用用……用……还用……造句

怎么好、怎么去、怎么办、怎么卖、怎么买、怎么画、怎么规划都快迟到了，你怎么还不出门呢？

　　用，汉语汉字，出自东汉·许慎《说文》：“用，可施行也。”《苍颉篇》：“用，以也。”《易·益》：“利用为大作。”利用；用品。下面是我为您整理的关于用的造句集锦的相关资料，欢迎阅读！ 　　用的造句 例1 　　1. 从今以后我只有周六周日上午有空了。 　　2. 她把我从酣睡中叫醒。 　　3. 小猫缩着身子从刚开了一点儿的门中挤过来。 　　4. 疼痛是从他右大腿的某处开始的。 　　5. 有人从后面抓住她，她不可能脱身。 　　6. 她把一缕散发从眼前甩开。 　　7. 从那个屏幕上看到我的脸，真让人惊愕不已。 　　8. 他从夹克口袋里拿出手电筒，打开开关。 　　9. 从走廊里隐约传来了低沉的说话声。 　　10. 他从围栏上的狭窄缺口里挤了过去。 　　11. 从入职第一天开始，他就是公司难得的人才。 　　12. 从一开始我就看穿了你的小计谋。 　　13. 她伸手又从衣橱里取出一件运动服。 　　14. 她从桌前站起来，面对着他。 　　15. 他从马背上摔下来时伤到了肋骨。 　　16. 再也无法找回从前的我们。 　　17. 从你的脸上，我读懂了你的`内心。 　　18. 从我家到学校，不过五分钟的路程，很近的。 　　19. 从这里望下去，一大片平原尽收眼底。 　　20. 从我家走到学校要走十分钟。 　　21. 美丽的雪花从天空飘落。 　　22. 一群鸟儿从远处朝我们缓缓飞来。 　　23. 他手指哆嗦着从口袋里取出相机. 　　24. 车从脏水里驶过，溅了周围所有人一身水。 　　25. 他从椅子上起身向门口走去。 　　26. 他从睡梦中醒来，浑身冒着冷汗。 　　27. 大火是从一幢公寓大楼烧起的。 　　28. 一束耀眼的阳光从门口照射进来。 　　29. 那捆柴是他从山上拖下来。 　　30. 今天太阳是从西边出来的吧。 　　用的造句 例2 　　1. 读书使我感到快乐，分享使我多了朋友，工作使我富有创意。 　　2. 他冬天使个劲的把我的手包住给我温暖。 　　3. 漫长而寒冷的冬天使人多少有点笨拙与委琐。 　　4. 冬天是透明的，冬天使人清醒。 　　5. 即使我使尽一切办法也无力挽回我的错误。 　　6. 他的一句话，使爸爸陷入里沉思；使妈妈痛苦流涕；是姐姐兴高采烈；使我手舞足蹈! 　　7. 爱能照亮灰暗的心底，打开幽闭的心房，使人们的世界充满光明。爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 　　8. 这美妙的旋律，这悦耳的声音，这美丽的钢琴，使观众一起高唱。 　　9. 这清香的花朵，这耀眼的小草，使校园勃勃生机。 　　10. 生活中好像没有人能再像妈妈那样无微不至地照顾我，使我健康快乐地成长。 　　11. 老师的一席话，使他痛哭流涕，使我们倍感羞愧! 　　12. 正是有了老师的帮助，使我得以爱上学习。 　　13. 这本书所讲述的道理使我受益匪浅。 　　14. 梦想使我有了前进的勇气，使我勇敢地面对自己的人生。 　　15. 是谁使我们拥有幸福的生活？是中国共产党。 　　16. 谁使我们家的窗户砸破了。 　　17. 春天到了，暖暖的春风，吹拂着，还带着一点绿色的气息，使那枯黄的小草绿了，使那凋谢的花儿美了，使那枯枝的大树从满了生机，使那同学们的越来越幸福，越来越快乐了，春，绿色的春! 　　18. 读书使人明智，读书使人增长知识，读书使人提高思想境界 　　19. 这琴声，使翻泳的大海顿时宁静了，使阴霾的天空顿时明澈了，十躁动的心迹顿时祥和了。 　　20. 和煦的春风，使多彩的花儿露出了甜美的笑靥，使轻盈的燕子轻声呢喃，使风筝与白云共舞。 　　21. 我家的电视使我增加了课外知识，使爸爸能时时关注足球赛，使妈妈能看到幽默的娱乐节目，使奶奶能经常看到喜欢的电视剧，其实，电视还是挺好的! 　　22. 那本书使我想起了我的爷爷。

用怎么造句摘选如下：1、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中没底。2、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。3、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！4、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！5、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！6、她心里怎么想的，别人无法猜测。7、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？8、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！9、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。10、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。11、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。12、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？13、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。14、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？15、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。16、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。17、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。18、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？19、大难临头了，你怎么还执迷不悟？20、人老了，两条腿也不怎么听使唤了。

用心、用意、用户、作用、利用不用、用品、借用、挪用、占用专用、急用、公用、同用、军用感情用事、滥用职权、用之不尽古为今用、用武之地

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是我为大家整理用简单造句，欢迎阅读与收藏。 　　1、你这样对待学生，太简单粗暴了。 　　2、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。 　　3、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。 　　4、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。 　　4、这次考试很简单，可是由于我的粗心，只考了95。 　　5、挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。 　　6、这次的考试题出乎意外的简单。 　　7、这道题乍一看挺难，其实很简单。 　　8、这两种算法比较起来，还是第二种简单些。 　　9、简单粗暴的教育方法造成了不良的后果。 　　10、头脑简单、处事笨拙的人是不适合做领导的。 　　11、张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。 　　12、我的理财之道狠简单，不过是开源节流。 　　13、做饭并没有我所想的那么简单。 　　14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。 　　15、这道题很简单,小明做起来真是得心应手。 　　16、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 　　17、蟋蟀是有特别好的工具的动物吗?其实很简单，蟋蟀属于普通动物，所以没有。 　　18、这台机器的工作原理很简单。 　　19、简单的说，这是一个不堪回首的年份和财季。 　　20、即使是加工简单的工艺品,王师傅也刻意求工,一丝不苟。 　　21、一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。叹为观止造句。 　　22、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。 　　23、当然，这些看似简单的策略实在是知易行难。 　　24、轻信易惑的道理很简单,人家就利用你的弱点来达到目的。 　　25、今天的考试很简单,我不费吹灰之力就答完了。 　　26、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨！”。 　　27、这些简单而意味深长的话，我一直铭刻在心。 　　28、即使是简单的加工,赵师傅也一丝不苟,刻意求工。 　　29、作为一名美术老师雕梁画栋是一件非常简单的`事情。 　　30、要精致不要粗糙，做事尽善尽美，考虑问题复杂化，处理问题简单化。 　　31、他不只是一个大学生那么简单。 　　32、做好事情要从最简单的方法入手。 　　33、老师出的题好简单。 　　34、老张主意多，魅力大，可真不简单！ 　　35、今天的数学课上，老师竟然问我们一加一等于几这个超简单的问题，这问题里一定藏有文章。 　　36、你穿的衣服也太简单了吧。 　　37、我的人生目标就是追求简单，简简单单才是幸福。 　　38、小明希望简单的过这一生。 　　39、小明上课认真听讲之后，原来复杂的问题都变得简单了。 　　40、英语老师在黑板上写了几个简单的问题。 　　41、简单而不繁琐的解题思路对于学生学习非常重要。 　　42、其实这个问题很简单，它没你想的那么复杂。 　　43、他简单地说了几句话。 　　44、他屋内的摆设确实很简单，但很实用。

没有爱心,可以在春天里寻觅;没有意志,可以在冬天里磨砺;没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

什么造句子

1.阿姨做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。2.你最心爱的东西是什么？是真情。3.无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。4.她只是微微一笑，什么话也没有说。

用,着,的,怎么造句是造一个句子吗1、她用着的这把扇子是他的。2、他拿着洒水喷头去浇自己养的小花。3、他盖着的被子是奶奶给做的。

用词语造句如下：1、作文时要尽量避免使用方言词语。2、这个词语他用得很贴切。3、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。4、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。5、老师说我作文里有些词语用得不恰当。6、造句时要注意词语的合理搭配。7、老师让我删去了文章中多余的词语。8、变换词语的位置，可以改变句子的内容。9、这些词语是她从书上精心摘录的。10、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。11、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。12、我们要正确运用含有贬义的词语。13、他找不到适当的词语去形容她的美。14、这个词语用在这句话中不合适。15、造句时可适当地使用关联词语。16、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。17、这本书有许多生僻的词语。18、修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物，表达双重意思,好似一箭双雕。19、长辈人给后人题词时经常用“鹏程万里”一类词语。20、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

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阳光明媚的早上，露水宝宝紧紧缠着花朵姐姐，旁边还伴随着知了轻快的笑声，似乎在告诉花朵，你又纵容它了。我一直有个习惯，在乡村里喜欢在踩在草地上跑步去上学，路边上小鸟在叽叽喳喳不停的叫着，嘿！这是在歌唱上学的美好吗？扩展资料：造句技巧：一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

连词拼音: lian ci 连词解释: 连接两个词、词组或句子的词，如‘和、与、而且、但是、因为、如果"。 连词造句: 1、在这个上下文中，冠词、介词和连词等虚词可能没有用处。 2、或者广受争议的，我个人认为是出色的一个想法，即中最重要的词就是这个连词，或者。 3、即使分句之间已经用了连词来连接，只要第一个子句里已经有了一个或多个逗号，也可以使用分号来连接两个中间已经加了连词的两个完整子句。 4、此外，在上下句之间，根本没有什么‘和"、‘但"之类的连词。 5、六岁的儿童何时听说过连词？ 6、用括号中的连词将每组句子连到一起，完成练习后再对照课文核对你的答案。 7、学完字母表后，我们就开始教他连词，以及书写。 8、语调在无连词复合句中具有语法作用。 9、介词和连词是小品词。 10、如果两个或者更多的分句在语法上已经完整，但是没有使用连词来构成一个复合句，恰当的标点符号应该是分号。 11、两个或两个以上的句子可以用连词连接。 12、英语虚词包括冠词、介词和连词。 13、虚词的作用是按照语法结构规则将各个实词组成短语或句子。虚词包括冠词、连词、代词和介词。 14、我们发现的魏晋南北朝佛教文献连词有224个，其中沿用上古汉语旧词74个，新词150个。 15、在英语写作中如何正确使用连词是中国学生学习英语的难点之一。 16、连词是连接词与词、短语与短语、分句与分句的重要语法手段。 17、这两个分句由一个连词连在一起。 18、前一阶段，我们已经复习了数词、介词、代词、连词、形容词与副词。 19、显然，一个主要因素这些连词是签署这些连词秋天英寸，这是真正的过境过境连词，因为它是我们个人的图表。 20、不要在句首使用并列连词。 21、韩佳 嗯，“无论”是个连词。 22、韩佳 “无论”是我们常用的一个连词。 23、并列连词起源较早，甲骨文中即已产生。 24、包括两个或多个并列句的句子，通常是由一个或几个连词连接，例如虽然问题非常难，但我最终还是找到了答案。 25、由于句法位置的变化，当处于假设连词辖域范围内时，这两个语气副词的主观化程度有减弱的趋势。 26、连词“尽管”与“虽然”相同，这是在特定句法环境中重新分析的结果。 27、虚词研究包括介词、助词、连词。 28、俄语中无连词复合句是一个相当复杂和难以掌握的句法结构。 29、副词用来描述动词，它可以是单个词，介词加形容词，或者连词加句子。

我经常在晚饭后漫步在公园附近的林阴小道上，置身于灌木乔木包围之中。在饱览季节的变化带给这条小道不同的风景的同时，也在思考着人生的不同际遇。有时一些小小的成就让我们流连不已，从而放慢前行的脚步，殊不知，在我们止步不前时，也许就错过了另处人生风景。

1.诸葛亮不忍军中元老子龙年逾七十，还亲自披挂上阵。2.谁又能想到如今养老，子女要背负如此巨大的压力。3.老子曰：“道可道，非常道。名可名，非常名。”4.那人怒吼一声：“老子说什么就是什么”，非常霸道猖狂。

用……用……造句1、母亲用她温柔的怀抱温暖我,用她动人的言语抚慰我,用她无私的爱包围我.2、阳光用温暖抚育着种子,雨露用甘泉滋润着幼芽,种子与幼芽用累累的硕果回报阳光与雨露.3、人生需要用无限的热情,用坚定的决心,用辛勤的劳动来奋斗.

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是我为大家整理的用什么的造句，欢迎大家分享。 　　【注音】： shen me de 　　什么的解释 　　【意思】：用在一个成分或并列的几个成分之后，表示‘…之类"的意思：他就喜欢看文艺作品～｜修修机器，画个图样～，他都能对付。 　　什么的造句： 　　1、我们应做什么的呢？ 　　2、但你一旦理解了模式，他就会解释这些关系是关于什么的。 　　3、这是对我们可以用我们的身体来做什么的限制，而不是我们的身体想做什么就做什么。 　　4、你知道，像是击剑，戏剧表演或什么的。 　　5、那么你需要做的就是在一个小节里面描述在所有其它页面组成的上下文环境中，这一页面是关于什么的。 　　6、所以，这本书实际上是关于什么的呢？ 　　7、我认为正是那些知道自己会死，却又不知道死亡意味什么的人？ 　　8、有关生命中必须珍视什么的结论。 　　9、他们喜欢随波逐流，他们会听从自己内心的声音，而这才是决定他们今天要做什么的因素。 　　10、我不同意他们这样对每种意味着什么的精确地分类方式，因此我将用一些我自己的解释来取代。 　　11、因此，当下达了一项命令时，他们只需服从，而为什么他们应该或不应该做什么的详情只能是那些企业高层人事考虑的事情。 　　12、我很羡慕那些能在早期就知道自己是怎样的人，该做什么的人。 　　13、它不是关于服务是做什么的，而是关于服务如何执行的。 　　14、玛丽亚：好的，但是现在我们有节目要做，你的报道是有关什么的？ 　　15、但是即使将成本和收益进行衡量没有完全解答我们面对气候变化应该做什么的问题，那也是答案中必不可少的一部分。 　　16、然后，你们还有其他的标准，也就是事故来源规定，这是关于来源规定是什么的任意定义，在一个事故的发生中。 　　17、不要将这次体验当作一次度假或什么的，因为这样会让你对搬到这里来以后的每日生活产生错觉。 　　18、这也是在你做出要求后，将会吸引到什么的答案的一部分。 　　19、我们完全忘记了我们还有一个知道我们需要什么的上帝。 　　20、如果你想扩大知道你们正在做什么的人群数量，那么你就需要去宣传，让大家知道。 　　21、我们或许不知道他们是谁，但可以知道许多关于他们正在做什么的信息。 　　22、这可能是最容易被忽视，但也是最重要的"一步，因为我们是唯一可以控制往自己身体中摄入什么的人。 　　23、我将提供一个能够帮助执行者更好地了解从潜在的PPM厂商那里能期待到什么的框架，以便他们可以为成功实现PPM做更好的准备。 　　24、我认为在追逐梦想时，我们的任务就是去连通我们想要什么的感觉然后让自己前行。 　　25、不过，感恩节（在美国将在这个星期到来）仍然是一个让我们思考自己可以做些什么的好时机，对个人对组织都是如此。 　　26、一旦你能驾驭发生在你的行业价值链上下的一切，接下来就到了该你看看竞争对手正在做什么的时候了。 　　27、如果我能指导你女儿什么事情，那就是在一段关系中，发现对方想要什么的能力，不仅仅是性方面的。

几个造句：1、记得有一次，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去。过了一会儿，竟迷迷糊糊地睡着了，直到外婆找到我才醒。2、桌子上放着香烟、瓜子、糖块,还星罗棋布地放着家中随意炒的几个菜,来帮忙的女人们来回穿梭说笑着。3、我参观了几个博物馆,并坐在公众公园玩.4、Bing搜索结果的页面上有一个特点，就是会出现一个工具，搜索航班信息，带有几个预先设置的文本域，使用在原始搜索中的词组填入文本域中进行进一步搜索。5、焉黄脸的男子知道自己不敌,这里一直是他的地皮,生怕丢了脸,一横心就叫几个心腹上来帮忙,今天如果不制服对方,日后再这里颜面何存。6、盖翻糖皮,这是我遇到最大的困难,侧面辗平即便看了几个操作视频,也不太顺利,这里温馨提示下,可以提前在基础蛋糕上试试手。7、啥是人造卫星,我们几个盲人摸象般胡乱猜测了一番,还自以为得意。8、张勇军回到房间睡了几个小时,下午带着酒气,迷迷瞪瞪出场了。

用就造句如下：1、经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。2、一看就知道，他是有领导才干的人。3、黑暗即将过去，光明就在前面。4、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。5、一到周末，就有许多人来小河边垂钓。6、是的，我真的爱你，说假话就天诛地灭!7、我们的祖先几万年前就生活在黄河流域。8、看在他是初犯，您就饶过他这一一次吧!9、既然你不想参加，那么就别了。10、这点小事不足挂齿，您就别客气了。11、因为口渴了，所以就想喝水。12、我听说残忍虐待动物，就怒发冲冠。13、那就别管说话了，直捣黄龙。14、他就只会坐筹帷幄，不会实行。15、官方人士一露面，人家就闭口不言了。16、只要承诺了，就应该去兑现。17、待到衰老迫近再去锻炼身体，那就迟了。18、一见到伪劣商品，人们就怒火中烧。19、敌人的阴谋还没得逞就呜呼哀哉了。20、只要坚持不懈，就一定会成功。

用墨水写字，用彩笔画画。

秋天到了，天空中的大雁向南飞，有时候排成人字，有时候排成一字。在我感到气馁的时候，在我感到失落的时候，在我感到绝望的时候，我总会想起张海迪奶奶那将强的目光。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级用怎么造句】内容，供您参考。1、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。2、这水有点儿浑，要澄清了才能用。3、用“调皮鬼”来形容他是再贴切不过。4、这条铁路仅仅用了一年时间就修成了。5、田螺被我用手指一碰，马上就闭拢了。6、我要用三好生的标准严格要求自己。7、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。8、老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。9、园林工人正在用剪刀修理公园的小树。10、马和牛都用尾巴驱赶蚊虫。11、妈妈用严厉的口气批评了我。12、他只有用呐喊来发泄心中的怨气。13、小狗用叫声威吓靠近它的陌生人。14、她龇着牙，用手背对我的嘴巴左右开弓。15、农民们学科学用科学的积极性空前高涨。16、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。17、他的讲稿用词很委婉。18、睡眠时，不要用手压迫胸部。19、哥哥把需要用的参考书排列在桌子上。20、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

“园丁”造句参考如下：1、老师像一个辛勤的园丁，孜孜不倦的教导着我们。2、儿童事祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。3、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。4、老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。5、老师是蜡烛，是园丁，还是慈母。6、园丁的周围散布着小花丫，不，那不是小花丫，它是园丁种下的美丽的希望。7、园丁每年都给果园施肥。8、老师像园丁，把幼小的我门培育成一棵棵茁壮的参天大树。9、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。老师像红烛，默默燃烧自己；又像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

这就是我们的班长——李小明。（表示解释说明）大街上传来了叫卖声：“卖西瓜喽——又大又甜——（表示声音的延续）

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用怎么造句一年级的】内容，供您参考。1、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！2、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。3、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！4、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。5、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。6、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？7、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！8、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。9、她心里怎么想的，别人无法猜测。10、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。11、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。12、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。13、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？14、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。15、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？16、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。17、这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。18、你当初说得好好的，现在怎么又变卦了？19、大难临头了，你怎么还执迷不悟？20、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用什么什么造句怎么造】内容，供您参考。1、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。2、你最心爱的东西是什么？是真情。3、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。5、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。6、她只是微微一笑，什么话也没有说。7、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。8、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。9、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。10、她神色慌张，好像遇到了什么事。11、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。12、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。13、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。14、事实俱在，你还有什么可分辩的！15、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？16、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。17、他持久地站在那儿，什么话都没说。18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。19、你为什么不去上体育课，说说理由吧！20、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用的造句怎么造句】内容，供您参考。1、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。2、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。3、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。4、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。5、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。6、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。7、他们在党和人民的辛勤培育下，逐渐成长为对祖国有用的人。8、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。9、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。10、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。11、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。12、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。13、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。14、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。15、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。16、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。17、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。18、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句示例如下：1、我继续举例子了。2、请列举例子阐述你所能负责的数额，若你能直接或间接负责，请注明。3、举例子的作用是反映一般情况，具体、有力地说明事物。

用两个造句：1、我今天答了两个问题。2、我有两个好朋友。3、两个人从我眼前经过。4、他送给我两个梨子。

用得似的造句天上的云像一团棉花似的。2.十五的月亮像一坛水，又像一名镜子似的。3.天上的云像妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用这个字怎么造句子】内容，供您参考。1、这笔奖金你可以心安理得地用。2、夏天用凉水冲澡是很爽的事。3、长城是古代劳动人民用血汗筑成的。4、想用幸福造句，怎能缺少你来当主语。5、医生用仪器测验晓明的视力。6、这位妈妈正在用乳汁哺育婴儿。7、这里有几个词用得不恰当。8、妈妈用旁敲侧击的方法让我改正了错误。9、我用热情在跳舞，让音乐也恼羞成怒。10、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。11、泥鳅的身体特别光滑，用手很难捉住。12、_古人用猪头三牲作牺牲祭祀神灵。13、写文章不要尽用些空虚华丽的词藻。14、这篇文章文字流畅，用词老练。15、这只箱子是用樟木做的。16、这是一个用整块翡翠雕琢成的玉佛。17、他打算用五年时间去漫游全国各地。18、超级市场用电视录像监视顾客购物。19、只怪我们用错了人，应当负荆请罪。20、光说空话没有用，应该落实在行动上。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

例句：我们每天要做的事很多，要分清哪些是主要的，哪些是次要的。榕树的叶子引人注意的是哪些叶子。哪些不愉快的事情就不要再提了。搬进新房，哪些陈旧的家具也该淘汰了。

例子拼音: li zi 例子解释: ＜口＞例① 举个～。 例子造句: 1、我再给你举另一个例子吧。 2、这里只举一个例子就够了。 3、语言教师常从语法书里摘录例子。 4、我喜欢这个例子。 5、我们在这本书里有例子。 6、这样的例子还有很多很多。 7、您能举一些例子吗？ 8、但这些并不是唯一的例子。 9、在这个例子中，我们仅维护数据的一个副本。 10、这就是一个没有对比的例子。 11、这就是我们在下面的例子中使用附加谓词的原因。 12、我也非常喜欢你的例子！ 13、我将使用这个服务作为例子，说明如何确定在哪里执行什么样的处理。 14、在这个例子里，最快的捷径就是不走任何捷径。 15、回到我们的例子。 16、在后面的一些例子中，我们将同时用到这两个目录。 17、在这个例子中，您会以中心为原点旋转一个正方形，但不填充这个正方形。 18、作为例子，我们把上面的片子和下面的片子比较一下。 19、这不是一个孤立的例子。 20、在这个例子中，组件本身提供了度量。 21、所以大家可能从这个例子当中看到怎么用思想去指导行为。 22、注意在我们的例子中不会这样做。 23、我自己的职业生涯中就有几个这样的例子。 24、通常，我喜欢编写脚本来做这些。您将在后面发现一个这样的例子。 25、然后我们将通过例子，向您详细说明每种方法的使用方法。 26、目前，他们很少有宝贵的例子来指向这一点儿。 27、那么在那些例子中的结论是什么呢？ 28、对于这些例子，我们将使用CLP作为应用程序。 29、在下一节中，您将会看到一个这样的例子。

1.这是一道比较简单的计算题。2.对于我来说，语文是比较简单的学科。3.我们不要把事情想的那么复杂，迈出第一步就会觉得简单很多了。

1、你怎么还没睡觉呢？2、这道题怎么做才对呢？3、你怎么突然想去旅行了？

大雁一边飞行一边鸣叫一边寻觅着地上的猎物。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用什么造句怎么写】内容，供您参考。1、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。3、你最心爱的东西是什么？是真情。4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。5、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。6、她只是微微一笑，什么话也没有说。7、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。8、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。9、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。10、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。11、她神色慌张，好像遇到了什么事。12、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。13、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。14、事实俱在，你还有什么可分辩的！15、他持久地站在那儿，什么话都没说。16、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。17、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。19、瞧你眼泪双双对对的，受了什么委屈？20、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【使用用什么造句】内容，供您参考。1、这个猪圈是用石块垒起来的。2、你那颗蛀牙是用新型材料填补的。3、公家的财物应俭省着用。4、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。5、老师说我的作文用词造句生动确切。6、我若是蜡烛，就用我增添光明。7、他老是用含有恶意的眼光盯着我。8、这水有点儿浑，要澄清了才能用。9、她用冷漠的眼光看了我一眼。10、把别人的东西用后应该完璧归赵。11、我们用青春谱写着精彩的每一天。12、用流刺网捕鱼，就是在竭泽而渔！13、这篇小说用环境描写烘托悲壮的场面。14、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。15、抗日时期人民用地道战打败了敌人。16、我要用三好生的标准严格要求自己。17、现在他想用你的话，借花献佛，送给你。18、小学生作文应该用真实的材料。19、中华民族用鲜血和生命洗雪蒙受的耻辱。20、这种随心所欲的人，你最好是不要用他。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

静态变量只初始化一次，当本次使用结束后，下次使用时，继续保留上次调用结束后的值！

我真后悔　　每个人都会做出令自己后悔万分的事情，当然，我也不例外。而最让我后悔的事情，发生在几个月前。　　那时，我还在五年级，正面临着毕业考。回家的作业不得了，光是考卷，就能堆得像小山一样高。我正烦躁地做着作业，突然，一道难题出现在我眼前。我是个顽固的人，非得要做出这道题才继续写其他作业。于是，我咬紧笔杆，做起这道题来，可这道题像在和我玩捉迷藏，就是不让我算出它的答案。我苦苦思索着，草稿纸写了一张又一张，可还是没头绪。这时我家的小猫雪球走了过来，它轻轻蹭蹭我的腿，“喵喵”叫了两声，好像在说：“小主人，别烦恼，你是个聪明的人，一定做得出这道题的！”我不耐烦地踢开它，说：“别烦我，没看见我在做作业吗？”雪球只好悻悻地走了。十分钟……二十分钟……半小时……我还是没有算出来，这时，雪球又来了，它一直在我脚跟“喵喵”地叫，我倏地站起来，双手插在腰上，眼睛瞪得滚圆滚圆的，冲着雪球大喊：“你要是再来烦我，我就对你不客气了！”说罢，重重地坐在椅子上，翘起二郎腿，继续算起题来。可是，雪球似乎没有听懂我说的话，用爪子抓了抓我的腿，又抓抓自己的“头发”，仿佛很疑惑。我也不知哪来的气，提起一脚，把雪球踢出了房间。　　终于，我算出了这道题，气也全消了，这才想起雪球，我连忙跑出去看它，谁知，雪球竟卧在地上，站也站不起来，它的后腿受伤了。我发现雪球的眼泪正在眼眶里打转，想必它一定很痛，后悔的泪水就夺眶而出。（2）我真幸福作文我感觉自己很幸福。这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！ 我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“ 买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！

C++中变量存储方式有三种，自动存储，静态存储，动态存储自动存储简单意义上就是在函数内不用任何关键字直接定义的变量，它在函数被调用时被创建，在函数退出时自动消失，静态存储顾名思义就是在程序的整个运行过程中都存在，在函数体外定义的变量自动为静态存储方式，也可以在函数内使用static关键字定义动态存储是以关键字new和delete构成的，在程序运行过程中需要时通过new现场分配指定大小的空间，不再需要时使用delete来释放

　　"常量"在程序运行时，不会被修改的量。换言之，常量虽然是为了硬件、软件、编程语言服务，但是它并不是因为硬件、软件、编程语言而引入。　　常量区分为不同的类型，如25、0、-8为整形常量，6.8、-7.89为实型常量，"a""b"为字符常量。常量一般从其字面形式即可判断。这种常量称为字面常量或直接常量。　　静态变量的类型关键字是static。 静态变量当然是属于静态存储方式，但是属于静态存储方式的量不一定就是静态变量， 例如外部变量虽属于静态存储方式，但不一定是静态变量，必须由 static加以定义后才能成为静态外部变量，或称静态全局变量。 对于自动变量，它属于动态存储方式。 但是也可以用static定义它为静态自动变量，或称静态局部变量，从而成为静态存储方式。 由此看来，一个变量可由static进行再说明，并改变其原有的存储方式。

1. 我的优点作文怎么写 人无完人，我也一样。 虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。 小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。 可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。 从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。 刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。 可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。 比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。 一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。 我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。 2. 我的优点作文怎么写 睛就眯成了一条线.还有一个说大不大，说小不小的嘴巴！这就是我——王咏勤. 取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊！王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳.而我呢？很懒啊！一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏. 我喜欢的小动物有很多：小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔.虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢.喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的.因为，我有四个小白兔娃娃.原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它.虽然，我的好朋友们都安慰我：“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的.”可是，我还是很伤心.小白兔，我的最爱！ 我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球.虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩！ 这就是我，希望大家和我交朋友！ 说说我自己 3. 写我的作文我的优点怎么写 我的优点此题一出，众生皆惊，谦逊的中国人早已习惯热烈的赞赏别人，再深刻的剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。 与此难题，意即我优点甚多，可信手捏来。我不免惶恐。 然而仔细想来，14年厚颜承受的称赞虽多，却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。 一曰：“太开朗了。”我不是那种娇小的淑女，我也不喜欢那样。 我的开朗使我交到了许多朋友，真心朋友。有时会为了某个无聊的笑话夸张的惊呼，或是为了某次小小的成功喜上眉梢，或是为了某次失败掩面而泣……我不会刻意的掩饰自己的内心世界，敢爱敢恨是我的一大特点。 于是对自己来说，没什么好自卑的，懂得自己，这就足够。一曰：“太刻苦了。” 如今中学，此话并非称赞，而是演化为“笨”的同义词。俗有“笨鸟先飞”，于是“先飞”者皆“笨鸟”也。 然而得此评价，我不觉羞耻――年轻本就意味着奋斗，不像有些人，活得太累。一边鼓吹“玩是年轻人的权利”，在学校大谈网游，一边在家挑灯夜读至深夜，然后靠个不赖的分数已显其“聪明”天赋――我可怜这种人。 于是我对自己说，没什么好沮丧的，拥有自己，这就足够。一曰：“太古典了。” 得此高评是因我对中国的古典文学颇为喜爱。《红楼梦》永远是我的情结。 每当同学问我最爱的书籍时，我总会说：“情之所系，惟红楼也。” 我常常研习诗词，也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的作品：栈外雨声旧，湿我木棉裘。 凤动梧桐雨浸楼，倚窗独看帘幽，水自流。萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。 天无绝人之路，亦有觉人之途。如果你身处困难的境地，书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 如果你受人排挤污蔑，书中言：“矮人看戏何所见，都是随入说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日难再晨”。 若要问我假期中最想做什么？我会说：“我要把我那尘封一年的四书，拿出来重新品读！”我不晓得他人的归宿是什么，我只知道：“书扰药也，可以医瘀”。对于我，已足够。 真的，我庆幸：让我在许多的缺点中有这样一些优点，让我活得像我自己。因为有这样一些优点，我赢得了真实的自我，赢得了真实的朋友。 于是，我有了真。 4. 以“我的优点”为题写一篇作文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：kum158 我的优点我的优点魏书生老师曾劝导老师们，在课堂上要千方百计发展自己的长处。 他还总是引导学生们立足长处，培养自信，哪怕是再一无是处的学生，他也要让他从自己身上找出长处来。有一次，一位叫张军的学生想了两天，才找出他的长处是“心肠好，爱干活。” “这算什么长处呀？”也许我们会这样想。可是魏老师却不这么认为，“这就是了不起的长处，心肠好，爱帮助别人，到哪里都会受到别人的欢迎与帮助。 爱干活，你说的是爱干体力活吧，现在各行各业需要体力劳动为主的工作岗位还非常多，你愿干，把这当成乐趣，那就能成为优秀的工人。”在他的鼓励下，张军越来越有自信了，学习也逐渐开始认真。 受魏老师的启发，今天我也想说一说我的优点和缺点。我知道，我是一个缺点很多的人，比如性格懦弱、优柔寡断、心眼小、孤陋寡闻、不爱说话、爱发脾气等等。 但我发现，我也有优点，我最大的几个优点是：爱学习、善反思、为人善良。我是一个爱学习的人。 这首先是因为我喜欢看书，虽然很多时候是读死书，不能有效地理论联系实际。尽管家人经常嘲讽我，“书都读到牛肚子里去了”，但只有我知道，书籍带给我的精神力量是无法估量的。 给我印象最深的是上高中有一段时间，我喜欢读一些励志性的文章，有一篇文章记忆深刻---《简单生活》。通过阅读，我的心胸变得比以前开阔了，慢慢地不再为生活琐事而烦恼了，自我感觉思想境界高了一层。 特别是进入三小以来，学校为每个人建立了一个博客，这使我有了更多读。 5. 写自己优点的作文怎样写 听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。 我的优点有以下几点： 一. 乐于助人 记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。 二. 自信心很强 记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。 三.很勇敢。 有一次，我们下午放假要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。 四. 爱劳动上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。 我的缺点是以下几点： 一.上课爱说话 上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。 二.做事马虎 我最大的毛病就是做事马虎。 有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。 这样的事还有很多。 三.爱骄傲每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。 四. 心胸有点窄 我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。 我想：我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美。 这就是真实的我。 每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ 我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意……哎！简直多的数不胜数啊！ 有一次就是在六年级的，那天中午，午读是数学。 因为数学老师不上来，我们就开始放松起来了。当时正有值日生进来，我们班的欧福林看见有个值日生的头发向上扎着，就笑着说：“小妹妹，你的头发这么有型的啊？”我们听后就笑起来了，而我们的语文科代表杨洁萍笑的最大声，哎，当我们笑的时候，值日老师正好经过，听见 了，扣了我们班的分。 我们的班主任知道后，神色大怒，问：“中午有笑过的站起 来！”我和有些同学站了起来。“等阵个节活动课到大堂去罚企！”老师严肃地说。 于是，我们整节课都是站着上，站的我们脚都发软了，下节课还要站呢！ 到了地二节课，我们站在大堂上，遭受着底年级的取笑，有个学生还说：“你看，他们脸上无光啊！”当时我真的想跑过去打她一顿的，但……到了下课，老师走下来说：“你们这样做之前有没有想过后果？你估我好想惩罚你们缉花光拘叱饺癸邪含矛的吗？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你们在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！现在，我相信你们知道自己错在哪里的，一个个告诉我！”我本好想第一个走出去的，但我没有胆量。黄丽环第一个走了出去，微声地对老师不知说了些什么，就上教室去了。 接着是杨洁萍、李君欲、陈婵芬。“怎么？邓俭霞（Me）还不知道自己错在哪里吗？敢做不敢认吗？”老师失望的说。 不是啊，老师。请您不要误会啊，我好想走出去，但是我没有胆量啊。 接着梁嘉颖、梅美欣又走了出去，我看着自己一个个好朋友都上课市去了，于是我提起勇气，向老师走去，说：“老师，我知错了！”当时我真的决心以后不在会出现。“你将来出到社会里就算你做了个经理，你愿被一个工人掀引着吗？你在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！你说，我能不惩罚你吗？能不心痛吗？”我听后，不争气的眼泪又一次落下来了。 “你上课室自己细细想想我说的对不对吧！”老师语重心长地说。除了这些缺点外，还有很多：自制能力差、上课不专心…… 你看了上面这些缺点，别乱评论我哦。 我还有不少优点的哦。例如：喜欢看书、学习成绩挺好……我曾经试过在三个晚上看完了三本长篇故事，有《原野上的追捕》《神气小冰窗》《博士鸟》。 大概是由于喜欢。 6. 写《我的优点》作文 我的优点 人人都有自己的优点，比如说：写字写得好，画画画得好，作文写的好，会跳舞，会唱歌…… 我的优点是勇敢，我记得四岁那年。 一天上午8:00，爸爸和妈妈去徐水拉种子，带着我有些不方便，于是便骗我说：“小月，爸爸妈妈去给你买好吃的。”我翘起小嘴说：“不！不！不！我要跟着！我要跟着！”妈妈急了，说：“听话，你在家里好好睡觉，不带你去。”说完便给了我，我最喜欢的毛绒玩具——大白兔。然后说：“你抱着它好好睡觉，如果醒了，不许下床玩，只能在床上玩儿玩具。”“哦，对了，如果你想尿尿，就在床下的小尿桶里尿，下床时注意安全。”妈妈松了一口气似乎放下了天底下最重的担子。最后说了一句：“小月，爸爸妈妈走了。”我叫了一声说：“知道了。” 快到中午了，我有些着急了，爸爸妈妈怎么还不回来呀？就在这时候，有一个人再敲我家的门，（其实，那个人是收卫生费的。）我当时特别想哭，但是勇敢告诉我，不要哭。我也安慰自己说；“别哭了，没准儿，你不哭，别人还以为家里没人呢！” 又大约过了半个小时，爸爸妈妈回来了，我把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“小月长大了，会自己看家了。”我听了心里美滋滋的。 7. 我的优点作文600字.. 我的优点 世界上的每个人都是独一无二，没有人是十全十美，有些人的缺点如同深深黑洞，掉进去就无法出来，没有出口只有入口，而且缺点总会让人没有自信。 我的优点很多，象是在学校的人缘很好，游泳很厉害，另外，我的功课也很好。其中，我最喜欢有人赞美我，也喜欢自己的独一无二，更喜欢我身上的闪耀光芒。 对我来说，缺点总是麻烦，也是令人厌恶的。缺点， 需要有人去把它挖出来，因为没有人会喜欢自己的缺点被发现，但它却总是一直增加，一直浮现。当然，每个人除了有缺点外，也会有优点，而优点也是需要被人发 现的，可是他却苦恼着没有任何机会可以展现出来。优点是能跟别人比较的，需要时间慢慢培养；缺点会使人自卑，使人不敢面对，使人默默承受，使人自暴自弃， 真是害人不浅。 我有自信吗？我是否会失败？我常常疑惑的问我自 己。我认为自信能推动自己，能推动世界进步，能让自己成功。自信是万物都需要的，没有自信的人，就等于生存在没有光明的世界，生存在黑白的世界，生存在一 个没有朝气的世界。而充满自信的生活，就如同钻石般的闪亮。为什么有人总是成功？为什么有人总是失败？这正是因为成功的人心中充满了自信，而失败的人心中 不仅没有信心，还总是有一大半被失败霸占着。 我，有自信；我，肯定自己会成功不会失败，因为每个人都是世界上独一无二的闪亮钻石，等待着其他人去发掘他耀眼的一面。 8. 说说我的优点作文作文怎么写 睛就眯成了一条线.还有一个说大不大，说小不小的嘴巴！这就是我——王咏勤. 取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊！王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳.而我呢？很懒啊！一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏. 我喜欢的小动物有很多：小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔.虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢.喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的.因为，我有四个小白兔娃娃.原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它.虽然，我的好朋友们都安慰我：“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的.”可是，我还是很伤心.小白兔，我的最爱！ 我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球.虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩！ 这就是我，希望大家和我交朋友！ 说说我自己 9. 写自己优点的作文怎么写 每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。 爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过。有一次，我去上厕所，偷偷地带上了一本《爱的教育》进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！”我吓了一大跳，哎哟，妈妈正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去了。 爱看书让我增加了知识，也给我带来了烦恼，这不，我现在成了个三百度的“眼镜女孩”。 除了看书，我也爱跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文艺晚会上表演过哦！虽然我跳的不是最好，但同学们还是给了我热烈的掌声，这让我倍感高兴。 每个人都有自己的优点，我要学会发扬光大自己的优点，也要学会欣赏别人的优点，看到别人的长处，不断改正自己的缺点，做一个优秀的人。 我的优点 人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。 小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。 刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。 比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。 一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。 10. 我的优点作文500字 每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。 比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。 我在数学这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着数学这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些数学练习册、卷子；每个深夜，“当当当……”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着……虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。 果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的数学测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了95分的成绩呢！这都归功于我的好胜心。 在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。 正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。 希望对你有帮助吧、

可以，比如：struct A { static int s_value;};但这里s_value只是一个变量声明，而不是变量定义，也就是说，只有上面一个结构体定义是不够的，因为你没有为s_value分配存储空间，这时候不能通过A::s_value来访问它。解决办法是：在某一个C++源文件中定义这个变量。定义语句很简单：int A::s_value = 0; //可以初始化为0，也可不初始化。因为是静态变量，所以是默认初始化为0的。注意：不能在头文件中定义。如果在头文件中定义，一旦头文件被多个源文件包含，编译时一定会报“重定义”而导致编译失败的。变量定义语句要放在所有函数的外面。如果同时使用了namespace，则定义时也要同时指明。例如：//头文件里面声明namespace mycode { struct A{ static int s_value; };}//源文件里面定义int mycode::A::s_value = 0;

在其中一个类a中定义一个另一个类b的对象的数据成员(b x;)，然后就可以用该类的对象访问列入 a c;然后c.x.y;y为b类的静态变量

发两篇作文给你参考吧！爱 忘 事 的 我同乐中学 毛洁利我是一个爱忘事的女孩。常常忘这忘那的，妈妈用“勿忘我”作了我的外号，意思是提醒我小心一些,别有一天把自己都给忘了。一次，我们上了体育课，一身都是汗。我打算晚上自习后洗个澡，左盼右盼，晚自习终于完了。我象离了弦的箭一冲就出了教室。跑到寝室赶紧去开门，可钥匙怎么也插不进去，我好奇怪，抬头一看，门上的号码不对。天，我走错了门！转身来到自己寝室，把门打开，提着桶就向浴室跑。打开水了，糟了，发现水瓶没拿。转身跑回寝室，拿了水瓶打水。提进浴室，低头一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飞快地去穿拖鞋，换好鞋来到浴室，缓过气后，把水调好。要洗澡时，向水桶里一看，糟了，没拿毛巾！唉！洗澡的时间本来就不多，呆会儿关灯了怎么办？只好又飞一般地去拿。毛巾拿来了，心想，这下好了，什么都齐了，抓紧时间洗澡吧！想到这里，觉得松了一口气，就在这时，好友向我借香皂用，哎哟，糟糕，事儿又来了，哪儿有香皂嘛，忘了带了！唉，时间就快到了，再去拿已来不及了，只好低声下气地向别人借了。唉！爱忘事的我！有一次，我们放归宿假。一下课，我就来到寝室，慌忙地收拾东西。刚要走，好友叫住我，说：“您不拿钢笔，回家怎么做作业？”我一看，钢笔确实忘了拿。拿了笔，谢过好友，我匆匆走了。回家后做作业。我想想，先做语文吧，打开书包，咦，怎么没语文书？算了，做英语吧！我把英语书和英语本拿出来刚要做，天呀！怎么把作业本拿成笔记本了呢？唉！算了算了，做数学吧！把数学书、数学作业的本子拿出来，一看，糟了，拿了一个用完了的本子。唉！爱忘事的我，如何得了！幽 默 自 传同乐中学　　黄建奎我姓黄名建奎，今年15岁多一点，16岁不到。男。身材矮小，身高仅约1．4米，差不多和2的平方根1．44等值，同学们便叫我“根号2” 。说起这个绰号，就让我懊丧不已。我还有一个绰号是“精耗儿”。对这个绰号，我感到骄傲，它是同学们对我会说笑话的肯定。我的成绩不是很好，当农民的父母少不了说我“没出息”。每当这时，我便嘻笑着说：“谁说的？只要你给我一把刀，我可以马上‘出血"。”说得他们都笑了。我有一个痣，长在肚皮上。亲戚们便笑我：“一痣痣肚，好吃懒做。”我说：“我听到的咋和你们说的不一样呢？人家说的是，‘一痣痣肚，必定致富。"”说得他们哈哈大笑起来。在同学们面前，我吹的又是另一套。一次我在教室里吹：在一次钓鱼比赛中，一个人用航空母舰作钓台，潜水艇作浮通子，吊车的吊臂作鱼杆，轮船的锚作鱼钩，高压电线作鱼线，钓呀钓，终于钓到了一条重达……同学们都瞪大眼睛盯着我，希望我说出结果来，可是，我故意不说了，要他们猜。这个说，钓了一条重达一吨的大鲨鱼；那个说，哪里，起码是十吨的大鲸鱼……等他们都猜惨了。我才说：“你们都错了，钓起来的是一条重达二两的小鲫鱼。”把同学们笑得前仰后合。还有一次和同学们吹打猎，我说：“一个猎人用一支长2米的砂枪，装满碗豆作砂子，跟到野兔撵。‘砰"地一声枪，打中了！你们猜接下来是什么？”“那还用猜吗？去捡兔子呀！”“错了。砂枪打中的，是他自己的脸。”这些是不是你吹不来的？若你想听我吹牛，就请到我们这里来。

楼上两位正解

一、用作局部静态变量static类型局部变量存储在静态存储区，在程序整个运行期间都不释放。static局部变量只在所处模块初次运行时初始化一次。如果没有初始化语句，编译期会自动赋初值0或空字符，对象实例如果不初始化，则会自动调用默认构造函数二、用于外部静态变量／函数函数前加static使得函数成为静态函数，函数的作用域仅局限于本文件(所以又称内部函数)。全局变量加static限制, 限定作用域在本文件内部三、静态数据成员／成员函数表示属于一个类而不是属于此类的任何特定对象的变量和函数。比如在对某一个类的对象进行计数时, 计数生成多少个类的实例，就可以用到静态数据成员。静态成员函数被普通成员函数调用时, 需要传入this指针, static成员函数调用时, 没有this指针.

空间环境和

1. 我想写一篇二年级的作文题目是我读书我快乐怎么写 我读书我快乐 我喜欢读书，读书给我带来了很多的快乐！书丰富了我的知识，增长了我的见识。我爱看书，有一天，我读的书终于可以派上用场了。 这天，我在写作业，忽然，妈妈过来对我说：“怡轩，快来看一看，这题怎么做？|我想：咦？为什么妈妈都不会，要叫我呢？我可能也不会呀，是不是妹妹不相信妈妈，要我来评一评谁对谁错呢？ 妈妈拿起练习册让我看，我看了，二话不说，拿起一本草稿本，像世界级的大理论家一样讲起道理来。当我讲完后，妈妈对妹妹说：“你看，姐姐也这样说，快改正。 但是妹妹还是不信，非要我拿出证据。我听了她的话，觉得她说得有道理，就直接走向图书柜。眼睛眨也不眨，一下就拿出一本书来，翻到那一页给妹妹看，这下妹妹没话说了，只好乖乖地去改正。 所以我们一定要多看书，才能掌握更多的知识，才能快乐哦！ ============================================================== 读书的快乐 如果你们走进我的小屋，映入眼帘的是那些密密麻麻的书籍，有：《三国演义》、《柳林风声》、《爱的教育》。 每当我拿起一本书，就会发现它的与众不同，越看越喜欢，越看越平静，因为书里面包含着无尽的知识和无尽的乐趣。 我的每一本书，都被我阅读了无数次。那紧张的气氛，欢乐的场面，那曲折的情节，都被我记在脑海里——到写作的时候就派上用场，这种欢乐，何其多。 当你愤怒时，你为何不坐下看书，让它净化你心中的邪恶，让它祛除你的战斗意识，让你心中的心胸更加开阔，让忧愁和烦恼消失。 如果一个人认真的读书，你就会了解书，你就会懂的书的真正内涵，就算身边有讲话声，也不会受到影响。因为你那时在与书交流。一个可以与书交流的人，是一个有着充实灵魂的人。 用心去读书吧，那是洗净我们灵魂的唯一方法，也是拯救我们的途径了。 ============================================================= PS：参考 2. 小学二年级作文我爱读书200字以上怎么写 “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。小时候，我不识字。那些又黑又小的字对我来说是一个新的世界。有的书上有许多插图，虽然我不知道插图是什么意思，但是我看见插图上有很多颜色我就很喜欢。只要我要看书妈妈就会帮我去买。童话故事我也很爱看，看了《勇敢的小裁缝》，我学会了勇敢，里面的七个戈西斯勇士，从童话故事中我得到了很多乐趣。一本《十万个为什么》，一本《儿童百科知识大全》让我知道了太阳为什么东升西下，海豚为什么会救人，猴子的 *** 为什么是红的，树叶为什么会在秋季变色……一本笑话书总是能让我大笑不止，里面让我最忘不了的是：小军和小明走在路上走，突然，一辆八路公交车使了过来，小军对小明说：“小明，快跑！八路来了！” 有一次，我在看漫画书的时候，妈妈对我喊：“被子收一下，马上就要下阵雨了！”我说：“知道了，等一下！”妈妈说：“那快点。”过了一会儿，我听见了下雨声，突然想起妈妈刚才说被子收一下，要下阵雨了。我立马去收被子，结果，被子已经全湿了。我心想：怎么办，被子湿了我肯定会被妈妈骂的。妈妈过来一看，就把我骂了一顿。 现在我要写作文了，要多看作文书了，不能再看漫画书了，要提高作文水平，写好作文。 书是我们的好朋友，伴我一起成长。我最爱看书了。 3. 怎样写读书作文 二年级 二年级小朋友的话，偏向叙事类的作文，作文中表达的道理都很浅显。 小朋友应该应该通过一件事情来说明读书，如果想得高分，可夹叙夹议。 下面，我简单地给个例子。 一开始，来一两句名人名言总起，或是翻开好词好句，来些读书的句子。读书有什么用处了？小朋友不必懂得太多，你要知道读书可以获得知识，有知识就是力量，没知识就会落后挨打。 道理出来了，那我们开始写事情吧。写你熟悉的某位好读书的人，天天手不释卷，勤奋读书，上知天文，下晓地理，简直跟三国演义中的诸葛亮一样无所不知，无所不能。然后，这个人经常用他的知识帮助他人解决问题与困难。 再写某个孩子，因为不喜读书，早早辍学，跟着父母在外打工，一直到现在都没出息。 最后，写出你的选择，要当好学的人，而不当没有知识与文化的。 好的，基本情况就是这样。 4. 我想写一篇二年级的作文题目是我读书我快乐怎么写 我读书我快乐我喜欢读书，读书给我带来了很多的快乐！书丰富了我的知识，增长了我的见识.我爱看书，有一天，我读的书终于可以派上用场了.这天，我在写作业，忽然，妈妈过来对我说：“怡轩，快来看一看，这题怎么做？|我想：为什么妈妈都不会，要叫我呢？我可能也不会呀，是不是妹妹不相信妈妈，要我来评一评谁对谁错呢？妈妈拿起练习册让我看，我看了，二话不说，拿起一本草稿本，像世界级的大理论家一样讲起道理来.当我讲完后，妈妈对妹妹说：“你看，姐姐也这样说，快改正.但是妹妹还是不信，非要我拿出证据.我听了她的话，觉得她说得有道理，就直接走向图书柜.眼睛眨也不眨，一下就拿出一本书来，翻到那一页给妹妹看，这下妹妹没话说了，只好乖乖地去改正.所以我们一定要多看书，才能掌握更多的知识，才能快乐哦。 5. 二年级我爱读书作文怎么写的300字 我爱读书 我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。” 记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。” 书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。 6. 作文《读我》怎么写 我是一个平平常常的初一学生，相貌平平，成绩平平，过着平平淡淡的日子，个子好不容易才长到了1米50。本人没有什么本事，只是喜欢阅读，喜爱写作，酷爱画画。 在我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《颜夕》、《谦君一发》、《烈火如歌》……还有些名著如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。空闲的时候，坐在窗口，品着茶，闻着木槿花那悠悠的香味，窝在藤椅里看书，细细的地品味着每句话。最近，每天晚上睡觉前，我总爱捧着书，逐字逐句的地读着《烈火如歌》暗暗下决心要做第二个烈如歌，学习她的坚强，学习她的勇敢，学习她的足智多谋……渐渐地，眼睛模糊了，我在书的怀抱中微笑着，沉睡着…… 我也很喜欢写作。说起写作，我想起了我的妈妈，因为是她培养了我的写作兴趣。刚开始接触作文是在三年级，那时候妈妈便开始指导我写作文了。有一次，妈妈指导我写了一篇《山芋飘香》，我的这篇处女作很荣幸的地发表在《小荷报》上并得到了稿费。我得意地接受着同学们那惊羡的目光。此后，我爱上了写作，再加上妈妈的指导，写起作文来更是得心应手，每周写一篇日记是我的惯例。有时候，我心情差再加上脑子有些短路，（我心情一差，脑子就会短路）写的文章第一句话就不通顺，为此，我很是苦恼。（帮忙想想办法） 除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我最大的愿望。每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。 这就是我，一个兴趣广泛的女孩！ 根据自己的情况，你自己修改一下，多写写自己的事迹，多写一些名句 有哲理的话 多写 ， 7. 二年级作文怎样写 我是一名老师，孩子的作文教学是非常重要的，尤其是学习的起步阶段希望家长能够参与到孩子的学习当中，写日记是小事，先要从培养孩子的兴趣入手，对于二年级的孩子可以给孩子买一些带有拼音的好的儿童读物，当然是由易到难，一步一步，孩子会非常的感兴趣，我是一直这样培养我的学生的，现在的效果非常的好，他们都很爱看书，语文的学习主要是积累，积累多了，自然就觉得容易，建议，前五篇日记孩子写完你要认真的改，后五篇让孩子自己写，写成什么是什么的，当然别忘了，让孩子天天呆在家里是写不出好的文章的，带孩子出去走走，看看，转转，他就有了写做的欲望，而内容也是真情实感的。 8. 怎样写读书作文 读书是一种习惯。英国作家毛姆说他喜欢坐在公园的长凳上读诗，这是他读书的习惯之一。欧阳修的“三上”“三多”是他的阅读写作习惯；三国著名学者董季直的“三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”是他争分夺秒学习的习惯；司马光的警枕夜读是他克服瞌睡，增加时间的习惯。读书是一种习惯，而习惯形成一种生存方式，生存方式最终影响一个人的命运。 读书是一种需要。匡衡凿壁借光，车胤囊萤，孙康映雪，他们千方百计为自己创造读书的条件，满足的是自己知识成长的需要。这种需要所带来的精神上的充实，是物质生活不能提供的。躲在书房里，手捧心仪已久的书籍，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和 *** ，实是一种享受。一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。 读书是一种享受。明代于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次会无一点尘。”不断诵读，在回味中享受，读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致，还怕品不出书魂、书香、书韵？读书，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。享受书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人以为哲理无穷，视为至宝。享受，有时妙不可言。所谓“精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑”，乃享受的一种境界。 读书是一种超越。读书，拨亮的是人的心灯。无论你从事什么职业，超越的梦想都是从读书开始酝酿的。九岁的时候，比尔·盖茨就已经读完了所有的百科全书。亚洲首富孙正义在23岁的时候，得了肝病，整整住了两年医院。在两年当中，他阅读了4000本书，平均一天阅读5本书。书，不是五彩斑斓却可望不可及的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星。有书相伴，读书人必能做个明白人，沿着预定的目标坚定地走下去，必能“骐骥一跃”，无论艳阳高照，还是凄风苦雨。善于读书的人，不光停留在一种享受的快乐，他懂得在书中想象，在实际生活中找寻自己的踪迹，于是他需要用语言表达去创作，由读到写，就是一个实质性的伟大超越。 读书是一种快乐。假如你是一个热爱读书的人，当你刚刚从繁忙的事务中抽身出来，你的心绪此时是那么疲惫，那么你不妨坐下来，拿起一本书，漫不经心地翻阅。这个时候，你一定会感到是那么惬意，似有一阵柔风迎面轻拂，你的心像花蕾在轻轻绽放：书籍会让你体验到情感的一切滋味：生、死、爱、恨，欢乐和痛苦，进取和消沉，英勇的和悲壮的，它们穿越时空而来，你的心被情感紧紧抓住，不能自禁，时喜时悲时怒时哀，在书籍的情感河流中浮沉。读一部平庸的书，你是在同一个平庸的人对话；读一部高雅的书，你是同一个高尚的人对话。通过想像，你才能真正走进书本，去体验情感，去跟作者和人物对话，去陶醉去沉迷。 多余的可以看一下。 9. 我爱读书作文三百字二年级的怎么写 在蓝天下，好大一棵树！可是，它没有一片绿叶，它老了。 在春雨的洗礼下，老树那历尽沧桑的树干上长出了一朵小小的木耳，它又可以听见外面的声音了！ 一对老爷爷和老奶奶来到树下，老爷爷叹了口气，说：“哎，老树啊老树，我们从小一起长大，我在你的树荫下学习、下棋，给儿子讲故事，教孙女学画画、学跳舞，我在你的树荫下度过了多少美好的时光呀！现在，你我都老了，唉！” 两位小学生路过这里，凝望着老树，久久不愿离去。男孩懊悔地说：“如果老树还活着，我一定不和小伙伴们比赛爬树了！”女孩低着头，红着脸，说：“如果这棵老树还活着，我一定不在树枝上吊绳子做秋千了！” 云雀妈妈带着小云雀去拜访燕子老师，她们落在光秃秃的树枝上休息。云雀妈妈告诉小云雀：“这里曾是鸟类的天堂。鸟王曾在这儿召开大会，我们曾在这儿进行选美比赛。。。。。。”小云雀听了，说：“妈妈，我多么渴望生活在这个天堂里呀！” 老树听见了，它听见了老人的叹息，孩子的忏悔，小云雀的希望！ 老枯树又有了生命！ 一夜之间，棕褐色的、紫色的芽苞缀满了枝头，这芽苞中的点点新绿是老枯树重新焕发出的青春，是老人的往事，孩子的乐园，鸟儿的天堂！ 蓝天下，好大一棵充满生机的大树！