖老师龙飞凤舞地写着板书，激情地讲着课。 　　她一头长发垂到肩下，眼睛大大的，脸挺怪，一个尖尖的下巴，小小的鼻子，有点尖嘴猴腮的样子，常穿一件蓝裙。 　　她上课幽默风趣。上课时，有两个同学说话，没听课。廖老师便带着一个铃，神不知鬼不觉地绕到他们背后，手放在铃上，嘴角微微一笑，翻一个白眼，一按——那两同学腾一下转过身，呆若木鸡。老师也装作无辜的样子，嘟嘟地说：“哎，不好意思扰到你们了，对——不起——呀！” 　　但她也通情达理。 　　上周，我口算没答完整，她叫我去办公室。我胆颤心惊，身体酸软，脚步像灌了铅一样慢慢地挪入办公室。因为在平时，同学被叫进办公室，就会被责骂。可这次，并没有。她只是把我叫过去，耐心仔细地教导我一番，然后叫我补了。补完后她竟微笑地表扬我：这次补的全部都对！ 　　仿佛迎面吹来一阵清风，顿时使我打起了精神，心里涌起了深深的愧疚。 　　她是我最敬爱的老师。 　　一支斑驳的旧红钢笔，一本满满红笔文字的“圣书”，一声声温和耐心的教诲，这是我忘不了的老师。想到这，我笔尖一动，流泻出对她满满的爱。 2021我的老师优秀作文9 　　袁老师是一位美丽的作文老师，上课时总是面带微笑，喜欢给大家发奖励。 　　袁老师整体看，高高瘦瘦的像模特，她扎着马尾辫，从早上头发整整齐齐的，到了下午的时候，头发就会变得乱七八糟。光秃秃的额头上，长着一对弯弯的眉毛、水汪汪的眼睛，生气的时候，眼睛瞪得大大的，好吓人呀!但她开心的时候，说话很温柔。在鼻梁的上面挂着一副眼镜，嘴巴很能说，旁边有一双大大的耳朵。 　　袁老师把眼镜拿下来之后总会把同学的名字喊错，被喊到的人挠挠头，觉得很奇怪。等老师把眼镜拿掉的时候，我们就会做小动作、吃东西，老师再把眼镜戴上，我们就抱臂坐正了。 　　袁老师上课的时候总会带我们玩游戏，听说老师还会带吃的给我们，但袁老师是为了让我们写作文。 　　我喜欢上袁老师的课。 2021我的老师优秀作文10 　　我的语文老师有着乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，嘴巴大大的，说起话来非常好听。 　　有一次，老师教我们写作文，她教得非常有趣。怎么有趣？就听我说说吧！开始教作文了，老师先问我们：“作文像什么？”我们全班异口同声地说：“不知道。”“那我就告诉你们作文像什么吧。”老师微微一笑，接着说，“作文其实就像一个好吃的汉堡，上层是面包撒上一些芝麻，中间的部分有着生菜和炸得金黄的肉，底下就是一层薄薄的面包。”全班同学都很疑惑，什么意思呢？ “上层的面包就像作文的开头，中间的菜和肉是正文，下层的就是结尾了，比较简单。”全班恍然大悟，老师笑了笑，继续说着，“开头是凤头，要漂亮。正文是猪肚，要饱满，结尾是豹尾，要有力。”然后老师在黑板上画了一个汉堡，还有人都流口水了呢！老师问了句：“你们现在喜欢上作文了吗？”我们都大声喊：“喜欢！”汉堡的诱惑简直抵挡不住啊！ 　　这就是我们的老师，教作文十分的有趣！而且很温柔，我们都非常喜欢我们的老师！ 2021我的老师优秀作文11 　　我的老师有一双顺风耳，只要我们在下面有一点点声音，她立刻就能听到并感知声音来自何方何人。她有一双火眼金睛，在讲台上能看到我们班同学的一举一动，包括我们藏在桌子下面的小动作。老师的嘴巴能说会道，所有的难题她都会讲的一清二楚。夏天的时候，老师都喜欢穿裙子，像个仙女，冬天喜欢穿厚厚的羽绒服，特像我们的大朋友。 　　我们班的老师也喜欢玩，一到下课她就说“大家一起出来玩吧！”我们一听，立刻像撒了欢的兔子窜出去了。我们老师也有严格的时候，比如有一次有人没交作业，老师瞪着眼，感觉眼睛随时随地都会弹出来似的，吓得那位同学赶紧承认错误。 　　这就是我的老师，喜欢她的声音，也喜欢她的眼睛，更喜欢那个和我们一起玩的老师。 2021我的老师优秀作文12 　　我们的语文老师是魏老师。乌黑发亮的头发，一双又黑又大的眼睛,眼睛总是一眨一眨地闪耀着智慧、温和的光芒，鼻梁上还带着一副秀气的眼镜,看上去很有学问。 　　魏老师上课很特别。她每节课都是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价。魏老师非常注重培养我们的自学能力。 　　魏老师的语言也丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们简直是一种享受。有一次,上《我们成功了》这课,魏老师充满感情的朗读声中,使我们全班同学都很兴奋、激动,都为祖国骄傲。就连我们班的淘气大王胡嘉威也听得津津有味。 　　魏老师对我们班的每个同学都很关心,不论成绩好、坏她都一视同仁。 　　亲爱的老师您像园丁,不辞劳累,培育了小花；您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；像春蚕,奉献了自己,装饰了别人；您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。 　　我为有您这样的好老师而感到自豪,高兴。我忘不了您,亲爱的魏老师。 2021我的老师优秀作文13 　　从小学一年级到五年级，我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时，教了我一年的数学老师——陈老师。 　　他常常保持着短短的头发，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架着一副眼镜，倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的技术很好，我们要是和他打乒乓球，都要他让着我们，才能赢一两球，要不然可真没法赢他呢。 　　他非常幽默。记得数学课上，我们讲到了从北京开火车到拉萨要多长时间，有人便开始议论：“真想去拉萨玩啊！”陈老师听见了，便对那位同学说：“你去的时候也顺便捎带上我呀！”那位同学应付着陈老师：“您是一定要带的，因为您是我知识的传授者！”老师便开玩笑：“我要去的是书本上的那个拉萨，可不是去厕所里的拉撒哦！”听了老师的话，班上的同学都哈哈大笑起来。 　　他虽然很幽默，但也很严格。有一次数学课上，有两个同学在下面窃窃私语，老师一下子就火了：“你们两个给我站起来，下课来我办公室。”下课了，老师把他们都叫到了办公室去教育，一个教育就是直到第二节课快下课了，才让他们回来。 　　这就是我的数学老师，他虽然只教了我们一年，但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。 2021我的老师优秀作文14 　　我的姥姥是个普通的老农民，今年60岁整了。对于庄稼的门门道道可谓经验丰富。瞧，她种的茄子紫莹莹的，辣椒红的像小灯笼似的，豆子绿油油的，还有圆滚滚、胖乎乎的大西瓜等等，你看了一定直流口水。 　　去年夏天，我去姥姥家的菜地里和姥姥及家人们一起去种小苗，我不屑地说：“不就是挖个坑栽上小苗，然后浇点水不就行了。太容易了,用不了一分钟就搞定一棵了。” 姥姥笑了笑拉着我来到田里说∶“远，这是有技巧的，坑要挖深，深了苗以后才会长得直长得壮。”说着姥姥把一株小苗栽到坑里。我用铲子挖了一个坑,把小苗放进去，用手把土扑好，姥姥又说：“哎呀，这土要铺多，不然风一吹苗就倒了。”然后姥姥把我栽的苗又重栽一遍。姥姥栽每棵小苗都很细心，要栽一棵成活一棵。干了一上午该回家了，我见天阴沉沉的，我问姥姥：“姥姥为什么要在下雨前种呀？”“那是因为下雨了土就会湿润，小苗淋了雨才会直起来，活得好。”姥姥笑咪咪地说。 　　第二天，雨过天晴，我看见田里的小苗都直直的，心想姥姥真厉害。 　　姥姥虽然没有教我书本里的知识，但她是我生活中的好老师，我从她那学到了种庄稼的农业知识。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。 2021我的老师优秀作文15 　　有许多老师教过我，有和蔼可亲的数学老师，幽默风趣的体育老师，讲课生动地做老师，但令我印象最深刻的是那不怒自威的语文老师。 　　语文老师有一头乌黑发亮。如黑绸缎一般的长发，脸上有许多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛总是发出严厉的目光，高挺的鼻子能闻出一切辣味，那张能说会道的嘴，能将枯燥无味的文章讲得绘声绘色，有详有略。 　　我们语文老师十分严厉，有一次上课了，同学们还在吵闹，有些人同学还在外面玩，语文老师看见，吼道："还在干什么，快点进教室！"一进教室，老师就用严肃的眼神看着我们。教室里顿时鸦雀无声，语文老师有一句口头禅"你有鬼啊！"这句话只要在写作业时都听得见，有一次，我写作业是更正时格式错误，老师看了我一眼，说道："你有鬼啊，我叫你重写也就只写一个词。"其实老师记忆力很不好，刚更正前老师没有跟我说怎么写。 　　这就是我的语文老师，她的严厉让我们在学习上更加严谨，我喜欢她。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……　我要感恩我的老师。　　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。　　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。　　　有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。　　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。　　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。　　　当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。　　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。　　　当我……　　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。　　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：　　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；　　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……

写老师的优秀作文1 　　我喜欢的老师很多，包括我从幼儿园到小学这四年教过我的老师，但是对我印象最深的老师是语文赵老师。 　　她的脸圆圆的，棕栗色的头发卷卷的。我们赵老师的眼睛大大的，而且还会说话，我们表现好了，赵老师的眼睛就眯成了一个月牙，我们不好好写题时，赵老师的眼睛就像一把利剑似的盯着我们，好像在说“不许玩了”。 　　上学期我们学校因为要加固教室，所以要提前放假，我们的课程就要压缩，但教学质量不可以减，所以老师的负担更重了，我每次上课后班时我都可以看到老师在判作业，判完了作业老师又给我们出期末练习题。我上完课后班后，天已经黑了，赵老师才刚做好下班的准备，过了十分钟她才疲倦的走出校门。 　　赵老师上课时，如果有表现不好的同学，赵老师在课堂上会很给他面子，下课时，我在和同学玩。我听到身后有一个熟悉的声音在教导同学，我转身一看，原来是赵老师在一个人少的地方批评这个同学。过了几天这个同学听了赵老师的话明显有了进步。这也可以表明赵老师教育的方法很好。 　　这位教育有方法，对同学认真负责的老师就是我们的语文老师赵老师！ 写老师的优秀作文2 　　老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵;老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光;老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水…… 　　老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕;有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么?我们的好成绩，我们的好称号?这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些同学会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些同学会不以为然。每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的，正因为老师那严厉的管教，让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的管教我们是为了什么?为了我们以后能有出息?为了我们以后能给你争光?对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光?这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。 　　老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢?却坐在办公室给我们批改作业，您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不想!没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师! 　　谢谢您的教育，谢谢您老师。 写老师的优秀作文3 　　我现在已经四年级了，接触了许多老师，其中，我最喜欢的老师莫非于我现在的班主任——朱老师。 　　朱老师有着一头棕黄色的头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，扑闪扑闪的。在那微微上翘的鼻子下有一张能说会道的嘴。 　　她年的幼芽。在我心中，她既是良师，又是益友，更似慈祥的母亲，时刻用她那无私的爱滋润着我幼小的心田。 　　记得有一节体育课下课，因为刚跑完三百米的原因，同学们都汗流浃背，把电风扇开到最高档，站在风扇下一个劲地说：“好凉快啊！”可是，对于顶着感冒上学的我来说这无疑是雪上加霜。果然，没多久我就开始体力不支，头也发烫了，我趴在课桌上。朱老师见我这样，连忙跑过来摸摸我的头，说：“好烫啊，得马上去医院。”她急忙把我送到医院，又帮我挂号并拨通了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈赶来了她才离开。临走时关切地对我说：“这几天你就在家好好休息吧，我会让同学帮你送作业的。”听了老师的话，我的心里热流涌动，顿时感到病也仿佛轻了许多。 　　这件事虽然很小，但是却体现了朱老师对我的关爱之情，每当我想起这件事，都想大声地对朱老师说一句话：“老师，我爱您！” 写老师的优秀作文4 　　看，那身高一米六五左右，身穿连衣裙，眼戴黑色宽边眼镜，笑口常开的美女老师，就是我们敬佩的语文老师——汤老师。 　　汤老师是一个既温柔又严厉的人，让我们又爱又敬。有一次，我凳子有三颗螺丝钉松动了，上课起立时，凳子被腿带动挪了一下位置。当重新坐下后，我的手指头被夹在了松动的缝隙里，真疼啊！下课后，我自已“偷偷”去了医务室，请校医包扎处理了一下，才好受多了。汤老师是第一个获得信息的人，并随即跑来问我是否还疼？那温和的眼神和关切的神情，让我感受到了母亲般的关爱！不过，汤老师对同学也是很严厉的。有一次课堂上，因一位同学把坐在前面同学的凳子当架子使用，翘起了二郎腿，由此俩人发生了争执，你推，我阻，你推，我阻……汤老师先用眼神示意，警告了他们几次之后，他们还是推来阻去。汤老师终于忍无可忍，突然提高了分贝，在原本温和的语调中加入了“狮吼功”，由于是突发情况，大家当时都被吓得“心惊胆战”。 　　汤老师知识渊博，讲起课来幽默风趣，所以大家都喜欢上汤老师的语文课。比如，汤老师在讲第二课《水调歌头》时，以讲故事的形式描述了这首词的背景，让我们深刻了解了宋代大文豪苏轼当时矛盾而又复杂的情感，以及作者热爱生活和积极向上的乐观精神。 　　总之，汤老师是我们成长道路上的“导航仪”，她用无微不至的关爱呵护着我们成长，她既是我们的“母亲”，也是我们最敬佩的老师！ 写老师的优秀作文5 　　金秋的九月，凉风习习。我们欢欢喜喜迎来新的学期，新的学期新的开始，当然也要迎来新的老师啦，我们从此也就认识了罕见的教语文的男老师——文老师。 　　说起文老师，我们还有一定的缘分呢，因为我们都姓"文“，这让我多了一份亲切感，终于遇到同姓的老师了！通过这段时间的相处，我觉得他不仅年轻帅气，而且和蔼可亲，充满智慧。而他的最罕见之处就是眼镜下时而慈祥时而严肃的目光。 　　就在开学的第四天，我的语文作业写错了，于是文老师便给了我一个“下马威”，严厉地批评了我。我也从中吸取了教训，他对待问题一丝不苟的态度也感染了我，让我立志改正错误。然而接下来的一次课堂默写，我只默了80分。我心想老师肯定会责怪我拖班级后腿。但出乎我的意料，老师竟然非常慈祥地鼓励我说：“这次没默好，是你太粗心，下次可要加油哦！”每当看到文老师的嘴角扬起微笑，我就会感到无穷的动力和拼搏的信心。 　　文老师就像园丁一样浇灌着我们，让我们茁壮成长！我不由得想起一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，长大后我一定向他学习，做祖国的栋梁！ 写老师的优秀作文6 　　笑一笑，十年少。笑，是美好的。在我心目中，张老师的笑最美。 　　张老师是我们大家公认的最爱笑的老师。每当她走进教室时，总是流露出慈母般的微笑，也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少色彩。所以我们都喜欢听她讲课，也很愿意接近她。 　　一日，我们正在上课，A同学坐在座位上哼着小调，还不时用脚打着拍子，严重破坏了课堂秩序。突然，张老师停止了讲课，同学们用几十双眼睛盯着A同学。他的同桌在提醒他：“别唱了，被老师发现了。”他一惊，害怕极了，担心老师会发脾气。然而张老师却笑着说：“好了，既然A同学这么喜欢唱歌，不如我们一起唱好吗?”说着老师领头唱了起来。咦!这老师葫芦里卖的啥药?但师命难违，我们也只好跟着唱了起来。完后，老师带头鼓掌微笑着说：“唱完了，开始上课吧。”说来也怪，随后就再也没有人说话了。看，张老师的笑是不是很给力! 　　在课下，张老师也是用笑来教育我们的。我们一旦遇到拦路虎时，她总是耐心地给我们讲解，让我们认真读题，在演草纸上画来画去，做出来了，老师会笑着说：“真棒，太聪明了!”做不出来，老师也会笑着说：“别泄气，再想想……”就这样，张老师的笑总是会充满我们的学习生活，有时候，我们也会不经意间地跟她笑起来，难道笑也会传染吗? 　　张老师就是这样爱笑，我们在她的笑声中获取知识，快乐地成长着。 写老师的优秀作文7 　　师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发，柔顺地披在肩上，当她走动时头发就像闪动的瀑布一样，美丽极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜，但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。因为爱笑，她的嘴角总微微上翘，脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。 　　师老师的性格特别温和，她从不向我们发脾气，总是耐心地给我们讲道理，还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜欢她，只要一看到她，就不由自主地围了上去。 　　师老师工作非常认真，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话，我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信，告诉他们我们在学校的情况，还有应该注意的问题。记得有一次，该我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原来竟忘了抄家庭作业，“这可怎么办啊！”我急得大叫，在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮，妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时，师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说：“看你们老师多辛苦，下班了还想着学生们的学习！”然后又语重心长地叮嘱我：“你可要好好学习啊！”。 　　不知不觉两年过去了，在师老师的爱护和教育下，我们学到了很多知识，也懂得了很多道理。我暗下决心，一定要努力学习，长大了也做一名像师老师一样的好老师。 写老师的优秀作文8 　　敬爱的老师，我想对你说：“老师您们辛苦了，你对我们既像严厉的父亲，又像慈祥温柔的母亲，您为了学生日夜操劳而又不计个人的失，真是一位好老师，我们非常感谢您！ 　　敬爱的老师，我想对您说：”上次我数学考试，才考了八十二分，这是我上五年级以来，数学考试最低分。我把数学试卷拿回家时，妈妈说：“迟雨龙你这次退步很大。”我听了，决心下次要考一个好成绩。但是，要考一个好成绩不只是做家庭作业，还要上课时认真听讲，放学回家后认真复习。 　　敬爱的老师，我想对你说：“在您的眼里，我并不是一个非常优秀的学生，但我也不是一个非常不出色的学生。有一次，我语文考了九十九分，回家以后我把这个消息告诉了妈妈，妈妈也很开心。也有一次我考了九十三分，告诉妈妈，妈妈也很失望。我成功过，也失败过。老师您夜以继日、日复一日的教我们学习，也很辛劳、辛苦，我们不会辜负您的，也不会认您失望的，以后上课我会认真听讲，积极回答问题，放学回家后，认真复习，争取考一个自己满意的成绩。 写老师的优秀作文9 　　其实，每一个老师就像不同种类的糖。英语老师比较像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返；而语文老师比较像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里；数学老师像…… 　　相比而言，我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。 　　当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。 　　在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是积极回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。 　　可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我现在的样子，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。 　　也许，老师只不过是千千万万个教师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖！ 写老师的优秀作文10 　　这学期，我们换了位新的数学老师，他就是吴老师。 　　第一次见吴老师，我非常吃惊，吴老师好高啊，比痣伯伯还高，痣伯伯站讲台上才能与他一样高。吴老师的脸很方，头发很短而且很黑，整个人显得非常端正。 　　开学的第一堂数学课，我就觉得非常有趣。一小半是因为他讲课的声音忽高忽低，普通话说得也不准，好玩极了。一大半是因为吴老师讲课非常有趣，还有动作，很夸张的动作。 　　吴老师好像是学校的领导，所以课上难免有那么一会儿要临时办事的。这不，吴老师刚走几分钟，教室就闹腾起来，正当调皮的孩子玩得忘乎所以时，吴老师像个“精灵”一样飞了回来，把那些孩子吓破了胆。哈哈，这对于那些调皮的孩子是不幸中的不幸，因为终于有人治他们了；但对于乖的孩子是不幸中的万幸，因为那些调皮的孩子不会再来烦他们了。 　　吴老师真是凶啊！一次我们十几个人做错了同一道题，吴老师大发雷霆，搞得像全班都考了0分一样。当他讲完问我们“听懂了没有”时，使劲拍了一下讲台。别说我们了，连桌上的粉笔都吓得跳了起来。 　　吴老师真是挺狠的。下午做操时，我们班做得不太好，于是吴老师就占了一堂体育课。如果你以为是讲数学题目，那就大错特错了。他要我们练立正，害得我们在操场上暴晒了40分钟。 　　吴老师真是个奇怪的人。他儿子就在我们班，可是每次他喊自己儿子的时候的声音好像非常生气，而喊其他孩子的时候却非常温柔。 　　这就是我们的吴老师！ 写老师的优秀作文11 　　从我一年级至四年级的时候，有许多教过我的老师，但其中我最喜欢的老师要数三年级教我的吴老师了，我对吴老师的印象也很深刻。以其他老师作为陪衬，突出对吴老师的印象深刻。 　　那是一次考试中，吴老师给我们发了试卷，我拿到了试卷，看了看，不算太难。我们开始答卷了，我看了看周围的同学，他们都在认真考试，我也写了起来。差不多写到一半的时候，我发现有一道题目不会写，我低头在想，可是，还是想不起来，我焦急地用手挠了挠头，小声的说：“怎么办啊，这一题不会写。”老师看到了，对我说：“让我看一看。”吴老师又说：“徐少，这一题明明很简单啊，动脑筋想想看，你可是班上最聪明的学生啊！”听完老师的话之后，我就想了起来，经过我的思考之后，我终于知道了答案。在我遇到困难的时候，老师及时帮助我。 　　考试成绩出来了，我考了100分，我心里可真高兴啊！虽然现在已经上四年级了，但是，我仍然忘不了吴老师，更忘不了那句吴老师对我说过的话…… 写老师的优秀作文12 　　贾老师是我们的语文老师，他很严厉，声音洪亮。如果我们上课谈一些与学习无关的话题，他就会用他那洪亮的声音镇住我们；记得贾老师第一次来给我们上课，我本以为贾老师会很温柔，可是谁知原来事情并不是我想象中的那么美好。上课铃响了之后，我们见贾老师没来就在教室里乱跑。谁知贾老师已经向教室走来了，贾老师见到我们乱跑后，气急败坏，大喊道："你们干吗呢？知不知道上课了，啊!上课铃没响吗？老师没来就不会在座位上看书吗？"我差点被吓傻了，没想到，没想到，老师第一次上课就给我们一个下马威。我想：以后千万 　　不能惹贾老师，没想到后面还有更狠的。贾老师给我们约法三章：1贾老师说从今往后我们要练习朗读能力，课本上的每一篇文章都要读熟，他要检查，读不过关的留校。2课文预习要写在本子上，预习有要求。3读课文时有拿不准的字的读音，要查字典。贾老师还有三大名菜：1红焖大虾：读课文不过关的留校，关在办公室里。2竹板炒肉：拿小木棍打手，听写有错字时。3爆炒青豆：朝大腿有肉的`地方使劲掐。(注：这招没对我们使过。)后来，我才明白贾老师这样做的目的：他想教育我们，让我们长记性。不要在同一个地方跌倒。 　　所以，贾老师是我最好的老师! 写老师的优秀作文13 　　如果我们是祖国的花朵，您就是那辛勤的园丁，给我们浇水施肥；如果我们是雄伟的大楼，您就是那建设我们的设计师……有句话说得好，教师是人类灵魂的工程师，只有老师，才能让我们懂得如何做人，让我们的灵魂变得美丽。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师默默奉献的精神，令人感动，老师与学生的情谊更令人难忘。 　　记得四年级时，一位新的英语老师来到了我们班。她个子不高，黑黑的，再加上一头乌黑浓密的长头发，感觉很亲切。她就是MissYu。 　　他陪伴了我们一年，来到了五年级。学期刚刚开始，我们就发现她变了，肚子变大了。原来要MissYu生孩子了！同学们一听到这个消息就问MissYu是男孩还是女孩。MissYu听到这么多问题扑面而来，头都大了。没过多久，MissYu就走了，他要生孩子了。我们也变得无精打采起来。MissYu不在的那几天，同学们都在想她，毕竟已经相处了一年，有了浓厚的师生情。 　　大约在8、9月份时，吴老师对我们说，MissYu生了！生了个小男孩。顿时，我们全班热闹了起来，讨论起了关于MissYu的事情，也不知道MissYu六年级来不来教我们。如果有缘，我们一定会珍惜这师生情的，如果无缘，那我也我想念MissYu的。 　　六年级报到那天，我很开心。可惜的是，没有见到MissYu的身影。但没关系，我会永远记住这位老师的。我想在教师节来临之际，对MissYu真诚地说一句：“老师，您辛苦了，我们爱您！” 写老师的优秀作文14 　　我心中的好老师是我们的班主任褚老师。 　　褚老师总是梳着整整齐齐的辫子，高高的鼻梁上架着一副眼镜，她总是笑眯眯的样子。 　　褚老师给我们上活动内容的作文时，为了让我们写的生动有趣，她总是带我们去实践主题。有一次，我们要写《操场上的笑声》，褚老师让我们利用15分钟的时间自己到操场上嬉戏玩耍。听到玩的命令，我们就像开闸的洪水一样涌出了教室，我们三五成群地在操作上玩游戏，有玩老鹰捉小鸡的，玩打老虎的，玩接力的……我们听到老师让我们回教室的信号，急冲冲地回到教室。这时褚老师对我们说同学们，有感觉了么，写出你们的真实感受。听了褚老师的话，我们个个胸有成竹地埋头写了起来。 　　褚老师平时也十分注意关心我们的身体健康。一次，我头晕乎乎的到学校，本想着坚持上完课，可到了中午吃饭时，褚老师到教室里来巡查，她注意到我碗里剩了许多饭菜，就走到我身边，细细地、轻轻地问我：王嘉君，你怎么了，不爱吃这个菜么，脸也红红的。来，让老师摸摸额头，呀，好像发烧了，老师带你到卫生老师处测个体温，老师给你妈妈打个电话，让她来接你回家休息吧。来，老师帮你理书包。褚老师温柔的话语让我有一种想冲进她环抱，紧紧抱住她的感觉。 　　褚老师，你是我心中的好老师。 写老师的优秀作文15 　　魏老师是我高二高三时的老师，他是位年轻的老师，经验与能力都有限，但从他的身上可以找到两个字----虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文老师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会抱歉地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他老师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他老师给你讲。”我很惊讶，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。可能是因为年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感兴趣的知识，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他一直都在鼓励我，有段时间曾因语文成绩的优秀而沾沾自喜，他很及时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。 　　国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，因为我并非他优秀的学生。

老师优秀作文1 　　老师是知识传播使者，带给后人前人的智慧。老师也是默默燃烧的蜡烛，在沉默中无私的奉献。最重要的是，老师还是会在乎你的未来的人。 　　知识这两个字蕴含丰富，知识丰富的人即使在聊天中也能不停地向别人传播知识，并带动别人主动获得知识。我小学时的语文老师张老师就是一个知识丰富的人。张老师对于古代文学、诗词十分精通，并将这些作为教学的一部分。他教我们不久就开始教我们写对联，当时他告诉我们对联的一些要求，并当场作了一副对子。在此之后，张老师在课堂上常讲一些对联的故事，留的作业中常常伴随着对对联，在课堂上只要有机会他就引出一副烘托气氛的对联。我们整天耳濡目染也对对联发生了兴趣，开始主动了解对联。一年后，他又开始教我们写诗，到毕业时班里每个人都成了古诗文方面的高手。 　　老师总是在默默地奉献，而奉献即为无偿的付出。记得有一次，我把书包落到了学校，当我回到学校时，天已经不知不觉间黑了下来，教学楼里黑漆漆的，我摸着黑沿着墙壁向教室缓缓走去，深冬的寒风透出墙壁在楼道走廊四处扫荡，冻的我全身不由自主的颤抖。又上了层楼，我忽然发现教室附近的办公室的门窗户里透出一团光亮。我悄声走了过来，透过窗户我发现是张老师还留在办公室里。张老师的身边放着一个小小的暖炉，但他的手还是被冻得略显僵直，我看的很清楚，他僵直的手握着笔，正在一笔一画地在我们的诗词作业上写评语，满篇的评语让我心中一颤。当我取完书包走到楼梯口时，听到身后有响声，回头一看，张老师一手揉着眼睛，一手提着暖炉走进教室…… 　　老师是在乎学生的。在乎的表现也包括批评。一次体育课前，张老师让我留在教室，虽然张老师没说原因，但我心知一定和近期的作业有关。果然，张老师把我带到办公室拿出了我昨天的作业，用严肃而锐利的目光盯着我，开始批评我作业质量的下降。他的目光仿佛穿透了我的心，我一动也不敢动地站在他的面前，头脑里只敢按照他说的去反省。不知过了多久，张老师说：&ldqu;行了，回去改了吧。&rdqu;我颤抖地拿起作业正要离开，却发现张老师已经三步并两步走到门口飞奔离去，我看着空荡荡的办公室忽然想起今天是老师们教研的日子。 　　回想起张老师，我心中的感受只能是师恩难忘。若没有他踹、传播知识、默默奉献、关心引导，我也不会懂得吟诗作对，正是他的辛勤付出、谆谆教导，使我能及时的改正错误，避免走下坡路。张老师不仅影响了我的学业，也影响了我的人生。 老师优秀作文2 　　老师就像一盏明灯，为我们照亮前行的路；老师就像冬天的围巾，给我们带来温暖；老师就像一把雨伞，为我们遮风挡雨。 　　我的老师有一头乌黑的头发，绑着个马尾辫，走起路来一甩一甩的像马尾巴。她一双大大眼睛、双眼皮，是那么的炯炯有神。一张樱桃小嘴总能说出我们的错误并让我们改正。别看我们老师这么漂亮，其实她很幽默哦！ 　　有一次音乐课，有两位同学睡着了，老师看到了不但没有叫醒他们，反而问了全班同学一个问题：“睡觉和学习有什么区别？”我们异口同声回答：“一个是名词一个是动词。”那两位同学瞬间醒了，一脸茫然的看着我们。老师问了他两同样的问题，而他俩个的答案也是如此。老师却摇摇头说：“不对，睡觉和学习一个是躺着一个是坐着。“同学们都哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来了，那两个同学也挺直了腰杆，认真听课。 　　这就是我们幽默的音乐老师。 老师优秀作文3 　　这是我当老师的第一天，我走进了小西湖小学三（3）班的教室。 　　同学们一个个微笑着看着我，我开口了：“同学们大家好！我姓张，大家叫我张老师就可以啦。”早自习上，我要大家一个个自我介绍，一边可以让我认识他们，一边可以表达他们的口语能力。然后，我会发一个礼物给他们作为见面礼。上课了，我会按课文情节请爱表演的同学表演出来，这可以把课讲得更生动；同学们发言不好，我可以鼓励他们。别的课时，我会让老师把小红星发给表现好的同学，十颗小红星可以换一个橡皮或铅笔作为奖励。吃过中饭后，我还会和同学们一起做游戏、看电视。我会把作业布置得多彩多样，还会建立班级博客，让同学们有自我展示的机会。我还会到同学家家访，跟家长沟通沟通，同学生病时我还会到医院探望他（她）。星期六或星期天，我还会请同学们一起聚餐、搞活动，加深他们的友谊、团结。 　　“铃、铃、铃”闹钟响了，原来是场梦啊！ 　　不过，我要好好学习，长大后当一名辛勤的园丁培养祖国的花朵！ 老师优秀作文4 　　嘻嘻，没错，你们的确没有看错作文题目。我要讲的就是特别的老师，你们一定很惊奇吧！什么？特别的老师，老师都是一模一样的，既严肃又冷漠还非常的严厉，尤其是对我们这帮调皮的学生啦！怎么还会有特别的老师啊？她有是如何特别的？真的和其他老师不一样呢？你们这些问题啊，我可是都能一一解答。哈哈，好奇了吧？就让我来和你们说说吧，我的老师可真的是非常特别呢，和其他老师完全不一样…… 　　我的老师从来不对我们严肃，总是弯着嘴角，露出甜蜜阳光的笑容，对我们和蔼可亲。从不摆老师架子，就像我们的知心朋友一样，和我们一起畅所欲言，毫无顾忌，我们也不怕她是老师，什么知心话悄悄话都喜欢和她倾诉。她也微笑着倾听我们的苦恼，分享我们的快乐。上课的时候她也一点都不严肃无趣，不摆着生硬呆板的面孔，而是生动有趣地给我们分析题目，如果有人还没有听懂，她也不会生气，而是有耐心细心地和那位同学说清楚，知道她明白了为止。 　　怎么样，我们的老师是不是很特别？ 老师优秀作文5 　　教师的职业是平凡的，为了我们这些祖国的花朵，每天重复的做着那些琐碎却很重要的小事，百做不厌。教师的职业也是神圣的，不知你是否听说过一个这样的故事。 　　从前，有一个国王，特制了一枚最高军功章，要颁给一个功劳最大的人。消息传出去以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望能得到这一枚奖章。但是国王却把它送给了一位教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样都找到答案了吧。 　　老师。被人们比喻成辛勤劳动，任劳任怨的园丁；照耀万物的阳光；滋润植物的水源；无私奉献的蜡烛…… 　　勤劳的老师站在讲台上孜孜不倦的为我们讲着做人的道理，教会我们知识；下课后连水都来不及喝就要赶着检查作业；终于熬到了放学，又要目送我们平安的走出校园，才去吃晚饭。疲惫一天终于过去了。可当我们在家里睡的正香时，不眠的灯光下，老师又要备课，为我们批改作业…… 　　工作的平凡拥有着伟大的成绩。世界上无论是多么有能力，有才华的作家，科学家，医生，宇航员或是演员，都离不开老师对他们的辛勤培养，耐心教导。 　　亲爱的老师，平时都是您站在讲台上为我们讲课，今天请您听听我的心里话。相信每个学生想对老师说的第一句话就是：“老师，您辛苦了！”默默奉献，毫不所求；敢为人梯，无私奉献；为了祖国的明天，辛勤耕耘，吐丝铸魂。付出的用微笑偿还，白天发光发热，为孩子们指路；夜晚秉烛夜读，伏案写作，不让任何一个孩子心田荒芜。年年月月，月月年年，事业崇高，为了追求毫不气馁，老师，您辛苦了！ 　　我一定不会辜负老师的期望，好好学习，天天向上，做祖国未来的栋梁之才。 　　当蜡烛的故事萦绕您登攀上丰硕的九月时，日月光华，旦复旦兮，而你无悔的青春却定格在九月十日；当您不眠的灯光催开的桃李带着诱人的芳香时，我们像您细心培养的百灵，您那润物无声的言传身教深深地刻在我们奋飞的心中。请让我们在九月十日这个普通的日子里以翱翔云天的方式祝福您：尊敬的老师，愿我们带给您的深深的慰藉和最崇高的敬礼都化成漫天飞舞的捷报！ 老师优秀作文6 　　那是一个黄叶起舞，天气暖和的秋日，我孤独地走在校园里。 　　一想起被老师发现作弊而没有分数的试卷，以及妈妈的海带炖肉，我就心惊胆战，一种后悔之心便涌上心头。我恨老师，恨他的绝情与残酷。 　　这时，老师走了过来，温和地问我：你是不是不服气？我撅起嘴，扭到了一边。老师只是一笑：你愿当懦夫吗？我都囔着：这是作弊，不一样！可你如果连自己的分数都不敢面对，不是懦夫又是什么？虽然我装作不在意的样子，但我还是惊了一下。如果一个人不诚实，那么他能有什么做为呢？ 　　我呆住了，是啊，一个人如果连诚实都做不到，那么他怎么会成功呢？做人做到极致，便可以走上巅峰，而下边却是无数名老师在为你的成功铺路。 　　什么精神最可贵？是诚实，老师教你诚实；什么事最难做？是做人，老师教你做人；什么东西最难学？是知识，老师教你知识。世间最美的人莫过于老师。 　　自古以来就有采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？的诗句，如果世上有种点燃自己照亮别人的人，那便是老师。 　　十年树木，百年树人；教育之恩，终生不忘！ 老师优秀作文7 　　老师像温暖的阳光，照亮了人生的方向。在你伤心绝望时，他会像母亲一样关心，问候，我最难忘的老师就是连老师了，她给予我们不忘的师恩与淳淳的“母爱”! 　　还记得第一次写作文，我写了一篇很短的作文，题目是《爬树》，其中有一句话是：这棵树那么高，有10米呢!我们爬得可快了，不到一分钟，我和小伙伴就已经爬上顶了。老师把我叫到办公室，我已经做好了挨批的准备，但是老师竟没责罚我，还表扬了我，说道：“你想象力很丰富，而且运用了大量的说明方法：列数字!很好!下次努力哦!争取写得更好!”我笑了笑，自信地对老师说：“嗯!我会的!”其实我明白这篇文章我写的并不好，但老师的话却成为了我飞跃的动力，前进的目标!从此，写作文时，我学会了思考，想象和许多的修辞手法!每次我写好作文给老师批阅，她都会在后面写：“我看到你的行动了!”这几句只有我和她才心领神会的话!我永远忘不了连老师的师恩! 　　还有那一次，因为老师在国旗下讲话太长时间，而且烈日日炎炎的，由于我平时缺少锻炼，所以每当太阳高照时，都会有种晕的感觉!当时，我的身子晃动起来，前移移，后退退，很想睡，在我刚要倒下时，连老师宽大的胸怀抱住了我，我此时此刻就像躺在了软绵绵的床上，慢慢地进入了梦乡……她连忙抱着我跑向医院，但我隐隐约约地感觉到她虽然快速地跑着，但她跨出的每一步都是那么沉重!我触摸到了她的心跳声，听到了她的喘气声是们急促!我当时就责备自己：你为什么晕倒呢?害老师为你奔波、担心…… 　　醒来的时候，发现自己躺在床上，身上盖着……好熟悉!哦，是老师的外套，看老师正睡着，嘴里嘀咕着：“孩子，没事，别怕!”我用力咬着嘴唇，但是鼻子一酸，眼泪还是落了下来!我拿起老师的外套，盖在了她身上!轻轻地在她耳边说：“老师，我爱您!” 　　其实，连老师对我们的师恩数不清，她关心同学无数! 　　是连老师在我幼稚的童心播撒成长、知识的种子，她对我来说，不仅是我的老师，还是我的“母亲”! 老师优秀作文8 　　“滴水之恩，应当涌泉相报”感恩的心，不在乎大与小，多与少，哪怕是是给过你一丝的帮助，那也应当心存感激之心。 　　六年级开学时，我们迎来了小学毕业生涯的最后一年。我们都期盼着新班主会是什么样子的，随后，一位身材高大，穿着朴素的女人手中拿着厚厚的一叠本子买着沉重的步伐走上讲台，用庄重的语气说：“大家好！我是你们的这学期的班主任，在今后的日子里希望你们学有所成。”说完，边开始发下那一叠本子，后面的同学像一只只淘气的小鸟叽叽喳喳地讨论新班主任，但老师的眼睛扫过他们，并把种的本子重重地摔在讲台上，眼神里透露着“比偶尔给我耍花样，以后有你么好过的”的神色。 　　过了一段时间，那天早上，铃声无情地响起，门外听到重重的脚步声，老师带着一副沧桑又略带升旗的面庞，像是经历了什么大事。“你看看你们的作业，做得像什么样子”老师此时像一个演奏家，手中的书变成了指挥棒，挥舞着。其实老师真的挺可爱的。相信老师在骂我的时候，心里也不好受，都是希望看到我们有进步，而我们只会整天抱怨着作业太多了，太难了。老师又何尝不是这么辛苦呢，要批改几十份甚至几百份作业，也毫无怨言。这时，我对老师心生敬佩。 　　在感恩节来临之际，我和同学们都精心准备了老师的礼物，在此之前，我们都在商量如何送给老师。最终，想到了让同学们用一张卡纸写上对老师说的话，折成小星星，我们的感恩之情就在饱满深情的星星，放在心愿瓶里面。还有自己手工制作的鲜花，一瓶写满感恩话语的千纸鹤……在放学之前，我们还唱了一首《感恩的心》送给老师，老师感动地连忙说谢谢。 　　俗话说：“一日为师，终生为父。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”老师留下的只有忙碌的身影，印在脸上的只有对我们的关爱和期盼。 　　老师，也许有一天，您交给我们的知识随着时间会淡忘，但是您从品格魅力永驻我心中，虽然，我不是您最出色的学生，但您是我最敬佩的老师，我真诚地对老师说：“老师，您辛苦了！” 老师优秀作文9 　　生机的九月，满怀欣喜地踏进了朝思暮想的校园，回想起七月八月这两个月，每一天都盼望着赶快来上学见到昔日的伙伴们，坐在一起谈笑自己的奇闻趣事。 　　踏进校园，银铃般的笑声充满了双耳，可我的思绪却随风飘向了远方；七年时朝气蓬勃的我们做操时搞怪动作；七年级时我们班的大小芝麻事儿；七年级时我们和老师一起笑着谈心；七年级时我们那一群老好追逐嬉戏的场景，浮现在我的脑海。可在此时看，那些始终是过去，始终只能是美好的回忆。 　　看着黑板上贴着的分班名单，我的思绪一下子全乱了，老好被打乱的七零八落。八三这个美丽而又陌生的数字，我凌乱了。刚走进教室，看着这一张张陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有丝希望。接下来的我该怎么办？我埋怨学校的规定，为什么把跟班走？可这一切都已成定局，再怎么抱怨也无济于事。直到见了数学老师，我那起起落落，颠覆不止的心才平静下来。数学老师有着高大的身体，挺着啤酒肚，给人看上去的感觉魁梧高大而不显得庸肿；短而齐的竖发给人的感觉而和蔼了许多，脸圆圆的，眼睛不算很大却是炯炯有神，显得整个人精神了许多；更突出的是数学老师的嘴，长得很好看，虽说用樱桃小嘴比喻不太恰当，当我实在是找不出更合适的词了。整体感觉就是庄重而不严肃。也就是在和数学老师接触的第二个星期，我当上了数学课代表。这让我与老师要了更多的沟通时间，第一次和数学老师谈心是在第一次月考以后，我感觉和老师说不用顾忌那么多，我们就像是朋友，谈生活，谈学习，谈老师对学生的看法以及学生对老师的建议。老师也都欣然地接受并说出以后有需要改进的地方让我多向他提一些建议。我点点头，心里油然生出一种敬意。老师很看重我的数学，也就是在昨天晚上的数学晚自习，老师主动地指点我，为我讲题。他躬着身子看我的考试卷，帮我分析讲解我不会的题，看着他那认真的劲头，我再忍不住了，从椅子上站了起来，“老师，您坐这吧！”老师说：“没事，你做吧，我主要看看这道题有什么解法……”老师依然站着，我坐不下去。 　　是数学老师，给了我希望和鼓励，我一定会好好考试，不辜负老师对我的期望！ 老师优秀作文10 　　我有一位老师，她长着一双水汪汪的眼睛，棕色的头发，戴着眼镜。她非常善良，还很严格。 　　去年暑假开学的第一天，我走在上学的路上，自言自语地说：“今天是第一天上学，我好高兴啊！” 　　第一节是语文课，这个语文老师叫杨玲，她也是班主任，我们都称呼她杨老师，杨老师对我也非常温柔。 　　杨老师正在选一个学生说这一题的答案，我走神了，结果杨老师正好点到了我的名字。“朱子贤！”我站起来，心里紧张极了，杨老师用鼓励的眼神看着我，我鼓起勇气，勇敢地说：“这个成语是‘四面八方"。”杨老师当着同学的面，高兴地表扬我：“你答对了。” 　　从此，老师只要一提问，我就非常积极地举手，上课再也不走神了。在老师的鼓励下，我的成绩越来越好了。感谢您，杨老师。 老师优秀作文11 　　清晨，阳光暖暖的，照耀着学校的每一个角落。叽叽喳喳的鸟鸣声，此起彼伏，美丽的校园里处处充满了生机。 　　“清晨入古寺，初日照高林……”一阵整齐响亮的读书声，从2号教学楼里传出，从窗户往里看，只见一位高而微瘦的女教师，正心无旁骛地跟学生们一起大声诵读：一会抑扬顿挫，一会铿锵有力。不管读到哪里，她的脸上始终洋溢着微笑，令人心生暖意。 　　她就是我的语文老师-邱霞老师，也是我最崇拜的人。 　　我的.语文老师个子中等偏上，一头干净利落的短发，一副玫红色的眼镜，眼镜后面有一双睿智的眼睛。我对她很恭敬，因为我早就听说，她是本校最为利落、方正、博学的人。 　　上了几次语文课之后，果真是名不虚传！她带领我们学习文章，从整体感知到文章结构，再到语言运用，从字面意思的理解到深层含义的挖掘，她都能让我们深深融入其中，不知不觉就渗透到我们的灵魂里。每节课她行云流水般的讲述，深深吸引住每一名听课的学生。是的，在她的课堂上，没有一个人走神，有时甚至觉得刚刚上课，怎么又下课了呢！可回头想想，这节课的知识量真丰富，真过瘾！ 　　我深深钦佩的还有她高超的朗读能力。“勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状，都为浅棕色的光秃尖岩，有些顶端尖峭，并微微倾向一旁.....”从老师徐缓有致的朗读声中，我仿佛看到了勃朗峰嶙峋的怪石，变幻的光影。再看看老师，始终是微笑的，她轻轻眯起眼睛，眉毛微微向上挑着……看着看着，我也不禁觉得身心愉悦起来，随着老师沉浸在美妙的景色之中。再倾听老师的声音，我仿佛觉得自己正站在草原上，微风拂过脸庞，我从中也体会到了作者的感情变化，我似乎已经完全理解了课文的内容。老师的诵读竟然有如此的魔力。有人说，美是需要欣赏的，同样，听觉的美更是需要欣赏的，而我的语文老师的朗读，就是给我们的听觉送上的一道“盛宴”。 　　我的语文老师不仅朗诵水平高超，字写得也漂亮。从那横平竖直的汉字中，我分明看到了一个严谨认真又极负责任的人民教师；在那一横一竖书写的过程中，我体会到了人间的冷暖、时间的流逝；在那一行行整体有序的方块字中，我感受到了中华文化的博大精深，也感受到了语文老师的赤子之心。 　　有位诗人说：此曲只应天上有，人间难得几回闻。我想把上下两句各改一个字，用来形容我的语文老师：此人只应天上有，人间难得几回逢。 　　我的语文老师，是一个妙人，也是我的偶像。 老师优秀作文12 　　春天来了，万物复苏，整个大地生机勃勃，我们的校园也越来越美了。 　　校园的草坪披上了绿装，让人从心里感到舒服。望着生机勃勃的草坪，我心里在想，是谁一颗一颗种下的小草？是老师。是老师翻地、播种、浇水、施肥，小草才生长的这么好，我们就象小草一样，在老师的精心呵护下，快乐地成长。 　　校园的杨树、柳树都发芽了，一颗一颗，生长的又粗又壮，我心里在想，是谁让它长得这么粗，这么壮？是老师。是老师给它们除虫、剪枝，他们才生长的这么高大挺拔。我们就象小树，在老师的关心教室下健康的成长。为了我们的学习，老师经常加班给我们补习功课，星期天还给我们批改作业，以前我总是埋怨老师布置的作业太多，其实，老师给我们批改作业更辛苦。 　　老师，您辛苦了，我们的校园之所以这么美丽，是因为有您的勤劳；我们的学习之所以那么好，是因为有您的教诲；我们之所以健康快乐的成长，是因为有您的汗水浇灌。老师，我送给您一副对联：园丁心血润绿千棵树，教师汗水浇红万朵花。 老师优秀作文13 　　教学生就像一场暗恋，不管尽了多大的努力，以为感动了对方，其实感动只有自己。这是老师向我们说笑中谈到的一句话，然而我仔细思考这句话的含义之间，不轻易的触动我心里的那根“弦”。 　　老师，这简单词汇在很多光芒的映衬下显得格外耀眼，在称颂老师伟大的同时我们总会盲目在背后讨论老师的缺点和不足，似乎在很多时候，在很多逻辑不成立的时候，我们就总会认为这个老师不好，这个老师怎样怎样等等。 　　哪个当老师的不挨骂，哪个当老师的背后没有学生说坏话。这也是老师在谈到学习时的一句话。我不知道世界上有多少老师会尽自己所能把该教我们的毫无保留都交给我们，但我好像感受到老师心中那一抹心酸，即使很很小。我想你们比我过得更好。 　　同样的，这句包含的期望和希望的话也是老师对我们说的，对于向我一样的差生，或许多少对老师都有些不理解和莫名其妙的讨厌。 　　朋友，我不知道你是如何看待你的老师，也不知道你是否观察到在你做错事时老师的压力批评下那一点点伤心，更不知道你的老师是多么希望你过得比ta好，但我希望，在我们面对老师的同时去给予属于老师的那份荣耀与尊敬。 老师优秀作文14 　　“山无棱，天地合，冬雷阵阵，夏雨雪，乃敢与师绝。” 　　如果说：“前世的千百次回眸换得今生的一次擦肩而过。”如果相遇是一种幸运，能与你成为师生，是我今生最大的幸运。 　　我永远记得您给我们第一次上课的情景：夹着一摞大大小小的书，迈着轻盈的步伐，书一放在讲台上，便抑扬顿挫地自我介绍：哀家，也就是我。免贵姓罗，名某某。一边说还一边做出兰花指的姿态。接着，您又给我们谈了个人清贫的家庭和少年时艰苦的求学经历，直讲得眼泪汪汪的，我们也跟着心潮澎湃，仿佛身临其境。与其他老师相比，您最大的不同就是课上得轻松有趣。记得您给我们讲枯燥的五个语气助词“呢、吗、吧、呀、啦”居然别出心裁把它们念成了“你妈拔牙啦！”顷刻间，全班同学无不笑得人仰马翻。每每这个时候，您会故作镇静地问一句：“你们究竟是怎么呢？”满脸搞怪的样子，使室内空气变得更加欢快起来。 　　您是一位“神秘的人物”。有一次，您不上课，让我们自己安排这节课。您一声令下，同学们就各干各的，有的在教室里玩耍；有的在专心致志的看书；有的在认真地做笔记…… 　　“叮零零”下课了，您笑容满面地走进教室，拿出纸条，大声读了纸条上的名字，并夸赞了他们一番，被夸的同学一头雾水。您解释道：“刚才我并不是平白无故地让你们看书的，我是想从中看一下那些同学养成了做笔记的好习惯。”我们既惊叹又懊悔，惊叹您的出其不意，懊悔自己为什么没有做笔记，从此以后，更多的同学开始随时做笔记。 　　你不仅是我们的老师，还是我们的“母亲”。您对待我们像对待自己的儿女。班上有人病了，您就嘘寒问暖，替学生端水喂药片，拾煤渣盖住呕吐的赃物。把每一个学生照顾得无微不至。考试前您对我说：“有你，我的人生不会迷茫，不会失去方向，你总在我的航程里，你永远在我的视野里。”每每想起，我的心中总会涌起一股暖流，涌遍我的全身。 　　“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和您分手。”罗老师，我爱你您，有您是我一生的幸运。您就像我人生路上的指路标，引领我努力向前攀登。 老师优秀作文15 　　在我心中有许多好老师，比如说：班主任王老师，美术刘老师，副班主任李老师。。。。。。她们都是我心中的好老师！ 　　在他们中我最喜欢班主任王老师，因为她会在我们累了的时候让我们听听音乐，闭上眼睛休息一会，而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西，上次就因为我写的作文非常好，老师奖励了我一个书包呢！还有当我们觉得没意思的时候，她会讲几个小笑话，让我们开心，快乐。记得那一天，我生病了，老师就让我趴在桌子上听讲，过了几个小时后，我实在有点撑不住了，老师就给我妈妈打了一个电话，让妈妈把我接走，检查作业的时候，老师检查到我了，发现我没写作业，老师不但没有批评我，而且还对我说：‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师，真自豪。 　　怎么样，我有这样的老师，羡慕吧！