2%是多少?怎么算？

100分之200

2换算成百分数是200%

200%

就是两个数字相除再乘以百分百

28.6％多一点

?%=2/23?=(2/23)*100?=200/23?≈8.702/23≈8.70%

百分数66.7%

二成三二化成百分数是：百分之二十三点二，二成三二=23.2%

28.57%

2/13化成百分数约等于百分之十五。2/13化成百分数，就是用2除以13。2/13=0.153846≈15%分数计算方法：分数的单位是1。5/8的分数单位是1/8。它有5个这样的分数单位，再加上3个这样的分数单位，就等于一。分数单位是指把单位1平均分成若干份，取其中一份的数，也就是说分子是1，分母是正整数的分数，5/8的分数单位是1/8，共包含5个同样的分数单位，再加上3个同样的分数单位等于1。

四又二分之三 五又四分之五转换成分数和小数和百分数分别是多少四又二分之三，转换成分数为（4*2+3）/2=11/2转换成小数为11/2=5.5转换成百分数为5.5*100%=550%五又四分之五，转换成分数为（5*4+5）/4=25/4转换成小数为25/4=6.25转换成百分数为6.25*100%=625%

1、1/2化成小数是0.5，化成百分数是50%。分数化为小数一般都是采用：把分数的分子除以分母，所得的商就是它的小数形式。2、分数1/2的分子和分母分别是1和2，所以1/2=1÷2=0.5。3、把分数化成百分数，可以先将其化为小数，再化为百分数，所以1/2=0.5=50%。4、也可以将分数的分子和分母同乘一个数字，使其分母为100，再写成百分数形式，所以1/2=1*50/2*50=50/100=50%。

3.6%化成分数是9/201又5分之1化成百分数是120%肯定对望采纳

因为100%=1如果把一个数化成百分数，就用这个数乘以100%。所以2化成百分数就用2×100%=200%

2化成百分数=100分之200 （200%）

200％

2=200/100=200%。 百分数是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

百分之2化成小数就是用2除以100，结果就等于0.02。百分数是以分母是100的特殊分数，其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值不带单位名称。 百分数与小数的互化： 百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：百分之七十五可化为0.75。小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为百分之六十二。

8分之2化百分数是25%，化小数是0.25解：8分之2=2÷8=0.25=25%所以，8分之2化百分数是25%，化小数是0.25

约66.7%

三分之二化约等于66.67%

化百分数：11/2=5.5=5.5×100%=550%

2/20=1/10=0.1=10% ①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。 ②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。 百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法。

=0.6667=66.67%

解：3/2＝3/2×100%＝1.5×100%＝150%答：3/2化成百分数是150%

2/125=16/1000=1.6/100=1.6%

四又二分之三五又四分之五转换成分数和小数和百分数分别是多少四又二分之三，转换成分数为（4*2+3）/2=11/2转换成小数为11/2=5.5转换成百分数为5.5*100%=550%五又四分之五，转换成分数为（5*4+5）/4=25/4转换成小数为25/4=6.25转换成百分数为6.25*100%=625%

2/7=2÷7=0.2857142857≈0.28571=28.571%

1250/100

1.57 =157%32.5 =325%3/5=60% 7.3 =730%87.5 =875%3/2 =150%2 =200%12.12 =1212%6/5=120%

计算器上的百分比操作步骤例如：计算600*20%的结果首先我们在计算器上输入600按下计算器上的×号然后继续输入20按下计算器上的%（百分比）获得计算结果扩展资料：一、百分数与小数的互化1、百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。2、小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。百分数化小数是分数的一种恒等变形，指将百分数通过一定的法则化为小数的运算。二、百分数与分数的互化1、百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。2、分数化百分数：（1）用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。（2）把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。百分数化分数是分数的一种恒等变形，指将百分数通过一定的法则化为分数的运算。即先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。参考资料：百度百科词条--百分数

二成五等于25%

2/25=8%

72/7≈1028%

划分数用1除以这个数，然后化简化百分数把小数点向右移两位，加%

因为2*2＝4用百分数表示就是400%

从1/2到1/25化成百分数各是多少?解答：1/2=1÷2×10%=50%1/3=1÷3×100%=33.33%1/4=1÷4×100%=25%......1/25=1÷25×100%=4%

约等于28.6‰

2/12≈0.1667=16.67%

=2÷27×100%≈ 7.41%

21/50化成百分数=？2/3化成百分数=？2/7化成百分数=？21/50=0.42=42%2/3≈0.667=66.7%2/7≈0.286=28.6%

答：依题意可知2/13≈0.1538×100%＝15.38%

变成百分数首先让分母变成10025和100刚好是公因数和公倍数的关系25*4=100分子2*4=8所以25分之2等于100分之8小数其实可以套用百分数0.08的不过也可以让分母为1也就是/25那么让2也/25也是0.08

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的六年级毕业作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级毕业作文 篇1 时间飞逝，一眨眼，我也是个毕业生了。“毕业”——这个曾经认为很遥远的话题摆在我们的眼前，有些许离别的伤感，但更多的是对这些快乐日子美好的回忆。 回首六年时光，我多么希望自已还是那个六年前懵懂无知的小学童。20xx年9月1日，我第一次牵着爸爸妈妈的手来到这个陌生的学校——咸宁市实验小学。那时候，我对这个校园一无所知，一切都是那么新鲜、那么好奇。在老师们的精心呵护下，在同学们的帮助下，我很快适应了学校的环境，在这里快乐的学习，无忧无虑的成长。不曾想，转眼间，毕业季就这么来了。 六年的时光，感恩的人和事数也数不清。感恩同学，是他们在困难时给予我帮助和信心，同我一起学习，一起玩耍，让我明白什么叫团结；感恩老师，是她们传授我知识，帮助我成长，让我从一个无知的小娃娃变成今天的优秀学生干部；最要感恩的，还是我的母校，是它为我们提供了良好的教学设施，优美的学习环境，让我体会到集体生活的温馨与快乐。 “离别”是个伤感的词，这些天同学们都对这个词闭口不提，仿佛谁也不愿意打破这即将散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生动；再听听老师，每一句叮咛都那么亲切；再逗逗同学，往日的火药味早已荡然无存。两千多个日子，每天都像电影一般在我脑海里回放，这几年的点点滴滴就像一首首动人的乐曲，萦绕在我的耳畔。这些都将成为我们永久的童年回忆。 电影终究会散场，乐曲终究会播完，小学的也终究会来临。同学们，让我们铭记母校，带着老师们的叮咛，踏入更高的学府，相信我们六年的情谊永远不会改变。最后，我只想说一句——曲终，人散，情不散。 六年级毕业作文 篇2 今天，我们毕业了。光阴似箭，转眼间，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的.身影。今天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，正如语文书上说的那样：我们就要向培养我们的母校告别，向一起学习、一起玩耍六年的同学们告别，心中还真有些依依不舍的情感。 回想起来，六年前，我们背着小书包，一脸紧张的踏进了这所后来我们引以为荣的学校。渐渐的，我和同学们相识了，在这短暂而又漫长的小学生涯中，我们一起快乐，一起难过，有喜怒哀乐，也有悲欢离合。在这离别的时刻，我和同学们在一起的快乐时光一幕幕在我的脑子里回荡，这些往事，好似昨天刚刚发生，真如白驹过隙。 如今，我们毕业了，我们从小学又将进入一个新的学校，一个新的集体，一个新的开始！ 毕业了，同学们都各奔东西，可能在新学校里我可以见到往日的同学，可如果全班聚在一起已不知是何年何月了。 本来在放假前我们全班准备一个毕业大联欢的，为了这次联欢会，我们精心排练了各种各样的节目表演，为了能够达到很好的演出效果，我们一遍一遍地练习。可就在我们期盼的日子一天一天临近时，到了我们全班都热血沸腾时，因为各种原因，我们的毕业大联欢取消了。听到这个消息，我一下子从满怀希望的天堂掉进了十八层地狱。 因为知道有这次大联欢，我们在最后一天离开学校时连一句道别的话都没有说，大家都等着在联欢会上告别，这有可能是我们全班同学最后一次欢聚一堂了，可是不知道是什么原因被取消了，伤心和难过当中夹杂着失望，为什么，为什么，究竟是为什么呀，这将是我们心中永远的遗憾。 现在，我们毕业了，虽然以后我们将天各一方，但我相信，我们的友谊会天长地久。 在这里，我对我们的母校、老师和同学深情地道一声“珍重”。 六年级毕业作文 篇3 岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。 我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧！这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑；但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。 我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈！ 我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草，一树一木。仿佛，操场上还留着我们的身影；仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现；仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小！ 当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。 在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校！ 六年级毕业作文 篇4 同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开．心中的不舍，又怎能用言语来形容？ 马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了!而我们这些同学，也可能再也不能见面了! 想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，转眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍．是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子! 这六年，我们一直在成长．尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起! 在这个成长的过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六(3)班是一个不一样的班级． 我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了!我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉．当时那个场面是我这一生也忘不了的．因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀!别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯．我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗？不，我不要! 毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同学们，再见了．我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六(3)班的一员! 六年级毕业作文 篇5 至我最爱的六年四班的同学们： 青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散！我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗？我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的建筑，陌生的学校，陌生的教室，身边一切的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着…… 往事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢？对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧！我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋！伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。 青春不散场！ ———xx年6月11日

时好时坏

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的六年级毕业作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级毕业作文300字 篇1 “春去春又来，花谢花又开。”二年的时光转瞬即逝，只留下一丝淡淡的痕，划过我怅惘的心。小学短暂的时光啊!我要用怎样的深情，才能把你留住？ 多少个万籁具静的夜晚，坐在台灯下，一点点地写出自己的愁绪，一点点地道出这小学的苦恼时光？可今天，它就这样从我手中溜走了，没有任何留恋地走了! 濒临中考的时候，压力总是特别大。它催促着我，提醒着我，不给我一点自由的空间。毕业生的作业是堆出来的，毕业生的悲凉却只能随着夜风，飘飞上天空的顶端，似要挤破它，冲出这个充满束缚的世界。 无奈，无奈，无奈…… 也许现在自己唯一能做的，就是在每一个这样的夜晚，一次次地数着自己的惆怅吧？ 我不知道如何放弃，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也许我也可以摆脱它，但，我却选择了放弃。 当心已经疲惫的时候，怎样的生活都不在重要了。我变得好累，好累，变得无所适从。也许现在我能选择的路，便是接受吧？ 不知道苦与泪的尽头，是否会有刺眼的太阳光照耀？ 六年级毕业作文300字 篇2 毕业，那么快。就悄悄地来了，无声无息地来了，六年的小学时光，就那么转眼即逝了。 有时不的不承认，它真的来了。可我们却一直逃避它，不承认它，可那，真的把它，甩掉了吗。 我们依依不舍地望着对方，可那，必经是成长的道路上的一个经历，谁也无法逃脱它的手掌心。 一本僵硬的同学录，它真的能记录下那些美好又不能忘却的.回忆吗。 不管那么多，只要我们好好的，时而想起对方，打个电话给对方，亲呢地问侯上几句，听听对方那熟悉而又陌生的声音。也许，那个时候，我们的眼睛，都不知不觉地湿润了。 但愿我们都能开开心心地生活，开开心心的，就满足了。还要在我们的生活道路上，创造一个专属于我们自己的未来，美好的未来。 六年级毕业作文300字 篇3 转眼间，六年的小学生活即将过去。突然感到了有些伤感，又有些留恋。伤感，就要离开在一起生活许久的老师。留恋，舍不得关心教育过我们的老师。现在回忆起往事，就像放电影一样，一幕一幕在眼前流过。 记得那一次。 那是一个刚开学不几天后的一个早晨，老师第一件跟我们说的事，是批评三个同学，他们在讲台上依次读道歉书，读得眼泪也留下，还鞠了一个九十度的躬，老师说，她不会同情流泪的同学。但我却看到，老师的眼里流露出了一种怜惜，伤心地眼神，许久，老师别过眼去。老师真是刀子嘴豆腐心啊！ 还有一次。 那是一个愉快的早上，同学们没有见到语文老师，都在座位窃窃私语，一般来讲，如果老师出差或听课，都会安排好课程，可今天老师没有安排，我们都觉得奇怪，不安。上午的时间就这样过去了。下午，老师回来了，她对我们说，今天上午她出去参加一个活动了，那是一个一整天的活动，而且机会难得，但她还是“溜”回来给我们复习。老师真是为我们着想啊！ 往事仍在脑海，永不忘怀。老师，感谢您的关怀，感谢您的教导， 一日为师，终身为父。老师，再见！ 六年级毕业作文300字 篇4 一个身临毕业的女孩，将要面临新的挑战，也要与朝夕相处的朋友们分离，以前沸沸腾腾的教室，如今显得如此宁静。对于这个普通的已经不能再普通的学校，已经堆满了我们35颗心对它的思念。 我在这里长大，我在这里拥有，我在这里曾经流露过甜美的笑容，这每一件铭记人心的回忆就像一颗颗五彩的珍珠，穿成了一个让我从不后悔的童年。 我懂得自己的心，也懂得你们的心，你们对这所学校的不舍，我对这所学校的依恋。我忍住了眼角的泪，但在我的眼角终究会有泪痕。我有爱，你们也有爱，我对这个地方付出了我所有的爱。我爱这里的人，我爱这里的物，我爱这里的每一颗微尘。因为它们感染了我，改变了我。不知该说些什么，但我只知道，我舍不得它。 六年级毕业作文300字 篇5 在离开母校之际，我们全班同学拍毕业照。照片上，每个人都有着丰富的表情，有的很高兴，想着在小学度过五年的快乐时光；有的装正经，举得很舍不得离开小学。 看着这张照片，我想起四年及时的秋季运动会上，我们在学校的操场上举行接力跑比赛。我们也为班级的荣誉，努力过，奋斗过。那天，主持人宣布：四年级的接力比赛，预备——开始！随着主持人一身令下，我们班的第一棒同学顺势而出，交给第二位同学时已经比其他两个班快这么三、四秒。第二棒明显慢一些，另外两个班快追上来，急的场上场下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒时，二班落棒，这让我们有乘胜追击的机会。到我。我接过棒，倾尽全力的奔驰在跑道上，想为我们班赢得一场痛快淋漓的胜利。我以迅雷不及掩耳之势跑到前面，把棒传给下一位同学。终于到最后一棒，场上的同学在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，场下的同学在喊：“一班必胜，一班必胜！”在同学们加油助威声中，汪宣深吸一口气，稳稳地接住棒，用力摆动双臂，向前跑……最后，我们胜利。我们每个人心里都甜蜜蜜的。 回想小学生活的五年，我不禁发出感叹：“啊，母校！您是我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过五年的精彩岁月！“ 六年级毕业作文300字 篇6 六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶—酸。甜。苦。辣。咸都有。在这六年里我学会了谦让，我学会了互助，我学会了追求并拥有了理想。 六年朝夕相处的同学我难以忘记，是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦，在我困难时他们给予关怀，我如何放下这份六年的友谊。 毕业了我是失落还是开心，谁又可以说的清楚。 我开心： 我又可以认识更多的同学了。 我失落： 六年朝夕相处的同学在今日就要分别 六年里我们一起学习，一起游戏一起分痛苦与喜悦，一起…… 茶话会上我们一起放声大哭，一起展望未来，一起回忆过去。 如今只能望着同学录傻傻发呆，独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段美好的回忆。 体育课上那张张笑脸，考场上那自信的笑容，春游时那甜美的笑声。早已清楚的烙在我心中，无法逝去。 在素质教育基地，早上我们一起尝试各种游戏，晚上我们一起观看星星与月亮的杰作 如今只能回忆。 六年级毕业作文300字 篇7 一眨眼，在小学的六年生活就要结束。我真的舍不，和我生活六年的同学和老师。 还记得我刚刚进六小的时候，我是多麽的害怕，因为我知道，小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个（1），这里的人我是一个都不认识，让我害怕，但是现在想去来，觉得，那时候的我实在是太可爱的。 当我现在快要毕业时，就会觉得小时候的生活是最好的，但是有时候又不觉得，因为，小时候有很多的游戏不可以玩，而现在可以玩。 小学生活里。许老师对我可以说是最好的，不知道为什么，我很想和许老师聊天。我有好多的话想和她说，好像流水一样，流也流不完。许老师，您只是交我们一年，我们和你的情谊是很多很多，花也花不完。现在我们要毕业，但是，我们对你的情谊，是永远不会变的。 同学们，我真的舍不得你们，你们和我生活六年，我们的感情是那麽那麽得多，我们的故事都可以写成一本书。 在这里，我祝福大家可以考上自己心目中的中学。 六年级毕业作文300字 篇8 还有不到三个月的时光，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，但是转眼间，自我就要离开了。珍惜着每一天的时光，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，此刻快毕业才懂得把握，期望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。 以前，看到许多批学哥和学姐，一批之后一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，应对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。 母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，期望您的学生越来越多。 六年级毕业作文300字 篇9 小学快毕业了，我们经历了六年奋斗的时光，换来了好成绩。小学毕业啊，一转眼，在这母校快过完的六年美好时光，随着时间被带走了。 小学毕业，有开心，也有悲伤。开心的是我们要去读初中了。悲伤的是我们要离开这些老师和同学们。还记得以前开过的一次次party。同学转学开欢送会。这些都是美好的时光不是吗？但是，不过多久，我们就要分开了，六年啊！是一个很漫长的时间。要是毕业了，谁都会舍不得。在六年级上册，我为毕业流过眼泪，但是有同学就会劝我不要哭，哭有什么用，到最后还是会分开，怎么阻止也不会让时间停在这六年的时间里。 小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时间，我也虚度了许多的时间。六年，说去就去。“光阴似箭，日月如梭，”人生还会有多少个六年呢？六年来，我们一起哭过，笑过·打过·吵过。可是这些不会影响我们的友谊。我要珍惜现在的每一份每一秒，不会让时光白白地流逝去了！ 我们童年的脚印，留在校园的小路上；欢歌笑语，留在教室里。在这六年里，我学会了很多，也认识了很多。这些都要感谢老师教育了我这么多的东西。感谢同学陪着我一起度过了这么多个春夏秋冬！ 六年级毕业作文300字 篇10 还记得那天，是我们最后一次踏进小学校门。看着低年级刚进校的同学，不禁想到自己。拉着爸爸妈妈的手，背着自己喜爱的新书包，踏着欢快的步子，像一只小鸟一样，叽叽喳喳说个不停。可是时间将我们拉回现实，我们的步子没有那么欢快，那步子却带着点沉重和忧伤。 和死党像往常一样走进校园，心里却想：时间，你能不能走得慢一点，这是我们最后一次一起走。虽然这条路已经走了不止一次，可是这次却希望这条路没有尽头。还记得以前和死党走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成长。度过无数个绚烂而又单纯的时刻在熟悉的校园里，慢慢却变成了永远的回忆，埋藏在心底，那个最柔软的地方。 走进教室，和平常一样，大家吵吵闹闹，只是谁也不愿提起毕业这件事。也有一些感性的女生，眼泪在眼眶里打，可是硬没让它流下来。或许我们在那一天，我们都长大了。懂得掩埋自己的情绪，可是谁又都明白，对彼此的不舍。 “留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里。”这是在一本书上看见的一句话，很简单的一句话，却又是我们最不愿听或者看见的一句话，因为这句话代表着分离的到来。那一天我们毕业……

一天分为12个时辰，一个时辰相当于我们现在的两个小时，分别为十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；每个时辰分为三个部分，为初时、正时和末时；夜晚11点到凌晨1点为子时，1点到3点为丑时，以此类推。

时间 时代 时空 有时 时候

      我―毕业了作文(通用30篇)      在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我―毕业了作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 我―毕业了作文 篇1      不知道不觉,六年的时光就这么过去了,看着这所我读了六年的小学,我的心情非常的负责,我要毕业了。      我要毕业了,这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她,是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊,也许我是算幸运的,因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识,教我认识字,还教我人生的哲理,是多么一位坚守执教的好老师啊!      我要毕业了,我将感谢我的同学,因为在这六年中是他们带给了我欢乐,带给了我学习的动力,如果他们没有在我的身边陪伴我的学习,我的学习就会变得枯燥无味了,那样我的学习也将变得一塌糊涂了。      再来我要感谢我的父母,虽然在这六年中他们一直在工作,并没有给我多少学习上的辅佐,但是我依然觉得他们对我的关爱,也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧!我感谢他们把我从这个世界中诞生,还给了我这么好的学习环境,让我能够舒舒服服地投入到书的世界中,学习到更多的知识,以后可以成为一个知识渊博的学者。      我要毕业了,这六年的时光,对我是如此的短暂美好,现在我即将离开我的母校,因为我要毕业了,不过,以后我会记得这里的。 我―毕业了作文 篇2      初中――烂漫轻狂的三年,转眼间即将消逝。      忽然间醒来,发现在一起的时间已经不多。初三,似乎突然间成长了许多,懂得了珍惜,不会是那个任性的孩子。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当,年少轻狂的少年,一起放荡不羁地大笑,一起肆无忌惮的落泪,一起唱歌,一起疯狂。可面对离别,我们却只有无力。      面对繁重的初三,我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间,我们想珍惜在一起的时候,来得及吗?      初三的离别,并没有冲淡我们的友谊,反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。      回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念,不知这样的画面,还能否重现!      风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。      我们拥有三个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。      时间,请为我们――这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。      让我再看一眼,看一眼周围一张张熟悉的脸,不会忘记了。      或许在离别后的某一天,我们会忘了抹去脸上的泪痕,扯出一个淡淡的微笑,轻轻说声:再见,无言,我们就这样,各自奔天涯。 我―毕业了作文 篇3      时间像流水似的,一下子就流走了,六年的小学生活即将结束了。即将就要和朝夕相处的同学分别,即将也要离开生活了六年的母校了。      回想着六年的小学生活的时光,我心中不免有些伤感。在这六年的时光里,发生过许多事,现在我说说我印象最深刻的一件事吧。      那是我三年级的时候,老师因为有事,那时开学不久,所以老师不熟悉同学们,就随便叫了一个同学说:“谁违反纪律,就把谁的名字记在课本上,下午放学的时候谁就抄课文。”说完后老师便走了,教室里一点声音也没有。我想,只要不违反纪律,就不会被记上名字,于是我做完作业就看课外书了,很快下课了。上课时,我那悬着的心终于放弃了。      到了下午放学,老师在念名字,我正在认真的看书,等老师念完后就说:“刚才这些念到名字的同学,把语文第一课的课文抄到学的那一课。”然后老师就布置了当天的家庭作业就放学了。同桌问我:“你不是没有违反纪律,为什么会有你的名字呢?”当时我听了惊讶的说:“有我的名字吗?”“对呀。”“要抄什么?”“抄课文,从第一课抄到第八课呢!”“啊,这么多。”然后我就带着一种委屈的心情回到了家,做完当天的家庭作业后就开始要抄作文。      第二天老师来检查课文,只有我一个人抄完,这时同桌对老师说,我没有讲话,老师听了明白了这一切,还让我当纪律委员。      这天过的真快呀,转眼间我就要毕业了,但这件事我仍然无法忘记。 我―毕业了作文 篇4      一种对生活和社会的一种好奇,想尽快的步入进这个圈子,看看与之学校不同的地方有多少,想让自己在这样的环境中历练,给予自己一个拼搏的机会。      我是一个心态很好的人,我是一个拥有一种积极向上的人,在生活中我是这样,面对工作,面对好多事情都有一种良好的心态,能够用一颗平常的心态来面对这些事情。      毕业了想要在社会的这个舞台上演绎出属于自己的一个角色,我选择了新时期的一个热门职业,我学习了宠物医生。我是这样认为的,在现在的社会上有好多的人养宠物,宠物的疯狂养购让我对这样的热门职业非常感兴趣。宠物是一种大的集体,养殖宠物就避免不了会有动物生病,生命了就要宠物医生来给医治,这是必然的,现在有的一些地方医治宠物都不是很全面的,医治的局限性,只是猫啊狗啊,什么一些大家养的热门的动物,而缺乏对那种蜥蜴,缺乏对这类动物的一种医治。我想学习好专业知识,用高超的医术尽快的断定出动物是什么病,让主人不会被动物的病而烦恼,让动物能够尽快的从病痛中解脱出来。对未来的憧憬是特别的充满了信心,我能够用一种最具热心,最具决心的心情来面对这项工作,能够用自己的所学应用在医救动物的生命为己任正确的面对这件事情,当好一名宠物医生。      我毕业了,我登上了一个新鲜的舞台,我想让自己成为当今社会上最有名气的宠物医生,我会努力我会因此拼搏的。 我―毕业了作文 篇5      时间如流水,过的真快啊,转眼间就来到了要毕业的时候了,在这个时间里我想了很多,也经历了很多。      在时间的长河中没有人能主宰时间,能够主宰的只是自己的所作,对于一个人能有很多的一种不同的感受,毕业了,对于我来说是一种锻炼的机会,对于同学们和老师们无非是一种情感上的割舍,时间也是不讲情面的啊。      这段时间里忙碌了经历了,看到了感受到了。什么东西都是这样从时间中经历的,锻炼的,历练的。在这段时间里我想到了和同学们之间发生的许多的事情,这些事情对于我来说是一种美好的回忆,在回忆中能感受到的都是美好的,在回忆中能感受到的都是最依依不舍的。对于一种分离,一种友谊的割舍我能感受到的只有一种伤感。我毕业了,我马上要走向另外一个空间,我马上要上到另一个空间里。在这个空间里会遇到什么呢,在这个空间里能遇到什么样的人,会遇到什么样的东西,会拥有些什么会有什么我没有遇到的事情在这里发生呢?一切都是这样的,在生活中会有好多的不同,会遇到好多的东西,这些东西是一种锻炼,是一种进步,我想到了未来,想到了下一步。这些让我毕业之后的向往,让我能够站在一个不同的舞台上看到的是一种新鲜的东西,看到的是一种能够让人真心向往的未来世界。      我毕业了,一种伤感有感而发,毕业了有一种美好的生活向往在这里萌芽。 我―毕业了作文 篇6      岁月悠悠,人生漫漫,光阴似箭,一眨眼的功夫,我不知不觉中升入了六年级,在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了,虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离,也舍不得含辛茹苦的教师我们就是那些花骨朵在寂静的夜里,皎洁的月光照进窗户,一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的盼着眼睛,它们就像我的一个个同学,而月亮则是教师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。      这几年换了多少个教师和班级。我总是见了又走,这年可是又要永远的离开了。我的朋友:方泽轩,徐浩伦,余一帆――如果说我们是小船,难道教师不是风吗?难道不是他们推动这我们进的吗?是他们教育我怎么做人,是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家,那么教师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动,难过呢?      以前总是想着毕业,盼这毕业,愿着毕业,可是现在却没有像这般的思想。还是舍不得呢,时间久了就像亲人一般了;我是多么想小学中学,大学连在一起呢,如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就像是一支歌,唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲,有喜,又怒有哀,有安慰,和温暖。毕业完整的记录了我们这十多年的喜悦和悲伤,小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝,消失得无影无踪! 我―毕业了作文 篇7      今年,这美丽的夏天,我小学毕业了。      炙热的夏日挡不住我们比太阳还火热的激动心情。可以睡到上午十点,可以开农场到天亮,可以一天只吃两顿饭,可以晚上看鬼片儿,白天去游泳,可以以最最放松的心情来享受这个专为我们准备的最后一个无忧无虑的夏天。      曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧闹,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的疯狂,曾经在美术课上数着哪个老师最帅,哪个老师最媚,并列出排行榜;曾经让我累得喘不过气来的试卷;曾经那气死人的考试倒计时,曾经我最讨厌的通知书,曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切,都随着毕业而过去,一切的一切,都成为了我们永久的回忆;一切的一切,都不会消逝而是保存在脑海里,在这个让人欢喜让人忧的季节。      当我迈着沉重的脚步,离开美丽的校园,我,仰望着浩翰,飘满朵朵白云的天空畅想时,才觉得“相见时难别亦难”。可是雏膺终究要飞呀!      ??树绿了六次,黄了六次,甜蜜的岁月!怎能忘却?      鸡冠花下,映着一张张快乐的笑脸,鸡冠花是学校花坛里的,不能摘,可有时,还是忍不住摘下一朵,拔腿就跑!      今年,鸡冠花还会开,可她还属于我吗?      现在是离别校园的最后一课。心里不免有点儿忧伤,亲爱的老师,同学们,别了。亲爱的母校,别了;我挥挥手,带不走一片云彩,在梦里,我会变成蒲公英,在母校徘徊。      别了,母校,我不会再驻足,因为,迎接我的,是绚烂多彩的中学时代! 我―毕业了作文 篇8      今天是一个特别而有意义的日子。我小学毕业了,我离开了母校,我和同学分开了。      回到之前的同学一起欢笑,快乐地度过六年的美好时光,我不禁流下了眼泪滴。是!没有跨不散的宴席。现在,我们分手为自己的未来如何,我既高兴又难过。喜的是我长大了,我毕业了。可悲的是和同学分开。小地方,有一天我们会再见面的。觉得这不是生离死别,以及再次见面的机会,我的心脏比很多很多更好。      说到自己这里我又想起了社会教育我六年的老师。我的老师性潭,是一位学生尽职尽责的好老师。她不分昼夜为我们的学业操劳着,为我们中国今后的学业发展打下一个良好的基础。老师可以经常使用带病上课,医生嘱咐她要休息,可我们的老师一而再再而三的不听医生的劝告,为我们进行教课,最后根据病情已经越来越受到严重。可她还没有坚持为大家教课,全班其他同学这些都为企业老师的职业道德精神所感动。老师就是为了提高我们熬白了双鬓,双手沾满了粉笔末。我要在学习这里对老师说一声:‘老师你辛苦了。"      虽然今天我毕业了,但我会永远记住这一天和这些人,永远。 我―毕业了作文 篇9      时光荏苒,风云变幻。转眼之间,校园里的杨树也披上了岁月的尘埃,小学六年的小学生涯也就此结束,校园里,满是依依不舍之情。      美好的童年即将逝去,也就意味着小学学生活得结束,此时此刻,小学六年的点点滴滴重新浮现在我们眼前;小学六年前极其幼稚的孩童,只会紧紧拽着家长的衣襟,如今青春蓬勃的少年,学会了面对风雨艰难。我们长大了,每一次考试总想勇得桂冠,每一次做作业总想做的完美,每一次受到批评总会痛改前非小学六年来,我们学会了跌倒爬起来,学会了尊敬师长,学会了爱的奉献,这一切,都是您,老师给予的!六载光阴匆匆过,依依难舍师生情。花坛里的花儿落了又开,开了又落,小学六年时光已过,一切的一切也印在了我们脑海。当心事浸没六月的堤岸,我们带着眷恋离开美丽的母校,回想往事,割舍不下的情怀又一次涌上我们的心头。难忘老师的教诲,难忘同学的打闹,难忘母校的花草,难忘所有。      那一个个精致的蜡烛,清雅而悠扬的纯香,包含了多少思念与感激。      一声祝福,一页飞鸿,一丝乡音,一份牵挂,一种给予,一种付出,多少老师为我们做的事,无法释怀!离开母校这个摇篮,我们除了祝福还是祝福,除了感激还是感激。      老师,母校,我们一定会在功成名就之时再来探望您! 我―毕业了作文 篇10      时光荏苒,风云变幻。转眼之间,校园里的杨树也披上了岁月的尘埃,六年的小学生涯也就此结束,校园里,满是依依不舍之情。      美好的童年即将逝去,也就意味着小学学生活得结束,此时此刻,六年的点点滴滴重新浮现在我们眼前;六年前极其幼稚的孩童,只会紧紧拽着家长的衣襟,如今青春蓬勃的少年,学会了面对风雨艰难。我们长大了,每一次考试总想勇得桂冠,每一次做作业总想做的完美,每一次受到批评总会痛改前非六年来,我们学会了跌倒爬起来,学会了尊敬师长,学会了爱的奉献,这一切,都是您,班级老师给予的!六载光阴匆匆过,依依难舍师生情。花坛里的花儿落了又开,开了又落,六年时光已过,一切的一切也印在了我们脑海。当心事浸没六月的堤岸,我们带着眷恋离开美丽的母校,回想往事,割舍不下的情怀又一次涌上我们的心头。难忘班级老师的教诲,难忘同学的打闹,难忘母校的花草,难忘所有。      那一个个精致的蜡烛,清雅而悠扬的纯香,包含了多少思念与感激。      一声祝福,一页飞鸿,一丝乡音,一份牵挂,一种给予,一种付出,多少班级老师为我们做的事,无法释怀!离开母校这个摇篮,我们除了祝福还是祝福,除了感激还是感激。      班级老师,母校,我们一定会在功成名就之时再来探望您! 我―毕业了作文 篇11      六年前,我带着简浅的知识,怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门;六年后,我经历了风雨,掌握了技巧,带着知识满载而归。六年的小学生活就像是一次航行,学堂是船,助我们扬帆起航;老师是掌舵的人,帮我们辨别方向;勤奋好学是桨,是我们可以乘风破浪,勇往直前!而今,这长达六年的航行终于结束了,我们到达了人生的第一站,准备迈入更远的航程,翱翔于更广阔的蓝天!      六年里,我们朝夕相处,共同面对困难。失败时,我们互相鼓励:“只要努力,就一定能成功。失败是成功之母。”成功时,我们互相勉励:“第一不难,难在保持。虚心使人进步,骄傲使人落后。”掉以轻心时,牢记老师的谆谆教诲:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”粗心大意时,告诉自己:“欲要看究竟,出处处细留心。”不认真读书时接受老师委婉的批评:“书尤药也,善读之可以医愚!”不及时完成作业时这样敬爱的老师,这样可爱的同学,叫我怎能轻易忘怀?      都说人的学习生活中有三道坎,小学升初中是一道坎,初中生高中是一道坎,高中升大学又是一道坎。我们已经顺利迈过了第一道坎,剩下的,是要全力以赴去迎接另外两道坎。      在这离别之际,我要将我最珍贵的祝福送给我的老师同学,愿你们永远幸福平安! 我―毕业了作文 篇12      几个月后,我们就毕业了,就要分道扬镳了,这一刻,我突然很伤心,我想哭!      妈妈费尽心力,让我努力学习,几个月毕业后,再次的见面可能是虚有,因为,妈妈会送我到比较好的学校读书,不是所有的同学都能陪我去啊!我想哭!我不想和同学们分离!我不想离开这片温暖的土地!      亲爱的同学们,几个月后我们就要分别了,我想哭!我好想好想大哭一场!      但是,我不能哭,我们都不许哭!分离也是为了更好的开始,我们也不可能永远都在一起,所以,不能哭!扬起我们的微笑,面对毕业,面对伤心,面对我们的全新的生活!      “你别哭,好吗?”“嗯!我不哭!不哭!”      我想哭,但,我不能哭,也不许哭,我永远永远都不会哭了。 ”当时正在上课,忍不住的就掉泪了,现在想想都觉得难受,妈妈那时候太委屈了。从事你喜欢的活动时,比如下棋、打牌、绘画、钓鱼等,不平衡的心理自然逐渐得到平衡。会是她吗!若心有定,说你好,说你坏,都一样。存心君子,自得之体验中耳。真的、那些感觉、还会存在么。