基期比重是什么呢？

基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)，其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。一、基期与现期1.基期量=现期量-增长量=现期量/（1+r），当|r|≤5%，可化除为乘，现期量/（1+r）≈现期量×（1-r）2.现期量=基期量+增长量=基期量×（1+r）二、基期比较：①当现期相差比较大，直接看量级；②现期相差不大，给出了现期和增长率，直接截位直除（根据选项差距来判断截取几位）。

基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)，其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。不过需要提醒一下的是，基期倍数计算出来的数字只能当做近似值来看待，其计算结果不能用作于确定值。基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)。其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。例如2019年某厂有男员工500人，女员工400人，分别比去年增长了10%和8%，问去年的男员工人数是女员工的多少倍？带入公式得出500/400×(1+8%)/(1+10%)=5/4×1=1.25，则男员工是女员工的1.25倍，但是基期倍数只能用来计算近似值，计算结果不一定等于确定值。注意事项：增长率=增长量/基期量=（现期量/基期量）-1=（现期量-基期量）/基期量。现期量=基期量*（1+增长率）  基期量=现期量/（1+R）。增长量=现期量-基期量=基期量*增长率=（现期量/1+R）*R。现期量=基期量（1+年均增长率）*相差周期数。

基期倍数的计算公式为A/B×（1+b）/（1+a）。根据查询希财网显示信息，基期倍数=A/B×（1+b）/（1+a），其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。基期即一个事物比较过程中的一个参照基数，常考方向包括基期量计算、间隔基期量、基期量和差计算、基期量比较。

基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)，其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。不过需要提醒一下的是，基期倍数计算出来的数字只能当做近似值来看待，其计算结果不能用作于确定值。基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)。其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。例如2019年某厂有男员工500人，女员工400人，分别比去年增长了10%和8%，问去年的男员工人数是女员工的多少倍？带入公式得出500/400×(1+8%)/(1+10%)=5/4×1=1.25，则男员工是女员工的1.25倍，但是基期倍数只能用来计算近似值，计算结果不一定等于确定值。基期比重倍数平均数的列式形式均为，计算时均可先计算A/B的数值，观察选项，截位除得1位或2位，然后利用后方数值与1的大小关系结合选项判断答案，当无法锁定答案时，可将后方数值计算到小数点后1位，即0点几或1点几，然后与前方A/B数值相乘即可。当然若前后存在一些明显的约数倍数关系，亦可考虑左右进行近似约分。

它的公式为：基期倍数=A/B×（1+b）/（1+a）。根据查询今日头条官方资料显示，A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。但是用基期倍数公式计算得来的结果，只是为了计算方便而得到的一个近似值，并不是一个准确值。所谓基期倍数就是所指上一年对应分别量的关系，则基期倍数=基期多几倍=基期倍数-1=其实在具体的辨别上，只要通过时间这一项就很容易辨别清楚。基期倍数通常是指投资项目的回报率与其投资开始时所在年份的国债利率之比。它一般用来衡量一个投资项目的盈利能力。

基期倍数公式=A/B×(1+b)/(1+a)。A表示现期部分数据，B表示现期整体数据，a表示部分数据的增长率，b表示整体数据的增长率。

资料中如果描述2021年某两个量的数值分别为A和B，求解2021年A是B的多少倍?这种求解倍数时题干时间和材料给出时间一致的题目，我们称之为现期倍数计算。其公式如下： 现期倍数=A/B 但如果材料中不仅给出2021年两个量的数值分别为A和B，还告诉这两个量的同比增长率分别为a和b，求解2020年A是B的多少倍?这种题干时间比材料时间更早，求倍数的题，我们称之为基期倍数计算。其公式如下： 观察上式可以，发现基期倍数的式子被乘号分成前、后两部分，前半部分就是现期倍数计算公式A/B，后半部分的分子和分母分别为1+增长率的形式，不过后半部分分母里的增长率是前半部分分子A的增长率a，分子里的增长率是前半部分分母B的增长率b。 【例1】2018年进口木材及木制品总金额245.89亿美元(不含纸及纸制品)，增长6.3%。出口总金额362.53亿美元，增长2%。2018年进口原木5974.9万立方米，金额101.08亿美元，分别增长7.9%和10.7%;进口锯材3674万立方米，金额101.08亿美元，分别下降1.7%和增长0.4%。 2017年进口原木约是进口锯材的多少倍? A. 1.48 B. 1.63 C. 1.74 D. 1.85 【答案】B 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算。 第二步，定位文字“2018年进口原木5974.9万立方米，金额101.08亿美元，分别增长7.9%和10.7%;进口锯材3674万立方米，金额101.08亿美元，分别下降1.7%和增长0.4%”。 第三步，根据基期倍数公式 ，代入数据得5974.93674×1-1.7%1+7.9%≈1.63×1-，只有A项满足。 因此，选择A选项。 【例2】2017年，J省实现海水养殖产量93.1万吨，同比增长3%;海洋捕捞产量53万吨，同比下降3.4%;远洋渔业产量2.9万吨，同比增长43.3%。 2016年J省海水养殖产量约为海洋捕捞产量的： A. 0.6倍 B. 0.8倍 C. 1.6倍 D. 1.8倍 【答案】C 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算问题。 第二步，定位文字“2017年，J省实现海水养殖产量93.1万吨，同比增长3%;海洋捕捞产量53万吨，同比下降3.4%”。 第三步，根据基期倍数公式 ，代入相应数据为 93.153×1-3.4%1+3%，直除前一半93.1/53略小于1.8，而后一半1-3.4%1+3%略小于1，结合选项，为1.6倍。 因此，选择C选项。 【例3】2017年全国普通高中13555所，比上年增加172所，增长1.29%;招生800.05万人，比上年减少2.87万人，下降0.36%;在校生2374.55万人，比上年增加7.90万人，增长0.33%;毕业生775.73万人，比上年少16.62万人，下降2.10%。 普通高中教职工266.51万人，比上年增加7.31万人，增长2.82%;专任教师177.40万人，比上年增加4.05万人，增长2.34%。生师比13.39：1;专任教师学历合格率98.15%，比上年提高0.24个百分点。 生师比是指学校在校学生数与专任教师数的比例，是用来衡量学校办学水平的重要指标，2016年全国普通高中生师比为： A. 13.70:1 B. 13.65:1 C. 13.39:1 D. 13.34:1 【答案】B 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算。 第二步，定位文字第一段和第二段。 第三步，解法一，根据基期量=现期量-增长量，由于选项首两位相同，故需精确计算，则2016年全国普通高中生师比为 因此，选择B选项。   解法二，根据基期倍数公式 ，代入数据可得13.39×1+2.34%1+0.33%=13.39×1+2.01%1+0.33%≈13.39+13.39×2%≈13.39+0.27=13.66。 因此，选择B选项。 通过上述例题可知，基期倍数计算公式： 。基期倍数计算：由于1+b1+a通常是1附近的数字，所以先求解现期倍数A/B，再观察1+b1+a与1的大小关系，如果1+b1+a略大于1，则选择比现期倍数A/B略大的选项;如果1+b1+a略小于1，则选择比现期倍数A/B略小的选项，如果四个选项中只有一个满足这样的取值范围，则直接选取答案，这种做法称为“算一半”。但有一部分题目的选项中会出现2个及以上的选项满足这样的取值范围，此时我们可以采用“拆1法”求解出更为精确的数值，其推导过程如下： 资料分析考试真题中，倍数计算的题目大家一定要关注题干的时间是现期还是基期，现期倍数A/B计算比较容易，基期倍数计算一定要留意后面还要乘 。因为在基期倍数计算的题目中，命题人设置选项时，通常会把现期倍数的数值放在选项中误导大家，有同学不注意题干时间，经常会在基期倍数计算的题目时，误选现期倍数的数值，这是大家需要警惕的。 审核人：柯婧

答：关于基期倍数和基期比重公式的分析， 公式，只是两者形式一样，包括和基期平均数形式也是一样的。 倍数等于增长率加1，也不是比重加1。这道题前面也有基期比重公式的推导，如果要学好资料分析的话，一定要理解公式的推导及由来，如果只是死记硬背，很难学好资料分析。

基期倍数和基期比重公式一样。基期比重是公务员考试资料分析模块中常考的一个知识点，也是一个较难的知识点。主要难点在于列式较繁琐，计算较复杂，考生的在这一知识点上的得分点也相对较低。基期比重就是求基期时的比重。最常考察的基期比重题型就是告诉我们部分的现期量A，部分的现期增长率a，整体的现期量B，整体的现期增长率b。基期时部分的。基期与“报告期”相对。统计中计算动态指标时作为对比标准的时期。基期的数值，称为基数，是一个基础期、起始期的概念，属于这期的有“入选样本股票”称为基期股票；规定的基日；规定的基日指数值（基期指数）。基期股票的市值在相当长的时间内是固定不变的。

等市场趋势向下走动时会减1。基期倍数计算出来的数字只能当做近似值来看待，其计算结果不能用作于确定值。带入公式得出500/400×(1+8%)/(1+10%)=5/4×1=1.25，则男员工是女员工的1.25倍，但是基期倍数只能用来计算近似值，计算结果不一定等于确定值。基期与“报告期”相对。统计中计算动态指标时作为对比标准的时期。基期的数值，称为基数。是一个基础期、起始期的概念，属于这期的有“入选样本股票”称为基期股票；规定的基日；规定的基日指数值（基期指数）。基期股票的市值在相当长的时间内是固定不变的。如以1995年的国民生产总值数字与1990年的数字对比以计算“八五”期间的发展速度时，1995年即为报告期，1990年即为基期。基是指统计基数，期是指统计时限。

a/（1+x%）算出了基期，基期X（x%）不就＝增长量了吗

在以往资料分析的学习中，除了部分杂糅类的题目，最复杂的计算就是关于基期三兄弟的计算，即基期比重、基期倍数、基期平均数。这几个名词虽然概念上略有差别但由于本质上都是比例(除法)关系，且求的都是基期量，所以对应的公式都可以用一种式子去表示，因此计算方法上也是一模一样的。 首先回顾一下基期三兄弟的公式： 。A指的是公式分子的现期量，B指的是公式分母的现期量。a指的是分子的增长率，b指的是分母的增长率。 1. 算一半 通过观察公式，进一步发现左边A/B其实就是两个量现期的比(即现期比重、现期平均数、现期倍数)。所以可以先算出A/B，并且算出的这一部分大概率还会出现在四个选项中，作为干扰选项出现，这也为我们判断出正确选项提供了方便条件。算出这一半后，我们可以去寻找另一半 与1的大小关系： ，则 。从而根据选项判断出正确答案，简化了计算步骤。 【例1】2017年上半年，全国居民人均可支配收入12932元，比上年同期名义增长8.8%。全国居民人均工资性收入7435元，增长8.6%，占全国居民人均可支配收入的比重为57.5%; 2016年上半年，全国居民人均工资性收入占全国居民人均可支配收入的比重约为： A. 53.6% B. 57.6% C. 60.6% D. 63.6% 【答案】B 【解析】根据基期比重= ，代入公式得 ，左边这一半由于题目中已经给出，无需计算，右边一半由于8.8%略大于8.6%， 应略大于1，故最后结果应略大于57.5%，B选项最接近。 正确答案为B选项。 当然以上这种题目属于增长率a、b较接近，且通过分析就能得出答案，而考试中也会碰到不这么“凑巧”的题目。这就需要我们掌握第二种方法。 2. 拆1法 拆1法，顾名思义，即拆出来1进行简化计算，所以先将基期公式做进一步推导。 当选项较为接近，且算一半判断不出正确答案时，拆1法可以帮助我们判断基期值比算出的一半(现期值)具体多了 。由于a、b均为百分数，所以相减再除以(1+a)远比 计算容易的多。 以一道真题为例。 【例2】2018年我国全年境内外专利申请432.3万件，比上年增长16.9%;授予专利权244.7万件，增长33.3%。 2017年专利授予件数占境内外专利申请件数的百分比是： A. 47.4% B. 49.6% C. 50.3% D. 56.6% 【答案】B 【解析】根据基期比重 ，选项出现了首位相同第二位不同的情况，先算一半，分母从左向右截取前三位， 则基期比重<56.6%，发现选项A、B、C均<56.6%，排除不了，且选项较为接近，所以只能使用拆1法进一步确定正确答案。 拆1法公式为 ，代入数据即 ，B项满足。 因此，选择B选项。 以上就是关于计算基期比重、基期倍数、基期平均数的计算方法，在遇到此类问题时，首先判断题型，然后将公式列出，先用算一半方法判断选项的大致范围，如不能直接选出正确答案，那就需要采用第二种方法拆1法进一步确定计算结果。

不是，增长率和倍数之间差1。增长率它是时间序列中报告期观察值与基期观察值之比减1后的结果，用%表示，增长倍数是增长以后的数据除以未增长时的数据这是增长的倍数，因此增长率的倍数不是基期倍数，增长率和倍数之间差1。

倍数和增长率可以使用以下公式计算：倍数 = 结果数值 / 原始数值增长率 = (结果数值 - 原始数值) / 原始数值 * 100%其中，结果数值是指增加或减少后的最终数值，原始数值是指未经过增加或减少的初始数值。增长率以百分数的形式表示。-From ChatGPT

基期倍数公式为：基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)。A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。但是用基期倍数公式计算得来的结果，只是为了计算方便而得到的一个近似值，并不是一个准确值。基金，英文是fund，广义是指为了某种目的而设立的具有一定数量的资金。主要包括信托投资基金、公积金、保险基金、退休基金，各种基金会的基金。

资料分析平均数公式为：平均数=总量/份数。资料分析作为行测的最后一个模块，拿分率是非常高的。要想提高做题效率，就需要熟练运用基本公式。下面针对高频考点，给大家整理常见公式：一、平均数现期平均数=B/A，基期平均数=B/A×(1+a)/(1+b),主要计算B/A或者使用“拆一法”进行近似估算，平均数增长率=(b-a)/(1+a),通过a与b的大小，比较判断平均数上升或下降。平均数增长量=B/A×(b-a)/(1+b)二、倍数现期倍数=B/A，基期倍数=B/A×(1+a)/(1+b)，番数：B/A=2n,n为番数三、基期与现期基期量=现期量-增长量=现期量/(1+r),当r≤5%,可化除为乘，现期量/(1+r)≈现期量×(1r)；现期量=基期量+增长量=基期量×(1+r)基期比较：当现期相差比较大，直接看量级；现期相差不大，给出了现期和增长率，直接截位直除（根据选项差距来判断截取几位）。四、增长量增长量=现期量-基期量（选项与材料精确度一样且尾数不同，可用尾数法；选项差距较大，首位法或者截位相加减），增长量=现期量×增长率/(1+增长率)（常用特殊分数法，增长率为正，用n+1;增长率为负，用n-1)，年（月）均增长量=(末期-初期)/年（月）份差。

解析用大数除以小数就行了,得数就是大数是小数的倍数分析总结。用大数除以小数就行了得数就是大数是小数的倍数

一样原因如下：只是两者形式一样，包括和基期平均数形式也是一样的。

1、股价指数亦称股票价格指数。动态地反映某个时期股市总价格水平的一种相对指标。它是由金融服务公司根据市场上一些有代表性的公司股票的价格加权平均后计算的平均数值编制而成的。具体地说，就是以某一个基期的总价格水平为100,用各个时期的股票总价格水平相比得出的一个相对数，就是各个时期的股票价格指数，股票价格指数一般是用百分比表示的，简称“点”。2、计算股价平均数或指数时经常考虑以下四点：(1)样本股票必须具有典型性、普通性，为此，选择样本应综合考虑其行业分布、市场影响力、股票等级、适当数量等因素。(2)计算方法应具有高度的适应性，能对不断变化的股市行情作出相应的调整或修正，使股票指数或平均数有较好的敏感性。(3) 要有科学的计算依据和手段。计算依据的口径必须统一，一般均以收盘价为计算依据，但随着计算频率的增加，有的以每小时价格甚至更短的时间价格计算。(4) 基期应有较好的均衡性和代表性。

根据国内旅游抽样调查结果，2021年上半年，国内旅游总人次18.71亿。其中，城镇居民旅游总人次13.08亿，增长91.5%;农村居民旅游总人次5.63亿，增长126.1%。分季度看，受去年基数影响，增速逐步放缓，其中一季度国内旅游总人次10.24亿，同比增长247.1%。 国内旅游收入1.63万亿元，比上年同期增长157.9%。其中，城镇居民旅游消费1.29万亿元，增长149.8%;农村居民旅游消费0.34万亿元，增长193.9%。 截至2020年12月，全国旅行社总数为40682家，比2019年增长4.47%，增速同比回落3.7个百分点。除吉林和黑龙江旅行社数量减少，减幅分别为0.71%和1.55%外，其余30个地区旅行社数量都有不同程度的增长，海南、新疆、湖南、贵州、甘肃等5个地区涨幅均在10%以上，其中海南增幅最大为24.22%。广东、北京、江苏、浙江、山东等5个地区旅行社数量超过2000家，数量最多的广东为3390家。此外，西藏、宁夏和兵团3个地区旅行社数量少于500家，分别为310家、173家和162家。 2020年度全国旅行社资产总计为1992.46亿元，其中负债总计1603.29亿元。全国旅行社从业人员322497人，其中大专以上学历人数220311人，签订劳动合同的导游人数108803人。 2020年度全国旅行社营业收入2389.69亿元，营业成本2280.86亿元，营业利润-69.15亿元，利润总额-71.77亿元，本年应交税金总额12.77亿元，旅游业务营业收入1374.56亿元，旅游业务营业利润3.27亿元。 1.(单选题) 2021年上半年，国内旅游总人次比上年同期增长： A.91.5% B.100.8% C.115.4% D.126.1% 【答案】 B 【解析】第一步，本题考查增长率考点中的混合增长率。 第二步，定位材料第一段，‘"其中，城镇居民旅游总人次13.08亿，增长91.5%;农村居民旅游总人次5.63亿，增长126.1% ”。根据混合增长率的秒杀口诀：“大小居中，偏向基期数大的一方”即混合增长率一定位于部分增长率之间，根据材料可知城镇居民旅游总人次增长91.5%，农村居民旅游总人次增长126.1%，则国内居民旅游总人次增长率一定大于91.5%，小于126.1%，排除AD选项。 第三步，“偏向基期数大的一方”往往用现期数代替基期数，城镇居民旅游总人次13.08亿，;农村居民旅游总人次5.63亿，城镇居民旅游总人次现期数更大，因此混合增长率更偏向城镇居民旅游总人次的增长率91.5%，结合选项，B选项100.8%更接近城镇居民旅游总人次的增长率，而C选项115.4%更接近农村居民旅游总人次的增长率。 因此，选择B选项。 【拓展】 【标签】 【知识点】 混合增长率 【难度】 中等 2.(单选题) 2020年二季度国内旅游总人次约是一季度国内旅游总人次多少倍? A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】 B 【解析】 第一步，本题考查倍数知识点中的基期倍数计算。 第二步，定位材料第一段，“2021年上半年，国内旅游总人次18.71亿。分季度看，其中一季度国内旅游总人次10.24亿，同比增长247.1%。”根据第一题国内旅游总人次增长率为100.8%，根据基期公式基期= ，先算出2020年上半年国内旅游总人次 ，100.8%当作100%来算，算出约为9.35亿。再算出2020年一季度国内旅游总人次 亿。 第三步，把2020年二季度国内旅游总人次求出来，用上半年国内旅游总人次减去一季度国内旅游总人次9.35-3=6.35(亿)。最后问二季度国内旅游总人次是一季度国内旅游总人次多少倍，用6.35÷3≈2(倍)。 因此，选择B选项。 【拓展】 【标签】 【知识点】 基期倍数 【难度】 中等 3.(单选题) 2021年城镇居民人均每次旅游消费增长约为： A.-23.3% B.-30.5% C.23.3% D.30.5% 【答案】 D 【解析】 第一步，本题考查增长率计算中的平均数增长率计算。 第二步，定位材料第一段“，城镇居民旅游总人次13.08亿，增长91.5%”和材料第二段“城镇居民旅游消费1.29万亿元，增长149.8%”。 第三步，根据平均数的增长率公式 ，人均旅游消费是用总消费除以总人数，因此a%代表是总消费的增长率，b%代表的是总人数的增长率，代入数据 ≈30.5%。 因此，选择D选项。 【拓展】 【标签】 【知识点】 平均数增长率 【难度】 中等 4.(单选题) 2018年全国旅行社总数约为多少家? A.36000 B.37000 C.38000 D.39000 【答案】 A 【解析】 第一步，本题考查基期知识点中的间隔基期计算。 第二步，定位材料第三段，“截至2020年12月，全国旅行社总数为40682家，比2019年增长4.47%，增速同比回落3.7个百分点”。 第三步，根据间隔基期公式= ，先算间隔增长率，公式R=r1+r2+r1×r2，由于今年全国旅行社总数增长率为4.47%，即r1为4.47%，同比回落3.7个百分点，说明r2为4.47%+3.7%=8.17%。代入间隔增长率公式4.47%+8.17%+4.47%×8.17%≈13%。再用间隔基期公式 ，代入数据 ≈36000。 因此，选择A选项。 【拓展】 【标签】 【知识点】 间隔基期 【难度】 中等 5. 能够从上述资料中推出的是： A.2020年全国每所旅行社平均从业人员超过8人。 B.2020年全国旅行社从业人员大专学历人数220311人。 C.2020年全国旅行社所有者权益总计389.17亿元。 D.2020年全国旅游业务营业利润率约为2.38%。 【答案】 C 【解析】 第一步，本题考查综合分析问题，需选出能推出的一项。 第二步，A选项考查平均数考点，定位第三段材料，“截至2020年12月，全国旅行社总数为40682家”和第四段材料“2020年全国旅行社从业人员322497人”，每所旅行社平均从业人员= 首位不能上8，因此A选项错误。 B选项考查简单读数类，定位第四段材料“全国旅行社从业人员322497人，其中大专以上学历人数220311人”，材料说的是大专以上的人数，而问题只说大专人数，因此B选项错误。 C选项考查简单计算，定位材料第四段“2020年度全国旅行社资产总计为1992.46亿元，其中负债总计1603.29亿元”，所有者权益是由总资产减去总负责的，代入数据即1992.46-1603.29=389.17(亿元)，因此C选项正确。 D选项考查比重知识点，定位材料第五段“2020年旅游业务营业收入1374.56亿元，旅游业务营业利润3.27亿元”。利润率= ≈0.238%，与D选项的数量级是不同的，因此D选项错误。 因此，选择C选项。 【拓展】 【标签】 【知识点】 综合分析 【难度】 中等

百分数与百分点增长量增长率比重平均数倍数和翻番出生率，死亡率，人口自然增长率进出口额

小伙伴们好2022年多省公务员考试即将到来今天继续为大家梳理资料分析常用公式汇总希望能帮助小伙伴们更高效地备考快拿出小本本记笔记资料分析在行测中相对较简单，但是常考的公式必须能够熟练记忆，并灵活运用，下面给同学们总结一下资料分析常考公式：1现期量计算资料中作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的时期称为现期。描述基期的具体数值称之为基期量，描述现期的具体数值称之为现期量。现期量与基期量之间的换算关系如下：现期量=基期量×（1+增长率），问法1：按照今年的同比增长率保持不变，明年XX将达到多少？公式：现期量=基期量×（1+增长率）问法2：按照某年均增长率增长下去，n年后XX将达到多少？公式：末期量=初期量×（1+年均增长率）n问法3：按照某年的增长量保持不变，n年后XX将达到多少？公式：末期量=初期量+n×年均增长量2基期量计算资料中作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的时期称为现期。描述基期的具体数值称之为基期量，描述现期的具体数值称之为现期量。现期量与基期量之间的换算关系如下：问法1：给出今年数值以及今年比去年增加或减少的量，问去年XX是多少？即给出现期量与增长量（减少量），问基期量。公式：基期量=现期量－增长量=现期量+减少量问法2：给出今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年XX是多少？即给出现期量与增长率，求基期量。公式：问法3：分别给出某两个词今年的数值以及今年比去年的增长率，问去年这两个词相差多少？即给出现期量与增长率，求基期量差值。公式：问法4：给出今年的数值以及相关增长率，问前年XX是多少？即给出现期量与增长率，求间隔基期量。公式：3增长量计算定义：社会经济现象在一定时期内增长（或减少）的绝对量。问法1：给出今年、去年的数值，问今年XX比去年增加（减少）……元（吨、亩……）？公式：增长量=现期量－基期量、减少量=基期量－现期量问法2：XX—XX平均每年约增加多少元（吨、亩……）？公式：问法3：给出今年的数值和同比增长率，问今年XX比去年增长……元（吨、亩……）公式：问法4：给出今年的数值和同比减少率，问今年XX比去年减少……元（吨、亩……）公式：分数百分数转化表分数百分数分数百分数1/250%1/119.1%1/333.3%1/128.3%1/425%1/137.7%1/520%1/147.1%1/616.7%1/156.67%1/714.3%1/166.3%1/812.5%1/175.9%1/911.1%1/185.6%1/1010%1/195.3%4增长率计算增长率是指现期量与基期量之间进行比较的一种相对指标。具体公式如下：题目特征：A比B增长……%（倍）提示：①增长率在报表中还被称为增速或增幅，增速、增幅、增长率为同一含义；②增速较小的时候，例如增长18%通常都用百分数表示；增速较大的时候，例如增长180%时，通常不用百分数表示，而是写成增长1.8倍。问法4：两期间隔增长率特征：今年比前年的增长率是多少，类似这种中间隔一年，且求增长率的题目为两期间隔增长率计算，第二期比第一期的增长率为r1，第三期比第二期的增长率为r2。公式：R=r1＋r2＋r1×r2，r1和r2为增长率，代入数据时要带着正负号计算；r1×r2计算：将其中一个化为特殊分数或将其中一个百分数化为小数后计算。问法5：年均增长率特征：XX—XX年的年均增长率为多少？公式： ， n为相差年数，相差年数=末期年份－初期年份。计算：①记常见平方数，把选项代入排除；②公式法：5比重计算定义：比重是指某部分或个体在总体中所占的比例，一般都是百分数形式。题型特征：A占比的比重；B中A的占比。公式：比重=部分量/整体量题型分类：问法1：现期比重计算，今年A占B的比重为多少？比重=部分量/整体量，截位直除。整体量=部分量/比重，截位直除法。部分量=整体量×比重，乘法考虑特殊值或放缩。问法2：基期比重计算，过去某年A占B的比重为多少？公式：计算方法：算一半；拆1法问法3：两期比重差值计算，今年A占B的比重比过去某年改变……百分点（%）？公式：6平均数计算平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数所得的商。特征：出现“每”、“均”、“单位”公式：易错单位换算：1吨=2000斤、1公顷=15亩问法1：多个数求平均公式：方法：①观察法；②中间值法。问法2：今年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少？公式：问法3：过去某年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少？公式：方法：算一半、拆一法问法4：今年XX平均数比去年增加（减少）……元/人？公式：问法5：今年XX平均数比去年增加（减少）……%？公式：7倍数计算‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍倍数是由 两个有联系的指标对比出来的相对数。A是B的A/B倍。问法1：今年A是B的……倍？公式：现期倍数=A/B问法2：过某去年A是B的……倍？公式：基期倍数=(A/B)*[(1+b)/(1+a)]方法：算一半、拆一法问法3：今年XX是前年的……倍？公式：间隔倍数=1+间隔增长率‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍资料分析的计算没有想象中那么复杂，尤其一些有套路的题，大家要熟练掌握方法，彻底弄清楚每种题型的本质，我们才能在考试时如鱼得水，得心应手。河南省考5100题考过公务员的都做过这里的题还有数量关系考前必做1000题扫码购买平顶山华图总部地址：平顶山市建设路与开源路交叉口东200米路南美味思商厦二楼（电子时代广场斜对面）电话：0375-6122612、18937523768平顶山华图大学城地址：平顶山新华区未来路平顶山学院蓝楼4楼电话：15637580749（同微信）郏县华图地址：平顶山郏县复兴路与行政路交叉口东50米路南华图教育电话：13071772590（同微信）汝州华图地址：平顶山汝州市望嵩南路星光大道ktv对面华图教育电话：19137512110（同微信）叶县华图地址：平顶山叶县叶舞路羽森公寓门面房2楼电话：17537506682（同微信）

资料分析是行测考试五大部分之一，主要考察考生对于所给材料的图表、数字及文字的理解能力与分析加工能力。从2012年至2018年国考的资料分析题型题量来看，均为4篇材料，20道题目。从2015年开始，国考分为副省级和市地级，而2015、2017、2018副省与市地级题目相同，顺序不同，2016年则有15道题目相同，其他5道题完全不同。从总体来看，国考资料分析的考题难度适中，考点常规。主要涉及到直接查找类、增长率的求解以及比较、隔年增长、增长量的求解和比较、比重、部分、整体的求解以及比重的比较、基期的比重以及判断比重的变化、平均量的求解也占比较大。除了利用基本公式解题，值得一提的是2017年相较于2016年而多考点题目开始展露头角，但整体来说难度不是很大，用一些基本的解题方法可以解决，更进一步考查了考生对于知识点的理解能力。个别考点考生易错，比如整体的增长率和部分增长率的求解以及关于材料中给出的累计数据时，考生容易错看成现期数据进行计算，容易混淆。从题目类型上来看，分为直接查找类、计算结果类、比较大小类。直接查找类的题目占10%左右，这类题目相对比较容易，关键是要找准数据，不能马虎大意。计算结果类是出现较多的题型之一，其主要考察考生的解题技巧和思维能力，即在有限的时间内快速做出准确答案。可以采用的方法主要有：有效数字法、首数法等，要想做好此类题目，考生在平时复习的时候要注意培养自己的解题思维能力。比较大小类也是资料分析的重要题型，解决这类题目可以采用观察比较、同位比较法、差分比较等方法，因此考生要熟练掌握该方法的使用技巧。从考察的形式来看，近7年的28篇资料分析中，只有6篇资料分析是纯文字型。其余的均为文字结合图表形式的考察，查找数据时比较直观。2018年第三套资料分析由于概念描述较为接近，所以容易出现数据查找错误。所以考生可以根据具体的材料形式利用阅读技巧去进行阅读，避免查找数据出错。

速算能力 1.交错运算法 适用于所有题型，分子和分母都要求是三位数。如果不是三位数，需要四舍五入保留前三位整数，忽略小数点。 1）原理:分子、分母同时扩大、缩小相同的倍数，分数的数值不变。 2）核心思想:分母变为整百；构造约分。 A/B型: 分母变成100；分母的1%四舍五入到小数点后一位；分子的1%截百位。 分母的数值在106以上，找10%。分母的10%四舍五入取整；分子的10%截前两位。 分母是2-9开头的数值，分子、分母同时除以分母的首位，才能将分母化为一百多。若除不尽，忽略小数点，除到第三位。如果是两位数，后面直接加个零。这只是改变了最终结果数值小数点的位置。 分母如果是大于150，凑成200。 A/1+r%型: 分母化为小数，忽略小数点，四舍五入取前三位。 A/1+r%×r%型: 分母化为小数，再去掉一个%，分子小数点往前移两位，忽略小数点，四舍五入取前三位。 提系数，构造约分。 A/B×(1+b)/(1+a)型: 构造约分。 2.特征分数法 适用于求增长量。 1)r%=1/m，原式可化为:现期量×1/m+1； 2)r%=n/m，原式可化为:现期量×n/m+n。 3.公式法 适用于求基期值、倍数。|r%|≤10%。 公式，变除为乘，加减反向。 4.尾数法 应用:精算题且选项末一位或末两位各不相同。 注意:小数点位数是否对齐，未对齐，补零。 大小比较 1.直接观察比较 注意单位，排序顺序，细心。 2.简单分数比较 1)分子分母大小反向。直接判断，分子大的分数大。 2)分子分母同向。 @交错运算法: 分母为一百多。统一分母；求出大概值。 @差分法: 若得出的差分数＞小分数，则大分数＞小分数。 若得出的差分数＜小分数，则大分数＜小分数。 @倍数判定法:  重点 分子的倍数大，大分数就大。 3.增长量大小比较 只需要看现期量、增长率。 1)大小同向。大大则大，小小则小。 2)大小反向。谁的倍数大，谁对应的增长量就大。 4.增长率大小比较 1)直接观察类:区别增长率、降幅、变化幅度。 2)当材料给出现期值和基期值: @倍数关系不明显:A-B/B @倍数关系明显:A/B

翻了几翻和翻了几倍的主要从定义、计算方法两方面来区别。1、从定义区别增加一倍，就是增加100％，翻一番，也是增加100％。2、从计算方法区别除了一倍与一番相当外，两倍与两番以上的数字含义就不同了。而且数字越大，差距越大。如增加两倍，就指增加200％，翻两番，就是400％(一番是二，二番是四，三番就是八)，所以说翻两番就是增加了300％，翻三番就是增加了700％。“番”是按几何级数计算的(就是2的x次方)，“倍”是按算术级数计算的。扩展资料：1、倍数＝（报告期/基期）-1如报告期为440，基期为50，则为（440÷50）-1＝7.8倍2、有关翻番的计算①  已知基期和报告期水平，求翻几番公式：an＝ao×2x    an为报告期，ao为基期，X为翻番数。按上例：440=50×2x   X=(㏒440-㏒50)÷㏒2=3.1(番)② 已知基期水平和翻番数,求翻番后达到的水平翻番为整数时:ao=50, X=3番  an=50×23=400翻番为小数时:ao=50, X=3.2番  an=ao×2x(1+y)an=50×23(1+0.2)=480翻番为百分比时:aO×Xn=an    （X为平均发展速度，n为时间长度）。如某工厂多年来工业总产值平均每年增4%，问该厂的产值几年后翻一番？已知aO=100%，an=100%×200%（翻一番），代入公式为：100%×（104%）n=200%    即1.04n=2   n=㏒2/㏒1.04=17.7年再如:某县预计到2020年GDP要比2000年翻两番,平均增长速度要多快?公式：Х＝n Х－1  ； X为总速度已知：X＝400%（翻两番）   n＝20年   Х＝20 400% －1＝7.2%3、预测数计算公式：an=aO（1+x）n，x为增长速度，n为时间长度。如2000年文山州总人口为324万人，按8.5‰增长速度增长,至20年后文山州人口规模达到多少?即an=324（1+8.5‰）20=324×1.008520=384万人参考资料来源：百度百科-倍数

(一)烟草局和省考的区别——行测四川烟草局考试行测题量：行测共计100题主要包括(数量关系15题、资料分析15题、判断推理30题、言语理解30题、常识判断10题)。省考行测题量：100题，具体分布自行查询。四川烟草整体考试题目均有可查找范围，考试中包含烟草专业知识和烟草法律相关知识。四川烟草行测重点考察范围：1.数字推理重点考查等差数列和分式数列(省考无数字推理题);数学运算重点考查计算问题。2.资料分析主要考查增长(求增长量、增长率、基期值)、比重(比较现期比重大小、比较基期比重大小)、倍数(求现期倍数、求基期倍数)。3.言语理解主要考察文章阅读，题型有细节判断题、细节查找题、主旨观点题等，包括病句辨析、语句衔接和语句排序。4.常识判断主要考察：时政、法律、经济、科技、文史、地理、政治、道德、烟草专业知识及烟草法律相关知识等。(二)烟草局和省考的区别——申论根据中公近4年烟草局考情，2018年和2017年为公基+申论合卷。2016和2015为申论单独命卷。本次招考偏向于2015和2016年考试形式。烟草局与省考考情对比分析：1.主题对比：四川省考偏向文化、经济和社会领域，四川烟草偏向社会、生态领域，可能会涉及烟草话题。2.材料对比：四川省考材料6000字左右;四川烟草材料7000字左右。3.题型对比：四川省考三道题，侧重概括、对策、贯彻、作文题;四川烟草四道题，侧重概括、贯彻、作文。祝大家成功上岸烟草!点击查看：国企招聘信息汇总

①比重变化分析（两期比重）①判断方向（比重上升/下降），口诀：部分的增长率（a%）高于整体的增长率（b%），比重比上年上升；反之，下降。②数值（百分点），一般猜最小，计算公式：现期基期比重差值=验证时可先计算|a%－b%|，最终答案一般远小于该数值。②平均数的增长率（A/B的增长率）和比重变化有点像，注意区分，仔细看视频里面的讲解。识别：先有平均数，后求增长率（平均+增长/减少+%）公式：（a%－b%）÷（1+b%）③隔年增长率（笑脸公式）识别：时间出现隔年笑脸公式：x%+y%+x%×y%。注意隔年计算基期，隔年计算倍数如何使用~④合成增长率（两（多）部分合成整体）识别：已知两个小萝卜，求加一起的大萝卜的增长率（也可反推），注意时间段的合成公式口诀：整体增长率介于两部分增长率之间，且偏向于基数较大的一方~⑤化除为乘识别：计算基期量，增长率小于5%（一般增长率为负数时常用）公式：A/（1-a%）≈A×（1+a%）⑥增长量大小比较扩展资料（一）估算法这种技巧更多的适用于简单加减法，根据四舍五入的原则大概估算出结果。（二）直除法适用于除法题目，例如基期量计算、增长率计算、比重计算、平均数和倍数计算等。直除法更多的是配合截位法，可以化简部分计算量。（三）特殊值应用特殊值以分数、小数或百分数的形式出现在问题或选项中，经常应用于求基期值，求比重和求增长量等题型中。（四）化同法当两个分数比较大小时，如果分子与分子或分母与分母存在倍数关系，可将分子或分母扩大相应的倍数进行分数比较的方法。

1、基期倍数=A/B×(1+b)/(1+a)。2、其中A、B分别表示两个现期量，a、b分别代表A、B的增速。3、例如2019年某厂有男员工500人，女员工400人，分别比去年增长了10%和8%，问去年的男员工人数是女员工的多少倍？带入公式得500/400×(1+8%)/(1+10%)=5/4×1=25，则男员工是女员工的25倍，但是基期倍数只能用来计算近似值，计算结果不一定等于确定值。

资料中如果描述2021年某两个量的数值分别为A和B，求解2021年A是B的多少倍?这种求解倍数时题干时间和材料给出时间一致的题目，我们称之为现期倍数计算。其公式如下： 现期倍数=A/B 但如果材料中不仅给出2021年两个量的数值分别为A和B，还告诉这两个量的同比增长率分别为a和b，求解2020年A是B的多少倍?这种题干时间比材料时间更早，求倍数的题，我们称之为基期倍数计算。其公式如下： 观察上式可以，发现基期倍数的式子被乘号分成前、后两部分，前半部分就是现期倍数计算公式A/B，后半部分的分子和分母分别为1+增长率的形式，不过后半部分分母里的增长率是前半部分分子A的增长率a，分子里的增长率是前半部分分母B的增长率b。 【例1】2018年进口木材及木制品总金额245.89亿美元(不含纸及纸制品)，增长6.3%。出口总金额362.53亿美元，增长2%。2018年进口原木5974.9万立方米，金额101.08亿美元，分别增长7.9%和10.7%;进口锯材3674万立方米，金额101.08亿美元，分别下降1.7%和增长0.4%。 2017年进口原木约是进口锯材的多少倍? A. 1.48 B. 1.63 C. 1.74 D. 1.85 【答案】B 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算。 第二步，定位文字“2018年进口原木5974.9万立方米，金额101.08亿美元，分别增长7.9%和10.7%;进口锯材3674万立方米，金额101.08亿美元，分别下降1.7%和增长0.4%”。 第三步，根据基期倍数公式 ，代入数据得5974.93674×1-1.7%1+7.9%≈1.63×1-，只有A项满足。 因此，选择A选项。 【例2】2017年，J省实现海水养殖产量93.1万吨，同比增长3%;海洋捕捞产量53万吨，同比下降3.4%;远洋渔业产量2.9万吨，同比增长43.3%。 2016年J省海水养殖产量约为海洋捕捞产量的： A. 0.6倍 B. 0.8倍 C. 1.6倍 D. 1.8倍 【答案】C 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算问题。 第二步，定位文字“2017年，J省实现海水养殖产量93.1万吨，同比增长3%;海洋捕捞产量53万吨，同比下降3.4%”。 第三步，根据基期倍数公式 ，代入相应数据为 93.153×1-3.4%1+3%，直除前一半93.1/53略小于1.8，而后一半1-3.4%1+3%略小于1，结合选项，为1.6倍。 因此，选择C选项。 【例3】2017年全国普通高中13555所，比上年增加172所，增长1.29%;招生800.05万人，比上年减少2.87万人，下降0.36%;在校生2374.55万人，比上年增加7.90万人，增长0.33%;毕业生775.73万人，比上年少16.62万人，下降2.10%。 普通高中教职工266.51万人，比上年增加7.31万人，增长2.82%;专任教师177.40万人，比上年增加4.05万人，增长2.34%。生师比13.39：1;专任教师学历合格率98.15%，比上年提高0.24个百分点。 生师比是指学校在校学生数与专任教师数的比例，是用来衡量学校办学水平的重要指标，2016年全国普通高中生师比为： A. 13.70:1 B. 13.65:1 C. 13.39:1 D. 13.34:1 【答案】B 【解析】 第一步，本题考查基期倍数计算。 第二步，定位文字第一段和第二段。 第三步，解法一，根据基期量=现期量-增长量，由于选项首两位相同，故需精确计算，则2016年全国普通高中生师比为 因此，选择B选项。   解法二，根据基期倍数公式 ，代入数据可得13.39×1+2.34%1+0.33%=13.39×1+2.01%1+0.33%≈13.39+13.39×2%≈13.39+0.27=13.66。 因此，选择B选项。 通过上述例题可知，基期倍数计算公式： 。基期倍数计算：由于1+b1+a通常是1附近的数字，所以先求解现期倍数A/B，再观察1+b1+a与1的大小关系，如果1+b1+a略大于1，则选择比现期倍数A/B略大的选项;如果1+b1+a略小于1，则选择比现期倍数A/B略小的选项，如果四个选项中只有一个满足这样的取值范围，则直接选取答案，这种做法称为“算一半”。但有一部分题目的选项中会出现2个及以上的选项满足这样的取值范围，此时我们可以采用“拆1法”求解出更为精确的数值，其推导过程如下： 资料分析考试真题中，倍数计算的题目大家一定要关注题干的时间是现期还是基期，现期倍数A/B计算比较容易，基期倍数计算一定要留意后面还要乘 。因为在基期倍数计算的题目中，命题人设置选项时，通常会把现期倍数的数值放在选项中误导大家，有同学不注意题干时间，经常会在基期倍数计算的题目时，误选现期倍数的数值，这是大家需要警惕的。 审核人：柯婧

倍数＝增长率＋＝增长倍数＋1例：2020年产量100斤，2021年产量200斤，2021年产量是2020年的2倍，产量增长率00%，即增长！ 倍多几倍＝高几倍，计算方法与增长率相同倍数＝多几倍＋1＝高几倍＋1例：2020年产量200斤，销量100斤2020年产量是销量的2倍，产量比销量多！ 倍或者是产量比销量高！补充其他倍数相关概念翻 n 番＝2的 n 次方倍例：翻番＝2倍，翻2番＝4倍，翻3番＝8倍翻 n 倍＝( n +1）倍例：翻倍＝2倍，翻2倍＝3倍，翻3倍＝4倍倍数（倍数用来展示两者之间的相对关系） 一、现期倍数(1）注意区分倍数与增长率之间的差别！!倍数＝ A / B ;增长率＝多几倍＝倍数一1,(2）超过就是指单纯的大于二、基期倍数(1）识别：问题时间在材料之前， A 是 B 的多少话。(2）给现期量、增长率的计算公式一定一定牢牢把握。两个部分给了现期量和增长量，直接相减进行比重计算。第九节一、间隔增长率(1)r3=r1+r2+r1*r2，若r1r2的绝对值均小于10%，可以直接相加计算。(2）间隔倍数＝间隔增长率＋1(3）间隔基期＝现期量／(1＋间隔增长率）二、年均增长率(1）识别：年均增长最快，年均增速排序(2）公式：(1+ r ) n 次方＝现期／基期(3）年份差的选择，需区分对待，十一五代表06-10，基期是05年(4）关于年均增长率的比较，由于年份相同，直接比较现期／基期的值。(5）熟记平方数平方数三、混合增长率(1）部分1＋部分2＝整体增长率(2）题型判定

倍数＝增长率＋＝增长倍数＋1例：2020年产量100斤，2021年产量200斤，2021年产量是2020年的2倍，产量增长率00%，即增长！ 倍多几倍＝高几倍，计算方法与增长率相同倍数＝多几倍＋1＝高几倍＋1例：2020年产量200斤，销量100斤2020年产量是销量的2倍，产量比销量多！ 倍或者是产量比销量高！补充其他倍数相关概念翻 n 番＝2的 n 次方倍例：翻番＝2倍，翻2番＝4倍，翻3番＝8倍翻 n 倍＝( n +1）倍例：翻倍＝2倍，翻2倍＝3倍，翻3倍＝4倍倍数（倍数用来展示两者之间的相对关系） 一、现期倍数(1）注意区分倍数与增长率之间的差别！!倍数＝ A / B ;增长率＝多几倍＝倍数一1,(2）超过就是指单纯的大于二、基期倍数(1）识别：问题时间在材料之前， A 是 B 的多少话。(2）给现期量、增长率的计算公式一定一定牢牢把握。两个部分给了现期量和增长量，直接相减进行比重计算。第九节一、间隔增长率(1)r3=r1+r2+r1*r2，若r1r2的绝对值均小于10%，可以直接相加计算。(2）间隔倍数＝间隔增长率＋1(3）间隔基期＝现期量／(1＋间隔增长率）二、年均增长率(1）识别：年均增长最快，年均增速排序(2）公式：(1+ r ) n 次方＝现期／基期(3）年份差的选择，需区分对待，十一五代表06-10，基期是05年(4）关于年均增长率的比较，由于年份相同，直接比较现期／基期的值。(5）熟记平方数平方数三、混合增长率(1）部分1＋部分2＝整体增长率(2）题型判定

倍数＝增长率＋＝增长倍数＋1例：2020年产量100斤，2021年产量200斤，2021年产量是2020年的2倍，产量增长率00%，即增长！ 倍多几倍＝高几倍，计算方法与增长率相同倍数＝多几倍＋1＝高几倍＋1例：2020年产量200斤，销量100斤2020年产量是销量的2倍，产量比销量多！ 倍或者是产量比销量高！补充其他倍数相关概念翻 n 番＝2的 n 次方倍例：翻番＝2倍，翻2番＝4倍，翻3番＝8倍翻 n 倍＝( n +1）倍例：翻倍＝2倍，翻2倍＝3倍，翻3倍＝4倍倍数（倍数用来展示两者之间的相对关系） 一、现期倍数(1）注意区分倍数与增长率之间的差别！!倍数＝ A / B ;增长率＝多几倍＝倍数一1,(2）超过就是指单纯的大于二、基期倍数(1）识别：问题时间在材料之前， A 是 B 的多少话。(2）给现期量、增长率的计算公式一定一定牢牢把握。两个部分给了现期量和增长量，直接相减进行比重计算。第九节一、间隔增长率(1)r3=r1+r2+r1*r2，若r1r2的绝对值均小于10%，可以直接相加计算。(2）间隔倍数＝间隔增长率＋1(3）间隔基期＝现期量／(1＋间隔增长率）二、年均增长率(1）识别：年均增长最快，年均增速排序(2）公式：(1+ r ) n 次方＝现期／基期(3）年份差的选择，需区分对待，十一五代表06-10，基期是05年(4）关于年均增长率的比较，由于年份相同，直接比较现期／基期的值。(5）熟记平方数平方数三、混合增长率(1）部分1＋部分2＝整体增长率(2）题型判定

资料分析列式对于资料分析列式部分题型，考生应对资料分析列式中使用频率最高的常见公式再梳理一遍：1、基本概念中量与率的概念区分，增长量与增长率的几个求解公式，现期值基期值的求解公式;2、隔年增基期值与隔年增长率的求解公式;3、年均增长量与年均增长率的求解公式;4、比重及基期比重、判断比重的变化、比重的变化量、多公式求解;5、平均数、基期平均数、判断平均数变化、平均数的变化量以及平均数的变化率6、倍数、基期倍数、隔年倍数7、翻番中常考知识点 ：求番数以及判断番数;8、指数中指数可表示增长状况、表示相邻时期倍数关系、表示相邻时期增长率、表示增长率的变化;9、拉动增长的公式以及变形公式;10、贡献率的公式以及变形公式。资料分析计算首数法、尾数法、特征数字法、平法差公式法、运算拆分法、有效数字法、错位加减法、较方法中的观察比较法、同位比较法、差分比较法的方法重点回顾，并掌握其应用环境对于综合类问题，每个大题中的最后一道题考察的知识点比较多，时间不够的情况下则需要考生在考试时灵活应对。以上就是资料分析部分的重要知识，可以结合多多做题进行最后的查缺补漏，进一步巩固已有知识。建议广大考生，在考前，每天抽出一定的时间做相应练习，以保持公式敏感度以及灵活运用解题方法的感觉。要相信自己，经过了这么长时间的努力复习，知识水平已经有了长足的进步，考试时一定能考出一个理想的成绩。

基期比重倍数平均数的列式形式均为，计算时均可先计算A/B的数值，观察选项，截位除得1位或2位，然后利用后方数值与1的大小关系结合选项判断答案，当无法锁定答案时，可将后方数值计算到小数点后1位，即0.几或1.几，然后与前方A/B数值相乘即可。当然若前后存在一些明显的约数倍数关系，亦可考虑左右进行近似约分。基期比重计算公式基期=现期量/1+增长率。这是一个数学公式，数学公式是人们在研究自然界物与物之间时发现的一些联系，并通过一定的方式表达出来的一种表达的方法。是表征自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系，它确切的反映了事物内部和外部的关系，是从一种事物到达另一种事物的依据，使人们更好的理解事物的本质和内涵。

增长量除以基数

①节日里给朋友们寄出的贺卡寄托我了美好的祝福. ②我们可以通过电话传达对亲友美好的祝福. ③把美好的祝福埋藏在心底就会开出真诚与爱的花朵.

美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方! 美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方! 美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方! 美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方! 美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!

造句：1、夏天的夜晚十分美妙，不闷湿燥热，不冰酷寒凉，好像温和慈祥的老奶奶为我扇着蒲扇。2、夏天的夜晚十分美妙，田野里的蟋蟀不停地歌唱，天空的星星不停地闪烁，好像孩子的眼睛眨呀眨。3、夏天的夜晚十分美妙，星星不停地眨眼睛，云多不时变换姿态，它们好像相互呼应相伴在夜空。4、夏天的夜晚十分美妙，就如妙龄少女，不风韵，不懵懂，好像就是遇见爱情的样子。5、夏天的夜晚十分美妙，妹妹躺在奶奶的怀抱里，奶奶边讲故事，边扇扇子，妹妹不哭也不叫，静静的听奶奶讲故事，好像睡着了似的！

我们的曰子过的越来越美

美好的拼音：měi hǎo。释义：多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心；极好：～的愿望。出处：宋代梅尧臣《和王仲仪楸花》：“春阳发草木，美好同一时。”译文：春天，花草生发，美好的事物一时都呈现。近义词：优美、夸姣、俊美、美妙、美满、美丽。反义词：糟糕、丑陋、丑恶。美好造句1、努力工作，创造美好未来！2、将一切美好传递给孩子！3、成为伟人是美好的，做一个真正的人更美好。4、喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。5、良好的秩序是一切美好事物的基础。6、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。7、只要不放弃，有多么美好的开始，就会有多么美好的结局。8、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。

美好的礼物造句一句？妈妈送我的礼物是世上最美好的礼物。

美好的一天开始了，每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。从甜甜的睡梦中醒来，睡眼惺松，打开窗，阳光柔柔地照进来 沐浴着清晨的阳光，美好的一天开始了。昨日不管是快乐还是忧伤，不管是平静还是愤怒，都已成为过去，美好的一天开始了。用温暖叫醒快乐的你;阳光给你洗洗脸，晴天给你刷刷牙，微笑一下，给自己加油打气，美好的一天开始了。睁开眼，缓一缓;快起床，伸懒腰;笑一笑，美好的一天开始了。早安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美!早上的阳光为你照耀，早上的鸟儿为你欢笑，早上的花儿为你绽放，美好的一天开始了。揉揉小眼,洗洗小脸,再吃顿美美的早饭，美好的一天开始了。亲爱的朋友，早安!沐浴着清晨的阳光，美好的一天开始了。今天是一个崭新的开始。早安，新的一天!笑一笑，美好的一天开始了。早安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美！天亮了,美好的一天开始了,起床吧,呼吸清新,拥抱阳光;微笑吧,快乐心情,开心一天。

答：1、今天晨光灿烂，美好一天来临。2、美好的一天迎来，新的今天又启程。

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人的一生是应该悠闲享受，还是应该拼搏努力。绝大部分人不是生来就什么都拥有，偏偏想要得到的又那么多。在一种环境、一种状态里呆久了，就会厌倦；想要有所改变时，才发现自己已经失去了改变的能力。只能困在原地，或者只是改变一下心境而已。所以时时刻刻都需要拼搏努力。在生活中刻下独属于自己的浓墨重彩，让生命的流逝留下印记，待老时，有可堪回首的往事历历在目，证明自己的人生没有虚度。决不能等走到尽头才发现自己的生命是一张白纸，悔之不及。时时刻刻的努力，不是散心，不是被生活的重担压得喘不过起来时的短暂逃离；是给自己另一种生活可能性，从根本上改变自己的生活和命运的可能性：改变你的见识、改变你生活的环境、改变你接触和认识的人。趁着年轻，拼命努力，别让时间在你的指尖轻易的溜走。

关于奋发向上的作文一：自强不息奋发向上我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念；塑造坚毅刚强，奋发向上的性格；要充分发挥主观功能动性。理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把！关于奋发向上的作文二：永恒的长征精神“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”读了长征故事后，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！ 红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。 随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处;在家里，我们要尊敬父母…… 想想我们今天幸福美好的生活，你曾想到，这是革命烈士抛头颅，撒热血换来的，我们应该珍惜着幸福的生活，好好学习。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。 “以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴废。”在学习的道路上，我们应奋发向上，就像那永恒的长征精神。我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，积极向上的生活态度，就一定能够成就事业，创造辉煌。“国家兴亡，匹夫有责”，我们要时刻准备着，为祖国奉献自己，让长征精神永远流传下去，让长征精神化作一种不朽的精神，光照千秋。关于奋发向上的作文三：成功就在努力的路上“我考上大学了，我考上大学了！”听，这是多么喜悦而又激动的呼喊声，那位被截肢的女孩韩智华的美梦终于成真了！她是一位多么可怜的女孩子，她家境贫寒，双手截肢，但这都泯灭不了她考大学的愿望，在她的人生道路上虽然一次次受到挫折，一次次经历失败，但她都站起来了。看完这部电影，回忆起主人公韩智华坎坷的经历与坚定不移的信念，让我感慨万分。《隐形的翅膀》这部电影中最让我感动的就是韩智华自高奋勇报了全国女子游泳比赛，她天天都训练到很晚，晚上就复习书本上的内容常常不睡觉，在训练的中途智华的妈妈失踪了，但智华没有放弃，继续刻苦训练，最后在全国游泳比赛中勇夺金牌，并得到了参加残疾人奥运会的资格，同时拿到了期待已久的大学录取书。和韩智华相比，我幸福多了，但在我身上缺少韩智华那种不屈不挠的奋斗精神，我们不是残疾人，不需要像韩智华那样付出许多许久的艰辛，但在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。关于奋发向上的作文四：让长征精神代代相传当我们品尝着麦当劳、肯德基的美味时，是否想起过红军长征时吃得草根、树皮？当我们吹着空调、看着大彩电时，是否想起过红军长征时爬雪山、过草地的艰辛？当我们追逐着名牌服饰和时尚文具时，是否记起过红军长征时打着补丁的旧军衣？是什么精神激励着红军战士翻过了18座山，渡过了24条河，经过了11个省份，行程二万五千里。我在思考着，也在寻找着……追寻着长征的足迹，我开始寻找：在夹金山上，望着直插云霄的高山和看不到尽头的沼泽、荒滩，我仿佛看到了红军战士坚定的革命信念和顽强的革命意志，正是这种精神，指引着他们勇往直前；在金沙江畔，在大渡河边，望着滔滔不绝的江水和敌人坚固的壕沟工事，我仿佛看到了红军战士艰苦奋斗、百折不挠的坚强品质，正是这种精神，激励着他们谱写了一曲气贯长虹的英雄凯歌。长征犹如一座丰碑，光辉地刻在中华民族的伟大史册中；长征犹如一面旗帜，永远飘扬在中华人民的心中。长征精神鼓舞革命战士取得了最后的胜利，长征精神鞭策着中华儿女永远奋勇向前。看，体育健儿弘扬长征精神，在运动场上奋力拼搏，为国争光；“神舟”科研团队传承长征精神，克服千难万险，勇攀科学高峰，实现了飞天梦想；听，全国人民发扬长征精神，在各行各业中展露锋芒，让国歌声在世界各地唱响；在各种国际会议上，中国领导人不卑不亢，他们的演讲激情昂扬。作为新时代的青少年，我们是祖国的未来和民族的希望，一定要接过长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇！关于奋发向上的作文五：努力向上的向日葵一颗种子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上钻，终于有一天，它破土而出了，原来，它是坚强不屈的象征——向日葵，我学习的好榜样！ 他从小怀着坚定的信念，拥有一个美丽的梦想，这个梦想对于它来说非常遥远，但它会努力的去实现。 慢慢的它长高了，它离梦想又近了一步，但路总是不平坦的，暴风雨来临了，雨猛烈的拍打着它的身体，它渐渐的弯下了腰低下了头，它哭了，很伤心的哭了，但过了一会儿，它调整了情绪，它不哭了，它努力的抬起了头，看着它向往的那片天空，嗯，它顿时有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起头，因为它相信，风雨过后就会有彩虹，雨停了，彩虹出现了，它欣慰的笑了，就这样，日复一日，它长大了，身高不能再长了，不能实现它的梦想了，它很悲伤，但让它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的梦想是那样的美好，但它无法实现遗憾的走了。“真希望我能长得很高，能与天上的白云嬉戏，与鸟儿唱歌，与天空母亲一起数星星……”看着枯萎的它，我留下了眼泪，它竟然为了这永远也不可能实现的梦想而努力，奉献出了它的一生，而我们人类又有多少人真正的为梦想努力了一生，很多人都是半途而废，甚至有的人还没有开始就已经放弃了，可笑的人们啊，你们快醒醒吧，你们的一生不是为了梦想是为了什么？“吃？喝？玩？乐？不，都不是，你们都是为了追求自己的梦想啊！清醒吧，愚蠢的人们，我们不能再愚蠢下去了，让我们大家一起来学习向日葵吧！ 向日葵，我学习的好榜样，我想学习你的努力，你的勇气，你的坚强，我想像你一样伟大坚强，像你一样的伟大坚强！

为爱拼搏作文篇1 人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波涛汹涌的江水中，此时似乎蕴藏着许多不为人知的奥秘与哲理。在通往人生彼岸的同时，我不多不少明白了其中的奥妙。 事情发生在两年前，我隐约记得母亲曾对我说过：“我要你记住乔·赫伯特说过的一句话——重要的不就是成功，而就是奋斗"你务必谨记这句话，让它成为你人生的座右铭。因为这句话对你以后风风雨雨，凹凸不平的人生道路十分有帮忙。”因为那就是的我理解潜力差，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了这个陪伴我一生的座右铭。可就是，在之后的生活中，它真的成为了我人生的座右铭。并且，此时它也的确给了我很大帮忙，也让我认识了真理。 “崩”一颗脆弱的心爆裂开来，一滴冰冷的眼泪流了下来。划过我的脸颊滴在了成绩单上，那血红的大叉让我心寒。那显眼的八字头深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，开始奋斗，加班加点，上课专心。最后，我有了一个骄人的成绩。此时可就是辉煌只就是别人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要，此时可贵的就是奋斗的过程。因为，成功的缔造就是需要奋斗做基础的。成功只可就是就是奋斗后的结果，而奋斗才就是总的源头所在。就是呀，成功只就是辉煌的一面，可就是真让人心有体会、感悟的却就是那条即辛酸又令人回味无穷的奋斗之路。成功只能满足你的虚荣心，可就是奋斗的`过程让你进步。当你不再满足于成功时，漠视成功，你将领悟到乔·赫伯特那句话的用心之处。当我们看到别人成功时，不要一味去羡慕他人，要勇于发现成功者背后那条“血迹斑斑”的奋斗之路。那么，我相信你会对“奋斗”与“成功”有新的看法。 我需要你谨记，最重要的不就是成功而就是奋斗。当我们看到别人成功时，不要一味去羡慕他人，要勇于发现成功者背后那条“血迹斑斑”的奋斗之路。 因为在成功的背后，就是一条用针铺垫成的路。可就是，我坚信，即使我前进的道路就是一条用针铺成的路，我也会毫不退缩。 为爱拼搏作文篇2 金秋十月，点点碎碎的阳光洒在每一位同学的脸上。锣鼓喧天，彩旗飘扬，告示着运动会的开始。一种欢愉热烈的气氛久久荡漾在运动场的上空，不散…… 看一看，听一听!操场上人山人海。一个个运动员方阵踏着整齐的步伐向前走去，“一二一”的呼喊声一浪高过一浪，响彻云霄!每一个人都士气高涨，用最积极的一面去迎接运动会。气球、彩带……他们手里握着的不仅仅是这一些，还有希望，还有梦想! 田径场上，一个个运动员正神采飞扬。要跑1500米了!跑道上，随着“砰”的一声发令枪响，他们便如矫兔一般飞离起点。一颗颗汗水见证了他们的艰辛!一圈又一圈，这赛跑需要的不仅仅是体力，还有毅力，还有耐心!运动员们如离弦利箭一般的飞驰，靠着他们久久不息的信念!恐怕此刻，他们的脑海里只剩下了响亮的一个字——“拼”! 跑道边，加油喝彩声亦不绝于耳。观众们的目光就这么紧紧地跟随着运动员们矫健的身影。他们心里都在默默地喊着：“坚持下去，不要倒下!” “吔!!!”随着观众们兴奋的欢呼声，运动员们也相继冲到了终点。他们的身影就这么笔直地挺立着，他们为自己的坚持拼搏而感到自豪!不论是否获得了名次，运动员们都不在乎，他们只知道，自己发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，自己是运动场上的英雄! 自然，不单单是1500米的赛跑，那些扔实心球、推铅球、三级跳远等的运动员们都为自己而骄傲! 是啊!不要在乎你最终的结果!既然你努力过了，既然你付出过了，你就有资格为自己感到骄傲自豪，你就能大胆的抬起头来! 为爱拼搏作文篇3 从"大漠孤烟直"的边塞，到"小桥流水人家"的江南，从“八百里分麾下炙”的战场，到"悠然见南山"的田园，。漫漫历史长河中，唯有拼搏，让人美丽! 乘风破浪会有时 滔滔黄河，“奔流到海不复回”，河上的一叶扁舟，顽强的与自然抗争。人类精神的美丽，不就在这拼搏的缩影之中么?我们付出，我们流汗，我们流血，都是为了我们心中的梦想，为了心中的目标，直至达成! 李白在这里吟咏着，心中的波涛就如同这黄河水，惊涛拍岸、汹涌起伏，他一生仕途不顺，因为不畏权贵得罪了高力士，被他陷害赶出朝廷，空有一身文采热血，却不被重用。然而这样就消沉了么?不，我要与命运抗衡，我要向那滚滚的黄河水那样，洒脱、拼搏! 一蓑烟雨任平生 荒芜的南方，雨季充斥了整个夏日，在暴虐的雨水面前，有人选择低声下气的躲避，任凭风雨肆虐;有人选择不屈抗争;这是人类对自然的征服挑战。 苏轼执一手杖，在泥泞中前行。同行的人大多面色苍白，面露惧色，唯有苏轼坦然面对，自信吟唱;“回首向来萧瑟处，归去，也无的风雨也无晴。”此时的苏轼，接连八次被贬，这是怎样的痛苦与辛酸呐!然而苏轼没有萎靡不振，相反他始终自信，始终乐观。 拼搏让人美丽，让困境之中的人们敢于不屈挑战，敢于乐观坦然面对! 一樽换酹江月 平静的长江，蜿蜒了几十里，也引着人们的诗情，漫步而行，中华上上下下几千年的文明，始于这个古老的江流，仍不停地诉说着多少成败往事，我们的人生，不正如这奔流不息的江河么?即使遇到沙石，即使碰到阻碍，也要勇往直前，向东流逝! 古往今来，人生不如意之事十有89，然而若是消沉斗志，恐怕连翻身的机会都没有，毛泽东曾说过;“会当击水二千里，自信人生二百年。”拼搏的人生，充满成功的机遇，关键是看你敢不敢去把握。所以，我们要从现在开始努力，开始展望人生。 拼搏让人美丽，让人们有方向有梦想，并敢于朝这个目标，不断努力! 从“烟波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黄河;从“路漫漫其修远兮”的历史长河，到“上下求索”的当今社会……时代在变，然而拼搏的意志不变，拼搏让人美丽! 为爱拼搏作文篇4 这是我初中开学以来，第一次参加全体运动会，这件事儿是我非常兴奋，心里激动而澎湃，这一次运动会我负责宣传这一类，然而，我当然要仔细观察一下我们班那些运动健儿们，好为他们加油打气！ 这天，我怀着激动的心情来到我们学校的运动场上，这么大，我顿时心里非常惊讶，同时也加强了我的期待心。 国歌响起了，表示运动会开始了，我们代表队围着场上走了一圈，非常隆重。学校领导人宣布比赛开始，我翻开秩序册，女子一百米八时五十分开始，我看了看手表，就是现在，我匆匆忙忙跑到现场观看，看着看着，到了我们班的胡澳丽了，我听见一声令声，一声炮弹打响了，胡澳丽一听见炮弹声撒腿就跑，以自己最快的速度向前冲，我们都在旁边为她加油，希望她能取得前几名，我仔细观察着，他的脚步非常快，仰起头看着天空，她是多么努力呀！她凭着她坚定的意志想赢得胜利，即使她并没有得奖，我们也不会责怪她，而是鼓励她，告诉她，我们以你为荣，因为你已经努力了。她坚定的步伐，正在向我们表示：她一定会会取得成功，我们相信她。 然而，皇天不负有心人。果然不出我所料，一百米终点冲刺，她取得了第二名，我知道她一定不会辜负我们的希望，比赛告一段落了，她一个人默默走到一个角落里，我走过去，告诉她，你已经做得很好了，不必自责，你的姿态是运动场上最精彩的一幕，我们永运以你为荣，因为你是最棒的! 在这个场上，没有人比她更努力，更拼搏，她的姿态是运动场上最精彩的一幕！ 为爱拼搏作文篇5 随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。 伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地?? 每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几次灯?关过几次水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。 提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。 “低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。 由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。 为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂!

姐姐生日那天，我发了一条信息给她，内容是：所遇皆美好；希望那么好的姐姐以后的生活都是美好，幸福的。

中国2010年上海以“城市，让生活更美好”为主题。它包含五个副主题：城市建设和经济发展，关系城市与可持续发展之间的关系，关系城市和多元文化发展之间的关系，城市与农村，城市和高科技发展之间的相互作用。 ？需要更多的宜居环境，更高的生活质量，这是人类梦想的新世纪。她体现了以人为本的理念，人类的希望和愿望为城市发展前景的真实写照。在迈向新世纪的行列，中国是在她的空前发展，并在世界政治经济国际事务中的影响和作用的步伐，因此，吸引了全世界的关注。和平与发展，通过手推动，不仅是理想信念1.2十亿中国人，也是整个世界的永恒主题。 中国申办2010年世博会成功，上海将获得可观的经济效益。 首先，上海可以加快很多进程，加快市政建设; 其次，上海将吸引大量游客; 第三，许多企业将在上海参加招标过程中的运作，创造更多的社会公共利益。上海世博会也将使知名度的提高，并通过与世界多接触，可以使人们的精神上海的面貌，素质得到提高。 正在进行的上海世博园区规划的深化和调整，世博园区从原来的240公顷到310公顷，60公顷停车场和世博村三十公顷，具有占地400公顷的总面积。原本计划的椭圆形运河及植物走廊被保留，新的主入口东侧河堤。与会者将鼓励并帮助建立一个永久性的展馆，世博会为他们的历史和文化，经济和科技展馆结束后。中国馆将被转换成世博会博物馆。会有真正意义上的国际交流中心，成为永不落幕的世博会。

关于拼搏的优美开头和结尾有：1、开头：拼搏这是一种精神，是一种在逆境中不放弃，坚持到底的精神。对于不断拼搏的人们来说，结果并不是最重要的，他们享受的只有在不断的拼搏中，变得更高，更快，更强的这种喜悦之情。一开始我也不是很理解人们为什么要拼搏，但是在我亲身经历之后，我才真正的体会到了拼搏之美。2、开头：人生就是行动，人生就是拼搏。一切真善美的东西都是通过拼搏而获得。因为历史的道路是崎岖的，有时横渡沼泽，有时行经丛林，不迎风搏击，决不能前进。3、开头：拼搏是一种向上的姿态，也是一个超越自我的过程。拼搏，意味着付出，但大到国家，小至个人，无不在拼搏中展现自我，提升自我，超越自我。4、结尾：有些人一生碌碌无为，或许他们生活得很安逸，但他们永远不会品尝到奋力拼搏后的那种无悔和喜悦！而我们，正值拼搏季节，理应放手一搏！拼搏吧，少年！奋力拼搏也是一种姿态！5、结尾：正是拼搏使人们获得了成功。现在是认真看待拼搏的时候了，因为拼搏是走向成功的阶梯。6、结尾：河流因为有一颗拼搏的心而以自信的姿态奔向大海，种子因为有一颗拼搏的心而以奋发的姿态破土而出。我因为有一颗拼搏的心而朝着自己梦寐以求的地方迈进，带我朝向未来的美好奔去。