用uac8cub2e4uac00造句

怎么好、怎么去、怎么办、怎么卖、怎么买、怎么画、怎么规划都快迟到了，你怎么还不出门呢？

　　用，汉语汉字，出自东汉·许慎《说文》：“用，可施行也。”《苍颉篇》：“用，以也。”《易·益》：“利用为大作。”利用；用品。下面是我为您整理的关于用的造句集锦的相关资料，欢迎阅读！ 　　用的造句 例1 　　1. 从今以后我只有周六周日上午有空了。 　　2. 她把我从酣睡中叫醒。 　　3. 小猫缩着身子从刚开了一点儿的门中挤过来。 　　4. 疼痛是从他右大腿的某处开始的。 　　5. 有人从后面抓住她，她不可能脱身。 　　6. 她把一缕散发从眼前甩开。 　　7. 从那个屏幕上看到我的脸，真让人惊愕不已。 　　8. 他从夹克口袋里拿出手电筒，打开开关。 　　9. 从走廊里隐约传来了低沉的说话声。 　　10. 他从围栏上的狭窄缺口里挤了过去。 　　11. 从入职第一天开始，他就是公司难得的人才。 　　12. 从一开始我就看穿了你的小计谋。 　　13. 她伸手又从衣橱里取出一件运动服。 　　14. 她从桌前站起来，面对着他。 　　15. 他从马背上摔下来时伤到了肋骨。 　　16. 再也无法找回从前的我们。 　　17. 从你的脸上，我读懂了你的`内心。 　　18. 从我家到学校，不过五分钟的路程，很近的。 　　19. 从这里望下去，一大片平原尽收眼底。 　　20. 从我家走到学校要走十分钟。 　　21. 美丽的雪花从天空飘落。 　　22. 一群鸟儿从远处朝我们缓缓飞来。 　　23. 他手指哆嗦着从口袋里取出相机. 　　24. 车从脏水里驶过，溅了周围所有人一身水。 　　25. 他从椅子上起身向门口走去。 　　26. 他从睡梦中醒来，浑身冒着冷汗。 　　27. 大火是从一幢公寓大楼烧起的。 　　28. 一束耀眼的阳光从门口照射进来。 　　29. 那捆柴是他从山上拖下来。 　　30. 今天太阳是从西边出来的吧。 　　用的造句 例2 　　1. 读书使我感到快乐，分享使我多了朋友，工作使我富有创意。 　　2. 他冬天使个劲的把我的手包住给我温暖。 　　3. 漫长而寒冷的冬天使人多少有点笨拙与委琐。 　　4. 冬天是透明的，冬天使人清醒。 　　5. 即使我使尽一切办法也无力挽回我的错误。 　　6. 他的一句话，使爸爸陷入里沉思；使妈妈痛苦流涕；是姐姐兴高采烈；使我手舞足蹈! 　　7. 爱能照亮灰暗的心底，打开幽闭的心房，使人们的世界充满光明。爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 　　8. 这美妙的旋律，这悦耳的声音，这美丽的钢琴，使观众一起高唱。 　　9. 这清香的花朵，这耀眼的小草，使校园勃勃生机。 　　10. 生活中好像没有人能再像妈妈那样无微不至地照顾我，使我健康快乐地成长。 　　11. 老师的一席话，使他痛哭流涕，使我们倍感羞愧! 　　12. 正是有了老师的帮助，使我得以爱上学习。 　　13. 这本书所讲述的道理使我受益匪浅。 　　14. 梦想使我有了前进的勇气，使我勇敢地面对自己的人生。 　　15. 是谁使我们拥有幸福的生活？是中国共产党。 　　16. 谁使我们家的窗户砸破了。 　　17. 春天到了，暖暖的春风，吹拂着，还带着一点绿色的气息，使那枯黄的小草绿了，使那凋谢的花儿美了，使那枯枝的大树从满了生机，使那同学们的越来越幸福，越来越快乐了，春，绿色的春! 　　18. 读书使人明智，读书使人增长知识，读书使人提高思想境界 　　19. 这琴声，使翻泳的大海顿时宁静了，使阴霾的天空顿时明澈了，十躁动的心迹顿时祥和了。 　　20. 和煦的春风，使多彩的花儿露出了甜美的笑靥，使轻盈的燕子轻声呢喃，使风筝与白云共舞。 　　21. 我家的电视使我增加了课外知识，使爸爸能时时关注足球赛，使妈妈能看到幽默的娱乐节目，使奶奶能经常看到喜欢的电视剧，其实，电视还是挺好的! 　　22. 那本书使我想起了我的爷爷。

用怎么造句摘选如下：1、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中没底。2、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。3、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！4、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！5、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！6、她心里怎么想的，别人无法猜测。7、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？8、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！9、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。10、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。11、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。12、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？13、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。14、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？15、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。16、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。17、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。18、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？19、大难临头了，你怎么还执迷不悟？20、人老了，两条腿也不怎么听使唤了。

用心、用意、用户、作用、利用不用、用品、借用、挪用、占用专用、急用、公用、同用、军用感情用事、滥用职权、用之不尽古为今用、用武之地

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是我为大家整理用简单造句，欢迎阅读与收藏。 　　1、你这样对待学生，太简单粗暴了。 　　2、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。 　　3、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。 　　4、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。 　　4、这次考试很简单，可是由于我的粗心，只考了95。 　　5、挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。 　　6、这次的考试题出乎意外的简单。 　　7、这道题乍一看挺难，其实很简单。 　　8、这两种算法比较起来，还是第二种简单些。 　　9、简单粗暴的教育方法造成了不良的后果。 　　10、头脑简单、处事笨拙的人是不适合做领导的。 　　11、张老师知识丰富，教学水平高，真不简单。 　　12、我的理财之道狠简单，不过是开源节流。 　　13、做饭并没有我所想的那么简单。 　　14、这道题很简单，他会做对根本不足为奇。 　　15、这道题很简单,小明做起来真是得心应手。 　　16、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 　　17、蟋蟀是有特别好的工具的动物吗?其实很简单，蟋蟀属于普通动物，所以没有。 　　18、这台机器的工作原理很简单。 　　19、简单的说，这是一个不堪回首的年份和财季。 　　20、即使是加工简单的工艺品,王师傅也刻意求工,一丝不苟。 　　21、一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。叹为观止造句。 　　22、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。 　　23、当然，这些看似简单的策略实在是知易行难。 　　24、轻信易惑的道理很简单,人家就利用你的弱点来达到目的。 　　25、今天的考试很简单,我不费吹灰之力就答完了。 　　26、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨！”。 　　27、这些简单而意味深长的话，我一直铭刻在心。 　　28、即使是简单的加工,赵师傅也一丝不苟,刻意求工。 　　29、作为一名美术老师雕梁画栋是一件非常简单的`事情。 　　30、要精致不要粗糙，做事尽善尽美，考虑问题复杂化，处理问题简单化。 　　31、他不只是一个大学生那么简单。 　　32、做好事情要从最简单的方法入手。 　　33、老师出的题好简单。 　　34、老张主意多，魅力大，可真不简单！ 　　35、今天的数学课上，老师竟然问我们一加一等于几这个超简单的问题，这问题里一定藏有文章。 　　36、你穿的衣服也太简单了吧。 　　37、我的人生目标就是追求简单，简简单单才是幸福。 　　38、小明希望简单的过这一生。 　　39、小明上课认真听讲之后，原来复杂的问题都变得简单了。 　　40、英语老师在黑板上写了几个简单的问题。 　　41、简单而不繁琐的解题思路对于学生学习非常重要。 　　42、其实这个问题很简单，它没你想的那么复杂。 　　43、他简单地说了几句话。 　　44、他屋内的摆设确实很简单，但很实用。

没有爱心,可以在春天里寻觅;没有意志,可以在冬天里磨砺;没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

什么造句子

1.阿姨做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。2.你最心爱的东西是什么？是真情。3.无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。4.她只是微微一笑，什么话也没有说。

用,着,的,怎么造句是造一个句子吗1、她用着的这把扇子是他的。2、他拿着洒水喷头去浇自己养的小花。3、他盖着的被子是奶奶给做的。

用词语造句如下：1、作文时要尽量避免使用方言词语。2、这个词语他用得很贴切。3、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。4、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。5、老师说我作文里有些词语用得不恰当。6、造句时要注意词语的合理搭配。7、老师让我删去了文章中多余的词语。8、变换词语的位置，可以改变句子的内容。9、这些词语是她从书上精心摘录的。10、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。11、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。12、我们要正确运用含有贬义的词语。13、他找不到适当的词语去形容她的美。14、这个词语用在这句话中不合适。15、造句时可适当地使用关联词语。16、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。17、这本书有许多生僻的词语。18、修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物，表达双重意思,好似一箭双雕。19、长辈人给后人题词时经常用“鹏程万里”一类词语。20、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

阳光明媚的早上，露水宝宝紧紧缠着花朵姐姐，旁边还伴随着知了轻快的笑声，似乎在告诉花朵，你又纵容它了。我一直有个习惯，在乡村里喜欢在踩在草地上跑步去上学，路边上小鸟在叽叽喳喳不停的叫着，嘿！这是在歌唱上学的美好吗？扩展资料：造句技巧：一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

连词拼音: lian ci 连词解释: 连接两个词、词组或句子的词，如‘和、与、而且、但是、因为、如果"。 连词造句: 1、在这个上下文中，冠词、介词和连词等虚词可能没有用处。 2、或者广受争议的，我个人认为是出色的一个想法，即中最重要的词就是这个连词，或者。 3、即使分句之间已经用了连词来连接，只要第一个子句里已经有了一个或多个逗号，也可以使用分号来连接两个中间已经加了连词的两个完整子句。 4、此外，在上下句之间，根本没有什么‘和"、‘但"之类的连词。 5、六岁的儿童何时听说过连词？ 6、用括号中的连词将每组句子连到一起，完成练习后再对照课文核对你的答案。 7、学完字母表后，我们就开始教他连词，以及书写。 8、语调在无连词复合句中具有语法作用。 9、介词和连词是小品词。 10、如果两个或者更多的分句在语法上已经完整，但是没有使用连词来构成一个复合句，恰当的标点符号应该是分号。 11、两个或两个以上的句子可以用连词连接。 12、英语虚词包括冠词、介词和连词。 13、虚词的作用是按照语法结构规则将各个实词组成短语或句子。虚词包括冠词、连词、代词和介词。 14、我们发现的魏晋南北朝佛教文献连词有224个，其中沿用上古汉语旧词74个，新词150个。 15、在英语写作中如何正确使用连词是中国学生学习英语的难点之一。 16、连词是连接词与词、短语与短语、分句与分句的重要语法手段。 17、这两个分句由一个连词连在一起。 18、前一阶段，我们已经复习了数词、介词、代词、连词、形容词与副词。 19、显然，一个主要因素这些连词是签署这些连词秋天英寸，这是真正的过境过境连词，因为它是我们个人的图表。 20、不要在句首使用并列连词。 21、韩佳 嗯，“无论”是个连词。 22、韩佳 “无论”是我们常用的一个连词。 23、并列连词起源较早，甲骨文中即已产生。 24、包括两个或多个并列句的句子，通常是由一个或几个连词连接，例如虽然问题非常难，但我最终还是找到了答案。 25、由于句法位置的变化，当处于假设连词辖域范围内时，这两个语气副词的主观化程度有减弱的趋势。 26、连词“尽管”与“虽然”相同，这是在特定句法环境中重新分析的结果。 27、虚词研究包括介词、助词、连词。 28、俄语中无连词复合句是一个相当复杂和难以掌握的句法结构。 29、副词用来描述动词，它可以是单个词，介词加形容词，或者连词加句子。

我经常在晚饭后漫步在公园附近的林阴小道上，置身于灌木乔木包围之中。在饱览季节的变化带给这条小道不同的风景的同时，也在思考着人生的不同际遇。有时一些小小的成就让我们流连不已，从而放慢前行的脚步，殊不知，在我们止步不前时，也许就错过了另处人生风景。

1.诸葛亮不忍军中元老子龙年逾七十，还亲自披挂上阵。2.谁又能想到如今养老，子女要背负如此巨大的压力。3.老子曰：“道可道，非常道。名可名，非常名。”4.那人怒吼一声：“老子说什么就是什么”，非常霸道猖狂。

用……用……造句1、母亲用她温柔的怀抱温暖我,用她动人的言语抚慰我,用她无私的爱包围我.2、阳光用温暖抚育着种子,雨露用甘泉滋润着幼芽,种子与幼芽用累累的硕果回报阳光与雨露.3、人生需要用无限的热情,用坚定的决心,用辛勤的劳动来奋斗.

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是我为大家整理的用什么的造句，欢迎大家分享。 　　【注音】： shen me de 　　什么的解释 　　【意思】：用在一个成分或并列的几个成分之后，表示‘…之类"的意思：他就喜欢看文艺作品～｜修修机器，画个图样～，他都能对付。 　　什么的造句： 　　1、我们应做什么的呢？ 　　2、但你一旦理解了模式，他就会解释这些关系是关于什么的。 　　3、这是对我们可以用我们的身体来做什么的限制，而不是我们的身体想做什么就做什么。 　　4、你知道，像是击剑，戏剧表演或什么的。 　　5、那么你需要做的就是在一个小节里面描述在所有其它页面组成的上下文环境中，这一页面是关于什么的。 　　6、所以，这本书实际上是关于什么的呢？ 　　7、我认为正是那些知道自己会死，却又不知道死亡意味什么的人？ 　　8、有关生命中必须珍视什么的结论。 　　9、他们喜欢随波逐流，他们会听从自己内心的声音，而这才是决定他们今天要做什么的因素。 　　10、我不同意他们这样对每种意味着什么的精确地分类方式，因此我将用一些我自己的解释来取代。 　　11、因此，当下达了一项命令时，他们只需服从，而为什么他们应该或不应该做什么的详情只能是那些企业高层人事考虑的事情。 　　12、我很羡慕那些能在早期就知道自己是怎样的人，该做什么的人。 　　13、它不是关于服务是做什么的，而是关于服务如何执行的。 　　14、玛丽亚：好的，但是现在我们有节目要做，你的报道是有关什么的？ 　　15、但是即使将成本和收益进行衡量没有完全解答我们面对气候变化应该做什么的问题，那也是答案中必不可少的一部分。 　　16、然后，你们还有其他的标准，也就是事故来源规定，这是关于来源规定是什么的任意定义，在一个事故的发生中。 　　17、不要将这次体验当作一次度假或什么的，因为这样会让你对搬到这里来以后的每日生活产生错觉。 　　18、这也是在你做出要求后，将会吸引到什么的答案的一部分。 　　19、我们完全忘记了我们还有一个知道我们需要什么的上帝。 　　20、如果你想扩大知道你们正在做什么的人群数量，那么你就需要去宣传，让大家知道。 　　21、我们或许不知道他们是谁，但可以知道许多关于他们正在做什么的信息。 　　22、这可能是最容易被忽视，但也是最重要的"一步，因为我们是唯一可以控制往自己身体中摄入什么的人。 　　23、我将提供一个能够帮助执行者更好地了解从潜在的PPM厂商那里能期待到什么的框架，以便他们可以为成功实现PPM做更好的准备。 　　24、我认为在追逐梦想时，我们的任务就是去连通我们想要什么的感觉然后让自己前行。 　　25、不过，感恩节（在美国将在这个星期到来）仍然是一个让我们思考自己可以做些什么的好时机，对个人对组织都是如此。 　　26、一旦你能驾驭发生在你的行业价值链上下的一切，接下来就到了该你看看竞争对手正在做什么的时候了。 　　27、如果我能指导你女儿什么事情，那就是在一段关系中，发现对方想要什么的能力，不仅仅是性方面的。

几个造句：1、记得有一次，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去。过了一会儿，竟迷迷糊糊地睡着了，直到外婆找到我才醒。2、桌子上放着香烟、瓜子、糖块,还星罗棋布地放着家中随意炒的几个菜,来帮忙的女人们来回穿梭说笑着。3、我参观了几个博物馆,并坐在公众公园玩.4、Bing搜索结果的页面上有一个特点，就是会出现一个工具，搜索航班信息，带有几个预先设置的文本域，使用在原始搜索中的词组填入文本域中进行进一步搜索。5、焉黄脸的男子知道自己不敌,这里一直是他的地皮,生怕丢了脸,一横心就叫几个心腹上来帮忙,今天如果不制服对方,日后再这里颜面何存。6、盖翻糖皮,这是我遇到最大的困难,侧面辗平即便看了几个操作视频,也不太顺利,这里温馨提示下,可以提前在基础蛋糕上试试手。7、啥是人造卫星,我们几个盲人摸象般胡乱猜测了一番,还自以为得意。8、张勇军回到房间睡了几个小时,下午带着酒气,迷迷瞪瞪出场了。

用就造句如下：1、经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。2、一看就知道，他是有领导才干的人。3、黑暗即将过去，光明就在前面。4、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。5、一到周末，就有许多人来小河边垂钓。6、是的，我真的爱你，说假话就天诛地灭!7、我们的祖先几万年前就生活在黄河流域。8、看在他是初犯，您就饶过他这一一次吧!9、既然你不想参加，那么就别了。10、这点小事不足挂齿，您就别客气了。11、因为口渴了，所以就想喝水。12、我听说残忍虐待动物，就怒发冲冠。13、那就别管说话了，直捣黄龙。14、他就只会坐筹帷幄，不会实行。15、官方人士一露面，人家就闭口不言了。16、只要承诺了，就应该去兑现。17、待到衰老迫近再去锻炼身体，那就迟了。18、一见到伪劣商品，人们就怒火中烧。19、敌人的阴谋还没得逞就呜呼哀哉了。20、只要坚持不懈，就一定会成功。

用墨水写字，用彩笔画画。

用……用……还用……造句1、生活中,我们【用】心观察,【用】心学习,【还用】心去爱.2、外婆【用】肥施园,【用】水浇园,【还用】篱笆架园,真会管理菜园.3、军人【用】望远镜观察敌情,医生【用】显微镜查看病菌,我【还用】眼睛看书,4、大自然【用】白云装点天空,【用】绿草覆盖大地,【还用】百花美化环境,真是鬼斧神工.

秋天到了，天空中的大雁向南飞，有时候排成人字，有时候排成一字。在我感到气馁的时候，在我感到失落的时候，在我感到绝望的时候，我总会想起张海迪奶奶那将强的目光。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级用怎么造句】内容，供您参考。1、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。2、这水有点儿浑，要澄清了才能用。3、用“调皮鬼”来形容他是再贴切不过。4、这条铁路仅仅用了一年时间就修成了。5、田螺被我用手指一碰，马上就闭拢了。6、我要用三好生的标准严格要求自己。7、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。8、老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。9、园林工人正在用剪刀修理公园的小树。10、马和牛都用尾巴驱赶蚊虫。11、妈妈用严厉的口气批评了我。12、他只有用呐喊来发泄心中的怨气。13、小狗用叫声威吓靠近它的陌生人。14、她龇着牙，用手背对我的嘴巴左右开弓。15、农民们学科学用科学的积极性空前高涨。16、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。17、他的讲稿用词很委婉。18、睡眠时，不要用手压迫胸部。19、哥哥把需要用的参考书排列在桌子上。20、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

“园丁”造句参考如下：1、老师像一个辛勤的园丁，孜孜不倦的教导着我们。2、儿童事祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。3、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。4、老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。5、老师是蜡烛，是园丁，还是慈母。6、园丁的周围散布着小花丫，不，那不是小花丫，它是园丁种下的美丽的希望。7、园丁每年都给果园施肥。8、老师像园丁，把幼小的我门培育成一棵棵茁壮的参天大树。9、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。老师像红烛，默默燃烧自己；又像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

这就是我们的班长——李小明。（表示解释说明）大街上传来了叫卖声：“卖西瓜喽——又大又甜——（表示声音的延续）

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用怎么造句一年级的】内容，供您参考。1、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！2、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。3、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！4、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。5、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。6、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？7、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！8、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。9、她心里怎么想的，别人无法猜测。10、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。11、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。12、大庭广众之下，你怎么做这样的丑事。13、我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？14、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。15、卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？16、这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。17、这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。18、你当初说得好好的，现在怎么又变卦了？19、大难临头了，你怎么还执迷不悟？20、我托你办的事已经好几天了，怎么还没有下文呢？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用什么什么造句怎么造】内容，供您参考。1、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。2、你最心爱的东西是什么？是真情。3、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。5、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。6、她只是微微一笑，什么话也没有说。7、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。8、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。9、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。10、她神色慌张，好像遇到了什么事。11、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。12、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。13、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。14、事实俱在，你还有什么可分辩的！15、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？16、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。17、他持久地站在那儿，什么话都没说。18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。19、你为什么不去上体育课，说说理由吧！20、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用的造句怎么造句】内容，供您参考。1、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。2、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。3、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。4、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。5、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。6、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。7、他们在党和人民的辛勤培育下，逐渐成长为对祖国有用的人。8、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。9、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。10、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。11、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。12、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。13、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。14、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。15、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。16、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。17、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。18、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句示例如下：1、我继续举例子了。2、请列举例子阐述你所能负责的数额，若你能直接或间接负责，请注明。3、举例子的作用是反映一般情况，具体、有力地说明事物。

用两个造句：1、我今天答了两个问题。2、我有两个好朋友。3、两个人从我眼前经过。4、他送给我两个梨子。

用得似的造句天上的云像一团棉花似的。2.十五的月亮像一坛水，又像一名镜子似的。3.天上的云像妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用这个字怎么造句子】内容，供您参考。1、这笔奖金你可以心安理得地用。2、夏天用凉水冲澡是很爽的事。3、长城是古代劳动人民用血汗筑成的。4、想用幸福造句，怎能缺少你来当主语。5、医生用仪器测验晓明的视力。6、这位妈妈正在用乳汁哺育婴儿。7、这里有几个词用得不恰当。8、妈妈用旁敲侧击的方法让我改正了错误。9、我用热情在跳舞，让音乐也恼羞成怒。10、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。11、泥鳅的身体特别光滑，用手很难捉住。12、_古人用猪头三牲作牺牲祭祀神灵。13、写文章不要尽用些空虚华丽的词藻。14、这篇文章文字流畅，用词老练。15、这只箱子是用樟木做的。16、这是一个用整块翡翠雕琢成的玉佛。17、他打算用五年时间去漫游全国各地。18、超级市场用电视录像监视顾客购物。19、只怪我们用错了人，应当负荆请罪。20、光说空话没有用，应该落实在行动上。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

例句：我们每天要做的事很多，要分清哪些是主要的，哪些是次要的。榕树的叶子引人注意的是哪些叶子。哪些不愉快的事情就不要再提了。搬进新房，哪些陈旧的家具也该淘汰了。

例子拼音: li zi 例子解释: ＜口＞例① 举个～。 例子造句: 1、我再给你举另一个例子吧。 2、这里只举一个例子就够了。 3、语言教师常从语法书里摘录例子。 4、我喜欢这个例子。 5、我们在这本书里有例子。 6、这样的例子还有很多很多。 7、您能举一些例子吗？ 8、但这些并不是唯一的例子。 9、在这个例子中，我们仅维护数据的一个副本。 10、这就是一个没有对比的例子。 11、这就是我们在下面的例子中使用附加谓词的原因。 12、我也非常喜欢你的例子！ 13、我将使用这个服务作为例子，说明如何确定在哪里执行什么样的处理。 14、在这个例子里，最快的捷径就是不走任何捷径。 15、回到我们的例子。 16、在后面的一些例子中，我们将同时用到这两个目录。 17、在这个例子中，您会以中心为原点旋转一个正方形，但不填充这个正方形。 18、作为例子，我们把上面的片子和下面的片子比较一下。 19、这不是一个孤立的例子。 20、在这个例子中，组件本身提供了度量。 21、所以大家可能从这个例子当中看到怎么用思想去指导行为。 22、注意在我们的例子中不会这样做。 23、我自己的职业生涯中就有几个这样的例子。 24、通常，我喜欢编写脚本来做这些。您将在后面发现一个这样的例子。 25、然后我们将通过例子，向您详细说明每种方法的使用方法。 26、目前，他们很少有宝贵的例子来指向这一点儿。 27、那么在那些例子中的结论是什么呢？ 28、对于这些例子，我们将使用CLP作为应用程序。 29、在下一节中，您将会看到一个这样的例子。

1.这是一道比较简单的计算题。2.对于我来说，语文是比较简单的学科。3.我们不要把事情想的那么复杂，迈出第一步就会觉得简单很多了。

1、你怎么还没睡觉呢？2、这道题怎么做才对呢？3、你怎么突然想去旅行了？

大雁一边飞行一边鸣叫一边寻觅着地上的猎物。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用什么造句怎么写】内容，供您参考。1、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。3、你最心爱的东西是什么？是真情。4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。5、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。6、她只是微微一笑，什么话也没有说。7、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。8、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。9、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。10、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。11、她神色慌张，好像遇到了什么事。12、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。13、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。14、事实俱在，你还有什么可分辩的！15、他持久地站在那儿，什么话都没说。16、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。17、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。19、瞧你眼泪双双对对的，受了什么委屈？20、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【使用用什么造句】内容，供您参考。1、这个猪圈是用石块垒起来的。2、你那颗蛀牙是用新型材料填补的。3、公家的财物应俭省着用。4、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。5、老师说我的作文用词造句生动确切。6、我若是蜡烛，就用我增添光明。7、他老是用含有恶意的眼光盯着我。8、这水有点儿浑，要澄清了才能用。9、她用冷漠的眼光看了我一眼。10、把别人的东西用后应该完璧归赵。11、我们用青春谱写着精彩的每一天。12、用流刺网捕鱼，就是在竭泽而渔！13、这篇小说用环境描写烘托悲壮的场面。14、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。15、抗日时期人民用地道战打败了敌人。16、我要用三好生的标准严格要求自己。17、现在他想用你的话，借花献佛，送给你。18、小学生作文应该用真实的材料。19、中华民族用鲜血和生命洗雪蒙受的耻辱。20、这种随心所欲的人，你最好是不要用他。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

写自己的作文我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样。”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好。

补充一点：动态变量如果不赋初值，其初值是不确定的，静态变量如果不赋初值，会被初始化为0

结构是用struct定义的特殊的类，在class中能够定义静态变量，在结构中也是可以的。

在remote_access()函数中输出的dick是twofile2.cpp中定义的dick=10，而twoflie1.cpp中输出的dick是本文件中定义的dick=30，两者自然不同；同理在remote_access()函数中输出的harry是twofile2.cpp中定义的harry=200，而twoflie1.cpp中输出的harry是本文件中定义的harry=300，两者也不同。

靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。 我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想；病人的愿望是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的心愿。外貌 兴趣爱好 调皮的事唉，童年的事回想起来，那么幼稚，那么无知，又有那么一点恬趣和温馨。 调皮的我 调皮是男孩子的天性，可我的调皮无法形容，大家还送了我一个特好听的雅号——调皮大王！ 当然，我这个调皮大王也有露一手的时候。 一天，我在院子里玩，看见墙角有一堆蜂窝煤，这引起了我的好奇心。于是，就跑过去用手指在上面捅来捅去，突然，一只老鼠从孔里窜出来，我眼疾手快，拿起煤就砸，“啪——啪——啪”三发全中。这时，王阿姨正好从楼上走下来，看见我两手脏兮兮的，脸像块黑炭，皱着眉头说：“挑煤工来了。”我不好意思的朝她笑了笑。当她看见墙角的死老鼠时，便明白了一切。笑着说：“挑煤工变成捉鼠专家了。”我听后哈哈大笑，心里面甜滋滋的。 渐渐地，我在院里成了“知名人物”。 在学校里，本人的知名度也不低呀，不信你看。 “吃药了！”同学们在班长的命令下忍着苦喝着防疫汤药。我却从口袋里掏出白糖。刚刚要往药里放，可一想，老师也要吃药呀。我走到老师面前：“老师，我给您盛药吧！”“好！”我趁机把手里的白糖偷偷放了进去，接过药碗，老师一饮而尽：“咦，这药还挺甜的啊？”老师看看杯底，似乎明白了什么：“原来是你这个调皮鬼干的呀！” 课堂上，老师讲课的声音特别洪亮，这里面也有我的一份功劳啊！ 你们喜欢调皮的我吗？一张国字脸，上面嵌着一对像黑宝石似的眼睛，还是个双眼皮。红红扑的脸蛋，笑起来露出两排黄牙，一看就是早上刷牙没刷好。他性格比较内向，但也比较稳重，你猜他是谁？那个人就是我。 我喜欢看书，如果问我怎样喜欢，我就会告诉你：“只要一有空就看书。”我因为每天都看书，所以现在已经养成了爱看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书，记得有一次，妈妈叫我看书，我很不情愿，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。不一会儿，我就被书里的故事吸引住了。吃饭了，我还在看书，连妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，和什么事也没有发生一样，继续看书。妈妈走过来，拍了我肩膀一下，我才回过神来，说：“没看见人家正在看书吗？”“吃饭了。”妈妈说。从那以后，我和书就成为了形影不离的好朋友。 我还喜欢打篮球，我原来也不是很喜欢打篮球，但有一次，看到电视上，篮球队员们一个个妙传，我佩服不已，从那以后，我每个星期天都要打一个小时的篮球，但想把球技练得越来越好，说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢！ 我还有个优点，那就是字写得好，同学们都说我的字比好多大人的字都要写得好。当然我也有缺点，那就是上课不爱发言。 这就是我，一个普普通通的男孩子

主要区别在于存储持续性和文件链接两方面，静态变量存在于整个程序过程，动态变量是局部可用。静态变量是外部链接性，其它文件也可以引用，动态变量只是局部可以使用

说实话，我曾经来过这里，用过另一个号，但因为作文本人大量抄袭只好换号。我没啥想说的，关于作文，一直觉得写起来有一种透不过气的感觉。用这个词：拘束。我只能想到这个词。单一的题目，单一的要求，是我总是透不过气来。因此，我在从新开始写其他作文之前，写了这篇小短文，这篇文章没什么内容，没什么主题，我自由的写，我可以从小羊小狗提到宇宙大爆炸。我曾经看过许多人写的作文被登到一本本书上，什么写景写物想象小说等等……说实话，我作文能力并不高，但我却想写作文，不管写得好不好，你们笑就笑，我写我的，若写得好遭人夸奖，我也不会太高兴，我似乎早已是这种平常心态。你们可能好奇我原来的号是谁，我可以告诉你们，我曾在这里写的未完成的作品：蓝色迷雾后的世界，但因为有太多人抄袭，我也就写不下去了。我憎恨那些抄袭作文的人，我觉得别人辛辛苦苦完成的作品被别人用去，总有一种努力而又白费这种感觉。或许，模仿也是需要的，但抄袭我痛恨，对模仿的那些人，同样没什么好感，但我知道，模仿并不是错误的，但我就是讨厌，讨厌又能怎样。

有时你希望定义一个类成员，使它的使用完全独立于该类的任何对象。通常情况下，类成员必须通过它的类的对象访问，但是可以创建这样一个成员，它能够被它自己使用，而不必引用特定的实例。在成员的声明前面加上关键字static(静态的)就能创建这样的成员。如果一个成员被声明为static，它就能够在它的类的任何对象创建之前被访问，而不必引用任何对象。你可以将方法和变量都声明为static。static成员的最常见的例子是main( )。因为在程序开始执行时必须调用main()，所以它被声明为static。声明为static的变量实质上就是全局变量。当声明一个对象时，并不产生static变量的拷贝，而是该类所有的实例变量共用同一个static变量。声明为static的方法有以下几条限制：· 它们仅能调用其他的static方法。· 它们只能访问static数据。· 它们不能以任何方式引用this或super（关键字super与继承有关，在下一章中描述）。 如果你需要通过计算来初始化你的static变量，你可以声明一个static块，Static块仅在该类被加载时执行一次。下面的例子显示的类有一个static方法，一些static变量，以及一个static 初始化块： class UseStatic { static int a = 3; static int b; static void meth(int x) { System.out.println("x = " + x); System.out.println("a = " + a); System.out.println("b = " + b);} static { System.out.println("Static block initialized."); b = a * 4; } public static void main(String args[]) { meth(42); } }一旦UseStatic类被装载，所有的static语句被运行。首先，a被设置为3，接着static块执行(打印一条消息)，最后，b被初始化为a*4或12。然后调用main()，main()调用meth()，把值42传递给x。3个println ( )语句引用两个static变量a和b，以及局部变量x 。注意：在一个static方法中引用任何实例变量都是非法的。下面是该程序的输出：Static block initialized.x = 42a = 3b = 12在定义它们的类的外面，static方法和变量能独立于任何对象而被使用。这样，你只要在类的名字后面加点号运算符即可。例如，如果你希望从类外面调用一个static方法，你可以使用下面通用的格式：classname.method( )这里，classname 是类的名字，在该类中定义static方法。可以看到，这种格式与通过对象引用变量调用非static方法的格式类似。一static变量可以以同样的格式来访问——类名加点号运算符。这就是Java如何实现全局功能和全局变量的一个控制版本。下面是一个例子。在main()中，static方法callme()和static变量b在它们的类之外被访问。class StaticDemo {static int a = 42;static int b = 99;static void callme() {System.out.println("a = " + a);}}class StaticByName {public static void main(String args[]) {StaticDemo.callme();System.out.println("b = " + StaticDemo.b);}}下面是该程序的输出：a = 42b = 99static成员是不能被其所在class创建的实例访问的。如果不加static修饰的成员是对象成员，也就是归每个对象所有的。加static修饰的成员是类成员，就是可以由一个类直接调用，为所有对象共有的

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的我有一个想法优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我有一个想法优秀作文1 　　我有一个关于小区里的公物建设的想法。我觉得我住的小区里没有一个快递箱子。在白天的时候，我们上学，父母上班，家里没有人，快递员只好把快递放到物业保管。有的时候父母回来晚了，物业也就关门了，只能第二天去拿。有一次妈妈给快递员说:“把快递放到我家门口吧。”可是快递员说:只能按照规定放在物业。我想在家门口有一个带锁的能够放快递的`箱子，然后快递员把快递放在箱子里，我们一回来就可以拿到快递。这是多么方便的事情啊！我希望在每家每户，都装一个快递箱。 我有一个想法优秀作文2 　　每次写作文我总是不知道怎么写，写一些什么事情。妈妈说我读的书太少，看的作文也少，可我觉得我也没少看书啊！可就是不会写作文。 　　我有一个想法，就是希望在教室里留出一个小地方当作作文区，每次有写的好的作文可以让同学读一读，我们都学习一下别的同学是怎么写的，我相信天长日久肯定可以提高我们的写作水平。这样也可以让爸妈不在家的同学不通过手机也能看到更多的作文了。 　　我还有一个想法，就是我不希望大人们再看手机了，手机看多了会近视的。现在大人们越来越离不开手机了，处处都拿着手机，有时候我叫妈妈好几声她才回答我。 　　我希望大人们用玩手机的时间都多陪陪家人，孩子。 我有一个想法优秀作文3 　　我的老爸天天抽烟，好像一天不抽烟就活不下去。我产生了一个想法：老爸这么爱抽烟，我要不要把他的烟做个混合实验，让他怕吸烟？ 　　实验开始了，我先把爸爸的烟取出来。我又找来一大堆东西：辣椒、洗面奶、牛奶、果汁……把这一大堆东西放进一个大杯子里。我心想：把这么多东西放进烟里，老爸肯定会以为烟里有怪东西，绝对会不再抽烟的。我再把这些东西搅来搅去，终于把这些东西抹在烟上了。最后，我只剩等待。 　　晚上，爸爸带我去吃饭，我心想：今晚爸爸肯定会抽烟，我只需等待看好戏。果然不出所料，爸爸拿出一包烟，拿起打火机，开始抽起了烟。我问爸爸：“烟香不香？“不香才怪！”爸爸说。我想：我放了这么多东西啊！竟然还香？不可能，我又问了一遍：“你确定？”“当然！”爸爸说，“比上次还要香。”“胜不骄，败不馁。”这次A计划不成功，下次采取B计划。一定要让爸爸不抽烟。 我有一个想法优秀作文4 　　手机，给我们带来了很多方便，如：听音乐、玩游戏、查资料……但也带来了坏处，如：危害身体健康、影响视力…… 　　每天，爸爸下班回家都“机不离手”，我问他问题他总是不耐烦地说：“问你妈去，我还有电话要打呢！”时间久了，我们一家的谈话时间慢慢变少了，爸爸几乎不陪我玩了。 　　在地铁上，一排有五个人，有四个人都在“吸”“电子鸦片”。他们在公共场合影响了别人。经常看手机会影响与他人的正常交往，时间久了，视力也会下降。 　　我在想，能不能发明一个提醒软件呢？如果玩手机超过十五分钟，手机屏幕就会碎屏，然后自动关机一小时。人们会慢慢变得不那么依赖手机，不会天天在家里看手机，而是走出家们干活、工作、运动。 　　我一定要好好学习，把我的想法变成现实，给每一个人都带来福音。 我有一个想法优秀作文5 　　想法是多种多样的，有的人的想法很宏伟，有这样的想法很美好。我也有一个想法，我的想法虽然很微小，但是很温馨。 　　垃圾分类活动在校因里如火如茶的开展着，可是垃圾分类班里还有好多同学都还不自觉，总是出错，老师为此也很苦憾，怎么办呢? 　　我有一个想法：我想做几个标语牌粘在垃圾桶的旁边或上面，每天时刻提醒同学们，不能也不可以乱丢垃圾。还可以开展垃圾分类的班队课，进行有奖竞赛和有奖问答等活动。通过活动让大家把这几类垃圾分类深深的记在脑子里不会忘记。那对于那一些说了还不改的顽固份子，怎么促使他们改正呢?只能让他们受点委屈去捡全校的垃圾了，老师说这样可行，我还对老师说：“那让我做几件黄色的大褂，然后在背面写上垃圾分类我先行这几个大字。”老师听了连忙给我伸出大拇指! 　　我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好给老师看，老师二话不说就把它贴在门上，我每次看到他觉得好开心呀! 我有一个想法优秀作文6 　　在一个阳光明媚的早上，我和弟弟一起去公园玩。我们在荡秋千的.时候，忽然发现有三个小朋友在那里吃东西，我和弟弟看见他们吃完东西，直接把垃圾扔在了地上。我和弟弟赶快跑过去阻止他们。小朋友不要随意乱扔垃圾，这样环卫阿姨会很幸苦的。小朋友听到我们的劝说之后，不好意思的脸红了。然后把垃圾捡了起来，丢进了垃圾桶里。 　　回到家之后，我就叮叮当当的忙碌起来，妈妈看见问：“你在干什么?”我回答妈妈，今天在公园里发现别的小朋友乱扔垃圾。我要为公园插上一个“不要随意乱丢垃圾、保护环境人人有责”妈妈夸奖我，真是一个懂事的好孩子！ 　　第二天，我去公园里把做好的牌子插上，得到了大家夸奖，你们觉得我的想法如何? 我有一个想法优秀作文7 　　时下，在我们的生活，尤其是城市生活中，红绿灯随处可见，为人们的出行保驾护航。可是，有一部分人偏偏不遵守交通规则，乱闯红灯，这样不仅自己很危险，还严重影响了正常的交通秩序。 　　“工欲善其事，必先利其器。”有效的工具，可以保证良好的效果。我有一个想法，就是改进人行道。 　　我想设计一种人行道，当汽车通过时，行人等待区前就会自动竖起模拟的铁栏杆，这样行人看到后就不会继续往前走；同样，当行人通过时，人行道两侧也会走动竖起模拟的铁栏杆，汽车看到后也不会继续往前走。若有人要硬闯过去，就会立即响起警报声，等人退回来，警报则会戛然而止。 　　这样的人行道，现在还没有设计出来。因此，我希望我这个想法能尽早变成现实。 　　我相信，未来会有更多更好的设计，让普天下的道路上不再有交通事故。 我有一个想法优秀作文8 　　我最近发现一种不好的现象，就是大人、小孩都喜欢玩手机。有一次爷爷过生日，大家都在玩手机。看到这种场面，我想起来一件真人真事：有一位高中生喜欢在家里玩手机，他吃饭也玩，写作业也玩。有一天，他妈妈把手机丢到楼下，他看到也跳了下去。他妈妈很后悔，认为不应该给孩子玩手机。还记得有一句话：“想毁了一个孩子，就给他一部手机。” 　　我爸爸妈妈也这样，我爸爸和妈妈说：“不要什么时间都玩手机。”可是他们自己都没做到，他们吃饭也玩、睡觉也玩。 　　我有一个妙计，在手机里发明一个软件，过马路和吃饭的情况下，手机会自动关机，直到过完马路或吃完饭才开机。 　　希望人们早日戒掉手机，多陪孩子吧！ 　　这是我的想法。

你说的这个问题，我觉得比较难回答。这个是仁者见仁，智者见智的问题。就这个问题而言，哪一方说好都不奇怪。你觉得哪种好，就用哪种。特别强调的是，要有一颗包容的心，就是说我觉得这种方法好的时候，千万别把另一种方法给抛弃了，能记的尽力记在脑中，顶多是不用罢了。或许哪天，在一个程序解决方案里，你忽然会发现一直在用的这种方法在这里并不好。那是不是可以试下已经被打入冷宫的另一种方法呢，或许会对它有新的认识，进而会产生对这两种方法新的认识。就我看，程序方法也是很有哲学性的，不存在哪种实现方法或哪个函数特别好，相似的函数永远比不上的这种情况。更多的时候，是各有各的妙用。另外，就你说的这个问题，我会更倾向于使用成员变量。最后再强调一下，要有一颗包容的心，事事无绝对。你觉得好的方法就去用，但要经常审视自己一直在用的东西，问一下，是不是可以换一下呢？

　　踏上了初中的新征程，我们也要认识一些新的老师了，在许多的新老师中，给你留下深刻印象的是哪一个呢？下面我为您带来初中500字 优秀 作文 《我的新老师》，欢迎阅读欣赏。　　我的新老师作文500字初中篇1 　　小学六年一眨眼真的很快过往了，小学时光也只能停留在童年、年少时，现在的我到了一个人生的第一个转折点，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在这个重要的阶段，我也碰到了一位新老师，一位好老师。——赵老师。 　　赵老师，初中部的主任，顾名思义，初中部最好的老师，最好的班主任。开学的第一天下战书来学校报到时，我是第一次见到我的新老师——赵老师。望到了她，不知怎的，我莫名的很轻松，不像见到别的老师那样紧张，一切办理妥当后，一向依靠母亲的卧冬神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。 　　 军训 的那几天，赵老师天天都往望我们，给我们照相，一开始我们很迷惑，老师怎么了。为什么要给我们照相，军训的衣服这么丢脸!?老师好像望出了我的疑问，张口就道：“人生当中一共也不知军训几归，这是您们人生当中的第一次，但愿您们积极配合噢!听了这话，好像有道理，同学们争先恐后的都往抢着照相。——新老师的不古板。 　　军训后的最后一天，要归家了。别的班的老师全让接走了，只有我们赵老师把我们留在教室告诉我们开学需要用的学习用品。还有，我们赵老师还在网上创建了七(1)博客——“快乐家园”，老师这么做，不仅是让家长们望到我们的“成绩”，也是为了让我们学习别人写的好作文，等等u2026u2026——新老师的别样。 　　开学后，我们对初中这两个字依然十分目生，但老师并没有着急，不耐烦，依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的治理能力，几乎每人都分配到了职务，而且老师十分“放纵”我们，大家不要误会了啦，这个“放纵”是把七(1)班完全交给了我们自己，什么事都要自己想办法解决，(除了必要的时候)。——新老师的另类治理方式。 　　新老师这个名词在七(1)班已经不存在了，取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同 方法 的治理方式，令我赏识与敬佩，我相信，别有专心的治理方式会使七(1)班更强的! 　　我的新老师作文500字初中篇2 　　上初中了!我又要认识许多新的老师了，在许多的新的老师中，有一位老师说她是个非常严格地老师，我也认为她是个严格的老师，另外视力非常好。那位老师，她是个女教老师。她的眼睛大大的，耳朵有点大，鼻子呢微微向上翘，视力非常好，还有一个有点大的嘴巴，她很瘦，但对我们的学习要求很严格，每次听写听写完后要给家长签字。上课时，老师检查作业点到哪个单词，谁要是会读，谁就可以坐下，要是不会读，就要站上几分钟。有一次，我们班报听写，听写刚报完，老师就让组长把刚报的听写收起来，这时，有许多人都很着急，因为还有很多没写，可是老师是毫不留情的又说了句：没写完的也收起来，回家怎么不去复习啊!老师改完听写后把听写幽发给我们，气冲冲的说：90分才及格，你们有几个是90分的!把听写了的中文意思写在另一个纸上来我这儿过关!今天晚上，把听写带回家让家长过目，看你这几天的学习效果，还要签字。还有一次听写，一个女同学作弊一下子就被老师看到了，老师走过来夺过她的小子条，并且气愤的说：站起来，你就别写了，到现在还没有人在我的课上作弊，你在下面作弊我就看不到?那位女同学哭了起来。老师看都不看她一眼。 　　还有一次，上课时，老师检查单词过关情况，老师点了许多人之后点到了我，我一下没回答上来收到了处罚——罚站，我站了几分钟才坐下来。又要报听写了，听写报完后又让组长迅速收起来，紧接着老师又要我们考考试，考试中有听力部分和笔试部分，我们先做了大概十分钟左右的笔试部分，老师说：做听力部分了!这时，录音机响了，老时没有按一次暂停键，直等到录音机说完后才按，快速的说：继续做笔试部分!大概快下课了，有很多人都做起了，老师说：做完的举手我来收。过了会而，下课了老师要组长迅速收起来! 　　你们说这位老师严不严格?视力好不好?我们这位新老师虽然很严格，不过我还是很喜欢她的，因为她的严格我的成绩渐渐提高!这就是我的新老师。 　　我的新老师作文500字初中篇3 　　初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学;新的班级;新的 规章制度 ;新的。。。。。。我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师。。。。。。可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的新班主任——全老师 　　全老师看起来非常和蔼，但是对我们的要求还是很严格的。有时我们读错了一个音标，全老师也会耐心的教导我们说：“你读错了，应该是这样这样读u2026u2026” 　　说到和蔼可亲，全老师真是我们见到的很和蔼的一位老师了，有些老师，发现学生做错了一点点小事，要么是劈头盖脸的一句，要么让他去罚站。可是全老师不会这样。有一次，我们班的陈昊同学上课玩珠子，结果全老师走过来，陈昊以为要怎么了，结果很害怕，但是，全老师并不是劈头盖脸的骂人，而是告诉陈昊，这样做是不对的，什么的，最后陈昊对老师说了对不起，老师也就原谅了他了。 　　全老师说话也很幽默。那次开家长会，爸爸也把全老师的事情告诉了我，全老师说：“小孩子考试，就算靠的不好，作为一个家长，也不能劈头盖脸就是一句u2018你怎么这么蠢啊，你怎么这么傻啊u2019之类的话，小孩子的自尊心很强，受不了这些打击的。”说完了，家长们都鼓起掌来。 　　这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。 　　我的新老师作文500字初中篇4 　　转眼间，一个快乐的暑假就过去了，暑假过后，新的学年也来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。 　　在新的一个学年里，我们班也换的两位新老师，这两位分别是教数学的杨老师，另一位是教英语的Miss SU(苏老师)。今天，我给大家介绍的是Miss SU。 　　苏老师有一大长长的卷发，个子中等，她是一位很有方法的老师。先说她给我们上的第一节课吧，她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢，先说了几分钟的纪律，然后呢，把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍，让我们学习新知识时不会那么的生疏，不像别的老师一样，第一节课总是讲一节课的纪律。 　　然后说她说她教我们背单词。她说：背单词其实一点也不难，只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法：第一种是用放学，上学的几分种来记二到四个单词， 记忆力 好的同学还可以记一个 句子 。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了，第二种是很有名的方法：一个单词。你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不了这个单词，苏老师还教我们要回家读书，以前的老师都是叫我们读15～30分钟的，而苏老师却叫我们只读5分钟。她说：读书读太久喉咙会不舒服，每天读5分钟就够了，我回去试了试，喉咙果然比以前舒服多了，而且读5分钟也比以前记得更牢了。 　　这就是我们的新英语老师—Miss SU ，一位有办法的老师。 　　我的新老师作文500字初中篇5 　　快乐的暑假过去，又迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了，进入新的学校，升上了六年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又觉得陌生，又让我觉得兴奋。要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。 　　我的新语文老师，个子一般般，不算太高，常常穿着一套粉色的裙子，漂亮极了。留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。这双明亮的眼睛显得很有神。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的。但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑。可有意思了! 　　她对我们像亲人朋友一样好得很。下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑，都喜欢围在她身边。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃、认真的给我们讲课。你不要看老师上课很严肃，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊!如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故地对我们发脾气。这个新语文老师，上课讲的知识特别多，我们学得也很多，听的我是津津有味的，我非常喜欢上这个语文老师的课。 　　老师的工作很辛苦的，她向辛勤的园丁，哺育着我们祖国的花朵，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我非常喜欢这句话，我也从心里非常敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师失望。 我的老师相关作文： 1. 我的新老师作文大全 2. 我的新老师作文500字 3. 我的老师初三作文700字 4. 我的老师作文400字 5. 初中作文我的老师600字范文

static是用来修饰成员变量和成员方法，也可以形成静态static代码块。不能在方法里声明一个变量为static的。static修饰的变量，任何一个类的实例对象都可以访问，是共享的。而方法中声明的变量都是局部的，方法执行完后就要销毁,释放缓存空间的。