逐字逐句简介
逐字逐句的意思
解释：
挨次序一字一句地。
出处：
程树榛《大学时代》：“她一下又翻到了今年寒假的第一天日记，并饶有兴趣地逐字逐句看了下去。”
语法：
逐字逐句作状语；指认真读写。
示例：
王朔《我是“狼”》：“你让我觉得你就是那号帽檐压得低低的、拿着个小本到处偷听别人谈话并逐字逐句记录下来的无耻小人。”
成语造句
- 1.学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。
- 2.老师逐字逐句地给同学们批改作文。
- 3.精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。
- 4.已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
- 5.学习古文，切不可望文生义，而要逐字逐句推敲每个字的确切含义，才能把古文学好。
- 6.学习古诗要逐字逐句地理解。
英语翻译
- 英语:
word by word and sentence by sentence
- 日语:
一字一句(いちじいっく)
- 俄语:
дословный <слово за словом>
- 其他:
<德>Wort für Wort und Satz für Satz<法>
逐字逐句相关词语
- 1 一字百金
- 增损一字，赏予百金。称赞文辞精妙，不可更改。出处：《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
- 2 断章摘句
- 裁断章节，取缀成文。亦有割裂全文，取其所需之意。出处：唐·李商隐《唐容州经略使〈元结文集〉后序》：“其疾怒急击，快利劲果，出行万里，不见其敌；高歌酣颜，入饮于朝，断章摘句，如振如生。”语法：断章摘句作谓语、定语；指抄袭。示例：写作文不能把别人的文章断章摘句抄袭成文
- 3 拆牌道字
- 见“拆白道字”。出处：明·吴承恩《西游记》第十回：“行令猜拳频递盏，拆牌道字漫传钟。”语法：拆牌道字作宾语、定语；指文字游戏。
- 4 识文断字
- 知晓文字。出处：清 文康《儿女英雄传》第38回：“当着人家识文断字的人儿呢？别抡荤，看人家笑话。”语法：识文断字联合式；作谓语、定语；指有一点文化知识。示例：老舍《女店员》第一幕：“先父是个举人，我自幼就识文断字。”
- 5 断章截句
- 不顾上下文义，截取文章的一段或一句，而弯曲原意。断、截：割裂。出处：《宋史 选举志二》：“断章截句，破坏义理。”语法：断章截句作谓语、定语；指抄袭。
- 6 逐臭之夫
- 比喻嗜好怪癖，与众不同的人。出处：三国 魏 曹植《与杨德祖书》：“人各有好尚，兰茝荪蕙之芳，众人之好好，而海畔有逐臭之夫。”语法：逐臭之夫偏正式；作宾语；含贬义。示例：清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回：“那下等的，也有那些逐臭之夫，垂涎着要尝鼎一脔。”
- 7 字正腔圆
- 形容吐字准确；唱腔圆熟。出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”语法：字正腔圆联合式；作宾语、宾语、定语；含褒义。示例：他的字正腔圆的唱功让人佩服
- 8 齩文嚼字
- 同“咬文嚼字 ”。清 杨懋建 《京尘杂录·长安观花记》：“然對客無齩文嚼字態。”《何典》第六回：“你只曉得讀了幾句死書，會齩文嚼字，弄弄筆頭。”
- 9 情逐事迁
- 见“情随事迁”。出处：宋·孙惟信《风流子》词：“奈情逐事迁，心随春老，梦和香冷，欢与花残。”语法：情逐事迁作谓语、分句；形容人的思想感情。
- 10 十字街头
- 指纵横交叉；繁华热闹的街道。也指人世间；现实社会。出处：元 无名氏《村乐堂》：“则这金钗儿是二人口内的招伏状，更压着那十字街头犯由榜，这公事不虚诳。”语法：十字街头偏正式；作主语、宾语；形容大众谋生场所。示例：其实世界上你所深恶的和期望的，走到十字街头，还不是一样么？（鲁迅《两地书》七八）
- 11 损本逐末
- 犹舍本逐末。谓抛弃根本，专在枝节上用功夫。出处：《隋书 李谔传》：“故文笔日繁，其政日乱，良由弃大圣之轨模，构无用以为用也。损本逐末，流遍华壤，递相师祖，久而愈扇。”语法：损本逐末作谓语、宾语、定语；指本末倒置。示例：你这是损本逐末的做法
- 12 成羣逐队
- 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。出处：《 儒林外史 》第十四回：“那些富贵人家的女客，成群逐队，里里外外，来往不绝。”
- 13 只字不提
- 只：一个。一个字也不谈起。比喻有意不说。出处：冰心《关于男人》：“至于儿女们的出生年月和名字，竟是只字不提。”语法：只字不提主谓式；作谓语；指有意不说。示例：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“把湖属八帮应运漕米，留浙变价的事，只字不提。”
- 14 识知无字
- 指幼儿识字。出处：唐·白居易《与元九书》：“仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下。有指‘无’字、‘之’字示仆者，仆虽口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。”