更名改姓简介
更名改姓的意思
解释:
见“变名易姓”。
出处:
元·关汉卿《哭存孝》第二折:“诈传着阿妈将令,着存孝更名改姓,调唆的父亲生嗔,要了头也是干净。”
语法:
更名改姓作谓语、定语;指改换了原来的姓名。
示例:
霍达《穆斯林的葬礼》第八章:“逼着他当真在工作证、户口本上更名改姓。”
成语造句
- 1.如今她更名改姓要嫁给二王子。
- 2.发血誓找血仇周小爱更名改姓。
- 3.为了躲避迫害,许多满人更名改姓或乔装打扮,隐藏一切会泄露他们满族身份的特征。
- 4.不得不在同盟的统治下更名改姓潜藏起来。
- 5.张良因椎击秦始皇而未得愿,被悬榜天下通缉,更名改姓只身逃匿于下邳城中暂避风声,以待来日再图。
- 6.恩莱科甚至已经想到要更名改姓了。
英语翻译
- 英语:
disguise oneself under an alias
更名改姓相关词语
- 1 有名无实
- 光有虚名;并无事实。指实际上并不是那么好。出处:《国语 晋语八》:“吾有卿之名,而无其实。无以从二三子,吾是以忧,子贺我何故?”语法:有名无实联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义。示例:多数政治,在将来或有做到的日子,但现在却是有名无实的。(清 梁启超《新中国未来记》第三回)
- 2 改玉改步
- 见“改步改玉”。出处:章炳麟《革命道德说》:“蒙古不道,宰割诸夏,改玉改步,人无异心。”语法:改玉改步作谓语、宾语;借指改朝换代。示例:郭沫若《中国左拉之待望》:“但是,革了命了。应着‘改玉改步’的古话,校长被剪子威胁着赶出房来时,是放着小跑的。”
- 3 千古骂名
- 千古:永远。永世被人唾骂的名声出处:清·褚人获《隋唐演义》第一回:“只是一场冷落败坏根基,都藏在里边,不做千古骂名,定是一番笑话。”语法:千古骂名作宾语、定语;用于书面语。
- 4 改辙易途
- 改变行车轨道,另走一条路。比喻改变方向、目标或做法。出处:宋 杨夔《复宫阙后上执政书》:“前车已覆,后车岂可蹑而行之,固当改辙易途,以取其不倾不蹶。”语法:改辙易途作谓语、定语、宾语;用于行为等。
- 5 不务空名
- 务:追求。不追求虚名。形容踏踏实实地工作。出处:毛泽东《发刊词》:“工人中间应该教育出大批的干部,他们应该有知识,有能力,不务空名,会干实事。”语法:不务空名动宾式;作谓语、定语;用于务实肯干的人。示例:工人中间应该教育出大批的干部,他们应该有知识、有能力,不务空名会干实事。(毛泽东《〈中国工人〉发刊词》)
- 6 豹死留皮,人死留名
- 指人生在世留下东西给后人。比喻留美名于身后出处:宋·欧阳修《新五代史·王彦章传》:“彦章武人,不知书,常为俚语谓人曰:‘豹死留皮,人死留名。’”语法:豹死留皮,人死留名作宾语、定语;可分开使用。示例:清·钱谦益《和州鲁氏先冢神道碑铭》:“教授公训戒子姓,每称引古语‘豹死留皮,人死留名’。”
- 7 循名责实
- 按着名称或名义去寻求实际内容;使得名实相符。循:依着;责:求。出处:先秦 韩非《韩非子 定法》:“术者,因任而授官,循名而责实。”语法:循名责实偏正式;作主语、谓语;指要名实相符。示例:(1)我们应当循名责实,实事求是,切不可做表面文章。(2)对干部的要求应该是循名责实。
- 8 名高难副
- 副:相称。指盛名之下,实际难与相符。出处:《后汉书 黄琼传》:“峣峣者易缺,皦皦者易污,阳春之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。”语法:名高难副作谓语、定语;指徒有虚名。示例:当时文人,皆邵之下,但以不持威仪,名高难副,朝廷不令出境。《北史·邢邵传》
- 9 无以名状
- 比喻不能够用语言来形容、描绘。
- 10 过而能改
- 有了错误就能改正。出处:《左传·宣公二年》:“吾知所过矣,将改之。稽首而曰:‘人谁无过,过而能改,善莫大焉。’”
- 11 面不改色
- 面:颜面;色:颜色。颜容不改变颜色。形容遇到危险时从容镇静;毫不畏惧的神态。出处:元 秦简夫《赵礼让肥》第二折:“但凡拿住的人呵,见了俺丧胆亡魂。今朝拿住这厮,面不改色。”语法:面不改色主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义。示例:(秦王)叱左右前缚(蔺)相如,相如面不改色。(明 冯梦龙《东周列国志》第九十六回)
- 12 身死名辱
- 辱:玷辱。人死了声誉还受到了玷辱出处:清·夏敬渠《野叟曝言》第76回:“但当以郑忽标题,专写三折,而未折证以鲁桓公之求援,而反致身死名辱。”语法:身死名辱作谓语、定语;用于人的境遇。
- 13 驰名当世
- 声名在当代传播得很远。驰名:声名远播。当世:当代。出处:晋·常璩《华阳国志·后贤志(陈寿)》:“皆辞章灿烂,驰名当世。”语法:驰名当世作谓语、定语;指出名。示例:他想干一番驰名当世的事业。
- 14 有则改之
- 则:就;加:加以。形容:对于别人给自己指出的缺点和错误,应当有错即改,拒不袒护自己。出处:宋·朱熹《论语集注·学而》:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“曾子以此三者日省其身,有则改之,无则加勉,其自治诚切如此,可谓得为学之本矣。”示例:对待别人的批评,“有则改之,无则加勉”,这样自己进步就会更快了。