吃里爬外简介
吃里爬外的意思
解释：
接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。也指将自己方面的情况告诉对方。
出处：
鲁迅《且介亭杂文末编 “立此存照”（四）》：“凡一班吃里爬外，枪口向内的狼鼠之辈，读此亦当憬然而悟矣。”
语法：
吃里爬外联合式；作谓语、定语；比喻背叛自己集体为别人办事。
示例：
这种吃里爬外的事，我劝你不要做。
成语造句
- 1.这种吃里爬外的事，我劝你不要做。
- 2.就因为叫了一声好，我爹昨天揍了我一顿，说我吃里扒外，我要让他看看，什么才是真正的‘吃里扒外’
- 3.这种吃里爬外的家伙，不知感恩图报，有什么好看的!
- 4.蒋子龙在《乔厂长外传》中所写的向子就是一个吃里爬外的家伙。
- 5.:像他这种帮助外人打击自己，就是吃里爬外的人。
- 6.你这个吃里爬外的汉奸走狗，日本鬼子给了你什么好处。
英语翻译
- 英语:
work for the interest of an opposing group at the expense of one's own
- 日语:
こちらの飯(めし)を食ってあちらの利益(りえき)をはかる。裹切(うらぎ)り行為(こうい)を言(い)う
- 其他:
<法>aider les autres en trahissant les siens
吃里爬外相关词语
- 1 撩蜂吃螫
- 犹言撩蜂剔蝎。出处：清·西周生《醒世姻缘传》第十一回：“那晁住娘子是刘六、刘七裹革出来的婆娘，他肯去撩蜂吃螫？说道：‘你不好问去？只是指使我！’”语法：撩蜂吃螫作宾语、定语；用于自取其祸。
- 2 方外之士
- 方外：世外。指言行超脱于世俗礼教之外的人。后指僧道等出家人出处：《晋书·阮籍传》：“阮籍既方外之士，故不崇礼典。”语法：方外之士作宾语；指僧道。
- 3 内应外合
- 应：接应；合：配合。外面攻打，里面接应出处：《三国志通俗演义·姜维祁山战邓艾》：“忽报有内应外合之兵，蜀军溃散。”语法：内应外合作谓语、宾语、定语；指相互配合。示例：明·冯梦龙《东周列国志》第14回：“我等不若密通无知，内应外合，事可必济。”
- 4 如堕五里雾中
- 好象掉在一片大雾里。比喻陷入迷离恍惚、莫名其妙的境地。出处：南朝 宋 范晔《后汉书 张楷传》：“性好道术，能作五里雾。”语法：如堕五里雾中动宾式；作谓语；比喻陷入迷离恍惚的境地。示例：这一连串的问题，使他如堕五里雾中，十分疑虑。
- 5 里通外国
- 里通：暗中勾结。与国外反动势力暗中勾结；盗卖本国的情报或国家利益。出处：鲁迅《且介亭杂文 病后杂谈之余》：“ 大则指为‘里通外国’，就是现在之所谓‘汉奸’。”语法：里通外国动宾式；作谓语、宾语、定语；指暗中勾结外国。示例：大则指为“里通外国”，就是现在之所谓“汉奸”。（鲁迅《且介亭杂文 病后杂谈之余》）
- 6 彻内彻外
- 见“彻里彻外”。出处：郭沫若《屈原》第二幕：“到了你们这一代就不同了，你们根本就没有受过烙印，所以你们的诗，彻内彻外，都是自己作主人。”语法：彻内彻外作状语；指完完全全。
- 7 千里逢迎
- 1.谓迎接远客。2.谓到处奉承。示例：十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
- 8 八百里驳
- 牛名。
- 9 懵里懵懂
- 指人糊里糊涂，神志模糊不清出处：清·刘鹗《老残游记》第16回：“人瑞惊觉，懵里懵懂的，睁开眼说道：‘呵，呵，信写好了吗？’”语法：懵里懵懂作谓语、定语、状语；多用于口语。示例：熊召政《张居正》第一卷第八回：“趁李铁嘴被搞得懵里懵懂，不知所措时，邵大侠早已闪身出门，扬长而去了。”
- 10 弦外遗音
- 弦：乐器上用以发音的丝线、铜丝或钢丝。言外之意。比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思出处：西汉·戴圣《礼记·乐记》：“清庙之瑟，朱弦而疏越，一倡而三叹，有遗音声矣。”语法：弦外遗音作宾语、定语；用于说话等。
- 11 鞭辟着里
- 意指深入剖析，使靠近最里层。形容探求透彻，深入精微。出处：清 李颙《南庠汇语》十六：“一则文字知见义袭于外，原不曾鞭辟着里，真参实悟。”语法：鞭辟着里作谓语、补语、状语；形容分析透彻。
- 12 咫尺万里
- 形容在短小的篇幅里表现了寥廓深远的景象和意境。也作“咫尺千里”。出处：《南史 萧贲传》：“幼好学，有文才，能书善画，于扇上画山水，咫尺之内，便觉万里为遥。”语法：咫尺万里紧缩式；作主语、谓语、宾语；形容事物内容丰富。示例：杜甫歌行，自称鲍、庾，加以时事，大作波涛，咫尺万里，非虚夸矣。（清 王闿运《湘绮楼论唐诗》）
- 13 一日万里
- 比喻行动非常迅速。出处：唐 苏鹗《杜阳杂编》中卷：“且安天下用将帅，如造大舟以越沧海，其功则多，其成则大，一日万里，无所不屈。”语法：一日万里主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。示例：黄焯《记先从父季刚先生师事余杭仪征两先生事》：“章君曰：‘人言一日千里，汝殆一日万里也。’”
- 14 鞭辟近里
- 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。出处：宋 程颢《师训》：“学只要鞭辟近里，著己而已，故‘切问而近思’，则‘仁在其中矣’。”语法：鞭辟近里连动式；作谓语、补语；形容分析透彻。示例：鞭辟近里一言，实吾人顶门针、对症药。（清 李颙《答顾宁人书》）